心得體會是對某個事物、經歷或者事件的感悟和思考，是通過對自己的觀察和思考而得出的結論。每個人在不同的時間和環(huán)境中都會有自己的心得體會，這些體會可以幫助我們成長和進步。寫心得體會時要注意言之有物，不空洞和廢話連篇。以下是一些課外活動中獲得的心得體會，可以幫助我們更好地整合學習與實踐。
做小紅帽的心得體會篇一
我是一個非常愛看書的小女孩。我看過很多課外書，有《伊索寓言》、《列那狐的故事》、《灰姑娘》《白雪公主》、《格林童話》等。其中，我最喜歡的是《格林童話》。我相信每位同學都會喜歡看這本書。這本書里面，有許多豐富的小故事，既好看，又有趣。在這本書里面，我最喜歡《小紅帽》這個故事!
這里邊讓我感受最深的是“狼騙了小紅帽，然后把老奶奶給吃掉了”這個部分。小紅帽在森林里走著走著，突然出來一只狼，小紅帽不認識狼，也不怕狼。狼見到這只可愛的小紅帽，就故作親熱地說：“你好，小紅帽你要去哪里呀”?小紅帽說：“我要去奶奶家”。狼說：“你奶奶家在哪兒呀”?小紅帽說：“就在前面不遠，那兒有核桃樹做成的籬笆?！崩呛芟氚阉麄円黄鸪缘?，就說：“小紅帽，你應該摘些花送給你奶奶呀。”小紅帽覺得是個好主意，就到森林去摘花，狼跟在小紅帽的后面來到了奶奶的住處，把奶奶給吃掉了。
讀到這里我覺得小紅帽真是太大意了，竟然把奶奶家的地址隨便地告訴給一只不認識的狼，害得奶奶被狼吃掉了。如果小紅帽當時沒有把奶奶的地址告訴那只可惡的狼，如果小紅帽遇到不認識的陌生人能夠提高警惕，那奶奶也不會被狼給吃掉的。所以我覺得應該批評小紅帽。 聽我媽媽說，我們村里面也有一個像小紅帽那樣的人。有一天，他在街上買東西，突然遇到一個人說：“喂，你好”!我村那個人就說：“我認識你嗎?”那個騙子說：“我們當然認識了，因為我們是小學同學啊!”
于是我村那個人不知怎樣地就把那個騙子帶回家了，后來我村那個人又不知怎樣地被那個騙子騙去了很多的錢財。
讀了小紅帽這個故事讓我明白了：一個人千萬不要隨便相信陌生人，要不然就會像小紅帽和我村那個人一樣，把親人和自己給害慘了。我們要吸取小紅帽的教訓，不貪玩，不輕易相信陌生人，遇到事情一定要機智、勇敢。
小紅帽閱讀心得體會5
在我小的時候，讀過一篇童話故事，叫《小紅帽》，至今還讓我記憶猶新，難以忘懷。
這篇文章主要講了小紅帽獨自一人去看望奶奶的時候，被大灰狼的花言巧語騙進肚里，最后被好心的獵人就出來故事。這個故事，我讀完后感慨萬千，從而也讓我明白了一個深刻的道理，做人一定不能貪心，可能就是因為你一時的貪心，而鑄成了大錯。
老師家找也經常教導我們：不要做一個貪心愛占小便宜的人，否則將一事無成。
前幾天，我看《今日說法》，一位張女士和一位男士相識，那位男子每天請張女士吃飯，可是，每次結賬時都用的是嶄新的人民幣，這讓張女士疑惑不解，她便問那位男士，男士告訴他：”這是新出的英美版人民幣，你可以用五十萬人民幣換一百萬英美版人民幣。“這位張女士覺得很劃算，便于男子做了交易，誰知回家一看，全都是假幣，這讓張女士驚呆了!這就是貪心的后果，同學們，你覺得這樣好么?大家一定要做一個品學兼優(yōu)得好學生，這樣我們的人生才會變得有意義，不會被法律而裁制。
做小紅帽的心得體會篇二
小紅帽的故事大家都知道，小紅帽是個活潑可愛美麗漂亮善良的女孩。她不知道狼是個很兇殘的野獸，就把奶奶家的地址告訴狼，結果狼就把小紅帽和奶奶都吃了，幸好獵人及時發(fā)現，才救了她們。
這個故事告訴我們，當我們遇到陌生人的時候，要小心點，不要輕易相信他們的'話，不要吃他們給的東西，更不要告訴我們家的信息，要學會自己保護自己。
做小紅帽的心得體會篇三
今天，我讀了一個故事名字叫《小紅帽》，故事講得是：有一個姑娘，很可愛，奶奶很疼她，奶奶給她做了一頂小紅帽，所以，別人都叫她小紅帽，奶奶住在森林里，小紅帽去森林里找奶奶，見了一只狼，狼問小紅帽：”你奶奶在哪里呀？“小紅帽說：”向前15米?！袄浅÷啡バ〖t帽的奶奶家，把小紅帽的奶奶吃了，穿上奶奶的衣服，小紅帽到了奶奶家，狼向小紅帽撲了過去，把小紅帽吃了，最后，老百姓用剪刀剪開了狼的肚皮，把小紅帽和奶奶救了，在狼的肚子里放了許多石頭，到最后，狼死了，還有一回，有一只狼和小紅帽說話，這一次，小紅帽和奶奶想了一個辦法，狼上當了，最后淹死了。
這個故事讓我們知道了：遇到陌生人，不要和他們說話，遇到壞人，要想辦法，才不會讓自己受傷害。
做小紅帽的心得體會篇四
我讀了一本《格林童話》里的一篇《小紅帽》，這個故事生動有趣，深深吸引著我。
這個故事講了一個可愛的小女孩，她叫小紅帽，她在去外婆的路上，遇見了大灰狼，她誠實的把外婆的地址告訴了大灰狼，大灰狼盤算著怎樣能把小紅帽和外婆吃掉，大灰狼哄騙了小紅帽，大灰狼先把外婆吃掉，然后把小紅帽也吃掉了，幸虧被聰明機智獵人得救了。
小紅帽沒有看透大灰狼的兇殘本性，所以才被騙。這個故事告訴我們要分辨善惡，生活中也有很多像大灰狼一樣善于偽裝自己的壞人，我們要學會自己保護自己，所以我不會當受騙上當的小紅帽。
做小紅帽的心得體會篇五
11月12日星期1下午下課后，我們班終于開展了“小紅帽”活動。
之前由于持續(xù)下雨該活動一直被推遲，現在終于能大干一番了。
帶著興奮的心情，我來到指定的地點集合。
等到同學們借來打掃工具后，大家蜂擁而上，各種工具一時就被大伙搶光了，我也不賴，拿到了一把掃把。
于是列好隊后，我們這只頭頂小紅帽的隊伍就開往前方陣地去了。
要戰(zhàn)斗啦！
經過不久的行軍，我們來到了一教與圖書館間的大道上。
大家望著大道，起初顯然有些發(fā)呆，但是團支書一聲令下“開工”！大伙即刻干起活來！
看著大家忙碌的身影，我也打掃了起來。
女生們在擦宣傳欄的.玻璃，男生們有的鉆到草叢里撿垃圾，有的在清理小廣告……然而有的同學是沒有工具的，因為工具不夠，可是他們也想參與“戰(zhàn)斗”。
于是李谷嵐就來到我身旁說：“彭家山，你掃夠了吧？把掃把給我，我也掃一下，”然后她遞給我個手機，“你可以幫我們拍照，這樣就不會閑著了?！薄昂冒?！”我一口答應。
然后她就高興地去掃地了。
我拿著手機，尋找著大道上、草叢間、宣傳欄邊的那些忙碌著的“小紅帽”們。
他們在鏡頭下變成校園里一道美麗的風景線。
他們揮灑汗水卻不求回報，他們勤奮勞動卻不辭辛苦。
小紅帽，小紅帽，功勞真不小。
我愿時刻記錄下這美麗的風景！
當戰(zhàn)役結束后，同學們舉目四顧，再也沒有發(fā)現殘留的“敵人”時，大家都開心地笑了。
這又是多美的風景線！
我也笑了。
小紅帽，小紅帽，功勞真不小。
這次“小紅帽”活動可以說是圓滿完成了任務，大家都為能保持校園的整潔出一份微薄之力而感到高興。
帶著愉快的心情，我們合了個影。
是的，他們揮灑汗水卻不求回報，他們勤奮勞動卻不辭辛苦。
他們就是“小紅帽”。
小紅帽，小紅帽，功勞真不小。
做小紅帽的心得體會篇六
有一天，媽媽讓小紅帽去給生病的老奶奶送點點心。老奶奶住在森林里，小紅帽剛走到森林就遇到了狼，小紅帽不知道這只狼是壞的，所以和狼聊起了天，狼跟小紅帽聊天的過程中知道了老奶奶的家。狼把小紅帽引開，自己去把老奶奶給吃了，然后穿上老奶奶的'衣服扮成老奶奶的樣子想吃掉小紅帽。最終狼如愿以償，把小紅帽也給吃掉了，然后還躺在床上睡起覺來。這時來了一個獵人把老奶奶和小紅帽給救出來了。
這個故事告訴我們世界上總會有壞人，我們要學機智一點，不要被壞人抓走!
做小紅帽的心得體會篇七
我覺得這本書非常有趣，我非常喜歡看，也很有信心地看完了。
從課文中我學到了：不能跟陌生人講話或跟陌生人出去玩，一定要經過爸爸媽媽的同意。不管陌生人跟我們說什么我們都不能相信，也不能跟陌生人要東西。
從課文中我還知道了：不管爸爸媽媽跟我們說什么，我們一定都要記住，不能隨便改變主意。自己的主意是好，但也不能不顧著別人的意見。所以我才覺得這本書多么地好看，多么地有趣。就是因為這本書這么好看，這么有趣，我才這么有信心地去看完，去理解這本課外書的意思。我從這本課外書里面學到更多的成語，更多的詞語，更多的字，更多優(yōu)美的句子，學到更多的知識。
做小紅帽的心得體會篇八
今天我讀了一本書，名字叫作《小紅帽》。書中講的是小紅帽在去奶奶家的時候遇到大灰狼的故事。
小紅帽雖然長得聰明、乖巧，還會做家務，所有鄰居都很喜歡她?？墒?，當小紅帽的媽媽讓她去看望生病的奶奶，聽完媽媽的叮嚀后就上路了。到了森林以后，就把媽媽的話忘到九霄云外了。一會兒和小動物玩，一會兒又吃漿果。當她想起媽媽的話時，天已經黑了，還遇到了大灰狼。結果害得奶奶和她都被大灰狼吃掉了。一個獵人把小紅帽和奶奶從狼肚子里救出來時，小紅帽才知道自己錯了。緊緊拉著媽媽的手說：“媽媽您放心吧，我以后牢牢記住您的話不再貪玩了?！眿寢屝χf：“這才是我的乖孩子?！?BR> 通過讀這個故事，讓我懂得了作為一個好孩子，一定要聽家長和老師的話，做事情要認真，一心一意，不要三心二意。否則會造成不好的結果。
讀了小紅帽的故事，還讓我懂得了知錯就改才是一個真正的好孩子。
做小紅帽的心得體會篇九
段一：介紹小紅帽的經典故事和親子閱讀的重要性（150字）
小紅帽是享譽世界的經典童話故事，它以細膩動人的筆觸展現了小女孩勇敢直面險惡和溫暖親情的故事。親子閱讀作為家庭教育的重要方式，既能增強親子之間的情感交流，又能提高孩子的閱讀能力和批判思維能力，具有不可低估的價值。我最近與孩子一起閱讀了小紅帽，不僅帶給我們愉悅的閱讀體驗，也讓我深感親子閱讀的力量。
段二：通過小紅帽的故事教給孩子的勇氣和智慧（250字）
小紅帽勇敢面對大灰狼的故事情節(jié)，教會了孩子勇敢面對困難和危險，以及如何保護自己。通過討論小紅帽的心理活動以及她與大灰狼的對話，我引導孩子思考如何做出正確的判斷和決策。這種啟發(fā)性的親子閱讀讓孩子學會自主思考、獨立判斷，培養(yǎng)了他們的批判思維能力和自信心。
段三：小紅帽中傳遞的溫暖親情（250字）
小紅帽為了看望生病的奶奶，毫不猶豫地踏上了險阻重重的森林之路。這讓我深深感受到母愛的偉大和無私，同時也激發(fā)了孩子內心對家庭成員間的珍視和關愛。通過分享小紅帽故事的同時，我向孩子訴說了我的愛意，讓他們意識到家庭是一個溫暖的避風港。
段四：小紅帽帶給我們的思考（250字）
小紅帽這個形象還啟發(fā)了我對童話故事和現實生活的思考。故事中的大灰狼形象象征著邪惡勢力，小紅帽則代表勇敢和善良。通過這個寓言，我告訴孩子們世界上的善與惡是共存的，我們要懂得分辨善惡，并且用自己的善良與勇敢來對抗邪惡。
段五：親子閱讀的意義和培養(yǎng)習慣的重要性（300字）
孩子的成長需要教育的熏陶，親子閱讀既是滿足孩子求知欲望的途徑，又是培養(yǎng)他們良好閱讀習慣的有效手段。通過親子閱讀，我與孩子建立了密切的情感聯(lián)系，讓他們在輕松愉悅的閱讀氛圍中提高語言表達能力和閱讀理解能力。未來，我將繼續(xù)選擇適合孩子的經典故事，與他們一同成長，期待親子閱讀的樂趣與意義能一直伴隨著我們。
做小紅帽的心得體會篇十
作為小紅帽的家長，我始終密切關注孩子的安全。故事中，小紅帽的祖母住在村莊的另一邊，小紅帽獨自行走過去。這引發(fā)了我對孩子獨立性的思考。雖然小紅帽最終遇到了狼的危險，但我認為關注孩子的安全和培養(yǎng)孩子的獨立性可以兼顧。我通過陪伴、教導和引導，培養(yǎng)孩子對安全的意識和能力。我相信，只有掌握了自我保護的能力，孩子才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
段落二：培養(yǎng)孩子的善良與智慧
故事中的狼迷惑了小紅帽，欺騙并傷害了她。作為家長，我認為培養(yǎng)孩子的善良和智慧至關重要。我通過講故事、觀看電視節(jié)目和參與社區(qū)活動，向孩子傳遞善良的價值觀。同時，我培養(yǎng)孩子的批判思維和決策能力，幫助他們在面對誘惑和危險時能夠作出正確的選擇。我相信，在善良與智慧的雙重影響下，孩子能夠更加明智地面對各種挑戰(zhàn)和困境。
段落三：重視與祖輩的關系
故事中小紅帽很喜歡她的祖母，并為了去看望她而踏上了有風險的旅程。這讓我認識到與祖輩的關系的重要性。作為家長，我努力促進孩子與祖輩的交流和互動。我鼓勵孩子與祖父母一起度過時間，聽取他們的故事和經驗。通過這種交流，孩子可以獲得更多的知識和智慧，同時也能夠增進對家族的認同感和歸屬感。
段落四：珍惜自然環(huán)境與生態(tài)平衡
故事中的森林是小紅帽與狼相遇的地方。這讓我意識到珍惜自然環(huán)境和維護生態(tài)平衡的重要性。作為家長，我積極參與環(huán)保活動，并與孩子一起去自然保護區(qū)和公園探索大自然的美麗。通過親身體驗，我鼓勵孩子保護動物和樹木，并告訴他們人類與自然的共生關系。我相信，當孩子能夠真正體會到自然之美時，他們將更愿意為保護環(huán)境做出努力。
段落五：傳承與創(chuàng)新的平衡
小紅帽這個經典故事已經走過了幾個世紀，我們可以看到不同版本和改編的故事。作為家長，我尊重傳統(tǒng)，同時也鼓勵孩子有自己的創(chuàng)新思維。我與孩子一起閱讀不同版本的小紅帽故事，討論其中的異同和與現實生活的聯(lián)系。通過這樣的交流，我希望孩子能夠領悟到傳承與創(chuàng)新之間的平衡，并勇于創(chuàng)造屬于他們自己的故事。
總結：
作為小紅帽的家長，我通過關注孩子的安全與獨立性，培養(yǎng)孩子的善良與智慧，重視與祖輩的關系，珍惜自然環(huán)境與生態(tài)平衡以及傳承與創(chuàng)新的平衡，努力為孩子提供健康成長的環(huán)境和資源。我相信，在我們的努力下，孩子將成為具有明智、善良和勇敢品質的人，并為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。
做小紅帽的心得體會篇十一
小紅帽是一本經典的童話故事，深受孩子們的喜愛。我最近讀了這本書，深受感動和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，小紅帽的毅力和勇氣給了我很大的啟示。故事中，小紅帽的奶奶生病了，她決心穿過森林，穿過各種危險，去探望奶奶。她沒有被恐懼所嚇倒，而是堅定地向前走。這給了我很大的勇氣，讓我明白只要有毅力，就能克服任何困難。
其次，小紅帽的機智和智慧讓我深受啟發(fā)。在她遇到大灰狼的時候，她能夠敏銳地覺察到大灰狼的隱藏意圖，并聰明地避開了他的陷阱。她并沒有被欺騙，而是利用聰明才智成功地救了自己和奶奶。這告訴我，智慧和機智是非常重要的品質，它們能夠幫助我們避免危險，并解決問題。
此外，小紅帽的善良和關愛也讓我深受感動。盡管她是個孩子，但她很關心奶奶的健康狀況，并愿意付出努力去照顧奶奶。她的善良使她愿意與他人分享，如把自己的東西給大灰狼。這給了我一個重要的啟示，那就是善良和關愛是我們應該具備的品質，在我們的生活中，無論對待家人還是外人，我們都應該彼此關心和幫助。
另外，小紅帽的警示給了我一個很好的教訓，那就是要謹慎對待陌生人。在這個故事中，大灰狼裝扮成奶奶欺騙了小紅帽。這讓我明白，我們不能輕易相信陌生人，而是要學會保護自己，保持警惕。
最后，小紅帽給我?guī)砹艘粋€重要的思考問題，那就是道德教育的重要性。這個故事向我們傳達了一種道德意義，就是要敢于面對困難，勇于幫助他人。這讓我明白，道德教育是孩子們成長中必不可少的一部分，它能夠塑造他們的性格，并使他們成為有責任感和善良的人。
總之，小紅帽是一本富有教育意義的圖書。通過讀這本書，我學到了很多重要的品質，如毅力、勇氣、智慧、善良等。我相信，這些品質將對我的成長和未來產生積極的影響。我將繼續(xù)閱讀更多的書籍，為我的靈魂注入更多的力量和智慧。閱讀是一種寶貴的財富，我希望每個人都能享受閱讀的樂趣，并從中得到啟示和感悟。
做小紅帽的心得體會篇十二
學校食堂小紅帽心得體會，作為一個學生，我們每天都會在學校食堂吃到各種各樣的飯菜。在這個過程中，小紅帽是我們最常接觸到的食堂工作人員之一。她不僅是一個負責任的服務員，還經常與我們交流，了解我們的飲食偏好以及身體需求。在經過長時間的接觸與交流，我對小紅帽有了更深入的認識，并形成了一些心得體會。
第二段：了解小紅帽的工作
小紅帽是學生食堂里一位工作多年的女服務員，在餐時總是與笑臉相迎，讓人感覺很親切。她告訴我，她每天從清晨6點起床，開始著手準備今天的餐點。她需要煮飯、燒菜、切菜、清洗餐具等繁瑣的工作。而在餐時，她也會盡全力滿足我們的各種餐飲需求，不厭其煩地為同學們服務。這樣的付出和努力，值得我們所有的感激和尊敬。
第三段：尊重食物，珍愛生命
學校食堂的每一道飯菜都是經過認真挑選和精心烹制的，我們應該尊重食物。學習珍惜美食，不浪費食物是我們的責任。同時，我們也要珍惜我們的生命。吃飯是為了養(yǎng)活身體，而不是為了喂飽自己。我們應該選用新鮮、健康的食材，堅持健康飲食，增強身體抵抗力，減少疾病的發(fā)生。
第四段：關注安全衛(wèi)生
我們在學校食堂用餐，安全衛(wèi)生非常重要，特別是在飯菜的烹飪和保存過程中，要注意食品安全問題。在飯菜的選擇上，盡量選擇新鮮、衛(wèi)生的食物，避免選擇有質量問題的食物。此外，學校食堂的餐桌要保持清潔，餐具也需要經過嚴格的清洗消毒，這些都是確保我們用餐安全衛(wèi)生的必要條件。
第五段：感悟小紅帽的努力與奉獻
最后，我要感謝學校食堂的小紅帽，感激她對我們的無限關愛。小紅帽以服從、勤勞、耐心的精神態(tài)度為我們提供著最好的飲食服務。她的奉獻和努力是我們的榜樣和鼓勵，也是我們學習的好榜樣。同學們，讓我們珍惜現在的生活，尊重他人，關愛自己。讓我們一起學習珍愛食物，珍愛生命，珍愛身體，共同追求更美好的未來！
總之，學校食堂小紅帽心得體會讓我們更加深入地了解了食堂工作人員辛勤的勞動。同時，也提醒我們，在日常生活中保持優(yōu)良的飲食習慣和健康的生活方式，并且珍愛生命，關注食品安全，共同創(chuàng)造一個更美好的未來。
做小紅帽的心得體會篇十三
第一段：引言（100字）
親子閱讀是現代教育中越來越受重視的一種形式，它不僅可以增進親子情感，還可以提高孩子的閱讀能力和思維能力。我最近和孩子一起閱讀了童話故事《小紅帽》，這是一次非常有意義的親子閱讀經歷，讓我體會到了傳統(tǒng)童話故事的獨特魅力，也讓我領悟到親子閱讀的重要性。
第二段：觀點1（200字）
通過閱讀《小紅帽》，我深刻感受到了傳統(tǒng)童話故事的獨特魅力。童話故事通常具有簡單明了的情節(jié)，鮮明的角色形象以及深刻的寓意，這些都令人回味無窮?！缎〖t帽》中的小紅帽、大灰狼等角色給孩子留下了深刻的印象，他們的形象生動有趣，激發(fā)了孩子的想象力。而故事情節(jié)中的種種考驗和困境，也啟發(fā)了孩子的思考能力，讓他們明白善惡對立和誘惑的存在。這些傳統(tǒng)童話故事對孩子的心靈成長有著重要的意義。
第三段：觀點2（200字）
親子閱讀《小紅帽》的過程中，我深刻體會到了親子閱讀的重要性。孩子的語言表達能力通常不夠成熟，通過親子閱讀，他們有機會看到父母閱讀的示范，學習正確的發(fā)音和語調，從而提升自己的語言能力。同時，親子閱讀也為家長提供了和孩子溝通的機會，通過討論故事情節(jié)和角色，加深了親子間的感情。此外，閱讀中的親密接觸和共同經歷，也增加了親子間的親近感。因此，親子閱讀不僅可以提高孩子的閱讀水平，還可以促進親子之間的情感交流。
第四段：觀點3（200字）
在親子閱讀《小紅帽》的過程中，我發(fā)現閱讀是一種很好的引導孩子思考和培養(yǎng)思維能力的方法。通過故事中的問題和小紅帽的冒險經歷，我可以引導孩子提出一些問題，讓他思考并表達自己的觀點。這樣的互動過程，不僅可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維和創(chuàng)造力，還可以鍛煉他們解決問題的能力。同時，親子閱讀也可以拓寬孩子的視野，讓他們了解到各種不同的觀點和思考方式，為他們的成長和未來打下堅實的基礎。
第五段：總結（300字）
通過親子閱讀《小紅帽》，我深刻體會到了傳統(tǒng)童話故事的魅力及親子閱讀的重要性。傳統(tǒng)童話故事不僅培養(yǎng)孩子的想象力和思考能力，還引發(fā)他們對善惡、誘惑等世界觀的認識。而親子閱讀則不僅提高閱讀能力，增進親子感情，更培養(yǎng)孩子的語言表達能力和思維能力。因此，我堅信親子閱讀是一種非常有益的教育形式，父母和孩子共同閱讀傳統(tǒng)童話故事，能夠成為孩子們成長道路上重要的指導和陪伴。讓我們共同鼓勵和推動親子閱讀的發(fā)展，給孩子創(chuàng)造更多的閱讀機會和共同成長的美好回憶。
做小紅帽的心得體會篇十四
好的故事，會吸引人反復閱讀。剛學會認字的時候我就囫圇吞棗的讀過《小紅帽》，現在我已經上五年級了，仍然喜歡不時的重讀一下。我覺得我依然能從故事里得到新的想法。
通過看《小紅帽》心得的變化，我覺得我看書越來越仔細了，聯(lián)想也挺豐富的，因為我擁有了更多的知識;我也不再滿足書里面提到的內容，我會自己思考了，如果我認為故事里的內容不夠真實我會說出來和媽媽交流。我覺得這就是閱讀的意義，它會讓人不知不覺中成長，當我說出有意思的看法時，媽媽會毫不吝惜的表揚我。我喜歡書，書是我最好的朋友，是我永遠離不開的伴侶，也是照亮我生命的明媚陽光。
做小紅帽的心得體會篇十五
學校食堂是學生們日常生活中非常重要的一部分，可以為他們提供營養(yǎng)豐富的飲食。而食堂管理的好壞，也直接影響著學生的飲食健康。為了推動食堂管理水平的提升，學校通過開展“小紅帽”活動，邀請學生參與到食堂管理中來，我也有幸成為了其中之一。在“小紅帽”的活動中，我深深地感受到了食堂管理所面臨的挑戰(zhàn)，也體會到了自己在這個過程中所學到的經驗和收獲。
第二段：參與與感悟
在我參與“小紅帽”活動的時候，我清楚地意識到了食堂管理工作的不易。每天給大量的師生提供三餐，涉及到食物的衛(wèi)生、質量、口感等多個問題，需要統(tǒng)籌考慮。在這個過程中，食堂管理人員必須有高度的責任感和細心的工作態(tài)度，才能夠為師生們提供滿意的用餐服務。在參與“小紅帽”活動之后，我覺得食堂管理工作之不易，也就更加重視自己每天的飲食健康，并對食堂管理人員充滿了感激。
第三段：提出問題
作為“小紅帽”的一員，我也參加了與食堂管理有關的調研活動。通過對師生吃飯的情況了解和意見收集后，我發(fā)現了食堂管理存在的一些問題。比如，菜品的種類較少、口感單一，缺乏一些地方特色的菜品；食物使用的油很多，不夠清淡健康；食堂管理人員的服務意識有待提高，有時耐心不夠，不注重細節(jié)等等。這些問題不僅影響了師生的正常用餐，也會對學校食堂的聲譽造成一定的負面影響。
第四段：展開探討
為了解決食堂管理中存在的問題，我們“小紅帽”把收集到的問題和意見，進行了歸納總結，并向食堂管理人員進行了反饋。在反饋的過程中，我們提出了細化菜品口味，增加多樣化、健康的食品；要求食材的衛(wèi)生、質量有保障，減少油的使用；餐具、環(huán)境衛(wèi)生要保持清潔。同時，我們也提出了希望管理人員服務意識上要加強，與學生接觸更加友好，關注學生的需求，傾聽學生意見，將食堂打造成一個舒適、健康、愉悅的好地方。
第五段：總結收獲
參與“小紅帽”活動，我不僅能夠深入了解學校食堂管理的具體情況，同時也提高了我對食品安全及食品衛(wèi)生的認識。通過活動反饋，我也更好的向他人呈現了學生吃飯的真實情況，提供了對食堂未來改進提供的有意義的建議。在這整個過程中，我學到了很多知識，也受益匪淺。因此，我認為，能夠積極參與食堂管理，對于個人和學校來說，都是一件非常有意義的事情。
做小紅帽的心得體會篇十六
小紅帽作為經典的童話故事，一直以來深受孩子們的喜愛。但是作為家長，我們不僅要讓孩子們從中獲得樂趣，更應當從中引導出正確的價值觀念。在和孩子共同閱讀這個故事的過程中，我體驗到了許多有關于親子關系、與陌生人的接觸以及孩子的成長等方面的思考。下面我將就這些方面分享一些我從中領悟到的心得體會。
第二段：親子關系的重要性
小紅帽的故事中，小紅帽年幼，很聽從母親的吩咐。這使我意識到，良好的親子關系對孩子的成長至關重要。要培養(yǎng)孩子的自信，我們應該以鼓勵和支持代替指責和批評。同時，與孩子保持良好的溝通也十分重要。我們要傾聽他們的想法和感受，以便更好地了解他們的世界。尊重他們的意愿，并給予他們一定的自主權，幫助他們建立積極的人際關系。
第三段：陌生人的接觸
小紅帽在遇到狼時并沒有正確辨別陌生人的真實面目，這使我深思。對于孩子們來說，他們對陌生人的警惕性相對較低，因此家長應該教育他們如何辨別陌生人，以保護他們的安全。我們可以告訴孩子如何拒絕陌生人的要求，以及在遇到危險時應該如何尋找?guī)椭４送?，我們也應該鼓勵孩子們與他人建立積極的人際關系，而不是對所有陌生人敬而遠之。
第四段：面對挑戰(zhàn)的成長
小紅帽故事中，小紅帽經歷了許多困難和危險，但最終通過自己的勇氣和智慧成功度過了危機。這讓我意識到，面對挑戰(zhàn)能夠幫助孩子們鍛煉自己，并逐漸成長為獨立、自信的人。作為家長，我們應該鼓勵孩子們主動接受新的挑戰(zhàn)，讓他們學會克服困難并為自己的夢想努力。同時，我們也需要給孩子們適當的支持和指導，幫助他們在成長過程中找到平衡點。
第五段：引導正確的價值觀念
小紅帽的故事中，小紅帽忠誠于母親并對她的話深信不疑，這告訴我們孩子們要懂得尊重和聽從長輩的意見。然而故事中的狼卻以欺騙和惡意來欺負小紅帽，這提醒我們要教育孩子們辨別真善美，不輕易相信別人的話。同時，我們也應該教導孩子們與他人分享、關愛他人，培養(yǎng)他們的友善與善良品質。
通過與孩子一起閱讀小紅帽的故事，我深刻體會到了親子關系的重要性、正確面對陌生人的能力、挑戰(zhàn)帶來的成長以及培養(yǎng)正確價值觀念的重要性。我希望能將這些心得體會應用于實際生活中，與孩子共同成長，讓他們在未來的人生旅程中能夠健康、快樂地前進。
做小紅帽的心得體會篇十七
家長是孩子成長道路上的引路人，他們的關注和教育方式直接影響著孩子的成長與進步。在孩子們的學習和成長過程中，家長應當以正確的心態(tài)和方法來引導孩子。而《小紅帽》這個經典的童話故事中，也蘊含了許多對家長的啟示和教育意義。下文將從故事的寓意、家庭教育、安全意識、自主性和信任等方面，談一談家長在養(yǎng)育孩子過程中的體會與感悟。
首先，我們從故事的寓意角度來談一談。故事中的小紅帽雖然單純善良，但由于過于輕信陌生人，最終險些失去了性命，但她的救命草體現了善良的力量，這啓示了我們要善于分清善惡，學會保護自己。作為家長，我們也應該教育孩子要了解善惡，學會保護自己。同時，鼓勵孩子表達自己的看法和意見，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和分辨是非能力，以便成長為獨立、自信的個體。
其次，家庭教育是盡職盡責的家長應當重視的事項之一。故事中，小紅帽母親告誡她不要離開大路，明確指出了此行的危險性。然而，小紅帽并沒有聽從母親的勸告。這提示了我們要在日常生活中與孩子進行充分的溝通和交流，培養(yǎng)良好的家庭氛圍，建立親子間的信任和理解。同時，家長還應當給予孩子適度的自由和獨立空間，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力和責任感。
第三，家長應該為孩子注重安全意識的培養(yǎng)。故事中，小紅帽被狼逼問了奶奶的住址，并最終被狼吃掉。這給我們敲響了警鐘，提醒我們家長要教會孩子如何保護自己的隱私，尤其是在面對不熟悉的人或事物時要保持警覺。同時，家長也要重視孩子的安全教育，教他們基本的安全常識和應急處理能力，為孩子的人身安全提供保障。
第四，鼓勵孩子的自主性是很重要的。在故事中，小紅帽沿著狼指點的道路前進，表現出自己的勇敢和獨立意識。盡管最后她受到了狼的欺騙，但她的勇敢和自主讓人欽佩。家長要給予孩子適當的自主權，讓他們根據自己的理解和判斷做出決策，并在失敗后給予其正確的引導和支持，讓孩子從錯誤中學習和成長。
最后，信任是家庭教育的核心。故事中，小紅帽的母親對她非常信任，才會把重要的任務托付給她，希望她能按照自己的要求，安全地前進。但小紅帽并沒有遵守承諾，最終受到了狼的欺騙。這提醒我們，雖然信任很重要，但家長也要適度掌握，適時給予孩子適應年齡的責任和自由。同時，家長也要在孩子出錯時，保持對孩子的信任和支持，幫助他們從錯誤中汲取教訓。
總之，家長是孩子成長道路上的引路人，他們的行為與言語都會對孩子產生重大影響?！缎〖t帽》這個經典童話故事給我們提供了許多關于家庭教育和孩子成長的啟示。家長應當正確引導孩子分辨是非，注重家庭教育，培養(yǎng)孩子的安全意識，鼓勵孩子的自主性發(fā)展，并給予他們充分的信任和支持。只有在正確的引導下，孩子才能茁壯成長，走向成功的人生道路。
做小紅帽的心得體會篇十八
《小紅帽》是一本家喻戶曉的兒童圖書，講述了小女孩小紅帽在去奶奶家的路上遭遇大灰狼的故事。這是一個寓言故事，不僅通過小紅帽與大灰狼之間的斗爭展示了正義戰(zhàn)勝邪惡的力量，同時也蘊含著深層的哲理，引導著孩子們正確的價值觀和行為準則。在閱讀完《小紅帽》后，我深受啟發(fā)，進一步體會到了其中蘊含的智慧。
段落二：尋找背后的道德教育
這個故事的主要人物是小紅帽和大灰狼，通過這兩個角色的對比，故事闡述了道德行為的重要性。小紅帽以順從、善良和樂觀的品質，成為了幫助他人的典范。而大灰狼則象征著邪惡、欺騙和自私。他用謊言和偽裝來欺騙小紅帽并奪走她的幸福。通過小紅帽與大灰狼的對抗，故事告訴我們應該始終堅持道德和正義，不為欺騙和誘惑所動搖。
段落三：學會順從與獨立
故事中，小紅帽有一顆順從的心，她父母告訴她去奶奶家時要遵守交通規(guī)則和不離開鄉(xiāng)村路，小紅帽都能夠記在心中。然而，她卻在遇到大灰狼時走了一條抄近路的路線，未能順從父母的安排，導致陷入了危險之中。這給了我啟示，順從并不是無條件的聽從，而是在服從大人的指導同時，有自己獨立思考和判斷的能力。小紅帽沒有獨立思考，盲目地相信了大灰狼的謊言，最終遭受了損失。因此，我們要學會順從，但也要有獨立的思維能力和判斷力。
段落四：善良的力量
小紅帽的善良也是故事中一個重要的主題。她樂意幫助別人，并且總是積極地對待生活。當她看到大灰狼偽裝成她奶奶時，并沒有因為外表的改變而產生質疑，而是帶著關心和照顧的態(tài)度。雖然最終她被大灰狼欺騙了，但她的善良并沒有消失。這樣的善良給我們傳遞了一個非常重要的信息，即善良有著巨大的力量，可以戰(zhàn)勝邪惡，改善世界。
段落五：勇敢面對困難
值得注意的是，在故事的結尾，小紅帽并沒有完全被大灰狼打敗。盡管經歷了一次失敗，但她在發(fā)現大灰狼并非真正的奶奶后，腦子里閃過一絲疑惑，最終通過自己的勇氣和機智成功逃脫了。這表明小紅帽在面對困難時沒有沉淪下去，反而從失敗中汲取了經驗，找到了自己解決問題的方法。這種勇敢和機智的品質給我留下了深刻的印象，也提醒著我，不管遇到什么問題，都要勇敢面對，相信自己能夠找到解決的辦法。
結論：通過閱讀《小紅帽》，我進一步認識到道德行為的重要性，學會了順從并保留獨立思考的能力，理解了善良的力量以及勇敢面對困難的勇氣。這本圖書不僅適合孩子們，也是一個對家長和成年人來說重要的生活哲理。只有通過培養(yǎng)良好的道德品質，我們才能成為真正有益于社會的人。
做小紅帽的心得體會篇十九
我覺得這本書非常有趣，我非常喜歡看，也很有信心地看完了。
從課文中我學到了：不能跟陌生人講話或跟陌生人出去玩，一定要經過爸爸媽媽的同意。不管陌生人跟我們說什么我們都不能相信，也不能跟陌生人要東西。
從課文中我還知道了：不管爸爸媽媽跟我們說什么，我們一定都要記住，不能隨便改變主意。自己的主意是好，但也不能不顧著別人的意見。所以我才覺得這本書多么地好看，多么地有趣。就是因為這本書這么好看，這么有趣，我才這么有信心地去看完，去理解這本課外書的意思。我從這本課外書里面學到的成語，的詞語，的字，優(yōu)美的句子，學到的知識。
做小紅帽的心得體會篇一
我是一個非常愛看書的小女孩。我看過很多課外書，有《伊索寓言》、《列那狐的故事》、《灰姑娘》《白雪公主》、《格林童話》等。其中，我最喜歡的是《格林童話》。我相信每位同學都會喜歡看這本書。這本書里面，有許多豐富的小故事，既好看，又有趣。在這本書里面，我最喜歡《小紅帽》這個故事!
這里邊讓我感受最深的是“狼騙了小紅帽，然后把老奶奶給吃掉了”這個部分。小紅帽在森林里走著走著，突然出來一只狼，小紅帽不認識狼，也不怕狼。狼見到這只可愛的小紅帽，就故作親熱地說：“你好，小紅帽你要去哪里呀”?小紅帽說：“我要去奶奶家”。狼說：“你奶奶家在哪兒呀”?小紅帽說：“就在前面不遠，那兒有核桃樹做成的籬笆?！崩呛芟氚阉麄円黄鸪缘?，就說：“小紅帽，你應該摘些花送給你奶奶呀。”小紅帽覺得是個好主意，就到森林去摘花，狼跟在小紅帽的后面來到了奶奶的住處，把奶奶給吃掉了。
讀到這里我覺得小紅帽真是太大意了，竟然把奶奶家的地址隨便地告訴給一只不認識的狼，害得奶奶被狼吃掉了。如果小紅帽當時沒有把奶奶的地址告訴那只可惡的狼，如果小紅帽遇到不認識的陌生人能夠提高警惕，那奶奶也不會被狼給吃掉的。所以我覺得應該批評小紅帽。 聽我媽媽說，我們村里面也有一個像小紅帽那樣的人。有一天，他在街上買東西，突然遇到一個人說：“喂，你好”!我村那個人就說：“我認識你嗎?”那個騙子說：“我們當然認識了，因為我們是小學同學啊!”
于是我村那個人不知怎樣地就把那個騙子帶回家了，后來我村那個人又不知怎樣地被那個騙子騙去了很多的錢財。
讀了小紅帽這個故事讓我明白了：一個人千萬不要隨便相信陌生人，要不然就會像小紅帽和我村那個人一樣，把親人和自己給害慘了。我們要吸取小紅帽的教訓，不貪玩，不輕易相信陌生人，遇到事情一定要機智、勇敢。
小紅帽閱讀心得體會5
在我小的時候，讀過一篇童話故事，叫《小紅帽》，至今還讓我記憶猶新，難以忘懷。
這篇文章主要講了小紅帽獨自一人去看望奶奶的時候，被大灰狼的花言巧語騙進肚里，最后被好心的獵人就出來故事。這個故事，我讀完后感慨萬千，從而也讓我明白了一個深刻的道理，做人一定不能貪心，可能就是因為你一時的貪心，而鑄成了大錯。
老師家找也經常教導我們：不要做一個貪心愛占小便宜的人，否則將一事無成。
前幾天，我看《今日說法》，一位張女士和一位男士相識，那位男子每天請張女士吃飯，可是，每次結賬時都用的是嶄新的人民幣，這讓張女士疑惑不解，她便問那位男士，男士告訴他：”這是新出的英美版人民幣，你可以用五十萬人民幣換一百萬英美版人民幣。“這位張女士覺得很劃算，便于男子做了交易，誰知回家一看，全都是假幣，這讓張女士驚呆了!這就是貪心的后果，同學們，你覺得這樣好么?大家一定要做一個品學兼優(yōu)得好學生，這樣我們的人生才會變得有意義，不會被法律而裁制。
做小紅帽的心得體會篇二
小紅帽的故事大家都知道，小紅帽是個活潑可愛美麗漂亮善良的女孩。她不知道狼是個很兇殘的野獸，就把奶奶家的地址告訴狼，結果狼就把小紅帽和奶奶都吃了，幸好獵人及時發(fā)現，才救了她們。
這個故事告訴我們，當我們遇到陌生人的時候，要小心點，不要輕易相信他們的'話，不要吃他們給的東西，更不要告訴我們家的信息，要學會自己保護自己。
做小紅帽的心得體會篇三
今天，我讀了一個故事名字叫《小紅帽》，故事講得是：有一個姑娘，很可愛，奶奶很疼她，奶奶給她做了一頂小紅帽，所以，別人都叫她小紅帽，奶奶住在森林里，小紅帽去森林里找奶奶，見了一只狼，狼問小紅帽：”你奶奶在哪里呀？“小紅帽說：”向前15米?！袄浅÷啡バ〖t帽的奶奶家，把小紅帽的奶奶吃了，穿上奶奶的衣服，小紅帽到了奶奶家，狼向小紅帽撲了過去，把小紅帽吃了，最后，老百姓用剪刀剪開了狼的肚皮，把小紅帽和奶奶救了，在狼的肚子里放了許多石頭，到最后，狼死了，還有一回，有一只狼和小紅帽說話，這一次，小紅帽和奶奶想了一個辦法，狼上當了，最后淹死了。
這個故事讓我們知道了：遇到陌生人，不要和他們說話，遇到壞人，要想辦法，才不會讓自己受傷害。
做小紅帽的心得體會篇四
我讀了一本《格林童話》里的一篇《小紅帽》，這個故事生動有趣，深深吸引著我。
這個故事講了一個可愛的小女孩，她叫小紅帽，她在去外婆的路上，遇見了大灰狼，她誠實的把外婆的地址告訴了大灰狼，大灰狼盤算著怎樣能把小紅帽和外婆吃掉，大灰狼哄騙了小紅帽，大灰狼先把外婆吃掉，然后把小紅帽也吃掉了，幸虧被聰明機智獵人得救了。
小紅帽沒有看透大灰狼的兇殘本性，所以才被騙。這個故事告訴我們要分辨善惡，生活中也有很多像大灰狼一樣善于偽裝自己的壞人，我們要學會自己保護自己，所以我不會當受騙上當的小紅帽。
做小紅帽的心得體會篇五
11月12日星期1下午下課后，我們班終于開展了“小紅帽”活動。
之前由于持續(xù)下雨該活動一直被推遲，現在終于能大干一番了。
帶著興奮的心情，我來到指定的地點集合。
等到同學們借來打掃工具后，大家蜂擁而上，各種工具一時就被大伙搶光了，我也不賴，拿到了一把掃把。
于是列好隊后，我們這只頭頂小紅帽的隊伍就開往前方陣地去了。
要戰(zhàn)斗啦！
經過不久的行軍，我們來到了一教與圖書館間的大道上。
大家望著大道，起初顯然有些發(fā)呆，但是團支書一聲令下“開工”！大伙即刻干起活來！
看著大家忙碌的身影，我也打掃了起來。
女生們在擦宣傳欄的.玻璃，男生們有的鉆到草叢里撿垃圾，有的在清理小廣告……然而有的同學是沒有工具的，因為工具不夠，可是他們也想參與“戰(zhàn)斗”。
于是李谷嵐就來到我身旁說：“彭家山，你掃夠了吧？把掃把給我，我也掃一下，”然后她遞給我個手機，“你可以幫我們拍照，這樣就不會閑著了?！薄昂冒?！”我一口答應。
然后她就高興地去掃地了。
我拿著手機，尋找著大道上、草叢間、宣傳欄邊的那些忙碌著的“小紅帽”們。
他們在鏡頭下變成校園里一道美麗的風景線。
他們揮灑汗水卻不求回報，他們勤奮勞動卻不辭辛苦。
小紅帽，小紅帽，功勞真不小。
我愿時刻記錄下這美麗的風景！
當戰(zhàn)役結束后，同學們舉目四顧，再也沒有發(fā)現殘留的“敵人”時，大家都開心地笑了。
這又是多美的風景線！
我也笑了。
小紅帽，小紅帽，功勞真不小。
這次“小紅帽”活動可以說是圓滿完成了任務，大家都為能保持校園的整潔出一份微薄之力而感到高興。
帶著愉快的心情，我們合了個影。
是的，他們揮灑汗水卻不求回報，他們勤奮勞動卻不辭辛苦。
他們就是“小紅帽”。
小紅帽，小紅帽，功勞真不小。
做小紅帽的心得體會篇六
有一天，媽媽讓小紅帽去給生病的老奶奶送點點心。老奶奶住在森林里，小紅帽剛走到森林就遇到了狼，小紅帽不知道這只狼是壞的，所以和狼聊起了天，狼跟小紅帽聊天的過程中知道了老奶奶的家。狼把小紅帽引開，自己去把老奶奶給吃了，然后穿上老奶奶的'衣服扮成老奶奶的樣子想吃掉小紅帽。最終狼如愿以償，把小紅帽也給吃掉了，然后還躺在床上睡起覺來。這時來了一個獵人把老奶奶和小紅帽給救出來了。
這個故事告訴我們世界上總會有壞人，我們要學機智一點，不要被壞人抓走!
做小紅帽的心得體會篇七
我覺得這本書非常有趣，我非常喜歡看，也很有信心地看完了。
從課文中我學到了：不能跟陌生人講話或跟陌生人出去玩，一定要經過爸爸媽媽的同意。不管陌生人跟我們說什么我們都不能相信，也不能跟陌生人要東西。
從課文中我還知道了：不管爸爸媽媽跟我們說什么，我們一定都要記住，不能隨便改變主意。自己的主意是好，但也不能不顧著別人的意見。所以我才覺得這本書多么地好看，多么地有趣。就是因為這本書這么好看，這么有趣，我才這么有信心地去看完，去理解這本課外書的意思。我從這本課外書里面學到更多的成語，更多的詞語，更多的字，更多優(yōu)美的句子，學到更多的知識。
做小紅帽的心得體會篇八
今天我讀了一本書，名字叫作《小紅帽》。書中講的是小紅帽在去奶奶家的時候遇到大灰狼的故事。
小紅帽雖然長得聰明、乖巧，還會做家務，所有鄰居都很喜歡她?？墒?，當小紅帽的媽媽讓她去看望生病的奶奶，聽完媽媽的叮嚀后就上路了。到了森林以后，就把媽媽的話忘到九霄云外了。一會兒和小動物玩，一會兒又吃漿果。當她想起媽媽的話時，天已經黑了，還遇到了大灰狼。結果害得奶奶和她都被大灰狼吃掉了。一個獵人把小紅帽和奶奶從狼肚子里救出來時，小紅帽才知道自己錯了。緊緊拉著媽媽的手說：“媽媽您放心吧，我以后牢牢記住您的話不再貪玩了?！眿寢屝χf：“這才是我的乖孩子?！?BR> 通過讀這個故事，讓我懂得了作為一個好孩子，一定要聽家長和老師的話，做事情要認真，一心一意，不要三心二意。否則會造成不好的結果。
讀了小紅帽的故事，還讓我懂得了知錯就改才是一個真正的好孩子。
做小紅帽的心得體會篇九
段一：介紹小紅帽的經典故事和親子閱讀的重要性（150字）
小紅帽是享譽世界的經典童話故事，它以細膩動人的筆觸展現了小女孩勇敢直面險惡和溫暖親情的故事。親子閱讀作為家庭教育的重要方式，既能增強親子之間的情感交流，又能提高孩子的閱讀能力和批判思維能力，具有不可低估的價值。我最近與孩子一起閱讀了小紅帽，不僅帶給我們愉悅的閱讀體驗，也讓我深感親子閱讀的力量。
段二：通過小紅帽的故事教給孩子的勇氣和智慧（250字）
小紅帽勇敢面對大灰狼的故事情節(jié)，教會了孩子勇敢面對困難和危險，以及如何保護自己。通過討論小紅帽的心理活動以及她與大灰狼的對話，我引導孩子思考如何做出正確的判斷和決策。這種啟發(fā)性的親子閱讀讓孩子學會自主思考、獨立判斷，培養(yǎng)了他們的批判思維能力和自信心。
段三：小紅帽中傳遞的溫暖親情（250字）
小紅帽為了看望生病的奶奶，毫不猶豫地踏上了險阻重重的森林之路。這讓我深深感受到母愛的偉大和無私，同時也激發(fā)了孩子內心對家庭成員間的珍視和關愛。通過分享小紅帽故事的同時，我向孩子訴說了我的愛意，讓他們意識到家庭是一個溫暖的避風港。
段四：小紅帽帶給我們的思考（250字）
小紅帽這個形象還啟發(fā)了我對童話故事和現實生活的思考。故事中的大灰狼形象象征著邪惡勢力，小紅帽則代表勇敢和善良。通過這個寓言，我告訴孩子們世界上的善與惡是共存的，我們要懂得分辨善惡，并且用自己的善良與勇敢來對抗邪惡。
段五：親子閱讀的意義和培養(yǎng)習慣的重要性（300字）
孩子的成長需要教育的熏陶，親子閱讀既是滿足孩子求知欲望的途徑，又是培養(yǎng)他們良好閱讀習慣的有效手段。通過親子閱讀，我與孩子建立了密切的情感聯(lián)系，讓他們在輕松愉悅的閱讀氛圍中提高語言表達能力和閱讀理解能力。未來，我將繼續(xù)選擇適合孩子的經典故事，與他們一同成長，期待親子閱讀的樂趣與意義能一直伴隨著我們。
做小紅帽的心得體會篇十
作為小紅帽的家長，我始終密切關注孩子的安全。故事中，小紅帽的祖母住在村莊的另一邊，小紅帽獨自行走過去。這引發(fā)了我對孩子獨立性的思考。雖然小紅帽最終遇到了狼的危險，但我認為關注孩子的安全和培養(yǎng)孩子的獨立性可以兼顧。我通過陪伴、教導和引導，培養(yǎng)孩子對安全的意識和能力。我相信，只有掌握了自我保護的能力，孩子才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
段落二：培養(yǎng)孩子的善良與智慧
故事中的狼迷惑了小紅帽，欺騙并傷害了她。作為家長，我認為培養(yǎng)孩子的善良和智慧至關重要。我通過講故事、觀看電視節(jié)目和參與社區(qū)活動，向孩子傳遞善良的價值觀。同時，我培養(yǎng)孩子的批判思維和決策能力，幫助他們在面對誘惑和危險時能夠作出正確的選擇。我相信，在善良與智慧的雙重影響下，孩子能夠更加明智地面對各種挑戰(zhàn)和困境。
段落三：重視與祖輩的關系
故事中小紅帽很喜歡她的祖母，并為了去看望她而踏上了有風險的旅程。這讓我認識到與祖輩的關系的重要性。作為家長，我努力促進孩子與祖輩的交流和互動。我鼓勵孩子與祖父母一起度過時間，聽取他們的故事和經驗。通過這種交流，孩子可以獲得更多的知識和智慧，同時也能夠增進對家族的認同感和歸屬感。
段落四：珍惜自然環(huán)境與生態(tài)平衡
故事中的森林是小紅帽與狼相遇的地方。這讓我意識到珍惜自然環(huán)境和維護生態(tài)平衡的重要性。作為家長，我積極參與環(huán)保活動，并與孩子一起去自然保護區(qū)和公園探索大自然的美麗。通過親身體驗，我鼓勵孩子保護動物和樹木，并告訴他們人類與自然的共生關系。我相信，當孩子能夠真正體會到自然之美時，他們將更愿意為保護環(huán)境做出努力。
段落五：傳承與創(chuàng)新的平衡
小紅帽這個經典故事已經走過了幾個世紀，我們可以看到不同版本和改編的故事。作為家長，我尊重傳統(tǒng)，同時也鼓勵孩子有自己的創(chuàng)新思維。我與孩子一起閱讀不同版本的小紅帽故事，討論其中的異同和與現實生活的聯(lián)系。通過這樣的交流，我希望孩子能夠領悟到傳承與創(chuàng)新之間的平衡，并勇于創(chuàng)造屬于他們自己的故事。
總結：
作為小紅帽的家長，我通過關注孩子的安全與獨立性，培養(yǎng)孩子的善良與智慧，重視與祖輩的關系，珍惜自然環(huán)境與生態(tài)平衡以及傳承與創(chuàng)新的平衡，努力為孩子提供健康成長的環(huán)境和資源。我相信，在我們的努力下，孩子將成為具有明智、善良和勇敢品質的人，并為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。
做小紅帽的心得體會篇十一
小紅帽是一本經典的童話故事，深受孩子們的喜愛。我最近讀了這本書，深受感動和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，小紅帽的毅力和勇氣給了我很大的啟示。故事中，小紅帽的奶奶生病了，她決心穿過森林，穿過各種危險，去探望奶奶。她沒有被恐懼所嚇倒，而是堅定地向前走。這給了我很大的勇氣，讓我明白只要有毅力，就能克服任何困難。
其次，小紅帽的機智和智慧讓我深受啟發(fā)。在她遇到大灰狼的時候，她能夠敏銳地覺察到大灰狼的隱藏意圖，并聰明地避開了他的陷阱。她并沒有被欺騙，而是利用聰明才智成功地救了自己和奶奶。這告訴我，智慧和機智是非常重要的品質，它們能夠幫助我們避免危險，并解決問題。
此外，小紅帽的善良和關愛也讓我深受感動。盡管她是個孩子，但她很關心奶奶的健康狀況，并愿意付出努力去照顧奶奶。她的善良使她愿意與他人分享，如把自己的東西給大灰狼。這給了我一個重要的啟示，那就是善良和關愛是我們應該具備的品質，在我們的生活中，無論對待家人還是外人，我們都應該彼此關心和幫助。
另外，小紅帽的警示給了我一個很好的教訓，那就是要謹慎對待陌生人。在這個故事中，大灰狼裝扮成奶奶欺騙了小紅帽。這讓我明白，我們不能輕易相信陌生人，而是要學會保護自己，保持警惕。
最后，小紅帽給我?guī)砹艘粋€重要的思考問題，那就是道德教育的重要性。這個故事向我們傳達了一種道德意義，就是要敢于面對困難，勇于幫助他人。這讓我明白，道德教育是孩子們成長中必不可少的一部分，它能夠塑造他們的性格，并使他們成為有責任感和善良的人。
總之，小紅帽是一本富有教育意義的圖書。通過讀這本書，我學到了很多重要的品質，如毅力、勇氣、智慧、善良等。我相信，這些品質將對我的成長和未來產生積極的影響。我將繼續(xù)閱讀更多的書籍，為我的靈魂注入更多的力量和智慧。閱讀是一種寶貴的財富，我希望每個人都能享受閱讀的樂趣，并從中得到啟示和感悟。
做小紅帽的心得體會篇十二
學校食堂小紅帽心得體會，作為一個學生，我們每天都會在學校食堂吃到各種各樣的飯菜。在這個過程中，小紅帽是我們最常接觸到的食堂工作人員之一。她不僅是一個負責任的服務員，還經常與我們交流，了解我們的飲食偏好以及身體需求。在經過長時間的接觸與交流，我對小紅帽有了更深入的認識，并形成了一些心得體會。
第二段：了解小紅帽的工作
小紅帽是學生食堂里一位工作多年的女服務員，在餐時總是與笑臉相迎，讓人感覺很親切。她告訴我，她每天從清晨6點起床，開始著手準備今天的餐點。她需要煮飯、燒菜、切菜、清洗餐具等繁瑣的工作。而在餐時，她也會盡全力滿足我們的各種餐飲需求，不厭其煩地為同學們服務。這樣的付出和努力，值得我們所有的感激和尊敬。
第三段：尊重食物，珍愛生命
學校食堂的每一道飯菜都是經過認真挑選和精心烹制的，我們應該尊重食物。學習珍惜美食，不浪費食物是我們的責任。同時，我們也要珍惜我們的生命。吃飯是為了養(yǎng)活身體，而不是為了喂飽自己。我們應該選用新鮮、健康的食材，堅持健康飲食，增強身體抵抗力，減少疾病的發(fā)生。
第四段：關注安全衛(wèi)生
我們在學校食堂用餐，安全衛(wèi)生非常重要，特別是在飯菜的烹飪和保存過程中，要注意食品安全問題。在飯菜的選擇上，盡量選擇新鮮、衛(wèi)生的食物，避免選擇有質量問題的食物。此外，學校食堂的餐桌要保持清潔，餐具也需要經過嚴格的清洗消毒，這些都是確保我們用餐安全衛(wèi)生的必要條件。
第五段：感悟小紅帽的努力與奉獻
最后，我要感謝學校食堂的小紅帽，感激她對我們的無限關愛。小紅帽以服從、勤勞、耐心的精神態(tài)度為我們提供著最好的飲食服務。她的奉獻和努力是我們的榜樣和鼓勵，也是我們學習的好榜樣。同學們，讓我們珍惜現在的生活，尊重他人，關愛自己。讓我們一起學習珍愛食物，珍愛生命，珍愛身體，共同追求更美好的未來！
總之，學校食堂小紅帽心得體會讓我們更加深入地了解了食堂工作人員辛勤的勞動。同時，也提醒我們，在日常生活中保持優(yōu)良的飲食習慣和健康的生活方式，并且珍愛生命，關注食品安全，共同創(chuàng)造一個更美好的未來。
做小紅帽的心得體會篇十三
第一段：引言（100字）
親子閱讀是現代教育中越來越受重視的一種形式，它不僅可以增進親子情感，還可以提高孩子的閱讀能力和思維能力。我最近和孩子一起閱讀了童話故事《小紅帽》，這是一次非常有意義的親子閱讀經歷，讓我體會到了傳統(tǒng)童話故事的獨特魅力，也讓我領悟到親子閱讀的重要性。
第二段：觀點1（200字）
通過閱讀《小紅帽》，我深刻感受到了傳統(tǒng)童話故事的獨特魅力。童話故事通常具有簡單明了的情節(jié)，鮮明的角色形象以及深刻的寓意，這些都令人回味無窮?！缎〖t帽》中的小紅帽、大灰狼等角色給孩子留下了深刻的印象，他們的形象生動有趣，激發(fā)了孩子的想象力。而故事情節(jié)中的種種考驗和困境，也啟發(fā)了孩子的思考能力，讓他們明白善惡對立和誘惑的存在。這些傳統(tǒng)童話故事對孩子的心靈成長有著重要的意義。
第三段：觀點2（200字）
親子閱讀《小紅帽》的過程中，我深刻體會到了親子閱讀的重要性。孩子的語言表達能力通常不夠成熟，通過親子閱讀，他們有機會看到父母閱讀的示范，學習正確的發(fā)音和語調，從而提升自己的語言能力。同時，親子閱讀也為家長提供了和孩子溝通的機會，通過討論故事情節(jié)和角色，加深了親子間的感情。此外，閱讀中的親密接觸和共同經歷，也增加了親子間的親近感。因此，親子閱讀不僅可以提高孩子的閱讀水平，還可以促進親子之間的情感交流。
第四段：觀點3（200字）
在親子閱讀《小紅帽》的過程中，我發(fā)現閱讀是一種很好的引導孩子思考和培養(yǎng)思維能力的方法。通過故事中的問題和小紅帽的冒險經歷，我可以引導孩子提出一些問題，讓他思考并表達自己的觀點。這樣的互動過程，不僅可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維和創(chuàng)造力，還可以鍛煉他們解決問題的能力。同時，親子閱讀也可以拓寬孩子的視野，讓他們了解到各種不同的觀點和思考方式，為他們的成長和未來打下堅實的基礎。
第五段：總結（300字）
通過親子閱讀《小紅帽》，我深刻體會到了傳統(tǒng)童話故事的魅力及親子閱讀的重要性。傳統(tǒng)童話故事不僅培養(yǎng)孩子的想象力和思考能力，還引發(fā)他們對善惡、誘惑等世界觀的認識。而親子閱讀則不僅提高閱讀能力，增進親子感情，更培養(yǎng)孩子的語言表達能力和思維能力。因此，我堅信親子閱讀是一種非常有益的教育形式，父母和孩子共同閱讀傳統(tǒng)童話故事，能夠成為孩子們成長道路上重要的指導和陪伴。讓我們共同鼓勵和推動親子閱讀的發(fā)展，給孩子創(chuàng)造更多的閱讀機會和共同成長的美好回憶。
做小紅帽的心得體會篇十四
好的故事，會吸引人反復閱讀。剛學會認字的時候我就囫圇吞棗的讀過《小紅帽》，現在我已經上五年級了，仍然喜歡不時的重讀一下。我覺得我依然能從故事里得到新的想法。
通過看《小紅帽》心得的變化，我覺得我看書越來越仔細了，聯(lián)想也挺豐富的，因為我擁有了更多的知識;我也不再滿足書里面提到的內容，我會自己思考了，如果我認為故事里的內容不夠真實我會說出來和媽媽交流。我覺得這就是閱讀的意義，它會讓人不知不覺中成長，當我說出有意思的看法時，媽媽會毫不吝惜的表揚我。我喜歡書，書是我最好的朋友，是我永遠離不開的伴侶，也是照亮我生命的明媚陽光。
做小紅帽的心得體會篇十五
學校食堂是學生們日常生活中非常重要的一部分，可以為他們提供營養(yǎng)豐富的飲食。而食堂管理的好壞，也直接影響著學生的飲食健康。為了推動食堂管理水平的提升，學校通過開展“小紅帽”活動，邀請學生參與到食堂管理中來，我也有幸成為了其中之一。在“小紅帽”的活動中，我深深地感受到了食堂管理所面臨的挑戰(zhàn)，也體會到了自己在這個過程中所學到的經驗和收獲。
第二段：參與與感悟
在我參與“小紅帽”活動的時候，我清楚地意識到了食堂管理工作的不易。每天給大量的師生提供三餐，涉及到食物的衛(wèi)生、質量、口感等多個問題，需要統(tǒng)籌考慮。在這個過程中，食堂管理人員必須有高度的責任感和細心的工作態(tài)度，才能夠為師生們提供滿意的用餐服務。在參與“小紅帽”活動之后，我覺得食堂管理工作之不易，也就更加重視自己每天的飲食健康，并對食堂管理人員充滿了感激。
第三段：提出問題
作為“小紅帽”的一員，我也參加了與食堂管理有關的調研活動。通過對師生吃飯的情況了解和意見收集后，我發(fā)現了食堂管理存在的一些問題。比如，菜品的種類較少、口感單一，缺乏一些地方特色的菜品；食物使用的油很多，不夠清淡健康；食堂管理人員的服務意識有待提高，有時耐心不夠，不注重細節(jié)等等。這些問題不僅影響了師生的正常用餐，也會對學校食堂的聲譽造成一定的負面影響。
第四段：展開探討
為了解決食堂管理中存在的問題，我們“小紅帽”把收集到的問題和意見，進行了歸納總結，并向食堂管理人員進行了反饋。在反饋的過程中，我們提出了細化菜品口味，增加多樣化、健康的食品；要求食材的衛(wèi)生、質量有保障，減少油的使用；餐具、環(huán)境衛(wèi)生要保持清潔。同時，我們也提出了希望管理人員服務意識上要加強，與學生接觸更加友好，關注學生的需求，傾聽學生意見，將食堂打造成一個舒適、健康、愉悅的好地方。
第五段：總結收獲
參與“小紅帽”活動，我不僅能夠深入了解學校食堂管理的具體情況，同時也提高了我對食品安全及食品衛(wèi)生的認識。通過活動反饋，我也更好的向他人呈現了學生吃飯的真實情況，提供了對食堂未來改進提供的有意義的建議。在這整個過程中，我學到了很多知識，也受益匪淺。因此，我認為，能夠積極參與食堂管理，對于個人和學校來說，都是一件非常有意義的事情。
做小紅帽的心得體會篇十六
小紅帽作為經典的童話故事，一直以來深受孩子們的喜愛。但是作為家長，我們不僅要讓孩子們從中獲得樂趣，更應當從中引導出正確的價值觀念。在和孩子共同閱讀這個故事的過程中，我體驗到了許多有關于親子關系、與陌生人的接觸以及孩子的成長等方面的思考。下面我將就這些方面分享一些我從中領悟到的心得體會。
第二段：親子關系的重要性
小紅帽的故事中，小紅帽年幼，很聽從母親的吩咐。這使我意識到，良好的親子關系對孩子的成長至關重要。要培養(yǎng)孩子的自信，我們應該以鼓勵和支持代替指責和批評。同時，與孩子保持良好的溝通也十分重要。我們要傾聽他們的想法和感受，以便更好地了解他們的世界。尊重他們的意愿，并給予他們一定的自主權，幫助他們建立積極的人際關系。
第三段：陌生人的接觸
小紅帽在遇到狼時并沒有正確辨別陌生人的真實面目，這使我深思。對于孩子們來說，他們對陌生人的警惕性相對較低，因此家長應該教育他們如何辨別陌生人，以保護他們的安全。我們可以告訴孩子如何拒絕陌生人的要求，以及在遇到危險時應該如何尋找?guī)椭４送?，我們也應該鼓勵孩子們與他人建立積極的人際關系，而不是對所有陌生人敬而遠之。
第四段：面對挑戰(zhàn)的成長
小紅帽故事中，小紅帽經歷了許多困難和危險，但最終通過自己的勇氣和智慧成功度過了危機。這讓我意識到，面對挑戰(zhàn)能夠幫助孩子們鍛煉自己，并逐漸成長為獨立、自信的人。作為家長，我們應該鼓勵孩子們主動接受新的挑戰(zhàn)，讓他們學會克服困難并為自己的夢想努力。同時，我們也需要給孩子們適當的支持和指導，幫助他們在成長過程中找到平衡點。
第五段：引導正確的價值觀念
小紅帽的故事中，小紅帽忠誠于母親并對她的話深信不疑，這告訴我們孩子們要懂得尊重和聽從長輩的意見。然而故事中的狼卻以欺騙和惡意來欺負小紅帽，這提醒我們要教育孩子們辨別真善美，不輕易相信別人的話。同時，我們也應該教導孩子們與他人分享、關愛他人，培養(yǎng)他們的友善與善良品質。
通過與孩子一起閱讀小紅帽的故事，我深刻體會到了親子關系的重要性、正確面對陌生人的能力、挑戰(zhàn)帶來的成長以及培養(yǎng)正確價值觀念的重要性。我希望能將這些心得體會應用于實際生活中，與孩子共同成長，讓他們在未來的人生旅程中能夠健康、快樂地前進。
做小紅帽的心得體會篇十七
家長是孩子成長道路上的引路人，他們的關注和教育方式直接影響著孩子的成長與進步。在孩子們的學習和成長過程中，家長應當以正確的心態(tài)和方法來引導孩子。而《小紅帽》這個經典的童話故事中，也蘊含了許多對家長的啟示和教育意義。下文將從故事的寓意、家庭教育、安全意識、自主性和信任等方面，談一談家長在養(yǎng)育孩子過程中的體會與感悟。
首先，我們從故事的寓意角度來談一談。故事中的小紅帽雖然單純善良，但由于過于輕信陌生人，最終險些失去了性命，但她的救命草體現了善良的力量，這啓示了我們要善于分清善惡，學會保護自己。作為家長，我們也應該教育孩子要了解善惡，學會保護自己。同時，鼓勵孩子表達自己的看法和意見，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和分辨是非能力，以便成長為獨立、自信的個體。
其次，家庭教育是盡職盡責的家長應當重視的事項之一。故事中，小紅帽母親告誡她不要離開大路，明確指出了此行的危險性。然而，小紅帽并沒有聽從母親的勸告。這提示了我們要在日常生活中與孩子進行充分的溝通和交流，培養(yǎng)良好的家庭氛圍，建立親子間的信任和理解。同時，家長還應當給予孩子適度的自由和獨立空間，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力和責任感。
第三，家長應該為孩子注重安全意識的培養(yǎng)。故事中，小紅帽被狼逼問了奶奶的住址，并最終被狼吃掉。這給我們敲響了警鐘，提醒我們家長要教會孩子如何保護自己的隱私，尤其是在面對不熟悉的人或事物時要保持警覺。同時，家長也要重視孩子的安全教育，教他們基本的安全常識和應急處理能力，為孩子的人身安全提供保障。
第四，鼓勵孩子的自主性是很重要的。在故事中，小紅帽沿著狼指點的道路前進，表現出自己的勇敢和獨立意識。盡管最后她受到了狼的欺騙，但她的勇敢和自主讓人欽佩。家長要給予孩子適當的自主權，讓他們根據自己的理解和判斷做出決策，并在失敗后給予其正確的引導和支持，讓孩子從錯誤中學習和成長。
最后，信任是家庭教育的核心。故事中，小紅帽的母親對她非常信任，才會把重要的任務托付給她，希望她能按照自己的要求，安全地前進。但小紅帽并沒有遵守承諾，最終受到了狼的欺騙。這提醒我們，雖然信任很重要，但家長也要適度掌握，適時給予孩子適應年齡的責任和自由。同時，家長也要在孩子出錯時，保持對孩子的信任和支持，幫助他們從錯誤中汲取教訓。
總之，家長是孩子成長道路上的引路人，他們的行為與言語都會對孩子產生重大影響?！缎〖t帽》這個經典童話故事給我們提供了許多關于家庭教育和孩子成長的啟示。家長應當正確引導孩子分辨是非，注重家庭教育，培養(yǎng)孩子的安全意識，鼓勵孩子的自主性發(fā)展，并給予他們充分的信任和支持。只有在正確的引導下，孩子才能茁壯成長，走向成功的人生道路。
做小紅帽的心得體會篇十八
《小紅帽》是一本家喻戶曉的兒童圖書，講述了小女孩小紅帽在去奶奶家的路上遭遇大灰狼的故事。這是一個寓言故事，不僅通過小紅帽與大灰狼之間的斗爭展示了正義戰(zhàn)勝邪惡的力量，同時也蘊含著深層的哲理，引導著孩子們正確的價值觀和行為準則。在閱讀完《小紅帽》后，我深受啟發(fā)，進一步體會到了其中蘊含的智慧。
段落二：尋找背后的道德教育
這個故事的主要人物是小紅帽和大灰狼，通過這兩個角色的對比，故事闡述了道德行為的重要性。小紅帽以順從、善良和樂觀的品質，成為了幫助他人的典范。而大灰狼則象征著邪惡、欺騙和自私。他用謊言和偽裝來欺騙小紅帽并奪走她的幸福。通過小紅帽與大灰狼的對抗，故事告訴我們應該始終堅持道德和正義，不為欺騙和誘惑所動搖。
段落三：學會順從與獨立
故事中，小紅帽有一顆順從的心，她父母告訴她去奶奶家時要遵守交通規(guī)則和不離開鄉(xiāng)村路，小紅帽都能夠記在心中。然而，她卻在遇到大灰狼時走了一條抄近路的路線，未能順從父母的安排，導致陷入了危險之中。這給了我啟示，順從并不是無條件的聽從，而是在服從大人的指導同時，有自己獨立思考和判斷的能力。小紅帽沒有獨立思考，盲目地相信了大灰狼的謊言，最終遭受了損失。因此，我們要學會順從，但也要有獨立的思維能力和判斷力。
段落四：善良的力量
小紅帽的善良也是故事中一個重要的主題。她樂意幫助別人，并且總是積極地對待生活。當她看到大灰狼偽裝成她奶奶時，并沒有因為外表的改變而產生質疑，而是帶著關心和照顧的態(tài)度。雖然最終她被大灰狼欺騙了，但她的善良并沒有消失。這樣的善良給我們傳遞了一個非常重要的信息，即善良有著巨大的力量，可以戰(zhàn)勝邪惡，改善世界。
段落五：勇敢面對困難
值得注意的是，在故事的結尾，小紅帽并沒有完全被大灰狼打敗。盡管經歷了一次失敗，但她在發(fā)現大灰狼并非真正的奶奶后，腦子里閃過一絲疑惑，最終通過自己的勇氣和機智成功逃脫了。這表明小紅帽在面對困難時沒有沉淪下去，反而從失敗中汲取了經驗，找到了自己解決問題的方法。這種勇敢和機智的品質給我留下了深刻的印象，也提醒著我，不管遇到什么問題，都要勇敢面對，相信自己能夠找到解決的辦法。
結論：通過閱讀《小紅帽》，我進一步認識到道德行為的重要性，學會了順從并保留獨立思考的能力，理解了善良的力量以及勇敢面對困難的勇氣。這本圖書不僅適合孩子們，也是一個對家長和成年人來說重要的生活哲理。只有通過培養(yǎng)良好的道德品質，我們才能成為真正有益于社會的人。
做小紅帽的心得體會篇十九
我覺得這本書非常有趣，我非常喜歡看，也很有信心地看完了。
從課文中我學到了：不能跟陌生人講話或跟陌生人出去玩，一定要經過爸爸媽媽的同意。不管陌生人跟我們說什么我們都不能相信，也不能跟陌生人要東西。
從課文中我還知道了：不管爸爸媽媽跟我們說什么，我們一定都要記住，不能隨便改變主意。自己的主意是好，但也不能不顧著別人的意見。所以我才覺得這本書多么地好看，多么地有趣。就是因為這本書這么好看，這么有趣，我才這么有信心地去看完，去理解這本課外書的意思。我從這本課外書里面學到的成語，的詞語，的字，優(yōu)美的句子，學到的知識。