在現(xiàn)代社會(huì)中，計(jì)劃已經(jīng)成為我們生活和工作的重要組成部分。分解任務(wù)和設(shè)定具體的里程碑可以讓計(jì)劃更加可行和可控。制定計(jì)劃是我們前進(jìn)的方向盤，下面是一份計(jì)劃范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
出行計(jì)劃教案篇一
太陽(yáng)島在冬天是冰雪文化與民族文化的結(jié)合，雖然很多景觀都是夏天才能欣賞到，但是冬天特有的雪博會(huì)也是亮點(diǎn)十足，很多很美麗的大型雪雕，高達(dá)幾十米都是有的，極為壯觀。
冰雪大世界，完全建在江面上的樂(lè)園，而且只有冬天才有，還必須是黑龍江才有的，松花江上的冰雪大世界，全國(guó)上下，首屈一指，有冰雕和雪雕，同樣都是國(guó)內(nèi)外雪雕冰雕大師的用心良作，而且冬季娛樂(lè)項(xiàng)目很多，景色也很美，可以說(shuō)是集天下藝術(shù)之精華，融冰雪娛樂(lè)于一園，冬天去哈爾濱的話冰雪大世界是必須要去一次的哦。
亞布力雪場(chǎng)很美，但是人也很多，雪道比較復(fù)雜，第一次來(lái)，可以選擇名都滑雪場(chǎng)，離市區(qū)最近而且我看評(píng)價(jià)也很好的，他們說(shuō)從市區(qū)坐車只要15分鐘，20萬(wàn)平米，規(guī)模足夠了，而且在市區(qū)內(nèi)，交通也最為方便的。但是這個(gè)之前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我會(huì)進(jìn)一步查實(shí)到底好不好，一定在你們來(lái)之前選一個(gè)最為合適的滑雪場(chǎng)。
想體驗(yàn)東北二人轉(zhuǎn)的話可以在晚飯后去一次，挺有特色的，但是考慮到時(shí)間并不充裕，而且電視上也能看見(jiàn)，可以等我給你們做完計(jì)劃安排表根據(jù)實(shí)際情況再做打算。
古樸，典雅，這兩個(gè)詞用在其身上完全不過(guò)分，夏天去的話，教堂前的廣場(chǎng)有很多鴿子，還有噴泉，很多小孩子在上面玩，我有一次去，真的被景色打動(dòng)了，像童話一樣，明媚的陽(yáng)光，拍婚紗照的情侶，玩耍的孩子，廣場(chǎng)上的和平鴿，還有那最完美的典型拜占庭式建筑，索菲亞大教堂，簡(jiǎn)直美不勝收。但是冬天的索菲亞大教堂一樣很美，地上的白雪，配上宏偉的建筑，絲毫不遜色與夏天的它?？梢栽诠渫曛醒氪蠼?，吃完晚飯，飯后的漫步中觀看。
里面有世界各地的建筑，只要你能想到的里面幾乎都有，形象逼真，惟妙惟肖，充滿異域風(fēng)情。
東北，乃至全國(guó)都上屬的高等院校，里面建筑也不錯(cuò)的，主要是可以讓孟意小朋友提前體驗(yàn)一下大學(xué)的環(huán)境，對(duì)今后的生活有一個(gè)更好的規(guī)劃。同時(shí)，如果來(lái)東北上學(xué)的話，這里是很好的選擇。
亞洲第一高鋼塔，電視臺(tái)，鳥(niǎo)瞰哈爾濱的最佳地點(diǎn)，而且塔內(nèi)設(shè)施齊全，什么都有的，觀看恐龍展館，漫步在百米高的玻璃地上，不知道你們會(huì)不會(huì)害怕呀，哈哈！
總結(jié)了一些哈爾濱比較有特色的地方，哈爾濱冬天很好玩，夏天也不錯(cuò)，冬天的話，主要就是欣賞雪景與冰雕，還有各樣的歐式建筑，體驗(yàn)異域風(fēng)情，來(lái)這里，東北殺豬菜少不了，俄羅斯風(fēng)格的美食也是必須體驗(yàn)的，尤其是最出名的俄羅斯巧克力和格瓦斯，俄羅斯面包等等......來(lái)哈爾濱的話，美景遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，5天肯定不夠你們玩的哦，我有很多同學(xué)在哈爾濱上過(guò)學(xué)的，我會(huì)問(wèn)他們進(jìn)一步更新，給你們做一個(gè)完美的旅游計(jì)劃，體驗(yàn)零下30度的冬季與大東北獨(dú)有的一片風(fēng)光，保證你們有一個(gè)這么多年來(lái)最最有特色的年假。
出行計(jì)劃教案篇二
列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。
初三學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)橹锌茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。
初三學(xué)年，既是初中時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成”了。
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。
列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的`安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
附：暑假每日學(xué)習(xí)作息時(shí)間表（可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整）
7：30起床
7：40洗漱完畢
7：40-8：00聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力
8：00吃早飯
8：20-9：05做作業(yè)第一節(jié)課
9：15—10：00做作業(yè)第二節(jié)課（可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課）
12：00吃午飯
出行計(jì)劃教案篇三
世上的路萬(wàn)千條，你閉著眼睛走上其中一條。你一直很聽(tīng)話，父母的話、老師的話、領(lǐng)導(dǎo)的話、老板的話，都為你規(guī)劃出一條金光大道，你從來(lái)沒(méi)有逾越過(guò)半分。這次你也是聽(tīng)話，室友的幾聲埋怨，就化為你踏上無(wú)目的出行的動(dòng)因。你的單身寢室靠近鐵路，沉沉一線通往遙遠(yuǎn)的北方，你成了碧空原野的一個(gè)孤單旅客。幸而你沒(méi)有住在江邊，不然會(huì)成為一只在水面盤旋的江鷗。
走出四季蔥綠，走向落葉紛飛。兩道平行的鐵軌，吐出強(qiáng)大的磁力，把你固定在鐵軌和水泥枕木構(gòu)筑的無(wú)盡方格里向前運(yùn)動(dòng)。有時(shí)腳板感受到一種篩糠似的抖動(dòng)，你抬起頭，看著風(fēng)馳電掣的列車撲到眼簾內(nèi)，才靈巧地閃到路基下，讓這個(gè)龐然大物擦身而過(guò)。十分鐘前，你剛走過(guò)一個(gè)三千多米的涵洞。在洞里，你站在道班工的水泥路上，扶著滲水的石壁一動(dòng)不動(dòng)。一艘南來(lái)的列車仿佛沒(méi)有盡頭似的，過(guò)不完的車廂和窗口飛閃的人像，打得眼睛發(fā)脹。更可惱的是，列車的呼哨聲在涵洞里旋轉(zhuǎn)，扭曲成尖銳的噪音灌進(jìn)耳膜，讓人頭痛欲裂。腦海里的嗡嗡聲，比鬧夜的蚊子更加討厭。
前面又有一個(gè)涵洞，你感到畏懼了。走下路基，坐在小山?jīng)_的一棵榕樹(shù)旁。你想，這是最北的榕樹(shù)了。再往前，只能見(jiàn)到楊柳依依。不，此時(shí)的楊柳正在脫掉滿身黃葉，露出粗干細(xì)枝傲然面對(duì)著深秋風(fēng)雨。
你跟誰(shuí)說(shuō)話？面前突然站著一個(gè)人，穿著鐵路制服，滿臉嚴(yán)峻。
你笑了，說(shuō)，我也不知道。
道班工人迷惑不解，見(jiàn)你下意識(shí)望著包裹，他也順著看去，看到包裏里露出骨灰盒的一角，深表同情。朋友節(jié)哀，你要送親人回鄉(xiāng)，我很感動(dòng)。是不是沒(méi)有盤纏了？和我去前面的車站，我送你上車。電子眼監(jiān)視你沿著鐵道走了一個(gè)多星期，千里迢迢，你這樣走不回去的。
我不知道去哪里？怎么坐車？你望著道班工人，很奇怪地回問(wèn)。
道班工人指著包裹說(shuō)，你不是送他（她、它）回家？
是呀，不，不是。你語(yǔ)無(wú)倫次，說(shuō)不清來(lái)龍去脈。
你在跟他說(shuō)話？他會(huì)說(shuō)話嗎？
你搖搖頭。確實(shí)，你在說(shuō)話。如果沒(méi)有道班工人，回話的就只有啁啾的蟬鳴。
包裏里睡著一個(gè)人，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)再說(shuō)話的人。這人生前也只跟你說(shuō)過(guò)一句話，送我回家。是這人半夜闖進(jìn)單身寢室里說(shuō)的，當(dāng)時(shí)，寢室只有你一個(gè)人。說(shuō)過(guò)這句話后，這人再也不能說(shuō)話，直到幾天后變成骨灰。變成骨灰的這人，留在你的床下又幾個(gè)月，更不能開(kāi)口。社區(qū)檢查衛(wèi)生發(fā)現(xiàn)了，同寢室的幾個(gè)工友怨聲載道，都不愿意與死人同居。所以，你就把這人放進(jìn)包裹里，望了一眼晚霞燒紅的天空，默默無(wú)言地走出大門。
你沒(méi)有看道班工人，眼睛盯著包裹喃喃自語(yǔ)：我想干什么？逃避單調(diào)的工作？不知道。這工作是我安身立命的根基，我做了多年，從沒(méi)有厭煩過(guò)。送他回家嗎？不知道。他的家在哪里，更不知道。是跟工友們賭氣嗎？是完成一個(gè)承諾嗎？是冥冥之中的招喚？是血管里不安分的血液噴突？怎么在工友們抱怨幾句里，就帶著這個(gè)來(lái)歷不明的人出行？不是流浪，又是什么？你頭痛欲裂，一只手抓著自己的頭發(fā)，連聲道：不知道，不知道。
道班工人沒(méi)有再詢問(wèn)，悄悄走開(kāi)了。在涵洞前駐足停下，掏出手機(jī)打了一個(gè)電話。微微的山風(fēng)里送來(lái)斷續(xù)的幾個(gè)字眼：沒(méi)事……怪人……不……受刺激……他收了手機(jī)，在走進(jìn)圓拱形的洞口時(shí)，又回頭看了你一眼，那目光充滿了憐憫和疑惑。
你知道別人產(chǎn)生了懷疑，也難怪，你連睡覺(jué)也沒(méi)有離開(kāi)鐵路線，不管白天晚上，困了，隨便找到路基下一棵樹(shù)倒頭就睡。在找交通工具比找飲用水更方便的年代，獨(dú)自一個(gè)人沿著漫長(zhǎng)的鐵路線，一個(gè)星期來(lái)日夜不停地走，頂著炎炎烈日，迎著狂風(fēng)暴雨，披星戴月，在這世上算得了絕無(wú)僅有。你不想太引人注目了，穿過(guò)前面一個(gè)涵洞后，就偏離了鐵路軌道，從一個(gè)村莊里插過(guò)。狺狺的犬叫聲攆著腳后跟，提醒你的行為照樣脫離了正常范圍。隨著狗叫聲吱呀拉開(kāi)一半的農(nóng)家大門，枯臉皮上射來(lái)幾道警覺(jué)的目光，使你如芒在背。
又走了一天一夜，前面是出省的最后一個(gè)大站，你對(duì)城市生出了防范感。鋼筋水泥的叢林，扭曲大自然的旨意，無(wú)限擴(kuò)大人的喜怒哀樂(lè)，特別是一種叫冷漠的植物，蔓延到每一片殘磚斷瓦。在你出發(fā)的城市，就給了你很多的教訓(xùn)，眼前一片灰蒙蒙的建筑物，不會(huì)蘊(yùn)藏著與眾不同的希望。它對(duì)待路人，也只有過(guò)客的心腸。不是它的孩子，它沒(méi)有多余的愛(ài)心。你把包裹里的同伴放正，小心拉好拉鏈，說(shuō)道，伙計(jì)，在人群里就不要伸頭了，我倆這種小人物，應(yīng)該垂下眼睛，只瞅著自己的腳尖走路。
然而，當(dāng)你揮汗如雨爬到了半山，你又覺(jué)得再往前毫無(wú)意義?？吹搅四莻€(gè)景點(diǎn)又能如何？不去看又會(huì)怎樣？懶得去想。把哥爾巴赫猜想做到1+2的人，是最聰明的傻子，好在他有國(guó)家養(yǎng)活，不會(huì)傻到餓死。把哥爾巴赫猜想做到1+1的人，最終會(huì)成為瘋子，誰(shuí)也照護(hù)不了他，總有一天要掉到茅坑里淹死。你不是半途而廢，而是明晰了一個(gè)道理，或者說(shuō)是豬油蒙了心。你站在山坡上遠(yuǎn)眺，一只細(xì)長(zhǎng)的蟲子貼著大地爬行，好像把心牽動(dòng)了，要帶你去到風(fēng)雨迷漫的遠(yuǎn)方。
你沉默了，半天才點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。
那走哪條路不是一樣？
你的心里豁然一亮，多日的疑惑解開(kāi)了，猶如多年的沉疴不治而癒。你不再選擇，隨便撿了一條路，迎著烏云彌漫的北方，走啊走。
出行計(jì)劃教案篇四
去年的夏天，爸爸答應(yīng)要帶我們?nèi)胰ヒ淮胃哞F之旅，目地地到了，我們來(lái)到了爸爸的好朋友叫李光正叔叔家，叔叔先帶我們?nèi)ヒ婚g很有名的飯店。爸爸忽然帶我去買蛋糕，說(shuō)要為我慶祝生日，我開(kāi)心的像中了一百萬(wàn)一樣，我先把蛋糕切成五塊，一塊一塊的拿過(guò)去剩下一塊我說(shuō)：“爸爸這是整人用的”我請(qǐng)爸爸轉(zhuǎn)過(guò)去123我把蛋糕往爸爸的臉上丟，爸爸說(shuō)：“你這孩子真調(diào)皮?！?BR> 不過(guò)這樣好像有點(diǎn)過(guò)份，沒(méi)想到爸爸竟然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系原諒你。”這就是令我難忘的一件事，壽星真?zhèn)ゴ蟆?BR> 今天中午我們14點(diǎn)有一件事情需要在其它地方去一趟解決，所以我們?nèi)齻€(gè)人準(zhǔn)備在12點(diǎn)午飯以后，差不多一點(diǎn)就去那里――鎮(zhèn)北臺(tái)，主要以公交車為交通工具。
上半年我們?cè)谀承┤私M織領(lǐng)導(dǎo)下參與了“雨露計(jì)劃”，一個(gè)據(jù)聽(tīng)說(shuō)是在那里學(xué)習(xí)一兩次，可以拿個(gè)證書，順便能拿600元錢的一件事。我們必須在事先交納100元給了一個(gè)負(fù)責(zé)人，你懂的，這是幫忙費(fèi)。但是時(shí)間過(guò)去了許久，我差不多已經(jīng)忘了這件事，本以為這上當(dāng)受騙了，不過(guò)最近突然接到電話通知我們?nèi)タ纯矗?BR> 如今中午烈日當(dāng)空，氣候炎熱，雖然已經(jīng)進(jìn)入秋季，但是主要是早晚天氣變化大，而這中午還是同樣的溫度高。吃完午飯后，看見(jiàn)時(shí)間還有很多，所以決定在宿舍里待一會(huì)，宿舍里溫度不熱，還能休息，我們真是從心底里不想去，不過(guò)已經(jīng)付出了不少錢和辦事功夫，不去的話對(duì)不起自己。時(shí)間一分一秒的流逝，終還是到了13點(diǎn)。
我們?cè)跇O不情愿的情況下走出宿舍樓，行走于街道上，迎著暖暖的風(fēng)，看著稀稀疏疏的人流，越發(fā)覺(jué)得自己后悔當(dāng)初不該做這事，不過(guò)我們還是往著公交站臺(tái)那里走。
我們等待著公交車，這陽(yáng)光照射下的我有幾分汗流浹背，我左顧右盼的觀望著，公交車慢慢的來(lái)了！這2路車上的人還有不少，我們只能在這里站著，20分鐘以后我們需要轉(zhuǎn)一個(gè)站，總共經(jīng)歷了一個(gè)小時(shí)左右，我們最終到達(dá)了目的地，不容易?。?BR> 今天已經(jīng)是周末了，我在這個(gè)下午的時(shí)候有一件事情需要出去辦，這是我在很早之前就已經(jīng)準(zhǔn)備好做的。
我需要去一趟鎮(zhèn)北臺(tái)，這個(gè)地方離我的學(xué)校有很大的距離，所以我與高志龍兩個(gè)人一起準(zhǔn)備坐公交車去看看，我們兩個(gè)人在這里有一個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，據(jù)說(shuō)還有一些錢可以領(lǐng)，但延遲了很久依舊沒(méi)有開(kāi)始，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候又準(zhǔn)備要我的身份證以及畢業(yè)證，反正就是十分麻煩的事情，這次去了之后也不知道以后可不可以開(kāi)始培訓(xùn)。
我和高志龍兩個(gè)人就是因?yàn)橛幸粋€(gè)伴，這次才準(zhǔn)備去這里一趟，如果他或者我其中一個(gè)人不去，那么另一個(gè)人絕對(duì)不會(huì)去這里，實(shí)話實(shí)說(shuō)就是因?yàn)橛腥艘黄鹑?，不然這些事情誰(shuí)會(huì)做，一個(gè)人坐公交一個(gè)小時(shí)左右，不知道經(jīng)過(guò)多少擁擠，去一趟那么偏僻的地方。
在中午一點(diǎn)的時(shí)候，我和高志龍兩個(gè)人一起從宿舍出發(fā)，這時(shí)候出去還有一些冷，雖然天上還有一太陽(yáng)，可是我覺(jué)得對(duì)于我們的幫助不大，我和他經(jīng)過(guò)大半個(gè)校園，看著這里的秋天景色，走過(guò)彎彎曲曲的小路，我和他終于來(lái)到了這個(gè)公交車站臺(tái)，開(kāi)始在這里等待公交車的到來(lái)！
出行計(jì)劃教案篇五
1、工作工作不容易，每天都是新開(kāi)始，事事是都要會(huì)學(xué)習(xí)，一點(diǎn)波折莫在意，用心解決各問(wèn)題，不要擔(dān)心己業(yè)績(jī)，工作靠的是累積，祝你一路順風(fēng)，工作如意。
2、你我離別之時(shí)，我沒(méi)有給你送別，沒(méi)有給你祝福。他鄉(xiāng)的你同樣要過(guò)的開(kāi)心快樂(lè)，你我頭頂上的是同一月亮，同一祝福。祝你幸福！
3、出門旅行，送你個(gè)魔力旅行包：必須的在左邊，備用的在右邊，遇到麻煩找中間，關(guān)心充滿整個(gè)空間。有了這個(gè)包，包你旅途順利無(wú)比，心情奇好無(wú)比。
4、小鳥(niǎo)在天空自由飛翔，魚兒在水底快樂(lè)嬉藏，快樂(lè)為你插上了翅膀，幸福為你穿上了泳裝，笑看人世間這多美好的景象，希望留住快樂(lè)好好珍藏。祝愿你身體健康，旅途愉快！
5、蝶兒披起燦爛繽紛的衣裳，雍容而愉快的舞著；微風(fēng)柔柔地吟著，唱出委婉動(dòng)人的樂(lè)曲。親愛(ài)的朋友，愿蝶兒、微風(fēng)陪伴著你，祝你一路順風(fēng)。
6、不管你身在何方，云朵都會(huì)捎去我的祝福，微風(fēng)帶去我的思念，空氣彌漫的是我的牽掛，愿一路上甜蜜都時(shí)刻陪伴著你，祝旅旅愉快。
7、吹起青春的口號(hào)，燃燒活力的激情，背上快樂(lè)的包囊，踏上開(kāi)心的旅途，沐浴幸福的陽(yáng)光，采集歡笑的花朵，抓拍美倫的瞬間，滿載愉快的收獲。朋友祝你旅途平安，幸?？鞓?lè)！
8、天冷要多穿衣服，別凍著。天熱多喝水，吃水果，別上火。有事就給家里打電話，多聯(lián)系。想我們了，就發(fā)發(fā)信息。
9、下雪了，天晴了，天晴別忘樂(lè)逍遙。大雪又到人間，讓呼嘯的風(fēng)拂去你的疲倦，讓飄舞的雪美麗你的心田，讓溫暖的問(wèn)候圍繞你的身邊。
10、無(wú)論成功失敗，孝順就好，無(wú)論順利坎坷，拼搏就好，無(wú)論路遠(yuǎn)路近，回家就好，無(wú)論情深情淺，感動(dòng)就好，過(guò)年回家的旅途，送你一份祝福，愿你萬(wàn)事順利，開(kāi)心幸福。
11、送你一匹陽(yáng)光寶馬、載你到達(dá)幸福地，送你一頂葵花寶頂、避雷效果很不差，送你一件金絲褸甲、任何傷害都不怕，送你一雙如云履、行遍萬(wàn)里山河在腳下，祝你旅途美滿快樂(lè)！
12、空氣是我對(duì)你的思念，陽(yáng)光是我對(duì)你的掛念。希望你在旅途中能感受到我對(duì)你的思念與掛念。讓它們伴隨著你平安出行，旅途愉快！
13、刪去昨天的煩惱，確定今天的快樂(lè)，設(shè)置明天的幸福，存儲(chǔ)永遠(yuǎn)的愛(ài)心，取消世間的仇恨，粘貼美好的心情，最后，打印你的笑容。
14、送你一瓶防曬霜：天下無(wú)雙；送你一把遮陽(yáng)傘：煙消云散；送你一個(gè)旅行壺：游走景湖；送你一個(gè)護(hù)身符：旅途幸福！特別的你，沒(méi)有憂慮，享受美景，充滿樂(lè)趣！祝你旅途快樂(lè)！
15、踏上旅途，帶上祝福，要平安不要太辛苦，要放松不要忙趕路，要好心情不要怕烏云密布，要心胸開(kāi)闊不要跟大海比酷！祝你一路順風(fēng)，領(lǐng)略山水風(fēng)景，感受幸福人生！
16、送你一杯美酒，祝你前程路上福長(zhǎng)有；送你一杯清茶，祝你前程路上樂(lè)無(wú)涯；送你一條短信，祝你前程路上盡好運(yùn)。祝你：一路順風(fēng)！
17、流水不因石而阻，友誼不因遠(yuǎn)而疏；人生本是一段路，有緣才能同邁步；離別不是只有苦，至少心中常停駐；祝你永遠(yuǎn)幸福。
18、今天，在遙遠(yuǎn)的此處，我把你給予我的曾經(jīng)，折起祝福的紙鶴，飛過(guò)千山和萬(wàn)水，只是為了告訴我的恩施你：謝謝你一直的栽培和照顧！
19、郎咯里咯朗，春運(yùn)開(kāi)始第一天，發(fā)個(gè)短信問(wèn)問(wèn)安；春節(jié)長(zhǎng)假將到來(lái)，歸家團(tuán)聚心期待；車票爭(zhēng)取提前買，貴重物品隨身帶；祝你春運(yùn)旅途愉快！
20、長(zhǎng)期的工作讓人身心疲憊，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)可以忙里偷閑了。那就帶著你的心靈一起去旅行吧！回來(lái)后我希望看到的是你永遠(yuǎn)摸不去的笑。
21、把煩惱拋在腦后，讓它隨風(fēng)飄遠(yuǎn)；把憂傷丟在腳邊，讓它日漸變淺；把好運(yùn)裝入口袋，讓它隨處可見(jiàn)；把快樂(lè)放入心田，讓它鋪滿視線。祝你旅途愉快！
22、雖然你我走上了不同的旅途，雖然身在異鄉(xiāng)而無(wú)法相聚，我們的友誼卻始終如故。微風(fēng)帶去祝福，輕輕一聲問(wèn)候，祝好友事業(yè)順利，生活幸福。
23、我是如此的凝望，你風(fēng)中遠(yuǎn)去的背影，心中沒(méi)送別的憂傷，只有陽(yáng)光般的祝福，隨你的旅程輕輕離去，朋友，愿你一生平安。
24、卸下生活的壓力，停停奔波的腳步，收回迷茫的追逐，輕松心里的守護(hù)，歸家的旅途，懷著對(duì)家的眷顧，把溫暖的感情升華，愿你開(kāi)心旅途。
25、聽(tīng)說(shuō)你要去旅游，有句話來(lái)要交代，雖然一路是好光景，路邊的野花不要采。記著要低碳，記著要環(huán)保，記著文物古跡需要你愛(ài)護(hù)。旅途是要親近大自然，千萬(wàn)不要把生態(tài)來(lái)破壞。祝旅途愉快。
26、帶著歡樂(lè)出發(fā)，忘記所有憂愁，走進(jìn)浪漫之地，觀賞美麗景色，清風(fēng)伴隨左右，好運(yùn)跟在身邊，祝愿旅途愉快，平安滿載而歸！
27、都說(shuō)友情經(jīng)得起平淡，經(jīng)不起風(fēng)雨。但像我們這種哥們，不管多大的風(fēng)雨，都吹不散淋不斷。愿友情更牢固，祝你生活更美好！
28、天氣預(yù)報(bào)：你將遇到金錢雨、幸運(yùn)風(fēng)、友情霧、愛(ài)情露、健康云、順利霜、美滿雷、安全雹、開(kāi)心閃，此天氣將會(huì)持續(xù)一生一世！
29、事業(yè)就如青藏路，愛(ài)情巧遇丘比特，工資狂漲如高速，生活直奔幸福路，功名利祿要淡看，愁煩憂慮隨風(fēng)去，愿你快樂(lè)每一天，微笑迎接每一天！
30、叫你呢！別一下車就興奮的找不著北啦！東西帶齊，小心小偷！你是不是有件重要的寶貝沒(méi)帶？好好想想！那就是我！很想和你一起去！遇到什么事立即打電話給我！
31、距離遙遠(yuǎn)思念遙寄，收拾好行囊準(zhǔn)備遠(yuǎn)行；忘記疲憊拋開(kāi)煩惱，忙里偷閑享受舒坦；健康作陪好運(yùn)做伴，一路幸福快樂(lè)溢滿。朋友，愿你一路順風(fēng)，旅途愉快！
32、旅行的美妙不言而喻，旅途的勞累不會(huì)考慮，邂逅個(gè)帥哥美女也可能輕而易舉，哈哈，給心情放個(gè)假，祝你旅途愉快，一切順利！
33、讓陽(yáng)光帶來(lái)綻放的花朵，讓微風(fēng)送來(lái)?yè)u曳的綠葉，讓飄蕩的云兒捎來(lái)我真摯的問(wèn)候和祈禱，讓點(diǎn)滴的祝福帶給你每天的好運(yùn)和快樂(lè)，祝你出行愉快！
34、讓陽(yáng)光送去美好的期待，讓春風(fēng)送去我深深的祝愿，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的生活，讓白鴿將祝福一次次捎到。祝愿你旅途愉快，坐車順利啊。
35、茫茫人海，商業(yè)味極濃的社會(huì)，找一位好友也真不容易，找一位知已就更難了，褪去虛偽的面紗，愿我們成為真心相交的朋友。
36、用我的祝福，伴你走過(guò)每一級(jí)臺(tái)階；用我的問(wèn)候，陪你走過(guò)每一處景觀；用我的思念，同你欣賞每一個(gè)圣地；用我的牽掛攜你攀登每一座高山。心系遠(yuǎn)方出游的你，祝福你旅途愉快！
37、收到我的短信，你一定很開(kāi)心吧，遠(yuǎn)方的我還在惦記著你，祝你旅途愉快啊。
38、裝一袋陽(yáng)光兩把海風(fēng)，自制了幾斤祝福，托人到美國(guó)買了些快樂(lè)，法國(guó)買了兩瓶浪漫，從心靈的深處切下幾許關(guān)懷，作為禮物送給你，祝平安快樂(lè)。
39、春天來(lái)了，又一個(gè)美好的旅游出行時(shí)節(jié)，旅游祝福短信，愿你出行快樂(lè)啊。
40、披星載月千里走，滿載歡樂(lè)時(shí)常有，車聲伴隨快樂(lè)奏，晨曦路上找自由，人生坎坷會(huì)溜走，前途光明你會(huì)有，祝你與快樂(lè)長(zhǎng)斯守！
41、花是牡丹最美，人為朋友最親，交友不交金和銀，只交朋友一顆心。水流千里歸大海，人走千里友誼在，大樹(shù)之間根連根，朋友之間心連心。
42、朋友你去旅游，牽掛在心頭，君我不忍你離去，特發(fā)短信陪你：愿你一路順風(fēng)，旅途快樂(lè)。祝福旅途愉快，怎能缺我一個(gè)！
43、讓憂愁散開(kāi)，撥開(kāi)煩惱的迷霧，把所有的不愉快丟在出游的路上吧。愿你此番玩的開(kāi)心，過(guò)的快樂(lè)，帶著幸福，攜著平安歸來(lái)。
44、長(zhǎng)期的工作讓人身心疲憊，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)可以忙里偷閑了。那就帶著你的心靈一起去旅行吧！回來(lái)后我希望看到的是你永遠(yuǎn)抹不去的笑。
45、微臣愿獻(xiàn)堯人祝，王宰始肯留真您。終日戚戚忍羈旅，長(zhǎng)安南下幾程途。王孫不見(jiàn)草空愉，威福滿拳猶未快。
46、朋友，無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，請(qǐng)別忘記抬頭看看那碧海藍(lán)天，那正代表著我對(duì)你的思念，還有我的祝福，愿你旅途愉快，一路順風(fēng)！
47、放松心情神清氣爽，游山玩水快樂(lè)隨行，野外踏青分外自由，放飛夢(mèng)想充滿希望，呼吸新鮮空氣心曠神怡。旅途有它們的陪伴愿你旅行不孤單。
48、載著新年的翅膀，飛向了春運(yùn)時(shí)節(jié)。場(chǎng)面不亞于奧運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)，人山人海！你這弱小的身子千萬(wàn)要頂住壓力，買票不容易，回家更不容易。祝你買票順利，回家順利！
49、商務(wù)人士生活寫照：漫漫人生路，誰(shuí)不錯(cuò)幾步，老婆要照顧，情人也得處。家里有個(gè)做飯的，外邊找個(gè)好看的，心里還得有個(gè)惦記的。
50、旅行旺季人擠人，安全出行要留神，貴重物品別離身，他人言語(yǔ)莫當(dāng)真，路遇推銷需謹(jǐn)慎，迷失方向張嘴問(wèn)，愿君此行心愉快，短信祝福情意深！
51、星星的每一次閃動(dòng)，就是我對(duì)你的每一絲祝福，心跳的每一次開(kāi)始，就是我對(duì)你的每一次掛牽?？粗切?，聽(tīng)著心跳。聲聲祝福祝你旅途一帆風(fēng)順！
52、千千雪，朵朵梅，落紅片片因雪吹。葉已垂，曾葳蕤，笑傲風(fēng)雪一支梅。花瓣雪，層層蕊，冰清玉潔是為誰(shuí)。心都累，不后悔，依依踏雪去尋梅！
53、為了讓你的旅途充滿色彩，花兒為你綻放，蟬兒為你鳴笛，鳥(niǎo)兒為你歌唱，魚兒為你飛躍，蝴蝶為你跳舞。祝愿旅途愉快！
54、如果你是孫悟空，我就是如來(lái)佛祖。無(wú)論你旅游到哪里，那里就有我的關(guān)注。無(wú)論你走到天涯海角，我的“平安福”就陪伴你左右。呵呵，祝福你一路平安，順心如意！
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出行計(jì)劃教案篇六
列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。
初三學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)橹锌茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。
初三學(xué)年，既是初中時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成”了。
2、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的`目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。
3、要求
列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
附：暑假每日學(xué)習(xí)作息時(shí)間表（可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整）
7：30起床
7：40洗漱完畢
7：40——8：00聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力
8：00吃早飯
8：20———9：05做作業(yè)第一節(jié)課
9：15—10：00做作業(yè)第二節(jié)課（可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課）
10：10———10：55復(fù)習(xí)第一科
11：05———11：50閱讀包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等
12：00吃午飯
12：30———13：30午休午睡，實(shí)在睡不著的話休息一會(huì)
13：40—14：25做作業(yè)第三節(jié)課
14：35———15：20復(fù)習(xí)第二科
出行計(jì)劃教案篇七
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，合作制定合理的旅游計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備合適的旅游物品。
2、幼兒積極參與到活動(dòng)中，體驗(yàn)到與小伙伴合作探索的樂(lè)趣。
3、幼兒能積極大膽的說(shuō)出自己的想法，促進(jìn)幼兒表達(dá)能力的提高
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、空白計(jì)劃表3張、范例1張，“團(tuán)長(zhǎng)”牌3張。
2、開(kāi)飛機(jī)vcd，新疆、西藏、北京風(fēng)光圖片。
3、旅游食品、用品、藥品、旅行包、旅行帽、導(dǎo)游旗等物品。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)旅游愿望：
師：我們要準(zhǔn)備去旅游，旅游公司為我們提供了三條旅游線路，它們是新疆、西藏、還有北京，你們?nèi)タ催@三個(gè)地方的圖片介紹，看完后互相討論一下，你們準(zhǔn)備和誰(shuí)一起去哪條線路旅游，你們?cè)龠x一個(gè)旅游團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。
2、制定計(jì)劃，做好旅游準(zhǔn)備。
(1)、我們?nèi)ヂ糜我獪?zhǔn)備些什么呢?
(2)、小結(jié)：旅游要帶食品、藥品、用品、服裝。
(3)、我們來(lái)分組制定旅游計(jì)劃表，把大家都認(rèn)為要帶的物品畫在計(jì)劃表上。最后比一比、看一看，哪個(gè)團(tuán)合作制定的計(jì)劃表是最合適的。(幼兒分團(tuán)討論、記錄)。
(5)、小結(jié)：旅游時(shí)帶的東西應(yīng)當(dāng)適量，帶得太少不夠吃，不夠用，帶得太多裝不下、背不動(dòng)，玩起來(lái)也不方便。有些東西我們還可以帶錢去旅游點(diǎn)買。
(6)、結(jié)合科學(xué)的計(jì)劃表，給幼兒完整的印象。旅游食品要帶少量的水果、面包或快食面、水。藥品要帶一點(diǎn)感冒藥、肚子痛的藥、創(chuàng)可貼。用品要帶旅行包、餐巾紙、毛巾、牙膏、牙刷、小鏡子、頭梳、雨傘、杯子等。服裝要帶衣服、褲子、帽子、襪子、手套、圍巾等。
3、實(shí)施計(jì)劃，準(zhǔn)備旅行物品。
四活動(dòng)總結(jié)：
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)行實(shí)際操作的同時(shí)，感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的`幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。
出行計(jì)劃教案篇八
暑假來(lái)到了，今年的暑假是二年級(jí)到三年級(jí)的過(guò)渡階段。在暑假期間，我要暫時(shí)告別學(xué)校有規(guī)律、快節(jié)奏的生活。暫時(shí)離開(kāi)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。馬上要上三年級(jí)了，我要面臨更多的課題：鋼琴、鋼筆字、英語(yǔ)課及作文。因此，在這個(gè)假期我要積極進(jìn)取，特制定《暑假計(jì)劃》如下，使自己在暑假生活中更加充實(shí)。
6月25日――8月28日
1：按時(shí)作息，保持早睡早起的好習(xí)慣。
2：鍛煉身體，使自己更加健康的成長(zhǎng)。
3：發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，更上新臺(tái)階。
4：幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)，減輕家長(zhǎng)的額負(fù)擔(dān)。
5：學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，提高自己的綜合能力為下學(xué)期打好基礎(chǔ)。
6：參加一些實(shí)踐活動(dòng)，讓自己能夠在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
1：鍛煉身體，健康成長(zhǎng)
每天早上6：30起床，跑步、跳繩、打籃球、踢足球。下午戶外活動(dòng)一小時(shí)，或與小伙伴做游戲。周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的身體更加健康。報(bào)一個(gè)游泳學(xué)習(xí)班，學(xué)會(huì)游泳。
2：認(rèn)真讀書，汲取更多的知識(shí)，豐富自己的寫作內(nèi)涵。
上午8：30――9:30讀書一小時(shí)，邊讀邊寫讀書筆記，并摘抄好詞好句，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。
3：認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己更上一層樓
上午10：00――11：00與下午3：30――4：30復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，并按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。寫一張鋼筆字，提高自己鋼筆字的水平，鋼琴一小時(shí)。
4：豐富自己的內(nèi)涵，練習(xí)特長(zhǎng)
每天下午5：00――6：30外出活動(dòng)，與小朋友互動(dòng)娛樂(lè)。
5：寫日記，養(yǎng)成好習(xí)慣
準(zhǔn)備一個(gè)日記本，每天晚上8：00――8：40寫一篇日記，把當(dāng)天的所見(jiàn)所聞所思記錄下來(lái)。
6：做家務(wù)，我是小大人
每天幫媽媽做力所能及的家務(wù)，分擔(dān)媽媽的'辛苦，使自己成為真正的小主人。
7：有節(jié)制的玩電腦游戲或看電視
每天玩游戲看電視時(shí)間一個(gè)小時(shí)，使自己在學(xué)習(xí)之余能有所放松。
8：參加實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己
暑假中到蕪湖方特一次，香港玩5天度假，平時(shí)多去科學(xué)島玩玩。
友好的接受父母的監(jiān)督，認(rèn)真遵守方案的各項(xiàng)計(jì)劃，學(xué)會(huì)自己約束。
通過(guò)以上的這些活動(dòng)，我一定會(huì)度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。開(kāi)心快樂(lè)每一天，健康成長(zhǎng)每一天!
出行計(jì)劃教案篇九
一、活動(dòng)名稱：
凝聚學(xué)聯(lián)·有你有我
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月10日下午，11：00—16：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)與簡(jiǎn)介：
廣州紅磚廠創(chuàng)意園。
地位于珠江新城cbd中軸線的東面，珠江口西北面，近臨珠江水岸邊，南面是琶洲會(huì)展中心，北臨天河商業(yè)圈。
紅磚廠建於**年中國(guó)最大的罐頭廠廣州罐頭廠，將廢棄生產(chǎn)車間改造成loft既時(shí)尚又能給予無(wú)限靈感的創(chuàng)意空間，它散發(fā)著輝煌的城市文化歷史，是城市發(fā)展的烙印。是一個(gè)以國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)定義的藝術(shù)、生活中心，現(xiàn)在，紅專廠正以現(xiàn)代的視野，國(guó)際的平臺(tái)，探索、打造富有時(shí)尚、創(chuàng)意、藝術(shù)和人文精神的新領(lǐng)域。以蘇式建筑為主，左右呈中軸對(duì)稱，平面規(guī)矩，主樓高聳，回廊寬緩伸展，其次是有“三段式”結(jié)構(gòu)，指的是檐部、墻身、勒腳三個(gè)部分，而且樓房墻體厚，有一磚半厚，房子空間大，冬暖夏涼。新的創(chuàng)意元素和生活點(diǎn)子滲透其中，讓沉睡的建筑煥發(fā)出新的生命力。
四、活動(dòng)主體：
中國(guó)龍川大學(xué)生聯(lián)合會(huì)
五、活動(dòng)目的及意義：
迎接學(xué)聯(lián)新成員，讓其融入學(xué)聯(lián)大家庭。
促進(jìn)學(xué)聯(lián)的交流，彼此之間有更深的了解，為學(xué)聯(lián)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
通過(guò)本次活動(dòng)，給大家留下美好的大學(xué)記憶。
增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的感情，增強(qiáng)龍川的歸屬感。
使同學(xué)們?cè)谛鷩痰某鞘兄杏H近創(chuàng)意，放松身心。
六、可行性分析：
紅磚廠創(chuàng)意園知名度高，有吸引力。
創(chuàng)意無(wú)限，美的切身體驗(yàn)，感受藝術(shù)的熏陶。
地理位置優(yōu)越，交通方便。
感受廣州。
環(huán)境舒適，遠(yuǎn)離喧囂，適合會(huì)面交流。
樹(shù)木茂密，古樸建筑密集，免去了戶外遮陽(yáng)的困擾。
七、活動(dòng)項(xiàng)目：
游玩，交談，吃喝，拍照
八、活動(dòng)方案：
a）學(xué)聯(lián)籌備本次活動(dòng)各個(gè)事項(xiàng)。
b）原則上要求學(xué)聯(lián)成員參加此次活動(dòng)。
c）學(xué)聯(lián)負(fù)責(zé)活動(dòng)安排。
九、預(yù)計(jì)個(gè)人消費(fèi)
往返車費(fèi)：8元左右（以市區(qū)過(guò)來(lái)記）
水：3元左右
午餐：12元左右（午餐共同聚餐）
加上其他一些簡(jiǎn)單零食費(fèi)，預(yù)計(jì)30元左右。（不預(yù)計(jì)購(gòu)買紀(jì)念品費(fèi)用）所有費(fèi)用采取aa制。
十、交通指引：
廣州地鐵5號(hào)線：?jiǎn)T村站b出口，步行10分鐘后到達(dá)紅專廠大門口。
（建議從a出口出來(lái)，a出口附近很有多小餐館，方便聚餐，ab出口之間距離大概十多米，這之間擁有非常多的小餐館）
從地鐵b出口出來(lái)就能考到紅磚廠的一個(gè)很高的煙囪，往煙囪方向走，邊走邊問(wèn)路，當(dāng)?shù)厝硕贾兰t磚廠怎么走的。
十一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
策劃活動(dòng)全程，撰寫策劃書，學(xué)聯(lián)內(nèi)部討論
確定各個(gè)負(fù)責(zé)人和負(fù)責(zé)事項(xiàng)，踩點(diǎn)
召集活動(dòng)參與者
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
購(gòu)買所需的所有相關(guān)物資，并準(zhǔn)備好所有工作。
出行計(jì)劃教案篇十
按時(shí)間的順序，比如早上幾點(diǎn)出發(fā)，到哪里，還有活動(dòng)的時(shí)間段，中午幾點(diǎn)午餐，下午安排的活動(dòng)。還有附帶注意事項(xiàng)，比如需要帶防曬工具、水壺、眼鏡、蚊蟲藥水這些。
出游注意事項(xiàng)：
1、根據(jù)天氣變化，注意防寒保暖，最好攜帶雨傘。
2、盡量避免接近動(dòng)物和鳥(niǎo)類。研究發(fā)現(xiàn)，不少疾病都與其傳播有關(guān)。
3、如果是春季，氣溫多變，皮膚易過(guò)敏。出游時(shí)盡量不與花粉等過(guò)敏源接觸。有過(guò)敏者應(yīng)帶上抗過(guò)敏藥品和防曬護(hù)膚品。
4、在活動(dòng)時(shí)也應(yīng)注意財(cái)物的保管，最好不要帶過(guò)多的貴重物品。
5、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，切勿單獨(dú)行動(dòng)。
確定旅游時(shí)間、地點(diǎn)
在寫旅游計(jì)劃前先必須要明確我們幾號(hào)出發(fā)，要去多久，要去那些省份或者縣市(具體地點(diǎn)先未定)，以及從哪里出發(fā)。如上，我們將從昆明出發(fā)，到大理游玩，游玩時(shí)間為4天。
第二種方案
了解自身旅游需求
對(duì)于這次旅行，是希望能看完所有值得看的景點(diǎn)，還是慢慢逛讓自己的身心得到休養(yǎng)，或者是班級(jí)出游增進(jìn)感情等等。了解了自身這些情況才知道下一步該怎么辦。如上大理行的需求是看完所有值得看的景點(diǎn)。
通過(guò)電腦或者手機(jī)app來(lái)查看景點(diǎn)
規(guī)劃每天游玩的景點(diǎn)
選了好多自己喜歡的景點(diǎn)，可是這些景點(diǎn)都沒(méi)有規(guī)劃呀，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)可以全部玩完那么?要怎么玩才最省時(shí)省錢省力?這個(gè)時(shí)候就要求助百度地圖了，先把每個(gè)景點(diǎn)之間距離的遠(yuǎn)近大概畫出來(lái)，再根據(jù)旅游app上的大眾點(diǎn)評(píng)獲得每個(gè)景點(diǎn)需要游玩的時(shí)間，這樣可以安排出第一天，第二天，第三天。。。。。并獲得每天晚上最方便的住宿地點(diǎn)。如下是大理行的具體游玩安排。
其他安排
對(duì)于自由行的人來(lái)說(shuō)，有些是自駕，有些是背著行李上路，所以對(duì)于自駕的人來(lái)說(shuō)，安排住宿時(shí)要考慮是否方便停車，而對(duì)于背著行李上路的人來(lái)說(shuō)，盡可能安排先到離景點(diǎn)較近的酒店擺放行李，當(dāng)天最后一個(gè)游玩景點(diǎn)也要盡可能離酒店近。景區(qū)與景區(qū)之間是否有公交，公交停開(kāi)時(shí)間，還有旅行需要帶上的防曬霜，換洗衣物等也要安排好。
審閱
旅行計(jì)劃寫完后，要記得審閱一番，看看是否已經(jīng)完全安排妥當(dāng)，并可以根據(jù)已經(jīng)在網(wǎng)上買好的門票和住宿計(jì)算出大致花費(fèi)，以便帶足充足的資金出游。
第三種方案
參加人員：全校留守兒童及部分老師
活動(dòng)目標(biāo)和要求:
1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過(guò)踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí).
2、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹(shù)木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變。
3、在舉行放風(fēng)箏活動(dòng)過(guò)程中，讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。
活動(dòng)計(jì)劃：
(一)安全教育：
1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹(shù)木;
(2)不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險(xiǎn)游戲;不觸摸電線。
(3)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育：
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
活動(dòng)建議：
1、各班分成若干組,指定小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。
2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時(shí)，要注意的處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報(bào)警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
出行計(jì)劃教案篇十一
1、知道過(guò)馬路要走斑馬線、過(guò)街跳橋或地下通道，能注意來(lái)往車輛。
2、知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
1、多媒體教學(xué)資源《走在馬路上》的圖片。
2、幼兒用書第24—25頁(yè)。
3、在教室里布置馬路場(chǎng)景：十字路口、斑馬線、人行道等（活動(dòng)也可在戶外進(jìn)行）；自制信號(hào)燈4個(gè)。
1、播放多媒體教學(xué)資源，討論怎樣過(guò)馬路才安全。
提問(wèn)：這是什么地方？怎樣過(guò)馬路才安全。
小結(jié)：過(guò)馬路要走斑馬線、過(guò)街天橋或地下通道，并且等斑馬線對(duì)面的綠燈亮?xí)r才能走，還要時(shí)刻注意避讓來(lái)往的車輛，尤其要注意右轉(zhuǎn)的車輛。
2、了解在馬路上玩耍的危險(xiǎn)。
提問(wèn)：濤濤和寶寶在什么地方踢球？會(huì)發(fā)生什么事？
小結(jié)：不要在馬路上玩耍，尤其是機(jī)動(dòng)車道、自行車道、路口等，這樣做很危險(xiǎn)。
3、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，了解馬路上的行走規(guī)則。
請(qǐng)幼兒觀察、討論：哪幅圖中的小朋友做得對(duì)？為什么？并在正確的行為下面畫一朵小花。
小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。
4、模擬演習(xí)“我們一起過(guò)馬路”。
請(qǐng)四名幼兒分別站在“十字路口”的四個(gè)方向，手持“信號(hào)燈”。其余幼兒分成四組，從四個(gè)方向在“馬路”右側(cè)排隊(duì)行走。走在“路口”處，根據(jù)信號(hào)燈的指示選擇等待或過(guò)馬路。（幼兒可選擇不同方向的.路口進(jìn)行練習(xí)，教師注意提醒幼兒不管在哪個(gè)方向練習(xí)，都要靠右行走。）
出行計(jì)劃教案篇十二
珍愛(ài)生命，安全出行。
1、通過(guò)觀看交通事故的相關(guān)視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
觀看視頻、知識(shí)競(jìng)賽、小品等。
1、收集有關(guān)交通事故的視頻。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則和一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
5、相關(guān)課件。
（一）引入主題。
1、主持：
同學(xué)們，你們好！
29班珍愛(ài)生命，安全出行主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。
我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。生命在你手中，交通安全不容忽視。
（二）觀看小品《放學(xué)路上》
1、看了這段小品你想說(shuō)些什么？
2、小演員講話。
3、主持小結(jié)：是啊！這多危險(xiǎn)?。o(wú)論是在校內(nèi)還是在校外，我們都要注意安全。
詩(shī)朗誦：《安全讓你的生活更精彩》也許，在有的人眼里，安全這兩個(gè)字，只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)。
也許，在有的'人眼里，安全這兩個(gè)字，只是一句簡(jiǎn)單的叮嚀。
只有當(dāng)你享受了生活的贈(zèng)予，你才會(huì)明白它的含義。
只有當(dāng)你目睹了一幕幕不堪回首的悲慘的瞬間，你才會(huì)明白它的真諦。
注意安全！
一句普通的話語(yǔ)，注意安全！
一句美好的祝福。
注意安全！
就像一張通行證，把守在人生的十字路口。
注意安全！
多少次在你耳邊響起，為的是不讓你失去自己！
同學(xué)們，千萬(wàn)別大意！
因?yàn)橛H人們盼望，回家時(shí)仍是一個(gè)完整的你。
同學(xué)們，千萬(wàn)別大意！
因?yàn)槔蠋焸兣瓮?，每一天的我們都健健康康開(kāi)開(kāi)心心！安全使生活豐富多彩，安全讓你延伸生命的軌跡，安全會(huì)讓天藍(lán)水清，安全讓你每天都快樂(lè)地成長(zhǎng)。
其實(shí)安全的意義也不僅僅如此，我相信生活會(huì)給你更多的啟迪，讓我們攜起手來(lái)，譜出生命最美的樂(lè)曲。
（四）考考你（知識(shí)競(jìng)賽）
主持：今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。首先，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)交通知識(shí)的競(jìng)賽。
1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎？
4、什么燈亮?xí)r才可以走？
5、在我國(guó)行車、行人應(yīng)靠哪邊走？
6、如果發(fā)生交通事故造成傷亡，應(yīng)馬上撥打什么？
7、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
（五）校園安全兒歌
校園是我們生活的樂(lè)園，校園是我們成長(zhǎng)的天地。
教室內(nèi)，不打鬧，尖銳硬物不亂拋；上下樓，別擁擠，先下后上守秩序；病事假、不到校，及時(shí)要把假條交；放學(xué)后，莫貪玩，同學(xué)結(jié)伴返家園。往返學(xué)校安全：
往返校，眼要明，始終堅(jiān)持右側(cè)行；要騎車，十二歲，帶人上路可不對(duì)；乘車輛、別靠門，防止掉下摔傷人；拐彎處，莫急跑，以防來(lái)車被撞倒。
（六）《交通拍手歌》交通安全兒歌交通安全真重要，人民生活離不了。保障安全有措施，交通法規(guī)要記牢。大馬路上車輛多，警察指揮忙不停。紅綠黃燈是命令，標(biāo)志標(biāo)線要看清。我是文明小公民，遵守交規(guī)常記心。你拍一，我拍一，走路靠右不要急。你拍二，我拍二，綠燈行來(lái)紅等待。你拍三，我拍三，車內(nèi)頭手勿外探。你拍四，我拍四，路上學(xué)生別嬉戲。你拍五，我拍五，左看右看過(guò)馬路。你拍六，我拍六，人行道上樹(shù)旁走。你拍七，我拍七，戴上黃帽打黃旗。你拍八，我拍八，騎車慢行手別撒。你拍九，我拍九，翻越欄桿生命丟。
你拍十，我拍十，交通法規(guī)人人識(shí)。
（七）總結(jié)
生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你手中，希望同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣！
《珍愛(ài)生命，安全出行》主題班會(huì)到此結(jié)束！
出行計(jì)劃教案篇十三
嶺南師范學(xué)院人文學(xué)院15級(jí)廣播電視學(xué)2班社會(huì)管理小組
六．時(shí)間
3月10日~205月26日
七．地點(diǎn)
嶺南師范學(xué)院、湛江市赤坎區(qū)、霞山區(qū)各街道、南橋體育場(chǎng)
八．參與對(duì)象
嶺南師范學(xué)院人文學(xué)院廣播電視學(xué)2班社會(huì)管理組全體成員，市民，在校師生，
九．活動(dòng)開(kāi)展
1.前期社會(huì)調(diào)查：
1）各街道盲道占用情況、毀損程度；
2）調(diào)查問(wèn)卷（分紙質(zhì)問(wèn)卷與網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷，調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容見(jiàn)附錄1）；
2.主要活動(dòng)開(kāi)展：
1）盲道體驗(yàn)活動(dòng)；
2）街頭采訪市民；
3.后期宣傳推廣：
1）ppt及策劃書展示；
2）調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果展示；
3）盲道體驗(yàn)活動(dòng)及采訪視頻；
4）撰寫新聞稿并向校新聞中心、湛江晚報(bào)、碧海銀沙投稿；
5）制作公益小廣告并上傳視頻網(wǎng)站；
十．人員安排
工作內(nèi)容
人員
時(shí)間
策劃書
李佳君
3.10.
問(wèn)卷設(shè)計(jì)
香曉穎
3.28.2016
問(wèn)卷發(fā)放
王惠敏、陳嘉莉、李振強(qiáng)
3.31.2016
問(wèn)卷結(jié)果分析
趙濟(jì)
4.07.2016
體驗(yàn)活動(dòng)策劃
巫麗珠
4.14.2016
采訪
李佳君、趙濟(jì)、陳嘉莉、王惠敏
4.17.2016
攝像
周芷婷
4.17.2016
物資采購(gòu)
香曉穎、巫麗珠、李振強(qiáng)
4.17.2016
視頻剪輯
香曉穎、李佳君
4.18.2016
新聞稿撰寫
趙濟(jì)
公益廣告制作
（待定）
班級(jí)展示
組員輪流
十一.所需物品及預(yù)算
物品
數(shù)量
單價(jià)（單位：元）
總計(jì)（單位：元）
紙質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷
50份
0.1
5
紀(jì)念明信片
2套
10
20
眼罩
1個(gè)
12.8
12.8
總計(jì)
37.8
附錄1：調(diào)查問(wèn)卷（附空白表格及調(diào)查分析結(jié)果）
附錄1：調(diào)查問(wèn)卷
調(diào)查問(wèn)卷
——調(diào)查單位：嶺南師范學(xué)院人文學(xué)院15廣播電視學(xué)2班社會(huì)管理小組
出行計(jì)劃教案篇十四
課程標(biāo)準(zhǔn)：了解、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，不斷增強(qiáng)交通安全意識(shí)，能夠自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
本節(jié)課分為是三個(gè)欄目：“認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志”、“學(xué)習(xí)交通法規(guī)”、“遵守交通法規(guī)”這一主題的宗旨是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通法規(guī)，從而達(dá)到遵守交通法規(guī)的目的。使學(xué)生明確遵守交通規(guī)則既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。要共同維護(hù)好公共生活秩序。
在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)，我對(duì)教材中提供的范例進(jìn)行了選擇性的使用，選擇了貼近學(xué)生實(shí)際生活的比較經(jīng)典范例進(jìn)行分析。本課是以認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志為重點(diǎn)，通過(guò)一些事例讓學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)，用圖片中的事例增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。
本校周邊安全標(biāo)志不多，大多數(shù)學(xué)生居住的地方離學(xué)校不遠(yuǎn)，對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)并不全面，只認(rèn)識(shí)基本的且常見(jiàn)的交通標(biāo)志，如：紅綠燈信號(hào)標(biāo)志、人行橫道等。部分學(xué)生不懂得在交通標(biāo)志的指示下正確遵守交通規(guī)則。生活中多數(shù)學(xué)生自覺(jué)性差，學(xué)生作為現(xiàn)代交通的重要的參與群體，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則、遵守交通規(guī)則，避免交通事故，保證人身安全是他們急需要做的事。
1、增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。具有一定的責(zé)任心。尊重自己、尊重他人。熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。
2、具有識(shí)別簡(jiǎn)單交通標(biāo)志的能力，懂得基本的交通法規(guī)，初步具備辨別對(duì)錯(cuò)的能力，能夠講出一些交通安全的一些法規(guī)和措施。
3、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道有關(guān)的交通法規(guī)，知道自覺(jué)遵守交通法規(guī)是一個(gè)人的基本素質(zhì)。
認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解遵守交通法規(guī)的重要性，能夠在生活中自覺(jué)遵守交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)。
通過(guò)觀察，對(duì)別的方法，能夠了解交通標(biāo)志的不同含義，知道在交通標(biāo)志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性。
使用課件
交通標(biāo)志伴我行
禁止標(biāo)志警告標(biāo)志指示標(biāo)志
評(píng)價(jià)方式：
1、評(píng)價(jià)主體的多元化。
本課采用學(xué)生自我評(píng)價(jià)、學(xué)生相互評(píng)價(jià)、教師即時(shí)評(píng)價(jià)等。
2、評(píng)價(jià)方式的多樣化。
例如：學(xué)生間的相互質(zhì)疑、課堂小測(cè)試、課前、課中、課后學(xué)習(xí)收獲的交流。
(1)、關(guān)注學(xué)生生活
本節(jié)課關(guān)注學(xué)生在主題單元目標(biāo)下的學(xué)習(xí)，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，源于教材，活用教材，始終將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。我把學(xué)生熟悉的十字路口場(chǎng)所及學(xué)生過(guò)馬路時(shí)的情境引入課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從學(xué)生已有的交通安全意入手，讓學(xué)生了解在交通標(biāo)志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性，創(chuàng)設(shè)過(guò)馬路的幾個(gè)情境，讓學(xué)生模擬走進(jìn)十字路口去觀察，通過(guò)對(duì)過(guò)馬路時(shí)遇到問(wèn)題進(jìn)行討論交流，學(xué)會(huì)如何在安全標(biāo)志的指引下遵守交通規(guī)則，同時(shí)了解認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志的重要性，通過(guò)觀察、比較，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)多種安全標(biāo)志，最后回到生活中去，創(chuàng)設(shè)不同情境，小組活動(dòng)應(yīng)用學(xué)到的辨別安全標(biāo)志、遵守交通規(guī)則的初步知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，這一系列活動(dòng)，層層深入，有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
(2)、注重活動(dòng)體驗(yàn)
品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)與學(xué)習(xí)者的實(shí)際生活、真是生活有機(jī)的融合，使學(xué)習(xí)者通過(guò)切身生活體驗(yàn)，學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)道德的意義和價(jià)值。教學(xué)過(guò)程中我采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)，把活動(dòng)作為體驗(yàn)的載體。我針對(duì)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，讓學(xué)生在情境中認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全和交通標(biāo)志，注意交通安全，能與他人合作、交流，分享感受，培養(yǎng)自我約束能力和良好的欣慰習(xí)慣！
出行計(jì)劃教案篇十五
1、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、對(duì)比的方法，學(xué)習(xí)選擇出行的交通工具。
2、了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來(lái)危害，能選擇低碳綠色的出行方式。
3、從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活態(tài)度，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問(wèn)并記錄家人最常選擇的一種出行方式
2、交通工具圖片、磁性貼花、ppt課件
一、導(dǎo)入部分
1、提問(wèn)外出時(shí)會(huì)選擇什么交通工具出行。
2、小結(jié)并出示交通工具請(qǐng)幼兒選擇出行方式
二、新授部分
（一）綠色出行交通工具的選擇
1、統(tǒng)計(jì)對(duì)比出行方式。
2、交流選擇的原因。
3、對(duì)比不同出行方式的利弊。
4、觀看視頻加深對(duì)綠色出行的了解。
（二）綠色出行環(huán)保隨身物品的選擇
1、出示ppt說(shuō)一說(shuō)出行選擇的隨身物品有哪些？
2、更換不環(huán)保的物品，找出環(huán)保搭檔。
3、兒歌加深鞏固。《換好搭檔快樂(lè)行》
4、情境創(chuàng)設(shè)欣賞美景不留垃圾
三、結(jié)束部分小結(jié)：今天和大家一起郊游很開(kāi)心，使用環(huán)保好搭檔，選擇健康環(huán)保的綠色方式出行，還帶走了垃圾，希望下次還能和你們一起進(jìn)行環(huán)保又健康的快樂(lè)綠色行。
出行計(jì)劃教案篇十六
隨著生活水平的提高，人們出行的頻次也越來(lái)越高。尤其在假期，很多人會(huì)選擇去旅游，放松心情。然而，海外旅游或是短途旅行，不僅需要錢財(cái)?shù)闹С郑枰环莩鲂杏?jì)劃。在我的出行計(jì)劃中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和感悟。本文將分享我的出行計(jì)劃心得體會(huì)。
第二段：制定出行計(jì)劃
首先，制定出行計(jì)劃是出行的第一步。有了出行計(jì)劃，我們才能更好地安排好行程，并順利度過(guò)旅程。計(jì)劃包括了交通方式、住宿、景點(diǎn)規(guī)劃、日程安排、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等方面。我的經(jīng)驗(yàn)是，在制定計(jì)劃時(shí)，要對(duì)行程目的地進(jìn)行詳細(xì)了解，了解當(dāng)?shù)氐奶厣偷匦苇h(huán)境。例如，去海邊旅游，需要帶上防曬霜和泳衣，同時(shí)也要考慮天氣變化，并準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的措施。
第三段：準(zhǔn)備工作
制定好計(jì)劃后，開(kāi)始準(zhǔn)備出行所需的物品，包括行李、護(hù)照、簽證、機(jī)票、保險(xiǎn)、現(xiàn)金等。我的體會(huì)是，不僅要準(zhǔn)備充分，還要注意物品的安全問(wèn)題。比如說(shuō)，在旅途中，隨手放置物品的行為是很危險(xiǎn)以及不負(fù)責(zé)任的，因?yàn)樗锌赡芤鹨幌盗械陌踩珕?wèn)題。同時(shí)，要了解當(dāng)?shù)氐奈幕头?，做好防范措施，保障自己的安全?BR> 第四段：靈活應(yīng)對(duì)
在旅行中，難免會(huì)遇到各種意外情況。例如，天氣突然轉(zhuǎn)變，預(yù)定的場(chǎng)所取消，或者機(jī)票出現(xiàn)問(wèn)題等。我的經(jīng)驗(yàn)是，出行中最重要的是保持心態(tài)，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。同時(shí)，要及時(shí)與旅行社或親友保持聯(lián)系，并妥善處理問(wèn)題，不要因此毀掉旅行的整個(gè)心情。
第五段：旅程總結(jié)
在旅程結(jié)束后，要對(duì)整個(gè)旅行做出總結(jié)。這個(gè)過(guò)程可以幫助我們學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而避免犯同樣的錯(cuò)誤。我的感悟是，無(wú)論是旅行的好處還是經(jīng)歷了不愉快的事情，都可以讓我們成長(zhǎng)，并提高有管旅行的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，旅行也可以讓我們更加開(kāi)放和包容，了解到不同地方的文化和人民生活。
結(jié)論
出行計(jì)劃的制定和實(shí)施，是每一次出行的必要步驟。通過(guò)出行計(jì)劃的完善和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我們能夠讓出行變得更加有序和愉快。更重要的是，它可以幫助我們更好地了解自己，提升自己的素質(zhì)水平。
出行計(jì)劃教案篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道過(guò)馬路要走斑馬線、過(guò)街跳橋或地下通道，能注意來(lái)往車輛。
2、知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體教學(xué)資源《走在馬路上》的圖片。
2、幼兒用書第24—25頁(yè)。
4個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放多媒體教學(xué)資源，討論怎樣過(guò)馬路才安全。
提問(wèn)：這是什么地方？怎樣過(guò)馬路才安全。
小結(jié)：過(guò)馬路要走斑馬線、過(guò)街天橋或地下通道，并且等斑馬線對(duì)面的綠燈亮?xí)r才能走，還要時(shí)刻注意避讓來(lái)往的車輛，尤其要注意右轉(zhuǎn)的.車輛。
2、了解在馬路上玩耍的危險(xiǎn)。
提問(wèn)：濤濤和寶寶在什么地方踢球？會(huì)發(fā)生什么事？
小結(jié)：不要在馬路上玩耍，尤其是機(jī)動(dòng)車道、自行車道、路口等，這樣做很危險(xiǎn)。
3、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，了解馬路上的行走規(guī)則。
請(qǐng)幼兒觀察、討論：哪幅圖中的小朋友做得對(duì)？為什么？并在正確的行為下面畫一朵小花。
小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。
4、模擬演習(xí)“我們一起過(guò)馬路”。
請(qǐng)四名幼兒分別站在“十字路口”的四個(gè)方向，手持“信號(hào)燈”。其余幼兒分成四組，從四個(gè)方向在“馬路”右側(cè)排隊(duì)行走。走在“路口”處，根據(jù)信號(hào)燈的指示選擇等待。
出行計(jì)劃教案篇十八
探尋道教歷史親臨云海仙境
美景搜尋
江西，道教的發(fā)源地。
前往江西，不得不感受一下道教的文化。
位于江西省鷹潭市東南20公里處的龍虎山，據(jù)稱是道教正一派的祖庭。
東漢中期，正一道創(chuàng)始人張道陵曾在此煉丹，傳說(shuō)“丹成而龍虎現(xiàn)，山因得名”。
中國(guó)大多數(shù)的丹霞地貌由于地形高差相對(duì)較大，故以雄奇險(xiǎn)峻為特色。
而龍虎山屬于丹霞地貌，山塊離散，呈峰林狀，地形高差相對(duì)較小，最大只有240米左右，因此總體顯得秀美多姿。
這里雨量充沛，氣候溫潤(rùn)，龍虎山景區(qū)的空氣負(fù)離子含量超過(guò)正常值15倍，是國(guó)內(nèi)景點(diǎn)中名列前茅的天然氧吧。
近年來(lái)，龍虎山風(fēng)景名勝區(qū)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)道教文化內(nèi)涵方面的發(fā)掘建設(shè)，推出了以了解道教概況、領(lǐng)略道教祖庭威嚴(yán)的“瞰道教全貌”的“身”游線路和以領(lǐng)會(huì)道教崇尚“無(wú)為、自然”核心思想的“覽道教仙境”的“心”游線路，還推出了以探考張道陵創(chuàng)道之目的的“思崖墓之奇”的“神”游線路。
此外，在江西省東北部德興市、玉山縣的交界處，還有一座道教名山，名為三清山，是江西第一個(gè)世界自然遺產(chǎn)。
三清山以自然山岳風(fēng)光稱絕，以道教人文景觀為特色，經(jīng)歷了14億年的地質(zhì)變化運(yùn)動(dòng)，風(fēng)雨滄桑，形成了舉世無(wú)雙的`花崗巖峰林地貌，“奇峰怪石、古樹(shù)名花、流泉飛瀑、云海霧濤”并稱自然四絕。
三清山兼具“泰山之雄偉，華山之峻峭，廬山之瀑布，衡山之煙云”的特點(diǎn)，以山岳景致為主，東險(xiǎn)西奇，北秀南絕，峰巒林立，怪石崢嶸，或如仙女端坐，或如巨蟒出洞，或雄踞如獸，或筆立如旗。
拾級(jí)登山，一路蒼松翠柏，人仿佛進(jìn)入云霧的家鄉(xiāng)和花樹(shù)的畫廊。
美食攻略
江西菜又稱贛菜，著名菜點(diǎn)有：三杯子雞、香質(zhì)肉、冬筍干燒肉、黎毫炒臘肉、原籠船板肉、石魚炒蛋、沼陽(yáng)魚片、炸石雞、興國(guó)豆腐、米粉牛肉、信豐蘿卜餃、樟樹(shù)包面、黃元米果等。
龍虎山的菜肴分江西的家常菜以及特有的道家風(fēng)味菜肴，家常菜具有濃郁的鄉(xiāng)情，而道家菜肴則蘊(yùn)含了豐富的道家文化內(nèi)涵，不僅美味可口，而且色香味俱佳。
道家菜中尤以天師八卦宴和上清豆腐出名，雖然它們都是素菜，但那種色味卻能讓你流出口水。
這些菜在上清古鎮(zhèn)就能吃到。
龍虎山出產(chǎn)的天師板栗，個(gè)大香甜，淀粉豐富，素有“人間仙果”之稱。
而天師板栗與當(dāng)?shù)剞r(nóng)家喂養(yǎng)的土雞相配，在文火中慢慢地?zé)鰜?lái)的“天師板栗燒土雞”，油光發(fā)亮，清香四溢，是這里很有名的美味佳肴。
而且，這道菜可以滋陰補(bǔ)陽(yáng)，健脾益腎，具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
另外，三清山上有許多路邊小攤，可以品嘗到各種特色小吃，例如三清山燒餅，是一種用梅干菜和五花肉作餡的小燒餅，經(jīng)火爐烤熟后，味道非常鮮美，是理想的茶點(diǎn)和早點(diǎn)，剛出爐的燒餅奇香濃烈，既酥又脆，層層剝落，滿口留香，能夠保存一周左右，是非常好的旅游食品。
此外，三清山盛產(chǎn)竹筍，來(lái)到三清山您可得嘗嘗這酸竹筍了，配合酸菜在一起酸甜可口，是一道不錯(cuò)的開(kāi)胃菜。
并且在夏季可經(jīng)常食用萵筍、竹筍、蘆筍，因?yàn)檫@三種食物保肝防癌作用明顯，具有消痰、利尿解毒、排毒等功效。
出游線路：
龍虎山、三清山火車雙動(dòng)三日游(福州散拼)
出行計(jì)劃教案篇十九
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探尋道教歷史親臨云海仙境
美景搜尋
江西，道教的發(fā)源地。
前往江西，不得不感受一下道教的文化。
位于江西省鷹潭市東南20公里處的龍虎山，據(jù)稱是道教正一派的祖庭。
東漢中期，正一道創(chuàng)始人張道陵曾在此煉丹，傳說(shuō)“丹成而龍虎現(xiàn)，山因得名”。
中國(guó)大多數(shù)的丹霞地貌由于地形高差相對(duì)較大，故以雄奇險(xiǎn)峻為特色。
而龍虎山屬于丹霞地貌，山塊離散，呈峰林狀，地形高差相對(duì)較小，最大只有240米左右，因此總體顯得秀美多姿。
這里雨量充沛，氣候溫潤(rùn)，龍虎山景區(qū)的空氣負(fù)離子含量超過(guò)正常值15倍，是國(guó)內(nèi)景點(diǎn)中名列前茅的天然氧吧。
近年來(lái)，龍虎山風(fēng)景名勝區(qū)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)道教文化內(nèi)涵方面的發(fā)掘建設(shè)，推出了以了解道教概況、領(lǐng)略道教祖庭威嚴(yán)的“瞰道教全貌”的“身”游線路和以領(lǐng)會(huì)道教崇尚“無(wú)為、自然”核心思想的“覽道教仙境”的“心”游線路，還推出了以探考張道陵創(chuàng)道之目的的“思崖墓之奇”的“神”游線路。
此外，在江西省東北部德興市、玉山縣的交界處，還有一座道教名山，名為三清山，是江西第一個(gè)世界自然遺產(chǎn)。
三清山以自然山岳風(fēng)光稱絕，以道教人文景觀為特色，經(jīng)歷了14億年的地質(zhì)變化運(yùn)動(dòng)，風(fēng)雨滄桑，形成了舉世無(wú)雙的花崗巖峰林地貌，“奇峰怪石、古樹(shù)名花、流泉飛瀑、云海霧濤”并稱自然四絕。
三清山兼具“泰山之雄偉，華山之峻峭，廬山之瀑布，衡山之煙云”的特點(diǎn)，以山岳景致為主，東險(xiǎn)西奇，北秀南絕，峰巒林立，怪石崢嶸，或如仙女端坐，或如巨蟒出洞，或雄踞如獸，或筆立如旗。
拾級(jí)登山，一路蒼松翠柏，人仿佛進(jìn)入云霧的家鄉(xiāng)和花樹(shù)的畫廊。
江西菜又稱贛菜，著名菜點(diǎn)有：三杯子雞、香質(zhì)肉、冬筍干燒肉、黎毫炒臘肉、原籠船板肉、石魚炒蛋、沼陽(yáng)魚片、炸石雞、興國(guó)豆腐、米粉牛肉、信豐蘿卜餃、樟樹(shù)包面、黃元米果等。
龍虎山的菜肴分江西的`家常菜以及特有的道家風(fēng)味菜肴，家常菜具有濃郁的鄉(xiāng)情，而道家菜肴則蘊(yùn)含了豐富的道家文化內(nèi)涵，不僅美味可口，而且色香味俱佳。
道家菜中尤以天師八卦宴和上清豆腐出名，雖然它們都是素菜，但那種色味卻能讓你流出口水。
這些菜在上清古鎮(zhèn)就能吃到。
龍虎山出產(chǎn)的天師板栗，個(gè)大香甜，淀粉豐富，素有“人間仙果”之稱。
而天師板栗與當(dāng)?shù)剞r(nóng)家喂養(yǎng)的土雞相配，在文火中慢慢地?zé)鰜?lái)的“天師板栗燒土雞”，油光發(fā)亮，清香四溢，是這里很有名的美味佳肴。
而且，這道菜可以滋陰補(bǔ)陽(yáng)，健脾益腎，具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
另外，三清山上有許多路邊小攤，可以品嘗到各種特色小吃，例如三清山燒餅，是一種用梅干菜和五花肉作餡的小燒餅，經(jīng)火爐烤熟后，味道非常鮮美，是理想的茶點(diǎn)和早點(diǎn)，剛出爐的燒餅奇香濃烈，既酥又脆，層層剝落，滿口留香，能夠保存一周左右，是非常好的旅游食品。
此外，三清山盛產(chǎn)竹筍，來(lái)到三清山您可得嘗嘗這酸竹筍了，配合酸菜在一起酸甜可口，是一道不錯(cuò)的開(kāi)胃菜。
并且在夏季可經(jīng)常食用萵筍、竹筍、蘆筍，因?yàn)檫@三種食物保肝防癌作用明顯，具有消痰、利尿解毒、排毒等功效。
出游線路：
龍虎山、三清山火車雙動(dòng)三日游(福州散拼)
出行計(jì)劃教案篇二十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解并掌握在上車時(shí)乘坐過(guò)程中及下車時(shí)的安全常識(shí)。
2、教育幼兒要注意安全，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和乘汽車的經(jīng)歷。
2、汽車圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師幼兒一起討論我坐過(guò)那些汽車？是和誰(shuí)一起坐的？是怎樣乘坐的.？
2、幼兒看圖講述自己的乘車過(guò)程。
3、教師講述一件案例：有一個(gè)小朋友坐在他爸爸的小汽車?yán)?，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結(jié)果。
4、教師講解我們應(yīng)該在乘車時(shí)要認(rèn)真地坐在位置上，沒(méi)有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全，兩腳分開(kāi)，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。
5、教師組織幼兒游戲，
出行計(jì)劃教案篇二十一
隨著科技的不斷發(fā)展，包含私家車在內(nèi)的多樣的交通工具給人們的生活帶來(lái)更多的便利；然而私家車方便了出行的同時(shí)，卻給環(huán)境帶來(lái)了污染與危害?！吨改稀分兄赋觯骸皯?yīng)引導(dǎo)幼兒初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道保護(hù)環(huán)境”。因此，請(qǐng)幼兒對(duì)出行方式進(jìn)行調(diào)查與統(tǒng)計(jì)，創(chuàng)設(shè)“羊村請(qǐng)客”的情境，使幼兒了解不同出行方式的利與弊，并能根據(jù)不同的情況選擇合適的出行方式，樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。
1、知道人們常用的出行方式與環(huán)境的關(guān)系，了解綠色出行好處多。
2、大膽表達(dá)自己的看法，能用自己喜歡的方式向周圍的人宣傳綠色出行。
3、愿意選擇綠色的出行方式，樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒結(jié)合《身邊的科學(xué)》進(jìn)行出行調(diào)查并記錄。
2、教師自制課件（慢羊羊站在羊村口，慢羊羊攔下了開(kāi)著汽車來(lái)到羊村的小兔，慢羊羊攔下了騎著摩托車來(lái)到羊村的小花狗，慢羊羊歡迎步行來(lái)的小鹿、小羊）。
3、紙、筆，自制電視。
1、結(jié)合《身邊的科學(xué)》第20頁(yè)的出行調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> （1）請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，向大家介紹自己的家人上班時(shí)選擇的出行方式。
（2）請(qǐng)幼兒相互講述自己的調(diào)查表。
（3）教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)不同出行方式的數(shù)量，了解人們常用的出行方式。
2、創(chuàng)設(shè)“羊村請(qǐng)客”的情境，引導(dǎo)幼兒知道人們常用的出行方式與環(huán)境的關(guān)系。
（1）結(jié)合課件進(jìn)行講述，引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來(lái)的污染。
提問(wèn)：小兔子和小花狗為什么會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔??？其他小動(dòng)物為什么沒(méi)有被攔?。?BR> （2）通過(guò)和慢羊羊?qū)υ?，引?dǎo)幼兒進(jìn)一步了解“綠色出行”。
小結(jié)：“綠色出行”就是采用對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式，既節(jié)約能源、減少污染，又有益于健康、兼顧效率，又叫“低碳出行”、“文明出行”。
3、組織話題討論，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，懂得選擇綠色出行方式。
（1）話題1：你認(rèn)為乘坐哪一種交通工具最好？為什么？
（2）話題2：在什么情況下、使用什么樣的交通工具最合適？
例如：上幼兒園、出去玩、看病……引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論。引導(dǎo)幼兒了解公交車排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐地鐵、公交車也是綠色出行方式。
小結(jié)：在不同的情況下，我們要根據(jù)自己的不同需要來(lái)選擇交通工具，最好選擇降低污染、減少消耗的出行方式。
4、引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式宣傳綠色出行。
（1）提問(wèn)：怎樣可以向周圍的人宣傳綠色出行？
（2）引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式，通過(guò)繪制海報(bào)的方式宣傳綠色出行的重要性。
（3）引導(dǎo)幼兒展示自己的作品，進(jìn)一步樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
出行計(jì)劃教案篇二十二
1.人人講安全，安全為人人；
2.一人一份心，安全有信心；
3.抓基礎(chǔ)從大處著手，防隱患從小處著手；
4.責(zé)任心是安全之魂，標(biāo)準(zhǔn)化是安全之本；
5.生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天；
6.思想麻痹事故來(lái)，十次隱患九次?。?BR> 7.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上報(bào)，及時(shí)處理要做好；
8.上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手；
9.治理隱患，防范事故；
10.安全來(lái)自長(zhǎng)期警惕，事故源于瞬間麻痹；
11.安全是最大的`效益，事故是最大的浪費(fèi)；
12.安全第一，生命至上；
13.安全第一，預(yù)防為主；
14.生命只有一次，安全伴君一生；
15.安全責(zé)任，重于泰山；
16.寧可千日慎重，不可一時(shí)大意；
17.安全連著你我他，平安幸?？看蠹?；
18.安全象鐘表，天天緊發(fā)條；
19.安全在于心細(xì)，事故出在麻痹；
20.教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
21.走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。
22.預(yù)防為主教育在先注重實(shí)踐狠抓落實(shí)
23.整治校園周邊環(huán)境全面排除安全隱患
24.以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
25.維護(hù)校園安全，營(yíng)造和諧環(huán)境。
26.關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
27.要安全、懂安全、事事安全、人人安全。
出行計(jì)劃教案篇一
太陽(yáng)島在冬天是冰雪文化與民族文化的結(jié)合，雖然很多景觀都是夏天才能欣賞到，但是冬天特有的雪博會(huì)也是亮點(diǎn)十足，很多很美麗的大型雪雕，高達(dá)幾十米都是有的，極為壯觀。
冰雪大世界，完全建在江面上的樂(lè)園，而且只有冬天才有，還必須是黑龍江才有的，松花江上的冰雪大世界，全國(guó)上下，首屈一指，有冰雕和雪雕，同樣都是國(guó)內(nèi)外雪雕冰雕大師的用心良作，而且冬季娛樂(lè)項(xiàng)目很多，景色也很美，可以說(shuō)是集天下藝術(shù)之精華，融冰雪娛樂(lè)于一園，冬天去哈爾濱的話冰雪大世界是必須要去一次的哦。
亞布力雪場(chǎng)很美，但是人也很多，雪道比較復(fù)雜，第一次來(lái)，可以選擇名都滑雪場(chǎng)，離市區(qū)最近而且我看評(píng)價(jià)也很好的，他們說(shuō)從市區(qū)坐車只要15分鐘，20萬(wàn)平米，規(guī)模足夠了，而且在市區(qū)內(nèi)，交通也最為方便的。但是這個(gè)之前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我會(huì)進(jìn)一步查實(shí)到底好不好，一定在你們來(lái)之前選一個(gè)最為合適的滑雪場(chǎng)。
想體驗(yàn)東北二人轉(zhuǎn)的話可以在晚飯后去一次，挺有特色的，但是考慮到時(shí)間并不充裕，而且電視上也能看見(jiàn)，可以等我給你們做完計(jì)劃安排表根據(jù)實(shí)際情況再做打算。
古樸，典雅，這兩個(gè)詞用在其身上完全不過(guò)分，夏天去的話，教堂前的廣場(chǎng)有很多鴿子，還有噴泉，很多小孩子在上面玩，我有一次去，真的被景色打動(dòng)了，像童話一樣，明媚的陽(yáng)光，拍婚紗照的情侶，玩耍的孩子，廣場(chǎng)上的和平鴿，還有那最完美的典型拜占庭式建筑，索菲亞大教堂，簡(jiǎn)直美不勝收。但是冬天的索菲亞大教堂一樣很美，地上的白雪，配上宏偉的建筑，絲毫不遜色與夏天的它?？梢栽诠渫曛醒氪蠼?，吃完晚飯，飯后的漫步中觀看。
里面有世界各地的建筑，只要你能想到的里面幾乎都有，形象逼真，惟妙惟肖，充滿異域風(fēng)情。
東北，乃至全國(guó)都上屬的高等院校，里面建筑也不錯(cuò)的，主要是可以讓孟意小朋友提前體驗(yàn)一下大學(xué)的環(huán)境，對(duì)今后的生活有一個(gè)更好的規(guī)劃。同時(shí)，如果來(lái)東北上學(xué)的話，這里是很好的選擇。
亞洲第一高鋼塔，電視臺(tái)，鳥(niǎo)瞰哈爾濱的最佳地點(diǎn)，而且塔內(nèi)設(shè)施齊全，什么都有的，觀看恐龍展館，漫步在百米高的玻璃地上，不知道你們會(huì)不會(huì)害怕呀，哈哈！
總結(jié)了一些哈爾濱比較有特色的地方，哈爾濱冬天很好玩，夏天也不錯(cuò)，冬天的話，主要就是欣賞雪景與冰雕，還有各樣的歐式建筑，體驗(yàn)異域風(fēng)情，來(lái)這里，東北殺豬菜少不了，俄羅斯風(fēng)格的美食也是必須體驗(yàn)的，尤其是最出名的俄羅斯巧克力和格瓦斯，俄羅斯面包等等......來(lái)哈爾濱的話，美景遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，5天肯定不夠你們玩的哦，我有很多同學(xué)在哈爾濱上過(guò)學(xué)的，我會(huì)問(wèn)他們進(jìn)一步更新，給你們做一個(gè)完美的旅游計(jì)劃，體驗(yàn)零下30度的冬季與大東北獨(dú)有的一片風(fēng)光，保證你們有一個(gè)這么多年來(lái)最最有特色的年假。
出行計(jì)劃教案篇二
列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。
初三學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)橹锌茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。
初三學(xué)年，既是初中時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成”了。
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。
列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的`安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
附：暑假每日學(xué)習(xí)作息時(shí)間表（可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整）
7：30起床
7：40洗漱完畢
7：40-8：00聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力
8：00吃早飯
8：20-9：05做作業(yè)第一節(jié)課
9：15—10：00做作業(yè)第二節(jié)課（可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課）
12：00吃午飯
出行計(jì)劃教案篇三
世上的路萬(wàn)千條，你閉著眼睛走上其中一條。你一直很聽(tīng)話，父母的話、老師的話、領(lǐng)導(dǎo)的話、老板的話，都為你規(guī)劃出一條金光大道，你從來(lái)沒(méi)有逾越過(guò)半分。這次你也是聽(tīng)話，室友的幾聲埋怨，就化為你踏上無(wú)目的出行的動(dòng)因。你的單身寢室靠近鐵路，沉沉一線通往遙遠(yuǎn)的北方，你成了碧空原野的一個(gè)孤單旅客。幸而你沒(méi)有住在江邊，不然會(huì)成為一只在水面盤旋的江鷗。
走出四季蔥綠，走向落葉紛飛。兩道平行的鐵軌，吐出強(qiáng)大的磁力，把你固定在鐵軌和水泥枕木構(gòu)筑的無(wú)盡方格里向前運(yùn)動(dòng)。有時(shí)腳板感受到一種篩糠似的抖動(dòng)，你抬起頭，看著風(fēng)馳電掣的列車撲到眼簾內(nèi)，才靈巧地閃到路基下，讓這個(gè)龐然大物擦身而過(guò)。十分鐘前，你剛走過(guò)一個(gè)三千多米的涵洞。在洞里，你站在道班工的水泥路上，扶著滲水的石壁一動(dòng)不動(dòng)。一艘南來(lái)的列車仿佛沒(méi)有盡頭似的，過(guò)不完的車廂和窗口飛閃的人像，打得眼睛發(fā)脹。更可惱的是，列車的呼哨聲在涵洞里旋轉(zhuǎn)，扭曲成尖銳的噪音灌進(jìn)耳膜，讓人頭痛欲裂。腦海里的嗡嗡聲，比鬧夜的蚊子更加討厭。
前面又有一個(gè)涵洞，你感到畏懼了。走下路基，坐在小山?jīng)_的一棵榕樹(shù)旁。你想，這是最北的榕樹(shù)了。再往前，只能見(jiàn)到楊柳依依。不，此時(shí)的楊柳正在脫掉滿身黃葉，露出粗干細(xì)枝傲然面對(duì)著深秋風(fēng)雨。
你跟誰(shuí)說(shuō)話？面前突然站著一個(gè)人，穿著鐵路制服，滿臉嚴(yán)峻。
你笑了，說(shuō)，我也不知道。
道班工人迷惑不解，見(jiàn)你下意識(shí)望著包裹，他也順著看去，看到包裏里露出骨灰盒的一角，深表同情。朋友節(jié)哀，你要送親人回鄉(xiāng)，我很感動(dòng)。是不是沒(méi)有盤纏了？和我去前面的車站，我送你上車。電子眼監(jiān)視你沿著鐵道走了一個(gè)多星期，千里迢迢，你這樣走不回去的。
我不知道去哪里？怎么坐車？你望著道班工人，很奇怪地回問(wèn)。
道班工人指著包裹說(shuō)，你不是送他（她、它）回家？
是呀，不，不是。你語(yǔ)無(wú)倫次，說(shuō)不清來(lái)龍去脈。
你在跟他說(shuō)話？他會(huì)說(shuō)話嗎？
你搖搖頭。確實(shí)，你在說(shuō)話。如果沒(méi)有道班工人，回話的就只有啁啾的蟬鳴。
包裏里睡著一個(gè)人，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)再說(shuō)話的人。這人生前也只跟你說(shuō)過(guò)一句話，送我回家。是這人半夜闖進(jìn)單身寢室里說(shuō)的，當(dāng)時(shí)，寢室只有你一個(gè)人。說(shuō)過(guò)這句話后，這人再也不能說(shuō)話，直到幾天后變成骨灰。變成骨灰的這人，留在你的床下又幾個(gè)月，更不能開(kāi)口。社區(qū)檢查衛(wèi)生發(fā)現(xiàn)了，同寢室的幾個(gè)工友怨聲載道，都不愿意與死人同居。所以，你就把這人放進(jìn)包裹里，望了一眼晚霞燒紅的天空，默默無(wú)言地走出大門。
你沒(méi)有看道班工人，眼睛盯著包裹喃喃自語(yǔ)：我想干什么？逃避單調(diào)的工作？不知道。這工作是我安身立命的根基，我做了多年，從沒(méi)有厭煩過(guò)。送他回家嗎？不知道。他的家在哪里，更不知道。是跟工友們賭氣嗎？是完成一個(gè)承諾嗎？是冥冥之中的招喚？是血管里不安分的血液噴突？怎么在工友們抱怨幾句里，就帶著這個(gè)來(lái)歷不明的人出行？不是流浪，又是什么？你頭痛欲裂，一只手抓著自己的頭發(fā)，連聲道：不知道，不知道。
道班工人沒(méi)有再詢問(wèn)，悄悄走開(kāi)了。在涵洞前駐足停下，掏出手機(jī)打了一個(gè)電話。微微的山風(fēng)里送來(lái)斷續(xù)的幾個(gè)字眼：沒(méi)事……怪人……不……受刺激……他收了手機(jī)，在走進(jìn)圓拱形的洞口時(shí)，又回頭看了你一眼，那目光充滿了憐憫和疑惑。
你知道別人產(chǎn)生了懷疑，也難怪，你連睡覺(jué)也沒(méi)有離開(kāi)鐵路線，不管白天晚上，困了，隨便找到路基下一棵樹(shù)倒頭就睡。在找交通工具比找飲用水更方便的年代，獨(dú)自一個(gè)人沿著漫長(zhǎng)的鐵路線，一個(gè)星期來(lái)日夜不停地走，頂著炎炎烈日，迎著狂風(fēng)暴雨，披星戴月，在這世上算得了絕無(wú)僅有。你不想太引人注目了，穿過(guò)前面一個(gè)涵洞后，就偏離了鐵路軌道，從一個(gè)村莊里插過(guò)。狺狺的犬叫聲攆著腳后跟，提醒你的行為照樣脫離了正常范圍。隨著狗叫聲吱呀拉開(kāi)一半的農(nóng)家大門，枯臉皮上射來(lái)幾道警覺(jué)的目光，使你如芒在背。
又走了一天一夜，前面是出省的最后一個(gè)大站，你對(duì)城市生出了防范感。鋼筋水泥的叢林，扭曲大自然的旨意，無(wú)限擴(kuò)大人的喜怒哀樂(lè)，特別是一種叫冷漠的植物，蔓延到每一片殘磚斷瓦。在你出發(fā)的城市，就給了你很多的教訓(xùn)，眼前一片灰蒙蒙的建筑物，不會(huì)蘊(yùn)藏著與眾不同的希望。它對(duì)待路人，也只有過(guò)客的心腸。不是它的孩子，它沒(méi)有多余的愛(ài)心。你把包裹里的同伴放正，小心拉好拉鏈，說(shuō)道，伙計(jì)，在人群里就不要伸頭了，我倆這種小人物，應(yīng)該垂下眼睛，只瞅著自己的腳尖走路。
然而，當(dāng)你揮汗如雨爬到了半山，你又覺(jué)得再往前毫無(wú)意義?？吹搅四莻€(gè)景點(diǎn)又能如何？不去看又會(huì)怎樣？懶得去想。把哥爾巴赫猜想做到1+2的人，是最聰明的傻子，好在他有國(guó)家養(yǎng)活，不會(huì)傻到餓死。把哥爾巴赫猜想做到1+1的人，最終會(huì)成為瘋子，誰(shuí)也照護(hù)不了他，總有一天要掉到茅坑里淹死。你不是半途而廢，而是明晰了一個(gè)道理，或者說(shuō)是豬油蒙了心。你站在山坡上遠(yuǎn)眺，一只細(xì)長(zhǎng)的蟲子貼著大地爬行，好像把心牽動(dòng)了，要帶你去到風(fēng)雨迷漫的遠(yuǎn)方。
你沉默了，半天才點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。
那走哪條路不是一樣？
你的心里豁然一亮，多日的疑惑解開(kāi)了，猶如多年的沉疴不治而癒。你不再選擇，隨便撿了一條路，迎著烏云彌漫的北方，走啊走。
出行計(jì)劃教案篇四
去年的夏天，爸爸答應(yīng)要帶我們?nèi)胰ヒ淮胃哞F之旅，目地地到了，我們來(lái)到了爸爸的好朋友叫李光正叔叔家，叔叔先帶我們?nèi)ヒ婚g很有名的飯店。爸爸忽然帶我去買蛋糕，說(shuō)要為我慶祝生日，我開(kāi)心的像中了一百萬(wàn)一樣，我先把蛋糕切成五塊，一塊一塊的拿過(guò)去剩下一塊我說(shuō)：“爸爸這是整人用的”我請(qǐng)爸爸轉(zhuǎn)過(guò)去123我把蛋糕往爸爸的臉上丟，爸爸說(shuō)：“你這孩子真調(diào)皮?！?BR> 不過(guò)這樣好像有點(diǎn)過(guò)份，沒(méi)想到爸爸竟然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系原諒你。”這就是令我難忘的一件事，壽星真?zhèn)ゴ蟆?BR> 今天中午我們14點(diǎn)有一件事情需要在其它地方去一趟解決，所以我們?nèi)齻€(gè)人準(zhǔn)備在12點(diǎn)午飯以后，差不多一點(diǎn)就去那里――鎮(zhèn)北臺(tái)，主要以公交車為交通工具。
上半年我們?cè)谀承┤私M織領(lǐng)導(dǎo)下參與了“雨露計(jì)劃”，一個(gè)據(jù)聽(tīng)說(shuō)是在那里學(xué)習(xí)一兩次，可以拿個(gè)證書，順便能拿600元錢的一件事。我們必須在事先交納100元給了一個(gè)負(fù)責(zé)人，你懂的，這是幫忙費(fèi)。但是時(shí)間過(guò)去了許久，我差不多已經(jīng)忘了這件事，本以為這上當(dāng)受騙了，不過(guò)最近突然接到電話通知我們?nèi)タ纯矗?BR> 如今中午烈日當(dāng)空，氣候炎熱，雖然已經(jīng)進(jìn)入秋季，但是主要是早晚天氣變化大，而這中午還是同樣的溫度高。吃完午飯后，看見(jiàn)時(shí)間還有很多，所以決定在宿舍里待一會(huì)，宿舍里溫度不熱，還能休息，我們真是從心底里不想去，不過(guò)已經(jīng)付出了不少錢和辦事功夫，不去的話對(duì)不起自己。時(shí)間一分一秒的流逝，終還是到了13點(diǎn)。
我們?cè)跇O不情愿的情況下走出宿舍樓，行走于街道上，迎著暖暖的風(fēng)，看著稀稀疏疏的人流，越發(fā)覺(jué)得自己后悔當(dāng)初不該做這事，不過(guò)我們還是往著公交站臺(tái)那里走。
我們等待著公交車，這陽(yáng)光照射下的我有幾分汗流浹背，我左顧右盼的觀望著，公交車慢慢的來(lái)了！這2路車上的人還有不少，我們只能在這里站著，20分鐘以后我們需要轉(zhuǎn)一個(gè)站，總共經(jīng)歷了一個(gè)小時(shí)左右，我們最終到達(dá)了目的地，不容易?。?BR> 今天已經(jīng)是周末了，我在這個(gè)下午的時(shí)候有一件事情需要出去辦，這是我在很早之前就已經(jīng)準(zhǔn)備好做的。
我需要去一趟鎮(zhèn)北臺(tái)，這個(gè)地方離我的學(xué)校有很大的距離，所以我與高志龍兩個(gè)人一起準(zhǔn)備坐公交車去看看，我們兩個(gè)人在這里有一個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，據(jù)說(shuō)還有一些錢可以領(lǐng)，但延遲了很久依舊沒(méi)有開(kāi)始，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候又準(zhǔn)備要我的身份證以及畢業(yè)證，反正就是十分麻煩的事情，這次去了之后也不知道以后可不可以開(kāi)始培訓(xùn)。
我和高志龍兩個(gè)人就是因?yàn)橛幸粋€(gè)伴，這次才準(zhǔn)備去這里一趟，如果他或者我其中一個(gè)人不去，那么另一個(gè)人絕對(duì)不會(huì)去這里，實(shí)話實(shí)說(shuō)就是因?yàn)橛腥艘黄鹑?，不然這些事情誰(shuí)會(huì)做，一個(gè)人坐公交一個(gè)小時(shí)左右，不知道經(jīng)過(guò)多少擁擠，去一趟那么偏僻的地方。
在中午一點(diǎn)的時(shí)候，我和高志龍兩個(gè)人一起從宿舍出發(fā)，這時(shí)候出去還有一些冷，雖然天上還有一太陽(yáng)，可是我覺(jué)得對(duì)于我們的幫助不大，我和他經(jīng)過(guò)大半個(gè)校園，看著這里的秋天景色，走過(guò)彎彎曲曲的小路，我和他終于來(lái)到了這個(gè)公交車站臺(tái)，開(kāi)始在這里等待公交車的到來(lái)！
出行計(jì)劃教案篇五
1、工作工作不容易，每天都是新開(kāi)始，事事是都要會(huì)學(xué)習(xí)，一點(diǎn)波折莫在意，用心解決各問(wèn)題，不要擔(dān)心己業(yè)績(jī)，工作靠的是累積，祝你一路順風(fēng)，工作如意。
2、你我離別之時(shí)，我沒(méi)有給你送別，沒(méi)有給你祝福。他鄉(xiāng)的你同樣要過(guò)的開(kāi)心快樂(lè)，你我頭頂上的是同一月亮，同一祝福。祝你幸福！
3、出門旅行，送你個(gè)魔力旅行包：必須的在左邊，備用的在右邊，遇到麻煩找中間，關(guān)心充滿整個(gè)空間。有了這個(gè)包，包你旅途順利無(wú)比，心情奇好無(wú)比。
4、小鳥(niǎo)在天空自由飛翔，魚兒在水底快樂(lè)嬉藏，快樂(lè)為你插上了翅膀，幸福為你穿上了泳裝，笑看人世間這多美好的景象，希望留住快樂(lè)好好珍藏。祝愿你身體健康，旅途愉快！
5、蝶兒披起燦爛繽紛的衣裳，雍容而愉快的舞著；微風(fēng)柔柔地吟著，唱出委婉動(dòng)人的樂(lè)曲。親愛(ài)的朋友，愿蝶兒、微風(fēng)陪伴著你，祝你一路順風(fēng)。
6、不管你身在何方，云朵都會(huì)捎去我的祝福，微風(fēng)帶去我的思念，空氣彌漫的是我的牽掛，愿一路上甜蜜都時(shí)刻陪伴著你，祝旅旅愉快。
7、吹起青春的口號(hào)，燃燒活力的激情，背上快樂(lè)的包囊，踏上開(kāi)心的旅途，沐浴幸福的陽(yáng)光，采集歡笑的花朵，抓拍美倫的瞬間，滿載愉快的收獲。朋友祝你旅途平安，幸?？鞓?lè)！
8、天冷要多穿衣服，別凍著。天熱多喝水，吃水果，別上火。有事就給家里打電話，多聯(lián)系。想我們了，就發(fā)發(fā)信息。
9、下雪了，天晴了，天晴別忘樂(lè)逍遙。大雪又到人間，讓呼嘯的風(fēng)拂去你的疲倦，讓飄舞的雪美麗你的心田，讓溫暖的問(wèn)候圍繞你的身邊。
10、無(wú)論成功失敗，孝順就好，無(wú)論順利坎坷，拼搏就好，無(wú)論路遠(yuǎn)路近，回家就好，無(wú)論情深情淺，感動(dòng)就好，過(guò)年回家的旅途，送你一份祝福，愿你萬(wàn)事順利，開(kāi)心幸福。
11、送你一匹陽(yáng)光寶馬、載你到達(dá)幸福地，送你一頂葵花寶頂、避雷效果很不差，送你一件金絲褸甲、任何傷害都不怕，送你一雙如云履、行遍萬(wàn)里山河在腳下，祝你旅途美滿快樂(lè)！
12、空氣是我對(duì)你的思念，陽(yáng)光是我對(duì)你的掛念。希望你在旅途中能感受到我對(duì)你的思念與掛念。讓它們伴隨著你平安出行，旅途愉快！
13、刪去昨天的煩惱，確定今天的快樂(lè)，設(shè)置明天的幸福，存儲(chǔ)永遠(yuǎn)的愛(ài)心，取消世間的仇恨，粘貼美好的心情，最后，打印你的笑容。
14、送你一瓶防曬霜：天下無(wú)雙；送你一把遮陽(yáng)傘：煙消云散；送你一個(gè)旅行壺：游走景湖；送你一個(gè)護(hù)身符：旅途幸福！特別的你，沒(méi)有憂慮，享受美景，充滿樂(lè)趣！祝你旅途快樂(lè)！
15、踏上旅途，帶上祝福，要平安不要太辛苦，要放松不要忙趕路，要好心情不要怕烏云密布，要心胸開(kāi)闊不要跟大海比酷！祝你一路順風(fēng)，領(lǐng)略山水風(fēng)景，感受幸福人生！
16、送你一杯美酒，祝你前程路上福長(zhǎng)有；送你一杯清茶，祝你前程路上樂(lè)無(wú)涯；送你一條短信，祝你前程路上盡好運(yùn)。祝你：一路順風(fēng)！
17、流水不因石而阻，友誼不因遠(yuǎn)而疏；人生本是一段路，有緣才能同邁步；離別不是只有苦，至少心中常停駐；祝你永遠(yuǎn)幸福。
18、今天，在遙遠(yuǎn)的此處，我把你給予我的曾經(jīng)，折起祝福的紙鶴，飛過(guò)千山和萬(wàn)水，只是為了告訴我的恩施你：謝謝你一直的栽培和照顧！
19、郎咯里咯朗，春運(yùn)開(kāi)始第一天，發(fā)個(gè)短信問(wèn)問(wèn)安；春節(jié)長(zhǎng)假將到來(lái)，歸家團(tuán)聚心期待；車票爭(zhēng)取提前買，貴重物品隨身帶；祝你春運(yùn)旅途愉快！
20、長(zhǎng)期的工作讓人身心疲憊，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)可以忙里偷閑了。那就帶著你的心靈一起去旅行吧！回來(lái)后我希望看到的是你永遠(yuǎn)摸不去的笑。
21、把煩惱拋在腦后，讓它隨風(fēng)飄遠(yuǎn)；把憂傷丟在腳邊，讓它日漸變淺；把好運(yùn)裝入口袋，讓它隨處可見(jiàn)；把快樂(lè)放入心田，讓它鋪滿視線。祝你旅途愉快！
22、雖然你我走上了不同的旅途，雖然身在異鄉(xiāng)而無(wú)法相聚，我們的友誼卻始終如故。微風(fēng)帶去祝福，輕輕一聲問(wèn)候，祝好友事業(yè)順利，生活幸福。
23、我是如此的凝望，你風(fēng)中遠(yuǎn)去的背影，心中沒(méi)送別的憂傷，只有陽(yáng)光般的祝福，隨你的旅程輕輕離去，朋友，愿你一生平安。
24、卸下生活的壓力，停停奔波的腳步，收回迷茫的追逐，輕松心里的守護(hù)，歸家的旅途，懷著對(duì)家的眷顧，把溫暖的感情升華，愿你開(kāi)心旅途。
25、聽(tīng)說(shuō)你要去旅游，有句話來(lái)要交代，雖然一路是好光景，路邊的野花不要采。記著要低碳，記著要環(huán)保，記著文物古跡需要你愛(ài)護(hù)。旅途是要親近大自然，千萬(wàn)不要把生態(tài)來(lái)破壞。祝旅途愉快。
26、帶著歡樂(lè)出發(fā)，忘記所有憂愁，走進(jìn)浪漫之地，觀賞美麗景色，清風(fēng)伴隨左右，好運(yùn)跟在身邊，祝愿旅途愉快，平安滿載而歸！
27、都說(shuō)友情經(jīng)得起平淡，經(jīng)不起風(fēng)雨。但像我們這種哥們，不管多大的風(fēng)雨，都吹不散淋不斷。愿友情更牢固，祝你生活更美好！
28、天氣預(yù)報(bào)：你將遇到金錢雨、幸運(yùn)風(fēng)、友情霧、愛(ài)情露、健康云、順利霜、美滿雷、安全雹、開(kāi)心閃，此天氣將會(huì)持續(xù)一生一世！
29、事業(yè)就如青藏路，愛(ài)情巧遇丘比特，工資狂漲如高速，生活直奔幸福路，功名利祿要淡看，愁煩憂慮隨風(fēng)去，愿你快樂(lè)每一天，微笑迎接每一天！
30、叫你呢！別一下車就興奮的找不著北啦！東西帶齊，小心小偷！你是不是有件重要的寶貝沒(méi)帶？好好想想！那就是我！很想和你一起去！遇到什么事立即打電話給我！
31、距離遙遠(yuǎn)思念遙寄，收拾好行囊準(zhǔn)備遠(yuǎn)行；忘記疲憊拋開(kāi)煩惱，忙里偷閑享受舒坦；健康作陪好運(yùn)做伴，一路幸福快樂(lè)溢滿。朋友，愿你一路順風(fēng)，旅途愉快！
32、旅行的美妙不言而喻，旅途的勞累不會(huì)考慮，邂逅個(gè)帥哥美女也可能輕而易舉，哈哈，給心情放個(gè)假，祝你旅途愉快，一切順利！
33、讓陽(yáng)光帶來(lái)綻放的花朵，讓微風(fēng)送來(lái)?yè)u曳的綠葉，讓飄蕩的云兒捎來(lái)我真摯的問(wèn)候和祈禱，讓點(diǎn)滴的祝福帶給你每天的好運(yùn)和快樂(lè)，祝你出行愉快！
34、讓陽(yáng)光送去美好的期待，讓春風(fēng)送去我深深的祝愿，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的生活，讓白鴿將祝福一次次捎到。祝愿你旅途愉快，坐車順利啊。
35、茫茫人海，商業(yè)味極濃的社會(huì)，找一位好友也真不容易，找一位知已就更難了，褪去虛偽的面紗，愿我們成為真心相交的朋友。
36、用我的祝福，伴你走過(guò)每一級(jí)臺(tái)階；用我的問(wèn)候，陪你走過(guò)每一處景觀；用我的思念，同你欣賞每一個(gè)圣地；用我的牽掛攜你攀登每一座高山。心系遠(yuǎn)方出游的你，祝福你旅途愉快！
37、收到我的短信，你一定很開(kāi)心吧，遠(yuǎn)方的我還在惦記著你，祝你旅途愉快啊。
38、裝一袋陽(yáng)光兩把海風(fēng)，自制了幾斤祝福，托人到美國(guó)買了些快樂(lè)，法國(guó)買了兩瓶浪漫，從心靈的深處切下幾許關(guān)懷，作為禮物送給你，祝平安快樂(lè)。
39、春天來(lái)了，又一個(gè)美好的旅游出行時(shí)節(jié)，旅游祝福短信，愿你出行快樂(lè)啊。
40、披星載月千里走，滿載歡樂(lè)時(shí)常有，車聲伴隨快樂(lè)奏，晨曦路上找自由，人生坎坷會(huì)溜走，前途光明你會(huì)有，祝你與快樂(lè)長(zhǎng)斯守！
41、花是牡丹最美，人為朋友最親，交友不交金和銀，只交朋友一顆心。水流千里歸大海，人走千里友誼在，大樹(shù)之間根連根，朋友之間心連心。
42、朋友你去旅游，牽掛在心頭，君我不忍你離去，特發(fā)短信陪你：愿你一路順風(fēng)，旅途快樂(lè)。祝福旅途愉快，怎能缺我一個(gè)！
43、讓憂愁散開(kāi)，撥開(kāi)煩惱的迷霧，把所有的不愉快丟在出游的路上吧。愿你此番玩的開(kāi)心，過(guò)的快樂(lè)，帶著幸福，攜著平安歸來(lái)。
44、長(zhǎng)期的工作讓人身心疲憊，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)可以忙里偷閑了。那就帶著你的心靈一起去旅行吧！回來(lái)后我希望看到的是你永遠(yuǎn)抹不去的笑。
45、微臣愿獻(xiàn)堯人祝，王宰始肯留真您。終日戚戚忍羈旅，長(zhǎng)安南下幾程途。王孫不見(jiàn)草空愉，威福滿拳猶未快。
46、朋友，無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，請(qǐng)別忘記抬頭看看那碧海藍(lán)天，那正代表著我對(duì)你的思念，還有我的祝福，愿你旅途愉快，一路順風(fēng)！
47、放松心情神清氣爽，游山玩水快樂(lè)隨行，野外踏青分外自由，放飛夢(mèng)想充滿希望，呼吸新鮮空氣心曠神怡。旅途有它們的陪伴愿你旅行不孤單。
48、載著新年的翅膀，飛向了春運(yùn)時(shí)節(jié)。場(chǎng)面不亞于奧運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)，人山人海！你這弱小的身子千萬(wàn)要頂住壓力，買票不容易，回家更不容易。祝你買票順利，回家順利！
49、商務(wù)人士生活寫照：漫漫人生路，誰(shuí)不錯(cuò)幾步，老婆要照顧，情人也得處。家里有個(gè)做飯的，外邊找個(gè)好看的，心里還得有個(gè)惦記的。
50、旅行旺季人擠人，安全出行要留神，貴重物品別離身，他人言語(yǔ)莫當(dāng)真，路遇推銷需謹(jǐn)慎，迷失方向張嘴問(wèn)，愿君此行心愉快，短信祝福情意深！
51、星星的每一次閃動(dòng)，就是我對(duì)你的每一絲祝福，心跳的每一次開(kāi)始，就是我對(duì)你的每一次掛牽?？粗切?，聽(tīng)著心跳。聲聲祝福祝你旅途一帆風(fēng)順！
52、千千雪，朵朵梅，落紅片片因雪吹。葉已垂，曾葳蕤，笑傲風(fēng)雪一支梅。花瓣雪，層層蕊，冰清玉潔是為誰(shuí)。心都累，不后悔，依依踏雪去尋梅！
53、為了讓你的旅途充滿色彩，花兒為你綻放，蟬兒為你鳴笛，鳥(niǎo)兒為你歌唱，魚兒為你飛躍，蝴蝶為你跳舞。祝愿旅途愉快！
54、如果你是孫悟空，我就是如來(lái)佛祖。無(wú)論你旅游到哪里，那里就有我的關(guān)注。無(wú)論你走到天涯海角，我的“平安福”就陪伴你左右。呵呵，祝福你一路平安，順心如意！
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出行計(jì)劃教案篇六
列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。
初三學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)橹锌茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。
初三學(xué)年，既是初中時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成”了。
2、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的`目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。
3、要求
列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
附：暑假每日學(xué)習(xí)作息時(shí)間表（可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整）
7：30起床
7：40洗漱完畢
7：40——8：00聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力
8：00吃早飯
8：20———9：05做作業(yè)第一節(jié)課
9：15—10：00做作業(yè)第二節(jié)課（可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課）
10：10———10：55復(fù)習(xí)第一科
11：05———11：50閱讀包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等
12：00吃午飯
12：30———13：30午休午睡，實(shí)在睡不著的話休息一會(huì)
13：40—14：25做作業(yè)第三節(jié)課
14：35———15：20復(fù)習(xí)第二科
出行計(jì)劃教案篇七
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，合作制定合理的旅游計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備合適的旅游物品。
2、幼兒積極參與到活動(dòng)中，體驗(yàn)到與小伙伴合作探索的樂(lè)趣。
3、幼兒能積極大膽的說(shuō)出自己的想法，促進(jìn)幼兒表達(dá)能力的提高
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、空白計(jì)劃表3張、范例1張，“團(tuán)長(zhǎng)”牌3張。
2、開(kāi)飛機(jī)vcd，新疆、西藏、北京風(fēng)光圖片。
3、旅游食品、用品、藥品、旅行包、旅行帽、導(dǎo)游旗等物品。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)旅游愿望：
師：我們要準(zhǔn)備去旅游，旅游公司為我們提供了三條旅游線路，它們是新疆、西藏、還有北京，你們?nèi)タ催@三個(gè)地方的圖片介紹，看完后互相討論一下，你們準(zhǔn)備和誰(shuí)一起去哪條線路旅游，你們?cè)龠x一個(gè)旅游團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。
2、制定計(jì)劃，做好旅游準(zhǔn)備。
(1)、我們?nèi)ヂ糜我獪?zhǔn)備些什么呢?
(2)、小結(jié)：旅游要帶食品、藥品、用品、服裝。
(3)、我們來(lái)分組制定旅游計(jì)劃表，把大家都認(rèn)為要帶的物品畫在計(jì)劃表上。最后比一比、看一看，哪個(gè)團(tuán)合作制定的計(jì)劃表是最合適的。(幼兒分團(tuán)討論、記錄)。
(5)、小結(jié)：旅游時(shí)帶的東西應(yīng)當(dāng)適量，帶得太少不夠吃，不夠用，帶得太多裝不下、背不動(dòng)，玩起來(lái)也不方便。有些東西我們還可以帶錢去旅游點(diǎn)買。
(6)、結(jié)合科學(xué)的計(jì)劃表，給幼兒完整的印象。旅游食品要帶少量的水果、面包或快食面、水。藥品要帶一點(diǎn)感冒藥、肚子痛的藥、創(chuàng)可貼。用品要帶旅行包、餐巾紙、毛巾、牙膏、牙刷、小鏡子、頭梳、雨傘、杯子等。服裝要帶衣服、褲子、帽子、襪子、手套、圍巾等。
3、實(shí)施計(jì)劃，準(zhǔn)備旅行物品。
四活動(dòng)總結(jié)：
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)行實(shí)際操作的同時(shí)，感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的`幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。
出行計(jì)劃教案篇八
暑假來(lái)到了，今年的暑假是二年級(jí)到三年級(jí)的過(guò)渡階段。在暑假期間，我要暫時(shí)告別學(xué)校有規(guī)律、快節(jié)奏的生活。暫時(shí)離開(kāi)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。馬上要上三年級(jí)了，我要面臨更多的課題：鋼琴、鋼筆字、英語(yǔ)課及作文。因此，在這個(gè)假期我要積極進(jìn)取，特制定《暑假計(jì)劃》如下，使自己在暑假生活中更加充實(shí)。
6月25日――8月28日
1：按時(shí)作息，保持早睡早起的好習(xí)慣。
2：鍛煉身體，使自己更加健康的成長(zhǎng)。
3：發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，更上新臺(tái)階。
4：幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)，減輕家長(zhǎng)的額負(fù)擔(dān)。
5：學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，提高自己的綜合能力為下學(xué)期打好基礎(chǔ)。
6：參加一些實(shí)踐活動(dòng)，讓自己能夠在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
1：鍛煉身體，健康成長(zhǎng)
每天早上6：30起床，跑步、跳繩、打籃球、踢足球。下午戶外活動(dòng)一小時(shí)，或與小伙伴做游戲。周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的身體更加健康。報(bào)一個(gè)游泳學(xué)習(xí)班，學(xué)會(huì)游泳。
2：認(rèn)真讀書，汲取更多的知識(shí)，豐富自己的寫作內(nèi)涵。
上午8：30――9:30讀書一小時(shí)，邊讀邊寫讀書筆記，并摘抄好詞好句，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。
3：認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己更上一層樓
上午10：00――11：00與下午3：30――4：30復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，并按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。寫一張鋼筆字，提高自己鋼筆字的水平，鋼琴一小時(shí)。
4：豐富自己的內(nèi)涵，練習(xí)特長(zhǎng)
每天下午5：00――6：30外出活動(dòng)，與小朋友互動(dòng)娛樂(lè)。
5：寫日記，養(yǎng)成好習(xí)慣
準(zhǔn)備一個(gè)日記本，每天晚上8：00――8：40寫一篇日記，把當(dāng)天的所見(jiàn)所聞所思記錄下來(lái)。
6：做家務(wù)，我是小大人
每天幫媽媽做力所能及的家務(wù)，分擔(dān)媽媽的'辛苦，使自己成為真正的小主人。
7：有節(jié)制的玩電腦游戲或看電視
每天玩游戲看電視時(shí)間一個(gè)小時(shí)，使自己在學(xué)習(xí)之余能有所放松。
8：參加實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己
暑假中到蕪湖方特一次，香港玩5天度假，平時(shí)多去科學(xué)島玩玩。
友好的接受父母的監(jiān)督，認(rèn)真遵守方案的各項(xiàng)計(jì)劃，學(xué)會(huì)自己約束。
通過(guò)以上的這些活動(dòng)，我一定會(huì)度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。開(kāi)心快樂(lè)每一天，健康成長(zhǎng)每一天!
出行計(jì)劃教案篇九
一、活動(dòng)名稱：
凝聚學(xué)聯(lián)·有你有我
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月10日下午，11：00—16：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)與簡(jiǎn)介：
廣州紅磚廠創(chuàng)意園。
地位于珠江新城cbd中軸線的東面，珠江口西北面，近臨珠江水岸邊，南面是琶洲會(huì)展中心，北臨天河商業(yè)圈。
紅磚廠建於**年中國(guó)最大的罐頭廠廣州罐頭廠，將廢棄生產(chǎn)車間改造成loft既時(shí)尚又能給予無(wú)限靈感的創(chuàng)意空間，它散發(fā)著輝煌的城市文化歷史，是城市發(fā)展的烙印。是一個(gè)以國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)定義的藝術(shù)、生活中心，現(xiàn)在，紅專廠正以現(xiàn)代的視野，國(guó)際的平臺(tái)，探索、打造富有時(shí)尚、創(chuàng)意、藝術(shù)和人文精神的新領(lǐng)域。以蘇式建筑為主，左右呈中軸對(duì)稱，平面規(guī)矩，主樓高聳，回廊寬緩伸展，其次是有“三段式”結(jié)構(gòu)，指的是檐部、墻身、勒腳三個(gè)部分，而且樓房墻體厚，有一磚半厚，房子空間大，冬暖夏涼。新的創(chuàng)意元素和生活點(diǎn)子滲透其中，讓沉睡的建筑煥發(fā)出新的生命力。
四、活動(dòng)主體：
中國(guó)龍川大學(xué)生聯(lián)合會(huì)
五、活動(dòng)目的及意義：
迎接學(xué)聯(lián)新成員，讓其融入學(xué)聯(lián)大家庭。
促進(jìn)學(xué)聯(lián)的交流，彼此之間有更深的了解，為學(xué)聯(lián)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
通過(guò)本次活動(dòng)，給大家留下美好的大學(xué)記憶。
增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的感情，增強(qiáng)龍川的歸屬感。
使同學(xué)們?cè)谛鷩痰某鞘兄杏H近創(chuàng)意，放松身心。
六、可行性分析：
紅磚廠創(chuàng)意園知名度高，有吸引力。
創(chuàng)意無(wú)限，美的切身體驗(yàn)，感受藝術(shù)的熏陶。
地理位置優(yōu)越，交通方便。
感受廣州。
環(huán)境舒適，遠(yuǎn)離喧囂，適合會(huì)面交流。
樹(shù)木茂密，古樸建筑密集，免去了戶外遮陽(yáng)的困擾。
七、活動(dòng)項(xiàng)目：
游玩，交談，吃喝，拍照
八、活動(dòng)方案：
a）學(xué)聯(lián)籌備本次活動(dòng)各個(gè)事項(xiàng)。
b）原則上要求學(xué)聯(lián)成員參加此次活動(dòng)。
c）學(xué)聯(lián)負(fù)責(zé)活動(dòng)安排。
九、預(yù)計(jì)個(gè)人消費(fèi)
往返車費(fèi)：8元左右（以市區(qū)過(guò)來(lái)記）
水：3元左右
午餐：12元左右（午餐共同聚餐）
加上其他一些簡(jiǎn)單零食費(fèi)，預(yù)計(jì)30元左右。（不預(yù)計(jì)購(gòu)買紀(jì)念品費(fèi)用）所有費(fèi)用采取aa制。
十、交通指引：
廣州地鐵5號(hào)線：?jiǎn)T村站b出口，步行10分鐘后到達(dá)紅專廠大門口。
（建議從a出口出來(lái)，a出口附近很有多小餐館，方便聚餐，ab出口之間距離大概十多米，這之間擁有非常多的小餐館）
從地鐵b出口出來(lái)就能考到紅磚廠的一個(gè)很高的煙囪，往煙囪方向走，邊走邊問(wèn)路，當(dāng)?shù)厝硕贾兰t磚廠怎么走的。
十一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
策劃活動(dòng)全程，撰寫策劃書，學(xué)聯(lián)內(nèi)部討論
確定各個(gè)負(fù)責(zé)人和負(fù)責(zé)事項(xiàng)，踩點(diǎn)
召集活動(dòng)參與者
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
購(gòu)買所需的所有相關(guān)物資，并準(zhǔn)備好所有工作。
出行計(jì)劃教案篇十
按時(shí)間的順序，比如早上幾點(diǎn)出發(fā)，到哪里，還有活動(dòng)的時(shí)間段，中午幾點(diǎn)午餐，下午安排的活動(dòng)。還有附帶注意事項(xiàng)，比如需要帶防曬工具、水壺、眼鏡、蚊蟲藥水這些。
出游注意事項(xiàng)：
1、根據(jù)天氣變化，注意防寒保暖，最好攜帶雨傘。
2、盡量避免接近動(dòng)物和鳥(niǎo)類。研究發(fā)現(xiàn)，不少疾病都與其傳播有關(guān)。
3、如果是春季，氣溫多變，皮膚易過(guò)敏。出游時(shí)盡量不與花粉等過(guò)敏源接觸。有過(guò)敏者應(yīng)帶上抗過(guò)敏藥品和防曬護(hù)膚品。
4、在活動(dòng)時(shí)也應(yīng)注意財(cái)物的保管，最好不要帶過(guò)多的貴重物品。
5、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，切勿單獨(dú)行動(dòng)。
確定旅游時(shí)間、地點(diǎn)
在寫旅游計(jì)劃前先必須要明確我們幾號(hào)出發(fā)，要去多久，要去那些省份或者縣市(具體地點(diǎn)先未定)，以及從哪里出發(fā)。如上，我們將從昆明出發(fā)，到大理游玩，游玩時(shí)間為4天。
第二種方案
了解自身旅游需求
對(duì)于這次旅行，是希望能看完所有值得看的景點(diǎn)，還是慢慢逛讓自己的身心得到休養(yǎng)，或者是班級(jí)出游增進(jìn)感情等等。了解了自身這些情況才知道下一步該怎么辦。如上大理行的需求是看完所有值得看的景點(diǎn)。
通過(guò)電腦或者手機(jī)app來(lái)查看景點(diǎn)
規(guī)劃每天游玩的景點(diǎn)
選了好多自己喜歡的景點(diǎn)，可是這些景點(diǎn)都沒(méi)有規(guī)劃呀，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)可以全部玩完那么?要怎么玩才最省時(shí)省錢省力?這個(gè)時(shí)候就要求助百度地圖了，先把每個(gè)景點(diǎn)之間距離的遠(yuǎn)近大概畫出來(lái)，再根據(jù)旅游app上的大眾點(diǎn)評(píng)獲得每個(gè)景點(diǎn)需要游玩的時(shí)間，這樣可以安排出第一天，第二天，第三天。。。。。并獲得每天晚上最方便的住宿地點(diǎn)。如下是大理行的具體游玩安排。
其他安排
對(duì)于自由行的人來(lái)說(shuō)，有些是自駕，有些是背著行李上路，所以對(duì)于自駕的人來(lái)說(shuō)，安排住宿時(shí)要考慮是否方便停車，而對(duì)于背著行李上路的人來(lái)說(shuō)，盡可能安排先到離景點(diǎn)較近的酒店擺放行李，當(dāng)天最后一個(gè)游玩景點(diǎn)也要盡可能離酒店近。景區(qū)與景區(qū)之間是否有公交，公交停開(kāi)時(shí)間，還有旅行需要帶上的防曬霜，換洗衣物等也要安排好。
審閱
旅行計(jì)劃寫完后，要記得審閱一番，看看是否已經(jīng)完全安排妥當(dāng)，并可以根據(jù)已經(jīng)在網(wǎng)上買好的門票和住宿計(jì)算出大致花費(fèi)，以便帶足充足的資金出游。
第三種方案
參加人員：全校留守兒童及部分老師
活動(dòng)目標(biāo)和要求:
1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過(guò)踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí).
2、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹(shù)木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變。
3、在舉行放風(fēng)箏活動(dòng)過(guò)程中，讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。
活動(dòng)計(jì)劃：
(一)安全教育：
1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹(shù)木;
(2)不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險(xiǎn)游戲;不觸摸電線。
(3)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育：
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
活動(dòng)建議：
1、各班分成若干組,指定小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。
2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時(shí)，要注意的處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報(bào)警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
出行計(jì)劃教案篇十一
1、知道過(guò)馬路要走斑馬線、過(guò)街跳橋或地下通道，能注意來(lái)往車輛。
2、知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
1、多媒體教學(xué)資源《走在馬路上》的圖片。
2、幼兒用書第24—25頁(yè)。
3、在教室里布置馬路場(chǎng)景：十字路口、斑馬線、人行道等（活動(dòng)也可在戶外進(jìn)行）；自制信號(hào)燈4個(gè)。
1、播放多媒體教學(xué)資源，討論怎樣過(guò)馬路才安全。
提問(wèn)：這是什么地方？怎樣過(guò)馬路才安全。
小結(jié)：過(guò)馬路要走斑馬線、過(guò)街天橋或地下通道，并且等斑馬線對(duì)面的綠燈亮?xí)r才能走，還要時(shí)刻注意避讓來(lái)往的車輛，尤其要注意右轉(zhuǎn)的車輛。
2、了解在馬路上玩耍的危險(xiǎn)。
提問(wèn)：濤濤和寶寶在什么地方踢球？會(huì)發(fā)生什么事？
小結(jié)：不要在馬路上玩耍，尤其是機(jī)動(dòng)車道、自行車道、路口等，這樣做很危險(xiǎn)。
3、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，了解馬路上的行走規(guī)則。
請(qǐng)幼兒觀察、討論：哪幅圖中的小朋友做得對(duì)？為什么？并在正確的行為下面畫一朵小花。
小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。
4、模擬演習(xí)“我們一起過(guò)馬路”。
請(qǐng)四名幼兒分別站在“十字路口”的四個(gè)方向，手持“信號(hào)燈”。其余幼兒分成四組，從四個(gè)方向在“馬路”右側(cè)排隊(duì)行走。走在“路口”處，根據(jù)信號(hào)燈的指示選擇等待或過(guò)馬路。（幼兒可選擇不同方向的.路口進(jìn)行練習(xí)，教師注意提醒幼兒不管在哪個(gè)方向練習(xí)，都要靠右行走。）
出行計(jì)劃教案篇十二
珍愛(ài)生命，安全出行。
1、通過(guò)觀看交通事故的相關(guān)視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
觀看視頻、知識(shí)競(jìng)賽、小品等。
1、收集有關(guān)交通事故的視頻。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則和一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
5、相關(guān)課件。
（一）引入主題。
1、主持：
同學(xué)們，你們好！
29班珍愛(ài)生命，安全出行主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。
我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。生命在你手中，交通安全不容忽視。
（二）觀看小品《放學(xué)路上》
1、看了這段小品你想說(shuō)些什么？
2、小演員講話。
3、主持小結(jié)：是啊！這多危險(xiǎn)?。o(wú)論是在校內(nèi)還是在校外，我們都要注意安全。
詩(shī)朗誦：《安全讓你的生活更精彩》也許，在有的人眼里，安全這兩個(gè)字，只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)。
也許，在有的'人眼里，安全這兩個(gè)字，只是一句簡(jiǎn)單的叮嚀。
只有當(dāng)你享受了生活的贈(zèng)予，你才會(huì)明白它的含義。
只有當(dāng)你目睹了一幕幕不堪回首的悲慘的瞬間，你才會(huì)明白它的真諦。
注意安全！
一句普通的話語(yǔ)，注意安全！
一句美好的祝福。
注意安全！
就像一張通行證，把守在人生的十字路口。
注意安全！
多少次在你耳邊響起，為的是不讓你失去自己！
同學(xué)們，千萬(wàn)別大意！
因?yàn)橛H人們盼望，回家時(shí)仍是一個(gè)完整的你。
同學(xué)們，千萬(wàn)別大意！
因?yàn)槔蠋焸兣瓮?，每一天的我們都健健康康開(kāi)開(kāi)心心！安全使生活豐富多彩，安全讓你延伸生命的軌跡，安全會(huì)讓天藍(lán)水清，安全讓你每天都快樂(lè)地成長(zhǎng)。
其實(shí)安全的意義也不僅僅如此，我相信生活會(huì)給你更多的啟迪，讓我們攜起手來(lái)，譜出生命最美的樂(lè)曲。
（四）考考你（知識(shí)競(jìng)賽）
主持：今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。首先，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)交通知識(shí)的競(jìng)賽。
1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎？
4、什么燈亮?xí)r才可以走？
5、在我國(guó)行車、行人應(yīng)靠哪邊走？
6、如果發(fā)生交通事故造成傷亡，應(yīng)馬上撥打什么？
7、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
（五）校園安全兒歌
校園是我們生活的樂(lè)園，校園是我們成長(zhǎng)的天地。
教室內(nèi)，不打鬧，尖銳硬物不亂拋；上下樓，別擁擠，先下后上守秩序；病事假、不到校，及時(shí)要把假條交；放學(xué)后，莫貪玩，同學(xué)結(jié)伴返家園。往返學(xué)校安全：
往返校，眼要明，始終堅(jiān)持右側(cè)行；要騎車，十二歲，帶人上路可不對(duì)；乘車輛、別靠門，防止掉下摔傷人；拐彎處，莫急跑，以防來(lái)車被撞倒。
（六）《交通拍手歌》交通安全兒歌交通安全真重要，人民生活離不了。保障安全有措施，交通法規(guī)要記牢。大馬路上車輛多，警察指揮忙不停。紅綠黃燈是命令，標(biāo)志標(biāo)線要看清。我是文明小公民，遵守交規(guī)常記心。你拍一，我拍一，走路靠右不要急。你拍二，我拍二，綠燈行來(lái)紅等待。你拍三，我拍三，車內(nèi)頭手勿外探。你拍四，我拍四，路上學(xué)生別嬉戲。你拍五，我拍五，左看右看過(guò)馬路。你拍六，我拍六，人行道上樹(shù)旁走。你拍七，我拍七，戴上黃帽打黃旗。你拍八，我拍八，騎車慢行手別撒。你拍九，我拍九，翻越欄桿生命丟。
你拍十，我拍十，交通法規(guī)人人識(shí)。
（七）總結(jié)
生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你手中，希望同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣！
《珍愛(ài)生命，安全出行》主題班會(huì)到此結(jié)束！
出行計(jì)劃教案篇十三
嶺南師范學(xué)院人文學(xué)院15級(jí)廣播電視學(xué)2班社會(huì)管理小組
六．時(shí)間
3月10日~205月26日
七．地點(diǎn)
嶺南師范學(xué)院、湛江市赤坎區(qū)、霞山區(qū)各街道、南橋體育場(chǎng)
八．參與對(duì)象
嶺南師范學(xué)院人文學(xué)院廣播電視學(xué)2班社會(huì)管理組全體成員，市民，在校師生，
九．活動(dòng)開(kāi)展
1.前期社會(huì)調(diào)查：
1）各街道盲道占用情況、毀損程度；
2）調(diào)查問(wèn)卷（分紙質(zhì)問(wèn)卷與網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷，調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容見(jiàn)附錄1）；
2.主要活動(dòng)開(kāi)展：
1）盲道體驗(yàn)活動(dòng)；
2）街頭采訪市民；
3.后期宣傳推廣：
1）ppt及策劃書展示；
2）調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果展示；
3）盲道體驗(yàn)活動(dòng)及采訪視頻；
4）撰寫新聞稿并向校新聞中心、湛江晚報(bào)、碧海銀沙投稿；
5）制作公益小廣告并上傳視頻網(wǎng)站；
十．人員安排
工作內(nèi)容
人員
時(shí)間
策劃書
李佳君
3.10.
問(wèn)卷設(shè)計(jì)
香曉穎
3.28.2016
問(wèn)卷發(fā)放
王惠敏、陳嘉莉、李振強(qiáng)
3.31.2016
問(wèn)卷結(jié)果分析
趙濟(jì)
4.07.2016
體驗(yàn)活動(dòng)策劃
巫麗珠
4.14.2016
采訪
李佳君、趙濟(jì)、陳嘉莉、王惠敏
4.17.2016
攝像
周芷婷
4.17.2016
物資采購(gòu)
香曉穎、巫麗珠、李振強(qiáng)
4.17.2016
視頻剪輯
香曉穎、李佳君
4.18.2016
新聞稿撰寫
趙濟(jì)
公益廣告制作
（待定）
班級(jí)展示
組員輪流
十一.所需物品及預(yù)算
物品
數(shù)量
單價(jià)（單位：元）
總計(jì)（單位：元）
紙質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷
50份
0.1
5
紀(jì)念明信片
2套
10
20
眼罩
1個(gè)
12.8
12.8
總計(jì)
37.8
附錄1：調(diào)查問(wèn)卷（附空白表格及調(diào)查分析結(jié)果）
附錄1：調(diào)查問(wèn)卷
調(diào)查問(wèn)卷
——調(diào)查單位：嶺南師范學(xué)院人文學(xué)院15廣播電視學(xué)2班社會(huì)管理小組
出行計(jì)劃教案篇十四
課程標(biāo)準(zhǔn)：了解、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，不斷增強(qiáng)交通安全意識(shí)，能夠自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
本節(jié)課分為是三個(gè)欄目：“認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志”、“學(xué)習(xí)交通法規(guī)”、“遵守交通法規(guī)”這一主題的宗旨是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通法規(guī)，從而達(dá)到遵守交通法規(guī)的目的。使學(xué)生明確遵守交通規(guī)則既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。要共同維護(hù)好公共生活秩序。
在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)，我對(duì)教材中提供的范例進(jìn)行了選擇性的使用，選擇了貼近學(xué)生實(shí)際生活的比較經(jīng)典范例進(jìn)行分析。本課是以認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志為重點(diǎn)，通過(guò)一些事例讓學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)，用圖片中的事例增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。
本校周邊安全標(biāo)志不多，大多數(shù)學(xué)生居住的地方離學(xué)校不遠(yuǎn)，對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)并不全面，只認(rèn)識(shí)基本的且常見(jiàn)的交通標(biāo)志，如：紅綠燈信號(hào)標(biāo)志、人行橫道等。部分學(xué)生不懂得在交通標(biāo)志的指示下正確遵守交通規(guī)則。生活中多數(shù)學(xué)生自覺(jué)性差，學(xué)生作為現(xiàn)代交通的重要的參與群體，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則、遵守交通規(guī)則，避免交通事故，保證人身安全是他們急需要做的事。
1、增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。具有一定的責(zé)任心。尊重自己、尊重他人。熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。
2、具有識(shí)別簡(jiǎn)單交通標(biāo)志的能力，懂得基本的交通法規(guī)，初步具備辨別對(duì)錯(cuò)的能力，能夠講出一些交通安全的一些法規(guī)和措施。
3、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道有關(guān)的交通法規(guī)，知道自覺(jué)遵守交通法規(guī)是一個(gè)人的基本素質(zhì)。
認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解遵守交通法規(guī)的重要性，能夠在生活中自覺(jué)遵守交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)。
通過(guò)觀察，對(duì)別的方法，能夠了解交通標(biāo)志的不同含義，知道在交通標(biāo)志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性。
使用課件
交通標(biāo)志伴我行
禁止標(biāo)志警告標(biāo)志指示標(biāo)志
評(píng)價(jià)方式：
1、評(píng)價(jià)主體的多元化。
本課采用學(xué)生自我評(píng)價(jià)、學(xué)生相互評(píng)價(jià)、教師即時(shí)評(píng)價(jià)等。
2、評(píng)價(jià)方式的多樣化。
例如：學(xué)生間的相互質(zhì)疑、課堂小測(cè)試、課前、課中、課后學(xué)習(xí)收獲的交流。
(1)、關(guān)注學(xué)生生活
本節(jié)課關(guān)注學(xué)生在主題單元目標(biāo)下的學(xué)習(xí)，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，源于教材，活用教材，始終將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。我把學(xué)生熟悉的十字路口場(chǎng)所及學(xué)生過(guò)馬路時(shí)的情境引入課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從學(xué)生已有的交通安全意入手，讓學(xué)生了解在交通標(biāo)志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性，創(chuàng)設(shè)過(guò)馬路的幾個(gè)情境，讓學(xué)生模擬走進(jìn)十字路口去觀察，通過(guò)對(duì)過(guò)馬路時(shí)遇到問(wèn)題進(jìn)行討論交流，學(xué)會(huì)如何在安全標(biāo)志的指引下遵守交通規(guī)則，同時(shí)了解認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志的重要性，通過(guò)觀察、比較，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)多種安全標(biāo)志，最后回到生活中去，創(chuàng)設(shè)不同情境，小組活動(dòng)應(yīng)用學(xué)到的辨別安全標(biāo)志、遵守交通規(guī)則的初步知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，這一系列活動(dòng)，層層深入，有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
(2)、注重活動(dòng)體驗(yàn)
品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)與學(xué)習(xí)者的實(shí)際生活、真是生活有機(jī)的融合，使學(xué)習(xí)者通過(guò)切身生活體驗(yàn)，學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)道德的意義和價(jià)值。教學(xué)過(guò)程中我采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)，把活動(dòng)作為體驗(yàn)的載體。我針對(duì)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，讓學(xué)生在情境中認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全和交通標(biāo)志，注意交通安全，能與他人合作、交流，分享感受，培養(yǎng)自我約束能力和良好的欣慰習(xí)慣！
出行計(jì)劃教案篇十五
1、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、對(duì)比的方法，學(xué)習(xí)選擇出行的交通工具。
2、了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來(lái)危害，能選擇低碳綠色的出行方式。
3、從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活態(tài)度，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問(wèn)并記錄家人最常選擇的一種出行方式
2、交通工具圖片、磁性貼花、ppt課件
一、導(dǎo)入部分
1、提問(wèn)外出時(shí)會(huì)選擇什么交通工具出行。
2、小結(jié)并出示交通工具請(qǐng)幼兒選擇出行方式
二、新授部分
（一）綠色出行交通工具的選擇
1、統(tǒng)計(jì)對(duì)比出行方式。
2、交流選擇的原因。
3、對(duì)比不同出行方式的利弊。
4、觀看視頻加深對(duì)綠色出行的了解。
（二）綠色出行環(huán)保隨身物品的選擇
1、出示ppt說(shuō)一說(shuō)出行選擇的隨身物品有哪些？
2、更換不環(huán)保的物品，找出環(huán)保搭檔。
3、兒歌加深鞏固。《換好搭檔快樂(lè)行》
4、情境創(chuàng)設(shè)欣賞美景不留垃圾
三、結(jié)束部分小結(jié)：今天和大家一起郊游很開(kāi)心，使用環(huán)保好搭檔，選擇健康環(huán)保的綠色方式出行，還帶走了垃圾，希望下次還能和你們一起進(jìn)行環(huán)保又健康的快樂(lè)綠色行。
出行計(jì)劃教案篇十六
隨著生活水平的提高，人們出行的頻次也越來(lái)越高。尤其在假期，很多人會(huì)選擇去旅游，放松心情。然而，海外旅游或是短途旅行，不僅需要錢財(cái)?shù)闹С郑枰环莩鲂杏?jì)劃。在我的出行計(jì)劃中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和感悟。本文將分享我的出行計(jì)劃心得體會(huì)。
第二段：制定出行計(jì)劃
首先，制定出行計(jì)劃是出行的第一步。有了出行計(jì)劃，我們才能更好地安排好行程，并順利度過(guò)旅程。計(jì)劃包括了交通方式、住宿、景點(diǎn)規(guī)劃、日程安排、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等方面。我的經(jīng)驗(yàn)是，在制定計(jì)劃時(shí)，要對(duì)行程目的地進(jìn)行詳細(xì)了解，了解當(dāng)?shù)氐奶厣偷匦苇h(huán)境。例如，去海邊旅游，需要帶上防曬霜和泳衣，同時(shí)也要考慮天氣變化，并準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的措施。
第三段：準(zhǔn)備工作
制定好計(jì)劃后，開(kāi)始準(zhǔn)備出行所需的物品，包括行李、護(hù)照、簽證、機(jī)票、保險(xiǎn)、現(xiàn)金等。我的體會(huì)是，不僅要準(zhǔn)備充分，還要注意物品的安全問(wèn)題。比如說(shuō)，在旅途中，隨手放置物品的行為是很危險(xiǎn)以及不負(fù)責(zé)任的，因?yàn)樗锌赡芤鹨幌盗械陌踩珕?wèn)題。同時(shí)，要了解當(dāng)?shù)氐奈幕头?，做好防范措施，保障自己的安全?BR> 第四段：靈活應(yīng)對(duì)
在旅行中，難免會(huì)遇到各種意外情況。例如，天氣突然轉(zhuǎn)變，預(yù)定的場(chǎng)所取消，或者機(jī)票出現(xiàn)問(wèn)題等。我的經(jīng)驗(yàn)是，出行中最重要的是保持心態(tài)，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。同時(shí)，要及時(shí)與旅行社或親友保持聯(lián)系，并妥善處理問(wèn)題，不要因此毀掉旅行的整個(gè)心情。
第五段：旅程總結(jié)
在旅程結(jié)束后，要對(duì)整個(gè)旅行做出總結(jié)。這個(gè)過(guò)程可以幫助我們學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而避免犯同樣的錯(cuò)誤。我的感悟是，無(wú)論是旅行的好處還是經(jīng)歷了不愉快的事情，都可以讓我們成長(zhǎng)，并提高有管旅行的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，旅行也可以讓我們更加開(kāi)放和包容，了解到不同地方的文化和人民生活。
結(jié)論
出行計(jì)劃的制定和實(shí)施，是每一次出行的必要步驟。通過(guò)出行計(jì)劃的完善和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我們能夠讓出行變得更加有序和愉快。更重要的是，它可以幫助我們更好地了解自己，提升自己的素質(zhì)水平。
出行計(jì)劃教案篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道過(guò)馬路要走斑馬線、過(guò)街跳橋或地下通道，能注意來(lái)往車輛。
2、知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體教學(xué)資源《走在馬路上》的圖片。
2、幼兒用書第24—25頁(yè)。
4個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放多媒體教學(xué)資源，討論怎樣過(guò)馬路才安全。
提問(wèn)：這是什么地方？怎樣過(guò)馬路才安全。
小結(jié)：過(guò)馬路要走斑馬線、過(guò)街天橋或地下通道，并且等斑馬線對(duì)面的綠燈亮?xí)r才能走，還要時(shí)刻注意避讓來(lái)往的車輛，尤其要注意右轉(zhuǎn)的.車輛。
2、了解在馬路上玩耍的危險(xiǎn)。
提問(wèn)：濤濤和寶寶在什么地方踢球？會(huì)發(fā)生什么事？
小結(jié)：不要在馬路上玩耍，尤其是機(jī)動(dòng)車道、自行車道、路口等，這樣做很危險(xiǎn)。
3、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，了解馬路上的行走規(guī)則。
請(qǐng)幼兒觀察、討論：哪幅圖中的小朋友做得對(duì)？為什么？并在正確的行為下面畫一朵小花。
小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。
4、模擬演習(xí)“我們一起過(guò)馬路”。
請(qǐng)四名幼兒分別站在“十字路口”的四個(gè)方向，手持“信號(hào)燈”。其余幼兒分成四組，從四個(gè)方向在“馬路”右側(cè)排隊(duì)行走。走在“路口”處，根據(jù)信號(hào)燈的指示選擇等待。
出行計(jì)劃教案篇十八
探尋道教歷史親臨云海仙境
美景搜尋
江西，道教的發(fā)源地。
前往江西，不得不感受一下道教的文化。
位于江西省鷹潭市東南20公里處的龍虎山，據(jù)稱是道教正一派的祖庭。
東漢中期，正一道創(chuàng)始人張道陵曾在此煉丹，傳說(shuō)“丹成而龍虎現(xiàn)，山因得名”。
中國(guó)大多數(shù)的丹霞地貌由于地形高差相對(duì)較大，故以雄奇險(xiǎn)峻為特色。
而龍虎山屬于丹霞地貌，山塊離散，呈峰林狀，地形高差相對(duì)較小，最大只有240米左右，因此總體顯得秀美多姿。
這里雨量充沛，氣候溫潤(rùn)，龍虎山景區(qū)的空氣負(fù)離子含量超過(guò)正常值15倍，是國(guó)內(nèi)景點(diǎn)中名列前茅的天然氧吧。
近年來(lái)，龍虎山風(fēng)景名勝區(qū)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)道教文化內(nèi)涵方面的發(fā)掘建設(shè)，推出了以了解道教概況、領(lǐng)略道教祖庭威嚴(yán)的“瞰道教全貌”的“身”游線路和以領(lǐng)會(huì)道教崇尚“無(wú)為、自然”核心思想的“覽道教仙境”的“心”游線路，還推出了以探考張道陵創(chuàng)道之目的的“思崖墓之奇”的“神”游線路。
此外，在江西省東北部德興市、玉山縣的交界處，還有一座道教名山，名為三清山，是江西第一個(gè)世界自然遺產(chǎn)。
三清山以自然山岳風(fēng)光稱絕，以道教人文景觀為特色，經(jīng)歷了14億年的地質(zhì)變化運(yùn)動(dòng)，風(fēng)雨滄桑，形成了舉世無(wú)雙的`花崗巖峰林地貌，“奇峰怪石、古樹(shù)名花、流泉飛瀑、云海霧濤”并稱自然四絕。
三清山兼具“泰山之雄偉，華山之峻峭，廬山之瀑布，衡山之煙云”的特點(diǎn)，以山岳景致為主，東險(xiǎn)西奇，北秀南絕，峰巒林立，怪石崢嶸，或如仙女端坐，或如巨蟒出洞，或雄踞如獸，或筆立如旗。
拾級(jí)登山，一路蒼松翠柏，人仿佛進(jìn)入云霧的家鄉(xiāng)和花樹(shù)的畫廊。
美食攻略
江西菜又稱贛菜，著名菜點(diǎn)有：三杯子雞、香質(zhì)肉、冬筍干燒肉、黎毫炒臘肉、原籠船板肉、石魚炒蛋、沼陽(yáng)魚片、炸石雞、興國(guó)豆腐、米粉牛肉、信豐蘿卜餃、樟樹(shù)包面、黃元米果等。
龍虎山的菜肴分江西的家常菜以及特有的道家風(fēng)味菜肴，家常菜具有濃郁的鄉(xiāng)情，而道家菜肴則蘊(yùn)含了豐富的道家文化內(nèi)涵，不僅美味可口，而且色香味俱佳。
道家菜中尤以天師八卦宴和上清豆腐出名，雖然它們都是素菜，但那種色味卻能讓你流出口水。
這些菜在上清古鎮(zhèn)就能吃到。
龍虎山出產(chǎn)的天師板栗，個(gè)大香甜，淀粉豐富，素有“人間仙果”之稱。
而天師板栗與當(dāng)?shù)剞r(nóng)家喂養(yǎng)的土雞相配，在文火中慢慢地?zé)鰜?lái)的“天師板栗燒土雞”，油光發(fā)亮，清香四溢，是這里很有名的美味佳肴。
而且，這道菜可以滋陰補(bǔ)陽(yáng)，健脾益腎，具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
另外，三清山上有許多路邊小攤，可以品嘗到各種特色小吃，例如三清山燒餅，是一種用梅干菜和五花肉作餡的小燒餅，經(jīng)火爐烤熟后，味道非常鮮美，是理想的茶點(diǎn)和早點(diǎn)，剛出爐的燒餅奇香濃烈，既酥又脆，層層剝落，滿口留香，能夠保存一周左右，是非常好的旅游食品。
此外，三清山盛產(chǎn)竹筍，來(lái)到三清山您可得嘗嘗這酸竹筍了，配合酸菜在一起酸甜可口，是一道不錯(cuò)的開(kāi)胃菜。
并且在夏季可經(jīng)常食用萵筍、竹筍、蘆筍，因?yàn)檫@三種食物保肝防癌作用明顯，具有消痰、利尿解毒、排毒等功效。
出游線路：
龍虎山、三清山火車雙動(dòng)三日游(福州散拼)
出行計(jì)劃教案篇十九
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探尋道教歷史親臨云海仙境
美景搜尋
江西，道教的發(fā)源地。
前往江西，不得不感受一下道教的文化。
位于江西省鷹潭市東南20公里處的龍虎山，據(jù)稱是道教正一派的祖庭。
東漢中期，正一道創(chuàng)始人張道陵曾在此煉丹，傳說(shuō)“丹成而龍虎現(xiàn)，山因得名”。
中國(guó)大多數(shù)的丹霞地貌由于地形高差相對(duì)較大，故以雄奇險(xiǎn)峻為特色。
而龍虎山屬于丹霞地貌，山塊離散，呈峰林狀，地形高差相對(duì)較小，最大只有240米左右，因此總體顯得秀美多姿。
這里雨量充沛，氣候溫潤(rùn)，龍虎山景區(qū)的空氣負(fù)離子含量超過(guò)正常值15倍，是國(guó)內(nèi)景點(diǎn)中名列前茅的天然氧吧。
近年來(lái)，龍虎山風(fēng)景名勝區(qū)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)道教文化內(nèi)涵方面的發(fā)掘建設(shè)，推出了以了解道教概況、領(lǐng)略道教祖庭威嚴(yán)的“瞰道教全貌”的“身”游線路和以領(lǐng)會(huì)道教崇尚“無(wú)為、自然”核心思想的“覽道教仙境”的“心”游線路，還推出了以探考張道陵創(chuàng)道之目的的“思崖墓之奇”的“神”游線路。
此外，在江西省東北部德興市、玉山縣的交界處，還有一座道教名山，名為三清山，是江西第一個(gè)世界自然遺產(chǎn)。
三清山以自然山岳風(fēng)光稱絕，以道教人文景觀為特色，經(jīng)歷了14億年的地質(zhì)變化運(yùn)動(dòng)，風(fēng)雨滄桑，形成了舉世無(wú)雙的花崗巖峰林地貌，“奇峰怪石、古樹(shù)名花、流泉飛瀑、云海霧濤”并稱自然四絕。
三清山兼具“泰山之雄偉，華山之峻峭，廬山之瀑布，衡山之煙云”的特點(diǎn)，以山岳景致為主，東險(xiǎn)西奇，北秀南絕，峰巒林立，怪石崢嶸，或如仙女端坐，或如巨蟒出洞，或雄踞如獸，或筆立如旗。
拾級(jí)登山，一路蒼松翠柏，人仿佛進(jìn)入云霧的家鄉(xiāng)和花樹(shù)的畫廊。
江西菜又稱贛菜，著名菜點(diǎn)有：三杯子雞、香質(zhì)肉、冬筍干燒肉、黎毫炒臘肉、原籠船板肉、石魚炒蛋、沼陽(yáng)魚片、炸石雞、興國(guó)豆腐、米粉牛肉、信豐蘿卜餃、樟樹(shù)包面、黃元米果等。
龍虎山的菜肴分江西的`家常菜以及特有的道家風(fēng)味菜肴，家常菜具有濃郁的鄉(xiāng)情，而道家菜肴則蘊(yùn)含了豐富的道家文化內(nèi)涵，不僅美味可口，而且色香味俱佳。
道家菜中尤以天師八卦宴和上清豆腐出名，雖然它們都是素菜，但那種色味卻能讓你流出口水。
這些菜在上清古鎮(zhèn)就能吃到。
龍虎山出產(chǎn)的天師板栗，個(gè)大香甜，淀粉豐富，素有“人間仙果”之稱。
而天師板栗與當(dāng)?shù)剞r(nóng)家喂養(yǎng)的土雞相配，在文火中慢慢地?zé)鰜?lái)的“天師板栗燒土雞”，油光發(fā)亮，清香四溢，是這里很有名的美味佳肴。
而且，這道菜可以滋陰補(bǔ)陽(yáng)，健脾益腎，具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
另外，三清山上有許多路邊小攤，可以品嘗到各種特色小吃，例如三清山燒餅，是一種用梅干菜和五花肉作餡的小燒餅，經(jīng)火爐烤熟后，味道非常鮮美，是理想的茶點(diǎn)和早點(diǎn)，剛出爐的燒餅奇香濃烈，既酥又脆，層層剝落，滿口留香，能夠保存一周左右，是非常好的旅游食品。
此外，三清山盛產(chǎn)竹筍，來(lái)到三清山您可得嘗嘗這酸竹筍了，配合酸菜在一起酸甜可口，是一道不錯(cuò)的開(kāi)胃菜。
并且在夏季可經(jīng)常食用萵筍、竹筍、蘆筍，因?yàn)檫@三種食物保肝防癌作用明顯，具有消痰、利尿解毒、排毒等功效。
出游線路：
龍虎山、三清山火車雙動(dòng)三日游(福州散拼)
出行計(jì)劃教案篇二十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解并掌握在上車時(shí)乘坐過(guò)程中及下車時(shí)的安全常識(shí)。
2、教育幼兒要注意安全，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和乘汽車的經(jīng)歷。
2、汽車圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師幼兒一起討論我坐過(guò)那些汽車？是和誰(shuí)一起坐的？是怎樣乘坐的.？
2、幼兒看圖講述自己的乘車過(guò)程。
3、教師講述一件案例：有一個(gè)小朋友坐在他爸爸的小汽車?yán)?，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結(jié)果。
4、教師講解我們應(yīng)該在乘車時(shí)要認(rèn)真地坐在位置上，沒(méi)有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全，兩腳分開(kāi)，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。
5、教師組織幼兒游戲，
出行計(jì)劃教案篇二十一
隨著科技的不斷發(fā)展，包含私家車在內(nèi)的多樣的交通工具給人們的生活帶來(lái)更多的便利；然而私家車方便了出行的同時(shí)，卻給環(huán)境帶來(lái)了污染與危害?！吨改稀分兄赋觯骸皯?yīng)引導(dǎo)幼兒初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道保護(hù)環(huán)境”。因此，請(qǐng)幼兒對(duì)出行方式進(jìn)行調(diào)查與統(tǒng)計(jì)，創(chuàng)設(shè)“羊村請(qǐng)客”的情境，使幼兒了解不同出行方式的利與弊，并能根據(jù)不同的情況選擇合適的出行方式，樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。
1、知道人們常用的出行方式與環(huán)境的關(guān)系，了解綠色出行好處多。
2、大膽表達(dá)自己的看法，能用自己喜歡的方式向周圍的人宣傳綠色出行。
3、愿意選擇綠色的出行方式，樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒結(jié)合《身邊的科學(xué)》進(jìn)行出行調(diào)查并記錄。
2、教師自制課件（慢羊羊站在羊村口，慢羊羊攔下了開(kāi)著汽車來(lái)到羊村的小兔，慢羊羊攔下了騎著摩托車來(lái)到羊村的小花狗，慢羊羊歡迎步行來(lái)的小鹿、小羊）。
3、紙、筆，自制電視。
1、結(jié)合《身邊的科學(xué)》第20頁(yè)的出行調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> （1）請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，向大家介紹自己的家人上班時(shí)選擇的出行方式。
（2）請(qǐng)幼兒相互講述自己的調(diào)查表。
（3）教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)不同出行方式的數(shù)量，了解人們常用的出行方式。
2、創(chuàng)設(shè)“羊村請(qǐng)客”的情境，引導(dǎo)幼兒知道人們常用的出行方式與環(huán)境的關(guān)系。
（1）結(jié)合課件進(jìn)行講述，引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來(lái)的污染。
提問(wèn)：小兔子和小花狗為什么會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔??？其他小動(dòng)物為什么沒(méi)有被攔?。?BR> （2）通過(guò)和慢羊羊?qū)υ?，引?dǎo)幼兒進(jìn)一步了解“綠色出行”。
小結(jié)：“綠色出行”就是采用對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式，既節(jié)約能源、減少污染，又有益于健康、兼顧效率，又叫“低碳出行”、“文明出行”。
3、組織話題討論，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，懂得選擇綠色出行方式。
（1）話題1：你認(rèn)為乘坐哪一種交通工具最好？為什么？
（2）話題2：在什么情況下、使用什么樣的交通工具最合適？
例如：上幼兒園、出去玩、看病……引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論。引導(dǎo)幼兒了解公交車排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐地鐵、公交車也是綠色出行方式。
小結(jié)：在不同的情況下，我們要根據(jù)自己的不同需要來(lái)選擇交通工具，最好選擇降低污染、減少消耗的出行方式。
4、引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式宣傳綠色出行。
（1）提問(wèn)：怎樣可以向周圍的人宣傳綠色出行？
（2）引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式，通過(guò)繪制海報(bào)的方式宣傳綠色出行的重要性。
（3）引導(dǎo)幼兒展示自己的作品，進(jìn)一步樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
出行計(jì)劃教案篇二十二
1.人人講安全，安全為人人；
2.一人一份心，安全有信心；
3.抓基礎(chǔ)從大處著手，防隱患從小處著手；
4.責(zé)任心是安全之魂，標(biāo)準(zhǔn)化是安全之本；
5.生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天；
6.思想麻痹事故來(lái)，十次隱患九次?。?BR> 7.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上報(bào)，及時(shí)處理要做好；
8.上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手；
9.治理隱患，防范事故；
10.安全來(lái)自長(zhǎng)期警惕，事故源于瞬間麻痹；
11.安全是最大的`效益，事故是最大的浪費(fèi)；
12.安全第一，生命至上；
13.安全第一，預(yù)防為主；
14.生命只有一次，安全伴君一生；
15.安全責(zé)任，重于泰山；
16.寧可千日慎重，不可一時(shí)大意；
17.安全連著你我他，平安幸?？看蠹?；
18.安全象鐘表，天天緊發(fā)條；
19.安全在于心細(xì)，事故出在麻痹；
20.教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
21.走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。
22.預(yù)防為主教育在先注重實(shí)踐狠抓落實(shí)
23.整治校園周邊環(huán)境全面排除安全隱患
24.以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
25.維護(hù)校園安全，營(yíng)造和諧環(huán)境。
26.關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
27.要安全、懂安全、事事安全、人人安全。