總結(jié)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴收獲進(jìn)行回顧和總結(jié)的過(guò)程。10.要寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)，我們需要通過(guò)查閱資料和積累經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，你可能會(huì)找到一些新的寫(xiě)作技巧和思路。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇一
讀了《中華魂》，我深深地感受到了我們的祖國(guó)——中國(guó)是多么偉大。有許多人為它付出了生命的代價(jià)，比如吉鴻昌等人，他們都是在祖國(guó)危難的時(shí)候，不惜自己的生命為祖國(guó)付出代價(jià)。他們是多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)。
我們中國(guó)是一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭的成員，要互相幫助、互相團(tuán)結(jié)，有困難一起面對(duì)，有快樂(lè)共同分享。
愛(ài)國(guó)體現(xiàn)在方方面面。在四川大地震中，有不少人失去了生命，更多的人失去了親人?？墒沁€有許多人盡管自己也很困難，但他們還是傾其所有去救援災(zāi)區(qū)，捐助物資。有一個(gè)叫林浩的小朋友，他不顧自己的安危，跑回班里去救其他同學(xué)，這就是愛(ài)國(guó)的精神。他不想讓自己的國(guó)家成為一盤散沙，要通過(guò)自己的行為關(guān)心別人、影響別人。
在日常生活中，我們要勤勞勇敢，自己能做的事自己做，要幫爸爸媽媽干家務(wù)活，做事要節(jié)約、要勤儉。節(jié)約時(shí)間，節(jié)約水源，這都是我們應(yīng)該做到的。做好了這些事，就會(huì)為祖國(guó)增添一份力量。
讀了這本書(shū)，我知道了中國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文化，中國(guó)人是多么偉大，自強(qiáng)不息，用我們的信念打敗了許多敵人。我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)團(tuán)結(jié)起來(lái)，把祖國(guó)建設(shè)成為一個(gè)更加強(qiáng)大的國(guó)家。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇二
如果說(shuō)生活在這個(gè)世上，有一個(gè)一直支撐我努力奮斗、風(fēng)雨不懼的理由的話，那就是因?yàn)槲沂屈S皮膚、黑眼睛的中國(guó)人。我誕生在這片神圣的土地上，我的生命也因此變得神圣無(wú)比，我必須用生命的全部去捍衛(wèi)這份神圣。當(dāng)我從懂事起一直到現(xiàn)在，以及以后的人生道路上，沒(méi)有什么能阻擋我前進(jìn)的步伐，因?yàn)槲倚闹袝r(shí)刻跳動(dòng)著一顆中國(guó)心。
我是一個(gè)中華兒女，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)母親。
母親啊，我為你驕傲，那雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是您的骨骼，奔騰的長(zhǎng)江、黃河是你的血液。還有，還有，那青藏高原，那珠穆朗瑪是你的脊梁。五千年的風(fēng)雨、五千年的荊棘，無(wú)論面對(duì)這什么，您從來(lái)沒(méi)有停下過(guò)腳步。您上一位強(qiáng)者。你讓我們擺脫了那被人罵作東亞病夫”的屈辱歲月。不忘記那一章章割地賠款的屈辱條約，不忘記那摻絕人寰的南京大屠殺，不會(huì)忘記那圓明園的熊熊烈火，更不會(huì)忘記租界里那華人與狗不得入內(nèi)”的牌子。
母親啊，我為你自豪。從兩彈一星”的研制成功，到中華人民共和國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位；從香港、澳門回歸，到取得抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)的勝利；從贏得二十九界奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)，到中國(guó)加入世貿(mào)；從取得抗擊非典”斗爭(zhēng)的勝利，地三峽工程開(kāi)始蓄水發(fā)電，再到我國(guó)成功實(shí)現(xiàn)首次載人航天飛行，您張顯了您的實(shí)力，向世界證明了：中華民族不遜色于任何一個(gè)民族，炎黃子孫絕不遜色于任何國(guó)家的人民。
勿忘國(guó)恥，銘記今朝，勇敢向前，去開(kāi)拓新的天地吧！我的母親，請(qǐng)相信：您的兒女是無(wú)所不能的。
我想如果我是風(fēng)箏，假如有一天我能張開(kāi)雙臂擁抱夢(mèng)寐以求的藍(lán)天時(shí)，我一定不會(huì)忘記，我的另一端有一根線在牽引著，那根線攥在我母親的手里，無(wú)論我飛到多高、多遠(yuǎn)，母親永遠(yuǎn)是我心中的牽掛。
我是綠葉，母親是根。沒(méi)有根源源不斷地吸收水分、養(yǎng)分供給給我，我永遠(yuǎn)不可能長(zhǎng)大。無(wú)論走到哪里，我都不會(huì)忘記，是母親賦予了我作人的尊嚴(yán)。
我查遍字典，找不到一個(gè)詞來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情，只能說(shuō)一句：祖國(guó)母親，我永遠(yuǎn)愛(ài)你”
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇三
他博大精深，見(jiàn)證了歷史的發(fā)展;他神奇奧妙，凝結(jié)了人類智慧的結(jié)晶;他撲朔迷離，卻無(wú)所不在!他是龍的魂魄，深深刻入中華兒女的血肉!他——漢語(yǔ)。
說(shuō)起漢語(yǔ)，不免會(huì)讓我想起漢字?？赡苁窃熳终呓o予漢字很大的希望，從他一“出生”就帶有濃厚的神奇色彩。從倉(cāng)頡造字，到甲骨文，再到秦隸書(shū)……經(jīng)歷了約7000多年的發(fā)展。漢字構(gòu)型獨(dú)特，數(shù)量繁復(fù)，記錄了世界上最大一支人群的“母語(yǔ)”。別看他不起眼，卻起著不可替代的作用!通過(guò)漢字，可以讓現(xiàn)代人了解過(guò)去，讓過(guò)去人展望未來(lái)，讓世界人了解中國(guó)，讓中國(guó)人認(rèn)識(shí)世界!
在古代，人們很重視漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)，他們尊崇孔子，奉讀四書(shū)五經(jīng)，可以用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括情景心情!唐詩(shī)宋詞堪稱一絕，是我們中國(guó)人的驕傲，被世界人所敬仰。
可是隨著生產(chǎn)力水平不斷提高，社會(huì)不斷發(fā)展，西方一些文化也隨著全球化的步伐邁進(jìn)了中國(guó)。為了交流，為了就業(yè)，為了獲得高收入，中國(guó)人紛紛加入學(xué)英語(yǔ)的行列，視學(xué)英語(yǔ)為光榮。據(jù)調(diào)查顯示，現(xiàn)在中學(xué)生重視英語(yǔ)的程度超過(guò)了漢語(yǔ)!有些學(xué)生三四年級(jí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。甚至，有些父母從孩子未出生就開(kāi)始胎教補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)!可能這是一件好事，是中國(guó)現(xiàn)代形勢(shì)下的新選擇，可是我卻高興不起來(lái)!
我不是反對(duì)學(xué)英語(yǔ)，只是不忍心看到漢語(yǔ)變成了快餐!設(shè)想一位中國(guó)人，說(shuō)著一口流利的英文，讓他用漢語(yǔ)解釋卻結(jié)結(jié)巴巴!英語(yǔ)四六級(jí)的中國(guó)人一大把，可是懂古漢語(yǔ)的人又有幾個(gè)?這真的很悲哀!可以說(shuō)是一種恥辱!
漢語(yǔ)對(duì)于中國(guó)人不僅是一種傳遞感情的工具，更是中華的靈魂，他凝結(jié)于黃種人的血液，深深刻入骨髓!中國(guó)人不可以拋棄漢語(yǔ)，否則就會(huì)變成堆滿“垃圾”的軀殼!雖然要追隨時(shí)尚，卻不可以忘本!
沒(méi)有什么，都不能沒(méi)有靈魂;失去什么，都不能失去骨氣!與其喋喋不休的抱怨，不如實(shí)際行動(dòng)。從小打好漢語(yǔ)基礎(chǔ)，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文字!不斷增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力，使中國(guó)變得強(qiáng)大、發(fā)達(dá)，這樣才能使孔夫子的話越來(lái)越國(guó)際化，才能讓全世界都“聽(tīng)懂中國(guó)話”!
希望這不是幻想，希望能早日實(shí)現(xiàn)……
我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
在華夏大地，這片波濤洶涌的大地上，在寒風(fēng)凜冽的世界第一高峰，插著一面用愛(ài)凝結(jié)成的，萬(wàn)古流芳的旗幟。它，就是以“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、不屈不撓、自強(qiáng)不息”為目標(biāo)的民族精神!
面對(duì)困難重重而勇往直前奮斗的是民族精神;對(duì)死亡的威脅自強(qiáng)不息英勇就義的是民族精神;面對(duì)凌辱祖國(guó)的列強(qiáng)，挺身而出、維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的，還是民族精神。
民族精神，它是世界的最高峰，向下方眺望。它看到了祖國(guó)雄壯美麗的大好河山，看到了這片土地上勤勞的中國(guó)人……此時(shí)，它雖然身在寒冷的峰頂，但它心里卻有一顆熾熱的太陽(yáng)為它驅(qū)趕寒冷。但是，當(dāng)它看到人面獸心的侵略者殘忍地殺害無(wú)辜的百姓，一股憎恨在心底油然而生，就仿佛兇猛的列焰在心頭焚燒，久久不息。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇四
中華魂是努力拼搏的精神，正是有了這種精神，我們才能克服種種困難;正是有了這種精神，我們才能一步步走向成功。每個(gè)人在生命成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些困難很容易就可以解決，而有些困難無(wú)論你使出多大本領(lǐng)，它還是橫在你的面前。這個(gè)時(shí)候我們就要努力，要拼搏，才能換來(lái)鮮花滿地，掌聲雷動(dòng)。
中華魂是勤勞刻苦的品質(zhì)。正是有了這種品質(zhì)，才能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上學(xué)會(huì)前進(jìn)，丟掉懶惰。貧窮的生活并沒(méi)有讓我們退縮，反而能鍛煉我們的意志力，激勵(lì)我們不斷進(jìn)取。如果一味的懶惰，那你就會(huì)永遠(yuǎn)的貧窮，無(wú)法享受成功的喜悅。
中華魂是“不以物喜，不以己悲”的態(tài)度。正是有了這種態(tài)度，才能讓我們不在小事上計(jì)較?！叭淌яR焉知非?！本褪呛芎玫淖C明。如果事事計(jì)較，整日患得患失，那生活就失去了樂(lè)趣。
這就是中華魂，它是民族的精神、是優(yōu)良的品質(zhì)、是虔誠(chéng)的態(tài)度。我們作為新時(shí)代的少年兒童，就應(yīng)該繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，將我們的民族精神發(fā)揚(yáng)光大。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇五
最近閱讀了由中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)絡(luò)中心組織編寫(xiě)的《中國(guó)家規(guī)》一書(shū)。全書(shū)講述了50個(gè)中國(guó)歷史上有影響的人物或族群的家規(guī)家風(fēng)故事，起于春秋時(shí)期孔子，止于晚清梁?jiǎn)⒊?，包括楊震、王羲之、范仲淹、包拯、張載、王陽(yáng)明、林則徐、曾國(guó)藩等歷史人物，收錄了歷史上號(hào)稱“家訓(xùn)之祖”的《顏氏家訓(xùn)》、傳誦千年的諸葛亮《誡子書(shū)》、被譽(yù)為“治家之經(jīng)”的朱柏廬《治家格言》等家規(guī)名篇。
誦讀《顏氏家訓(xùn)》、《誡子書(shū)》和《治家格言》我們可以發(fā)現(xiàn)這些流傳千百年的家規(guī)、家訓(xùn)并不僅僅是一個(gè)家庭要遵守的規(guī)矩，也不是一家一人定下的規(guī)矩，而是闔全家族之力在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)生活、育人治家、做人做事中不斷總結(jié)、提煉而形成的，是族人認(rèn)同了的，是需要普遍遵循的規(guī)矩。家規(guī)家訓(xùn)誕生的過(guò)程也就是家族進(jìn)行道德教育和形成共識(shí)的過(guò)程，希望通過(guò)制定家規(guī)，讓家族成員明白什么是不能做的，亦或者說(shuō)是希望其成為怎樣的一種人。規(guī)矩在字典中是冰冷而生硬的條條框框，但一旦蘊(yùn)含了對(duì)家人的諄諄教誨和人生期盼，那么它又是溫暖的讓人愿意維護(hù)和遵循的。古人們的家規(guī)家訓(xùn)并沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝而消亡在所刻于的石碑上、鐫于的牌匾楹聯(lián)或傳唱的詩(shī)詞之中，相反它們的力量穿越了時(shí)空，發(fā)揮出了令人驚嘆的力量。后輩子孫人才輩出，終不負(fù)先人期望，在流傳百年的家規(guī)家訓(xùn)中，找到了修身立德的行為指南，在潛移默化中演繹了地域家族的興旺發(fā)達(dá)。
家規(guī)是一曲穿越時(shí)光的歌，而傳承則是這曲歌中最美麗動(dòng)聽(tīng)的音符。家風(fēng)不正會(huì)給后輩埋下罪惡的種子，家風(fēng)沒(méi)有傳承好，也會(huì)發(fā)生“癌變”。近年來(lái)在已經(jīng)落馬的老虎案中，“家族式腐敗”屢屢發(fā)生，其中又以“虎妻”“虎子”在背后對(duì)貪腐的暗合、支援最為惡劣，例如：國(guó)家發(fā)改委原副主任、國(guó)家能源局原局長(zhǎng)劉鐵男陷入“老子辦事，兒子收錢”的貪腐泥潭;全國(guó)政協(xié)原副主席蘇榮本人懺悔，家就是權(quán)錢交易所，他本人就是權(quán)錢交易所所長(zhǎng)，全家老小參與腐敗。由此可見(jiàn)家風(fēng)不正，容易“數(shù)典忘祖”，容易“忘記和背叛”。
家是最小的國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家風(fēng)不僅關(guān)乎家庭或家族的興衰，更關(guān)乎黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)。正可謂：家風(fēng)正，民風(fēng)純，政風(fēng)清，社風(fēng)好。家風(fēng)傳承的好，樹(shù)木就會(huì)成為森鈴，涵養(yǎng)出宜人的氣候;家風(fēng)傳承的好，民風(fēng)就會(huì)更加純樸，匯聚出更好的風(fēng)氣。家風(fēng)傳承的好，人才會(huì)更加健康，點(diǎn)亮品德的明燈。在當(dāng)下，黨員干部學(xué)家規(guī)家訓(xùn)不僅是要學(xué)立身處世、持家治業(yè)的孜孜教誨，更要從傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)中汲取家風(fēng)滋養(yǎng)和廉潔正能量，做培育良好家風(fēng)的表率。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇六
中華俗語(yǔ)作為民間智慧的結(jié)晶，承載著千年的歷史和文化，其中蘊(yùn)含著豐富的哲理和生活智慧。讀書(shū)是汲取知識(shí)的重要途徑，如何運(yùn)用中華俗語(yǔ)，讀書(shū)更有收獲，無(wú)疑是每個(gè)學(xué)習(xí)者都應(yīng)該思考的問(wèn)題。通過(guò)閱讀中華俗語(yǔ)，我不僅加深了對(duì)中華文化的理解，也使自己的讀書(shū)體驗(yàn)更加豐富和深入。
二、因勢(shì)利導(dǎo)，融會(huì)貫通
中華俗語(yǔ)中有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的智慧，比如“溫故而知新”、“勤能補(bǔ)拙”等等。這些古訓(xùn)告訴我們，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要善于總結(jié)回顧，從過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的知識(shí)和技能。同時(shí)，在遇到困難和挫折時(shí)，也要堅(jiān)持不懈，勤奮努力，才能克服難關(guān)。我深有體會(huì)，通過(guò)運(yùn)用這些中華俗語(yǔ)的智慧，我在學(xué)習(xí)中能夠更好地因勢(shì)利導(dǎo)，融會(huì)貫通，真正做到知識(shí)的充實(shí)和能力的提升。
三、洞察事理，審慎思考
中華俗語(yǔ)中的許多智慧，還能幫助我們洞察事理，更好地審慎思考。比如，“螳臂當(dāng)車”、“過(guò)河拆橋”等等。這些俗語(yǔ)告訴我們，要善于判斷形勢(shì)和局勢(shì)，在關(guān)鍵時(shí)刻作出正確的選擇和決策，不能貿(mào)然行事，否則很容易犯錯(cuò)誤。在讀書(shū)過(guò)程中，我們也需要保持一種客觀的態(tài)度，不滿足于表面的信息，要深入思考背后的意義和內(nèi)涵，才能真正把握書(shū)中的精髓。
四、言必果，行必果
中華俗語(yǔ)的信慎，也給我們的讀書(shū)帶來(lái)了啟示。在中華俗語(yǔ)中，“言必果，行必果”是一句經(jīng)典的詩(shī)句。這句話告訴我們，要遵守諾言，言出必行，行動(dòng)力也是非常重要的。這對(duì)我們讀書(shū)也有很大的影響。我們應(yīng)該要對(duì)書(shū)中的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，將書(shū)中的理論知識(shí)運(yùn)用起來(lái)，讓我們的學(xué)習(xí)更加扎實(shí)和深入。只有將讀書(shū)中得到的知識(shí)變成自己的實(shí)際行動(dòng)，才能真正成為一個(gè)有能力和有素養(yǎng)的人。
五、塑造品格，生活智慧
中華俗語(yǔ)中還有很多關(guān)于品格和生活智慧的智慧。比如“修身齊家治國(guó)平天下”、“不怕慢，就怕站”等等。這些智慧告訴我們，只有內(nèi)在修養(yǎng)和道德品質(zhì)良好，才能在生活中取得真正的成功。這對(duì)我們讀書(shū)的意義也十分重大。讀書(shū)不僅是為了獲取知識(shí)，更是為了提升自己的人格魅力和生活素養(yǎng)。通過(guò)閱讀中華俗語(yǔ)，我明白了誠(chéng)信、堅(jiān)韌和勇敢等品質(zhì)的重要性，并試圖在生活中付諸實(shí)踐。
六、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)研讀中華俗語(yǔ)，我更加深入地理解了中華文化的博大精深，也豐富了我的讀書(shū)體驗(yàn)。中華俗語(yǔ)中的智慧哲理，不僅讓我在學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手，也讓我在生活中更加勇敢堅(jiān)定。相信通過(guò)不斷閱讀和運(yùn)用中華俗語(yǔ)的智慧，我將能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇七
古人云，修身、齊家、治國(guó)、平天下，欲治其國(guó)先齊其家。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人們生活的避風(fēng)港，也是提供前進(jìn)動(dòng)力的加油站。家和萬(wàn)事興,不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，建設(shè)好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福，也有利于社會(huì)大家庭的和諧共榮。
隨著社會(huì)的高速發(fā)展，生活節(jié)奏提速，男女平分秋色，追求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，各自努力在職場(chǎng)打拼，從而忽視了家庭建設(shè)，減少了家庭成員間的互動(dòng)與交流。由此引發(fā)了婚姻、養(yǎng)老、家教、家風(fēng)等諸多的家庭生活問(wèn)題，給社會(huì)和諧和文明進(jìn)步帶來(lái)了極大影響，中國(guó)家庭建設(shè)面臨著諸多的挑戰(zhàn)。因此，我們都要重視家庭建設(shè)，重視家庭建設(shè)必須從注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)三大要?jiǎng)?wù)著手。
家庭是人生的第一所學(xué)校，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)教育下一代的責(zé)任。家庭教育是對(duì)人生影響至深的教育，它直接或間接地影響著人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。注重家教，首先要讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到：家庭教育才是真正的人生“起跑線”。教育始于家庭，父母是人生的第一位老師。為人父母的職責(zé)與任務(wù)不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好，更重要的是對(duì)孩子的啟蒙教育，立德樹(shù)人，教育孩子做人的道理，增長(zhǎng)孩子的善心、愛(ài)心、恭敬心，糾正孩子的不良言行和過(guò)失。家教靠的是家長(zhǎng)的言傳身教、以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。當(dāng)然，家教需要建立家校合作的良好教育生態(tài)，通過(guò)家?；?dòng)、親子共讀、父母學(xué)校、家校合作委員會(huì)等形式強(qiáng)化家校共育機(jī)制。
家風(fēng)不僅直接影響著家庭成員的健康成長(zhǎng)，還是民風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的重要組成要素。良好的家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著關(guān)鍵的作用，是人們終身的財(cái)富。注重家風(fēng)，就是傳承好家風(fēng)，不斷地釋放正能量。家風(fēng)，也叫門風(fēng)，是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚。中華民族的傳統(tǒng)家風(fēng)可歸納為“仁義禮智信”五常和“孝悌忠信禮義廉恥”八德。人類的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步不斷豐富了家風(fēng)的內(nèi)涵，以家風(fēng)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，已成為社會(huì)主義文明的新途徑。盡管不同的家庭有不同的家風(fēng)，但幸福的家庭卻有著相似的家風(fēng)，有的講究道德、誠(chéng)實(shí)守信;有的重視學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí);有的勤儉持家、尊重勞動(dòng);有的家庭和睦、科學(xué)教子;有的尊老愛(ài)幼、鄰里互助，這些都是在注重家庭和注重家教的基礎(chǔ)上日積月累逐步形成的。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇八
第一段：介紹中華經(jīng)典的重要性和影響力（引入+論點(diǎn)）
中華經(jīng)典是中國(guó)文化的瑰寶，包含了豐富的哲學(xué)、歷史、文學(xué)和藝術(shù)知識(shí)。它們凝聚了中國(guó)人民多年來(lái)的智慧和經(jīng)驗(yàn)，深刻地影響著中國(guó)社會(huì)與民眾的思想意識(shí)。閱讀中華經(jīng)典是一種獲取智慧與啟迪心靈的途徑，能夠培養(yǎng)人們的人文素養(yǎng)和思辨能力。通過(guò)閱讀中華經(jīng)典，我深深體會(huì)到了其中的價(jià)值和魅力，下面我將分享一些自己的心得體會(huì)。
第二段：中華經(jīng)典對(duì)人生智慧的啟示（觀點(diǎn)+例證）
中華經(jīng)典飽含著人生智慧，通過(guò)閱讀可以獲得寶貴的人生啟示。例如《論語(yǔ)》中的孔子思想教導(dǎo)著我們做人的道理和處世的智慧，讓我明白了“修身齊家治國(guó)平天下”的價(jià)值觀。另外，《紅樓夢(mèng)》這部偉大的小說(shuō)，通過(guò)描寫(xiě)賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇，告訴我們貪欲和攀比之心的危險(xiǎn)，并教導(dǎo)我們要珍惜眼前的幸福。這樣的例子還有很多，它們都使我深刻地體驗(yàn)到中華經(jīng)典對(duì)人生智慧的啟示，并反思自己的行為和態(tài)度。
第三段：中華經(jīng)典對(duì)歷史文化的傳承和研究的重要性（論點(diǎn)+解釋）
中華經(jīng)典承載著中國(guó)的歷史和文化，閱讀它們有助于傳承和研究中華文明。例如《史記》是中國(guó)歷史著作的鼻祖，通過(guò)閱讀它們，我深入了解到中國(guó)上下五千年的歷史，了解到了中華文明的延續(xù)和傳承。同時(shí)，這些經(jīng)典作品也是學(xué)者們研究中國(guó)文化與思想的重要基礎(chǔ)，通過(guò)深入研究它們，可以對(duì)中國(guó)文化有更深入的理解與探索。
第四段：中華經(jīng)典對(duì)文學(xué)藝術(shù)的影響和美的追求（觀點(diǎn)+例證）
中華經(jīng)典對(duì)文學(xué)藝術(shù)的影響深遠(yuǎn)，它塑造了中國(guó)的文學(xué)傳統(tǒng)和審美觀念。比如，《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的文學(xué)作品之一，它開(kāi)創(chuàng)了漢字文化的先河，具有極高的文學(xué)價(jià)值，詩(shī)歌中的美麗音韻讓人陶醉。另外，《水滸傳》是一部具有豐富想象力和藝術(shù)表現(xiàn)力的小說(shuō)，讓我體驗(yàn)到了史詩(shī)般的情節(jié)和身臨其境的感覺(jué)。這些作品對(duì)于培養(yǎng)人們的審美意識(shí)和藝術(shù)表達(dá)能力都有著重要的啟發(fā)和影響。
第五段：中華經(jīng)典對(duì)當(dāng)代社會(huì)的指導(dǎo)意義和重要性（觀點(diǎn)+結(jié)論）
中華經(jīng)典雖然具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，但它們?nèi)匀粚?duì)當(dāng)代社會(huì)具有指導(dǎo)意義和重要性。通過(guò)閱讀中華經(jīng)典，我們可以學(xué)習(xí)到各種處世智慧和真理，對(duì)解決當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題提供了借鑒和啟發(fā)。另外，中華經(jīng)典也對(duì)塑造現(xiàn)代人的品德與道德觀念具有重要作用，能夠引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。因此，閱讀中華經(jīng)典對(duì)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展都具有深遠(yuǎn)的意義。
總結(jié)：通過(guò)對(duì)中華經(jīng)典的閱讀，我深刻體會(huì)到了其中的智慧和價(jià)值。它們啟迪了我對(duì)人生、歷史、文化和藝術(shù)的理解，并在我日常生活中產(chǎn)生了積極的指導(dǎo)作用。因此，我相信，中華經(jīng)典的閱讀對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種寶貴的財(cái)富和精神的享受。讓我們共同積極向上地探索中華經(jīng)典，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華文明。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇九
作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，俗語(yǔ)是人們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e累的智慧結(jié)晶。讀書(shū)是啟迪智慧、開(kāi)闊視野的途徑之一，因此，通過(guò)閱讀中華俗語(yǔ)，不僅能夠感悟其中蘊(yùn)含的深刻哲理，還能夠引發(fā)對(duì)于生活、事理的思考。在讀書(shū)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了中華俗語(yǔ)的魅力和智慧，讓我受益匪淺。
首先，中華俗語(yǔ)給人以深刻的瞬間啟發(fā)。例如常用的“日久見(jiàn)人心”，我曾經(jīng)讀過(guò)一本自傳體的書(shū)，書(shū)中講述了主人公在生活中面對(duì)朋友背叛的故事。通過(guò)細(xì)細(xì)揣摩這個(gè)故事，我領(lǐng)悟到人在生活中會(huì)遇到各種各樣的人，而真正能夠與你并肩走下去的，只有那些經(jīng)歷考驗(yàn)和時(shí)間的考驗(yàn)、絲毫不動(dòng)搖的人。這一啟示讓我在與他人相處時(shí)更加謹(jǐn)慎，同時(shí)也更加珍惜那些可以與我共同承擔(dān)困難的朋友。
其次，中華俗語(yǔ)傳遞著中華民族的價(jià)值觀。例如“禮尚往來(lái)”，這是一種講求雙方互相禮貌的文化審美。在我讀書(shū)的過(guò)程中，我越發(fā)感受到不僅要在文字上學(xué)習(xí)知識(shí)，還要在待人接物的過(guò)程中注重禮儀。當(dāng)我在與他人交流時(shí)能夠給予對(duì)方尊重和禮貌的態(tài)度，不僅能夠建立良好的人際關(guān)系，更能夠提升自己的影響力。這一價(jià)值觀的傳承，對(duì)于形成和諧社會(huì)、建設(shè)美好未來(lái)起到了積極作用。
此外，中華俗語(yǔ)還啟示我們要保持積極向上的態(tài)度。例如“守株待兔”，這是一種被人們廣泛反對(duì)的消極心態(tài)。閱讀這個(gè)俗語(yǔ)讓我意識(shí)到，只有主動(dòng)出擊、積極奮斗，才能收獲自己想要的東西。在學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻提醒自己“守株待兔”永遠(yuǎn)是不可取的，只有在不斷學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的過(guò)程中，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
讀書(shū)還讓我深刻意識(shí)到中華俗語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)了獨(dú)立思考和創(chuàng)造力的重要性。例如“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，這句話告誡人們要虛心聽(tīng)取他人的建議，特別是那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老人。但同時(shí)也要在聽(tīng)取他人建議的基礎(chǔ)上運(yùn)用自己的智慧來(lái)判斷和選擇。通過(guò)讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)自己往往能夠通過(guò)獨(dú)立思考，找到更加合適的解決辦法。這一啟示讓我更加明白了個(gè)人創(chuàng)造力對(duì)于解決問(wèn)題和取得成就的重要性。
最后，讀書(shū)使我感受到中華俗語(yǔ)對(duì)于生活態(tài)度的影響。例如“滴水之恩，涌泉以報(bào)”，這是中華民族傳統(tǒng)文化中強(qiáng)調(diào)感恩的思想。在我讀書(shū)的過(guò)程中，我時(shí)?；仡欁约核艿慕逃团囵B(yǎng)，對(duì)于我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴表示感激。這種感恩之心不僅讓我珍惜眼前的一切，還讓我盡力回饋社會(huì)，用自己的力量來(lái)幫助那些需要幫助的人。這種生活態(tài)度在我身上一直存在，也是構(gòu)成我人格的關(guān)鍵組成部分。
總之，讀中華俗語(yǔ)讓我受益匪淺。通過(guò)這些字字珠璣、富有智慧的俗語(yǔ)，我得以提升自己的人生智慧和修養(yǎng)。中華俗語(yǔ)的魅力和智慧讓我領(lǐng)悟到人生的真諦，塑造了我的生活態(tài)度和價(jià)值取向。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)中華俗語(yǔ)，不斷汲取其中的智慧，不斷提升自己的素養(yǎng)，讓中華傳統(tǒng)文化在我的心中發(fā)揚(yáng)光大。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇十
每一個(gè)家庭都要有好的家風(fēng)，有了好的家風(fēng)，我們的孩子就有1個(gè)很好的生活環(huán)境來(lái)成長(zhǎng)，從中他們就可以體會(huì)到家庭的溫暖、家庭的快樂(lè)。
保持1個(gè)好的家風(fēng)，需要夫妻和睦、互敬互愛(ài)，相攜共進(jìn)，這時(shí)候雙方都需要意想到的，缺1不可。我結(jié)婚16年，生育兩個(gè)兒子，大兒子已105歲，上初3，小兒子也有102歲了，上小學(xué)6年級(jí)。在這漫長(zhǎng)而又短暫的106年里，我們夫妻倆相處得很好，做到彼此都多關(guān)心對(duì)方的變化，多發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，多講些好聽(tīng)的話語(yǔ);少抱怨、少指責(zé)、少誤解，我們?cè)诤⒆友矍皬牟怀臣?、從不指?zé)，讓我們兩個(gè)兒子都會(huì)由于有爸爸、媽媽的陪伴而感到溫暖。
因有我們倆的榜樣，兩個(gè)兒子都曉得互敬互愛(ài)。別的家長(zhǎng)都說(shuō)，孩子小的時(shí)候常常是打打鬧鬧的。依我的小孩來(lái)講，我很少很少他們這樣，從小就曉得相互忍讓。不管是哥哥還是弟弟，如果鄰居阿姨給點(diǎn)吃的其中1個(gè)，(就弟弟來(lái)講吧，他會(huì)問(wèn)“”阿姨，可不可以再多給1個(gè)車，我家里還有1個(gè)哥哥)換回哥哥，也會(huì)這樣說(shuō)的?，F(xiàn)在哥哥已讀初3了，在校同學(xué)給他點(diǎn)好吃的，他也不舍得吃，1直留到星期5晚回來(lái)。他兄弟倆就1起津津有味地品味起來(lái)。
尊老愛(ài)幼，孝敬尊長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。我家雖然不經(jīng)常有老人在這，可每周孩子回來(lái)，第1時(shí)間就叫他們給爺爺、奶奶打電話問(wèn)好，問(wèn)問(wèn)他們的情況、吃飯沒(méi)有、身體情況怎樣，老人倆聽(tīng)到孫子的聲音，總是樂(lè)融融的。其實(shí)，在我身旁也會(huì)常常有1些微不足道的小事產(chǎn)生，就是有時(shí)下雨，我會(huì)帶著兒子1起坐公交車上學(xué)或放學(xué)，在車上看見(jiàn)有老人，我就會(huì)很自覺(jué)地把自己的坐位讓給老人，然后對(duì)我兒子說(shuō)：“兒子，來(lái)吧!媽媽抱你”兒子就會(huì)覺(jué)得很不好意思，也立刻站起來(lái)講：“不用了，媽媽你坐吧。你會(huì)暈車”我坐下后，堅(jiān)決地說(shuō)：“來(lái)吧，媽媽就想抱抱你?！边@樣，孩子就覺(jué)得媽媽特別的親切。媽媽孝敬老人，媽媽愛(ài)惜孩子，孩子心疼媽媽，這不就是尊老愛(ài)幼嗎?在我們平常生活中，其實(shí)不是只有那些大張旗鼓、震天動(dòng)地的大事才能體現(xiàn)尊老愛(ài)幼。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從生活中的點(diǎn)滴小事做起，踐行尊老愛(ài)幼的美德。
說(shuō)到節(jié)約節(jié)儉，從小我就教育孩子，不管甚么東西都要節(jié)儉，也不能亂花錢。我兩個(gè)兒子在石龍坑小學(xué)讀了6年，說(shuō)句實(shí)話，他們很少很少在校門口買零食吃。有些人會(huì)想，他口袋沒(méi)錢，有錢你看他會(huì)不會(huì)買。我相信我兩個(gè)孩子就算有錢在口袋也動(dòng)搖不了他們的好習(xí)慣。我記得有1次，小兒子上2年級(jí)的時(shí)候，他在校門口撿到了1塊錢。他牢牢地把1塊錢塞到口袋里，等我去接他的時(shí)候，他悄悄地在我耳邊說(shuō)：“媽媽，今天你不用干活都有1塊錢賺?！蔽覇?wèn)他：“為何?”他就很理直氣壯地說(shuō)：“由于我撿到了1塊錢呀!”我就順口1說(shuō)：“那你為何不去買東西吃呀?”他有點(diǎn)生氣地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，您不是從小就教我們要節(jié)儉用錢，不能亂花錢嗎?”我摸摸他的頭說(shuō)：“孩子，你真棒。還記得媽媽說(shuō)的話?！?BR> 我大兒子也不例外，他也是1個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，在校尊師重友，在家尊老愛(ài)幼?；叵胨?到初3這幾年里，除每個(gè)月給他300元的伙食費(fèi)，幾近甚么零用錢他都不要，你怎樣塞給他，他都不要。這也由于平時(shí)生活中夫妻倆點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)下影響出來(lái)的好習(xí)慣吧。
父母不但每天都要教育孩子怎樣去互敬互愛(ài)、相互幫助;怎樣去勤奮、去節(jié)儉，還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，孩子就會(huì)覺(jué)得父母是他們學(xué)習(xí)的好榜樣。
曉得包容、曉得理解、相互信任、相互尊重才能領(lǐng)悟到人生的樂(lè)趣。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
美國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不會(huì)經(jīng)過(guò)艱苦辛勤勞動(dòng)而能夠得到”。以前，我對(duì)此深信不疑。而現(xiàn)在，我開(kāi)始對(duì)這句話將信將疑了。
一次晚飯后，我和媽媽去廣場(chǎng)散步，路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí)，迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人。我看他年齡在30歲左右，手里拉著一個(gè)小女孩，他們穿得破破爛爛。來(lái)到我們面前可憐惜惜對(duì)媽媽說(shuō)：“這位女士，請(qǐng)給小朋友一點(diǎn)點(diǎn)錢吧！她已經(jīng)好久沒(méi)吃東西了。”媽媽的臉立刻晴轉(zhuǎn)陰——冷若冰霜，瞟了他一眼，拉著我就走開(kāi)了。
我迷惑不解地瞪大眼睛看著媽媽，心想：“媽媽怎么這么沒(méi)有愛(ài)心，看那個(gè)小朋友怪可憐的，就給她一點(diǎn)錢唄，這么小氣！”媽媽似乎看透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了，即使給了他錢，他也不會(huì)給那個(gè)小女孩吃的，他是不想勞動(dòng)，而是想利用人們的愛(ài)心來(lái)獲得錢財(cái)。”
艱苦奮斗是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)于那些喪失勞動(dòng)能力的弱者，我們要伸出援助之手，給予最大能力的幫助。而對(duì)于那些不勞而獲的人，我們要唾棄他們，讓他們明白不能把自己的幸福建造在別人的勞動(dòng)之上。只能靠辛勤勞動(dòng)，來(lái)?yè)Q回屬于自己的那份幸福！
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
天，我讀了《中華魂》這本書(shū)，讀后使我受益匪淺。
我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
掀開(kāi)摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國(guó)近代史上我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血!
1949年10月1日，伴隨著雄壯的國(guó)歌和天安門廣場(chǎng)上冉冉升起的五星紅旗，中華人民共和國(guó)宣告成立了。中國(guó)人民從此站起來(lái)了，中國(guó)歷史開(kāi)創(chuàng)了新的紀(jì)元。當(dāng)國(guó)歌奏響時(shí)，站在迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下的每個(gè)中華兒女，無(wú)不熱血沸騰、壯志激昂。恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去，中華民族迎來(lái)了新的輝煌。
60年前，中國(guó)還只是戰(zhàn)后的貧困國(guó)家，經(jīng)濟(jì)落后，百?gòu)U待興，國(guó)際地位也受到了威脅。自強(qiáng)不息的中華民族不堪忍受祖國(guó)如此落后的局面，團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。再一次次的發(fā)展浪潮中，憑著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)發(fā)展的美好愿景，中華民族用血汗譜寫(xiě)出一篇篇華美的文章，涌現(xiàn)出一批批可歌可泣的感人事跡。鐵人王進(jìn)喜，人民好公仆焦裕祿&hllip;&hllip;他們前赴后繼，用自己的身軀為祖國(guó)鋪墊出一條通向光明，通向崛起的康莊大道，用自己的生命為祖國(guó)創(chuàng)造出美麗的神話。
為中國(guó)指明了道路。第十一屆三
中全會(huì)
的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地，也吹進(jìn)了每一個(gè)中國(guó)人民的心中。在“改革開(kāi)放”思想的指導(dǎo)下，中國(guó)人民群情激昂，紛紛出謀劃策尋求最適合中國(guó)的發(fā)展道路，并互相借鑒，共同進(jìn)步，全國(guó)上下一心，勇往直前，于是，中國(guó)這片廣闊的土地上發(fā)生著翻天覆地的變化。樓宇大廈拔地而起，代替了柴棚草屋，柏油馬路代替了羊腸小道;人民生活水平不斷提高，向小康水平邁進(jìn)：60年的滄桑巨變，60年的光輝歷程，讓所有中華兒女看到了未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的曙光!改革的春風(fēng)不僅給中華大地注入了新鮮的血液與活力，更為中華兒女重塑了民族的信心!在中華民族的共同努力下，中國(guó)，這個(gè)讓所有人都驚嘆的奇跡，正在穩(wěn)步的走向世界。
回顧共和國(guó)走過(guò)的60年，光輝歷程這樣記錄著：振興中華的奮進(jìn)精神，使“兩彈一星”上了天，“神舟飛船”遨游太空，“嫦娥一號(hào)”探月成功;敢想敢干的創(chuàng)新精神，使三峽工程蓄水發(fā)電;堅(jiān)韌頑強(qiáng)的拼搏精神，使體育健兒在奧運(yùn)賽場(chǎng)上取得一個(gè)又一個(gè)冠軍。
站在時(shí)代的今天，我們回望一個(gè)民族要獨(dú)立，要發(fā)展，不僅需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神舟”載人飛船使我們的大地?zé)o限寬廣?！皥F(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”傳承了60年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國(guó)的繁榮，民主的興旺，我們會(huì)用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。
我們偉大的祖國(guó)，是一個(gè)擁有悠久歷史的古老國(guó)度，她幅員遼闊、山川秀美、氣勢(shì)磅礴，像一個(gè)巨人屹立在世界的東方;她用自己博大的胸懷孕育出一個(gè)偉大的民族——中華民族。中華民族是一個(gè)具有高遠(yuǎn)志向和宏大報(bào)復(fù)的民族，是一個(gè)創(chuàng)造出五千年文明和燦爛文化的民族。而我們能做些什么呢?我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)出一份力。未來(lái)屬于我們，讓我們頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗吧!
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
看著這感人的一幕，我的心里暖暖的——如果人人都像那位司機(jī)一樣，世界將多么美好，老人將多么快樂(lè)。
我不禁想起了一則感人的公益廣告：一位媽媽下班時(shí)為她年老的母親洗腳，正好被她四歲的兒子看見(jiàn)了，看著這溫馨的一幕，小男孩若有所思……媽媽為母親洗完腳后，上樓來(lái)看小男孩，但小男孩并不在房間里。這時(shí)，媽媽的身后響起了稚嫩的童音：“媽媽洗腳”！媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭去，她看見(jiàn)連路都走不穩(wěn)的兒子正端著一盆水搖搖晃晃地向她走來(lái)，雖然他走過(guò)的地方到處是水，但那滿臉天真的笑容無(wú)比動(dòng)人。兒子把媽媽的腳放進(jìn)熱水中，仔細(xì)地搓起來(lái)，一邊洗一邊說(shuō)：“媽媽，我也要給您洗腳……”聽(tīng)著兒子懂事的話，年輕的媽媽笑了。
我想：一個(gè)孩子從小懂得孝敬自己家的老人，孝敬自己的媽媽，那他長(zhǎng)大成人后一定會(huì)是一個(gè)善良的人，因?yàn)樗麚碛辛巳祟愓滟F的精神財(cái)富。小時(shí)候養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大時(shí)才能持有良好的風(fēng)范。
“百善孝為先”。我們中華民族最令人自豪的善良就是孝?！袄衔崂希约叭酥稀?。對(duì)待別的老人也要像對(duì)待自己家的老人一樣，帶給他人親人一般的愛(ài)。
人的感情是因果循環(huán)的，我對(duì)你好，你對(duì)他好，他對(duì)他好……他對(duì)我好?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”正如歌里所唱，老人們也不會(huì)再孤獨(dú)與寂寞。
周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“為中華之崛起而讀書(shū)”。我想，這不只是說(shuō)經(jīng)濟(jì)崛起、文化崛起、科技崛起，最重要的是精神崛起。中華民族的傳統(tǒng)美德需要代代傳承，這才是我們最珍貴的財(cái)富。尊重老人，因?yàn)槭撬麄兘o我們這一代一片安寧的天地。只有真正做到把敬與愛(ài)奉獻(xiàn)給每一位老人，才能擁有中華民族的美德，才能讓善意成為溫暖這個(gè)世界的最大的能量。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
1932年，劉長(zhǎng)春-代表中國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)第一人;1984年射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰獲得中國(guó)奧運(yùn)第一金;容國(guó)團(tuán)-新中國(guó)體育史上第一個(gè)世界冠軍;高敏-勇攀高峰的跳水皇后……這些例子太多太多。
20xx年，北京申奧成功了!整個(gè)國(guó)家都亢奮起來(lái)，漫天都是繽紛的煙花，空氣被帶著沸騰起來(lái)，奧運(yùn)已經(jīng)扎進(jìn)人們的心里，大家對(duì)他的重視度已經(jīng)達(dá)到“沸點(diǎn)”。由那一晚，我的腦海里也深深印下了奧運(yùn)的影子。轉(zhuǎn)眼間，八年已匆匆而過(guò)，時(shí)間快如流水，5.12大地震給我們帶來(lái)了空前的災(zāi)難，祖國(guó)母親傷痕累累，兄弟姐妹患難與共。中國(guó)人民是從來(lái)壓不跨的，中國(guó)人民又挺起了脊背。一方有難，八方支援，每位炎黃子孫伸出了雙手，世界人民伸出了雙手。這時(shí)候，親臨震區(qū)，重建家園;這時(shí)候，我們的溫全力寫(xiě)出了四個(gè)大字“多難興邦”。
這時(shí)候奧運(yùn)來(lái)了，來(lái)的那么突然……
劉翔因傷退賽，但他的豐功業(yè)績(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。
20xx北京奧運(yùn)會(huì)，在這里，世界的舞臺(tái)成了中國(guó)健兒揚(yáng)眉吐氣的舞臺(tái)。51次《義勇軍進(jìn)行曲》折服了世界人民。
大家正在慢慢品味奧運(yùn)精神時(shí)，奧運(yùn)又走了……
這一天，凝聚了無(wú)數(shù)中華兒女和海內(nèi)外同胞的希望;這一天，我們告別了中國(guó)無(wú)奧運(yùn)的歷史遺憾;這一天，我們奮臂高呼：中國(guó)好樣的!盡管心有不舍，盡管不愿離去，但誰(shuí)也無(wú)法阻擋滾滾向前的時(shí)間之河，裹挾我們奔流而去，但請(qǐng)相信，北京奧運(yùn)會(huì)是結(jié)束了，我們心中的奧運(yùn)火焰，將永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
榮譽(yù)面前體現(xiàn)中華魂，災(zāi)難面前更是如此。因?yàn)槲覀冎溃涸俅蟮臑?zāi)難除以十三億，災(zāi)難何其淚少小;再小的援助乘以13億，數(shù)目何其巨大!
我們堅(jiān)信“眾人劃槳開(kāi)大船”，你我的參與，家園一定會(huì)更美好。
我們用自己最真誠(chéng)的微笑，面對(duì)世界，溫暖世界。“心系奧運(yùn)，健康成長(zhǎng)”，我一定要好好學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)建和諧、美好的未來(lái)!
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的客觀要求，是歷史賦予我們教育工作者的神圣使命。多年來(lái)，在縣關(guān)工委、縣教育局和上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運(yùn)行機(jī)制。以“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生道德水平的全面提升。
本學(xué)年，我校繼續(xù)貫徹落實(shí)“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，回顧一學(xué)年的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個(gè)”作用，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，在活動(dòng)中尋找差距，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書(shū)活動(dòng)的根本保證?，F(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：
一、發(fā)揮“三個(gè)作用”，使讀書(shū)活動(dòng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。 一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。學(xué)期初制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到有計(jì)劃、有措施，中間有檢查，學(xué)期末有總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書(shū)香校園”的理念，并建立了讀書(shū)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等三項(xiàng)制度，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二是發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。教師是學(xué)生讀書(shū)的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書(shū)的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識(shí)面，有的還開(kāi)通了個(gè)人電子信箱，與學(xué)生網(wǎng)上交流。為引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，學(xué)做人，我校十分重視在讀書(shū)活動(dòng)中加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹(shù)立道德風(fēng)范。在教師中開(kāi)展了“兩愛(ài)、三心、四個(gè)一”活動(dòng)，即：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生;具有責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心;在與學(xué)生溝通時(shí)給學(xué)生一個(gè)微笑，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)給學(xué)生一些理解，對(duì)后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛(ài)。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人”的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學(xué)生們講理想，講道德，嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。 三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用。開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。我們組織讀書(shū)活動(dòng)時(shí)提出了“三個(gè)放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃;放手讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角;放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞今年的“中華魂”主題教育活動(dòng)主題，提出了許多有益的活動(dòng)意見(jiàn)，很受同學(xué)們的歡迎。
二、堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，把讀書(shū)活動(dòng)作為德育教育的有效載體。 一是讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識(shí)的陣地，也是德育教育的重要渠道。課堂教學(xué)融入讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的心理狀態(tài)，師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。
二、是讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。我校圍繞以八大習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn)，持之以恒。
三、是讀書(shū)活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園文化對(duì)學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書(shū)活動(dòng)、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，開(kāi)闊學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。
四、是讀書(shū)活動(dòng)與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合。在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，這是我校師生的共識(shí)。我們?cè)诮M織讀書(shū)活動(dòng)中，十分重視對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理，通過(guò)參觀訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)等，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng)，在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng)。
總之，我?！爸腥A魂”讀書(shū)活動(dòng)雖然取得了一些成績(jī)，但僅僅是
開(kāi)始，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在縣關(guān)工委、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，乘勢(shì)而上，不斷開(kāi)創(chuàng)我校讀書(shū)活動(dòng)的新局面。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
今天，我讀了《中華魂》這本書(shū)，讀后使我受益匪淺。
我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
掀開(kāi)摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國(guó)近代史上我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血!
1949年10月1日，伴隨著雄壯的國(guó)歌和天安門廣場(chǎng)上冉冉升起的五星紅旗，中華人民共和國(guó)宣告成立了。中國(guó)人民從此站起來(lái)了，中國(guó)歷史開(kāi)創(chuàng)了新的紀(jì)元。當(dāng)國(guó)歌奏響時(shí)，站在迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下的每個(gè)中華兒女，無(wú)不熱血沸騰、壯志激昂。恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去，中華民族迎來(lái)了新的輝煌。
__年前，中國(guó)還只是戰(zhàn)后的貧困國(guó)家，經(jīng)濟(jì)落后，百?gòu)U待興，國(guó)際地位也受到了威脅。自強(qiáng)不息的中華民族不堪忍受祖國(guó)如此落后的局面，團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。再一次次的發(fā)展浪潮中，憑著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)發(fā)展的美好愿景，中華民族用血汗譜寫(xiě)出一篇篇華美的文章，涌現(xiàn)出一批批可歌可泣的感人事跡。鐵人王進(jìn)喜，人民好公仆焦裕祿……他們前赴后繼，用自己的身軀為祖國(guó)鋪墊出一條通向光明，通向崛起的康莊大道，用自己的生命為祖國(guó)創(chuàng)造出美麗的神話。
正當(dāng)中華民族在黑暗中不斷摸索發(fā)展前進(jìn)方向的時(shí)候，改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人為中國(guó)指明了道路。在“改革開(kāi)放”思想的指導(dǎo)下，中國(guó)人民群情激昂，紛紛出謀劃策尋求最適合中國(guó)的發(fā)展道路，并互相借鑒，共同進(jìn)步，全國(guó)上下一心，勇往直前，于是，中國(guó)這片廣闊的土地上發(fā)生著翻天覆地的變化。樓宇大廈拔地而起，代替了柴棚草屋，柏油馬路代替了羊腸小道;人民生活水平不斷提高，向小康水平邁進(jìn)：__年的滄桑巨變，__年的光輝歷程，讓所有中華兒女看到了未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的曙光!改革的春風(fēng)不僅給中華大地注入了新鮮的血液與活力，更為中華兒女重塑了民族的信心!在中華民族的共同努力下，中國(guó)，這個(gè)讓所有人都驚嘆的奇跡，正在穩(wěn)步的走向世界。
回顧共和國(guó)走過(guò)的__年，光輝歷程這樣記錄著：振興中華的奮進(jìn)精神，使“兩彈一星”上了天，“神舟飛船”遨游太空，“嫦娥一號(hào)”探月成功;敢想敢干的創(chuàng)新精神，使三峽工程蓄水發(fā)電;堅(jiān)韌頑強(qiáng)的拼搏精神，使體育健兒在奧運(yùn)賽場(chǎng)上取得一個(gè)又一個(gè)冠軍。
站在時(shí)代的今天，我們回望一個(gè)民族要獨(dú)立，要發(fā)展，不僅需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神舟”載人飛船使我們的大地?zé)o限寬廣?！皥F(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”傳承了60年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國(guó)的繁榮，民主的興旺，我們會(huì)用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。
我們偉大的祖國(guó)，是一個(gè)擁有悠久歷史的古老國(guó)度，她幅員遼闊、山川秀美、氣勢(shì)磅礴，像一個(gè)巨人屹立在世界的東方;她用自己博大的胸懷孕育出一個(gè)偉大的民族——中華民族。中華民族是一個(gè)具有高遠(yuǎn)志向和宏大報(bào)復(fù)的民族，是一個(gè)創(chuàng)造出五千年文明和燦爛文化的民族。而我們能做些什么呢?我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)出一份力。未來(lái)屬于我們，讓我們頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗吧!
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)使人除鄙見(jiàn)，開(kāi)茅塞，獲新知，變聰慧。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著不朽的精神。所以書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。
對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多了。教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。因此，教師不僅要有一桶水，而且要有“一潭水”。書(shū)本是最好的老師，讀書(shū)是最大的樂(lè)趣。讀書(shū)還要講究方法，有方法才有成功的路徑。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)的方法，為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?老師沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)型社會(huì)提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)等等。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師，應(yīng)該找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間。教書(shū)的生活雖然清貧，但一本好書(shū)使我愛(ài)不釋手，一首好詩(shī)讓我如癡如醉，一篇美文使我百讀不厭。只有樂(lè)學(xué)的教師，才能成為樂(lè)教的教師;只有教者樂(lè)學(xué)，才能變成為教者樂(lè)教，教師樂(lè)學(xué)，才能會(huì)讓學(xué)生在快樂(lè)中生活，在愉快中學(xué)習(xí)。
一天喜讀書(shū)不難，一輩子愛(ài)讀書(shū)不易。任何人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但首先必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。作為教師，必須成為學(xué)習(xí)者。教師只有成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來(lái)指導(dǎo)教育過(guò)程。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開(kāi)展教書(shū)育人工作。
教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸?shù)倪^(guò)程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)系。學(xué)生將不再是知識(shí)的接收器，而是自主知識(shí)的收獲者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變過(guò)去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，不斷更新，積淀學(xué)養(yǎng)。一個(gè)教師，不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū)。用心教書(shū)，用心育人。
師要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型先行者，愛(ài)崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。不但具有無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂，誠(chéng)實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書(shū)育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息的骨氣。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)。
讀書(shū)的生活是精彩的、幸福的，教師更要把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用，時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來(lái)支撐自己的教育教學(xué)工作。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)、不斷進(jìn)步。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)，家里盤著兩條龍是長(zhǎng)江與黃河呀，還有珠穆朗瑪峰兒是最高山坡?！?BR> 今天走在大街上，我聽(tīng)到了這首熟悉的《大中國(guó)》。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)我就心潮澎湃。中國(guó)為什么能有五千年的悠久歷史，為什么中國(guó)能一直繁榮富強(qiáng)呢？是因?yàn)槲覀?3億中華兒女，56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心。荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“民齊者強(qiáng)”。我想，中國(guó)正是如此吧。
團(tuán)結(jié)的力量，越是在災(zāi)難面前越能顯現(xiàn)出來(lái)?？墒俏覀儧](méi)有被災(zāi)難打倒。南方發(fā)生了雪災(zāi)，我們捐款捐物。更令人感動(dòng)的是，在唐山的13位農(nóng)民，千里迢迢趕到災(zāi)區(qū)，主動(dòng)要求加入救災(zāi)工作。這就是團(tuán)結(jié)！
汶川地震，我們的人民子弟兵火速趕到災(zāi)區(qū)救援。而我們中華兒女們更是竭盡所能，有的捐款，有的獻(xiàn)血，要求去災(zāi)區(qū)參加救援的人更是數(shù)不勝數(shù)。國(guó)難當(dāng)頭，我們團(tuán)結(jié)一心，中國(guó)人一下子由一盤散沙變成了鋼板一塊。
雪災(zāi)可以凍住一切，但凍不住我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)懷；地震可以震垮一切，但震不垮我們中華兒女們的團(tuán)結(jié)！
災(zāi)難面前我們要團(tuán)結(jié)，民族之間更要團(tuán)結(jié)。古時(shí)候的王昭君為了民族的和睦，而去匈奴和親，她這種為祖國(guó)的和平而獻(xiàn)身的精神讓我感動(dòng)不已。如今，王昭君已經(jīng)不是一個(gè)人物，而是一個(gè)民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的象征。
團(tuán)結(jié)這個(gè)詞我認(rèn)為是擲地有聲，鏗鏘有力的。但它離我們并不遙遠(yuǎn)。如果在汶川地震時(shí)你獻(xiàn)上了一份愛(ài)心，或者在拔河比賽上你出了一份力，那么，團(tuán)結(jié)就在你的身邊！
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇十九
在這個(gè)周末，我讀了一本名為《中華魂》的書(shū)，其中“必須要升起中國(guó)國(guó)旗”這篇文章，讓我十分難忘，雖然只是一個(gè)很短的小故事，卻深深地打動(dòng)了我。
文章主要講述了北京小學(xué)生梁帆去荷蘭參加“世界兒童為和平為未來(lái)”的活動(dòng)，到達(dá)的當(dāng)天，賓館前升起了五十多面各國(guó)國(guó)旗，卻沒(méi)有中國(guó)的，梁帆同學(xué)十分憤怒，找到了會(huì)議組織者說(shuō)：“如果你們不升起中國(guó)國(guó)旗，我就拿桌上的紅布自己做”。組織者被深深地感動(dòng)了，立刻安排人做五星紅旗，并把它高高升起，各國(guó)代表都十分敬佩這位小姑娘，說(shuō)她是“合格的中華人民共和國(guó)的代表”。
這個(gè)故事歌頌了梁帆的愛(ài)國(guó)主義精神，作為一位中國(guó)人，愛(ài)自己的祖國(guó)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，即使不在自己的?guó)家居住，也要時(shí)時(shí)刻刻銘記祖國(guó)的養(yǎng)育之恩，這讓我想起了吉鴻昌將軍，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，當(dāng)時(shí)的祖國(guó)貧窮積弱，在世界上被別人瞧不起，吉鴻昌將軍做了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“我是中國(guó)人”，掛在胸前，揚(yáng)眉吐氣，表現(xiàn)了：雖然祖國(guó)貧窮，但我仍深深的喜愛(ài)他，并為做一名中國(guó)人而自豪的情感。
熱愛(ài)自己的祖國(guó)是每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)當(dāng)具有的情感，為什么在漢語(yǔ)中“國(guó)家”兩個(gè)字總是在一齊，就是因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)對(duì)我們有母親般的照料，他就像家一樣帶給我們完美的生活。
在書(shū)中，和我們同樣大的梁帆同學(xué)能如此愛(ài)國(guó)，我們要向她學(xué)習(xí)，將祖國(guó)那悠久的歷史，多彩的習(xí)俗和燦爛的文化發(fā)揚(yáng)光大。作為一個(gè)中國(guó)人，我們就應(yīng)愛(ài)自己的祖國(guó)，并為之努力，為之奮斗，為之爭(zhēng)光添彩。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇二十
中國(guó)是我們的祖國(guó)，她像我們的母親一樣，世世代代養(yǎng)育了很多優(yōu)秀的兒女如:董存瑞，黃繼光，劉胡蘭等，他們寧死不屈的精神值的我們學(xué)習(xí)。我覺(jué)得在他們身上有一種像梅花一樣的品質(zhì)。他們不畏寒冷，不畏風(fēng)欺雪壓。
梅花在寒冷中盛開(kāi)，帶給人們無(wú)比的快樂(lè)。戰(zhàn)士們?cè)趪?guó)家危難的時(shí)候表現(xiàn)出英勇不屈的精神，他最有靈魂最有骨氣，他們不管受到怎樣的欺凌從來(lái)都是頂天立地從不低頭折節(jié)。
他們身上所表現(xiàn)出來(lái)的各種精神正不是我們最能夠看得見(jiàn)摸得著的中華魂嗎
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇一
讀了《中華魂》，我深深地感受到了我們的祖國(guó)——中國(guó)是多么偉大。有許多人為它付出了生命的代價(jià)，比如吉鴻昌等人，他們都是在祖國(guó)危難的時(shí)候，不惜自己的生命為祖國(guó)付出代價(jià)。他們是多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)。
我們中國(guó)是一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭的成員，要互相幫助、互相團(tuán)結(jié)，有困難一起面對(duì)，有快樂(lè)共同分享。
愛(ài)國(guó)體現(xiàn)在方方面面。在四川大地震中，有不少人失去了生命，更多的人失去了親人?？墒沁€有許多人盡管自己也很困難，但他們還是傾其所有去救援災(zāi)區(qū)，捐助物資。有一個(gè)叫林浩的小朋友，他不顧自己的安危，跑回班里去救其他同學(xué)，這就是愛(ài)國(guó)的精神。他不想讓自己的國(guó)家成為一盤散沙，要通過(guò)自己的行為關(guān)心別人、影響別人。
在日常生活中，我們要勤勞勇敢，自己能做的事自己做，要幫爸爸媽媽干家務(wù)活，做事要節(jié)約、要勤儉。節(jié)約時(shí)間，節(jié)約水源，這都是我們應(yīng)該做到的。做好了這些事，就會(huì)為祖國(guó)增添一份力量。
讀了這本書(shū)，我知道了中國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文化，中國(guó)人是多么偉大，自強(qiáng)不息，用我們的信念打敗了許多敵人。我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)團(tuán)結(jié)起來(lái)，把祖國(guó)建設(shè)成為一個(gè)更加強(qiáng)大的國(guó)家。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇二
如果說(shuō)生活在這個(gè)世上，有一個(gè)一直支撐我努力奮斗、風(fēng)雨不懼的理由的話，那就是因?yàn)槲沂屈S皮膚、黑眼睛的中國(guó)人。我誕生在這片神圣的土地上，我的生命也因此變得神圣無(wú)比，我必須用生命的全部去捍衛(wèi)這份神圣。當(dāng)我從懂事起一直到現(xiàn)在，以及以后的人生道路上，沒(méi)有什么能阻擋我前進(jìn)的步伐，因?yàn)槲倚闹袝r(shí)刻跳動(dòng)著一顆中國(guó)心。
我是一個(gè)中華兒女，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)母親。
母親啊，我為你驕傲，那雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是您的骨骼，奔騰的長(zhǎng)江、黃河是你的血液。還有，還有，那青藏高原，那珠穆朗瑪是你的脊梁。五千年的風(fēng)雨、五千年的荊棘，無(wú)論面對(duì)這什么，您從來(lái)沒(méi)有停下過(guò)腳步。您上一位強(qiáng)者。你讓我們擺脫了那被人罵作東亞病夫”的屈辱歲月。不忘記那一章章割地賠款的屈辱條約，不忘記那摻絕人寰的南京大屠殺，不會(huì)忘記那圓明園的熊熊烈火，更不會(huì)忘記租界里那華人與狗不得入內(nèi)”的牌子。
母親啊，我為你自豪。從兩彈一星”的研制成功，到中華人民共和國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位；從香港、澳門回歸，到取得抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)的勝利；從贏得二十九界奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)，到中國(guó)加入世貿(mào)；從取得抗擊非典”斗爭(zhēng)的勝利，地三峽工程開(kāi)始蓄水發(fā)電，再到我國(guó)成功實(shí)現(xiàn)首次載人航天飛行，您張顯了您的實(shí)力，向世界證明了：中華民族不遜色于任何一個(gè)民族，炎黃子孫絕不遜色于任何國(guó)家的人民。
勿忘國(guó)恥，銘記今朝，勇敢向前，去開(kāi)拓新的天地吧！我的母親，請(qǐng)相信：您的兒女是無(wú)所不能的。
我想如果我是風(fēng)箏，假如有一天我能張開(kāi)雙臂擁抱夢(mèng)寐以求的藍(lán)天時(shí)，我一定不會(huì)忘記，我的另一端有一根線在牽引著，那根線攥在我母親的手里，無(wú)論我飛到多高、多遠(yuǎn)，母親永遠(yuǎn)是我心中的牽掛。
我是綠葉，母親是根。沒(méi)有根源源不斷地吸收水分、養(yǎng)分供給給我，我永遠(yuǎn)不可能長(zhǎng)大。無(wú)論走到哪里，我都不會(huì)忘記，是母親賦予了我作人的尊嚴(yán)。
我查遍字典，找不到一個(gè)詞來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情，只能說(shuō)一句：祖國(guó)母親，我永遠(yuǎn)愛(ài)你”
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇三
他博大精深，見(jiàn)證了歷史的發(fā)展;他神奇奧妙，凝結(jié)了人類智慧的結(jié)晶;他撲朔迷離，卻無(wú)所不在!他是龍的魂魄，深深刻入中華兒女的血肉!他——漢語(yǔ)。
說(shuō)起漢語(yǔ)，不免會(huì)讓我想起漢字?？赡苁窃熳终呓o予漢字很大的希望，從他一“出生”就帶有濃厚的神奇色彩。從倉(cāng)頡造字，到甲骨文，再到秦隸書(shū)……經(jīng)歷了約7000多年的發(fā)展。漢字構(gòu)型獨(dú)特，數(shù)量繁復(fù)，記錄了世界上最大一支人群的“母語(yǔ)”。別看他不起眼，卻起著不可替代的作用!通過(guò)漢字，可以讓現(xiàn)代人了解過(guò)去，讓過(guò)去人展望未來(lái)，讓世界人了解中國(guó)，讓中國(guó)人認(rèn)識(shí)世界!
在古代，人們很重視漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)，他們尊崇孔子，奉讀四書(shū)五經(jīng)，可以用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括情景心情!唐詩(shī)宋詞堪稱一絕，是我們中國(guó)人的驕傲，被世界人所敬仰。
可是隨著生產(chǎn)力水平不斷提高，社會(huì)不斷發(fā)展，西方一些文化也隨著全球化的步伐邁進(jìn)了中國(guó)。為了交流，為了就業(yè)，為了獲得高收入，中國(guó)人紛紛加入學(xué)英語(yǔ)的行列，視學(xué)英語(yǔ)為光榮。據(jù)調(diào)查顯示，現(xiàn)在中學(xué)生重視英語(yǔ)的程度超過(guò)了漢語(yǔ)!有些學(xué)生三四年級(jí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。甚至，有些父母從孩子未出生就開(kāi)始胎教補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)!可能這是一件好事，是中國(guó)現(xiàn)代形勢(shì)下的新選擇，可是我卻高興不起來(lái)!
我不是反對(duì)學(xué)英語(yǔ)，只是不忍心看到漢語(yǔ)變成了快餐!設(shè)想一位中國(guó)人，說(shuō)著一口流利的英文，讓他用漢語(yǔ)解釋卻結(jié)結(jié)巴巴!英語(yǔ)四六級(jí)的中國(guó)人一大把，可是懂古漢語(yǔ)的人又有幾個(gè)?這真的很悲哀!可以說(shuō)是一種恥辱!
漢語(yǔ)對(duì)于中國(guó)人不僅是一種傳遞感情的工具，更是中華的靈魂，他凝結(jié)于黃種人的血液，深深刻入骨髓!中國(guó)人不可以拋棄漢語(yǔ)，否則就會(huì)變成堆滿“垃圾”的軀殼!雖然要追隨時(shí)尚，卻不可以忘本!
沒(méi)有什么，都不能沒(méi)有靈魂;失去什么，都不能失去骨氣!與其喋喋不休的抱怨，不如實(shí)際行動(dòng)。從小打好漢語(yǔ)基礎(chǔ)，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文字!不斷增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力，使中國(guó)變得強(qiáng)大、發(fā)達(dá)，這樣才能使孔夫子的話越來(lái)越國(guó)際化，才能讓全世界都“聽(tīng)懂中國(guó)話”!
希望這不是幻想，希望能早日實(shí)現(xiàn)……
我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
在華夏大地，這片波濤洶涌的大地上，在寒風(fēng)凜冽的世界第一高峰，插著一面用愛(ài)凝結(jié)成的，萬(wàn)古流芳的旗幟。它，就是以“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、不屈不撓、自強(qiáng)不息”為目標(biāo)的民族精神!
面對(duì)困難重重而勇往直前奮斗的是民族精神;對(duì)死亡的威脅自強(qiáng)不息英勇就義的是民族精神;面對(duì)凌辱祖國(guó)的列強(qiáng)，挺身而出、維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的，還是民族精神。
民族精神，它是世界的最高峰，向下方眺望。它看到了祖國(guó)雄壯美麗的大好河山，看到了這片土地上勤勞的中國(guó)人……此時(shí)，它雖然身在寒冷的峰頂，但它心里卻有一顆熾熱的太陽(yáng)為它驅(qū)趕寒冷。但是，當(dāng)它看到人面獸心的侵略者殘忍地殺害無(wú)辜的百姓，一股憎恨在心底油然而生，就仿佛兇猛的列焰在心頭焚燒，久久不息。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇四
中華魂是努力拼搏的精神，正是有了這種精神，我們才能克服種種困難;正是有了這種精神，我們才能一步步走向成功。每個(gè)人在生命成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些困難很容易就可以解決，而有些困難無(wú)論你使出多大本領(lǐng)，它還是橫在你的面前。這個(gè)時(shí)候我們就要努力，要拼搏，才能換來(lái)鮮花滿地，掌聲雷動(dòng)。
中華魂是勤勞刻苦的品質(zhì)。正是有了這種品質(zhì)，才能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上學(xué)會(huì)前進(jìn)，丟掉懶惰。貧窮的生活并沒(méi)有讓我們退縮，反而能鍛煉我們的意志力，激勵(lì)我們不斷進(jìn)取。如果一味的懶惰，那你就會(huì)永遠(yuǎn)的貧窮，無(wú)法享受成功的喜悅。
中華魂是“不以物喜，不以己悲”的態(tài)度。正是有了這種態(tài)度，才能讓我們不在小事上計(jì)較?！叭淌яR焉知非?！本褪呛芎玫淖C明。如果事事計(jì)較，整日患得患失，那生活就失去了樂(lè)趣。
這就是中華魂，它是民族的精神、是優(yōu)良的品質(zhì)、是虔誠(chéng)的態(tài)度。我們作為新時(shí)代的少年兒童，就應(yīng)該繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，將我們的民族精神發(fā)揚(yáng)光大。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇五
最近閱讀了由中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)絡(luò)中心組織編寫(xiě)的《中國(guó)家規(guī)》一書(shū)。全書(shū)講述了50個(gè)中國(guó)歷史上有影響的人物或族群的家規(guī)家風(fēng)故事，起于春秋時(shí)期孔子，止于晚清梁?jiǎn)⒊?，包括楊震、王羲之、范仲淹、包拯、張載、王陽(yáng)明、林則徐、曾國(guó)藩等歷史人物，收錄了歷史上號(hào)稱“家訓(xùn)之祖”的《顏氏家訓(xùn)》、傳誦千年的諸葛亮《誡子書(shū)》、被譽(yù)為“治家之經(jīng)”的朱柏廬《治家格言》等家規(guī)名篇。
誦讀《顏氏家訓(xùn)》、《誡子書(shū)》和《治家格言》我們可以發(fā)現(xiàn)這些流傳千百年的家規(guī)、家訓(xùn)并不僅僅是一個(gè)家庭要遵守的規(guī)矩，也不是一家一人定下的規(guī)矩，而是闔全家族之力在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)生活、育人治家、做人做事中不斷總結(jié)、提煉而形成的，是族人認(rèn)同了的，是需要普遍遵循的規(guī)矩。家規(guī)家訓(xùn)誕生的過(guò)程也就是家族進(jìn)行道德教育和形成共識(shí)的過(guò)程，希望通過(guò)制定家規(guī)，讓家族成員明白什么是不能做的，亦或者說(shuō)是希望其成為怎樣的一種人。規(guī)矩在字典中是冰冷而生硬的條條框框，但一旦蘊(yùn)含了對(duì)家人的諄諄教誨和人生期盼，那么它又是溫暖的讓人愿意維護(hù)和遵循的。古人們的家規(guī)家訓(xùn)并沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝而消亡在所刻于的石碑上、鐫于的牌匾楹聯(lián)或傳唱的詩(shī)詞之中，相反它們的力量穿越了時(shí)空，發(fā)揮出了令人驚嘆的力量。后輩子孫人才輩出，終不負(fù)先人期望，在流傳百年的家規(guī)家訓(xùn)中，找到了修身立德的行為指南，在潛移默化中演繹了地域家族的興旺發(fā)達(dá)。
家規(guī)是一曲穿越時(shí)光的歌，而傳承則是這曲歌中最美麗動(dòng)聽(tīng)的音符。家風(fēng)不正會(huì)給后輩埋下罪惡的種子，家風(fēng)沒(méi)有傳承好，也會(huì)發(fā)生“癌變”。近年來(lái)在已經(jīng)落馬的老虎案中，“家族式腐敗”屢屢發(fā)生，其中又以“虎妻”“虎子”在背后對(duì)貪腐的暗合、支援最為惡劣，例如：國(guó)家發(fā)改委原副主任、國(guó)家能源局原局長(zhǎng)劉鐵男陷入“老子辦事，兒子收錢”的貪腐泥潭;全國(guó)政協(xié)原副主席蘇榮本人懺悔，家就是權(quán)錢交易所，他本人就是權(quán)錢交易所所長(zhǎng)，全家老小參與腐敗。由此可見(jiàn)家風(fēng)不正，容易“數(shù)典忘祖”，容易“忘記和背叛”。
家是最小的國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家風(fēng)不僅關(guān)乎家庭或家族的興衰，更關(guān)乎黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)。正可謂：家風(fēng)正，民風(fēng)純，政風(fēng)清，社風(fēng)好。家風(fēng)傳承的好，樹(shù)木就會(huì)成為森鈴，涵養(yǎng)出宜人的氣候;家風(fēng)傳承的好，民風(fēng)就會(huì)更加純樸，匯聚出更好的風(fēng)氣。家風(fēng)傳承的好，人才會(huì)更加健康，點(diǎn)亮品德的明燈。在當(dāng)下，黨員干部學(xué)家規(guī)家訓(xùn)不僅是要學(xué)立身處世、持家治業(yè)的孜孜教誨，更要從傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)中汲取家風(fēng)滋養(yǎng)和廉潔正能量，做培育良好家風(fēng)的表率。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇六
中華俗語(yǔ)作為民間智慧的結(jié)晶，承載著千年的歷史和文化，其中蘊(yùn)含著豐富的哲理和生活智慧。讀書(shū)是汲取知識(shí)的重要途徑，如何運(yùn)用中華俗語(yǔ)，讀書(shū)更有收獲，無(wú)疑是每個(gè)學(xué)習(xí)者都應(yīng)該思考的問(wèn)題。通過(guò)閱讀中華俗語(yǔ)，我不僅加深了對(duì)中華文化的理解，也使自己的讀書(shū)體驗(yàn)更加豐富和深入。
二、因勢(shì)利導(dǎo)，融會(huì)貫通
中華俗語(yǔ)中有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的智慧，比如“溫故而知新”、“勤能補(bǔ)拙”等等。這些古訓(xùn)告訴我們，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要善于總結(jié)回顧，從過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的知識(shí)和技能。同時(shí)，在遇到困難和挫折時(shí)，也要堅(jiān)持不懈，勤奮努力，才能克服難關(guān)。我深有體會(huì)，通過(guò)運(yùn)用這些中華俗語(yǔ)的智慧，我在學(xué)習(xí)中能夠更好地因勢(shì)利導(dǎo)，融會(huì)貫通，真正做到知識(shí)的充實(shí)和能力的提升。
三、洞察事理，審慎思考
中華俗語(yǔ)中的許多智慧，還能幫助我們洞察事理，更好地審慎思考。比如，“螳臂當(dāng)車”、“過(guò)河拆橋”等等。這些俗語(yǔ)告訴我們，要善于判斷形勢(shì)和局勢(shì)，在關(guān)鍵時(shí)刻作出正確的選擇和決策，不能貿(mào)然行事，否則很容易犯錯(cuò)誤。在讀書(shū)過(guò)程中，我們也需要保持一種客觀的態(tài)度，不滿足于表面的信息，要深入思考背后的意義和內(nèi)涵，才能真正把握書(shū)中的精髓。
四、言必果，行必果
中華俗語(yǔ)的信慎，也給我們的讀書(shū)帶來(lái)了啟示。在中華俗語(yǔ)中，“言必果，行必果”是一句經(jīng)典的詩(shī)句。這句話告訴我們，要遵守諾言，言出必行，行動(dòng)力也是非常重要的。這對(duì)我們讀書(shū)也有很大的影響。我們應(yīng)該要對(duì)書(shū)中的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，將書(shū)中的理論知識(shí)運(yùn)用起來(lái)，讓我們的學(xué)習(xí)更加扎實(shí)和深入。只有將讀書(shū)中得到的知識(shí)變成自己的實(shí)際行動(dòng)，才能真正成為一個(gè)有能力和有素養(yǎng)的人。
五、塑造品格，生活智慧
中華俗語(yǔ)中還有很多關(guān)于品格和生活智慧的智慧。比如“修身齊家治國(guó)平天下”、“不怕慢，就怕站”等等。這些智慧告訴我們，只有內(nèi)在修養(yǎng)和道德品質(zhì)良好，才能在生活中取得真正的成功。這對(duì)我們讀書(shū)的意義也十分重大。讀書(shū)不僅是為了獲取知識(shí)，更是為了提升自己的人格魅力和生活素養(yǎng)。通過(guò)閱讀中華俗語(yǔ)，我明白了誠(chéng)信、堅(jiān)韌和勇敢等品質(zhì)的重要性，并試圖在生活中付諸實(shí)踐。
六、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)研讀中華俗語(yǔ)，我更加深入地理解了中華文化的博大精深，也豐富了我的讀書(shū)體驗(yàn)。中華俗語(yǔ)中的智慧哲理，不僅讓我在學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手，也讓我在生活中更加勇敢堅(jiān)定。相信通過(guò)不斷閱讀和運(yùn)用中華俗語(yǔ)的智慧，我將能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇七
古人云，修身、齊家、治國(guó)、平天下，欲治其國(guó)先齊其家。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人們生活的避風(fēng)港，也是提供前進(jìn)動(dòng)力的加油站。家和萬(wàn)事興,不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，建設(shè)好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福，也有利于社會(huì)大家庭的和諧共榮。
隨著社會(huì)的高速發(fā)展，生活節(jié)奏提速，男女平分秋色，追求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，各自努力在職場(chǎng)打拼，從而忽視了家庭建設(shè)，減少了家庭成員間的互動(dòng)與交流。由此引發(fā)了婚姻、養(yǎng)老、家教、家風(fēng)等諸多的家庭生活問(wèn)題，給社會(huì)和諧和文明進(jìn)步帶來(lái)了極大影響，中國(guó)家庭建設(shè)面臨著諸多的挑戰(zhàn)。因此，我們都要重視家庭建設(shè)，重視家庭建設(shè)必須從注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)三大要?jiǎng)?wù)著手。
家庭是人生的第一所學(xué)校，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)教育下一代的責(zé)任。家庭教育是對(duì)人生影響至深的教育，它直接或間接地影響著人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。注重家教，首先要讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到：家庭教育才是真正的人生“起跑線”。教育始于家庭，父母是人生的第一位老師。為人父母的職責(zé)與任務(wù)不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好，更重要的是對(duì)孩子的啟蒙教育，立德樹(shù)人，教育孩子做人的道理，增長(zhǎng)孩子的善心、愛(ài)心、恭敬心，糾正孩子的不良言行和過(guò)失。家教靠的是家長(zhǎng)的言傳身教、以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。當(dāng)然，家教需要建立家校合作的良好教育生態(tài)，通過(guò)家?；?dòng)、親子共讀、父母學(xué)校、家校合作委員會(huì)等形式強(qiáng)化家校共育機(jī)制。
家風(fēng)不僅直接影響著家庭成員的健康成長(zhǎng)，還是民風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的重要組成要素。良好的家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著關(guān)鍵的作用，是人們終身的財(cái)富。注重家風(fēng)，就是傳承好家風(fēng)，不斷地釋放正能量。家風(fēng)，也叫門風(fēng)，是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚。中華民族的傳統(tǒng)家風(fēng)可歸納為“仁義禮智信”五常和“孝悌忠信禮義廉恥”八德。人類的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步不斷豐富了家風(fēng)的內(nèi)涵，以家風(fēng)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，已成為社會(huì)主義文明的新途徑。盡管不同的家庭有不同的家風(fēng)，但幸福的家庭卻有著相似的家風(fēng)，有的講究道德、誠(chéng)實(shí)守信;有的重視學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí);有的勤儉持家、尊重勞動(dòng);有的家庭和睦、科學(xué)教子;有的尊老愛(ài)幼、鄰里互助，這些都是在注重家庭和注重家教的基礎(chǔ)上日積月累逐步形成的。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇八
第一段：介紹中華經(jīng)典的重要性和影響力（引入+論點(diǎn)）
中華經(jīng)典是中國(guó)文化的瑰寶，包含了豐富的哲學(xué)、歷史、文學(xué)和藝術(shù)知識(shí)。它們凝聚了中國(guó)人民多年來(lái)的智慧和經(jīng)驗(yàn)，深刻地影響著中國(guó)社會(huì)與民眾的思想意識(shí)。閱讀中華經(jīng)典是一種獲取智慧與啟迪心靈的途徑，能夠培養(yǎng)人們的人文素養(yǎng)和思辨能力。通過(guò)閱讀中華經(jīng)典，我深深體會(huì)到了其中的價(jià)值和魅力，下面我將分享一些自己的心得體會(huì)。
第二段：中華經(jīng)典對(duì)人生智慧的啟示（觀點(diǎn)+例證）
中華經(jīng)典飽含著人生智慧，通過(guò)閱讀可以獲得寶貴的人生啟示。例如《論語(yǔ)》中的孔子思想教導(dǎo)著我們做人的道理和處世的智慧，讓我明白了“修身齊家治國(guó)平天下”的價(jià)值觀。另外，《紅樓夢(mèng)》這部偉大的小說(shuō)，通過(guò)描寫(xiě)賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇，告訴我們貪欲和攀比之心的危險(xiǎn)，并教導(dǎo)我們要珍惜眼前的幸福。這樣的例子還有很多，它們都使我深刻地體驗(yàn)到中華經(jīng)典對(duì)人生智慧的啟示，并反思自己的行為和態(tài)度。
第三段：中華經(jīng)典對(duì)歷史文化的傳承和研究的重要性（論點(diǎn)+解釋）
中華經(jīng)典承載著中國(guó)的歷史和文化，閱讀它們有助于傳承和研究中華文明。例如《史記》是中國(guó)歷史著作的鼻祖，通過(guò)閱讀它們，我深入了解到中國(guó)上下五千年的歷史，了解到了中華文明的延續(xù)和傳承。同時(shí)，這些經(jīng)典作品也是學(xué)者們研究中國(guó)文化與思想的重要基礎(chǔ)，通過(guò)深入研究它們，可以對(duì)中國(guó)文化有更深入的理解與探索。
第四段：中華經(jīng)典對(duì)文學(xué)藝術(shù)的影響和美的追求（觀點(diǎn)+例證）
中華經(jīng)典對(duì)文學(xué)藝術(shù)的影響深遠(yuǎn)，它塑造了中國(guó)的文學(xué)傳統(tǒng)和審美觀念。比如，《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的文學(xué)作品之一，它開(kāi)創(chuàng)了漢字文化的先河，具有極高的文學(xué)價(jià)值，詩(shī)歌中的美麗音韻讓人陶醉。另外，《水滸傳》是一部具有豐富想象力和藝術(shù)表現(xiàn)力的小說(shuō)，讓我體驗(yàn)到了史詩(shī)般的情節(jié)和身臨其境的感覺(jué)。這些作品對(duì)于培養(yǎng)人們的審美意識(shí)和藝術(shù)表達(dá)能力都有著重要的啟發(fā)和影響。
第五段：中華經(jīng)典對(duì)當(dāng)代社會(huì)的指導(dǎo)意義和重要性（觀點(diǎn)+結(jié)論）
中華經(jīng)典雖然具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，但它們?nèi)匀粚?duì)當(dāng)代社會(huì)具有指導(dǎo)意義和重要性。通過(guò)閱讀中華經(jīng)典，我們可以學(xué)習(xí)到各種處世智慧和真理，對(duì)解決當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題提供了借鑒和啟發(fā)。另外，中華經(jīng)典也對(duì)塑造現(xiàn)代人的品德與道德觀念具有重要作用，能夠引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。因此，閱讀中華經(jīng)典對(duì)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展都具有深遠(yuǎn)的意義。
總結(jié)：通過(guò)對(duì)中華經(jīng)典的閱讀，我深刻體會(huì)到了其中的智慧和價(jià)值。它們啟迪了我對(duì)人生、歷史、文化和藝術(shù)的理解，并在我日常生活中產(chǎn)生了積極的指導(dǎo)作用。因此，我相信，中華經(jīng)典的閱讀對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種寶貴的財(cái)富和精神的享受。讓我們共同積極向上地探索中華經(jīng)典，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華文明。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇九
作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，俗語(yǔ)是人們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e累的智慧結(jié)晶。讀書(shū)是啟迪智慧、開(kāi)闊視野的途徑之一，因此，通過(guò)閱讀中華俗語(yǔ)，不僅能夠感悟其中蘊(yùn)含的深刻哲理，還能夠引發(fā)對(duì)于生活、事理的思考。在讀書(shū)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了中華俗語(yǔ)的魅力和智慧，讓我受益匪淺。
首先，中華俗語(yǔ)給人以深刻的瞬間啟發(fā)。例如常用的“日久見(jiàn)人心”，我曾經(jīng)讀過(guò)一本自傳體的書(shū)，書(shū)中講述了主人公在生活中面對(duì)朋友背叛的故事。通過(guò)細(xì)細(xì)揣摩這個(gè)故事，我領(lǐng)悟到人在生活中會(huì)遇到各種各樣的人，而真正能夠與你并肩走下去的，只有那些經(jīng)歷考驗(yàn)和時(shí)間的考驗(yàn)、絲毫不動(dòng)搖的人。這一啟示讓我在與他人相處時(shí)更加謹(jǐn)慎，同時(shí)也更加珍惜那些可以與我共同承擔(dān)困難的朋友。
其次，中華俗語(yǔ)傳遞著中華民族的價(jià)值觀。例如“禮尚往來(lái)”，這是一種講求雙方互相禮貌的文化審美。在我讀書(shū)的過(guò)程中，我越發(fā)感受到不僅要在文字上學(xué)習(xí)知識(shí)，還要在待人接物的過(guò)程中注重禮儀。當(dāng)我在與他人交流時(shí)能夠給予對(duì)方尊重和禮貌的態(tài)度，不僅能夠建立良好的人際關(guān)系，更能夠提升自己的影響力。這一價(jià)值觀的傳承，對(duì)于形成和諧社會(huì)、建設(shè)美好未來(lái)起到了積極作用。
此外，中華俗語(yǔ)還啟示我們要保持積極向上的態(tài)度。例如“守株待兔”，這是一種被人們廣泛反對(duì)的消極心態(tài)。閱讀這個(gè)俗語(yǔ)讓我意識(shí)到，只有主動(dòng)出擊、積極奮斗，才能收獲自己想要的東西。在學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻提醒自己“守株待兔”永遠(yuǎn)是不可取的，只有在不斷學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的過(guò)程中，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
讀書(shū)還讓我深刻意識(shí)到中華俗語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)了獨(dú)立思考和創(chuàng)造力的重要性。例如“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，這句話告誡人們要虛心聽(tīng)取他人的建議，特別是那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老人。但同時(shí)也要在聽(tīng)取他人建議的基礎(chǔ)上運(yùn)用自己的智慧來(lái)判斷和選擇。通過(guò)讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)自己往往能夠通過(guò)獨(dú)立思考，找到更加合適的解決辦法。這一啟示讓我更加明白了個(gè)人創(chuàng)造力對(duì)于解決問(wèn)題和取得成就的重要性。
最后，讀書(shū)使我感受到中華俗語(yǔ)對(duì)于生活態(tài)度的影響。例如“滴水之恩，涌泉以報(bào)”，這是中華民族傳統(tǒng)文化中強(qiáng)調(diào)感恩的思想。在我讀書(shū)的過(guò)程中，我時(shí)?；仡欁约核艿慕逃团囵B(yǎng)，對(duì)于我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴表示感激。這種感恩之心不僅讓我珍惜眼前的一切，還讓我盡力回饋社會(huì)，用自己的力量來(lái)幫助那些需要幫助的人。這種生活態(tài)度在我身上一直存在，也是構(gòu)成我人格的關(guān)鍵組成部分。
總之，讀中華俗語(yǔ)讓我受益匪淺。通過(guò)這些字字珠璣、富有智慧的俗語(yǔ)，我得以提升自己的人生智慧和修養(yǎng)。中華俗語(yǔ)的魅力和智慧讓我領(lǐng)悟到人生的真諦，塑造了我的生活態(tài)度和價(jià)值取向。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)中華俗語(yǔ)，不斷汲取其中的智慧，不斷提升自己的素養(yǎng)，讓中華傳統(tǒng)文化在我的心中發(fā)揚(yáng)光大。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇十
每一個(gè)家庭都要有好的家風(fēng)，有了好的家風(fēng)，我們的孩子就有1個(gè)很好的生活環(huán)境來(lái)成長(zhǎng)，從中他們就可以體會(huì)到家庭的溫暖、家庭的快樂(lè)。
保持1個(gè)好的家風(fēng)，需要夫妻和睦、互敬互愛(ài)，相攜共進(jìn)，這時(shí)候雙方都需要意想到的，缺1不可。我結(jié)婚16年，生育兩個(gè)兒子，大兒子已105歲，上初3，小兒子也有102歲了，上小學(xué)6年級(jí)。在這漫長(zhǎng)而又短暫的106年里，我們夫妻倆相處得很好，做到彼此都多關(guān)心對(duì)方的變化，多發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，多講些好聽(tīng)的話語(yǔ);少抱怨、少指責(zé)、少誤解，我們?cè)诤⒆友矍皬牟怀臣?、從不指?zé)，讓我們兩個(gè)兒子都會(huì)由于有爸爸、媽媽的陪伴而感到溫暖。
因有我們倆的榜樣，兩個(gè)兒子都曉得互敬互愛(ài)。別的家長(zhǎng)都說(shuō)，孩子小的時(shí)候常常是打打鬧鬧的。依我的小孩來(lái)講，我很少很少他們這樣，從小就曉得相互忍讓。不管是哥哥還是弟弟，如果鄰居阿姨給點(diǎn)吃的其中1個(gè)，(就弟弟來(lái)講吧，他會(huì)問(wèn)“”阿姨，可不可以再多給1個(gè)車，我家里還有1個(gè)哥哥)換回哥哥，也會(huì)這樣說(shuō)的?，F(xiàn)在哥哥已讀初3了，在校同學(xué)給他點(diǎn)好吃的，他也不舍得吃，1直留到星期5晚回來(lái)。他兄弟倆就1起津津有味地品味起來(lái)。
尊老愛(ài)幼，孝敬尊長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。我家雖然不經(jīng)常有老人在這，可每周孩子回來(lái)，第1時(shí)間就叫他們給爺爺、奶奶打電話問(wèn)好，問(wèn)問(wèn)他們的情況、吃飯沒(méi)有、身體情況怎樣，老人倆聽(tīng)到孫子的聲音，總是樂(lè)融融的。其實(shí)，在我身旁也會(huì)常常有1些微不足道的小事產(chǎn)生，就是有時(shí)下雨，我會(huì)帶著兒子1起坐公交車上學(xué)或放學(xué)，在車上看見(jiàn)有老人，我就會(huì)很自覺(jué)地把自己的坐位讓給老人，然后對(duì)我兒子說(shuō)：“兒子，來(lái)吧!媽媽抱你”兒子就會(huì)覺(jué)得很不好意思，也立刻站起來(lái)講：“不用了，媽媽你坐吧。你會(huì)暈車”我坐下后，堅(jiān)決地說(shuō)：“來(lái)吧，媽媽就想抱抱你?！边@樣，孩子就覺(jué)得媽媽特別的親切。媽媽孝敬老人，媽媽愛(ài)惜孩子，孩子心疼媽媽，這不就是尊老愛(ài)幼嗎?在我們平常生活中，其實(shí)不是只有那些大張旗鼓、震天動(dòng)地的大事才能體現(xiàn)尊老愛(ài)幼。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從生活中的點(diǎn)滴小事做起，踐行尊老愛(ài)幼的美德。
說(shuō)到節(jié)約節(jié)儉，從小我就教育孩子，不管甚么東西都要節(jié)儉，也不能亂花錢。我兩個(gè)兒子在石龍坑小學(xué)讀了6年，說(shuō)句實(shí)話，他們很少很少在校門口買零食吃。有些人會(huì)想，他口袋沒(méi)錢，有錢你看他會(huì)不會(huì)買。我相信我兩個(gè)孩子就算有錢在口袋也動(dòng)搖不了他們的好習(xí)慣。我記得有1次，小兒子上2年級(jí)的時(shí)候，他在校門口撿到了1塊錢。他牢牢地把1塊錢塞到口袋里，等我去接他的時(shí)候，他悄悄地在我耳邊說(shuō)：“媽媽，今天你不用干活都有1塊錢賺?！蔽覇?wèn)他：“為何?”他就很理直氣壯地說(shuō)：“由于我撿到了1塊錢呀!”我就順口1說(shuō)：“那你為何不去買東西吃呀?”他有點(diǎn)生氣地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，您不是從小就教我們要節(jié)儉用錢，不能亂花錢嗎?”我摸摸他的頭說(shuō)：“孩子，你真棒。還記得媽媽說(shuō)的話?！?BR> 我大兒子也不例外，他也是1個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，在校尊師重友，在家尊老愛(ài)幼?；叵胨?到初3這幾年里，除每個(gè)月給他300元的伙食費(fèi)，幾近甚么零用錢他都不要，你怎樣塞給他，他都不要。這也由于平時(shí)生活中夫妻倆點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)下影響出來(lái)的好習(xí)慣吧。
父母不但每天都要教育孩子怎樣去互敬互愛(ài)、相互幫助;怎樣去勤奮、去節(jié)儉，還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，孩子就會(huì)覺(jué)得父母是他們學(xué)習(xí)的好榜樣。
曉得包容、曉得理解、相互信任、相互尊重才能領(lǐng)悟到人生的樂(lè)趣。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
美國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不會(huì)經(jīng)過(guò)艱苦辛勤勞動(dòng)而能夠得到”。以前，我對(duì)此深信不疑。而現(xiàn)在，我開(kāi)始對(duì)這句話將信將疑了。
一次晚飯后，我和媽媽去廣場(chǎng)散步，路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí)，迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人。我看他年齡在30歲左右，手里拉著一個(gè)小女孩，他們穿得破破爛爛。來(lái)到我們面前可憐惜惜對(duì)媽媽說(shuō)：“這位女士，請(qǐng)給小朋友一點(diǎn)點(diǎn)錢吧！她已經(jīng)好久沒(méi)吃東西了。”媽媽的臉立刻晴轉(zhuǎn)陰——冷若冰霜，瞟了他一眼，拉著我就走開(kāi)了。
我迷惑不解地瞪大眼睛看著媽媽，心想：“媽媽怎么這么沒(méi)有愛(ài)心，看那個(gè)小朋友怪可憐的，就給她一點(diǎn)錢唄，這么小氣！”媽媽似乎看透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了，即使給了他錢，他也不會(huì)給那個(gè)小女孩吃的，他是不想勞動(dòng)，而是想利用人們的愛(ài)心來(lái)獲得錢財(cái)。”
艱苦奮斗是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)于那些喪失勞動(dòng)能力的弱者，我們要伸出援助之手，給予最大能力的幫助。而對(duì)于那些不勞而獲的人，我們要唾棄他們，讓他們明白不能把自己的幸福建造在別人的勞動(dòng)之上。只能靠辛勤勞動(dòng)，來(lái)?yè)Q回屬于自己的那份幸福！
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
天，我讀了《中華魂》這本書(shū)，讀后使我受益匪淺。
我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
掀開(kāi)摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國(guó)近代史上我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血!
1949年10月1日，伴隨著雄壯的國(guó)歌和天安門廣場(chǎng)上冉冉升起的五星紅旗，中華人民共和國(guó)宣告成立了。中國(guó)人民從此站起來(lái)了，中國(guó)歷史開(kāi)創(chuàng)了新的紀(jì)元。當(dāng)國(guó)歌奏響時(shí)，站在迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下的每個(gè)中華兒女，無(wú)不熱血沸騰、壯志激昂。恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去，中華民族迎來(lái)了新的輝煌。
60年前，中國(guó)還只是戰(zhàn)后的貧困國(guó)家，經(jīng)濟(jì)落后，百?gòu)U待興，國(guó)際地位也受到了威脅。自強(qiáng)不息的中華民族不堪忍受祖國(guó)如此落后的局面，團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。再一次次的發(fā)展浪潮中，憑著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)發(fā)展的美好愿景，中華民族用血汗譜寫(xiě)出一篇篇華美的文章，涌現(xiàn)出一批批可歌可泣的感人事跡。鐵人王進(jìn)喜，人民好公仆焦裕祿&hllip;&hllip;他們前赴后繼，用自己的身軀為祖國(guó)鋪墊出一條通向光明，通向崛起的康莊大道，用自己的生命為祖國(guó)創(chuàng)造出美麗的神話。
為中國(guó)指明了道路。第十一屆三
中全會(huì)
的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地，也吹進(jìn)了每一個(gè)中國(guó)人民的心中。在“改革開(kāi)放”思想的指導(dǎo)下，中國(guó)人民群情激昂，紛紛出謀劃策尋求最適合中國(guó)的發(fā)展道路，并互相借鑒，共同進(jìn)步，全國(guó)上下一心，勇往直前，于是，中國(guó)這片廣闊的土地上發(fā)生著翻天覆地的變化。樓宇大廈拔地而起，代替了柴棚草屋，柏油馬路代替了羊腸小道;人民生活水平不斷提高，向小康水平邁進(jìn)：60年的滄桑巨變，60年的光輝歷程，讓所有中華兒女看到了未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的曙光!改革的春風(fēng)不僅給中華大地注入了新鮮的血液與活力，更為中華兒女重塑了民族的信心!在中華民族的共同努力下，中國(guó)，這個(gè)讓所有人都驚嘆的奇跡，正在穩(wěn)步的走向世界。
回顧共和國(guó)走過(guò)的60年，光輝歷程這樣記錄著：振興中華的奮進(jìn)精神，使“兩彈一星”上了天，“神舟飛船”遨游太空，“嫦娥一號(hào)”探月成功;敢想敢干的創(chuàng)新精神，使三峽工程蓄水發(fā)電;堅(jiān)韌頑強(qiáng)的拼搏精神，使體育健兒在奧運(yùn)賽場(chǎng)上取得一個(gè)又一個(gè)冠軍。
站在時(shí)代的今天，我們回望一個(gè)民族要獨(dú)立，要發(fā)展，不僅需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神舟”載人飛船使我們的大地?zé)o限寬廣?！皥F(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”傳承了60年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國(guó)的繁榮，民主的興旺，我們會(huì)用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。
我們偉大的祖國(guó)，是一個(gè)擁有悠久歷史的古老國(guó)度，她幅員遼闊、山川秀美、氣勢(shì)磅礴，像一個(gè)巨人屹立在世界的東方;她用自己博大的胸懷孕育出一個(gè)偉大的民族——中華民族。中華民族是一個(gè)具有高遠(yuǎn)志向和宏大報(bào)復(fù)的民族，是一個(gè)創(chuàng)造出五千年文明和燦爛文化的民族。而我們能做些什么呢?我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)出一份力。未來(lái)屬于我們，讓我們頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗吧!
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
看著這感人的一幕，我的心里暖暖的——如果人人都像那位司機(jī)一樣，世界將多么美好，老人將多么快樂(lè)。
我不禁想起了一則感人的公益廣告：一位媽媽下班時(shí)為她年老的母親洗腳，正好被她四歲的兒子看見(jiàn)了，看著這溫馨的一幕，小男孩若有所思……媽媽為母親洗完腳后，上樓來(lái)看小男孩，但小男孩并不在房間里。這時(shí)，媽媽的身后響起了稚嫩的童音：“媽媽洗腳”！媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭去，她看見(jiàn)連路都走不穩(wěn)的兒子正端著一盆水搖搖晃晃地向她走來(lái)，雖然他走過(guò)的地方到處是水，但那滿臉天真的笑容無(wú)比動(dòng)人。兒子把媽媽的腳放進(jìn)熱水中，仔細(xì)地搓起來(lái)，一邊洗一邊說(shuō)：“媽媽，我也要給您洗腳……”聽(tīng)著兒子懂事的話，年輕的媽媽笑了。
我想：一個(gè)孩子從小懂得孝敬自己家的老人，孝敬自己的媽媽，那他長(zhǎng)大成人后一定會(huì)是一個(gè)善良的人，因?yàn)樗麚碛辛巳祟愓滟F的精神財(cái)富。小時(shí)候養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大時(shí)才能持有良好的風(fēng)范。
“百善孝為先”。我們中華民族最令人自豪的善良就是孝?！袄衔崂希约叭酥稀?。對(duì)待別的老人也要像對(duì)待自己家的老人一樣，帶給他人親人一般的愛(ài)。
人的感情是因果循環(huán)的，我對(duì)你好，你對(duì)他好，他對(duì)他好……他對(duì)我好?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”正如歌里所唱，老人們也不會(huì)再孤獨(dú)與寂寞。
周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“為中華之崛起而讀書(shū)”。我想，這不只是說(shuō)經(jīng)濟(jì)崛起、文化崛起、科技崛起，最重要的是精神崛起。中華民族的傳統(tǒng)美德需要代代傳承，這才是我們最珍貴的財(cái)富。尊重老人，因?yàn)槭撬麄兘o我們這一代一片安寧的天地。只有真正做到把敬與愛(ài)奉獻(xiàn)給每一位老人，才能擁有中華民族的美德，才能讓善意成為溫暖這個(gè)世界的最大的能量。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
1932年，劉長(zhǎng)春-代表中國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)第一人;1984年射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰獲得中國(guó)奧運(yùn)第一金;容國(guó)團(tuán)-新中國(guó)體育史上第一個(gè)世界冠軍;高敏-勇攀高峰的跳水皇后……這些例子太多太多。
20xx年，北京申奧成功了!整個(gè)國(guó)家都亢奮起來(lái)，漫天都是繽紛的煙花，空氣被帶著沸騰起來(lái)，奧運(yùn)已經(jīng)扎進(jìn)人們的心里，大家對(duì)他的重視度已經(jīng)達(dá)到“沸點(diǎn)”。由那一晚，我的腦海里也深深印下了奧運(yùn)的影子。轉(zhuǎn)眼間，八年已匆匆而過(guò)，時(shí)間快如流水，5.12大地震給我們帶來(lái)了空前的災(zāi)難，祖國(guó)母親傷痕累累，兄弟姐妹患難與共。中國(guó)人民是從來(lái)壓不跨的，中國(guó)人民又挺起了脊背。一方有難，八方支援，每位炎黃子孫伸出了雙手，世界人民伸出了雙手。這時(shí)候，親臨震區(qū)，重建家園;這時(shí)候，我們的溫全力寫(xiě)出了四個(gè)大字“多難興邦”。
這時(shí)候奧運(yùn)來(lái)了，來(lái)的那么突然……
劉翔因傷退賽，但他的豐功業(yè)績(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。
20xx北京奧運(yùn)會(huì)，在這里，世界的舞臺(tái)成了中國(guó)健兒揚(yáng)眉吐氣的舞臺(tái)。51次《義勇軍進(jìn)行曲》折服了世界人民。
大家正在慢慢品味奧運(yùn)精神時(shí)，奧運(yùn)又走了……
這一天，凝聚了無(wú)數(shù)中華兒女和海內(nèi)外同胞的希望;這一天，我們告別了中國(guó)無(wú)奧運(yùn)的歷史遺憾;這一天，我們奮臂高呼：中國(guó)好樣的!盡管心有不舍，盡管不愿離去，但誰(shuí)也無(wú)法阻擋滾滾向前的時(shí)間之河，裹挾我們奔流而去，但請(qǐng)相信，北京奧運(yùn)會(huì)是結(jié)束了，我們心中的奧運(yùn)火焰，將永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
榮譽(yù)面前體現(xiàn)中華魂，災(zāi)難面前更是如此。因?yàn)槲覀冎溃涸俅蟮臑?zāi)難除以十三億，災(zāi)難何其淚少小;再小的援助乘以13億，數(shù)目何其巨大!
我們堅(jiān)信“眾人劃槳開(kāi)大船”，你我的參與，家園一定會(huì)更美好。
我們用自己最真誠(chéng)的微笑，面對(duì)世界，溫暖世界。“心系奧運(yùn)，健康成長(zhǎng)”，我一定要好好學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)建和諧、美好的未來(lái)!
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的客觀要求，是歷史賦予我們教育工作者的神圣使命。多年來(lái)，在縣關(guān)工委、縣教育局和上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運(yùn)行機(jī)制。以“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生道德水平的全面提升。
本學(xué)年，我校繼續(xù)貫徹落實(shí)“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，回顧一學(xué)年的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個(gè)”作用，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，在活動(dòng)中尋找差距，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書(shū)活動(dòng)的根本保證?，F(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：
一、發(fā)揮“三個(gè)作用”，使讀書(shū)活動(dòng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。 一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。學(xué)期初制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到有計(jì)劃、有措施，中間有檢查，學(xué)期末有總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書(shū)香校園”的理念，并建立了讀書(shū)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等三項(xiàng)制度，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二是發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。教師是學(xué)生讀書(shū)的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書(shū)的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識(shí)面，有的還開(kāi)通了個(gè)人電子信箱，與學(xué)生網(wǎng)上交流。為引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，學(xué)做人，我校十分重視在讀書(shū)活動(dòng)中加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹(shù)立道德風(fēng)范。在教師中開(kāi)展了“兩愛(ài)、三心、四個(gè)一”活動(dòng)，即：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生;具有責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心;在與學(xué)生溝通時(shí)給學(xué)生一個(gè)微笑，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)給學(xué)生一些理解，對(duì)后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛(ài)。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人”的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學(xué)生們講理想，講道德，嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。 三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用。開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。我們組織讀書(shū)活動(dòng)時(shí)提出了“三個(gè)放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃;放手讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角;放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞今年的“中華魂”主題教育活動(dòng)主題，提出了許多有益的活動(dòng)意見(jiàn)，很受同學(xué)們的歡迎。
二、堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，把讀書(shū)活動(dòng)作為德育教育的有效載體。 一是讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識(shí)的陣地，也是德育教育的重要渠道。課堂教學(xué)融入讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的心理狀態(tài)，師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。
二、是讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。我校圍繞以八大習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn)，持之以恒。
三、是讀書(shū)活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園文化對(duì)學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書(shū)活動(dòng)、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，開(kāi)闊學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。
四、是讀書(shū)活動(dòng)與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合。在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，這是我校師生的共識(shí)。我們?cè)诮M織讀書(shū)活動(dòng)中，十分重視對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理，通過(guò)參觀訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)等，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng)，在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng)。
總之，我?！爸腥A魂”讀書(shū)活動(dòng)雖然取得了一些成績(jī)，但僅僅是
開(kāi)始，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在縣關(guān)工委、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，乘勢(shì)而上，不斷開(kāi)創(chuàng)我校讀書(shū)活動(dòng)的新局面。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
今天，我讀了《中華魂》這本書(shū)，讀后使我受益匪淺。
我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
掀開(kāi)摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國(guó)近代史上我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血!
1949年10月1日，伴隨著雄壯的國(guó)歌和天安門廣場(chǎng)上冉冉升起的五星紅旗，中華人民共和國(guó)宣告成立了。中國(guó)人民從此站起來(lái)了，中國(guó)歷史開(kāi)創(chuàng)了新的紀(jì)元。當(dāng)國(guó)歌奏響時(shí)，站在迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下的每個(gè)中華兒女，無(wú)不熱血沸騰、壯志激昂。恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去，中華民族迎來(lái)了新的輝煌。
__年前，中國(guó)還只是戰(zhàn)后的貧困國(guó)家，經(jīng)濟(jì)落后，百?gòu)U待興，國(guó)際地位也受到了威脅。自強(qiáng)不息的中華民族不堪忍受祖國(guó)如此落后的局面，團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。再一次次的發(fā)展浪潮中，憑著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)發(fā)展的美好愿景，中華民族用血汗譜寫(xiě)出一篇篇華美的文章，涌現(xiàn)出一批批可歌可泣的感人事跡。鐵人王進(jìn)喜，人民好公仆焦裕祿……他們前赴后繼，用自己的身軀為祖國(guó)鋪墊出一條通向光明，通向崛起的康莊大道，用自己的生命為祖國(guó)創(chuàng)造出美麗的神話。
正當(dāng)中華民族在黑暗中不斷摸索發(fā)展前進(jìn)方向的時(shí)候，改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人為中國(guó)指明了道路。在“改革開(kāi)放”思想的指導(dǎo)下，中國(guó)人民群情激昂，紛紛出謀劃策尋求最適合中國(guó)的發(fā)展道路，并互相借鑒，共同進(jìn)步，全國(guó)上下一心，勇往直前，于是，中國(guó)這片廣闊的土地上發(fā)生著翻天覆地的變化。樓宇大廈拔地而起，代替了柴棚草屋，柏油馬路代替了羊腸小道;人民生活水平不斷提高，向小康水平邁進(jìn)：__年的滄桑巨變，__年的光輝歷程，讓所有中華兒女看到了未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的曙光!改革的春風(fēng)不僅給中華大地注入了新鮮的血液與活力，更為中華兒女重塑了民族的信心!在中華民族的共同努力下，中國(guó)，這個(gè)讓所有人都驚嘆的奇跡，正在穩(wěn)步的走向世界。
回顧共和國(guó)走過(guò)的__年，光輝歷程這樣記錄著：振興中華的奮進(jìn)精神，使“兩彈一星”上了天，“神舟飛船”遨游太空，“嫦娥一號(hào)”探月成功;敢想敢干的創(chuàng)新精神，使三峽工程蓄水發(fā)電;堅(jiān)韌頑強(qiáng)的拼搏精神，使體育健兒在奧運(yùn)賽場(chǎng)上取得一個(gè)又一個(gè)冠軍。
站在時(shí)代的今天，我們回望一個(gè)民族要獨(dú)立，要發(fā)展，不僅需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神舟”載人飛船使我們的大地?zé)o限寬廣?！皥F(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”傳承了60年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國(guó)的繁榮，民主的興旺，我們會(huì)用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。
我們偉大的祖國(guó)，是一個(gè)擁有悠久歷史的古老國(guó)度，她幅員遼闊、山川秀美、氣勢(shì)磅礴，像一個(gè)巨人屹立在世界的東方;她用自己博大的胸懷孕育出一個(gè)偉大的民族——中華民族。中華民族是一個(gè)具有高遠(yuǎn)志向和宏大報(bào)復(fù)的民族，是一個(gè)創(chuàng)造出五千年文明和燦爛文化的民族。而我們能做些什么呢?我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)出一份力。未來(lái)屬于我們，讓我們頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗吧!
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)使人除鄙見(jiàn)，開(kāi)茅塞，獲新知，變聰慧。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著不朽的精神。所以書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。
對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多了。教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。因此，教師不僅要有一桶水，而且要有“一潭水”。書(shū)本是最好的老師，讀書(shū)是最大的樂(lè)趣。讀書(shū)還要講究方法，有方法才有成功的路徑。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)的方法，為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?老師沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)型社會(huì)提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)等等。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師，應(yīng)該找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間。教書(shū)的生活雖然清貧，但一本好書(shū)使我愛(ài)不釋手，一首好詩(shī)讓我如癡如醉，一篇美文使我百讀不厭。只有樂(lè)學(xué)的教師，才能成為樂(lè)教的教師;只有教者樂(lè)學(xué)，才能變成為教者樂(lè)教，教師樂(lè)學(xué)，才能會(huì)讓學(xué)生在快樂(lè)中生活，在愉快中學(xué)習(xí)。
一天喜讀書(shū)不難，一輩子愛(ài)讀書(shū)不易。任何人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但首先必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。作為教師，必須成為學(xué)習(xí)者。教師只有成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來(lái)指導(dǎo)教育過(guò)程。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開(kāi)展教書(shū)育人工作。
教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸?shù)倪^(guò)程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)系。學(xué)生將不再是知識(shí)的接收器，而是自主知識(shí)的收獲者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變過(guò)去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，不斷更新，積淀學(xué)養(yǎng)。一個(gè)教師，不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū)。用心教書(shū)，用心育人。
師要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型先行者，愛(ài)崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。不但具有無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂，誠(chéng)實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書(shū)育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息的骨氣。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)。
讀書(shū)的生活是精彩的、幸福的，教師更要把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用，時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來(lái)支撐自己的教育教學(xué)工作。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)、不斷進(jìn)步。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)，家里盤著兩條龍是長(zhǎng)江與黃河呀，還有珠穆朗瑪峰兒是最高山坡?！?BR> 今天走在大街上，我聽(tīng)到了這首熟悉的《大中國(guó)》。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)我就心潮澎湃。中國(guó)為什么能有五千年的悠久歷史，為什么中國(guó)能一直繁榮富強(qiáng)呢？是因?yàn)槲覀?3億中華兒女，56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心。荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“民齊者強(qiáng)”。我想，中國(guó)正是如此吧。
團(tuán)結(jié)的力量，越是在災(zāi)難面前越能顯現(xiàn)出來(lái)?？墒俏覀儧](méi)有被災(zāi)難打倒。南方發(fā)生了雪災(zāi)，我們捐款捐物。更令人感動(dòng)的是，在唐山的13位農(nóng)民，千里迢迢趕到災(zāi)區(qū)，主動(dòng)要求加入救災(zāi)工作。這就是團(tuán)結(jié)！
汶川地震，我們的人民子弟兵火速趕到災(zāi)區(qū)救援。而我們中華兒女們更是竭盡所能，有的捐款，有的獻(xiàn)血，要求去災(zāi)區(qū)參加救援的人更是數(shù)不勝數(shù)。國(guó)難當(dāng)頭，我們團(tuán)結(jié)一心，中國(guó)人一下子由一盤散沙變成了鋼板一塊。
雪災(zāi)可以凍住一切，但凍不住我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)懷；地震可以震垮一切，但震不垮我們中華兒女們的團(tuán)結(jié)！
災(zāi)難面前我們要團(tuán)結(jié)，民族之間更要團(tuán)結(jié)。古時(shí)候的王昭君為了民族的和睦，而去匈奴和親，她這種為祖國(guó)的和平而獻(xiàn)身的精神讓我感動(dòng)不已。如今，王昭君已經(jīng)不是一個(gè)人物，而是一個(gè)民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的象征。
團(tuán)結(jié)這個(gè)詞我認(rèn)為是擲地有聲，鏗鏘有力的。但它離我們并不遙遠(yuǎn)。如果在汶川地震時(shí)你獻(xiàn)上了一份愛(ài)心，或者在拔河比賽上你出了一份力，那么，團(tuán)結(jié)就在你的身邊！
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇十九
在這個(gè)周末，我讀了一本名為《中華魂》的書(shū)，其中“必須要升起中國(guó)國(guó)旗”這篇文章，讓我十分難忘，雖然只是一個(gè)很短的小故事，卻深深地打動(dòng)了我。
文章主要講述了北京小學(xué)生梁帆去荷蘭參加“世界兒童為和平為未來(lái)”的活動(dòng)，到達(dá)的當(dāng)天，賓館前升起了五十多面各國(guó)國(guó)旗，卻沒(méi)有中國(guó)的，梁帆同學(xué)十分憤怒，找到了會(huì)議組織者說(shuō)：“如果你們不升起中國(guó)國(guó)旗，我就拿桌上的紅布自己做”。組織者被深深地感動(dòng)了，立刻安排人做五星紅旗，并把它高高升起，各國(guó)代表都十分敬佩這位小姑娘，說(shuō)她是“合格的中華人民共和國(guó)的代表”。
這個(gè)故事歌頌了梁帆的愛(ài)國(guó)主義精神，作為一位中國(guó)人，愛(ài)自己的祖國(guó)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，即使不在自己的?guó)家居住，也要時(shí)時(shí)刻刻銘記祖國(guó)的養(yǎng)育之恩，這讓我想起了吉鴻昌將軍，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，當(dāng)時(shí)的祖國(guó)貧窮積弱，在世界上被別人瞧不起，吉鴻昌將軍做了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“我是中國(guó)人”，掛在胸前，揚(yáng)眉吐氣，表現(xiàn)了：雖然祖國(guó)貧窮，但我仍深深的喜愛(ài)他，并為做一名中國(guó)人而自豪的情感。
熱愛(ài)自己的祖國(guó)是每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)當(dāng)具有的情感，為什么在漢語(yǔ)中“國(guó)家”兩個(gè)字總是在一齊，就是因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)對(duì)我們有母親般的照料，他就像家一樣帶給我們完美的生活。
在書(shū)中，和我們同樣大的梁帆同學(xué)能如此愛(ài)國(guó)，我們要向她學(xué)習(xí)，將祖國(guó)那悠久的歷史，多彩的習(xí)俗和燦爛的文化發(fā)揚(yáng)光大。作為一個(gè)中國(guó)人，我們就應(yīng)愛(ài)自己的祖國(guó)，并為之努力，為之奮斗，為之爭(zhēng)光添彩。
中華魂讀書(shū)心得體會(huì)篇二十
中國(guó)是我們的祖國(guó)，她像我們的母親一樣，世世代代養(yǎng)育了很多優(yōu)秀的兒女如:董存瑞，黃繼光，劉胡蘭等，他們寧死不屈的精神值的我們學(xué)習(xí)。我覺(jué)得在他們身上有一種像梅花一樣的品質(zhì)。他們不畏寒冷，不畏風(fēng)欺雪壓。
梅花在寒冷中盛開(kāi)，帶給人們無(wú)比的快樂(lè)。戰(zhàn)士們?cè)趪?guó)家危難的時(shí)候表現(xiàn)出英勇不屈的精神，他最有靈魂最有骨氣，他們不管受到怎樣的欺凌從來(lái)都是頂天立地從不低頭折節(jié)。
他們身上所表現(xiàn)出來(lái)的各種精神正不是我們最能夠看得見(jiàn)摸得著的中華魂嗎