讀后感是通過文字表達對所讀內容的看法、感受和體驗，它能夠幫助我們更深入地思考問題。寫讀后感時可以采用對話、寫信等形式，增加文章的趣味性和接觸感。在以下的讀后感范文中，可以看到作者對書籍內容的獨到見解和深入思考。
長眼睛的小樹讀后感篇一
《黑眼睛》是作家黃培佳的作品。這段時間我讀了他的《五個八歲》系列，其中的這篇《黑眼睛》是我最為喜愛的。
這本書生動地描寫了艾早、艾好、艾晚三個孩子的不同成長。其中的艾好是個神童，珠心算超乎尋常的好，他還是個書迷，書中的點點滴滴都刻在了他的腦子里。艾早也是個優(yōu)等生，她非常聰明，樣樣都很好。他們的爸媽把希望都寄托給了倆個“天才”孩子身上。艾晚是他們的第三個孩子，上小學，成績一般，與哥哥姐姐相比艾晚是家里最沒有天資的孩子。媽媽經常拿她跟她的哥哥姐姐比。在媽媽的眼里，艾晚就是一個沒有什么希望，普通的不能再普通的孩子，她還經常對艾晚說些喪氣的話，連姐姐艾早也常常欺負她。然而心地善良的艾晚并沒有放在心上，她依然活潑開朗。在家里只有爸爸喜歡艾晚，爸爸還給她買了水仙球。
文章讀到這里，我的心情是不愉快的。艾晚的媽媽這樣做，對艾晚是不公平的，她忽略了艾晚的感受，如果是性格內向的孩子，這種教育方法會讓孩子變得自卑，不陽光，不樂觀。做父母的應該平等的對待孩子，每個孩子身上都有著不同的優(yōu)點和缺點。并不是天資好的孩子就一定會有出息，而普通的孩子在其它方面也會很優(yōu)秀，說不定在這些普通的孩子身上也會有發(fā)光點。
文章的最后出人意料的發(fā)生了變化，被媽媽一直看好的艾早在一次高考時意外落榜，而艾好在進入大學少年班時竟突然失蹤。這時的媽媽才意識到弱小的，一直不被她看好的艾晚同樣也需要關愛。文章的結局讓我覺得，做父母的不光是要關心注重孩子的學習，同時孩子的心靈和心理方便的教育也是很重要的。這往往會影響孩子的一生。
長眼睛的小樹讀后感篇二
最近，我讀了金波的《眼睛樹》這本圖文并茂的故事書，深受感動，有一股神奇的力量，促使我讀了一遍又一遍。
《眼睛樹》分為三個部分來描述小兔子的一家：從迷路到尋找、最后回家。
我認為眼睛樹凝聚的是大家共同的'喜悅淚花，這是一種關愛匯集的希望，也是一種自我堅持的幸福。
故事里的主人：小灰和小白長大了，它們倆帶著對外面世界渴望的好奇，勇敢而又智慧地戰(zhàn)勝了迷路帶來的重重困難，很值得我學習！
天黑了，兔媽媽焦急與擔心的心情，感染著周圍的伙伴，在大家齊心協(xié)力的幫助下，眼睛樹落下了喜悅與幸福的淚花！因為有兔媽媽堅持不懈的尋找，它們一家經歷了分離、痛苦和來之不易的團聚。
這讓小灰和小白更加懂得珍惜家園的美麗和家的幸福！也使我深深地體會到：媽媽對我的愛是無私的，對我的成長付出了很多艱辛！
故事里的小灰特別值得我學習，也使我深受教育。
它在遇到困難的時候，始終像個真正的男子漢。
不但要安慰和保護小妹妹，還要在困難面前一直保持著清醒、勇敢、智慧的頭腦。
也正是因為他的聰明與堅持，最終成功地帶著妹妹一起找到回家的路！
長眼睛的小樹讀后感篇三
小灰和小白的媽媽在門口急得團團轉，她走出門，不停地呼喊孩子的名字，這一夜，她好孤單、好寂寞。兔媽媽看見螢火蟲，便向它們尋求幫助；看見燕子，也向它們尋求幫助，無助的母親雖然得到了燕子與螢火蟲的幫助，還是沒找到兔寶寶，只找到一幅有兔寶寶的畫和小白的圍巾。
小灰和小白在刺猬先生的家里呢！兔媽媽還在不停地尋找，天亮了，小灰和小白也在努力找尋媽媽，終于一家三口在一棵白楊樹下重逢啦。
一棵棵白楊樹站在風中，看著兔媽媽與兔寶寶的悲傷離散與喜悅重逢！兔媽媽對兔寶寶的愛是偉大的，我的父母對我的愛同樣是偉大的！
母愛無價，我將加倍孝順我的父母！
長眼睛的小樹讀后感篇四
寒假里，我讀了一本書《眼睛樹》。這本書中配上了美麗的繪畫，講述了一個溫馨而感動的故事。
書中主要分為三個部分，一是倆只小兔迷路。小兔哥哥小灰，妹妹小白，第一次來到樹林，從未見過的美景，遇到小花鹿還有畫家小棘姐姐，一切都那么美好。開心的同時忘了兔媽媽的叮囑，而迷失了回家的路。
二是兔媽媽尋找它們的過程，天黑了，兔媽媽擔心的睡不著覺，深夜里在螢火中的部同下找到天亮，天亮后又在小燕子的部同中繼續(xù)尋找，兔媽媽非常傷心的哭了，淚水夾著雨水澆灌了路旁的白楊樹，書上都長滿了眼睛，兔媽媽請求這些‘眼睛樹’幫助它找到孩子。
三是它們尋找回家的路上的經歷，在刺猬，長頸鹿的幫助下，小灰和小白坐上了老爺爺的風箏看到了它們的家‘綠花園’，在回家的路上，它們遠遠地看見了‘眼睛樹’梢上飄動的紅紗巾，在紅紗巾的引領下，它們找到了媽媽。樹干上的眼睛一眨一眨，看著這親親熱熱的一家。
讀完這本書，我覺得倆只小兔子小灰和小白在尋找回家路上得到了好心人的幫助；而兔媽媽的愛也感動了白楊樹，一棵棵‘眼睛樹’在風里，看兔媽媽和小白兔的喜悅重逢。
讓我感受到了兔媽媽對兔寶寶們無私而偉大的愛。人人都說：“世界上最偉大，最無私，最溫暖的愛就是媽媽的`愛。媽媽的愛，是一個避風港，愛的港灣；媽媽的愛，是一艘小船，載這孩子們駛向未來；媽媽的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們成長的路上風吹雨打。”小兔子們的機智、勇敢也值得我們學習，遇到危險，困難不能害怕，不能逃避，而要勇敢去面對，積極的想辦法。
五年級：睡不醒de小姐
長眼睛的小樹讀后感篇五
小灰和小白的媽媽在門口急得團團轉，她走出門，不停地呼喊孩子的名字，這一夜，她好孤單、好寂寞。兔媽媽看見螢火蟲，便向它們尋求幫助；看見燕子，也向它們尋求幫助，無助的母親雖然得到了燕子與螢火蟲的幫助，還是沒找到兔寶寶，只找到一幅有兔寶寶的畫和小白的圍巾。
小灰和小白在刺猬先生的家里呢！兔媽媽還在不停地尋找，天亮了，小灰和小白也在努力找尋媽媽，終于一家三口在一棵白楊樹下重逢啦。
一棵棵白楊樹站在風中，看著兔媽媽與兔寶寶的悲傷離散與喜悅重逢！兔媽媽對兔寶寶的'愛是偉大的，我的父母對我的愛同樣是偉大的！
母愛無價，我將加倍孝順我的父母！
長眼睛的小樹讀后感篇六
多么感人的童話故事呀！母愛是多么的偉大，它既能融化人的心靈，也能感動世間的一草一木。讀完《眼睛樹》這本書后，我心潮澎湃，內心久久不能平息。我想起了我的媽媽。
“誰言寸草心，報得三春暉?！蹦赣H用她那滾燙滾燙的心付出的愛，使我倍感溫馨。我愛您，母親！您好比一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；我愛您，母親！您好比一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
長眼睛的小樹讀后感篇七
20xx年寒假期間，孩子自主閱讀了一本橋梁書《眼睛樹》。書中講了一對兔兄妹離家看世界，從尋找到迷路再到回家的故事。故事情節(jié)精彩、畫面色彩豐富、講述的道理更是耐人尋味，給孩子留下了深刻的印象。
遠方有一座綠山丘，叫“綠花園”。這里的主人是兔媽媽和她的兩個孩子，兔哥哥叫小灰、兔妹妹叫小白。他們想到外面的世界去看看好看的、好玩的、好吃的，但卻沒有在意媽媽的.叮囑：“孩子們，記得早點回家??！”
兄妹倆來到了森林里，認識了小花鹿、遇到了小畫家姐姐，小畫家姐姐還把他們畫進了畫里；后來他們又走進了群山，來到了廟宇廣場，體驗了好多精彩的事情。但此時，兔媽媽卻因為兔兄妹沒有按時回家而焦急地等待著。后來，在螢火蟲、小燕子等小動物的幫助下，兔媽媽踏上了尋找孩子的路。兔兄妹也在著急地尋找回家的路？？最后，兔兄妹終于找到了正在找尋自己的媽媽，一家人團聚了。而被愛感動的“眼睛樹”白楊樹，在風里微微輕浮，感受著這一家人從分離到團聚的溫情。
讀完這個故事，孩子懂得了很多道理。人與人之間要有愛心，遇到困難要互相幫助；家人之間更要體現(xiàn)親情，遇事要團結、要相互照顧；小孩子還要聽家長的話，記住家長的叮嚀，健康快樂地成長！
長眼睛的小樹讀后感篇八
暑假里我讀了一本書《眼睛樹》。這本書中配上了美麗的繪圖，講述了一個溫馨而感動的故事。
書中主要分為三個部份，一是兩只小兔迷路。小兔哥哥小灰，妹妹小白，第一次來到樹林，從未見過的美景，遇到小花鹿還有畫家小棘姐姐，一切都那么美好。開心的同時忘了兔媽媽的叮囑，而迷失了回家的路。
燕子的陪同中繼續(xù)尋找，兔媽媽非常傷心的哭了，淚水夾著雨水澆灌了路旁的白楊樹，樹上都長滿了眼睛，兔媽媽請求這些‘眼睛樹’幫助它找到孩子。
三是它們尋找回家的路上的經歷，在刺猬，長頸鹿的幫助下，小灰和小白坐上了老爺爺的風箏看到了它們的家‘綠花園’。在回家的路上，它們遠遠地看見了‘眼睛樹’梢上飄動的紅紗巾，在紅紗巾的引領下，它們找到了媽媽。樹干上的眼睛一眨一眨，看著這親親熱熱的一家。
讀完這本書，我覺得兩只小兔子小灰和小白在尋找回家的路上得到了好心人的幫助；而兔媽媽的愛也感動了白楊樹，一棵棵‘眼睛樹’在風里，看著兔媽媽和小兔們的喜悅重逢。
讓我感受到了兔媽媽對兔寶寶們無私而偉大的愛。人人都說：“世界上最偉大，最無私，最溫暖的愛就是媽媽的愛。媽媽的愛，是一個避風港，愛的港灣；媽媽的愛，是一艘小船，載著孩子們駛向未來；媽媽的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們成長的路上風吹雨打?！毙⊥米觽兊臋C智、勇敢也值得我學習，遇到危險，困難不能害怕，不能逃避，而是要勇敢去面對，積極的想辦法。
長眼睛的小樹讀后感篇九
最近，我讀了金波的《眼睛樹》這本圖文并茂的故事書，深受感動，有一股神奇的力量，促使我讀了一遍又一遍。
《眼睛樹》分為三個部分來描述小兔子的一家：從迷路到尋找、最后回家。
我認為眼睛樹凝聚的是大家共同的喜悅淚花，這是一種關愛匯集的希望，也是一種自我堅持的幸福。
故事里的主人：小灰和小白長大了，它們倆帶著對外面世界渴望的好奇，勇敢而又智慧地戰(zhàn)勝了迷路帶來的重重困難，很值得我學習！
天黑了，兔媽媽焦急與擔心的心情，感染著周圍的伙伴，在大家齊心協(xié)力的幫助下，眼睛樹落下了喜悅與幸福的淚花！因為有兔媽媽堅持不懈的尋找，它們一家經歷了分離、痛苦和來之不易的團聚。
這讓小灰和小白更加懂得珍惜家園的美麗和家的幸福！也使我深深地體會到：媽媽對我的愛是無私的，對我的成長付出了很多艱辛！
故事里的小灰特別值得我學習，也使我深受教育。
它在遇到困難的時候，始終像個真正的男子漢。
不但要安慰和保護小妹妹，還要在困難面前一直保持著清醒、勇敢、智慧的頭腦。
也正是因為他的聰明與堅持，最終成功地帶著妹妹一起找到回家的路！
眼睛的作文素材
精選眼睛的描寫作文三篇
精選眼睛的描寫作文四篇
《保護眼睛》大班教案
小學美術《亮眼睛》說課稿
“愛護眼睛”倡議書
長眼睛的小樹讀后感篇十
放暑假的時候，我看到了黃蓓佳阿姨新出版的5本書。分別講的是在100年間，不同的孩子們的生活，我選了其中的一本叫《黑眼睛》，都完這本書之后，我有了很多感受。
這本書講了主人翁艾晚的爸爸是青陽城供銷社的采購員，她的媽媽是教育局的會計，在家里，家人嫌她是一個多余的人。因為艾晚的姐姐艾早容貌出眾，正復習參加高考，是全家的重點；哥哥艾好是個神童，連續(xù)跳級，是全家的驕傲，而艾晚的容貌、智力卻都比較一般?？墒牵肽旰?，艾早考試落榜了去了南方，艾好為鉆研“飛馬大定理”得了精神分裂癥，休學一年；她的爸爸也辭去了采購員的工作，他懂得了一家人的平安和相守才是最重要的。
我覺得，當父母的不能因為孩子不優(yōu)秀，感覺孩子是多余的而就不去管她，應該要盡到當父母的責任，不要等到孩子離開自己的時候，去展翅高飛的時候，你再去關愛他，可就晚了。就像艾晚的媽媽，有時會長時間凝視著艾晚的臉，喃喃自語地說：“還有一個，我們家里最乖的一個”。
在書中我知道了生存的意義和生活的目標。就像艾晚一樣，雖然她覺得大人之間的許多事情還不懂。但是她還努力地；堅韌地成長。仿佛是她爸爸出差時帶回的那株冬日里的“水仙”，盡管困難重重，還是堅持努力的生長。
長眼睛的小樹讀后感篇十一
今天我閱讀了一本書《眼睛樹》。
書中圖畫很美，故事也比較感人。
兔媽媽的兩個孩子丟了，為了盡快找到它們，兔媽媽三天三夜沒有睡覺，它走了很多路·流了很多眼淚·也吃了很多苦，我覺得兔媽媽很偉大。
因為它不分白天黑夜·刮風下雨，都堅持找自己的孩子。
我的媽媽就跟兔媽媽一樣偉大，我生病的時候，總是擔心的睡不著。
我想，天下的媽媽都是一樣的，都愛自己的孩子。
故事中還有許多好人幫兔媽媽找丟失的孩子，最終使得兔媽媽它們母子三人團圓了。
讀完這本書使我懂得了人與人之間都要有顆愛心，這樣世界變得更美好。
最近，我讀了金波的《眼睛樹》這本圖文并茂的故事書，深受感動，有一股神奇的力量，促使我讀了一遍又一遍。
《眼睛樹》分為三個部分來描述小兔子的一家：從迷路到尋找、最后回家。
我認為眼睛樹凝聚的是大家共同的喜悅淚花，這是一種關愛匯集的希望，也是一種自我堅持的幸福。
故事里的主人：小灰和小白長大了，它們倆帶著對外面世界渴望的好奇，勇敢而又智慧地戰(zhàn)勝了迷路帶來的重重困難，很值得我學習！
天黑了，兔媽媽焦急與擔心的心情，感染著周圍的'伙伴，在大家齊心協(xié)力的幫助下，眼睛樹落下了喜悅與幸福的淚花！因為有兔媽媽堅持不懈的尋找，它們一家經歷了分離、痛苦和來之不易的團聚。
這讓小灰和小白更加懂得珍惜家園的美麗和家的幸福！也使我深深地體會到：媽媽對我的愛是無私的，對我的成長付出了很多艱辛！
故事里的小灰特別值得我學習，也使我深受教育。
它在遇到困難的時候，始終像個真正的男子漢。
不但要安慰和保護小妹妹，還要在困難面前一直保持著清醒、勇敢、智慧的頭腦。
也正是因為他的聰明與堅持，最終成功地帶著妹妹一起找到回家的路！
長眼睛的小樹讀后感篇十二
全詩只有兩句，而且詩中出現(xiàn)的意象都是日常生活中極為常見的現(xiàn)象:黑夜、眼睛、光明。也許正因為如此，才使得這首詩歌具有了引起人們廣泛關注、深思的魅力。每個人都能明白意象的意思，每個人都有進入詩歌的權力。然而，那新奇的組合，看似相悖的轉折，卻蘊含著令人難以置信的合理性。
這種相悖的邏輯正是這短短兩句詩的精華所在。這種相悖是在兩個層面上的。
第一個層面是詩歌整體的意象呈現(xiàn)方式與人們日常經驗中它們的呈現(xiàn)方式相悖。這主要集中在眼睛的意象上。在茫茫的黑暗里，眼睛可能是唯一的明燈。在人們的經驗中，眼睛始終是透明的象征。然而，詩中的眼睛卻是“黑色的眼睛”。這是詩人心中的感受，也是詩人的深刻反思。這感受是撕心裂肺的創(chuàng)痛，是一種日積月累的沉淀。這反思是沉重的，后面潛藏著巨大的恐懼。而這些又都指向了“黑夜”--那個時代的背景。
第二個層面的相悖是詩歌內在的相悖。這主要集中在“光明”這一意象上。那樣的時代，那樣的環(huán)境，那樣深沉的黑夜，詩人要尋找光明。詩人正要用那黑色的眼睛尋找光明。這是詩人奏響的反叛黑夜的一聲號角。這個層次也是這首詩歌的主旨所在:詩人不僅要反思黑夜般的過去和傾訴心中的痛苦，更要尋覓。
所以詩人為這只有兩句話的詩起了一個宏大而耐人尋味的標題:一代人。單詩的內容似乎又指向兩代人:既是對上一輩的和反思，又是對下一代的呼喚和定位。
這首詩在藝術手法上也充分地體現(xiàn)了顧城的藝術特色，在意象的營構上匠心獨具。詩人采用了與生活中生命感受密切相關的意象，用出人意料的組合表達了他對世界、生活、生命的新鮮體驗。
長眼睛的小樹讀后感篇十三
20xx年寒假期間，孩子自主閱讀了一本橋梁書《眼睛樹》。書中講了一對兔兄妹離家看世界，從尋找到迷路再到回家的故事。故事情節(jié)精彩、畫面色彩豐富、講述的道理更是耐人尋味，給孩子留下了深刻的印象。
遠方有一座綠山丘，叫“綠花園”。這里的主人是兔媽媽和她的兩個孩子，兔哥哥叫小灰、兔妹妹叫小白。他們想到外面的世界去看看好看的、好玩的、好吃的，但卻沒有在意媽媽的叮囑：“孩子們，記得早點回家啊!”
兄妹倆來到了森林里，認識了小花鹿、遇到了小畫家姐姐，小畫家姐姐還把他們畫進了畫里;后來他們又走進了群山，來到了廟宇廣場，體驗了好多精彩的事情。但此時，兔媽媽卻因為兔兄妹沒有按時回家而焦急地等待著。后來，在螢火蟲、小燕子等小動物的幫助下，兔媽媽踏上了尋找孩子的路。兔兄妹也在著急地尋找回家的路最后，兔兄妹終于找到了正在找尋自己的媽媽，一家人團聚了。而被愛感動的“眼睛樹”白楊樹，在風里微微輕浮，感受著這一家人從分離到團聚的溫情。
讀完這個故事，孩子懂得了很多道理。人與人之間要有愛心，遇到困難要互相幫助;家人之間更要體現(xiàn)親情，遇事要團結、要相互照顧;小孩子還要聽家長的話，記住家長的叮嚀，健康快樂地成長!
長眼睛的小樹讀后感篇十四
《眼睛樹》講述了一棵棵白楊樹站在風雨里，看著兔媽媽和小兔子的悲傷離散與喜悅重逢的故事。書中主要分三段，迷路、尋找、回家。小兔子它們從來沒有出過家門，第一次出了家門，看到了外面的世界是多么美麗！它們玩的忘記了時間，忘記了回家的路。在尋找回家的路上發(fā)生了許多事情。其中讓我感觸很深的是螢火蟲幫助兔媽媽照亮了尋找孩子的路，小燕子和兔媽媽一起去尋找兔媽媽的孩子。在尋找回家的路上，風雨交加，小灰和小白倆人又餓又累，正在它們無助的時候，遇到了小刺猬。小刺猬幫助了它們，給它們提供了食物，為它們指明了正確的回家的路。也是在這個風雨交加的夜晚，兔媽媽含著眼淚，冒著風雨去尋找自己的孩子。白楊樹看以后很受感動，眼淚也嘩嘩地流了下來。只見白楊樹的個子一個勁的往上長，樹葉上還長滿了眼睛，為兔媽媽尋找孩子。兔媽媽還把小白的紅紗巾綁在了“眼睛樹”最高的樹梢上，希望孩子們能看到紅紗巾，找尋到回家的路。小灰和小白終于看到白楊樹上的紅紗巾找到了自己的家。這本書讓我深深地感動，使我深深地感受到世間的親情、友情、朋友之間的關懷和幫助。感觸最深的是母愛是多么的偉大！世界是多么的美好！我們應該要學會珍惜，關愛每一個人！
長眼睛的小樹讀后感篇十五
今天，我領到了一本叫《眼睛樹》的書，內容寫得既豐富又有趣，讓人百讀不厭，回味無窮。
這本書的`主人公是兔媽媽和她的兩個孩子――小灰和小白。我覺得小灰和小白真可憐，他們出去玩，結果迷路了，兔媽媽急得覺都睡不著。最后，兔媽媽在森林里找到了一幅畫，里面正是畫的小灰和小白，于是她得到了許多安慰。而小灰他們那邊更糟――他們正朝著離家相反的方向走去。后來，兔媽媽找到了小白的紅紗巾，就讓風兒把紅紗巾吹到白楊樹上，紅紗巾又變成了數只小鳥，帶著小灰他們向家的方向走去。經過了種種困難，小灰和小白終于找到家了。
小灰和小白經過不懈的努力，終于找到了媽媽。而且他們這種永不放棄的精神值得我們學習。
長眼睛的小樹讀后感篇十六
暑假中我讀了一本書《眼睛樹》。書中講述的是兩只小兔迷路后兔媽媽尋找它們的過程。兩只小兔哥哥叫小灰，妹妹叫小白。一天小灰和小白出門去玩，它們是第一次來到樹林里，覺得一切都那么新鮮和美好。它們遇見了小花鹿和小畫家姐姐，小畫家姐姐把它們畫在了畫里。它們依照畫里的風景，來到一個廟門外的廣場，小灰和小白給人們演了一個小歌舞《小兔子乖乖》。玩到了晚上，小灰和小白想起該回家了，可是家在哪兒呢？小灰和小白迷路了。天黑了，兔媽媽很擔心小灰和小白，她到處去找可是沒有找到。兔媽媽很傷心，于是哭了起來，大雨和兔媽媽的眼淚讓白揚樹長高了許多，更驚奇的是那些白揚樹的樹干上長滿了眼睛，仿佛也在幫助兔媽媽在找小兔子。在長頸鹿的幫助下，小灰和小白坐上了老爺爺的風箏看到了它們的家‘綠花園’。在回家的路上，它們遠遠地看見了‘眼睛樹’梢上飄動的紅紗巾，在紅紗巾的引領下，它們找到了媽媽。樹干上的眼睛一眨一眨，看著這親親熱熱的一家。
讀完這本書我很感動，我覺得小灰和小白活潑可愛，兔媽媽為了找到孩子在漆黑的夜晚冒著大雨去尋找感動了白揚樹，在‘眼睛樹’的幫助下它們一家終于團聚了。這本書真的很好。
長眼睛的小樹讀后感篇一
《黑眼睛》是作家黃培佳的作品。這段時間我讀了他的《五個八歲》系列，其中的這篇《黑眼睛》是我最為喜愛的。
這本書生動地描寫了艾早、艾好、艾晚三個孩子的不同成長。其中的艾好是個神童，珠心算超乎尋常的好，他還是個書迷，書中的點點滴滴都刻在了他的腦子里。艾早也是個優(yōu)等生，她非常聰明，樣樣都很好。他們的爸媽把希望都寄托給了倆個“天才”孩子身上。艾晚是他們的第三個孩子，上小學，成績一般，與哥哥姐姐相比艾晚是家里最沒有天資的孩子。媽媽經常拿她跟她的哥哥姐姐比。在媽媽的眼里，艾晚就是一個沒有什么希望，普通的不能再普通的孩子，她還經常對艾晚說些喪氣的話，連姐姐艾早也常常欺負她。然而心地善良的艾晚并沒有放在心上，她依然活潑開朗。在家里只有爸爸喜歡艾晚，爸爸還給她買了水仙球。
文章讀到這里，我的心情是不愉快的。艾晚的媽媽這樣做，對艾晚是不公平的，她忽略了艾晚的感受，如果是性格內向的孩子，這種教育方法會讓孩子變得自卑，不陽光，不樂觀。做父母的應該平等的對待孩子，每個孩子身上都有著不同的優(yōu)點和缺點。并不是天資好的孩子就一定會有出息，而普通的孩子在其它方面也會很優(yōu)秀，說不定在這些普通的孩子身上也會有發(fā)光點。
文章的最后出人意料的發(fā)生了變化，被媽媽一直看好的艾早在一次高考時意外落榜，而艾好在進入大學少年班時竟突然失蹤。這時的媽媽才意識到弱小的，一直不被她看好的艾晚同樣也需要關愛。文章的結局讓我覺得，做父母的不光是要關心注重孩子的學習，同時孩子的心靈和心理方便的教育也是很重要的。這往往會影響孩子的一生。
長眼睛的小樹讀后感篇二
最近，我讀了金波的《眼睛樹》這本圖文并茂的故事書，深受感動，有一股神奇的力量，促使我讀了一遍又一遍。
《眼睛樹》分為三個部分來描述小兔子的一家：從迷路到尋找、最后回家。
我認為眼睛樹凝聚的是大家共同的'喜悅淚花，這是一種關愛匯集的希望，也是一種自我堅持的幸福。
故事里的主人：小灰和小白長大了，它們倆帶著對外面世界渴望的好奇，勇敢而又智慧地戰(zhàn)勝了迷路帶來的重重困難，很值得我學習！
天黑了，兔媽媽焦急與擔心的心情，感染著周圍的伙伴，在大家齊心協(xié)力的幫助下，眼睛樹落下了喜悅與幸福的淚花！因為有兔媽媽堅持不懈的尋找，它們一家經歷了分離、痛苦和來之不易的團聚。
這讓小灰和小白更加懂得珍惜家園的美麗和家的幸福！也使我深深地體會到：媽媽對我的愛是無私的，對我的成長付出了很多艱辛！
故事里的小灰特別值得我學習，也使我深受教育。
它在遇到困難的時候，始終像個真正的男子漢。
不但要安慰和保護小妹妹，還要在困難面前一直保持著清醒、勇敢、智慧的頭腦。
也正是因為他的聰明與堅持，最終成功地帶著妹妹一起找到回家的路！
長眼睛的小樹讀后感篇三
小灰和小白的媽媽在門口急得團團轉，她走出門，不停地呼喊孩子的名字，這一夜，她好孤單、好寂寞。兔媽媽看見螢火蟲，便向它們尋求幫助；看見燕子，也向它們尋求幫助，無助的母親雖然得到了燕子與螢火蟲的幫助，還是沒找到兔寶寶，只找到一幅有兔寶寶的畫和小白的圍巾。
小灰和小白在刺猬先生的家里呢！兔媽媽還在不停地尋找，天亮了，小灰和小白也在努力找尋媽媽，終于一家三口在一棵白楊樹下重逢啦。
一棵棵白楊樹站在風中，看著兔媽媽與兔寶寶的悲傷離散與喜悅重逢！兔媽媽對兔寶寶的愛是偉大的，我的父母對我的愛同樣是偉大的！
母愛無價，我將加倍孝順我的父母！
長眼睛的小樹讀后感篇四
寒假里，我讀了一本書《眼睛樹》。這本書中配上了美麗的繪畫，講述了一個溫馨而感動的故事。
書中主要分為三個部分，一是倆只小兔迷路。小兔哥哥小灰，妹妹小白，第一次來到樹林，從未見過的美景，遇到小花鹿還有畫家小棘姐姐，一切都那么美好。開心的同時忘了兔媽媽的叮囑，而迷失了回家的路。
二是兔媽媽尋找它們的過程，天黑了，兔媽媽擔心的睡不著覺，深夜里在螢火中的部同下找到天亮，天亮后又在小燕子的部同中繼續(xù)尋找，兔媽媽非常傷心的哭了，淚水夾著雨水澆灌了路旁的白楊樹，書上都長滿了眼睛，兔媽媽請求這些‘眼睛樹’幫助它找到孩子。
三是它們尋找回家的路上的經歷，在刺猬，長頸鹿的幫助下，小灰和小白坐上了老爺爺的風箏看到了它們的家‘綠花園’，在回家的路上，它們遠遠地看見了‘眼睛樹’梢上飄動的紅紗巾，在紅紗巾的引領下，它們找到了媽媽。樹干上的眼睛一眨一眨，看著這親親熱熱的一家。
讀完這本書，我覺得倆只小兔子小灰和小白在尋找回家路上得到了好心人的幫助；而兔媽媽的愛也感動了白楊樹，一棵棵‘眼睛樹’在風里，看兔媽媽和小白兔的喜悅重逢。
讓我感受到了兔媽媽對兔寶寶們無私而偉大的愛。人人都說：“世界上最偉大，最無私，最溫暖的愛就是媽媽的`愛。媽媽的愛，是一個避風港，愛的港灣；媽媽的愛，是一艘小船，載這孩子們駛向未來；媽媽的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們成長的路上風吹雨打。”小兔子們的機智、勇敢也值得我們學習，遇到危險，困難不能害怕，不能逃避，而要勇敢去面對，積極的想辦法。
五年級：睡不醒de小姐
長眼睛的小樹讀后感篇五
小灰和小白的媽媽在門口急得團團轉，她走出門，不停地呼喊孩子的名字，這一夜，她好孤單、好寂寞。兔媽媽看見螢火蟲，便向它們尋求幫助；看見燕子，也向它們尋求幫助，無助的母親雖然得到了燕子與螢火蟲的幫助，還是沒找到兔寶寶，只找到一幅有兔寶寶的畫和小白的圍巾。
小灰和小白在刺猬先生的家里呢！兔媽媽還在不停地尋找，天亮了，小灰和小白也在努力找尋媽媽，終于一家三口在一棵白楊樹下重逢啦。
一棵棵白楊樹站在風中，看著兔媽媽與兔寶寶的悲傷離散與喜悅重逢！兔媽媽對兔寶寶的'愛是偉大的，我的父母對我的愛同樣是偉大的！
母愛無價，我將加倍孝順我的父母！
長眼睛的小樹讀后感篇六
多么感人的童話故事呀！母愛是多么的偉大，它既能融化人的心靈，也能感動世間的一草一木。讀完《眼睛樹》這本書后，我心潮澎湃，內心久久不能平息。我想起了我的媽媽。
“誰言寸草心，報得三春暉?！蹦赣H用她那滾燙滾燙的心付出的愛，使我倍感溫馨。我愛您，母親！您好比一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；我愛您，母親！您好比一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
長眼睛的小樹讀后感篇七
20xx年寒假期間，孩子自主閱讀了一本橋梁書《眼睛樹》。書中講了一對兔兄妹離家看世界，從尋找到迷路再到回家的故事。故事情節(jié)精彩、畫面色彩豐富、講述的道理更是耐人尋味，給孩子留下了深刻的印象。
遠方有一座綠山丘，叫“綠花園”。這里的主人是兔媽媽和她的兩個孩子，兔哥哥叫小灰、兔妹妹叫小白。他們想到外面的世界去看看好看的、好玩的、好吃的，但卻沒有在意媽媽的.叮囑：“孩子們，記得早點回家??！”
兄妹倆來到了森林里，認識了小花鹿、遇到了小畫家姐姐，小畫家姐姐還把他們畫進了畫里；后來他們又走進了群山，來到了廟宇廣場，體驗了好多精彩的事情。但此時，兔媽媽卻因為兔兄妹沒有按時回家而焦急地等待著。后來，在螢火蟲、小燕子等小動物的幫助下，兔媽媽踏上了尋找孩子的路。兔兄妹也在著急地尋找回家的路？？最后，兔兄妹終于找到了正在找尋自己的媽媽，一家人團聚了。而被愛感動的“眼睛樹”白楊樹，在風里微微輕浮，感受著這一家人從分離到團聚的溫情。
讀完這個故事，孩子懂得了很多道理。人與人之間要有愛心，遇到困難要互相幫助；家人之間更要體現(xiàn)親情，遇事要團結、要相互照顧；小孩子還要聽家長的話，記住家長的叮嚀，健康快樂地成長！
長眼睛的小樹讀后感篇八
暑假里我讀了一本書《眼睛樹》。這本書中配上了美麗的繪圖，講述了一個溫馨而感動的故事。
書中主要分為三個部份，一是兩只小兔迷路。小兔哥哥小灰，妹妹小白，第一次來到樹林，從未見過的美景，遇到小花鹿還有畫家小棘姐姐，一切都那么美好。開心的同時忘了兔媽媽的叮囑，而迷失了回家的路。
燕子的陪同中繼續(xù)尋找，兔媽媽非常傷心的哭了，淚水夾著雨水澆灌了路旁的白楊樹，樹上都長滿了眼睛，兔媽媽請求這些‘眼睛樹’幫助它找到孩子。
三是它們尋找回家的路上的經歷，在刺猬，長頸鹿的幫助下，小灰和小白坐上了老爺爺的風箏看到了它們的家‘綠花園’。在回家的路上，它們遠遠地看見了‘眼睛樹’梢上飄動的紅紗巾，在紅紗巾的引領下，它們找到了媽媽。樹干上的眼睛一眨一眨，看著這親親熱熱的一家。
讀完這本書，我覺得兩只小兔子小灰和小白在尋找回家的路上得到了好心人的幫助；而兔媽媽的愛也感動了白楊樹，一棵棵‘眼睛樹’在風里，看著兔媽媽和小兔們的喜悅重逢。
讓我感受到了兔媽媽對兔寶寶們無私而偉大的愛。人人都說：“世界上最偉大，最無私，最溫暖的愛就是媽媽的愛。媽媽的愛，是一個避風港，愛的港灣；媽媽的愛，是一艘小船，載著孩子們駛向未來；媽媽的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們成長的路上風吹雨打?！毙⊥米觽兊臋C智、勇敢也值得我學習，遇到危險，困難不能害怕，不能逃避，而是要勇敢去面對，積極的想辦法。
長眼睛的小樹讀后感篇九
最近，我讀了金波的《眼睛樹》這本圖文并茂的故事書，深受感動，有一股神奇的力量，促使我讀了一遍又一遍。
《眼睛樹》分為三個部分來描述小兔子的一家：從迷路到尋找、最后回家。
我認為眼睛樹凝聚的是大家共同的喜悅淚花，這是一種關愛匯集的希望，也是一種自我堅持的幸福。
故事里的主人：小灰和小白長大了，它們倆帶著對外面世界渴望的好奇，勇敢而又智慧地戰(zhàn)勝了迷路帶來的重重困難，很值得我學習！
天黑了，兔媽媽焦急與擔心的心情，感染著周圍的伙伴，在大家齊心協(xié)力的幫助下，眼睛樹落下了喜悅與幸福的淚花！因為有兔媽媽堅持不懈的尋找，它們一家經歷了分離、痛苦和來之不易的團聚。
這讓小灰和小白更加懂得珍惜家園的美麗和家的幸福！也使我深深地體會到：媽媽對我的愛是無私的，對我的成長付出了很多艱辛！
故事里的小灰特別值得我學習，也使我深受教育。
它在遇到困難的時候，始終像個真正的男子漢。
不但要安慰和保護小妹妹，還要在困難面前一直保持著清醒、勇敢、智慧的頭腦。
也正是因為他的聰明與堅持，最終成功地帶著妹妹一起找到回家的路！
眼睛的作文素材
精選眼睛的描寫作文三篇
精選眼睛的描寫作文四篇
《保護眼睛》大班教案
小學美術《亮眼睛》說課稿
“愛護眼睛”倡議書
長眼睛的小樹讀后感篇十
放暑假的時候，我看到了黃蓓佳阿姨新出版的5本書。分別講的是在100年間，不同的孩子們的生活，我選了其中的一本叫《黑眼睛》，都完這本書之后，我有了很多感受。
這本書講了主人翁艾晚的爸爸是青陽城供銷社的采購員，她的媽媽是教育局的會計，在家里，家人嫌她是一個多余的人。因為艾晚的姐姐艾早容貌出眾，正復習參加高考，是全家的重點；哥哥艾好是個神童，連續(xù)跳級，是全家的驕傲，而艾晚的容貌、智力卻都比較一般?？墒牵肽旰?，艾早考試落榜了去了南方，艾好為鉆研“飛馬大定理”得了精神分裂癥，休學一年；她的爸爸也辭去了采購員的工作，他懂得了一家人的平安和相守才是最重要的。
我覺得，當父母的不能因為孩子不優(yōu)秀，感覺孩子是多余的而就不去管她，應該要盡到當父母的責任，不要等到孩子離開自己的時候，去展翅高飛的時候，你再去關愛他，可就晚了。就像艾晚的媽媽，有時會長時間凝視著艾晚的臉，喃喃自語地說：“還有一個，我們家里最乖的一個”。
在書中我知道了生存的意義和生活的目標。就像艾晚一樣，雖然她覺得大人之間的許多事情還不懂。但是她還努力地；堅韌地成長。仿佛是她爸爸出差時帶回的那株冬日里的“水仙”，盡管困難重重，還是堅持努力的生長。
長眼睛的小樹讀后感篇十一
今天我閱讀了一本書《眼睛樹》。
書中圖畫很美，故事也比較感人。
兔媽媽的兩個孩子丟了，為了盡快找到它們，兔媽媽三天三夜沒有睡覺，它走了很多路·流了很多眼淚·也吃了很多苦，我覺得兔媽媽很偉大。
因為它不分白天黑夜·刮風下雨，都堅持找自己的孩子。
我的媽媽就跟兔媽媽一樣偉大，我生病的時候，總是擔心的睡不著。
我想，天下的媽媽都是一樣的，都愛自己的孩子。
故事中還有許多好人幫兔媽媽找丟失的孩子，最終使得兔媽媽它們母子三人團圓了。
讀完這本書使我懂得了人與人之間都要有顆愛心，這樣世界變得更美好。
最近，我讀了金波的《眼睛樹》這本圖文并茂的故事書，深受感動，有一股神奇的力量，促使我讀了一遍又一遍。
《眼睛樹》分為三個部分來描述小兔子的一家：從迷路到尋找、最后回家。
我認為眼睛樹凝聚的是大家共同的喜悅淚花，這是一種關愛匯集的希望，也是一種自我堅持的幸福。
故事里的主人：小灰和小白長大了，它們倆帶著對外面世界渴望的好奇，勇敢而又智慧地戰(zhàn)勝了迷路帶來的重重困難，很值得我學習！
天黑了，兔媽媽焦急與擔心的心情，感染著周圍的'伙伴，在大家齊心協(xié)力的幫助下，眼睛樹落下了喜悅與幸福的淚花！因為有兔媽媽堅持不懈的尋找，它們一家經歷了分離、痛苦和來之不易的團聚。
這讓小灰和小白更加懂得珍惜家園的美麗和家的幸福！也使我深深地體會到：媽媽對我的愛是無私的，對我的成長付出了很多艱辛！
故事里的小灰特別值得我學習，也使我深受教育。
它在遇到困難的時候，始終像個真正的男子漢。
不但要安慰和保護小妹妹，還要在困難面前一直保持著清醒、勇敢、智慧的頭腦。
也正是因為他的聰明與堅持，最終成功地帶著妹妹一起找到回家的路！
長眼睛的小樹讀后感篇十二
全詩只有兩句，而且詩中出現(xiàn)的意象都是日常生活中極為常見的現(xiàn)象:黑夜、眼睛、光明。也許正因為如此，才使得這首詩歌具有了引起人們廣泛關注、深思的魅力。每個人都能明白意象的意思，每個人都有進入詩歌的權力。然而，那新奇的組合，看似相悖的轉折，卻蘊含著令人難以置信的合理性。
這種相悖的邏輯正是這短短兩句詩的精華所在。這種相悖是在兩個層面上的。
第一個層面是詩歌整體的意象呈現(xiàn)方式與人們日常經驗中它們的呈現(xiàn)方式相悖。這主要集中在眼睛的意象上。在茫茫的黑暗里，眼睛可能是唯一的明燈。在人們的經驗中，眼睛始終是透明的象征。然而，詩中的眼睛卻是“黑色的眼睛”。這是詩人心中的感受，也是詩人的深刻反思。這感受是撕心裂肺的創(chuàng)痛，是一種日積月累的沉淀。這反思是沉重的，后面潛藏著巨大的恐懼。而這些又都指向了“黑夜”--那個時代的背景。
第二個層面的相悖是詩歌內在的相悖。這主要集中在“光明”這一意象上。那樣的時代，那樣的環(huán)境，那樣深沉的黑夜，詩人要尋找光明。詩人正要用那黑色的眼睛尋找光明。這是詩人奏響的反叛黑夜的一聲號角。這個層次也是這首詩歌的主旨所在:詩人不僅要反思黑夜般的過去和傾訴心中的痛苦，更要尋覓。
所以詩人為這只有兩句話的詩起了一個宏大而耐人尋味的標題:一代人。單詩的內容似乎又指向兩代人:既是對上一輩的和反思，又是對下一代的呼喚和定位。
這首詩在藝術手法上也充分地體現(xiàn)了顧城的藝術特色，在意象的營構上匠心獨具。詩人采用了與生活中生命感受密切相關的意象，用出人意料的組合表達了他對世界、生活、生命的新鮮體驗。
長眼睛的小樹讀后感篇十三
20xx年寒假期間，孩子自主閱讀了一本橋梁書《眼睛樹》。書中講了一對兔兄妹離家看世界，從尋找到迷路再到回家的故事。故事情節(jié)精彩、畫面色彩豐富、講述的道理更是耐人尋味，給孩子留下了深刻的印象。
遠方有一座綠山丘，叫“綠花園”。這里的主人是兔媽媽和她的兩個孩子，兔哥哥叫小灰、兔妹妹叫小白。他們想到外面的世界去看看好看的、好玩的、好吃的，但卻沒有在意媽媽的叮囑：“孩子們，記得早點回家啊!”
兄妹倆來到了森林里，認識了小花鹿、遇到了小畫家姐姐，小畫家姐姐還把他們畫進了畫里;后來他們又走進了群山，來到了廟宇廣場，體驗了好多精彩的事情。但此時，兔媽媽卻因為兔兄妹沒有按時回家而焦急地等待著。后來，在螢火蟲、小燕子等小動物的幫助下，兔媽媽踏上了尋找孩子的路。兔兄妹也在著急地尋找回家的路最后，兔兄妹終于找到了正在找尋自己的媽媽，一家人團聚了。而被愛感動的“眼睛樹”白楊樹，在風里微微輕浮，感受著這一家人從分離到團聚的溫情。
讀完這個故事，孩子懂得了很多道理。人與人之間要有愛心，遇到困難要互相幫助;家人之間更要體現(xiàn)親情，遇事要團結、要相互照顧;小孩子還要聽家長的話，記住家長的叮嚀，健康快樂地成長!
長眼睛的小樹讀后感篇十四
《眼睛樹》講述了一棵棵白楊樹站在風雨里，看著兔媽媽和小兔子的悲傷離散與喜悅重逢的故事。書中主要分三段，迷路、尋找、回家。小兔子它們從來沒有出過家門，第一次出了家門，看到了外面的世界是多么美麗！它們玩的忘記了時間，忘記了回家的路。在尋找回家的路上發(fā)生了許多事情。其中讓我感觸很深的是螢火蟲幫助兔媽媽照亮了尋找孩子的路，小燕子和兔媽媽一起去尋找兔媽媽的孩子。在尋找回家的路上，風雨交加，小灰和小白倆人又餓又累，正在它們無助的時候，遇到了小刺猬。小刺猬幫助了它們，給它們提供了食物，為它們指明了正確的回家的路。也是在這個風雨交加的夜晚，兔媽媽含著眼淚，冒著風雨去尋找自己的孩子。白楊樹看以后很受感動，眼淚也嘩嘩地流了下來。只見白楊樹的個子一個勁的往上長，樹葉上還長滿了眼睛，為兔媽媽尋找孩子。兔媽媽還把小白的紅紗巾綁在了“眼睛樹”最高的樹梢上，希望孩子們能看到紅紗巾，找尋到回家的路。小灰和小白終于看到白楊樹上的紅紗巾找到了自己的家。這本書讓我深深地感動，使我深深地感受到世間的親情、友情、朋友之間的關懷和幫助。感觸最深的是母愛是多么的偉大！世界是多么的美好！我們應該要學會珍惜，關愛每一個人！
長眼睛的小樹讀后感篇十五
今天，我領到了一本叫《眼睛樹》的書，內容寫得既豐富又有趣，讓人百讀不厭，回味無窮。
這本書的`主人公是兔媽媽和她的兩個孩子――小灰和小白。我覺得小灰和小白真可憐，他們出去玩，結果迷路了，兔媽媽急得覺都睡不著。最后，兔媽媽在森林里找到了一幅畫，里面正是畫的小灰和小白，于是她得到了許多安慰。而小灰他們那邊更糟――他們正朝著離家相反的方向走去。后來，兔媽媽找到了小白的紅紗巾，就讓風兒把紅紗巾吹到白楊樹上，紅紗巾又變成了數只小鳥，帶著小灰他們向家的方向走去。經過了種種困難，小灰和小白終于找到家了。
小灰和小白經過不懈的努力，終于找到了媽媽。而且他們這種永不放棄的精神值得我們學習。
長眼睛的小樹讀后感篇十六
暑假中我讀了一本書《眼睛樹》。書中講述的是兩只小兔迷路后兔媽媽尋找它們的過程。兩只小兔哥哥叫小灰，妹妹叫小白。一天小灰和小白出門去玩，它們是第一次來到樹林里，覺得一切都那么新鮮和美好。它們遇見了小花鹿和小畫家姐姐，小畫家姐姐把它們畫在了畫里。它們依照畫里的風景，來到一個廟門外的廣場，小灰和小白給人們演了一個小歌舞《小兔子乖乖》。玩到了晚上，小灰和小白想起該回家了，可是家在哪兒呢？小灰和小白迷路了。天黑了，兔媽媽很擔心小灰和小白，她到處去找可是沒有找到。兔媽媽很傷心，于是哭了起來，大雨和兔媽媽的眼淚讓白揚樹長高了許多，更驚奇的是那些白揚樹的樹干上長滿了眼睛，仿佛也在幫助兔媽媽在找小兔子。在長頸鹿的幫助下，小灰和小白坐上了老爺爺的風箏看到了它們的家‘綠花園’。在回家的路上，它們遠遠地看見了‘眼睛樹’梢上飄動的紅紗巾，在紅紗巾的引領下，它們找到了媽媽。樹干上的眼睛一眨一眨，看著這親親熱熱的一家。
讀完這本書我很感動，我覺得小灰和小白活潑可愛，兔媽媽為了找到孩子在漆黑的夜晚冒著大雨去尋找感動了白揚樹，在‘眼睛樹’的幫助下它們一家終于團聚了。這本書真的很好。