為了提高工作效率，我們需要對過去一段時間的工作進行總結。在寫總結時，可以運用一些修辭手法和變換句式，增加語言的變化和表達的層次。通過閱讀他人的總結作品，我們可以借鑒其優(yōu)點和經驗，進而提升自己的總結水平。
醒來讀后的心得篇一
魯迅先生，是我們“民族的脊梁”，以筆作槍，字字擲地有聲，這本《朝花夕拾》，雖是回憶性的散文集子，但絲毫不改其風貌，對于作品中所指出的舊中國的弊端，我看過大講究，但為人卻很誠懇，公正，對學生誨人不倦，對研究一絲不茍，對學術更是有著超越國界的'博大胸懷。
醒來讀后的心得篇二
魯迅先生，是我們“民族的脊梁”，以筆作槍，字字擲地有聲，這本《朝花夕拾》，雖是回憶性的散文集子，但絲毫不改其風貌，對于作品中所指出的舊中國的`弊端，我看過大講究，但為人卻很誠懇，公正，對學生誨人不倦，對研究一絲不茍，對學術更是有著超越國界的博大胸懷。
醒來讀后的心得篇三
你覺得哪一種美德是最高尚的?我覺得肯定是信任。在獨立《信任》這篇課文之后，我對信任的理解又深了一層。
《信任》這篇課文講的是一對夫妻，跟著路邊桃園主人的指示牌，來到了他的自采桃園，這對夫妻跟著桃園主人留下的紙條、小狗小貓們，去桃園采桃子，自覺付錢離開?？磥硇湃问巧钪胁豢扇鄙俚拿赖?。
你知道商鞅變法為什么能成功嗎?因為他獲得了人民的信任。在變法過程中，他為了獲得人民的信任，在南門立了一根木頭，發(fā)布了一條命令：誰能把這根木頭搬到北門，就賞他十金?？墒侨藗兌疾幌嘈胚@道命令，直到他把獎金提到五十金，才有一位身強體壯的小伙子出來，一口氣把那根木頭從南門搬到了北門。商鞅立馬賞賜給他五十金，還贊揚他信任朝廷。從此，全國人民沒有一個不信任商鞅了。
只要獲得了信任，則“難者亦易矣”，如果你不被信任，不管你多么威風，多么胸懷大志，也“易者亦難矣”。
宋朝抗金名將岳飛，率領著一支令金軍聞風喪膽的岳家軍。因為這只軍隊戰(zhàn)斗力強，紀律嚴明，打仗時全軍士氣高漲，所向披靡，所以敵人遇到岳家軍，不是潰敗，就是投降。當時金兵中還流傳著一句話：“撼山易，撼岳家軍難?！痹兰臆娭赃@么厲害，也是因為士兵相信將軍能帶領他們打勝仗，將軍相信士兵能一切行動聽指揮吧。可是，正當岳家軍把金兵打成一盤散沙時，宋高宗卻聽信了秦檜夫婦等奸臣們的讒言，讓他班師回朝。結果岳飛剛剛回朝，就被奪了兵權，然后以“莫須有”的罪名被打入牢中，最后秦檜在妻子王氏的勸說下，把岳飛在監(jiān)獄里暗殺了。這時岳飛已經失去了宋高宗的信任，所以才會冤死在獄中，由此觀之，你得不到大家的信任，不管在信任前做的再easy的事情，在失去信任后也會變得困難重重啊!
作為二十一世紀的中國青年，我們?yōu)楹尾恍湃伪舜四?“沒有信任，就沒有友誼?！弊屛覀冊趯儆谖覀兊男录o元里互相信任吧!
醒來讀后的心得篇四
第一段：引言（100字）
陪讀是指家長陪同孩子一同留在學校附近，為其提供生活上的照顧和學習上的輔導。隨著教育理念的變化和教育資源的分布不均，越來越多的家長選擇陪讀來更好地照顧孩子的學習和成長。本文將談談我陪讀后的心得體會。
第二段：各種挑戰(zhàn)（250字）
陪讀起初是一項新鮮而令人期待的經歷，但很快我面臨了各種挑戰(zhàn)。首先是與孩子的矛盾。因為長時間的陪伴，家長很難兼顧學業(yè)和生活的平衡，這可能引發(fā)家長和孩子之間的摩擦。其次是自己的孤獨。孩子在學校上課，而家長則往往沒有工作或社交圈子，導致心理上的孤獨感增加。還有一些與生活環(huán)境相關的問題，如學區(qū)房和食宿條件等，都對陪讀帶來了一定的困擾。
第三段：成長與收獲（300字）
在面對各種挑戰(zhàn)的過程中，我逐漸認識到陪讀的意義和價值。首先，陪讀使我更好地了解孩子。通過長時間陪伴，我深入了解了孩子的性格、興趣愛好和學習能力等方面的特點，為更有效地指導和關心他們提供了依據。其次，陪讀培養(yǎng)了我對孩子的耐心和責任心。面對孩子的問題和矛盾，我學會了冷靜和理性地與他們溝通，以更好地幫助他們解決問題。再者，陪讀促使我與其他陪讀家長建立了聯(lián)系，形成了互幫互助的社交圈子。我們可以相互分享經驗和學習方法，交流解決問題的經驗和技巧。
第四段：親子關系的變化（300字）
通過陪讀，我和孩子之間的親子關系得到了極大地改善。由于長時間在一起，我們相互之間的了解更加深入，彼此之間的信任也建立了起來。我更加關注孩子的需求和成長，更加耐心地傾聽他們的心聲。我們溝通更加順暢，彼此之間的理解和支持也更加良好。在孩子漸漸成長的過程中，我成為他們最好的伙伴和朋友。
第五段：對陪讀的思考（250字）
綜合而言，陪讀不僅是家長為孩子提供照顧和輔導的手段，而且是一個家庭共同成長的機會。通過陪讀，我們不僅可以更好地了解孩子，促進親子關系的發(fā)展，還可以加深對教育的認識和理解。然而，陪讀也存在一些問題，如時間、經濟和心理壓力等。因此，家長在選擇陪讀時需要充分權衡利弊，保持心態(tài)平和，更好地為孩子的成長和未來做出決策。
結尾（100字）
陪讀不僅僅是一種教育方式，更是家長對孩子的關愛與付出的體現。通過陪讀，我不僅獲得了成長和收獲，也深深體會到了家庭的溫暖和親情的甜蜜。陪讀帶來的痛苦和挑戰(zhàn)，通過我們不斷的努力和追求，最終轉化為越來越多的歡樂和美好。
醒來讀后的心得篇五
《野望》是英國文學巨匠莎士比亞的作品，也是我最喜歡的劇作之一。它以令人震撼的故事和精彩的人物形象吸引了無數讀者和觀眾。在讀過《野望》后，我深受其影響，從不同的角度思考了人性的弱點、權力的腐蝕以及人的欲望與命運的關系。我相信，《野望》所揭示的這些普遍的道德觀念與世界變遷無關，依然具有深刻的啟示意義。
首先，作為一部戲劇，野望通過對角色展開的精彩描寫，使人們深入思考人性中的弱點。在故事中，主人公麥克白因生活在權力與獨裁的枷鎖下而迷失了自我的價值和意義。他的野心使他不惜一切辜負他人的信任，甚至殺戮親人和朋友，最終陷入內心的恐懼和幻覺之中。通過麥克白的形象，莎士比亞深刻地表達了人類欲望中的那種無底線的野心。這引導我思考，生活中的我們是否也存在這樣的弱點，是否會因為貪婪而放下道德底線，做出傷害他人的事情。
其次，莎士比亞通過對權力與腐蝕的描寫，探討了權力對人性的摧毀。在《野望》中，權力是導致主人公道德墮落的重要因素。麥克白上位后的傲慢與殘忍，使得他的心靈受到病態(tài)的摧殘。他開始失去理智，并迷失于心靈的黑暗中。這個過程讓我深思——權力究竟對人的影響是一種催化劑，還是一種毒品？我們是否可以在保持權力的同時不被其腐蝕？這是一個我們每個人都需要思考的問題。
此外，麥克白的悲劇也引發(fā)了我對欲望與命運關系的反思。麥克白之所以陷入這個不斷惡化的境地，一方面是他內心深處的欲望驅使，另一方面也與命運密不可分。整個劇作中，命運如同一個隱形的力量推動著劇情的發(fā)展，從而引出了麥克白命運的結局。我思考，人的欲望和命運是共存的，人們面對自己內心的欲望與命運不斷地進行抉擇與斗爭。
最后，在《野望》中，莎士比亞描繪了一幅恢弘的壯麗的歷史畫卷。通過戰(zhàn)爭和政治上的斗爭，莎士比亞向讀者展示了人性中的復雜性和悲劇性。人性中的善與惡、道德與欲望，交織在一起，形成了這幅充滿藝術性和啟發(fā)的畫面。當我讀完這部作品時，我感到自己仿佛與莎士比亞一同走過16世紀的英國，目睹了那個充滿激情與野心、充滿悲壯與荒誕的時代。
總之，莎士比亞的《野望》通過精彩的故事情節(jié)、人物形象以及對人性、權力、欲望與命運的思考，給我留下了深刻的印象和啟示。它讓我認識到，每個人都有自己的野心與欲望，但我們應該保持對道德和人性的敬畏之心，不讓欲望蒙蔽了我們的理智。此外，權力與腐蝕的關系，以及欲望與命運的交錯，也是值得我們深入思考的問題。正是這些人性的弱點和復雜性，使得《野望》成為了一部深具戲劇性和思想性的經典之作，也給予了追求人性真善美的我們不少的啟發(fā)。
醒來讀后的心得篇六
陪讀是指家長陪同孩子來到另一個城市，為他們的學業(yè)提供支持和監(jiān)督。陪讀在如今的教育圈中越來越普遍，許多家庭為了孩子的教育發(fā)展選擇了這一方式。然而，陪讀也是一項艱巨的任務，需要家長在陪伴子女的同時，合理安排自己的時間和精力。作為一個陪讀的家長，我深感這段經歷對于我的成長和家庭之間的關系形成了顯著的影響。
首先，陪讀讓我更加了解孩子的內心世界。在學習環(huán)境和原生家庭改變的情況下，孩子會面臨各種情緒和困惑。作為陪讀的家長，我有機會與孩子進行真實而深入的交流。通過與他們的溝通，我能更好地理解他們的壓力、焦慮和期望，并給予他們恰當的指導和鼓勵。在這個過程中，我發(fā)現孩子們的獨特之處，也學會接納和尊重他們的個性。
其次，陪讀給了我時間和機會去關注自己。在過去，我往往為了工作和家庭的安排，忽略了自己的需求和興趣。然而，陪讀讓我有了自己的空間和時間，可以去追求自己感興趣的事情。我開始讀書、鍛煉身體和發(fā)展新的技能。這些活動不僅讓我個人感到滿足和充實，也對我的心智成長產生積極影響。我變得更有自信、更為寬容，也更加堅強。
第三，陪讀使我對家庭的重要性有了更深刻的認識。每天和孩子一起度過的時光，讓我更加珍惜家庭的溫暖和親密。我看到了家庭的重要性，它作為一個支持和溫暖的紐帶，能夠讓人安心和成長。通過和我的孩子相處，我開始注意家庭的交流和互動，也嘗試建立更緊密和健康的關系。我們一起做飯、參觀周圍的景點，并分享我們的喜怒哀樂。這讓我們的家庭更加和諧、堅固。
其次，陪讀給了我更多的思考時間。我可以在平靜的環(huán)境中思考和反思自己的人生和價值觀。我重新審視了我的人生目標和對教育的理解，并在陪讀過程中不斷調整和完善。這個過程讓我感到反思和成長的重要性，也讓我更加堅信教育的力量。我開始明白，教育不僅僅是培養(yǎng)孩子們的技能和知識，更是培養(yǎng)他們的品格和能力。
最后，陪讀使我有了更多的學習機會。我可以和孩子們一起學習，一起討論問題，一起探索知識的奧秘。這個過程不僅豐富了我的知識儲備，也培養(yǎng)了我的學習能力和思維方式。我開始嘗試新的學習方法和策略，并與孩子們分享我的學習心得和經驗。這讓我感到非常滿足和快樂。
總之，陪讀對于我來說是一段寶貴的經歷。它不僅讓我更了解孩子們，也為自己提供了成長和學習的機會。通過陪讀，我重新認識了家庭的重要性，并思考了教育的本質。我想，無論是對家庭還是對孩子們來說，陪伴是最好的禮物。我希望通過我的陪伴和支持，能夠給予孩子們更多的力量和勇氣，讓他們走向他們理想的未來。
醒來讀后的心得篇七
《野望》是英國文學巨匠威廉·莎士比亞創(chuàng)作的一部悲劇作品，被視為世界文學史上最偉大的作品之一。這部戲劇通過展現人類無盡的野心和貪婪，揭示了權利欲的毀滅性力量。讀完《野望》后，筆者深受觸動，深思人性的黑暗面和野心的悲劇性，對于現實世界中的人際關系和社會狀態(tài)豈不也應引起深思呢？下面我將從角色、情節(jié)和主題三個方面展開談論。
首先，影響人們最深的應該是《野望》中邁克白和他的妻子萊迪·邁克白的形象。一開始，邁克白是個正直而英勇的將軍，但他的野心最終戰(zhàn)勝了他的正義感和理智。他的貪欲被妻子所煽動，二人密謀殺死國王，奪取王位。然而，一旦他得到王位，他開始被罪惡感所折磨。這個形象展示了人性中貪婪、虛偽的一面，使我深感人類內心的黑暗和現實生活中金錢和權力的誘惑。
其次，在《野望》的情節(jié)中，我被作者懸念和戲劇沖突的處理方式所吸引。邁克白是個具有野心和智謀的人物，但在他殺害國王后，他一系列的殺戮和謀劃導致了他的崩潰和失敗。這種情節(jié)的發(fā)展使人想起了現實生活中的故事，一些人因為他們的貪婪和暴力行為最終付出了代價。這也警示著人們應該保持道德的行為準則，遠離私欲的引誘。
最重要的是，《野望》所揭示的主題，即權力的腐敗和野心的災難性后果。邁克白的野心讓他等來了心靈的腐敗和噩夢般的后果。這個主題在現實生活中同樣具有普遍的意義。世界上很多殘酷的政權和悲劇都源于權力的追求和腐敗。因此，我們應該警惕自己的野心，遠離權力的腐敗，以免重蹈邁克白的覆轍。
此外，該劇對于社會和歷史環(huán)境也產生了深遠的影響。劇中的角色和故事情節(jié)與當時的歷史背景相結合，揭示了當時戰(zhàn)亂和混亂時期的社會心態(tài)。這一描繪提醒了我們，對于當代社會也應有著深遠的意義。盡管我們生活在相對穩(wěn)定的社會，但仍然存在權力爭奪和道德困惑。因此，我們需要學習歷史教訓，并從中獲得指導，以避免陷入人性的漩渦。
最后，我想說，讀完《野望》后，我對人類的野心和貪婪有了更深刻的認識。這個故事以其深入人心的形象和強烈的情感，揭示了人性中的貪婪和欲望的毀滅性力量。它對于我們現實生活中的種種問題提出了重要的觀察和警示。作為讀者，我們應該深入思考作品中的主題和情節(jié)，并將其與現實生活相聯(lián)系，以便更好地理解和應對人性的各種表現形式。
總而言之，《野望》是一部充滿智慧和警示的作品，它展示了人性的復雜性和權力的腐敗。讀完這部作品后，我深感人性的黑暗面和權力的魅力，以及野心的悲劇性。我認為我們應該謙虛、正直，避免被貪婪和權力腐蝕。只有這樣，我們才能建立一個更加和諧和公正的社會。
醒來讀后的心得篇八
朝花夕拾，一個充滿詩意的名字。翻開書，上面記錄著十篇關于回憶的散文。這些文字，著實帶著我在魯迅先生的記憶中走了一回，就像書上介紹的一樣，“雖已隨時光流逝而成‘夕拾’的朝花，但這‘朝花’依舊不失其絢麗馥郁?！?BR> 在文中，我仿佛可以見到那只被童年時的魯迅所救養(yǎng)的小隱鼠、他心愛的《山海經》、保存著他美好回憶的`百草園。在他的記憶之中穿行，雖已年隔久遠，卻不禁讓人去回想自已的童年。
因為他父親生病，魯迅先生曾與兩位名醫(yī)周旋過一陣子。名醫(yī)開的藥方都很奇怪，藥引都需要自己去努力找尋。魯迅就這樣聽著名醫(yī)的吩咐，去尋藥引、尋藥丸?？墒?，他父親的病卻最終也沒有好起來，反而更加嚴重。后來他去仙臺學醫(yī)，原本只是想救人間疾苦的。
了一個學期。他對魯迅的關心又是細致入微的，因為聽說中國人敬重鬼而擔心魯迅是否愿意解剖。這是一位熱愛醫(yī)學，真心希望能夠去發(fā)揚醫(yī)學并且去醫(yī)治人們，治學嚴謹、正直誠懇、熱情關懷、毫無民族偏見的偉大的導師。
在我心中，魯迅先生一直是“橫眉冷對千夫指”的形象，所以，有一次，他憤慨了，當看到一影片中一個為俄軍做偵探的中國人要槍斃，在一旁圍著的卻是一群中國人，在周圍觀看的日本同學還高呼著“萬歲”，他心中的愛國思想、民族責任與使命被喚醒，決定棄醫(yī)從文，用文字去醫(yī)治國人。
讀了這幾篇散文后，既讓我感受到魯迅先生的童真的一面，又感受到了他對祖國的熱愛。他是一位用筆去戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士，他正義、黑白分明，為革命而奮斗。在這里，他用樸實、親切的筆調描繪著一個個人物，一件件事情，這些作品中顯示出來的回憶又回應著當時的現實生活，留下我們去體會，去了解。他不愧是我國偉大的文學家、思想家和革命家。
醒來讀后的心得篇九
野心，是人類內心深處對于成功和權力的渴望?！兑巴肥巧勘葋喌囊徊勘瘎∽髌罚羁痰孛枥L了主人公麥克白由一個仁厚正直的將軍逐漸變成野心勃勃的暴君的過程。通讀《野望》后，我感到深受觸動。這部戲劇帶給我的心得體會總結為五個方面：人性的脆弱、野心的殘酷、詛咒的回響、道德的淪喪以及自由意志的重要。通過這篇文章，我希望能夠與讀者分享這些體會，引發(fā)對于人性與力量較量的思考。
首先，麥克白的變化揭示了人性的脆弱。一開始，麥克白是一個無私和正直的將軍，深得國王和所有人的敬佩。然而，一次偶然的預言卻激發(fā)了他內心深處的野心。他開始為獲得王位而積極行動，不擇手段地鏟除所有威脅，甚至包括他的親信和朋友。這個變化展示了人性的脆弱，面對權力的誘惑，即使最堅定的道德觀念也可能會動搖。身處在權力的漩渦中，個人的欲望常常掩蓋了道德良知，導致人性的墮落。
其次，野心的殘酷被麥克白的妻子吉魯絲所體現。吉魯絲是一個非常野心勃勃的女人，她利用自己的聰明才智誘使麥克白去實現他們的共同目標。她相信一切手段都是合理的，只要能夠使自己的丈夫登上王位。在她的蠱惑下，麥克白變得冷血無情，連鎖殺人引發(fā)連鎖反應。吉魯絲的殘忍表現了野心的殘酷，她的行為無情且不擇手段，最終導致了自己和丈夫的悲劇結局。
第三，詛咒的回響給人們警示。在劇中，三個女巫的預言雖然激發(fā)了麥克白的野心，但同時也為他帶來了詛咒。這個詛咒不僅僅是麥克白本人受到的，也波及到了他的妻子以及他的國家。預言成真后，麥克白開始為自己的錯誤付出代價，內心深處的痛苦逐漸折磨著他。這樣的詛咒的回響表明，力量的追逐并不是一場無休止的勝利，而是需要付出代價的。它提醒著讀者要警惕自己的野心和欲望，以免陷入不可挽回的命運。
第四，道德的淪喪是麥克白的悲慘運程的關鍵。在追逐權力的過程中，麥克白喪失了自己的道德觀念。他不再顧及別人的利益和幸福，唯一在乎的只有自己的利益和權力。因此，他用各種手段去奪取王位，包括欺騙、背叛和謀殺。這種道德的淪喪最終導致了他的孤獨和精神的崩潰。通過描述麥克白的悲劇，莎士比亞警示人們，道德規(guī)范與內心修養(yǎng)是人們在野心勃勃時不能失去的。
最后，自由意志在《野望》中起到重要的作用。麥克白當初選擇相信預言并追逐權力，完全是出于自己的意愿和決定。他的選擇并非被什么外在力量所強迫，而是基于他自身的野心和欲望。這展示了人們自由意志的力量。然而，麥克白最終成為了權力的奴隸，他的自由意志被自己的野心所束縛。這說明了自由意志的重要，人們需要在面對誘惑時保持冷靜和理智，堅守自己的信念，追求真正的自由與幸福。
在讀完《野望》后，我對人性的脆弱、野心的殘酷、詛咒的回響、道德的淪喪以及自由意志的重要有了更深入的認識。莎士比亞通過這個悲劇的故事，警告人們貪婪和權力欲望所帶來的種種危害和痛苦。正如它揭示的那樣，野心必然導致自己的毀滅。在追求成功和權力的過程中，我們應當保持道德與信念，珍惜自由意志，以避免重蹈麥克白的覆轍。
醒來讀后的心得篇十
中華五千年文明源遠流長，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃子孫留下了寶貴的財富。那些流傳了成百上千年的經典著作、詩詞曲賦、文學名著、名言佳句，如燦爛的星辰，在歷史的長河中熠熠生輝。觀看了中國傳統(tǒng)文化誦讀節(jié)目，感受頗深，經典誦讀大賽是以誦讀經典、傳承美德為主題，復賽和決賽都采取國學知識和應用題的形式，在全國各地的選手為代表來參賽，已檢測當代學生對知識的掌握和品德的傳承。經典誦讀大賽在啟動儀式上，六十名學童集體誦讀《弟子規(guī)》，并舉行了開筆禮。經典誦讀大賽是以三部分組成，分別是——我愛記詩詞、名師對對碰和美德大考驗。
我愛記詩詞是在大屏幕上出現1個或2個字，由5名選手分別說出有這些字的詩詞，堅持到最后者獲勝。那么多的古詩詞流利的從他們的口中說出，“冰凍三尺非一日之寒”平日里他們要下多少功夫!我覺得自己和他們相比遜色的多了，以后可得多讀而且這個比賽清晰的體現了我囯學生對詩詞的知識的掌握情況，也體現了我囯學生的博學多才!名師對對碰主要是回答“李白”“白居易”“杜甫”等的問題，從而得到三十分、二十分、十分。
最后是美德大考驗，導演會給選手們設置不同障礙，觀察選手們是否在生活能做到知行合一，學以致用。三百四十名選手有許多選手沒有通過比賽，很遺憾。經典誦讀，是對廣大中小學生進行愛國主義和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚族精神，張揚中華文化的魅力的法寶。經典誦讀，使我們跨越了時空界線，連接起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年燦爛文化的中華民族唱響了發(fā)揚民族精神，弘揚民族文化的最強音。它是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。通過誦讀經典詩文，可以讓我們走進一個妙不可言的世界。什么是儒家風范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經典”他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎?”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。通過觀看《山東省青少年經典誦讀電視大賽》，讓我覺得經典誦讀對我們的重要性。
醒來讀后的心得篇十一
陪讀作為一種特殊的陪伴方式，是近年來在中國的大學校園中不斷興起的一種現象。作為一名陪讀者，我在陪讀過程中不僅體驗到了陪伴家人的幸福，更收獲了許多對于教育和成長的思考和體會。在這篇文章中，我將分享我在陪讀后的心得體會。
首先，陪讀讓我更加了解家人。陪讀的作用不僅僅是為孩子提供學習和生活的支持，更重要的是增進了家庭成員之間的了解和感情。在陪讀的過程中，我目睹了孩子們課堂上的表現、與同學的交往、與老師的互動等，這些經歷讓我更加了解孩子的性格、優(yōu)點和困難，可及時地給予他們后續(xù)幫助和指導。與此同時，我也能了解到孩子在學校里發(fā)生的點滴，增進我們家庭成員之間的交流和理解。
其次，陪讀提供了家庭共同成長的機會。通過陪讀，我意識到教育不僅僅是孩子的事情，而是家庭共同的事業(yè)。除了孩子們的成長和進步，我也在陪讀的過程中提升了自己的素質和能力。在幫助孩子解決學習問題的過程中，我學會了耐心和理解，更能站在孩子的角度去思考問題。此外，我也與其他家長相互交流經驗和心得，從他們身上學到了很多教育的智慧和方法。這種共同成長的經歷不僅讓孩子在學業(yè)上取得了進步，也讓我們家庭變得更加和諧和有愛。
再次，陪讀幫助我樹立正確的教育觀。在陪讀的過程中，我目睹了孩子們所面臨的考試壓力、同學之間的競爭以及學校教育的缺陷。這讓我認識到，教育不應該只以分數和競爭為導向，而應該注重培養(yǎng)學生的綜合素質和個性發(fā)展。陪讀不僅給我提供了親身體驗這種現象的機會，也讓我反思我自己的教育觀念，從而更加注重培養(yǎng)孩子的興趣和個性特長，讓他們在健康快樂的成長中找到屬于自己的道路。
最后，陪讀讓我認識到陪伴的重要性。陪伴是一種無私的付出，是對家人的關心和愛護的體現。陪讀不僅讓我在孩子們的成長過程中有了更多的陪伴，也讓我理解到陪伴的力量。陪伴讓孩子們感到安心，增強他們的自信心和責任感。同時，陪伴也是對家庭成員間關系的建立和鞏固，讓我們之間的關系變得更加緊密和和諧。因此，我意識到，無論是在陪讀還是在其他方面，陪伴都是關系美好的不可或缺的因素。
綜上所述，陪讀作為一種家庭教育的方式，對于家庭成員的成長、家庭關系的協(xié)調以及家庭教育觀的樹立都起到了積極的作用。通過陪讀，我更了解了家人，和家人共同成長，樹立了正確的教育觀，認識到了陪伴的重要性。在將來的日子里，我將繼續(xù)以陪伴為主線，以關愛為動力，積極參與家庭教育，為孩子們的健康成長繼續(xù)努力。
醒來讀后的心得篇十二
童年雖已遠去，但在心頭抹不去的是那兒時月下的斑斑竹影。
文章大部分實在敘事的，可在表面上看是在講故事，然而在人與人之間的對話中，我們可以感受到有一種更深的東西在若隱若現。
夜色愈濃、引發(fā)我們愈深的思考。只為好玩而興致勃的描著竹影子，是除了孩子們其他人不會干的事情。這對“我們”來說，不是一般的有趣。而因為父親的發(fā)現，帶來了不是批評卻是思索。以趙孟頫的馬來對比竹，馬變的失去光澤，相反卻張揚了竹的個性所在。令我發(fā)現、其實竹也很講究?！爸駷槭裁床挥镁G顏料畫?”這是個復雜的問題。有它引起的關于中國畫的的獨特魅力，使人深思。沒錯，不重于“像不像”，而重于是否表現一種美的姿態(tài)，一種活得神氣。只要畫出了它們，畫得色彩便由清一色的墨色變得比任何色彩都鮮艷。
在為“大作”——竹影而沾沾自喜時，卻看見堂前吳昌碩的墨竹，又變了心，再想想自己的畫，便立刻感受到了距離的分量，中國畫藝術的博大精深，絕不是草草幾筆就勾勒出來的。
是否明早的竹影仍存?也許下雨了吧，但關于竹影的思考卻將永遠扎根在“我”漸漸成熟的心。
醒來讀后的心得篇十三
“二喜，有慶不要偷懶，家珍、鳳霞干得好，苦根也行啊?！毙≌f一開始是以“我”——一個旁人的視覺來看、來傾聽福貴的一生，而后在講述福貴的命運時又轉換為第一人稱，雖然故事情節(jié)并未改變，但卻給人一種更強烈的感觸。
在我看來，福貴的一生是個巨大的杯具。家境敗落，被強行征兵、身邊親人一個個的逝去……命運似乎有意與他作對，總是在他對生活有那么一點期望，想努力爭取他的幸福時將這一切毫不猶豫地打破。命運給了他幸福的機會，卻又讓他眼睜睜地看著至親至愛的人離去，只剩他孤身一人。
“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著以外的任何事物而活著?！奔词勾丝涛也⒉荒芡耆斫膺@句話，但我想，人來到這個世界上必然有存在的意義。
我來人間必有緣由。
活著讀后有感心得范文3
我總是看見一個老人，牽著那頭老牛緩慢的走著。有時候，他們在耕地;有時候，老人坐在草地上，老牛在水里安靜地洗澡;有時候，他們一前一后地走在回家的路上。他們沒有剩余的言語，他們只是相互依偎著走過余下的時光。
我想，對于我來說，也沒有什么美麗人生。我也默默地忍受過孤獨，我也一個人承受過失意，我也獨自地等在黑暗中，在悲痛欲絕的時候，我也彷徨過，痛苦過，掙扎過，也感受過生活的無?；钪x后感500字六年級作文?？墒怯^，卻從來沒有真正的絕。因為我明白，人生下來便帶有一種力量，不是與命運抗爭，而是與命運為友。人是世界上最脆弱又是最頑強的生物。如果我們不能將人生過得完美，我們能夠將人生過得完整。
奧斯特洛夫斯基曾說過：人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。失意與痛苦，從來就不是消沉的理由，它們只是人生路上一塊小小的石子，或許會硌腳，或許會絆倒，可是我們依然能夠向前走去。它們或許不能讓人生變得更加美麗，可是這才是人生的意義。
《活著》告訴我們，從來就沒有過不了的命運，只要能活著，我們就該好好的活著。人生的滄?？墒侨缜嗍迳系目毯?，歲月流轉，水珠滴過而又了無痕跡。以往的掙扎可是是過眼云煙，而事到如今，我們才明白，我們要的從來都不是美麗的人生，我們要的，是一步一步走過的故事。
醒來讀后的心得篇十四
關雎，是一篇記載在《詩經》中的古老文獻。它以簡潔的語言和凄美的意境，描繪了一個失去了愛人的女子內心細膩的情感世界。作為一篇古老而優(yōu)秀的詩作，關雎在讀后讓我產生了深深的觸動和感悟。
首先，關雎讓我明白了愛情的甜蜜和殘酷。詩中的女子因思念愛人而無法入眠，她擁有的只有回憶和寄托。這樣的情感既是美好，又是痛苦。愛是人類最基本的情感需求之一，它能使人體驗到無盡的溫暖和幸福，但同時也意味著承受分離和痛苦。關雎以它獨特的方式，讓我深刻意識到了這一點，使我對愛情有了更為深入的理解。
其次，關雎讓我思考了人生的無奈和無常。女子為了愛人奮勇追尋，然而最終卻失去了他。這種無法擺脫命運束縛的無奈感，使我深深地感受到了人生的脆弱和無常。無論我們如何努力，多么對愛人依戀，最終都有可能因為種種原因而失去。關雎引起了我對人生無奈的思考，讓我明白了珍惜眼前的美好與幸福的重要性。
再次，關雎喚起了我內心深處的離愁別緒。詩人以細膩入微的筆觸描繪了女子的內心體驗，使讀者不僅能夠理解她的情感，更能夠感同身受。在憂郁的音律中，關雎展現了女子的離愁別緒，而讀者在閱讀時也會跟隨詩人的筆觸沉浸其中。讀完關雎后，我仿佛親身體驗到了那種深深的離愁別緒，讓我對生活和愛人產生了更強烈的感悟。
最后，關雎開啟了我對古代文化的探索之旅。作為《詩經》中的一篇古老詩作，關雎深深展示出了古代文化的底蘊和瑰麗。閱讀關雎時，我被它所展現的詩人情感和細膩的文字所吸引，進而引發(fā)我對古代文化的好奇。通過進一步的研究，我了解到更多有關于古代文化的知識，豐富了自己的文化素養(yǎng)。關雎成為了我了解古代文化的起點，讓我對古代詩歌有了更深入的了解和熱愛。
總的來說，關雎通過其動人的情感描寫和深邃的思考，讓我對愛情、人生、離愁別緒以及古代文化有了更深入的認識和體會。它不僅僅是一篇古老的詩作，更是一座橋梁，將我?guī)肓艘粋€古老而瑰麗的世界。讀完關雎，我倍加珍視眼前的幸福，也更加熱愛和尊重經典文化的傳承與發(fā)揚。
醒來讀后的心得篇十五
關雎是《詩經》中的一篇，是中國古代文化的瑰寶之一。這首詩深深地觸動了我的內心。在讀過關雎之后，我深感詩中表達出的情感與現實生活的關系，讀詩讓我更深刻地了解了古人的人生觀和處世智慧。讀完關雎之后，我對人生的態(tài)度有了更清晰的認識，也明確了自己在現實中的存在和應有的位置。
首先，關雎給我?guī)砹藦娏业母惺芎颓楦?。詩中描述了一個相思的女子，她倚著柱子，郁郁寡歡。她的思念之情如同河水般滔滔不絕，讓人不禁為之動容。在現代社會，因為各種原因，我們經常會感到孤獨和寂寞，和詩中的女子一樣，我們也許會倚著柱子，愁腸百結。關雎讓我意識到，情感的痛苦是人類共同的經歷，這使我更加堅定了尋找幸福和真正的情感的決心。
其次，關雎讓我對古人的人生觀和處世智慧有了更深刻的認識。在詩中，女子把自己的情感傾吐給天地。這種傾訴是對自然和宇宙的理解和感悟。古人視天地為大，人為小。他們用自己的情感去感受和融入自然，與宇宙相通。這讓我意識到，我們現代人過多地將自己封閉在城市的高墻之內，忽視了自然和宇宙的存在。我們應該借鑒古人的智慧，與自然和宇宙相融合，以平和的心態(tài)去面對現實的挫折和困境。
再次，關雎讓我對人生的態(tài)度有了更清晰的認識。詩中的女子雖然傷心，卻沒有放棄對幸福的追求。她用自己的情感激勵自己生活得更加充實和美滿，不再抱怨生活的不公和殘酷。面對人生的苦難和困境，我們應該學會積極的心態(tài)，把握自己的命運。只有積極面對人生，才能擁有更美好的未來。
最后，關雎讓我明確了自己在現實中的存在和應有的位置。詩中的女子因為相思之苦而倚著柱子愁腸百結，我深感我們現代人也會因為追求和欲望而苦惱。然而，在我們苦惱和迷茫的時候，我們應該明白自己的存在和追求的真正動力。我們應該檢視自己的價值觀和人生目標，找到自己在現實中的位置和角色。只有堅定了自己的方向和目標，才能擁有真正的快樂和滿足。
在讀完關雎之后，我對人生有了更深刻的認識。關雎讓我明白了情感和現實的關系，讓我領悟到古人的智慧和人生觀。關雎讓我對人生的態(tài)度更加明確，也明確了自己在現實中的存在和應有的位置。每當我讀到這首詩，我都會感到一股溫暖和力量，這股力量鼓勵著我積極面對人生的挑戰(zhàn)和困境，去追求自己的幸福和真正的情感。我相信，只要我們用心去閱讀和理解古人的智慧和情感，我們一定能夠更好地面對現實并擁有美好的未來。
醒來讀后的心得篇十六
關雎，是中國古代樂府詩中的一篇經典之作，作者是春秋時期的屈原。它以優(yōu)美的語言、深刻的思想和獨特的形式，描繪了一個凄美動人的故事。讀完《關雎》，我深受感動，不禁產生了一系列的心得體會。
首先，《關雎》讓我體會到了人生的短暫和無常。詩中講述了一個愛情的故事，故事發(fā)生在唐宋時期的晉國時代。男子為了心愛的女子刺猬，然而女子隨即嫁給了別人。這個故事展現了人們在愛情中的追求和欲望，同時也展現了愛情的脆弱和無常。這讓我深深地感受到了人生中所有的美好和幸福都是那么的脆弱且短暫，我們應該珍惜身邊的人和身邊的事，活在當下，不要只顧慮未來而忽略了今天的美好。
其次，《關雎》讓我思考了愛情的力量和無奈。詩中的男子，為了心愛的女子不惜一切，哪怕如刺戟一般的痛苦。然而，最終女子還是選擇了另外的人。這讓我感覺到了愛情的力量和無奈。愛情是一種強大的力量，它可以讓人從內心深處產生巨大的動力，但同時也讓人感到無力和無奈。人們在愛情中無法控制對方的選擇，即使再痛苦也只能接受和釋懷。這讓我思考了愛情的復雜和真實性，它既是美好的，也是殘酷的。
再次，《關雎》喚起了我對古代文化的向往和熱愛。作為一首樂府詩，關雎中融入了古代的音樂元素，不僅語言優(yōu)美流暢，而且抑揚頓挫的表達形式更是獨特鮮明。閱讀《關雎》讓我感受到了古人對音樂的熱愛和追求，也讓我對古代文化產生了濃厚的興趣。通過學習與了解古代文化，我可以更好地領會詩詞中的美，產生共鳴。因此，我下定決心要進一步深入學習古代文化，學習樂府詩的演唱和表達方式，體驗古人的情懷。
最后，《關雎》激發(fā)了我對現實生活的思考和思考。詩中描繪的愛情故事雖然發(fā)生在古代，但卻反映了人們在追求愛情中的普遍困惑和無奈。無論是古代還是現代，人們對愛情都有著相同的渴望和追求。關雎這首詩中的愛情故事可以引發(fā)人們對現實生活中的愛情追求的思考，使人們思考愛情的真正意義和作用，思考我們自己在愛情中的追求是否符合我們心靈的真實需求。
總之，《關雎》這首詩讓我體會到了人生的短暫和無常，思考了愛情的力量和無奈，喚起了我對古代文化的向往和熱愛，同時也激發(fā)了我對現實生活的思考和思考。這些心得體會讓我更加深入地理解了《關雎》這首詩的意義和價值，也讓我重新審視了自己的生活方式和價值觀念。我相信，只要我們能夠真正領會和體悟古代文化的精髓和智慧，我們的人生將會更加豐富多彩。
醒來讀后的心得篇十七
今天在旅途中翻看左傳，看到兩個地方讓我生起了感慨。第一個地方是鄭國的子產，齊景公為他修建了華麗的居所，但是他依然搬回了舊地，并且讓那些因為他的華麗住所而流離失所的人回到原地居祝第二個地方是晉國的欒叔的一句話，翻譯成白話就是，彼此都是好的，才服從多數。好的，是大多數人所希望的。
古代人的智慧和德行真是令今天的我感到汗顏埃由此我想到一些東西。我們最近120__年來雖然擺脫了封建的束縛，整個社會的全部層面都發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，而這一切的原動力乃是外部的技術引進和內部的天朝大國的尊嚴。
人，都為自己的追求活著，有些人，追求的是豐衣足食，有些人追求的是國家安定，有些人，追求的是智慧，有些人追求的是讓老百姓和平的生活。各種不同的人就像漢尼拔手下的軍隊一樣，彼此都有極其鮮明的有點和缺點，如何將這些追求各異的人統(tǒng)-戰(zhàn)到一面大旗之下，為共同的目標而努力，就是一個國家或者政黨能否成功的關鍵了。
建國之前的30年，國家最活躍的是一批被稱為地下黨的人，他們的思維，比起其他所有的社會層次更加敏銳，___在__年通過調查寫出了中國社會各階級分析，并以此為依據發(fā)動各種起義，因為他最仔細的調查了中國的情況，得到了民-國這個腐朽的統(tǒng)治集體由于依靠的是大資產階級和中產階級，其政治上的不成熟和面對帝國列強的又依賴又害怕的特點，必然不能將百姓從水深火熱之中解救出來。所以才敢于一次又一次的通過極端的方式來表達自己的政治愿望。雖然資產階級一再的嘲笑根植于物產階級的共-產d是泥腿子，但是，即使在革命最衰弱的時候，在極左路線將革命引向失敗的邊緣的時候，由于共-產d所依靠的無產階級的廣大和毛主席領導的共-產d的頑強信心，最終泥腿子渡過難關并且打敗了一批又一批的美式裝備的國民d軍隊。號稱800萬的蔣光頭軍隊不消4年就被吃的干干凈凈了。
這30年我們在完整工業(yè)基礎之上做的事情就是要盤活資產，用這些工業(yè)體系去嵌入全球的物流循環(huán)之中，去找回往日的繁華。所以這30年最活躍的是做生意的人，我們看到大批的人白手起家成為富翁，很多政府成員也沾光，通過行政手段來促進資產的盤活。所以中國成了全球最大的奢侈品消費國家，雖然這個很受底層詬病，但是客觀上，使得國家的資產沒有像蘇聯(lián)一樣完全被蒸發(fā)，算是一種比較合適的保值方式吧。因此，雖然底層很多人在抱怨，但是也主要是抱怨社會不平均，總的來說，所有層面的中國人生活都在改善。而且是以完全不能想象的速度在改善，同時，其他的受到中國產品沖擊的國家則是哀鴻遍野。根本無力組織起反擊來，所以，中國的幾億民工都有活了，而其他地區(qū)則拉美化了。
醒來讀后的心得篇十八
竹影，一片翠竹的影子而已，本沒什么稀奇，也少幾分儒雅，但卻是真實存在于天地之間，悠然搖曳于四季之中，無論心情是喜是憂，無論天氣是好是壞，都會靜靜地守候在竹的身旁。
既是影，便介于有形無形之間，虛虛實實之中。就竹影而言，有了竹的主體，才有了影的依附，無竹便無影，有影必有竹，二者相互依存，彼此不離不棄。不管是一株、一簇，還是一片竹林、浩瀚竹海，只要有了竹的高大挺拔，蓊郁青翠，便有了一道風景，一片美麗，一份悠然。而那片竹影，也是生死相隨，相伴左右，隨著竹的涌動而搖擺起舞，在陽光下留下斑駁點點，在月光里灑滿片片迷離。竹與影猶如主仆關系，又似親密伙伴;影之于竹，是忠實，是坦誠，是執(zhí)著，是信義，從不自我炫耀，也不擅越雷池。
古往今來，對于竹之堅韌，竹之高潔，竹之風骨，人們贊賞有加，不惜濃墨重彩，盡是溢美之詞。其中又以清朝的鄭燮(板橋)最喜之，既畫竹亦寫竹，且多傳世之作?！吨袷房胺Q其代表作：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”北宋大文豪蘇軾亦有：“可使食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗”之句，皆因竹具有“寧折不彎”的豪氣和“中通外直”的度量，它性質樸而淳厚，品清奇而典雅，形文靜而怡然，竹也因此升華到一個最優(yōu)雅的品位，成了一種為人崇尚的精神。
而對于影子，人們關注較少，而且往往與花木建筑相系，諸如：“云破月來花弄影”;“簾幕卷花影”;“墮絮輕無影”;“拂墻花影動，疑是玉人來”;“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”;“愿教清影長相見，更乞取長圓”等，令人讀后心旌搖動，浮想聯(lián)翩。只有竹影，不以物喜，不以己悲，不為五彩繽紛所動，不被光怪陸離所迷，始終信守在竹的左右。竹在高山，影隨其后;竹立亂石，影亦相伴，不論富貴貧賤，一如既往，從無二心。
風疏竹影，四季輪回，無欲無妄，淡泊平生。不愿攀附權貴，不去追逐名利，只愿坦坦蕩蕩活得自在，開開心心活得明白，瀟瀟灑灑活的有境界，在茫茫人海里，花花世界中留下一片綠蔭，一片清涼，一片清新，一片悠然，足矣!
醒來讀后的心得篇十九
“卟通……哧”翠鳥滑過水面叼起小魚時，動作的確很快。
文章也有一段寫了翠鳥捕食的情景，還沒等小魚發(fā)現，翠鳥就已經把它叼上天空了，這樣的速度肯定只有幾秒鐘的時間。
我還看過翠鳥捕魚的照片。攝影家捕捉到的場面是這樣的：翠鳥發(fā)現了一條潛伏在水底的小魚，它便一沖而下，插入水中。一秒，兩秒……“哧——”翠鳥只用了幾秒鐘的時間就破水而出，叼著那條小魚兒飛走了。飛的時候，它又像一條綠色的閃電一般，一下子就不見了蹤影。我也同課本作者一樣，也想捉只翠鳥來飼養(yǎng)，但是我們都知道，大自然才是它真正的家!
醒來讀后的心得篇二十
閱讀是一種讓人們受益終身的活動。通過閱讀，我們可以從書中汲取智慧，拓寬眼界，增長見識。然而，閱讀之后的心得體會，才是讓人們真正受益的部分。我曾經讀過一本關于探險故事的書籍，不僅劇情緊湊，引人入勝，而且令我受益匪淺。在閱讀后的心得體會中，我深刻地領悟到了人生的意義、勇敢面對困難的重要性以及力求進取的動力。
首先，通過這本書籍，我明白了人生的意義是要勇敢地去探尋。主人公經歷了一次次驚險的探險之旅，這其中既有殘酷的大自然，也有人際關系的錯綜復雜。然而，主人公從未停止過對未知事物的探索，也沒有被困境所打倒，始終相信自己能通過探險獲得滿足和成長。這讓我深深地感受到，人生就如同探險一般，只有在堅持和勇敢面對不確定的風險中，我們才能真正領悟生命的真諦，實現人生的價值。
其次，閱讀這本書籍讓我明白了勇敢面對困難的重要性。在書中，主人公不斷面對各種困難和危險，但他從不退縮，總是堅定地面對挑戰(zhàn)。無論是荒原上的迷途，還是暴風雪中的絕境，主人公總是保持著樂觀和勇敢。這給了我巨大的啟示，生活中我們總會遇到無數的困難和挑戰(zhàn)，但關鍵是我們要敢于面對它們，勇往直前。只有不畏艱險，積極秉持樂觀的心態(tài)，我們才能戰(zhàn)勝困難，實現我們的目標。
最后，通過這本書籍，我意識到了力求進取的動力的重要性。主人公通過不斷的挑戰(zhàn)和自我突破，最終達到了他的目標。他始終相信自己可以超越極限，不斷完善自我，這也使他變得越來越強大。這個過程讓我明白了要有不斷進取的動力，只有持續(xù)的學習和進步，我們才能實現自己的理想和抱負。每個人都應該明白，我們能力的提高和成長是沒有極限的，只要堅持不懈，才能成就無限可能。
總之，通過這本書籍的閱讀，讓我從中獲得了許多寶貴的體驗和智慧。我明白了人生的意義是要勇敢地去探尋，勇敢面對困難的重要性以及力求進取的動力。這些心得體會不僅令我對自己的人生有了更深刻的認識，也使我在面對真實的生活挑戰(zhàn)時更加勇敢和堅定。閱讀不僅只是為了獲得知識，更是為了讓我們真正明白人生的真諦，并運用到現實生活中。希望每個人都能通過閱讀，不斷汲取智慧，獲得自己的心得體會，并將其付諸實踐，不斷成長和進步。
醒來讀后的心得篇二十一
我讀的名著是《朝花夕拾》，作者魯迅，我不覺得這像是一本名著，反倒像一個朋友與你閑聊家常。這本書主要是記述了魯迅從幼年時期到青年時期的道路和經歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動的描繪了清末明初的生活風俗畫面?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是對逝去歲月的回憶，真摯的情懷，無奈的憂傷，這一切都是能感受到的。
我最喜歡的人物是藤野先生，魯迅初到東京時，看到的是清國留學生在上野公園的櫻花樹下讓人鄙夷的身影，聽到的是留學生們傍晚學跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡，于是他去了仙臺，在那里認識了藤野先生。藤野先生雖衣著模糊，但對科學嚴謹求實，對學生的作業(yè)一絲不茍，在魯迅的作業(yè)上用紅筆圈出來。而且他平等公正，毫無民族偏見，有著高尚的人格。
印象最深的情節(jié)是《從百草園到三味書屋》和《阿長與山海經》，細讀《從百草園到三味書屋》享受這不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。三味書屋后面還有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄的。描述了兒時在家中百草園玩耍的無限樂趣。
而《阿長與山海經》說的是兒時與長媽媽相處的情景，比如她睡相不好，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”，給我講“長毛的故事”，謀害了我的“隱鼠”，給我買來了《山海經》等?？坍嬃艘晃豢删纯蓯鄣姆饨ㄅ缘男蜗螅兄袊鴦趧計D女的傳統(tǒng)美德，她不僅質樸，而且善良，關愛別人。作者由原來的討厭她，變成敬她愛她。
醒來讀后的心得篇二十二
在來去如飛的世界里，在流云中，可曾有過這么四個字——“朝花夕拾”，在過去的時間里，踏著記憶的風塵，日暮中，拾著一枚枚閃爍的光芒，但在魯迅眼中，那光芒總是在嘆息中閃過。
魯迅在散文集《瑣記》中寫到了衍太太，大家一定也有聽過這名字，就以衍太太為例子，她是庇護魯迅的，對小孩是溫和的，但是，衍太太也是不關心小孩的，正因為這樣，她才隨意對待小魯迅，看到魯迅和其它小伙伴在一起吃冰時，她從未關心關照過他們，還對魯迅說：“我記著，看誰吃的多。”衍太太說話也是有技巧的，從這么小小的三個字——“我記著”，就可以將自己整個好人的形象展現在我們面前，襯托出衍太太的溫柔以及對小孩子的態(tài)度。還有一次魯迅到她家中談需要的錢時，衍太太就演戲說：“母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么?”衍太太還講可以到大廚的屋里，角角落落去尋去，總可以…………打住!總可以尋出珠子是什么意思?說明了衍太太是個表里不一的人，當我按衍太太的話去行事后，竟流言出魯迅偷家中之物，衍太太就是一個搬弄是非的人，魯迅罵人還真不帶臟字話!《瑣記》這文中就能明白魯迅的諷刺，這是一個沉重的大石。
拾到的貝殼總是純亮的，魯迅的童年夢幻而又悠長。我小時候也有摘過桑麻，我喂蠶時，總得拿出幾片桑葉的，那時我是開心的，如魯迅一樣，我的童年也是充滿樂趣的，在《從三味書屋到百草園》我總能尋出自己的一些影綽綽的回映。
踩這卵石的路上，雜亂的碎花漫天飛舞，彎下腰，放慢腳步，總能尋到一股香，那便是雜瑣中一點一點的碎花。
朝花夕拾讀后總結心得700字范文2
寒假，我看了《朝花夕拾》這本書，這是一本回憶童年生活的散文，記述了魯迅的童年生活和青年是求學的歷程。
在《狗貓鼠》中，是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對貓“盡情折磨”弱者、到處嚎叫、時而“一副媚態(tài)”等特性的憎恨;追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受，表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。
在《阿長與山海經》中，作者憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信，嘮叨，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格;對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情，充滿了尊敬和感激。
在《二十四孝圖》中，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”。
在《從百草園到三味書屋》中，描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。
在《父親的病》中，回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種.種表現，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故作玄虛、勒索錢財、革菅人命的實質。
《朝花夕拾》是魯迅對往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊了囚禁人的舊社會，表現了魯迅對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也表現了對當時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現了對阻遏人民前進、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。
朝花夕拾讀后總結心得700字范文3
魯迅的名字，是家喻戶曉的，今年的寒假里我讀的書中就有魯迅的《朝花夕拾》。魯迅在我的心目中，一直以來都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家，更是有點恐懼，不敢輕易讀他的書。怕讀不懂，自己太俗了。但自從讀過魯迅那《閏土》，《從百草園到三味書屋》，一下子，似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實的文筆，細膩的情感，使我感到像在一位和藹慈祥，平易近人的爺爺交談。
這是我從新華書店買回來的書，捧起魯迅的這本《朝花夕拾》，從目錄，細細品讀下去……魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾，它真實地紀錄了魯迅幼年到青年時期的生活道路和經歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。
魯迅與閏土的童年，可以說是人間比地獄，因為是當時社會的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅家境不錯，所以過上了相對比較幸福的生活，但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今，我們的生活再與魯迅的生活相比，可謂是天上人間啊!能在百草園爛漫多年，也許是好事，但是突然有一天，一天的大多時只能呆在書院里讀書，會覺得多少的失落呢?其實，相對于以前的孩子，我們已經是站在金字塔的較上方了，無論是生活質量，還是思想品質。有朦朧的思想，看著實事的動蕩，體味著生活給予我們的甘甜，我們的生命里也有無數的活力。又相對于那個封建的年代，現在生活是多么的寬松?？墒?，也不得不說，以孩子們當事人的眼光來看，中國的教育，仍然讓人快樂不起來。
《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》，是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。歡快的時候，我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時候，我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切，確實是能真切的感受得到的。
朝花夕拾讀后總結心得700字范文4
《朝花夕拾》是魯迅晚年時寫的一部回憶性散文，但記敘的卻是他少年和青年時期的事，讓我感受到脈脈溫情，也透露出年少輕狂的童真。
阿長是魯迅家的保姆，她和魯迅有著很深厚的感情。因為舊社會的習俗，阿長留下了許多看似迂腐的規(guī)矩：總喜歡切切察察，豎起第二個手指上下?lián)u動，過年的時候要說“恭喜!恭喜!”，據說這和一年的運氣有關，還要吃福橘……現在，我們過年的時候也要互相說：“新年好”，也要吃餃子，這是我們的傳統(tǒng)，只是和一年的運氣無關。
雖然魯迅在為阿長踩死他心愛的隱鼠而怨恨她，但不久后阿長買來了他渴望的“三哼經”(《山海經》)，這讓魯迅大吃一驚，他相信阿長有神力，長媽媽去世后，魯迅還在為她祈禱：仁厚黑暗的地母呵，愿在你的懷里永安她的魂靈!
三味書屋里的先生是極方正、質樸、博學、和藹、嚴而不厲的人;魯迅的父親倒顯得有些封建了，五猖會是一個迎神賽會，魯迅很期待這個賽會，可他父親卻讓他背完書再去看。父親并不理解他急切的心情，批判了舊社會的思想扼殺了兒童好玩的天性。可是，我羨慕魯迅，他還能去看五猖會，我們是學習學習再學習。
藤野先生是一個真正的君子，他不像另一些日本人對中國人輕蔑、諷刺，而是給了魯迅更多關懷和鼓勵，藤野先生有著嚴謹的治學態(tài)度，魯迅把一根血管移了一下位置他都能看得見。
最后一個人物是范愛農，起先魯迅很看不起他，他的老師徐錫麟被殺害了，他竟然連一個電報都不敢發(fā)，這讓魯迅很惱怒。但隨著與范愛農熟識了，到他英勇就義，魯迅對他的看法漸漸改變了。范愛農也許是自殺，他無法在這個黑暗的社會中立足，所以就去了陰間，希望在那里得到光明。
我們的童年也在漸漸逝去，不一樣的年代，卻有同樣的歡樂，讓我們一起細細品味《朝花夕拾》吧!
朝花夕拾讀后總結心得700字范文5
在這一次的閱讀之中，魯迅先生通過眾多的側筆之中，反應出了他那一個時候的封建社會時，中國的萬分黑暗。
在《父親的病》之中，幼小的魯迅因為他的父親病了，也迫不得已的根據醫(yī)生的那十分稀奇的藥單，去尋找這那些稀奇古怪的藥品。魯迅先生怕找錯了藥，受盡了人們的白眼。而世人們的那一份迷信，更是讓小魯迅感到十分的不解，也讓那些庸醫(yī)有了醫(yī)失敗了之后而脫逃的理由了。這里面也寫出了封建社會時，人們草菅人命，只認錢，不認人的缺點。那些人命如同草芥一般的庸醫(yī)，卻也利用著那封建社會人們迷信的特點來解釋自己的無能的醫(yī)術，讓人們信以為真，隨意糊弄人。
在最后的那一個部分，人們都廢盡了財產，去買人參給自己那只剩下幾口氣的父母親，還天真的認為自己給父母幾兩人參，就是盡了最大的孝了?？伤麄儏s不知道，父母在死亡之前最想做的事情，卻是想要再看他們幾眼呀!從這里可以得知道，那些只有封建思想的人們將會是多么的無知迷信啊!
在我的父親臨死之前，那位“精通禮節(jié)”的衍太太，過來把當時迷信宗教的一切禮儀用在了我的父親身上。還讓“我”在父親只剩下幾口氣的時候大聲叫父親，讓父親走的不安心。魯迅先生用自己的親身經歷，提醒了那時的世人，喚起了他們的精神覺醒。多年之后，魯迅先生仍是十分后悔自己在當初這么的做，因為自己做了那件事情之后，卻已經無法補回去了。
在這那片黑暗的封建社會之中，人們的迷信已成災難，魯迅先生希望能夠讓人們覺醒，寫出了他對父親的愛，更加的諷刺了這黑暗的社會。
朝花夕拾讀后總結心得700字范文
醒來讀后的心得篇一
魯迅先生，是我們“民族的脊梁”，以筆作槍，字字擲地有聲，這本《朝花夕拾》，雖是回憶性的散文集子，但絲毫不改其風貌，對于作品中所指出的舊中國的弊端，我看過大講究，但為人卻很誠懇，公正，對學生誨人不倦，對研究一絲不茍，對學術更是有著超越國界的'博大胸懷。
醒來讀后的心得篇二
魯迅先生，是我們“民族的脊梁”，以筆作槍，字字擲地有聲，這本《朝花夕拾》，雖是回憶性的散文集子，但絲毫不改其風貌，對于作品中所指出的舊中國的`弊端，我看過大講究，但為人卻很誠懇，公正，對學生誨人不倦，對研究一絲不茍，對學術更是有著超越國界的博大胸懷。
醒來讀后的心得篇三
你覺得哪一種美德是最高尚的?我覺得肯定是信任。在獨立《信任》這篇課文之后，我對信任的理解又深了一層。
《信任》這篇課文講的是一對夫妻，跟著路邊桃園主人的指示牌，來到了他的自采桃園，這對夫妻跟著桃園主人留下的紙條、小狗小貓們，去桃園采桃子，自覺付錢離開?？磥硇湃问巧钪胁豢扇鄙俚拿赖?。
你知道商鞅變法為什么能成功嗎?因為他獲得了人民的信任。在變法過程中，他為了獲得人民的信任，在南門立了一根木頭，發(fā)布了一條命令：誰能把這根木頭搬到北門，就賞他十金?？墒侨藗兌疾幌嘈胚@道命令，直到他把獎金提到五十金，才有一位身強體壯的小伙子出來，一口氣把那根木頭從南門搬到了北門。商鞅立馬賞賜給他五十金，還贊揚他信任朝廷。從此，全國人民沒有一個不信任商鞅了。
只要獲得了信任，則“難者亦易矣”，如果你不被信任，不管你多么威風，多么胸懷大志，也“易者亦難矣”。
宋朝抗金名將岳飛，率領著一支令金軍聞風喪膽的岳家軍。因為這只軍隊戰(zhàn)斗力強，紀律嚴明，打仗時全軍士氣高漲，所向披靡，所以敵人遇到岳家軍，不是潰敗，就是投降。當時金兵中還流傳著一句話：“撼山易，撼岳家軍難?！痹兰臆娭赃@么厲害，也是因為士兵相信將軍能帶領他們打勝仗，將軍相信士兵能一切行動聽指揮吧。可是，正當岳家軍把金兵打成一盤散沙時，宋高宗卻聽信了秦檜夫婦等奸臣們的讒言，讓他班師回朝。結果岳飛剛剛回朝，就被奪了兵權，然后以“莫須有”的罪名被打入牢中，最后秦檜在妻子王氏的勸說下，把岳飛在監(jiān)獄里暗殺了。這時岳飛已經失去了宋高宗的信任，所以才會冤死在獄中，由此觀之，你得不到大家的信任，不管在信任前做的再easy的事情，在失去信任后也會變得困難重重啊!
作為二十一世紀的中國青年，我們?yōu)楹尾恍湃伪舜四?“沒有信任，就沒有友誼?！弊屛覀冊趯儆谖覀兊男录o元里互相信任吧!
醒來讀后的心得篇四
第一段：引言（100字）
陪讀是指家長陪同孩子一同留在學校附近，為其提供生活上的照顧和學習上的輔導。隨著教育理念的變化和教育資源的分布不均，越來越多的家長選擇陪讀來更好地照顧孩子的學習和成長。本文將談談我陪讀后的心得體會。
第二段：各種挑戰(zhàn)（250字）
陪讀起初是一項新鮮而令人期待的經歷，但很快我面臨了各種挑戰(zhàn)。首先是與孩子的矛盾。因為長時間的陪伴，家長很難兼顧學業(yè)和生活的平衡，這可能引發(fā)家長和孩子之間的摩擦。其次是自己的孤獨。孩子在學校上課，而家長則往往沒有工作或社交圈子，導致心理上的孤獨感增加。還有一些與生活環(huán)境相關的問題，如學區(qū)房和食宿條件等，都對陪讀帶來了一定的困擾。
第三段：成長與收獲（300字）
在面對各種挑戰(zhàn)的過程中，我逐漸認識到陪讀的意義和價值。首先，陪讀使我更好地了解孩子。通過長時間陪伴，我深入了解了孩子的性格、興趣愛好和學習能力等方面的特點，為更有效地指導和關心他們提供了依據。其次，陪讀培養(yǎng)了我對孩子的耐心和責任心。面對孩子的問題和矛盾，我學會了冷靜和理性地與他們溝通，以更好地幫助他們解決問題。再者，陪讀促使我與其他陪讀家長建立了聯(lián)系，形成了互幫互助的社交圈子。我們可以相互分享經驗和學習方法，交流解決問題的經驗和技巧。
第四段：親子關系的變化（300字）
通過陪讀，我和孩子之間的親子關系得到了極大地改善。由于長時間在一起，我們相互之間的了解更加深入，彼此之間的信任也建立了起來。我更加關注孩子的需求和成長，更加耐心地傾聽他們的心聲。我們溝通更加順暢，彼此之間的理解和支持也更加良好。在孩子漸漸成長的過程中，我成為他們最好的伙伴和朋友。
第五段：對陪讀的思考（250字）
綜合而言，陪讀不僅是家長為孩子提供照顧和輔導的手段，而且是一個家庭共同成長的機會。通過陪讀，我們不僅可以更好地了解孩子，促進親子關系的發(fā)展，還可以加深對教育的認識和理解。然而，陪讀也存在一些問題，如時間、經濟和心理壓力等。因此，家長在選擇陪讀時需要充分權衡利弊，保持心態(tài)平和，更好地為孩子的成長和未來做出決策。
結尾（100字）
陪讀不僅僅是一種教育方式，更是家長對孩子的關愛與付出的體現。通過陪讀，我不僅獲得了成長和收獲，也深深體會到了家庭的溫暖和親情的甜蜜。陪讀帶來的痛苦和挑戰(zhàn)，通過我們不斷的努力和追求，最終轉化為越來越多的歡樂和美好。
醒來讀后的心得篇五
《野望》是英國文學巨匠莎士比亞的作品，也是我最喜歡的劇作之一。它以令人震撼的故事和精彩的人物形象吸引了無數讀者和觀眾。在讀過《野望》后，我深受其影響，從不同的角度思考了人性的弱點、權力的腐蝕以及人的欲望與命運的關系。我相信，《野望》所揭示的這些普遍的道德觀念與世界變遷無關，依然具有深刻的啟示意義。
首先，作為一部戲劇，野望通過對角色展開的精彩描寫，使人們深入思考人性中的弱點。在故事中，主人公麥克白因生活在權力與獨裁的枷鎖下而迷失了自我的價值和意義。他的野心使他不惜一切辜負他人的信任，甚至殺戮親人和朋友，最終陷入內心的恐懼和幻覺之中。通過麥克白的形象，莎士比亞深刻地表達了人類欲望中的那種無底線的野心。這引導我思考，生活中的我們是否也存在這樣的弱點，是否會因為貪婪而放下道德底線，做出傷害他人的事情。
其次，莎士比亞通過對權力與腐蝕的描寫，探討了權力對人性的摧毀。在《野望》中，權力是導致主人公道德墮落的重要因素。麥克白上位后的傲慢與殘忍，使得他的心靈受到病態(tài)的摧殘。他開始失去理智，并迷失于心靈的黑暗中。這個過程讓我深思——權力究竟對人的影響是一種催化劑，還是一種毒品？我們是否可以在保持權力的同時不被其腐蝕？這是一個我們每個人都需要思考的問題。
此外，麥克白的悲劇也引發(fā)了我對欲望與命運關系的反思。麥克白之所以陷入這個不斷惡化的境地，一方面是他內心深處的欲望驅使，另一方面也與命運密不可分。整個劇作中，命運如同一個隱形的力量推動著劇情的發(fā)展，從而引出了麥克白命運的結局。我思考，人的欲望和命運是共存的，人們面對自己內心的欲望與命運不斷地進行抉擇與斗爭。
最后，在《野望》中，莎士比亞描繪了一幅恢弘的壯麗的歷史畫卷。通過戰(zhàn)爭和政治上的斗爭，莎士比亞向讀者展示了人性中的復雜性和悲劇性。人性中的善與惡、道德與欲望，交織在一起，形成了這幅充滿藝術性和啟發(fā)的畫面。當我讀完這部作品時，我感到自己仿佛與莎士比亞一同走過16世紀的英國，目睹了那個充滿激情與野心、充滿悲壯與荒誕的時代。
總之，莎士比亞的《野望》通過精彩的故事情節(jié)、人物形象以及對人性、權力、欲望與命運的思考，給我留下了深刻的印象和啟示。它讓我認識到，每個人都有自己的野心與欲望，但我們應該保持對道德和人性的敬畏之心，不讓欲望蒙蔽了我們的理智。此外，權力與腐蝕的關系，以及欲望與命運的交錯，也是值得我們深入思考的問題。正是這些人性的弱點和復雜性，使得《野望》成為了一部深具戲劇性和思想性的經典之作，也給予了追求人性真善美的我們不少的啟發(fā)。
醒來讀后的心得篇六
陪讀是指家長陪同孩子來到另一個城市，為他們的學業(yè)提供支持和監(jiān)督。陪讀在如今的教育圈中越來越普遍，許多家庭為了孩子的教育發(fā)展選擇了這一方式。然而，陪讀也是一項艱巨的任務，需要家長在陪伴子女的同時，合理安排自己的時間和精力。作為一個陪讀的家長，我深感這段經歷對于我的成長和家庭之間的關系形成了顯著的影響。
首先，陪讀讓我更加了解孩子的內心世界。在學習環(huán)境和原生家庭改變的情況下，孩子會面臨各種情緒和困惑。作為陪讀的家長，我有機會與孩子進行真實而深入的交流。通過與他們的溝通，我能更好地理解他們的壓力、焦慮和期望，并給予他們恰當的指導和鼓勵。在這個過程中，我發(fā)現孩子們的獨特之處，也學會接納和尊重他們的個性。
其次，陪讀給了我時間和機會去關注自己。在過去，我往往為了工作和家庭的安排，忽略了自己的需求和興趣。然而，陪讀讓我有了自己的空間和時間，可以去追求自己感興趣的事情。我開始讀書、鍛煉身體和發(fā)展新的技能。這些活動不僅讓我個人感到滿足和充實，也對我的心智成長產生積極影響。我變得更有自信、更為寬容，也更加堅強。
第三，陪讀使我對家庭的重要性有了更深刻的認識。每天和孩子一起度過的時光，讓我更加珍惜家庭的溫暖和親密。我看到了家庭的重要性，它作為一個支持和溫暖的紐帶，能夠讓人安心和成長。通過和我的孩子相處，我開始注意家庭的交流和互動，也嘗試建立更緊密和健康的關系。我們一起做飯、參觀周圍的景點，并分享我們的喜怒哀樂。這讓我們的家庭更加和諧、堅固。
其次，陪讀給了我更多的思考時間。我可以在平靜的環(huán)境中思考和反思自己的人生和價值觀。我重新審視了我的人生目標和對教育的理解，并在陪讀過程中不斷調整和完善。這個過程讓我感到反思和成長的重要性，也讓我更加堅信教育的力量。我開始明白，教育不僅僅是培養(yǎng)孩子們的技能和知識，更是培養(yǎng)他們的品格和能力。
最后，陪讀使我有了更多的學習機會。我可以和孩子們一起學習，一起討論問題，一起探索知識的奧秘。這個過程不僅豐富了我的知識儲備，也培養(yǎng)了我的學習能力和思維方式。我開始嘗試新的學習方法和策略，并與孩子們分享我的學習心得和經驗。這讓我感到非常滿足和快樂。
總之，陪讀對于我來說是一段寶貴的經歷。它不僅讓我更了解孩子們，也為自己提供了成長和學習的機會。通過陪讀，我重新認識了家庭的重要性，并思考了教育的本質。我想，無論是對家庭還是對孩子們來說，陪伴是最好的禮物。我希望通過我的陪伴和支持，能夠給予孩子們更多的力量和勇氣，讓他們走向他們理想的未來。
醒來讀后的心得篇七
《野望》是英國文學巨匠威廉·莎士比亞創(chuàng)作的一部悲劇作品，被視為世界文學史上最偉大的作品之一。這部戲劇通過展現人類無盡的野心和貪婪，揭示了權利欲的毀滅性力量。讀完《野望》后，筆者深受觸動，深思人性的黑暗面和野心的悲劇性，對于現實世界中的人際關系和社會狀態(tài)豈不也應引起深思呢？下面我將從角色、情節(jié)和主題三個方面展開談論。
首先，影響人們最深的應該是《野望》中邁克白和他的妻子萊迪·邁克白的形象。一開始，邁克白是個正直而英勇的將軍，但他的野心最終戰(zhàn)勝了他的正義感和理智。他的貪欲被妻子所煽動，二人密謀殺死國王，奪取王位。然而，一旦他得到王位，他開始被罪惡感所折磨。這個形象展示了人性中貪婪、虛偽的一面，使我深感人類內心的黑暗和現實生活中金錢和權力的誘惑。
其次，在《野望》的情節(jié)中，我被作者懸念和戲劇沖突的處理方式所吸引。邁克白是個具有野心和智謀的人物，但在他殺害國王后，他一系列的殺戮和謀劃導致了他的崩潰和失敗。這種情節(jié)的發(fā)展使人想起了現實生活中的故事，一些人因為他們的貪婪和暴力行為最終付出了代價。這也警示著人們應該保持道德的行為準則，遠離私欲的引誘。
最重要的是，《野望》所揭示的主題，即權力的腐敗和野心的災難性后果。邁克白的野心讓他等來了心靈的腐敗和噩夢般的后果。這個主題在現實生活中同樣具有普遍的意義。世界上很多殘酷的政權和悲劇都源于權力的追求和腐敗。因此，我們應該警惕自己的野心，遠離權力的腐敗，以免重蹈邁克白的覆轍。
此外，該劇對于社會和歷史環(huán)境也產生了深遠的影響。劇中的角色和故事情節(jié)與當時的歷史背景相結合，揭示了當時戰(zhàn)亂和混亂時期的社會心態(tài)。這一描繪提醒了我們，對于當代社會也應有著深遠的意義。盡管我們生活在相對穩(wěn)定的社會，但仍然存在權力爭奪和道德困惑。因此，我們需要學習歷史教訓，并從中獲得指導，以避免陷入人性的漩渦。
最后，我想說，讀完《野望》后，我對人類的野心和貪婪有了更深刻的認識。這個故事以其深入人心的形象和強烈的情感，揭示了人性中的貪婪和欲望的毀滅性力量。它對于我們現實生活中的種種問題提出了重要的觀察和警示。作為讀者，我們應該深入思考作品中的主題和情節(jié)，并將其與現實生活相聯(lián)系，以便更好地理解和應對人性的各種表現形式。
總而言之，《野望》是一部充滿智慧和警示的作品，它展示了人性的復雜性和權力的腐敗。讀完這部作品后，我深感人性的黑暗面和權力的魅力，以及野心的悲劇性。我認為我們應該謙虛、正直，避免被貪婪和權力腐蝕。只有這樣，我們才能建立一個更加和諧和公正的社會。
醒來讀后的心得篇八
朝花夕拾，一個充滿詩意的名字。翻開書，上面記錄著十篇關于回憶的散文。這些文字，著實帶著我在魯迅先生的記憶中走了一回，就像書上介紹的一樣，“雖已隨時光流逝而成‘夕拾’的朝花，但這‘朝花’依舊不失其絢麗馥郁?！?BR> 在文中，我仿佛可以見到那只被童年時的魯迅所救養(yǎng)的小隱鼠、他心愛的《山海經》、保存著他美好回憶的`百草園。在他的記憶之中穿行，雖已年隔久遠，卻不禁讓人去回想自已的童年。
因為他父親生病，魯迅先生曾與兩位名醫(yī)周旋過一陣子。名醫(yī)開的藥方都很奇怪，藥引都需要自己去努力找尋。魯迅就這樣聽著名醫(yī)的吩咐，去尋藥引、尋藥丸?？墒?，他父親的病卻最終也沒有好起來，反而更加嚴重。后來他去仙臺學醫(yī)，原本只是想救人間疾苦的。
了一個學期。他對魯迅的關心又是細致入微的，因為聽說中國人敬重鬼而擔心魯迅是否愿意解剖。這是一位熱愛醫(yī)學，真心希望能夠去發(fā)揚醫(yī)學并且去醫(yī)治人們，治學嚴謹、正直誠懇、熱情關懷、毫無民族偏見的偉大的導師。
在我心中，魯迅先生一直是“橫眉冷對千夫指”的形象，所以，有一次，他憤慨了，當看到一影片中一個為俄軍做偵探的中國人要槍斃，在一旁圍著的卻是一群中國人，在周圍觀看的日本同學還高呼著“萬歲”，他心中的愛國思想、民族責任與使命被喚醒，決定棄醫(yī)從文，用文字去醫(yī)治國人。
讀了這幾篇散文后，既讓我感受到魯迅先生的童真的一面，又感受到了他對祖國的熱愛。他是一位用筆去戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士，他正義、黑白分明，為革命而奮斗。在這里，他用樸實、親切的筆調描繪著一個個人物，一件件事情，這些作品中顯示出來的回憶又回應著當時的現實生活，留下我們去體會，去了解。他不愧是我國偉大的文學家、思想家和革命家。
醒來讀后的心得篇九
野心，是人類內心深處對于成功和權力的渴望?！兑巴肥巧勘葋喌囊徊勘瘎∽髌罚羁痰孛枥L了主人公麥克白由一個仁厚正直的將軍逐漸變成野心勃勃的暴君的過程。通讀《野望》后，我感到深受觸動。這部戲劇帶給我的心得體會總結為五個方面：人性的脆弱、野心的殘酷、詛咒的回響、道德的淪喪以及自由意志的重要。通過這篇文章，我希望能夠與讀者分享這些體會，引發(fā)對于人性與力量較量的思考。
首先，麥克白的變化揭示了人性的脆弱。一開始，麥克白是一個無私和正直的將軍，深得國王和所有人的敬佩。然而，一次偶然的預言卻激發(fā)了他內心深處的野心。他開始為獲得王位而積極行動，不擇手段地鏟除所有威脅，甚至包括他的親信和朋友。這個變化展示了人性的脆弱，面對權力的誘惑，即使最堅定的道德觀念也可能會動搖。身處在權力的漩渦中，個人的欲望常常掩蓋了道德良知，導致人性的墮落。
其次，野心的殘酷被麥克白的妻子吉魯絲所體現。吉魯絲是一個非常野心勃勃的女人，她利用自己的聰明才智誘使麥克白去實現他們的共同目標。她相信一切手段都是合理的，只要能夠使自己的丈夫登上王位。在她的蠱惑下，麥克白變得冷血無情，連鎖殺人引發(fā)連鎖反應。吉魯絲的殘忍表現了野心的殘酷，她的行為無情且不擇手段，最終導致了自己和丈夫的悲劇結局。
第三，詛咒的回響給人們警示。在劇中，三個女巫的預言雖然激發(fā)了麥克白的野心，但同時也為他帶來了詛咒。這個詛咒不僅僅是麥克白本人受到的，也波及到了他的妻子以及他的國家。預言成真后，麥克白開始為自己的錯誤付出代價，內心深處的痛苦逐漸折磨著他。這樣的詛咒的回響表明，力量的追逐并不是一場無休止的勝利，而是需要付出代價的。它提醒著讀者要警惕自己的野心和欲望，以免陷入不可挽回的命運。
第四，道德的淪喪是麥克白的悲慘運程的關鍵。在追逐權力的過程中，麥克白喪失了自己的道德觀念。他不再顧及別人的利益和幸福，唯一在乎的只有自己的利益和權力。因此，他用各種手段去奪取王位，包括欺騙、背叛和謀殺。這種道德的淪喪最終導致了他的孤獨和精神的崩潰。通過描述麥克白的悲劇，莎士比亞警示人們，道德規(guī)范與內心修養(yǎng)是人們在野心勃勃時不能失去的。
最后，自由意志在《野望》中起到重要的作用。麥克白當初選擇相信預言并追逐權力，完全是出于自己的意愿和決定。他的選擇并非被什么外在力量所強迫，而是基于他自身的野心和欲望。這展示了人們自由意志的力量。然而，麥克白最終成為了權力的奴隸，他的自由意志被自己的野心所束縛。這說明了自由意志的重要，人們需要在面對誘惑時保持冷靜和理智，堅守自己的信念，追求真正的自由與幸福。
在讀完《野望》后，我對人性的脆弱、野心的殘酷、詛咒的回響、道德的淪喪以及自由意志的重要有了更深入的認識。莎士比亞通過這個悲劇的故事，警告人們貪婪和權力欲望所帶來的種種危害和痛苦。正如它揭示的那樣，野心必然導致自己的毀滅。在追求成功和權力的過程中，我們應當保持道德與信念，珍惜自由意志，以避免重蹈麥克白的覆轍。
醒來讀后的心得篇十
中華五千年文明源遠流長，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃子孫留下了寶貴的財富。那些流傳了成百上千年的經典著作、詩詞曲賦、文學名著、名言佳句，如燦爛的星辰，在歷史的長河中熠熠生輝。觀看了中國傳統(tǒng)文化誦讀節(jié)目，感受頗深，經典誦讀大賽是以誦讀經典、傳承美德為主題，復賽和決賽都采取國學知識和應用題的形式，在全國各地的選手為代表來參賽，已檢測當代學生對知識的掌握和品德的傳承。經典誦讀大賽在啟動儀式上，六十名學童集體誦讀《弟子規(guī)》，并舉行了開筆禮。經典誦讀大賽是以三部分組成，分別是——我愛記詩詞、名師對對碰和美德大考驗。
我愛記詩詞是在大屏幕上出現1個或2個字，由5名選手分別說出有這些字的詩詞，堅持到最后者獲勝。那么多的古詩詞流利的從他們的口中說出，“冰凍三尺非一日之寒”平日里他們要下多少功夫!我覺得自己和他們相比遜色的多了，以后可得多讀而且這個比賽清晰的體現了我囯學生對詩詞的知識的掌握情況，也體現了我囯學生的博學多才!名師對對碰主要是回答“李白”“白居易”“杜甫”等的問題，從而得到三十分、二十分、十分。
最后是美德大考驗，導演會給選手們設置不同障礙，觀察選手們是否在生活能做到知行合一，學以致用。三百四十名選手有許多選手沒有通過比賽，很遺憾。經典誦讀，是對廣大中小學生進行愛國主義和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚族精神，張揚中華文化的魅力的法寶。經典誦讀，使我們跨越了時空界線，連接起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年燦爛文化的中華民族唱響了發(fā)揚民族精神，弘揚民族文化的最強音。它是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。通過誦讀經典詩文，可以讓我們走進一個妙不可言的世界。什么是儒家風范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經典”他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎?”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。通過觀看《山東省青少年經典誦讀電視大賽》，讓我覺得經典誦讀對我們的重要性。
醒來讀后的心得篇十一
陪讀作為一種特殊的陪伴方式，是近年來在中國的大學校園中不斷興起的一種現象。作為一名陪讀者，我在陪讀過程中不僅體驗到了陪伴家人的幸福，更收獲了許多對于教育和成長的思考和體會。在這篇文章中，我將分享我在陪讀后的心得體會。
首先，陪讀讓我更加了解家人。陪讀的作用不僅僅是為孩子提供學習和生活的支持，更重要的是增進了家庭成員之間的了解和感情。在陪讀的過程中，我目睹了孩子們課堂上的表現、與同學的交往、與老師的互動等，這些經歷讓我更加了解孩子的性格、優(yōu)點和困難，可及時地給予他們后續(xù)幫助和指導。與此同時，我也能了解到孩子在學校里發(fā)生的點滴，增進我們家庭成員之間的交流和理解。
其次，陪讀提供了家庭共同成長的機會。通過陪讀，我意識到教育不僅僅是孩子的事情，而是家庭共同的事業(yè)。除了孩子們的成長和進步，我也在陪讀的過程中提升了自己的素質和能力。在幫助孩子解決學習問題的過程中，我學會了耐心和理解，更能站在孩子的角度去思考問題。此外，我也與其他家長相互交流經驗和心得，從他們身上學到了很多教育的智慧和方法。這種共同成長的經歷不僅讓孩子在學業(yè)上取得了進步，也讓我們家庭變得更加和諧和有愛。
再次，陪讀幫助我樹立正確的教育觀。在陪讀的過程中，我目睹了孩子們所面臨的考試壓力、同學之間的競爭以及學校教育的缺陷。這讓我認識到，教育不應該只以分數和競爭為導向，而應該注重培養(yǎng)學生的綜合素質和個性發(fā)展。陪讀不僅給我提供了親身體驗這種現象的機會，也讓我反思我自己的教育觀念，從而更加注重培養(yǎng)孩子的興趣和個性特長，讓他們在健康快樂的成長中找到屬于自己的道路。
最后，陪讀讓我認識到陪伴的重要性。陪伴是一種無私的付出，是對家人的關心和愛護的體現。陪讀不僅讓我在孩子們的成長過程中有了更多的陪伴，也讓我理解到陪伴的力量。陪伴讓孩子們感到安心，增強他們的自信心和責任感。同時，陪伴也是對家庭成員間關系的建立和鞏固，讓我們之間的關系變得更加緊密和和諧。因此，我意識到，無論是在陪讀還是在其他方面，陪伴都是關系美好的不可或缺的因素。
綜上所述，陪讀作為一種家庭教育的方式，對于家庭成員的成長、家庭關系的協(xié)調以及家庭教育觀的樹立都起到了積極的作用。通過陪讀，我更了解了家人，和家人共同成長，樹立了正確的教育觀，認識到了陪伴的重要性。在將來的日子里，我將繼續(xù)以陪伴為主線，以關愛為動力，積極參與家庭教育，為孩子們的健康成長繼續(xù)努力。
醒來讀后的心得篇十二
童年雖已遠去，但在心頭抹不去的是那兒時月下的斑斑竹影。
文章大部分實在敘事的，可在表面上看是在講故事，然而在人與人之間的對話中，我們可以感受到有一種更深的東西在若隱若現。
夜色愈濃、引發(fā)我們愈深的思考。只為好玩而興致勃的描著竹影子，是除了孩子們其他人不會干的事情。這對“我們”來說，不是一般的有趣。而因為父親的發(fā)現，帶來了不是批評卻是思索。以趙孟頫的馬來對比竹，馬變的失去光澤，相反卻張揚了竹的個性所在。令我發(fā)現、其實竹也很講究?！爸駷槭裁床挥镁G顏料畫?”這是個復雜的問題。有它引起的關于中國畫的的獨特魅力，使人深思。沒錯，不重于“像不像”，而重于是否表現一種美的姿態(tài)，一種活得神氣。只要畫出了它們，畫得色彩便由清一色的墨色變得比任何色彩都鮮艷。
在為“大作”——竹影而沾沾自喜時，卻看見堂前吳昌碩的墨竹，又變了心，再想想自己的畫，便立刻感受到了距離的分量，中國畫藝術的博大精深，絕不是草草幾筆就勾勒出來的。
是否明早的竹影仍存?也許下雨了吧，但關于竹影的思考卻將永遠扎根在“我”漸漸成熟的心。
醒來讀后的心得篇十三
“二喜，有慶不要偷懶，家珍、鳳霞干得好，苦根也行啊?！毙≌f一開始是以“我”——一個旁人的視覺來看、來傾聽福貴的一生，而后在講述福貴的命運時又轉換為第一人稱，雖然故事情節(jié)并未改變，但卻給人一種更強烈的感觸。
在我看來，福貴的一生是個巨大的杯具。家境敗落，被強行征兵、身邊親人一個個的逝去……命運似乎有意與他作對，總是在他對生活有那么一點期望，想努力爭取他的幸福時將這一切毫不猶豫地打破。命運給了他幸福的機會，卻又讓他眼睜睜地看著至親至愛的人離去，只剩他孤身一人。
“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著以外的任何事物而活著?！奔词勾丝涛也⒉荒芡耆斫膺@句話，但我想，人來到這個世界上必然有存在的意義。
我來人間必有緣由。
活著讀后有感心得范文3
我總是看見一個老人，牽著那頭老牛緩慢的走著。有時候，他們在耕地;有時候，老人坐在草地上，老牛在水里安靜地洗澡;有時候，他們一前一后地走在回家的路上。他們沒有剩余的言語，他們只是相互依偎著走過余下的時光。
我想，對于我來說，也沒有什么美麗人生。我也默默地忍受過孤獨，我也一個人承受過失意，我也獨自地等在黑暗中，在悲痛欲絕的時候，我也彷徨過，痛苦過，掙扎過，也感受過生活的無?；钪x后感500字六年級作文?？墒怯^，卻從來沒有真正的絕。因為我明白，人生下來便帶有一種力量，不是與命運抗爭，而是與命運為友。人是世界上最脆弱又是最頑強的生物。如果我們不能將人生過得完美，我們能夠將人生過得完整。
奧斯特洛夫斯基曾說過：人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。失意與痛苦，從來就不是消沉的理由，它們只是人生路上一塊小小的石子，或許會硌腳，或許會絆倒，可是我們依然能夠向前走去。它們或許不能讓人生變得更加美麗，可是這才是人生的意義。
《活著》告訴我們，從來就沒有過不了的命運，只要能活著，我們就該好好的活著。人生的滄?？墒侨缜嗍迳系目毯?，歲月流轉，水珠滴過而又了無痕跡。以往的掙扎可是是過眼云煙，而事到如今，我們才明白，我們要的從來都不是美麗的人生，我們要的，是一步一步走過的故事。
醒來讀后的心得篇十四
關雎，是一篇記載在《詩經》中的古老文獻。它以簡潔的語言和凄美的意境，描繪了一個失去了愛人的女子內心細膩的情感世界。作為一篇古老而優(yōu)秀的詩作，關雎在讀后讓我產生了深深的觸動和感悟。
首先，關雎讓我明白了愛情的甜蜜和殘酷。詩中的女子因思念愛人而無法入眠，她擁有的只有回憶和寄托。這樣的情感既是美好，又是痛苦。愛是人類最基本的情感需求之一，它能使人體驗到無盡的溫暖和幸福，但同時也意味著承受分離和痛苦。關雎以它獨特的方式，讓我深刻意識到了這一點，使我對愛情有了更為深入的理解。
其次，關雎讓我思考了人生的無奈和無常。女子為了愛人奮勇追尋，然而最終卻失去了他。這種無法擺脫命運束縛的無奈感，使我深深地感受到了人生的脆弱和無常。無論我們如何努力，多么對愛人依戀，最終都有可能因為種種原因而失去。關雎引起了我對人生無奈的思考，讓我明白了珍惜眼前的美好與幸福的重要性。
再次，關雎喚起了我內心深處的離愁別緒。詩人以細膩入微的筆觸描繪了女子的內心體驗，使讀者不僅能夠理解她的情感，更能夠感同身受。在憂郁的音律中，關雎展現了女子的離愁別緒，而讀者在閱讀時也會跟隨詩人的筆觸沉浸其中。讀完關雎后，我仿佛親身體驗到了那種深深的離愁別緒，讓我對生活和愛人產生了更強烈的感悟。
最后，關雎開啟了我對古代文化的探索之旅。作為《詩經》中的一篇古老詩作，關雎深深展示出了古代文化的底蘊和瑰麗。閱讀關雎時，我被它所展現的詩人情感和細膩的文字所吸引，進而引發(fā)我對古代文化的好奇。通過進一步的研究，我了解到更多有關于古代文化的知識，豐富了自己的文化素養(yǎng)。關雎成為了我了解古代文化的起點，讓我對古代詩歌有了更深入的了解和熱愛。
總的來說，關雎通過其動人的情感描寫和深邃的思考，讓我對愛情、人生、離愁別緒以及古代文化有了更深入的認識和體會。它不僅僅是一篇古老的詩作，更是一座橋梁，將我?guī)肓艘粋€古老而瑰麗的世界。讀完關雎，我倍加珍視眼前的幸福，也更加熱愛和尊重經典文化的傳承與發(fā)揚。
醒來讀后的心得篇十五
關雎是《詩經》中的一篇，是中國古代文化的瑰寶之一。這首詩深深地觸動了我的內心。在讀過關雎之后，我深感詩中表達出的情感與現實生活的關系，讀詩讓我更深刻地了解了古人的人生觀和處世智慧。讀完關雎之后，我對人生的態(tài)度有了更清晰的認識，也明確了自己在現實中的存在和應有的位置。
首先，關雎給我?guī)砹藦娏业母惺芎颓楦?。詩中描述了一個相思的女子，她倚著柱子，郁郁寡歡。她的思念之情如同河水般滔滔不絕，讓人不禁為之動容。在現代社會，因為各種原因，我們經常會感到孤獨和寂寞，和詩中的女子一樣，我們也許會倚著柱子，愁腸百結。關雎讓我意識到，情感的痛苦是人類共同的經歷，這使我更加堅定了尋找幸福和真正的情感的決心。
其次，關雎讓我對古人的人生觀和處世智慧有了更深刻的認識。在詩中，女子把自己的情感傾吐給天地。這種傾訴是對自然和宇宙的理解和感悟。古人視天地為大，人為小。他們用自己的情感去感受和融入自然，與宇宙相通。這讓我意識到，我們現代人過多地將自己封閉在城市的高墻之內，忽視了自然和宇宙的存在。我們應該借鑒古人的智慧，與自然和宇宙相融合，以平和的心態(tài)去面對現實的挫折和困境。
再次，關雎讓我對人生的態(tài)度有了更清晰的認識。詩中的女子雖然傷心，卻沒有放棄對幸福的追求。她用自己的情感激勵自己生活得更加充實和美滿，不再抱怨生活的不公和殘酷。面對人生的苦難和困境，我們應該學會積極的心態(tài)，把握自己的命運。只有積極面對人生，才能擁有更美好的未來。
最后，關雎讓我明確了自己在現實中的存在和應有的位置。詩中的女子因為相思之苦而倚著柱子愁腸百結，我深感我們現代人也會因為追求和欲望而苦惱。然而，在我們苦惱和迷茫的時候，我們應該明白自己的存在和追求的真正動力。我們應該檢視自己的價值觀和人生目標，找到自己在現實中的位置和角色。只有堅定了自己的方向和目標，才能擁有真正的快樂和滿足。
在讀完關雎之后，我對人生有了更深刻的認識。關雎讓我明白了情感和現實的關系，讓我領悟到古人的智慧和人生觀。關雎讓我對人生的態(tài)度更加明確，也明確了自己在現實中的存在和應有的位置。每當我讀到這首詩，我都會感到一股溫暖和力量，這股力量鼓勵著我積極面對人生的挑戰(zhàn)和困境，去追求自己的幸福和真正的情感。我相信，只要我們用心去閱讀和理解古人的智慧和情感，我們一定能夠更好地面對現實并擁有美好的未來。
醒來讀后的心得篇十六
關雎，是中國古代樂府詩中的一篇經典之作，作者是春秋時期的屈原。它以優(yōu)美的語言、深刻的思想和獨特的形式，描繪了一個凄美動人的故事。讀完《關雎》，我深受感動，不禁產生了一系列的心得體會。
首先，《關雎》讓我體會到了人生的短暫和無常。詩中講述了一個愛情的故事，故事發(fā)生在唐宋時期的晉國時代。男子為了心愛的女子刺猬，然而女子隨即嫁給了別人。這個故事展現了人們在愛情中的追求和欲望，同時也展現了愛情的脆弱和無常。這讓我深深地感受到了人生中所有的美好和幸福都是那么的脆弱且短暫，我們應該珍惜身邊的人和身邊的事，活在當下，不要只顧慮未來而忽略了今天的美好。
其次，《關雎》讓我思考了愛情的力量和無奈。詩中的男子，為了心愛的女子不惜一切，哪怕如刺戟一般的痛苦。然而，最終女子還是選擇了另外的人。這讓我感覺到了愛情的力量和無奈。愛情是一種強大的力量，它可以讓人從內心深處產生巨大的動力，但同時也讓人感到無力和無奈。人們在愛情中無法控制對方的選擇，即使再痛苦也只能接受和釋懷。這讓我思考了愛情的復雜和真實性，它既是美好的，也是殘酷的。
再次，《關雎》喚起了我對古代文化的向往和熱愛。作為一首樂府詩，關雎中融入了古代的音樂元素，不僅語言優(yōu)美流暢，而且抑揚頓挫的表達形式更是獨特鮮明。閱讀《關雎》讓我感受到了古人對音樂的熱愛和追求，也讓我對古代文化產生了濃厚的興趣。通過學習與了解古代文化，我可以更好地領會詩詞中的美，產生共鳴。因此，我下定決心要進一步深入學習古代文化，學習樂府詩的演唱和表達方式，體驗古人的情懷。
最后，《關雎》激發(fā)了我對現實生活的思考和思考。詩中描繪的愛情故事雖然發(fā)生在古代，但卻反映了人們在追求愛情中的普遍困惑和無奈。無論是古代還是現代，人們對愛情都有著相同的渴望和追求。關雎這首詩中的愛情故事可以引發(fā)人們對現實生活中的愛情追求的思考，使人們思考愛情的真正意義和作用，思考我們自己在愛情中的追求是否符合我們心靈的真實需求。
總之，《關雎》這首詩讓我體會到了人生的短暫和無常，思考了愛情的力量和無奈，喚起了我對古代文化的向往和熱愛，同時也激發(fā)了我對現實生活的思考和思考。這些心得體會讓我更加深入地理解了《關雎》這首詩的意義和價值，也讓我重新審視了自己的生活方式和價值觀念。我相信，只要我們能夠真正領會和體悟古代文化的精髓和智慧，我們的人生將會更加豐富多彩。
醒來讀后的心得篇十七
今天在旅途中翻看左傳，看到兩個地方讓我生起了感慨。第一個地方是鄭國的子產，齊景公為他修建了華麗的居所，但是他依然搬回了舊地，并且讓那些因為他的華麗住所而流離失所的人回到原地居祝第二個地方是晉國的欒叔的一句話，翻譯成白話就是，彼此都是好的，才服從多數。好的，是大多數人所希望的。
古代人的智慧和德行真是令今天的我感到汗顏埃由此我想到一些東西。我們最近120__年來雖然擺脫了封建的束縛，整個社會的全部層面都發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，而這一切的原動力乃是外部的技術引進和內部的天朝大國的尊嚴。
人，都為自己的追求活著，有些人，追求的是豐衣足食，有些人追求的是國家安定，有些人，追求的是智慧，有些人追求的是讓老百姓和平的生活。各種不同的人就像漢尼拔手下的軍隊一樣，彼此都有極其鮮明的有點和缺點，如何將這些追求各異的人統(tǒng)-戰(zhàn)到一面大旗之下，為共同的目標而努力，就是一個國家或者政黨能否成功的關鍵了。
建國之前的30年，國家最活躍的是一批被稱為地下黨的人，他們的思維，比起其他所有的社會層次更加敏銳，___在__年通過調查寫出了中國社會各階級分析，并以此為依據發(fā)動各種起義，因為他最仔細的調查了中國的情況，得到了民-國這個腐朽的統(tǒng)治集體由于依靠的是大資產階級和中產階級，其政治上的不成熟和面對帝國列強的又依賴又害怕的特點，必然不能將百姓從水深火熱之中解救出來。所以才敢于一次又一次的通過極端的方式來表達自己的政治愿望。雖然資產階級一再的嘲笑根植于物產階級的共-產d是泥腿子，但是，即使在革命最衰弱的時候，在極左路線將革命引向失敗的邊緣的時候，由于共-產d所依靠的無產階級的廣大和毛主席領導的共-產d的頑強信心，最終泥腿子渡過難關并且打敗了一批又一批的美式裝備的國民d軍隊。號稱800萬的蔣光頭軍隊不消4年就被吃的干干凈凈了。
這30年我們在完整工業(yè)基礎之上做的事情就是要盤活資產，用這些工業(yè)體系去嵌入全球的物流循環(huán)之中，去找回往日的繁華。所以這30年最活躍的是做生意的人，我們看到大批的人白手起家成為富翁，很多政府成員也沾光，通過行政手段來促進資產的盤活。所以中國成了全球最大的奢侈品消費國家，雖然這個很受底層詬病，但是客觀上，使得國家的資產沒有像蘇聯(lián)一樣完全被蒸發(fā)，算是一種比較合適的保值方式吧。因此，雖然底層很多人在抱怨，但是也主要是抱怨社會不平均，總的來說，所有層面的中國人生活都在改善。而且是以完全不能想象的速度在改善，同時，其他的受到中國產品沖擊的國家則是哀鴻遍野。根本無力組織起反擊來，所以，中國的幾億民工都有活了，而其他地區(qū)則拉美化了。
醒來讀后的心得篇十八
竹影，一片翠竹的影子而已，本沒什么稀奇，也少幾分儒雅，但卻是真實存在于天地之間，悠然搖曳于四季之中，無論心情是喜是憂，無論天氣是好是壞，都會靜靜地守候在竹的身旁。
既是影，便介于有形無形之間，虛虛實實之中。就竹影而言，有了竹的主體，才有了影的依附，無竹便無影，有影必有竹，二者相互依存，彼此不離不棄。不管是一株、一簇，還是一片竹林、浩瀚竹海，只要有了竹的高大挺拔，蓊郁青翠，便有了一道風景，一片美麗，一份悠然。而那片竹影，也是生死相隨，相伴左右，隨著竹的涌動而搖擺起舞，在陽光下留下斑駁點點，在月光里灑滿片片迷離。竹與影猶如主仆關系，又似親密伙伴;影之于竹，是忠實，是坦誠，是執(zhí)著，是信義，從不自我炫耀，也不擅越雷池。
古往今來，對于竹之堅韌，竹之高潔，竹之風骨，人們贊賞有加，不惜濃墨重彩，盡是溢美之詞。其中又以清朝的鄭燮(板橋)最喜之，既畫竹亦寫竹，且多傳世之作?！吨袷房胺Q其代表作：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”北宋大文豪蘇軾亦有：“可使食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗”之句，皆因竹具有“寧折不彎”的豪氣和“中通外直”的度量，它性質樸而淳厚，品清奇而典雅，形文靜而怡然，竹也因此升華到一個最優(yōu)雅的品位，成了一種為人崇尚的精神。
而對于影子，人們關注較少，而且往往與花木建筑相系，諸如：“云破月來花弄影”;“簾幕卷花影”;“墮絮輕無影”;“拂墻花影動，疑是玉人來”;“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”;“愿教清影長相見，更乞取長圓”等，令人讀后心旌搖動，浮想聯(lián)翩。只有竹影，不以物喜，不以己悲，不為五彩繽紛所動，不被光怪陸離所迷，始終信守在竹的左右。竹在高山，影隨其后;竹立亂石，影亦相伴，不論富貴貧賤，一如既往，從無二心。
風疏竹影，四季輪回，無欲無妄，淡泊平生。不愿攀附權貴，不去追逐名利，只愿坦坦蕩蕩活得自在，開開心心活得明白，瀟瀟灑灑活的有境界，在茫茫人海里，花花世界中留下一片綠蔭，一片清涼，一片清新，一片悠然，足矣!
醒來讀后的心得篇十九
“卟通……哧”翠鳥滑過水面叼起小魚時，動作的確很快。
文章也有一段寫了翠鳥捕食的情景，還沒等小魚發(fā)現，翠鳥就已經把它叼上天空了，這樣的速度肯定只有幾秒鐘的時間。
我還看過翠鳥捕魚的照片。攝影家捕捉到的場面是這樣的：翠鳥發(fā)現了一條潛伏在水底的小魚，它便一沖而下，插入水中。一秒，兩秒……“哧——”翠鳥只用了幾秒鐘的時間就破水而出，叼著那條小魚兒飛走了。飛的時候，它又像一條綠色的閃電一般，一下子就不見了蹤影。我也同課本作者一樣，也想捉只翠鳥來飼養(yǎng)，但是我們都知道，大自然才是它真正的家!
醒來讀后的心得篇二十
閱讀是一種讓人們受益終身的活動。通過閱讀，我們可以從書中汲取智慧，拓寬眼界，增長見識。然而，閱讀之后的心得體會，才是讓人們真正受益的部分。我曾經讀過一本關于探險故事的書籍，不僅劇情緊湊，引人入勝，而且令我受益匪淺。在閱讀后的心得體會中，我深刻地領悟到了人生的意義、勇敢面對困難的重要性以及力求進取的動力。
首先，通過這本書籍，我明白了人生的意義是要勇敢地去探尋。主人公經歷了一次次驚險的探險之旅，這其中既有殘酷的大自然，也有人際關系的錯綜復雜。然而，主人公從未停止過對未知事物的探索，也沒有被困境所打倒，始終相信自己能通過探險獲得滿足和成長。這讓我深深地感受到，人生就如同探險一般，只有在堅持和勇敢面對不確定的風險中，我們才能真正領悟生命的真諦，實現人生的價值。
其次，閱讀這本書籍讓我明白了勇敢面對困難的重要性。在書中，主人公不斷面對各種困難和危險，但他從不退縮，總是堅定地面對挑戰(zhàn)。無論是荒原上的迷途，還是暴風雪中的絕境，主人公總是保持著樂觀和勇敢。這給了我巨大的啟示，生活中我們總會遇到無數的困難和挑戰(zhàn)，但關鍵是我們要敢于面對它們，勇往直前。只有不畏艱險，積極秉持樂觀的心態(tài)，我們才能戰(zhàn)勝困難，實現我們的目標。
最后，通過這本書籍，我意識到了力求進取的動力的重要性。主人公通過不斷的挑戰(zhàn)和自我突破，最終達到了他的目標。他始終相信自己可以超越極限，不斷完善自我，這也使他變得越來越強大。這個過程讓我明白了要有不斷進取的動力，只有持續(xù)的學習和進步，我們才能實現自己的理想和抱負。每個人都應該明白，我們能力的提高和成長是沒有極限的，只要堅持不懈，才能成就無限可能。
總之，通過這本書籍的閱讀，讓我從中獲得了許多寶貴的體驗和智慧。我明白了人生的意義是要勇敢地去探尋，勇敢面對困難的重要性以及力求進取的動力。這些心得體會不僅令我對自己的人生有了更深刻的認識，也使我在面對真實的生活挑戰(zhàn)時更加勇敢和堅定。閱讀不僅只是為了獲得知識，更是為了讓我們真正明白人生的真諦，并運用到現實生活中。希望每個人都能通過閱讀，不斷汲取智慧，獲得自己的心得體會，并將其付諸實踐，不斷成長和進步。
醒來讀后的心得篇二十一
我讀的名著是《朝花夕拾》，作者魯迅，我不覺得這像是一本名著，反倒像一個朋友與你閑聊家常。這本書主要是記述了魯迅從幼年時期到青年時期的道路和經歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動的描繪了清末明初的生活風俗畫面?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是對逝去歲月的回憶，真摯的情懷，無奈的憂傷，這一切都是能感受到的。
我最喜歡的人物是藤野先生，魯迅初到東京時，看到的是清國留學生在上野公園的櫻花樹下讓人鄙夷的身影，聽到的是留學生們傍晚學跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡，于是他去了仙臺，在那里認識了藤野先生。藤野先生雖衣著模糊，但對科學嚴謹求實，對學生的作業(yè)一絲不茍，在魯迅的作業(yè)上用紅筆圈出來。而且他平等公正，毫無民族偏見，有著高尚的人格。
印象最深的情節(jié)是《從百草園到三味書屋》和《阿長與山海經》，細讀《從百草園到三味書屋》享受這不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。三味書屋后面還有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄的。描述了兒時在家中百草園玩耍的無限樂趣。
而《阿長與山海經》說的是兒時與長媽媽相處的情景，比如她睡相不好，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”，給我講“長毛的故事”，謀害了我的“隱鼠”，給我買來了《山海經》等?？坍嬃艘晃豢删纯蓯鄣姆饨ㄅ缘男蜗螅兄袊鴦趧計D女的傳統(tǒng)美德，她不僅質樸，而且善良，關愛別人。作者由原來的討厭她，變成敬她愛她。
醒來讀后的心得篇二十二
在來去如飛的世界里，在流云中，可曾有過這么四個字——“朝花夕拾”，在過去的時間里，踏著記憶的風塵，日暮中，拾著一枚枚閃爍的光芒，但在魯迅眼中，那光芒總是在嘆息中閃過。
魯迅在散文集《瑣記》中寫到了衍太太，大家一定也有聽過這名字，就以衍太太為例子，她是庇護魯迅的，對小孩是溫和的，但是，衍太太也是不關心小孩的，正因為這樣，她才隨意對待小魯迅，看到魯迅和其它小伙伴在一起吃冰時，她從未關心關照過他們，還對魯迅說：“我記著，看誰吃的多。”衍太太說話也是有技巧的，從這么小小的三個字——“我記著”，就可以將自己整個好人的形象展現在我們面前，襯托出衍太太的溫柔以及對小孩子的態(tài)度。還有一次魯迅到她家中談需要的錢時，衍太太就演戲說：“母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么?”衍太太還講可以到大廚的屋里，角角落落去尋去，總可以…………打住!總可以尋出珠子是什么意思?說明了衍太太是個表里不一的人，當我按衍太太的話去行事后，竟流言出魯迅偷家中之物，衍太太就是一個搬弄是非的人，魯迅罵人還真不帶臟字話!《瑣記》這文中就能明白魯迅的諷刺，這是一個沉重的大石。
拾到的貝殼總是純亮的，魯迅的童年夢幻而又悠長。我小時候也有摘過桑麻，我喂蠶時，總得拿出幾片桑葉的，那時我是開心的，如魯迅一樣，我的童年也是充滿樂趣的，在《從三味書屋到百草園》我總能尋出自己的一些影綽綽的回映。
踩這卵石的路上，雜亂的碎花漫天飛舞，彎下腰，放慢腳步，總能尋到一股香，那便是雜瑣中一點一點的碎花。
朝花夕拾讀后總結心得700字范文2
寒假，我看了《朝花夕拾》這本書，這是一本回憶童年生活的散文，記述了魯迅的童年生活和青年是求學的歷程。
在《狗貓鼠》中，是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對貓“盡情折磨”弱者、到處嚎叫、時而“一副媚態(tài)”等特性的憎恨;追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受，表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。
在《阿長與山海經》中，作者憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信，嘮叨，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格;對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情，充滿了尊敬和感激。
在《二十四孝圖》中，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”。
在《從百草園到三味書屋》中，描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。
在《父親的病》中，回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種.種表現，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故作玄虛、勒索錢財、革菅人命的實質。
《朝花夕拾》是魯迅對往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊了囚禁人的舊社會，表現了魯迅對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也表現了對當時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現了對阻遏人民前進、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。
朝花夕拾讀后總結心得700字范文3
魯迅的名字，是家喻戶曉的，今年的寒假里我讀的書中就有魯迅的《朝花夕拾》。魯迅在我的心目中，一直以來都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家，更是有點恐懼，不敢輕易讀他的書。怕讀不懂，自己太俗了。但自從讀過魯迅那《閏土》，《從百草園到三味書屋》，一下子，似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實的文筆，細膩的情感，使我感到像在一位和藹慈祥，平易近人的爺爺交談。
這是我從新華書店買回來的書，捧起魯迅的這本《朝花夕拾》，從目錄，細細品讀下去……魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾，它真實地紀錄了魯迅幼年到青年時期的生活道路和經歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。
魯迅與閏土的童年，可以說是人間比地獄，因為是當時社會的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅家境不錯，所以過上了相對比較幸福的生活，但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今，我們的生活再與魯迅的生活相比，可謂是天上人間啊!能在百草園爛漫多年，也許是好事，但是突然有一天，一天的大多時只能呆在書院里讀書，會覺得多少的失落呢?其實，相對于以前的孩子，我們已經是站在金字塔的較上方了，無論是生活質量，還是思想品質。有朦朧的思想，看著實事的動蕩，體味著生活給予我們的甘甜，我們的生命里也有無數的活力。又相對于那個封建的年代，現在生活是多么的寬松?？墒?，也不得不說，以孩子們當事人的眼光來看，中國的教育，仍然讓人快樂不起來。
《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》，是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。歡快的時候，我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時候，我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切，確實是能真切的感受得到的。
朝花夕拾讀后總結心得700字范文4
《朝花夕拾》是魯迅晚年時寫的一部回憶性散文，但記敘的卻是他少年和青年時期的事，讓我感受到脈脈溫情，也透露出年少輕狂的童真。
阿長是魯迅家的保姆，她和魯迅有著很深厚的感情。因為舊社會的習俗，阿長留下了許多看似迂腐的規(guī)矩：總喜歡切切察察，豎起第二個手指上下?lián)u動，過年的時候要說“恭喜!恭喜!”，據說這和一年的運氣有關，還要吃福橘……現在，我們過年的時候也要互相說：“新年好”，也要吃餃子，這是我們的傳統(tǒng)，只是和一年的運氣無關。
雖然魯迅在為阿長踩死他心愛的隱鼠而怨恨她，但不久后阿長買來了他渴望的“三哼經”(《山海經》)，這讓魯迅大吃一驚，他相信阿長有神力，長媽媽去世后，魯迅還在為她祈禱：仁厚黑暗的地母呵，愿在你的懷里永安她的魂靈!
三味書屋里的先生是極方正、質樸、博學、和藹、嚴而不厲的人;魯迅的父親倒顯得有些封建了，五猖會是一個迎神賽會，魯迅很期待這個賽會，可他父親卻讓他背完書再去看。父親并不理解他急切的心情，批判了舊社會的思想扼殺了兒童好玩的天性。可是，我羨慕魯迅，他還能去看五猖會，我們是學習學習再學習。
藤野先生是一個真正的君子，他不像另一些日本人對中國人輕蔑、諷刺，而是給了魯迅更多關懷和鼓勵，藤野先生有著嚴謹的治學態(tài)度，魯迅把一根血管移了一下位置他都能看得見。
最后一個人物是范愛農，起先魯迅很看不起他，他的老師徐錫麟被殺害了，他竟然連一個電報都不敢發(fā)，這讓魯迅很惱怒。但隨著與范愛農熟識了，到他英勇就義，魯迅對他的看法漸漸改變了。范愛農也許是自殺，他無法在這個黑暗的社會中立足，所以就去了陰間，希望在那里得到光明。
我們的童年也在漸漸逝去，不一樣的年代，卻有同樣的歡樂，讓我們一起細細品味《朝花夕拾》吧!
朝花夕拾讀后總結心得700字范文5
在這一次的閱讀之中，魯迅先生通過眾多的側筆之中，反應出了他那一個時候的封建社會時，中國的萬分黑暗。
在《父親的病》之中，幼小的魯迅因為他的父親病了，也迫不得已的根據醫(yī)生的那十分稀奇的藥單，去尋找這那些稀奇古怪的藥品。魯迅先生怕找錯了藥，受盡了人們的白眼。而世人們的那一份迷信，更是讓小魯迅感到十分的不解，也讓那些庸醫(yī)有了醫(yī)失敗了之后而脫逃的理由了。這里面也寫出了封建社會時，人們草菅人命，只認錢，不認人的缺點。那些人命如同草芥一般的庸醫(yī)，卻也利用著那封建社會人們迷信的特點來解釋自己的無能的醫(yī)術，讓人們信以為真，隨意糊弄人。
在最后的那一個部分，人們都廢盡了財產，去買人參給自己那只剩下幾口氣的父母親，還天真的認為自己給父母幾兩人參，就是盡了最大的孝了?？伤麄儏s不知道，父母在死亡之前最想做的事情，卻是想要再看他們幾眼呀!從這里可以得知道，那些只有封建思想的人們將會是多么的無知迷信啊!
在我的父親臨死之前，那位“精通禮節(jié)”的衍太太，過來把當時迷信宗教的一切禮儀用在了我的父親身上。還讓“我”在父親只剩下幾口氣的時候大聲叫父親，讓父親走的不安心。魯迅先生用自己的親身經歷，提醒了那時的世人，喚起了他們的精神覺醒。多年之后，魯迅先生仍是十分后悔自己在當初這么的做，因為自己做了那件事情之后，卻已經無法補回去了。
在這那片黑暗的封建社會之中，人們的迷信已成災難，魯迅先生希望能夠讓人們覺醒，寫出了他對父親的愛，更加的諷刺了這黑暗的社會。
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