心得體會是自我反思和思考的一種方式，對于個人的成長和進步至關重要。寫心得體會要注重思考與感悟的深度，而不僅僅是簡單的回顧與總結。閱讀以下范文，或許能夠激發(fā)你對心得體會寫作的興趣和熱情。
考察工作心得體會篇一
考察工作是了解一個地方、一個組織或個人的重要手段之一，對于我來說，今年的考察工作經(jīng)歷令我懂得了許多，取得了頗豐的收獲。在這個過程中，我深刻體會到了學習、思考、交流的重要性，并形成了自己的一些心得體會。
第二段：認識問題，精心策劃
在實施考察工作之前，我們需要對研究對象進行認真思考，確定所要考察的問題，明確研究目標。只有準確把握問題的核心，才能在工作中集中精力、高效推進。同時，要精心策劃考察行程，確保在有限的時間內(nèi)能夠盡可能多地獲取信息和見聞。我曾經(jīng)參與一次對鄉(xiāng)村教育的考察，我們提前制定了詳細的行程安排，從村莊的基礎設施到教師隊伍的素質(zhì)，從學生的學習狀況到教育資源的利用，全面而有針對性地考察。
第三段：實地考察，傾聽真實
考察的核心環(huán)節(jié)在于實地考察，通過直接接觸和與被考察對象溝通交流，我們可以獲得最真實的信息和感受。在實地考察中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是傾聽被考察對象的心聲，理解他們的需求和意愿。一次考察中，我們走訪了一家中小型企業(yè)，聽取了企業(yè)主的介紹和員工的反饋，以及他們在發(fā)展過程中所面臨的困境和需要。通過傾聽真實的聲音，我們更好地理解了他們的困擾，也為我們后續(xù)的研究提供了有力的支撐。
第四段：數(shù)據(jù)分析，找準問題
收集到大量的信息后，我們要通過數(shù)據(jù)分析來找準問題的核心，深入研究并提出相應的解決方案。數(shù)據(jù)分析是考察工作中不可或缺的一環(huán)，它可以幫助我們對問題的內(nèi)在規(guī)律有更深刻的認識，并為決策提供依據(jù)。在一次社區(qū)發(fā)展的考察中，我們通過數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)了社區(qū)居民的致貧原因，進而制定了幫扶計劃和改進措施。通過對數(shù)據(jù)的深入分析，我們能夠清晰地看到問題的本質(zhì)，從而更好地解決問題。
第五段：總結與反思，提升自我
在考察工作結束后，我們要進行總結和反思，總結工作中的經(jīng)驗和教訓，為以后的工作積累經(jīng)驗。通過總結與反思，我們可以更好地認識到自己的不足之處，進而提出提高自己的方案和計劃。在一次考察后，我深刻反思了自己在團隊合作中的不足，對自己的不獨立思考和表達能力進行了反思，并在以后的工作中進行了相應的改進?？偨Y與反思讓我們能夠持續(xù)提高自我，不斷成長。
結語
通過這次考察工作，我深刻認識到了工作中的重要思考、交流和總結的作用。只有充分利用這些機會，才能獲得更多的經(jīng)驗和見識，讓自己不斷進步。我相信，在今后的工作中，我將更加重視思考和交流，不斷總結和反思，以便提高自己的工作水平和能力。同時，我也鼓勵更多的人參與考察工作，通過思考與交流，不斷提升自己，為社會進步貢獻力量。
考察工作心得體會篇二
工作考察是指公司或組織在招聘員工前，對候選人進行的一種綜合性的評估方式，以了解候選人的背景、能力和表現(xiàn)。對于求職者而言，參加工作考察是一種展示自己的機會，也是一種挑戰(zhàn)。在我參加的一次工作考察過程中，我深刻地體會到這一點。
第二段：體驗過程
這次工作考察是一次集訓，從早上八點開始到晚上十點左右結束，歷時四天。之前，我們要提交一份自我介紹和入職報告，現(xiàn)場還有演講、小組討論、個人面試、團隊活動等多種環(huán)節(jié)。在這些環(huán)節(jié)中，我充分發(fā)揮了自己的個人優(yōu)勢，表現(xiàn)自己的工作能力和領導力、溝通能力，得到了考察官的認可和贊揚。
第三段：反思體驗
盡管有了得到好評的體驗，但在后來的自我反思中，我也認真審視了自己的不足。例如，在團隊活動中，我的角色并不是非常突出，我感到有些自卑，沒有完全投入到活動中。在面試環(huán)節(jié)，我的表現(xiàn)也不盡如人意，有時候會因為緊張而不知所措。這些不足讓我意識到自己還需要更加努力去提高自己。
第四段：收獲與啟示
通過這次工作考察，我收獲了很多。其中，我學會了更好地展示自己的優(yōu)勢和特長，比如在團隊活動中更好地為隊友出謀劃策，把自己的特長與團隊目標結合起來。同時，我也看到了自己的缺點和不足，意識到自己還需要不斷努力和學習，去提升自己的能力。
第五段：結語
總之，這次工作考察讓我深刻地感受到了職場競爭的激烈程度，也讓我明白了自己在職業(yè)發(fā)展中還有很多需要提升的地方。我相信，在不斷學習和努力奮斗的過程中，我一定能夠擁有更好的工作機會和更廣闊的發(fā)展空間。
考察工作心得體會篇三
2014年11月27日，我們形式與政策實踐小組一起來到了中國江西省人才市場進行參觀。
中國江西省人才市場位于二七北路266號，是由國家人力資源和社會保障部部與江西省人民政府共同組建的國家級區(qū)域性人才市場，是江西省人力資源和社會保障廳（原省人事廳）直屬的人才服務機構，是全省人才服務中介機構中功能最全、業(yè)務最廣、環(huán)境最優(yōu)的唯一國家級人才市場。市場的目標是"立足江西，輻射全國，為各類人才提供滿意的服務"。服務的宗旨是"誠信、務實、高效、創(chuàng)新"。人才市場內(nèi)設人才招聘部(高級人才部)、人才評薦部、代理派遣部、代理服務部、派遣服務部、人才信息部（人才人事網(wǎng)）、人才培訓部、國際交流部、開發(fā)經(jīng)營部、黨委工作部、綜合管理部等12個工作部門。市場具有人才招聘、職業(yè)介紹、人才調(diào)配、人才培訓、人才測評、高級人才獵頭、留學中介、出國培訓考察、人事代理、檔案保管、職稱評定、戶口掛靠、人才派遣（租賃）、代辦"五險一金"、流動黨員管理等多項服務功能。
進入大廳內(nèi)，卻并未看到有求職者向工作人員詢問情況。大廳內(nèi)放置了許多公司的展板，上面展示出了公司的簡介和對人才的不同需求。大廳的側面還有一面led屏在滾動播放著各地各公司的招聘需求。大屏幕前還有幾位正在閱讀招聘報紙的求業(yè)人員。通過眾多的展板和招聘信息，我發(fā)現(xiàn)這里涉及的范圍很廣，有些工作對求職者的要求較高，有些較一般，可供選擇的公司很多。即使如此，整個市場內(nèi)也并不像我想象的那樣人聲鼎沸。
我想，現(xiàn)在的就業(yè)崗位雖然多，但很多人并沒有掌握了自身的求職條件，許多人眼高手低，想要高薪職位，自身卻沒有得以勝任的能力。因此往往難以找到合適的工作。由此也可以透視我們大學生的就業(yè)情況，許多同學也是如此，畢業(yè)后很難找到自己滿意的工作，要么在家待業(yè)啃老，要么自主創(chuàng)業(yè)，當然后者又很少有人能堅持下去并把自己的事業(yè)做的有聲有色。
因此，像我們這樣即將畢業(yè)的大學生往往要“退而求其次”，即“與其臨淵羨魚、不如退而結網(wǎng)”，“先就業(yè)再擇業(yè)”：找一個適合自己的、自己也適合的企業(yè)，這個企業(yè)可能不是最好的，但是它卻可以提供很多發(fā)展和成材的機會，讓我們更好地得到鍛煉和提高，更好地適應未來社會的要求。同時，應該趁為時不晚進來提高自己的綜合能力，努力符合自己向往的單位或公司的要求。當然，在畢業(yè)之前也要時刻關注各個招聘網(wǎng)站上的信息，只有掌握了更加全面的信息，才能夠從萬千公司中挑選到最適合自己的崗位。
以上是我的心得體會。
考察工作心得體會篇四
巡防考察工作是一項重要的工作，對于維護社會治安和穩(wěn)定起著關鍵作用。在過去的一段時間里，我參與了許多巡防考察工作，我深刻地體會到了這項工作的重要性和挑戰(zhàn)。以下是我對這項工作的一些心得體會。
首先，在巡防考察工作中，準備充分是非常重要的。在開展巡防工作之前，我們需要進行充分的調(diào)研和了解，了解目標地區(qū)的特點和存在的問題。只有對目標地區(qū)的情況掌握得足夠全面，才能有針對性地制定工作方案，確保巡防考察工作能夠取得實效。
其次，溝通合作是巡防考察工作的關鍵。在工作中，我們經(jīng)常需要與當?shù)卣?、居民以及其他相關部門進行溝通和合作。只有通過有效的溝通，才能了解到他們的需求和問題，并尋找合適的解決方案。而良好的合作關系也能為工作的順利進行提供有力的支持。
此外，持續(xù)學習與提升也是巡防考察工作的重要內(nèi)容。在這個充滿變化的社會中，社會治安問題也在不斷演變。作為巡防人員，我們需不斷學習新知識、了解新技術，從而提高自己的工作水平和能力。只有不斷提升自己，并與時俱進，才能更好地適應工作的需要。
另外，工作中的細心和耐心也是必不可少的品質(zhì)。巡防的過程中，我們需要仔細觀察周圍的情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時采取行動。有時，問題可能隱藏得比較深，需要我們耐心地搜尋和調(diào)查。細心和耐心都是我們工作中必不可少的品質(zhì)，能夠幫助我們更好地完成任務。
最后，巡防考察工作需要注重信息共享與交流。在工作中，我們應該保持與團隊成員和其他相關部門的密切聯(lián)系，并及時匯報情況和交流工作經(jīng)驗。通過信息共享和交流，我們可以互相學習，不斷進步，并且及時了解到其他地區(qū)的經(jīng)驗和教訓。
總的來說，巡防考察工作需要我們準備充分、善于溝通合作、不斷學習與提升、保持細心和耐心，以及注重信息共享與交流。只有這樣，我們才能更好地完成這項工作，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。希望在未來的工作中，我能不斷提升自己，更好地履行巡防人員的職責。
考察工作心得體會篇五
如何準確把握被考察者的缺點或不足，是干部工作者的一門必修課之一。雖然當今社會對被考察者的評價不要求像“黑格爾的評語”一樣提出那么多的缺點或不足，但作為干部工作者應當有所啟示，對干部的缺點或不足應當進行實事求是的理性分析。
在干部考察工作中，被考察者的優(yōu)點往往能較為充足地體現(xiàn)出來，但出于各種原因，對干部的缺點或不足往往心存芥蒂，不能實事求是地進行客觀反映。主要表現(xiàn)在：
一是干部“缺點”模式化，沒有個體特性。在干部考察工作中，對于考察對象的缺點或不足在座談中很少有提及，即使說起來也是模式化的套話：“工作中有時有急躁情緒”、“工作有時不夠大膽潑辣”、“工作中有時有畏難情緒”、“工作中有時魄力不足”、“有時說話不注意場合”、“有時批評不講情面”、“學習不夠深入系統(tǒng)”、年輕干部“基層工作經(jīng)驗有待進一步提高”、年齡偏大的“開拓創(chuàng)新意識不足，積極主動性不高，有‘車到站’思想”等等，這些所謂的缺點或不足在干部考察材料中隨處可見，幾乎成為一種定式。不僅這些缺點或不足中大部分都離不開“有時”兩個字，而且均不對這些缺點或不足進行進一步的解釋，盡可能地把缺點或不足寫得少而又少。
二是干部“缺點”模糊化，存在不確定性。有的缺點或不足模棱兩可，無傷大雅，有的還可以兩面理解，既可以理解成缺點或不足，也可以理解成優(yōu)勢和特點。如“工作中有時有急躁情緒”如不作解釋，可以理解成工作不深入調(diào)查研究，不結合實際，盲目套用外地的經(jīng)驗，或不深入細致地做思想工作，因怕“磨刀”而誤了“砍柴”的做法是急躁情緒的表現(xiàn)。也可以理解成風風火火、雷厲風行、當機立斷、敢于冒險。在實際工作中如果不急不火、慢慢騰騰、溫溫吞吞，講究文秘雜燴網(wǎng)四平八穩(wěn)，沒有一點脾氣，工作就推不動、展不開。這時的急躁情緒是一種工作推動劑，是積極的，也是干部干好工作應有的態(tài)度。
三是干部“缺點”固定化，不能因時而變。目前，干部考察材料中的缺點或不足的，主要是被考察者的工作總結、以往的考察材料和考察工作中的座談了解。其主要往往是被考察者的工作總結和以往的考察材料，自己定位的缺點或不足往往固定化，而形成新的考察材料又往往要參考以往的考察材料，很容易先入為主，戴“有色眼鏡”，往往某個人的第一份考核材料中定性的缺點或不足會一直被沿用下來，伴隨其大半生，即使當初定性不準，但由于這些缺點或不足也不傷筋動骨，很少影響被考察人的升遷，考察者也懶得再去改動。
要想寫準被考察者的缺點或不足，需要考察者在考察的每一個環(huán)節(jié)上下功夫，這樣，才能寫得準，讓人服氣。
一要認識到位，充分理解干部“缺點”定位的重要性。“金無赤金，人無完人?！卑l(fā)現(xiàn)干部的缺點或不足，既是對組織的負責，也是對干部本人的負責，準確定位被考察者的缺點或不足，不僅有利于組織上因材施用，而且有利于干部的健康成長?！坝煤玫淖黠L選人，選作風好的人”是對組工干部的基本要求。要選準、選好人，在善于發(fā)現(xiàn)被考察者優(yōu)點的同時，準確把握其缺點或不足，才能揚長避短，使人才用得其所。同時要出于公心，出于對黨的事業(yè)，對組織負責的態(tài)度準確表述干部的缺點或不足，切忌擅自“貪污”、“截留”，出現(xiàn)“人情材料”、“關系材料”。
二要考察到位，真正把握干部“缺點”定位的客觀性。在考察干部時要準確把握好四個環(huán)節(jié)：一是把握好談話環(huán)節(jié)。談話時要講究問話藝術，讓被談話人打消思想顧慮，放心、大膽地去談;要從談話人的語氣、眼神中發(fā)現(xiàn)“破綻”，悟出“缺點”;要注意談話范圍的廣泛性，積極尋求發(fā)現(xiàn)缺點或不足的突破口。二是把握好個人總結驗收環(huán)節(jié)。被考察者個人總結中要把缺點或不足寫深、寫透，對不寫缺點、不足，或“隔靴搔癢”，泛泛而談的，要堅決進行翻工，并給予批評指正。三是把握好討論匯總環(huán)節(jié)?？疾旖Y束后，考察組全體人員要結合各組談話情況和本人的總結，討論、研究被考察人的缺點或不足。在最后審定時，要有根有據(jù)，結合崗位職責，認真分析研究，達成共識，并對缺點或不足進行必要的解釋，不能量身“定做”無傷大雅的缺點或不足，也不要套用模式化的“缺點或不足”，更不要讓人產(chǎn)生模棱兩可的感覺。同時還要與以往考核材料進行比較分析，對照以往的缺點或不足，看改進的如何，做到心中更有數(shù)。但是切不可照搬照抄。
三要練好基本功，熟練掌握干部“缺點”定位的技能。定位被考察者的缺點或不足只是考察工作的一部分，但要準確定位也不是一件很容易的事情，其中蘊含著很多技能。俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功”，作為組工干部，要把功夫用在平時，要不斷提高自身素養(yǎng)，增強準確評價干部的能力。既要向書本學習，又要向寫作高手學習，讓水平高的人常指點。因為錘煉出被考察者的切合實際的缺點或不足，既體現(xiàn)出考察者的責任心，又能體現(xiàn)出考察者觀察問題、分析問題的能力，所以要把定位干部“缺點”的能力作為考察者綜合素質(zhì)的一個重要方面。
考察工作心得體會篇六
為進一步加強城市管理，提升執(zhí)法水平，今天接下來就跟本站小編一起去了解一下關于管工作考察
心得體會
吧!
為了更好地實現(xiàn)我市“建最美上饒市，做最美上饒人”這一戰(zhàn)略目標，促進我市戶外廣告管理工作更好更快發(fā)展。3月14日至16日，市城管局黨委委員、副局長高鐵，支隊長羅來水率隊一行4人赴蘇州、南京城管局考察學習，就城管工作中的難點熱點問題進行了深入探討，重點與兩市城管局進行了戶外廣告管理業(yè)務交流學習。在考察學習中，對于兩市戶外廣告管理有以下幾點心得：
一、 建章立制，依法管理
制定了相應的操作細則和操作流程，編制并頒布了《蘇州市市區(qū)戶外廣告管理辦法》、《蘇州市市區(qū)戶外廣告設置專項規(guī)劃》、《蘇州市戶外廣告設置技術規(guī)定》等文件，使戶外廣告設置管理有法可依。
二、 規(guī)劃先行，有序管理
按照規(guī)劃、規(guī)范、規(guī)定三位一體的整體管理框架，分階段、分步驟有計劃的組織實施并進行管理。規(guī)劃文本具體由兩部分組成，包括總體規(guī)劃和詳細規(guī)劃。
按照專項規(guī)劃的要求，堅持出新、出彩、出精品的設計理念，對市區(qū)重要出入口的大型戶外廣告設施以及主要路段的廣告進行全面排查摸底，并召開各產(chǎn)權單位及部門座談會，編制了蘇州市出入口大型戶外廣告設施以及主要道路廣告設施的設置規(guī)劃，完成了廣告設置的詳細設計，全面落實專項規(guī)劃。
三、 綜合整治，規(guī)范管理
全面整治、整理、整合廣告資源，對全市的戶外廣告資源進行全面排查，不是采用“一刀切”，而是采取人性化過渡的模式，對戶外廣告進行管理。
(1)“拆”
按照“先難后易”的方式，從20xx-20xx年，花了整整三年的時間對違反戶外廣告設置技術規(guī)定及管理辦法的廣告進行拆除，堅持做到減量提檔，不斷凈化城市空間，改造戶外廣告雜亂無序的現(xiàn)象，做到無一處樓頂廣告牌，無明顯影響景觀的廣告牌，切實整治違規(guī)廣告。對戶外廣告過濫，而部分具有商業(yè)價值廣告發(fā)布空間卻沒有的到合理有效的利用等問題進行認真梳理整治。
(2)“審”
涉及公共安全的戶外廣告設施設置滿二年的，2年后續(xù)批須由專業(yè)技術單位鑒定，設置者應當委托具有相應資質(zhì)的機構進行安全檢測。檢測不合格的，設置者應當立即整修或者拆除;檢測合格的，向城市管理部門提交檢測報告。戶外廣告設施達到設計使用年限的，設置者應當予以更新。如遇政府規(guī)劃，必須拆除，無條件服從。
四、 拍賣經(jīng)營，市場操作
(1)歷史遺留問題
對行政許可審批還沒到期的廣告經(jīng)營者并符合規(guī)定的予以保留，同時納入臺賬資料。對違反規(guī)定的但還沒到期的廣告設施予以拆除，給與適當?shù)难a償。對于到期的審批須收回進行市場化運作，分類型地逐個地委托拍賣公司進行拍賣，拍賣底價由拍賣公司進行估價設置，對于參與拍賣的人，每個標的應收取一定的保證金，以防事后悔約。
(2)非公載體與公共載體的拍賣
對于非公共載體上的廣告位經(jīng)營權拍賣前，應當向業(yè)主(產(chǎn)權人)說明拍賣的合理性、合法性和必要性。如果業(yè)主不同意在自己的載體上設置廣告，不得擅自設置;如果業(yè)主同意設置廣告位并將其拍賣，必須由產(chǎn)權人申請，按照公平公正公開的原則，廣告位的拍賣價款需與業(yè)主分成，甚至業(yè)主得大頭。拍買成功后，業(yè)主具有合法支配權，可以自用，也可以把廣告位轉讓給他人，但拍賣協(xié)議只與產(chǎn)權人簽訂，與委托人無關，以此牢牢扣住產(chǎn)權人，方便后期管理。
對于公共載體上的廣告廣告位經(jīng)營權拍賣，由投資城投進行拍賣，拍賣成功后，政府索取50%的拍賣價款，其余由城投公司收取。
同時，規(guī)定所有的商業(yè)廣告經(jīng)營權必須拍賣，公益廣告不需拍賣，在產(chǎn)權內(nèi)、廠區(qū)內(nèi)的自身宣傳廣告可以不拍賣，指示牌不進行拍賣，如涉及到交通、綠化等部門，各部門可參與拍賣，由管理局許可。
五、監(jiān)督管理，排除隱患
相關部門編制戶外廣告設置技術規(guī)范，建立戶外廣告電子信息檢索系統(tǒng)，打造新一代的數(shù)字城管，及時更新信息，掌握違規(guī)動態(tài)。對戶外廣告設施進行巡查監(jiān)管，督促設置者履行維護職責，排除安全隱患。
此次考察學習，通過參觀市容市貌、聽情況介紹、查閱資料、疑難問題咨詢等方式，進一步開闊了眼界，開拓了思路，鼓足了干勁，同時更認識到了不足，受益匪淺，收獲很大。此次參觀考察學習活動，將推進我市城市管理年活動更豐富扎實地開展，對更好地開展我市戶外廣告管理的各項工作有著積極的促進作用。
為貫徹落實王永康市長的批示精神，學習重慶市南川區(qū)城市管理工作的先進經(jīng)驗，開拓視野，更好地服務麗水社會經(jīng)濟的發(fā)展，2月29日至3月2日，麗水市城市管理局局長吳小平率中層干部一行11人，赴重慶市南川區(qū)專題學習考察城市管理與執(zhí)法工作?？疾旖M實地參觀了南川的南園路、半溪河、花山公園、區(qū)政府廣場、北街、西街，流動攤販疏導點、建筑施工工地、店招店牌等項目，并開展了面對面的座談交流。所聽、所看、所談深有感觸，倍受啟發(fā)，整體感覺南川區(qū)的經(jīng)濟活力很強，城市的規(guī)劃、建設、管理意識超前，水平很高。所到之處改革、開放、發(fā)展的氣息撲面而來，大思路、大繁華的景象盡收眼底，城市市容整潔、秀美、管理有序、文明，環(huán)境優(yōu)美宜人，人民安居樂業(yè)。通過實地學習考察，收獲不少，在許多方面值得我們麗水學習和借鑒。
一、南川區(qū)城市管理基本情況
南川地處重慶南部，位于四川盆地東南邊緣與云貴高原過渡地帶，幅員2602平方公里，1994年4月撤縣設市，20xx年10月撤市設區(qū)，轄3個街道、31個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，66萬人口，是重慶“135”發(fā)展部署定位打造的區(qū)域經(jīng)濟中心和特色旅游區(qū)。全區(qū)正在大力實施舊城改造、新城開發(fā)、生態(tài)城建設“三城同建”，推進平安、健康、森林、暢通、宜居“五個南川”建設，建成區(qū)近20平方公里，城鎮(zhèn)化率達48.9%，南川區(qū)實行“兩級政府、三級管理、四級網(wǎng)絡”城市管理體系，建立由市政部門牽頭，部門街道分級負責的機制。市容日常維護管理工作主要落實到市政園林管理局，市政園林管理局內(nèi)設辦公室、市政設施科、市容環(huán)衛(wèi)科、園林綠化科4個職能科室，下屬市政設施管理所、園林綠化管理所、市政環(huán)境衛(wèi)生管理所、市政園林執(zhí)法支隊4個事業(yè)單位，執(zhí)法支隊承擔市區(qū)的市容環(huán)境整治和執(zhí)法工作，下設綜合科、違章處理辦公室和5個大隊。近年來，南川區(qū)各部門，緊緊圍繞南川區(qū)委、區(qū)政府總體部署，扎實開展宜居城市建設、成功創(chuàng)建了重慶衛(wèi)生城、文明城、森林城、生態(tài)城、山水園林城和中國優(yōu)秀旅游城市目的地，使南川這座悠久的城市，增添著無窮的魅力。
二、南川城市管理的做法與經(jīng)驗
1、領導重視、體制順暢?？疾熘校洗▍^(qū)市政園林管理局談得最多的就是王永康市長在南川區(qū)當區(qū)委書記時如何親自抓城市管理，帶動了南川區(qū)各級黨委、政府的高度重視，對城市管理工作的空前好轉起到了非常重要的領導作用。南川區(qū)推進 “五個南川”建設，明確各項城市管理工作的具體目標，“以民生為導向、家庭式管理”的城市管理理念狠抓城市管理，舉全區(qū)之力開展 “三城同建”和“六城同創(chuàng)”，全面整治城區(qū)干道、背街小巷，改善了城市環(huán)境，完善了城市功能。
通過建立‘兩級政府、三級管理、四級網(wǎng)絡’城市管理工作機制，區(qū)委區(qū)政府牽頭，市政局組織，各部門分工合作，劃分網(wǎng)格，分片包干落實責任，建立起精細化治管模式。對城市管理對象實施精細、準確、快捷的規(guī)范與控制，強化城市公共服務配套。在清潔打掃中，實行周期保潔機制，嚴格實行橫向到邊，縱向到底的精細化清掃保潔機制。同時市政園林局還具有參與編制城市規(guī)劃和審批、建設的職能，極大的提高了管理效能，使市容環(huán)境建設與管理實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
2、嚴格督查、考核到位。南川完善的督查考核機制，對城市管理起到了積極推動作用。由區(qū)政府實施對涉及城市管理的各部門進行監(jiān)督考核。方式多種多樣，有區(qū)委書記、區(qū)長定期帶有關部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的一把手“拉練”形式，也有行業(yè)管理參與形式，還有由專家、社會代表、人大政協(xié)等共同監(jiān)督考核形式。健全“兩級政府、三級管理、四級網(wǎng)絡”城市管理體系，完善區(qū)級領導作為網(wǎng)絡化片區(qū)管理的第一責任人的制度，實施環(huán)境衛(wèi)生網(wǎng)格化管理、園林綠化網(wǎng)格化管護、市容市貌網(wǎng)格化執(zhí)法，確保實現(xiàn)城市管理無縫覆蓋。建立由區(qū)市政部門牽頭，有關部門配合、街道辦事處分級負責的責任機制。嚴格執(zhí)行沿街商鋪、門店、單位小區(qū)住戶門前“五包”責任制度。完善市容環(huán)境檢查考評辦法，對城市管理實施“三位一體”監(jiān)督。
督查考核堅持“激勵為主、處罰為輔、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣、效能優(yōu)先、兼顧公平”原則，涵蓋工作職能、工作任務、各項
規(guī)章制度
執(zhí)行和落實、各項主要工作指標進展等方面。督查形式為：日常督查，依據(jù)工作目標、任務和規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，并對督查對象提出處理意見;跟蹤督查，形成監(jiān)督和激勵的長效機制，對照工作規(guī)劃，提出整改或改進建議;階段性督查，掌握工作進程，為黨政領導提供情況和提出建議;中心工作和突擊性任務督查，確保任務按預定方案落實和完成;及時通報，編發(fā)專項《督查通報》，總結經(jīng)驗，推介典型，提升工作。敢動真格，嚴實督辦，并每月按考核結果對各相關部門進行排名，通過新聞媒體公布，形成你追我趕的良好局面。
3、集中財力，全面改造。南川在城市公共環(huán)境營造和管理方面舍得投入，使我們考察組感觸很深。據(jù)了解，南川去年在城市管理方面投入了14億元，實施了64個建設項目，精細化建設城市，實現(xiàn)了城市形象的完美蝶變。在已啟動的河濱商圈改造基礎上，對城區(qū)170萬平方米危舊房制定通透改造規(guī)劃，在延續(xù)城市文脈的前提下，分片區(qū)推進舊城改造，加快提升老城區(qū)形象。實施以道路黑化、環(huán)境綠化、街面美化、衛(wèi)生潔化、街區(qū)亮化等“五化”為主要內(nèi)容的城市環(huán)境綜合整治。去年，改造提升金佛大道、火車站大道、北街等5條主要街道;改造提升高寺路、升清橋花園等7條背街小巷和3個住宅小區(qū)。建成了體育中心、市民廣場，新建8條7.2公里城市大道，形成連接舊城、新城、生態(tài)城的5干4環(huán)3支6連線路網(wǎng)格局。打造以銅雕、石雕、浮雕構成的具有南川人文特色的城市雕塑景觀。新建城區(qū)公廁31座，改造26座。城區(qū)裝燈率達100%，覆蓋率達100%。全面完成主次干道、窗口地區(qū)店招店牌整治，規(guī)范整治店招店牌2995塊16221平方米，規(guī)范率達89%。建設各類城市綠地359萬平方米，增加公共綠地383萬平方米，人均公共綠地面積達29.01平方米。南川正是有了巨大的人、財、物的投入，才使城市面貌發(fā)生了巨大的變化。
三、多措并舉，努力打造“秀山麗水、養(yǎng)生福地”的幾點建議
麗水雖然與南川在地理區(qū)域、環(huán)境優(yōu)勢、經(jīng)濟實力等諸多方面存在差異，但通過此次學習考察，我們深刻認識到市委、市政府提出的“秀山麗水、養(yǎng)生福地”區(qū)域定位，“綠色崛起、科學跨越”戰(zhàn)略總要求，完全符合麗水城市發(fā)展的理念，市委、市政府對城市管理工作的重視和支持也為我們城市管理的發(fā)展奠定了良好的基礎。對照南川的經(jīng)驗，結合麗水的實際，就如何做好城市管理工作提出以下幾點建議：
1、進一步理順城市管理體制。
(1)許可與管理是一個統(tǒng)一的整體，不能割裂，一旦分開相互獨立就可能出現(xiàn)相互推諉、扯皮的問題，為此建議加強市直相關部門的溝通交流，建立聯(lián)動機制，相關許可事項進行聯(lián)合審批，執(zhí)法部門有所參與，形成一種合作意識，真正實現(xiàn)審批、管理和執(zhí)法的一致性。
(2)數(shù)字城管是服務城市管理的一個平臺，為充分發(fā)揮數(shù)字城管的有效作用，建議數(shù)字城管與執(zhí)法進行融合，以達到共同管理好城市的目的。
(3)鑒于目前麗水一市一區(qū)的現(xiàn)狀，建議進一步建立健全市、區(qū)兩級的聯(lián)動機制，深化、完善街道執(zhí)法大隊相關機制，充分發(fā)揮街道、社區(qū)、城中村的城市管理主體作用，發(fā)揮街道執(zhí)法大隊的執(zhí)法保障作用，真正實現(xiàn)管理與執(zhí)法的無縫對接。
2、建立健全城市管理考核機制。
(1)建議市政府對涉及城市管理職能的相關部門實施聯(lián)動考核，突出城市管理的重要性;建議市政府在共性目標中加入城市管理內(nèi)容對市直所有部門及蓮都區(qū)進行考核，實現(xiàn)城市管理考核的全覆蓋。
(2)進一步完善蓮都區(qū)政府對街道的城市管理考核機制，建立街道對社區(qū)、城中村的城市管理考核制度，由區(qū)政府和執(zhí)法局一同對街道、社區(qū)、城中村的城市管理工作進行考核。
(3)加快推進城市網(wǎng)格化管理的進程，進一步完善執(zhí)法局對街道執(zhí)法大隊的考核機制，充分發(fā)揮大隊網(wǎng)格化管理的作用。
3、加大城市管理投入。
(1)建議老小區(qū)改造時優(yōu)先對街景立面進行改造，切實改觀主次街道的市容市貌，為“六城聯(lián)創(chuàng)”工作打下堅實基礎。
(2)大排檔是一個老大難問題，目前麗水城區(qū)只有火車站一個相對有規(guī)模的大排檔疏導點，不能徹底解決城區(qū)的大排檔問題，建議在城區(qū)西、北方向的合適位置確定大排檔疏導點，加快對大排檔的疏導工作。
(3)建議加快推進城區(qū)蔬菜批發(fā)早市的建設進度，以緩解府前菜場的管理壓力。
(4)小區(qū)改造必須系統(tǒng)考慮基礎設施配套改造，從而解決小區(qū)住戶停車難、出行難、買菜難等造成小區(qū)環(huán)境臟、亂、差的狀況。切勿只是實施單項改造，如燈塔小區(qū)在改造過程中不考慮在小區(qū)周邊建設菜市場，那么燈塔小區(qū)馬路市場的問題就不可能得到徹底解決，燈塔小區(qū)的環(huán)境也得不到改觀，小區(qū)改造也達不到預期的效果。
12月13日，嘉興港區(qū)城市管理綜合行政執(zhí)法局組織各科室、中隊相關負責人赴杭州市西湖區(qū)城管局學習考察城市管理工作。
考察組人員首先實地察看了杭州市西湖區(qū)城管局古蕩中隊制度建設、星級中隊建設、執(zhí)法裝備配備以及城管隊員的保障等情況，聽取了杭州市西湖區(qū)城管局有關隊伍建設的主要做法和經(jīng)驗，以及執(zhí)法工作的特色和亮點。西湖區(qū)城管執(zhí)法局在加強日常管理的同時，堅持以疏為主，疏堵結合，將自產(chǎn)自銷農(nóng)戶集中到封閉式小區(qū)內(nèi)，劃定農(nóng)產(chǎn)品疏導點集中管理，并將管理權力下放到各社區(qū)，讓社區(qū)干部加強日常監(jiān)管力度，將社區(qū)監(jiān)管納入年底考核中。既解決了農(nóng)戶賣菜難、市民買菜難的問題，也減少了流動攤點，改善了城區(qū)秩序。同時，西湖區(qū)城管局還根據(jù)本地的特點，進一步完善單位績效考核制，不斷深化管段基礎責任制，推行執(zhí)法隊員全員績效考核制，實施重點工作督辦制，建立健全監(jiān)管巡查機制、序化管控機制、保序責任制，并積極探索將執(zhí)法融入監(jiān)管、將執(zhí)法融入建設、以建設配合執(zhí)法、以監(jiān)管配合執(zhí)法的管理新模式。西湖區(qū)城管局在信訪工作上創(chuàng)新工作模式，制作了便民服務卡，實行一對一服務、投訴半小時到現(xiàn)場的承諾制，有效減少和避免重復投訴、惡意投訴，提高了群眾滿意度。
通過此次學習，對杭州市城管理念、城管體制、城管作風、城管形象等工作有了耳目一新的感覺，進一步開闊了眼界，理清了思路，特別是對建筑渣土管理、市容市貌長效管理、信訪工作等方面的先進經(jīng)驗有了深刻認識，并交流了城市管理中普遍存在的問題，杭州市城管工作的先進經(jīng)驗對提升港區(qū)城市管理水平起到很好的借鑒作用。下一步將結合港區(qū)實際，創(chuàng)新管理方式，促進城市管理水平全面提升。
考察工作心得體會篇七
今年11月28日至12月6日，我作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧分管領導，參加了縣扶貧辦組織的外出xx縣、xx縣xx村、xx市等地學習考察活動，通過這次活動，讓我深受感觸，受益非淺。
一是開闊了眼界，增長了見識，親身感受到了全國各地你追我趕，奮勇爭先，[蓮 山課件 ]致力于經(jīng)濟發(fā)展的良好氛圍，不由得激發(fā)了自身時不我待、不進則退的歷史使命感和社會責任感，作為一名黨的基層領導干部，有義不容辭的責任和義務，盡己之職盡己之能去帶領導和幫助群眾發(fā)展經(jīng)濟，脫貧致富。
二是通過深入學習考察，座談交流，走看聽問相結合，學到了不少先進經(jīng)驗，也吸取了一些經(jīng)驗教訓。對我們今后的工作開展幫助多多，借鑒多多。對我個人而言，主要得到了以下啟悟：
1、要搞好扶貧開發(fā)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入，加快社會主義新農(nóng)村建設，必須走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營道路。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營其基本內(nèi)容就是以資源為基礎，以市場為導向，以產(chǎn)品為龍頭，以不同所有制形式的企業(yè)為依托，以“公司+基地+農(nóng)戶”為主要形式，實行生產(chǎn)布局規(guī)?；r(nóng)工商一體化，產(chǎn)、供、銷一條龍的生產(chǎn)經(jīng)營模式。一是發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，可以有效拉長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條，增加農(nóng)業(yè)附加產(chǎn)值，創(chuàng)造就業(yè)崗位，轉移農(nóng)村剩余勞動力，增加農(nóng)民收入。二是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營能把廣大分散的農(nóng)戶緊密聯(lián)系起來，通過龍頭企業(yè)帶領導農(nóng)民闖市場，使農(nóng)產(chǎn)品有了更穩(wěn)定的銷售渠道，有效的降低了農(nóng)民市場風險。三是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營能促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，帶動農(nóng)業(yè)規(guī)?；a(chǎn)和區(qū)域化布局，促使傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉變，粗放經(jīng)營向集約經(jīng)營轉換，不斷增強農(nóng)業(yè)市場競爭力。此次學習考察所到的湖北京山縣、陜西昭陵縣、延安市等地在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營方面都做出了了成效顯著的工作，如京山縣用十年時間培育發(fā)展香菇等食用菌產(chǎn)業(yè);昭陵縣大力發(fā)展蘋果產(chǎn)業(yè);延安著重發(fā)展紅棗產(chǎn)業(yè)，這些產(chǎn)業(yè)都成了當?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)，有力的促進了縣域經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)民增收。而新化在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營上顯然已落后于這些兄弟縣市，還需進一步努力。
2、不搞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化沒有出路，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化搞得不得法同樣沒出路，甚至可能勞民傷財，得不償失。因此，一是在進行一個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的培育發(fā)展決策之初，一定要慎重，要進行充分的可行性論證。要因時制宜，因地制宜，不能想當然，認為別人能賺錢，我們肯定也行，否則很容易好心辦壞事。像20xx年全縣轟轟烈烈推廣的黃姜產(chǎn)業(yè)，就是一起典型的沒有因時制宜的事例，結果種植后市場行情一落千丈，讓種植戶血本無歸;我的家鄉(xiāng)幾年前從福建引種種植了上百畝沙田柚，結果去年一場特大冰凍，凍死了大半的柚樹，雖說這里有天災的因素，但也是未能因地制宜的必然結果。京山縣的食用菌產(chǎn)業(yè)能迅速做大，就在于他們有漫山遍野的雜木資源做基礎，并充分進行了開發(fā)利用。二是一個產(chǎn)業(yè)要做大做強，關鍵在于龍頭企業(yè)。農(nóng)民種出東西來，最擔心的就怕賣不掉，你叫他自己找市場，他找不到，再怎么宣傳發(fā)動，他也不動心。相反，有了龍頭企業(yè)的存在，也就是告訴了他市場就在那里，他的種植積極性自然出來了。隨著龍頭企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，這個產(chǎn)業(yè)也就被帶活了。陜西大片大片的蘋果林，不只是生長在厚厚的黃土地上，更是生長在像匯源果汁那樣大大小小的加工企業(yè)基礎上的。
3、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，離不開快捷的交通運輸。此次外出，無論是在湖北，還是在陜西，我都感受到了國家道路交通建設的飛速發(fā)展，寬闊的高速公路無盡的延伸著，通向四面八方。便利快捷的交通運輸加速了貨物的流通，京山鄉(xiāng)村早摘的鮮菇中午就能到達武漢人的餐桌上;陜西省的蘋果、狗頭棗一天內(nèi)可發(fā)送到全國各地。交通、通訊等基礎設施建設跟不上，就談不上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)。早幾年，我縣維山鄉(xiāng)的一戶農(nóng)民，種了一些草莓，采摘后運到縣城來賣，結果在從鄉(xiāng)到縣短短二十多公里坑坑洼洼的道路上，草莓在車上被搖成了草莓醬，讓農(nóng)戶血本無歸。這幾年，我縣的公路建設得到大力發(fā)展，交通狀況得到較大改善，但仍需繼續(xù)努力，加快建設步伐，特別是村到鄉(xiāng)路網(wǎng)建設和出縣高速公路建設。
4、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)應和旅游開發(fā)有效結合。我縣的旅游資源比較豐富，梯田、宮、河漂流、森林公園都大有潛力可挖，在旅游開發(fā)中，要注重把當?shù)靥厣a(chǎn)品推出去，讓農(nóng)產(chǎn)品變成旅游產(chǎn)品，以旅游開發(fā)帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)，以產(chǎn)業(yè)開發(fā)豐富旅游開發(fā)。如延安狗頭棗系列產(chǎn)品的開發(fā)推銷方式就很值得借鑒。
5、要充分發(fā)揚延安精神，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)的開展。延安精神是艱苦奮斗，自力更生的精神，是實事求是，開拓創(chuàng)新的精神，我們要努力破除“等、靠、要”的消極思想，敢闖敢干，不斷解放思想，用新思路、新觀點、新舉措去開創(chuàng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)工作的新局面。
考察工作心得體會篇八
工作考察是求職過程中的重要環(huán)節(jié)，通過對求職者的實際工作表現(xiàn)進行考察，雇主能更加全面地了解求職者的工作能力和職業(yè)素質(zhì)。在我的求職經(jīng)歷中，我多次接受了不同公司的工作考察，并從中得到了很多啟示和體會。在本文中，我將分享我的工作考察心得和體會，希望能幫助更多的求職者在工作考察環(huán)節(jié)中取得更好的表現(xiàn)。
第二段：如何做好工作考察準備
在參加工作考察時，做好充分準備非常重要。首先要了解被考察公司的業(yè)務范圍和文化特點，盡可能了解公司的歷史、發(fā)展、戰(zhàn)略等信息。其次，要對自己的工作經(jīng)歷和職業(yè)素質(zhì)進行全面梳理和總結，突出自己的優(yōu)勢和亮點，并在面試中充分展示。另外，也要做好面試的衣著和形象，傳遞出一個專業(yè)、自信、有禮貌的形象。最后，要不斷練習談話表達和溝通技巧，使自己在面試中更加得心應手。
第三段：工作考察中的注意事項
在工作考察中，除了準備充分外，還要注意以下幾點。首先，要遵守面試時間和規(guī)則，準時到達面試地點，并保持良好的態(tài)度和禮節(jié)，避免無禮行為。其次，要保持專注，認真聽取考察者的問題，不要輕易打斷或中途退出。另外，要注意表情和身體語言，保持自信和專業(yè)形象，不要過于緊張或放松。最后，要避免做出太過粗心和草率的回答，需要慎重思考再給出答案。
第四段：工作考察中的挑戰(zhàn)與機遇
工作考察不僅是求職過程的一大挑戰(zhàn)，也是展示自己能力和展示機會。通過工作考察，我們可以更加深入地了解職業(yè)和行業(yè)，同時也可以展示出自己的工作水平和職業(yè)素質(zhì)。在應對工作考察時，我們可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對于遇到的挑戰(zhàn)及時調(diào)整，并通過反思總結來提高自己的工作能力和職業(yè)素質(zhì)。
第五段：結語
工作考察是求職過程中不可或缺的一環(huán)，其良好表現(xiàn)關系到整個求職的成功。我們應該充分準備、注意細節(jié)、認真思考問題，并利用工作考察來展示自己的工作能力和職業(yè)素質(zhì)，不斷提升自己的職業(yè)發(fā)展。同時，我們也要積極對待工作考察中的挑戰(zhàn)和機遇，以正確的心態(tài)應對職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn)，取得更好的職業(yè)成果。
考察工作心得體會篇九
近日，我作為一名企業(yè)家代表，參加了山西省政府組織的考察工作。此次考察，不僅讓我更加了解山西的山水人情，還讓我體驗到了山西發(fā)展的活力與潛力。在此，我愿意與大家分享一下我的考察感受，探討一下如何充分利用考察活動，促進企業(yè)發(fā)展。
第二段：區(qū)位優(yōu)勢是企業(yè)發(fā)展的依托
山西地處華北地區(qū)，與中原地區(qū)毗鄰，是國家資源型經(jīng)濟轉型試驗區(qū)，自然資源和人文景觀豐富。通過此次考察，我深刻認識到山西作為國家能源基地，具有得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢，區(qū)域發(fā)展條件得到明顯優(yōu)化，為企業(yè)的發(fā)展提供了堅實的基礎。
第三段：提高產(chǎn)業(yè)門檻與轉型升級的重要性
山西擁有著豐富的煤炭資源，但同時也存在著傳統(tǒng)重工業(yè)占比過高，產(chǎn)業(yè)結構單一和資源浪費等問題。在此次考察中，我了解到，山西正通過推動產(chǎn)業(yè)升級，提高產(chǎn)業(yè)門檻，促進產(chǎn)業(yè)轉型，加快新舊動能轉換，加快推進智能制造等戰(zhàn)略，為企業(yè)提供更多發(fā)展機遇。
第四段：基礎設施建設是創(chuàng)新發(fā)展的先決條件
在考察過程中，我發(fā)現(xiàn)山西正在大力推進基礎設施建設。通過加強城市化和交通基礎設施建設，促進城鄉(xiāng)融合。此外，山西政府也在積極鼓勵企業(yè)加大科技研發(fā)力度，推動發(fā)展智慧城市等新興領域，提升企業(yè)的核心競爭力。
第五段：結語
此次山西考察，不僅讓我感受到了山西省這片土地的獨特魅力，也深刻認識到了企業(yè)發(fā)展的重要性和作用。在未來的發(fā)展中，我們應該全面了解山西的發(fā)展情況，充分發(fā)揮我們企業(yè)的優(yōu)勢，為山西的發(fā)展貢獻一份力量。
考察工作心得體會篇十
7月26日至28日這三天，在蝶山教研室周穎主任的帶領下去南寧參加了廣西第二屆小學語文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報告會，領略不同名師的教學風格，聆聽專家們對小學語文教學的獨到見解。在7月29日這天到園湖路小學觀摩學習。此行讓我感受頗深，收益匪淺，還學到了一些有益的經(jīng)驗，啟發(fā)了新的工作思路，現(xiàn)將學習情況匯報如下。
在廣西第二屆小學語文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報告會上，趙志祥專家的課和王嵩舟專家的課將高超的課堂上的語言表達能力體現(xiàn)得淋漓盡致。在趙志祥專家的課上，不時的聽到這樣的語言：真好;一教就會，果然好;精彩，一點面子都不留給我、同學們的智商超群，情商高……學生在他的精美的語言和巧妙運用逆反心理的教學中，80分鐘的課，一眨眼就過了，《伯牙絕弦》這篇古文在他的語言的引導下表演到了極致。王嵩舟的課，語言非常的抒情、動聽，銜接非常的自然，聽他的課簡直就是享受，《去年的樹》這篇童話故事，王嵩舟專家一開課就直接進入正題，干凈、利落：故事的開頭是這樣寫的，誰來讀?諸如這樣的對話很多。在他語言的帶動下把鳥兒的表情和心理的描寫演繹得惟妙惟肖。于永正專家說：“看老師上課，不要看他的教學方法，是要看他是否服務于學生?！边@次的課，無論是周步新特級教師的，還是李玉貴、趙志祥、王嵩舟……的課都能體現(xiàn)出來。特別是72歲高齡的于永正專家更是我學習的楷模，在他的作文課《珊瑚》中，總是關注每一位學生，笑容是多么的親切，總是在學生中來回巡視、輔導學生寫作，時而和學生低聲細語，時而彎下腰來認真地指導學生，就像一個服務員，忙上忙下，真正服務于每位學生。周奇老師在三十分鐘里，他沒有停留在學生一下子?齙?ldquo;可愛”、“喜愛”上，而是有意識地領著學生找文眼，用一個特寫“偷?!”去找松鼠“偷”的動作，去找家人對松鼠“偷”的反應。還通過讓學生用“。?!”的句式來表達家人對松鼠的感情。就是一個語氣詞“唉”，周老師就帶著學生讀了四遍，輕輕地把學生“唉”進作者一家人的心里，感受作者一家人對松鼠的無限憐愛。費時不多，老師講得也不多，過程更是簡單明了。但整節(jié)課，老師都讓學生穿行于文本的字里行間，讓一個個語言文字鮮活起來，跳動起來，讓松鼠那可愛的樣子自己蹦進了學生的腦海，撥響他們心中對松鼠的喜愛之弦。
除了聽眾多專家的課以外，我們還聆聽了楊再隋專家的報告《怎樣吃準課標修訂》。整場講座以平平淡淡教語文，簡簡單單教語文，扎扎實實教語文，輕輕松松教語文貫穿始終，楊教授為我們解讀了新課標擴標的幾項重要內(nèi)容，第一是對寫字教學的濃墨重彩，要重視寫字教學。讓身為低年級老師的我印象尤為深刻，擴標明確規(guī)定，每一天的語文課要拿出十分鐘時間給孩子寫字，寫字不僅是培養(yǎng)技能技巧，更要透過寫字培養(yǎng)其性情、學習態(tài)度和一絲不茍持之以恒的精神，老師要起好示范作用，關鍵要提高教師的素養(yǎng)。第二，是適當降低難度，減緩坡度，低年級要求會認生字1600個，會寫800個，要求多認少寫。第三，不要遠離文本，過渡發(fā)揮，不要以集體討論代替?zhèn)€人思考。第四，關于朗讀目標，楊教授也為我們做了全新的解讀，既由之前提出的有感情地朗讀轉變?yōu)閷W習用恰當?shù)恼Z氣去體會理解作者的情感態(tài)度，提倡自然地朗讀，講究自然、平實、生活化的朗讀。第五，關于多媒體的應用，由過去強調(diào)善于利用到擴標里提到的合理利用多媒體設備輔助教學，明確指出多媒體的過分使用會先入為主的削弱學生對語言文字的理解。第六，教師要正確地理解和把握教材，很多課不是存在教學方法的問題，而是對教材的理解和把握的問題。
他們的課以深厚的文化底蘊，豐富的教學經(jīng)驗和精湛的教學藝術向我們展示了課堂教學的崇高境界。
每堂課細細的聽下來后，感覺每位授課教師都煞費苦心的作了周密而細致的準備，所以每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑒，當然有比較就會有鑒別。所以我會把其中的精華加以吸取，嘗試運用到以后的課堂教學過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學。
通過本次學習，使我深刻地認識到做為一名教師，要精心設計課堂，利用新課改理念指導自己的教學，真正把課堂還給學生，使它成為學生學習知識展示自我的平臺。我將以這次名師觀摩課為契機，努力向高水準看齊，不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務水平，通過努力力爭使自己的授課水平實現(xiàn)新的跨越，邁上一個新的臺階。
考察工作心得體會篇十一
20xx年**月29日，在大朗鎮(zhèn)宣教文體局德育指導員呂老師的帶領下，全鎮(zhèn)各學校的德育主任、大隊輔導員三十多名德育骨干到順德聚勝小學、培教小學、翁佑初中進行參觀學習活動。在這有限的一天里，我們主要參觀了這些學校的校園環(huán)境和校園文化氛圍，了解了各校的辦學特色，聽取了所到之地領導關于學校建設和學校發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗。
本次參觀學習的特點很多，體會更多。 短短一天參觀學習時間，大家一路學習取經(jīng)，一路深入思考，感受很深，收獲非淺?，F(xiàn)依據(jù)本次參觀學習，結合我校發(fā)展現(xiàn)狀，談談自己的收獲。
活動進行教育但學生的文明禮儀素質(zhì)還有待提高。通過這次的學習會結合學校相關情況進行改革教育。
第二所小學是培教小學，該校堅持以“讓每個學生在自信中獲得成功”的辦學理念。我認為，對學生進行自信心的培養(yǎng)，賞識教育是前提，能激發(fā)孩子的自尊心、自信心;讓孩子體驗到成功，重塑孩子體驗到成功，充數(shù)孩子的子信息心;面對激烈的競爭，正確引導。通過這次學習我會帶動學校的老師做個有心人，在呵護關愛孩子的同時，要注意耐心、積極的引導，聽他們的心聲，用我們的循循善誘和真誠關愛引導他們不斷地在受挫折中懂得自省、學會自勵樹立自信，在健康中成長。該校吸引我的是文化底蘊夠深厚，學校能充分地利用校園墻壁、花壇邊緣、宣傳欄、悅讀園、教室門、來張貼有關國學經(jīng)典、讀書活動的內(nèi)容，濃郁的讀書氛圍布置洋溢在校園的每個角落。那這所學校的孩子們會得到多大的閱讀享受啊!羨慕!我個人認為誦讀國學經(jīng)典，傳承中華文明，培育國之棟梁，這是時代賦予我們的責任。我們學校這幾年來也在開展國學經(jīng)典的讀書活動但比起培教小學的氛圍、活動還是相差甚遠。通過這次學習會以此為契機，加強學校德育工作，開展好讀書教育活動，積極營造書香校園，提高青少年學生綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人。
念，社團式的活動，“三五”德育實踐模式等亮點項目讓我們頗受啟發(fā)。翁祐中學還自主研發(fā)了一套多元化過程性的電子評價系統(tǒng)，這套課堂評價系統(tǒng)涵蓋了個人、小組、班級、德、智、體、美等全面性的學生評價，是目前較為先進的一套學生評價系統(tǒng)。有了這套系統(tǒng)孩子們的點點滴滴都可以記錄下來，做得真是夠細!
此次參觀學習感受很深，收獲非淺。實地的考察參觀學習極具特色。一是參觀學習活動內(nèi)容豐富。外出參觀學習的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實地感受到了不同學校的不同風格。二是參觀學習形式內(nèi)容新穎。三是參觀學習活動收獲顯著。讓我在今后的工作中，又領悟到了一些教育的真諦。
考察工作心得體會篇十二
考察是一種常見的學習方式，它可以幫助我們對自己的知識和技能進行評估，發(fā)現(xiàn)不足并加以改進。作為一名學生，我也曾多次經(jīng)歷過各種形式的考察，包括期中期末考試、課堂測驗、小組討論等等。在這些考察中，我深深地感到了壓力和挑戰(zhàn)，但同時也獲得了成長和收獲。今天，我想分享一下我在考察中的心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)與機遇
考察是一種挑戰(zhàn)，因為它要求我們在有限時間內(nèi)展現(xiàn)自己的全部能力。有時候我們會面臨時間不夠、題目難度高、心態(tài)失控等諸多困難。但是，考察也是一種機遇，它讓我們有機會再次溫故知新，發(fā)掘自己的優(yōu)點和不足。只有在面對考察挑戰(zhàn)時，我們才能真正意識到自己的能力和不足，從而為自己的成長和發(fā)展做出積極的努力。
第三段：心態(tài)的重要性
心態(tài)在考察中非常重要，它直接影響到我們的發(fā)揮。如果我們心態(tài)放松、積極進取，就能夠更好地應對考察的挑戰(zhàn)；反之，如果我們心態(tài)喪失、緊張失控，就會影響到我們的發(fā)揮，從而導致考試成績的下降。因此，在考察前要保持良好的心態(tài)，積極面對挑戰(zhàn)，發(fā)揮自己最佳水平。
第四段：自我反思
考察之后，自我反思也是非常必要的。我們要認真分析自己在考察中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，并制定下一步的改進方案。對于那些做得不夠好的地方，我們可以找到更多的練習材料，注重基礎知識的復習和鞏固；對于那些做得好的地方，我們也要保持并繼續(xù)加強。只有通過自我反思，我們才能不斷提升自己的能力和水平。
第五段：結語
考察是一種很好的自我評估方式，但它并不是人生的全部。無論是成功還是失敗，都要用平常心看待，并從中吸取經(jīng)驗，不斷進步。記住，勇于挑戰(zhàn)和不斷自我反思，才能讓我們在考察中不斷取得好成績，在人生的道路上走得更加穩(wěn)健和自信。
考察工作心得體會篇十三
10月27—11月1日，學校組織我們一行十四人前往河北省鹿泉一中參加第三屆全國高中新課程課堂教學經(jīng)驗交流與研討會塈全國高中學校課程改革聯(lián)盟成立大會。
我受學校委派，展示了一堂基于新課程改革理念的歷史示范課。在鹿泉一中的兩天里，我旁聽了兩堂同課異構課和一堂鹿泉一中的優(yōu)質(zhì)課，聆聽了三位專家的精彩點評，與六十多位教師進行了交流、研討。他們的教學方式、理念和班級管理之道，讓我受益非淺。我有幾點體會與大家分享一下：
一、以課程標準為教學之綱
調(diào)這三個內(nèi)容，其他內(nèi)容教師可以讓學生自主學習完成，這樣就可以大大減少教學時間，從而有充足的時間來突破課程標準的相關內(nèi)容，順利實現(xiàn)教學目標。反之，如果教師對前面的內(nèi)容進行過多地介紹、講解，既浪費了時間，又做了無用功。
二、平時多讀書，提升自己的思想和素質(zhì)
在交流過程中，來自江蘇錫山高級中學的劉老師介紹了他們學校關于讀書的一系列措施與規(guī)定。江蘇錫山高級中學的老師們通過學校和年級組的資金提供，平均每年每人都要通讀二、三十本教學理論著作。郭富斌教授在講座中高度概括了高中必修1的知識體系，并且把它提升到了一種理論高度。這些讓我很是震撼。通過交流，我認識到了自己的不足，與先進地區(qū)的老師相比，自己還有很多大差距。這也更我讓對自己過去一段時間內(nèi)總是忙于瑣事，總把讀書當做負擔的做法感到后悔。
學校已經(jīng)把閱覽室搬到了教學樓，就在我們辦公室的旁邊。以前我沒有認真領悟學校領導的用意，經(jīng)常是“過閱覽室門而不入”，忽視了自己的知識積累、思想提升。所以，我今后一定要多利用時間多讀點書，提升自己的素質(zhì)。
三、教學過程需要民主意識
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。這句詩表達了人們贊美老師無私奉獻的高尚精神。直到現(xiàn)在，就算不嘔心瀝血，老師對學生的愛仍然高于老師對自己孩子的愛，沒有一個老師不愛自己的學生，但很多時候孩子們都體會不到老師對他的愛。
直到聽了郭老師的報告之后才明白：老師的愛是需要民主意識，決不能專制!現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是不同時代的孩子了，小小年紀的他們已經(jīng)有自己的思想，有自己的思維，你口口聲聲愛他們，為他們好，但是他們不能理解你的情況下，他們不會體會到你對他們的愛，而會造成一種誤解，認為你很專制從而導致他們不喜歡你這位老師。
平時我們工作中常常遇到的情況，就是一節(jié)孩子們很喜歡的課如電腦、體育等，其他老師辛苦幫忙代課時，孩子們往往不能理解老師這么做是為了他們的學習，往往不能體會老師對他們的愛，若老師沒有跟孩子說明白，他們會因為你霸占了他們喜歡的課而討厭你。這種情況下，我們老師何不跟孩子商量一下再做決定，將會有不同的效果，因為他們覺得自己受到了尊重。
其實，沒有一個老師不愛自己的學生的，在愛的過程中有沒有讓學生體會到你的愛呢?這就需要一些技巧，需要一些民主的意識。
四、做一個自信的教師，培養(yǎng)一批自信的學生
郭教授在講座中介紹了長安中學的一些做法，讓我深受啟示。長安中學的教師每天都對學生大聲說：“你能行!”
只有教師積極地肯定學生，才能與學生產(chǎn)生心靈的火花的碰撞，學生才會對自己說：“我能行!”
對待孩子，從而使他們端正學習的目的，建立信心，這樣才能逐漸的趕上去。
五、沒有學生的主動參與就沒有成功的課堂教學。
新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。通過聽課，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。每一個學生的發(fā)言是否會引起其他學生的思考，要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要，要看學生的交往狀態(tài)，思維狀態(tài)，不能滿足于學生都在發(fā)言，而要看學生有沒有獨立的思考。
簡單的問答式，一問一答，學生好像忙的不亦樂乎，但實際上學生的思維仍在同一水平上重復。師生、生生沒有真正的互動起來，是非常值得注意的一個問題，應當創(chuàng)設情景，巧妙的提出問題，引發(fā)學生心理上的知識沖突，同時，教師要放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會。讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動的參與學習過程，個體才能的到發(fā)展。
行參觀考察的全貌，難免掛一漏萬，如蜻蜓點水。然而我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!總之，這次的外出考察學習我學到了很多東西，也增長了我的見識，在這里再次感謝組織這次培訓的教師和領導。在以后的教學中，我會努力地去實踐學到的方法和理念、更好地發(fā)揮自己數(shù)學教學的水平，實現(xiàn)參加這次外出培訓的目的，讓自己的教學教藝更上一層樓。
考察工作心得體會篇十四
這次到江陰參觀學習，我很受啟發(fā)，不看不知道，一看嚇一跳，真是大開眼界?？吹浇幗ㄔO的速度，看到江陰人民的富足，看到江陰的發(fā)展的全面，看到江陰環(huán)境的美好，了解到江陰人創(chuàng)新爭優(yōu)的大氣魄和創(chuàng)一流的大志向，我深刻的看到了自己存在的不足。
江陰最大的收獲是促進了執(zhí)政理念和發(fā)展路徑的重大轉變，使貫徹科學發(fā)展觀在江陰找到了載體，創(chuàng)新了路徑，落到了實處。回來后，我立即向兩委成員匯報這次學習的主要內(nèi)容以及在江陰的所見所聞，并將自己的心得體會和想法與大家分享，此次培訓學習讓我樹立了今后帶領兩委如何學習江陰的決心和信心，也進一步明確了工作方向。
一、要學習江陰先做好蛋糕才能分好蛋糕的做法。只有做強經(jīng)濟，加快財富積累，才能夯實為民辦事的物質(zhì)基礎。我們決定引進外來資源，加強結構調(diào)整。以前，我們對土地轉包不認識，怕?lián)L險落麻煩，怕讓群眾不滿意。通過這次學習，我改變了想法，與村兩委成員商量論證，留住客戶，與客戶共同協(xié)商簽定轉包合同。當然，這首先要抓住外來客戶，吸引投資，增強群眾信心，然后再和群眾商量正式簽定轉包合同，使群眾真正得到實惠。
二、打深井，挖水庫，加強農(nóng)田水利設施建設。村東南部土地肥沃，就是缺水，所以通過鎮(zhèn)政府指導，我們在村東又打深井一眼。六七組下河河道是一片河灘，多年來群眾下力不少，收入?yún)s不多，其原因就是存不住水無法澆地，只能靠天等雨。水利是農(nóng)業(yè)的基礎，從江陰回來后，我們村兩委共同討論，又征得全體黨員的意見，決定整修下河河道。
三、民生無小事，學習江陰體民情、貼民心、順民意的做法，借助小支點，支撐起民生大關懷。
1、處理遺留小問題，征得群眾信任。前任支部留下來一些因建房通街未處理好的小問題，導致個別群眾多次到村委吵鬧。這些問題久拖不決不僅影響村兩委的形象，還影響群眾對我們這屆支部的信心。村兩委一致決議，找來群眾本人、群眾代表、黨員代表以及民政執(zhí)法部門負責人，共同商議處理辦法，通過講道理、講解法律條規(guī)，讓群眾解開心結，最終解決了問題。處理這個問題時，我們充分尊重了群眾的權益，整個過程做到了公平、公正、公開，在座黨員及群眾都非常滿意。
2、花小錢也能為民辦事。三秋來臨，玉米秸的存放成了大問題。于是我和兩委成員商量，修建玉米儲青池，這樣既解決了群眾亂堆亂放的問題，又能使群眾增加一些收入。資金困難，我們就采取了眾人拾柴火焰高的做法，按照入股的辦法籌集資金。目前，儲青池已基本修好，機器等設備也已經(jīng)買齊，只待秋收時投入生產(chǎn)。
總之，這次到江陰參觀學習，我收獲不小。由于自己年輕，又是剛工作，在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，工作才邁出了第一步，工作中也曾出現(xiàn)不少失誤，但是，江陰學習增加了我?guī)ьI群眾致富的信心，我相信，在上級的指導下，在村兩委的努力下，下寨村會發(fā)展的更好。
考察工作心得體會篇十五
上周我校學校領導和教研組長十人一行赴基礎教育課改名校宜川中學考察學習，從他們口中得知，學校在學生自主管理和自主課堂這兩個方面很有特色，聽了之后感覺是神話，有點不可思議。經(jīng)學校領導安排這一周再次組織班主任參觀了宜川中學，我校15名教師經(jīng)過兩天蹲點觀摩學習，確實應驗了他們所說的話不是神話。通過觀看周一學生升旗、早讀、瘋狂英語、激情跑操、自主課堂、自主學習課堂、“晚點”、學生就餐、就寢等，讓我感受到我校教育教學改革存在的不足，談以下感受：
一進入宜川中學的校園便被校園內(nèi)那一幅幅標語給震憾了，從標語中可以看出學校前衛(wèi)的辦學理念。充分地肯定了學生是學校的生命之本，只有充分利用學生，發(fā)展學生，才能更好的鍛煉學生。
校園文化建設有聲有色，突出學校本土特色。從校園內(nèi)張貼的各類教師、學生光榮榜，上下樓梯口在樓道內(nèi)張貼有學生的各類標語，且用中英文對照，給學生創(chuàng)造了良好的語言學習氛圍的同時，更多的是對學生的肯定和鼓勵，增強了學生的自信心。而對于行為習慣表現(xiàn)較差的學生則通過嚴明的懲罰形式展現(xiàn)出來，如通報告示、教室外的批評欄，讓這些學生充分認識到他們的所作所為是錯誤的，是會影響班級和學生的聲譽和形象的。充分發(fā)揮了學校的每一面墻，每一幅字畫，每一個標語，營造一種積極向上的，賞罰分明的學習環(huán)境，提高了學生對真善美的追求，培養(yǎng)了學生的正義感。
校園環(huán)境整潔美觀。學校注重校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，一日三打掃，分學習小組輪流打掃，由小組長負責，班級自主管理委員會督促檢查量分，班主任老師指導學生打掃并檢查。從校園內(nèi)看不到垃圾，教室里也是非常整潔干將，垃圾桶周圍也看不到垃圾，這些都與平時嚴格的約束和對學生的引導教育是分不開的，這需要長期堅持，長期訓練，并且用強有力的考核機制去考核，才能形成良好的個人衛(wèi)生習慣。
學生學習氛圍濃。不論是學生的早讀還是課間操前的讀書，學生們都能很有興致的讀書，不浪費一點空余時間。尤其是下午和晚自習的預習課，學生都能按照教師的安排有計劃的進行各學科的自學預習任務，教室內(nèi)無一人說話，更看不到學生在教室內(nèi)打跳、追逐，有無老師在對他們已沒有任何約束，學生能充分發(fā)揮自主能動性，最大限度的發(fā)揮潛能，充分享受學習帶來的樂趣。
在觀看了學校宣傳片后聽取了學校管理工作報告，我發(fā)現(xiàn)宜中能發(fā)展到現(xiàn)在的狀況，這與學校高效的管理是分不開的，對教師和學生的管理都能做到剛柔相濟，通過嚴格完善、科學的管理制度管理人，服務人。尤其是對學生管理方面，學校注重班主任隊伍建設，通過多方面、多渠道培養(yǎng)班主任，提升班主任工作熱情和工作意識，統(tǒng)一思想認識，同時通過完善的考核制度對班主任的工作進行量化考核，考核結果直接與班主任津貼掛鉤，進一步促進班主任工作扎實開展；通過建設學校學生自主管理委員會機構，由政教處管理，對學生的學習、紀律、衛(wèi)生、體育活動、在校生活等多方面進行跟蹤監(jiān)督檢查，對檢查結果通過周考核、月考核、學期考核直接與班級管理考核相掛鉤，有效促進各班級的管理；各班都成立了班級自主管理委員會，職務由學生通過報名競選產(chǎn)生，主要督促班級內(nèi)各學習小組在校的生活、學習、衛(wèi)生、紀律、衛(wèi)生等工作，并交檢查結果用來考核學習小組，同時對不良現(xiàn)象及時公示于班級爆光欄。通過班主任、學校自主管理委員會、班級管理委員會的層層管理和落實，學生的行為得到有效的引導和規(guī)范，形成了良好的學生教育氛圍，從而形成了學生自已管理自已，自主發(fā)展的良性循環(huán)模式。
課堂教學采用教師編寫學生自主學習學案，課前學生自學完成學生任務，教師講課不超過15會鐘，課堂學習教師將課堂真正還給了學生，給了學生充分展示的機會，通過展示，教師對學生暴露出來的問題及時給予糾正的引導，有針對性的突破教學中的重點和難點，課后留給學生10分鐘的課堂檢查時間，學生在當堂課就消化掉教學內(nèi)容，使課堂教師真正達到高效。通過這種教學模式可以將學生的學習積極性充分的調(diào)動起來，學生的學習意識，學生興趣得到充分的挖掘，同時在教學過程中教師注重待優(yōu)生的提高培養(yǎng)。
在與幾位教師交流后，我發(fā)現(xiàn)這些教師的敬業(yè)意識強，有高的責任心和優(yōu)患意識。教師們對學校的管理和工作認可度高，有一種發(fā)自內(nèi)心的感受就是能在宜川中學教書是值得驕傲的一件事。教學中能積極配合學校各部門安排的各項活動，尤其是教研活動，老師們更是當做一件重要的工作來做，對于導學案的編，要經(jīng)過層層審核，不符合教學實際，以備課組為單位還要進行深入的交流和討論，直到滿意為止。
1、加強教師，學習提升理論知識，更新觀念。
2、學生管理思想不統(tǒng)一，步調(diào)不一致。
3、學校管理制度有待修改。
4、校本教研應做到務實，高效。少行政安排，多注重教研實效。
5、創(chuàng)造機會讓教師外出學習考察，開拓眼界，提升境界。
考察工作心得體會篇十六
作為一個共產(chǎn)黨員，每一次黨組織的考察都是非常重要的一步。不僅是對自己的考驗，也是對組織的成果檢驗。我曾多次參與過黨組織的考察工作，在這些工作中，我深深地感到了自己的不足，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：學習不能停止
在黨建考察工作中，一定要做到學習不能停止。首先，要做好前期準備工作，比如研究相關黨建政策、掌握考核標準等。其次，在考察現(xiàn)場，要充分利用機會，觀察執(zhí)政情況，了解基層黨組織實際工作情況，做到有的放矢進行考察。最后，在結合考察數(shù)據(jù)制定考核方案、總結考察成果等方面，同樣需要學習不停。
第三段：信仰是永恒的主題
作為共產(chǎn)黨員，信仰是永恒的主題。在黨建考察工作中，更是如此。一定要始終深入理解和貫徹黨的理論和路線方針政策，要有堅定的信仰，正確的政治方向，做到心中有“紅色地圖”，方能更好地開展工作。
第四段：加強自我反思
黨建考察工作中，自我反思是必不可少的一步。要不斷反思自己的言行舉止是否符合共產(chǎn)黨員的標準，而且要以身作則，發(fā)揮好黨員的表率作用，真正做到”說一不二，做到就到“。此外，也要不斷反思組織的工作，總結成熟的做法，發(fā)現(xiàn)并改正不足之處。
第五段：悅納組織意見，接受組織指導
在整個黨建考察工作中，悅納組織意見，接受組織指導是重要的口號。在接受黨組織的考察時，不能過于自傲，也不能過分嚴苛。要通過對組織的意見和指導接受，不斷調(diào)整和改進自己的工作，提高自己的黨性修養(yǎng)和工作水平。
總之，黨建考察工作是一項非常重要的工作，我們需要始終堅持黨的信仰，學好黨建政策，對自己的工作持反思態(tài)度，并接受組織的意見和指導，做到把黨的要求轉化為自己的實際工作，真正為黨組織做出貢獻。
考察工作心得體會篇十七
考察
心得體會
4 篇 考察心得體會 4 篇——讓素質(zhì)教育不再是句空話 麻黃梁初級中學侯秋云 5月7日-5月11日，**區(qū)***名初中教師到**進行了為期五天的培訓，先后到了****二中、外國語學校、濰州外國語學校、外國語幼兒園和***中參觀學習，聆聽**二中張主任“271”高效課堂專題報告、**市濰城區(qū)教育局副局長韓吉東“例談導學案新解”專題報告和廣文中學校長趙桂霞“發(fā)現(xiàn)課程”專題報告。
5 月 5 日臨行前，劉巨廣局長組織召開“初中教師**培訓動員大會”，談到了此次培訓機會的來之不易和**教育改革的決心，安排了三大任務：一是圍繞高效輕負主題，完成一篇教育隨筆；二是在本校上一節(jié)高效輕負匯報課；三是上一節(jié)聯(lián)片研修公開課。會后，我倍感壓力，我懷著一種忐忑、好奇的心情來到**，現(xiàn)根據(jù)五天來的所看、所聞、所聽、所想分四點寫下了這篇隨筆，與同行們探討。
第一點。
教學
理念新。
****二中、外國語學校率先將班級評分制度納入中考分數(shù)，實行學分制度，學分修滿方可畢業(yè)。校長親自頒發(fā)畢業(yè)證書，極大地帶動了學生的學習熱情和榮譽感。多元化的評價體系給學困生更多的伸展空間，讓學校成為原生態(tài)的森林，讓孩子們各取所需全面發(fā)展。
堅持以人為本，讓教育成為農(nóng)業(yè)。**的中學強化素質(zhì)教育，落實規(guī)范，張揚個性，激發(fā)創(chuàng)造。他們多元化、全方位評價孩子，把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事；把每一位老師變成快樂的生活者、深層的研究者。
教為不教，學為成長。授人以魚不如授人以漁，給學生一把開啟終身學習、不斷發(fā)展、一生幸福的金鑰匙，將知識掌握和能力形成有機地結合起來。**市一直推行語文主題課程就是最好的體現(xiàn)，老師們根據(jù)課程標準結合本校實際情況，將教材大膽整合，提出語文課程教學知識范例教學，更重要的是培養(yǎng)學生解決問題的能力，給學生人文情感的關懷，將素質(zhì)教育做了更深刻的解讀，考試就是通過知識考人品。
“質(zhì)量為核心，特色謀發(fā)展”。教書三年要為學生的三十年著想，教書六年要為孩子的終身奠基。廣文中學的趙桂霞校長基于這點提出了“教學引橋”思想，比如在學習列方程解應用題之前，學生要有一定的解決應用題的能力，知識經(jīng)驗的積累像堆砌金塔，有一部分學生知識是脫節(jié)的，這就需要老師做引橋，回顧構建知識網(wǎng)絡。
強化語文閱讀。率先把“閱讀”列為課程，并嚴格規(guī)定學時，大膽開設“名著海量閱讀”，每個學生每學年的閱讀量達 40 部書以上。走進**二中校園，你會發(fā)現(xiàn)展示欄張貼著讀書節(jié)每個年級每位學生學分認定，書卷氣成了孩子們最好的氣質(zhì)。
德育工作更具時效性。通過班級文化建設、65 公里徒步行走、離校教育，把立德、立業(yè)、立功和學校精神創(chuàng)建結合起來。把那些刷在墻上、印在紙上的理論從墻上扒下來，走近課堂里，走進生活里，走進校園里，走進孩子們的心田里。
**二中的“活教育”的的確確是活著的，落地生根發(fā)芽，茁壯成長。
第二點。271 高效課堂。
271 運行模式，**%時間（約 10 分鐘）老師詮釋學習目標，組織課堂教學，課堂引領，激勵點撥。**%時間（約 30 分鐘）學生分組合作，展示點評，質(zhì)疑拓展。這里提到小組合作學習，包括五個環(huán)節(jié)：學（感知自學）-研（合作探究）-展（展示反饋）-教（精講提升）-達（當堂達標），小組合作學習之前，學生要充分預習，高效利用導學案。小組成員分工明確，確保組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)。**%時間（約 5 分鐘）學生
總結
反饋，當堂檢測。
271 高效課堂的實現(xiàn)有兩個前提。一是抓好備課，尤其導學案的編制；二是抓好小組建設。
備課，深入挖掘教材，用教材教而非教教材。仔細推敲每一個教學環(huán)節(jié)，搞好每一個環(huán)節(jié)過渡和銜接。教材挖掘要緊扣課程標準，體現(xiàn)教材整個體系要求，挖掘知識背后承載能力及實現(xiàn)能力的策略和方法。
導學案編制要尊重學生，注重發(fā)揮學生的主觀能動性、探索性、啟發(fā)性、靈活性、梯度化。當然，我認為導學案編制更應該考慮本校學生實際情況，適合的才是最好的。導學案設有預習案、探究案、訓練案，每單元設有復習學案，單元檢測。開頭出示三維目標、重點難點，預習案設有使用說明及學法指導、教材助讀、預習自測、我的疑惑、信息鏈接等模塊。探究案設有學始于疑、質(zhì)疑探究、拓展提升、我的知識網(wǎng)絡、當堂檢測、我的收獲六個板塊。訓練案設有基礎鞏固題、綜合應用題、拓展探究題。訓練學案必須限時閉卷，有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必糾。
小組建設是否合理決定了合作學習能否高效，因此組員要分工明確，互相督促。合作交流問題能在 2 人同桌間完成的，不要在 4 人小組解決，4 人能解決的就不要在 8 大組中解決，不是疑點、難點、重點盡量不在全班展開。教師主導作用不要丟失，教師要適時調(diào)控，把握交流的進度，交流的廣度，調(diào)控交流的深度，避免合作泡沫。合作學習前學生要有充分的準備，學生確實無法獨立解決的問題才可以運用小組探究式。
第三點，發(fā)現(xiàn)課程。
廣文中學實行“三位一體”課程體系，即學科課程（素質(zhì)教育的根基）、活動課程（個性特長的保障）、特色課程（學生特色的依托）。把教會學生做人，學會做事，享受生命，享受幸福作為教育的終極目標。不斷地拷問自己：學生畢業(yè) 30年后，母校還能留給他們什么。為此，**的中學一直致力于特色課程的研發(fā)，如廣文中學，根據(jù)本校實際情況時時調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，大膽的整合課程。
第四點，多彩的課余生活。
**外國語學校在這一點上頗具特色。多彩的課余生活賦予了孩子們活潑、動感、時尚、大氣的性格。玩泥巴的孩子成了工藝品大師；打籃球的孩子組成了社團；寫毛筆的孩子辦起了書畫展。學校領導敏銳的洞察力給孩子們提供了廣闊的舞臺，老師們因材施教的教育方式給孩子們的個性之路點亮了明燈。
我在返程中思考。**教育跟**教育究竟差了什么。我感覺差了時間，差了時間去發(fā)現(xiàn)，差了時間去研究，差了時間去改變。只要我們立即行動，差距就會逐漸縮小直至消失。只要讓素質(zhì)教育不再是句空話，我們的教育也會綻放精彩。
黨政領導中青年干部學習考察的心得體會 根據(jù)中央和自治區(qū)黨委關于加大中青年領導干部的培訓力度，大力提高領導干部素質(zhì)的精神和“加強領導、強化培訓、嚴格管理、注重實效”的培訓方針，我市于**年 7 月 15 日至 9 月 30 日舉辦了為期 2 個半月的度黨政領導中青年干部培訓班。承蒙組織厚愛，本人有幸成為這期中青班學員。本人作為一名基層領導干部，非常珍惜這次難得的學習機會，暗下決心要像海綿一樣吸取知識的營養(yǎng)。在學習期間：虛心學習，如饑似渴地聆聽授課，勤動腦筋，善于思考，勇躍發(fā)言，和學員們互相交流，互相學習，用理論武裝和充實自己，努力提高自己的思想認識和理論水平；考察期間，帶著問題去觀察、思考，認真吸取先進經(jīng)驗，虛心學習先進經(jīng)驗，結合自己的實際工作，切磋、探討發(fā)展思路；在日常生活中，嚴格要求自己，遵守紀律，從不曠課遲到，積極參加班集體活動，關心和熱心幫助同學。同時，正確處理好學習和工作關系，合理、科學安排，做到學習、工作雙豐收。經(jīng)過兩個半月的學習和考察，提高了認識，開闊了眼界，對當前的經(jīng)濟發(fā)展在感性上和理性上都有了進一步的認識和提高，受益非淺?，F(xiàn)將主要情況和體會總結匯報如下：
術開發(fā)區(qū)、張家港精神文明建設、太湖、周莊旅游開發(fā)等九個方面。9 月 30 日，所有的學習考察活動結束。期間我們學完了市組部規(guī)定的理論課學習專題，撰寫了學習心得，完成了學習培訓計劃，廣大學員經(jīng)受了一場嚴格的黨性鍛煉，接受了一次深刻的馬克思主義、毛澤東思想、*****的再教育，學習了蘇州市經(jīng)濟和社會發(fā)展方面的先進經(jīng)驗，樹立了加快建設新百色的緊迫感，學習培訓達到預期目的。
二、主要收獲和體會（一）領導重視，精心組織，具體安排。本期中青班課程和活動安排都是經(jīng)市委組織部精心安排，組織部領導親自把關并參與的。培訓班開設的學員論壇、師生互動、新老學員互動等課題，能讓學員把理論與實際相結合，學以致用，互動性強，別開生面，取得良好教學效果。同時，科學合理安排，讓學員們能正確處理好學習、工作、生活關系。特別是市委、市組織部領導百忙中親臨課堂作專題報告，使廣大學員精神振奮，倍受鼓舞，紛紛表示努力學習，把學到的知識、經(jīng)驗、帶到工作中，發(fā)揮作用，決不辜負組織的期望。
群眾脫貧致富奔小康，從而也經(jīng)受了一場嚴格的黨性鍛煉，更加堅定了永遠跟黨走的信念。
（三）拓寬知識視野，更新思想觀念 通過對“當代世界經(jīng)濟及當前形勢”“dash;—尤其是的領導型品牌學校的存在，將影響或帶領一種潮流和文化，名牌學校作為文化重鎮(zhèn)，在領導社會思潮、變革陳舊文化方面的主導作用確實應引起我們的重視呀。我們學校的情況與北郊學校改革前的情況在一定意義上來說是相似的，所以我們應該好好的學習一下北郊辦學成功的經(jīng)驗，或許就如鄭杰校長所說的只要創(chuàng)造就有機會。
二、營造和諧、向上的校園文化氛圍，激勵引導師生健康發(fā)展 做為一名校長，我也清楚的懂得。校園是陶冶學生情操和培育學生成長的搖籃，優(yōu)雅、整潔、現(xiàn)代化的學校環(huán)境有利于學生的健康成長和學習，因此我們學校也比較注重校園環(huán)境和文化建設，但在實踐的設計和操作中，常常覺得有很多不足和困難，尤其是作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校規(guī)模較小，可用于校園環(huán)境和文化建設的資金較少，如何平衡兩項建設的關系，用最少的投入發(fā)揮最大的作用，一直是一個不容易把握和解決的問題。此次有幸隨團考察四省市九所先進學校，讓我從中受到了一些啟發(fā)，獲益菲淺。
代化教學設施設備先進，校園網(wǎng)絡四通八達;學生公寓、教師宿舍樓和食堂等生活輔助設施齊全;校園內(nèi)環(huán)境幽雅，河、湖、橋、路縱橫交錯，綠化景觀令人賞心悅目。上海奉賢中學占地 314 畝，投資近3 億，建筑面積**.*萬平方米，綠化率達**%，一泓曲水，沿校園蜿蜒穿行，碧波蕩漾的人工湖、跨河小橋、休閑廣場、回廊水榭、花草樹木等綠化景觀令人賞心悅目，充滿詩情畫意。躬行樓春暉路清源河覺淺湖敬賢橋等取名則充滿文化韻味。學校校園園林建設直接投資超過 1 千萬，是較為典型的園林式學校，光就學校校園環(huán)境建設程度足令我們嘆為觀止。
在所參觀的九所學校中，我認為給我了最多發(fā)現(xiàn)和啟示的卻是上海北郊學校和江蘇洋思中學，盡管這兩所學校的校園環(huán)境建設規(guī)模和層次根本無法與上面四所學校相比，甚至形成了鮮明對比（同是上海學校，奉賢中學占地 314 畝;北郊學校占地僅 9 畝），卻又都不約而同的在小處作起文章，建立獨具創(chuàng)意而又鮮活靈動、蘊含理性與睿智的校園文化，讓每一塊空地都有教育內(nèi)容，每一面墻壁都能有語言，使整個校園處處充滿了無限的生機與希望。
鄭杰校長認為：學校的變革要真正的發(fā)生需要兩項前提：一是導向，二是動力。學校的文化是變革的導向，只有重視文化的塑造，形成共同的價值觀，學校才能向即定的目標前行。
所以，北郊學校的重建計劃重點在構建現(xiàn)代學校文化和現(xiàn)代學校制度。北郊學校特別注重學校文化建設。鄭杰提出校長應成為學校文化領導者的全新管理理念，建設完善規(guī)范的現(xiàn)代學校管理機制，在重建現(xiàn)代學校文化方面北郊學校最為突出的有五個亮點，特別值得我校關注：
（四）、精心設計學校形象，體現(xiàn)濃郁的現(xiàn)代意識（五）、誠心關注員工人生，提高員工幸福感 學校文化是長期演進、積淀的結果。各類文化載體的活動充實了學校文化血肉，并使學校文化富于個性。他們希望北郊學校的學校文化是現(xiàn)代的、人性的、開放的、自然自足的，就如同草根（他們的?？m默默無言，卻蘊涵無限生機與活力。他們放手發(fā)動員工共創(chuàng)這一學校文化個性。校園文化社團組織達 30 多個，各種活動豐富多彩，各年組可以根據(jù)自己的需要決定參加相應的社團組織，目前員工入會率高達**%，真正體現(xiàn)了師生員工是豐富校園文化的創(chuàng)造者。
學校形象是學校文化的外顯，學校確定專人以價值觀為依據(jù)設計學校形象。首先是校舍形象。在學校標準化建設中精心安排了建筑樣式、教師辦公室和學生教室的格局，不求豪華，而使用廉價的材料追求明亮與簡捷，凡裝修過的每一個角落都有值得玩味的細節(jié)，傳遞出強烈的現(xiàn)代感。
其次是其他文化產(chǎn)品。他們將網(wǎng)頁、櫥窗、校標、宣傳冊、獎狀、校刊、告示欄、書面通知、喜報、名片等物均納入了形象設計的視野，共同體現(xiàn)學校價值觀。
鄭校長認為更重要的形象展示在于員工的行為態(tài)度。他要求員工擁有四種基本氣質(zhì)：德性、教養(yǎng)、敬畏、思考。等等這些，正與青島三校和奉賢中學相反，從小上做文章，從校園文化上大手筆、大寫意。
這一點上我們應該學習的還有洋思中學，洋思中學位于江蘇省泰興市天星鎮(zhèn)洋思村，是一所村辦中學。1980 年創(chuàng)辦，當時只有 5 個班，兩排平房，***名教師，大專 1 人，**%是代課教師。發(fā)展到現(xiàn)在的面向全國招生，成為擁有固定在校生3000 多人的全國知名學校。
走進面積并不大，但卻到處姹紫嫣紅，風景如畫的洋思中學，硬化的道路縱
橫交錯地穿插在校園的每個角落。小橋流水，楊柳依依，銀杏吐葉，綠草如茵。大門口北側造型奇特的大雕塑，無論從什么方位看，都是一個大大的問號，大大的問號下面就是一本翻開的書，我想這也許是洋思文化的一個反應吧。在整個校園，隨時可以看到一條條醒目的標語，道路兩旁，教學樓正面寫著：你一定能行沒有教不好的學生抬頭走路洋思是大家的在學生宿舍門口兩側的墻上寫著迎著晨風想一想，今天該怎樣努力。踏著夕陽問一問，今天有多少長進。甚至于在浴室可以看到學會洗澡，提高素質(zhì)在宿舍可以看到學會睡覺，提高素質(zhì)在餐廳可以看到學會吃飯，學會關心他人，提高素質(zhì)文明宿舍文明餐桌。學校的櫥窗里有時事政治，有體育、娛樂方面的新聞，有學生的日常生活、情感波瀾等等，道理的灌輸，知識的傳授，情操的陶冶，也是無聲的管理，在整個校園內(nèi)都是實實在在的語言，就是這些樸素的語言在每天的生活中影響和教育著每個孩子，這正印證洋思中學的學校無小事，處處是教育的理念，同時也向我們展示了其獨具特色的校園文化。
兵教兵的目的，當堂訓練就是達標檢測，讓學生在課堂上完全獨立地快節(jié)奏地完成作業(yè)?？梢钥闯觯谘笏嫉恼n堂上，有一條非常明晰的主線，就是活動貫穿于整個教學活動的始終，充分體現(xiàn)學生的主體地位，教師的導緊緊圍繞著學生的學學生的學每一步都離不開老師。
如果把洋思中學的課堂教學模式比作一面旗幟，那么它的管理就是一位勇敢的旗手，從洋思的管理檔案以實地考察情況，可以了解到洋思中學嚴明的責任制，洋思以常規(guī)管理要求為準則，以教學為中心，制定了各類人員的崗位職責，各項工作管理考核評比獎罰制度，逐步形成民主、科學嚴密的調(diào)控機制。既有備、講、改、輔、考的過程管理目標，也有學生鞏固率、合格率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的四率指標，更有學生德育、教師業(yè)務進修和傳、幫、帶的工作要求?？荚囈恢笔侨藗冴P注的熱點，也是洋思實踐教學責任制考核的主要內(nèi)容。他以從提高洋思教學質(zhì)量的目的出發(fā)，改進考試方式，控制考試頻率，講究考試效果。另外，洋思中學每人都有一本考核簿，功過得失逐一記載，據(jù)此量化打分，以分計獎，獎罰分明，這樣敢抓善管，把制度規(guī)定中的教學全程、常規(guī)，逐步內(nèi)化為教師學生的習慣盡快形成了好的教風、學風、校風。
洋思中學的管理制度非常詳細，從各班學生進餐廳吃飯的時間;去操場做操的路線次序，午休不準脫衣入睡，洗澡的次數(shù)時間，上多媒體、體育課、音樂課等排隊入場，都作了無微不至的規(guī)定。在洋思中學集合排隊是學生每天做的最多的一件事。可以說，看不到課間追逐打鬧的學生。嚴格要求的軍事化管理，把那些學習與生活上懶;行為習慣差、學習基礎差的教不好的學生強制性的管理起來，統(tǒng)一的制度要求;大量的補缺補漏學習時間，人盯人的層層包保與競爭，將教不好的學生教好，而洋思和北郊兩所學校成功的一個共同點就是：招收包子生（即我們所說的差生學困生）。
當然，洋思中學還有他的培尖補差以生定教的戰(zhàn)略及為人師表的校長作風，還有很多特色，也許就是洋思的這種特色管理和特色的背影下，他的教育是成功的。實際上從系統(tǒng)論的角度來理解學校的教學與管理，那么只有學校教學和管理雙管齊下，且二者在特定的背景下相輔相成健康發(fā)展，學校的教育才能取得突破性的成功，而洋思中學做到了，所以它成功了。這一點也是我此次考察學習中印象最深刻的一點，以前一直以為媒體介紹的洋思現(xiàn)象多少有些離奇，只有真正走進它時，我才真正的認識到，洋思現(xiàn)象離我們并不遙遠，通過努力，只要我們能及時更新教學理念與做法、提高教學質(zhì)量、改革教師評價及激勵機制、細化管理制度，我們也可以成為某種意義上的洋思。
四、對今后學校工作的幾點思考：
這次學習與考察活動的所聞所見，對于我無疑是一次徹底的洗腦和充電。我?guī)е蓡栐谟^摩與取經(jīng)與找到答案，對照我校的現(xiàn)狀在實地考察中，時時都在思考如何加快我校的發(fā)展，縮短與先進學校的差距，回來以后這一段時間以來，我一直也在對照與比較中苦苦的思索，想了很多：
1、立足學校實際，努力提升校園文化氛圍和品味，優(yōu)化育人環(huán)境。
本次所考察學習的九所學校都無一例外的打出了文化立校的旗幟，校園環(huán)境和文化建設各自不同，但卻各有過人之處。反思我們目前的學校現(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的、甚至是殘缺的，教師團隊缺少共同的價值觀，學校許多倡導與決策教師很難及時認同，人際關系緊張，官本位思想嚴重，學習氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設這個綱。學校是一個培育文化的地方，而今我們書山題海，加班加點、封閉高壓這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評價制度，又誘導老師們不得不搞書山題海和加班加點，實在是一種悲哀。
我想，對于我們學校，今后必須要精心打造好學校文化，要用健康、激勵人的學校文化統(tǒng)領學校各項事務，做為學校發(fā)展的導向和真諦。文化建設雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強校內(nèi)群眾性文化團體的建設。隨著不斷積淀的文化的生成，學校特色將日益明顯，學校將有無限發(fā)展的可能，因為精神的力量是無限的。
2、科學細化教育教學常規(guī)管理制度，把科學、嚴格的管理作為提高教學質(zhì)量的保證 與所參觀的學校相比，我們現(xiàn)在的教育教學常規(guī)管理的各項制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細化。今后一段時間內(nèi)，我們要結合我校具體學情的基礎上，充分的發(fā)揚民主重新審查制度各項制度及要求，如骨干教師和星級教師等級評定制度、課程結構設置優(yōu)化制度、嘗試調(diào)整教師分配機制，利用活工資部分，初步實現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬，打破平均主義和職稱工資級別終身制等不利于教師發(fā)展的機制，進一步激發(fā)和調(diào)動教師的工作積極性。
3、在尊重學生主體地位的教學理念指導下，嘗試掌握先學后教，當堂訓練的課堂教學模式 現(xiàn)代教學論認為：所謂教學，就是教師有效合理的組織學生進行學習的活動。正如洋思中學蔡林森校長所說：一個孩子能學好，能成才，決不是教師教出來的，而是靠學生自己學出來的;課堂教學怎么樣才叫做完成教學任務，也不是教師講完了、講清了就行了，只有學生學會了才算完成教學任務。
學生通過自學能掌握的，盡量不教。即使是大部分學生難以掌握的內(nèi)容，也不一定是教師直接教?？梢詥l(fā)學生，獨立思考，獨立解決;也可以讓學生講，學生講對了，教師不必重復;學生講的不完整，教師補充完整;學生講錯了，教師給予更正。
我仔細研究了洋思中學先學后教、當堂訓練的課堂教學模式，我覺得實施前教師必須要精心設計好訓練。就訓練時間安排而言，可以集中訓練，也可以邊學邊練、邊教邊練。就訓練形式而言，可以是口頭訓練——開口說一說;可以使操作訓練——動手做一做;可以是思維訓練——動腦想一想;也可以是觀察力、記憶力、注意力等單項能力訓練。當然，最常用的訓練還是當堂作業(yè)。就課堂作業(yè)而言，一要保證時間，二要嚴格要求，像考試一樣完全獨立作業(yè)，快節(jié)奏保質(zhì)完成，讓學生養(yǎng)成雷厲風行的作風。
在以學生為主體的教學理念指導下，先學后教、當堂訓練就不會流于形式。教師講的時間根據(jù)疑難問題的多少而定，疑難問題多，講的時間就多一點。課堂結構總體說是先學、后教、當堂訓練三段式，但是具體運用還要根據(jù)實際而定。多數(shù)課還是學生學一點，教師教一點，學生再學一點，教師再教一點——分散學、分散教、分散練;不同年級、不同學科、不同類型，先學后教、當堂訓練的方法不盡相同。正所謂教學有法，教無定法。
一個電子備課室，讓教師能利用計算機和網(wǎng)絡資源加強學習和教學準備，提升自身素質(zhì)。
其次是要積極立足校本教研和培訓，加強教師間的橫向學習，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。準備嘗試洋思中學的做法，鼓勵師徒結對，以老帶新，以高帶低，縮短青年教師的成熟周期。
最后，校長、教導主任堅持天天聽課，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，使新教師一上講臺就不走彎路，從而保證了學校課堂實施素質(zhì)教育整體水平的提高。
總之，對四省市九所先進學校的考察，使我感觸很深，先進學校的很多經(jīng)驗和做法值得我們?nèi)ド钊胙芯?，并結合本校實際來全面推動學校的各項工作。
感謝領導給了我這次考察與學習的機會，使我真切的了解到了發(fā)達地區(qū)先進學校的教育現(xiàn)狀，有機會解讀了先進的教育理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我們的許多教育靈感。相信在我校今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶。
考察心得體會
旅游考察心得體會
酒店考察心得體會
藝術考察心得體會
考察培訓心得體會
考察工作心得體會篇十八
第一段：引言（大約200字）
近年來，隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，越來越多的人選擇考察作為一種旅游方式。無論是對歷史文化的探尋，還是對自然風光的沉浸，都讓人對未知充滿了好奇，并引發(fā)出對于世界的探究欲望。本文將探討考察對于個人成長所帶來的影響，并就如何更好地進行考察提出一些建議。
第二段：考察的意義與益處（大約250字）
考察是一種深入了解和體驗的旅行方式，它能夠讓人們通過親身參與和觀察，更好地了解不同國家和地區(qū)的歷史文化、社會風俗和自然環(huán)境。通過考察，我們可以學習到更多的知識和見識，拓寬我們的眼界，增加自己的見識和認知。同時，考察也是一種獨特的心靈洗滌，能夠讓我們從繁忙的工作和生活中解脫出來，重新找回內(nèi)心的寧靜和平和?？疾鞄Ыo我們的不僅僅是旅行的樂趣，更是對生活的一種重新審視和思考，幫助我們更好地認識自己和世界。
第三段：考察中的收獲與感悟（大約250字）
通過多次考察的經(jīng)歷，我深刻地感受到了考察帶給我的種種好處。首先，考察讓我學會了獨立思考和主動發(fā)問，通過與當?shù)厝说慕涣骱腕w驗，我能夠更加全面地了解到一個地區(qū)的文化特點和社會現(xiàn)狀。其次，考察讓我體會到了“走出去”的重要性。在陌生的環(huán)境中，我們需要主動適應和解決問題，這種鍛煉能夠讓我們培養(yǎng)出獨立自主、勇于擔當?shù)钠焚|(zhì)。最重要的是，考察讓我重新審視了自己對世界的認知和價值觀，拓寬了我的思維和視野。
第四段：如何進行一次有意義的考察（大約300字）
要進行一次有意義的考察，除了選擇一個合適的目的地外，還需要我們做好充分的準備工作。首先，我們應該對考察目的地的歷史文化和社會風俗有所了解，這樣在考察過程中才能更好地理解和欣賞。其次，我們需要制定詳細的行程計劃，包括景點選擇、交通安排和飲食住宿等，這樣可以節(jié)約時間和精力。同時，我們也應該保持積極的態(tài)度，在考察過程中虛心向導游或當?shù)厝苏埥?，并與同伴進行充分的交流和討論，以提高我們的考察體驗和收獲。
第五段：結語（大約200字）
考察是一種豐富多彩的旅行方式，它不僅帶給我們愉快的體驗，更是對自我成長和認知的一次深度挑戰(zhàn)。通過考察，我們能夠更好地了解自己和世界，培養(yǎng)出獨立思考和勇于擔當?shù)钠焚|(zhì)，并不斷拓展自己的視野和思維。因此，在以后的旅行中，我們應該多選擇考察這種方式，放慢腳步，用心觀察，從而獲得更加深入和有意義的體驗?？疾?，讓我們的旅行變得更有意義，讓我們的生活變得更加充實。
考察工作心得體會篇十九
通過這次參觀我們開拓了視野，更新了觀念，000行的許多發(fā)展理念和工作方式值得我們借鑒，為我們所用。
首先，優(yōu)秀的企業(yè)文化感染人。曾經(jīng)有人說過，企業(yè)文化就是創(chuàng)造一種符合企業(yè)實際、催人上進、開拓創(chuàng)新、永爭一流的企業(yè)精神。精神的力量是不可小覷的，穆斯林千山萬水地去麥加城朝拜、猶太人顛沛流離也要從返家園，這些都是精神力量的感召。而今天也有越來越多的企業(yè)開始宣揚自己的企業(yè)文化，用優(yōu)秀的文化感染人，因為在一個群體里只有文化的最終認同才能人心所向，把所有渙散的力量積聚在一個點上爆發(fā)出堅不可摧的生命力。000給了我航空般服務的感受，看到000走廊上“幸福銀行”四個大字的時候，我突然覺得這就是他們的企業(yè)名片，人人在用微笑為企業(yè)做宣傳。感染我的還有他們軍隊般的紀律。在制度面前，人人平等，從領導到員工每天例行晨會，大家分享笑話，交流心得，喊奮進的口號，點頭頷首微笑間互遞名片，拋開所有的煩惱，讓一天的工作從微笑開始，用心辦理好每一筆業(yè)務，耐心解答客戶的提問，讓客戶體驗到幸福感、對企業(yè)認可，選銀行首選0000行。
人堅持學習的良好氛圍，他們不保守，堅持用新的知識武裝自己，開拓創(chuàng)新，把新的觀點、新的理念應用到工作當中。
000行有 “連續(xù)7年保持無不良”好業(yè)績，這個好的業(yè)績得益于00人創(chuàng)新傳統(tǒng)清收模式，加大激勵考核機制，按月考核四級不良，而不是傳統(tǒng)的按季度對其清將化解，這樣做保持了當月不良當月消化，防微杜漸，把不良扼殺在萌芽狀態(tài)。最后，卓越的領導感召人。0000董事長親自向我們講述了他的個人發(fā)展史，并與我們一同爬000山，他的平易近人給所有的人留下了深刻的影響，然而讓我更為觸動的是他親自彎下腰拾起落在地上的一片葉子。所謂一屋不掃，何以掃天下，想要領導人不僅僅靠得是厲聲責罵，而是要有仁德之心，用優(yōu)秀的人格魅力感染人。一個領導者的領導魅力并不和性格內(nèi)相、外相有直接的關系，而是在他的舉手投足表現(xiàn)出來的對追隨者的吸引力、凝聚力和感召力。巨人集團的史玉柱原經(jīng)營事業(yè)破產(chǎn)倒閉，無法對外償付債務，更無法給跟隨他的員工發(fā)工資，但是追隨者都堅信跟著這個領導不會錯，他終究會帶他們從新打下一片天地。不得不說領導就是一面旗幟，是所有員工前進的號角和方向，而000行的成績也正是得益于有這樣一位卓越的領導者。
學習回來，我思緒萬千。我將把000優(yōu)秀的服務和卓越的理念融入的自己的工作當中，保持謙虛上進的態(tài)度，認真學習，與時俱進，開拓思路，創(chuàng)新工作模式，為把0000行打造成優(yōu)秀的企業(yè)而服務。
考察工作心得體會篇一
考察工作是了解一個地方、一個組織或個人的重要手段之一，對于我來說，今年的考察工作經(jīng)歷令我懂得了許多，取得了頗豐的收獲。在這個過程中，我深刻體會到了學習、思考、交流的重要性，并形成了自己的一些心得體會。
第二段：認識問題，精心策劃
在實施考察工作之前，我們需要對研究對象進行認真思考，確定所要考察的問題，明確研究目標。只有準確把握問題的核心，才能在工作中集中精力、高效推進。同時，要精心策劃考察行程，確保在有限的時間內(nèi)能夠盡可能多地獲取信息和見聞。我曾經(jīng)參與一次對鄉(xiāng)村教育的考察，我們提前制定了詳細的行程安排，從村莊的基礎設施到教師隊伍的素質(zhì)，從學生的學習狀況到教育資源的利用，全面而有針對性地考察。
第三段：實地考察，傾聽真實
考察的核心環(huán)節(jié)在于實地考察，通過直接接觸和與被考察對象溝通交流，我們可以獲得最真實的信息和感受。在實地考察中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是傾聽被考察對象的心聲，理解他們的需求和意愿。一次考察中，我們走訪了一家中小型企業(yè)，聽取了企業(yè)主的介紹和員工的反饋，以及他們在發(fā)展過程中所面臨的困境和需要。通過傾聽真實的聲音，我們更好地理解了他們的困擾，也為我們后續(xù)的研究提供了有力的支撐。
第四段：數(shù)據(jù)分析，找準問題
收集到大量的信息后，我們要通過數(shù)據(jù)分析來找準問題的核心，深入研究并提出相應的解決方案。數(shù)據(jù)分析是考察工作中不可或缺的一環(huán)，它可以幫助我們對問題的內(nèi)在規(guī)律有更深刻的認識，并為決策提供依據(jù)。在一次社區(qū)發(fā)展的考察中，我們通過數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)了社區(qū)居民的致貧原因，進而制定了幫扶計劃和改進措施。通過對數(shù)據(jù)的深入分析，我們能夠清晰地看到問題的本質(zhì)，從而更好地解決問題。
第五段：總結與反思，提升自我
在考察工作結束后，我們要進行總結和反思，總結工作中的經(jīng)驗和教訓，為以后的工作積累經(jīng)驗。通過總結與反思，我們可以更好地認識到自己的不足之處，進而提出提高自己的方案和計劃。在一次考察后，我深刻反思了自己在團隊合作中的不足，對自己的不獨立思考和表達能力進行了反思，并在以后的工作中進行了相應的改進?？偨Y與反思讓我們能夠持續(xù)提高自我，不斷成長。
結語
通過這次考察工作，我深刻認識到了工作中的重要思考、交流和總結的作用。只有充分利用這些機會，才能獲得更多的經(jīng)驗和見識，讓自己不斷進步。我相信，在今后的工作中，我將更加重視思考和交流，不斷總結和反思，以便提高自己的工作水平和能力。同時，我也鼓勵更多的人參與考察工作，通過思考與交流，不斷提升自己，為社會進步貢獻力量。
考察工作心得體會篇二
工作考察是指公司或組織在招聘員工前，對候選人進行的一種綜合性的評估方式，以了解候選人的背景、能力和表現(xiàn)。對于求職者而言，參加工作考察是一種展示自己的機會，也是一種挑戰(zhàn)。在我參加的一次工作考察過程中，我深刻地體會到這一點。
第二段：體驗過程
這次工作考察是一次集訓，從早上八點開始到晚上十點左右結束，歷時四天。之前，我們要提交一份自我介紹和入職報告，現(xiàn)場還有演講、小組討論、個人面試、團隊活動等多種環(huán)節(jié)。在這些環(huán)節(jié)中，我充分發(fā)揮了自己的個人優(yōu)勢，表現(xiàn)自己的工作能力和領導力、溝通能力，得到了考察官的認可和贊揚。
第三段：反思體驗
盡管有了得到好評的體驗，但在后來的自我反思中，我也認真審視了自己的不足。例如，在團隊活動中，我的角色并不是非常突出，我感到有些自卑，沒有完全投入到活動中。在面試環(huán)節(jié)，我的表現(xiàn)也不盡如人意，有時候會因為緊張而不知所措。這些不足讓我意識到自己還需要更加努力去提高自己。
第四段：收獲與啟示
通過這次工作考察，我收獲了很多。其中，我學會了更好地展示自己的優(yōu)勢和特長，比如在團隊活動中更好地為隊友出謀劃策，把自己的特長與團隊目標結合起來。同時，我也看到了自己的缺點和不足，意識到自己還需要不斷努力和學習，去提升自己的能力。
第五段：結語
總之，這次工作考察讓我深刻地感受到了職場競爭的激烈程度，也讓我明白了自己在職業(yè)發(fā)展中還有很多需要提升的地方。我相信，在不斷學習和努力奮斗的過程中，我一定能夠擁有更好的工作機會和更廣闊的發(fā)展空間。
考察工作心得體會篇三
2014年11月27日，我們形式與政策實踐小組一起來到了中國江西省人才市場進行參觀。
中國江西省人才市場位于二七北路266號，是由國家人力資源和社會保障部部與江西省人民政府共同組建的國家級區(qū)域性人才市場，是江西省人力資源和社會保障廳（原省人事廳）直屬的人才服務機構，是全省人才服務中介機構中功能最全、業(yè)務最廣、環(huán)境最優(yōu)的唯一國家級人才市場。市場的目標是"立足江西，輻射全國，為各類人才提供滿意的服務"。服務的宗旨是"誠信、務實、高效、創(chuàng)新"。人才市場內(nèi)設人才招聘部(高級人才部)、人才評薦部、代理派遣部、代理服務部、派遣服務部、人才信息部（人才人事網(wǎng)）、人才培訓部、國際交流部、開發(fā)經(jīng)營部、黨委工作部、綜合管理部等12個工作部門。市場具有人才招聘、職業(yè)介紹、人才調(diào)配、人才培訓、人才測評、高級人才獵頭、留學中介、出國培訓考察、人事代理、檔案保管、職稱評定、戶口掛靠、人才派遣（租賃）、代辦"五險一金"、流動黨員管理等多項服務功能。
進入大廳內(nèi)，卻并未看到有求職者向工作人員詢問情況。大廳內(nèi)放置了許多公司的展板，上面展示出了公司的簡介和對人才的不同需求。大廳的側面還有一面led屏在滾動播放著各地各公司的招聘需求。大屏幕前還有幾位正在閱讀招聘報紙的求業(yè)人員。通過眾多的展板和招聘信息，我發(fā)現(xiàn)這里涉及的范圍很廣，有些工作對求職者的要求較高，有些較一般，可供選擇的公司很多。即使如此，整個市場內(nèi)也并不像我想象的那樣人聲鼎沸。
我想，現(xiàn)在的就業(yè)崗位雖然多，但很多人并沒有掌握了自身的求職條件，許多人眼高手低，想要高薪職位，自身卻沒有得以勝任的能力。因此往往難以找到合適的工作。由此也可以透視我們大學生的就業(yè)情況，許多同學也是如此，畢業(yè)后很難找到自己滿意的工作，要么在家待業(yè)啃老，要么自主創(chuàng)業(yè)，當然后者又很少有人能堅持下去并把自己的事業(yè)做的有聲有色。
因此，像我們這樣即將畢業(yè)的大學生往往要“退而求其次”，即“與其臨淵羨魚、不如退而結網(wǎng)”，“先就業(yè)再擇業(yè)”：找一個適合自己的、自己也適合的企業(yè)，這個企業(yè)可能不是最好的，但是它卻可以提供很多發(fā)展和成材的機會，讓我們更好地得到鍛煉和提高，更好地適應未來社會的要求。同時，應該趁為時不晚進來提高自己的綜合能力，努力符合自己向往的單位或公司的要求。當然，在畢業(yè)之前也要時刻關注各個招聘網(wǎng)站上的信息，只有掌握了更加全面的信息，才能夠從萬千公司中挑選到最適合自己的崗位。
以上是我的心得體會。
考察工作心得體會篇四
巡防考察工作是一項重要的工作，對于維護社會治安和穩(wěn)定起著關鍵作用。在過去的一段時間里，我參與了許多巡防考察工作，我深刻地體會到了這項工作的重要性和挑戰(zhàn)。以下是我對這項工作的一些心得體會。
首先，在巡防考察工作中，準備充分是非常重要的。在開展巡防工作之前，我們需要進行充分的調(diào)研和了解，了解目標地區(qū)的特點和存在的問題。只有對目標地區(qū)的情況掌握得足夠全面，才能有針對性地制定工作方案，確保巡防考察工作能夠取得實效。
其次，溝通合作是巡防考察工作的關鍵。在工作中，我們經(jīng)常需要與當?shù)卣?、居民以及其他相關部門進行溝通和合作。只有通過有效的溝通，才能了解到他們的需求和問題，并尋找合適的解決方案。而良好的合作關系也能為工作的順利進行提供有力的支持。
此外，持續(xù)學習與提升也是巡防考察工作的重要內(nèi)容。在這個充滿變化的社會中，社會治安問題也在不斷演變。作為巡防人員，我們需不斷學習新知識、了解新技術，從而提高自己的工作水平和能力。只有不斷提升自己，并與時俱進，才能更好地適應工作的需要。
另外，工作中的細心和耐心也是必不可少的品質(zhì)。巡防的過程中，我們需要仔細觀察周圍的情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時采取行動。有時，問題可能隱藏得比較深，需要我們耐心地搜尋和調(diào)查。細心和耐心都是我們工作中必不可少的品質(zhì)，能夠幫助我們更好地完成任務。
最后，巡防考察工作需要注重信息共享與交流。在工作中，我們應該保持與團隊成員和其他相關部門的密切聯(lián)系，并及時匯報情況和交流工作經(jīng)驗。通過信息共享和交流，我們可以互相學習，不斷進步，并且及時了解到其他地區(qū)的經(jīng)驗和教訓。
總的來說，巡防考察工作需要我們準備充分、善于溝通合作、不斷學習與提升、保持細心和耐心，以及注重信息共享與交流。只有這樣，我們才能更好地完成這項工作，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。希望在未來的工作中，我能不斷提升自己，更好地履行巡防人員的職責。
考察工作心得體會篇五
如何準確把握被考察者的缺點或不足，是干部工作者的一門必修課之一。雖然當今社會對被考察者的評價不要求像“黑格爾的評語”一樣提出那么多的缺點或不足，但作為干部工作者應當有所啟示，對干部的缺點或不足應當進行實事求是的理性分析。
在干部考察工作中，被考察者的優(yōu)點往往能較為充足地體現(xiàn)出來，但出于各種原因，對干部的缺點或不足往往心存芥蒂，不能實事求是地進行客觀反映。主要表現(xiàn)在：
一是干部“缺點”模式化，沒有個體特性。在干部考察工作中，對于考察對象的缺點或不足在座談中很少有提及，即使說起來也是模式化的套話：“工作中有時有急躁情緒”、“工作有時不夠大膽潑辣”、“工作中有時有畏難情緒”、“工作中有時魄力不足”、“有時說話不注意場合”、“有時批評不講情面”、“學習不夠深入系統(tǒng)”、年輕干部“基層工作經(jīng)驗有待進一步提高”、年齡偏大的“開拓創(chuàng)新意識不足，積極主動性不高，有‘車到站’思想”等等，這些所謂的缺點或不足在干部考察材料中隨處可見，幾乎成為一種定式。不僅這些缺點或不足中大部分都離不開“有時”兩個字，而且均不對這些缺點或不足進行進一步的解釋，盡可能地把缺點或不足寫得少而又少。
二是干部“缺點”模糊化，存在不確定性。有的缺點或不足模棱兩可，無傷大雅，有的還可以兩面理解，既可以理解成缺點或不足，也可以理解成優(yōu)勢和特點。如“工作中有時有急躁情緒”如不作解釋，可以理解成工作不深入調(diào)查研究，不結合實際，盲目套用外地的經(jīng)驗，或不深入細致地做思想工作，因怕“磨刀”而誤了“砍柴”的做法是急躁情緒的表現(xiàn)。也可以理解成風風火火、雷厲風行、當機立斷、敢于冒險。在實際工作中如果不急不火、慢慢騰騰、溫溫吞吞，講究文秘雜燴網(wǎng)四平八穩(wěn)，沒有一點脾氣，工作就推不動、展不開。這時的急躁情緒是一種工作推動劑，是積極的，也是干部干好工作應有的態(tài)度。
三是干部“缺點”固定化，不能因時而變。目前，干部考察材料中的缺點或不足的，主要是被考察者的工作總結、以往的考察材料和考察工作中的座談了解。其主要往往是被考察者的工作總結和以往的考察材料，自己定位的缺點或不足往往固定化，而形成新的考察材料又往往要參考以往的考察材料，很容易先入為主，戴“有色眼鏡”，往往某個人的第一份考核材料中定性的缺點或不足會一直被沿用下來，伴隨其大半生，即使當初定性不準，但由于這些缺點或不足也不傷筋動骨，很少影響被考察人的升遷，考察者也懶得再去改動。
要想寫準被考察者的缺點或不足，需要考察者在考察的每一個環(huán)節(jié)上下功夫，這樣，才能寫得準，讓人服氣。
一要認識到位，充分理解干部“缺點”定位的重要性。“金無赤金，人無完人?！卑l(fā)現(xiàn)干部的缺點或不足，既是對組織的負責，也是對干部本人的負責，準確定位被考察者的缺點或不足，不僅有利于組織上因材施用，而且有利于干部的健康成長?！坝煤玫淖黠L選人，選作風好的人”是對組工干部的基本要求。要選準、選好人，在善于發(fā)現(xiàn)被考察者優(yōu)點的同時，準確把握其缺點或不足，才能揚長避短，使人才用得其所。同時要出于公心，出于對黨的事業(yè)，對組織負責的態(tài)度準確表述干部的缺點或不足，切忌擅自“貪污”、“截留”，出現(xiàn)“人情材料”、“關系材料”。
二要考察到位，真正把握干部“缺點”定位的客觀性。在考察干部時要準確把握好四個環(huán)節(jié)：一是把握好談話環(huán)節(jié)。談話時要講究問話藝術，讓被談話人打消思想顧慮，放心、大膽地去談;要從談話人的語氣、眼神中發(fā)現(xiàn)“破綻”，悟出“缺點”;要注意談話范圍的廣泛性，積極尋求發(fā)現(xiàn)缺點或不足的突破口。二是把握好個人總結驗收環(huán)節(jié)。被考察者個人總結中要把缺點或不足寫深、寫透，對不寫缺點、不足，或“隔靴搔癢”，泛泛而談的，要堅決進行翻工，并給予批評指正。三是把握好討論匯總環(huán)節(jié)?？疾旖Y束后，考察組全體人員要結合各組談話情況和本人的總結，討論、研究被考察人的缺點或不足。在最后審定時，要有根有據(jù)，結合崗位職責，認真分析研究，達成共識，并對缺點或不足進行必要的解釋，不能量身“定做”無傷大雅的缺點或不足，也不要套用模式化的“缺點或不足”，更不要讓人產(chǎn)生模棱兩可的感覺。同時還要與以往考核材料進行比較分析，對照以往的缺點或不足，看改進的如何，做到心中更有數(shù)。但是切不可照搬照抄。
三要練好基本功，熟練掌握干部“缺點”定位的技能。定位被考察者的缺點或不足只是考察工作的一部分，但要準確定位也不是一件很容易的事情，其中蘊含著很多技能。俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功”，作為組工干部，要把功夫用在平時，要不斷提高自身素養(yǎng)，增強準確評價干部的能力。既要向書本學習，又要向寫作高手學習，讓水平高的人常指點。因為錘煉出被考察者的切合實際的缺點或不足，既體現(xiàn)出考察者的責任心，又能體現(xiàn)出考察者觀察問題、分析問題的能力，所以要把定位干部“缺點”的能力作為考察者綜合素質(zhì)的一個重要方面。
考察工作心得體會篇六
為進一步加強城市管理，提升執(zhí)法水平，今天接下來就跟本站小編一起去了解一下關于管工作考察
心得體會
吧!
為了更好地實現(xiàn)我市“建最美上饒市，做最美上饒人”這一戰(zhàn)略目標，促進我市戶外廣告管理工作更好更快發(fā)展。3月14日至16日，市城管局黨委委員、副局長高鐵，支隊長羅來水率隊一行4人赴蘇州、南京城管局考察學習，就城管工作中的難點熱點問題進行了深入探討，重點與兩市城管局進行了戶外廣告管理業(yè)務交流學習。在考察學習中，對于兩市戶外廣告管理有以下幾點心得：
一、 建章立制，依法管理
制定了相應的操作細則和操作流程，編制并頒布了《蘇州市市區(qū)戶外廣告管理辦法》、《蘇州市市區(qū)戶外廣告設置專項規(guī)劃》、《蘇州市戶外廣告設置技術規(guī)定》等文件，使戶外廣告設置管理有法可依。
二、 規(guī)劃先行，有序管理
按照規(guī)劃、規(guī)范、規(guī)定三位一體的整體管理框架，分階段、分步驟有計劃的組織實施并進行管理。規(guī)劃文本具體由兩部分組成，包括總體規(guī)劃和詳細規(guī)劃。
按照專項規(guī)劃的要求，堅持出新、出彩、出精品的設計理念，對市區(qū)重要出入口的大型戶外廣告設施以及主要路段的廣告進行全面排查摸底，并召開各產(chǎn)權單位及部門座談會，編制了蘇州市出入口大型戶外廣告設施以及主要道路廣告設施的設置規(guī)劃，完成了廣告設置的詳細設計，全面落實專項規(guī)劃。
三、 綜合整治，規(guī)范管理
全面整治、整理、整合廣告資源，對全市的戶外廣告資源進行全面排查，不是采用“一刀切”，而是采取人性化過渡的模式，對戶外廣告進行管理。
(1)“拆”
按照“先難后易”的方式，從20xx-20xx年，花了整整三年的時間對違反戶外廣告設置技術規(guī)定及管理辦法的廣告進行拆除，堅持做到減量提檔，不斷凈化城市空間，改造戶外廣告雜亂無序的現(xiàn)象，做到無一處樓頂廣告牌，無明顯影響景觀的廣告牌，切實整治違規(guī)廣告。對戶外廣告過濫，而部分具有商業(yè)價值廣告發(fā)布空間卻沒有的到合理有效的利用等問題進行認真梳理整治。
(2)“審”
涉及公共安全的戶外廣告設施設置滿二年的，2年后續(xù)批須由專業(yè)技術單位鑒定，設置者應當委托具有相應資質(zhì)的機構進行安全檢測。檢測不合格的，設置者應當立即整修或者拆除;檢測合格的，向城市管理部門提交檢測報告。戶外廣告設施達到設計使用年限的，設置者應當予以更新。如遇政府規(guī)劃，必須拆除，無條件服從。
四、 拍賣經(jīng)營，市場操作
(1)歷史遺留問題
對行政許可審批還沒到期的廣告經(jīng)營者并符合規(guī)定的予以保留，同時納入臺賬資料。對違反規(guī)定的但還沒到期的廣告設施予以拆除，給與適當?shù)难a償。對于到期的審批須收回進行市場化運作，分類型地逐個地委托拍賣公司進行拍賣，拍賣底價由拍賣公司進行估價設置，對于參與拍賣的人，每個標的應收取一定的保證金，以防事后悔約。
(2)非公載體與公共載體的拍賣
對于非公共載體上的廣告位經(jīng)營權拍賣前，應當向業(yè)主(產(chǎn)權人)說明拍賣的合理性、合法性和必要性。如果業(yè)主不同意在自己的載體上設置廣告，不得擅自設置;如果業(yè)主同意設置廣告位并將其拍賣，必須由產(chǎn)權人申請，按照公平公正公開的原則，廣告位的拍賣價款需與業(yè)主分成，甚至業(yè)主得大頭。拍買成功后，業(yè)主具有合法支配權，可以自用，也可以把廣告位轉讓給他人，但拍賣協(xié)議只與產(chǎn)權人簽訂，與委托人無關，以此牢牢扣住產(chǎn)權人，方便后期管理。
對于公共載體上的廣告廣告位經(jīng)營權拍賣，由投資城投進行拍賣，拍賣成功后，政府索取50%的拍賣價款，其余由城投公司收取。
同時，規(guī)定所有的商業(yè)廣告經(jīng)營權必須拍賣，公益廣告不需拍賣，在產(chǎn)權內(nèi)、廠區(qū)內(nèi)的自身宣傳廣告可以不拍賣，指示牌不進行拍賣，如涉及到交通、綠化等部門，各部門可參與拍賣，由管理局許可。
五、監(jiān)督管理，排除隱患
相關部門編制戶外廣告設置技術規(guī)范，建立戶外廣告電子信息檢索系統(tǒng)，打造新一代的數(shù)字城管，及時更新信息，掌握違規(guī)動態(tài)。對戶外廣告設施進行巡查監(jiān)管，督促設置者履行維護職責，排除安全隱患。
此次考察學習，通過參觀市容市貌、聽情況介紹、查閱資料、疑難問題咨詢等方式，進一步開闊了眼界，開拓了思路，鼓足了干勁，同時更認識到了不足，受益匪淺，收獲很大。此次參觀考察學習活動，將推進我市城市管理年活動更豐富扎實地開展，對更好地開展我市戶外廣告管理的各項工作有著積極的促進作用。
為貫徹落實王永康市長的批示精神，學習重慶市南川區(qū)城市管理工作的先進經(jīng)驗，開拓視野，更好地服務麗水社會經(jīng)濟的發(fā)展，2月29日至3月2日，麗水市城市管理局局長吳小平率中層干部一行11人，赴重慶市南川區(qū)專題學習考察城市管理與執(zhí)法工作?？疾旖M實地參觀了南川的南園路、半溪河、花山公園、區(qū)政府廣場、北街、西街，流動攤販疏導點、建筑施工工地、店招店牌等項目，并開展了面對面的座談交流。所聽、所看、所談深有感觸，倍受啟發(fā)，整體感覺南川區(qū)的經(jīng)濟活力很強，城市的規(guī)劃、建設、管理意識超前，水平很高。所到之處改革、開放、發(fā)展的氣息撲面而來，大思路、大繁華的景象盡收眼底，城市市容整潔、秀美、管理有序、文明，環(huán)境優(yōu)美宜人，人民安居樂業(yè)。通過實地學習考察，收獲不少，在許多方面值得我們麗水學習和借鑒。
一、南川區(qū)城市管理基本情況
南川地處重慶南部，位于四川盆地東南邊緣與云貴高原過渡地帶，幅員2602平方公里，1994年4月撤縣設市，20xx年10月撤市設區(qū)，轄3個街道、31個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，66萬人口，是重慶“135”發(fā)展部署定位打造的區(qū)域經(jīng)濟中心和特色旅游區(qū)。全區(qū)正在大力實施舊城改造、新城開發(fā)、生態(tài)城建設“三城同建”，推進平安、健康、森林、暢通、宜居“五個南川”建設，建成區(qū)近20平方公里，城鎮(zhèn)化率達48.9%，南川區(qū)實行“兩級政府、三級管理、四級網(wǎng)絡”城市管理體系，建立由市政部門牽頭，部門街道分級負責的機制。市容日常維護管理工作主要落實到市政園林管理局，市政園林管理局內(nèi)設辦公室、市政設施科、市容環(huán)衛(wèi)科、園林綠化科4個職能科室，下屬市政設施管理所、園林綠化管理所、市政環(huán)境衛(wèi)生管理所、市政園林執(zhí)法支隊4個事業(yè)單位，執(zhí)法支隊承擔市區(qū)的市容環(huán)境整治和執(zhí)法工作，下設綜合科、違章處理辦公室和5個大隊。近年來，南川區(qū)各部門，緊緊圍繞南川區(qū)委、區(qū)政府總體部署，扎實開展宜居城市建設、成功創(chuàng)建了重慶衛(wèi)生城、文明城、森林城、生態(tài)城、山水園林城和中國優(yōu)秀旅游城市目的地，使南川這座悠久的城市，增添著無窮的魅力。
二、南川城市管理的做法與經(jīng)驗
1、領導重視、體制順暢?？疾熘校洗▍^(qū)市政園林管理局談得最多的就是王永康市長在南川區(qū)當區(qū)委書記時如何親自抓城市管理，帶動了南川區(qū)各級黨委、政府的高度重視，對城市管理工作的空前好轉起到了非常重要的領導作用。南川區(qū)推進 “五個南川”建設，明確各項城市管理工作的具體目標，“以民生為導向、家庭式管理”的城市管理理念狠抓城市管理，舉全區(qū)之力開展 “三城同建”和“六城同創(chuàng)”，全面整治城區(qū)干道、背街小巷，改善了城市環(huán)境，完善了城市功能。
通過建立‘兩級政府、三級管理、四級網(wǎng)絡’城市管理工作機制，區(qū)委區(qū)政府牽頭，市政局組織，各部門分工合作，劃分網(wǎng)格，分片包干落實責任，建立起精細化治管模式。對城市管理對象實施精細、準確、快捷的規(guī)范與控制，強化城市公共服務配套。在清潔打掃中，實行周期保潔機制，嚴格實行橫向到邊，縱向到底的精細化清掃保潔機制。同時市政園林局還具有參與編制城市規(guī)劃和審批、建設的職能，極大的提高了管理效能，使市容環(huán)境建設與管理實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
2、嚴格督查、考核到位。南川完善的督查考核機制，對城市管理起到了積極推動作用。由區(qū)政府實施對涉及城市管理的各部門進行監(jiān)督考核。方式多種多樣，有區(qū)委書記、區(qū)長定期帶有關部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的一把手“拉練”形式，也有行業(yè)管理參與形式，還有由專家、社會代表、人大政協(xié)等共同監(jiān)督考核形式。健全“兩級政府、三級管理、四級網(wǎng)絡”城市管理體系，完善區(qū)級領導作為網(wǎng)絡化片區(qū)管理的第一責任人的制度，實施環(huán)境衛(wèi)生網(wǎng)格化管理、園林綠化網(wǎng)格化管護、市容市貌網(wǎng)格化執(zhí)法，確保實現(xiàn)城市管理無縫覆蓋。建立由區(qū)市政部門牽頭，有關部門配合、街道辦事處分級負責的責任機制。嚴格執(zhí)行沿街商鋪、門店、單位小區(qū)住戶門前“五包”責任制度。完善市容環(huán)境檢查考評辦法，對城市管理實施“三位一體”監(jiān)督。
督查考核堅持“激勵為主、處罰為輔、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣、效能優(yōu)先、兼顧公平”原則，涵蓋工作職能、工作任務、各項
規(guī)章制度
執(zhí)行和落實、各項主要工作指標進展等方面。督查形式為：日常督查，依據(jù)工作目標、任務和規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，并對督查對象提出處理意見;跟蹤督查，形成監(jiān)督和激勵的長效機制，對照工作規(guī)劃，提出整改或改進建議;階段性督查，掌握工作進程，為黨政領導提供情況和提出建議;中心工作和突擊性任務督查，確保任務按預定方案落實和完成;及時通報，編發(fā)專項《督查通報》，總結經(jīng)驗，推介典型，提升工作。敢動真格，嚴實督辦，并每月按考核結果對各相關部門進行排名，通過新聞媒體公布，形成你追我趕的良好局面。
3、集中財力，全面改造。南川在城市公共環(huán)境營造和管理方面舍得投入，使我們考察組感觸很深。據(jù)了解，南川去年在城市管理方面投入了14億元，實施了64個建設項目，精細化建設城市，實現(xiàn)了城市形象的完美蝶變。在已啟動的河濱商圈改造基礎上，對城區(qū)170萬平方米危舊房制定通透改造規(guī)劃，在延續(xù)城市文脈的前提下，分片區(qū)推進舊城改造，加快提升老城區(qū)形象。實施以道路黑化、環(huán)境綠化、街面美化、衛(wèi)生潔化、街區(qū)亮化等“五化”為主要內(nèi)容的城市環(huán)境綜合整治。去年，改造提升金佛大道、火車站大道、北街等5條主要街道;改造提升高寺路、升清橋花園等7條背街小巷和3個住宅小區(qū)。建成了體育中心、市民廣場，新建8條7.2公里城市大道，形成連接舊城、新城、生態(tài)城的5干4環(huán)3支6連線路網(wǎng)格局。打造以銅雕、石雕、浮雕構成的具有南川人文特色的城市雕塑景觀。新建城區(qū)公廁31座，改造26座。城區(qū)裝燈率達100%，覆蓋率達100%。全面完成主次干道、窗口地區(qū)店招店牌整治，規(guī)范整治店招店牌2995塊16221平方米，規(guī)范率達89%。建設各類城市綠地359萬平方米，增加公共綠地383萬平方米，人均公共綠地面積達29.01平方米。南川正是有了巨大的人、財、物的投入，才使城市面貌發(fā)生了巨大的變化。
三、多措并舉，努力打造“秀山麗水、養(yǎng)生福地”的幾點建議
麗水雖然與南川在地理區(qū)域、環(huán)境優(yōu)勢、經(jīng)濟實力等諸多方面存在差異，但通過此次學習考察，我們深刻認識到市委、市政府提出的“秀山麗水、養(yǎng)生福地”區(qū)域定位，“綠色崛起、科學跨越”戰(zhàn)略總要求，完全符合麗水城市發(fā)展的理念，市委、市政府對城市管理工作的重視和支持也為我們城市管理的發(fā)展奠定了良好的基礎。對照南川的經(jīng)驗，結合麗水的實際，就如何做好城市管理工作提出以下幾點建議：
1、進一步理順城市管理體制。
(1)許可與管理是一個統(tǒng)一的整體，不能割裂，一旦分開相互獨立就可能出現(xiàn)相互推諉、扯皮的問題，為此建議加強市直相關部門的溝通交流，建立聯(lián)動機制，相關許可事項進行聯(lián)合審批，執(zhí)法部門有所參與，形成一種合作意識，真正實現(xiàn)審批、管理和執(zhí)法的一致性。
(2)數(shù)字城管是服務城市管理的一個平臺，為充分發(fā)揮數(shù)字城管的有效作用，建議數(shù)字城管與執(zhí)法進行融合，以達到共同管理好城市的目的。
(3)鑒于目前麗水一市一區(qū)的現(xiàn)狀，建議進一步建立健全市、區(qū)兩級的聯(lián)動機制，深化、完善街道執(zhí)法大隊相關機制，充分發(fā)揮街道、社區(qū)、城中村的城市管理主體作用，發(fā)揮街道執(zhí)法大隊的執(zhí)法保障作用，真正實現(xiàn)管理與執(zhí)法的無縫對接。
2、建立健全城市管理考核機制。
(1)建議市政府對涉及城市管理職能的相關部門實施聯(lián)動考核，突出城市管理的重要性;建議市政府在共性目標中加入城市管理內(nèi)容對市直所有部門及蓮都區(qū)進行考核，實現(xiàn)城市管理考核的全覆蓋。
(2)進一步完善蓮都區(qū)政府對街道的城市管理考核機制，建立街道對社區(qū)、城中村的城市管理考核制度，由區(qū)政府和執(zhí)法局一同對街道、社區(qū)、城中村的城市管理工作進行考核。
(3)加快推進城市網(wǎng)格化管理的進程，進一步完善執(zhí)法局對街道執(zhí)法大隊的考核機制，充分發(fā)揮大隊網(wǎng)格化管理的作用。
3、加大城市管理投入。
(1)建議老小區(qū)改造時優(yōu)先對街景立面進行改造，切實改觀主次街道的市容市貌，為“六城聯(lián)創(chuàng)”工作打下堅實基礎。
(2)大排檔是一個老大難問題，目前麗水城區(qū)只有火車站一個相對有規(guī)模的大排檔疏導點，不能徹底解決城區(qū)的大排檔問題，建議在城區(qū)西、北方向的合適位置確定大排檔疏導點，加快對大排檔的疏導工作。
(3)建議加快推進城區(qū)蔬菜批發(fā)早市的建設進度，以緩解府前菜場的管理壓力。
(4)小區(qū)改造必須系統(tǒng)考慮基礎設施配套改造，從而解決小區(qū)住戶停車難、出行難、買菜難等造成小區(qū)環(huán)境臟、亂、差的狀況。切勿只是實施單項改造，如燈塔小區(qū)在改造過程中不考慮在小區(qū)周邊建設菜市場，那么燈塔小區(qū)馬路市場的問題就不可能得到徹底解決，燈塔小區(qū)的環(huán)境也得不到改觀，小區(qū)改造也達不到預期的效果。
12月13日，嘉興港區(qū)城市管理綜合行政執(zhí)法局組織各科室、中隊相關負責人赴杭州市西湖區(qū)城管局學習考察城市管理工作。
考察組人員首先實地察看了杭州市西湖區(qū)城管局古蕩中隊制度建設、星級中隊建設、執(zhí)法裝備配備以及城管隊員的保障等情況，聽取了杭州市西湖區(qū)城管局有關隊伍建設的主要做法和經(jīng)驗，以及執(zhí)法工作的特色和亮點。西湖區(qū)城管執(zhí)法局在加強日常管理的同時，堅持以疏為主，疏堵結合，將自產(chǎn)自銷農(nóng)戶集中到封閉式小區(qū)內(nèi)，劃定農(nóng)產(chǎn)品疏導點集中管理，并將管理權力下放到各社區(qū)，讓社區(qū)干部加強日常監(jiān)管力度，將社區(qū)監(jiān)管納入年底考核中。既解決了農(nóng)戶賣菜難、市民買菜難的問題，也減少了流動攤點，改善了城區(qū)秩序。同時，西湖區(qū)城管局還根據(jù)本地的特點，進一步完善單位績效考核制，不斷深化管段基礎責任制，推行執(zhí)法隊員全員績效考核制，實施重點工作督辦制，建立健全監(jiān)管巡查機制、序化管控機制、保序責任制，并積極探索將執(zhí)法融入監(jiān)管、將執(zhí)法融入建設、以建設配合執(zhí)法、以監(jiān)管配合執(zhí)法的管理新模式。西湖區(qū)城管局在信訪工作上創(chuàng)新工作模式，制作了便民服務卡，實行一對一服務、投訴半小時到現(xiàn)場的承諾制，有效減少和避免重復投訴、惡意投訴，提高了群眾滿意度。
通過此次學習，對杭州市城管理念、城管體制、城管作風、城管形象等工作有了耳目一新的感覺，進一步開闊了眼界，理清了思路，特別是對建筑渣土管理、市容市貌長效管理、信訪工作等方面的先進經(jīng)驗有了深刻認識，并交流了城市管理中普遍存在的問題，杭州市城管工作的先進經(jīng)驗對提升港區(qū)城市管理水平起到很好的借鑒作用。下一步將結合港區(qū)實際，創(chuàng)新管理方式，促進城市管理水平全面提升。
考察工作心得體會篇七
今年11月28日至12月6日，我作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧分管領導，參加了縣扶貧辦組織的外出xx縣、xx縣xx村、xx市等地學習考察活動，通過這次活動，讓我深受感觸，受益非淺。
一是開闊了眼界，增長了見識，親身感受到了全國各地你追我趕，奮勇爭先，[蓮 山課件 ]致力于經(jīng)濟發(fā)展的良好氛圍，不由得激發(fā)了自身時不我待、不進則退的歷史使命感和社會責任感，作為一名黨的基層領導干部，有義不容辭的責任和義務，盡己之職盡己之能去帶領導和幫助群眾發(fā)展經(jīng)濟，脫貧致富。
二是通過深入學習考察，座談交流，走看聽問相結合，學到了不少先進經(jīng)驗，也吸取了一些經(jīng)驗教訓。對我們今后的工作開展幫助多多，借鑒多多。對我個人而言，主要得到了以下啟悟：
1、要搞好扶貧開發(fā)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入，加快社會主義新農(nóng)村建設，必須走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營道路。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營其基本內(nèi)容就是以資源為基礎，以市場為導向，以產(chǎn)品為龍頭，以不同所有制形式的企業(yè)為依托，以“公司+基地+農(nóng)戶”為主要形式，實行生產(chǎn)布局規(guī)?；r(nóng)工商一體化，產(chǎn)、供、銷一條龍的生產(chǎn)經(jīng)營模式。一是發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，可以有效拉長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條，增加農(nóng)業(yè)附加產(chǎn)值，創(chuàng)造就業(yè)崗位，轉移農(nóng)村剩余勞動力，增加農(nóng)民收入。二是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營能把廣大分散的農(nóng)戶緊密聯(lián)系起來，通過龍頭企業(yè)帶領導農(nóng)民闖市場，使農(nóng)產(chǎn)品有了更穩(wěn)定的銷售渠道，有效的降低了農(nóng)民市場風險。三是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營能促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，帶動農(nóng)業(yè)規(guī)?；a(chǎn)和區(qū)域化布局，促使傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉變，粗放經(jīng)營向集約經(jīng)營轉換，不斷增強農(nóng)業(yè)市場競爭力。此次學習考察所到的湖北京山縣、陜西昭陵縣、延安市等地在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營方面都做出了了成效顯著的工作，如京山縣用十年時間培育發(fā)展香菇等食用菌產(chǎn)業(yè);昭陵縣大力發(fā)展蘋果產(chǎn)業(yè);延安著重發(fā)展紅棗產(chǎn)業(yè)，這些產(chǎn)業(yè)都成了當?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)，有力的促進了縣域經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)民增收。而新化在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營上顯然已落后于這些兄弟縣市，還需進一步努力。
2、不搞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化沒有出路，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化搞得不得法同樣沒出路，甚至可能勞民傷財，得不償失。因此，一是在進行一個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的培育發(fā)展決策之初，一定要慎重，要進行充分的可行性論證。要因時制宜，因地制宜，不能想當然，認為別人能賺錢，我們肯定也行，否則很容易好心辦壞事。像20xx年全縣轟轟烈烈推廣的黃姜產(chǎn)業(yè)，就是一起典型的沒有因時制宜的事例，結果種植后市場行情一落千丈，讓種植戶血本無歸;我的家鄉(xiāng)幾年前從福建引種種植了上百畝沙田柚，結果去年一場特大冰凍，凍死了大半的柚樹，雖說這里有天災的因素，但也是未能因地制宜的必然結果。京山縣的食用菌產(chǎn)業(yè)能迅速做大，就在于他們有漫山遍野的雜木資源做基礎，并充分進行了開發(fā)利用。二是一個產(chǎn)業(yè)要做大做強，關鍵在于龍頭企業(yè)。農(nóng)民種出東西來，最擔心的就怕賣不掉，你叫他自己找市場，他找不到，再怎么宣傳發(fā)動，他也不動心。相反，有了龍頭企業(yè)的存在，也就是告訴了他市場就在那里，他的種植積極性自然出來了。隨著龍頭企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，這個產(chǎn)業(yè)也就被帶活了。陜西大片大片的蘋果林，不只是生長在厚厚的黃土地上，更是生長在像匯源果汁那樣大大小小的加工企業(yè)基礎上的。
3、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，離不開快捷的交通運輸。此次外出，無論是在湖北，還是在陜西，我都感受到了國家道路交通建設的飛速發(fā)展，寬闊的高速公路無盡的延伸著，通向四面八方。便利快捷的交通運輸加速了貨物的流通，京山鄉(xiāng)村早摘的鮮菇中午就能到達武漢人的餐桌上;陜西省的蘋果、狗頭棗一天內(nèi)可發(fā)送到全國各地。交通、通訊等基礎設施建設跟不上，就談不上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)。早幾年，我縣維山鄉(xiāng)的一戶農(nóng)民，種了一些草莓，采摘后運到縣城來賣，結果在從鄉(xiāng)到縣短短二十多公里坑坑洼洼的道路上，草莓在車上被搖成了草莓醬，讓農(nóng)戶血本無歸。這幾年，我縣的公路建設得到大力發(fā)展，交通狀況得到較大改善，但仍需繼續(xù)努力，加快建設步伐，特別是村到鄉(xiāng)路網(wǎng)建設和出縣高速公路建設。
4、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)應和旅游開發(fā)有效結合。我縣的旅游資源比較豐富，梯田、宮、河漂流、森林公園都大有潛力可挖，在旅游開發(fā)中，要注重把當?shù)靥厣a(chǎn)品推出去，讓農(nóng)產(chǎn)品變成旅游產(chǎn)品，以旅游開發(fā)帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)，以產(chǎn)業(yè)開發(fā)豐富旅游開發(fā)。如延安狗頭棗系列產(chǎn)品的開發(fā)推銷方式就很值得借鑒。
5、要充分發(fā)揚延安精神，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)的開展。延安精神是艱苦奮斗，自力更生的精神，是實事求是，開拓創(chuàng)新的精神，我們要努力破除“等、靠、要”的消極思想，敢闖敢干，不斷解放思想，用新思路、新觀點、新舉措去開創(chuàng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)工作的新局面。
考察工作心得體會篇八
工作考察是求職過程中的重要環(huán)節(jié)，通過對求職者的實際工作表現(xiàn)進行考察，雇主能更加全面地了解求職者的工作能力和職業(yè)素質(zhì)。在我的求職經(jīng)歷中，我多次接受了不同公司的工作考察，并從中得到了很多啟示和體會。在本文中，我將分享我的工作考察心得和體會，希望能幫助更多的求職者在工作考察環(huán)節(jié)中取得更好的表現(xiàn)。
第二段：如何做好工作考察準備
在參加工作考察時，做好充分準備非常重要。首先要了解被考察公司的業(yè)務范圍和文化特點，盡可能了解公司的歷史、發(fā)展、戰(zhàn)略等信息。其次，要對自己的工作經(jīng)歷和職業(yè)素質(zhì)進行全面梳理和總結，突出自己的優(yōu)勢和亮點，并在面試中充分展示。另外，也要做好面試的衣著和形象，傳遞出一個專業(yè)、自信、有禮貌的形象。最后，要不斷練習談話表達和溝通技巧，使自己在面試中更加得心應手。
第三段：工作考察中的注意事項
在工作考察中，除了準備充分外，還要注意以下幾點。首先，要遵守面試時間和規(guī)則，準時到達面試地點，并保持良好的態(tài)度和禮節(jié)，避免無禮行為。其次，要保持專注，認真聽取考察者的問題，不要輕易打斷或中途退出。另外，要注意表情和身體語言，保持自信和專業(yè)形象，不要過于緊張或放松。最后，要避免做出太過粗心和草率的回答，需要慎重思考再給出答案。
第四段：工作考察中的挑戰(zhàn)與機遇
工作考察不僅是求職過程的一大挑戰(zhàn)，也是展示自己能力和展示機會。通過工作考察，我們可以更加深入地了解職業(yè)和行業(yè)，同時也可以展示出自己的工作水平和職業(yè)素質(zhì)。在應對工作考察時，我們可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對于遇到的挑戰(zhàn)及時調(diào)整，并通過反思總結來提高自己的工作能力和職業(yè)素質(zhì)。
第五段：結語
工作考察是求職過程中不可或缺的一環(huán)，其良好表現(xiàn)關系到整個求職的成功。我們應該充分準備、注意細節(jié)、認真思考問題，并利用工作考察來展示自己的工作能力和職業(yè)素質(zhì)，不斷提升自己的職業(yè)發(fā)展。同時，我們也要積極對待工作考察中的挑戰(zhàn)和機遇，以正確的心態(tài)應對職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn)，取得更好的職業(yè)成果。
考察工作心得體會篇九
近日，我作為一名企業(yè)家代表，參加了山西省政府組織的考察工作。此次考察，不僅讓我更加了解山西的山水人情，還讓我體驗到了山西發(fā)展的活力與潛力。在此，我愿意與大家分享一下我的考察感受，探討一下如何充分利用考察活動，促進企業(yè)發(fā)展。
第二段：區(qū)位優(yōu)勢是企業(yè)發(fā)展的依托
山西地處華北地區(qū)，與中原地區(qū)毗鄰，是國家資源型經(jīng)濟轉型試驗區(qū)，自然資源和人文景觀豐富。通過此次考察，我深刻認識到山西作為國家能源基地，具有得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢，區(qū)域發(fā)展條件得到明顯優(yōu)化，為企業(yè)的發(fā)展提供了堅實的基礎。
第三段：提高產(chǎn)業(yè)門檻與轉型升級的重要性
山西擁有著豐富的煤炭資源，但同時也存在著傳統(tǒng)重工業(yè)占比過高，產(chǎn)業(yè)結構單一和資源浪費等問題。在此次考察中，我了解到，山西正通過推動產(chǎn)業(yè)升級，提高產(chǎn)業(yè)門檻，促進產(chǎn)業(yè)轉型，加快新舊動能轉換，加快推進智能制造等戰(zhàn)略，為企業(yè)提供更多發(fā)展機遇。
第四段：基礎設施建設是創(chuàng)新發(fā)展的先決條件
在考察過程中，我發(fā)現(xiàn)山西正在大力推進基礎設施建設。通過加強城市化和交通基礎設施建設，促進城鄉(xiāng)融合。此外，山西政府也在積極鼓勵企業(yè)加大科技研發(fā)力度，推動發(fā)展智慧城市等新興領域，提升企業(yè)的核心競爭力。
第五段：結語
此次山西考察，不僅讓我感受到了山西省這片土地的獨特魅力，也深刻認識到了企業(yè)發(fā)展的重要性和作用。在未來的發(fā)展中，我們應該全面了解山西的發(fā)展情況，充分發(fā)揮我們企業(yè)的優(yōu)勢，為山西的發(fā)展貢獻一份力量。
考察工作心得體會篇十
7月26日至28日這三天，在蝶山教研室周穎主任的帶領下去南寧參加了廣西第二屆小學語文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報告會，領略不同名師的教學風格，聆聽專家們對小學語文教學的獨到見解。在7月29日這天到園湖路小學觀摩學習。此行讓我感受頗深，收益匪淺，還學到了一些有益的經(jīng)驗，啟發(fā)了新的工作思路，現(xiàn)將學習情況匯報如下。
在廣西第二屆小學語文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報告會上，趙志祥專家的課和王嵩舟專家的課將高超的課堂上的語言表達能力體現(xiàn)得淋漓盡致。在趙志祥專家的課上，不時的聽到這樣的語言：真好;一教就會，果然好;精彩，一點面子都不留給我、同學們的智商超群，情商高……學生在他的精美的語言和巧妙運用逆反心理的教學中，80分鐘的課，一眨眼就過了，《伯牙絕弦》這篇古文在他的語言的引導下表演到了極致。王嵩舟的課，語言非常的抒情、動聽，銜接非常的自然，聽他的課簡直就是享受，《去年的樹》這篇童話故事，王嵩舟專家一開課就直接進入正題，干凈、利落：故事的開頭是這樣寫的，誰來讀?諸如這樣的對話很多。在他語言的帶動下把鳥兒的表情和心理的描寫演繹得惟妙惟肖。于永正專家說：“看老師上課，不要看他的教學方法，是要看他是否服務于學生?！边@次的課，無論是周步新特級教師的，還是李玉貴、趙志祥、王嵩舟……的課都能體現(xiàn)出來。特別是72歲高齡的于永正專家更是我學習的楷模，在他的作文課《珊瑚》中，總是關注每一位學生，笑容是多么的親切，總是在學生中來回巡視、輔導學生寫作，時而和學生低聲細語，時而彎下腰來認真地指導學生，就像一個服務員，忙上忙下，真正服務于每位學生。周奇老師在三十分鐘里，他沒有停留在學生一下子?齙?ldquo;可愛”、“喜愛”上，而是有意識地領著學生找文眼，用一個特寫“偷?!”去找松鼠“偷”的動作，去找家人對松鼠“偷”的反應。還通過讓學生用“。?!”的句式來表達家人對松鼠的感情。就是一個語氣詞“唉”，周老師就帶著學生讀了四遍，輕輕地把學生“唉”進作者一家人的心里，感受作者一家人對松鼠的無限憐愛。費時不多，老師講得也不多，過程更是簡單明了。但整節(jié)課，老師都讓學生穿行于文本的字里行間，讓一個個語言文字鮮活起來，跳動起來，讓松鼠那可愛的樣子自己蹦進了學生的腦海，撥響他們心中對松鼠的喜愛之弦。
除了聽眾多專家的課以外，我們還聆聽了楊再隋專家的報告《怎樣吃準課標修訂》。整場講座以平平淡淡教語文，簡簡單單教語文，扎扎實實教語文，輕輕松松教語文貫穿始終，楊教授為我們解讀了新課標擴標的幾項重要內(nèi)容，第一是對寫字教學的濃墨重彩，要重視寫字教學。讓身為低年級老師的我印象尤為深刻，擴標明確規(guī)定，每一天的語文課要拿出十分鐘時間給孩子寫字，寫字不僅是培養(yǎng)技能技巧，更要透過寫字培養(yǎng)其性情、學習態(tài)度和一絲不茍持之以恒的精神，老師要起好示范作用，關鍵要提高教師的素養(yǎng)。第二，是適當降低難度，減緩坡度，低年級要求會認生字1600個，會寫800個，要求多認少寫。第三，不要遠離文本，過渡發(fā)揮，不要以集體討論代替?zhèn)€人思考。第四，關于朗讀目標，楊教授也為我們做了全新的解讀，既由之前提出的有感情地朗讀轉變?yōu)閷W習用恰當?shù)恼Z氣去體會理解作者的情感態(tài)度，提倡自然地朗讀，講究自然、平實、生活化的朗讀。第五，關于多媒體的應用，由過去強調(diào)善于利用到擴標里提到的合理利用多媒體設備輔助教學，明確指出多媒體的過分使用會先入為主的削弱學生對語言文字的理解。第六，教師要正確地理解和把握教材，很多課不是存在教學方法的問題，而是對教材的理解和把握的問題。
他們的課以深厚的文化底蘊，豐富的教學經(jīng)驗和精湛的教學藝術向我們展示了課堂教學的崇高境界。
每堂課細細的聽下來后，感覺每位授課教師都煞費苦心的作了周密而細致的準備，所以每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑒，當然有比較就會有鑒別。所以我會把其中的精華加以吸取，嘗試運用到以后的課堂教學過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學。
通過本次學習，使我深刻地認識到做為一名教師，要精心設計課堂，利用新課改理念指導自己的教學，真正把課堂還給學生，使它成為學生學習知識展示自我的平臺。我將以這次名師觀摩課為契機，努力向高水準看齊，不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務水平，通過努力力爭使自己的授課水平實現(xiàn)新的跨越，邁上一個新的臺階。
考察工作心得體會篇十一
20xx年**月29日，在大朗鎮(zhèn)宣教文體局德育指導員呂老師的帶領下，全鎮(zhèn)各學校的德育主任、大隊輔導員三十多名德育骨干到順德聚勝小學、培教小學、翁佑初中進行參觀學習活動。在這有限的一天里，我們主要參觀了這些學校的校園環(huán)境和校園文化氛圍，了解了各校的辦學特色，聽取了所到之地領導關于學校建設和學校發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗。
本次參觀學習的特點很多，體會更多。 短短一天參觀學習時間，大家一路學習取經(jīng)，一路深入思考，感受很深，收獲非淺?，F(xiàn)依據(jù)本次參觀學習，結合我校發(fā)展現(xiàn)狀，談談自己的收獲。
活動進行教育但學生的文明禮儀素質(zhì)還有待提高。通過這次的學習會結合學校相關情況進行改革教育。
第二所小學是培教小學，該校堅持以“讓每個學生在自信中獲得成功”的辦學理念。我認為，對學生進行自信心的培養(yǎng)，賞識教育是前提，能激發(fā)孩子的自尊心、自信心;讓孩子體驗到成功，重塑孩子體驗到成功，充數(shù)孩子的子信息心;面對激烈的競爭，正確引導。通過這次學習我會帶動學校的老師做個有心人，在呵護關愛孩子的同時，要注意耐心、積極的引導，聽他們的心聲，用我們的循循善誘和真誠關愛引導他們不斷地在受挫折中懂得自省、學會自勵樹立自信，在健康中成長。該校吸引我的是文化底蘊夠深厚，學校能充分地利用校園墻壁、花壇邊緣、宣傳欄、悅讀園、教室門、來張貼有關國學經(jīng)典、讀書活動的內(nèi)容，濃郁的讀書氛圍布置洋溢在校園的每個角落。那這所學校的孩子們會得到多大的閱讀享受啊!羨慕!我個人認為誦讀國學經(jīng)典，傳承中華文明，培育國之棟梁，這是時代賦予我們的責任。我們學校這幾年來也在開展國學經(jīng)典的讀書活動但比起培教小學的氛圍、活動還是相差甚遠。通過這次學習會以此為契機，加強學校德育工作，開展好讀書教育活動，積極營造書香校園，提高青少年學生綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人。
念，社團式的活動，“三五”德育實踐模式等亮點項目讓我們頗受啟發(fā)。翁祐中學還自主研發(fā)了一套多元化過程性的電子評價系統(tǒng)，這套課堂評價系統(tǒng)涵蓋了個人、小組、班級、德、智、體、美等全面性的學生評價，是目前較為先進的一套學生評價系統(tǒng)。有了這套系統(tǒng)孩子們的點點滴滴都可以記錄下來，做得真是夠細!
此次參觀學習感受很深，收獲非淺。實地的考察參觀學習極具特色。一是參觀學習活動內(nèi)容豐富。外出參觀學習的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實地感受到了不同學校的不同風格。二是參觀學習形式內(nèi)容新穎。三是參觀學習活動收獲顯著。讓我在今后的工作中，又領悟到了一些教育的真諦。
考察工作心得體會篇十二
考察是一種常見的學習方式，它可以幫助我們對自己的知識和技能進行評估，發(fā)現(xiàn)不足并加以改進。作為一名學生，我也曾多次經(jīng)歷過各種形式的考察，包括期中期末考試、課堂測驗、小組討論等等。在這些考察中，我深深地感到了壓力和挑戰(zhàn)，但同時也獲得了成長和收獲。今天，我想分享一下我在考察中的心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)與機遇
考察是一種挑戰(zhàn)，因為它要求我們在有限時間內(nèi)展現(xiàn)自己的全部能力。有時候我們會面臨時間不夠、題目難度高、心態(tài)失控等諸多困難。但是，考察也是一種機遇，它讓我們有機會再次溫故知新，發(fā)掘自己的優(yōu)點和不足。只有在面對考察挑戰(zhàn)時，我們才能真正意識到自己的能力和不足，從而為自己的成長和發(fā)展做出積極的努力。
第三段：心態(tài)的重要性
心態(tài)在考察中非常重要，它直接影響到我們的發(fā)揮。如果我們心態(tài)放松、積極進取，就能夠更好地應對考察的挑戰(zhàn)；反之，如果我們心態(tài)喪失、緊張失控，就會影響到我們的發(fā)揮，從而導致考試成績的下降。因此，在考察前要保持良好的心態(tài)，積極面對挑戰(zhàn)，發(fā)揮自己最佳水平。
第四段：自我反思
考察之后，自我反思也是非常必要的。我們要認真分析自己在考察中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，并制定下一步的改進方案。對于那些做得不夠好的地方，我們可以找到更多的練習材料，注重基礎知識的復習和鞏固；對于那些做得好的地方，我們也要保持并繼續(xù)加強。只有通過自我反思，我們才能不斷提升自己的能力和水平。
第五段：結語
考察是一種很好的自我評估方式，但它并不是人生的全部。無論是成功還是失敗，都要用平常心看待，并從中吸取經(jīng)驗，不斷進步。記住，勇于挑戰(zhàn)和不斷自我反思，才能讓我們在考察中不斷取得好成績，在人生的道路上走得更加穩(wěn)健和自信。
考察工作心得體會篇十三
10月27—11月1日，學校組織我們一行十四人前往河北省鹿泉一中參加第三屆全國高中新課程課堂教學經(jīng)驗交流與研討會塈全國高中學校課程改革聯(lián)盟成立大會。
我受學校委派，展示了一堂基于新課程改革理念的歷史示范課。在鹿泉一中的兩天里，我旁聽了兩堂同課異構課和一堂鹿泉一中的優(yōu)質(zhì)課，聆聽了三位專家的精彩點評，與六十多位教師進行了交流、研討。他們的教學方式、理念和班級管理之道，讓我受益非淺。我有幾點體會與大家分享一下：
一、以課程標準為教學之綱
調(diào)這三個內(nèi)容，其他內(nèi)容教師可以讓學生自主學習完成，這樣就可以大大減少教學時間，從而有充足的時間來突破課程標準的相關內(nèi)容，順利實現(xiàn)教學目標。反之，如果教師對前面的內(nèi)容進行過多地介紹、講解，既浪費了時間，又做了無用功。
二、平時多讀書，提升自己的思想和素質(zhì)
在交流過程中，來自江蘇錫山高級中學的劉老師介紹了他們學校關于讀書的一系列措施與規(guī)定。江蘇錫山高級中學的老師們通過學校和年級組的資金提供，平均每年每人都要通讀二、三十本教學理論著作。郭富斌教授在講座中高度概括了高中必修1的知識體系，并且把它提升到了一種理論高度。這些讓我很是震撼。通過交流，我認識到了自己的不足，與先進地區(qū)的老師相比，自己還有很多大差距。這也更我讓對自己過去一段時間內(nèi)總是忙于瑣事，總把讀書當做負擔的做法感到后悔。
學校已經(jīng)把閱覽室搬到了教學樓，就在我們辦公室的旁邊。以前我沒有認真領悟學校領導的用意，經(jīng)常是“過閱覽室門而不入”，忽視了自己的知識積累、思想提升。所以，我今后一定要多利用時間多讀點書，提升自己的素質(zhì)。
三、教學過程需要民主意識
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。這句詩表達了人們贊美老師無私奉獻的高尚精神。直到現(xiàn)在，就算不嘔心瀝血，老師對學生的愛仍然高于老師對自己孩子的愛，沒有一個老師不愛自己的學生，但很多時候孩子們都體會不到老師對他的愛。
直到聽了郭老師的報告之后才明白：老師的愛是需要民主意識，決不能專制!現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是不同時代的孩子了，小小年紀的他們已經(jīng)有自己的思想，有自己的思維，你口口聲聲愛他們，為他們好，但是他們不能理解你的情況下，他們不會體會到你對他們的愛，而會造成一種誤解，認為你很專制從而導致他們不喜歡你這位老師。
平時我們工作中常常遇到的情況，就是一節(jié)孩子們很喜歡的課如電腦、體育等，其他老師辛苦幫忙代課時，孩子們往往不能理解老師這么做是為了他們的學習，往往不能體會老師對他們的愛，若老師沒有跟孩子說明白，他們會因為你霸占了他們喜歡的課而討厭你。這種情況下，我們老師何不跟孩子商量一下再做決定，將會有不同的效果，因為他們覺得自己受到了尊重。
其實，沒有一個老師不愛自己的學生的，在愛的過程中有沒有讓學生體會到你的愛呢?這就需要一些技巧，需要一些民主的意識。
四、做一個自信的教師，培養(yǎng)一批自信的學生
郭教授在講座中介紹了長安中學的一些做法，讓我深受啟示。長安中學的教師每天都對學生大聲說：“你能行!”
只有教師積極地肯定學生，才能與學生產(chǎn)生心靈的火花的碰撞，學生才會對自己說：“我能行!”
對待孩子，從而使他們端正學習的目的，建立信心，這樣才能逐漸的趕上去。
五、沒有學生的主動參與就沒有成功的課堂教學。
新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。通過聽課，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。每一個學生的發(fā)言是否會引起其他學生的思考，要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要，要看學生的交往狀態(tài)，思維狀態(tài)，不能滿足于學生都在發(fā)言，而要看學生有沒有獨立的思考。
簡單的問答式，一問一答，學生好像忙的不亦樂乎，但實際上學生的思維仍在同一水平上重復。師生、生生沒有真正的互動起來，是非常值得注意的一個問題，應當創(chuàng)設情景，巧妙的提出問題，引發(fā)學生心理上的知識沖突，同時，教師要放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會。讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動的參與學習過程，個體才能的到發(fā)展。
行參觀考察的全貌，難免掛一漏萬，如蜻蜓點水。然而我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!總之，這次的外出考察學習我學到了很多東西，也增長了我的見識，在這里再次感謝組織這次培訓的教師和領導。在以后的教學中，我會努力地去實踐學到的方法和理念、更好地發(fā)揮自己數(shù)學教學的水平，實現(xiàn)參加這次外出培訓的目的，讓自己的教學教藝更上一層樓。
考察工作心得體會篇十四
這次到江陰參觀學習，我很受啟發(fā)，不看不知道，一看嚇一跳，真是大開眼界?？吹浇幗ㄔO的速度，看到江陰人民的富足，看到江陰的發(fā)展的全面，看到江陰環(huán)境的美好，了解到江陰人創(chuàng)新爭優(yōu)的大氣魄和創(chuàng)一流的大志向，我深刻的看到了自己存在的不足。
江陰最大的收獲是促進了執(zhí)政理念和發(fā)展路徑的重大轉變，使貫徹科學發(fā)展觀在江陰找到了載體，創(chuàng)新了路徑，落到了實處。回來后，我立即向兩委成員匯報這次學習的主要內(nèi)容以及在江陰的所見所聞，并將自己的心得體會和想法與大家分享，此次培訓學習讓我樹立了今后帶領兩委如何學習江陰的決心和信心，也進一步明確了工作方向。
一、要學習江陰先做好蛋糕才能分好蛋糕的做法。只有做強經(jīng)濟，加快財富積累，才能夯實為民辦事的物質(zhì)基礎。我們決定引進外來資源，加強結構調(diào)整。以前，我們對土地轉包不認識，怕?lián)L險落麻煩，怕讓群眾不滿意。通過這次學習，我改變了想法，與村兩委成員商量論證，留住客戶，與客戶共同協(xié)商簽定轉包合同。當然，這首先要抓住外來客戶，吸引投資，增強群眾信心，然后再和群眾商量正式簽定轉包合同，使群眾真正得到實惠。
二、打深井，挖水庫，加強農(nóng)田水利設施建設。村東南部土地肥沃，就是缺水，所以通過鎮(zhèn)政府指導，我們在村東又打深井一眼。六七組下河河道是一片河灘，多年來群眾下力不少，收入?yún)s不多，其原因就是存不住水無法澆地，只能靠天等雨。水利是農(nóng)業(yè)的基礎，從江陰回來后，我們村兩委共同討論，又征得全體黨員的意見，決定整修下河河道。
三、民生無小事，學習江陰體民情、貼民心、順民意的做法，借助小支點，支撐起民生大關懷。
1、處理遺留小問題，征得群眾信任。前任支部留下來一些因建房通街未處理好的小問題，導致個別群眾多次到村委吵鬧。這些問題久拖不決不僅影響村兩委的形象，還影響群眾對我們這屆支部的信心。村兩委一致決議，找來群眾本人、群眾代表、黨員代表以及民政執(zhí)法部門負責人，共同商議處理辦法，通過講道理、講解法律條規(guī)，讓群眾解開心結，最終解決了問題。處理這個問題時，我們充分尊重了群眾的權益，整個過程做到了公平、公正、公開，在座黨員及群眾都非常滿意。
2、花小錢也能為民辦事。三秋來臨，玉米秸的存放成了大問題。于是我和兩委成員商量，修建玉米儲青池，這樣既解決了群眾亂堆亂放的問題，又能使群眾增加一些收入。資金困難，我們就采取了眾人拾柴火焰高的做法，按照入股的辦法籌集資金。目前，儲青池已基本修好，機器等設備也已經(jīng)買齊，只待秋收時投入生產(chǎn)。
總之，這次到江陰參觀學習，我收獲不小。由于自己年輕，又是剛工作，在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，工作才邁出了第一步，工作中也曾出現(xiàn)不少失誤，但是，江陰學習增加了我?guī)ьI群眾致富的信心，我相信，在上級的指導下，在村兩委的努力下，下寨村會發(fā)展的更好。
考察工作心得體會篇十五
上周我校學校領導和教研組長十人一行赴基礎教育課改名校宜川中學考察學習，從他們口中得知，學校在學生自主管理和自主課堂這兩個方面很有特色，聽了之后感覺是神話，有點不可思議。經(jīng)學校領導安排這一周再次組織班主任參觀了宜川中學，我校15名教師經(jīng)過兩天蹲點觀摩學習，確實應驗了他們所說的話不是神話。通過觀看周一學生升旗、早讀、瘋狂英語、激情跑操、自主課堂、自主學習課堂、“晚點”、學生就餐、就寢等，讓我感受到我校教育教學改革存在的不足，談以下感受：
一進入宜川中學的校園便被校園內(nèi)那一幅幅標語給震憾了，從標語中可以看出學校前衛(wèi)的辦學理念。充分地肯定了學生是學校的生命之本，只有充分利用學生，發(fā)展學生，才能更好的鍛煉學生。
校園文化建設有聲有色，突出學校本土特色。從校園內(nèi)張貼的各類教師、學生光榮榜，上下樓梯口在樓道內(nèi)張貼有學生的各類標語，且用中英文對照，給學生創(chuàng)造了良好的語言學習氛圍的同時，更多的是對學生的肯定和鼓勵，增強了學生的自信心。而對于行為習慣表現(xiàn)較差的學生則通過嚴明的懲罰形式展現(xiàn)出來，如通報告示、教室外的批評欄，讓這些學生充分認識到他們的所作所為是錯誤的，是會影響班級和學生的聲譽和形象的。充分發(fā)揮了學校的每一面墻，每一幅字畫，每一個標語，營造一種積極向上的，賞罰分明的學習環(huán)境，提高了學生對真善美的追求，培養(yǎng)了學生的正義感。
校園環(huán)境整潔美觀。學校注重校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，一日三打掃，分學習小組輪流打掃，由小組長負責，班級自主管理委員會督促檢查量分，班主任老師指導學生打掃并檢查。從校園內(nèi)看不到垃圾，教室里也是非常整潔干將，垃圾桶周圍也看不到垃圾，這些都與平時嚴格的約束和對學生的引導教育是分不開的，這需要長期堅持，長期訓練，并且用強有力的考核機制去考核，才能形成良好的個人衛(wèi)生習慣。
學生學習氛圍濃。不論是學生的早讀還是課間操前的讀書，學生們都能很有興致的讀書，不浪費一點空余時間。尤其是下午和晚自習的預習課，學生都能按照教師的安排有計劃的進行各學科的自學預習任務，教室內(nèi)無一人說話，更看不到學生在教室內(nèi)打跳、追逐，有無老師在對他們已沒有任何約束，學生能充分發(fā)揮自主能動性，最大限度的發(fā)揮潛能，充分享受學習帶來的樂趣。
在觀看了學校宣傳片后聽取了學校管理工作報告，我發(fā)現(xiàn)宜中能發(fā)展到現(xiàn)在的狀況，這與學校高效的管理是分不開的，對教師和學生的管理都能做到剛柔相濟，通過嚴格完善、科學的管理制度管理人，服務人。尤其是對學生管理方面，學校注重班主任隊伍建設，通過多方面、多渠道培養(yǎng)班主任，提升班主任工作熱情和工作意識，統(tǒng)一思想認識，同時通過完善的考核制度對班主任的工作進行量化考核，考核結果直接與班主任津貼掛鉤，進一步促進班主任工作扎實開展；通過建設學校學生自主管理委員會機構，由政教處管理，對學生的學習、紀律、衛(wèi)生、體育活動、在校生活等多方面進行跟蹤監(jiān)督檢查，對檢查結果通過周考核、月考核、學期考核直接與班級管理考核相掛鉤，有效促進各班級的管理；各班都成立了班級自主管理委員會，職務由學生通過報名競選產(chǎn)生，主要督促班級內(nèi)各學習小組在校的生活、學習、衛(wèi)生、紀律、衛(wèi)生等工作，并交檢查結果用來考核學習小組，同時對不良現(xiàn)象及時公示于班級爆光欄。通過班主任、學校自主管理委員會、班級管理委員會的層層管理和落實，學生的行為得到有效的引導和規(guī)范，形成了良好的學生教育氛圍，從而形成了學生自已管理自已，自主發(fā)展的良性循環(huán)模式。
課堂教學采用教師編寫學生自主學習學案，課前學生自學完成學生任務，教師講課不超過15會鐘，課堂學習教師將課堂真正還給了學生，給了學生充分展示的機會，通過展示，教師對學生暴露出來的問題及時給予糾正的引導，有針對性的突破教學中的重點和難點，課后留給學生10分鐘的課堂檢查時間，學生在當堂課就消化掉教學內(nèi)容，使課堂教師真正達到高效。通過這種教學模式可以將學生的學習積極性充分的調(diào)動起來，學生的學習意識，學生興趣得到充分的挖掘，同時在教學過程中教師注重待優(yōu)生的提高培養(yǎng)。
在與幾位教師交流后，我發(fā)現(xiàn)這些教師的敬業(yè)意識強，有高的責任心和優(yōu)患意識。教師們對學校的管理和工作認可度高，有一種發(fā)自內(nèi)心的感受就是能在宜川中學教書是值得驕傲的一件事。教學中能積極配合學校各部門安排的各項活動，尤其是教研活動，老師們更是當做一件重要的工作來做，對于導學案的編，要經(jīng)過層層審核，不符合教學實際，以備課組為單位還要進行深入的交流和討論，直到滿意為止。
1、加強教師，學習提升理論知識，更新觀念。
2、學生管理思想不統(tǒng)一，步調(diào)不一致。
3、學校管理制度有待修改。
4、校本教研應做到務實，高效。少行政安排，多注重教研實效。
5、創(chuàng)造機會讓教師外出學習考察，開拓眼界，提升境界。
考察工作心得體會篇十六
作為一個共產(chǎn)黨員，每一次黨組織的考察都是非常重要的一步。不僅是對自己的考驗，也是對組織的成果檢驗。我曾多次參與過黨組織的考察工作，在這些工作中，我深深地感到了自己的不足，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：學習不能停止
在黨建考察工作中，一定要做到學習不能停止。首先，要做好前期準備工作，比如研究相關黨建政策、掌握考核標準等。其次，在考察現(xiàn)場，要充分利用機會，觀察執(zhí)政情況，了解基層黨組織實際工作情況，做到有的放矢進行考察。最后，在結合考察數(shù)據(jù)制定考核方案、總結考察成果等方面，同樣需要學習不停。
第三段：信仰是永恒的主題
作為共產(chǎn)黨員，信仰是永恒的主題。在黨建考察工作中，更是如此。一定要始終深入理解和貫徹黨的理論和路線方針政策，要有堅定的信仰，正確的政治方向，做到心中有“紅色地圖”，方能更好地開展工作。
第四段：加強自我反思
黨建考察工作中，自我反思是必不可少的一步。要不斷反思自己的言行舉止是否符合共產(chǎn)黨員的標準，而且要以身作則，發(fā)揮好黨員的表率作用，真正做到”說一不二，做到就到“。此外，也要不斷反思組織的工作，總結成熟的做法，發(fā)現(xiàn)并改正不足之處。
第五段：悅納組織意見，接受組織指導
在整個黨建考察工作中，悅納組織意見，接受組織指導是重要的口號。在接受黨組織的考察時，不能過于自傲，也不能過分嚴苛。要通過對組織的意見和指導接受，不斷調(diào)整和改進自己的工作，提高自己的黨性修養(yǎng)和工作水平。
總之，黨建考察工作是一項非常重要的工作，我們需要始終堅持黨的信仰，學好黨建政策，對自己的工作持反思態(tài)度，并接受組織的意見和指導，做到把黨的要求轉化為自己的實際工作，真正為黨組織做出貢獻。
考察工作心得體會篇十七
考察
心得體會
4 篇 考察心得體會 4 篇——讓素質(zhì)教育不再是句空話 麻黃梁初級中學侯秋云 5月7日-5月11日，**區(qū)***名初中教師到**進行了為期五天的培訓，先后到了****二中、外國語學校、濰州外國語學校、外國語幼兒園和***中參觀學習，聆聽**二中張主任“271”高效課堂專題報告、**市濰城區(qū)教育局副局長韓吉東“例談導學案新解”專題報告和廣文中學校長趙桂霞“發(fā)現(xiàn)課程”專題報告。
5 月 5 日臨行前，劉巨廣局長組織召開“初中教師**培訓動員大會”，談到了此次培訓機會的來之不易和**教育改革的決心，安排了三大任務：一是圍繞高效輕負主題，完成一篇教育隨筆；二是在本校上一節(jié)高效輕負匯報課；三是上一節(jié)聯(lián)片研修公開課。會后，我倍感壓力，我懷著一種忐忑、好奇的心情來到**，現(xiàn)根據(jù)五天來的所看、所聞、所聽、所想分四點寫下了這篇隨筆，與同行們探討。
第一點。
教學
理念新。
****二中、外國語學校率先將班級評分制度納入中考分數(shù)，實行學分制度，學分修滿方可畢業(yè)。校長親自頒發(fā)畢業(yè)證書，極大地帶動了學生的學習熱情和榮譽感。多元化的評價體系給學困生更多的伸展空間，讓學校成為原生態(tài)的森林，讓孩子們各取所需全面發(fā)展。
堅持以人為本，讓教育成為農(nóng)業(yè)。**的中學強化素質(zhì)教育，落實規(guī)范，張揚個性，激發(fā)創(chuàng)造。他們多元化、全方位評價孩子，把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事；把每一位老師變成快樂的生活者、深層的研究者。
教為不教，學為成長。授人以魚不如授人以漁，給學生一把開啟終身學習、不斷發(fā)展、一生幸福的金鑰匙，將知識掌握和能力形成有機地結合起來。**市一直推行語文主題課程就是最好的體現(xiàn)，老師們根據(jù)課程標準結合本校實際情況，將教材大膽整合，提出語文課程教學知識范例教學，更重要的是培養(yǎng)學生解決問題的能力，給學生人文情感的關懷，將素質(zhì)教育做了更深刻的解讀，考試就是通過知識考人品。
“質(zhì)量為核心，特色謀發(fā)展”。教書三年要為學生的三十年著想，教書六年要為孩子的終身奠基。廣文中學的趙桂霞校長基于這點提出了“教學引橋”思想，比如在學習列方程解應用題之前，學生要有一定的解決應用題的能力，知識經(jīng)驗的積累像堆砌金塔，有一部分學生知識是脫節(jié)的，這就需要老師做引橋，回顧構建知識網(wǎng)絡。
強化語文閱讀。率先把“閱讀”列為課程，并嚴格規(guī)定學時，大膽開設“名著海量閱讀”，每個學生每學年的閱讀量達 40 部書以上。走進**二中校園，你會發(fā)現(xiàn)展示欄張貼著讀書節(jié)每個年級每位學生學分認定，書卷氣成了孩子們最好的氣質(zhì)。
德育工作更具時效性。通過班級文化建設、65 公里徒步行走、離校教育，把立德、立業(yè)、立功和學校精神創(chuàng)建結合起來。把那些刷在墻上、印在紙上的理論從墻上扒下來，走近課堂里，走進生活里，走進校園里，走進孩子們的心田里。
**二中的“活教育”的的確確是活著的，落地生根發(fā)芽，茁壯成長。
第二點。271 高效課堂。
271 運行模式，**%時間（約 10 分鐘）老師詮釋學習目標，組織課堂教學，課堂引領，激勵點撥。**%時間（約 30 分鐘）學生分組合作，展示點評，質(zhì)疑拓展。這里提到小組合作學習，包括五個環(huán)節(jié)：學（感知自學）-研（合作探究）-展（展示反饋）-教（精講提升）-達（當堂達標），小組合作學習之前，學生要充分預習，高效利用導學案。小組成員分工明確，確保組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)。**%時間（約 5 分鐘）學生
總結
反饋，當堂檢測。
271 高效課堂的實現(xiàn)有兩個前提。一是抓好備課，尤其導學案的編制；二是抓好小組建設。
備課，深入挖掘教材，用教材教而非教教材。仔細推敲每一個教學環(huán)節(jié)，搞好每一個環(huán)節(jié)過渡和銜接。教材挖掘要緊扣課程標準，體現(xiàn)教材整個體系要求，挖掘知識背后承載能力及實現(xiàn)能力的策略和方法。
導學案編制要尊重學生，注重發(fā)揮學生的主觀能動性、探索性、啟發(fā)性、靈活性、梯度化。當然，我認為導學案編制更應該考慮本校學生實際情況，適合的才是最好的。導學案設有預習案、探究案、訓練案，每單元設有復習學案，單元檢測。開頭出示三維目標、重點難點，預習案設有使用說明及學法指導、教材助讀、預習自測、我的疑惑、信息鏈接等模塊。探究案設有學始于疑、質(zhì)疑探究、拓展提升、我的知識網(wǎng)絡、當堂檢測、我的收獲六個板塊。訓練案設有基礎鞏固題、綜合應用題、拓展探究題。訓練學案必須限時閉卷，有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必糾。
小組建設是否合理決定了合作學習能否高效，因此組員要分工明確，互相督促。合作交流問題能在 2 人同桌間完成的，不要在 4 人小組解決，4 人能解決的就不要在 8 大組中解決，不是疑點、難點、重點盡量不在全班展開。教師主導作用不要丟失，教師要適時調(diào)控，把握交流的進度，交流的廣度，調(diào)控交流的深度，避免合作泡沫。合作學習前學生要有充分的準備，學生確實無法獨立解決的問題才可以運用小組探究式。
第三點，發(fā)現(xiàn)課程。
廣文中學實行“三位一體”課程體系，即學科課程（素質(zhì)教育的根基）、活動課程（個性特長的保障）、特色課程（學生特色的依托）。把教會學生做人，學會做事，享受生命，享受幸福作為教育的終極目標。不斷地拷問自己：學生畢業(yè) 30年后，母校還能留給他們什么。為此，**的中學一直致力于特色課程的研發(fā)，如廣文中學，根據(jù)本校實際情況時時調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，大膽的整合課程。
第四點，多彩的課余生活。
**外國語學校在這一點上頗具特色。多彩的課余生活賦予了孩子們活潑、動感、時尚、大氣的性格。玩泥巴的孩子成了工藝品大師；打籃球的孩子組成了社團；寫毛筆的孩子辦起了書畫展。學校領導敏銳的洞察力給孩子們提供了廣闊的舞臺，老師們因材施教的教育方式給孩子們的個性之路點亮了明燈。
我在返程中思考。**教育跟**教育究竟差了什么。我感覺差了時間，差了時間去發(fā)現(xiàn)，差了時間去研究，差了時間去改變。只要我們立即行動，差距就會逐漸縮小直至消失。只要讓素質(zhì)教育不再是句空話，我們的教育也會綻放精彩。
黨政領導中青年干部學習考察的心得體會 根據(jù)中央和自治區(qū)黨委關于加大中青年領導干部的培訓力度，大力提高領導干部素質(zhì)的精神和“加強領導、強化培訓、嚴格管理、注重實效”的培訓方針，我市于**年 7 月 15 日至 9 月 30 日舉辦了為期 2 個半月的度黨政領導中青年干部培訓班。承蒙組織厚愛，本人有幸成為這期中青班學員。本人作為一名基層領導干部，非常珍惜這次難得的學習機會，暗下決心要像海綿一樣吸取知識的營養(yǎng)。在學習期間：虛心學習，如饑似渴地聆聽授課，勤動腦筋，善于思考，勇躍發(fā)言，和學員們互相交流，互相學習，用理論武裝和充實自己，努力提高自己的思想認識和理論水平；考察期間，帶著問題去觀察、思考，認真吸取先進經(jīng)驗，虛心學習先進經(jīng)驗，結合自己的實際工作，切磋、探討發(fā)展思路；在日常生活中，嚴格要求自己，遵守紀律，從不曠課遲到，積極參加班集體活動，關心和熱心幫助同學。同時，正確處理好學習和工作關系，合理、科學安排，做到學習、工作雙豐收。經(jīng)過兩個半月的學習和考察，提高了認識，開闊了眼界，對當前的經(jīng)濟發(fā)展在感性上和理性上都有了進一步的認識和提高，受益非淺?，F(xiàn)將主要情況和體會總結匯報如下：
術開發(fā)區(qū)、張家港精神文明建設、太湖、周莊旅游開發(fā)等九個方面。9 月 30 日，所有的學習考察活動結束。期間我們學完了市組部規(guī)定的理論課學習專題，撰寫了學習心得，完成了學習培訓計劃，廣大學員經(jīng)受了一場嚴格的黨性鍛煉，接受了一次深刻的馬克思主義、毛澤東思想、*****的再教育，學習了蘇州市經(jīng)濟和社會發(fā)展方面的先進經(jīng)驗，樹立了加快建設新百色的緊迫感，學習培訓達到預期目的。
二、主要收獲和體會（一）領導重視，精心組織，具體安排。本期中青班課程和活動安排都是經(jīng)市委組織部精心安排，組織部領導親自把關并參與的。培訓班開設的學員論壇、師生互動、新老學員互動等課題，能讓學員把理論與實際相結合，學以致用，互動性強，別開生面，取得良好教學效果。同時，科學合理安排，讓學員們能正確處理好學習、工作、生活關系。特別是市委、市組織部領導百忙中親臨課堂作專題報告，使廣大學員精神振奮，倍受鼓舞，紛紛表示努力學習，把學到的知識、經(jīng)驗、帶到工作中，發(fā)揮作用，決不辜負組織的期望。
群眾脫貧致富奔小康，從而也經(jīng)受了一場嚴格的黨性鍛煉，更加堅定了永遠跟黨走的信念。
（三）拓寬知識視野，更新思想觀念 通過對“當代世界經(jīng)濟及當前形勢”“dash;—尤其是的領導型品牌學校的存在，將影響或帶領一種潮流和文化，名牌學校作為文化重鎮(zhèn)，在領導社會思潮、變革陳舊文化方面的主導作用確實應引起我們的重視呀。我們學校的情況與北郊學校改革前的情況在一定意義上來說是相似的，所以我們應該好好的學習一下北郊辦學成功的經(jīng)驗，或許就如鄭杰校長所說的只要創(chuàng)造就有機會。
二、營造和諧、向上的校園文化氛圍，激勵引導師生健康發(fā)展 做為一名校長，我也清楚的懂得。校園是陶冶學生情操和培育學生成長的搖籃，優(yōu)雅、整潔、現(xiàn)代化的學校環(huán)境有利于學生的健康成長和學習，因此我們學校也比較注重校園環(huán)境和文化建設，但在實踐的設計和操作中，常常覺得有很多不足和困難，尤其是作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校規(guī)模較小，可用于校園環(huán)境和文化建設的資金較少，如何平衡兩項建設的關系，用最少的投入發(fā)揮最大的作用，一直是一個不容易把握和解決的問題。此次有幸隨團考察四省市九所先進學校，讓我從中受到了一些啟發(fā)，獲益菲淺。
代化教學設施設備先進，校園網(wǎng)絡四通八達;學生公寓、教師宿舍樓和食堂等生活輔助設施齊全;校園內(nèi)環(huán)境幽雅，河、湖、橋、路縱橫交錯，綠化景觀令人賞心悅目。上海奉賢中學占地 314 畝，投資近3 億，建筑面積**.*萬平方米，綠化率達**%，一泓曲水，沿校園蜿蜒穿行，碧波蕩漾的人工湖、跨河小橋、休閑廣場、回廊水榭、花草樹木等綠化景觀令人賞心悅目，充滿詩情畫意。躬行樓春暉路清源河覺淺湖敬賢橋等取名則充滿文化韻味。學校校園園林建設直接投資超過 1 千萬，是較為典型的園林式學校，光就學校校園環(huán)境建設程度足令我們嘆為觀止。
在所參觀的九所學校中，我認為給我了最多發(fā)現(xiàn)和啟示的卻是上海北郊學校和江蘇洋思中學，盡管這兩所學校的校園環(huán)境建設規(guī)模和層次根本無法與上面四所學校相比，甚至形成了鮮明對比（同是上海學校，奉賢中學占地 314 畝;北郊學校占地僅 9 畝），卻又都不約而同的在小處作起文章，建立獨具創(chuàng)意而又鮮活靈動、蘊含理性與睿智的校園文化，讓每一塊空地都有教育內(nèi)容，每一面墻壁都能有語言，使整個校園處處充滿了無限的生機與希望。
鄭杰校長認為：學校的變革要真正的發(fā)生需要兩項前提：一是導向，二是動力。學校的文化是變革的導向，只有重視文化的塑造，形成共同的價值觀，學校才能向即定的目標前行。
所以，北郊學校的重建計劃重點在構建現(xiàn)代學校文化和現(xiàn)代學校制度。北郊學校特別注重學校文化建設。鄭杰提出校長應成為學校文化領導者的全新管理理念，建設完善規(guī)范的現(xiàn)代學校管理機制，在重建現(xiàn)代學校文化方面北郊學校最為突出的有五個亮點，特別值得我校關注：
（四）、精心設計學校形象，體現(xiàn)濃郁的現(xiàn)代意識（五）、誠心關注員工人生，提高員工幸福感 學校文化是長期演進、積淀的結果。各類文化載體的活動充實了學校文化血肉，并使學校文化富于個性。他們希望北郊學校的學校文化是現(xiàn)代的、人性的、開放的、自然自足的，就如同草根（他們的?？m默默無言，卻蘊涵無限生機與活力。他們放手發(fā)動員工共創(chuàng)這一學校文化個性。校園文化社團組織達 30 多個，各種活動豐富多彩，各年組可以根據(jù)自己的需要決定參加相應的社團組織，目前員工入會率高達**%，真正體現(xiàn)了師生員工是豐富校園文化的創(chuàng)造者。
學校形象是學校文化的外顯，學校確定專人以價值觀為依據(jù)設計學校形象。首先是校舍形象。在學校標準化建設中精心安排了建筑樣式、教師辦公室和學生教室的格局，不求豪華，而使用廉價的材料追求明亮與簡捷，凡裝修過的每一個角落都有值得玩味的細節(jié)，傳遞出強烈的現(xiàn)代感。
其次是其他文化產(chǎn)品。他們將網(wǎng)頁、櫥窗、校標、宣傳冊、獎狀、校刊、告示欄、書面通知、喜報、名片等物均納入了形象設計的視野，共同體現(xiàn)學校價值觀。
鄭校長認為更重要的形象展示在于員工的行為態(tài)度。他要求員工擁有四種基本氣質(zhì)：德性、教養(yǎng)、敬畏、思考。等等這些，正與青島三校和奉賢中學相反，從小上做文章，從校園文化上大手筆、大寫意。
這一點上我們應該學習的還有洋思中學，洋思中學位于江蘇省泰興市天星鎮(zhèn)洋思村，是一所村辦中學。1980 年創(chuàng)辦，當時只有 5 個班，兩排平房，***名教師，大專 1 人，**%是代課教師。發(fā)展到現(xiàn)在的面向全國招生，成為擁有固定在校生3000 多人的全國知名學校。
走進面積并不大，但卻到處姹紫嫣紅，風景如畫的洋思中學，硬化的道路縱
橫交錯地穿插在校園的每個角落。小橋流水，楊柳依依，銀杏吐葉，綠草如茵。大門口北側造型奇特的大雕塑，無論從什么方位看，都是一個大大的問號，大大的問號下面就是一本翻開的書，我想這也許是洋思文化的一個反應吧。在整個校園，隨時可以看到一條條醒目的標語，道路兩旁，教學樓正面寫著：你一定能行沒有教不好的學生抬頭走路洋思是大家的在學生宿舍門口兩側的墻上寫著迎著晨風想一想，今天該怎樣努力。踏著夕陽問一問，今天有多少長進。甚至于在浴室可以看到學會洗澡，提高素質(zhì)在宿舍可以看到學會睡覺，提高素質(zhì)在餐廳可以看到學會吃飯，學會關心他人，提高素質(zhì)文明宿舍文明餐桌。學校的櫥窗里有時事政治，有體育、娛樂方面的新聞，有學生的日常生活、情感波瀾等等，道理的灌輸，知識的傳授，情操的陶冶，也是無聲的管理，在整個校園內(nèi)都是實實在在的語言，就是這些樸素的語言在每天的生活中影響和教育著每個孩子，這正印證洋思中學的學校無小事，處處是教育的理念，同時也向我們展示了其獨具特色的校園文化。
兵教兵的目的，當堂訓練就是達標檢測，讓學生在課堂上完全獨立地快節(jié)奏地完成作業(yè)?？梢钥闯觯谘笏嫉恼n堂上，有一條非常明晰的主線，就是活動貫穿于整個教學活動的始終，充分體現(xiàn)學生的主體地位，教師的導緊緊圍繞著學生的學學生的學每一步都離不開老師。
如果把洋思中學的課堂教學模式比作一面旗幟，那么它的管理就是一位勇敢的旗手，從洋思的管理檔案以實地考察情況，可以了解到洋思中學嚴明的責任制，洋思以常規(guī)管理要求為準則，以教學為中心，制定了各類人員的崗位職責，各項工作管理考核評比獎罰制度，逐步形成民主、科學嚴密的調(diào)控機制。既有備、講、改、輔、考的過程管理目標，也有學生鞏固率、合格率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的四率指標，更有學生德育、教師業(yè)務進修和傳、幫、帶的工作要求?？荚囈恢笔侨藗冴P注的熱點，也是洋思實踐教學責任制考核的主要內(nèi)容。他以從提高洋思教學質(zhì)量的目的出發(fā)，改進考試方式，控制考試頻率，講究考試效果。另外，洋思中學每人都有一本考核簿，功過得失逐一記載，據(jù)此量化打分，以分計獎，獎罰分明，這樣敢抓善管，把制度規(guī)定中的教學全程、常規(guī)，逐步內(nèi)化為教師學生的習慣盡快形成了好的教風、學風、校風。
洋思中學的管理制度非常詳細，從各班學生進餐廳吃飯的時間;去操場做操的路線次序，午休不準脫衣入睡，洗澡的次數(shù)時間，上多媒體、體育課、音樂課等排隊入場，都作了無微不至的規(guī)定。在洋思中學集合排隊是學生每天做的最多的一件事。可以說，看不到課間追逐打鬧的學生。嚴格要求的軍事化管理，把那些學習與生活上懶;行為習慣差、學習基礎差的教不好的學生強制性的管理起來，統(tǒng)一的制度要求;大量的補缺補漏學習時間，人盯人的層層包保與競爭，將教不好的學生教好，而洋思和北郊兩所學校成功的一個共同點就是：招收包子生（即我們所說的差生學困生）。
當然，洋思中學還有他的培尖補差以生定教的戰(zhàn)略及為人師表的校長作風，還有很多特色，也許就是洋思的這種特色管理和特色的背影下，他的教育是成功的。實際上從系統(tǒng)論的角度來理解學校的教學與管理，那么只有學校教學和管理雙管齊下，且二者在特定的背景下相輔相成健康發(fā)展，學校的教育才能取得突破性的成功，而洋思中學做到了，所以它成功了。這一點也是我此次考察學習中印象最深刻的一點，以前一直以為媒體介紹的洋思現(xiàn)象多少有些離奇，只有真正走進它時，我才真正的認識到，洋思現(xiàn)象離我們并不遙遠，通過努力，只要我們能及時更新教學理念與做法、提高教學質(zhì)量、改革教師評價及激勵機制、細化管理制度，我們也可以成為某種意義上的洋思。
四、對今后學校工作的幾點思考：
這次學習與考察活動的所聞所見，對于我無疑是一次徹底的洗腦和充電。我?guī)е蓡栐谟^摩與取經(jīng)與找到答案，對照我校的現(xiàn)狀在實地考察中，時時都在思考如何加快我校的發(fā)展，縮短與先進學校的差距，回來以后這一段時間以來，我一直也在對照與比較中苦苦的思索，想了很多：
1、立足學校實際，努力提升校園文化氛圍和品味，優(yōu)化育人環(huán)境。
本次所考察學習的九所學校都無一例外的打出了文化立校的旗幟，校園環(huán)境和文化建設各自不同，但卻各有過人之處。反思我們目前的學校現(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的、甚至是殘缺的，教師團隊缺少共同的價值觀，學校許多倡導與決策教師很難及時認同，人際關系緊張，官本位思想嚴重，學習氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設這個綱。學校是一個培育文化的地方，而今我們書山題海，加班加點、封閉高壓這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評價制度，又誘導老師們不得不搞書山題海和加班加點，實在是一種悲哀。
我想，對于我們學校，今后必須要精心打造好學校文化，要用健康、激勵人的學校文化統(tǒng)領學校各項事務，做為學校發(fā)展的導向和真諦。文化建設雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強校內(nèi)群眾性文化團體的建設。隨著不斷積淀的文化的生成，學校特色將日益明顯，學校將有無限發(fā)展的可能，因為精神的力量是無限的。
2、科學細化教育教學常規(guī)管理制度，把科學、嚴格的管理作為提高教學質(zhì)量的保證 與所參觀的學校相比，我們現(xiàn)在的教育教學常規(guī)管理的各項制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細化。今后一段時間內(nèi)，我們要結合我校具體學情的基礎上，充分的發(fā)揚民主重新審查制度各項制度及要求，如骨干教師和星級教師等級評定制度、課程結構設置優(yōu)化制度、嘗試調(diào)整教師分配機制，利用活工資部分，初步實現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬，打破平均主義和職稱工資級別終身制等不利于教師發(fā)展的機制，進一步激發(fā)和調(diào)動教師的工作積極性。
3、在尊重學生主體地位的教學理念指導下，嘗試掌握先學后教，當堂訓練的課堂教學模式 現(xiàn)代教學論認為：所謂教學，就是教師有效合理的組織學生進行學習的活動。正如洋思中學蔡林森校長所說：一個孩子能學好，能成才，決不是教師教出來的，而是靠學生自己學出來的;課堂教學怎么樣才叫做完成教學任務，也不是教師講完了、講清了就行了，只有學生學會了才算完成教學任務。
學生通過自學能掌握的，盡量不教。即使是大部分學生難以掌握的內(nèi)容，也不一定是教師直接教?？梢詥l(fā)學生，獨立思考，獨立解決;也可以讓學生講，學生講對了，教師不必重復;學生講的不完整，教師補充完整;學生講錯了，教師給予更正。
我仔細研究了洋思中學先學后教、當堂訓練的課堂教學模式，我覺得實施前教師必須要精心設計好訓練。就訓練時間安排而言，可以集中訓練，也可以邊學邊練、邊教邊練。就訓練形式而言，可以是口頭訓練——開口說一說;可以使操作訓練——動手做一做;可以是思維訓練——動腦想一想;也可以是觀察力、記憶力、注意力等單項能力訓練。當然，最常用的訓練還是當堂作業(yè)。就課堂作業(yè)而言，一要保證時間，二要嚴格要求，像考試一樣完全獨立作業(yè)，快節(jié)奏保質(zhì)完成，讓學生養(yǎng)成雷厲風行的作風。
在以學生為主體的教學理念指導下，先學后教、當堂訓練就不會流于形式。教師講的時間根據(jù)疑難問題的多少而定，疑難問題多，講的時間就多一點。課堂結構總體說是先學、后教、當堂訓練三段式，但是具體運用還要根據(jù)實際而定。多數(shù)課還是學生學一點，教師教一點，學生再學一點，教師再教一點——分散學、分散教、分散練;不同年級、不同學科、不同類型，先學后教、當堂訓練的方法不盡相同。正所謂教學有法，教無定法。
一個電子備課室，讓教師能利用計算機和網(wǎng)絡資源加強學習和教學準備，提升自身素質(zhì)。
其次是要積極立足校本教研和培訓，加強教師間的橫向學習，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。準備嘗試洋思中學的做法，鼓勵師徒結對，以老帶新，以高帶低，縮短青年教師的成熟周期。
最后，校長、教導主任堅持天天聽課，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，使新教師一上講臺就不走彎路，從而保證了學校課堂實施素質(zhì)教育整體水平的提高。
總之，對四省市九所先進學校的考察，使我感觸很深，先進學校的很多經(jīng)驗和做法值得我們?nèi)ド钊胙芯?，并結合本校實際來全面推動學校的各項工作。
感謝領導給了我這次考察與學習的機會，使我真切的了解到了發(fā)達地區(qū)先進學校的教育現(xiàn)狀，有機會解讀了先進的教育理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我們的許多教育靈感。相信在我校今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶。
考察心得體會
旅游考察心得體會
酒店考察心得體會
藝術考察心得體會
考察培訓心得體會
考察工作心得體會篇十八
第一段：引言（大約200字）
近年來，隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，越來越多的人選擇考察作為一種旅游方式。無論是對歷史文化的探尋，還是對自然風光的沉浸，都讓人對未知充滿了好奇，并引發(fā)出對于世界的探究欲望。本文將探討考察對于個人成長所帶來的影響，并就如何更好地進行考察提出一些建議。
第二段：考察的意義與益處（大約250字）
考察是一種深入了解和體驗的旅行方式，它能夠讓人們通過親身參與和觀察，更好地了解不同國家和地區(qū)的歷史文化、社會風俗和自然環(huán)境。通過考察，我們可以學習到更多的知識和見識，拓寬我們的眼界，增加自己的見識和認知。同時，考察也是一種獨特的心靈洗滌，能夠讓我們從繁忙的工作和生活中解脫出來，重新找回內(nèi)心的寧靜和平和?？疾鞄Ыo我們的不僅僅是旅行的樂趣，更是對生活的一種重新審視和思考，幫助我們更好地認識自己和世界。
第三段：考察中的收獲與感悟（大約250字）
通過多次考察的經(jīng)歷，我深刻地感受到了考察帶給我的種種好處。首先，考察讓我學會了獨立思考和主動發(fā)問，通過與當?shù)厝说慕涣骱腕w驗，我能夠更加全面地了解到一個地區(qū)的文化特點和社會現(xiàn)狀。其次，考察讓我體會到了“走出去”的重要性。在陌生的環(huán)境中，我們需要主動適應和解決問題，這種鍛煉能夠讓我們培養(yǎng)出獨立自主、勇于擔當?shù)钠焚|(zhì)。最重要的是，考察讓我重新審視了自己對世界的認知和價值觀，拓寬了我的思維和視野。
第四段：如何進行一次有意義的考察（大約300字）
要進行一次有意義的考察，除了選擇一個合適的目的地外，還需要我們做好充分的準備工作。首先，我們應該對考察目的地的歷史文化和社會風俗有所了解，這樣在考察過程中才能更好地理解和欣賞。其次，我們需要制定詳細的行程計劃，包括景點選擇、交通安排和飲食住宿等，這樣可以節(jié)約時間和精力。同時，我們也應該保持積極的態(tài)度，在考察過程中虛心向導游或當?shù)厝苏埥?，并與同伴進行充分的交流和討論，以提高我們的考察體驗和收獲。
第五段：結語（大約200字）
考察是一種豐富多彩的旅行方式，它不僅帶給我們愉快的體驗，更是對自我成長和認知的一次深度挑戰(zhàn)。通過考察，我們能夠更好地了解自己和世界，培養(yǎng)出獨立思考和勇于擔當?shù)钠焚|(zhì)，并不斷拓展自己的視野和思維。因此，在以后的旅行中，我們應該多選擇考察這種方式，放慢腳步，用心觀察，從而獲得更加深入和有意義的體驗?？疾?，讓我們的旅行變得更有意義，讓我們的生活變得更加充實。
考察工作心得體會篇十九
通過這次參觀我們開拓了視野，更新了觀念，000行的許多發(fā)展理念和工作方式值得我們借鑒，為我們所用。
首先，優(yōu)秀的企業(yè)文化感染人。曾經(jīng)有人說過，企業(yè)文化就是創(chuàng)造一種符合企業(yè)實際、催人上進、開拓創(chuàng)新、永爭一流的企業(yè)精神。精神的力量是不可小覷的，穆斯林千山萬水地去麥加城朝拜、猶太人顛沛流離也要從返家園，這些都是精神力量的感召。而今天也有越來越多的企業(yè)開始宣揚自己的企業(yè)文化，用優(yōu)秀的文化感染人，因為在一個群體里只有文化的最終認同才能人心所向，把所有渙散的力量積聚在一個點上爆發(fā)出堅不可摧的生命力。000給了我航空般服務的感受，看到000走廊上“幸福銀行”四個大字的時候，我突然覺得這就是他們的企業(yè)名片，人人在用微笑為企業(yè)做宣傳。感染我的還有他們軍隊般的紀律。在制度面前，人人平等，從領導到員工每天例行晨會，大家分享笑話，交流心得，喊奮進的口號，點頭頷首微笑間互遞名片，拋開所有的煩惱，讓一天的工作從微笑開始，用心辦理好每一筆業(yè)務，耐心解答客戶的提問，讓客戶體驗到幸福感、對企業(yè)認可，選銀行首選0000行。
人堅持學習的良好氛圍，他們不保守，堅持用新的知識武裝自己，開拓創(chuàng)新，把新的觀點、新的理念應用到工作當中。
000行有 “連續(xù)7年保持無不良”好業(yè)績，這個好的業(yè)績得益于00人創(chuàng)新傳統(tǒng)清收模式，加大激勵考核機制，按月考核四級不良，而不是傳統(tǒng)的按季度對其清將化解，這樣做保持了當月不良當月消化，防微杜漸，把不良扼殺在萌芽狀態(tài)。最后，卓越的領導感召人。0000董事長親自向我們講述了他的個人發(fā)展史，并與我們一同爬000山，他的平易近人給所有的人留下了深刻的影響，然而讓我更為觸動的是他親自彎下腰拾起落在地上的一片葉子。所謂一屋不掃，何以掃天下，想要領導人不僅僅靠得是厲聲責罵，而是要有仁德之心，用優(yōu)秀的人格魅力感染人。一個領導者的領導魅力并不和性格內(nèi)相、外相有直接的關系，而是在他的舉手投足表現(xiàn)出來的對追隨者的吸引力、凝聚力和感召力。巨人集團的史玉柱原經(jīng)營事業(yè)破產(chǎn)倒閉，無法對外償付債務，更無法給跟隨他的員工發(fā)工資，但是追隨者都堅信跟著這個領導不會錯，他終究會帶他們從新打下一片天地。不得不說領導就是一面旗幟，是所有員工前進的號角和方向，而000行的成績也正是得益于有這樣一位卓越的領導者。
學習回來，我思緒萬千。我將把000優(yōu)秀的服務和卓越的理念融入的自己的工作當中，保持謙虛上進的態(tài)度，認真學習，與時俱進，開拓思路，創(chuàng)新工作模式，為把0000行打造成優(yōu)秀的企業(yè)而服務。