寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己的反思和深思熟慮，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的方向。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意抓住重點(diǎn)，突出核心思想，不要羅列無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家寫作提供一些啟示。
天使的翅膀心得體會(huì)篇一
媽媽很擔(dān)心小輝，怕他因此變得孤僻，于是專程去學(xué)校找老師交談。
“醫(yī)生說(shuō)只能通過(guò)手術(shù)來(lái)拯救孩子的性命，所以孩子的背上就留下一道難看的疤痕，這對(duì)孩子的心理……”媽媽邊說(shuō)邊擦眼淚。老師認(rèn)真地聽著，然后看了看低著頭站在一邊的小輝，將他叫到身邊，撫摸著他的頭說(shuō)：“請(qǐng)相信老師！只要明天你和同學(xué)們?cè)谝黄饟Q衣服，老師就能幫你解決這個(gè)問(wèn)題?！毙≥x用略帶懷疑的眼神看著老師，最后微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天體育課前，同學(xué)們紛紛在更衣室里換運(yùn)動(dòng)服，而小輝只是站在一邊，不敢貿(mào)然脫衣。老師似乎早已預(yù)料到這一切，于是微笑著向小輝點(diǎn)了點(diǎn)頭。有了老師的鼓勵(lì)，小輝下定決心，準(zhǔn)備脫掉上衣。誰(shuí)知他剛脫到一半，就引來(lái)一群孩子的尖叫聲，緊接著就是一陣議論：“你看小輝背上的那條傷疤，好像一條大蜈蚣，好惡心啊。怪不得他總不和我們?cè)谝黄饟Q衣服，原來(lái)這么與眾不同！”孩子天真無(wú)忌的話往往是最傷人的，小輝忍不住哭了。
老師走過(guò)來(lái)，先擦干小輝臉上的淚水，然后大聲說(shuō)：“孩子們，老師來(lái)給你們講一個(gè)故事吧！”一聽老師要講故事，大家紛紛圍了上來(lái)。
老師輕柔地說(shuō)：“據(jù)說(shuō)，當(dāng)每個(gè)孩子還在媽媽肚子里的時(shí)候，都是長(zhǎng)著一雙雪白翅膀的天使，但要降臨到人間，必須褪下那一對(duì)潔白、漂亮的翅膀。有的天使動(dòng)作快，在出生前就將翅膀褪了下來(lái)，但有的天使動(dòng)作慢，未能及時(shí)將翅膀褪掉，于是背上就留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。你們看，小輝背上那長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕就是因?yàn)閯?dòng)作慢而留下的?！?BR> “哇！”一個(gè)女孩叫道，“原來(lái)小輝以前是天使啊，他背上的痕跡就是呢！”
天使的翅膀心得體會(huì)篇二
每個(gè)天使都有一雙翅膀
他們都能夠飛翔
可有的天使不行
因?yàn)樗麄兊某岚虮徽蹟?BR> 被活生生的撕了下來(lái)
那種痛
沒(méi)有人會(huì)體會(huì)
沒(méi)有人經(jīng)歷過(guò)
折斷了翅膀?qū)τ谔焓箒?lái)說(shuō)
不僅是折斷了翅膀
也是折斷了天使的夢(mèng)想
我們每個(gè)人都是墜落在人間的天使
而生活就是一把利刃
將我們千刀萬(wàn)剮，割得遍體鱗傷
我們的翅膀是我們的夢(mèng)想
可又有多少人被生活這把利刃所傷
失去了最初的夢(mèng)想
不要放棄夢(mèng)想
夢(mèng)想不論在什么時(shí)候都會(huì)發(fā)光發(fā)亮
給我們指點(diǎn)迷津
天使因?yàn)橛谐岚虿拍苠塾斡谶@個(gè)世界
我們有夢(mèng)想能撐起一片天
但光有夢(mèng)想也不行
也要通過(guò)努力
天使的翅膀心得體會(huì)篇三
于是，就從這里它開始了自己的人生旅程。
“哇！天是那么格外的藍(lán)，云朵是那么格外的白，就仿佛那是一樣”。小音符瞪著圓圓的眼睛仰望著這蔚藍(lán)的天穹，“如果我能飛入云霄里，踩著棉花糖一樣的云朵，那該多好??！”自從這一刻起，它心里就覺(jué)得我是屬于藍(lán)天的。
藍(lán)色真誘人啊，它瞇著眼，滿眼都是那顏色，它似乎被溶化了，如癡如醉。
它很快樂(lè)，幸福的凝視著藍(lán)天，可它忘了自己只是一個(gè)小生物；一個(gè)陸地上的小生物；一個(gè)笨拙的不會(huì)飛的小音符啊。
“咕咕”就在這個(gè)時(shí)候，一只鴿子正站在花園里的一棵老槐樹的茂盛的樹梢上，此時(shí)的小音符好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，它一想到可以和鴿子學(xué)習(xí)飛翔，它就可以馬上見到它夢(mèng)寐以求的藍(lán)天見面，滿臉的興奮和激動(dòng)的表情早已侵透到了全身。那只鴿子，它很漂亮，白色的它像個(gè)高貴的公主，特別是翅膀，純潔的顏色，就像天上的那片云。
停頓了片刻之后，音符迫不及待的問(wèn)：“親愛的鴿子小姐，您是否來(lái)到這個(gè)美麗的大花園，生活呢？”
就這樣，月光下又多了個(gè)對(duì)藍(lán)天執(zhí)著的人。天邊，也又多了兩片白云，記住，那是……
天使的翅膀心得體會(huì)篇四
2008年5月12日，汶川，那個(gè)美麗的地方，頃刻之間化成了一片廢墟。而在那一片廢墟下面，卻埋葬了一個(gè)感人的故事。
汶川有個(gè)地方叫映秀鎮(zhèn)，映秀鎮(zhèn)有一位老師教張米亞。他對(duì)他的學(xué)生如同對(duì)待他的孩子一樣。
地震那天，張米亞老師正繪聲繪色的給學(xué)生講課。講著講著，張米亞老師突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的山已經(jīng)變了形，大地微微顫抖，旁邊的宿舍搖搖欲墜，天花板上的風(fēng)扇，電燈似乎要掉下來(lái)了。難道是出了什么事了？張米亞老師馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，不好，是地震！張老師突然意識(shí)到要馬上組織同學(xué)離開這里，他的手不停的在空中揮舞，朝同學(xué)們大喊：“地震來(lái)了！快跑！快離開這里！快跑到操場(chǎng)上去！”同學(xué)們慌慌張張的站起身，爭(zhēng)先恐后地往外擠，張老師跟在學(xué)生們的后面，沉著地指揮同學(xué)們撤離教室。
當(dāng)他們已經(jīng)準(zhǔn)備下樓梯的時(shí)候，張老師突然發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)學(xué)生，他急忙趕回教室。兩個(gè)學(xué)生無(wú)助的在教室門口哭喊著：“老師……老師……你快來(lái)啊……救救我們啊……?！睆埨蠋熩s到了教室，拉住那兩個(gè)學(xué)生，說(shuō)：“別怕，孩子別怕，老師來(lái)了?！薄袄蠋煛蠋煛眱蓚€(gè)孩子早已泣不成聲，干脆撲到張米亞老師的.懷里大哭起來(lái)?！皠e怕別怕，老師在這呢，老師在這呢……”張米亞老師一邊哄著孩子，一邊想方設(shè)法的帶著孩子跑出去。
地震終于停了下來(lái)，當(dāng)人們搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓一角時(shí)，發(fā)現(xiàn)了張老師和那兩個(gè)學(xué)生。只是張老師已經(jīng)停止了呼吸，那雙手已經(jīng)僵硬，那兩個(gè)學(xué)生還活著。救援人員只好含著淚將那雙僵硬的手據(jù)掉，救出了那兩個(gè)孩子。
張米亞老師，他用29歲的生命，救了他心愛的學(xué)生，他把他的一生都獻(xiàn)給了他的學(xué)生。他的那雙手，如，默默地為那兩個(gè)學(xué)生的生命護(hù)航。
天使的翅膀心得體會(huì)篇五
只留給天空美麗一場(chǎng)
曾飛舞的聲音像
劃過(guò)我幸福的過(guò)往
愛曾經(jīng)來(lái)到過(guò)的地方
依昔留著昨天的芬芳
那熟悉的溫暖像
劃過(guò)我無(wú)邊的心上
相信你還在這里從不曾離去
我的愛像天使守護(hù)你
若生命直到這里從此沒(méi)有我
我會(huì)找個(gè)天使替我去愛你
愛曾經(jīng)來(lái)到過(guò)的地方
依昔留著昨天的芬芳
那熟悉的溫暖像
劃過(guò)我無(wú)邊的心上
相信你還在這里從不曾離去
我的愛像天使守護(hù)你
若生命直到這里從此沒(méi)有我
我會(huì)找個(gè)天使替我去愛你
你還在這里從不曾離去
我的愛像天使守護(hù)你
若生命直到這里從此沒(méi)有我
我會(huì)找個(gè)天使替我去愛你
找個(gè)天使替我去愛你
天使的翅膀心得體會(huì)篇六
今天中午，我看了一篇文章，叫做《》?？赐旰螅倚闹芯镁貌荒芷届o。
(我)眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出主人公小男孩因?yàn)樗成嫌袃傻烙稚钣珠L(zhǎng)的疤痕，而被同學(xué)嘲笑的情景，以及老師知道小男孩背上為什么會(huì)有疤痕的原因，并鼓勵(lì)他的場(chǎng)景。(以上兩段總寫感受，并通過(guò)簡(jiǎn)要敘述“眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)”的內(nèi)容渲染氣氛。)
在這篇文章中，(當(dāng))班上的同學(xué)又開始嘲笑那個(gè)小男孩時(shí)，老師給他們講了一個(gè)天使的故事，使得那些同學(xué)都以為小男孩是個(gè)天使。
這事后小男孩恢復(fù)了自信，在高中那年參加游泳比賽得了亞軍。這個(gè)小男孩為什么能從剛開始的害怕被嘲笑到后來(lái)的自信呢?那是因?yàn)樗嘈疟成系陌毯凼潜焕蠋煹膼坌乃８５摹啊薄?通過(guò)敘述《》的主要內(nèi)容，引出自己的感受，自然導(dǎo)入下文!)
我深深地感受到小男孩的班主任老師很關(guān)心學(xué)生，很有責(zé)任感，在我們生活中也有這樣的老師，比如我們班的小李老師。(從自己的感受過(guò)渡到實(shí)際，很自然。)
以前，我寫字寫得很差勁，就像被鴨子踩過(guò)一樣，因此，我總被同學(xué)們嘲笑，回家后總是被爸爸批評(píng)，我一時(shí)覺(jué)得自己是不是真的不會(huì)寫字。(通過(guò)以前“寫字”的切身體驗(yàn)，鋪陳下文。)
終于有一天放學(xué)，小李老師把我單獨(dú)留下來(lái)細(xì)心地、手把手地教我寫字。她先告訴我寫字心不能急，要靜下心來(lái)，然后讓我寫一遍給她看，我字寫完給小李老師看，小李老師看完便拉起我的手寫了一遍，最后，讓我仿著寫一遍，寫好了才讓我回家，還鼓勵(lì)我，說(shuō):“你人長(zhǎng)這么帥，字也一定能寫好的。”(用情感這一紐帶描述了老師對(duì)自己的鼓勵(lì)。“終于”這個(gè)詞不但起到了很好的上下段銜接作用，而且強(qiáng)調(diào)了自己的心情。)
后來(lái)，我字越寫越好，在班上寫字比賽還得了二等獎(jiǎng)呢!我寫字能寫這么好，是因?yàn)樾±罾蠋熃o了我用愛心祝福的“”。(回扣《》，在對(duì)照中突出“小李”老師的愛心。)
小李老師對(duì)我們的關(guān)心還不只是這些，為了讓我們寫出更好的日子(記)，還自己掏錢(給我們)買我們采風(fēng)用的筆記本……(本段略寫，既豐富了本文內(nèi)容，又符合結(jié)構(gòu)的詳略要求。)
我想:其實(shí)小李老師就是《》中的那位老師。
天使的翅膀心得體會(huì)篇七
翅膀，是人們最向往的東西之一。它是飛翔的象征，也是無(wú)限可能的象征。但是，翅膀并不只存在于現(xiàn)實(shí)生活中，它更是一種精神的自由和沖破束縛的力量。自從人類夢(mèng)想飛翔的那一刻開始，就有了對(duì)翅膀的探索和追求。今天，我想和大家一起分享我心中對(duì)翅膀的理解和體會(huì)。
首先，翅膀?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)，代表了夢(mèng)想與幻想的自由。小時(shí)候，我總是幻想自己擁有一雙潔白的羽翼，可以在天空中翱翔，看到更大的世界。年幼時(shí)的我不懂得世事之滋味，只知道自由是最美妙的事物。長(zhǎng)大后，我漸漸明白，翅膀并不只是一種物質(zhì)的存在，而是一種心靈的力量。無(wú)論我們身處何地，只要心中有夢(mèng)想，夢(mèng)想就是我們的翅膀。它們可以讓我們沖破束縛，超越現(xiàn)實(shí)，追尋內(nèi)心真正的自由。
其次，翅膀意味著突破與進(jìn)步。鳥兒飛翔的秘訣就在于它們的翅膀，翅膀可以幫助它們振翅高飛，俯視大地。同樣地，我們?nèi)祟愒趪L試突破自己的時(shí)候，也需要翅膀的力量。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，翅膀是我們前進(jìn)的動(dòng)力。它們讓我們能夠挺胸拔腿，勇往直前。有了翅膀，我們可以放下所謂的束縛和限制，去開拓我們的視野，迎接更大的挑戰(zhàn)。就像大江東去，水到海枯，不向東流又向何處？翅膀讓我們有了更多的可能性，也讓我們喜歡上了迎接變化和挑戰(zhàn)的人生。
再者，翅膀象征著希望和勇氣。在人生的旅程中，我們時(shí)常會(huì)遇到暗淡無(wú)光的時(shí)刻，我們需要的不僅僅是一個(gè)方向，更需要的是一個(gè)鼓勵(lì)和希望的力量。這個(gè)時(shí)候，翅膀就成為了我們的希望和勇氣的象征。哪怕前路再坎坷，心中依然有堅(jiān)定的目標(biāo)和堅(jiān)強(qiáng)的信念，我們就能夠在黑暗中看到光亮，迎接新的曙光。有了翅膀，我們就能夠一直向前，永不回頭。
最后，翅膀象征著內(nèi)心的平靜與自由。倫敦地鐵的標(biāo)志是一只飛翔的鳥兒，這說(shuō)明了什么？地鐵里的人們心中都渴望自由，希望可以像鳥兒一樣自由飛翔。每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)追逐自由的沖動(dòng)，而這個(gè)自由并非是通勤的便利，而是平靜自由的內(nèi)心。在當(dāng)今快節(jié)奏、高壓力的生活中，我們更需要的是找到翅膀，讓內(nèi)心保持寧?kù)o，遠(yuǎn)離塵囂。翅膀的力量可以讓我們的內(nèi)心飛翔，遠(yuǎn)離喧囂，享受片刻的寧?kù)o。在這個(gè)寧?kù)o的狀態(tài)下，我們才能真正感受到自己的內(nèi)心，指引我們?nèi)プ非笳嬲淖杂伞?BR> 翅膀，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，有著不同的理解和體會(huì)。無(wú)論翅膀是否真實(shí)存在，它們?cè)谌祟惖男撵`中播下了希望的種子，激發(fā)起人們探索和追求的勇氣。我們應(yīng)該珍惜自己的翅膀，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)中的翅膀，還是心靈中的翅膀，都是我們飛翔的力量。讓我們緊握翅膀，迎接前方的風(fēng)景吧。
天使的翅膀心得體會(huì)篇八
今天中午，我看了一篇文章，叫做《》?？赐旰?，我心中久久不能平靜。
眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出主人公小男孩因?yàn)樗成嫌袃傻烙稚钣珠L(zhǎng)的疤痕，而被同學(xué)嘲笑的情景，以及老師知道小男孩背上為什么會(huì)有疤痕的原因，并鼓勵(lì)他的場(chǎng)景。
在這篇文章中，(當(dāng))班上的同學(xué)又開始嘲笑那個(gè)小男孩時(shí)，老師給他們講了一個(gè)天使的故事，使得那些同學(xué)都以為小男孩是個(gè)天使。
這事后小男孩恢復(fù)了自信，在高中那年參加游泳比賽得了亞軍。這個(gè)小男孩為什么能從剛開始的害怕被嘲笑到后來(lái)的自信呢?那是因?yàn)樗嘈疟成系陌毯凼潜焕蠋煹膼坌乃８５摹啊薄?BR> 我深深地感受到小男孩的班主任老師很關(guān)心學(xué)生。
天使的翅膀心得體會(huì)篇九
作為人類，我們一直以來(lái)都懷著無(wú)比向往的夢(mèng)想，夢(mèng)想著能夠擁有一雙屬于自己的翅膀，飛翔在藍(lán)天之上，追逐自己的夢(mèng)想。然而，翅膀并不是真實(shí)存在的，它代表的更多是一種象征，一種信念，一種追求。在追逐夢(mèng)想的道路上，我們或許無(wú)法得到真實(shí)的翅膀，但卻能夠通過(guò)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和體驗(yàn)來(lái)獲得翅膀的感覺(jué)。下面，我將分享我在追逐夢(mèng)想過(guò)程中得到的一些心得體會(huì)。
首先，擁有翅膀意味著相信自己的能力。無(wú)論夢(mèng)想多么艱巨，多么遙遠(yuǎn)，我們必須相信自己的能力與潛力。正如著名的詩(shī)人泰戈?duì)査f(shuō)：“如果你相信自己能夠飛翔，你就有機(jī)會(huì)克服重力，翱翔于天空。”我們要相信，我們是獨(dú)一無(wú)二的，我們擁有與生俱來(lái)的優(yōu)勢(shì)，只要努力拼搏，就能夠?qū)?mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。擁有自信是展翅高飛的起點(diǎn)，自信是翅膀的能量，能夠給我們帶來(lái)勇氣與力量，讓我們勇往直前。
其次，擁有翅膀意味著勇于追求，不畏困難。對(duì)于每一個(gè)追求夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，困難與挫折是不可避免的。然而，正是通過(guò)克服一次又一次的困難，我們才能夠獲得成長(zhǎng)與進(jìn)步。勇于面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)自我，是成長(zhǎng)與進(jìn)步的關(guān)鍵。就像鷹需要強(qiáng)勁的風(fēng)來(lái)助力自己飛翔，我們也需要困難與挑戰(zhàn)來(lái)磨礪自己的意志和毅力。只有在面對(duì)困難時(shí)奮起直追，才能真正感受到擁有翅膀的快樂(lè)與自豪。
第三，擁有翅膀意味著珍惜時(shí)間與機(jī)會(huì)。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過(guò)了大半生。在追尋夢(mèng)想的道路上，時(shí)間是我們最寶貴的財(cái)富。我們不能讓時(shí)間悄然溜走，也不能因?yàn)闀r(shí)間的流逝而放棄追逐夢(mèng)想。我們必須懂得珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，抓住每一次機(jī)遇。只有及時(shí)行動(dòng)，才能把握住夢(mèng)想的門檻，不讓機(jī)會(huì)從指縫間溜走。擁有翅膀的人知道，時(shí)間是最寶貴的禮物，因?yàn)橹挥袝r(shí)間的積累，才能實(shí)現(xiàn)人生的躍遷。
第四，擁有翅膀意味著堅(jiān)持追求，不放棄信念。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到不如意的時(shí)候。例如，努力許久卻一直沒(méi)有取得進(jìn)展，或是一次次遭遇失敗與打擊。然而，正是在這些時(shí)候，我們必須堅(jiān)持追求，并且不放棄自己的信念。如果我們心懷堅(jiān)定的信念，腳踏實(shí)地，勇往直前，就一定能夠破繭成蝶，綻放屬于自己的光芒。擁有翅膀的人懂得，只有堅(jiān)持不懈，才能夠翱翔于藍(lán)天之上，觸摸到屬于自己的美好。
最后，擁有翅膀意味著善待他人，傳遞愛與希望。無(wú)論我們身處何地，追求著怎樣的夢(mèng)想，我們都不應(yīng)忘記那些同行的人，那些為我們提供幫助與支持的人。我們要懂得感恩，懂得回報(bào)。將自己的愛與希望傳遞給他人，無(wú)私地幫助他人實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，這就是翅膀帶給我們的力量和責(zé)任。當(dāng)我們將自己的翅膀傳遞給他人時(shí)，我們不僅能夠感受到快樂(lè)與自豪，更能夠感受到愛與希望的力量，使我們更堅(jiān)定地追逐自己的夢(mèng)想。
總結(jié)起來(lái)，擁有翅膀代表的是一種信念，一種勇氣，一種追求。在追逐夢(mèng)想的道路上，我們可能無(wú)法真實(shí)地?fù)碛谐岚颍覀兛梢酝ㄟ^(guò)相信自己的能力、勇于追求、珍惜時(shí)間與機(jī)會(huì)、堅(jiān)持追求，以及善待他人，來(lái)體驗(yàn)翅膀的感覺(jué)。當(dāng)我們展翅高飛，追尋夢(mèng)想的時(shí)候，我們會(huì)感受到內(nèi)心的自由與滿足，因?yàn)槲覀兿嘈?，只要有?mèng)想和翅膀，我們就能夠飛向更遠(yuǎn)的地方。
天使的翅膀心得體會(huì)篇十
在人類歷史上，翅膀代表著自由、力量和夢(mèng)想的象征。許多古代傳說(shuō)和故事都以翅膀?yàn)橹黝}，讓我們對(duì)人能否擁有翅膀充滿了無(wú)限的遐想。雖然現(xiàn)實(shí)生活中我們無(wú)法真正擁有翅膀，但是我們可以從翅膀中汲取智慧，從中找到我們生活中的心得體會(huì)。
第二段：翅膀的自由和力量
翅膀象征著自由和力量。鳥兒在天空中翱翔，沒(méi)有任何束縛，展示出翅膀帶來(lái)的自由。翅膀還給了它們能夠越過(guò)山川、大海的力量，讓人們驚嘆。人類也憧憬著如鳥兒一般自由自在的生活，而這種渴望的背后也包含著對(duì)力量的向往。翅膀的自由和力量啟示我們，無(wú)論在生活中遇到多少困難和挑戰(zhàn)，我們都需要敢于追求自己的夢(mèng)想，才能飛得更高，去實(shí)現(xiàn)更多人生的可能。
第三段：努力與堅(jiān)持
盡管我們無(wú)法真正擁有翅膀，但我們可以通過(guò)努力與堅(jiān)持，讓自己心中的“翅膀”逐漸張開。與鳥兒一樣，要想擁有翅膀的自由和力量，就需要付出努力。只有通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)和技能，我們才能夠讓自己展翅高飛。同時(shí)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，堅(jiān)持也是非常重要的。有時(shí)候我們會(huì)遇到困難和挫折，但只要堅(jiān)持下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些困難和挫折都會(huì)被自己跨過(guò)，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：翅膀帶來(lái)的成長(zhǎng)
擁有翅膀并非是一蹴而就的，它需要我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。翅膀是我們心靈的一部分，通過(guò)對(duì)生活的思考和感悟，我們的翅膀才能變得更加豐滿。我們需要不斷地追求知識(shí)和真理，用智慧和經(jīng)驗(yàn)去打磨我們的翅膀，才能夠在風(fēng)雨中翱翔。同時(shí)，翅膀也需要我們的愛心和善意去滋養(yǎng)。愛心和善意可以讓我們的翅膀變得更加溫暖和美麗，愿意去幫助他人，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，這就是用翅膀?yàn)樗苏陲L(fēng)擋雨的最美之處。
第五段：翅膀的價(jià)值與作用
翅膀不僅僅是給自身帶來(lái)自由和力量，它還具有更大的價(jià)值與作用。當(dāng)我們擁有翅膀時(shí)，我們也可以幫助他人擁有翅膀。正如通過(guò)分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)幫助他人成長(zhǎng)，就是給他人一雙翅膀。當(dāng)我們看到他人通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，我們的心中也會(huì)為他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步而翱翔。翅膀還可以激勵(lì)他人，當(dāng)我們用雙翅翱翔時(shí)，也會(huì)給他人帶來(lái)勇氣和力量，讓他們?nèi)プ穼ぷ约旱膲?mèng)想。
結(jié)束語(yǔ)：
翅膀心得體會(huì)告訴我們，每個(gè)人都有自己的“翅膀”，它們無(wú)處不在，只等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。它們帶給我們自由和力量，讓我們能夠超越困難和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同時(shí)，它們也需要我們付出努力與堅(jiān)持，用智慧和經(jīng)驗(yàn)去打磨。擁有翅膀帶來(lái)的自由與力量的同時(shí)，我們也要將這份力量傳遞給他人，幫助他人擁有翅膀，一起翱翔在這個(gè)美麗的世界中。
天使的翅膀心得體會(huì)篇十一
最近一段時(shí)間，睡眠與我的關(guān)系變得很疏遠(yuǎn)。我總是在夜晚超級(jí)清醒，又在白天渾沌不已，總也達(dá)不到和自己的完美契合。這種感覺(jué)就像被撒但纏上了身，讓我日夜不得安寧。日復(fù)一日的煎熬令我痛苦不堪，父母更是使用了包括吃藥、看心理醫(yī)生在內(nèi)的所有辦法，但還是不奏效。蒙眬間，我總是幻想：“如果有天使就好了，只要它展開翅膀，輕施仙法，我就一定能好好睡一覺(jué)！”
夜晚又來(lái)臨了，我在床上輾轉(zhuǎn)不停，終于吵醒了旁邊屋子里的媽媽?！皝?lái)，干脆躺到媽腿上來(lái)吧，我晃著你就睡著了，和小時(shí)候一樣。”媽媽進(jìn)來(lái)后，斜靠在床頭，小心地把我沉重的身體挪到她身旁，揪來(lái)枕巾搭到左腿上，腿彎成弧狀，輕聲叫我把頭靠上去。
媽媽白天的工作很辛苦，每天晚上不到10點(diǎn)就會(huì)困乏地上床休息。而我就在自己的屋子里靜靜地看書，從不輕易打擾她?？稍谀且豢?，我的大腦似乎短路了，竟乖乖地順從了。
于是，她的腿開始有節(jié)奏地抖動(dòng)起來(lái)，手輕輕拍打著我的身子?，F(xiàn)在想來(lái)，我的頭那么重，壓在她單薄的腿上仍能感到振動(dòng)，可見媽媽要多么賣力。不，不是賣力，是賣命。她已經(jīng)沒(méi)有年輕時(shí)的精力，承擔(dān)著扶老攜幼的責(zé)任。我非但沒(méi)有為她分擔(dān)一些什么，反而這么沒(méi)用，連休息的時(shí)間也……可那時(shí)的我實(shí)在是太難受了，竟心安理得地躺著，享受著頭微微顫動(dòng)的快意，眼睛閉得緊緊的，全然看不到媽媽的辛苦。
不知過(guò)了多久，她的腿似乎晃動(dòng)得有些慢了，呼吸聲也似乎低得聽不見了。她收了收腿，將手邊的枕頭換上，輕輕地吐了一句：“上天保佑，可睡著了。”原來(lái)，她以為我睡著了，并不知道我只是稍感舒服了一點(diǎn)，正閉目養(yǎng)神。
接下來(lái)，媽媽攤開周圍的被褥坐了起來(lái)。我以為她要去小睡一會(huì)兒，誰(shuí)知她又將一條被子蓋到我的身上，喃喃低語(yǔ)起來(lái)：“睡不著覺(jué)多愁心啊，沒(méi)有精力咋學(xué)習(xí)啊，我命苦的孩子，睡個(gè)好覺(jué)吧，就像小時(shí)候那樣……”之后她都說(shuō)了什么，我聽不清了，只覺(jué)得有什么東西梗住了喉嚨。我繼續(xù)合著眼，佯裝睡熟了。雖然看不到她的臉，但我似乎能想象到她的神態(tài)表情，那一定是世界上最美麗的面容，就像天使一樣。
心里的溫暖還沒(méi)有散去，內(nèi)心的萬(wàn)丈狂瀾再次掀起。突然，我的額頭上蕩來(lái)了一片溫柔的輕吻，真的嗎？她竟然吻了我的額頭。對(duì)于我，這是從未想過(guò)的。記憶中，我的媽媽不善于表達(dá)感情，我也幾乎沒(méi)有主動(dòng)地吻過(guò)媽媽。那些美妙的母子間親吻的鏡頭，仿佛只出現(xiàn)在電視劇中。沒(méi)想到，今天竟真實(shí)地發(fā)生在我身邊。要不是怕顯得太尷尬，破壞了這美好的瞬間，我想我一定會(huì)叫出聲來(lái)。這一吻，就像在我蕪雜煩悶的心靈原野上吹過(guò)了一陣清新的風(fēng)，將那個(gè)纏據(jù)我身上的撒旦瞬間瓦解。天使也無(wú)法做到的事情，媽媽竟就這樣輕易地做到了。
終于，在媽媽天使般羽翼的溫暖守護(hù)下，我靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
天使的翅膀心得體會(huì)篇十二
又一顆星星劃過(guò)寂靜的夜空，天使的國(guó)度里，一個(gè)可愛的天使從圣水中誕生。大家微笑地看著她浮出水面，看著她棕色的卷發(fā)，深邃的眼眸，如脂的肌膚?！鞍 ?！”大家驚訝而失望地望著她——作為一個(gè)天使，她沒(méi)有潔白的羽翼。于是，天使們不再和她相處，整個(gè)天使王國(guó)陷入巨大的恐慌之中。小天使知道自己只會(huì)給大家?guī)?lái)麻煩，于是，她選擇了離開。
一個(gè)沒(méi)有星星的夜晚，一個(gè)天使從云端翩然落下……
陽(yáng)光親吻著她的臉頰，風(fēng)兒在柔聲呼喚著她，小天使輕輕睜開眼睛，看見了深沉如大海的天空，看見了潔白而高雅的云朵。“哇！好美！”她欣喜地叫起來(lái)，周圍，是一片金燦燦的油菜花田，不，那分明是大海，是金色的，泛著波濤的大海！小天使試著慢慢地站起來(lái)，她已經(jīng)忘記了昨晚落下時(shí)的傷痛，像一只白蝴蝶，興奮地在花海中穿梭。
“你是誰(shuí)？為什么會(huì)在這里？”不遠(yuǎn)處，傳來(lái)銀鈴般動(dòng)聽的聲音，一個(gè)小姑娘緩緩走來(lái)。小天使呆住了，眼前這個(gè)女孩，竟然……和她長(zhǎng)得一模一樣！小姑娘也愣住了?！皩?duì)不起，我……”風(fēng)兒撫過(guò)，掀起浪花，小天使把自己的故事告訴了小姑娘?！澳?，你是天使？”小姑娘不可置信地問(wèn)。天使點(diǎn)點(diǎn)頭。小姑娘笑了：“跟我來(lái)，我會(huì)告訴你我的故事。”
一棵遮天避日的榕樹下，她們倆坐在一起，陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的縫隙撒下來(lái)，樹影婆娑。
“這是許愿樹，”小姑娘終于開口了，“我喜歡把自己的愿望說(shuō)給它聽，它也會(huì)幫我
實(shí)現(xiàn)。我叫雪，一個(gè)孤兒，是一個(gè)老爺爺把我?guī)Т蟮?。這棵樹，這片花海，都是爺爺種的。可是，我從小體弱多病，年邁的爺爺為了給我采藥，四處奔波，終于在前年，他倒下了，再也沒(méi)有起來(lái)……我……都是我……”雪兒哽咽了?！皠e哭，爺爺年紀(jì)大了才會(huì)走的?！笔ニ畫寢屧?jīng)告訴過(guò)小天使人類的故事，“我們做朋友吧！”小天使誠(chéng)摯地說(shuō)。雪兒擦干淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出陽(yáng)光般的微笑，拉起小天使的手，奔向花叢。
天使的翅膀心得體會(huì)篇十三
20xx年7月26日，在日本江戶川舉辦的第28屆世界少年軟式棒球錦標(biāo)賽中，中國(guó)少年棒球隊(duì)經(jīng)過(guò)激烈的層層角逐，最終榮獲比賽冠軍，贏得世人矚目。讓人意外的是，這支為中國(guó)棒球重奪闊別11年之久的冠軍殊榮的少年棒球隊(duì)的隊(duì)員們，居然多是孤苦孩子：有的是被父母扔在街上的棄兒，有的是因?yàn)轲B(yǎng)不起而被家人送到福利院的可憐孩子，有的是在山溝里喝咸菜粥、祖祖輩輩難熬出頭的鄉(xiāng)下娃子。楊燕勇，便是他們之中的一個(gè)。
楊燕勇是一個(gè)被父母遺棄的孩子，幸得好心的老奶奶收養(yǎng)，取名“飛飛”，意為“飛向光芒和蒼穹”。只是，他三歲時(shí)，孤苦伶仃的老人因無(wú)力撫養(yǎng)而將他送人，后來(lái)他居然被別人以700元的價(jià)錢賣到了非常偏遠(yuǎn)的小山村里，放羊、拾柴、做農(nóng)活，日子單調(diào)辛苦。
一次放羊的時(shí)候，他不小心睡著了，羊跑了，他因此被“父母”狠狠地打了一頓。為了不必再忍受他們的責(zé)罵，趁他們出門趕集時(shí)，他偷了輛自行車逃出家門，一口氣猛騎80多公里，中了暑，暈倒在馬路上。巡邏的警察給了他15元錢讓他尋找奶奶。他一個(gè)人漂泊流浪，風(fēng)餐雨宿，終尋得奶奶。可奶奶仍無(wú)力撫養(yǎng)他，于是送給他一個(gè)十字架掛件，意為他的人生，全看上蒼是否青睞。后來(lái)，他被孤兒院收養(yǎng)，結(jié)束了在風(fēng)雨中流浪的日子。
或許，在楊燕勇的人生詞典中，始終以孤獨(dú)、貧窮與困苦為關(guān)鍵詞，難以改變悲愴的命運(yùn)。但一次偶然的機(jī)遇，他加入了棒球教練李偉組織的少年棒球俱樂(lè)部，由此，他的生命軌跡開始悄然變化。
起初，楊燕勇對(duì)棒球毫無(wú)概念，他只知道，加入俱樂(lè)部后可以不再挨餓。但其性格天生叛逆倔強(qiáng)，對(duì)李偉教練的強(qiáng)制練習(xí)命令，他處處違抗并表現(xiàn)出不滿。訓(xùn)練的第一天，李偉教練要求他將掛在胸前的十字架摘掉，他死活不肯，他說(shuō)，那是奶奶給他的生活信念。當(dāng)時(shí)李偉非常生氣，一把摘下他的十字架扔進(jìn)草叢，響亮地說(shuō)：“要想改變命運(yùn)，唯一能靠的人，就是你自己?！彼?dāng)時(shí)不懂，趁教練轉(zhuǎn)過(guò)身去的時(shí)候，又偷偷撿回十字架，掛在胸前。
在俱樂(lè)部里，他結(jié)識(shí)了許多和他一樣命運(yùn)孤苦的新朋友，他們一起玩耍，一起嬉鬧，一起在綠茵草坪上瘋狂追逐。他那塵封的心靈之門終于慢慢開啟，開始試著接受外界的陽(yáng)光，開始喜歡上棒球和他的隊(duì)友們，第一次感受到“家”的含義。只是，訓(xùn)練是異常辛苦的，同一個(gè)投擲動(dòng)作，因?yàn)榉较蚝土Χ鹊陌盐諉?wèn)題會(huì)被教練罰做幾十次。楊燕勇的手臂投傷了，腳底磨出了血泡，全身酸痛，即使如此，還要接受教練的“包公黑臉”和厲聲呵斥。他覺(jué)得這樣的生活過(guò)于苛刻，教練太冷酷無(wú)情，他厭倦了如此反復(fù)的訓(xùn)練，利用一次空暇機(jī)會(huì)，他逃出了俱樂(lè)部，再一次開始了自己的流浪生活。
世界雖大，可毫無(wú)特長(zhǎng)和知識(shí)的他四處碰壁，幾乎找不到賴以生存的工作。天寒地凍時(shí)，他躲在墻角，瑟瑟發(fā)抖，靠路人施舍為生。有一次，幾個(gè)與他年齡相仿的穿著體面的男孩從他身邊走過(guò)，并朝他吐口水，說(shuō)他是一個(gè)無(wú)父無(wú)母的乞丐。這一幕，觸及了他內(nèi)心最柔軟卻又是最為疼痛的地方，他站起來(lái)跟他們扭打成一團(tuán)。當(dāng)他們都被父母領(lǐng)回家時(shí)，唯有他，一個(gè)人站在寒風(fēng)中無(wú)依無(wú)靠，形單影只。他把手伸進(jìn)口袋，無(wú)意中摸到記著教練上課時(shí)說(shuō)過(guò)的話的紙條――“狼走千里吃肉，狗走千里吃shit，我希望你們每一個(gè)人都是一匹狼?！笨粗：豢暗募垪l，他想起了李偉教練，因?yàn)榧垪l上的很多字都是教練一筆一畫教他寫的；想起了自己曾經(jīng)每天堅(jiān)持寫的日記，日記中有伙伴們燦爛的笑臉；想起了教練那些鼓舞人心的話和那藏在冷漠與嚴(yán)厲里的慈善與溫暖。往事歷歷在目，他頓時(shí)恍悟，俱樂(lè)部才是他的家，那里才是他擁抱夢(mèng)想的地方。
重歸棒球隊(duì)，他將自己胸前的十字架扔掉，誓要為夢(mèng)想努力。此后，他以百分之百的熱情投入到訓(xùn)練之中，在苦累中咬牙堅(jiān)持，在揮汗如雨的日子中拼搏，終于慢慢成為一名優(yōu)秀的棒球運(yùn)動(dòng)員，與隊(duì)友一舉奪得20xx年4月北京市青少年春季棒球錦標(biāo)賽亞軍；同年夏季，他又成功進(jìn)入上海金鷹隊(duì)，以主力投手和外場(chǎng)手的身份，站在了職業(yè)棒球的賽場(chǎng)上。人們?cè)偬峒八拿謺r(shí)，臉上都是滿滿的羨慕與崇拜。
記者單獨(dú)采訪他，問(wèn)他與隊(duì)友們一起取得第28屆世界少年軟式棒球錦標(biāo)賽冠軍的真實(shí)感受，這個(gè)還帶著羞澀的少年露出潔白的牙齒回答說(shuō)：“棒球給了我生命的希望，更讓我確信教練曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話――你們是因貧窮和卑微而折翼過(guò)的天使，可即使天使折了翼，只要追逐夢(mèng)想的心未泯滅，也照樣能在長(zhǎng)空中展翅翱翔！”
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天使的翅膀心得體會(huì)篇十四
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我最大的夢(mèng)想是做一名作家，我覺(jué)得最大的樂(lè)趣就是一個(gè)人靜靜地坐在一角寫著自己的作文。雖然作家之路很艱辛，但無(wú)論這路上有多少艱難險(xiǎn)阻，未知的變數(shù)，生死的抉擇，誘惑的力量，我都會(huì)一同跨過(guò)，——因?yàn)檫@場(chǎng)旅程叫做無(wú)悔的冒險(xiǎn)。因?yàn)槲蚁嘈畔Ｍ驮谇胺剑旰笠欢〞?huì)有彩虹！
天使的翅膀心得體會(huì)篇十五
很久很久以前有一個(gè)小女孩，她非常自卑，那是因?yàn)檫@個(gè)小女孩的背上有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的非常明顯的傷痕，作文。這傷痕一直延伸到脖子上，一彎一折的肌肉讓小女孩在同學(xué)面前十分難堪。
每一次上體育課時(shí)，小女孩經(jīng)常跑到隱蔽的樹下脫衣服，生怕別人看到了那兩條難看的傷痕，可是她越躲起來(lái)脫衣服，越引起了那些無(wú)聊的同學(xué)的注意，小女孩只要跑去脫衣服，同學(xué)們就跟過(guò)去七嘴八舌地說(shuō)不停：“依我看，你肯定是妖怪變的；你是丑八怪；你真不知廉恥，還來(lái)上學(xué)……”
每當(dāng)同學(xué)們說(shuō)一些打擊她的話，她總是不敢還嘴，而是默默地哭泣。每次放學(xué)回家，她總是低著頭，好像所有人都看不起她，媽媽經(jīng)常心疼地問(wèn)她怎么了，她也不說(shuō)話。媽媽見女兒這副沮喪的樣子，十分心疼。有一天在媽媽地一再追問(wèn)下，小女孩終于說(shuō)出了實(shí)話，媽媽的心也是非常痛的，她恨自己給孩子留下了創(chuàng)傷。第二天媽媽緊緊地握著小女孩的手來(lái)到了學(xué)校找到了女孩的老師，老師邊撫摸女孩的.頭，邊笑瞇瞇地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您找我有什么事嗎？”媽媽看了看低著頭的女兒，滿含淚水說(shuō)：“這孩子命很苦，一生下來(lái)就得了重病，我和她的爸爸還準(zhǔn)備不要她了，可是這么一個(gè)可愛的小生命不要多么可惜呀！
我們聽說(shuō)有一位高明的醫(yī)生可以治好她的病，便找到了那位醫(yī)生，小學(xué)三年級(jí)作文《作文》。醫(yī)生不費(fèi)吹灰之力就治好了她的病，但是她的背上留下了永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的疤痕。”這一天又上體育課，小女孩躲在隱蔽的樹下偷偷地脫掉上衣，這時(shí)同學(xué)們又都跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“丑八怪，丑八怪?！边€看不起地吐了吐舌頭，做鬼臉，小女孩的眼淚不聽話地流了下來(lái)，在樹下站了很久，這時(shí)老師出其不意地出現(xiàn)在同學(xué)們的面前，老師繪聲繪色地說(shuō)：“我給大家講一個(gè)傳說(shuō)，每個(gè)小朋友都是小天使變的，有的小天使變成小朋友時(shí)，白色的翅膀很快脫落了，有的小還沒(méi)有來(lái)得及脫落，就來(lái)到人世上，所以就會(huì)留下翅膀的疤痕。你們看她的背上就留下了翅膀的疤痕?！庇袔讉€(gè)同學(xué)驚喜地大叫起來(lái)，便問(wèn)老師：“老師，我們可以摸一摸小嗎？”
老師對(duì)小女孩神秘地笑了笑，小女孩不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們興致勃勃地摸著小，十分的高興，然后就大叫起來(lái)：“哦！我們摸到了小?！睆拇艘院?，小女孩再也沒(méi)有自卑了，同學(xué)們都成了她的好朋友，小女孩成了同學(xué)們心中的可愛的小天使。老師一句“”，讓小女孩對(duì)生活充滿了信心，小女孩也十分感謝她的老師。
天使的翅膀心得體會(huì)篇十六
小三是我的朋友，我最好的朋友，我們很小很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，永在我之上。我最好的記錄也只是吐血奮斗到在六十幾人的大班集中名列第七，她憑借刻苦扎實(shí)和驚人的毅力最終取得了寶雞文理的學(xué)士學(xué)位，我在無(wú)限制的自我放松下?lián)u搖欲墜，退步再退步。中技畢業(yè)后上過(guò)自考，過(guò)了九門之后由于種種、種種的原因半途而廢，而后又因?yàn)樽陨淼男枰⒐ぷ鞯男枰匦率捌鹫n本，利用雙休日歷經(jīng)三年之久終于混上了一紙大專畢業(yè)證。
小三學(xué)習(xí)好，工作也出色，上班不久就歷任初一至初三的班主任，班里的同學(xué)都很喜歡她，課余時(shí)間親切的叫她小趙姐姐。
我在一所高職院校的實(shí)習(xí)工廠里當(dāng)工人，我們之間差距很大，可是溝通起來(lái)卻很容易。由于空間的距離，工作以后見面的機(jī)會(huì)就變的聽天由命，想說(shuō)的話總也說(shuō)不完，一年兩三次的相聚實(shí)在是杯水車薪。其實(shí)，即使是不見，那又如何，對(duì)于我們，時(shí)間和空間并不能改變什么。這是一種淡淡的、淡淡的卻又濃的化不開的情誼。
小三難得回來(lái)，可是那個(gè)禮拜五在qq上相見的時(shí)候，她說(shuō)，嘵嘵，我明天回去。我說(shuō)，好，我等你。當(dāng)我們終于可以坐在一起的時(shí)候，還是上網(wǎng)，她坐在我家的電腦桌前，我坐在旁邊的沙發(fā)上，我看著她，她看著我在紅袖添香上的個(gè)人文集。她說(shuō)，嘵嘵，你當(dāng)工人有些可惜了，我喜歡你文章中的許多觀點(diǎn)，你是理性的，而我，很感性，我喜歡你的味道卻寫不出來(lái)。我說(shuō)，能得到中文系的高才生的夸獎(jiǎng)，我萬(wàn)分榮幸，更有信心在這條鋪滿荊棘的文學(xué)道路上勇敢的走下去。
我說(shuō)，小三，憂郁是不是文人的氣質(zhì)？我的朋友說(shuō)讓我不要再寫了，他說(shuō)很多的文人都是郁郁而終。
小三說(shuō)不是，經(jīng)歷的過(guò)程就是痛苦的過(guò)程。如果人生以十年來(lái)記，有八年都會(huì)活在痛苦當(dāng)中。
小三說(shuō)，因?yàn)橛袗?，才有了?jiān)持。
她說(shuō)，嘵嘵你知道嗎，彬彬不在了，可是我覺(jué)得大姐她很堅(jiān)強(qiáng)。
彬彬是小三大姐的孩子，我隨小三叫她姐。她看著我們長(zhǎng)大，我們看著彬彬長(zhǎng)大，兩代人，一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。我們活到現(xiàn)在，三十歲了，可是，彬彬，在去年他十三歲的時(shí)候，變成了我們心中永遠(yuǎn)的天使。
小三說(shuō)，嘵嘵，我們守著他，看著他最后停止呼吸，你知道那有多殘忍嗎？
小三說(shuō)這話的時(shí)候我想哭，但是眼淚沒(méi)有從眼睛里流出來(lái)，它流進(jìn)了我的心里。
死亡如此的靠近我們，它毫不留情的帶走了我們的親人，我們?cè)谶@世上至親的人。面對(duì)它，我們虛弱的無(wú)力抗?fàn)帯?BR> 小三帶彬彬來(lái)我的住處的時(shí)候，我剛租了別人的房子，很高，在六樓，她們不辭辛勞，爬上來(lái)氣喘噓噓，小三說(shuō)，倒水，我說(shuō)遵命。我問(wèn)彬彬吃什么，阿姨家有妹妹的零食，那時(shí)候，我的孩子已經(jīng)長(zhǎng)成，我有了自己的樹苗，懂得了母愛的偉大艱辛。彬彬不好意思，搖頭。小三說(shuō)，想吃什么或喝什么和阿姨說(shuō)，沒(méi)關(guān)系。孩子很懂事，他已經(jīng)長(zhǎng)的很高，他說(shuō)，現(xiàn)在不要，如果要，我和你說(shuō)，末了沒(méi)有忘記說(shuō)一聲謝謝，大姐的教育很成功，彬彬身上沒(méi)有現(xiàn)代家庭小皇帝的無(wú)知和蠻橫，這樣的孩子人見人愛。我把老公從電腦前轟下來(lái)，讓彬彬上，他有些不好意思，我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，和家里一樣，你喜歡什么就玩什么，只一會(huì)，放松一下，他在征得了小三的同意后喜洋洋的坐在了電腦桌前。我沒(méi)有看孩子玩什么，上網(wǎng)是很正常的事，除了游戲，我們可以在網(wǎng)上獲取更多的東西。那天，我們都很愉快，走的時(shí)候，彬彬說(shuō)阿姨再見，我不敢回憶我當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么，有沒(méi)有說(shuō)下次有機(jī)會(huì)再來(lái)玩，我不敢想，我沒(méi)有料到那是他第一次也是最后一次來(lái)我家里玩。
我坐在他坐過(guò)的電腦桌前，止不住的想他，想那個(gè)圓圓腦袋，胖呼呼的小孩。物是人非，時(shí)間錯(cuò)過(guò)了容顏。我們的彬彬如今在另一個(gè)地方，他是不是也如我想他一般的想念我們。
我沒(méi)有哭，只是心里說(shuō)不出的疼，非常疼。
我以一個(gè)年輕母親的心來(lái)想念這個(gè)孩子，他在20xx年的4月17日變成了我們心中折斷了翅膀的天使，流著淚在天上飛，卻再也飛不回母親溫暖的懷抱。
原來(lái)，如小三所說(shuō)，堅(jiān)持是因?yàn)橛袗?，我們止不住的想念，?jiān)持的想念是因?yàn)橛袗?，所以付出不求回?bào)。
天使的翅膀心得體會(huì)篇一
媽媽很擔(dān)心小輝，怕他因此變得孤僻，于是專程去學(xué)校找老師交談。
“醫(yī)生說(shuō)只能通過(guò)手術(shù)來(lái)拯救孩子的性命，所以孩子的背上就留下一道難看的疤痕，這對(duì)孩子的心理……”媽媽邊說(shuō)邊擦眼淚。老師認(rèn)真地聽著，然后看了看低著頭站在一邊的小輝，將他叫到身邊，撫摸著他的頭說(shuō)：“請(qǐng)相信老師！只要明天你和同學(xué)們?cè)谝黄饟Q衣服，老師就能幫你解決這個(gè)問(wèn)題?！毙≥x用略帶懷疑的眼神看著老師，最后微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天體育課前，同學(xué)們紛紛在更衣室里換運(yùn)動(dòng)服，而小輝只是站在一邊，不敢貿(mào)然脫衣。老師似乎早已預(yù)料到這一切，于是微笑著向小輝點(diǎn)了點(diǎn)頭。有了老師的鼓勵(lì)，小輝下定決心，準(zhǔn)備脫掉上衣。誰(shuí)知他剛脫到一半，就引來(lái)一群孩子的尖叫聲，緊接著就是一陣議論：“你看小輝背上的那條傷疤，好像一條大蜈蚣，好惡心啊。怪不得他總不和我們?cè)谝黄饟Q衣服，原來(lái)這么與眾不同！”孩子天真無(wú)忌的話往往是最傷人的，小輝忍不住哭了。
老師走過(guò)來(lái)，先擦干小輝臉上的淚水，然后大聲說(shuō)：“孩子們，老師來(lái)給你們講一個(gè)故事吧！”一聽老師要講故事，大家紛紛圍了上來(lái)。
老師輕柔地說(shuō)：“據(jù)說(shuō)，當(dāng)每個(gè)孩子還在媽媽肚子里的時(shí)候，都是長(zhǎng)著一雙雪白翅膀的天使，但要降臨到人間，必須褪下那一對(duì)潔白、漂亮的翅膀。有的天使動(dòng)作快，在出生前就將翅膀褪了下來(lái)，但有的天使動(dòng)作慢，未能及時(shí)將翅膀褪掉，于是背上就留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。你們看，小輝背上那長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕就是因?yàn)閯?dòng)作慢而留下的?！?BR> “哇！”一個(gè)女孩叫道，“原來(lái)小輝以前是天使啊，他背上的痕跡就是呢！”
天使的翅膀心得體會(huì)篇二
每個(gè)天使都有一雙翅膀
他們都能夠飛翔
可有的天使不行
因?yàn)樗麄兊某岚虮徽蹟?BR> 被活生生的撕了下來(lái)
那種痛
沒(méi)有人會(huì)體會(huì)
沒(méi)有人經(jīng)歷過(guò)
折斷了翅膀?qū)τ谔焓箒?lái)說(shuō)
不僅是折斷了翅膀
也是折斷了天使的夢(mèng)想
我們每個(gè)人都是墜落在人間的天使
而生活就是一把利刃
將我們千刀萬(wàn)剮，割得遍體鱗傷
我們的翅膀是我們的夢(mèng)想
可又有多少人被生活這把利刃所傷
失去了最初的夢(mèng)想
不要放棄夢(mèng)想
夢(mèng)想不論在什么時(shí)候都會(huì)發(fā)光發(fā)亮
給我們指點(diǎn)迷津
天使因?yàn)橛谐岚虿拍苠塾斡谶@個(gè)世界
我們有夢(mèng)想能撐起一片天
但光有夢(mèng)想也不行
也要通過(guò)努力
天使的翅膀心得體會(huì)篇三
于是，就從這里它開始了自己的人生旅程。
“哇！天是那么格外的藍(lán)，云朵是那么格外的白，就仿佛那是一樣”。小音符瞪著圓圓的眼睛仰望著這蔚藍(lán)的天穹，“如果我能飛入云霄里，踩著棉花糖一樣的云朵，那該多好??！”自從這一刻起，它心里就覺(jué)得我是屬于藍(lán)天的。
藍(lán)色真誘人啊，它瞇著眼，滿眼都是那顏色，它似乎被溶化了，如癡如醉。
它很快樂(lè)，幸福的凝視著藍(lán)天，可它忘了自己只是一個(gè)小生物；一個(gè)陸地上的小生物；一個(gè)笨拙的不會(huì)飛的小音符啊。
“咕咕”就在這個(gè)時(shí)候，一只鴿子正站在花園里的一棵老槐樹的茂盛的樹梢上，此時(shí)的小音符好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，它一想到可以和鴿子學(xué)習(xí)飛翔，它就可以馬上見到它夢(mèng)寐以求的藍(lán)天見面，滿臉的興奮和激動(dòng)的表情早已侵透到了全身。那只鴿子，它很漂亮，白色的它像個(gè)高貴的公主，特別是翅膀，純潔的顏色，就像天上的那片云。
停頓了片刻之后，音符迫不及待的問(wèn)：“親愛的鴿子小姐，您是否來(lái)到這個(gè)美麗的大花園，生活呢？”
就這樣，月光下又多了個(gè)對(duì)藍(lán)天執(zhí)著的人。天邊，也又多了兩片白云，記住，那是……
天使的翅膀心得體會(huì)篇四
2008年5月12日，汶川，那個(gè)美麗的地方，頃刻之間化成了一片廢墟。而在那一片廢墟下面，卻埋葬了一個(gè)感人的故事。
汶川有個(gè)地方叫映秀鎮(zhèn)，映秀鎮(zhèn)有一位老師教張米亞。他對(duì)他的學(xué)生如同對(duì)待他的孩子一樣。
地震那天，張米亞老師正繪聲繪色的給學(xué)生講課。講著講著，張米亞老師突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的山已經(jīng)變了形，大地微微顫抖，旁邊的宿舍搖搖欲墜，天花板上的風(fēng)扇，電燈似乎要掉下來(lái)了。難道是出了什么事了？張米亞老師馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，不好，是地震！張老師突然意識(shí)到要馬上組織同學(xué)離開這里，他的手不停的在空中揮舞，朝同學(xué)們大喊：“地震來(lái)了！快跑！快離開這里！快跑到操場(chǎng)上去！”同學(xué)們慌慌張張的站起身，爭(zhēng)先恐后地往外擠，張老師跟在學(xué)生們的后面，沉著地指揮同學(xué)們撤離教室。
當(dāng)他們已經(jīng)準(zhǔn)備下樓梯的時(shí)候，張老師突然發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)學(xué)生，他急忙趕回教室。兩個(gè)學(xué)生無(wú)助的在教室門口哭喊著：“老師……老師……你快來(lái)啊……救救我們啊……?！睆埨蠋熩s到了教室，拉住那兩個(gè)學(xué)生，說(shuō)：“別怕，孩子別怕，老師來(lái)了?！薄袄蠋煛蠋煛眱蓚€(gè)孩子早已泣不成聲，干脆撲到張米亞老師的.懷里大哭起來(lái)?！皠e怕別怕，老師在這呢，老師在這呢……”張米亞老師一邊哄著孩子，一邊想方設(shè)法的帶著孩子跑出去。
地震終于停了下來(lái)，當(dāng)人們搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓一角時(shí)，發(fā)現(xiàn)了張老師和那兩個(gè)學(xué)生。只是張老師已經(jīng)停止了呼吸，那雙手已經(jīng)僵硬，那兩個(gè)學(xué)生還活著。救援人員只好含著淚將那雙僵硬的手據(jù)掉，救出了那兩個(gè)孩子。
張米亞老師，他用29歲的生命，救了他心愛的學(xué)生，他把他的一生都獻(xiàn)給了他的學(xué)生。他的那雙手，如，默默地為那兩個(gè)學(xué)生的生命護(hù)航。
天使的翅膀心得體會(huì)篇五
只留給天空美麗一場(chǎng)
曾飛舞的聲音像
劃過(guò)我幸福的過(guò)往
愛曾經(jīng)來(lái)到過(guò)的地方
依昔留著昨天的芬芳
那熟悉的溫暖像
劃過(guò)我無(wú)邊的心上
相信你還在這里從不曾離去
我的愛像天使守護(hù)你
若生命直到這里從此沒(méi)有我
我會(huì)找個(gè)天使替我去愛你
愛曾經(jīng)來(lái)到過(guò)的地方
依昔留著昨天的芬芳
那熟悉的溫暖像
劃過(guò)我無(wú)邊的心上
相信你還在這里從不曾離去
我的愛像天使守護(hù)你
若生命直到這里從此沒(méi)有我
我會(huì)找個(gè)天使替我去愛你
你還在這里從不曾離去
我的愛像天使守護(hù)你
若生命直到這里從此沒(méi)有我
我會(huì)找個(gè)天使替我去愛你
找個(gè)天使替我去愛你
天使的翅膀心得體會(huì)篇六
今天中午，我看了一篇文章，叫做《》?？赐旰螅倚闹芯镁貌荒芷届o。
(我)眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出主人公小男孩因?yàn)樗成嫌袃傻烙稚钣珠L(zhǎng)的疤痕，而被同學(xué)嘲笑的情景，以及老師知道小男孩背上為什么會(huì)有疤痕的原因，并鼓勵(lì)他的場(chǎng)景。(以上兩段總寫感受，并通過(guò)簡(jiǎn)要敘述“眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)”的內(nèi)容渲染氣氛。)
在這篇文章中，(當(dāng))班上的同學(xué)又開始嘲笑那個(gè)小男孩時(shí)，老師給他們講了一個(gè)天使的故事，使得那些同學(xué)都以為小男孩是個(gè)天使。
這事后小男孩恢復(fù)了自信，在高中那年參加游泳比賽得了亞軍。這個(gè)小男孩為什么能從剛開始的害怕被嘲笑到后來(lái)的自信呢?那是因?yàn)樗嘈疟成系陌毯凼潜焕蠋煹膼坌乃８５摹啊薄?通過(guò)敘述《》的主要內(nèi)容，引出自己的感受，自然導(dǎo)入下文!)
我深深地感受到小男孩的班主任老師很關(guān)心學(xué)生，很有責(zé)任感，在我們生活中也有這樣的老師，比如我們班的小李老師。(從自己的感受過(guò)渡到實(shí)際，很自然。)
以前，我寫字寫得很差勁，就像被鴨子踩過(guò)一樣，因此，我總被同學(xué)們嘲笑，回家后總是被爸爸批評(píng)，我一時(shí)覺(jué)得自己是不是真的不會(huì)寫字。(通過(guò)以前“寫字”的切身體驗(yàn)，鋪陳下文。)
終于有一天放學(xué)，小李老師把我單獨(dú)留下來(lái)細(xì)心地、手把手地教我寫字。她先告訴我寫字心不能急，要靜下心來(lái)，然后讓我寫一遍給她看，我字寫完給小李老師看，小李老師看完便拉起我的手寫了一遍，最后，讓我仿著寫一遍，寫好了才讓我回家，還鼓勵(lì)我，說(shuō):“你人長(zhǎng)這么帥，字也一定能寫好的。”(用情感這一紐帶描述了老師對(duì)自己的鼓勵(lì)。“終于”這個(gè)詞不但起到了很好的上下段銜接作用，而且強(qiáng)調(diào)了自己的心情。)
后來(lái)，我字越寫越好，在班上寫字比賽還得了二等獎(jiǎng)呢!我寫字能寫這么好，是因?yàn)樾±罾蠋熃o了我用愛心祝福的“”。(回扣《》，在對(duì)照中突出“小李”老師的愛心。)
小李老師對(duì)我們的關(guān)心還不只是這些，為了讓我們寫出更好的日子(記)，還自己掏錢(給我們)買我們采風(fēng)用的筆記本……(本段略寫，既豐富了本文內(nèi)容，又符合結(jié)構(gòu)的詳略要求。)
我想:其實(shí)小李老師就是《》中的那位老師。
天使的翅膀心得體會(huì)篇七
翅膀，是人們最向往的東西之一。它是飛翔的象征，也是無(wú)限可能的象征。但是，翅膀并不只存在于現(xiàn)實(shí)生活中，它更是一種精神的自由和沖破束縛的力量。自從人類夢(mèng)想飛翔的那一刻開始，就有了對(duì)翅膀的探索和追求。今天，我想和大家一起分享我心中對(duì)翅膀的理解和體會(huì)。
首先，翅膀?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)，代表了夢(mèng)想與幻想的自由。小時(shí)候，我總是幻想自己擁有一雙潔白的羽翼，可以在天空中翱翔，看到更大的世界。年幼時(shí)的我不懂得世事之滋味，只知道自由是最美妙的事物。長(zhǎng)大后，我漸漸明白，翅膀并不只是一種物質(zhì)的存在，而是一種心靈的力量。無(wú)論我們身處何地，只要心中有夢(mèng)想，夢(mèng)想就是我們的翅膀。它們可以讓我們沖破束縛，超越現(xiàn)實(shí)，追尋內(nèi)心真正的自由。
其次，翅膀意味著突破與進(jìn)步。鳥兒飛翔的秘訣就在于它們的翅膀，翅膀可以幫助它們振翅高飛，俯視大地。同樣地，我們?nèi)祟愒趪L試突破自己的時(shí)候，也需要翅膀的力量。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，翅膀是我們前進(jìn)的動(dòng)力。它們讓我們能夠挺胸拔腿，勇往直前。有了翅膀，我們可以放下所謂的束縛和限制，去開拓我們的視野，迎接更大的挑戰(zhàn)。就像大江東去，水到海枯，不向東流又向何處？翅膀讓我們有了更多的可能性，也讓我們喜歡上了迎接變化和挑戰(zhàn)的人生。
再者，翅膀象征著希望和勇氣。在人生的旅程中，我們時(shí)常會(huì)遇到暗淡無(wú)光的時(shí)刻，我們需要的不僅僅是一個(gè)方向，更需要的是一個(gè)鼓勵(lì)和希望的力量。這個(gè)時(shí)候，翅膀就成為了我們的希望和勇氣的象征。哪怕前路再坎坷，心中依然有堅(jiān)定的目標(biāo)和堅(jiān)強(qiáng)的信念，我們就能夠在黑暗中看到光亮，迎接新的曙光。有了翅膀，我們就能夠一直向前，永不回頭。
最后，翅膀象征著內(nèi)心的平靜與自由。倫敦地鐵的標(biāo)志是一只飛翔的鳥兒，這說(shuō)明了什么？地鐵里的人們心中都渴望自由，希望可以像鳥兒一樣自由飛翔。每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)追逐自由的沖動(dòng)，而這個(gè)自由并非是通勤的便利，而是平靜自由的內(nèi)心。在當(dāng)今快節(jié)奏、高壓力的生活中，我們更需要的是找到翅膀，讓內(nèi)心保持寧?kù)o，遠(yuǎn)離塵囂。翅膀的力量可以讓我們的內(nèi)心飛翔，遠(yuǎn)離喧囂，享受片刻的寧?kù)o。在這個(gè)寧?kù)o的狀態(tài)下，我們才能真正感受到自己的內(nèi)心，指引我們?nèi)プ非笳嬲淖杂伞?BR> 翅膀，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，有著不同的理解和體會(huì)。無(wú)論翅膀是否真實(shí)存在，它們?cè)谌祟惖男撵`中播下了希望的種子，激發(fā)起人們探索和追求的勇氣。我們應(yīng)該珍惜自己的翅膀，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)中的翅膀，還是心靈中的翅膀，都是我們飛翔的力量。讓我們緊握翅膀，迎接前方的風(fēng)景吧。
天使的翅膀心得體會(huì)篇八
今天中午，我看了一篇文章，叫做《》?？赐旰?，我心中久久不能平靜。
眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出主人公小男孩因?yàn)樗成嫌袃傻烙稚钣珠L(zhǎng)的疤痕，而被同學(xué)嘲笑的情景，以及老師知道小男孩背上為什么會(huì)有疤痕的原因，并鼓勵(lì)他的場(chǎng)景。
在這篇文章中，(當(dāng))班上的同學(xué)又開始嘲笑那個(gè)小男孩時(shí)，老師給他們講了一個(gè)天使的故事，使得那些同學(xué)都以為小男孩是個(gè)天使。
這事后小男孩恢復(fù)了自信，在高中那年參加游泳比賽得了亞軍。這個(gè)小男孩為什么能從剛開始的害怕被嘲笑到后來(lái)的自信呢?那是因?yàn)樗嘈疟成系陌毯凼潜焕蠋煹膼坌乃８５摹啊薄?BR> 我深深地感受到小男孩的班主任老師很關(guān)心學(xué)生。
天使的翅膀心得體會(huì)篇九
作為人類，我們一直以來(lái)都懷著無(wú)比向往的夢(mèng)想，夢(mèng)想著能夠擁有一雙屬于自己的翅膀，飛翔在藍(lán)天之上，追逐自己的夢(mèng)想。然而，翅膀并不是真實(shí)存在的，它代表的更多是一種象征，一種信念，一種追求。在追逐夢(mèng)想的道路上，我們或許無(wú)法得到真實(shí)的翅膀，但卻能夠通過(guò)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和體驗(yàn)來(lái)獲得翅膀的感覺(jué)。下面，我將分享我在追逐夢(mèng)想過(guò)程中得到的一些心得體會(huì)。
首先，擁有翅膀意味著相信自己的能力。無(wú)論夢(mèng)想多么艱巨，多么遙遠(yuǎn)，我們必須相信自己的能力與潛力。正如著名的詩(shī)人泰戈?duì)査f(shuō)：“如果你相信自己能夠飛翔，你就有機(jī)會(huì)克服重力，翱翔于天空。”我們要相信，我們是獨(dú)一無(wú)二的，我們擁有與生俱來(lái)的優(yōu)勢(shì)，只要努力拼搏，就能夠?qū)?mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。擁有自信是展翅高飛的起點(diǎn)，自信是翅膀的能量，能夠給我們帶來(lái)勇氣與力量，讓我們勇往直前。
其次，擁有翅膀意味著勇于追求，不畏困難。對(duì)于每一個(gè)追求夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，困難與挫折是不可避免的。然而，正是通過(guò)克服一次又一次的困難，我們才能夠獲得成長(zhǎng)與進(jìn)步。勇于面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)自我，是成長(zhǎng)與進(jìn)步的關(guān)鍵。就像鷹需要強(qiáng)勁的風(fēng)來(lái)助力自己飛翔，我們也需要困難與挑戰(zhàn)來(lái)磨礪自己的意志和毅力。只有在面對(duì)困難時(shí)奮起直追，才能真正感受到擁有翅膀的快樂(lè)與自豪。
第三，擁有翅膀意味著珍惜時(shí)間與機(jī)會(huì)。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過(guò)了大半生。在追尋夢(mèng)想的道路上，時(shí)間是我們最寶貴的財(cái)富。我們不能讓時(shí)間悄然溜走，也不能因?yàn)闀r(shí)間的流逝而放棄追逐夢(mèng)想。我們必須懂得珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，抓住每一次機(jī)遇。只有及時(shí)行動(dòng)，才能把握住夢(mèng)想的門檻，不讓機(jī)會(huì)從指縫間溜走。擁有翅膀的人知道，時(shí)間是最寶貴的禮物，因?yàn)橹挥袝r(shí)間的積累，才能實(shí)現(xiàn)人生的躍遷。
第四，擁有翅膀意味著堅(jiān)持追求，不放棄信念。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到不如意的時(shí)候。例如，努力許久卻一直沒(méi)有取得進(jìn)展，或是一次次遭遇失敗與打擊。然而，正是在這些時(shí)候，我們必須堅(jiān)持追求，并且不放棄自己的信念。如果我們心懷堅(jiān)定的信念，腳踏實(shí)地，勇往直前，就一定能夠破繭成蝶，綻放屬于自己的光芒。擁有翅膀的人懂得，只有堅(jiān)持不懈，才能夠翱翔于藍(lán)天之上，觸摸到屬于自己的美好。
最后，擁有翅膀意味著善待他人，傳遞愛與希望。無(wú)論我們身處何地，追求著怎樣的夢(mèng)想，我們都不應(yīng)忘記那些同行的人，那些為我們提供幫助與支持的人。我們要懂得感恩，懂得回報(bào)。將自己的愛與希望傳遞給他人，無(wú)私地幫助他人實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，這就是翅膀帶給我們的力量和責(zé)任。當(dāng)我們將自己的翅膀傳遞給他人時(shí)，我們不僅能夠感受到快樂(lè)與自豪，更能夠感受到愛與希望的力量，使我們更堅(jiān)定地追逐自己的夢(mèng)想。
總結(jié)起來(lái)，擁有翅膀代表的是一種信念，一種勇氣，一種追求。在追逐夢(mèng)想的道路上，我們可能無(wú)法真實(shí)地?fù)碛谐岚颍覀兛梢酝ㄟ^(guò)相信自己的能力、勇于追求、珍惜時(shí)間與機(jī)會(huì)、堅(jiān)持追求，以及善待他人，來(lái)體驗(yàn)翅膀的感覺(jué)。當(dāng)我們展翅高飛，追尋夢(mèng)想的時(shí)候，我們會(huì)感受到內(nèi)心的自由與滿足，因?yàn)槲覀兿嘈?，只要有?mèng)想和翅膀，我們就能夠飛向更遠(yuǎn)的地方。
天使的翅膀心得體會(huì)篇十
在人類歷史上，翅膀代表著自由、力量和夢(mèng)想的象征。許多古代傳說(shuō)和故事都以翅膀?yàn)橹黝}，讓我們對(duì)人能否擁有翅膀充滿了無(wú)限的遐想。雖然現(xiàn)實(shí)生活中我們無(wú)法真正擁有翅膀，但是我們可以從翅膀中汲取智慧，從中找到我們生活中的心得體會(huì)。
第二段：翅膀的自由和力量
翅膀象征著自由和力量。鳥兒在天空中翱翔，沒(méi)有任何束縛，展示出翅膀帶來(lái)的自由。翅膀還給了它們能夠越過(guò)山川、大海的力量，讓人們驚嘆。人類也憧憬著如鳥兒一般自由自在的生活，而這種渴望的背后也包含著對(duì)力量的向往。翅膀的自由和力量啟示我們，無(wú)論在生活中遇到多少困難和挑戰(zhàn)，我們都需要敢于追求自己的夢(mèng)想，才能飛得更高，去實(shí)現(xiàn)更多人生的可能。
第三段：努力與堅(jiān)持
盡管我們無(wú)法真正擁有翅膀，但我們可以通過(guò)努力與堅(jiān)持，讓自己心中的“翅膀”逐漸張開。與鳥兒一樣，要想擁有翅膀的自由和力量，就需要付出努力。只有通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)和技能，我們才能夠讓自己展翅高飛。同時(shí)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，堅(jiān)持也是非常重要的。有時(shí)候我們會(huì)遇到困難和挫折，但只要堅(jiān)持下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些困難和挫折都會(huì)被自己跨過(guò)，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：翅膀帶來(lái)的成長(zhǎng)
擁有翅膀并非是一蹴而就的，它需要我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。翅膀是我們心靈的一部分，通過(guò)對(duì)生活的思考和感悟，我們的翅膀才能變得更加豐滿。我們需要不斷地追求知識(shí)和真理，用智慧和經(jīng)驗(yàn)去打磨我們的翅膀，才能夠在風(fēng)雨中翱翔。同時(shí)，翅膀也需要我們的愛心和善意去滋養(yǎng)。愛心和善意可以讓我們的翅膀變得更加溫暖和美麗，愿意去幫助他人，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，這就是用翅膀?yàn)樗苏陲L(fēng)擋雨的最美之處。
第五段：翅膀的價(jià)值與作用
翅膀不僅僅是給自身帶來(lái)自由和力量，它還具有更大的價(jià)值與作用。當(dāng)我們擁有翅膀時(shí)，我們也可以幫助他人擁有翅膀。正如通過(guò)分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)幫助他人成長(zhǎng)，就是給他人一雙翅膀。當(dāng)我們看到他人通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，我們的心中也會(huì)為他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步而翱翔。翅膀還可以激勵(lì)他人，當(dāng)我們用雙翅翱翔時(shí)，也會(huì)給他人帶來(lái)勇氣和力量，讓他們?nèi)プ穼ぷ约旱膲?mèng)想。
結(jié)束語(yǔ)：
翅膀心得體會(huì)告訴我們，每個(gè)人都有自己的“翅膀”，它們無(wú)處不在，只等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。它們帶給我們自由和力量，讓我們能夠超越困難和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同時(shí)，它們也需要我們付出努力與堅(jiān)持，用智慧和經(jīng)驗(yàn)去打磨。擁有翅膀帶來(lái)的自由與力量的同時(shí)，我們也要將這份力量傳遞給他人，幫助他人擁有翅膀，一起翱翔在這個(gè)美麗的世界中。
天使的翅膀心得體會(huì)篇十一
最近一段時(shí)間，睡眠與我的關(guān)系變得很疏遠(yuǎn)。我總是在夜晚超級(jí)清醒，又在白天渾沌不已，總也達(dá)不到和自己的完美契合。這種感覺(jué)就像被撒但纏上了身，讓我日夜不得安寧。日復(fù)一日的煎熬令我痛苦不堪，父母更是使用了包括吃藥、看心理醫(yī)生在內(nèi)的所有辦法，但還是不奏效。蒙眬間，我總是幻想：“如果有天使就好了，只要它展開翅膀，輕施仙法，我就一定能好好睡一覺(jué)！”
夜晚又來(lái)臨了，我在床上輾轉(zhuǎn)不停，終于吵醒了旁邊屋子里的媽媽?！皝?lái)，干脆躺到媽腿上來(lái)吧，我晃著你就睡著了，和小時(shí)候一樣。”媽媽進(jìn)來(lái)后，斜靠在床頭，小心地把我沉重的身體挪到她身旁，揪來(lái)枕巾搭到左腿上，腿彎成弧狀，輕聲叫我把頭靠上去。
媽媽白天的工作很辛苦，每天晚上不到10點(diǎn)就會(huì)困乏地上床休息。而我就在自己的屋子里靜靜地看書，從不輕易打擾她?？稍谀且豢?，我的大腦似乎短路了，竟乖乖地順從了。
于是，她的腿開始有節(jié)奏地抖動(dòng)起來(lái)，手輕輕拍打著我的身子?，F(xiàn)在想來(lái)，我的頭那么重，壓在她單薄的腿上仍能感到振動(dòng)，可見媽媽要多么賣力。不，不是賣力，是賣命。她已經(jīng)沒(méi)有年輕時(shí)的精力，承擔(dān)著扶老攜幼的責(zé)任。我非但沒(méi)有為她分擔(dān)一些什么，反而這么沒(méi)用，連休息的時(shí)間也……可那時(shí)的我實(shí)在是太難受了，竟心安理得地躺著，享受著頭微微顫動(dòng)的快意，眼睛閉得緊緊的，全然看不到媽媽的辛苦。
不知過(guò)了多久，她的腿似乎晃動(dòng)得有些慢了，呼吸聲也似乎低得聽不見了。她收了收腿，將手邊的枕頭換上，輕輕地吐了一句：“上天保佑，可睡著了。”原來(lái)，她以為我睡著了，并不知道我只是稍感舒服了一點(diǎn)，正閉目養(yǎng)神。
接下來(lái)，媽媽攤開周圍的被褥坐了起來(lái)。我以為她要去小睡一會(huì)兒，誰(shuí)知她又將一條被子蓋到我的身上，喃喃低語(yǔ)起來(lái)：“睡不著覺(jué)多愁心啊，沒(méi)有精力咋學(xué)習(xí)啊，我命苦的孩子，睡個(gè)好覺(jué)吧，就像小時(shí)候那樣……”之后她都說(shuō)了什么，我聽不清了，只覺(jué)得有什么東西梗住了喉嚨。我繼續(xù)合著眼，佯裝睡熟了。雖然看不到她的臉，但我似乎能想象到她的神態(tài)表情，那一定是世界上最美麗的面容，就像天使一樣。
心里的溫暖還沒(méi)有散去，內(nèi)心的萬(wàn)丈狂瀾再次掀起。突然，我的額頭上蕩來(lái)了一片溫柔的輕吻，真的嗎？她竟然吻了我的額頭。對(duì)于我，這是從未想過(guò)的。記憶中，我的媽媽不善于表達(dá)感情，我也幾乎沒(méi)有主動(dòng)地吻過(guò)媽媽。那些美妙的母子間親吻的鏡頭，仿佛只出現(xiàn)在電視劇中。沒(méi)想到，今天竟真實(shí)地發(fā)生在我身邊。要不是怕顯得太尷尬，破壞了這美好的瞬間，我想我一定會(huì)叫出聲來(lái)。這一吻，就像在我蕪雜煩悶的心靈原野上吹過(guò)了一陣清新的風(fēng)，將那個(gè)纏據(jù)我身上的撒旦瞬間瓦解。天使也無(wú)法做到的事情，媽媽竟就這樣輕易地做到了。
終于，在媽媽天使般羽翼的溫暖守護(hù)下，我靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
天使的翅膀心得體會(huì)篇十二
又一顆星星劃過(guò)寂靜的夜空，天使的國(guó)度里，一個(gè)可愛的天使從圣水中誕生。大家微笑地看著她浮出水面，看著她棕色的卷發(fā)，深邃的眼眸，如脂的肌膚?！鞍 ?！”大家驚訝而失望地望著她——作為一個(gè)天使，她沒(méi)有潔白的羽翼。于是，天使們不再和她相處，整個(gè)天使王國(guó)陷入巨大的恐慌之中。小天使知道自己只會(huì)給大家?guī)?lái)麻煩，于是，她選擇了離開。
一個(gè)沒(méi)有星星的夜晚，一個(gè)天使從云端翩然落下……
陽(yáng)光親吻著她的臉頰，風(fēng)兒在柔聲呼喚著她，小天使輕輕睜開眼睛，看見了深沉如大海的天空，看見了潔白而高雅的云朵。“哇！好美！”她欣喜地叫起來(lái)，周圍，是一片金燦燦的油菜花田，不，那分明是大海，是金色的，泛著波濤的大海！小天使試著慢慢地站起來(lái)，她已經(jīng)忘記了昨晚落下時(shí)的傷痛，像一只白蝴蝶，興奮地在花海中穿梭。
“你是誰(shuí)？為什么會(huì)在這里？”不遠(yuǎn)處，傳來(lái)銀鈴般動(dòng)聽的聲音，一個(gè)小姑娘緩緩走來(lái)。小天使呆住了，眼前這個(gè)女孩，竟然……和她長(zhǎng)得一模一樣！小姑娘也愣住了?！皩?duì)不起，我……”風(fēng)兒撫過(guò)，掀起浪花，小天使把自己的故事告訴了小姑娘?！澳?，你是天使？”小姑娘不可置信地問(wèn)。天使點(diǎn)點(diǎn)頭。小姑娘笑了：“跟我來(lái)，我會(huì)告訴你我的故事。”
一棵遮天避日的榕樹下，她們倆坐在一起，陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的縫隙撒下來(lái)，樹影婆娑。
“這是許愿樹，”小姑娘終于開口了，“我喜歡把自己的愿望說(shuō)給它聽，它也會(huì)幫我
實(shí)現(xiàn)。我叫雪，一個(gè)孤兒，是一個(gè)老爺爺把我?guī)Т蟮?。這棵樹，這片花海，都是爺爺種的。可是，我從小體弱多病，年邁的爺爺為了給我采藥，四處奔波，終于在前年，他倒下了，再也沒(méi)有起來(lái)……我……都是我……”雪兒哽咽了?！皠e哭，爺爺年紀(jì)大了才會(huì)走的?！笔ニ畫寢屧?jīng)告訴過(guò)小天使人類的故事，“我們做朋友吧！”小天使誠(chéng)摯地說(shuō)。雪兒擦干淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出陽(yáng)光般的微笑，拉起小天使的手，奔向花叢。
天使的翅膀心得體會(huì)篇十三
20xx年7月26日，在日本江戶川舉辦的第28屆世界少年軟式棒球錦標(biāo)賽中，中國(guó)少年棒球隊(duì)經(jīng)過(guò)激烈的層層角逐，最終榮獲比賽冠軍，贏得世人矚目。讓人意外的是，這支為中國(guó)棒球重奪闊別11年之久的冠軍殊榮的少年棒球隊(duì)的隊(duì)員們，居然多是孤苦孩子：有的是被父母扔在街上的棄兒，有的是因?yàn)轲B(yǎng)不起而被家人送到福利院的可憐孩子，有的是在山溝里喝咸菜粥、祖祖輩輩難熬出頭的鄉(xiāng)下娃子。楊燕勇，便是他們之中的一個(gè)。
楊燕勇是一個(gè)被父母遺棄的孩子，幸得好心的老奶奶收養(yǎng)，取名“飛飛”，意為“飛向光芒和蒼穹”。只是，他三歲時(shí)，孤苦伶仃的老人因無(wú)力撫養(yǎng)而將他送人，后來(lái)他居然被別人以700元的價(jià)錢賣到了非常偏遠(yuǎn)的小山村里，放羊、拾柴、做農(nóng)活，日子單調(diào)辛苦。
一次放羊的時(shí)候，他不小心睡著了，羊跑了，他因此被“父母”狠狠地打了一頓。為了不必再忍受他們的責(zé)罵，趁他們出門趕集時(shí)，他偷了輛自行車逃出家門，一口氣猛騎80多公里，中了暑，暈倒在馬路上。巡邏的警察給了他15元錢讓他尋找奶奶。他一個(gè)人漂泊流浪，風(fēng)餐雨宿，終尋得奶奶。可奶奶仍無(wú)力撫養(yǎng)他，于是送給他一個(gè)十字架掛件，意為他的人生，全看上蒼是否青睞。后來(lái)，他被孤兒院收養(yǎng)，結(jié)束了在風(fēng)雨中流浪的日子。
或許，在楊燕勇的人生詞典中，始終以孤獨(dú)、貧窮與困苦為關(guān)鍵詞，難以改變悲愴的命運(yùn)。但一次偶然的機(jī)遇，他加入了棒球教練李偉組織的少年棒球俱樂(lè)部，由此，他的生命軌跡開始悄然變化。
起初，楊燕勇對(duì)棒球毫無(wú)概念，他只知道，加入俱樂(lè)部后可以不再挨餓。但其性格天生叛逆倔強(qiáng)，對(duì)李偉教練的強(qiáng)制練習(xí)命令，他處處違抗并表現(xiàn)出不滿。訓(xùn)練的第一天，李偉教練要求他將掛在胸前的十字架摘掉，他死活不肯，他說(shuō)，那是奶奶給他的生活信念。當(dāng)時(shí)李偉非常生氣，一把摘下他的十字架扔進(jìn)草叢，響亮地說(shuō)：“要想改變命運(yùn)，唯一能靠的人，就是你自己?！彼?dāng)時(shí)不懂，趁教練轉(zhuǎn)過(guò)身去的時(shí)候，又偷偷撿回十字架，掛在胸前。
在俱樂(lè)部里，他結(jié)識(shí)了許多和他一樣命運(yùn)孤苦的新朋友，他們一起玩耍，一起嬉鬧，一起在綠茵草坪上瘋狂追逐。他那塵封的心靈之門終于慢慢開啟，開始試著接受外界的陽(yáng)光，開始喜歡上棒球和他的隊(duì)友們，第一次感受到“家”的含義。只是，訓(xùn)練是異常辛苦的，同一個(gè)投擲動(dòng)作，因?yàn)榉较蚝土Χ鹊陌盐諉?wèn)題會(huì)被教練罰做幾十次。楊燕勇的手臂投傷了，腳底磨出了血泡，全身酸痛，即使如此，還要接受教練的“包公黑臉”和厲聲呵斥。他覺(jué)得這樣的生活過(guò)于苛刻，教練太冷酷無(wú)情，他厭倦了如此反復(fù)的訓(xùn)練，利用一次空暇機(jī)會(huì)，他逃出了俱樂(lè)部，再一次開始了自己的流浪生活。
世界雖大，可毫無(wú)特長(zhǎng)和知識(shí)的他四處碰壁，幾乎找不到賴以生存的工作。天寒地凍時(shí)，他躲在墻角，瑟瑟發(fā)抖，靠路人施舍為生。有一次，幾個(gè)與他年齡相仿的穿著體面的男孩從他身邊走過(guò)，并朝他吐口水，說(shuō)他是一個(gè)無(wú)父無(wú)母的乞丐。這一幕，觸及了他內(nèi)心最柔軟卻又是最為疼痛的地方，他站起來(lái)跟他們扭打成一團(tuán)。當(dāng)他們都被父母領(lǐng)回家時(shí)，唯有他，一個(gè)人站在寒風(fēng)中無(wú)依無(wú)靠，形單影只。他把手伸進(jìn)口袋，無(wú)意中摸到記著教練上課時(shí)說(shuō)過(guò)的話的紙條――“狼走千里吃肉，狗走千里吃shit，我希望你們每一個(gè)人都是一匹狼?！笨粗：豢暗募垪l，他想起了李偉教練，因?yàn)榧垪l上的很多字都是教練一筆一畫教他寫的；想起了自己曾經(jīng)每天堅(jiān)持寫的日記，日記中有伙伴們燦爛的笑臉；想起了教練那些鼓舞人心的話和那藏在冷漠與嚴(yán)厲里的慈善與溫暖。往事歷歷在目，他頓時(shí)恍悟，俱樂(lè)部才是他的家，那里才是他擁抱夢(mèng)想的地方。
重歸棒球隊(duì)，他將自己胸前的十字架扔掉，誓要為夢(mèng)想努力。此后，他以百分之百的熱情投入到訓(xùn)練之中，在苦累中咬牙堅(jiān)持，在揮汗如雨的日子中拼搏，終于慢慢成為一名優(yōu)秀的棒球運(yùn)動(dòng)員，與隊(duì)友一舉奪得20xx年4月北京市青少年春季棒球錦標(biāo)賽亞軍；同年夏季，他又成功進(jìn)入上海金鷹隊(duì)，以主力投手和外場(chǎng)手的身份，站在了職業(yè)棒球的賽場(chǎng)上。人們?cè)偬峒八拿謺r(shí)，臉上都是滿滿的羨慕與崇拜。
記者單獨(dú)采訪他，問(wèn)他與隊(duì)友們一起取得第28屆世界少年軟式棒球錦標(biāo)賽冠軍的真實(shí)感受，這個(gè)還帶著羞澀的少年露出潔白的牙齒回答說(shuō)：“棒球給了我生命的希望，更讓我確信教練曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話――你們是因貧窮和卑微而折翼過(guò)的天使，可即使天使折了翼，只要追逐夢(mèng)想的心未泯滅，也照樣能在長(zhǎng)空中展翅翱翔！”
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天使的翅膀心得體會(huì)篇十四
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我最大的夢(mèng)想是做一名作家，我覺(jué)得最大的樂(lè)趣就是一個(gè)人靜靜地坐在一角寫著自己的作文。雖然作家之路很艱辛，但無(wú)論這路上有多少艱難險(xiǎn)阻，未知的變數(shù)，生死的抉擇，誘惑的力量，我都會(huì)一同跨過(guò)，——因?yàn)檫@場(chǎng)旅程叫做無(wú)悔的冒險(xiǎn)。因?yàn)槲蚁嘈畔Ｍ驮谇胺剑旰笠欢〞?huì)有彩虹！
天使的翅膀心得體會(huì)篇十五
很久很久以前有一個(gè)小女孩，她非常自卑，那是因?yàn)檫@個(gè)小女孩的背上有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的非常明顯的傷痕，作文。這傷痕一直延伸到脖子上，一彎一折的肌肉讓小女孩在同學(xué)面前十分難堪。
每一次上體育課時(shí)，小女孩經(jīng)常跑到隱蔽的樹下脫衣服，生怕別人看到了那兩條難看的傷痕，可是她越躲起來(lái)脫衣服，越引起了那些無(wú)聊的同學(xué)的注意，小女孩只要跑去脫衣服，同學(xué)們就跟過(guò)去七嘴八舌地說(shuō)不停：“依我看，你肯定是妖怪變的；你是丑八怪；你真不知廉恥，還來(lái)上學(xué)……”
每當(dāng)同學(xué)們說(shuō)一些打擊她的話，她總是不敢還嘴，而是默默地哭泣。每次放學(xué)回家，她總是低著頭，好像所有人都看不起她，媽媽經(jīng)常心疼地問(wèn)她怎么了，她也不說(shuō)話。媽媽見女兒這副沮喪的樣子，十分心疼。有一天在媽媽地一再追問(wèn)下，小女孩終于說(shuō)出了實(shí)話，媽媽的心也是非常痛的，她恨自己給孩子留下了創(chuàng)傷。第二天媽媽緊緊地握著小女孩的手來(lái)到了學(xué)校找到了女孩的老師，老師邊撫摸女孩的.頭，邊笑瞇瞇地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您找我有什么事嗎？”媽媽看了看低著頭的女兒，滿含淚水說(shuō)：“這孩子命很苦，一生下來(lái)就得了重病，我和她的爸爸還準(zhǔn)備不要她了，可是這么一個(gè)可愛的小生命不要多么可惜呀！
我們聽說(shuō)有一位高明的醫(yī)生可以治好她的病，便找到了那位醫(yī)生，小學(xué)三年級(jí)作文《作文》。醫(yī)生不費(fèi)吹灰之力就治好了她的病，但是她的背上留下了永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的疤痕。”這一天又上體育課，小女孩躲在隱蔽的樹下偷偷地脫掉上衣，這時(shí)同學(xué)們又都跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“丑八怪，丑八怪?！边€看不起地吐了吐舌頭，做鬼臉，小女孩的眼淚不聽話地流了下來(lái)，在樹下站了很久，這時(shí)老師出其不意地出現(xiàn)在同學(xué)們的面前，老師繪聲繪色地說(shuō)：“我給大家講一個(gè)傳說(shuō)，每個(gè)小朋友都是小天使變的，有的小天使變成小朋友時(shí)，白色的翅膀很快脫落了，有的小還沒(méi)有來(lái)得及脫落，就來(lái)到人世上，所以就會(huì)留下翅膀的疤痕。你們看她的背上就留下了翅膀的疤痕?！庇袔讉€(gè)同學(xué)驚喜地大叫起來(lái)，便問(wèn)老師：“老師，我們可以摸一摸小嗎？”
老師對(duì)小女孩神秘地笑了笑，小女孩不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們興致勃勃地摸著小，十分的高興，然后就大叫起來(lái)：“哦！我們摸到了小?！睆拇艘院?，小女孩再也沒(méi)有自卑了，同學(xué)們都成了她的好朋友，小女孩成了同學(xué)們心中的可愛的小天使。老師一句“”，讓小女孩對(duì)生活充滿了信心，小女孩也十分感謝她的老師。
天使的翅膀心得體會(huì)篇十六
小三是我的朋友，我最好的朋友，我們很小很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，永在我之上。我最好的記錄也只是吐血奮斗到在六十幾人的大班集中名列第七，她憑借刻苦扎實(shí)和驚人的毅力最終取得了寶雞文理的學(xué)士學(xué)位，我在無(wú)限制的自我放松下?lián)u搖欲墜，退步再退步。中技畢業(yè)后上過(guò)自考，過(guò)了九門之后由于種種、種種的原因半途而廢，而后又因?yàn)樽陨淼男枰⒐ぷ鞯男枰匦率捌鹫n本，利用雙休日歷經(jīng)三年之久終于混上了一紙大專畢業(yè)證。
小三學(xué)習(xí)好，工作也出色，上班不久就歷任初一至初三的班主任，班里的同學(xué)都很喜歡她，課余時(shí)間親切的叫她小趙姐姐。
我在一所高職院校的實(shí)習(xí)工廠里當(dāng)工人，我們之間差距很大，可是溝通起來(lái)卻很容易。由于空間的距離，工作以后見面的機(jī)會(huì)就變的聽天由命，想說(shuō)的話總也說(shuō)不完，一年兩三次的相聚實(shí)在是杯水車薪。其實(shí)，即使是不見，那又如何，對(duì)于我們，時(shí)間和空間并不能改變什么。這是一種淡淡的、淡淡的卻又濃的化不開的情誼。
小三難得回來(lái)，可是那個(gè)禮拜五在qq上相見的時(shí)候，她說(shuō)，嘵嘵，我明天回去。我說(shuō)，好，我等你。當(dāng)我們終于可以坐在一起的時(shí)候，還是上網(wǎng)，她坐在我家的電腦桌前，我坐在旁邊的沙發(fā)上，我看著她，她看著我在紅袖添香上的個(gè)人文集。她說(shuō)，嘵嘵，你當(dāng)工人有些可惜了，我喜歡你文章中的許多觀點(diǎn)，你是理性的，而我，很感性，我喜歡你的味道卻寫不出來(lái)。我說(shuō)，能得到中文系的高才生的夸獎(jiǎng)，我萬(wàn)分榮幸，更有信心在這條鋪滿荊棘的文學(xué)道路上勇敢的走下去。
我說(shuō)，小三，憂郁是不是文人的氣質(zhì)？我的朋友說(shuō)讓我不要再寫了，他說(shuō)很多的文人都是郁郁而終。
小三說(shuō)不是，經(jīng)歷的過(guò)程就是痛苦的過(guò)程。如果人生以十年來(lái)記，有八年都會(huì)活在痛苦當(dāng)中。
小三說(shuō)，因?yàn)橛袗?，才有了?jiān)持。
她說(shuō)，嘵嘵你知道嗎，彬彬不在了，可是我覺(jué)得大姐她很堅(jiān)強(qiáng)。
彬彬是小三大姐的孩子，我隨小三叫她姐。她看著我們長(zhǎng)大，我們看著彬彬長(zhǎng)大，兩代人，一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。我們活到現(xiàn)在，三十歲了，可是，彬彬，在去年他十三歲的時(shí)候，變成了我們心中永遠(yuǎn)的天使。
小三說(shuō)，嘵嘵，我們守著他，看著他最后停止呼吸，你知道那有多殘忍嗎？
小三說(shuō)這話的時(shí)候我想哭，但是眼淚沒(méi)有從眼睛里流出來(lái)，它流進(jìn)了我的心里。
死亡如此的靠近我們，它毫不留情的帶走了我們的親人，我們?cè)谶@世上至親的人。面對(duì)它，我們虛弱的無(wú)力抗?fàn)帯?BR> 小三帶彬彬來(lái)我的住處的時(shí)候，我剛租了別人的房子，很高，在六樓，她們不辭辛勞，爬上來(lái)氣喘噓噓，小三說(shuō)，倒水，我說(shuō)遵命。我問(wèn)彬彬吃什么，阿姨家有妹妹的零食，那時(shí)候，我的孩子已經(jīng)長(zhǎng)成，我有了自己的樹苗，懂得了母愛的偉大艱辛。彬彬不好意思，搖頭。小三說(shuō)，想吃什么或喝什么和阿姨說(shuō)，沒(méi)關(guān)系。孩子很懂事，他已經(jīng)長(zhǎng)的很高，他說(shuō)，現(xiàn)在不要，如果要，我和你說(shuō)，末了沒(méi)有忘記說(shuō)一聲謝謝，大姐的教育很成功，彬彬身上沒(méi)有現(xiàn)代家庭小皇帝的無(wú)知和蠻橫，這樣的孩子人見人愛。我把老公從電腦前轟下來(lái)，讓彬彬上，他有些不好意思，我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，和家里一樣，你喜歡什么就玩什么，只一會(huì)，放松一下，他在征得了小三的同意后喜洋洋的坐在了電腦桌前。我沒(méi)有看孩子玩什么，上網(wǎng)是很正常的事，除了游戲，我們可以在網(wǎng)上獲取更多的東西。那天，我們都很愉快，走的時(shí)候，彬彬說(shuō)阿姨再見，我不敢回憶我當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么，有沒(méi)有說(shuō)下次有機(jī)會(huì)再來(lái)玩，我不敢想，我沒(méi)有料到那是他第一次也是最后一次來(lái)我家里玩。
我坐在他坐過(guò)的電腦桌前，止不住的想他，想那個(gè)圓圓腦袋，胖呼呼的小孩。物是人非，時(shí)間錯(cuò)過(guò)了容顏。我們的彬彬如今在另一個(gè)地方，他是不是也如我想他一般的想念我們。
我沒(méi)有哭，只是心里說(shuō)不出的疼，非常疼。
我以一個(gè)年輕母親的心來(lái)想念這個(gè)孩子，他在20xx年的4月17日變成了我們心中折斷了翅膀的天使，流著淚在天上飛，卻再也飛不回母親溫暖的懷抱。
原來(lái)，如小三所說(shuō)，堅(jiān)持是因?yàn)橛袗?，我們止不住的想念，?jiān)持的想念是因?yàn)橛袗?，所以付出不求回?bào)。