心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是我們成長(zhǎng)路上的里程碑。那么我們?cè)撊绾翁釤捫牡皿w會(huì)呢？首先，我們需要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的整理和總結(jié)。其次，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，挖掘自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，找出提升和改進(jìn)的方向。而后，我們要清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言將自己的心得體會(huì)傳達(dá)給他人。最后，我們還應(yīng)該不斷的完善和提升自己的心得體會(huì)，在實(shí)踐中不斷地總結(jié)和反思，使之更為深刻和具有指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)的道路上，我發(fā)現(xiàn)只有保持積極向上的心態(tài)，才能克服困難，不斷進(jìn)步。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇一
x年__老師自華東師范大學(xué)物理系畢業(yè)，進(jìn)入__三中工作，畢業(yè)于__大學(xué)凝聚態(tài)物理研究生課程班。物理高級(jí)教師，__三中教科室副主任，湖北省中學(xué)物理指導(dǎo)委員會(huì)理事，__市中學(xué)物理專業(yè)委員會(huì)理事，物理競(jìng)賽高級(jí)教練。__老師曾被評(píng)為湖北省優(yōu)秀中學(xué)物理教師，湖北省學(xué)科競(jìng)賽伯樂、金牌教練，__市優(yōu)秀教師，青山區(qū)首屆“十大名師”，__公司優(yōu)秀教師，青山區(qū)學(xué)科帶頭人，區(qū)十佳崗位能手，區(qū)先進(jìn)科技工作者，區(qū)十佳班主任，區(qū)教育局優(yōu)秀中共黨員，被選拔為湖北省北京奧運(yùn)火炬手。__老師在__三中工作兢兢業(yè)業(yè)、默默地奉獻(xiàn)自己的青春與智慧，他以高尚的師德、愛生如子的情懷、淵博的學(xué)識(shí)、精湛的教藝、精益求精不斷創(chuàng)新的工作態(tài)度，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴和尊敬。他是一位出色的人民教師，德藝雙馨，埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)，起到了先鋒模范作用。
自工作以來(lái)__老師在思想上積極要求進(jìn)步，始終以為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力，作為自己努力的方向。作為一名教師，學(xué)高為師，身正為范。工作中__老師積極主動(dòng)鉆研教材教法，不斷給自己充電，鉆研教育理論，堅(jiān)持教研教改，不斷創(chuàng)新，不斷完善自己的教育理念。在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實(shí)際既傳授知識(shí)，進(jìn)行物理方法及德育教育，更注重啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，挖掘?qū)W生潛力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、自主學(xué)習(xí)。積極探索適合優(yōu)秀學(xué)生的教育、教學(xué)科學(xué)有效方法。__老師一直嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的事，他一定先做到，處處體現(xiàn)出老師的表率作用。并且用他的熱情和耐心去感染每一個(gè)學(xué)生，讓他們有愛心、有集體榮譽(yù)感、有協(xié)作精神，積極進(jìn)取，特長(zhǎng)突出，德才兼?zhèn)洌】等姘l(fā)展?！?.12”思想上要自律，學(xué)習(xí)上要自主。他工作力求讓學(xué)生開心，讓家長(zhǎng)滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，他所帶班級(jí)多次被評(píng)為__市、青山區(qū)優(yōu)秀班級(jí)體。
__老師雖然比較年青，但工作很有經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校安排下，先后指導(dǎo)吳亞妮、姚蘭、程濤三位年輕教師，該三位老師成長(zhǎng)很快，現(xiàn)在都是__三中教學(xué)骨干。他積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，和同仁相互支持，相互切磋，共同提高，他所在備課組被評(píng)為__市優(yōu)秀備課組。工作之余，他很注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。__老師參加《高考物理分層遞進(jìn)》編著工作，參加《高中物理實(shí)驗(yàn)專題新教程》編著工作，兩書先后已由華東師范大學(xué)出版社出版。__老師的教學(xué)論文獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文全國(guó)二等獎(jiǎng)，省一等獎(jiǎng)。他多次給全區(qū)物理教師上展示課，給全省全市物理教師作報(bào)告，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
__老師從7月開始擔(dān)任__三中省理科試驗(yàn)班物理教練員，作為__三中省理科試驗(yàn)班主任，他深感自己身上擔(dān)子很重。省理科試驗(yàn)班的學(xué)生是優(yōu)秀的群體，學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們期望值都很高，__老師深知只有兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的工作，才能對(duì)得起他們，才能對(duì)得起自己的良心。__老師以校為家，幾乎沒有節(jié)假日，每天早上七點(diǎn)多一點(diǎn)就來(lái)到學(xué)校，晚上十點(diǎn)多才回家，一心撲在工作上。有的學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)情況不太好，__老師有時(shí)給他們適當(dāng)資助，讓他們安心學(xué)習(xí)生活;有時(shí)學(xué)生生病，__老師不僅要帶他們?nèi)メt(yī)院治療，還要在生活上給他們以照顧。__老師不僅是學(xué)生的老師和朋友，更是他們的小“家長(zhǎng)”。__老師多次被評(píng)為青山區(qū)優(yōu)秀班主任。__老師物理學(xué)科教學(xué)效果顯著，在每次期中、期末及高三調(diào)考所帶班的物理科均分均比其它班遙遙領(lǐng)先，學(xué)生總分成績(jī)突出，年級(jí)前十名幾乎都來(lái)自他所帶的班。屆在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在__老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和高考取得輝煌成績(jī)。屆他所帶學(xué)生在五大學(xué)科競(jìng)賽中，有31位獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，并包攬五大學(xué)科競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)湖北省第一名，8位入選國(guó)家冬令營(yíng)，2位分別獲得國(guó)際數(shù)學(xué)、物理奧賽金牌。高考中劉燕雙同學(xué)取得全省理科第六名、__市第二名的好成績(jī)。屆學(xué)生有兩位進(jìn)入清華大學(xué)、六位進(jìn)入北京大學(xué)，四位進(jìn)入中科大，三位進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)，四位進(jìn)入上海交大，三位進(jìn)入浙江大學(xué)，四位進(jìn)入北京航空航天大學(xué)，兩位進(jìn)入中國(guó)人民大學(xué)，一位進(jìn)入新加坡國(guó)立大學(xué)，其余都進(jìn)入__大學(xué)、華中科技大學(xué)等名校。迄今為止他所帶學(xué)生有近二十位進(jìn)入清華大學(xué)、北京大學(xué)。
作為物理奧賽教練員，__老師不僅關(guān)注他們物理專業(yè)方面能力的提高，更關(guān)心他們的全面發(fā)展。物理競(jìng)賽輔導(dǎo)是在學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上的特長(zhǎng)教育，也是因材施教、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的重要組成部分。學(xué)生需要全面發(fā)展，他常說(shuō)：學(xué)習(xí)就象挖溝，若上面挖不寬，則溝很難挖深，高中階段各學(xué)科的學(xué)習(xí)都是很基礎(chǔ)的內(nèi)容，只有基礎(chǔ)扎實(shí)才可能創(chuàng)新、創(chuàng)造，將來(lái)學(xué)生要成為大家、大師級(jí)人物，一定要有深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。屆__老師輔導(dǎo)的學(xué)生有二人獲全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，五人獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，六人獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，其中陳文士進(jìn)入省集訓(xùn)隊(duì)。屆輔導(dǎo)的學(xué)生有四人獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，五人獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，四人獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，三人進(jìn)入省集訓(xùn)隊(duì)。其中田鈺笙同學(xué)為全省唯一的女生全國(guó)一等獎(jiǎng)獲得者，彭星月同學(xué)以全省第一名進(jìn)入國(guó)家物理冬令營(yíng)，4月又以全國(guó)第一名進(jìn)入物理奧賽國(guó)家代表隊(duì)。7月參加在伊朗舉行的第38屆國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽，彭星月同學(xué)以理論滿分，總分中國(guó)第一、世界第二獲得金牌。這是__三中首枚國(guó)際物理奧賽金牌，也是__三中學(xué)科奧賽歷史上的一次新的突破，由數(shù)學(xué)學(xué)科的“一枝獨(dú)秀”，將跨入五大學(xué)科奧賽的“百花齊放”。他輔導(dǎo)的高一學(xué)生有三人獲全國(guó)應(yīng)用物理全國(guó)一等獎(jiǎng)，十一人獲全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)，三人獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。
__老師常說(shuō)：他是一個(gè)幸運(yùn)的人，__三中給予了他一個(gè)較高的平臺(tái)，遇到許多優(yōu)秀的學(xué)生，教學(xué)相長(zhǎng)，是學(xué)校和學(xué)生成就了他?？吹揭慌鷮W(xué)生在他的培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，__老師為他們的人格健全而高興，為他們的超凡的能力而欣慰，為他們的驕人成績(jī)而自豪。__老師雖取得了豐碩業(yè)績(jī)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生和家長(zhǎng)的'信賴和肯定，但他謙虛謹(jǐn)慎，并不滿足，不斷銳意進(jìn)取、追求卓越。他要把教書育人當(dāng)一種事業(yè)去認(rèn)真對(duì)待;當(dāng)作一門學(xué)問(wèn)去刻苦鉆研;當(dāng)作一種理想去努力追求;當(dāng)作一種目標(biāo)去奮勇拼搏。培養(yǎng)學(xué)生，塑造學(xué)生，把優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)得好上加好是__老師的一生追求。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇二
教育教學(xué)是社會(huì)中非常重要的一個(gè)部分，它直接關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展和人民的生活。在許多優(yōu)秀的教育教學(xué)案例中，我們可以看到很多教育工作者通過(guò)自己的努力和創(chuàng)新為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。他們以開拓進(jìn)取的精神、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和出色的教學(xué)能力，使教育教學(xué)質(zhì)量得到極大的提高，不僅受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，也得到了社會(huì)的高度認(rèn)可。在今天這個(gè)進(jìn)步的時(shí)代，我們更需要學(xué)習(xí)和借鑒他們的先進(jìn)事跡，以期實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的更好發(fā)展。
第二段：案例分析先進(jìn)事跡
在眾多的先進(jìn)事跡中，有一位名叫李老師的教育工作者，他的教育教學(xué)方法和理念使他被評(píng)選為全國(guó)杰出教師。李老師的課堂教學(xué)非常的有特色，他熱愛教育事業(yè)，不斷受到各種新知識(shí)和新技術(shù)的啟迪和影響，將自己所學(xué)到的給到學(xué)生。他的教學(xué)方法注重學(xué)生的主體性，盡量的滿足學(xué)生的各種需求。在他的教學(xué)過(guò)程中，他總是不斷的引導(dǎo)學(xué)生去思考，讓學(xué)生在思考中自我發(fā)現(xiàn)。他的課堂氛圍是非常的輕松、愉快的，讓學(xué)生充分參與并迸發(fā)出創(chuàng)造力。他為了讓學(xué)生掌握知識(shí)，把傳統(tǒng)的教學(xué)方法變得有趣和好玩，用小游戲、案例分析等方式來(lái)幫助學(xué)生獲得知識(shí)。
第三段：對(duì)先進(jìn)事跡的評(píng)價(jià)
從李老師的事跡中，我們不難發(fā)現(xiàn)，他拓寬思路、開拓創(chuàng)新的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法非常值得我們借鑒。他強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、教學(xué)方法的創(chuàng)意性，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主體式學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。同時(shí)，他從教師-學(xué)生關(guān)系和學(xué)習(xí)-生活關(guān)系等方面著手，讓學(xué)生有了多種學(xué)習(xí)方式，通過(guò)游戲、案例分析等方式使學(xué)生更加容易掌握知識(shí)，從而更好地完成學(xué)業(yè)。
第四段：認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教育教學(xué)
要想讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更有效，就需要教育者要做好案例分析和掌控，引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)。教育教學(xué)也需要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化，為其制定更好的課程和教學(xué)方法，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。也就是說(shuō)，教育不僅僅是教授知識(shí)，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)，還要培養(yǎng)學(xué)生吸收知識(shí)的意識(shí)、學(xué)習(xí)行為和品質(zhì)，力爭(zhēng)讓他們?cè)谥R(shí)層面上成為全面發(fā)展的人才。教育工作者就應(yīng)該要把這一思想引導(dǎo)到學(xué)生的思想中，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，愿意探索新知識(shí)和自我發(fā)掘。
第五段：教育教學(xué)有了李老師的先進(jìn)事跡后的展望
現(xiàn)代的教育教學(xué)變化非常的快，發(fā)展迅猛，和大眾的生活、思想觀念息息相關(guān)。因此，教育教學(xué)的改革也需要時(shí)刻跟進(jìn)。我們需要借鑒像李老師這樣的教育工作者的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)其以創(chuàng)新和開拓進(jìn)取的精神為指導(dǎo)，讓教育教學(xué)朝著更好的方向發(fā)展。同時(shí)，教育教學(xué)也需要不斷地開展調(diào)整和改進(jìn)，更加注重學(xué)生主體發(fā)展，破除傳統(tǒng)的教學(xué)理念和方法，更加注重教學(xué)方法的多元性，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，更好的發(fā)揮自己的才華。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇三
對(duì)于一些先進(jìn)事跡，我們要多多學(xué)習(xí)，汲取他們身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這才是有用的地方，下面是小編精心整理的關(guān)于學(xué)先進(jìn)事跡心得，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
今天上午聽了優(yōu)秀教師劉彩文老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。
我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來(lái)努力。
一、端正態(tài)度
要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再?gòu)?qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來(lái)做，把教學(xué)作為藝術(shù)來(lái)研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
二、練好基本功
要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì)，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò)，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來(lái)不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
三、擁有一顆真誠(chéng)的愛心
“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。
四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新
都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。
最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
學(xué)習(xí)了光輝事跡后，我心情激蕩，久久不能平靜。作為一名女領(lǐng)導(dǎo)干部、一名中共黨員，用自己28歲的年輕生命，為我們譜寫了一曲和平年代的英雄贊歌。
從一個(gè)普通的農(nóng)民的女兒成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部，源于他刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)定的理想信念;源于她對(duì)黨對(duì)人民高度的責(zé)任心和事業(yè)感;源于他對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的深愛;源于好對(duì)同志和朋友的真摯情感。參加工以來(lái)，她把畢生的心血和才華獻(xiàn)給了我縣的農(nóng)村事業(yè)和廣大農(nóng)民，用自己的真摯和熱情感染著身邊的每一位同志，得到了廣大基層干部和農(nóng)民群眾的由衷愛戴。她的一生踐行了“三個(gè)代表”的重要思想，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的追求，展示了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代特征，為黨員干部及群眾樹立了光輝的榜樣。因?yàn)閷?duì)事業(yè)的執(zhí)著，她把生命中的每一天都給了色也克鄉(xiāng)的廣闊和土地上生息的人。我也是一名與她同齡的女干部，我要學(xué)習(xí)她恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，做履行
崗位職責(zé)
、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的模范。每個(gè)干部的崗位分工不同，職務(wù)高低不同，可做好工作、履行好職責(zé)是最起碼的要求，履行職責(zé)的好壞直接影響到黨的形象。我要學(xué)習(xí)干一行、愛一行、鉆一行、精一行。要向那樣，不論走到哪兒，不論干什么，不管在那個(gè)崗位都要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，真抓實(shí)干，忠于職守，盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出讓黨和人民滿意的業(yè)績(jī)。學(xué)習(xí)她一身正氣、兩袖清風(fēng)的優(yōu)秀品質(zhì)，做公道正派、清正廉潔的模范。
是個(gè)平凡的人，她也有七情六欲，也有兒女情長(zhǎng);是個(gè)偉大的人，人民利益高于一切永遠(yuǎn)是她做人的宗旨。她參加工作以來(lái)，愛崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線積極探索實(shí)踐，不斷提高自己的通知和素質(zhì)。她用自己的行動(dòng)，贏得了人民的信任，贏得了下屬的尊敬，他用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)了身邊的人。
實(shí)實(shí)在在做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，他的精神就是為人民服務(wù)的精神。每一個(gè)共產(chǎn)黨人，都應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神，凡事首先想到人民群眾的利益，人民群眾的利益高于一切，這才是歷史賦予共產(chǎn)黨人的責(zé)任和義務(wù)。是基層戰(zhàn)線力行“三個(gè)代表”重要思想涌現(xiàn)出的杰出代表，她長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在基層一線，始終牢記黨的“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的崇高宗旨，忠于黨，忠于人民，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為廣大黨員干部樹立起了先進(jìn)的光輝旗幟。不管條件多么艱苦，也不管困難有多大，始終無(wú)怨無(wú)悔，埋頭苦干，用共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心詮釋了“三個(gè)代表”重要思想，用不平凡的業(yè)績(jī)譜寫著全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章。
引用縣委書記的話：“她用平凡、短暫的一生，詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的精神境界，體現(xiàn)了基層干部立黨為公、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)黨的事業(yè)忠心耿耿、持之以恒，她親民、愛民、富民，是岳普湖縣人民的好干部，黨的好女兒。”事跡感動(dòng)人、鼓舞人、教育人，她的事跡激勵(lì)和鞭策著每一位共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部。她給我們留下了最寶貴的精神財(cái)富，她永遠(yuǎn)活在人們心中。我們懷念她、紀(jì)念她、學(xué)習(xí)好，是要讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)式的好干部不斷涌現(xiàn)出來(lái)，這是對(duì)她最好的紀(jì)念。
最近，我社區(qū)收看了學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡，通過(guò)學(xué)習(xí)使我感觸很深。
1988年4月，楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來(lái)后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務(wù)植樹造林，一干就是20xx年，建成了面積8萬(wàn)畝、價(jià)值1億多元、完全成材后價(jià)值可達(dá)3億元的林場(chǎng)，并將林場(chǎng)無(wú)償移交國(guó)家。楊善洲同志曾先后被評(píng)為省、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)老干部先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)老有所為先進(jìn)個(gè)人，被授予“全國(guó)十大綠化標(biāo)兵提名獎(jiǎng)”、“環(huán)境保護(hù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“中華環(huán)境獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
楊善洲同志一生愛國(guó)愛黨，無(wú)私奉獻(xiàn)，事跡感人。
位于施甸縣城西北邊，距縣城60多公里的大亮山，平均海拔2600多米。在這里你看不到一點(diǎn)樹木的影子，只有一望無(wú)際的荒涼和空曠。楊善洲為什么要在這里建立林場(chǎng)實(shí)現(xiàn)他的綠色的夢(mèng)想 一個(gè)曾和他在一起工作過(guò)的人深情地回憶說(shuō)，楊善洲在施甸縣當(dāng)縣委書記時(shí)曾徒步在大亮山走了20多天，大亮山的荒涼無(wú)疑給他留下了深刻的印象，他說(shuō)這個(gè)地方只有栽樹，不然永遠(yuǎn)也富不起來(lái)。退休前他兩次到大亮山實(shí)地考察，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民勸他，你到別處去種吧，這地方連野櫻桃樹和杞木樹都不長(zhǎng)。然而他還是來(lái)了，他要在這片遼闊而荒涼的高原上，用他60歲以后的生命建立一個(gè)5萬(wàn)畝的綠色王國(guó)。
楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他永葆本色、矢志不移的堅(jiān)定信念。楊善洲同志入黨六十年來(lái)，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把“隨時(shí)為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量和要求自己。他堅(jiān)信共產(chǎn)主義，牢記黨的宗旨，立場(chǎng)堅(jiān)定、意志堅(jiān)強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，以堅(jiān)定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。
要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。
一是要要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利的高貴品質(zhì)。楊善洲同志擔(dān)任保山地、縣主要領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)達(dá)三十余年，但從未為妻子孩子撈上一冊(cè)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的房子。他常對(duì)家里人說(shuō)：過(guò)日子，吃處有個(gè)鍋，睡處有個(gè)“窩”就行。他把價(jià)值3億元的林場(chǎng)無(wú)償移交給施甸縣政府，縣里要獎(jiǎng)勵(lì)他10萬(wàn)元，他堅(jiān)決不要;市委、市政府獎(jiǎng)勵(lì)他20萬(wàn)元，他又把大部分作為捐資助學(xué)等捐獻(xiàn)了出去。
二是要像他那樣，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他艱苦樸素、苦干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。楊善洲同志穿著樸素的服裝走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，仍以普通群眾的心態(tài)往來(lái)其間，以赤誠(chéng)之心對(duì)待群眾。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以一團(tuán)火的激情，腳踏實(shí)地，撲下身子，努力創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代和人民要求的業(yè)績(jī)。
三是要學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止的革命精神。盛年時(shí)期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作;年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務(wù)的又一新起點(diǎn)。出于對(duì)他幾十年卓著成績(jī)的褒獎(jiǎng)和關(guān)心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大常委會(huì)工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說(shuō)得鏗鏘有力。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。
我是一名社區(qū)干部，學(xué)習(xí)楊善洲就要把他的精神落實(shí)到具體工作中，真正以老百姓的利益為重，做到以人為本，從小事做起，在一個(gè)社區(qū)工作一天，就要為廣大居民貢獻(xiàn)一天，做一個(gè)名符其實(shí)的共產(chǎn)黨員。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇四
我們班是一個(gè)目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取，拼搏向上、班風(fēng)和諧、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉w，在各方面都能嚴(yán)格要求，在各種活動(dòng)中均有出色表現(xiàn)，在各方面都能在年級(jí)中起到表率作用。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的親切關(guān)懷下，成為一個(gè)凝聚力極強(qiáng)的班集體，一個(gè)文明向上的班集體，一個(gè)朝氣蓬勃的班集體?！皥F(tuán)結(jié)奮斗，共同進(jìn)步”一直是我們班的建設(shè)口號(hào)。
一、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍
1、班級(jí)制度的建設(shè)
班級(jí)制度是班級(jí)建設(shè)的思想體現(xiàn)，當(dāng)班級(jí)的制度上升成班級(jí)意志的時(shí)候，一個(gè)優(yōu)秀的班集體就出現(xiàn)了、結(jié)合我?guī)О嗟慕?jīng)驗(yàn)、現(xiàn)階段中學(xué)生的特點(diǎn)，在初一第三周的時(shí)候，召開主題班會(huì)，討論一起制定班級(jí)班規(guī)，然后根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷完善。最有特色的是將班級(jí)班規(guī)與目標(biāo)考核結(jié)合，我們班就有了操行分考核制度，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體育、宣傳、文藝、好人好事、都有了具體的考核，用操行分的多少來(lái)考察學(xué)生的進(jìn)步，然后表?yè)P(yáng)先進(jìn)與激勵(lì)后進(jìn)，將班級(jí)班規(guī)落實(shí)到實(shí)處。
2、重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍
強(qiáng)化紀(jì)律，創(chuàng)造良好的環(huán)境。紀(jì)律是班級(jí)的生命線，學(xué)習(xí)是學(xué)生的未來(lái)。只有擁有一張平靜的書桌，才能保證學(xué)習(xí)的效果。所以我非常重視課堂紀(jì)律，要求學(xué)生提前進(jìn)教室，并將課本打開預(yù)習(xí)。所以班級(jí)的紀(jì)律得到了所有課任老師的認(rèn)可，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果也很不錯(cuò)。
3、注重行為，培養(yǎng)習(xí)慣
我們班根據(jù)實(shí)際情況，每天的早讀、晨讀都有安排，一、三、五早讀是英語(yǔ)，二、四早讀就是語(yǔ)文。晨讀根據(jù)每天的第一節(jié)課確定。這樣我們班級(jí)的學(xué)生都形成一個(gè)意識(shí)：什么時(shí)間做什么事情。學(xué)習(xí)效果有了很大的提高。
4、落實(shí)學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查機(jī)制
我們班有一個(gè)專門學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查班干部隊(duì)伍，專門負(fù)責(zé)早讀、晨讀及作業(yè)的檢查和監(jiān)督。這樣就能保證個(gè)別同學(xué)按時(shí)完成，或者督促其完成。效果不錯(cuò)，班級(jí)作業(yè)能按時(shí)完成。受到老師們的稱贊。同時(shí)學(xué)生的成績(jī)也在不知不覺中提高了。
5、實(shí)行學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制
我們班對(duì)在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，不僅在操行分上有反映，而且還發(fā)小獎(jiǎng)品。在學(xué)習(xí)上我們有單科優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)等等，以此來(lái)樹立學(xué)習(xí)榜樣，激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
我們班學(xué)習(xí)在本年級(jí)中一直名列前茅;考勤方面，該班同學(xué)保持100%的出勤率;在課堂紀(jì)律方面，我班良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評(píng);6人次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀三好學(xué)生”。
二、實(shí)行民主管理，培養(yǎng)學(xué)生能力
1、班委工作有序開展
班級(jí)的所有班委都本著“自我管理、自我服務(wù)”的宗旨為班級(jí)服務(wù)，班委委員通力合作，分工不分對(duì)象，每位分工不同的班干部責(zé)任心強(qiáng)，都積極投入到班級(jí)的建設(shè)中，并能起到模范帶頭作用。每周五早上召開班委會(huì)，仔細(xì)組織開展工作，密切聯(lián)系同學(xué)，從生活點(diǎn)滴抓起，了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決同學(xué)們需要解決的問(wèn)題，學(xué)期末要求各班干部做好工作回顧與總結(jié)，通過(guò)這種形式建立健全班級(jí)的工作制度，增強(qiáng)了學(xué)生干部的責(zé)任感，收到了很好的效果。
2、人人有事做，事事有人做
我們班有許許多多的“小主人”，都在日常的班級(jí)生活中體現(xiàn)著自己的價(jià)值，如儀表長(zhǎng)、窗長(zhǎng)、門長(zhǎng)、講臺(tái)長(zhǎng)等等。他們都意識(shí)到自己是班級(jí)的一員，以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)讓班級(jí)更加和諧，也提高了自己的自信心和榮譽(yù)感。
三、衛(wèi)生和體育成績(jī)顯著
我們班衛(wèi)生達(dá)標(biāo)率達(dá)到97%，在歷次檢查中成績(jī)都良好。多次獲得學(xué)校頒發(fā)的流動(dòng)紅旗。校運(yùn)會(huì)上，班上多名同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
八1班，一個(gè)積極向上的集體，一個(gè)充滿希望與活力的集體。今天，我們班獲得優(yōu)秀班集體的稱號(hào)，同時(shí)我們清楚的知道，未來(lái)會(huì)更美好。我們只有做的更多、更好，我們才能獲得更多的成績(jī)，贏得更多的榮譽(yù)和進(jìn)步。我們深信：在師生的共同努力下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷下，明天會(huì)更加的輝煌!
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇五
4月7日，我有幸聽了“師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”。在聽的過(guò)程中，我被5位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)了。他們的崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無(wú)聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng)，讓人深思。
報(bào)告團(tuán)成員由五名教師組成，其中一位教師還帶病給我們做報(bào)告，這種精神難能可貴，讓我們年輕的教師超感動(dòng)。報(bào)告會(huì)上這五位教師從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績(jī)，這些優(yōu)秀教師在報(bào)告過(guò)程中，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法傳授給全體老師，為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師打開了一扇門，為我們指引了前進(jìn)的方向。我們要以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
我相信，這次報(bào)告會(huì)就像春風(fēng)一樣深入人心，對(duì)每一位教師都會(huì)有所啟迪，作為一名幼兒教師，我審視自己，平時(shí)我也注重學(xué)習(xí)，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。我要好好地查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，對(duì)幼兒做到“愛心、耐心、細(xì)心，”嚴(yán)于律己，精益求精，不斷的挑戰(zhàn)自己。
總之，作為一名教師，要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為幼兒服務(wù)的思想，用一片赤誠(chéng)之心培育人。樹立終身學(xué)習(xí)的決心，活到老學(xué)到老。我要讓我的每一位幼兒幸福快樂成長(zhǎng)!
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇六
通過(guò)學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神。
模范的事跡告訴我，無(wú)論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事?！氨Ｄ穻寢尅睅е孔袂賿佅碌碾p胞胎棄嬰，艱辛地走過(guò)了十多個(gè)春秋。
二、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍的精神。
在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，受到大家一致贊揚(yáng)。他們除正常工作時(shí)間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長(zhǎng)期過(guò)度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的.關(guān)懷鼓勵(lì)下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復(fù)，創(chuàng)造了生命奇跡。
三、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠(chéng)的品質(zhì)。
堅(jiān)守忠誠(chéng)是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一道德信念，他們對(duì)待工作一直是堅(jiān)守忠誠(chéng)的態(tài)度，他的工作環(huán)境苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅(jiān)持學(xué)習(xí)水文業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)理論，記錄大量的讀書筆記。長(zhǎng)期的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練兵，他做出了自己的成績(jī)，曾兩次在全國(guó)大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。
“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！比欢鴱堊诹嫉氖论E告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個(gè)非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過(guò)傷的殘疾軍人，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期扛過(guò)槍、立過(guò)功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保不幸的經(jīng)歷，他真正的走進(jìn)了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個(gè)節(jié)日都提前為老人準(zhǔn)備好過(guò)節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。
我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好教育管理，我要以他們?yōu)榘駱?，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為教育事業(yè)增光添彩!
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇七
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，有助于我們檢討自己，發(fā)揚(yáng)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，下面是小編精心整理的關(guān)于學(xué)先進(jìn)事跡心得，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
學(xué)習(xí)了光輝事跡后，我心情激蕩，久久不能平靜。作為一名女領(lǐng)導(dǎo)干部、一名中共黨員，用自己28歲的年輕生命，為我們譜寫了一曲和平年代的英雄贊歌。
從一個(gè)普通的農(nóng)民的女兒成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部，源于他刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)定的理想信念;源于她對(duì)黨對(duì)人民高度的責(zé)任心和事業(yè)感;源于他對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的深愛;源于好對(duì)同志和朋友的真摯情感。參加工以來(lái)，她把畢生的心血和才華獻(xiàn)給了我縣的農(nóng)村事業(yè)和廣大農(nóng)民，用自己的真摯和熱情感染著身邊的每一位同志，得到了廣大基層干部和農(nóng)民群眾的由衷愛戴。她的一生踐行了“三個(gè)代表”的重要思想，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的追求，展示了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代特征，為黨員干部及群眾樹立了光輝的榜樣。因?yàn)閷?duì)事業(yè)的執(zhí)著，她把生命中的每一天都給了色也克鄉(xiāng)的廣闊和土地上生息的人。我也是一名與她同齡的女干部，我要學(xué)習(xí)她恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，做履行
崗位職責(zé)
、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的模范。每個(gè)干部的崗位分工不同，職務(wù)高低不同，可做好工作、履行好職責(zé)是最起碼的要求，履行職責(zé)的好壞直接影響到黨的形象。我要學(xué)習(xí)干一行、愛一行、鉆一行、精一行。要向那樣，不論走到哪兒，不論干什么，不管在那個(gè)崗位都要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，真抓實(shí)干，忠于職守，盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出讓黨和人民滿意的業(yè)績(jī)。學(xué)習(xí)她一身正氣、兩袖清風(fēng)的優(yōu)秀品質(zhì)，做公道正派、清正廉潔的模范。
是個(gè)平凡的人，她也有七情六欲，也有兒女情長(zhǎng);是個(gè)偉大的人，人民利益高于一切永遠(yuǎn)是她做人的宗旨。她參加工作以來(lái)，愛崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線積極探索實(shí)踐，不斷提高自己的通知和素質(zhì)。她用自己的行動(dòng)，贏得了人民的信任，贏得了下屬的尊敬，他用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)了身邊的人。
實(shí)實(shí)在在做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，他的精神就是為人民服務(wù)的精神。每一個(gè)共產(chǎn)黨人，都應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神，凡事首先想到人民群眾的利益，人民群眾的利益高于一切，這才是歷史賦予共產(chǎn)黨人的責(zé)任和義務(wù)。是基層戰(zhàn)線力行“三個(gè)代表”重要思想涌現(xiàn)出的杰出代表，她長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在基層一線，始終牢記黨的“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的崇高宗旨，忠于黨，忠于人民，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為廣大黨員干部樹立起了先進(jìn)的光輝旗幟。不管條件多么艱苦，也不管困難有多大，始終無(wú)怨無(wú)悔，埋頭苦干，用共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心詮釋了“三個(gè)代表”重要思想，用不平凡的業(yè)績(jī)譜寫著全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章。
引用縣委書記的話：“她用平凡、短暫的一生，詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的精神境界，體現(xiàn)了基層干部立黨為公、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)黨的事業(yè)忠心耿耿、持之以恒，她親民、愛民、富民，是岳普湖縣人民的好干部，黨的好女兒?！笔论E感動(dòng)人、鼓舞人、教育人，她的事跡激勵(lì)和鞭策著每一位共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部。她給我們留下了最寶貴的精神財(cái)富，她永遠(yuǎn)活在人們心中。我們懷念她、紀(jì)念她、學(xué)習(xí)好，是要讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)式的好干部不斷涌現(xiàn)出來(lái)，這是對(duì)她最好的紀(jì)念。
最近，我社區(qū)收看了學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡，通過(guò)學(xué)習(xí)使我感觸很深。
1988年4月，楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來(lái)后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務(wù)植樹造林，一干就是20xx年，建成了面積8萬(wàn)畝、價(jià)值1億多元、完全成材后價(jià)值可達(dá)3億元的林場(chǎng)，并將林場(chǎng)無(wú)償移交國(guó)家。楊善洲同志曾先后被評(píng)為省、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)老干部先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)老有所為先進(jìn)個(gè)人，被授予“全國(guó)十大綠化標(biāo)兵提名獎(jiǎng)”、“環(huán)境保護(hù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“中華環(huán)境獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
楊善洲同志一生愛國(guó)愛黨，無(wú)私奉獻(xiàn)，事跡感人。
位于施甸縣城西北邊，距縣城60多公里的大亮山，平均海拔2600多米。在這里你看不到一點(diǎn)樹木的影子，只有一望無(wú)際的荒涼和空曠。楊善洲為什么要在這里建立林場(chǎng)實(shí)現(xiàn)他的綠色的夢(mèng)想 一個(gè)曾和他在一起工作過(guò)的人深情地回憶說(shuō)，楊善洲在施甸縣當(dāng)縣委書記時(shí)曾徒步在大亮山走了20多天，大亮山的荒涼無(wú)疑給他留下了深刻的印象，他說(shuō)這個(gè)地方只有栽樹，不然永遠(yuǎn)也富不起來(lái)。退休前他兩次到大亮山實(shí)地考察，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民勸他，你到別處去種吧，這地方連野櫻桃樹和杞木樹都不長(zhǎng)。然而他還是來(lái)了，他要在這片遼闊而荒涼的高原上，用他60歲以后的生命建立一個(gè)5萬(wàn)畝的綠色王國(guó)。
楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他永葆本色、矢志不移的堅(jiān)定信念。楊善洲同志入黨六十年來(lái)，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把“隨時(shí)為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量和要求自己。他堅(jiān)信共產(chǎn)主義，牢記黨的宗旨，立場(chǎng)堅(jiān)定、意志堅(jiān)強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，以堅(jiān)定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。
要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。
一是要要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利的高貴品質(zhì)。楊善洲同志擔(dān)任保山地、縣主要領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)達(dá)三十余年，但從未為妻子孩子撈上一冊(cè)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的房子。他常對(duì)家里人說(shuō)：過(guò)日子，吃處有個(gè)鍋，睡處有個(gè)“窩”就行。他把價(jià)值3億元的林場(chǎng)無(wú)償移交給施甸縣政府，縣里要獎(jiǎng)勵(lì)他10萬(wàn)元，他堅(jiān)決不要;市委、市政府獎(jiǎng)勵(lì)他20萬(wàn)元，他又把大部分作為捐資助學(xué)等捐獻(xiàn)了出去。
二是要像他那樣，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他艱苦樸素、苦干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。楊善洲同志穿著樸素的服裝走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，仍以普通群眾的心態(tài)往來(lái)其間，以赤誠(chéng)之心對(duì)待群眾。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以一團(tuán)火的激情，腳踏實(shí)地，撲下身子，努力創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代和人民要求的業(yè)績(jī)。
三是要學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止的革命精神。盛年時(shí)期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作;年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務(wù)的又一新起點(diǎn)。出于對(duì)他幾十年卓著成績(jī)的褒獎(jiǎng)和關(guān)心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大常委會(huì)工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說(shuō)得鏗鏘有力。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。
我是一名社區(qū)干部，學(xué)習(xí)楊善洲就要把他的精神落實(shí)到具體工作中，真正以老百姓的利益為重，做到以人為本，從小事做起，在一個(gè)社區(qū)工作一天，就要為廣大居民貢獻(xiàn)一天，做一個(gè)名符其實(shí)的共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)了李林森同志先進(jìn)事跡后，我深深地體會(huì)到，李林森同志在他短短的42年人生中，對(duì)黨忠誠(chéng)、為民忠心、干事盡心，鑄就了 "公道正派、甘為人梯、忠于職守、清正廉潔"的組工魂，是新時(shí)期組工干部帶頭講黨性、重品行、作表率的時(shí)代典范。
學(xué)習(xí)李林森，就要學(xué)習(xí)他的政治品質(zhì)。無(wú)論是擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、還是市委組織部長(zhǎng)，李林森始終對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)，用自己的形象為黨的形象增添光彩，用生命之火映紅黨的旗幟。他以黨和人民的事業(yè)為重，以飽滿的精神狀態(tài)和高昂的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，即使身患肝癌，仍然堅(jiān)守在工作崗位，彌留之際仍不忘黨的工作。 他把一切獻(xiàn)給了黨和人民的壯麗事業(yè)，在不懈奮斗中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。作為一名組織部長(zhǎng)，我們就要學(xué)習(xí)李林森同志始終不渝地忠誠(chéng)于黨的事業(yè)的精神，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從平凡小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在平凡的崗位上扎實(shí)工作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)李林森，就要學(xué)習(xí)他的職業(yè)操守。"堅(jiān)持原則、公道正派、知人善任、甘為人梯"是李林森始終堅(jiān)持的職業(yè)操守。面對(duì)災(zāi)情，他第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織救援;面對(duì)跑官要官者，他斷然拒之門外;面對(duì)親屬的工作生活困難，他卻總是悉心開導(dǎo)，從不以權(quán)謀私。他重視干部選拔任用，堅(jiān)持"要上的干部、要讓群眾佩服，要交流的干部、要讓社會(huì)信服，要下的干部、要讓干部心服";他注重組織工作創(chuàng)新，探索總結(jié)出了"四評(píng)村官"做法和大力實(shí)施"千名大學(xué)生進(jìn)萬(wàn)源計(jì)劃"。作為一名組織部長(zhǎng)，就要學(xué)習(xí)李林森的堅(jiān)定信念、職業(yè)操守和時(shí)代風(fēng)貌，用李林森當(dāng)做鏡子對(duì)照自己，"吾日三省吾身"，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。
學(xué)習(xí)李林森，就要學(xué)習(xí)他的為民情懷。李林森牢記宗旨、心系群眾，始終把基層裝在心中，把群眾放在心上，為群眾辦實(shí)事辦好事，把有限的生命投入到了無(wú)限的工作之中，直至生命最后一刻。作為一名組織部長(zhǎng)，就要以李林森為榜樣"講黨性、重品行、作表率"，結(jié)合正在開展的"百名組織部長(zhǎng)進(jìn)千鄉(xiāng)"活動(dòng)，走出辦公室，多到基層，帶著感情深入群眾，接觸群眾，了解群眾真正需求，想方設(shè)法幫助解決實(shí)際問(wèn)題，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)辦好事、辦實(shí)事。
學(xué)習(xí)李林森，就要學(xué)習(xí)他的高尚情操。李林森始終堅(jiān)守清正廉潔底線，用淡泊名利的態(tài)度，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。他一生生活簡(jiǎn)樸，為人低調(diào)，把人民的利益視為自己的利益，恪盡職守，公平公正地為群眾選拔干部，自己面臨昂貴的治病費(fèi)用時(shí)，不向組織提一點(diǎn)要求，依然埋頭工作中。作為一名組織部長(zhǎng)，尤其要自筑"防火墻"，自設(shè)"高壓線"，凈化思想，清醒頭腦，以謹(jǐn)慎之心對(duì)待權(quán)力，以淡泊之心對(duì)待名利，以警惕之心對(duì)待誘惑，自覺遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則，爭(zhēng)當(dāng)清正廉潔的組工表率。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇八
9月22日上午，浉河區(qū)教育系統(tǒng)“首屆十大模范教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”在文化中心禮堂召開。我有幸參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并認(rèn)真聽取了十位來(lái)自一線教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。會(huì)場(chǎng)上時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而掌聲雷動(dòng)，樸實(shí)無(wú)華的故事震撼了每位在場(chǎng)人員的心靈。對(duì)照這些優(yōu)秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠，還有一定得差距。報(bào)告會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但那些感人的話語(yǔ)，時(shí)刻回蕩在我的耳畔。
“不辭園丁苦，但求桃李香”是出自一名來(lái)自譚家河普通教師之口，他貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但他的先進(jìn)事跡令在場(chǎng)的所有人感動(dòng)。來(lái)自東雙河的老師的發(fā)言，努力做一個(gè)受學(xué)生喜愛的老師再次掀起報(bào)告會(huì)的高潮，樸實(shí)的話語(yǔ)，流露出她對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)工作的無(wú)私奉獻(xiàn)。她用自己博大的愛溫暖著每一位學(xué)生。是呀，我們教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛的深，才能更認(rèn)真，更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
“無(wú)悔育人路，真愛獻(xiàn)花朵”道出三小老師的從教心聲，一個(gè)“愛”字，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在報(bào)告會(huì)上，這些優(yōu)秀教師的發(fā)言，始終以“愛”貫穿始終。一個(gè)“愛”字，意味著什么呢？“愛”源于高尚的師德，，“愛”意味著無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為孺子牛，他們真心的付出，換來(lái)了孩子們的真情，換來(lái)了家長(zhǎng)們的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們是我們楷模，是我們教師隊(duì)伍的一面鮮紅的旗幟。
這十位位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同，他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)一片愛，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊(duì)伍的先進(jìn)者和引路人。
聽完報(bào)告會(huì)后，我的心情此起彼伏，他們的報(bào)告，對(duì)我那是壓力又是動(dòng)力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。通過(guò)這次報(bào)告會(huì)，我要以此為契機(jī)，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們?yōu)榘駱?，克服困難，努力工作扎實(shí)走好每一步。我也要像他們一樣，無(wú)怨無(wú)悔地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇九
英模模范，是社會(huì)中的典范和楷模，他們以自己出眾的品德、才能和成就，為社會(huì)樹立了榜樣。近日，我了解到了一位英模模范的事跡，深感受益匪淺，并從中汲取了許多心得體會(huì)。
第二段：事跡介紹
這位英模模范是一位普通的工人，他叫李明。李明從小家境貧寒，但他不因此而氣餒，反而勤奮努力。他在工作中始終保持著一份敬業(yè)和認(rèn)真的態(tài)度，從不推卸責(zé)任。在這個(gè)居安思危的時(shí)代，李明時(shí)刻提醒自己“安全第一”，在危險(xiǎn)環(huán)境下能夠保持冷靜，并迅速采取救援措施。因?yàn)樗那趭^和負(fù)責(zé)，李明迅速得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并獲得了晉升機(jī)會(huì)。
第三段：感受及啟示
在了解事跡的過(guò)程中，我深深感受到了李明的踏實(shí)和勤奮的精神所帶來(lái)的高度成就。正是因?yàn)樗哑椒驳墓ぷ鳟?dāng)作人生的使命，把每一項(xiàng)任務(wù)都當(dāng)作一次磨礪和鍛煉，才能取得如此出色的業(yè)績(jī)。同時(shí)，李明在危險(xiǎn)環(huán)境下保持冷靜的能力，也使我深刻意識(shí)到了安全意識(shí)的重要性。我們要時(shí)刻警醒自己，樹立起“安全第一”的理念，這不僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，更是對(duì)他人的保護(hù)。
第四段：我要做到
在了解李明的事跡后，我深刻反思自己的不足，并制定了一系列的目標(biāo)和計(jì)劃。首先，我要提高自己的工作態(tài)度，將每一個(gè)小事都做到最好。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，我都要心無(wú)旁騖，全力以赴。其次，我要注重培養(yǎng)自己的冷靜和應(yīng)對(duì)能力，在危機(jī)關(guān)頭不慌不亂，做出明智的選擇。我會(huì)參加一些培訓(xùn)和演練，提升自己的應(yīng)變能力。最后，我要將身邊的人也引導(dǎo)到李明的精神中來(lái)，傳播正能量，推動(dòng)身邊的人一同進(jìn)步，共同創(chuàng)造更好的社會(huì)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)了解英模模范李明的事跡，我深深受到了啟發(fā)。他的付出和努力讓我意識(shí)到，人只有在追求自我價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步中才能找到真正的快樂和滿足感。我也將從李明的事跡中汲取力量，以積極向上的態(tài)度和勤奮的精神，用自己的努力去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。我相信，只要我們每個(gè)人都能以李明為榜樣，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好和進(jìn)步。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇十
作為一名教師，我一直認(rèn)為，教育教學(xué)是一個(gè)不斷改進(jìn)的過(guò)程。在我多年的從教經(jīng)歷中，我一直不斷地尋找和借鑒各種先進(jìn)的教育教學(xué)事跡，來(lái)不斷提升自身的教學(xué)水平。在這些先進(jìn)教育事跡中，有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。下面，我將分享我從這些先進(jìn)事跡中得到的心得體會(huì)。
第一段：抓住教學(xué)的重點(diǎn)
在我所敬仰的先進(jìn)教育事跡中，體現(xiàn)得最為明顯的一個(gè)特點(diǎn)，就是抓住教學(xué)的重點(diǎn)。我們都知道，教學(xué)的最終目標(biāo)是讓學(xué)生掌握知識(shí)和技能。但是在實(shí)踐中，很多教師往往會(huì)將注意力放在瑣碎的細(xì)節(jié)上，忽視了教學(xué)的重點(diǎn)。而先進(jìn)的教育教學(xué)事跡中，教師們往往能夠抓住教學(xué)的重點(diǎn)，將有限的教學(xué)時(shí)間和精力投入到最重要的部分。這樣才能真正發(fā)揮出教育教學(xué)的效力。
第二段：因材施教
另一個(gè)我從先進(jìn)教育教學(xué)事跡中學(xué)到的教訓(xùn)是，教師應(yīng)該因材施教。這不僅僅意味著我們要認(rèn)真了解學(xué)生的不同背景和特點(diǎn)，還要注意到他們?cè)趥€(gè)人發(fā)展方面的差異。在這個(gè)過(guò)程中，教師就需要根據(jù)不同的學(xué)生需求和特點(diǎn)，量身定制教學(xué)內(nèi)容和方法，讓每個(gè)學(xué)生都能夠在適合自己的環(huán)境中得到最佳的學(xué)習(xí)效果。這樣才能使教學(xué)更加有針對(duì)性，更能有效地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。
第三段：創(chuàng)新教學(xué)方式
隨著教育教學(xué)的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不能完全適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的需求。隨之而來(lái)的，是各種創(chuàng)新教學(xué)方式的不斷出現(xiàn)。在我所敬仰的先進(jìn)教育教學(xué)事跡中，很多教師都在嘗試?yán)矛F(xiàn)代化的技術(shù)手段和教育理論，定制出自己的獨(dú)特教學(xué)方式。這些創(chuàng)新方式中，有些或許會(huì)遇到阻礙，但更多的是會(huì)帶來(lái)非常好的教育效果。所以，教師們應(yīng)該展現(xiàn)創(chuàng)新的教學(xué)方式，更好地適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
第四段：注重協(xié)作
現(xiàn)代教育教學(xué)已經(jīng)不是單向的講授知識(shí)給學(xué)生。在一個(gè)完善的教育教學(xué)過(guò)程中，教師與學(xué)生之間應(yīng)該建立起開放的互動(dòng)關(guān)系。在我從先進(jìn)教育教學(xué)事跡中學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)中，協(xié)作也許是其中最為重要的一個(gè)方面了。無(wú)論是教師與學(xué)生之間的協(xié)作，或者是教師之間的協(xié)作，它們都扮演著不可或缺的角色。教師們應(yīng)該尋求與學(xué)生、學(xué)生之間、教育機(jī)構(gòu)之間等各方面的合作，并利用這些機(jī)會(huì)來(lái)深入學(xué)習(xí)、共同提高，通過(guò)團(tuán)結(jié)、協(xié)作來(lái)推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
第五段：關(guān)注學(xué)生情感和發(fā)展
最后，我想從先進(jìn)教育教學(xué)事跡中學(xué)習(xí)到的教訓(xùn)是，要關(guān)注學(xué)生情感和發(fā)展。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，尤其是在發(fā)展過(guò)程中，需要得到教師的關(guān)注、理解、支持與鼓勵(lì)。如果教師能在學(xué)生的情感、態(tài)度和個(gè)性等方面給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注，同時(shí)在早期發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛在發(fā)展特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，將會(huì)有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、熱情和積極性。因此，教師們應(yīng)該積極關(guān)注學(xué)生的情感和特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，并努力提供對(duì)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的幫助。
總結(jié)：
以上是我在學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)事跡中得到的心得體會(huì)。這些教訓(xùn)，無(wú)論在教學(xué)理念、教學(xué)方法、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、關(guān)注學(xué)生等方面，都能使我們深刻地認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)的實(shí)際需求，從而更好地發(fā)揮我們的教學(xué)實(shí)踐。教育教學(xué)的先進(jìn)事跡，給我們提供了寶貴的參考，讓我們的教育理念與時(shí)俱進(jìn)、更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。讓我們?cè)诮逃虒W(xué)的道路上不斷努力，不斷進(jìn)步。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇十一
作為熱愛讀書的人，我一直追求著自己心靈的提升和成長(zhǎng)。近日，我讀到了一些英模模范的事跡，深受震撼和啟發(fā)。他們的故事讓我明白了什么是真正的勇敢和堅(jiān)持，也讓我看到了自己的不足。通過(guò)這次閱讀，我深刻體會(huì)到努力和奉獻(xiàn)的重要性，也明白了一個(gè)人只有樹立正確的價(jià)值觀才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最高境界。
在閱讀英模模范的事跡中，最讓我感動(dòng)的是他們的勇氣和擔(dān)當(dāng)。他們無(wú)論面對(duì)多大的困難和壓力，都能堅(jiān)定不移地走自己的道路。他們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)不退縮、不怕傷痛，始終保持積極樂觀的態(tài)度。比如，楊千嬅，在社會(huì)上被詬病和誤解的時(shí)候，她沒有選擇退縮和逃避，而是堅(jiān)定地走自己的音樂之路。她用心靈的力量和堅(jiān)毅的意志，征服了業(yè)界和觀眾，成為了一位備受尊敬的藝人。這些故事讓我明白，只有勇敢面對(duì)并迎接挑戰(zhàn)，才能超越自我，實(shí)現(xiàn)更高的境界。
同時(shí)，英模模范的事跡也讓我深刻體會(huì)到持之以恒的重要性。他們不僅僅是憑借一時(shí)自信的勇氣，而是用堅(jiān)持不懈的努力和執(zhí)著追求，不斷突破自我，取得了巨大的成就。比如，劉翔是一位杰出的中國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)員，他在一次次的挫折和傷病面前，沒有放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。他通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，成為了世界田徑舞臺(tái)上的傳奇人物。正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持和努力，才使得他們的事跡成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣，為我們樹立了正確的價(jià)值觀。
在閱讀英模模范事跡的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的成功離不開奉獻(xiàn)和服務(wù)他人。所有的英模模范，在追求自己夢(mèng)想的同時(shí)，都毫不吝嗇地回饋社會(huì)，提供幫助和影響他人。比如，馬云是中國(guó)知名企業(yè)家，他不僅創(chuàng)辦了阿里巴巴這個(gè)世界級(jí)的公司，還積極參與社會(huì)公益事業(yè)。他用自己的影響力和財(cái)富，幫助了許多有需要的人，傳遞了正能量。通過(guò)他們的事跡，我明白了成功單單追求個(gè)人的成就和財(cái)富是不夠的，更重要的是要利用個(gè)人的力量來(lái)回報(bào)社會(huì)，為他人的幸福和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
最后，通過(guò)閱讀英模模范的事跡，我也反思了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。他們的成功并不是偶然的，而是在鍛煉和堅(jiān)持中逐漸形成的。他們的道路并不平坦，而是充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。我認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和修煉，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，才能在追求夢(mèng)想的道路上取得成功。同時(shí)，我也明白了一個(gè)人的成功與個(gè)人價(jià)值觀息息相關(guān)。只有樹立積極向上的價(jià)值觀，才能引導(dǎo)我們走向正確的方向，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的雙贏。
通過(guò)閱讀英模模范的事跡，我深刻體會(huì)到努力和奉獻(xiàn)的重要性。他們的勇氣和擔(dān)當(dāng)，持之以恒的精神，以及奉獻(xiàn)與服務(wù)他人的心態(tài)，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，反思自身的不足，樹立正確的價(jià)值觀，也是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵。我相信，只有不斷提升自己，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，才能成為一個(gè)真正的英模模范，為社會(huì)、為他人做出更大的貢獻(xiàn)！
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，中國(guó)涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的模范人物。他們或是在工作崗位上勤勉努力，或是在公益事業(yè)中默默奉獻(xiàn)，他們的故事感人至深，給予了社會(huì)以正能量的榜樣。通過(guò)對(duì)這些模范事跡的了解和思考，我深深體會(huì)到了模范事跡的力量和啟示，作為一名普通的大學(xué)生，我倍感教育和激勵(lì)的重要性。因此，我希望通過(guò)總結(jié)這些模范事跡的心得體會(huì)，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。
首先，模范事跡教給我要堅(jiān)持追求夢(mèng)想。無(wú)論是錢學(xué)森航天夢(mèng)的背后堅(jiān)持不懈，還是郭傳奇沖破重重困難，勇往直前，這些模范事跡都向我們傳遞了十分重要的信號(hào)：堅(jiān)持自己的信念，不斷追求并付出努力。我們生活在一個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，成功往往需要勇氣、毅力和奉獻(xiàn)，堅(jiān)持追求夢(mèng)想是取得成功的關(guān)鍵。
其次，模范事跡啟發(fā)了我的愛心和奉獻(xiàn)精神。模范人物們?cè)跓o(wú)私奉獻(xiàn)中是如此的平凡卻又偉大，他們默默行善，自覺踐行社會(huì)責(zé)任。而我們每個(gè)人，都可以從打破自我局限出發(fā)，為別人付出真摯的愛。正如海軍陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員黃文義舍己救人，每個(gè)人都應(yīng)該努力做到用自己的愛心溫暖他人，幫助需要幫助的人，成就一個(gè)更美好的社會(huì)。
第三，模范事跡告訴我要不斷學(xué)習(xí)和自我提升。無(wú)論是著名數(shù)學(xué)家英國(guó)的Alan Turing，還是我國(guó)的“人工智能之父”張杰，他們通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，在各自領(lǐng)域取得突破性成就。在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，不斷提升自己是非常重要的。因此，我們應(yīng)該樹立追求知識(shí)的意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。
第四，模范事跡教給我要珍惜生活和堅(jiān)守核心價(jià)值觀。探月工程的領(lǐng)路人哈爾濱工程大學(xué)教授于仁泰說(shuō):“只有正確看待我們自己的事業(yè)、學(xué)業(yè)和生活，才能達(dá)到真正的成功。”模范事跡中的人們，都是通過(guò)珍惜生命、守住信念，不僅為自己積攢了成功的資本，也為社會(huì)增添了正能量。因此，我們應(yīng)當(dāng)在日常中注重對(duì)待家庭、對(duì)待學(xué)業(yè)、對(duì)待他人的態(tài)度，應(yīng)樹立積極向上的核心價(jià)值觀，以此為內(nèi)心的堅(jiān)守，力求更好地發(fā)展自己。
最后，模范事跡告訴我要付諸行動(dòng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人。模范人物們并不是一味地留在理論上，他們將自己的信念付諸實(shí)踐，將自己的追求付諸行動(dòng)，利用自己的專業(yè)能力和勇氣改變了社會(huì)，帶動(dòng)了更多人前行。因此，我們應(yīng)該不僅明確自己的目標(biāo)，更要展現(xiàn)出行動(dòng)力，將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，將追求變成動(dòng)力，力爭(zhēng)成為時(shí)代新人。
總結(jié)起來(lái)，模范事跡體現(xiàn)了堅(jiān)持追求夢(mèng)想、奉獻(xiàn)精神、學(xué)習(xí)自我提升、珍惜生活和堅(jiān)守核心價(jià)值觀、付諸行動(dòng)等方面的力量和啟示。在這個(gè)社會(huì)中，我們每個(gè)人都應(yīng)該從這些模范人物中汲取智慧和力量，立志成為更好的人，為社會(huì)、為國(guó)家、為人民作出自己的貢獻(xiàn)。模范事跡的心得體會(huì)令我深思，我將以此為動(dòng)力，不斷追求進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇十三
她，為教育事業(yè)嘔心瀝血；她為培養(yǎng)良好班集體盡心盡職；她，把所有的愛都傾注在學(xué)生身上。她就是我們漕橋小學(xué)的一名平凡而偉大的老師——金云霞。
金老師中等個(gè)兒，兩條眉毛又濃又密，一雙大大的眼睛里透射出親切的光芒，特別是那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴令我既佩服又羨慕。金老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她是一位非常優(yōu)秀的老師，然而，她也是老師當(dāng)中身體最不好的一個(gè)，她得了一種慢性病，不能曬太陽(yáng)?？伤齾s非常堅(jiān)強(qiáng)，似乎有一種非常強(qiáng)大的力量做支柱。
金老師對(duì)我的幫助可以說(shuō)是數(shù)之不盡。記得成為金老師學(xué)生后寫的第一篇文章，雖然只有89分，但老師給我的評(píng)語(yǔ)卻是：不錯(cuò)，繼續(xù)努力，加油！我的臉上露出了開心的微笑。后來(lái)，我的作文水平日漸上升，得到了老師越來(lái)越多的表?yè)P(yáng)，我高興極了。一天，老師把我叫了上去，對(duì)我說(shuō)：“張宇，這篇作文寫得不錯(cuò)，修改一下是可以推薦發(fā)表的。”從老師的話語(yǔ)中，我聽出了老師對(duì)我的期望。這學(xué)期，我在武進(jìn)教育網(wǎng)上發(fā)表了一些文章，老師欣慰，父母滿意，我更開心！
金老師就是這樣做我們的表率，使我們?cè)诓恢挥X之間養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣；她顧我們不顧自己，使我們感動(dòng)不已；她想方設(shè)法讓我們的特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展；她善于鼓勵(lì)，使我們班的許多學(xué)生都發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點(diǎn)。金老師，您是我身邊的道德模范，您是我奮斗的目標(biāo)。我因有您這樣的老師而感到無(wú)比自豪！
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇十四
隨著科技的高速發(fā)展，科學(xué)成為了當(dāng)今社會(huì)最重要的力量。在這個(gè)時(shí)代，學(xué)習(xí)科學(xué)的先進(jìn)事跡給了我們很多啟示和鼓舞。他們通過(guò)不懈的努力和創(chuàng)新，不僅為世界帶來(lái)了前所未有的進(jìn)步，還讓我們意識(shí)到科學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)事跡不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)的力量，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。
首先，學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)事跡讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)的力量和價(jià)值。在過(guò)去的幾十年里，許多科學(xué)家通過(guò)自己的努力和創(chuàng)新，解決了一系列看似不可能的問(wèn)題。比如，人類首次登月、基因編輯技術(shù)的突破等等。這些事跡令我深感科學(xué)的偉大和無(wú)窮可能性?？茖W(xué)不僅改變了我們的生活，也對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)科學(xué)的先進(jìn)事跡，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，我希望能夠?yàn)榭茖W(xué)研究事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
其次，學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)事跡讓我深刻體會(huì)到科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和創(chuàng)新性?？茖W(xué)家們?cè)谔剿魑粗I(lǐng)域時(shí)，需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和獨(dú)立思考的能力。只有這樣，才能在復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)和理論驗(yàn)證中找到正確的答案。同時(shí)，科學(xué)家們也需要具備創(chuàng)新的思維和敢于冒險(xiǎn)的精神。畢竟，科學(xué)的發(fā)展不可能只停留在已有的常規(guī)思維模式中。只有不斷改革和創(chuàng)新，才能推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)事跡，我意識(shí)到了科學(xué)學(xué)習(xí)需要注重實(shí)踐與思考的結(jié)合，需要具備跨學(xué)科、探索未知領(lǐng)域的能力。
再次，學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)事跡激發(fā)了我學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。在了解了一些科學(xué)家們的故事后，我深深被他們的執(zhí)著和追求所感動(dòng)。他們的故事讓我明白，對(duì)于科學(xué)的熱愛和追求是科學(xué)學(xué)習(xí)最重要的動(dòng)力。無(wú)論是面對(duì)困難還是挫折，只要有足夠的激情和堅(jiān)持，就能夠迎接挑戰(zhàn)并取得成功。我決心要用自己的努力和毅力去堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)，因?yàn)槲蚁嘈胖挥型ㄟ^(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能有所創(chuàng)造和突破。
最后，學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)事跡促使我意識(shí)到科學(xué)教育的重要性。科學(xué)是一種方法論，一種思維方式，是培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題能力的重要途徑。通過(guò)科學(xué)教育，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、觀察力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，使他們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)，科學(xué)教育還能激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和探索精神，培養(yǎng)他們成為未來(lái)的科學(xué)家。因此，學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)事跡讓我認(rèn)識(shí)到了科學(xué)教育的價(jià)值，并激發(fā)了我對(duì)科學(xué)教育的熱情。
總之，學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)事跡讓我明白科學(xué)的力量、科學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和科學(xué)教育的價(jià)值。這些先進(jìn)事跡不僅給予了我深刻的思考和啟示，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情和動(dòng)力。我相信，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)，我們就能夠在未來(lái)創(chuàng)造更多的奇跡，為人類社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇十五
如果說(shuō)勞動(dòng)者是我們的精神向?qū)?，那么勞?dòng)模范就是我們的指明燈。在這次全國(guó)勞模表彰人物獲獎(jiǎng)?wù)咭约凹w事跡中，勞模的精神還是那么感人，彰顯人類的勞動(dòng)是永無(wú)止境的。而我們的生活也因此變得更加有活力，勞模的精神也變得更加深刻且豐富，我們所敬仰的不只是勞模們的成績(jī)，而是從中體吸取勞模的本質(zhì)以及為人處世的方式，學(xué)習(xí)他們對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度，用心做好每一步，把熱血落實(shí)到工作中去。
直到現(xiàn)在，勞模們的事跡還歷歷在目，他們說(shuō)過(guò)的`那些質(zhì)樸卻讓人熱血沸騰的話依舊言猶在耳。今天，不斷涌現(xiàn)的新勞模繼承了他們最核心的精神，并融入了這個(gè)新時(shí)代所特有的風(fēng)范和意義。在此種意義上，當(dāng)下的勞模們已經(jīng)重新鍛造了勞模的概念。在他們身上，更突出了創(chuàng)新、知識(shí)、激情、堅(jiān)守等意義；在他們身上，放大了某些勞模的個(gè)性，也保存了勞模的本質(zhì)。
一路以來(lái)，勞模的精神一直在推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步，同時(shí)也給我們生活帶來(lái)了很大的變化。讓勞模精神成為我們生活中的一部分，讓勞模的精神激勵(lì)我們勇往直前，成為一只前行的動(dòng)力和信念！在這個(gè)平凡而短暫的時(shí)間里，從生活中探索生命真諦，從現(xiàn)實(shí)中謀求內(nèi)心的理想，從點(diǎn)滴中收獲成就，讓我們像勞模一樣帶著使命投入工作，一起去創(chuàng)造更加有意義的人生與更美好的社會(huì)。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇十六
劉巴彥爾作為第五屆全國(guó)道德模范候選人，已經(jīng)贏得了來(lái)自全國(guó)各地的一片贊聲。
當(dāng)鄂爾多斯許多家庭陷入民間借貸危機(jī)，許多人成為坑親人騙朋友的“老賴”，劉巴彥爾已歷經(jīng)十年艱辛，替逝去的父親還清了40萬(wàn)元債務(wù)。“父?jìng)舆€”，并不是法律規(guī)定的義務(wù)，只是他抱定的一個(gè)良心；甚至有的債務(wù)也“無(wú)憑無(wú)據(jù)”，但他說(shuō)他對(duì)此有印象，他還債憑的就是良心?！傲夹摹?，一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的詞匯，一如這個(gè)蒙古漢子樸實(shí)無(wú)華的外表，卻蘊(yùn)含著撼人心魄的力量。劉巴彥爾只是一個(gè)普普通通的牧民，40萬(wàn)元對(duì)于他來(lái)說(shuō)不啻為一個(gè)天文數(shù)字，但因?yàn)橛辛夹闹?，他和一家老小為了還債可以過(guò)最艱難、最簡(jiǎn)樸的生活，而且一過(guò)就是十年，把良心打磨成恒心，鑄造成信心，最終贏得“無(wú)債一身輕”。
相比之下，我們已經(jīng)耳聞目睹了太多令人心寒的故事，防不勝防的有毒食品，讓人不敢放心吃飯；明明是見義勇為，卻被獲救者栽贓陷害反咬一口；明明是欠債不還，卻想方設(shè)法轉(zhuǎn)移資產(chǎn)與法律兜圈子；至于父子兄弟因?yàn)槔娣茨砍沙饘?duì)簿公堂甚至釀成血案的也屢見不鮮。打開微信朋友圈，經(jīng)常會(huì)看到這樣善意的忠告：“不要輕易借錢給朋友，因?yàn)槟悴粌H會(huì)失去錢，還會(huì)失去朋友！”言外之意，許多人已經(jīng)不相信“良心”，在現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的今天，“良心”已被私利“買斷”，成為稀世之珍。而劉巴彥爾憑良心還債，不僅沒有虧欠眾多債主，也贏得了世人的尊重，難怪朋友圈又發(fā)出這樣的聲音：“不要輕易借錢給朋友，除非他是劉巴彥爾！”
如果說(shuō)法治是一個(gè)社會(huì)的底線，更多地需要外力的監(jiān)管，那么德治就是一種文明的高度，更多地要靠靈魂的自覺。在慨嘆劉巴彥爾的道德良心的同時(shí)，我們不禁會(huì)反躬自省、捫心自問(wèn)：我的良心還在嗎，我能贏得他人的信任嗎？在與人交往中，我能否做到以誠(chéng)相待、問(wèn)心無(wú)愧；在集體利益面前，我能否做到不動(dòng)私心、不存雜念；在工作勞動(dòng)中，我能否做到盡心盡力、任勞任怨……這種良心的叩問(wèn)，答案自在心底，卻不難見出高下，如果已經(jīng)“病入膏肓”卻完全不自知，恐怕真的無(wú)藥可救了。
好在，這種良心的叩問(wèn)，喚起了一個(gè)時(shí)代的良心和信心。劉巴彥爾說(shuō)，他要讓自己的孩子永遠(yuǎn)記得，做人得有誠(chéng)信，要做個(gè)清清白白、堂堂正正的人。而那些背信棄義、見利忘義者，你給子孫臉上抹了黑，說(shuō)不準(zhǔn)哪天就會(huì)被子孫唾罵與拋棄。憑良心做人，這是祖先留給我們的大智慧，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，正是要重拾這份智慧，力求構(gòu)建一個(gè)文明、和諧的美麗中國(guó)。處在社會(huì)最底層的劉巴彥爾已經(jīng)用行動(dòng)為我們樹立了一座燈塔，我們不應(yīng)該再有迷茫與糾結(jié)，再說(shuō)了，不是還有一句古話：“積善之家必有余慶，積不善之家必有余秧?！辈还艽蠹倚〖?，其實(shí)道理都一樣。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇十七
學(xué)習(xí)科學(xué)的人們一直以來(lái)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們不僅在學(xué)術(shù)上取得了巨大的成就，還在科學(xué)研究和創(chuàng)新上發(fā)揮著重要的作用。其中，像牛頓、愛因斯坦這樣的科學(xué)家給人們留下了深刻的影響。通過(guò)了解他們的事跡，我們可以體會(huì)到學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性并汲取他們的智慧和精神。
第二段：學(xué)習(xí)科學(xué)的故事
牛頓是一位偉大的科學(xué)家，在他的學(xué)術(shù)生涯中最負(fù)盛名的莫過(guò)于引力定律的發(fā)現(xiàn)。據(jù)說(shuō)，在他12歲時(shí)，他就看到了一顆蘋果從樹上掉落并開始思考為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象。正是由于這個(gè)觀察，他才得出了引力定律。這個(gè)故事告訴我們，好奇心和觀察力是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要品質(zhì)。
第三段：學(xué)習(xí)科學(xué)的態(tài)度
愛因斯坦是另一位學(xué)習(xí)科學(xué)的偉大人物。他以他的相對(duì)論而聞名于世。他的研究過(guò)程中，他始終保持著開放的心態(tài)，并且勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念。他從來(lái)不滿足于現(xiàn)狀，而是勇于追求真理。他的事跡告訴我們，在學(xué)習(xí)科學(xué)的道路上，我們應(yīng)該保持謙遜和探索精神，并具備超越常規(guī)思維的能力。
第四段：學(xué)習(xí)科學(xué)的努力和毅力
學(xué)習(xí)科學(xué)絕非一蹴而就，它需要長(zhǎng)時(shí)間的努力和毅力。在科學(xué)史上，有許多科學(xué)家通過(guò)不斷實(shí)驗(yàn)和觀察，最終取得了突破。例如，哈雷通過(guò)多次的觀測(cè)和計(jì)算，提出了哈雷彗星的周期定律。這一過(guò)程中，哈雷投入了大量的時(shí)間和精力，最終獲得了成功。這個(gè)例子告訴我們，在學(xué)習(xí)科學(xué)的道路上，我們必須有耐心和毅力，不怕失敗和困難。
第五段：學(xué)習(xí)科學(xué)的價(jià)值
學(xué)習(xí)科學(xué)不僅可以幫助我們理解世界，還可以提升我們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)，我們可以培養(yǎng)出批判性思維、邏輯推理和數(shù)據(jù)分析等能力，這些都是在現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的技能。另外，學(xué)習(xí)科學(xué)還可以開闊我們的視野，讓我們更好地欣賞自然界的奇妙之處，并激發(fā)我們對(duì)科學(xué)研究的興趣。因此，學(xué)習(xí)科學(xué)是一項(xiàng)有益的事業(yè)，它可以為我們的個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)了解學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)事跡，我們可以深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性和意義。牛頓和愛因斯坦的事跡告訴我們，學(xué)習(xí)科學(xué)需要一顆好奇心、探索精神和開放的態(tài)度。同時(shí)，我們也要有耐心和毅力，樂于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)，我們可以提升思維能力，培養(yǎng)出解決問(wèn)題和分析數(shù)據(jù)的能力。學(xué)習(xí)科學(xué)不僅有益于個(gè)人發(fā)展，也對(duì)社會(huì)進(jìn)步起到重要作用。因此，我們應(yīng)該向?qū)W習(xí)科學(xué)的先進(jìn)事跡致以崇高的敬意，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)和研究。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇十八
作為一名黨員，我們時(shí)刻都要牢記自己的職責(zé)和使命，時(shí)刻關(guān)注人民群眾的利益，在工作和生活中注重良好的品德修養(yǎng)。因此，尤其需要我們學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，不斷從中汲取智慧和力量。本文將以此為主題，談?wù)勛约簩?duì)黨員學(xué)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)。
第二段：先進(jìn)事跡的重要性
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡是黨員的基本功，也是加強(qiáng)黨員思想政治教育、提高黨員素質(zhì)的重要途徑。先進(jìn)事跡不僅可以激勵(lì)我們更加熱愛黨、更好地為人民服務(wù)，還可以幫助我們樹立正確的領(lǐng)導(dǎo)思想和服務(wù)觀念，充分發(fā)揮黨員的作用和作為。
第三段：學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的方法及效益
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡方法多種多樣，可以是通過(guò)閱讀報(bào)紙、書籍、雜志等文獻(xiàn)資料，也可以是通過(guò)觀看故事片、紀(jì)錄片、聽取講座等多種形式。而學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡所帶來(lái)的效益也是顯而易見的，可以促進(jìn)黨員精神修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員的奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任感，更好地為人民服務(wù)。
第四段：衷心感受先進(jìn)事跡
在學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡期間，我們不僅要看到事跡的背后，更要理解他們所展示的敬畏生命、勇往直前、無(wú)私奉獻(xiàn)等品質(zhì)。在敬畏生命問(wèn)題方面，我們應(yīng)該舍己救人、勇挑重?fù)?dān)；在勇往直前問(wèn)題方面，我們應(yīng)該堅(jiān)持理想信念、砥礪前行；而在無(wú)私奉獻(xiàn)問(wèn)題方面，我們應(yīng)該展現(xiàn)無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)人民的精神風(fēng)貌。
第五段：結(jié)語(yǔ)
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡是每位黨員的必修課程，也是我們合格黨員的風(fēng)向標(biāo)。只有深刻領(lǐng)會(huì)先進(jìn)事跡所蘊(yùn)含的道理，才能更好地踐行黨的奮斗目標(biāo)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自身素質(zhì)，從而積極履行好黨員的責(zé)任和使命。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇十九
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育黨日活動(dòng)中，我深入學(xué)習(xí)了田家英和丁地平兩位革命先烈的英雄事跡，深深地被他們的優(yōu)秀品格所洗禮，特別是有三點(diǎn)深刻體會(huì)。
一、樹立崇高的理想信念
人生如船，理想是帆。田家英同志始終保持對(duì)黨和革命事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持真理、實(shí)事求是，長(zhǎng)期同混進(jìn)黨內(nèi)并身居高位的壞分子進(jìn)行不妥協(xié)的斗爭(zhēng)，竭力挽救出現(xiàn)偏向的革命事業(yè)。丁地平同志從小便有平地之志，樹立了“耕者有其田”的理想，并積極探索“平地”之路，奮不顧身，視死如歸。我作為一名掛職督察干部，將以“為國(guó)督察”作為核心理念，將國(guó)家利益至上、人民利益至上視為自身的價(jià)值取向和檢驗(yàn)督察工作的唯一準(zhǔn)繩，做到不卑不亢，敢抓敢管，面對(duì)成功不驕傲自滿，遭遇挫折不彷徨退縮。
二、堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨
田家英同志一生憂國(guó)憂民，他出身貧寒，進(jìn)城后生活條件好了也堅(jiān)持走群眾路線，不忘時(shí)時(shí)掛念群眾疾苦，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，并在我們黨的民主生活一度受到損害時(shí)不顧個(gè)人安危，真實(shí)地、負(fù)責(zé)地向黨中央和毛澤東同志反映群眾疾苦，指出我們黨在工作中的錯(cuò)誤。丁地平同志從小就痛恨人壓迫人、人剝削人，領(lǐng)導(dǎo)群眾開展了“抗丁抗糧”運(yùn)動(dòng)和反饑餓斗爭(zhēng)，為廣大貧苦百姓帶了諸多實(shí)際利益。作為一名掛職督察干部，我將牢固樹立督察為民的意識(shí)，始終堅(jiān)持把維護(hù)群眾權(quán)益作為出發(fā)點(diǎn)，融入到督察工作的具體實(shí)施中，并落實(shí)到各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)。切實(shí)維護(hù)被征地農(nóng)民合法權(quán)益，嚴(yán)查違法征收土地、未按期將社會(huì)保障資金統(tǒng)籌到位、征地補(bǔ)償費(fèi)安置補(bǔ)助費(fèi)未足額存入專款賬戶、征地拆遷還建房滯后等侵害群眾權(quán)益的突出問(wèn)題，切實(shí)用黨和人民賦予的權(quán)力做有利于人民的事。
三、保持勤奮好學(xué)的作風(fēng)
田家英同志對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。他謙虛謹(jǐn)慎、不慕名利，深知“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，初到毛澤東那里工作時(shí)，毛澤東問(wèn)他：“你到我這里工作有什么想法?”他回答：“不求有功，但求無(wú)過(guò)?！睅资耆缫蝗沼霉ψx書，逐步成為一個(gè)比較博學(xué)能文的黨員干部。丁地平同志為了探索“平地”之路，刻苦研讀《抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線教程》、《抗日的八路軍》和《怎樣動(dòng)員千百萬(wàn)農(nóng)民》等馬列經(jīng)典著作，懂得了不少革命道理，得出“要實(shí)現(xiàn)‘平地’理想，只有跟著共產(chǎn)黨”的結(jié)論。他提出“要在自我批判中才能進(jìn)步”，甚至在獄中也以自己從事地下斗爭(zhēng)的經(jīng)歷，與蘇聯(lián)小說(shuō)《鐵流》、《糧食》中描寫的人物加以比較，同大家討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。督察工作上連中央下接地氣，既能深入土地管理工作的具體細(xì)微的操作層面，也能全面接收中央政策的最新指令，是學(xué)習(xí)鍛煉的極佳場(chǎng)所。我將倍加珍惜這次難得的掛職機(jī)會(huì)，敢于擔(dān)當(dāng)、刻苦工作、敢于碰硬，加強(qiáng)自身能力建設(shè)，樹立“四種意識(shí)”，強(qiáng)化“四項(xiàng)能力”，不停提升自身能力水平，為土地督察和國(guó)土資源管理事業(yè)添磚加瓦。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇一
x年__老師自華東師范大學(xué)物理系畢業(yè)，進(jìn)入__三中工作，畢業(yè)于__大學(xué)凝聚態(tài)物理研究生課程班。物理高級(jí)教師，__三中教科室副主任，湖北省中學(xué)物理指導(dǎo)委員會(huì)理事，__市中學(xué)物理專業(yè)委員會(huì)理事，物理競(jìng)賽高級(jí)教練。__老師曾被評(píng)為湖北省優(yōu)秀中學(xué)物理教師，湖北省學(xué)科競(jìng)賽伯樂、金牌教練，__市優(yōu)秀教師，青山區(qū)首屆“十大名師”，__公司優(yōu)秀教師，青山區(qū)學(xué)科帶頭人，區(qū)十佳崗位能手，區(qū)先進(jìn)科技工作者，區(qū)十佳班主任，區(qū)教育局優(yōu)秀中共黨員，被選拔為湖北省北京奧運(yùn)火炬手。__老師在__三中工作兢兢業(yè)業(yè)、默默地奉獻(xiàn)自己的青春與智慧，他以高尚的師德、愛生如子的情懷、淵博的學(xué)識(shí)、精湛的教藝、精益求精不斷創(chuàng)新的工作態(tài)度，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴和尊敬。他是一位出色的人民教師，德藝雙馨，埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)，起到了先鋒模范作用。
自工作以來(lái)__老師在思想上積極要求進(jìn)步，始終以為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力，作為自己努力的方向。作為一名教師，學(xué)高為師，身正為范。工作中__老師積極主動(dòng)鉆研教材教法，不斷給自己充電，鉆研教育理論，堅(jiān)持教研教改，不斷創(chuàng)新，不斷完善自己的教育理念。在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實(shí)際既傳授知識(shí)，進(jìn)行物理方法及德育教育，更注重啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，挖掘?qū)W生潛力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、自主學(xué)習(xí)。積極探索適合優(yōu)秀學(xué)生的教育、教學(xué)科學(xué)有效方法。__老師一直嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的事，他一定先做到，處處體現(xiàn)出老師的表率作用。并且用他的熱情和耐心去感染每一個(gè)學(xué)生，讓他們有愛心、有集體榮譽(yù)感、有協(xié)作精神，積極進(jìn)取，特長(zhǎng)突出，德才兼?zhèn)洌】等姘l(fā)展?！?.12”思想上要自律，學(xué)習(xí)上要自主。他工作力求讓學(xué)生開心，讓家長(zhǎng)滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，他所帶班級(jí)多次被評(píng)為__市、青山區(qū)優(yōu)秀班級(jí)體。
__老師雖然比較年青，但工作很有經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校安排下，先后指導(dǎo)吳亞妮、姚蘭、程濤三位年輕教師，該三位老師成長(zhǎng)很快，現(xiàn)在都是__三中教學(xué)骨干。他積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，和同仁相互支持，相互切磋，共同提高，他所在備課組被評(píng)為__市優(yōu)秀備課組。工作之余，他很注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。__老師參加《高考物理分層遞進(jìn)》編著工作，參加《高中物理實(shí)驗(yàn)專題新教程》編著工作，兩書先后已由華東師范大學(xué)出版社出版。__老師的教學(xué)論文獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文全國(guó)二等獎(jiǎng)，省一等獎(jiǎng)。他多次給全區(qū)物理教師上展示課，給全省全市物理教師作報(bào)告，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
__老師從7月開始擔(dān)任__三中省理科試驗(yàn)班物理教練員，作為__三中省理科試驗(yàn)班主任，他深感自己身上擔(dān)子很重。省理科試驗(yàn)班的學(xué)生是優(yōu)秀的群體，學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們期望值都很高，__老師深知只有兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的工作，才能對(duì)得起他們，才能對(duì)得起自己的良心。__老師以校為家，幾乎沒有節(jié)假日，每天早上七點(diǎn)多一點(diǎn)就來(lái)到學(xué)校，晚上十點(diǎn)多才回家，一心撲在工作上。有的學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)情況不太好，__老師有時(shí)給他們適當(dāng)資助，讓他們安心學(xué)習(xí)生活;有時(shí)學(xué)生生病，__老師不僅要帶他們?nèi)メt(yī)院治療，還要在生活上給他們以照顧。__老師不僅是學(xué)生的老師和朋友，更是他們的小“家長(zhǎng)”。__老師多次被評(píng)為青山區(qū)優(yōu)秀班主任。__老師物理學(xué)科教學(xué)效果顯著，在每次期中、期末及高三調(diào)考所帶班的物理科均分均比其它班遙遙領(lǐng)先，學(xué)生總分成績(jī)突出，年級(jí)前十名幾乎都來(lái)自他所帶的班。屆在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在__老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和高考取得輝煌成績(jī)。屆他所帶學(xué)生在五大學(xué)科競(jìng)賽中，有31位獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，并包攬五大學(xué)科競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)湖北省第一名，8位入選國(guó)家冬令營(yíng)，2位分別獲得國(guó)際數(shù)學(xué)、物理奧賽金牌。高考中劉燕雙同學(xué)取得全省理科第六名、__市第二名的好成績(jī)。屆學(xué)生有兩位進(jìn)入清華大學(xué)、六位進(jìn)入北京大學(xué)，四位進(jìn)入中科大，三位進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)，四位進(jìn)入上海交大，三位進(jìn)入浙江大學(xué)，四位進(jìn)入北京航空航天大學(xué)，兩位進(jìn)入中國(guó)人民大學(xué)，一位進(jìn)入新加坡國(guó)立大學(xué)，其余都進(jìn)入__大學(xué)、華中科技大學(xué)等名校。迄今為止他所帶學(xué)生有近二十位進(jìn)入清華大學(xué)、北京大學(xué)。
作為物理奧賽教練員，__老師不僅關(guān)注他們物理專業(yè)方面能力的提高，更關(guān)心他們的全面發(fā)展。物理競(jìng)賽輔導(dǎo)是在學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上的特長(zhǎng)教育，也是因材施教、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的重要組成部分。學(xué)生需要全面發(fā)展，他常說(shuō)：學(xué)習(xí)就象挖溝，若上面挖不寬，則溝很難挖深，高中階段各學(xué)科的學(xué)習(xí)都是很基礎(chǔ)的內(nèi)容，只有基礎(chǔ)扎實(shí)才可能創(chuàng)新、創(chuàng)造，將來(lái)學(xué)生要成為大家、大師級(jí)人物，一定要有深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。屆__老師輔導(dǎo)的學(xué)生有二人獲全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，五人獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，六人獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，其中陳文士進(jìn)入省集訓(xùn)隊(duì)。屆輔導(dǎo)的學(xué)生有四人獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，五人獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，四人獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，三人進(jìn)入省集訓(xùn)隊(duì)。其中田鈺笙同學(xué)為全省唯一的女生全國(guó)一等獎(jiǎng)獲得者，彭星月同學(xué)以全省第一名進(jìn)入國(guó)家物理冬令營(yíng)，4月又以全國(guó)第一名進(jìn)入物理奧賽國(guó)家代表隊(duì)。7月參加在伊朗舉行的第38屆國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽，彭星月同學(xué)以理論滿分，總分中國(guó)第一、世界第二獲得金牌。這是__三中首枚國(guó)際物理奧賽金牌，也是__三中學(xué)科奧賽歷史上的一次新的突破，由數(shù)學(xué)學(xué)科的“一枝獨(dú)秀”，將跨入五大學(xué)科奧賽的“百花齊放”。他輔導(dǎo)的高一學(xué)生有三人獲全國(guó)應(yīng)用物理全國(guó)一等獎(jiǎng)，十一人獲全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)，三人獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。
__老師常說(shuō)：他是一個(gè)幸運(yùn)的人，__三中給予了他一個(gè)較高的平臺(tái)，遇到許多優(yōu)秀的學(xué)生，教學(xué)相長(zhǎng)，是學(xué)校和學(xué)生成就了他?？吹揭慌鷮W(xué)生在他的培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，__老師為他們的人格健全而高興，為他們的超凡的能力而欣慰，為他們的驕人成績(jī)而自豪。__老師雖取得了豐碩業(yè)績(jī)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生和家長(zhǎng)的'信賴和肯定，但他謙虛謹(jǐn)慎，并不滿足，不斷銳意進(jìn)取、追求卓越。他要把教書育人當(dāng)一種事業(yè)去認(rèn)真對(duì)待;當(dāng)作一門學(xué)問(wèn)去刻苦鉆研;當(dāng)作一種理想去努力追求;當(dāng)作一種目標(biāo)去奮勇拼搏。培養(yǎng)學(xué)生，塑造學(xué)生，把優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)得好上加好是__老師的一生追求。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇二
教育教學(xué)是社會(huì)中非常重要的一個(gè)部分，它直接關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展和人民的生活。在許多優(yōu)秀的教育教學(xué)案例中，我們可以看到很多教育工作者通過(guò)自己的努力和創(chuàng)新為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。他們以開拓進(jìn)取的精神、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和出色的教學(xué)能力，使教育教學(xué)質(zhì)量得到極大的提高，不僅受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，也得到了社會(huì)的高度認(rèn)可。在今天這個(gè)進(jìn)步的時(shí)代，我們更需要學(xué)習(xí)和借鑒他們的先進(jìn)事跡，以期實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的更好發(fā)展。
第二段：案例分析先進(jìn)事跡
在眾多的先進(jìn)事跡中，有一位名叫李老師的教育工作者，他的教育教學(xué)方法和理念使他被評(píng)選為全國(guó)杰出教師。李老師的課堂教學(xué)非常的有特色，他熱愛教育事業(yè)，不斷受到各種新知識(shí)和新技術(shù)的啟迪和影響，將自己所學(xué)到的給到學(xué)生。他的教學(xué)方法注重學(xué)生的主體性，盡量的滿足學(xué)生的各種需求。在他的教學(xué)過(guò)程中，他總是不斷的引導(dǎo)學(xué)生去思考，讓學(xué)生在思考中自我發(fā)現(xiàn)。他的課堂氛圍是非常的輕松、愉快的，讓學(xué)生充分參與并迸發(fā)出創(chuàng)造力。他為了讓學(xué)生掌握知識(shí)，把傳統(tǒng)的教學(xué)方法變得有趣和好玩，用小游戲、案例分析等方式來(lái)幫助學(xué)生獲得知識(shí)。
第三段：對(duì)先進(jìn)事跡的評(píng)價(jià)
從李老師的事跡中，我們不難發(fā)現(xiàn)，他拓寬思路、開拓創(chuàng)新的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法非常值得我們借鑒。他強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、教學(xué)方法的創(chuàng)意性，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主體式學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。同時(shí)，他從教師-學(xué)生關(guān)系和學(xué)習(xí)-生活關(guān)系等方面著手，讓學(xué)生有了多種學(xué)習(xí)方式，通過(guò)游戲、案例分析等方式使學(xué)生更加容易掌握知識(shí)，從而更好地完成學(xué)業(yè)。
第四段：認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教育教學(xué)
要想讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更有效，就需要教育者要做好案例分析和掌控，引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)。教育教學(xué)也需要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化，為其制定更好的課程和教學(xué)方法，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。也就是說(shuō)，教育不僅僅是教授知識(shí)，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)，還要培養(yǎng)學(xué)生吸收知識(shí)的意識(shí)、學(xué)習(xí)行為和品質(zhì)，力爭(zhēng)讓他們?cè)谥R(shí)層面上成為全面發(fā)展的人才。教育工作者就應(yīng)該要把這一思想引導(dǎo)到學(xué)生的思想中，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，愿意探索新知識(shí)和自我發(fā)掘。
第五段：教育教學(xué)有了李老師的先進(jìn)事跡后的展望
現(xiàn)代的教育教學(xué)變化非常的快，發(fā)展迅猛，和大眾的生活、思想觀念息息相關(guān)。因此，教育教學(xué)的改革也需要時(shí)刻跟進(jìn)。我們需要借鑒像李老師這樣的教育工作者的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)其以創(chuàng)新和開拓進(jìn)取的精神為指導(dǎo)，讓教育教學(xué)朝著更好的方向發(fā)展。同時(shí)，教育教學(xué)也需要不斷地開展調(diào)整和改進(jìn)，更加注重學(xué)生主體發(fā)展，破除傳統(tǒng)的教學(xué)理念和方法，更加注重教學(xué)方法的多元性，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，更好的發(fā)揮自己的才華。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇三
對(duì)于一些先進(jìn)事跡，我們要多多學(xué)習(xí)，汲取他們身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這才是有用的地方，下面是小編精心整理的關(guān)于學(xué)先進(jìn)事跡心得，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
今天上午聽了優(yōu)秀教師劉彩文老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。
我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來(lái)努力。
一、端正態(tài)度
要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再?gòu)?qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來(lái)做，把教學(xué)作為藝術(shù)來(lái)研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
二、練好基本功
要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì)，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò)，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來(lái)不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
三、擁有一顆真誠(chéng)的愛心
“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。
四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新
都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。
最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
學(xué)習(xí)了光輝事跡后，我心情激蕩，久久不能平靜。作為一名女領(lǐng)導(dǎo)干部、一名中共黨員，用自己28歲的年輕生命，為我們譜寫了一曲和平年代的英雄贊歌。
從一個(gè)普通的農(nóng)民的女兒成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部，源于他刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)定的理想信念;源于她對(duì)黨對(duì)人民高度的責(zé)任心和事業(yè)感;源于他對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的深愛;源于好對(duì)同志和朋友的真摯情感。參加工以來(lái)，她把畢生的心血和才華獻(xiàn)給了我縣的農(nóng)村事業(yè)和廣大農(nóng)民，用自己的真摯和熱情感染著身邊的每一位同志，得到了廣大基層干部和農(nóng)民群眾的由衷愛戴。她的一生踐行了“三個(gè)代表”的重要思想，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的追求，展示了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代特征，為黨員干部及群眾樹立了光輝的榜樣。因?yàn)閷?duì)事業(yè)的執(zhí)著，她把生命中的每一天都給了色也克鄉(xiāng)的廣闊和土地上生息的人。我也是一名與她同齡的女干部，我要學(xué)習(xí)她恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，做履行
崗位職責(zé)
、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的模范。每個(gè)干部的崗位分工不同，職務(wù)高低不同，可做好工作、履行好職責(zé)是最起碼的要求，履行職責(zé)的好壞直接影響到黨的形象。我要學(xué)習(xí)干一行、愛一行、鉆一行、精一行。要向那樣，不論走到哪兒，不論干什么，不管在那個(gè)崗位都要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，真抓實(shí)干，忠于職守，盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出讓黨和人民滿意的業(yè)績(jī)。學(xué)習(xí)她一身正氣、兩袖清風(fēng)的優(yōu)秀品質(zhì)，做公道正派、清正廉潔的模范。
是個(gè)平凡的人，她也有七情六欲，也有兒女情長(zhǎng);是個(gè)偉大的人，人民利益高于一切永遠(yuǎn)是她做人的宗旨。她參加工作以來(lái)，愛崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線積極探索實(shí)踐，不斷提高自己的通知和素質(zhì)。她用自己的行動(dòng)，贏得了人民的信任，贏得了下屬的尊敬，他用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)了身邊的人。
實(shí)實(shí)在在做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，他的精神就是為人民服務(wù)的精神。每一個(gè)共產(chǎn)黨人，都應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神，凡事首先想到人民群眾的利益，人民群眾的利益高于一切，這才是歷史賦予共產(chǎn)黨人的責(zé)任和義務(wù)。是基層戰(zhàn)線力行“三個(gè)代表”重要思想涌現(xiàn)出的杰出代表，她長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在基層一線，始終牢記黨的“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的崇高宗旨，忠于黨，忠于人民，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為廣大黨員干部樹立起了先進(jìn)的光輝旗幟。不管條件多么艱苦，也不管困難有多大，始終無(wú)怨無(wú)悔，埋頭苦干，用共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心詮釋了“三個(gè)代表”重要思想，用不平凡的業(yè)績(jī)譜寫著全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章。
引用縣委書記的話：“她用平凡、短暫的一生，詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的精神境界，體現(xiàn)了基層干部立黨為公、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)黨的事業(yè)忠心耿耿、持之以恒，她親民、愛民、富民，是岳普湖縣人民的好干部，黨的好女兒。”事跡感動(dòng)人、鼓舞人、教育人，她的事跡激勵(lì)和鞭策著每一位共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部。她給我們留下了最寶貴的精神財(cái)富，她永遠(yuǎn)活在人們心中。我們懷念她、紀(jì)念她、學(xué)習(xí)好，是要讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)式的好干部不斷涌現(xiàn)出來(lái)，這是對(duì)她最好的紀(jì)念。
最近，我社區(qū)收看了學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡，通過(guò)學(xué)習(xí)使我感觸很深。
1988年4月，楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來(lái)后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務(wù)植樹造林，一干就是20xx年，建成了面積8萬(wàn)畝、價(jià)值1億多元、完全成材后價(jià)值可達(dá)3億元的林場(chǎng)，并將林場(chǎng)無(wú)償移交國(guó)家。楊善洲同志曾先后被評(píng)為省、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)老干部先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)老有所為先進(jìn)個(gè)人，被授予“全國(guó)十大綠化標(biāo)兵提名獎(jiǎng)”、“環(huán)境保護(hù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“中華環(huán)境獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
楊善洲同志一生愛國(guó)愛黨，無(wú)私奉獻(xiàn)，事跡感人。
位于施甸縣城西北邊，距縣城60多公里的大亮山，平均海拔2600多米。在這里你看不到一點(diǎn)樹木的影子，只有一望無(wú)際的荒涼和空曠。楊善洲為什么要在這里建立林場(chǎng)實(shí)現(xiàn)他的綠色的夢(mèng)想 一個(gè)曾和他在一起工作過(guò)的人深情地回憶說(shuō)，楊善洲在施甸縣當(dāng)縣委書記時(shí)曾徒步在大亮山走了20多天，大亮山的荒涼無(wú)疑給他留下了深刻的印象，他說(shuō)這個(gè)地方只有栽樹，不然永遠(yuǎn)也富不起來(lái)。退休前他兩次到大亮山實(shí)地考察，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民勸他，你到別處去種吧，這地方連野櫻桃樹和杞木樹都不長(zhǎng)。然而他還是來(lái)了，他要在這片遼闊而荒涼的高原上，用他60歲以后的生命建立一個(gè)5萬(wàn)畝的綠色王國(guó)。
楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他永葆本色、矢志不移的堅(jiān)定信念。楊善洲同志入黨六十年來(lái)，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把“隨時(shí)為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量和要求自己。他堅(jiān)信共產(chǎn)主義，牢記黨的宗旨，立場(chǎng)堅(jiān)定、意志堅(jiān)強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，以堅(jiān)定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。
要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。
一是要要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利的高貴品質(zhì)。楊善洲同志擔(dān)任保山地、縣主要領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)達(dá)三十余年，但從未為妻子孩子撈上一冊(cè)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的房子。他常對(duì)家里人說(shuō)：過(guò)日子，吃處有個(gè)鍋，睡處有個(gè)“窩”就行。他把價(jià)值3億元的林場(chǎng)無(wú)償移交給施甸縣政府，縣里要獎(jiǎng)勵(lì)他10萬(wàn)元，他堅(jiān)決不要;市委、市政府獎(jiǎng)勵(lì)他20萬(wàn)元，他又把大部分作為捐資助學(xué)等捐獻(xiàn)了出去。
二是要像他那樣，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他艱苦樸素、苦干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。楊善洲同志穿著樸素的服裝走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，仍以普通群眾的心態(tài)往來(lái)其間，以赤誠(chéng)之心對(duì)待群眾。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以一團(tuán)火的激情，腳踏實(shí)地，撲下身子，努力創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代和人民要求的業(yè)績(jī)。
三是要學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止的革命精神。盛年時(shí)期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作;年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務(wù)的又一新起點(diǎn)。出于對(duì)他幾十年卓著成績(jī)的褒獎(jiǎng)和關(guān)心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大常委會(huì)工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說(shuō)得鏗鏘有力。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。
我是一名社區(qū)干部，學(xué)習(xí)楊善洲就要把他的精神落實(shí)到具體工作中，真正以老百姓的利益為重，做到以人為本，從小事做起，在一個(gè)社區(qū)工作一天，就要為廣大居民貢獻(xiàn)一天，做一個(gè)名符其實(shí)的共產(chǎn)黨員。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇四
我們班是一個(gè)目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取，拼搏向上、班風(fēng)和諧、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉w，在各方面都能嚴(yán)格要求，在各種活動(dòng)中均有出色表現(xiàn)，在各方面都能在年級(jí)中起到表率作用。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的親切關(guān)懷下，成為一個(gè)凝聚力極強(qiáng)的班集體，一個(gè)文明向上的班集體，一個(gè)朝氣蓬勃的班集體?！皥F(tuán)結(jié)奮斗，共同進(jìn)步”一直是我們班的建設(shè)口號(hào)。
一、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍
1、班級(jí)制度的建設(shè)
班級(jí)制度是班級(jí)建設(shè)的思想體現(xiàn)，當(dāng)班級(jí)的制度上升成班級(jí)意志的時(shí)候，一個(gè)優(yōu)秀的班集體就出現(xiàn)了、結(jié)合我?guī)О嗟慕?jīng)驗(yàn)、現(xiàn)階段中學(xué)生的特點(diǎn)，在初一第三周的時(shí)候，召開主題班會(huì)，討論一起制定班級(jí)班規(guī)，然后根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷完善。最有特色的是將班級(jí)班規(guī)與目標(biāo)考核結(jié)合，我們班就有了操行分考核制度，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體育、宣傳、文藝、好人好事、都有了具體的考核，用操行分的多少來(lái)考察學(xué)生的進(jìn)步，然后表?yè)P(yáng)先進(jìn)與激勵(lì)后進(jìn)，將班級(jí)班規(guī)落實(shí)到實(shí)處。
2、重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍
強(qiáng)化紀(jì)律，創(chuàng)造良好的環(huán)境。紀(jì)律是班級(jí)的生命線，學(xué)習(xí)是學(xué)生的未來(lái)。只有擁有一張平靜的書桌，才能保證學(xué)習(xí)的效果。所以我非常重視課堂紀(jì)律，要求學(xué)生提前進(jìn)教室，并將課本打開預(yù)習(xí)。所以班級(jí)的紀(jì)律得到了所有課任老師的認(rèn)可，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果也很不錯(cuò)。
3、注重行為，培養(yǎng)習(xí)慣
我們班根據(jù)實(shí)際情況，每天的早讀、晨讀都有安排，一、三、五早讀是英語(yǔ)，二、四早讀就是語(yǔ)文。晨讀根據(jù)每天的第一節(jié)課確定。這樣我們班級(jí)的學(xué)生都形成一個(gè)意識(shí)：什么時(shí)間做什么事情。學(xué)習(xí)效果有了很大的提高。
4、落實(shí)學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查機(jī)制
我們班有一個(gè)專門學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查班干部隊(duì)伍，專門負(fù)責(zé)早讀、晨讀及作業(yè)的檢查和監(jiān)督。這樣就能保證個(gè)別同學(xué)按時(shí)完成，或者督促其完成。效果不錯(cuò)，班級(jí)作業(yè)能按時(shí)完成。受到老師們的稱贊。同時(shí)學(xué)生的成績(jī)也在不知不覺中提高了。
5、實(shí)行學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制
我們班對(duì)在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，不僅在操行分上有反映，而且還發(fā)小獎(jiǎng)品。在學(xué)習(xí)上我們有單科優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)等等，以此來(lái)樹立學(xué)習(xí)榜樣，激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
我們班學(xué)習(xí)在本年級(jí)中一直名列前茅;考勤方面，該班同學(xué)保持100%的出勤率;在課堂紀(jì)律方面，我班良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評(píng);6人次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀三好學(xué)生”。
二、實(shí)行民主管理，培養(yǎng)學(xué)生能力
1、班委工作有序開展
班級(jí)的所有班委都本著“自我管理、自我服務(wù)”的宗旨為班級(jí)服務(wù)，班委委員通力合作，分工不分對(duì)象，每位分工不同的班干部責(zé)任心強(qiáng)，都積極投入到班級(jí)的建設(shè)中，并能起到模范帶頭作用。每周五早上召開班委會(huì)，仔細(xì)組織開展工作，密切聯(lián)系同學(xué)，從生活點(diǎn)滴抓起，了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決同學(xué)們需要解決的問(wèn)題，學(xué)期末要求各班干部做好工作回顧與總結(jié)，通過(guò)這種形式建立健全班級(jí)的工作制度，增強(qiáng)了學(xué)生干部的責(zé)任感，收到了很好的效果。
2、人人有事做，事事有人做
我們班有許許多多的“小主人”，都在日常的班級(jí)生活中體現(xiàn)著自己的價(jià)值，如儀表長(zhǎng)、窗長(zhǎng)、門長(zhǎng)、講臺(tái)長(zhǎng)等等。他們都意識(shí)到自己是班級(jí)的一員，以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)讓班級(jí)更加和諧，也提高了自己的自信心和榮譽(yù)感。
三、衛(wèi)生和體育成績(jī)顯著
我們班衛(wèi)生達(dá)標(biāo)率達(dá)到97%，在歷次檢查中成績(jī)都良好。多次獲得學(xué)校頒發(fā)的流動(dòng)紅旗。校運(yùn)會(huì)上，班上多名同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
八1班，一個(gè)積極向上的集體，一個(gè)充滿希望與活力的集體。今天，我們班獲得優(yōu)秀班集體的稱號(hào)，同時(shí)我們清楚的知道，未來(lái)會(huì)更美好。我們只有做的更多、更好，我們才能獲得更多的成績(jī)，贏得更多的榮譽(yù)和進(jìn)步。我們深信：在師生的共同努力下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷下，明天會(huì)更加的輝煌!
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇五
4月7日，我有幸聽了“師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”。在聽的過(guò)程中，我被5位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)了。他們的崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無(wú)聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng)，讓人深思。
報(bào)告團(tuán)成員由五名教師組成，其中一位教師還帶病給我們做報(bào)告，這種精神難能可貴，讓我們年輕的教師超感動(dòng)。報(bào)告會(huì)上這五位教師從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績(jī)，這些優(yōu)秀教師在報(bào)告過(guò)程中，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法傳授給全體老師，為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師打開了一扇門，為我們指引了前進(jìn)的方向。我們要以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
我相信，這次報(bào)告會(huì)就像春風(fēng)一樣深入人心，對(duì)每一位教師都會(huì)有所啟迪，作為一名幼兒教師，我審視自己，平時(shí)我也注重學(xué)習(xí)，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。我要好好地查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，對(duì)幼兒做到“愛心、耐心、細(xì)心，”嚴(yán)于律己，精益求精，不斷的挑戰(zhàn)自己。
總之，作為一名教師，要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為幼兒服務(wù)的思想，用一片赤誠(chéng)之心培育人。樹立終身學(xué)習(xí)的決心，活到老學(xué)到老。我要讓我的每一位幼兒幸福快樂成長(zhǎng)!
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇六
通過(guò)學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神。
模范的事跡告訴我，無(wú)論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事?！氨Ｄ穻寢尅睅е孔袂賿佅碌碾p胞胎棄嬰，艱辛地走過(guò)了十多個(gè)春秋。
二、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍的精神。
在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，受到大家一致贊揚(yáng)。他們除正常工作時(shí)間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長(zhǎng)期過(guò)度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的.關(guān)懷鼓勵(lì)下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復(fù)，創(chuàng)造了生命奇跡。
三、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠(chéng)的品質(zhì)。
堅(jiān)守忠誠(chéng)是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一道德信念，他們對(duì)待工作一直是堅(jiān)守忠誠(chéng)的態(tài)度，他的工作環(huán)境苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅(jiān)持學(xué)習(xí)水文業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)理論，記錄大量的讀書筆記。長(zhǎng)期的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練兵，他做出了自己的成績(jī)，曾兩次在全國(guó)大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。
“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！比欢鴱堊诹嫉氖论E告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個(gè)非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過(guò)傷的殘疾軍人，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期扛過(guò)槍、立過(guò)功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保不幸的經(jīng)歷，他真正的走進(jìn)了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個(gè)節(jié)日都提前為老人準(zhǔn)備好過(guò)節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。
我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好教育管理，我要以他們?yōu)榘駱?，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為教育事業(yè)增光添彩!
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇七
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，有助于我們檢討自己，發(fā)揚(yáng)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，下面是小編精心整理的關(guān)于學(xué)先進(jìn)事跡心得，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
學(xué)習(xí)了光輝事跡后，我心情激蕩，久久不能平靜。作為一名女領(lǐng)導(dǎo)干部、一名中共黨員，用自己28歲的年輕生命，為我們譜寫了一曲和平年代的英雄贊歌。
從一個(gè)普通的農(nóng)民的女兒成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部，源于他刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)定的理想信念;源于她對(duì)黨對(duì)人民高度的責(zé)任心和事業(yè)感;源于他對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的深愛;源于好對(duì)同志和朋友的真摯情感。參加工以來(lái)，她把畢生的心血和才華獻(xiàn)給了我縣的農(nóng)村事業(yè)和廣大農(nóng)民，用自己的真摯和熱情感染著身邊的每一位同志，得到了廣大基層干部和農(nóng)民群眾的由衷愛戴。她的一生踐行了“三個(gè)代表”的重要思想，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的追求，展示了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代特征，為黨員干部及群眾樹立了光輝的榜樣。因?yàn)閷?duì)事業(yè)的執(zhí)著，她把生命中的每一天都給了色也克鄉(xiāng)的廣闊和土地上生息的人。我也是一名與她同齡的女干部，我要學(xué)習(xí)她恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，做履行
崗位職責(zé)
、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的模范。每個(gè)干部的崗位分工不同，職務(wù)高低不同，可做好工作、履行好職責(zé)是最起碼的要求，履行職責(zé)的好壞直接影響到黨的形象。我要學(xué)習(xí)干一行、愛一行、鉆一行、精一行。要向那樣，不論走到哪兒，不論干什么，不管在那個(gè)崗位都要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，真抓實(shí)干，忠于職守，盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出讓黨和人民滿意的業(yè)績(jī)。學(xué)習(xí)她一身正氣、兩袖清風(fēng)的優(yōu)秀品質(zhì)，做公道正派、清正廉潔的模范。
是個(gè)平凡的人，她也有七情六欲，也有兒女情長(zhǎng);是個(gè)偉大的人，人民利益高于一切永遠(yuǎn)是她做人的宗旨。她參加工作以來(lái)，愛崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線積極探索實(shí)踐，不斷提高自己的通知和素質(zhì)。她用自己的行動(dòng)，贏得了人民的信任，贏得了下屬的尊敬，他用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)了身邊的人。
實(shí)實(shí)在在做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，他的精神就是為人民服務(wù)的精神。每一個(gè)共產(chǎn)黨人，都應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神，凡事首先想到人民群眾的利益，人民群眾的利益高于一切，這才是歷史賦予共產(chǎn)黨人的責(zé)任和義務(wù)。是基層戰(zhàn)線力行“三個(gè)代表”重要思想涌現(xiàn)出的杰出代表，她長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在基層一線，始終牢記黨的“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的崇高宗旨，忠于黨，忠于人民，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為廣大黨員干部樹立起了先進(jìn)的光輝旗幟。不管條件多么艱苦，也不管困難有多大，始終無(wú)怨無(wú)悔，埋頭苦干，用共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心詮釋了“三個(gè)代表”重要思想，用不平凡的業(yè)績(jī)譜寫著全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章。
引用縣委書記的話：“她用平凡、短暫的一生，詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的精神境界，體現(xiàn)了基層干部立黨為公、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)黨的事業(yè)忠心耿耿、持之以恒，她親民、愛民、富民，是岳普湖縣人民的好干部，黨的好女兒?！笔论E感動(dòng)人、鼓舞人、教育人，她的事跡激勵(lì)和鞭策著每一位共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部。她給我們留下了最寶貴的精神財(cái)富，她永遠(yuǎn)活在人們心中。我們懷念她、紀(jì)念她、學(xué)習(xí)好，是要讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)式的好干部不斷涌現(xiàn)出來(lái)，這是對(duì)她最好的紀(jì)念。
最近，我社區(qū)收看了學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡，通過(guò)學(xué)習(xí)使我感觸很深。
1988年4月，楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來(lái)后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務(wù)植樹造林，一干就是20xx年，建成了面積8萬(wàn)畝、價(jià)值1億多元、完全成材后價(jià)值可達(dá)3億元的林場(chǎng)，并將林場(chǎng)無(wú)償移交國(guó)家。楊善洲同志曾先后被評(píng)為省、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)老干部先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)老有所為先進(jìn)個(gè)人，被授予“全國(guó)十大綠化標(biāo)兵提名獎(jiǎng)”、“環(huán)境保護(hù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“中華環(huán)境獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
楊善洲同志一生愛國(guó)愛黨，無(wú)私奉獻(xiàn)，事跡感人。
位于施甸縣城西北邊，距縣城60多公里的大亮山，平均海拔2600多米。在這里你看不到一點(diǎn)樹木的影子，只有一望無(wú)際的荒涼和空曠。楊善洲為什么要在這里建立林場(chǎng)實(shí)現(xiàn)他的綠色的夢(mèng)想 一個(gè)曾和他在一起工作過(guò)的人深情地回憶說(shuō)，楊善洲在施甸縣當(dāng)縣委書記時(shí)曾徒步在大亮山走了20多天，大亮山的荒涼無(wú)疑給他留下了深刻的印象，他說(shuō)這個(gè)地方只有栽樹，不然永遠(yuǎn)也富不起來(lái)。退休前他兩次到大亮山實(shí)地考察，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民勸他，你到別處去種吧，這地方連野櫻桃樹和杞木樹都不長(zhǎng)。然而他還是來(lái)了，他要在這片遼闊而荒涼的高原上，用他60歲以后的生命建立一個(gè)5萬(wàn)畝的綠色王國(guó)。
楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他永葆本色、矢志不移的堅(jiān)定信念。楊善洲同志入黨六十年來(lái)，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把“隨時(shí)為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量和要求自己。他堅(jiān)信共產(chǎn)主義，牢記黨的宗旨，立場(chǎng)堅(jiān)定、意志堅(jiān)強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，以堅(jiān)定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。
要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。
一是要要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利的高貴品質(zhì)。楊善洲同志擔(dān)任保山地、縣主要領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)達(dá)三十余年，但從未為妻子孩子撈上一冊(cè)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的房子。他常對(duì)家里人說(shuō)：過(guò)日子，吃處有個(gè)鍋，睡處有個(gè)“窩”就行。他把價(jià)值3億元的林場(chǎng)無(wú)償移交給施甸縣政府，縣里要獎(jiǎng)勵(lì)他10萬(wàn)元，他堅(jiān)決不要;市委、市政府獎(jiǎng)勵(lì)他20萬(wàn)元，他又把大部分作為捐資助學(xué)等捐獻(xiàn)了出去。
二是要像他那樣，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他艱苦樸素、苦干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。楊善洲同志穿著樸素的服裝走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，仍以普通群眾的心態(tài)往來(lái)其間，以赤誠(chéng)之心對(duì)待群眾。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以一團(tuán)火的激情，腳踏實(shí)地，撲下身子，努力創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代和人民要求的業(yè)績(jī)。
三是要學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止的革命精神。盛年時(shí)期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作;年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務(wù)的又一新起點(diǎn)。出于對(duì)他幾十年卓著成績(jī)的褒獎(jiǎng)和關(guān)心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大常委會(huì)工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說(shuō)得鏗鏘有力。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。
我是一名社區(qū)干部，學(xué)習(xí)楊善洲就要把他的精神落實(shí)到具體工作中，真正以老百姓的利益為重，做到以人為本，從小事做起，在一個(gè)社區(qū)工作一天，就要為廣大居民貢獻(xiàn)一天，做一個(gè)名符其實(shí)的共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)了李林森同志先進(jìn)事跡后，我深深地體會(huì)到，李林森同志在他短短的42年人生中，對(duì)黨忠誠(chéng)、為民忠心、干事盡心，鑄就了 "公道正派、甘為人梯、忠于職守、清正廉潔"的組工魂，是新時(shí)期組工干部帶頭講黨性、重品行、作表率的時(shí)代典范。
學(xué)習(xí)李林森，就要學(xué)習(xí)他的政治品質(zhì)。無(wú)論是擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、還是市委組織部長(zhǎng)，李林森始終對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)，用自己的形象為黨的形象增添光彩，用生命之火映紅黨的旗幟。他以黨和人民的事業(yè)為重，以飽滿的精神狀態(tài)和高昂的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，即使身患肝癌，仍然堅(jiān)守在工作崗位，彌留之際仍不忘黨的工作。 他把一切獻(xiàn)給了黨和人民的壯麗事業(yè)，在不懈奮斗中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。作為一名組織部長(zhǎng)，我們就要學(xué)習(xí)李林森同志始終不渝地忠誠(chéng)于黨的事業(yè)的精神，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從平凡小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在平凡的崗位上扎實(shí)工作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)李林森，就要學(xué)習(xí)他的職業(yè)操守。"堅(jiān)持原則、公道正派、知人善任、甘為人梯"是李林森始終堅(jiān)持的職業(yè)操守。面對(duì)災(zāi)情，他第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織救援;面對(duì)跑官要官者，他斷然拒之門外;面對(duì)親屬的工作生活困難，他卻總是悉心開導(dǎo)，從不以權(quán)謀私。他重視干部選拔任用，堅(jiān)持"要上的干部、要讓群眾佩服，要交流的干部、要讓社會(huì)信服，要下的干部、要讓干部心服";他注重組織工作創(chuàng)新，探索總結(jié)出了"四評(píng)村官"做法和大力實(shí)施"千名大學(xué)生進(jìn)萬(wàn)源計(jì)劃"。作為一名組織部長(zhǎng)，就要學(xué)習(xí)李林森的堅(jiān)定信念、職業(yè)操守和時(shí)代風(fēng)貌，用李林森當(dāng)做鏡子對(duì)照自己，"吾日三省吾身"，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。
學(xué)習(xí)李林森，就要學(xué)習(xí)他的為民情懷。李林森牢記宗旨、心系群眾，始終把基層裝在心中，把群眾放在心上，為群眾辦實(shí)事辦好事，把有限的生命投入到了無(wú)限的工作之中，直至生命最后一刻。作為一名組織部長(zhǎng)，就要以李林森為榜樣"講黨性、重品行、作表率"，結(jié)合正在開展的"百名組織部長(zhǎng)進(jìn)千鄉(xiāng)"活動(dòng)，走出辦公室，多到基層，帶著感情深入群眾，接觸群眾，了解群眾真正需求，想方設(shè)法幫助解決實(shí)際問(wèn)題，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)辦好事、辦實(shí)事。
學(xué)習(xí)李林森，就要學(xué)習(xí)他的高尚情操。李林森始終堅(jiān)守清正廉潔底線，用淡泊名利的態(tài)度，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。他一生生活簡(jiǎn)樸，為人低調(diào)，把人民的利益視為自己的利益，恪盡職守，公平公正地為群眾選拔干部，自己面臨昂貴的治病費(fèi)用時(shí)，不向組織提一點(diǎn)要求，依然埋頭工作中。作為一名組織部長(zhǎng)，尤其要自筑"防火墻"，自設(shè)"高壓線"，凈化思想，清醒頭腦，以謹(jǐn)慎之心對(duì)待權(quán)力，以淡泊之心對(duì)待名利，以警惕之心對(duì)待誘惑，自覺遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則，爭(zhēng)當(dāng)清正廉潔的組工表率。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇八
9月22日上午，浉河區(qū)教育系統(tǒng)“首屆十大模范教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”在文化中心禮堂召開。我有幸參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并認(rèn)真聽取了十位來(lái)自一線教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。會(huì)場(chǎng)上時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而掌聲雷動(dòng)，樸實(shí)無(wú)華的故事震撼了每位在場(chǎng)人員的心靈。對(duì)照這些優(yōu)秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠，還有一定得差距。報(bào)告會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但那些感人的話語(yǔ)，時(shí)刻回蕩在我的耳畔。
“不辭園丁苦，但求桃李香”是出自一名來(lái)自譚家河普通教師之口，他貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但他的先進(jìn)事跡令在場(chǎng)的所有人感動(dòng)。來(lái)自東雙河的老師的發(fā)言，努力做一個(gè)受學(xué)生喜愛的老師再次掀起報(bào)告會(huì)的高潮，樸實(shí)的話語(yǔ)，流露出她對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)工作的無(wú)私奉獻(xiàn)。她用自己博大的愛溫暖著每一位學(xué)生。是呀，我們教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛的深，才能更認(rèn)真，更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
“無(wú)悔育人路，真愛獻(xiàn)花朵”道出三小老師的從教心聲，一個(gè)“愛”字，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在報(bào)告會(huì)上，這些優(yōu)秀教師的發(fā)言，始終以“愛”貫穿始終。一個(gè)“愛”字，意味著什么呢？“愛”源于高尚的師德，，“愛”意味著無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為孺子牛，他們真心的付出，換來(lái)了孩子們的真情，換來(lái)了家長(zhǎng)們的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們是我們楷模，是我們教師隊(duì)伍的一面鮮紅的旗幟。
這十位位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同，他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)一片愛，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊(duì)伍的先進(jìn)者和引路人。
聽完報(bào)告會(huì)后，我的心情此起彼伏，他們的報(bào)告，對(duì)我那是壓力又是動(dòng)力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。通過(guò)這次報(bào)告會(huì)，我要以此為契機(jī)，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們?yōu)榘駱?，克服困難，努力工作扎實(shí)走好每一步。我也要像他們一樣，無(wú)怨無(wú)悔地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇九
英模模范，是社會(huì)中的典范和楷模，他們以自己出眾的品德、才能和成就，為社會(huì)樹立了榜樣。近日，我了解到了一位英模模范的事跡，深感受益匪淺，并從中汲取了許多心得體會(huì)。
第二段：事跡介紹
這位英模模范是一位普通的工人，他叫李明。李明從小家境貧寒，但他不因此而氣餒，反而勤奮努力。他在工作中始終保持著一份敬業(yè)和認(rèn)真的態(tài)度，從不推卸責(zé)任。在這個(gè)居安思危的時(shí)代，李明時(shí)刻提醒自己“安全第一”，在危險(xiǎn)環(huán)境下能夠保持冷靜，并迅速采取救援措施。因?yàn)樗那趭^和負(fù)責(zé)，李明迅速得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并獲得了晉升機(jī)會(huì)。
第三段：感受及啟示
在了解事跡的過(guò)程中，我深深感受到了李明的踏實(shí)和勤奮的精神所帶來(lái)的高度成就。正是因?yàn)樗哑椒驳墓ぷ鳟?dāng)作人生的使命，把每一項(xiàng)任務(wù)都當(dāng)作一次磨礪和鍛煉，才能取得如此出色的業(yè)績(jī)。同時(shí)，李明在危險(xiǎn)環(huán)境下保持冷靜的能力，也使我深刻意識(shí)到了安全意識(shí)的重要性。我們要時(shí)刻警醒自己，樹立起“安全第一”的理念，這不僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，更是對(duì)他人的保護(hù)。
第四段：我要做到
在了解李明的事跡后，我深刻反思自己的不足，并制定了一系列的目標(biāo)和計(jì)劃。首先，我要提高自己的工作態(tài)度，將每一個(gè)小事都做到最好。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，我都要心無(wú)旁騖，全力以赴。其次，我要注重培養(yǎng)自己的冷靜和應(yīng)對(duì)能力，在危機(jī)關(guān)頭不慌不亂，做出明智的選擇。我會(huì)參加一些培訓(xùn)和演練，提升自己的應(yīng)變能力。最后，我要將身邊的人也引導(dǎo)到李明的精神中來(lái)，傳播正能量，推動(dòng)身邊的人一同進(jìn)步，共同創(chuàng)造更好的社會(huì)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)了解英模模范李明的事跡，我深深受到了啟發(fā)。他的付出和努力讓我意識(shí)到，人只有在追求自我價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步中才能找到真正的快樂和滿足感。我也將從李明的事跡中汲取力量，以積極向上的態(tài)度和勤奮的精神，用自己的努力去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。我相信，只要我們每個(gè)人都能以李明為榜樣，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好和進(jìn)步。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇十
作為一名教師，我一直認(rèn)為，教育教學(xué)是一個(gè)不斷改進(jìn)的過(guò)程。在我多年的從教經(jīng)歷中，我一直不斷地尋找和借鑒各種先進(jìn)的教育教學(xué)事跡，來(lái)不斷提升自身的教學(xué)水平。在這些先進(jìn)教育事跡中，有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。下面，我將分享我從這些先進(jìn)事跡中得到的心得體會(huì)。
第一段：抓住教學(xué)的重點(diǎn)
在我所敬仰的先進(jìn)教育事跡中，體現(xiàn)得最為明顯的一個(gè)特點(diǎn)，就是抓住教學(xué)的重點(diǎn)。我們都知道，教學(xué)的最終目標(biāo)是讓學(xué)生掌握知識(shí)和技能。但是在實(shí)踐中，很多教師往往會(huì)將注意力放在瑣碎的細(xì)節(jié)上，忽視了教學(xué)的重點(diǎn)。而先進(jìn)的教育教學(xué)事跡中，教師們往往能夠抓住教學(xué)的重點(diǎn)，將有限的教學(xué)時(shí)間和精力投入到最重要的部分。這樣才能真正發(fā)揮出教育教學(xué)的效力。
第二段：因材施教
另一個(gè)我從先進(jìn)教育教學(xué)事跡中學(xué)到的教訓(xùn)是，教師應(yīng)該因材施教。這不僅僅意味著我們要認(rèn)真了解學(xué)生的不同背景和特點(diǎn)，還要注意到他們?cè)趥€(gè)人發(fā)展方面的差異。在這個(gè)過(guò)程中，教師就需要根據(jù)不同的學(xué)生需求和特點(diǎn)，量身定制教學(xué)內(nèi)容和方法，讓每個(gè)學(xué)生都能夠在適合自己的環(huán)境中得到最佳的學(xué)習(xí)效果。這樣才能使教學(xué)更加有針對(duì)性，更能有效地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。
第三段：創(chuàng)新教學(xué)方式
隨著教育教學(xué)的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不能完全適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的需求。隨之而來(lái)的，是各種創(chuàng)新教學(xué)方式的不斷出現(xiàn)。在我所敬仰的先進(jìn)教育教學(xué)事跡中，很多教師都在嘗試?yán)矛F(xiàn)代化的技術(shù)手段和教育理論，定制出自己的獨(dú)特教學(xué)方式。這些創(chuàng)新方式中，有些或許會(huì)遇到阻礙，但更多的是會(huì)帶來(lái)非常好的教育效果。所以，教師們應(yīng)該展現(xiàn)創(chuàng)新的教學(xué)方式，更好地適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
第四段：注重協(xié)作
現(xiàn)代教育教學(xué)已經(jīng)不是單向的講授知識(shí)給學(xué)生。在一個(gè)完善的教育教學(xué)過(guò)程中，教師與學(xué)生之間應(yīng)該建立起開放的互動(dòng)關(guān)系。在我從先進(jìn)教育教學(xué)事跡中學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)中，協(xié)作也許是其中最為重要的一個(gè)方面了。無(wú)論是教師與學(xué)生之間的協(xié)作，或者是教師之間的協(xié)作，它們都扮演著不可或缺的角色。教師們應(yīng)該尋求與學(xué)生、學(xué)生之間、教育機(jī)構(gòu)之間等各方面的合作，并利用這些機(jī)會(huì)來(lái)深入學(xué)習(xí)、共同提高，通過(guò)團(tuán)結(jié)、協(xié)作來(lái)推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
第五段：關(guān)注學(xué)生情感和發(fā)展
最后，我想從先進(jìn)教育教學(xué)事跡中學(xué)習(xí)到的教訓(xùn)是，要關(guān)注學(xué)生情感和發(fā)展。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，尤其是在發(fā)展過(guò)程中，需要得到教師的關(guān)注、理解、支持與鼓勵(lì)。如果教師能在學(xué)生的情感、態(tài)度和個(gè)性等方面給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注，同時(shí)在早期發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛在發(fā)展特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，將會(huì)有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、熱情和積極性。因此，教師們應(yīng)該積極關(guān)注學(xué)生的情感和特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，并努力提供對(duì)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的幫助。
總結(jié)：
以上是我在學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)事跡中得到的心得體會(huì)。這些教訓(xùn)，無(wú)論在教學(xué)理念、教學(xué)方法、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、關(guān)注學(xué)生等方面，都能使我們深刻地認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)的實(shí)際需求，從而更好地發(fā)揮我們的教學(xué)實(shí)踐。教育教學(xué)的先進(jìn)事跡，給我們提供了寶貴的參考，讓我們的教育理念與時(shí)俱進(jìn)、更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。讓我們?cè)诮逃虒W(xué)的道路上不斷努力，不斷進(jìn)步。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇十一
作為熱愛讀書的人，我一直追求著自己心靈的提升和成長(zhǎng)。近日，我讀到了一些英模模范的事跡，深受震撼和啟發(fā)。他們的故事讓我明白了什么是真正的勇敢和堅(jiān)持，也讓我看到了自己的不足。通過(guò)這次閱讀，我深刻體會(huì)到努力和奉獻(xiàn)的重要性，也明白了一個(gè)人只有樹立正確的價(jià)值觀才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最高境界。
在閱讀英模模范的事跡中，最讓我感動(dòng)的是他們的勇氣和擔(dān)當(dāng)。他們無(wú)論面對(duì)多大的困難和壓力，都能堅(jiān)定不移地走自己的道路。他們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)不退縮、不怕傷痛，始終保持積極樂觀的態(tài)度。比如，楊千嬅，在社會(huì)上被詬病和誤解的時(shí)候，她沒有選擇退縮和逃避，而是堅(jiān)定地走自己的音樂之路。她用心靈的力量和堅(jiān)毅的意志，征服了業(yè)界和觀眾，成為了一位備受尊敬的藝人。這些故事讓我明白，只有勇敢面對(duì)并迎接挑戰(zhàn)，才能超越自我，實(shí)現(xiàn)更高的境界。
同時(shí)，英模模范的事跡也讓我深刻體會(huì)到持之以恒的重要性。他們不僅僅是憑借一時(shí)自信的勇氣，而是用堅(jiān)持不懈的努力和執(zhí)著追求，不斷突破自我，取得了巨大的成就。比如，劉翔是一位杰出的中國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)員，他在一次次的挫折和傷病面前，沒有放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。他通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，成為了世界田徑舞臺(tái)上的傳奇人物。正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持和努力，才使得他們的事跡成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣，為我們樹立了正確的價(jià)值觀。
在閱讀英模模范事跡的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的成功離不開奉獻(xiàn)和服務(wù)他人。所有的英模模范，在追求自己夢(mèng)想的同時(shí)，都毫不吝嗇地回饋社會(huì)，提供幫助和影響他人。比如，馬云是中國(guó)知名企業(yè)家，他不僅創(chuàng)辦了阿里巴巴這個(gè)世界級(jí)的公司，還積極參與社會(huì)公益事業(yè)。他用自己的影響力和財(cái)富，幫助了許多有需要的人，傳遞了正能量。通過(guò)他們的事跡，我明白了成功單單追求個(gè)人的成就和財(cái)富是不夠的，更重要的是要利用個(gè)人的力量來(lái)回報(bào)社會(huì)，為他人的幸福和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
最后，通過(guò)閱讀英模模范的事跡，我也反思了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。他們的成功并不是偶然的，而是在鍛煉和堅(jiān)持中逐漸形成的。他們的道路并不平坦，而是充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。我認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和修煉，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，才能在追求夢(mèng)想的道路上取得成功。同時(shí)，我也明白了一個(gè)人的成功與個(gè)人價(jià)值觀息息相關(guān)。只有樹立積極向上的價(jià)值觀，才能引導(dǎo)我們走向正確的方向，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的雙贏。
通過(guò)閱讀英模模范的事跡，我深刻體會(huì)到努力和奉獻(xiàn)的重要性。他們的勇氣和擔(dān)當(dāng)，持之以恒的精神，以及奉獻(xiàn)與服務(wù)他人的心態(tài)，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，反思自身的不足，樹立正確的價(jià)值觀，也是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵。我相信，只有不斷提升自己，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，才能成為一個(gè)真正的英模模范，為社會(huì)、為他人做出更大的貢獻(xiàn)！
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，中國(guó)涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的模范人物。他們或是在工作崗位上勤勉努力，或是在公益事業(yè)中默默奉獻(xiàn)，他們的故事感人至深，給予了社會(huì)以正能量的榜樣。通過(guò)對(duì)這些模范事跡的了解和思考，我深深體會(huì)到了模范事跡的力量和啟示，作為一名普通的大學(xué)生，我倍感教育和激勵(lì)的重要性。因此，我希望通過(guò)總結(jié)這些模范事跡的心得體會(huì)，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。
首先，模范事跡教給我要堅(jiān)持追求夢(mèng)想。無(wú)論是錢學(xué)森航天夢(mèng)的背后堅(jiān)持不懈，還是郭傳奇沖破重重困難，勇往直前，這些模范事跡都向我們傳遞了十分重要的信號(hào)：堅(jiān)持自己的信念，不斷追求并付出努力。我們生活在一個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，成功往往需要勇氣、毅力和奉獻(xiàn)，堅(jiān)持追求夢(mèng)想是取得成功的關(guān)鍵。
其次，模范事跡啟發(fā)了我的愛心和奉獻(xiàn)精神。模范人物們?cè)跓o(wú)私奉獻(xiàn)中是如此的平凡卻又偉大，他們默默行善，自覺踐行社會(huì)責(zé)任。而我們每個(gè)人，都可以從打破自我局限出發(fā)，為別人付出真摯的愛。正如海軍陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員黃文義舍己救人，每個(gè)人都應(yīng)該努力做到用自己的愛心溫暖他人，幫助需要幫助的人，成就一個(gè)更美好的社會(huì)。
第三，模范事跡告訴我要不斷學(xué)習(xí)和自我提升。無(wú)論是著名數(shù)學(xué)家英國(guó)的Alan Turing，還是我國(guó)的“人工智能之父”張杰，他們通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，在各自領(lǐng)域取得突破性成就。在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，不斷提升自己是非常重要的。因此，我們應(yīng)該樹立追求知識(shí)的意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。
第四，模范事跡教給我要珍惜生活和堅(jiān)守核心價(jià)值觀。探月工程的領(lǐng)路人哈爾濱工程大學(xué)教授于仁泰說(shuō):“只有正確看待我們自己的事業(yè)、學(xué)業(yè)和生活，才能達(dá)到真正的成功。”模范事跡中的人們，都是通過(guò)珍惜生命、守住信念，不僅為自己積攢了成功的資本，也為社會(huì)增添了正能量。因此，我們應(yīng)當(dāng)在日常中注重對(duì)待家庭、對(duì)待學(xué)業(yè)、對(duì)待他人的態(tài)度，應(yīng)樹立積極向上的核心價(jià)值觀，以此為內(nèi)心的堅(jiān)守，力求更好地發(fā)展自己。
最后，模范事跡告訴我要付諸行動(dòng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人。模范人物們并不是一味地留在理論上，他們將自己的信念付諸實(shí)踐，將自己的追求付諸行動(dòng)，利用自己的專業(yè)能力和勇氣改變了社會(huì)，帶動(dòng)了更多人前行。因此，我們應(yīng)該不僅明確自己的目標(biāo)，更要展現(xiàn)出行動(dòng)力，將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，將追求變成動(dòng)力，力爭(zhēng)成為時(shí)代新人。
總結(jié)起來(lái)，模范事跡體現(xiàn)了堅(jiān)持追求夢(mèng)想、奉獻(xiàn)精神、學(xué)習(xí)自我提升、珍惜生活和堅(jiān)守核心價(jià)值觀、付諸行動(dòng)等方面的力量和啟示。在這個(gè)社會(huì)中，我們每個(gè)人都應(yīng)該從這些模范人物中汲取智慧和力量，立志成為更好的人，為社會(huì)、為國(guó)家、為人民作出自己的貢獻(xiàn)。模范事跡的心得體會(huì)令我深思，我將以此為動(dòng)力，不斷追求進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇十三
她，為教育事業(yè)嘔心瀝血；她為培養(yǎng)良好班集體盡心盡職；她，把所有的愛都傾注在學(xué)生身上。她就是我們漕橋小學(xué)的一名平凡而偉大的老師——金云霞。
金老師中等個(gè)兒，兩條眉毛又濃又密，一雙大大的眼睛里透射出親切的光芒，特別是那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴令我既佩服又羨慕。金老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她是一位非常優(yōu)秀的老師，然而，她也是老師當(dāng)中身體最不好的一個(gè)，她得了一種慢性病，不能曬太陽(yáng)?？伤齾s非常堅(jiān)強(qiáng)，似乎有一種非常強(qiáng)大的力量做支柱。
金老師對(duì)我的幫助可以說(shuō)是數(shù)之不盡。記得成為金老師學(xué)生后寫的第一篇文章，雖然只有89分，但老師給我的評(píng)語(yǔ)卻是：不錯(cuò)，繼續(xù)努力，加油！我的臉上露出了開心的微笑。后來(lái)，我的作文水平日漸上升，得到了老師越來(lái)越多的表?yè)P(yáng)，我高興極了。一天，老師把我叫了上去，對(duì)我說(shuō)：“張宇，這篇作文寫得不錯(cuò)，修改一下是可以推薦發(fā)表的。”從老師的話語(yǔ)中，我聽出了老師對(duì)我的期望。這學(xué)期，我在武進(jìn)教育網(wǎng)上發(fā)表了一些文章，老師欣慰，父母滿意，我更開心！
金老師就是這樣做我們的表率，使我們?cè)诓恢挥X之間養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣；她顧我們不顧自己，使我們感動(dòng)不已；她想方設(shè)法讓我們的特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展；她善于鼓勵(lì)，使我們班的許多學(xué)生都發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點(diǎn)。金老師，您是我身邊的道德模范，您是我奮斗的目標(biāo)。我因有您這樣的老師而感到無(wú)比自豪！
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇十四
隨著科技的高速發(fā)展，科學(xué)成為了當(dāng)今社會(huì)最重要的力量。在這個(gè)時(shí)代，學(xué)習(xí)科學(xué)的先進(jìn)事跡給了我們很多啟示和鼓舞。他們通過(guò)不懈的努力和創(chuàng)新，不僅為世界帶來(lái)了前所未有的進(jìn)步，還讓我們意識(shí)到科學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)事跡不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)的力量，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。
首先，學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)事跡讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)的力量和價(jià)值。在過(guò)去的幾十年里，許多科學(xué)家通過(guò)自己的努力和創(chuàng)新，解決了一系列看似不可能的問(wèn)題。比如，人類首次登月、基因編輯技術(shù)的突破等等。這些事跡令我深感科學(xué)的偉大和無(wú)窮可能性?？茖W(xué)不僅改變了我們的生活，也對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)科學(xué)的先進(jìn)事跡，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，我希望能夠?yàn)榭茖W(xué)研究事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
其次，學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)事跡讓我深刻體會(huì)到科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和創(chuàng)新性?？茖W(xué)家們?cè)谔剿魑粗I(lǐng)域時(shí)，需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和獨(dú)立思考的能力。只有這樣，才能在復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)和理論驗(yàn)證中找到正確的答案。同時(shí)，科學(xué)家們也需要具備創(chuàng)新的思維和敢于冒險(xiǎn)的精神。畢竟，科學(xué)的發(fā)展不可能只停留在已有的常規(guī)思維模式中。只有不斷改革和創(chuàng)新，才能推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)事跡，我意識(shí)到了科學(xué)學(xué)習(xí)需要注重實(shí)踐與思考的結(jié)合，需要具備跨學(xué)科、探索未知領(lǐng)域的能力。
再次，學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)事跡激發(fā)了我學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。在了解了一些科學(xué)家們的故事后，我深深被他們的執(zhí)著和追求所感動(dòng)。他們的故事讓我明白，對(duì)于科學(xué)的熱愛和追求是科學(xué)學(xué)習(xí)最重要的動(dòng)力。無(wú)論是面對(duì)困難還是挫折，只要有足夠的激情和堅(jiān)持，就能夠迎接挑戰(zhàn)并取得成功。我決心要用自己的努力和毅力去堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)，因?yàn)槲蚁嘈胖挥型ㄟ^(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能有所創(chuàng)造和突破。
最后，學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)事跡促使我意識(shí)到科學(xué)教育的重要性。科學(xué)是一種方法論，一種思維方式，是培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題能力的重要途徑。通過(guò)科學(xué)教育，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、觀察力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，使他們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)，科學(xué)教育還能激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和探索精神，培養(yǎng)他們成為未來(lái)的科學(xué)家。因此，學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)事跡讓我認(rèn)識(shí)到了科學(xué)教育的價(jià)值，并激發(fā)了我對(duì)科學(xué)教育的熱情。
總之，學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)事跡讓我明白科學(xué)的力量、科學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和科學(xué)教育的價(jià)值。這些先進(jìn)事跡不僅給予了我深刻的思考和啟示，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情和動(dòng)力。我相信，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)，我們就能夠在未來(lái)創(chuàng)造更多的奇跡，為人類社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇十五
如果說(shuō)勞動(dòng)者是我們的精神向?qū)?，那么勞?dòng)模范就是我們的指明燈。在這次全國(guó)勞模表彰人物獲獎(jiǎng)?wù)咭约凹w事跡中，勞模的精神還是那么感人，彰顯人類的勞動(dòng)是永無(wú)止境的。而我們的生活也因此變得更加有活力，勞模的精神也變得更加深刻且豐富，我們所敬仰的不只是勞模們的成績(jī)，而是從中體吸取勞模的本質(zhì)以及為人處世的方式，學(xué)習(xí)他們對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度，用心做好每一步，把熱血落實(shí)到工作中去。
直到現(xiàn)在，勞模們的事跡還歷歷在目，他們說(shuō)過(guò)的`那些質(zhì)樸卻讓人熱血沸騰的話依舊言猶在耳。今天，不斷涌現(xiàn)的新勞模繼承了他們最核心的精神，并融入了這個(gè)新時(shí)代所特有的風(fēng)范和意義。在此種意義上，當(dāng)下的勞模們已經(jīng)重新鍛造了勞模的概念。在他們身上，更突出了創(chuàng)新、知識(shí)、激情、堅(jiān)守等意義；在他們身上，放大了某些勞模的個(gè)性，也保存了勞模的本質(zhì)。
一路以來(lái)，勞模的精神一直在推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步，同時(shí)也給我們生活帶來(lái)了很大的變化。讓勞模精神成為我們生活中的一部分，讓勞模的精神激勵(lì)我們勇往直前，成為一只前行的動(dòng)力和信念！在這個(gè)平凡而短暫的時(shí)間里，從生活中探索生命真諦，從現(xiàn)實(shí)中謀求內(nèi)心的理想，從點(diǎn)滴中收獲成就，讓我們像勞模一樣帶著使命投入工作，一起去創(chuàng)造更加有意義的人生與更美好的社會(huì)。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇十六
劉巴彥爾作為第五屆全國(guó)道德模范候選人，已經(jīng)贏得了來(lái)自全國(guó)各地的一片贊聲。
當(dāng)鄂爾多斯許多家庭陷入民間借貸危機(jī)，許多人成為坑親人騙朋友的“老賴”，劉巴彥爾已歷經(jīng)十年艱辛，替逝去的父親還清了40萬(wàn)元債務(wù)。“父?jìng)舆€”，并不是法律規(guī)定的義務(wù)，只是他抱定的一個(gè)良心；甚至有的債務(wù)也“無(wú)憑無(wú)據(jù)”，但他說(shuō)他對(duì)此有印象，他還債憑的就是良心?！傲夹摹?，一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的詞匯，一如這個(gè)蒙古漢子樸實(shí)無(wú)華的外表，卻蘊(yùn)含著撼人心魄的力量。劉巴彥爾只是一個(gè)普普通通的牧民，40萬(wàn)元對(duì)于他來(lái)說(shuō)不啻為一個(gè)天文數(shù)字，但因?yàn)橛辛夹闹?，他和一家老小為了還債可以過(guò)最艱難、最簡(jiǎn)樸的生活，而且一過(guò)就是十年，把良心打磨成恒心，鑄造成信心，最終贏得“無(wú)債一身輕”。
相比之下，我們已經(jīng)耳聞目睹了太多令人心寒的故事，防不勝防的有毒食品，讓人不敢放心吃飯；明明是見義勇為，卻被獲救者栽贓陷害反咬一口；明明是欠債不還，卻想方設(shè)法轉(zhuǎn)移資產(chǎn)與法律兜圈子；至于父子兄弟因?yàn)槔娣茨砍沙饘?duì)簿公堂甚至釀成血案的也屢見不鮮。打開微信朋友圈，經(jīng)常會(huì)看到這樣善意的忠告：“不要輕易借錢給朋友，因?yàn)槟悴粌H會(huì)失去錢，還會(huì)失去朋友！”言外之意，許多人已經(jīng)不相信“良心”，在現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的今天，“良心”已被私利“買斷”，成為稀世之珍。而劉巴彥爾憑良心還債，不僅沒有虧欠眾多債主，也贏得了世人的尊重，難怪朋友圈又發(fā)出這樣的聲音：“不要輕易借錢給朋友，除非他是劉巴彥爾！”
如果說(shuō)法治是一個(gè)社會(huì)的底線，更多地需要外力的監(jiān)管，那么德治就是一種文明的高度，更多地要靠靈魂的自覺。在慨嘆劉巴彥爾的道德良心的同時(shí)，我們不禁會(huì)反躬自省、捫心自問(wèn)：我的良心還在嗎，我能贏得他人的信任嗎？在與人交往中，我能否做到以誠(chéng)相待、問(wèn)心無(wú)愧；在集體利益面前，我能否做到不動(dòng)私心、不存雜念；在工作勞動(dòng)中，我能否做到盡心盡力、任勞任怨……這種良心的叩問(wèn)，答案自在心底，卻不難見出高下，如果已經(jīng)“病入膏肓”卻完全不自知，恐怕真的無(wú)藥可救了。
好在，這種良心的叩問(wèn)，喚起了一個(gè)時(shí)代的良心和信心。劉巴彥爾說(shuō)，他要讓自己的孩子永遠(yuǎn)記得，做人得有誠(chéng)信，要做個(gè)清清白白、堂堂正正的人。而那些背信棄義、見利忘義者，你給子孫臉上抹了黑，說(shuō)不準(zhǔn)哪天就會(huì)被子孫唾罵與拋棄。憑良心做人，這是祖先留給我們的大智慧，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，正是要重拾這份智慧，力求構(gòu)建一個(gè)文明、和諧的美麗中國(guó)。處在社會(huì)最底層的劉巴彥爾已經(jīng)用行動(dòng)為我們樹立了一座燈塔，我們不應(yīng)該再有迷茫與糾結(jié)，再說(shuō)了，不是還有一句古話：“積善之家必有余慶，積不善之家必有余秧?！辈还艽蠹倚〖?，其實(shí)道理都一樣。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇十七
學(xué)習(xí)科學(xué)的人們一直以來(lái)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們不僅在學(xué)術(shù)上取得了巨大的成就，還在科學(xué)研究和創(chuàng)新上發(fā)揮著重要的作用。其中，像牛頓、愛因斯坦這樣的科學(xué)家給人們留下了深刻的影響。通過(guò)了解他們的事跡，我們可以體會(huì)到學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性并汲取他們的智慧和精神。
第二段：學(xué)習(xí)科學(xué)的故事
牛頓是一位偉大的科學(xué)家，在他的學(xué)術(shù)生涯中最負(fù)盛名的莫過(guò)于引力定律的發(fā)現(xiàn)。據(jù)說(shuō)，在他12歲時(shí)，他就看到了一顆蘋果從樹上掉落并開始思考為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象。正是由于這個(gè)觀察，他才得出了引力定律。這個(gè)故事告訴我們，好奇心和觀察力是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要品質(zhì)。
第三段：學(xué)習(xí)科學(xué)的態(tài)度
愛因斯坦是另一位學(xué)習(xí)科學(xué)的偉大人物。他以他的相對(duì)論而聞名于世。他的研究過(guò)程中，他始終保持著開放的心態(tài)，并且勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念。他從來(lái)不滿足于現(xiàn)狀，而是勇于追求真理。他的事跡告訴我們，在學(xué)習(xí)科學(xué)的道路上，我們應(yīng)該保持謙遜和探索精神，并具備超越常規(guī)思維的能力。
第四段：學(xué)習(xí)科學(xué)的努力和毅力
學(xué)習(xí)科學(xué)絕非一蹴而就，它需要長(zhǎng)時(shí)間的努力和毅力。在科學(xué)史上，有許多科學(xué)家通過(guò)不斷實(shí)驗(yàn)和觀察，最終取得了突破。例如，哈雷通過(guò)多次的觀測(cè)和計(jì)算，提出了哈雷彗星的周期定律。這一過(guò)程中，哈雷投入了大量的時(shí)間和精力，最終獲得了成功。這個(gè)例子告訴我們，在學(xué)習(xí)科學(xué)的道路上，我們必須有耐心和毅力，不怕失敗和困難。
第五段：學(xué)習(xí)科學(xué)的價(jià)值
學(xué)習(xí)科學(xué)不僅可以幫助我們理解世界，還可以提升我們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)，我們可以培養(yǎng)出批判性思維、邏輯推理和數(shù)據(jù)分析等能力，這些都是在現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的技能。另外，學(xué)習(xí)科學(xué)還可以開闊我們的視野，讓我們更好地欣賞自然界的奇妙之處，并激發(fā)我們對(duì)科學(xué)研究的興趣。因此，學(xué)習(xí)科學(xué)是一項(xiàng)有益的事業(yè)，它可以為我們的個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)了解學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)事跡，我們可以深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性和意義。牛頓和愛因斯坦的事跡告訴我們，學(xué)習(xí)科學(xué)需要一顆好奇心、探索精神和開放的態(tài)度。同時(shí)，我們也要有耐心和毅力，樂于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)，我們可以提升思維能力，培養(yǎng)出解決問(wèn)題和分析數(shù)據(jù)的能力。學(xué)習(xí)科學(xué)不僅有益于個(gè)人發(fā)展，也對(duì)社會(huì)進(jìn)步起到重要作用。因此，我們應(yīng)該向?qū)W習(xí)科學(xué)的先進(jìn)事跡致以崇高的敬意，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)和研究。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇十八
作為一名黨員，我們時(shí)刻都要牢記自己的職責(zé)和使命，時(shí)刻關(guān)注人民群眾的利益，在工作和生活中注重良好的品德修養(yǎng)。因此，尤其需要我們學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，不斷從中汲取智慧和力量。本文將以此為主題，談?wù)勛约簩?duì)黨員學(xué)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)。
第二段：先進(jìn)事跡的重要性
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡是黨員的基本功，也是加強(qiáng)黨員思想政治教育、提高黨員素質(zhì)的重要途徑。先進(jìn)事跡不僅可以激勵(lì)我們更加熱愛黨、更好地為人民服務(wù)，還可以幫助我們樹立正確的領(lǐng)導(dǎo)思想和服務(wù)觀念，充分發(fā)揮黨員的作用和作為。
第三段：學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的方法及效益
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡方法多種多樣，可以是通過(guò)閱讀報(bào)紙、書籍、雜志等文獻(xiàn)資料，也可以是通過(guò)觀看故事片、紀(jì)錄片、聽取講座等多種形式。而學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡所帶來(lái)的效益也是顯而易見的，可以促進(jìn)黨員精神修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員的奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任感，更好地為人民服務(wù)。
第四段：衷心感受先進(jìn)事跡
在學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡期間，我們不僅要看到事跡的背后，更要理解他們所展示的敬畏生命、勇往直前、無(wú)私奉獻(xiàn)等品質(zhì)。在敬畏生命問(wèn)題方面，我們應(yīng)該舍己救人、勇挑重?fù)?dān)；在勇往直前問(wèn)題方面，我們應(yīng)該堅(jiān)持理想信念、砥礪前行；而在無(wú)私奉獻(xiàn)問(wèn)題方面，我們應(yīng)該展現(xiàn)無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)人民的精神風(fēng)貌。
第五段：結(jié)語(yǔ)
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡是每位黨員的必修課程，也是我們合格黨員的風(fēng)向標(biāo)。只有深刻領(lǐng)會(huì)先進(jìn)事跡所蘊(yùn)含的道理，才能更好地踐行黨的奮斗目標(biāo)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自身素質(zhì)，從而積極履行好黨員的責(zé)任和使命。
學(xué)先進(jìn)模范事跡心得體會(huì)篇十九
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育黨日活動(dòng)中，我深入學(xué)習(xí)了田家英和丁地平兩位革命先烈的英雄事跡，深深地被他們的優(yōu)秀品格所洗禮，特別是有三點(diǎn)深刻體會(huì)。
一、樹立崇高的理想信念
人生如船，理想是帆。田家英同志始終保持對(duì)黨和革命事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持真理、實(shí)事求是，長(zhǎng)期同混進(jìn)黨內(nèi)并身居高位的壞分子進(jìn)行不妥協(xié)的斗爭(zhēng)，竭力挽救出現(xiàn)偏向的革命事業(yè)。丁地平同志從小便有平地之志，樹立了“耕者有其田”的理想，并積極探索“平地”之路，奮不顧身，視死如歸。我作為一名掛職督察干部，將以“為國(guó)督察”作為核心理念，將國(guó)家利益至上、人民利益至上視為自身的價(jià)值取向和檢驗(yàn)督察工作的唯一準(zhǔn)繩，做到不卑不亢，敢抓敢管，面對(duì)成功不驕傲自滿，遭遇挫折不彷徨退縮。
二、堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨
田家英同志一生憂國(guó)憂民，他出身貧寒，進(jìn)城后生活條件好了也堅(jiān)持走群眾路線，不忘時(shí)時(shí)掛念群眾疾苦，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，并在我們黨的民主生活一度受到損害時(shí)不顧個(gè)人安危，真實(shí)地、負(fù)責(zé)地向黨中央和毛澤東同志反映群眾疾苦，指出我們黨在工作中的錯(cuò)誤。丁地平同志從小就痛恨人壓迫人、人剝削人，領(lǐng)導(dǎo)群眾開展了“抗丁抗糧”運(yùn)動(dòng)和反饑餓斗爭(zhēng)，為廣大貧苦百姓帶了諸多實(shí)際利益。作為一名掛職督察干部，我將牢固樹立督察為民的意識(shí)，始終堅(jiān)持把維護(hù)群眾權(quán)益作為出發(fā)點(diǎn)，融入到督察工作的具體實(shí)施中，并落實(shí)到各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)。切實(shí)維護(hù)被征地農(nóng)民合法權(quán)益，嚴(yán)查違法征收土地、未按期將社會(huì)保障資金統(tǒng)籌到位、征地補(bǔ)償費(fèi)安置補(bǔ)助費(fèi)未足額存入專款賬戶、征地拆遷還建房滯后等侵害群眾權(quán)益的突出問(wèn)題，切實(shí)用黨和人民賦予的權(quán)力做有利于人民的事。
三、保持勤奮好學(xué)的作風(fēng)
田家英同志對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。他謙虛謹(jǐn)慎、不慕名利，深知“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，初到毛澤東那里工作時(shí)，毛澤東問(wèn)他：“你到我這里工作有什么想法?”他回答：“不求有功，但求無(wú)過(guò)?！睅资耆缫蝗沼霉ψx書，逐步成為一個(gè)比較博學(xué)能文的黨員干部。丁地平同志為了探索“平地”之路，刻苦研讀《抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線教程》、《抗日的八路軍》和《怎樣動(dòng)員千百萬(wàn)農(nóng)民》等馬列經(jīng)典著作，懂得了不少革命道理，得出“要實(shí)現(xiàn)‘平地’理想，只有跟著共產(chǎn)黨”的結(jié)論。他提出“要在自我批判中才能進(jìn)步”，甚至在獄中也以自己從事地下斗爭(zhēng)的經(jīng)歷，與蘇聯(lián)小說(shuō)《鐵流》、《糧食》中描寫的人物加以比較，同大家討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。督察工作上連中央下接地氣，既能深入土地管理工作的具體細(xì)微的操作層面，也能全面接收中央政策的最新指令，是學(xué)習(xí)鍛煉的極佳場(chǎng)所。我將倍加珍惜這次難得的掛職機(jī)會(huì)，敢于擔(dān)當(dāng)、刻苦工作、敢于碰硬，加強(qiáng)自身能力建設(shè)，樹立“四種意識(shí)”，強(qiáng)化“四項(xiàng)能力”，不停提升自身能力水平，為土地督察和國(guó)土資源管理事業(yè)添磚加瓦。