讀后感是我們對(duì)書(shū)籍的回應(yīng)，是對(duì)作者思想和觀點(diǎn)的思考和評(píng)論。寫(xiě)讀后感時(shí)，應(yīng)注意分清個(gè)人情感和客觀評(píng)價(jià)，做到客觀公正。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
夜鶯的閱讀后感篇一
克里斯汀·漢娜寫(xiě)的《夜鶯》，我喜歡文中一句話(huà)：愛(ài)是一切的開(kāi)始，也是一切的結(jié)束。而這一句話(huà)也暗示整本書(shū)的開(kāi)端、整個(gè)故事的結(jié)局、兩位少女的人生走向。
這本書(shū)講的是二戰(zhàn)期間的姐妹倆面臨戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)做出的不同抉擇以及不同的人生。妹妹伊莎貝爾是個(gè)叛逆的18歲少女。年輕氣盛的她總是帶著不計(jì)后果的熱情去追尋生活的意義。她敢于把生死置之度外，勇敢反抗敵人和戰(zhàn)爭(zhēng)，像是飛蛾撲火般，即使生命短暫，也要去追尋光和熱愛(ài)。這些了不起的事跡，只源于她對(duì)一位浪子的愛(ài)，徹底而忘我。
而姐姐薇安妮，原本擁有幸福的家庭卻不得不把丈夫送上戰(zhàn)場(chǎng)。她本不在乎戰(zhàn)爭(zhēng)輸贏，不管法國(guó)是投降還是抗?fàn)?，她只希望一家人平安度日。再艱難，只要能生存下去?？蓱?zhàn)爭(zhēng)來(lái)了，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)改變很多事情。兩姐妹對(duì)于如何應(yīng)對(duì)即將被占領(lǐng)的威脅產(chǎn)生了分歧，終因原則問(wèn)題和性格的不同而分離。
戰(zhàn)火下，每個(gè)人都與自己的靈魂赤裸相對(duì)，兩姐妹在二戰(zhàn)期間做了很多“無(wú)法選擇的選擇”。伊莎貝爾一直活躍在對(duì)敵斗爭(zhēng)的前線(xiàn)，光芒璀璨；姐姐卻不得不委身于占領(lǐng)軍蓋世太保忍辱偷生。
在看這本書(shū)時(shí)，作者細(xì)膩深刻的內(nèi)心描寫(xiě)讓我身臨其境，為人物的處境而糾結(jié)，為戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的.心靈創(chuàng)傷和悲痛而意難平。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到女性有時(shí)柔弱到不堪一擊，卻也能堅(jiān)韌至百折不撓。
妹妹的人生態(tài)度挺符合人們的人生階段青年時(shí)期，總有拼不完的勁，有著為美好理想而奮斗的熱血與激情。而姐姐就像是人們經(jīng)歷社會(huì)的毒打后，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，雖承受巨大的壓力卻仍努力活著的姿態(tài)。有時(shí)候我們每個(gè)人都要做出無(wú)法選擇的選擇，但是我們?nèi)匀豢梢孕闹杏泄?，向?yáng)而生。經(jīng)典的《安徒生童話(huà)》中有一個(gè)故事，名字也叫《夜鶯》。講述的是一個(gè)夜鶯的歌聲讓中國(guó)皇帝為之落淚，然而失去了自由的夜鶯不能自由的歌唱，于是悄悄地離開(kāi)了。當(dāng)皇帝重病的時(shí)候，夜鶯回來(lái)為皇帝歌唱的故事。善良的夜鶯用動(dòng)聽(tīng)的歌喉打動(dòng)我們這些聽(tīng)故事的人，而這個(gè)世界仍然有很多像夜鶯一般的女孩，在傳遞著愛(ài)和希望。藝術(shù)的體現(xiàn)形式千姿百態(tài)，文學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè)、電影、雕刻甚至建筑都是藝術(shù)的表達(dá)形式，童話(huà)里自由唱歌的夜鶯，小說(shuō)中兩姐妹獨(dú)特的人生活法，都是藝術(shù)，我們觀賞它們，并受之啟發(fā)，沖動(dòng)心靈，滌化污穢。真正的藝術(shù)應(yīng)該能夠使我們?cè)谕纯嘀械冒参浚诔砷L(zhǎng)之中得鼓勵(lì)。讀到《夜鶯》，我方知女性的不同姿態(tài)，亦能綻放光芒。
《夜鶯》讓我明白，不管我們身處何方，“如果你正在經(jīng)歷地獄，那就堅(jiān)持走下去”。
夜鶯的閱讀后感篇二
這個(gè)故事非常生動(dòng)，感人，我學(xué)到了很多。
這個(gè)故事教會(huì)了我……
一個(gè)人要學(xué)會(huì)用心傾聽(tīng)，這樣留給對(duì)方的是感動(dòng)，是感激！正是因?yàn)閲?guó)王為夜鶯動(dòng)聽(tīng)歌聲流下的熱淚最終換回了夜鶯對(duì)自己的報(bào)答。
一個(gè)人要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)更美好！
一個(gè)人不能貪圖自己的享樂(lè)而奪去別人的自由。每個(gè)人都應(yīng)該擁有屬于自己的天空。
一個(gè)虛假的東西永遠(yuǎn)替代不了貨真價(jià)實(shí)的東西。
這個(gè)小小的故事告訴了我們無(wú)論是在何種情況下，都不能喜新厭舊，做人要有始有終懂得怎樣愛(ài)戴別人，這樣才會(huì)有回報(bào)。
夜鶯的閱讀后感篇三
這本書(shū)主要圍繞著身處法國(guó)的薇安妮和伊莎貝爾兩姐妹在二戰(zhàn)時(shí)期的生活展開(kāi)敘述，向我們呈現(xiàn)了姐妹倆的不同人生。
妹妹伊莎貝爾，從小便被眾人嫌棄，甚至連她的父親和姐姐都拋棄了她，但她從不自暴自棄，只是性格有點(diǎn)叛逆，當(dāng)她遇到了和她一樣想通過(guò)自己的奮斗來(lái)改變國(guó)家命運(yùn)的蓋坦后，便愈發(fā)堅(jiān)定了自己的志向，雖然后來(lái)蓋坦離開(kāi)了她，她也敢于獨(dú)自一人活躍在斗爭(zhēng)的前線(xiàn)，比如在納粹海報(bào)上畫(huà)勝利符號(hào)，給占領(lǐng)區(qū)的家庭派發(fā)反抗傳單，多次帶領(lǐng)外國(guó)飛行員艱難穿越比利牛斯山。她在二戰(zhàn)中活得光芒璀璨，可惜由于后來(lái)身份暴露，在納粹集中營(yíng)經(jīng)受了非人的折磨，雖堅(jiān)持到了抗戰(zhàn)勝利，但不久后也離開(kāi)了人世。
姐姐薇安妮，原本擁有一個(gè)幸福的家庭，卻因一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)變得支離破碎，丈夫充軍被俘，她為了保護(hù)她的女兒索菲，做了許多不得已的選擇，比如在蓋世太保占領(lǐng)軍的“保護(hù)”下忍辱偷生，在軍官威脅下寫(xiě)了一份鎮(zhèn)上所有的猶太人名單，但她也在用自己的方式作著斗爭(zhēng)，比如為了保護(hù)妹妹伊莎貝爾而用鏟子殺害了居住在她家的軍官貝克，為了維護(hù)瑞秋的孩子而被迫屈身于軍官馮李希特，為了保護(hù)那些猶太孩子而冒險(xiǎn)制造假的身份證明并收養(yǎng)在修道院中。無(wú)論過(guò)得多么艱難，始終咬牙堅(jiān)持著，直到抗戰(zhàn)勝利，等到了她的丈夫，送走了那些猶太孩子，同時(shí)也等到了她的妹妹，背負(fù)著這些沉重的往事直到暮年。欽佩伊莎貝爾的機(jī)智勇敢，也贊嘆薇安妮的隱忍堅(jiān)強(qiáng)，為伊莎貝爾和蓋坦那戰(zhàn)爭(zhēng)中的愛(ài)情落淚，也為薇安妮那些不得已的選擇而傷悲。正如書(shū)中說(shuō)的那樣：勇于反抗、慷慨赴死是一種勇敢，忍辱負(fù)重、不屈不撓地活下去，何嘗不是另一種勇敢？只有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人才會(huì)知道，死去是多么容易，而要活下去卻無(wú)比艱難！在這充滿(mǎn)愛(ài)恨的故事里，我感受到了生活的無(wú)常和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，同時(shí)也感受到了女性在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)忍頑強(qiáng)的力量。讀完后心情——時(shí)難以平靜，久久不能忘懷。
最后以書(shū)中的一句話(huà)作為結(jié)尾：無(wú)論如何，不管身處何方，如果你正在經(jīng)歷地獄，那就堅(jiān)持下去。
夜鶯的閱讀后感篇四
小夜鶯是一個(gè)聰明、機(jī)智、勇敢、愛(ài)國(guó)的一個(gè)小男孩。
故事是這樣的：戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一群德國(guó)兵進(jìn)了村莊。過(guò)了一會(huì)兒，軍官看見(jiàn)了小夜鶯，問(wèn)：“你知道往蘇蒙塔斯村的路嗎？”小夜鶯回答：“當(dāng)然了?！薄叭绻銕穾У脤?duì)我就把打火機(jī)送給你，沒(méi)帶對(duì)我就把你的頭擰下來(lái)?！标?duì)伍出發(fā)了，小夜鶯在悠閑自在地玩，好像把軍官忘了。過(guò)了一會(huì)兒，軍官問(wèn)：“你們這里有游擊隊(duì)嗎？”小夜鶯問(wèn)：“是一種蘑菇嗎？沒(méi)有?！避姽儆X(jué)得什么都問(wèn)不出來(lái)，就不再問(wèn)了。在森林里有幾個(gè)游擊隊(duì)聽(tīng)到了夜鶯的聲音。其中有一個(gè)游擊隊(duì)員數(shù)著夜鶯的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，夜鶯的聲音停止了?！叭€(gè)鬼子。”那個(gè)人說(shuō)。接著傳來(lái)了兩聲杜鵑叫?！皟赏C(jī)關(guān)槍?！蹦莻€(gè)人又說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，德國(guó)兵來(lái)了。突然從草叢里傳出了一聲口哨，像是回應(yīng)了小夜鶯。小夜鶯轉(zhuǎn)身就跑了。接著德國(guó)兵被槍打傷。第二天小夜鶯有在原來(lái)的地方回頭看，好像是在等誰(shuí)似的。
我認(rèn)為小夜鶯是一個(gè)非常勇敢的人，膽子非常大，竟然敢利用歌聲把敵人引過(guò)來(lái)，而且還是兇殘的敵人，那敵人威脅小夜鶯說(shuō)要是不帶路，要把他的頭擰下來(lái)。是小夜鶯不知道害怕？不知道敵人的兇殘？不可能的。那就是他的勇敢，他的沉著，他的聰明。如果是我的話(huà)見(jiàn)到生人根本不說(shuō)話(huà)（后面我會(huì)說(shuō)的）。小夜鶯還是非常聰明的，知道敵人是在利用打火機(jī)來(lái)誘惑他，到時(shí)候敵人也會(huì)一定傷害他的。他還把敵人引到有游擊隊(duì)的地方并且傳遞信息給游擊隊(duì)隊(duì)員。最后，小夜鶯還能繼續(xù)戰(zhàn)斗，非常值得贊揚(yáng)。
小夜鶯的勇敢，是一般人沒(méi)有的。我，就連他的萬(wàn)分之一都不到。我可以用兩件事來(lái)表達(dá)。
第一件是，我要去洗澡，就去我房間拿衣服。但是我的房間是非常黑的，我進(jìn)都不敢進(jìn)，于是大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阙s緊過(guò)來(lái)一下！”媽媽問(wèn)：“干嘛呀？”我回答：“只要過(guò)來(lái)一下你就知道了。”媽媽過(guò)來(lái)了，我說(shuō)：“幫我把衣服拿一下?！薄耙路痪驮谀愕姆块g嗎？”“我不敢去拿，我的房間太黑了?！薄安恍校∧阋欢ㄒ约簛?lái)。”我飛快地跑進(jìn)了房間，一直“啊——”等到我開(kāi)燈為止。最后我終于把衣服拿了出來(lái)。
還有一次，我的家里來(lái)了一群陌生人。這些陌生人其實(shí)是媽媽的朋友。媽媽叫我向他們問(wèn)好，我卻一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，馬上跑到房間里。和陌生人打招呼，多難為情?。∥艺f(shuō)不出口，和他們?cè)谝黄?，我不知道要說(shuō)些什么。盡管媽媽說(shuō)，沒(méi)事的，你可以不主動(dòng)說(shuō)，你只要回答他們的問(wèn)題就可以了。但我就是怕，我也不知道怕什么，只知道要是和他們?cè)谝黄鹞揖托奶蛹保粑涌?。所以，我寧可躲回自己的房間看我的書(shū)。為這，我不知挨媽媽多少的責(zé)備。
如果我能像小夜鶯一樣，無(wú)所畏懼，機(jī)智靈活，能言善語(yǔ)，那會(huì)給媽媽帶來(lái)多少的快樂(lè)啊！我要下決心，向小夜鶯學(xué)習(xí)，克服自己身上的缺點(diǎn)。
夜鶯的閱讀后感篇五
學(xué)了《夜鶯的歌聲》這篇課文我有許多的感想想大膽地說(shuō)出來(lái)，這些感想憋在我肚子里好久了。
“小夜鶯”，也就是那個(gè)小男孩，用他的機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝了鬼子，這令我很敬佩，我們的生活中也有這樣的例子：上次我去表姐家玩兒，我的媽媽爸爸和表姐的媽媽爸爸一起出去了，就剩下我們兩個(gè)人，我們兩個(gè)人正準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，忽然有人敲門(mén)，我們把里門(mén)打開(kāi)，防盜門(mén)沒(méi)有打開(kāi)，表姐問(wèn)他：“你是誰(shuí)？”他說(shuō)：“我和你爸爸是一個(gè)廠(chǎng)的?！北斫闼菩欧切诺卣f(shuō)：“你說(shuō)我爸爸叫什么名字？”“這……”壞人無(wú)言以對(duì)。最后，表姐終于把壞人趕走了。
我非長(zhǎng)非常地敬佩“小夜鶯”，敬佩他的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)主義精神！
夜鶯的閱讀后感篇六
100多年前，安徒生爺爺?shù)耐?huà)，從冰島之國(guó)丹麥，漂洋過(guò)海傳到了全世界，現(xiàn)在到處都流傳著他動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)。我雖然從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)夜鶯的歌聲，卻通過(guò)這個(gè)古老的東方故事，聆聽(tīng)到它委婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲在森林中低回吟唱。
安徒生爺爺從未來(lái)過(guò)中國(guó)，可是他為何能夠?qū)懗鋈绱嗣烂畹臇|方童話(huà)故事呢？故事一開(kāi)頭，他描述了自己想象中的神秘國(guó)度：世界上最華麗的宮殿，用細(xì)致的瓷磚雕砌，名貴的花朵上都系著銀鈴……，當(dāng)我讀到這兒的時(shí)候，腦海中浮現(xiàn)中出一個(gè)金碧輝煌的宮殿，古老的宮殿里生活著各式各樣的人，年老的皇帝，能說(shuō)會(huì)道的大臣，勤勞的仆人，非常有趣。
皇帝喜歡上了夜鶯的歌聲，夜鶯為他的老年生活帶去了生氣和快樂(lè)?；实巯氇?jiǎng)勵(lì)給夜鶯一雙金拖鞋，可是善良的夜鶯拒絕了，它說(shuō)：“皇帝，您為我流下的眼淚才是最寶貴的禮物，我已經(jīng)感到很滿(mǎn)足了?！笨墒遣痪?，日本使節(jié)又送來(lái)了一只人造夜鶯，人造夜鶯立馬吸引了大家的視線(xiàn)，因?yàn)樗灰狭税l(fā)條可以不停地唱，不停地唱，從不知道疲倦。夜鶯傷心地離開(kāi)了皇宮，回到森林去了。
皇帝不分晝夜地聽(tīng)著人工夜鶯歌唱，直到有一天人工夜鶯壞了，再也唱不出歌來(lái)?；实壅?qǐng)來(lái)了鐘表匠修理，才勉強(qiáng)一年可以唱一次，而這遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足皇帝。漸漸地，皇帝很少出現(xiàn)在人們面前，他生病了。夜晚，死神降臨在皇帝面前，聲討他這一生的是與非，皇帝明白自己即將死去。就在這時(shí)，夜鶯又來(lái)到皇帝床頭，用自己悅耳的歌聲驅(qū)走了死神，皇帝的眼角再次流下了感動(dòng)的眼淚。
故事中，夜鶯代表著善良、淳樸的人們，他們從來(lái)不嫌貧愛(ài)富，用自己辛勤的勞動(dòng)為別人服務(wù)，無(wú)私地幫助他人。媽媽告訴我，要向夜鶯學(xué)習(xí)，要有一顆正直、善良的心?！皭?ài)”是世界上最偉大的力量，讓貧瘠土壤盛開(kāi)花朵，讓灰暗的內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光。
夜鶯的閱讀后感篇七
今天，我讀了一篇文章使我深受感動(dòng)。
故事記述了德國(guó)兵進(jìn)攻蘇聯(lián)的一件事兒：一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)了村莊，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩在學(xué)鳥(niǎo)叫，便讓他帶路，小孩巧妙地和敵人周旋，把德兵引進(jìn)埋伏圈，再用夜鶯、杜鵑叫為游擊隊(duì)傳送情報(bào)，最后把敵人消滅了。
我想：當(dāng)“小夜鶯”在敵人面前，能沉著冷靜，不慌不忙，還用他的機(jī)智把敵人消滅，在前一刻，小孩其實(shí)用鳥(niǎo)叫把敵人吸引過(guò)去，再跟敵人周旋。
在實(shí)際生活中，遇到困難，我們也不能低頭，要用機(jī)智跟困難作博斗，勇敢前進(jìn)，不能在威脅面前恐懼，要永遠(yuǎn)保持不后退和放棄的精神。
我記得有一次在寫(xiě)作業(yè)，遇到一道難題，我怎么也做不通，就賭氣，火冒三丈地把筆扔下，可后來(lái)一想，我不能就這樣放棄吧?放棄等于在后退。我又繼續(xù)去做，經(jīng)過(guò)一遍遍驗(yàn)算，終于把這題做好了，只要堅(jiān)持前進(jìn)，總能成功!
是啊，我們?cè)诶щy中消除放棄的.念頭，勇往直前，就會(huì)不斷成功。只要努力，成功永遠(yuǎn)是屬于我們的!
夜鶯的閱讀后感篇八
這個(gè)故事非常生動(dòng)，非常感人，我學(xué)到了很多。
主要內(nèi)容是：一只唱歌動(dòng)聽(tīng)的夜鶯被國(guó)王看中請(qǐng)進(jìn)宮為他歌唱并給了它豐厚的待遇，但夜鶯并不開(kāi)心，因?yàn)樗矚g的是自由。后來(lái)，隨著一只人造夜鶯的出現(xiàn)，國(guó)王漸漸淡忘了那曾經(jīng)給他帶來(lái)感動(dòng)熱淚的真夜鶯，于是，夜鶯乘人不備，悄悄飛回了它自己的天地，卻在國(guó)王病危的那天又回來(lái)了并再次用動(dòng)人的歌聲救活了國(guó)王......
這個(gè)故事教會(huì)了我......
一個(gè)人要學(xué)會(huì)用心傾聽(tīng)，這樣留給對(duì)方的是感動(dòng)，是感激!正是因?yàn)閲?guó)王為夜鶯動(dòng)聽(tīng)歌聲流下的熱淚最終換回了夜鶯對(duì)自己的報(bào)答。
一個(gè)人要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)更美好!
一個(gè)人不能貪圖自己的享樂(lè)而奪去別人的自由，每個(gè)人都應(yīng)該擁有屬于自己的天空。
一個(gè)虛假的'東西永遠(yuǎn)替代不了貨真價(jià)實(shí)的東西。
這個(gè)小小的故事竟告訴了我們這么多做人的道理，值得一讀。
夜鶯的閱讀后感篇九
學(xué)了《夜鶯的歌聲》這篇課文我有許多的'感想想大膽地說(shuō)出來(lái)，這些感想憋在我肚子里好久了。
“小夜鶯”，也就是那個(gè)小男孩，用他的機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝了鬼子，這令我很敬佩，我們的生活中也有這樣的例子：上次我去表姐家玩兒，我的媽媽爸爸和表姐的媽媽爸爸一起出去了，就剩下我們兩個(gè)人，我們兩個(gè)人正準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，忽然有人敲門(mén)，我們把里門(mén)打開(kāi)，防盜門(mén)沒(méi)有打開(kāi)，表姐問(wèn)他：“你是誰(shuí)？”他說(shuō)：“我和你爸爸是一個(gè)廠(chǎng)的?！北斫闼菩欧切诺卣f(shuō)：“你說(shuō)我爸爸叫什么名字？”“這……”壞人無(wú)言以對(duì)。最后，表姐終于把壞人趕走了。
我非長(zhǎng)非常地敬佩“小夜鶯”，敬佩他的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)主義精神！
夜鶯的閱讀后感篇十
今天，我讀了《夜鶯的歌聲》這本故事書(shū)，故事中的小男孩給我留下了深刻的'印象。
一天，一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)入了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦。空曠的花園里，燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰。一個(gè)小男孩坐在河邊等待著軍官的到來(lái)，那個(gè)小男孩穿一件上衣，手里拿著一塊木頭，不知在削什么。那軍官叫小孩子帶路。在半路那小孩很鎮(zhèn)定，一點(diǎn)也不害怕。突然，那小孩跑到草叢中躲起來(lái)，32個(gè)鬼子被殺。
男孩是一個(gè)機(jī)智、鎮(zhèn)定、勇敢躍然紙上，全文抓住小男孩的衣著、神情、動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)了小男孩。他不顧自己，拼死拼活也要保護(hù)村莊，他這種精神無(wú)人能比。他那“活躍”的走動(dòng)，騙過(guò)了德國(guó)人。他真勇敢。面對(duì)敵人不懼怕，憑借自己的聰明機(jī)智與敵人做抗?fàn)帯?BR> 夜鶯的閱讀后感篇十一
二次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)火蔓延了全世界，到處都有戰(zhàn)火，在蘇聯(lián)這片廢墟上，印滿(mǎn)了德國(guó)兵的腳印，他們?cè)谔K聯(lián)的國(guó)土上橫沖直撞，可是他們卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他們會(huì)敗在一個(gè)小孩的手里!“夜鶯”是一個(gè)男孩，他能吹出和真夜鶯一樣的聲音，所以他沒(méi)有名字只是用“夜鶯”來(lái)稱(chēng)呼他!在文中，他是勇敢的孩子，有張飛一樣的勇猛，有喝退曹軍的干勁，在強(qiáng)大的敵人面前毫不畏懼，還能那么鎮(zhèn)靜，讓人為他的勇氣喝彩!他也是一個(gè)有智慧的孩子，他用自己兒童的天真麻痹了比他年長(zhǎng)好幾十歲的敵人，巧妙地把敵人引入游擊隊(duì)埋伏區(qū)，用夜鶯的歌聲報(bào)告鬼子人數(shù)，用杜鵑的聲音報(bào)告機(jī)關(guān)qiang的數(shù)目，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中他處于一個(gè)十分重要的地位，沒(méi)有他可以說(shuō)就沒(méi)有這場(chǎng)戰(zhàn)役的成功.
也許有人會(huì)說(shuō)，也許他就是偶然碰到的，是一次僥幸的成功，不足以讓人佩服，可是閱讀全文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他根本就是一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中長(zhǎng)大的兒童，他就是一個(gè)戰(zhàn)士，他的年齡小，但他的行動(dòng)卻表現(xiàn)出了超越年齡的成熟!作為一個(gè)情報(bào)員，總是在河邊守候敵人，和游擊隊(duì)員配合把敵人引入埋伏，他的夜鶯的歌聲是他的技能，靠它能很好地傳遞信息，這也許很多人感覺(jué)自己可以做到，可是又有幾個(gè)人敢于到敵人身邊去實(shí)施呢?小夜鶯敢!他去了，而且讓敵人一點(diǎn)也不起疑心，他利用自己年齡的優(yōu)勢(shì)，不停地給敵人制造假象，讓敵人信以為真，最后還可以全身而退，他的表現(xiàn)實(shí)在讓人由衷的喝彩.
的確!戰(zhàn)爭(zhēng)不是我們需要的，可是我們需要夜鶯的勇敢和睿智，我們希望他能在和平年代的祖國(guó)的花朵身上綻放光彩，希望出現(xiàn)更多和平年代的“夜鶯”!他們是聰明的，機(jī)智的學(xué)習(xí)生活，創(chuàng)造著財(cái)富!為祖國(guó)填上亮麗的一筆。
夜鶯的閱讀后感篇十二
這個(gè)故事非常生動(dòng)，非常感人，我學(xué)到了很多。
主要內(nèi)容是：一只唱歌動(dòng)聽(tīng)的夜鶯被國(guó)王看中請(qǐng)進(jìn)宮為他歌唱并給了它豐厚的待遇，但夜鶯并不開(kāi)心，因?yàn)樗矚g的是自由。
這個(gè)故事教會(huì)了我……
一個(gè)人要學(xué)會(huì)用心傾聽(tīng)，這樣留給對(duì)方的是感動(dòng)，是感激!正是因?yàn)閲?guó)王為夜鶯動(dòng)聽(tīng)歌聲流下的熱淚最終換回了夜鶯對(duì)自己的報(bào)答。
一個(gè)人要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)更美好!
一個(gè)人不能貪圖自己的享樂(lè)而奪去別人的自由，每個(gè)人都應(yīng)該擁有屬于自己的天空。
一個(gè)虛假的東西永遠(yuǎn)替代不了貨真價(jià)實(shí)的東西。
這個(gè)小小的故事竟告訴了我們這么多做人的道理，值得一讀。
安徒生的童話(huà)故事《夜鶯》寫(xiě)的是中國(guó)皇宮里的一只鳥(niǎo)，皇帝的宮殿是世界上最華麗的，御花園很大，園丁都不知道盡頭在哪，在那里能看到世界上最珍奇的花，走到一個(gè)茂密的樹(shù)林，樹(shù)很高，夜鶯就住在那里。
世界各國(guó)的旅行家到首都來(lái)，欣賞這座皇城、宮殿和花園。當(dāng)他們聽(tīng)到夜鶯唱歌的時(shí)候，都贊不絕口，說(shuō)這是皇城里最美的東西!
當(dāng)皇帝收到旅行家門(mén)寫(xiě)出的書(shū)，贊美皇城和夜鶯時(shí)，卻不知道他的帝國(guó)里有這么一只遠(yuǎn)近馳名的鳥(niǎo)，大臣們也沒(méi)見(jiàn)過(guò)夜鶯，竟把牛叫聲和蛙聲當(dāng)成是夜鶯的歌聲，荒唐至極。只有御膳房房里干粗活的小女孩認(rèn)識(shí)夜鶯，因?yàn)樗刻焐钜够丶衣愤^(guò)樹(shù)林，在那里休息一會(huì)，就會(huì)聽(tīng)到夜鶯那美妙的歌聲。
安徒生的這個(gè)故事揭露了皇帝、大臣們只知道養(yǎng)尊處優(yōu)，脫離實(shí)際和愚蠢無(wú)知。
夜鶯的閱讀后感篇十三
今天，我讀了一篇童話(huà)，童話(huà)的名字叫《夜鶯》。
故事講得是：從前，中國(guó)有位皇帝，他的'御花園深處住著一只會(huì)唱歌的夜鶯?；实壑懒耍团墒坛颊?qǐng)夜鶯到皇宮為他唱歌。皇帝讓夜鶯住在金籠子里，為他一個(gè)人唱歌。
一天，日本國(guó)皇帝送給中國(guó)皇帝一只鑲著寶石的人造夜鶯。它不僅能唱真夜鶯唱的歌，尾巴還能上下擺動(dòng)?；实酆芨吲d，他不聽(tīng)真夜鶯唱歌了，它就飛回花園去了。
一年后，人造夜鶯的發(fā)條斷了，它不能唱歌了。五年后，皇帝病了，他想聽(tīng)夜鶯唱歌，但是人造夜鶯什么也唱不出來(lái)。這時(shí)侯真夜鶯飛回來(lái)了，來(lái)為皇帝唱歌?；实勐?tīng)了歌后病好了。他請(qǐng)求夜鶯永遠(yuǎn)留下來(lái)為他唱歌。但是夜鶯不愿意，說(shuō)：“我要為大家唱歌。”最后夜鶯飛回了遙遠(yuǎn)的樹(shù)林。
我讀完了這篇童話(huà)，我明白了動(dòng)物是屬于大自然的，要給它們自由。我一定要保護(hù)小動(dòng)物，和它們做朋友，不把小動(dòng)物關(guān)在家里。
夜鶯的閱讀后感篇十四
了《夜鶯的歌聲》這篇文章后，小夜鶯的'機(jī)智、勇敢、鎮(zhèn)定和他的愛(ài)國(guó)主義精神使我深受感動(dòng)。當(dāng)?shù)聡?guó)兵向小夜鶯問(wèn)這里有沒(méi)有人的時(shí)候，小夜鶯卻用這里還有貓頭鷹等來(lái)罵德國(guó)兵。
還有一次德國(guó)兵問(wèn)小夜鶯這里有游擊隊(duì)嗎？小夜鶯卻說(shuō)這里有紅蘑菇、白蘑菇、洋蘑菇……用巧妙的辦法使敵人以為小夜鶯是個(gè)傻子，就不再繼續(xù)追問(wèn)了。這樣德國(guó)兵跟著小夜鶯走到了游擊隊(duì)的埋伏圈被游擊隊(duì)打死了。
我不禁聯(lián)想到我們生活在這樣美好的生活在這樣美好的生活卻不能向小夜鶯這樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)真是太對(duì)不起祖國(guó)了。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)小夜鶯勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神。
夜鶯的閱讀后感篇十五
這個(gè)小故事說(shuō)了在冬天的一天，一位王子要舉行一個(gè)盛大的宴會(huì)，他要把一朵玫瑰花送給他心目中最漂亮的一位女孩。因?yàn)檫@是一個(gè)冬天，沒(méi)有盛開(kāi)的玫瑰花，他很傷心，便坐在地上哭了起來(lái)，路邊所有的行人都說(shuō)他傻，可是有一只夜鶯滿(mǎn)懷深情的體諒了他，決定去找到一朵紅玫瑰。
那只夜鶯找來(lái)找去都沒(méi)找到，就在它絕望的時(shí)候看到了一束玫瑰，于是問(wèn)到：“你能給我一朵玫瑰嗎？”“可以，不過(guò)現(xiàn)在是冬天，你可以用你心臟里的血給我，還要大聲唱歌?！毙∫国L一下子就答應(yīng)了。當(dāng)那朵花變紅了時(shí)，那只夜鶯以死去。
王子來(lái)到這里，不覺(jué)為之一震，看到了那朵玫瑰花，他高興極了，連忙把它帶回去。就在王子送花時(shí)，那個(gè)女孩卻把花打掉了，說(shuō)：“花算什么，我喜歡珠寶，花隨處可見(jiàn)，但珠寶就不是了?！边@時(shí)一輛馬車(chē)路過(guò)，花又從車(chē)底下壓過(guò)去了。
夜鶯以為看到了世界上最真摯的愛(ài)情，不惜犧牲自己的.生命，忍受巨大的痛苦來(lái)幫助他，滿(mǎn)足他的須要，卻不知最終自己用生命換來(lái)的玫瑰花被人隨意的丟棄了。
夜鶯的閱讀后感篇一
克里斯汀·漢娜寫(xiě)的《夜鶯》，我喜歡文中一句話(huà)：愛(ài)是一切的開(kāi)始，也是一切的結(jié)束。而這一句話(huà)也暗示整本書(shū)的開(kāi)端、整個(gè)故事的結(jié)局、兩位少女的人生走向。
這本書(shū)講的是二戰(zhàn)期間的姐妹倆面臨戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)做出的不同抉擇以及不同的人生。妹妹伊莎貝爾是個(gè)叛逆的18歲少女。年輕氣盛的她總是帶著不計(jì)后果的熱情去追尋生活的意義。她敢于把生死置之度外，勇敢反抗敵人和戰(zhàn)爭(zhēng)，像是飛蛾撲火般，即使生命短暫，也要去追尋光和熱愛(ài)。這些了不起的事跡，只源于她對(duì)一位浪子的愛(ài)，徹底而忘我。
而姐姐薇安妮，原本擁有幸福的家庭卻不得不把丈夫送上戰(zhàn)場(chǎng)。她本不在乎戰(zhàn)爭(zhēng)輸贏，不管法國(guó)是投降還是抗?fàn)?，她只希望一家人平安度日。再艱難，只要能生存下去?？蓱?zhàn)爭(zhēng)來(lái)了，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)改變很多事情。兩姐妹對(duì)于如何應(yīng)對(duì)即將被占領(lǐng)的威脅產(chǎn)生了分歧，終因原則問(wèn)題和性格的不同而分離。
戰(zhàn)火下，每個(gè)人都與自己的靈魂赤裸相對(duì)，兩姐妹在二戰(zhàn)期間做了很多“無(wú)法選擇的選擇”。伊莎貝爾一直活躍在對(duì)敵斗爭(zhēng)的前線(xiàn)，光芒璀璨；姐姐卻不得不委身于占領(lǐng)軍蓋世太保忍辱偷生。
在看這本書(shū)時(shí)，作者細(xì)膩深刻的內(nèi)心描寫(xiě)讓我身臨其境，為人物的處境而糾結(jié)，為戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的.心靈創(chuàng)傷和悲痛而意難平。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到女性有時(shí)柔弱到不堪一擊，卻也能堅(jiān)韌至百折不撓。
妹妹的人生態(tài)度挺符合人們的人生階段青年時(shí)期，總有拼不完的勁，有著為美好理想而奮斗的熱血與激情。而姐姐就像是人們經(jīng)歷社會(huì)的毒打后，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，雖承受巨大的壓力卻仍努力活著的姿態(tài)。有時(shí)候我們每個(gè)人都要做出無(wú)法選擇的選擇，但是我們?nèi)匀豢梢孕闹杏泄?，向?yáng)而生。經(jīng)典的《安徒生童話(huà)》中有一個(gè)故事，名字也叫《夜鶯》。講述的是一個(gè)夜鶯的歌聲讓中國(guó)皇帝為之落淚，然而失去了自由的夜鶯不能自由的歌唱，于是悄悄地離開(kāi)了。當(dāng)皇帝重病的時(shí)候，夜鶯回來(lái)為皇帝歌唱的故事。善良的夜鶯用動(dòng)聽(tīng)的歌喉打動(dòng)我們這些聽(tīng)故事的人，而這個(gè)世界仍然有很多像夜鶯一般的女孩，在傳遞著愛(ài)和希望。藝術(shù)的體現(xiàn)形式千姿百態(tài)，文學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè)、電影、雕刻甚至建筑都是藝術(shù)的表達(dá)形式，童話(huà)里自由唱歌的夜鶯，小說(shuō)中兩姐妹獨(dú)特的人生活法，都是藝術(shù)，我們觀賞它們，并受之啟發(fā)，沖動(dòng)心靈，滌化污穢。真正的藝術(shù)應(yīng)該能夠使我們?cè)谕纯嘀械冒参浚诔砷L(zhǎng)之中得鼓勵(lì)。讀到《夜鶯》，我方知女性的不同姿態(tài)，亦能綻放光芒。
《夜鶯》讓我明白，不管我們身處何方，“如果你正在經(jīng)歷地獄，那就堅(jiān)持走下去”。
夜鶯的閱讀后感篇二
這個(gè)故事非常生動(dòng)，感人，我學(xué)到了很多。
這個(gè)故事教會(huì)了我……
一個(gè)人要學(xué)會(huì)用心傾聽(tīng)，這樣留給對(duì)方的是感動(dòng)，是感激！正是因?yàn)閲?guó)王為夜鶯動(dòng)聽(tīng)歌聲流下的熱淚最終換回了夜鶯對(duì)自己的報(bào)答。
一個(gè)人要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)更美好！
一個(gè)人不能貪圖自己的享樂(lè)而奪去別人的自由。每個(gè)人都應(yīng)該擁有屬于自己的天空。
一個(gè)虛假的東西永遠(yuǎn)替代不了貨真價(jià)實(shí)的東西。
這個(gè)小小的故事告訴了我們無(wú)論是在何種情況下，都不能喜新厭舊，做人要有始有終懂得怎樣愛(ài)戴別人，這樣才會(huì)有回報(bào)。
夜鶯的閱讀后感篇三
這本書(shū)主要圍繞著身處法國(guó)的薇安妮和伊莎貝爾兩姐妹在二戰(zhàn)時(shí)期的生活展開(kāi)敘述，向我們呈現(xiàn)了姐妹倆的不同人生。
妹妹伊莎貝爾，從小便被眾人嫌棄，甚至連她的父親和姐姐都拋棄了她，但她從不自暴自棄，只是性格有點(diǎn)叛逆，當(dāng)她遇到了和她一樣想通過(guò)自己的奮斗來(lái)改變國(guó)家命運(yùn)的蓋坦后，便愈發(fā)堅(jiān)定了自己的志向，雖然后來(lái)蓋坦離開(kāi)了她，她也敢于獨(dú)自一人活躍在斗爭(zhēng)的前線(xiàn)，比如在納粹海報(bào)上畫(huà)勝利符號(hào)，給占領(lǐng)區(qū)的家庭派發(fā)反抗傳單，多次帶領(lǐng)外國(guó)飛行員艱難穿越比利牛斯山。她在二戰(zhàn)中活得光芒璀璨，可惜由于后來(lái)身份暴露，在納粹集中營(yíng)經(jīng)受了非人的折磨，雖堅(jiān)持到了抗戰(zhàn)勝利，但不久后也離開(kāi)了人世。
姐姐薇安妮，原本擁有一個(gè)幸福的家庭，卻因一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)變得支離破碎，丈夫充軍被俘，她為了保護(hù)她的女兒索菲，做了許多不得已的選擇，比如在蓋世太保占領(lǐng)軍的“保護(hù)”下忍辱偷生，在軍官威脅下寫(xiě)了一份鎮(zhèn)上所有的猶太人名單，但她也在用自己的方式作著斗爭(zhēng)，比如為了保護(hù)妹妹伊莎貝爾而用鏟子殺害了居住在她家的軍官貝克，為了維護(hù)瑞秋的孩子而被迫屈身于軍官馮李希特，為了保護(hù)那些猶太孩子而冒險(xiǎn)制造假的身份證明并收養(yǎng)在修道院中。無(wú)論過(guò)得多么艱難，始終咬牙堅(jiān)持著，直到抗戰(zhàn)勝利，等到了她的丈夫，送走了那些猶太孩子，同時(shí)也等到了她的妹妹，背負(fù)著這些沉重的往事直到暮年。欽佩伊莎貝爾的機(jī)智勇敢，也贊嘆薇安妮的隱忍堅(jiān)強(qiáng)，為伊莎貝爾和蓋坦那戰(zhàn)爭(zhēng)中的愛(ài)情落淚，也為薇安妮那些不得已的選擇而傷悲。正如書(shū)中說(shuō)的那樣：勇于反抗、慷慨赴死是一種勇敢，忍辱負(fù)重、不屈不撓地活下去，何嘗不是另一種勇敢？只有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人才會(huì)知道，死去是多么容易，而要活下去卻無(wú)比艱難！在這充滿(mǎn)愛(ài)恨的故事里，我感受到了生活的無(wú)常和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，同時(shí)也感受到了女性在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)忍頑強(qiáng)的力量。讀完后心情——時(shí)難以平靜，久久不能忘懷。
最后以書(shū)中的一句話(huà)作為結(jié)尾：無(wú)論如何，不管身處何方，如果你正在經(jīng)歷地獄，那就堅(jiān)持下去。
夜鶯的閱讀后感篇四
小夜鶯是一個(gè)聰明、機(jī)智、勇敢、愛(ài)國(guó)的一個(gè)小男孩。
故事是這樣的：戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一群德國(guó)兵進(jìn)了村莊。過(guò)了一會(huì)兒，軍官看見(jiàn)了小夜鶯，問(wèn)：“你知道往蘇蒙塔斯村的路嗎？”小夜鶯回答：“當(dāng)然了?！薄叭绻銕穾У脤?duì)我就把打火機(jī)送給你，沒(méi)帶對(duì)我就把你的頭擰下來(lái)?！标?duì)伍出發(fā)了，小夜鶯在悠閑自在地玩，好像把軍官忘了。過(guò)了一會(huì)兒，軍官問(wèn)：“你們這里有游擊隊(duì)嗎？”小夜鶯問(wèn)：“是一種蘑菇嗎？沒(méi)有?！避姽儆X(jué)得什么都問(wèn)不出來(lái)，就不再問(wèn)了。在森林里有幾個(gè)游擊隊(duì)聽(tīng)到了夜鶯的聲音。其中有一個(gè)游擊隊(duì)員數(shù)著夜鶯的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，夜鶯的聲音停止了?！叭€(gè)鬼子。”那個(gè)人說(shuō)。接著傳來(lái)了兩聲杜鵑叫?！皟赏C(jī)關(guān)槍?！蹦莻€(gè)人又說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，德國(guó)兵來(lái)了。突然從草叢里傳出了一聲口哨，像是回應(yīng)了小夜鶯。小夜鶯轉(zhuǎn)身就跑了。接著德國(guó)兵被槍打傷。第二天小夜鶯有在原來(lái)的地方回頭看，好像是在等誰(shuí)似的。
我認(rèn)為小夜鶯是一個(gè)非常勇敢的人，膽子非常大，竟然敢利用歌聲把敵人引過(guò)來(lái)，而且還是兇殘的敵人，那敵人威脅小夜鶯說(shuō)要是不帶路，要把他的頭擰下來(lái)。是小夜鶯不知道害怕？不知道敵人的兇殘？不可能的。那就是他的勇敢，他的沉著，他的聰明。如果是我的話(huà)見(jiàn)到生人根本不說(shuō)話(huà)（后面我會(huì)說(shuō)的）。小夜鶯還是非常聰明的，知道敵人是在利用打火機(jī)來(lái)誘惑他，到時(shí)候敵人也會(huì)一定傷害他的。他還把敵人引到有游擊隊(duì)的地方并且傳遞信息給游擊隊(duì)隊(duì)員。最后，小夜鶯還能繼續(xù)戰(zhàn)斗，非常值得贊揚(yáng)。
小夜鶯的勇敢，是一般人沒(méi)有的。我，就連他的萬(wàn)分之一都不到。我可以用兩件事來(lái)表達(dá)。
第一件是，我要去洗澡，就去我房間拿衣服。但是我的房間是非常黑的，我進(jìn)都不敢進(jìn)，于是大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阙s緊過(guò)來(lái)一下！”媽媽問(wèn)：“干嘛呀？”我回答：“只要過(guò)來(lái)一下你就知道了。”媽媽過(guò)來(lái)了，我說(shuō)：“幫我把衣服拿一下?！薄耙路痪驮谀愕姆块g嗎？”“我不敢去拿，我的房間太黑了?！薄安恍校∧阋欢ㄒ约簛?lái)。”我飛快地跑進(jìn)了房間，一直“啊——”等到我開(kāi)燈為止。最后我終于把衣服拿了出來(lái)。
還有一次，我的家里來(lái)了一群陌生人。這些陌生人其實(shí)是媽媽的朋友。媽媽叫我向他們問(wèn)好，我卻一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，馬上跑到房間里。和陌生人打招呼，多難為情?。∥艺f(shuō)不出口，和他們?cè)谝黄?，我不知道要說(shuō)些什么。盡管媽媽說(shuō)，沒(méi)事的，你可以不主動(dòng)說(shuō)，你只要回答他們的問(wèn)題就可以了。但我就是怕，我也不知道怕什么，只知道要是和他們?cè)谝黄鹞揖托奶蛹保粑涌?。所以，我寧可躲回自己的房間看我的書(shū)。為這，我不知挨媽媽多少的責(zé)備。
如果我能像小夜鶯一樣，無(wú)所畏懼，機(jī)智靈活，能言善語(yǔ)，那會(huì)給媽媽帶來(lái)多少的快樂(lè)啊！我要下決心，向小夜鶯學(xué)習(xí)，克服自己身上的缺點(diǎn)。
夜鶯的閱讀后感篇五
學(xué)了《夜鶯的歌聲》這篇課文我有許多的感想想大膽地說(shuō)出來(lái)，這些感想憋在我肚子里好久了。
“小夜鶯”，也就是那個(gè)小男孩，用他的機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝了鬼子，這令我很敬佩，我們的生活中也有這樣的例子：上次我去表姐家玩兒，我的媽媽爸爸和表姐的媽媽爸爸一起出去了，就剩下我們兩個(gè)人，我們兩個(gè)人正準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，忽然有人敲門(mén)，我們把里門(mén)打開(kāi)，防盜門(mén)沒(méi)有打開(kāi)，表姐問(wèn)他：“你是誰(shuí)？”他說(shuō)：“我和你爸爸是一個(gè)廠(chǎng)的?！北斫闼菩欧切诺卣f(shuō)：“你說(shuō)我爸爸叫什么名字？”“這……”壞人無(wú)言以對(duì)。最后，表姐終于把壞人趕走了。
我非長(zhǎng)非常地敬佩“小夜鶯”，敬佩他的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)主義精神！
夜鶯的閱讀后感篇六
100多年前，安徒生爺爺?shù)耐?huà)，從冰島之國(guó)丹麥，漂洋過(guò)海傳到了全世界，現(xiàn)在到處都流傳著他動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)。我雖然從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)夜鶯的歌聲，卻通過(guò)這個(gè)古老的東方故事，聆聽(tīng)到它委婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲在森林中低回吟唱。
安徒生爺爺從未來(lái)過(guò)中國(guó)，可是他為何能夠?qū)懗鋈绱嗣烂畹臇|方童話(huà)故事呢？故事一開(kāi)頭，他描述了自己想象中的神秘國(guó)度：世界上最華麗的宮殿，用細(xì)致的瓷磚雕砌，名貴的花朵上都系著銀鈴……，當(dāng)我讀到這兒的時(shí)候，腦海中浮現(xiàn)中出一個(gè)金碧輝煌的宮殿，古老的宮殿里生活著各式各樣的人，年老的皇帝，能說(shuō)會(huì)道的大臣，勤勞的仆人，非常有趣。
皇帝喜歡上了夜鶯的歌聲，夜鶯為他的老年生活帶去了生氣和快樂(lè)?；实巯氇?jiǎng)勵(lì)給夜鶯一雙金拖鞋，可是善良的夜鶯拒絕了，它說(shuō)：“皇帝，您為我流下的眼淚才是最寶貴的禮物，我已經(jīng)感到很滿(mǎn)足了?！笨墒遣痪?，日本使節(jié)又送來(lái)了一只人造夜鶯，人造夜鶯立馬吸引了大家的視線(xiàn)，因?yàn)樗灰狭税l(fā)條可以不停地唱，不停地唱，從不知道疲倦。夜鶯傷心地離開(kāi)了皇宮，回到森林去了。
皇帝不分晝夜地聽(tīng)著人工夜鶯歌唱，直到有一天人工夜鶯壞了，再也唱不出歌來(lái)?；实壅?qǐng)來(lái)了鐘表匠修理，才勉強(qiáng)一年可以唱一次，而這遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足皇帝。漸漸地，皇帝很少出現(xiàn)在人們面前，他生病了。夜晚，死神降臨在皇帝面前，聲討他這一生的是與非，皇帝明白自己即將死去。就在這時(shí)，夜鶯又來(lái)到皇帝床頭，用自己悅耳的歌聲驅(qū)走了死神，皇帝的眼角再次流下了感動(dòng)的眼淚。
故事中，夜鶯代表著善良、淳樸的人們，他們從來(lái)不嫌貧愛(ài)富，用自己辛勤的勞動(dòng)為別人服務(wù)，無(wú)私地幫助他人。媽媽告訴我，要向夜鶯學(xué)習(xí)，要有一顆正直、善良的心?！皭?ài)”是世界上最偉大的力量，讓貧瘠土壤盛開(kāi)花朵，讓灰暗的內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光。
夜鶯的閱讀后感篇七
今天，我讀了一篇文章使我深受感動(dòng)。
故事記述了德國(guó)兵進(jìn)攻蘇聯(lián)的一件事兒：一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)了村莊，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩在學(xué)鳥(niǎo)叫，便讓他帶路，小孩巧妙地和敵人周旋，把德兵引進(jìn)埋伏圈，再用夜鶯、杜鵑叫為游擊隊(duì)傳送情報(bào)，最后把敵人消滅了。
我想：當(dāng)“小夜鶯”在敵人面前，能沉著冷靜，不慌不忙，還用他的機(jī)智把敵人消滅，在前一刻，小孩其實(shí)用鳥(niǎo)叫把敵人吸引過(guò)去，再跟敵人周旋。
在實(shí)際生活中，遇到困難，我們也不能低頭，要用機(jī)智跟困難作博斗，勇敢前進(jìn)，不能在威脅面前恐懼，要永遠(yuǎn)保持不后退和放棄的精神。
我記得有一次在寫(xiě)作業(yè)，遇到一道難題，我怎么也做不通，就賭氣，火冒三丈地把筆扔下，可后來(lái)一想，我不能就這樣放棄吧?放棄等于在后退。我又繼續(xù)去做，經(jīng)過(guò)一遍遍驗(yàn)算，終于把這題做好了，只要堅(jiān)持前進(jìn)，總能成功!
是啊，我們?cè)诶щy中消除放棄的.念頭，勇往直前，就會(huì)不斷成功。只要努力，成功永遠(yuǎn)是屬于我們的!
夜鶯的閱讀后感篇八
這個(gè)故事非常生動(dòng)，非常感人，我學(xué)到了很多。
主要內(nèi)容是：一只唱歌動(dòng)聽(tīng)的夜鶯被國(guó)王看中請(qǐng)進(jìn)宮為他歌唱并給了它豐厚的待遇，但夜鶯并不開(kāi)心，因?yàn)樗矚g的是自由。后來(lái)，隨著一只人造夜鶯的出現(xiàn)，國(guó)王漸漸淡忘了那曾經(jīng)給他帶來(lái)感動(dòng)熱淚的真夜鶯，于是，夜鶯乘人不備，悄悄飛回了它自己的天地，卻在國(guó)王病危的那天又回來(lái)了并再次用動(dòng)人的歌聲救活了國(guó)王......
這個(gè)故事教會(huì)了我......
一個(gè)人要學(xué)會(huì)用心傾聽(tīng)，這樣留給對(duì)方的是感動(dòng)，是感激!正是因?yàn)閲?guó)王為夜鶯動(dòng)聽(tīng)歌聲流下的熱淚最終換回了夜鶯對(duì)自己的報(bào)答。
一個(gè)人要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)更美好!
一個(gè)人不能貪圖自己的享樂(lè)而奪去別人的自由，每個(gè)人都應(yīng)該擁有屬于自己的天空。
一個(gè)虛假的'東西永遠(yuǎn)替代不了貨真價(jià)實(shí)的東西。
這個(gè)小小的故事竟告訴了我們這么多做人的道理，值得一讀。
夜鶯的閱讀后感篇九
學(xué)了《夜鶯的歌聲》這篇課文我有許多的'感想想大膽地說(shuō)出來(lái)，這些感想憋在我肚子里好久了。
“小夜鶯”，也就是那個(gè)小男孩，用他的機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝了鬼子，這令我很敬佩，我們的生活中也有這樣的例子：上次我去表姐家玩兒，我的媽媽爸爸和表姐的媽媽爸爸一起出去了，就剩下我們兩個(gè)人，我們兩個(gè)人正準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，忽然有人敲門(mén)，我們把里門(mén)打開(kāi)，防盜門(mén)沒(méi)有打開(kāi)，表姐問(wèn)他：“你是誰(shuí)？”他說(shuō)：“我和你爸爸是一個(gè)廠(chǎng)的?！北斫闼菩欧切诺卣f(shuō)：“你說(shuō)我爸爸叫什么名字？”“這……”壞人無(wú)言以對(duì)。最后，表姐終于把壞人趕走了。
我非長(zhǎng)非常地敬佩“小夜鶯”，敬佩他的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)主義精神！
夜鶯的閱讀后感篇十
今天，我讀了《夜鶯的歌聲》這本故事書(shū)，故事中的小男孩給我留下了深刻的'印象。
一天，一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)入了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦。空曠的花園里，燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰。一個(gè)小男孩坐在河邊等待著軍官的到來(lái)，那個(gè)小男孩穿一件上衣，手里拿著一塊木頭，不知在削什么。那軍官叫小孩子帶路。在半路那小孩很鎮(zhèn)定，一點(diǎn)也不害怕。突然，那小孩跑到草叢中躲起來(lái)，32個(gè)鬼子被殺。
男孩是一個(gè)機(jī)智、鎮(zhèn)定、勇敢躍然紙上，全文抓住小男孩的衣著、神情、動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)了小男孩。他不顧自己，拼死拼活也要保護(hù)村莊，他這種精神無(wú)人能比。他那“活躍”的走動(dòng)，騙過(guò)了德國(guó)人。他真勇敢。面對(duì)敵人不懼怕，憑借自己的聰明機(jī)智與敵人做抗?fàn)帯?BR> 夜鶯的閱讀后感篇十一
二次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)火蔓延了全世界，到處都有戰(zhàn)火，在蘇聯(lián)這片廢墟上，印滿(mǎn)了德國(guó)兵的腳印，他們?cè)谔K聯(lián)的國(guó)土上橫沖直撞，可是他們卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他們會(huì)敗在一個(gè)小孩的手里!“夜鶯”是一個(gè)男孩，他能吹出和真夜鶯一樣的聲音，所以他沒(méi)有名字只是用“夜鶯”來(lái)稱(chēng)呼他!在文中，他是勇敢的孩子，有張飛一樣的勇猛，有喝退曹軍的干勁，在強(qiáng)大的敵人面前毫不畏懼，還能那么鎮(zhèn)靜，讓人為他的勇氣喝彩!他也是一個(gè)有智慧的孩子，他用自己兒童的天真麻痹了比他年長(zhǎng)好幾十歲的敵人，巧妙地把敵人引入游擊隊(duì)埋伏區(qū)，用夜鶯的歌聲報(bào)告鬼子人數(shù)，用杜鵑的聲音報(bào)告機(jī)關(guān)qiang的數(shù)目，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中他處于一個(gè)十分重要的地位，沒(méi)有他可以說(shuō)就沒(méi)有這場(chǎng)戰(zhàn)役的成功.
也許有人會(huì)說(shuō)，也許他就是偶然碰到的，是一次僥幸的成功，不足以讓人佩服，可是閱讀全文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他根本就是一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中長(zhǎng)大的兒童，他就是一個(gè)戰(zhàn)士，他的年齡小，但他的行動(dòng)卻表現(xiàn)出了超越年齡的成熟!作為一個(gè)情報(bào)員，總是在河邊守候敵人，和游擊隊(duì)員配合把敵人引入埋伏，他的夜鶯的歌聲是他的技能，靠它能很好地傳遞信息，這也許很多人感覺(jué)自己可以做到，可是又有幾個(gè)人敢于到敵人身邊去實(shí)施呢?小夜鶯敢!他去了，而且讓敵人一點(diǎn)也不起疑心，他利用自己年齡的優(yōu)勢(shì)，不停地給敵人制造假象，讓敵人信以為真，最后還可以全身而退，他的表現(xiàn)實(shí)在讓人由衷的喝彩.
的確!戰(zhàn)爭(zhēng)不是我們需要的，可是我們需要夜鶯的勇敢和睿智，我們希望他能在和平年代的祖國(guó)的花朵身上綻放光彩，希望出現(xiàn)更多和平年代的“夜鶯”!他們是聰明的，機(jī)智的學(xué)習(xí)生活，創(chuàng)造著財(cái)富!為祖國(guó)填上亮麗的一筆。
夜鶯的閱讀后感篇十二
這個(gè)故事非常生動(dòng)，非常感人，我學(xué)到了很多。
主要內(nèi)容是：一只唱歌動(dòng)聽(tīng)的夜鶯被國(guó)王看中請(qǐng)進(jìn)宮為他歌唱并給了它豐厚的待遇，但夜鶯并不開(kāi)心，因?yàn)樗矚g的是自由。
這個(gè)故事教會(huì)了我……
一個(gè)人要學(xué)會(huì)用心傾聽(tīng)，這樣留給對(duì)方的是感動(dòng)，是感激!正是因?yàn)閲?guó)王為夜鶯動(dòng)聽(tīng)歌聲流下的熱淚最終換回了夜鶯對(duì)自己的報(bào)答。
一個(gè)人要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)更美好!
一個(gè)人不能貪圖自己的享樂(lè)而奪去別人的自由，每個(gè)人都應(yīng)該擁有屬于自己的天空。
一個(gè)虛假的東西永遠(yuǎn)替代不了貨真價(jià)實(shí)的東西。
這個(gè)小小的故事竟告訴了我們這么多做人的道理，值得一讀。
安徒生的童話(huà)故事《夜鶯》寫(xiě)的是中國(guó)皇宮里的一只鳥(niǎo)，皇帝的宮殿是世界上最華麗的，御花園很大，園丁都不知道盡頭在哪，在那里能看到世界上最珍奇的花，走到一個(gè)茂密的樹(shù)林，樹(shù)很高，夜鶯就住在那里。
世界各國(guó)的旅行家到首都來(lái)，欣賞這座皇城、宮殿和花園。當(dāng)他們聽(tīng)到夜鶯唱歌的時(shí)候，都贊不絕口，說(shuō)這是皇城里最美的東西!
當(dāng)皇帝收到旅行家門(mén)寫(xiě)出的書(shū)，贊美皇城和夜鶯時(shí)，卻不知道他的帝國(guó)里有這么一只遠(yuǎn)近馳名的鳥(niǎo)，大臣們也沒(méi)見(jiàn)過(guò)夜鶯，竟把牛叫聲和蛙聲當(dāng)成是夜鶯的歌聲，荒唐至極。只有御膳房房里干粗活的小女孩認(rèn)識(shí)夜鶯，因?yàn)樗刻焐钜够丶衣愤^(guò)樹(shù)林，在那里休息一會(huì)，就會(huì)聽(tīng)到夜鶯那美妙的歌聲。
安徒生的這個(gè)故事揭露了皇帝、大臣們只知道養(yǎng)尊處優(yōu)，脫離實(shí)際和愚蠢無(wú)知。
夜鶯的閱讀后感篇十三
今天，我讀了一篇童話(huà)，童話(huà)的名字叫《夜鶯》。
故事講得是：從前，中國(guó)有位皇帝，他的'御花園深處住著一只會(huì)唱歌的夜鶯?；实壑懒耍团墒坛颊?qǐng)夜鶯到皇宮為他唱歌。皇帝讓夜鶯住在金籠子里，為他一個(gè)人唱歌。
一天，日本國(guó)皇帝送給中國(guó)皇帝一只鑲著寶石的人造夜鶯。它不僅能唱真夜鶯唱的歌，尾巴還能上下擺動(dòng)?；实酆芨吲d，他不聽(tīng)真夜鶯唱歌了，它就飛回花園去了。
一年后，人造夜鶯的發(fā)條斷了，它不能唱歌了。五年后，皇帝病了，他想聽(tīng)夜鶯唱歌，但是人造夜鶯什么也唱不出來(lái)。這時(shí)侯真夜鶯飛回來(lái)了，來(lái)為皇帝唱歌?；实勐?tīng)了歌后病好了。他請(qǐng)求夜鶯永遠(yuǎn)留下來(lái)為他唱歌。但是夜鶯不愿意，說(shuō)：“我要為大家唱歌。”最后夜鶯飛回了遙遠(yuǎn)的樹(shù)林。
我讀完了這篇童話(huà)，我明白了動(dòng)物是屬于大自然的，要給它們自由。我一定要保護(hù)小動(dòng)物，和它們做朋友，不把小動(dòng)物關(guān)在家里。
夜鶯的閱讀后感篇十四
了《夜鶯的歌聲》這篇文章后，小夜鶯的'機(jī)智、勇敢、鎮(zhèn)定和他的愛(ài)國(guó)主義精神使我深受感動(dòng)。當(dāng)?shù)聡?guó)兵向小夜鶯問(wèn)這里有沒(méi)有人的時(shí)候，小夜鶯卻用這里還有貓頭鷹等來(lái)罵德國(guó)兵。
還有一次德國(guó)兵問(wèn)小夜鶯這里有游擊隊(duì)嗎？小夜鶯卻說(shuō)這里有紅蘑菇、白蘑菇、洋蘑菇……用巧妙的辦法使敵人以為小夜鶯是個(gè)傻子，就不再繼續(xù)追問(wèn)了。這樣德國(guó)兵跟著小夜鶯走到了游擊隊(duì)的埋伏圈被游擊隊(duì)打死了。
我不禁聯(lián)想到我們生活在這樣美好的生活在這樣美好的生活卻不能向小夜鶯這樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)真是太對(duì)不起祖國(guó)了。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)小夜鶯勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神。
夜鶯的閱讀后感篇十五
這個(gè)小故事說(shuō)了在冬天的一天，一位王子要舉行一個(gè)盛大的宴會(huì)，他要把一朵玫瑰花送給他心目中最漂亮的一位女孩。因?yàn)檫@是一個(gè)冬天，沒(méi)有盛開(kāi)的玫瑰花，他很傷心，便坐在地上哭了起來(lái)，路邊所有的行人都說(shuō)他傻，可是有一只夜鶯滿(mǎn)懷深情的體諒了他，決定去找到一朵紅玫瑰。
那只夜鶯找來(lái)找去都沒(méi)找到，就在它絕望的時(shí)候看到了一束玫瑰，于是問(wèn)到：“你能給我一朵玫瑰嗎？”“可以，不過(guò)現(xiàn)在是冬天，你可以用你心臟里的血給我，還要大聲唱歌?！毙∫国L一下子就答應(yīng)了。當(dāng)那朵花變紅了時(shí)，那只夜鶯以死去。
王子來(lái)到這里，不覺(jué)為之一震，看到了那朵玫瑰花，他高興極了，連忙把它帶回去。就在王子送花時(shí)，那個(gè)女孩卻把花打掉了，說(shuō)：“花算什么，我喜歡珠寶，花隨處可見(jiàn)，但珠寶就不是了?！边@時(shí)一輛馬車(chē)路過(guò)，花又從車(chē)底下壓過(guò)去了。
夜鶯以為看到了世界上最真摯的愛(ài)情，不惜犧牲自己的.生命，忍受巨大的痛苦來(lái)幫助他，滿(mǎn)足他的須要，卻不知最終自己用生命換來(lái)的玫瑰花被人隨意的丟棄了。