通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的短板并不斷完善自己。寫一篇完美的總結(jié)需要充分準(zhǔn)備，先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。以范文為參考，可以更好地了解如何在總結(jié)中準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇一
根據(jù)上級指示精神和我校制定的活動(dòng)方案，在全國中小學(xué)安全教育日期間，針對學(xué)校安全工作的重點(diǎn)向全校師生進(jìn)行安全知識教育，意在通過各種不同的教育方式方法，使全體師生在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加注重安全知識學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自身的安全意識，提升自身安全素養(yǎng)，為創(chuàng)建平安校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：
1、首先在20__年3月30日全校師生升旗儀式上，由學(xué)生就“強(qiáng)化安全意識、提升安全素養(yǎng)”為主題進(jìn)行演講，倡議全體同學(xué)們：為了家庭的幸福，請尊重生命，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)時(shí)處處做到安全第一，時(shí)時(shí)刻刻想到的是自身安全，外出遵守交通安全法律法規(guī)，校內(nèi)注意樓道安全、活動(dòng)安全、消防安全、用電安全，為實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想鋪就平安之路。
2、在升旗儀式上就安全教育日整體工作做了全面安排，并就小學(xué)生應(yīng)具備的安全常識給予認(rèn)真闡述，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中要切實(shí)加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記自己在家庭的重要位置。人生就像一列沒有返程的列車，希望全體師生關(guān)注安全，強(qiáng)化意識，珍愛生命。
3、強(qiáng)化安全疏散演練，提高師生安全逃生技能，3月30日上午9點(diǎn)5分，隨著一聲清脆的警報(bào)聲起，全校師生三千余人及時(shí)按照平時(shí)安全工作部署，迅速疏散，在疏散過程中，教師正確引導(dǎo)，學(xué)生緊密配合，使得整個(gè)演練無意外發(fā)生，本次演練自警報(bào)聲起至全校師生到達(dá)預(yù)定的安全地點(diǎn)共歷時(shí)2分40秒，達(dá)到了預(yù)期目的。演練結(jié)束后，就演練作了總結(jié)，首先對此次演練給予了肯定，同時(shí)也指出了在演練中存在的問題，并就自然災(zāi)害的特點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)其時(shí)間性和對人類生命的殘忍性作了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，旨在要求師生要高度重視學(xué)校的每次演練，真正達(dá)到災(zāi)難來臨時(shí)，不慌不亂，鎮(zhèn)定自如，迅速安全自救逃生。
4、利用電子宣傳屏，滾動(dòng)播出安全教育內(nèi)容。一次經(jīng)常性的告誡學(xué)生安全尤為重要。
總之，在這次安全教育日活動(dòng)中，我校本著對學(xué)生生命安全認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行了周密的活動(dòng)安排，整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了學(xué)校預(yù)期目的，在今后的工作中，我們將一如既往，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全工作，為創(chuàng)建和諧、平安社會(huì)進(jìn)到我們應(yīng)盡的職責(zé)。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇二
當(dāng)你們每天背起書包,蹦蹦跳跳走向?qū)W校的時(shí)候;當(dāng)你們放學(xué)回家,端起桌邊香噴噴的米飯的時(shí)候;當(dāng)你們星期天,在明媚的春光里,輕搖槳櫓、蕩舟湖上的時(shí)候，你們可曾感覺到，這一切是多么幸福!你們可曾想過這樣的幸福如何得來?如果你不曾感覺，不曾記起，那么今天，當(dāng)我們懷著一顆虔誠的心緩緩走來，站在這莊嚴(yán)肅穆的革命英烈的紀(jì)念碑下時(shí)，我們大家應(yīng)該明白：歷史，不容忘記!
一百多年來的中國近代史，是中國人民被欺侮、被侵略的歷史。列強(qiáng)用鴉片與炮艦找開中國的大門，簽訂了第一個(gè)喪權(quán)辱國的條約。隨后的一百年里，帝國主義在它身上肆意踐踏，野蠻地劫掠與毀滅人類的文明，洗劫美麗古老的都市，劃出一塊塊租界;分出一片片勢力范圍，喪心病狂地屠殺炎黃子孫，給祖國銘刻了世代難忘的恥辱;解放戰(zhàn)爭中，多少革命先烈為了祖國的解放和民族的振興，拋頭顱、灑熱血......
面對歷史的畫卷,血在涌,心在吼!殷紅的血，混合著屈辱、痛苦和反抗，成了染紅歷史畫卷的見證!面對令人心酸的過去，我們震顫、我們憤怒!
我們的國家，是一個(gè)有著崇高氣節(jié)的國家，有著悠久歷史的國家，有著無窮寶藏燦爛文化的國家，但是為什么，在自己的國土上，曾有列強(qiáng)肆無忌憚地宰割?又為什么自己的人民，曾為外來的賊寇野蠻地凌辱?為什么歷史的畫卷被鮮血染紅?我們的答案就是：喪失了民族氣節(jié)、創(chuàng)造精神、進(jìn)取意識，就會(huì)落后，落后就不能在世界上站穩(wěn)腳跟。
同學(xué)們，請隨我一起清醒地環(huán)顧這個(gè)世界：在我們周圍發(fā)生的是一場悄然的、沒有硝煙的浴血奮戰(zhàn);在我們眼前，除卻荊棘，尚有坎坷;美國在依仗其經(jīng)濟(jì)、科技、軍事實(shí)力妄圖稱霸世界的同時(shí)，從沒有放棄對社會(huì)主義中國的和平演變，過去沒有，現(xiàn)在將來更不會(huì)放棄;當(dāng)今世界，綜合國力的競爭日趨激烈，而我國還處于社會(huì)主義初級階段，綜合國力還不夠強(qiáng)大，落后就要挨打，每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)銘記在心!我們不能忘記，是無數(shù)革命先烈用熱血染紅了共和國的旗幟，用脊梁支撐起了共和國的大廈!
所以，同學(xué)們，來吧!讓我們重鑄中華民族堅(jiān)不可摧的長城!這長城，應(yīng)是我們這一代人永不言敗、繼承先輩艱苦奮斗、不屈不撓精神的化身;這長城，將是有史以來最堅(jiān)不可摧的城墻，經(jīng)受得起時(shí)間與歷史的考驗(yàn)!把自己的命運(yùn)和祖國的命運(yùn)緊相連，捧上一顆赤誠之心，獻(xiàn)上一份微薄之力，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，真正地愛國!
咳，又是一年清明，故去的親人好象又遙遠(yuǎn)了許多，我突然的怕了起來，好怕時(shí)光模糊了尤其是母親凝固在我心中的那份記憶，于是趕緊收拾起任何別的煩腦和憂愁，討來一張素紙，拿過一把剪刀，像往年的清明一樣細(xì)細(xì)的用自己的心把它剪好，提起...
父親去逝一年了，他老人家走時(shí)，我不在身邊?，F(xiàn)在，第一個(gè)清明節(jié)來臨，我也無法回去為他敬一杯灑，叩幾個(gè)頭。遙望家鄉(xiāng)，感覺漂泊無依，身不由已。傷。也沒有什么送他的，就寫一篇文章，記錄他在世的事，以為懷念。
今天是清明節(jié)，既是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，又是最有傳統(tǒng)特色的節(jié)日之一，也是一個(gè)掃塵的日子，一大早爸爸、媽媽和我一起乘車去了鄉(xiāng)下奶奶家，準(zhǔn)備一起去山上墓地掃塵。
4月5日上午，天陰沉沉的。我們?nèi)甓稳w同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，懷著無比沉重的心情，隨著鮮紅的隊(duì)旗，到塔尖山祭掃烈士墓。烈士墓周圍種滿了青松翠柏，一株株松柏像一個(gè)個(gè)傲然挺立的衛(wèi)士，守衛(wèi)著烈士的英靈。
今年，我因今年有時(shí)間回鄉(xiāng)下，要回去拜山!苦惱的我完全沒回鄉(xiāng)下拜山的興趣，可爸媽逼著我不得不去?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”!叔叔阿姨們踏著艱難的步伐登山拜祖。我左手提著用雪碧瓶裝著稀稀的白粥，右手提著一大袋白饅頭。
外公已經(jīng)離開我到那遙遠(yuǎn)的天堂去了，那是xx年6月6日，帶著對我們的掛念和不舍，永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。他安靜的睡著了，呼吸著，呼吸著，氣息漸漸微弱，沒有痛苦，沒有掙扎，甚至沒有再勉強(qiáng)睜開眼睛看一眼深愛他的親人們，就匆匆地走了。
昨晚夢見您了現(xiàn)在想想，老奶奶您已經(jīng)離開我們一年多，也許清明節(jié)快到了，我又夢見您了。在夢里，我們四代同堂在一起開開心心的聊天，多好丫。但這永遠(yuǎn)只是夢，可惜夢境的一切都不可能實(shí)現(xiàn)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。但今天卻是太陽高照，一路上，我們心情很好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的鞭炮聲連綿不絕，只見田野中滿眼的新綠，聞到飽含著花香的泥土氣息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的老虎山上，一簇簇的映山紅特別顯眼。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇三
清明節(jié)上墳掃墓祭是中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，古已有之，，國家把清明節(jié)正式定為法定節(jié)假日，放假一天。由此可見，清明節(jié)不僅是人們祭奠祖先、緬懷先輩的節(jié)日，也是傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的節(jié)點(diǎn)。
“幾多情，無處說，落花飛絮清明節(jié)”。兇險(xiǎn)的新冠病毒疫情奪去了3000多國人的生命，讓的清明節(jié)更添愁思。人們希望，親往墓前祭祀祖先和去世的親人，清除雜草，培添新土，表達(dá)祭祀者的孝道和對死者的思念之情。
然而，目前正值疫情防控的關(guān)鍵期，雖然形勢向好，但防控任務(wù)依然艱巨復(fù)雜，不扎堆、不聚集已然成為一種防疫共識。而傳統(tǒng)的祭掃模式，會(huì)造成人員聚集，讓疫情防控工作壓力劇增，燃燒紙錢、放鞭炮等傳統(tǒng)祭奠形式也容易造成環(huán)境污染、存在火災(zāi)隱患，上海倡導(dǎo)“集體祭掃”“網(wǎng)絡(luò)祭掃”，代客祭掃三項(xiàng)便民服務(wù)措施，正當(dāng)其時(shí)。
實(shí)際上，近年來我國各地都在著力推行提倡自然、科學(xué)的生態(tài)綠色安葬，上海的“集體祭掃”“網(wǎng)絡(luò)祭掃”等祭奠形式雖然是疫情期間推出的便民服務(wù)，或?qū)⒃诮窈笥枰怨袒?、延續(xù)。因?yàn)榇伺e符合綠色文明的現(xiàn)代殯葬發(fā)展理念、改革方向，有助于推進(jìn)殯葬移風(fēng)易俗，樹立殯葬文明新風(fēng)尚。
我們看到，針對部分市民有落葬需求、個(gè)別市民因特殊原因需要現(xiàn)場祭掃的，上海市還實(shí)行了“預(yù)約落葬”和個(gè)別“預(yù)約祭掃”，不搞“一刀切”，在確保防疫安全及民眾健康安全的基礎(chǔ)上，慎重對待市民的個(gè)性化祭奠要求，充滿人性化關(guān)懷，讓20的清明節(jié)又增加了撫今憶昔、珍惜生命、感悟人生的厚重意義。
清明節(jié)作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，本就當(dāng)傳承傳統(tǒng)，又與時(shí)俱進(jìn)。防疫時(shí)期的清明節(jié)“網(wǎng)絡(luò)祭掃”等新方式，既寄托了緬懷先人的情思，也符合綠色環(huán)保、防控疫情的要求，契合民俗民意和時(shí)代潮流，故受到民眾的認(rèn)可。畢竟，無論何種方式，心存思念，真誠祭奠，感恩抒懷，才是清明節(jié)最重要的節(jié)日含義。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇四
網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)是當(dāng)前特殊時(shí)期下，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的一種集中式培訓(xùn)活動(dòng)。作為參與者之一，我深有感觸地感受到網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)給我?guī)淼姆e極影響。在這個(gè)主題下，我將從對網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)的認(rèn)識、網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)的內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)的收獲，以及網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)對我個(gè)人的影響等方面，總結(jié)感想與體會(huì)。
網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)是一種創(chuàng)新的培訓(xùn)模式，它以線上線下相結(jié)合的方式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺對軍事知識、軍事技能等方面進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。通過網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)，我們不僅可以學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭史、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、裝備使用等方面的知識，還可以進(jìn)行身體鍛煉、軍事訓(xùn)練等實(shí)際操作。網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了軍事科普、軍事理論、軍事實(shí)踐等多個(gè)方面。這不僅為我們提供了更多的軍事知識，也為我們打開了一扇了解國防事業(yè)的窗口。
在這次網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)中，我不僅獲得了豐富的軍事知識，還學(xué)到了很多實(shí)用的軍事技能。我了解到了戰(zhàn)爭的殘酷、戰(zhàn)士的頑強(qiáng)以及軍人的形象。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我逐漸明白了軍隊(duì)中團(tuán)結(jié)、友愛、勇往直前的精神。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)還提高了我個(gè)人的自律性和組織能力。我學(xué)會(huì)了合理安排學(xué)習(xí)、鍛煉以及休息的時(shí)間，提高了自身時(shí)間管理的能力。這次網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)真正讓我認(rèn)識到了軍人職業(yè)的偉大，激發(fā)了我為國家和人民奉獻(xiàn)的熱情。
網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)對我個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的。首先，它提高了我對國家安全意識的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)軍事知識，我明白了國家安全對每個(gè)人都至關(guān)重要，只有國家安全穩(wěn)定了，我們才能過上安居樂業(yè)的生活。其次，網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的精神。軍事訓(xùn)練中，需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和緊密配合才能取得勝利，這個(gè)體驗(yàn)在我日常生活中也得到了延續(xù)，我開始更加注重團(tuán)隊(duì)合作和互助。最后，網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)激發(fā)了我個(gè)人的責(zé)任感。作為一名參訓(xùn)者，我要對自己的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練負(fù)責(zé)，這種責(zé)任感不僅影響了我對軍訓(xùn)的態(tài)度，也影響著我對生活的態(tài)度。
通過這次網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的軍事知識和實(shí)用的軍事技能，更重要的是，我領(lǐng)悟到了軍人職業(yè)的偉大和國家安全的重要性。網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)不僅帶給我思想意識和能力方面的提升，也讓我明白了軍人的品質(zhì)和精神。我將把這次軍訓(xùn)的學(xué)習(xí)和體會(huì)運(yùn)用到以后的生活中，做一個(gè)對社會(huì)有用、可靠和堅(jiān)強(qiáng)的人。我相信，通過網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)的鍛煉，我會(huì)更加自信、勇敢、堅(jiān)韌，為國家的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)我的力量！
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇五
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是很復(fù)雜的一個(gè)事務(wù)，進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)是為了提升用戶使用需求。下面是本站帶來的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)的
心得體會(huì)
，僅供參考。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的實(shí)驗(yàn)不同于以前做過的c語言上機(jī)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上機(jī)實(shí)驗(yàn)，后兩者都是編程的，要求的是個(gè)人對基礎(chǔ)知識的掌握和熟練的應(yīng)用，簡單地說就是一個(gè)人的戰(zhàn)場。而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程則是一門操作性很強(qiáng)的課程，很多時(shí)候它更要求我們注重團(tuán)隊(duì)之間的交流與配合，而不是獨(dú)自完成。
第一次實(shí)驗(yàn)是雙絞線的制作，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了如何制作雙絞線，也是我大學(xué)期間第一次做操作性這么強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。以前的實(shí)驗(yàn)都是編程，而這一次的實(shí)驗(yàn)卻是完完全全地讓我們自己動(dòng)手。剝皮-排序-理直-剪齊-插入-壓線，雖然實(shí)驗(yàn)過去了有一段時(shí)間，但是還是能清楚地記得做法。雖然最后我們的實(shí)驗(yàn)沒有成功，但是這并不代表我們沒有收獲。
第二次的實(shí)驗(yàn)是linux的使用與dns服務(wù)器的配置與管理。在課堂上，由于機(jī)子的問題，linux不能成功打開。于是就學(xué)習(xí)了一下dns服務(wù)器的配置和管理。通過學(xué)習(xí)，我知道了如何添加dnszone，如何添加主要區(qū)域，正向搜索和反向搜索，添加dnsdomain，如何設(shè)置dns服務(wù)器的動(dòng)態(tài)更新，如何修改區(qū)域傳輸?shù)耐ㄖ斜淼鹊?。關(guān)于linux，下課后仍然不死心，自己在網(wǎng)上下了個(gè)linux操作系統(tǒng)，然后在同學(xué)的指導(dǎo)下一步步地裝好了。雖然說最后沒怎么用，自己也不會(huì)用。但是當(dāng)打開操作系統(tǒng)的那一瞬間，那個(gè)華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆linux真的好高級。我相信，不久之后，我一定可以熟練操作linux系統(tǒng)的。
第三次試驗(yàn)是有關(guān)聊天軟件和點(diǎn)歌軟件的配置和運(yùn)用。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，我們開始有了更明確的分工，一個(gè)同學(xué)做客戶端，一個(gè)同學(xué)做服務(wù)端，在做這些之前，要首先修改我們的ip。但是后來我想，其實(shí)根本沒必要修改ip，實(shí)驗(yàn)課程里面要求我們修改ip，不過是讓我們對此更熟悉而已。在這次的實(shí)驗(yàn)中，我扮演的是服務(wù)端的角色，按照實(shí)驗(yàn)要求一步一步地操作，我們成功地用rtx軟件語音聊天。也成功地用dj點(diǎn)歌服務(wù)為對方點(diǎn)歌。其實(shí)這次實(shí)驗(yàn)給我的感覺，有點(diǎn)像運(yùn)營商與用戶的關(guān)系，運(yùn)營商通過相關(guān)設(shè)置，讓用戶可以訪問其客戶端進(jìn)行相關(guān)的操作。這次的實(shí)驗(yàn)為之后的模擬網(wǎng)站發(fā)布奠定了一定的基礎(chǔ)。
隨后的幾周，我們又進(jìn)行了網(wǎng)站發(fā)布，模擬小型局域網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)。通過這些實(shí)驗(yàn)，讓我們對身邊的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有了更為客觀、形象、具體的認(rèn)識。而不是僅僅限于書本上的文字表達(dá)，或者是思維中模糊的想象。這門實(shí)驗(yàn)課程，不僅是對理論課程的鞏固，更是對理論課程的擴(kuò)充。除此之外，在實(shí)驗(yàn)過程了，我們學(xué)會(huì)了相互合作，相互幫助，了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也知道了怎么樣和團(tuán)隊(duì)成員之間協(xié)調(diào)。要想實(shí)驗(yàn)成功，必須要確保每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)的版塊都沒有出錯(cuò)，合起來，整個(gè)實(shí)驗(yàn)的最終目標(biāo)才可以實(shí)現(xiàn)。
這學(xué)期我們開設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)課。我們都對這門課很感興趣，因?yàn)橛?jì)算機(jī)普遍的應(yīng)用以我們的日常生活當(dāng)中，同時(shí)也在這個(gè)信息時(shí)代里占有重要的地位。
我們的第一次實(shí)驗(yàn)課時(shí)做雙絞線，也就是我們平時(shí)上網(wǎng)用的網(wǎng)線，我們高興極了，所有同學(xué)都是那么的認(rèn)真。前面在理論課上老師已經(jīng)給我們講解了必備的基礎(chǔ)知識，所以在實(shí)驗(yàn)課上老師就給我們講了一些實(shí)驗(yàn)規(guī)則，并給我們做了示范，看起來挺簡單的。很快我們也就拿著工具和材料開始做起來了，看似簡單的實(shí)驗(yàn)做起來卻平平出錯(cuò)，不是把網(wǎng)線的順序排錯(cuò)就是把水晶頭弄壞，不過還是有同學(xué)是順利完成了的。
在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中我們認(rèn)識到了很多。實(shí)驗(yàn)的成與敗并不重要，當(dāng)然當(dāng)我們成功的完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，那也是一份難得的快樂!不過大部分同學(xué)還是出錯(cuò)了，所以我們在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，不要過于著急。實(shí)驗(yàn)中我就是范了一個(gè)很傻的錯(cuò)誤，我把線接反了，導(dǎo)致報(bào)廢了以個(gè)水晶頭，這應(yīng)該是不認(rèn)真導(dǎo)致的后果，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要的是我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、大膽、自信，還有團(tuán)隊(duì)合作精神。
通過這次實(shí)驗(yàn)才知道我們擁有的東西太少了，還有很多好的習(xí)慣我們都不具有，這些習(xí)慣很重要，它們將在以后的生活工作中起到非常重要的作用。生活中的我們常常粗心大意，膽小，有一些自卑，沒有目標(biāo)，我們在盲目的過著每一天，這就是現(xiàn)在的我們，二十歲的我們還像個(gè)長大的孩子，對于我們曾經(jīng)的夢想?yún)s無從下手，我們無奈的掙扎在生命的每一天里。
這次實(shí)驗(yàn)我們受益匪淺，不求以后能有多大的改進(jìn)，只求自己能堅(jiān)持每天都在進(jìn)步，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)就好。同時(shí)也希望能在今后的課程中學(xué)到更多，熟練地掌握所學(xué)的知識，并應(yīng)用于日常生活當(dāng)中。
一學(xué)期的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課結(jié)束了。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使得自己在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一方面有了更多的了解，更深刻的體會(huì)，對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也有了更多的興趣。大家在一起對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中、培訓(xùn)中的一些問題進(jìn)行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實(shí)驗(yàn)課，以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)進(jìn)行試驗(yàn)。這樣不僅能使我們快速完成實(shí)驗(yàn)，而且培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。當(dāng)實(shí)驗(yàn)過程中，不同人扮演不同的角色時(shí)，還可以分享實(shí)驗(yàn)心得，這樣起到了互補(bǔ)的作用。
我們學(xué)習(xí)了：雙絞線的制作與測試，我們認(rèn)識了局域網(wǎng)中幾種網(wǎng)線及其各自的特點(diǎn);學(xué)會(huì)了用雙絞線制作網(wǎng)線;學(xué)習(xí)掌握了路由器間背靠背的連接方法，路由器的工作原理等;交換機(jī)的工作原理、交換技術(shù)和vlan作用;alc配置;配置虛擬網(wǎng)等等的內(nèi)容。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)，我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務(wù)的概念和掌握配置代理服務(wù)器的方法和過程。體會(huì)到協(xié)作學(xué)習(xí)的一些理念。希望以后還會(huì)有機(jī)會(huì)再去接觸計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)這門課程，也希望能從中得到更多的啟示，并希望這門課的老師越講越好，這門課越來越好。
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網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇六
慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚;昭茲來許，繩其祖武。只有了解先人事業(yè)功勛，誠摯緬懷其高風(fēng)亮節(jié)、嘉言懿行，才能繼承先賢的事業(yè)，踏著足跡繼續(xù)前進(jìn)。
實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的“中國夢”，是近代以來所有仁人志士的共同理想;要將夢想變成現(xiàn)實(shí)，就需要號召全體國民、尤其激勵(lì)青少年一起努力。
清明網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)就是要通過帶領(lǐng)未成年人學(xué)習(xí)革命先烈光榮事跡，鼓勵(lì)他們繼承革命先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，引導(dǎo)他們弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，教育他們樹立熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的人生信念，激勵(lì)他們立定為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而奮斗的遠(yuǎn)大志向。
碧血幾春花，零淚一抔土。要講述英烈事跡，弘揚(yáng)愛國之情。面對日益深刻的民族和社會(huì)危機(jī)，無數(shù)志士仁人懷揣著救國救民的夢想，為了擺脫封建壓迫和外國侵略，贏得民族獨(dú)立和民族復(fù)興，舍生忘死、前赴后繼的奮起抗?fàn)?。祭奠英烈，就是要多方面的講述英烈慷慨以赴、從容就義的先進(jìn)事跡，緬懷先烈豐功偉績，弘揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，引領(lǐng)和激勵(lì)廣大青少年銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活。
斯民正憔悴，吾輩尚蹉跎。要了解英烈遺言，傳承報(bào)國之志。面對舊中國主權(quán)淪喪、軍閥混戰(zhàn)、百姓流離、餓殍遍地的悲慘事實(shí)，革命先烈之所以能不因失敗而氣餒，不因死亡而放棄，奮不顧身的勇往直前，就在于他們樹立了以天下為己任的遠(yuǎn)大志向和博大胸襟。祭奠先烈，就是要通過誦讀他們愛國憂國報(bào)國的名言，理解和體會(huì)他們的報(bào)國熱情，傳承他們的報(bào)國志向。
相期吾少年，匡時(shí)宜努力。要響應(yīng)時(shí)代號召，投身強(qiáng)國之行?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣唯勤;空談?wù)`國，實(shí)干興邦?！敝挥腥w人民一起自立自信，發(fā)憤圖強(qiáng)，才能讓“中國夢”徹底照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。祭奠英烈，就是要引導(dǎo)廣大青少年把對英烈的崇敬、對國家的熱愛，轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)、提升本領(lǐng)的動(dòng)力，以期能盡早投入“中國夢”的實(shí)踐，把偉大的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，讓勤勞的人民享有更多福祉。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇七
消防，這個(gè)詞語對大家來說有些陌生，卻又曾有所聽聞。的確，在人們的生活中，消防安全常識并不是很普及，人們并沒有過多地了解消防的安全措施，導(dǎo)致每當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，才會(huì)真正認(rèn)識到消防知識的重要性。
就在幾年前，高砂鎮(zhèn)防火辦接到農(nóng)民報(bào)告，端溪村發(fā)生了森林火災(zāi)，由于風(fēng)大，大火蔓延迅速，火苗飛過沙溪河，使對岸起火，并越過高速公路，向不同方向蔓延，形成大連山隧道、高砂鎮(zhèn)龍江村、青州鎮(zhèn)涌溪村多個(gè)火點(diǎn)。受火災(zāi)影響，當(dāng)?shù)夭糠指咚俟?、鐵路和電力一度受到較大的影響。而這場災(zāi)難的原因，是因?yàn)檗r(nóng)民燒樹肥地，而觸發(fā)森林大火。一個(gè)小舉動(dòng)，就造成了這么嚴(yán)重的后果，然而，如果當(dāng)時(shí)那些農(nóng)民對消防安全知識有所了解，那么，也許這場悲劇就不會(huì)發(fā)生。
“火善用之則為福，不善用之則為禍”確實(shí)，火能給我們帶來好處，但如果不好好利用，那么，帶來的將是滅頂之災(zāi)。所以，“禍在一瞬，防在一時(shí)”，我們應(yīng)該提高消防安全意識，了解一些消防安全措施，這樣，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，我們就能鎮(zhèn)定、機(jī)智地應(yīng)付。
我聽過一個(gè)故事：當(dāng)時(shí)，一個(gè)七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞到煤氣的味道。當(dāng)她檢查后發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室里被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之際，她果斷地打開窗戶通風(fēng)，并撥打了報(bào)警電話，阻止了一場災(zāi)難的發(fā)生，救了自己的父母。想一下，如果小女孩根本不了解消防知識，盲目地做出舉動(dòng)，例如開關(guān)電燈，就可能引發(fā)出一場火災(zāi)，造成一場悲劇，家破人亡。從中可看出，了解消防知識是多么的重要，不僅能為己所用，還能求助他人，將一場噩夢的開始轉(zhuǎn)變成可喜的結(jié)局。
而當(dāng)火災(zāi)真正發(fā)生時(shí)，我們首先要做的就是撥打火警電話，受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷地披上浸濕的衣物、棉被向安全出口沖去，不能貪戀財(cái)物，不可乘坐電梯，若是逃生路線被大火封鎖時(shí)，要立即退回室內(nèi)，用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號、等待救援，但千萬不可盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救，也可以用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條保護(hù)手心，順繩滑下，脫離險(xiǎn)境。
其實(shí)，火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意間發(fā)生的，往往是一個(gè)煙頭，一點(diǎn)兒小伙星，也能造成一場大火，“疏忽一時(shí)釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲”，所以說，我們要防范于這種一時(shí)的疏忽，勿造成一生的痛苦!
消防安全須重視，了解措施避火災(zāi)!
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇八
為加強(qiáng)食品安全工作，提高全民食品安全意識，進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)的食品安全保障水平，根據(jù)《--縣食品安全委員會(huì)辦公室關(guān)于開展20__年食品安全宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神，我鄉(xiāng)圍繞“尚德守法，共治共享食品安全“主題，精心組織開展了多式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全宣傳周活動(dòng)，取得顯著成效，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織
我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次食品周宣傳活動(dòng)，專門成立了以鄉(xiāng)長為組長的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和參與全鄉(xiāng)宣傳活動(dòng)，明確了具體實(shí)施人員，為開展此次宣傳活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。
二、強(qiáng)化宣傳工作，營造濃厚氛圍
(一)利用鄉(xiāng)政府led，學(xué)校和5個(gè)村委會(huì)等單位的宣傳欄集中宣傳食品安全工作和相關(guān)知識，在場鎮(zhèn)和各個(gè)居民點(diǎn)等人流量集中的地方懸掛安全生產(chǎn)橫幅和張貼宣傳畫，營造全民關(guān)注、人人參與的良好氛圍。
(二)積極開展走村入戶宣傳工作。組織各村食品安全協(xié)管員走村入戶，到群眾家中、餐館、副食店等場所，大力宣傳《食品安全法》和相關(guān)食品安全小知識，營造了良好活動(dòng)氛圍，引導(dǎo)群眾增強(qiáng)食品安全意識。
三、開展培訓(xùn)教育，提高食品安全意識
為加強(qiáng)我鄉(xiāng)食品安全工作，7月4日，縣食藥監(jiān)局到我鄉(xiāng)開展食品安全培訓(xùn)會(huì)，以引導(dǎo)食品企業(yè)及從業(yè)人員學(xué)法、知法、守法、用法，強(qiáng)化主題責(zé)任意識，引導(dǎo)社會(huì)各界參與食品安全普法宣傳和科學(xué)知識普及，宣傳食品安全正能量，此次培訓(xùn)會(huì)得到參會(huì)人員一致好評，營造了濃厚的食品安全社會(huì)共治氛圍。
通過食品安全宣傳周活動(dòng)，有效提高了群眾食品安全意識，增強(qiáng)了食品生產(chǎn)經(jīng)營者守法經(jīng)營責(zé)任意識，引導(dǎo)廣大公眾積極參與食品安全監(jiān)管，增強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督意識，提高科學(xué)素養(yǎng)和維權(quán)能力，營造人人關(guān)心食品安全的濃厚氛圍。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇九
各村：
按照市扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)株洲市 脫貧攻堅(jiān)普查工作方案的通知》(株扶領(lǐng)辦發(fā)〔20__〕3號)文件要求及縣委、縣政府的部署安排，為做好嚴(yán)塘鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)普查工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、目標(biāo)任務(wù)
通過開展脫貧攻堅(jiān)工作普查，將影響脫貧質(zhì)量與成色的問題全部找出來并整改清零，確保高質(zhì)量通過國家脫貧普查驗(yàn)收，確保全面完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。
二、時(shí)間安排
1.鎮(zhèn)村自查時(shí)間:2月29日-3月4日完成
2.業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)間：2月28日
3.全縣普查時(shí)間：3 月10 日-20 日
三、普查對象
1.建檔立卡貧困戶;
2.建檔立卡外的殘疾戶、低保戶、五保戶、重病戶、邊
緣戶;
3.非貧困戶(隨機(jī)抽取本村一個(gè)村民小組進(jìn)行普查)。
四、普查內(nèi)容
1.精準(zhǔn)識別方面。對照“一超過、兩不愁、三保障+飲水安全”的標(biāo)準(zhǔn)，查是否有貧困人口漏評。
2.精準(zhǔn)退出方面。對照“一超過、兩不愁、三保障+飲水安全”的標(biāo)準(zhǔn)，查貧困人口錯(cuò)退率，查已脫貧戶脫貧穩(wěn)定性、可持續(xù)性。
3.精準(zhǔn)幫扶方面。查幫扶貧困戶是否應(yīng)幫盡幫。
4.政策落實(shí)方面。查“兩不愁、三保障”扶貧政策是否 全面落實(shí)。
5.基礎(chǔ)資料方面。查縣、鄉(xiāng)、村、貧困戶脫貧攻堅(jiān)資料是否齊全完整，賬實(shí)相符。
6.群眾滿意度方面。查村干部和貧困戶對扶貧工作滿意情況，抽查非貧困戶對扶貧工作的認(rèn)可度。
五、工作職責(zé)
成立嚴(yán)塘鎮(zhèn)普查工作組，實(shí)施普查工作。成立嚴(yán)塘鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)普查工作組，由黨委書記唐智任組長，鎮(zhèn)長周征軍任副組長，其他黨政領(lǐng)導(dǎo)任工作組成員，負(fù)責(zé)普查工作調(diào)度與指導(dǎo)。鎮(zhèn)普查工作組下設(shè)4個(gè)普查小組，每個(gè)普查小組設(shè)組長 1 名，由副科級以上干部擔(dān)任;資料員 1 名;調(diào)查員 10名，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、駐村幫扶工作隊(duì)干部組成，其中駐村幫扶干部原則上跨村交叉，(具體名單見附表一)。各普查小組每天普查 1個(gè)行政村，小組長和調(diào)查員對入戶調(diào)查情況負(fù)責(zé)，在入戶調(diào)查表上簽字確認(rèn)。疫情期間，各普查組工作人員要做好自身的安全防疫保護(hù)，佩戴好口罩，盡量不入戶，與普查對象談話保持1米以上的安全距離，中午統(tǒng)一在政府食堂就餐，所需車輛由小組長負(fù)責(zé)安排。在村普查期間，各村書記是第一責(zé)任人，要相應(yīng)安排好帶路人員，為普查工作隊(duì)創(chuàng)造良好的普查環(huán)境。
六、工作要求
(一)把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)。各普查小組要切實(shí)把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，及時(shí)開展相關(guān)普查工作。3月4日前，各小組要自行組織對照普查內(nèi)容開展自查，填寫好嚴(yán)塘鎮(zhèn)20__年xx村脫貧攻堅(jiān)普查工作自查存在問題清單表(附件2)。每個(gè)村自查完成后，資料員要按村建立問題清單、責(zé)任清單、整改清單(附件3)，明確整改時(shí)限。所有報(bào)送資料由鎮(zhèn)扶貧辦劉平花收集，一并報(bào)送縣扶貧辦。
(二)問題應(yīng)報(bào)盡報(bào)。自查、普查是為了發(fā)現(xiàn)問題、整改問題，高質(zhì)量全面完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。各普查小組對發(fā)現(xiàn)的問題要應(yīng)報(bào)盡報(bào)。對自查發(fā)現(xiàn)問題不上報(bào)，對普查工作敷衍了事、走馬觀花導(dǎo)致問題沒有被發(fā)現(xiàn)的，將嚴(yán)肅追究自查責(zé)任人、普查小組長和入戶調(diào)查員的責(zé)任。
(三)確保普查質(zhì)量。本次普查工作的組織、開展情況將作為鎮(zhèn)對村脫貧攻堅(jiān)工作考核的重要依據(jù)，各村務(wù)必高度重視，確保普查工作質(zhì)量。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十
我今年十二歲了，是六年級的學(xué)生，我很喜歡上網(wǎng)，我的網(wǎng)齡有7年了，現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)資深小網(wǎng)蟲了，想起7年前學(xué)上網(wǎng)的情景，我總是忍俊不禁。5歲那年，我還在上學(xué)前班，看著爸爸媽媽在網(wǎng)上玩游戲，非常羨慕，只可惜自己連字都認(rèn)識不多，更不用說上網(wǎng)了，于是我總是央求爸爸媽媽玩游戲，也趕趕時(shí)髦。
看著爸爸媽媽玩游戲雖然有意思，可日子久了就感到不新鮮了，所以我也想自己親自上網(wǎng)，便把想法告訴了媽媽。媽媽覺得小孩子上網(wǎng)對視力不好，但拗不過我，還是答應(yīng)了，她認(rèn)為我認(rèn)不了幾個(gè)字，看不懂說明就會(huì)知難而退的。媽媽的想法是對的，我上網(wǎng)時(shí)遇到了很多麻煩。開機(jī)后就懵了，不知道爸爸媽媽們玩的游戲在哪里，還是要讓媽媽幫忙，后來我就偷偷記下了網(wǎng)頁上游戲的位置（玩的是小游戲）。知道了位置后麻煩又來了，游戲太多，我每個(gè)都想試一試，可是識字不多看不懂游戲規(guī)則，讓媽媽幫忙了幾次后她便不再理我了，我就挨個(gè)鍵盤試，并記好方法，時(shí)間長了，我居然不用看說明就會(huì)玩很多游戲了，有時(shí)媽媽還要研究半天呢。
日子在快樂中一天天過去了，我也慢慢長大了，我也認(rèn)識了好多字，會(huì)玩更多的游戲了，同時(shí)我還知道網(wǎng)絡(luò)不僅可以讓我們玩游戲，還可以做很多事情，可以看很多作文，可以查找不會(huì)做的題目，可以寫文章，可以學(xué)到很多書本上沒有的知識，還可以和在外工作的姑姑視頻聊天呢……網(wǎng)絡(luò)真是個(gè)神奇的東西，使我們勞逸結(jié)合，快樂成長！
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十一
有幸參加了知行中國小學(xué)班主任培訓(xùn)。通過這次緊張而充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，百學(xué)不倦。模塊中一個(gè)個(gè)真實(shí)的典型或普通的案例把我?guī)нM(jìn)了優(yōu)秀班主任的工作中，情不自禁地在觀看中思考分析。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)打破了時(shí)空的阻隔，讓我“零距離”觀看到了全國許多知名專家和優(yōu)秀班主任的講座，領(lǐng)略到了他們的風(fēng)采，同時(shí)讓我的思想得到了一次磨練和升華。
學(xué)思階段的學(xué)習(xí)有六個(gè)模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容，共48個(gè)小專題，內(nèi)容豐富而具體。讓我真正體會(huì)到：“教育的藝術(shù)不在傳授,而在鼓舞和喚醒?！币郧拔铱傉J(rèn)為，在班級管理中班主任要擁有絕對權(quán)威，要樹立“唯師獨(dú)尊”的觀念，可結(jié)果造成了師生關(guān)系的緊張，班級工作也是四處碰壁。
在知行實(shí)踐階段，我本著學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一的原則，努力把自己所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中。例如：如何對待學(xué)生的打招呼，如何布置教室，如何組織課外活動(dòng)等。面對以前好像司空見慣的問題，我們嘗試著用新的辦法去解決。
有一個(gè)兩歲多的小弟弟，兩個(gè)孩子都由奶奶一人帶著，事情繁多，致使她教育方式簡單粗暴，他從小就感受不到家庭的溫暖，學(xué)習(xí)、生活上遇到困難也無人幫助，更加劇了他的自卑感。
一個(gè)周五的下午，我校的周周才藝展中，我們班的小同學(xué)參加講故事節(jié)目，我鼓勵(lì)王小強(qiáng)也一起參加，他表現(xiàn)得還很出色，全校師生都為他鼓掌。王小強(qiáng)臉上露出了自信的笑容。
我作為一名班主任感到特別幸福。是啊，作為班主任，我們只要把自己的學(xué)生看作花叢中的一朵含苞待放的花朵，精心培育，終會(huì)在自己的春天開出最絢麗的色彩。
活動(dòng)，再到最后的做一個(gè)專業(yè)的班主任。使我在學(xué)習(xí)中感受到了班主任的工作是藝術(shù)性與科學(xué)性的有機(jī)統(tǒng)一與完美融合。總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要將學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，達(dá)到學(xué)以致用，知能導(dǎo)行的目的。我會(huì)永遠(yuǎn)行走在“知行中國”的路上，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記：大愛與智慧相隨，快樂與研修同行！
作者：長治市沁源縣城南小學(xué)3 劉玉萍
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十二
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，這是一個(gè)全新的上課模式，至少對于我們初中生來說是從未體驗(yàn)過的'，以前只是聽家里的哥哥姐姐說過他們上大學(xué)是會(huì)上網(wǎng)課的，但是都只是聽說。之前聽他們介紹網(wǎng)課的時(shí)候，我對這些都只有模糊的影響，而且還全都是來自于他們的見解。他們對網(wǎng)課的看法是比較極端的，比如我表哥就不是很喜歡網(wǎng)課，而表姐又覺得網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)非常的方便。一直到現(xiàn)在我自己加入到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，才有了自己的最清楚的對網(wǎng)絡(luò)的看法。
首先，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是有很多的好處的。正如這個(gè)名字，是利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的，所以最開始就是給了我們這群只能待在家不能出去的學(xué)生很大的方便，我們不用每天大清早地請來擠公交趕課了，只要有網(wǎng)絡(luò)就行，幫助我們拜托了上課空間的限制。第二個(gè)好處就是能夠幫助我們學(xué)習(xí)，因?yàn)樽罱@個(gè)事情的影響我們不能去學(xué)校上課，在家里又沒有老師講課的話勢必會(huì)影響學(xué)習(xí)，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就能夠讓我們做到“停課不停學(xué)”，在家里也能夠聽老師講課，而且還方便了我們問老師問題，在老師講課的時(shí)候我們有不懂的地方雖然可以了發(fā)文字問老師，不用擔(dān)心像教室上課那樣說話打斷老師。還有一個(gè)好處就是對我們這群自制力比較差的學(xué)生幫助了，我作為自制力差的學(xué)生之一，遠(yuǎn)離了學(xué)校沒有老師的督促，我在家基本上不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而且每天都是睡到很晚才起床，學(xué)習(xí)的時(shí)間很少的，而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了，督促著我每天早起起床打卡，還在老師的監(jiān)督下在視頻前面聽老師講課、做作業(yè)，一定程度上克制了我的懶惰。
當(dāng)然了，事情從來都不是完美無瑕的，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有不少的缺點(diǎn)的。同樣是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程的影響，我們自制力的問題上課的認(rèn)真度肯定是沒有在教室里面上課那么好的，可能就是在用電腦上網(wǎng)課一邊用手機(jī)刷著視頻，學(xué)習(xí)的效率比不上課好，但又比不上教室上課，所以在某種程度上還是給我們的學(xué)習(xí)造成了一定的影響。還有就是網(wǎng)絡(luò)的原因，可能是我家網(wǎng)絡(luò)的原因，不是特別的穩(wěn)定，有時(shí)候上著網(wǎng)絡(luò)課的時(shí)候就卡了，幸好這種狀況下沒有碰到老師抽問我回答問題的情形。
所以，對于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的看法，我個(gè)人是比較溫和的，覺得他給我在家上課學(xué)習(xí)提供了一定的幫助，但是效果又有限，沒有我在教室上課那么好。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十三
從事網(wǎng)絡(luò)編輯之前，我對網(wǎng)絡(luò)編輯這個(gè)名詞可謂前所未聞，一無所知。從起步時(shí)我也認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)編輯的工作應(yīng)該是很輕松的，每天就是相同的工作：復(fù)制加粘貼，感覺是一個(gè)“搬運(yùn)工”，而后在這十個(gè)多月的工作中我完全否定了之前的想法。身邊也有人常常羨慕我，覺得網(wǎng)絡(luò)編輯的工作好，不用像記者那樣經(jīng)常往外跑，也不用動(dòng)腦子，其實(shí)這些只是對不了解網(wǎng)絡(luò)編輯的人而言的。
在這十個(gè)多月的工作中，由于自己是新手，碰到了很多的問題，在工作中也出現(xiàn)了很多的差錯(cuò)。但是從中我學(xué)會(huì)了很多的東西，在工作中不斷的成長，一份艱辛一份收獲。
1、新聞上傳方面
剛開始做網(wǎng)絡(luò)編輯時(shí)，我對選擇新聞的類型沒有把握，不知從何下手。總以為只要把新聞上傳到網(wǎng)絡(luò)上就可以了，不會(huì)去顧及其他的事情，就像是為了完成任務(wù)而做的。后來網(wǎng)絡(luò)部的前輩告訴我，在選擇新聞的時(shí)候要及時(shí)了解當(dāng)天媒體的焦點(diǎn)是什么，要想想什么樣的新聞才會(huì)引起網(wǎng)民的興趣，多多想多思維才是關(guān)鍵。如今我也從一個(gè)手忙腳亂的新手慢慢的成長，學(xué)會(huì)了如何去選擇一篇所需要的新聞內(nèi)容。
在上傳新聞的同時(shí)還應(yīng)該仔細(xì)查看新聞里的內(nèi)容，不能光看了一個(gè)標(biāo)題覺得還不錯(cuò)，就直接把新聞上傳了，這樣往往會(huì)出錯(cuò)。其實(shí)并不是每個(gè)網(wǎng)站里的新聞都是的正確，有些新聞也是會(huì)有錯(cuò)誤的，特別是日期方面。記得有次在上傳社會(huì)新聞的時(shí)候，那天明明是7號，文章我也大致看了一遍就上傳了，也沒去注意時(shí)間，后來再次審核新聞時(shí)才發(fā)現(xiàn)，文章中寫的是昨天（5號），這樣就造成了時(shí)間的不吻合，有必要對文章的內(nèi)容進(jìn)行修改。
2、標(biāo)題更換方面
每個(gè)網(wǎng)站中首頁頭條新聞的標(biāo)題是非常重要的，這也將直接影響到該網(wǎng)站。而在7月份的時(shí)候，我就犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，星期天值班的時(shí)候，我在更換新聞網(wǎng)頭條新聞標(biāo)題的時(shí)候，我竟把標(biāo)題的顏色設(shè)置成黑色的。其實(shí)在更換顏色的時(shí)候我也想了很多，還查看了一下其它網(wǎng)站，看到有些兄弟縣市的網(wǎng)站也是用黑色做頭條新聞標(biāo)題的顏色，當(dāng)時(shí)我以為只要跟著大家是不會(huì)錯(cuò)的，可是結(jié)果卻告訴我還是錯(cuò)了，只能說自己在這方面的經(jīng)驗(yàn)太缺乏了。
后來我才真正明白其中的理由，顏色也是表達(dá)一種情感的，會(huì)直接影響到網(wǎng)民的心情。例如：黑色可以代表悲哀，如果頭條用黑色，網(wǎng)民一點(diǎn)進(jìn)新聞網(wǎng)就會(huì)有種壓抑的感覺，會(huì)給人帶來一種沉悶的心情，若改用紅色效果就截然不同了。這件事給我留下了深刻的印象，每當(dāng)更換頭條新聞標(biāo)題的`時(shí)候，我便會(huì)更加仔細(xì)分析顏色的選擇帶給網(wǎng)民的影響。
新聞網(wǎng)首頁小欄目中標(biāo)題的選擇，也是鍛煉網(wǎng)絡(luò)編輯的一種總結(jié)能力。記得剛開始的時(shí)候，我都是一行選擇一條新聞，而且就是把新聞的題目原模原樣的照搬。而后在工作中我才漸漸明白，放在首頁的標(biāo)題是可以自己編輯的，最主要的是要把文章的重點(diǎn)提煉出來，當(dāng)標(biāo)題字?jǐn)?shù)超過了它的位置，那么就要考慮精簡標(biāo)題。其實(shí)一個(gè)好的標(biāo)題是網(wǎng)絡(luò)編輯在內(nèi)容編排方面的第一步，是可以影響新聞的點(diǎn)擊率。
以上所說的種種不足之處，我也在不斷的改進(jìn)。這些問題也反映出自己在業(yè)務(wù)知識方面不夠扎實(shí)，需要不斷的進(jìn)取彌補(bǔ)自己的不足，只有把業(yè)務(wù)知識學(xué)好，結(jié)合工作中所遇到的問題，才能在工作中更好的成長。既然從事了網(wǎng)絡(luò)編輯這行，我也希望自己在這方面有一定的業(yè)績。以下是我覺得該如何做個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)編輯。
1、具備一定的計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識
何謂網(wǎng)絡(luò)編輯，顧名思義是要和網(wǎng)絡(luò)打交道的，那么“吃飯”就要靠計(jì)算機(jī)，這就要求網(wǎng)絡(luò)編輯要對計(jì)算機(jī)方面的知識有一定的了解，特別是一些程序問題，可以說是網(wǎng)絡(luò)編輯最基礎(chǔ)的要求。知識是永無止盡的。
2、具備一定的新聞收集能力
網(wǎng)絡(luò)編輯所做的事就是要去網(wǎng)上收集新聞，由于受很多方面的限制，并不是所有的新聞都能收集的。而如何迅速準(zhǔn)確的收集到我們所需要的內(nèi)容并能夠判斷內(nèi)容的價(jià)值以及內(nèi)容的正確性和合法性，是一名網(wǎng)絡(luò)編輯最基本的技能。其次要了解當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)，網(wǎng)民所關(guān)注的問題，要主動(dòng)去貼近網(wǎng)民，而不是讓網(wǎng)民來告訴你發(fā)生了些什么。
3、具備對新聞內(nèi)容、標(biāo)題的加工能力
沒有從事過這行的人都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)編輯就是復(fù)制加粘貼，不需要?jiǎng)幽X筋。如果這么想大家就大錯(cuò)特錯(cuò)了。作為網(wǎng)絡(luò)編輯的我們確實(shí)是從網(wǎng)絡(luò)上收集許多的新聞，然后復(fù)制下來，但并不是大家想的ctril+v就可以了，有很多新聞還是需要編輯處理過才能在網(wǎng)站上發(fā)布的。原班原樣的新聞發(fā)布其實(shí)就和盜用沒什么區(qū)別，每個(gè)網(wǎng)站都有它不同的特色，自然也就需要有它特色的內(nèi)容在其中，吸引客戶的眼球。所以，我們這些網(wǎng)絡(luò)編輯就需要具備新聞加工的能力，把收集來的新聞通過自己的加工改變成為自己網(wǎng)站的特色新聞。本人在造訪其它網(wǎng)站時(shí)，就發(fā)現(xiàn)很多的網(wǎng)絡(luò)編輯對自己網(wǎng)站的新聞會(huì)有所加工再上傳。
個(gè)人認(rèn)為自己在這方面的經(jīng)驗(yàn)還是很欠缺的。記得有次前輩告訴我，有些新聞如果是講同件事是可以形成“相關(guān)鏈接、相關(guān)新聞”的。在他告訴我之前我根本不曉得還能這么做，更別說如何去做了。其實(shí)把新聞間形成個(gè)聯(lián)系不但能讓網(wǎng)民更好的了解事件發(fā)生的全過程，而且還能增加網(wǎng)站其他文章的點(diǎn)擊率。
當(dāng)我們收集到新聞時(shí)，它都是有題目的，而我們也常常不加思索的就把這題目用在自己網(wǎng)站的首頁中。其實(shí)當(dāng)網(wǎng)民瀏覽新聞時(shí)，第一眼還是看到新聞標(biāo)題，我們也只能通過好的新聞標(biāo)題來吸引網(wǎng)民。可以說新聞標(biāo)題的加工是非常重要的。
4、具備一定的創(chuàng)新、策劃能力
網(wǎng)民打開網(wǎng)站都會(huì)有第一感覺，就像是人與人見面一樣，會(huì)有第一印象，而這種視覺感是非常重要的，可以說會(huì)影響到網(wǎng)站的點(diǎn)擊率。而我們作為網(wǎng)絡(luò)編輯就必須不斷改變新聞網(wǎng)的風(fēng)格，這就要求我們必須具備一定的創(chuàng)新能力，同時(shí)還要有策劃網(wǎng)站的能力。在今年9月份的時(shí)候，我們新聞網(wǎng)進(jìn)行了內(nèi)頁的改版，在保留原來的欄目基礎(chǔ)上，增設(shè)了幾個(gè)新的欄目，這次的改版也是為了更好的貼近百姓的生活。
在制作專題的時(shí)候，一定要有很好的策劃能力。所謂專題就是對某個(gè)關(guān)注程度較高或持續(xù)時(shí)間較長的新聞事件、人物、現(xiàn)象、問題等進(jìn)行的集合式的報(bào)道。一個(gè)好的專題已經(jīng)成為網(wǎng)站提高訪問量和增強(qiáng)自身影響力的重要手段。在策劃專題的時(shí)候一定要注意網(wǎng)站定位、網(wǎng)站技術(shù)條件、專題對象的價(jià)值，而在完成之后還要加強(qiáng)專題的及時(shí)更新和欄目間的互動(dòng)。這就需要我們不斷的創(chuàng)新自己，不斷的思考。
我相信自己在了解了網(wǎng)絡(luò)編輯的的責(zé)任后，會(huì)更好的學(xué)習(xí)，為自己的工作和網(wǎng)站帶來更多的利益。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十四
20xx年6月我有幸參加了甘肅省義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研第二期初中數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，受益匪淺。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施,網(wǎng)絡(luò)教研就像一個(gè)充滿魅力的磁場，把所有教學(xué)一線的老師吸引到一起，攜手并肩，在學(xué)習(xí)和反思中，在探索和交流里，共同經(jīng)歷著成長的過程，尤其是在科技飛速發(fā)展的今天，利用網(wǎng)絡(luò)教研已成為教學(xué)教研的必然趨勢。
1、傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，由于受時(shí)間、空間的限制，很難達(dá)到教研為教育教學(xué)行為服務(wù)的效果和目的。而網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快，信息發(fā)布及時(shí)，不受時(shí)間和空間的限制，透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點(diǎn)，能及時(shí)有效地為基層服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)博客，還可以進(jìn)行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動(dòng)，利用博客論壇、發(fā)貼等形式解決眾多教師參加教研活動(dòng)的時(shí)間不一致問題。
2、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究，空間無限。傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，一旦活動(dòng)結(jié)束，研討也就隨之結(jié)束，即使活動(dòng)中所滲透的教學(xué)理念、教學(xué)思想和教學(xué)方法要再通過參加活動(dòng)的教師轉(zhuǎn)達(dá)，其效果往往也會(huì)大打折扣，如時(shí)間遠(yuǎn)久還可能會(huì)遺忘。而網(wǎng)絡(luò)教研，可以把活動(dòng)的內(nèi)容或活動(dòng)中所需體現(xiàn)的教學(xué)理念與教學(xué)思想通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所需的教師，教師可以不受時(shí)間的限制，隨時(shí)都可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析和研究，發(fā)表評論，甚至還可以把繼續(xù)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)與同行交流，即使彼此不在同一地方。通過網(wǎng)絡(luò)教研，技術(shù)教師還可以將自己遇到的問題或自己認(rèn)為成功的教案、案例、課件、經(jīng)驗(yàn)等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，使教研活動(dòng)能夠介入教學(xué)全過程，貫穿在教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。
3、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思，催人上進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師的自我反思和發(fā)展，改變了教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大增強(qiáng)了教師參與教研的自主性，創(chuàng)生出嶄新的學(xué)校博客教研文化。通過教育博客，教師發(fā)表自己的教育實(shí)踐的教學(xué)感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。
4、通過教育成長博客，我們不但可以閱讀別人的文章，發(fā)表自己的教案、課件及經(jīng)過實(shí)踐所得的教學(xué)反思等，并與同行交流。大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，還可以在發(fā)貼、回貼的過程中吸引更多人讀貼，我們便有了“受重視”之感，便會(huì)更自覺地產(chǎn)生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表見解。而要發(fā)表更好的見解，便會(huì)更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象，對教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析、反思，進(jìn)而使我們養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣，這就是所謂的催人上進(jìn)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進(jìn)與提高，一起構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在充分展示自我，參與交流，質(zhì)疑和批評的過程中，促進(jìn)我們教師學(xué)習(xí)反思能力的提高和良好習(xí)慣的形成，也促進(jìn)了教研行為的變革，這更是一種創(chuàng)新的思維。人類已經(jīng)進(jìn)入信息化社會(huì)，在信息化環(huán)境下如何促進(jìn)教師們不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提高教師整體素質(zhì)，是新課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要課題和緊迫任務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十五
隨著社會(huì)的進(jìn)步，電子時(shí)代的迅速發(fā)展，渴望求知的人是越來越多，然而網(wǎng)絡(luò)教育給了我們一個(gè)大好時(shí)機(jī)--再次重返校園。尤其對于在職人員來說，遠(yuǎn)程教育的到來，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
自離開校園參加工作后，我心中曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是能再一次重返校園進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)槿松谑?，沒有經(jīng)歷過最努力、最艱辛的拼搏，就不會(huì)嘗到在生活中奮斗的快樂。想要在事業(yè)上取得成功，那就必須用更多的知識充實(shí)自己的頭腦。對于在職人員來說，工作與時(shí)間不充許我們這樣去做。但是可喜的是，21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給了我們求知的希望，找到了求學(xué)之路--xx遠(yuǎn)程教育。也讓我重新找到了人生的新里程。有了這樣好的機(jī)會(huì)，我們何嘗不去把握呢？這次，我是不會(huì)放過這千載難逢的好機(jī)遇，機(jī)遇是來了，最為重要的是把握，如果沒有付諸實(shí)際的行動(dòng)，只有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，再好的機(jī)遇也是紙上談兵。
去年的一個(gè)很偶爾的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上不經(jīng)意間查到了xx遠(yuǎn)程教育。此時(shí)心中求知的愿望已經(jīng)萌發(fā)，充滿著新的希望。此時(shí)此刻有誰能體會(huì)到我的快樂呢！這種快樂，就好比沙漠上迷失很久的行路人，終于找到了解渴的水源一樣欣喜若狂。
說起遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，我也是第一次接觸，它給我的感覺是新穎、好奇?；蛟S就是這種好奇心，像一個(gè)強(qiáng)大的磁場，使我對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的樂趣。
經(jīng)過一番努力，第一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我很快順利地完成了，這更是讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍。有了目標(biāo)，有了希望，有了動(dòng)力，有了沖勁，有了恒心，有了毅力，我才有信心把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)搞好。我白天努力工作，晚上抽空刻苦學(xué)習(xí)。我的付出，得到了可喜的回報(bào)！我從內(nèi)心為自己感到驕傲。在這段短暫的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我得到了xxxx學(xué)習(xí)中心的老師與xxxx遠(yuǎn)程教育中心老師的諄諄教導(dǎo)，還有與我共同努力學(xué)習(xí)的校友們的幫助，我很感謝他們，給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，更給了我無微不至的關(guān)懷。讓我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中感覺到了人生從未有過的快樂與欣喜。
最后，我想把這學(xué)期在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)體會(huì)或心得與大家交流一番。
剛開始接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我也是有點(diǎn)陌生，不太習(xí)慣。跟大家感覺是一樣的，包括我和同在xx的校友們。在接觸新事物的同時(shí)，必然都有一個(gè)適應(yīng)過程嗎？只要習(xí)慣了，慢慢地就會(huì)找到學(xué)習(xí)的家竅門和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的規(guī)律。
每當(dāng)新學(xué)期伊始，我都會(huì)按照新的教學(xué)計(jì)劃制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從電腦中打印出來，并且粘貼在讓自己最易看到的地方。我一天的學(xué)習(xí)時(shí)間有二到三次，主要集中在中午與晚上休息的時(shí)間。
除了按計(jì)劃學(xué)習(xí)外，我早上跑步回來之后，每天還要堅(jiān)持記四五個(gè)單詞，這樣，日積月累，不僅感覺自己的詞匯量在增多，而且工作與學(xué)習(xí)的精神更是飽滿。也感覺自己的一天過得很充實(shí)。
中午，看到同事們一個(gè)個(gè)去午休，而我知道自己重任所在，只有犧牲自己的午休時(shí)間，一個(gè)人全神貫注地聽著老師講課，我也認(rèn)真地接收老師傳授的新知識，我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我感覺這樣的對比學(xué)習(xí)效率很高。當(dāng)然，在聽課件之前，首先準(zhǔn)備的東西是對應(yīng)的課程課本，而且最好拿一個(gè)筆記本和一支鋼筆放在電腦旁邊，或者，利用網(wǎng)上的筆記本也可以，但是有的人習(xí)慣把重點(diǎn)的知識記錄在紙質(zhì)的筆記本上，這個(gè)方法，我用的較多。作筆記的方法可以隨人而定，不一定只用一個(gè)方法，我有時(shí)兩者兼顧。初次接觸網(wǎng)上學(xué)習(xí)的同學(xué)，可能在網(wǎng)上作筆記，不太適應(yīng)，或打字過慢，那我建議您不妨動(dòng)手記筆記。這樣學(xué)習(xí)的效果會(huì)好些。相反，打字較快的同學(xué)可以在網(wǎng)上記筆記。在記筆記的過程中，最好抓住老師講的重點(diǎn)及補(bǔ)充要點(diǎn)，隨時(shí)用筆記下來，或者在課本中用特殊符號標(biāo)記出來，為今后復(fù)習(xí)提供方便。若不明白的地方也可以用問號標(biāo)記出來，可以在之后的值機(jī)答疑時(shí)向老師提問，或者在我們自建的小組中求助組員來解答。慢慢地也會(huì)在不斷學(xué)習(xí)中摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇一
根據(jù)上級指示精神和我校制定的活動(dòng)方案，在全國中小學(xué)安全教育日期間，針對學(xué)校安全工作的重點(diǎn)向全校師生進(jìn)行安全知識教育，意在通過各種不同的教育方式方法，使全體師生在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加注重安全知識學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自身的安全意識，提升自身安全素養(yǎng)，為創(chuàng)建平安校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：
1、首先在20__年3月30日全校師生升旗儀式上，由學(xué)生就“強(qiáng)化安全意識、提升安全素養(yǎng)”為主題進(jìn)行演講，倡議全體同學(xué)們：為了家庭的幸福，請尊重生命，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)時(shí)處處做到安全第一，時(shí)時(shí)刻刻想到的是自身安全，外出遵守交通安全法律法規(guī)，校內(nèi)注意樓道安全、活動(dòng)安全、消防安全、用電安全，為實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想鋪就平安之路。
2、在升旗儀式上就安全教育日整體工作做了全面安排，并就小學(xué)生應(yīng)具備的安全常識給予認(rèn)真闡述，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中要切實(shí)加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記自己在家庭的重要位置。人生就像一列沒有返程的列車，希望全體師生關(guān)注安全，強(qiáng)化意識，珍愛生命。
3、強(qiáng)化安全疏散演練，提高師生安全逃生技能，3月30日上午9點(diǎn)5分，隨著一聲清脆的警報(bào)聲起，全校師生三千余人及時(shí)按照平時(shí)安全工作部署，迅速疏散，在疏散過程中，教師正確引導(dǎo)，學(xué)生緊密配合，使得整個(gè)演練無意外發(fā)生，本次演練自警報(bào)聲起至全校師生到達(dá)預(yù)定的安全地點(diǎn)共歷時(shí)2分40秒，達(dá)到了預(yù)期目的。演練結(jié)束后，就演練作了總結(jié)，首先對此次演練給予了肯定，同時(shí)也指出了在演練中存在的問題，并就自然災(zāi)害的特點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)其時(shí)間性和對人類生命的殘忍性作了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，旨在要求師生要高度重視學(xué)校的每次演練，真正達(dá)到災(zāi)難來臨時(shí)，不慌不亂，鎮(zhèn)定自如，迅速安全自救逃生。
4、利用電子宣傳屏，滾動(dòng)播出安全教育內(nèi)容。一次經(jīng)常性的告誡學(xué)生安全尤為重要。
總之，在這次安全教育日活動(dòng)中，我校本著對學(xué)生生命安全認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行了周密的活動(dòng)安排，整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了學(xué)校預(yù)期目的，在今后的工作中，我們將一如既往，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全工作，為創(chuàng)建和諧、平安社會(huì)進(jìn)到我們應(yīng)盡的職責(zé)。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇二
當(dāng)你們每天背起書包,蹦蹦跳跳走向?qū)W校的時(shí)候;當(dāng)你們放學(xué)回家,端起桌邊香噴噴的米飯的時(shí)候;當(dāng)你們星期天,在明媚的春光里,輕搖槳櫓、蕩舟湖上的時(shí)候，你們可曾感覺到，這一切是多么幸福!你們可曾想過這樣的幸福如何得來?如果你不曾感覺，不曾記起，那么今天，當(dāng)我們懷著一顆虔誠的心緩緩走來，站在這莊嚴(yán)肅穆的革命英烈的紀(jì)念碑下時(shí)，我們大家應(yīng)該明白：歷史，不容忘記!
一百多年來的中國近代史，是中國人民被欺侮、被侵略的歷史。列強(qiáng)用鴉片與炮艦找開中國的大門，簽訂了第一個(gè)喪權(quán)辱國的條約。隨后的一百年里，帝國主義在它身上肆意踐踏，野蠻地劫掠與毀滅人類的文明，洗劫美麗古老的都市，劃出一塊塊租界;分出一片片勢力范圍，喪心病狂地屠殺炎黃子孫，給祖國銘刻了世代難忘的恥辱;解放戰(zhàn)爭中，多少革命先烈為了祖國的解放和民族的振興，拋頭顱、灑熱血......
面對歷史的畫卷,血在涌,心在吼!殷紅的血，混合著屈辱、痛苦和反抗，成了染紅歷史畫卷的見證!面對令人心酸的過去，我們震顫、我們憤怒!
我們的國家，是一個(gè)有著崇高氣節(jié)的國家，有著悠久歷史的國家，有著無窮寶藏燦爛文化的國家，但是為什么，在自己的國土上，曾有列強(qiáng)肆無忌憚地宰割?又為什么自己的人民，曾為外來的賊寇野蠻地凌辱?為什么歷史的畫卷被鮮血染紅?我們的答案就是：喪失了民族氣節(jié)、創(chuàng)造精神、進(jìn)取意識，就會(huì)落后，落后就不能在世界上站穩(wěn)腳跟。
同學(xué)們，請隨我一起清醒地環(huán)顧這個(gè)世界：在我們周圍發(fā)生的是一場悄然的、沒有硝煙的浴血奮戰(zhàn);在我們眼前，除卻荊棘，尚有坎坷;美國在依仗其經(jīng)濟(jì)、科技、軍事實(shí)力妄圖稱霸世界的同時(shí)，從沒有放棄對社會(huì)主義中國的和平演變，過去沒有，現(xiàn)在將來更不會(huì)放棄;當(dāng)今世界，綜合國力的競爭日趨激烈，而我國還處于社會(huì)主義初級階段，綜合國力還不夠強(qiáng)大，落后就要挨打，每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)銘記在心!我們不能忘記，是無數(shù)革命先烈用熱血染紅了共和國的旗幟，用脊梁支撐起了共和國的大廈!
所以，同學(xué)們，來吧!讓我們重鑄中華民族堅(jiān)不可摧的長城!這長城，應(yīng)是我們這一代人永不言敗、繼承先輩艱苦奮斗、不屈不撓精神的化身;這長城，將是有史以來最堅(jiān)不可摧的城墻，經(jīng)受得起時(shí)間與歷史的考驗(yàn)!把自己的命運(yùn)和祖國的命運(yùn)緊相連，捧上一顆赤誠之心，獻(xiàn)上一份微薄之力，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，真正地愛國!
咳，又是一年清明，故去的親人好象又遙遠(yuǎn)了許多，我突然的怕了起來，好怕時(shí)光模糊了尤其是母親凝固在我心中的那份記憶，于是趕緊收拾起任何別的煩腦和憂愁，討來一張素紙，拿過一把剪刀，像往年的清明一樣細(xì)細(xì)的用自己的心把它剪好，提起...
父親去逝一年了，他老人家走時(shí)，我不在身邊?，F(xiàn)在，第一個(gè)清明節(jié)來臨，我也無法回去為他敬一杯灑，叩幾個(gè)頭。遙望家鄉(xiāng)，感覺漂泊無依，身不由已。傷。也沒有什么送他的，就寫一篇文章，記錄他在世的事，以為懷念。
今天是清明節(jié)，既是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，又是最有傳統(tǒng)特色的節(jié)日之一，也是一個(gè)掃塵的日子，一大早爸爸、媽媽和我一起乘車去了鄉(xiāng)下奶奶家，準(zhǔn)備一起去山上墓地掃塵。
4月5日上午，天陰沉沉的。我們?nèi)甓稳w同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，懷著無比沉重的心情，隨著鮮紅的隊(duì)旗，到塔尖山祭掃烈士墓。烈士墓周圍種滿了青松翠柏，一株株松柏像一個(gè)個(gè)傲然挺立的衛(wèi)士，守衛(wèi)著烈士的英靈。
今年，我因今年有時(shí)間回鄉(xiāng)下，要回去拜山!苦惱的我完全沒回鄉(xiāng)下拜山的興趣，可爸媽逼著我不得不去?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”!叔叔阿姨們踏著艱難的步伐登山拜祖。我左手提著用雪碧瓶裝著稀稀的白粥，右手提著一大袋白饅頭。
外公已經(jīng)離開我到那遙遠(yuǎn)的天堂去了，那是xx年6月6日，帶著對我們的掛念和不舍，永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。他安靜的睡著了，呼吸著，呼吸著，氣息漸漸微弱，沒有痛苦，沒有掙扎，甚至沒有再勉強(qiáng)睜開眼睛看一眼深愛他的親人們，就匆匆地走了。
昨晚夢見您了現(xiàn)在想想，老奶奶您已經(jīng)離開我們一年多，也許清明節(jié)快到了，我又夢見您了。在夢里，我們四代同堂在一起開開心心的聊天，多好丫。但這永遠(yuǎn)只是夢，可惜夢境的一切都不可能實(shí)現(xiàn)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。但今天卻是太陽高照，一路上，我們心情很好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的鞭炮聲連綿不絕，只見田野中滿眼的新綠，聞到飽含著花香的泥土氣息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的老虎山上，一簇簇的映山紅特別顯眼。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇三
清明節(jié)上墳掃墓祭是中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，古已有之，，國家把清明節(jié)正式定為法定節(jié)假日，放假一天。由此可見，清明節(jié)不僅是人們祭奠祖先、緬懷先輩的節(jié)日，也是傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的節(jié)點(diǎn)。
“幾多情，無處說，落花飛絮清明節(jié)”。兇險(xiǎn)的新冠病毒疫情奪去了3000多國人的生命，讓的清明節(jié)更添愁思。人們希望，親往墓前祭祀祖先和去世的親人，清除雜草，培添新土，表達(dá)祭祀者的孝道和對死者的思念之情。
然而，目前正值疫情防控的關(guān)鍵期，雖然形勢向好，但防控任務(wù)依然艱巨復(fù)雜，不扎堆、不聚集已然成為一種防疫共識。而傳統(tǒng)的祭掃模式，會(huì)造成人員聚集，讓疫情防控工作壓力劇增，燃燒紙錢、放鞭炮等傳統(tǒng)祭奠形式也容易造成環(huán)境污染、存在火災(zāi)隱患，上海倡導(dǎo)“集體祭掃”“網(wǎng)絡(luò)祭掃”，代客祭掃三項(xiàng)便民服務(wù)措施，正當(dāng)其時(shí)。
實(shí)際上，近年來我國各地都在著力推行提倡自然、科學(xué)的生態(tài)綠色安葬，上海的“集體祭掃”“網(wǎng)絡(luò)祭掃”等祭奠形式雖然是疫情期間推出的便民服務(wù)，或?qū)⒃诮窈笥枰怨袒?、延續(xù)。因?yàn)榇伺e符合綠色文明的現(xiàn)代殯葬發(fā)展理念、改革方向，有助于推進(jìn)殯葬移風(fēng)易俗，樹立殯葬文明新風(fēng)尚。
我們看到，針對部分市民有落葬需求、個(gè)別市民因特殊原因需要現(xiàn)場祭掃的，上海市還實(shí)行了“預(yù)約落葬”和個(gè)別“預(yù)約祭掃”，不搞“一刀切”，在確保防疫安全及民眾健康安全的基礎(chǔ)上，慎重對待市民的個(gè)性化祭奠要求，充滿人性化關(guān)懷，讓20的清明節(jié)又增加了撫今憶昔、珍惜生命、感悟人生的厚重意義。
清明節(jié)作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，本就當(dāng)傳承傳統(tǒng)，又與時(shí)俱進(jìn)。防疫時(shí)期的清明節(jié)“網(wǎng)絡(luò)祭掃”等新方式，既寄托了緬懷先人的情思，也符合綠色環(huán)保、防控疫情的要求，契合民俗民意和時(shí)代潮流，故受到民眾的認(rèn)可。畢竟，無論何種方式，心存思念，真誠祭奠，感恩抒懷，才是清明節(jié)最重要的節(jié)日含義。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇四
網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)是當(dāng)前特殊時(shí)期下，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的一種集中式培訓(xùn)活動(dòng)。作為參與者之一，我深有感觸地感受到網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)給我?guī)淼姆e極影響。在這個(gè)主題下，我將從對網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)的認(rèn)識、網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)的內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)的收獲，以及網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)對我個(gè)人的影響等方面，總結(jié)感想與體會(huì)。
網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)是一種創(chuàng)新的培訓(xùn)模式，它以線上線下相結(jié)合的方式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺對軍事知識、軍事技能等方面進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。通過網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)，我們不僅可以學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭史、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、裝備使用等方面的知識，還可以進(jìn)行身體鍛煉、軍事訓(xùn)練等實(shí)際操作。網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了軍事科普、軍事理論、軍事實(shí)踐等多個(gè)方面。這不僅為我們提供了更多的軍事知識，也為我們打開了一扇了解國防事業(yè)的窗口。
在這次網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)中，我不僅獲得了豐富的軍事知識，還學(xué)到了很多實(shí)用的軍事技能。我了解到了戰(zhàn)爭的殘酷、戰(zhàn)士的頑強(qiáng)以及軍人的形象。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我逐漸明白了軍隊(duì)中團(tuán)結(jié)、友愛、勇往直前的精神。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)還提高了我個(gè)人的自律性和組織能力。我學(xué)會(huì)了合理安排學(xué)習(xí)、鍛煉以及休息的時(shí)間，提高了自身時(shí)間管理的能力。這次網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)真正讓我認(rèn)識到了軍人職業(yè)的偉大，激發(fā)了我為國家和人民奉獻(xiàn)的熱情。
網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)對我個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的。首先，它提高了我對國家安全意識的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)軍事知識，我明白了國家安全對每個(gè)人都至關(guān)重要，只有國家安全穩(wěn)定了，我們才能過上安居樂業(yè)的生活。其次，網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的精神。軍事訓(xùn)練中，需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和緊密配合才能取得勝利，這個(gè)體驗(yàn)在我日常生活中也得到了延續(xù)，我開始更加注重團(tuán)隊(duì)合作和互助。最后，網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)激發(fā)了我個(gè)人的責(zé)任感。作為一名參訓(xùn)者，我要對自己的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練負(fù)責(zé)，這種責(zé)任感不僅影響了我對軍訓(xùn)的態(tài)度，也影響著我對生活的態(tài)度。
通過這次網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的軍事知識和實(shí)用的軍事技能，更重要的是，我領(lǐng)悟到了軍人職業(yè)的偉大和國家安全的重要性。網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)不僅帶給我思想意識和能力方面的提升，也讓我明白了軍人的品質(zhì)和精神。我將把這次軍訓(xùn)的學(xué)習(xí)和體會(huì)運(yùn)用到以后的生活中，做一個(gè)對社會(huì)有用、可靠和堅(jiān)強(qiáng)的人。我相信，通過網(wǎng)絡(luò)軍訓(xùn)的鍛煉，我會(huì)更加自信、勇敢、堅(jiān)韌，為國家的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)我的力量！
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇五
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是很復(fù)雜的一個(gè)事務(wù)，進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)是為了提升用戶使用需求。下面是本站帶來的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)的
心得體會(huì)
，僅供參考。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的實(shí)驗(yàn)不同于以前做過的c語言上機(jī)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上機(jī)實(shí)驗(yàn)，后兩者都是編程的，要求的是個(gè)人對基礎(chǔ)知識的掌握和熟練的應(yīng)用，簡單地說就是一個(gè)人的戰(zhàn)場。而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程則是一門操作性很強(qiáng)的課程，很多時(shí)候它更要求我們注重團(tuán)隊(duì)之間的交流與配合，而不是獨(dú)自完成。
第一次實(shí)驗(yàn)是雙絞線的制作，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了如何制作雙絞線，也是我大學(xué)期間第一次做操作性這么強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。以前的實(shí)驗(yàn)都是編程，而這一次的實(shí)驗(yàn)卻是完完全全地讓我們自己動(dòng)手。剝皮-排序-理直-剪齊-插入-壓線，雖然實(shí)驗(yàn)過去了有一段時(shí)間，但是還是能清楚地記得做法。雖然最后我們的實(shí)驗(yàn)沒有成功，但是這并不代表我們沒有收獲。
第二次的實(shí)驗(yàn)是linux的使用與dns服務(wù)器的配置與管理。在課堂上，由于機(jī)子的問題，linux不能成功打開。于是就學(xué)習(xí)了一下dns服務(wù)器的配置和管理。通過學(xué)習(xí)，我知道了如何添加dnszone，如何添加主要區(qū)域，正向搜索和反向搜索，添加dnsdomain，如何設(shè)置dns服務(wù)器的動(dòng)態(tài)更新，如何修改區(qū)域傳輸?shù)耐ㄖ斜淼鹊?。關(guān)于linux，下課后仍然不死心，自己在網(wǎng)上下了個(gè)linux操作系統(tǒng)，然后在同學(xué)的指導(dǎo)下一步步地裝好了。雖然說最后沒怎么用，自己也不會(huì)用。但是當(dāng)打開操作系統(tǒng)的那一瞬間，那個(gè)華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆linux真的好高級。我相信，不久之后，我一定可以熟練操作linux系統(tǒng)的。
第三次試驗(yàn)是有關(guān)聊天軟件和點(diǎn)歌軟件的配置和運(yùn)用。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，我們開始有了更明確的分工，一個(gè)同學(xué)做客戶端，一個(gè)同學(xué)做服務(wù)端，在做這些之前，要首先修改我們的ip。但是后來我想，其實(shí)根本沒必要修改ip，實(shí)驗(yàn)課程里面要求我們修改ip，不過是讓我們對此更熟悉而已。在這次的實(shí)驗(yàn)中，我扮演的是服務(wù)端的角色，按照實(shí)驗(yàn)要求一步一步地操作，我們成功地用rtx軟件語音聊天。也成功地用dj點(diǎn)歌服務(wù)為對方點(diǎn)歌。其實(shí)這次實(shí)驗(yàn)給我的感覺，有點(diǎn)像運(yùn)營商與用戶的關(guān)系，運(yùn)營商通過相關(guān)設(shè)置，讓用戶可以訪問其客戶端進(jìn)行相關(guān)的操作。這次的實(shí)驗(yàn)為之后的模擬網(wǎng)站發(fā)布奠定了一定的基礎(chǔ)。
隨后的幾周，我們又進(jìn)行了網(wǎng)站發(fā)布，模擬小型局域網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)。通過這些實(shí)驗(yàn)，讓我們對身邊的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有了更為客觀、形象、具體的認(rèn)識。而不是僅僅限于書本上的文字表達(dá)，或者是思維中模糊的想象。這門實(shí)驗(yàn)課程，不僅是對理論課程的鞏固，更是對理論課程的擴(kuò)充。除此之外，在實(shí)驗(yàn)過程了，我們學(xué)會(huì)了相互合作，相互幫助，了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也知道了怎么樣和團(tuán)隊(duì)成員之間協(xié)調(diào)。要想實(shí)驗(yàn)成功，必須要確保每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)的版塊都沒有出錯(cuò)，合起來，整個(gè)實(shí)驗(yàn)的最終目標(biāo)才可以實(shí)現(xiàn)。
這學(xué)期我們開設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)課。我們都對這門課很感興趣，因?yàn)橛?jì)算機(jī)普遍的應(yīng)用以我們的日常生活當(dāng)中，同時(shí)也在這個(gè)信息時(shí)代里占有重要的地位。
我們的第一次實(shí)驗(yàn)課時(shí)做雙絞線，也就是我們平時(shí)上網(wǎng)用的網(wǎng)線，我們高興極了，所有同學(xué)都是那么的認(rèn)真。前面在理論課上老師已經(jīng)給我們講解了必備的基礎(chǔ)知識，所以在實(shí)驗(yàn)課上老師就給我們講了一些實(shí)驗(yàn)規(guī)則，并給我們做了示范，看起來挺簡單的。很快我們也就拿著工具和材料開始做起來了，看似簡單的實(shí)驗(yàn)做起來卻平平出錯(cuò)，不是把網(wǎng)線的順序排錯(cuò)就是把水晶頭弄壞，不過還是有同學(xué)是順利完成了的。
在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中我們認(rèn)識到了很多。實(shí)驗(yàn)的成與敗并不重要，當(dāng)然當(dāng)我們成功的完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，那也是一份難得的快樂!不過大部分同學(xué)還是出錯(cuò)了，所以我們在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，不要過于著急。實(shí)驗(yàn)中我就是范了一個(gè)很傻的錯(cuò)誤，我把線接反了，導(dǎo)致報(bào)廢了以個(gè)水晶頭，這應(yīng)該是不認(rèn)真導(dǎo)致的后果，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要的是我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、大膽、自信，還有團(tuán)隊(duì)合作精神。
通過這次實(shí)驗(yàn)才知道我們擁有的東西太少了，還有很多好的習(xí)慣我們都不具有，這些習(xí)慣很重要，它們將在以后的生活工作中起到非常重要的作用。生活中的我們常常粗心大意，膽小，有一些自卑，沒有目標(biāo)，我們在盲目的過著每一天，這就是現(xiàn)在的我們，二十歲的我們還像個(gè)長大的孩子，對于我們曾經(jīng)的夢想?yún)s無從下手，我們無奈的掙扎在生命的每一天里。
這次實(shí)驗(yàn)我們受益匪淺，不求以后能有多大的改進(jìn)，只求自己能堅(jiān)持每天都在進(jìn)步，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)就好。同時(shí)也希望能在今后的課程中學(xué)到更多，熟練地掌握所學(xué)的知識，并應(yīng)用于日常生活當(dāng)中。
一學(xué)期的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課結(jié)束了。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使得自己在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一方面有了更多的了解，更深刻的體會(huì)，對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也有了更多的興趣。大家在一起對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中、培訓(xùn)中的一些問題進(jìn)行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實(shí)驗(yàn)課，以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)進(jìn)行試驗(yàn)。這樣不僅能使我們快速完成實(shí)驗(yàn)，而且培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。當(dāng)實(shí)驗(yàn)過程中，不同人扮演不同的角色時(shí)，還可以分享實(shí)驗(yàn)心得，這樣起到了互補(bǔ)的作用。
我們學(xué)習(xí)了：雙絞線的制作與測試，我們認(rèn)識了局域網(wǎng)中幾種網(wǎng)線及其各自的特點(diǎn);學(xué)會(huì)了用雙絞線制作網(wǎng)線;學(xué)習(xí)掌握了路由器間背靠背的連接方法，路由器的工作原理等;交換機(jī)的工作原理、交換技術(shù)和vlan作用;alc配置;配置虛擬網(wǎng)等等的內(nèi)容。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)，我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務(wù)的概念和掌握配置代理服務(wù)器的方法和過程。體會(huì)到協(xié)作學(xué)習(xí)的一些理念。希望以后還會(huì)有機(jī)會(huì)再去接觸計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)這門課程，也希望能從中得到更多的啟示，并希望這門課的老師越講越好，這門課越來越好。
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網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇六
慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚;昭茲來許，繩其祖武。只有了解先人事業(yè)功勛，誠摯緬懷其高風(fēng)亮節(jié)、嘉言懿行，才能繼承先賢的事業(yè)，踏著足跡繼續(xù)前進(jìn)。
實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的“中國夢”，是近代以來所有仁人志士的共同理想;要將夢想變成現(xiàn)實(shí)，就需要號召全體國民、尤其激勵(lì)青少年一起努力。
清明網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)就是要通過帶領(lǐng)未成年人學(xué)習(xí)革命先烈光榮事跡，鼓勵(lì)他們繼承革命先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，引導(dǎo)他們弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，教育他們樹立熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的人生信念，激勵(lì)他們立定為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而奮斗的遠(yuǎn)大志向。
碧血幾春花，零淚一抔土。要講述英烈事跡，弘揚(yáng)愛國之情。面對日益深刻的民族和社會(huì)危機(jī)，無數(shù)志士仁人懷揣著救國救民的夢想，為了擺脫封建壓迫和外國侵略，贏得民族獨(dú)立和民族復(fù)興，舍生忘死、前赴后繼的奮起抗?fàn)?。祭奠英烈，就是要多方面的講述英烈慷慨以赴、從容就義的先進(jìn)事跡，緬懷先烈豐功偉績，弘揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，引領(lǐng)和激勵(lì)廣大青少年銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活。
斯民正憔悴，吾輩尚蹉跎。要了解英烈遺言，傳承報(bào)國之志。面對舊中國主權(quán)淪喪、軍閥混戰(zhàn)、百姓流離、餓殍遍地的悲慘事實(shí)，革命先烈之所以能不因失敗而氣餒，不因死亡而放棄，奮不顧身的勇往直前，就在于他們樹立了以天下為己任的遠(yuǎn)大志向和博大胸襟。祭奠先烈，就是要通過誦讀他們愛國憂國報(bào)國的名言，理解和體會(huì)他們的報(bào)國熱情，傳承他們的報(bào)國志向。
相期吾少年，匡時(shí)宜努力。要響應(yīng)時(shí)代號召，投身強(qiáng)國之行?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣唯勤;空談?wù)`國，實(shí)干興邦?！敝挥腥w人民一起自立自信，發(fā)憤圖強(qiáng)，才能讓“中國夢”徹底照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。祭奠英烈，就是要引導(dǎo)廣大青少年把對英烈的崇敬、對國家的熱愛，轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)、提升本領(lǐng)的動(dòng)力，以期能盡早投入“中國夢”的實(shí)踐，把偉大的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，讓勤勞的人民享有更多福祉。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇七
消防，這個(gè)詞語對大家來說有些陌生，卻又曾有所聽聞。的確，在人們的生活中，消防安全常識并不是很普及，人們并沒有過多地了解消防的安全措施，導(dǎo)致每當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，才會(huì)真正認(rèn)識到消防知識的重要性。
就在幾年前，高砂鎮(zhèn)防火辦接到農(nóng)民報(bào)告，端溪村發(fā)生了森林火災(zāi)，由于風(fēng)大，大火蔓延迅速，火苗飛過沙溪河，使對岸起火，并越過高速公路，向不同方向蔓延，形成大連山隧道、高砂鎮(zhèn)龍江村、青州鎮(zhèn)涌溪村多個(gè)火點(diǎn)。受火災(zāi)影響，當(dāng)?shù)夭糠指咚俟?、鐵路和電力一度受到較大的影響。而這場災(zāi)難的原因，是因?yàn)檗r(nóng)民燒樹肥地，而觸發(fā)森林大火。一個(gè)小舉動(dòng)，就造成了這么嚴(yán)重的后果，然而，如果當(dāng)時(shí)那些農(nóng)民對消防安全知識有所了解，那么，也許這場悲劇就不會(huì)發(fā)生。
“火善用之則為福，不善用之則為禍”確實(shí)，火能給我們帶來好處，但如果不好好利用，那么，帶來的將是滅頂之災(zāi)。所以，“禍在一瞬，防在一時(shí)”，我們應(yīng)該提高消防安全意識，了解一些消防安全措施，這樣，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，我們就能鎮(zhèn)定、機(jī)智地應(yīng)付。
我聽過一個(gè)故事：當(dāng)時(shí)，一個(gè)七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞到煤氣的味道。當(dāng)她檢查后發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室里被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之際，她果斷地打開窗戶通風(fēng)，并撥打了報(bào)警電話，阻止了一場災(zāi)難的發(fā)生，救了自己的父母。想一下，如果小女孩根本不了解消防知識，盲目地做出舉動(dòng)，例如開關(guān)電燈，就可能引發(fā)出一場火災(zāi)，造成一場悲劇，家破人亡。從中可看出，了解消防知識是多么的重要，不僅能為己所用，還能求助他人，將一場噩夢的開始轉(zhuǎn)變成可喜的結(jié)局。
而當(dāng)火災(zāi)真正發(fā)生時(shí)，我們首先要做的就是撥打火警電話，受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷地披上浸濕的衣物、棉被向安全出口沖去，不能貪戀財(cái)物，不可乘坐電梯，若是逃生路線被大火封鎖時(shí)，要立即退回室內(nèi)，用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號、等待救援，但千萬不可盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救，也可以用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條保護(hù)手心，順繩滑下，脫離險(xiǎn)境。
其實(shí)，火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意間發(fā)生的，往往是一個(gè)煙頭，一點(diǎn)兒小伙星，也能造成一場大火，“疏忽一時(shí)釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲”，所以說，我們要防范于這種一時(shí)的疏忽，勿造成一生的痛苦!
消防安全須重視，了解措施避火災(zāi)!
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇八
為加強(qiáng)食品安全工作，提高全民食品安全意識，進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)的食品安全保障水平，根據(jù)《--縣食品安全委員會(huì)辦公室關(guān)于開展20__年食品安全宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神，我鄉(xiāng)圍繞“尚德守法，共治共享食品安全“主題，精心組織開展了多式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全宣傳周活動(dòng)，取得顯著成效，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織
我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次食品周宣傳活動(dòng)，專門成立了以鄉(xiāng)長為組長的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和參與全鄉(xiāng)宣傳活動(dòng)，明確了具體實(shí)施人員，為開展此次宣傳活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。
二、強(qiáng)化宣傳工作，營造濃厚氛圍
(一)利用鄉(xiāng)政府led，學(xué)校和5個(gè)村委會(huì)等單位的宣傳欄集中宣傳食品安全工作和相關(guān)知識，在場鎮(zhèn)和各個(gè)居民點(diǎn)等人流量集中的地方懸掛安全生產(chǎn)橫幅和張貼宣傳畫，營造全民關(guān)注、人人參與的良好氛圍。
(二)積極開展走村入戶宣傳工作。組織各村食品安全協(xié)管員走村入戶，到群眾家中、餐館、副食店等場所，大力宣傳《食品安全法》和相關(guān)食品安全小知識，營造了良好活動(dòng)氛圍，引導(dǎo)群眾增強(qiáng)食品安全意識。
三、開展培訓(xùn)教育，提高食品安全意識
為加強(qiáng)我鄉(xiāng)食品安全工作，7月4日，縣食藥監(jiān)局到我鄉(xiāng)開展食品安全培訓(xùn)會(huì)，以引導(dǎo)食品企業(yè)及從業(yè)人員學(xué)法、知法、守法、用法，強(qiáng)化主題責(zé)任意識，引導(dǎo)社會(huì)各界參與食品安全普法宣傳和科學(xué)知識普及，宣傳食品安全正能量，此次培訓(xùn)會(huì)得到參會(huì)人員一致好評，營造了濃厚的食品安全社會(huì)共治氛圍。
通過食品安全宣傳周活動(dòng)，有效提高了群眾食品安全意識，增強(qiáng)了食品生產(chǎn)經(jīng)營者守法經(jīng)營責(zé)任意識，引導(dǎo)廣大公眾積極參與食品安全監(jiān)管，增強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督意識，提高科學(xué)素養(yǎng)和維權(quán)能力，營造人人關(guān)心食品安全的濃厚氛圍。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇九
各村：
按照市扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)株洲市 脫貧攻堅(jiān)普查工作方案的通知》(株扶領(lǐng)辦發(fā)〔20__〕3號)文件要求及縣委、縣政府的部署安排，為做好嚴(yán)塘鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)普查工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、目標(biāo)任務(wù)
通過開展脫貧攻堅(jiān)工作普查，將影響脫貧質(zhì)量與成色的問題全部找出來并整改清零，確保高質(zhì)量通過國家脫貧普查驗(yàn)收，確保全面完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。
二、時(shí)間安排
1.鎮(zhèn)村自查時(shí)間:2月29日-3月4日完成
2.業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)間：2月28日
3.全縣普查時(shí)間：3 月10 日-20 日
三、普查對象
1.建檔立卡貧困戶;
2.建檔立卡外的殘疾戶、低保戶、五保戶、重病戶、邊
緣戶;
3.非貧困戶(隨機(jī)抽取本村一個(gè)村民小組進(jìn)行普查)。
四、普查內(nèi)容
1.精準(zhǔn)識別方面。對照“一超過、兩不愁、三保障+飲水安全”的標(biāo)準(zhǔn)，查是否有貧困人口漏評。
2.精準(zhǔn)退出方面。對照“一超過、兩不愁、三保障+飲水安全”的標(biāo)準(zhǔn)，查貧困人口錯(cuò)退率，查已脫貧戶脫貧穩(wěn)定性、可持續(xù)性。
3.精準(zhǔn)幫扶方面。查幫扶貧困戶是否應(yīng)幫盡幫。
4.政策落實(shí)方面。查“兩不愁、三保障”扶貧政策是否 全面落實(shí)。
5.基礎(chǔ)資料方面。查縣、鄉(xiāng)、村、貧困戶脫貧攻堅(jiān)資料是否齊全完整，賬實(shí)相符。
6.群眾滿意度方面。查村干部和貧困戶對扶貧工作滿意情況，抽查非貧困戶對扶貧工作的認(rèn)可度。
五、工作職責(zé)
成立嚴(yán)塘鎮(zhèn)普查工作組，實(shí)施普查工作。成立嚴(yán)塘鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)普查工作組，由黨委書記唐智任組長，鎮(zhèn)長周征軍任副組長，其他黨政領(lǐng)導(dǎo)任工作組成員，負(fù)責(zé)普查工作調(diào)度與指導(dǎo)。鎮(zhèn)普查工作組下設(shè)4個(gè)普查小組，每個(gè)普查小組設(shè)組長 1 名，由副科級以上干部擔(dān)任;資料員 1 名;調(diào)查員 10名，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、駐村幫扶工作隊(duì)干部組成，其中駐村幫扶干部原則上跨村交叉，(具體名單見附表一)。各普查小組每天普查 1個(gè)行政村，小組長和調(diào)查員對入戶調(diào)查情況負(fù)責(zé)，在入戶調(diào)查表上簽字確認(rèn)。疫情期間，各普查組工作人員要做好自身的安全防疫保護(hù)，佩戴好口罩，盡量不入戶，與普查對象談話保持1米以上的安全距離，中午統(tǒng)一在政府食堂就餐，所需車輛由小組長負(fù)責(zé)安排。在村普查期間，各村書記是第一責(zé)任人，要相應(yīng)安排好帶路人員，為普查工作隊(duì)創(chuàng)造良好的普查環(huán)境。
六、工作要求
(一)把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)。各普查小組要切實(shí)把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，及時(shí)開展相關(guān)普查工作。3月4日前，各小組要自行組織對照普查內(nèi)容開展自查，填寫好嚴(yán)塘鎮(zhèn)20__年xx村脫貧攻堅(jiān)普查工作自查存在問題清單表(附件2)。每個(gè)村自查完成后，資料員要按村建立問題清單、責(zé)任清單、整改清單(附件3)，明確整改時(shí)限。所有報(bào)送資料由鎮(zhèn)扶貧辦劉平花收集，一并報(bào)送縣扶貧辦。
(二)問題應(yīng)報(bào)盡報(bào)。自查、普查是為了發(fā)現(xiàn)問題、整改問題，高質(zhì)量全面完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。各普查小組對發(fā)現(xiàn)的問題要應(yīng)報(bào)盡報(bào)。對自查發(fā)現(xiàn)問題不上報(bào)，對普查工作敷衍了事、走馬觀花導(dǎo)致問題沒有被發(fā)現(xiàn)的，將嚴(yán)肅追究自查責(zé)任人、普查小組長和入戶調(diào)查員的責(zé)任。
(三)確保普查質(zhì)量。本次普查工作的組織、開展情況將作為鎮(zhèn)對村脫貧攻堅(jiān)工作考核的重要依據(jù)，各村務(wù)必高度重視，確保普查工作質(zhì)量。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十
我今年十二歲了，是六年級的學(xué)生，我很喜歡上網(wǎng)，我的網(wǎng)齡有7年了，現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)資深小網(wǎng)蟲了，想起7年前學(xué)上網(wǎng)的情景，我總是忍俊不禁。5歲那年，我還在上學(xué)前班，看著爸爸媽媽在網(wǎng)上玩游戲，非常羨慕，只可惜自己連字都認(rèn)識不多，更不用說上網(wǎng)了，于是我總是央求爸爸媽媽玩游戲，也趕趕時(shí)髦。
看著爸爸媽媽玩游戲雖然有意思，可日子久了就感到不新鮮了，所以我也想自己親自上網(wǎng)，便把想法告訴了媽媽。媽媽覺得小孩子上網(wǎng)對視力不好，但拗不過我，還是答應(yīng)了，她認(rèn)為我認(rèn)不了幾個(gè)字，看不懂說明就會(huì)知難而退的。媽媽的想法是對的，我上網(wǎng)時(shí)遇到了很多麻煩。開機(jī)后就懵了，不知道爸爸媽媽們玩的游戲在哪里，還是要讓媽媽幫忙，后來我就偷偷記下了網(wǎng)頁上游戲的位置（玩的是小游戲）。知道了位置后麻煩又來了，游戲太多，我每個(gè)都想試一試，可是識字不多看不懂游戲規(guī)則，讓媽媽幫忙了幾次后她便不再理我了，我就挨個(gè)鍵盤試，并記好方法，時(shí)間長了，我居然不用看說明就會(huì)玩很多游戲了，有時(shí)媽媽還要研究半天呢。
日子在快樂中一天天過去了，我也慢慢長大了，我也認(rèn)識了好多字，會(huì)玩更多的游戲了，同時(shí)我還知道網(wǎng)絡(luò)不僅可以讓我們玩游戲，還可以做很多事情，可以看很多作文，可以查找不會(huì)做的題目，可以寫文章，可以學(xué)到很多書本上沒有的知識，還可以和在外工作的姑姑視頻聊天呢……網(wǎng)絡(luò)真是個(gè)神奇的東西，使我們勞逸結(jié)合，快樂成長！
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十一
有幸參加了知行中國小學(xué)班主任培訓(xùn)。通過這次緊張而充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，百學(xué)不倦。模塊中一個(gè)個(gè)真實(shí)的典型或普通的案例把我?guī)нM(jìn)了優(yōu)秀班主任的工作中，情不自禁地在觀看中思考分析。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)打破了時(shí)空的阻隔，讓我“零距離”觀看到了全國許多知名專家和優(yōu)秀班主任的講座，領(lǐng)略到了他們的風(fēng)采，同時(shí)讓我的思想得到了一次磨練和升華。
學(xué)思階段的學(xué)習(xí)有六個(gè)模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容，共48個(gè)小專題，內(nèi)容豐富而具體。讓我真正體會(huì)到：“教育的藝術(shù)不在傳授,而在鼓舞和喚醒?！币郧拔铱傉J(rèn)為，在班級管理中班主任要擁有絕對權(quán)威，要樹立“唯師獨(dú)尊”的觀念，可結(jié)果造成了師生關(guān)系的緊張，班級工作也是四處碰壁。
在知行實(shí)踐階段，我本著學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一的原則，努力把自己所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中。例如：如何對待學(xué)生的打招呼，如何布置教室，如何組織課外活動(dòng)等。面對以前好像司空見慣的問題，我們嘗試著用新的辦法去解決。
有一個(gè)兩歲多的小弟弟，兩個(gè)孩子都由奶奶一人帶著，事情繁多，致使她教育方式簡單粗暴，他從小就感受不到家庭的溫暖，學(xué)習(xí)、生活上遇到困難也無人幫助，更加劇了他的自卑感。
一個(gè)周五的下午，我校的周周才藝展中，我們班的小同學(xué)參加講故事節(jié)目，我鼓勵(lì)王小強(qiáng)也一起參加，他表現(xiàn)得還很出色，全校師生都為他鼓掌。王小強(qiáng)臉上露出了自信的笑容。
我作為一名班主任感到特別幸福。是啊，作為班主任，我們只要把自己的學(xué)生看作花叢中的一朵含苞待放的花朵，精心培育，終會(huì)在自己的春天開出最絢麗的色彩。
活動(dòng)，再到最后的做一個(gè)專業(yè)的班主任。使我在學(xué)習(xí)中感受到了班主任的工作是藝術(shù)性與科學(xué)性的有機(jī)統(tǒng)一與完美融合。總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要將學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，達(dá)到學(xué)以致用，知能導(dǎo)行的目的。我會(huì)永遠(yuǎn)行走在“知行中國”的路上，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記：大愛與智慧相隨，快樂與研修同行！
作者：長治市沁源縣城南小學(xué)3 劉玉萍
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十二
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，這是一個(gè)全新的上課模式，至少對于我們初中生來說是從未體驗(yàn)過的'，以前只是聽家里的哥哥姐姐說過他們上大學(xué)是會(huì)上網(wǎng)課的，但是都只是聽說。之前聽他們介紹網(wǎng)課的時(shí)候，我對這些都只有模糊的影響，而且還全都是來自于他們的見解。他們對網(wǎng)課的看法是比較極端的，比如我表哥就不是很喜歡網(wǎng)課，而表姐又覺得網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)非常的方便。一直到現(xiàn)在我自己加入到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，才有了自己的最清楚的對網(wǎng)絡(luò)的看法。
首先，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是有很多的好處的。正如這個(gè)名字，是利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的，所以最開始就是給了我們這群只能待在家不能出去的學(xué)生很大的方便，我們不用每天大清早地請來擠公交趕課了，只要有網(wǎng)絡(luò)就行，幫助我們拜托了上課空間的限制。第二個(gè)好處就是能夠幫助我們學(xué)習(xí)，因?yàn)樽罱@個(gè)事情的影響我們不能去學(xué)校上課，在家里又沒有老師講課的話勢必會(huì)影響學(xué)習(xí)，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就能夠讓我們做到“停課不停學(xué)”，在家里也能夠聽老師講課，而且還方便了我們問老師問題，在老師講課的時(shí)候我們有不懂的地方雖然可以了發(fā)文字問老師，不用擔(dān)心像教室上課那樣說話打斷老師。還有一個(gè)好處就是對我們這群自制力比較差的學(xué)生幫助了，我作為自制力差的學(xué)生之一，遠(yuǎn)離了學(xué)校沒有老師的督促，我在家基本上不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而且每天都是睡到很晚才起床，學(xué)習(xí)的時(shí)間很少的，而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了，督促著我每天早起起床打卡，還在老師的監(jiān)督下在視頻前面聽老師講課、做作業(yè)，一定程度上克制了我的懶惰。
當(dāng)然了，事情從來都不是完美無瑕的，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有不少的缺點(diǎn)的。同樣是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程的影響，我們自制力的問題上課的認(rèn)真度肯定是沒有在教室里面上課那么好的，可能就是在用電腦上網(wǎng)課一邊用手機(jī)刷著視頻，學(xué)習(xí)的效率比不上課好，但又比不上教室上課，所以在某種程度上還是給我們的學(xué)習(xí)造成了一定的影響。還有就是網(wǎng)絡(luò)的原因，可能是我家網(wǎng)絡(luò)的原因，不是特別的穩(wěn)定，有時(shí)候上著網(wǎng)絡(luò)課的時(shí)候就卡了，幸好這種狀況下沒有碰到老師抽問我回答問題的情形。
所以，對于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的看法，我個(gè)人是比較溫和的，覺得他給我在家上課學(xué)習(xí)提供了一定的幫助，但是效果又有限，沒有我在教室上課那么好。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十三
從事網(wǎng)絡(luò)編輯之前，我對網(wǎng)絡(luò)編輯這個(gè)名詞可謂前所未聞，一無所知。從起步時(shí)我也認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)編輯的工作應(yīng)該是很輕松的，每天就是相同的工作：復(fù)制加粘貼，感覺是一個(gè)“搬運(yùn)工”，而后在這十個(gè)多月的工作中我完全否定了之前的想法。身邊也有人常常羨慕我，覺得網(wǎng)絡(luò)編輯的工作好，不用像記者那樣經(jīng)常往外跑，也不用動(dòng)腦子，其實(shí)這些只是對不了解網(wǎng)絡(luò)編輯的人而言的。
在這十個(gè)多月的工作中，由于自己是新手，碰到了很多的問題，在工作中也出現(xiàn)了很多的差錯(cuò)。但是從中我學(xué)會(huì)了很多的東西，在工作中不斷的成長，一份艱辛一份收獲。
1、新聞上傳方面
剛開始做網(wǎng)絡(luò)編輯時(shí)，我對選擇新聞的類型沒有把握，不知從何下手。總以為只要把新聞上傳到網(wǎng)絡(luò)上就可以了，不會(huì)去顧及其他的事情，就像是為了完成任務(wù)而做的。后來網(wǎng)絡(luò)部的前輩告訴我，在選擇新聞的時(shí)候要及時(shí)了解當(dāng)天媒體的焦點(diǎn)是什么，要想想什么樣的新聞才會(huì)引起網(wǎng)民的興趣，多多想多思維才是關(guān)鍵。如今我也從一個(gè)手忙腳亂的新手慢慢的成長，學(xué)會(huì)了如何去選擇一篇所需要的新聞內(nèi)容。
在上傳新聞的同時(shí)還應(yīng)該仔細(xì)查看新聞里的內(nèi)容，不能光看了一個(gè)標(biāo)題覺得還不錯(cuò)，就直接把新聞上傳了，這樣往往會(huì)出錯(cuò)。其實(shí)并不是每個(gè)網(wǎng)站里的新聞都是的正確，有些新聞也是會(huì)有錯(cuò)誤的，特別是日期方面。記得有次在上傳社會(huì)新聞的時(shí)候，那天明明是7號，文章我也大致看了一遍就上傳了，也沒去注意時(shí)間，后來再次審核新聞時(shí)才發(fā)現(xiàn)，文章中寫的是昨天（5號），這樣就造成了時(shí)間的不吻合，有必要對文章的內(nèi)容進(jìn)行修改。
2、標(biāo)題更換方面
每個(gè)網(wǎng)站中首頁頭條新聞的標(biāo)題是非常重要的，這也將直接影響到該網(wǎng)站。而在7月份的時(shí)候，我就犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，星期天值班的時(shí)候，我在更換新聞網(wǎng)頭條新聞標(biāo)題的時(shí)候，我竟把標(biāo)題的顏色設(shè)置成黑色的。其實(shí)在更換顏色的時(shí)候我也想了很多，還查看了一下其它網(wǎng)站，看到有些兄弟縣市的網(wǎng)站也是用黑色做頭條新聞標(biāo)題的顏色，當(dāng)時(shí)我以為只要跟著大家是不會(huì)錯(cuò)的，可是結(jié)果卻告訴我還是錯(cuò)了，只能說自己在這方面的經(jīng)驗(yàn)太缺乏了。
后來我才真正明白其中的理由，顏色也是表達(dá)一種情感的，會(huì)直接影響到網(wǎng)民的心情。例如：黑色可以代表悲哀，如果頭條用黑色，網(wǎng)民一點(diǎn)進(jìn)新聞網(wǎng)就會(huì)有種壓抑的感覺，會(huì)給人帶來一種沉悶的心情，若改用紅色效果就截然不同了。這件事給我留下了深刻的印象，每當(dāng)更換頭條新聞標(biāo)題的`時(shí)候，我便會(huì)更加仔細(xì)分析顏色的選擇帶給網(wǎng)民的影響。
新聞網(wǎng)首頁小欄目中標(biāo)題的選擇，也是鍛煉網(wǎng)絡(luò)編輯的一種總結(jié)能力。記得剛開始的時(shí)候，我都是一行選擇一條新聞，而且就是把新聞的題目原模原樣的照搬。而后在工作中我才漸漸明白，放在首頁的標(biāo)題是可以自己編輯的，最主要的是要把文章的重點(diǎn)提煉出來，當(dāng)標(biāo)題字?jǐn)?shù)超過了它的位置，那么就要考慮精簡標(biāo)題。其實(shí)一個(gè)好的標(biāo)題是網(wǎng)絡(luò)編輯在內(nèi)容編排方面的第一步，是可以影響新聞的點(diǎn)擊率。
以上所說的種種不足之處，我也在不斷的改進(jìn)。這些問題也反映出自己在業(yè)務(wù)知識方面不夠扎實(shí)，需要不斷的進(jìn)取彌補(bǔ)自己的不足，只有把業(yè)務(wù)知識學(xué)好，結(jié)合工作中所遇到的問題，才能在工作中更好的成長。既然從事了網(wǎng)絡(luò)編輯這行，我也希望自己在這方面有一定的業(yè)績。以下是我覺得該如何做個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)編輯。
1、具備一定的計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識
何謂網(wǎng)絡(luò)編輯，顧名思義是要和網(wǎng)絡(luò)打交道的，那么“吃飯”就要靠計(jì)算機(jī)，這就要求網(wǎng)絡(luò)編輯要對計(jì)算機(jī)方面的知識有一定的了解，特別是一些程序問題，可以說是網(wǎng)絡(luò)編輯最基礎(chǔ)的要求。知識是永無止盡的。
2、具備一定的新聞收集能力
網(wǎng)絡(luò)編輯所做的事就是要去網(wǎng)上收集新聞，由于受很多方面的限制，并不是所有的新聞都能收集的。而如何迅速準(zhǔn)確的收集到我們所需要的內(nèi)容并能夠判斷內(nèi)容的價(jià)值以及內(nèi)容的正確性和合法性，是一名網(wǎng)絡(luò)編輯最基本的技能。其次要了解當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)，網(wǎng)民所關(guān)注的問題，要主動(dòng)去貼近網(wǎng)民，而不是讓網(wǎng)民來告訴你發(fā)生了些什么。
3、具備對新聞內(nèi)容、標(biāo)題的加工能力
沒有從事過這行的人都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)編輯就是復(fù)制加粘貼，不需要?jiǎng)幽X筋。如果這么想大家就大錯(cuò)特錯(cuò)了。作為網(wǎng)絡(luò)編輯的我們確實(shí)是從網(wǎng)絡(luò)上收集許多的新聞，然后復(fù)制下來，但并不是大家想的ctril+v就可以了，有很多新聞還是需要編輯處理過才能在網(wǎng)站上發(fā)布的。原班原樣的新聞發(fā)布其實(shí)就和盜用沒什么區(qū)別，每個(gè)網(wǎng)站都有它不同的特色，自然也就需要有它特色的內(nèi)容在其中，吸引客戶的眼球。所以，我們這些網(wǎng)絡(luò)編輯就需要具備新聞加工的能力，把收集來的新聞通過自己的加工改變成為自己網(wǎng)站的特色新聞。本人在造訪其它網(wǎng)站時(shí)，就發(fā)現(xiàn)很多的網(wǎng)絡(luò)編輯對自己網(wǎng)站的新聞會(huì)有所加工再上傳。
個(gè)人認(rèn)為自己在這方面的經(jīng)驗(yàn)還是很欠缺的。記得有次前輩告訴我，有些新聞如果是講同件事是可以形成“相關(guān)鏈接、相關(guān)新聞”的。在他告訴我之前我根本不曉得還能這么做，更別說如何去做了。其實(shí)把新聞間形成個(gè)聯(lián)系不但能讓網(wǎng)民更好的了解事件發(fā)生的全過程，而且還能增加網(wǎng)站其他文章的點(diǎn)擊率。
當(dāng)我們收集到新聞時(shí)，它都是有題目的，而我們也常常不加思索的就把這題目用在自己網(wǎng)站的首頁中。其實(shí)當(dāng)網(wǎng)民瀏覽新聞時(shí)，第一眼還是看到新聞標(biāo)題，我們也只能通過好的新聞標(biāo)題來吸引網(wǎng)民。可以說新聞標(biāo)題的加工是非常重要的。
4、具備一定的創(chuàng)新、策劃能力
網(wǎng)民打開網(wǎng)站都會(huì)有第一感覺，就像是人與人見面一樣，會(huì)有第一印象，而這種視覺感是非常重要的，可以說會(huì)影響到網(wǎng)站的點(diǎn)擊率。而我們作為網(wǎng)絡(luò)編輯就必須不斷改變新聞網(wǎng)的風(fēng)格，這就要求我們必須具備一定的創(chuàng)新能力，同時(shí)還要有策劃網(wǎng)站的能力。在今年9月份的時(shí)候，我們新聞網(wǎng)進(jìn)行了內(nèi)頁的改版，在保留原來的欄目基礎(chǔ)上，增設(shè)了幾個(gè)新的欄目，這次的改版也是為了更好的貼近百姓的生活。
在制作專題的時(shí)候，一定要有很好的策劃能力。所謂專題就是對某個(gè)關(guān)注程度較高或持續(xù)時(shí)間較長的新聞事件、人物、現(xiàn)象、問題等進(jìn)行的集合式的報(bào)道。一個(gè)好的專題已經(jīng)成為網(wǎng)站提高訪問量和增強(qiáng)自身影響力的重要手段。在策劃專題的時(shí)候一定要注意網(wǎng)站定位、網(wǎng)站技術(shù)條件、專題對象的價(jià)值，而在完成之后還要加強(qiáng)專題的及時(shí)更新和欄目間的互動(dòng)。這就需要我們不斷的創(chuàng)新自己，不斷的思考。
我相信自己在了解了網(wǎng)絡(luò)編輯的的責(zé)任后，會(huì)更好的學(xué)習(xí)，為自己的工作和網(wǎng)站帶來更多的利益。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十四
20xx年6月我有幸參加了甘肅省義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研第二期初中數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，受益匪淺。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施,網(wǎng)絡(luò)教研就像一個(gè)充滿魅力的磁場，把所有教學(xué)一線的老師吸引到一起，攜手并肩，在學(xué)習(xí)和反思中，在探索和交流里，共同經(jīng)歷著成長的過程，尤其是在科技飛速發(fā)展的今天，利用網(wǎng)絡(luò)教研已成為教學(xué)教研的必然趨勢。
1、傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，由于受時(shí)間、空間的限制，很難達(dá)到教研為教育教學(xué)行為服務(wù)的效果和目的。而網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快，信息發(fā)布及時(shí)，不受時(shí)間和空間的限制，透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點(diǎn)，能及時(shí)有效地為基層服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)博客，還可以進(jìn)行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動(dòng)，利用博客論壇、發(fā)貼等形式解決眾多教師參加教研活動(dòng)的時(shí)間不一致問題。
2、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究，空間無限。傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，一旦活動(dòng)結(jié)束，研討也就隨之結(jié)束，即使活動(dòng)中所滲透的教學(xué)理念、教學(xué)思想和教學(xué)方法要再通過參加活動(dòng)的教師轉(zhuǎn)達(dá)，其效果往往也會(huì)大打折扣，如時(shí)間遠(yuǎn)久還可能會(huì)遺忘。而網(wǎng)絡(luò)教研，可以把活動(dòng)的內(nèi)容或活動(dòng)中所需體現(xiàn)的教學(xué)理念與教學(xué)思想通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所需的教師，教師可以不受時(shí)間的限制，隨時(shí)都可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析和研究，發(fā)表評論，甚至還可以把繼續(xù)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)與同行交流，即使彼此不在同一地方。通過網(wǎng)絡(luò)教研，技術(shù)教師還可以將自己遇到的問題或自己認(rèn)為成功的教案、案例、課件、經(jīng)驗(yàn)等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，使教研活動(dòng)能夠介入教學(xué)全過程，貫穿在教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。
3、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思，催人上進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師的自我反思和發(fā)展，改變了教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大增強(qiáng)了教師參與教研的自主性，創(chuàng)生出嶄新的學(xué)校博客教研文化。通過教育博客，教師發(fā)表自己的教育實(shí)踐的教學(xué)感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。
4、通過教育成長博客，我們不但可以閱讀別人的文章，發(fā)表自己的教案、課件及經(jīng)過實(shí)踐所得的教學(xué)反思等，并與同行交流。大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，還可以在發(fā)貼、回貼的過程中吸引更多人讀貼，我們便有了“受重視”之感，便會(huì)更自覺地產(chǎn)生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表見解。而要發(fā)表更好的見解，便會(huì)更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象，對教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析、反思，進(jìn)而使我們養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣，這就是所謂的催人上進(jìn)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進(jìn)與提高，一起構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在充分展示自我，參與交流，質(zhì)疑和批評的過程中，促進(jìn)我們教師學(xué)習(xí)反思能力的提高和良好習(xí)慣的形成，也促進(jìn)了教研行為的變革，這更是一種創(chuàng)新的思維。人類已經(jīng)進(jìn)入信息化社會(huì)，在信息化環(huán)境下如何促進(jìn)教師們不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提高教師整體素質(zhì)，是新課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要課題和緊迫任務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)感想與體會(huì)篇十五
隨著社會(huì)的進(jìn)步，電子時(shí)代的迅速發(fā)展，渴望求知的人是越來越多，然而網(wǎng)絡(luò)教育給了我們一個(gè)大好時(shí)機(jī)--再次重返校園。尤其對于在職人員來說，遠(yuǎn)程教育的到來，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
自離開校園參加工作后，我心中曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是能再一次重返校園進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)槿松谑?，沒有經(jīng)歷過最努力、最艱辛的拼搏，就不會(huì)嘗到在生活中奮斗的快樂。想要在事業(yè)上取得成功，那就必須用更多的知識充實(shí)自己的頭腦。對于在職人員來說，工作與時(shí)間不充許我們這樣去做。但是可喜的是，21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給了我們求知的希望，找到了求學(xué)之路--xx遠(yuǎn)程教育。也讓我重新找到了人生的新里程。有了這樣好的機(jī)會(huì)，我們何嘗不去把握呢？這次，我是不會(huì)放過這千載難逢的好機(jī)遇，機(jī)遇是來了，最為重要的是把握，如果沒有付諸實(shí)際的行動(dòng)，只有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，再好的機(jī)遇也是紙上談兵。
去年的一個(gè)很偶爾的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上不經(jīng)意間查到了xx遠(yuǎn)程教育。此時(shí)心中求知的愿望已經(jīng)萌發(fā)，充滿著新的希望。此時(shí)此刻有誰能體會(huì)到我的快樂呢！這種快樂，就好比沙漠上迷失很久的行路人，終于找到了解渴的水源一樣欣喜若狂。
說起遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，我也是第一次接觸，它給我的感覺是新穎、好奇?；蛟S就是這種好奇心，像一個(gè)強(qiáng)大的磁場，使我對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的樂趣。
經(jīng)過一番努力，第一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我很快順利地完成了，這更是讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍。有了目標(biāo)，有了希望，有了動(dòng)力，有了沖勁，有了恒心，有了毅力，我才有信心把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)搞好。我白天努力工作，晚上抽空刻苦學(xué)習(xí)。我的付出，得到了可喜的回報(bào)！我從內(nèi)心為自己感到驕傲。在這段短暫的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我得到了xxxx學(xué)習(xí)中心的老師與xxxx遠(yuǎn)程教育中心老師的諄諄教導(dǎo)，還有與我共同努力學(xué)習(xí)的校友們的幫助，我很感謝他們，給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，更給了我無微不至的關(guān)懷。讓我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中感覺到了人生從未有過的快樂與欣喜。
最后，我想把這學(xué)期在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)體會(huì)或心得與大家交流一番。
剛開始接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我也是有點(diǎn)陌生，不太習(xí)慣。跟大家感覺是一樣的，包括我和同在xx的校友們。在接觸新事物的同時(shí)，必然都有一個(gè)適應(yīng)過程嗎？只要習(xí)慣了，慢慢地就會(huì)找到學(xué)習(xí)的家竅門和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的規(guī)律。
每當(dāng)新學(xué)期伊始，我都會(huì)按照新的教學(xué)計(jì)劃制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從電腦中打印出來，并且粘貼在讓自己最易看到的地方。我一天的學(xué)習(xí)時(shí)間有二到三次，主要集中在中午與晚上休息的時(shí)間。
除了按計(jì)劃學(xué)習(xí)外，我早上跑步回來之后，每天還要堅(jiān)持記四五個(gè)單詞，這樣，日積月累，不僅感覺自己的詞匯量在增多，而且工作與學(xué)習(xí)的精神更是飽滿。也感覺自己的一天過得很充實(shí)。
中午，看到同事們一個(gè)個(gè)去午休，而我知道自己重任所在，只有犧牲自己的午休時(shí)間，一個(gè)人全神貫注地聽著老師講課，我也認(rèn)真地接收老師傳授的新知識，我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我感覺這樣的對比學(xué)習(xí)效率很高。當(dāng)然，在聽課件之前，首先準(zhǔn)備的東西是對應(yīng)的課程課本，而且最好拿一個(gè)筆記本和一支鋼筆放在電腦旁邊，或者，利用網(wǎng)上的筆記本也可以，但是有的人習(xí)慣把重點(diǎn)的知識記錄在紙質(zhì)的筆記本上，這個(gè)方法，我用的較多。作筆記的方法可以隨人而定，不一定只用一個(gè)方法，我有時(shí)兩者兼顧。初次接觸網(wǎng)上學(xué)習(xí)的同學(xué)，可能在網(wǎng)上作筆記，不太適應(yīng)，或打字過慢，那我建議您不妨動(dòng)手記筆記。這樣學(xué)習(xí)的效果會(huì)好些。相反，打字較快的同學(xué)可以在網(wǎng)上記筆記。在記筆記的過程中，最好抓住老師講的重點(diǎn)及補(bǔ)充要點(diǎn)，隨時(shí)用筆記下來，或者在課本中用特殊符號標(biāo)記出來，為今后復(fù)習(xí)提供方便。若不明白的地方也可以用問號標(biāo)記出來，可以在之后的值機(jī)答疑時(shí)向老師提問，或者在我們自建的小組中求助組員來解答。慢慢地也會(huì)在不斷學(xué)習(xí)中摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。