心得體會是一種對自己學習和經(jīng)驗的總結，有利于進一步理清思路和提升自己的能力。那么怎樣才能寫出一篇出色的心得體會呢？首先，我們應該明確心得體會的主旨和內容，確定要傳達的核心觀點和思想。其次，要注意表達方式的準確性和簡潔性，避免空泛的陳述和冗長的敘述。同時，要注重語言的規(guī)范性和流暢性，使用正確的詞匯和語法，使讀者能夠更好地理解和接受。此外，還可以借鑒他人的經(jīng)驗和心得，通過學習他人的優(yōu)點和不足，來提升自己的寫作水平。接下來，我們一起來看看一些別人的心得體會，希望能夠給我們帶來一些啟發(fā)。
一年級英雄事跡心得體會篇一
作為一名八年級學生，我深信每個人心中都有一位英雄榜樣。在這個祖國需要的時刻，他們默默無聞地為了我們的幸福、安全、未來前途，為祖國獻出了自己的力量。下面，我想談一下對于八年級英雄事跡的體會和心得。
第一段
在寶安體育館，我們觀看了“抗疫英雄”藝術團的演出。他們用美妙的舞蹈和唱歌，講述了醫(yī)護人員在抗擊新冠病毒的斗爭中的感人故事。當我看到他們鼓足勇氣、不顧個人安危、逆行而上的精神時，我深受感動。他們的汗水、痛苦、以及一步步拯救生命的艱難，讓我更加明白什么是責任，什么是真正的堅韌，什么是真正的勇氣和奉獻精神。
第二段
我還記得在學校里，我們也學習了很多歷史上的英雄事跡。初中歷史老師講述了許多偉大的歷史傳奇，如岳飛、姚文元、李清照、武則天等人物。他們的個人貢獻和理念，讓我懂得了追求真理，永不服輸、不懼挑戰(zhàn)的精神是偉大而可貴的。
第三段
我認為在上課的過程中，我們還通過學習一些反面教材，如“中國好聲音”中的觀眾，來加強了自己的判斷力和認知能力。通過探究名人的背后故事和生平，在這種過程中我們可以從他們的經(jīng)驗和教訓汲取營養(yǎng)，從而對人物景象的強烈認知能夠使我們從大眾中脫穎而出。
第四段
最后，我想跟大家分享一下我最崇拜的英雄人物：楊洪基。他在20世紀五六十年代擔任過我國第一任人民解放軍空軍司令員，在文革期間他不懼政治斗爭，為了自己的信仰和理念，遭受種種磨難，深受國民所忌憚。即使在思想斗爭的顛簸中，他依舊堅持自己的信仰和理念。直到最后，在迎來了他的自然壽終之前，他從未違背自己的信仰。
第五段
可見，勇敢的心靈、深刻的思考、堅定的信仰和優(yōu)美的品性，已成為偉大的英雄們所擁有的基本特質和精神力量。我們在日常生活中，也要不斷完善自我，去努力付出，用行動去證明我們是屬于那些偉大的胸懷、行為確實有創(chuàng)造性的大家庭中的人。總而言之，我們做好自己，也要像那些英雄一樣，在困難面前，勇敢地挺起胸膛，用最美好的青春和力量不斷地前行，為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻力量。
一年級英雄事跡心得體會篇二
近日，我們學校開展了一次以“英雄事跡”為主題的教育活動，通過學習英雄事跡，我受到了很大的觸動和啟發(fā)。在這次活動中，我深刻認識到了英雄的偉大，并從中汲取了許多寶貴的心靈營養(yǎng)。下面我將分享我在這次英雄事跡學習中的心得體會。
首先，通過學習英雄事跡，我了解到了偉大英雄的品質和精神。一位英雄不僅要有勇敢和智慧，還要有卓越的領導力和拼搏精神。比如，我們學習了雷鋒同志的事跡，他為了幫助別人，不計較個人得失，甚至可以說是為他人分憂解難的光輝榜樣。和他相比，我覺得自己還遠遠不夠優(yōu)秀，我應該向他學習，多為他人著想，積極參與社會實踐活動，為社會做出貢獻。
其次，通過學習英雄事跡，我明白了英雄是如何克服困難和挑戰(zhàn)的。英雄并非生來就是超人，他們之所以成為英雄，是因為當面對困難和挑戰(zhàn)時，能夠克服內心的恐懼和困境，敢于擔當責任。比如，在學習了楊利偉的事跡后，我才意識到宇航員并不是一份輕松的工作，他們必須接受長期的高強度訓練，克服害怕高空，承受巨大的工作壓力。這讓我明白，我們在面對任何困難時，都應該勇往直前，不氣餒，努力克服。
第三，通過學習英雄事跡，我從中感受到了對社會的責任感。英雄們正是因為擁有對社會的責任感，才會為了正義而奮斗，保護無辜的人們。通過學習他們的事跡，我深感自己是幸運的，而且應該為社會貢獻自己的力量。盡管我們還只是二年級的學生，但我相信每個人都有做好事的能力，只要我們愿意為他人著想，積極參與公益活動，無論做出多少貢獻，都是我們對社會的回報。
第四，通過學習英雄事跡，我認識到了學習的重要性。英雄們之所以能夠達到如此高的境界，離不開他們刻苦學習的精神。例如我們學習了曹操的事跡，他是一個很有智慧的人，他常常用智慧來解決問題，戰(zhàn)勝對手。正如曹操說的那樣：“兵貴神速，攻守相機?！边@使我想起了學習中的重要性，只有不斷學習才能提高自己的能力，才能在面對困難時找到解決問題的方法。
最后，通過學習英雄事跡，我明白了每個人都可以成為英雄。英雄并不局限于某個特定職業(yè)或領域，只要我們有正確的價值觀和信念，都可以做出像英雄一樣的事情。以雷鋒為例，他只是一個普通的人，但是他像一顆種子，在世間撒播愛心，溫暖了無數(shù)人的心。他的例子鼓舞了我，讓我明白每個人都有做英雄的潛力，只要我們用自己的方式去幫助他人，為社會做出貢獻，我們也能成為英雄。
通過這次學習英雄事跡的活動，我深刻認識到了英雄的偉大和他們所體現(xiàn)出的各種品質和精神。在今后的生活中，我將樹立志向，勠力前行，爭取在實踐中成為一名真正的英雄。我相信只要我們都有這樣的信念和努力，我們的社會一定會變得更加美好。
一年級英雄事跡心得體會篇三
作為八年級學生，我們已經(jīng)度過了三年的中學時光。這三年間，我們歷經(jīng)了種種挑戰(zhàn)和困難，但同時也收獲了許多經(jīng)驗和成果，其中最為重要的經(jīng)驗就是英雄事跡。在研究英雄事跡時，我們不僅僅認識到了那些值得敬重的人們，同時也從中吸取了許多啟示和感悟。以下便是我對英雄事跡的一些心得和體會。
第一段：持之以恒是成功的關鍵
在調研英雄事跡的過程中，我們認識到幾乎每一位英雄都持之以恒地追求著自己的目標。比如說，霍金憑借對宇宙、時間的探索而成為了一位偉大的物理學家，后來在極有限的身體條件下，仍然堅持科學探索，直到他離開這個世界。李白也是如此，他雖然不是某個特定領域的專家，但卻堅持寫作，并為中國古代文學留下了寶貴的珍品。事實告訴我們，無論在什么領域，只要核心目標是清晰的，堅持不懈地努力并不頑強地追求，成功總會離我們越來越近。
第二段：勇氣和毅力支撐著我們不斷向前
英雄們的故事里，經(jīng)常有一些他們不要生命，毅然沖向危險的情節(jié)。比如，王鐵峰在江蘇水災期間穿越洪水搶救同胞的事跡，或者南極探險隊員為了完成使命與風雪搏斗。這些英雄們不是沒有害怕過，而是他們選擇面對這些困難并克服它們。勇氣和毅力讓他們百折不撓地追求目標，即使在重重困難面前，他們也能不屈不撓地朝著目標前進。因此，勇氣和毅力是實現(xiàn)自己夢想的必要元素。
第三段：虛心學習，開拓視野
英雄們常常不斷學習，為自己的事業(yè)增加更多的本領。比如說斯蒂芬·哈金就非常勤奮地學習堅守在自己的病床邊，因為他非常清楚在病床上學習更具時間和效率的價值。另外，設計宇宙探索計劃的NASA科學家們不僅僅讀數(shù)理化方面的書籍，還收集了各種領域的材料來尋找新的發(fā)現(xiàn)方面的啟示。學習是我們成長的必要元素，可以讓我們更有智慧、擴張視野，從而更加高效地實現(xiàn)目標。
第四段：關注社會問題，感受人間冷暖
在認識英雄的同時，我們也逐漸了解到了那些日常生活中可能被我們省略的事情。羅伯特·泰勒·布魯克斯雖然在塔瓦基地震中失去了妻子女兒，但他毅然回到了現(xiàn)場進行始探和搶救工作。這些英雄們的故事，告訴了我們社會中存在的不公和挑戰(zhàn)。同時，他們也是引領社會改變的先驅者。我們也應該關注社會問題，尋找自己的價值和責任感，并在日常生活中盡自己最大的努力來為社會做出更多的貢獻。
第五段：毅力和勇氣不是常人所能承受的
研究英雄們的故事，我們會發(fā)現(xiàn)他們的成功不是單純的一蹴而就，也不是他們刻意升級或者“刻意練習”的結果。我們所能感受到的是他們在成功的過程中所克服的困難和阻力，并意識到毅力、勇氣和奉獻的價值。他們所經(jīng)歷的的艱難險阻，其實只有具備毅力和勇氣以及專注度、開放思維、不鉆牛角尖等特質的人才能像他們一樣造就不同的業(yè)績。
總之，英雄的事跡不僅代表了那些偉大的成功者，而且在我們自身也散發(fā)出啟示的光芒。在我們認識這些英雄，分析他們的品質和行為時，我們也能獲得許多提醒和啟示。只要堅定信念，在保持勇氣、毅力和責任感的同時，相信自己制訂目標、打造愿景的能力，我們必定會征服，成為我們自己的英雄。
一年級英雄事跡心得體會篇四
在學校的一年級，我遇到了許多英雄事跡。這些事跡不僅發(fā)生在課堂上，也發(fā)生在校園，更發(fā)生在我的同學們身上。通過觀察和參與，我對這些英雄事跡有了更深刻的理解和體會。
第二段：學習英雄的勇氣
在一年級，我遇到的第一個英雄是學習英雄。每天，我的同學們都拿著書公園反復地背誦，勤奮不懈。有一次，考試前夕，我忽然生病了，不得不留在家休息。當我回到學校時，發(fā)現(xiàn)同學們已經(jīng)考完試了，而他們?yōu)榱瞬蛔屛衣浜?，特意留下來陪我再復習一遍。我被他們的付出所感動，也明白了要成為學習英雄需要付出艱苦努力。
第三段：生活英雄的力量
除了學習英雄，生活中的英雄也給我留下了深刻的印象。有一次，我們班一個同學不小心摔倒了，當時我正好在旁邊。我第一時間扶起了他，在老師趕來之前幫他擦拭傷口。雖然只是一個小小的舉動，卻讓我明白了生活中無處不在的機會去幫助別人，并且慢慢培養(yǎng)了我的勇氣。從那時起，我開始主動關心他人，幫助他人，成為一個身邊的生活英雄。
第四段：體驗英雄的堅韌和毅力
在一年級，我們經(jīng)常進行各種體育運動。其中，有一次我們進行了一場接力賽。我作為第一棒，背負著重要的責任。我知道只有克服困難，使出全身力氣，才能為我的隊友創(chuàng)造機會。在短暫的跑步中，我感受到了英雄的堅韌和毅力。雖然最后我們沒有贏得比賽，但這次經(jīng)歷讓我懂得了英雄不一定是完美無缺，但他們永遠不會放棄。
第五段：思考和總結
一年級的英雄事跡給我留下了深刻的印象。通過觀察和參與，我明白了成為英雄不僅需要勇氣，還需要付出和堅持。無論是學習中的勇氣，生活中的力量，還是體育中的堅韌和毅力，這些都是英雄必備的品質。我希望將來我能成為一個更好的英雄，為社會做出貢獻。
總結：
通過一年級的觀察和參與，我對英雄事跡有了更深刻的理解和體會。在學習中，我們需要學習英雄的勇氣，付出艱苦努力；在生活中，我們需要發(fā)揮生活英雄的力量，幫助他人；在體育中，我們需要體驗英雄的堅韌和毅力。這些品質和經(jīng)歷將使我成為一個更好的英雄，為社會做出貢獻。
一年級英雄事跡心得體會篇五
已經(jīng)開學半個多月了，兒子還算順利的進入了一完小就讀一年級，并且進了聽說還是今年才開設的電教實驗班。和孩子他爸終于長長的舒了一口氣，心里像石頭落地般踏實了，偶爾也為兒子感到一絲幸運吧。
開學這么久了，我這個媽媽今天才來記錄兒子的成長，自己還是該做一點檢討，這個筆不夠勤快，以后還是經(jīng)常磨磨筆硯吧。不過，在這里我還是要申明一下，因為遲遲沒有動筆確實存在某些客觀的原因，首先，是心情受影響，因為兒子“曲折的求學經(jīng)歷”多少有點萎靡的失望吧，兒子就讀的一完小，招收小學生必須是在本校幼兒園讀學前班的孩子才有優(yōu)先權，而我家的孩子沒有在這里讀學前班，其次，兒子還差2個月才年滿六周歲，不夠入學年齡，再其次，我們想把孩子送進今年只開設兩個班并且限制學生數(shù)在55人以內的實驗班學習，那更是難上加難了。
看著別家的孩子都已經(jīng)背著書包高高興興上學去坐在明亮寬敞的教室里，透過窗戶，或偶爾從半掩著的教室門縫里望去，老師用多媒體教學帶來的新奇與趣味讓孩子們都聽得津津有味，而我們還牽著孩子在教務室里面窘著紅紅的臉，弄得自己像剛剛入學不懂事的小學生一般低著頭，那短短的幾天就像漫長的一年那么漫長，那最后緊要的兩個小時，當時感覺是度分如年啊，一分一秒都是難捱，現(xiàn)在回想，恨不得不要那么尷尬窘迫的經(jīng)歷。我和孩子他爸從來沒有這般為過難求過人，可是為了孩子，終于豁出去了，做出了人生最大的邁步，開始向這個社會妥協(xié)。不管怎樣，我們都在成長，還是有點收獲吧，起碼心被鍛煉地稍稍強硬了點。
讓人欣慰的是，開學一個星期后，老師反映俺家兒子非常聽話，出奇的認真聽講，是班上男孩子里面最聽老師話的學生，學習起來是屬于乖巧認真的孩子一類。并且，兒子放學后，經(jīng)常向我炫耀，今天又得了老師表揚，每天放學回家，兒子第一件事情就是寫作業(yè)，并且作業(yè)寫得一絲不茍，熟練輕松。弄得我和他爸爸都摸著后腦勺直納悶，這孩子平時在家里可不是屬于聽話之列，調皮的厲害著呢，怎么一下子這么聽老師的話?？磥?，還是老師有絕招啊，想來是因為一年級了，孩子懂事了吧。
只是，一天晚上，兒子和我談話時，悄悄的問我：“媽媽，我是最后一個塞進我們班里的學生吧?”問得我的心吶，煞那間就微微疼了一下，原來孩子自始至終都在默默關注著這一切，用稚嫩的心在思索，進行自我思量，自我評估，自我排位。
孩子的心里也有先后，也有排資論輩的自卑嗎?不忍讓孩子失落，我含糊不清的說：“誰說的呀，你不是和張一凡哥哥(一個同事的兒子)一起報名的嗎?”沒想到兒子一口回絕：“這是絕不可能存在的事情!因為張一凡哥哥媽媽先交錢的?！币幌伦颖粌鹤踊亟^的語噎了，確實是哥哥的爸爸身份特殊才提前幾分鐘順利的進了班，而輪到兒子時候，負責辦理入學的領導稍稍打了等，停下了手中的筆，沒想到兒子敏銳的眼睛，小小的心觀察得這么仔細，還牢牢的記在純真的童心里。思索一下，我和兒子商量著說，“那么后來你們不是一起到別處搬課桌同時坐進教室的嗎?”沒想到兒子一聽見這句話，馬上興奮得拍著小手，說道：“是呀，媽媽，我的爸爸先搬課桌進的教室，我是先坐在課桌前的，哥哥的爺爺比我爸爸搬得慢了點哦?！?BR> 我又和兒子認真的說道：“寶貝啊，不要擔心，假如最后一個學生沒有進教室，老師和班上的同學都要等著這個同學來了以后，才會開始真正的上課學習，懂嗎?現(xiàn)在你們班上一共有60個學生，大家都是來自不同的地方，不管你們之前是怎么樣的，現(xiàn)在大家都是坐在同一個教室里，聽同樣的老師講課，讀同樣的書本。你們是在同一條起跑線上呀?！?BR> 我比劃著在地上劃了一條線，拉著兒子假裝半跪著起跑的樣子，“以后，誰跑得快跑得遠，堅持取得最后的勝利，是要看這個孩子是不是認真得一直沿著跑道向前跑,如果有人喜歡玩玩具啊，喜歡看電視呀，或者喜歡睡懶覺啊，拐了一個彎，打了一個站，那么他就會落后在別人后面了!”兒子調皮的問道：“那么，媽媽，我喜歡在草地上面跑呢，可以嗎?”呵呵。乖兒子，可以的，只要你喜歡，你就在你喜歡的地面上自由奔跑吧，哪怕沒有在既定規(guī)劃好的跑道上面，只要是向前進的就行，能夠達到你夢想的彼岸，媽媽一定為你喝彩!既能學習進步又有綠色柔軟芬芳滿地的綠草相伴，人生其實也不孤單，學習其實也不枯燥。寶貝，看來你是一個擁有斑斕五彩未來的孩子!
加油吧。兒子!媽媽永遠相信你是最棒的!
一年級英雄事跡心得體會篇六
自古以來，英雄事跡一直是人們津津樂道的話題。而在我們的四年級生活中，也有許多值得我們稱之為英雄的人和事。本人在近期的一次英語作業(yè)中，被要求寫下自己對其中一位英雄事跡的心得體會，這讓我深刻地意識到了一個人的大好品質和影響力之重要性。帶著這份深深的感受，接下來我將分享自己的體會。
第二段：選擇英雄人物和事跡
在我選擇英雄人物和事跡時，我特別被一位我所在的學校校長的事跡所感動。當時一時之間，我想到了許多聞名世界的英雄，但在思考中，我意識到，每個人身邊都有很多值得學習、值得感謝的人。這位校長從一位普通老師到成為一所學校的校長，全程經(jīng)歷了不可描述的挑戰(zhàn)。他沒有退卻，也沒有放棄，他一直堅持著自己的理想，堅持著為了孩子們的未來而拼搏著。我深深地受到了他對于工作的熱情、堅韌不拔的精神所感動。
第三段：實踐之路
在學習中，我重新認識到了成功背后的付出，更深入地理解了堅持不懈的重要性。正如這位校長所做的那樣，他通過付出了大量的汗水和努力，最終實現(xiàn)了自己的愿望。我認為這就是實踐的精髓。懂得了自信、堅持和努力的重要性，相信自己，相信自己所想要實現(xiàn)的夢想，然后便會不斷前進，越來越接近成功。
第四段：回到校園
這個故事讓我對于校園中的一些問題有了新的視覺。自從我學習校長的經(jīng)歷后，我深感身為學生的我也需要承擔一定的責任。我開始思索如何能夠在學校中，發(fā)揮更積極的作用。或許，打掃教室、幫助同學解決問題或者積極參加校園活動都是值得嘗試的方法。
第五段：結語
總之，我的這次作業(yè)體現(xiàn)了英雄的豐碩成果并讓我受益匪淺。我學到了許多許多知識，尤其是有關于如何去建立勇氣和自信的大量知識。在這個過程中，我認識到刻苦努力，吃苦耐勞、堅持原則等等是成為英雄的必要方式和成功的秘訣。讓我們都能夠勇敢地承擔責任和挑戰(zhàn)，相信未來一定會更加美好！
一年級英雄事跡心得體會篇七
有一天，我在路上遇到一只小狗。只見它皮包骨頭，一根根彎曲的肋骨隔著皮毛都能清楚地數(shù)出來，眼角仿佛還有淚痕。它見我經(jīng)過，眼巴巴地望著我。多可憐的小狗啊！我決定把小狗帶回家。
到了家里，我找了個大木板箱，在箱子里鋪了點紙，一個簡易的狗窩成型了。當我?guī)е」愤M窩的時候，小狗用感激的眼神看著我，小聲地叫了幾聲。我又去廚房拿了兩片大牛肉，放入碗里端給它，它便狼吞虎咽地吃起來，唾沫加肉末撒的它滿臉都是，真是好笑極了！
一天晚上，隱隱約約地傳來幾聲狗吠，我急忙沖向陽臺。只見狗狗正和一對雄鷹搏斗。這對雄鷹是我家最近新養(yǎng)的，不知怎么從籠子里飛出來了。
現(xiàn)在，那雄鷹兩眼發(fā)綠，一副饑餓相。原來鷹想吃狗狗的食物，于是就發(fā)生了沖突。
鷹不愧為鷹，不過幾個回合，就把狗狗傷得皮開肉綻，可狗寧死不服輸，突然一撲，撲到鷹的背上，對準脖子狠命地咬著，鷹竟然被咬死了，另一只鷹見了，害怕地逃走了。
鷹走后，我去看狗狗，它腳上的骨頭都露出來了。我急忙把它帶到醫(yī)院。醫(yī)生告訴我，這只狗身上流著獵犬的血，怪不得這么英勇，于是我就給它起名叫“英雄’。
“英雄”陪著我度過了無數(shù)快樂的日子，后來它還和一只俊美的母狗生了一窩“小英雄”。我為此高興了很久。
一年級英雄事跡心得體會篇八
入學一周，認識每門課的老師和班里的`一部分同學。我有些害羞，課堂上老師提問時，不敢舉手回答問題，怕說錯被同學們笑話。
媽媽鼓勵我說：“當你覺得自己知道答案的時候就可以舉手，只有老師才知道正確答案啊，所以每個同學都有可能會答錯。即便答錯也沒有關系，可以聽老師講講為什么錯，正確答案應該是什么。這樣做不用感到不好意思。沒有人一出生下來就知道正確答案?！?BR> 我問：“那外星人呢？他們會不會一出生下來就知道正確答案??？”
媽媽很吃驚，說：“我還沒見過外星人，沒準他們真的是這樣呢。要等你長大，做飛船去太空看看才知道。哈哈……”
一年級英雄事跡心得體會篇九
自參加工作以來，我還從沒有接觸一年級的小朋友，更不用說擔任一年級的班主任工作了。說真的，剛接手時我還真擔心，甚至有些束手無策。俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”通過近兩個學期的實際摸索，對于如何開展一年級新生的教育教學工作，我已有幾分感觸，希望能和像我一樣熱愛教育工作的朋友們探討。
一、注重學生良好習慣的養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成良好的行為習慣是形成學生健全人格的基礎，是學生成人、成才的前提。只有在良好的行為習慣的保證下，學生才能學會認知、學會合作、學會做一個合格的小學生，最終成為一個全面發(fā)展的人。一年級是學生各種行為習慣養(yǎng)成的關鍵期，教師只要抓住習慣養(yǎng)成的良好契機，施展教育教學的魅力，就一定會促使學生行為習慣的養(yǎng)成。為此，我就對他們進行了如下的要求：1.早睡早起，明確作息時間。一年級的新生要從幼兒生活轉變到童年生活，他們還需要一個短暫的轉變和適應的過程。幼兒園時，小朋友們一日三餐和午睡都是在學校，他們的學習主要是以游戲活動為主，而進入一年級不僅他們的生活規(guī)律改變了，學習任務也增加了。充足的睡眠就成為孩子們開展學習活動的精神食糧。2.講文明，懂禮儀，做一個合格的小學生。一年級學生，剛剛踏入接受正規(guī)學習教育的門檻，對學校的'一切都是好奇的，他們純潔的心靈易于接受教育信息，能夠認真聽從教師的教育，是學生文明習慣養(yǎng)成教育的黃金階段。所以，對一年級學生進行“基礎文明教育”，培養(yǎng)學生良好的文明習慣至關重要。比如：見到老師、長輩或同學要問好；課間不追跑打鬧、不亂翻同學的書包、不踩草坪、不攀折花木、不亂扔雜物等。3.守秩序，重安全。乘車、購票等要排隊；不在公共場所大聲喧嘩；上學放學走人行道，不在路上跑和玩。4.做事要專心，上課要用心。小孩都很貪玩，再加上在上小學前都沒有約束，他們常常是“一心多用”。教師要在家長的配合下要求他們做到看書要用心，作業(yè)要專心，一定不能邊做邊玩；每次作業(yè)后家長要督促他們自己把書包整理好，久而久之就可避免了他們日后丟三落四的不良習慣。
二、抓好課堂常規(guī)，約束言行。不依規(guī)矩不成方圓。好動、自制力差是一年級學生的一大特點，如果沒有規(guī)定去約束和規(guī)范他們的言行，他們會更加隨意，教師就難以開展教育教學工作。我規(guī)定上課鈴響立刻進室，安安靜靜地坐好，等待老師來上課。為了更好的調控全班學生，我編了如下口令：“一二一，坐整齊；小手放在小背上，小小嘴巴快閉上?！睂τ谡n堂上走神、聽課不認真、搞小動作等不良習慣，老師一定要采取恰當?shù)姆绞郊右灾浦?，促使他們良好聽課習慣的養(yǎng)成。
時間已經(jīng)走過了一個學年，孩子們漸漸地適應一年級的學習生活；看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的臉上洋溢著的笑容；聽到一聲聲“老師好”，我心里感到一種滿足和幸福。
一年級英雄事跡心得體會篇十
作為一年級的學生，我度過了令人難忘的一年。在這一年中，我不僅學到了許多知識和技能，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和回憶。在回顧這一年的成長和變化時，我發(fā)現(xiàn)了許多值得思考的問題和體會。下面我將從適應環(huán)境、學習方法、團隊合作、生活規(guī)律以及目標意識這五個方面來分享我一年級的心得體會。
首先，適應環(huán)境是一年級生活的第一課。剛升入一年級時，我感到有些不適應，原先的游樂戲玩的慣了，突然轉變成了開始正式的學習。學習多了，玩的機會少了。適應環(huán)境對我們來說是一個挑戰(zhàn)，但也是一個機會。適應環(huán)境不僅僅是說我們適應學習環(huán)境，還包括適應班級環(huán)境、適應老師和同學的相處方式等。在這一年中，通過與老師和同學共同努力，我逐漸適應了新的環(huán)境，融入了班集體。
其次，學習方法是一年級學習的關鍵。在一年級，我們開始接觸真正的學科知識，這對我們來說是一種挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，合理的學習方法對于提高學習效果至關重要。通過試錯和摸索，我逐漸找到了適合自己的學習方法。例如，我學會了做好課前預習，使自己能夠更好地理解和掌握課堂內容；我學會了做好課后復習，及時梳理知識點，鞏固學過的內容。這些學習方法的掌握不僅提高了我的學習效果，還培養(yǎng)了我的自主學習能力。
再次，團隊合作是一年級生活的重要組成部分。在一年級，我們開始接觸小組活動和合作學習。通過與小組成員的合作，我們彼此之間建立了友誼，相互幫助和鼓勵。在團隊合作中，我學會了傾聽和溝通，學會了尊重他人的想法和意見。團隊合作不僅提高了我的集體協(xié)作能力，還培養(yǎng)了我的團隊精神。
然后，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律是一年級生活中的重要課題。在學習的同時，我也要養(yǎng)成良好的生活習慣和作息規(guī)律。例如，按時吃飯、睡覺、鍛煉身體等。良好的生活規(guī)律不僅使我們能夠更好地面對學習和生活的挑戰(zhàn)，還有利于我們的身心健康。在這一年中，我養(yǎng)成了每天按時作息的習慣，我發(fā)現(xiàn)自己的精力更加充沛，學習效果也更好。
最后，樹立目標意識是一年級生活中的重要內容。在一年級，我們開始明確學習的目標和方向。這要求我們要有明確的學習目標，并制定相應的計劃和努力。通過樹立目標意識，我知道了自己學習的方向和未來要努力的方向。在每一個學習階段，我都會制定具體的目標，并努力去實現(xiàn)。
回顧這一年的學習和成長，我深刻體會到適應環(huán)境、學習方法、團隊合作、生活規(guī)律以及目標意識的重要性。這些體會將伴隨我繼續(xù)前行，不僅在一年級中，更在今后的學習和生活中持續(xù)發(fā)揮作用。我期待著在新的一年繼續(xù)成長，為我的未來奠定堅實的基礎。
一年級英雄事跡心得體會篇十一
此次家長會是孩子們步入小學的首個家長會，會上班主任董老師，李老師分別做了報告，內容包括老師與家長怎樣配合好工作，以便提高孩子們的成績，建議讓孩子們多讀書，提高孩子們的閱讀能力，認識更多的字，為以后的學習打下堅實的基礎，還有關于如何培養(yǎng)孩子們良好的行為習慣等方面，老師們都做了認真詳細的'報告。兒子剛上一年級，成績還可以，在今后的學習生活中，希望老師多加關心照顧，耐心授教，也希望兒子再接再厲，爭取更好的成績！
班級家長會后，校方還為家長們安排了專家講座，講座的內容圍繞如何處理家長與孩子的關系展開，讓家長們受益匪淺！
感謝校方的授課，感謝老師們的辛勤耕耘，感謝孩子們的努力學習，愿你們的明天更加美好！
一年級英雄事跡心得體會篇十二
又要開學了，眼看著暑假生活就要結束了。想起那些往事，心里便開始留戀。
放學了，我們往往會拋開一切煩惱，和相約的同學一起嬉戲著，玩耍著。回到家，一書包的`作業(yè)噴涌而來，可是，這畢竟是作業(yè)，是要上交的。有時，我想到老師的含辛茹苦，有想到我們面對的只是一本作業(yè)，而老師卻面對了全班47名同學的作業(yè)，有時，眼睛里竟莫名的濕潤了。想到這，我也就覺得其實我們挺對不起老師的，也就安心的寫完了作業(yè)。到了第二天，我們又快快樂樂的、蹦蹦跳跳的來到學校。雖然還是會有悲傷，但我們向往未來，我們永遠都是最快樂的！
又一年級和我們擦身而過，即將迎接新的一學期，迎接我們的又是怎樣的生活呢？
一年級英雄事跡心得體會篇十三
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
丑小鴨獨自在山后那片翠綠翠綠的草地散步，它邊走邊笑。因為它知道，自己本是天鵝，早晚有一天，會離開這里，飛向天空。所以，它看不起它的丑陋的兄弟姐妹們。
它剛剛在百度搜索一下小鴨子的資料，里面是這樣說的：
外表特征：羽毛多為淺灰色，扁嘴，腳上有蹼，走路慢慢悠悠，尾巴晃來晃去，叫聲嘎嘎嘎嘎。
優(yōu)點：最適合當烤鴨。
缺點：胸無大志。自從被人類馴養(yǎng)，就不再向往飛翔。
擅長：整天到處亂跑。據(jù)說，趨之若鶩四個字就是從它那兒得來的。
看到這里，丑小鴨笑了，笑得前仰后翻。驚動了鴨媽媽，結果挨了一頓暴打。雖然丑小鴨被媽媽打得有些頭暈轉向，但是它也沒心情生氣。臭肥鴨怎知美天鵝之志?再說，世間有幾人能了解丑陋的外表之下，藏有一顆無時不刻向往藍天的心?等著瞧吧，再過倆月，你們都得抬起卑萎的頭仰視我了!然而，時光如水，一眨眼，仨月過去了，丑小鴨不但沒變成白天鵝，好象越來越像隔壁的祥林大媽。它總是逢人就說：看，我快變成白天鵝了，我的羽毛已開始變白了，再過幾天我就能飛上藍天了。這時候，鴨媽媽當頭給它一棒：死丫頭，美夢該醒醒了!早跟你說過，你是我的第250個孩子，可你就是不信。丑小鴨被打得暈頭轉向，怎么可能呢?我從小就知道長大了自然而然地就會變成天鵝!而且，我一直就是這么堅定地認為的??！
然而，歲月如歌，一眨眼，三年過去了，丑小鴨終于死心了。它終于可以安心聽命地過著那種“整天到處亂跑，只為解決溫飽”的安樂生活了?？墒牵蝗挥幸惶欤恢皇艿絷牭陌滋禊Z落在它的身邊。它感覺自己的機會的來了，它立刻跪下來心花怒放，媚眼亂拋地求嫁：娶我吧，我會做一個好妻子，好媳婦，好母親，好管家。只求你娶我!
白天鵝不屑：我就是受了傷，哪怕以后變成殘疾，也不會娶一只肥鴨做老婆。
一年級英雄事跡心得體會篇十四
一、開頭段（引出年心得主題）
一年級，是人們開始正式的學業(yè)生涯的起點，也是每個人成長的開端。時光荏苒，轉眼間，我已經(jīng)度過了一年的小學生活。回顧這一年，我的成長和收獲令我深感欣慰，讓我對未來充滿了期待和信心。
二、身心成長
在這一年里，我在學校努力學習的同時，也逐漸明白了鍛煉身體的重要性。通過上體育課、參加操場比賽以及放學后的戶外活動，我不僅更加健康，而且培養(yǎng)了良好的團隊合作精神。此外，我還學會了如何處理人際關系，與同學們相處融洽，彼此幫助，形成了一股向心力。這一年，我的身心得到了全面的提升。
三、學業(yè)進步
一年級是學習基礎知識的關鍵時期，我全力以赴，積極參與課堂活動，如數(shù)學游戲、語文競賽等，通過這些實踐活動，我培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。同時，老師們引導我們培養(yǎng)自主學習的習慣，逐漸讓我們掌握了學習方法，提高了學習效率。在這一年里，我逐漸明白了知識的重要性以及通過學習可以開拓自己的視野，為未來奠定堅實的基礎。
四、社會實踐
在一年級的課堂上，老師們以生動有趣的方式教給我們很多社會常識，讓我們知道了大千世界的各個方面。而在課外，學校也組織了一系列的社會實踐活動，如參觀博物館、植樹活動等。通過這些實踐活動，我進一步了解了社會，讓我看到了別人的困難和需要幫助的人們。這讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的生活，并意識到了成長的責任。
五、未來展望
回顧這一年的學習和成長，我深感自己在思維、知識和人際交往方面都有了長足的進步。在未來的日子里，我希望逐步克服自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷學習、不斷進步。我希望通過自己的努力，能夠打破現(xiàn)有的桎梏，追求更高層次的成就。未來，是充滿未知的旅程，我愿意用自己的努力和智慧，去實現(xiàn)自己的夢想。
結束段：
歲月如梭，一年級的日子轉瞬即逝。在這一年里，我在學校和家庭的關懷下，成長和進步茁壯，收獲了知識和友誼?；厥走^去，我慶幸自己的努力并感激身邊的支持，展望未來，我充滿信心和希望。愿我在新的一年里，繼續(xù)奮發(fā)努力，追逐屬于我的夢想，書寫更加精彩的人生篇章。
一年級英雄事跡心得體會篇十五
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
有一只可愛的小老鼠，一直以來他都住在一架軍用飛機上。官兵們每天都開飛機出去訓練，但沒有一個人知道還有一只可愛的小老鼠在伴隨他們訓練。一天中午，小老鼠像平常一樣從自己的住處到飛機外面鍛煉身體，突然發(fā)現(xiàn)有幾十雙炯炯有神的眼睛在盯著他，嚇得連大氣都不敢出，趕緊跑回到飛機上，尋思著等到外面沒人的時候再出去。
天色漸漸地暗了下來，月亮也悄悄地升上了天空，剛準備外出的小老鼠在門口差點與一個人撞個滿懷，小老鼠機靈地閃到了一邊躲了起來，只見這個人躡手躡腳地從門口溜了進來，悄悄地打開行李箱的蓋子，把一個長方形的盒子放到了里面后，又把蓋子輕輕地蓋上了，然后慌慌張張地環(huán)顧了一下四周，就順原路溜走了。這一切都被在暗處的小老鼠盡收眼底，看個清清楚楚。等到這人走后，小老鼠近前一看，“天哪，是一個定時炸彈!”
小老鼠略作思索，決定立即去將這一重大發(fā)現(xiàn)報告給連長。連長聽了小老鼠的述說，生氣地說：“我們早就知道你在飛機上了，只是看你沒搞破壞才沒把你趕走，現(xiàn)在你竟敢胡言亂語，制造謠言，這次絕不能再容忍你了”。小老鼠聽了趕緊向連長解釋道：“這件事太危險了，你不相信我沒關系，也可以趕我走，但你現(xiàn)在必須隨我到現(xiàn)場看看，等看過以后再懲罰我也不遲”。出于強烈的責任心，半信半疑的連長還是跟隨小老鼠來到了現(xiàn)場，當連長發(fā)現(xiàn)真是一顆定時炸彈時，倒吸了一口涼氣，趕緊派人請來了拆彈專家，疏散了人群，費了好一番周折才將炸彈拆了下來，解除了危險。
事后，小老鼠因為這個舉動受到了特殊獎勵，連長為他在飛機的一個角落制造了一個微型房子，同意他今后就住在這個安樂窩里。從此，小老鼠再也不用偷偷摸摸地生活了，與部隊的官兵們愉快地相處，過著非?？鞓返纳睿睦飫e提有多高興了!
一年級英雄事跡心得體會篇十六
緩落下了。這是一場激動人心的饕餮盛宴，讓體育愛好者們大飽眼福。雖然這次的奧運會，*軍團的成績并不比往年，但是卻讓我難以忘懷。我看到了*體育健兒頑強拼搏、奮發(fā)向上的精神，看到了奧運賽場上*人一次次打破世界紀錄，看到了他們?yōu)榇嗽谖枧_下默默付出的汗水。而讓我印象最深刻的，就是本屆奧運會上的*女排了。
*女排，在*上世紀八十年代，曾經(jīng)是一個傳奇。她們曾在1981年和1985年世界杯、1982年和1986年世錦賽、1984年奧運會上奪得冠軍，成為世界上第一個“五連冠”。在之后的很長一段時間，卻因為老一輩球員接連退役、新一代球員儲備不足等種種原因而逐漸淡出了人們的視線。時隔多少年，在20xx年的奧運會上，*女排終于殺進前四強、殺進半決賽、殺進決賽，終于戰(zhàn)勝了塞爾維亞隊，重又登上了冠軍的寶座！我想，她們之所以能夠戰(zhàn)勝那些實力強大的球隊，不僅僅是因為技術精湛，而是因為她們完美地繼承了“女排精神”的“無私奉獻精神；團結協(xié)作精神；艱苦創(chuàng)業(yè)精神；自強不息精神”。正是這種精神，這種信念，才使得她們勇奪奧運桂冠。
特別是*女排在對陣巴西女排時，面對占據(jù)天時、地利、人和的世界冠軍隊伍，她們表現(xiàn)出了永不言棄、拼搏、團結的精神。這種精神，激勵著她們戰(zhàn)勝了一支又一支強大的隊伍，最終摘得了桂冠。
里約奧運會已經(jīng)結束，但是*女排那種不服輸、永不言棄。團結的精神卻深深烙印在了我的腦海之中。我想說：“*女排的隊員們，你們是我學習的榜樣，是我心目中的奧運英雄！”
一年級英雄事跡心得體會篇一
作為一名八年級學生，我深信每個人心中都有一位英雄榜樣。在這個祖國需要的時刻，他們默默無聞地為了我們的幸福、安全、未來前途，為祖國獻出了自己的力量。下面，我想談一下對于八年級英雄事跡的體會和心得。
第一段
在寶安體育館，我們觀看了“抗疫英雄”藝術團的演出。他們用美妙的舞蹈和唱歌，講述了醫(yī)護人員在抗擊新冠病毒的斗爭中的感人故事。當我看到他們鼓足勇氣、不顧個人安危、逆行而上的精神時，我深受感動。他們的汗水、痛苦、以及一步步拯救生命的艱難，讓我更加明白什么是責任，什么是真正的堅韌，什么是真正的勇氣和奉獻精神。
第二段
我還記得在學校里，我們也學習了很多歷史上的英雄事跡。初中歷史老師講述了許多偉大的歷史傳奇，如岳飛、姚文元、李清照、武則天等人物。他們的個人貢獻和理念，讓我懂得了追求真理，永不服輸、不懼挑戰(zhàn)的精神是偉大而可貴的。
第三段
我認為在上課的過程中，我們還通過學習一些反面教材，如“中國好聲音”中的觀眾，來加強了自己的判斷力和認知能力。通過探究名人的背后故事和生平，在這種過程中我們可以從他們的經(jīng)驗和教訓汲取營養(yǎng)，從而對人物景象的強烈認知能夠使我們從大眾中脫穎而出。
第四段
最后，我想跟大家分享一下我最崇拜的英雄人物：楊洪基。他在20世紀五六十年代擔任過我國第一任人民解放軍空軍司令員，在文革期間他不懼政治斗爭，為了自己的信仰和理念，遭受種種磨難，深受國民所忌憚。即使在思想斗爭的顛簸中，他依舊堅持自己的信仰和理念。直到最后，在迎來了他的自然壽終之前，他從未違背自己的信仰。
第五段
可見，勇敢的心靈、深刻的思考、堅定的信仰和優(yōu)美的品性，已成為偉大的英雄們所擁有的基本特質和精神力量。我們在日常生活中，也要不斷完善自我，去努力付出，用行動去證明我們是屬于那些偉大的胸懷、行為確實有創(chuàng)造性的大家庭中的人。總而言之，我們做好自己，也要像那些英雄一樣，在困難面前，勇敢地挺起胸膛，用最美好的青春和力量不斷地前行，為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻力量。
一年級英雄事跡心得體會篇二
近日，我們學校開展了一次以“英雄事跡”為主題的教育活動，通過學習英雄事跡，我受到了很大的觸動和啟發(fā)。在這次活動中，我深刻認識到了英雄的偉大，并從中汲取了許多寶貴的心靈營養(yǎng)。下面我將分享我在這次英雄事跡學習中的心得體會。
首先，通過學習英雄事跡，我了解到了偉大英雄的品質和精神。一位英雄不僅要有勇敢和智慧，還要有卓越的領導力和拼搏精神。比如，我們學習了雷鋒同志的事跡，他為了幫助別人，不計較個人得失，甚至可以說是為他人分憂解難的光輝榜樣。和他相比，我覺得自己還遠遠不夠優(yōu)秀，我應該向他學習，多為他人著想，積極參與社會實踐活動，為社會做出貢獻。
其次，通過學習英雄事跡，我明白了英雄是如何克服困難和挑戰(zhàn)的。英雄并非生來就是超人，他們之所以成為英雄，是因為當面對困難和挑戰(zhàn)時，能夠克服內心的恐懼和困境，敢于擔當責任。比如，在學習了楊利偉的事跡后，我才意識到宇航員并不是一份輕松的工作，他們必須接受長期的高強度訓練，克服害怕高空，承受巨大的工作壓力。這讓我明白，我們在面對任何困難時，都應該勇往直前，不氣餒，努力克服。
第三，通過學習英雄事跡，我從中感受到了對社會的責任感。英雄們正是因為擁有對社會的責任感，才會為了正義而奮斗，保護無辜的人們。通過學習他們的事跡，我深感自己是幸運的，而且應該為社會貢獻自己的力量。盡管我們還只是二年級的學生，但我相信每個人都有做好事的能力，只要我們愿意為他人著想，積極參與公益活動，無論做出多少貢獻，都是我們對社會的回報。
第四，通過學習英雄事跡，我認識到了學習的重要性。英雄們之所以能夠達到如此高的境界，離不開他們刻苦學習的精神。例如我們學習了曹操的事跡，他是一個很有智慧的人，他常常用智慧來解決問題，戰(zhàn)勝對手。正如曹操說的那樣：“兵貴神速，攻守相機?！边@使我想起了學習中的重要性，只有不斷學習才能提高自己的能力，才能在面對困難時找到解決問題的方法。
最后，通過學習英雄事跡，我明白了每個人都可以成為英雄。英雄并不局限于某個特定職業(yè)或領域，只要我們有正確的價值觀和信念，都可以做出像英雄一樣的事情。以雷鋒為例，他只是一個普通的人，但是他像一顆種子，在世間撒播愛心，溫暖了無數(shù)人的心。他的例子鼓舞了我，讓我明白每個人都有做英雄的潛力，只要我們用自己的方式去幫助他人，為社會做出貢獻，我們也能成為英雄。
通過這次學習英雄事跡的活動，我深刻認識到了英雄的偉大和他們所體現(xiàn)出的各種品質和精神。在今后的生活中，我將樹立志向，勠力前行，爭取在實踐中成為一名真正的英雄。我相信只要我們都有這樣的信念和努力，我們的社會一定會變得更加美好。
一年級英雄事跡心得體會篇三
作為八年級學生，我們已經(jīng)度過了三年的中學時光。這三年間，我們歷經(jīng)了種種挑戰(zhàn)和困難，但同時也收獲了許多經(jīng)驗和成果，其中最為重要的經(jīng)驗就是英雄事跡。在研究英雄事跡時，我們不僅僅認識到了那些值得敬重的人們，同時也從中吸取了許多啟示和感悟。以下便是我對英雄事跡的一些心得和體會。
第一段：持之以恒是成功的關鍵
在調研英雄事跡的過程中，我們認識到幾乎每一位英雄都持之以恒地追求著自己的目標。比如說，霍金憑借對宇宙、時間的探索而成為了一位偉大的物理學家，后來在極有限的身體條件下，仍然堅持科學探索，直到他離開這個世界。李白也是如此，他雖然不是某個特定領域的專家，但卻堅持寫作，并為中國古代文學留下了寶貴的珍品。事實告訴我們，無論在什么領域，只要核心目標是清晰的，堅持不懈地努力并不頑強地追求，成功總會離我們越來越近。
第二段：勇氣和毅力支撐著我們不斷向前
英雄們的故事里，經(jīng)常有一些他們不要生命，毅然沖向危險的情節(jié)。比如，王鐵峰在江蘇水災期間穿越洪水搶救同胞的事跡，或者南極探險隊員為了完成使命與風雪搏斗。這些英雄們不是沒有害怕過，而是他們選擇面對這些困難并克服它們。勇氣和毅力讓他們百折不撓地追求目標，即使在重重困難面前，他們也能不屈不撓地朝著目標前進。因此，勇氣和毅力是實現(xiàn)自己夢想的必要元素。
第三段：虛心學習，開拓視野
英雄們常常不斷學習，為自己的事業(yè)增加更多的本領。比如說斯蒂芬·哈金就非常勤奮地學習堅守在自己的病床邊，因為他非常清楚在病床上學習更具時間和效率的價值。另外，設計宇宙探索計劃的NASA科學家們不僅僅讀數(shù)理化方面的書籍，還收集了各種領域的材料來尋找新的發(fā)現(xiàn)方面的啟示。學習是我們成長的必要元素，可以讓我們更有智慧、擴張視野，從而更加高效地實現(xiàn)目標。
第四段：關注社會問題，感受人間冷暖
在認識英雄的同時，我們也逐漸了解到了那些日常生活中可能被我們省略的事情。羅伯特·泰勒·布魯克斯雖然在塔瓦基地震中失去了妻子女兒，但他毅然回到了現(xiàn)場進行始探和搶救工作。這些英雄們的故事，告訴了我們社會中存在的不公和挑戰(zhàn)。同時，他們也是引領社會改變的先驅者。我們也應該關注社會問題，尋找自己的價值和責任感，并在日常生活中盡自己最大的努力來為社會做出更多的貢獻。
第五段：毅力和勇氣不是常人所能承受的
研究英雄們的故事，我們會發(fā)現(xiàn)他們的成功不是單純的一蹴而就，也不是他們刻意升級或者“刻意練習”的結果。我們所能感受到的是他們在成功的過程中所克服的困難和阻力，并意識到毅力、勇氣和奉獻的價值。他們所經(jīng)歷的的艱難險阻，其實只有具備毅力和勇氣以及專注度、開放思維、不鉆牛角尖等特質的人才能像他們一樣造就不同的業(yè)績。
總之，英雄的事跡不僅代表了那些偉大的成功者，而且在我們自身也散發(fā)出啟示的光芒。在我們認識這些英雄，分析他們的品質和行為時，我們也能獲得許多提醒和啟示。只要堅定信念，在保持勇氣、毅力和責任感的同時，相信自己制訂目標、打造愿景的能力，我們必定會征服，成為我們自己的英雄。
一年級英雄事跡心得體會篇四
在學校的一年級，我遇到了許多英雄事跡。這些事跡不僅發(fā)生在課堂上，也發(fā)生在校園，更發(fā)生在我的同學們身上。通過觀察和參與，我對這些英雄事跡有了更深刻的理解和體會。
第二段：學習英雄的勇氣
在一年級，我遇到的第一個英雄是學習英雄。每天，我的同學們都拿著書公園反復地背誦，勤奮不懈。有一次，考試前夕，我忽然生病了，不得不留在家休息。當我回到學校時，發(fā)現(xiàn)同學們已經(jīng)考完試了，而他們?yōu)榱瞬蛔屛衣浜?，特意留下來陪我再復習一遍。我被他們的付出所感動，也明白了要成為學習英雄需要付出艱苦努力。
第三段：生活英雄的力量
除了學習英雄，生活中的英雄也給我留下了深刻的印象。有一次，我們班一個同學不小心摔倒了，當時我正好在旁邊。我第一時間扶起了他，在老師趕來之前幫他擦拭傷口。雖然只是一個小小的舉動，卻讓我明白了生活中無處不在的機會去幫助別人，并且慢慢培養(yǎng)了我的勇氣。從那時起，我開始主動關心他人，幫助他人，成為一個身邊的生活英雄。
第四段：體驗英雄的堅韌和毅力
在一年級，我們經(jīng)常進行各種體育運動。其中，有一次我們進行了一場接力賽。我作為第一棒，背負著重要的責任。我知道只有克服困難，使出全身力氣，才能為我的隊友創(chuàng)造機會。在短暫的跑步中，我感受到了英雄的堅韌和毅力。雖然最后我們沒有贏得比賽，但這次經(jīng)歷讓我懂得了英雄不一定是完美無缺，但他們永遠不會放棄。
第五段：思考和總結
一年級的英雄事跡給我留下了深刻的印象。通過觀察和參與，我明白了成為英雄不僅需要勇氣，還需要付出和堅持。無論是學習中的勇氣，生活中的力量，還是體育中的堅韌和毅力，這些都是英雄必備的品質。我希望將來我能成為一個更好的英雄，為社會做出貢獻。
總結：
通過一年級的觀察和參與，我對英雄事跡有了更深刻的理解和體會。在學習中，我們需要學習英雄的勇氣，付出艱苦努力；在生活中，我們需要發(fā)揮生活英雄的力量，幫助他人；在體育中，我們需要體驗英雄的堅韌和毅力。這些品質和經(jīng)歷將使我成為一個更好的英雄，為社會做出貢獻。
一年級英雄事跡心得體會篇五
已經(jīng)開學半個多月了，兒子還算順利的進入了一完小就讀一年級，并且進了聽說還是今年才開設的電教實驗班。和孩子他爸終于長長的舒了一口氣，心里像石頭落地般踏實了，偶爾也為兒子感到一絲幸運吧。
開學這么久了，我這個媽媽今天才來記錄兒子的成長，自己還是該做一點檢討，這個筆不夠勤快，以后還是經(jīng)常磨磨筆硯吧。不過，在這里我還是要申明一下，因為遲遲沒有動筆確實存在某些客觀的原因，首先，是心情受影響，因為兒子“曲折的求學經(jīng)歷”多少有點萎靡的失望吧，兒子就讀的一完小，招收小學生必須是在本校幼兒園讀學前班的孩子才有優(yōu)先權，而我家的孩子沒有在這里讀學前班，其次，兒子還差2個月才年滿六周歲，不夠入學年齡，再其次，我們想把孩子送進今年只開設兩個班并且限制學生數(shù)在55人以內的實驗班學習，那更是難上加難了。
看著別家的孩子都已經(jīng)背著書包高高興興上學去坐在明亮寬敞的教室里，透過窗戶，或偶爾從半掩著的教室門縫里望去，老師用多媒體教學帶來的新奇與趣味讓孩子們都聽得津津有味，而我們還牽著孩子在教務室里面窘著紅紅的臉，弄得自己像剛剛入學不懂事的小學生一般低著頭，那短短的幾天就像漫長的一年那么漫長，那最后緊要的兩個小時，當時感覺是度分如年啊，一分一秒都是難捱，現(xiàn)在回想，恨不得不要那么尷尬窘迫的經(jīng)歷。我和孩子他爸從來沒有這般為過難求過人，可是為了孩子，終于豁出去了，做出了人生最大的邁步，開始向這個社會妥協(xié)。不管怎樣，我們都在成長，還是有點收獲吧，起碼心被鍛煉地稍稍強硬了點。
讓人欣慰的是，開學一個星期后，老師反映俺家兒子非常聽話，出奇的認真聽講，是班上男孩子里面最聽老師話的學生，學習起來是屬于乖巧認真的孩子一類。并且，兒子放學后，經(jīng)常向我炫耀，今天又得了老師表揚，每天放學回家，兒子第一件事情就是寫作業(yè)，并且作業(yè)寫得一絲不茍，熟練輕松。弄得我和他爸爸都摸著后腦勺直納悶，這孩子平時在家里可不是屬于聽話之列，調皮的厲害著呢，怎么一下子這么聽老師的話?？磥?，還是老師有絕招啊，想來是因為一年級了，孩子懂事了吧。
只是，一天晚上，兒子和我談話時，悄悄的問我：“媽媽，我是最后一個塞進我們班里的學生吧?”問得我的心吶，煞那間就微微疼了一下，原來孩子自始至終都在默默關注著這一切，用稚嫩的心在思索，進行自我思量，自我評估，自我排位。
孩子的心里也有先后，也有排資論輩的自卑嗎?不忍讓孩子失落，我含糊不清的說：“誰說的呀，你不是和張一凡哥哥(一個同事的兒子)一起報名的嗎?”沒想到兒子一口回絕：“這是絕不可能存在的事情!因為張一凡哥哥媽媽先交錢的?！币幌伦颖粌鹤踊亟^的語噎了，確實是哥哥的爸爸身份特殊才提前幾分鐘順利的進了班，而輪到兒子時候，負責辦理入學的領導稍稍打了等，停下了手中的筆，沒想到兒子敏銳的眼睛，小小的心觀察得這么仔細，還牢牢的記在純真的童心里。思索一下，我和兒子商量著說，“那么后來你們不是一起到別處搬課桌同時坐進教室的嗎?”沒想到兒子一聽見這句話，馬上興奮得拍著小手，說道：“是呀，媽媽，我的爸爸先搬課桌進的教室，我是先坐在課桌前的，哥哥的爺爺比我爸爸搬得慢了點哦?！?BR> 我又和兒子認真的說道：“寶貝啊，不要擔心，假如最后一個學生沒有進教室，老師和班上的同學都要等著這個同學來了以后，才會開始真正的上課學習，懂嗎?現(xiàn)在你們班上一共有60個學生，大家都是來自不同的地方，不管你們之前是怎么樣的，現(xiàn)在大家都是坐在同一個教室里，聽同樣的老師講課，讀同樣的書本。你們是在同一條起跑線上呀?！?BR> 我比劃著在地上劃了一條線，拉著兒子假裝半跪著起跑的樣子，“以后，誰跑得快跑得遠，堅持取得最后的勝利，是要看這個孩子是不是認真得一直沿著跑道向前跑,如果有人喜歡玩玩具啊，喜歡看電視呀，或者喜歡睡懶覺啊，拐了一個彎，打了一個站，那么他就會落后在別人后面了!”兒子調皮的問道：“那么，媽媽，我喜歡在草地上面跑呢，可以嗎?”呵呵。乖兒子，可以的，只要你喜歡，你就在你喜歡的地面上自由奔跑吧，哪怕沒有在既定規(guī)劃好的跑道上面，只要是向前進的就行，能夠達到你夢想的彼岸，媽媽一定為你喝彩!既能學習進步又有綠色柔軟芬芳滿地的綠草相伴，人生其實也不孤單，學習其實也不枯燥。寶貝，看來你是一個擁有斑斕五彩未來的孩子!
加油吧。兒子!媽媽永遠相信你是最棒的!
一年級英雄事跡心得體會篇六
自古以來，英雄事跡一直是人們津津樂道的話題。而在我們的四年級生活中，也有許多值得我們稱之為英雄的人和事。本人在近期的一次英語作業(yè)中，被要求寫下自己對其中一位英雄事跡的心得體會，這讓我深刻地意識到了一個人的大好品質和影響力之重要性。帶著這份深深的感受，接下來我將分享自己的體會。
第二段：選擇英雄人物和事跡
在我選擇英雄人物和事跡時，我特別被一位我所在的學校校長的事跡所感動。當時一時之間，我想到了許多聞名世界的英雄，但在思考中，我意識到，每個人身邊都有很多值得學習、值得感謝的人。這位校長從一位普通老師到成為一所學校的校長，全程經(jīng)歷了不可描述的挑戰(zhàn)。他沒有退卻，也沒有放棄，他一直堅持著自己的理想，堅持著為了孩子們的未來而拼搏著。我深深地受到了他對于工作的熱情、堅韌不拔的精神所感動。
第三段：實踐之路
在學習中，我重新認識到了成功背后的付出，更深入地理解了堅持不懈的重要性。正如這位校長所做的那樣，他通過付出了大量的汗水和努力，最終實現(xiàn)了自己的愿望。我認為這就是實踐的精髓。懂得了自信、堅持和努力的重要性，相信自己，相信自己所想要實現(xiàn)的夢想，然后便會不斷前進，越來越接近成功。
第四段：回到校園
這個故事讓我對于校園中的一些問題有了新的視覺。自從我學習校長的經(jīng)歷后，我深感身為學生的我也需要承擔一定的責任。我開始思索如何能夠在學校中，發(fā)揮更積極的作用。或許，打掃教室、幫助同學解決問題或者積極參加校園活動都是值得嘗試的方法。
第五段：結語
總之，我的這次作業(yè)體現(xiàn)了英雄的豐碩成果并讓我受益匪淺。我學到了許多許多知識，尤其是有關于如何去建立勇氣和自信的大量知識。在這個過程中，我認識到刻苦努力，吃苦耐勞、堅持原則等等是成為英雄的必要方式和成功的秘訣。讓我們都能夠勇敢地承擔責任和挑戰(zhàn)，相信未來一定會更加美好！
一年級英雄事跡心得體會篇七
有一天，我在路上遇到一只小狗。只見它皮包骨頭，一根根彎曲的肋骨隔著皮毛都能清楚地數(shù)出來，眼角仿佛還有淚痕。它見我經(jīng)過，眼巴巴地望著我。多可憐的小狗啊！我決定把小狗帶回家。
到了家里，我找了個大木板箱，在箱子里鋪了點紙，一個簡易的狗窩成型了。當我?guī)е」愤M窩的時候，小狗用感激的眼神看著我，小聲地叫了幾聲。我又去廚房拿了兩片大牛肉，放入碗里端給它，它便狼吞虎咽地吃起來，唾沫加肉末撒的它滿臉都是，真是好笑極了！
一天晚上，隱隱約約地傳來幾聲狗吠，我急忙沖向陽臺。只見狗狗正和一對雄鷹搏斗。這對雄鷹是我家最近新養(yǎng)的，不知怎么從籠子里飛出來了。
現(xiàn)在，那雄鷹兩眼發(fā)綠，一副饑餓相。原來鷹想吃狗狗的食物，于是就發(fā)生了沖突。
鷹不愧為鷹，不過幾個回合，就把狗狗傷得皮開肉綻，可狗寧死不服輸，突然一撲，撲到鷹的背上，對準脖子狠命地咬著，鷹竟然被咬死了，另一只鷹見了，害怕地逃走了。
鷹走后，我去看狗狗，它腳上的骨頭都露出來了。我急忙把它帶到醫(yī)院。醫(yī)生告訴我，這只狗身上流著獵犬的血，怪不得這么英勇，于是我就給它起名叫“英雄’。
“英雄”陪著我度過了無數(shù)快樂的日子，后來它還和一只俊美的母狗生了一窩“小英雄”。我為此高興了很久。
一年級英雄事跡心得體會篇八
入學一周，認識每門課的老師和班里的`一部分同學。我有些害羞，課堂上老師提問時，不敢舉手回答問題，怕說錯被同學們笑話。
媽媽鼓勵我說：“當你覺得自己知道答案的時候就可以舉手，只有老師才知道正確答案啊，所以每個同學都有可能會答錯。即便答錯也沒有關系，可以聽老師講講為什么錯，正確答案應該是什么。這樣做不用感到不好意思。沒有人一出生下來就知道正確答案?！?BR> 我問：“那外星人呢？他們會不會一出生下來就知道正確答案??？”
媽媽很吃驚，說：“我還沒見過外星人，沒準他們真的是這樣呢。要等你長大，做飛船去太空看看才知道。哈哈……”
一年級英雄事跡心得體會篇九
自參加工作以來，我還從沒有接觸一年級的小朋友，更不用說擔任一年級的班主任工作了。說真的，剛接手時我還真擔心，甚至有些束手無策。俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”通過近兩個學期的實際摸索，對于如何開展一年級新生的教育教學工作，我已有幾分感觸，希望能和像我一樣熱愛教育工作的朋友們探討。
一、注重學生良好習慣的養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成良好的行為習慣是形成學生健全人格的基礎，是學生成人、成才的前提。只有在良好的行為習慣的保證下，學生才能學會認知、學會合作、學會做一個合格的小學生，最終成為一個全面發(fā)展的人。一年級是學生各種行為習慣養(yǎng)成的關鍵期，教師只要抓住習慣養(yǎng)成的良好契機，施展教育教學的魅力，就一定會促使學生行為習慣的養(yǎng)成。為此，我就對他們進行了如下的要求：1.早睡早起，明確作息時間。一年級的新生要從幼兒生活轉變到童年生活，他們還需要一個短暫的轉變和適應的過程。幼兒園時，小朋友們一日三餐和午睡都是在學校，他們的學習主要是以游戲活動為主，而進入一年級不僅他們的生活規(guī)律改變了，學習任務也增加了。充足的睡眠就成為孩子們開展學習活動的精神食糧。2.講文明，懂禮儀，做一個合格的小學生。一年級學生，剛剛踏入接受正規(guī)學習教育的門檻，對學校的'一切都是好奇的，他們純潔的心靈易于接受教育信息，能夠認真聽從教師的教育，是學生文明習慣養(yǎng)成教育的黃金階段。所以，對一年級學生進行“基礎文明教育”，培養(yǎng)學生良好的文明習慣至關重要。比如：見到老師、長輩或同學要問好；課間不追跑打鬧、不亂翻同學的書包、不踩草坪、不攀折花木、不亂扔雜物等。3.守秩序，重安全。乘車、購票等要排隊；不在公共場所大聲喧嘩；上學放學走人行道，不在路上跑和玩。4.做事要專心，上課要用心。小孩都很貪玩，再加上在上小學前都沒有約束，他們常常是“一心多用”。教師要在家長的配合下要求他們做到看書要用心，作業(yè)要專心，一定不能邊做邊玩；每次作業(yè)后家長要督促他們自己把書包整理好，久而久之就可避免了他們日后丟三落四的不良習慣。
二、抓好課堂常規(guī)，約束言行。不依規(guī)矩不成方圓。好動、自制力差是一年級學生的一大特點，如果沒有規(guī)定去約束和規(guī)范他們的言行，他們會更加隨意，教師就難以開展教育教學工作。我規(guī)定上課鈴響立刻進室，安安靜靜地坐好，等待老師來上課。為了更好的調控全班學生，我編了如下口令：“一二一，坐整齊；小手放在小背上，小小嘴巴快閉上?！睂τ谡n堂上走神、聽課不認真、搞小動作等不良習慣，老師一定要采取恰當?shù)姆绞郊右灾浦?，促使他們良好聽課習慣的養(yǎng)成。
時間已經(jīng)走過了一個學年，孩子們漸漸地適應一年級的學習生活；看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的臉上洋溢著的笑容；聽到一聲聲“老師好”，我心里感到一種滿足和幸福。
一年級英雄事跡心得體會篇十
作為一年級的學生，我度過了令人難忘的一年。在這一年中，我不僅學到了許多知識和技能，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和回憶。在回顧這一年的成長和變化時，我發(fā)現(xiàn)了許多值得思考的問題和體會。下面我將從適應環(huán)境、學習方法、團隊合作、生活規(guī)律以及目標意識這五個方面來分享我一年級的心得體會。
首先，適應環(huán)境是一年級生活的第一課。剛升入一年級時，我感到有些不適應，原先的游樂戲玩的慣了，突然轉變成了開始正式的學習。學習多了，玩的機會少了。適應環(huán)境對我們來說是一個挑戰(zhàn)，但也是一個機會。適應環(huán)境不僅僅是說我們適應學習環(huán)境，還包括適應班級環(huán)境、適應老師和同學的相處方式等。在這一年中，通過與老師和同學共同努力，我逐漸適應了新的環(huán)境，融入了班集體。
其次，學習方法是一年級學習的關鍵。在一年級，我們開始接觸真正的學科知識，這對我們來說是一種挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，合理的學習方法對于提高學習效果至關重要。通過試錯和摸索，我逐漸找到了適合自己的學習方法。例如，我學會了做好課前預習，使自己能夠更好地理解和掌握課堂內容；我學會了做好課后復習，及時梳理知識點，鞏固學過的內容。這些學習方法的掌握不僅提高了我的學習效果，還培養(yǎng)了我的自主學習能力。
再次，團隊合作是一年級生活的重要組成部分。在一年級，我們開始接觸小組活動和合作學習。通過與小組成員的合作，我們彼此之間建立了友誼，相互幫助和鼓勵。在團隊合作中，我學會了傾聽和溝通，學會了尊重他人的想法和意見。團隊合作不僅提高了我的集體協(xié)作能力，還培養(yǎng)了我的團隊精神。
然后，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律是一年級生活中的重要課題。在學習的同時，我也要養(yǎng)成良好的生活習慣和作息規(guī)律。例如，按時吃飯、睡覺、鍛煉身體等。良好的生活規(guī)律不僅使我們能夠更好地面對學習和生活的挑戰(zhàn)，還有利于我們的身心健康。在這一年中，我養(yǎng)成了每天按時作息的習慣，我發(fā)現(xiàn)自己的精力更加充沛，學習效果也更好。
最后，樹立目標意識是一年級生活中的重要內容。在一年級，我們開始明確學習的目標和方向。這要求我們要有明確的學習目標，并制定相應的計劃和努力。通過樹立目標意識，我知道了自己學習的方向和未來要努力的方向。在每一個學習階段，我都會制定具體的目標，并努力去實現(xiàn)。
回顧這一年的學習和成長，我深刻體會到適應環(huán)境、學習方法、團隊合作、生活規(guī)律以及目標意識的重要性。這些體會將伴隨我繼續(xù)前行，不僅在一年級中，更在今后的學習和生活中持續(xù)發(fā)揮作用。我期待著在新的一年繼續(xù)成長，為我的未來奠定堅實的基礎。
一年級英雄事跡心得體會篇十一
此次家長會是孩子們步入小學的首個家長會，會上班主任董老師，李老師分別做了報告，內容包括老師與家長怎樣配合好工作，以便提高孩子們的成績，建議讓孩子們多讀書，提高孩子們的閱讀能力，認識更多的字，為以后的學習打下堅實的基礎，還有關于如何培養(yǎng)孩子們良好的行為習慣等方面，老師們都做了認真詳細的'報告。兒子剛上一年級，成績還可以，在今后的學習生活中，希望老師多加關心照顧，耐心授教，也希望兒子再接再厲，爭取更好的成績！
班級家長會后，校方還為家長們安排了專家講座，講座的內容圍繞如何處理家長與孩子的關系展開，讓家長們受益匪淺！
感謝校方的授課，感謝老師們的辛勤耕耘，感謝孩子們的努力學習，愿你們的明天更加美好！
一年級英雄事跡心得體會篇十二
又要開學了，眼看著暑假生活就要結束了。想起那些往事，心里便開始留戀。
放學了，我們往往會拋開一切煩惱，和相約的同學一起嬉戲著，玩耍著。回到家，一書包的`作業(yè)噴涌而來，可是，這畢竟是作業(yè)，是要上交的。有時，我想到老師的含辛茹苦，有想到我們面對的只是一本作業(yè)，而老師卻面對了全班47名同學的作業(yè)，有時，眼睛里竟莫名的濕潤了。想到這，我也就覺得其實我們挺對不起老師的，也就安心的寫完了作業(yè)。到了第二天，我們又快快樂樂的、蹦蹦跳跳的來到學校。雖然還是會有悲傷，但我們向往未來，我們永遠都是最快樂的！
又一年級和我們擦身而過，即將迎接新的一學期，迎接我們的又是怎樣的生活呢？
一年級英雄事跡心得體會篇十三
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
丑小鴨獨自在山后那片翠綠翠綠的草地散步，它邊走邊笑。因為它知道，自己本是天鵝，早晚有一天，會離開這里，飛向天空。所以，它看不起它的丑陋的兄弟姐妹們。
它剛剛在百度搜索一下小鴨子的資料，里面是這樣說的：
外表特征：羽毛多為淺灰色，扁嘴，腳上有蹼，走路慢慢悠悠，尾巴晃來晃去，叫聲嘎嘎嘎嘎。
優(yōu)點：最適合當烤鴨。
缺點：胸無大志。自從被人類馴養(yǎng)，就不再向往飛翔。
擅長：整天到處亂跑。據(jù)說，趨之若鶩四個字就是從它那兒得來的。
看到這里，丑小鴨笑了，笑得前仰后翻。驚動了鴨媽媽，結果挨了一頓暴打。雖然丑小鴨被媽媽打得有些頭暈轉向，但是它也沒心情生氣。臭肥鴨怎知美天鵝之志?再說，世間有幾人能了解丑陋的外表之下，藏有一顆無時不刻向往藍天的心?等著瞧吧，再過倆月，你們都得抬起卑萎的頭仰視我了!然而，時光如水，一眨眼，仨月過去了，丑小鴨不但沒變成白天鵝，好象越來越像隔壁的祥林大媽。它總是逢人就說：看，我快變成白天鵝了，我的羽毛已開始變白了，再過幾天我就能飛上藍天了。這時候，鴨媽媽當頭給它一棒：死丫頭，美夢該醒醒了!早跟你說過，你是我的第250個孩子，可你就是不信。丑小鴨被打得暈頭轉向，怎么可能呢?我從小就知道長大了自然而然地就會變成天鵝!而且，我一直就是這么堅定地認為的??！
然而，歲月如歌，一眨眼，三年過去了，丑小鴨終于死心了。它終于可以安心聽命地過著那種“整天到處亂跑，只為解決溫飽”的安樂生活了?？墒牵蝗挥幸惶欤恢皇艿絷牭陌滋禊Z落在它的身邊。它感覺自己的機會的來了，它立刻跪下來心花怒放，媚眼亂拋地求嫁：娶我吧，我會做一個好妻子，好媳婦，好母親，好管家。只求你娶我!
白天鵝不屑：我就是受了傷，哪怕以后變成殘疾，也不會娶一只肥鴨做老婆。
一年級英雄事跡心得體會篇十四
一、開頭段（引出年心得主題）
一年級，是人們開始正式的學業(yè)生涯的起點，也是每個人成長的開端。時光荏苒，轉眼間，我已經(jīng)度過了一年的小學生活。回顧這一年，我的成長和收獲令我深感欣慰，讓我對未來充滿了期待和信心。
二、身心成長
在這一年里，我在學校努力學習的同時，也逐漸明白了鍛煉身體的重要性。通過上體育課、參加操場比賽以及放學后的戶外活動，我不僅更加健康，而且培養(yǎng)了良好的團隊合作精神。此外，我還學會了如何處理人際關系，與同學們相處融洽，彼此幫助，形成了一股向心力。這一年，我的身心得到了全面的提升。
三、學業(yè)進步
一年級是學習基礎知識的關鍵時期，我全力以赴，積極參與課堂活動，如數(shù)學游戲、語文競賽等，通過這些實踐活動，我培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。同時，老師們引導我們培養(yǎng)自主學習的習慣，逐漸讓我們掌握了學習方法，提高了學習效率。在這一年里，我逐漸明白了知識的重要性以及通過學習可以開拓自己的視野，為未來奠定堅實的基礎。
四、社會實踐
在一年級的課堂上，老師們以生動有趣的方式教給我們很多社會常識，讓我們知道了大千世界的各個方面。而在課外，學校也組織了一系列的社會實踐活動，如參觀博物館、植樹活動等。通過這些實踐活動，我進一步了解了社會，讓我看到了別人的困難和需要幫助的人們。這讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的生活，并意識到了成長的責任。
五、未來展望
回顧這一年的學習和成長，我深感自己在思維、知識和人際交往方面都有了長足的進步。在未來的日子里，我希望逐步克服自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷學習、不斷進步。我希望通過自己的努力，能夠打破現(xiàn)有的桎梏，追求更高層次的成就。未來，是充滿未知的旅程，我愿意用自己的努力和智慧，去實現(xiàn)自己的夢想。
結束段：
歲月如梭，一年級的日子轉瞬即逝。在這一年里，我在學校和家庭的關懷下，成長和進步茁壯，收獲了知識和友誼?；厥走^去，我慶幸自己的努力并感激身邊的支持，展望未來，我充滿信心和希望。愿我在新的一年里，繼續(xù)奮發(fā)努力，追逐屬于我的夢想，書寫更加精彩的人生篇章。
一年級英雄事跡心得體會篇十五
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
有一只可愛的小老鼠，一直以來他都住在一架軍用飛機上。官兵們每天都開飛機出去訓練，但沒有一個人知道還有一只可愛的小老鼠在伴隨他們訓練。一天中午，小老鼠像平常一樣從自己的住處到飛機外面鍛煉身體，突然發(fā)現(xiàn)有幾十雙炯炯有神的眼睛在盯著他，嚇得連大氣都不敢出，趕緊跑回到飛機上，尋思著等到外面沒人的時候再出去。
天色漸漸地暗了下來，月亮也悄悄地升上了天空，剛準備外出的小老鼠在門口差點與一個人撞個滿懷，小老鼠機靈地閃到了一邊躲了起來，只見這個人躡手躡腳地從門口溜了進來，悄悄地打開行李箱的蓋子，把一個長方形的盒子放到了里面后，又把蓋子輕輕地蓋上了，然后慌慌張張地環(huán)顧了一下四周，就順原路溜走了。這一切都被在暗處的小老鼠盡收眼底，看個清清楚楚。等到這人走后，小老鼠近前一看，“天哪，是一個定時炸彈!”
小老鼠略作思索，決定立即去將這一重大發(fā)現(xiàn)報告給連長。連長聽了小老鼠的述說，生氣地說：“我們早就知道你在飛機上了，只是看你沒搞破壞才沒把你趕走，現(xiàn)在你竟敢胡言亂語，制造謠言，這次絕不能再容忍你了”。小老鼠聽了趕緊向連長解釋道：“這件事太危險了，你不相信我沒關系，也可以趕我走，但你現(xiàn)在必須隨我到現(xiàn)場看看，等看過以后再懲罰我也不遲”。出于強烈的責任心，半信半疑的連長還是跟隨小老鼠來到了現(xiàn)場，當連長發(fā)現(xiàn)真是一顆定時炸彈時，倒吸了一口涼氣，趕緊派人請來了拆彈專家，疏散了人群，費了好一番周折才將炸彈拆了下來，解除了危險。
事后，小老鼠因為這個舉動受到了特殊獎勵，連長為他在飛機的一個角落制造了一個微型房子，同意他今后就住在這個安樂窩里。從此，小老鼠再也不用偷偷摸摸地生活了，與部隊的官兵們愉快地相處，過著非?？鞓返纳睿睦飫e提有多高興了!
一年級英雄事跡心得體會篇十六
緩落下了。這是一場激動人心的饕餮盛宴，讓體育愛好者們大飽眼福。雖然這次的奧運會，*軍團的成績并不比往年，但是卻讓我難以忘懷。我看到了*體育健兒頑強拼搏、奮發(fā)向上的精神，看到了奧運賽場上*人一次次打破世界紀錄，看到了他們?yōu)榇嗽谖枧_下默默付出的汗水。而讓我印象最深刻的，就是本屆奧運會上的*女排了。
*女排，在*上世紀八十年代，曾經(jīng)是一個傳奇。她們曾在1981年和1985年世界杯、1982年和1986年世錦賽、1984年奧運會上奪得冠軍，成為世界上第一個“五連冠”。在之后的很長一段時間，卻因為老一輩球員接連退役、新一代球員儲備不足等種種原因而逐漸淡出了人們的視線。時隔多少年，在20xx年的奧運會上，*女排終于殺進前四強、殺進半決賽、殺進決賽，終于戰(zhàn)勝了塞爾維亞隊，重又登上了冠軍的寶座！我想，她們之所以能夠戰(zhàn)勝那些實力強大的球隊，不僅僅是因為技術精湛，而是因為她們完美地繼承了“女排精神”的“無私奉獻精神；團結協(xié)作精神；艱苦創(chuàng)業(yè)精神；自強不息精神”。正是這種精神，這種信念，才使得她們勇奪奧運桂冠。
特別是*女排在對陣巴西女排時，面對占據(jù)天時、地利、人和的世界冠軍隊伍，她們表現(xiàn)出了永不言棄、拼搏、團結的精神。這種精神，激勵著她們戰(zhàn)勝了一支又一支強大的隊伍，最終摘得了桂冠。
里約奧運會已經(jīng)結束，但是*女排那種不服輸、永不言棄。團結的精神卻深深烙印在了我的腦海之中。我想說：“*女排的隊員們，你們是我學習的榜樣，是我心目中的奧運英雄！”