最新舞蹈演出活動(dòng)策劃方案范文(24篇)

字號(hào):

    方案的制定需要考慮問題的根本原因和影響因素,綜合各種資源和條件做出合理安排。在實(shí)施方案之前,我們需要進(jìn)行詳盡的可行性分析和風(fēng)險(xiǎn)評估。隨著總結(jié)寫作的不斷發(fā)展,這些范文展示了新的觀點(diǎn)和創(chuàng)新的寫作方式。
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇一
    隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程加快,商業(yè)經(jīng)濟(jì)趨于白熱化、國際化,我們迎接了一個(gè)品牌經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來。品牌的塑造和傳播是每個(gè)商家的必走之路,為了讓自己的品牌深入消費(fèi)者的心中,各個(gè)商家都在找尋可以將品牌直接滲透到消費(fèi)者心中的捷徑,可謂八仙過海、各顯神通。正所謂得民心者得天下,誰能得到消費(fèi)者的認(rèn)可,建立自己的品牌效應(yīng)和消費(fèi)者對品牌的忠誠度,便能牢牢占據(jù)消費(fèi)市場,贏得商戰(zhàn)的勝利。因此,直接將品牌滲透到消費(fèi)者中的方式便成致勝的關(guān)鍵。
    正是因此,走進(jìn)社區(qū)大型文藝匯演活動(dòng)破勢而出。這種豐富社區(qū)居民文化生活、增添生活樂趣的活動(dòng)形式非常受到他們歡迎。同時(shí),參與共同舉辦活動(dòng)的商家也受到了巨大的品牌傳播回報(bào)。每場上千人的觀看、媒體的跟蹤報(bào)道、政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注關(guān)懷。目前,這類活動(dòng)仍然蘊(yùn)藏著巨大的力量,可以帶來多角化多贏局面的社會(huì)效益。站在20xx年成功的足跡下,我們踏上了20xx年度新的征程。
    此次活動(dòng)的宗旨是搭建文化平臺(tái)、爭創(chuàng)文明城市、構(gòu)建和諧社區(qū)、豐富居民生活、全面建設(shè)和諧社會(huì)。
    [和諧新風(fēng)尚]走進(jìn)社區(qū)文藝匯演,是體現(xiàn)爭創(chuàng)文明城市,構(gòu)建和諧社會(huì)的重要窗口,既能折射出城市的文明發(fā)展,又能反映出社區(qū)新風(fēng)的文化繁榮。在社區(qū)中開展文化推介活動(dòng),以文藝節(jié)目的形式來完成"文化進(jìn)社區(qū),帶動(dòng)實(shí)現(xiàn)商業(yè)推廣"的總體目標(biāo)。
    本次活動(dòng)注重貼近社區(qū)百姓生活的指導(dǎo)思想,公益性強(qiáng),且主題鮮明,貼近群眾。社會(huì)的廣泛關(guān)注必將產(chǎn)生不可估量的廣告價(jià)值。通過活動(dòng)為企業(yè)文化形象、公關(guān)品牌做全方位的宣傳,達(dá)到促進(jìn)社會(huì)文明與推動(dòng)商家經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。
    主辦單位:
    聯(lián)合主辦:商家冠名單位
    承辦單位:常州永一揚(yáng)剛藝術(shù)策劃有限公司
    待定
    "xxx"杯【和諧新風(fēng)尚】走進(jìn)社區(qū),大型文藝匯演
    備選:
    口號(hào)一:創(chuàng)文明城市,樹文化新風(fēng)
    口號(hào)二:爭創(chuàng)文明城市,構(gòu)建和諧社區(qū)
    本活動(dòng)從x 月起至x月結(jié)束,預(yù)計(jì)歷時(shí)5個(gè)月,共演出15場(暫定)
    月份:x場 月份:x場
    月份:x場 月份:x場 月份:x場(參數(shù)勿動(dòng))
    首場及尾場地點(diǎn):
    其他場次活動(dòng)地點(diǎn):市內(nèi)各大社區(qū),可在資料中選擇。
    首映禮暨本次活動(dòng)啟動(dòng)儀式:走進(jìn)行政中心
    第二場:走進(jìn)xx社區(qū)
    第三場:走進(jìn)xx社區(qū)
    第四場:走進(jìn)xx社區(qū)
    第五場:走進(jìn)xx社區(qū)
    第六場:走進(jìn)xx社區(qū)
    第七場:走進(jìn)xx社區(qū)
    第八場:走進(jìn)xx社區(qū)
    第九場:走進(jìn)xx社區(qū)
    第十場:走進(jìn)xx社區(qū)
    第十一場:走進(jìn)xx社區(qū)
    第十二場:走進(jìn)xx社區(qū)
    第十三場:走進(jìn)xx社區(qū)
    第十四場:走進(jìn)xx社區(qū)
    閉幕式:走進(jìn)行政中心
    第一,社區(qū)外聯(lián)溝通
    第二,演出進(jìn)入社區(qū),張貼活動(dòng)pop
    第三,現(xiàn)場布展,各商家促銷臺(tái)發(fā)放資料、小禮品熱場
    第四,文藝演出,演出包含大型歌舞、雜技、魔術(shù)、曲藝、相聲等
    第五,主持人進(jìn)行群眾互動(dòng)有獎(jiǎng)問答游戲
    第六,演出結(jié)束,答謝觀眾,撤展。
    宣傳造勢
    招募資源
    啟動(dòng)儀式
    社區(qū)外聯(lián)
    社區(qū)匯演
    全程報(bào)道
    后期報(bào)道
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇二
    舞音堂社團(tuán)首期“舞秀我秀”樂秀場。
    舞音堂社團(tuán)
    舞音堂舞蹈團(tuán)
    舞音堂調(diào)動(dòng)部
    xxx
    1、增進(jìn)社團(tuán)人員感情,拉近距離感。
    2、展現(xiàn)社團(tuán)人員才藝,突出社團(tuán)特色。
    3、增進(jìn)社團(tuán)人員團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
    4、豐富校園生活。
    舞蹈展示和現(xiàn)場公開課形式為主,小游戲以及其他才藝展示為輔
    xxx
    校文化廣場
    1,工作人員:舞蹈團(tuán)各部門及調(diào)動(dòng)部
    策劃書、總負(fù)責(zé):劉歷霖
    負(fù)責(zé)人:陳琦、陳淑嫻、李超群
    2,項(xiàng)目組:拉丁部街舞部
    第一項(xiàng)目組:節(jié)目組
    街舞節(jié)目組:李曉聰
    組員:街舞部
    拉丁節(jié)目組:盛謙文
    組員:拉丁部
    任務(wù):負(fù)責(zé)活動(dòng)節(jié)目資源,質(zhì)量的保障及活動(dòng)當(dāng)天的順利進(jìn)行。
    第二項(xiàng)目組:舞美組
    組長:昌繼偉
    組員:調(diào)動(dòng)部
    任務(wù):活動(dòng)宣傳的張貼、活動(dòng)橫幅的拉掛以及活動(dòng)當(dāng)天會(huì)場布置。
    第三項(xiàng)目組:后勤組
    組長:劉歷霖
    組員:舞蹈團(tuán)、調(diào)動(dòng)部
    任務(wù):搬運(yùn)社團(tuán)活動(dòng)開始前的所需設(shè)備物品等、保障活動(dòng)安全順利進(jìn)行,活動(dòng)舉辦期間維護(hù)現(xiàn)場秩序處理緊急情況。活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理和物品的搬運(yùn)工作。
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇三
    第一步:
    想要針對活動(dòng)邀約更多的學(xué)生與家長,首先給學(xué)生與家長一個(gè)充分的.、有吸引力的理由;以燒烤活動(dòng)為例:對學(xué)生的話術(shù):最近大家學(xué)習(xí)都很累,學(xué)校想組織一次燒烤活動(dòng),讓大家好好放松放松。同時(shí),您們可以邀請同學(xué)與朋友米參加。對家長的話術(shù):您的孩子愛吃什么水果、果汁、燒烤食品,可以自己帶過來,這樣更干凈衛(wèi)生;組織這個(gè)燒烤,目的就是為了讓學(xué)生鍛煉社交能力。
    第二步:
    在活動(dòng)的過程中,讓機(jī)構(gòu)的學(xué)員表演舞蹈或者成果展示;既能為活動(dòng)增加娛樂,更能讓學(xué)員與家長提前感受學(xué)校課程的價(jià)值。特別說明:無論組織任何活動(dòng),都必須在活動(dòng)中,將機(jī)構(gòu)的課程融合在活動(dòng)中,不能只就是為了活動(dòng)而活動(dòng)!
    第三步:抽獎(jiǎng)活動(dòng)。組織抽獎(jiǎng)活動(dòng)可獲得真實(shí)的學(xué)員家長信息,也可以增加互動(dòng)性。讓獲獎(jiǎng)的組,上臺(tái)給她們的父母,打電話,在電話里,告訴爸爸媽媽:我愛您,您們辛苦了。
    特別說明1:將感恩環(huán)節(jié)融合進(jìn)活動(dòng)中,升華這次活動(dòng)的意義。
    特別說明2:再次確認(rèn)學(xué)員提供的信息就是真實(shí)的。
    第四步:
    再次提醒學(xué)員與家長確認(rèn)她們的信息,如果填寫錯(cuò)誤的,請盡快修改。話術(shù):感謝各位家長、各位同學(xué)參加這次活動(dòng),我們會(huì)錄制您們在現(xiàn)場活動(dòng)中的每個(gè)精彩瞬間,并送給每人一個(gè)光盤。下周六,我們將逐一按您們所提供的手機(jī)號(hào)碼,通知各位學(xué)員到學(xué)校領(lǐng)取光盤。
    第五步:
    病毒式營銷。將現(xiàn)場視頻,上傳到優(yōu)酷或土豆網(wǎng)站,讓學(xué)員號(hào)召其她同學(xué)點(diǎn),集送禮品;或者就是發(fā)到微博,集送禮品;或者就是發(fā)到微信,集送禮品。特別說明:光盤就就是一個(gè)非常好的營銷方式,在光盤里,我們可以將學(xué)校的課程簡介、招生信息、授課精彩瞬間放進(jìn)光盤里。同時(shí),光盤的封面,可以寫上您機(jī)構(gòu)的名稱、地址、電話。
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇四
    為了豐富學(xué)生的課余生活,進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè),營造良好的藝術(shù)氛圍,本學(xué)年我校一如既往的.開展了舞蹈社團(tuán)活動(dòng)。通過每周一次的訓(xùn)練,要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識(shí),軟度、開度得到一定的訓(xùn)練,在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美,嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合。在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時(shí),激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,增強(qiáng)自信,學(xué)會(huì)展現(xiàn)自我。
    1.初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作,使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
    2.學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
    3.發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
    4.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
    我校學(xué)生可自愿報(bào)名,通過考核擇優(yōu)錄取。
    學(xué)校舞蹈室。
    1.教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。
    2.全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,對個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
    3.隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
    4、對個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,同時(shí)要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。
    1.在活動(dòng)過程中,教師要精心組織,實(shí)施分層指導(dǎo)并采取多種形式,因材施教,因人而異,讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競爭感,使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。
    2.舞蹈社團(tuán)的活動(dòng)必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍,堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體學(xué)生,做到在普及的基礎(chǔ)上提高。
    3.凡參加舞蹈社團(tuán)的學(xué)生,不論水平高低,要保護(hù)其積極性,使其認(rèn)識(shí)到興趣小組活動(dòng)的意義和作用,從而主動(dòng)積極地參加。
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇五
    騰飛-----文武山莊
    20xx年12月31日14:00
    學(xué)校操場
    1、學(xué)生和教職工歌詠比賽;(小學(xué)、初中、高中部各選派三個(gè)、三個(gè)、二個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽,各學(xué)部選派各一支教工隊(duì)伍進(jìn)行比賽)
    2、文藝演出:以武術(shù)、歌舞節(jié)目為主,器樂表演、小品、相聲、課本劇為輔。(幼兒園2個(gè),小學(xué)部2個(gè),初中2個(gè),高中2個(gè),昌文中學(xué)1個(gè),表演隊(duì)1個(gè))
    組長:
    副組長
    成員:
    節(jié)目組:
    攝影組:
    場地組:
    后勤組:
    音響設(shè)備組:
    1、12月19日召開行政會(huì)議,安排元旦演出事宜;
    (1)、歌詠比賽每班學(xué)生數(shù)不少于40人,教職工隊(duì)伍不少于30人;
    (2)、歌曲內(nèi)容要健康向上,積極進(jìn)??;
    (3)、演唱要響亮、整齊服裝統(tǒng)一;
    (4)、節(jié)目要以文藝和武術(shù)為主,杜絕獨(dú)唱和單獨(dú)表演;
    2、12月20日,開始準(zhǔn)備展板內(nèi)容;
    3、12月29日,各學(xué)部抽簽,上報(bào)文藝節(jié)目名稱;
    4、12月30日,14:30音響準(zhǔn)備齊全,15:30進(jìn)行彩排;
    5、場地安排由北向南依次:昌文中學(xué)、小學(xué)部、初中部、高中部、青年組、教職工
    教師組各一名;
    7、歌詠比賽評委為校委會(huì)成員;
    8、節(jié)目主持:
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇六
    參加學(xué)校組織的**年慶“六一”活動(dòng),活動(dòng)對象為四年級(jí)全體同學(xué)。
    1、活動(dòng)時(shí)間:**年6月1日上午8:30——10:30
    2、活動(dòng)地點(diǎn):電廠禮堂
    3、參加人數(shù):四年級(jí)全體學(xué)生及部分老師、家長
    1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
    組 長:田嵐
    副組長:于華平
    成 員:家長代表
    彩排
    1、5月31日下午2:30在電廠禮堂組織彩排,班主任事先對學(xué)生、家長進(jìn)行安全和活動(dòng)管理要求的教育,保證所有參加人員皆知且能遵照執(zhí)行,以保證活動(dòng)順利進(jìn)行。(彩排完班級(jí)節(jié)目并且沒有其他節(jié)目的同學(xué)大概4:30左右就能放學(xué)了,需要家長接的同學(xué),家長可到禮堂內(nèi)找老師接孩子)
    2、排練前,毛傳潔老師將第二天正式演出的各項(xiàng)要求一一講明,請學(xué)生家長認(rèn)真聽好并認(rèn)真執(zhí)行。
    正式演出
    6月1日早上學(xué)生自己在家化妝,7:30到校,相關(guān)老師檢查學(xué)生的化妝、演出服裝及道具準(zhǔn)備情況。8:00,各班主任就活動(dòng)要求再次對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化。8:20,各班組織學(xué)生到樓前站隊(duì)集合,按照一至五年級(jí)的順序,帶到禮堂,在規(guī)定的座位坐好。
    活動(dòng)注意事項(xiàng)
    1、四年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一坐在中間第9、10排座椅上,兩排座椅的兩頭分別有老師、家長把守,不得隨意走動(dòng)。如有外出如廁之類的活動(dòng)必須有家長陪同,活動(dòng)完畢立馬回原座位,不得在走廊逗留,玩耍。
    2、整個(gè)演出過程中注意安全.此次演出在室內(nèi),我們祈求順利,但若遇緊急情況,家長要配合教師管理好學(xué)生,穩(wěn)定情緒,注意避免隨意奔跑,互相沖撞擁擠。毛傳潔負(fù)責(zé)舞臺(tái)演員從舞臺(tái)西門撤離;四年級(jí)從西后門有秩序、安全撤離。請遵循先孩子后大人的原則。
    3、如發(fā)生意外傷害,應(yīng)馬上向安全小組匯報(bào),并負(fù)責(zé)及時(shí)把傷員送到醫(yī)院治療。有關(guān)教師應(yīng)設(shè)法通知受傷家長,協(xié)同醫(yī)治、妥善處理。
    4、參與活動(dòng)的所有人員都要自覺保持會(huì)場衛(wèi)生,不隨便扔廢紙等,離開時(shí)帶走身邊垃圾。任何同學(xué)只準(zhǔn)帶水不準(zhǔn)帶飲料、零食等,也不允許家長朋友給孩子買飲料。
    5、活動(dòng)結(jié)束,統(tǒng)一站隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù),整隊(duì)放學(xué),任何家長不得把孩子不打招呼的私自帶走。
    6.6月1日下午,師生休息。
    1、家長不能到孩子的座位內(nèi)入座,除個(gè)別家長幫老師維持安全之外一律在兩邊座位入座。如遇自己家孩子表演節(jié)目,家長可以在兩邊走廊或者自己孩子空的座位上拍攝,但必須以不擋著后面的同學(xué)觀看為原則,特別是不能擋著我們學(xué)校李老師的攝像機(jī)。請切記第一排座位不能坐,拍攝過程中請不要圍在前面,請您做文明觀眾,為孩子樹立榜樣!
    3、請做文明觀眾,不大聲喧嘩,手機(jī)調(diào)制震動(dòng)或關(guān)機(jī)。如果要接收手機(jī),請自覺到禮堂外面去.
    4、活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)立臨時(shí)救護(hù)室(由電廠醫(yī)院負(fù)責(zé)),配備醫(yī)藥用品,安排衛(wèi)生救護(hù)人員,應(yīng)急處理意外事件。
    如果還有遺漏請家長提出,我們的原則就是讓孩子快快樂樂、安安全全的過一個(gè)屬于自己的節(jié)日,盡情的展示自我,釋放自己的才華,讓我們攜起手來為孩子建筑一條安全舒適的保護(hù)墻。
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇七
    舞蹈是一種表演藝術(shù),使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作,一般有音樂伴奏,以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂,也借助其他的道具?,F(xiàn)在,就來看看以下三篇幼兒園舞蹈活動(dòng)
    策劃方案
    吧!
    目標(biāo):
    1、初步學(xué)會(huì)舞蹈,激發(fā)幼兒對跳舞的興趣。
    2、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作,初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
    3、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作"踵趾步"。
    準(zhǔn)備:1、布置環(huán)境:小樹林2、老虎頭飾兩個(gè),音樂《兩只老虎》。
    活動(dòng)指導(dǎo):
    一、幼兒學(xué)小鳥飛律動(dòng)入室。
    二、練聲曲:師生問好,要求用自然好聽的聲音演唱。
    三、復(fù)習(xí)歌曲:小兔與狼,要求有表情地演唱,并大膽表演。
    四、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈:兩只老虎1、欣賞音樂,學(xué)唱歌曲。
    第二遍:幼兒整首跟唱歌曲。
    2、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題,激發(fā)幼兒興趣。
    4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈、師:小朋友,老師跳得像不像啊?你們想不想也來學(xué)一學(xué)?那 你們要先學(xué)會(huì)一腳的本領(lǐng),先看老師做一遍。
    (1)教師示范基本動(dòng)作--踵趾步。
    (2)幼兒練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點(diǎn)地,右腳膝蓋彎曲,上身挺直。
    (3)教師清唱歌曲,引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動(dòng)作。
    (4)幼兒聽音樂,有表情地完整跳一遍舞蹈。
    (5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。
    (6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈。
    五、幼兒隨音樂開火車律動(dòng)出室。
    師:時(shí)間不早了,我們一起開火車把老虎送回家吧!
    活動(dòng)目標(biāo)
    1、知道舞曲的名稱,初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。
    2、會(huì)用優(yōu)美的動(dòng)作跟隨音樂表演。
    活動(dòng)準(zhǔn)備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族,跳舞唱歌的場景圖片,配樂磁帶《瑤族舞曲》
    活動(dòng)過程一、欣賞樂曲,理解樂曲的內(nèi)容,找出主要音樂形象。
    1、小朋友,我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲)。
    2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》,好聽嗎?我們再聽一遍錄音,你一邊聽一邊想,音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲,讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價(jià)。
    3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面,有長鼓,蘆笙,小河。樹,竹樓,晚霞……),再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂。
    二、組織幼兒分段欣賞樂曲。
    1、彈奏第一段,要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。
    提問:聽了這段音樂,想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說:這段音樂很慢,叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。
    2、聽第二段音樂,要求幼兒講出音樂的快慢。
    聽了這段音樂,想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說:叔叔阿姨跳得很快,因?yàn)檫@段音樂是快的)。
    3、讓幼兒聽第三段音樂,以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象,這時(shí)叔叔阿姨干什么?
    4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲,教師可配上語言(可以事先準(zhǔn)備好的,也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容,教師即興組織的)。如第一段音樂可配上:"在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨,住著許多勤勞的叔叔阿姨,這天,晚霞映紅了天邊,他們結(jié)束了一天愉快的勞動(dòng),來到了小河邊,唱著動(dòng)聽的歌,跳著優(yōu)美的舞"。第二段音樂可配上:"聽,他們越唱越歡樂,瞧,他們越唱越有勁,啊,他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。
    三、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。
    1、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂,開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?
    2、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞,讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式。
    四、欣賞、學(xué)習(xí)鈴鼓舞,體驗(yàn)舞曲的優(yōu)美、柔和。
    1、欣賞老師的表演。(老師自編)2、幼兒徒手模仿老師的動(dòng)作,用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。
    3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí),進(jìn)一步體驗(yàn)樂曲的優(yōu)美、柔和。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.感知歌曲雄壯有力的特點(diǎn),能情緒飽滿、動(dòng)作有力、合拍地進(jìn)行表演。
    2.在感受歌曲特點(diǎn)的基礎(chǔ)上嘗試依據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。
    3.激發(fā)向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的愿望。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    初步欣賞和感知歌曲《《這是小兵》》 、紅色五角星頭飾若干、
    課件
    、錄音機(jī)、音樂磁帶等。
    活動(dòng)過程:
    一、活動(dòng)導(dǎo)入--激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣1、教師:"小朋友你們喜歡解放軍叔叔嗎?解放軍叔叔們都有什么本領(lǐng)?他們是怎樣做的?"(教師引導(dǎo)幼兒模仿)2、游戲"這是小兵":
    教師與幼兒頭戴"軍帽",教師整隊(duì)并發(fā)出口令,與幼兒一起隨音樂有節(jié)奏地模仿解放軍叔叔的各種動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場地,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
    二、基本部分:
    1、教師出示課件,根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表演。
    1)教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行模仿表演。
    教師提問:剛才小朋友們都模仿解放軍叔叔做了什么動(dòng)作了?(教師將歌詞內(nèi)容串起來引導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏邊說歌詞邊表演)2)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出歌曲特點(diǎn):
    教師:解放軍叔叔面對敵人他們害怕嗎?他們很勇敢,我們應(yīng)該向解放軍叔叔學(xué)習(xí),不怕困難,做一個(gè)勇敢的孩子!那我們怎樣表現(xiàn)他們很勇敢呢?(教師引導(dǎo)幼兒動(dòng)作有力來表現(xiàn)解放軍的勇敢與威武)2、創(chuàng)造性表現(xiàn):
    1)啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編,并在此基礎(chǔ)上逐步過渡到隨音樂合拍地做動(dòng)作。
    教師:解放軍叔叔還用什么武器進(jìn)行作戰(zhàn)?他們怎樣做的?(讓幼兒模仿,并帶領(lǐng)幼兒根據(jù)創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行完整表演,并引導(dǎo)幼兒能動(dòng)作有力、精神抖擻地表現(xiàn)舞蹈)2)用不同形式讓幼兒反復(fù)練習(xí):如,個(gè)別表演、分男兵、女兵上前"操練",引導(dǎo)幼兒相互評價(jià)。
    三、結(jié)束部分:
    教師:小兵們表現(xiàn)得真棒!走,咱們一起到操場上練練吧!(教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂出活動(dòng)室)
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇八
    舞蹈是一種表演藝術(shù),使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作,一般有音樂伴奏,以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。舞蹈一般借助音樂,也借助其他的道具。今天小編在這給大家整理了一些幼兒園舞蹈的活動(dòng)策劃方案,我們一起來看看吧!
    目標(biāo):
    1、初步學(xué)會(huì)舞蹈,激發(fā)幼兒對跳舞的興趣。
    2、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作,初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
    3、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作"踵趾步"。
    準(zhǔn)備:1、布置環(huán)境:小樹林2、老虎頭飾兩個(gè),音樂《兩只老虎》。
    活動(dòng)指導(dǎo):
    一、幼兒學(xué)小鳥飛律動(dòng)入室。
    二、練聲曲:師生問好,要求用自然好聽的聲音演唱。
    三、復(fù)習(xí)歌曲:小兔與狼,要求有表情地演唱,并大膽表演。
    四、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈:兩只老虎1、欣賞音樂,學(xué)唱歌曲。
    第二遍:幼兒整首跟唱歌曲。
    2、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題,激發(fā)幼兒興趣。
    4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈、師:小朋友,老師跳得像不像啊?你們想不想也來學(xué)一學(xué)?那你們要先學(xué)會(huì)一腳的本領(lǐng),先看老師做一遍。
    (1)教師示范基本動(dòng)作--踵趾步。
    (2)幼兒練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點(diǎn)地,右腳膝蓋彎曲,上身挺直。
    (3)教師清唱歌曲,引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動(dòng)作。
    (4)幼兒聽音樂,有表情地完整跳一遍舞蹈。
    (5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。
    (6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈。
    五、幼兒隨音樂開火車律動(dòng)出室。
    師:時(shí)間不早了,我們一起開火車把老虎送回家吧!
    活動(dòng)目的:
    1、在音樂的伴奏下,愿意跟著教師學(xué)做小貓的表演動(dòng)作。
    2、有愛整潔、愛美的情感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、小貓頭飾、尾巴人手一份。
    2、課前學(xué)習(xí)歌曲《小花貓照鏡子》。
    觀察記錄:活動(dòng)一開始,我先讓幼兒對著鏡子照一照,看一看,并隨意做一些動(dòng)作,感受鏡子反照的有趣性。等老師的舞蹈動(dòng)作一表演完,各種姿態(tài)的“小花貓”出來了,幼兒條件反射地做出了相應(yīng)的動(dòng)作,有的將手指五指半屈學(xué)貓爪,有的在臉上來回地瘙癢著……姿態(tài)萬千,正感受著小花貓的優(yōu)美動(dòng)作展現(xiàn)。學(xué)習(xí)舞蹈的同時(shí),幼兒很認(rèn)真地跟著老師學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作,認(rèn)真地觀察著動(dòng)作的變化性,跟著老師的樂曲的節(jié)奏做好每一個(gè)動(dòng)作。“老師,小花貓也會(huì)這樣。”“還有這樣?!薄趯W(xué)習(xí)舞蹈的同時(shí),他們還不時(shí)地做出多種不一樣的動(dòng)作,增加了活動(dòng)的趣味性,增加了活動(dòng)氣氛。
    最后,每只小花貓?jiān)谝魳返陌樽嘞?,開心、歡快地舞蹈著,在舞蹈中結(jié)束活動(dòng)?;顒?dòng)反思:小花貓是幼兒熟悉的小動(dòng)物,它的許多生活習(xí)性幼兒都能逼真地模仿出來,小班幼兒的舞蹈動(dòng)作要求也不高,因此幼兒在學(xué)習(xí)的過程中都很積極,興趣也很高,學(xué)得也很快,對動(dòng)作的掌握也較完整。通過他們熟悉的動(dòng)物動(dòng)作模仿,來激發(fā)他們對舞蹈的興趣,但由于他們受年齡的限制,在動(dòng)作連續(xù)表現(xiàn)這一技巧上掌握還不夠。
    措施:多提供相關(guān)舞蹈資料,引導(dǎo)幼兒通過日常的觀察,逼真、有趣地模仿進(jìn)一步地激發(fā)對舞蹈的興趣,培養(yǎng)動(dòng)作的連貫性。
    一、指導(dǎo)思想:
    為提高學(xué)生的舞蹈方面的素養(yǎng),培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的樂感。豐富學(xué)生的課余生活,并為每年的舞蹈比賽選拔人才,做好充分的迎賽準(zhǔn)備?;顒?dòng)面向部分學(xué)生,又組織,有計(jì)劃的進(jìn)行,讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
    二、活動(dòng)目標(biāo):
    1、掌握扎實(shí)的基本功。
    2、培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng),提高審美能力。
    三、活動(dòng)措施:
    1、報(bào)名工作
    由各班主任發(fā)動(dòng)舞蹈興趣小組宣傳工作,讓學(xué)生自由報(bào)名,學(xué)校根據(jù)報(bào)名人數(shù)進(jìn)行篩選,選出具有一定舞蹈基礎(chǔ)和具有舞蹈愛好的學(xué)生作為學(xué)員。
    2、管理工作
    為能更好地完成舞蹈興趣活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),老師必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n,耐心輔導(dǎo),全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范,文明守紀(jì),講究衛(wèi)生。
    四、活動(dòng)內(nèi)容:
    1、熱身運(yùn)動(dòng);在訓(xùn)練的15分鐘左右的時(shí)間里,讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運(yùn)動(dòng),如:圓軸上的走步等,主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,避免用力過度。
    主要措施有:(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練;(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練;(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練;(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練;(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練;(6)胯部和臀部的訓(xùn)練;(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練;(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練;(9)后腿和背肌的訓(xùn)練;(10)踢腿和力量的練習(xí)。
    3、把上訓(xùn)練:遵循先雙手扶把,熟練以后單手扶把,由于有把桿的依附,孩子們的形體和姿態(tài)容易正確,為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。具體措施有:(1)直立和半蹲訓(xùn)練(2)擦地推腳背練習(xí)(3)壓腿練習(xí),分為壓正腿和壓旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戲。
    4、中間訓(xùn)練:這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,在中間訓(xùn)練中,主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施:(1)手的姿態(tài)的訓(xùn)練(2)小跳訓(xùn)練(3)點(diǎn)轉(zhuǎn)(4)平轉(zhuǎn)(5)控制。
    5、能夠隨著音樂做動(dòng)作,節(jié)奏準(zhǔn)確,充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。
    6、排練幾個(gè)小型的舞蹈,通過這些組合來鍛煉學(xué)生。
    五、活動(dòng)時(shí)間:
    每周四下午第三節(jié)課。
    六、成果預(yù)測:
    1、學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功,具有較高的音樂素養(yǎng)。
    2、能學(xué)會(huì)幾個(gè)舞蹈。
    一、訓(xùn)練目標(biāo)
    舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個(gè)興趣小組,活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的樂感?;顒?dòng)面向部分學(xué)生,有組織,有計(jì)劃的進(jìn)行,堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則,讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
    二、學(xué)生基本情況
    本次參加舞蹈隊(duì)的學(xué)生是本學(xué)期新招收的學(xué)生,基本沒有接受過舞蹈訓(xùn)練,大部分學(xué)生連壓腿、下叉等動(dòng)作完成都不是很好。由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同,所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn),不能操之過急,特別是軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。因此,我結(jié)合我們舞蹈對的實(shí)際情況,特別做出如下的訓(xùn)練計(jì)劃:
    三、訓(xùn)練步驟
    1、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊(duì),對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,教師通過有趣的基訓(xùn),使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
    2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后,可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練,使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
    3、通過組合的練習(xí),使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
    4、舞蹈訓(xùn)練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸,因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。
    四、基本功訓(xùn)練內(nèi)容:
    手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等
    地面部分的練習(xí):坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。
    腿的練習(xí):前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。
    身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練:腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓(xùn)練。
    五、訓(xùn)練時(shí)間
    每周二至周四下午16:10——16:55
    六、訓(xùn)練地點(diǎn)
    第三教學(xué)樓;四樓舞蹈教室
    活動(dòng)目標(biāo)
    1、知道舞曲的名稱,初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。
    2、會(huì)用優(yōu)美的動(dòng)作跟隨音樂表演。
    活動(dòng)準(zhǔn)備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族,跳舞唱歌的場景圖片,配樂磁帶《瑤族舞曲》
    活動(dòng)過程一、欣賞樂曲,理解樂曲的內(nèi)容,找出主要音樂形象。
    1、小朋友,我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲)。
    2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》,好聽嗎?我們再聽一遍錄音,你一邊聽一邊想,音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲,讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價(jià)。
    3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面,有長鼓,蘆笙,小河。樹,竹樓,晚霞……),再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂。
    二、組織幼兒分段欣賞樂曲。
    1、彈奏第一段,要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。
    提問:聽了這段音樂,想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說:這段音樂很慢,叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。
    2、聽第二段音樂,要求幼兒講出音樂的快慢。
    聽了這段音樂,想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說:叔叔阿姨跳得很快,因?yàn)檫@段音樂是快的)。
    3、讓幼兒聽第三段音樂,以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象,這時(shí)叔叔阿姨干什么?
    4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲,教師可配上語言(可以事先準(zhǔn)備好的,也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容,教師即興組織的)。如第一段音樂可配上:"在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨,住著許多勤勞的叔叔阿姨,這天,晚霞映紅了天邊,他們結(jié)束了一天愉快的勞動(dòng),來到了小河邊,唱著動(dòng)聽的歌,跳著優(yōu)美的舞"。第二段音樂可配上:"聽,他們越唱越歡樂,瞧,他們越唱越有勁,啊,他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。
    三、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。
    1、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂,開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?
    2、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞,讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式。
    四、欣賞、學(xué)習(xí)鈴鼓舞,體驗(yàn)舞曲的優(yōu)美、柔和。
    1、欣賞老師的表演。(老師自編)
    2、幼兒徒手模仿老師的動(dòng)作,用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。
    3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí),進(jìn)一步體驗(yàn)樂曲的優(yōu)美、柔和。
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇九
    參加學(xué)校組織的20xx年慶“六一”活動(dòng),活動(dòng)對象為全體同學(xué)。
    1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日上午8:30——10:30
    2、活動(dòng)地點(diǎn):電廠禮堂
    3、參加人數(shù):四年級(jí)全體學(xué)生及部分老師、家長
    1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長:田x
    副組長:于xx
    成員:xxx、xxx、xxx、xxx
    家長代表:xxx
    彩排:
    1、5月31日下午2:30在電廠禮堂組織彩排,班主任事先對學(xué)生、家長進(jìn)行安全和活動(dòng)管理要求的教育,保證所有參加人員皆知且能遵照執(zhí)行,以保證活動(dòng)順利進(jìn)行。(彩排完班級(jí)節(jié)目并且沒有其他節(jié)目的同學(xué)大概4:30左右就能放學(xué)了,需要家長接的同學(xué),家長可到禮堂內(nèi)找老師接孩子)
    2、排練前,毛傳潔老師將第二天正式演出的各項(xiàng)要求一一講明,請學(xué)生家長認(rèn)真聽好并認(rèn)真執(zhí)行。
    正式演出:6月1日早上學(xué)生自己在家化妝,7:30到校,相關(guān)老師檢查學(xué)生的化妝、演出服裝及道具準(zhǔn)備情況。8:00,各班主任就活動(dòng)要求再次對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化。8:20,各班組織學(xué)生到樓前站隊(duì)集合,按照一至的順序,帶到禮堂,在規(guī)定的座位坐好。
    活動(dòng)注意事項(xiàng):
    1、四年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一坐在中間第9、10排座椅上,兩排座椅的兩頭分別有老師、家長把守,不得隨意走動(dòng)。如有外出如廁之類的活動(dòng)必須有家長陪同,活動(dòng)完畢立馬回原座位,不得在走廊逗留,玩耍。
    2、整個(gè)演出過程中注意安全.此次演出在室內(nèi),我們祈求順利,但若遇緊急情況,家長要配合教師管理好學(xué)生,穩(wěn)定情緒,注意避免隨意奔跑,互相沖撞擁擠。毛傳潔負(fù)責(zé)舞臺(tái)演員從舞臺(tái)西門撤離;四年級(jí)從西后門有秩序、安全撤離。請遵循先孩子后大人的原則。
    3、如發(fā)生,應(yīng)馬上向安全小組匯報(bào),并負(fù)責(zé)及時(shí)把傷員送到醫(yī)院治療。有關(guān)教師應(yīng)設(shè)法受傷家長,協(xié)同醫(yī)治、妥善處理。
    4、參與活動(dòng)的所有人員都要自覺保持會(huì)場衛(wèi)生,不隨便扔廢紙等,離開時(shí)帶走身邊垃圾。任何同學(xué)只準(zhǔn)帶水不準(zhǔn)帶飲料、零食等,也不允許家長朋友給孩子買飲料。
    5、活動(dòng)結(jié)束,統(tǒng)一站隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù),整隊(duì)放學(xué),任何家長不得把孩子不打招呼的私自帶走。
    6、6月1日下午,師生休息。
    溫馨提示:
    1、家長不能到孩子的座位內(nèi)入座,除個(gè)別家長幫老師維持安全之外一律在兩邊座位入座。如遇自己家孩子表演節(jié)目,家長可以在兩邊走廊或者自己孩子空的座位上拍攝,但必須以不擋著后面的同學(xué)觀看為原則,特別是不能擋著我們學(xué)校李老師的攝像機(jī)。請切記第一排座位不能坐,拍攝過程中請不要圍在前面,請您做文明觀眾,為孩子樹立榜樣!
    3、請做文明觀眾,不大聲喧嘩,手機(jī)調(diào)制震動(dòng)或關(guān)機(jī)。如果要接收手機(jī),請自覺到禮堂外面去.
    4、活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)立臨時(shí)救護(hù)室(由電廠醫(yī)院負(fù)責(zé)),配備醫(yī)藥用品,安排衛(wèi)生救護(hù)人員,應(yīng)急處理意外事件。
    如果還有遺漏請家長提出,我們的原則就是讓孩子快快樂樂、安安全全的過一個(gè)屬于自己的節(jié)日,盡情的展示自我,釋放自己的才華,讓我們攜起手來為孩子建筑一條安全舒適的保護(hù)墻。
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇十
    興趣培養(yǎng)是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的.前提。沒有興趣的技能學(xué)習(xí)是無源之水、無根之木。如果說形體學(xué)習(xí)是目的,那么興趣培養(yǎng)是手段、是過程。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平,必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)小學(xué)音樂教學(xué)的目標(biāo),這是我們努力的方向,我們要將每一個(gè)學(xué)生帶進(jìn)形體美好的境界中,在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈,陶冶他們的性情,促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展。
    1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”、“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。
    2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí),促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。
    1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。
    2、對隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時(shí)間。
    3、對個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些,同時(shí)學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。
    1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作,使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
    2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
    3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
    4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
    1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),開設(shè)形體活動(dòng)小組。
    2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開拓進(jìn)取的精神。
    3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì),改變了孩子被動(dòng)的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲。
    4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機(jī)。
    1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等:
    2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等
    1、定時(shí)活動(dòng)。每周五下午的3:40―5:00。
    2、活動(dòng)規(guī)劃。每次活動(dòng)前點(diǎn)名,活動(dòng)中學(xué)生積極性高漲,活動(dòng)后有記載,有成果積累。
    3、不斷交流和研討。總結(jié)得與失,借鑒成功的經(jīng)驗(yàn),不斷豐富完善,提升教育與活動(dòng)的藝術(shù),使特色更鮮明。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    1、第一月教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。
    2、第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,對個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
    3、第三個(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
    4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容,對個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,同時(shí)要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇十一
    迎新春賀新年激揚(yáng)個(gè)性彰顯才華
    二、活動(dòng)地點(diǎn)
    學(xué)校操場
    三、匯演時(shí)間
    20__年1月底(待定,具體時(shí)間以學(xué)校通知為準(zhǔn))
    四、組織機(jī)構(gòu)
    (一)領(lǐng)導(dǎo)小組
    (二)籌備組
    職責(zé):負(fù)責(zé)方案的制定、會(huì)議的全盤安排,檢查、落實(shí)各單位(班)的節(jié)目質(zhì)量。
    (三)后勤組
    職責(zé):負(fù)責(zé)整個(gè)文藝的獎(jiǎng)品、活動(dòng)過程中的音響、必要的物資。
    (四)安全保衛(wèi)組
    職責(zé):負(fù)責(zé)整個(gè)文藝匯演過程中的學(xué)生紀(jì)律、安全,保證文藝演出的順利、圓滿完成。
    五、節(jié)目要求及評分標(biāo)準(zhǔn)
    (一)參加對象:九年制學(xué)校、幼兒園、未名小學(xué)。
    (二)主題內(nèi)容:節(jié)目要求健康向上,富有生活氣息、能夠圍繞活動(dòng)主題,營造出喜慶、祥和的氣氛,節(jié)目新穎,有創(chuàng)意,緊湊、連貫,演員表現(xiàn)力強(qiáng),能夠抓住基本要領(lǐng),將節(jié)目完整地展示給現(xiàn)場觀眾;節(jié)目可原創(chuàng)或改編形成。
    (三)參賽節(jié)目要求及評獎(jiǎng)辦法:
    1、九年制學(xué)校每班參賽1個(gè)節(jié)目、幼兒園每班1個(gè),未名小學(xué)1個(gè)。內(nèi)容不限,小品、相聲、舞蹈、課本劇、情景劇等。
    2、評獎(jiǎng)辦法:節(jié)目小學(xué)分段評獎(jiǎng),幼兒園納入小學(xué)低段評獎(jiǎng),設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè),二等獎(jiǎng)兩個(gè),三等獎(jiǎng)三個(gè),未名學(xué)校納入九年制學(xué)校中段評獎(jiǎng),設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè),二等獎(jiǎng)一個(gè),三等獎(jiǎng)二個(gè),初中部設(shè)一等獎(jiǎng)二個(gè),二等獎(jiǎng)二個(gè),三等獎(jiǎng)三個(gè)。集體獎(jiǎng)按總分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
    (四)評分標(biāo)準(zhǔn):(采取100分制)
    本著公平、公正的原則,為了更客觀地做好本次活動(dòng)的的評分工作,特制本標(biāo)準(zhǔn)。
    六、文藝匯演議程
    1、全體起立,奏中華人民共和國國歌。
    2、校長新年賀詞。
    3、文藝節(jié)目匯演。
    4、統(tǒng)分
    5、頒獎(jiǎng)。
    6、集體放學(xué)強(qiáng)調(diào)安全。
    七、評委、統(tǒng)分、主持
    希望各校、班根據(jù)要求,利用時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練,爭取比賽獲優(yōu)。
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇十二
    舞音堂社團(tuán)首期“舞秀我秀”樂秀場。
    舞音堂社團(tuán)
    舞音堂舞蹈團(tuán)
    舞音堂調(diào)動(dòng)部
    1、增進(jìn)社團(tuán)人員感情,拉近距離感。
    2、展現(xiàn)社團(tuán)人員才藝,突出社團(tuán)特色。
    3、增進(jìn)社團(tuán)人員團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
    4、豐富校園生活。
    舞蹈展示和現(xiàn)場公開課形式為主,小游戲以及其他才藝展示為輔
    xxx
    校文化廣場
    1,工作人員:舞蹈團(tuán)各部門及調(diào)動(dòng)部
    策劃書、總負(fù)責(zé):劉歷霖
    負(fù)責(zé)人:陳琦、陳淑嫻、李超群
    2,項(xiàng)目組:拉丁部街舞部
    第一項(xiàng)目組:節(jié)目組
    街舞節(jié)目組:李曉聰
    組員:街舞部
    拉丁節(jié)目組:盛謙文
    組員:拉丁部
    任務(wù):負(fù)責(zé)活動(dòng)節(jié)目資源,質(zhì)量的保障及活動(dòng)當(dāng)天的順利進(jìn)行。
    第二項(xiàng)目組:舞美組
    組長:昌繼偉
    組員:調(diào)動(dòng)部
    任務(wù):活動(dòng)宣傳的張貼、活動(dòng)橫幅的拉掛以及活動(dòng)當(dāng)天會(huì)場布置。
    第三項(xiàng)目組:后勤組
    組長:劉歷霖
    組員:舞蹈團(tuán)、調(diào)動(dòng)部
    任務(wù):搬運(yùn)社團(tuán)活動(dòng)開始前的所需設(shè)備物品等、保障活動(dòng)安全順利進(jìn)行,活動(dòng)舉辦期間維護(hù)現(xiàn)場秩序處理緊急情況?;顒?dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理和物品的搬運(yùn)工作。
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇十三
    1、能理解小卓瑪上學(xué)的旋律,想象樂曲所表現(xiàn)的節(jié)奏和小卓瑪上學(xué)的快樂心情。
    2、能初步表現(xiàn)藏族舞蹈的特點(diǎn),動(dòng)作基本合拍。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】磁帶
    【活動(dòng)過程】
    1、復(fù)習(xí)歌曲畢業(yè)歌。
    能充滿感情地演唱,并能表現(xiàn)出三拍子的強(qiáng)弱拍。
    2、欣賞并理解樂曲小卓瑪上學(xué)。
    (1)欣賞樂曲小卓瑪上學(xué)。
    (2)幼兒交流自己對樂曲內(nèi)容的理解。
    (3)綜合幼兒的想象,并以講故事的形式,進(jìn)一步幫助幼兒理解樂曲內(nèi)容。
    3、商量舞蹈動(dòng)作并練習(xí)。教師和孩子共同商量按樂曲跳舞的動(dòng)作并進(jìn)行練習(xí),把握要點(diǎn),表現(xiàn)藏族舞蹈的特征。
    (1)分段學(xué)習(xí)。
    (2)整段學(xué)習(xí)。
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇十四
    為了推動(dòng)我市少兒舞蹈興趣愛好進(jìn)一步向前發(fā)展,促進(jìn)少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升,給舞蹈愛好者搭建一個(gè)舞臺(tái),讓選手同臺(tái)展示自己的才華;提升自我的機(jī)會(huì),特舉辦本次少兒舞蹈才藝展示大賽!
    大賽分邀請賽、預(yù)賽、決賽共三場;
    通過預(yù)賽分別遴選出12個(gè)作品進(jìn)入決賽,由決賽選出2個(gè)組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    大賽邀請賽、預(yù)賽、決賽過程將由xx電視臺(tái)全程錄播。
    (請參賽選手提前半小時(shí)做好準(zhǔn)備)
    所有舞蹈班的學(xué)生都可報(bào)名參加。
    參賽者可以通過學(xué)校組織集體報(bào)名,也可以是個(gè)人單獨(dú)報(bào)名
    形式不限,民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽,比賽可以是獨(dú)舞、雙人舞、群舞表演。
    2、參賽所有舞蹈不得超過5分鐘
    3、舞蹈組別:少兒組 、少年組
    少兒組:冠軍1名 亞軍2名、季軍3名
    少年組:冠軍1名、亞軍2名、季軍3名
    頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎(jiǎng)證書;并且有一定的禮品獎(jiǎng)勵(lì)。
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇十五
    21世紀(jì),完整人格的培養(yǎng)已成為當(dāng)今全球教育的主題之一。舞蹈藝術(shù)教育作為人類最早的文化教育活動(dòng),千百年來以其多元整合的教育功能,在塑造和提升人生境界,教人求真向善尚美,培養(yǎng)完整人格方面越來越多地顯現(xiàn)出其不可替代的教育作用。
    舞蹈藝術(shù)教育就是一項(xiàng)塑造人的工程,它不僅能作用于人的外表,塑造富有表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的美的形體,同時(shí)還能夠作用于人的內(nèi)心,教人求真向善尚美。
    二、可行性分析
    屬于中國的娛樂時(shí)代雖然姍姍來遲,但卻來勢兇猛。自20_年以來,選秀類節(jié)目在中國大行其道,電視節(jié)目娛樂化、休閑化已是大勢所趨,當(dāng)大眾的休閑時(shí)間大比例增加的時(shí)候,他們對休閑類節(jié)目的需求也相應(yīng)的增加。于是各大電視臺(tái)為了迎合受眾,提高收視率,如雨后春筍般推出了大量的選秀類節(jié)目。,“選秀造星”節(jié)目在電視媒體空前火爆,如央視的《夢想中國》、湖南衛(wèi)視的《超級(jí)女聲》、東方衛(wèi)視的《我型我秀》等,其影響力已經(jīng)滲透到媒體品牌提升、企業(yè)品牌整合傳播、大眾生活?yuàn)蕵返榷鄠€(gè)層面。06、07兩年傳媒選秀活動(dòng)雖備受爭議,但無可置疑,傳播效果仍勢不可擋,尤以東方衛(wèi)視“好男兒”、湖南衛(wèi)視“快樂男聲”、央視“挑戰(zhàn)主持人”等效果突出。用傳媒選秀、靠選秀拉動(dòng)市場,推廣品牌,應(yīng)該是媒體不容忽視的文化現(xiàn)象、更是商家贏取超值廣告回報(bào)的新一種宣傳形態(tài)。
    為展示和鼓勵(lì)星星少兒近年來在全市少兒文化藝術(shù)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀文藝人才,豐富和活躍群眾文藝演出的舞臺(tái),回報(bào)各位家長的厚愛特舉辦此次大賽。通過大賽推出一批反映隨州少年兒童們的精神風(fēng)貌,具有鮮明的地域特色。
    夢想舞臺(tái)是給隨州所有身懷才藝的少年兒童們設(shè)置的,目的是打造本土文化,發(fā)現(xiàn)地方藝術(shù)人才,實(shí)現(xiàn)其心中小小的夢想.
    夢想舞臺(tái)強(qiáng)調(diào)大眾的參與性,不論聲樂.舞蹈.樂器.曲藝.等均可參與,且不分年齡,不分職業(yè),不收任何費(fèi)用.每周評出的”夢想之星”將得到超值的獎(jiǎng)品.
    快來《夢想舞臺(tái)》吧!平凡的你必將成為隨州人關(guān)注的明星!
    三、具體方案
    (一)大賽主題:
    弘揚(yáng)青少年文化,營造藝術(shù)氛圍,舞動(dòng)隨州,夢想舞臺(tái)。
    (二)主辦單位:隨州星星少兒藝術(shù)中心
    (三)承辦單位:_
    (四)地點(diǎn):_
    (五)參賽范圍:
    1、年齡不限、性別不限,參賽節(jié)目的形式、題材不限。
    2、要求參賽作品內(nèi)容健康向上,具有鮮明的時(shí)代精神和濃厚的地域特色,具思想性、藝術(shù)性完美統(tǒng)一的優(yōu)秀作品。
    3、本屆比賽分聲樂、器樂和舞蹈三個(gè)組別進(jìn)行比賽。
    4、戲劇曲藝比賽,不以年齡段分組。
    (六)評比方法
    1、各藝術(shù)門類按組別,分初賽、復(fù)賽、決賽三輪進(jìn)行。
    2、戲劇曲藝類分初賽、決賽,按評比分?jǐn)?shù)排列出名次(一輪賽)。
    (七)參賽范圍
    1、獨(dú)唱、重唱、小合唱、組合唱
    2、獨(dú)舞、雙人舞、群舞
    3、獨(dú)奏、齊奏
    (八)評選標(biāo)準(zhǔn):
    1、具有深厚的演唱、演奏、舞蹈功底。
    2、對音樂的把握和理解。
    3、形式新穎、表演能力。
    4、形象陽光、健康、可愛。
    (九)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
    1、本次比賽設(shè)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等,頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書。
    2、優(yōu)秀獲獎(jiǎng)選手及獲獎(jiǎng)節(jié)目參加頒獎(jiǎng)晚會(huì)的演出。
    (十)其它事項(xiàng)
    8月9日-8月20日
    2、報(bào)名地點(diǎn):_
    聯(lián)系電話:_
    聯(lián)系人:_
    四、活動(dòng)流程及具體安排
    前期宣傳籌備期
    1、邀請重量級(jí)評委
    生轟動(dòng)效應(yīng)
    賽事環(huán)節(jié)設(shè)置思路:
    分賽區(qū)比賽內(nèi)容:
    第一環(huán)節(jié)開場舞蹈t臺(tái)秀
    第二環(huán)節(jié)機(jī)智、素養(yǎng)問答
    第三環(huán)節(jié)才藝表演自選服裝
    五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
    (一)冠軍(1名)頒發(fā)獎(jiǎng)杯、證書、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品
    (二)亞軍(1名)頒發(fā)獎(jiǎng)杯、證書、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品
    (三)季軍(1名)頒發(fā)獎(jiǎng)杯、證書、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品
    (四)10個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)(10名)-----(獎(jiǎng)項(xiàng)名稱待定)
    六、榮譽(yù)
    (一)凡進(jìn)入分賽區(qū)比賽的選手均可獲得組委會(huì)頒發(fā)的各級(jí)別獎(jiǎng)牌、證書及獎(jiǎng)金
    總獎(jiǎng)金:_
    冠軍:_元亞軍:_元季軍:…元_
    (二)賽事、片花、專題片、交流匯報(bào)晚會(huì)等在網(wǎng)站、電視臺(tái)等媒體播出
    (三)凡參賽的優(yōu)秀選手免費(fèi)獲得紀(jì)念畫冊一本
    (四)推薦到《隨州圈》《編鐘之聲》雜志作雜志人物
    七、組委會(huì)權(quán)益
    (一)享有大賽全過程選手的形象使用權(quán)
    (二)享有大賽全過程電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)刊、攝影的播放權(quán)及肖像權(quán)
    八、合作伙伴宣傳方案
    (一)在網(wǎng)站、論壇、廣播、電視、校園報(bào)紙上進(jìn)行活動(dòng)宣傳
    (二)橫幅宣傳
    (三)展板宣傳(展版由合作伙伴設(shè)計(jì),制作)
    (四)活動(dòng)現(xiàn)場展位展示產(chǎn)品
    (五)合作伙伴提供禮品、道具(比如衣服、含公司視覺標(biāo)識(shí)的小禮品、展臺(tái)等)
    (六)網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙等媒介和其他可能的宣傳渠道
    九、活動(dòng)范圍:
    全市適齡少年兒童均參加。本次賽事是對少年兒童天真活潑的個(gè)性全面展示,企業(yè)廠商也可找到與自身相關(guān)的合作內(nèi)容,不僅使產(chǎn)品更具指向性,而且可更進(jìn)一步細(xì)分市場,做到有的放矢的營銷。企業(yè)如合作本活動(dòng),將會(huì)在全社會(huì)張揚(yáng)企業(yè)獨(dú)特的銷售主張,從而樹立企業(yè)獨(dú)具個(gè)性的企業(yè)形象,而社會(huì)回饋企業(yè)的公共關(guān)系利益會(huì)互動(dòng)地促進(jìn)企業(yè)營銷,提升企業(yè)行業(yè)地位,令大眾對品牌的`忠誠度加深,同時(shí)加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)員工自信心,進(jìn)一步對企業(yè)產(chǎn)生依賴感_企業(yè)可由此得到眾多益處。
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇十六
    堅(jiān)持以黨的--大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”為主題,以辦人民滿意的教育為目標(biāo),創(chuàng)新師德建設(shè)活動(dòng)載體,認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,大力弘揚(yáng)師德師風(fēng),樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念,促進(jìn)教師自身健康發(fā)展,努力造就一支對黨的教育事業(yè)忠誠、讓人民滿意的教師隊(duì)伍,提升教育質(zhì)量。
    二、目標(biāo)要求
    師德主題教育堅(jiān)持“面向全員,重在教育,著眼提升”的原則,以深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》為主線,以積極踐行《規(guī)范》為重點(diǎn),引導(dǎo)廣大教師深入理解《規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì),自覺踐行《規(guī)范》的基本要求;著力解決現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的突出問題,建立健全師德師風(fēng)的長效機(jī)制,使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會(huì)更滿意,推進(jìn)我校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。
    三、活動(dòng)安排
    師德主題教育時(shí)間為--年1月至--年5月,共分三個(gè)階段進(jìn)行。
    第一階段:學(xué)習(xí)討論階段(--年1月下旬——2月)
    1、制定方案。學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際,制定切實(shí)可行的師德主題教育方案。
    2、宣傳動(dòng)員。各校組織召開全體教職工動(dòng)員大會(huì),辟櫥窗、出專欄、辦簡報(bào)、懸掛標(biāo)語等各種形式加強(qiáng)宣傳,形成良好的師德主題教育的環(huán)境氛圍。
    3、組織學(xué)習(xí)討論。各校采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的指導(dǎo)意見和教育部師范司《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等教育法規(guī)。學(xué)習(xí)堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用,提高學(xué)習(xí)的針對性、實(shí)效性。要抓實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié),一是集中解讀,輔導(dǎo)重、難點(diǎn);二是個(gè)人自學(xué),規(guī)范學(xué)習(xí)筆記;三是討論交流,舉辦論壇演講。
    4、嚴(yán)格考核工作。要強(qiáng)化考核,以考促學(xué),實(shí)行過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過程性考核主要考查教師參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會(huì);結(jié)果性考核采取全員測試形式。學(xué)習(xí)心得體會(huì)和測評試卷存入教師個(gè)人師德檔案。
    第二階段:反思評議階段(--年2月——4月)
    1、問卷調(diào)查。由學(xué)校組織發(fā)放問卷,向廣大學(xué)生、家長征求對教師師德情況的意見和建議,查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題。
    2、反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問題調(diào)查的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn),對照《規(guī)范》和《意見》的要求,組織教師進(jìn)行反思自查,查找問題,撰寫分析檢查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。主要成績要寫實(shí),存在問題要找準(zhǔn),原因分析要深刻,整改措施要切實(shí)可行。
    3、民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容,開展民主評議。即,比愛崗敬業(yè),看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績;比關(guān)愛學(xué)生,看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng);比教書育人,看教書育人的思想觀念、實(shí)際水平和業(yè)績成果;比為人師表,看文明守紀(jì),無私奉獻(xiàn);比終身學(xué)習(xí),看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。要把“五比五看”落實(shí)到民主評議的全過程。教師的分析檢查報(bào)告根據(jù)實(shí)際采取以村小為單位開展民主評議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告以中心小學(xué)為單位開展民主評議。
    4、師德承諾。中小學(xué)校要在反思評議基礎(chǔ)上,實(shí)行師德承諾制度。教師向?qū)W校簽訂承諾書。
    第三階段:總結(jié)提高階段(--年4月——5月)
    1、制定整改方案。學(xué)校要召開整改提高專題會(huì)議,針對查找出來的問題,特別是群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,制定切實(shí)可行的整改方案。方案要向校內(nèi)外公示,并配套落實(shí)方案的工作計(jì)劃。
    2、健全規(guī)章制度。通過師德專題教育活動(dòng),在整改的基礎(chǔ)上,學(xué)校將結(jié)合實(shí)際建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制,如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制,健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機(jī)制,完善師德考評獎(jiǎng)勵(lì)制度等。
    3、進(jìn)行總結(jié)表彰。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)師德主題教育開展情況,上報(bào)活動(dòng)書面總結(jié);認(rèn)真做好教育行政部門對學(xué)校開展師德主題教育情況進(jìn)行督查評估的準(zhǔn)備工作;在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上,評選表彰學(xué)校師德標(biāo)兵;組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)師德精神,發(fā)揮示范作用。
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇十七
    六年的小學(xué)生活對每個(gè)人來說都是非常難忘的,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活,表達(dá)畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外,通過畢業(yè)典禮,還將對學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育,并教育學(xué)生立足今天,腳踏實(shí)地,朝著自己的理想奮進(jìn)!
    夢想在這里啟航
    20xx年xx月23(星期日)下午2:00—3:30
    二樓階梯教室
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長。
    1、場地設(shè)計(jì):背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌(總務(wù)處)
    2、攝像、音響、投影
    3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué),脫稿說一段畢業(yè)感言
    4、詩歌朗誦
    5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片
    6、選拔好主持人
    7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)
    8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)
    9、畢業(yè)橫幅上簽字
    10、座位安排:各班主任協(xié)調(diào)。
    1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
    2、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
    第一篇——難忘母校
    (1)校園生活回顧(播放)
    全體同學(xué)詩歌朗誦《告別母校》
    (2)校長畢業(yè)寄語
    學(xué)生代表獻(xiàn)花
    (3)給母校獻(xiàn)禮
    代表學(xué)生獻(xiàn)上書法等作品
    (4)請欣賞畢業(yè)班帶來的舞蹈
    畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師
    (1)難忘恩師——全體六年級(jí)老師上臺(tái),學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花,并獻(xiàn)詞
    (2)教師寄語——全體六年級(jí)老師代表,贈(zèng)言給學(xué)生
    畢業(yè)典禮第三篇——夢想啟航
    (1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)
    (2)家長的囑托——xxxxxx媽媽,學(xué)生代表獻(xiàn)花
    (3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇十八
    宣傳板海報(bào)網(wǎng)站校園廣播。
    華奧足球場空地搭建舞臺(tái)。
    1、以舞蹈形式表現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的青春活力,展現(xiàn)自我。
    2、舞蹈要求:內(nèi)容健康,舞蹈類型不限
    3、歌唱形式:舞蹈種類多樣化,可分為民族,現(xiàn)代,街舞,國標(biāo)等。
    4、分為專業(yè)組和非專業(yè)組的形式進(jìn)行比賽。在報(bào)名的時(shí)候,舞蹈專業(yè)的同學(xué)必須劃分到專業(yè)組,而非舞蹈專業(yè)的同學(xué)可以按自己的能力進(jìn)行選擇報(bào)名。評分標(biāo)準(zhǔn)也相對不同。
    1、分為初賽和決賽,以系為單位。
    2、初賽時(shí)候在各個(gè)系進(jìn)行,方式由各個(gè)系的文娛部自行組織。
    3、系經(jīng)過選拔以后提交節(jié)目到學(xué)院文娛部,再和老師進(jìn)行歌手節(jié)目驗(yàn)收。最后篩選出來的20個(gè)節(jié)目可以進(jìn)入決賽。
    參賽條件:個(gè)人/團(tuán)體舞蹈(5分鐘內(nèi))
    具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺(tái)應(yīng)變能力
    參賽方式:在各系文娛部部長處報(bào)名
    初賽:各系自行組織
    內(nèi)容:(1)個(gè)人自選舞蹈展示(5分鐘內(nèi))
    (2)預(yù)備若干舞曲,選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮
    (3)評委提問
    決賽:準(zhǔn)備工作。
    賽前張貼決賽宣傳海報(bào),并附有進(jìn)入決賽的選手名現(xiàn)場環(huán)境布置:
    1、在比賽開始前把舞臺(tái)布置好,并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。
    2、設(shè)計(jì)一個(gè)以舞動(dòng)青春為主題的布景。
    3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺(tái)。
    4、給每位進(jìn)場觀眾派發(fā)熒光棒和哨子,以搞好現(xiàn)場氣氛。
    當(dāng)天工作安排:
    2、賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽。
    3、比賽前一天,所有參賽選手走臺(tái),以熟悉比賽場地。
    4、決賽前半天布置好舞臺(tái),且做好賽場出入口,選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作。
    5、比賽當(dāng)天,所有工作人員需提前半個(gè)小時(shí)到場,對會(huì)場環(huán)境進(jìn)行熟悉,并做好充分的準(zhǔn)備工作。
    6、決賽當(dāng)天下午進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行。
    7、主持在比賽中主要起各個(gè)選手間的連接作用,要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行。
    8、在所有參賽選手出場完畢,統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間,邀請?jiān)u委對初賽進(jìn)行總結(jié)。
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇十九
    一、活動(dòng)宗旨:
    1、促進(jìn)教師積極形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競爭的良好氛圍。
    2、為各位教師提供展示的平臺(tái),更有利于選拔人材。
    二、參加對象:
    全體教師(除開丁老師、伍梅清、旦會(huì)清、盧洪靜、黃貴虹)
    三、參賽內(nèi)容:
    1、形體
    2、成品舞(成人舞蹈)
    四、節(jié)目形式:單人、雙人、三人均可
    五、評分標(biāo)準(zhǔn)(10分)
    1、服裝整潔、儀表端莊
    2、舞姿優(yōu)美、動(dòng)作準(zhǔn)確到位、基本功雜實(shí)。
    3、表演情感真實(shí)豐富,對音樂的理解準(zhǔn)確,動(dòng)作吻合音樂的旋律。
    4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
    六、活動(dòng)流程:
    1、上報(bào)節(jié)目(2月25日上午):節(jié)目名稱、表演人員。
    2、抽簽(2月28日)
    七、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):20__年3月1日晚上6:30一樓大廳。
    八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一、二、三等獎(jiǎng)各1名
    【范例】
    為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育,為學(xué)生搭建藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái),提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,決定舉辦20__年江干區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽活動(dòng)。
    一、活動(dòng)宗旨
    通過舞蹈比賽,豐富學(xué)生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺(tái),展現(xiàn)校園文化風(fēng)采,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,增強(qiáng)學(xué)生集體主義思想;挖掘?qū)W生藝術(shù)潛質(zhì),不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過舞蹈比賽,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高,推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
    二、活動(dòng)主題
    “舞動(dòng)校園”
    三、活動(dòng)內(nèi)容
    以全區(qū)各校中小學(xué)生為對象,開展“舞動(dòng)校園”的主題活動(dòng),以建黨90周年為契機(jī),以舞蹈比賽為載體,歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產(chǎn)黨,贊美家鄉(xiāng),展現(xiàn)少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的`校園生活,享受舞蹈活動(dòng)過程的快樂,做到“校校有活動(dòng)、人人都參與”。所選作品的內(nèi)容要健康向上,貼近主題,貼近學(xué)生生活,具有較高的思想性和藝術(shù)性,體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”校園文化特征。
    四、活動(dòng)時(shí)間
    群舞比賽活動(dòng)分3個(gè)階段:
    第一階段:20__年2月—3月,各校全面動(dòng)員,開展人人參與的舞蹈活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,有條件的學(xué)校組織以班級(jí)為單位的多種形式的校級(jí)舞蹈活動(dòng),從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊(duì)員組成校隊(duì)報(bào)名參加比賽。
    第二階段:20__年4月—5月,各校對推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進(jìn)行修改和加工,組織訓(xùn)練,準(zhǔn)備比賽。
    第三階段:20__年5月27日,對上報(bào)的節(jié)目進(jìn)行現(xiàn)場比賽,具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知,報(bào)名表見附件一。
    五、比賽事項(xiàng)
    1.分組:本次比賽分設(shè)小學(xué)組和中學(xué)組
    2.形式:本次比賽形式為群舞及單雙三,(拉丁舞、健美操一律不予參賽),每個(gè)學(xué)校報(bào)送一個(gè)節(jié)目(含單雙三),集團(tuán)學(xué)校和九年一貫制學(xué)??蓤?bào)2個(gè)節(jié)目,但只計(jì)算其中分?jǐn)?shù)最高一個(gè)節(jié)目成績。
    3.人數(shù):15人至32人。
    4.時(shí)間:6分鐘之內(nèi)。
    5.音樂一律采用cd格式,(mp3、u盤一律不采用)。
    6、報(bào)名方法:20__年3月28日前將書面報(bào)名表加蓋學(xué)校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處,同時(shí)電子稿報(bào)名表發(fā)至,截止日期后沒有上報(bào)學(xué)校做自動(dòng)放棄。
    聯(lián)系人:李莉電話:
    地址:太平門直街458號(hào)江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮。郵編:310020
    六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
    1、優(yōu)秀表演獎(jiǎng):群舞設(shè)10%一等獎(jiǎng),30%二等獎(jiǎng),60%三等獎(jiǎng)。
    2、優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng):獲表演一、二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目。
    3、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng):獲群舞優(yōu)秀表演一等獎(jiǎng)節(jié)目的指導(dǎo)教師。每個(gè)節(jié)目不超過3名
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇二十
    為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)的到來,豐富校園文化生活,培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才,展示我校同學(xué)們的.藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌,學(xué)校決定舉辦校園舞蹈比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
    五年級(jí)5月23號(hào)上午9:30
    汶源講堂
    表演形式不限,可一人也可多人,節(jié)目時(shí)間3—5分鐘。
    1、舞蹈內(nèi)容健康向上,符合兒童特點(diǎn)和校園特色。(1分)
    2、肢體動(dòng)作協(xié)調(diào),具有美感。(3分)
    3、恰當(dāng)把握旋律節(jié)奏,舞蹈編排及動(dòng)作設(shè)計(jì)恰到好處。(3分)
    4、具有一定的舞臺(tái)表現(xiàn)力,綜合素質(zhì)佳。(2分)
    5、參賽選手服裝統(tǒng)一,妝容整潔。(1分)
    秦呈玲蘇秀華蔣峰蘇峰趙學(xué)鳳蔡燕韓月華李文敬亓常青、王君、亓妍
    尚慶琴、陳春蘭
    1.參賽順序由各級(jí)部抽簽決定,于5月20日上午大課間交到音樂組辦公室。
    2.每位參賽選手必須自備音樂。服裝、化妝自行準(zhǔn)備。
    3.各級(jí)部準(zhǔn)備一名主持人播報(bào)本組節(jié)目。
    4.參賽選手必須按時(shí)到場,服從組織者的安排,否則視為棄權(quán)。
    5.參賽選手于五月21號(hào)到汶源講堂站位,試音樂。
    1、評委評比打分,采用十分制。
    2、按級(jí)部評選出:一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)3名。
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇二十一
    主辦單位:
    承辦單位:
    為了推動(dòng)全市少兒舞蹈藝術(shù)事業(yè)進(jìn)一步向前發(fā)展,促進(jìn)我市少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升,給舞蹈愛好者搭建一個(gè)舞臺(tái),讓選手同臺(tái)競技;同時(shí)也為了給全市少兒一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì),特舉辦本次全市少兒舞蹈大賽。
    與舞蹈家協(xié)會(huì)、電視臺(tái)聯(lián)合下發(fā)舞蹈大賽通知
    在電視臺(tái)播放舞蹈大賽的通知。
    總冠名費(fèi):
    冠名回報(bào):
    1、本次大賽預(yù)賽、決賽以企業(yè)名稱命名:xxx威海少兒舞蹈大賽;
    2、在電視臺(tái)為企業(yè)作軟性廣告宣傳;
    3、宣傳單、宣傳折頁主要位置為企業(yè)作廣告宣傳;
    物以稀為貴,現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女一代,是父母、爺爺、奶奶、外婆、外公的掌上明珠,孩子就是一個(gè)家庭甚至家族的關(guān)注焦點(diǎn),舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來參加比賽,更牽動(dòng)整個(gè)家庭成員的心,所以通過這次活動(dòng)會(huì)讓更多的人關(guān)注xxx、了解xxx。
    通過舉辦本次比賽可以體現(xiàn)貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對廣大少兒的關(guān)注,提高企業(yè)的公眾形象、信譽(yù)口碑和知名度,并為企業(yè)引來無限商機(jī)。
    大賽分預(yù)賽、決賽共兩場; 比賽組別:少兒組、少年組。
    通過預(yù)賽分別遴選出12作品進(jìn)入決賽,由決賽選出2個(gè)組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    大賽預(yù)賽、決賽過程將在電視臺(tái)播出。獲獎(jiǎng)選手可以參加電視臺(tái)舉辦的“六一”兒童節(jié)晚會(huì)和六一期間節(jié)目的錄制。(請參賽選手提前半小時(shí)做好準(zhǔn)備)
    所有愛好舞蹈的中小學(xué)生和幼兒中大班都可報(bào)名參加。
    參賽者可以通過學(xué)校組織集體報(bào)名,也可以是個(gè)人單獨(dú)報(bào)名 撥打電話:xxxxxxx,也可以通過傳真、郵件等途徑報(bào)名。
    形式不限,民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽,比賽可以是獨(dú)舞、雙人舞、群舞表演。
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇二十二
    大賽承辦單位:院人文社科學(xué)部分團(tuán)委
    大賽活動(dòng)主題:舞蹈大賽
    活動(dòng)地點(diǎn):搭臺(tái)(操場)+x9
    到場觀眾:文華學(xué)院全體學(xué)生
    活動(dòng)目的:展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),給大家一個(gè)展示自我的平臺(tái)
    活動(dòng)模式:舞蹈可分為個(gè)人,團(tuán)體表演。舞蹈種類多樣化,可分為民族,現(xiàn)代,街舞,國標(biāo)等。通過比賽選出冠亞季軍,最佳人氣,最佳風(fēng)采,最佳組織及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    活動(dòng)流程:1前期宣傳(3月15號(hào)啟動(dòng))
    組織報(bào)名廣播海報(bào)橫幅展臺(tái)(組織最佳人氣獎(jiǎng)投票團(tuán))
    2初賽海選
    把不同類型的舞蹈進(jìn)行分組選拔,選出形式多樣化的舞蹈進(jìn)入決賽
    參賽條件:個(gè)人/團(tuán)體舞蹈(5分鐘內(nèi))
    具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺(tái)應(yīng)變能力
    參賽方式:在各學(xué)部文藝部長處報(bào)名
    初賽時(shí)間:3月23號(hào)星期四(暫定)
    3復(fù)賽選拔
    (1)個(gè)人自選舞蹈展示(5分鐘內(nèi))
    (2)預(yù)備若干舞曲,選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮
    (3)評委提問8
    復(fù)賽時(shí)間:4月6號(hào)星期四(暫定)
    4.人氣投票團(tuán)評委征集(選出最佳人氣獎(jiǎng))
    5.決賽
    舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答
    評委老師:待定
    嘉賓邀請:待定
    決賽時(shí)間:4月底(待定)
    經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
    宣傳:橫幅海報(bào)展臺(tái)攝影廣播等$
    (200)
    嘉賓用水請?zhí)?00
    場地布置:1000
    獎(jiǎng)品:5007
    制作:200
    廣播音效:60
    總計(jì):9560
    決賽流程:
    開場:集體舞
    2參賽表演:4個(gè)人/團(tuán)體舞蹈一組評委亮分g2c!i4o0g/w4i
    每一個(gè)人/團(tuán)體舞蹈表演前,插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)現(xiàn)場拉票
    3情景劇場:合作完成,舞蹈表演或短劇歌舞。
    4終極對抗:評委給出分?jǐn)?shù)最高的前5名參賽個(gè)人/團(tuán)體代表,根據(jù)現(xiàn)場所給音樂進(jìn)行現(xiàn)場舞蹈動(dòng)作展示由人氣投票團(tuán)給予相應(yīng)投票加分。附加問答。
    5領(lǐng)導(dǎo)講話
    頒獎(jiǎng)?lì)C發(fā)冠亞季軍,最佳人氣,最佳風(fēng)采,最佳組織及優(yōu)秀獎(jiǎng)*u7
    7謝幕12組個(gè)人/團(tuán)體選手
    贊助計(jì)劃:
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇二十三
    即將告別母校,師恩難忘,通過這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對學(xué)校的感情,感受到作為“xxxx一小”的光榮感,同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì),創(chuàng)造精彩的人生!
    時(shí)間:6月30日下午
    地點(diǎn):學(xué)?;@球場
    :感謝師長恩珍藏母校情
    與會(huì)人員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長代表12人
    主持:李xxxx、何xxxx
    準(zhǔn)備:學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備
    程序:
    1.升國旗,齊唱國歌,。
    2.全場歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風(fēng)雨后》。
    3.學(xué)生詩朗誦《我們,畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》,何祖洪負(fù)責(zé))
    4.學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》,解說)
    5.何祖勝老師代表致祝福辭。
    6.學(xué)生表演舞蹈《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))
    7.學(xué)生表達(dá)對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》,每班2名家長上臺(tái)接受孩子的致謝)
    8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準(zhǔn)備授帶、配樂《頒獎(jiǎng)曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)
    9.學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送錦旗。(配樂《送別》)
    10.校長講話。
    11.學(xué)生宣誓。
    12.學(xué)生獻(xiàn)歌:《感恩的心》
    東xxxx市第一小學(xué)
    20xx年6月11日
    畢業(yè)宣誓詞:
    我是東xxxx市第一小學(xué)的學(xué)生,也是一名預(yù)備中學(xué)生。在畢業(yè)走向更高一級(jí)學(xué)校后,我一定將講文明、懂禮貌,遵守校紀(jì)校規(guī),遵守公共道德,遵守公共秩序的學(xué)校光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,愛家人,愛老師,愛同伴,愛校園,努力為學(xué)校增光添彩!
    宣誓人:
    感恩我的老師感恩我的父母
    舞蹈演出活動(dòng)策劃方案篇二十四
    絢爛民族風(fēng)情之夜
    民族風(fēng)情展示,民族文化宣揚(yáng)
    20xx年xx月7日星期三晚上8:00~9:30
    食堂四樓團(tuán)委多功能廳
    主要包括民族舞蹈表演,民族樂器演奏和民族語言
    1、葫蘆絲演奏
    2、西—藏國家登山隊(duì)代表訪談
    3、民族知識(shí)有獎(jiǎng)問答,設(shè)置3個(gè)問題
    4、傣族舞欣賞
    5、學(xué)跳民族舞蹈
    6、民族語言競猜
    7、民族舞表演
    8、民族知識(shí)有獎(jiǎng)問答,設(shè)置3個(gè)問題
    9、琵琶演奏
    活動(dòng)細(xì)則:
    1、民族知識(shí)有獎(jiǎng)問答一共設(shè)置6個(gè)題目,三等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)2名、一等獎(jiǎng)1名
    3、邀請嘉賓和各社團(tuán)社長上臺(tái)學(xué)跳民族舞蹈
    1、制作宣傳板,擺放于食堂前
    2、在各宿舍樓張貼宣傳小樣
    3、短信通知相關(guān)社員屆時(shí)到場
    4、邀請社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),部分社團(tuán)的社長作為現(xiàn)場嘉賓