在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
文具盒說明文篇一
文具盒內(nèi)分為上下兩層，上面一層我擺放了鉛筆，它們整齊地排列在那兒，就像一個(gè)個(gè)士兵在守衛(wèi)著文具們的家園。橡皮就安靜躺在鉛筆的身邊。下面一層我放了彩色鉛筆和直尺。
文具盒是所有文具的家，它每天都會(huì)陪我上學(xué)、放學(xué)，是我最好的伙伴。
關(guān)于文具的說明文四：
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它和我相處了半年了，也算是我的老朋友了。它是我一位好朋友從山西帶回來的，它也象征著我和朋友的友情。
這個(gè)文具盒是用布做的。它身長(zhǎng)20厘米，寬10厘米它穿著天藍(lán)色的外套，正面印著《穿越火線》上面還有一名飛虎隊(duì)的戰(zhàn)士左手向前揮，讓后面的斯奧特·賽斯和他一起沖鋒呢！他的胳膊上還印著一個(gè)不放棄的牌子，這也大大鼓勵(lì)了我，讓我做什么事都不放棄。
文具盒中有兩個(gè)房間和一個(gè)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有著鋼筆叔叔，中性筆姐姐，和鉛筆小弟，打開第一個(gè)房間門，這個(gè)房間很大大的都可以裝下一只小狗了。在房間中住的有魔筆胖叔還有水筆大哥，在另一個(gè)小房間中住的還有瘦子筆芯和在日常生活中幫我修改的橡皮胖子和肥豬修正帶，還有尺子爺爺。
在上課時(shí)我就會(huì)取出鋼筆叔叔，和我一起寫字如果寫錯(cuò)時(shí)，讓魔筆胖叔幫我，如果錯(cuò)的多時(shí)那么就讓胖豬修正貼往上一貼就ok了！在我每次都有好成績(jī)的時(shí)候，我都忘不了這都是文具的功勞。
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鋼筆、水筆、鉛筆……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦相處，從不爭(zhēng)吵幫助我完成每一樣作業(yè)。
我愛我的——老朋友，有了它我也想起我的那位好朋友。
文具盒說明文篇二
嗨！大家好！我是每個(gè)小學(xué)生都會(huì)有的文具盒。我身披綠色的大衣，衣服上還有著喜羊羊的圖案呢！
我有三層，第一層是擺放繪圖工具的地方，比如尺子、三角尺……第二層就是各種各樣的鉛筆、鋼筆、水筆等等的“家”，第三層是修正貼、膠帶的“作息地”。
我一來到小主人的家，小主人就對(duì)我無微不至。記得有一次，小主人在學(xué)校里不小心把我摔壞了，我摔在水泥地里，火辣辣地疼。
這一摔可了不得，“肚子”里第一層的擋板斷了，尺子們都“連連叫苦”。
小主人一看我摔成這種“慘樣”，眼眶里充滿了淚水。一回到家，小主人就將我交給了她的姐姐，讓她來修好我的“傷疤”。虧好小主人的姐姐心靈手巧，將我的擋板用強(qiáng)力膠黏了又黏，差點(diǎn)就黏到了她的手。
很快，我的“傷疤”終于修復(fù)好了，小主人的姐姐還在我的傷口上打了一個(gè)漂亮的小蝴蝶結(jié)。
小主人將我捧起來，看了又看，高興地說：“呀！我可愛的文具盒怎么更加可愛了呢？哈哈！”看著主人的笑臉，我也露出了一個(gè)甜甜的微笑。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)被小主人放在書桌一邊，不再理睬，但看到小主人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶?，我也非常開心了。
文具盒說明文篇一
文具盒內(nèi)分為上下兩層，上面一層我擺放了鉛筆，它們整齊地排列在那兒，就像一個(gè)個(gè)士兵在守衛(wèi)著文具們的家園。橡皮就安靜躺在鉛筆的身邊。下面一層我放了彩色鉛筆和直尺。
文具盒是所有文具的家，它每天都會(huì)陪我上學(xué)、放學(xué)，是我最好的伙伴。
關(guān)于文具的說明文四：
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它和我相處了半年了，也算是我的老朋友了。它是我一位好朋友從山西帶回來的，它也象征著我和朋友的友情。
這個(gè)文具盒是用布做的。它身長(zhǎng)20厘米，寬10厘米它穿著天藍(lán)色的外套，正面印著《穿越火線》上面還有一名飛虎隊(duì)的戰(zhàn)士左手向前揮，讓后面的斯奧特·賽斯和他一起沖鋒呢！他的胳膊上還印著一個(gè)不放棄的牌子，這也大大鼓勵(lì)了我，讓我做什么事都不放棄。
文具盒中有兩個(gè)房間和一個(gè)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有著鋼筆叔叔，中性筆姐姐，和鉛筆小弟，打開第一個(gè)房間門，這個(gè)房間很大大的都可以裝下一只小狗了。在房間中住的有魔筆胖叔還有水筆大哥，在另一個(gè)小房間中住的還有瘦子筆芯和在日常生活中幫我修改的橡皮胖子和肥豬修正帶，還有尺子爺爺。
在上課時(shí)我就會(huì)取出鋼筆叔叔，和我一起寫字如果寫錯(cuò)時(shí)，讓魔筆胖叔幫我，如果錯(cuò)的多時(shí)那么就讓胖豬修正貼往上一貼就ok了！在我每次都有好成績(jī)的時(shí)候，我都忘不了這都是文具的功勞。
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鋼筆、水筆、鉛筆……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦相處，從不爭(zhēng)吵幫助我完成每一樣作業(yè)。
我愛我的——老朋友，有了它我也想起我的那位好朋友。
文具盒說明文篇二
嗨！大家好！我是每個(gè)小學(xué)生都會(huì)有的文具盒。我身披綠色的大衣，衣服上還有著喜羊羊的圖案呢！
我有三層，第一層是擺放繪圖工具的地方，比如尺子、三角尺……第二層就是各種各樣的鉛筆、鋼筆、水筆等等的“家”，第三層是修正貼、膠帶的“作息地”。
我一來到小主人的家，小主人就對(duì)我無微不至。記得有一次，小主人在學(xué)校里不小心把我摔壞了，我摔在水泥地里，火辣辣地疼。
這一摔可了不得，“肚子”里第一層的擋板斷了，尺子們都“連連叫苦”。
小主人一看我摔成這種“慘樣”，眼眶里充滿了淚水。一回到家，小主人就將我交給了她的姐姐，讓她來修好我的“傷疤”。虧好小主人的姐姐心靈手巧，將我的擋板用強(qiáng)力膠黏了又黏，差點(diǎn)就黏到了她的手。
很快，我的“傷疤”終于修復(fù)好了，小主人的姐姐還在我的傷口上打了一個(gè)漂亮的小蝴蝶結(jié)。
小主人將我捧起來，看了又看，高興地說：“呀！我可愛的文具盒怎么更加可愛了呢？哈哈！”看著主人的笑臉，我也露出了一個(gè)甜甜的微笑。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)被小主人放在書桌一邊，不再理睬，但看到小主人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶?，我也非常開心了。