社交媒體成為了人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，它改變了我們與世界互動的方式。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行審慎的反思和總結(jié)，找到改進的思路和方法。請大家閱讀以下總結(jié)范文，希望能給大家一些寫作上的啟示和參考。
文藝表演心得篇一
文藝節(jié)是大學(xué)校園中一場展示學(xué)生才藝的盛會，示意著青春和活力。作為一名大學(xué)生，我有幸參與了本次文藝節(jié)的表演，通過這次經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的體會和感悟。
第二段：籌備準(zhǔn)備
在文藝節(jié)前，我們的表演組經(jīng)歷了漫長而緊張的籌備準(zhǔn)備過程。我們需要設(shè)計和調(diào)整舞蹈動作、排練和協(xié)調(diào)音樂、整理演出服裝等等。這個過程不僅讓我學(xué)會了耐心和細致，還鍛煉了團隊合作能力。我們面對困難和挑戰(zhàn)時，能夠相互支持和鼓勵，共同克服困難。我明白到，只有每個人都盡心盡力，才能打造出一場令人難忘的演出。
第三段：舞臺表演
當(dāng)我站在舞臺上，燈光照耀著全場，我可以感受到觀眾的期待和興奮，心中的緊張和激動交織在一起。舞臺表演的每一刻都是難以忘懷的。這更加激發(fā)了我對舞蹈的熱愛和追求。如果說籌備過程是一次修煉，那么表演的瞬間則是一次展現(xiàn)。通過舞臺表演，我學(xué)會了克服自己內(nèi)心的焦慮和緊張，保持自信和從容地完成每一個動作。舞臺下的掌聲和喝彩讓我感到無比的滿足和自豪。
第四段：團隊精神與友誼
在文藝節(jié)表演中，團隊合作是非常重要的。通過互相幫助和支持，我們才能超越個人能力的限制，讓整個演出更加完美。這次經(jīng)歷讓我明白了團隊精神的重要性，只有每一個成員都能發(fā)揮自己的特長，才能形成無懈可擊的整體。而這種團隊合作也在過程中培養(yǎng)了我們之間的友誼。我們一起排練、一起討論和解決問題，慢慢地建立了深厚的感情。這份友誼將成為我們美好回憶中的一部分。
第五段：收獲和展望
通過這次文藝節(jié)表演，我不僅學(xué)會了舞蹈技巧和團隊合作，還培養(yǎng)了自信和溝通能力。這次經(jīng)歷讓我更加深刻地認識到，舞臺表演需要付出大量的努力和汗水，但這些艱辛都是值得的。展望未來，我會繼續(xù)努力提升自己的舞蹈水平，參與更多的表演機會，為大家?guī)砀嗑实难莩?。同時，我也將珍惜這次寶貴的經(jīng)歷，將其視為我青春留給大學(xué)的永恒紀(jì)念。
結(jié)尾
文藝節(jié)表演成為我大學(xué)生活中的一段難忘的回憶。通過這次經(jīng)歷，我不僅收獲了舞蹈技巧和團隊合作能力，更獲得了自信和友誼。這次表演不僅是向觀眾展示我們的才藝，更是一次成長的歷程。我相信，通過這次經(jīng)歷，我將在未來的道路上更加勇敢和堅定地邁進，創(chuàng)造屬于自己的精彩。
文藝表演心得篇二
實事求是是黨的思想路線，也是文藝表演的基本原則之一。文藝表演實事求是，既應(yīng)該反映社會現(xiàn)實，又要貼近生活，以真實的表現(xiàn)帶給觀眾情感上的震撼。最近我參與了一場文藝表演活動，深深地體會到了實事求是的重要性和魅力。下面我將從準(zhǔn)備過程、表演方式和效果三個方面，展開闡述我的心得體會。
首先，在準(zhǔn)備過程中要實事求是。要想進行一場成功的文藝表演，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在確定演出主題和內(nèi)容時，我們研究了社會熱點和人民群眾的需求，深入了解他們關(guān)心的問題和追求的理想。以此為基礎(chǔ)，我們創(chuàng)作了一系列貼近生活、反映社會現(xiàn)實的節(jié)目。我們察覺到，人們關(guān)心的并不僅僅是社會問題的揭示，更多的是對美好生活的向往，對積極向上的正能量的渴望。因此，在表演形式上，我們力求新穎，融入了歌曲、舞蹈和戲劇等多種藝術(shù)元素，使觀眾在欣賞的過程中既有思考，又能享受美感。這樣的創(chuàng)作過程，讓我深刻地感受到了實事求是思想的力量，也讓我更加堅定了在文藝表演中貫徹實事求是的理念。
其次，表演方式要實事求是。在表演過程中，我們注重塑造真實的角色形象，力求以真實的表演感染觀眾。為了更好地理解角色，我們進行了大量的調(diào)查研究，深入了解他們的生活環(huán)境、情感體驗和內(nèi)心世界。在排練的過程中，我們注重細節(jié)的處理，力求做到身臨其境，使觀眾能夠感同身受。同時，我們也注重與觀眾的互動，通過問答環(huán)節(jié)和觀眾的參與，加強了與觀眾的溝通和交流，進一步拉近了觀眾與演員之間的距離。這種實事求是的表演方式，激發(fā)了我們表演的激情和天賦，并取得了觀眾的認可和贊賞。
最后，效果要實事求是。一場文藝表演的成功與否，取決于觀眾的反饋和評價。在我們的表演結(jié)束后，觀眾們紛紛表示被我們的表演所感動，認為我們成功地反映了社會現(xiàn)實，又給予了他們美的享受。他們表示，通過我們的表演，他們更加關(guān)注了社會問題，思考了生活的意義，也對積極向上的力量有了更深刻的體會。這樣的效果不僅讓我們感到自豪，也更加堅定了我們在文藝表演中貫徹實事求是的決心。
在這次的文藝表演實踐中，我深刻地領(lǐng)悟到了實事求是的重要性和魅力，也明白了它對于文藝表演的指導(dǎo)意義。實事求是不僅能夠增加文藝作品的可信度和吸引力，更能夠引導(dǎo)觀眾關(guān)注人民群眾的呼聲和期待。只有真實地表現(xiàn)生活，貼近人民，我們才能用文藝創(chuàng)作傳達出更多的心聲和情感，引發(fā)觀眾的共鳴。因此，作為一名文藝工作者，我將堅持實事求是的原則，不斷提高自己的思想水平和藝術(shù)水平，用實際行動為觀眾呈現(xiàn)出更多真實、美好而又意義深遠的藝術(shù)作品。
文藝表演心得篇三
文藝表演是人們通過各種形式的藝術(shù)表達來傳遞情感、展示美麗的方式，而實事求是是我們對待問題的基本原則。在文藝表演中，實事求是也是至關(guān)重要的，只有真實的情感和真實的藝術(shù)形式才能觸動觀眾的內(nèi)心，實現(xiàn)藝術(shù)與現(xiàn)實的有機結(jié)合。
第二段：實事求是的重要性
實事求是是對問題的真實呈現(xiàn)和客觀認識，是一種追求真理的態(tài)度。在文藝表演中，表演者應(yīng)該真實地展現(xiàn)角色的情感和人物的形象，不做虛假的人物表演和夸大的情緒渲染，因為這樣做只會讓觀眾感到不真實、不自然。只有真實的情感才能打動觀眾，使他們對故事和角色產(chǎn)生共鳴。同時，藝術(shù)形式也應(yīng)該實事求是，確保表演的真實性和逼真性，才能讓觀眾更好地享受藝術(shù)的魅力。
第三段：實事求是的實踐經(jīng)驗
在實踐中，我們可以通過多方面的努力來實現(xiàn)實事求是。首先，表演者應(yīng)該憑借自身的真情實感來展現(xiàn)角色的情感和狀態(tài)，盡量避免冷漠和敷衍。其次，他們應(yīng)該對角色進行深入的分析和研究，了解他們的心理和行為，從而更好地塑造角色。此外，藝術(shù)形式和表達方式也需要實事求是，應(yīng)根據(jù)作品的特點和內(nèi)容靈活運用各種演出技巧和藝術(shù)手法，讓作品更加真實自然。
第四段：實事求是的價值意義
實事求是的心得體會在文藝表演中具有重要的價值意義。首先，它能夠增強表演的說服力和感染力，讓觀眾能夠真實地感受到作品傳遞的情感和思想。其次，實事求是可以提高表演的藝術(shù)水平和感知力，使表演者更好地理解作品的內(nèi)涵和意義，從而更好地表達出來。此外，實事求是也能夠增強作品的可信度和觀眾對作品的認同感，使觀眾更加愿意接受和欣賞作品。
第五段：結(jié)尾
在文藝表演中，實事求是是追求真實和追求藝術(shù)的有機結(jié)合。只有真實的情感和真實的藝術(shù)形式才能打動觀眾的內(nèi)心，讓他們對作品產(chǎn)生共鳴和思考。同時，實事求是也應(yīng)該成為表演者的追求目標(biāo)和基本原則，通過深入分析和研究來展現(xiàn)角色的深度和內(nèi)涵。只有如此，我們才能真正實現(xiàn)藝術(shù)與現(xiàn)實的有機結(jié)合，為觀眾呈現(xiàn)更為真實和優(yōu)秀的作品。因此，在文藝表演中，我們應(yīng)該始終堅持實事求是的原則，讓藝術(shù)真實地融入生活，讓生活真實地釋放藝術(shù)的力量。
文藝表演心得篇四
作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)之余，我們也要全面發(fā)展自己，培養(yǎng)自己的藝術(shù)細胞，提高個人綜合素養(yǎng)。因此，參加學(xué)校文藝表演是很重要的一個途徑。在這次文藝表演中，我深刻地體驗到了文藝表演的魅力，更進一步提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。接下來，我將結(jié)合自身實際體驗，對參與文藝表演這一過程進行總結(jié)與反思。
第一段：準(zhǔn)備工作的過程
在參加文藝表演之前，我們要進行密集的準(zhǔn)備。我選擇了朗誦一首詩來進行表演。但是，在進行表演準(zhǔn)備的時候，我發(fā)現(xiàn)自己并不熟悉這首詩。因此，我將詩詞背誦下來，同時研究這首詩歌的文化背景和意義，不斷地嘗試尋找自己的表演靈感。在這個過程中，我的語言表達能力和文化積累都得到了提升。
第二段：參加演出的過程
在比賽當(dāng)日，我十分緊張，但在上臺后，我感到了所有的緊張都化解了。當(dāng)我張口誦出那首熟悉的詩歌時，我感到一種深刻的情感沖擊。我感到自己的生命在這樣的藝術(shù)氛圍中得到了升華。當(dāng)我結(jié)束演出時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融洽地融入到了整個文藝氛圍中。
第三段：表演后的反思
參加文藝表演之后，我再度通過自己的表演體驗回憶了過去?；貞涀约褐饾u熟悉那首詩歌和不斷對其探索的過程。而現(xiàn)在回顧整個表演過程，我發(fā)現(xiàn)表演勝過聯(lián)想，那種欣慰的心情讓我歡欣鼓舞。我真切地感悟到了自己掌握的文化內(nèi)涵和自己的表演技巧結(jié)合在一起的過程。同時，我也看到自己的不足，進一步提高了自己的表演能力。
第四段：文藝表演的意義
文藝表演不僅可以讓我們表達自己，更能夠提高我們的綜合素養(yǎng)。通過表演，我們可以接觸到不同文化的內(nèi)涵和表達方式，提升自己的文化修養(yǎng)。同時，文藝表演也可以培養(yǎng)我們的表達能力和溝通能力，讓我們從中學(xué)習(xí)如何與人相處。參加文藝表演還能夠增強我們的自信，讓我們快速地適應(yīng)社會人際關(guān)系。
第五段：個人總結(jié)
文藝表演讓我體驗到了一次別樣的生命之旅，讓我在不斷復(fù)盤中感悟著自己的不足和長處。我體驗到表演藝術(shù)的魅力所在，體悟到自己對表演的向往和追求。在未來，我會繼續(xù)不斷地提高自己的文化素養(yǎng)和表演能力，更好地服務(wù)自己和社會。同時，我也希望所有的同學(xué)都能夠參與到類似的文藝活動中，提升自己，實現(xiàn)自己的藝術(shù)價值。
文藝表演心得篇五
醫(yī)務(wù)人員是我們社會中最尊貴的職業(yè)之一，他們不僅需要在生死考驗中掌握精湛的醫(yī)學(xué)技能，還需要具備高度的人文素養(yǎng)。為此，醫(yī)務(wù)人員文藝表演成為了近年來備受關(guān)注的一種活動，通過這種形式體現(xiàn)了醫(yī)護人員全面才能和內(nèi)涵的多樣性。
第二段：參與感悟
我曾經(jīng)參加過一次醫(yī)務(wù)人員文藝表演，雖然我只是個觀眾，但我深深地感受到了醫(yī)務(wù)人員的無私奉獻和對生命的珍視。在表演中，醫(yī)生們通過精湛的演技和獨具醫(yī)學(xué)特色的節(jié)目展現(xiàn)了自己的才能，同時又用他們的信仰和熱情感染了一眾觀眾。我深信，他們的表演能夠給更多的人們帶來力量和勇氣。
第三段：情感價值
醫(yī)務(wù)人員文藝表演的價值不僅僅在于展現(xiàn)醫(yī)學(xué)人才的多樣性，更在于傳遞正能量和言傳身教。每一個表演都蘊含著醫(yī)生們對人民健康的無限祝福和關(guān)懷，為人類生命的健康和平安奮斗。這些表演的背后，是醫(yī)務(wù)工作者們深深的愛和關(guān)心，也是對人生的理解和感悟，這讓我們的社會更加溫暖、美好。
第四段：反思啟示
醫(yī)務(wù)人員文藝表演還給我們帶來了另外一層思考，那就是醫(yī)生們的藝術(shù)修養(yǎng)和心理健康。當(dāng)醫(yī)生們積極參與文藝表演的時候，他們也能夠鍛煉自己的藝術(shù)修養(yǎng)和提高自己的心理素質(zhì)，在工作和生活的繁忙之中，讓自己擁有更多的心靈樂趣和幸福感。
第五段：結(jié)尾
醫(yī)務(wù)人員的文藝表演猶如一盞明燈，昭示著醫(yī)生們對健康、文化、生活的高度認同和預(yù)備與風(fēng)險意識。讓更多的人來感受醫(yī)生們所表達的深情和情感力量吧，從而構(gòu)建起人類完美的社會和人文精神世界。我相信，未來的醫(yī)務(wù)人員文藝表演將會更加精彩，也會帶來更多的價值。
文藝表演心得篇六
作為一名中學(xué)生，每年都有機會觀看學(xué)校的文藝表演，而這些文藝表演不僅展示了學(xué)校的文化底蘊，也讓我們學(xué)生更加了解自己，在這里我想分享一下我的觀后感和心得體會。
第一段：初次了解學(xué)校的文化底蘊
每一所學(xué)校都有自己的獨特文化底蘊，而這些文化底蘊是我們在日常生活中很難接觸到的。在學(xué)校的文藝表演中，我第一次品味到學(xué)校的文化內(nèi)涵，了解到許多歷史故事和道德理念。例如，表演中傳統(tǒng)的古裝舞蹈、傳統(tǒng)剪紙等，都傳遞了豐富的中華文化底蘊，更讓我感到自豪和自信。
第二段：領(lǐng)悟藝術(shù)成就人生
藝術(shù)能夠滋潤人的心靈，讓我們感到生命的價值。藝術(shù)的觀賞不僅可以培養(yǎng)我們的審美能力，更能給予我們內(nèi)心的力量。在文藝表演中，我感受到了舞蹈、音樂、詩歌等多種形式的藝術(shù)魅力，這種感受不僅讓我感到愉悅，更讓我認識到藝術(shù)將會成為我人生中不可或缺的一部分。
第三段：發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長
文藝表演不僅是社會化的舞臺，也是學(xué)生展示個人才能的平臺。在表演中，我看到了許多同學(xué)展示了自己的特長，有吉他彈唱、舞蹈、武術(shù)、相聲等。這些人才在表現(xiàn)個性、展示自我、彰顯個人特色的同時，也讓我感受到自己的不足和欣賞他們的才藝，同時激發(fā)了我對于個人發(fā)展的新的期望和追求。
第四段：認識文化的多樣性
地域、民族和文化的多樣性是中國文化的重要組成部分。在文藝表演中，我看到了多種地域和民族的文化元素，有秦腔、山歌、舞蹈等表演，這讓我了解到各地的文化差異和豐富的多樣性。在了解和欣賞多樣性的同時，更懂得了換位思考和尊重不同文化的精神。
第五段：文藝表演的價值和意義
通過文藝表演，我認為學(xué)校實現(xiàn)了多方面的價值和意義：一方面，學(xué)生通過文藝表演的形式，增強了團隊精神與合作意識；另一方面，學(xué)生在展示自己的個人才能的同時，也是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化、探究科學(xué)、發(fā)掘潛力的積極性。 當(dāng)然，最重要的是藝術(shù)本身的魅力，讓我們能夠在觀賞中領(lǐng)悟到生命的意義和價值。
總之，在文藝表演中，我們不僅可以展現(xiàn)自我，也能夠感受到文化的內(nèi)涵和文化的多樣性。同時也能夠領(lǐng)悟到藝術(shù)對于人生的影響和價值，讓我們走進藝術(shù)殿堂，感受生命的真諦。
文藝表演心得篇七
醫(yī)務(wù)工作者是服務(wù)于人民健康事業(yè)的一群特殊人士，每天都要面對各式各樣的生死抉擇。在緊張的工作之余，如何緩解情緒，找到卸載壓力的方法，是一門許多醫(yī)務(wù)人員都在積極探尋的課題。在這個背景下，醫(yī)務(wù)人員文藝表演逐漸興起，成為了許多醫(yī)院組織的重要活動。
第二段：文藝表演的益處
醫(yī)務(wù)人員文藝表演活動有許多益處，首先是能夠有效減輕工作壓力。在表演過程中，醫(yī)務(wù)工作者用心投入到角色中，暫時擺脫實際工作的壓力，使心情獲得一定的放松。其次，文藝表演也有助于促進醫(yī)務(wù)工作者彼此之間的溝通與交流，增強彼此之間的默契和友誼。此外，文藝表演也是一種展示自己的方式，能夠增強醫(yī)務(wù)工作者的自信心和表達能力，并激發(fā)工作的熱情。
第三段：我的心得體會
我曾經(jīng)參加過一次醫(yī)院的文藝表演活動，那一次的表演是傳統(tǒng)中國舞蹈。雖然我是一個外科醫(yī)生，對跳舞這項藝術(shù)完全不懂，但通過排練，我漸漸愛上了跳舞。在排練的過程中，雖然會出現(xiàn)幾次挫敗感，但在團隊中大家相互扶持，互相鼓勵，我也逐漸克服了自己的困難。在表演的當(dāng)天，當(dāng)看到觀眾為我們的表演熱烈掌聲時，感覺真的太好了，這場演出給予我自我提升和成就感的體驗。
第四段：文藝表演的挑戰(zhàn)
雖然醫(yī)務(wù)人員文藝表演活動有很多好處，但是參與的過程也是充滿挑戰(zhàn)和困難的。首先，大部分醫(yī)務(wù)工作者沒有接受過藝術(shù)訓(xùn)練或者是專業(yè)文藝演員出身，表演技能相對局限，演出難度會更大。其次，在為時間搶占和通告排程等方面的因素也帶來了很大的不便，藝術(shù)練習(xí)的時間可能很難分配到晚上或者是周末等業(yè)余時間上。最后，醫(yī)務(wù)人員表演活動也面臨著資金、場地、音響設(shè)備等問題。
第五段：結(jié)語
綜上所述，醫(yī)務(wù)人員文藝表演活動是一項有益于身心健康的組織活動，雖然難度不小，但通過合作，耐心和練習(xí)，醫(yī)務(wù)工作者深度參與到這樣的活動中，可以提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，增強彼此的默契和團隊協(xié)作能力，緩解工作壓力并且增添了生活樂趣，無疑是值得肯定的一項工作。希望越來越多的醫(yī)務(wù)工作者能夠參與文藝表演活動，挖掘自己的一面才華，在工作之余展現(xiàn)自己的多樣面貌。
文藝表演心得篇八
文藝表演作為人類文明的重要組成部分，是表達情感和傳遞思想的重要途徑。在文藝表演中，實事求是是一種基本的原則，它要求演員真實地表達角色的情感和行為，體現(xiàn)生活的本質(zhì)。我在參與文藝表演實踐中，深刻體會到實事求是在文藝表演中的重要性。
首先，實事求是是文藝表演的基礎(chǔ)。在表演中，演員需要通過細膩的表情、準(zhǔn)確的動作和真實的語言來傳遞角色的情感和心境。只有真實地還原角色的思想和行為，才能讓觀眾感同身受，產(chǎn)生共鳴。在我參與的一次話劇表演中，我飾演了一個失去孩子的母親。為了更好地理解和表達角色的心情，我研究了相關(guān)資料，與真實生活中有過類似經(jīng)歷的人交流，并在表演中盡力還原了這個角色的痛苦和絕望。觀眾在觀看時，被我的表演所打動，紛紛為角色的遭遇感到心疼和同情。這表明實事求是是表演的基石，只有真實地展現(xiàn)角色的內(nèi)心世界，才能打動觀眾的心靈。
其次，實事求是是提高表演藝術(shù)水平的關(guān)鍵。在表演實踐中，演員需要通過對角色和情節(jié)的深入研究，逐漸掌握角色的特點和心理狀態(tài)。只有對角色的理解足夠透徹，才能創(chuàng)造出真實可信的人物形象，使觀眾產(chǎn)生共鳴。在我參演的一次話劇中，我飾演的是一位悲觀絕望的藝術(shù)家。我在排練過程中，不斷深化對這個角色的理解，通過對比不同藝術(shù)家的思想和情感，逐漸塑造了一個復(fù)雜而真實的人物形象。在表演時，我通過細微的動作和表情，成功傳遞了角色內(nèi)心的痛苦和掙扎，以及對現(xiàn)實世界的絕望和反思。觀眾對我的表演給予了高度贊揚，這讓我深刻認識到實事求是是提高表演藝術(shù)水平的關(guān)鍵。
再次，實事求是是文藝創(chuàng)作的要求。文藝表演不僅僅是演員的表演，也包括編劇、導(dǎo)演等創(chuàng)作人員的付出。實事求是要求文藝創(chuàng)作人員根據(jù)實際情況和歷史事實，展現(xiàn)生活的真實和本質(zhì)。在一次我參與的舞蹈創(chuàng)作中，我們以一起公共衛(wèi)生事件為題材，通過舞蹈的形式表達了人們對公共衛(wèi)生的關(guān)注和重視。在創(chuàng)作初期，我們進行了大量的實地考察和調(diào)研，真實地還原了事件的具體情形和影響，以及人們的情感體驗。在排練中，我們再三斟酌每個舞蹈動作的細節(jié)，力求忠實地再現(xiàn)當(dāng)時的情景和人物形象。最終，我們的作品在觀眾中引起了強烈的共鳴，被評為創(chuàng)作較為成功的作品。這次創(chuàng)作使我更加明白，實事求是是文藝創(chuàng)作的要求，只有真實地表達和再現(xiàn)生活的本質(zhì)，才能打動觀眾和引起共鳴。
最后，實事求是是塑造演員個人風(fēng)格的基礎(chǔ)。每個演員都有自己獨特的表演風(fēng)格和風(fēng)格特點。實事求是要求演員真實地表演，而不是做作和矯揉造作。只有忠實于角色和情節(jié)，真實展現(xiàn)自己的情感和經(jīng)歷，才能形成獨特的表演風(fēng)格。在我個人表演的過程中，我力求真實地表達自己的情感和思想，通過觀察和分析自己的表演錄像，不斷改進自己的演技和表演方式。在實踐中，我逐漸形成了自己的表演風(fēng)格和特點，受到了觀眾和導(dǎo)演的認可和喜愛。實事求是使我更加真實地表演，讓我在表演中展現(xiàn)真實的自我。
總之，文藝表演實事求是是一種重要的原則和要求，它是文藝表演的基礎(chǔ)，提高表演藝術(shù)水平的關(guān)鍵，促進文藝創(chuàng)作的要求，以及塑造演員個人風(fēng)格的基礎(chǔ)。在今后的表演實踐中，我將堅持實事求是的原則，真實地展現(xiàn)角色的情感和行為，力求提升自己的表演水平，并為觀眾帶來更加真實和有力的藝術(shù)享受。
文藝表演心得篇九
昨晚的奧運開幕式文藝表演真的太精彩了。處處透著中國傳統(tǒng)文化的蘊味。我問一個朋友。他說，只要二個字“感動”。他和一些人在廣場的大屏幕上看的。當(dāng)看到中國隊出場時，廣場許多的觀眾都在高呼：＂中國加油。北京加油＂這樣的口號。場面很讓人感動。電視轉(zhuǎn)播是一個很大眾化的觀看平臺。所以在這方面是個大問題。聽說，有二百多個國家同時轉(zhuǎn)播。在這一刻，全世界的人們都把目光聚在北京。電視轉(zhuǎn)播可以說是最大的宣傳和擴展介紹北京奧運會的對象。我覺得這臺奧運開幕式文藝表演真的有太多表現(xiàn)的東西。聽電臺廣播說，在家看電視實況不如在現(xiàn)場更有視覺震撼。電視是你跟著境頭走，沒有那種在場的氣氛。我相信許多的人都跟我有同感。這場演出是張藝謀導(dǎo)演的。場面很符合張導(dǎo)場面宏大的藝術(shù)表現(xiàn)手法。我想這也是國家讓張藝謀導(dǎo)演最佳原因。
傳統(tǒng)文化的博大精深。這些都讓我很是感動。中國人走過這么多的艱難歷程真的不容易呀。
拉拉隊那么長的站著，跳著。看見也讓人覺得受不了。不過讓人高興的是每一個拉拉隊的手都沒有停。一直歡迎到開幕式結(jié)束。我想這開幕式最辛苦的就是這些年輕的拉拉隊。不過就這一場開幕式堅持一下就過去了。拉拉隊的服裝很漂亮?？磥砜慈ゾ陀X得中國人漂亮。
中國的水墨畫和古琴、太極。都很好的.展現(xiàn)出和諧的蘊味。那幅畫卷在慢慢的展開，中國傳統(tǒng)文化與奧林匹克交相響應(yīng)。這與中國政府一貫堅持的和平原則一致。這些文化給我們一個又一個的意外。在廣播上聽，有個外國人親自走到記者的面前說，你們中國的文化真的太神奇了。
在電視上看，有個問題就是很難感到那種氛圍。畢竟電視轉(zhuǎn)播具體局限性。不過電視有個多角度的效果。韓寒說，角度，景深和切換時機的控制都完美無暇。這一點我也有同感。真是許多的節(jié)目應(yīng)接不暇。一個接一個。不單調(diào)。很富有文化的內(nèi)含。
李寧跑出畫卷那一刻，許多人為李寧祝福。奧運開幕式最讓人期待的是火炬的點燃。
接下來的１６天8月9日-8月23日希望每個人都玩兒的開心。在家門口的比賽是最親切的。
文藝表演心得篇十
文藝指的是文學(xué)和藝術(shù),有時指文學(xué)或表演藝術(shù)，是人們對生活的提煉，應(yīng)如何策劃文藝表演活動的實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于文藝表演
活動方案
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、 指導(dǎo)思想
隆重慶祝建黨xx周年，全面推進我市的“保持先進性質(zhì)、爭做先鋒模范”主題教育活動，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的時代主旋律，充分展示新時期我黨加強自身建設(shè)、拒腐防變的堅定決心，充分展示廣大共產(chǎn)黨員努力實現(xiàn)“兩率先、兩步走”奮斗目標(biāo)，投身我市三個文明建設(shè)的昂揚向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。
二、主題詞：清風(fēng)正氣
三、主辦單位：中共**市紀(jì)律檢查委員會
承辦單位：**市文化館
四、地點：*市體育館
五、時間：xx年六月三十日下午二時三十分
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
由市紀(jì)委牽頭，市文化館負責(zé)活動的具體組織、策劃、節(jié)目創(chuàng)作和選調(diào)等具體工作。
七、創(chuàng)意構(gòu)想
整個活動圍繞“清風(fēng)正氣”這一主題，以群眾性歌詠為主要形式，輔以方陣大合唱、拉歌對唱、詩朗誦、舞蹈、獨唱等藝術(shù)表現(xiàn)形式，內(nèi)場舞臺表演與觀眾席群眾拉歌遙相呼應(yīng)，此起彼伏，錯落有致，營造歡快、熱烈的整體氛圍。
座東朝西搭建內(nèi)場舞臺，舞臺背景使用高能投影儀適時投射切合主題的動態(tài)畫面，與巨幅黨旗有機結(jié)合，呈現(xiàn)動靜結(jié)合的舞臺之美。整臺活動分三大板塊，分別是“星火燎原”，著重反映從建黨到建國的艱難歷程;“春天贊歌”，反映改革開放初期的我黨所取得的偉大成就;“祝福祖國”，集中反映在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，從改革開放到建設(shè)小康社會取得的偉大成就。組織10-12支方陣，采取分組演唱、拉歌對唱等形式逐塊分段落進行，每大塊之間采用朗誦、舞蹈等自然銜接，充分凸現(xiàn)“保持先進性質(zhì)、爭做先鋒模范”的活動主題，歌頌黨、歌頌人民、歌頌改革開放以來取得的偉大成就。
第一板塊：星火燎原
開場響起8下希望的鐘聲，12名舞蹈演員擺出在黨旗下宣誓造型(象征一大12名代表)，
入黨誓詞
響起。后以《國際歌》為主旋律引出舞蹈，演員由12個變換為24個在變換為32人，寓意黨員隊伍的擴大，革命力量的壯大。舞蹈后2分鐘，從體育館兩邊兩只隊伍高舉黨旗，向舞臺中間匯合，全場起立高唱《國際歌》。舞臺屏幕顯示：烈火中永生、刑場上的婚禮、紅燈記、抗日戰(zhàn)爭、百萬雄市過大江，最后是開國大典，響起毛澤東同志宣告新中國成立的歷史回響。
安排4首解放前不同時期的代表歌曲進行演唱，第一首以舞臺大合唱的形式演出，充分展示我黨在創(chuàng)建之處昂揚、豪邁、樂觀、向上的革命精神，為整臺演出畫龍點睛，突出主題。后三首以觀眾方陣?yán)璧男问窖莩?，同時在中央舞臺穿插舞蹈，播放有關(guān)畫面，既彌補合唱較為單調(diào)的不足，又再現(xiàn)了歷史畫面，力求引起現(xiàn)場觀眾的共鳴。
第二板塊：春天贊歌
背景播放小平同志南巡的資料畫面，舞蹈引出開篇以反映當(dāng)代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡為創(chuàng)作題材的少兒音、詩、畫，以童趣活躍現(xiàn)場氣氛，并推出第一個高潮。老干部合唱團演唱《公仆贊》，穿插1-2個群眾方陣大合唱。寓意老、中、青三代中國人對改革開放的謳歌，對黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的頌揚。
第三板塊：祝福祖國
以男聲獨唱《廉政歌》開篇，畫面安排等中央領(lǐng)導(dǎo)視察畫面、市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)工作畫面、城市建設(shè)新貌等;選擇3首代表性歌曲，1首由歌舞組合演唱，2首由方陣演唱，中間夾以舞蹈、朗誦等形式。
全體起立共唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》收尾，將歌詠大會推向高潮，寓意全體共產(chǎn)黨員將在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，同心協(xié)力，頑強拼搏，共創(chuàng)新的輝煌!祝福祖國更加繁榮昌盛!
準(zhǔn)備工作：
1.宣傳工作：由大學(xué)生志愿者提前幾天通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站、板報、傳單等形式進行大力宣傳此活動的目的及意義，并說明時間地點，盡量能讓廣大的群眾知道并讓他們積極參與進來!
2.場地布置工作：以露天演出的形式進行，在指定的地點搭建舞臺(幕布制作、安裝音響、桌椅安放等一切演出設(shè)施。)，確保舞臺安全及場地安全，有相應(yīng)的安全防范措施并印發(fā)宣傳資料、準(zhǔn)備活動禮品等。
3.彩排工作：參與本次活動的節(jié)目必須提前半天或者幾小時彩排一次，哪里做得不好的盡快改進保證此活動的順利流暢進行!
活動流程：
1.開場舞(主持人出場自己跳)，主持人兩人——1男1女，儀容儀表要端正，服裝大方得體。主持人出場，介紹參加活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及活動的目的意義并向所有的群眾派發(fā)宣傳資料和調(diào)查問卷。(10分鐘左右)
2.請領(lǐng)導(dǎo)講話：由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記介紹20xx年十萬大學(xué)生寒假社會服務(wù)活動相關(guān)情況并說明此次演出相關(guān)內(nèi)容。(5分鐘左右)
3.文藝演出:
1)舞蹈——舞蹈表演(5分鐘左右，節(jié)目待定)
2)小品(10分鐘左右，節(jié)目待定)
3)獨唱(5分鐘左右，節(jié)目待定)
4)政策宣講。由20xx年十萬大學(xué)生寒假社會服務(wù)活動志愿者向現(xiàn)場觀眾派發(fā)調(diào)查問卷、宣傳資料，介紹有關(guān)交通建設(shè)、醫(yī)療改革、禁毒防艾、防災(zāi)減災(zāi)、計劃生育、環(huán)境保護、林權(quán)改革、農(nóng)業(yè)科技、小額信貸、家電下鄉(xiāng)、汽車下鄉(xiāng)、通信服務(wù)等有關(guān)農(nóng)村發(fā)展的相關(guān)政策和實用知識。(15分鐘左右)
5)小品(10分鐘左右，節(jié)目待定)
6)詩歌朗誦(5分鐘左右，節(jié)目待定)
7)有獎問答(可進行3—5輪有獎問答)。按照發(fā)放的宣傳資料以搶答的形式向現(xiàn)場觀眾提問，回答正確的觀眾可以獲得禮品一份。(10分鐘左右)
8)舞蹈(5分鐘左右，節(jié)目待定)
9)唱歌(5分鐘左右，節(jié)目待定)
10)現(xiàn)場抽獎。按照收回的調(diào)查問卷編號，挑選出幸運觀眾若干名名，贈送小禮品。(5分鐘左右)
11)相聲小品(10分鐘左右，節(jié)目待定)
12)現(xiàn)場互動,邀請參加活動的群眾進行現(xiàn)場游戲，獲勝者贈送一份紀(jì)念品。(10分鐘左右，游戲吹氣球或者夾乒乓球)
14)主持人宣布活動結(jié)束。大合唱《團結(jié)就是力量》，領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和全體演員上臺合影留念，放彩帶渲染氣氛。
經(jīng)費籌集與支出計劃：
由大學(xué)生志愿者與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)拉贊助商或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)籌集資金約700元作為本次活動表演的經(jīng)費(經(jīng)費要提前3天準(zhǔn)備好)!經(jīng)費支出計劃如下：
1)舞臺布置，幕布，氣球，橫幅，彩帶花絮約200元
2)演出服裝道具及必須品100元
3)準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)及工作人員礦泉水約50元
4)調(diào)查問卷、宣傳資料打印費50元
5)為有獎問答，現(xiàn)場抽獎，現(xiàn)場互動(邀請參加活動的群眾進行現(xiàn)場游戲)的群眾們買獎品經(jīng)費約300元(如洗衣粉，毛巾，牙膏等實用生活品按價格等級分為1，2，3等獎及特等獎)
6)其中，音響話筒、桌椅，電腦等設(shè)施向鄉(xiāng)政府借或者附近的居民借，沒有的額外買!
為了圓滿完成本次活動演出，共計需經(jīng)費700—800元左右!
一、活動主題：我們一起成長
二、活動目的：
1、本次演出活動是對孩子發(fā)展的肯定，進步的肯定，更是成長的肯定。借助本次演出，我們要向觀眾傳遞我園“全面教育”的教育理念、教學(xué)成果，從而擴大我園社會影響力，輔助秋季招生的順利開展。
2、在總結(jié)往年演出活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，策劃出一套創(chuàng)新的方案，籌劃出一場別開生面的、專業(yè)的、觸動人心靈的文藝演出。
3、各個節(jié)目要緊緊圍繞“我們一起成長”的活動主題，運用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式體現(xiàn)、凸顯出成長的過程、足跡、感悟、成果等等。
4、抓住三個高潮點“孩子的畢業(yè)”、“幼兒園六年的發(fā)展”、“教師隊伍的成長”，讓觀眾品味“成長”道路上的滋味、收獲和感悟。并借助于講述、談話、采訪等舞臺表現(xiàn)形式，抓住觀眾心靈的情趣點、情感點和情志點來觸動他們的心靈，引發(fā)共鳴。
三、活動形式：舞臺演出形式
四、活動地點及時間安排：
1、方案一：20xx年7月31日上午《借用舞臺場地》
2、方案二：20xx年7月31日下午5：00《幼兒園搭臺子》
五、總指揮：張桂華
六、總策劃：王麗
七、參與團隊：1、舞蹈組：
2、詩歌組：
3、美術(shù)組：
4、音響組：
5、服裝組：
6、后勤組：
7、安保組：
8、節(jié)目審核組：
9、邀請出席領(lǐng)導(dǎo)：
10、場地聯(lián)系：
11、節(jié)目主持：
12、節(jié)目
串詞
：
八、節(jié)目編排、彩排時間：
1、7月5號——9號，傳達主題，收集、策劃、創(chuàng)作節(jié)目
2、7月12號開始正式排演
3、7月16號檢查排演情況，對不合適的地方進行修改
4、7月23號節(jié)目進行彩排
5、7月27，第一次彩排。29號第二次彩排。31號正式演出。
九、節(jié)目編排原則：
1、歌舞類節(jié)目控制在2——3分鐘內(nèi)，不可過長，舞蹈動作要簡單、易學(xué)有效果。
2、節(jié)目的編排要注重舞臺效果，大氣、熱鬧、舞臺飽滿。
3、注意孩子的臺風(fēng)，上下場時間緊湊，不能拖拉。表情、動作到位。
十、節(jié)目詳細內(nèi)容：
1、開場舞、結(jié)束舞蹈、教師舞蹈、負責(zé)人：
2、幼兒詩歌朗誦：
3、四口之家、侯園長采訪、生日歌“切蛋糕”、對張院長的歌頌、老中青教師的談話等，王麗負責(zé)。
4、英語童話劇《白雪公主》：
5、小班：《情景表演》、《我們的偶像》
6、中班：《春曉》、《媽媽親、老師親》
7、大班： 負責(zé)：《知識匯報》、《快樂的節(jié)日》、《天天向上》
十一：制定活動預(yù)案：1、防火預(yù)案 2、防停電預(yù)案
文藝表演心得篇十一
門外的走廊上突然傳出急促的腳步聲，“通信員”鄭陽氣喘吁吁地一手拍在門上大喊：“好消息！好消息！學(xué)校舉行三獨大賽了！每班要選出三個項目各一人參賽！”
頓時，原本安靜的教室里像炸開了鍋，人聲鼎沸。
“哇！這真是個千載難逢的好機會，我一定要去！”“不知道誰會被選上，真期待！”“算了，我才不想去?！弊h論聲嘈雜無比，像一群小鳥在嘰嘰喳喳，像許多樂曲在同時播放。
紀(jì)律委員陳毅走上講臺，大吼：“誰再給我講一個字，記一次！”教室頓時鴉雀無聲了?！艾F(xiàn)在誰也不許推薦別人，只能毛遂自薦，先選獨唱的?！薄皩?！”我也站起來配合陳毅。
霎時，同學(xué)們齊刷刷地豎起了手?！瓣惪?，你先！”
陳柯站起身，揚了揚眉毛，眼睛瞇起，嘴角上揚，鼻翼張開，好像對大家認可她而高興，她清了清嗓子，一撐桌子，邁著輕盈的步調(diào)，走到講臺上。他張開嘴，優(yōu)雅的歌聲從她口中飄出，像是百靈鳥那甜潤的歌喉，在自由的吟唱；又似蕭管那柔和的聲音，飄散空中；又如那細膩春雨聲，柔和滋潤。歌詞從她嘴里蹦出，在歡笑，飛進大家的耳朵，輕輕抖動著耳膜，落入每個人心中，甜美舒適，仿佛這已經(jīng)不是一首普通的歌曲了，而是一首流傳已久的古典樂曲。許多人見她唱得這么好，就害羞地放下了手，只有小明還舉著手。
“小明，到你了?！毙∶鱾?cè)身閃出，張開了嘴，歌詞像跳動的音符，似逍遙的笛聲，仿佛是尖銳的利箭，躍出口中，濺到地上，一蹦一蹦地跳進我們心中。大家無不鼓掌喝彩，有的`甚至激動地站起來，掌聲雷動。他唱完后，我們?nèi)嗤ㄟ^選舉投票選出了陳柯。
現(xiàn)在是獨舞，誰來？怡煊舉起手。她輕巧地走上講臺，開始了舞蹈。她腳一踮，輕盈地躍了起來。頓時，班上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，震耳欲聾。她身體一側(cè)，邁著優(yōu)雅的步調(diào)，手橫豎來回，我們似乎在欣賞古典樂曲，悠悠之聲古色古香，飄進每個人的耳朵，讓我們不自覺地點起頭來。忽然，她又來了個豎叉，大家都驚訝地瞪大了眼睛。這次的掌聲更熱烈了，如狂風(fēng)暴雨，似風(fēng)聲狂嘯，不絕于耳。
下一個人讓大家感到意外，竟是黃紅，他一上場，手大幅度地旋了一圈，腳有節(jié)奏地跺地，好像有一只狂躁的樂隊在耳邊演奏，讓每個人都想要舞蹈起來，他又蹬腳起來一踢，讓每個人都熱血沸騰，像老鷹尖利地鳴叫，像狂風(fēng)驟然而息，又像是大喇叭在鳴響。經(jīng)選拔，黃紅被推舉上去。
獨奏想都沒想，全班推舉了架子鼓王豪，他的技術(shù)高超到無敵，那聲音如驚天巨響，壯烈無比，每個人都不停地晃動著，那聲音像爆炸，聲勢浩大，可謂一鳴驚人，萬雷破世。
這次“三獨”文藝表演選拔結(jié)束了，大家真是各有所長，我也不能示弱呀！
文藝表演心得篇十二
星期三，學(xué)校舉行了一次有趣的文藝演出，讓我回味無窮，永遠留在我的腦海里。
那天早上，陽光明媚，藍藍的天空飄浮著一朵朵潔白的云彩，我們迫不及待地來到寬闊的操場上，看見主席臺上掛著一幅紅色的布，上面寫著“新三好在成長——第五屆陽光藝術(shù)節(jié)”十幾個白色的大字。
文藝演出開始了，首先上臺表演的是我們班，由十個女同學(xué)表演舞蹈，舞蹈的名稱是“加加油”，她們穿著白色的裙子，腳上穿著一雙粉色的舞蹈鞋，她們伴隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞，不時變幻著四種不同的隊形，每種隊形都是形態(tài)各異。
接下來的節(jié)目同學(xué)們都說不公平，你們知道為什么嗎？讓我來告訴你吧。這個節(jié)目是兩個家長唱歌，其他同學(xué)伴舞，可我覺得很公平，因為每個節(jié)目都可以不一樣，有的獨唱，有的合唱……，只要有自已的特點，所以我覺得很公平。
最有趣的是兩位同學(xué)表演說相聲，相聲的名字是“吹牛”，第一位同學(xué)說：“我能把叉子吃下去！”另一位同學(xué)說：“我能把一個盤子吃下去！”兩人在臺上一唱一和，逗得我們哈哈大笑。
有趣的文藝演出在我們的掌聲中結(jié)束了，我真希望這次文藝演出永遠也不會結(jié)束。
文藝表演心得篇十三
男：尊敬的來賓，親
愛
的朋友們，大家晚上好：
結(jié)束句
尾聲
昨日拋卻煩忙
步入詩的殿堂
耕耘愛的花朵
點燃夢的希望
春風(fēng)悄悄為我展紙
夏雨洗滌我的思想
秋雁點染了小款
冬雪加蓋了印章
大自然才是我的杰作
旭日升起的地方
就是我的方向
在銀河中起航
乘白云放飛理想，
看吧————
那五彩繽紛的朝霞呀
才是我們勝利的曙光?;?;?;?;?;?;
文藝表演心得篇十四
文藝節(jié)是展示青少年們才藝的舞臺，作為一位參演者，我參與了一場精彩的文藝節(jié)表演。這次經(jīng)歷給了我很多寶貴的體會與收獲，讓我對舞臺表演有了更深刻的理解和認識。在這篇文章中，我將分享我在表演中得到的心得與體會。
第二段：備戰(zhàn)與訓(xùn)練
要在文藝節(jié)表演中展示出最好的自己，備戰(zhàn)與訓(xùn)練是不可或缺的環(huán)節(jié)。從選曲、排練到化妝、服裝，每個環(huán)節(jié)都需要付出精心的準(zhǔn)備與努力。在排練中，我學(xué)到了團隊合作的重要性，我與舞蹈組的其他成員緊密合作，互相鼓勵、互相幫助，不僅增進了我們之間的友誼，還提高了我們的舞蹈水平。通過與導(dǎo)演和老師的指導(dǎo)，我懂得了演員要做到角色的情感真實表達，舞臺形象的塑造等等。這些訓(xùn)練過程不僅提升了我的技能，更加豐富了我的表演方式。
第三段：舞臺經(jīng)驗與心理調(diào)適
當(dāng)初登上舞臺的時候，我充滿了緊張和不安。不過，我鼓起勇氣走上了舞臺。在表演過程中，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸走出了緊張的心理狀態(tài)，開始享受舞臺表演的樂趣。我發(fā)現(xiàn)，要做到放松自己，克服緊張，最重要的是信任自己的訓(xùn)練成果和團隊的支持。在面對觀眾的歡呼和喝彩時，我感到一種無比的滿足和成就感，這來自于付出和努力后的收獲，更激勵著我繼續(xù)追逐我的夢想。
第四段：與觀眾之間的互動
參與文藝節(jié)表演不僅僅只是給我們一個展示自己才藝的機會，更重要的是與觀眾之間的互動。觀眾是我們最好的評委，他們的掌聲與回應(yīng)是對我們努力的最好認可。在表演的過程中，我發(fā)現(xiàn)與觀眾之間的默契與互動是促使我更有激情的重要因素。我學(xué)會了用眼神與微笑與觀眾建立情感上的鏈接，這樣可以將我的情緒更好地傳遞出去，與觀眾產(chǎn)生共鳴。與觀眾的互動使我更加投入表演，也讓我對舞臺表演充滿了更深的熱愛。
第五段：收獲與反思
通過這次文藝節(jié)表演，我不僅在技能上得到了提升，還學(xué)到了如何與他人合作、如何面對困難和挑戰(zhàn)。我意識到自己并不是完美的，還有很多需要提高的地方，但這已經(jīng)不再是讓我退縮的理由，而是更讓我勇敢地去追求和挑戰(zhàn)自己的動力。我從這次表演中收獲的不僅是自信和成長，更是對于舞臺表演的熱愛和執(zhí)著。
總結(jié)：
文藝節(jié)表演不僅是一次展示自己才藝的機會，更是成長和收獲的過程。通過備戰(zhàn)與訓(xùn)練，舞臺經(jīng)驗與心理調(diào)適，與觀眾之間的互動以及收獲與反思，我深刻地認識到了舞臺表演的魅力和意義。我將繼續(xù)熱愛舞臺，期待下一次文藝節(jié)的機會，用我的表演去感動更多的人。
文藝表演心得篇十五
今天的作文課上老師讓我們文藝表演。
之前沒有同學(xué)上去，老師說要一位同學(xué)合唱，那位同學(xué)只好上去了，那位同學(xué)是唱歌，她唱的歌可好聽了。她唱好后應(yīng)該錢老師唱了，可是錢老師把歌詞忘了，我們只好等待錢老師把歌詞記起來。
但有幾位同學(xué)非讓錢老師跳舞，錢老師說：“我不會跳舞?！?BR> 接著，錢老師說：“等一下?！闭f完錢老師就飛快地走了，這時斯老師說：“讓我來跳個舞給你們看吧?！?BR> 同學(xué)們都同意，接著斯老師就跳起了舞來，斯老師跳的舞可真滑稽。
接著許多同學(xué)都來表演了，然后錢老師來了，錢老師唱了兩首歌可好聽了。
過了一會輪到我了，我還沒想好，后來我就想好了，我講了一個故事叫孔讓梨講好之后，老師說我講得好。多么有趣的`一節(jié)課呀！
文藝表演心得篇十六
阿興2008、8、8
今天晚上八點鐘，第29屆奧運會開幕式在北京鳥巢隆重舉行，我全家人都在電視機前聚精會神地觀看。整個開幕式分為三個部分，第一部分是文藝表演，第二部分是204個國家或地區(qū)的運動員進場儀式，第三部分是國家主席胡錦濤宣布運動會開幕，體操王子李寧空中點燃火炬，我覺得其中的文藝表演很有特色，氣勢龐大，非常精彩。
文藝表演開始時，一幅中國的歷史畫卷映入眼簾，舞蹈家在上面翩翩起舞，這種的開場真的很少見，給人耳目一新的感覺，期間根據(jù)歷史的發(fā)展和進程，從中國的四大發(fā)明，古中國文化漫步到現(xiàn)代文明真的銜接得天衣無縫，表現(xiàn)出當(dāng)代中國精美的藝術(shù)風(fēng)采，隨著燈光的變化劉歡和沙啦出現(xiàn)在舞臺中央，優(yōu)美的歌聲把主題歌《我和你》唱得情真意切，優(yōu)揚動聽，獲得了全場的熱烈掌聲，把文藝表演推向了高潮！
觀看開幕式的文藝表演利益很多：一是受到了一次具體而生動的歷史教育，讓我懂得中華民族在歷史進程中的重大貢獻；二是看到我國的強盛，全世界的運動員能集中到我國來，許多國家的首腦都來參加開幕式，觀看文藝表演，真為祖國的強大而驕傲！三是我要為北京喝彩！為奧運加油！祝愿運動員們?nèi)〉煤贸煽?！祝愿奧運會成功園滿！
文藝表演心得篇十七
在星期五那天，天氣晴朗，陽光明媚，我回到學(xué)校后，認真聽課。
到了下午，我們兩點鐘去禮堂看"六一"文藝表演，有些同學(xué)的爸爸母親來了，我看到有一個同學(xué)的母親給了一部數(shù)碼相機來照相，有的同學(xué)站了起來，有的說話，頓時校園里充滿了一片歡聲笑語。到了3：30分，已經(jīng)看完了表演?；氐浇淌遥蠋熃o我們說完規(guī)則后就開始了游圓活動。
我；林一東；潭少容；等管理吹蠟燭，夾波珠，呼啦圈，猜謎語，我們玩得很開心。玩的時候，第一個玩的是周銨儀，全部吹完就有一跟果棒，她說吹不到，她并沒有灰心喪氣，她繼續(xù)吹，終于被她吹到了。我說："你就好了，我就沒這么有力氣吹這些蠟燭了。"我給了她一跟果棒，她很開心，很快樂地跑了去李君旁。看見她這摸樣，就像看到在空中慢步的飛機。她掏出塊糖給李君。
到了最后，我們玩槍凳子。先由第一組，再到第二組，這樣輪下去。到了第四組決賽，我和小李決賽，最終是我贏了。我很開心，就像飛翔在高空的小鳥。
回到家后，我把這件事告訴給爸爸母親。他們聽了之后也很想玩，只可惜他們沒這個福氣。我想著這件事，還是不經(jīng)笑了起來。
晚上睡覺時，我發(fā)了一個夢，夢見自己笑的合不籠嘴……
文藝表演心得篇十八
女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
男：親愛的職工朋友們，大家
合：晚上好(鞠躬)
女2：當(dāng)鮮紅的旗幟迎著七月第一縷朝霞迎風(fēng)飄揚。
女1：親愛的同志啊，我們的心，在激烈地振蕩。
男：親愛的朋友啊。我們的喜淚，已經(jīng)溢出眼眶。
女2：94年的奮斗，英雄輩出、風(fēng)云激蕩。
女1：94年的歲月，滄桑巨變，九州歡唱。
男：今晚，我們歡聚一堂，一起紀(jì)念那個改變中國命運的日子。
女2：今晚，我們歌聲嘹亮，共同頌揚偉大的中國共產(chǎn)黨。
女1：山東豐源煤電股份有限公司慶祝中國共產(chǎn)黨成立94周年“永遠跟黨走”文藝晚會
齊：現(xiàn)在開始
開場詞：
a：五月的朝霞在藍天下溢彩，
b：喜慶的禮炮在藍天上凱旋
c：今天的###波光粼粼、群鳥鳴響
d：今天的###姹紫嫣紅、百花綻放
a：鮮花涌動，歌聲涌動，江城大地涌動成了一片歡樂的海洋!
b：心潮涌動，激情涌動，江城大地涌動成了一片希望的天空!
d：超常規(guī)、跨越式發(fā)展激動著###人的心房
a：港城一體，五點一線產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)，###人正乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！
合：##在奮起，##正展翅飛翔
b：我們用智慧與激情讓中國最美的邊境城市更加絢麗多姿
c：我們用滿腔的敬意贊美，贊美##
d：我們用肺腑的真誠歌唱，歌唱##
a：我們用鮮花與彩虹一起描繪##絢麗的圖景
b：我們用歌聲劃出##黎明詩意的飛揚
c：我們用器樂敲擊肅中的節(jié)奏，
d：我們用舞步旋轉(zhuǎn)##的歡欣。
a：由##市共青團、##市旅游局主辦，##市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”
合：現(xiàn)在開始
結(jié)束語：
a：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在春風(fēng)中欣然等待。
b：激揚著理想的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
c：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩
d：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
合：來吧！朋友，走進春天，走進中國最美的城市——##
a：由##市共青團、##市旅游局主辦，##市青少年宮承辦的“慶五一文藝演出”
合：到此結(jié)束。
結(jié)束(曲)
男主持：“濃情五月，紅紅火火”人生的經(jīng)歷像一根根蠶絲，花開一年又一年，葉落一季又一季，什么都可以隨時間而改變，惟有愛心不變。愛 就像一盞永不熄滅的明燈，指引著心靈的航向，告訴我們什么叫是非、善惡，讓人永遠保持自我的純真，釋放出最耀眼的光芒。
女主持：“溫馨五月”蒼茫的宇宙，繁華的背后，漆黑的深夜，燈紅酒綠里，什么都會隨著環(huán)境而變遷，惟有真心真愛不會改變。音樂就是心靈的港灣，情感的歸宿。它引領(lǐng)人走向?qū)庫o，淡泊名利，讓人始終守護著道德的純凈，在內(nèi)心盛開出最美麗的花朵。
男主持：我們的晚會就要結(jié)束了，在這里感謝所有演員的參與，感謝臺前幕后的工作人員，感謝來到現(xiàn)場的聊友們。朋友們，再見。
女主持：再見
女：各位老師，同學(xué)們!
男：現(xiàn)場的所有家長們!
合：大家早上好。
女：激情的六月。
男：歡樂的六月。
女：一個屬于我們的節(jié)日，六一兒童節(jié)在今天到來了。
男：在此祝福我們所有的同學(xué)們：
合：六一兒童節(jié)快樂!
1、 課間操展示------《校園恰恰》開場白。
2、拉丁舞開場白：
用舞蹈點亮人生，茜宇舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們將為我們獻上拉丁舞組合表演。有請小小舞蹈家上場。
3、《木瓜恰恰恰》開場白：
木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來為我們的拉丁節(jié)助興了，請欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。
4、《讀唐詩》開場白
晨誦古詩，午讀經(jīng)典，我們誦讀千古美文，校園里書聲瑯瑯，請聽第二支歌《讀唐詩》。
5、音樂快板《校園常規(guī)記心間》開場白：
6、朗誦《荷香頌》串詞：
7、《飛旋恰恰恰》串詞：
甲：你會跳恰恰舞嗎?
乙：當(dāng)然了
甲：那你知道恰恰舞的發(fā)源地嗎?
乙：這個…
甲：哈哈，讓我來告訴你吧。拉丁舞蹈-恰恰,起源于墨西哥，音樂有趣，節(jié)奏感強……
乙:等等，你看大家都等不及了
甲：下面掌聲有請五年級的同學(xué)給我們帶來《飛旋恰恰恰》
8、環(huán)保拉丁時裝秀開場白：
走上t形臺，讓夢飛起來，塑料袋、報紙、環(huán)保袋、舊光盤……這些也能做出美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。請欣賞***班的小朋友帶來的環(huán)保拉丁時裝秀?？矗∧Ｌ貍儊砹?
9、兒童歌曲串燒《祖國之歌》 開場白：
10、《安全三句半》開場白：
11、《開心牛仔》開場白：
甲：你知道拉丁舞非為哪幾類嗎?
乙：這可難不住我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。
甲:那你知道它們分別起源于那些國家?
乙：恰?。浩鹪从谀鞲?桑巴起源于巴西;倫巴起源于古巴，斗牛起源于法國，發(fā)展于西班牙。
甲：那牛仔舞呢?
乙：美國呀。
甲：看來，你知道的真不少。
乙：你就別夸我了，你看一群牛仔來啦。
甲：在哪呢?
乙：那不是嗎?請欣賞**年級的同學(xué)表演的《開心牛仔》。
12、古箏演奏與現(xiàn)場繪畫開場白：
琴弦聲聲，畫筆飛揚。接下來，有請五年級的熊秋嵐的同學(xué)演奏古箏《彝族舞曲》。同時我們還邀請了簡筆畫興趣組的幾名同學(xué)進行現(xiàn)場繪畫表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場。
一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數(shù)民族的文化，更表達了人們對于美好事物的追求。我們的小畫家也完成了作品，我們一起來欣賞。(學(xué)生簡介自己的作品或主持人針對作品發(fā)表看法)。感謝小演奏家和小畫家!
13、相聲《拇指和食指》開場白：
相聲是大家喜歡的節(jié)目，因為它會帶給我們開心和快樂。請聽***班的***等*位同學(xué)表演的相聲《拇指和食指》。
孩子都喜歡表揚和鼓勵，看來家長們要向大拇指爸爸學(xué)習(xí)喲。
14、互動環(huán)節(jié)開場白：
下面進入互動環(huán)節(jié)，我們進行的活動叫“親子恰恰恰”，我們邀請了家長上臺，與孩子共同學(xué)習(xí)幾個拉丁舞步，然后和孩子一起表演。掌聲有請家長代表上臺!
感謝家長的積極參與!
學(xué)校的各項工作，離不開家長們的大力支持。祝福家長們身體健康，工作順利!
15、朗誦與歌舞《感恩的心》串詞：
沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的時刻，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會用愛擁抱所有的人。請欣賞**年級的同學(xué)為我們帶來的朗誦與歌舞《感恩的心》。
16、《激情拉丁》開場白：
六一兒童節(jié)主持人結(jié)束語：
甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。
乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。
甲：讓我們用心靈的琴弦，
乙：讓我們用五彩的畫筆，
丙：去歌唱美好的未來，
丁：去描繪燦爛的明天。
甲：我們堅信—
齊：***學(xué)校的明天會更好!
乙：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
丙：老師、同學(xué)們，
?。?**小學(xué)***文藝匯演到此結(jié)束。
丙：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康、萬事如意!
?。鹤＠蠋焸児ぷ黜樌⑿南胧鲁?祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進步!節(jié)日快樂!。
男：尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
合：大家上午好
男：我是今天的主持人趙濤
女：我是主持人龔媛
男：：七月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開七彩的畫卷。
女：七月的大地笑語歡歌，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
男：今天又是一個金色的年輪，又是一個收獲的七月
合：讓我們把感恩、幸福與彼此相聯(lián)，讓我們邀青春、理想與激情共舞。
男：我宣布，芭茅溪x年之暑期夏令營文藝演出
合：現(xiàn)在開始
女：首先請允許我介紹今天到場的嘉賓，他們是：芭茅溪楊長永校長，梅昌銘校長，湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院的孫雯波副書記、李麗老師、歐陽丹玲老師，以及所有到場的老師和各位朋友。
合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來
男：在演出開始之前，先請我們的xx為我們的夏令營文藝演出致辭，大家鼓掌歡迎。
女：感謝xx精彩的致辭，芭茅溪x年之夏令營文藝演出現(xiàn)在正式開始。
男：青春就是一個大舞臺，這里有的是激情，這里有的是美麗，青春的舞曲已經(jīng)響起，朋友們，還在等什么，一起跳起來，舞動青春的旋律。下面請欣賞由五二班帶來的健美操舞蹈表演。請三年級的詩歌表演《心愿》做準(zhǔn)備。
女：非常感謝五二班為我們帶來充滿激情魅力的表演。真情像草原廣闊， 層層風(fēng)雨不能阻隔，總有云開日出時候， 萬丈陽光照耀你我 ，請欣賞由五二班的莫藝，鄒雙慶以及何暢老師給大家?guī)Я说脑姼璞硌荨缎脑浮?，請六年級的?jié)目《三句半》做準(zhǔn)備。
男：聽完好聽的歌，讓我們來欣賞一段精彩的表演。六年級的班級組成十分有特色，不僅有剛從六年級畢業(yè)的同學(xué)，還有已經(jīng)就讀初中的初中生，下面就由他們班的王淵、游媛同學(xué)為我們帶來一個節(jié)目《三句半》。請一二年級的的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》做準(zhǔn)備。
女：六年級的哥哥姐姐果然不同凡響，表演得非常精彩。青春如歌，快樂如風(fēng)。如歌的青春飛揚著少年的豪情，如風(fēng)的快樂洋溢著學(xué)子的憧憬。下面由一、二年級的同學(xué)們?yōu)榇蠹覂A情奉獻舞蹈《讓我們蕩起雙槳》，請三年級的舞蹈《我愛洗澡》做準(zhǔn)備。
男：一曲舞盡，下面三年級的同學(xué)們將讓大家繼續(xù)地舞動起來，他們將為我們帶來了歡快可愛的舞蹈《我愛洗澡》，請擒敵拳表演做好準(zhǔn)備。
女：看過可愛的表演之后，讓我們接著感受中華武術(shù)的源遠流長。它柔中帶剛，變化多端，是炎黃子孫的驕傲。剛才是舞蹈在主宰著這場盛宴，現(xiàn)在我們的武術(shù)小天才們也一個個摩拳擦掌躍躍欲試了，下面請欣賞由擒敵拳班帶來的功夫表演《擒敵拳》。請四年級的相聲《免費手機》做好準(zhǔn)備。
男：是否覺得擒敵拳的太過嚴(yán)肅凌人呢，演了這么久，大家恐怕有些累了吧，下面就有請四年級的劉奇、黃興同學(xué)以及歐陽晨楓老師為我們帶來相聲《免費手機》，讓大家輕松輕松。請五一班的舞蹈《愛的城堡》做好準(zhǔn)備。
做準(zhǔn)備。
女：醞釀過中華古典的韻味之后，讓我們再來領(lǐng)略一下大洋彼岸的旋律，下面就由請六年級的同學(xué)們?yōu)槲覀儙硪皇讱g快明朗的《baby》。請四年級的舞蹈《祖國你好》做好準(zhǔn)備。
男：英語歌雖是難唱，但我們六年級的同學(xué)們表演得非常有活力。我是你飛天袖間千百年來未落到地面的花朵，摩挲你的臉龐，我眼中常含淚水，因為我對你愛的深沉。下面由四年級莊園等同學(xué)為大家?guī)砦璧浮蹲鎳愫谩?。請六年級的話劇《大話西游》做好?zhǔn)備。
男：一幕話劇過去，讓我們繼續(xù)欣賞節(jié)目。有一群孩子他們有著和你們一樣的心，一樣的夢想，一樣的靈魂，可是他們卻沒有和你們一樣正常健康的身體，下面由五一班的同學(xué)帶領(lǐng)我們走進聾啞人的世界，請欣賞手語合唱表演《最好的未來》，請吉首大學(xué)的《愛的華爾茲》做好準(zhǔn)備。
女：感動過后，在這個炎熱的夏日里我們很高興能與吉首大學(xué)的老師們一起生活、一起學(xué)習(xí)，他們的多才多藝讓我們佩服，在這里讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙怼稅鄣娜A爾茲》，請湖南師范大學(xué)的歌舞串燒做好準(zhǔn)備。
男：感謝吉首大學(xué)的老師們?yōu)槲覀儙淼木时硌荩?3天的生活，19個隊員，這就是三下鄉(xiāng)赴芭茅溪團隊一家人的生活，相互照顧，相互關(guān)愛。請允許我代表所有參加夏令營的同學(xué)向你們說一聲：謝謝，你們辛苦了。沒有你們的付出就沒有我們臉上純真的微笑，下面就請出這19位老師上臺來為我們表演精彩搞笑的歌舞串燒。大家鼓掌歡迎。
女：親愛的老師們，同學(xué)們，今天文藝演出的所有節(jié)目就演出完畢了，非常感謝各位同學(xué)的精彩演出，同時也要感謝我們到場的所有嘉賓，感謝你們的到來。歡樂無限，讓歡樂穿越時空，青春有約，讓青春挽起明天，讓奮斗承載理想；讓我們譜寫新的壯麗篇章。
合：到此結(jié)束。再見！
女：各位老師，同學(xué)們!
男：現(xiàn)場的所有家長們!
合：大家早上好。
女：激情的六月。
男：歡樂的六月。
女：一個屬于我們的節(jié)日，六一兒童節(jié)在今天到來了。
男：在此祝福我們所有的同學(xué)們：
合：六一兒童節(jié)快樂!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 乙：各位來賓
甲：可愛的同學(xué)們！ 合：大家好！
乙：童年是一首詩，充滿幻想和憧憬。
甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界， 乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
甲：六月，是兒童的花季， 乙：六月，讓兒童的明天更燦爛，
甲：六月，帶給了兒童金色的記憶。
乙：六月，是童年的搖籃，童年的夢鄉(xiāng)。
甲：在盼望中，兒童的節(jié)日終于來了。
乙：在期待中，節(jié)日的號角吹響了。
甲：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗，
甲：“發(fā)展壯大烏蘭集團就是要為國家做貢獻，為社會做奉獻，為員工謀福祉，讓全體xx人生活、工作的更有尊嚴(yán)、更加自信、更加幸福，使企業(yè)成為員工引以驕傲和自豪的家園”是烏蘭集團的核心理念。
乙：建設(shè)“快樂工作、共同發(fā)展、共同富裕、受人尊重、健康長青”的幸福型企業(yè)，是xx人共同的追求和愿景。 甲：讓我們共同祝福酒店開業(yè)呈祥、一帆風(fēng)順、生意興隆。 乙：讓我們共同祝愿xx集團興旺發(fā)達、一路凱歌、再創(chuàng)輝煌。
甲：xx酒店試營業(yè)文藝演出到此結(jié)束。
合：朋友們，再見。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
女：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家好!
男：送去五月的芬芳
女：迎來六月的時光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日--
合：“六一”兒童節(jié)! 男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
女：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
女：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
男：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
合：xx-x小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!
文藝表演心得篇十九
二、活動目的：
1、此次演出活動是對孩子發(fā)展的肯定，進步的肯定，更是成長的肯定。借助本次演出，我們要向觀眾傳遞我園“全面教育”的教育理念、教學(xué)成果，從而擴大我園社會影響力，輔助秋季招生的順利開展。
2、在總結(jié)往年演出活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，策劃出一套創(chuàng)新的方案，籌劃出一場別開生面的、專業(yè)的、觸動人心靈的文藝演出。
3、各個節(jié)目要緊緊圍繞“我們一起成長”的活動主題，運用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式體現(xiàn)、凸顯出成長的過程、足跡、感悟、成果等等。
4、可以抓住三個高潮點“孩子的畢業(yè)”、“幼兒園六年的發(fā)展”、“教師隊伍的成長”，讓觀眾品味“成長”道路上的滋味、收獲和感悟。并借助于講述、談話、采訪等舞臺表現(xiàn)形式，抓住觀眾心靈的情趣點、情感點和情志點來觸動他們的.心靈，引發(fā)共鳴。
三、活動形式：舞臺演出形式
四、活動地點及時間安排：
1、方案一：20xx年7月31日上午《借用舞臺場地》
2、方案二：20xx年7月31日下午5：00《幼兒園搭臺子》
五、總指揮：張桂華
六、總策劃：王麗
七、參與團隊：1、舞蹈組：
2、詩歌組：
3、美術(shù)組：
4、音響組：
5、服裝組：
6、后勤組：
7、安保組：
8、節(jié)目審核組：
9、邀請出席領(lǐng)導(dǎo)：
10、場地聯(lián)系：
11、節(jié)目主持：
12、節(jié)目串詞：
八、節(jié)目編排、彩排時間：
1、7月5號——9號，傳達主題，收集、策劃、創(chuàng)作節(jié)目
2、7月12號開始正式排演
3、7月16號檢查排演情況，對不合適的地方進行修改
4、7月23號節(jié)目進行彩排
5、7月27，第一次彩排。29號第二次彩排。31號正式演出。
九、節(jié)目編排原則：
1、歌舞類節(jié)目控制在2——3分鐘內(nèi)，不可過長，舞蹈動作要簡單、易學(xué)有效果。
2、節(jié)目的編排要注重舞臺效果，大氣、熱鬧、舞臺飽滿。
3、注意孩子的臺風(fēng)，上下場時間緊湊，不能拖拉。表情、動作到位。
十、節(jié)目詳細內(nèi)容：
1、開場舞、結(jié)束舞蹈、教師舞蹈、負責(zé)人：
2、幼兒詩歌朗誦：
3、四口之家、侯園長采訪、生日歌“切蛋糕”、對張院長的歌頌、老中青教師的談話等，王麗負責(zé)。
4、英語童話劇《白雪公主》：
5、小班：《情景表演》、《我們的偶像》
6、中班：《春曉》、《媽媽親、老師親》
7、大班： 負責(zé)：《知識匯報》、《快樂的節(jié)日》、《天天向上》
十一：制定活動預(yù)案：1、防火預(yù)案 ? 2、防停電預(yù)案
文藝表演心得篇一
文藝節(jié)是大學(xué)校園中一場展示學(xué)生才藝的盛會，示意著青春和活力。作為一名大學(xué)生，我有幸參與了本次文藝節(jié)的表演，通過這次經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的體會和感悟。
第二段：籌備準(zhǔn)備
在文藝節(jié)前，我們的表演組經(jīng)歷了漫長而緊張的籌備準(zhǔn)備過程。我們需要設(shè)計和調(diào)整舞蹈動作、排練和協(xié)調(diào)音樂、整理演出服裝等等。這個過程不僅讓我學(xué)會了耐心和細致，還鍛煉了團隊合作能力。我們面對困難和挑戰(zhàn)時，能夠相互支持和鼓勵，共同克服困難。我明白到，只有每個人都盡心盡力，才能打造出一場令人難忘的演出。
第三段：舞臺表演
當(dāng)我站在舞臺上，燈光照耀著全場，我可以感受到觀眾的期待和興奮，心中的緊張和激動交織在一起。舞臺表演的每一刻都是難以忘懷的。這更加激發(fā)了我對舞蹈的熱愛和追求。如果說籌備過程是一次修煉，那么表演的瞬間則是一次展現(xiàn)。通過舞臺表演，我學(xué)會了克服自己內(nèi)心的焦慮和緊張，保持自信和從容地完成每一個動作。舞臺下的掌聲和喝彩讓我感到無比的滿足和自豪。
第四段：團隊精神與友誼
在文藝節(jié)表演中，團隊合作是非常重要的。通過互相幫助和支持，我們才能超越個人能力的限制，讓整個演出更加完美。這次經(jīng)歷讓我明白了團隊精神的重要性，只有每一個成員都能發(fā)揮自己的特長，才能形成無懈可擊的整體。而這種團隊合作也在過程中培養(yǎng)了我們之間的友誼。我們一起排練、一起討論和解決問題，慢慢地建立了深厚的感情。這份友誼將成為我們美好回憶中的一部分。
第五段：收獲和展望
通過這次文藝節(jié)表演，我不僅學(xué)會了舞蹈技巧和團隊合作，還培養(yǎng)了自信和溝通能力。這次經(jīng)歷讓我更加深刻地認識到，舞臺表演需要付出大量的努力和汗水，但這些艱辛都是值得的。展望未來，我會繼續(xù)努力提升自己的舞蹈水平，參與更多的表演機會，為大家?guī)砀嗑实难莩?。同時，我也將珍惜這次寶貴的經(jīng)歷，將其視為我青春留給大學(xué)的永恒紀(jì)念。
結(jié)尾
文藝節(jié)表演成為我大學(xué)生活中的一段難忘的回憶。通過這次經(jīng)歷，我不僅收獲了舞蹈技巧和團隊合作能力，更獲得了自信和友誼。這次表演不僅是向觀眾展示我們的才藝，更是一次成長的歷程。我相信，通過這次經(jīng)歷，我將在未來的道路上更加勇敢和堅定地邁進，創(chuàng)造屬于自己的精彩。
文藝表演心得篇二
實事求是是黨的思想路線，也是文藝表演的基本原則之一。文藝表演實事求是，既應(yīng)該反映社會現(xiàn)實，又要貼近生活，以真實的表現(xiàn)帶給觀眾情感上的震撼。最近我參與了一場文藝表演活動，深深地體會到了實事求是的重要性和魅力。下面我將從準(zhǔn)備過程、表演方式和效果三個方面，展開闡述我的心得體會。
首先，在準(zhǔn)備過程中要實事求是。要想進行一場成功的文藝表演，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在確定演出主題和內(nèi)容時，我們研究了社會熱點和人民群眾的需求，深入了解他們關(guān)心的問題和追求的理想。以此為基礎(chǔ)，我們創(chuàng)作了一系列貼近生活、反映社會現(xiàn)實的節(jié)目。我們察覺到，人們關(guān)心的并不僅僅是社會問題的揭示，更多的是對美好生活的向往，對積極向上的正能量的渴望。因此，在表演形式上，我們力求新穎，融入了歌曲、舞蹈和戲劇等多種藝術(shù)元素，使觀眾在欣賞的過程中既有思考，又能享受美感。這樣的創(chuàng)作過程，讓我深刻地感受到了實事求是思想的力量，也讓我更加堅定了在文藝表演中貫徹實事求是的理念。
其次，表演方式要實事求是。在表演過程中，我們注重塑造真實的角色形象，力求以真實的表演感染觀眾。為了更好地理解角色，我們進行了大量的調(diào)查研究，深入了解他們的生活環(huán)境、情感體驗和內(nèi)心世界。在排練的過程中，我們注重細節(jié)的處理，力求做到身臨其境，使觀眾能夠感同身受。同時，我們也注重與觀眾的互動，通過問答環(huán)節(jié)和觀眾的參與，加強了與觀眾的溝通和交流，進一步拉近了觀眾與演員之間的距離。這種實事求是的表演方式，激發(fā)了我們表演的激情和天賦，并取得了觀眾的認可和贊賞。
最后，效果要實事求是。一場文藝表演的成功與否，取決于觀眾的反饋和評價。在我們的表演結(jié)束后，觀眾們紛紛表示被我們的表演所感動，認為我們成功地反映了社會現(xiàn)實，又給予了他們美的享受。他們表示，通過我們的表演，他們更加關(guān)注了社會問題，思考了生活的意義，也對積極向上的力量有了更深刻的體會。這樣的效果不僅讓我們感到自豪，也更加堅定了我們在文藝表演中貫徹實事求是的決心。
在這次的文藝表演實踐中，我深刻地領(lǐng)悟到了實事求是的重要性和魅力，也明白了它對于文藝表演的指導(dǎo)意義。實事求是不僅能夠增加文藝作品的可信度和吸引力，更能夠引導(dǎo)觀眾關(guān)注人民群眾的呼聲和期待。只有真實地表現(xiàn)生活，貼近人民，我們才能用文藝創(chuàng)作傳達出更多的心聲和情感，引發(fā)觀眾的共鳴。因此，作為一名文藝工作者，我將堅持實事求是的原則，不斷提高自己的思想水平和藝術(shù)水平，用實際行動為觀眾呈現(xiàn)出更多真實、美好而又意義深遠的藝術(shù)作品。
文藝表演心得篇三
文藝表演是人們通過各種形式的藝術(shù)表達來傳遞情感、展示美麗的方式，而實事求是是我們對待問題的基本原則。在文藝表演中，實事求是也是至關(guān)重要的，只有真實的情感和真實的藝術(shù)形式才能觸動觀眾的內(nèi)心，實現(xiàn)藝術(shù)與現(xiàn)實的有機結(jié)合。
第二段：實事求是的重要性
實事求是是對問題的真實呈現(xiàn)和客觀認識，是一種追求真理的態(tài)度。在文藝表演中，表演者應(yīng)該真實地展現(xiàn)角色的情感和人物的形象，不做虛假的人物表演和夸大的情緒渲染，因為這樣做只會讓觀眾感到不真實、不自然。只有真實的情感才能打動觀眾，使他們對故事和角色產(chǎn)生共鳴。同時，藝術(shù)形式也應(yīng)該實事求是，確保表演的真實性和逼真性，才能讓觀眾更好地享受藝術(shù)的魅力。
第三段：實事求是的實踐經(jīng)驗
在實踐中，我們可以通過多方面的努力來實現(xiàn)實事求是。首先，表演者應(yīng)該憑借自身的真情實感來展現(xiàn)角色的情感和狀態(tài)，盡量避免冷漠和敷衍。其次，他們應(yīng)該對角色進行深入的分析和研究，了解他們的心理和行為，從而更好地塑造角色。此外，藝術(shù)形式和表達方式也需要實事求是，應(yīng)根據(jù)作品的特點和內(nèi)容靈活運用各種演出技巧和藝術(shù)手法，讓作品更加真實自然。
第四段：實事求是的價值意義
實事求是的心得體會在文藝表演中具有重要的價值意義。首先，它能夠增強表演的說服力和感染力，讓觀眾能夠真實地感受到作品傳遞的情感和思想。其次，實事求是可以提高表演的藝術(shù)水平和感知力，使表演者更好地理解作品的內(nèi)涵和意義，從而更好地表達出來。此外，實事求是也能夠增強作品的可信度和觀眾對作品的認同感，使觀眾更加愿意接受和欣賞作品。
第五段：結(jié)尾
在文藝表演中，實事求是是追求真實和追求藝術(shù)的有機結(jié)合。只有真實的情感和真實的藝術(shù)形式才能打動觀眾的內(nèi)心，讓他們對作品產(chǎn)生共鳴和思考。同時，實事求是也應(yīng)該成為表演者的追求目標(biāo)和基本原則，通過深入分析和研究來展現(xiàn)角色的深度和內(nèi)涵。只有如此，我們才能真正實現(xiàn)藝術(shù)與現(xiàn)實的有機結(jié)合，為觀眾呈現(xiàn)更為真實和優(yōu)秀的作品。因此，在文藝表演中，我們應(yīng)該始終堅持實事求是的原則，讓藝術(shù)真實地融入生活，讓生活真實地釋放藝術(shù)的力量。
文藝表演心得篇四
作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)之余，我們也要全面發(fā)展自己，培養(yǎng)自己的藝術(shù)細胞，提高個人綜合素養(yǎng)。因此，參加學(xué)校文藝表演是很重要的一個途徑。在這次文藝表演中，我深刻地體驗到了文藝表演的魅力，更進一步提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。接下來，我將結(jié)合自身實際體驗，對參與文藝表演這一過程進行總結(jié)與反思。
第一段：準(zhǔn)備工作的過程
在參加文藝表演之前，我們要進行密集的準(zhǔn)備。我選擇了朗誦一首詩來進行表演。但是，在進行表演準(zhǔn)備的時候，我發(fā)現(xiàn)自己并不熟悉這首詩。因此，我將詩詞背誦下來，同時研究這首詩歌的文化背景和意義，不斷地嘗試尋找自己的表演靈感。在這個過程中，我的語言表達能力和文化積累都得到了提升。
第二段：參加演出的過程
在比賽當(dāng)日，我十分緊張，但在上臺后，我感到了所有的緊張都化解了。當(dāng)我張口誦出那首熟悉的詩歌時，我感到一種深刻的情感沖擊。我感到自己的生命在這樣的藝術(shù)氛圍中得到了升華。當(dāng)我結(jié)束演出時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融洽地融入到了整個文藝氛圍中。
第三段：表演后的反思
參加文藝表演之后，我再度通過自己的表演體驗回憶了過去?；貞涀约褐饾u熟悉那首詩歌和不斷對其探索的過程。而現(xiàn)在回顧整個表演過程，我發(fā)現(xiàn)表演勝過聯(lián)想，那種欣慰的心情讓我歡欣鼓舞。我真切地感悟到了自己掌握的文化內(nèi)涵和自己的表演技巧結(jié)合在一起的過程。同時，我也看到自己的不足，進一步提高了自己的表演能力。
第四段：文藝表演的意義
文藝表演不僅可以讓我們表達自己，更能夠提高我們的綜合素養(yǎng)。通過表演，我們可以接觸到不同文化的內(nèi)涵和表達方式，提升自己的文化修養(yǎng)。同時，文藝表演也可以培養(yǎng)我們的表達能力和溝通能力，讓我們從中學(xué)習(xí)如何與人相處。參加文藝表演還能夠增強我們的自信，讓我們快速地適應(yīng)社會人際關(guān)系。
第五段：個人總結(jié)
文藝表演讓我體驗到了一次別樣的生命之旅，讓我在不斷復(fù)盤中感悟著自己的不足和長處。我體驗到表演藝術(shù)的魅力所在，體悟到自己對表演的向往和追求。在未來，我會繼續(xù)不斷地提高自己的文化素養(yǎng)和表演能力，更好地服務(wù)自己和社會。同時，我也希望所有的同學(xué)都能夠參與到類似的文藝活動中，提升自己，實現(xiàn)自己的藝術(shù)價值。
文藝表演心得篇五
醫(yī)務(wù)人員是我們社會中最尊貴的職業(yè)之一，他們不僅需要在生死考驗中掌握精湛的醫(yī)學(xué)技能，還需要具備高度的人文素養(yǎng)。為此，醫(yī)務(wù)人員文藝表演成為了近年來備受關(guān)注的一種活動，通過這種形式體現(xiàn)了醫(yī)護人員全面才能和內(nèi)涵的多樣性。
第二段：參與感悟
我曾經(jīng)參加過一次醫(yī)務(wù)人員文藝表演，雖然我只是個觀眾，但我深深地感受到了醫(yī)務(wù)人員的無私奉獻和對生命的珍視。在表演中，醫(yī)生們通過精湛的演技和獨具醫(yī)學(xué)特色的節(jié)目展現(xiàn)了自己的才能，同時又用他們的信仰和熱情感染了一眾觀眾。我深信，他們的表演能夠給更多的人們帶來力量和勇氣。
第三段：情感價值
醫(yī)務(wù)人員文藝表演的價值不僅僅在于展現(xiàn)醫(yī)學(xué)人才的多樣性，更在于傳遞正能量和言傳身教。每一個表演都蘊含著醫(yī)生們對人民健康的無限祝福和關(guān)懷，為人類生命的健康和平安奮斗。這些表演的背后，是醫(yī)務(wù)工作者們深深的愛和關(guān)心，也是對人生的理解和感悟，這讓我們的社會更加溫暖、美好。
第四段：反思啟示
醫(yī)務(wù)人員文藝表演還給我們帶來了另外一層思考，那就是醫(yī)生們的藝術(shù)修養(yǎng)和心理健康。當(dāng)醫(yī)生們積極參與文藝表演的時候，他們也能夠鍛煉自己的藝術(shù)修養(yǎng)和提高自己的心理素質(zhì)，在工作和生活的繁忙之中，讓自己擁有更多的心靈樂趣和幸福感。
第五段：結(jié)尾
醫(yī)務(wù)人員的文藝表演猶如一盞明燈，昭示著醫(yī)生們對健康、文化、生活的高度認同和預(yù)備與風(fēng)險意識。讓更多的人來感受醫(yī)生們所表達的深情和情感力量吧，從而構(gòu)建起人類完美的社會和人文精神世界。我相信，未來的醫(yī)務(wù)人員文藝表演將會更加精彩，也會帶來更多的價值。
文藝表演心得篇六
作為一名中學(xué)生，每年都有機會觀看學(xué)校的文藝表演，而這些文藝表演不僅展示了學(xué)校的文化底蘊，也讓我們學(xué)生更加了解自己，在這里我想分享一下我的觀后感和心得體會。
第一段：初次了解學(xué)校的文化底蘊
每一所學(xué)校都有自己的獨特文化底蘊，而這些文化底蘊是我們在日常生活中很難接觸到的。在學(xué)校的文藝表演中，我第一次品味到學(xué)校的文化內(nèi)涵，了解到許多歷史故事和道德理念。例如，表演中傳統(tǒng)的古裝舞蹈、傳統(tǒng)剪紙等，都傳遞了豐富的中華文化底蘊，更讓我感到自豪和自信。
第二段：領(lǐng)悟藝術(shù)成就人生
藝術(shù)能夠滋潤人的心靈，讓我們感到生命的價值。藝術(shù)的觀賞不僅可以培養(yǎng)我們的審美能力，更能給予我們內(nèi)心的力量。在文藝表演中，我感受到了舞蹈、音樂、詩歌等多種形式的藝術(shù)魅力，這種感受不僅讓我感到愉悅，更讓我認識到藝術(shù)將會成為我人生中不可或缺的一部分。
第三段：發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長
文藝表演不僅是社會化的舞臺，也是學(xué)生展示個人才能的平臺。在表演中，我看到了許多同學(xué)展示了自己的特長，有吉他彈唱、舞蹈、武術(shù)、相聲等。這些人才在表現(xiàn)個性、展示自我、彰顯個人特色的同時，也讓我感受到自己的不足和欣賞他們的才藝，同時激發(fā)了我對于個人發(fā)展的新的期望和追求。
第四段：認識文化的多樣性
地域、民族和文化的多樣性是中國文化的重要組成部分。在文藝表演中，我看到了多種地域和民族的文化元素，有秦腔、山歌、舞蹈等表演，這讓我了解到各地的文化差異和豐富的多樣性。在了解和欣賞多樣性的同時，更懂得了換位思考和尊重不同文化的精神。
第五段：文藝表演的價值和意義
通過文藝表演，我認為學(xué)校實現(xiàn)了多方面的價值和意義：一方面，學(xué)生通過文藝表演的形式，增強了團隊精神與合作意識；另一方面，學(xué)生在展示自己的個人才能的同時，也是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化、探究科學(xué)、發(fā)掘潛力的積極性。 當(dāng)然，最重要的是藝術(shù)本身的魅力，讓我們能夠在觀賞中領(lǐng)悟到生命的意義和價值。
總之，在文藝表演中，我們不僅可以展現(xiàn)自我，也能夠感受到文化的內(nèi)涵和文化的多樣性。同時也能夠領(lǐng)悟到藝術(shù)對于人生的影響和價值，讓我們走進藝術(shù)殿堂，感受生命的真諦。
文藝表演心得篇七
醫(yī)務(wù)工作者是服務(wù)于人民健康事業(yè)的一群特殊人士，每天都要面對各式各樣的生死抉擇。在緊張的工作之余，如何緩解情緒，找到卸載壓力的方法，是一門許多醫(yī)務(wù)人員都在積極探尋的課題。在這個背景下，醫(yī)務(wù)人員文藝表演逐漸興起，成為了許多醫(yī)院組織的重要活動。
第二段：文藝表演的益處
醫(yī)務(wù)人員文藝表演活動有許多益處，首先是能夠有效減輕工作壓力。在表演過程中，醫(yī)務(wù)工作者用心投入到角色中，暫時擺脫實際工作的壓力，使心情獲得一定的放松。其次，文藝表演也有助于促進醫(yī)務(wù)工作者彼此之間的溝通與交流，增強彼此之間的默契和友誼。此外，文藝表演也是一種展示自己的方式，能夠增強醫(yī)務(wù)工作者的自信心和表達能力，并激發(fā)工作的熱情。
第三段：我的心得體會
我曾經(jīng)參加過一次醫(yī)院的文藝表演活動，那一次的表演是傳統(tǒng)中國舞蹈。雖然我是一個外科醫(yī)生，對跳舞這項藝術(shù)完全不懂，但通過排練，我漸漸愛上了跳舞。在排練的過程中，雖然會出現(xiàn)幾次挫敗感，但在團隊中大家相互扶持，互相鼓勵，我也逐漸克服了自己的困難。在表演的當(dāng)天，當(dāng)看到觀眾為我們的表演熱烈掌聲時，感覺真的太好了，這場演出給予我自我提升和成就感的體驗。
第四段：文藝表演的挑戰(zhàn)
雖然醫(yī)務(wù)人員文藝表演活動有很多好處，但是參與的過程也是充滿挑戰(zhàn)和困難的。首先，大部分醫(yī)務(wù)工作者沒有接受過藝術(shù)訓(xùn)練或者是專業(yè)文藝演員出身，表演技能相對局限，演出難度會更大。其次，在為時間搶占和通告排程等方面的因素也帶來了很大的不便，藝術(shù)練習(xí)的時間可能很難分配到晚上或者是周末等業(yè)余時間上。最后，醫(yī)務(wù)人員表演活動也面臨著資金、場地、音響設(shè)備等問題。
第五段：結(jié)語
綜上所述，醫(yī)務(wù)人員文藝表演活動是一項有益于身心健康的組織活動，雖然難度不小，但通過合作，耐心和練習(xí)，醫(yī)務(wù)工作者深度參與到這樣的活動中，可以提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，增強彼此的默契和團隊協(xié)作能力，緩解工作壓力并且增添了生活樂趣，無疑是值得肯定的一項工作。希望越來越多的醫(yī)務(wù)工作者能夠參與文藝表演活動，挖掘自己的一面才華，在工作之余展現(xiàn)自己的多樣面貌。
文藝表演心得篇八
文藝表演作為人類文明的重要組成部分，是表達情感和傳遞思想的重要途徑。在文藝表演中，實事求是是一種基本的原則，它要求演員真實地表達角色的情感和行為，體現(xiàn)生活的本質(zhì)。我在參與文藝表演實踐中，深刻體會到實事求是在文藝表演中的重要性。
首先，實事求是是文藝表演的基礎(chǔ)。在表演中，演員需要通過細膩的表情、準(zhǔn)確的動作和真實的語言來傳遞角色的情感和心境。只有真實地還原角色的思想和行為，才能讓觀眾感同身受，產(chǎn)生共鳴。在我參與的一次話劇表演中，我飾演了一個失去孩子的母親。為了更好地理解和表達角色的心情，我研究了相關(guān)資料，與真實生活中有過類似經(jīng)歷的人交流，并在表演中盡力還原了這個角色的痛苦和絕望。觀眾在觀看時，被我的表演所打動，紛紛為角色的遭遇感到心疼和同情。這表明實事求是是表演的基石，只有真實地展現(xiàn)角色的內(nèi)心世界，才能打動觀眾的心靈。
其次，實事求是是提高表演藝術(shù)水平的關(guān)鍵。在表演實踐中，演員需要通過對角色和情節(jié)的深入研究，逐漸掌握角色的特點和心理狀態(tài)。只有對角色的理解足夠透徹，才能創(chuàng)造出真實可信的人物形象，使觀眾產(chǎn)生共鳴。在我參演的一次話劇中，我飾演的是一位悲觀絕望的藝術(shù)家。我在排練過程中，不斷深化對這個角色的理解，通過對比不同藝術(shù)家的思想和情感，逐漸塑造了一個復(fù)雜而真實的人物形象。在表演時，我通過細微的動作和表情，成功傳遞了角色內(nèi)心的痛苦和掙扎，以及對現(xiàn)實世界的絕望和反思。觀眾對我的表演給予了高度贊揚，這讓我深刻認識到實事求是是提高表演藝術(shù)水平的關(guān)鍵。
再次，實事求是是文藝創(chuàng)作的要求。文藝表演不僅僅是演員的表演，也包括編劇、導(dǎo)演等創(chuàng)作人員的付出。實事求是要求文藝創(chuàng)作人員根據(jù)實際情況和歷史事實，展現(xiàn)生活的真實和本質(zhì)。在一次我參與的舞蹈創(chuàng)作中，我們以一起公共衛(wèi)生事件為題材，通過舞蹈的形式表達了人們對公共衛(wèi)生的關(guān)注和重視。在創(chuàng)作初期，我們進行了大量的實地考察和調(diào)研，真實地還原了事件的具體情形和影響，以及人們的情感體驗。在排練中，我們再三斟酌每個舞蹈動作的細節(jié)，力求忠實地再現(xiàn)當(dāng)時的情景和人物形象。最終，我們的作品在觀眾中引起了強烈的共鳴，被評為創(chuàng)作較為成功的作品。這次創(chuàng)作使我更加明白，實事求是是文藝創(chuàng)作的要求，只有真實地表達和再現(xiàn)生活的本質(zhì)，才能打動觀眾和引起共鳴。
最后，實事求是是塑造演員個人風(fēng)格的基礎(chǔ)。每個演員都有自己獨特的表演風(fēng)格和風(fēng)格特點。實事求是要求演員真實地表演，而不是做作和矯揉造作。只有忠實于角色和情節(jié)，真實展現(xiàn)自己的情感和經(jīng)歷，才能形成獨特的表演風(fēng)格。在我個人表演的過程中，我力求真實地表達自己的情感和思想，通過觀察和分析自己的表演錄像，不斷改進自己的演技和表演方式。在實踐中，我逐漸形成了自己的表演風(fēng)格和特點，受到了觀眾和導(dǎo)演的認可和喜愛。實事求是使我更加真實地表演，讓我在表演中展現(xiàn)真實的自我。
總之，文藝表演實事求是是一種重要的原則和要求，它是文藝表演的基礎(chǔ)，提高表演藝術(shù)水平的關(guān)鍵，促進文藝創(chuàng)作的要求，以及塑造演員個人風(fēng)格的基礎(chǔ)。在今后的表演實踐中，我將堅持實事求是的原則，真實地展現(xiàn)角色的情感和行為，力求提升自己的表演水平，并為觀眾帶來更加真實和有力的藝術(shù)享受。
文藝表演心得篇九
昨晚的奧運開幕式文藝表演真的太精彩了。處處透著中國傳統(tǒng)文化的蘊味。我問一個朋友。他說，只要二個字“感動”。他和一些人在廣場的大屏幕上看的。當(dāng)看到中國隊出場時，廣場許多的觀眾都在高呼：＂中國加油。北京加油＂這樣的口號。場面很讓人感動。電視轉(zhuǎn)播是一個很大眾化的觀看平臺。所以在這方面是個大問題。聽說，有二百多個國家同時轉(zhuǎn)播。在這一刻，全世界的人們都把目光聚在北京。電視轉(zhuǎn)播可以說是最大的宣傳和擴展介紹北京奧運會的對象。我覺得這臺奧運開幕式文藝表演真的有太多表現(xiàn)的東西。聽電臺廣播說，在家看電視實況不如在現(xiàn)場更有視覺震撼。電視是你跟著境頭走，沒有那種在場的氣氛。我相信許多的人都跟我有同感。這場演出是張藝謀導(dǎo)演的。場面很符合張導(dǎo)場面宏大的藝術(shù)表現(xiàn)手法。我想這也是國家讓張藝謀導(dǎo)演最佳原因。
傳統(tǒng)文化的博大精深。這些都讓我很是感動。中國人走過這么多的艱難歷程真的不容易呀。
拉拉隊那么長的站著，跳著。看見也讓人覺得受不了。不過讓人高興的是每一個拉拉隊的手都沒有停。一直歡迎到開幕式結(jié)束。我想這開幕式最辛苦的就是這些年輕的拉拉隊。不過就這一場開幕式堅持一下就過去了。拉拉隊的服裝很漂亮?？磥砜慈ゾ陀X得中國人漂亮。
中國的水墨畫和古琴、太極。都很好的.展現(xiàn)出和諧的蘊味。那幅畫卷在慢慢的展開，中國傳統(tǒng)文化與奧林匹克交相響應(yīng)。這與中國政府一貫堅持的和平原則一致。這些文化給我們一個又一個的意外。在廣播上聽，有個外國人親自走到記者的面前說，你們中國的文化真的太神奇了。
在電視上看，有個問題就是很難感到那種氛圍。畢竟電視轉(zhuǎn)播具體局限性。不過電視有個多角度的效果。韓寒說，角度，景深和切換時機的控制都完美無暇。這一點我也有同感。真是許多的節(jié)目應(yīng)接不暇。一個接一個。不單調(diào)。很富有文化的內(nèi)含。
李寧跑出畫卷那一刻，許多人為李寧祝福。奧運開幕式最讓人期待的是火炬的點燃。
接下來的１６天8月9日-8月23日希望每個人都玩兒的開心。在家門口的比賽是最親切的。
文藝表演心得篇十
文藝指的是文學(xué)和藝術(shù),有時指文學(xué)或表演藝術(shù)，是人們對生活的提煉，應(yīng)如何策劃文藝表演活動的實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于文藝表演
活動方案
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、 指導(dǎo)思想
隆重慶祝建黨xx周年，全面推進我市的“保持先進性質(zhì)、爭做先鋒模范”主題教育活動，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的時代主旋律，充分展示新時期我黨加強自身建設(shè)、拒腐防變的堅定決心，充分展示廣大共產(chǎn)黨員努力實現(xiàn)“兩率先、兩步走”奮斗目標(biāo)，投身我市三個文明建設(shè)的昂揚向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。
二、主題詞：清風(fēng)正氣
三、主辦單位：中共**市紀(jì)律檢查委員會
承辦單位：**市文化館
四、地點：*市體育館
五、時間：xx年六月三十日下午二時三十分
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
由市紀(jì)委牽頭，市文化館負責(zé)活動的具體組織、策劃、節(jié)目創(chuàng)作和選調(diào)等具體工作。
七、創(chuàng)意構(gòu)想
整個活動圍繞“清風(fēng)正氣”這一主題，以群眾性歌詠為主要形式，輔以方陣大合唱、拉歌對唱、詩朗誦、舞蹈、獨唱等藝術(shù)表現(xiàn)形式，內(nèi)場舞臺表演與觀眾席群眾拉歌遙相呼應(yīng)，此起彼伏，錯落有致，營造歡快、熱烈的整體氛圍。
座東朝西搭建內(nèi)場舞臺，舞臺背景使用高能投影儀適時投射切合主題的動態(tài)畫面，與巨幅黨旗有機結(jié)合，呈現(xiàn)動靜結(jié)合的舞臺之美。整臺活動分三大板塊，分別是“星火燎原”，著重反映從建黨到建國的艱難歷程;“春天贊歌”，反映改革開放初期的我黨所取得的偉大成就;“祝福祖國”，集中反映在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，從改革開放到建設(shè)小康社會取得的偉大成就。組織10-12支方陣，采取分組演唱、拉歌對唱等形式逐塊分段落進行，每大塊之間采用朗誦、舞蹈等自然銜接，充分凸現(xiàn)“保持先進性質(zhì)、爭做先鋒模范”的活動主題，歌頌黨、歌頌人民、歌頌改革開放以來取得的偉大成就。
第一板塊：星火燎原
開場響起8下希望的鐘聲，12名舞蹈演員擺出在黨旗下宣誓造型(象征一大12名代表)，
入黨誓詞
響起。后以《國際歌》為主旋律引出舞蹈，演員由12個變換為24個在變換為32人，寓意黨員隊伍的擴大，革命力量的壯大。舞蹈后2分鐘，從體育館兩邊兩只隊伍高舉黨旗，向舞臺中間匯合，全場起立高唱《國際歌》。舞臺屏幕顯示：烈火中永生、刑場上的婚禮、紅燈記、抗日戰(zhàn)爭、百萬雄市過大江，最后是開國大典，響起毛澤東同志宣告新中國成立的歷史回響。
安排4首解放前不同時期的代表歌曲進行演唱，第一首以舞臺大合唱的形式演出，充分展示我黨在創(chuàng)建之處昂揚、豪邁、樂觀、向上的革命精神，為整臺演出畫龍點睛，突出主題。后三首以觀眾方陣?yán)璧男问窖莩?，同時在中央舞臺穿插舞蹈，播放有關(guān)畫面，既彌補合唱較為單調(diào)的不足，又再現(xiàn)了歷史畫面，力求引起現(xiàn)場觀眾的共鳴。
第二板塊：春天贊歌
背景播放小平同志南巡的資料畫面，舞蹈引出開篇以反映當(dāng)代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡為創(chuàng)作題材的少兒音、詩、畫，以童趣活躍現(xiàn)場氣氛，并推出第一個高潮。老干部合唱團演唱《公仆贊》，穿插1-2個群眾方陣大合唱。寓意老、中、青三代中國人對改革開放的謳歌，對黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的頌揚。
第三板塊：祝福祖國
以男聲獨唱《廉政歌》開篇，畫面安排等中央領(lǐng)導(dǎo)視察畫面、市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)工作畫面、城市建設(shè)新貌等;選擇3首代表性歌曲，1首由歌舞組合演唱，2首由方陣演唱，中間夾以舞蹈、朗誦等形式。
全體起立共唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》收尾，將歌詠大會推向高潮，寓意全體共產(chǎn)黨員將在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，同心協(xié)力，頑強拼搏，共創(chuàng)新的輝煌!祝福祖國更加繁榮昌盛!
準(zhǔn)備工作：
1.宣傳工作：由大學(xué)生志愿者提前幾天通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站、板報、傳單等形式進行大力宣傳此活動的目的及意義，并說明時間地點，盡量能讓廣大的群眾知道并讓他們積極參與進來!
2.場地布置工作：以露天演出的形式進行，在指定的地點搭建舞臺(幕布制作、安裝音響、桌椅安放等一切演出設(shè)施。)，確保舞臺安全及場地安全，有相應(yīng)的安全防范措施并印發(fā)宣傳資料、準(zhǔn)備活動禮品等。
3.彩排工作：參與本次活動的節(jié)目必須提前半天或者幾小時彩排一次，哪里做得不好的盡快改進保證此活動的順利流暢進行!
活動流程：
1.開場舞(主持人出場自己跳)，主持人兩人——1男1女，儀容儀表要端正，服裝大方得體。主持人出場，介紹參加活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及活動的目的意義并向所有的群眾派發(fā)宣傳資料和調(diào)查問卷。(10分鐘左右)
2.請領(lǐng)導(dǎo)講話：由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記介紹20xx年十萬大學(xué)生寒假社會服務(wù)活動相關(guān)情況并說明此次演出相關(guān)內(nèi)容。(5分鐘左右)
3.文藝演出:
1)舞蹈——舞蹈表演(5分鐘左右，節(jié)目待定)
2)小品(10分鐘左右，節(jié)目待定)
3)獨唱(5分鐘左右，節(jié)目待定)
4)政策宣講。由20xx年十萬大學(xué)生寒假社會服務(wù)活動志愿者向現(xiàn)場觀眾派發(fā)調(diào)查問卷、宣傳資料，介紹有關(guān)交通建設(shè)、醫(yī)療改革、禁毒防艾、防災(zāi)減災(zāi)、計劃生育、環(huán)境保護、林權(quán)改革、農(nóng)業(yè)科技、小額信貸、家電下鄉(xiāng)、汽車下鄉(xiāng)、通信服務(wù)等有關(guān)農(nóng)村發(fā)展的相關(guān)政策和實用知識。(15分鐘左右)
5)小品(10分鐘左右，節(jié)目待定)
6)詩歌朗誦(5分鐘左右，節(jié)目待定)
7)有獎問答(可進行3—5輪有獎問答)。按照發(fā)放的宣傳資料以搶答的形式向現(xiàn)場觀眾提問，回答正確的觀眾可以獲得禮品一份。(10分鐘左右)
8)舞蹈(5分鐘左右，節(jié)目待定)
9)唱歌(5分鐘左右，節(jié)目待定)
10)現(xiàn)場抽獎。按照收回的調(diào)查問卷編號，挑選出幸運觀眾若干名名，贈送小禮品。(5分鐘左右)
11)相聲小品(10分鐘左右，節(jié)目待定)
12)現(xiàn)場互動,邀請參加活動的群眾進行現(xiàn)場游戲，獲勝者贈送一份紀(jì)念品。(10分鐘左右，游戲吹氣球或者夾乒乓球)
14)主持人宣布活動結(jié)束。大合唱《團結(jié)就是力量》，領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和全體演員上臺合影留念，放彩帶渲染氣氛。
經(jīng)費籌集與支出計劃：
由大學(xué)生志愿者與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)拉贊助商或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)籌集資金約700元作為本次活動表演的經(jīng)費(經(jīng)費要提前3天準(zhǔn)備好)!經(jīng)費支出計劃如下：
1)舞臺布置，幕布，氣球，橫幅，彩帶花絮約200元
2)演出服裝道具及必須品100元
3)準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)及工作人員礦泉水約50元
4)調(diào)查問卷、宣傳資料打印費50元
5)為有獎問答，現(xiàn)場抽獎，現(xiàn)場互動(邀請參加活動的群眾進行現(xiàn)場游戲)的群眾們買獎品經(jīng)費約300元(如洗衣粉，毛巾，牙膏等實用生活品按價格等級分為1，2，3等獎及特等獎)
6)其中，音響話筒、桌椅，電腦等設(shè)施向鄉(xiāng)政府借或者附近的居民借，沒有的額外買!
為了圓滿完成本次活動演出，共計需經(jīng)費700—800元左右!
一、活動主題：我們一起成長
二、活動目的：
1、本次演出活動是對孩子發(fā)展的肯定，進步的肯定，更是成長的肯定。借助本次演出，我們要向觀眾傳遞我園“全面教育”的教育理念、教學(xué)成果，從而擴大我園社會影響力，輔助秋季招生的順利開展。
2、在總結(jié)往年演出活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，策劃出一套創(chuàng)新的方案，籌劃出一場別開生面的、專業(yè)的、觸動人心靈的文藝演出。
3、各個節(jié)目要緊緊圍繞“我們一起成長”的活動主題，運用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式體現(xiàn)、凸顯出成長的過程、足跡、感悟、成果等等。
4、抓住三個高潮點“孩子的畢業(yè)”、“幼兒園六年的發(fā)展”、“教師隊伍的成長”，讓觀眾品味“成長”道路上的滋味、收獲和感悟。并借助于講述、談話、采訪等舞臺表現(xiàn)形式，抓住觀眾心靈的情趣點、情感點和情志點來觸動他們的心靈，引發(fā)共鳴。
三、活動形式：舞臺演出形式
四、活動地點及時間安排：
1、方案一：20xx年7月31日上午《借用舞臺場地》
2、方案二：20xx年7月31日下午5：00《幼兒園搭臺子》
五、總指揮：張桂華
六、總策劃：王麗
七、參與團隊：1、舞蹈組：
2、詩歌組：
3、美術(shù)組：
4、音響組：
5、服裝組：
6、后勤組：
7、安保組：
8、節(jié)目審核組：
9、邀請出席領(lǐng)導(dǎo)：
10、場地聯(lián)系：
11、節(jié)目主持：
12、節(jié)目
串詞
：
八、節(jié)目編排、彩排時間：
1、7月5號——9號，傳達主題，收集、策劃、創(chuàng)作節(jié)目
2、7月12號開始正式排演
3、7月16號檢查排演情況，對不合適的地方進行修改
4、7月23號節(jié)目進行彩排
5、7月27，第一次彩排。29號第二次彩排。31號正式演出。
九、節(jié)目編排原則：
1、歌舞類節(jié)目控制在2——3分鐘內(nèi)，不可過長，舞蹈動作要簡單、易學(xué)有效果。
2、節(jié)目的編排要注重舞臺效果，大氣、熱鬧、舞臺飽滿。
3、注意孩子的臺風(fēng)，上下場時間緊湊，不能拖拉。表情、動作到位。
十、節(jié)目詳細內(nèi)容：
1、開場舞、結(jié)束舞蹈、教師舞蹈、負責(zé)人：
2、幼兒詩歌朗誦：
3、四口之家、侯園長采訪、生日歌“切蛋糕”、對張院長的歌頌、老中青教師的談話等，王麗負責(zé)。
4、英語童話劇《白雪公主》：
5、小班：《情景表演》、《我們的偶像》
6、中班：《春曉》、《媽媽親、老師親》
7、大班： 負責(zé)：《知識匯報》、《快樂的節(jié)日》、《天天向上》
十一：制定活動預(yù)案：1、防火預(yù)案 2、防停電預(yù)案
文藝表演心得篇十一
門外的走廊上突然傳出急促的腳步聲，“通信員”鄭陽氣喘吁吁地一手拍在門上大喊：“好消息！好消息！學(xué)校舉行三獨大賽了！每班要選出三個項目各一人參賽！”
頓時，原本安靜的教室里像炸開了鍋，人聲鼎沸。
“哇！這真是個千載難逢的好機會，我一定要去！”“不知道誰會被選上，真期待！”“算了，我才不想去?！弊h論聲嘈雜無比，像一群小鳥在嘰嘰喳喳，像許多樂曲在同時播放。
紀(jì)律委員陳毅走上講臺，大吼：“誰再給我講一個字，記一次！”教室頓時鴉雀無聲了?！艾F(xiàn)在誰也不許推薦別人，只能毛遂自薦，先選獨唱的?！薄皩?！”我也站起來配合陳毅。
霎時，同學(xué)們齊刷刷地豎起了手?！瓣惪?，你先！”
陳柯站起身，揚了揚眉毛，眼睛瞇起，嘴角上揚，鼻翼張開，好像對大家認可她而高興，她清了清嗓子，一撐桌子，邁著輕盈的步調(diào)，走到講臺上。他張開嘴，優(yōu)雅的歌聲從她口中飄出，像是百靈鳥那甜潤的歌喉，在自由的吟唱；又似蕭管那柔和的聲音，飄散空中；又如那細膩春雨聲，柔和滋潤。歌詞從她嘴里蹦出，在歡笑，飛進大家的耳朵，輕輕抖動著耳膜，落入每個人心中，甜美舒適，仿佛這已經(jīng)不是一首普通的歌曲了，而是一首流傳已久的古典樂曲。許多人見她唱得這么好，就害羞地放下了手，只有小明還舉著手。
“小明，到你了?！毙∶鱾?cè)身閃出，張開了嘴，歌詞像跳動的音符，似逍遙的笛聲，仿佛是尖銳的利箭，躍出口中，濺到地上，一蹦一蹦地跳進我們心中。大家無不鼓掌喝彩，有的`甚至激動地站起來，掌聲雷動。他唱完后，我們?nèi)嗤ㄟ^選舉投票選出了陳柯。
現(xiàn)在是獨舞，誰來？怡煊舉起手。她輕巧地走上講臺，開始了舞蹈。她腳一踮，輕盈地躍了起來。頓時，班上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，震耳欲聾。她身體一側(cè)，邁著優(yōu)雅的步調(diào)，手橫豎來回，我們似乎在欣賞古典樂曲，悠悠之聲古色古香，飄進每個人的耳朵，讓我們不自覺地點起頭來。忽然，她又來了個豎叉，大家都驚訝地瞪大了眼睛。這次的掌聲更熱烈了，如狂風(fēng)暴雨，似風(fēng)聲狂嘯，不絕于耳。
下一個人讓大家感到意外，竟是黃紅，他一上場，手大幅度地旋了一圈，腳有節(jié)奏地跺地，好像有一只狂躁的樂隊在耳邊演奏，讓每個人都想要舞蹈起來，他又蹬腳起來一踢，讓每個人都熱血沸騰，像老鷹尖利地鳴叫，像狂風(fēng)驟然而息，又像是大喇叭在鳴響。經(jīng)選拔，黃紅被推舉上去。
獨奏想都沒想，全班推舉了架子鼓王豪，他的技術(shù)高超到無敵，那聲音如驚天巨響，壯烈無比，每個人都不停地晃動著，那聲音像爆炸，聲勢浩大，可謂一鳴驚人，萬雷破世。
這次“三獨”文藝表演選拔結(jié)束了，大家真是各有所長，我也不能示弱呀！
文藝表演心得篇十二
星期三，學(xué)校舉行了一次有趣的文藝演出，讓我回味無窮，永遠留在我的腦海里。
那天早上，陽光明媚，藍藍的天空飄浮著一朵朵潔白的云彩，我們迫不及待地來到寬闊的操場上，看見主席臺上掛著一幅紅色的布，上面寫著“新三好在成長——第五屆陽光藝術(shù)節(jié)”十幾個白色的大字。
文藝演出開始了，首先上臺表演的是我們班，由十個女同學(xué)表演舞蹈，舞蹈的名稱是“加加油”，她們穿著白色的裙子，腳上穿著一雙粉色的舞蹈鞋，她們伴隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞，不時變幻著四種不同的隊形，每種隊形都是形態(tài)各異。
接下來的節(jié)目同學(xué)們都說不公平，你們知道為什么嗎？讓我來告訴你吧。這個節(jié)目是兩個家長唱歌，其他同學(xué)伴舞，可我覺得很公平，因為每個節(jié)目都可以不一樣，有的獨唱，有的合唱……，只要有自已的特點，所以我覺得很公平。
最有趣的是兩位同學(xué)表演說相聲，相聲的名字是“吹牛”，第一位同學(xué)說：“我能把叉子吃下去！”另一位同學(xué)說：“我能把一個盤子吃下去！”兩人在臺上一唱一和，逗得我們哈哈大笑。
有趣的文藝演出在我們的掌聲中結(jié)束了，我真希望這次文藝演出永遠也不會結(jié)束。
文藝表演心得篇十三
男：尊敬的來賓，親
愛
的朋友們，大家晚上好：
結(jié)束句
尾聲
昨日拋卻煩忙
步入詩的殿堂
耕耘愛的花朵
點燃夢的希望
春風(fēng)悄悄為我展紙
夏雨洗滌我的思想
秋雁點染了小款
冬雪加蓋了印章
大自然才是我的杰作
旭日升起的地方
就是我的方向
在銀河中起航
乘白云放飛理想，
看吧————
那五彩繽紛的朝霞呀
才是我們勝利的曙光?;?;?;?;?;?;
文藝表演心得篇十四
文藝節(jié)是展示青少年們才藝的舞臺，作為一位參演者，我參與了一場精彩的文藝節(jié)表演。這次經(jīng)歷給了我很多寶貴的體會與收獲，讓我對舞臺表演有了更深刻的理解和認識。在這篇文章中，我將分享我在表演中得到的心得與體會。
第二段：備戰(zhàn)與訓(xùn)練
要在文藝節(jié)表演中展示出最好的自己，備戰(zhàn)與訓(xùn)練是不可或缺的環(huán)節(jié)。從選曲、排練到化妝、服裝，每個環(huán)節(jié)都需要付出精心的準(zhǔn)備與努力。在排練中，我學(xué)到了團隊合作的重要性，我與舞蹈組的其他成員緊密合作，互相鼓勵、互相幫助，不僅增進了我們之間的友誼，還提高了我們的舞蹈水平。通過與導(dǎo)演和老師的指導(dǎo)，我懂得了演員要做到角色的情感真實表達，舞臺形象的塑造等等。這些訓(xùn)練過程不僅提升了我的技能，更加豐富了我的表演方式。
第三段：舞臺經(jīng)驗與心理調(diào)適
當(dāng)初登上舞臺的時候，我充滿了緊張和不安。不過，我鼓起勇氣走上了舞臺。在表演過程中，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸走出了緊張的心理狀態(tài)，開始享受舞臺表演的樂趣。我發(fā)現(xiàn)，要做到放松自己，克服緊張，最重要的是信任自己的訓(xùn)練成果和團隊的支持。在面對觀眾的歡呼和喝彩時，我感到一種無比的滿足和成就感，這來自于付出和努力后的收獲，更激勵著我繼續(xù)追逐我的夢想。
第四段：與觀眾之間的互動
參與文藝節(jié)表演不僅僅只是給我們一個展示自己才藝的機會，更重要的是與觀眾之間的互動。觀眾是我們最好的評委，他們的掌聲與回應(yīng)是對我們努力的最好認可。在表演的過程中，我發(fā)現(xiàn)與觀眾之間的默契與互動是促使我更有激情的重要因素。我學(xué)會了用眼神與微笑與觀眾建立情感上的鏈接，這樣可以將我的情緒更好地傳遞出去，與觀眾產(chǎn)生共鳴。與觀眾的互動使我更加投入表演，也讓我對舞臺表演充滿了更深的熱愛。
第五段：收獲與反思
通過這次文藝節(jié)表演，我不僅在技能上得到了提升，還學(xué)到了如何與他人合作、如何面對困難和挑戰(zhàn)。我意識到自己并不是完美的，還有很多需要提高的地方，但這已經(jīng)不再是讓我退縮的理由，而是更讓我勇敢地去追求和挑戰(zhàn)自己的動力。我從這次表演中收獲的不僅是自信和成長，更是對于舞臺表演的熱愛和執(zhí)著。
總結(jié)：
文藝節(jié)表演不僅是一次展示自己才藝的機會，更是成長和收獲的過程。通過備戰(zhàn)與訓(xùn)練，舞臺經(jīng)驗與心理調(diào)適，與觀眾之間的互動以及收獲與反思，我深刻地認識到了舞臺表演的魅力和意義。我將繼續(xù)熱愛舞臺，期待下一次文藝節(jié)的機會，用我的表演去感動更多的人。
文藝表演心得篇十五
今天的作文課上老師讓我們文藝表演。
之前沒有同學(xué)上去，老師說要一位同學(xué)合唱，那位同學(xué)只好上去了，那位同學(xué)是唱歌，她唱的歌可好聽了。她唱好后應(yīng)該錢老師唱了，可是錢老師把歌詞忘了，我們只好等待錢老師把歌詞記起來。
但有幾位同學(xué)非讓錢老師跳舞，錢老師說：“我不會跳舞?！?BR> 接著，錢老師說：“等一下?！闭f完錢老師就飛快地走了，這時斯老師說：“讓我來跳個舞給你們看吧?！?BR> 同學(xué)們都同意，接著斯老師就跳起了舞來，斯老師跳的舞可真滑稽。
接著許多同學(xué)都來表演了，然后錢老師來了，錢老師唱了兩首歌可好聽了。
過了一會輪到我了，我還沒想好，后來我就想好了，我講了一個故事叫孔讓梨講好之后，老師說我講得好。多么有趣的`一節(jié)課呀！
文藝表演心得篇十六
阿興2008、8、8
今天晚上八點鐘，第29屆奧運會開幕式在北京鳥巢隆重舉行，我全家人都在電視機前聚精會神地觀看。整個開幕式分為三個部分，第一部分是文藝表演，第二部分是204個國家或地區(qū)的運動員進場儀式，第三部分是國家主席胡錦濤宣布運動會開幕，體操王子李寧空中點燃火炬，我覺得其中的文藝表演很有特色，氣勢龐大，非常精彩。
文藝表演開始時，一幅中國的歷史畫卷映入眼簾，舞蹈家在上面翩翩起舞，這種的開場真的很少見，給人耳目一新的感覺，期間根據(jù)歷史的發(fā)展和進程，從中國的四大發(fā)明，古中國文化漫步到現(xiàn)代文明真的銜接得天衣無縫，表現(xiàn)出當(dāng)代中國精美的藝術(shù)風(fēng)采，隨著燈光的變化劉歡和沙啦出現(xiàn)在舞臺中央，優(yōu)美的歌聲把主題歌《我和你》唱得情真意切，優(yōu)揚動聽，獲得了全場的熱烈掌聲，把文藝表演推向了高潮！
觀看開幕式的文藝表演利益很多：一是受到了一次具體而生動的歷史教育，讓我懂得中華民族在歷史進程中的重大貢獻；二是看到我國的強盛，全世界的運動員能集中到我國來，許多國家的首腦都來參加開幕式，觀看文藝表演，真為祖國的強大而驕傲！三是我要為北京喝彩！為奧運加油！祝愿運動員們?nèi)〉煤贸煽?！祝愿奧運會成功園滿！
文藝表演心得篇十七
在星期五那天，天氣晴朗，陽光明媚，我回到學(xué)校后，認真聽課。
到了下午，我們兩點鐘去禮堂看"六一"文藝表演，有些同學(xué)的爸爸母親來了，我看到有一個同學(xué)的母親給了一部數(shù)碼相機來照相，有的同學(xué)站了起來，有的說話，頓時校園里充滿了一片歡聲笑語。到了3：30分，已經(jīng)看完了表演?；氐浇淌遥蠋熃o我們說完規(guī)則后就開始了游圓活動。
我；林一東；潭少容；等管理吹蠟燭，夾波珠，呼啦圈，猜謎語，我們玩得很開心。玩的時候，第一個玩的是周銨儀，全部吹完就有一跟果棒，她說吹不到，她并沒有灰心喪氣，她繼續(xù)吹，終于被她吹到了。我說："你就好了，我就沒這么有力氣吹這些蠟燭了。"我給了她一跟果棒，她很開心，很快樂地跑了去李君旁。看見她這摸樣，就像看到在空中慢步的飛機。她掏出塊糖給李君。
到了最后，我們玩槍凳子。先由第一組，再到第二組，這樣輪下去。到了第四組決賽，我和小李決賽，最終是我贏了。我很開心，就像飛翔在高空的小鳥。
回到家后，我把這件事告訴給爸爸母親。他們聽了之后也很想玩，只可惜他們沒這個福氣。我想著這件事，還是不經(jīng)笑了起來。
晚上睡覺時，我發(fā)了一個夢，夢見自己笑的合不籠嘴……
文藝表演心得篇十八
女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
男：親愛的職工朋友們，大家
合：晚上好(鞠躬)
女2：當(dāng)鮮紅的旗幟迎著七月第一縷朝霞迎風(fēng)飄揚。
女1：親愛的同志啊，我們的心，在激烈地振蕩。
男：親愛的朋友啊。我們的喜淚，已經(jīng)溢出眼眶。
女2：94年的奮斗，英雄輩出、風(fēng)云激蕩。
女1：94年的歲月，滄桑巨變，九州歡唱。
男：今晚，我們歡聚一堂，一起紀(jì)念那個改變中國命運的日子。
女2：今晚，我們歌聲嘹亮，共同頌揚偉大的中國共產(chǎn)黨。
女1：山東豐源煤電股份有限公司慶祝中國共產(chǎn)黨成立94周年“永遠跟黨走”文藝晚會
齊：現(xiàn)在開始
開場詞：
a：五月的朝霞在藍天下溢彩，
b：喜慶的禮炮在藍天上凱旋
c：今天的###波光粼粼、群鳥鳴響
d：今天的###姹紫嫣紅、百花綻放
a：鮮花涌動，歌聲涌動，江城大地涌動成了一片歡樂的海洋!
b：心潮涌動，激情涌動，江城大地涌動成了一片希望的天空!
d：超常規(guī)、跨越式發(fā)展激動著###人的心房
a：港城一體，五點一線產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)，###人正乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！
合：##在奮起，##正展翅飛翔
b：我們用智慧與激情讓中國最美的邊境城市更加絢麗多姿
c：我們用滿腔的敬意贊美，贊美##
d：我們用肺腑的真誠歌唱，歌唱##
a：我們用鮮花與彩虹一起描繪##絢麗的圖景
b：我們用歌聲劃出##黎明詩意的飛揚
c：我們用器樂敲擊肅中的節(jié)奏，
d：我們用舞步旋轉(zhuǎn)##的歡欣。
a：由##市共青團、##市旅游局主辦，##市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”
合：現(xiàn)在開始
結(jié)束語：
a：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在春風(fēng)中欣然等待。
b：激揚著理想的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
c：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩
d：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
合：來吧！朋友，走進春天，走進中國最美的城市——##
a：由##市共青團、##市旅游局主辦，##市青少年宮承辦的“慶五一文藝演出”
合：到此結(jié)束。
結(jié)束(曲)
男主持：“濃情五月，紅紅火火”人生的經(jīng)歷像一根根蠶絲，花開一年又一年，葉落一季又一季，什么都可以隨時間而改變，惟有愛心不變。愛 就像一盞永不熄滅的明燈，指引著心靈的航向，告訴我們什么叫是非、善惡，讓人永遠保持自我的純真，釋放出最耀眼的光芒。
女主持：“溫馨五月”蒼茫的宇宙，繁華的背后，漆黑的深夜，燈紅酒綠里，什么都會隨著環(huán)境而變遷，惟有真心真愛不會改變。音樂就是心靈的港灣，情感的歸宿。它引領(lǐng)人走向?qū)庫o，淡泊名利，讓人始終守護著道德的純凈，在內(nèi)心盛開出最美麗的花朵。
男主持：我們的晚會就要結(jié)束了，在這里感謝所有演員的參與，感謝臺前幕后的工作人員，感謝來到現(xiàn)場的聊友們。朋友們，再見。
女主持：再見
女：各位老師，同學(xué)們!
男：現(xiàn)場的所有家長們!
合：大家早上好。
女：激情的六月。
男：歡樂的六月。
女：一個屬于我們的節(jié)日，六一兒童節(jié)在今天到來了。
男：在此祝福我們所有的同學(xué)們：
合：六一兒童節(jié)快樂!
1、 課間操展示------《校園恰恰》開場白。
2、拉丁舞開場白：
用舞蹈點亮人生，茜宇舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們將為我們獻上拉丁舞組合表演。有請小小舞蹈家上場。
3、《木瓜恰恰恰》開場白：
木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來為我們的拉丁節(jié)助興了，請欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。
4、《讀唐詩》開場白
晨誦古詩，午讀經(jīng)典，我們誦讀千古美文，校園里書聲瑯瑯，請聽第二支歌《讀唐詩》。
5、音樂快板《校園常規(guī)記心間》開場白：
6、朗誦《荷香頌》串詞：
7、《飛旋恰恰恰》串詞：
甲：你會跳恰恰舞嗎?
乙：當(dāng)然了
甲：那你知道恰恰舞的發(fā)源地嗎?
乙：這個…
甲：哈哈，讓我來告訴你吧。拉丁舞蹈-恰恰,起源于墨西哥，音樂有趣，節(jié)奏感強……
乙:等等，你看大家都等不及了
甲：下面掌聲有請五年級的同學(xué)給我們帶來《飛旋恰恰恰》
8、環(huán)保拉丁時裝秀開場白：
走上t形臺，讓夢飛起來，塑料袋、報紙、環(huán)保袋、舊光盤……這些也能做出美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。請欣賞***班的小朋友帶來的環(huán)保拉丁時裝秀?？矗∧Ｌ貍儊砹?
9、兒童歌曲串燒《祖國之歌》 開場白：
10、《安全三句半》開場白：
11、《開心牛仔》開場白：
甲：你知道拉丁舞非為哪幾類嗎?
乙：這可難不住我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。
甲:那你知道它們分別起源于那些國家?
乙：恰?。浩鹪从谀鞲?桑巴起源于巴西;倫巴起源于古巴，斗牛起源于法國，發(fā)展于西班牙。
甲：那牛仔舞呢?
乙：美國呀。
甲：看來，你知道的真不少。
乙：你就別夸我了，你看一群牛仔來啦。
甲：在哪呢?
乙：那不是嗎?請欣賞**年級的同學(xué)表演的《開心牛仔》。
12、古箏演奏與現(xiàn)場繪畫開場白：
琴弦聲聲，畫筆飛揚。接下來，有請五年級的熊秋嵐的同學(xué)演奏古箏《彝族舞曲》。同時我們還邀請了簡筆畫興趣組的幾名同學(xué)進行現(xiàn)場繪畫表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場。
一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數(shù)民族的文化，更表達了人們對于美好事物的追求。我們的小畫家也完成了作品，我們一起來欣賞。(學(xué)生簡介自己的作品或主持人針對作品發(fā)表看法)。感謝小演奏家和小畫家!
13、相聲《拇指和食指》開場白：
相聲是大家喜歡的節(jié)目，因為它會帶給我們開心和快樂。請聽***班的***等*位同學(xué)表演的相聲《拇指和食指》。
孩子都喜歡表揚和鼓勵，看來家長們要向大拇指爸爸學(xué)習(xí)喲。
14、互動環(huán)節(jié)開場白：
下面進入互動環(huán)節(jié)，我們進行的活動叫“親子恰恰恰”，我們邀請了家長上臺，與孩子共同學(xué)習(xí)幾個拉丁舞步，然后和孩子一起表演。掌聲有請家長代表上臺!
感謝家長的積極參與!
學(xué)校的各項工作，離不開家長們的大力支持。祝福家長們身體健康，工作順利!
15、朗誦與歌舞《感恩的心》串詞：
沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的時刻，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會用愛擁抱所有的人。請欣賞**年級的同學(xué)為我們帶來的朗誦與歌舞《感恩的心》。
16、《激情拉丁》開場白：
六一兒童節(jié)主持人結(jié)束語：
甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。
乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。
甲：讓我們用心靈的琴弦，
乙：讓我們用五彩的畫筆，
丙：去歌唱美好的未來，
丁：去描繪燦爛的明天。
甲：我們堅信—
齊：***學(xué)校的明天會更好!
乙：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
丙：老師、同學(xué)們，
?。?**小學(xué)***文藝匯演到此結(jié)束。
丙：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康、萬事如意!
?。鹤＠蠋焸児ぷ黜樌⑿南胧鲁?祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進步!節(jié)日快樂!。
男：尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
合：大家上午好
男：我是今天的主持人趙濤
女：我是主持人龔媛
男：：七月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開七彩的畫卷。
女：七月的大地笑語歡歌，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
男：今天又是一個金色的年輪，又是一個收獲的七月
合：讓我們把感恩、幸福與彼此相聯(lián)，讓我們邀青春、理想與激情共舞。
男：我宣布，芭茅溪x年之暑期夏令營文藝演出
合：現(xiàn)在開始
女：首先請允許我介紹今天到場的嘉賓，他們是：芭茅溪楊長永校長，梅昌銘校長，湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院的孫雯波副書記、李麗老師、歐陽丹玲老師，以及所有到場的老師和各位朋友。
合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來
男：在演出開始之前，先請我們的xx為我們的夏令營文藝演出致辭，大家鼓掌歡迎。
女：感謝xx精彩的致辭，芭茅溪x年之夏令營文藝演出現(xiàn)在正式開始。
男：青春就是一個大舞臺，這里有的是激情，這里有的是美麗，青春的舞曲已經(jīng)響起，朋友們，還在等什么，一起跳起來，舞動青春的旋律。下面請欣賞由五二班帶來的健美操舞蹈表演。請三年級的詩歌表演《心愿》做準(zhǔn)備。
女：非常感謝五二班為我們帶來充滿激情魅力的表演。真情像草原廣闊， 層層風(fēng)雨不能阻隔，總有云開日出時候， 萬丈陽光照耀你我 ，請欣賞由五二班的莫藝，鄒雙慶以及何暢老師給大家?guī)Я说脑姼璞硌荨缎脑浮?，請六年級的?jié)目《三句半》做準(zhǔn)備。
男：聽完好聽的歌，讓我們來欣賞一段精彩的表演。六年級的班級組成十分有特色，不僅有剛從六年級畢業(yè)的同學(xué)，還有已經(jīng)就讀初中的初中生，下面就由他們班的王淵、游媛同學(xué)為我們帶來一個節(jié)目《三句半》。請一二年級的的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》做準(zhǔn)備。
女：六年級的哥哥姐姐果然不同凡響，表演得非常精彩。青春如歌，快樂如風(fēng)。如歌的青春飛揚著少年的豪情，如風(fēng)的快樂洋溢著學(xué)子的憧憬。下面由一、二年級的同學(xué)們?yōu)榇蠹覂A情奉獻舞蹈《讓我們蕩起雙槳》，請三年級的舞蹈《我愛洗澡》做準(zhǔn)備。
男：一曲舞盡，下面三年級的同學(xué)們將讓大家繼續(xù)地舞動起來，他們將為我們帶來了歡快可愛的舞蹈《我愛洗澡》，請擒敵拳表演做好準(zhǔn)備。
女：看過可愛的表演之后，讓我們接著感受中華武術(shù)的源遠流長。它柔中帶剛，變化多端，是炎黃子孫的驕傲。剛才是舞蹈在主宰著這場盛宴，現(xiàn)在我們的武術(shù)小天才們也一個個摩拳擦掌躍躍欲試了，下面請欣賞由擒敵拳班帶來的功夫表演《擒敵拳》。請四年級的相聲《免費手機》做好準(zhǔn)備。
男：是否覺得擒敵拳的太過嚴(yán)肅凌人呢，演了這么久，大家恐怕有些累了吧，下面就有請四年級的劉奇、黃興同學(xué)以及歐陽晨楓老師為我們帶來相聲《免費手機》，讓大家輕松輕松。請五一班的舞蹈《愛的城堡》做好準(zhǔn)備。
做準(zhǔn)備。
女：醞釀過中華古典的韻味之后，讓我們再來領(lǐng)略一下大洋彼岸的旋律，下面就由請六年級的同學(xué)們?yōu)槲覀儙硪皇讱g快明朗的《baby》。請四年級的舞蹈《祖國你好》做好準(zhǔn)備。
男：英語歌雖是難唱，但我們六年級的同學(xué)們表演得非常有活力。我是你飛天袖間千百年來未落到地面的花朵，摩挲你的臉龐，我眼中常含淚水，因為我對你愛的深沉。下面由四年級莊園等同學(xué)為大家?guī)砦璧浮蹲鎳愫谩?。請六年級的話劇《大話西游》做好?zhǔn)備。
男：一幕話劇過去，讓我們繼續(xù)欣賞節(jié)目。有一群孩子他們有著和你們一樣的心，一樣的夢想，一樣的靈魂，可是他們卻沒有和你們一樣正常健康的身體，下面由五一班的同學(xué)帶領(lǐng)我們走進聾啞人的世界，請欣賞手語合唱表演《最好的未來》，請吉首大學(xué)的《愛的華爾茲》做好準(zhǔn)備。
女：感動過后，在這個炎熱的夏日里我們很高興能與吉首大學(xué)的老師們一起生活、一起學(xué)習(xí)，他們的多才多藝讓我們佩服，在這里讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙怼稅鄣娜A爾茲》，請湖南師范大學(xué)的歌舞串燒做好準(zhǔn)備。
男：感謝吉首大學(xué)的老師們?yōu)槲覀儙淼木时硌荩?3天的生活，19個隊員，這就是三下鄉(xiāng)赴芭茅溪團隊一家人的生活，相互照顧，相互關(guān)愛。請允許我代表所有參加夏令營的同學(xué)向你們說一聲：謝謝，你們辛苦了。沒有你們的付出就沒有我們臉上純真的微笑，下面就請出這19位老師上臺來為我們表演精彩搞笑的歌舞串燒。大家鼓掌歡迎。
女：親愛的老師們，同學(xué)們，今天文藝演出的所有節(jié)目就演出完畢了，非常感謝各位同學(xué)的精彩演出，同時也要感謝我們到場的所有嘉賓，感謝你們的到來。歡樂無限，讓歡樂穿越時空，青春有約，讓青春挽起明天，讓奮斗承載理想；讓我們譜寫新的壯麗篇章。
合：到此結(jié)束。再見！
女：各位老師，同學(xué)們!
男：現(xiàn)場的所有家長們!
合：大家早上好。
女：激情的六月。
男：歡樂的六月。
女：一個屬于我們的節(jié)日，六一兒童節(jié)在今天到來了。
男：在此祝福我們所有的同學(xué)們：
合：六一兒童節(jié)快樂!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 乙：各位來賓
甲：可愛的同學(xué)們！ 合：大家好！
乙：童年是一首詩，充滿幻想和憧憬。
甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界， 乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
甲：六月，是兒童的花季， 乙：六月，讓兒童的明天更燦爛，
甲：六月，帶給了兒童金色的記憶。
乙：六月，是童年的搖籃，童年的夢鄉(xiāng)。
甲：在盼望中，兒童的節(jié)日終于來了。
乙：在期待中，節(jié)日的號角吹響了。
甲：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗，
甲：“發(fā)展壯大烏蘭集團就是要為國家做貢獻，為社會做奉獻，為員工謀福祉，讓全體xx人生活、工作的更有尊嚴(yán)、更加自信、更加幸福，使企業(yè)成為員工引以驕傲和自豪的家園”是烏蘭集團的核心理念。
乙：建設(shè)“快樂工作、共同發(fā)展、共同富裕、受人尊重、健康長青”的幸福型企業(yè)，是xx人共同的追求和愿景。 甲：讓我們共同祝福酒店開業(yè)呈祥、一帆風(fēng)順、生意興隆。 乙：讓我們共同祝愿xx集團興旺發(fā)達、一路凱歌、再創(chuàng)輝煌。
甲：xx酒店試營業(yè)文藝演出到此結(jié)束。
合：朋友們，再見。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
女：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家好!
男：送去五月的芬芳
女：迎來六月的時光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日--
合：“六一”兒童節(jié)! 男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
女：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
女：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
男：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
合：xx-x小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!
文藝表演心得篇十九
二、活動目的：
1、此次演出活動是對孩子發(fā)展的肯定，進步的肯定，更是成長的肯定。借助本次演出，我們要向觀眾傳遞我園“全面教育”的教育理念、教學(xué)成果，從而擴大我園社會影響力，輔助秋季招生的順利開展。
2、在總結(jié)往年演出活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，策劃出一套創(chuàng)新的方案，籌劃出一場別開生面的、專業(yè)的、觸動人心靈的文藝演出。
3、各個節(jié)目要緊緊圍繞“我們一起成長”的活動主題，運用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式體現(xiàn)、凸顯出成長的過程、足跡、感悟、成果等等。
4、可以抓住三個高潮點“孩子的畢業(yè)”、“幼兒園六年的發(fā)展”、“教師隊伍的成長”，讓觀眾品味“成長”道路上的滋味、收獲和感悟。并借助于講述、談話、采訪等舞臺表現(xiàn)形式，抓住觀眾心靈的情趣點、情感點和情志點來觸動他們的.心靈，引發(fā)共鳴。
三、活動形式：舞臺演出形式
四、活動地點及時間安排：
1、方案一：20xx年7月31日上午《借用舞臺場地》
2、方案二：20xx年7月31日下午5：00《幼兒園搭臺子》
五、總指揮：張桂華
六、總策劃：王麗
七、參與團隊：1、舞蹈組：
2、詩歌組：
3、美術(shù)組：
4、音響組：
5、服裝組：
6、后勤組：
7、安保組：
8、節(jié)目審核組：
9、邀請出席領(lǐng)導(dǎo)：
10、場地聯(lián)系：
11、節(jié)目主持：
12、節(jié)目串詞：
八、節(jié)目編排、彩排時間：
1、7月5號——9號，傳達主題，收集、策劃、創(chuàng)作節(jié)目
2、7月12號開始正式排演
3、7月16號檢查排演情況，對不合適的地方進行修改
4、7月23號節(jié)目進行彩排
5、7月27，第一次彩排。29號第二次彩排。31號正式演出。
九、節(jié)目編排原則：
1、歌舞類節(jié)目控制在2——3分鐘內(nèi)，不可過長，舞蹈動作要簡單、易學(xué)有效果。
2、節(jié)目的編排要注重舞臺效果，大氣、熱鬧、舞臺飽滿。
3、注意孩子的臺風(fēng)，上下場時間緊湊，不能拖拉。表情、動作到位。
十、節(jié)目詳細內(nèi)容：
1、開場舞、結(jié)束舞蹈、教師舞蹈、負責(zé)人：
2、幼兒詩歌朗誦：
3、四口之家、侯園長采訪、生日歌“切蛋糕”、對張院長的歌頌、老中青教師的談話等，王麗負責(zé)。
4、英語童話劇《白雪公主》：
5、小班：《情景表演》、《我們的偶像》
6、中班：《春曉》、《媽媽親、老師親》
7、大班： 負責(zé)：《知識匯報》、《快樂的節(jié)日》、《天天向上》
十一：制定活動預(yù)案：1、防火預(yù)案 ? 2、防停電預(yù)案