寫心得體會是一種對自己思考和思維能力的鍛煉,有助于提高個人的綜合素質(zhì)。寫一篇較為完美的心得體會,需要有清晰的思路和條理。這些心得體會范文可以激發(fā)你在總結(jié)和概括方面的創(chuàng)作靈感。
課程個人心得體會篇一
形象,是時代的潮流,更是當今大學(xué)校園的潮流。今天的大學(xué)生敢于追求時尚與前衛(wèi),對形象、外表的設(shè)計也越來越注重,她們用自己獨到的見解和感受詮釋著“美”,為大學(xué)校園渲染了一抹艷麗的色彩。在這個淡雅的季節(jié)里,讓我們以標新立異的個性風采,展示我們的創(chuàng)意才華和青春夢想,“創(chuàng)意”與“超越”更是這個季節(jié)最好的代名詞。
一.化妝品行業(yè)的整體趨勢全球化妝品行業(yè)的零售額達253億美元,而且持續(xù)5年強勁而穩(wěn)定的增長趨勢,以每年11.7%的增長率遞增。另一方面,據(jù)分析家預(yù)測,雖然化妝品行業(yè)近幾年來銷售業(yè)績節(jié)節(jié)上升,但就整個行業(yè)來講缺乏革新的觀念,因此無論是生產(chǎn)者還是銷售者都面臨不能滿足消費者日益提高的消費品位的危機。雖然近5年來化妝品行業(yè)不斷涌現(xiàn)新品,但大多數(shù)只是在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上加入護膚的成分而不是在配方上有所突破,因此,在全球化妝品市場日益成熟的今天,生產(chǎn)商和銷售商也面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。各式各樣女性美容時尚雜志及廣告也成為推動化妝品行業(yè)革新的一個重要因妝品牌爭先恐后推出其新品牌,其中臉部化妝品表現(xiàn)最為出眾,占全球銷售市場35%的份額,比較著名的品牌有露華濃的。
大學(xué)是個進入社會的跳板,我們即將成為社會的新鮮人,成為一個真正實現(xiàn)個人價值的生產(chǎn)者??墒?,許多大學(xué)生對于“形象”的認識還很欠缺,許多的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘面試時衣著不得體的現(xiàn)象時有發(fā)生。同時隨著新學(xué)期的到來我校也迎來了校第八屆文化藝術(shù)節(jié)。
課程個人心得體會篇二
9月3日我校組織了全體的語文教師集中在電教室學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文新課標標準》通過這次學(xué)習(xí)讓我重新認識了新課標的標準要求和目標,為我校的語文老師指引了明確的方向,下面來談?wù)剬π抡n標的一些感想和體會。
作為一線的小學(xué)語文教師,新課標給我最大的感受就是教學(xué)目標更明確了,再一次更清晰的認識到小學(xué)語文,首先姓“語”,其性質(zhì)的核心是工具性和人文性的統(tǒng)一新的課程標準明確提出了要培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,一是主張實現(xiàn)教學(xué)上的主體性,二是強調(diào)發(fā)展學(xué)生的個性特長。
新課標要求全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),要求學(xué)生擴大知識面,要求課堂教學(xué)中師生互動等,我將根據(jù)新的語文能力實踐系統(tǒng),致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高,促進語文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。對于小學(xué)語文教學(xué)來說,既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式,培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,把課標學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來;要鉆研新教材、理解和把握新教材,用好新教材;要重視教學(xué)反思、個案研究和收集。在教學(xué)實踐中,我將力求打破傳統(tǒng)封閉、單項、機械的教學(xué)模式,要打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式我們的第一步就是先學(xué)會編寫切合我們學(xué)生實際情況的導(dǎo)學(xué)案,然后讓導(dǎo)學(xué)案慢慢融入課堂,讓老師學(xué)會讀、說、練相結(jié)合,力求讓我們的課堂更高效。
語文課就要應(yīng)有濃厚的語文味。而語文教學(xué)的過程,就是引導(dǎo)學(xué)生去體驗、去發(fā)現(xiàn)、去感悟語言文字之美,作者情感之美、文章意境之美。語文教學(xué)必須從語言文字入手,引領(lǐng)學(xué)生對語文作品反復(fù)涵詠體味。給學(xué)生創(chuàng)造充分閱讀的時間,讓學(xué)生在瑯瑯書聲中,用心靈去擁抱語言,和作者的心靈直接對話,在思維和情感的強烈震撼中領(lǐng)會作者偉大的人格、深邃的思想和美好的情操。教師引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀、大量閱讀、細細品讀、深情誦讀中反復(fù)體味,學(xué)會寫感悟,學(xué)會分享,重視語文課堂的課前五分鐘和國旗下的美文分享,通過自己的聲音把最美的語言和最大的收獲分享給同學(xué)們。
通過改變新的教學(xué)方法,希望可以使學(xué)生在課堂上踴躍發(fā)言,積極主動的學(xué)習(xí),學(xué)生對語文課的興趣有較大的提高。在實踐工作中,我將不斷總結(jié)反思,撰寫教學(xué)日記、教學(xué)案例、教育隨筆等;努力把課改工作做得更好,使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出民主、和諧、師生互動、生動活潑的新面貌,相信通過不斷的努力,我們的語文課堂的明天更出色!
課程個人心得體會篇三
本學(xué)期,通過對管理創(chuàng)新課程學(xué)習(xí),感受頗多。在一學(xué)期的課程中,我們對中環(huán)華祥公司進行了校企聯(lián)合項目,為天路出版社做出了管理與營銷的改善方案。
在其中,我作為低碳運營的組長,參與了中環(huán)華祥的運營小組,進行了數(shù)據(jù)的收集,圖紙的描繪,新改造布局的設(shè)計等工作,并帶領(lǐng)2個本科學(xué)生進行了中環(huán)華祥的碳排放計算,并設(shè)計出企業(yè)碳排放計算器,同時做出了華翔低碳的改善建議;在關(guān)于天路出版社的改善過程中,參與了營銷方案的設(shè)計與總結(jié)。
在不斷參與的過程之中,有以下幾點心得,用幾個字來形容就是:實、難、練、會。實是指我們這次是一次實實在在的把學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到實踐的改革之中。難,在調(diào)研和總結(jié)過程中,我們遇到了之前預(yù)想不到的種種難題,最后通過努力才一一克服。練,在調(diào)研過程中,我們把所有的反面,包括交流,溝通,文檔處理,圖形設(shè)計,理論應(yīng)用,都練習(xí)了一遍,尤其是幾位做演講的同學(xué),通過鍛煉,他們有了很大的提高。會,最后這是個比較理想的結(jié)果,通過管理創(chuàng)新課程的學(xué)習(xí),我們的團隊真正的學(xué)會了知識的應(yīng)用,對以后在企業(yè)中從事管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
以下是我參與這次校企聯(lián)合的一些體會和建議:
一、校企聯(lián)合的模式很值得借鑒,學(xué)生應(yīng)該積極參與并努力發(fā)揮自己的能力,重視實踐。此次與兩個企業(yè)的合作,收獲最多的就在于實踐。很多大學(xué)生沒有進過企業(yè),沒有進行過對企業(yè)的調(diào)查,在校內(nèi)所學(xué)習(xí)到的東西,完全沒有地方施展,畢業(yè)之后也只能紙上談兵,不能真正的把自己的思想和理論放置于真正的實際之中。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們積累了很多的經(jīng)驗,比如,如何高效的進行數(shù)據(jù)的收集,如何能得到有效的信息。比如,在交流過程中,如何正確擺正企業(yè)與我們的位置,進行有效的溝通,保證信息的真實性,很重要的問題。在初到華翔,經(jīng)理們在介紹的時候,led的能耗在普通白熾燈的十分之一,然而在現(xiàn)場的調(diào)查之中,生產(chǎn)人員的介紹卻是4-5分之一。這樣的數(shù)據(jù)如何處理,如何對我們的調(diào)研有效,是一個難題。因此,校企結(jié)合的信息對稱問題與地位問題很鮮明的顯現(xiàn)出來。
二、如何有效的進行高效的調(diào)研,并且獲得真實的信息。我在進行中環(huán)華翔的碳排放調(diào)查的過程中,對公司進行了多次調(diào)研,然后最有效果的,也是唯一有效果的就是最后一次,之前去過了4次,所收集到的信息,對自己調(diào)研的題目沒有任何幫助。這種現(xiàn)象的原因就在于,企業(yè)的人根本不重視我們的調(diào)查,根本不相信我們的研究能為他們帶來效益的改善。很多工作人員,在總經(jīng)理分派接待學(xué)生之后,找出各種理由不配合我們的工作,有的卻是很熱心。最后在我硬著頭皮,一個一個的虛心請教,好說歹說之后,才得到了一份比較嚴謹?shù)臄?shù)據(jù)。我們的調(diào)研是為了他們好,為什么企業(yè)不重視,不利用學(xué)校的資源,產(chǎn)生雙贏,這又是一個有待解決的難題。
三、管理是什么,運營是什么,營銷是什么,hr是什么,我們有了進一步的認識。之前的我們一直認為,管理是一門很空洞的學(xué)科,但是通過這次的調(diào)研活動,我們在各方面的總結(jié)和分析中,運用了各種所謂“空洞”的知識,最后形成了實際的有效的報告。這就是實踐檢驗真知的魅力,我們通過實踐,把這些空洞的東西變成了現(xiàn)實,應(yīng)用到了真正的管理之中,這就是校企結(jié)合真正的作用。最后,我要對本學(xué)期管理創(chuàng)新的老師和伙伴進行感謝,是通過大家的齊心合作,才能完成看似龐大的任務(wù),這些實踐對我們?nèi)蘸蟮那舐毢凸ぷ鞅厝粫a(chǎn)生很積極的影響。感謝張院長,感謝霍老師,凌老師的無私奉獻,以及各位同學(xué)的通力合作。
,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
課程個人心得體會篇四
安裝工程造價和建筑工程造價是建筑項目工程的重要組成部分,是進行工程施工的重要成本依據(jù),而這次安裝工程造價的課程設(shè)計讓我們對工程造價這門建筑學(xué)的必修課有了更加深入的了解。它讓我把理論和實踐結(jié)合起來。是我從學(xué)校走向社會的重要坡道。減少自己將來踏入社會的一些盲目性,讓自己在今后的工作道路中能夠走的更平穩(wěn)。
在完成這門課程設(shè)計的過程中,我意識到在之前的專業(yè)知識學(xué)習(xí)中還有很多沒有理解透徹的,依舊有很多知識需要鞏固和加強。每當在課程設(shè)計過程中遇到瓶頸時,會用更多的時間來翻閱專業(yè)書,會不自覺的開始把每一節(jié)專業(yè)課程的.知識一個個聯(lián)系起來。剛開始的時候,我的進度很慢,但是隨著對專業(yè)知識越來越熟悉,我的速度漸漸的加快了很多。
在這次課程設(shè)計中,首先讓我對計算規(guī)范、定額做了再次溫故,詳細的了解每一個規(guī)范的適應(yīng)范圍。為了能更明白的了解設(shè)計者的設(shè)計原理,我對圖紙進行了深入的研究,爭取把每處不明白的地方都弄明白??床欢畧D就不能做出合理的造價,所以看圖確非常重要。在做課程設(shè)計期間,我學(xué)會了獨立看圖、識圖。
同樣在這次課程設(shè)計過程中也遇到了很多問題,如:在計算工程量時,遇到一些細小的地方,為圖省事就直接忽略了,結(jié)果和同學(xué)一比較才發(fā)現(xiàn)了錯誤,就因為為了省事,導(dǎo)致我大量的計算結(jié)果出現(xiàn)了錯誤,要全部重新計算,而浪費了很多時間。在課程設(shè)計中我也得到了一些教訓(xùn):在計算中要想做萬無一失那是不可能的。只有在計算中認真仔細,反復(fù)核對,這樣才能在計算中盡量避免出現(xiàn)錯誤。
拓寬了視野,增長了見識,體驗到進行造價員的不易,而更多的是希望自己在實踐中積累各方面的經(jīng)驗,為將來自己參加工作做準備。
這次的課程設(shè)計帶給我不僅僅是一種實踐經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富。雖然課程設(shè)計已經(jīng)完成,但是對我來說這才是一個開始,一個我運用實踐的開始,一個為以后工作打下堅實基礎(chǔ)的開始。
課程個人心得體會篇五
通過此次課程設(shè)計,使我更加扎實的掌握了有關(guān)_x方面的知識,在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題,但經(jīng)過一次又一次的思考,一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知,通過親自動手制作,使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改,善莫大焉。在課程設(shè)計過程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤,不斷改正,不斷領(lǐng)悟,不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié),本身就是在踐行“過而能改,善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了,在設(shè)計中遇到了很多問題,最后在老師的指導(dǎo)下,終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實踐過程中,一定要不懈努力,不能遇到問題就想到要退縮,一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在,然后一一進行解決,只有這樣,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荊斬棘,而不是知難而退,那樣永遠不可能收獲成功,收獲喜悅,也永遠不可能得到社會及他人對你的認可!
課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課,給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升,同時又是一門講道課,一門辯思課,給了我許多道,給了我很多思,給了我莫大的空間。同時,設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程設(shè)計,我掌握了~~~~~的識別和測試;熟悉了_x;了解了_x方法;以及如何提高_的性能等等,掌握了_的方法和技術(shù),通過查詢資料,也了解了_x原理。
我認為,在這學(xué)期的實驗中,不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力,在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是,在實驗課上,我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的,真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn),只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐,再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后,不管有多苦,我想我們都能變苦為樂,找尋有趣的事情,發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣,我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟,會面對需要面對的事情。
回顧起此課程設(shè)計,至今我仍感慨頗多,從理論到實踐,在這段日子里,可以說得是苦多于甜,但是可以學(xué)到很多很多的東西,同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識,而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠遠不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務(wù),從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,但可喜的是最終都得到了解決。
實驗過程中,也對團隊精神的進行了考察,讓我們在合作起來更加默契,在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結(jié)就是力量,只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。
此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢,只要認真鉆研,動腦思考,動手實踐,就沒有弄不懂的知識,收獲頗豐。
課程個人心得體會篇六
一、引言:
近年來,隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也越來越普及。其中,慧魚課程成為了一種備受追捧的在線學(xué)習(xí)平臺。而我選擇了這個平臺來提升自我素養(yǎng),升級自己的技能。在這樣的學(xué)習(xí)過程中,我深深地體會到了慧魚課程為我們帶來的好處和改變。下面就讓我來為大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和收獲吧!
二、慧魚課程是個好東西
慧魚課程是個以個人學(xué)習(xí)為主的平臺,課程主要包括在線課程、微課、知識問答等,就個人而言,我覺得其價值在于以下兩個方面:其一,在慧魚課程學(xué)習(xí)中,我們可以隨時隨地完成學(xué)習(xí)任務(wù),這對于工作較忙的人來說,非常方便和實用。其二,慧魚課程提供的課程和知識內(nèi)容非常豐富和實用,由各大著名企業(yè)、高校和機構(gòu)提供。這樣,我們不僅可以學(xué)到最新的知識和技能,而且還能按照自己的興趣和需求,自由選擇課程,這給人們的學(xué)習(xí)帶來了極高的靈活性和多樣性。
三、個人學(xué)習(xí)策略的改變
慧魚課程不同于傳統(tǒng)教育,它的在線學(xué)習(xí)方式和靈活性都要求我們自己對學(xué)習(xí)的全程進行有效的規(guī)劃和有效的控制,在這樣的學(xué)習(xí)過程中,我養(yǎng)成了不同以往的學(xué)習(xí)策略。首先,我習(xí)慣將不同難度的任務(wù)分割為不同的階段來完成,這有助于我在遇到困難時更有條理地解決問題。其次,我在學(xué)習(xí)過程中會制定簡潔易行的目標,并時刻將其置于首要位置。這使得我在學(xué)習(xí)過程中始終保持了清晰的方向,避免了在學(xué)習(xí)過程中浪費時間和精力。最后,我通過了解AKA模型(Awareness-Knowledge-Application)的概念,刻意地營造了對知識學(xué)習(xí)的逐步認識,我很快就能夠在實際操作環(huán)境下靈活地應(yīng)用此知識。
四、慧魚課程培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
在慧魚課程的學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)這個平臺鼓勵人們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過在線社交和討論,我可以與其他學(xué)習(xí)者分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗,了解其他人的學(xué)習(xí)方法,并互相鼓勵。同時平臺也會為學(xué)習(xí)者提供一些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的指引,比如如何針對不同類型的難題來進行有效的學(xué)習(xí),如何集中學(xué)習(xí)注意力等等。這樣,我不僅在學(xué)習(xí)過程中獲得了知識和技能,而且還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣的習(xí)慣將對我的未來學(xué)習(xí)和事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生長遠的影響。
五、總結(jié)
總的來說,慧魚課程是一個非常好的在線學(xué)習(xí)平臺,它提供了豐富的課程和知識資源,支持微信和APP在線學(xué)習(xí),真正做到了隨時隨地都可以學(xué)習(xí)。而且它培養(yǎng)了我們很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如紀律、目標導(dǎo)向等等。在這個過程中,我學(xué)到了很多新的、實際應(yīng)用的知識,同時也認識到了自己的不足,不斷地嘗試糾正錯誤,改進自己 。我相信,這樣的學(xué)習(xí)平臺,對于我們每個人的工作和生活,都有著積極而深遠的影響。
課程個人心得體會篇七
在學(xué)習(xí)《會計基礎(chǔ)課程》這門課程之前,我對會計的認識就僅限于那一筆筆由借貸引導(dǎo)的會計分錄和那幾條對我來說空洞難懂的原則。在經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐之后,我的認知不再那么淺薄了,尤其是在經(jīng)歷了兩次綜合課程的磨礪之后,我對企業(yè)會計核算的全過程有了系統(tǒng)性、整體性的認識。綜合課程不僅使我們的專業(yè)技能得到了全面地鍛煉,并且使我們增進了對企業(yè)經(jīng)營和核算過程的了解,以此開闊了我們的視野,為我們今后的工作和實踐奠定了基礎(chǔ)。接下來,我將分別從以下幾個方面來總結(jié)。
1基礎(chǔ)知識的鞏固
會計基礎(chǔ)課程基本上涉及到了我們在《基礎(chǔ)會計》中學(xué)到的全部理論知識,并且在此基礎(chǔ)上進行了必要的延伸和升華。在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》的時候,我對很多理論性和概念性的內(nèi)容都只是淺嘗輒止,并沒有去細究其中的來龍去脈。所以,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我并沒有牢固地掌握所有的知識,甚至包括哪些最基本、關(guān)鍵的內(nèi)容。這一點在課程的課堂上也得到了體現(xiàn)。記得單項課程時,老師會問我們一些有關(guān)課程內(nèi)容的基本問題,這些問題一般都只涉及簡單的概念、方法和原則性的內(nèi)容,并不需要我們對知識有深層次的掌握和了解??墒牵斶@些問題問出來時,我腦子里往往都只能閃現(xiàn)一個模糊的印象,或者即便能回答,那答案也是不夠全面的。只有經(jīng)過老師詳細地講解之后,我才再一次有了比較清晰的認識。顯然,在這個認識與再認識的過程中,會計基礎(chǔ)課程的課堂毋庸置疑是對我之前所學(xué)的一次綜合性檢驗,同時,它也給了我一次在實踐的環(huán)境中鞏固理論知識的機會,在我構(gòu)筑會計理論與實踐知識體系的開端,這無疑會使基礎(chǔ)會計這塊基石建得更穩(wěn)固和牢靠。
2操作技能的訓(xùn)練
會計基礎(chǔ)課程的內(nèi)容覆蓋了會計實務(wù)操作的所有基本技能,從一開始的建賬與原始憑證的審核、填制,到記賬憑證和科目匯總表的編制,再到各種明細賬和總分類賬的登記,最后根據(jù)前面的相關(guān)核算編制會計報表,這整個過程是對我們的手工操作技能的一次綜合性的訓(xùn)練。在這個過程中,我不僅有機會將理論付諸實踐,感受到實踐的真實感和滿足感,而且在每一次發(fā)現(xiàn)不足與糾錯正誤的過程中,我的操作技能得到了顯著的提升,這是由量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變的結(jié)果。通過這種全面訓(xùn)練,我不僅對會計循環(huán)的操作流程和基本方法更熟練了,還積累了一些可以提高操作效率的技巧,使得我在完成最后的綜合課程時少走了好些彎路,在保證結(jié)果準確無誤的情況下,節(jié)省了大量時間和精力。
在綜合課程二的最后階段,我在編制資產(chǎn)負債表的時候,先把所有科目中有借方余額或貸方余額的分別的列在一起,然后分別加總借方和貸方的數(shù)字,看是否相等。經(jīng)過初步計算,我發(fā)現(xiàn)貸方和借方的總額不一致,貸方比借方多了57600,我根據(jù)之前接觸到的查找錯賬的方法,首先采用二除法,將其除以2,即得到28800,我隨即反映過來這是累計折舊賬戶的余額,然后我再反過來查看累計折舊賬戶的記錄,立刻發(fā)現(xiàn)我將固定資產(chǎn)清理時累計折舊的借方發(fā)生額習(xí)慣性地記在了貸方,所以最終導(dǎo)致這個差額。在這個例子中,采用二除法避免了我對賬戶記錄一筆筆核對的繁瑣過程,僅用較少的時間就發(fā)現(xiàn)了錯誤,并及時予以更正。實踐證明,我們需要這種系統(tǒng)訓(xùn)練的帶給我們的磨礪和鍛煉,我們也需要這種綜合訓(xùn)練帶給我們的對于會計實務(wù)的感性認識,這使得我們在具體的情境中及時發(fā)現(xiàn)自己容易犯的錯誤并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),從而進一步明確今后學(xué)習(xí)的目標和重點。
3職業(yè)態(tài)度的培養(yǎng)
在選擇會計這個專業(yè)之前,我就知道這是一個要求學(xué)生有嚴謹?shù)那髮W(xué)態(tài)度的學(xué)科。經(jīng)過了一段時間的學(xué)習(xí)后,我發(fā)現(xiàn)我之前的認知程度是遠遠不夠的,實際要求比我想象的還要嚴格得多。我一直以為自己在對待學(xué)習(xí)時還是比較嚴謹?shù)?,但是在完成課程作業(yè)的過程中,我還是錯誤不斷。在綜合課程一中,我在編制支付水電費的會計分錄時,忽略了進項稅額,也沒有注意后面的資料中提供的原始憑證,所以直接導(dǎo)致這筆業(yè)務(wù)中制造費用和增值稅的數(shù)值錯誤,從而間接影響了總的制造費用、結(jié)轉(zhuǎn)后的生產(chǎn)成本以及以應(yīng)交增值稅為基數(shù)計算而得到的城市建設(shè)維護稅、教育稅附加,進而導(dǎo)致最終營業(yè)利潤的計算結(jié)果的錯誤。雖然經(jīng)過老師和同學(xué)的提醒,我后來發(fā)現(xiàn)了這個錯誤,但是更正這一系列引致錯誤無疑花費了我大量的時間,影響了整個綜合課程的進度。
誠然,在學(xué)習(xí)的過程中,錯誤是難以避免的,但是我們可以從每次錯誤中不斷吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,逐漸培養(yǎng)起自己優(yōu)良的職業(yè)態(tài)度,盡量避免重蹈覆轍。也就是說,在課程過程中,我們不僅僅要注重個人專業(yè)技能的提升,還應(yīng)特別關(guān)注自身專業(yè)態(tài)度的塑造和培養(yǎng)。要知道,對于一名會計工作者來說,一般的細心和謹慎是不夠的,我們一定要在潛移默化中,逐步使嚴謹細致成為自己的終身職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣。唯有這樣,我們才能避免一些非技術(shù)性的低級錯誤導(dǎo)致最終結(jié)果的錯誤,從而影響了整個綜合課程的進程,降低了整個綜合課程的質(zhì)量。
課程個人心得體會篇八
作為一名學(xué)生,在校園生活中我們不僅需要完成學(xué)校布置的各種任務(wù),還要關(guān)注自身的成長和發(fā)展。在這個過程中,選修一門喜歡的課程是十分重要的。今天我就想談?wù)勎以谶x修“音樂與文化”這門課程中所得到的心得和體會。
二、課程介紹
“音樂與文化”課程是我在大學(xué)選修的一門課程,這門課程主要介紹音樂在不同文化中的地位,以及不同文化對音樂的影響和塑造。在課堂上,我們不僅聆聽了經(jīng)典音樂的演奏,學(xué)習(xí)了不同歷史時期的音樂風格,還學(xué)習(xí)了不同的音樂文化傳統(tǒng),這些介紹讓我更深入了解和感受了音樂的魅力。
三、對音樂的理解
在課程學(xué)習(xí)中,我對音樂有了不同的理解。從以往單純的視聽娛樂到對音樂表達者傳達的情感和意義的更深層次理解。音樂不僅可以讓我們放松身心,更可以承載著某種情感,使得人們在面臨壓力和困難時得以宣泄。著重學(xué)習(xí)了印度古典音樂和中世紀歐洲音樂,又體驗了搖滾、嘻哈等當代流派,讓我更加豐富而深入地了解音樂所呈現(xiàn)的文化和時代的不同特點。
四、使我成為一個更好的人
我與音樂的接觸并不算多,但通過這門課程,我不僅對音樂有了更深層次的理解,更重要的是通過音樂了解到不同的文化,加深了對世界類型的認識。學(xué)會欣賞不同的音樂形式和聲音,也讓我能夠感受到對美的更加敏感。學(xué)習(xí)音樂不僅僅是為了能彈奏樂器或者是嗜好,更是為了成為一個更好、更開放的人。
五、總結(jié)
通過這門課程,我對音樂的理解和認識再度升華。雖然以前喜歡音樂,但卻沒有意識到它所包含的人文內(nèi)涵。通過參加這個課程,讓我更好的了解到不同文化之間的聯(lián)系和相互影響,同時也學(xué)習(xí)了如何去欣賞和評價音樂。我想這門課教會了我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)生活,讓我們不僅僅是學(xué)會了知識,更重要的是讓我們更好地走向未知的未來。
課程個人心得體會篇九
在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中,每個人都會有不同的感受和領(lǐng)悟,個人課程的體會也是如此。個人課程是一種以個人為中心的教學(xué)方式,強調(diào)學(xué)生的自主性,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求,自主選擇學(xué)習(xí)的課程和學(xué)習(xí)的方式。在我經(jīng)歷了幾門個人課程后,我不僅學(xué)到了課程內(nèi)容,也收獲了很多體會和感悟。
第二段:個人課程教學(xué)方式的優(yōu)點
個人課程之所以受到越來越多學(xué)生的歡迎,主要原因在于它的教學(xué)方式和優(yōu)點。個人課程強調(diào)個人的自主性和選擇權(quán),學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的興趣和特長,自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。這樣一來,學(xué)習(xí)過程不再是被動地接受知識,而是可以自由地學(xué)習(xí)和探索。
第三段:我的個人課程體會
在我經(jīng)歷的幾門個人課程中,我最喜歡的是文學(xué)創(chuàng)作和攝影。文學(xué)創(chuàng)作讓我體會到了寫作的樂趣,感受到了創(chuàng)造的力量;而攝影則讓我開拓了新的視野,看到了不同的美景和風景。在學(xué)習(xí)的過程中,我充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造性和想象力,不再受限于固定的課程和教材,而是可以自由地表達自己的思想和感受。
第四段:個人課程對我的影響
通過幾門個人課程的學(xué)習(xí),我不僅掌握了相關(guān)的技能和知識,還收獲了很多思想和心靈上的收獲。我學(xué)會了更加深刻地理解和感受藝術(shù),學(xué)會了更加自由地表達自己的想法和感受。同時,個人課程也讓我認識到自己的優(yōu)勢和不足,激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)和提高自我的動力。
第五段:個人課程的啟示
個人課程的體驗給我們帶來了很多啟示。它鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需求來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式,不再被原有的課程和教材所束縛。同時,它也強調(diào)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力,讓學(xué)生發(fā)揮最大的潛力和能力。通過個人課程的學(xué)習(xí),我們可以更加自由地學(xué)習(xí)和探索,也可以更加深刻地理解和感受學(xué)習(xí)的樂趣和意義。
總結(jié):
總的來說,個人課程是一種優(yōu)秀的教學(xué)方式,它強調(diào)學(xué)生的自主性和選擇權(quán),讓學(xué)生能夠自由地學(xué)習(xí)和探索。通過個人課程的學(xué)習(xí),我們可以獲得更加深刻的體驗和收獲,也可以更加深入地認識和了解自己。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和生活中,個人課程的體驗和啟示會對我產(chǎn)生更加深遠和積極的影響。
課程個人心得體會篇十
自從開始學(xué)習(xí)課程以來,我開始逐漸掌握了自己的學(xué)習(xí)方法,并得出了許多有用的心得體會,這些心得幫助我提高了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。在學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)了自己喜歡的領(lǐng)域和能力,同時也發(fā)現(xiàn)了自己需要改進的地方。在這篇文章中,我將分享自己在學(xué)習(xí)過程中所得到的體驗和心得。
第二段:控制時間的重要性
學(xué)會控制時間是我在上課過程中獲得的最重要的心得之一。在以前,我發(fā)現(xiàn)自己常常會因為管理時間不當而錯失了處理任務(wù)的機會,直到個人課程的學(xué)習(xí)讓我開始重新審視自己的時間規(guī)劃。設(shè)定明確的目標、編制日程表、將任務(wù)分解為小計劃、保持動態(tài)調(diào)整,讓我逐步把能力轉(zhuǎn)化為效率?,F(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會了優(yōu)化學(xué)習(xí)和日常工作的時間,這讓我更加高效的完成任務(wù),也有更多時間去專注自己喜歡的事情。
第三段:自我管理的關(guān)鍵
另一個重要的發(fā)現(xiàn)是,自我管理是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)通過自我管理,我能夠在學(xué)習(xí)和日常工作時保持專注、高效地工作,而且能更好地抵制生活中的誘惑和干擾。我的自我管理包括但不限于計劃和目標設(shè)定,遵守時間表,制定詳細的計劃和記錄類似課程筆記,課后總結(jié)等,讓我能夠更加深入地思考、更快地完成任務(wù),并更有效地實現(xiàn)自己的目標。
第四段:發(fā)現(xiàn)自己的能力和喜歡的領(lǐng)域
除了提高時間管理和自我管理方面的心得和經(jīng)驗,我還意識到了發(fā)現(xiàn)自己喜歡的領(lǐng)域,進而發(fā)展自己的能力非常重要。學(xué)習(xí)不是不加思考、機械地背誦,而是應(yīng)該發(fā)揮個人長處,發(fā)現(xiàn)自己在某些領(lǐng)域的才華并加以發(fā)展。在個人課程中,我明白了自己在辯論、寫作和表達方面的能力,這也激發(fā)我現(xiàn)在正在進行的市場、商業(yè)和營銷領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。我堅信,通過在這些領(lǐng)域深入學(xué)習(xí),我能夠發(fā)揮自己的實際價值,也更加容易取得成功。
第五段:總結(jié)
回顧自己的個人課程經(jīng)歷,我看到了自己不斷進步、不斷取得成功的軌跡,也感謝所有支持我的教師和同學(xué)。我學(xué)會了如何有效地管理時間、達成目標,以及發(fā)現(xiàn)自己大方向的關(guān)鍵。我想鼓勵每個人都要積極參與到個人課程學(xué)習(xí)中,在個人課程中不斷探尋自己的優(yōu)勢并加以發(fā)揚光大。最重要的是,我們需要學(xué)會自我管理,在學(xué)習(xí)和工作中尋找到更多的時間和精力。我相信,通過這樣的努力,我們可以在學(xué)習(xí)和生活中不斷取得進步。
課程個人心得體會篇十一
隨著社會的不斷進步,學(xué)習(xí)已經(jīng)不再只是一種被迫完成的任務(wù),而是一種具有自主性和自我提高意愿的行為。近年來,由于人們對于自身學(xué)習(xí)的需求增加,越來越多的人選擇參加個人課程,以達到提升自身專業(yè)技能、拓展個人視野、滿足個人需求等目的。在這個過程中,我也加入了他們的行列,參加了許多個人課程,得到了很多收獲和體會。
首先,個人課程最大的好處是它可以滿足個人的需求。傳統(tǒng)的課程以教學(xué)為中心,學(xué)生需要按照課程內(nèi)容要求進行學(xué)習(xí)和考試,而且相對比較固定。個人課程則不同,它可以依據(jù)學(xué)生的需求靈活地選擇課程內(nèi)容,讓學(xué)生們在所選領(lǐng)域獲取更深入的了解。例如,在我選擇學(xué)習(xí)前端開發(fā)的個人課程時,我可以自主選擇課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)更加前沿的知識點和實踐操作,滿足自己對于前端開發(fā)的需求。
其次,個人課程有著更加靈活的學(xué)習(xí)方式。在上課時,傳統(tǒng)的課程往往需要學(xué)生們按照老師的要求進行學(xué)習(xí),容易造成教與學(xué)不匹配的問題。而在個人課程中,學(xué)生們可以按照自己的時間和風格進行學(xué)習(xí),不受課堂限制。如果需要深入理解某一核心領(lǐng)域的知識點,我可以通過查閱相關(guān)書籍,進行網(wǎng)絡(luò)搜索等方式,獲取更多的學(xué)習(xí)資料,學(xué)習(xí)方式靈活多樣。
再次,個人課程可以打破地域限制。傳統(tǒng)的課程需求學(xué)生們必須要到特定的教室進行上課,學(xué)生們需要承擔時間和空間上的限制。而在個人課程中,學(xué)生們可以方便地通過網(wǎng)絡(luò)課程獲取學(xué)習(xí)資源,沒有地域限制。在我個人的學(xué)習(xí)路徑中,我參加了一些在國外教育機構(gòu)開設(shè)的在線課程,感受到了不同國家的教育資源之間的差異。
另外,個人課程的教學(xué)質(zhì)量也是相對較高的。由于個人課程是由專業(yè)人士負責設(shè)計和實施的,課程質(zhì)量相對比較高、精準。這種精準度可以保證課程內(nèi)容的針對性,讓學(xué)生更快地掌握知識點。在我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,我參加了一些由國內(nèi)知名專家設(shè)計并授課的個人課程,其完備的、專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容以及優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量,讓我感受到了課程質(zhì)量的提高和學(xué)習(xí)的樂趣。
最后,一個值得一提的優(yōu)點是個人課程比較經(jīng)濟實惠。相對于傳統(tǒng)的課程,個人課程往往更加便宜,學(xué)生們可以更加自由地選擇自己需要的課程。這種經(jīng)濟實惠可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中減輕經(jīng)濟負擔,有更多的機會去學(xué)習(xí)更多領(lǐng)域的知識與技能。
總之,個人課程無疑是當前國內(nèi)外知識學(xué)習(xí)的一個重要形式。它已經(jīng)從一個傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式變成了一種更加個性化、靈活的學(xué)習(xí)方式,能夠更好的滿足學(xué)生們的需求。在不斷探索和實踐中,我得到了越來越多的經(jīng)驗,嘗試著讓自己的學(xué)習(xí)更加優(yōu)質(zhì)、高效。個人課程讓我感受到了知識的無窮樂趣,讓我接觸和學(xué)習(xí)到了更多豐富的學(xué)習(xí)資源,更加適應(yīng)面對未來的發(fā)展變化。我相信在未來的發(fā)展中,個人課程也會越來越受到重視與關(guān)注。
課程個人心得體會篇十二
在課堂上,我們不僅要接受老師的講解,還要通過自己的努力,不斷積累知識,提高自己的能力。因此,我認為對于每門課程,都需要有一份屬于自己的課程心得體會來總結(jié)自己在學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗和體會,方便以后更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,實現(xiàn)最大化的學(xué)習(xí)效果。
第二段:學(xué)習(xí)方法
在各門課程學(xué)習(xí)中,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法十分重要。我認為,學(xué)習(xí)方法的選擇應(yīng)該因人而異,每個人都有自己的優(yōu)勢和特點,因此,不同的人需要采用不同的學(xué)習(xí)方法。自我調(diào)整能力強的人可以嘗試多種學(xué)習(xí)方法,找到最適合自己的方法,提高學(xué)習(xí)效率。而對于那些自我調(diào)整能力弱的人,更應(yīng)該重視對自己的了解,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,以減少學(xué)習(xí)中的時間和精力浪費。
第三段:合理分配時間
在學(xué)習(xí)中,時間分配是非常重要的一部分。如果不能正確分配時間,就會造成學(xué)習(xí)時間的浪費或是功利主義的學(xué)習(xí),這對自身的學(xué)習(xí)效果都是不利的。我認為,要想學(xué)有所得,就必須合理分配時間,堅持每天保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時,我們還需保持心態(tài)的平衡,不要讓學(xué)習(xí)時間與生活時間互相影響,否則,就會造成不好的心理影響。
第四段:加強課堂互動
課堂互動是學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。在這個過程中,我們不僅能聽到老師的思路,也能聽到同學(xué)們的想法和見解,從而降低單一思路的狹隘性。通過與同學(xué)們的互動,不僅能夠提高自己的思考和表達能力,還能夠拓展自己的視野,尋找思想的碰撞和交流。
第五段:總結(jié)體會
學(xué)習(xí)是一種累積和進步的過程,課程心得體會的整理與總結(jié),是一個更深層次的思考。在這個過程中,我們能夠找到自己的不足之處,及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,給自己新增加一份自信心和動力。此外,課程心得體會的整理和總結(jié),也是對自己學(xué)習(xí)能力提高的一個鍛煉,抑或是一個給自己的學(xué)習(xí)進步打上回顧回放的標志。
總之,在學(xué)習(xí)中,我們需要抓住每一個細節(jié)和問題,尋找最適合自己的方法和過程,才能實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標,做到學(xué)以致用。希望每個人都能夠認真對待自己的學(xué)習(xí),找到自己的學(xué)習(xí)方法,通過課程心得體會的歸納和總結(jié),不僅讓自己在學(xué)習(xí)中進步更快,同時也能夠給自己增加更多的學(xué)習(xí)樂趣和動力。
課程個人心得體會篇十三
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼即逝,我們即將把一個緊張而充實的學(xué)期送走了,回首間可感欣慰,欣慰的是自己較好的完成了本職工作,取得了一定的成績。
本學(xué)期主要講授《綜合會計實務(wù)》課程,會計是一個特殊的行業(yè),而《綜合會計實務(wù)》又是一個獨特的學(xué)科體系,它最大的特點就是操作性強,完全是鍛煉學(xué)生的動手做實賬的能力。授課中應(yīng)把學(xué)科的系統(tǒng)知識傳授給學(xué)生。所以在知識講解上,既注意突出重點又要注意知識的系統(tǒng)性,使之枝繁葉茂。首先我給學(xué)生仔細講解了實際工作中間會計核算工作的大致流程,熟悉資料—創(chuàng)建賬套—過賬—填制憑證—記賬,如此反復(fù),已知道最后編制會計報表。讓同學(xué)們知道先做什么,接下來又該做什么,然后再將每一步驟該怎么做。等學(xué)生對會計核算流程大致了解以后,再細講每一步怎么做。接下來帶領(lǐng)學(xué)生熟悉課程資料,開始創(chuàng)建賬套。看似簡單的東西,由于學(xué)生很少有動手操作的機會,所以做起來手忙腳亂,我就耐心的手把手教他們,直到把賬套建好。
會計實務(wù)的核心內(nèi)容是填制記賬憑證,而這個洽洽又是學(xué)生的弱項。首先我?guī)ьI(lǐng)大家分析原始憑證,判斷是個什么樣的經(jīng)濟業(yè)務(wù),然后再來做憑證,接下來是原始憑證的粘貼,怎么樣做到又規(guī)范又美觀,這也是要在練習(xí)中提高的。在往后才是如何去記賬,總賬、明細賬、日記賬等等,剛開始可以說是一步步的帶著同學(xué)們來做,進度比較慢。做過幾個業(yè)務(wù)之后,大致要求大家就都知道啦,速度明顯提高啦??梢哉f我和同學(xué)們一樣都經(jīng)歷了一個從苦到甜的一個過程,真可謂苦并快樂著。到期末每個同學(xué)都順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),看著自己的勞動成果,一個個都喜笑顏開,教學(xué)效果非常好。
成績考核上,平時成績?yōu)?0分,實賬操作成績70分,對學(xué)生進行素質(zhì)、能力、知識全面考核,師生共同努力,很好地完成了本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。
課程個人心得體會篇十四
為期一周的'財務(wù)管理實務(wù)課程終于要結(jié)束了,雖然只有一周時間,但課程充實,我收獲的知識也甚多。學(xué)習(xí)了資金的時間價值和復(fù)利的計算,知道其主要的工作流程,讓我對這方面有著更深一步的了解。
在這周時間,我們主要學(xué)習(xí)了復(fù)利的計算,而復(fù)利的計算是需要一絲不茍地對待的工作,有哪處地方出錯,可能會導(dǎo)致復(fù)利計算錯誤,在計算時,很多地方都需要去注意的,例如復(fù)利的終值和現(xiàn)值等等,各項都必須完整、準確、清晰填寫,并且不得涂改。計算復(fù)利時,我們也遇到很多困難,不懂的地方,老師針對我們的問題,結(jié)合財務(wù)管理,我國對復(fù)利的計算也越來越詳細給我們分析,使得我們?nèi)菀酌靼桌斫?,也加深了記憶。因此,認真地履行實習(xí)要求,努力完成實習(xí),不僅有利于我們鞏固所學(xué)到的財務(wù)管理專業(yè)知識,更利于我們預(yù)先觀察日后工作中的主要內(nèi)容、方法以及各種困難,利于我們察覺到自身存在的不足和缺陷,以便我們更好地進行學(xué)習(xí)和工作,利于我們更快地把所思所學(xué)轉(zhuǎn)化為實踐動手的能力,把專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)變成工作能力和實際經(jīng)驗。
簡短的實習(xí)生活,既緊張,又新奇,收益頗多。通過實習(xí),使我對財務(wù)管理工作有了更深層次的認識。分析報關(guān)工作的特點,我總結(jié)出一些工作經(jīng)驗:做到要心細,仔細,了解復(fù)利的變化。
在短短的一周的實習(xí)時間中,我同時也深深感覺到自己的薄弱之處,那就是專業(yè)會計知識,我必須花更多時間去學(xué)習(xí)會計知識,以便為更好的做好今后財務(wù)管理工作奠定基礎(chǔ)??傊?,這次實習(xí)對我的幫助極大,為我以后的工作積累了很多良好的知識與經(jīng)驗,今后,我將繼續(xù)保持謙虛嚴謹?shù)膽B(tài)度,認真學(xué)習(xí),不斷提高自己的綜合素質(zhì),做一個適應(yīng)形勢快速發(fā)展需要的財務(wù)管理員,為日后找工作打好基礎(chǔ)。
課程個人心得體會篇十五
在學(xué)習(xí)生涯中,每個人都有自己特定的學(xué)習(xí)路徑和體驗。個人課程體會,即是我們在學(xué)習(xí)中所獲得的經(jīng)驗、領(lǐng)悟和感悟,它們承載著我們在前行路上所取得的成果和收獲。因此,本文旨在分享本人在學(xué)習(xí)中所獲得的個人體會,希望能啟發(fā)和幫助更多的人。
第二段:課程體會一:獨立思考的重要性
在大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中,我們的思維方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。在高中時,我習(xí)慣于聽從老師的安排和指導(dǎo),覺得按照規(guī)定的內(nèi)容和標準去做就可以了。但在學(xué)習(xí)大學(xué)課程時,我發(fā)現(xiàn)只有獨立思考,充分發(fā)掘自己的創(chuàng)造性才能做好每項任務(wù),取得好的成績。這不僅要求我們深刻地理解學(xué)科知識,更重要的是培養(yǎng)我們自己的思辨意識,鍛煉自己的邏輯思維能力,探索出更深層次和更廣闊的世界。
第三段:課程體會二:時刻保持學(xué)習(xí)的熱情
大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中,每個人都會遇到枯燥乏味、沒有趣味的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是,只有保持學(xué)習(xí)熱情,才能不斷地適應(yīng)社會,增強個人競爭力。我一直嘗試著給自己一些小目標,比如系統(tǒng)地閱讀一些學(xué)術(shù)論文,多用不同的角度來看待當下的問題,增加自己的閱讀量等等。這樣,自己的興趣和熱情就更加容易地調(diào)動起來了。
第四段:課程體會三:克服學(xué)習(xí)困難的方法
在學(xué)習(xí)過程中,我們往往會遇到各種困難和挑戰(zhàn),這時候,正確的方法是積極尋求有效幫助,并學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài),保持樂觀向上。我遇到過很多難題,但我始終相信只要踏實去做,不借口、不抱怨,就一定能有所收獲。我也會利用各種渠道尋求輔導(dǎo)和幫助,以克服困難。
第五段:總結(jié)并展望
通過多年的學(xué)習(xí)生涯,我獲得了很多有用的經(jīng)驗和技巧,更重要的是提高了自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)??梢哉f,個人課程體會是我學(xué)習(xí)過程的寶貴資產(chǎn),也是我不斷前進的動力和基石。接下來,我將會更加努力地升華自己在學(xué)習(xí)中的體會,不斷總結(jié)并分享,以期達到更深入的領(lǐng)悟和更廣泛的影響。
課程個人心得體會篇一
形象,是時代的潮流,更是當今大學(xué)校園的潮流。今天的大學(xué)生敢于追求時尚與前衛(wèi),對形象、外表的設(shè)計也越來越注重,她們用自己獨到的見解和感受詮釋著“美”,為大學(xué)校園渲染了一抹艷麗的色彩。在這個淡雅的季節(jié)里,讓我們以標新立異的個性風采,展示我們的創(chuàng)意才華和青春夢想,“創(chuàng)意”與“超越”更是這個季節(jié)最好的代名詞。
一.化妝品行業(yè)的整體趨勢全球化妝品行業(yè)的零售額達253億美元,而且持續(xù)5年強勁而穩(wěn)定的增長趨勢,以每年11.7%的增長率遞增。另一方面,據(jù)分析家預(yù)測,雖然化妝品行業(yè)近幾年來銷售業(yè)績節(jié)節(jié)上升,但就整個行業(yè)來講缺乏革新的觀念,因此無論是生產(chǎn)者還是銷售者都面臨不能滿足消費者日益提高的消費品位的危機。雖然近5年來化妝品行業(yè)不斷涌現(xiàn)新品,但大多數(shù)只是在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上加入護膚的成分而不是在配方上有所突破,因此,在全球化妝品市場日益成熟的今天,生產(chǎn)商和銷售商也面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。各式各樣女性美容時尚雜志及廣告也成為推動化妝品行業(yè)革新的一個重要因妝品牌爭先恐后推出其新品牌,其中臉部化妝品表現(xiàn)最為出眾,占全球銷售市場35%的份額,比較著名的品牌有露華濃的。
大學(xué)是個進入社會的跳板,我們即將成為社會的新鮮人,成為一個真正實現(xiàn)個人價值的生產(chǎn)者??墒?,許多大學(xué)生對于“形象”的認識還很欠缺,許多的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘面試時衣著不得體的現(xiàn)象時有發(fā)生。同時隨著新學(xué)期的到來我校也迎來了校第八屆文化藝術(shù)節(jié)。
課程個人心得體會篇二
9月3日我校組織了全體的語文教師集中在電教室學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文新課標標準》通過這次學(xué)習(xí)讓我重新認識了新課標的標準要求和目標,為我校的語文老師指引了明確的方向,下面來談?wù)剬π抡n標的一些感想和體會。
作為一線的小學(xué)語文教師,新課標給我最大的感受就是教學(xué)目標更明確了,再一次更清晰的認識到小學(xué)語文,首先姓“語”,其性質(zhì)的核心是工具性和人文性的統(tǒng)一新的課程標準明確提出了要培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,一是主張實現(xiàn)教學(xué)上的主體性,二是強調(diào)發(fā)展學(xué)生的個性特長。
新課標要求全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),要求學(xué)生擴大知識面,要求課堂教學(xué)中師生互動等,我將根據(jù)新的語文能力實踐系統(tǒng),致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高,促進語文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。對于小學(xué)語文教學(xué)來說,既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式,培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,把課標學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來;要鉆研新教材、理解和把握新教材,用好新教材;要重視教學(xué)反思、個案研究和收集。在教學(xué)實踐中,我將力求打破傳統(tǒng)封閉、單項、機械的教學(xué)模式,要打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式我們的第一步就是先學(xué)會編寫切合我們學(xué)生實際情況的導(dǎo)學(xué)案,然后讓導(dǎo)學(xué)案慢慢融入課堂,讓老師學(xué)會讀、說、練相結(jié)合,力求讓我們的課堂更高效。
語文課就要應(yīng)有濃厚的語文味。而語文教學(xué)的過程,就是引導(dǎo)學(xué)生去體驗、去發(fā)現(xiàn)、去感悟語言文字之美,作者情感之美、文章意境之美。語文教學(xué)必須從語言文字入手,引領(lǐng)學(xué)生對語文作品反復(fù)涵詠體味。給學(xué)生創(chuàng)造充分閱讀的時間,讓學(xué)生在瑯瑯書聲中,用心靈去擁抱語言,和作者的心靈直接對話,在思維和情感的強烈震撼中領(lǐng)會作者偉大的人格、深邃的思想和美好的情操。教師引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀、大量閱讀、細細品讀、深情誦讀中反復(fù)體味,學(xué)會寫感悟,學(xué)會分享,重視語文課堂的課前五分鐘和國旗下的美文分享,通過自己的聲音把最美的語言和最大的收獲分享給同學(xué)們。
通過改變新的教學(xué)方法,希望可以使學(xué)生在課堂上踴躍發(fā)言,積極主動的學(xué)習(xí),學(xué)生對語文課的興趣有較大的提高。在實踐工作中,我將不斷總結(jié)反思,撰寫教學(xué)日記、教學(xué)案例、教育隨筆等;努力把課改工作做得更好,使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出民主、和諧、師生互動、生動活潑的新面貌,相信通過不斷的努力,我們的語文課堂的明天更出色!
課程個人心得體會篇三
本學(xué)期,通過對管理創(chuàng)新課程學(xué)習(xí),感受頗多。在一學(xué)期的課程中,我們對中環(huán)華祥公司進行了校企聯(lián)合項目,為天路出版社做出了管理與營銷的改善方案。
在其中,我作為低碳運營的組長,參與了中環(huán)華祥的運營小組,進行了數(shù)據(jù)的收集,圖紙的描繪,新改造布局的設(shè)計等工作,并帶領(lǐng)2個本科學(xué)生進行了中環(huán)華祥的碳排放計算,并設(shè)計出企業(yè)碳排放計算器,同時做出了華翔低碳的改善建議;在關(guān)于天路出版社的改善過程中,參與了營銷方案的設(shè)計與總結(jié)。
在不斷參與的過程之中,有以下幾點心得,用幾個字來形容就是:實、難、練、會。實是指我們這次是一次實實在在的把學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到實踐的改革之中。難,在調(diào)研和總結(jié)過程中,我們遇到了之前預(yù)想不到的種種難題,最后通過努力才一一克服。練,在調(diào)研過程中,我們把所有的反面,包括交流,溝通,文檔處理,圖形設(shè)計,理論應(yīng)用,都練習(xí)了一遍,尤其是幾位做演講的同學(xué),通過鍛煉,他們有了很大的提高。會,最后這是個比較理想的結(jié)果,通過管理創(chuàng)新課程的學(xué)習(xí),我們的團隊真正的學(xué)會了知識的應(yīng)用,對以后在企業(yè)中從事管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
以下是我參與這次校企聯(lián)合的一些體會和建議:
一、校企聯(lián)合的模式很值得借鑒,學(xué)生應(yīng)該積極參與并努力發(fā)揮自己的能力,重視實踐。此次與兩個企業(yè)的合作,收獲最多的就在于實踐。很多大學(xué)生沒有進過企業(yè),沒有進行過對企業(yè)的調(diào)查,在校內(nèi)所學(xué)習(xí)到的東西,完全沒有地方施展,畢業(yè)之后也只能紙上談兵,不能真正的把自己的思想和理論放置于真正的實際之中。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們積累了很多的經(jīng)驗,比如,如何高效的進行數(shù)據(jù)的收集,如何能得到有效的信息。比如,在交流過程中,如何正確擺正企業(yè)與我們的位置,進行有效的溝通,保證信息的真實性,很重要的問題。在初到華翔,經(jīng)理們在介紹的時候,led的能耗在普通白熾燈的十分之一,然而在現(xiàn)場的調(diào)查之中,生產(chǎn)人員的介紹卻是4-5分之一。這樣的數(shù)據(jù)如何處理,如何對我們的調(diào)研有效,是一個難題。因此,校企結(jié)合的信息對稱問題與地位問題很鮮明的顯現(xiàn)出來。
二、如何有效的進行高效的調(diào)研,并且獲得真實的信息。我在進行中環(huán)華翔的碳排放調(diào)查的過程中,對公司進行了多次調(diào)研,然后最有效果的,也是唯一有效果的就是最后一次,之前去過了4次,所收集到的信息,對自己調(diào)研的題目沒有任何幫助。這種現(xiàn)象的原因就在于,企業(yè)的人根本不重視我們的調(diào)查,根本不相信我們的研究能為他們帶來效益的改善。很多工作人員,在總經(jīng)理分派接待學(xué)生之后,找出各種理由不配合我們的工作,有的卻是很熱心。最后在我硬著頭皮,一個一個的虛心請教,好說歹說之后,才得到了一份比較嚴謹?shù)臄?shù)據(jù)。我們的調(diào)研是為了他們好,為什么企業(yè)不重視,不利用學(xué)校的資源,產(chǎn)生雙贏,這又是一個有待解決的難題。
三、管理是什么,運營是什么,營銷是什么,hr是什么,我們有了進一步的認識。之前的我們一直認為,管理是一門很空洞的學(xué)科,但是通過這次的調(diào)研活動,我們在各方面的總結(jié)和分析中,運用了各種所謂“空洞”的知識,最后形成了實際的有效的報告。這就是實踐檢驗真知的魅力,我們通過實踐,把這些空洞的東西變成了現(xiàn)實,應(yīng)用到了真正的管理之中,這就是校企結(jié)合真正的作用。最后,我要對本學(xué)期管理創(chuàng)新的老師和伙伴進行感謝,是通過大家的齊心合作,才能完成看似龐大的任務(wù),這些實踐對我們?nèi)蘸蟮那舐毢凸ぷ鞅厝粫a(chǎn)生很積極的影響。感謝張院長,感謝霍老師,凌老師的無私奉獻,以及各位同學(xué)的通力合作。
,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
課程個人心得體會篇四
安裝工程造價和建筑工程造價是建筑項目工程的重要組成部分,是進行工程施工的重要成本依據(jù),而這次安裝工程造價的課程設(shè)計讓我們對工程造價這門建筑學(xué)的必修課有了更加深入的了解。它讓我把理論和實踐結(jié)合起來。是我從學(xué)校走向社會的重要坡道。減少自己將來踏入社會的一些盲目性,讓自己在今后的工作道路中能夠走的更平穩(wěn)。
在完成這門課程設(shè)計的過程中,我意識到在之前的專業(yè)知識學(xué)習(xí)中還有很多沒有理解透徹的,依舊有很多知識需要鞏固和加強。每當在課程設(shè)計過程中遇到瓶頸時,會用更多的時間來翻閱專業(yè)書,會不自覺的開始把每一節(jié)專業(yè)課程的.知識一個個聯(lián)系起來。剛開始的時候,我的進度很慢,但是隨著對專業(yè)知識越來越熟悉,我的速度漸漸的加快了很多。
在這次課程設(shè)計中,首先讓我對計算規(guī)范、定額做了再次溫故,詳細的了解每一個規(guī)范的適應(yīng)范圍。為了能更明白的了解設(shè)計者的設(shè)計原理,我對圖紙進行了深入的研究,爭取把每處不明白的地方都弄明白??床欢畧D就不能做出合理的造價,所以看圖確非常重要。在做課程設(shè)計期間,我學(xué)會了獨立看圖、識圖。
同樣在這次課程設(shè)計過程中也遇到了很多問題,如:在計算工程量時,遇到一些細小的地方,為圖省事就直接忽略了,結(jié)果和同學(xué)一比較才發(fā)現(xiàn)了錯誤,就因為為了省事,導(dǎo)致我大量的計算結(jié)果出現(xiàn)了錯誤,要全部重新計算,而浪費了很多時間。在課程設(shè)計中我也得到了一些教訓(xùn):在計算中要想做萬無一失那是不可能的。只有在計算中認真仔細,反復(fù)核對,這樣才能在計算中盡量避免出現(xiàn)錯誤。
拓寬了視野,增長了見識,體驗到進行造價員的不易,而更多的是希望自己在實踐中積累各方面的經(jīng)驗,為將來自己參加工作做準備。
這次的課程設(shè)計帶給我不僅僅是一種實踐經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富。雖然課程設(shè)計已經(jīng)完成,但是對我來說這才是一個開始,一個我運用實踐的開始,一個為以后工作打下堅實基礎(chǔ)的開始。
課程個人心得體會篇五
通過此次課程設(shè)計,使我更加扎實的掌握了有關(guān)_x方面的知識,在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題,但經(jīng)過一次又一次的思考,一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知,通過親自動手制作,使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改,善莫大焉。在課程設(shè)計過程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤,不斷改正,不斷領(lǐng)悟,不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié),本身就是在踐行“過而能改,善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了,在設(shè)計中遇到了很多問題,最后在老師的指導(dǎo)下,終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實踐過程中,一定要不懈努力,不能遇到問題就想到要退縮,一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在,然后一一進行解決,只有這樣,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荊斬棘,而不是知難而退,那樣永遠不可能收獲成功,收獲喜悅,也永遠不可能得到社會及他人對你的認可!
課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課,給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升,同時又是一門講道課,一門辯思課,給了我許多道,給了我很多思,給了我莫大的空間。同時,設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程設(shè)計,我掌握了~~~~~的識別和測試;熟悉了_x;了解了_x方法;以及如何提高_的性能等等,掌握了_的方法和技術(shù),通過查詢資料,也了解了_x原理。
我認為,在這學(xué)期的實驗中,不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力,在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是,在實驗課上,我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的,真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn),只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐,再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后,不管有多苦,我想我們都能變苦為樂,找尋有趣的事情,發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣,我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟,會面對需要面對的事情。
回顧起此課程設(shè)計,至今我仍感慨頗多,從理論到實踐,在這段日子里,可以說得是苦多于甜,但是可以學(xué)到很多很多的東西,同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識,而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠遠不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務(wù),從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,但可喜的是最終都得到了解決。
實驗過程中,也對團隊精神的進行了考察,讓我們在合作起來更加默契,在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結(jié)就是力量,只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。
此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢,只要認真鉆研,動腦思考,動手實踐,就沒有弄不懂的知識,收獲頗豐。
課程個人心得體會篇六
一、引言:
近年來,隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也越來越普及。其中,慧魚課程成為了一種備受追捧的在線學(xué)習(xí)平臺。而我選擇了這個平臺來提升自我素養(yǎng),升級自己的技能。在這樣的學(xué)習(xí)過程中,我深深地體會到了慧魚課程為我們帶來的好處和改變。下面就讓我來為大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和收獲吧!
二、慧魚課程是個好東西
慧魚課程是個以個人學(xué)習(xí)為主的平臺,課程主要包括在線課程、微課、知識問答等,就個人而言,我覺得其價值在于以下兩個方面:其一,在慧魚課程學(xué)習(xí)中,我們可以隨時隨地完成學(xué)習(xí)任務(wù),這對于工作較忙的人來說,非常方便和實用。其二,慧魚課程提供的課程和知識內(nèi)容非常豐富和實用,由各大著名企業(yè)、高校和機構(gòu)提供。這樣,我們不僅可以學(xué)到最新的知識和技能,而且還能按照自己的興趣和需求,自由選擇課程,這給人們的學(xué)習(xí)帶來了極高的靈活性和多樣性。
三、個人學(xué)習(xí)策略的改變
慧魚課程不同于傳統(tǒng)教育,它的在線學(xué)習(xí)方式和靈活性都要求我們自己對學(xué)習(xí)的全程進行有效的規(guī)劃和有效的控制,在這樣的學(xué)習(xí)過程中,我養(yǎng)成了不同以往的學(xué)習(xí)策略。首先,我習(xí)慣將不同難度的任務(wù)分割為不同的階段來完成,這有助于我在遇到困難時更有條理地解決問題。其次,我在學(xué)習(xí)過程中會制定簡潔易行的目標,并時刻將其置于首要位置。這使得我在學(xué)習(xí)過程中始終保持了清晰的方向,避免了在學(xué)習(xí)過程中浪費時間和精力。最后,我通過了解AKA模型(Awareness-Knowledge-Application)的概念,刻意地營造了對知識學(xué)習(xí)的逐步認識,我很快就能夠在實際操作環(huán)境下靈活地應(yīng)用此知識。
四、慧魚課程培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
在慧魚課程的學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)這個平臺鼓勵人們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過在線社交和討論,我可以與其他學(xué)習(xí)者分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗,了解其他人的學(xué)習(xí)方法,并互相鼓勵。同時平臺也會為學(xué)習(xí)者提供一些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的指引,比如如何針對不同類型的難題來進行有效的學(xué)習(xí),如何集中學(xué)習(xí)注意力等等。這樣,我不僅在學(xué)習(xí)過程中獲得了知識和技能,而且還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣的習(xí)慣將對我的未來學(xué)習(xí)和事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生長遠的影響。
五、總結(jié)
總的來說,慧魚課程是一個非常好的在線學(xué)習(xí)平臺,它提供了豐富的課程和知識資源,支持微信和APP在線學(xué)習(xí),真正做到了隨時隨地都可以學(xué)習(xí)。而且它培養(yǎng)了我們很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如紀律、目標導(dǎo)向等等。在這個過程中,我學(xué)到了很多新的、實際應(yīng)用的知識,同時也認識到了自己的不足,不斷地嘗試糾正錯誤,改進自己 。我相信,這樣的學(xué)習(xí)平臺,對于我們每個人的工作和生活,都有著積極而深遠的影響。
課程個人心得體會篇七
在學(xué)習(xí)《會計基礎(chǔ)課程》這門課程之前,我對會計的認識就僅限于那一筆筆由借貸引導(dǎo)的會計分錄和那幾條對我來說空洞難懂的原則。在經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐之后,我的認知不再那么淺薄了,尤其是在經(jīng)歷了兩次綜合課程的磨礪之后,我對企業(yè)會計核算的全過程有了系統(tǒng)性、整體性的認識。綜合課程不僅使我們的專業(yè)技能得到了全面地鍛煉,并且使我們增進了對企業(yè)經(jīng)營和核算過程的了解,以此開闊了我們的視野,為我們今后的工作和實踐奠定了基礎(chǔ)。接下來,我將分別從以下幾個方面來總結(jié)。
1基礎(chǔ)知識的鞏固
會計基礎(chǔ)課程基本上涉及到了我們在《基礎(chǔ)會計》中學(xué)到的全部理論知識,并且在此基礎(chǔ)上進行了必要的延伸和升華。在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》的時候,我對很多理論性和概念性的內(nèi)容都只是淺嘗輒止,并沒有去細究其中的來龍去脈。所以,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我并沒有牢固地掌握所有的知識,甚至包括哪些最基本、關(guān)鍵的內(nèi)容。這一點在課程的課堂上也得到了體現(xiàn)。記得單項課程時,老師會問我們一些有關(guān)課程內(nèi)容的基本問題,這些問題一般都只涉及簡單的概念、方法和原則性的內(nèi)容,并不需要我們對知識有深層次的掌握和了解??墒牵斶@些問題問出來時,我腦子里往往都只能閃現(xiàn)一個模糊的印象,或者即便能回答,那答案也是不夠全面的。只有經(jīng)過老師詳細地講解之后,我才再一次有了比較清晰的認識。顯然,在這個認識與再認識的過程中,會計基礎(chǔ)課程的課堂毋庸置疑是對我之前所學(xué)的一次綜合性檢驗,同時,它也給了我一次在實踐的環(huán)境中鞏固理論知識的機會,在我構(gòu)筑會計理論與實踐知識體系的開端,這無疑會使基礎(chǔ)會計這塊基石建得更穩(wěn)固和牢靠。
2操作技能的訓(xùn)練
會計基礎(chǔ)課程的內(nèi)容覆蓋了會計實務(wù)操作的所有基本技能,從一開始的建賬與原始憑證的審核、填制,到記賬憑證和科目匯總表的編制,再到各種明細賬和總分類賬的登記,最后根據(jù)前面的相關(guān)核算編制會計報表,這整個過程是對我們的手工操作技能的一次綜合性的訓(xùn)練。在這個過程中,我不僅有機會將理論付諸實踐,感受到實踐的真實感和滿足感,而且在每一次發(fā)現(xiàn)不足與糾錯正誤的過程中,我的操作技能得到了顯著的提升,這是由量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變的結(jié)果。通過這種全面訓(xùn)練,我不僅對會計循環(huán)的操作流程和基本方法更熟練了,還積累了一些可以提高操作效率的技巧,使得我在完成最后的綜合課程時少走了好些彎路,在保證結(jié)果準確無誤的情況下,節(jié)省了大量時間和精力。
在綜合課程二的最后階段,我在編制資產(chǎn)負債表的時候,先把所有科目中有借方余額或貸方余額的分別的列在一起,然后分別加總借方和貸方的數(shù)字,看是否相等。經(jīng)過初步計算,我發(fā)現(xiàn)貸方和借方的總額不一致,貸方比借方多了57600,我根據(jù)之前接觸到的查找錯賬的方法,首先采用二除法,將其除以2,即得到28800,我隨即反映過來這是累計折舊賬戶的余額,然后我再反過來查看累計折舊賬戶的記錄,立刻發(fā)現(xiàn)我將固定資產(chǎn)清理時累計折舊的借方發(fā)生額習(xí)慣性地記在了貸方,所以最終導(dǎo)致這個差額。在這個例子中,采用二除法避免了我對賬戶記錄一筆筆核對的繁瑣過程,僅用較少的時間就發(fā)現(xiàn)了錯誤,并及時予以更正。實踐證明,我們需要這種系統(tǒng)訓(xùn)練的帶給我們的磨礪和鍛煉,我們也需要這種綜合訓(xùn)練帶給我們的對于會計實務(wù)的感性認識,這使得我們在具體的情境中及時發(fā)現(xiàn)自己容易犯的錯誤并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),從而進一步明確今后學(xué)習(xí)的目標和重點。
3職業(yè)態(tài)度的培養(yǎng)
在選擇會計這個專業(yè)之前,我就知道這是一個要求學(xué)生有嚴謹?shù)那髮W(xué)態(tài)度的學(xué)科。經(jīng)過了一段時間的學(xué)習(xí)后,我發(fā)現(xiàn)我之前的認知程度是遠遠不夠的,實際要求比我想象的還要嚴格得多。我一直以為自己在對待學(xué)習(xí)時還是比較嚴謹?shù)?,但是在完成課程作業(yè)的過程中,我還是錯誤不斷。在綜合課程一中,我在編制支付水電費的會計分錄時,忽略了進項稅額,也沒有注意后面的資料中提供的原始憑證,所以直接導(dǎo)致這筆業(yè)務(wù)中制造費用和增值稅的數(shù)值錯誤,從而間接影響了總的制造費用、結(jié)轉(zhuǎn)后的生產(chǎn)成本以及以應(yīng)交增值稅為基數(shù)計算而得到的城市建設(shè)維護稅、教育稅附加,進而導(dǎo)致最終營業(yè)利潤的計算結(jié)果的錯誤。雖然經(jīng)過老師和同學(xué)的提醒,我后來發(fā)現(xiàn)了這個錯誤,但是更正這一系列引致錯誤無疑花費了我大量的時間,影響了整個綜合課程的進度。
誠然,在學(xué)習(xí)的過程中,錯誤是難以避免的,但是我們可以從每次錯誤中不斷吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,逐漸培養(yǎng)起自己優(yōu)良的職業(yè)態(tài)度,盡量避免重蹈覆轍。也就是說,在課程過程中,我們不僅僅要注重個人專業(yè)技能的提升,還應(yīng)特別關(guān)注自身專業(yè)態(tài)度的塑造和培養(yǎng)。要知道,對于一名會計工作者來說,一般的細心和謹慎是不夠的,我們一定要在潛移默化中,逐步使嚴謹細致成為自己的終身職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣。唯有這樣,我們才能避免一些非技術(shù)性的低級錯誤導(dǎo)致最終結(jié)果的錯誤,從而影響了整個綜合課程的進程,降低了整個綜合課程的質(zhì)量。
課程個人心得體會篇八
作為一名學(xué)生,在校園生活中我們不僅需要完成學(xué)校布置的各種任務(wù),還要關(guān)注自身的成長和發(fā)展。在這個過程中,選修一門喜歡的課程是十分重要的。今天我就想談?wù)勎以谶x修“音樂與文化”這門課程中所得到的心得和體會。
二、課程介紹
“音樂與文化”課程是我在大學(xué)選修的一門課程,這門課程主要介紹音樂在不同文化中的地位,以及不同文化對音樂的影響和塑造。在課堂上,我們不僅聆聽了經(jīng)典音樂的演奏,學(xué)習(xí)了不同歷史時期的音樂風格,還學(xué)習(xí)了不同的音樂文化傳統(tǒng),這些介紹讓我更深入了解和感受了音樂的魅力。
三、對音樂的理解
在課程學(xué)習(xí)中,我對音樂有了不同的理解。從以往單純的視聽娛樂到對音樂表達者傳達的情感和意義的更深層次理解。音樂不僅可以讓我們放松身心,更可以承載著某種情感,使得人們在面臨壓力和困難時得以宣泄。著重學(xué)習(xí)了印度古典音樂和中世紀歐洲音樂,又體驗了搖滾、嘻哈等當代流派,讓我更加豐富而深入地了解音樂所呈現(xiàn)的文化和時代的不同特點。
四、使我成為一個更好的人
我與音樂的接觸并不算多,但通過這門課程,我不僅對音樂有了更深層次的理解,更重要的是通過音樂了解到不同的文化,加深了對世界類型的認識。學(xué)會欣賞不同的音樂形式和聲音,也讓我能夠感受到對美的更加敏感。學(xué)習(xí)音樂不僅僅是為了能彈奏樂器或者是嗜好,更是為了成為一個更好、更開放的人。
五、總結(jié)
通過這門課程,我對音樂的理解和認識再度升華。雖然以前喜歡音樂,但卻沒有意識到它所包含的人文內(nèi)涵。通過參加這個課程,讓我更好的了解到不同文化之間的聯(lián)系和相互影響,同時也學(xué)習(xí)了如何去欣賞和評價音樂。我想這門課教會了我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)生活,讓我們不僅僅是學(xué)會了知識,更重要的是讓我們更好地走向未知的未來。
課程個人心得體會篇九
在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中,每個人都會有不同的感受和領(lǐng)悟,個人課程的體會也是如此。個人課程是一種以個人為中心的教學(xué)方式,強調(diào)學(xué)生的自主性,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求,自主選擇學(xué)習(xí)的課程和學(xué)習(xí)的方式。在我經(jīng)歷了幾門個人課程后,我不僅學(xué)到了課程內(nèi)容,也收獲了很多體會和感悟。
第二段:個人課程教學(xué)方式的優(yōu)點
個人課程之所以受到越來越多學(xué)生的歡迎,主要原因在于它的教學(xué)方式和優(yōu)點。個人課程強調(diào)個人的自主性和選擇權(quán),學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的興趣和特長,自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。這樣一來,學(xué)習(xí)過程不再是被動地接受知識,而是可以自由地學(xué)習(xí)和探索。
第三段:我的個人課程體會
在我經(jīng)歷的幾門個人課程中,我最喜歡的是文學(xué)創(chuàng)作和攝影。文學(xué)創(chuàng)作讓我體會到了寫作的樂趣,感受到了創(chuàng)造的力量;而攝影則讓我開拓了新的視野,看到了不同的美景和風景。在學(xué)習(xí)的過程中,我充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造性和想象力,不再受限于固定的課程和教材,而是可以自由地表達自己的思想和感受。
第四段:個人課程對我的影響
通過幾門個人課程的學(xué)習(xí),我不僅掌握了相關(guān)的技能和知識,還收獲了很多思想和心靈上的收獲。我學(xué)會了更加深刻地理解和感受藝術(shù),學(xué)會了更加自由地表達自己的想法和感受。同時,個人課程也讓我認識到自己的優(yōu)勢和不足,激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)和提高自我的動力。
第五段:個人課程的啟示
個人課程的體驗給我們帶來了很多啟示。它鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需求來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式,不再被原有的課程和教材所束縛。同時,它也強調(diào)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力,讓學(xué)生發(fā)揮最大的潛力和能力。通過個人課程的學(xué)習(xí),我們可以更加自由地學(xué)習(xí)和探索,也可以更加深刻地理解和感受學(xué)習(xí)的樂趣和意義。
總結(jié):
總的來說,個人課程是一種優(yōu)秀的教學(xué)方式,它強調(diào)學(xué)生的自主性和選擇權(quán),讓學(xué)生能夠自由地學(xué)習(xí)和探索。通過個人課程的學(xué)習(xí),我們可以獲得更加深刻的體驗和收獲,也可以更加深入地認識和了解自己。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和生活中,個人課程的體驗和啟示會對我產(chǎn)生更加深遠和積極的影響。
課程個人心得體會篇十
自從開始學(xué)習(xí)課程以來,我開始逐漸掌握了自己的學(xué)習(xí)方法,并得出了許多有用的心得體會,這些心得幫助我提高了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。在學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)了自己喜歡的領(lǐng)域和能力,同時也發(fā)現(xiàn)了自己需要改進的地方。在這篇文章中,我將分享自己在學(xué)習(xí)過程中所得到的體驗和心得。
第二段:控制時間的重要性
學(xué)會控制時間是我在上課過程中獲得的最重要的心得之一。在以前,我發(fā)現(xiàn)自己常常會因為管理時間不當而錯失了處理任務(wù)的機會,直到個人課程的學(xué)習(xí)讓我開始重新審視自己的時間規(guī)劃。設(shè)定明確的目標、編制日程表、將任務(wù)分解為小計劃、保持動態(tài)調(diào)整,讓我逐步把能力轉(zhuǎn)化為效率?,F(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會了優(yōu)化學(xué)習(xí)和日常工作的時間,這讓我更加高效的完成任務(wù),也有更多時間去專注自己喜歡的事情。
第三段:自我管理的關(guān)鍵
另一個重要的發(fā)現(xiàn)是,自我管理是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)通過自我管理,我能夠在學(xué)習(xí)和日常工作時保持專注、高效地工作,而且能更好地抵制生活中的誘惑和干擾。我的自我管理包括但不限于計劃和目標設(shè)定,遵守時間表,制定詳細的計劃和記錄類似課程筆記,課后總結(jié)等,讓我能夠更加深入地思考、更快地完成任務(wù),并更有效地實現(xiàn)自己的目標。
第四段:發(fā)現(xiàn)自己的能力和喜歡的領(lǐng)域
除了提高時間管理和自我管理方面的心得和經(jīng)驗,我還意識到了發(fā)現(xiàn)自己喜歡的領(lǐng)域,進而發(fā)展自己的能力非常重要。學(xué)習(xí)不是不加思考、機械地背誦,而是應(yīng)該發(fā)揮個人長處,發(fā)現(xiàn)自己在某些領(lǐng)域的才華并加以發(fā)展。在個人課程中,我明白了自己在辯論、寫作和表達方面的能力,這也激發(fā)我現(xiàn)在正在進行的市場、商業(yè)和營銷領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。我堅信,通過在這些領(lǐng)域深入學(xué)習(xí),我能夠發(fā)揮自己的實際價值,也更加容易取得成功。
第五段:總結(jié)
回顧自己的個人課程經(jīng)歷,我看到了自己不斷進步、不斷取得成功的軌跡,也感謝所有支持我的教師和同學(xué)。我學(xué)會了如何有效地管理時間、達成目標,以及發(fā)現(xiàn)自己大方向的關(guān)鍵。我想鼓勵每個人都要積極參與到個人課程學(xué)習(xí)中,在個人課程中不斷探尋自己的優(yōu)勢并加以發(fā)揚光大。最重要的是,我們需要學(xué)會自我管理,在學(xué)習(xí)和工作中尋找到更多的時間和精力。我相信,通過這樣的努力,我們可以在學(xué)習(xí)和生活中不斷取得進步。
課程個人心得體會篇十一
隨著社會的不斷進步,學(xué)習(xí)已經(jīng)不再只是一種被迫完成的任務(wù),而是一種具有自主性和自我提高意愿的行為。近年來,由于人們對于自身學(xué)習(xí)的需求增加,越來越多的人選擇參加個人課程,以達到提升自身專業(yè)技能、拓展個人視野、滿足個人需求等目的。在這個過程中,我也加入了他們的行列,參加了許多個人課程,得到了很多收獲和體會。
首先,個人課程最大的好處是它可以滿足個人的需求。傳統(tǒng)的課程以教學(xué)為中心,學(xué)生需要按照課程內(nèi)容要求進行學(xué)習(xí)和考試,而且相對比較固定。個人課程則不同,它可以依據(jù)學(xué)生的需求靈活地選擇課程內(nèi)容,讓學(xué)生們在所選領(lǐng)域獲取更深入的了解。例如,在我選擇學(xué)習(xí)前端開發(fā)的個人課程時,我可以自主選擇課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)更加前沿的知識點和實踐操作,滿足自己對于前端開發(fā)的需求。
其次,個人課程有著更加靈活的學(xué)習(xí)方式。在上課時,傳統(tǒng)的課程往往需要學(xué)生們按照老師的要求進行學(xué)習(xí),容易造成教與學(xué)不匹配的問題。而在個人課程中,學(xué)生們可以按照自己的時間和風格進行學(xué)習(xí),不受課堂限制。如果需要深入理解某一核心領(lǐng)域的知識點,我可以通過查閱相關(guān)書籍,進行網(wǎng)絡(luò)搜索等方式,獲取更多的學(xué)習(xí)資料,學(xué)習(xí)方式靈活多樣。
再次,個人課程可以打破地域限制。傳統(tǒng)的課程需求學(xué)生們必須要到特定的教室進行上課,學(xué)生們需要承擔時間和空間上的限制。而在個人課程中,學(xué)生們可以方便地通過網(wǎng)絡(luò)課程獲取學(xué)習(xí)資源,沒有地域限制。在我個人的學(xué)習(xí)路徑中,我參加了一些在國外教育機構(gòu)開設(shè)的在線課程,感受到了不同國家的教育資源之間的差異。
另外,個人課程的教學(xué)質(zhì)量也是相對較高的。由于個人課程是由專業(yè)人士負責設(shè)計和實施的,課程質(zhì)量相對比較高、精準。這種精準度可以保證課程內(nèi)容的針對性,讓學(xué)生更快地掌握知識點。在我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,我參加了一些由國內(nèi)知名專家設(shè)計并授課的個人課程,其完備的、專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容以及優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量,讓我感受到了課程質(zhì)量的提高和學(xué)習(xí)的樂趣。
最后,一個值得一提的優(yōu)點是個人課程比較經(jīng)濟實惠。相對于傳統(tǒng)的課程,個人課程往往更加便宜,學(xué)生們可以更加自由地選擇自己需要的課程。這種經(jīng)濟實惠可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中減輕經(jīng)濟負擔,有更多的機會去學(xué)習(xí)更多領(lǐng)域的知識與技能。
總之,個人課程無疑是當前國內(nèi)外知識學(xué)習(xí)的一個重要形式。它已經(jīng)從一個傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式變成了一種更加個性化、靈活的學(xué)習(xí)方式,能夠更好的滿足學(xué)生們的需求。在不斷探索和實踐中,我得到了越來越多的經(jīng)驗,嘗試著讓自己的學(xué)習(xí)更加優(yōu)質(zhì)、高效。個人課程讓我感受到了知識的無窮樂趣,讓我接觸和學(xué)習(xí)到了更多豐富的學(xué)習(xí)資源,更加適應(yīng)面對未來的發(fā)展變化。我相信在未來的發(fā)展中,個人課程也會越來越受到重視與關(guān)注。
課程個人心得體會篇十二
在課堂上,我們不僅要接受老師的講解,還要通過自己的努力,不斷積累知識,提高自己的能力。因此,我認為對于每門課程,都需要有一份屬于自己的課程心得體會來總結(jié)自己在學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗和體會,方便以后更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,實現(xiàn)最大化的學(xué)習(xí)效果。
第二段:學(xué)習(xí)方法
在各門課程學(xué)習(xí)中,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法十分重要。我認為,學(xué)習(xí)方法的選擇應(yīng)該因人而異,每個人都有自己的優(yōu)勢和特點,因此,不同的人需要采用不同的學(xué)習(xí)方法。自我調(diào)整能力強的人可以嘗試多種學(xué)習(xí)方法,找到最適合自己的方法,提高學(xué)習(xí)效率。而對于那些自我調(diào)整能力弱的人,更應(yīng)該重視對自己的了解,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,以減少學(xué)習(xí)中的時間和精力浪費。
第三段:合理分配時間
在學(xué)習(xí)中,時間分配是非常重要的一部分。如果不能正確分配時間,就會造成學(xué)習(xí)時間的浪費或是功利主義的學(xué)習(xí),這對自身的學(xué)習(xí)效果都是不利的。我認為,要想學(xué)有所得,就必須合理分配時間,堅持每天保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時,我們還需保持心態(tài)的平衡,不要讓學(xué)習(xí)時間與生活時間互相影響,否則,就會造成不好的心理影響。
第四段:加強課堂互動
課堂互動是學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。在這個過程中,我們不僅能聽到老師的思路,也能聽到同學(xué)們的想法和見解,從而降低單一思路的狹隘性。通過與同學(xué)們的互動,不僅能夠提高自己的思考和表達能力,還能夠拓展自己的視野,尋找思想的碰撞和交流。
第五段:總結(jié)體會
學(xué)習(xí)是一種累積和進步的過程,課程心得體會的整理與總結(jié),是一個更深層次的思考。在這個過程中,我們能夠找到自己的不足之處,及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,給自己新增加一份自信心和動力。此外,課程心得體會的整理和總結(jié),也是對自己學(xué)習(xí)能力提高的一個鍛煉,抑或是一個給自己的學(xué)習(xí)進步打上回顧回放的標志。
總之,在學(xué)習(xí)中,我們需要抓住每一個細節(jié)和問題,尋找最適合自己的方法和過程,才能實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標,做到學(xué)以致用。希望每個人都能夠認真對待自己的學(xué)習(xí),找到自己的學(xué)習(xí)方法,通過課程心得體會的歸納和總結(jié),不僅讓自己在學(xué)習(xí)中進步更快,同時也能夠給自己增加更多的學(xué)習(xí)樂趣和動力。
課程個人心得體會篇十三
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼即逝,我們即將把一個緊張而充實的學(xué)期送走了,回首間可感欣慰,欣慰的是自己較好的完成了本職工作,取得了一定的成績。
本學(xué)期主要講授《綜合會計實務(wù)》課程,會計是一個特殊的行業(yè),而《綜合會計實務(wù)》又是一個獨特的學(xué)科體系,它最大的特點就是操作性強,完全是鍛煉學(xué)生的動手做實賬的能力。授課中應(yīng)把學(xué)科的系統(tǒng)知識傳授給學(xué)生。所以在知識講解上,既注意突出重點又要注意知識的系統(tǒng)性,使之枝繁葉茂。首先我給學(xué)生仔細講解了實際工作中間會計核算工作的大致流程,熟悉資料—創(chuàng)建賬套—過賬—填制憑證—記賬,如此反復(fù),已知道最后編制會計報表。讓同學(xué)們知道先做什么,接下來又該做什么,然后再將每一步驟該怎么做。等學(xué)生對會計核算流程大致了解以后,再細講每一步怎么做。接下來帶領(lǐng)學(xué)生熟悉課程資料,開始創(chuàng)建賬套。看似簡單的東西,由于學(xué)生很少有動手操作的機會,所以做起來手忙腳亂,我就耐心的手把手教他們,直到把賬套建好。
會計實務(wù)的核心內(nèi)容是填制記賬憑證,而這個洽洽又是學(xué)生的弱項。首先我?guī)ьI(lǐng)大家分析原始憑證,判斷是個什么樣的經(jīng)濟業(yè)務(wù),然后再來做憑證,接下來是原始憑證的粘貼,怎么樣做到又規(guī)范又美觀,這也是要在練習(xí)中提高的。在往后才是如何去記賬,總賬、明細賬、日記賬等等,剛開始可以說是一步步的帶著同學(xué)們來做,進度比較慢。做過幾個業(yè)務(wù)之后,大致要求大家就都知道啦,速度明顯提高啦??梢哉f我和同學(xué)們一樣都經(jīng)歷了一個從苦到甜的一個過程,真可謂苦并快樂著。到期末每個同學(xué)都順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),看著自己的勞動成果,一個個都喜笑顏開,教學(xué)效果非常好。
成績考核上,平時成績?yōu)?0分,實賬操作成績70分,對學(xué)生進行素質(zhì)、能力、知識全面考核,師生共同努力,很好地完成了本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。
課程個人心得體會篇十四
為期一周的'財務(wù)管理實務(wù)課程終于要結(jié)束了,雖然只有一周時間,但課程充實,我收獲的知識也甚多。學(xué)習(xí)了資金的時間價值和復(fù)利的計算,知道其主要的工作流程,讓我對這方面有著更深一步的了解。
在這周時間,我們主要學(xué)習(xí)了復(fù)利的計算,而復(fù)利的計算是需要一絲不茍地對待的工作,有哪處地方出錯,可能會導(dǎo)致復(fù)利計算錯誤,在計算時,很多地方都需要去注意的,例如復(fù)利的終值和現(xiàn)值等等,各項都必須完整、準確、清晰填寫,并且不得涂改。計算復(fù)利時,我們也遇到很多困難,不懂的地方,老師針對我們的問題,結(jié)合財務(wù)管理,我國對復(fù)利的計算也越來越詳細給我們分析,使得我們?nèi)菀酌靼桌斫?,也加深了記憶。因此,認真地履行實習(xí)要求,努力完成實習(xí),不僅有利于我們鞏固所學(xué)到的財務(wù)管理專業(yè)知識,更利于我們預(yù)先觀察日后工作中的主要內(nèi)容、方法以及各種困難,利于我們察覺到自身存在的不足和缺陷,以便我們更好地進行學(xué)習(xí)和工作,利于我們更快地把所思所學(xué)轉(zhuǎn)化為實踐動手的能力,把專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)變成工作能力和實際經(jīng)驗。
簡短的實習(xí)生活,既緊張,又新奇,收益頗多。通過實習(xí),使我對財務(wù)管理工作有了更深層次的認識。分析報關(guān)工作的特點,我總結(jié)出一些工作經(jīng)驗:做到要心細,仔細,了解復(fù)利的變化。
在短短的一周的實習(xí)時間中,我同時也深深感覺到自己的薄弱之處,那就是專業(yè)會計知識,我必須花更多時間去學(xué)習(xí)會計知識,以便為更好的做好今后財務(wù)管理工作奠定基礎(chǔ)??傊?,這次實習(xí)對我的幫助極大,為我以后的工作積累了很多良好的知識與經(jīng)驗,今后,我將繼續(xù)保持謙虛嚴謹?shù)膽B(tài)度,認真學(xué)習(xí),不斷提高自己的綜合素質(zhì),做一個適應(yīng)形勢快速發(fā)展需要的財務(wù)管理員,為日后找工作打好基礎(chǔ)。
課程個人心得體會篇十五
在學(xué)習(xí)生涯中,每個人都有自己特定的學(xué)習(xí)路徑和體驗。個人課程體會,即是我們在學(xué)習(xí)中所獲得的經(jīng)驗、領(lǐng)悟和感悟,它們承載著我們在前行路上所取得的成果和收獲。因此,本文旨在分享本人在學(xué)習(xí)中所獲得的個人體會,希望能啟發(fā)和幫助更多的人。
第二段:課程體會一:獨立思考的重要性
在大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中,我們的思維方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。在高中時,我習(xí)慣于聽從老師的安排和指導(dǎo),覺得按照規(guī)定的內(nèi)容和標準去做就可以了。但在學(xué)習(xí)大學(xué)課程時,我發(fā)現(xiàn)只有獨立思考,充分發(fā)掘自己的創(chuàng)造性才能做好每項任務(wù),取得好的成績。這不僅要求我們深刻地理解學(xué)科知識,更重要的是培養(yǎng)我們自己的思辨意識,鍛煉自己的邏輯思維能力,探索出更深層次和更廣闊的世界。
第三段:課程體會二:時刻保持學(xué)習(xí)的熱情
大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中,每個人都會遇到枯燥乏味、沒有趣味的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是,只有保持學(xué)習(xí)熱情,才能不斷地適應(yīng)社會,增強個人競爭力。我一直嘗試著給自己一些小目標,比如系統(tǒng)地閱讀一些學(xué)術(shù)論文,多用不同的角度來看待當下的問題,增加自己的閱讀量等等。這樣,自己的興趣和熱情就更加容易地調(diào)動起來了。
第四段:課程體會三:克服學(xué)習(xí)困難的方法
在學(xué)習(xí)過程中,我們往往會遇到各種困難和挑戰(zhàn),這時候,正確的方法是積極尋求有效幫助,并學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài),保持樂觀向上。我遇到過很多難題,但我始終相信只要踏實去做,不借口、不抱怨,就一定能有所收獲。我也會利用各種渠道尋求輔導(dǎo)和幫助,以克服困難。
第五段:總結(jié)并展望
通過多年的學(xué)習(xí)生涯,我獲得了很多有用的經(jīng)驗和技巧,更重要的是提高了自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)??梢哉f,個人課程體會是我學(xué)習(xí)過程的寶貴資產(chǎn),也是我不斷前進的動力和基石。接下來,我將會更加努力地升華自己在學(xué)習(xí)中的體會,不斷總結(jié)并分享,以期達到更深入的領(lǐng)悟和更廣泛的影響。