通過寫讀后感，我們可以培養(yǎng)和提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。在寫讀后感時應(yīng)注意不要過度夸大或低估作品的價值，要客觀準(zhǔn)確地評價。我們可以通過閱讀一些范文，了解不同風(fēng)格和觀點的讀后感，為自己的寫作提供更多的選擇和思路。
小學(xué)童年讀后感篇一
我看完了高爾基寫的《童年》三部曲中的《在人間》這一章后，非常深切的感到高爾基的童年是那么的不幸。
那是在高爾基十一歲的時候，他的母親不幸去世，而外祖父也在家道中落。他無法再繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走入社會，獨立謀生。他先后在鞋店、圣像坊當(dāng)過學(xué)徒，也在繪圖師家、輪船上做過雜工，飽嘗了人世間的痛苦。當(dāng)高爾基在輪船上當(dāng)洗碗工時，終于結(jié)識了正直的廚斯穆雷，并在他的幫助下開始讀書。此后，在善良的裁縫妻子，美麗的“瑪爾戈皇后”的.幫助下，在書籍的幫助下，小高爾基在書籍的海洋里越游越暢。正是這些書籍，開拓了他的眼界，激發(fā)了他對正義與真理追求的決心。于是，在五年以后，高爾基懷著進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。
高爾基小時候，連學(xué)習(xí)的機會都沒。有一次，他好不容易得到了一次學(xué)習(xí)畫圖的機會，結(jié)果老主婦用可怕的暴力制止了他。于是，在高爾基的生活中，每天就只有干活，因為只有干活，才能吃飽飯。哪像我們現(xiàn)在，有時候坐在寬敞明亮的的教室里還要抱怨，抱怨老師拖堂、作業(yè)留多了等等，拿我們的生活與高爾基小時候相比，我們又有什么話好說呢？我們現(xiàn)在衣食無憂，娛樂產(chǎn)品一大堆，還時不時的抱怨，抱怨這個菜不好吃、那個菜不好吃，拿我們的生活與高爾基小時候相比，我們又有什么話好說呢？所以，好好珍惜現(xiàn)在美好的童年時光吧！
小學(xué)童年讀后感篇二
高爾基沒有因此而打倒，并給后代許多哲理，很大程度上是由于他有一個溫柔的外祖母，這個外祖母給了他無限的愛，就是這種愛包容了一切，使幼小的高爾基有了一絲希望，并積極與惡環(huán)境作斗爭，做了個有出息的人。
《童年》是高爾基的自傳三部曲之一，它反映了當(dāng)時俄國底層勞動人民的生活，表達(dá)了普通人的理想和期望。書中的主人公阿遼沙是個善于觀察、十分敏感的孩子，敢于與壞事作斗爭，外祖母則是個富有詩意的形象，她的種種愛對阿遼沙產(chǎn)生了不可磨滅的影響，祖孫情濃，感人至深。
其實生活中，父母對你的愛也是如此。小時候，由于你的好奇心和莽撞做錯了事，父母只會關(guān)心你有沒有受傷，而沒有怪罪你的意思。稍微大點了，你和小伙伴鬧了不愉快，起了一些小沖突，雖然說了你幾句，但他們是愛你的，回家后，立馬安慰你幾句。再過了好幾年，你漸漸長大，有了自己的想法，一聽父母與自己的心思不一，就很是生氣，其實那時父母也是愛你的，他們?yōu)榱四阋院蟮娜松隹紤]，希望你能挺過這個叛逆期。從小到大，父母的愛包容了一切，他們把我們好好地保護(hù)起來，為我們遮擋“風(fēng)霜雨雪”，給我們無盡的美好。
所以說，世上的愛能包容一切。
小學(xué)童年讀后感篇三
這是阿爹的聲音。聲音是從下面曬臺上傳來的。雪弟往下看，只見阿爹和姆媽并肩站在曬臺上，黑暗中看不清他們的臉。
‘雪弟!’姆媽也大聲喊著。
‘雪弟，快下來!’
雪弟聽見阿爹和姆媽一起在喊他。
這就是《童年河》的結(jié)尾。雪弟回到了家，我也要和雪弟、牛嘎糖、親婆他們告別了。但是，救了3個落水兒童的雪弟、沒有母親的牛嘎糖、已經(jīng)去世的親婆的形象，我是永遠(yuǎn)不會忘記的。
這本小說是著名散文家趙麗宏寫的。這本書主要寫一個雪弟從小在農(nóng)村長大，過慣了與親婆(祖母)在一起的生活，突然有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對新環(huán)境，結(jié)交新伙伴，認(rèn)識城市形形色色的人，面對許許多多新事物。因為從小對河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，因為河而認(rèn)識一群伙伴，在河邊遇見一對流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人最后和父母在一起的故事。
我真切地看到一個初涉人世、不明事理的孩子，開始嘗到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無法抹掉的時代烙印。這讓我深受感悟。作者注重通過人物與人物、人物與環(huán)境之間的關(guān)系來揭示孩子的精神成長、心靈成長。文學(xué)的魅力在于以情感人。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些閃光的、動人以情的事物，在小說中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉(xiāng)情、同情心、悲憫情懷、對未來美好生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆(祖母)之間的祖孫情，與阿爹(父親)之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對唐彩彩一家遭遇厄運的同情，都寫得相當(dāng)真摯、動人，富有濃郁的感情色彩。
這本書讓我受益頗豐，我喜歡這本書!
小學(xué)童年讀后感篇四
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽及年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服及一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了十分多同學(xué)，他們一個個都十分著急，只有高爾基算出來了，等于5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他十分有數(shù)學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說得好：“見賢思其焉?！?BR> 小學(xué)童年讀后感篇五
一個弱小的孩子，向往著充滿快樂的童年，然而，“向往”太遙遠(yuǎn)。他在充滿可怕景象的狹小天地里度過自己的童年。
面對充滿壓力的壓力的明天，我多想在寧靜中放下負(fù)重的包袱。里面，究竟藏了什么誰都不敢想。怕他在今天與昨天的交替中讓你感悟：曾經(jīng)怎樣燦爛，最終如何默然。一切都在變化，而我站在太陽與月亮之間，惘然著，不知所措。
輪船駛過海面，留有外祖母與阿廖莎的痕跡，留有外祖母的慈祥善良，阿廖莎的堅強。
外祖母大概就是天使的化身吧，阿廖莎的身上有她賦予的愛，正直與勇敢。外祖母講述的童話是那么的優(yōu)美，讓人充滿幻想。阿廖莎對外祖母說，他愛她，天使的化身大概就是愛的理由吧。
我愕然了，上帝為何如此不公?為何賜予了阿廖莎一位天使的同時，還帶來了一只惡魔?
一切的一切都成為了鬧劇……
最終，上帝批判了惡魔。將陽光灑落在天使身上，純白無暇的翅膀閃閃發(fā)亮。阿廖莎眼中隨之流露出了理性的光芒，是陽光，因為他的心，隨著羽毛的閃閃發(fā)亮，讓天使住進(jìn)了心房。
因天使的存在，我走近了太陽。
放下包袱，
抬頭直視太陽;
太陽下，
翅膀上的亮光，格外耀眼;
天使善和的笑著，
我開始了對光明的追求……
小學(xué)童年讀后感篇六
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。
它描述的是高爾基幼年時期從三歲至十歲這段時光生活片段。高爾基的童年生活十分艱辛，幼年時期父親就去世了，勤勞而善良的母親因經(jīng)濟(jì)緣故無法養(yǎng)活他，所以只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。但是這一切并沒有影響到他對完美生活的無限向往，他依然在艱苦的環(huán)境中苦苦的追求自我的理想。艱辛的條件讓他意志磨練得更加堅強。高爾基酷愛學(xué)習(xí)，雖然在繁重的勞動下，他卻利用勞動之余的時光堅持自學(xué)，堅持寫作實踐、閱讀了超多的書籍。最終經(jīng)過自我的努力成為一名受人尊敬、世人敬仰的偉人。
閱讀完《童年》感觸很深。相比之下，想一想我們此刻過得是什么樣的生活。我們的童年和高爾基是一樣的嗎?不，是不一樣的。我們每一天都被父母嬌生慣養(yǎng)著，想要什么父母就給我們。身上穿著名牌衣服，手上戴著手表，每一天衣食無憂的。無論什么事都有父母罩著，遇到困難時父母能夠給予幫忙。在學(xué)校同樣有老師對我們的百般呵護(hù)。如果這樣下去，那我們的未來又會怎樣呢?在安逸的環(huán)境下，我們失去了理想，失去了目標(biāo)，失去了追求。優(yōu)越的條件讓我們變得脆弱，不敢去應(yīng)對困難，小小的挫折面前總是退縮、逃避。而高爾基的童年我認(rèn)為是充實的，是快樂的，是完美的，是勇敢的。因為他懂得只有戰(zhàn)勝困難，才有機會去實現(xiàn)崇高的理想。
今年開學(xué)我升六年級了，我向爸爸媽媽要求不再讓家人每一天接送我上學(xué)，我要鍛煉自我，學(xué)會獨立。每一天自我坐公交車來回上學(xué)，放學(xué)。我也明白高年級的學(xué)習(xí)壓力也會越來越大，遇到的困難也會越來越多，我要勇敢的應(yīng)對，要頑強的戰(zhàn)勝挫折，克服困難!珍惜這天的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會感恩。感謝父母!感謝老師!
我看過高爾基的《童年》后，懂得：人生中不是一帆風(fēng)順的，要有堅持不懈，自強不息的信念，要有滴水穿石、持之以恒的精神。這樣才能走向勝利的道路，才能實現(xiàn)我們完美的理想。
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小學(xué)童年讀后感篇七
《童年》讀后感我看過寫童年的書不止一本，如著名作家林海音寫的《城南舊事》，瑞士作家斯比麗的《小海蒂》……其中，我最喜歡的是俄國作家高爾基寫的自傳體小說―《我的童年》。故事講述了一個活波可愛的小男孩不幸的童年。七歲時喪父，他從此跟著母親到外祖父家生活?？稍谀抢锷畹牟⒉恍腋?，兩個舅舅為財產(chǎn)而爭斗令他觸目驚心，因好奇心又使他慘遭毆打……還不只這些，就在他童年快要過去的時候，厄運總是降臨在他的頭上―阿廖沙的母親也離開了人世。就這樣，結(jié)束了他陰冷、可怕、黑暗的童年。怎么樣？看了阿廖沙的童年，再看我們的童年是不是很幸福呢？整天衣來伸手，飯來張口，上學(xué)有專車接送，學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流，環(huán)境優(yōu)美，盡管這樣卻不珍惜。我們有點太不懂事了吧！
所以，我們一定要向阿廖沙學(xué)習(xí)。他雖然只上了一學(xué)期學(xué)校，但他也取得了優(yōu)異的成績及受到了老師的表揚。有一次，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一道難題，很多同學(xué)都不會做，冥思苦想很長時間，而阿廖沙運用簡單的方法解了出來?，F(xiàn)在，家長們都在讓咱們學(xué)奧數(shù)，有些同學(xué)還很不情愿。要是換成阿廖沙，巴不得呢！如今，光陰似箭，日月如梭，童年眼看就要溜走了，抓住童年的美好時光，努力學(xué)習(xí)，天天向上。學(xué)會本領(lǐng)后長大報答父母，報效祖國。還是那句話，童年是人生中最充實、快樂而又短暫的時刻，珍惜我們美好的童年，從現(xiàn)在開始！
小學(xué)童年讀后感篇八
《童年》是高爾基自傳體三部曲之一，全書以阿廖沙為第一人稱進(jìn)行描寫。這本書也是高爾基的一部自傳，《童年》講述了一個兒時活生生的高爾基。
阿廖沙是文中的主要人物，小說所寫的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時期作者童年盡力的苦難，它講述的是阿廖沙（高爾基的乳名）3歲到11歲時期的童年生活。
第一章開頭就先寫了以兒童的眼光，對三個人物的外貌，動作，神態(tài)進(jìn)行了描寫，勾勒出一幅悲傷的情景。隨后寫了充滿童趣的對話，讓人感受到外祖母的和氣與親切，并用特別的外貌描寫突出了母親此時的與眾不同?！耙宦暲醉憽北憩F(xiàn)了父親笑聲的爽朗。作品通過阿廖沙的回憶，描繪了一幅濃濃的父子親情圖。通過對外祖母的語言，側(cè)面表現(xiàn)了社會的冷漠無情。幾句對話，童趣十足，表現(xiàn)了阿廖沙的天真與懵懂。對母親面部的描寫，寥寥無幾，卻刻畫了母親喪父喪子的悲傷。細(xì)致的外貌描寫，一個令人喜愛的外祖母的形象躍然紙上。
在作者的童年生活，外婆用對這個世界無私的愛引導(dǎo)了阿廖沙?？梢哉f是這一張最經(jīng)典的部分，甚至對我們理解整個小說有所幫助，實在是非常感人。
小學(xué)童年讀后感篇九
父親在阿廖沙很小的時候便離開了，在外祖父家沒有童話里的那些美好，慘無人道的小市民生活，記憶中祖父揮舞的皮鞭，帶血的傷痕，母親日漸蒼老的臉，都讓他感到冰冷。而那為他挨打的“小茨岡”，外祖母眼中的幸福天堂，是阿廖沙夢想的模樣。外祖母心中的上帝真美。
昨日依舊，記憶猶存。
流血的傷痕結(jié)痂了，漸漸愈合，阿廖沙還記得挨打的滋味嗎?時間平復(fù)了傷口，卻未沖淡童年的記憶。房子換了又換，小時候的那些玩伴，也都日漸走遠(yuǎn)。唯一使阿廖沙快樂的便是外祖母了，她敢于主持正義，勤勞能干，用故事開啟了阿廖沙的文學(xué)之路，算是“苦中作樂”吧，往事不堪回首，唯有淚雙流。
那是一個怎樣的年代，荒謬可笑，最后凄涼。那些鉛一般沉重的丑事，曾占據(jù)過他幼小的心。舅舅們吵著分家，為母親的嫁妝大打出手，外祖父殘忍的打外祖母，母親離家出走，即使短暫的歡聚也無法撫慰受傷的心靈。
幾年后，阿廖沙已三年級，與朋友一起偷、搶、游蕩，近視的格里戈里流落街頭又瞎了雙眼，母親與繼父爭執(zhí)不休，祖父祖母各過各的，最后的最后，母親漸漸變成了“啞巴”，一天天躺在床上，慢慢死去。
鏡頭定格在外祖父與阿廖沙身上：“阿廖沙，你可不是獎?wù)?，總把你掛在脖子上我可受不了，去，去，走吧，到人間謀生去吧……”十歲的他走入了人間，嘗盡了一切世態(tài)炎涼。
多年以后，曾經(jīng)的阿廖沙成為一代作家，在備受矚目的生活中，也學(xué)會在閑暇時翻看自己的著作《童年》……他的眉頭動了一下，十指相扣，靜默著回憶他那些灰飛煙滅的苦難與童年。
他含淚的思量。
在苦難中成長，在苦難中學(xué)會堅強。
童年讀后感3
也許，當(dāng)我們被人群淹沒的時候，會覺得這個世界很大，但如果我們在書的世界中反觀這個世界，你卻又覺得它很渺小。那些你從來沒想過的事，在書中，卻是最常見的?？梢哉f，書就是這么神奇。而在這兒，我為大家推薦一本書——《童年》。
這本書是前蘇聯(lián)著名作家高爾基根據(jù)自己幼年的經(jīng)歷所撰寫的。大概內(nèi)容就是描述主人公阿列克謝來到外祖父家發(fā)生的故事，其中，我印象最深的卻是他即將步入流浪的環(huán)境。
因為父親早已去世了，母親便改嫁了，可誰曾想，他的那位繼父后來卻因為賭博而敗光了家產(chǎn)，每次喝完酒也總是要對他的母親進(jìn)行毆打。很不幸的是，他的母親又因病去世了，而那之后的幾年中，外祖母的雙目也失明了。外祖父也瘋了，整天在街上打架。可面對這樣悲慘的命運，阿列克謝沒有痛哭流涕，只是平靜地面對著上帝對他的命運進(jìn)行殘酷的安排。最后，以外祖父那蒼老又猶如洪鐘般的聲音結(jié)束了阿列克謝他的童年生活，“喂，阿列克謝，你不是一枚獎?wù)拢业牟弊由喜荒芾蠏熘?，你到外面去找點事做，混碗飯吃吧……”于是，他便外出謀生去了。
看過這本書，我的心情久久不能平復(fù)，我驚異于那樣一個和我年紀(jì)相仿的男孩，在父親去世，母親改嫁的時候，居然沒有大吵大鬧。在拿起刀子的那一刻，他沒有退縮，只是為了讓繼父不再踢打他的母親?？晌?，卻沒有這樣的勇氣，只會怯懦地逃避，更不要提保護(hù)母親了。
這本書，給了我很多成長的啟發(fā)，讓我知道了：一個人在失去親人，面臨諸多困難時，不要唯唯諾諾地躲開，要學(xué)會解決。而本書也批判了以前那些自以為高貴的名門望族，要知道，無論在什么時候，什么地方，人與人之間都是平等的，要論，也得按品德高低來分，而不是出生的背景。
小學(xué)童年讀后感篇十
《童年》這篇小說是高爾基自傳三部曲的第一部。這本書主要描寫了阿廖沙悲慘的童年。
他四歲時失去了爸爸，媽媽把他寄養(yǎng)在外公家，可隨著家業(yè)的衰落，他的外公變得粗暴貪婪，常常毒打他人。他的兩個舅舅也因為爭奪家產(chǎn)，把家里吵了個天翻地覆。時間長了阿廖沙開始厭倦這樣的生活了。但當(dāng)時他對人生感到凄涼時，他慈愛的外祖母，總是不停地支持他，給他生的希望！
可上天卻是如此的不公平，11歲的.阿廖沙有失去了母親，這給他帶來了沉痛的打擊。
看!阿廖沙的童年是多么坎坷、艱苦??！與他相比我們的童年是美好、幸福的！我們有著父母的關(guān)愛，可經(jīng)管如此。仍然有人覺得自己不如別人，要和別人比?？赡銈兿脒^嗎？還有人未有過別人的關(guān)心、沒有衣服食物，就像阿廖沙那樣悲慘！僅僅十一歲的小男孩就要承受這么沉重的打擊！可是就是在這種逆境下成長的阿廖沙，竟然成為了蘇聯(lián)偉大的作家——高爾基。
人在社會上生活，并不是什么都會順心，就像阿廖沙那樣，可他并沒有自卑，而是不斷的刻苦學(xué)習(xí)，幫助他人！所以同學(xué)們，我們也要學(xué)習(xí)不被逆境打到、頑強拼搏的精神！
小學(xué)童年讀后感篇十一
我讀了趙麗宏的《童年河》，這本書講述的是在崇明島的鄉(xiāng)下，有一個孩子叫洪雪弟，他從小和親婆在一起，在親婆的呵護(hù)下無憂無慮的生活。后來，他跟阿爹母媽搬到上海的石庫門，開始了城市生活。在這里他認(rèn)識了許多好朋友：有小蜜蜂、牛嘎糖、唐彩彩。在這里他經(jīng)歷了很多事，經(jīng)過阿爹和親婆的教導(dǎo)，他懂得了如何幫助別人，如何向別人承認(rèn)錯誤。
其中，我覺得偷吃蘋果這件事令我十分感動。一天，母媽的同事送來一籃蘋果。母媽舍不得吃，放在床下說過兩天再吃。雪弟已經(jīng)好久沒吃蘋果了，他禁不住蘋果的誘惑，偷吃了一個。母媽發(fā)現(xiàn)后很生氣，盤問是誰偷吃的，洪雪弟很害怕，不敢承認(rèn)，這時，親婆說是他偷吃了。等到分蘋果時，親婆卻說：“我已經(jīng)吃過了，這個蘋果留給雪弟吃吧。”讀到這里，我深深地被親婆對雪弟的愛感動了。親婆是一個多么慈祥的老人啊!
主人公雪弟是一個純真、善良、富有同情心的孩子，他幫助陳大鴨子和陳小鴨子順利的上了學(xué)，他帶著家境貧窮的牛嘎糖去逛大世界，他奮不顧身救起了不幸落水的小伙伴。
這本書令我感觸很深，它反映了當(dāng)時窮苦人家孩子的生活現(xiàn)狀，不禁讓人感慨萬千。我們現(xiàn)在有優(yōu)越的生活環(huán)境，應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加美好的明天。
小學(xué)童年讀后感篇十二
我們大多數(shù)人是獨生子女，是父母的掌上明珠，擁有優(yōu)越的生活條件和學(xué)習(xí)條件，可是許多同學(xué)并不知道珍惜。我想如果他們也和我一樣認(rèn)真地讀一讀高爾基的《童年》，就會知道應(yīng)該珍惜今天的幸福生活。
高爾基從7歲起就就沒有了爸爸，跟著媽媽和奶奶一起生活。別的小孩都有新衣服，而他只有幾件打滿補丁的舊衣服和一個破書包。因為他生活貧苦又沒有爸爸，所以每天都會受到別人無理的欺負(fù)和辱罵。然而，小高爾基并沒有在困難面前低頭，他沒有抱怨生活、沒有埋怨媽媽，而是更加努力地讀書，用自己的刻苦認(rèn)真讓辛苦的媽媽感到一絲欣慰。
讀到這里我臉紅了，我想到高爾基在那么艱難的條件下都能克服困難認(rèn)真學(xué)習(xí)，而我每天坐在寬敞明亮的教室中，有時還會走神不能全身心的投入學(xué)習(xí)；父母長輩對我的關(guān)愛照顧可以說是無微不至，可我有時還對他們發(fā)脾氣，抱怨這樣，抱怨那樣，與高爾基相比真是身在福中不知福啊！
高爾基不向命運低頭、克服困難最終成才，真的太讓我佩服了。生活在逆境的人都可以通過努力成才，那么生活在家長老師關(guān)心、愛護(hù)下的我和我的同齡人們更應(yīng)該珍惜如今幸福的生活，用自己的實際行動回報家長、回報老師，爭取在將來成長為真正對社會有用的人。
小學(xué)童年讀后感篇一
我看完了高爾基寫的《童年》三部曲中的《在人間》這一章后，非常深切的感到高爾基的童年是那么的不幸。
那是在高爾基十一歲的時候，他的母親不幸去世，而外祖父也在家道中落。他無法再繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走入社會，獨立謀生。他先后在鞋店、圣像坊當(dāng)過學(xué)徒，也在繪圖師家、輪船上做過雜工，飽嘗了人世間的痛苦。當(dāng)高爾基在輪船上當(dāng)洗碗工時，終于結(jié)識了正直的廚斯穆雷，并在他的幫助下開始讀書。此后，在善良的裁縫妻子，美麗的“瑪爾戈皇后”的.幫助下，在書籍的幫助下，小高爾基在書籍的海洋里越游越暢。正是這些書籍，開拓了他的眼界，激發(fā)了他對正義與真理追求的決心。于是，在五年以后，高爾基懷著進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。
高爾基小時候，連學(xué)習(xí)的機會都沒。有一次，他好不容易得到了一次學(xué)習(xí)畫圖的機會，結(jié)果老主婦用可怕的暴力制止了他。于是，在高爾基的生活中，每天就只有干活，因為只有干活，才能吃飽飯。哪像我們現(xiàn)在，有時候坐在寬敞明亮的的教室里還要抱怨，抱怨老師拖堂、作業(yè)留多了等等，拿我們的生活與高爾基小時候相比，我們又有什么話好說呢？我們現(xiàn)在衣食無憂，娛樂產(chǎn)品一大堆，還時不時的抱怨，抱怨這個菜不好吃、那個菜不好吃，拿我們的生活與高爾基小時候相比，我們又有什么話好說呢？所以，好好珍惜現(xiàn)在美好的童年時光吧！
小學(xué)童年讀后感篇二
高爾基沒有因此而打倒，并給后代許多哲理，很大程度上是由于他有一個溫柔的外祖母，這個外祖母給了他無限的愛，就是這種愛包容了一切，使幼小的高爾基有了一絲希望，并積極與惡環(huán)境作斗爭，做了個有出息的人。
《童年》是高爾基的自傳三部曲之一，它反映了當(dāng)時俄國底層勞動人民的生活，表達(dá)了普通人的理想和期望。書中的主人公阿遼沙是個善于觀察、十分敏感的孩子，敢于與壞事作斗爭，外祖母則是個富有詩意的形象，她的種種愛對阿遼沙產(chǎn)生了不可磨滅的影響，祖孫情濃，感人至深。
其實生活中，父母對你的愛也是如此。小時候，由于你的好奇心和莽撞做錯了事，父母只會關(guān)心你有沒有受傷，而沒有怪罪你的意思。稍微大點了，你和小伙伴鬧了不愉快，起了一些小沖突，雖然說了你幾句，但他們是愛你的，回家后，立馬安慰你幾句。再過了好幾年，你漸漸長大，有了自己的想法，一聽父母與自己的心思不一，就很是生氣，其實那時父母也是愛你的，他們?yōu)榱四阋院蟮娜松隹紤]，希望你能挺過這個叛逆期。從小到大，父母的愛包容了一切，他們把我們好好地保護(hù)起來，為我們遮擋“風(fēng)霜雨雪”，給我們無盡的美好。
所以說，世上的愛能包容一切。
小學(xué)童年讀后感篇三
這是阿爹的聲音。聲音是從下面曬臺上傳來的。雪弟往下看，只見阿爹和姆媽并肩站在曬臺上，黑暗中看不清他們的臉。
‘雪弟!’姆媽也大聲喊著。
‘雪弟，快下來!’
雪弟聽見阿爹和姆媽一起在喊他。
這就是《童年河》的結(jié)尾。雪弟回到了家，我也要和雪弟、牛嘎糖、親婆他們告別了。但是，救了3個落水兒童的雪弟、沒有母親的牛嘎糖、已經(jīng)去世的親婆的形象，我是永遠(yuǎn)不會忘記的。
這本小說是著名散文家趙麗宏寫的。這本書主要寫一個雪弟從小在農(nóng)村長大，過慣了與親婆(祖母)在一起的生活，突然有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對新環(huán)境，結(jié)交新伙伴，認(rèn)識城市形形色色的人，面對許許多多新事物。因為從小對河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，因為河而認(rèn)識一群伙伴，在河邊遇見一對流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人最后和父母在一起的故事。
我真切地看到一個初涉人世、不明事理的孩子，開始嘗到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無法抹掉的時代烙印。這讓我深受感悟。作者注重通過人物與人物、人物與環(huán)境之間的關(guān)系來揭示孩子的精神成長、心靈成長。文學(xué)的魅力在于以情感人。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些閃光的、動人以情的事物，在小說中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉(xiāng)情、同情心、悲憫情懷、對未來美好生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆(祖母)之間的祖孫情，與阿爹(父親)之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對唐彩彩一家遭遇厄運的同情，都寫得相當(dāng)真摯、動人，富有濃郁的感情色彩。
這本書讓我受益頗豐，我喜歡這本書!
小學(xué)童年讀后感篇四
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽及年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服及一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了十分多同學(xué)，他們一個個都十分著急，只有高爾基算出來了，等于5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他十分有數(shù)學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說得好：“見賢思其焉?！?BR> 小學(xué)童年讀后感篇五
一個弱小的孩子，向往著充滿快樂的童年，然而，“向往”太遙遠(yuǎn)。他在充滿可怕景象的狹小天地里度過自己的童年。
面對充滿壓力的壓力的明天，我多想在寧靜中放下負(fù)重的包袱。里面，究竟藏了什么誰都不敢想。怕他在今天與昨天的交替中讓你感悟：曾經(jīng)怎樣燦爛，最終如何默然。一切都在變化，而我站在太陽與月亮之間，惘然著，不知所措。
輪船駛過海面，留有外祖母與阿廖莎的痕跡，留有外祖母的慈祥善良，阿廖莎的堅強。
外祖母大概就是天使的化身吧，阿廖莎的身上有她賦予的愛，正直與勇敢。外祖母講述的童話是那么的優(yōu)美，讓人充滿幻想。阿廖莎對外祖母說，他愛她，天使的化身大概就是愛的理由吧。
我愕然了，上帝為何如此不公?為何賜予了阿廖莎一位天使的同時，還帶來了一只惡魔?
一切的一切都成為了鬧劇……
最終，上帝批判了惡魔。將陽光灑落在天使身上，純白無暇的翅膀閃閃發(fā)亮。阿廖莎眼中隨之流露出了理性的光芒，是陽光，因為他的心，隨著羽毛的閃閃發(fā)亮，讓天使住進(jìn)了心房。
因天使的存在，我走近了太陽。
放下包袱，
抬頭直視太陽;
太陽下，
翅膀上的亮光，格外耀眼;
天使善和的笑著，
我開始了對光明的追求……
小學(xué)童年讀后感篇六
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。
它描述的是高爾基幼年時期從三歲至十歲這段時光生活片段。高爾基的童年生活十分艱辛，幼年時期父親就去世了，勤勞而善良的母親因經(jīng)濟(jì)緣故無法養(yǎng)活他，所以只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。但是這一切并沒有影響到他對完美生活的無限向往，他依然在艱苦的環(huán)境中苦苦的追求自我的理想。艱辛的條件讓他意志磨練得更加堅強。高爾基酷愛學(xué)習(xí)，雖然在繁重的勞動下，他卻利用勞動之余的時光堅持自學(xué)，堅持寫作實踐、閱讀了超多的書籍。最終經(jīng)過自我的努力成為一名受人尊敬、世人敬仰的偉人。
閱讀完《童年》感觸很深。相比之下，想一想我們此刻過得是什么樣的生活。我們的童年和高爾基是一樣的嗎?不，是不一樣的。我們每一天都被父母嬌生慣養(yǎng)著，想要什么父母就給我們。身上穿著名牌衣服，手上戴著手表，每一天衣食無憂的。無論什么事都有父母罩著，遇到困難時父母能夠給予幫忙。在學(xué)校同樣有老師對我們的百般呵護(hù)。如果這樣下去，那我們的未來又會怎樣呢?在安逸的環(huán)境下，我們失去了理想，失去了目標(biāo)，失去了追求。優(yōu)越的條件讓我們變得脆弱，不敢去應(yīng)對困難，小小的挫折面前總是退縮、逃避。而高爾基的童年我認(rèn)為是充實的，是快樂的，是完美的，是勇敢的。因為他懂得只有戰(zhàn)勝困難，才有機會去實現(xiàn)崇高的理想。
今年開學(xué)我升六年級了，我向爸爸媽媽要求不再讓家人每一天接送我上學(xué)，我要鍛煉自我，學(xué)會獨立。每一天自我坐公交車來回上學(xué)，放學(xué)。我也明白高年級的學(xué)習(xí)壓力也會越來越大，遇到的困難也會越來越多，我要勇敢的應(yīng)對，要頑強的戰(zhàn)勝挫折，克服困難!珍惜這天的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會感恩。感謝父母!感謝老師!
我看過高爾基的《童年》后，懂得：人生中不是一帆風(fēng)順的，要有堅持不懈，自強不息的信念，要有滴水穿石、持之以恒的精神。這樣才能走向勝利的道路，才能實現(xiàn)我們完美的理想。
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小學(xué)童年讀后感篇七
《童年》讀后感我看過寫童年的書不止一本，如著名作家林海音寫的《城南舊事》，瑞士作家斯比麗的《小海蒂》……其中，我最喜歡的是俄國作家高爾基寫的自傳體小說―《我的童年》。故事講述了一個活波可愛的小男孩不幸的童年。七歲時喪父，他從此跟著母親到外祖父家生活?？稍谀抢锷畹牟⒉恍腋?，兩個舅舅為財產(chǎn)而爭斗令他觸目驚心，因好奇心又使他慘遭毆打……還不只這些，就在他童年快要過去的時候，厄運總是降臨在他的頭上―阿廖沙的母親也離開了人世。就這樣，結(jié)束了他陰冷、可怕、黑暗的童年。怎么樣？看了阿廖沙的童年，再看我們的童年是不是很幸福呢？整天衣來伸手，飯來張口，上學(xué)有專車接送，學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流，環(huán)境優(yōu)美，盡管這樣卻不珍惜。我們有點太不懂事了吧！
所以，我們一定要向阿廖沙學(xué)習(xí)。他雖然只上了一學(xué)期學(xué)校，但他也取得了優(yōu)異的成績及受到了老師的表揚。有一次，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一道難題，很多同學(xué)都不會做，冥思苦想很長時間，而阿廖沙運用簡單的方法解了出來?，F(xiàn)在，家長們都在讓咱們學(xué)奧數(shù)，有些同學(xué)還很不情愿。要是換成阿廖沙，巴不得呢！如今，光陰似箭，日月如梭，童年眼看就要溜走了，抓住童年的美好時光，努力學(xué)習(xí)，天天向上。學(xué)會本領(lǐng)后長大報答父母，報效祖國。還是那句話，童年是人生中最充實、快樂而又短暫的時刻，珍惜我們美好的童年，從現(xiàn)在開始！
小學(xué)童年讀后感篇八
《童年》是高爾基自傳體三部曲之一，全書以阿廖沙為第一人稱進(jìn)行描寫。這本書也是高爾基的一部自傳，《童年》講述了一個兒時活生生的高爾基。
阿廖沙是文中的主要人物，小說所寫的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時期作者童年盡力的苦難，它講述的是阿廖沙（高爾基的乳名）3歲到11歲時期的童年生活。
第一章開頭就先寫了以兒童的眼光，對三個人物的外貌，動作，神態(tài)進(jìn)行了描寫，勾勒出一幅悲傷的情景。隨后寫了充滿童趣的對話，讓人感受到外祖母的和氣與親切，并用特別的外貌描寫突出了母親此時的與眾不同?！耙宦暲醉憽北憩F(xiàn)了父親笑聲的爽朗。作品通過阿廖沙的回憶，描繪了一幅濃濃的父子親情圖。通過對外祖母的語言，側(cè)面表現(xiàn)了社會的冷漠無情。幾句對話，童趣十足，表現(xiàn)了阿廖沙的天真與懵懂。對母親面部的描寫，寥寥無幾，卻刻畫了母親喪父喪子的悲傷。細(xì)致的外貌描寫，一個令人喜愛的外祖母的形象躍然紙上。
在作者的童年生活，外婆用對這個世界無私的愛引導(dǎo)了阿廖沙?？梢哉f是這一張最經(jīng)典的部分，甚至對我們理解整個小說有所幫助，實在是非常感人。
小學(xué)童年讀后感篇九
父親在阿廖沙很小的時候便離開了，在外祖父家沒有童話里的那些美好，慘無人道的小市民生活，記憶中祖父揮舞的皮鞭，帶血的傷痕，母親日漸蒼老的臉，都讓他感到冰冷。而那為他挨打的“小茨岡”，外祖母眼中的幸福天堂，是阿廖沙夢想的模樣。外祖母心中的上帝真美。
昨日依舊，記憶猶存。
流血的傷痕結(jié)痂了，漸漸愈合，阿廖沙還記得挨打的滋味嗎?時間平復(fù)了傷口，卻未沖淡童年的記憶。房子換了又換，小時候的那些玩伴，也都日漸走遠(yuǎn)。唯一使阿廖沙快樂的便是外祖母了，她敢于主持正義，勤勞能干，用故事開啟了阿廖沙的文學(xué)之路，算是“苦中作樂”吧，往事不堪回首，唯有淚雙流。
那是一個怎樣的年代，荒謬可笑，最后凄涼。那些鉛一般沉重的丑事，曾占據(jù)過他幼小的心。舅舅們吵著分家，為母親的嫁妝大打出手，外祖父殘忍的打外祖母，母親離家出走，即使短暫的歡聚也無法撫慰受傷的心靈。
幾年后，阿廖沙已三年級，與朋友一起偷、搶、游蕩，近視的格里戈里流落街頭又瞎了雙眼，母親與繼父爭執(zhí)不休，祖父祖母各過各的，最后的最后，母親漸漸變成了“啞巴”，一天天躺在床上，慢慢死去。
鏡頭定格在外祖父與阿廖沙身上：“阿廖沙，你可不是獎?wù)?，總把你掛在脖子上我可受不了，去，去，走吧，到人間謀生去吧……”十歲的他走入了人間，嘗盡了一切世態(tài)炎涼。
多年以后，曾經(jīng)的阿廖沙成為一代作家，在備受矚目的生活中，也學(xué)會在閑暇時翻看自己的著作《童年》……他的眉頭動了一下，十指相扣，靜默著回憶他那些灰飛煙滅的苦難與童年。
他含淚的思量。
在苦難中成長，在苦難中學(xué)會堅強。
童年讀后感3
也許，當(dāng)我們被人群淹沒的時候，會覺得這個世界很大，但如果我們在書的世界中反觀這個世界，你卻又覺得它很渺小。那些你從來沒想過的事，在書中，卻是最常見的?？梢哉f，書就是這么神奇。而在這兒，我為大家推薦一本書——《童年》。
這本書是前蘇聯(lián)著名作家高爾基根據(jù)自己幼年的經(jīng)歷所撰寫的。大概內(nèi)容就是描述主人公阿列克謝來到外祖父家發(fā)生的故事，其中，我印象最深的卻是他即將步入流浪的環(huán)境。
因為父親早已去世了，母親便改嫁了，可誰曾想，他的那位繼父后來卻因為賭博而敗光了家產(chǎn)，每次喝完酒也總是要對他的母親進(jìn)行毆打。很不幸的是，他的母親又因病去世了，而那之后的幾年中，外祖母的雙目也失明了。外祖父也瘋了，整天在街上打架。可面對這樣悲慘的命運，阿列克謝沒有痛哭流涕，只是平靜地面對著上帝對他的命運進(jìn)行殘酷的安排。最后，以外祖父那蒼老又猶如洪鐘般的聲音結(jié)束了阿列克謝他的童年生活，“喂，阿列克謝，你不是一枚獎?wù)拢业牟弊由喜荒芾蠏熘?，你到外面去找點事做，混碗飯吃吧……”于是，他便外出謀生去了。
看過這本書，我的心情久久不能平復(fù)，我驚異于那樣一個和我年紀(jì)相仿的男孩，在父親去世，母親改嫁的時候，居然沒有大吵大鬧。在拿起刀子的那一刻，他沒有退縮，只是為了讓繼父不再踢打他的母親?？晌?，卻沒有這樣的勇氣，只會怯懦地逃避，更不要提保護(hù)母親了。
這本書，給了我很多成長的啟發(fā)，讓我知道了：一個人在失去親人，面臨諸多困難時，不要唯唯諾諾地躲開，要學(xué)會解決。而本書也批判了以前那些自以為高貴的名門望族，要知道，無論在什么時候，什么地方，人與人之間都是平等的，要論，也得按品德高低來分，而不是出生的背景。
小學(xué)童年讀后感篇十
《童年》這篇小說是高爾基自傳三部曲的第一部。這本書主要描寫了阿廖沙悲慘的童年。
他四歲時失去了爸爸，媽媽把他寄養(yǎng)在外公家，可隨著家業(yè)的衰落，他的外公變得粗暴貪婪，常常毒打他人。他的兩個舅舅也因為爭奪家產(chǎn)，把家里吵了個天翻地覆。時間長了阿廖沙開始厭倦這樣的生活了。但當(dāng)時他對人生感到凄涼時，他慈愛的外祖母，總是不停地支持他，給他生的希望！
可上天卻是如此的不公平，11歲的.阿廖沙有失去了母親，這給他帶來了沉痛的打擊。
看!阿廖沙的童年是多么坎坷、艱苦??！與他相比我們的童年是美好、幸福的！我們有著父母的關(guān)愛，可經(jīng)管如此。仍然有人覺得自己不如別人，要和別人比?？赡銈兿脒^嗎？還有人未有過別人的關(guān)心、沒有衣服食物，就像阿廖沙那樣悲慘！僅僅十一歲的小男孩就要承受這么沉重的打擊！可是就是在這種逆境下成長的阿廖沙，竟然成為了蘇聯(lián)偉大的作家——高爾基。
人在社會上生活，并不是什么都會順心，就像阿廖沙那樣，可他并沒有自卑，而是不斷的刻苦學(xué)習(xí)，幫助他人！所以同學(xué)們，我們也要學(xué)習(xí)不被逆境打到、頑強拼搏的精神！
小學(xué)童年讀后感篇十一
我讀了趙麗宏的《童年河》，這本書講述的是在崇明島的鄉(xiāng)下，有一個孩子叫洪雪弟，他從小和親婆在一起，在親婆的呵護(hù)下無憂無慮的生活。后來，他跟阿爹母媽搬到上海的石庫門，開始了城市生活。在這里他認(rèn)識了許多好朋友：有小蜜蜂、牛嘎糖、唐彩彩。在這里他經(jīng)歷了很多事，經(jīng)過阿爹和親婆的教導(dǎo)，他懂得了如何幫助別人，如何向別人承認(rèn)錯誤。
其中，我覺得偷吃蘋果這件事令我十分感動。一天，母媽的同事送來一籃蘋果。母媽舍不得吃，放在床下說過兩天再吃。雪弟已經(jīng)好久沒吃蘋果了，他禁不住蘋果的誘惑，偷吃了一個。母媽發(fā)現(xiàn)后很生氣，盤問是誰偷吃的，洪雪弟很害怕，不敢承認(rèn)，這時，親婆說是他偷吃了。等到分蘋果時，親婆卻說：“我已經(jīng)吃過了，這個蘋果留給雪弟吃吧。”讀到這里，我深深地被親婆對雪弟的愛感動了。親婆是一個多么慈祥的老人啊!
主人公雪弟是一個純真、善良、富有同情心的孩子，他幫助陳大鴨子和陳小鴨子順利的上了學(xué)，他帶著家境貧窮的牛嘎糖去逛大世界，他奮不顧身救起了不幸落水的小伙伴。
這本書令我感觸很深，它反映了當(dāng)時窮苦人家孩子的生活現(xiàn)狀，不禁讓人感慨萬千。我們現(xiàn)在有優(yōu)越的生活環(huán)境，應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加美好的明天。
小學(xué)童年讀后感篇十二
我們大多數(shù)人是獨生子女，是父母的掌上明珠，擁有優(yōu)越的生活條件和學(xué)習(xí)條件，可是許多同學(xué)并不知道珍惜。我想如果他們也和我一樣認(rèn)真地讀一讀高爾基的《童年》，就會知道應(yīng)該珍惜今天的幸福生活。
高爾基從7歲起就就沒有了爸爸，跟著媽媽和奶奶一起生活。別的小孩都有新衣服，而他只有幾件打滿補丁的舊衣服和一個破書包。因為他生活貧苦又沒有爸爸，所以每天都會受到別人無理的欺負(fù)和辱罵。然而，小高爾基并沒有在困難面前低頭，他沒有抱怨生活、沒有埋怨媽媽，而是更加努力地讀書，用自己的刻苦認(rèn)真讓辛苦的媽媽感到一絲欣慰。
讀到這里我臉紅了，我想到高爾基在那么艱難的條件下都能克服困難認(rèn)真學(xué)習(xí)，而我每天坐在寬敞明亮的教室中，有時還會走神不能全身心的投入學(xué)習(xí)；父母長輩對我的關(guān)愛照顧可以說是無微不至，可我有時還對他們發(fā)脾氣，抱怨這樣，抱怨那樣，與高爾基相比真是身在福中不知福啊！
高爾基不向命運低頭、克服困難最終成才，真的太讓我佩服了。生活在逆境的人都可以通過努力成才，那么生活在家長老師關(guān)心、愛護(hù)下的我和我的同齡人們更應(yīng)該珍惜如今幸福的生活，用自己的實際行動回報家長、回報老師，爭取在將來成長為真正對社會有用的人。