優(yōu)質(zhì)大學小組個人總結(jié)(通用15篇)

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    總結(jié)是對某一段時間內(nèi)的活動或經(jīng)驗進行回顧和總結(jié)的一種方式。寫總結(jié)時,可以運用邏輯思維和條理清晰的表述方法,使文章更具可讀性。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同層次和質(zhì)量的總結(jié)寫作。
    大學小組個人總結(jié)篇一
    轉(zhuǎn)眼之間,一年的光陰又將匆匆逝去?;仨^去的一年,在xxx(改成大學年級主任組長崗位所在的單位)大學年級主任組長工作崗位上,我始終秉承著“在崗一分鐘,盡職六十秒”的態(tài)度努力做好大學年級主任組長崗位的工作,并時刻嚴格要求自己,擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領導們的關心和同事們的支持幫助下,我在大學年級主任組長工作崗位上積極進取、勤奮學習,認真圓滿地完成今年的大學年級主任組長所有工作任務,履行好xxx(改成大學年級主任組長崗位所在的單位)大學年級主任組長工作崗位職責,各方面表現(xiàn)優(yōu)異,得到了領導和同事們的一致肯定。現(xiàn)將過去一年來在xxx(改成大學年級主任組長崗位所在的單位)大學年級主任組長工作崗位上的學習、工作情況作簡要總結(jié)如下:
    一、思想上嚴于律己,不斷提高自身修養(yǎng)
    主任組長崗位上學習、工作實踐活動。雖然身處在大學年級主任組長工作崗位,但我時刻關注國際時事和中央最新的精神,不斷提高對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感和尊嚴感、榮譽感。在xxx(改成大學年級主任組長崗位所在的單位)大學年級主任組長工作崗位上認真貫徹執(zhí)行中—央的路線、方針、政—策,盡職盡責,在大學年級主任組長工作崗位上作出對國家力所能及的貢獻。
    二、工作上加強學習,不斷提高工作效率
    時代在發(fā)展,社會在進步,信息技術日新月異。xxx大學年級主任組長工作崗位相關工作也需要與時俱進,需要不斷學習新知識、新技術、新方法,以提高大學年級主任組長崗位的服務水平和服務效率。特別是學習大學年級主任組長工作崗位相關法律知識和相關最新政策。唯有如此,才能提高xxx大學年級主任組長工作崗位的業(yè)務水平和個人能力。定期學習好xxx大學年級主任組長工作崗位工作有關業(yè)務知識,并總結(jié)吸取前輩在xxx大學年級主任組長工作崗位工作經(jīng)驗,不斷彌補和改進自身在xxx大學年級主任組長工作崗位工作中的缺點和不足,從而使自己整體工作素質(zhì)都得到較大的提高。
    回顧過去大學年級主任組長工作崗位工作中,我一定會揚長避短,克服不足、認真學習了xxx大學年級主任組長工作崗位相關知識、發(fā)奮工作、積極進取,把工作做的更好,為實現(xiàn)中國夢努力奮斗。展望新的一年,在以后的xx(改成大學年級主任組長崗位所在的單位)工作中希望能夠再接再厲,要繼續(xù)保持著良好的工作心態(tài),不怕苦不怕累,多付出少抱怨,做好大學年級主任組長崗位的本職工作。同時也需要再加強鍛煉自身的大學年級主任組長工作水平和業(yè)務能力,在以后的工作中我將加強與xxx(改成大學年級主任組長崗位所在的單位)大學年級主任組長崗位上的同事多溝通,多探討。要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實實做事,老老實實做人,爭取為xx(改成大學年級主任組長崗位所在的單位)做出更大的成績。
    大學小組個人總結(jié)篇二
    還記得9月底,辭別盛夏,伴著金秋的碎步,我?guī)е鴿M懷憧憬,邁進__學校的大門。這是一個陌生的環(huán)境,這是一個新的起點,這是又一個奮斗歷程的開始。帶著對大學生的無限激情,我選擇了學習委員這一職位競選,感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉(zhuǎn)眼見擔任這一職位已經(jīng)三個多月了,下面我介紹下在此期間我的工作心得。
    眾所周知,大一是積累基礎的重要階段,學習顯得至關重要,我們班針對學風問題開展過很多次班會。作為學習委員,應該作到認真負責,嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄,收交作業(yè)時仔細清點,作好登記。我深知還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時間觀念,發(fā)揮積極帶頭作用;要加強責任心,加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和初中的高中的是不一樣的。初.高中時只要完成老師分配的工作,而大學不僅要高質(zhì)量的完成老師分配的工作,還要積極的尋找工作,利用一切可以利用的資源去提升班級學風和其他班干共同努力為這個班級服務。
    學習是非常重要的.李開復說:"不管別人怎么說大學是個提高綜合素質(zhì)的地方云云,如果你的學習失敗了,你也就什么也不是--不排除意外,處世能力出眾而成功的人有的是,但你考慮好了嗎,你會是那個意外嗎?弄好學習是學生的首要任務。我們鼓勵同學多參加活動,既豐富了大學生活有增長了經(jīng)驗,但是,多次班會上我們強調(diào)學習不能落,班上學風必須搞好值得稱贊的是,班上的同學都很積極配合這三個多月的工作期間,我深切體會到當一個班干不容易。
    必須以身作則,更多的為同學服務,但是我也深知,當上班干是班上同學的信任,在以后的日子里我也會努力將學習委員的工作做的更好,不辜負老師和同學的信任驀然回首,不覺已是學年之末了。透視過去的一學年,身為本班級學習委員,這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)。自從進入__藥高等專科學校,自從進入__級__班,我學到了很多,也感受到了很多。不過,還有不到一個月就要結(jié)束自己本學年的班級學習委員的工作了,回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡,不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作,讓我學到了很多很多,現(xiàn)我將這學年工作總結(jié)如下:
    作為班級的學習委員,在學習工作方面給我的感觸最多了:收集教學動態(tài)。在很多情況下,老師無法和那么多學生直接打交道,學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁,學委要及時切實地向?qū)I(yè)老師提出同學們的建議、疑問;向?qū)W院反映考勤情況、了解專業(yè)設置課程設置、并且匯報同學們對各課程的教學質(zhì)量評估等等,讓導師解答同學們的疑問。
    總之,回望近一個學期的學習生活,有收獲,有失落,有喜悅,有嘆惋。而不論現(xiàn)在如何,我無悔,我以為進取是真。在一學年的班級工作中,我懂得如何落實各項工作,如何和班委有效地分工合作,如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性,開展豐富的班級活動。當然,我的工作還存在著很多的不足之處,有的時候得不到大家的響應,大家不積極主動支持。我想在以后的班級工作中,我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委,但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等,和所有的__級__班成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。
    感謝__級護理__班,給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此,我衷心的希望我們可以攜手共進,建設良好的班風學風,同時,我也希望每個同學都可以從這個開始,最終找到屬于自己的天空,展翅高飛!
    最后,祝大家都可以在期末考試中考出一個好成績!
    大學小組個人總結(jié)篇三
    在管理學院第十三期黨課學習中,我小組經(jīng)過討論大家一致贊同就“大學生黨員的先進性如何體現(xiàn)”這一論題進行深入探討。為了使小組各個成員在此次討論中對于該問題有仔細深入的了解和認識,我們將該論題剖析為兩小點進行逐一討論。
    一、現(xiàn)將討論過程及內(nèi)容整理如黨的先進性究竟是什么?作為大學生黨員,要在學習,生活中體現(xiàn)黨的先進性,首先我們必須弄明白黨的先進性究竟是什么,只有這樣我們才能正確的將黨的先進性切實的和我們的日常學習生活聯(lián)系起來。提及黨的先進性,各個成員頓時積極踴躍地講出了自己對黨的先進性的了解及認識,通過我們以前的學習我們都知道黨的先進性的本質(zhì)內(nèi)容概括為“三個代表”重要思想,同時《黨章》中明確指出:“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。”關于中國共產(chǎn)黨黨員的先進性,《黨章》中第二條作了明確闡述,指出“中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士,必須全心全意為人民服務?!蓖ㄟ^此次黨課學習,我們也對黨的先進性有了更深入的認識,黨的先進性的基本內(nèi)涵可概括為如下兩點:
    1、中國共產(chǎn)黨必須始終走在人民的前列、走在工人階級和廣大群眾的前列。這是黨的先進性的最基本的含義,也是我們從建黨以來就一直確認和堅持的標準。
    2、中國共產(chǎn)黨必須始終走在歷史和時代潮流的前列。從根本上講,黨的先進性,是黨與歷史發(fā)展規(guī)律、時代發(fā)展進程、國家和民族面臨的任務之間的比較關系。作為一個執(zhí)政黨,能否具有和始終保持自己的生命活力,歸根到底,在于能否與時代發(fā)展的方向相吻合,始終走在時代潮流的前列。黨的十六大提出了“三個代表”重要思想,就是對黨的先進性的最新、最集中的提煉和概括。它告訴我們:一個政黨是先進還是落后,要看它能否促進先進生產(chǎn)力和先進文化的發(fā)展;它的思想理論、價值觀念是不是代表了歷史前進的方向;它是僅僅為少數(shù)人謀利益,還是為絕大多數(shù)人謀利益。因此,在新的歷史條件下,黨的先進性,歸根結(jié)底表現(xiàn)在堅持“三個代表”,制定出符合社會歷史發(fā)展規(guī)律、符合人民群眾根本利益的路線方針政策。
    二、大學生如何體現(xiàn)和保持黨的先進性大學生黨員是中國共產(chǎn)黨的重要新生力量,我們有知識、有理想、有能力,在黨員隊伍中屬于優(yōu)勢群體。大學生黨員作為學生這個大群體的先進分子,就要具有一定的先鋒模范作用。有同學提出:我們的學生黨員應在學生中起到旗幟作用,無論是在學習上,工作上還是在生活上都要給周圍同學樹立一個好榜樣,讓同學們能從我們身上切實體會到黨的先進性。我們大學生學生黨員應該如何體現(xiàn)先進性,我小組討論認為主要應概括為以下兩個方面:
    第一,學生黨員要體現(xiàn)先進性,就要樹立全心全意為同學服務的宗旨。黨的宗旨是全心全意為人民服務,在學校這個大家庭里,作為一個學生黨員,我們有責任也有義務為同學們服務。在黨課上袁新國老師及其他幾名老師都多次提到“作為學生黨員我們要見困難上,見利益讓”。在學生工作上,要為同學們提供便利的條件,想同學之所想,急同學之所急,要為他們辦實事,盡量豐富他們的課余生活,在面臨利益抉擇時,我們一定要主動將利益讓給其他同學。用黨員形象不斷地感染每一位同學。在學習上,學生黨員不僅要具有良好的專業(yè)文化知識,而且要盡心盡力幫助每一位學習上有困難的同學,讓大家共同進步。與此同時,在“中國共產(chǎn)黨黨員的條件”這堂黨課上老師明確指出,我們學生黨員在學校的學風建設中,要身先士卒,不但要杜絕考試作弊的行為,而且有責任要制止同學們的作弊行為。在生活上,我們學生黨員應該關心、幫助生活上有困難的同學,要善于與同學們溝通,及時發(fā)現(xiàn)生活上、心理上有問題的同學,及時進行心理輔導,讓同學們能順利度過大學生活。
    大學小組個人總結(jié)篇四
    個人學習和工作總結(jié)
    優(yōu)秀學生干部個人總結(jié)
    研究生學習情況總結(jié)
    高中生學習總結(jié)600字
    大學生學習小組個人總結(jié)一
    隨著新課改的不斷深化,追求課堂的優(yōu)質(zhì)、高效,已成為廣大教師的共識。一方面,高效課堂應該是以學生自主學習為核心的,學案導學是實現(xiàn)高效課堂的基本手段之一,學生自主性的高度發(fā)展,是教師專業(yè)化素養(yǎng)的推動力。另一方面,以學生自主學習為核心的高效課堂也不能偏廢了教師的課堂教學,而教師課堂教學的根本點是高效性?,F(xiàn)在我僅就導學案的設計淺談一下我的思考和看法。
    第一,學案導學,有利于激發(fā)學生的學習興趣,調(diào)動學生學習的積極性
    采用這種學案導學的課堂教學方式,教師把課堂還給學生,學生主動參與教學,體現(xiàn)學生主體地位。課前老師下發(fā)導學案,學生事先做好導學案,他們也愿意展示自我,從而激發(fā)學生的學習興趣。小組長積極給組員分配任務,因為小組評比的優(yōu)劣與否,很大程度上取決貧僧的準備。這樣就充分調(diào)了學生學習的積極性,全班每個人為了在課堂上展示自己,都會自主看教材,查閱資料,請教同學。
    第二,學案導學,有助于學生能力的培養(yǎng)
    培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維方式,提高學生的實踐能力和參與社會生活的能力是新課程實施的核心要求。在教學中,我們的常規(guī)教學扼殺了學生的精神,壓制了學生的實踐能力和參與能力的提高,更難提高學生的思想道德素質(zhì)。面對這一現(xiàn)狀,我結(jié)合自己的教學實踐,總結(jié)運用了學案導學、情境教學實踐,總結(jié)運用了學案導學、情境教學模式,在講知識的時候,先給學生創(chuàng)設一定的情境,設置一些問題,讓學生在情境中帶著問題去思考,去探究;在自主探究的基礎上搜集材料,初步感知基礎知識;再去與小組的其他成員、老師進行合作探究,然后進行交流展示、成果共享,從而加深了學生對問題的理解;最后上升到理論高度,可以發(fā)表自己的看法和見解。在共同努力下,學生往往表達出自己的合乎道理的觀點、看法和答案,這就充分展現(xiàn)了學生的創(chuàng)新精神,大大激發(fā)了學生的熱情,提高了學習興趣。與此同時,教師再進一步加以引導,讓學生運用所學知識去運用語文,感悟生活。學生在不知不覺中運用了知識,提高了實踐能力和參與能力,加深了對于教材知識的掌握和運用。利用導學案,為他們創(chuàng)造了自由施展的平臺,讓他們盡情發(fā)揮,放飛智慧,放飛夢想,以促使他們的成長,實現(xiàn)知識、能力和情感態(tài)度價值的和諧發(fā)展。
    第三,合作學習,密切了師生,增強了友誼
    在合作學習過程中,小組成員之間只有建立相互信任、團結(jié)互助的關系,才能以誠相待、榮辱與共,不計較個人的復興得失,為一個共同的目標而努力。小組里的每個成員都要為小組的學習任務承擔一部分責任,不要有依賴思想,而要對自己的學習負責,從而激勵自己努力參與小組合作學習。班級是一個小社會,小組成員間會因為學習或其他事情產(chǎn)生一些爭議甚至矛盾,成員要明確爭議是為了達成共識、更好地解決問題,目標是一致的,大家要以小組利益為重,爭議是對事不對人,始終保持團結(jié)。教師應注意與學生進行情感交流,充分尊重學生的主體地位和個性差異,讓學生敢想、敢說、敢干,對不同意見的學生采取尊重、寬容、鼓勵的態(tài)度,決不強制、苛求、壓制學生,對那些獨特的新穎的見解和觀點,及時給予熱情的鼓勵和贊揚。正如教育家第斯多惠所說:“教學藝術不在于傳授的本領,而在于激勵、喚醒和鼓舞?!睆亩颜n堂變成實現(xiàn)以創(chuàng)新精神和實踐能力為重心的素質(zhì)教育的主陣地。
    第四,學生主動參與教學過程,學會評價
    傳統(tǒng)的教學評價往往是老師用分數(shù)去評價學生知識學得怎么樣,達到了什么程度。這種評價方式,在一定程度上阻礙了學生的自我發(fā)展與能力提高。在新課程理念下,語文教學評價從評價指導思想、基本原則的確立,到評價內(nèi)容指標的制定、評價方式方法的采用等,一切都要以是否有利于學生語文素養(yǎng)為衡量的主要標準。據(jù)此,我總結(jié)并運用了“走進生活”這一欄目,讓學生把所學知識與運用語文相聯(lián)系,鍛煉學生的聽說讀寫能力,讓學生貼近生活,走近實際,這樣就把學生的積極性調(diào)動起來,學生在運用的過程中會主動思考,使學生在一個自我的評價體系中,主動參與,得到鍛煉,再加上教師的指導和幫助,大大提高了學生的參與熱情,從而促進了學生的全面發(fā)展。
    第五,學案導學,給老師提出新要求
    學案導學教學模式,老師既輕松又勞累。所謂輕松,是指45分鐘的課堂老師確實輕松了。但“打鐵先要自身硬”,學案導學要求教師要有創(chuàng)新的意識和觀念,要變“真鴨式”的消極單向信息傳遞為師生間,學生間的多邊信息交流和多邊思維撞擊,變學生被動接受為主動學習,變以教師為中心為以學生為中心,變以知識為中心為以能力為中心,把整個教學過程限度地放給學生,給學生提供自由發(fā)展的時空。為此語文老師應有深厚的知識底蘊、掌握課堂藝術、因勢利導和駕馭理論聯(lián)系實際的能力,必須根據(jù)語文課自身的特點,苦練本領,努力提高課堂教學藝術,充分調(diào)動學生的積極性,使學生能夠在情趣橫溢、活潑愉快的情境下學習。教學中要注意培養(yǎng)學生的好奇心和探索精神以及思維的獨立性和創(chuàng)造性。在這一過程中,教師是導演,學生是主演,真正發(fā)揮教師的主導作用。
    同時,有這么幾個問題希望和同事們一起商討:一、導學案是不是=教案;二:導學提綱是不是=練習題;三、導學提綱是不是必須人人都要完成。
    以上是我在追求課堂的優(yōu)質(zhì)、高效實踐中的一些思考,雖然還很膚淺,但畢竟已經(jīng)走出了第一步,畢竟我已經(jīng)在路上摸索著前進。
    大學生學習小組個人總結(jié)二
    還記得9月底,辭別盛夏,伴著金秋的碎步,我?guī)е鴿M懷憧憬,邁進__學校的大門。這是一個陌生的環(huán)境,這是一個新的起點,這是又一個奮斗歷程的開始。帶著對大學生的無限激情,我選擇了學習委員這一職位競選,感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉(zhuǎn)眼見擔任這一職位已經(jīng)三個多月了,下面我介紹下在此期間我的工作心得。
    眾所周知,大一是積累基礎的重要階段,學習顯得至關重要,我們班針對學風問題開展過很多次班會。作為學習委員,應該作到認真負責,嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄,收交作業(yè)時仔細清點,作好登記。我深知還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時間觀念,發(fā)揮積極帶頭作用;要加強責任心,加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和初中的高中的是不一樣的。初.高中時只要完成老師分配的工作,而大學不僅要高質(zhì)量的完成老師分配的工作,還要積極的尋找工作,利用一切可以利用的資源去提升班級學風和其他班干共同努力為這個班級服務。
    學習是非常重要的.李開復說:"不管別人怎么說大學是個提高綜合素質(zhì)的地方云云,如果你的學習失敗了,你也就什么也不是--不排除意外,處世能力出眾而成功的人有的是,但你考慮好了嗎,你會是那個意外嗎?弄好學習是學生的首要任務。我們鼓勵同學多參加活動,既豐富了大學生活有增長了經(jīng)驗,但是,多次班會上我們強調(diào)學習不能落,班上學風必須搞好值得稱贊的是,班上的同學都很積極配合這三個多月的工作期間,我深切體會到當一個班干不容易。
    必須以身作則,更多的為同學服務,但是我也深知,當上班干是班上同學的信任,在以后的日子里我也會努力將學習委員的工作做的更好,不辜負老師和同學的信任驀然回首,不覺已是學年之末了。透視過去的一學年,身為本班級學習委員,這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)。自從進入__藥高等??茖W校,自從進入__級__班,我學到了很多,也感受到了很多。不過,還有不到一個月就要結(jié)束自己本學年的班級學習委員的工作了,回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡,不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作,讓我學到了很多很多,現(xiàn)我將這學年工作總結(jié)如下:
    作為班級的學習委員,在學習工作方面給我的感觸最多了:收集教學動態(tài)。在很多情況下,老師無法和那么多學生直接打交道,學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁,學委要及時切實地向?qū)I(yè)老師提出同學們的建議、疑問;向?qū)W院反映考勤情況、了解專業(yè)設置課程設置、并且匯報同學們對各課程的教學質(zhì)量評估等等,讓導師解答同學們的疑問。
    總之,回望近一個學期的學習生活,有收獲,有失落,有喜悅,有嘆惋。而不論現(xiàn)在如何,我無悔,我以為進取是真。在一學年的班級工作中,我懂得如何落實各項工作,如何和班委有效地分工合作,如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性,開展豐富的班級活動。當然,我的工作還存在著很多的不足之處,有的時候得不到大家的響應,大家不積極主動支持。我想在以后的班級工作中,我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委,但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等,和所有的__級__班成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。
    感謝__級護理__班,給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此,我衷心的希望我們可以攜手共進,建設良好的班風學風,同時,我也希望每個同學都可以從這個開始,最終找到屬于自己的天空,展翅高飛!
    最后,祝大家都可以在期末考試中考出一個好成績!
    大學生學習小組個人總結(jié)三
    小組合作學習與傳統(tǒng)教學形式相比,在教學步驟上有很多共同性,如課前的教學設計、教學過程中的教師小結(jié)、鞏固練習等;但也有它自己的特殊性。在看了有關小組合作的相關書籍后,對小組合作學習的幾點特殊性做了一些整理:
    1.分配學習任務。在合作學習之前,教師要向?qū)W生說明:合作學習的重要性,學習的內(nèi)容和目標是什么,怎樣完成任務,評價的標準是什么(小組的任務完成的怎么樣,個人的學習成果怎么樣)。與此同時,教師還要通過創(chuàng)設情境或提出有趣的富有挑戰(zhàn)性的問題,激發(fā)學生學習的積極性;啟發(fā)學生善于運用已有知識和經(jīng)驗解決問題,促進學習的遷移。在本學期我在講《細胞的分裂和分化》一課時,我提前一周布置學生自己去查詢、收集相關的知識。在上課時,我叫學生匯報自己收集的知識,結(jié)果很多學生拿出一疊厚厚的資料來匯報??上攵?,結(jié)果只能是學生不能盡興展示自己的成果,教學任務也肯定不能完成。這就是老師在課前沒有預先估計到的結(jié)果,因而,沒有對學習任務進行合理分配。
    2.合作探究。每個小組明確了學習任務之后,各組根據(jù)任務分工進入合作探究階段,每個學生根據(jù)自己的理解互相交流,形成小組的學習成果。期間教師要在組間巡視,針對學習過程中出現(xiàn)的各種問題及時引導,幫助學生提高合作技巧,并注意觀察學生學習和人際關系等各方面的表現(xiàn),做到心中有數(shù)。要讓學習有一定困難的學生多思考、發(fā)言,保證他們達到基本要求;同時,也要讓學有余力的學生有機會發(fā)揮自己的潛能。此外,老師還應該充分信任學生,相信他們能通過自己的努力能完成,讓學生有足夠時間和空間進行合作探究。在以往聽過一些老師的課,課堂上有這一環(huán)節(jié),但往往是一個過場,短短一、兩分鐘就結(jié)束了,根本沒有一點實效。這是老師在課堂上的“霸權主義”,因而在小組合作學習這一環(huán)節(jié)中,更需要老師的“合作”。
    3.全班交流。讓每個小組的報告員代表本組向全班進行學習成果匯報,了解每個小組學習的情況,同時注意了解每個小組學習有困難學生的掌握情況;對于每個小組提出的疑問,可以請其他小組介紹解決辦法。全班交流需要老師預先設計好問題要有交流的焦點,交流的問題要有一定的深度,是要有一定的可爭議性。交流的問題,如果沒有深度,則議論不開;如果沒有爭議性,則議論時也無法有效地展開。另外,交流的目的之一也就是通過交流使得一些有爭議的問題得到澄清,使得一些對此問題不理解的學生得到理解。其實這就是教學的難點,因此我要說交流的是難點問題,是最有價值的問題。
    學生合作的主要目的之一是在解決問題的過程中促進每個人的發(fā)展,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力、解決問題的能力,發(fā)展情感態(tài)度和價值觀;然后才能談到合作意識和能力的培養(yǎng)。
    以上就是我對在觀看了相關書籍,觀摩了許多小組合作課堂,并結(jié)合自己教學,對小組合作的一點總結(jié)和體會。
    大學生學習小組個人總結(jié)四
    進入高等學府深造,成為一名跨世紀大學生,這是我兒時以來的愿望和夢想。在跨入國立華僑大學校門的那一刻,我兒時的理想最后實現(xiàn)了,也圓了我的大學夢。大學里濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地讓我有了更好的發(fā)展機會和空間。我就象一塊渴水的海綿,貪婪地吸收著知識;就象一只久困的鴿子,在廣闊的天空中自由飛翔。正是從那時起,我便立志要成為一名思想上進,政治合格,素質(zhì)過硬,在德智體諸方面全面發(fā)展的合格大學生。四年來,我不斷朝著這個目標努力學習,踏實工作,努力提高自身素質(zhì),爭當一名德、智、體全面發(fā)展的合格大學生。
    回顧這四年來的大學生活,深感本人在各個方面都得到鍛煉和發(fā)展,個性是在黨、團組織領導的幫忙下,本人的學習成績、政治理論水平等都有了進一步的提高。
    一、思想政治方面:
    社會工作,都努力做到嚴于律己、樂心助人、盡職盡責。經(jīng)過不懈的努力,本人于__年5月再次被評為“__-__年度校優(yōu)秀共青團員”以及__年5月被評為“__-__年度校優(yōu)秀共青團干部”。
    我決心加倍努力學習,為祖國的富強貢獻自我全部的力量。在黨組織和黨員同志的關心幫忙下,透過自身努力,我于__年12月28日被黨組織批準轉(zhuǎn)為中共正式黨員。
    二、專業(yè)理論學習方面:
    學生以學為本,大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎,它甚至會影響人們一生的學習與工作。因此,學習依然是大學生的首要任務,我清楚的意識到,作為一名合格的跨世紀大學生,務必具備豐富的科學文化知識和過硬的專業(yè)技能。因此,“刻苦”、“認真”、“努力”成為我學習上的座右銘。透過與同學進行經(jīng)常性的學習經(jīng)驗交流,并虛心向老師和同學請教,不斷改善了學習方法,使自我的成績不斷進步,順利地透過了國家計算機二級和國家英語四級考試。由于學習成績優(yōu)秀,我曾三次獲得校優(yōu)秀學業(yè)獎學金。在加強自身理論學習的同時,我還注重自我動手潛力的培養(yǎng),堅持理論聯(lián)系實際,用心參加課外科技競賽,在__年福建省第二屆大學生點子設計競賽中獲得優(yōu)秀獎。此外,本人還用心參加假期社會實踐活動,并且榮獲“華僑大學__年度暑期社會實踐用心分子”稱號。
    三、社會工作方面:
    四年來,我用心參加各項社會工作。作為一名學生干部,在我看來,如果不能實實在在為同學做些實事,則既是對同學也是對自我的不負責。因此,在工作中,我時刻不忘作為學生干部應為大家服務的思想,盡自我所能做好本職工作。
    常幫忙班里個別學習、生活上困難的同學,不使他們游離于班級這個大家庭之外。在全體班委的努力下和同學們的配合下,我班于__年5月被評為?!跋冗M班級”和“先進團支部”。我本人也被評為__-__年度系優(yōu)秀學生干部。
    在我校開展的建立“禮貌校園”活動中,作為一名黨員,一名學生干部,同時也作為華僑大學的普通一員,我充分認識到了建立“禮貌校園”活動的好處重大。自我首先能從思想上給予充分重視,在活動中以實際行動,認真履行黨員義務和學生干部的職責,起到模范帶頭作用。我所在的宿舍也被評為華大十佳宿舍,得到老師與同學的肯定,被評為“__-__年度校優(yōu)秀共青團干部”。
    我們作為跨世紀的一代大學生,應當擺正自我的位置,立志成才,肩負起跨世紀的重擔,勇攀知識高峰,把報效祖國的遠大志向作為發(fā)奮學習的強大動力,增強自我的時代感,光榮感,使命感,才能無愧于社會,無愧于人民,無愧于迎接我們的這個偉大時代。
    大學生學習小組個人總結(jié)五
    從一開始,我就告訴自我“在大學里,每個人都是我的老師,每個地方都是我的課堂,每個時光都是我的學期,大學不只是學習的地方,還是鍛煉自我素質(zhì)的地方。無論我的大學怎樣,我都要把握好自我的方向盤,走出迷惘!”
    一、在學習。學習是學生的基本,我明白一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自我的大學生涯!
    在做作業(yè)上,我每次都是自我的作業(yè)就自我做,不抄襲不作弊,同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文,期望以此能夠提高自我的寫作潛力。在課余時光,我還充分利用學校的圖書館資源,抓緊時光閱讀各方面的書本知識,以求提高自我的知識面,拓寬自我思考問題的角度,從而多方面的思考問題,避免片面看問題,養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課,這個學期我選修了綜合會計和數(shù)據(jù)庫的應用,前一門課程屬于經(jīng)濟方面的資料,透過綜合會計,我了解了一個公司記賬的最基本的方法,對我了解和認識不一樣公司的經(jīng)濟實力奠定了基礎。我想這對我以后出來工作是有必須幫忙的,畢竟在現(xiàn)代這個社會,掌握必須的經(jīng)濟知識是很必要的,會計對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè),我相信我都能夠從那里得到必須的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫,這次的學習也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不一樣凡響,也更激起了我對計算機的興趣!畢竟此刻社會計算機遍及各個領域,學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學習上,我認為還有一樣東西是十分重要的,那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過且過”,但是此刻好多了,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?,我想道理就在那里。不懂就要問―――這對我以后的學習也是有很大幫忙的!
    二、在生活上,我基本上都能夠和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自我的事情自我做,構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大群眾,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會,作為一個步入社會的緩沖,我們能夠從中學到好多的東西。大學里時光比高中充足多了,這樣能夠利用剩余時光在外面打工,尤其是五一,十一,我透過打工也明白了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是透過打工,我認識到了在與陌生人相處時,平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除-――這樣既有利于交往,又是尊重別人。
    三、在娛樂上,我上學年用心參加各方組織的各項活動。比如:院系、班級組織的秋游、春游,還有認識山東古老建筑文化的游覽學習,班歌比賽,班級內(nèi)乒乓球比賽;學校里征集贊美學校、大學、大學生活等文章活動;參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統(tǒng)計等等。透過參加有些活動,我的眼界開闊了許多,認識到了許多東西;而有些,則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級,加強了群眾觀念!
    四、在其他方面,上一學年,我用心參加適宜自我的社團——英語協(xié)會、青協(xié)、交友協(xié)會。同時大學里豐富的講座也早已成了我的必修課,透過聽講座,我認識到了許多不一樣的東西,比如;此刻中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還用心參加學校里各個組織的競選活動。在工作上,我還用心完成年級學生會里交給的各項任務,處理好各項事務,其中包含我們學習部為文藝部寫的小品稿。透過在年級學生會里工作,也是我學會了怎樣處理各個方面的關系,提高了素質(zhì)。
    在上一學年里,我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學里相對這么寬松的自由學習環(huán)境,給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此,我在大一學年里還是存在許多不足,其中不按作息行動、學習最為嚴重,在這一學年我要嚴格自我,重新調(diào)整好自我的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體,身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧?,才能有更高的學習效率,從而騰出的時光干的事情,才能消除大一時的“心有余力而力不足”!
    總結(jié)回顧,我百感交集;應對我信心百倍;展望明天,我任重道遠!我想:“既然上帝讓我們都能自我掌握自我的命運,那么我就必須要并且也能掌握好我的命運,我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!
    大學生學習小組個人總結(jié)范文
    大學小組個人總結(jié)篇五
    為積極響應工商學院團支部關于對入黨積極分子加強入黨基礎知識培訓的通知,鼓勵學習小組成員積極入黨,并培養(yǎng)他們關心時事的責任感以及追求政治上進步的責任心。我班于4月15日下午在c202開展了本學期第二次黨章學習活動。
    本次活動以“藥品安全----你怎么看”為主題,參與人員有我班班團干部和入黨積極分子。我班入黨積極分子認真分析了關于目前報出的毒膠囊的一些相關資料,并就其發(fā)表了個人的一些看法。有同學說近年來,食品藥品安全事件不斷發(fā)生,從幾年前的“三聚氰胺”事件,到現(xiàn)在的“工業(yè)明膠”事件,隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,總會有一些不法分子不顧人民生命安全,生產(chǎn)有毒物品,這與社會主義的總體目標相背離。但是,在問題發(fā)生以后,黨和國家能夠采取迅速有效的措施,對生產(chǎn)有毒產(chǎn)品的企業(yè)進行懲處,這體現(xiàn)了我們黨和國家時刻以人民群眾的利益為重,始終把人民群眾的利益放在第一位。還有的同學說,“毒膠囊”事件已引起社會各界高度關注,希望有關部門加大監(jiān)察力度,讓人民更放心。
    在本次討論中,同學們踴躍發(fā)言,表達了自己的看法。通過這次討論,大家更堅定了向黨靠攏的信念。他們表示,以后在學習生活中要更加關心國家時事,為同學樹立一個好的榜樣。這為活動也為我班團支部活動的展開提供了一個好的開端,并今后的黨章學習有著重要意義。
    大學小組個人總結(jié)篇六
    敬愛的黨組織:
    20xx年6月,我們黨小組正式成立,我很榮幸成為黨小組的一員。自成立以來,我們黨小組在黨支部的關心和指導下,團結(jié)協(xié)作,勤奮工作,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持“科學發(fā)展觀”,認真組織本小組的全體組員,積極進行開展理論學習,專業(yè)知識學習,努力開展批評與自我批評。這半年來的個人總結(jié)如下:
    一、班級學風:
    結(jié)合本班實際情況,組織學習黨的思想、理論建設,促進思想、政治和綜合素質(zhì)的不斷提高,努力完成學院布置的各項指標,以提高大家的學習成績和思想素質(zhì)為最終目標。首先要持之以恒、堅持不懈地抓好學習,不斷提高綜合素質(zhì)。
    黨小組成立之初,組長積極組織召開黨小組會議,就我班的具體情況展開討論,明確黨小組的具體工作,首先以寢室為單位,采取多種形式學習,集中學習及個人自學相結(jié)合,努力學習黨的知識,認真學習專業(yè)知識,努力提高自己的綜合能力和知識水平。督促大家早睡早起,養(yǎng)成良好的生活習慣,積極動員那些經(jīng)常遲到的同學不要遲到,努力幫助那些學習以及生活上有苦難的同學,為我班營造了良好的生活學習氛圍,使我班的出勤率較黨小組成立前有了明顯的提高,遲到、早退現(xiàn)象基本杜絕,曠課率為零。學習方面,學分績點在1。7以下的人數(shù)由原來的4人降至2人,并且在全年級優(yōu)良學風班級評定中獲得第二名。
    大二上學期由于自己學習不夠努力加上方法不得當,使得自己的學習成績不太理想,經(jīng)過黨小組成員的積極幫助和個人的不懈努力,本學期我的智育成績由原來的65分提高到現(xiàn)在的78分,但是還不夠優(yōu)秀,我一定要繼續(xù)努力把學習成績提上去。
    二、班級工作:
    身為黨小組的一員以及班級的生活委員,我時刻牢記自己是一個入黨積極分子,用黨章的標準嚴格要求自己,在日常工作學習和生活中積極發(fā)揮模范帶頭作用并且向先進典型和先進模范人物看齊。從我做起,從一切能夠做的事情做起,切實通過自己使全體同學的思想覺悟能有較大的提高。在做好自身寢室衛(wèi)生工作的前提下,積極督促各寢室長分配好本寢室的衛(wèi)生工作,堅決杜絕長期不打掃衛(wèi)生和夜不歸寢的現(xiàn)象出現(xiàn),并要求各寢室規(guī)范本寢室的用電器情況,禁止使用違規(guī)用電器。在學校進行的幾次寢室檢查中,我班寢室衛(wèi)生均符合要求并且未發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)用電器。
    為增強班級的團結(jié)力和凝聚力,提高全班同學的綜合素質(zhì),增進班級成員之間的感情交流,經(jīng)班委和黨小組成員商議,組織帶領大家到太陽島風景區(qū)進行素質(zhì)拓展活動?;顒又泄膭钔瑢W們大范圍交流,鼓勵不同學習層次,不同年齡層次的學生相互交流,暢所欲言,分享大家在學習和生活中的好的經(jīng)驗,把別人好的東西進行借鑒,不好的進行總結(jié),同時對自己時刻敲響警鐘。本次活動非常成功,活動中各位同學的個性特征得到了充分的尊重和張揚,班級的團結(jié)力和凝聚力也得到了提高。
    上半年的工作中,雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?,但是總體的成績?nèi)圆焕硐?,未達到學院要求的目標,各項工作還存在著很多不足,如總體學習成績未達到要求,小組活動開展次數(shù)較少,參與不夠普遍等問題。我們將吸取教訓,總結(jié)不足,提煉工作中的經(jīng)驗,在今后的工作中求真務實,開拓進取,為加強黨員隊伍的建設繼續(xù)努力。相信本小組在黨支部正確、堅強的領導下,這一年會做得更好。
    大學小組個人總結(jié)篇七
    隨著教育改革的不斷推進和新課程的實施,小組合作學習在我們的課堂教學中已經(jīng)成為重要的教學組織形式之一。通過合作學習,學生的合作意識和能力得到培養(yǎng),學生在學習過程中減輕了壓力、增強了自信心,增加了動手實踐的機會,因此能夠培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,同時促進全體學生的個性發(fā)展。
    如何提高學生的交流能力呢?下面談談幾點看法:
    教師對全班同學的分組要進行認真的研究,要確定每個成員的分工。在實踐教學中,我曾經(jīng)借鑒有些老師的方法,嘗試讓學生自己組合,目的是使成員彼此間在熟悉的前提下,主動參與、互幫互學、合作探討。通過一段時間的合作學習,我發(fā)現(xiàn),小組成員間確定是很有默契,活動也有共同目標,但組間活動效果差別大,有的組在短短時間內(nèi)就已高效地完成任務,而有的組卻絲毫不為所動,無從下手。其中原因在于學生的組合往往是優(yōu)生與優(yōu)生走在一起;調(diào)皮的與好玩的走在一起;學習基礎較差的走在一起。如此一來,小組的合作就難于達到取長補短的效果。于是,我在尊重學生自愿的原則下,根據(jù)學生的知識基礎、興趣愛好、學習能力、心理素質(zhì)等對學生進行綜合評定,并適當運用組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)的原則。將全班學生重新搭配成若干異質(zhì)學習小組,組間搭配力求做到均衡,無明顯差異,便于公平競爭。
    在小組合作中可以采取輪流制,如組長、紀錄員、報告員等職位的輪換。組長負責組織、管理工作,紀錄員負責合作過程的紀錄工作,報告員負責寫學習報告,代表小組進行學習成果匯報。
    1、善于傾聽。培養(yǎng)學生專心傾聽別人發(fā)言的習慣,要能聽出別人發(fā)言的重點,對別人的發(fā)言做出判斷,要善于在別人的見解上完善自己的見解。
    2、敢于表達。培養(yǎng)學生敢說的勇氣,引導學生用數(shù)學語言進行表達,說話時聲音響亮,條理清楚,語句完整,語言精練且重點突出。
    3、善于交往。在交往中,首先要尊重人,講文明禮貌,善于采納別人的意見,修改和補充自己原來的想法;其次,既要善于認識自己的情感,并能調(diào)控自己的情感狀態(tài),又要善于覺察別人的情感,以使彼此間的交往更加有效;第三,要加強交往中具體技能的訓練,比如,人說話時,自己應如何注視對方;在恰當?shù)牡胤?,打斷別人的話,陳述自己的觀點;自己說話時又如何讓別人有插話的機會等。特別是成績好的學生,教育他們要尊重別人的想法,并能幫助他人。
    首先,做好合作交流學習的教學設計。教師備課時要深入研究教材,明確要體現(xiàn)哪些新理念。合作學習的內(nèi)容要有一定難度,有一定探究和討論價值,問題要有一定的開放性。一堂課的每個環(huán)節(jié)大約用多少時間,什么內(nèi)容需要合作學習,合作學習的時間是多少等等。如統(tǒng)計過程中數(shù)據(jù)的收集和整理過程一般需要合作,簡單的問題可由學生獨立思考。
    其次,加強對學生交流的指導,適時“引”“放”?!耙笔侵附處熢谛〗M合作學習時,適時地考慮學生需要什么,創(chuàng)設有針對性,具有挑戰(zhàn)性的問題,讓學生“跳起來”能“摘到果子”;創(chuàng)設有趣味性的問題,設法讓學生“欲罷不能”。
    “放”是指教師不要怕孩子暴露問題,要解放孩子的身心,要尊重學生的思維成果。一些看似錯誤的回答也可能蘊含著創(chuàng)新的火花,教師不要輕易否定學生在深思熟慮的基礎上的答案,要允許學生對問題有獨特的見解。任何知識的學習都要經(jīng)歷由不完整到完整的過程。同時,在引導學習進行發(fā)散思維的基礎上,我們還要引導學生相互辨別,把發(fā)散的思維再回攏起來,培養(yǎng)學生思維的科學性、嚴謹性。
    再者,構建一個合理、有序、平等、情感化的合作學習模式也是至關重要的。在小學數(shù)學合作學習過程中,教師應參與到學生當中,共同體驗,淡化教師的身份,去幫助學生建立一些有效的學習策略。在合作交流中,讓學生真實地坦陳自己的想法,尊重孩子的思維成果,這樣學生才會暢所欲言。
    教師應及時對學生的交流活動作出積極評價。不要以一個完美無缺的答案作為評價結(jié)果的唯一標準,而要針對學生的回答,肯定其積極因素,倡導組內(nèi)合作與組間競爭的有機結(jié)合,促成學生對交流的積極響應。
    采用激勵性的評價,激發(fā)學生交流的興趣,師生在合作交流中的情感因素對學生學習產(chǎn)生積極的作用。以發(fā)展的眼光對待學生的數(shù)學交流活動,注重對交流過程的積極評價。教師應加強學生的交流意識的培養(yǎng),注重激發(fā)交流意識,以及學生在交流中角色任務完成的質(zhì)量,維護其成功情感的體驗,促進交流情感的形成。只有這樣才能是學生有強烈的交流欲望和興趣,促進學生交流成功的可能性,提升學生的交流能力。例如:我去年剛接現(xiàn)在的這個班的時候,有那么幾個學生上課從來不發(fā)言,我就利用一些容易的問題給予他們充分的機會展示自我,及時的、甚至是夸張的表揚他們,即便內(nèi)容錯誤,我也從態(tài)度上肯定他們,一段時間以后,他們在交流活動中興趣很濃,態(tài)度很積極,交流的能力明顯增強。
    小組合作學習總結(jié)
    班級小組合作學習總結(jié)
    小組合作學習學期總結(jié)
    小組合作學習工作總結(jié)
    【精品】小組合作學習總結(jié)四篇
    【精選】個人學習總結(jié)三篇
    淺談如何讓小組學習高效
    基礎會計小組學習分析論文
    個人學習總結(jié)
    大學小組個人總結(jié)篇八
    在參加了去年的黨章學習小組之后,我了解到了許多關于黨員的知識,同時對中國共產(chǎn)黨的光榮歷史有了更深的認識。作為一名入黨積極分子,我認識到以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想的學習只是停留在表面的學習,知其然不知其所以然。通過不斷的學習,明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊,是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,是代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。
    同時我也了解到了黨指導思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義,現(xiàn)階段的任務是建設中國特色社會主義。通過黨章學習小組的學習,我正確地理解了共產(chǎn)黨員的條件是,樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生,全心全意為人民服務,隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動機。明白入黨,意味著要比群眾多吃苦,意味著比群眾多挑重擔、多做貢獻,意味著比群眾多作犧牲。在今后的學習和生活中,要以一名共產(chǎn)黨員的標準更加嚴格地要求自己,立足本職,踏實工作,努力學習科學文化和業(yè)務知識,在工作和學習中起帶頭作用,刻苦學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論,增強辨別是非的能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),努力履行“三個代表”,與時俱進,以實際行動爭取做一名新世紀合格的共產(chǎn)黨員。
    通過這次學習,使我對黨的知識有了更加深刻地理解,增強了黨性,更加明確作為一名入黨積極分子,不僅要解決組織上入黨的問題,更重要的是要解決思想上入黨的問題。中國共產(chǎn)黨是中國各民族人民利益的忠實代表,黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務,這是黨全部工作的出發(fā)點和歸宿。加入中國共產(chǎn)黨就是為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想,為了更好地服務于廣大人民群眾,并不是為了謀取個人私利,而是在黨的基本路線、方針和政策的指引下,為了中國社會主義建設事業(yè)和廣大人民群眾的利益,為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大目標而勇于奉獻。而且必須把共產(chǎn)主義遠大理想與實干精神統(tǒng)一起來,解放思想,實事求是。在學習和生活中要表現(xiàn)出良好的素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
    作為一名入黨積極分子,我感到要時刻用黨員的標準來衡量自己,以黨員的條件來要求自己,這樣才能有資格加入這個光榮的組織。通過參加黨章學習小組的學習,使我有了更明確的努力方向,今后為盡早成為一名光榮的共產(chǎn)黨員而努力。我有堅定的理想和信心,只要通過自己堅持不懈地努力,嚴格要求自己,在黨支部關懷和培養(yǎng)下,相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員。
    大學小組個人總結(jié)篇九
    這個學期,在班委的認真帶領下,我們成立了黨章學習小組,并展開了三次黨章學習。作為一名渴望加入中國共產(chǎn)黨的共青團員來說,我對黨有了更加深刻的理解。
    中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國最廣大人民的根本利益。結(jié)合黨的建設的實踐而制定的黨的生活準則和行為規(guī)范,是加強黨的建設的強有力的武器。中國共產(chǎn)黨的黨章反映黨的學說發(fā)展狀況,反映革命、建設和改革事業(yè)發(fā)展的進程,反映黨的建設的成熟的程度。研究黨章的產(chǎn)生和發(fā)展,可以深入地了解馬克思主義建黨學說的發(fā)展,更好地總結(jié)黨的建設的經(jīng)驗教訓,加強黨的建設,推動革命、建設和改革事業(yè)不斷向前發(fā)展。改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因,歸結(jié)起來就是:開辟了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系,確立了中國特色社會主義制度。全黨同志要倍加珍惜、長期堅持和不斷發(fā)展黨歷經(jīng)艱辛開創(chuàng)的這條道路、這個理論體系、這個制度,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,為實現(xiàn)推進現(xiàn)代化建設、完成祖國統(tǒng)一、維護世界和平與促進共同發(fā)展這三大歷史任務而奮斗。
    作為西財?shù)囊幻麑W生,一名充滿朝氣的時代新人,站在鮮紅的國旗下我對中國共產(chǎn)黨仰望宣誓:我要踐行大學生日常行為規(guī)范,心系祖國,熱愛學校,尊敬師長,團結(jié)同學,博學慎思,拼搏進取,礪志篤行,自強不息,身在西財,熱愛西財,奉獻社會,成就人生。青春無悔,描繪人生花樣年華;激揚文字,譜寫明天壯麗詩章!同時,我也希望班級以后能多舉行這樣的活動,讓我們時刻把愛黨愛人民銘記于心。
    大學小組個人總結(jié)篇十
    我們班黨支部于12月8日下午3:00時在班內(nèi)開展了第二次黨章學習活動。會上,主持讓各位同學對黨員的義務發(fā)表了自己的見解,大家對黨員的義務都有比較深入的看法,并能結(jié)合學習生活的實際展開討論。具體地說,要想作為一名大學生黨員就要做到:對黨要有堅定的信念,擁護黨的路線、方針、政策,加強理論學—習,為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生;對國家應該維護祖國統(tǒng)一,熱愛祖國;對工作應該認真負責,主動積極完成任務;對同學應該全心全意,滿腔熱情,幫助有困難的同學;對榮譽要謙恭謙讓,甘為人后,對自己要嚴格要求,經(jīng)常進行自我反省和自我批評,與時俱進。
    各位團員認為要真正發(fā)揮大學生黨員的先進性,應該做好以下幾點:
    第一,認真學習黨的理論知識,可以通過板報、演講等形式積極向同學宣傳黨的主張。
    第二,加強自身的道德修養(yǎng),提高各方面素質(zhì),做好表率作用。
    第三,積極投身社會實踐,磨礪自我,增強競爭意識,創(chuàng)新意識,我們不應滿足于學習,應該多參加社會實踐,學習各種實際生產(chǎn)技能,了解社會發(fā)展趨勢,不斷超越自我。
    會議最后一項議程,我們班黨員討論了改革開放取得成功的關鍵。改革開放的成功因素有很多,如黨的正確領導、全國各族人民的同心協(xié)力,但大家最后認為堅持實事求是的思想路線是改革開放成功的關鍵。我國的改革開放從自己的實際出發(fā),根據(jù)實事求是的原則,不斷總結(jié)經(jīng)驗,修正目標,考慮到改革措施的階段性和可行性,因此能獲得成功。
    會后,我們班團支部進行了詩歌朗誦比賽等詩歌,大家分組朗誦了《沁園春長沙》、《贊美》等詩歌。詩歌朗誦是我們班黨支部黨章活動的安排之一,通過對一些革命題材或愛國題材詩歌的朗誦,有助于增強各位黨員的愛國情感和集體榮譽感。
    各位同學在黨章學習活動中獲益良多,認識到自身離一位黨員的差距,并決定在今后的生活中徹底履行團員的義務,吃苦在前,享受在后。改革開放和現(xiàn)代化建設的舞臺上,發(fā)揮自己的聰明才智,與時俱進,爭取早日成為一名黨員。
    大學小組個人總結(jié)篇十一
    光陰似箭,歲月如梭。
    轉(zhuǎn)眼間,三年的大學生活已經(jīng)接近尾聲。
    人們都說大學是半個社會,大學生活可以讓一個人變得成熟。
    的確,這三年,我成熟了不少,再也不是個嫩嫩的男孩。
    離開了家鄉(xiāng),離開了父母,使我不得不學會了獨立,學會了怎么生活。
    大學里,有成功的喜悅,有失敗的傷感,有人生的百態(tài),在學校里,可以學到很多做人的道理。
    雖然我的大學生活平淡得不能再平淡,但我還是很珍惜這個難忘的經(jīng)歷。
    我的大學生活不算的成功的,在這三年的大部分時間里,我并不快樂。
    因為我所學的專業(yè)不是我喜歡的專業(yè),也不是我擅長的專業(yè),學習好象只是應付考試,這種狀態(tài)一直持續(xù)到最近。
    好象夢中驚醒,突然想到要畢業(yè)了,自己卻好象什么都沒學到。
    上課的內(nèi)容似乎夠還給老師了,四級考了三次,成績一次不如一次,一道感覺很簡單的面試題,卻偏偏答不出來。
    回想從入學到畢業(yè),我到底是怎么過的?回憶這三年里的一幕幕,我開始后悔了,后悔自己不應該那么頹廢,卻已經(jīng)沒有機會再重來,人生總是這樣,只有等到失去了才懂得珍惜。
    大一剛進學校,有很多新鮮事物吸引著我,那時的我是充滿熱情的,那時經(jīng)常跑圖書館,盡管我只對里面的小說感興趣;熱心于學生會選舉,盡管最后沒有成功;積極參加運動會,盡管名次并不理想;積極參加合唱團,盡管在最后的和聲我們唱得亂七八糟。
    但是,至少那時的我是積極向上的。
    大二,少了一些新生的激情,生活開始變得平淡。
    上課,上網(wǎng),游戲,吃飯,睡覺,幾乎構成了我全部的生活。
    盡管有向黨靠攏的想法,但只能望而卻步,因為我大一有課程重修。
    郁悶,彷徨充斥著大二一年的生活。
    大三,課程很多,好象所有的時間除了上課,也剩下沒多少了。
    這段時間的壓力也比較大,以為我不僅要保證所有的課程都能通過,還要準備畢業(yè)后的出路:或著工作,或者繼續(xù)深造。
    這段時間是大學以來最充實的,我徹底拋棄了頹廢,用盡全力去為自己的未來打拼。
    這三年里,確實有不少遺憾,沒做過學生干部,沒有什么獎狀,沒體驗過拿獎學金的喜悅,沒能加入中國共產(chǎn)黨。
    只希望還有機會,給我多兩年時間去把過去的遺憾補回來。
    可惜時光一去不返。
    總結(jié)大學生活,簡單的說,應該學會做人。
    關于大學里做人,我有以下幾點體會。
    1、自我尊重
    一般說來,這是容易理解的,但是在我們做事的時候往往難以每次都真正上實施。
    自我尊重,還要自我包裝,注意自己的外觀形相,讓別人尊重自己其實是一種更高的自我尊重。
    2、為別人著想
    現(xiàn)在的社會需要合作,需要團隊,忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。
    利他在競爭過程中往往轉(zhuǎn)換為了利己,因為對方獲利了,他必有成功的道理,這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會,為以后獲取更多的收獲奠定基礎。
    在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助,協(xié)助對方實現(xiàn)他們的目標。
    在生活中,和諧的寢室環(huán)境,社交圈環(huán)境更多的需要你不斷的付出,隨時隨地的為別人的利益著想,考慮到自己的所作所為對周圍人有沒有不好的影響。
    有句話說:”付出總有回報”,我覺得不是不報,而是時候沒到或者是你更本就沒有覺察到。
    3、適應環(huán)境
    這是我們這一代大學生最需要的基本能力。
    現(xiàn)在社會,是一個飛速變化的社會,一個激烈競爭的社會,適者生存在這里無需用語言來解釋。
    讓自己適應環(huán)境,讓環(huán)境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。
    然而,很多人都還沒有意識到這一點,抱怨高考失利,抱怨周圍的同學,抱怨周圍沒有好的學習環(huán)境,學習氣氛,整天在那里干些不愿意干的事情,甚至做一些消極的事情,浪費了自己寶貴的青春又一無所獲。
    人活著應該要有一種精神:面對現(xiàn)實,接受現(xiàn)實,改變現(xiàn)實。
    當我們走上社會,我們和一個初中畢業(yè)的打工者一樣,都是出賣勞動力,很多方面我們甚至都趕不上他們,這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位,從基層干起,從點點滴滴干起,這樣才能真正體現(xiàn)受教育的價值!
    4、決心、雄心和恒心
    一個真正優(yōu)秀的大學生應該保持雄心!在現(xiàn)實的前面還要放好雄心的位置,任何時候都對自己的努力滿意,保持微笑。
    在雄心規(guī)劃下的目標,計劃可以作為激勵的一個來源,引領困境前行!決心沒有大小,可以是很小的,堅持每天打開水,每天拖地板,堅持每天都對自己笑笑都是無價的。
    執(zhí)著是一個人最難得的品質(zhì),揚棄急功近利和浮躁的心,經(jīng)久必成!有了雄心,決心,我們所需要的就只是是默默無聞,持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。
    在學習上:我深知學習的重要性。
    面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。
    以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去,以知識為特征的知本家的時代即將到來。
    而大學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。
    首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。
    時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。
    面對繁重的社會工作,有的同學問我為什么在社會工作中花了那么多時間(多是相對其他同學而說的,在總時間上,在與學習時間對比并不是很多)又怎能將學習搞好?我說這是效率與方法的問題。
    有些同學上課打瞌睡,課下復習甚至自學,這無形之中浪廢了時間。
    如果上課認真聽講,聽懂了,理解了,課下就只需花很少的時間取得很大的效果。
    其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是他(她)多年教學經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應認真完成。
    認真對待考試,考前認真復習。
    另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的`知識面;經(jīng)常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,知識總是有用的。
    在上學期的期末考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學習。
    知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。
    思想上:認真學習馬克思列寧主義,毛澤東思想,學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論,學習十五大文件和朱容基總理所做的政府報告,結(jié)合江總書記三個代表的講話,積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。
    為了系統(tǒng)的接受黨的教育,經(jīng)輔導員推薦,參加業(yè)余高級黨校入學考試,取得了到高級黨校學習的資格。
    在黨校中認真學習,深刻領悟,以優(yōu)秀學員的身份畢業(yè),新生部僅有三個。
    今年暑假,又到中國革命的勝地--延安考察學習。
    在這塊革命先烈戰(zhàn)斗了十三年的神圣土地,我切身體會到了當時環(huán)境艱苦,生活的艱辛。
    通過看圖片,聽老紅軍做的報告,參觀舊址,我明白了為什么中國革命能從一個勝利走向另一個勝利,堅定了共產(chǎn)主義信念,積極向黨組織靠攏,并決心接受黨的考驗,以實際行動來展現(xiàn)在黨的教育下的當代大學生的風采。
    我會更加努力的嚴格要求自己,搞好師生關系,搞好同學關系,搞好朋友關系,以一個黨員的標準嚴格要求自己。
    在工作上:為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)大學生,為了從各個方面鍛煉和提高自己,為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地,我同時在學工處領導下的校風校紀糾察隊、綜治委領導下的校大學生治安服務隊和防火委領導下的校大學生義務消防監(jiān)督隊中任職,在班里任副班長,可以說社會工作很多。
    在糾察隊中任分隊長,工作勤懇,大膽負責,受到學工處加分表揚;在治安服務隊工作出色,宣傳、組織工作措施得力;認真學習法律知識,受綜合委辦公室委托、代表電子城街道辦事處參加由雁塔區(qū)組織的社會治安綜合治理知識競賽受到綜治委的加分表揚。
    在監(jiān)督隊中,協(xié)助防火委辦公室進行防火安全檢查中,因工作得力受到加分表揚。
    最近,被選舉為副大隊長,兼任監(jiān)督隊隊長。
    另外在學生會中,因工作出色在校學生會優(yōu)干評選中光榮當選。
    在班里,作為副班長,處理班級日常事務。
    無論是從開學初的綜合測評,還是使本班一舉成名的近三十人的無償獻血的宣傳、組織,還是獻血后海報宣傳,還是到賽場為本班乒乓球隊加油助威,還是獎學金的發(fā)放……我總是沖在前,也因此被評為校級優(yōu)秀學生干部。
    回首一看,盡管工作上取得了這些成績,但仍有很多遺憾,許多想辦的事情沒辦成,許多該做的事沒做,況且這些成績只代表過去,明天的任務還很多,仍需努力。
    日常生活上:盡量與舍友、同班同學搞好關系。
    結(jié)識一些高年級的師哥師姐,向他們請教學習、工作、生活上的問題。
    廣交朋友,朋友遍布各院系、各省份。
    因家庭原因,為了減輕父母的負擔,不要讓勞作在太陽底下面朝黃土背朝天的農(nóng)村父母太為我的學費、生活費發(fā)愁,不要為了我那樣節(jié)衣縮食,我找了一份家教。
    做家教既可以增加經(jīng)濟收入,又能接觸社會,何樂而不為呢?靠一小時十五元的家教,再加上獎學金,又搭上生活費,買了一臺二手電腦,配置不錯。
    學通信,在現(xiàn)代這樣一個激烈競爭社會立足,不熟練掌握電腦知識、靈活操作電腦是要被淘汰的。
    另外,在組織第一屆防火知識競賽中挑大梁,為本次競賽成功舉辦立下汗馬功勞。
    本次活動受到校領導及有關部門領導大加贊賞,經(jīng)陳副校長同意,由防火委下發(fā)文件,防火委、黨委宣傳部、學工處、團委、保衛(wèi)處五家單位聯(lián)合通報表揚包括我在內(nèi)的十五名同學,這可能在本校歷史上絕無僅有的。
    以上是我對大一下學期一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。
    自然,這需要輔導員的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
    大學小組個人總結(jié)篇十二
    。這里環(huán)境優(yōu)美,
    學習
    氛圍濃厚,老師學術精湛,學生團結(jié)友愛,校園活動精彩,社團種類繁多,在這樣一個“人間天堂”里度過了我的大一時光。
    《大學個人總結(jié)》(https://)。圖書館中還有很多小說是我的喜愛,閑暇時光花個半天時間翱翔在自己的小說世界里,那是何等美事!我對自己的專業(yè)非常喜歡,也將為之好好學習書本知識,經(jīng)過我的努力,我也在第一學年的綜合排名中有不俗的表現(xiàn),并且拿到了校二等獎學金。
    學習只是大學生活的主要部分,大學校園里有很多的校外活動,我會利用周末時間去火車站做導乘,幫助剛到蘇州的乘客們指引方向。作為一個非蘇州人,我花了很多時間去記那些地名路名和公交車經(jīng)過的站點,慢慢的經(jīng)過不斷的磨練,我對蘇州的小區(qū)以及坐哪路車可以直達或者換乘到達已經(jīng)了然于心,我?guī)椭撕芏嗦啡?,當他們微笑的跟我說謝謝時,我心里都很高興。
    大學生是社會的中流砥柱,除了學習我們還有很多社會責任。在學校和學院的號召下,我積極的參加了學校的獻血活動,為社會貢獻自己微不足道的力量。大學是最好的入黨時間,所以在此期間我想院黨組織遞交了
    入黨申請書
    ,并且上了黨課,學習馬克思主義毛澤東思想鄧小平理論以及黨的各項理論,對黨組織有了更進一步的了解,并急切想成為其中一份子,為黨和人民做貢獻。
    精彩的人生還在繼續(xù),我會繼續(xù)努力,續(xù)寫華麗的人生篇章。
    大學小組個人總結(jié)篇十三
    時光飛逝,一個緊張而又充實的學年又過去了。在忙碌的大三里,無論是思想上還是在學習,工作上,我都收獲很大。 思想上,我一如的堅定自己的政治信仰,不斷學習。范文20xx年大三學年個人小結(jié)由搜集自網(wǎng)絡或網(wǎng)友上傳,版權歸原作者所有,本文主要是關于個人,學習,自己,工作,生活,有時,忙碌,努力,時候,可是,的,希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權。
    時光飛逝,一個緊張而又充實的學年又過去了。在忙碌的大三里,無論是思想上還是在學習,工作上,我都收獲很大。
    思想上,我一如的堅定自己的政治信仰,不斷學習各類書籍,努力提高自身素質(zhì),并在生活、工作中,處處從同學們的需要出發(fā),竭誠為大家服務,解決難題。但是,這還遠遠不夠。黨員是一面旗幟,自己還有很長的路要走。工作中,我是盡心盡職的,對自己的表現(xiàn)也十分滿意。三年來,自己一直嚴格遵守學校的各項工作制度,積極參加各項活動,虛心向老師、學長學姐們請教工作上的問題,學習他們的經(jīng)驗,都能較好地完成各項任務。工作是忙碌的,繁重的,有時也會感覺很累,有時候會為了交材料熬幾個通宵,有時候接連一兩周都是開會……可是,我也充實著、快樂著,在工作中也得到了極大的鍛煉和滿足。
    回顧大學三年來,我似乎都在忙碌的工作,不停的開會、開會……忙碌近乎成為我生活的節(jié)奏,在進入大四、即將面臨畢業(yè)的時候我不得不停下來,好好思考。以往總是計劃了一大堆,安排了自以為很棒的學習日程,可是一當電話響起,一切又都歸于零。想學習的時候沒時間,有時間的時候卻沒有狀態(tài)。一拖再拖,毫無疑問,學習有些耽誤了。有時也竟討厭自己在學習上如此缺乏毅力和恒心。這很不好,應該改正。
    因為忙碌,很多自己喜歡的事情和機會也不得不放棄。有時,忙碌也近乎成為我不去努力、爭取的借口,認為無暇顧及,索性任機會從我眼前溜走。其實,有時魚和熊掌是可兼得的。于是大三,我做了院團委書記助理,參加了我校法律服務中心志愿服務工作,參加了院青年志愿者協(xié)會的很多咨詢活動……生命沒有盡頭,我們應該以飽滿的熱情不斷接受挑戰(zhàn),不斷學習,永遠不要輕言放棄!
    大學,我把它當作新的起點,重新開始!我告訴自己要:熱愛生活,享受生活!積極樂觀的面對人生!于是在這樣的狀態(tài)和期待下開始了我的大學生活,在院團委、黨支部、法律服務中心的工作里我得到了很大的鍛煉,雖然辛苦可卻很充實很快樂,我的工作能力也得到了大家的一致肯定;生活里,我嘗試去做一些新的東西,探尋一些東西;學習方面,我知道在這樣一個人才匯集的大學里我什么都不是,唯有努力,用功!真的在很用心的做每一件事情,對待每一個人,我也知道付出與收獲并不往往成正比,可有時結(jié)果也會出乎于人意料……完美天秤座的我總想把每一件事情都做好、做妥,追求盡善盡美,可是有時卻會無形中給自己很多壓力,反而會弄巧成拙,使自己受傷。追求完美固然是好,可有的時候殘缺也是種美麗。人生有得有失,不可能什么都好的。經(jīng)歷很多波瀾后,大三里我會學了用平常心去看待問題,在某些方面適當降低標準,給自己減壓。這讓我成熟不少!
    那么強烈的覺得學習才是硬道理。一直覺得人生應該過得有意義和價值,把黨員作為一種更廣的服務平臺,可是光有熱情是遠遠不夠的。如果沒有豐富的學識,扎實的功底,談價值完全是不現(xiàn)實或者受限的。在大學最后的這段時間里,我會全力以赴,好好學習,爭取取得更大成績!
    大學小組個人總結(jié)篇十四
    在這個收獲理想的季節(jié),我們收割著理想忙于下一年的耕種,將希望的種子埋在了x商院的沃土,我努力奮斗銳意進取,我敬畏種子的神圣所以從不懈怠。時間飛逝,一度春秋,風兒了吹落了葉子,迎來了冬姑娘的腳步。在這里有個家容我棲身,容我重拾信心,在這里憂愁灰飛煙滅。年關將近這個學期將告一段落,在此將本期工作總結(jié)如下:
    一、關于培訓總結(jié):
    1 培訓團隊文化 ;
    2 參加公益、戶外、各知名老師授課活動;
    3 全力以赴參與記者團、金話筒活動;
    4 努力、認真、負責對于我們每天的播音工作;
    5 各部門相互學習交流, pk 才藝等;
    6 對周末例會認真聽取總結(jié)并分析;
    優(yōu)點:成員反省意識強;對于自己工作積極;善于聽取他人意見建議
    缺點:常請示勤匯報方面相對欠缺;團隊里存在小團體;團隊團結(jié)心凝聚力有待加強
    那些業(yè)績歷歷在目:
    20_ 年 10 月 9 日,我們參加了分隊第一次團隊文化培訓。
    20_ 年 10 月 13 日,我們再次參與軍訓培訓,使我從新體會了帥氣的軍人那颯爽英姿的風采;讓我們得到鍛煉身體,磨練了意志。
    20_ 年 10 月 15 日,廣播臺和記者團全體成員去進行為期一天的野營拉練,我們?nèi)フ嫒?cs槍戰(zhàn),玩到了盡興,一種放松,部門之間的了解,增加了團隊協(xié)作精神。
    20_ 年 11 月 1 日,部門領導安排試播、跟播值班表,好開心終于可以播音了。
    20_ 年 11 月 4 日,參加記者團入團儀式,看著他們?nèi)雸F儀式我在期待我們早日入臺。
    20_ 年 11 月 6日,在王老師帶領下觀看《共鑄中國心》公益宣傳片,王老師講解的“xx屆六中全會精神”的內(nèi)容深入人心,在同一天我們參加了心理講座懂得了好多,找回自己。
    20_ 年 11 月 13 日,“金話筒獎播音主持大賽”錄制宣傳片。
    20_ 年 11 月 11 日,參加金話筒獎播音主持大賽總決賽節(jié)目的彩排。
    本學期工作綜上所述,一路走來哭過笑過但我卻從未放棄過因為最初的夢想。唯一的遺憾是沒有入臺,期待入臺。
    二、關于不足:
    盡管得到了鍛煉但還是有不足還是會緊張,不能很好的控制心態(tài),應變能力不夠,對于自己的欄目播音感情欠缺,底氣不足,沒有具備主播的氣質(zhì),和其他部門溝通不夠,和導播沒有做到會意。
    三、關于工作我懂得:
    在這學期,在我們團結(jié)下工作有條不紊的的進行著,在工作過程中不僅鍛煉了我們業(yè)務水平和執(zhí)行力,提高了我對待事情積極性,在人際交往方面能力加強,工作讓我有了責任心,使我變得自信,不知不覺中學會了感恩,感恩領導的知遇之恩,感恩同事們的關心愛護,使我有了目標懂得追求,教會了我如何為人處事。
    四、孜孜不倦我們的未來:
    我在憧憬我們的美好未來,播音主持部是我從小的夢想,我相信追夢的人生是精彩的,在以后的日子里我會不斷努力學習播音技巧,多看關于播音方面的視頻、資料等。努力聽取他人好的建議意見。在家的日子多和別人請教提高自身播音主持素養(yǎng)。我相信我們的播音主持部愈來愈好,因為我們不放棄。
    大學小組個人總結(jié)篇十五
    小組合作學習是新課程倡導的一種學習方式,怎樣更有效地開展好合作小組學習是我們面臨的新課題。課堂教學中教師一定要把握時機,當好"導演",讓學生當好"演員"。同時教師要注意整合各種資源,組織好小組合作學習。19世紀早期,美國的一些學者開始研究合作學習并運用于實踐,杜威創(chuàng)辦的芝加哥實驗學校就運用了小組合作學習?!缎抡n程標準》指出:動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習的重要方式。所謂小組合作學習是指在小組或團隊中為了完成共同的任務,經(jīng)歷動手實踐、自主探索和合作交流的過程,是有明確責任分工的互助性學習。小組合作學習的主要特征是:以討論的形式研討某個問題的解決方案,學生在討論中要傾聽(認真聽取別人的意見)、交流(發(fā)表自己的看法并對別人的意見進行評價和補充)、協(xié)作(用不同形式展示問題的解決過程)、分享(讓每個人獲得成功的體驗,并從中反思自己的學習行為)。小組合作學習一般以4-6人為一組,將同一班級的學生按成績、能力、性格諸方面的差異組建成若干個最優(yōu)化的"同組異質(zhì)、組間同質(zhì)"的合作學習小組。它強調(diào)學生學習的親歷性、參與性、合作性,是一種具有典型意義的學習方式。在《新課程標準》的基本理念和課程實施建議中,小組合作學習已經(jīng)成為一個重要的概念。因而,在數(shù)學課堂教學過程中,我們倡導將學習的.主動權還給學生,盡可能地給學生提供自主探究、合作學習、獨立獲取新知的機會,盡可能多地讓學生體驗嘗試成功、探索與發(fā)現(xiàn)的快樂?,F(xiàn)在廣大的教師都在嘗試運用這種新的教學理念,怎樣更有效地開展小組合作學習,現(xiàn)就結(jié)合平時的聽課情況和自己的教學經(jīng)驗來談談我的一些做法。
    在數(shù)學學習中,小組成員的組合要怎樣才能達到有凝聚力、才能共同促進呢?前蘇聯(lián)著名的心理學家維果斯基將兒童的最近發(fā)展區(qū)界定為:由獨立解決問題所決定的實際發(fā)展水平與通過成人指導或能力更強的同伴合作解決問題所確定的潛在發(fā)展水平之間的距離。在他看來,兒童間的合作活動之所以能夠促進成長是因為年齡相近的兒童間的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)操作,表現(xiàn)出較單獨活動時更高級的行為。長期以來關于同伴互教活動的研究發(fā)現(xiàn),在學業(yè)成績方面,教者與被教者都能從中受益??梢娦〗M合作通常采用異質(zhì)分組是有著它的科學性的。在實踐教學中,我在尊重學生自愿的原則下,盡量使各組的成員在性別、性格、個性特征、學習成績等諸方面保持合理的差異,突出它的異質(zhì)性。每小組由一般由6人組成,每個小組中都有優(yōu)等生2名、中等生2名、和學困生2名組成,讓他們主動參與、互教互學、合作探討。學習小組經(jīng)過合理、優(yōu)化地重新組合,由學習小組民主推薦一名組織能力強、學習基礎好的學生擔任小組長。另外,各組內(nèi)還設有不同的角色,如記錄員、資料員、審核員、匯報員等。不定期的互換角色,保證每個學生的積極參與性。組間搭配力求做到均衡,無明顯差異,便于公平競爭。并要求各小組的成員相互友愛,坦誠相待,民主平等。以小組合作的形式,在教師的指導下,通過組內(nèi)學生的探究和互助活動,共同完成學習任務。
    小組合作學習前,教師要引導學生提出問題,因為"呈現(xiàn)問題"是合作學習的第一步。然后師生共同梳理、整合問題。如在教學《圓錐的體積》一課時,我與學生共整合出了三個問題:"圓錐的體積如何求?""它和圓柱體積可能有什么關系?""如何得出它的體積公式?"然后,請同學們自由選擇自己最想解決的一個問題,然后請選擇相同問題的同學組成一個學習小組,到指定地點,選出一位臨時組長。這樣,既給了學生明確的學習任務,又給了他們自由的內(nèi)容選擇和活動的空間,使學生明白怎樣學習,收到事半功倍的效果。
    開展合作學習,要結(jié)合學生和教師的實際水平以及教學內(nèi)容的特點,不能濫用。因為并不是所有性質(zhì)的教學內(nèi)容都適合合作學習的。例如簡單的學習內(nèi)容,可以讓學生獨立學習,快速解決問題;而復雜的知識內(nèi)容,則需要教師的精講,所以合作內(nèi)容的確定需要我們每一個教師慎重考慮。一般來說,重點的問題,應多采用小組合作學習?!爸攸c的問題”指對學生數(shù)學素養(yǎng)形成和發(fā)展關系密切的內(nèi)容,包括對有關概念的理解,對解題方法的把握以及運用數(shù)學的規(guī)律等。