通過(guò)讀后感，我們可以向他人分享自己對(duì)于作品的理解和感受。在寫(xiě)讀后感時(shí)，要注重結(jié)構(gòu)的搭建，有一個(gè)清晰的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。小編為大家搜集整理了一些讀后感的經(jīng)典范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
讀后感和讀書(shū)篇一
最近，我看了一本老舍先生的書(shū)——《駱駝祥子》，它使我受益匪淺的同時(shí)，也鼓勵(lì)著我積極向上面對(duì)困難。竹子百年長(zhǎng)青;石頭萬(wàn)古不移;蘭花四時(shí)不謝。如此，在人生道路上，我定會(huì)咬定青山不放松，立根原在破巖中，哪怕千磨萬(wàn)擊還是東西南北風(fēng)，我都會(huì)像向陽(yáng)花那般面朝大海，春暖花開(kāi)!
老舍的代表著《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事，他小在農(nóng)村長(zhǎng)大，后來(lái)失去了父母與幾畝薄田。18歲的時(shí)候便跑到城里來(lái)。開(kāi)始了人生中三起三落的拼搏與斗爭(zhēng)。
經(jīng)歷了三起三落，祥子失去了生活的信心，再也無(wú)法鼓起生活的勇氣。于是開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。從善良淳樸、正直誠(chéng)實(shí)，對(duì)生活有著像駱駝一般積極和堅(jiān)韌，周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘。而祥子卻并不安于現(xiàn)狀，他為美好的生活而努力，寧愿冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)去賺多一點(diǎn)錢來(lái)達(dá)到自己想要的生活，然而事與愿違，最后結(jié)局是如此悲慘!
錢會(huì)把人引入惡劣的社會(huì)中去，把高尚的理想撇開(kāi)。而甘心走入地獄中去。這句話內(nèi)涵極大!有錢能使鬼推磨，沒(méi)錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的，祥子為買洋車而勤奮刻苦工作，卻遭到他人的搶劫，在精神上，心理上，現(xiàn)實(shí)上受到打擊，才讓祥子落入歧途。反觀之，在現(xiàn)在社會(huì)，有太多太多的爾虞我詐，自私自利的上級(jí)人物，我們要心存反抗，不能讓勢(shì)利鬼一而再再而三的任人擺布，像石頭那樣堅(jiān)勁，做個(gè)勇于反抗的現(xiàn)代青年。
理想很美好現(xiàn)實(shí)很骨感。我很敬佩祥子，敬佩他的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，為理想而努力奮斗。同時(shí)也為他感到不滿，感到惋惜和無(wú)奈。在他身上，讓我感觸到：沒(méi)有行動(dòng)，懶惰就會(huì)生更發(fā)芽!沒(méi)有夢(mèng)想，墮落就會(huì)生根發(fā)芽!青春本是一本倉(cāng)促的書(shū)，我們含著淚一讀再讀，如果人生沒(méi)有為夢(mèng)想而奮斗的精神，又怎能體會(huì)到生活中的酸甜苦辣，又怎會(huì)知道生活是一個(gè)怎樣的喜怒哀樂(lè)呢?奮斗吧少年!再不拼搏我們就老了。
人生道路不可能一帆風(fēng)順，或許風(fēng)雪交加，或許荊棘滿布。不管怎樣，我們要像向陽(yáng)花那樣燦爛綻放，像雪蓮花那般盛開(kāi)著永不凋零。相信，明天會(huì)更好!
讀后感和讀書(shū)篇二
登上火車的那一只老鼠名叫斯特凡。一天，斯特凡溜上一列火車，不小心睡著了，火車開(kāi)了?；疖噹е鼇?lái)到了老鼠的天堂——瑞士。但是一只瑞士老鼠告訴斯特凡：“巴黎才是所有老鼠的夢(mèng)想?！庇谑莾芍焕鲜笥肿匣疖囯x開(kāi)瑞士開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅行。
在列車上它們險(xiǎn)些被列車員逮住，幸虧它們躲得快，躲過(guò)了列車員的襲擊。到了巴黎斯特凡有點(diǎn)想念家鄉(xiāng)。它很想回去，可不知道怎么才能回到故鄉(xiāng)？斯特凡遇上了一只白鼠問(wèn)到：“這趟車是去往慕尼黑的嗎？”那只老鼠吞吞吐吐地回答：“是的?！笨墒前资蟀阉鼈儙нM(jìn)了馬戲團(tuán)。這個(gè)馬戲團(tuán)坐著火車開(kāi)往英國(guó)。在馬戲團(tuán)里為了生存它們倆表演了自己的才藝給觀眾看，觀眾熱烈鼓掌，它們深受歡迎。
一條船是到漢堡的。它們坐上船到了漢堡換乘火車去往慕尼黑。到了慕尼黑，斯特凡無(wú)比高興，到家了，可是家里沒(méi)人。一打聽(tīng)，原來(lái)老鼠的一家為了謀生已經(jīng)搬到鄉(xiāng)下去了。斯特凡和它的伙伴悄悄地爬上一輛賣土豆的車跟著農(nóng)夫來(lái)到鄉(xiāng)村。斯特凡找到了家人，它的伙伴也留了下來(lái)。經(jīng)過(guò)三年的火車之旅，斯特凡又和它的家人生活在一起，一家人在鄉(xiāng)下過(guò)著自由自在的田園生活。
讀后感和讀書(shū)篇三
夜，靜得出奇，我在燈下讀《紅巖》。
當(dāng)我讀到萬(wàn)惡的敵人把竹簽釘進(jìn)江姐的十指，我的心收緊了;當(dāng)我讀到江姐臨刑前，從容地穿上紅色的絨線衣，像平常一樣梳理頭發(fā)……我被這位女英雄的氣概深深地感動(dòng)了。多么偉大的江姐!為了共產(chǎn)主義的目標(biāo)，她早把個(gè)人生死置之度外，她為黨獻(xiàn)出了一切。
而我，平時(shí)碰到一些小困難，就灰心喪氣總想靠別人。遇到不會(huì)做的題，我就想：別費(fèi)勁了，明天問(wèn)問(wèn)同學(xué)，或抄抄別人的.……，在家里，父母讓我干活兒，我總是厚著臉皮——“靠”?？康阶詈?，父母沒(méi)辦法，只好自己動(dòng)手，日久天長(zhǎng)，我變得又懶惰，又膽小，干什么事都沒(méi)有勇氣，沒(méi)有信心，在江姐面前，我顯得多么懦弱和渺小啊!
書(shū)讀完了，江姐那鐵錘般的話語(yǔ)在我的耳邊回蕩：“竹簽是竹子做的，但是共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的!”革命前輩面對(duì)屠刀都無(wú)所畏懼，我就更應(yīng)該勇于拼搏，戰(zhàn)勝一切困難，做個(gè)像江姐那樣的人。
讀后感和讀書(shū)篇四
爺爺給我買了一套愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍，自從我讀過(guò)這套書(shū)以后，讓我懂得了許多做人的道理。下頭就跟我一齊來(lái)看看吧!
李清照，中國(guó)古代著名的女詞人，號(hào)易安居士，濟(jì)南人。父親格非，北宋散文家兼學(xué)者，受知于蘇軾，為“蘇門后四學(xué)士”之一，有《洛陽(yáng)名園記》傳世。夫趙明誠(chéng)，宋徽宗宰相趙挺之之子。
屈原，名平，字原。戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人，杰出的政治家和愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。楚武王熊通之子屈瑕的后代，丹陽(yáng)人。屈原是我國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。屈原一生坎坷，空有報(bào)國(guó)之志卻無(wú)力回天，最終投江自殺，此刻每年的端午節(jié)就是為了紀(jì)念他而設(shè)立的。
其實(shí)這套書(shū)里還有許許多多的人和事呢，光靠我怎樣說(shuō)得完呢?還是到我家來(lái)看吧，我隨時(shí)等著你們的到來(lái)!
讀后感和讀書(shū)篇五
暑假里，我讀了《西游記》，這本書(shū)主要講了：唐僧帶著三個(gè)徒弟，去西天取經(jīng)，路上，經(jīng)歷九九八十一難，最后取得真經(jīng)，修成正果。
《西游記》這部名著主要告訴我們想要辦成一件大事，務(wù)必大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅僅會(huì)七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，孫悟空本領(lǐng)很大，因此，他擅長(zhǎng)降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是，如果沒(méi)有性格憨厚，善長(zhǎng)水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無(wú)比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動(dòng)了蒼天，最終歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，帶領(lǐng)徒弟們，最后取得了真經(jīng)。
這本書(shū)里我最喜歡的就是三打白骨精的情節(jié)，只見(jiàn)孫悟空用火眼金睛一看，就知道了妖怪的計(jì)謀，一棍打跑了妖怪。唐僧居然以為孫悟空在傷害生命，因此把他趕回花果山。當(dāng)時(shí)孫悟空非常難過(guò)，非常生氣師父不理解他，但是當(dāng)唐僧被妖怪抓走后，豬八戒去花果山向?qū)O悟空求救的時(shí)候，他毫不猶豫地答應(yīng)了，最后唐僧獲救了。我要向他學(xué)習(xí)那種不計(jì)較，知恩途報(bào)的精神。
“世界上最難的事，就是怎么做人，怎樣做一個(gè)好人。要做一個(gè)好人，就要有品德、有知識(shí)、有責(zé)任。學(xué)會(huì)做人的準(zhǔn)則，熱愛(ài)生活了、懂得感恩、傳承中華民族的傳統(tǒng)美德?！蔽覀儚男【鸵獙W(xué)習(xí)一些好習(xí)慣，改掉一些壞習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，我們一定要勤勞刻苦，堅(jiān)持不懈、持之以恒;在生活中，學(xué)會(huì)感恩，感恩老師的教誨，感恩父母的關(guān)愛(ài)。
從自身做起，從現(xiàn)在做起，告別不文明行為，我要做一名新時(shí)代的好隊(duì)員!
讀后感和讀書(shū)篇六
《火車?yán)鲜蟆分v述了兩只普普通通的家鼠，一只海貍鼠一只瑞士老鼠在火車上的歷險(xiǎn)。因?yàn)?，村子被拆了它們無(wú)家可歸，所以它們要搬家。從漢堡搬到科隆再搬到瑞士，遇到了一只瑞士老鼠，原來(lái)瑞士不是老鼠的天堂，所以決定搬到法蘭西。于是它們一同前往巴黎，開(kāi)始了一場(chǎng)冒險(xiǎn)旅程。
它們，一上火車就差點(diǎn)被列車員給消滅了。海貍鼠想出了逃跑的辦法，才留下了兩條命。好不容易下了火車，它們跑進(jìn)了一個(gè)馬戲團(tuán)。海貍鼠看見(jiàn)了以前和它住在一起的狗，突然一只貓來(lái)追它們，它們逃到一輛車上面，氣喘吁吁的坐進(jìn)車廂里。
讀了這個(gè)故事，我想做老鼠真辛苦，為了生存下去，過(guò)上好日子才環(huán)游了半個(gè)地球。不怕困難，躲避天敵，成功的過(guò)上了幸福的生活。
讀后感和讀書(shū)篇七
“為了新中國(guó)，前進(jìn)!”看到這句話，誰(shuí)也不會(huì)陌生，對(duì)，這就是戰(zhàn)斗英雄董存瑞在以身殉時(shí)說(shuō)的最終一句話。
暑假在家看了《董存瑞》這本書(shū)，明白了，1948年5月，在解放隆化的戰(zhàn)役中，董存瑞被任命為爆破隊(duì)長(zhǎng)，隆化城中的隆化中學(xué)被守?cái)辰ǔ闪艘粋€(gè)主要的軍事?lián)c(diǎn)，要解放隆化城，必須撥掉這個(gè)據(jù)點(diǎn)。董存瑞所在的六連，理解了突破外圍，攻占隆化中學(xué)，為大部隊(duì)前進(jìn)開(kāi)辟道路的任務(wù)。為了配合總攻，他們接連炸毀敵人的碉堡群。這時(shí)，總攻沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，突然他們發(fā)現(xiàn)前面的橋身卻是座經(jīng)過(guò)偽裝的暗堡，從里面掃射出來(lái)的子彈阻擋了解放軍前進(jìn)的道路。為了減少戰(zhàn)友傷亡，在找不到炸藥支撐點(diǎn)的情景下，董存瑞在橋下高舉炸藥包，高喊：“為了新中國(guó)，前進(jìn)!”以身殉國(guó)。年僅19歲。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)的歷史上，董存瑞的英名永遠(yuǎn)不朽。他舍身炸碉堡的事跡傳遍了中華大地，為新中國(guó)不惜獻(xiàn)身的精神也成為一代代人民戰(zhàn)士的榜樣。
雖然，我們此刻生活在沒(méi)有硝煙的年代，不用拋頭顱、灑熱血，可是我們?cè)撚涀?，此刻的幸福生活正是先輩們的熱血身軀換來(lái)的。我們是祖國(guó)的未來(lái)，為了國(guó)家的利益，好好學(xué)習(xí)是我此刻該做的。由于僅有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能報(bào)效祖國(guó)!
讀后感和讀書(shū)篇八
這一暑假，我讀了好多書(shū)，讓我印象最深的一本書(shū)就是——《紅巖》這本小說(shuō)。
《紅巖》這本小說(shuō)主要講的是：工廠當(dāng)與反動(dòng)派的故事。其中最難以忘懷的是江姐。受的嚴(yán)刑拷打，以及在監(jiān)獄里，數(shù)的一段堅(jiān)毅不屈的話語(yǔ)。由于叛徒蒲志高的出賣，江姐不幸被捕了。在監(jiān)獄里受盡折磨，而可惡的敵人，妄想用老虎凳、帶刺的鋼鞭、電刑、甚至用竹簽子扎入手中……都沒(méi)能讓江姐開(kāi)口。江姐說(shuō)：“竹簽子使用竹子做的，而共產(chǎn)黨員的使用鋼鐵做的。你們妄想從我嘴里文出點(diǎn)什么。如果共產(chǎn)黨員連這點(diǎn)意志的沒(méi)有的話，那他就不是共產(chǎn)黨員?！?BR> 多么激昂的話呀!那種皮肉之苦江姐的沒(méi)有說(shuō)什么，何況我們只是早起一會(huì)兒，又算的了什么呢!讓我們放下手中的電腦、手機(jī)等電子設(shè)備。讓我們拿起手中的書(shū)本。好好學(xué)習(xí)，天天向上!
讀后感和讀書(shū)篇九
這是一個(gè)引人入勝的精彩故事。第二次閱讀，我又一次隨著這位巴黎自然科學(xué)史博物館教授去歷險(xiǎn)，去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
“我”隨著“林肯”號(hào)去抓捕先前出沒(méi)的海怪。卻被海怪襲擊，“我”與孔塞依，魚(yú)叉手尼德.蘭也被拋到了“海怪”背上，這才知道這是一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”?！拔覀儭彪S著尼磨船長(zhǎng)環(huán)游了世界，期間遍覽了海底美景，也克服了重重困難。最終，“我們”找了個(gè)機(jī)會(huì)逃了出來(lái)，“我”也因此得以寫(xiě)下這本書(shū)。
書(shū)中的尼磨船長(zhǎng)是個(gè)具有雙重性格的人。面對(duì)困難，他會(huì)堅(jiān)決克服：他有勇氣和巨大的章魚(yú)進(jìn)行搏斗，敢于挑戰(zhàn)自然;他深入南極中心，插上了自己的旗，在那里，潛艇被冰山困住，他也不放棄希望，并在7天內(nèi)挖開(kāi)了30米厚的冰層，逃出了生天。但同時(shí)，他對(duì)自己的不幸卻充滿無(wú)奈，變得懦弱，用眼淚解決問(wèn)題。他對(duì)那些強(qiáng)大國(guó)家的耀武揚(yáng)威、侵害他國(guó)的行為滿懷憤恨，而對(duì)那些被壓迫的國(guó)家人民資助錢財(cái)，充滿同情，他還冒著生命危險(xiǎn)去救一個(gè)可憐的采珠人。他在困難中沉著冷靜，總能解決問(wèn)題，卻在被無(wú)名戰(zhàn)艦的追捕上沖昏了頭腦，襲擊戰(zhàn)艦，一臉冷酷……可能，人就是這樣的。
看完《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，讓我們用這個(gè)教授的眼光來(lái)看世界。
讀后感和讀書(shū)篇十
暑假中，我閱讀了葉圣陶爺爺?shù)闹捈骸兜静萑恕?，文中的一草一木，葉圣陶爺爺都為它附上了一個(gè)鮮活的形象，真是精彩極了!如：一頭十分聰明的野牛，難以尋到的珍貴眼淚，歷盡磨難的小鯉魚(yú)……讓我印象最深的就算那可憐的稻草人了。
《稻草人》這個(gè)童話描寫(xiě)的是在一個(gè)滿天星斗的夜晚，稻子馬上成熟了。稻草人十分開(kāi)心，因?yàn)樗闹魅恕晃皇鼙M了打擊的老太太，看到稻子成熟后，會(huì)十分高興的!可沒(méi)想一只灰色的小蛾飛來(lái)，把卵產(chǎn)在了稻子上。稻草人慌了，它知道這種蟲(chóng)子會(huì)把整片田地給毀掉，但它卻不能做什么……壞事一個(gè)接著一個(gè)來(lái)了，田地被破壞，漁夫的孩子病了，卻沒(méi)人去照顧他;一只在桶中求生，渴望回家的鯽魚(yú);在稻草人面前尋短見(jiàn)的無(wú)助婦人……善良熱心的稻草人多想為他們幫忙啊!可是自己和樹(shù)木一樣，被深深釘在泥土里，一動(dòng)不能動(dòng)。
到最后還遭到了鯽魚(yú)的辱罵，在傷心和痛苦中死掉。這個(gè)故事讓我深深體會(huì)到，在當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的艱辛和對(duì)他們不公平的待遇，讓我知道了現(xiàn)在的生活是多么的美好，也讓我為當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣感到痛恨和憤怒。珍惜當(dāng)下的美好生活，努力讓它變得更美好!
讀后感和讀書(shū)篇十一
《朱熹與小學(xué)》這個(gè)故事主要講了朱熹（1130—1200），南宋哲學(xué)家，著名的儒家人物、理學(xué)集大成者。《小學(xué)》全書(shū)六卷，分內(nèi)外兩篇。內(nèi)篇有四個(gè)綱目：分別是立教、明倫、敬身鑒古。外篇分兩部分：一是嘉言，二是善行。這三部分都是相對(duì)應(yīng)地實(shí)證內(nèi)篇的論述的?！缎W(xué)》有兩種特性，有它批判的糟粕，也有它應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良成分。在中華民族的主體意識(shí)結(jié)構(gòu)方面的理學(xué)是有影響的.。
讀了這個(gè)故事我知道了幾位古代大思想家，知道了他們的言行對(duì)我們中華民族有著很深的影響力。我們應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良部分，重視品德，強(qiáng)調(diào)自我節(jié)制等等。只有思想永遠(yuǎn)活越，以開(kāi)明寬闊的胸懷接受種種不同的思想方能才思不進(jìn)。
就像我們現(xiàn)在在學(xué)校里一樣，老師更新他們的教學(xué)，我們才能學(xué)得好，我們慢慢長(zhǎng)大，也要不斷從周圍學(xué)習(xí)新的知識(shí)，用這些知識(shí)充實(shí)自己的頭腦。
讀后感和讀書(shū)篇十二
記得小時(shí)候讀《皇帝的新裝》時(shí)倒也被哪個(gè)敢說(shuō)實(shí)話的小孩子所征服，非常地敬重他的勇敢。隨著年齡的增加越來(lái)越覺(jué)得不是這么一會(huì)事，直到有一天一個(gè)朋友跟我說(shuō)"哪個(gè)小孩子是沒(méi)有思維的"。我才恍然大悟，是啊！成年人（有思維的人）是不會(huì)戳穿這層紙的！也不會(huì)管他是真是假，是對(duì)是錯(cuò)！沒(méi)人會(huì)去在意皇帝到底穿沒(méi)穿衣服！他們更關(guān)心的是自己會(huì)不會(huì)被認(rèn)為是不是誠(chéng)實(shí)的'人，即便不是誠(chéng)實(shí)的人。
當(dāng)今社會(huì)又何嘗不是隨時(shí)隨地、一次又一次地上演"皇帝的新裝"呢？只是站出來(lái)的小孩子是越來(lái)越少了！
讀后感和讀書(shū)篇十三
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我讀了一本好書(shū)——《窗邊的小豆豆》。
小豆豆因?yàn)樵趯W(xué)校里淘氣，所以被開(kāi)除了。后來(lái)到了巴學(xué)園，小豆豆一個(gè)勁地往巴學(xué)園里跑，希望她這樣能使媽媽讓自己在這里上學(xué)，媽媽也不得不跟著小豆豆一起走進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室。小豆豆對(duì)校長(zhǎng)講了四個(gè)小時(shí)的她在以前學(xué)校的事后，校長(zhǎng)摸著小豆豆的'頭說(shuō)：“好，以后你就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了?！?BR> 學(xué)校里只有五十名學(xué)生，每個(gè)年級(jí)大約有六七個(gè)學(xué)生。學(xué)校里種了五十棵大樹(shù)，每一位學(xué)生都可以爬，教室是幾輛電動(dòng)車組成的，還有其中一輛是學(xué)校的圖書(shū)館，在學(xué)校正中央有一間大禮堂，是上其他課用的地方。校長(zhǎng)很帥氣，他不像其他校長(zhǎng)那么嚴(yán)厲，而是溫和的。每當(dāng)小豆豆犯錯(cuò)的時(shí)候，校長(zhǎng)總是耐心地說(shuō)：“這是錯(cuò)誤的，一定要改正。”
小豆豆在巴學(xué)園里和其他學(xué)生生活得很快樂(lè)，巴學(xué)園不像其他學(xué)校一樣只教知識(shí)，不教本領(lǐng)。而巴學(xué)園呢，卻什么都教，讓孩子們幸福快樂(lè)地長(zhǎng)大!巴學(xué)園的每一位老師都是善良、溫和的，不但教給孩子們豐富的知識(shí)，而且教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?BR> 小豆豆的校長(zhǎng)是多么和藹啊!我也真心希望我的校長(zhǎng)和巴學(xué)園校長(zhǎng)一模一樣，讓我們度過(guò)快樂(lè)的童年。
讀后感和讀書(shū)篇十四
2、你在為誰(shuí)而學(xué)習(xí)？
3、你們的家長(zhǎng)對(duì)你放手嗎？
4、你們的家長(zhǎng)對(duì)你們的成績(jī)?cè)诤鯁幔?BR> 記得在留言板上回答哦！
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《絕不為老師和父母讀書(shū)》。主要內(nèi)容是這樣的。
特大新聞！
胡小鬧又“丟人”了，不過(guò)與以往不同的是，這次的事件異常重大！
平時(shí)考試成績(jī)總是倒數(shù)第二也就罷了，這次他竟然在電視臺(tái)的采訪中，大聲疾呼：“我想痛快地玩兒，不想學(xué)習(xí)！”
天?。『◆[的秘密曝光在千萬(wàn)觀眾面前，包括父母、老師和同學(xué)。一時(shí)間，胡小鬧被周圍所有人嘲笑，連隔壁家教育小孩都將他作為反面例子：“千萬(wàn)別學(xué)隔壁那個(gè)胡小鬧……”
但也正因?yàn)檫@件事，胡小鬧遇到了自己的“伯樂(lè)”——樂(lè)多多小學(xué)校長(zhǎng)，并被委以“校長(zhǎng)特派員”的重任——任務(wù)只有一個(gè)：讓全校同學(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí)。
這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳但卻天生樂(lè)觀，像個(gè)快樂(lè)天使的胡小鬧，和自己的朋友上演了一個(gè)個(gè)有趣的故事，又是調(diào)查、又是潛伏計(jì)劃、又是苦大會(huì)、又是教育講座，又是為理想而奮斗的舞臺(tái)劇……功夫不負(fù)有心人，最后，胡小鬧終于成功了！
胡小鬧這種持之以恒，樂(lè)天派的精神值得我學(xué)習(xí)。
另外，在這本書(shū)里，我特別喜歡另一個(gè)人物——卡羅。他雖然不是主角，但卡羅面對(duì)一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候往往能夠多方面多角度考慮。即使，有時(shí)他的答案并不能得到老師的認(rèn)同，但他仍然能堅(jiān)持思考，積極發(fā)言。這覺(jué)得這種精神特別可貴，在學(xué)習(xí)中，這不正是我所缺少的嗎？！
讀了這本書(shū)，給我的啟發(fā)很大：學(xué)習(xí)，只要今天不再重復(fù)昨天的錯(cuò)誤，這就是一種進(jìn)步。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累就會(huì)有質(zhì)的飛躍。
讀后感和讀書(shū)篇十五
每個(gè)人都有自己上學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，有開(kāi)心的，也有煩惱的；而《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中小豆豆上學(xué)時(shí)卻是一波三折，既有開(kāi)心，也有煩惱。
她一年級(jí)就被退學(xué)，后來(lái)轉(zhuǎn)到了“巴學(xué)園”一個(gè)別具一格的學(xué)校。在這里，為小豆豆奠定了一生的基礎(chǔ)。在書(shū)中，小豆豆開(kāi)始那么調(diào)皮無(wú)知、那么淘氣任性，就像每一個(gè)小孩；“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)小林宗作先生以獨(dú)特的教育方式讓她之后成為了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、能關(guān)心別人、懂得尊重老師、又善良又快樂(lè)的孩子。
當(dāng)小豆豆第一次來(lái)到“巴學(xué)園”時(shí)，她跟校長(zhǎng)講話，一說(shuō)就說(shuō)了四個(gè)小時(shí)，而校長(zhǎng)也在認(rèn)真的聽(tīng)，從開(kāi)始到結(jié)束，沒(méi)有露出一絲不耐煩的'表情，可想而知小林宗作先生是多么的平易近人啊，他孜孜不倦的聆聽(tīng)給小豆豆帶來(lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力、信心和熱愛(ài)！后來(lái)，這個(gè)載著同學(xué)們歡樂(lè)笑聲的電車學(xué)校被燒毀了，大家都是那么的傷心！
這本書(shū)，是最了解孩子的一本書(shū)，小孩子是我們的未來(lái)，需要正確良好的教育方式，才能成為國(guó)家今后的棟梁！
讀后感和讀書(shū)篇十六
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”未來(lái)的`國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，不在于疆域的大小，也不在于武力的強(qiáng)弱，而是取決于科技的發(fā)展。因此，努力讀書(shū)是祖國(guó)賦予我們偉大的使命。
以前，我很不喜歡讀書(shū)，一看到那些方塊字和數(shù)字符號(hào)就直呼不懂，讀書(shū)是我最頭疼的一件事，所以爸爸媽媽都為我不愛(ài)讀書(shū)而煩惱。有一天，老師對(duì)我們說(shuō)了一段話：“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能報(bào)國(guó)，總之只有讀好書(shū)，人生才能完美無(wú)憾?！蓖瑫r(shí)又為我們講了許多名人故事等人生道理。
“我為什么而讀書(shū)？”這個(gè)問(wèn)題值得我們每個(gè)學(xué)生去思考，我認(rèn)識(shí)到“以服務(wù)人民為榮，以危害祖國(guó)為恥?！薄耙猿缟锌茖W(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥。”，我再次認(rèn)識(shí)到了“我為什么而讀書(shū)”的意義。這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，為了使我們更有實(shí)力去參加與未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)，為中華民族的振興！讓主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)讀書(shū)伴隨我們不斷成長(zhǎng)，讓讀書(shū)成為我們校園最美麗的一道風(fēng)景線！
同學(xué)們，努力吧！數(shù)風(fēng)流人物還看今朝我少年！
讀后感和讀書(shū)篇十七
書(shū)里描寫(xiě)了皮皮的探險(xiǎn)的過(guò)程，做事的過(guò)程……直到現(xiàn)在我還印象深刻。
皮皮是一個(gè)女孩，但是她力大無(wú)窮，滿臉是雀斑，但是她非常喜歡自己。又細(xì)又長(zhǎng)的大腿上穿著又長(zhǎng)又大的`襪子，一只是棕的，另一只是黑的。還穿著大大的鞋子，正好比她腳大一倍，所以就叫她長(zhǎng)襪子皮皮。
她的長(zhǎng)相并不奇特，而是穿著和作風(fēng)奇特，她超人的力氣奇特。
而她外表調(diào)皮叛逆卻細(xì)心而成熟的內(nèi)在也可以說(shuō)是奇特。
而后一句話，長(zhǎng)襪子皮皮說(shuō)“我是個(gè)兒童，我的家當(dāng)然是兒童之家啦！”
因?yàn)檫@個(gè)作品本身是寫(xiě)給孩子看的，這不過(guò)就是一種兒童的語(yǔ)言，不應(yīng)該去那么分析。
若是硬要分析，這句話充滿著童真，作為兒童讀物，作者能站在孩子的角度來(lái)說(shuō)來(lái)寫(xiě)，這一點(diǎn)非常值得欣賞，也正是這一部書(shū)大受歡迎的原因所在。
讀后感和讀書(shū)篇一
最近，我看了一本老舍先生的書(shū)——《駱駝祥子》，它使我受益匪淺的同時(shí)，也鼓勵(lì)著我積極向上面對(duì)困難。竹子百年長(zhǎng)青;石頭萬(wàn)古不移;蘭花四時(shí)不謝。如此，在人生道路上，我定會(huì)咬定青山不放松，立根原在破巖中，哪怕千磨萬(wàn)擊還是東西南北風(fēng)，我都會(huì)像向陽(yáng)花那般面朝大海，春暖花開(kāi)!
老舍的代表著《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事，他小在農(nóng)村長(zhǎng)大，后來(lái)失去了父母與幾畝薄田。18歲的時(shí)候便跑到城里來(lái)。開(kāi)始了人生中三起三落的拼搏與斗爭(zhēng)。
經(jīng)歷了三起三落，祥子失去了生活的信心，再也無(wú)法鼓起生活的勇氣。于是開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。從善良淳樸、正直誠(chéng)實(shí)，對(duì)生活有著像駱駝一般積極和堅(jiān)韌，周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘。而祥子卻并不安于現(xiàn)狀，他為美好的生活而努力，寧愿冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)去賺多一點(diǎn)錢來(lái)達(dá)到自己想要的生活，然而事與愿違，最后結(jié)局是如此悲慘!
錢會(huì)把人引入惡劣的社會(huì)中去，把高尚的理想撇開(kāi)。而甘心走入地獄中去。這句話內(nèi)涵極大!有錢能使鬼推磨，沒(méi)錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的，祥子為買洋車而勤奮刻苦工作，卻遭到他人的搶劫，在精神上，心理上，現(xiàn)實(shí)上受到打擊，才讓祥子落入歧途。反觀之，在現(xiàn)在社會(huì)，有太多太多的爾虞我詐，自私自利的上級(jí)人物，我們要心存反抗，不能讓勢(shì)利鬼一而再再而三的任人擺布，像石頭那樣堅(jiān)勁，做個(gè)勇于反抗的現(xiàn)代青年。
理想很美好現(xiàn)實(shí)很骨感。我很敬佩祥子，敬佩他的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，為理想而努力奮斗。同時(shí)也為他感到不滿，感到惋惜和無(wú)奈。在他身上，讓我感觸到：沒(méi)有行動(dòng)，懶惰就會(huì)生更發(fā)芽!沒(méi)有夢(mèng)想，墮落就會(huì)生根發(fā)芽!青春本是一本倉(cāng)促的書(shū)，我們含著淚一讀再讀，如果人生沒(méi)有為夢(mèng)想而奮斗的精神，又怎能體會(huì)到生活中的酸甜苦辣，又怎會(huì)知道生活是一個(gè)怎樣的喜怒哀樂(lè)呢?奮斗吧少年!再不拼搏我們就老了。
人生道路不可能一帆風(fēng)順，或許風(fēng)雪交加，或許荊棘滿布。不管怎樣，我們要像向陽(yáng)花那樣燦爛綻放，像雪蓮花那般盛開(kāi)著永不凋零。相信，明天會(huì)更好!
讀后感和讀書(shū)篇二
登上火車的那一只老鼠名叫斯特凡。一天，斯特凡溜上一列火車，不小心睡著了，火車開(kāi)了?；疖噹е鼇?lái)到了老鼠的天堂——瑞士。但是一只瑞士老鼠告訴斯特凡：“巴黎才是所有老鼠的夢(mèng)想?！庇谑莾芍焕鲜笥肿匣疖囯x開(kāi)瑞士開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅行。
在列車上它們險(xiǎn)些被列車員逮住，幸虧它們躲得快，躲過(guò)了列車員的襲擊。到了巴黎斯特凡有點(diǎn)想念家鄉(xiāng)。它很想回去，可不知道怎么才能回到故鄉(xiāng)？斯特凡遇上了一只白鼠問(wèn)到：“這趟車是去往慕尼黑的嗎？”那只老鼠吞吞吐吐地回答：“是的?！笨墒前资蟀阉鼈儙нM(jìn)了馬戲團(tuán)。這個(gè)馬戲團(tuán)坐著火車開(kāi)往英國(guó)。在馬戲團(tuán)里為了生存它們倆表演了自己的才藝給觀眾看，觀眾熱烈鼓掌，它們深受歡迎。
一條船是到漢堡的。它們坐上船到了漢堡換乘火車去往慕尼黑。到了慕尼黑，斯特凡無(wú)比高興，到家了，可是家里沒(méi)人。一打聽(tīng)，原來(lái)老鼠的一家為了謀生已經(jīng)搬到鄉(xiāng)下去了。斯特凡和它的伙伴悄悄地爬上一輛賣土豆的車跟著農(nóng)夫來(lái)到鄉(xiāng)村。斯特凡找到了家人，它的伙伴也留了下來(lái)。經(jīng)過(guò)三年的火車之旅，斯特凡又和它的家人生活在一起，一家人在鄉(xiāng)下過(guò)著自由自在的田園生活。
讀后感和讀書(shū)篇三
夜，靜得出奇，我在燈下讀《紅巖》。
當(dāng)我讀到萬(wàn)惡的敵人把竹簽釘進(jìn)江姐的十指，我的心收緊了;當(dāng)我讀到江姐臨刑前，從容地穿上紅色的絨線衣，像平常一樣梳理頭發(fā)……我被這位女英雄的氣概深深地感動(dòng)了。多么偉大的江姐!為了共產(chǎn)主義的目標(biāo)，她早把個(gè)人生死置之度外，她為黨獻(xiàn)出了一切。
而我，平時(shí)碰到一些小困難，就灰心喪氣總想靠別人。遇到不會(huì)做的題，我就想：別費(fèi)勁了，明天問(wèn)問(wèn)同學(xué)，或抄抄別人的.……，在家里，父母讓我干活兒，我總是厚著臉皮——“靠”?？康阶詈?，父母沒(méi)辦法，只好自己動(dòng)手，日久天長(zhǎng)，我變得又懶惰，又膽小，干什么事都沒(méi)有勇氣，沒(méi)有信心，在江姐面前，我顯得多么懦弱和渺小啊!
書(shū)讀完了，江姐那鐵錘般的話語(yǔ)在我的耳邊回蕩：“竹簽是竹子做的，但是共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的!”革命前輩面對(duì)屠刀都無(wú)所畏懼，我就更應(yīng)該勇于拼搏，戰(zhàn)勝一切困難，做個(gè)像江姐那樣的人。
讀后感和讀書(shū)篇四
爺爺給我買了一套愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍，自從我讀過(guò)這套書(shū)以后，讓我懂得了許多做人的道理。下頭就跟我一齊來(lái)看看吧!
李清照，中國(guó)古代著名的女詞人，號(hào)易安居士，濟(jì)南人。父親格非，北宋散文家兼學(xué)者，受知于蘇軾，為“蘇門后四學(xué)士”之一，有《洛陽(yáng)名園記》傳世。夫趙明誠(chéng)，宋徽宗宰相趙挺之之子。
屈原，名平，字原。戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人，杰出的政治家和愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。楚武王熊通之子屈瑕的后代，丹陽(yáng)人。屈原是我國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。屈原一生坎坷，空有報(bào)國(guó)之志卻無(wú)力回天，最終投江自殺，此刻每年的端午節(jié)就是為了紀(jì)念他而設(shè)立的。
其實(shí)這套書(shū)里還有許許多多的人和事呢，光靠我怎樣說(shuō)得完呢?還是到我家來(lái)看吧，我隨時(shí)等著你們的到來(lái)!
讀后感和讀書(shū)篇五
暑假里，我讀了《西游記》，這本書(shū)主要講了：唐僧帶著三個(gè)徒弟，去西天取經(jīng)，路上，經(jīng)歷九九八十一難，最后取得真經(jīng)，修成正果。
《西游記》這部名著主要告訴我們想要辦成一件大事，務(wù)必大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅僅會(huì)七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，孫悟空本領(lǐng)很大，因此，他擅長(zhǎng)降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是，如果沒(méi)有性格憨厚，善長(zhǎng)水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無(wú)比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動(dòng)了蒼天，最終歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，帶領(lǐng)徒弟們，最后取得了真經(jīng)。
這本書(shū)里我最喜歡的就是三打白骨精的情節(jié)，只見(jiàn)孫悟空用火眼金睛一看，就知道了妖怪的計(jì)謀，一棍打跑了妖怪。唐僧居然以為孫悟空在傷害生命，因此把他趕回花果山。當(dāng)時(shí)孫悟空非常難過(guò)，非常生氣師父不理解他，但是當(dāng)唐僧被妖怪抓走后，豬八戒去花果山向?qū)O悟空求救的時(shí)候，他毫不猶豫地答應(yīng)了，最后唐僧獲救了。我要向他學(xué)習(xí)那種不計(jì)較，知恩途報(bào)的精神。
“世界上最難的事，就是怎么做人，怎樣做一個(gè)好人。要做一個(gè)好人，就要有品德、有知識(shí)、有責(zé)任。學(xué)會(huì)做人的準(zhǔn)則，熱愛(ài)生活了、懂得感恩、傳承中華民族的傳統(tǒng)美德?！蔽覀儚男【鸵獙W(xué)習(xí)一些好習(xí)慣，改掉一些壞習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，我們一定要勤勞刻苦，堅(jiān)持不懈、持之以恒;在生活中，學(xué)會(huì)感恩，感恩老師的教誨，感恩父母的關(guān)愛(ài)。
從自身做起，從現(xiàn)在做起，告別不文明行為，我要做一名新時(shí)代的好隊(duì)員!
讀后感和讀書(shū)篇六
《火車?yán)鲜蟆分v述了兩只普普通通的家鼠，一只海貍鼠一只瑞士老鼠在火車上的歷險(xiǎn)。因?yàn)?，村子被拆了它們無(wú)家可歸，所以它們要搬家。從漢堡搬到科隆再搬到瑞士，遇到了一只瑞士老鼠，原來(lái)瑞士不是老鼠的天堂，所以決定搬到法蘭西。于是它們一同前往巴黎，開(kāi)始了一場(chǎng)冒險(xiǎn)旅程。
它們，一上火車就差點(diǎn)被列車員給消滅了。海貍鼠想出了逃跑的辦法，才留下了兩條命。好不容易下了火車，它們跑進(jìn)了一個(gè)馬戲團(tuán)。海貍鼠看見(jiàn)了以前和它住在一起的狗，突然一只貓來(lái)追它們，它們逃到一輛車上面，氣喘吁吁的坐進(jìn)車廂里。
讀了這個(gè)故事，我想做老鼠真辛苦，為了生存下去，過(guò)上好日子才環(huán)游了半個(gè)地球。不怕困難，躲避天敵，成功的過(guò)上了幸福的生活。
讀后感和讀書(shū)篇七
“為了新中國(guó)，前進(jìn)!”看到這句話，誰(shuí)也不會(huì)陌生，對(duì)，這就是戰(zhàn)斗英雄董存瑞在以身殉時(shí)說(shuō)的最終一句話。
暑假在家看了《董存瑞》這本書(shū)，明白了，1948年5月，在解放隆化的戰(zhàn)役中，董存瑞被任命為爆破隊(duì)長(zhǎng)，隆化城中的隆化中學(xué)被守?cái)辰ǔ闪艘粋€(gè)主要的軍事?lián)c(diǎn)，要解放隆化城，必須撥掉這個(gè)據(jù)點(diǎn)。董存瑞所在的六連，理解了突破外圍，攻占隆化中學(xué)，為大部隊(duì)前進(jìn)開(kāi)辟道路的任務(wù)。為了配合總攻，他們接連炸毀敵人的碉堡群。這時(shí)，總攻沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，突然他們發(fā)現(xiàn)前面的橋身卻是座經(jīng)過(guò)偽裝的暗堡，從里面掃射出來(lái)的子彈阻擋了解放軍前進(jìn)的道路。為了減少戰(zhàn)友傷亡，在找不到炸藥支撐點(diǎn)的情景下，董存瑞在橋下高舉炸藥包，高喊：“為了新中國(guó)，前進(jìn)!”以身殉國(guó)。年僅19歲。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)的歷史上，董存瑞的英名永遠(yuǎn)不朽。他舍身炸碉堡的事跡傳遍了中華大地，為新中國(guó)不惜獻(xiàn)身的精神也成為一代代人民戰(zhàn)士的榜樣。
雖然，我們此刻生活在沒(méi)有硝煙的年代，不用拋頭顱、灑熱血，可是我們?cè)撚涀?，此刻的幸福生活正是先輩們的熱血身軀換來(lái)的。我們是祖國(guó)的未來(lái)，為了國(guó)家的利益，好好學(xué)習(xí)是我此刻該做的。由于僅有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能報(bào)效祖國(guó)!
讀后感和讀書(shū)篇八
這一暑假，我讀了好多書(shū)，讓我印象最深的一本書(shū)就是——《紅巖》這本小說(shuō)。
《紅巖》這本小說(shuō)主要講的是：工廠當(dāng)與反動(dòng)派的故事。其中最難以忘懷的是江姐。受的嚴(yán)刑拷打，以及在監(jiān)獄里，數(shù)的一段堅(jiān)毅不屈的話語(yǔ)。由于叛徒蒲志高的出賣，江姐不幸被捕了。在監(jiān)獄里受盡折磨，而可惡的敵人，妄想用老虎凳、帶刺的鋼鞭、電刑、甚至用竹簽子扎入手中……都沒(méi)能讓江姐開(kāi)口。江姐說(shuō)：“竹簽子使用竹子做的，而共產(chǎn)黨員的使用鋼鐵做的。你們妄想從我嘴里文出點(diǎn)什么。如果共產(chǎn)黨員連這點(diǎn)意志的沒(méi)有的話，那他就不是共產(chǎn)黨員?！?BR> 多么激昂的話呀!那種皮肉之苦江姐的沒(méi)有說(shuō)什么，何況我們只是早起一會(huì)兒，又算的了什么呢!讓我們放下手中的電腦、手機(jī)等電子設(shè)備。讓我們拿起手中的書(shū)本。好好學(xué)習(xí)，天天向上!
讀后感和讀書(shū)篇九
這是一個(gè)引人入勝的精彩故事。第二次閱讀，我又一次隨著這位巴黎自然科學(xué)史博物館教授去歷險(xiǎn)，去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
“我”隨著“林肯”號(hào)去抓捕先前出沒(méi)的海怪。卻被海怪襲擊，“我”與孔塞依，魚(yú)叉手尼德.蘭也被拋到了“海怪”背上，這才知道這是一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”?！拔覀儭彪S著尼磨船長(zhǎng)環(huán)游了世界，期間遍覽了海底美景，也克服了重重困難。最終，“我們”找了個(gè)機(jī)會(huì)逃了出來(lái)，“我”也因此得以寫(xiě)下這本書(shū)。
書(shū)中的尼磨船長(zhǎng)是個(gè)具有雙重性格的人。面對(duì)困難，他會(huì)堅(jiān)決克服：他有勇氣和巨大的章魚(yú)進(jìn)行搏斗，敢于挑戰(zhàn)自然;他深入南極中心，插上了自己的旗，在那里，潛艇被冰山困住，他也不放棄希望，并在7天內(nèi)挖開(kāi)了30米厚的冰層，逃出了生天。但同時(shí)，他對(duì)自己的不幸卻充滿無(wú)奈，變得懦弱，用眼淚解決問(wèn)題。他對(duì)那些強(qiáng)大國(guó)家的耀武揚(yáng)威、侵害他國(guó)的行為滿懷憤恨，而對(duì)那些被壓迫的國(guó)家人民資助錢財(cái)，充滿同情，他還冒著生命危險(xiǎn)去救一個(gè)可憐的采珠人。他在困難中沉著冷靜，總能解決問(wèn)題，卻在被無(wú)名戰(zhàn)艦的追捕上沖昏了頭腦，襲擊戰(zhàn)艦，一臉冷酷……可能，人就是這樣的。
看完《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，讓我們用這個(gè)教授的眼光來(lái)看世界。
讀后感和讀書(shū)篇十
暑假中，我閱讀了葉圣陶爺爺?shù)闹捈骸兜静萑恕?，文中的一草一木，葉圣陶爺爺都為它附上了一個(gè)鮮活的形象，真是精彩極了!如：一頭十分聰明的野牛，難以尋到的珍貴眼淚，歷盡磨難的小鯉魚(yú)……讓我印象最深的就算那可憐的稻草人了。
《稻草人》這個(gè)童話描寫(xiě)的是在一個(gè)滿天星斗的夜晚，稻子馬上成熟了。稻草人十分開(kāi)心，因?yàn)樗闹魅恕晃皇鼙M了打擊的老太太，看到稻子成熟后，會(huì)十分高興的!可沒(méi)想一只灰色的小蛾飛來(lái)，把卵產(chǎn)在了稻子上。稻草人慌了，它知道這種蟲(chóng)子會(huì)把整片田地給毀掉，但它卻不能做什么……壞事一個(gè)接著一個(gè)來(lái)了，田地被破壞，漁夫的孩子病了，卻沒(méi)人去照顧他;一只在桶中求生，渴望回家的鯽魚(yú);在稻草人面前尋短見(jiàn)的無(wú)助婦人……善良熱心的稻草人多想為他們幫忙啊!可是自己和樹(shù)木一樣，被深深釘在泥土里，一動(dòng)不能動(dòng)。
到最后還遭到了鯽魚(yú)的辱罵，在傷心和痛苦中死掉。這個(gè)故事讓我深深體會(huì)到，在當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的艱辛和對(duì)他們不公平的待遇，讓我知道了現(xiàn)在的生活是多么的美好，也讓我為當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣感到痛恨和憤怒。珍惜當(dāng)下的美好生活，努力讓它變得更美好!
讀后感和讀書(shū)篇十一
《朱熹與小學(xué)》這個(gè)故事主要講了朱熹（1130—1200），南宋哲學(xué)家，著名的儒家人物、理學(xué)集大成者。《小學(xué)》全書(shū)六卷，分內(nèi)外兩篇。內(nèi)篇有四個(gè)綱目：分別是立教、明倫、敬身鑒古。外篇分兩部分：一是嘉言，二是善行。這三部分都是相對(duì)應(yīng)地實(shí)證內(nèi)篇的論述的?！缎W(xué)》有兩種特性，有它批判的糟粕，也有它應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良成分。在中華民族的主體意識(shí)結(jié)構(gòu)方面的理學(xué)是有影響的.。
讀了這個(gè)故事我知道了幾位古代大思想家，知道了他們的言行對(duì)我們中華民族有著很深的影響力。我們應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良部分，重視品德，強(qiáng)調(diào)自我節(jié)制等等。只有思想永遠(yuǎn)活越，以開(kāi)明寬闊的胸懷接受種種不同的思想方能才思不進(jìn)。
就像我們現(xiàn)在在學(xué)校里一樣，老師更新他們的教學(xué)，我們才能學(xué)得好，我們慢慢長(zhǎng)大，也要不斷從周圍學(xué)習(xí)新的知識(shí)，用這些知識(shí)充實(shí)自己的頭腦。
讀后感和讀書(shū)篇十二
記得小時(shí)候讀《皇帝的新裝》時(shí)倒也被哪個(gè)敢說(shuō)實(shí)話的小孩子所征服，非常地敬重他的勇敢。隨著年齡的增加越來(lái)越覺(jué)得不是這么一會(huì)事，直到有一天一個(gè)朋友跟我說(shuō)"哪個(gè)小孩子是沒(méi)有思維的"。我才恍然大悟，是啊！成年人（有思維的人）是不會(huì)戳穿這層紙的！也不會(huì)管他是真是假，是對(duì)是錯(cuò)！沒(méi)人會(huì)去在意皇帝到底穿沒(méi)穿衣服！他們更關(guān)心的是自己會(huì)不會(huì)被認(rèn)為是不是誠(chéng)實(shí)的'人，即便不是誠(chéng)實(shí)的人。
當(dāng)今社會(huì)又何嘗不是隨時(shí)隨地、一次又一次地上演"皇帝的新裝"呢？只是站出來(lái)的小孩子是越來(lái)越少了！
讀后感和讀書(shū)篇十三
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我讀了一本好書(shū)——《窗邊的小豆豆》。
小豆豆因?yàn)樵趯W(xué)校里淘氣，所以被開(kāi)除了。后來(lái)到了巴學(xué)園，小豆豆一個(gè)勁地往巴學(xué)園里跑，希望她這樣能使媽媽讓自己在這里上學(xué)，媽媽也不得不跟著小豆豆一起走進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室。小豆豆對(duì)校長(zhǎng)講了四個(gè)小時(shí)的她在以前學(xué)校的事后，校長(zhǎng)摸著小豆豆的'頭說(shuō)：“好，以后你就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了?！?BR> 學(xué)校里只有五十名學(xué)生，每個(gè)年級(jí)大約有六七個(gè)學(xué)生。學(xué)校里種了五十棵大樹(shù)，每一位學(xué)生都可以爬，教室是幾輛電動(dòng)車組成的，還有其中一輛是學(xué)校的圖書(shū)館，在學(xué)校正中央有一間大禮堂，是上其他課用的地方。校長(zhǎng)很帥氣，他不像其他校長(zhǎng)那么嚴(yán)厲，而是溫和的。每當(dāng)小豆豆犯錯(cuò)的時(shí)候，校長(zhǎng)總是耐心地說(shuō)：“這是錯(cuò)誤的，一定要改正。”
小豆豆在巴學(xué)園里和其他學(xué)生生活得很快樂(lè)，巴學(xué)園不像其他學(xué)校一樣只教知識(shí)，不教本領(lǐng)。而巴學(xué)園呢，卻什么都教，讓孩子們幸福快樂(lè)地長(zhǎng)大!巴學(xué)園的每一位老師都是善良、溫和的，不但教給孩子們豐富的知識(shí)，而且教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?BR> 小豆豆的校長(zhǎng)是多么和藹啊!我也真心希望我的校長(zhǎng)和巴學(xué)園校長(zhǎng)一模一樣，讓我們度過(guò)快樂(lè)的童年。
讀后感和讀書(shū)篇十四
2、你在為誰(shuí)而學(xué)習(xí)？
3、你們的家長(zhǎng)對(duì)你放手嗎？
4、你們的家長(zhǎng)對(duì)你們的成績(jī)?cè)诤鯁幔?BR> 記得在留言板上回答哦！
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《絕不為老師和父母讀書(shū)》。主要內(nèi)容是這樣的。
特大新聞！
胡小鬧又“丟人”了，不過(guò)與以往不同的是，這次的事件異常重大！
平時(shí)考試成績(jī)總是倒數(shù)第二也就罷了，這次他竟然在電視臺(tái)的采訪中，大聲疾呼：“我想痛快地玩兒，不想學(xué)習(xí)！”
天?。『◆[的秘密曝光在千萬(wàn)觀眾面前，包括父母、老師和同學(xué)。一時(shí)間，胡小鬧被周圍所有人嘲笑，連隔壁家教育小孩都將他作為反面例子：“千萬(wàn)別學(xué)隔壁那個(gè)胡小鬧……”
但也正因?yàn)檫@件事，胡小鬧遇到了自己的“伯樂(lè)”——樂(lè)多多小學(xué)校長(zhǎng)，并被委以“校長(zhǎng)特派員”的重任——任務(wù)只有一個(gè)：讓全校同學(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí)。
這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳但卻天生樂(lè)觀，像個(gè)快樂(lè)天使的胡小鬧，和自己的朋友上演了一個(gè)個(gè)有趣的故事，又是調(diào)查、又是潛伏計(jì)劃、又是苦大會(huì)、又是教育講座，又是為理想而奮斗的舞臺(tái)劇……功夫不負(fù)有心人，最后，胡小鬧終于成功了！
胡小鬧這種持之以恒，樂(lè)天派的精神值得我學(xué)習(xí)。
另外，在這本書(shū)里，我特別喜歡另一個(gè)人物——卡羅。他雖然不是主角，但卡羅面對(duì)一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候往往能夠多方面多角度考慮。即使，有時(shí)他的答案并不能得到老師的認(rèn)同，但他仍然能堅(jiān)持思考，積極發(fā)言。這覺(jué)得這種精神特別可貴，在學(xué)習(xí)中，這不正是我所缺少的嗎？！
讀了這本書(shū)，給我的啟發(fā)很大：學(xué)習(xí)，只要今天不再重復(fù)昨天的錯(cuò)誤，這就是一種進(jìn)步。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累就會(huì)有質(zhì)的飛躍。
讀后感和讀書(shū)篇十五
每個(gè)人都有自己上學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，有開(kāi)心的，也有煩惱的；而《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中小豆豆上學(xué)時(shí)卻是一波三折，既有開(kāi)心，也有煩惱。
她一年級(jí)就被退學(xué)，后來(lái)轉(zhuǎn)到了“巴學(xué)園”一個(gè)別具一格的學(xué)校。在這里，為小豆豆奠定了一生的基礎(chǔ)。在書(shū)中，小豆豆開(kāi)始那么調(diào)皮無(wú)知、那么淘氣任性，就像每一個(gè)小孩；“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)小林宗作先生以獨(dú)特的教育方式讓她之后成為了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、能關(guān)心別人、懂得尊重老師、又善良又快樂(lè)的孩子。
當(dāng)小豆豆第一次來(lái)到“巴學(xué)園”時(shí)，她跟校長(zhǎng)講話，一說(shuō)就說(shuō)了四個(gè)小時(shí)，而校長(zhǎng)也在認(rèn)真的聽(tīng)，從開(kāi)始到結(jié)束，沒(méi)有露出一絲不耐煩的'表情，可想而知小林宗作先生是多么的平易近人啊，他孜孜不倦的聆聽(tīng)給小豆豆帶來(lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力、信心和熱愛(ài)！后來(lái)，這個(gè)載著同學(xué)們歡樂(lè)笑聲的電車學(xué)校被燒毀了，大家都是那么的傷心！
這本書(shū)，是最了解孩子的一本書(shū)，小孩子是我們的未來(lái)，需要正確良好的教育方式，才能成為國(guó)家今后的棟梁！
讀后感和讀書(shū)篇十六
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”未來(lái)的`國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，不在于疆域的大小，也不在于武力的強(qiáng)弱，而是取決于科技的發(fā)展。因此，努力讀書(shū)是祖國(guó)賦予我們偉大的使命。
以前，我很不喜歡讀書(shū)，一看到那些方塊字和數(shù)字符號(hào)就直呼不懂，讀書(shū)是我最頭疼的一件事，所以爸爸媽媽都為我不愛(ài)讀書(shū)而煩惱。有一天，老師對(duì)我們說(shuō)了一段話：“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能報(bào)國(guó)，總之只有讀好書(shū)，人生才能完美無(wú)憾?！蓖瑫r(shí)又為我們講了許多名人故事等人生道理。
“我為什么而讀書(shū)？”這個(gè)問(wèn)題值得我們每個(gè)學(xué)生去思考，我認(rèn)識(shí)到“以服務(wù)人民為榮，以危害祖國(guó)為恥?！薄耙猿缟锌茖W(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥。”，我再次認(rèn)識(shí)到了“我為什么而讀書(shū)”的意義。這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，為了使我們更有實(shí)力去參加與未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)，為中華民族的振興！讓主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)讀書(shū)伴隨我們不斷成長(zhǎng)，讓讀書(shū)成為我們校園最美麗的一道風(fēng)景線！
同學(xué)們，努力吧！數(shù)風(fēng)流人物還看今朝我少年！
讀后感和讀書(shū)篇十七
書(shū)里描寫(xiě)了皮皮的探險(xiǎn)的過(guò)程，做事的過(guò)程……直到現(xiàn)在我還印象深刻。
皮皮是一個(gè)女孩，但是她力大無(wú)窮，滿臉是雀斑，但是她非常喜歡自己。又細(xì)又長(zhǎng)的大腿上穿著又長(zhǎng)又大的`襪子，一只是棕的，另一只是黑的。還穿著大大的鞋子，正好比她腳大一倍，所以就叫她長(zhǎng)襪子皮皮。
她的長(zhǎng)相并不奇特，而是穿著和作風(fēng)奇特，她超人的力氣奇特。
而她外表調(diào)皮叛逆卻細(xì)心而成熟的內(nèi)在也可以說(shuō)是奇特。
而后一句話，長(zhǎng)襪子皮皮說(shuō)“我是個(gè)兒童，我的家當(dāng)然是兒童之家啦！”
因?yàn)檫@個(gè)作品本身是寫(xiě)給孩子看的，這不過(guò)就是一種兒童的語(yǔ)言，不應(yīng)該去那么分析。
若是硬要分析，這句話充滿著童真，作為兒童讀物，作者能站在孩子的角度來(lái)說(shuō)來(lái)寫(xiě)，這一點(diǎn)非常值得欣賞，也正是這一部書(shū)大受歡迎的原因所在。