讀后感是對(duì)讀書過程中的思維過程和思考結(jié)果的總結(jié)和表達(dá)，具有一定的思想性和感情性。寫讀后感時(shí)可以參考一些相關(guān)的背景知識(shí)和外部資料，以豐富自己的閱讀體驗(yàn)和觀點(diǎn)表達(dá)。以下是小編整理的一些讀后感范文，或許能夠?yàn)榇蠹覍懽魈峁┮恍﹨⒖己退悸贰?BR> 煩惱人生讀后感篇一
我最近比較煩惱，比較煩，比較煩……我一打開mp3就聽到了《我最比較煩》這首歌，我連忙關(guān)掉了它，對(duì)它說：“我比你還要煩上一百倍!”因?yàn)槲疫@幾次考試成績(jī)不太好。
我從書包里拿出了只考八十七分的試卷，認(rèn)真地訂正起來，這回的英語考試沒考上九十分，都是粗心這個(gè)“壞朋友”做的怪。
看，聽力題就把字母n聽成了m，把w不小心寫成了m……唉——，粗心這個(gè)朋友真是無處不在呀!吃飯?jiān)?，寫作業(yè)在，連看電視也會(huì)在，粗心真與我形影不離，甩也甩不掉它!
這次考試前，我下定決心：我一定要考出一個(gè)好成績(jī)。試卷發(fā)下來了，我看了一下，試卷很簡(jiǎn)單，對(duì)我來說是小菜一碟。我“唰唰唰”地就把基礎(chǔ)部分做完了。我一路過五關(guān)斬六將，把試卷全部做完了。看看考試時(shí)間，離結(jié)束還有五分鐘。我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有同學(xué)做完的`試卷交了上去，我也毫不猶豫地把試卷交了上去。為了不打擾還在考試的同學(xué)，我就跑到走廊上玩了起來。
第二天，試卷發(fā)下來了，我看著鮮紅的“89”分，一下子傻了。我又看了看打叉的題目，這些題目不是我不會(huì)做，而是因?yàn)槲掖中?。“粗心，我好討厭你這個(gè)朋友!”
粗心呀粗心，你總是像捆妖繩一樣整天纏著我，我什么時(shí)候可以把你甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?粗心，你給我聽好了：“以后，我一定要和你說拜拜!”
煩惱人生讀后感篇二
每個(gè)孩子的成長(zhǎng)路上都會(huì)有很多的煩惱，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，這句話生動(dòng)形象地寫出了成長(zhǎng)路上無窮無盡的煩惱。這本書分九章列舉了成長(zhǎng)路上的64種煩惱，有關(guān)于老師的，關(guān)于同學(xué)的，關(guān)于分?jǐn)?shù)的，關(guān)于課外興趣班的……作者的閱讀對(duì)象指向?qū)W生，希望遇到那些成長(zhǎng)的煩惱能夠在書中找到答案。其實(shí)作為家長(zhǎng)或老師看看，能夠?qū)⒆映砷L(zhǎng)煩惱有所知曉也是挺好的，孩子遇到某些煩惱時(shí)，自己也可以給出他一些指引和建議。
老師是孩子模仿的對(duì)象，是孩子心中的權(quán)威。因此在孩子的'面前，一定要謹(jǐn)言慎行，三思而行。有時(shí)面對(duì)孩子的錯(cuò)誤或難看的分?jǐn)?shù)，我們會(huì)憤怒發(fā)火，甚至批評(píng)指責(zé)，說出一些不堪入耳的話。我們的情緒發(fā)泄了，可是后果呢，能夠激勵(lì)孩子改正錯(cuò)誤嗎？我們的話越刺耳，孩子對(duì)我們?cè)椒锤?，我們與孩子的距離就越來越遠(yuǎn)，要發(fā)揮老師對(duì)他的教育影響作用就越來越難。我們心中的出發(fā)點(diǎn)是好的，我們想教好孩子，可是實(shí)際做法與心中想法卻是背道而馳。犯了錯(cuò)的孩子心中肯定害怕，心虛發(fā)抖，這時(shí)他需要我們的理解和擁抱。可是我們的第一反應(yīng)憤怒，接著批評(píng)指責(zé)，而沒有想到去安撫那個(gè)犯錯(cuò)的孩子。為什么我們是這樣的反應(yīng)呢，因?yàn)槲覀冇X得自己高高在上，高于孩子，有權(quán)利去指責(zé)批評(píng)他。假如把孩子當(dāng)作成年人來看待，我想我們的憤怒會(huì)收斂一點(diǎn)，語言會(huì)斟酌一下，舉止會(huì)控制一些。深思一想，我們對(duì)孩子缺少了尊重，才會(huì)肆無忌憚的說出自己心中最原始低級(jí)的語言。
在孩子成長(zhǎng)路上有很多煩惱，我希望自己不是孩子煩惱的源泉，而是煩惱的粉碎機(jī)。
煩惱人生讀后感篇三
其實(shí)，這本書就是作者生活中真實(shí)的寫照，我看到了這位媽媽對(duì)生活樂觀的態(tài)度，凡是遇到不愉快的事情，這位媽媽會(huì)從相反的角度去考慮問題，她從不認(rèn)為自己怎么會(huì)這么倒霉，而是“謝天謝地”，認(rèn)為自己很幸運(yùn)。我們也應(yīng)該學(xué)學(xué)作者，碰到困難，換一種方位，不要去鉆牛角尖，看待事物的角度不同，得到的結(jié)果自然也會(huì)不同。這一本書呈現(xiàn)出一種原生態(tài)的樣貌，它有著作者充滿慧心的發(fā)掘，它是新鮮的，樸實(shí)的，清澈的，不含絲毫雜質(zhì)的。
人生如果不樂觀，就算擁有的再多，也是沒有意義的，只有樂觀地生活，才能在起起落落中取得成功，才能在人生的試卷上得到滿分。
煩惱人生讀后感篇四
夏天的天氣影響真的不是很熱，都快七點(diǎn)了，知了我們還在樹上不停地學(xué)習(xí)唱歌。晚飯時(shí)間過后，我拉著爺爺去書店買書。一進(jìn)書店，我就被通過各種形式各樣的書吸引了，我看了很久，挑了兩本我比較喜歡的書，開心地學(xué)生回家了。
回到家后，我就迫不及待地看起書來，要不是沒有爸爸可以叫我自己睡覺，我都快忘記學(xué)習(xí)時(shí)間了。這本書我用了通過兩天的時(shí)間我們看完，它的名字叫《成長(zhǎng)的煩惱》，講了這樣一個(gè)九歲的小女孩阿琪在家、在學(xué)校的很多問題煩惱。其實(shí)，我和書中的小女孩也是一樣，有著其他各種形式各樣的煩惱：暑假里的補(bǔ)習(xí)班，爸爸因?yàn)閶寢尣慌阄业墓陋?dú)，奶奶的大喊大叫，還有就是整天都會(huì)找我玩的蚊子，太可惡了。
童年應(yīng)該是豐富多彩的，我總是想回到幼兒園，玩游戲，看動(dòng)畫片，畫畫...粗心，但我們要長(zhǎng)大，擔(dān)心并不可怕，關(guān)鍵是你如何對(duì)待，我保持樂觀，擔(dān)心害怕我。
這本書教會(huì)了我在每一次困難中都要以積極的態(tài)度面對(duì)生活。
蟬開始叫，我有話要發(fā)揮它。
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煩惱人生讀后感篇五
今天我一到學(xué)校，老師已經(jīng)在給同學(xué)們默寫詞語了?！八`靈、沸騰、雛鳥……”我手忙腳亂地拿出默寫本，抓起筆就跟著默了起來?？晌覄倢懲晷聢?bào)的兩個(gè)，就忘了前面的一個(gè)。哎呀，“雛鳥”前到底是哪個(gè)詞語呀?我撓撓頭皮拼命回想著。“根據(jù)地、遺忘、雜草叢生……”老師還是勻速地報(bào)讀著。而我呢，則是寫了前面漏聽后面，寫了后面忘記前面，再加上緊張，“正”寫成了“止”，“住”寫成了“主”……最后，只得了70分。老師要求每默錯(cuò)一個(gè)詞語抄4遍，我錯(cuò)了15個(gè)，就得抄60個(gè)。60個(gè)，得抄多長(zhǎng)時(shí)間啊!
要是我家住的離學(xué)校近一點(diǎn)，那我今天的60個(gè)就不用抄了。唉，受罪啊!
煩惱人生讀后感篇六
在《煩惱人生》中，池莉以平靜、冷峻的寫實(shí)風(fēng)格，極力仿真平民世界中艱難的生活現(xiàn)狀，表現(xiàn)著他們活著的艱難和生命的卑微。在生活層面的描寫上，池莉用“奔跑”框定了人生的基本姿態(tài)。主人公印家厚作為工人階級(jí)的代表人物，他對(duì)工作充滿自豪感，他的精神狀態(tài)極好，但他一天的生活內(nèi)容就是從早到晚不停地奔忙，從凌晨一直馬不停蹄地跑到深夜。印家厚在這種無暇喘息的奔忙中顯得渺小、無奈、孤立無援、處處受制約，始終置于生活的困窘和煩惱之中?？v然如此，他依然無法主宰生活中的一切。隨著空間的不斷轉(zhuǎn)換，他不斷地變換著父親、丈夫、兒子、鄰居、工人、情人、女婿、乘客、拆遷戶等身份。同時(shí)也經(jīng)歷了許多煩惱，既是生計(jì)的煩惱，也是生命的煩惱;既屬于他個(gè)人的，也是社會(huì)的，特定時(shí)期的。從印家厚的煩惱中，不只感到了他個(gè)人生活的困窘，生命的焦灼，心靈的`疲憊，還感受到了人類某些共通的困擾。那單調(diào)的、漫長(zhǎng)的、周而復(fù)始的人生之路，那生命力點(diǎn)點(diǎn)滴滴無可奈何的耗損，是當(dāng)今這個(gè)特定社會(huì)歷史時(shí)期人們所難以超越和擺脫的。惟其如此，人物那善良的心地，那煩惱中并不放棄的追求，才顯得實(shí)實(shí)在在，既讓人深思，也讓人感動(dòng)。這正是普通人在現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)寫照，這就是現(xiàn)實(shí)的此岸：“不再是苦海中的涉渡，不再是朝向黃金彼岸的暢想;而是一幅困窘而豐滿、瑣屑而真切的市井眾生圖。不是被擊毀的海市蜃樓背后顯現(xiàn)出的骯臟世相，而是果敢撕碎的虛幻景片的裂隙間呈現(xiàn)出的現(xiàn)實(shí)人生?！边@份煩惱人生不僅別無選擇、不可逾越，而且是他——印家厚一個(gè)普通人的全部擁有和財(cái)富。
池莉在作品中表現(xiàn)了普通市民的家庭生活，反映世態(tài)人情，下層人民的生活壓力和精神心理;追根溯源，又影射起和包含了社會(huì)的、政治的、歷史的意味，讓讀者真切的咀嚼了生活，認(rèn)識(shí)了生活，在品讀《煩惱人生》的同時(shí)，對(duì)人生的煩惱有了更為深刻的反思，并最終將得到有益的啟示。
煩惱人生讀后感篇七
淡的風(fēng)，淡淡的吹。吹走的是一種年少輕狂，吹出的是一種淡淡的真實(shí)，淡淡的人生。所以我很喜歡這篇小說。
小說中描述的是八十年代末，九十年代初的武漢中的一個(gè)平凡家庭的尋常生活片段，作者池莉用她細(xì)膩的筆觸合入微的觀察，娓娓的道出生活的真實(shí)，也同是透出她對(duì)人生的思考和感悟。
對(duì)待人生，應(yīng)該如對(duì)待茶一般，細(xì)細(xì)地去品。平淡中融合了簡(jiǎn)單的浪漫，煩惱中也折射著靜靜的幸福。這就是生活，這就是人生。
“早晨是從半夜開始的”，這是文中的第一句話，不僅引起了我的好奇，也預(yù)示了某些事情的發(fā)生，也暗暗的揭示了生活的忙碌。兒子在昏蒙蒙的半夜里“咕咚”一聲掉在地上，拉開了印家厚一天生活的序幕。兒子的哭，老婆的不滿，生活環(huán)境的窘迫狹窄，煩惱和辛酸撞擊著一個(gè)男人的心。
所謂家，就是一架平衡木，他和老婆搖搖晃晃的在平衡木上保持著平衡。這就是印家厚在平息與老婆的風(fēng)波后的思考。接著，叫小孩起床，洗漱，等待廁所，然后是跑月票，擠公共汽車。生活就是如此的往復(fù)，如同不受阻尼的簡(jiǎn)諧振動(dòng)，從波峰到波谷，再到波峰，又回波谷。如此往復(fù)，沒有變化?？涩F(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，你可能猜出的結(jié)果，但是猜不到結(jié)尾。往復(fù)中帶著變化，重復(fù)中帶著期待，生活就是如此。
“兒子揮舞著小手，老婆也揚(yáng)起了手，印家厚頭也回，大步流星匯入了滾滾的人流之中。他背后不長(zhǎng)眼睛，但卻知道，那排破舊老朽的平房窗戶前，有個(gè)湯了雞窩發(fā)式的女人，她披了件衣服，沒穿襪子，趿著鞋，憔悴的臉上霧一樣灰暗。她在目送他們父子。這就是他的老婆。你遺憾老婆為什么不鮮亮一點(diǎn)呢？然而這個(gè)世界只有她一個(gè)人在送你和等你回來?！?BR> 生活是什么？網(wǎng)？夢(mèng)！
生活中原本充滿了希望和信心。每當(dāng)上帝關(guān)上一扇門的時(shí)候，他總會(huì)為你打開一扇窗。生活中不應(yīng)該有絕望這個(gè)字眼，所以我們應(yīng)該快樂的面對(duì)。
雖然煩惱在繼續(xù)，但是生活還是充滿希望的。一切都會(huì)解決，等明天醒來之后一切都會(huì)好的。
煩惱人生讀后感篇八
我一直非常喜歡作家池莉的作品，特別是其《煩惱人生》，作品將印家厚平淡無奇的日常生活巨細(xì)無遺地以原始記錄的風(fēng)格顯現(xiàn)出來，形成了所謂“生活流”的創(chuàng)作特點(diǎn)。小說第一句是“早晨是從半夜開始的”。這就把這一家一天的那種忙亂揭示了出來：生存空間的狹仄，生活和工作的緊張忙碌。小說從凌晨三點(diǎn)五十分兒子摔下床時(shí)的`一聲哭叫，驚醒了印家厚的睡夢(mèng)寫起，然后是排隊(duì)上廁所，帶孩子趕輪渡，上班工作評(píng)獎(jiǎng)金，買生日禮物，讀朋友來信，下班后忙家務(wù)，直到深夜才休息。在這一天中他遇到了許多事情“公共衛(wèi)生間兩個(gè)十戶人家共用，一起床就得為上廁所、洗漱傷腦筋；擠公交時(shí)被一個(gè)姑娘罵為“流氓”；因遲到一分半鐘只得了五元錢的月獎(jiǎng)；徒弟雅麗、幼師曉芬、初戀情人聶玲所激起的心靈震蕩與感慨；食堂就餐時(shí)扒出了半條青蟲；物價(jià)上漲，買不起給岳父祝壽的賀禮；被人栽贓挨了批評(píng)，報(bào)考電大的事泡了湯；賀同事結(jié)婚、救熊貓；住房要拆遷，姑媽的兒子還要來家里住等等。作品雖然寫了是印家厚一天的生活經(jīng)歷，實(shí)際上則是揭示了他一生的周而復(fù)始的人生軌跡。
煩惱人生讀后感篇九
池莉的小說大多取材于尋常百姓的凡俗生活，呈現(xiàn)本真的原生狀態(tài)。樸實(shí)流暢的語言風(fēng)格，冷靜客觀的敘述態(tài)度，使她成為80年代末新寫實(shí)小說的代表作家。其小說放棄終極想象，面對(duì)瑣屑的現(xiàn)實(shí)，以“零度感情”續(xù)寫“此岸”的生存狀態(tài)，來揭示平凡生活的生命本質(zhì)。
池莉的成名作中篇小說《煩惱人生》，被譽(yù)為是“新寫實(shí)小說”的代表作，她也被公認(rèn)為新寫實(shí)小說的代表作家。池莉的小說大多表現(xiàn)女性視野中的武漢都市生活，人物往往是帶有世俗氣的蕓蕓眾生，遠(yuǎn)離英雄主義的凡夫俗子；同時(shí)，在現(xiàn)實(shí)主義的描寫中不閃避自然主義，人物事件均被一層生活原色所籠罩，給人以更為自然、逼真的藝術(shù)感受。創(chuàng)作即重視發(fā)揮故事的功能，又不排斥各種現(xiàn)代新手法。小說語言善于吸收武漢地域的方言俚語，或幽默俏皮，或質(zhì)樸凝重，有著獨(dú)特的風(fēng)格。在池莉的筆下，平平淡淡的語調(diào)，講述平平凡凡人物的平平常常的人生故事，凸現(xiàn)其“三平”的平民創(chuàng)作風(fēng)格：在獨(dú)特的視角中突現(xiàn)平民態(tài)度，在生存的煩惱中突顯平民—意識(shí)，在密集的細(xì)節(jié)中突出平民理念。
淡淡的風(fēng)，淡淡的吹。吹走的是一種年少輕狂，吹出的是一種淡淡的真實(shí)，淡淡的人生。所以我很喜歡這篇小說。
小說中描述的是八十年代末，九十年代初的武漢中的一個(gè)平凡家庭的尋常生活片段，作者池莉用她細(xì)膩的筆觸合入微的觀察，娓娓的道出生活的真實(shí)，也同是透出她對(duì)人生的思考和感悟。
對(duì)待人生，應(yīng)該如對(duì)待茶一般，細(xì)細(xì)地去品。平淡中融合了簡(jiǎn)單的浪漫，煩惱中也折射著靜靜的幸福。這就是生活，這就是人生。
“早晨是從半夜開始的”，這是文中的第一句話，不僅引起了我的好奇，也預(yù)示了某些事情的發(fā)生，也暗暗的揭示了生活的忙碌。兒子在昏蒙蒙的半夜里“咕咚”一聲掉在地上，拉開了印家厚一天生活的序幕。兒子的哭，老婆的不滿，生活環(huán)境的窘迫狹窄，煩惱和辛酸撞擊著一個(gè)男人的心。
所謂家，就是一架平衡木，他和老婆搖搖晃晃的在平衡木上保持著平衡。這就是印家厚在平息與老婆的風(fēng)波后的思考。接著，叫小孩起床，洗漱，等待廁所，然后是跑月票，擠公共汽車。生活就是如此的往復(fù)，如同不受阻尼的簡(jiǎn)諧振動(dòng)，從波峰到波谷，再到波峰，又回波谷。如此往復(fù)，沒有變化?？涩F(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，你可能猜出的結(jié)果，但是猜不到結(jié)尾。往復(fù)中帶著變化，重復(fù)中帶著期待，生活就是如此。
“兒子揮舞著小手，老婆也揚(yáng)起了手，印家厚頭也回，大步流星匯入了滾滾的人流之中。他背后不長(zhǎng)眼睛，但卻知道，那排破舊老朽的平房窗戶前，有個(gè)湯了雞窩發(fā)式的女人，她披了件衣服，沒穿襪子，趿著鞋，憔悴的臉上霧一樣灰暗。她在目送他們父子。這就是他的老婆。你遺憾老婆為什么不鮮亮一點(diǎn)呢？然而這個(gè)世界只有她一個(gè)人在送你和等你回來?！?BR> 生活是什么？網(wǎng)？夢(mèng)！
生活中原本充滿了希望和信心。一個(gè)多么晴朗的五月的早晨！
每當(dāng)上帝關(guān)上一扇門的時(shí)候，他總會(huì)為你打開一扇窗。生活中不應(yīng)該有絕望這個(gè)字眼，所以我們可以快樂的面對(duì)。
雖然煩惱在繼續(xù)，但是生活還是充滿希望的。一切都會(huì)解決，等明天醒來之后一切都會(huì)好的。
善待生活，善待自己。讓淡淡的風(fēng)吹拂臉龐，吹散心中的愁緒，接著便是陣陣清涼。生活在繼續(xù)，不因?yàn)槭裁炊ｎD；煩惱在繼續(xù)，生活沒有停頓著不變。生活讓人煩惱，但也充滿希望，一切都會(huì)解決，等明天醒來之后一切都會(huì)好。噩夢(mèng)總會(huì)結(jié)束。
煩惱人生讀后感篇十
現(xiàn)在社交媒體非常發(fā)達(dá)，我們通過朋友圈或其他渠道發(fā)自拍照是一種很正常的行為。你愿意發(fā)，有人愿意欣賞和互動(dòng)，這是社交的一種方式。
但從心理學(xué)或哲學(xué)的角度去分析，發(fā)自拍照和自殘卻是出于同種原因。
《哲學(xué)，為人生煩惱找答案》這本書將我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┢匠Ｅe動(dòng)或常見煩惱進(jìn)行羅列，運(yùn)用哲學(xué)理論去尋找答案，對(duì)訓(xùn)練我們的思維會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。
以發(fā)自拍照為例，我們?yōu)槭裁聪胍l(fā)自拍照，其實(shí)是為了找存在感。
根據(jù)這本書的分析，發(fā)自拍照的原因在于如果缺少他人關(guān)注、認(rèn)同或稱贊，就無法真切感受到自己正活著。而自殘是因?yàn)闆]有肉體上的疼痛，也無法感受到自己活著。雖然這么說有些偏激，但也有一定的道理。
都是為了存在感，所以原因是一樣的，這是心理學(xué)的層面。那我們沿著存在感再往深挖，就到了哲學(xué)層面，也就是哲學(xué)家布萊士.帕斯卡（blaisepascal）提出的“無人能擺脫虛榮”，刷存在感是因?yàn)樘摌s心。
“虛榮”又來自哪里？帕斯卡提出，虛榮的真面目是因?yàn)槿祟愂歉行缘拇嬖?，每個(gè)人都天然愛自己，而愛自己的人同樣會(huì)不自覺地盼望他人也能愛著自己，就這樣不停地渴求他人的關(guān)愛，于是產(chǎn)生了虛榮。
答案自然還要從帕斯卡的哲學(xué)思想中去尋找。
“表面關(guān)系”指的是我們關(guān)系圈中的非特定人群，比如說，你發(fā)一組自己很滿意的自拍照是為了讓朋友圈所有人都看到嗎？顯然不是，那些對(duì)你來說點(diǎn)不點(diǎn)贊看不看都無所謂的人就是“表面關(guān)系”。
“真正關(guān)系”指的是能滿足自己虛榮心、對(duì)自己來說特別重要的關(guān)系，比如，你發(fā)自拍照可能僅僅是為了讓朋友圈里面的某幾個(gè)人看到或點(diǎn)贊，和這幾個(gè)人的關(guān)系就是“真正關(guān)系”。
人類的本性決定了我們無法擺脫虛榮，所以必須加以正確疏導(dǎo)。
如果我們一味追求“表面關(guān)系”的關(guān)注、認(rèn)同或稱贊，最終只會(huì)招來不安、空虛和寂寞，因?yàn)槲覀儫o法同時(shí)吸引所有人，而很多人的關(guān)注對(duì)你的生活來說根本無關(guān)緊要。
所以，有效的方法是，尋找可以和你建立起“真正關(guān)系”的人，并從他們身上滿足虛榮。把你想得到關(guān)注、認(rèn)同和稱贊的內(nèi)容想法，直接去和他們分享，嘗試著擺脫社群網(wǎng)站。
這個(gè)“三五知己”就是自己的“真正關(guān)系”，這句話也是上述哲學(xué)思想的一種體現(xiàn)。哲學(xué)思想往往需要深度思考，而人類又天生是思考懶惰的動(dòng)物，不過一旦想明白后，就能從哲學(xué)中、從思考中收獲樂趣，獲得頓悟的快感。
正如混沌大學(xué)創(chuàng)始人李善友在《第一性原理》中所講：在所有的學(xué)科中，哲學(xué)的基礎(chǔ)性地位毋庸置疑，無論是物理學(xué)還是生物學(xué)的發(fā)展，實(shí)際上都是建立在哲學(xué)思想的第一性原理之上。
《哲學(xué)，為人生煩惱找答案》這本書列舉了20道像“虛榮”這樣的人生考題，用20個(gè)哲學(xué)家的思想結(jié)合生動(dòng)案例講述了20組概念，如果能真正學(xué)到，也就能學(xué)會(huì)用哲學(xué)為人生煩惱找答案。
煩惱人生讀后感篇十一
暑假里，我讀的一本好書是《生命流淚的樣子》，這本書里有兩個(gè)故事，第一個(gè)故事講述了性格軟弱.心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓返募彝??？墒?，不知什么時(shí)候，她的媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來的橫禍，使她的家庭.生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中，雖然有老師不斷的鼓勵(lì)和同學(xué)的幫助，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她孤獨(dú)和困惑。她的媽媽最終離開了她，而十二歲的欣怡從這次經(jīng)歷后，卻過早的體驗(yàn)到了生命和愛的深刻含義。
另一個(gè)故事的名字叫《愿望飯團(tuán)的苦惱》，這里面講述的是十二歲的吳思靈是個(gè)有點(diǎn)“特別”的男生，用他自己的話來說，是“極大的發(fā)揚(yáng)了女生的優(yōu)良的傳統(tǒng)”。他感到很苦惱，卻又不知道他的問題到底出現(xiàn)在哪里。但是，生活是最好的老師，在面對(duì)家庭和學(xué)校發(fā)生的一連串的故事，吳思靈開始慢慢的接觸和體會(huì)“什么才是真正的男子漢”等問題。
讀完《生命流淚的樣子》，我感覺到我們要珍惜現(xiàn)在和在你身邊的每一個(gè)人，珍惜每一分每一秒?！对竿垐F(tuán)的苦惱》使我感到每個(gè)人都有自己的苦惱，但我們要勇敢面對(duì)它，克服它。
這本書是陽光姐姐伍美珍寫的，我希望成長(zhǎng)中的你多讀讀她寫的書，體驗(yàn)“生活老師"教給你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
煩惱人生讀后感篇十二
時(shí)間的駿馬跑得飛快，暑假將要畫上句號(hào)了。媽媽每天都要在我耳邊嘮嘮叨叨，催促我趕快寫作業(yè)，就像唐僧在給孫悟空念緊箍咒，把我的頭都嘮叨痛了。我嘴上答應(yīng)著媽媽，但總是磨磨蹭蹭地不肯做作業(yè)。我不想看見厚厚的書本，好像書本里藏著我的敵人。
每天一起床，我心里也想著作業(yè)、作業(yè)、作業(yè)，但是游戲的魅力還是超過了寫作業(yè)。一旦玩上了游戲，我就無法適可而止，沒完沒了地玩，拼命地玩。玩的欲望一直不肯離開我，就像帆不肯離開桅桿，櫓不肯離開船，蘆葦不肯離開水一樣。我這樣的情況可把媽媽給急壞了，氣瘋了!
今天上午，媽媽又從單位打來電話，我立馬合上ipad，謊稱自己在寫作業(yè)，媽媽叮囑了一些事，滿意地掛上了電話。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，馬上跑向書桌寫作業(yè)。但是沒一會(huì)兒，我就坐不住了，不時(shí)地瞟向ipad的，有一股強(qiáng)大的魔力又把我給吸過去了。等到媽媽下班回家檢查我的作業(yè)，立馬陰下了臉，把我扯到一邊，我知道世界末日要降臨了。果不其然，媽媽眼睛瞪得大大的，用手在我的腦門上指指點(diǎn)點(diǎn)，并怒喝到：“你到底要干什么?”我怯生生地望著媽媽，心里十分害怕，生怕媽媽要吃了我。
哎!原來暑假也挺麻煩的，要是沒有作業(yè)多好呀，我就可以痛痛快快地玩了!
煩惱人生讀后感篇十三
《成長(zhǎng)不煩惱》里面有一對(duì)親兄弟他們是馬一左和馬一右，他簡(jiǎn)直是絕佳打檔，有馬一左出現(xiàn)的地方，當(dāng)然也少不了馬一右。我覺的馬一左他是哥哥，可是有的時(shí)候他像弟弟。馬一右他是弟弟，可我覺的有的時(shí)候他像哥哥。馬一右做事的.時(shí)候當(dāng)然也不能少了馬一左。無論做什么事他們都要在一起。馬一左和馬一右總是互相幫助，從《馬一右有了微博》可以看出他們友好的情誼，因?yàn)轳R一右的微博總是零關(guān)注，所以馬一左幫他上面只寫了一句話：“今天晚上想吃什么？”
我也可以看見他們很有愛心，幫助一個(gè)老奶奶發(fā)宣傳單，而且還發(fā)了好幾次，他們都很樂于助人。從《寶貝計(jì)劃》里可以看出他們很善良，因?yàn)樗麄兒芟胍Q絲，可是要想得到蠶絲就得把蠶寶寶給煮死，所以他們認(rèn)為這樣很殘忍，從這一點(diǎn)上就可以看出他們的善良。我認(rèn)為他們之間有很好的友情，他們也很誠實(shí)、善良、很會(huì)幫助別人。今后我也要象他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、誠實(shí)、樂于助人的人。
煩惱人生讀后感篇十四
暑假，我讀了一本書一一《成長(zhǎng)不煩惱》。
它主要講述了：馬太太有了微博，她看到了許許多多兒童離家出走被拐賣的新聞后，擔(dān)心起了自己的兩個(gè)寶貝兒子，開始親自接送他們。每天，馬太太在公司總會(huì)因?yàn)檫t到、早退而扣公資，但她認(rèn)為沒有什么比兩個(gè)兒子的安全更重要了讀完這個(gè)故事后，我體會(huì)到了馬太太對(duì)雙胞胎深深的母愛，她寧愿自己天天被扣工資，也不愿意讓雙胞胎有半點(diǎn)危險(xiǎn)，真是可憐天下父母心呀！
六歲那年，我正在上跆拳道，只聽轟的一生一一打雷了！老天爺像打翻了一大桶水似的，瓢潑大雨從天而降，轉(zhuǎn)眼間，樓下的馬路就變成了護(hù)城河。
叮零零一一放學(xué)啦！這時(shí)，媽媽上來了，背起我就走回到家后，我看見媽媽從腰部以下全濕了，而我身上卻是干的.這件事，讓我體會(huì)到了馬太太對(duì)馬一左和馬一右深深的母愛。
煩惱人生讀后感篇十五
假期里我看了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書。
這本書主要講了馬一左和馬一右的故事，故事十分生動(dòng)行象，這本書讓我印象深刻的是“寶貝計(jì)劃”。
“寶貝計(jì)劃”主要講了馬一左和馬一右的朋友送了他們四只蠶寶寶，他們將那四只蠶寶寶裝進(jìn)了文具盒里，可是蠶寶寶不能永遠(yuǎn)都住進(jìn)文具盒里，所以他們又找了一個(gè)裝茶葉的鐵皮盒子來養(yǎng)蠶寶寶，但蠶寶寶也需要一些新蠶葉來喂養(yǎng)它們，戴花婆婆幫他們找到了桑樹，他們摘了好多桑葉裝在了一個(gè)大盒子里，準(zhǔn)備帶回去給又黑又小的蠶寶寶吃，之后的幾天里他們都要帶幾片新鮮的桑葉帶回去給蠶寶寶吃，一個(gè)月之后，蠶寶寶由原來的幼蟲變成了晶瑩剔透的蠶繭。之后的幾天里，馬一左和馬一右都沒有去碰那些晶瑩剔透的蠶繭，直到有一天早上，蠶繭破了一個(gè)洞，蠶寶寶變成了飛蛾飛走了，馬一左和馬一右很傷心，但是馬一左說：“這難道不是很好的結(jié)局嗎”？這就是蠶寶寶的生長(zhǎng)過程。
這使我聯(lián)想到了我的成長(zhǎng)過程，在我小的時(shí)候是媽媽教會(huì)我說話走路，在我遇到困難的.時(shí)候，是媽媽和老師幫助我解決困難，并且還教會(huì)了我許多做人的道理和知識(shí)，讓我慢慢成長(zhǎng)。
通過蠶的生長(zhǎng)過程，讓我知道無論是植物還是動(dòng)物，還是人類都需要栽培和輔導(dǎo)，才能健康快樂無煩惱的成長(zhǎng) ！
煩惱人生讀后感篇十六
讀了商小娜《成長(zhǎng)的煩惱》這本書使我深受感觸。
書中的亮亮因?yàn)楦改赣胁∨P床不起，而放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)照顧父母。其實(shí)他也非常渴望上學(xué)，因父母看病需要很多的錢，他只有去當(dāng)洗碗工，才能勉強(qiáng)補(bǔ)貼家用，生活帶給他很大的'壓力。不幸的是父母還是病逝了，亮亮感到痛苦而煩惱。
后來，在好心人的幫助下，亮亮振作起來用功學(xué)習(xí)，也漸漸在學(xué)習(xí)中找到了快樂，取得很大的成就。與亮亮相比，我是身在福中不知福。而我的煩惱竟然是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，總是想著玩。一次次的想改正，一次次的沒做到。馬上升六年級(jí)了，我希望自己下決心改正貪玩的習(xí)慣，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，其實(shí)這不算煩惱。
正如海倫·凱勒說：把臉一直向著陽光，這樣就見不到陰影了。
煩惱人生讀后感篇十七
《成長(zhǎng)不煩惱》，書名讓我思考了半天，書中的主人翁在成長(zhǎng)中有什么煩惱嗎？還是故弄玄虛？帶著這個(gè)思考，我去書中探尋究竟。
馬一左，雙胞胎中的哥哥。他喜歡曬太陽，喜歡看各種各樣的書，喜歡溫柔的小喬老師。但是他的膽子小，不敢獨(dú)自在兒童房睡覺，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣，見到大塊頭胡子原還會(huì)嚇得渾身發(fā)抖。
馬一右，雙胞胎中的弟弟。他的膽子可不小，他愿意聽恐怖故事，愿意坐過山車的兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)了馬一左，他敢跟胡子原拼命。他喜歡胡思亂想，喜歡在本子上亂畫，他還喜歡和米小小作對(duì)，他篤信這個(gè)世界上有外星人的存在，因?yàn)橥庑侨嗽谒膲?mèng)里進(jìn)去過很多次了。
他們倆是形影不離的好兄弟，他們一起上下學(xué)，一起去游樂場(chǎng)去玩； 一起愛媽媽，一起給要考試的媽媽送去溫暖；一起對(duì)抗胡子原，一起偷吃馬先生放在冰箱里的香腸……最最重要的是他們倆有一個(gè)幸福的家庭，有最疼愛他們的爸爸和媽媽。要是把他們所有在一起的事情都說出來，三天三夜也說不完。
這就是我今天看的《成長(zhǎng)不煩惱》，講述的就是發(fā)生在 馬一左和馬一右身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴趣味故事。主人翁們天天都有有趣的事發(fā)生， 有快樂的、有煩惱的，但是煩惱很快又在快樂中忘記，他們的生活充滿了色彩！我也好想有一個(gè)雙胞胎姐妹，陪我一起玩、一起鬧，一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的我們，總會(huì)有一些揮之不去的煩惱。小時(shí)候，父母為我們遮擋風(fēng)雨，漸漸成長(zhǎng)的我們開始“初生牛犢不怕虎”，種種困惑帶給我們壓抑，這些煩惱來自生活中的不順心、來自考試中的哪一次失誤、來自與同學(xué)的交往不順暢……，這何嘗不是我們的成長(zhǎng)歷程。漫漫地成長(zhǎng)之道路上有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。不見風(fēng)雨怎能見彩虹。我們要學(xué)會(huì)排解煩惱，享受快樂，從現(xiàn)在起，讓我們一起帶著多彩的夢(mèng)健康成長(zhǎng)。
煩惱人生讀后感篇十八
這篇文章主要寫了作者隨著成長(zhǎng)而煩惱愈來愈多的令人煩心的事和一些感受。
有人常說“少年不識(shí)愁滋味?！笨晌覅s認(rèn)為“少年也識(shí)愁滋味”因?yàn)闊谰拖褚桓睦K索，會(huì)死死的拴住你。可我卻被它給拴住了。
還有一個(gè)就像作者一樣有著長(zhǎng)大，長(zhǎng)高的煩惱，作者他是因?yàn)殚L(zhǎng)大之后作業(yè)會(huì)多，而且去年的衣服會(huì)穿不下，而我卻是因?yàn)殚L(zhǎng)高了，海拔增高而煩惱。小時(shí)，海拔不高，可以去做一些小孩子做的事而現(xiàn)在卻因海拔增高而不能向父母撒嬌，而且有時(shí)老師看重，給了任務(wù)可又因一些原因，而不敢，本無事，可又因身高而多了一份責(zé)任，唉！高很好，可高又不好。
生活中也總有許多煩惱，少年并不是無憂無慮，其實(shí)少年也有樹葉一樣的煩惱。
煩惱人生讀后感篇十九
讀了《成長(zhǎng)不煩惱》，真是受益匪淺，原來生活處處皆文章。
馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生，誰知他們明天還會(huì)做出令人吃驚的'事情!《成長(zhǎng)不煩惱》包括馬一左馬一右吵架了、運(yùn)動(dòng)會(huì)之前、晚餐以后、馬一右有了微博、馬太太的美味情緣、發(fā)宣傳單的老奶奶、馬先生當(dāng)房東、馬太太要考試等十八篇作品。
很簡(jiǎn)單就是自己的學(xué)業(yè)，人在社會(huì)上，如果沒有學(xué)問，就相當(dāng)被社會(huì)淘汰、出局。在這個(gè)社會(huì)上沒有學(xué)問就沒有立足之地。所以，我一直想認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是有時(shí)候自己卻控制不住自己，玩心太大。我自己一直在改中。
可是這些煩惱在我的心中慢慢的忘記了，在我的成長(zhǎng)中，煩惱是我的人生中的絆腳石，最后我還是打敗了“煩惱”!!
煩惱人生讀后感篇二十
最近幾天我看了一本名叫《成長(zhǎng)不煩惱》的課外書，故事中講到馬一左和馬一右雙胞胎兄弟，無亂做什么事情他們都要在一齊。
馬一左是哥哥，他膽子個(gè)性小，不敢獨(dú)自在房間睡覺，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣。他十分喜歡女生米小小。弟弟馬一右，他很大膽，他喜歡聽恐怖故事，喜歡坐過山車兜風(fēng)，喜歡和小小作對(duì)，他十分篤信這個(gè)世界上有外星人。
一天，馬太太和馬先生因?yàn)檎l洗碗的事情爭(zhēng)吵起來，于是，馬太太對(duì)馬先生說“馬一左，馬一右的小香姨夫在家天天干家務(wù)，還有米小小的爸爸。“說著說著就哭了起來。馬先生不敢在馬太太身邊了，便去洗碗了。馬一右開通了微博，關(guān)注了很多人，可他卻沒有一個(gè)粉絲。聽說米小小有微博，便去找她做他的粉絲，可米小小并不感興趣。馬一右回到家，打開電腦，突然看到自己有了粉絲，他叫左一馬，左一馬還給馬一右發(fā)了一條”私信“：今晚上你想吃什么”
最近，馬太太迷上了雙皮奶，她一次又一次的帶著雙胞胎去品嘗，這天她趕上了優(yōu)惠，高興極了！馬一左和馬一右在路邊遇到發(fā)傳單的老奶奶，在他們的幫忙下，不到半小時(shí)便把傳單發(fā)光了，第二天在課堂上小喬老師還表揚(yáng)了他們。放學(xué)后，他倆又來幫奶奶，結(jié)果被很多同學(xué)跟蹤了，當(dāng)看到老奶奶時(shí)，馬一左說：“我們?nèi)屠夏棠贪l(fā)傳單吧！還沒等他們說好，同學(xué)們便從奶奶手中搶過傳單，很快就發(fā)光了。
馬太太出差了，馬先生打算去看她，但他不想一人去，便叫上馬一左和馬一右。在飛機(jī)上，馬先生昏昏欲睡，馬一左他們卻興奮無比，親切地期盼著飛機(jī)降落以后的事情：馬太太必須會(huì)帶他們?nèi)ジ呒?jí)餐廳，或吃牛排，或者烤鵝，或者海鮮，壽司。。。。。
讀完這本書，讓我感到馬一左和馬一右他們的成長(zhǎng)并沒有煩惱，因?yàn)樗麄兪墙^佳拍檔。如果絕佳拍檔中沒有其中一方，那么做任何事都不可能成功，顯然，團(tuán)結(jié)的力量很重要。所以在今后的生活中，我們要學(xué)習(xí)雙胞胎兄弟這種團(tuán)結(jié)精神。
煩惱人生讀后感篇二十一
煩惱，相信大家都不喜歡，但是它卻真真切切地存在于我們生活中。如果我們的成長(zhǎng)能沒有煩惱那該多好！今年寒假我讀了商曉娜阿姨所編寫的《絕拍佳檔》中的《成長(zhǎng)煩惱》，我突然對(duì)煩惱有了新的認(rèn)識(shí)。
主人公是一對(duì)雙胞胎，一個(gè)叫馬一左，一個(gè)叫馬一右。光聽聽這兩個(gè)名字，我就覺得好笑。果然，隨著我一頁頁的閱讀，在他們身上發(fā)生了許多有趣，惹人發(fā)笑的故事。
他們是絕佳拍檔，他們的生活有吵有鬧，有哭有笑，他們不計(jì)較彼此的得失，融洽的相處，無論做什么事情，他們都要在一起，他們的生活或許有煩惱，但他們用自己樂觀的心態(tài)去面對(duì)，他們的生活或許有無奈，但他們用自己的包容諒解了對(duì)方。
馬一左，馬一右小哥倆還是熱心腸。他們看到一位老奶奶在發(fā)傳單時(shí)十分同情老奶奶，于是毫不猶豫的幫助她發(fā)傳單，在他們的幫助下，老奶奶的傳單不一會(huì)就發(fā)完了。第二天，當(dāng)他們準(zhǔn)備再幫助發(fā)傳單時(shí)，已經(jīng)有好多的人在幫助老奶奶了，看來這兩個(gè)熱心腸的影響力還不小呢。
馬一左和馬一右用一顆樂觀的心對(duì)待生活，生活中的煩惱也對(duì)他們露出了笑容。生活中的我們也不例外，也在悄悄成長(zhǎng)，但煩惱也如影隨從。和好朋友吵架哦了怎么辦？考試考砸了怎么辦？老是批評(píng)我了怎么辦？……這些成長(zhǎng)中的煩惱無處不在，但是我知道，沒有煩惱的童年是不肯能的，當(dāng)我們用一顆樂觀向上的心去對(duì)待它時(shí)，煩惱就變成了另一個(gè)模樣，豐富我童年的色彩！
《成長(zhǎng)不煩惱》讓我學(xué)到了不少知識(shí)，讓我知道積極向上，樂于助人。我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)正直，善良，樂觀，勇敢的人。
煩惱人生讀后感篇二十二
讀過《成長(zhǎng)的煩惱》后，我的心情久久不能平靜，同時(shí)折服于作者對(duì)文字的把握，以及作者對(duì)心理刻畫的深入。
文中這一句“媽媽常常說：‘你怎么不努力學(xué)習(xí)，……不是為父母啊?！?BR> 作者用了反問的中，讓我們領(lǐng)略了“反問”這一修辭手法的.精彩，反問是用疑問的形式表達(dá)確定的意思，以加重語氣的一種修辭手法。反問只問不答，答案暗含在反問句中。人們可以從反問句中領(lǐng)會(huì)到表達(dá)者的真意。反問也叫激問、反詰、詰問。反問可以加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說服力，為文章奠定一種激昂的感情基調(diào)。這也是這篇文章的精華所在，充分展現(xiàn)了作者的文筆。這是這篇文章最大的寫作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。
文中最后一段時(shí)作者的感情升華，同時(shí)也是作者本人心里的渴求，文章通過描寫母親因?yàn)橥映升?，或許是望女成鳳，所以在對(duì)待自己的子女的過程中，熱切地希望自己心中的理想在我們下一代中得到實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也為了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈而緊張，所以才會(huì)如此這般，誰又能埋怨自己的父母呢，畢竟他們把我們帶到了這個(gè)多姿多彩的世界，我們能做的是什么呢?環(huán)境是沒法改變的，我們能做的就是做好自己。
成長(zhǎng)的煩惱英語作文
高中英語作文：成長(zhǎng)的煩惱
成長(zhǎng)的快樂與煩惱作文及老師評(píng)語
精選煩惱素材作文三篇
精選煩惱素材作文八篇
煩惱人生讀后感篇二十三
“學(xué)生嘛，最主要的就應(yīng)該是學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)生，就是為學(xué)習(xí)而生。不學(xué)習(xí)，不學(xué)好數(shù)學(xué)，你怎么能考上一個(gè)好初中呢？考不上一個(gè)好初中，你又怎么能考上一個(gè)好高中呢？考不上一個(gè)好高中，那重點(diǎn)大學(xué)就沒門兒了。重點(diǎn)大學(xué)上不了，你就只好掃大街了......”晚飯時(shí)，老爸又在口沫橫飛的講他的經(jīng)典理論。哦我的老天！我放下筷子，停止進(jìn)餐。表面上是對(duì)老爸的教誨洗耳恭聽，實(shí)際上呢，咳咳，我實(shí)在是對(duì)口水這味調(diào)料很不感興趣......
哦我的天！哦我的地！哦我的天加我的地！耳朵都聽出繭子了，老爸是在向我炫耀他的肺活量么！一天至少把他的“顧氏猜想”重復(fù)n遍以上！聽力沒問題的人一聽就聽得出來，不就是讓我考外國(guó)語嗎？問題是，我還得能考得上啊。
我和我爸最質(zhì)疑的就是遺傳學(xué)說。先說我爸，他小時(shí)候是一個(gè)不折不扣的天才，小學(xué)時(shí)便開始自學(xué)高中大學(xué)課程，最最最突出的就是數(shù)學(xué)，尤其酷愛奧數(shù)，見到題就想鉆，典型的“釘子精神”。我呢，也是一個(gè)好學(xué)生，小學(xué)一二年級(jí)便開始讀世界名著，最最最不突出的就是數(shù)學(xué)，尤其反感奧數(shù)，見到題就想跑，典型的“逃兵精神”。我們倆在一起那叫一個(gè)矛盾，我爸一看見我就興致勃勃地給我講題，我已看見我爸就知道他要給我講題，于是趕緊腳底抹油——開溜。
問題時(shí)，目前我和我一個(gè)同學(xué)住上下樓，她五樓，我三樓。她是一個(gè)絕對(duì)的“種子級(jí)選手”，我與她是針尖對(duì)麥芒，不分上下。因?yàn)樽〉慕?，雙方家長(zhǎng)常常有意識(shí)無意識(shí)的攀比，這無形中又增加了我的壓力。明年就要畢業(yè)了，我好像除了考上外國(guó)語沒有其他的選擇，問題時(shí)，我是一點(diǎn)數(shù)學(xué)天分也沒有，一看題都會(huì)，只要一做就全錯(cuò)了。
我最近比較煩惱，比較煩，比較煩……我一打開mp3就聽到了《我最比較煩》這首歌，我連忙關(guān)掉了它，對(duì)它說：“我比你還要煩上一百倍!”因?yàn)槲疫@幾次考試成績(jī)不太好。
我從書包里拿出了只考八十七分的試卷，認(rèn)真地訂正起來，這回的英語考試沒考上九十分，都是粗心這個(gè)“壞朋友”做的怪。
看，聽力題就把字母n聽成了m，把w不小心寫成了m……唉——，粗心這個(gè)朋友真是無處不在呀!吃飯?jiān)?，寫作業(yè)在，連看電視也會(huì)在，粗心真與我形影不離，甩也甩不掉它!
這次考試前，我下定決心：我一定要考出一個(gè)好成績(jī)。試卷發(fā)下來了，我看了一下，試卷很簡(jiǎn)單，對(duì)我來說是小菜一碟。我“唰唰唰”地就把基礎(chǔ)部分做完了。我一路過五關(guān)斬六將，把試卷全部做完了。看看考試時(shí)間，離結(jié)束還有五分鐘。我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有同學(xué)做完的`試卷交了上去，我也毫不猶豫地把試卷交了上去。為了不打擾還在考試的同學(xué)，我就跑到走廊上玩了起來。
第二天，試卷發(fā)下來了，我看著鮮紅的“89”分，一下子傻了。我又看了看打叉的題目，這些題目不是我不會(huì)做，而是因?yàn)槲掖中?。“粗心，我好討厭你這個(gè)朋友!”
粗心呀粗心，你總是像捆妖繩一樣整天纏著我，我什么時(shí)候可以把你甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?粗心，你給我聽好了：“以后，我一定要和你說拜拜!”
煩惱人生讀后感篇二
每個(gè)孩子的成長(zhǎng)路上都會(huì)有很多的煩惱，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，這句話生動(dòng)形象地寫出了成長(zhǎng)路上無窮無盡的煩惱。這本書分九章列舉了成長(zhǎng)路上的64種煩惱，有關(guān)于老師的，關(guān)于同學(xué)的，關(guān)于分?jǐn)?shù)的，關(guān)于課外興趣班的……作者的閱讀對(duì)象指向?qū)W生，希望遇到那些成長(zhǎng)的煩惱能夠在書中找到答案。其實(shí)作為家長(zhǎng)或老師看看，能夠?qū)⒆映砷L(zhǎng)煩惱有所知曉也是挺好的，孩子遇到某些煩惱時(shí)，自己也可以給出他一些指引和建議。
老師是孩子模仿的對(duì)象，是孩子心中的權(quán)威。因此在孩子的'面前，一定要謹(jǐn)言慎行，三思而行。有時(shí)面對(duì)孩子的錯(cuò)誤或難看的分?jǐn)?shù)，我們會(huì)憤怒發(fā)火，甚至批評(píng)指責(zé)，說出一些不堪入耳的話。我們的情緒發(fā)泄了，可是后果呢，能夠激勵(lì)孩子改正錯(cuò)誤嗎？我們的話越刺耳，孩子對(duì)我們?cè)椒锤?，我們與孩子的距離就越來越遠(yuǎn)，要發(fā)揮老師對(duì)他的教育影響作用就越來越難。我們心中的出發(fā)點(diǎn)是好的，我們想教好孩子，可是實(shí)際做法與心中想法卻是背道而馳。犯了錯(cuò)的孩子心中肯定害怕，心虛發(fā)抖，這時(shí)他需要我們的理解和擁抱。可是我們的第一反應(yīng)憤怒，接著批評(píng)指責(zé)，而沒有想到去安撫那個(gè)犯錯(cuò)的孩子。為什么我們是這樣的反應(yīng)呢，因?yàn)槲覀冇X得自己高高在上，高于孩子，有權(quán)利去指責(zé)批評(píng)他。假如把孩子當(dāng)作成年人來看待，我想我們的憤怒會(huì)收斂一點(diǎn)，語言會(huì)斟酌一下，舉止會(huì)控制一些。深思一想，我們對(duì)孩子缺少了尊重，才會(huì)肆無忌憚的說出自己心中最原始低級(jí)的語言。
在孩子成長(zhǎng)路上有很多煩惱，我希望自己不是孩子煩惱的源泉，而是煩惱的粉碎機(jī)。
煩惱人生讀后感篇三
其實(shí)，這本書就是作者生活中真實(shí)的寫照，我看到了這位媽媽對(duì)生活樂觀的態(tài)度，凡是遇到不愉快的事情，這位媽媽會(huì)從相反的角度去考慮問題，她從不認(rèn)為自己怎么會(huì)這么倒霉，而是“謝天謝地”，認(rèn)為自己很幸運(yùn)。我們也應(yīng)該學(xué)學(xué)作者，碰到困難，換一種方位，不要去鉆牛角尖，看待事物的角度不同，得到的結(jié)果自然也會(huì)不同。這一本書呈現(xiàn)出一種原生態(tài)的樣貌，它有著作者充滿慧心的發(fā)掘，它是新鮮的，樸實(shí)的，清澈的，不含絲毫雜質(zhì)的。
人生如果不樂觀，就算擁有的再多，也是沒有意義的，只有樂觀地生活，才能在起起落落中取得成功，才能在人生的試卷上得到滿分。
煩惱人生讀后感篇四
夏天的天氣影響真的不是很熱，都快七點(diǎn)了，知了我們還在樹上不停地學(xué)習(xí)唱歌。晚飯時(shí)間過后，我拉著爺爺去書店買書。一進(jìn)書店，我就被通過各種形式各樣的書吸引了，我看了很久，挑了兩本我比較喜歡的書，開心地學(xué)生回家了。
回到家后，我就迫不及待地看起書來，要不是沒有爸爸可以叫我自己睡覺，我都快忘記學(xué)習(xí)時(shí)間了。這本書我用了通過兩天的時(shí)間我們看完，它的名字叫《成長(zhǎng)的煩惱》，講了這樣一個(gè)九歲的小女孩阿琪在家、在學(xué)校的很多問題煩惱。其實(shí)，我和書中的小女孩也是一樣，有著其他各種形式各樣的煩惱：暑假里的補(bǔ)習(xí)班，爸爸因?yàn)閶寢尣慌阄业墓陋?dú)，奶奶的大喊大叫，還有就是整天都會(huì)找我玩的蚊子，太可惡了。
童年應(yīng)該是豐富多彩的，我總是想回到幼兒園，玩游戲，看動(dòng)畫片，畫畫...粗心，但我們要長(zhǎng)大，擔(dān)心并不可怕，關(guān)鍵是你如何對(duì)待，我保持樂觀，擔(dān)心害怕我。
這本書教會(huì)了我在每一次困難中都要以積極的態(tài)度面對(duì)生活。
蟬開始叫，我有話要發(fā)揮它。
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煩惱人生讀后感篇五
今天我一到學(xué)校，老師已經(jīng)在給同學(xué)們默寫詞語了?！八`靈、沸騰、雛鳥……”我手忙腳亂地拿出默寫本，抓起筆就跟著默了起來?？晌覄倢懲晷聢?bào)的兩個(gè)，就忘了前面的一個(gè)。哎呀，“雛鳥”前到底是哪個(gè)詞語呀?我撓撓頭皮拼命回想著。“根據(jù)地、遺忘、雜草叢生……”老師還是勻速地報(bào)讀著。而我呢，則是寫了前面漏聽后面，寫了后面忘記前面，再加上緊張，“正”寫成了“止”，“住”寫成了“主”……最后，只得了70分。老師要求每默錯(cuò)一個(gè)詞語抄4遍，我錯(cuò)了15個(gè)，就得抄60個(gè)。60個(gè)，得抄多長(zhǎng)時(shí)間啊!
要是我家住的離學(xué)校近一點(diǎn)，那我今天的60個(gè)就不用抄了。唉，受罪啊!
煩惱人生讀后感篇六
在《煩惱人生》中，池莉以平靜、冷峻的寫實(shí)風(fēng)格，極力仿真平民世界中艱難的生活現(xiàn)狀，表現(xiàn)著他們活著的艱難和生命的卑微。在生活層面的描寫上，池莉用“奔跑”框定了人生的基本姿態(tài)。主人公印家厚作為工人階級(jí)的代表人物，他對(duì)工作充滿自豪感，他的精神狀態(tài)極好，但他一天的生活內(nèi)容就是從早到晚不停地奔忙，從凌晨一直馬不停蹄地跑到深夜。印家厚在這種無暇喘息的奔忙中顯得渺小、無奈、孤立無援、處處受制約，始終置于生活的困窘和煩惱之中?？v然如此，他依然無法主宰生活中的一切。隨著空間的不斷轉(zhuǎn)換，他不斷地變換著父親、丈夫、兒子、鄰居、工人、情人、女婿、乘客、拆遷戶等身份。同時(shí)也經(jīng)歷了許多煩惱，既是生計(jì)的煩惱，也是生命的煩惱;既屬于他個(gè)人的，也是社會(huì)的，特定時(shí)期的。從印家厚的煩惱中，不只感到了他個(gè)人生活的困窘，生命的焦灼，心靈的`疲憊，還感受到了人類某些共通的困擾。那單調(diào)的、漫長(zhǎng)的、周而復(fù)始的人生之路，那生命力點(diǎn)點(diǎn)滴滴無可奈何的耗損，是當(dāng)今這個(gè)特定社會(huì)歷史時(shí)期人們所難以超越和擺脫的。惟其如此，人物那善良的心地，那煩惱中并不放棄的追求，才顯得實(shí)實(shí)在在，既讓人深思，也讓人感動(dòng)。這正是普通人在現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)寫照，這就是現(xiàn)實(shí)的此岸：“不再是苦海中的涉渡，不再是朝向黃金彼岸的暢想;而是一幅困窘而豐滿、瑣屑而真切的市井眾生圖。不是被擊毀的海市蜃樓背后顯現(xiàn)出的骯臟世相，而是果敢撕碎的虛幻景片的裂隙間呈現(xiàn)出的現(xiàn)實(shí)人生?！边@份煩惱人生不僅別無選擇、不可逾越，而且是他——印家厚一個(gè)普通人的全部擁有和財(cái)富。
池莉在作品中表現(xiàn)了普通市民的家庭生活，反映世態(tài)人情，下層人民的生活壓力和精神心理;追根溯源，又影射起和包含了社會(huì)的、政治的、歷史的意味，讓讀者真切的咀嚼了生活，認(rèn)識(shí)了生活，在品讀《煩惱人生》的同時(shí)，對(duì)人生的煩惱有了更為深刻的反思，并最終將得到有益的啟示。
煩惱人生讀后感篇七
淡的風(fēng)，淡淡的吹。吹走的是一種年少輕狂，吹出的是一種淡淡的真實(shí)，淡淡的人生。所以我很喜歡這篇小說。
小說中描述的是八十年代末，九十年代初的武漢中的一個(gè)平凡家庭的尋常生活片段，作者池莉用她細(xì)膩的筆觸合入微的觀察，娓娓的道出生活的真實(shí)，也同是透出她對(duì)人生的思考和感悟。
對(duì)待人生，應(yīng)該如對(duì)待茶一般，細(xì)細(xì)地去品。平淡中融合了簡(jiǎn)單的浪漫，煩惱中也折射著靜靜的幸福。這就是生活，這就是人生。
“早晨是從半夜開始的”，這是文中的第一句話，不僅引起了我的好奇，也預(yù)示了某些事情的發(fā)生，也暗暗的揭示了生活的忙碌。兒子在昏蒙蒙的半夜里“咕咚”一聲掉在地上，拉開了印家厚一天生活的序幕。兒子的哭，老婆的不滿，生活環(huán)境的窘迫狹窄，煩惱和辛酸撞擊著一個(gè)男人的心。
所謂家，就是一架平衡木，他和老婆搖搖晃晃的在平衡木上保持著平衡。這就是印家厚在平息與老婆的風(fēng)波后的思考。接著，叫小孩起床，洗漱，等待廁所，然后是跑月票，擠公共汽車。生活就是如此的往復(fù)，如同不受阻尼的簡(jiǎn)諧振動(dòng)，從波峰到波谷，再到波峰，又回波谷。如此往復(fù)，沒有變化?？涩F(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，你可能猜出的結(jié)果，但是猜不到結(jié)尾。往復(fù)中帶著變化，重復(fù)中帶著期待，生活就是如此。
“兒子揮舞著小手，老婆也揚(yáng)起了手，印家厚頭也回，大步流星匯入了滾滾的人流之中。他背后不長(zhǎng)眼睛，但卻知道，那排破舊老朽的平房窗戶前，有個(gè)湯了雞窩發(fā)式的女人，她披了件衣服，沒穿襪子，趿著鞋，憔悴的臉上霧一樣灰暗。她在目送他們父子。這就是他的老婆。你遺憾老婆為什么不鮮亮一點(diǎn)呢？然而這個(gè)世界只有她一個(gè)人在送你和等你回來?！?BR> 生活是什么？網(wǎng)？夢(mèng)！
生活中原本充滿了希望和信心。每當(dāng)上帝關(guān)上一扇門的時(shí)候，他總會(huì)為你打開一扇窗。生活中不應(yīng)該有絕望這個(gè)字眼，所以我們應(yīng)該快樂的面對(duì)。
雖然煩惱在繼續(xù)，但是生活還是充滿希望的。一切都會(huì)解決，等明天醒來之后一切都會(huì)好的。
煩惱人生讀后感篇八
我一直非常喜歡作家池莉的作品，特別是其《煩惱人生》，作品將印家厚平淡無奇的日常生活巨細(xì)無遺地以原始記錄的風(fēng)格顯現(xiàn)出來，形成了所謂“生活流”的創(chuàng)作特點(diǎn)。小說第一句是“早晨是從半夜開始的”。這就把這一家一天的那種忙亂揭示了出來：生存空間的狹仄，生活和工作的緊張忙碌。小說從凌晨三點(diǎn)五十分兒子摔下床時(shí)的`一聲哭叫，驚醒了印家厚的睡夢(mèng)寫起，然后是排隊(duì)上廁所，帶孩子趕輪渡，上班工作評(píng)獎(jiǎng)金，買生日禮物，讀朋友來信，下班后忙家務(wù)，直到深夜才休息。在這一天中他遇到了許多事情“公共衛(wèi)生間兩個(gè)十戶人家共用，一起床就得為上廁所、洗漱傷腦筋；擠公交時(shí)被一個(gè)姑娘罵為“流氓”；因遲到一分半鐘只得了五元錢的月獎(jiǎng)；徒弟雅麗、幼師曉芬、初戀情人聶玲所激起的心靈震蕩與感慨；食堂就餐時(shí)扒出了半條青蟲；物價(jià)上漲，買不起給岳父祝壽的賀禮；被人栽贓挨了批評(píng)，報(bào)考電大的事泡了湯；賀同事結(jié)婚、救熊貓；住房要拆遷，姑媽的兒子還要來家里住等等。作品雖然寫了是印家厚一天的生活經(jīng)歷，實(shí)際上則是揭示了他一生的周而復(fù)始的人生軌跡。
煩惱人生讀后感篇九
池莉的小說大多取材于尋常百姓的凡俗生活，呈現(xiàn)本真的原生狀態(tài)。樸實(shí)流暢的語言風(fēng)格，冷靜客觀的敘述態(tài)度，使她成為80年代末新寫實(shí)小說的代表作家。其小說放棄終極想象，面對(duì)瑣屑的現(xiàn)實(shí)，以“零度感情”續(xù)寫“此岸”的生存狀態(tài)，來揭示平凡生活的生命本質(zhì)。
池莉的成名作中篇小說《煩惱人生》，被譽(yù)為是“新寫實(shí)小說”的代表作，她也被公認(rèn)為新寫實(shí)小說的代表作家。池莉的小說大多表現(xiàn)女性視野中的武漢都市生活，人物往往是帶有世俗氣的蕓蕓眾生，遠(yuǎn)離英雄主義的凡夫俗子；同時(shí)，在現(xiàn)實(shí)主義的描寫中不閃避自然主義，人物事件均被一層生活原色所籠罩，給人以更為自然、逼真的藝術(shù)感受。創(chuàng)作即重視發(fā)揮故事的功能，又不排斥各種現(xiàn)代新手法。小說語言善于吸收武漢地域的方言俚語，或幽默俏皮，或質(zhì)樸凝重，有著獨(dú)特的風(fēng)格。在池莉的筆下，平平淡淡的語調(diào)，講述平平凡凡人物的平平常常的人生故事，凸現(xiàn)其“三平”的平民創(chuàng)作風(fēng)格：在獨(dú)特的視角中突現(xiàn)平民態(tài)度，在生存的煩惱中突顯平民—意識(shí)，在密集的細(xì)節(jié)中突出平民理念。
淡淡的風(fēng)，淡淡的吹。吹走的是一種年少輕狂，吹出的是一種淡淡的真實(shí)，淡淡的人生。所以我很喜歡這篇小說。
小說中描述的是八十年代末，九十年代初的武漢中的一個(gè)平凡家庭的尋常生活片段，作者池莉用她細(xì)膩的筆觸合入微的觀察，娓娓的道出生活的真實(shí)，也同是透出她對(duì)人生的思考和感悟。
對(duì)待人生，應(yīng)該如對(duì)待茶一般，細(xì)細(xì)地去品。平淡中融合了簡(jiǎn)單的浪漫，煩惱中也折射著靜靜的幸福。這就是生活，這就是人生。
“早晨是從半夜開始的”，這是文中的第一句話，不僅引起了我的好奇，也預(yù)示了某些事情的發(fā)生，也暗暗的揭示了生活的忙碌。兒子在昏蒙蒙的半夜里“咕咚”一聲掉在地上，拉開了印家厚一天生活的序幕。兒子的哭，老婆的不滿，生活環(huán)境的窘迫狹窄，煩惱和辛酸撞擊著一個(gè)男人的心。
所謂家，就是一架平衡木，他和老婆搖搖晃晃的在平衡木上保持著平衡。這就是印家厚在平息與老婆的風(fēng)波后的思考。接著，叫小孩起床，洗漱，等待廁所，然后是跑月票，擠公共汽車。生活就是如此的往復(fù)，如同不受阻尼的簡(jiǎn)諧振動(dòng)，從波峰到波谷，再到波峰，又回波谷。如此往復(fù)，沒有變化?？涩F(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，你可能猜出的結(jié)果，但是猜不到結(jié)尾。往復(fù)中帶著變化，重復(fù)中帶著期待，生活就是如此。
“兒子揮舞著小手，老婆也揚(yáng)起了手，印家厚頭也回，大步流星匯入了滾滾的人流之中。他背后不長(zhǎng)眼睛，但卻知道，那排破舊老朽的平房窗戶前，有個(gè)湯了雞窩發(fā)式的女人，她披了件衣服，沒穿襪子，趿著鞋，憔悴的臉上霧一樣灰暗。她在目送他們父子。這就是他的老婆。你遺憾老婆為什么不鮮亮一點(diǎn)呢？然而這個(gè)世界只有她一個(gè)人在送你和等你回來?！?BR> 生活是什么？網(wǎng)？夢(mèng)！
生活中原本充滿了希望和信心。一個(gè)多么晴朗的五月的早晨！
每當(dāng)上帝關(guān)上一扇門的時(shí)候，他總會(huì)為你打開一扇窗。生活中不應(yīng)該有絕望這個(gè)字眼，所以我們可以快樂的面對(duì)。
雖然煩惱在繼續(xù)，但是生活還是充滿希望的。一切都會(huì)解決，等明天醒來之后一切都會(huì)好的。
善待生活，善待自己。讓淡淡的風(fēng)吹拂臉龐，吹散心中的愁緒，接著便是陣陣清涼。生活在繼續(xù)，不因?yàn)槭裁炊ｎD；煩惱在繼續(xù)，生活沒有停頓著不變。生活讓人煩惱，但也充滿希望，一切都會(huì)解決，等明天醒來之后一切都會(huì)好。噩夢(mèng)總會(huì)結(jié)束。
煩惱人生讀后感篇十
現(xiàn)在社交媒體非常發(fā)達(dá)，我們通過朋友圈或其他渠道發(fā)自拍照是一種很正常的行為。你愿意發(fā)，有人愿意欣賞和互動(dòng)，這是社交的一種方式。
但從心理學(xué)或哲學(xué)的角度去分析，發(fā)自拍照和自殘卻是出于同種原因。
《哲學(xué)，為人生煩惱找答案》這本書將我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┢匠Ｅe動(dòng)或常見煩惱進(jìn)行羅列，運(yùn)用哲學(xué)理論去尋找答案，對(duì)訓(xùn)練我們的思維會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。
以發(fā)自拍照為例，我們?yōu)槭裁聪胍l(fā)自拍照，其實(shí)是為了找存在感。
根據(jù)這本書的分析，發(fā)自拍照的原因在于如果缺少他人關(guān)注、認(rèn)同或稱贊，就無法真切感受到自己正活著。而自殘是因?yàn)闆]有肉體上的疼痛，也無法感受到自己活著。雖然這么說有些偏激，但也有一定的道理。
都是為了存在感，所以原因是一樣的，這是心理學(xué)的層面。那我們沿著存在感再往深挖，就到了哲學(xué)層面，也就是哲學(xué)家布萊士.帕斯卡（blaisepascal）提出的“無人能擺脫虛榮”，刷存在感是因?yàn)樘摌s心。
“虛榮”又來自哪里？帕斯卡提出，虛榮的真面目是因?yàn)槿祟愂歉行缘拇嬖?，每個(gè)人都天然愛自己，而愛自己的人同樣會(huì)不自覺地盼望他人也能愛著自己，就這樣不停地渴求他人的關(guān)愛，于是產(chǎn)生了虛榮。
答案自然還要從帕斯卡的哲學(xué)思想中去尋找。
“表面關(guān)系”指的是我們關(guān)系圈中的非特定人群，比如說，你發(fā)一組自己很滿意的自拍照是為了讓朋友圈所有人都看到嗎？顯然不是，那些對(duì)你來說點(diǎn)不點(diǎn)贊看不看都無所謂的人就是“表面關(guān)系”。
“真正關(guān)系”指的是能滿足自己虛榮心、對(duì)自己來說特別重要的關(guān)系，比如，你發(fā)自拍照可能僅僅是為了讓朋友圈里面的某幾個(gè)人看到或點(diǎn)贊，和這幾個(gè)人的關(guān)系就是“真正關(guān)系”。
人類的本性決定了我們無法擺脫虛榮，所以必須加以正確疏導(dǎo)。
如果我們一味追求“表面關(guān)系”的關(guān)注、認(rèn)同或稱贊，最終只會(huì)招來不安、空虛和寂寞，因?yàn)槲覀儫o法同時(shí)吸引所有人，而很多人的關(guān)注對(duì)你的生活來說根本無關(guān)緊要。
所以，有效的方法是，尋找可以和你建立起“真正關(guān)系”的人，并從他們身上滿足虛榮。把你想得到關(guān)注、認(rèn)同和稱贊的內(nèi)容想法，直接去和他們分享，嘗試著擺脫社群網(wǎng)站。
這個(gè)“三五知己”就是自己的“真正關(guān)系”，這句話也是上述哲學(xué)思想的一種體現(xiàn)。哲學(xué)思想往往需要深度思考，而人類又天生是思考懶惰的動(dòng)物，不過一旦想明白后，就能從哲學(xué)中、從思考中收獲樂趣，獲得頓悟的快感。
正如混沌大學(xué)創(chuàng)始人李善友在《第一性原理》中所講：在所有的學(xué)科中，哲學(xué)的基礎(chǔ)性地位毋庸置疑，無論是物理學(xué)還是生物學(xué)的發(fā)展，實(shí)際上都是建立在哲學(xué)思想的第一性原理之上。
《哲學(xué)，為人生煩惱找答案》這本書列舉了20道像“虛榮”這樣的人生考題，用20個(gè)哲學(xué)家的思想結(jié)合生動(dòng)案例講述了20組概念，如果能真正學(xué)到，也就能學(xué)會(huì)用哲學(xué)為人生煩惱找答案。
煩惱人生讀后感篇十一
暑假里，我讀的一本好書是《生命流淚的樣子》，這本書里有兩個(gè)故事，第一個(gè)故事講述了性格軟弱.心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓返募彝??？墒?，不知什么時(shí)候，她的媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來的橫禍，使她的家庭.生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中，雖然有老師不斷的鼓勵(lì)和同學(xué)的幫助，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她孤獨(dú)和困惑。她的媽媽最終離開了她，而十二歲的欣怡從這次經(jīng)歷后，卻過早的體驗(yàn)到了生命和愛的深刻含義。
另一個(gè)故事的名字叫《愿望飯團(tuán)的苦惱》，這里面講述的是十二歲的吳思靈是個(gè)有點(diǎn)“特別”的男生，用他自己的話來說，是“極大的發(fā)揚(yáng)了女生的優(yōu)良的傳統(tǒng)”。他感到很苦惱，卻又不知道他的問題到底出現(xiàn)在哪里。但是，生活是最好的老師，在面對(duì)家庭和學(xué)校發(fā)生的一連串的故事，吳思靈開始慢慢的接觸和體會(huì)“什么才是真正的男子漢”等問題。
讀完《生命流淚的樣子》，我感覺到我們要珍惜現(xiàn)在和在你身邊的每一個(gè)人，珍惜每一分每一秒?！对竿垐F(tuán)的苦惱》使我感到每個(gè)人都有自己的苦惱，但我們要勇敢面對(duì)它，克服它。
這本書是陽光姐姐伍美珍寫的，我希望成長(zhǎng)中的你多讀讀她寫的書，體驗(yàn)“生活老師"教給你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
煩惱人生讀后感篇十二
時(shí)間的駿馬跑得飛快，暑假將要畫上句號(hào)了。媽媽每天都要在我耳邊嘮嘮叨叨，催促我趕快寫作業(yè)，就像唐僧在給孫悟空念緊箍咒，把我的頭都嘮叨痛了。我嘴上答應(yīng)著媽媽，但總是磨磨蹭蹭地不肯做作業(yè)。我不想看見厚厚的書本，好像書本里藏著我的敵人。
每天一起床，我心里也想著作業(yè)、作業(yè)、作業(yè)，但是游戲的魅力還是超過了寫作業(yè)。一旦玩上了游戲，我就無法適可而止，沒完沒了地玩，拼命地玩。玩的欲望一直不肯離開我，就像帆不肯離開桅桿，櫓不肯離開船，蘆葦不肯離開水一樣。我這樣的情況可把媽媽給急壞了，氣瘋了!
今天上午，媽媽又從單位打來電話，我立馬合上ipad，謊稱自己在寫作業(yè)，媽媽叮囑了一些事，滿意地掛上了電話。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，馬上跑向書桌寫作業(yè)。但是沒一會(huì)兒，我就坐不住了，不時(shí)地瞟向ipad的，有一股強(qiáng)大的魔力又把我給吸過去了。等到媽媽下班回家檢查我的作業(yè)，立馬陰下了臉，把我扯到一邊，我知道世界末日要降臨了。果不其然，媽媽眼睛瞪得大大的，用手在我的腦門上指指點(diǎn)點(diǎn)，并怒喝到：“你到底要干什么?”我怯生生地望著媽媽，心里十分害怕，生怕媽媽要吃了我。
哎!原來暑假也挺麻煩的，要是沒有作業(yè)多好呀，我就可以痛痛快快地玩了!
煩惱人生讀后感篇十三
《成長(zhǎng)不煩惱》里面有一對(duì)親兄弟他們是馬一左和馬一右，他簡(jiǎn)直是絕佳打檔，有馬一左出現(xiàn)的地方，當(dāng)然也少不了馬一右。我覺的馬一左他是哥哥，可是有的時(shí)候他像弟弟。馬一右他是弟弟，可我覺的有的時(shí)候他像哥哥。馬一右做事的.時(shí)候當(dāng)然也不能少了馬一左。無論做什么事他們都要在一起。馬一左和馬一右總是互相幫助，從《馬一右有了微博》可以看出他們友好的情誼，因?yàn)轳R一右的微博總是零關(guān)注，所以馬一左幫他上面只寫了一句話：“今天晚上想吃什么？”
我也可以看見他們很有愛心，幫助一個(gè)老奶奶發(fā)宣傳單，而且還發(fā)了好幾次，他們都很樂于助人。從《寶貝計(jì)劃》里可以看出他們很善良，因?yàn)樗麄兒芟胍Q絲，可是要想得到蠶絲就得把蠶寶寶給煮死，所以他們認(rèn)為這樣很殘忍，從這一點(diǎn)上就可以看出他們的善良。我認(rèn)為他們之間有很好的友情，他們也很誠實(shí)、善良、很會(huì)幫助別人。今后我也要象他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、誠實(shí)、樂于助人的人。
煩惱人生讀后感篇十四
暑假，我讀了一本書一一《成長(zhǎng)不煩惱》。
它主要講述了：馬太太有了微博，她看到了許許多多兒童離家出走被拐賣的新聞后，擔(dān)心起了自己的兩個(gè)寶貝兒子，開始親自接送他們。每天，馬太太在公司總會(huì)因?yàn)檫t到、早退而扣公資，但她認(rèn)為沒有什么比兩個(gè)兒子的安全更重要了讀完這個(gè)故事后，我體會(huì)到了馬太太對(duì)雙胞胎深深的母愛，她寧愿自己天天被扣工資，也不愿意讓雙胞胎有半點(diǎn)危險(xiǎn)，真是可憐天下父母心呀！
六歲那年，我正在上跆拳道，只聽轟的一生一一打雷了！老天爺像打翻了一大桶水似的，瓢潑大雨從天而降，轉(zhuǎn)眼間，樓下的馬路就變成了護(hù)城河。
叮零零一一放學(xué)啦！這時(shí)，媽媽上來了，背起我就走回到家后，我看見媽媽從腰部以下全濕了，而我身上卻是干的.這件事，讓我體會(huì)到了馬太太對(duì)馬一左和馬一右深深的母愛。
煩惱人生讀后感篇十五
假期里我看了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書。
這本書主要講了馬一左和馬一右的故事，故事十分生動(dòng)行象，這本書讓我印象深刻的是“寶貝計(jì)劃”。
“寶貝計(jì)劃”主要講了馬一左和馬一右的朋友送了他們四只蠶寶寶，他們將那四只蠶寶寶裝進(jìn)了文具盒里，可是蠶寶寶不能永遠(yuǎn)都住進(jìn)文具盒里，所以他們又找了一個(gè)裝茶葉的鐵皮盒子來養(yǎng)蠶寶寶，但蠶寶寶也需要一些新蠶葉來喂養(yǎng)它們，戴花婆婆幫他們找到了桑樹，他們摘了好多桑葉裝在了一個(gè)大盒子里，準(zhǔn)備帶回去給又黑又小的蠶寶寶吃，之后的幾天里他們都要帶幾片新鮮的桑葉帶回去給蠶寶寶吃，一個(gè)月之后，蠶寶寶由原來的幼蟲變成了晶瑩剔透的蠶繭。之后的幾天里，馬一左和馬一右都沒有去碰那些晶瑩剔透的蠶繭，直到有一天早上，蠶繭破了一個(gè)洞，蠶寶寶變成了飛蛾飛走了，馬一左和馬一右很傷心，但是馬一左說：“這難道不是很好的結(jié)局嗎”？這就是蠶寶寶的生長(zhǎng)過程。
這使我聯(lián)想到了我的成長(zhǎng)過程，在我小的時(shí)候是媽媽教會(huì)我說話走路，在我遇到困難的.時(shí)候，是媽媽和老師幫助我解決困難，并且還教會(huì)了我許多做人的道理和知識(shí)，讓我慢慢成長(zhǎng)。
通過蠶的生長(zhǎng)過程，讓我知道無論是植物還是動(dòng)物，還是人類都需要栽培和輔導(dǎo)，才能健康快樂無煩惱的成長(zhǎng) ！
煩惱人生讀后感篇十六
讀了商小娜《成長(zhǎng)的煩惱》這本書使我深受感觸。
書中的亮亮因?yàn)楦改赣胁∨P床不起，而放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)照顧父母。其實(shí)他也非常渴望上學(xué)，因父母看病需要很多的錢，他只有去當(dāng)洗碗工，才能勉強(qiáng)補(bǔ)貼家用，生活帶給他很大的'壓力。不幸的是父母還是病逝了，亮亮感到痛苦而煩惱。
后來，在好心人的幫助下，亮亮振作起來用功學(xué)習(xí)，也漸漸在學(xué)習(xí)中找到了快樂，取得很大的成就。與亮亮相比，我是身在福中不知福。而我的煩惱竟然是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，總是想著玩。一次次的想改正，一次次的沒做到。馬上升六年級(jí)了，我希望自己下決心改正貪玩的習(xí)慣，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，其實(shí)這不算煩惱。
正如海倫·凱勒說：把臉一直向著陽光，這樣就見不到陰影了。
煩惱人生讀后感篇十七
《成長(zhǎng)不煩惱》，書名讓我思考了半天，書中的主人翁在成長(zhǎng)中有什么煩惱嗎？還是故弄玄虛？帶著這個(gè)思考，我去書中探尋究竟。
馬一左，雙胞胎中的哥哥。他喜歡曬太陽，喜歡看各種各樣的書，喜歡溫柔的小喬老師。但是他的膽子小，不敢獨(dú)自在兒童房睡覺，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣，見到大塊頭胡子原還會(huì)嚇得渾身發(fā)抖。
馬一右，雙胞胎中的弟弟。他的膽子可不小，他愿意聽恐怖故事，愿意坐過山車的兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)了馬一左，他敢跟胡子原拼命。他喜歡胡思亂想，喜歡在本子上亂畫，他還喜歡和米小小作對(duì)，他篤信這個(gè)世界上有外星人的存在，因?yàn)橥庑侨嗽谒膲?mèng)里進(jìn)去過很多次了。
他們倆是形影不離的好兄弟，他們一起上下學(xué)，一起去游樂場(chǎng)去玩； 一起愛媽媽，一起給要考試的媽媽送去溫暖；一起對(duì)抗胡子原，一起偷吃馬先生放在冰箱里的香腸……最最重要的是他們倆有一個(gè)幸福的家庭，有最疼愛他們的爸爸和媽媽。要是把他們所有在一起的事情都說出來，三天三夜也說不完。
這就是我今天看的《成長(zhǎng)不煩惱》，講述的就是發(fā)生在 馬一左和馬一右身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴趣味故事。主人翁們天天都有有趣的事發(fā)生， 有快樂的、有煩惱的，但是煩惱很快又在快樂中忘記，他們的生活充滿了色彩！我也好想有一個(gè)雙胞胎姐妹，陪我一起玩、一起鬧，一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的我們，總會(huì)有一些揮之不去的煩惱。小時(shí)候，父母為我們遮擋風(fēng)雨，漸漸成長(zhǎng)的我們開始“初生牛犢不怕虎”，種種困惑帶給我們壓抑，這些煩惱來自生活中的不順心、來自考試中的哪一次失誤、來自與同學(xué)的交往不順暢……，這何嘗不是我們的成長(zhǎng)歷程。漫漫地成長(zhǎng)之道路上有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。不見風(fēng)雨怎能見彩虹。我們要學(xué)會(huì)排解煩惱，享受快樂，從現(xiàn)在起，讓我們一起帶著多彩的夢(mèng)健康成長(zhǎng)。
煩惱人生讀后感篇十八
這篇文章主要寫了作者隨著成長(zhǎng)而煩惱愈來愈多的令人煩心的事和一些感受。
有人常說“少年不識(shí)愁滋味?！笨晌覅s認(rèn)為“少年也識(shí)愁滋味”因?yàn)闊谰拖褚桓睦K索，會(huì)死死的拴住你。可我卻被它給拴住了。
還有一個(gè)就像作者一樣有著長(zhǎng)大，長(zhǎng)高的煩惱，作者他是因?yàn)殚L(zhǎng)大之后作業(yè)會(huì)多，而且去年的衣服會(huì)穿不下，而我卻是因?yàn)殚L(zhǎng)高了，海拔增高而煩惱。小時(shí)，海拔不高，可以去做一些小孩子做的事而現(xiàn)在卻因海拔增高而不能向父母撒嬌，而且有時(shí)老師看重，給了任務(wù)可又因一些原因，而不敢，本無事，可又因身高而多了一份責(zé)任，唉！高很好，可高又不好。
生活中也總有許多煩惱，少年并不是無憂無慮，其實(shí)少年也有樹葉一樣的煩惱。
煩惱人生讀后感篇十九
讀了《成長(zhǎng)不煩惱》，真是受益匪淺，原來生活處處皆文章。
馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生，誰知他們明天還會(huì)做出令人吃驚的'事情!《成長(zhǎng)不煩惱》包括馬一左馬一右吵架了、運(yùn)動(dòng)會(huì)之前、晚餐以后、馬一右有了微博、馬太太的美味情緣、發(fā)宣傳單的老奶奶、馬先生當(dāng)房東、馬太太要考試等十八篇作品。
很簡(jiǎn)單就是自己的學(xué)業(yè)，人在社會(huì)上，如果沒有學(xué)問，就相當(dāng)被社會(huì)淘汰、出局。在這個(gè)社會(huì)上沒有學(xué)問就沒有立足之地。所以，我一直想認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是有時(shí)候自己卻控制不住自己，玩心太大。我自己一直在改中。
可是這些煩惱在我的心中慢慢的忘記了，在我的成長(zhǎng)中，煩惱是我的人生中的絆腳石，最后我還是打敗了“煩惱”!!
煩惱人生讀后感篇二十
最近幾天我看了一本名叫《成長(zhǎng)不煩惱》的課外書，故事中講到馬一左和馬一右雙胞胎兄弟，無亂做什么事情他們都要在一齊。
馬一左是哥哥，他膽子個(gè)性小，不敢獨(dú)自在房間睡覺，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣。他十分喜歡女生米小小。弟弟馬一右，他很大膽，他喜歡聽恐怖故事，喜歡坐過山車兜風(fēng)，喜歡和小小作對(duì)，他十分篤信這個(gè)世界上有外星人。
一天，馬太太和馬先生因?yàn)檎l洗碗的事情爭(zhēng)吵起來，于是，馬太太對(duì)馬先生說“馬一左，馬一右的小香姨夫在家天天干家務(wù)，還有米小小的爸爸。“說著說著就哭了起來。馬先生不敢在馬太太身邊了，便去洗碗了。馬一右開通了微博，關(guān)注了很多人，可他卻沒有一個(gè)粉絲。聽說米小小有微博，便去找她做他的粉絲，可米小小并不感興趣。馬一右回到家，打開電腦，突然看到自己有了粉絲，他叫左一馬，左一馬還給馬一右發(fā)了一條”私信“：今晚上你想吃什么”
最近，馬太太迷上了雙皮奶，她一次又一次的帶著雙胞胎去品嘗，這天她趕上了優(yōu)惠，高興極了！馬一左和馬一右在路邊遇到發(fā)傳單的老奶奶，在他們的幫忙下，不到半小時(shí)便把傳單發(fā)光了，第二天在課堂上小喬老師還表揚(yáng)了他們。放學(xué)后，他倆又來幫奶奶，結(jié)果被很多同學(xué)跟蹤了，當(dāng)看到老奶奶時(shí)，馬一左說：“我們?nèi)屠夏棠贪l(fā)傳單吧！還沒等他們說好，同學(xué)們便從奶奶手中搶過傳單，很快就發(fā)光了。
馬太太出差了，馬先生打算去看她，但他不想一人去，便叫上馬一左和馬一右。在飛機(jī)上，馬先生昏昏欲睡，馬一左他們卻興奮無比，親切地期盼著飛機(jī)降落以后的事情：馬太太必須會(huì)帶他們?nèi)ジ呒?jí)餐廳，或吃牛排，或者烤鵝，或者海鮮，壽司。。。。。
讀完這本書，讓我感到馬一左和馬一右他們的成長(zhǎng)并沒有煩惱，因?yàn)樗麄兪墙^佳拍檔。如果絕佳拍檔中沒有其中一方，那么做任何事都不可能成功，顯然，團(tuán)結(jié)的力量很重要。所以在今后的生活中，我們要學(xué)習(xí)雙胞胎兄弟這種團(tuán)結(jié)精神。
煩惱人生讀后感篇二十一
煩惱，相信大家都不喜歡，但是它卻真真切切地存在于我們生活中。如果我們的成長(zhǎng)能沒有煩惱那該多好！今年寒假我讀了商曉娜阿姨所編寫的《絕拍佳檔》中的《成長(zhǎng)煩惱》，我突然對(duì)煩惱有了新的認(rèn)識(shí)。
主人公是一對(duì)雙胞胎，一個(gè)叫馬一左，一個(gè)叫馬一右。光聽聽這兩個(gè)名字，我就覺得好笑。果然，隨著我一頁頁的閱讀，在他們身上發(fā)生了許多有趣，惹人發(fā)笑的故事。
他們是絕佳拍檔，他們的生活有吵有鬧，有哭有笑，他們不計(jì)較彼此的得失，融洽的相處，無論做什么事情，他們都要在一起，他們的生活或許有煩惱，但他們用自己樂觀的心態(tài)去面對(duì)，他們的生活或許有無奈，但他們用自己的包容諒解了對(duì)方。
馬一左，馬一右小哥倆還是熱心腸。他們看到一位老奶奶在發(fā)傳單時(shí)十分同情老奶奶，于是毫不猶豫的幫助她發(fā)傳單，在他們的幫助下，老奶奶的傳單不一會(huì)就發(fā)完了。第二天，當(dāng)他們準(zhǔn)備再幫助發(fā)傳單時(shí)，已經(jīng)有好多的人在幫助老奶奶了，看來這兩個(gè)熱心腸的影響力還不小呢。
馬一左和馬一右用一顆樂觀的心對(duì)待生活，生活中的煩惱也對(duì)他們露出了笑容。生活中的我們也不例外，也在悄悄成長(zhǎng)，但煩惱也如影隨從。和好朋友吵架哦了怎么辦？考試考砸了怎么辦？老是批評(píng)我了怎么辦？……這些成長(zhǎng)中的煩惱無處不在，但是我知道，沒有煩惱的童年是不肯能的，當(dāng)我們用一顆樂觀向上的心去對(duì)待它時(shí)，煩惱就變成了另一個(gè)模樣，豐富我童年的色彩！
《成長(zhǎng)不煩惱》讓我學(xué)到了不少知識(shí)，讓我知道積極向上，樂于助人。我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)正直，善良，樂觀，勇敢的人。
煩惱人生讀后感篇二十二
讀過《成長(zhǎng)的煩惱》后，我的心情久久不能平靜，同時(shí)折服于作者對(duì)文字的把握，以及作者對(duì)心理刻畫的深入。
文中這一句“媽媽常常說：‘你怎么不努力學(xué)習(xí)，……不是為父母啊?！?BR> 作者用了反問的中，讓我們領(lǐng)略了“反問”這一修辭手法的.精彩，反問是用疑問的形式表達(dá)確定的意思，以加重語氣的一種修辭手法。反問只問不答，答案暗含在反問句中。人們可以從反問句中領(lǐng)會(huì)到表達(dá)者的真意。反問也叫激問、反詰、詰問。反問可以加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說服力，為文章奠定一種激昂的感情基調(diào)。這也是這篇文章的精華所在，充分展現(xiàn)了作者的文筆。這是這篇文章最大的寫作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。
文中最后一段時(shí)作者的感情升華，同時(shí)也是作者本人心里的渴求，文章通過描寫母親因?yàn)橥映升?，或許是望女成鳳，所以在對(duì)待自己的子女的過程中，熱切地希望自己心中的理想在我們下一代中得到實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也為了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈而緊張，所以才會(huì)如此這般，誰又能埋怨自己的父母呢，畢竟他們把我們帶到了這個(gè)多姿多彩的世界，我們能做的是什么呢?環(huán)境是沒法改變的，我們能做的就是做好自己。
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煩惱人生讀后感篇二十三
“學(xué)生嘛，最主要的就應(yīng)該是學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)生，就是為學(xué)習(xí)而生。不學(xué)習(xí)，不學(xué)好數(shù)學(xué)，你怎么能考上一個(gè)好初中呢？考不上一個(gè)好初中，你又怎么能考上一個(gè)好高中呢？考不上一個(gè)好高中，那重點(diǎn)大學(xué)就沒門兒了。重點(diǎn)大學(xué)上不了，你就只好掃大街了......”晚飯時(shí)，老爸又在口沫橫飛的講他的經(jīng)典理論。哦我的老天！我放下筷子，停止進(jìn)餐。表面上是對(duì)老爸的教誨洗耳恭聽，實(shí)際上呢，咳咳，我實(shí)在是對(duì)口水這味調(diào)料很不感興趣......
哦我的天！哦我的地！哦我的天加我的地！耳朵都聽出繭子了，老爸是在向我炫耀他的肺活量么！一天至少把他的“顧氏猜想”重復(fù)n遍以上！聽力沒問題的人一聽就聽得出來，不就是讓我考外國(guó)語嗎？問題是，我還得能考得上啊。
我和我爸最質(zhì)疑的就是遺傳學(xué)說。先說我爸，他小時(shí)候是一個(gè)不折不扣的天才，小學(xué)時(shí)便開始自學(xué)高中大學(xué)課程，最最最突出的就是數(shù)學(xué)，尤其酷愛奧數(shù)，見到題就想鉆，典型的“釘子精神”。我呢，也是一個(gè)好學(xué)生，小學(xué)一二年級(jí)便開始讀世界名著，最最最不突出的就是數(shù)學(xué)，尤其反感奧數(shù)，見到題就想跑，典型的“逃兵精神”。我們倆在一起那叫一個(gè)矛盾，我爸一看見我就興致勃勃地給我講題，我已看見我爸就知道他要給我講題，于是趕緊腳底抹油——開溜。
問題時(shí)，目前我和我一個(gè)同學(xué)住上下樓，她五樓，我三樓。她是一個(gè)絕對(duì)的“種子級(jí)選手”，我與她是針尖對(duì)麥芒，不分上下。因?yàn)樽〉慕?，雙方家長(zhǎng)常常有意識(shí)無意識(shí)的攀比，這無形中又增加了我的壓力。明年就要畢業(yè)了，我好像除了考上外國(guó)語沒有其他的選擇，問題時(shí)，我是一點(diǎn)數(shù)學(xué)天分也沒有，一看題都會(huì)，只要一做就全錯(cuò)了。