讀后感是我們與作者進(jìn)行心靈對(duì)話的方式，通過(guò)表達(dá)我們的理解和感悟，也能與他人產(chǎn)生共鳴。讀后感可以結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和其他相關(guān)的書(shū)籍，來(lái)拓展對(duì)書(shū)中主題的理解和解讀。借助這些讀后感范文，我們可以了解不同讀者對(duì)同一本書(shū)的不同理解和感受。
文明之光讀后感篇一
《往昔之光》是一本科幻小說(shuō)，里面講了一些外國(guó)的奇幻故事。說(shuō)了穿越時(shí)空的`少女，她晚上做夢(mèng)，就會(huì)把明天的事情做個(gè)遍。有一次，她晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他的同學(xué)家會(huì)著火，到了明天晚上就真的著火了。還有一次，老師在黑板上講題，她卻說(shuō)這道題講過(guò)，但是她一番他的課堂筆記，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有這道題。
她的媽媽和她去醫(yī)院檢查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)她的得這種病極為稀少，必須用一臺(tái)時(shí)光機(jī)，把這種病毒穿越到另一個(gè)星球上。但是，病好以后這個(gè)小女孩，還是覺(jué)得自己有病，其實(shí)她根本就沒(méi)有病，只是心理作用。最后她患上了另一種治不好的病。
在生活中遇到什么事，都要自信。
文明之光讀后感篇二
去新華書(shū)店買(mǎi)了一本往昔之光，原來(lái)是科幻小說(shuō)，哈哈！天助我也。本書(shū)一共分成了十四段，每一段都講了一個(gè)小故事，其中，我最喜歡的就是羅比。蘇格拉底。冷酷的平衡。誰(shuí)能代替人這四個(gè)故事。
看完羅比這篇文章，我有些自責(zé)，是對(duì)那些把友誼不當(dāng)回事的人說(shuō)的。世上，除了友情，就只有親情了。如果親情沒(méi)有了，友情沒(méi)有了，那就是典型的眾叛親離。雖然羅比只是一個(gè)機(jī)器人，但是任何東西久了就很有感情了，雖然他只是一個(gè)機(jī)器人，但他告訴我們友情很重要。
冷酷的平衡，世界上沒(méi)有公平，不光在哪都是這樣。這個(gè)故事讓我想到高考，每個(gè)考生都在規(guī)定時(shí)間進(jìn)入考場(chǎng)，如果晚來(lái)了，對(duì)不起，不能進(jìn)，不管你是誰(shuí)。
誰(shuí)能代替人，是一群機(jī)器人在人滅亡后，登上了建設(shè)城市的道路，但他們看見(jiàn)一個(gè)骨瘦如柴的人向他們要飯時(shí)，龐大的軍團(tuán)竟然聽(tīng)從那人的指揮，只是不可思議，為什么？因?yàn)樗麄冸x不開(kāi)人！
這本書(shū)我很喜歡，你呢？
文明之光讀后感篇三
獨(dú)自漫步在清晨濕潤(rùn)的空氣中，我盡情地享受著微風(fēng)送來(lái)的清新。蔥蘢的樹(shù)林散發(fā)著幽香，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的啁啾。這片土地，是如此地祥和與寧?kù)o。流水潺潺，映著碧藍(lán)的天空。東方升起的朝陽(yáng)，映紅了天邊的云霞，映照著高高飄揚(yáng)的五星紅旗。
走到國(guó)旗下，我肅立，注目。飛揚(yáng)的國(guó)旗在不停地翻滾著，奔騰著，那閃爍的光芒帶著我的思緒，沖破這片幽靜的天空，飛向那悠遠(yuǎn)而壯闊的地方。
那浩浩湯湯的黃河啊，氣勢(shì)雄渾，從天邊涌來(lái)，一路狂奔，一路咆哮，震懾著神州大地，哺育著中華民族。泱泱華夏，悠悠五千年文明，從你這里開(kāi)始。長(zhǎng)城在你這里崛起，千萬(wàn)塊巨石，千萬(wàn)人的血汗，由你凝聚；泰山在你懷里屹立，帝王將相的千秋功過(guò)，文人墨客的石文碑刻，任你評(píng)判；敦煌在你胸中騰飛，輝煌的壁畫(huà)，悠遠(yuǎn)的智慧，因你翱翔……你見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄的奇跡，以你動(dòng)人心魄的宏偉，鑄就這動(dòng)人心魄的輝煌！
那滾滾東逝的長(zhǎng)江啊，澎湃激昂，奔騰的江水卷起千層巨浪。你以你氣吞山河的魄力，承載著中華文明之舟，讓其揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，乘風(fēng)破浪于歷史的長(zhǎng)河。你成就了李冰，都江堰就此筑起，滋潤(rùn)著天府之國(guó)的沃土；你成就了蘇軾，留下“大江東去，浪淘盡”的豪放；你成就了孫權(quán)，讓他得以坐斷東南，戰(zhàn)亂之中保得江東太平，曹操當(dāng)嘆：“生子當(dāng)如孫仲謀！”你成就了多少英雄豪杰，哺育了多少中華兒女！你以你的波瀾壯闊、豪情萬(wàn)丈，沖破千年的阻隔，讓我中華散發(fā)文明之光。
中華文明，走在路上，走過(guò)千年，正在譜寫(xiě)新的篇章。自百年之前，人民浴血奮戰(zhàn)開(kāi)始；到1949年中國(guó)解放，無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的鮮血染紅的五星紅旗，飄滿神州大地；再到1978年改革開(kāi)放，春風(fēng)吹綠了祖國(guó)的大江南北；直到今天仍未止步。多少年風(fēng)雨兼程，我們?cè)賱?chuàng)輝煌：兩彈一星、雜交水稻、神州飛船、嫦娥一號(hào)；百年奧運(yùn)，圓夢(mèng)今朝；世博開(kāi)幕，舉世矚目；多難興邦，抗洪、抗雪、抗震、抗旱，救災(zāi)搶險(xiǎn)，眾志成城，可歌可泣……盡顯我中國(guó)之精魂，盡展我華夏之雄風(fēng)。
我看到：中華，文明之光，在熠熠生輝。那光芒，如今全集中在這朝陽(yáng)下飄揚(yáng)的國(guó)旗上。我心中起伏著，燃燒著，似乎要點(diǎn)燃這寂靜的清晨。我深知，在這片祥和的土地上，巨龍?jiān)隍v飛，中國(guó)在前進(jìn)，文明之光在閃耀。
中華，文明之光，我為你驕傲！
文明之光讀后感篇四
前幾天看了《洞穴之光》，感觸頗多。
《洞穴之光》決定以孩子影響孩子：即把幾位令家長(zhǎng)頭疼的孩子帶到一個(gè)環(huán)境艱苦的洞穴村落。讓洞穴村落奮發(fā)向上的孩子，激勵(lì)這群讓人頭疼的問(wèn)題少年。讓他們吃在一起，住在一起，一起上學(xué)，以孩子影響孩子，達(dá)到鍛煉城里獨(dú)生子女的目的。
令我印象最深刻的是謝南杉和李萬(wàn)龍這一組，他們和山里的孩子王朝全分配在一組。由于王朝全家的經(jīng)濟(jì)狀況很不好，生活條件非常艱苦，爸爸在外地打工，媽媽在家忙農(nóng)活、織布。王朝全每天走五個(gè)小時(shí)山路上學(xué)，放學(xué)后還要幫媽媽干家務(wù)，讓這個(gè)孩子從小就有了鋼鐵一般的意志。第一天，謝南杉和李萬(wàn)龍第一天遲到了。其實(shí)對(duì)于城里的獨(dú)生子女每天上學(xué)放學(xué)五個(gè)小時(shí)山路是十分艱苦的，也怪不得他們，王朝全沒(méi)有一點(diǎn)怨言，默默地陪他們罰站。放學(xué)回家以后，王朝全的媽媽專(zhuān)門(mén)為客人煮了一鍋地瓜，對(duì)于城里人來(lái)說(shuō)，一鍋地瓜不算什么，但對(duì)于山里人王朝全家來(lái)說(shuō)，算是美味了。吃完以后，他們就睡覺(jué)了，城里孩子有些不習(xí)慣，他們說(shuō)怎么八點(diǎn)鐘就睡覺(jué)了，這時(shí)候正是我們的高潮時(shí)間呢。王朝全對(duì)他們說(shuō)，我們?cè)缟衔妩c(diǎn)要上學(xué)了，如果現(xiàn)在不睡，明天起不來(lái)。接著為他們整理床鋪，里里外外忙個(gè)不停。在之后的日子中，這兩個(gè)城里孩子深受影響。懂得了現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，更應(yīng)該好好珍惜，也和他們結(jié)下了深厚的友誼。
對(duì)于山里的孩子們，在他們的餐桌上甚至看不到油葷，為了款待城里孩子，他們要從別人家借來(lái)大米和公雞。他們洗澡的香皂也沒(méi)有，是洗衣粉代替。他們的衣服也只是那么幾件。他們的學(xué)習(xí)條件是艱苦的，每天都要很早起床，上學(xué)要走兩小時(shí)的山路。他們條件那么艱苦，但仍然努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，從不遲到。他們知道自己生活的目標(biāo)，他們明白要通過(guò)知識(shí)改變自己的落后。他們對(duì)生活充滿了期待。他們愛(ài)父母、愛(ài)別人。他們知道父母的艱辛，他們沒(méi)有怨恨與不滿，他們默默地努力。在看到做一餐好吃的不容易后，他們只匆匆吃了一碗就放下碗筷，將好吃地留給客人。一群半大的，十三四歲的城里孩子，在過(guò)慣衣食無(wú)憂，家長(zhǎng)嬌慣的富裕生活后，對(duì)父母越來(lái)越冷漠、對(duì)生活越來(lái)越麻木、對(duì)未來(lái)越來(lái)越?jīng)]有追求，不學(xué)無(wú)術(shù)成了他們的通病，他們常常通宵上網(wǎng)，有的孩子甚至為了反抗父母對(duì)自己的管束要挾要跳樓，有的.還跟自己的母親動(dòng)手。這讓疼愛(ài)孩子卻不知道怎么教育孩子的父母，那么無(wú)奈那么無(wú)助。
山里的孩子們讓那幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生知道了自己心靈的黑暗，他們對(duì)生活的隱忍與熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的向往與追求，對(duì)父母和身邊人的關(guān)心與真誠(chéng)，就像一束光照亮了問(wèn)題學(xué)生，也讓我們這些觀眾羞愧難當(dāng)。
問(wèn)題少年的覺(jué)醒，有道德上的感召與激勵(lì)，但還有個(gè)問(wèn)題我們不容忽視，那就是超強(qiáng)苦難的震撼與震懾。單就物質(zhì)條件講，他們宛如從新社會(huì)回到了萬(wàn)惡的舊社會(huì)，置身于茹毛飲血的原始社會(huì)。這里的貧窮和困苦，強(qiáng)烈地刺激著城里孩子的每一根感官神經(jīng)，迫使他們不自覺(jué)地收斂了驕氣和蠻橫。這是他們短短兩周，判若天淵的一個(gè)不可忽略的因素。
其實(shí)，苦難并不總是導(dǎo)致偉大。換言之苦難和成功沒(méi)有必然的聯(lián)系。當(dāng)然，苦難在一定的意義上，提升了人的精神品質(zhì)，增強(qiáng)了人自我實(shí)現(xiàn)的能力，使得一個(gè)人可以最大限度地?cái)[脫生命的庸碌。但不是所有的苦難都能轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造的動(dòng)力，苦難轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造的動(dòng)力是有條件的。這首要的條件就是苦難的承擔(dān)者必須具有非凡的毅力，超人的心智，以及對(duì)自己犧牲較低價(jià)值換取更高價(jià)值的堅(jiān)定不移。在此問(wèn)題上，我比較看好王朝全，窮人的孩子早當(dāng)家，他的早熟和堅(jiān)韌，他的強(qiáng)烈的好學(xué)上進(jìn)心，是成功的必要條件。當(dāng)然，這有一個(gè)條件，即他上完免費(fèi)小學(xué)后，能繼續(xù)進(jìn)學(xué)深造，否則前途也是堪憂的。
我在沉思：為什么他們會(huì)如此地努力學(xué)習(xí)？為什么他們既能扛住生活的重?fù)?dān)，還能努力奮進(jìn)？這是一種精神，一種向前，永不后退的精神，而這是我們城里孩子們不具有的。因?yàn)槲覀儚牟恢赖摹奈大w驗(yàn)過(guò)生活的艱苦，也就不明白現(xiàn)在的生活有多幸福。山里孩子們正是明白了生活的苦，所以他們將這種困苦轉(zhuǎn)為動(dòng)力，更加努力地去學(xué)習(xí)，他們希望有一天，能穿破層層迷霧，過(guò)上像我們一樣的幸福生活。
從中，我也悟出一個(gè)人生哲理：父母平時(shí)不能忽略了孩子，應(yīng)多關(guān)心孩子、了解孩子，從而解決與孩子之間的矛盾與誤會(huì)。 我覺(jué)得這些所謂的壞孩子并不是真正的壞，而是他的內(nèi)心沒(méi)有辦法讓人發(fā) 現(xiàn)?？戳诉@個(gè)節(jié)目以后，我深有感觸，其實(shí)他們也并不是無(wú)可救藥，重要的是給他們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多一點(diǎn)溝通。少一點(diǎn)溺愛(ài)。在家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的問(wèn)題上，有太多的東西值得我們思考，值得我們?nèi)?shí)踐！孩子是祖國(guó)明天的太陽(yáng)，教育好他們，是我們每個(gè)人義不容辭的事。
文明之光讀后感篇五
水瓶時(shí)代正在來(lái)臨，最大的特征是博愛(ài)和靈性的提升；
讓我們堅(jiān)信文明前進(jìn)的步伐不會(huì)止息，精神的力量終會(huì)因愛(ài)將世界照得更亮；
讓我們來(lái)爭(zhēng)做博愛(ài)的新時(shí)代公民吧！
——題記
如果生活是一杯苦酒
一張破敗的蛛網(wǎng)
一塊剝落的遠(yuǎn)古巖壁
一團(tuán)膨脹而扭曲的臃腫
我的心便將在寂寥中遺落
把回憶烙進(jìn)嘶嘯的風(fēng)
安歇在嚴(yán)峻的山巖
寐于清冷的海岸
任歲月靜靜淌過(guò)身體
在黑暗的土壤植下光明
如果明天我就要萎落
像山崩，像滾燙的熔巖
像睡夢(mèng)中疾馳的洪魔
淹沒(méi)恬靜的夢(mèng)想和家園
那時(shí)，我將散成一堆沙丘
和風(fēng)談起自然千年的秘密
并開(kāi)始肆無(wú)忌憚地唱響．．．
我們?cè)V說(shuō)著遙遠(yuǎn)的一切：
有簡(jiǎn)單的掙扎，爬行
有飛翔和相互撕裂的身影
有烽臺(tái)和馬蹄踐踏的痕跡
有渴望和飛速突進(jìn)的動(dòng)力
有破土和并肩聳立的文明
光明的呼喚，黑夜的'潛行
從料峭的薄晨
到灰黯疏淡的黃昏
一次漫長(zhǎng)而短暫的旅程
已在簡(jiǎn)單的輪回中沉睡
物質(zhì)全息的宇宙意識(shí)
蕩盡天地，滌凈空氣
是誰(shuí)有意調(diào)快了頻率？！
一枚叫做文明之光的橄欖枝
正被那只傳說(shuō)中的白鴿銜來(lái)
文明之光讀后感篇六
往昔之光是一部科幻小說(shuō)，初讀這篇作品，開(kāi)始多少會(huì)覺(jué)得有些沉悶。它不像以往的科幻小說(shuō)依靠星球大戰(zhàn)、外星人、時(shí)空跳轉(zhuǎn)、新的發(fā)明等來(lái)取悅讀者，而是在講述一對(duì)夫妻的感情糾葛。隨后，男主人想要買(mǎi)“慢玻璃”，而女主人卻不滿男主人的冷漠?？墒侵钡秸麄€(gè)故事的結(jié)尾，我們才與男女主人一起獲知真相，原來(lái)，店主的妻兒早在6年前就因車(chē)禍而死了，他們所看到的，不過(guò)是店主為了懷念親人而通過(guò)“慢玻璃”“放映”出來(lái)的`“往昔之光”。
讀了這部作品，使我感受到了不同的科幻小說(shuō)，它的情節(jié)與現(xiàn)實(shí)有異曲同工之妙，使人為之驚嘆、為之贊揚(yáng)。
文明之光讀后感篇七
我看了科技之光后，那些神秘的非洲動(dòng)物的捕食方法，真是讓我大開(kāi)了眼界。
非洲豹有一套自己獨(dú)特的捕獵的方法，但它狩獵并不是什么時(shí)候都的。非洲豹會(huì)選擇比較容易捕獲的獵物。它通過(guò)偷窺和偽裝來(lái)捕獲獵物，抓到的時(shí)候盡可能的快而且無(wú)聲無(wú)息，它偏愛(ài)用樹(shù)木或白蟻墩為自己尋找有利地點(diǎn)，去觀察并計(jì)劃策略，它們是直覺(jué)性的殺手，只要一有動(dòng)靜，它們馬上就會(huì)開(kāi)始偵測(cè)，這是殺戮者的前系，它捕獵的對(duì)象有：猴子、蛇、山羊、綿羊，吃的時(shí)候先用牙把皮剝開(kāi)把骨頭咬碎，為了減輕上樹(shù)的負(fù)擔(dān)，它先吃掉獵物的三分之一，然后再拖上樹(shù)，上樹(shù)之后，它也會(huì)保持高度的警惕，它對(duì)飲食很小心。它的表象專(zhuān)業(yè)而不急躁，它不會(huì)浪費(fèi)不必要的努力，冒不必要的險(xiǎn)。
而非洲獅捕食能力相對(duì)差，只能依靠群體去伏擊獵物，只有在旱季走頭無(wú)路時(shí)才攻擊大型動(dòng)物如非洲象、犀牛、野牛。在捕獵過(guò)程中，主力是體形較小的雌獅，雄獅正面攻擊、單挑的幾乎沒(méi)有。單獨(dú)的非洲獅甚至無(wú)力生存，被獅群驅(qū)逐的老年雄獅一般可能被？狗群捕殺，乃至被豺捕殺。洲野貓吃鼠和其他小型哺乳類(lèi)動(dòng)物為主。有時(shí)也會(huì)吃鳥(niǎo)類(lèi)，爬蟲(chóng)類(lèi)，兩棲類(lèi)和昆蟲(chóng)。野貓的捕獵方法是慢慢地接近獵物，到達(dá)距離獵物約一米時(shí)，展開(kāi)攻擊。
夜間和黃昏是非洲野貓主要的.活動(dòng)時(shí)間。在白天，它們通常在草叢隱藏；不過(guò)，如果天色昏暗和多云，它們也會(huì)出來(lái)活動(dòng)。
文明之光讀后感篇八
最近我讀了《中華文明之光》，這本書(shū)共有厚厚的三本，從象征著中華民族的“龍”說(shuō)起，一直到現(xiàn)代文明，洋洋灑灑五千年歷史盡現(xiàn)眼前，樸實(shí)的語(yǔ)言，真實(shí)的人物，生動(dòng)的故事，無(wú)不讓人心潮澎湃。
這套書(shū)籍真實(shí)地再現(xiàn)了歷史，從“說(shuō)龍”到“甲骨文”再到“五四新文化運(yùn)動(dòng)”，從“炎帝與“黃帝”到“秦始皇”再到“孫中山”，從“《周易》與八卦”到“《詩(shī)經(jīng)》再到“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化”，真是包羅萬(wàn)象，面面俱到。
這本書(shū)讓我感受到中華文化不僅是自強(qiáng)不息的文化，也是開(kāi)放兼容的文化。《周易?乾卦》說(shuō)道：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，由此可以看出中國(guó)古代哲人早就看到大自然運(yùn)行的一條重要規(guī)律：唯有不斷地自強(qiáng)，才能永久地自立。然而，自強(qiáng)又并不是自我封閉。老子早就說(shuō)過(guò)“容乃公”，也就是說(shuō)能兼容才稱得上是公，大公才能使天下歸心。所以，這本書(shū)給我們展示的中華文化又是向外開(kāi)放的。唐代有那么多從日本和朝鮮來(lái)留學(xué)的學(xué)生和僧侶，絲綢之路那么繁榮，就足以證明了這一點(diǎn)。
捧著這厚厚的書(shū)卷，讓我重溫自己民族的文化，不能不由衷地贊嘆她頑強(qiáng)的生命力和璀璨的光芒。我覺(jué)得自己好像走近了一座巨大無(wú)比的寶庫(kù)，琳瑯滿目的瑰寶紛然呈現(xiàn)：祖先的道德情操，祖先的聰明智慧，各種各樣富有營(yíng)養(yǎng)的文明果實(shí)，讓人如飲甘露。
這樣的書(shū)本，不僅能拓展知識(shí)面，提升自己、陶冶自己，還能實(shí)實(shí)在在地幫助自己。這不，剛讀完隋、唐、宋這段歷史，其中的杜甫、李白、白居易、韓愈、范仲淹、歐陽(yáng)修、陸游、辛棄疾、朱熹……這些著名的歷史人物的生平、背景及故事等一一收入“囊中”，在教學(xué)杜甫的《聞官軍收河南河北》、陸游的《示兒》《冬夜讀書(shū)示子聿》、朱熹的《觀書(shū)有感》時(shí)好好地用了一把，我對(duì)這些人物的介紹和解讀，不僅對(duì)教學(xué)起到了推波助瀾的作用，還讓孩子們喜歡上了這些人物，課后主動(dòng)地去尋找這些名人的蹤跡，收到了意想不到的效果。
文明之光讀后感篇九
第一次對(duì)物理學(xué)產(chǎn)生自課本之外的理解是看《三體》的時(shí)候，劉慈欣筆下的地球文明在面對(duì)三體文明的入侵時(shí)，人類(lèi)在尖端科學(xué)武器上的研制靠的是基礎(chǔ)物理科學(xué)的突破，那個(gè)時(shí)候是我第一次對(duì)物理世界產(chǎn)生了學(xué)術(shù)之外的濃厚興趣。
這一次，在吳軍老師的筆下，一個(gè)個(gè)歷史上物理學(xué)領(lǐng)域的大家走向我的面前，牛頓方程下的宇宙，小到樹(shù)上的蘋(píng)果，達(dá)到太陽(yáng)系的行星，都可以用一個(gè)簡(jiǎn)單而優(yōu)美的萬(wàn)有引力定律描述，這是人類(lèi)文明史上何等大的進(jìn)步，將雜亂無(wú)章的個(gè)體運(yùn)動(dòng)放到整個(gè)系統(tǒng)行為的高度來(lái)看，偶然的因素就在統(tǒng)計(jì)平均中消失了，繼而總結(jié)出來(lái)宇宙的規(guī)律。
人類(lèi)是由原子和分子組成，我們想要去尋找適用于宇宙和人類(lèi)的'第一性原理，可以從基本的概念出發(fā)，那就是能量、信息和時(shí)空，他們的結(jié)合產(chǎn)生了能量密度和信息密度。宇宙大爆炸之初，宇宙中充滿了均勻的細(xì)小塵埃，隨著時(shí)間的推移，塵埃的密度開(kāi)始發(fā)生變化，有的塵埃的密度比較高，通過(guò)萬(wàn)有引力的作用，會(huì)把周?chē)芏刃〉膲m埃吸引過(guò)來(lái)。
塵埃間的距離也變得非常近，能量和質(zhì)量的密度也大大提高，超過(guò)臨界值之后，一種新的力會(huì)起更大的作用，就是相互作用力，它使得原子核在碰撞的過(guò)程中產(chǎn)生核聚變反應(yīng)，核聚變成為新能源的來(lái)源。通過(guò)大量的核聚變，現(xiàn)成了恒星和星系，自此，恒星點(diǎn)燃了宇宙之光。
與之相似，人類(lèi)在起源發(fā)展的時(shí)候，分散在地球的表面，通過(guò)狩獵和采集維持生存，這個(gè)時(shí)候人類(lèi)獲得的能源更多來(lái)自原始狩獵得到的能源。由于動(dòng)物資源有限，所以原始人類(lèi)人口密度不會(huì)達(dá)到臨界狀態(tài)。
直到一萬(wàn)年前，人類(lèi)發(fā)明了農(nóng)業(yè)，開(kāi)始耕種農(nóng)作物生產(chǎn)，人類(lèi)通過(guò)太陽(yáng)的光合作用收取能量。這一新能源的利用使得能量密度極大提高，也造就了人口密度的提高，能量密度的提高，為人們更緊密的信息交流提供了機(jī)會(huì)和條件，進(jìn)而產(chǎn)生了語(yǔ)言和文字，從此點(diǎn)燃了人類(lèi)的文明之光。
由此推導(dǎo)，整個(gè)宇宙的發(fā)展，無(wú)論是恒星的產(chǎn)生，還是人類(lèi)文明的發(fā)展，都需要能量密度達(dá)到一定程度，從而可以得知，從人類(lèi)文明歷程來(lái)縱觀古今，文明的進(jìn)步是有著普世規(guī)律，一些偶然因素在大時(shí)空的統(tǒng)計(jì)下，便變得微不足道。
我認(rèn)為，人活一世，有三處需要勤加修習(xí)，一是體魄健壯，二是熟練掌握安生立命的本事，三是大智慧精神世界的提高。健壯體魄決定你在物理世界能夠走多遠(yuǎn)，安生立命的本事能夠決定你在物理世界活的怎么樣，而大智慧的提高能夠決定你在天地世界中看的多遠(yuǎn)?？慈祟?lèi)文明的起源發(fā)展，或許能夠幫助你看待這個(gè)世界，潛移默化之間提高你我的智慧。
文明之光讀后感篇十
往昔之光讀后感
我一向喜歡幻想，所以我很愛(ài)看科幻小說(shuō)。我買(mǎi)了這本《往昔之光》，一開(kāi)始并不知道這是本科幻小說(shuō)，到后來(lái)一看版面，才知道是本科幻小說(shuō)。
這本書(shū)是星河選的一些大作家的科幻小說(shuō)里的片段并評(píng)論的。每讀完一個(gè)片段，就會(huì)有全文的點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、作者經(jīng)歷、所寫(xiě)書(shū)目之類(lèi)的，把讀者的.疑問(wèn)全部消除，顯得完美無(wú)缺。
我最喜歡美國(guó)阿西莫夫?qū)懙摹读_比》了，這是一部機(jī)器人和一個(gè)小女孩之間難舍難分的溫馨小說(shuō)，寫(xiě)的小女孩格洛莉和自己的機(jī)器人保姆羅比關(guān)系很好，就像一對(duì)要好的朋友?？蓩寢寘s堅(jiān)決反對(duì)，說(shuō)讓一堆金屬和格洛莉玩簡(jiǎn)直一點(diǎn)用也沒(méi)有，格洛莉周?chē)性S許多多的小孩，可她一點(diǎn)也不遠(yuǎn)靠近他們，只愛(ài)和羅比玩，于是媽媽就把機(jī)器人賣(mài)掉，又買(mǎi)了一只小狗，以為這樣就可以?？筛衤謇虼罂奁饋?lái)，就是要羅比，媽媽不愿意。格洛莉就變得憂郁起來(lái)。爸爸媽媽想盡辦法也沒(méi)讓格洛莉好起來(lái)。后來(lái)爸媽帶他去參觀機(jī)器人，格洛莉竟發(fā)現(xiàn)了羅比，羅比又回到了家，媽媽也同意了，格洛莉又快樂(lè)起來(lái)。本篇文章用細(xì)膩手法描寫(xiě)，顯得生動(dòng)，我很愛(ài)看。本書(shū)還有其他幾篇文章，都有各自的特色。
我也要學(xué)習(xí)書(shū)中的手法，讓自己的作文更上一層樓！
文明之光讀后感篇十一
《往昔之光》這本書(shū)是一部科幻小說(shuō)，里面講述的全部是外國(guó)的故事。其中，可愛(ài)的星球這一篇，講述了科學(xué)家們探索外星球的奧秘。外星球的動(dòng)物都很奇特，有一個(gè)生物，它有著長(zhǎng)頸鹿細(xì)長(zhǎng)的脖子，但是兩顆大牙卻是河馬的。粗壯的四肢和龐大的身軀像是犀牛的，小尾巴卻和大象的那樣小。它身上還有三只小豬在跳舞，身旁還有幾只像綿羊的生物在給小豬伴舞。這景象十分壯觀。科學(xué)家們繼續(xù)往前走，突然，跳出了十幾只像猴子一樣的東西在大家面前跳來(lái)跳去的玩雜技，樂(lè)的科學(xué)家們哈哈大笑。晚上，科學(xué)家們戀戀不舍地登上飛船，小豬還在跳舞，小猴還在玩雜技，真是一種奇特的告別方式。
這一篇故事寫(xiě)的很有趣，表現(xiàn)了人們對(duì)外星球的美好遐想，展現(xiàn)了科幻小說(shuō)的魅力，同時(shí)又鼓勵(lì)了我們充滿好奇心地去探索外界的新奇世界。
文明之光讀后感篇十二
奶白色的底色，一張布滿抬頭紋的黑白頭像，抱臂，叼著一個(gè)無(wú)煙的黑灰色煙斗，這是《八月之光》的作者福克納？我就像看到了菜攤上被人落下的歪瓜裂棗，第一眼無(wú)趣之極。在網(wǎng)絡(luò)走丟的情況下，我無(wú)奈的抱著它打發(fā)時(shí)間，這是我讀過(guò)最枯燥，最晦澀難懂的文章，但我居然一口氣讀了一百多頁(yè)，情節(jié)、回憶、人物紛雜錯(cuò)亂是他的“特色”，我的記憶跟不上文章跳躍的敘述，一團(tuán)亂麻，只有一束光吸引著我，想快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)兒的看下去，這束光是一個(gè)人，一個(gè)可悲可嘆，固執(zhí)傻氣，卻又天真善良的女人。這個(gè)出生在鄉(xiāng)村的女孩，善良的相信著別人，挺著大肚子一路翻山越嶺的尋找著丈夫，嘴邊時(shí)刻掛了一句話：“你認(rèn)識(shí)伯奇嗎？他是我的丈夫?！?BR> 我不明白麗娜怎么有這樣的信心能找到這個(gè)負(fù)心的丈夫，也許是她的善良，讓她一直堅(jiān)信著對(duì)生活的美好憧憬，無(wú)論路途中遇到什么困難，聽(tīng)到怎樣的壞消息，她始終固執(zhí)的相信著她的丈夫，帶著希望一步一步走下去。我不喜歡這樣傻氣的麗娜，卻又被她的堅(jiān)持所吸引，一路跟著她的堅(jiān)持讀下去。希望這個(gè)女人的純真善良有一個(gè)善意的回報(bào)。生活中有太多的無(wú)奈和艱辛，希望有那么一束光照在我的臉上，溫和又充滿希望。
文明之光讀后感篇十三
《往昔之光》是一本科幻小說(shuō)，里面講了一些外國(guó)的奇幻故事。比如說(shuō)穿越時(shí)空的少女，就是講了，她晚上做夢(mèng)，就會(huì)把明天的事情做個(gè)遍。有一次，她晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他的同學(xué)家會(huì)著火，結(jié)果，到了明天晚上就真的著火了。還有一次，老師在黑板上講題，她卻說(shuō)這道題講過(guò)，但是她一番他的課堂筆記，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有這道題。一天，他的媽媽?zhuān)退麉s醫(yī)院檢查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)它的得這種病，是極為稀少的，必須用一臺(tái)時(shí)光機(jī)，把這種病毒穿越到另一個(gè)星球上。但是，病好以后這個(gè)小女孩，還是覺(jué)得自己有病，其實(shí)她根本就沒(méi)有病，只是心理作用，這個(gè)小女孩始終不自信，最后，患上了另一種治不好的病。
這本書(shū)上的奇幻故事都能給我們點(diǎn)啟示。比如說(shuō)這個(gè)小女孩，如果她非常自信的話，堅(jiān)持跟病魔作斗爭(zhēng)，也許她就不會(huì)換上這樣的病。所以，我們不管在生活中遇到什么事，都要自信，不要想這個(gè)小女孩一樣不自信。
文明之光讀后感篇十四
我一向喜歡幻想，所以我很愛(ài)看科幻小說(shuō)。我買(mǎi)了這本《往昔之光》，一開(kāi)始并不知道這是本科幻小說(shuō)，到后來(lái)一看版面，才知道是本科幻小說(shuō)。
這本書(shū)是星河選的一些大作家的科幻小說(shuō)里的片段并評(píng)論的。每讀完一個(gè)片段，就會(huì)有全文的點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、作者經(jīng)歷、所寫(xiě)書(shū)目之類(lèi)的，把讀者的疑問(wèn)全部消除，顯得完美無(wú)缺。
我最喜歡美國(guó)阿西莫夫?qū)懙摹读_比》了，這是一部機(jī)器人和一個(gè)小女孩之間難舍難分的溫馨小說(shuō)，寫(xiě)的小女孩格洛莉和自己的機(jī)器人保姆羅比關(guān)系很好，就像一對(duì)要好的朋友。可媽媽卻堅(jiān)決反對(duì)，說(shuō)讓一堆金屬和格洛莉玩簡(jiǎn)直一點(diǎn)用也沒(méi)有，格洛莉周?chē)性S許多多的小孩，可她一點(diǎn)也不遠(yuǎn)靠近他們，只愛(ài)和羅比玩，于是媽媽就把機(jī)器人賣(mài)掉，又買(mǎi)了一只小狗，以為這樣就可以?？筛衤謇虼罂奁饋?lái)，就是要羅比，媽媽不愿意。格洛莉就變得憂郁起來(lái)。爸爸媽媽想盡辦法也沒(méi)讓格洛莉好起來(lái)。后來(lái)爸媽帶他去參觀機(jī)器人，格洛莉竟發(fā)現(xiàn)了羅比，羅比又回到了家，媽媽也同意了，格洛莉又快樂(lè)起來(lái)。本篇文章用細(xì)膩手法描寫(xiě)，顯得生動(dòng)，我很愛(ài)看。本書(shū)還有其他幾篇文章，都有各自的特色。
我也要學(xué)習(xí)書(shū)中的手法，讓自己的作文更上一層樓！
文明之光讀后感篇十五
去新華書(shū)店買(mǎi)了一本往昔之光，原來(lái)是科幻小說(shuō)，哈哈！天助我也，寫(xiě)科幻小說(shuō)的讀后感對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。
本書(shū)一共分成了十四段，每一段都講了一個(gè)小故事，其中，我最喜歡的就是羅比。蘇格拉底。冷酷的平衡。誰(shuí)能代替人這四個(gè)故事。
看完羅比這篇文章，我有些自責(zé)，是對(duì)那些把友誼不當(dāng)回事的人說(shuō)的。世上，除了友情，就只有親情了。如果親情沒(méi)有了，友情沒(méi)有了，那就是典型的眾叛親離。雖然羅比只是一個(gè)機(jī)器人，但是任何東西久了就很有感情了，雖然他只是一個(gè)機(jī)器人，但他告訴我們友情很重要。
冷酷的平衡，世界上沒(méi)有公平，不光在哪都是這樣。這個(gè)故事讓我想到高考，每個(gè)考生都在規(guī)定時(shí)間進(jìn)入考場(chǎng)，如果晚來(lái)了，對(duì)不起，不能進(jìn)，不管你是誰(shuí)。
誰(shuí)能代替人，是一群機(jī)器人在人滅亡后，登上了建設(shè)城市的道路，但他們看見(jiàn)一個(gè)骨瘦如柴的人向他們要飯時(shí)，龐大的軍團(tuán)竟然聽(tīng)從那人的指揮，只是不可思議，為什么？因?yàn)樗麄冸x不開(kāi)人！
這本書(shū)我很喜歡，你呢？
文明之光讀后感篇十六
我很認(rèn)可"學(xué)無(wú)止境"所表達(dá)和傳達(dá)的理念，學(xué)習(xí)不可中斷，運(yùn)營(yíng)之光讀后感。從事互聯(lián)網(wǎng)工作已有幾年，也看過(guò)不少有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)方面的書(shū)籍，但很多都沒(méi)有給我留下深刻的印象。不過(guò)，運(yùn)營(yíng)之光卻給了我意外的驚喜，從中得到些啟發(fā)，感觸也頗多。
我在互聯(lián)網(wǎng)圈摸索幾年，所接觸和學(xué)到的都是零碎的知識(shí)，沒(méi)有形成體系。所以，一旦自己去主導(dǎo)一個(gè)項(xiàng)目，知識(shí)匱乏以及經(jīng)驗(yàn)不足則凸顯出來(lái)。這本書(shū)在這方面讓我有了全面和顛覆性的從新認(rèn)知。
讀了這本書(shū)，想要分享給大家自己讀后的心得體會(huì)，從以下幾個(gè)角度解讀。
一、全面
可以從內(nèi)容上來(lái)看，具體劃分為"黃老師十年運(yùn)營(yíng)歷程回顧""互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史""運(yùn)營(yíng)概念探討""運(yùn)營(yíng)具備的思維""運(yùn)營(yíng)核心技能與方法""運(yùn)營(yíng)宏觀規(guī)律""個(gè)人職業(yè)發(fā)展建議"等。以多角度、實(shí)例、結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)等深入、獨(dú)居個(gè)人觀點(diǎn)的剖析運(yùn)營(yíng)體系。這是第一點(diǎn)給我的印象，也是每個(gè)人所急需補(bǔ)充的知識(shí)短板。
二、切合實(shí)際
一切從實(shí)際出發(fā)，才能經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)。本書(shū)案例多數(shù)是黃老師及其良師益友實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可信度更強(qiáng)。
三、思考方式與思維
最大的驚喜之處就在這里，我們知道知識(shí)可以通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐得到，但是思考方式與思維邏輯則很難掌握的。運(yùn)營(yíng)之光從流程化、精細(xì)化、生態(tài)化、破局、做局、回報(bào)后置意識(shí)等思考、思維與分析問(wèn)題的方式和角度，的確有可取之處。
四、破局點(diǎn)
這是一個(gè)新的概念，對(duì)我來(lái)說(shuō)。黃老師將復(fù)雜的運(yùn)營(yíng)體系通過(guò)杠桿化的破局理念，講問(wèn)題迎刃而解。當(dāng)然，知識(shí)需要學(xué)以致用，只有結(jié)合自己以及工作實(shí)際情況，加以鍛煉，相信收貨是很大的。
五、職業(yè)發(fā)展建議
這是一個(gè)亮點(diǎn)，每個(gè)職場(chǎng)新人多少，對(duì)自己未來(lái)發(fā)展有所困惑。黃老師根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷以及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，給新人較客觀的選擇建議，這點(diǎn)個(gè)人覺(jué)得非常有意義。
本文是個(gè)人讀后的幾點(diǎn)感想，膚淺之處，請(qǐng)?zhí)岢雠u(píng)和建議。
文明之光讀后感篇一
《往昔之光》是一本科幻小說(shuō)，里面講了一些外國(guó)的奇幻故事。說(shuō)了穿越時(shí)空的`少女，她晚上做夢(mèng)，就會(huì)把明天的事情做個(gè)遍。有一次，她晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他的同學(xué)家會(huì)著火，到了明天晚上就真的著火了。還有一次，老師在黑板上講題，她卻說(shuō)這道題講過(guò)，但是她一番他的課堂筆記，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有這道題。
她的媽媽和她去醫(yī)院檢查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)她的得這種病極為稀少，必須用一臺(tái)時(shí)光機(jī)，把這種病毒穿越到另一個(gè)星球上。但是，病好以后這個(gè)小女孩，還是覺(jué)得自己有病，其實(shí)她根本就沒(méi)有病，只是心理作用。最后她患上了另一種治不好的病。
在生活中遇到什么事，都要自信。
文明之光讀后感篇二
去新華書(shū)店買(mǎi)了一本往昔之光，原來(lái)是科幻小說(shuō)，哈哈！天助我也。本書(shū)一共分成了十四段，每一段都講了一個(gè)小故事，其中，我最喜歡的就是羅比。蘇格拉底。冷酷的平衡。誰(shuí)能代替人這四個(gè)故事。
看完羅比這篇文章，我有些自責(zé)，是對(duì)那些把友誼不當(dāng)回事的人說(shuō)的。世上，除了友情，就只有親情了。如果親情沒(méi)有了，友情沒(méi)有了，那就是典型的眾叛親離。雖然羅比只是一個(gè)機(jī)器人，但是任何東西久了就很有感情了，雖然他只是一個(gè)機(jī)器人，但他告訴我們友情很重要。
冷酷的平衡，世界上沒(méi)有公平，不光在哪都是這樣。這個(gè)故事讓我想到高考，每個(gè)考生都在規(guī)定時(shí)間進(jìn)入考場(chǎng)，如果晚來(lái)了，對(duì)不起，不能進(jìn)，不管你是誰(shuí)。
誰(shuí)能代替人，是一群機(jī)器人在人滅亡后，登上了建設(shè)城市的道路，但他們看見(jiàn)一個(gè)骨瘦如柴的人向他們要飯時(shí)，龐大的軍團(tuán)竟然聽(tīng)從那人的指揮，只是不可思議，為什么？因?yàn)樗麄冸x不開(kāi)人！
這本書(shū)我很喜歡，你呢？
文明之光讀后感篇三
獨(dú)自漫步在清晨濕潤(rùn)的空氣中，我盡情地享受著微風(fēng)送來(lái)的清新。蔥蘢的樹(shù)林散發(fā)著幽香，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的啁啾。這片土地，是如此地祥和與寧?kù)o。流水潺潺，映著碧藍(lán)的天空。東方升起的朝陽(yáng)，映紅了天邊的云霞，映照著高高飄揚(yáng)的五星紅旗。
走到國(guó)旗下，我肅立，注目。飛揚(yáng)的國(guó)旗在不停地翻滾著，奔騰著，那閃爍的光芒帶著我的思緒，沖破這片幽靜的天空，飛向那悠遠(yuǎn)而壯闊的地方。
那浩浩湯湯的黃河啊，氣勢(shì)雄渾，從天邊涌來(lái)，一路狂奔，一路咆哮，震懾著神州大地，哺育著中華民族。泱泱華夏，悠悠五千年文明，從你這里開(kāi)始。長(zhǎng)城在你這里崛起，千萬(wàn)塊巨石，千萬(wàn)人的血汗，由你凝聚；泰山在你懷里屹立，帝王將相的千秋功過(guò)，文人墨客的石文碑刻，任你評(píng)判；敦煌在你胸中騰飛，輝煌的壁畫(huà)，悠遠(yuǎn)的智慧，因你翱翔……你見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄的奇跡，以你動(dòng)人心魄的宏偉，鑄就這動(dòng)人心魄的輝煌！
那滾滾東逝的長(zhǎng)江啊，澎湃激昂，奔騰的江水卷起千層巨浪。你以你氣吞山河的魄力，承載著中華文明之舟，讓其揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，乘風(fēng)破浪于歷史的長(zhǎng)河。你成就了李冰，都江堰就此筑起，滋潤(rùn)著天府之國(guó)的沃土；你成就了蘇軾，留下“大江東去，浪淘盡”的豪放；你成就了孫權(quán)，讓他得以坐斷東南，戰(zhàn)亂之中保得江東太平，曹操當(dāng)嘆：“生子當(dāng)如孫仲謀！”你成就了多少英雄豪杰，哺育了多少中華兒女！你以你的波瀾壯闊、豪情萬(wàn)丈，沖破千年的阻隔，讓我中華散發(fā)文明之光。
中華文明，走在路上，走過(guò)千年，正在譜寫(xiě)新的篇章。自百年之前，人民浴血奮戰(zhàn)開(kāi)始；到1949年中國(guó)解放，無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的鮮血染紅的五星紅旗，飄滿神州大地；再到1978年改革開(kāi)放，春風(fēng)吹綠了祖國(guó)的大江南北；直到今天仍未止步。多少年風(fēng)雨兼程，我們?cè)賱?chuàng)輝煌：兩彈一星、雜交水稻、神州飛船、嫦娥一號(hào)；百年奧運(yùn)，圓夢(mèng)今朝；世博開(kāi)幕，舉世矚目；多難興邦，抗洪、抗雪、抗震、抗旱，救災(zāi)搶險(xiǎn)，眾志成城，可歌可泣……盡顯我中國(guó)之精魂，盡展我華夏之雄風(fēng)。
我看到：中華，文明之光，在熠熠生輝。那光芒，如今全集中在這朝陽(yáng)下飄揚(yáng)的國(guó)旗上。我心中起伏著，燃燒著，似乎要點(diǎn)燃這寂靜的清晨。我深知，在這片祥和的土地上，巨龍?jiān)隍v飛，中國(guó)在前進(jìn)，文明之光在閃耀。
中華，文明之光，我為你驕傲！
文明之光讀后感篇四
前幾天看了《洞穴之光》，感觸頗多。
《洞穴之光》決定以孩子影響孩子：即把幾位令家長(zhǎng)頭疼的孩子帶到一個(gè)環(huán)境艱苦的洞穴村落。讓洞穴村落奮發(fā)向上的孩子，激勵(lì)這群讓人頭疼的問(wèn)題少年。讓他們吃在一起，住在一起，一起上學(xué)，以孩子影響孩子，達(dá)到鍛煉城里獨(dú)生子女的目的。
令我印象最深刻的是謝南杉和李萬(wàn)龍這一組，他們和山里的孩子王朝全分配在一組。由于王朝全家的經(jīng)濟(jì)狀況很不好，生活條件非常艱苦，爸爸在外地打工，媽媽在家忙農(nóng)活、織布。王朝全每天走五個(gè)小時(shí)山路上學(xué)，放學(xué)后還要幫媽媽干家務(wù)，讓這個(gè)孩子從小就有了鋼鐵一般的意志。第一天，謝南杉和李萬(wàn)龍第一天遲到了。其實(shí)對(duì)于城里的獨(dú)生子女每天上學(xué)放學(xué)五個(gè)小時(shí)山路是十分艱苦的，也怪不得他們，王朝全沒(méi)有一點(diǎn)怨言，默默地陪他們罰站。放學(xué)回家以后，王朝全的媽媽專(zhuān)門(mén)為客人煮了一鍋地瓜，對(duì)于城里人來(lái)說(shuō)，一鍋地瓜不算什么，但對(duì)于山里人王朝全家來(lái)說(shuō)，算是美味了。吃完以后，他們就睡覺(jué)了，城里孩子有些不習(xí)慣，他們說(shuō)怎么八點(diǎn)鐘就睡覺(jué)了，這時(shí)候正是我們的高潮時(shí)間呢。王朝全對(duì)他們說(shuō)，我們?cè)缟衔妩c(diǎn)要上學(xué)了，如果現(xiàn)在不睡，明天起不來(lái)。接著為他們整理床鋪，里里外外忙個(gè)不停。在之后的日子中，這兩個(gè)城里孩子深受影響。懂得了現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，更應(yīng)該好好珍惜，也和他們結(jié)下了深厚的友誼。
對(duì)于山里的孩子們，在他們的餐桌上甚至看不到油葷，為了款待城里孩子，他們要從別人家借來(lái)大米和公雞。他們洗澡的香皂也沒(méi)有，是洗衣粉代替。他們的衣服也只是那么幾件。他們的學(xué)習(xí)條件是艱苦的，每天都要很早起床，上學(xué)要走兩小時(shí)的山路。他們條件那么艱苦，但仍然努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，從不遲到。他們知道自己生活的目標(biāo)，他們明白要通過(guò)知識(shí)改變自己的落后。他們對(duì)生活充滿了期待。他們愛(ài)父母、愛(ài)別人。他們知道父母的艱辛，他們沒(méi)有怨恨與不滿，他們默默地努力。在看到做一餐好吃的不容易后，他們只匆匆吃了一碗就放下碗筷，將好吃地留給客人。一群半大的，十三四歲的城里孩子，在過(guò)慣衣食無(wú)憂，家長(zhǎng)嬌慣的富裕生活后，對(duì)父母越來(lái)越冷漠、對(duì)生活越來(lái)越麻木、對(duì)未來(lái)越來(lái)越?jīng)]有追求，不學(xué)無(wú)術(shù)成了他們的通病，他們常常通宵上網(wǎng)，有的孩子甚至為了反抗父母對(duì)自己的管束要挾要跳樓，有的.還跟自己的母親動(dòng)手。這讓疼愛(ài)孩子卻不知道怎么教育孩子的父母，那么無(wú)奈那么無(wú)助。
山里的孩子們讓那幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生知道了自己心靈的黑暗，他們對(duì)生活的隱忍與熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的向往與追求，對(duì)父母和身邊人的關(guān)心與真誠(chéng)，就像一束光照亮了問(wèn)題學(xué)生，也讓我們這些觀眾羞愧難當(dāng)。
問(wèn)題少年的覺(jué)醒，有道德上的感召與激勵(lì)，但還有個(gè)問(wèn)題我們不容忽視，那就是超強(qiáng)苦難的震撼與震懾。單就物質(zhì)條件講，他們宛如從新社會(huì)回到了萬(wàn)惡的舊社會(huì)，置身于茹毛飲血的原始社會(huì)。這里的貧窮和困苦，強(qiáng)烈地刺激著城里孩子的每一根感官神經(jīng)，迫使他們不自覺(jué)地收斂了驕氣和蠻橫。這是他們短短兩周，判若天淵的一個(gè)不可忽略的因素。
其實(shí)，苦難并不總是導(dǎo)致偉大。換言之苦難和成功沒(méi)有必然的聯(lián)系。當(dāng)然，苦難在一定的意義上，提升了人的精神品質(zhì)，增強(qiáng)了人自我實(shí)現(xiàn)的能力，使得一個(gè)人可以最大限度地?cái)[脫生命的庸碌。但不是所有的苦難都能轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造的動(dòng)力，苦難轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造的動(dòng)力是有條件的。這首要的條件就是苦難的承擔(dān)者必須具有非凡的毅力，超人的心智，以及對(duì)自己犧牲較低價(jià)值換取更高價(jià)值的堅(jiān)定不移。在此問(wèn)題上，我比較看好王朝全，窮人的孩子早當(dāng)家，他的早熟和堅(jiān)韌，他的強(qiáng)烈的好學(xué)上進(jìn)心，是成功的必要條件。當(dāng)然，這有一個(gè)條件，即他上完免費(fèi)小學(xué)后，能繼續(xù)進(jìn)學(xué)深造，否則前途也是堪憂的。
我在沉思：為什么他們會(huì)如此地努力學(xué)習(xí)？為什么他們既能扛住生活的重?fù)?dān)，還能努力奮進(jìn)？這是一種精神，一種向前，永不后退的精神，而這是我們城里孩子們不具有的。因?yàn)槲覀儚牟恢赖摹奈大w驗(yàn)過(guò)生活的艱苦，也就不明白現(xiàn)在的生活有多幸福。山里孩子們正是明白了生活的苦，所以他們將這種困苦轉(zhuǎn)為動(dòng)力，更加努力地去學(xué)習(xí)，他們希望有一天，能穿破層層迷霧，過(guò)上像我們一樣的幸福生活。
從中，我也悟出一個(gè)人生哲理：父母平時(shí)不能忽略了孩子，應(yīng)多關(guān)心孩子、了解孩子，從而解決與孩子之間的矛盾與誤會(huì)。 我覺(jué)得這些所謂的壞孩子并不是真正的壞，而是他的內(nèi)心沒(méi)有辦法讓人發(fā) 現(xiàn)?？戳诉@個(gè)節(jié)目以后，我深有感觸，其實(shí)他們也并不是無(wú)可救藥，重要的是給他們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多一點(diǎn)溝通。少一點(diǎn)溺愛(ài)。在家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的問(wèn)題上，有太多的東西值得我們思考，值得我們?nèi)?shí)踐！孩子是祖國(guó)明天的太陽(yáng)，教育好他們，是我們每個(gè)人義不容辭的事。
文明之光讀后感篇五
水瓶時(shí)代正在來(lái)臨，最大的特征是博愛(ài)和靈性的提升；
讓我們堅(jiān)信文明前進(jìn)的步伐不會(huì)止息，精神的力量終會(huì)因愛(ài)將世界照得更亮；
讓我們來(lái)爭(zhēng)做博愛(ài)的新時(shí)代公民吧！
——題記
如果生活是一杯苦酒
一張破敗的蛛網(wǎng)
一塊剝落的遠(yuǎn)古巖壁
一團(tuán)膨脹而扭曲的臃腫
我的心便將在寂寥中遺落
把回憶烙進(jìn)嘶嘯的風(fēng)
安歇在嚴(yán)峻的山巖
寐于清冷的海岸
任歲月靜靜淌過(guò)身體
在黑暗的土壤植下光明
如果明天我就要萎落
像山崩，像滾燙的熔巖
像睡夢(mèng)中疾馳的洪魔
淹沒(méi)恬靜的夢(mèng)想和家園
那時(shí)，我將散成一堆沙丘
和風(fēng)談起自然千年的秘密
并開(kāi)始肆無(wú)忌憚地唱響．．．
我們?cè)V說(shuō)著遙遠(yuǎn)的一切：
有簡(jiǎn)單的掙扎，爬行
有飛翔和相互撕裂的身影
有烽臺(tái)和馬蹄踐踏的痕跡
有渴望和飛速突進(jìn)的動(dòng)力
有破土和并肩聳立的文明
光明的呼喚，黑夜的'潛行
從料峭的薄晨
到灰黯疏淡的黃昏
一次漫長(zhǎng)而短暫的旅程
已在簡(jiǎn)單的輪回中沉睡
物質(zhì)全息的宇宙意識(shí)
蕩盡天地，滌凈空氣
是誰(shuí)有意調(diào)快了頻率？！
一枚叫做文明之光的橄欖枝
正被那只傳說(shuō)中的白鴿銜來(lái)
文明之光讀后感篇六
往昔之光是一部科幻小說(shuō)，初讀這篇作品，開(kāi)始多少會(huì)覺(jué)得有些沉悶。它不像以往的科幻小說(shuō)依靠星球大戰(zhàn)、外星人、時(shí)空跳轉(zhuǎn)、新的發(fā)明等來(lái)取悅讀者，而是在講述一對(duì)夫妻的感情糾葛。隨后，男主人想要買(mǎi)“慢玻璃”，而女主人卻不滿男主人的冷漠?？墒侵钡秸麄€(gè)故事的結(jié)尾，我們才與男女主人一起獲知真相，原來(lái)，店主的妻兒早在6年前就因車(chē)禍而死了，他們所看到的，不過(guò)是店主為了懷念親人而通過(guò)“慢玻璃”“放映”出來(lái)的`“往昔之光”。
讀了這部作品，使我感受到了不同的科幻小說(shuō)，它的情節(jié)與現(xiàn)實(shí)有異曲同工之妙，使人為之驚嘆、為之贊揚(yáng)。
文明之光讀后感篇七
我看了科技之光后，那些神秘的非洲動(dòng)物的捕食方法，真是讓我大開(kāi)了眼界。
非洲豹有一套自己獨(dú)特的捕獵的方法，但它狩獵并不是什么時(shí)候都的。非洲豹會(huì)選擇比較容易捕獲的獵物。它通過(guò)偷窺和偽裝來(lái)捕獲獵物，抓到的時(shí)候盡可能的快而且無(wú)聲無(wú)息，它偏愛(ài)用樹(shù)木或白蟻墩為自己尋找有利地點(diǎn)，去觀察并計(jì)劃策略，它們是直覺(jué)性的殺手，只要一有動(dòng)靜，它們馬上就會(huì)開(kāi)始偵測(cè)，這是殺戮者的前系，它捕獵的對(duì)象有：猴子、蛇、山羊、綿羊，吃的時(shí)候先用牙把皮剝開(kāi)把骨頭咬碎，為了減輕上樹(shù)的負(fù)擔(dān)，它先吃掉獵物的三分之一，然后再拖上樹(shù)，上樹(shù)之后，它也會(huì)保持高度的警惕，它對(duì)飲食很小心。它的表象專(zhuān)業(yè)而不急躁，它不會(huì)浪費(fèi)不必要的努力，冒不必要的險(xiǎn)。
而非洲獅捕食能力相對(duì)差，只能依靠群體去伏擊獵物，只有在旱季走頭無(wú)路時(shí)才攻擊大型動(dòng)物如非洲象、犀牛、野牛。在捕獵過(guò)程中，主力是體形較小的雌獅，雄獅正面攻擊、單挑的幾乎沒(méi)有。單獨(dú)的非洲獅甚至無(wú)力生存，被獅群驅(qū)逐的老年雄獅一般可能被？狗群捕殺，乃至被豺捕殺。洲野貓吃鼠和其他小型哺乳類(lèi)動(dòng)物為主。有時(shí)也會(huì)吃鳥(niǎo)類(lèi)，爬蟲(chóng)類(lèi)，兩棲類(lèi)和昆蟲(chóng)。野貓的捕獵方法是慢慢地接近獵物，到達(dá)距離獵物約一米時(shí)，展開(kāi)攻擊。
夜間和黃昏是非洲野貓主要的.活動(dòng)時(shí)間。在白天，它們通常在草叢隱藏；不過(guò)，如果天色昏暗和多云，它們也會(huì)出來(lái)活動(dòng)。
文明之光讀后感篇八
最近我讀了《中華文明之光》，這本書(shū)共有厚厚的三本，從象征著中華民族的“龍”說(shuō)起，一直到現(xiàn)代文明，洋洋灑灑五千年歷史盡現(xiàn)眼前，樸實(shí)的語(yǔ)言，真實(shí)的人物，生動(dòng)的故事，無(wú)不讓人心潮澎湃。
這套書(shū)籍真實(shí)地再現(xiàn)了歷史，從“說(shuō)龍”到“甲骨文”再到“五四新文化運(yùn)動(dòng)”，從“炎帝與“黃帝”到“秦始皇”再到“孫中山”，從“《周易》與八卦”到“《詩(shī)經(jīng)》再到“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化”，真是包羅萬(wàn)象，面面俱到。
這本書(shū)讓我感受到中華文化不僅是自強(qiáng)不息的文化，也是開(kāi)放兼容的文化。《周易?乾卦》說(shuō)道：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，由此可以看出中國(guó)古代哲人早就看到大自然運(yùn)行的一條重要規(guī)律：唯有不斷地自強(qiáng)，才能永久地自立。然而，自強(qiáng)又并不是自我封閉。老子早就說(shuō)過(guò)“容乃公”，也就是說(shuō)能兼容才稱得上是公，大公才能使天下歸心。所以，這本書(shū)給我們展示的中華文化又是向外開(kāi)放的。唐代有那么多從日本和朝鮮來(lái)留學(xué)的學(xué)生和僧侶，絲綢之路那么繁榮，就足以證明了這一點(diǎn)。
捧著這厚厚的書(shū)卷，讓我重溫自己民族的文化，不能不由衷地贊嘆她頑強(qiáng)的生命力和璀璨的光芒。我覺(jué)得自己好像走近了一座巨大無(wú)比的寶庫(kù)，琳瑯滿目的瑰寶紛然呈現(xiàn)：祖先的道德情操，祖先的聰明智慧，各種各樣富有營(yíng)養(yǎng)的文明果實(shí)，讓人如飲甘露。
這樣的書(shū)本，不僅能拓展知識(shí)面，提升自己、陶冶自己，還能實(shí)實(shí)在在地幫助自己。這不，剛讀完隋、唐、宋這段歷史，其中的杜甫、李白、白居易、韓愈、范仲淹、歐陽(yáng)修、陸游、辛棄疾、朱熹……這些著名的歷史人物的生平、背景及故事等一一收入“囊中”，在教學(xué)杜甫的《聞官軍收河南河北》、陸游的《示兒》《冬夜讀書(shū)示子聿》、朱熹的《觀書(shū)有感》時(shí)好好地用了一把，我對(duì)這些人物的介紹和解讀，不僅對(duì)教學(xué)起到了推波助瀾的作用，還讓孩子們喜歡上了這些人物，課后主動(dòng)地去尋找這些名人的蹤跡，收到了意想不到的效果。
文明之光讀后感篇九
第一次對(duì)物理學(xué)產(chǎn)生自課本之外的理解是看《三體》的時(shí)候，劉慈欣筆下的地球文明在面對(duì)三體文明的入侵時(shí)，人類(lèi)在尖端科學(xué)武器上的研制靠的是基礎(chǔ)物理科學(xué)的突破，那個(gè)時(shí)候是我第一次對(duì)物理世界產(chǎn)生了學(xué)術(shù)之外的濃厚興趣。
這一次，在吳軍老師的筆下，一個(gè)個(gè)歷史上物理學(xué)領(lǐng)域的大家走向我的面前，牛頓方程下的宇宙，小到樹(shù)上的蘋(píng)果，達(dá)到太陽(yáng)系的行星，都可以用一個(gè)簡(jiǎn)單而優(yōu)美的萬(wàn)有引力定律描述，這是人類(lèi)文明史上何等大的進(jìn)步，將雜亂無(wú)章的個(gè)體運(yùn)動(dòng)放到整個(gè)系統(tǒng)行為的高度來(lái)看，偶然的因素就在統(tǒng)計(jì)平均中消失了，繼而總結(jié)出來(lái)宇宙的規(guī)律。
人類(lèi)是由原子和分子組成，我們想要去尋找適用于宇宙和人類(lèi)的'第一性原理，可以從基本的概念出發(fā)，那就是能量、信息和時(shí)空，他們的結(jié)合產(chǎn)生了能量密度和信息密度。宇宙大爆炸之初，宇宙中充滿了均勻的細(xì)小塵埃，隨著時(shí)間的推移，塵埃的密度開(kāi)始發(fā)生變化，有的塵埃的密度比較高，通過(guò)萬(wàn)有引力的作用，會(huì)把周?chē)芏刃〉膲m埃吸引過(guò)來(lái)。
塵埃間的距離也變得非常近，能量和質(zhì)量的密度也大大提高，超過(guò)臨界值之后，一種新的力會(huì)起更大的作用，就是相互作用力，它使得原子核在碰撞的過(guò)程中產(chǎn)生核聚變反應(yīng)，核聚變成為新能源的來(lái)源。通過(guò)大量的核聚變，現(xiàn)成了恒星和星系，自此，恒星點(diǎn)燃了宇宙之光。
與之相似，人類(lèi)在起源發(fā)展的時(shí)候，分散在地球的表面，通過(guò)狩獵和采集維持生存，這個(gè)時(shí)候人類(lèi)獲得的能源更多來(lái)自原始狩獵得到的能源。由于動(dòng)物資源有限，所以原始人類(lèi)人口密度不會(huì)達(dá)到臨界狀態(tài)。
直到一萬(wàn)年前，人類(lèi)發(fā)明了農(nóng)業(yè)，開(kāi)始耕種農(nóng)作物生產(chǎn)，人類(lèi)通過(guò)太陽(yáng)的光合作用收取能量。這一新能源的利用使得能量密度極大提高，也造就了人口密度的提高，能量密度的提高，為人們更緊密的信息交流提供了機(jī)會(huì)和條件，進(jìn)而產(chǎn)生了語(yǔ)言和文字，從此點(diǎn)燃了人類(lèi)的文明之光。
由此推導(dǎo)，整個(gè)宇宙的發(fā)展，無(wú)論是恒星的產(chǎn)生，還是人類(lèi)文明的發(fā)展，都需要能量密度達(dá)到一定程度，從而可以得知，從人類(lèi)文明歷程來(lái)縱觀古今，文明的進(jìn)步是有著普世規(guī)律，一些偶然因素在大時(shí)空的統(tǒng)計(jì)下，便變得微不足道。
我認(rèn)為，人活一世，有三處需要勤加修習(xí)，一是體魄健壯，二是熟練掌握安生立命的本事，三是大智慧精神世界的提高。健壯體魄決定你在物理世界能夠走多遠(yuǎn)，安生立命的本事能夠決定你在物理世界活的怎么樣，而大智慧的提高能夠決定你在天地世界中看的多遠(yuǎn)?？慈祟?lèi)文明的起源發(fā)展，或許能夠幫助你看待這個(gè)世界，潛移默化之間提高你我的智慧。
文明之光讀后感篇十
往昔之光讀后感
我一向喜歡幻想，所以我很愛(ài)看科幻小說(shuō)。我買(mǎi)了這本《往昔之光》，一開(kāi)始并不知道這是本科幻小說(shuō)，到后來(lái)一看版面，才知道是本科幻小說(shuō)。
這本書(shū)是星河選的一些大作家的科幻小說(shuō)里的片段并評(píng)論的。每讀完一個(gè)片段，就會(huì)有全文的點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、作者經(jīng)歷、所寫(xiě)書(shū)目之類(lèi)的，把讀者的.疑問(wèn)全部消除，顯得完美無(wú)缺。
我最喜歡美國(guó)阿西莫夫?qū)懙摹读_比》了，這是一部機(jī)器人和一個(gè)小女孩之間難舍難分的溫馨小說(shuō)，寫(xiě)的小女孩格洛莉和自己的機(jī)器人保姆羅比關(guān)系很好，就像一對(duì)要好的朋友?？蓩寢寘s堅(jiān)決反對(duì)，說(shuō)讓一堆金屬和格洛莉玩簡(jiǎn)直一點(diǎn)用也沒(méi)有，格洛莉周?chē)性S許多多的小孩，可她一點(diǎn)也不遠(yuǎn)靠近他們，只愛(ài)和羅比玩，于是媽媽就把機(jī)器人賣(mài)掉，又買(mǎi)了一只小狗，以為這樣就可以?？筛衤謇虼罂奁饋?lái)，就是要羅比，媽媽不愿意。格洛莉就變得憂郁起來(lái)。爸爸媽媽想盡辦法也沒(méi)讓格洛莉好起來(lái)。后來(lái)爸媽帶他去參觀機(jī)器人，格洛莉竟發(fā)現(xiàn)了羅比，羅比又回到了家，媽媽也同意了，格洛莉又快樂(lè)起來(lái)。本篇文章用細(xì)膩手法描寫(xiě)，顯得生動(dòng)，我很愛(ài)看。本書(shū)還有其他幾篇文章，都有各自的特色。
我也要學(xué)習(xí)書(shū)中的手法，讓自己的作文更上一層樓！
文明之光讀后感篇十一
《往昔之光》這本書(shū)是一部科幻小說(shuō)，里面講述的全部是外國(guó)的故事。其中，可愛(ài)的星球這一篇，講述了科學(xué)家們探索外星球的奧秘。外星球的動(dòng)物都很奇特，有一個(gè)生物，它有著長(zhǎng)頸鹿細(xì)長(zhǎng)的脖子，但是兩顆大牙卻是河馬的。粗壯的四肢和龐大的身軀像是犀牛的，小尾巴卻和大象的那樣小。它身上還有三只小豬在跳舞，身旁還有幾只像綿羊的生物在給小豬伴舞。這景象十分壯觀。科學(xué)家們繼續(xù)往前走，突然，跳出了十幾只像猴子一樣的東西在大家面前跳來(lái)跳去的玩雜技，樂(lè)的科學(xué)家們哈哈大笑。晚上，科學(xué)家們戀戀不舍地登上飛船，小豬還在跳舞，小猴還在玩雜技，真是一種奇特的告別方式。
這一篇故事寫(xiě)的很有趣，表現(xiàn)了人們對(duì)外星球的美好遐想，展現(xiàn)了科幻小說(shuō)的魅力，同時(shí)又鼓勵(lì)了我們充滿好奇心地去探索外界的新奇世界。
文明之光讀后感篇十二
奶白色的底色，一張布滿抬頭紋的黑白頭像，抱臂，叼著一個(gè)無(wú)煙的黑灰色煙斗，這是《八月之光》的作者福克納？我就像看到了菜攤上被人落下的歪瓜裂棗，第一眼無(wú)趣之極。在網(wǎng)絡(luò)走丟的情況下，我無(wú)奈的抱著它打發(fā)時(shí)間，這是我讀過(guò)最枯燥，最晦澀難懂的文章，但我居然一口氣讀了一百多頁(yè)，情節(jié)、回憶、人物紛雜錯(cuò)亂是他的“特色”，我的記憶跟不上文章跳躍的敘述，一團(tuán)亂麻，只有一束光吸引著我，想快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)兒的看下去，這束光是一個(gè)人，一個(gè)可悲可嘆，固執(zhí)傻氣，卻又天真善良的女人。這個(gè)出生在鄉(xiāng)村的女孩，善良的相信著別人，挺著大肚子一路翻山越嶺的尋找著丈夫，嘴邊時(shí)刻掛了一句話：“你認(rèn)識(shí)伯奇嗎？他是我的丈夫?！?BR> 我不明白麗娜怎么有這樣的信心能找到這個(gè)負(fù)心的丈夫，也許是她的善良，讓她一直堅(jiān)信著對(duì)生活的美好憧憬，無(wú)論路途中遇到什么困難，聽(tīng)到怎樣的壞消息，她始終固執(zhí)的相信著她的丈夫，帶著希望一步一步走下去。我不喜歡這樣傻氣的麗娜，卻又被她的堅(jiān)持所吸引，一路跟著她的堅(jiān)持讀下去。希望這個(gè)女人的純真善良有一個(gè)善意的回報(bào)。生活中有太多的無(wú)奈和艱辛，希望有那么一束光照在我的臉上，溫和又充滿希望。
文明之光讀后感篇十三
《往昔之光》是一本科幻小說(shuō)，里面講了一些外國(guó)的奇幻故事。比如說(shuō)穿越時(shí)空的少女，就是講了，她晚上做夢(mèng)，就會(huì)把明天的事情做個(gè)遍。有一次，她晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他的同學(xué)家會(huì)著火，結(jié)果，到了明天晚上就真的著火了。還有一次，老師在黑板上講題，她卻說(shuō)這道題講過(guò)，但是她一番他的課堂筆記，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有這道題。一天，他的媽媽?zhuān)退麉s醫(yī)院檢查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)它的得這種病，是極為稀少的，必須用一臺(tái)時(shí)光機(jī)，把這種病毒穿越到另一個(gè)星球上。但是，病好以后這個(gè)小女孩，還是覺(jué)得自己有病，其實(shí)她根本就沒(méi)有病，只是心理作用，這個(gè)小女孩始終不自信，最后，患上了另一種治不好的病。
這本書(shū)上的奇幻故事都能給我們點(diǎn)啟示。比如說(shuō)這個(gè)小女孩，如果她非常自信的話，堅(jiān)持跟病魔作斗爭(zhēng)，也許她就不會(huì)換上這樣的病。所以，我們不管在生活中遇到什么事，都要自信，不要想這個(gè)小女孩一樣不自信。
文明之光讀后感篇十四
我一向喜歡幻想，所以我很愛(ài)看科幻小說(shuō)。我買(mǎi)了這本《往昔之光》，一開(kāi)始并不知道這是本科幻小說(shuō)，到后來(lái)一看版面，才知道是本科幻小說(shuō)。
這本書(shū)是星河選的一些大作家的科幻小說(shuō)里的片段并評(píng)論的。每讀完一個(gè)片段，就會(huì)有全文的點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、作者經(jīng)歷、所寫(xiě)書(shū)目之類(lèi)的，把讀者的疑問(wèn)全部消除，顯得完美無(wú)缺。
我最喜歡美國(guó)阿西莫夫?qū)懙摹读_比》了，這是一部機(jī)器人和一個(gè)小女孩之間難舍難分的溫馨小說(shuō)，寫(xiě)的小女孩格洛莉和自己的機(jī)器人保姆羅比關(guān)系很好，就像一對(duì)要好的朋友。可媽媽卻堅(jiān)決反對(duì)，說(shuō)讓一堆金屬和格洛莉玩簡(jiǎn)直一點(diǎn)用也沒(méi)有，格洛莉周?chē)性S許多多的小孩，可她一點(diǎn)也不遠(yuǎn)靠近他們，只愛(ài)和羅比玩，于是媽媽就把機(jī)器人賣(mài)掉，又買(mǎi)了一只小狗，以為這樣就可以?？筛衤謇虼罂奁饋?lái)，就是要羅比，媽媽不愿意。格洛莉就變得憂郁起來(lái)。爸爸媽媽想盡辦法也沒(méi)讓格洛莉好起來(lái)。后來(lái)爸媽帶他去參觀機(jī)器人，格洛莉竟發(fā)現(xiàn)了羅比，羅比又回到了家，媽媽也同意了，格洛莉又快樂(lè)起來(lái)。本篇文章用細(xì)膩手法描寫(xiě)，顯得生動(dòng)，我很愛(ài)看。本書(shū)還有其他幾篇文章，都有各自的特色。
我也要學(xué)習(xí)書(shū)中的手法，讓自己的作文更上一層樓！
文明之光讀后感篇十五
去新華書(shū)店買(mǎi)了一本往昔之光，原來(lái)是科幻小說(shuō)，哈哈！天助我也，寫(xiě)科幻小說(shuō)的讀后感對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。
本書(shū)一共分成了十四段，每一段都講了一個(gè)小故事，其中，我最喜歡的就是羅比。蘇格拉底。冷酷的平衡。誰(shuí)能代替人這四個(gè)故事。
看完羅比這篇文章，我有些自責(zé)，是對(duì)那些把友誼不當(dāng)回事的人說(shuō)的。世上，除了友情，就只有親情了。如果親情沒(méi)有了，友情沒(méi)有了，那就是典型的眾叛親離。雖然羅比只是一個(gè)機(jī)器人，但是任何東西久了就很有感情了，雖然他只是一個(gè)機(jī)器人，但他告訴我們友情很重要。
冷酷的平衡，世界上沒(méi)有公平，不光在哪都是這樣。這個(gè)故事讓我想到高考，每個(gè)考生都在規(guī)定時(shí)間進(jìn)入考場(chǎng)，如果晚來(lái)了，對(duì)不起，不能進(jìn)，不管你是誰(shuí)。
誰(shuí)能代替人，是一群機(jī)器人在人滅亡后，登上了建設(shè)城市的道路，但他們看見(jiàn)一個(gè)骨瘦如柴的人向他們要飯時(shí)，龐大的軍團(tuán)竟然聽(tīng)從那人的指揮，只是不可思議，為什么？因?yàn)樗麄冸x不開(kāi)人！
這本書(shū)我很喜歡，你呢？
文明之光讀后感篇十六
我很認(rèn)可"學(xué)無(wú)止境"所表達(dá)和傳達(dá)的理念，學(xué)習(xí)不可中斷，運(yùn)營(yíng)之光讀后感。從事互聯(lián)網(wǎng)工作已有幾年，也看過(guò)不少有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)方面的書(shū)籍，但很多都沒(méi)有給我留下深刻的印象。不過(guò)，運(yùn)營(yíng)之光卻給了我意外的驚喜，從中得到些啟發(fā)，感觸也頗多。
我在互聯(lián)網(wǎng)圈摸索幾年，所接觸和學(xué)到的都是零碎的知識(shí)，沒(méi)有形成體系。所以，一旦自己去主導(dǎo)一個(gè)項(xiàng)目，知識(shí)匱乏以及經(jīng)驗(yàn)不足則凸顯出來(lái)。這本書(shū)在這方面讓我有了全面和顛覆性的從新認(rèn)知。
讀了這本書(shū)，想要分享給大家自己讀后的心得體會(huì)，從以下幾個(gè)角度解讀。
一、全面
可以從內(nèi)容上來(lái)看，具體劃分為"黃老師十年運(yùn)營(yíng)歷程回顧""互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史""運(yùn)營(yíng)概念探討""運(yùn)營(yíng)具備的思維""運(yùn)營(yíng)核心技能與方法""運(yùn)營(yíng)宏觀規(guī)律""個(gè)人職業(yè)發(fā)展建議"等。以多角度、實(shí)例、結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)等深入、獨(dú)居個(gè)人觀點(diǎn)的剖析運(yùn)營(yíng)體系。這是第一點(diǎn)給我的印象，也是每個(gè)人所急需補(bǔ)充的知識(shí)短板。
二、切合實(shí)際
一切從實(shí)際出發(fā)，才能經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)。本書(shū)案例多數(shù)是黃老師及其良師益友實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可信度更強(qiáng)。
三、思考方式與思維
最大的驚喜之處就在這里，我們知道知識(shí)可以通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐得到，但是思考方式與思維邏輯則很難掌握的。運(yùn)營(yíng)之光從流程化、精細(xì)化、生態(tài)化、破局、做局、回報(bào)后置意識(shí)等思考、思維與分析問(wèn)題的方式和角度，的確有可取之處。
四、破局點(diǎn)
這是一個(gè)新的概念，對(duì)我來(lái)說(shuō)。黃老師將復(fù)雜的運(yùn)營(yíng)體系通過(guò)杠桿化的破局理念，講問(wèn)題迎刃而解。當(dāng)然，知識(shí)需要學(xué)以致用，只有結(jié)合自己以及工作實(shí)際情況，加以鍛煉，相信收貨是很大的。
五、職業(yè)發(fā)展建議
這是一個(gè)亮點(diǎn)，每個(gè)職場(chǎng)新人多少，對(duì)自己未來(lái)發(fā)展有所困惑。黃老師根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷以及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，給新人較客觀的選擇建議，這點(diǎn)個(gè)人覺(jué)得非常有意義。
本文是個(gè)人讀后的幾點(diǎn)感想，膚淺之處，請(qǐng)?zhí)岢雠u(píng)和建議。