總結(jié)是對(duì)過去所做的事情進(jìn)行反思和評(píng)估，是我們成長(zhǎng)的重要一環(huán)。如何有效溝通，提高表達(dá)能力和影響力？下面是小編為大家收集整理的一些總結(jié)范文，僅供參考。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇一
不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。在當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)安全不得不引起了很多人的重視。網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的影響還是很大的。網(wǎng)絡(luò)究竟是利大于弊，還是弊大于利呢?這是一個(gè)引人深思的問題。
首先，網(wǎng)絡(luò)確實(shí)為人們帶來了許多的便利。人們跨越不出門但卻跨越知天下大小事。還可以在網(wǎng)上購物、網(wǎng)上聊天、聽歌等等。由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，一個(gè)個(gè)棘手的問題接踵而來。例如有一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，青少年狙猝死宇網(wǎng)吧的案例數(shù)不甚數(shù)，它引起了人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的高度重視。
但不得不說，計(jì)算機(jī)是一項(xiàng)偉大的發(fā)明，因?yàn)樵诰W(wǎng)上幾乎能查到自己想找的資料。但也由于它的發(fā)達(dá)，會(huì)死很多人在玩的`時(shí)候興奮過度而永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于地下。所以說，網(wǎng)絡(luò)也是恐怖的。
有些商家為了個(gè)人利益，發(fā)明出血腥場(chǎng)面的游戲，但卻能吸引大批的青少年。他們僅僅是為了尋求刺激。但這卻使他們的身心健康受到了影響，心靈開始扭曲，放佛自己身臨其境，從而分不清虛實(shí)。所以說網(wǎng)絡(luò)是虛構(gòu)的也不夠如此罷了。
我認(rèn)為我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)知識(shí)，遠(yuǎn)離那些不堪入眼的資料。但在我們查閱資料時(shí)常會(huì)彈出一些無聊的廣告，這對(duì)我們的影響也是極大的，因?yàn)樘幱谇啻浩诘奈覀兠悦＃闷?。但這往往會(huì)使我們掉下懸崖。當(dāng)這是，我們應(yīng)該向老師、家長(zhǎng)以及自己信任的人求助。
不過網(wǎng)絡(luò)也是精彩的，看的就是我們?cè)鯓尤ダ?。例如，我們可以發(fā)郵件與異國的人聊天，我們不用擔(dān)心語言不通而無法聊天，因?yàn)榫W(wǎng)上有翻譯軟件的，這樣我們還可以學(xué)習(xí)異國文化。
但也有的人不務(wù)正業(yè)，在網(wǎng)上發(fā)許多不良信息來誤導(dǎo)別人的思想。所以網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，可以成全一個(gè)人，但也可以毀掉一個(gè)人，看的就是我們?cè)鯓邮褂谩?BR> 有很多人的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)弱，隨便將自己的號(hào)碼和地址給網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的陌生人，從而讓犯
罪分子有了犯罪的機(jī)會(huì)，殊不知，這給自己的安全帶來隱患。
還有的人將別人的照片經(jīng)過處理(丑化)發(fā)到網(wǎng)上去，這不僅犯了當(dāng)事人的肖像權(quán)，還打擊別人的人格，但我們也可以通過網(wǎng)絡(luò)找到這個(gè)人并去告他維護(hù)自己的利益。網(wǎng)絡(luò)各種各樣的軟件給我們帶來方便，同時(shí)還帶來了不利的影響。
網(wǎng)絡(luò)安全還是具有很大的影響。我們應(yīng)該重視網(wǎng)絡(luò)安全方面的問題。應(yīng)該查閱資料，讓自己得到更好的保護(hù)?？萍及l(fā)展的好處，同時(shí)也帶來了不為人知的壞處。網(wǎng)絡(luò)安全的影響對(duì)我們身心健康的發(fā)展很重要，我們應(yīng)當(dāng)重視。
讓我們進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò)安全的影響。創(chuàng)造跟美好、更文明的世界，使祖國更強(qiáng)大。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇二
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和智能手機(jī)的普及，手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的伴侶。然而，隨之而來的網(wǎng)絡(luò)安全問題也成為了我們需要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。作為一個(gè)普通的手機(jī)用戶，我深深意識(shí)到手機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并在日常使用手機(jī)過程中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全心得體會(huì)感想。
首先，我意識(shí)到強(qiáng)密碼的重要性。在設(shè)置手機(jī)密碼時(shí)，很多人往往會(huì)選擇簡(jiǎn)單的密碼，以方便記憶。然而，這也意味著密碼的破解風(fēng)險(xiǎn)更大。通過多次的嘗試和失敗，我意識(shí)到了這個(gè)問題，并開始使用更加復(fù)雜的密碼。我將字母、數(shù)字和特殊字符混合起來，以增加密碼的強(qiáng)度。通過這些努力，我的手機(jī)安全性得到了極大的提升。
其次，我學(xué)會(huì)了保持軟件的及時(shí)更新。手機(jī)上安裝的應(yīng)用程序往往會(huì)存在一些漏洞和安全問題。為了彌補(bǔ)這些漏洞，軟件開發(fā)商會(huì)不斷地發(fā)布更新版本。然而，很多用戶并不重視這個(gè)問題，往往忽略了軟件的及時(shí)更新。曾經(jīng)，我的手機(jī)被黑客攻擊，我的個(gè)人信息也被泄露了。通過這次教訓(xùn)，我開始重視軟件的更新，并設(shè)定了自動(dòng)更新的設(shè)置。這樣，我就能及時(shí)獲得最新的安全修復(fù)程序，保護(hù)我的手機(jī)不受任何威脅。
第三，我開始注意不信任的鏈接和應(yīng)用程序。在使用社交媒體和瀏覽網(wǎng)頁時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到一些看似有趣的鏈接。然而，有些鏈接可能是釣魚網(wǎng)站，旨在竊取用戶的個(gè)人信息。同樣，一些應(yīng)用程序也可能是惡意軟件，它們會(huì)在用戶不知情的情況下獲取用戶的敏感信息。曾經(jīng)，我點(diǎn)擊了一個(gè)鏈接，結(jié)果我的手機(jī)立即感染了病毒。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了小心點(diǎn)擊鏈接和下載應(yīng)用程序。我在瀏覽網(wǎng)頁時(shí)會(huì)檢查鏈接的可信度，只選擇從官方渠道下載應(yīng)用程序，確保我的手機(jī)不受惡意軟件的侵害。
第四，我加強(qiáng)了手機(jī)數(shù)據(jù)的備份。手機(jī)中存儲(chǔ)著大量的個(gè)人信息，包括聯(lián)系人、短信、照片等。一旦手機(jī)丟失或損壞，這些信息都會(huì)永遠(yuǎn)丟失。為了妥善保護(hù)我的個(gè)人數(shù)據(jù)，我開始定期使用云存儲(chǔ)服務(wù)備份手機(jī)數(shù)據(jù)。這樣，即使手機(jī)出現(xiàn)了問題，我仍然可以通過云存儲(chǔ)服務(wù)來找回我的個(gè)人數(shù)據(jù)。同時(shí)，我也避免在公共場(chǎng)所連接未知的Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)，以防止黑客通過不安全的網(wǎng)絡(luò)竊取我的數(shù)據(jù)。
最后，我明白了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的重要性。在網(wǎng)絡(luò)安全問題面前，任何安全措施都不是絕對(duì)的。黑客們的技術(shù)不斷更新，網(wǎng)絡(luò)安全威脅也在不斷演變。因此，我們需要始終保持警惕，并不斷加強(qiáng)自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。我常常參加網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)課程，了解各種網(wǎng)絡(luò)攻擊的新形式和防范方法。通過這些努力，我能更好地保護(hù)自己的手機(jī)和個(gè)人信息。
總之，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全是我們使用手機(jī)時(shí)必須面對(duì)的問題。通過我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了設(shè)置強(qiáng)密碼、及時(shí)更新軟件、小心點(diǎn)擊鏈接和下載應(yīng)用程序、加強(qiáng)手機(jī)數(shù)據(jù)備份以及提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。這些措施都為我提供了更可靠的手機(jī)保護(hù)。我希望通過我的分享，大家能加強(qiáng)對(duì)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的重視，并采取相應(yīng)的安全措施，以保護(hù)自己的手機(jī)和個(gè)人信息的安全。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇三
清明節(jié)上墳掃墓祭是中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，古已有之，，國家把清明節(jié)正式定為法定節(jié)假日，放假一天。由此可見，清明節(jié)不僅是人們祭奠祖先、緬懷先輩的節(jié)日，也是傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的節(jié)點(diǎn)。
“幾多情，無處說，落花飛絮清明節(jié)”。兇險(xiǎn)的新冠病毒疫情奪去了3000多國人的生命，讓的清明節(jié)更添愁思。人們希望，親往墓前祭祀祖先和去世的親人，清除雜草，培添新土，表達(dá)祭祀者的孝道和對(duì)死者的思念之情。
然而，目前正值疫情防控的關(guān)鍵期，雖然形勢(shì)向好，但防控任務(wù)依然艱巨復(fù)雜，不扎堆、不聚集已然成為一種防疫共識(shí)。而傳統(tǒng)的祭掃模式，會(huì)造成人員聚集，讓疫情防控工作壓力劇增，燃燒紙錢、放鞭炮等傳統(tǒng)祭奠形式也容易造成環(huán)境污染、存在火災(zāi)隱患，上海倡導(dǎo)“集體祭掃”“網(wǎng)絡(luò)祭掃”，代客祭掃三項(xiàng)便民服務(wù)措施，正當(dāng)其時(shí)。
實(shí)際上，近年來我國各地都在著力推行提倡自然、科學(xué)的生態(tài)綠色安葬，上海的“集體祭掃”“網(wǎng)絡(luò)祭掃”等祭奠形式雖然是疫情期間推出的便民服務(wù)，或?qū)⒃诮窈笥枰怨袒⒀永m(xù)。因?yàn)榇伺e符合綠色文明的現(xiàn)代殯葬發(fā)展理念、改革方向，有助于推進(jìn)殯葬移風(fēng)易俗，樹立殯葬文明新風(fēng)尚。
我們看到，針對(duì)部分市民有落葬需求、個(gè)別市民因特殊原因需要現(xiàn)場(chǎng)祭掃的，上海市還實(shí)行了“預(yù)約落葬”和個(gè)別“預(yù)約祭掃”，不搞“一刀切”，在確保防疫安全及民眾健康安全的基礎(chǔ)上，慎重對(duì)待市民的個(gè)性化祭奠要求，充滿人性化關(guān)懷，讓20的清明節(jié)又增加了撫今憶昔、珍惜生命、感悟人生的厚重意義。
清明節(jié)作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，本就當(dāng)傳承傳統(tǒng)，又與時(shí)俱進(jìn)。防疫時(shí)期的清明節(jié)“網(wǎng)絡(luò)祭掃”等新方式，既寄托了緬懷先人的情思，也符合綠色環(huán)保、防控疫情的要求，契合民俗民意和時(shí)代潮流，故受到民眾的認(rèn)可。畢竟，無論何種方式，心存思念，真誠祭奠，感恩抒懷，才是清明節(jié)最重要的節(jié)日含義。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇四
由于受疫情影響，集中性的祭掃受到限制，回鄉(xiāng)祭祖的計(jì)劃也無法成行，讓人或多或少地感到遺憾與惆悵。為此，廣東、甘肅、江蘇、河南、四川等省的多個(gè)地市先后發(fā)布通告或通知，明確提出暫停現(xiàn)場(chǎng)祭掃的要求，建議各公墓設(shè)立“網(wǎng)上公墓”，推廣更為環(huán)保、更為文明的“網(wǎng)絡(luò)祭掃”方式。
實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)祭掃”，雖然人們不到現(xiàn)場(chǎng)焚燒紙錢、燃放鞭炮，但可以通過“網(wǎng)絡(luò)”平臺(tái)在家中采取家族微信群、網(wǎng)絡(luò)追思會(huì)、制作思念卡及敬獻(xiàn)鮮花、書寫寄語等方式祭奠先祖，那些虛擬的紙錢、鞭炮、鮮花等也同樣可以表達(dá)對(duì)親人的追思與悼念。事實(shí)必將證明，這種“網(wǎng)絡(luò)祭掃”的方式，可以減去傳統(tǒng)祭掃過程中的舟車勞頓及鋪張浪費(fèi)、封建迷信等現(xiàn)象，因而會(huì)逐漸被大眾尤其是年輕人所接受，成為堅(jiān)守與創(chuàng)新傳統(tǒng)祭祖掃墓等文化的新方式。
當(dāng)然，我們不能因疫情而自此將現(xiàn)場(chǎng)祭掃摒棄，而應(yīng)該大力提供文明祭掃、低碳祭掃、環(huán)保祭掃。疫情過去到現(xiàn)場(chǎng)祭掃，也應(yīng)該自覺做到不燃放鞭炮，不燒紙錢，可采取送上一束鮮花、種上一棵小樹等形式來祭奠先祖，寄托哀思。也可繼續(xù)采取“網(wǎng)絡(luò)祭掃”方式祭拜先祖，從而避免那些興師動(dòng)眾、鋪張浪費(fèi)并帶有封建迷信色彩的祭掃活動(dòng)，進(jìn)而真正使“網(wǎng)絡(luò)”成為清明祭掃的新平臺(tái)。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇五
在我們小時(shí)候，會(huì)編織出許許多多五顏六色的夢(mèng)想，而伴隨著我們漸漸長(zhǎng)大，這些夢(mèng)想慢慢地成為了我們奮斗、努力的目標(biāo)。我的夢(mèng)想，就是成為一名鋼琴家。
我大約五、六歲的時(shí)候，偶然在電視上看到了一位鋼琴名家的獨(dú)奏會(huì)，便深深地被那動(dòng)聽的音樂，舞動(dòng)的手指迷住了。那時(shí)心里就有了模模糊糊的夢(mèng)想：長(zhǎng)大我要當(dāng)一位鋼琴家!
果不其然，電子琴無休止的訓(xùn)練使我力不從心，我?guī)状蜗胍艞?，甚至開始生那臺(tái)琴的氣了：它為什么這么難彈!但是我一想到這個(gè)夢(mèng)想，就不再生氣了，只是一次又一次地彈錯(cuò)再重來，彈錯(cuò)再重來……終于，我的努力有回報(bào)了，我的了電子琴團(tuán)體賽小學(xué)高年級(jí)組的二等獎(jiǎng)!我看著比賽錄像，心里樂滋滋的，因?yàn)槲腋杏X到了，我已經(jīng)在一步一步地接近這個(gè)夢(mèng)想了!
鋼琴家這個(gè)夢(mèng)想隨著我成長(zhǎng)一天一天地在實(shí)現(xiàn)，你們也有這樣美麗的夢(mèng)想吧?希望我們的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)，為國家獻(xiàn)出一份力量，做國家棟梁之才!
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇六
第一段：引言（引起讀者興趣）
網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)是在當(dāng)前疫情背景下，為適應(yīng)新常態(tài)而創(chuàng)新推出的一種軍事訓(xùn)練方式。作為一名參與者，我深感這種全新的軍訓(xùn)形式對(duì)于我們個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。通過這次網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多軍事知識(shí)，更重要的是收獲了許多寶貴的感想、心得和體會(huì)。
第二段：精神上的鍛煉（培養(yǎng)堅(jiān)韌毅力）
網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)的過程中，最需要培養(yǎng)的就是我們的堅(jiān)韌毅力。在網(wǎng)絡(luò)上，雖然沒有真實(shí)的身體挑戰(zhàn)，但我們通過受訓(xùn)形式的設(shè)置，真實(shí)感受到了軍事訓(xùn)練的壓力。面對(duì)繁重的任務(wù)和緊湊的時(shí)間安排，我們必須具備持之以恒的毅力和對(duì)自我約束的要求。我們需要面對(duì)網(wǎng)上大部分軍事基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、考核和鞏固，這對(duì)我們的專注力、學(xué)習(xí)能力和自律能力提出了極高的要求，讓我們逐漸培養(yǎng)了一種頑強(qiáng)的精神。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性（鍛煉團(tuán)隊(duì)意識(shí)）
網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我們分組合作完成任務(wù)，協(xié)調(diào)溝通成為了團(tuán)隊(duì)合作效果的關(guān)鍵因素之一。在這個(gè)過程中，我們要更加注重團(tuán)隊(duì)的整體性和協(xié)作性，齊心協(xié)力的完成任務(wù)。每個(gè)人都發(fā)揮著自己的特長(zhǎng)，共同推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。通過與隊(duì)友一起克服困難、充實(shí)任務(wù)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性和協(xié)作的價(jià)值，鍛煉了我們解決問題和處理人際關(guān)系的能力。
第四段：職業(yè)素養(yǎng)的提升（塑造職業(yè)形象）
網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)還讓我們對(duì)自身職業(yè)形象的要求有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)中，我們要按時(shí)參加直播課程、回答問題并參與互動(dòng)。這些舉止和言談舉止都是塑造我們個(gè)人職業(yè)形象的重要因素。通過網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)，我們鍛煉了自己的表達(dá)能力和演講技巧，學(xué)會(huì)了如何展示自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。同時(shí)，我們還加深了對(duì)軍事禮儀和職業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)知，讓我們更加懂得如何在社交場(chǎng)合中表現(xiàn)得體，樹立起職業(yè)人士應(yīng)具備的氣質(zhì)和形象。
第五段：對(duì)未來的思考（提升自我發(fā)展）
通過網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我開始思考自己的未來發(fā)展方向。軍事訓(xùn)練不僅培養(yǎng)了我們的毅力和團(tuán)隊(duì)合作精神，更教會(huì)了我們?cè)诶щy面前堅(jiān)持和不懈努力。網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)提供了一個(gè)獨(dú)特的平臺(tái)，讓我們深入了解軍人的責(zé)任與使命，也啟發(fā)了我們對(duì)自己人生規(guī)劃的思考。我們開始明確自己的未來目標(biāo)，并努力為之奮斗。感謝這次特殊的網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)，讓我們的成長(zhǎng)之旅更加充實(shí)和有方向。
結(jié)尾：總結(jié)（總結(jié)文章，強(qiáng)調(diào)收獲與重要性）
通過這次網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)，我們不僅獲得了大量的軍事訓(xùn)練知識(shí)，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和自我發(fā)展的重要意義。網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)在疫情期間為我們提供了一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)、進(jìn)步和修煉的機(jī)會(huì)。這種新型訓(xùn)練方式不僅拓寬了我們的視野，更為我們創(chuàng)造了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)的感想、心得和體會(huì)，將伴隨著我們的成長(zhǎng)，影響著我們的未來。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇七
慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚;昭茲來許，繩其祖武。只有了解先人事業(yè)功勛，誠摯緬懷其高風(fēng)亮節(jié)、嘉言懿行，才能繼承先賢的事業(yè)，踏著足跡繼續(xù)前進(jìn)。
實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的“中國夢(mèng)”，是近代以來所有仁人志士的共同理想;要將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，就需要號(hào)召全體國民、尤其激勵(lì)青少年一起努力。
清明網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)就是要通過帶領(lǐng)未成年人學(xué)習(xí)革命先烈光榮事跡，鼓勵(lì)他們繼承革命先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，引導(dǎo)他們弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，教育他們樹立熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的人生信念，激勵(lì)他們立定為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而奮斗的遠(yuǎn)大志向。
碧血幾春花，零淚一抔土。要講述英烈事跡，弘揚(yáng)愛國之情。面對(duì)日益深刻的民族和社會(huì)危機(jī)，無數(shù)志士仁人懷揣著救國救民的夢(mèng)想，為了擺脫封建壓迫和外國侵略，贏得民族獨(dú)立和民族復(fù)興，舍生忘死、前赴后繼的奮起抗?fàn)?。祭奠英烈，就是要多方面的講述英烈慷慨以赴、從容就義的先進(jìn)事跡，緬懷先烈豐功偉績(jī)，弘揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，引領(lǐng)和激勵(lì)廣大青少年銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活。
斯民正憔悴，吾輩尚蹉跎。要了解英烈遺言，傳承報(bào)國之志。面對(duì)舊中國主權(quán)淪喪、軍閥混戰(zhàn)、百姓流離、餓殍遍地的悲慘事實(shí)，革命先烈之所以能不因失敗而氣餒，不因死亡而放棄，奮不顧身的勇往直前，就在于他們樹立了以天下為己任的遠(yuǎn)大志向和博大胸襟。祭奠先烈，就是要通過誦讀他們愛國憂國報(bào)國的名言，理解和體會(huì)他們的報(bào)國熱情，傳承他們的報(bào)國志向。
相期吾少年，匡時(shí)宜努力。要響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，投身強(qiáng)國之行。“功崇惟志，業(yè)廣唯勤;空談?wù)`國，實(shí)干興邦?！敝挥腥w人民一起自立自信，發(fā)憤圖強(qiáng)，才能讓“中國夢(mèng)”徹底照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。祭奠英烈，就是要引導(dǎo)廣大青少年把對(duì)英烈的崇敬、對(duì)國家的熱愛，轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)、提升本領(lǐng)的動(dòng)力，以期能盡早投入“中國夢(mèng)”的實(shí)踐，把偉大的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，讓勤勞的人民享有更多福祉。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇八
小時(shí)候，對(duì)青春很期盼。在我滿13歲的.那一天，青春悄悄地來到我的身邊，俯下身來輕?輕地在我耳邊說，你就要長(zhǎng)大了。我高興得手舞足蹈。媽媽說:人最美麗的時(shí)候就是在青春的懷抱下成長(zhǎng)?！段脑酚⑷A》中紅顏恃容色，青春矜盛年說的就是這個(gè)意思，可見青春是多么完美。
從出生時(shí)的啼哭到此刻，我經(jīng)歷了17個(gè)春夏秋冬。雖然年齡是一年年增大，但是我幼小的心靈卻沒有隨之而改變。
每個(gè)人都有自我的青春。青春就像交響樂，奏響生命的絢麗多彩;青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生;青春就像生命，讓我們欣欣向榮。
青春的腳步靜悄悄的，當(dāng)你還沉浸在那快樂的時(shí)光中，她早已消失得無影無蹤。她的到來是快樂的，但是她離開后留給你的只有那美麗的時(shí)光和深深的懷念。
青春就像是個(gè)小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來會(huì)使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里，我們都是長(zhǎng)不大的小孩，但是讓他們羨慕的是:我們是青少年，是在青春的包圍下成長(zhǎng)的孩子。雖然的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但我會(huì)記住她來過，記住那的時(shí)光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是的證明。
青春是人生的過渡。6年時(shí)間能夠讓我們學(xué)到很多很多，讓我們學(xué)到怎樣對(duì)待痛苦、困難和挫折。雖然沒有經(jīng)歷過人生當(dāng)中的生離死別，但是隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)生活中的挫折印象深刻。初生牛犢不怕虎，我想要踏踏實(shí)實(shí)地抱著樂觀、用心的心態(tài)應(yīng)對(duì)，人生的路還很漫長(zhǎng)，需要我們一步一個(gè)腳印地去完成。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇九
夢(mèng)想是一個(gè)人想達(dá)到的目標(biāo)。有了目標(biāo)，行走時(shí)不會(huì)苦，努力時(shí)不會(huì)累，委屈時(shí)不會(huì)抱怨。
已故著名教育家商友敬曾說：“沒有夢(mèng)想的人生是灰色的人生，沒有夢(mèng)想的教育是黑色的教育，沒有夢(mèng)想的教師是可憐的”口力勞動(dòng)者“。”可見做夢(mèng)想的教育和有夢(mèng)想的教師是充實(shí)的。教育因?yàn)閴?mèng)想更有意義，充滿了成就和愉悅。
說到夢(mèng)想，遠(yuǎn)的看看“杜朗口”“新教育”“洋思”，近的說說我們自己，90年代提出教學(xué)“七認(rèn)真”，2001年“兩基普實(shí)”順利達(dá)標(biāo)，2008年全縣教育工作會(huì)暢想未來華章，骨干教師培訓(xùn)全面啟動(dòng)，這些收獲無一不是教育工作者懷揣夢(mèng)想、朝著目標(biāo)行進(jìn)的碩果。
目前我縣的教育積弊太多：教師整體素質(zhì)不高，缺乏現(xiàn)代教育理念等等。但是我們有信心，因?yàn)橛心?有我!有我們?nèi)硭逃邎?zhí)著的夢(mèng)想!
心有多高，路就有多遠(yuǎn)。我是一名平凡而普通的老師，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是用我的青春、汗水和激情把學(xué)生培養(yǎng)成為有獨(dú)立的人格，有良好的心態(tài)，有健康的體魄的接班人。我會(huì)告訴他們：人生有機(jī)遇和巧合，不是所有的努力都會(huì)成功，但是不努力絕對(duì)不能成功。即使達(dá)到夢(mèng)想的田園，努力的過程已經(jīng)超越了結(jié)果本身。夢(mèng)想不能空想，夢(mèng)想不能靠運(yùn)氣，夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地的耕耘，夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈的奮斗!夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)浸染了勤奮和汗水。點(diǎn)亮夢(mèng)想，即使我們?cè)诳菰锕陋?dú)的日子亦能苦中做樂，苦中求樂。
沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比夢(mèng)想更蔚藍(lán)的天空。新東方總裁俞敏洪先生從小就種下穿越地平線的夢(mèng)想，創(chuàng)業(yè)10多年來遇到挫折不氣餒，碰到困難不低頭，憑著堅(jiān)持和創(chuàng)新的精神，讓新東方聞名全國，實(shí)現(xiàn)了穿越地平線的夢(mèng)想。在未來的日子里，我會(huì)懷揣夢(mèng)想，撐一支篙向夢(mèng)想處前行。
首先立足實(shí)際，做好本職工作。以崗位職責(zé)要求自己，提高從業(yè)道德素質(zhì)，不斷錘煉課堂教學(xué)技能，做一名愛學(xué)生也受學(xué)生愛的老師;在管理上嚴(yán)于律己，身先示范，多渠道傳遞教改信息，搭建促進(jìn)教師發(fā)展的平臺(tái)。教導(dǎo)工作是一個(gè)示范工作，要想引導(dǎo)老師們圍繞自己的教育夢(mèng)想去實(shí)踐，我得有過硬的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，有科研實(shí)踐、科學(xué)評(píng)價(jià)教師的能力，所以我得不斷地充電，不斷地更新觀念，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
其次立足角色，謀好家庭教育。一個(gè)好的家長(zhǎng)必是一個(gè)好的老師。如果每個(gè)家長(zhǎng)都管理好了自己的孩子，那我們的教育當(dāng)是最完美的教育。我要竭力做一個(gè)稱職的母親，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣;積累家庭教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)家庭教育真諦。還要從家庭這個(gè)社會(huì)細(xì)胞上，研究家庭教育和學(xué)校教育的銜接，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但我會(huì)沿著夢(mèng)想前進(jìn)，點(diǎn)亮學(xué)生的未來，為彭水的教育盡一己之力。我堅(jiān)信，不論未來是平坦還是泥濘只要熱愛教育，一切都在意料中。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十
清明節(jié)上墳掃墓祭是中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，古已有之，20__年，國家把清明節(jié)正式定為法定節(jié)假日，放假一天。由此可見，清明節(jié)不僅是人們祭奠祖先、緬懷先輩的節(jié)日，也是傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的節(jié)點(diǎn)。
“幾多情，無處說，落花飛絮清明節(jié)”。兇險(xiǎn)的新冠病毒疫情奪去了3000多國人的生命，讓20__年的清明節(jié)更添愁思。人們希望，親往墓前祭祀祖先和去世的親人，清除雜草，培添新土，表達(dá)祭祀者的孝道和對(duì)死者的思念之情。
然而，目前正值疫情防控的關(guān)鍵期，雖然形勢(shì)向好，但防控任務(wù)依然艱巨復(fù)雜，不扎堆、不聚集已然成為一種防疫共識(shí)。而傳統(tǒng)的祭掃模式，會(huì)造成人員聚集，讓疫情防控工作壓力劇增，燃燒紙錢、放鞭炮等傳統(tǒng)祭奠形式也容易造成環(huán)境污染、存在火災(zāi)隱患，上海倡導(dǎo)“集體祭掃”“網(wǎng)絡(luò)祭掃”，代客祭掃三項(xiàng)便民服務(wù)措施，正當(dāng)其時(shí)。
實(shí)際上，近年來我國各地都在著力推行提倡自然、科學(xué)的生態(tài)綠色安葬，上海的“集體祭掃”“網(wǎng)絡(luò)祭掃”等祭奠形式雖然是疫情期間推出的便民服務(wù)，或?qū)⒃诮窈笥枰怨袒?、延續(xù)。因?yàn)榇伺e符合綠色文明的現(xiàn)代殯葬發(fā)展理念、改革方向，有助于推進(jìn)殯葬移風(fēng)易俗，樹立殯葬文明新風(fēng)尚。
我們看到，針對(duì)部分市民有落葬需求、個(gè)別市民因特殊原因需要現(xiàn)場(chǎng)祭掃的，上海市還實(shí)行了“預(yù)約落葬”和個(gè)別“預(yù)約祭掃”，不搞“一刀切”，在確保防疫安全及民眾健康安全的基礎(chǔ)上，慎重對(duì)待市民的個(gè)性化祭奠要求，充滿人性化關(guān)懷，讓20__年的清明節(jié)又增加了撫今憶昔、珍惜生命、感悟人生的厚重意義。
清明節(jié)作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，本就當(dāng)傳承傳統(tǒng)，又與時(shí)俱進(jìn)。防疫時(shí)期的清明節(jié)“網(wǎng)絡(luò)祭掃”等新方式，既寄托了緬懷先人的情思，也符合綠色環(huán)保、防控疫情的要求，契合民俗民意和時(shí)代潮流，故受到民眾的認(rèn)可。畢竟，無論何種方式，心存思念，真誠祭奠，感恩抒懷，才是清明節(jié)最重要的節(jié)日含義。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十一
隨著科技的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)已逐漸成為一種新型的軍事訓(xùn)練形式。在這個(gè)特殊的軍訓(xùn)模式下，我收獲了很多，也有了不少的感想和體會(huì)。通過網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到了“兵是國家之干，軍是民族之魂”這一時(shí)代精神，真正感受到了為人民服務(wù)的使命感。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)也讓我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了我的意志品質(zhì)，增強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感。
首先，網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)讓我深刻地體會(huì)到了“兵是國家之干”?！氨鵁o論在哪里，只要是為了國家和人民，就是在為國家和人民做貢獻(xiàn)。”這是我從網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)中的一次訓(xùn)練內(nèi)容中獲得的啟示。通過參與網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了各種軍事理論，了解到了國防知識(shí)，還了解了軍隊(duì)在社會(huì)中的重要作用。軍隊(duì)不僅是保家衛(wèi)國的柱石力量，還是國家發(fā)展的推動(dòng)力量。作為一名網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)的參與者，我深感到自己肩上的責(zé)任和使命，要為國家和人民的安全穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。正如習(xí)主席所說：“一切力量都來自人民，一切勝利都屬于人民?！蔽覍⑹冀K銘記這句話，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不忘初心、扎根人民。
其次，網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)讓我真正感受到了為人民服務(wù)的使命感?！叭嗣褴婈?duì)為人民”，這是我從網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)中的一堂訓(xùn)練課上受到的啟示。通過參與網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)，我親身體驗(yàn)到了軍人的艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn)。無論是烈日下的訓(xùn)練，還是夜間的困難任務(wù)，我們都要全身心地投入，為了人民的安全和幸福而努力。軍訓(xùn)期間，我還參觀了一些軍事設(shè)施，了解了軍人的日常工作環(huán)境。他們時(shí)刻都保持著高度的警惕性和敬業(yè)精神，為人民的利益而默默奉獻(xiàn)。這讓我深感自己肩上的責(zé)任重大，將來要為人民做出更多的貢獻(xiàn)。
再次，網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)讓我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。“一個(gè)人的力量是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。”這是我從網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)中的一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中體會(huì)到的。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們被分成小組，每個(gè)小組都必須密切合作，共同完成任務(wù)。通過這個(gè)過程，我深刻地認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。只有團(tuán)結(jié)互助、協(xié)同作戰(zhàn)，才能完成艱巨的任務(wù)，取得優(yōu)異的成績(jī)。團(tuán)隊(duì)合作讓我了解到，每個(gè)人都有他自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，我們需要互相學(xué)習(xí)借鑒，相互促進(jìn)，共同提高。這不僅增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也鍛煉了我的溝通能力和合作精神。
最后，網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)讓我增強(qiáng)了對(duì)集體榮譽(yù)的認(rèn)同感。在網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)中，每一個(gè)人的努力和成果都是為集體榮譽(yù)貢獻(xiàn)的。每一個(gè)小組、每一個(gè)班級(jí)的表現(xiàn)都代表著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的聲譽(yù)。這種榮譽(yù)感讓我更加積極主動(dòng)地參與訓(xùn)練，不斷努力提高自己的訓(xùn)練水平和綜合素質(zhì)。我深信，只有將個(gè)人的榮譽(yù)與集體的榮譽(yù)相結(jié)合，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。通過參與網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)，我逐漸明白，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能共同創(chuàng)造輝煌。
總的來說，通過網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到了“兵是國家之干，軍是民族之魂”這一時(shí)代精神，并進(jìn)一步增強(qiáng)了為人民服務(wù)的使命感。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)也讓我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了我的意志品質(zhì)，增強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感。我將始終在今后的學(xué)習(xí)和工作中，踐行著為人民服務(wù)的宗旨，為國家和人民的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十二
童年是一朵芳香四溢的花，每個(gè)人都有過如花的歲月。我也曾有過詩一樣的故事，也有過許多天真無邪的夢(mèng)想。
但是，夢(mèng)想太多也是一個(gè)難題，所以，經(jīng)過我的再三權(quán)衡后，我決定當(dāng)一名科學(xué)家。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。因此，我也想成為一個(gè)科學(xué)家，做出真正能讓人們解放的機(jī)器，造福廣大人民!
盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天!
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十三
兩周的實(shí)訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂！這是我大學(xué)以來第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)都感覺學(xué)到了好多東西！因?yàn)橛凶銐虻臅r(shí)間動(dòng)手操作，所以記的會(huì)非常牢固。不像平時(shí)上課時(shí)的匆忙，不能獨(dú)立完成，因?yàn)閷?shí)際操作的少，早就忘光了!有實(shí)訓(xùn)這樣的安排，把我們一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)我們學(xué)習(xí)的提高發(fā)揮著重要作用！
在兩周的實(shí)訓(xùn)里,通過查找相關(guān)書籍，搜索相關(guān)的一些資料。首先了解了局域組建，知道了局域網(wǎng)是在一個(gè)較小的范圍內(nèi)，利用通信線路將眾多計(jì)算機(jī)及其外設(shè)連接起已達(dá)到數(shù)據(jù)通信和資源共享目地的網(wǎng)絡(luò)。然后學(xué)習(xí)了無線局域網(wǎng)設(shè)備選擇；利用無線ap組建辦公局域網(wǎng)，在交換機(jī)上劃分vlan，windows20xxserver的用戶管理以及windows20xxservedhcpdns服務(wù)器的建立與管理等。最后掌握windows20xxserveftp、web、流媒體服務(wù)服務(wù)器的建立與管理，對(duì)局域網(wǎng)進(jìn)行常用安全防護(hù)和局域網(wǎng)維護(hù)及常見故障的診斷排除。
這次實(shí)訓(xùn),學(xué)到了很多，可以說讓我們對(duì)來學(xué)校兩年以來所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有了一個(gè)綜合性的認(rèn)識(shí)和總結(jié)。原先以為網(wǎng)絡(luò)只是簡(jiǎn)單的網(wǎng)線連接，現(xiàn)在明白了一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)是那么復(fù)雜，需要很多必要的設(shè)備。我們認(rèn)識(shí)到自己的不足就是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解太少，都只是了解了一些表面上的東西，需要了解更深一些東西還得多看很多相關(guān)書籍。
實(shí)訓(xùn)過程中過程中，總是會(huì)遇到很多不懂的問題，都是大家一起商量并解決的，讓我們明白了實(shí)訓(xùn)的主要目的是通過不斷的學(xué)習(xí)來積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而把書本的知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。所以這兩周的很值得，有好多東西向我們?cè)谡惺?，等待我們?nèi)ヅΓ谝院蟮墓ぷ骱蜕钪邪l(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足和缺陷。
西航院103021網(wǎng)絡(luò)一班
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十四
自從uc研開展以來，我校在許校長(zhǎng)的積極帶領(lǐng)下，沈銳老師的耐心輔導(dǎo)下，迅速成為了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)學(xué)校之一。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下我很幸運(yùn)的加入進(jìn)來。網(wǎng)絡(luò)拓寬了我的眼界，增加了、提高的機(jī)會(huì)，真的是讓我們這些邊遠(yuǎn)小學(xué)教師受益匪淺。
在教研活動(dòng)中，我從沒有間斷過學(xué)習(xí)，從uc教研小學(xué)數(shù)學(xué)在線開播以來，我每個(gè)周四必到機(jī)房學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)發(fā)表自己的想法，與眾老師交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。為中衛(wèi)五小成功舉辦這次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)盡了自己的一點(diǎn)力量。
上周聽了孫老師的《長(zhǎng)方體和正方體的體積》，這節(jié)課針對(duì)高年級(jí)特點(diǎn)和知識(shí)體系的建構(gòu)等特點(diǎn)，在教學(xué)過程中挖掘知識(shí)的重點(diǎn)，從解決學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，充分發(fā)揮“新授課”的作用，使知識(shí)達(dá)到鞏固已學(xué)知識(shí)，并使之系統(tǒng)化”的目的。這堂課具有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
1、注重知識(shí)形成過程。
2、體現(xiàn)了以生為本，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松的課堂氛圍。
4、實(shí)踐與理論相結(jié)合，學(xué)生皆能學(xué)有所得。
在教研活動(dòng)中，我積極參與在中把我個(gè)人的想法清楚地推廣出去，讓中衛(wèi)五小在這個(gè)嶄新的舞臺(tái)上再展雄姿。
如今，現(xiàn)代化已逐漸走向我們，改變著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活的方式，深刻地影響著學(xué)校的教育，也深刻地影響著我們的教研活動(dòng)。如何轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育理念，采用現(xiàn)代化的教學(xué)方式和教學(xué)手段，改變課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生成為課堂的主人等諸多問題困擾著我們，我們的許多教師及學(xué)生在學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都還不能適應(yīng)新形式下的這種變化，對(duì)教師而言如何收集資料、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、制作課件、寫教案、講課、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)等許多方面存在著茫然，對(duì)學(xué)生而言如何學(xué)習(xí)等方面也同樣存在著茫然，這些問題迫切需要我們加強(qiáng)教研，但傳統(tǒng)的面對(duì)面的教研活動(dòng)很難滿足我們的需要，網(wǎng)絡(luò)教研成為我與同行們交流最重要的途徑。有問題隨時(shí)可以上網(wǎng)請(qǐng)教。隨著博克堂的發(fā)展，我們教師的隊(duì)伍日趨壯大，信息資源庫的信息積累日趨豐富，交流功能和方式的日趨完善，網(wǎng)絡(luò)教研必將得到更快的發(fā)展。
我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教研是我們普通教師再次學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)，我覺得作為一線教師的我們應(yīng)該及時(shí)抓住這種免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷提高自我素質(zhì)，不斷充實(shí)自我，爭(zhēng)取天天有變化！時(shí)時(shí)有進(jìn)步！
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十五
自從高科技信息進(jìn)入百姓人家，那可以說是人類的一切發(fā)生了翻天覆地的變化。
網(wǎng)絡(luò)的開通，讓人們了解到了一切，遠(yuǎn)到美國總統(tǒng)的選舉；近到農(nóng)民養(yǎng)殖的技術(shù)，運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)有以下的好處：
一、信息快捷：高技術(shù)的信息網(wǎng)絡(luò)，是人們第一時(shí)間了解到外面的事情。比如，四川汶川大地震，也是通過這高科技信息傳播，第一時(shí)間了解到，才使其他沒有受到地震的人群逃離地震地帶，且?guī)ゾ葹?zāi)物質(zhì)；也是通過互聯(lián)網(wǎng)了解災(zāi)區(qū)的一切情況變化。就學(xué)校，也使我們教師不足戶，知天下，可以觀看他人上課的觀摩課，不需以前那種“千里迢迢，只為一節(jié)課”的教研活動(dòng)。而是通過上網(wǎng)，查看資料，收集圖片而制作課件，使課堂更直觀、更生動(dòng)，是學(xué)生容易接受與理解授課內(nèi)容。
二、信息準(zhǔn)確：以前那種寫通知、捎口信，寫紙條，又麻煩又誤事，既不省時(shí)間又費(fèi)力；現(xiàn)在的高科技替代了這種古老的做法，可以看出高科技在飛速發(fā)展，人類又躍進(jìn)了一步。用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，不但聽得清楚而且能看到當(dāng)事人的相貌，把千里以外的人濃縮在眼前，這種面對(duì)面的交流既親切又準(zhǔn)確。，既清楚又簡(jiǎn)便。
三、知識(shí)的充其量大：網(wǎng)絡(luò)世界無奇不有，不再是以前那種“以本為本，狹隘的教學(xué)”。比如，學(xué)校，除了老師教課本知識(shí)外，還教學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識(shí)，了解外面的世界（在這方面應(yīng)該正面教育，引起重視，讓學(xué)生取其精華，棄之糟粕）；以前的那種“要給學(xué)生一滴水，老師要有一桶水”的說話，現(xiàn)在可要改為“要給學(xué)生一滴水。老師是一個(gè)潺潺的泉水”才能滿足現(xiàn)在的學(xué)生。所以老師除了規(guī)定的培訓(xùn)外，還要不斷的學(xué)習(xí)，用其來充實(shí)自己的知識(shí)量，才不會(huì)“知識(shí)貧血”，否則就是一個(gè)缺少營(yíng)養(yǎng)的“知識(shí)白血病”。
我深深的體會(huì)到農(nóng)村學(xué)校，尤其是我們馬小農(nóng)村學(xué)校，用上電腦，多媒體上課，這是農(nóng)村唯獨(dú)一所學(xué)校，從校長(zhǎng)到教師到學(xué)生再到家長(zhǎng)，能用電腦聯(lián)系外面，確讓我這個(gè)初來者說，是一種天與地的鮮明對(duì)比，使我佩服的五體投地。迫使我加緊腳步，“八十歲，學(xué)吹鼓手”也要把電腦學(xué)精通，才能更上時(shí)代的步伐。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，自己能制作課件，并能用多媒體上課，使我受益匪淺，打開了眼見，開拓了視野。
總上周知，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，可以大大提高人的認(rèn)識(shí)，開啟智慧之門。因此，愿網(wǎng)絡(luò)與我們共存同在，讓網(wǎng)絡(luò)伴隨著人類共進(jìn)步，同發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十六
20xx年6月我有幸參加了甘肅省義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研第二期初中數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，受益匪淺。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施,網(wǎng)絡(luò)教研就像一個(gè)充滿魅力的磁場(chǎng)，把所有教學(xué)一線的老師吸引到一起，攜手并肩，在學(xué)習(xí)和反思中，在探索和交流里，共同經(jīng)歷著成長(zhǎng)的過程，尤其是在科技飛速發(fā)展的今天，利用網(wǎng)絡(luò)教研已成為教學(xué)教研的必然趨勢(shì)。
1、傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，由于受時(shí)間、空間的限制，很難達(dá)到教研為教育教學(xué)行為服務(wù)的效果和目的。而網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快，信息發(fā)布及時(shí)，不受時(shí)間和空間的限制，透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點(diǎn)，能及時(shí)有效地為基層服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)博客，還可以進(jìn)行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動(dòng)，利用博客論壇、發(fā)貼等形式解決眾多教師參加教研活動(dòng)的時(shí)間不一致問題。
2、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究，空間無限。傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，一旦活動(dòng)結(jié)束，研討也就隨之結(jié)束，即使活動(dòng)中所滲透的教學(xué)理念、教學(xué)思想和教學(xué)方法要再通過參加活動(dòng)的教師轉(zhuǎn)達(dá)，其效果往往也會(huì)大打折扣，如時(shí)間遠(yuǎn)久還可能會(huì)遺忘。而網(wǎng)絡(luò)教研，可以把活動(dòng)的內(nèi)容或活動(dòng)中所需體現(xiàn)的教學(xué)理念與教學(xué)思想通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所需的教師，教師可以不受時(shí)間的限制，隨時(shí)都可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析和研究，發(fā)表評(píng)論，甚至還可以把繼續(xù)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)與同行交流，即使彼此不在同一地方。通過網(wǎng)絡(luò)教研，技術(shù)教師還可以將自己遇到的問題或自己認(rèn)為成功的教案、案例、課件、經(jīng)驗(yàn)等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，使教研活動(dòng)能夠介入教學(xué)全過程，貫穿在教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。
3、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思，催人上進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師的自我反思和發(fā)展，改變了教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大增強(qiáng)了教師參與教研的自主性，創(chuàng)生出嶄新的學(xué)校博客教研文化。通過教育博客，教師發(fā)表自己的教育實(shí)踐的教學(xué)感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。
4、通過教育成長(zhǎng)博客，我們不但可以閱讀別人的文章，發(fā)表自己的教案、課件及經(jīng)過實(shí)踐所得的教學(xué)反思等，并與同行交流。大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，還可以在發(fā)貼、回貼的過程中吸引更多人讀貼，我們便有了“受重視”之感，便會(huì)更自覺地產(chǎn)生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表見解。而要發(fā)表更好的見解，便會(huì)更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象，對(duì)教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析、反思，進(jìn)而使我們養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣，這就是所謂的催人上進(jìn)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進(jìn)與提高，一起構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在充分展示自我，參與交流，質(zhì)疑和批評(píng)的過程中，促進(jìn)我們教師學(xué)習(xí)反思能力的提高和良好習(xí)慣的形成，也促進(jìn)了教研行為的變革，這更是一種創(chuàng)新的思維。人類已經(jīng)進(jìn)入信息化社會(huì)，在信息化環(huán)境下如何促進(jìn)教師們不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提高教師整體素質(zhì)，是新課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要課題和緊迫任務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十七
20xx年，我參加了全國中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。三年以來，收獲很多。但說句實(shí)話，剛開始時(shí)，由于學(xué)校條件比較差，一個(gè)辦公室八、九個(gè)老師只有一臺(tái)電腦，平時(shí)還要打一些材料，學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)于大多數(shù)老師來說也只是一種形式。到了20xx年，我縣教育局及進(jìn)修學(xué)校對(duì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)引起了足夠的重視，為我校教師每人配了一臺(tái)電腦，這為我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供了很大的方便，在課前、課后、中午等隨時(shí)可以學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的人生起點(diǎn)，迎來了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識(shí)，尋找到適合我們自己的教育教學(xué)方法。老師們的答疑解惑讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍，更使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，教育教學(xué)工作有了動(dòng)力和努力的方向。
在《教師職業(yè)道德》中，講述了教師職業(yè)道德是從事教學(xué)工作的腦力勞動(dòng)者在教學(xué)實(shí)踐中所應(yīng)遵循的道德規(guī)范，知識(shí)分子職業(yè)道德之一。教師職業(yè)道德的產(chǎn)生和發(fā)展，是同人們教育活動(dòng)的發(fā)展直接相聯(lián)系的，它對(duì)形成教師的職業(yè)心理和職業(yè)理想，形成教師特有的道德習(xí)慣和道德傳統(tǒng)，起重要作用。在社會(huì)主義條件下，教師是工人階級(jí)的一部分，是人類靈魂的工程師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱巨而光榮的任務(wù)。社會(huì)主義的教師職業(yè)道德批判地繼承了古代師德的優(yōu)秀遺產(chǎn)，以共產(chǎn)主義道德的基本原則和行為規(guī)范為指導(dǎo)，從根本上區(qū)別于以往的教師職業(yè)道德，是最先進(jìn)、最高尚的`教師職業(yè)道德。
通過學(xué)習(xí)，使我知道了作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。用我們的一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
通過對(duì)《初中數(shù)學(xué)新課程師資培訓(xùn)》和《新課程培訓(xùn)初中數(shù)學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到整體把握初中數(shù)學(xué)新教材的重要性及其常用方法。不僅可以使我們清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上來面對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程。只有清晰地認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線，才能更好地將知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來。只有好的授課方式與方法才能使學(xué)生輕松樂學(xué)，如沐春風(fēng)；只有科學(xué)的思維模式，才能使學(xué)生左右逢源，事倍功半；只有恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)才可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
隨著中國基礎(chǔ)教育課程改革的深入，一個(gè)適合時(shí)代需要的全新教學(xué)正在形成和發(fā)展，幾乎所有的數(shù)學(xué)教師都在接受新的教學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)課程應(yīng)該突出基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。數(shù)學(xué)教育應(yīng)該面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)“人人都學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！睌?shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)不再是單純的知識(shí)傳授，而是由現(xiàn)實(shí)生活情境引入，并通過活潑生動(dòng)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想方法、培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
課堂是傳道、授業(yè)、解惑的地方，是智慧火花相互碰撞的場(chǎng)所，是實(shí)施課改的主要陣地。新的課程理念如何在課堂的教學(xué)過程中完美體現(xiàn)，教師如何真正地考慮到學(xué)生思維的發(fā)展等問題，在《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新專題設(shè)計(jì)》中都進(jìn)行了一些探索、小結(jié)，而且還選編了部分經(jīng)典案例、教學(xué)片段，并結(jié)合教材的內(nèi)容給予了恰當(dāng)?shù)姆治雠c點(diǎn)評(píng)。這都幫我們一線教師解決了許多教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教學(xué)情景，它淡化了課堂與“真實(shí)世界”之間的距離，擴(kuò)展了教師的學(xué)習(xí)空間，在真正意義上實(shí)現(xiàn)了教師與真實(shí)世界的接觸與聯(lián)系。在這樣的學(xué)習(xí)情境中，教師可以積極主動(dòng)去探求知識(shí)，保持最旺盛的求知欲望，對(duì)資料的搜集、整理與分析為學(xué)生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺(tái)，有利于建構(gòu)新型的教學(xué)模式。
通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不僅解決了課堂教學(xué)中的一些問題和困惑，還加深了我對(duì)新教材的理解，使我對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。這將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)就象一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，深深地吸引著我，影響著我。使我把它融入我教學(xué)工作之中。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有助于構(gòu)建新型的教學(xué)模式，真正對(duì)教育教學(xué)起到全方位的變革作用。
通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有利于教師共同探究問題，網(wǎng)上交流等活動(dòng)，使業(yè)余生活趣味化，其核心是要發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)能夠給予教師一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。
總之，參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，對(duì)于我們一線教師來說，絕不是為了一時(shí)的興趣，更不是為了完成任務(wù)或是趕時(shí)髦、裝門面。而是要通過知識(shí)的積淀，充實(shí)自己、完善自己。鋪設(shè)一條使自己成為一名合格教師的人生之路。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十八
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，這是一個(gè)全新的上課模式，至少對(duì)于我們初中生來說是從未體驗(yàn)過的'，以前只是聽家里的哥哥姐姐說過他們上大學(xué)是會(huì)上網(wǎng)課的，但是都只是聽說。之前聽他們介紹網(wǎng)課的時(shí)候，我對(duì)這些都只有模糊的影響，而且還全都是來自于他們的見解。他們對(duì)網(wǎng)課的看法是比較極端的，比如我表哥就不是很喜歡網(wǎng)課，而表姐又覺得網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)非常的方便。一直到現(xiàn)在我自己加入到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，才有了自己的最清楚的對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法。
首先，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是有很多的好處的。正如這個(gè)名字，是利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的，所以最開始就是給了我們這群只能待在家不能出去的學(xué)生很大的方便，我們不用每天大清早地請(qǐng)來擠公交趕課了，只要有網(wǎng)絡(luò)就行，幫助我們拜托了上課空間的限制。第二個(gè)好處就是能夠幫助我們學(xué)習(xí)，因?yàn)樽罱@個(gè)事情的影響我們不能去學(xué)校上課，在家里又沒有老師講課的話勢(shì)必會(huì)影響學(xué)習(xí)，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就能夠讓我們做到“停課不停學(xué)”，在家里也能夠聽老師講課，而且還方便了我們問老師問題，在老師講課的時(shí)候我們有不懂的地方雖然可以了發(fā)文字問老師，不用擔(dān)心像教室上課那樣說話打斷老師。還有一個(gè)好處就是對(duì)我們這群自制力比較差的學(xué)生幫助了，我作為自制力差的學(xué)生之一，遠(yuǎn)離了學(xué)校沒有老師的督促，我在家基本上不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而且每天都是睡到很晚才起床，學(xué)習(xí)的時(shí)間很少的，而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了，督促著我每天早起起床打卡，還在老師的監(jiān)督下在視頻前面聽老師講課、做作業(yè)，一定程度上克制了我的懶惰。
當(dāng)然了，事情從來都不是完美無瑕的，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有不少的缺點(diǎn)的。同樣是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程的影響，我們自制力的問題上課的認(rèn)真度肯定是沒有在教室里面上課那么好的，可能就是在用電腦上網(wǎng)課一邊用手機(jī)刷著視頻，學(xué)習(xí)的效率比不上課好，但又比不上教室上課，所以在某種程度上還是給我們的學(xué)習(xí)造成了一定的影響。還有就是網(wǎng)絡(luò)的原因，可能是我家網(wǎng)絡(luò)的原因，不是特別的穩(wěn)定，有時(shí)候上著網(wǎng)絡(luò)課的時(shí)候就卡了，幸好這種狀況下沒有碰到老師抽問我回答問題的情形。
所以，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的看法，我個(gè)人是比較溫和的，覺得他給我在家上課學(xué)習(xí)提供了一定的幫助，但是效果又有限，沒有我在教室上課那么好。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十九
從事網(wǎng)絡(luò)編輯之前，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)編輯這個(gè)名詞可謂前所未聞，一無所知。從起步時(shí)我也認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)編輯的工作應(yīng)該是很輕松的，每天就是相同的工作：復(fù)制加粘貼，感覺是一個(gè)“搬運(yùn)工”，而后在這十個(gè)多月的工作中我完全否定了之前的想法。身邊也有人常常羨慕我，覺得網(wǎng)絡(luò)編輯的工作好，不用像記者那樣經(jīng)常往外跑，也不用動(dòng)腦子，其實(shí)這些只是對(duì)不了解網(wǎng)絡(luò)編輯的人而言的。
在這十個(gè)多月的工作中，由于自己是新手，碰到了很多的問題，在工作中也出現(xiàn)了很多的差錯(cuò)。但是從中我學(xué)會(huì)了很多的東西，在工作中不斷的成長(zhǎng)，一份艱辛一份收獲。
1、新聞上傳方面
剛開始做網(wǎng)絡(luò)編輯時(shí)，我對(duì)選擇新聞的類型沒有把握，不知從何下手?？傄詾橹灰研侣勆蟼鞯骄W(wǎng)絡(luò)上就可以了，不會(huì)去顧及其他的事情，就像是為了完成任務(wù)而做的。后來網(wǎng)絡(luò)部的前輩告訴我，在選擇新聞的時(shí)候要及時(shí)了解當(dāng)天媒體的焦點(diǎn)是什么，要想想什么樣的新聞才會(huì)引起網(wǎng)民的興趣，多多想多思維才是關(guān)鍵。如今我也從一個(gè)手忙腳亂的新手慢慢的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了如何去選擇一篇所需要的新聞內(nèi)容。
在上傳新聞的同時(shí)還應(yīng)該仔細(xì)查看新聞里的內(nèi)容，不能光看了一個(gè)標(biāo)題覺得還不錯(cuò)，就直接把新聞上傳了，這樣往往會(huì)出錯(cuò)。其實(shí)并不是每個(gè)網(wǎng)站里的新聞都是的正確，有些新聞也是會(huì)有錯(cuò)誤的，特別是日期方面。記得有次在上傳社會(huì)新聞的時(shí)候，那天明明是7號(hào)，文章我也大致看了一遍就上傳了，也沒去注意時(shí)間，后來再次審核新聞時(shí)才發(fā)現(xiàn)，文章中寫的是昨天（5號(hào)），這樣就造成了時(shí)間的不吻合，有必要對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行修改。
2、標(biāo)題更換方面
每個(gè)網(wǎng)站中首頁頭條新聞的標(biāo)題是非常重要的，這也將直接影響到該網(wǎng)站。而在7月份的時(shí)候，我就犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，星期天值班的時(shí)候，我在更換新聞網(wǎng)頭條新聞標(biāo)題的時(shí)候，我竟把標(biāo)題的顏色設(shè)置成黑色的。其實(shí)在更換顏色的時(shí)候我也想了很多，還查看了一下其它網(wǎng)站，看到有些兄弟縣市的網(wǎng)站也是用黑色做頭條新聞標(biāo)題的顏色，當(dāng)時(shí)我以為只要跟著大家是不會(huì)錯(cuò)的，可是結(jié)果卻告訴我還是錯(cuò)了，只能說自己在這方面的經(jīng)驗(yàn)太缺乏了。
后來我才真正明白其中的理由，顏色也是表達(dá)一種情感的，會(huì)直接影響到網(wǎng)民的心情。例如：黑色可以代表悲哀，如果頭條用黑色，網(wǎng)民一點(diǎn)進(jìn)新聞網(wǎng)就會(huì)有種壓抑的感覺，會(huì)給人帶來一種沉悶的心情，若改用紅色效果就截然不同了。這件事給我留下了深刻的印象，每當(dāng)更換頭條新聞標(biāo)題的`時(shí)候，我便會(huì)更加仔細(xì)分析顏色的選擇帶給網(wǎng)民的影響。
新聞網(wǎng)首頁小欄目中標(biāo)題的選擇，也是鍛煉網(wǎng)絡(luò)編輯的一種總結(jié)能力。記得剛開始的時(shí)候，我都是一行選擇一條新聞，而且就是把新聞的題目原模原樣的照搬。而后在工作中我才漸漸明白，放在首頁的標(biāo)題是可以自己編輯的，最主要的是要把文章的重點(diǎn)提煉出來，當(dāng)標(biāo)題字?jǐn)?shù)超過了它的位置，那么就要考慮精簡(jiǎn)標(biāo)題。其實(shí)一個(gè)好的標(biāo)題是網(wǎng)絡(luò)編輯在內(nèi)容編排方面的第一步，是可以影響新聞的點(diǎn)擊率。
以上所說的種種不足之處，我也在不斷的改進(jìn)。這些問題也反映出自己在業(yè)務(wù)知識(shí)方面不夠扎實(shí)，需要不斷的進(jìn)取彌補(bǔ)自己的不足，只有把業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)好，結(jié)合工作中所遇到的問題，才能在工作中更好的成長(zhǎng)。既然從事了網(wǎng)絡(luò)編輯這行，我也希望自己在這方面有一定的業(yè)績(jī)。以下是我覺得該如何做個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)編輯。
1、具備一定的計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)
何謂網(wǎng)絡(luò)編輯，顧名思義是要和網(wǎng)絡(luò)打交道的，那么“吃飯”就要靠計(jì)算機(jī)，這就要求網(wǎng)絡(luò)編輯要對(duì)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)有一定的了解，特別是一些程序問題，可以說是網(wǎng)絡(luò)編輯最基礎(chǔ)的要求。知識(shí)是永無止盡的。
2、具備一定的新聞收集能力
網(wǎng)絡(luò)編輯所做的事就是要去網(wǎng)上收集新聞，由于受很多方面的限制，并不是所有的新聞都能收集的。而如何迅速準(zhǔn)確的收集到我們所需要的內(nèi)容并能夠判斷內(nèi)容的價(jià)值以及內(nèi)容的正確性和合法性，是一名網(wǎng)絡(luò)編輯最基本的技能。其次要了解當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)，網(wǎng)民所關(guān)注的問題，要主動(dòng)去貼近網(wǎng)民，而不是讓網(wǎng)民來告訴你發(fā)生了些什么。
3、具備對(duì)新聞內(nèi)容、標(biāo)題的加工能力
沒有從事過這行的人都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)編輯就是復(fù)制加粘貼，不需要?jiǎng)幽X筋。如果這么想大家就大錯(cuò)特錯(cuò)了。作為網(wǎng)絡(luò)編輯的我們確實(shí)是從網(wǎng)絡(luò)上收集許多的新聞，然后復(fù)制下來，但并不是大家想的ctril+v就可以了，有很多新聞還是需要編輯處理過才能在網(wǎng)站上發(fā)布的。原班原樣的新聞發(fā)布其實(shí)就和盜用沒什么區(qū)別，每個(gè)網(wǎng)站都有它不同的特色，自然也就需要有它特色的內(nèi)容在其中，吸引客戶的眼球。所以，我們這些網(wǎng)絡(luò)編輯就需要具備新聞加工的能力，把收集來的新聞通過自己的加工改變成為自己網(wǎng)站的特色新聞。本人在造訪其它網(wǎng)站時(shí)，就發(fā)現(xiàn)很多的網(wǎng)絡(luò)編輯對(duì)自己網(wǎng)站的新聞會(huì)有所加工再上傳。
個(gè)人認(rèn)為自己在這方面的經(jīng)驗(yàn)還是很欠缺的。記得有次前輩告訴我，有些新聞如果是講同件事是可以形成“相關(guān)鏈接、相關(guān)新聞”的。在他告訴我之前我根本不曉得還能這么做，更別說如何去做了。其實(shí)把新聞間形成個(gè)聯(lián)系不但能讓網(wǎng)民更好的了解事件發(fā)生的全過程，而且還能增加網(wǎng)站其他文章的點(diǎn)擊率。
當(dāng)我們收集到新聞時(shí)，它都是有題目的，而我們也常常不加思索的就把這題目用在自己網(wǎng)站的首頁中。其實(shí)當(dāng)網(wǎng)民瀏覽新聞時(shí)，第一眼還是看到新聞標(biāo)題，我們也只能通過好的新聞標(biāo)題來吸引網(wǎng)民?？梢哉f新聞標(biāo)題的加工是非常重要的。
4、具備一定的創(chuàng)新、策劃能力
網(wǎng)民打開網(wǎng)站都會(huì)有第一感覺，就像是人與人見面一樣，會(huì)有第一印象，而這種視覺感是非常重要的，可以說會(huì)影響到網(wǎng)站的點(diǎn)擊率。而我們作為網(wǎng)絡(luò)編輯就必須不斷改變新聞網(wǎng)的風(fēng)格，這就要求我們必須具備一定的創(chuàng)新能力，同時(shí)還要有策劃網(wǎng)站的能力。在今年9月份的時(shí)候，我們新聞網(wǎng)進(jìn)行了內(nèi)頁的改版，在保留原來的欄目基礎(chǔ)上，增設(shè)了幾個(gè)新的欄目，這次的改版也是為了更好的貼近百姓的生活。
在制作專題的時(shí)候，一定要有很好的策劃能力。所謂專題就是對(duì)某個(gè)關(guān)注程度較高或持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的新聞事件、人物、現(xiàn)象、問題等進(jìn)行的集合式的報(bào)道。一個(gè)好的專題已經(jīng)成為網(wǎng)站提高訪問量和增強(qiáng)自身影響力的重要手段。在策劃專題的時(shí)候一定要注意網(wǎng)站定位、網(wǎng)站技術(shù)條件、專題對(duì)象的價(jià)值，而在完成之后還要加強(qiáng)專題的及時(shí)更新和欄目間的互動(dòng)。這就需要我們不斷的創(chuàng)新自己，不斷的思考。
我相信自己在了解了網(wǎng)絡(luò)編輯的的責(zé)任后，會(huì)更好的學(xué)習(xí)，為自己的工作和網(wǎng)站帶來更多的利益。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇二十
這次參加了2018年荊州區(qū)中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目，這其中有專家老師對(duì)課程的精確講解、有典型課例視頻觀看、有專家老師對(duì)視頻課例的精彩點(diǎn)評(píng)和課例評(píng)析、有法律法規(guī)的解讀、有供我們學(xué)習(xí)課程后的思考練習(xí)題。結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程，同步安排設(shè)計(jì)了供學(xué)員思考和完成的作業(yè)、教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、研修日志等，這些培訓(xùn)活動(dòng)的設(shè)計(jì)安排，使我受益頗多：
一、通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念
二、提高了專業(yè)知識(shí)水平
西，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用。真正的把教學(xué)和思品教育整合，融會(huì)貫通。
三、教育理念不斷得到更新
通過理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，使我了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動(dòng)中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級(jí)管理中。在培訓(xùn)期間，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)的不足。
這次網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，受益匪淺。讓我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻;對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰;對(duì)開展教研活動(dòng)的方式更加明確;對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇二十一
隨著社會(huì)的進(jìn)步，電子時(shí)代的迅速發(fā)展，渴望求知的人是越來越多，然而網(wǎng)絡(luò)教育給了我們一個(gè)大好時(shí)機(jī)--再次重返校園。尤其對(duì)于在職人員來說，遠(yuǎn)程教育的到來，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識(shí)，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
自離開校園參加工作后，我心中曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是能再一次重返校園進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)槿松谑溃瑳]有經(jīng)歷過最努力、最艱辛的拼搏，就不會(huì)嘗到在生活中奮斗的快樂。想要在事業(yè)上取得成功，那就必須用更多的知識(shí)充實(shí)自己的頭腦。對(duì)于在職人員來說，工作與時(shí)間不充許我們這樣去做。但是可喜的是，21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給了我們求知的希望，找到了求學(xué)之路--xx遠(yuǎn)程教育。也讓我重新找到了人生的新里程。有了這樣好的機(jī)會(huì)，我們何嘗不去把握呢？這次，我是不會(huì)放過這千載難逢的好機(jī)遇，機(jī)遇是來了，最為重要的是把握，如果沒有付諸實(shí)際的行動(dòng)，只有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，再好的機(jī)遇也是紙上談兵。
去年的一個(gè)很偶爾的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上不經(jīng)意間查到了xx遠(yuǎn)程教育。此時(shí)心中求知的愿望已經(jīng)萌發(fā)，充滿著新的希望。此時(shí)此刻有誰能體會(huì)到我的快樂呢！這種快樂，就好比沙漠上迷失很久的行路人，終于找到了解渴的水源一樣欣喜若狂。
說起遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，我也是第一次接觸，它給我的感覺是新穎、好奇?；蛟S就是這種好奇心，像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的樂趣。
經(jīng)過一番努力，第一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我很快順利地完成了，這更是讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍。有了目標(biāo)，有了希望，有了動(dòng)力，有了沖勁，有了恒心，有了毅力，我才有信心把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)搞好。我白天努力工作，晚上抽空刻苦學(xué)習(xí)。我的付出，得到了可喜的回報(bào)！我從內(nèi)心為自己感到驕傲。在這段短暫的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我得到了xxxx學(xué)習(xí)中心的老師與xxxx遠(yuǎn)程教育中心老師的諄諄教導(dǎo)，還有與我共同努力學(xué)習(xí)的校友們的幫助，我很感謝他們，給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，更給了我無微不至的關(guān)懷。讓我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中感覺到了人生從未有過的快樂與欣喜。
最后，我想把這學(xué)期在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)體會(huì)或心得與大家交流一番。
剛開始接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我也是有點(diǎn)陌生，不太習(xí)慣。跟大家感覺是一樣的，包括我和同在xx的校友們。在接觸新事物的同時(shí)，必然都有一個(gè)適應(yīng)過程嗎？只要習(xí)慣了，慢慢地就會(huì)找到學(xué)習(xí)的家竅門和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的規(guī)律。
每當(dāng)新學(xué)期伊始，我都會(huì)按照新的教學(xué)計(jì)劃制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從電腦中打印出來，并且粘貼在讓自己最易看到的地方。我一天的學(xué)習(xí)時(shí)間有二到三次，主要集中在中午與晚上休息的時(shí)間。
除了按計(jì)劃學(xué)習(xí)外，我早上跑步回來之后，每天還要堅(jiān)持記四五個(gè)單詞，這樣，日積月累，不僅感覺自己的詞匯量在增多，而且工作與學(xué)習(xí)的精神更是飽滿。也感覺自己的一天過得很充實(shí)。
中午，看到同事們一個(gè)個(gè)去午休，而我知道自己重任所在，只有犧牲自己的午休時(shí)間，一個(gè)人全神貫注地聽著老師講課，我也認(rèn)真地接收老師傳授的新知識(shí)，我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我感覺這樣的對(duì)比學(xué)習(xí)效率很高。當(dāng)然，在聽課件之前，首先準(zhǔn)備的東西是對(duì)應(yīng)的課程課本，而且最好拿一個(gè)筆記本和一支鋼筆放在電腦旁邊，或者，利用網(wǎng)上的筆記本也可以，但是有的人習(xí)慣把重點(diǎn)的知識(shí)記錄在紙質(zhì)的筆記本上，這個(gè)方法，我用的較多。作筆記的方法可以隨人而定，不一定只用一個(gè)方法，我有時(shí)兩者兼顧。初次接觸網(wǎng)上學(xué)習(xí)的同學(xué)，可能在網(wǎng)上作筆記，不太適應(yīng)，或打字過慢，那我建議您不妨動(dòng)手記筆記。這樣學(xué)習(xí)的效果會(huì)好些。相反，打字較快的同學(xué)可以在網(wǎng)上記筆記。在記筆記的過程中，最好抓住老師講的重點(diǎn)及補(bǔ)充要點(diǎn)，隨時(shí)用筆記下來，或者在課本中用特殊符號(hào)標(biāo)記出來，為今后復(fù)習(xí)提供方便。若不明白的地方也可以用問號(hào)標(biāo)記出來，可以在之后的值機(jī)答疑時(shí)向老師提問，或者在我們自建的小組中求助組員來解答。慢慢地也會(huì)在不斷學(xué)習(xí)中摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇二十二
這個(gè)暑期，熱并充實(shí)著。通過這五個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，我感受到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力，雖然學(xué)習(xí)的過程中有忙碌有困難有不解，但更多的是收獲的快樂與充實(shí)。
首先，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了時(shí)代對(duì)教師提出了更高的要求。以往覺得終身學(xué)習(xí)只是一種口號(hào)，然而通過這幾天的學(xué)習(xí)，我才真正感覺到活到老學(xué)到老的必要性，再不學(xué)習(xí)真的要落伍了。模塊中那些真實(shí)的、可操作的優(yōu)秀案例，給我的教學(xué)指出了鮮明的道路，讓我看到了自己的努力方向。在教師的職業(yè)生涯中，只有不斷提升自己的專業(yè)思想、知識(shí)和理論，堅(jiān)持反思與實(shí)踐，才能在專業(yè)化的道路上不斷完善自我，發(fā)展自我。
其次，小組合作學(xué)習(xí)的模式給了我很大的啟示。教師要實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)就需要在自我反思的同時(shí)，開放自己，加強(qiáng)教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長(zhǎng)。這次小組合作學(xué)習(xí)我們g組通過交流看法，互相豐富著彼此的思想，不斷地提高自己和組員對(duì)問題的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也促使我們把深藏于心的甚至連自己都意識(shí)不到的看法、思想、智慧表達(dá)出來。
最后，注重反思，提高教科研水平?？粗M教師充滿激情地積極交流，熱情探討共求上進(jìn)的勁頭，我不斷地反思自己。比較自己的實(shí)踐效果，從中發(fā)現(xiàn)差距。有人說“只有教師自己才能改變自己，只有教師意識(shí)到自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及其局限性并經(jīng)過反思使之得到調(diào)整和重組，才能形成符合新課程理念要求的先進(jìn)的教學(xué)觀念和個(gè)人化教育哲學(xué)?！?BR> 在今后的工作中，我會(huì)像這次培訓(xùn)一樣，刻苦認(rèn)真，勇于實(shí)踐，在磨勵(lì)中挑戰(zhàn)自我，時(shí)刻告誡自己要不斷超越自我，追求創(chuàng)新，拒絕平庸，做智慧型有魅力的老師！
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇一
不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。在當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)安全不得不引起了很多人的重視。網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的影響還是很大的。網(wǎng)絡(luò)究竟是利大于弊，還是弊大于利呢?這是一個(gè)引人深思的問題。
首先，網(wǎng)絡(luò)確實(shí)為人們帶來了許多的便利。人們跨越不出門但卻跨越知天下大小事。還可以在網(wǎng)上購物、網(wǎng)上聊天、聽歌等等。由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，一個(gè)個(gè)棘手的問題接踵而來。例如有一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，青少年狙猝死宇網(wǎng)吧的案例數(shù)不甚數(shù)，它引起了人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的高度重視。
但不得不說，計(jì)算機(jī)是一項(xiàng)偉大的發(fā)明，因?yàn)樵诰W(wǎng)上幾乎能查到自己想找的資料。但也由于它的發(fā)達(dá)，會(huì)死很多人在玩的`時(shí)候興奮過度而永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于地下。所以說，網(wǎng)絡(luò)也是恐怖的。
有些商家為了個(gè)人利益，發(fā)明出血腥場(chǎng)面的游戲，但卻能吸引大批的青少年。他們僅僅是為了尋求刺激。但這卻使他們的身心健康受到了影響，心靈開始扭曲，放佛自己身臨其境，從而分不清虛實(shí)。所以說網(wǎng)絡(luò)是虛構(gòu)的也不夠如此罷了。
我認(rèn)為我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)知識(shí)，遠(yuǎn)離那些不堪入眼的資料。但在我們查閱資料時(shí)常會(huì)彈出一些無聊的廣告，這對(duì)我們的影響也是極大的，因?yàn)樘幱谇啻浩诘奈覀兠悦＃闷?。但這往往會(huì)使我們掉下懸崖。當(dāng)這是，我們應(yīng)該向老師、家長(zhǎng)以及自己信任的人求助。
不過網(wǎng)絡(luò)也是精彩的，看的就是我們?cè)鯓尤ダ?。例如，我們可以發(fā)郵件與異國的人聊天，我們不用擔(dān)心語言不通而無法聊天，因?yàn)榫W(wǎng)上有翻譯軟件的，這樣我們還可以學(xué)習(xí)異國文化。
但也有的人不務(wù)正業(yè)，在網(wǎng)上發(fā)許多不良信息來誤導(dǎo)別人的思想。所以網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，可以成全一個(gè)人，但也可以毀掉一個(gè)人，看的就是我們?cè)鯓邮褂谩?BR> 有很多人的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)弱，隨便將自己的號(hào)碼和地址給網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的陌生人，從而讓犯
罪分子有了犯罪的機(jī)會(huì)，殊不知，這給自己的安全帶來隱患。
還有的人將別人的照片經(jīng)過處理(丑化)發(fā)到網(wǎng)上去，這不僅犯了當(dāng)事人的肖像權(quán)，還打擊別人的人格，但我們也可以通過網(wǎng)絡(luò)找到這個(gè)人并去告他維護(hù)自己的利益。網(wǎng)絡(luò)各種各樣的軟件給我們帶來方便，同時(shí)還帶來了不利的影響。
網(wǎng)絡(luò)安全還是具有很大的影響。我們應(yīng)該重視網(wǎng)絡(luò)安全方面的問題。應(yīng)該查閱資料，讓自己得到更好的保護(hù)?？萍及l(fā)展的好處，同時(shí)也帶來了不為人知的壞處。網(wǎng)絡(luò)安全的影響對(duì)我們身心健康的發(fā)展很重要，我們應(yīng)當(dāng)重視。
讓我們進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò)安全的影響。創(chuàng)造跟美好、更文明的世界，使祖國更強(qiáng)大。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇二
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和智能手機(jī)的普及，手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的伴侶。然而，隨之而來的網(wǎng)絡(luò)安全問題也成為了我們需要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。作為一個(gè)普通的手機(jī)用戶，我深深意識(shí)到手機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并在日常使用手機(jī)過程中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全心得體會(huì)感想。
首先，我意識(shí)到強(qiáng)密碼的重要性。在設(shè)置手機(jī)密碼時(shí)，很多人往往會(huì)選擇簡(jiǎn)單的密碼，以方便記憶。然而，這也意味著密碼的破解風(fēng)險(xiǎn)更大。通過多次的嘗試和失敗，我意識(shí)到了這個(gè)問題，并開始使用更加復(fù)雜的密碼。我將字母、數(shù)字和特殊字符混合起來，以增加密碼的強(qiáng)度。通過這些努力，我的手機(jī)安全性得到了極大的提升。
其次，我學(xué)會(huì)了保持軟件的及時(shí)更新。手機(jī)上安裝的應(yīng)用程序往往會(huì)存在一些漏洞和安全問題。為了彌補(bǔ)這些漏洞，軟件開發(fā)商會(huì)不斷地發(fā)布更新版本。然而，很多用戶并不重視這個(gè)問題，往往忽略了軟件的及時(shí)更新。曾經(jīng)，我的手機(jī)被黑客攻擊，我的個(gè)人信息也被泄露了。通過這次教訓(xùn)，我開始重視軟件的更新，并設(shè)定了自動(dòng)更新的設(shè)置。這樣，我就能及時(shí)獲得最新的安全修復(fù)程序，保護(hù)我的手機(jī)不受任何威脅。
第三，我開始注意不信任的鏈接和應(yīng)用程序。在使用社交媒體和瀏覽網(wǎng)頁時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到一些看似有趣的鏈接。然而，有些鏈接可能是釣魚網(wǎng)站，旨在竊取用戶的個(gè)人信息。同樣，一些應(yīng)用程序也可能是惡意軟件，它們會(huì)在用戶不知情的情況下獲取用戶的敏感信息。曾經(jīng)，我點(diǎn)擊了一個(gè)鏈接，結(jié)果我的手機(jī)立即感染了病毒。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了小心點(diǎn)擊鏈接和下載應(yīng)用程序。我在瀏覽網(wǎng)頁時(shí)會(huì)檢查鏈接的可信度，只選擇從官方渠道下載應(yīng)用程序，確保我的手機(jī)不受惡意軟件的侵害。
第四，我加強(qiáng)了手機(jī)數(shù)據(jù)的備份。手機(jī)中存儲(chǔ)著大量的個(gè)人信息，包括聯(lián)系人、短信、照片等。一旦手機(jī)丟失或損壞，這些信息都會(huì)永遠(yuǎn)丟失。為了妥善保護(hù)我的個(gè)人數(shù)據(jù)，我開始定期使用云存儲(chǔ)服務(wù)備份手機(jī)數(shù)據(jù)。這樣，即使手機(jī)出現(xiàn)了問題，我仍然可以通過云存儲(chǔ)服務(wù)來找回我的個(gè)人數(shù)據(jù)。同時(shí)，我也避免在公共場(chǎng)所連接未知的Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)，以防止黑客通過不安全的網(wǎng)絡(luò)竊取我的數(shù)據(jù)。
最后，我明白了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的重要性。在網(wǎng)絡(luò)安全問題面前，任何安全措施都不是絕對(duì)的。黑客們的技術(shù)不斷更新，網(wǎng)絡(luò)安全威脅也在不斷演變。因此，我們需要始終保持警惕，并不斷加強(qiáng)自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。我常常參加網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)課程，了解各種網(wǎng)絡(luò)攻擊的新形式和防范方法。通過這些努力，我能更好地保護(hù)自己的手機(jī)和個(gè)人信息。
總之，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全是我們使用手機(jī)時(shí)必須面對(duì)的問題。通過我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了設(shè)置強(qiáng)密碼、及時(shí)更新軟件、小心點(diǎn)擊鏈接和下載應(yīng)用程序、加強(qiáng)手機(jī)數(shù)據(jù)備份以及提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。這些措施都為我提供了更可靠的手機(jī)保護(hù)。我希望通過我的分享，大家能加強(qiáng)對(duì)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的重視，并采取相應(yīng)的安全措施，以保護(hù)自己的手機(jī)和個(gè)人信息的安全。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇三
清明節(jié)上墳掃墓祭是中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，古已有之，，國家把清明節(jié)正式定為法定節(jié)假日，放假一天。由此可見，清明節(jié)不僅是人們祭奠祖先、緬懷先輩的節(jié)日，也是傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的節(jié)點(diǎn)。
“幾多情，無處說，落花飛絮清明節(jié)”。兇險(xiǎn)的新冠病毒疫情奪去了3000多國人的生命，讓的清明節(jié)更添愁思。人們希望，親往墓前祭祀祖先和去世的親人，清除雜草，培添新土，表達(dá)祭祀者的孝道和對(duì)死者的思念之情。
然而，目前正值疫情防控的關(guān)鍵期，雖然形勢(shì)向好，但防控任務(wù)依然艱巨復(fù)雜，不扎堆、不聚集已然成為一種防疫共識(shí)。而傳統(tǒng)的祭掃模式，會(huì)造成人員聚集，讓疫情防控工作壓力劇增，燃燒紙錢、放鞭炮等傳統(tǒng)祭奠形式也容易造成環(huán)境污染、存在火災(zāi)隱患，上海倡導(dǎo)“集體祭掃”“網(wǎng)絡(luò)祭掃”，代客祭掃三項(xiàng)便民服務(wù)措施，正當(dāng)其時(shí)。
實(shí)際上，近年來我國各地都在著力推行提倡自然、科學(xué)的生態(tài)綠色安葬，上海的“集體祭掃”“網(wǎng)絡(luò)祭掃”等祭奠形式雖然是疫情期間推出的便民服務(wù)，或?qū)⒃诮窈笥枰怨袒⒀永m(xù)。因?yàn)榇伺e符合綠色文明的現(xiàn)代殯葬發(fā)展理念、改革方向，有助于推進(jìn)殯葬移風(fēng)易俗，樹立殯葬文明新風(fēng)尚。
我們看到，針對(duì)部分市民有落葬需求、個(gè)別市民因特殊原因需要現(xiàn)場(chǎng)祭掃的，上海市還實(shí)行了“預(yù)約落葬”和個(gè)別“預(yù)約祭掃”，不搞“一刀切”，在確保防疫安全及民眾健康安全的基礎(chǔ)上，慎重對(duì)待市民的個(gè)性化祭奠要求，充滿人性化關(guān)懷，讓20的清明節(jié)又增加了撫今憶昔、珍惜生命、感悟人生的厚重意義。
清明節(jié)作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，本就當(dāng)傳承傳統(tǒng)，又與時(shí)俱進(jìn)。防疫時(shí)期的清明節(jié)“網(wǎng)絡(luò)祭掃”等新方式，既寄托了緬懷先人的情思，也符合綠色環(huán)保、防控疫情的要求，契合民俗民意和時(shí)代潮流，故受到民眾的認(rèn)可。畢竟，無論何種方式，心存思念，真誠祭奠，感恩抒懷，才是清明節(jié)最重要的節(jié)日含義。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇四
由于受疫情影響，集中性的祭掃受到限制，回鄉(xiāng)祭祖的計(jì)劃也無法成行，讓人或多或少地感到遺憾與惆悵。為此，廣東、甘肅、江蘇、河南、四川等省的多個(gè)地市先后發(fā)布通告或通知，明確提出暫停現(xiàn)場(chǎng)祭掃的要求，建議各公墓設(shè)立“網(wǎng)上公墓”，推廣更為環(huán)保、更為文明的“網(wǎng)絡(luò)祭掃”方式。
實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)祭掃”，雖然人們不到現(xiàn)場(chǎng)焚燒紙錢、燃放鞭炮，但可以通過“網(wǎng)絡(luò)”平臺(tái)在家中采取家族微信群、網(wǎng)絡(luò)追思會(huì)、制作思念卡及敬獻(xiàn)鮮花、書寫寄語等方式祭奠先祖，那些虛擬的紙錢、鞭炮、鮮花等也同樣可以表達(dá)對(duì)親人的追思與悼念。事實(shí)必將證明，這種“網(wǎng)絡(luò)祭掃”的方式，可以減去傳統(tǒng)祭掃過程中的舟車勞頓及鋪張浪費(fèi)、封建迷信等現(xiàn)象，因而會(huì)逐漸被大眾尤其是年輕人所接受，成為堅(jiān)守與創(chuàng)新傳統(tǒng)祭祖掃墓等文化的新方式。
當(dāng)然，我們不能因疫情而自此將現(xiàn)場(chǎng)祭掃摒棄，而應(yīng)該大力提供文明祭掃、低碳祭掃、環(huán)保祭掃。疫情過去到現(xiàn)場(chǎng)祭掃，也應(yīng)該自覺做到不燃放鞭炮，不燒紙錢，可采取送上一束鮮花、種上一棵小樹等形式來祭奠先祖，寄托哀思。也可繼續(xù)采取“網(wǎng)絡(luò)祭掃”方式祭拜先祖，從而避免那些興師動(dòng)眾、鋪張浪費(fèi)并帶有封建迷信色彩的祭掃活動(dòng)，進(jìn)而真正使“網(wǎng)絡(luò)”成為清明祭掃的新平臺(tái)。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇五
在我們小時(shí)候，會(huì)編織出許許多多五顏六色的夢(mèng)想，而伴隨著我們漸漸長(zhǎng)大，這些夢(mèng)想慢慢地成為了我們奮斗、努力的目標(biāo)。我的夢(mèng)想，就是成為一名鋼琴家。
我大約五、六歲的時(shí)候，偶然在電視上看到了一位鋼琴名家的獨(dú)奏會(huì)，便深深地被那動(dòng)聽的音樂，舞動(dòng)的手指迷住了。那時(shí)心里就有了模模糊糊的夢(mèng)想：長(zhǎng)大我要當(dāng)一位鋼琴家!
果不其然，電子琴無休止的訓(xùn)練使我力不從心，我?guī)状蜗胍艞?，甚至開始生那臺(tái)琴的氣了：它為什么這么難彈!但是我一想到這個(gè)夢(mèng)想，就不再生氣了，只是一次又一次地彈錯(cuò)再重來，彈錯(cuò)再重來……終于，我的努力有回報(bào)了，我的了電子琴團(tuán)體賽小學(xué)高年級(jí)組的二等獎(jiǎng)!我看著比賽錄像，心里樂滋滋的，因?yàn)槲腋杏X到了，我已經(jīng)在一步一步地接近這個(gè)夢(mèng)想了!
鋼琴家這個(gè)夢(mèng)想隨著我成長(zhǎng)一天一天地在實(shí)現(xiàn)，你們也有這樣美麗的夢(mèng)想吧?希望我們的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)，為國家獻(xiàn)出一份力量，做國家棟梁之才!
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇六
第一段：引言（引起讀者興趣）
網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)是在當(dāng)前疫情背景下，為適應(yīng)新常態(tài)而創(chuàng)新推出的一種軍事訓(xùn)練方式。作為一名參與者，我深感這種全新的軍訓(xùn)形式對(duì)于我們個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。通過這次網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多軍事知識(shí)，更重要的是收獲了許多寶貴的感想、心得和體會(huì)。
第二段：精神上的鍛煉（培養(yǎng)堅(jiān)韌毅力）
網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)的過程中，最需要培養(yǎng)的就是我們的堅(jiān)韌毅力。在網(wǎng)絡(luò)上，雖然沒有真實(shí)的身體挑戰(zhàn)，但我們通過受訓(xùn)形式的設(shè)置，真實(shí)感受到了軍事訓(xùn)練的壓力。面對(duì)繁重的任務(wù)和緊湊的時(shí)間安排，我們必須具備持之以恒的毅力和對(duì)自我約束的要求。我們需要面對(duì)網(wǎng)上大部分軍事基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、考核和鞏固，這對(duì)我們的專注力、學(xué)習(xí)能力和自律能力提出了極高的要求，讓我們逐漸培養(yǎng)了一種頑強(qiáng)的精神。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性（鍛煉團(tuán)隊(duì)意識(shí)）
網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我們分組合作完成任務(wù)，協(xié)調(diào)溝通成為了團(tuán)隊(duì)合作效果的關(guān)鍵因素之一。在這個(gè)過程中，我們要更加注重團(tuán)隊(duì)的整體性和協(xié)作性，齊心協(xié)力的完成任務(wù)。每個(gè)人都發(fā)揮著自己的特長(zhǎng)，共同推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。通過與隊(duì)友一起克服困難、充實(shí)任務(wù)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性和協(xié)作的價(jià)值，鍛煉了我們解決問題和處理人際關(guān)系的能力。
第四段：職業(yè)素養(yǎng)的提升（塑造職業(yè)形象）
網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)還讓我們對(duì)自身職業(yè)形象的要求有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)中，我們要按時(shí)參加直播課程、回答問題并參與互動(dòng)。這些舉止和言談舉止都是塑造我們個(gè)人職業(yè)形象的重要因素。通過網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)，我們鍛煉了自己的表達(dá)能力和演講技巧，學(xué)會(huì)了如何展示自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。同時(shí)，我們還加深了對(duì)軍事禮儀和職業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)知，讓我們更加懂得如何在社交場(chǎng)合中表現(xiàn)得體，樹立起職業(yè)人士應(yīng)具備的氣質(zhì)和形象。
第五段：對(duì)未來的思考（提升自我發(fā)展）
通過網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我開始思考自己的未來發(fā)展方向。軍事訓(xùn)練不僅培養(yǎng)了我們的毅力和團(tuán)隊(duì)合作精神，更教會(huì)了我們?cè)诶щy面前堅(jiān)持和不懈努力。網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)提供了一個(gè)獨(dú)特的平臺(tái)，讓我們深入了解軍人的責(zé)任與使命，也啟發(fā)了我們對(duì)自己人生規(guī)劃的思考。我們開始明確自己的未來目標(biāo)，并努力為之奮斗。感謝這次特殊的網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)，讓我們的成長(zhǎng)之旅更加充實(shí)和有方向。
結(jié)尾：總結(jié)（總結(jié)文章，強(qiáng)調(diào)收獲與重要性）
通過這次網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)，我們不僅獲得了大量的軍事訓(xùn)練知識(shí)，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和自我發(fā)展的重要意義。網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)在疫情期間為我們提供了一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)、進(jìn)步和修煉的機(jī)會(huì)。這種新型訓(xùn)練方式不僅拓寬了我們的視野，更為我們創(chuàng)造了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)的感想、心得和體會(huì)，將伴隨著我們的成長(zhǎng)，影響著我們的未來。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇七
慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚;昭茲來許，繩其祖武。只有了解先人事業(yè)功勛，誠摯緬懷其高風(fēng)亮節(jié)、嘉言懿行，才能繼承先賢的事業(yè)，踏著足跡繼續(xù)前進(jìn)。
實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的“中國夢(mèng)”，是近代以來所有仁人志士的共同理想;要將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，就需要號(hào)召全體國民、尤其激勵(lì)青少年一起努力。
清明網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)就是要通過帶領(lǐng)未成年人學(xué)習(xí)革命先烈光榮事跡，鼓勵(lì)他們繼承革命先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，引導(dǎo)他們弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，教育他們樹立熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的人生信念，激勵(lì)他們立定為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而奮斗的遠(yuǎn)大志向。
碧血幾春花，零淚一抔土。要講述英烈事跡，弘揚(yáng)愛國之情。面對(duì)日益深刻的民族和社會(huì)危機(jī)，無數(shù)志士仁人懷揣著救國救民的夢(mèng)想，為了擺脫封建壓迫和外國侵略，贏得民族獨(dú)立和民族復(fù)興，舍生忘死、前赴后繼的奮起抗?fàn)?。祭奠英烈，就是要多方面的講述英烈慷慨以赴、從容就義的先進(jìn)事跡，緬懷先烈豐功偉績(jī)，弘揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，引領(lǐng)和激勵(lì)廣大青少年銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活。
斯民正憔悴，吾輩尚蹉跎。要了解英烈遺言，傳承報(bào)國之志。面對(duì)舊中國主權(quán)淪喪、軍閥混戰(zhàn)、百姓流離、餓殍遍地的悲慘事實(shí)，革命先烈之所以能不因失敗而氣餒，不因死亡而放棄，奮不顧身的勇往直前，就在于他們樹立了以天下為己任的遠(yuǎn)大志向和博大胸襟。祭奠先烈，就是要通過誦讀他們愛國憂國報(bào)國的名言，理解和體會(huì)他們的報(bào)國熱情，傳承他們的報(bào)國志向。
相期吾少年，匡時(shí)宜努力。要響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，投身強(qiáng)國之行。“功崇惟志，業(yè)廣唯勤;空談?wù)`國，實(shí)干興邦?！敝挥腥w人民一起自立自信，發(fā)憤圖強(qiáng)，才能讓“中國夢(mèng)”徹底照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。祭奠英烈，就是要引導(dǎo)廣大青少年把對(duì)英烈的崇敬、對(duì)國家的熱愛，轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)、提升本領(lǐng)的動(dòng)力，以期能盡早投入“中國夢(mèng)”的實(shí)踐，把偉大的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，讓勤勞的人民享有更多福祉。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇八
小時(shí)候，對(duì)青春很期盼。在我滿13歲的.那一天，青春悄悄地來到我的身邊，俯下身來輕?輕地在我耳邊說，你就要長(zhǎng)大了。我高興得手舞足蹈。媽媽說:人最美麗的時(shí)候就是在青春的懷抱下成長(zhǎng)?！段脑酚⑷A》中紅顏恃容色，青春矜盛年說的就是這個(gè)意思，可見青春是多么完美。
從出生時(shí)的啼哭到此刻，我經(jīng)歷了17個(gè)春夏秋冬。雖然年齡是一年年增大，但是我幼小的心靈卻沒有隨之而改變。
每個(gè)人都有自我的青春。青春就像交響樂，奏響生命的絢麗多彩;青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生;青春就像生命，讓我們欣欣向榮。
青春的腳步靜悄悄的，當(dāng)你還沉浸在那快樂的時(shí)光中，她早已消失得無影無蹤。她的到來是快樂的，但是她離開后留給你的只有那美麗的時(shí)光和深深的懷念。
青春就像是個(gè)小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來會(huì)使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里，我們都是長(zhǎng)不大的小孩，但是讓他們羨慕的是:我們是青少年，是在青春的包圍下成長(zhǎng)的孩子。雖然的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但我會(huì)記住她來過，記住那的時(shí)光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是的證明。
青春是人生的過渡。6年時(shí)間能夠讓我們學(xué)到很多很多，讓我們學(xué)到怎樣對(duì)待痛苦、困難和挫折。雖然沒有經(jīng)歷過人生當(dāng)中的生離死別，但是隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)生活中的挫折印象深刻。初生牛犢不怕虎，我想要踏踏實(shí)實(shí)地抱著樂觀、用心的心態(tài)應(yīng)對(duì)，人生的路還很漫長(zhǎng)，需要我們一步一個(gè)腳印地去完成。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇九
夢(mèng)想是一個(gè)人想達(dá)到的目標(biāo)。有了目標(biāo)，行走時(shí)不會(huì)苦，努力時(shí)不會(huì)累，委屈時(shí)不會(huì)抱怨。
已故著名教育家商友敬曾說：“沒有夢(mèng)想的人生是灰色的人生，沒有夢(mèng)想的教育是黑色的教育，沒有夢(mèng)想的教師是可憐的”口力勞動(dòng)者“。”可見做夢(mèng)想的教育和有夢(mèng)想的教師是充實(shí)的。教育因?yàn)閴?mèng)想更有意義，充滿了成就和愉悅。
說到夢(mèng)想，遠(yuǎn)的看看“杜朗口”“新教育”“洋思”，近的說說我們自己，90年代提出教學(xué)“七認(rèn)真”，2001年“兩基普實(shí)”順利達(dá)標(biāo)，2008年全縣教育工作會(huì)暢想未來華章，骨干教師培訓(xùn)全面啟動(dòng)，這些收獲無一不是教育工作者懷揣夢(mèng)想、朝著目標(biāo)行進(jìn)的碩果。
目前我縣的教育積弊太多：教師整體素質(zhì)不高，缺乏現(xiàn)代教育理念等等。但是我們有信心，因?yàn)橛心?有我!有我們?nèi)硭逃邎?zhí)著的夢(mèng)想!
心有多高，路就有多遠(yuǎn)。我是一名平凡而普通的老師，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是用我的青春、汗水和激情把學(xué)生培養(yǎng)成為有獨(dú)立的人格，有良好的心態(tài)，有健康的體魄的接班人。我會(huì)告訴他們：人生有機(jī)遇和巧合，不是所有的努力都會(huì)成功，但是不努力絕對(duì)不能成功。即使達(dá)到夢(mèng)想的田園，努力的過程已經(jīng)超越了結(jié)果本身。夢(mèng)想不能空想，夢(mèng)想不能靠運(yùn)氣，夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地的耕耘，夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈的奮斗!夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)浸染了勤奮和汗水。點(diǎn)亮夢(mèng)想，即使我們?cè)诳菰锕陋?dú)的日子亦能苦中做樂，苦中求樂。
沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比夢(mèng)想更蔚藍(lán)的天空。新東方總裁俞敏洪先生從小就種下穿越地平線的夢(mèng)想，創(chuàng)業(yè)10多年來遇到挫折不氣餒，碰到困難不低頭，憑著堅(jiān)持和創(chuàng)新的精神，讓新東方聞名全國，實(shí)現(xiàn)了穿越地平線的夢(mèng)想。在未來的日子里，我會(huì)懷揣夢(mèng)想，撐一支篙向夢(mèng)想處前行。
首先立足實(shí)際，做好本職工作。以崗位職責(zé)要求自己，提高從業(yè)道德素質(zhì)，不斷錘煉課堂教學(xué)技能，做一名愛學(xué)生也受學(xué)生愛的老師;在管理上嚴(yán)于律己，身先示范，多渠道傳遞教改信息，搭建促進(jìn)教師發(fā)展的平臺(tái)。教導(dǎo)工作是一個(gè)示范工作，要想引導(dǎo)老師們圍繞自己的教育夢(mèng)想去實(shí)踐，我得有過硬的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，有科研實(shí)踐、科學(xué)評(píng)價(jià)教師的能力，所以我得不斷地充電，不斷地更新觀念，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
其次立足角色，謀好家庭教育。一個(gè)好的家長(zhǎng)必是一個(gè)好的老師。如果每個(gè)家長(zhǎng)都管理好了自己的孩子，那我們的教育當(dāng)是最完美的教育。我要竭力做一個(gè)稱職的母親，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣;積累家庭教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)家庭教育真諦。還要從家庭這個(gè)社會(huì)細(xì)胞上，研究家庭教育和學(xué)校教育的銜接，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但我會(huì)沿著夢(mèng)想前進(jìn)，點(diǎn)亮學(xué)生的未來，為彭水的教育盡一己之力。我堅(jiān)信，不論未來是平坦還是泥濘只要熱愛教育，一切都在意料中。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十
清明節(jié)上墳掃墓祭是中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，古已有之，20__年，國家把清明節(jié)正式定為法定節(jié)假日，放假一天。由此可見，清明節(jié)不僅是人們祭奠祖先、緬懷先輩的節(jié)日，也是傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的節(jié)點(diǎn)。
“幾多情，無處說，落花飛絮清明節(jié)”。兇險(xiǎn)的新冠病毒疫情奪去了3000多國人的生命，讓20__年的清明節(jié)更添愁思。人們希望，親往墓前祭祀祖先和去世的親人，清除雜草，培添新土，表達(dá)祭祀者的孝道和對(duì)死者的思念之情。
然而，目前正值疫情防控的關(guān)鍵期，雖然形勢(shì)向好，但防控任務(wù)依然艱巨復(fù)雜，不扎堆、不聚集已然成為一種防疫共識(shí)。而傳統(tǒng)的祭掃模式，會(huì)造成人員聚集，讓疫情防控工作壓力劇增，燃燒紙錢、放鞭炮等傳統(tǒng)祭奠形式也容易造成環(huán)境污染、存在火災(zāi)隱患，上海倡導(dǎo)“集體祭掃”“網(wǎng)絡(luò)祭掃”，代客祭掃三項(xiàng)便民服務(wù)措施，正當(dāng)其時(shí)。
實(shí)際上，近年來我國各地都在著力推行提倡自然、科學(xué)的生態(tài)綠色安葬，上海的“集體祭掃”“網(wǎng)絡(luò)祭掃”等祭奠形式雖然是疫情期間推出的便民服務(wù)，或?qū)⒃诮窈笥枰怨袒?、延續(xù)。因?yàn)榇伺e符合綠色文明的現(xiàn)代殯葬發(fā)展理念、改革方向，有助于推進(jìn)殯葬移風(fēng)易俗，樹立殯葬文明新風(fēng)尚。
我們看到，針對(duì)部分市民有落葬需求、個(gè)別市民因特殊原因需要現(xiàn)場(chǎng)祭掃的，上海市還實(shí)行了“預(yù)約落葬”和個(gè)別“預(yù)約祭掃”，不搞“一刀切”，在確保防疫安全及民眾健康安全的基礎(chǔ)上，慎重對(duì)待市民的個(gè)性化祭奠要求，充滿人性化關(guān)懷，讓20__年的清明節(jié)又增加了撫今憶昔、珍惜生命、感悟人生的厚重意義。
清明節(jié)作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，本就當(dāng)傳承傳統(tǒng)，又與時(shí)俱進(jìn)。防疫時(shí)期的清明節(jié)“網(wǎng)絡(luò)祭掃”等新方式，既寄托了緬懷先人的情思，也符合綠色環(huán)保、防控疫情的要求，契合民俗民意和時(shí)代潮流，故受到民眾的認(rèn)可。畢竟，無論何種方式，心存思念，真誠祭奠，感恩抒懷，才是清明節(jié)最重要的節(jié)日含義。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十一
隨著科技的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)已逐漸成為一種新型的軍事訓(xùn)練形式。在這個(gè)特殊的軍訓(xùn)模式下，我收獲了很多，也有了不少的感想和體會(huì)。通過網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到了“兵是國家之干，軍是民族之魂”這一時(shí)代精神，真正感受到了為人民服務(wù)的使命感。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)也讓我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了我的意志品質(zhì)，增強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感。
首先，網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)讓我深刻地體會(huì)到了“兵是國家之干”?！氨鵁o論在哪里，只要是為了國家和人民，就是在為國家和人民做貢獻(xiàn)。”這是我從網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)中的一次訓(xùn)練內(nèi)容中獲得的啟示。通過參與網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了各種軍事理論，了解到了國防知識(shí)，還了解了軍隊(duì)在社會(huì)中的重要作用。軍隊(duì)不僅是保家衛(wèi)國的柱石力量，還是國家發(fā)展的推動(dòng)力量。作為一名網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)的參與者，我深感到自己肩上的責(zé)任和使命，要為國家和人民的安全穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。正如習(xí)主席所說：“一切力量都來自人民，一切勝利都屬于人民?！蔽覍⑹冀K銘記這句話，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不忘初心、扎根人民。
其次，網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)讓我真正感受到了為人民服務(wù)的使命感?！叭嗣褴婈?duì)為人民”，這是我從網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)中的一堂訓(xùn)練課上受到的啟示。通過參與網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)，我親身體驗(yàn)到了軍人的艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn)。無論是烈日下的訓(xùn)練，還是夜間的困難任務(wù)，我們都要全身心地投入，為了人民的安全和幸福而努力。軍訓(xùn)期間，我還參觀了一些軍事設(shè)施，了解了軍人的日常工作環(huán)境。他們時(shí)刻都保持著高度的警惕性和敬業(yè)精神，為人民的利益而默默奉獻(xiàn)。這讓我深感自己肩上的責(zé)任重大，將來要為人民做出更多的貢獻(xiàn)。
再次，網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)讓我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。“一個(gè)人的力量是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。”這是我從網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)中的一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中體會(huì)到的。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們被分成小組，每個(gè)小組都必須密切合作，共同完成任務(wù)。通過這個(gè)過程，我深刻地認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。只有團(tuán)結(jié)互助、協(xié)同作戰(zhàn)，才能完成艱巨的任務(wù)，取得優(yōu)異的成績(jī)。團(tuán)隊(duì)合作讓我了解到，每個(gè)人都有他自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，我們需要互相學(xué)習(xí)借鑒，相互促進(jìn)，共同提高。這不僅增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也鍛煉了我的溝通能力和合作精神。
最后，網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)讓我增強(qiáng)了對(duì)集體榮譽(yù)的認(rèn)同感。在網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)中，每一個(gè)人的努力和成果都是為集體榮譽(yù)貢獻(xiàn)的。每一個(gè)小組、每一個(gè)班級(jí)的表現(xiàn)都代表著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的聲譽(yù)。這種榮譽(yù)感讓我更加積極主動(dòng)地參與訓(xùn)練，不斷努力提高自己的訓(xùn)練水平和綜合素質(zhì)。我深信，只有將個(gè)人的榮譽(yù)與集體的榮譽(yù)相結(jié)合，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。通過參與網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)，我逐漸明白，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能共同創(chuàng)造輝煌。
總的來說，通過網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到了“兵是國家之干，軍是民族之魂”這一時(shí)代精神，并進(jìn)一步增強(qiáng)了為人民服務(wù)的使命感。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)也讓我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了我的意志品質(zhì)，增強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感。我將始終在今后的學(xué)習(xí)和工作中，踐行著為人民服務(wù)的宗旨，為國家和人民的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十二
童年是一朵芳香四溢的花，每個(gè)人都有過如花的歲月。我也曾有過詩一樣的故事，也有過許多天真無邪的夢(mèng)想。
但是，夢(mèng)想太多也是一個(gè)難題，所以，經(jīng)過我的再三權(quán)衡后，我決定當(dāng)一名科學(xué)家。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。因此，我也想成為一個(gè)科學(xué)家，做出真正能讓人們解放的機(jī)器，造福廣大人民!
盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天!
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十三
兩周的實(shí)訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂！這是我大學(xué)以來第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)都感覺學(xué)到了好多東西！因?yàn)橛凶銐虻臅r(shí)間動(dòng)手操作，所以記的會(huì)非常牢固。不像平時(shí)上課時(shí)的匆忙，不能獨(dú)立完成，因?yàn)閷?shí)際操作的少，早就忘光了!有實(shí)訓(xùn)這樣的安排，把我們一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)我們學(xué)習(xí)的提高發(fā)揮著重要作用！
在兩周的實(shí)訓(xùn)里,通過查找相關(guān)書籍，搜索相關(guān)的一些資料。首先了解了局域組建，知道了局域網(wǎng)是在一個(gè)較小的范圍內(nèi)，利用通信線路將眾多計(jì)算機(jī)及其外設(shè)連接起已達(dá)到數(shù)據(jù)通信和資源共享目地的網(wǎng)絡(luò)。然后學(xué)習(xí)了無線局域網(wǎng)設(shè)備選擇；利用無線ap組建辦公局域網(wǎng)，在交換機(jī)上劃分vlan，windows20xxserver的用戶管理以及windows20xxservedhcpdns服務(wù)器的建立與管理等。最后掌握windows20xxserveftp、web、流媒體服務(wù)服務(wù)器的建立與管理，對(duì)局域網(wǎng)進(jìn)行常用安全防護(hù)和局域網(wǎng)維護(hù)及常見故障的診斷排除。
這次實(shí)訓(xùn),學(xué)到了很多，可以說讓我們對(duì)來學(xué)校兩年以來所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有了一個(gè)綜合性的認(rèn)識(shí)和總結(jié)。原先以為網(wǎng)絡(luò)只是簡(jiǎn)單的網(wǎng)線連接，現(xiàn)在明白了一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)是那么復(fù)雜，需要很多必要的設(shè)備。我們認(rèn)識(shí)到自己的不足就是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解太少，都只是了解了一些表面上的東西，需要了解更深一些東西還得多看很多相關(guān)書籍。
實(shí)訓(xùn)過程中過程中，總是會(huì)遇到很多不懂的問題，都是大家一起商量并解決的，讓我們明白了實(shí)訓(xùn)的主要目的是通過不斷的學(xué)習(xí)來積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而把書本的知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。所以這兩周的很值得，有好多東西向我們?cè)谡惺?，等待我們?nèi)ヅΓ谝院蟮墓ぷ骱蜕钪邪l(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足和缺陷。
西航院103021網(wǎng)絡(luò)一班
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十四
自從uc研開展以來，我校在許校長(zhǎng)的積極帶領(lǐng)下，沈銳老師的耐心輔導(dǎo)下，迅速成為了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)學(xué)校之一。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下我很幸運(yùn)的加入進(jìn)來。網(wǎng)絡(luò)拓寬了我的眼界，增加了、提高的機(jī)會(huì)，真的是讓我們這些邊遠(yuǎn)小學(xué)教師受益匪淺。
在教研活動(dòng)中，我從沒有間斷過學(xué)習(xí)，從uc教研小學(xué)數(shù)學(xué)在線開播以來，我每個(gè)周四必到機(jī)房學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)發(fā)表自己的想法，與眾老師交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。為中衛(wèi)五小成功舉辦這次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)盡了自己的一點(diǎn)力量。
上周聽了孫老師的《長(zhǎng)方體和正方體的體積》，這節(jié)課針對(duì)高年級(jí)特點(diǎn)和知識(shí)體系的建構(gòu)等特點(diǎn)，在教學(xué)過程中挖掘知識(shí)的重點(diǎn)，從解決學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，充分發(fā)揮“新授課”的作用，使知識(shí)達(dá)到鞏固已學(xué)知識(shí)，并使之系統(tǒng)化”的目的。這堂課具有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
1、注重知識(shí)形成過程。
2、體現(xiàn)了以生為本，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松的課堂氛圍。
4、實(shí)踐與理論相結(jié)合，學(xué)生皆能學(xué)有所得。
在教研活動(dòng)中，我積極參與在中把我個(gè)人的想法清楚地推廣出去，讓中衛(wèi)五小在這個(gè)嶄新的舞臺(tái)上再展雄姿。
如今，現(xiàn)代化已逐漸走向我們，改變著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活的方式，深刻地影響著學(xué)校的教育，也深刻地影響著我們的教研活動(dòng)。如何轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育理念，采用現(xiàn)代化的教學(xué)方式和教學(xué)手段，改變課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生成為課堂的主人等諸多問題困擾著我們，我們的許多教師及學(xué)生在學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都還不能適應(yīng)新形式下的這種變化，對(duì)教師而言如何收集資料、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、制作課件、寫教案、講課、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)等許多方面存在著茫然，對(duì)學(xué)生而言如何學(xué)習(xí)等方面也同樣存在著茫然，這些問題迫切需要我們加強(qiáng)教研，但傳統(tǒng)的面對(duì)面的教研活動(dòng)很難滿足我們的需要，網(wǎng)絡(luò)教研成為我與同行們交流最重要的途徑。有問題隨時(shí)可以上網(wǎng)請(qǐng)教。隨著博克堂的發(fā)展，我們教師的隊(duì)伍日趨壯大，信息資源庫的信息積累日趨豐富，交流功能和方式的日趨完善，網(wǎng)絡(luò)教研必將得到更快的發(fā)展。
我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教研是我們普通教師再次學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)，我覺得作為一線教師的我們應(yīng)該及時(shí)抓住這種免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷提高自我素質(zhì)，不斷充實(shí)自我，爭(zhēng)取天天有變化！時(shí)時(shí)有進(jìn)步！
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十五
自從高科技信息進(jìn)入百姓人家，那可以說是人類的一切發(fā)生了翻天覆地的變化。
網(wǎng)絡(luò)的開通，讓人們了解到了一切，遠(yuǎn)到美國總統(tǒng)的選舉；近到農(nóng)民養(yǎng)殖的技術(shù)，運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)有以下的好處：
一、信息快捷：高技術(shù)的信息網(wǎng)絡(luò)，是人們第一時(shí)間了解到外面的事情。比如，四川汶川大地震，也是通過這高科技信息傳播，第一時(shí)間了解到，才使其他沒有受到地震的人群逃離地震地帶，且?guī)ゾ葹?zāi)物質(zhì)；也是通過互聯(lián)網(wǎng)了解災(zāi)區(qū)的一切情況變化。就學(xué)校，也使我們教師不足戶，知天下，可以觀看他人上課的觀摩課，不需以前那種“千里迢迢，只為一節(jié)課”的教研活動(dòng)。而是通過上網(wǎng)，查看資料，收集圖片而制作課件，使課堂更直觀、更生動(dòng)，是學(xué)生容易接受與理解授課內(nèi)容。
二、信息準(zhǔn)確：以前那種寫通知、捎口信，寫紙條，又麻煩又誤事，既不省時(shí)間又費(fèi)力；現(xiàn)在的高科技替代了這種古老的做法，可以看出高科技在飛速發(fā)展，人類又躍進(jìn)了一步。用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，不但聽得清楚而且能看到當(dāng)事人的相貌，把千里以外的人濃縮在眼前，這種面對(duì)面的交流既親切又準(zhǔn)確。，既清楚又簡(jiǎn)便。
三、知識(shí)的充其量大：網(wǎng)絡(luò)世界無奇不有，不再是以前那種“以本為本，狹隘的教學(xué)”。比如，學(xué)校，除了老師教課本知識(shí)外，還教學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識(shí)，了解外面的世界（在這方面應(yīng)該正面教育，引起重視，讓學(xué)生取其精華，棄之糟粕）；以前的那種“要給學(xué)生一滴水，老師要有一桶水”的說話，現(xiàn)在可要改為“要給學(xué)生一滴水。老師是一個(gè)潺潺的泉水”才能滿足現(xiàn)在的學(xué)生。所以老師除了規(guī)定的培訓(xùn)外，還要不斷的學(xué)習(xí)，用其來充實(shí)自己的知識(shí)量，才不會(huì)“知識(shí)貧血”，否則就是一個(gè)缺少營(yíng)養(yǎng)的“知識(shí)白血病”。
我深深的體會(huì)到農(nóng)村學(xué)校，尤其是我們馬小農(nóng)村學(xué)校，用上電腦，多媒體上課，這是農(nóng)村唯獨(dú)一所學(xué)校，從校長(zhǎng)到教師到學(xué)生再到家長(zhǎng)，能用電腦聯(lián)系外面，確讓我這個(gè)初來者說，是一種天與地的鮮明對(duì)比，使我佩服的五體投地。迫使我加緊腳步，“八十歲，學(xué)吹鼓手”也要把電腦學(xué)精通，才能更上時(shí)代的步伐。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，自己能制作課件，并能用多媒體上課，使我受益匪淺，打開了眼見，開拓了視野。
總上周知，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，可以大大提高人的認(rèn)識(shí)，開啟智慧之門。因此，愿網(wǎng)絡(luò)與我們共存同在，讓網(wǎng)絡(luò)伴隨著人類共進(jìn)步，同發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十六
20xx年6月我有幸參加了甘肅省義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研第二期初中數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，受益匪淺。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施,網(wǎng)絡(luò)教研就像一個(gè)充滿魅力的磁場(chǎng)，把所有教學(xué)一線的老師吸引到一起，攜手并肩，在學(xué)習(xí)和反思中，在探索和交流里，共同經(jīng)歷著成長(zhǎng)的過程，尤其是在科技飛速發(fā)展的今天，利用網(wǎng)絡(luò)教研已成為教學(xué)教研的必然趨勢(shì)。
1、傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，由于受時(shí)間、空間的限制，很難達(dá)到教研為教育教學(xué)行為服務(wù)的效果和目的。而網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快，信息發(fā)布及時(shí)，不受時(shí)間和空間的限制，透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點(diǎn)，能及時(shí)有效地為基層服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)博客，還可以進(jìn)行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動(dòng)，利用博客論壇、發(fā)貼等形式解決眾多教師參加教研活動(dòng)的時(shí)間不一致問題。
2、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究，空間無限。傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，一旦活動(dòng)結(jié)束，研討也就隨之結(jié)束，即使活動(dòng)中所滲透的教學(xué)理念、教學(xué)思想和教學(xué)方法要再通過參加活動(dòng)的教師轉(zhuǎn)達(dá)，其效果往往也會(huì)大打折扣，如時(shí)間遠(yuǎn)久還可能會(huì)遺忘。而網(wǎng)絡(luò)教研，可以把活動(dòng)的內(nèi)容或活動(dòng)中所需體現(xiàn)的教學(xué)理念與教學(xué)思想通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所需的教師，教師可以不受時(shí)間的限制，隨時(shí)都可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析和研究，發(fā)表評(píng)論，甚至還可以把繼續(xù)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)與同行交流，即使彼此不在同一地方。通過網(wǎng)絡(luò)教研，技術(shù)教師還可以將自己遇到的問題或自己認(rèn)為成功的教案、案例、課件、經(jīng)驗(yàn)等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，使教研活動(dòng)能夠介入教學(xué)全過程，貫穿在教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。
3、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思，催人上進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師的自我反思和發(fā)展，改變了教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大增強(qiáng)了教師參與教研的自主性，創(chuàng)生出嶄新的學(xué)校博客教研文化。通過教育博客，教師發(fā)表自己的教育實(shí)踐的教學(xué)感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。
4、通過教育成長(zhǎng)博客，我們不但可以閱讀別人的文章，發(fā)表自己的教案、課件及經(jīng)過實(shí)踐所得的教學(xué)反思等，并與同行交流。大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，還可以在發(fā)貼、回貼的過程中吸引更多人讀貼，我們便有了“受重視”之感，便會(huì)更自覺地產(chǎn)生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表見解。而要發(fā)表更好的見解，便會(huì)更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象，對(duì)教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析、反思，進(jìn)而使我們養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣，這就是所謂的催人上進(jìn)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進(jìn)與提高，一起構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在充分展示自我，參與交流，質(zhì)疑和批評(píng)的過程中，促進(jìn)我們教師學(xué)習(xí)反思能力的提高和良好習(xí)慣的形成，也促進(jìn)了教研行為的變革，這更是一種創(chuàng)新的思維。人類已經(jīng)進(jìn)入信息化社會(huì)，在信息化環(huán)境下如何促進(jìn)教師們不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提高教師整體素質(zhì)，是新課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要課題和緊迫任務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十七
20xx年，我參加了全國中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。三年以來，收獲很多。但說句實(shí)話，剛開始時(shí)，由于學(xué)校條件比較差，一個(gè)辦公室八、九個(gè)老師只有一臺(tái)電腦，平時(shí)還要打一些材料，學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)于大多數(shù)老師來說也只是一種形式。到了20xx年，我縣教育局及進(jìn)修學(xué)校對(duì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)引起了足夠的重視，為我校教師每人配了一臺(tái)電腦，這為我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供了很大的方便，在課前、課后、中午等隨時(shí)可以學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的人生起點(diǎn)，迎來了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識(shí)，尋找到適合我們自己的教育教學(xué)方法。老師們的答疑解惑讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍，更使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，教育教學(xué)工作有了動(dòng)力和努力的方向。
在《教師職業(yè)道德》中，講述了教師職業(yè)道德是從事教學(xué)工作的腦力勞動(dòng)者在教學(xué)實(shí)踐中所應(yīng)遵循的道德規(guī)范，知識(shí)分子職業(yè)道德之一。教師職業(yè)道德的產(chǎn)生和發(fā)展，是同人們教育活動(dòng)的發(fā)展直接相聯(lián)系的，它對(duì)形成教師的職業(yè)心理和職業(yè)理想，形成教師特有的道德習(xí)慣和道德傳統(tǒng)，起重要作用。在社會(huì)主義條件下，教師是工人階級(jí)的一部分，是人類靈魂的工程師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱巨而光榮的任務(wù)。社會(huì)主義的教師職業(yè)道德批判地繼承了古代師德的優(yōu)秀遺產(chǎn)，以共產(chǎn)主義道德的基本原則和行為規(guī)范為指導(dǎo)，從根本上區(qū)別于以往的教師職業(yè)道德，是最先進(jìn)、最高尚的`教師職業(yè)道德。
通過學(xué)習(xí)，使我知道了作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。用我們的一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
通過對(duì)《初中數(shù)學(xué)新課程師資培訓(xùn)》和《新課程培訓(xùn)初中數(shù)學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到整體把握初中數(shù)學(xué)新教材的重要性及其常用方法。不僅可以使我們清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上來面對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程。只有清晰地認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線，才能更好地將知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來。只有好的授課方式與方法才能使學(xué)生輕松樂學(xué)，如沐春風(fēng)；只有科學(xué)的思維模式，才能使學(xué)生左右逢源，事倍功半；只有恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)才可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
隨著中國基礎(chǔ)教育課程改革的深入，一個(gè)適合時(shí)代需要的全新教學(xué)正在形成和發(fā)展，幾乎所有的數(shù)學(xué)教師都在接受新的教學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)課程應(yīng)該突出基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。數(shù)學(xué)教育應(yīng)該面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)“人人都學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！睌?shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)不再是單純的知識(shí)傳授，而是由現(xiàn)實(shí)生活情境引入，并通過活潑生動(dòng)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想方法、培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
課堂是傳道、授業(yè)、解惑的地方，是智慧火花相互碰撞的場(chǎng)所，是實(shí)施課改的主要陣地。新的課程理念如何在課堂的教學(xué)過程中完美體現(xiàn)，教師如何真正地考慮到學(xué)生思維的發(fā)展等問題，在《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新專題設(shè)計(jì)》中都進(jìn)行了一些探索、小結(jié)，而且還選編了部分經(jīng)典案例、教學(xué)片段，并結(jié)合教材的內(nèi)容給予了恰當(dāng)?shù)姆治雠c點(diǎn)評(píng)。這都幫我們一線教師解決了許多教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教學(xué)情景，它淡化了課堂與“真實(shí)世界”之間的距離，擴(kuò)展了教師的學(xué)習(xí)空間，在真正意義上實(shí)現(xiàn)了教師與真實(shí)世界的接觸與聯(lián)系。在這樣的學(xué)習(xí)情境中，教師可以積極主動(dòng)去探求知識(shí)，保持最旺盛的求知欲望，對(duì)資料的搜集、整理與分析為學(xué)生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺(tái)，有利于建構(gòu)新型的教學(xué)模式。
通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不僅解決了課堂教學(xué)中的一些問題和困惑，還加深了我對(duì)新教材的理解，使我對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。這將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)就象一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，深深地吸引著我，影響著我。使我把它融入我教學(xué)工作之中。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有助于構(gòu)建新型的教學(xué)模式，真正對(duì)教育教學(xué)起到全方位的變革作用。
通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有利于教師共同探究問題，網(wǎng)上交流等活動(dòng)，使業(yè)余生活趣味化，其核心是要發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)能夠給予教師一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。
總之，參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，對(duì)于我們一線教師來說，絕不是為了一時(shí)的興趣，更不是為了完成任務(wù)或是趕時(shí)髦、裝門面。而是要通過知識(shí)的積淀，充實(shí)自己、完善自己。鋪設(shè)一條使自己成為一名合格教師的人生之路。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十八
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，這是一個(gè)全新的上課模式，至少對(duì)于我們初中生來說是從未體驗(yàn)過的'，以前只是聽家里的哥哥姐姐說過他們上大學(xué)是會(huì)上網(wǎng)課的，但是都只是聽說。之前聽他們介紹網(wǎng)課的時(shí)候，我對(duì)這些都只有模糊的影響，而且還全都是來自于他們的見解。他們對(duì)網(wǎng)課的看法是比較極端的，比如我表哥就不是很喜歡網(wǎng)課，而表姐又覺得網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)非常的方便。一直到現(xiàn)在我自己加入到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，才有了自己的最清楚的對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法。
首先，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是有很多的好處的。正如這個(gè)名字，是利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的，所以最開始就是給了我們這群只能待在家不能出去的學(xué)生很大的方便，我們不用每天大清早地請(qǐng)來擠公交趕課了，只要有網(wǎng)絡(luò)就行，幫助我們拜托了上課空間的限制。第二個(gè)好處就是能夠幫助我們學(xué)習(xí)，因?yàn)樽罱@個(gè)事情的影響我們不能去學(xué)校上課，在家里又沒有老師講課的話勢(shì)必會(huì)影響學(xué)習(xí)，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就能夠讓我們做到“停課不停學(xué)”，在家里也能夠聽老師講課，而且還方便了我們問老師問題，在老師講課的時(shí)候我們有不懂的地方雖然可以了發(fā)文字問老師，不用擔(dān)心像教室上課那樣說話打斷老師。還有一個(gè)好處就是對(duì)我們這群自制力比較差的學(xué)生幫助了，我作為自制力差的學(xué)生之一，遠(yuǎn)離了學(xué)校沒有老師的督促，我在家基本上不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而且每天都是睡到很晚才起床，學(xué)習(xí)的時(shí)間很少的，而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了，督促著我每天早起起床打卡，還在老師的監(jiān)督下在視頻前面聽老師講課、做作業(yè)，一定程度上克制了我的懶惰。
當(dāng)然了，事情從來都不是完美無瑕的，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有不少的缺點(diǎn)的。同樣是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程的影響，我們自制力的問題上課的認(rèn)真度肯定是沒有在教室里面上課那么好的，可能就是在用電腦上網(wǎng)課一邊用手機(jī)刷著視頻，學(xué)習(xí)的效率比不上課好，但又比不上教室上課，所以在某種程度上還是給我們的學(xué)習(xí)造成了一定的影響。還有就是網(wǎng)絡(luò)的原因，可能是我家網(wǎng)絡(luò)的原因，不是特別的穩(wěn)定，有時(shí)候上著網(wǎng)絡(luò)課的時(shí)候就卡了，幸好這種狀況下沒有碰到老師抽問我回答問題的情形。
所以，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的看法，我個(gè)人是比較溫和的，覺得他給我在家上課學(xué)習(xí)提供了一定的幫助，但是效果又有限，沒有我在教室上課那么好。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十九
從事網(wǎng)絡(luò)編輯之前，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)編輯這個(gè)名詞可謂前所未聞，一無所知。從起步時(shí)我也認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)編輯的工作應(yīng)該是很輕松的，每天就是相同的工作：復(fù)制加粘貼，感覺是一個(gè)“搬運(yùn)工”，而后在這十個(gè)多月的工作中我完全否定了之前的想法。身邊也有人常常羨慕我，覺得網(wǎng)絡(luò)編輯的工作好，不用像記者那樣經(jīng)常往外跑，也不用動(dòng)腦子，其實(shí)這些只是對(duì)不了解網(wǎng)絡(luò)編輯的人而言的。
在這十個(gè)多月的工作中，由于自己是新手，碰到了很多的問題，在工作中也出現(xiàn)了很多的差錯(cuò)。但是從中我學(xué)會(huì)了很多的東西，在工作中不斷的成長(zhǎng)，一份艱辛一份收獲。
1、新聞上傳方面
剛開始做網(wǎng)絡(luò)編輯時(shí)，我對(duì)選擇新聞的類型沒有把握，不知從何下手?？傄詾橹灰研侣勆蟼鞯骄W(wǎng)絡(luò)上就可以了，不會(huì)去顧及其他的事情，就像是為了完成任務(wù)而做的。后來網(wǎng)絡(luò)部的前輩告訴我，在選擇新聞的時(shí)候要及時(shí)了解當(dāng)天媒體的焦點(diǎn)是什么，要想想什么樣的新聞才會(huì)引起網(wǎng)民的興趣，多多想多思維才是關(guān)鍵。如今我也從一個(gè)手忙腳亂的新手慢慢的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了如何去選擇一篇所需要的新聞內(nèi)容。
在上傳新聞的同時(shí)還應(yīng)該仔細(xì)查看新聞里的內(nèi)容，不能光看了一個(gè)標(biāo)題覺得還不錯(cuò)，就直接把新聞上傳了，這樣往往會(huì)出錯(cuò)。其實(shí)并不是每個(gè)網(wǎng)站里的新聞都是的正確，有些新聞也是會(huì)有錯(cuò)誤的，特別是日期方面。記得有次在上傳社會(huì)新聞的時(shí)候，那天明明是7號(hào)，文章我也大致看了一遍就上傳了，也沒去注意時(shí)間，后來再次審核新聞時(shí)才發(fā)現(xiàn)，文章中寫的是昨天（5號(hào)），這樣就造成了時(shí)間的不吻合，有必要對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行修改。
2、標(biāo)題更換方面
每個(gè)網(wǎng)站中首頁頭條新聞的標(biāo)題是非常重要的，這也將直接影響到該網(wǎng)站。而在7月份的時(shí)候，我就犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，星期天值班的時(shí)候，我在更換新聞網(wǎng)頭條新聞標(biāo)題的時(shí)候，我竟把標(biāo)題的顏色設(shè)置成黑色的。其實(shí)在更換顏色的時(shí)候我也想了很多，還查看了一下其它網(wǎng)站，看到有些兄弟縣市的網(wǎng)站也是用黑色做頭條新聞標(biāo)題的顏色，當(dāng)時(shí)我以為只要跟著大家是不會(huì)錯(cuò)的，可是結(jié)果卻告訴我還是錯(cuò)了，只能說自己在這方面的經(jīng)驗(yàn)太缺乏了。
后來我才真正明白其中的理由，顏色也是表達(dá)一種情感的，會(huì)直接影響到網(wǎng)民的心情。例如：黑色可以代表悲哀，如果頭條用黑色，網(wǎng)民一點(diǎn)進(jìn)新聞網(wǎng)就會(huì)有種壓抑的感覺，會(huì)給人帶來一種沉悶的心情，若改用紅色效果就截然不同了。這件事給我留下了深刻的印象，每當(dāng)更換頭條新聞標(biāo)題的`時(shí)候，我便會(huì)更加仔細(xì)分析顏色的選擇帶給網(wǎng)民的影響。
新聞網(wǎng)首頁小欄目中標(biāo)題的選擇，也是鍛煉網(wǎng)絡(luò)編輯的一種總結(jié)能力。記得剛開始的時(shí)候，我都是一行選擇一條新聞，而且就是把新聞的題目原模原樣的照搬。而后在工作中我才漸漸明白，放在首頁的標(biāo)題是可以自己編輯的，最主要的是要把文章的重點(diǎn)提煉出來，當(dāng)標(biāo)題字?jǐn)?shù)超過了它的位置，那么就要考慮精簡(jiǎn)標(biāo)題。其實(shí)一個(gè)好的標(biāo)題是網(wǎng)絡(luò)編輯在內(nèi)容編排方面的第一步，是可以影響新聞的點(diǎn)擊率。
以上所說的種種不足之處，我也在不斷的改進(jìn)。這些問題也反映出自己在業(yè)務(wù)知識(shí)方面不夠扎實(shí)，需要不斷的進(jìn)取彌補(bǔ)自己的不足，只有把業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)好，結(jié)合工作中所遇到的問題，才能在工作中更好的成長(zhǎng)。既然從事了網(wǎng)絡(luò)編輯這行，我也希望自己在這方面有一定的業(yè)績(jī)。以下是我覺得該如何做個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)編輯。
1、具備一定的計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)
何謂網(wǎng)絡(luò)編輯，顧名思義是要和網(wǎng)絡(luò)打交道的，那么“吃飯”就要靠計(jì)算機(jī)，這就要求網(wǎng)絡(luò)編輯要對(duì)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)有一定的了解，特別是一些程序問題，可以說是網(wǎng)絡(luò)編輯最基礎(chǔ)的要求。知識(shí)是永無止盡的。
2、具備一定的新聞收集能力
網(wǎng)絡(luò)編輯所做的事就是要去網(wǎng)上收集新聞，由于受很多方面的限制，并不是所有的新聞都能收集的。而如何迅速準(zhǔn)確的收集到我們所需要的內(nèi)容并能夠判斷內(nèi)容的價(jià)值以及內(nèi)容的正確性和合法性，是一名網(wǎng)絡(luò)編輯最基本的技能。其次要了解當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)，網(wǎng)民所關(guān)注的問題，要主動(dòng)去貼近網(wǎng)民，而不是讓網(wǎng)民來告訴你發(fā)生了些什么。
3、具備對(duì)新聞內(nèi)容、標(biāo)題的加工能力
沒有從事過這行的人都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)編輯就是復(fù)制加粘貼，不需要?jiǎng)幽X筋。如果這么想大家就大錯(cuò)特錯(cuò)了。作為網(wǎng)絡(luò)編輯的我們確實(shí)是從網(wǎng)絡(luò)上收集許多的新聞，然后復(fù)制下來，但并不是大家想的ctril+v就可以了，有很多新聞還是需要編輯處理過才能在網(wǎng)站上發(fā)布的。原班原樣的新聞發(fā)布其實(shí)就和盜用沒什么區(qū)別，每個(gè)網(wǎng)站都有它不同的特色，自然也就需要有它特色的內(nèi)容在其中，吸引客戶的眼球。所以，我們這些網(wǎng)絡(luò)編輯就需要具備新聞加工的能力，把收集來的新聞通過自己的加工改變成為自己網(wǎng)站的特色新聞。本人在造訪其它網(wǎng)站時(shí)，就發(fā)現(xiàn)很多的網(wǎng)絡(luò)編輯對(duì)自己網(wǎng)站的新聞會(huì)有所加工再上傳。
個(gè)人認(rèn)為自己在這方面的經(jīng)驗(yàn)還是很欠缺的。記得有次前輩告訴我，有些新聞如果是講同件事是可以形成“相關(guān)鏈接、相關(guān)新聞”的。在他告訴我之前我根本不曉得還能這么做，更別說如何去做了。其實(shí)把新聞間形成個(gè)聯(lián)系不但能讓網(wǎng)民更好的了解事件發(fā)生的全過程，而且還能增加網(wǎng)站其他文章的點(diǎn)擊率。
當(dāng)我們收集到新聞時(shí)，它都是有題目的，而我們也常常不加思索的就把這題目用在自己網(wǎng)站的首頁中。其實(shí)當(dāng)網(wǎng)民瀏覽新聞時(shí)，第一眼還是看到新聞標(biāo)題，我們也只能通過好的新聞標(biāo)題來吸引網(wǎng)民?？梢哉f新聞標(biāo)題的加工是非常重要的。
4、具備一定的創(chuàng)新、策劃能力
網(wǎng)民打開網(wǎng)站都會(huì)有第一感覺，就像是人與人見面一樣，會(huì)有第一印象，而這種視覺感是非常重要的，可以說會(huì)影響到網(wǎng)站的點(diǎn)擊率。而我們作為網(wǎng)絡(luò)編輯就必須不斷改變新聞網(wǎng)的風(fēng)格，這就要求我們必須具備一定的創(chuàng)新能力，同時(shí)還要有策劃網(wǎng)站的能力。在今年9月份的時(shí)候，我們新聞網(wǎng)進(jìn)行了內(nèi)頁的改版，在保留原來的欄目基礎(chǔ)上，增設(shè)了幾個(gè)新的欄目，這次的改版也是為了更好的貼近百姓的生活。
在制作專題的時(shí)候，一定要有很好的策劃能力。所謂專題就是對(duì)某個(gè)關(guān)注程度較高或持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的新聞事件、人物、現(xiàn)象、問題等進(jìn)行的集合式的報(bào)道。一個(gè)好的專題已經(jīng)成為網(wǎng)站提高訪問量和增強(qiáng)自身影響力的重要手段。在策劃專題的時(shí)候一定要注意網(wǎng)站定位、網(wǎng)站技術(shù)條件、專題對(duì)象的價(jià)值，而在完成之后還要加強(qiáng)專題的及時(shí)更新和欄目間的互動(dòng)。這就需要我們不斷的創(chuàng)新自己，不斷的思考。
我相信自己在了解了網(wǎng)絡(luò)編輯的的責(zé)任后，會(huì)更好的學(xué)習(xí)，為自己的工作和網(wǎng)站帶來更多的利益。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇二十
這次參加了2018年荊州區(qū)中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目，這其中有專家老師對(duì)課程的精確講解、有典型課例視頻觀看、有專家老師對(duì)視頻課例的精彩點(diǎn)評(píng)和課例評(píng)析、有法律法規(guī)的解讀、有供我們學(xué)習(xí)課程后的思考練習(xí)題。結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程，同步安排設(shè)計(jì)了供學(xué)員思考和完成的作業(yè)、教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、研修日志等，這些培訓(xùn)活動(dòng)的設(shè)計(jì)安排，使我受益頗多：
一、通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念
二、提高了專業(yè)知識(shí)水平
西，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用。真正的把教學(xué)和思品教育整合，融會(huì)貫通。
三、教育理念不斷得到更新
通過理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，使我了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動(dòng)中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級(jí)管理中。在培訓(xùn)期間，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)的不足。
這次網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，受益匪淺。讓我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻;對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰;對(duì)開展教研活動(dòng)的方式更加明確;對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇二十一
隨著社會(huì)的進(jìn)步，電子時(shí)代的迅速發(fā)展，渴望求知的人是越來越多，然而網(wǎng)絡(luò)教育給了我們一個(gè)大好時(shí)機(jī)--再次重返校園。尤其對(duì)于在職人員來說，遠(yuǎn)程教育的到來，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識(shí)，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
自離開校園參加工作后，我心中曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是能再一次重返校園進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)槿松谑溃瑳]有經(jīng)歷過最努力、最艱辛的拼搏，就不會(huì)嘗到在生活中奮斗的快樂。想要在事業(yè)上取得成功，那就必須用更多的知識(shí)充實(shí)自己的頭腦。對(duì)于在職人員來說，工作與時(shí)間不充許我們這樣去做。但是可喜的是，21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給了我們求知的希望，找到了求學(xué)之路--xx遠(yuǎn)程教育。也讓我重新找到了人生的新里程。有了這樣好的機(jī)會(huì)，我們何嘗不去把握呢？這次，我是不會(huì)放過這千載難逢的好機(jī)遇，機(jī)遇是來了，最為重要的是把握，如果沒有付諸實(shí)際的行動(dòng)，只有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，再好的機(jī)遇也是紙上談兵。
去年的一個(gè)很偶爾的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上不經(jīng)意間查到了xx遠(yuǎn)程教育。此時(shí)心中求知的愿望已經(jīng)萌發(fā)，充滿著新的希望。此時(shí)此刻有誰能體會(huì)到我的快樂呢！這種快樂，就好比沙漠上迷失很久的行路人，終于找到了解渴的水源一樣欣喜若狂。
說起遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，我也是第一次接觸，它給我的感覺是新穎、好奇?；蛟S就是這種好奇心，像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的樂趣。
經(jīng)過一番努力，第一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我很快順利地完成了，這更是讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍。有了目標(biāo)，有了希望，有了動(dòng)力，有了沖勁，有了恒心，有了毅力，我才有信心把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)搞好。我白天努力工作，晚上抽空刻苦學(xué)習(xí)。我的付出，得到了可喜的回報(bào)！我從內(nèi)心為自己感到驕傲。在這段短暫的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我得到了xxxx學(xué)習(xí)中心的老師與xxxx遠(yuǎn)程教育中心老師的諄諄教導(dǎo)，還有與我共同努力學(xué)習(xí)的校友們的幫助，我很感謝他們，給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，更給了我無微不至的關(guān)懷。讓我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中感覺到了人生從未有過的快樂與欣喜。
最后，我想把這學(xué)期在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)體會(huì)或心得與大家交流一番。
剛開始接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我也是有點(diǎn)陌生，不太習(xí)慣。跟大家感覺是一樣的，包括我和同在xx的校友們。在接觸新事物的同時(shí)，必然都有一個(gè)適應(yīng)過程嗎？只要習(xí)慣了，慢慢地就會(huì)找到學(xué)習(xí)的家竅門和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的規(guī)律。
每當(dāng)新學(xué)期伊始，我都會(huì)按照新的教學(xué)計(jì)劃制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從電腦中打印出來，并且粘貼在讓自己最易看到的地方。我一天的學(xué)習(xí)時(shí)間有二到三次，主要集中在中午與晚上休息的時(shí)間。
除了按計(jì)劃學(xué)習(xí)外，我早上跑步回來之后，每天還要堅(jiān)持記四五個(gè)單詞，這樣，日積月累，不僅感覺自己的詞匯量在增多，而且工作與學(xué)習(xí)的精神更是飽滿。也感覺自己的一天過得很充實(shí)。
中午，看到同事們一個(gè)個(gè)去午休，而我知道自己重任所在，只有犧牲自己的午休時(shí)間，一個(gè)人全神貫注地聽著老師講課，我也認(rèn)真地接收老師傳授的新知識(shí)，我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我感覺這樣的對(duì)比學(xué)習(xí)效率很高。當(dāng)然，在聽課件之前，首先準(zhǔn)備的東西是對(duì)應(yīng)的課程課本，而且最好拿一個(gè)筆記本和一支鋼筆放在電腦旁邊，或者，利用網(wǎng)上的筆記本也可以，但是有的人習(xí)慣把重點(diǎn)的知識(shí)記錄在紙質(zhì)的筆記本上，這個(gè)方法，我用的較多。作筆記的方法可以隨人而定，不一定只用一個(gè)方法，我有時(shí)兩者兼顧。初次接觸網(wǎng)上學(xué)習(xí)的同學(xué)，可能在網(wǎng)上作筆記，不太適應(yīng)，或打字過慢，那我建議您不妨動(dòng)手記筆記。這樣學(xué)習(xí)的效果會(huì)好些。相反，打字較快的同學(xué)可以在網(wǎng)上記筆記。在記筆記的過程中，最好抓住老師講的重點(diǎn)及補(bǔ)充要點(diǎn)，隨時(shí)用筆記下來，或者在課本中用特殊符號(hào)標(biāo)記出來，為今后復(fù)習(xí)提供方便。若不明白的地方也可以用問號(hào)標(biāo)記出來，可以在之后的值機(jī)答疑時(shí)向老師提問，或者在我們自建的小組中求助組員來解答。慢慢地也會(huì)在不斷學(xué)習(xí)中摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇二十二
這個(gè)暑期，熱并充實(shí)著。通過這五個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，我感受到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力，雖然學(xué)習(xí)的過程中有忙碌有困難有不解，但更多的是收獲的快樂與充實(shí)。
首先，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了時(shí)代對(duì)教師提出了更高的要求。以往覺得終身學(xué)習(xí)只是一種口號(hào)，然而通過這幾天的學(xué)習(xí)，我才真正感覺到活到老學(xué)到老的必要性，再不學(xué)習(xí)真的要落伍了。模塊中那些真實(shí)的、可操作的優(yōu)秀案例，給我的教學(xué)指出了鮮明的道路，讓我看到了自己的努力方向。在教師的職業(yè)生涯中，只有不斷提升自己的專業(yè)思想、知識(shí)和理論，堅(jiān)持反思與實(shí)踐，才能在專業(yè)化的道路上不斷完善自我，發(fā)展自我。
其次，小組合作學(xué)習(xí)的模式給了我很大的啟示。教師要實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)就需要在自我反思的同時(shí)，開放自己，加強(qiáng)教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長(zhǎng)。這次小組合作學(xué)習(xí)我們g組通過交流看法，互相豐富著彼此的思想，不斷地提高自己和組員對(duì)問題的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也促使我們把深藏于心的甚至連自己都意識(shí)不到的看法、思想、智慧表達(dá)出來。
最后，注重反思，提高教科研水平?？粗M教師充滿激情地積極交流，熱情探討共求上進(jìn)的勁頭，我不斷地反思自己。比較自己的實(shí)踐效果，從中發(fā)現(xiàn)差距。有人說“只有教師自己才能改變自己，只有教師意識(shí)到自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及其局限性并經(jīng)過反思使之得到調(diào)整和重組，才能形成符合新課程理念要求的先進(jìn)的教學(xué)觀念和個(gè)人化教育哲學(xué)?！?BR> 在今后的工作中，我會(huì)像這次培訓(xùn)一樣，刻苦認(rèn)真，勇于實(shí)踐，在磨勵(lì)中挑戰(zhàn)自我，時(shí)刻告誡自己要不斷超越自我，追求創(chuàng)新，拒絕平庸，做智慧型有魅力的老師！