寫心得體會可以促使我們對自己的所思所想進(jìn)行梳理和整理，使其更加清晰和明確。在寫心得體會時，要結(jié)合具體事例提煉思考。此節(jié)為大家推薦了一些優(yōu)秀的心得體會范文，歡迎閱讀和品味其中的智慧和哲理。
感恩母校的心得體會篇一
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我都會珍惜?！边@是我們班學(xué)生在他們最后一個六一兒童節(jié)上定的節(jié)目。他們要把自己對母校、對師長的情感在這個特殊的日子里展現(xiàn)出來，告訴我們——“感恩母校，難忘恩師”。
我們今天有許多在家人的溺愛中長大的獨生子女，從未有過回報的實踐，于是也未產(chǎn)生過回報的意識。他們認(rèn)為，別人為他所做的一切都是應(yīng)該的，不需要感謝，更不需要回報。一家人圍著孩子轉(zhuǎn)就好比地球圍著太陽轉(zhuǎn)一樣，是自然規(guī)律。
媽媽做好了飯菜，孩子不問這飯菜是怎么來的，不問母親為這頓飯菜付出了多少辛苦，也不管全家老少是否吃過，上桌就吃;吃得不順口，還要大喊大叫鬧“絕食”。
媽媽給的零用錢，他理所當(dāng)然地收下，還不時說著：“怎么才給這么點兒，摳門兒!”花起錢來，他大手大腳，一次可以買十幾串羊肉串、幾十瓶飲料請客。他從未想過，媽媽爸爸掙來這些錢有多么不容易。
孩子為什么不珍惜父母的勞動，為什么不珍惜錢和物，因為他們不知道這一切是怎么來的，以為是從天上掉下來的，一切都來得容易，他享用是理所當(dāng)然的。
如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng)外來的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時，人便容易變得漠然?！倍韲逃覟跎晁够f過，“教師的人格，就是教育工作的一切?！彼枷胝谓逃绕淙绱?。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點滴言行中，最能夠?qū)W會知恩和感恩。
針對目前社會中這個令人痛心的現(xiàn)象，我在教學(xué)中重點放在了對他們的感恩的教育。當(dāng)我的公開課成功時，我不忘感謝學(xué)生的配合和幫忙；當(dāng)我們班在冬運會比賽中獲得賽跑集體第一名時，我不忘感謝他們的團(tuán)結(jié)合作，為班爭光；當(dāng)他們每一天認(rèn)真打掃衛(wèi)生時，我不忘感謝他們?yōu)槲曳謸?dān)了責(zé)任。以身作則，從我做起，沒有想到，學(xué)生們看到了我對他們的感激，聽到了我對他們的感謝，他們感動了，他們用自己的行動告訴了我他們的選擇——“感恩母校，難忘恩師”?？吹剿麄兯龅囊磺?，我甚感欣慰，我成功了。
感恩母校的心得體會篇二
作為一名即將離開母校的學(xué)生，回首四年的大學(xué)生活，我感慨萬分。母校不僅給予了我豐富的知識，更讓我體會到了感恩的力量。感恩是一種美德，是一種精神，是對生活的一種積極態(tài)度。在與母校的相處中，我不僅學(xué)到了知識，更領(lǐng)悟到了感恩的意義。
首先，母校教給了我感恩的重要性。進(jìn)入大學(xué)后，我意識到不再是家里的寶貝，學(xué)會了獨立和自理。然而，也正是這個過程，讓我更加體會到了家人的不易和付出。每當(dāng)思念家鄉(xiāng)的時候，我就想起母校為我提供的舒適生活環(huán)境和各種資源，并且意識到自己要感恩她們。和同學(xué)相處的日子中，我也逐漸意識到感恩的重要性。每當(dāng)遇到困難時，總有同學(xué)愿意幫助我，給我鼓勵和支持。這讓我明白，在這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭里，我們要時刻感恩并幫助他人。
其次，母校教給了我感恩的對象。生活中，我們要感恩的對象有很多，比如家人的關(guān)懷、老師的教誨、同學(xué)的友情等等。在母校的學(xué)習(xí)和生活中，我真切地感受到了來自老師們的辛勤付出和幫助。無論是在課堂上還是在課后的指導(dǎo)助學(xué)上，老師們總是傾囊相授，不遺余力地幫助我們。他們的付出和關(guān)心，讓我深深地感動。記得有一次，我由于焦慮和壓力大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。老師主動找到我，耐心地解答我的問題，并給予我鼓勵和信心。正是老師的關(guān)心和幫助，讓我重新找回了學(xué)習(xí)的動力和信心。這一切都讓我明白，老師們是我生活中必須感恩的人。
另外，母校教給了我感恩的方式。在母校學(xué)習(xí)的這四年間，我逐漸了解到感恩的方式不僅僅是說一聲謝謝。感恩更應(yīng)該用實際行動去表達(dá)。在學(xué)校，積極參加各種志愿者活動是我們表達(dá)感恩之心的一種方式。比如助教幫助老師批改試卷，為同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；參與社會實踐活動，為社會做一些貢獻(xiàn)。這些行動都是對母校的感恩，也是對父母和老師們的感謝。同時，我們還可以向老師們表達(dá)我們的感激之情，通過一封感恩信或者一張感謝卡表達(dá)我們的心意。這些都是實實在在的行動，是我們感恩的方式。
最后，母校教給了我感恩的價值。感恩是一種美德，也是一種人生的真諦。正是通過感恩，我們能夠更好地理解生活，認(rèn)識自己。感恩使我們學(xué)會了關(guān)愛他人，關(guān)注社會，關(guān)注自身。在母校的四年里，我看到了很多同學(xué)都積極參加公益活動，捐款物資，幫助那些需要幫助的人。這些都是感恩的表現(xiàn)，也是對母校精神的傳承。我們知道，感恩并沒有界限，它是一種禮尚往來的心態(tài)，是一種積極向善的精神。
母校是我們生命的根基，是我們知識的搖籃，更是我們感恩的起點?；厥姿哪甑拇髮W(xué)生活，我深切感受到了母校對我的培養(yǎng)和關(guān)懷。她不僅教我知識，更教會我感恩。我將攜帶著這種感恩的心態(tài)，繼續(xù)努力，為家人、為老師、為社會做出更多的貢獻(xiàn)。母校，我將永遠(yuǎn)感恩你！
感恩母校的心得體會篇三
這次活動真可謂是益處多多，使高三的同學(xué)們了解了交大城市學(xué)院，熟悉了交大城市學(xué)院。同時廣泛宣傳我校，進(jìn)一步擴(kuò)大我校知名度，吸引優(yōu)秀學(xué)生報考我校，還使高三學(xué)生知道了如何才能做一名高考成功者，并鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，歡迎他們報考我校，而且當(dāng)我看到那些朝氣蓬勃為了追夢正不懈努力著的高三學(xué)子時，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點點滴滴，那時，我也像他們一樣哭過，笑過，迷茫過，努力過，一路上正是因為有恩師，摯友，親人的鼓勵和支持才給了我不斷前行的勇氣和動力。
感謝所有的人，感恩所有的事。
感謝我的老師，有她的全力幫助這次活動才能圓滿舉行;
感謝我的父母，有他們做我的后盾我才能有信心把這次實踐活動辦好;
感謝我的母校市二中，在那里我成長過，我付出過，收獲了快樂和幸福;
感謝我的母校_理工大學(xué)給給我這次事件的機(jī)會，我會一如既往繼續(xù)努力，在這里抒寫自己無悔的青春!
古語云“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次寒假實踐令我受益匪淺，希望今后還會有更多的機(jī)會，和更多的朋友一起加入到豐富多彩的大學(xué)生寒假社會實踐來!
感恩母校的心得體會篇四
在我即將步入大學(xué)校園時，我不禁回想起多年前在中學(xué)校園里度過的快樂時光。那時，我們緊密團(tuán)結(jié)在一起，為了一個共同的目標(biāo)努力奮斗。我記得我們一起上課、一起放學(xué)、一起參加各種活動。這個校園不僅僅是一個學(xué)習(xí)的地方，更是我們健康成長和友誼培養(yǎng)的原鄉(xiāng)。
段落二：母校教育的意義
我深深感受到了母校教育的重要意義。母校不僅僅是給予我們學(xué)識，更重要的是培養(yǎng)了我們健康的人生態(tài)度和正確的價值觀，為我們今后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)校的教育中，老師們耐心細(xì)致地引導(dǎo)我們，鼓勵并激發(fā)我們的潛力，培養(yǎng)出了我堅韌不拔、勇于追求的品質(zhì)。我時常感念母校對我的教育貢獻(xiàn)，未來不論身在何處，我都會牢記母校的培養(yǎng)，成為一名有用的人。
段落三：母校之情的延續(xù)
離開母校之后，我仍然保持著與同學(xué)和老師們的良好聯(lián)系。我們經(jīng)常一起聚會，分享彼此的近況和成長。每一次相聚，都讓我感受到母校之情的延續(xù)。即使我們各自生活在不同的城市，事業(yè)繁忙，但我們都不斷地保持著聯(lián)系。這種情感的延續(xù)，讓我感受到母校教育中的濃烈人情，也讓我更加感恩母校給予我的一切。
段落四：回饋母校的行動
作為一名魯迅中學(xué)的畢業(yè)生，我時刻都想著要回報母校。我曾經(jīng)參與過一次校友捐贈活動，為母校的教育事業(yè)盡一份綿薄之力。我知道，我的一點點捐贈可能微不足道，但這是表達(dá)我對母校的感激之情的一種方式?；仞伳感２粌H僅是捐款，也可以是為母校募集資源，參與到母校的志愿者工作中。無論是什么方式，都是對母校教育的認(rèn)可和回報，也是對母校深深的感恩之情的表達(dá)。
段落五：永遠(yuǎn)懷念母校
母校是源泉，是我們賴以成長的種子。無論時間過去多久，無論我們身在何處，無論我們的成就多么輝煌，在內(nèi)心深處，我們永遠(yuǎn)懷念母校給予我們的一切。我們懷念那些激動人心的運動會，懷念那些悲喜交集的高考日子，懷念那些相聚的日子。每一次回到校園，我們都會激動不已，眼里充滿淚水。母校給予了我們太多的回憶和情感，永遠(yuǎn)銘刻在我們內(nèi)心深處。
通過回憶校園歲月，感受母校教育的意義，延續(xù)母校之情，回饋母校的行動，以及永遠(yuǎn)懷念母校，我們更加深刻地認(rèn)識到母校給予我們的一切，體會到了對母校的感恩之情。我們將一直懷念母校，將永遠(yuǎn)感激母校對我們的培養(yǎng)。無論將來身在何處，我們都將永遠(yuǎn)帶著對母校的感恩之情，追求自己的夢想并為社會做出貢獻(xiàn)，用行動回報母校的教育。
感恩母校的心得體會篇五
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一年了，驀然回首，才意識到日子的匆匆?；厥淄赵谀感５狞c點滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的`生活，還依然歷歷在目。那里曾經(jīng)是我夢想萌芽的搖籃，那美麗的校園充滿了我們對于那些與青春有關(guān)的日子的回憶。我們哭過笑過，在那里我們始終向著我們的目標(biāo)奮斗，在那些早起晚睡、考前挑燈夜讀、為一個答案爭得面紅耳赤的日子里，有過心酸，有過疲倦，有過氣餒，每天卻過得非常充實。
然而如今我已步入大學(xué)的校園，成為一名真正的大學(xué)生，感知了過去三年來的一直憧憬的生活。時隔一年，又重新來到曾經(jīng)無比熟悉的校園，看見學(xué)校門口依舊繁盛高大的銀杏樹，腳下的瓷磚上印著世界聞名的大學(xué)。帶著對過去生活的懷念，我們找到了高三的班主任。我們跟著老師進(jìn)了辦公室，每個人即使好久不見卻依舊未見生疏，熱切地交流著自己一年來的學(xué)習(xí)與生活，談?wù)撝髯缘拇髮W(xué)見聞，也跟老師匯報了自己一年來的學(xué)習(xí)感受。一群人在老師辦公室里聊了很長時間，老師又提出讓我們到她的班級給學(xué)弟學(xué)妹們講講自己的大學(xué)生活以及學(xué)習(xí)技巧。
走進(jìn)班級里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺，曾進(jìn)的高三生活又一次回到了我的腦海中了。看著一張張質(zhì)樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三?？吹矫總€班級黑板上耀眼的倒計時，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，畢竟自己也是從那時走過來的。在老師的鼓勵下，我向同學(xué)們介紹了南醫(yī)今年在我省的錄取情況，接著又介紹了南京醫(yī)科大學(xué)的文化背景，不少同學(xué)都對我校充滿了期待與向往。在宣講過程中，同學(xué)們都積極提問，比如學(xué)校有哪些好的專業(yè)，學(xué)校的具體情況是怎樣，大學(xué)生活又是什么樣的，還有怎么樣考上理想大學(xué)等等。對于這些問題，我們都一一進(jìn)行了解答。隨后我們根據(jù)自己高考時的經(jīng)驗，向同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法，以及填報志愿時候的注意點。同學(xué)們非常熱情，教室內(nèi)的氣氛非?；钴S。還有一些同學(xué)找我們留下了聯(lián)系方式，以便以后的交流。
最后我們告別了老師，離開了學(xué)校。下一次再回來不知道又會是什么時候，但我相信它永遠(yuǎn)都會是我此生懷念的地方。
挽著手一起去食堂用餐的日子，當(dāng)這一切將漸漸被我遺忘的時候，回訪母校又打開了我塵封已久的記憶，讓迷茫的我意識到生活中還有那些甜蜜的往事讓人倍感溫暖。
感恩母校的心得體會篇六
《感恩母?！愤@一主題，是每一個曾經(jīng)踏入過校門的學(xué)生都應(yīng)該深刻體會的。而在我看來，感恩母校不僅僅是對曾經(jīng)給予自己教育的學(xué)校，更是對所有默默奉獻(xiàn)的老師和員工的感恩之意。
第二段：母校的貢獻(xiàn)
母校對于每一個學(xué)生都不僅僅是一所教學(xué)機(jī)構(gòu)，更是一個成長的場所。母校為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，為我們提供了學(xué)習(xí)的空間，讓我們在這里接受知識、發(fā)掘自己的潛能。母校的老師們用自己的智慧和汗水培養(yǎng)了我們，指引我們前行。
第三段：母校教給我們的
通過母校的教育，我們知道了什么是知識和智慧，掌握了職業(yè)技能和人際交往的方法，建立了人生第一批朋友和人脈。母校教給我們的不僅僅是知識，更是志向和追求。它培養(yǎng)了我們的思維，引導(dǎo)我們走上人生的正確道路。
第四段：如何感恩母校
感恩母校的方式不只是一種表達(dá)方式，更是一種行為方式。當(dāng)我們在母校的時候，應(yīng)該盡最大的努力學(xué)習(xí)和成長，盡可能讓老師們看到我們的優(yōu)秀和進(jìn)步。當(dāng)我們離開母校之后，更要時刻銘記母校的貢獻(xiàn)，將所學(xué)到的知識與技能用于發(fā)展社會和扶持他人。
第五段：結(jié)論
回顧自己的成長歷程，對母校的感激之情油然而生。而我認(rèn)為，感恩母校應(yīng)該成為一種長久的表達(dá)方式和人生行為方式，感激自己曾經(jīng)擁有的一切，更要將這份感恩發(fā)揮到最大，用于推動自己和他人的進(jìn)步。
感恩母校的心得體會篇七
第一段：回憶起學(xué)生時代的美好時光，我深深感激母校所給予我的一切。在母校度過的那幾年是我一生中難以忘懷的寶貴經(jīng)歷。無論是學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)、校園生活中的幫助，還是為我鋪就進(jìn)入大學(xué)的道路，母校無時無刻不在默默奉獻(xiàn)和輔導(dǎo)。因此，我深深感恩母校的恩情，對母校充滿深情。
第二段：在學(xué)生時代，母校為我們提供了諸多資源和條件。教育資源的豐富和多樣化無疑是母校對我們最大的貢獻(xiàn)之一。我還記得，當(dāng)我對某個科目不太理解時，老師總是不厭其煩地給予耐心講解和輔導(dǎo)，使我逐漸領(lǐng)悟深層次的知識。此外，學(xué)校的圖書館是一座知識殿堂，為我們提供了各種各樣的書籍和期刊，讓我們可以廣泛閱讀和豐富自己的知識儲備。這些資源的豐富與母校為學(xué)生提供的優(yōu)秀教師相輔相成，使我們的學(xué)習(xí)更加深入全面。
第三段：除了教育資源之外，母校對我們的社交和成長也起到了積極的作用。學(xué)校宿舍生活，增加了我的社交圈并培養(yǎng)了我的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。在宿舍中，我結(jié)交了一群志同道合的好友，大家相互幫助、鼓勵和支持，共同度過了艱難的學(xué)習(xí)時光。此外，學(xué)校的各種社團(tuán)和社會實踐活動也為我們提供了鍛煉的機(jī)會。我曾參與學(xué)校的志愿者活動，深感成長的重要性。母校的這些舉措幫助我們培養(yǎng)了解決問題的能力，提高了個人的綜合素質(zhì)。
第四段：母校為我們提供的就業(yè)機(jī)會和職業(yè)發(fā)展也是我們應(yīng)該感恩的。大學(xué)畢業(yè)后，母校提供了很多就業(yè)推薦和實習(xí)機(jī)會，使我們能夠更好地融入社會和職場。我曾通過學(xué)校的就業(yè)中心獲得了一份理想的實習(xí)崗位，讓我學(xué)到了很多在課堂上無法獲得的實際經(jīng)驗。此外，母校還定期舉辦校友會和招聘會，讓我們與校外企業(yè)和優(yōu)秀校友建立聯(lián)系，提供就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會。這些機(jī)會的提供，使我們能夠更好地規(guī)劃自己的未來和實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。
第五段：感恩母校不僅僅是一種情感表達(dá)，更是一種行動的體現(xiàn)。作為校友，我們要回饋母校，讓更多的學(xué)子享受到我們所得到的幫助和資源?？梢酝ㄟ^捐贈資金、設(shè)立獎學(xué)金、幫助招生宣傳等方式，為學(xué)校的發(fā)展和人才的培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。同時，我們也可以積極參與校友會的活動，與校友們保持聯(lián)系，共同發(fā)展和成長。只有通過行動回饋母校，我們才能真正表達(dá)對母校的感恩之情。
總結(jié)：感恩母校情，是對母校給予我們的教育資源、幫助和支持表達(dá)的一種紀(jì)念和回報。母校為我們提供了豐富多樣的教育資源和成長機(jī)會，使我們擁有了更好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會。我們應(yīng)該感激母校的恩情，感恩她在我們成長中的輔導(dǎo)和奉獻(xiàn)。每當(dāng)我想起那些美好而難忘的學(xué)生時代，我心懷感恩之情，愿為母校的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。
感恩母校的心得體會篇八
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一年了，驀然回首，才意識到日子的匆匆?；厥淄赵谀感５狞c點滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。那里曾經(jīng)是我夢想萌芽的搖籃，那美麗的校園充滿了我們對于那些與青春有關(guān)的日子的回憶。我們哭過笑過，在那里我們始終向著我們的目標(biāo)奮斗，在那些早起晚睡、考前挑燈夜讀、為一個答案爭得面紅耳赤的日子里，有過心酸，有過疲倦，有過氣餒，每天卻過得非常充實。
然而如今我已步入大學(xué)的校園，成為一名真正的大學(xué)生，感知了過去三年來的一直憧憬的生活。時隔一年，又重新來到曾經(jīng)無比熟悉的校園，看見學(xué)校門口依舊繁盛高大的銀杏樹，腳下的瓷磚上印著世界聞名的大學(xué)。帶著對過去生活的懷念，我們找到了高三的班主任。我們跟著老師進(jìn)了辦公室，每個人即使好久不見卻依舊未見生疏，熱切地交流著自己一年來的學(xué)習(xí)與生活，談?wù)撝髯缘拇髮W(xué)見聞，也跟老師匯報了自己一年來的學(xué)習(xí)感受。一群人在老師辦公室里聊了很長時間，老師又提出讓我們到她的班級給學(xué)弟學(xué)妹們講講自己的大學(xué)生活以及學(xué)習(xí)技巧。
走進(jìn)班級里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺，曾進(jìn)的高三生活又一次回到了我的腦海中了。看著一張張質(zhì)樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三?？吹矫總€班級黑板上耀眼的倒計時，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，畢竟自己也是從那時走過來的。在老師的鼓勵下，我向同學(xué)們介紹了南醫(yī)今年在我省的錄取情況，接著又介紹了南京醫(yī)科大學(xué)的文化背景，不少同學(xué)都對我校充滿了期待與向往。在宣講過程中，同學(xué)們都積極提問，比如學(xué)校有哪些好的專業(yè)，學(xué)校的具體情況是怎樣，大學(xué)生活又是什么樣的，還有怎么樣考上理想大學(xué)等等。對于這些問題，我們都一一進(jìn)行了解答。隨后我們根據(jù)自己高考時的經(jīng)驗，向同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法，以及填報志愿時候的注意點。同學(xué)們非常熱情，教室內(nèi)的氣氛非常活躍。還有一些同學(xué)找我們留下了聯(lián)系方式，以便以后的交流。
最后我們告別了老師，離開了學(xué)校。下一次再回來不知道又會是什么時候，但我相信它永遠(yuǎn)都會是我此生懷念的地方。
挽著手一起去食堂用餐的日子，當(dāng)這一切將漸漸被我遺忘的時候，回訪母校又打開了我塵封已久的記憶，讓迷茫的我意識到生活中還有那些甜蜜的往事讓人倍感溫暖。
感恩母校的心得體會篇九
實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在寒假有充足的時間進(jìn)行實踐活動，給了我們一個認(rèn)識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機(jī)會。作為一名大學(xué)生的學(xué)生，社會實踐也不能停留在那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應(yīng)在結(jié)合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐。我覺得我們在進(jìn)行社會實踐之前應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)，為自己制定一個切實可行的計劃。應(yīng)注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會的現(xiàn)狀，體驗一下實踐的樂趣，這期的假期我根據(jù)學(xué)校舉行的“感恩母校，攜手共進(jìn)”活動及自己在假期期間的實際情況積極報名參與其中，我們在中學(xué)時代度過了最青澀的青春年華，在那里母校和親愛的老師們含辛茹苦地把我們送進(jìn)了知識的象牙塔。他們對學(xué)生成長的關(guān)愛，需要我們懷揣一顆感恩的心回到母校，向昔日恩師匯報大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我院為學(xué)生懷揣一顆感恩的心在大學(xué)殿堂里刻苦努力，也為提高大學(xué)生的道德素質(zhì)和個人修養(yǎng)，特開展新生“感恩母?！焙賹嵺`活動。雖然實際行動僅有1天時間，但我仍然覺得受益非淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的實踐讓我體會到了來自各種各樣的壓力，發(fā)覺了自己所擁有能力及社會的經(jīng)驗的欠缺，同時讓我感到實踐的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的實踐性的“愉悅”。
覺淺，絕知此事要躬行”。計劃永遠(yuǎn)趕不上變化，事前不會像你自己所想的那樣，這需要付出行動反復(fù)驗證才能得到你想的結(jié)果。就如本次實踐，計劃打的棒棒的，但中途總會出現(xiàn)問題，休要知道會出現(xiàn)的問題及解決方法就要付諸行動。
這次的實踐雖收獲不少，但仍有三點是在這次實踐中缺少的，也是往后我需要多加注意與學(xué)習(xí)的：
一、要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。本次實踐中，在我與別人對話時不會應(yīng)變，使談話時有冷場，陷入尷尬的局面。這表明我在溝通方面仍需要加強(qiáng)鍛煉。
二、要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的在多次的學(xué)弟學(xué)妹的提問中，我明白了自信的重要性。有自信便使你更有活力更有精神，在各種問題中尋找到答案。
三、不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。只有擁有豐富的知識才能在各種問題在找出問題所在并尋求到解決問題的方法。并且豐富的知識還能提高我們的素養(yǎng)和應(yīng)變能力，使我們從被動的環(huán)境中找到主動出擊的地位。
母校是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的地方，學(xué)院是一個鍛煉我的基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。雖然這次的實踐活動時間很短，但卻讓我受益良多。不但使遠(yuǎn)離母校的我重新拉近了距離，也增長了我的實踐經(jīng)驗和認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
感恩母校的心得體會篇十
夏天的夜晚，蟬在校園里的大樹上喊著，好像在贊美老師們的辛勤勞動。下面是小編精心為大家整理的母校感恩行
心得體會
，希望大家喜歡！
實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在寒假有充足的時間進(jìn)行實踐活動，給了我們一個認(rèn)識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機(jī)會。作為一名大學(xué)生的學(xué)生，社會實踐也不能停留在那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應(yīng)在結(jié)合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐。我覺得我們在進(jìn)行社會實踐之前應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)，為自己制定一個切實可行的計劃。應(yīng)注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會的現(xiàn)狀，體驗一下實踐的樂趣，這期的假期我根據(jù)學(xué)校舉行的“感恩母校，攜手共進(jìn)”活動及自己在假期期間的實際情況積極報名參與其中，我們在中學(xué)時代度過了最青澀的青春年華，在那里母校和親愛的老師們含辛茹苦地把我們送進(jìn)了知識的象牙塔。他們對學(xué)生成長的關(guān)愛，需要我們懷揣一顆感恩的心回到母校，向昔日恩師匯報大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我院為學(xué)生懷揣一顆感恩的心在大學(xué)殿堂里刻苦努力，也為提高大學(xué)生的道德素質(zhì)和個人修養(yǎng)，特開展新生“感恩母?！焙賹嵺`活動。雖然實際行動僅有1天時間，但我仍然覺得受益非淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的實踐讓我體會到了來自各種各樣的壓力，發(fā)覺了自己所擁有能力及社會的經(jīng)驗的欠缺，同時讓我感到實踐的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的實踐性的“愉悅”。
覺淺，絕知此事要躬行”。計劃永遠(yuǎn)趕不上變化，事前不會像你自己所想的那樣，這需要付出行動反復(fù)驗證才能得到你想的結(jié)果。就如本次實踐，計劃打的棒棒的，但中途總會出現(xiàn)問題，休要知道會出現(xiàn)的問題及解決方法就要付諸行動。
這次的實踐雖收獲不少，但仍有三點是在這次實踐中缺少的，也是往后我需要多加注意與學(xué)習(xí)的：
一、要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。本次實踐中，在我與別人對話時不會應(yīng)變，使談話時有冷場，陷入尷尬的局面。這表明我在溝通方面仍需要加強(qiáng)鍛煉。
二、要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的在多次的學(xué)弟學(xué)妹的提問中，我明白了自信的重要性。有自信便使你更有活力更有精神，在各種問題中尋找到答案。
三、不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。只有擁有豐富的知識才能在各種問題在找出問題所在并尋求到解決問題的方法。并且豐富的知識還能提高我們的素養(yǎng)和應(yīng)變能力，使我們從被動的環(huán)境中找到主動出擊的地位。
母校是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的地方，學(xué)院是一個鍛煉我的基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。雖然這次的實踐活動時間很短，但卻讓我受益良多。不但使遠(yuǎn)離母校的我重新拉近了距離，也增長了我的實踐經(jīng)驗和認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一年了，驀然回首，才意識到日子的匆匆。回首往日在母校的點點滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。那里曾經(jīng)是我夢想萌芽的搖籃，那美麗的校園充滿了我們對于那些與青春有關(guān)的日子的回憶。我們哭過笑過，在那里我們始終向著我們的目標(biāo)奮斗，在那些早起晚睡、考前挑燈夜讀、為一個答案爭得面紅耳赤的日子里，有過心酸，有過疲倦，有過氣餒，每天卻過得非常充實。
然而如今我已步入大學(xué)的校園，成為一名真正的大學(xué)生，感知了過去三年來的一直憧憬的生活。時隔一年，又重新來到曾經(jīng)無比熟悉的校園，看見學(xué)校門口依舊繁盛高大的銀杏樹，腳下的瓷磚上印著世界聞名的大學(xué)。帶著對過去生活的懷念，我們找到了高三的班主任。我們跟著老師進(jìn)了辦公室，每個人即使好久不見卻依舊未見生疏，熱切地交流著自己一年來的學(xué)習(xí)與生活，談?wù)撝髯缘拇髮W(xué)見聞，也跟老師匯報了自己一年來的學(xué)習(xí)感受。一群人在老師辦公室里聊了很長時間，老師又提出讓我們到她的班級給學(xué)弟學(xué)妹們講講自己的大學(xué)生活以及學(xué)習(xí)技巧。
走進(jìn)班級里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺，曾進(jìn)的高三生活又一次回到了我的腦海中了?？粗粡垙堎|(zhì)樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三。看到每個班級黑板上耀眼的倒計時，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，畢竟自己也是從那時走過來的。在老師的鼓勵下，我向同學(xué)們介紹了南醫(yī)今年在我省的錄取情況，接著又介紹了南京醫(yī)科大學(xué)的文化背景，不少同學(xué)都對我校充滿了期待與向往。在宣講過程中，同學(xué)們都積極提問，比如學(xué)校有哪些好的專業(yè)，學(xué)校的具體情況是怎樣，大學(xué)生活又是什么樣的，還有怎么樣考上理想大學(xué)等等。對于這些問題，我們都一一進(jìn)行了解答。隨后我們根據(jù)自己高考時的經(jīng)驗，向同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法，以及填報志愿時候的注意點。同學(xué)們非常熱情，教室內(nèi)的氣氛非?；钴S。還有一些同學(xué)找我們留下了聯(lián)系方式，以便以后的交流。
最后我們告別了老師，離開了學(xué)校。下一次再回來不知道又會是什么時候，但我相信它永遠(yuǎn)都會是我此生懷念的地方。
挽著手一起去食堂用餐的日子，當(dāng)這一切將漸漸被我遺忘的時候，回訪母校又打開了我塵封已久的記憶，讓迷茫的我意識到生活中還有那些甜蜜的往事讓人倍感溫暖。
感恩母校的心得體會篇十一
這里是我展翅高飛的平臺，
這里是我獲取知識的寶庫，
這里是我破浪前行的海洋，
這里有我夢的開始，夢的回憶……——題記
在人生的旅途中，我已經(jīng)走過六年的小學(xué)生涯，迎送了六個春夏秋冬，在這些幸福難忘的日子里，是老師，像日月一樣緊緊相伴在我身邊，像大樹教育小樹接受陽光的洗禮一樣，為我傳遞知識;是同學(xué)，帶給我不盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動力。我感恩老師對我的培育，感恩同學(xué)對我的鼓勵，感恩母校對我的影響。
六年來，我感恩母校讓我學(xué)到了無盡的知識。剛?cè)雽W(xué)從認(rèn)a、o、e學(xué)起，從認(rèn)1、2、3學(xué)起，直至現(xiàn)在能閱讀寫作，做各種數(shù)學(xué)題，這難道不是從母校這一知識的海洋中獲得的養(yǎng)分嗎?從懂得涂鴉開始，從懂得認(rèn)譜開始，直至現(xiàn)在能勾出精美的作品，欣賞世界名曲，這難道不是從母校這一學(xué)術(shù)殿堂中獲得的珍寶嗎?從明白如何握跳繩開始，從明白什么是電腦開始，直至現(xiàn)在已學(xué)會多種體育技能，制作簡單動畫，這難道不是從母校這一溫暖的花園中獲得的美麗嗎?我感恩母校，因為我的夢在這里萌芽，成長。
六年來，我感恩老師不僅教給了我知識，還教會了我做人。過去的20_多個日夜，是老師陪我一路走來，與我們同悲、同喜，見證了我的成長。我忘不了，取得成績時，老師曾與我一起高興;犯了錯誤時，老師曾毫不留情地批評我。是老師，教給了我如何做人：失敗了爬起來再走;成功了，不應(yīng)該驕傲;應(yīng)該幫助同學(xué)，學(xué)會協(xié)作;應(yīng)該讓出榮譽(yù)，學(xué)會分享。在老師的鼓勵與支持下，我若揚帆駛向成功的彼岸，又似打燈穿越黑暗的隧道。我感恩老師，因為我夢的種子在老師的培育下發(fā)芽。
六年中，我感恩班級給我的溫暖與幫助。相識六年了，我與我的同學(xué)結(jié)下了比山高比水深的情義。在此期間，我感到了我們六班同學(xué)的團(tuán)結(jié)，同學(xué)的幫助及這個集體的溫暖。我深深的感恩六班的友誼，六班的溫暖。因為我夢的芽在同學(xué)的暖流中茁壯成長。
六年，不尋常的六年，六年，充滿歡樂的六年。當(dāng)即將從這生活了六年的校園中離開時，我想，小樹看見了我的成長，教學(xué)樓看見了我的成績，操場看見了我的歡樂。我感恩老師，感恩同學(xué)，感恩即將把我送入初中大門的母校!我永遠(yuǎn)不會忘記你!
感恩母校的心得體會篇十二
六月，泉城學(xué)院夢開始的時刻;蓬萊，泉城學(xué)院謀發(fā)展的沃土;創(chuàng)新，泉城學(xué)院新時期的代名詞。
帶著激動，帶著期待，我們一行6人奔抵蓬萊，踏入母校新的校園，呼吸著清新的空氣，享受著宜人的海風(fēng)，觀賞著銀色的浪花，讓人心曠神怡。翠綠欲滴的枝柳，在海風(fēng)的吹動下向我們拂搖;彌漫于風(fēng)中的花瓣，搖曳著擴(kuò)散;樹梢嬉鬧的喜鵲，唱出校園的美好;如詩如畫的環(huán)境，仿佛真的來到了人間仙境。
作為即將畢業(yè)的泉院學(xué)子，我們有幸見證了母校遷址蓬萊的揭牌儀式，禮花紛飛的瞬間，仿佛看到了我們學(xué)院的蓬勃發(fā)展，看到了我們學(xué)院的美好未來。抬頭仰望著“濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院”，我們知道這不再是簡簡單單的八個字，這是我們的母校，是我們深愛著的濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院，在這里將會有一批又一批的學(xué)子開始他們的夢想追逐，開始他們創(chuàng)造未來的新征程。
漫步校園，現(xiàn)代化的圖文信息中心，分門別類的圖書館藏書，豐富數(shù)據(jù)庫資源的電子閱覽室，給同學(xué)們提供了自由徜徉的知識海洋;教學(xué)樓里，寬敞明亮的教室，先進(jìn)的教學(xué)儀器、嶄新的課桌椅，讓我們不由自主地想捧起一本自己心愛的書，靜靜地坐在教室里，細(xì)細(xì)品味書中彌漫的芳香;一路走過文化餐廳、學(xué)生公寓……校園的每一處都與藍(lán)天碧海、青山綠樹完美地融合，使人流連忘返。
作為大四的學(xué)生，我們深深的感受到，逝水如斯，昨日的點點滴滴，絲絲縷縷，依然彌漫在生命的脈管里，滋潤滲透著激情涌動的靈魂。在即將離開母校的時刻，記憶的潮水涌進(jìn)腦海，第一次在眾人面前演講的激動與興奮還有小小的恐懼，作為志愿者在城市的角落貢獻(xiàn)自己微薄的力量，文學(xué)社中大家暢談讀書感想、揮毫潑墨寫下我們的希望，閉上眼睛仿佛還能聽見廣播臺美妙的聲音，伴隨著音樂在校園里回蕩。
蓬萊——有著悠久歷史的文化名城。這里山海相依、風(fēng)光旖旎，八仙過海的美妙傳說吸引了歷代眾多文人墨客在此走筆放歌，留下了無數(shù)傳唱久遠(yuǎn)的麗辭華章。我們的母校遷址于此，一定會在建設(shè)現(xiàn)代化、開放型、創(chuàng)新型大學(xué)的道路上披風(fēng)斬浪、揚帆遠(yuǎn)航。大學(xué)是創(chuàng)新者的天堂，是智慧者的`搖籃，教書育人，桃李芬芳。我們相信學(xué)院會造就出更多優(yōu)秀的莘莘學(xué)子，成為國家建設(shè)的棟梁之才;我們堅信學(xué)院會乘著和諧的春風(fēng)展翅翱翔。
感恩母校的心得體會篇十三
感恩母校六年了，我在一直給予我知識的地方待了六年轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，心里有很多不舍，我感謝我的母校讓我認(rèn)識了這么多知心朋友，她們在我傷心難過的時候會來安慰我，在我遇到困難的時候她們會牽著我的手說：“別怕，你一定可以的!”我也感謝一直以來幫助我的老師，她把自己的智慧交給了我……還記得剛上一年級的時候，我很害羞的依偎在爸爸媽媽的`懷里，心理想和那些小朋友玩，可是又不敢怕我要是去和那些小朋友打招呼她們要是不理我怎么辦?要是他們討厭我怎么辦?可是這些我都多慮了，壓根沒我想的那么可怕，相反那些小朋友們都主動來找我玩，那時別提我有多高興了，上午的那一節(jié)數(shù)學(xué)課是我人生中第一次步入教室的第一節(jié)課。我上課認(rèn)真聽講，老師的聲音也很好聽，聽她的聲音就像是在聽兒歌一樣，越聽越帶勁，好像她的聲音就像是一個“無底洞”我深深的被吸了進(jìn)去，“叮?！鼻宕嗟南抡n鈴聲把我拉回了現(xiàn)實，現(xiàn)在想起童年的我這是天真啊﹗有時，同學(xué)說我每天嘻嘻哈哈的難道就不會難過要分開了嗎?可我只想說：“我當(dāng)然難過，可是我不能每天都把愁容掛在臉上吧，那樣你們看到了不也一樣不開心了嗎，我們要珍惜我們在一起的時光，不要老是想著要分開了之類的東西那樣時間都被我們浪費了。
”我也不舍，我不舍老師，不舍天天和我形影不離的朋友，可我更加不舍得還是讓我們相遇的地方，我們的母校，她就像是我們的另一個家，同學(xué)就像是我們的兄弟姐妹，老師就像是我們的爸爸媽媽，在這樣的一個大家庭中我怎舍得離開?啊，我們約定等我們成為祖國的棟梁的時候再回母校相聚。
感恩母校的心得體會篇十四
近期，初三畢業(yè)班組織開展了“感恩母?！被顒?，這是學(xué)期初就策劃好的，一是讓學(xué)生懷念積聚發(fā)現(xiàn)母校的好，二是引導(dǎo)學(xué)生更加積極陽光、健康向上的度過最后的初中階段，以行動報恩。班里的團(tuán)支部根據(jù)級部的倡議具體負(fù)責(zé)了這項活動。
首先，同學(xué)們寫的感恩寄語一炮打響，我讀后也對弟子們的真摯情感所感動。如韓銘鈺寫的“你教會了我做人和知識，使我受益終生。你把你的所有都交給了我。我也應(yīng)學(xué)會感恩，用我的'能力，來回報我的母校?！蓖貔i寫的“時光飛逝，當(dāng)要與母校說再見時。暮然回首，才發(fā)覺，自己的一切來源自母校。母校是決定我人生的重要引導(dǎo)者。”同學(xué)們紛紛抒發(fā)了對母校的感恩之情。
望著窗外搖曳的柳姿，我的心頭蕩漾起了春風(fēng)……
兩天的返?；顒?，我感受頗多。一踏進(jìn)校門就看到那一幢幢淡藍(lán)色的教學(xué)樓，讓人倍感親切。學(xué)校的花壇更茂盛了，樹木更蔥郁了，操場更平坦了。最令人還念的是那個小賣部。雖然價格比外面貴的多，但是我還是有事沒事往那跑。一切都好像沒變，一切都好像變了。
重新回到教室上課竟然沒有感到不習(xí)慣。不知不覺就拿起筆做起筆記了。高中的知識真的有些奔流到海不復(fù)回的感覺，一些頗為基礎(chǔ)的知識還是得從腦海中慢慢搜索，結(jié)果還是零零落落的。不過，老師依舊，上課氛圍依舊，一切好像都沒變。
這么多活動下來，最讓我感動的是昨晚的主題班會。老師百忙之中參加晚會讓我們頗受感動。在祝福心語的環(huán)節(jié)中，看到一個個曾經(jīng)的同學(xué)給老師們送上真摯的祝福。老師們感到非常欣慰。一句簡單的問候與祝福，都是給老師最好的禮物。最動人的還是傾訴衷腸這一環(huán)節(jié)。老師們紛紛上臺為我們分享他們的故事，他們的感動。說道動情處，我們會發(fā)現(xiàn)老師們的眼角都閃爍著些許淚光。在系藍(lán)絲帶的環(huán)節(jié)，大家十分積極。有些老師的手上綁上了厚厚的好幾層的藍(lán)絲帶?！袄蠋?，今天系上了，我就不打算讓你解得開”，一個男生笑著對老師說。“你啊，還是那么調(diào)皮?！焙喓唵螁蔚囊欢螌υ?，恍若有回到了從前。
每當(dāng)離別時，當(dāng)家才會想起還有很多話還沒說;只有離別時，大家再才會感到傷感也很美麗。
感恩母校的心得體會篇十五
好像在畢業(yè)以后的我總是難以忘記母校一般，有時夢中驚喜才發(fā)覺自己已經(jīng)從xx中學(xué)畢業(yè)了，這樣的狀態(tài)持續(xù)好幾天以后才令我發(fā)覺自己是如此喜愛母校，現(xiàn)在回想起來高中的那段歲月還真是讓人感到充實與幸福，這里流過的汗水以及走過的腳印都是我在高中三年成長的證明，或許正是如此才會讓畢業(yè)以后的自己對母校總是這般念念不忘。
或許是高考之前的那段歲月讓自己在緊急備考之余感受到了對將來的那種迷茫，盡管說確定好想要報考高校的我能夠投身于學(xué)習(xí)之中并因此而感到充實，但是對于將來的不確定性讓此刻的自己好像還沒有預(yù)備好踏出這所學(xué)習(xí)三年的校內(nèi)，至少校內(nèi)的操場上面也曾有過我肆意拼搏以及激揚青春的聲音，熟識的教室里面也有著我高談?wù)撻熞约敖虒?dǎo)江山的身姿。盡管說我也不知道此刻的自己是帶著怎樣的情感來緬懷自己高中三年的母校，但是有一點可以確定的是我對于這里的.花草樹木以及師生情意都是有些放不下的，由于在這個倍感親切的校內(nèi)之中有著太多難以割舍的回憶讓人有些放不下。
即便是這樣我也想要再一次來到自己曾經(jīng)就讀的班級之中看看，想要在自己以前的課桌之上看著空無一人的教室訴說著以前的種種經(jīng)受，好像在熟識的講臺之上還有著老師為我們講解學(xué)問所留下的痕跡一般，這樣的留影才是對于自己這名高三畢業(yè)生在校內(nèi)生活中最為珍貴的財寶，或許曾經(jīng)的自己也會有些想不到每天循環(huán)式的校內(nèi)生活竟然讓人感到有些緬懷，無論是指導(dǎo)自己的老師還是陪伴學(xué)習(xí)的同學(xué)都伴隨著畢業(yè)的場景正式消逝在眼前。
其實我真的有些放不下那個曾經(jīng)寒窗苦讀并深受師生照看的自己在這里留下的腳印，雖然很久以前我就被灌輸了努力學(xué)習(xí)并爭取考上一所好高校的傳統(tǒng)觀念，但是當(dāng)自己實現(xiàn)了這么多年奮斗的目標(biāo)以后竟然還會在內(nèi)心之中消失一絲不舍與迷茫，將來的道路除了讓我有種對未知事物的恐驚以外也更加凸顯高中三年的沉淀，或許正是由于自己在母校之中吸取了足夠的養(yǎng)分才能夠支撐著我前往一個更遠(yuǎn)的地方，只不過路途中的自己在回頭之時也會難免感到有些失落與傷感。
可能將來隨著時間的消逝將會轉(zhuǎn)變自己原本純真的面孔以及心靈，但是唯一不變的或許只有對過去美妙生活的種種緬懷以及追憶，實際上越是接近動身之時便越是對原有環(huán)境感到不舍與失落，在這個教育自己成長并學(xué)會為人處世道理的母校永久都是我心目中最漂亮的地方。
感恩母校的心得體會篇十六
光陰似箭，日月如梭，伴隨著校園里朗朗的讀書聲，承載著老師與父母的殷切希望，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，該是和母校揮手說再見的時候了，望著校園內(nèi)的一草一木，望著窗明幾凈的教室，心里是那么的依依不舍。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”當(dāng)我們剛剛跨進(jìn)校門，還是個純真的小孩子時，是老師用和風(fēng)細(xì)雨般的雨露滋潤著我們幼小的心靈，啟迪我們?nèi)プ分?、探索知識的寶庫，勇攀科學(xué)高峰，并教會了我們?nèi)绾巫鋈?。六年里，老師不僅是給我們授業(yè)解惑的智者，也是我們風(fēng)雨同舟的知心朋友，更是值得我們感謝一生的領(lǐng)路人。六年如一日為我們默默奉獻(xiàn)，無怨無悔。記得有一次，烈日當(dāng)空，教室像一個大火爐，每個同學(xué)都熱得滿頭大汗，抱怨著天氣的炎熱，無意中，我看到了講臺上的老師，正認(rèn)真地批改著作業(yè)?！半y道老師不熱嗎？”我心中產(chǎn)生了一個大大的問號。在交作業(yè)時，我才發(fā)現(xiàn)，老師后背上的衣服已經(jīng)濕透了，這時，我才恍然大悟：老師不是不熱，而是因為她對待工作太認(rèn)真，對學(xué)生的愛太深了，才達(dá)到了忘我的狀態(tài)。頓時，令我不禁肅然起敬。
擔(dān)心，你拉下的功課我們一定幫你補(bǔ)上?！甭犃送瑢W(xué)的話，我心里熱乎乎的。之后，每到下課，同學(xué)們都犧牲自己的課余時間，有的幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)，有的幫我補(bǔ)英語，有的幫我整理學(xué)習(xí)筆記。功夫不負(fù)有心人，很快，我的學(xué)習(xí)成績就在同學(xué)們的幫助下趕了上來，我也深刻體會到了班集體的偉大力量。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次感動，都使我難以忘懷。再見了，我的母校，懷著一顆感恩的心我將走向新的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡管我的羽翼還未豐滿，盡管我還很稚嫩，但我堅信，六年的母校生涯將是我一生的寶貴財富，使我有信心、有能力去搏擊風(fēng)浪，挑戰(zhàn)未來！我相信，我們這一批含苞待放的花朵不會辜負(fù)母校的辛勤培育，會奮力拼搏，將來在各行各業(yè)遍地開花，碩果累累，以驕人的業(yè)績向母校匯報！
感恩母校的心得體會篇十七
似乎在畢業(yè)以后的我總是難以忘懷母校一般，有時夢中驚喜才發(fā)覺自己已經(jīng)從xx中學(xué)畢業(yè)了，這樣的狀態(tài)持續(xù)好幾天以后才令我發(fā)覺自己是如此熱愛母校，現(xiàn)在回想起來高中的那段歲月還真是讓人感到充實與幸福，這里流過的汗水以及走過的足跡都是我在高中三年成長的證明，或許正是如此才會讓畢業(yè)以后的自己對母校總是這般念念不忘。
或許是高考之前的那段歲月讓自己在緊張備考之余感受到了對未來的那種迷茫，盡管說確定好想要報考大學(xué)的我能夠投身于學(xué)習(xí)之中并因此而感到充實，但是對于未來的不確定性讓此刻的自己似乎還沒有準(zhǔn)備好踏出這所學(xué)習(xí)三年的校園，至少校園的操場上面也曾有過我肆意拼搏以及激揚青春的聲音，熟悉的教室里面也有著我高談?wù)撻熞约爸更c江山的身姿。盡管說我也不知道此刻的自己是帶著怎樣的情感來緬懷自己高中三年的母校，但是有一點可以肯定的是我對于這里的花草樹木以及師生情誼都是有些放不下的，因為在這個倍感親切的校園之中有著太多難以割舍的回憶讓人有些放不下。
即便是這樣我也想要再一次來到自己曾經(jīng)就讀的班級之中看看，想要在自己以前的課桌之上看著空無一人的教室訴說著以前的種種經(jīng)歷，似乎在熟悉的講臺之上還有著老師為我們講解知識所留下的痕跡一般，這樣的留影才是對于自己這名高三畢業(yè)生在校園生活中最為寶貴的財富，或許曾經(jīng)的自己也會有些想不到每天循環(huán)式的校園生活竟然讓人感到有些緬懷，無論是指導(dǎo)自己的老師還是陪伴學(xué)習(xí)的同學(xué)都伴隨著畢業(yè)的場景正式消失在眼前。
其實我真的有些放不下那個曾經(jīng)寒窗苦讀并深受師生照顧的自己在這里留下的足跡，雖然很久以前我就被灌輸了努力學(xué)習(xí)并爭取考上一所好大學(xué)的傳統(tǒng)觀念，但是當(dāng)自己實現(xiàn)了這么多年奮斗的目標(biāo)以后竟然還會在內(nèi)心之中出現(xiàn)一絲不舍與迷茫，將來的道路除了讓我有種對未知事物的恐懼以外也更加凸顯高中三年的沉淀，或許正是因為自己在母校之中吸取了足夠的養(yǎng)分才能夠支撐著我前往一個更遠(yuǎn)的地方，只不過路途中的自己在回頭之時也會難免感到有些失落與傷感。
可能將來隨著時間的流逝將會改變自己原本純真的面孔以及心靈，但是唯一不變的或許只有對過去美好生活的種種緬懷以及追憶，實際上越是臨近動身之時便越是對原有環(huán)境感到不舍與失落，在這個教導(dǎo)自己成長并學(xué)會為人處世道理的母校永遠(yuǎn)都是我心目中最美麗的地方。
感恩母校的心得體會篇十八
世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的'祖國，我要感謝父母養(yǎng)育之恩，但我最該感謝的是我親愛的母校。
抬頭向教室的窗外望去，就是一個嶄新的塑膠操場。同學(xué)們在這兒追逐玩耍。足球小將你踢我奪，各個玩得汗流浹背。就這樣度過一個充實的課外活動。
最讓我感謝的一位老人，一位師生敬愛的老人，那就是我們親愛的校長奶奶。校長奶奶。校長奶奶畢竟已經(jīng)70多歲了，可她毫不偷懶，每天跟我們大家一起起床，一有空就專心致志地讀起報紙。可稱“活到老，讀到老”。它還在大會上鎮(zhèn)重地說：“我辦學(xué)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。”這幾年，校長奶奶還親自到山區(qū)去訪問，給那些沒錢讀書的孩子幫助他們上學(xué)，深受了一些山區(qū)人民的愛戴。我為我們學(xué)校有這么一個好校長而感到自豪，心里暗暗下了決心：一定要為我們大家敬愛的母校爭氣。我在這母校的4年里，我雖然也有過挫折，但我句的在這樣的母校里而感到自豪。
金秋送爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節(jié)里，我們迎來了母校——集美中學(xué)90周年的校慶，也迎來了許許多多海內(nèi)外的校友。
彩旗飄飄，鮮花束束，在這個隆重而又喜慶的日子里，許多校友不顧路程的遙遠(yuǎn)，不顧千山萬水的阻隔，從世界的各個角落，紛紛起程回到母校的懷抱。在歸來的校友中，有一個從桂林回來的101歲的老校友。盡管他年事已高，兩鬢蒼蒼，行動不便，但他卻還是專程趕來，趕來慶祝母校的生日，趕來獻(xiàn)上自己的一份祝福。19日晚，海內(nèi)外校友及學(xué)校教師，學(xué)生3000人在翔鷺國際大酒店進(jìn)行了師生大聯(lián)歡，更是將母校90周年校慶推向了新的高潮。海內(nèi)外校友代表熱情洋溢的講話，仿佛在講述每個屬于集中人的過去，激起每位校友的熱情?？粗荒荒桓腥说漠嬅?，有誰能不為之感動？同學(xué)們不禁要問，是什么讓校友不遠(yuǎn)萬里回到母校？是什么促使他們?yōu)槟感?zhǔn)備了許多豐厚的禮物與誠摯的祝福？我想答案應(yīng)該是他們都擁有一顆感恩的心。
是啊，每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！睆奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐穑S多人都給予了我們幫助，關(guān)懷與愛，我們應(yīng)該抱著一顆感恩的心活著，感恩生命給予我們的一切一切。
我們應(yīng)該感恩母校，感恩老師?；蛟S有些同學(xué)會認(rèn)為，感恩離我們太遙遠(yuǎn)，應(yīng)該等到我們功成名就之后才有能力來感恩。但事實并不是這樣的。感恩的源泉不是金錢和財物，而是一顆感恩的心。我們感恩學(xué)校就不該為學(xué)校抹黑，不應(yīng)破壞學(xué)校的環(huán)境，隨手撿起一張紙，就是感恩的表達(dá)，它的分量與金帛同重。我們感恩老師，就不該讓老師為我們操心，做好自己該做的事，便是感恩的語言。
同學(xué)們，讓我們行動起來，盡自己的力量來感恩母校，讓集美中學(xué)的明天更輝煌更燦爛！
感恩母校的心得體會篇一
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我都會珍惜?！边@是我們班學(xué)生在他們最后一個六一兒童節(jié)上定的節(jié)目。他們要把自己對母校、對師長的情感在這個特殊的日子里展現(xiàn)出來，告訴我們——“感恩母校，難忘恩師”。
我們今天有許多在家人的溺愛中長大的獨生子女，從未有過回報的實踐，于是也未產(chǎn)生過回報的意識。他們認(rèn)為，別人為他所做的一切都是應(yīng)該的，不需要感謝，更不需要回報。一家人圍著孩子轉(zhuǎn)就好比地球圍著太陽轉(zhuǎn)一樣，是自然規(guī)律。
媽媽做好了飯菜，孩子不問這飯菜是怎么來的，不問母親為這頓飯菜付出了多少辛苦，也不管全家老少是否吃過，上桌就吃;吃得不順口，還要大喊大叫鬧“絕食”。
媽媽給的零用錢，他理所當(dāng)然地收下，還不時說著：“怎么才給這么點兒，摳門兒!”花起錢來，他大手大腳，一次可以買十幾串羊肉串、幾十瓶飲料請客。他從未想過，媽媽爸爸掙來這些錢有多么不容易。
孩子為什么不珍惜父母的勞動，為什么不珍惜錢和物，因為他們不知道這一切是怎么來的，以為是從天上掉下來的，一切都來得容易，他享用是理所當(dāng)然的。
如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng)外來的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時，人便容易變得漠然?！倍韲逃覟跎晁够f過，“教師的人格，就是教育工作的一切?！彼枷胝谓逃绕淙绱?。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點滴言行中，最能夠?qū)W會知恩和感恩。
針對目前社會中這個令人痛心的現(xiàn)象，我在教學(xué)中重點放在了對他們的感恩的教育。當(dāng)我的公開課成功時，我不忘感謝學(xué)生的配合和幫忙；當(dāng)我們班在冬運會比賽中獲得賽跑集體第一名時，我不忘感謝他們的團(tuán)結(jié)合作，為班爭光；當(dāng)他們每一天認(rèn)真打掃衛(wèi)生時，我不忘感謝他們?yōu)槲曳謸?dān)了責(zé)任。以身作則，從我做起，沒有想到，學(xué)生們看到了我對他們的感激，聽到了我對他們的感謝，他們感動了，他們用自己的行動告訴了我他們的選擇——“感恩母校，難忘恩師”?？吹剿麄兯龅囊磺?，我甚感欣慰，我成功了。
感恩母校的心得體會篇二
作為一名即將離開母校的學(xué)生，回首四年的大學(xué)生活，我感慨萬分。母校不僅給予了我豐富的知識，更讓我體會到了感恩的力量。感恩是一種美德，是一種精神，是對生活的一種積極態(tài)度。在與母校的相處中，我不僅學(xué)到了知識，更領(lǐng)悟到了感恩的意義。
首先，母校教給了我感恩的重要性。進(jìn)入大學(xué)后，我意識到不再是家里的寶貝，學(xué)會了獨立和自理。然而，也正是這個過程，讓我更加體會到了家人的不易和付出。每當(dāng)思念家鄉(xiāng)的時候，我就想起母校為我提供的舒適生活環(huán)境和各種資源，并且意識到自己要感恩她們。和同學(xué)相處的日子中，我也逐漸意識到感恩的重要性。每當(dāng)遇到困難時，總有同學(xué)愿意幫助我，給我鼓勵和支持。這讓我明白，在這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭里，我們要時刻感恩并幫助他人。
其次，母校教給了我感恩的對象。生活中，我們要感恩的對象有很多，比如家人的關(guān)懷、老師的教誨、同學(xué)的友情等等。在母校的學(xué)習(xí)和生活中，我真切地感受到了來自老師們的辛勤付出和幫助。無論是在課堂上還是在課后的指導(dǎo)助學(xué)上，老師們總是傾囊相授，不遺余力地幫助我們。他們的付出和關(guān)心，讓我深深地感動。記得有一次，我由于焦慮和壓力大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。老師主動找到我，耐心地解答我的問題，并給予我鼓勵和信心。正是老師的關(guān)心和幫助，讓我重新找回了學(xué)習(xí)的動力和信心。這一切都讓我明白，老師們是我生活中必須感恩的人。
另外，母校教給了我感恩的方式。在母校學(xué)習(xí)的這四年間，我逐漸了解到感恩的方式不僅僅是說一聲謝謝。感恩更應(yīng)該用實際行動去表達(dá)。在學(xué)校，積極參加各種志愿者活動是我們表達(dá)感恩之心的一種方式。比如助教幫助老師批改試卷，為同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；參與社會實踐活動，為社會做一些貢獻(xiàn)。這些行動都是對母校的感恩，也是對父母和老師們的感謝。同時，我們還可以向老師們表達(dá)我們的感激之情，通過一封感恩信或者一張感謝卡表達(dá)我們的心意。這些都是實實在在的行動，是我們感恩的方式。
最后，母校教給了我感恩的價值。感恩是一種美德，也是一種人生的真諦。正是通過感恩，我們能夠更好地理解生活，認(rèn)識自己。感恩使我們學(xué)會了關(guān)愛他人，關(guān)注社會，關(guān)注自身。在母校的四年里，我看到了很多同學(xué)都積極參加公益活動，捐款物資，幫助那些需要幫助的人。這些都是感恩的表現(xiàn)，也是對母校精神的傳承。我們知道，感恩并沒有界限，它是一種禮尚往來的心態(tài)，是一種積極向善的精神。
母校是我們生命的根基，是我們知識的搖籃，更是我們感恩的起點?；厥姿哪甑拇髮W(xué)生活，我深切感受到了母校對我的培養(yǎng)和關(guān)懷。她不僅教我知識，更教會我感恩。我將攜帶著這種感恩的心態(tài)，繼續(xù)努力，為家人、為老師、為社會做出更多的貢獻(xiàn)。母校，我將永遠(yuǎn)感恩你！
感恩母校的心得體會篇三
這次活動真可謂是益處多多，使高三的同學(xué)們了解了交大城市學(xué)院，熟悉了交大城市學(xué)院。同時廣泛宣傳我校，進(jìn)一步擴(kuò)大我校知名度，吸引優(yōu)秀學(xué)生報考我校，還使高三學(xué)生知道了如何才能做一名高考成功者，并鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，歡迎他們報考我校，而且當(dāng)我看到那些朝氣蓬勃為了追夢正不懈努力著的高三學(xué)子時，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點點滴滴，那時，我也像他們一樣哭過，笑過，迷茫過，努力過，一路上正是因為有恩師，摯友，親人的鼓勵和支持才給了我不斷前行的勇氣和動力。
感謝所有的人，感恩所有的事。
感謝我的老師，有她的全力幫助這次活動才能圓滿舉行;
感謝我的父母，有他們做我的后盾我才能有信心把這次實踐活動辦好;
感謝我的母校市二中，在那里我成長過，我付出過，收獲了快樂和幸福;
感謝我的母校_理工大學(xué)給給我這次事件的機(jī)會，我會一如既往繼續(xù)努力，在這里抒寫自己無悔的青春!
古語云“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次寒假實踐令我受益匪淺，希望今后還會有更多的機(jī)會，和更多的朋友一起加入到豐富多彩的大學(xué)生寒假社會實踐來!
感恩母校的心得體會篇四
在我即將步入大學(xué)校園時，我不禁回想起多年前在中學(xué)校園里度過的快樂時光。那時，我們緊密團(tuán)結(jié)在一起，為了一個共同的目標(biāo)努力奮斗。我記得我們一起上課、一起放學(xué)、一起參加各種活動。這個校園不僅僅是一個學(xué)習(xí)的地方，更是我們健康成長和友誼培養(yǎng)的原鄉(xiāng)。
段落二：母校教育的意義
我深深感受到了母校教育的重要意義。母校不僅僅是給予我們學(xué)識，更重要的是培養(yǎng)了我們健康的人生態(tài)度和正確的價值觀，為我們今后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)校的教育中，老師們耐心細(xì)致地引導(dǎo)我們，鼓勵并激發(fā)我們的潛力，培養(yǎng)出了我堅韌不拔、勇于追求的品質(zhì)。我時常感念母校對我的教育貢獻(xiàn)，未來不論身在何處，我都會牢記母校的培養(yǎng)，成為一名有用的人。
段落三：母校之情的延續(xù)
離開母校之后，我仍然保持著與同學(xué)和老師們的良好聯(lián)系。我們經(jīng)常一起聚會，分享彼此的近況和成長。每一次相聚，都讓我感受到母校之情的延續(xù)。即使我們各自生活在不同的城市，事業(yè)繁忙，但我們都不斷地保持著聯(lián)系。這種情感的延續(xù)，讓我感受到母校教育中的濃烈人情，也讓我更加感恩母校給予我的一切。
段落四：回饋母校的行動
作為一名魯迅中學(xué)的畢業(yè)生，我時刻都想著要回報母校。我曾經(jīng)參與過一次校友捐贈活動，為母校的教育事業(yè)盡一份綿薄之力。我知道，我的一點點捐贈可能微不足道，但這是表達(dá)我對母校的感激之情的一種方式?；仞伳感２粌H僅是捐款，也可以是為母校募集資源，參與到母校的志愿者工作中。無論是什么方式，都是對母校教育的認(rèn)可和回報，也是對母校深深的感恩之情的表達(dá)。
段落五：永遠(yuǎn)懷念母校
母校是源泉，是我們賴以成長的種子。無論時間過去多久，無論我們身在何處，無論我們的成就多么輝煌，在內(nèi)心深處，我們永遠(yuǎn)懷念母校給予我們的一切。我們懷念那些激動人心的運動會，懷念那些悲喜交集的高考日子，懷念那些相聚的日子。每一次回到校園，我們都會激動不已，眼里充滿淚水。母校給予了我們太多的回憶和情感，永遠(yuǎn)銘刻在我們內(nèi)心深處。
通過回憶校園歲月，感受母校教育的意義，延續(xù)母校之情，回饋母校的行動，以及永遠(yuǎn)懷念母校，我們更加深刻地認(rèn)識到母校給予我們的一切，體會到了對母校的感恩之情。我們將一直懷念母校，將永遠(yuǎn)感激母校對我們的培養(yǎng)。無論將來身在何處，我們都將永遠(yuǎn)帶著對母校的感恩之情，追求自己的夢想并為社會做出貢獻(xiàn)，用行動回報母校的教育。
感恩母校的心得體會篇五
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一年了，驀然回首，才意識到日子的匆匆?；厥淄赵谀感５狞c點滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的`生活，還依然歷歷在目。那里曾經(jīng)是我夢想萌芽的搖籃，那美麗的校園充滿了我們對于那些與青春有關(guān)的日子的回憶。我們哭過笑過，在那里我們始終向著我們的目標(biāo)奮斗，在那些早起晚睡、考前挑燈夜讀、為一個答案爭得面紅耳赤的日子里，有過心酸，有過疲倦，有過氣餒，每天卻過得非常充實。
然而如今我已步入大學(xué)的校園，成為一名真正的大學(xué)生，感知了過去三年來的一直憧憬的生活。時隔一年，又重新來到曾經(jīng)無比熟悉的校園，看見學(xué)校門口依舊繁盛高大的銀杏樹，腳下的瓷磚上印著世界聞名的大學(xué)。帶著對過去生活的懷念，我們找到了高三的班主任。我們跟著老師進(jìn)了辦公室，每個人即使好久不見卻依舊未見生疏，熱切地交流著自己一年來的學(xué)習(xí)與生活，談?wù)撝髯缘拇髮W(xué)見聞，也跟老師匯報了自己一年來的學(xué)習(xí)感受。一群人在老師辦公室里聊了很長時間，老師又提出讓我們到她的班級給學(xué)弟學(xué)妹們講講自己的大學(xué)生活以及學(xué)習(xí)技巧。
走進(jìn)班級里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺，曾進(jìn)的高三生活又一次回到了我的腦海中了。看著一張張質(zhì)樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三?？吹矫總€班級黑板上耀眼的倒計時，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，畢竟自己也是從那時走過來的。在老師的鼓勵下，我向同學(xué)們介紹了南醫(yī)今年在我省的錄取情況，接著又介紹了南京醫(yī)科大學(xué)的文化背景，不少同學(xué)都對我校充滿了期待與向往。在宣講過程中，同學(xué)們都積極提問，比如學(xué)校有哪些好的專業(yè)，學(xué)校的具體情況是怎樣，大學(xué)生活又是什么樣的，還有怎么樣考上理想大學(xué)等等。對于這些問題，我們都一一進(jìn)行了解答。隨后我們根據(jù)自己高考時的經(jīng)驗，向同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法，以及填報志愿時候的注意點。同學(xué)們非常熱情，教室內(nèi)的氣氛非?；钴S。還有一些同學(xué)找我們留下了聯(lián)系方式，以便以后的交流。
最后我們告別了老師，離開了學(xué)校。下一次再回來不知道又會是什么時候，但我相信它永遠(yuǎn)都會是我此生懷念的地方。
挽著手一起去食堂用餐的日子，當(dāng)這一切將漸漸被我遺忘的時候，回訪母校又打開了我塵封已久的記憶，讓迷茫的我意識到生活中還有那些甜蜜的往事讓人倍感溫暖。
感恩母校的心得體會篇六
《感恩母?！愤@一主題，是每一個曾經(jīng)踏入過校門的學(xué)生都應(yīng)該深刻體會的。而在我看來，感恩母校不僅僅是對曾經(jīng)給予自己教育的學(xué)校，更是對所有默默奉獻(xiàn)的老師和員工的感恩之意。
第二段：母校的貢獻(xiàn)
母校對于每一個學(xué)生都不僅僅是一所教學(xué)機(jī)構(gòu)，更是一個成長的場所。母校為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，為我們提供了學(xué)習(xí)的空間，讓我們在這里接受知識、發(fā)掘自己的潛能。母校的老師們用自己的智慧和汗水培養(yǎng)了我們，指引我們前行。
第三段：母校教給我們的
通過母校的教育，我們知道了什么是知識和智慧，掌握了職業(yè)技能和人際交往的方法，建立了人生第一批朋友和人脈。母校教給我們的不僅僅是知識，更是志向和追求。它培養(yǎng)了我們的思維，引導(dǎo)我們走上人生的正確道路。
第四段：如何感恩母校
感恩母校的方式不只是一種表達(dá)方式，更是一種行為方式。當(dāng)我們在母校的時候，應(yīng)該盡最大的努力學(xué)習(xí)和成長，盡可能讓老師們看到我們的優(yōu)秀和進(jìn)步。當(dāng)我們離開母校之后，更要時刻銘記母校的貢獻(xiàn)，將所學(xué)到的知識與技能用于發(fā)展社會和扶持他人。
第五段：結(jié)論
回顧自己的成長歷程，對母校的感激之情油然而生。而我認(rèn)為，感恩母校應(yīng)該成為一種長久的表達(dá)方式和人生行為方式，感激自己曾經(jīng)擁有的一切，更要將這份感恩發(fā)揮到最大，用于推動自己和他人的進(jìn)步。
感恩母校的心得體會篇七
第一段：回憶起學(xué)生時代的美好時光，我深深感激母校所給予我的一切。在母校度過的那幾年是我一生中難以忘懷的寶貴經(jīng)歷。無論是學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)、校園生活中的幫助，還是為我鋪就進(jìn)入大學(xué)的道路，母校無時無刻不在默默奉獻(xiàn)和輔導(dǎo)。因此，我深深感恩母校的恩情，對母校充滿深情。
第二段：在學(xué)生時代，母校為我們提供了諸多資源和條件。教育資源的豐富和多樣化無疑是母校對我們最大的貢獻(xiàn)之一。我還記得，當(dāng)我對某個科目不太理解時，老師總是不厭其煩地給予耐心講解和輔導(dǎo)，使我逐漸領(lǐng)悟深層次的知識。此外，學(xué)校的圖書館是一座知識殿堂，為我們提供了各種各樣的書籍和期刊，讓我們可以廣泛閱讀和豐富自己的知識儲備。這些資源的豐富與母校為學(xué)生提供的優(yōu)秀教師相輔相成，使我們的學(xué)習(xí)更加深入全面。
第三段：除了教育資源之外，母校對我們的社交和成長也起到了積極的作用。學(xué)校宿舍生活，增加了我的社交圈并培養(yǎng)了我的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。在宿舍中，我結(jié)交了一群志同道合的好友，大家相互幫助、鼓勵和支持，共同度過了艱難的學(xué)習(xí)時光。此外，學(xué)校的各種社團(tuán)和社會實踐活動也為我們提供了鍛煉的機(jī)會。我曾參與學(xué)校的志愿者活動，深感成長的重要性。母校的這些舉措幫助我們培養(yǎng)了解決問題的能力，提高了個人的綜合素質(zhì)。
第四段：母校為我們提供的就業(yè)機(jī)會和職業(yè)發(fā)展也是我們應(yīng)該感恩的。大學(xué)畢業(yè)后，母校提供了很多就業(yè)推薦和實習(xí)機(jī)會，使我們能夠更好地融入社會和職場。我曾通過學(xué)校的就業(yè)中心獲得了一份理想的實習(xí)崗位，讓我學(xué)到了很多在課堂上無法獲得的實際經(jīng)驗。此外，母校還定期舉辦校友會和招聘會，讓我們與校外企業(yè)和優(yōu)秀校友建立聯(lián)系，提供就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會。這些機(jī)會的提供，使我們能夠更好地規(guī)劃自己的未來和實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。
第五段：感恩母校不僅僅是一種情感表達(dá)，更是一種行動的體現(xiàn)。作為校友，我們要回饋母校，讓更多的學(xué)子享受到我們所得到的幫助和資源?？梢酝ㄟ^捐贈資金、設(shè)立獎學(xué)金、幫助招生宣傳等方式，為學(xué)校的發(fā)展和人才的培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。同時，我們也可以積極參與校友會的活動，與校友們保持聯(lián)系，共同發(fā)展和成長。只有通過行動回饋母校，我們才能真正表達(dá)對母校的感恩之情。
總結(jié)：感恩母校情，是對母校給予我們的教育資源、幫助和支持表達(dá)的一種紀(jì)念和回報。母校為我們提供了豐富多樣的教育資源和成長機(jī)會，使我們擁有了更好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會。我們應(yīng)該感激母校的恩情，感恩她在我們成長中的輔導(dǎo)和奉獻(xiàn)。每當(dāng)我想起那些美好而難忘的學(xué)生時代，我心懷感恩之情，愿為母校的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。
感恩母校的心得體會篇八
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一年了，驀然回首，才意識到日子的匆匆?；厥淄赵谀感５狞c點滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。那里曾經(jīng)是我夢想萌芽的搖籃，那美麗的校園充滿了我們對于那些與青春有關(guān)的日子的回憶。我們哭過笑過，在那里我們始終向著我們的目標(biāo)奮斗，在那些早起晚睡、考前挑燈夜讀、為一個答案爭得面紅耳赤的日子里，有過心酸，有過疲倦，有過氣餒，每天卻過得非常充實。
然而如今我已步入大學(xué)的校園，成為一名真正的大學(xué)生，感知了過去三年來的一直憧憬的生活。時隔一年，又重新來到曾經(jīng)無比熟悉的校園，看見學(xué)校門口依舊繁盛高大的銀杏樹，腳下的瓷磚上印著世界聞名的大學(xué)。帶著對過去生活的懷念，我們找到了高三的班主任。我們跟著老師進(jìn)了辦公室，每個人即使好久不見卻依舊未見生疏，熱切地交流著自己一年來的學(xué)習(xí)與生活，談?wù)撝髯缘拇髮W(xué)見聞，也跟老師匯報了自己一年來的學(xué)習(xí)感受。一群人在老師辦公室里聊了很長時間，老師又提出讓我們到她的班級給學(xué)弟學(xué)妹們講講自己的大學(xué)生活以及學(xué)習(xí)技巧。
走進(jìn)班級里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺，曾進(jìn)的高三生活又一次回到了我的腦海中了。看著一張張質(zhì)樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三?？吹矫總€班級黑板上耀眼的倒計時，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，畢竟自己也是從那時走過來的。在老師的鼓勵下，我向同學(xué)們介紹了南醫(yī)今年在我省的錄取情況，接著又介紹了南京醫(yī)科大學(xué)的文化背景，不少同學(xué)都對我校充滿了期待與向往。在宣講過程中，同學(xué)們都積極提問，比如學(xué)校有哪些好的專業(yè)，學(xué)校的具體情況是怎樣，大學(xué)生活又是什么樣的，還有怎么樣考上理想大學(xué)等等。對于這些問題，我們都一一進(jìn)行了解答。隨后我們根據(jù)自己高考時的經(jīng)驗，向同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法，以及填報志愿時候的注意點。同學(xué)們非常熱情，教室內(nèi)的氣氛非常活躍。還有一些同學(xué)找我們留下了聯(lián)系方式，以便以后的交流。
最后我們告別了老師，離開了學(xué)校。下一次再回來不知道又會是什么時候，但我相信它永遠(yuǎn)都會是我此生懷念的地方。
挽著手一起去食堂用餐的日子，當(dāng)這一切將漸漸被我遺忘的時候，回訪母校又打開了我塵封已久的記憶，讓迷茫的我意識到生活中還有那些甜蜜的往事讓人倍感溫暖。
感恩母校的心得體會篇九
實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在寒假有充足的時間進(jìn)行實踐活動，給了我們一個認(rèn)識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機(jī)會。作為一名大學(xué)生的學(xué)生，社會實踐也不能停留在那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應(yīng)在結(jié)合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐。我覺得我們在進(jìn)行社會實踐之前應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)，為自己制定一個切實可行的計劃。應(yīng)注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會的現(xiàn)狀，體驗一下實踐的樂趣，這期的假期我根據(jù)學(xué)校舉行的“感恩母校，攜手共進(jìn)”活動及自己在假期期間的實際情況積極報名參與其中，我們在中學(xué)時代度過了最青澀的青春年華，在那里母校和親愛的老師們含辛茹苦地把我們送進(jìn)了知識的象牙塔。他們對學(xué)生成長的關(guān)愛，需要我們懷揣一顆感恩的心回到母校，向昔日恩師匯報大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我院為學(xué)生懷揣一顆感恩的心在大學(xué)殿堂里刻苦努力，也為提高大學(xué)生的道德素質(zhì)和個人修養(yǎng)，特開展新生“感恩母?！焙賹嵺`活動。雖然實際行動僅有1天時間，但我仍然覺得受益非淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的實踐讓我體會到了來自各種各樣的壓力，發(fā)覺了自己所擁有能力及社會的經(jīng)驗的欠缺，同時讓我感到實踐的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的實踐性的“愉悅”。
覺淺，絕知此事要躬行”。計劃永遠(yuǎn)趕不上變化，事前不會像你自己所想的那樣，這需要付出行動反復(fù)驗證才能得到你想的結(jié)果。就如本次實踐，計劃打的棒棒的，但中途總會出現(xiàn)問題，休要知道會出現(xiàn)的問題及解決方法就要付諸行動。
這次的實踐雖收獲不少，但仍有三點是在這次實踐中缺少的，也是往后我需要多加注意與學(xué)習(xí)的：
一、要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。本次實踐中，在我與別人對話時不會應(yīng)變，使談話時有冷場，陷入尷尬的局面。這表明我在溝通方面仍需要加強(qiáng)鍛煉。
二、要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的在多次的學(xué)弟學(xué)妹的提問中，我明白了自信的重要性。有自信便使你更有活力更有精神，在各種問題中尋找到答案。
三、不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。只有擁有豐富的知識才能在各種問題在找出問題所在并尋求到解決問題的方法。并且豐富的知識還能提高我們的素養(yǎng)和應(yīng)變能力，使我們從被動的環(huán)境中找到主動出擊的地位。
母校是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的地方，學(xué)院是一個鍛煉我的基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。雖然這次的實踐活動時間很短，但卻讓我受益良多。不但使遠(yuǎn)離母校的我重新拉近了距離，也增長了我的實踐經(jīng)驗和認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
感恩母校的心得體會篇十
夏天的夜晚，蟬在校園里的大樹上喊著，好像在贊美老師們的辛勤勞動。下面是小編精心為大家整理的母校感恩行
心得體會
，希望大家喜歡！
實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在寒假有充足的時間進(jìn)行實踐活動，給了我們一個認(rèn)識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機(jī)會。作為一名大學(xué)生的學(xué)生，社會實踐也不能停留在那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應(yīng)在結(jié)合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐。我覺得我們在進(jìn)行社會實踐之前應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)，為自己制定一個切實可行的計劃。應(yīng)注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會的現(xiàn)狀，體驗一下實踐的樂趣，這期的假期我根據(jù)學(xué)校舉行的“感恩母校，攜手共進(jìn)”活動及自己在假期期間的實際情況積極報名參與其中，我們在中學(xué)時代度過了最青澀的青春年華，在那里母校和親愛的老師們含辛茹苦地把我們送進(jìn)了知識的象牙塔。他們對學(xué)生成長的關(guān)愛，需要我們懷揣一顆感恩的心回到母校，向昔日恩師匯報大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我院為學(xué)生懷揣一顆感恩的心在大學(xué)殿堂里刻苦努力，也為提高大學(xué)生的道德素質(zhì)和個人修養(yǎng)，特開展新生“感恩母?！焙賹嵺`活動。雖然實際行動僅有1天時間，但我仍然覺得受益非淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的實踐讓我體會到了來自各種各樣的壓力，發(fā)覺了自己所擁有能力及社會的經(jīng)驗的欠缺，同時讓我感到實踐的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的實踐性的“愉悅”。
覺淺，絕知此事要躬行”。計劃永遠(yuǎn)趕不上變化，事前不會像你自己所想的那樣，這需要付出行動反復(fù)驗證才能得到你想的結(jié)果。就如本次實踐，計劃打的棒棒的，但中途總會出現(xiàn)問題，休要知道會出現(xiàn)的問題及解決方法就要付諸行動。
這次的實踐雖收獲不少，但仍有三點是在這次實踐中缺少的，也是往后我需要多加注意與學(xué)習(xí)的：
一、要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。本次實踐中，在我與別人對話時不會應(yīng)變，使談話時有冷場，陷入尷尬的局面。這表明我在溝通方面仍需要加強(qiáng)鍛煉。
二、要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的在多次的學(xué)弟學(xué)妹的提問中，我明白了自信的重要性。有自信便使你更有活力更有精神，在各種問題中尋找到答案。
三、不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。只有擁有豐富的知識才能在各種問題在找出問題所在并尋求到解決問題的方法。并且豐富的知識還能提高我們的素養(yǎng)和應(yīng)變能力，使我們從被動的環(huán)境中找到主動出擊的地位。
母校是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的地方，學(xué)院是一個鍛煉我的基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。雖然這次的實踐活動時間很短，但卻讓我受益良多。不但使遠(yuǎn)離母校的我重新拉近了距離，也增長了我的實踐經(jīng)驗和認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一年了，驀然回首，才意識到日子的匆匆。回首往日在母校的點點滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。那里曾經(jīng)是我夢想萌芽的搖籃，那美麗的校園充滿了我們對于那些與青春有關(guān)的日子的回憶。我們哭過笑過，在那里我們始終向著我們的目標(biāo)奮斗，在那些早起晚睡、考前挑燈夜讀、為一個答案爭得面紅耳赤的日子里，有過心酸，有過疲倦，有過氣餒，每天卻過得非常充實。
然而如今我已步入大學(xué)的校園，成為一名真正的大學(xué)生，感知了過去三年來的一直憧憬的生活。時隔一年，又重新來到曾經(jīng)無比熟悉的校園，看見學(xué)校門口依舊繁盛高大的銀杏樹，腳下的瓷磚上印著世界聞名的大學(xué)。帶著對過去生活的懷念，我們找到了高三的班主任。我們跟著老師進(jìn)了辦公室，每個人即使好久不見卻依舊未見生疏，熱切地交流著自己一年來的學(xué)習(xí)與生活，談?wù)撝髯缘拇髮W(xué)見聞，也跟老師匯報了自己一年來的學(xué)習(xí)感受。一群人在老師辦公室里聊了很長時間，老師又提出讓我們到她的班級給學(xué)弟學(xué)妹們講講自己的大學(xué)生活以及學(xué)習(xí)技巧。
走進(jìn)班級里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺，曾進(jìn)的高三生活又一次回到了我的腦海中了?？粗粡垙堎|(zhì)樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三。看到每個班級黑板上耀眼的倒計時，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，畢竟自己也是從那時走過來的。在老師的鼓勵下，我向同學(xué)們介紹了南醫(yī)今年在我省的錄取情況，接著又介紹了南京醫(yī)科大學(xué)的文化背景，不少同學(xué)都對我校充滿了期待與向往。在宣講過程中，同學(xué)們都積極提問，比如學(xué)校有哪些好的專業(yè)，學(xué)校的具體情況是怎樣，大學(xué)生活又是什么樣的，還有怎么樣考上理想大學(xué)等等。對于這些問題，我們都一一進(jìn)行了解答。隨后我們根據(jù)自己高考時的經(jīng)驗，向同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法，以及填報志愿時候的注意點。同學(xué)們非常熱情，教室內(nèi)的氣氛非?；钴S。還有一些同學(xué)找我們留下了聯(lián)系方式，以便以后的交流。
最后我們告別了老師，離開了學(xué)校。下一次再回來不知道又會是什么時候，但我相信它永遠(yuǎn)都會是我此生懷念的地方。
挽著手一起去食堂用餐的日子，當(dāng)這一切將漸漸被我遺忘的時候，回訪母校又打開了我塵封已久的記憶，讓迷茫的我意識到生活中還有那些甜蜜的往事讓人倍感溫暖。
感恩母校的心得體會篇十一
這里是我展翅高飛的平臺，
這里是我獲取知識的寶庫，
這里是我破浪前行的海洋，
這里有我夢的開始，夢的回憶……——題記
在人生的旅途中，我已經(jīng)走過六年的小學(xué)生涯，迎送了六個春夏秋冬，在這些幸福難忘的日子里，是老師，像日月一樣緊緊相伴在我身邊，像大樹教育小樹接受陽光的洗禮一樣，為我傳遞知識;是同學(xué)，帶給我不盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動力。我感恩老師對我的培育，感恩同學(xué)對我的鼓勵，感恩母校對我的影響。
六年來，我感恩母校讓我學(xué)到了無盡的知識。剛?cè)雽W(xué)從認(rèn)a、o、e學(xué)起，從認(rèn)1、2、3學(xué)起，直至現(xiàn)在能閱讀寫作，做各種數(shù)學(xué)題，這難道不是從母校這一知識的海洋中獲得的養(yǎng)分嗎?從懂得涂鴉開始，從懂得認(rèn)譜開始，直至現(xiàn)在能勾出精美的作品，欣賞世界名曲，這難道不是從母校這一學(xué)術(shù)殿堂中獲得的珍寶嗎?從明白如何握跳繩開始，從明白什么是電腦開始，直至現(xiàn)在已學(xué)會多種體育技能，制作簡單動畫，這難道不是從母校這一溫暖的花園中獲得的美麗嗎?我感恩母校，因為我的夢在這里萌芽，成長。
六年來，我感恩老師不僅教給了我知識，還教會了我做人。過去的20_多個日夜，是老師陪我一路走來，與我們同悲、同喜，見證了我的成長。我忘不了，取得成績時，老師曾與我一起高興;犯了錯誤時，老師曾毫不留情地批評我。是老師，教給了我如何做人：失敗了爬起來再走;成功了，不應(yīng)該驕傲;應(yīng)該幫助同學(xué)，學(xué)會協(xié)作;應(yīng)該讓出榮譽(yù)，學(xué)會分享。在老師的鼓勵與支持下，我若揚帆駛向成功的彼岸，又似打燈穿越黑暗的隧道。我感恩老師，因為我夢的種子在老師的培育下發(fā)芽。
六年中，我感恩班級給我的溫暖與幫助。相識六年了，我與我的同學(xué)結(jié)下了比山高比水深的情義。在此期間，我感到了我們六班同學(xué)的團(tuán)結(jié)，同學(xué)的幫助及這個集體的溫暖。我深深的感恩六班的友誼，六班的溫暖。因為我夢的芽在同學(xué)的暖流中茁壯成長。
六年，不尋常的六年，六年，充滿歡樂的六年。當(dāng)即將從這生活了六年的校園中離開時，我想，小樹看見了我的成長，教學(xué)樓看見了我的成績，操場看見了我的歡樂。我感恩老師，感恩同學(xué)，感恩即將把我送入初中大門的母校!我永遠(yuǎn)不會忘記你!
感恩母校的心得體會篇十二
六月，泉城學(xué)院夢開始的時刻;蓬萊，泉城學(xué)院謀發(fā)展的沃土;創(chuàng)新，泉城學(xué)院新時期的代名詞。
帶著激動，帶著期待，我們一行6人奔抵蓬萊，踏入母校新的校園，呼吸著清新的空氣，享受著宜人的海風(fēng)，觀賞著銀色的浪花，讓人心曠神怡。翠綠欲滴的枝柳，在海風(fēng)的吹動下向我們拂搖;彌漫于風(fēng)中的花瓣，搖曳著擴(kuò)散;樹梢嬉鬧的喜鵲，唱出校園的美好;如詩如畫的環(huán)境，仿佛真的來到了人間仙境。
作為即將畢業(yè)的泉院學(xué)子，我們有幸見證了母校遷址蓬萊的揭牌儀式，禮花紛飛的瞬間，仿佛看到了我們學(xué)院的蓬勃發(fā)展，看到了我們學(xué)院的美好未來。抬頭仰望著“濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院”，我們知道這不再是簡簡單單的八個字，這是我們的母校，是我們深愛著的濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院，在這里將會有一批又一批的學(xué)子開始他們的夢想追逐，開始他們創(chuàng)造未來的新征程。
漫步校園，現(xiàn)代化的圖文信息中心，分門別類的圖書館藏書，豐富數(shù)據(jù)庫資源的電子閱覽室，給同學(xué)們提供了自由徜徉的知識海洋;教學(xué)樓里，寬敞明亮的教室，先進(jìn)的教學(xué)儀器、嶄新的課桌椅，讓我們不由自主地想捧起一本自己心愛的書，靜靜地坐在教室里，細(xì)細(xì)品味書中彌漫的芳香;一路走過文化餐廳、學(xué)生公寓……校園的每一處都與藍(lán)天碧海、青山綠樹完美地融合，使人流連忘返。
作為大四的學(xué)生，我們深深的感受到，逝水如斯，昨日的點點滴滴，絲絲縷縷，依然彌漫在生命的脈管里，滋潤滲透著激情涌動的靈魂。在即將離開母校的時刻，記憶的潮水涌進(jìn)腦海，第一次在眾人面前演講的激動與興奮還有小小的恐懼，作為志愿者在城市的角落貢獻(xiàn)自己微薄的力量，文學(xué)社中大家暢談讀書感想、揮毫潑墨寫下我們的希望，閉上眼睛仿佛還能聽見廣播臺美妙的聲音，伴隨著音樂在校園里回蕩。
蓬萊——有著悠久歷史的文化名城。這里山海相依、風(fēng)光旖旎，八仙過海的美妙傳說吸引了歷代眾多文人墨客在此走筆放歌，留下了無數(shù)傳唱久遠(yuǎn)的麗辭華章。我們的母校遷址于此，一定會在建設(shè)現(xiàn)代化、開放型、創(chuàng)新型大學(xué)的道路上披風(fēng)斬浪、揚帆遠(yuǎn)航。大學(xué)是創(chuàng)新者的天堂，是智慧者的`搖籃，教書育人，桃李芬芳。我們相信學(xué)院會造就出更多優(yōu)秀的莘莘學(xué)子，成為國家建設(shè)的棟梁之才;我們堅信學(xué)院會乘著和諧的春風(fēng)展翅翱翔。
感恩母校的心得體會篇十三
感恩母校六年了，我在一直給予我知識的地方待了六年轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，心里有很多不舍，我感謝我的母校讓我認(rèn)識了這么多知心朋友，她們在我傷心難過的時候會來安慰我，在我遇到困難的時候她們會牽著我的手說：“別怕，你一定可以的!”我也感謝一直以來幫助我的老師，她把自己的智慧交給了我……還記得剛上一年級的時候，我很害羞的依偎在爸爸媽媽的`懷里，心理想和那些小朋友玩，可是又不敢怕我要是去和那些小朋友打招呼她們要是不理我怎么辦?要是他們討厭我怎么辦?可是這些我都多慮了，壓根沒我想的那么可怕，相反那些小朋友們都主動來找我玩，那時別提我有多高興了，上午的那一節(jié)數(shù)學(xué)課是我人生中第一次步入教室的第一節(jié)課。我上課認(rèn)真聽講，老師的聲音也很好聽，聽她的聲音就像是在聽兒歌一樣，越聽越帶勁，好像她的聲音就像是一個“無底洞”我深深的被吸了進(jìn)去，“叮?！鼻宕嗟南抡n鈴聲把我拉回了現(xiàn)實，現(xiàn)在想起童年的我這是天真啊﹗有時，同學(xué)說我每天嘻嘻哈哈的難道就不會難過要分開了嗎?可我只想說：“我當(dāng)然難過，可是我不能每天都把愁容掛在臉上吧，那樣你們看到了不也一樣不開心了嗎，我們要珍惜我們在一起的時光，不要老是想著要分開了之類的東西那樣時間都被我們浪費了。
”我也不舍，我不舍老師，不舍天天和我形影不離的朋友，可我更加不舍得還是讓我們相遇的地方，我們的母校，她就像是我們的另一個家，同學(xué)就像是我們的兄弟姐妹，老師就像是我們的爸爸媽媽，在這樣的一個大家庭中我怎舍得離開?啊，我們約定等我們成為祖國的棟梁的時候再回母校相聚。
感恩母校的心得體會篇十四
近期，初三畢業(yè)班組織開展了“感恩母?！被顒?，這是學(xué)期初就策劃好的，一是讓學(xué)生懷念積聚發(fā)現(xiàn)母校的好，二是引導(dǎo)學(xué)生更加積極陽光、健康向上的度過最后的初中階段，以行動報恩。班里的團(tuán)支部根據(jù)級部的倡議具體負(fù)責(zé)了這項活動。
首先，同學(xué)們寫的感恩寄語一炮打響，我讀后也對弟子們的真摯情感所感動。如韓銘鈺寫的“你教會了我做人和知識，使我受益終生。你把你的所有都交給了我。我也應(yīng)學(xué)會感恩，用我的'能力，來回報我的母校?！蓖貔i寫的“時光飛逝，當(dāng)要與母校說再見時。暮然回首，才發(fā)覺，自己的一切來源自母校。母校是決定我人生的重要引導(dǎo)者。”同學(xué)們紛紛抒發(fā)了對母校的感恩之情。
望著窗外搖曳的柳姿，我的心頭蕩漾起了春風(fēng)……
兩天的返?；顒?，我感受頗多。一踏進(jìn)校門就看到那一幢幢淡藍(lán)色的教學(xué)樓，讓人倍感親切。學(xué)校的花壇更茂盛了，樹木更蔥郁了，操場更平坦了。最令人還念的是那個小賣部。雖然價格比外面貴的多，但是我還是有事沒事往那跑。一切都好像沒變，一切都好像變了。
重新回到教室上課竟然沒有感到不習(xí)慣。不知不覺就拿起筆做起筆記了。高中的知識真的有些奔流到海不復(fù)回的感覺，一些頗為基礎(chǔ)的知識還是得從腦海中慢慢搜索，結(jié)果還是零零落落的。不過，老師依舊，上課氛圍依舊，一切好像都沒變。
這么多活動下來，最讓我感動的是昨晚的主題班會。老師百忙之中參加晚會讓我們頗受感動。在祝福心語的環(huán)節(jié)中，看到一個個曾經(jīng)的同學(xué)給老師們送上真摯的祝福。老師們感到非常欣慰。一句簡單的問候與祝福，都是給老師最好的禮物。最動人的還是傾訴衷腸這一環(huán)節(jié)。老師們紛紛上臺為我們分享他們的故事，他們的感動。說道動情處，我們會發(fā)現(xiàn)老師們的眼角都閃爍著些許淚光。在系藍(lán)絲帶的環(huán)節(jié)，大家十分積極。有些老師的手上綁上了厚厚的好幾層的藍(lán)絲帶?！袄蠋?，今天系上了，我就不打算讓你解得開”，一個男生笑著對老師說。“你啊，還是那么調(diào)皮?！焙喓唵螁蔚囊欢螌υ?，恍若有回到了從前。
每當(dāng)離別時，當(dāng)家才會想起還有很多話還沒說;只有離別時，大家再才會感到傷感也很美麗。
感恩母校的心得體會篇十五
好像在畢業(yè)以后的我總是難以忘記母校一般，有時夢中驚喜才發(fā)覺自己已經(jīng)從xx中學(xué)畢業(yè)了，這樣的狀態(tài)持續(xù)好幾天以后才令我發(fā)覺自己是如此喜愛母校，現(xiàn)在回想起來高中的那段歲月還真是讓人感到充實與幸福，這里流過的汗水以及走過的腳印都是我在高中三年成長的證明，或許正是如此才會讓畢業(yè)以后的自己對母校總是這般念念不忘。
或許是高考之前的那段歲月讓自己在緊急備考之余感受到了對將來的那種迷茫，盡管說確定好想要報考高校的我能夠投身于學(xué)習(xí)之中并因此而感到充實，但是對于將來的不確定性讓此刻的自己好像還沒有預(yù)備好踏出這所學(xué)習(xí)三年的校內(nèi)，至少校內(nèi)的操場上面也曾有過我肆意拼搏以及激揚青春的聲音，熟識的教室里面也有著我高談?wù)撻熞约敖虒?dǎo)江山的身姿。盡管說我也不知道此刻的自己是帶著怎樣的情感來緬懷自己高中三年的母校，但是有一點可以確定的是我對于這里的.花草樹木以及師生情意都是有些放不下的，由于在這個倍感親切的校內(nèi)之中有著太多難以割舍的回憶讓人有些放不下。
即便是這樣我也想要再一次來到自己曾經(jīng)就讀的班級之中看看，想要在自己以前的課桌之上看著空無一人的教室訴說著以前的種種經(jīng)受，好像在熟識的講臺之上還有著老師為我們講解學(xué)問所留下的痕跡一般，這樣的留影才是對于自己這名高三畢業(yè)生在校內(nèi)生活中最為珍貴的財寶，或許曾經(jīng)的自己也會有些想不到每天循環(huán)式的校內(nèi)生活竟然讓人感到有些緬懷，無論是指導(dǎo)自己的老師還是陪伴學(xué)習(xí)的同學(xué)都伴隨著畢業(yè)的場景正式消逝在眼前。
其實我真的有些放不下那個曾經(jīng)寒窗苦讀并深受師生照看的自己在這里留下的腳印，雖然很久以前我就被灌輸了努力學(xué)習(xí)并爭取考上一所好高校的傳統(tǒng)觀念，但是當(dāng)自己實現(xiàn)了這么多年奮斗的目標(biāo)以后竟然還會在內(nèi)心之中消失一絲不舍與迷茫，將來的道路除了讓我有種對未知事物的恐驚以外也更加凸顯高中三年的沉淀，或許正是由于自己在母校之中吸取了足夠的養(yǎng)分才能夠支撐著我前往一個更遠(yuǎn)的地方，只不過路途中的自己在回頭之時也會難免感到有些失落與傷感。
可能將來隨著時間的消逝將會轉(zhuǎn)變自己原本純真的面孔以及心靈，但是唯一不變的或許只有對過去美妙生活的種種緬懷以及追憶，實際上越是接近動身之時便越是對原有環(huán)境感到不舍與失落，在這個教育自己成長并學(xué)會為人處世道理的母校永久都是我心目中最漂亮的地方。
感恩母校的心得體會篇十六
光陰似箭，日月如梭，伴隨著校園里朗朗的讀書聲，承載著老師與父母的殷切希望，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，該是和母校揮手說再見的時候了，望著校園內(nèi)的一草一木，望著窗明幾凈的教室，心里是那么的依依不舍。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”當(dāng)我們剛剛跨進(jìn)校門，還是個純真的小孩子時，是老師用和風(fēng)細(xì)雨般的雨露滋潤著我們幼小的心靈，啟迪我們?nèi)プ分?、探索知識的寶庫，勇攀科學(xué)高峰，并教會了我們?nèi)绾巫鋈?。六年里，老師不僅是給我們授業(yè)解惑的智者，也是我們風(fēng)雨同舟的知心朋友，更是值得我們感謝一生的領(lǐng)路人。六年如一日為我們默默奉獻(xiàn)，無怨無悔。記得有一次，烈日當(dāng)空，教室像一個大火爐，每個同學(xué)都熱得滿頭大汗，抱怨著天氣的炎熱，無意中，我看到了講臺上的老師，正認(rèn)真地批改著作業(yè)?！半y道老師不熱嗎？”我心中產(chǎn)生了一個大大的問號。在交作業(yè)時，我才發(fā)現(xiàn)，老師后背上的衣服已經(jīng)濕透了，這時，我才恍然大悟：老師不是不熱，而是因為她對待工作太認(rèn)真，對學(xué)生的愛太深了，才達(dá)到了忘我的狀態(tài)。頓時，令我不禁肅然起敬。
擔(dān)心，你拉下的功課我們一定幫你補(bǔ)上?！甭犃送瑢W(xué)的話，我心里熱乎乎的。之后，每到下課，同學(xué)們都犧牲自己的課余時間，有的幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)，有的幫我補(bǔ)英語，有的幫我整理學(xué)習(xí)筆記。功夫不負(fù)有心人，很快，我的學(xué)習(xí)成績就在同學(xué)們的幫助下趕了上來，我也深刻體會到了班集體的偉大力量。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次感動，都使我難以忘懷。再見了，我的母校，懷著一顆感恩的心我將走向新的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡管我的羽翼還未豐滿，盡管我還很稚嫩，但我堅信，六年的母校生涯將是我一生的寶貴財富，使我有信心、有能力去搏擊風(fēng)浪，挑戰(zhàn)未來！我相信，我們這一批含苞待放的花朵不會辜負(fù)母校的辛勤培育，會奮力拼搏，將來在各行各業(yè)遍地開花，碩果累累，以驕人的業(yè)績向母校匯報！
感恩母校的心得體會篇十七
似乎在畢業(yè)以后的我總是難以忘懷母校一般，有時夢中驚喜才發(fā)覺自己已經(jīng)從xx中學(xué)畢業(yè)了，這樣的狀態(tài)持續(xù)好幾天以后才令我發(fā)覺自己是如此熱愛母校，現(xiàn)在回想起來高中的那段歲月還真是讓人感到充實與幸福，這里流過的汗水以及走過的足跡都是我在高中三年成長的證明，或許正是如此才會讓畢業(yè)以后的自己對母校總是這般念念不忘。
或許是高考之前的那段歲月讓自己在緊張備考之余感受到了對未來的那種迷茫，盡管說確定好想要報考大學(xué)的我能夠投身于學(xué)習(xí)之中并因此而感到充實，但是對于未來的不確定性讓此刻的自己似乎還沒有準(zhǔn)備好踏出這所學(xué)習(xí)三年的校園，至少校園的操場上面也曾有過我肆意拼搏以及激揚青春的聲音，熟悉的教室里面也有著我高談?wù)撻熞约爸更c江山的身姿。盡管說我也不知道此刻的自己是帶著怎樣的情感來緬懷自己高中三年的母校，但是有一點可以肯定的是我對于這里的花草樹木以及師生情誼都是有些放不下的，因為在這個倍感親切的校園之中有著太多難以割舍的回憶讓人有些放不下。
即便是這樣我也想要再一次來到自己曾經(jīng)就讀的班級之中看看，想要在自己以前的課桌之上看著空無一人的教室訴說著以前的種種經(jīng)歷，似乎在熟悉的講臺之上還有著老師為我們講解知識所留下的痕跡一般，這樣的留影才是對于自己這名高三畢業(yè)生在校園生活中最為寶貴的財富，或許曾經(jīng)的自己也會有些想不到每天循環(huán)式的校園生活竟然讓人感到有些緬懷，無論是指導(dǎo)自己的老師還是陪伴學(xué)習(xí)的同學(xué)都伴隨著畢業(yè)的場景正式消失在眼前。
其實我真的有些放不下那個曾經(jīng)寒窗苦讀并深受師生照顧的自己在這里留下的足跡，雖然很久以前我就被灌輸了努力學(xué)習(xí)并爭取考上一所好大學(xué)的傳統(tǒng)觀念，但是當(dāng)自己實現(xiàn)了這么多年奮斗的目標(biāo)以后竟然還會在內(nèi)心之中出現(xiàn)一絲不舍與迷茫，將來的道路除了讓我有種對未知事物的恐懼以外也更加凸顯高中三年的沉淀，或許正是因為自己在母校之中吸取了足夠的養(yǎng)分才能夠支撐著我前往一個更遠(yuǎn)的地方，只不過路途中的自己在回頭之時也會難免感到有些失落與傷感。
可能將來隨著時間的流逝將會改變自己原本純真的面孔以及心靈，但是唯一不變的或許只有對過去美好生活的種種緬懷以及追憶，實際上越是臨近動身之時便越是對原有環(huán)境感到不舍與失落，在這個教導(dǎo)自己成長并學(xué)會為人處世道理的母校永遠(yuǎn)都是我心目中最美麗的地方。
感恩母校的心得體會篇十八
世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的'祖國，我要感謝父母養(yǎng)育之恩，但我最該感謝的是我親愛的母校。
抬頭向教室的窗外望去，就是一個嶄新的塑膠操場。同學(xué)們在這兒追逐玩耍。足球小將你踢我奪，各個玩得汗流浹背。就這樣度過一個充實的課外活動。
最讓我感謝的一位老人，一位師生敬愛的老人，那就是我們親愛的校長奶奶。校長奶奶。校長奶奶畢竟已經(jīng)70多歲了，可她毫不偷懶，每天跟我們大家一起起床，一有空就專心致志地讀起報紙。可稱“活到老，讀到老”。它還在大會上鎮(zhèn)重地說：“我辦學(xué)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。”這幾年，校長奶奶還親自到山區(qū)去訪問，給那些沒錢讀書的孩子幫助他們上學(xué)，深受了一些山區(qū)人民的愛戴。我為我們學(xué)校有這么一個好校長而感到自豪，心里暗暗下了決心：一定要為我們大家敬愛的母校爭氣。我在這母校的4年里，我雖然也有過挫折，但我句的在這樣的母校里而感到自豪。
金秋送爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節(jié)里，我們迎來了母校——集美中學(xué)90周年的校慶，也迎來了許許多多海內(nèi)外的校友。
彩旗飄飄，鮮花束束，在這個隆重而又喜慶的日子里，許多校友不顧路程的遙遠(yuǎn)，不顧千山萬水的阻隔，從世界的各個角落，紛紛起程回到母校的懷抱。在歸來的校友中，有一個從桂林回來的101歲的老校友。盡管他年事已高，兩鬢蒼蒼，行動不便，但他卻還是專程趕來，趕來慶祝母校的生日，趕來獻(xiàn)上自己的一份祝福。19日晚，海內(nèi)外校友及學(xué)校教師，學(xué)生3000人在翔鷺國際大酒店進(jìn)行了師生大聯(lián)歡，更是將母校90周年校慶推向了新的高潮。海內(nèi)外校友代表熱情洋溢的講話，仿佛在講述每個屬于集中人的過去，激起每位校友的熱情?？粗荒荒桓腥说漠嬅?，有誰能不為之感動？同學(xué)們不禁要問，是什么讓校友不遠(yuǎn)萬里回到母校？是什么促使他們?yōu)槟感?zhǔn)備了許多豐厚的禮物與誠摯的祝福？我想答案應(yīng)該是他們都擁有一顆感恩的心。
是啊，每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！睆奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐穑S多人都給予了我們幫助，關(guān)懷與愛，我們應(yīng)該抱著一顆感恩的心活著，感恩生命給予我們的一切一切。
我們應(yīng)該感恩母校，感恩老師?；蛟S有些同學(xué)會認(rèn)為，感恩離我們太遙遠(yuǎn)，應(yīng)該等到我們功成名就之后才有能力來感恩。但事實并不是這樣的。感恩的源泉不是金錢和財物，而是一顆感恩的心。我們感恩學(xué)校就不該為學(xué)校抹黑，不應(yīng)破壞學(xué)校的環(huán)境，隨手撿起一張紙，就是感恩的表達(dá)，它的分量與金帛同重。我們感恩老師，就不該讓老師為我們操心，做好自己該做的事，便是感恩的語言。
同學(xué)們，讓我們行動起來，盡自己的力量來感恩母校，讓集美中學(xué)的明天更輝煌更燦爛！