寫心得體會可以讓我們反思自己的學習和工作方式是否高效和合理，從而改進和提升自己的能力。寫心得體會時，要注重邏輯結(jié)構(gòu)，將自己的觀點和體會進行條理化組織，清晰明了。下面是一些我個人的心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇一
職業(yè)道德是什么？它是社會一般道德的一個重要領(lǐng)域，是社會一般道德在特定職業(yè)行業(yè)中的具體反映。道德是人們在復雜的社會交往中一刻都不能離開的生活和工作準繩。良好的道德能夠撥正人生態(tài)度，激勵人生進取，優(yōu)化人際關(guān)系，提高群體素質(zhì)，促進社會精神和物質(zhì)禮貌的健康發(fā)展。
人活在世，就要以德立身，以自律為前提。道德是走向成功之路的性格基石?！疤焐也疟赜杏谩?，這個“才”也有品質(zhì)的含義。凡具備才華和優(yōu)秀品德的人，無論在何種環(huán)境下，終將會超越平凡，大多歷史上偉大的人物都能在物質(zhì)的種種誘惑前堅持氣節(jié)。
社會上有一種正當?shù)穆殬I(yè)，就會有一種職業(yè)道德。醫(yī)生有醫(yī)德，自古就有“醫(yī)乃仁術(shù)，仁愛救人”的言論，強調(diào)“德為醫(yī)之本，仁乃德之源”；教師有師德，“以身立教”，“傳道，授業(yè)，解惑”；商人有商德，“誠實守信，買賣公平”；藝人有藝德，德藝雙馨如鄧麗君就以孝順父母，為人謙和而深受人們的敬重和喜愛。
作為一名企業(yè)員工，職業(yè)道德規(guī)范主要表此刻以下三個方面：
一、關(guān)心企業(yè)，當好主人。
關(guān)心企業(yè)，對企業(yè)有深厚感情，擺正自我與企業(yè)的位置，樹立主人翁職責感，認識到企業(yè)利益就是自我的利益，企業(yè)興衰就是自我的興衰，把本職工作的成就作為人生夢想的追求，在工作中干一行愛一行轉(zhuǎn)一行，做好本職工作，這是對員工職業(yè)道德最基本要求。
二、遵章守紀，執(zhí)行規(guī)程
員工要嚴格執(zhí)行各種規(guī)程以及企業(yè)管理制度，具備認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和態(tài)度，在日常工作中，遵章做事，愛護設(shè)備工具、材料，杜絕馬虎。同事之間禮貌相待，共同維護和諧的工作氛圍，牢記“我的崗位我負責，我在崗位我盡責”。勞動紀律和規(guī)章制度是以血的教訓換來的，是實踐經(jīng)驗的結(jié)晶，所以遵章守紀、執(zhí)行規(guī)程是每位員工應具備最起碼的職業(yè)道德。
三、團結(jié)互助，尊師愛徒
團結(jié)互助反映的是團體的友誼和凝聚力。每位員工要主動協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，工作上密切配合，齊心協(xié)力，才能最大限度調(diào)動起員工進取性、創(chuàng)造性。中華民族五千年的禮貌中尊師愛徒是傳承至今的美德，也是員工職業(yè)道德重要的資料，青年人要尊重教師傅，虛心求教，認真學習。師傅也應愛護徒弟，搞好傳、幫、帶。師傅不僅僅在技術(shù)上培養(yǎng)徒弟，還應在思想生活等方面關(guān)心幫忙徒弟，使之健康成長。
從一個企業(yè)的理念，也能看出了其所重視的職業(yè)道德素養(yǎng)?！敖】担\信，務(wù)實，提高”，這是每個新人來到公司，走上崗位前上的第一課。在今后的工作中，它是一種貫穿始終的信念和精神，引導我們踏實做人做事，拒絕浮夸，堅持終生學習的態(tài)度，對自我的人生負責。經(jīng)過這幾個月在公司的成長，讓我從一個什么都不懂的菜鳥，逐漸的成長起來，這段學習和工作的經(jīng)歷讓我由衷感到：人生最大的幸福是，在生命中遇到一個或幾個優(yōu)秀的人，他們的觀念、言行、思想、感情將影響著你，推動著你，令你的人生從此不一樣。在此，我真誠的感激所有在我工作、學習和生活中幫忙和扶持過我的領(lǐng)導和同事們。
物以類聚，人以群分，在公司良好的工作氛圍和良師益友的熏陶下，我日益提高著，在這個重視品德與重視才能兼具的團體里，只要有心、用心，每一天都能收獲著物質(zhì)和精神的財富。
“眾人捧柴火焰高”，只要員工們都具備良好的職業(yè)素質(zhì)，以真心奉獻企業(yè)，必將與企業(yè)共同獲得豐厚的回報。
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇二
為了規(guī)范員工的職業(yè)行為，我行廣泛組織學習《中國建設(shè)銀行員工職業(yè)操守》，這對提高員工職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水準、樹立建設(shè)銀行良好的企業(yè)形象、構(gòu)建防范道德風險和操作風險的長效機制，具有重要意義。我的學習體會是：
誠信是社交中最起碼的素質(zhì)要求，是個人品行的基本涵養(yǎng)。企業(yè)對于每一位員工來說，誠實守信是忠于職守、嚴謹細膩的工作態(tài)度；是不怕困難、勇于不斷進取的工作勇氣；是兢兢業(yè)業(yè)、堅定執(zhí)著的工作信念；是忠于事業(yè)堅守崗位、默默奉獻的職業(yè)作風；是勇于承擔、敢作敢為的職業(yè)品格。誠實守信是一個員工所具有的品行，是一個純潔靈魂的情感揮灑。
企業(yè)的員工應樹立高度的工作責任感，做到對工作、對事業(yè)的高度忠誠。做到誠誠實實做人、認認真真做事，一切從細節(jié)抓起，一切從“小事”做起。工作中事無大小，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責地做好。對待工作，從來不說不行，明知困難重重，也要堅決去執(zhí)行。
依法合規(guī)、遵章守紀首先要培養(yǎng)員工良好的職業(yè)道德觀念和過硬的政治思想素質(zhì)，引導員工堅持正確的職業(yè)道德操守。筑牢制度紀律防線，提高遵章守紀能力，增強規(guī)章制度對行為的約束力。由于銀行工作的特殊性，員工在日常工作中要接觸大量的金錢。而掌握信貸權(quán)力的信貸人員，則會經(jīng)常面對外界的物質(zhì)誘惑。我們必須牢固樹立正確的人生觀和價值觀，提高服務(wù)的責任感、使命感，提升自身的道德水平，從思想和道德上增強防腐拒變能力。
由于市場經(jīng)濟以利益為導向，在利益調(diào)控機制不健全的情況下，容易誘發(fā)“一切向錢看”的思想；由于市場經(jīng)濟以競爭為手段，在市場規(guī)則不健全的情況下，容易引發(fā)不正當競爭，催生利己主義思想；市場經(jīng)濟實行等價交換原則，但資本主義腐朽的拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽思想也會乘虛而入。中國有句古訓：“物必自腐而后蟲生”，所以廉潔從業(yè)對于建行的發(fā)展也尤為重要。
由于銀行這一每天都與錢打交道的特殊的工作環(huán)境，還要求我們堅持“親友回避”原則，同時這也與“廉潔從業(yè)”原則相輔相成，共同約束建行員工的操作行為，使其行之有效。
“公平競爭”原則要求建行員工堅持同業(yè)間競爭的公平與和諧共處而“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”則是一種是在與同業(yè)公平競爭前提下一個企業(yè)戰(zhàn)勝對手的最有效的武器。它不但可以產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益，使其贏得高朋滿座，生意興隆，而且還可以創(chuàng)造無價的社會效益，使其口碑良好，聲譽俱佳。在服務(wù)市場競爭激烈，強手林立的情況下，要想使自己占有一席之地，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是至關(guān)重要的。
“以人為本”要求我們要加強培養(yǎng)建行內(nèi)部員工之間的溝通協(xié)調(diào)能力，提高員工對客觀環(huán)境的適應能力，培育良好的團隊精神。只有有效的溝通，才能使大家相互了解、坦誠相見；才能使同事之間寬容相待、友善溝通；才能了解工作中的問題，有利于問題的解決。只有優(yōu)秀的團隊，工作激情才會高漲。融洽的人際關(guān)系，更有利于員工創(chuàng)造性的發(fā)揮?！扒槿そ】怠币笪覀兲故幷桑胸熑胃?，謹慎交友。只有這樣，才能真正維護建行良好的社會形象。
通過學習《職業(yè)操守》，使我深刻認識到，不論在何種條件下都要恪守自己職業(yè)操守。它源于責任心，源于對社會、對他人及對自己的高度負責意識。戴爾·卡耐基曾說過：“你的職業(yè)生涯，不僅僅是獲得好的工作、地位和待遇，更重要的是勤奮、忠誠、敬業(yè)；當你把自己的目標和公司的利益融為一體，把敬業(yè)作為你的最高奮斗目標時，你的職業(yè)生涯也就獲得了成功！”所以，我們建行員工一定要自覺以《職業(yè)操守》嚴格的約束自己，遵守操守條令、規(guī)范職業(yè)行為。從我做起、從點滴做起，提高自身整體素質(zhì)，使自己成為建立健康銀行業(yè)企業(yè)文化和信用文化的一份子，維護建行良好信譽，為建行的快速健康發(fā)展添磚加瓦，努力做一位合格的建行人！
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇三
學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》后，內(nèi)心感觸頗深。
無論《教師職業(yè)道德規(guī)范》怎樣修訂，師德規(guī)范的主旨不會變，簡單概括就是“責任”與“愛”。教師不僅要有高度的事業(yè)心和責任感，要對教育、教學工作熱愛，也要對每一個學生充滿愛心。假如每位教師都能這樣做，學校將會成為孩子的天堂。在汶川特大地震中，大批教師為保護學生生命安全做出重大貢獻，甚至付出巨大犧牲，這正是崇高師德和人性光輝的體現(xiàn)。
新規(guī)范明確規(guī)定“不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準”，這一規(guī)定有利于實現(xiàn)素質(zhì)教育。為了盡早達到這一目標，需要把評價學生標準拓寬到道德水平、心理健康、學習成績、身體素質(zhì)、藝術(shù)與創(chuàng)造性等方面全盤考慮，這不僅需要學校、教師自覺地規(guī)范，更需要社會和家長轉(zhuǎn)變觀念。有的學生酷愛文化課鉆研;有的學生愛好體育;有的學生善于藝術(shù)，學生各有所長，以分數(shù)論“英雄”的確欠妥。學校對學生的評價從一元化走向多元化，能夠使學生了解自己的優(yōu)缺點，提高學生自我管理的意識和自我約束力，揚長避短，不斷進步，讓學生發(fā)現(xiàn)自己的“閃光點”，形成積極良好的心態(tài)。這樣的評價方法能幫助教師發(fā)現(xiàn)學生潛能，充分發(fā)揮學生特長，同時還能幫助學生認識自我，促使學生學會做人，學會做事，學會合作，學會學習，以達到教育的培養(yǎng)目標。
近年來，伴隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，有償家教逐漸成了商業(yè)意識在教育領(lǐng)域中的突出反映，這種現(xiàn)象異化了原本純潔的師生關(guān)系，師德“新規(guī)”將“抵制有償家教”列入其中，有利于樹立良好的師德規(guī)范。教師的功夫應該放在課堂上，我贊同教師對一些基礎(chǔ)稍差的學生進行輔導。
生存環(huán)境變化、自然災害、城市人口壓力、復雜社會生活等現(xiàn)實情況都突出了學生安全的重要性。作為一名教師，首先要對學生加強安全知識的學習和教育，讓學生樹立“安全第一”意識，不做危險的游戲，遵守公共安全規(guī)則，等等。其次，可以開展教育活動，學校要適當開展一些安全教育方面的活動，如“安全在我心中”主題班會、“我是小交警”等社會實踐活動，讓孩子們在活動中增強安全意識，在活動中接受安全教育。再次，加強安全檢查，學校各個班級要定期或不定期地組織安全工作檢查，對檢查中出現(xiàn)的安全隱患要及時申報并及時進行排除，減少可能出現(xiàn)的一切不安全因素。另外，制定應急預案，每個學校都應制定安全工作預案，以確保在突發(fā)安全事故時，在第一時間內(nèi)采取應急措施，把安全事故的損失降低到最小限度。從學校領(lǐng)導到每一位教職員工，都應詳細了解和熟悉應急預案的實施步驟和操作方法。
“師德規(guī)范”只是職業(yè)規(guī)范而不是法律，它是根據(jù)教育法和教師法制定的行業(yè)規(guī)范。教育部號召老師自覺運用這個規(guī)范來要求自己。而，作為教師，既然我們選擇了這個職業(yè)，就意味著對這個規(guī)范的認同。對于一個優(yōu)秀的老師來說，不僅是課要講得好，更要有高尚的師德。我們會共同遵守這樣的道德規(guī)范。
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇四
利用寒假閱讀了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。在學習的時候，我仔細逐條閱讀了有關(guān)《規(guī)范》的資料，逐一與自我對照，現(xiàn)把自我的學習所得
總結(jié)
如下。
“愛國守法”“愛崗敬業(yè)”“關(guān)愛學生”我們都能做到，但做到像《規(guī)范》中說的那么詳細，還真的不是件容易的事情。記得剛參加工作的時候?qū)W生要求異常嚴格，整天沒有笑臉，之后感覺學生與自我十分的不親近。在新課改中我逐漸了解了一些新型的師生關(guān)系，開始轉(zhuǎn)變了嚴厲的臉，對學生慢慢和藹起來，卻又發(fā)現(xiàn)學生開始不聽話了，感覺班里亂糟糟的。學習了《規(guī)范》中的這一條，我明白了，我們作為教師，應當關(guān)愛學生，但要做到嚴慈相濟。
“因材施教”“不以分數(shù)作為衡量學生的唯一標準”，這些話在實施素質(zhì)教育的文件中也學習過，但在《教師職業(yè)道德規(guī)范》里看到這樣的`字眼，才明白這些不僅僅是素質(zhì)教育的要求，但凡作為一名教師都應當做到。很長一段時間來，我在努力的轉(zhuǎn)變觀念，努力做到不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準，但這個在我們身上已經(jīng)根深蒂固的思想，好像不是一時半會能改正過來的。作為班主任，有些時候需要組織一些班級活動，在活動中，才會發(fā)現(xiàn)原先拋開學習成績不談，每個孩子都是那么可愛，每個孩子都有自我的獨到之處。而我們在很多時候恰恰把分數(shù)作為了衡量孩子的唯一標準，因而在我們的眼里才會有了差生，才會有了歧視，才會有了體罰。雖然觀念的轉(zhuǎn)變需要很長一段時間，但我要努力讓這種思想來影響自我，爭取讓自我所教的每個孩子都能健康歡樂的成長。
此外，《新規(guī)范》還提到了教師要“樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)”，這在以前的規(guī)范中是沒有的。如今是個知識的時代，社會在急速發(fā)展，我們教師如果不樹立終身學習的理念，是很難適應新時代對人才的需求的。像我，參加工作十年，如今的我越來越深刻的感受到知識更新的速度，經(jīng)常感到課堂上語無倫次，一堂課需要自我查閱的資料十分的多。所以，作為教師，必須不斷的學習，以適應學生對知識的需求，僅有不斷的學習，不斷的充實自我的頭腦，才能適應時代的需求。
總之，經(jīng)過對《教師職業(yè)道德新規(guī)范》的學習，我更加明確了自我作為一名教師的職責。我將在工作中用《新規(guī)范》的要求，不斷要求自我，爭取讓自我做一名合格的小學教師!
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇五
教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導者，在教育活動中起主導作用。教師要想有效的從事教育活動，就必須具備必須的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，經(jīng)過教育勞動過程逐步構(gòu)成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和。
經(jīng)過學習教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。僅有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自我智慧的鑰匙，打開學業(yè)生踏入科學知識的大門。用自我崇高的品德和健全的人格，塑造學生完美的心靈。
經(jīng)過學習教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師僅有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望。千方百計的去教好學生，孔子說的：“愛之，能勿勞乎？言之，能勿誨乎？”就是這個道理。
能過學習教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自我的學識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自我的榜樣。教師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。
學習教師的職業(yè)道德不僅僅能夠促進我們?nèi)崿F(xiàn)自我的夢想，幫忙我們不斷的提高自我的教育教學水平，并且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。所以，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學習教師職業(yè)道德讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自我，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！
。我想看到孩子們的一張張可愛的笑臉，努力，是值得大家去做的。洪曉華教師還講了一點就是要養(yǎng)成終身學習的習慣，作為信息時代的教師要不斷吸收新鮮知識來充實自我，以適應時代發(fā)展需要。才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。這一點作為一名老教師我深受同感。
我想教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。是——每位教師的自我修養(yǎng)!
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇六
這個學期我們在幼兒園的統(tǒng)一布署下開展了教師職業(yè)道德學習和培訓活動。主要內(nèi)容為學習中小學幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及關(guān)于“八榮八恥”的重要講話，深有體會：
一、教師的職業(yè)理想是師德建設(shè)的基礎(chǔ)和靈魂
首先、必須堅定正確的社會信念。以為未來社會培養(yǎng)人才為已任的教師，其職業(yè)理想向來是與自身的社會信念相互交融的，為了樹立“托起駕馭中華騰飛一代新人的職業(yè)理想，教師自己就必須具備為中華騰飛而不懈奮斗的社會信念，教師只有確立了對于建設(shè)有中國特色社會主義的堅定信念，他的職業(yè)理想才會具有明確的政治方向和宏遠的奮斗目標。
其次、必須堅持科學開放的教育思想。所謂教育思想，也可以稱之為教育觀，即是一個人對教育所持有的根本觀點，在不同的教育思想指導下，教師所形成的職業(yè)理想也是大不相同，甚至是針鋒相對的，當前我們正在大力推行素質(zhì)教育，必須克服錯誤教育思想，特別是“應試教育”思想的影響，這種片面追求考試分數(shù)的錯誤教育思想，教師就變成一名“指導學生考試的專家”給教育實踐帶來了種種負效應。為此，我們實施素質(zhì)教育時，必須遵循社會發(fā)展客觀要求和學生成長內(nèi)在規(guī)律來提高學生的素質(zhì)，促進學生健康、全面、和諧地發(fā)展既符合教育的本義和宗旨，又符合我國社會生活的實際，只有這種素質(zhì)教育思想，才是唯一的正確的、科學的教育思想。
再次、必須具備開拓進取的奉獻精神。教師作為一種特殊職業(yè)，其社會作用是巨大而又深遠，但日常工作卻是平平凡凡、默默無聞的，在這里沒有顯赫一時的財富和權(quán)力，沒有令人羨慕的榮耀和名聲，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有一顆熱愛和忠誠于教育事業(yè)的心，是一顆教師崇高職業(yè)理想最閃亮的星。但是提倡奉獻精神并不是否定人的正當利益和幸福，鄧小平同志指出：“革命是在物質(zhì)利益的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，如果只講奉獻精神，不講物質(zhì)利益，那就是唯心論”。一個人只有在改造世界的偉大實踐中作出了奉獻的人，才能充分感受到自身力量的強大和充實，體會到人生真正意義和價值，才會感到幸福感，所以在素質(zhì)教育前提下，提倡奉獻精神與肯定人們的利益和幸福決不是相互矛盾的，而是相輔相成的。目前，特別是鄉(xiāng)村中小學青年教師中存在著不穩(wěn)定因素，原因是在市場經(jīng)濟條件下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟形勢嚴峻，財政困難，教育經(jīng)費不足，制約著學校事業(yè)的發(fā)展，而城區(qū)學校教育事業(yè)發(fā)展極快，對一些教學水平和能力較好的青年教師具有極大的吸引力，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的教師經(jīng)濟收入和市直學校相比差距較大，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學教師“進不來”、“ 留不住”的局面，對于這種現(xiàn)象我們必須正視它，而不能回避。
二、遵循正確的教書育人方向是師德建設(shè)的核心
在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“我們的學校、教育部門以及黨和國家的其他部門，都要注意做工作，把家長希望子女成長的迫切愿望、教師教書育人的心情和學生學習的積極性，引導到正確的方向上來，全面提高青少年的素質(zhì)。”這段話表明教師教書育人的行為應當朝著正確的方向發(fā)展，這樣才能有效地克服和防止“應試教育”傾向下種種消極后果，這里所說的方向是黨中央已經(jīng)確定的素質(zhì)教育方向，要求教師的一切教書育人行為緊緊圍繞全面提高青少年的素質(zhì)這一根本目的來展開，這是把握正確的教育育人方向的關(guān)鍵。
首先、教師的業(yè)務(wù)水平高低是教書育人工作的前提
保證素質(zhì)教育下教書育人的正確方向，歸根結(jié)底，只有通過教師在教育教學實踐中所創(chuàng)造的實際育人成果體現(xiàn)出來，因此，一切真正富有責任感的教師，都應當刻苦鉆研教育教學業(yè)務(wù)，努力提高教育教學水平，認真完成教育教學任務(wù)，以實實在在的教書育人業(yè)績來證明實施素質(zhì)教育的正確性和有效性。同時，業(yè)務(wù)水平與職業(yè)道德兩者之間的關(guān)系十分緊密，雖然業(yè)務(wù)水平不屬于道德范疇，不能同其他的職業(yè)道德修養(yǎng)簡單地、機械地等同起來，但是一個人對待業(yè)務(wù)的態(tài)度，是他的職業(yè)道德修養(yǎng)不可缺少的組成部分，凡是真正具有強烈的職業(yè)道德意識的人，絕不可能不努力去追求業(yè)務(wù)水平的提高。所以教師在教育教學業(yè)務(wù)工作中所表現(xiàn)的認真負責的態(tài)度，不斷進取的追求、鉆研探索的毅力和開拓創(chuàng)新的精神，毫無疑問也是素質(zhì)教育教師道德修養(yǎng)的重要內(nèi)容。為此在青年教師業(yè)余時間的安排這個問題，調(diào)查研究表明，青年教師業(yè)余時間用于文化進修，教科研比例高達90%，有些教師提出學校要為青年教師營造良好的科研氛圍，確立“教學為本、科研先行”的意識，變“要我研”為“我要研”增強業(yè)務(wù)能力。
其次、選擇正確的教書育人的方法是做好教書育人工作的基礎(chǔ)
教師只有精心地選擇和運用符合教育規(guī)律的、科學的教書育人的方法，學生的成長才能取得較為理想的效果，我國宋代教育家朱熹主張“指引者，師之功也”，他認為，學生“讀書是自己讀書，教師是引路人”。這個論述指明了教師尊重學生主體性是科學地選擇和運用教育教學方法的最基本要求，在教師的平常工作中，必須注意防止教育教學方法不良傾向：一是要努力改變灌輸式、注入式、填鴨式的教學方法，積極探索和實踐能夠引導學生主動地去進行思考，發(fā)現(xiàn)和研究的教學方法;二是要努力改革缺乏實際效果，加重學生負擔的教學方法，積極探索和實踐提高教學時效，減輕學生負擔的教學方法;三是努力改變脫離實際，呆板封閉的教育教學方法，積極探索和實踐聯(lián)系實際，靈活開放的教育教學方法;四是要努力改變學生管理中包辦管束式的教育方法，積極探索和實踐民主疏導式的教育方法。
再次、深厚的教育愛是做好教書育人工作的核心
“我生活中最主要的東西是什么?”是對孩子的愛。這是俄國教育家蘇霍姆林斯基說過的一句話。所以，熱愛學生是教師最寶貴的職業(yè)情感，是一切優(yōu)秀教師最為珍惜的一筆精神財富。教師對學生的愛，可以稱之為教育愛，這種愛，區(qū)別于父母子女之愛，兄弟手足之愛、親朋好友之愛，他不是出自任何形式的個人需求，而是體現(xiàn)著社會發(fā)展寄予教師的重托。教育愛包容著極為豐富而又深刻的內(nèi)涵，可表現(xiàn)為教師對學生的一種親近感，一種理解感，一種期望感以及教師愿意為學生的成長而努力奉獻的熱忱。但是在現(xiàn)實生活中，由于受到錯誤育人觀念潛移默化的影響，許多教師習慣以“權(quán)威”自居，總是要求學生處處無條件地順從自己，一旦他們認為學生有“不聽話”的表現(xiàn)，就禁不住要對學生采取強制手段，從而導致不少學校師生關(guān)系比較緊張，產(chǎn)生對抗，所以，當前教師道德建設(shè)在實踐中面臨的最重大、最緊迫的任務(wù)，就是要改變舊的師生關(guān)系，建設(shè)新的師生關(guān)系。
多年來，崇高的教師職業(yè)道德是我們一直追求的目標，只有堅持高水平的師德標準，才能培養(yǎng)出高水平的對社會有用的人才，我們每個教師都要迅速行動起來，努力加強師德修養(yǎng)、共同開創(chuàng)師德建設(shè)的新局面。
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇七
通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，聯(lián)系最近發(fā)生在身邊的是，我的感觸很深。
我認為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準則本身，而是教師把這些規(guī)范、準則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準則。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。 師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。 在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。
教師對學生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛就更困難了。教師對學生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。
熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。天天與學生接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我對他們關(guān)心太少了，作為一個教師，要在完成教學任務(wù)的同時，讓學生感受到教師的愛心，的確有些困難，因為我要面對的是兩個班級的學生，精力較為分散。而在學生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學生的關(guān)注。教師與學生的溝通是十分重要的，它可以使雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學工作，并有利于幫助學生解決一些思想認識問題，使他們健康地成長。也就是說，課堂不僅是教師教書的場所，也是教師育人的場所。
教學過程本身是師生交流的重要途徑。教師在接觸學生的過程中，如果發(fā)現(xiàn)學生有不良習慣或行為，應該及時加以制止并正確引導，指出其錯誤之處和危害；如果學生在生活方面有什么困難，也應該多加以關(guān)心和幫助。從我的親身經(jīng)歷來看，坦誠對待學生，真心面對學生，是教師受學生歡迎的重要法寶之一。通過學習，結(jié)合自己教學經(jīng)歷的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。
在以后的工作中，我會努力做到：熱愛學生，尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生；敬業(yè)奉獻，甘為人梯，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，對工作賦予高度熱情；用于探索創(chuàng)新，虛心請教，不斷提高教育教學水平。
教師師德的自覺性，是行風建設(shè)的關(guān)鍵，讓我們共同努力，一起成為一個良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇八
參加工作至今已有三年多，一直講、不斷做著、也一直遵守著《員工職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》。它是員工從業(yè)履職的基本規(guī)范和基本行為準則，完善現(xiàn)代企業(yè)制度、強化依法合規(guī)經(jīng)營和風險防范意識、實行人性化管理與提高員工忠誠度相結(jié)合的基礎(chǔ)上制定的。這對引導員工正確處理利益沖突，進一步加強內(nèi)部管理，提升員工良好的個人素質(zhì)，樹立良好的社會形象，有著積極的促進作用。通過學習我認為認真執(zhí)行《職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》，是規(guī)范員工職業(yè)行為、教育和引導員工自我約束、自我激勵、提高自身職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水準的需要。加強學習，不僅有利于提高員工的整體素質(zhì)，加強員工隊伍建設(shè)，而且對構(gòu)建防范道德風險和操作風險的長效機制，夯實管理基礎(chǔ)，培育健康和諧的企業(yè)文化，樹立和保持良好的形象，有著深遠的意義。
這次學習《職業(yè)道德建設(shè)》使我們能夠更加準確定位，概念清晰，進一步規(guī)范了員工從業(yè)履職應遵循的職業(yè)操守，明確了員工職業(yè)行為的底線和界限，是我們履職的基本準則和基本要求。
通過學習《員工職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》倡導了我們愛崗敬業(yè)、以隊為家的工作態(tài)度，誠實守信、遵章守紀的行為規(guī)范，廉潔從業(yè)、勤儉節(jié)約的利益觀等基本價值理念。加強職業(yè)道德建設(shè)，能夠使我深刻認識到自己對企業(yè)、對本職工作負有的職業(yè)責任，并轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的道德信念。明確了自己職業(yè)行為的底線和界限，明確自己可以做什么、應當做什么和不該做什么，預見到自己行為可能帶來的后果，自覺約束自己的職業(yè)行為，形成以恪守職業(yè)操守為榮，違背職業(yè)操守為恥的信念。
同時還學習了中紀委日前印發(fā)了《中共中央紀委關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》的通知，結(jié)合職業(yè)道德規(guī)范的學習，我也從中獲益良多，通知要求，凡有該規(guī)定所列禁止行為的，應認真對照檢查，及時向黨組織報告情況并堅決立即糾正。規(guī)定發(fā)布后三十日內(nèi)主動說清問題的可考慮從寬處理；對拒不糾正或者本規(guī)定發(fā)布后違反本規(guī)定的，要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，嚴肅處理，絕不姑息。
作為新時代的年輕人，我們更應該嚴格杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生，對于利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的，要敢于與不正當?shù)男袨榭购?，勇于指正?BR> 這是中紀委針對反腐工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，違紀違法者手段不斷翻新，形式變化多樣，更具有隱蔽性復雜性出臺的新措施?！度舾梢?guī)定》對利用職務(wù)便利謀取利益進行詳細地劃分。各紀檢部門就要對這些違紀現(xiàn)象進行查處，許多人就要寢食不安！令那些自以為高明、不“收禮”的人寢食不安。有些人為人謀取利益后，雙方用明顯偏離市場價格的價錢買賣汽車、房屋等貴重物品，現(xiàn)在這些事已經(jīng)納入被查之列，被查的還有那些入干股分紅利的人；“合作”開辦公司或者進行其他“合作”投資而謀取非法利益的人；未實際出資而獲取“收益”，或者雖然實際出資，但獲取“收益”明顯高于出資應得收益的人。這種自以為合理合法的交易將被查；這些人得知這個通知下發(fā)后，一定會寢食不安。令那些白吃喝別人、玩別人耍別人的人寢食不安。有些官員利用職權(quán)為人謀事謀利后，請托人送禮送錢不受，但是他或明或暗示意請托人請吃請喝，飯飽酒足后，到酒店和請托人打牌，在牌場上大肆地“贏”錢，幾千、幾萬的“贏”，贏得心安理得，贏得哈哈大笑，“我沒有收別人的禮，沒有受賄，這些錢是我打牌贏，打牌就有輸贏，黨組織休想查我。”現(xiàn)在這些人沒有了借口，回憶起自己的“贏”錢經(jīng)歷，他們心里會惴惴不安的，躺在床上一定輾轉(zhuǎn)反側(cè)。令那些為領(lǐng)導和請托人牽線搭橋的人寢食不安。有些人平時在崗位上不好好工作，不抓緊學習提高自身素質(zhì)。別看他們沒有什么實權(quán)，能量卻很大，這些人交際廣，既和某些想通過自己職權(quán)某點利益的領(lǐng)導關(guān)系密切，也和許多渴望通過別人職權(quán)謀取利益的人有聯(lián)系。他們整天通過各種渠道，打聽哪個崗位要換人，哪個人謀取那個崗位？有什么嗜好？然后，他們便活動開來，把領(lǐng)導和請托人拉到一起做私下交易，自己也從中謀取請托人的好處。這種人是一種禍根?！度舾梢?guī)定》出臺對他們來說，也是惶惶恐恐，說不定哪天紀檢部門就會找上門來。
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇九
教師職業(yè)道德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重要資料，是教師職業(yè)到達專業(yè)化水平的基本素質(zhì)要求。在新的歷史時期，要建設(shè)一支為人民服務(wù)的，讓人民滿意的教師隊伍，就務(wù)必進一步加強和改善師德建設(shè)，為師德建設(shè)注入新的資料，增加新的內(nèi)涵。
當前，在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上，把職責教育放在師德建設(shè)的首位是十分必要的。職責，是一個成熟的人對自我的內(nèi)心和環(huán)境完全承當?shù)臐摿托袨?。一名人民教師，他的職責無處不在，如果沒有職責意識，就不會明白自我的職守，不會明確自我肩負的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們務(wù)必知職責、明職責、負職責、盡職責。我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。
“做一個現(xiàn)代人務(wù)必取得現(xiàn)代的知識，學會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，務(wù)必天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結(jié)構(gòu)；不斷的學習現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，必須要鞭策自我，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的職責”。
一名優(yōu)秀的教師，就應是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自我的職責。教師就應緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，進行用心探究，以構(gòu)成規(guī)律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)，――這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。”
教師只要增強自我的科研意識，把自我的課堂、班級當成自我的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就必須能使自我變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自我的職業(yè)生涯展示了新的期望。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的職責，激勵著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土，xxxxx一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在。
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇十
1.會計職業(yè)道德修養(yǎng)主要表現(xiàn)為個人的______.
a改造活動
b教育活動
c思想意識活動
d提高活動
（）2.會計人員______就是愛惜自己得行業(yè)聲譽。
a廉潔自律b辦事公正c誠實守信d盡職盡責
3.道德的本質(zhì)是_______.
a人生觀自生的
b天的意志
c所有統(tǒng)治階級意志的反映
d由一定社會經(jīng)濟基礎(chǔ)所決定的社會意識形態(tài)
單一賬戶或預算外金子財政專戶的方式是______.
a直接繳庫b分次匯繳c集中繳庫d匯總繳庫
5.下例各項中，不屬于政府采購人的權(quán)利的是______.
a要求采購代理機構(gòu)遵守委托協(xié)議約定
b有權(quán)按照國家有關(guān)規(guī)定收取中介服務(wù)費
c依法確定中標供應商
d對特殊項目實施部門集中采購
______.
a監(jiān)督本級總預算的執(zhí)行
b審查和批準本級預算的調(diào)整方案
c審查和批準本級政府決算
d批準本級預算和本級預算執(zhí)行情況的報告
辦理稅務(wù)登記的時間是_____.
a自領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照之日起15日內(nèi)
b自領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照之日起30日內(nèi)
c自領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照之日起45日內(nèi)
d自領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照之日起60日內(nèi)日
指的是______.
a起征點b免征額c直接減免d直接免稅
被免于征稅的該部分數(shù)額是______.
a計稅依據(jù)b免征額c稅基d起征點
戶手續(xù)，并與開戶之日起_____個工作日內(nèi)向中國人民銀行當?shù)胤种袀浒浮?BR> a3b5c7d10
11.下例關(guān)于現(xiàn)金核算內(nèi)部控制的內(nèi)容中，說法錯誤的是_____,.
a現(xiàn)金出納和會計記錄工作應該適當分離，出納工作應由專人負責
b不得以白條抵充現(xiàn)金
c收入的現(xiàn)金可在一周送存銀行
d現(xiàn)金日記賬應根據(jù)經(jīng)審核合法的收付款憑證敘事逐筆登記
12.下例各項中，符合票據(jù)和結(jié)算憑證填寫要求的是______.
a中文大寫金額數(shù)字到“較”為止，在“角”之后不寫“整”字
b票據(jù)的出票日期適用阿拉伯數(shù)字填寫
c阿拉伯小寫金額數(shù)字前填寫了人民幣符號
d“1月15日”出票的票據(jù)，票據(jù)的出票日期為“零壹月壹拾伍日”
13.根據(jù)刑法的規(guī)定，對反打擊報復會計人員罪的，處______年以下有期徒刑或者拘役。
a1bb3c6d5
14.下例不屬于會計崗位的是______。
a出納崗位b總賬崗位c藥房收費員d會計電算化崗位
15.財政部門代表國家對單位和單位中的相關(guān)人員的會計行為是實施監(jiān)督檢查，及對發(fā)現(xiàn)違法會計行為實施行政處罰，屬于會計工作的______.
a群眾監(jiān)督b社會監(jiān)督c單位內(nèi)部監(jiān)督d政府監(jiān)督
16.下例各項中，不屬于企業(yè)會計基本準則的內(nèi)容是______.
a財務(wù)會計報告目標
b會計報表具體格式c會計基本假設(shè)和會計基礎(chǔ)d會計信息質(zhì)量要求
17.單位內(nèi)部的會計工作管理由_____負責。
a單位負責人b總會計師c財務(wù)處長d會計科長
18.下例各項中，有權(quán)制定國家統(tǒng)一的會計制度的部門是______.
a國務(wù)院證券監(jiān)督部門b國務(wù)院財政部門
c國務(wù)院審計部門d國務(wù)院稅務(wù)部門
二、多項選擇題
19.會計職業(yè)道德和會計法律制度相比具有_______區(qū)別。
a自律性
b客觀性
c多樣性
d統(tǒng)一性
20.我國目前會計工作的自律管理組織有_______.
a中國注冊會計師協(xié)會
b中國會計學會
c中國會計研究會
d中國會計教育學會
21.會計職業(yè)技能的主要內(nèi)容包括______.
a會計專業(yè)基礎(chǔ)知識
b會計專業(yè)操作的創(chuàng)新能力
c組織協(xié)調(diào)能力
d提供會計信息的能力
22.國庫集中收付制度下，財政性資金的支付方式包括______。
a支票
b商業(yè)匯票
c財政直接支付
d財政授權(quán)支付
23.政府采購的'投訴人對政府采購監(jiān)督管理部門的投訴處理決定不服或者政府采購監(jiān)督管理部門逾期未作處理的。
a申請行政復議
b申請仲裁
c向人民法院提起訴訟
d向人民法院提起申訴
24.扣繳義務(wù)應依法履行_____的義務(wù)，納稅人不得拒絕。
a代扣稅款
b代墊稅款
c代支稅款
d代收稅款
25.納稅人銷售應稅消費品的，按不同的銷售結(jié)算方式，其消費稅納稅義務(wù)發(fā)生時間為______.
a采取賒銷和分期收款結(jié)算方式的，為書面合同約定的收款日期的當天
c采取預收貨款結(jié)算方式的，為發(fā)出應稅消費品的當天
d采取托收承付和委托銀行收款方式的，為收訖銷售款或者取得索取銷售憑據(jù)的當天
26.稅收規(guī)章可分為_____.
a中央稅收規(guī)章
b省級稅收規(guī)章
c地方稅收規(guī)章
d稅收部門規(guī)章
27.單位、銀行在票據(jù)上的簽章和單位在結(jié)算憑證上的簽章，為_-______.
a該單位、銀行的公章
b該單位、銀行的財務(wù)章
c其法定代表人的簽名或者蓋章
d或其授權(quán)的代理人的簽名或者蓋章
28.根據(jù)《銀行卡業(yè)務(wù)管理辦法》的規(guī)定，發(fā)卡銀行對下列銀行卡賬戶內(nèi)的存款，不計付利息的有______.
a準貸記卡
b借記卡
c貸記卡
d儲值卡內(nèi)的幣值
29.下例行為中，違反現(xiàn)金管理規(guī)定的有_____.
a單位之間相互借用現(xiàn)金
b用現(xiàn)金發(fā)放個人勞務(wù)報酬
c只收現(xiàn)金和支票，拒收銀行匯票和本票
d對現(xiàn)金結(jié)算給予優(yōu)惠待遇
b支付結(jié)算制度之外規(guī)定附加條件，影響匯路暢通的
c拒絕受理、代理他行正常結(jié)算業(yè)務(wù)的
d企業(yè)簽發(fā)空頭支票的
31.下列關(guān)于刑罰說法錯誤的是（）
a附加刑既可以附加適用，又可以獨立適用
b主刑即可以獨立適用，又可以附加適用
c對犯罪分子只能判一種主刑
d對犯罪的外國人驅(qū)逐出境，只能獨立適用
32.會計機構(gòu)和會計人員在單位內(nèi)部會計監(jiān)督中的職權(quán)包括（）
33.下列各項中，根據(jù)《會計從業(yè)資格管理辦法》的規(guī)定，必須取得會計從業(yè)資格證書后才能從事的工作有（）
a會計機構(gòu)負責人
b出納
c資本、基金核算
d會計機構(gòu)內(nèi)會計檔案管理
34.會計檔案一般分為（）
a會計憑證類b會計賬簿類
c財務(wù)會計報告類d其他會計資料類
35.下例各項中，屬于不得取得或重新取得會計從業(yè)資格證書的行為有_____.
a因貪污、挪用公款，構(gòu)成犯罪而受到刑事處罰的人員
b因參與做假賬，提供虛假財務(wù)會計報告而構(gòu)成犯罪被追究刑事責任的人員
c用假學歷騙取會計從業(yè)資格證書而被吊銷會計從業(yè)資格證書的人員
d因為違法違紀特別嚴重但未構(gòu)成犯罪而被吊銷會計從業(yè)資格證書的人員
36.屬于國家統(tǒng)一的會計制度的有_____.
a《企業(yè)會計制度》
b《會計從業(yè)資格管理辦法》
c《會計大難管理辦法》
d《企業(yè)會計準則--基本準則》
37.______是會計職業(yè)道德對整個會計職業(yè)的會計行為進行自我約束，自我控制的過程。
a會計人員自律
b會計行業(yè)自律
c會計隊伍自律
d會計主管自律
三、判斷題
1.會計職業(yè)道德具有一定的強制性。（）
2.會計職業(yè)活動室會計職業(yè)道德產(chǎn)生和發(fā)展的實踐基礎(chǔ)。（）
3.實事求是，不偏不倚是體現(xiàn)會計職業(yè)道德規(guī)范中的“誠實守信”原則的要求。（）
4.會計職業(yè)道德出自于會計人員的職業(yè)生活和職業(yè)實踐，其表現(xiàn)方法既有名明確的成文規(guī)定，也有不成文的規(guī)范，它存在于人們的意識和信念之中。（）
5.小額零散稅收和法律另有規(guī)定的應繳納收入。由征收機關(guān)于收繳收入的當日匯總繳入國庫單一賬戶。（）
6.技術(shù)復雜或者性質(zhì)特殊，不能確定詳細規(guī)格或者具體要求的或者或者服務(wù)，可采用單一來源方式采購。（）
7.鄉(xiāng)，名族鄉(xiāng)，鎮(zhèn)政府將經(jīng)本級人民代表大會批準的本級預算報同級政府備案。（）
8.企業(yè)在一個納稅年度開業(yè)，或者終止經(jīng)營活動，是該納稅年度的實際經(jīng)營期不足一個月的，應當以其實際經(jīng)營期為一個納稅年度，企業(yè)依法清算時間為一個納稅年度。（）
9.地方政府有權(quán)根據(jù)本地實際情況制定稅收規(guī)章，并監(jiān)督執(zhí)行。（）
10.現(xiàn)金支票只能用于支取現(xiàn)金，不能辦理轉(zhuǎn)賬結(jié)算。（）
11.存款人開立基本存款賬戶、臨時存款賬戶和預算單位開立專用存款賬戶實行核準制度，經(jīng)中國人民銀行核準后有開戶銀行核發(fā)開戶登記證，存款人應注冊驗資需要開立的臨時存款賬戶除外。（）
12.為了保證現(xiàn)金的完全完整，單位應當按規(guī)定對庫存現(xiàn)金進行定期和不定期的清查，一般采用實地盤點法，對于清查的結(jié)果應當編制現(xiàn)金盤點報告單。（）
13.根據(jù)《支付結(jié)算辦法》的規(guī)定，除法律、行政法規(guī)另有規(guī)定外，未經(jīng)中國人民銀行批準的非銀行金融機構(gòu)和其他單位，不得作為中介機構(gòu)經(jīng)營銀行支付結(jié)算。（）
14.《會計法》所指的法律責任就是行政責任。（）
15.記賬人員與經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項和會計事項的審批人員、經(jīng)辦人員、財務(wù)保管人員的職責權(quán)限應當明確，可相互替代。（）
16.年度、半年度會計報表至少應當反映兩個年度或者相關(guān)兩個期間的比較數(shù)據(jù)。（）
17.我國會計工作管理體制的總原則是統(tǒng)一領(lǐng)導，分級管理。（）
18.會計行政法規(guī)，是會計法律制度中層次最高的法律規(guī)范，是制定其他會計法規(guī)的依據(jù)。（）
四、案例分析題
1.3月1日，a公司和b公司由于買賣關(guān)系，a公司簽發(fā)一張20萬元的于205月1日付款的定期付款的甲銀行承兌匯票，3月10日，b公司同甲銀行提示承兌并于當日獲得承兌。3月15日，b公司在和c公司購銷合同中，將此匯票背書轉(zhuǎn)讓給c公司，并在匯票上記載“不得轉(zhuǎn)讓”字樣，3月28日，c公司在和d公司的買賣合同中將其背書給d公司，同時c公司沒有記載背書時間。5月5日，d公司向甲銀行提示付款，但甲銀行拒絕付款。
d公司可以追索的金額包括（）。
a被拒絕付款的匯票金額
b匯票金額從到期日或者提示付款日起至清償日止
c取得有關(guān)拒絕證明和發(fā)出通知書的費用
d精神賠償費用
2.年3月1日，a公司和b公司由于買賣關(guān)系，a公司簽發(fā)一張20萬元的于2010年5月1日付款的定期付款的甲銀行承兌匯票。3月10日，b公司向甲銀行提示承兌并當日獲得承兌，3月15日，b公司在和c公司購銷合同中，將此匯票背書轉(zhuǎn)讓給c公司，并在匯票上記載“不得轉(zhuǎn)讓”字樣。3月28日，c公司在和d公司的買賣合同中將其背書給d公司，同時c公司沒有記載背書時間。5月5日，d公司向甲銀行提示付款，但甲銀行拒絕付款。
持票人應當在收到被拒絕承兌或者被拒絕承兌付款的有關(guān)證明之日起_____日內(nèi)，將被拒事由通知其前手；其前手應當自收到通知之日起_____內(nèi)書面通知其再前手。
a、3日3日
b、3日5日
c、15日15日
d、7日1個月
3.2010年3月1日，a公司和b公司由于買賣關(guān)系。a公司簽發(fā)一張20萬元的于2010年5月1日付款的定期付款的甲銀行承兌匯票。3月10日，b公司向甲銀行提示承兌并與當日獲得承兌。3月15日，b公司在和c公司購銷合同中，將此匯票背書轉(zhuǎn)讓給c公司，并在匯票上記載“不得轉(zhuǎn)讓”字樣。3月28日，c公司在和d公司的買賣合同中將其背書給d公司，同時c公司沒有記載背書時間，5月5日，d公司向甲銀行提示付款，但甲銀行拒絕付款。
b公司將匯票背書給c公司，可以記載的事項有______.
a貨到后此匯票方生效
b背書人的簽章
c被背書人的名稱
d背書的日期
4.2010年3月1日，a公司和b公司由于買賣關(guān)系。a公司簽發(fā)一張20萬元的于2010年5月1日付款的定期付款的甲銀行承兌匯票。3月10日，b公司向甲銀行提示承兌并于當日獲得承兌，3月15日，b公司在和c公司購銷合同中。將此匯票背書轉(zhuǎn)讓給c公司，并在匯票上記載“不得轉(zhuǎn)讓”字樣。3月28日，c公司在和d公司的買賣合同中將其背書給d公司，同時c公司沒有記載背書時間。5月5日，d公司向甲銀行提示付款，但甲銀行拒絕付款。
d公司____行使追索權(quán)，應當對d公司承擔票據(jù)責任的是_____.
a可以a公司b公司c公司甲銀行
b可以a公司c公司甲銀行
c可以c公司甲銀行
d不可以銀行已經(jīng)拒付
5.乙公司內(nèi)，發(fā)生了如下事項：
（1）5月20日出納在單位負責人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，以便負責人日常應酬。會計主管張某發(fā)現(xiàn)后，向上級主管部門舉報，上級主管部門將檢舉資料一并轉(zhuǎn)給該公司，責令其自行糾正，該公司負責人遂以工作需要為由，將會計主管張某調(diào)離會計工作崗位另外聘用一名應屆大學經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財政局通知，市財政局要來公司檢查會計工作情況公司董事長兼總經(jīng)理李某認為，公司作為中外合資經(jīng)營企業(yè)，不應受《會計法》的約束，財政部門無權(quán)來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
財政部門和有關(guān)部門對該企業(yè)違反會計法規(guī)的行為處理正確的有______,
a責令限期改正
b對受打擊報復的王某，恢復其名譽和原有職務(wù)，級別
c該企業(yè)單位負責人如構(gòu)成犯罪的，應依法追刑事責任
d對將檢舉材料一并轉(zhuǎn)給該企業(yè)的責任人。有所在單位或者有關(guān)單位依法給予行政處分。乙公司20內(nèi)，發(fā)生了如下事項：
（1）5月20日出納在單位負責人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，以便負責人日常應酬。會計主管張某發(fā)現(xiàn)后，向上級主管部門舉報，上級主管部門將檢舉資料一并轉(zhuǎn)給該公司，責令其自行糾正，該公司負責人遂以工作需要為由，將會計主管張某調(diào)離會計工作崗位另外聘用一名應屆大學經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財政局通知，市財政局要來公司檢查會計工作情況公司董事長兼總經(jīng)理李某認為，公司作為中外合資經(jīng)營企業(yè)，不應受《會計法》的約束，財政部門無權(quán)來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
a取得會計從業(yè)資格證書
b助理會計師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格或從事會計工作三年以上經(jīng)歷
c會計師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格或從事會計工作三年以上經(jīng)歷
d會計師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格或從事會計工作五年以上經(jīng)歷
乙公司年內(nèi)，發(fā)生了如下事項：
（1）5月20日出納在單位負責人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，以便負責人日常應酬。會計主管張某發(fā)現(xiàn)后，向上級主管部門舉報，上級主管部門將檢舉資料一并轉(zhuǎn)給該公司，責令其自行糾正，該公司負責人遂以工作需要為由，將會計主管張某調(diào)離會計工作崗位另外聘用一名應屆大學經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財政局通知，市財政局要來公司檢查會計工作情況公司董事長兼總經(jīng)理李某認為，公司作為中外合資經(jīng)營企業(yè)，不應受《會計法》的約束，財政部門無權(quán)來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
公司董事長兼經(jīng)理李某對“中外合作企業(yè)不接受財政部門”監(jiān)督的做法是否正確？
a正確
b錯誤
乙公司2008年內(nèi)，發(fā)生了如下事項：
轉(zhuǎn)給該公司，責令其自行糾正，該公司負責人遂以工作需要為由，將會計主管張某調(diào)離會計工作崗位另外聘用一名應屆大學經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財政局通知，市財政局要來公司檢查會計工作情況公司董事長兼總經(jīng)理李某認為，公司作為中外合資經(jīng)營企業(yè)，不應受《會計法》的約束，財政部門無權(quán)來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
根據(jù)我國會計法律制度的規(guī)定，可以對各單位會計工作形式4監(jiān)督權(quán)的是______.
a縣級以上人民政府
b省級以上人民政府
c縣級以上人民政府財政部門
d省級以上人民財政部門
乙公司2008年內(nèi)，發(fā)生了如下事項：
（1）5月20日出納在單位負責人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，以便負責人日常應酬。會計主管張某發(fā)現(xiàn)后，向上級主管部門舉報，上級主管部門將檢舉資料一并轉(zhuǎn)給該公司，責令其自行糾正，該公司負責人遂以工作需要為由，將會計主管張某調(diào)離會計工作崗位另外聘用一名應屆大學經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財政局通知，市財政局要來公司檢查會計工作情況公司董事長兼總經(jīng)理李某認為，公司作為中外合資經(jīng)營企業(yè)，不應受《會計法》的約束，財政部門無權(quán)來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
上述那些行為違反了《會計法》的規(guī)定？
a出納人員在單位負責人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，屬于私設(shè)“小金庫”
b上級部門將檢舉資料一并轉(zhuǎn)讓給該公司，責令其自行糾正
c該企業(yè)負責人隨意工作需要為由，將會計主管張某調(diào)離會計工作崗位
d聘用一名應屆大學經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員
財經(jīng)法規(guī)答案：
1、b2、a3、d4、d5、c
6、b7、d8、c9、b10、c
11、b12、b13、b14、d15、b
16、a17、d18、a19、c20、b
二、多選題
1、abcd2、ab3、abcd4、abc5、abcd
6、bd7、abcd8、acd9、cd10、acb
11、cd12、abc13、ad14、abc15、ac
16、cd17、abc18、abcd19、ab20、ac
三、判斷題
1、×2、√3、√4、×5、×6、×7、√8、√9、√10、√
11、×12、×13、√14、×15、×16、√17、√18、×19、√20、√
四、案例分析
1、abcd2、c3、b4、ac5、abcd
6、abd7、b8、bcd9、a10、abc
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇十一
2016最新財經(jīng)大賽舉行在即，下面百分網(wǎng)小編為大家?guī)碜钚仑斀?jīng)大賽試題，希望對大家學習有所幫助!
1.持有會計從業(yè)資格證書的職員離開會計工作崗位超過一定期限的應當填寫注冊登記表，并持會計從業(yè)資格證書，到原注冊登計會計從業(yè)資格治理機構(gòu)備案，該期限為( )。
a.1個月 b.2個月 c.3個月 d.6個月
2.關(guān)于會計文字記錄說法錯誤的是( )。
a.我國境內(nèi)所有的公司、企業(yè)的會計記錄文字都必須使用中文
b.民族自治地區(qū)可以只以本民族的文字作為會計記錄文字
d.使用中文是強制性的，使用其他通用文字是備選的
3.審核外來原始憑證，發(fā)現(xiàn)其金額有錯誤，應當( )。
a.由原出具憑證的單位重開
b.由原出具憑證單位劃線更正并加蓋單位公章
c.報經(jīng)本單位領(lǐng)導批準同意，在原憑證上更正并加蓋單位公章
d.按正確的金額更正并告知原出具憑證的單位
4.違反《會計法》，可以對單位處以3000元以上5萬元以下罰款的違法行為是( )。
a.私設(shè)會計賬簿 b.偽造會計賬簿 c.隱匿會計賬簿 d.故意銷毀會計賬簿
5.下列說法錯誤的是( )。
b.票據(jù)的金額不得更改
c.票據(jù)的出票日期不得更改
d.票據(jù)的收款人名稱可以更改
6.專門用于結(jié)算銷售貨物和提供加工、修理修配勞務(wù)使用的發(fā)票是( )。
a.增值稅專用發(fā)票 b.專業(yè)發(fā)票 c.普通發(fā)票 d.電子發(fā)票
7.財政部第26號令公布了新的《會計從業(yè)資格治理辦法》，該辦法自( )起施行。
a.2005年1月1日 b.2005年3月1日
c.2005年5月1日 d.2005年7月1日
8.根據(jù)《會計法》的規(guī)定，主管全國會計工作的部分是( )。
a.中國注冊會計師協(xié)會 b.中國會計學會
c.國務(wù)院財政部分 d.全國人大
9.下列職員中，應當對本單位會計資料的真實性、完整性負責的是( )。
a.會計機構(gòu)負責人 b.總會計師
c.單位法定代表人 d.分管財務(wù)工作的行政領(lǐng)導人
10.《中華人民共和國會計法》規(guī)定，我國會計年度自( )。
a.公歷1月1日起至12月31日止 b.公歷1月1日起至l2月30日止
11.《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》規(guī)定，內(nèi)部會計監(jiān)視的對象是本單位的( )。
a.會計賬簿 b.經(jīng)濟合同 c.經(jīng)濟活動 d.財務(wù)會計報告
12. 代理記賬機構(gòu)對于委托人示意其做出不當?shù)臅嬏幚恚约捌渌环弦?guī)定的要求，應當( )。
a.報告上級主管單位 b.拒盡 c.制止和糾正 d.向有關(guān)部分檢舉
13.下列各項中，屬于國家同一會計制度的是( )。
a.《中華人民共和國會計法》 b.《總會計師條例》
c.《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》 d.《企業(yè)財政報告條例》
14.一般會計職員在辦理會計工作交接手續(xù)時，負責監(jiān)交的職員應當是( )。
a.單位職工代表 b.其他會計職員
c.會計機構(gòu)負責人 d.單位檔案治理職員
15.下列有關(guān)支票的表述中，正確的是( )。
a.現(xiàn)金支票可以用于支取現(xiàn)金，也可以用于轉(zhuǎn)賬
b.普通支票可以用于支取現(xiàn)金，也可以用于轉(zhuǎn)賬
c.轉(zhuǎn)賬支票可以用于轉(zhuǎn)賬，也可以用于支取現(xiàn)金
d.用于支取現(xiàn)金的支票可以背書轉(zhuǎn)讓
16.單位卡賬戶的資金一律從( )轉(zhuǎn)進。
a.基本存款賬戶 b.一般存款賬戶 c.臨時存款賬戶 d.專用存款賬戶
17.納稅人到外縣(市)臨時從事生產(chǎn)經(jīng)營活動時，稅務(wù)機關(guān)為其核發(fā)的《外出經(jīng)營活動稅收治理證實》，其有效期限一般為30日，最長不得超過( )日。
a.60 b.90 c.180 d.360
18.納稅人的停業(yè)期限不得超過( )。
a.1年 b.3年 c.半年 d.2年
19.會計法律制度調(diào)整的范圍側(cè)重于( )。
a.會計職員的精神世界 b.會計職員的意識形態(tài)
c.會計職員的外在行為和精神世界 d.會計職員的外在行為和結(jié)果
20.各單位必須根據(jù)( )進行會計核算，填制會計憑證，登記會計賬簿，編制財務(wù)會計報告。
a.正在發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項 b.實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項
c.猜測的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項 d.交易或者事項的法律形式 21.稅務(wù)機關(guān)對納稅申報人的應稅產(chǎn)品進行查驗后征稅，并貼上完稅證、查驗證或蓋查驗戳。該種稅款征收方式屬于( )。
a.查賬征收 b.查定征收 c.查驗征收 d.定期定額征收
22.既可以支取現(xiàn)金，又可以轉(zhuǎn)賬的支票是( )。
a.現(xiàn)金支票 b.轉(zhuǎn)賬支票 c.普通支票 d.劃線支票
23.納稅人已在工商行政治理機關(guān)辦理變更登記的，應當自工商行政治理機關(guān)變更登記之日起( )日內(nèi)，申報辦理變更稅務(wù)登記。
a.30 b.15 c.45 d.60
24. 登記會計賬簿必須按照《企業(yè)會計制度》的規(guī)定，以審核無誤的( )為依據(jù)進行登記，確保會計信息的.正確無誤。
a.原始憑證 b.會計憑證 c.會計記錄 d.經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容
25.下列表述違反《預算法》的規(guī)定的是( )。
a.國家實行一級政府一級預算
b.我國國家預算共分為四級
c.預算年度自公歷1月1日起，至12月31日止
d.縣級以上地方政府的派出機關(guān)的預算不作為一級預算
26.單位內(nèi)部會計監(jiān)視的主體是( )。
3d開獎結(jié)果/a.政府審計部分 b.單位負責人
c.各單位的會計機構(gòu)、會計職員 d.社會會計中介結(jié)構(gòu)
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇十二
教師作為人類靈魂的工程師不僅要教好書還要育好人各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求而且也是教育學生的重要手段起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教以德育人才能成為一名合格的教育工作者。
一、堅定信念忠誠于黨的教育事業(yè)
作為一名教師是無尚光榮的要有高度的事業(yè)心和責任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展起著重大的作用。要做好教師工作就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。
孔子云：“其身正毋令則行其身不正雖令毋從?！毙W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師榜樣的力量是無窮的其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越追求高標準這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
“老師作為人類靈魂的工程師不僅要教好書還要育好人各方面都要為人師表。”教師的道德是教育文化的深層內(nèi)涵也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。
二不斷進取努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
現(xiàn)今社會是知識社會學習的社會知識更新加快。因此教師要樹立終身學習的觀念要以寬廣扎實的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能真正掌握教書育人的本領(lǐng)尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。積極參與教育科研。在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學生的目標。
教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。面對日新月異、飛速發(fā)展的世界教師不能墨守陳規(guī)固步自封。面對挑戰(zhàn)和機遇我在教育教學中樹立起了“終身學習”“永遠探索”的思想要潛心學習理論運用理論為教育事業(yè)不停攀登終生奮斗。在工作實踐中教師應十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)拓寬知識視野以此來作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇十三
上了一個學期的課，覺得講課的內(nèi)容還不錯，在期間我也歸納總結(jié)出了一些學習的技巧、方法。
在這里，我把我的與大家分享：
1、對于會計基礎(chǔ)和的學習，首先粗略的從頭預習到尾一下，取得大概了解。然后再從頭到尾每門課認真聽一下老師講得課程，做聽課筆記，進行有重點的記憶，再做題庫。最后進行每門課系統(tǒng)復習，把以前錯題重點作業(yè)，做有關(guān)模擬試題，查漏補缺。而且不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習，八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的任務(wù)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、 對于記憶性較強的課程，主要是聽老師的輔導，然后針對老師提出的重點、難點進行學習，多做筆記，多進行記憶和做一些相關(guān)題目。老師在課程輔導中講解的非常好，有助于我們對課程的理解和提高。但如何提高我們學習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學習效率的`提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎(chǔ)。以我總結(jié)的經(jīng)歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的任何人也無法集中精力連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以聽課期間也有一個時間分配的問題，聽累了，可以適當?shù)胤潘梢幌?不是強調(diào)同學走神)。
3、在最后的考試沖刺階段，我主要是針對老師說的重點、難點進行過細學習、記憶，并做了題庫里提供的題目。老師講的一些現(xiàn)實生活中的案例授課為我們提供了很大的幫助，幫助我們把真正應該熟練掌握的知識點運用到實際中。
通過這個學期的學習，種種的困難、學習挫敗，成功后的喜悅。。。都讓我懂得：“不在失敗中找借口，只在成功中找方法”。
盡量選擇一所好聲譽好的培訓學校和培訓老師，要注意認真聽課，挺高聽課的效率。爭取在課堂課堂上把基本問題和疑難問題解決。課下注意多看書，多復習，解決遺忘的問題。尤其注意精讀考試指定教材和考試指南。然后適當做一些練習。練習是鞏固頭腦中的知識的關(guān)鍵，并且練習一定要在充分復習的基礎(chǔ)上作，這樣既可以提高做題的效率，又可以增強自信心。在練習過程中，要注意兩種能力的培養(yǎng)，一個是精確性的訓練，多項選擇題和判斷題都是非常容易丟分的題目，而且分值越來越高。另一個是分析能力的培訓，這主要是對綜合體來講的。還有，要特別注意研究歷年考題，因為從業(yè)資格證考試試題重復率較高，特別是財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德的考試。在考前一段時間可以做幾套模擬試題。這對于鍛煉實戰(zhàn)能力是非常重要的，不過在做題是，一定要嚴格遵守考試時間的規(guī)定。
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇十四
1.財政部門對會計職業(yè)道德監(jiān)督檢查的途徑有()。
a.會計法執(zhí)法檢查與會計職業(yè)道德檢查相結(jié)合
b.會計從業(yè)資格證書注冊登記管理與會計職業(yè)道德檢查相結(jié)合
c.會計職業(yè)組織的行業(yè)自律
d.社會各界齊抓共管
2.會計職業(yè)道德建設(shè)的組織與實施應依靠()。
a.財政部門的組織與推動
b.會計職業(yè)組織的行業(yè)自律
c.社會輿論監(jiān)督形成良好的社會氛圍
d.公安局的監(jiān)督檢查
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇一
職業(yè)道德是什么？它是社會一般道德的一個重要領(lǐng)域，是社會一般道德在特定職業(yè)行業(yè)中的具體反映。道德是人們在復雜的社會交往中一刻都不能離開的生活和工作準繩。良好的道德能夠撥正人生態(tài)度，激勵人生進取，優(yōu)化人際關(guān)系，提高群體素質(zhì)，促進社會精神和物質(zhì)禮貌的健康發(fā)展。
人活在世，就要以德立身，以自律為前提。道德是走向成功之路的性格基石?！疤焐也疟赜杏谩?，這個“才”也有品質(zhì)的含義。凡具備才華和優(yōu)秀品德的人，無論在何種環(huán)境下，終將會超越平凡，大多歷史上偉大的人物都能在物質(zhì)的種種誘惑前堅持氣節(jié)。
社會上有一種正當?shù)穆殬I(yè)，就會有一種職業(yè)道德。醫(yī)生有醫(yī)德，自古就有“醫(yī)乃仁術(shù)，仁愛救人”的言論，強調(diào)“德為醫(yī)之本，仁乃德之源”；教師有師德，“以身立教”，“傳道，授業(yè)，解惑”；商人有商德，“誠實守信，買賣公平”；藝人有藝德，德藝雙馨如鄧麗君就以孝順父母，為人謙和而深受人們的敬重和喜愛。
作為一名企業(yè)員工，職業(yè)道德規(guī)范主要表此刻以下三個方面：
一、關(guān)心企業(yè)，當好主人。
關(guān)心企業(yè)，對企業(yè)有深厚感情，擺正自我與企業(yè)的位置，樹立主人翁職責感，認識到企業(yè)利益就是自我的利益，企業(yè)興衰就是自我的興衰，把本職工作的成就作為人生夢想的追求，在工作中干一行愛一行轉(zhuǎn)一行，做好本職工作，這是對員工職業(yè)道德最基本要求。
二、遵章守紀，執(zhí)行規(guī)程
員工要嚴格執(zhí)行各種規(guī)程以及企業(yè)管理制度，具備認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和態(tài)度，在日常工作中，遵章做事，愛護設(shè)備工具、材料，杜絕馬虎。同事之間禮貌相待，共同維護和諧的工作氛圍，牢記“我的崗位我負責，我在崗位我盡責”。勞動紀律和規(guī)章制度是以血的教訓換來的，是實踐經(jīng)驗的結(jié)晶，所以遵章守紀、執(zhí)行規(guī)程是每位員工應具備最起碼的職業(yè)道德。
三、團結(jié)互助，尊師愛徒
團結(jié)互助反映的是團體的友誼和凝聚力。每位員工要主動協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，工作上密切配合，齊心協(xié)力，才能最大限度調(diào)動起員工進取性、創(chuàng)造性。中華民族五千年的禮貌中尊師愛徒是傳承至今的美德，也是員工職業(yè)道德重要的資料，青年人要尊重教師傅，虛心求教，認真學習。師傅也應愛護徒弟，搞好傳、幫、帶。師傅不僅僅在技術(shù)上培養(yǎng)徒弟，還應在思想生活等方面關(guān)心幫忙徒弟，使之健康成長。
從一個企業(yè)的理念，也能看出了其所重視的職業(yè)道德素養(yǎng)?！敖】担\信，務(wù)實，提高”，這是每個新人來到公司，走上崗位前上的第一課。在今后的工作中，它是一種貫穿始終的信念和精神，引導我們踏實做人做事，拒絕浮夸，堅持終生學習的態(tài)度，對自我的人生負責。經(jīng)過這幾個月在公司的成長，讓我從一個什么都不懂的菜鳥，逐漸的成長起來，這段學習和工作的經(jīng)歷讓我由衷感到：人生最大的幸福是，在生命中遇到一個或幾個優(yōu)秀的人，他們的觀念、言行、思想、感情將影響著你，推動著你，令你的人生從此不一樣。在此，我真誠的感激所有在我工作、學習和生活中幫忙和扶持過我的領(lǐng)導和同事們。
物以類聚，人以群分，在公司良好的工作氛圍和良師益友的熏陶下，我日益提高著，在這個重視品德與重視才能兼具的團體里，只要有心、用心，每一天都能收獲著物質(zhì)和精神的財富。
“眾人捧柴火焰高”，只要員工們都具備良好的職業(yè)素質(zhì)，以真心奉獻企業(yè)，必將與企業(yè)共同獲得豐厚的回報。
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇二
為了規(guī)范員工的職業(yè)行為，我行廣泛組織學習《中國建設(shè)銀行員工職業(yè)操守》，這對提高員工職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水準、樹立建設(shè)銀行良好的企業(yè)形象、構(gòu)建防范道德風險和操作風險的長效機制，具有重要意義。我的學習體會是：
誠信是社交中最起碼的素質(zhì)要求，是個人品行的基本涵養(yǎng)。企業(yè)對于每一位員工來說，誠實守信是忠于職守、嚴謹細膩的工作態(tài)度；是不怕困難、勇于不斷進取的工作勇氣；是兢兢業(yè)業(yè)、堅定執(zhí)著的工作信念；是忠于事業(yè)堅守崗位、默默奉獻的職業(yè)作風；是勇于承擔、敢作敢為的職業(yè)品格。誠實守信是一個員工所具有的品行，是一個純潔靈魂的情感揮灑。
企業(yè)的員工應樹立高度的工作責任感，做到對工作、對事業(yè)的高度忠誠。做到誠誠實實做人、認認真真做事，一切從細節(jié)抓起，一切從“小事”做起。工作中事無大小，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責地做好。對待工作，從來不說不行，明知困難重重，也要堅決去執(zhí)行。
依法合規(guī)、遵章守紀首先要培養(yǎng)員工良好的職業(yè)道德觀念和過硬的政治思想素質(zhì)，引導員工堅持正確的職業(yè)道德操守。筑牢制度紀律防線，提高遵章守紀能力，增強規(guī)章制度對行為的約束力。由于銀行工作的特殊性，員工在日常工作中要接觸大量的金錢。而掌握信貸權(quán)力的信貸人員，則會經(jīng)常面對外界的物質(zhì)誘惑。我們必須牢固樹立正確的人生觀和價值觀，提高服務(wù)的責任感、使命感，提升自身的道德水平，從思想和道德上增強防腐拒變能力。
由于市場經(jīng)濟以利益為導向，在利益調(diào)控機制不健全的情況下，容易誘發(fā)“一切向錢看”的思想；由于市場經(jīng)濟以競爭為手段，在市場規(guī)則不健全的情況下，容易引發(fā)不正當競爭，催生利己主義思想；市場經(jīng)濟實行等價交換原則，但資本主義腐朽的拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽思想也會乘虛而入。中國有句古訓：“物必自腐而后蟲生”，所以廉潔從業(yè)對于建行的發(fā)展也尤為重要。
由于銀行這一每天都與錢打交道的特殊的工作環(huán)境，還要求我們堅持“親友回避”原則，同時這也與“廉潔從業(yè)”原則相輔相成，共同約束建行員工的操作行為，使其行之有效。
“公平競爭”原則要求建行員工堅持同業(yè)間競爭的公平與和諧共處而“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”則是一種是在與同業(yè)公平競爭前提下一個企業(yè)戰(zhàn)勝對手的最有效的武器。它不但可以產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益，使其贏得高朋滿座，生意興隆，而且還可以創(chuàng)造無價的社會效益，使其口碑良好，聲譽俱佳。在服務(wù)市場競爭激烈，強手林立的情況下，要想使自己占有一席之地，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是至關(guān)重要的。
“以人為本”要求我們要加強培養(yǎng)建行內(nèi)部員工之間的溝通協(xié)調(diào)能力，提高員工對客觀環(huán)境的適應能力，培育良好的團隊精神。只有有效的溝通，才能使大家相互了解、坦誠相見；才能使同事之間寬容相待、友善溝通；才能了解工作中的問題，有利于問題的解決。只有優(yōu)秀的團隊，工作激情才會高漲。融洽的人際關(guān)系，更有利于員工創(chuàng)造性的發(fā)揮?！扒槿そ】怠币笪覀兲故幷桑胸熑胃?，謹慎交友。只有這樣，才能真正維護建行良好的社會形象。
通過學習《職業(yè)操守》，使我深刻認識到，不論在何種條件下都要恪守自己職業(yè)操守。它源于責任心，源于對社會、對他人及對自己的高度負責意識。戴爾·卡耐基曾說過：“你的職業(yè)生涯，不僅僅是獲得好的工作、地位和待遇，更重要的是勤奮、忠誠、敬業(yè)；當你把自己的目標和公司的利益融為一體，把敬業(yè)作為你的最高奮斗目標時，你的職業(yè)生涯也就獲得了成功！”所以，我們建行員工一定要自覺以《職業(yè)操守》嚴格的約束自己，遵守操守條令、規(guī)范職業(yè)行為。從我做起、從點滴做起，提高自身整體素質(zhì)，使自己成為建立健康銀行業(yè)企業(yè)文化和信用文化的一份子，維護建行良好信譽，為建行的快速健康發(fā)展添磚加瓦，努力做一位合格的建行人！
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇三
學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》后，內(nèi)心感觸頗深。
無論《教師職業(yè)道德規(guī)范》怎樣修訂，師德規(guī)范的主旨不會變，簡單概括就是“責任”與“愛”。教師不僅要有高度的事業(yè)心和責任感，要對教育、教學工作熱愛，也要對每一個學生充滿愛心。假如每位教師都能這樣做，學校將會成為孩子的天堂。在汶川特大地震中，大批教師為保護學生生命安全做出重大貢獻，甚至付出巨大犧牲，這正是崇高師德和人性光輝的體現(xiàn)。
新規(guī)范明確規(guī)定“不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準”，這一規(guī)定有利于實現(xiàn)素質(zhì)教育。為了盡早達到這一目標，需要把評價學生標準拓寬到道德水平、心理健康、學習成績、身體素質(zhì)、藝術(shù)與創(chuàng)造性等方面全盤考慮，這不僅需要學校、教師自覺地規(guī)范，更需要社會和家長轉(zhuǎn)變觀念。有的學生酷愛文化課鉆研;有的學生愛好體育;有的學生善于藝術(shù)，學生各有所長，以分數(shù)論“英雄”的確欠妥。學校對學生的評價從一元化走向多元化，能夠使學生了解自己的優(yōu)缺點，提高學生自我管理的意識和自我約束力，揚長避短，不斷進步，讓學生發(fā)現(xiàn)自己的“閃光點”，形成積極良好的心態(tài)。這樣的評價方法能幫助教師發(fā)現(xiàn)學生潛能，充分發(fā)揮學生特長，同時還能幫助學生認識自我，促使學生學會做人，學會做事，學會合作，學會學習，以達到教育的培養(yǎng)目標。
近年來，伴隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，有償家教逐漸成了商業(yè)意識在教育領(lǐng)域中的突出反映，這種現(xiàn)象異化了原本純潔的師生關(guān)系，師德“新規(guī)”將“抵制有償家教”列入其中，有利于樹立良好的師德規(guī)范。教師的功夫應該放在課堂上，我贊同教師對一些基礎(chǔ)稍差的學生進行輔導。
生存環(huán)境變化、自然災害、城市人口壓力、復雜社會生活等現(xiàn)實情況都突出了學生安全的重要性。作為一名教師，首先要對學生加強安全知識的學習和教育，讓學生樹立“安全第一”意識，不做危險的游戲，遵守公共安全規(guī)則，等等。其次，可以開展教育活動，學校要適當開展一些安全教育方面的活動，如“安全在我心中”主題班會、“我是小交警”等社會實踐活動，讓孩子們在活動中增強安全意識，在活動中接受安全教育。再次，加強安全檢查，學校各個班級要定期或不定期地組織安全工作檢查，對檢查中出現(xiàn)的安全隱患要及時申報并及時進行排除，減少可能出現(xiàn)的一切不安全因素。另外，制定應急預案，每個學校都應制定安全工作預案，以確保在突發(fā)安全事故時，在第一時間內(nèi)采取應急措施，把安全事故的損失降低到最小限度。從學校領(lǐng)導到每一位教職員工，都應詳細了解和熟悉應急預案的實施步驟和操作方法。
“師德規(guī)范”只是職業(yè)規(guī)范而不是法律，它是根據(jù)教育法和教師法制定的行業(yè)規(guī)范。教育部號召老師自覺運用這個規(guī)范來要求自己。而，作為教師，既然我們選擇了這個職業(yè)，就意味著對這個規(guī)范的認同。對于一個優(yōu)秀的老師來說，不僅是課要講得好，更要有高尚的師德。我們會共同遵守這樣的道德規(guī)范。
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇四
利用寒假閱讀了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。在學習的時候，我仔細逐條閱讀了有關(guān)《規(guī)范》的資料，逐一與自我對照，現(xiàn)把自我的學習所得
總結(jié)
如下。
“愛國守法”“愛崗敬業(yè)”“關(guān)愛學生”我們都能做到，但做到像《規(guī)范》中說的那么詳細，還真的不是件容易的事情。記得剛參加工作的時候?qū)W生要求異常嚴格，整天沒有笑臉，之后感覺學生與自我十分的不親近。在新課改中我逐漸了解了一些新型的師生關(guān)系，開始轉(zhuǎn)變了嚴厲的臉，對學生慢慢和藹起來，卻又發(fā)現(xiàn)學生開始不聽話了，感覺班里亂糟糟的。學習了《規(guī)范》中的這一條，我明白了，我們作為教師，應當關(guān)愛學生，但要做到嚴慈相濟。
“因材施教”“不以分數(shù)作為衡量學生的唯一標準”，這些話在實施素質(zhì)教育的文件中也學習過，但在《教師職業(yè)道德規(guī)范》里看到這樣的`字眼，才明白這些不僅僅是素質(zhì)教育的要求，但凡作為一名教師都應當做到。很長一段時間來，我在努力的轉(zhuǎn)變觀念，努力做到不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準，但這個在我們身上已經(jīng)根深蒂固的思想，好像不是一時半會能改正過來的。作為班主任，有些時候需要組織一些班級活動，在活動中，才會發(fā)現(xiàn)原先拋開學習成績不談，每個孩子都是那么可愛，每個孩子都有自我的獨到之處。而我們在很多時候恰恰把分數(shù)作為了衡量孩子的唯一標準，因而在我們的眼里才會有了差生，才會有了歧視，才會有了體罰。雖然觀念的轉(zhuǎn)變需要很長一段時間，但我要努力讓這種思想來影響自我，爭取讓自我所教的每個孩子都能健康歡樂的成長。
此外，《新規(guī)范》還提到了教師要“樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)”，這在以前的規(guī)范中是沒有的。如今是個知識的時代，社會在急速發(fā)展，我們教師如果不樹立終身學習的理念，是很難適應新時代對人才的需求的。像我，參加工作十年，如今的我越來越深刻的感受到知識更新的速度，經(jīng)常感到課堂上語無倫次，一堂課需要自我查閱的資料十分的多。所以，作為教師，必須不斷的學習，以適應學生對知識的需求，僅有不斷的學習，不斷的充實自我的頭腦，才能適應時代的需求。
總之，經(jīng)過對《教師職業(yè)道德新規(guī)范》的學習，我更加明確了自我作為一名教師的職責。我將在工作中用《新規(guī)范》的要求，不斷要求自我，爭取讓自我做一名合格的小學教師!
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇五
教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導者，在教育活動中起主導作用。教師要想有效的從事教育活動，就必須具備必須的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，經(jīng)過教育勞動過程逐步構(gòu)成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和。
經(jīng)過學習教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。僅有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自我智慧的鑰匙，打開學業(yè)生踏入科學知識的大門。用自我崇高的品德和健全的人格，塑造學生完美的心靈。
經(jīng)過學習教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師僅有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望。千方百計的去教好學生，孔子說的：“愛之，能勿勞乎？言之，能勿誨乎？”就是這個道理。
能過學習教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自我的學識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自我的榜樣。教師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。
學習教師的職業(yè)道德不僅僅能夠促進我們?nèi)崿F(xiàn)自我的夢想，幫忙我們不斷的提高自我的教育教學水平，并且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。所以，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學習教師職業(yè)道德讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自我，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！
。我想看到孩子們的一張張可愛的笑臉，努力，是值得大家去做的。洪曉華教師還講了一點就是要養(yǎng)成終身學習的習慣，作為信息時代的教師要不斷吸收新鮮知識來充實自我，以適應時代發(fā)展需要。才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。這一點作為一名老教師我深受同感。
我想教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。是——每位教師的自我修養(yǎng)!
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇六
這個學期我們在幼兒園的統(tǒng)一布署下開展了教師職業(yè)道德學習和培訓活動。主要內(nèi)容為學習中小學幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及關(guān)于“八榮八恥”的重要講話，深有體會：
一、教師的職業(yè)理想是師德建設(shè)的基礎(chǔ)和靈魂
首先、必須堅定正確的社會信念。以為未來社會培養(yǎng)人才為已任的教師，其職業(yè)理想向來是與自身的社會信念相互交融的，為了樹立“托起駕馭中華騰飛一代新人的職業(yè)理想，教師自己就必須具備為中華騰飛而不懈奮斗的社會信念，教師只有確立了對于建設(shè)有中國特色社會主義的堅定信念，他的職業(yè)理想才會具有明確的政治方向和宏遠的奮斗目標。
其次、必須堅持科學開放的教育思想。所謂教育思想，也可以稱之為教育觀，即是一個人對教育所持有的根本觀點，在不同的教育思想指導下，教師所形成的職業(yè)理想也是大不相同，甚至是針鋒相對的，當前我們正在大力推行素質(zhì)教育，必須克服錯誤教育思想，特別是“應試教育”思想的影響，這種片面追求考試分數(shù)的錯誤教育思想，教師就變成一名“指導學生考試的專家”給教育實踐帶來了種種負效應。為此，我們實施素質(zhì)教育時，必須遵循社會發(fā)展客觀要求和學生成長內(nèi)在規(guī)律來提高學生的素質(zhì)，促進學生健康、全面、和諧地發(fā)展既符合教育的本義和宗旨，又符合我國社會生活的實際，只有這種素質(zhì)教育思想，才是唯一的正確的、科學的教育思想。
再次、必須具備開拓進取的奉獻精神。教師作為一種特殊職業(yè)，其社會作用是巨大而又深遠，但日常工作卻是平平凡凡、默默無聞的，在這里沒有顯赫一時的財富和權(quán)力，沒有令人羨慕的榮耀和名聲，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有一顆熱愛和忠誠于教育事業(yè)的心，是一顆教師崇高職業(yè)理想最閃亮的星。但是提倡奉獻精神并不是否定人的正當利益和幸福，鄧小平同志指出：“革命是在物質(zhì)利益的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，如果只講奉獻精神，不講物質(zhì)利益，那就是唯心論”。一個人只有在改造世界的偉大實踐中作出了奉獻的人，才能充分感受到自身力量的強大和充實，體會到人生真正意義和價值，才會感到幸福感，所以在素質(zhì)教育前提下，提倡奉獻精神與肯定人們的利益和幸福決不是相互矛盾的，而是相輔相成的。目前，特別是鄉(xiāng)村中小學青年教師中存在著不穩(wěn)定因素，原因是在市場經(jīng)濟條件下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟形勢嚴峻，財政困難，教育經(jīng)費不足，制約著學校事業(yè)的發(fā)展，而城區(qū)學校教育事業(yè)發(fā)展極快，對一些教學水平和能力較好的青年教師具有極大的吸引力，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的教師經(jīng)濟收入和市直學校相比差距較大，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學教師“進不來”、“ 留不住”的局面，對于這種現(xiàn)象我們必須正視它，而不能回避。
二、遵循正確的教書育人方向是師德建設(shè)的核心
在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“我們的學校、教育部門以及黨和國家的其他部門，都要注意做工作，把家長希望子女成長的迫切愿望、教師教書育人的心情和學生學習的積極性，引導到正確的方向上來，全面提高青少年的素質(zhì)。”這段話表明教師教書育人的行為應當朝著正確的方向發(fā)展，這樣才能有效地克服和防止“應試教育”傾向下種種消極后果，這里所說的方向是黨中央已經(jīng)確定的素質(zhì)教育方向，要求教師的一切教書育人行為緊緊圍繞全面提高青少年的素質(zhì)這一根本目的來展開，這是把握正確的教育育人方向的關(guān)鍵。
首先、教師的業(yè)務(wù)水平高低是教書育人工作的前提
保證素質(zhì)教育下教書育人的正確方向，歸根結(jié)底，只有通過教師在教育教學實踐中所創(chuàng)造的實際育人成果體現(xiàn)出來，因此，一切真正富有責任感的教師，都應當刻苦鉆研教育教學業(yè)務(wù)，努力提高教育教學水平，認真完成教育教學任務(wù)，以實實在在的教書育人業(yè)績來證明實施素質(zhì)教育的正確性和有效性。同時，業(yè)務(wù)水平與職業(yè)道德兩者之間的關(guān)系十分緊密，雖然業(yè)務(wù)水平不屬于道德范疇，不能同其他的職業(yè)道德修養(yǎng)簡單地、機械地等同起來，但是一個人對待業(yè)務(wù)的態(tài)度，是他的職業(yè)道德修養(yǎng)不可缺少的組成部分，凡是真正具有強烈的職業(yè)道德意識的人，絕不可能不努力去追求業(yè)務(wù)水平的提高。所以教師在教育教學業(yè)務(wù)工作中所表現(xiàn)的認真負責的態(tài)度，不斷進取的追求、鉆研探索的毅力和開拓創(chuàng)新的精神，毫無疑問也是素質(zhì)教育教師道德修養(yǎng)的重要內(nèi)容。為此在青年教師業(yè)余時間的安排這個問題，調(diào)查研究表明，青年教師業(yè)余時間用于文化進修，教科研比例高達90%，有些教師提出學校要為青年教師營造良好的科研氛圍，確立“教學為本、科研先行”的意識，變“要我研”為“我要研”增強業(yè)務(wù)能力。
其次、選擇正確的教書育人的方法是做好教書育人工作的基礎(chǔ)
教師只有精心地選擇和運用符合教育規(guī)律的、科學的教書育人的方法，學生的成長才能取得較為理想的效果，我國宋代教育家朱熹主張“指引者，師之功也”，他認為，學生“讀書是自己讀書，教師是引路人”。這個論述指明了教師尊重學生主體性是科學地選擇和運用教育教學方法的最基本要求，在教師的平常工作中，必須注意防止教育教學方法不良傾向：一是要努力改變灌輸式、注入式、填鴨式的教學方法，積極探索和實踐能夠引導學生主動地去進行思考，發(fā)現(xiàn)和研究的教學方法;二是要努力改革缺乏實際效果，加重學生負擔的教學方法，積極探索和實踐提高教學時效，減輕學生負擔的教學方法;三是努力改變脫離實際，呆板封閉的教育教學方法，積極探索和實踐聯(lián)系實際，靈活開放的教育教學方法;四是要努力改變學生管理中包辦管束式的教育方法，積極探索和實踐民主疏導式的教育方法。
再次、深厚的教育愛是做好教書育人工作的核心
“我生活中最主要的東西是什么?”是對孩子的愛。這是俄國教育家蘇霍姆林斯基說過的一句話。所以，熱愛學生是教師最寶貴的職業(yè)情感，是一切優(yōu)秀教師最為珍惜的一筆精神財富。教師對學生的愛，可以稱之為教育愛，這種愛，區(qū)別于父母子女之愛，兄弟手足之愛、親朋好友之愛，他不是出自任何形式的個人需求，而是體現(xiàn)著社會發(fā)展寄予教師的重托。教育愛包容著極為豐富而又深刻的內(nèi)涵，可表現(xiàn)為教師對學生的一種親近感，一種理解感，一種期望感以及教師愿意為學生的成長而努力奉獻的熱忱。但是在現(xiàn)實生活中，由于受到錯誤育人觀念潛移默化的影響，許多教師習慣以“權(quán)威”自居，總是要求學生處處無條件地順從自己，一旦他們認為學生有“不聽話”的表現(xiàn)，就禁不住要對學生采取強制手段，從而導致不少學校師生關(guān)系比較緊張，產(chǎn)生對抗，所以，當前教師道德建設(shè)在實踐中面臨的最重大、最緊迫的任務(wù)，就是要改變舊的師生關(guān)系，建設(shè)新的師生關(guān)系。
多年來，崇高的教師職業(yè)道德是我們一直追求的目標，只有堅持高水平的師德標準，才能培養(yǎng)出高水平的對社會有用的人才，我們每個教師都要迅速行動起來，努力加強師德修養(yǎng)、共同開創(chuàng)師德建設(shè)的新局面。
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇七
通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，聯(lián)系最近發(fā)生在身邊的是，我的感觸很深。
我認為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準則本身，而是教師把這些規(guī)范、準則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準則。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。 師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。 在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。
教師對學生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛就更困難了。教師對學生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。
熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。天天與學生接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我對他們關(guān)心太少了，作為一個教師，要在完成教學任務(wù)的同時，讓學生感受到教師的愛心，的確有些困難，因為我要面對的是兩個班級的學生，精力較為分散。而在學生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學生的關(guān)注。教師與學生的溝通是十分重要的，它可以使雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學工作，并有利于幫助學生解決一些思想認識問題，使他們健康地成長。也就是說，課堂不僅是教師教書的場所，也是教師育人的場所。
教學過程本身是師生交流的重要途徑。教師在接觸學生的過程中，如果發(fā)現(xiàn)學生有不良習慣或行為，應該及時加以制止并正確引導，指出其錯誤之處和危害；如果學生在生活方面有什么困難，也應該多加以關(guān)心和幫助。從我的親身經(jīng)歷來看，坦誠對待學生，真心面對學生，是教師受學生歡迎的重要法寶之一。通過學習，結(jié)合自己教學經(jīng)歷的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。
在以后的工作中，我會努力做到：熱愛學生，尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生；敬業(yè)奉獻，甘為人梯，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，對工作賦予高度熱情；用于探索創(chuàng)新，虛心請教，不斷提高教育教學水平。
教師師德的自覺性，是行風建設(shè)的關(guān)鍵，讓我們共同努力，一起成為一個良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇八
參加工作至今已有三年多，一直講、不斷做著、也一直遵守著《員工職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》。它是員工從業(yè)履職的基本規(guī)范和基本行為準則，完善現(xiàn)代企業(yè)制度、強化依法合規(guī)經(jīng)營和風險防范意識、實行人性化管理與提高員工忠誠度相結(jié)合的基礎(chǔ)上制定的。這對引導員工正確處理利益沖突，進一步加強內(nèi)部管理，提升員工良好的個人素質(zhì)，樹立良好的社會形象，有著積極的促進作用。通過學習我認為認真執(zhí)行《職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》，是規(guī)范員工職業(yè)行為、教育和引導員工自我約束、自我激勵、提高自身職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水準的需要。加強學習，不僅有利于提高員工的整體素質(zhì)，加強員工隊伍建設(shè)，而且對構(gòu)建防范道德風險和操作風險的長效機制，夯實管理基礎(chǔ)，培育健康和諧的企業(yè)文化，樹立和保持良好的形象，有著深遠的意義。
這次學習《職業(yè)道德建設(shè)》使我們能夠更加準確定位，概念清晰，進一步規(guī)范了員工從業(yè)履職應遵循的職業(yè)操守，明確了員工職業(yè)行為的底線和界限，是我們履職的基本準則和基本要求。
通過學習《員工職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》倡導了我們愛崗敬業(yè)、以隊為家的工作態(tài)度，誠實守信、遵章守紀的行為規(guī)范，廉潔從業(yè)、勤儉節(jié)約的利益觀等基本價值理念。加強職業(yè)道德建設(shè)，能夠使我深刻認識到自己對企業(yè)、對本職工作負有的職業(yè)責任，并轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的道德信念。明確了自己職業(yè)行為的底線和界限，明確自己可以做什么、應當做什么和不該做什么，預見到自己行為可能帶來的后果，自覺約束自己的職業(yè)行為，形成以恪守職業(yè)操守為榮，違背職業(yè)操守為恥的信念。
同時還學習了中紀委日前印發(fā)了《中共中央紀委關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》的通知，結(jié)合職業(yè)道德規(guī)范的學習，我也從中獲益良多，通知要求，凡有該規(guī)定所列禁止行為的，應認真對照檢查，及時向黨組織報告情況并堅決立即糾正。規(guī)定發(fā)布后三十日內(nèi)主動說清問題的可考慮從寬處理；對拒不糾正或者本規(guī)定發(fā)布后違反本規(guī)定的，要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，嚴肅處理，絕不姑息。
作為新時代的年輕人，我們更應該嚴格杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生，對于利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的，要敢于與不正當?shù)男袨榭购?，勇于指正?BR> 這是中紀委針對反腐工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，違紀違法者手段不斷翻新，形式變化多樣，更具有隱蔽性復雜性出臺的新措施?！度舾梢?guī)定》對利用職務(wù)便利謀取利益進行詳細地劃分。各紀檢部門就要對這些違紀現(xiàn)象進行查處，許多人就要寢食不安！令那些自以為高明、不“收禮”的人寢食不安。有些人為人謀取利益后，雙方用明顯偏離市場價格的價錢買賣汽車、房屋等貴重物品，現(xiàn)在這些事已經(jīng)納入被查之列，被查的還有那些入干股分紅利的人；“合作”開辦公司或者進行其他“合作”投資而謀取非法利益的人；未實際出資而獲取“收益”，或者雖然實際出資，但獲取“收益”明顯高于出資應得收益的人。這種自以為合理合法的交易將被查；這些人得知這個通知下發(fā)后，一定會寢食不安。令那些白吃喝別人、玩別人耍別人的人寢食不安。有些官員利用職權(quán)為人謀事謀利后，請托人送禮送錢不受，但是他或明或暗示意請托人請吃請喝，飯飽酒足后，到酒店和請托人打牌，在牌場上大肆地“贏”錢，幾千、幾萬的“贏”，贏得心安理得，贏得哈哈大笑，“我沒有收別人的禮，沒有受賄，這些錢是我打牌贏，打牌就有輸贏，黨組織休想查我。”現(xiàn)在這些人沒有了借口，回憶起自己的“贏”錢經(jīng)歷，他們心里會惴惴不安的，躺在床上一定輾轉(zhuǎn)反側(cè)。令那些為領(lǐng)導和請托人牽線搭橋的人寢食不安。有些人平時在崗位上不好好工作，不抓緊學習提高自身素質(zhì)。別看他們沒有什么實權(quán)，能量卻很大，這些人交際廣，既和某些想通過自己職權(quán)某點利益的領(lǐng)導關(guān)系密切，也和許多渴望通過別人職權(quán)謀取利益的人有聯(lián)系。他們整天通過各種渠道，打聽哪個崗位要換人，哪個人謀取那個崗位？有什么嗜好？然后，他們便活動開來，把領(lǐng)導和請托人拉到一起做私下交易，自己也從中謀取請托人的好處。這種人是一種禍根?！度舾梢?guī)定》出臺對他們來說，也是惶惶恐恐，說不定哪天紀檢部門就會找上門來。
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇九
教師職業(yè)道德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重要資料，是教師職業(yè)到達專業(yè)化水平的基本素質(zhì)要求。在新的歷史時期，要建設(shè)一支為人民服務(wù)的，讓人民滿意的教師隊伍，就務(wù)必進一步加強和改善師德建設(shè)，為師德建設(shè)注入新的資料，增加新的內(nèi)涵。
當前，在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上，把職責教育放在師德建設(shè)的首位是十分必要的。職責，是一個成熟的人對自我的內(nèi)心和環(huán)境完全承當?shù)臐摿托袨?。一名人民教師，他的職責無處不在，如果沒有職責意識，就不會明白自我的職守，不會明確自我肩負的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們務(wù)必知職責、明職責、負職責、盡職責。我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。
“做一個現(xiàn)代人務(wù)必取得現(xiàn)代的知識，學會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，務(wù)必天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結(jié)構(gòu)；不斷的學習現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，必須要鞭策自我，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的職責”。
一名優(yōu)秀的教師，就應是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自我的職責。教師就應緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，進行用心探究，以構(gòu)成規(guī)律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)，――這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。”
教師只要增強自我的科研意識，把自我的課堂、班級當成自我的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就必須能使自我變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自我的職業(yè)生涯展示了新的期望。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的職責，激勵著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土，xxxxx一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在。
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇十
1.會計職業(yè)道德修養(yǎng)主要表現(xiàn)為個人的______.
a改造活動
b教育活動
c思想意識活動
d提高活動
（）2.會計人員______就是愛惜自己得行業(yè)聲譽。
a廉潔自律b辦事公正c誠實守信d盡職盡責
3.道德的本質(zhì)是_______.
a人生觀自生的
b天的意志
c所有統(tǒng)治階級意志的反映
d由一定社會經(jīng)濟基礎(chǔ)所決定的社會意識形態(tài)
單一賬戶或預算外金子財政專戶的方式是______.
a直接繳庫b分次匯繳c集中繳庫d匯總繳庫
5.下例各項中，不屬于政府采購人的權(quán)利的是______.
a要求采購代理機構(gòu)遵守委托協(xié)議約定
b有權(quán)按照國家有關(guān)規(guī)定收取中介服務(wù)費
c依法確定中標供應商
d對特殊項目實施部門集中采購
______.
a監(jiān)督本級總預算的執(zhí)行
b審查和批準本級預算的調(diào)整方案
c審查和批準本級政府決算
d批準本級預算和本級預算執(zhí)行情況的報告
辦理稅務(wù)登記的時間是_____.
a自領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照之日起15日內(nèi)
b自領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照之日起30日內(nèi)
c自領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照之日起45日內(nèi)
d自領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照之日起60日內(nèi)日
指的是______.
a起征點b免征額c直接減免d直接免稅
被免于征稅的該部分數(shù)額是______.
a計稅依據(jù)b免征額c稅基d起征點
戶手續(xù)，并與開戶之日起_____個工作日內(nèi)向中國人民銀行當?shù)胤种袀浒浮?BR> a3b5c7d10
11.下例關(guān)于現(xiàn)金核算內(nèi)部控制的內(nèi)容中，說法錯誤的是_____,.
a現(xiàn)金出納和會計記錄工作應該適當分離，出納工作應由專人負責
b不得以白條抵充現(xiàn)金
c收入的現(xiàn)金可在一周送存銀行
d現(xiàn)金日記賬應根據(jù)經(jīng)審核合法的收付款憑證敘事逐筆登記
12.下例各項中，符合票據(jù)和結(jié)算憑證填寫要求的是______.
a中文大寫金額數(shù)字到“較”為止，在“角”之后不寫“整”字
b票據(jù)的出票日期適用阿拉伯數(shù)字填寫
c阿拉伯小寫金額數(shù)字前填寫了人民幣符號
d“1月15日”出票的票據(jù)，票據(jù)的出票日期為“零壹月壹拾伍日”
13.根據(jù)刑法的規(guī)定，對反打擊報復會計人員罪的，處______年以下有期徒刑或者拘役。
a1bb3c6d5
14.下例不屬于會計崗位的是______。
a出納崗位b總賬崗位c藥房收費員d會計電算化崗位
15.財政部門代表國家對單位和單位中的相關(guān)人員的會計行為是實施監(jiān)督檢查，及對發(fā)現(xiàn)違法會計行為實施行政處罰，屬于會計工作的______.
a群眾監(jiān)督b社會監(jiān)督c單位內(nèi)部監(jiān)督d政府監(jiān)督
16.下例各項中，不屬于企業(yè)會計基本準則的內(nèi)容是______.
a財務(wù)會計報告目標
b會計報表具體格式c會計基本假設(shè)和會計基礎(chǔ)d會計信息質(zhì)量要求
17.單位內(nèi)部的會計工作管理由_____負責。
a單位負責人b總會計師c財務(wù)處長d會計科長
18.下例各項中，有權(quán)制定國家統(tǒng)一的會計制度的部門是______.
a國務(wù)院證券監(jiān)督部門b國務(wù)院財政部門
c國務(wù)院審計部門d國務(wù)院稅務(wù)部門
二、多項選擇題
19.會計職業(yè)道德和會計法律制度相比具有_______區(qū)別。
a自律性
b客觀性
c多樣性
d統(tǒng)一性
20.我國目前會計工作的自律管理組織有_______.
a中國注冊會計師協(xié)會
b中國會計學會
c中國會計研究會
d中國會計教育學會
21.會計職業(yè)技能的主要內(nèi)容包括______.
a會計專業(yè)基礎(chǔ)知識
b會計專業(yè)操作的創(chuàng)新能力
c組織協(xié)調(diào)能力
d提供會計信息的能力
22.國庫集中收付制度下，財政性資金的支付方式包括______。
a支票
b商業(yè)匯票
c財政直接支付
d財政授權(quán)支付
23.政府采購的'投訴人對政府采購監(jiān)督管理部門的投訴處理決定不服或者政府采購監(jiān)督管理部門逾期未作處理的。
a申請行政復議
b申請仲裁
c向人民法院提起訴訟
d向人民法院提起申訴
24.扣繳義務(wù)應依法履行_____的義務(wù)，納稅人不得拒絕。
a代扣稅款
b代墊稅款
c代支稅款
d代收稅款
25.納稅人銷售應稅消費品的，按不同的銷售結(jié)算方式，其消費稅納稅義務(wù)發(fā)生時間為______.
a采取賒銷和分期收款結(jié)算方式的，為書面合同約定的收款日期的當天
c采取預收貨款結(jié)算方式的，為發(fā)出應稅消費品的當天
d采取托收承付和委托銀行收款方式的，為收訖銷售款或者取得索取銷售憑據(jù)的當天
26.稅收規(guī)章可分為_____.
a中央稅收規(guī)章
b省級稅收規(guī)章
c地方稅收規(guī)章
d稅收部門規(guī)章
27.單位、銀行在票據(jù)上的簽章和單位在結(jié)算憑證上的簽章，為_-______.
a該單位、銀行的公章
b該單位、銀行的財務(wù)章
c其法定代表人的簽名或者蓋章
d或其授權(quán)的代理人的簽名或者蓋章
28.根據(jù)《銀行卡業(yè)務(wù)管理辦法》的規(guī)定，發(fā)卡銀行對下列銀行卡賬戶內(nèi)的存款，不計付利息的有______.
a準貸記卡
b借記卡
c貸記卡
d儲值卡內(nèi)的幣值
29.下例行為中，違反現(xiàn)金管理規(guī)定的有_____.
a單位之間相互借用現(xiàn)金
b用現(xiàn)金發(fā)放個人勞務(wù)報酬
c只收現(xiàn)金和支票，拒收銀行匯票和本票
d對現(xiàn)金結(jié)算給予優(yōu)惠待遇
b支付結(jié)算制度之外規(guī)定附加條件，影響匯路暢通的
c拒絕受理、代理他行正常結(jié)算業(yè)務(wù)的
d企業(yè)簽發(fā)空頭支票的
31.下列關(guān)于刑罰說法錯誤的是（）
a附加刑既可以附加適用，又可以獨立適用
b主刑即可以獨立適用，又可以附加適用
c對犯罪分子只能判一種主刑
d對犯罪的外國人驅(qū)逐出境，只能獨立適用
32.會計機構(gòu)和會計人員在單位內(nèi)部會計監(jiān)督中的職權(quán)包括（）
33.下列各項中，根據(jù)《會計從業(yè)資格管理辦法》的規(guī)定，必須取得會計從業(yè)資格證書后才能從事的工作有（）
a會計機構(gòu)負責人
b出納
c資本、基金核算
d會計機構(gòu)內(nèi)會計檔案管理
34.會計檔案一般分為（）
a會計憑證類b會計賬簿類
c財務(wù)會計報告類d其他會計資料類
35.下例各項中，屬于不得取得或重新取得會計從業(yè)資格證書的行為有_____.
a因貪污、挪用公款，構(gòu)成犯罪而受到刑事處罰的人員
b因參與做假賬，提供虛假財務(wù)會計報告而構(gòu)成犯罪被追究刑事責任的人員
c用假學歷騙取會計從業(yè)資格證書而被吊銷會計從業(yè)資格證書的人員
d因為違法違紀特別嚴重但未構(gòu)成犯罪而被吊銷會計從業(yè)資格證書的人員
36.屬于國家統(tǒng)一的會計制度的有_____.
a《企業(yè)會計制度》
b《會計從業(yè)資格管理辦法》
c《會計大難管理辦法》
d《企業(yè)會計準則--基本準則》
37.______是會計職業(yè)道德對整個會計職業(yè)的會計行為進行自我約束，自我控制的過程。
a會計人員自律
b會計行業(yè)自律
c會計隊伍自律
d會計主管自律
三、判斷題
1.會計職業(yè)道德具有一定的強制性。（）
2.會計職業(yè)活動室會計職業(yè)道德產(chǎn)生和發(fā)展的實踐基礎(chǔ)。（）
3.實事求是，不偏不倚是體現(xiàn)會計職業(yè)道德規(guī)范中的“誠實守信”原則的要求。（）
4.會計職業(yè)道德出自于會計人員的職業(yè)生活和職業(yè)實踐，其表現(xiàn)方法既有名明確的成文規(guī)定，也有不成文的規(guī)范，它存在于人們的意識和信念之中。（）
5.小額零散稅收和法律另有規(guī)定的應繳納收入。由征收機關(guān)于收繳收入的當日匯總繳入國庫單一賬戶。（）
6.技術(shù)復雜或者性質(zhì)特殊，不能確定詳細規(guī)格或者具體要求的或者或者服務(wù)，可采用單一來源方式采購。（）
7.鄉(xiāng)，名族鄉(xiāng)，鎮(zhèn)政府將經(jīng)本級人民代表大會批準的本級預算報同級政府備案。（）
8.企業(yè)在一個納稅年度開業(yè)，或者終止經(jīng)營活動，是該納稅年度的實際經(jīng)營期不足一個月的，應當以其實際經(jīng)營期為一個納稅年度，企業(yè)依法清算時間為一個納稅年度。（）
9.地方政府有權(quán)根據(jù)本地實際情況制定稅收規(guī)章，并監(jiān)督執(zhí)行。（）
10.現(xiàn)金支票只能用于支取現(xiàn)金，不能辦理轉(zhuǎn)賬結(jié)算。（）
11.存款人開立基本存款賬戶、臨時存款賬戶和預算單位開立專用存款賬戶實行核準制度，經(jīng)中國人民銀行核準后有開戶銀行核發(fā)開戶登記證，存款人應注冊驗資需要開立的臨時存款賬戶除外。（）
12.為了保證現(xiàn)金的完全完整，單位應當按規(guī)定對庫存現(xiàn)金進行定期和不定期的清查，一般采用實地盤點法，對于清查的結(jié)果應當編制現(xiàn)金盤點報告單。（）
13.根據(jù)《支付結(jié)算辦法》的規(guī)定，除法律、行政法規(guī)另有規(guī)定外，未經(jīng)中國人民銀行批準的非銀行金融機構(gòu)和其他單位，不得作為中介機構(gòu)經(jīng)營銀行支付結(jié)算。（）
14.《會計法》所指的法律責任就是行政責任。（）
15.記賬人員與經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項和會計事項的審批人員、經(jīng)辦人員、財務(wù)保管人員的職責權(quán)限應當明確，可相互替代。（）
16.年度、半年度會計報表至少應當反映兩個年度或者相關(guān)兩個期間的比較數(shù)據(jù)。（）
17.我國會計工作管理體制的總原則是統(tǒng)一領(lǐng)導，分級管理。（）
18.會計行政法規(guī)，是會計法律制度中層次最高的法律規(guī)范，是制定其他會計法規(guī)的依據(jù)。（）
四、案例分析題
1.3月1日，a公司和b公司由于買賣關(guān)系，a公司簽發(fā)一張20萬元的于205月1日付款的定期付款的甲銀行承兌匯票，3月10日，b公司同甲銀行提示承兌并于當日獲得承兌。3月15日，b公司在和c公司購銷合同中，將此匯票背書轉(zhuǎn)讓給c公司，并在匯票上記載“不得轉(zhuǎn)讓”字樣，3月28日，c公司在和d公司的買賣合同中將其背書給d公司，同時c公司沒有記載背書時間。5月5日，d公司向甲銀行提示付款，但甲銀行拒絕付款。
d公司可以追索的金額包括（）。
a被拒絕付款的匯票金額
b匯票金額從到期日或者提示付款日起至清償日止
c取得有關(guān)拒絕證明和發(fā)出通知書的費用
d精神賠償費用
2.年3月1日，a公司和b公司由于買賣關(guān)系，a公司簽發(fā)一張20萬元的于2010年5月1日付款的定期付款的甲銀行承兌匯票。3月10日，b公司向甲銀行提示承兌并當日獲得承兌，3月15日，b公司在和c公司購銷合同中，將此匯票背書轉(zhuǎn)讓給c公司，并在匯票上記載“不得轉(zhuǎn)讓”字樣。3月28日，c公司在和d公司的買賣合同中將其背書給d公司，同時c公司沒有記載背書時間。5月5日，d公司向甲銀行提示付款，但甲銀行拒絕付款。
持票人應當在收到被拒絕承兌或者被拒絕承兌付款的有關(guān)證明之日起_____日內(nèi)，將被拒事由通知其前手；其前手應當自收到通知之日起_____內(nèi)書面通知其再前手。
a、3日3日
b、3日5日
c、15日15日
d、7日1個月
3.2010年3月1日，a公司和b公司由于買賣關(guān)系。a公司簽發(fā)一張20萬元的于2010年5月1日付款的定期付款的甲銀行承兌匯票。3月10日，b公司向甲銀行提示承兌并與當日獲得承兌。3月15日，b公司在和c公司購銷合同中，將此匯票背書轉(zhuǎn)讓給c公司，并在匯票上記載“不得轉(zhuǎn)讓”字樣。3月28日，c公司在和d公司的買賣合同中將其背書給d公司，同時c公司沒有記載背書時間，5月5日，d公司向甲銀行提示付款，但甲銀行拒絕付款。
b公司將匯票背書給c公司，可以記載的事項有______.
a貨到后此匯票方生效
b背書人的簽章
c被背書人的名稱
d背書的日期
4.2010年3月1日，a公司和b公司由于買賣關(guān)系。a公司簽發(fā)一張20萬元的于2010年5月1日付款的定期付款的甲銀行承兌匯票。3月10日，b公司向甲銀行提示承兌并于當日獲得承兌，3月15日，b公司在和c公司購銷合同中。將此匯票背書轉(zhuǎn)讓給c公司，并在匯票上記載“不得轉(zhuǎn)讓”字樣。3月28日，c公司在和d公司的買賣合同中將其背書給d公司，同時c公司沒有記載背書時間。5月5日，d公司向甲銀行提示付款，但甲銀行拒絕付款。
d公司____行使追索權(quán)，應當對d公司承擔票據(jù)責任的是_____.
a可以a公司b公司c公司甲銀行
b可以a公司c公司甲銀行
c可以c公司甲銀行
d不可以銀行已經(jīng)拒付
5.乙公司內(nèi)，發(fā)生了如下事項：
（1）5月20日出納在單位負責人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，以便負責人日常應酬。會計主管張某發(fā)現(xiàn)后，向上級主管部門舉報，上級主管部門將檢舉資料一并轉(zhuǎn)給該公司，責令其自行糾正，該公司負責人遂以工作需要為由，將會計主管張某調(diào)離會計工作崗位另外聘用一名應屆大學經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財政局通知，市財政局要來公司檢查會計工作情況公司董事長兼總經(jīng)理李某認為，公司作為中外合資經(jīng)營企業(yè)，不應受《會計法》的約束，財政部門無權(quán)來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
財政部門和有關(guān)部門對該企業(yè)違反會計法規(guī)的行為處理正確的有______,
a責令限期改正
b對受打擊報復的王某，恢復其名譽和原有職務(wù)，級別
c該企業(yè)單位負責人如構(gòu)成犯罪的，應依法追刑事責任
d對將檢舉材料一并轉(zhuǎn)給該企業(yè)的責任人。有所在單位或者有關(guān)單位依法給予行政處分。乙公司20內(nèi)，發(fā)生了如下事項：
（1）5月20日出納在單位負責人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，以便負責人日常應酬。會計主管張某發(fā)現(xiàn)后，向上級主管部門舉報，上級主管部門將檢舉資料一并轉(zhuǎn)給該公司，責令其自行糾正，該公司負責人遂以工作需要為由，將會計主管張某調(diào)離會計工作崗位另外聘用一名應屆大學經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財政局通知，市財政局要來公司檢查會計工作情況公司董事長兼總經(jīng)理李某認為，公司作為中外合資經(jīng)營企業(yè)，不應受《會計法》的約束，財政部門無權(quán)來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
a取得會計從業(yè)資格證書
b助理會計師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格或從事會計工作三年以上經(jīng)歷
c會計師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格或從事會計工作三年以上經(jīng)歷
d會計師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格或從事會計工作五年以上經(jīng)歷
乙公司年內(nèi)，發(fā)生了如下事項：
（1）5月20日出納在單位負責人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，以便負責人日常應酬。會計主管張某發(fā)現(xiàn)后，向上級主管部門舉報，上級主管部門將檢舉資料一并轉(zhuǎn)給該公司，責令其自行糾正，該公司負責人遂以工作需要為由，將會計主管張某調(diào)離會計工作崗位另外聘用一名應屆大學經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財政局通知，市財政局要來公司檢查會計工作情況公司董事長兼總經(jīng)理李某認為，公司作為中外合資經(jīng)營企業(yè)，不應受《會計法》的約束，財政部門無權(quán)來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
公司董事長兼經(jīng)理李某對“中外合作企業(yè)不接受財政部門”監(jiān)督的做法是否正確？
a正確
b錯誤
乙公司2008年內(nèi)，發(fā)生了如下事項：
轉(zhuǎn)給該公司，責令其自行糾正，該公司負責人遂以工作需要為由，將會計主管張某調(diào)離會計工作崗位另外聘用一名應屆大學經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財政局通知，市財政局要來公司檢查會計工作情況公司董事長兼總經(jīng)理李某認為，公司作為中外合資經(jīng)營企業(yè)，不應受《會計法》的約束，財政部門無權(quán)來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
根據(jù)我國會計法律制度的規(guī)定，可以對各單位會計工作形式4監(jiān)督權(quán)的是______.
a縣級以上人民政府
b省級以上人民政府
c縣級以上人民政府財政部門
d省級以上人民財政部門
乙公司2008年內(nèi)，發(fā)生了如下事項：
（1）5月20日出納在單位負責人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，以便負責人日常應酬。會計主管張某發(fā)現(xiàn)后，向上級主管部門舉報，上級主管部門將檢舉資料一并轉(zhuǎn)給該公司，責令其自行糾正，該公司負責人遂以工作需要為由，將會計主管張某調(diào)離會計工作崗位另外聘用一名應屆大學經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財政局通知，市財政局要來公司檢查會計工作情況公司董事長兼總經(jīng)理李某認為，公司作為中外合資經(jīng)營企業(yè)，不應受《會計法》的約束，財政部門無權(quán)來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
上述那些行為違反了《會計法》的規(guī)定？
a出納人員在單位負責人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，屬于私設(shè)“小金庫”
b上級部門將檢舉資料一并轉(zhuǎn)讓給該公司，責令其自行糾正
c該企業(yè)負責人隨意工作需要為由，將會計主管張某調(diào)離會計工作崗位
d聘用一名應屆大學經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)生擔任會計主管人員
財經(jīng)法規(guī)答案：
1、b2、a3、d4、d5、c
6、b7、d8、c9、b10、c
11、b12、b13、b14、d15、b
16、a17、d18、a19、c20、b
二、多選題
1、abcd2、ab3、abcd4、abc5、abcd
6、bd7、abcd8、acd9、cd10、acb
11、cd12、abc13、ad14、abc15、ac
16、cd17、abc18、abcd19、ab20、ac
三、判斷題
1、×2、√3、√4、×5、×6、×7、√8、√9、√10、√
11、×12、×13、√14、×15、×16、√17、√18、×19、√20、√
四、案例分析
1、abcd2、c3、b4、ac5、abcd
6、abd7、b8、bcd9、a10、abc
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇十一
2016最新財經(jīng)大賽舉行在即，下面百分網(wǎng)小編為大家?guī)碜钚仑斀?jīng)大賽試題，希望對大家學習有所幫助!
1.持有會計從業(yè)資格證書的職員離開會計工作崗位超過一定期限的應當填寫注冊登記表，并持會計從業(yè)資格證書，到原注冊登計會計從業(yè)資格治理機構(gòu)備案，該期限為( )。
a.1個月 b.2個月 c.3個月 d.6個月
2.關(guān)于會計文字記錄說法錯誤的是( )。
a.我國境內(nèi)所有的公司、企業(yè)的會計記錄文字都必須使用中文
b.民族自治地區(qū)可以只以本民族的文字作為會計記錄文字
d.使用中文是強制性的，使用其他通用文字是備選的
3.審核外來原始憑證，發(fā)現(xiàn)其金額有錯誤，應當( )。
a.由原出具憑證的單位重開
b.由原出具憑證單位劃線更正并加蓋單位公章
c.報經(jīng)本單位領(lǐng)導批準同意，在原憑證上更正并加蓋單位公章
d.按正確的金額更正并告知原出具憑證的單位
4.違反《會計法》，可以對單位處以3000元以上5萬元以下罰款的違法行為是( )。
a.私設(shè)會計賬簿 b.偽造會計賬簿 c.隱匿會計賬簿 d.故意銷毀會計賬簿
5.下列說法錯誤的是( )。
b.票據(jù)的金額不得更改
c.票據(jù)的出票日期不得更改
d.票據(jù)的收款人名稱可以更改
6.專門用于結(jié)算銷售貨物和提供加工、修理修配勞務(wù)使用的發(fā)票是( )。
a.增值稅專用發(fā)票 b.專業(yè)發(fā)票 c.普通發(fā)票 d.電子發(fā)票
7.財政部第26號令公布了新的《會計從業(yè)資格治理辦法》，該辦法自( )起施行。
a.2005年1月1日 b.2005年3月1日
c.2005年5月1日 d.2005年7月1日
8.根據(jù)《會計法》的規(guī)定，主管全國會計工作的部分是( )。
a.中國注冊會計師協(xié)會 b.中國會計學會
c.國務(wù)院財政部分 d.全國人大
9.下列職員中，應當對本單位會計資料的真實性、完整性負責的是( )。
a.會計機構(gòu)負責人 b.總會計師
c.單位法定代表人 d.分管財務(wù)工作的行政領(lǐng)導人
10.《中華人民共和國會計法》規(guī)定，我國會計年度自( )。
a.公歷1月1日起至12月31日止 b.公歷1月1日起至l2月30日止
11.《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》規(guī)定，內(nèi)部會計監(jiān)視的對象是本單位的( )。
a.會計賬簿 b.經(jīng)濟合同 c.經(jīng)濟活動 d.財務(wù)會計報告
12. 代理記賬機構(gòu)對于委托人示意其做出不當?shù)臅嬏幚恚约捌渌环弦?guī)定的要求，應當( )。
a.報告上級主管單位 b.拒盡 c.制止和糾正 d.向有關(guān)部分檢舉
13.下列各項中，屬于國家同一會計制度的是( )。
a.《中華人民共和國會計法》 b.《總會計師條例》
c.《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》 d.《企業(yè)財政報告條例》
14.一般會計職員在辦理會計工作交接手續(xù)時，負責監(jiān)交的職員應當是( )。
a.單位職工代表 b.其他會計職員
c.會計機構(gòu)負責人 d.單位檔案治理職員
15.下列有關(guān)支票的表述中，正確的是( )。
a.現(xiàn)金支票可以用于支取現(xiàn)金，也可以用于轉(zhuǎn)賬
b.普通支票可以用于支取現(xiàn)金，也可以用于轉(zhuǎn)賬
c.轉(zhuǎn)賬支票可以用于轉(zhuǎn)賬，也可以用于支取現(xiàn)金
d.用于支取現(xiàn)金的支票可以背書轉(zhuǎn)讓
16.單位卡賬戶的資金一律從( )轉(zhuǎn)進。
a.基本存款賬戶 b.一般存款賬戶 c.臨時存款賬戶 d.專用存款賬戶
17.納稅人到外縣(市)臨時從事生產(chǎn)經(jīng)營活動時，稅務(wù)機關(guān)為其核發(fā)的《外出經(jīng)營活動稅收治理證實》，其有效期限一般為30日，最長不得超過( )日。
a.60 b.90 c.180 d.360
18.納稅人的停業(yè)期限不得超過( )。
a.1年 b.3年 c.半年 d.2年
19.會計法律制度調(diào)整的范圍側(cè)重于( )。
a.會計職員的精神世界 b.會計職員的意識形態(tài)
c.會計職員的外在行為和精神世界 d.會計職員的外在行為和結(jié)果
20.各單位必須根據(jù)( )進行會計核算，填制會計憑證，登記會計賬簿，編制財務(wù)會計報告。
a.正在發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項 b.實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項
c.猜測的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項 d.交易或者事項的法律形式 21.稅務(wù)機關(guān)對納稅申報人的應稅產(chǎn)品進行查驗后征稅，并貼上完稅證、查驗證或蓋查驗戳。該種稅款征收方式屬于( )。
a.查賬征收 b.查定征收 c.查驗征收 d.定期定額征收
22.既可以支取現(xiàn)金，又可以轉(zhuǎn)賬的支票是( )。
a.現(xiàn)金支票 b.轉(zhuǎn)賬支票 c.普通支票 d.劃線支票
23.納稅人已在工商行政治理機關(guān)辦理變更登記的，應當自工商行政治理機關(guān)變更登記之日起( )日內(nèi)，申報辦理變更稅務(wù)登記。
a.30 b.15 c.45 d.60
24. 登記會計賬簿必須按照《企業(yè)會計制度》的規(guī)定，以審核無誤的( )為依據(jù)進行登記，確保會計信息的.正確無誤。
a.原始憑證 b.會計憑證 c.會計記錄 d.經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容
25.下列表述違反《預算法》的規(guī)定的是( )。
a.國家實行一級政府一級預算
b.我國國家預算共分為四級
c.預算年度自公歷1月1日起，至12月31日止
d.縣級以上地方政府的派出機關(guān)的預算不作為一級預算
26.單位內(nèi)部會計監(jiān)視的主體是( )。
3d開獎結(jié)果/a.政府審計部分 b.單位負責人
c.各單位的會計機構(gòu)、會計職員 d.社會會計中介結(jié)構(gòu)
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇十二
教師作為人類靈魂的工程師不僅要教好書還要育好人各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求而且也是教育學生的重要手段起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教以德育人才能成為一名合格的教育工作者。
一、堅定信念忠誠于黨的教育事業(yè)
作為一名教師是無尚光榮的要有高度的事業(yè)心和責任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展起著重大的作用。要做好教師工作就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。
孔子云：“其身正毋令則行其身不正雖令毋從?！毙W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師榜樣的力量是無窮的其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越追求高標準這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
“老師作為人類靈魂的工程師不僅要教好書還要育好人各方面都要為人師表。”教師的道德是教育文化的深層內(nèi)涵也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。
二不斷進取努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
現(xiàn)今社會是知識社會學習的社會知識更新加快。因此教師要樹立終身學習的觀念要以寬廣扎實的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能真正掌握教書育人的本領(lǐng)尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。積極參與教育科研。在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學生的目標。
教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。面對日新月異、飛速發(fā)展的世界教師不能墨守陳規(guī)固步自封。面對挑戰(zhàn)和機遇我在教育教學中樹立起了“終身學習”“永遠探索”的思想要潛心學習理論運用理論為教育事業(yè)不停攀登終生奮斗。在工作實踐中教師應十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)拓寬知識視野以此來作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇十三
上了一個學期的課，覺得講課的內(nèi)容還不錯，在期間我也歸納總結(jié)出了一些學習的技巧、方法。
在這里，我把我的與大家分享：
1、對于會計基礎(chǔ)和的學習，首先粗略的從頭預習到尾一下，取得大概了解。然后再從頭到尾每門課認真聽一下老師講得課程，做聽課筆記，進行有重點的記憶，再做題庫。最后進行每門課系統(tǒng)復習，把以前錯題重點作業(yè)，做有關(guān)模擬試題，查漏補缺。而且不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習，八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的任務(wù)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、 對于記憶性較強的課程，主要是聽老師的輔導，然后針對老師提出的重點、難點進行學習，多做筆記，多進行記憶和做一些相關(guān)題目。老師在課程輔導中講解的非常好，有助于我們對課程的理解和提高。但如何提高我們學習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學習效率的`提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎(chǔ)。以我總結(jié)的經(jīng)歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的任何人也無法集中精力連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以聽課期間也有一個時間分配的問題，聽累了，可以適當?shù)胤潘梢幌?不是強調(diào)同學走神)。
3、在最后的考試沖刺階段，我主要是針對老師說的重點、難點進行過細學習、記憶，并做了題庫里提供的題目。老師講的一些現(xiàn)實生活中的案例授課為我們提供了很大的幫助，幫助我們把真正應該熟練掌握的知識點運用到實際中。
通過這個學期的學習，種種的困難、學習挫敗，成功后的喜悅。。。都讓我懂得：“不在失敗中找借口，只在成功中找方法”。
盡量選擇一所好聲譽好的培訓學校和培訓老師，要注意認真聽課，挺高聽課的效率。爭取在課堂課堂上把基本問題和疑難問題解決。課下注意多看書，多復習，解決遺忘的問題。尤其注意精讀考試指定教材和考試指南。然后適當做一些練習。練習是鞏固頭腦中的知識的關(guān)鍵，并且練習一定要在充分復習的基礎(chǔ)上作，這樣既可以提高做題的效率，又可以增強自信心。在練習過程中，要注意兩種能力的培養(yǎng)，一個是精確性的訓練，多項選擇題和判斷題都是非常容易丟分的題目，而且分值越來越高。另一個是分析能力的培訓，這主要是對綜合體來講的。還有，要特別注意研究歷年考題，因為從業(yè)資格證考試試題重復率較高，特別是財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德的考試。在考前一段時間可以做幾套模擬試題。這對于鍛煉實戰(zhàn)能力是非常重要的，不過在做題是，一定要嚴格遵守考試時間的規(guī)定。
財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德心得體會篇十四
1.財政部門對會計職業(yè)道德監(jiān)督檢查的途徑有()。
a.會計法執(zhí)法檢查與會計職業(yè)道德檢查相結(jié)合
b.會計從業(yè)資格證書注冊登記管理與會計職業(yè)道德檢查相結(jié)合
c.會計職業(yè)組織的行業(yè)自律
d.社會各界齊抓共管
2.會計職業(yè)道德建設(shè)的組織與實施應依靠()。
a.財政部門的組織與推動
b.會計職業(yè)組織的行業(yè)自律
c.社會輿論監(jiān)督形成良好的社會氛圍
d.公安局的監(jiān)督檢查