心得體會(huì)不僅是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的總結(jié)，更是對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的思考和感悟。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意把握好結(jié)構(gòu)和層次，使文章有條理和邏輯性。精選了一批優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇一
根據(jù)省教科院工作安排，我校于20xx年x月xx日上午9:00-10:00在釘釘群上舉行了小學(xué)語文學(xué)科“停課不停學(xué)”線上教研活動(dòng)專題培訓(xùn)。通過此次線上教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，學(xué)到了很多方面的知識(shí)。在這次學(xué)習(xí)中我聆聽了教育專家生動(dòng)、形象而又精彩的講座。教育專家精辟的論述，獨(dú)到的見解，新穎的教法，人格的魅力，淵博的知識(shí)無不影響著我，使我對(duì)線上教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。下面我就兩點(diǎn)來匯報(bào)自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)：
一、 通過線上學(xué)習(xí)，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。
此次線上學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到語文教學(xué)的獨(dú)特魅力，它不僅可以綻放于我們的生活，更可以花開于網(wǎng)絡(luò);我懂得要以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。
二、 教師要學(xué)會(huì)反思，在互動(dòng)中成長。
專家講座立足于小學(xué)語文新課改理念，強(qiáng)調(diào)聽說讀寫的常規(guī)要求，突出語文能力訓(xùn)練;另一方面倡導(dǎo)新形勢下的教師要學(xué)會(huì)開發(fā)多樣支撐來豐富學(xué)習(xí)資源，如借助識(shí)字等軟件，突出多樣化教學(xué)，對(duì)難記字、易錯(cuò)字多指導(dǎo)，積極引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)獨(dú)立寫作能力，突出教學(xué)工具媒介的多樣化使用。疫情形勢下的日常教學(xué)，我們必須逐漸習(xí)慣于讓孩子線上學(xué)習(xí)每天不超過20分鐘，剩下的時(shí)間交給孩子，讓孩子根據(jù)自己的具體情況合理支配。我們可以通過看錄播、直播(通過提問，討論等線上互動(dòng))的方式來進(jìn)行。
總之，通過對(duì)線上教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到我們教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，才能成為一名研究型和創(chuàng)新型的教師。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇二
當(dāng)學(xué)生的話題方向偏離課堂主題時(shí)，教師的課堂指導(dǎo)應(yīng)體現(xiàn)出適時(shí)合理的引導(dǎo)性，將學(xué)生的思維引回到課堂主線上來；當(dāng)學(xué)生的思路阻塞，處于瓶頸狀態(tài)時(shí)，教師應(yīng)本著“不憤不啟、不悱不發(fā)”的原則，體現(xiàn)指導(dǎo)的啟發(fā)性，推動(dòng)學(xué)生思維向前行進(jìn)；當(dāng)學(xué)生的理解出現(xiàn)不足或錯(cuò)誤時(shí)，教師的指導(dǎo)應(yīng)注意體現(xiàn)激勵(lì)性，積極努力地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可取處、閃光點(diǎn)，即時(shí)反饋，最大程度地保護(hù)學(xué)生參與課堂的熱情，努力讓學(xué)生看到自己的成功處和改進(jìn)、發(fā)展的途徑和方向。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇三
我通過學(xué)習(xí)，結(jié)合我校，把我的體會(huì)與大家分享。
我們都追求一個(gè)目標(biāo)——讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)并運(yùn)用知識(shí)，感受知識(shí)的樂趣，不能只搞花樣活動(dòng)，而沒有實(shí)效。課堂上給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)。如：說話要講標(biāo)準(zhǔn)的普通話、寫字要正楷字，做好學(xué)生的模范。
專心投入為何我的課堂收益不大？有的老師試著從學(xué)生的情感出發(fā)，以情感投入，嘗試著賞識(shí)和關(guān)心學(xué)生，以“三個(gè)帶進(jìn)來”優(yōu)化教學(xué)氛圍。
1、把激情帶進(jìn)課堂；
2、把微笑帶進(jìn)課堂；
3、把歡樂帶進(jìn)課堂。
1、 教師大方得體，要有感染力；
2、教師語言的基本功要扎實(shí)，口語交際要流利；
3、教學(xué)設(shè)計(jì)要圍繞如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，如何讓學(xué)生動(dòng)腦子學(xué)習(xí)。
拿到一堂課，我們并不是按部就班的進(jìn)行教學(xué)，教材只是給我們一個(gè)參考，我們要對(duì)教材進(jìn)行詳盡的分析，分析教材的地位，抓重難點(diǎn)，對(duì)教材進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的重組，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，做到讓學(xué)生喜歡自己，喜歡自己的課，提高課堂教學(xué)的有效性。
在教學(xué)設(shè)計(jì)中，特別是情景引入，這往往是最難的，此外，教學(xué)設(shè)計(jì)的過程也很重要，我們要站在一個(gè)較高的層次上去看學(xué)生，又要站在學(xué)生的角度去分析問題，往往一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)，能有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。
例如，在課堂教學(xué)上，能否做到知識(shí)表述科學(xué)、準(zhǔn)確，思路清晰、有條理；對(duì)教材內(nèi)容是否處理恰當(dāng)；在教學(xué)中能否多方向、多層次的思索問題、開展教學(xué)，思路開闊，能提出多種假設(shè)、多種解決問題的方式等，這些都是身為老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高的教學(xué)能力。
如果一個(gè)教師口頭表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔易懂，文字功底好、能寫一手好板書結(jié)構(gòu)好，再加上充分恰當(dāng)運(yùn)用身體的位置、姿勢、動(dòng)作與表情來表達(dá)自己的思想感情和教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)設(shè)備、錄音機(jī)、電視機(jī)、幻燈機(jī)、投影儀、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等進(jìn)行教學(xué)，往往能很好地吸引學(xué)生，感染學(xué)生。
這次教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了老師們實(shí)踐的積極性。在今后的教學(xué)中，我們更需要深挖教材，在把握好教學(xué)目標(biāo)的前提下，設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)也要細(xì)化，以點(diǎn)帶面，精心設(shè)計(jì)，在日常教學(xué)中提高自己的素質(zhì)。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇四
講授是課堂中最直接體現(xiàn)教師素養(yǎng)和功底的一種教學(xué)方法，始終是課堂教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的一部分。有效講授要注意少而精，唯其少，才重點(diǎn)突出，引發(fā)聽者的重視；唯其精，才可能在師生互動(dòng)中起到強(qiáng)化、畫龍點(diǎn)睛的作用。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇五
近年來，隨著學(xué)生的學(xué)術(shù)壓力和學(xué)科競爭的加劇，許多初中生對(duì)于語文這門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣逐漸下降。為了改變這種現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的熱情，我校在每年的初二下學(xué)期開展了一項(xiàng)名為“初中語文月活動(dòng)”的系列活動(dòng)。此次活動(dòng)的目標(biāo)是通過多種形式、多角度的展示和體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與語文學(xué)習(xí)，并從中體會(huì)到語文對(duì)人生的重要性。
二、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)期間，學(xué)校舉辦了許多有關(guān)語文的主題講座、比賽和文化展示活動(dòng)。比如，學(xué)生們參觀了本地一家著名書店，了解到了更多有關(guān)文字之美的知識(shí)。此外，還舉辦了語文作文和演講比賽，學(xué)生們積極展現(xiàn)自己的才藝，與同學(xué)們進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。另外，學(xué)校還組織了一次趣味書法展，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手書寫，體會(huì)漢字的藝術(shù)之美。
三、收獲與體會(huì)
通過這次活動(dòng)，我對(duì)語文學(xué)科的意義有了更深層次的理解。首先，語文是一面鏡子，反映了一個(gè)民族的文化底蘊(yùn)。我們通過學(xué)習(xí)語文不僅可以理解這門學(xué)科的知識(shí)，還可以了解到中華民族的傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀。其次，語文是一種表達(dá)能力，它可以幫助我們更好地表達(dá)自己的思想和感受。通過寫作和演講等活動(dòng)，我們可以不斷提高自己的表達(dá)能力，將自己的觀點(diǎn)準(zhǔn)確地傳達(dá)給他人。最后，語文是一種思維方式，它培養(yǎng)了我們的邏輯思維和創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)語文，我們能夠培養(yǎng)自己的批判性思維，提高問題解決能力，同時(shí)也能夠發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出更加豐富的文學(xué)作品。
四、對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)
整個(gè)月的語文活動(dòng)讓人受益匪淺。通過參觀書店和美術(shù)館，我深深體會(huì)到了語文的魅力和博大精深。同時(shí)，語文作文和演講比賽鍛煉了我的表達(dá)能力，并提高了我的自信心。最后，在趣味書法展上，我近距離接觸了中國傳統(tǒng)藝術(shù)，并當(dāng)場書寫了一幅作品，感受到了書法對(duì)于心靈平靜和藝術(shù)審美的獨(dú)特影響。這次活動(dòng)不僅讓我愛上了語文，也讓我對(duì)語文學(xué)習(xí)充滿了信心和動(dòng)力。
五、展望與建議
在今后的語文學(xué)習(xí)中，我將更加注重培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力。例如，多讀一些經(jīng)典文學(xué)作品，積累詞匯和寫作技巧；參加一些演講比賽，提高自己的口頭表達(dá)能力。此外，我還計(jì)劃多參加一些與語文相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)，例如詩歌朗誦、劇本演繹等，鍛煉自己的藝術(shù)表演能力。相信通過這些努力，我會(huì)在語文學(xué)習(xí)的路上越走越遠(yuǎn)，取得更好的成績。
總之，初中語文月活動(dòng)不僅豐富了我們的課余生活，提高了我們的語文素養(yǎng)，更重要的是讓我們深刻理解了語文學(xué)科的意義和價(jià)值。它不僅是一門學(xué)科，更是一門文化，一種表達(dá)能力和思維方式。希望未來有更多的學(xué)生能夠參與到這樣的活動(dòng)中，感受到語文的魅力，走上語文學(xué)習(xí)的道路，并從中受益終身。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇六
語文是學(xué)生們每天都要接觸的科目，也是他們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。為了提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和表達(dá)能力，學(xué)校在每年的十月份舉辦了一項(xiàng)名為“語文月活動(dòng)”的系列活動(dòng)。作為初中的一名學(xué)生，我積極參與了所有的活動(dòng)，并從中獲益良多。在這個(gè)月里，我體驗(yàn)到了語文的魅力，增強(qiáng)了自信心，提高了寫作和閱讀能力。下面就是我對(duì)初中語文月活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：開啟語文的大門
語文月活動(dòng)從開學(xué)之初就開始了。老師們組織了一系列有趣的游戲和互動(dòng)，以幫助我們更好地理解和學(xué)習(xí)語文知識(shí)。在這個(gè)月里，我們學(xué)習(xí)了古代詩詞、古代小說和古代文言文等，了解了中國文化的深厚底蘊(yùn)。我們也學(xué)習(xí)了現(xiàn)代散文和新聞寫作，提高了我們的寫作能力和新聞素養(yǎng)。通過這些有趣的學(xué)習(xí)方式，我對(duì)語文的興趣大增，對(duì)課堂的關(guān)注度也明顯提高了。
第二段：開展多元化的活動(dòng)
為了讓我們更深入地了解和體驗(yàn)語文，學(xué)校還開展了多元化的語文活動(dòng)。我們參觀了《紅樓夢》的原著展覽，觀摩了古代小說的藝術(shù)表演。我們也參加了經(jīng)典誦讀比賽和朗誦比賽，展示了自己對(duì)古代詩詞和現(xiàn)代作品的理解和表達(dá)能力。在這些活動(dòng)中，我不僅加深了自己對(duì)語文的認(rèn)識(shí)，還培養(yǎng)了自己的表達(dá)能力和自信心，使我在班級(jí)和校園里都能更好地展示自己。
第三段：提高寫作能力
在語文月活動(dòng)中，我最大的收獲是對(duì)寫作能力的提高。老師們組織了寫作比賽和作文輔導(dǎo)，給了我們很多寫作的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)。通過大量的練習(xí)，我更加熟悉了寫作的技巧和規(guī)范。我學(xué)會(huì)了如何組織思路，如何運(yùn)用各種修辭和描寫手法，如何寫出富有情感和理性的文章?，F(xiàn)在的我已經(jīng)能夠?qū)懗鲆黄羞壿?、有深度、有感情的文章了，這種能力的提高讓我非常自豪。
第四段：強(qiáng)化閱讀能力
語文月活動(dòng)也注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。我們每天都會(huì)有閱讀時(shí)間，老師們還推薦了一系列優(yōu)秀的中外文學(xué)作品給我們。通過閱讀這些作品，我不僅擴(kuò)大了我的閱讀面，提高了我的閱讀水平，還了解了更多世界的奇妙和人性的復(fù)雜。閱讀不僅為我提供了知識(shí)，還提升了我的寫作和表達(dá)能力，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。
第五段：全面提升語文素養(yǎng)
總的來說，初中語文月活動(dòng)讓我全面提升了自己的語文素養(yǎng)。這個(gè)月里，我學(xué)會(huì)了如何在課堂上提問，如何在寫作中展示自己的個(gè)性，如何在閱讀中領(lǐng)悟人生的真諦。通過多種形式的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我不僅提高了自己的語文能力，還完善了自己的思維方式和人格魅力。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力鍛煉自己的語文能力，用優(yōu)秀的作品回饋學(xué)校和老師對(duì)我的培養(yǎng)。
在初中語文月活動(dòng)的陪伴下，我獲得了很多知識(shí)和技能，而且還收獲了對(duì)語文的熱愛和自信心。我相信，通過不斷的努力和實(shí)踐，我會(huì)在語文的道路上越走越遠(yuǎn)，為我的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇七
語文研訓(xùn)活動(dòng)，是提高教師語文教學(xué)能力的重要途徑。在繁忙的工作和生活中，我有幸參加了一次語文研訓(xùn)活動(dòng)，我們不僅學(xué)習(xí)了課改新理念、新思路、新教材內(nèi)容，還開展了一系列針對(duì)語文教學(xué)的研討和討論。通過這次活動(dòng)，我受益匪淺，不僅拓寬了教學(xué)視角，還提高了教學(xué)技能，下面是我的具體體會(huì)。
第二段：新思維、新理念
這次語文研訓(xùn)活動(dòng)，開始通過課程建設(shè)新理念、新思維的詳細(xì)解讀和講解，使我們看到新時(shí)代語文課堂需求和未來發(fā)展的路徑，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式和方法、不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備、讓自己實(shí)現(xiàn)技能提升和職業(yè)發(fā)展。 現(xiàn)在的語文不再是重復(fù)、模仿和題海戰(zhàn)術(shù)，而是通過探究和方法研究來促進(jìn)學(xué)生情感、認(rèn)知等方面的自我提高，通過活潑生動(dòng)的語文講解，讓學(xué)生在輕松的狀態(tài)下習(xí)得語文知識(shí)，這正是新時(shí)期預(yù)備教師需要切實(shí)掌握的教學(xué)技能。
第三段：走進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)
在語文研訓(xùn)活動(dòng)中，我們討論了語文課堂的現(xiàn)代化教學(xué)理念，這是教育改革所推崇的新趨勢，我們通過講授技能的多樣化、結(jié)合信息技術(shù)、豐富多彩的語文素養(yǎng)培養(yǎng)等多種方式，為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)生動(dòng)、輕松和自由的語文教育環(huán)境。通過這次活動(dòng)，我們明確看到了課堂中不同的參與形式、環(huán)節(jié)安排和教學(xué)設(shè)計(jì)的必要性，增強(qiáng)了我們的教學(xué)信心。
第四段：教學(xué)內(nèi)容豐富多彩
在語文研訓(xùn)活動(dòng)期間，我們了解了許多新的教學(xué)內(nèi)容，借鑒了其他培訓(xùn)教材和課件的好方法，拓展了新的教學(xué)視野，增強(qiáng)了自己對(duì)于語言學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解，這對(duì)于教學(xué)尤為重要，不同年級(jí)之間的較大差異、知識(shí)難度標(biāo)準(zhǔn)的劃分等，需要我們有深入的了解與掌握，這樣我們才能有效利用我們自己的教學(xué)方法、交流策略、授課內(nèi)容和突破口進(jìn)行教育教學(xué)。
第五段：總結(jié)
在這個(gè)日新月異的時(shí)代里，即使是語文教師也不能停滯不前。新理念不斷涌現(xiàn)，教學(xué)形式不斷更新，教科書也越來越豐富、流行，必須要跟上時(shí)代的步伐才能不斷提高自己的教學(xué)能力。通過這次語文研訓(xùn)活動(dòng)，我能夠更好的理解語文教育理念，實(shí)現(xiàn)對(duì)各種語文教學(xué)的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)吸取和收獲上下學(xué)期的語文教學(xué)，對(duì)于今后語文課堂的教學(xué)帶給我了不少啟示、思考和推動(dòng)，深刻證明了語文研訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于語文教師的重要性。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇八
近年來，教育界一直在呼吁對(duì)語文教學(xué)進(jìn)行深入研究，以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和表達(dá)能力。為了進(jìn)一步推進(jìn)語文教研工作，本校舉辦了一次語文教研活動(dòng)課。此次課程學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，收獲頗多，對(duì)于今后的語文教學(xué)工作也更加有了方向和動(dòng)力。
首先，在語文教研活動(dòng)課中，我深刻體會(huì)到了教研的重要性。傳統(tǒng)的語文教學(xué)往往以講授知識(shí)點(diǎn)為主，師生關(guān)系較為單一。而在教研活動(dòng)課中，教師們充分展示了他們的教學(xué)成果和獨(dú)特的教學(xué)方法。通過分享教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn)，大家相互啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，共同提高。這種合作共建的模式打破了教師教學(xué)的孤立狀態(tài)，使教師們能夠不斷修正和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
其次，語文教研活動(dòng)課還讓我更加重視學(xué)生的主體地位。教研活動(dòng)課中，我看到了許多老師通過創(chuàng)設(shè)情境和引導(dǎo)問題，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。學(xué)生們在對(duì)課文進(jìn)行解讀和思考的過程中，逐漸形成了自己獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。這種由教師引導(dǎo)到學(xué)生自主的轉(zhuǎn)變，讓我意識(shí)到教學(xué)應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力，使他們成為獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的主體。
此外，語文教研活動(dòng)課還讓我意識(shí)到了教學(xué)的多元性。在教研活動(dòng)課中，我看到了教師們運(yùn)用了很多多樣化的教學(xué)方法和手段。例如，有的教師通過圖片和視頻的形式，讓學(xué)生在情景中體驗(yàn)文學(xué)作品；有的教師采用小組合作的方式，讓學(xué)生通過討論和合作，共同解決問題。這些靈活多樣的教學(xué)方式豐富了課堂教學(xué)的形式，提高了教學(xué)的趣味性和吸引力。從中我也學(xué)習(xí)到，作為一名語文教師，應(yīng)該不斷尋求各種教學(xué)手段和方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)方式。
最后，參與語文教研活動(dòng)課還讓我深刻體會(huì)到，教研是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程。在教研活動(dòng)課中，我發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀的教學(xué)案例和教學(xué)資源，也聽到了許多先進(jìn)的教學(xué)理念和觀點(diǎn)。這些都給我提供了很多有益的啟示和借鑒。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)過程中的不足和不足之處。通過與他人交流和互動(dòng)，我不斷地吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，反思自身的不足，不斷完善和提高自身的教學(xué)水平。
總之，語文教研活動(dòng)課對(duì)我的影響和意義是深遠(yuǎn)的。它讓我明確了教研的重要性，讓我更加關(guān)注學(xué)生的主體地位，讓我意識(shí)到教學(xué)的多元性，也讓我深刻體會(huì)到教研是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程。今后，我將以更加積極的態(tài)度參與各種教研活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)技能和教學(xué)理念，為培養(yǎng)優(yōu)秀的語文學(xué)生而努力。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇九
20xx年11月30日，我作為聯(lián)合小學(xué)的語文老師，有幸參加了縣教研室在xx小學(xué)舉辦的省特級(jí)教師講師團(tuán)下鄉(xiāng)活動(dòng)，大開了眼界，收獲了不少有益的東西，現(xiàn)在我談?wù)勔稽c(diǎn)自己的學(xué)習(xí)心得：
在這次教研活動(dòng)中，我通過聆聽吳福雷、孫傳華、芮良敏三位專家在壽縣二中多媒體教室所作的高瞻遠(yuǎn)矚的學(xué)術(shù)報(bào)告，懂得了作為一個(gè)語文老師應(yīng)該具有的改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)模式的意識(shí)和方法，明白了，作為一位人師應(yīng)該肩負(fù)的創(chuàng)建校園文化的職責(zé)和思路，學(xué)到了，作為一名新時(shí)期合格班主任所具備的素質(zhì)和策略。我在他們一次次精彩演說中陶醉。但讓我感受最深的還是周玲老師在城東小學(xué)上的示范課—《那片綠綠的爬山虎》。我本來抱著高山仰止的態(tài)度去看周老師的課，因?yàn)槁犝f她是全國有名的語文老師教育專家，于是我就想當(dāng)然的想她和孫雙金王菘舟一樣高不可攀?？僧?dāng)我慢慢靜心聆聽時(shí)，我被她課上，那俯下身子扎實(shí)進(jìn)行語文字詞句篇訓(xùn)練的態(tài)度感染，我被她平實(shí)中透著無限教學(xué)智慧所折服。我突然發(fā)現(xiàn)語文課，其實(shí)就是這樣，簡單，自然，無雕飾，這給了像我這樣一直因?yàn)閷W(xué)習(xí)名師而苦于沒有才情的人，帶來希望。一位真正能學(xué)習(xí)的老師，就是誰都可以俯身模仿的老師，不必仰視而興嘆，可以平視而借鑒，給人以無限努力的動(dòng)力，因?yàn)榭吹较Ｍ?，周老師做到了，我從?nèi)心欽佩她給我們這些農(nóng)村教師帶來一抹曙光。
周老師課后說課更為精彩，她以一位大家的角度，為我們質(zhì)疑和揭示了語文教什么及語文姓什么的問題。周老師明確指出語文應(yīng)該姓語，就是把培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力作為重點(diǎn)，教授每篇課文前，都應(yīng)該備這篇文本語文能力的培養(yǎng)點(diǎn)，同時(shí)應(yīng)該結(jié)合綜合考慮課標(biāo)和學(xué)生身心特點(diǎn)。我聽后茅塞頓開，作為一位年輕老師，我以前太多的課只是為教教材而教，拼命讓學(xué)生理解挖掘教材的'知識(shí)，而忽視考慮教材設(shè)計(jì)的目的，太以教材為中心，聽了周老師這一說，我終于知道教材只是一種載體，是學(xué)生學(xué)段課標(biāo)體現(xiàn)的載體，每篇都包括著語文能力的培養(yǎng)，我以后應(yīng)該關(guān)注文本所承載的語文能力培養(yǎng)及人文目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
回來按照這個(gè)方法和思路來教學(xué)，學(xué)生們都認(rèn)為我的課更扎實(shí)精練了。周老師就是一盞明燈給我?guī)矸较蚝蜏嘏！巴吨蕴?，?bào)之以李”，謝謝報(bào)告會(huì)上專家們的指點(diǎn)迷津，謝謝周玲老師精彩身授，謝謝中心校及校領(lǐng)導(dǎo)的給這個(gè)好機(jī)會(huì)，我會(huì)沒齒難忘，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我會(huì)把這次活動(dòng)學(xué)到的教學(xué)思路和策略，積極運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，使我的課堂更加科學(xué)而高效。同時(shí)也希望再次能有這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我期待著。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十
上海檔案館外灘新館位于上海的標(biāo)志性風(fēng)景名勝地--外灘，是市級(jí)建筑保護(hù)單位。大樓共11層，總建筑面積為9270平方米。
上海檔案館外灘新館是查閱政府公開信息檔案文件資料的中心，是展示上海近現(xiàn)代城市歷史發(fā)展的窗口，是市級(jí)青少年愛國主義教育基地，是檔案工作者的溫馨之家，也是具有濃厚歷史文化韻味的休閑娛樂場所和旅游觀光的新景點(diǎn)。
在1月20日下午，我們慕名來到了上海檔案館，參觀了以"做時(shí)代先鋒，為黨旗增輝--建國以來上海市共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡檔案文獻(xiàn)圖片展"的展覽，展覽包括了約200多幅照片、40余件實(shí)物展品、140多份檔案文獻(xiàn)。
同學(xué)們感觸頗多：
"有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。這一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是教師隊(duì)伍中的一朵奇葩，她就是查文紅。她是一名下崗工人，她離開城市，赴山區(qū)支教，她更是一位愛生如子的優(yōu)秀教師。"
"在展覽中陳衛(wèi)國的事跡喚起了我們的回憶，他在20xx年出警過程中，與歹徒搏斗英勇犧牲。從警22的年中，陳衛(wèi)國多次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀，并于20xx年榮立個(gè)人三等功。"
" 讓我印象最深的還是一輛自行車。這是一輛28寸的老式鳳凰牌自行車 原來，正是這輛自行車，見證了華東醫(yī)院院長俞卓偉心系患者的真情。他在瑞金醫(yī)院工作期間，由于連夜工作，俞醫(yī)生在自行車上打起了瞌睡，摔下了車，跌破了眼鏡，車子也壞了。"
通過此次活動(dòng)，團(tuán)員們走進(jìn)了社會(huì)，更加真切的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)了先進(jìn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡以及精神，通過一句句體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的語言、一幅幅生動(dòng)感人肺腑的圖片、一篇篇彌足珍貴的文獻(xiàn)、一個(gè)個(gè)真實(shí)而動(dòng)人的故事，本次活動(dòng)真正達(dá)到了"進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義思想，深化民族精神代代傳教育，促使自身政治素養(yǎng)的提高"這個(gè)目。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十一
活動(dòng)是為了增進(jìn)人際交往、開闊視野、提升自我等目的而進(jìn)行的一種集體性的行動(dòng)。在執(zhí)行一個(gè)活動(dòng)的過程中，我們常常會(huì)有所得與所失，有所收獲與所感。因此，寫一篇關(guān)于活動(dòng)的心得體會(huì)是很有必要的，本篇文章將從印象深刻的活動(dòng)、獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、對(duì)他人的印象以及活動(dòng)帶給我的啟示這五個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
活動(dòng)中有一個(gè)我印象非常深刻的瞬間。那是在我參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的最后一天，我們參觀了一所地方的貧困幼兒園。在現(xiàn)場，幼兒們英姿煥發(fā)，互相玩耍。他們雖然來自貧困家庭，但都非?；顫娍蓯?，絲毫看不出他們的身世帶給他們的陰影。這讓我深深地感受到了貧困并不能成為阻礙我們向前的理由，只要我們克服困難，勇敢向前，就一定能夠擺脫困境。
在活動(dòng)中，我獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。在活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，共同努力，才得以順利完成各項(xiàng)任務(wù)。其次，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在面對(duì)困難時(shí)，我往往會(huì)感到無助和迷茫，缺乏自信。因此，我認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、勇敢面對(duì)困難，提升自己的能力，并在困境中找到突破。
活動(dòng)讓我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)有責(zé)任感并且積極主動(dòng)的人。在活動(dòng)中，我主動(dòng)承擔(dān)起一些重要任務(wù)，積極參與討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這讓我意識(shí)到，只有主動(dòng)參與，才能實(shí)現(xiàn)自己的潛力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要改進(jìn)的地方，比如缺乏耐心和善于傾聽他人的問題。這次活動(dòng)讓我明白了“世界上沒有完美的人”，我會(huì)努力改正自己的不足。
通過活動(dòng)，我也對(duì)他人的印象有了新的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中我與很多陌生人成為了朋友，我們合作愉快，并一同取得了很大的進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要去發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，我們就能相互幫助，共同成長。遇到困難時(shí)，朋友間的互助才是最有力的支持。
這次活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到了許多道理，也給我?guī)砹藛⑹?。我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的潛力，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，就能夠不斷提升自己。同時(shí)，我明白了要珍惜機(jī)會(huì)和友誼?；顒?dòng)中，團(tuán)隊(duì)的友誼和合作是我們成功的關(guān)鍵，我要好好地珍惜這些寶貴的情誼。
總結(jié)而言，活動(dòng)給予我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)他人有了更全面的了解。通過團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人努力，我充分體會(huì)到了困難不可怕，只要敢于面對(duì)，就能勇往直前?；顒?dòng)帶給我的啟示將在我今后的成長道路上起到積極的推動(dòng)作用。我相信，通過這次活動(dòng)，我將變得更加自信、積極，并勇于迎接未來的挑戰(zhàn)。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十二
八十一年前的今天，是世世代代中國人都不會(huì)忘記的一天。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天，中國人民傷亡無數(shù)，每十三秒就有一個(gè)愛國人民死去，有無數(shù)孩子蹲在父母身旁抖著身體，哭泣。
那時(shí)，很多日本人都說我們是“東亞病夫”，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為中國人弱不經(jīng)風(fēng)，很怕他們，不敢反抗。
中國人，終于振興中華，團(tuán)結(jié)一心，終于將自己的國土保護(hù)住了?？墒?，這次戰(zhàn)斗死去了許許多多的中國人民。在這次持續(xù)好幾年的戰(zhàn)斗中，中國也有許許多多的愛過人民值得我們學(xué)習(xí)!
離那次戰(zhàn)斗已經(jīng)很長時(shí)間了，我們中國也是對(duì)日本很友好，沒有招惹過日本，井水不犯河水。
現(xiàn)在，八十一年后的今天，日本又一次來找中國的麻煩了。這一次，日本把目標(biāo)鎖定在了我們的釣魚島上，釣魚島明明是中國固有的領(lǐng)土，可是日本人卻說，釣魚島應(yīng)該屬于他們，他們還要非法購買釣魚島。真是可惡的日本人!
今天是國恥日，日本人想在這個(gè)時(shí)候侵占釣魚島，不是很明顯的在藐視我們中國人嗎?所以，我們要展現(xiàn)出我們的勇氣，用智慧保護(hù)釣魚島，向他們證明：我們是中華少年，不會(huì)是那“東亞病夫”，更不會(huì)是日本人的奴隸!
9.18，不忘國恥，今天，在全國各地，警鐘響起了，這聲音，提醒著我們八十年前的事情，提醒著日本人以前、現(xiàn)在對(duì)中國人民是什么態(tài)度!
愛我中華，用口頭說說是沒用的;愛我中華，抵制日貨，從我做起;愛我中華，用我們的毅力，讓日本人再也不敢欺負(fù)我們!
愛我中華，五十六個(gè)民族，14億人民如果團(tuán)結(jié)一心，保護(hù)祖國，保護(hù)祖國的領(lǐng)土，那么外國人，即使再怎么樣欺負(fù)我們，我們也不會(huì)屈服的!
現(xiàn)在，在大街小巷上，都可以看到“誓死保護(hù)釣魚島!”“日本人，滾出釣魚島!”“寧可大陸不長草，也要保護(hù)釣魚島”等等一系列子祥，我們中國的土地上，早晚有一天會(huì)灑滿日本人的獻(xiàn)血，告訴日本人，我們中國不是好欺負(fù)的!這幾十年的仇恨，堆積在每一個(gè)中國人民的血液之中，今天，這仇恨爆發(fā)了!我們實(shí)在是忍受不了日本人的不講理了!
今天，我想提醒一下大家：勿忘國恥，振興中華，發(fā)奮學(xué)習(xí)，只要團(tuán)結(jié)，沒有不可能!讓我們一起努力，保護(hù)我們的祖國母親!
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十三
第一段：引言和活動(dòng)背景介紹（200字）
最近，我參加了一次由學(xué)校組織的“活動(dòng)活動(dòng)”。這次活動(dòng)旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神?；顒?dòng)的形式是在學(xué)校操場上進(jìn)行各種體育項(xiàng)目的比賽，學(xué)生們可以在校園內(nèi)自由選擇所喜歡的項(xiàng)目參加。我非常期待這次活動(dòng)，因?yàn)槲覠釔垠w育和運(yùn)動(dòng)，并且認(rèn)為通過參與體育活動(dòng)能夠提高自己的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第二段：體驗(yàn)和感受（300字）
在活動(dòng)當(dāng)天，操場上布置了各種各樣的比賽項(xiàng)目，如籃球、足球、羽毛球和游泳等。我決定先參加一場籃球比賽。盡管我不是籃球隊(duì)的成員，但是我喜歡籃球，并且長期關(guān)注NBA，對(duì)籃球規(guī)則也非常了解。在比賽中，我盡力發(fā)揮自己的水平，雖然輸了但是我享受了和隊(duì)友們一起拼搏的過程。之后，我還參加了一場足球比賽，這次我們贏了對(duì)手，我非常興奮。
此外，在活動(dòng)中我還參加了一次游泳比賽。盡管我不是一個(gè)擅長游泳的人，但是我仍然勇敢地參加了比賽。起初，我感到有些緊張，但是當(dāng)我跳入水中的那一刻，緊張感瞬間消失了。游泳對(duì)我來說是一種享受，我盡情地暢游在水中，體驗(yàn)了游泳帶給我身心的放松。盡管最后我沒有獲得名次，但是我覺得自己在這次活動(dòng)中獲得了成長，克服了困難，提升了自己的勇氣。
第三段：收獲和反思（300字）
通過這次活動(dòng)，我不僅鍛煉了身體，提高了自己的體質(zhì)，還學(xué)到了很多團(tuán)隊(duì)合作的技巧。在比賽中，我們必須與隊(duì)員們密切配合，互相傳遞球、給予支持和鼓勵(lì)。只有通過團(tuán)隊(duì)的合作，我們才能取得好的成績。這使我更加意識(shí)到在團(tuán)隊(duì)中的角色和責(zé)任的重要性。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)是一個(gè)需要毅力和耐力的過程，只有通過堅(jiān)持不懈的努力，才能取得進(jìn)步。
此外，這次活動(dòng)還幫助我樹立了正確的競爭觀。在比賽中，不僅有勝利者，還有失敗者。輸贏并不是衡量一個(gè)人價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是參與的過程和對(duì)自己的挑戰(zhàn)。通過比賽，我學(xué)會(huì)了接受失敗，并從失敗中吸取教訓(xùn)。這讓我明白，每一次挫折都是一種成長的機(jī)會(huì)，只要保持樂觀心態(tài)，并且努力奮斗，成功就會(huì)離我們越來越近。
第四段：展望和建議（200字）
通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)對(duì)身心的益處，同時(shí)也充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我希望今后能夠更加積極地參與各種體育活動(dòng)，鍛煉自己的身體素質(zhì)，并不斷提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。此外，我也希望學(xué)校能夠舉辦更多此類活動(dòng)，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與，感受運(yùn)動(dòng)的魅力。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次活動(dòng)，我不僅鍛煉了身體，還獲得了成長和收獲。體育活動(dòng)給予了我信心和勇氣，讓我更加堅(jiān)定了追求自己夢想的決心。我相信通過平時(shí)的努力和訓(xùn)練，我一定能夠取得更好的成績，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，我鼓勵(lì)身邊的同學(xué)們也積極參與體育活動(dòng)，通過運(yùn)動(dòng)來提高自己，享受生活的樂趣。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十四
緊張的期末考結(jié)束后，xx大學(xué)法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在輔導(dǎo)員石老師的帶領(lǐng)下前往開封市蘭考縣進(jìn)行了為期六天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，此次活動(dòng)主要是針對(duì)現(xiàn)在留守兒童問題越來越突出的現(xiàn)狀進(jìn)行更深入的調(diào)查，幫助留守兒童加強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法治觀念。此外，我們還針對(duì)基層群眾對(duì)廉政方面的認(rèn)識(shí)和了解進(jìn)行了一些調(diào)查。
能夠參加此次暑期實(shí)踐活動(dòng)，我感到很榮幸，雖然要比其他人延遲回家，也不能和小伙伴提前約，但是此次活動(dòng)確實(shí)讓我受益良多。比如說，親自參與到問卷調(diào)查的過程中，不僅能夠讓我直接了解留守兒童以及其他群眾對(duì)法律的了解情況，而且能夠通過數(shù)據(jù)對(duì)這種現(xiàn)狀有更直觀的認(rèn)識(shí)，更重要的是，將理論實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓我們在調(diào)查的過程中將理論歸到實(shí)際中去指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐。
六天時(shí)間很快過去，但我卻記憶猶新。還記得第一天出發(fā)前我們的創(chuàng)意合影，在炙熱夏日下，那一群充滿活力的藍(lán)精靈。第二天，我們就正式前往開封市蘭考縣進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，上午我們進(jìn)行了關(guān)于廉政的問卷調(diào)查，第一次做這種事情，當(dāng)然非常興奮，也很有熱情，但是發(fā)放問卷的過程中難免被人拒絕，有好幾次已經(jīng)踏入店門口，又被店主的冷漠逼退，感覺挺尷尬的。漸進(jìn)中午，天氣也越來越熱，心里的熱情都被炎熱和疲憊所澆滅。下午我們到蘭考縣焦裕祿干部學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，聽了一個(gè)焦裕祿精神的報(bào)告，走進(jìn)大廳，席主席題的紅色大字赫然醒目，焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng)，塑造了一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，這種精神是保持黨的先進(jìn)性、純潔性的必需，艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，更需要我們每一個(gè)人傳承和弘揚(yáng)。
接下來的幾天我們做了關(guān)于留守兒童的問卷調(diào)查，發(fā)放宣傳手冊，接受法律咨詢和表演模擬法庭。在對(duì)留守兒童的調(diào)查過程中，我們更加深切的認(rèn)識(shí)到留守兒童的現(xiàn)狀，留守兒童中家庭貧困者占多數(shù)，他們的父母為了使其得到較好的物質(zhì)生活而外出打工，留下年幼的孩子們在家與爺爺奶奶或外公外婆共同生活。我們所接觸的留守兒童性格大都比較內(nèi)向，不善言談，我也是生在農(nóng)村、長在農(nóng)村的孩子，在我的身邊就有很多這樣的留守兒童，他們因?yàn)殚L期與父母分離，在成長階段缺少父母對(duì)其思想的及時(shí)引導(dǎo)和教育，且與父母關(guān)系淡化，因而在父母面前變得更加叛逆，導(dǎo)致很多問題的發(fā)生。所以說，他們需要的不僅僅是物質(zhì)上的豐盈，更重要的是精神上的陪伴。
無論是每天在外發(fā)放問卷接受法律咨詢被烈陽曬傷，汗水浸濕全身的衣服，還是每天早晨就開始的路途奔波，每天的走訪，吃飯，總結(jié)，休息，成為了我們的主線。在實(shí)踐當(dāng)中我們是xx大學(xué)法學(xué)院社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，我們要注意個(gè)人形象，不能有損學(xué)校的形象，損壞了學(xué)校的名譽(yù);在與村民的交流過程中，我們是他們的朋友但更是有素質(zhì)、有專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生，對(duì)于他們不理解、不明白的方面要耐心講解，有理有據(jù)，讓他們信服;盡我們所能幫助他們，為他們答疑解惑?？v然我們知道出現(xiàn)這樣的情況根源很深，但是能做多少就做多少，至少問心無愧，哪怕只是讓他們感到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖與關(guān)愛，但只要有個(gè)開始我就相信未來會(huì)是美好的。
古語有云：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。此次社?huì)實(shí)踐歷時(shí)六天，也能算是一個(gè)不短的時(shí)間了。在這段時(shí)間中，我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，如做事不經(jīng)過縝密思慮就會(huì)出現(xiàn)事倍功半的結(jié)果;有時(shí)候不能固執(zhí)的做獨(dú)行俠,更多時(shí)候需要我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作;也學(xué)到了周圍同伴的優(yōu)點(diǎn)：自信開朗，敢于與他人交流，不怯場;會(huì)為周圍人考慮，熱心體貼，不會(huì)以自我為中心;遇事沉著冷靜，不人云亦云;尤其是在模擬法庭上，這些參加表演的同伴們頭頂烈日，沒有陰涼的樹陰、也沒有遮陽傘，大家卻毫無怨言，只為不辜負(fù)這么多天的排練，不辜負(fù)這么多同伴的配合，力求為群眾呈現(xiàn)一個(gè)相對(duì)完美的庭審現(xiàn)場。通過此次社會(huì)實(shí)踐，我不僅增加了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，還意識(shí)到人外有人，我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，我應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，這些足以使我獲益終身。
在社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，大家及時(shí)分析數(shù)據(jù)，撰寫社會(huì)實(shí)踐總結(jié)、心得體會(huì)。在將近一周的社會(huì)實(shí)踐過程中，全體成員都有很大收獲，在實(shí)踐服務(wù)過程中大家學(xué)習(xí)如何運(yùn)用理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐，尋求專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步的豐富與提高，在工作中大家既有分工又有合作，使合作意識(shí)在隊(duì)員們的心中得到了進(jìn)一步升華。我深深地感受到大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，參加社會(huì)實(shí)踐的必要性。很多的大學(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會(huì)所需要的人才。正因?yàn)槿绱?，我們要珍惜現(xiàn)在每次參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
實(shí)踐歸來后我也總結(jié)了許多，這些天來，雖然付出了不少汗水，感覺很辛苦，但借此也使我的意志力得到了不少的磨練，而且也感受到了與同伴一起奮斗的快樂。我覺得通過社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)社會(huì)各階層人的了解，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，大學(xué)生應(yīng)該更多的走出校園，深入社會(huì)，實(shí)踐成才，發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢，開展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)發(fā)展，在這片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值將真正得到體現(xiàn)，我們要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，不辜負(fù)他人的期望，讓自己的人生無憾。通過這個(gè)鍛煉自我、提升自我的平臺(tái)，我學(xué)到了許多，也感悟到了許多。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，當(dāng)我們走進(jìn)群眾的法律生活，才真切的感受到不懂法律、用不起法律的悲哀，為在將來真正努力把法治深深植入人心注入無窮動(dòng)力。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，勇?lián)?zé)任，為成為優(yōu)秀的法律人增添一份力量。
希望未來某一天法律教育能走到中國的每一寸土地，法律能走進(jìn)每一個(gè)人的生活，即使對(duì)于最底層的人來說，它也不是遙不可及的天書，而是每個(gè)公民合法權(quán)益受到侵害時(shí)觸手可及也最有力的武器。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十五
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦，但是也充滿著歡聲和笑語。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希 望，苦澀中流露出甘甜。 通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足、處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知 識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
一、管理學(xué)方向參考題目
1、論企業(yè)核心競爭力
[提示]核心競爭力的理論淵源;核心競爭力的基本內(nèi)涵及理論體系;該理論的基本命題研究，如積累性學(xué)識(shí)、路徑依賴、邊際搜尋、能力演進(jìn)和起源，等等;創(chuàng)新與核心競爭力;企業(yè)專業(yè)化、多元化和戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展與核心競爭力;企業(yè)戰(zhàn)略理論的新發(fā)展——核心競爭力的管理;我國企業(yè)核心競爭力現(xiàn)狀、問題分析以及如何提升企業(yè)核心競爭力;核心競爭力的比較方法研究。
2、現(xiàn)代管理理論熱點(diǎn)問題研究
[提示](1)學(xué)習(xí)型組織問題研究：學(xué)習(xí)型組織的類型;學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)和功能;學(xué)習(xí)型組織的結(jié)構(gòu)和管理;學(xué)習(xí)型組織的設(shè)計(jì)原則;如何培育和建立學(xué)習(xí)型組織。
(2)企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理：群體的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu);群體規(guī)范與勞動(dòng)效率;團(tuán)隊(duì)與群體的關(guān)系;如何塑造高效的團(tuán)隊(duì);團(tuán)隊(duì)成員間的.合作與協(xié)調(diào);團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的管理。
(3)企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人問題研究：企業(yè)家人力資本的作用;企業(yè)家特征及企業(yè)家階層的形成;企業(yè)家特點(diǎn)及企業(yè)家生存環(huán)境研究;企業(yè)家成長模式;中國企業(yè)家特點(diǎn)及相關(guān)問題研究。
(4)項(xiàng)目管理：項(xiàng)目管理的基本程序、內(nèi)容及研究方法;項(xiàng)目管理中涉及的人際關(guān)系、溝通技巧等主觀經(jīng)驗(yàn)問題研究;項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)分析;如何提升項(xiàng)目管理者的能力和技巧。
(5)企業(yè)聯(lián)盟問題研究：聯(lián)盟的類型及形式;聯(lián)盟的作用及特點(diǎn);戰(zhàn)略聯(lián)盟與學(xué)習(xí)型聯(lián)盟組織的特征;聯(lián)盟戰(zhàn)略模式的理論分析;中國人世以后，聯(lián)盟企業(yè)的發(fā)展模式。
3、消費(fèi)者行為研究
[提示]消費(fèi)者心理分析;消費(fèi)者購買行為模型;流行時(shí)尚研究;針對(duì)消費(fèi)心理的各種營銷模式;影響消費(fèi)心理的社會(huì)因素(文化、習(xí)俗、生活方式等);未來消費(fèi)心理變化趨勢分析及企業(yè)營銷模式。
4、現(xiàn)代商務(wù)談判
[提示]談判基本問題研究;談判的理論分析;談判的基本原則與規(guī)則;談判中的心理分析;商務(wù)談判的策略技巧研究。
5、激勵(lì)理論的研究
[提示]激勵(lì)理論的產(chǎn)生與發(fā)展;激勵(lì)機(jī)制;有代表性的激勵(lì)理論分析與評(píng)價(jià);激勵(lì)理論的應(yīng)用(如何提高激勵(lì)的有效性)。
6、領(lǐng)導(dǎo)理論的研究
[提示]領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì);影響領(lǐng)導(dǎo)行為的因素;如何提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性。
7、組織發(fā)展與變革
[提示]組織行為合理化的標(biāo)準(zhǔn);組織發(fā)展與變革的動(dòng)因;組織發(fā)展與變革的阻力與對(duì)策;組織發(fā)展與變革的模式;組織發(fā)展的新趨勢。
8、企業(yè)文化模式研究
[提示](1)目前我國許多企業(yè)在進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)時(shí)存在一個(gè)誤區(qū)：“文化是個(gè)筐，什么都可以往里裝”。對(duì)企業(yè)文化的構(gòu)建應(yīng)該有一個(gè)正確的指導(dǎo)，按照“戰(zhàn)略+文化=卓越”的指導(dǎo)思想，選擇或培養(yǎng)適合本企業(yè)生存和發(fā)展的文化內(nèi)涵。
(2)對(duì)優(yōu)秀企業(yè)或成功企業(yè)的文化模式進(jìn)行總結(jié)、分析和提煉，以便推廣。
9、“擴(kuò)展企業(yè)”運(yùn)作研究
[提示](1)企業(yè)虛擬組織：企業(yè)之間的聯(lián)盟，達(dá)到準(zhǔn)一體化運(yùn)作(比如海爾的“工業(yè)王國”)。這種經(jīng)營組織形式可從虛擬開發(fā)(企業(yè)之間科研人員的虛擬組織)擴(kuò)展到虛擬生產(chǎn)、虛擬銷售、虛擬管理、虛擬服務(wù)等。
(2)在電子商務(wù)時(shí)代，傳統(tǒng)的企業(yè)虛擬組織達(dá)到了升級(jí)。一條供應(yīng)鏈上緊密聯(lián)系的企業(yè)集合(b—b)，在其經(jīng)營組織過程中，信息技術(shù)的連接和控制起主要作用，能夠達(dá)到生產(chǎn)經(jīng)營的同步化運(yùn)作，從而實(shí)現(xiàn)零庫存。這樣的企業(yè)集合被理論界稱為“擴(kuò)展企業(yè)”。
(3)描述其同步化運(yùn)作過程和企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)精神外化------企業(yè)團(tuán)隊(duì)。
10、企業(yè)協(xié)同效應(yīng)研究
(2)企業(yè)并不是規(guī)模越大越好，并不是規(guī)模越大越強(qiáng)。如果不存在資源互補(bǔ)的組合效果，如果不存在資源共用帶來的范圍經(jīng)濟(jì)性，那么其企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大就是非理性的。
(3)需要研究一個(gè)小企業(yè)或大企業(yè)發(fā)展如何獲得協(xié)調(diào)效應(yīng)的戰(zhàn)略性理論與方法。
11、企業(yè)智力資本研究
[提示](1)優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展過程一般是：產(chǎn)品經(jīng)營——資產(chǎn)經(jīng)營——資本經(jīng)營。在第三階段，企業(yè)的價(jià)值增長點(diǎn)變了，經(jīng)營方式也不同于前兩個(gè)階段。
(2)企業(yè)需要識(shí)別自己的智力資本存量。一般來說，智力資本構(gòu)成：人力資本+結(jié)構(gòu)性資本+顧客資本。
(3)目前國內(nèi)，對(duì)智力資本的研究和對(duì)企業(yè)智力資本經(jīng)營策略的研究尚處于起步階段，研究的潛力還很大。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十六
發(fā)展環(huán)境是影響一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。一個(gè)地方的發(fā)展如果缺乏資金、技術(shù)、項(xiàng)目、人才，都可以通過引進(jìn)來解決，惟有發(fā)展環(huán)境不能引進(jìn)，只能靠自己去創(chuàng)造。創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的客觀需要，有利于激發(fā)全民創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。因此，各級(jí)黨委、政府都應(yīng)把創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境作為一項(xiàng)重要職責(zé)，努力營造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的整體合力。各黨支部要把創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境作為一項(xiàng)事關(guān)全局的重要工作常抓不懈，主要領(lǐng)導(dǎo)要作為第一責(zé)任人，對(duì)本轄區(qū)的發(fā)展環(huán)境負(fù)總責(zé)。要把創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的成效作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、使用干部的重要依據(jù)。要建立干部職工包聯(lián)企業(yè)機(jī)制，搞好跟蹤服務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，積極幫助企業(yè)解決在生產(chǎn)經(jīng)營中特別是在生活保障方面存在的問題。各支部要發(fā)揮職能作用，對(duì)企業(yè)和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題要及時(shí)調(diào)查，督促各相關(guān)人員解決問題。同時(shí)，還要加大宣傳力度，在全社會(huì)營造創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)和諧創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
圍繞中心工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。要緊緊抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全心全意為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。要進(jìn)一步強(qiáng)化全局觀念，不斷提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平、服務(wù)能力和服務(wù)效率，努力為經(jīng)濟(jì)發(fā)展搞好服務(wù)，為投資者和創(chuàng)業(yè)者提供良好環(huán)境。黨工委要教育黨員干部公正用權(quán)、廉潔用權(quán)，支持創(chuàng)業(yè)、服務(wù)創(chuàng)業(yè)。要切實(shí)增強(qiáng)加快發(fā)展的主體意識(shí)，樹立人人都是投資環(huán)境的觀念，更加自覺地服從服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局。要誠實(shí)守信，認(rèn)真履行承諾，落實(shí)政策，以實(shí)際行動(dòng)取信于投資者和創(chuàng)業(yè)者。
完善制度建設(shè)，從源頭上創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。制度建設(shè)是創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的保證。要對(duì)現(xiàn)有的政策、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件進(jìn)行整理，逐步建立健全與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)、與全民創(chuàng)業(yè)相統(tǒng)一的制度體系，努力形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的'機(jī)制，努力消除破壞發(fā)展環(huán)境、阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的障礙。要把創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境與建立健全懲防體系結(jié)合起來，注重從提高人的素質(zhì)入手，提升機(jī)關(guān)工作人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；從規(guī)范行政行為入手，建立健全優(yōu)質(zhì)高效的機(jī)關(guān)運(yùn)行機(jī)制，提高依法行政、高效廉潔的工作水平；從加強(qiáng)監(jiān)督入手，建立健全有效的監(jiān)督保障機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)機(jī)關(guān)行為的監(jiān)督檢查，形成監(jiān)督合力。
強(qiáng)化公平、公正，強(qiáng)調(diào)政務(wù)公開。深化政務(wù)公開，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督制約，是創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的重要措施。要建立政務(wù)公開工作責(zé)任制，明確政府及其部門的主體責(zé)任。要因地制宜，注重實(shí)效，靈活運(yùn)用公開的形式，充分利用廣播、電視、報(bào)刊和公開欄等形式，并認(rèn)真搞好政務(wù)窗口和電子政務(wù)建設(shè)，以加大政務(wù)信息公開的力度，加快網(wǎng)上辦公的進(jìn)程。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十七
班級(jí)是學(xué)生成長的樂園，班級(jí)活動(dòng)是豐富多彩的。下面是帶來的班級(jí)活動(dòng)的心得，僅供參考。
班級(jí)活動(dòng)心得一：
讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。讓孩子多讀書，讀好書，成為了全校老師的共識(shí)。為此作為語文老師的我為打造書香班級(jí)做出了新的思考和探索!一、活動(dòng)目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“和書交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，努力營造書香班級(jí)和書香家庭的氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，建立起以家庭、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)“兒童書庫”。
2、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。 3、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
4、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 5、通過有關(guān)讀書的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友。
三、
活動(dòng)口號(hào)：
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍?！?BR> 四、活動(dòng)構(gòu)想： 1、制定讀書計(jì)劃：
(1)做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。此外，還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當(dāng)運(yùn)用鮮花、音樂、書簽等。
(2)讓老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。讀學(xué)生推薦的好書，和學(xué)生交流讀書感受。
(3)征集讀書名言。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里，目的是為了進(jìn)一步營造班級(jí)書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。3、辦讀書博覽會(huì)：
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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)(1)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中文章。(2)每天中午，舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。4、建立兒童小書庫：
(1)召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。
(2)在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫，班級(jí)建立起班級(jí)圖書角和家庭書架。5、建立好書交換站：
(1)同學(xué)與同學(xué)之間，我們班與四(4)班之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
(2)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交換站和交流站。
6、建立讀書成長冊：
每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。7、制作、評(píng)比書簽：
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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽，有的把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡-通形象，有的把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評(píng)上的“特色書簽”，老師貼上一個(gè)鮮艷的五角星以示鼓勵(lì)。學(xué)生對(duì)自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后，他們都會(huì)小心翼翼地把書簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個(gè)學(xué)期中看的書最多。提倡孩子講一年的讀書書簽作為節(jié)日的禮物贈(zèng)送給自己的老師和親人。8、倡導(dǎo)家庭讀書樂。(即親子共讀)學(xué)生的讀書活動(dòng)也影響了家庭的娛樂，也影響了父母的讀書。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。家庭讀書，由于每個(gè)人的文化程度不同，職業(yè)需求不同，還有興趣愛好不同，所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異。而家庭讀書又有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。9、開展讀書實(shí)踐活動(dòng)：
(1)積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報(bào)告，我們可以舉行“小荷尖尖——學(xué)生優(yōu)秀閱讀報(bào)告展”?！澳阕x的書真多!”、“你畫的畫真棒!”、“你寫得真好!”類似的活動(dòng)。(2)課堂欣賞，熏陶感受。
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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 利用十分鐘早自修開設(shè)了一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……播放朗誦的磁帶，有時(shí)我們聽磁帶欣賞，有時(shí)聽學(xué)生朗讀欣賞，對(duì)朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。10、讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)：
(1)根據(jù)活動(dòng)實(shí)際情況，經(jīng)個(gè)人申報(bào)，各種讀書可評(píng)為“小書蟲”“讀書小明星”等。
(2)制定循序漸進(jìn)的閱讀目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生超前完成，并進(jìn)行一定的星級(jí)評(píng)比活動(dòng)。
隨著學(xué)校組織的書香進(jìn)校園讀書活動(dòng)的推進(jìn)，營造書香班級(jí)，讓好書陪伴學(xué)生越來越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們五(3)班的一種氛圍。有組織的讀書活動(dòng)一直在悄然無聲中進(jìn)行著，持續(xù)到今天，在我們?nèi)w五(3)班管理老師的不懈地努力下，在書香校園這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。
“讀萬卷書，行萬里路?！毕嘈盼覀儠r(shí)代小學(xué)的書香校園一定能書香四溢、花開滿地!班級(jí)活動(dòng)心得二：
我們這次團(tuán)日活動(dòng)是以游戲?yàn)橹黝}，目的是讓我們同班的人可以更快的熟悉，更快地學(xué)會(huì)合作以及更好地相處。我們也很期待這次的團(tuán)日活動(dòng)。也特別期待勝利者的獎(jiǎng)品。
活動(dòng)之前，我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心，他們 5 / 9
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)為了搞好這次的活動(dòng)，開了多少次會(huì)，熬了多少次夜，做了多少工作，這些雖然我們沒有親眼看到，但能親身感受到他們的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。對(duì)此，我很感謝他們。感謝他們的精心策劃，感謝他們的細(xì)心準(zhǔn)備，同時(shí)也感謝他們給我們大家一個(gè)嬉戲的機(jī)會(huì)。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)得不舍棄了一個(gè)游戲，直接玩了第四個(gè)游戲，是用水杯倒水的游戲，這個(gè)游戲難度挺大，我們組的男同胞們也很紳士地沒讓女生上場，雖然，他們都很厲害，但我們這輪還是輸了。輸，并不可怕，我們有堅(jiān)實(shí)的后盾—11信計(jì)，我們在這次活動(dòng)中獲得了友情，我們學(xué)會(huì)了合作，我們與更多的同學(xué)熟知，我們輸?shù)闷?活動(dòng)之后，我們毫無疑問地拿了心得獎(jiǎng)，其實(shí)也挺開心的，雖然是最后一名，但這沒什么，開心就好!也許很多年之后，當(dāng)我回想起那個(gè)溫暖的午后，我會(huì)打心底里流露出一抹最甜的微笑，可愛的11信計(jì)，我愛的11信計(jì)!班級(jí)活動(dòng)心得三：
班級(jí)是學(xué)生成長的樂園，班級(jí)活動(dòng)是豐富多彩的。如何在班級(jí)活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生成為班級(jí)活動(dòng)中的主人，讓班級(jí)活動(dòng)的教育作用不再有名無實(shí)，以下談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：
一、營造和諧的班級(jí)氛圍。
班級(jí)是進(jìn)行教育
教學(xué)
的單位，只有營造一種活潑、和諧的班級(jí)氛圍，尊重學(xué)生的主體地位，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與意識(shí)。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)的關(guān)愛，心靈上得到震撼，學(xué)生內(nèi)在渴求學(xué)有所成的動(dòng)力之火得以點(diǎn)燃。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力有了，參與班級(jí)活動(dòng)的勁頭也足了。二、培養(yǎng)學(xué)生的自主活動(dòng)能力。
在班級(jí)活動(dòng)中讓學(xué)生自主管理，班主任應(yīng)及時(shí)給學(xué)生具體的方法指導(dǎo)，要把握好自己參與的度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用時(shí)，留給學(xué)生思考和想象的余地，使學(xué)生主動(dòng)、獨(dú)立地發(fā)展。
三、讓更多的學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，給學(xué)生提供各種條件，互幫互學(xué)，讓更多的學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)。可帶領(lǐng)學(xué)生自主組織靈活多樣、富有情趣的課余活動(dòng)，如表演、繪畫、體育競賽等，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性與自制力。
到學(xué)生中去尋找?guī)褪?，連最差的學(xué)生也不放過，給予他們管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，哪怕是管理一把鑰匙，管理一組書籍，擔(dān)任一個(gè)清潔副組長，一個(gè)學(xué)習(xí)副組長……這樣，能力差一點(diǎn)的學(xué)生也能學(xué)著幫班級(jí)做事。
四、因勢利導(dǎo)，精心培養(yǎng)
學(xué)生是社會(huì)的人，是具有獨(dú)特個(gè)性的人，班級(jí)活動(dòng)中不能排除有個(gè)別學(xué)生獨(dú)樹一幟，甚至背道而馳，嚴(yán)重影響班級(jí)活動(dòng)的開展。因此教師對(duì)這樣的學(xué)生除了要有愛心外，還要注意工作方法，正確引導(dǎo)他們成為班級(jí)活動(dòng)的主人。
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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 教師只要努力跟學(xué)生溝通，幫助學(xué)生樹立信心，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng)，就能使每一位學(xué)生真正成為班級(jí)活動(dòng)的主人。
一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級(jí)活動(dòng)中得到彰顯，成為了班級(jí)的主人。
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語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十八
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息；三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切；北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔，一句句耳熟能詳?shù)脑娋鋸亩咃h過，宛如縷縷悠遠(yuǎn)的清香滋潤著我的每個(gè)細(xì)胞，我灰色的心情也逐漸明朗起來。
我愛讀書，它讓我看到更美的世界，成為更好的人。
《孝經(jīng)》讓我懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩?！吧眢w發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身”，“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，人之行也”。百善孝為先，孝乃諸德之本，孝悌之至，能夠通于神明，光于四海，無所不通。讀之前覺得自己做的已很好，淺讀后發(fā)現(xiàn)自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！缎⒔?jīng)》讓我明白行孝要及時(shí)，要用父母能接受的方式，要多點(diǎn)耐心與陪伴。孝無終始,在以后的日子里，我要用孝敬之心撫平爸媽臉上的皺紋，讓爸媽不孤單。
《大學(xué)·中庸》教會(huì)我嚴(yán)以律己，寬以待人。生活在今天的'我們，壓力都很大，也會(huì)有各自的問題與煩惱?！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，只有始終保持內(nèi)心的光明，并不斷地去實(shí)踐才能達(dá)到至善至美的境界。以前同事找我?guī)兔?，?huì)幫但并不情愿，現(xiàn)在幫助別人，快樂自己，何樂而不為？“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，讓我找到了解決浮躁的方法，“心誠求之，雖不中，不遠(yuǎn)矣”。獨(dú)處時(shí)最能顯現(xiàn)出一個(gè)人的本性，“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也”，在我想對(duì)自己降低要求時(shí)，我會(huì)告訴自己“我受到的教育不允許我這么做”?！坝谥?，知其所止，可以人而不如鳥乎？”相信堅(jiān)持，我會(huì)更精進(jìn)。
了凡先生讓我明白，唯有反思與改過，才能更好地前行?！皠?wù)要日日知非，日日改過；一日不知非，即一日安于自是；一日無過可改，即一日無步可進(jìn)”，什么才是進(jìn)步？改過就是進(jìn)步?！叭朔鞘ベt孰能無過”，是人就會(huì)犯錯(cuò)，只是鮮有人會(huì)進(jìn)行自我反思，認(rèn)真改過?！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”，我在努力，愿你也是?！皬那胺N種,譬如昨日死,以后種種,譬如今日生”，不戀過去，改正現(xiàn)在，期待未來。
《道德經(jīng)》幫我端正心態(tài)，開啟智慧。追求生活，要適可而止，不可過度，正如書中所言：“五色令人目盲；五音令人耳聾；五味令人口爽；馳騁畋獵，令人心發(fā)狂；難得之貨，令人行妨；是以圣人為腹不為目”?！爸绿摌O，守靜篤”，讓我在喧囂中能盡可能地保持住心靈的寧靜?！吧仙迫羲?。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭，故無尤”，更是讓我懂得要向水一樣樹立明確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中低調(diào)做人，并有良好的心態(tài)，戰(zhàn)勝自己，主動(dòng)成長。
古詩詞，令我的生活更富有詩意。聚會(huì)時(shí)，我會(huì)想到“勝友如云，高朋滿座”；寫出好句時(shí)，我會(huì)自夸道“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”；落寞時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)自己“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”；高興時(shí)，我會(huì)想到“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”；饑餓時(shí)我會(huì)想到“五花馬千金裘，呼兒將出換美酒”；看到夕陽，我會(huì)想到“夕陽無限好，只是近黃昏”。
“人丑就該多讀書”，讀名作，讀經(jīng)典，用前輩人創(chuàng)造的精神食糧滋養(yǎng)自己，做文質(zhì)彬彬的晉能人。最后用弟子規(guī)中的一句話與君共勉：勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十九
為進(jìn)一步推動(dòng)醫(yī)院發(fā)展，凝聚廣大干部職工的智慧和力量，在全院營造團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，以優(yōu)異成績迎接十八大的勝利召開，近日，醫(yī)院召開動(dòng)員大會(huì)，在全院開展以“精誠團(tuán)結(jié)促和諧，持續(xù)穩(wěn)定謀發(fā)展”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。本人通過參與主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)使自己的思想得到一次真正洗禮，對(duì)“精誠團(tuán)結(jié)促和諧 持續(xù)穩(wěn)定謀發(fā)展”這一主題有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)，作為一名中醫(yī)院職工，我要從我做起，從身邊小事做起，把“精誠團(tuán)結(jié)促和諧 持續(xù)穩(wěn)定謀發(fā)展”貫穿到整個(gè)工作中去。從個(gè)人來說要努力做到以下幾點(diǎn):
一、勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研
作為中藥房的一員要具有良好的理論素養(yǎng)，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，在做好本職工作的同時(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。另外既要學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識(shí)，又要學(xué)習(xí)政治理論方面的知識(shí)，并努力把兩者結(jié)合、轉(zhuǎn)化為自己的工作能力。同時(shí)，不斷提高在各種壓力、困難和考驗(yàn)面前自我調(diào)控的能力。
二、努力工作 踏實(shí)肯干
作為一名醫(yī)院工作人員應(yīng)該用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)忍不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作中避免出現(xiàn)的衙門作風(fēng)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，想問題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)?？梢哉f，一個(gè)人能力水平和服務(wù)意識(shí)提高了，不但自己受益，而且還能更好的為人民服務(wù)。
三、加強(qiáng)團(tuán)結(jié) 深化合作
意識(shí)決定行動(dòng)。積極營造“精誠團(tuán)結(jié)促和諧 持續(xù)穩(wěn)定謀發(fā)展”的氛圍，使每名員工在和諧發(fā)展的道路上緊緊擰成了一鼓繩，發(fā)揮出了集體創(chuàng)建的巨大力量，堅(jiān)持依法治院，以德治院，民主治院，科學(xué)治院，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)指示和文件精神，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，各部門分工合作，提高工作效率。團(tuán)結(jié)的最終目的就是把工作做好。大家團(tuán)結(jié)了，那么我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)就有凝聚力、有戰(zhàn)斗力，在工作中不管遇到什么困難都能夠迎刃而解。
四、善于批評(píng)與自我批評(píng)。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！迸u(píng)同表揚(yáng)一樣，都屬于一種工作方法，也是一種交流、一種關(guān)愛。我們要敢于拿起批評(píng)的武器，更歡迎別人的批評(píng)。敢于亮丑，嚴(yán)于解剖自己，是自我覺悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開始，得到的將是領(lǐng)導(dǎo)和周圍同事的贊許和肯定；善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，是關(guān)心和幫助同事的善舉，得到的將是同事的理解和感激；虛心地自覺地接受別人的批評(píng)，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣，得到的也將會(huì)是自己的進(jìn)步和同事的信任。只有經(jīng)常地開展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地接受批評(píng)，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。
醫(yī)院風(fēng)氣的好壞直接影響到全區(qū)人民的健康和社會(huì)的和諧發(fā)展，因此我們每一個(gè)醫(yī)院員工都應(yīng)該積極投身到這次活動(dòng)中去，認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)精神，大力倡導(dǎo)醫(yī)院良好風(fēng)氣。正所謂 “醫(yī)者仁心”，我們應(yīng)該熱情周到的對(duì)待每一位患者，維護(hù)醫(yī)院在老百姓心目中的良好形象，真正做到為人民服務(wù)，讓群眾滿意！
雖然我在這次“精誠團(tuán)結(jié)促和諧 持續(xù)穩(wěn)定謀發(fā)展”主題實(shí)踐教育活動(dòng)獲得了一定的進(jìn)步，但仍然存在一些差距和不足，針對(duì)這些問題，我決心做到在以后的工作中，我要做到對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，努力提高工作質(zhì)量和工作水平。愛崗敬業(yè)，關(guān)愛患者，不斷加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)，樹立良好醫(yī)德形象。以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇二十
從古至今，清官廉吏最為百姓稱贊。杭州西湖岳王廟有一楹聯(lián)：“不愛錢，不惜命，乃太平根基，名將名言，貪婪者跽跪；取束芻，取縷麻，定斬徇軍律，保民保國，正氣壯河山?！贝寺?lián)歌頌了岳飛的高尚節(jié)操，以及岳家軍嚴(yán)軍紀(jì)、不擾民的優(yōu)良作風(fēng)。
市局統(tǒng)一組織觀看的警示教育片中，一個(gè)個(gè)才器就在一個(gè)個(gè)“欲望”的“石榴裙”下迷失了自己的道路。習(xí)近平同志曾強(qiáng)調(diào)“公生明，廉生威”，“始終做到秉公用權(quán)、不以權(quán)謀私，依法用權(quán)、不假公濟(jì)私，廉潔用權(quán)、不貪污腐敗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色”?！案瘮 碧焐矚g和權(quán)力黏在一起，因此作為權(quán)力的使用者，我們要時(shí)刻處理好與這位“老鄰居”的關(guān)系，當(dāng)“腐敗”向我們逼近時(shí)，我們要敢于堅(jiān)決地說“不”。
二是不要讓高雅變畫皮。一個(gè)人“清正高潔，超凡雅致”，也許會(huì)被世人崇拜；但是一個(gè)人“金玉其外，敗絮其中”，卻會(huì)被世人更加唾棄，在警示教育片中我也不乏看到了這些偽君子，藝術(shù)是一種修養(yǎng)的表現(xiàn)，但是有些人會(huì)在這個(gè)象牙塔上細(xì)數(shù)金錢，連這最后一片“凈土”都要染指。賴昌星有一句名言“不怕領(lǐng)導(dǎo)講原則，就怕領(lǐng)導(dǎo)沒愛好”。就因?yàn)橛辛恕昂谩?，才有了別人的“投其所好”，因?yàn)椤案哐拧辈鸥菀妆弧皭核住辩栉郏虼宋覀兏獣r(shí)刻注意堅(jiān)守那難得的“高雅”。
三是不要讓公家成自家。在腐敗案件中，自古有公私難分家的情況，古人云:“欲治國者，必先齊家”，一家不齊，就會(huì)出現(xiàn)公私難分的情況，己雖不欲，自有人為。權(quán)力姓“公”，是群眾出于信任而賦予我們的，權(quán)力具有普遍效力----可治萬民，用在個(gè)人身上當(dāng)然會(huì)覺得游刃有余，像警示教育片中一樣，有些人中飽私囊，完全忘了群眾給你權(quán)力的信任。物必自腐，而后蟲生，一個(gè)腐敗開始有時(shí)會(huì)來自家庭，所謂“清官難斷家務(wù)事”，在面對(duì)家庭可能要危及到公務(wù)時(shí)，我們要將其中的千絲萬縷迅速斬?cái)?，防止日后腐敗難受，葬送家庭。
結(jié)合我們的本職工作來看，作為人民警察，本身就是執(zhí)法者，更應(yīng)懂得利害關(guān)系，更要有拒腐防變意識(shí)，失廉潔就會(huì)失民心，失民心就會(huì)失道寡助;作為人民警察就要“忍得過”誘惑，要壓得住自己欲望，見欲而止為德，“青山本不老，為雪白頭；綠水原無憂，因風(fēng)面皺。”作為人民警察要有堅(jiān)定的自律精神。春秋時(shí)期宋國有賢人叫子罕，官至輔政，有人獻(xiàn)美玉與他，子罕不受，獻(xiàn)玉者不解，子罕答，我以不貪為寶，而你以玉為寶，我們各守其玉，請(qǐng)你把玉拿走吧。高風(fēng)亮節(jié)由此可見，自律自省可見一斑。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇二十一
第一段：簡介活動(dòng)以及參加活動(dòng)的目的（約200字）
近期，我有幸參加了一場別開生面的活動(dòng)，此次活動(dòng)旨在拓展學(xué)員們的視野，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。作為一名大學(xué)生，我深知綜合素質(zhì)的重要性，因此懷著期待參與了這次活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)。
第二段：活動(dòng)中的經(jīng)歷和感受（約300字）
活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)被要求完成一系列有趣而具有挑戰(zhàn)的任務(wù)，其中一個(gè)任務(wù)是搭建一個(gè)高度為5米的紙塔。在這個(gè)任務(wù)中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都需要發(fā)揮自己的特長，從規(guī)劃、搭建、協(xié)調(diào)配合等方面展現(xiàn)出自己的能力。而我在這個(gè)過程中深刻地意識(shí)到合作的力量。我們團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都發(fā)揚(yáng)著團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，每個(gè)人都毫不保留地分享自己的想法和建議。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性不僅在于個(gè)人表現(xiàn)，更需要互相支持和信任。通過這個(gè)任務(wù)，我明白了只有當(dāng)每個(gè)人的力量得到充分的發(fā)揮，才能取得更好的成果。
第三段：活動(dòng)中的失誤和得失（約300字）
盡管活動(dòng)中我們成功完成了許多任務(wù)，但在其中也出現(xiàn)了一些失誤。其中一個(gè)任務(wù)是模擬生活中的困境，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)找到出路。由于時(shí)間緊迫和緊張的氛圍，我在這個(gè)任務(wù)中迅速地做出了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)陷入了更加緊張的困境。在這個(gè)失敗中，我深刻體會(huì)到冷靜和科學(xué)合理思考的重要性。同時(shí)，活動(dòng)的反思環(huán)節(jié)讓我深刻認(rèn)識(shí)到從失敗中學(xué)習(xí)的重要性。只有通過對(duì)自己的失誤進(jìn)行反思，才能不斷改進(jìn)和成長。
第四段：活動(dòng)帶給我的啟示和收獲（約200字）
參加這次活動(dòng)，我領(lǐng)悟到了許多人生的道理。我明白了在人生中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人的努力同樣重要。團(tuán)隊(duì)的力量可以讓我們事半功倍，但每個(gè)人的努力和付出也不可或缺。同時(shí)，我也明白了失敗并不可怕，關(guān)鍵在于如何從失敗中吸取教訓(xùn)，迎接新的挑戰(zhàn)。這次活動(dòng)讓我明白了人生就如同活動(dòng)一樣，需要我們持之以恒，克服困難，并保持積極向上的心態(tài)。
第五段：總結(jié)活動(dòng)對(duì)自己的意義（約200字）
總的來說，參加這場活動(dòng)，讓我有了全新的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。通過團(tuán)隊(duì)合作中的協(xié)調(diào)與改進(jìn)，我收獲了珍貴的人際交往經(jīng)驗(yàn)以及領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。在活動(dòng)中的失誤和挫折讓我更加明白自己的不足，并鼓勵(lì)自己不斷改進(jìn)和成長。這次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)也讓我更加明確了人生的方向和目標(biāo)。我相信通過這次活動(dòng)帶給我的啟示和收獲，我將能夠更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，追求自己的人生價(jià)值。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇一
根據(jù)省教科院工作安排，我校于20xx年x月xx日上午9:00-10:00在釘釘群上舉行了小學(xué)語文學(xué)科“停課不停學(xué)”線上教研活動(dòng)專題培訓(xùn)。通過此次線上教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，學(xué)到了很多方面的知識(shí)。在這次學(xué)習(xí)中我聆聽了教育專家生動(dòng)、形象而又精彩的講座。教育專家精辟的論述，獨(dú)到的見解，新穎的教法，人格的魅力，淵博的知識(shí)無不影響著我，使我對(duì)線上教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。下面我就兩點(diǎn)來匯報(bào)自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)：
一、 通過線上學(xué)習(xí)，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。
此次線上學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到語文教學(xué)的獨(dú)特魅力，它不僅可以綻放于我們的生活，更可以花開于網(wǎng)絡(luò);我懂得要以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。
二、 教師要學(xué)會(huì)反思，在互動(dòng)中成長。
專家講座立足于小學(xué)語文新課改理念，強(qiáng)調(diào)聽說讀寫的常規(guī)要求，突出語文能力訓(xùn)練;另一方面倡導(dǎo)新形勢下的教師要學(xué)會(huì)開發(fā)多樣支撐來豐富學(xué)習(xí)資源，如借助識(shí)字等軟件，突出多樣化教學(xué)，對(duì)難記字、易錯(cuò)字多指導(dǎo)，積極引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)獨(dú)立寫作能力，突出教學(xué)工具媒介的多樣化使用。疫情形勢下的日常教學(xué)，我們必須逐漸習(xí)慣于讓孩子線上學(xué)習(xí)每天不超過20分鐘，剩下的時(shí)間交給孩子，讓孩子根據(jù)自己的具體情況合理支配。我們可以通過看錄播、直播(通過提問，討論等線上互動(dòng))的方式來進(jìn)行。
總之，通過對(duì)線上教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到我們教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，才能成為一名研究型和創(chuàng)新型的教師。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇二
當(dāng)學(xué)生的話題方向偏離課堂主題時(shí)，教師的課堂指導(dǎo)應(yīng)體現(xiàn)出適時(shí)合理的引導(dǎo)性，將學(xué)生的思維引回到課堂主線上來；當(dāng)學(xué)生的思路阻塞，處于瓶頸狀態(tài)時(shí)，教師應(yīng)本著“不憤不啟、不悱不發(fā)”的原則，體現(xiàn)指導(dǎo)的啟發(fā)性，推動(dòng)學(xué)生思維向前行進(jìn)；當(dāng)學(xué)生的理解出現(xiàn)不足或錯(cuò)誤時(shí)，教師的指導(dǎo)應(yīng)注意體現(xiàn)激勵(lì)性，積極努力地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可取處、閃光點(diǎn)，即時(shí)反饋，最大程度地保護(hù)學(xué)生參與課堂的熱情，努力讓學(xué)生看到自己的成功處和改進(jìn)、發(fā)展的途徑和方向。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇三
我通過學(xué)習(xí)，結(jié)合我校，把我的體會(huì)與大家分享。
我們都追求一個(gè)目標(biāo)——讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)并運(yùn)用知識(shí)，感受知識(shí)的樂趣，不能只搞花樣活動(dòng)，而沒有實(shí)效。課堂上給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)。如：說話要講標(biāo)準(zhǔn)的普通話、寫字要正楷字，做好學(xué)生的模范。
專心投入為何我的課堂收益不大？有的老師試著從學(xué)生的情感出發(fā)，以情感投入，嘗試著賞識(shí)和關(guān)心學(xué)生，以“三個(gè)帶進(jìn)來”優(yōu)化教學(xué)氛圍。
1、把激情帶進(jìn)課堂；
2、把微笑帶進(jìn)課堂；
3、把歡樂帶進(jìn)課堂。
1、 教師大方得體，要有感染力；
2、教師語言的基本功要扎實(shí)，口語交際要流利；
3、教學(xué)設(shè)計(jì)要圍繞如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，如何讓學(xué)生動(dòng)腦子學(xué)習(xí)。
拿到一堂課，我們并不是按部就班的進(jìn)行教學(xué)，教材只是給我們一個(gè)參考，我們要對(duì)教材進(jìn)行詳盡的分析，分析教材的地位，抓重難點(diǎn)，對(duì)教材進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的重組，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，做到讓學(xué)生喜歡自己，喜歡自己的課，提高課堂教學(xué)的有效性。
在教學(xué)設(shè)計(jì)中，特別是情景引入，這往往是最難的，此外，教學(xué)設(shè)計(jì)的過程也很重要，我們要站在一個(gè)較高的層次上去看學(xué)生，又要站在學(xué)生的角度去分析問題，往往一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)，能有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。
例如，在課堂教學(xué)上，能否做到知識(shí)表述科學(xué)、準(zhǔn)確，思路清晰、有條理；對(duì)教材內(nèi)容是否處理恰當(dāng)；在教學(xué)中能否多方向、多層次的思索問題、開展教學(xué)，思路開闊，能提出多種假設(shè)、多種解決問題的方式等，這些都是身為老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高的教學(xué)能力。
如果一個(gè)教師口頭表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔易懂，文字功底好、能寫一手好板書結(jié)構(gòu)好，再加上充分恰當(dāng)運(yùn)用身體的位置、姿勢、動(dòng)作與表情來表達(dá)自己的思想感情和教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)設(shè)備、錄音機(jī)、電視機(jī)、幻燈機(jī)、投影儀、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等進(jìn)行教學(xué)，往往能很好地吸引學(xué)生，感染學(xué)生。
這次教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了老師們實(shí)踐的積極性。在今后的教學(xué)中，我們更需要深挖教材，在把握好教學(xué)目標(biāo)的前提下，設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)也要細(xì)化，以點(diǎn)帶面，精心設(shè)計(jì)，在日常教學(xué)中提高自己的素質(zhì)。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇四
講授是課堂中最直接體現(xiàn)教師素養(yǎng)和功底的一種教學(xué)方法，始終是課堂教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的一部分。有效講授要注意少而精，唯其少，才重點(diǎn)突出，引發(fā)聽者的重視；唯其精，才可能在師生互動(dòng)中起到強(qiáng)化、畫龍點(diǎn)睛的作用。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇五
近年來，隨著學(xué)生的學(xué)術(shù)壓力和學(xué)科競爭的加劇，許多初中生對(duì)于語文這門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣逐漸下降。為了改變這種現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的熱情，我校在每年的初二下學(xué)期開展了一項(xiàng)名為“初中語文月活動(dòng)”的系列活動(dòng)。此次活動(dòng)的目標(biāo)是通過多種形式、多角度的展示和體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與語文學(xué)習(xí)，并從中體會(huì)到語文對(duì)人生的重要性。
二、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)期間，學(xué)校舉辦了許多有關(guān)語文的主題講座、比賽和文化展示活動(dòng)。比如，學(xué)生們參觀了本地一家著名書店，了解到了更多有關(guān)文字之美的知識(shí)。此外，還舉辦了語文作文和演講比賽，學(xué)生們積極展現(xiàn)自己的才藝，與同學(xué)們進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。另外，學(xué)校還組織了一次趣味書法展，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手書寫，體會(huì)漢字的藝術(shù)之美。
三、收獲與體會(huì)
通過這次活動(dòng)，我對(duì)語文學(xué)科的意義有了更深層次的理解。首先，語文是一面鏡子，反映了一個(gè)民族的文化底蘊(yùn)。我們通過學(xué)習(xí)語文不僅可以理解這門學(xué)科的知識(shí)，還可以了解到中華民族的傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀。其次，語文是一種表達(dá)能力，它可以幫助我們更好地表達(dá)自己的思想和感受。通過寫作和演講等活動(dòng)，我們可以不斷提高自己的表達(dá)能力，將自己的觀點(diǎn)準(zhǔn)確地傳達(dá)給他人。最后，語文是一種思維方式，它培養(yǎng)了我們的邏輯思維和創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)語文，我們能夠培養(yǎng)自己的批判性思維，提高問題解決能力，同時(shí)也能夠發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出更加豐富的文學(xué)作品。
四、對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)
整個(gè)月的語文活動(dòng)讓人受益匪淺。通過參觀書店和美術(shù)館，我深深體會(huì)到了語文的魅力和博大精深。同時(shí)，語文作文和演講比賽鍛煉了我的表達(dá)能力，并提高了我的自信心。最后，在趣味書法展上，我近距離接觸了中國傳統(tǒng)藝術(shù)，并當(dāng)場書寫了一幅作品，感受到了書法對(duì)于心靈平靜和藝術(shù)審美的獨(dú)特影響。這次活動(dòng)不僅讓我愛上了語文，也讓我對(duì)語文學(xué)習(xí)充滿了信心和動(dòng)力。
五、展望與建議
在今后的語文學(xué)習(xí)中，我將更加注重培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力。例如，多讀一些經(jīng)典文學(xué)作品，積累詞匯和寫作技巧；參加一些演講比賽，提高自己的口頭表達(dá)能力。此外，我還計(jì)劃多參加一些與語文相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)，例如詩歌朗誦、劇本演繹等，鍛煉自己的藝術(shù)表演能力。相信通過這些努力，我會(huì)在語文學(xué)習(xí)的路上越走越遠(yuǎn)，取得更好的成績。
總之，初中語文月活動(dòng)不僅豐富了我們的課余生活，提高了我們的語文素養(yǎng)，更重要的是讓我們深刻理解了語文學(xué)科的意義和價(jià)值。它不僅是一門學(xué)科，更是一門文化，一種表達(dá)能力和思維方式。希望未來有更多的學(xué)生能夠參與到這樣的活動(dòng)中，感受到語文的魅力，走上語文學(xué)習(xí)的道路，并從中受益終身。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇六
語文是學(xué)生們每天都要接觸的科目，也是他們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。為了提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和表達(dá)能力，學(xué)校在每年的十月份舉辦了一項(xiàng)名為“語文月活動(dòng)”的系列活動(dòng)。作為初中的一名學(xué)生，我積極參與了所有的活動(dòng)，并從中獲益良多。在這個(gè)月里，我體驗(yàn)到了語文的魅力，增強(qiáng)了自信心，提高了寫作和閱讀能力。下面就是我對(duì)初中語文月活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：開啟語文的大門
語文月活動(dòng)從開學(xué)之初就開始了。老師們組織了一系列有趣的游戲和互動(dòng)，以幫助我們更好地理解和學(xué)習(xí)語文知識(shí)。在這個(gè)月里，我們學(xué)習(xí)了古代詩詞、古代小說和古代文言文等，了解了中國文化的深厚底蘊(yùn)。我們也學(xué)習(xí)了現(xiàn)代散文和新聞寫作，提高了我們的寫作能力和新聞素養(yǎng)。通過這些有趣的學(xué)習(xí)方式，我對(duì)語文的興趣大增，對(duì)課堂的關(guān)注度也明顯提高了。
第二段：開展多元化的活動(dòng)
為了讓我們更深入地了解和體驗(yàn)語文，學(xué)校還開展了多元化的語文活動(dòng)。我們參觀了《紅樓夢》的原著展覽，觀摩了古代小說的藝術(shù)表演。我們也參加了經(jīng)典誦讀比賽和朗誦比賽，展示了自己對(duì)古代詩詞和現(xiàn)代作品的理解和表達(dá)能力。在這些活動(dòng)中，我不僅加深了自己對(duì)語文的認(rèn)識(shí)，還培養(yǎng)了自己的表達(dá)能力和自信心，使我在班級(jí)和校園里都能更好地展示自己。
第三段：提高寫作能力
在語文月活動(dòng)中，我最大的收獲是對(duì)寫作能力的提高。老師們組織了寫作比賽和作文輔導(dǎo)，給了我們很多寫作的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)。通過大量的練習(xí)，我更加熟悉了寫作的技巧和規(guī)范。我學(xué)會(huì)了如何組織思路，如何運(yùn)用各種修辭和描寫手法，如何寫出富有情感和理性的文章?，F(xiàn)在的我已經(jīng)能夠?qū)懗鲆黄羞壿?、有深度、有感情的文章了，這種能力的提高讓我非常自豪。
第四段：強(qiáng)化閱讀能力
語文月活動(dòng)也注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。我們每天都會(huì)有閱讀時(shí)間，老師們還推薦了一系列優(yōu)秀的中外文學(xué)作品給我們。通過閱讀這些作品，我不僅擴(kuò)大了我的閱讀面，提高了我的閱讀水平，還了解了更多世界的奇妙和人性的復(fù)雜。閱讀不僅為我提供了知識(shí)，還提升了我的寫作和表達(dá)能力，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。
第五段：全面提升語文素養(yǎng)
總的來說，初中語文月活動(dòng)讓我全面提升了自己的語文素養(yǎng)。這個(gè)月里，我學(xué)會(huì)了如何在課堂上提問，如何在寫作中展示自己的個(gè)性，如何在閱讀中領(lǐng)悟人生的真諦。通過多種形式的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我不僅提高了自己的語文能力，還完善了自己的思維方式和人格魅力。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力鍛煉自己的語文能力，用優(yōu)秀的作品回饋學(xué)校和老師對(duì)我的培養(yǎng)。
在初中語文月活動(dòng)的陪伴下，我獲得了很多知識(shí)和技能，而且還收獲了對(duì)語文的熱愛和自信心。我相信，通過不斷的努力和實(shí)踐，我會(huì)在語文的道路上越走越遠(yuǎn)，為我的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇七
語文研訓(xùn)活動(dòng)，是提高教師語文教學(xué)能力的重要途徑。在繁忙的工作和生活中，我有幸參加了一次語文研訓(xùn)活動(dòng)，我們不僅學(xué)習(xí)了課改新理念、新思路、新教材內(nèi)容，還開展了一系列針對(duì)語文教學(xué)的研討和討論。通過這次活動(dòng)，我受益匪淺，不僅拓寬了教學(xué)視角，還提高了教學(xué)技能，下面是我的具體體會(huì)。
第二段：新思維、新理念
這次語文研訓(xùn)活動(dòng)，開始通過課程建設(shè)新理念、新思維的詳細(xì)解讀和講解，使我們看到新時(shí)代語文課堂需求和未來發(fā)展的路徑，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式和方法、不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備、讓自己實(shí)現(xiàn)技能提升和職業(yè)發(fā)展。 現(xiàn)在的語文不再是重復(fù)、模仿和題海戰(zhàn)術(shù)，而是通過探究和方法研究來促進(jìn)學(xué)生情感、認(rèn)知等方面的自我提高，通過活潑生動(dòng)的語文講解，讓學(xué)生在輕松的狀態(tài)下習(xí)得語文知識(shí)，這正是新時(shí)期預(yù)備教師需要切實(shí)掌握的教學(xué)技能。
第三段：走進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)
在語文研訓(xùn)活動(dòng)中，我們討論了語文課堂的現(xiàn)代化教學(xué)理念，這是教育改革所推崇的新趨勢，我們通過講授技能的多樣化、結(jié)合信息技術(shù)、豐富多彩的語文素養(yǎng)培養(yǎng)等多種方式，為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)生動(dòng)、輕松和自由的語文教育環(huán)境。通過這次活動(dòng)，我們明確看到了課堂中不同的參與形式、環(huán)節(jié)安排和教學(xué)設(shè)計(jì)的必要性，增強(qiáng)了我們的教學(xué)信心。
第四段：教學(xué)內(nèi)容豐富多彩
在語文研訓(xùn)活動(dòng)期間，我們了解了許多新的教學(xué)內(nèi)容，借鑒了其他培訓(xùn)教材和課件的好方法，拓展了新的教學(xué)視野，增強(qiáng)了自己對(duì)于語言學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解，這對(duì)于教學(xué)尤為重要，不同年級(jí)之間的較大差異、知識(shí)難度標(biāo)準(zhǔn)的劃分等，需要我們有深入的了解與掌握，這樣我們才能有效利用我們自己的教學(xué)方法、交流策略、授課內(nèi)容和突破口進(jìn)行教育教學(xué)。
第五段：總結(jié)
在這個(gè)日新月異的時(shí)代里，即使是語文教師也不能停滯不前。新理念不斷涌現(xiàn)，教學(xué)形式不斷更新，教科書也越來越豐富、流行，必須要跟上時(shí)代的步伐才能不斷提高自己的教學(xué)能力。通過這次語文研訓(xùn)活動(dòng)，我能夠更好的理解語文教育理念，實(shí)現(xiàn)對(duì)各種語文教學(xué)的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)吸取和收獲上下學(xué)期的語文教學(xué)，對(duì)于今后語文課堂的教學(xué)帶給我了不少啟示、思考和推動(dòng)，深刻證明了語文研訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于語文教師的重要性。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇八
近年來，教育界一直在呼吁對(duì)語文教學(xué)進(jìn)行深入研究，以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和表達(dá)能力。為了進(jìn)一步推進(jìn)語文教研工作，本校舉辦了一次語文教研活動(dòng)課。此次課程學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，收獲頗多，對(duì)于今后的語文教學(xué)工作也更加有了方向和動(dòng)力。
首先，在語文教研活動(dòng)課中，我深刻體會(huì)到了教研的重要性。傳統(tǒng)的語文教學(xué)往往以講授知識(shí)點(diǎn)為主，師生關(guān)系較為單一。而在教研活動(dòng)課中，教師們充分展示了他們的教學(xué)成果和獨(dú)特的教學(xué)方法。通過分享教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn)，大家相互啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，共同提高。這種合作共建的模式打破了教師教學(xué)的孤立狀態(tài)，使教師們能夠不斷修正和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
其次，語文教研活動(dòng)課還讓我更加重視學(xué)生的主體地位。教研活動(dòng)課中，我看到了許多老師通過創(chuàng)設(shè)情境和引導(dǎo)問題，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。學(xué)生們在對(duì)課文進(jìn)行解讀和思考的過程中，逐漸形成了自己獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。這種由教師引導(dǎo)到學(xué)生自主的轉(zhuǎn)變，讓我意識(shí)到教學(xué)應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力，使他們成為獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的主體。
此外，語文教研活動(dòng)課還讓我意識(shí)到了教學(xué)的多元性。在教研活動(dòng)課中，我看到了教師們運(yùn)用了很多多樣化的教學(xué)方法和手段。例如，有的教師通過圖片和視頻的形式，讓學(xué)生在情景中體驗(yàn)文學(xué)作品；有的教師采用小組合作的方式，讓學(xué)生通過討論和合作，共同解決問題。這些靈活多樣的教學(xué)方式豐富了課堂教學(xué)的形式，提高了教學(xué)的趣味性和吸引力。從中我也學(xué)習(xí)到，作為一名語文教師，應(yīng)該不斷尋求各種教學(xué)手段和方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)方式。
最后，參與語文教研活動(dòng)課還讓我深刻體會(huì)到，教研是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程。在教研活動(dòng)課中，我發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀的教學(xué)案例和教學(xué)資源，也聽到了許多先進(jìn)的教學(xué)理念和觀點(diǎn)。這些都給我提供了很多有益的啟示和借鑒。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)過程中的不足和不足之處。通過與他人交流和互動(dòng)，我不斷地吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，反思自身的不足，不斷完善和提高自身的教學(xué)水平。
總之，語文教研活動(dòng)課對(duì)我的影響和意義是深遠(yuǎn)的。它讓我明確了教研的重要性，讓我更加關(guān)注學(xué)生的主體地位，讓我意識(shí)到教學(xué)的多元性，也讓我深刻體會(huì)到教研是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程。今后，我將以更加積極的態(tài)度參與各種教研活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)技能和教學(xué)理念，為培養(yǎng)優(yōu)秀的語文學(xué)生而努力。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇九
20xx年11月30日，我作為聯(lián)合小學(xué)的語文老師，有幸參加了縣教研室在xx小學(xué)舉辦的省特級(jí)教師講師團(tuán)下鄉(xiāng)活動(dòng)，大開了眼界，收獲了不少有益的東西，現(xiàn)在我談?wù)勔稽c(diǎn)自己的學(xué)習(xí)心得：
在這次教研活動(dòng)中，我通過聆聽吳福雷、孫傳華、芮良敏三位專家在壽縣二中多媒體教室所作的高瞻遠(yuǎn)矚的學(xué)術(shù)報(bào)告，懂得了作為一個(gè)語文老師應(yīng)該具有的改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)模式的意識(shí)和方法，明白了，作為一位人師應(yīng)該肩負(fù)的創(chuàng)建校園文化的職責(zé)和思路，學(xué)到了，作為一名新時(shí)期合格班主任所具備的素質(zhì)和策略。我在他們一次次精彩演說中陶醉。但讓我感受最深的還是周玲老師在城東小學(xué)上的示范課—《那片綠綠的爬山虎》。我本來抱著高山仰止的態(tài)度去看周老師的課，因?yàn)槁犝f她是全國有名的語文老師教育專家，于是我就想當(dāng)然的想她和孫雙金王菘舟一樣高不可攀?？僧?dāng)我慢慢靜心聆聽時(shí)，我被她課上，那俯下身子扎實(shí)進(jìn)行語文字詞句篇訓(xùn)練的態(tài)度感染，我被她平實(shí)中透著無限教學(xué)智慧所折服。我突然發(fā)現(xiàn)語文課，其實(shí)就是這樣，簡單，自然，無雕飾，這給了像我這樣一直因?yàn)閷W(xué)習(xí)名師而苦于沒有才情的人，帶來希望。一位真正能學(xué)習(xí)的老師，就是誰都可以俯身模仿的老師，不必仰視而興嘆，可以平視而借鑒，給人以無限努力的動(dòng)力，因?yàn)榭吹较Ｍ?，周老師做到了，我從?nèi)心欽佩她給我們這些農(nóng)村教師帶來一抹曙光。
周老師課后說課更為精彩，她以一位大家的角度，為我們質(zhì)疑和揭示了語文教什么及語文姓什么的問題。周老師明確指出語文應(yīng)該姓語，就是把培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力作為重點(diǎn)，教授每篇課文前，都應(yīng)該備這篇文本語文能力的培養(yǎng)點(diǎn)，同時(shí)應(yīng)該結(jié)合綜合考慮課標(biāo)和學(xué)生身心特點(diǎn)。我聽后茅塞頓開，作為一位年輕老師，我以前太多的課只是為教教材而教，拼命讓學(xué)生理解挖掘教材的'知識(shí)，而忽視考慮教材設(shè)計(jì)的目的，太以教材為中心，聽了周老師這一說，我終于知道教材只是一種載體，是學(xué)生學(xué)段課標(biāo)體現(xiàn)的載體，每篇都包括著語文能力的培養(yǎng)，我以后應(yīng)該關(guān)注文本所承載的語文能力培養(yǎng)及人文目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
回來按照這個(gè)方法和思路來教學(xué)，學(xué)生們都認(rèn)為我的課更扎實(shí)精練了。周老師就是一盞明燈給我?guī)矸较蚝蜏嘏！巴吨蕴?，?bào)之以李”，謝謝報(bào)告會(huì)上專家們的指點(diǎn)迷津，謝謝周玲老師精彩身授，謝謝中心校及校領(lǐng)導(dǎo)的給這個(gè)好機(jī)會(huì)，我會(huì)沒齒難忘，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我會(huì)把這次活動(dòng)學(xué)到的教學(xué)思路和策略，積極運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，使我的課堂更加科學(xué)而高效。同時(shí)也希望再次能有這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我期待著。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十
上海檔案館外灘新館位于上海的標(biāo)志性風(fēng)景名勝地--外灘，是市級(jí)建筑保護(hù)單位。大樓共11層，總建筑面積為9270平方米。
上海檔案館外灘新館是查閱政府公開信息檔案文件資料的中心，是展示上海近現(xiàn)代城市歷史發(fā)展的窗口，是市級(jí)青少年愛國主義教育基地，是檔案工作者的溫馨之家，也是具有濃厚歷史文化韻味的休閑娛樂場所和旅游觀光的新景點(diǎn)。
在1月20日下午，我們慕名來到了上海檔案館，參觀了以"做時(shí)代先鋒，為黨旗增輝--建國以來上海市共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡檔案文獻(xiàn)圖片展"的展覽，展覽包括了約200多幅照片、40余件實(shí)物展品、140多份檔案文獻(xiàn)。
同學(xué)們感觸頗多：
"有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。這一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是教師隊(duì)伍中的一朵奇葩，她就是查文紅。她是一名下崗工人，她離開城市，赴山區(qū)支教，她更是一位愛生如子的優(yōu)秀教師。"
"在展覽中陳衛(wèi)國的事跡喚起了我們的回憶，他在20xx年出警過程中，與歹徒搏斗英勇犧牲。從警22的年中，陳衛(wèi)國多次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀，并于20xx年榮立個(gè)人三等功。"
" 讓我印象最深的還是一輛自行車。這是一輛28寸的老式鳳凰牌自行車 原來，正是這輛自行車，見證了華東醫(yī)院院長俞卓偉心系患者的真情。他在瑞金醫(yī)院工作期間，由于連夜工作，俞醫(yī)生在自行車上打起了瞌睡，摔下了車，跌破了眼鏡，車子也壞了。"
通過此次活動(dòng)，團(tuán)員們走進(jìn)了社會(huì)，更加真切的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)了先進(jìn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡以及精神，通過一句句體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的語言、一幅幅生動(dòng)感人肺腑的圖片、一篇篇彌足珍貴的文獻(xiàn)、一個(gè)個(gè)真實(shí)而動(dòng)人的故事，本次活動(dòng)真正達(dá)到了"進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義思想，深化民族精神代代傳教育，促使自身政治素養(yǎng)的提高"這個(gè)目。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十一
活動(dòng)是為了增進(jìn)人際交往、開闊視野、提升自我等目的而進(jìn)行的一種集體性的行動(dòng)。在執(zhí)行一個(gè)活動(dòng)的過程中，我們常常會(huì)有所得與所失，有所收獲與所感。因此，寫一篇關(guān)于活動(dòng)的心得體會(huì)是很有必要的，本篇文章將從印象深刻的活動(dòng)、獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、對(duì)他人的印象以及活動(dòng)帶給我的啟示這五個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
活動(dòng)中有一個(gè)我印象非常深刻的瞬間。那是在我參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的最后一天，我們參觀了一所地方的貧困幼兒園。在現(xiàn)場，幼兒們英姿煥發(fā)，互相玩耍。他們雖然來自貧困家庭，但都非?；顫娍蓯?，絲毫看不出他們的身世帶給他們的陰影。這讓我深深地感受到了貧困并不能成為阻礙我們向前的理由，只要我們克服困難，勇敢向前，就一定能夠擺脫困境。
在活動(dòng)中，我獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。在活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，共同努力，才得以順利完成各項(xiàng)任務(wù)。其次，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在面對(duì)困難時(shí)，我往往會(huì)感到無助和迷茫，缺乏自信。因此，我認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、勇敢面對(duì)困難，提升自己的能力，并在困境中找到突破。
活動(dòng)讓我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)有責(zé)任感并且積極主動(dòng)的人。在活動(dòng)中，我主動(dòng)承擔(dān)起一些重要任務(wù)，積極參與討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這讓我意識(shí)到，只有主動(dòng)參與，才能實(shí)現(xiàn)自己的潛力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要改進(jìn)的地方，比如缺乏耐心和善于傾聽他人的問題。這次活動(dòng)讓我明白了“世界上沒有完美的人”，我會(huì)努力改正自己的不足。
通過活動(dòng)，我也對(duì)他人的印象有了新的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中我與很多陌生人成為了朋友，我們合作愉快，并一同取得了很大的進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要去發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，我們就能相互幫助，共同成長。遇到困難時(shí)，朋友間的互助才是最有力的支持。
這次活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到了許多道理，也給我?guī)砹藛⑹?。我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的潛力，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，就能夠不斷提升自己。同時(shí)，我明白了要珍惜機(jī)會(huì)和友誼?；顒?dòng)中，團(tuán)隊(duì)的友誼和合作是我們成功的關(guān)鍵，我要好好地珍惜這些寶貴的情誼。
總結(jié)而言，活動(dòng)給予我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)他人有了更全面的了解。通過團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人努力，我充分體會(huì)到了困難不可怕，只要敢于面對(duì)，就能勇往直前?；顒?dòng)帶給我的啟示將在我今后的成長道路上起到積極的推動(dòng)作用。我相信，通過這次活動(dòng)，我將變得更加自信、積極，并勇于迎接未來的挑戰(zhàn)。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十二
八十一年前的今天，是世世代代中國人都不會(huì)忘記的一天。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天，中國人民傷亡無數(shù)，每十三秒就有一個(gè)愛國人民死去，有無數(shù)孩子蹲在父母身旁抖著身體，哭泣。
那時(shí)，很多日本人都說我們是“東亞病夫”，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為中國人弱不經(jīng)風(fēng)，很怕他們，不敢反抗。
中國人，終于振興中華，團(tuán)結(jié)一心，終于將自己的國土保護(hù)住了?？墒?，這次戰(zhàn)斗死去了許許多多的中國人民。在這次持續(xù)好幾年的戰(zhàn)斗中，中國也有許許多多的愛過人民值得我們學(xué)習(xí)!
離那次戰(zhàn)斗已經(jīng)很長時(shí)間了，我們中國也是對(duì)日本很友好，沒有招惹過日本，井水不犯河水。
現(xiàn)在，八十一年后的今天，日本又一次來找中國的麻煩了。這一次，日本把目標(biāo)鎖定在了我們的釣魚島上，釣魚島明明是中國固有的領(lǐng)土，可是日本人卻說，釣魚島應(yīng)該屬于他們，他們還要非法購買釣魚島。真是可惡的日本人!
今天是國恥日，日本人想在這個(gè)時(shí)候侵占釣魚島，不是很明顯的在藐視我們中國人嗎?所以，我們要展現(xiàn)出我們的勇氣，用智慧保護(hù)釣魚島，向他們證明：我們是中華少年，不會(huì)是那“東亞病夫”，更不會(huì)是日本人的奴隸!
9.18，不忘國恥，今天，在全國各地，警鐘響起了，這聲音，提醒著我們八十年前的事情，提醒著日本人以前、現(xiàn)在對(duì)中國人民是什么態(tài)度!
愛我中華，用口頭說說是沒用的;愛我中華，抵制日貨，從我做起;愛我中華，用我們的毅力，讓日本人再也不敢欺負(fù)我們!
愛我中華，五十六個(gè)民族，14億人民如果團(tuán)結(jié)一心，保護(hù)祖國，保護(hù)祖國的領(lǐng)土，那么外國人，即使再怎么樣欺負(fù)我們，我們也不會(huì)屈服的!
現(xiàn)在，在大街小巷上，都可以看到“誓死保護(hù)釣魚島!”“日本人，滾出釣魚島!”“寧可大陸不長草，也要保護(hù)釣魚島”等等一系列子祥，我們中國的土地上，早晚有一天會(huì)灑滿日本人的獻(xiàn)血，告訴日本人，我們中國不是好欺負(fù)的!這幾十年的仇恨，堆積在每一個(gè)中國人民的血液之中，今天，這仇恨爆發(fā)了!我們實(shí)在是忍受不了日本人的不講理了!
今天，我想提醒一下大家：勿忘國恥，振興中華，發(fā)奮學(xué)習(xí)，只要團(tuán)結(jié)，沒有不可能!讓我們一起努力，保護(hù)我們的祖國母親!
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十三
第一段：引言和活動(dòng)背景介紹（200字）
最近，我參加了一次由學(xué)校組織的“活動(dòng)活動(dòng)”。這次活動(dòng)旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神?；顒?dòng)的形式是在學(xué)校操場上進(jìn)行各種體育項(xiàng)目的比賽，學(xué)生們可以在校園內(nèi)自由選擇所喜歡的項(xiàng)目參加。我非常期待這次活動(dòng)，因?yàn)槲覠釔垠w育和運(yùn)動(dòng)，并且認(rèn)為通過參與體育活動(dòng)能夠提高自己的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第二段：體驗(yàn)和感受（300字）
在活動(dòng)當(dāng)天，操場上布置了各種各樣的比賽項(xiàng)目，如籃球、足球、羽毛球和游泳等。我決定先參加一場籃球比賽。盡管我不是籃球隊(duì)的成員，但是我喜歡籃球，并且長期關(guān)注NBA，對(duì)籃球規(guī)則也非常了解。在比賽中，我盡力發(fā)揮自己的水平，雖然輸了但是我享受了和隊(duì)友們一起拼搏的過程。之后，我還參加了一場足球比賽，這次我們贏了對(duì)手，我非常興奮。
此外，在活動(dòng)中我還參加了一次游泳比賽。盡管我不是一個(gè)擅長游泳的人，但是我仍然勇敢地參加了比賽。起初，我感到有些緊張，但是當(dāng)我跳入水中的那一刻，緊張感瞬間消失了。游泳對(duì)我來說是一種享受，我盡情地暢游在水中，體驗(yàn)了游泳帶給我身心的放松。盡管最后我沒有獲得名次，但是我覺得自己在這次活動(dòng)中獲得了成長，克服了困難，提升了自己的勇氣。
第三段：收獲和反思（300字）
通過這次活動(dòng)，我不僅鍛煉了身體，提高了自己的體質(zhì)，還學(xué)到了很多團(tuán)隊(duì)合作的技巧。在比賽中，我們必須與隊(duì)員們密切配合，互相傳遞球、給予支持和鼓勵(lì)。只有通過團(tuán)隊(duì)的合作，我們才能取得好的成績。這使我更加意識(shí)到在團(tuán)隊(duì)中的角色和責(zé)任的重要性。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)是一個(gè)需要毅力和耐力的過程，只有通過堅(jiān)持不懈的努力，才能取得進(jìn)步。
此外，這次活動(dòng)還幫助我樹立了正確的競爭觀。在比賽中，不僅有勝利者，還有失敗者。輸贏并不是衡量一個(gè)人價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是參與的過程和對(duì)自己的挑戰(zhàn)。通過比賽，我學(xué)會(huì)了接受失敗，并從失敗中吸取教訓(xùn)。這讓我明白，每一次挫折都是一種成長的機(jī)會(huì)，只要保持樂觀心態(tài)，并且努力奮斗，成功就會(huì)離我們越來越近。
第四段：展望和建議（200字）
通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)對(duì)身心的益處，同時(shí)也充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我希望今后能夠更加積極地參與各種體育活動(dòng)，鍛煉自己的身體素質(zhì)，并不斷提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。此外，我也希望學(xué)校能夠舉辦更多此類活動(dòng)，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與，感受運(yùn)動(dòng)的魅力。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次活動(dòng)，我不僅鍛煉了身體，還獲得了成長和收獲。體育活動(dòng)給予了我信心和勇氣，讓我更加堅(jiān)定了追求自己夢想的決心。我相信通過平時(shí)的努力和訓(xùn)練，我一定能夠取得更好的成績，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，我鼓勵(lì)身邊的同學(xué)們也積極參與體育活動(dòng)，通過運(yùn)動(dòng)來提高自己，享受生活的樂趣。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十四
緊張的期末考結(jié)束后，xx大學(xué)法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在輔導(dǎo)員石老師的帶領(lǐng)下前往開封市蘭考縣進(jìn)行了為期六天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，此次活動(dòng)主要是針對(duì)現(xiàn)在留守兒童問題越來越突出的現(xiàn)狀進(jìn)行更深入的調(diào)查，幫助留守兒童加強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法治觀念。此外，我們還針對(duì)基層群眾對(duì)廉政方面的認(rèn)識(shí)和了解進(jìn)行了一些調(diào)查。
能夠參加此次暑期實(shí)踐活動(dòng)，我感到很榮幸，雖然要比其他人延遲回家，也不能和小伙伴提前約，但是此次活動(dòng)確實(shí)讓我受益良多。比如說，親自參與到問卷調(diào)查的過程中，不僅能夠讓我直接了解留守兒童以及其他群眾對(duì)法律的了解情況，而且能夠通過數(shù)據(jù)對(duì)這種現(xiàn)狀有更直觀的認(rèn)識(shí)，更重要的是，將理論實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓我們在調(diào)查的過程中將理論歸到實(shí)際中去指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐。
六天時(shí)間很快過去，但我卻記憶猶新。還記得第一天出發(fā)前我們的創(chuàng)意合影，在炙熱夏日下，那一群充滿活力的藍(lán)精靈。第二天，我們就正式前往開封市蘭考縣進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，上午我們進(jìn)行了關(guān)于廉政的問卷調(diào)查，第一次做這種事情，當(dāng)然非常興奮，也很有熱情，但是發(fā)放問卷的過程中難免被人拒絕，有好幾次已經(jīng)踏入店門口，又被店主的冷漠逼退，感覺挺尷尬的。漸進(jìn)中午，天氣也越來越熱，心里的熱情都被炎熱和疲憊所澆滅。下午我們到蘭考縣焦裕祿干部學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，聽了一個(gè)焦裕祿精神的報(bào)告，走進(jìn)大廳，席主席題的紅色大字赫然醒目，焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng)，塑造了一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，這種精神是保持黨的先進(jìn)性、純潔性的必需，艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，更需要我們每一個(gè)人傳承和弘揚(yáng)。
接下來的幾天我們做了關(guān)于留守兒童的問卷調(diào)查，發(fā)放宣傳手冊，接受法律咨詢和表演模擬法庭。在對(duì)留守兒童的調(diào)查過程中，我們更加深切的認(rèn)識(shí)到留守兒童的現(xiàn)狀，留守兒童中家庭貧困者占多數(shù)，他們的父母為了使其得到較好的物質(zhì)生活而外出打工，留下年幼的孩子們在家與爺爺奶奶或外公外婆共同生活。我們所接觸的留守兒童性格大都比較內(nèi)向，不善言談，我也是生在農(nóng)村、長在農(nóng)村的孩子，在我的身邊就有很多這樣的留守兒童，他們因?yàn)殚L期與父母分離，在成長階段缺少父母對(duì)其思想的及時(shí)引導(dǎo)和教育，且與父母關(guān)系淡化，因而在父母面前變得更加叛逆，導(dǎo)致很多問題的發(fā)生。所以說，他們需要的不僅僅是物質(zhì)上的豐盈，更重要的是精神上的陪伴。
無論是每天在外發(fā)放問卷接受法律咨詢被烈陽曬傷，汗水浸濕全身的衣服，還是每天早晨就開始的路途奔波，每天的走訪，吃飯，總結(jié)，休息，成為了我們的主線。在實(shí)踐當(dāng)中我們是xx大學(xué)法學(xué)院社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，我們要注意個(gè)人形象，不能有損學(xué)校的形象，損壞了學(xué)校的名譽(yù);在與村民的交流過程中，我們是他們的朋友但更是有素質(zhì)、有專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生，對(duì)于他們不理解、不明白的方面要耐心講解，有理有據(jù)，讓他們信服;盡我們所能幫助他們，為他們答疑解惑?？v然我們知道出現(xiàn)這樣的情況根源很深，但是能做多少就做多少，至少問心無愧，哪怕只是讓他們感到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖與關(guān)愛，但只要有個(gè)開始我就相信未來會(huì)是美好的。
古語有云：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。此次社?huì)實(shí)踐歷時(shí)六天，也能算是一個(gè)不短的時(shí)間了。在這段時(shí)間中，我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，如做事不經(jīng)過縝密思慮就會(huì)出現(xiàn)事倍功半的結(jié)果;有時(shí)候不能固執(zhí)的做獨(dú)行俠,更多時(shí)候需要我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作;也學(xué)到了周圍同伴的優(yōu)點(diǎn)：自信開朗，敢于與他人交流，不怯場;會(huì)為周圍人考慮，熱心體貼，不會(huì)以自我為中心;遇事沉著冷靜，不人云亦云;尤其是在模擬法庭上，這些參加表演的同伴們頭頂烈日，沒有陰涼的樹陰、也沒有遮陽傘，大家卻毫無怨言，只為不辜負(fù)這么多天的排練，不辜負(fù)這么多同伴的配合，力求為群眾呈現(xiàn)一個(gè)相對(duì)完美的庭審現(xiàn)場。通過此次社會(huì)實(shí)踐，我不僅增加了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，還意識(shí)到人外有人，我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，我應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，這些足以使我獲益終身。
在社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，大家及時(shí)分析數(shù)據(jù)，撰寫社會(huì)實(shí)踐總結(jié)、心得體會(huì)。在將近一周的社會(huì)實(shí)踐過程中，全體成員都有很大收獲，在實(shí)踐服務(wù)過程中大家學(xué)習(xí)如何運(yùn)用理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐，尋求專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步的豐富與提高，在工作中大家既有分工又有合作，使合作意識(shí)在隊(duì)員們的心中得到了進(jìn)一步升華。我深深地感受到大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，參加社會(huì)實(shí)踐的必要性。很多的大學(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會(huì)所需要的人才。正因?yàn)槿绱?，我們要珍惜現(xiàn)在每次參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
實(shí)踐歸來后我也總結(jié)了許多，這些天來，雖然付出了不少汗水，感覺很辛苦，但借此也使我的意志力得到了不少的磨練，而且也感受到了與同伴一起奮斗的快樂。我覺得通過社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)社會(huì)各階層人的了解，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，大學(xué)生應(yīng)該更多的走出校園，深入社會(huì)，實(shí)踐成才，發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢，開展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)發(fā)展，在這片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值將真正得到體現(xiàn)，我們要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，不辜負(fù)他人的期望，讓自己的人生無憾。通過這個(gè)鍛煉自我、提升自我的平臺(tái)，我學(xué)到了許多，也感悟到了許多。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，當(dāng)我們走進(jìn)群眾的法律生活，才真切的感受到不懂法律、用不起法律的悲哀，為在將來真正努力把法治深深植入人心注入無窮動(dòng)力。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，勇?lián)?zé)任，為成為優(yōu)秀的法律人增添一份力量。
希望未來某一天法律教育能走到中國的每一寸土地，法律能走進(jìn)每一個(gè)人的生活，即使對(duì)于最底層的人來說，它也不是遙不可及的天書，而是每個(gè)公民合法權(quán)益受到侵害時(shí)觸手可及也最有力的武器。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十五
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦，但是也充滿著歡聲和笑語。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希 望，苦澀中流露出甘甜。 通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足、處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知 識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
一、管理學(xué)方向參考題目
1、論企業(yè)核心競爭力
[提示]核心競爭力的理論淵源;核心競爭力的基本內(nèi)涵及理論體系;該理論的基本命題研究，如積累性學(xué)識(shí)、路徑依賴、邊際搜尋、能力演進(jìn)和起源，等等;創(chuàng)新與核心競爭力;企業(yè)專業(yè)化、多元化和戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展與核心競爭力;企業(yè)戰(zhàn)略理論的新發(fā)展——核心競爭力的管理;我國企業(yè)核心競爭力現(xiàn)狀、問題分析以及如何提升企業(yè)核心競爭力;核心競爭力的比較方法研究。
2、現(xiàn)代管理理論熱點(diǎn)問題研究
[提示](1)學(xué)習(xí)型組織問題研究：學(xué)習(xí)型組織的類型;學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)和功能;學(xué)習(xí)型組織的結(jié)構(gòu)和管理;學(xué)習(xí)型組織的設(shè)計(jì)原則;如何培育和建立學(xué)習(xí)型組織。
(2)企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理：群體的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu);群體規(guī)范與勞動(dòng)效率;團(tuán)隊(duì)與群體的關(guān)系;如何塑造高效的團(tuán)隊(duì);團(tuán)隊(duì)成員間的.合作與協(xié)調(diào);團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的管理。
(3)企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人問題研究：企業(yè)家人力資本的作用;企業(yè)家特征及企業(yè)家階層的形成;企業(yè)家特點(diǎn)及企業(yè)家生存環(huán)境研究;企業(yè)家成長模式;中國企業(yè)家特點(diǎn)及相關(guān)問題研究。
(4)項(xiàng)目管理：項(xiàng)目管理的基本程序、內(nèi)容及研究方法;項(xiàng)目管理中涉及的人際關(guān)系、溝通技巧等主觀經(jīng)驗(yàn)問題研究;項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)分析;如何提升項(xiàng)目管理者的能力和技巧。
(5)企業(yè)聯(lián)盟問題研究：聯(lián)盟的類型及形式;聯(lián)盟的作用及特點(diǎn);戰(zhàn)略聯(lián)盟與學(xué)習(xí)型聯(lián)盟組織的特征;聯(lián)盟戰(zhàn)略模式的理論分析;中國人世以后，聯(lián)盟企業(yè)的發(fā)展模式。
3、消費(fèi)者行為研究
[提示]消費(fèi)者心理分析;消費(fèi)者購買行為模型;流行時(shí)尚研究;針對(duì)消費(fèi)心理的各種營銷模式;影響消費(fèi)心理的社會(huì)因素(文化、習(xí)俗、生活方式等);未來消費(fèi)心理變化趨勢分析及企業(yè)營銷模式。
4、現(xiàn)代商務(wù)談判
[提示]談判基本問題研究;談判的理論分析;談判的基本原則與規(guī)則;談判中的心理分析;商務(wù)談判的策略技巧研究。
5、激勵(lì)理論的研究
[提示]激勵(lì)理論的產(chǎn)生與發(fā)展;激勵(lì)機(jī)制;有代表性的激勵(lì)理論分析與評(píng)價(jià);激勵(lì)理論的應(yīng)用(如何提高激勵(lì)的有效性)。
6、領(lǐng)導(dǎo)理論的研究
[提示]領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì);影響領(lǐng)導(dǎo)行為的因素;如何提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性。
7、組織發(fā)展與變革
[提示]組織行為合理化的標(biāo)準(zhǔn);組織發(fā)展與變革的動(dòng)因;組織發(fā)展與變革的阻力與對(duì)策;組織發(fā)展與變革的模式;組織發(fā)展的新趨勢。
8、企業(yè)文化模式研究
[提示](1)目前我國許多企業(yè)在進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)時(shí)存在一個(gè)誤區(qū)：“文化是個(gè)筐，什么都可以往里裝”。對(duì)企業(yè)文化的構(gòu)建應(yīng)該有一個(gè)正確的指導(dǎo)，按照“戰(zhàn)略+文化=卓越”的指導(dǎo)思想，選擇或培養(yǎng)適合本企業(yè)生存和發(fā)展的文化內(nèi)涵。
(2)對(duì)優(yōu)秀企業(yè)或成功企業(yè)的文化模式進(jìn)行總結(jié)、分析和提煉，以便推廣。
9、“擴(kuò)展企業(yè)”運(yùn)作研究
[提示](1)企業(yè)虛擬組織：企業(yè)之間的聯(lián)盟，達(dá)到準(zhǔn)一體化運(yùn)作(比如海爾的“工業(yè)王國”)。這種經(jīng)營組織形式可從虛擬開發(fā)(企業(yè)之間科研人員的虛擬組織)擴(kuò)展到虛擬生產(chǎn)、虛擬銷售、虛擬管理、虛擬服務(wù)等。
(2)在電子商務(wù)時(shí)代，傳統(tǒng)的企業(yè)虛擬組織達(dá)到了升級(jí)。一條供應(yīng)鏈上緊密聯(lián)系的企業(yè)集合(b—b)，在其經(jīng)營組織過程中，信息技術(shù)的連接和控制起主要作用，能夠達(dá)到生產(chǎn)經(jīng)營的同步化運(yùn)作，從而實(shí)現(xiàn)零庫存。這樣的企業(yè)集合被理論界稱為“擴(kuò)展企業(yè)”。
(3)描述其同步化運(yùn)作過程和企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)精神外化------企業(yè)團(tuán)隊(duì)。
10、企業(yè)協(xié)同效應(yīng)研究
(2)企業(yè)并不是規(guī)模越大越好，并不是規(guī)模越大越強(qiáng)。如果不存在資源互補(bǔ)的組合效果，如果不存在資源共用帶來的范圍經(jīng)濟(jì)性，那么其企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大就是非理性的。
(3)需要研究一個(gè)小企業(yè)或大企業(yè)發(fā)展如何獲得協(xié)調(diào)效應(yīng)的戰(zhàn)略性理論與方法。
11、企業(yè)智力資本研究
[提示](1)優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展過程一般是：產(chǎn)品經(jīng)營——資產(chǎn)經(jīng)營——資本經(jīng)營。在第三階段，企業(yè)的價(jià)值增長點(diǎn)變了，經(jīng)營方式也不同于前兩個(gè)階段。
(2)企業(yè)需要識(shí)別自己的智力資本存量。一般來說，智力資本構(gòu)成：人力資本+結(jié)構(gòu)性資本+顧客資本。
(3)目前國內(nèi)，對(duì)智力資本的研究和對(duì)企業(yè)智力資本經(jīng)營策略的研究尚處于起步階段，研究的潛力還很大。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十六
發(fā)展環(huán)境是影響一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。一個(gè)地方的發(fā)展如果缺乏資金、技術(shù)、項(xiàng)目、人才，都可以通過引進(jìn)來解決，惟有發(fā)展環(huán)境不能引進(jìn)，只能靠自己去創(chuàng)造。創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的客觀需要，有利于激發(fā)全民創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。因此，各級(jí)黨委、政府都應(yīng)把創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境作為一項(xiàng)重要職責(zé)，努力營造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的整體合力。各黨支部要把創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境作為一項(xiàng)事關(guān)全局的重要工作常抓不懈，主要領(lǐng)導(dǎo)要作為第一責(zé)任人，對(duì)本轄區(qū)的發(fā)展環(huán)境負(fù)總責(zé)。要把創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的成效作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、使用干部的重要依據(jù)。要建立干部職工包聯(lián)企業(yè)機(jī)制，搞好跟蹤服務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，積極幫助企業(yè)解決在生產(chǎn)經(jīng)營中特別是在生活保障方面存在的問題。各支部要發(fā)揮職能作用，對(duì)企業(yè)和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題要及時(shí)調(diào)查，督促各相關(guān)人員解決問題。同時(shí)，還要加大宣傳力度，在全社會(huì)營造創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)和諧創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
圍繞中心工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。要緊緊抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全心全意為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。要進(jìn)一步強(qiáng)化全局觀念，不斷提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平、服務(wù)能力和服務(wù)效率，努力為經(jīng)濟(jì)發(fā)展搞好服務(wù)，為投資者和創(chuàng)業(yè)者提供良好環(huán)境。黨工委要教育黨員干部公正用權(quán)、廉潔用權(quán)，支持創(chuàng)業(yè)、服務(wù)創(chuàng)業(yè)。要切實(shí)增強(qiáng)加快發(fā)展的主體意識(shí)，樹立人人都是投資環(huán)境的觀念，更加自覺地服從服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局。要誠實(shí)守信，認(rèn)真履行承諾，落實(shí)政策，以實(shí)際行動(dòng)取信于投資者和創(chuàng)業(yè)者。
完善制度建設(shè)，從源頭上創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。制度建設(shè)是創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的保證。要對(duì)現(xiàn)有的政策、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件進(jìn)行整理，逐步建立健全與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)、與全民創(chuàng)業(yè)相統(tǒng)一的制度體系，努力形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的'機(jī)制，努力消除破壞發(fā)展環(huán)境、阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的障礙。要把創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境與建立健全懲防體系結(jié)合起來，注重從提高人的素質(zhì)入手，提升機(jī)關(guān)工作人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；從規(guī)范行政行為入手，建立健全優(yōu)質(zhì)高效的機(jī)關(guān)運(yùn)行機(jī)制，提高依法行政、高效廉潔的工作水平；從加強(qiáng)監(jiān)督入手，建立健全有效的監(jiān)督保障機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)機(jī)關(guān)行為的監(jiān)督檢查，形成監(jiān)督合力。
強(qiáng)化公平、公正，強(qiáng)調(diào)政務(wù)公開。深化政務(wù)公開，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督制約，是創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的重要措施。要建立政務(wù)公開工作責(zé)任制，明確政府及其部門的主體責(zé)任。要因地制宜，注重實(shí)效，靈活運(yùn)用公開的形式，充分利用廣播、電視、報(bào)刊和公開欄等形式，并認(rèn)真搞好政務(wù)窗口和電子政務(wù)建設(shè)，以加大政務(wù)信息公開的力度，加快網(wǎng)上辦公的進(jìn)程。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十七
班級(jí)是學(xué)生成長的樂園，班級(jí)活動(dòng)是豐富多彩的。下面是帶來的班級(jí)活動(dòng)的心得，僅供參考。
班級(jí)活動(dòng)心得一：
讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。讓孩子多讀書，讀好書，成為了全校老師的共識(shí)。為此作為語文老師的我為打造書香班級(jí)做出了新的思考和探索!一、活動(dòng)目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“和書交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，努力營造書香班級(jí)和書香家庭的氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，建立起以家庭、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)“兒童書庫”。
2、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。 3、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
4、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 5、通過有關(guān)讀書的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友。
三、
活動(dòng)口號(hào)：
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍?！?BR> 四、活動(dòng)構(gòu)想： 1、制定讀書計(jì)劃：
(1)做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。此外，還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當(dāng)運(yùn)用鮮花、音樂、書簽等。
(2)讓老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。讀學(xué)生推薦的好書，和學(xué)生交流讀書感受。
(3)征集讀書名言。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里，目的是為了進(jìn)一步營造班級(jí)書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。3、辦讀書博覽會(huì)：
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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)(1)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中文章。(2)每天中午，舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。4、建立兒童小書庫：
(1)召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。
(2)在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫，班級(jí)建立起班級(jí)圖書角和家庭書架。5、建立好書交換站：
(1)同學(xué)與同學(xué)之間，我們班與四(4)班之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
(2)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交換站和交流站。
6、建立讀書成長冊：
每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。7、制作、評(píng)比書簽：
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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽，有的把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡-通形象，有的把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評(píng)上的“特色書簽”，老師貼上一個(gè)鮮艷的五角星以示鼓勵(lì)。學(xué)生對(duì)自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后，他們都會(huì)小心翼翼地把書簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個(gè)學(xué)期中看的書最多。提倡孩子講一年的讀書書簽作為節(jié)日的禮物贈(zèng)送給自己的老師和親人。8、倡導(dǎo)家庭讀書樂。(即親子共讀)學(xué)生的讀書活動(dòng)也影響了家庭的娛樂，也影響了父母的讀書。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。家庭讀書，由于每個(gè)人的文化程度不同，職業(yè)需求不同，還有興趣愛好不同，所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異。而家庭讀書又有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。9、開展讀書實(shí)踐活動(dòng)：
(1)積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報(bào)告，我們可以舉行“小荷尖尖——學(xué)生優(yōu)秀閱讀報(bào)告展”?！澳阕x的書真多!”、“你畫的畫真棒!”、“你寫得真好!”類似的活動(dòng)。(2)課堂欣賞，熏陶感受。
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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 利用十分鐘早自修開設(shè)了一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……播放朗誦的磁帶，有時(shí)我們聽磁帶欣賞，有時(shí)聽學(xué)生朗讀欣賞，對(duì)朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。10、讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)：
(1)根據(jù)活動(dòng)實(shí)際情況，經(jīng)個(gè)人申報(bào)，各種讀書可評(píng)為“小書蟲”“讀書小明星”等。
(2)制定循序漸進(jìn)的閱讀目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生超前完成，并進(jìn)行一定的星級(jí)評(píng)比活動(dòng)。
隨著學(xué)校組織的書香進(jìn)校園讀書活動(dòng)的推進(jìn)，營造書香班級(jí)，讓好書陪伴學(xué)生越來越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們五(3)班的一種氛圍。有組織的讀書活動(dòng)一直在悄然無聲中進(jìn)行著，持續(xù)到今天，在我們?nèi)w五(3)班管理老師的不懈地努力下，在書香校園這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。
“讀萬卷書，行萬里路?！毕嘈盼覀儠r(shí)代小學(xué)的書香校園一定能書香四溢、花開滿地!班級(jí)活動(dòng)心得二：
我們這次團(tuán)日活動(dòng)是以游戲?yàn)橹黝}，目的是讓我們同班的人可以更快的熟悉，更快地學(xué)會(huì)合作以及更好地相處。我們也很期待這次的團(tuán)日活動(dòng)。也特別期待勝利者的獎(jiǎng)品。
活動(dòng)之前，我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心，他們 5 / 9
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)為了搞好這次的活動(dòng)，開了多少次會(huì)，熬了多少次夜，做了多少工作，這些雖然我們沒有親眼看到，但能親身感受到他們的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。對(duì)此，我很感謝他們。感謝他們的精心策劃，感謝他們的細(xì)心準(zhǔn)備，同時(shí)也感謝他們給我們大家一個(gè)嬉戲的機(jī)會(huì)。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)得不舍棄了一個(gè)游戲，直接玩了第四個(gè)游戲，是用水杯倒水的游戲，這個(gè)游戲難度挺大，我們組的男同胞們也很紳士地沒讓女生上場，雖然，他們都很厲害，但我們這輪還是輸了。輸，并不可怕，我們有堅(jiān)實(shí)的后盾—11信計(jì)，我們在這次活動(dòng)中獲得了友情，我們學(xué)會(huì)了合作，我們與更多的同學(xué)熟知，我們輸?shù)闷?活動(dòng)之后，我們毫無疑問地拿了心得獎(jiǎng)，其實(shí)也挺開心的，雖然是最后一名，但這沒什么，開心就好!也許很多年之后，當(dāng)我回想起那個(gè)溫暖的午后，我會(huì)打心底里流露出一抹最甜的微笑，可愛的11信計(jì)，我愛的11信計(jì)!班級(jí)活動(dòng)心得三：
班級(jí)是學(xué)生成長的樂園，班級(jí)活動(dòng)是豐富多彩的。如何在班級(jí)活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生成為班級(jí)活動(dòng)中的主人，讓班級(jí)活動(dòng)的教育作用不再有名無實(shí)，以下談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：
一、營造和諧的班級(jí)氛圍。
班級(jí)是進(jìn)行教育
教學(xué)
的單位，只有營造一種活潑、和諧的班級(jí)氛圍，尊重學(xué)生的主體地位，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與意識(shí)。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)的關(guān)愛，心靈上得到震撼，學(xué)生內(nèi)在渴求學(xué)有所成的動(dòng)力之火得以點(diǎn)燃。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力有了，參與班級(jí)活動(dòng)的勁頭也足了。二、培養(yǎng)學(xué)生的自主活動(dòng)能力。
在班級(jí)活動(dòng)中讓學(xué)生自主管理，班主任應(yīng)及時(shí)給學(xué)生具體的方法指導(dǎo)，要把握好自己參與的度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用時(shí)，留給學(xué)生思考和想象的余地，使學(xué)生主動(dòng)、獨(dú)立地發(fā)展。
三、讓更多的學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，給學(xué)生提供各種條件，互幫互學(xué)，讓更多的學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)。可帶領(lǐng)學(xué)生自主組織靈活多樣、富有情趣的課余活動(dòng)，如表演、繪畫、體育競賽等，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性與自制力。
到學(xué)生中去尋找?guī)褪?，連最差的學(xué)生也不放過，給予他們管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，哪怕是管理一把鑰匙，管理一組書籍，擔(dān)任一個(gè)清潔副組長，一個(gè)學(xué)習(xí)副組長……這樣，能力差一點(diǎn)的學(xué)生也能學(xué)著幫班級(jí)做事。
四、因勢利導(dǎo)，精心培養(yǎng)
學(xué)生是社會(huì)的人，是具有獨(dú)特個(gè)性的人，班級(jí)活動(dòng)中不能排除有個(gè)別學(xué)生獨(dú)樹一幟，甚至背道而馳，嚴(yán)重影響班級(jí)活動(dòng)的開展。因此教師對(duì)這樣的學(xué)生除了要有愛心外，還要注意工作方法，正確引導(dǎo)他們成為班級(jí)活動(dòng)的主人。
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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 教師只要努力跟學(xué)生溝通，幫助學(xué)生樹立信心，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng)，就能使每一位學(xué)生真正成為班級(jí)活動(dòng)的主人。
一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級(jí)活動(dòng)中得到彰顯，成為了班級(jí)的主人。
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語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十八
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息；三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切；北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔，一句句耳熟能詳?shù)脑娋鋸亩咃h過，宛如縷縷悠遠(yuǎn)的清香滋潤著我的每個(gè)細(xì)胞，我灰色的心情也逐漸明朗起來。
我愛讀書，它讓我看到更美的世界，成為更好的人。
《孝經(jīng)》讓我懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩?！吧眢w發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身”，“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，人之行也”。百善孝為先，孝乃諸德之本，孝悌之至，能夠通于神明，光于四海，無所不通。讀之前覺得自己做的已很好，淺讀后發(fā)現(xiàn)自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！缎⒔?jīng)》讓我明白行孝要及時(shí)，要用父母能接受的方式，要多點(diǎn)耐心與陪伴。孝無終始,在以后的日子里，我要用孝敬之心撫平爸媽臉上的皺紋，讓爸媽不孤單。
《大學(xué)·中庸》教會(huì)我嚴(yán)以律己，寬以待人。生活在今天的'我們，壓力都很大，也會(huì)有各自的問題與煩惱?！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，只有始終保持內(nèi)心的光明，并不斷地去實(shí)踐才能達(dá)到至善至美的境界。以前同事找我?guī)兔?，?huì)幫但并不情愿，現(xiàn)在幫助別人，快樂自己，何樂而不為？“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，讓我找到了解決浮躁的方法，“心誠求之，雖不中，不遠(yuǎn)矣”。獨(dú)處時(shí)最能顯現(xiàn)出一個(gè)人的本性，“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也”，在我想對(duì)自己降低要求時(shí)，我會(huì)告訴自己“我受到的教育不允許我這么做”?！坝谥?，知其所止，可以人而不如鳥乎？”相信堅(jiān)持，我會(huì)更精進(jìn)。
了凡先生讓我明白，唯有反思與改過，才能更好地前行?！皠?wù)要日日知非，日日改過；一日不知非，即一日安于自是；一日無過可改，即一日無步可進(jìn)”，什么才是進(jìn)步？改過就是進(jìn)步?！叭朔鞘ベt孰能無過”，是人就會(huì)犯錯(cuò)，只是鮮有人會(huì)進(jìn)行自我反思，認(rèn)真改過?！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”，我在努力，愿你也是?！皬那胺N種,譬如昨日死,以后種種,譬如今日生”，不戀過去，改正現(xiàn)在，期待未來。
《道德經(jīng)》幫我端正心態(tài)，開啟智慧。追求生活，要適可而止，不可過度，正如書中所言：“五色令人目盲；五音令人耳聾；五味令人口爽；馳騁畋獵，令人心發(fā)狂；難得之貨，令人行妨；是以圣人為腹不為目”?！爸绿摌O，守靜篤”，讓我在喧囂中能盡可能地保持住心靈的寧靜?！吧仙迫羲?。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭，故無尤”，更是讓我懂得要向水一樣樹立明確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中低調(diào)做人，并有良好的心態(tài)，戰(zhàn)勝自己，主動(dòng)成長。
古詩詞，令我的生活更富有詩意。聚會(huì)時(shí)，我會(huì)想到“勝友如云，高朋滿座”；寫出好句時(shí)，我會(huì)自夸道“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”；落寞時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)自己“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”；高興時(shí)，我會(huì)想到“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”；饑餓時(shí)我會(huì)想到“五花馬千金裘，呼兒將出換美酒”；看到夕陽，我會(huì)想到“夕陽無限好，只是近黃昏”。
“人丑就該多讀書”，讀名作，讀經(jīng)典，用前輩人創(chuàng)造的精神食糧滋養(yǎng)自己，做文質(zhì)彬彬的晉能人。最后用弟子規(guī)中的一句話與君共勉：勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇十九
為進(jìn)一步推動(dòng)醫(yī)院發(fā)展，凝聚廣大干部職工的智慧和力量，在全院營造團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，以優(yōu)異成績迎接十八大的勝利召開，近日，醫(yī)院召開動(dòng)員大會(huì)，在全院開展以“精誠團(tuán)結(jié)促和諧，持續(xù)穩(wěn)定謀發(fā)展”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。本人通過參與主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)使自己的思想得到一次真正洗禮，對(duì)“精誠團(tuán)結(jié)促和諧 持續(xù)穩(wěn)定謀發(fā)展”這一主題有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)，作為一名中醫(yī)院職工，我要從我做起，從身邊小事做起，把“精誠團(tuán)結(jié)促和諧 持續(xù)穩(wěn)定謀發(fā)展”貫穿到整個(gè)工作中去。從個(gè)人來說要努力做到以下幾點(diǎn):
一、勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研
作為中藥房的一員要具有良好的理論素養(yǎng)，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，在做好本職工作的同時(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。另外既要學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識(shí)，又要學(xué)習(xí)政治理論方面的知識(shí)，并努力把兩者結(jié)合、轉(zhuǎn)化為自己的工作能力。同時(shí)，不斷提高在各種壓力、困難和考驗(yàn)面前自我調(diào)控的能力。
二、努力工作 踏實(shí)肯干
作為一名醫(yī)院工作人員應(yīng)該用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)忍不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作中避免出現(xiàn)的衙門作風(fēng)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，想問題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)?？梢哉f，一個(gè)人能力水平和服務(wù)意識(shí)提高了，不但自己受益，而且還能更好的為人民服務(wù)。
三、加強(qiáng)團(tuán)結(jié) 深化合作
意識(shí)決定行動(dòng)。積極營造“精誠團(tuán)結(jié)促和諧 持續(xù)穩(wěn)定謀發(fā)展”的氛圍，使每名員工在和諧發(fā)展的道路上緊緊擰成了一鼓繩，發(fā)揮出了集體創(chuàng)建的巨大力量，堅(jiān)持依法治院，以德治院，民主治院，科學(xué)治院，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)指示和文件精神，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，各部門分工合作，提高工作效率。團(tuán)結(jié)的最終目的就是把工作做好。大家團(tuán)結(jié)了，那么我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)就有凝聚力、有戰(zhàn)斗力，在工作中不管遇到什么困難都能夠迎刃而解。
四、善于批評(píng)與自我批評(píng)。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！迸u(píng)同表揚(yáng)一樣，都屬于一種工作方法，也是一種交流、一種關(guān)愛。我們要敢于拿起批評(píng)的武器，更歡迎別人的批評(píng)。敢于亮丑，嚴(yán)于解剖自己，是自我覺悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開始，得到的將是領(lǐng)導(dǎo)和周圍同事的贊許和肯定；善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，是關(guān)心和幫助同事的善舉，得到的將是同事的理解和感激；虛心地自覺地接受別人的批評(píng)，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣，得到的也將會(huì)是自己的進(jìn)步和同事的信任。只有經(jīng)常地開展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地接受批評(píng)，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。
醫(yī)院風(fēng)氣的好壞直接影響到全區(qū)人民的健康和社會(huì)的和諧發(fā)展，因此我們每一個(gè)醫(yī)院員工都應(yīng)該積極投身到這次活動(dòng)中去，認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)精神，大力倡導(dǎo)醫(yī)院良好風(fēng)氣。正所謂 “醫(yī)者仁心”，我們應(yīng)該熱情周到的對(duì)待每一位患者，維護(hù)醫(yī)院在老百姓心目中的良好形象，真正做到為人民服務(wù)，讓群眾滿意！
雖然我在這次“精誠團(tuán)結(jié)促和諧 持續(xù)穩(wěn)定謀發(fā)展”主題實(shí)踐教育活動(dòng)獲得了一定的進(jìn)步，但仍然存在一些差距和不足，針對(duì)這些問題，我決心做到在以后的工作中，我要做到對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，努力提高工作質(zhì)量和工作水平。愛崗敬業(yè)，關(guān)愛患者，不斷加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)，樹立良好醫(yī)德形象。以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇二十
從古至今，清官廉吏最為百姓稱贊。杭州西湖岳王廟有一楹聯(lián)：“不愛錢，不惜命，乃太平根基，名將名言，貪婪者跽跪；取束芻，取縷麻，定斬徇軍律，保民保國，正氣壯河山?！贝寺?lián)歌頌了岳飛的高尚節(jié)操，以及岳家軍嚴(yán)軍紀(jì)、不擾民的優(yōu)良作風(fēng)。
市局統(tǒng)一組織觀看的警示教育片中，一個(gè)個(gè)才器就在一個(gè)個(gè)“欲望”的“石榴裙”下迷失了自己的道路。習(xí)近平同志曾強(qiáng)調(diào)“公生明，廉生威”，“始終做到秉公用權(quán)、不以權(quán)謀私，依法用權(quán)、不假公濟(jì)私，廉潔用權(quán)、不貪污腐敗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色”?！案瘮 碧焐矚g和權(quán)力黏在一起，因此作為權(quán)力的使用者，我們要時(shí)刻處理好與這位“老鄰居”的關(guān)系，當(dāng)“腐敗”向我們逼近時(shí)，我們要敢于堅(jiān)決地說“不”。
二是不要讓高雅變畫皮。一個(gè)人“清正高潔，超凡雅致”，也許會(huì)被世人崇拜；但是一個(gè)人“金玉其外，敗絮其中”，卻會(huì)被世人更加唾棄，在警示教育片中我也不乏看到了這些偽君子，藝術(shù)是一種修養(yǎng)的表現(xiàn)，但是有些人會(huì)在這個(gè)象牙塔上細(xì)數(shù)金錢，連這最后一片“凈土”都要染指。賴昌星有一句名言“不怕領(lǐng)導(dǎo)講原則，就怕領(lǐng)導(dǎo)沒愛好”。就因?yàn)橛辛恕昂谩?，才有了別人的“投其所好”，因?yàn)椤案哐拧辈鸥菀妆弧皭核住辩栉郏虼宋覀兏獣r(shí)刻注意堅(jiān)守那難得的“高雅”。
三是不要讓公家成自家。在腐敗案件中，自古有公私難分家的情況，古人云:“欲治國者，必先齊家”，一家不齊，就會(huì)出現(xiàn)公私難分的情況，己雖不欲，自有人為。權(quán)力姓“公”，是群眾出于信任而賦予我們的，權(quán)力具有普遍效力----可治萬民，用在個(gè)人身上當(dāng)然會(huì)覺得游刃有余，像警示教育片中一樣，有些人中飽私囊，完全忘了群眾給你權(quán)力的信任。物必自腐，而后蟲生，一個(gè)腐敗開始有時(shí)會(huì)來自家庭，所謂“清官難斷家務(wù)事”，在面對(duì)家庭可能要危及到公務(wù)時(shí)，我們要將其中的千絲萬縷迅速斬?cái)?，防止日后腐敗難受，葬送家庭。
結(jié)合我們的本職工作來看，作為人民警察，本身就是執(zhí)法者，更應(yīng)懂得利害關(guān)系，更要有拒腐防變意識(shí)，失廉潔就會(huì)失民心，失民心就會(huì)失道寡助;作為人民警察就要“忍得過”誘惑，要壓得住自己欲望，見欲而止為德，“青山本不老，為雪白頭；綠水原無憂，因風(fēng)面皺。”作為人民警察要有堅(jiān)定的自律精神。春秋時(shí)期宋國有賢人叫子罕，官至輔政，有人獻(xiàn)美玉與他，子罕不受，獻(xiàn)玉者不解，子罕答，我以不貪為寶，而你以玉為寶，我們各守其玉，請(qǐng)你把玉拿走吧。高風(fēng)亮節(jié)由此可見，自律自省可見一斑。
語文活動(dòng)的心得體會(huì)篇二十一
第一段：簡介活動(dòng)以及參加活動(dòng)的目的（約200字）
近期，我有幸參加了一場別開生面的活動(dòng)，此次活動(dòng)旨在拓展學(xué)員們的視野，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。作為一名大學(xué)生，我深知綜合素質(zhì)的重要性，因此懷著期待參與了這次活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)。
第二段：活動(dòng)中的經(jīng)歷和感受（約300字）
活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)被要求完成一系列有趣而具有挑戰(zhàn)的任務(wù)，其中一個(gè)任務(wù)是搭建一個(gè)高度為5米的紙塔。在這個(gè)任務(wù)中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都需要發(fā)揮自己的特長，從規(guī)劃、搭建、協(xié)調(diào)配合等方面展現(xiàn)出自己的能力。而我在這個(gè)過程中深刻地意識(shí)到合作的力量。我們團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都發(fā)揚(yáng)著團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，每個(gè)人都毫不保留地分享自己的想法和建議。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性不僅在于個(gè)人表現(xiàn)，更需要互相支持和信任。通過這個(gè)任務(wù)，我明白了只有當(dāng)每個(gè)人的力量得到充分的發(fā)揮，才能取得更好的成果。
第三段：活動(dòng)中的失誤和得失（約300字）
盡管活動(dòng)中我們成功完成了許多任務(wù)，但在其中也出現(xiàn)了一些失誤。其中一個(gè)任務(wù)是模擬生活中的困境，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)找到出路。由于時(shí)間緊迫和緊張的氛圍，我在這個(gè)任務(wù)中迅速地做出了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)陷入了更加緊張的困境。在這個(gè)失敗中，我深刻體會(huì)到冷靜和科學(xué)合理思考的重要性。同時(shí)，活動(dòng)的反思環(huán)節(jié)讓我深刻認(rèn)識(shí)到從失敗中學(xué)習(xí)的重要性。只有通過對(duì)自己的失誤進(jìn)行反思，才能不斷改進(jìn)和成長。
第四段：活動(dòng)帶給我的啟示和收獲（約200字）
參加這次活動(dòng)，我領(lǐng)悟到了許多人生的道理。我明白了在人生中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人的努力同樣重要。團(tuán)隊(duì)的力量可以讓我們事半功倍，但每個(gè)人的努力和付出也不可或缺。同時(shí)，我也明白了失敗并不可怕，關(guān)鍵在于如何從失敗中吸取教訓(xùn)，迎接新的挑戰(zhàn)。這次活動(dòng)讓我明白了人生就如同活動(dòng)一樣，需要我們持之以恒，克服困難，并保持積極向上的心態(tài)。
第五段：總結(jié)活動(dòng)對(duì)自己的意義（約200字）
總的來說，參加這場活動(dòng)，讓我有了全新的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。通過團(tuán)隊(duì)合作中的協(xié)調(diào)與改進(jìn)，我收獲了珍貴的人際交往經(jīng)驗(yàn)以及領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。在活動(dòng)中的失誤和挫折讓我更加明白自己的不足，并鼓勵(lì)自己不斷改進(jìn)和成長。這次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)也讓我更加明確了人生的方向和目標(biāo)。我相信通過這次活動(dòng)帶給我的啟示和收獲，我將能夠更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，追求自己的人生價(jià)值。