了解并制定一個可行的方案是解決問題的首要任務。鼓勵創(chuàng)新和開放式思維，在制定方案時，也要考慮到可能的新觀點和新方法。綜上所述，方案是一種為解決特定問題或達成特定目標而制定的詳細計劃，它可以提供指導和參考。我想我們需要制定一個方案了吧。那么我們該如何制定一個較為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的一些方案范本，供大家參考。希望這些方案范本能夠對大家有所啟發(fā)和幫助，一起來看看吧！
高級中學辦學方案篇一
xxx中央、xxx《關于進一步深化教育改革、全面推進素質教育的決定》中明確指出，必須“培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，重視培養(yǎng)學生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力、語言文字表達能力以及團結協(xié)作和社會活動的能力”。教育部在20xx年1月頒布的《全日制普通高級中學課程計劃（試驗修訂稿）》中增加了包括研究性學習在內的綜合實踐活動課程，并于20xx年4月11日頒布了《普通高中“研究性學習”實施指南（試行）》（簡稱《指南》）。湖北省教育廳決定從20xx年秋季起，在全省全日制普通高中高一年級開始設置“研究性學習”必修課，每周三節(jié)。在三年內高中各年級開齊“研究性學習”課程。根據(jù)文件精神，我校決定從20xx年秋季正式開設“研究性學習”必修課。為了規(guī)范我校的“研究性學習”活動，結合我校的近幾年教育教學改革發(fā)展的實際情況，制定本方案。
研究性學習是學生在教師指導下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究，并在研究過程中主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。研究性學習是高中學生的必修課。
學校實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，關鍵是改變教師的教學方式和學生的學習方式。設置研究性學習的目的在于改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式，為學生構建開放的學習環(huán)境，提供多渠道獲取知識、并將學到的知識加以綜合應用于實踐的機會，促進他們形成積極的學習態(tài)度和良好的學習策略，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
由于學生學習方式的改變，要求教師的教育觀念和教學行為也必須發(fā)生轉變。在研究性學習中，教師已不再是知識傳授的權威，而是學生學習的促進者、組織者和指導者。教師在參與指導研究性學習的過程中，必須不斷地吸納新知識，更新自身的知識結構，努力提高自身的綜合素質，并建立新型的師生關系。
教育部頒布的《指南》中提出了“研究性學習”的目標。
1、總目標是：研究性學習強調對所學知識、技能的實際應用，注重學習的過程和學生的實踐與體驗。
2、具體目標是：
（1）獲得親身參與研究探索的體驗；
（2）培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；
（3）培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力；
（4）學會分享與合作；
（5）培養(yǎng)科學態(tài)度和科學道德；
（6）培養(yǎng)對社會的責任心和使命感。
從我校實際和學生身心發(fā)展以及知識水平出發(fā)，學校三年研究性學習的課程目標為：高一年級為起始和基礎階段。通過教師的引導，使學生愿意參與研究性學習，并產生一定的興趣；自主地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，形成解決問題的方案，并能初步解決問題；了解收集、分析和利用信息的多種有效手段和途徑，掌握利用多種有效手段和通過多種途徑收集信息，并學會整理與歸納信息，學會判斷和識別信息的價值；使學生形成良好的合作意識，掌握與人交流、分享的技巧；樂于認真踏實地探究，實事求是地獲得結論，尊重他人的見解和研究成果；通過參與社會實踐和調查研究，了解科學對于自然、社會與人類的意義與價值，關注國家和社會的進步，關注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展。
高二年級為提高階段，在這一階段要求學生達到如下目標。要求學生能積極參與研究性學習，并形成濃厚興趣；形成善于發(fā)現(xiàn)和提出問題、較好解決問題的能力；形成收集、分析、整理信息的能力，并能恰當?shù)乩眯畔?；形成一定的合作能力，樂于與人分享；養(yǎng)成嚴謹、求實、不斷進取的科學態(tài)度；養(yǎng)成關心國家和社會進步的習慣，自覺維護人類與環(huán)境的和諧發(fā)展。
高三年級為鞏固發(fā)展階段，在這一階段使學生能主動參與研究性學習；創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題；形成收集、分析、整理信息的獨特方法，并能創(chuàng)造地利用各種信息；善于與人合作，形成良好的團隊精神；形成科學的價值觀，懂得按客觀規(guī)律辦事，不斷追求真理；形成對社會的責任感和使命感，以及積極的人生態(tài)度。
按照教育部的要求，結合我校近幾年來在推行素質教育過程中開發(fā)活動課的經(jīng)驗和實際情況確定以課題研究為重點開展研究性學習活動。
研究性學習內容確定的原則
一是自主性。在研究性學習過程中，學生根據(jù)自己的興進取和愛好自主選擇研究課題和項目，老師要鼓勵和引導學生從自己的學習生活和所熟悉的社會生活中去選擇課題和項目。在學生自主選擇研究性學習內容的前提下，教師可以采取提供課題指南等形式，供學生自主選擇。
二是開放性。學生學習的時空是開放的。在空間上，學生的學習活動可以在教室，也可以在學校圖書館、實驗室，還可以到校外；在時間上，既可以是在學校規(guī)定的集中時間內，也可以是在其它時間進行。學生的學習方式是開放的，既可以是小組，也可以是個體的。指導教師是開放的，既可以是校內教師，也可以是校外的家長、或專業(yè)人士等。信息來源渠道是開放的。
三是差異性。研究性學習活動的既要尊重學生因興趣愛好、知識能力等形成的個性差異，同時也要注意不同年級、不同研究階段的要求上有層次上的差異。在研究的過程中，即使在同一主題下，由于個人興趣、經(jīng)驗和研究活動的需要不同，研究視角的確定、研究目標的定位、切入口的選擇、研究方法、手段的運用以及結果的表達等都可以各不相同。從而為學習者，同時也是為指導者發(fā)揮個性特長和才能提供廣闊的空間。
四實踐性。研究性學習活動主要是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、研究能力、實踐能力，以及科學精神、態(tài)度、行為和習慣。促使學生學習方式和教師教學的轉變。因此，研究性學習特別強調理論與社會、科學和生活實際的聯(lián)系，特別關注環(huán)境問題、現(xiàn)代科技對當代生活的影響以及與社會發(fā)展密切相關的重大問題。要引導學生關注現(xiàn)實生活，親身參與社會實踐活動。學校要為學生參與社會實踐活動提供條件，使學生通過親身實踐獲得直接經(jīng)驗和情感體驗。
研究性學習的內容選擇和確定的總體方向：內容選擇最基本的依據(jù)是學生的生活。一是以“人與自然”為線索的內容。它主要以昌宜以及三峽地區(qū)與人生存發(fā)展有關的自然環(huán)境為研究對象，如氣候、水資源、植被狀況、能源等。二是以“人與社會”為線索的內容。它可以是昌宜的歷史變遷、社會文化（如文化傳統(tǒng)、風土人情等），也可以是社會經(jīng)濟問題、社會政治問題。三是以“人與自己”為主要研究對象。它主要涉及學生對自己的認識問題。如青春期生理與心理、人格的塑造、道德的養(yǎng)成、人生的目的和意義等所引起的學生的自己反思與探究。
（一）課程安排
秋季起，在我校高一、高二年級正式開設“研究性學習”課程。研究性學習活動以每周星期五下午安排的3課時為基本單位時間，以校本課程為基本載體，同時加強學科教學中研究性學習的探討和研究，促使研究性學習活動向學生校內外生活中滲透。
（二）教學安排
每學期按20周計，每周3課時，共約60課時。分五個階段：集中學習，確定課題，開題；開展研究，教師跟蹤指導；期中交流，進行階段性小結；再進行研究，教師實施跟蹤指導；期末結題，交流，評價和總結。
（三）研究類型
課題研究類：以認識和解決某一問題為主要目的，具體包括調查研究、實驗研究、文獻研究等類型。
項目（活動）設計類：以解決一個比較復雜的操作問題為主要目的，包括社會性活動的設計和科技類項目的設計。
（四）組織形式
小組合作研究。這種形式是研究性學習開展的基本形式。個人獨立研究。個人研究與全班集體討論相結合。
（五）保障條件
學校盡量給學生提供研究性學習的各種條件：開放學校圖書館、科教館、電子閱覽室、實驗室、微機室、多媒體教室，以及學校根據(jù)學生研究性學習的需要在校外聯(lián)系的有關部門和資源。
（六）課程實施的一般程序
按照教育部的《指南》要求，課程實施一般分為三個階段：進入問題情境階段、實踐體驗階段和表達交流階段。
在進入問題情境階段，要求師生共同創(chuàng)設一定的問題情境，通過開設講座、組織參觀訪問等形式開展。此階段的目的在于做好背景知識的鋪墊，調動學生原有的知識和經(jīng)驗。然后經(jīng)過講座提出核心問題，誘發(fā)學生探究的動機。在此基礎上確定研究范圍或研究題目。同時教師應幫助學生通過搜集相關資料，了解有關研究題目知識水平，該題目中隱含的爭議性的問題，使學生從多個角度認識、分析問題。在此基礎上，學生可以建立研究小組，共同討論和確定具體的研究方案，確定合適的研究方法、如何收集可能獲得的信息、準備調查研究所要求的技能、可能采取的行動和可能得到的結果。
實踐體驗階段，在確定需要解決的問題以后，學生要進入具體解決問題的過程，通過實踐、體驗，形成一定的觀念、態(tài)度，掌握一定的方法。實踐、體驗的內容包括：搜集和分析信息資料；調查研究；初步交流。
高級中學辦學方案篇二
2012年新生軍訓方案
（8月8日——13日）
前 言
學校開展以軍事訓練為主要內容的國防教育,是學校綜合素質的重要基礎,加強對中學生的國防教育,是落實xxx、xxx關于加強和改進中學生思想政治教育的重要舉措。通過軍事訓練和國防教育，使中學生掌握國防知識和軍事技能，以達到增強國防教育觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義和組織紀律性的目的，為中學生在校讀書和學習期間，打好遵守校規(guī)校紀的堅實基礎。為此，學校組織新生，參加國防教育新生軍事訓練，就是體現(xiàn)中學生開展國防教育與思想政治教育相結合的重要保證。
2012年福建宏翔高中新生軍訓計劃
一、指導思想
以福建宏翔高級中學辦學宗旨和理念為指導，結合學生培養(yǎng)目標，遵照《xxx國防法》、《xxx兵役法》、《xxx國防教育法》，貫徹黨的教育方針，圍繞人才培養(yǎng)的長遠戰(zhàn)略目標和國防后備力量建設的需要，組織開展學生軍訓工作。
二、目的意義
2、激發(fā)學生愛國衛(wèi)國意識，對加速綜合國力的建設具有深遠的意義；
3、通過集體軍訓生活和訓練，培養(yǎng)集體主義觀念，增強團隊凝聚力量；
三、軍訓內容
內部指標：通過訓練和學習，提高思想道德標準，增強自覺自侓，理解常規(guī)、制度，并內化成個人自覺行為；做好初中向高中過度的衍接工作。
四、軍訓組織機構及職責
（一）學校軍訓領導小組
學校軍訓領導小組，是集中軍訓的領導機構，在學校校長室、書記室的領導下負責領導軍訓工作。2012年軍訓領導小組成員由校長室、承訓部隊領導、校辦、教務處、總務處、校團委學生會、生管處、德育處、年段等領導組成。
2012年宏翔高中軍訓領導小組
軍訓總指揮： 徐定軍
組 長：陳論良 林奇亮、教官1人
成 員：劉宏璋（安全及醫(yī)務監(jiān)督）
高滿寵（后勤管理）
黃 新 陳 榕 陸 燁（宣傳、聯(lián)絡、報道）
蔡忠坤 朱向陽 嚴三華 張斌 董希翰（協(xié)調聯(lián)絡、評比）
歐陽天濤 毛 坤 黃建軍（策劃、政工、作訓、常規(guī)）
職 責：
1、研究制訂軍訓計劃，做好軍訓的各項保障工作并組織好整個軍訓工作；
2、了解掌握軍訓情況，及時解決軍訓中出現(xiàn)的問題；
3、檢查督促軍訓及與軍訓相關的各部門的工作情況，確保軍訓工作的順利進行。
4、宣傳報道、協(xié)調聯(lián)絡，把控整個軍訓過程中各部門工作進展。
5、安全保衛(wèi)和安全防護，處理好安全突發(fā)事件。
在軍訓領導小組的統(tǒng)一指揮下，下設作訓組、政工組、宣傳聯(lián)絡組、后勤組、安全防衛(wèi)組（包括醫(yī)務救護、安全保衛(wèi)）和協(xié)調組。
作訓組
組 長：教官1人 歐陽天濤
副組長：毛 坤 黃建軍
組 員：全體教官、全體班主任、楊峰、雷石景、何世忠、莊海斌等
職 責
1、貫徹執(zhí)行上級關于學生軍訓工作的方針、政策，加強軍訓政治思想工作，按計劃組織領導全體人員完成軍訓任務。
2、組織領導軍事訓練和教學工作：制訂軍訓計劃、安排軍訓日程、調配訓練場地、掌握訓練進度、適時調整訓練計劃，組織檢查訓練和考核、總結訓練工作。
3、建立規(guī)范化的訓練、生活秩序，認真抓好各種軍訓規(guī)章制度和條例條令的貫徹執(zhí)行，抓好學生的養(yǎng)成教育。
4、做好訓練管理工作：督促執(zhí)行條令條例和規(guī)章制度，建立正規(guī)的訓練生活秩序，執(zhí)行安全規(guī)定，預防各種事故發(fā)生。
5、協(xié)調組織好校內外各有關單位、部門的工作，解決軍訓中的問題，定期向軍訓領導小組匯報軍訓工作。
政工組
組 長：毛 坤
副組長：黃建軍 陸 燁
組 員：全體班主任
1、組織、指導、落實軍訓計劃中的政治思想工作。組織學習并理解宏翔高級中學學生管理有關制度、常規(guī)。
2、利用報紙、廣播電臺、橫幅、標語等，宣傳報道軍訓中出現(xiàn)的優(yōu)秀事跡，調動廣大學生的參訓熱情。
3、經(jīng)常了解學生的思想情況，及時表揚好人好事，糾正各種不良傾向。
4、組織活動，發(fā)揮團員的先鋒模范作用。
宣傳聯(lián)絡組
組 長：黃 新
副組長：陳 榕 陸 燁
組 員：許航 謝瑩瑩以及團委學生會成員、
職 責：
1、做好軍訓的宣傳報道工作，宏揚正氣，構建良好的校園氣氛；
2、做好軍訓期間的拍攝、軍訓簡報等工作，并定期發(fā)放到各班級；利用廣播進行宣傳；
3、負責好承訓教官的聯(lián)系，以及軍訓過程中的生活飲食工作；
4、組織學生會成員，做好軍訓期間校園環(huán)境衛(wèi)生工作；
高級中學辦學方案篇三
各位老師，同學們：
早上好！我今天的國旗下講話的內容是：講究學習方法，提高學習效率。
俗話說，“活到老，學到老”。人離不開學習，生命不息，學習不止。學習可以充實生活、發(fā)展身心、促使個人得到全面發(fā)展和提高。要把學習搞好，就得講究科學的學習方法。愛因斯坦總結自己獲得偉大成就時，形成了一個公式，那就是：成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。那么，如何講究學習方法，提高學習效率呢？我認為可以從以下三方面著手：
1、注重聽課環(huán)節(jié)。我們的大部分時間是在課堂中度過的。聽課時要抓住各學科的不同點，帶著問題聽，聽清內容，記住要點，抓住關鍵，注意力要集中，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的'“分心”，是學習中最大的敵人。
2、抓緊復習環(huán)節(jié)。德國的心理學家艾濱浩斯，通過實驗發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復習，學完一課復習一次，學完一個單元復習一次。通過這種步步為營的復習，形成的知識聯(lián)系就不會消退。
3、獨立完成作業(yè)。獨立完成作業(yè)是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是復習與應用相結合的主要形式。切不可一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完，萬事大吉。更不可以，課上根本沒聽懂，下課也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。
同學們，我們即將迎來期終考試，希望大家掌握并運用科學的學習方法，在學習活動中節(jié)省時間，提高學習效率，在期終考試中取得好成績。
高級中學辦學方案篇四
各位老師、同學：
今天很高興有機會和大家聊一聊當下倡導的感恩教育。
曾經(jīng)看過一則公益廣告，一位中年婦女在忙碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說：“媽媽我也為你洗腳”。很普通、很真實的`場景，卻很感人，讓人深省。
孝，我們做人的根本，中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承了幾千年，然而在當今這個經(jīng)濟飛速發(fā)展，人民物質文化生活日益豐富的時代，還有多少人記得這一優(yōu)良傳統(tǒng)？尤其是學生，年輕一代，有多少人關心自己的父母？記得父母最喜歡吃的東西？父母的鞋碼？等等，這些看似很微不足到的事，卻表現(xiàn)著我們是否對父母有一份孝心。父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，因此常常被我們認為那是一種理所當然，不屑一顧，甚至有人對太過關心自己的家人產生厭煩情緒，覺得他們人老話多，嫌煩。
也有學生這樣想，我們現(xiàn)在還小呢，急什么，來日方長。將來等到學有所成之時，自當好好回報父母，從容盡孝。對于這類想法，我想提醒一點，他們忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，有些事，年輕時不明白，等明白時，青春已不在，只能是追悔不已。從現(xiàn)在起，趕緊為你的父母盡一份孝心，哪怕一句關心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都會慰藉父母的心。
最后想說，感恩父母，并不難做到，點滴做起，從身邊做起！謝謝大家。
高級中學辦學方案篇五
為提高學生的文化內涵和綜合素養(yǎng)，堅持走內涵發(fā)展的現(xiàn)代化學校發(fā)展之路，營造書香型、活力型校園，創(chuàng)建特色教育文化，學校決定開展第六屆讀書節(jié)。
20xx年3月31日至4月28日
以讀書為榮，以讀書為樂
1、升旗儀式
主持：
時間：3月31日早上升旗儀式
地點：學校廣場
參加人員：全體師生
活動內容：國旗下講話（以讀書為榮，以讀書為樂）
2、主題黑板報
板報主題：讀書與人生
活動時間：3月31日－4月6日
活動地點：七、八年級課室，九年級綜合樓背后
活動負責人：各班主任
注：4月7日，學校將組織學生會進行評比
3、朗誦比賽
活動負責人：
比賽時間：4月8日早讀課、班會課
比賽地點：多媒體室
參賽對象：每班選派一名學生參賽
比賽內容：自選經(jīng)典的詩詞、美文
注：按年級分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
4、讀書感言征集比賽
活動負責人：
截稿時間：4月14日
比賽形式：每班選送兩篇稿至語文科長處，再由語文科組織語文教師進行評比
注：按年級分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
5、手抄報比賽
活動負責人：
截稿時間：4月18日
注：按年級分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
6、讀書交流會
活動負責人：各班主任
活動時間：4月22日班會課
活動地點：各班課室
活動要求：開展讀書經(jīng)驗、心得體會交流，促進學生“讀好書，好讀書”習慣的形成。
注：4月25日前把班會課材料交至德育處。
7、總結表彰
時間：4月28日升旗儀式
主持：
地點：學校廣場
參加人員：全體師生
內容：對讀書節(jié)活動過程中獲得榮譽的班級和個人進行表彰
注：學校根據(jù)各班開展讀書節(jié)活動的成效，評選“書香班級”6名（每級2名），并納入文明班評比。
1、讀書節(jié)作為一次文化與德育教育的主陣地，為加強書香校園和學校文化陣地建設，每一位同學、每一位教師、每一個班級都應加以重視，進一步創(chuàng)設書香校園的文化氛圍。
2、讀書節(jié)各項活動材料要在規(guī)定的時間交德育處存檔。
3、對我校讀書節(jié)的特色活動和成果，要及時進行多方位地宣傳報道，要求廣播室及信息技術小組在校網(wǎng)站和校園廣播上同時建立“書香校園”專欄。
4、積極參加校園廣播的讀書節(jié)活動。學校將把讀書節(jié)活動開展情況及競賽成績納入班級考評項目之一。
5、對學生的要求：課余時間，親近經(jīng)典，遠離粗俗，拒絕淺薄，多談名著，多寫閱讀心得，“用讀書的厚度提升人生的高度”，積極參與各項讀書活動，共創(chuàng)“書香校園”。
高級中學辦學方案篇六
為了更好地開展校本教研，迎接新課標實施，現(xiàn)結合學校的實際情況，特制定我校校本教研實施方案。
校本教研要以新課程為導向，以促進學生發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中教師面對的各種實際問題為對象，以教師作為教研的主體，強調理論指導下的實踐性研究。研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研機制，促進學生健康、主動的發(fā)展和教師專業(yè)化成長，努力把學校建設成為學習型組織，推動課程改革目標的全面落實。
校本教研的目的是推進新課程實驗的實施及提高教師素質。因此，校本教研的重點必須放在教學和課程改革實驗中所遇到的實際問題上;著眼點必須放在理論與實際的結合上;切入點必須放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上;生長點必須放在促進學生發(fā)展和教師自我提升上，努力推進新課程實驗。
校本教研的目標：通過調查研究發(fā)現(xiàn)管理及教育教學中存在的問題;通過研究分析，提出解決問題的辦法;通過教研實踐，提高教師的研究意識和研究水平;為學校發(fā)展提供理論依據(jù)，為具體政策方案提供指導意見。
為切實加強對校本教研工作的領導，學校成立校本教研工作領導小組，由教務處、教科處負責組織，由教研組負責具體實施，建立層層管理、逐級落實、全員參與的校本教研管理與活動機制，確保校本教研工作落到實處。
建立以“自我反思、交流合作、專業(yè)引領”為核心要素，以理論學習、案例分析、校本論壇、教學反思、經(jīng)驗交流、調查研究、協(xié)作解決、教學指導、說課、聽課、評課、骨干教師與教師對話等為基本形式的校本教研制度，并通過教學觀摩為教師參與校本教研創(chuàng)設平臺、創(chuàng)造條件。靈活運用開放式教研活動、學科整合式教研活動等多種教研形式，以“問題——計劃——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。
1、自我反思。教師的自我對話，對自己行為進行思考、審視、分析。結合教師專業(yè)發(fā)展需要，自定專業(yè)提高學習和個人教研學習的計劃，并根據(jù)學校校本培訓計劃內容，自行學習和對自己教學行為進行分析，提出問題，制定對策。
2、交流合作。以教研組或課題組為互助載體，促進教師與同伴的對話。注重“以老帶新，以強帶弱”;提倡在校本教研中有不同聲音，在一個群體中有不同思想，鼓勵教師大膽評點，各抒己見。以教師或學生存在的問題為研究內容，將問題入組，以組為單位制定計劃開展研究。
高級中學辦學方案篇七
1活動主題和指導思想
今年“”法制宣傳日的活動主題是“弘揚憲法精神，構建和諧交通”。指導思想是：全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的十六屆五中全會精神，以開展“”法制宣傳日活動為載體，動員全省交通系統(tǒng)集中開展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動，進一步增強廣大交通干部職工的憲法意識和法治觀念，提高依法行政能力，促進依法治國、依法治交的進程，為構建和諧社會營造良好的社會氛圍。
2活動步驟和內容
3營造宣傳氛圍：
公司領導高度重視本次“”法制宣傳日活動，12月2日主持召開動員大會，認真學習了局關于貫徹落實省交通廳《關于開展2012年“”法制宣傳日活動的通知》的文件精神，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內容，明確了各職能部門在這次活動中的職責分工。
(一)活動內容實施
弘揚法制精神、知法、守法、護法是每個公民的崇高義務。公司歷來重視對員工法制精神的培養(yǎng)，此次法制宣傳活動要在全公司范圍內營造更為濃厚的法律氛圍，提高廣員工的法律意識。具體活動內容有：
(1)懸掛橫幅。為了配合本次“”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在公司辦公室門前懸掛“堅持法制教育與法制實踐相結合全面推進高速事業(yè)發(fā)展”的橫幅標語，營造濃厚的法律宣傳氛圍。
(2)12月4日上午，省法制宣傳辦在省會西清公園舉辦大型法律宣傳咨詢活動，公司要求大家自行去省會西清公園參觀和學習相關法律知識資料。同時要求大家在家觀看關于“12·4”法制宣傳日的報紙和電視宣傳，使大家更深層地了解法律宣傳的重要性。
(3)為了真正把普法活動落到實處，讓職工了解更多的法律知識，利用每周五下午學習時間，組織大家學習《xxx憲法》、《行政許可法》和《xxx交通法法規(guī)》等相關內容，在學習中，領導帶頭講學法、普法、用法制服務于我們工作的重要性和體會。通過學習宣傳，進一步在職工中牢固樹立依法治國，依法治交，執(zhí)政為民，依法維權的觀念。
(4)為積極響應“”法制宣傳日活動，堅持學與用相結合。結合公司工作實際，加強京石高速公路通信管道維護工作。在石總經(jīng)理的安排下，由管道維護部牽頭組織人員，將重新噴刷京石高速公路通訊管道沿線的關于通信管道維護的警示牌，以加強對京石高速通訊管道維護的法制宣傳。
三、活動意義
通過開展以憲法為核心、以“弘揚憲法精神，構建和諧交通”為活動主題的法律法規(guī)宣傳活動，不但在廣大職工中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了干部職工的的法制意識和權利意識，普及法律知識，提高依法行政能力，促進依法治國、依法治交的進程，為構建和諧社會、和諧交通營造良好的社會氛圍。
高級中學辦學方案篇八
2013年元宵節(jié)即將來臨，為讓全區(qū)廣大職工度過一個歡樂、祥和的節(jié)日，按照市總工會的安排報西區(qū)重大節(jié)日活動辦同意，現(xiàn)將西區(qū)總工會2013年元宵節(jié)游園活動安排如下：
一、活動主題：“熱烈、祥和、參與”。
二、活動目標：通過豐富多彩的游園活動，活躍職工群眾元宵佳節(jié)的文化生活，全面展現(xiàn)西區(qū)廣大職工健康向上的精神風貌，充分體現(xiàn)和諧西區(qū)的新氣象。
三、主辦單位：區(qū)重大節(jié)日辦。
四、協(xié)辦單位：西區(qū)總工會。
五、活動時間：2013年1月10日9：30 ~11：30。地點：清香坪步行街。
六、協(xié)助單位及工作職責：
1、區(qū)總工會負責游園活動的人員組織及器材的準備;
3、清香坪街辦負責提供場地、電源。并安排10名治保隊員協(xié)助公安現(xiàn)場維持秩序。
七、游園活動形式和內容：
游園活動共設四個項目，參加者和選擇其中所有項目，完成后用獎券到領獎處領獎。活動內容如下：
1、夾玻璃珠：參加者用筷子將放在臉盆中的玻璃珠夾出放到旁邊的碗里，30秒內夾出8個得一張獎券。負責人：張?zhí)煊?獎券800張)。
2、筷子入瓶：參加者從一定高度(筷子距瓶口約50cm)單手持筷子對準啤酒瓶口松手，筷子豎直落下，進入啤酒瓶口既得獎券，沒進不得獎券，每人5根筷子。入瓶一次得一張獎券，依此類推。負責人：薛峰(獎券800張)。
3、青蛙跳水：用臉盆作為水池，用乒乓球做青蛙，參加者在離水池5米左右的地方將青蛙仍在地上彈一下入池每人仍5次。跳進1各青蛙得獎券1張，依此類推。負責人汪筠(獎券800張)。
4、巧套圈圈：參加者站在指定位置，將圈套向4米外的啤酒瓶，每人投5個圈。每套中啤酒瓶1次獲得獎券1張，依此類推，參加者不得踩線。負責人：王奕儒(獎券800張)。
領獎規(guī)則：
1每個項目或全部項目完成后，參加者憑獎券到領獎處統(tǒng)一領獎。
2、按票數(shù)領獎：1張獎券兌換牙刷一把，2張獎券兌換肥皂一塊，3張獎券兌換牙膏一支，4張獎券兌換毛巾一條，5張獎券兌換洗衣粉一袋，10張獎券兌換洗發(fā)水一瓶。
領獎處負責人：錢燕、王毅。
高級中學辦學方案篇九
為進一步貫徹落實校長室提出的學?！皟群l(fā)展年”的要求，為我校四星創(chuàng)建積淀濃厚的文化底蘊，為促進我校師生綜合素養(yǎng)的全面提高，讓濃郁的書香溢滿校園。
讓閱讀成為習慣，讓習慣伴我成長。
20xx.5.9——20xx.6.15
全體教師，高一、高二年級全體學生；內容分必讀和選讀，教師必讀書目為《蒼梧師魂》，學生必讀書目為高中生必讀書目32套中任一套。
日期活動內容及工作安排要求備注
5月9日
第二屆讀書節(jié)宣傳啟動
通過校園網(wǎng)、校園廣播、國旗下講話、班會課等形式廣泛宣傳發(fā)動
舉辦《藤花盛開的地方》發(fā)放儀式
5月10日
網(wǎng)上公布第二屆讀書節(jié)活動方案
5月11日
網(wǎng)上公布“中華文學經(jīng)典朗誦會”比賽規(guī)則
以班級為單位，全員參加，可利用晨讀，早讀，跑操前練習。
比賽地點：勵志廣場
5月15日
中華文學經(jīng)典圖書推薦周
圖書室
5月16日
上交校園書吧創(chuàng)建方案及申請
格擋，屏風，書架，魚缸，沙發(fā)，飾品約15000元。
圖書室西南約60平方
5月17日
網(wǎng)上公布學生“我的讀書心得”手抄報比賽規(guī)則
精彩詞句段，讀書體會，美文欣賞…
5月25日
舉辦“中華文學經(jīng)典朗誦會”比賽
地點：勵志廣場
5月26日
舉辦“我最欣賞的名言名句”書法比賽
教師
地點：“圖書室
6月1日
舉辦“我的讀書心得”手抄報比賽
6月8日
舉辦“名師伴我成長”教師讀書沙龍活動
語文教研組+部分骨干教師
地點：書吧
討論書目：蒼梧師魂
6月9日
讀書筆記檢查結果公布
6月15日
優(yōu)秀讀書筆記展
6月15日
第二屆教師讀書活動總結表彰暨舉辦“讀書談教學”講座。
外請名師
開發(fā)區(qū)高級中學信息中心
高級中學辦學方案篇十
研究性學習本身沒有體系化的內容，具有開放性和可探究性的特點。研究性學習的內容是從生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，它涉及學生的學校生活、家庭生活和社會生活等學生的整個“生活世界”。因此研究性學習的內容可以由學生自己選擇確定，也可以由教師提供選題建議；可以來源于課本知識和課堂教學，也可以產生于家庭或社會生活；可以是對自然現(xiàn)象的研究，也可以是對社會問題的探討。與一般學科課程相比，研究性學習在內容上更廣泛、更靈活、更富有彈性。在新課程計劃中，研究性學習是綜合實踐活動課程的最重要的部分，它旨在引導學生關注社會、經(jīng)濟、科技和生活中的問題，通過自主探究、親歷實踐綜合地運用已有的知識和經(jīng)驗解決問題，學會學習，培養(yǎng)學生的人文精神和科學素養(yǎng)。高中三年共計15學分，占綜合實踐活動課程總分的％。
1．課程定位
要知道什么是“研究性學習”，首先要明確什么是“研究”，研究的含義概括起來主要有這樣三種：
a．科學研究：指的是科學家的研究，是一種根據(jù)研究中發(fā)現(xiàn)的證據(jù)提出解釋的多樣化的方式。
b．基于研究的教學或以研究為本的教學：是一種對產生于學習經(jīng)驗的真實問題的研究，是科學教育的核心策略。
c．以研究為本的學習：指的是一種積極的學習過程，就是讓學生自己思考怎么做，甚至是做什么，而不是讓學生接受教師思考好的現(xiàn)成的結論。從這個標準中可以看出，研究既是學習的過程又是學習的目的。根據(jù)基礎教育的特點，我校的研究性學習主要應用后兩種情況——探究式教學和專題研究。
2．開設意義
a．“研究性學習”是一門開放性、綜合性、實踐性、研究性的課程，也是改變學生學習方式和教師教學模式的革命。
b．“研究性學習”是在課程層面上試圖解決當前基礎教育的主要困惑，是課程改革的一個結構性突破，保證了素質教育的落實和深入。
c．“研究性學習”融德育滲透、認知學習、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展于一體，對培養(yǎng)學生的健全人格、創(chuàng)造能力和終生發(fā)展具有重要作用。
d．“研究性學習”對教師隊伍建設提出了全新的課題，從而推動教師的繼續(xù)教育。
研究性學習是指學生基于自身興趣，在教師指導下，從自然社會和學生自身生活
中選擇和確定研究專題，主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。它強調學生通過探索實踐，增強探究和創(chuàng)新意識、學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力。其核心活動是課題研究或項目探究活動，即在教師的指導組織下，學生自覺形成一種積極的、生動的，自主合作探究的學習方式。因此我校對研究性學習課程教學的組織形式大致可以分為三類：個人活動、小組活動和集體活動。
a．個人活動：在研究性學習課程的實踐中，學生有充分的發(fā)展空間，允許個人根據(jù)興趣愛好獨立進行學習活動，從而培養(yǎng)了學生獨立思考獨立完成任務的能力，促進了個人潛能的開發(fā)和個性發(fā)展。
b．小組活動：對于研究性學習的課程來說，小組活動是最重要和采用最多的形式，學生可以自愿或隨機分組，一般由5-8人組成活動小組，學生自己推選組長，聘請有一定專長的指導教師。
c．集體活動：主要指班級，全班同學需要圍繞同一個綜合性的研究課題，通過分工合作搜集資料，開展探究學習活動。
我校座落的角直鎮(zhèn)是神州環(huán)保第一鎮(zhèn)，有著豐富的旅游資源，是國家級四a旅游城鎮(zhèn)，這是有著千年古剎，有著歷史悠久的橋文化，有著近代文化名人足跡等等，所有一切都是值得進行研究和學習的，為此學校在安排研究性學習的教學內容時要充分利用這些資源，豐富學習活動的內容。
根據(jù)研究性學習的課程特點，在課時安排上應采取彈性課時制，需要課內外結合。利用一部分課內時間，由教師對學生進行集中指導，或由學生進行交流研討等；也要利用較多的課外時間，包括節(jié)假日和寒暑假，由學生進行集體的或個人的研究活動。我校研究性學習的內容與課時具體安排如下：
a．高一年級每學期安排一個小課題各占3學分，主要內容來自角直鎮(zhèn)的自然環(huán)境、文化古跡、學校生活、自己成長等，其中每周課堂安排2課時，課外安排1課時。
b．高二年級每學年安排一個大課題占6學分，內容可以借于本鎮(zhèn)的旅游資源、環(huán)保衛(wèi)生、民風民俗、經(jīng)濟發(fā)展、學習方法等。每周課堂安排1課時，課外安排2課時。
c．高三年級安排一個小課題占3學分，研究內容如：政治形勢分析、文化探討、小科學試驗等專題研究，可用放假時間集中精力研究學習。
1．教學要求
a．對學生
a．倡導學生主動參加與交流合作、探究發(fā)展等多種學習活動，變革學習方式，使學生真正成為學習的主人。通過轉變學習方式，在主動、積極的學習環(huán)境中，激發(fā)好奇心和創(chuàng)造力，培養(yǎng)提出問題、分析問題和解決實際問題的能力。
b．加強課程內容與現(xiàn)代社會、科技發(fā)展及學生生活之間的聯(lián)系，拓展教與學的時間和空間。在老師的指導下，運用和加深理解已經(jīng)學到的知識，發(fā)現(xiàn)不同學科知識之間的聯(lián)系，并嘗試相關知識的綜合。培養(yǎng)與學校生活、職業(yè)生活和繼續(xù)學習有關的能力：自主意識、團隊合作，資料研究，人際交往和掌握現(xiàn)代信息工具等。
c．了解科研的一般過程和方法，體驗科研的艱辛和快樂。培養(yǎng)科學態(tài)度和科學道德，培養(yǎng)對社會的責任心和使命感。
b．對教師
a．通過對學生的指導，轉變教育觀念和教學方式，從單純的知識傳遞者變?yōu)閷W生學習的促進者、組織者和指導者。
b．通過與其他教師合作，加強學科的交叉和滲透，拓展學科知識，改善知識結構，樹立終身學習的觀念，增強教科研能力。
c．通過與學生協(xié)作，能動態(tài)地觀察學生、了解學生、創(chuàng)造和諧環(huán)境，幫助學生克服困難，建立新型的平等的師生關系。
2．課程目標
a．總體目標
a．通過學習，使學生從感知到初步形成唯物主義的科學觀，聯(lián)系實際形成良好的科學態(tài)度，培養(yǎng)科學研究的基本方法。
b．通過學習，使學生關注社會和人生，培養(yǎng)對國家和民族的責任感，樹立正確的人生觀與價值觀，培養(yǎng)文明積極的生活方式和團結合作的精神。
c．通過學習，使教與學的重心不再僅僅放在獲取知識上，而是轉到學會學習、掌握學習方法上，使被動的接受學習轉向主動的探索性學習，從而培養(yǎng)一定的探究精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高綜合運用知識、分析和解決實際問題的能力。
d．通過學習，使學生個性特長得到生動活潑的發(fā)展。
b．年級目標
高一：上學期熟悉研究性學習的過程，培養(yǎng)學生的交往能力，與人合作的意識，態(tài)度及團隊精神和對待科學的求真態(tài)度及探索精神。下學期著重培養(yǎng)學生科學的問題意識，增強學生的綜合，整體認識能力，以及人文精神和科學態(tài)度，從社會生活和現(xiàn)實與未來中發(fā)現(xiàn)，提出問題，抓住問題本質，判斷問題的價值。
高二：著重培養(yǎng)學生收集、分析、綜合信息，并具有初步設計研究解決問題的方案（包括實驗設計方案），構建知識模型、研究、解決問題的能力，并能撰寫論文和調查報告，進行答辯。
高三：著重培養(yǎng)學生的思辨與批判性反思能力，為學生研究問題思維模式的創(chuàng)新意識打下一定的基礎，為學生研究的發(fā)展方向奠定初步的基底。
高級中學辦學方案篇十一
進一步加強我校師德師風建設，提升我校教師隊伍職業(yè)道德水平，規(guī)范學校辦學行為和教師從教行為，營造風清氣正的育人環(huán)境。根據(jù)江蘇省教育廳《關于開展中小學違規(guī)辦學行為專項治理工作的通知》（蘇教基函【20xx】16號）和吳江區(qū)教育局《關于落實省教育廳開展中小學違規(guī)辦學行為專項治理工作的通知》吳教函【20xx】103號文件精神，結合我校實際，制定如下方案。
一、指導思想
全面落實黨和國家的教育方針，堅持以辦人民滿意教育為宗旨，以規(guī)范學校辦學、教師從教行為為目標，以減輕學生課業(yè)負擔和學生家長經(jīng)濟負擔為著眼點，以切實維護群眾切身利益為落腳點，加強教育行風建設，堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，按照“誰主管、誰負責”的原則，綜合運用宣傳教育、黨員帶頭、制度約束、監(jiān)督查處等手段，深入開展以嚴格查處教育亂收費、違規(guī)補課、違規(guī)招生、違規(guī)征訂使用教材教輔資料和讀本等不規(guī)范辦學行為為重點的專項治理工作。
嚴格執(zhí)行國家、省、市關于規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定，以治理教育亂收費、違規(guī)補課、違規(guī)招生、違規(guī)征訂使用教材教輔資料和讀本為重點，集中力量盡快解決好人民群眾普遍關心、社會反響強烈的熱點和難點問題，對照本次專項整治內容要求，對標找差，全面自查自糾，全面整改落實，把規(guī)范辦學要求落實到課程、教學、評價、管理的各個環(huán)節(jié)。促進我校教育教學質量全面提升。
嚴格執(zhí)行國家、省、市有關文件的規(guī)定要求，重點抓好以下幾個方面的工作。
（一）嚴格控制學生在校集中教學活動時間。每天在校集中學習時間不超過7小時。不組織學生上晚自習,作業(yè)量控制在1.5小時以內。我校每天各年級布置三門功課的作業(yè)，堅持落實每天陽光體育鍛煉不少于1小時。嚴禁組織任何年級學生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。
（二）嚴格執(zhí)行國家課程計劃。嚴格執(zhí)行國家課程方案和各學科課程標準，開齊開足課程，合理安排各年級每個學期所學科目課時和教學進度，不得隨意增加或壓縮各年級所學科目和課時。全面深化課程改革，促進學生的身心健康和全面而有個性的發(fā)展。落實每天體育鍛煉一小時規(guī)定要求的。
（三）嚴格規(guī)范考試和招生管理。規(guī)范考試科目和考試次數(shù)，每學期考試不得超過2次。不頻繁統(tǒng)一組織階段性考試；對學生考試不進行排名；禁止教師在班級或通過班級群公布或變相公布高分率、分數(shù)段、作業(yè)準確率等，引發(fā)家長焦慮；嚴禁學校未廣泛征求學生及家長意愿，按考試分數(shù)進行分層走班。
規(guī)范義務教育學校免試就近入學。保障適齡兒童少年在戶籍所在地施教區(qū)內就近入學；學校不以各類競賽證書、考級證明或以社會培訓機構組織的各類考試結果為入學依據(jù)的；學校不舉行與入學相關的任何形式的考試或測試。
（四）嚴格制止義務教育學校違法辦學行為。深入貫徹實施《義務教育法》，嚴禁在義務教育階段以各種名義設重點學校、分快慢班，學校堅持免試就近入學原則，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得以學科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。
此次專項整治工作從20xx年11月至2019年3月，分四個階段進行。
第一階段：深入宣傳發(fā)動階段（11月25日—12月3日）
學校結合前期及現(xiàn)階段工作開展情況，進一步完善落實專項治理工作行事歷。帶領教師深入學習江蘇省教育廳《關于開展中小學違規(guī)辦學行為專項治理工作的通知》（蘇教基函【20xx】16號）和吳江區(qū)教育局《關于落實省教育廳開展中小學違規(guī)辦學行為專項治理工作的.通知》吳教函【20xx】103號文件精神、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等教育法規(guī)，深刻領悟上級下發(fā)的規(guī)范辦學文件精神，同時借助校園櫥窗、展板、電子顯示屏、校園網(wǎng)等平臺，加大向社會各界和學生家長的宣傳力度，讓他們深入了解規(guī)范辦學行為的規(guī)定、具體內容及重要舉措，引導他們積極支持規(guī)范中小學辦學行為的各項改革，營造有利于深入實施素質教育的社會輿論氛圍。
第二階段：嚴格自查自糾階段（12月4日——1月21日）
認真對照吳江區(qū)教育局《關于落實省教育廳開展中小學違規(guī)辦學行為專項治理工作的通知》文件要求，結合本次專項治理的重點工作，針對辦學行為中存在的問題，嚴格開展自查自糾，針對存在的突出問題，制定切實可行的措施，自覺糾正違規(guī)辦學行為，規(guī)范學校內部管理，真正把規(guī)范辦學行為的要求落實到課程、教學、評價、管理各個環(huán)節(jié)。
第三階段：鞏固提高階段（1月22日至20xx年3月）
針對專項治理期間發(fā)現(xiàn)的問題進行跟蹤督查整改情況。在此基礎上，建立規(guī)范中小學辦學行為的長效機制。按照“誰主管、誰負責”的原則，建立專項檢查和監(jiān)督制度、定期檢查通報制度、責任追究制度等，明確責任，落實措施，鞏固成果。
（一）強化主體責任落實。學校要堅持把規(guī)范辦學行為列入學校全面從嚴治黨和學校發(fā)展的重要內容，把治理發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題作為重要的政治責任，切實擔當起主體責任。不斷強化學校黨風廉政建設“兩個責任”落實，將規(guī)范中小學辦學行為與強化教育教學管理工作有機結合起來，做到同部署、同推進、同落實。要形成壓力傳導、責任傳遞機制，把治理責任落實到學校每個管理干部、每個教師身上，轉化為基層學校的自覺行動。
（二）強化師德師風建設。通過學習討論活動抓好師德教育，提升教師思想境界和法紀意識。加強師德師風考核制度的落實與完善，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、崗位聘任、職稱評審、定期注冊、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，堅決落實師德問題“一票否決”要求。樹立師德先進典型，強化榜樣引領，弘揚師德大愛，傳遞教育正能量。
（三）強化宣傳引導。學校設立專門舉報電話，開通舉報信箱和電子郵箱，接受家長和社會舉報；重視引導家長支持規(guī)范中小學辦學行為工作，通過家長學校、家長座談會、給家長一封信、校報校刊、教育網(wǎng)站等多種形式，深入宣傳規(guī)范辦學行為工作的深遠意義和精神實質，增強公眾的知曉度和認同度，形成全社會關心、參與、支持教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
高級中學辦學方案篇十二
一、學校基本情況
李新店鎮(zhèn)李新店小學位于李新店鎮(zhèn)政府南1千米，107國道南側，學校占地面積7000平方米，現(xiàn)有教師10人（其中小學高級教師4人，小學一級教師5人），7個教學班，在校學生315人，八班教學樓一棟，40蹲位師生廁所一個。
二、存在的問題：
1、校舍建設嚴重不足，沒有單獨電教室，實驗室，微機室，音樂教室等基本設施，廁所蹲位沒有隔板。
2、學校活動場地缺乏，目前只有500平方米操場一個，另有1500平方米場地在學校院墻之外，學校無資金整改，仍無法使用。
3、缺乏先進教學設備，七個教學班中只有一個班級裝有一體機，另外只有三個教室有一臺電視機，其余班級沒有任何新式教學設備。
4、教師備課缺乏辦公電腦10臺。辦公桌10套。
5、學生桌凳已破損不堪，上期學校雖更換了60套課桌凳，仍需學生可升降桌凳100套。
6、科學實驗室儀器不足，勞技室工具不足。
7、學校圖書、儀器、體育器材缺少，不能滿足學生求知和鍛煉的需求。
8、學校校舍破舊，教學樓是20年前的，欄桿、門窗、線路破舊，樓頂嚴重漏雨且部分樓板鋼筋裸露，嚴重存在安全隱患。
9、學校沒有教師住室，本校需要住校的教師只能租用附近居民的
破舊房屋。
三、 整改措施：
為彌補辦學條件不足，一年來，學校多次召開教師和學校領導班子會議，積極籌措資金，購得1000平方米空地，添置了60套學生課桌凳，維修了教師車棚，更換了教學樓樓頂幾塊危險樓板，硬化校園500平方米。清理了并加深水井，購置了飲水設備，改善了教師飲水條件，并對校園進行了合理規(guī)劃和綠化。
四、組織機構：
為加強義務教育辦學條件基本標準建設領導，學校成立了領導小組，人員組成如下：
組長：陳付勝
副組長：李新勝
成員：余春玲 劉東 皮運蓮 張永娟
李新店鎮(zhèn)李新店小學
2015年7月11日
根據(jù)壺關縣人民政府教育督導室關于轉發(fā)晉政教督辦（2015）18號文件的通知精神，我校對所屬學?；巨k學條件情況進行了認真細致的自查，按照督導內容逐校摸清底數(shù)、造冊登記、建立督查臺帳，對存在問題提出整改建議?，F(xiàn)將我校自查情況報告如下：
一、基本情況
我校共有九年一貫制學校1所，教學點6所（北皇、南皇、土河、逢善、天池、烏集頭）。小學在校生335人，教職工53人。初中在校生38人，教職工18人，寄宿生8人。
二、自查說明
1、d級危房情況：沒有d級危房。
2、學生課桌椅配備情況：全部1所九年一貫制學校6個教學點每個學生都有課桌椅，只是大部課桌椅較舊。
3、寄宿學生床位情況：我?，F(xiàn)有床位50套，今年暑假將6個教學點學生并入九年一貫制學校后，寄宿生將增加至500人，還需增加450套。
4、飲用水安全情況：我?，F(xiàn)有1所九年一貫制學校6年教學點飲用水安全符合標準。但在九年一貫制學校學生增加后飲水將無法保證全校師生的安全供水。
5、食堂滿足師生就餐要求情況：食堂辦學條件均符合標準，滿足師生就餐要求。
6、廁所滿足師生需要情況：按照義務教育標準化學校建設標準要求，我校及下屬6個教學點學校廁所蹲位基本滿足師生需要。
7、教室和寢室門窗完好情況：門窗基本完好。
8、是否具備必要的取暖條件情況：現(xiàn)1所九年一貫制學校6所全都采用火爐或煤球火進行取暖，不具備必要的取暖條件。
9、學生上下學突出安全隱患情況：辛村九年一貫制學校門前就是大路，且沒有設置減速帶，對學生安全構成一定的威脅。
10、寄宿制學校為學生提供營養(yǎng)餐情況：辛村九年一貫制學校按照上級要求，對寄宿生提供每生3元的營養(yǎng)餐，學校能按規(guī)定使用，全額用于寄宿生營養(yǎng)改善，沒有挪作他用。
11、邊遠山區(qū)教師享受山區(qū)教師津貼情況：我校及下屬6教學點教師均沒有享受山區(qū)教師津貼。
12、數(shù)字教育資源接收和播放設備配備情況：所有學校均配備數(shù)字教育資源接收和播放設備。
13、按規(guī)定撥足公用經(jīng)費情況：縣財政、教育部門按規(guī)定全額撥足學生公用經(jīng)費。
未能配齊各門類學科教師，難于上好各門類課程。
三、整改措施
按照省農村義務教育學?；巨k學條件專項督導的通知及全面改薄工作的相關要求，由于下屬北皇、南皇、土河、逢善、天池、烏集頭六個教學點由于學生數(shù)量逐年減少，無法實現(xiàn)規(guī)模、標準辦學，如按要求實施改薄項目，會對教育資源造成極大浪費，經(jīng)我校多方調研，擬對其進行撤并，并入辛村九年一貫制學校。特制定我校整改方案如下：
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高級中學辦學方案篇十三
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，振興教育在師德，一支具有高尚師德、業(yè)務精良、思想素質過硬的`教師隊伍，是做好學校工作的前提基礎，所以我們把以德治校全面育人確定為我校的辦學特色。
一、總體目標要求：
身正學高，樂于奉獻，心系學校，關愛學生。
具體要求：思想積極要求進步，有強烈的進取心。
熱愛事業(yè)有高度的責任心、榮譽感。
有奉獻精神和自我犧牲精神。
關心集體，熱愛學生。
有較強的業(yè)務能力和工作方法，出色完成各項工作。
嚴于律已，在社會、學生中有良好的形象。
二、方針措施：
1、提高認識：教師肩負著歷史的神圣職責，關系著國家、民族的興衰，家長的重托、學生的期盼，要求我們必須做好教育工作。
2、加強學習：學習《道德行為規(guī)范手冊》，學習《教師行為規(guī)范20條》，學習師德翻先進事跡。
3、學校制訂規(guī)章制度，平時及時檢查總結，樹典型，師德不達標，評優(yōu)、晉級一票否決。
學校師德工作堅持長遠性、持久性，常抓不懈，創(chuàng)造良好的氛圍，形成優(yōu)良的傳統(tǒng)。
高級中學辦學方案篇十四
中考是學校教學工作的生命線，是社會的熱點。為進一步提高我校教學質量，最大限度調動九年級全體教師積極性和創(chuàng)造性，確保我校20xx年中考成績能穩(wěn)步提升，使初三級教師的辛勤勞動得到應有的酬報。學校特撥出一定的資金作為教師獎勵金。根據(jù)近年湛江市中考招生情況，結合我校實際，特制定此方案。
二、奮斗目標
1.整體目標：
20xx年中考全校學生總評價在全雷州市第10名內。
2.單科目標：體育、理化、數(shù)學、語文、英語、政史科獲雷州市平均分第5名內；除體育科外，學生單科語文98%、其他科滿分的；學生單科平均成績在校前一名的科任。
3.升學目標：重點高中目標：上統(tǒng)招線湛一中、二中各1人、嶺南附中2人；湛江實中12人、雷州一中18人數(shù)。含統(tǒng)招生在內上雷州一中以上總人數(shù)達62人以上。
普通高中目標：上雷州八中30人、雷州二中、雷州三中人數(shù)共計90人；上雷州市最低高中分數(shù)線人數(shù)共120人。
4.控輟保學目標：
畢業(yè)參加中考率：100%的班主任
三、獎勵辦法
整體目標獎：
（1）20xx年中考全校學生總評價在全雷州市第5名內。全校初一、初二級教師每人獎100元，初三級獎300元。
（2）含統(tǒng)招生在內上雷州一中以上總人數(shù)達62人以上。初一、初二級教師獎50元，初三級獎200元。
（3）分別上雷州八中30人、雷州二中、雷州三中人數(shù)共計90人；上雷州市最低高中分數(shù)線人數(shù)共120人，均達標獎給初三級教師每人200元。
2.單科目標獎：
體育、理化、數(shù)學、語文、英語、政史、生地科獲雷州市平均分第5名內；獎給科任教師每人200元。體育中考滿分學生占班學生25%的，每班獎給科任200元。學生單科語文98%、理化、數(shù)學、語文、英語、政治、歷史科滿分的，每一生獎給科任100元；生物、地理科獎50元。所教班學生單科平均成績在校前一名的科任，尖子班獎100元，普通班獎100元。
3.升學目標獎：上統(tǒng)招線湛一中獎給班科任每生3000元；湛二中獎給班科任每生20xx元；（科任按學生分數(shù)分配）。
上統(tǒng)招線并被錄取的嶺南附中2人；湛江實中10人、雷州一中18人，每一達標的獎給科任每生人50元（科任按學生分數(shù)分配）
上雷州八中分數(shù)線，尖子班每班上15人達標的，每生獎20元（沒達標沒獎）；普通班上八中的獎給班科任，每生300元（科任按學生分數(shù)分配）；普通班上雷一中指標生給班科任每生1000元。
上雷州二中、雷州三中人數(shù)，尖子班沒設此獎項，普通班按每生獎20元給科任。（科任按學生分數(shù)分配）
4、先進鼓勵獎：
(1)中考優(yōu)秀班評一個，獎給班主任500元。參加中考率：100%的班主任獎100元。
(2)中考上雷一中62人以上，獎給級主任、級長各1500元，管級校長1000元
(3)學校組織初三級中考有突出貢獻的老師外出參觀考察。
高級中學辦學方案篇十五
一、活動目的
以三月份植樹節(jié)為契機，在關嶺民族高級中學全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、 行動口號：
行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：
四、活動內容：
（一）植樹節(jié)宣傳活動
1、高一、二學生自編“環(huán)保”主題手抄報一份，3月20日以前各班上交1—2份手抄報，校團委將評選優(yōu)秀作品，在宣傳窗內展出。
2、在國旗下講話中向全體老師和學生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
（二）環(huán)保護綠活動
組織關嶺民族高級中學青年志愿者開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化?
等活動。
1、在學校區(qū)域內清理雜物。
2、給植物園小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。
3、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些養(yǎng)護小樹
的過程，最后還可以與小樹合影。
活動時間：3月12日，如天氣異常則順延。
（三）“綠意角”的設計評比活動
在3月份期間，在自愿的原則下，學生可以和家長共養(yǎng)一盆綠色植物。3月23日將其拿到班里，教師、學生可以利用這些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環(huán)境?；顒咏Y束后，由校團委評出活動積極分子，將作為“五四”評選優(yōu)秀團支部的參評條件。
共青團關嶺民族高級中學委員會
今天，我們以"3.12植樹節(jié)"為主題開了一節(jié)中隊課。本次隊會活動，主要是讓學生們了解"植樹節(jié)"，增強學生"愛我學校，美我學校，綠化環(huán)境"的意識，讓學生明確環(huán)保的重要性，讓學生們自覺行動起來共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。
一、了解"植樹節(jié)"的由來
植樹節(jié)的由來
中國植樹節(jié)的由來
二、認識樹的作用
先播放《植樹節(jié)》片段，然后由學生來自己說說樹有哪些作用，最后師采用擬人的手法小結樹的作用：1、報曉季節(jié)的變化;2、大樹底下好乘涼;3、防風固沙(結合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明);4、凈化空氣。
三、查看破壞的行為
四、贊美綠色的春天
欣賞動畫歌曲《春天在哪里》
五、了解"植樹節(jié)"會徽的含義
師結合"植樹節(jié)"會徽標志講解(樹形、"中國植樹節(jié)和3.12"五棵樹、綠色外圈)，告訴他們植樹不是只在這一天，而是要"過好植樹節(jié)，留下植樹月"，即我們可以在節(jié)日舉辦不同的"植樹"、"植綠"儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區(qū)區(qū)一天，我們還要在植樹節(jié)過后，實事求是地倡導植樹月、植樹周甚至是護綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態(tài)環(huán)境。
六、行動起來，綠化周圍
1、圖片欣賞其他學校的環(huán)保、綠化行動。
2、你們自己想怎么做。
在讓學生討論"綠化周圍，保護環(huán)境"你想怎么做的時候，學生們很踴躍發(fā)表自己的意見。有的說要種樹;有的說要在家里種幾盆花;有的說種了之后還要給小樹澆水、施肥;有的說學校的花草樹木也要愛護，校長在星期一的時候也叫我們不能去踩它們，要是乒乓球掉進去了(打乒乓球時)，也不能踩進去，要找(學校的門衛(wèi))伯伯幫忙......
3、描繪心中的大樹(畫畫)
高級中學辦學方案篇十六
為了進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我縣師生的良好精神風貌，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美、向上，弘揚社會主義核心價值觀，推進校園精神文明建設。結合市教育局要求，現(xiàn)就我校“校園藝術節(jié)”制定如下實施意見。
一、指導思想
以教育部《學校藝術教育工作規(guī)程》、《關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（—）》為指導，以“快樂暢想我的中國夢”為主題，以促進學生全面發(fā)展、特長發(fā)展為目標，堅持先進文化引領人，健康情感塑造人，豐富活動感染人的總體要求，充分展現(xiàn)全體師生熱愛祖國、熱愛合陽、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的.精神風貌。
一、藝術節(jié)組織機構
1、領導小組
組長：雷立鋒
副組長：白選民、李勇、張沖、雷德奇
2、工作小組
組長：楊張鋒、王建文
組員：全體班主任、體藝教研組、語文教研組
二、活動對象：初一至初三學生
三、藝術節(jié)主題：快樂暢想我的中國夢
目的：促進學生全面發(fā)展、特長發(fā)展
四、藝術節(jié)內容：
1、舞臺音樂類
（1）學校成立合唱團
（2）歌詠比賽
（3）小品或校園劇
2、美術、書法、攝影、工藝類
（1）班徽設計大賽
（2）書法、篆刻
（3）剪紙或中國結以及十字繡
（4）卡通衫繪制
（5）班級板報設計大賽
3、“說好書、健品行”經(jīng)典誦讀
組織開展以《弟子規(guī)》等中華經(jīng)典篇目，孝敬、友善、節(jié)約、誠信為主要內容的誦讀活動。
4、教師“陽光早操、秀我風采”活動
內容以師生籃球球、教職工乒乓球比賽、教職工羽毛球比賽、教職工象棋比賽、師生拔河比賽等。
五、具體實施細則及比賽規(guī)程
1、舞臺音樂類
負責人：仵俊奇
參賽原則：初一至初二各年級以班級為單位組織籌備參賽，參賽節(jié)目內容以通知為準。
2、美術、書法、工藝比賽規(guī)程
負責人：武升民
比賽要求：比賽通知為準。
3、“說好書、健品行”經(jīng)典誦讀
負責組長：王建文
組員：王明輝、仵艷紅、白選民、各班主任
語文教研組積極選好誦讀內容、班主任，語文教師組織學生利用晨會、早讀、下午活動等時間進行中華經(jīng)典篇目誦讀。
4、教師“陽光早操、秀我風采”活動
負責組長：楊張鋒
組員：梅菊、各教研組長
具體活動內容安體藝組通知為準，各教研組長組織組員積極參與活動。
六、活動時間：205月1日——5月10日
七、獎勵方法
按各活動通知為準。
八、總體要求：
參與活動，為班級爭光。
2、各參賽節(jié)目要貼近主題，反映學生的真實藝術水準和技術才能。
3、各項活動要嚴格按照通知安排進行，按時報名、準時比賽。如有特殊情況，以臨時通知的時間為準。活動的評比項目保證公開、公平、公正，評選結果及總成績將張榜公示，獲獎將計入班級考核。
5、相關部門、責任教師要根據(jù)工作計劃有關精神和活動安排，認真組織，扎實實施，力求實效，保證各項活動有序實施，各項工作無特殊情況不得延誤，并保證開出質量。
注意事項：
參賽選手嚴格遵守比賽時間，逾時不到按棄權處理，不遵守賽場內外紀律的取消比賽資格。
高級中學辦學方案篇十七
(五)努力發(fā)揮民辦教育協(xié)會的功能。做好市民辦教育協(xié)會日常工作是我們的一項重要任務，也是促進全市民辦教育發(fā)展的有效途徑。我們在人手少、事情雜、任務重的情況，克服各種困難較好地完成了民辦教育協(xié)會的幾項重要工作：一是及時完善協(xié)會的組織機構。今年，5月中旬開始我們進行大量的各項準備，于5月28日成功召開了第二屆婁底市民辦教育協(xié)會會員代表大會，選舉產生了新一屆協(xié)會的領導班子;二是進行全方位的調研工作。市民辦教育協(xié)會牽頭，針對我市廣大民辦學校提出的民辦學校發(fā)展資金、教師社保、公民辦教師雙向交流等突出問題，抽調專門人員積極開展專項調研活動，形成了《婁底市民辦教育工作情況調研報告》，為市委、市政府及市教育行政部門決策提供參考;三是開展溝通協(xié)解工作。通過協(xié)會向市委、市政府的領導反映民辦學校發(fā)展中存在的各種困難，多渠道、多方位地采取措施，盡力為民辦學校排憂解難。
(六)扎實開展年度評估檢查工作。10月下旬，制定了《20xx年婁底市民辦學校辦學情況評估檢查方案》，分別開展了全市民辦學校年度評估檢查工作。市教育局與各縣市區(qū)教育局組成年度評估檢查小組，對省和市本級批辦的34所民辦教育機構進行了年度辦學情況評估檢查，各縣市區(qū)按照《方案》對所屬民辦學校進行年度辦學情況評估檢查。同時，對今年的評估檢查工作提出了具體要求，重點對各民辦學校的財務狀況進行審核，并由相關的會計事務所出具財務審計報告。
(七)重點開展規(guī)范管理與整治。按照“一手抓規(guī)范管理、一手抓優(yōu)質服務”的工作思路，與市教育局相關科室密切協(xié)作，著重開展了五項專項規(guī)范整治工作：一是幼兒園專項整治工作。制定并下發(fā)了婁底市人民政府辦公室《關于印發(fā)婁底市規(guī)范幼兒園辦園行為專項整治實施方案的通知》，大力整治無證辦園、違規(guī)辦園等行為;二是中招工作。20xx年，我市實行“普職分流，統(tǒng)一招生”改革，民辦教育行政管理部門和民辦學校，樹立大局意識，服從全局一盤棋的需要，針對民辦學校發(fā)展的實際提出了合理化的建議，確保民辦學校中招工作的順利進行。尤其是民辦中等職業(yè)學校，克服困難、令行禁止，實現(xiàn)了普職分流52%：48%的較好比例;三是開學工作檢查。每學期開學之初，我們對所有民辦學校都進行開學情況檢查，及時掌握民辦學校辦學動態(tài)，對各項工作做出正確指導和部署;四是突出安全工作地位。高度重視民辦學校的安全管理工作，在常規(guī)檢查和年度評估檢查時，都把安全管理檢查當作一項重要的內容，發(fā)現(xiàn)學校存在的安全隱患能夠及時指出、限期改正;五是校園建設工作。積極支持全市開展的“三創(chuàng)”活動：創(chuàng)建國家園林城市、創(chuàng)國家衛(wèi)生城市、創(chuàng)全國文明城市，號召全市民辦學校爭創(chuàng)“園林式學校”活動，并按“三創(chuàng)”活動要求，進行專項整治，共同營造美好城市、美麗校園。
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高級中學辦學方案篇十八
為了進一步落實教育局提出的“依法辦校、從嚴治教、內強素質，外樹形象”的指導思想，強化學幼兒園辦學行為的規(guī)范化管理，促進幼教事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升幼兒園的整體形象和辦學質量，辦人民滿意的優(yōu)質幼兒教育，建人民放心的幼兒園。
1、完善各項制度，落實各項措施，規(guī)范辦學行為；
2、加強黨風廉政、師德行風建設，樹立幼兒園整體形象；
3、優(yōu)化校園環(huán)境布置，提高辦學質量；
4、加強課程建設和教與學的過程管理，全面實施素質教育；
5、嚴格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為；
6、加強師資隊伍建設，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序；
7、嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行收費標準；
8、實行校務公開，推進民主管理。
規(guī)范辦學行為是將幼兒園建設納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高幼兒園的辦學水平、辦學質量和辦學品位的迫切需求。規(guī)范辦學行為就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持教育為經(jīng)濟建設服務，全心全意為人民服務，辦讓人民群眾滿意的教育，建讓人民群眾放心的學校。規(guī)范辦學行為，是幼兒園堅持依法辦校、從嚴治教的迫切需要；規(guī)范辦學行為，也是堅持執(zhí)教為民，實踐“三個代表”重要思想，切實維護廣大人民群眾根本利益的實際需要；規(guī)范辦學行為，還是學校樹立自身良好職業(yè)形象、提升教育品牌的現(xiàn)實需要。我園將組織全體教職工加強學習，統(tǒng)一思想，提高認識，具體分為三步走：
1、學習宣傳。通過組織學習有關文件精神，使全體教職工明確《規(guī)范》內容；
2、排查對照。對照《規(guī)范》內容，排查存在問題，摸清原因，加強整改；
3、制定方案。結合本園實際，制定幼兒園的創(chuàng)建方案。
(二)明晰目標，建章立制，剛化措施，強攻薄弱，突破重點，強化落實，注重實效。
為切實實施創(chuàng)建方案，保證幼兒園在依法辦學的軌道上全面、健康、持續(xù)發(fā)展，在實施過程中通過建章立制，剛化措施，強攻薄弱，突破重點，務求實效。
1、完善各項制度，規(guī)范辦學行為。明確職責，尤其是教師招生、收費等熱點問題，做到制度在先，規(guī)范在先。
2、加強黨風廉政、師德行風建設，樹立幼兒園整體形象。建立黨風廉政建設責任制度，師德行風建設制度，建立誠信幼兒園；堅決抵制向幼兒違規(guī)收費行為；一切工作都以提升教師、發(fā)展幼兒園為目的，樹立幼兒園的良好形象。
3、加強幼兒園課程建設和教與學的過程管理，全面實施素質教育，關注幼兒全面成長。嚴格執(zhí)行幼兒園“五心教育”規(guī)定，加強課堂教學管理，加強教學評估方式；尊重幼兒人格，不體罰和變相體罰幼兒。
4、嚴格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為。絕不以收取贊助費等形式招生，絕不以舉辦“實驗班”“特色班”等名義進行收費。
5、加強師資隊伍建設，規(guī)范教師管理、考核程序。加強教師的職業(yè)道德，提高教師的業(yè)務水平，建立新型的師生關系。
6、嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定。嚴格執(zhí)行物價部門制定的收費標準和有關政策、法規(guī)，實行收費卡和公示制度，不超標準收費和巧立名目亂收費，定期進行民主理財。
7、優(yōu)化校園環(huán)境布置，提高辦學質量。
8、加強安全教育，有效防止幼兒意外人身傷亡事故的發(fā)生。
(三)加強領導，明確責任，強化監(jiān)督，建立規(guī)范辦園的長效機制。
1、加強領導，明確責任。我們將簽定有關責任狀，明確責任范圍和具體責任人，落實具體工作責任。同時將建立園內檢查、督導、評估、考核制度等紀律制度，加大考核、獎懲力度。
2、加強監(jiān)督，重視整改。我園將建立健全各項收費管理制度，落實收費工作責任制和失職追究制；在園內、外聘請黨風、師德、行風建設和園務管理監(jiān)督員，拓寬社會監(jiān)督渠道，自覺接受社會的監(jiān)督；定期開展“家長測評”等民主評議活動，并根據(jù)評議意見，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。
3、推行校務公開，增強辦園的透明度。我園將進一步完善校務公開制度，設立收費公示欄，所有收費項目、標準和依據(jù)一律上榜公示；對幼兒園的大政方針、教育收費、招生、表彰晉級、獎勵優(yōu)秀教師等及時進行公示，實行“陽光操作”。
高級中學辦學方案篇十九
時刻牢記自己是一名光榮的人民教師，全心全意為學生服務，為學校著想，把工作放在第一位，不計較個人得失，克己奉公，多做貢獻。
二、愛崗敬業(yè)、做合格教育者
熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)。在新課標下，面向全體學生，關注學生的發(fā)展，關注每一個學生。只有全身心投入到我們鐘愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學生。對學校的每一項活動積極參加，絕不私自辦班，或為其他補習班招收學生，絕不收受家長贈送的禮物等。
三、關心學生、尊重家長
關愛每一個學生，不歧視學生，不諷刺挖苦學生，對后進生更應該特別關心、愛護。積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等、友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到共同教育的目的。
四、嚴于律己、依法執(zhí)教
明確《教師法》中的各項要求，認真學習，依法執(zhí)教，嚴格要求自己，不做違法行為。
五、團結協(xié)作、為人師表
時刻注意樹立自己良好形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表。與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量，體現(xiàn)團結協(xié)作的精神。
學校師德建設特色活動方案
高級中學辦學方案篇二十
上海市全市招生的'39所民辦小學名單及收費等具體情況如下，請各位家長進行參考。
1、上海市民辦金蘋果學校
招生數(shù)：260
預測報名人數(shù)：1000左右
錄取范圍：第一志愿、第二志愿
收費情況：學費14000元/學期；住宿費1900元/學期
地址：巨峰路1555號
2、上外附屬民辦浦東外國語小學
20招生數(shù)：200
預測報名人數(shù)：900左右
錄取范圍：第一志愿
收費情況：學費8500元/學期；住宿費1500元/學期
地址：博興路1185弄1號
3、上海民辦平和學校
年招生數(shù)：160
預測報名人數(shù)：1200左右
錄取范圍：第一志愿
收費情況：學費19000元/學期；住宿費1200元/學期
地址：黃楊路261號碧云國際社區(qū)
4、上海市民辦弘德學校
2016年招生數(shù)：80
預測報名人數(shù)：450左右
錄取范圍：第一志愿、第二志愿
收費情況：學費7300元/學期
地址：華夏東路3102弄158號
5、上海市浦東新區(qū)民辦滬港學校
2016年招生數(shù)：75
預測報名人數(shù)：500左右
錄取范圍：第一志愿、第二志愿
地址：臨港新城銀蓮路2號
6、上海市民辦東方外國語學校
2016年招生數(shù)：50
預測報名人數(shù)：200左右
錄取范圍：第一志愿、第二志愿
收費情況：學費11000元/學期
地址：龍東大道4238號
7、上海市民辦中芯學校
2016年招生數(shù)：170
預測報名人數(shù)：800左右
錄取范圍：第一志愿、第二志愿
收費情況：學費21000元/學期
地址：青桐路169號
8、上海市民辦新金童小學
2016年招生數(shù)：105
預測報名人數(shù)：500左右
錄取范圍：第一志愿、第二志愿
收費情況：學費6000元/學期
地址：成山路248弄36號
9、上海市浦東新區(qū)民辦協(xié)和雙語學校
2016年招生數(shù)：100
預測報名人數(shù)：1000左右
錄取范圍：第一志愿、第二志愿
收費情況：40500元/學期
地址：雪野路48號
10、上海市民辦東方階梯雙語學校
2016年招生數(shù)：100
預測報名人數(shù)：600左右
錄取范圍：第一志愿、第二志愿
收費情況：學費6500元/學期，住宿費1200元/學期
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高級中學辦學方案篇二十一
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辦學實施方案
教學評價中心辦學質量評建系統(tǒng)實施方案
辦學行為規(guī)范化學校實施方案
教育運行處、各年級組：
為進一步端正辦學思想，規(guī)范學校辦學行為,為貫徹落實《教育部關于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》（教基一[]7號）、《四川省人民政府辦公廳關于規(guī)范辦學行為深入推進素質教育的意見》（川辦函[]190號）、《四川省教育廳關于四川省人民政府辦公廳關于規(guī)范辦學行為深入推進素質教育的意見的實施意見》精神和要求的貫徹落實情況，確保規(guī)范落實到位，切實規(guī)范學校辦學行為，深入推進素質教育，特制定我校的實施方案。
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，進一步端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，著力制止和糾正社會反映強烈的基礎教育存在的違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的熱點和難點問題，使不規(guī)范辦學行為明顯減少，基礎教育學生過重課業(yè)負擔明顯下降，教育科學管理水平明顯提高。促進我校教育教學秩序正常有序，逐步建立有利于學生全面健康發(fā)展，基礎教育科學發(fā)展的長效機制，努力辦好人民滿意的基礎教育，樹立我校教育良好形象。
二、成立規(guī)范學校辦學行為專項活動工作領導小組
組長：沙中前、陳忠輝
副組長：胡復鵬、周繼紅
成? 員：徐高美、唐敏、陳思锜、陳蓉、劉崢嶸、劉紅梅
三、工作目標
1、加強師德建設。要認真貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，加強和改進教師職業(yè)道德教育，重視法制教育和心理健康教育。組織全校教師認真學習《義務教育法》《教師法》《未成年保護法》，確?！耙?guī)范義務教育辦學行為”工作取得實效。要嚴格師德考核，切實把師德考核及教師教育行為作為教職工年度考核的一項重要內容，作為教師評優(yōu)、評先獎勵的重要依據(jù)，堅決實行一票否決。
2、加強課程管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格按照課程標準和計劃開齊課程，開足課時，不隨意增加或減少課程門類、課時。不擅自提高或降低教學難度，不加快教學進度、提前結束功課和提前復習迎考。要認真開展好活動課教學，拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生的興趣特長，促進學生全面發(fā)展。自覺主動的接受社會和家長對學校教育教學質量的監(jiān)督。
3、嚴格執(zhí)行作息時間?？刂茖W生每日在校的課內外活動時間，嚴禁組織上課、補課或自習等侵占學生休息時間的活動，確保學生休息時間，認真落實陽光體育鍛煉活動。
4、規(guī)范教材教輔管理。按照規(guī)定的程序，從省教育廳公布的中小學教學用書目錄中選用教學用書。不準組織集體征訂。
5、推行校務公開工作，切實規(guī)范收費行為。學校要落實政務公開和校務公開制度，自覺接受社會監(jiān)督。向社會公開收費項目、收費標準和收費文件依據(jù)，主動接受學生、家長和社會的監(jiān)督。堅決制止亂收費，未有關部門許可，任何年級班級和個人不得私自向學生收取任何費用。
6、控制學生家庭作業(yè)的分量和難度。教師要堅持“備課要深，講課要清，作業(yè)要精，輔導要勤”，課后作業(yè)質量要精，突出重點；作業(yè)量要適當，避免重復。語文數(shù)學外語物理課外作業(yè)總量不超過1.5小時，其余學科不布置課外作業(yè)。嚴禁搞題海戰(zhàn)術，或隨意增加學生的作業(yè)量，堅決杜絕用加大作業(yè)量的方式懲罰學生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，對任課教師要嚴肅處理。各年級要強化落實作業(yè)審批和調查制度。
7、規(guī)范教學常規(guī)管理。按規(guī)定組織考試，嚴格控制考試次數(shù)，堅持全面評價學生的發(fā)展，不準按考試成績排隊，創(chuàng)設學生健康成長的良好環(huán)境。教育教學工作要面向全體學生，關注學生的個體差異，因材施教，樹立學生自信心，促進學生的充分發(fā)展。
8、安排好學生的課余文化生活。在減輕學生的課業(yè)負擔和心理負擔的同時，要全面加強學生的思想品德建設工作，關心青少年的身心健康，正確引導和幫助青少年學生健康成長。學校及全體教職員工要全面了解社會，利用社會資源，正視社會問題，積極配合和幫助家庭教育和社會教育。全體教師要以對學生、對國家高度負責任的態(tài)度，不僅教好書，而且育好人，主動和家庭、社會相結合，創(chuàng)造一種有助于青少年學生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境，同時要開展積極向上的，健康活潑的各種文體活動，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中學習成長。
9、規(guī)范招生管理。嚴格劃片招生，嚴格控制學生人數(shù)。
10、規(guī)范學籍管理。嚴格執(zhí)行《攀枝花市中小學學籍管理規(guī)定》，建立健全學生轉學、休學、復學等各項管理制度。加強學籍管理，積極推進學籍信息化建設，做到信息同步更新，無缺漏，無誤統(tǒng)，在區(qū)教育局指導下，逐步減小班額，達到規(guī)范。
11、規(guī)范學校辦班行為。不以任何名義分重點班、快慢班。不以考試成績給班級、學生排列名次，排座位及考場座次，不以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學生補課。
12、規(guī)范教師行為。切實加強教師隊伍建設，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務素質和專業(yè)化水平。鼓勵教師利用課余時間免費為學生補缺補差，嚴禁教師對學生進行有償家教、有償補課。
四、公布舉報電話，加強社會監(jiān)督
五、合理安排，逐步推進
本項工作從xx年11月上旬到xx年10月中旬，分四個階段進行：
第一階段：加強宣傳，制定實施方案（xx年11月下旬—xx年12月上旬）
1、學校要把規(guī)范辦學行為的相關文件印發(fā)至中層以上管理干部，要求年級組組織學習和討論，并作好學習筆記，領會精神實質，寫出學習
心得體會
，樹立科學的教育觀、質量觀和業(yè)績觀。
2、學校采取多種形式，積極宣傳規(guī)范辦學行為有關文件精神。
3、學校結合實際，制定落實實施方案，全面部署該項工作。
第二階段：自查自糾，集中整改（xx年12月上旬—xx年1月底）
1、每一位教師認真開展自查自糾。對照國家、省、市、區(qū)的規(guī)定和要求，自查自糾，梳辮子，找原因，糾正問題。
2、針對存在的問題開展集中整治，對重點問題進行重點整治，力爭在短時期內取得初步成效，并制定具體的整改措施。
第三階段：檢查督促，處理問題（xx年春季開學—4月底）
1、學校規(guī)范辦學行為領導小組對學校的自查自糾和整改情況進行檢查。對仍然存在問題人員嚴肅查處，嚴肅實行責任追究。
2、全力迎接省、市、區(qū)專項督導檢查。
第四階段：及時總結，鞏固結果（xx年5月—10月）
1、對規(guī)范辦學行為工作進行及時總結。
2、積極推動規(guī)范學校辦學行為長效機制，鞏固成果。
進一步“規(guī)范義務教育辦學行為”工作納入學校的重要工作日程。要經(jīng)常對教育教學情況進行檢查、督促，發(fā)現(xiàn)問題及時改正，對違背要求且屢教不改的要嚴肅處理。建立“規(guī)范辦學行為”的長效機制，使之成為全面推進基礎教育，實施新課程改革，為學生發(fā)展成長創(chuàng)造優(yōu)良的寬松的學習環(huán)境的有效機制。
辦學實施方案（2） |
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教育部正在大力推進高等學校本科教學工作審核評估，-2018年，所有本科院校均將參與評估。審核評估是在我國高等教育新形勢下，總結已有評估經(jīng)驗，借鑒國外先進評估思想的基礎上，提出的新型評估模式，核心是對學校人才培養(yǎng)目標與培養(yǎng)效果的實現(xiàn)狀況進行評價，旨在推進人才培養(yǎng)多樣化，強調尊重學校辦學自主權，體現(xiàn)學校在人才培養(yǎng)質量中的主體地位。
教育部同時配套建設了教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（部級版），編制了69張數(shù)據(jù)填報表單，規(guī)范了7大類數(shù)據(jù)（學?；拘畔?、學?；緱l件、學科專業(yè)、教師信息、人才培養(yǎng)、學生信息、教學管理與質量監(jiān)控）的填報，并根據(jù)數(shù)據(jù)制定了評估kpi指標、評估報告。該評估指標、評估報告對于高校的建設有重要的影響。
學院自身也需要加強內部教學質量保證體系，管控眾多二級學院的教學質量，學校開展教學質量評估多年，積累了豐富的經(jīng)驗，制定了眾多的評價表單?？梢赃M一步參照、借鑒教育部制定的評估體系，并利用it系統(tǒng)，完善評價系統(tǒng)。落實到各二級學院執(zhí)行，力求“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”。
另外，其他政府官方機構、國外認證機構、社會評估機構也組織了各類審核評估項目。通過這些評估/認證項目，可以獲得社會對學校教育質量的肯定，幫助學校在中國乃至全球范圍樹立學校聲望。
1. 如何制定符合二級院系教學特點的評估指標、數(shù)據(jù)填報表單？
2. 高校通常有數(shù)十個二級學院，需要調動他們共同參與采集工作，協(xié)調配合難度極大。需要明確誰填寫數(shù)據(jù)，誰審核數(shù)據(jù)，審批流程如何設定。
3. 如何監(jiān)控各院校的數(shù)據(jù)采集進度，如何督促。
4. 如何保證數(shù)據(jù)的規(guī)范性、數(shù)據(jù)的質量、數(shù)據(jù)的完整性，數(shù)據(jù)有問題時該如何處理。
5. 如何利用基礎數(shù)據(jù)來編撰評估報告。
如果使用傳統(tǒng)的工作手段（紙張、word/excel文書、電子郵件等）來進行數(shù)據(jù)采集工作，難度大、效率低而且容易出錯，必須借助先進的信息系統(tǒng)，規(guī)范、高效、高質量的完成。除了數(shù)據(jù)采集，還需要對數(shù)據(jù)進行分析、評估數(shù)據(jù)，就更需要信息系統(tǒng)來支撐。
辦學實施方案（3） |
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指導思想
通過創(chuàng)建“市辦學行為規(guī)范化學?！?，進一步落實學校提出的“依法辦校、從嚴治教、內強素質，外樹形象”的指導思想，強化學校內部辦學行為的規(guī)范化管理，促進學校事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升學校的整體形象和辦學質量，辦人民滿意的優(yōu)質教育，建人民放心的品牌學校。
工作目標
1、完善各項制度，落實各項措施，規(guī)范辦學行為；
2、加強黨風廉政、師德行風建設，樹立學校整體形象；
3、優(yōu)化校園整體布局，提高辦學質量；
4、加強課程建設和教與學的過程管理，全面實施素質教育；
5、嚴格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為和學籍管理；
6、加強師資隊伍建設，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序；
7、嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定；
8、實行校務公開，推進民主管理。
具體措施
規(guī)范辦學行為是將學校建設納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高學校的辦學水平、辦學質量和辦學品位的迫切需求。規(guī)范辦學行為就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持教育為經(jīng)濟建設服務，全心全意為人民服務，辦讓人民群眾滿意的教育，建讓人民群眾放心的學校。規(guī)范辦學行為，是學校堅持依法辦校、從嚴治教的迫切需要；規(guī)范辦學行為，也是堅持執(zhí)教為民，實踐“三個代表”，切實維護廣大人民群眾根本利益的實際需要；規(guī)范辦學行為，還是學校樹立自身良好職業(yè)形象、提升教育品牌的現(xiàn)實需要。我校將組織全體教職工加強學習，統(tǒng)一思想，提高認識，具體分為三步走：
2、排查對照。對照《規(guī)范》內容，排查存在問題，摸清原因，加強整改；
3、制定方案。結合校情實際，制定學校的創(chuàng)建方案，細化、落實《規(guī)范》。
二、明晰目標，建章立制，剛化措施，強攻薄弱，突破重點，強化落實，注重實效。
為切實實施創(chuàng)建方案，保證學校在依法辦學的軌道上全面、健康、持續(xù)發(fā)展，在實施過程中通過建章立制，剛化措施，強攻薄弱，突破重點，務求實效。
1、完善各項制度，規(guī)范辦學行為。重新修訂學校《章程》、《上岡高級中學管理手冊》和《上岡高級中學學生教育手冊》。對處室、部門工作職責，尤其是教師聘用、招生、收費、學籍等熱點問題，做到制度在先，規(guī)范在先。
2、加強黨風廉政、師德行風建設，樹立學校整體形象。建立黨風廉政建設責任制度，師德行風建設制度，建立誠信校園，打造“服務型”的學校；禁止向學生攤派教輔用書、復習資料和其他學習生活用品，堅決抵制和拒絕有關單位通過學校向學生違規(guī)收費和違規(guī)向學校攤派；一切工作都以提高學生、提升教師、發(fā)展學校為目的，樹立學校的良好形象。
3、優(yōu)化校園整體布局，提高辦學質量。積極實施校園整體改造“三期工程”，建設好400米操場和體育館；同時向西發(fā)展和上岡鎮(zhèn)聯(lián)合辦學，辦好西校區(qū)（民辦實驗初中），建設岡中教育集團。
4、加強課程建設和教與學的過程管理，全面實施素質教育，關注學生全面成長。嚴格按照國家規(guī)定的課程開課；嚴格按照規(guī)定征定教輔用書；嚴格控制學生在校時間，不集體補課；減輕學生課業(yè)負擔，嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)時間；不組織教育行政部門之外的學生競賽活動；嚴格執(zhí)行教學“五認真”，加強課堂教學管理，改變教學評估方式；尊重學生人格，不歧視學生，不單純以學生的成績好壞來評價學生；嚴格按照標準評定“三好生”和“學生干部”；堅持“控輟”，消滅流生現(xiàn)象；加強安全教育，有效防止學生意外人身傷亡事故的發(fā)生。
5、嚴格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為和學籍管理。高中招生嚴格執(zhí)行“三限”（限分數(shù)，限人數(shù)，限錢數(shù)）政策，不擅自擴大招生比例，不隨意降低錄取分數(shù)線，不擅自提高收費標準。絕不以舉辦“實驗班”“特色班”“興趣班”等名義進行收費；加強學籍管理，嚴格轉學、休學、留級等制度，加強學籍的規(guī)范管理，保證學生有序流動。
6、加強師資隊伍建設，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序。建立契約管理、聘任上崗的教師任用機制，加強教師的職業(yè)道德，提高教師的業(yè)務水平，建立新型的師生關系。
三、加強領導，明確責任，強化監(jiān)督，建立規(guī)范辦學的長效機制。
1、加強領導，明確責任。執(zhí)行《規(guī)范》，是一項系統(tǒng)工程，根據(jù)《規(guī)范》條例和實施方案，我們將簽定有關責任狀，明確責任范圍和具體責任人，落實具體工作責任。同時將建立校內檢查、督導、評估、考核制度，批評、誡勉、處分等紀律制度，加大考核、獎懲力度。
2、加強監(jiān)督，重視整改。我校將建立健全學校各項收費管理制度，落實收費工作責任制和失職追究制；在校內、從校外聘請黨風、師德、行風建設和校務管理監(jiān)督員，拓寬社會監(jiān)督渠道，自覺接受社會的監(jiān)督；定期開展“社會評教育、家長評學校、學生評教師”的民主評議活動，并根據(jù)評議意見，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。
3、推行校務公開，增強辦學的透明度。我校將進一步完善校務公開制度，設立學校收費公示欄，所有收費項目、標準和依據(jù)一律上榜公示，收費使用財政部門規(guī)定的統(tǒng)一收費票據(jù)，及時填寫《收費登記卡》；對學校的大政方針、教師聘用、教育收費、招生、學籍、表彰晉級、納新提干等及時進行公示，實行“陽光操作”。
高級中學辦學方案篇一
xxx中央、xxx《關于進一步深化教育改革、全面推進素質教育的決定》中明確指出，必須“培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，重視培養(yǎng)學生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力、語言文字表達能力以及團結協(xié)作和社會活動的能力”。教育部在20xx年1月頒布的《全日制普通高級中學課程計劃（試驗修訂稿）》中增加了包括研究性學習在內的綜合實踐活動課程，并于20xx年4月11日頒布了《普通高中“研究性學習”實施指南（試行）》（簡稱《指南》）。湖北省教育廳決定從20xx年秋季起，在全省全日制普通高中高一年級開始設置“研究性學習”必修課，每周三節(jié)。在三年內高中各年級開齊“研究性學習”課程。根據(jù)文件精神，我校決定從20xx年秋季正式開設“研究性學習”必修課。為了規(guī)范我校的“研究性學習”活動，結合我校的近幾年教育教學改革發(fā)展的實際情況，制定本方案。
研究性學習是學生在教師指導下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究，并在研究過程中主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。研究性學習是高中學生的必修課。
學校實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，關鍵是改變教師的教學方式和學生的學習方式。設置研究性學習的目的在于改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式，為學生構建開放的學習環(huán)境，提供多渠道獲取知識、并將學到的知識加以綜合應用于實踐的機會，促進他們形成積極的學習態(tài)度和良好的學習策略，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
由于學生學習方式的改變，要求教師的教育觀念和教學行為也必須發(fā)生轉變。在研究性學習中，教師已不再是知識傳授的權威，而是學生學習的促進者、組織者和指導者。教師在參與指導研究性學習的過程中，必須不斷地吸納新知識，更新自身的知識結構，努力提高自身的綜合素質，并建立新型的師生關系。
教育部頒布的《指南》中提出了“研究性學習”的目標。
1、總目標是：研究性學習強調對所學知識、技能的實際應用，注重學習的過程和學生的實踐與體驗。
2、具體目標是：
（1）獲得親身參與研究探索的體驗；
（2）培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；
（3）培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力；
（4）學會分享與合作；
（5）培養(yǎng)科學態(tài)度和科學道德；
（6）培養(yǎng)對社會的責任心和使命感。
從我校實際和學生身心發(fā)展以及知識水平出發(fā)，學校三年研究性學習的課程目標為：高一年級為起始和基礎階段。通過教師的引導，使學生愿意參與研究性學習，并產生一定的興趣；自主地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，形成解決問題的方案，并能初步解決問題；了解收集、分析和利用信息的多種有效手段和途徑，掌握利用多種有效手段和通過多種途徑收集信息，并學會整理與歸納信息，學會判斷和識別信息的價值；使學生形成良好的合作意識，掌握與人交流、分享的技巧；樂于認真踏實地探究，實事求是地獲得結論，尊重他人的見解和研究成果；通過參與社會實踐和調查研究，了解科學對于自然、社會與人類的意義與價值，關注國家和社會的進步，關注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展。
高二年級為提高階段，在這一階段要求學生達到如下目標。要求學生能積極參與研究性學習，并形成濃厚興趣；形成善于發(fā)現(xiàn)和提出問題、較好解決問題的能力；形成收集、分析、整理信息的能力，并能恰當?shù)乩眯畔?；形成一定的合作能力，樂于與人分享；養(yǎng)成嚴謹、求實、不斷進取的科學態(tài)度；養(yǎng)成關心國家和社會進步的習慣，自覺維護人類與環(huán)境的和諧發(fā)展。
高三年級為鞏固發(fā)展階段，在這一階段使學生能主動參與研究性學習；創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題；形成收集、分析、整理信息的獨特方法，并能創(chuàng)造地利用各種信息；善于與人合作，形成良好的團隊精神；形成科學的價值觀，懂得按客觀規(guī)律辦事，不斷追求真理；形成對社會的責任感和使命感，以及積極的人生態(tài)度。
按照教育部的要求，結合我校近幾年來在推行素質教育過程中開發(fā)活動課的經(jīng)驗和實際情況確定以課題研究為重點開展研究性學習活動。
研究性學習內容確定的原則
一是自主性。在研究性學習過程中，學生根據(jù)自己的興進取和愛好自主選擇研究課題和項目，老師要鼓勵和引導學生從自己的學習生活和所熟悉的社會生活中去選擇課題和項目。在學生自主選擇研究性學習內容的前提下，教師可以采取提供課題指南等形式，供學生自主選擇。
二是開放性。學生學習的時空是開放的。在空間上，學生的學習活動可以在教室，也可以在學校圖書館、實驗室，還可以到校外；在時間上，既可以是在學校規(guī)定的集中時間內，也可以是在其它時間進行。學生的學習方式是開放的，既可以是小組，也可以是個體的。指導教師是開放的，既可以是校內教師，也可以是校外的家長、或專業(yè)人士等。信息來源渠道是開放的。
三是差異性。研究性學習活動的既要尊重學生因興趣愛好、知識能力等形成的個性差異，同時也要注意不同年級、不同研究階段的要求上有層次上的差異。在研究的過程中，即使在同一主題下，由于個人興趣、經(jīng)驗和研究活動的需要不同，研究視角的確定、研究目標的定位、切入口的選擇、研究方法、手段的運用以及結果的表達等都可以各不相同。從而為學習者，同時也是為指導者發(fā)揮個性特長和才能提供廣闊的空間。
四實踐性。研究性學習活動主要是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、研究能力、實踐能力，以及科學精神、態(tài)度、行為和習慣。促使學生學習方式和教師教學的轉變。因此，研究性學習特別強調理論與社會、科學和生活實際的聯(lián)系，特別關注環(huán)境問題、現(xiàn)代科技對當代生活的影響以及與社會發(fā)展密切相關的重大問題。要引導學生關注現(xiàn)實生活，親身參與社會實踐活動。學校要為學生參與社會實踐活動提供條件，使學生通過親身實踐獲得直接經(jīng)驗和情感體驗。
研究性學習的內容選擇和確定的總體方向：內容選擇最基本的依據(jù)是學生的生活。一是以“人與自然”為線索的內容。它主要以昌宜以及三峽地區(qū)與人生存發(fā)展有關的自然環(huán)境為研究對象，如氣候、水資源、植被狀況、能源等。二是以“人與社會”為線索的內容。它可以是昌宜的歷史變遷、社會文化（如文化傳統(tǒng)、風土人情等），也可以是社會經(jīng)濟問題、社會政治問題。三是以“人與自己”為主要研究對象。它主要涉及學生對自己的認識問題。如青春期生理與心理、人格的塑造、道德的養(yǎng)成、人生的目的和意義等所引起的學生的自己反思與探究。
（一）課程安排
秋季起，在我校高一、高二年級正式開設“研究性學習”課程。研究性學習活動以每周星期五下午安排的3課時為基本單位時間，以校本課程為基本載體，同時加強學科教學中研究性學習的探討和研究，促使研究性學習活動向學生校內外生活中滲透。
（二）教學安排
每學期按20周計，每周3課時，共約60課時。分五個階段：集中學習，確定課題，開題；開展研究，教師跟蹤指導；期中交流，進行階段性小結；再進行研究，教師實施跟蹤指導；期末結題，交流，評價和總結。
（三）研究類型
課題研究類：以認識和解決某一問題為主要目的，具體包括調查研究、實驗研究、文獻研究等類型。
項目（活動）設計類：以解決一個比較復雜的操作問題為主要目的，包括社會性活動的設計和科技類項目的設計。
（四）組織形式
小組合作研究。這種形式是研究性學習開展的基本形式。個人獨立研究。個人研究與全班集體討論相結合。
（五）保障條件
學校盡量給學生提供研究性學習的各種條件：開放學校圖書館、科教館、電子閱覽室、實驗室、微機室、多媒體教室，以及學校根據(jù)學生研究性學習的需要在校外聯(lián)系的有關部門和資源。
（六）課程實施的一般程序
按照教育部的《指南》要求，課程實施一般分為三個階段：進入問題情境階段、實踐體驗階段和表達交流階段。
在進入問題情境階段，要求師生共同創(chuàng)設一定的問題情境，通過開設講座、組織參觀訪問等形式開展。此階段的目的在于做好背景知識的鋪墊，調動學生原有的知識和經(jīng)驗。然后經(jīng)過講座提出核心問題，誘發(fā)學生探究的動機。在此基礎上確定研究范圍或研究題目。同時教師應幫助學生通過搜集相關資料，了解有關研究題目知識水平，該題目中隱含的爭議性的問題，使學生從多個角度認識、分析問題。在此基礎上，學生可以建立研究小組，共同討論和確定具體的研究方案，確定合適的研究方法、如何收集可能獲得的信息、準備調查研究所要求的技能、可能采取的行動和可能得到的結果。
實踐體驗階段，在確定需要解決的問題以后，學生要進入具體解決問題的過程，通過實踐、體驗，形成一定的觀念、態(tài)度，掌握一定的方法。實踐、體驗的內容包括：搜集和分析信息資料；調查研究；初步交流。
高級中學辦學方案篇二
2012年新生軍訓方案
（8月8日——13日）
前 言
學校開展以軍事訓練為主要內容的國防教育,是學校綜合素質的重要基礎,加強對中學生的國防教育,是落實xxx、xxx關于加強和改進中學生思想政治教育的重要舉措。通過軍事訓練和國防教育，使中學生掌握國防知識和軍事技能，以達到增強國防教育觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義和組織紀律性的目的，為中學生在校讀書和學習期間，打好遵守校規(guī)校紀的堅實基礎。為此，學校組織新生，參加國防教育新生軍事訓練，就是體現(xiàn)中學生開展國防教育與思想政治教育相結合的重要保證。
2012年福建宏翔高中新生軍訓計劃
一、指導思想
以福建宏翔高級中學辦學宗旨和理念為指導，結合學生培養(yǎng)目標，遵照《xxx國防法》、《xxx兵役法》、《xxx國防教育法》，貫徹黨的教育方針，圍繞人才培養(yǎng)的長遠戰(zhàn)略目標和國防后備力量建設的需要，組織開展學生軍訓工作。
二、目的意義
2、激發(fā)學生愛國衛(wèi)國意識，對加速綜合國力的建設具有深遠的意義；
3、通過集體軍訓生活和訓練，培養(yǎng)集體主義觀念，增強團隊凝聚力量；
三、軍訓內容
內部指標：通過訓練和學習，提高思想道德標準，增強自覺自侓，理解常規(guī)、制度，并內化成個人自覺行為；做好初中向高中過度的衍接工作。
四、軍訓組織機構及職責
（一）學校軍訓領導小組
學校軍訓領導小組，是集中軍訓的領導機構，在學校校長室、書記室的領導下負責領導軍訓工作。2012年軍訓領導小組成員由校長室、承訓部隊領導、校辦、教務處、總務處、校團委學生會、生管處、德育處、年段等領導組成。
2012年宏翔高中軍訓領導小組
軍訓總指揮： 徐定軍
組 長：陳論良 林奇亮、教官1人
成 員：劉宏璋（安全及醫(yī)務監(jiān)督）
高滿寵（后勤管理）
黃 新 陳 榕 陸 燁（宣傳、聯(lián)絡、報道）
蔡忠坤 朱向陽 嚴三華 張斌 董希翰（協(xié)調聯(lián)絡、評比）
歐陽天濤 毛 坤 黃建軍（策劃、政工、作訓、常規(guī)）
職 責：
1、研究制訂軍訓計劃，做好軍訓的各項保障工作并組織好整個軍訓工作；
2、了解掌握軍訓情況，及時解決軍訓中出現(xiàn)的問題；
3、檢查督促軍訓及與軍訓相關的各部門的工作情況，確保軍訓工作的順利進行。
4、宣傳報道、協(xié)調聯(lián)絡，把控整個軍訓過程中各部門工作進展。
5、安全保衛(wèi)和安全防護，處理好安全突發(fā)事件。
在軍訓領導小組的統(tǒng)一指揮下，下設作訓組、政工組、宣傳聯(lián)絡組、后勤組、安全防衛(wèi)組（包括醫(yī)務救護、安全保衛(wèi)）和協(xié)調組。
作訓組
組 長：教官1人 歐陽天濤
副組長：毛 坤 黃建軍
組 員：全體教官、全體班主任、楊峰、雷石景、何世忠、莊海斌等
職 責
1、貫徹執(zhí)行上級關于學生軍訓工作的方針、政策，加強軍訓政治思想工作，按計劃組織領導全體人員完成軍訓任務。
2、組織領導軍事訓練和教學工作：制訂軍訓計劃、安排軍訓日程、調配訓練場地、掌握訓練進度、適時調整訓練計劃，組織檢查訓練和考核、總結訓練工作。
3、建立規(guī)范化的訓練、生活秩序，認真抓好各種軍訓規(guī)章制度和條例條令的貫徹執(zhí)行，抓好學生的養(yǎng)成教育。
4、做好訓練管理工作：督促執(zhí)行條令條例和規(guī)章制度，建立正規(guī)的訓練生活秩序，執(zhí)行安全規(guī)定，預防各種事故發(fā)生。
5、協(xié)調組織好校內外各有關單位、部門的工作，解決軍訓中的問題，定期向軍訓領導小組匯報軍訓工作。
政工組
組 長：毛 坤
副組長：黃建軍 陸 燁
組 員：全體班主任
1、組織、指導、落實軍訓計劃中的政治思想工作。組織學習并理解宏翔高級中學學生管理有關制度、常規(guī)。
2、利用報紙、廣播電臺、橫幅、標語等，宣傳報道軍訓中出現(xiàn)的優(yōu)秀事跡，調動廣大學生的參訓熱情。
3、經(jīng)常了解學生的思想情況，及時表揚好人好事，糾正各種不良傾向。
4、組織活動，發(fā)揮團員的先鋒模范作用。
宣傳聯(lián)絡組
組 長：黃 新
副組長：陳 榕 陸 燁
組 員：許航 謝瑩瑩以及團委學生會成員、
職 責：
1、做好軍訓的宣傳報道工作，宏揚正氣，構建良好的校園氣氛；
2、做好軍訓期間的拍攝、軍訓簡報等工作，并定期發(fā)放到各班級；利用廣播進行宣傳；
3、負責好承訓教官的聯(lián)系，以及軍訓過程中的生活飲食工作；
4、組織學生會成員，做好軍訓期間校園環(huán)境衛(wèi)生工作；
高級中學辦學方案篇三
各位老師，同學們：
早上好！我今天的國旗下講話的內容是：講究學習方法，提高學習效率。
俗話說，“活到老，學到老”。人離不開學習，生命不息，學習不止。學習可以充實生活、發(fā)展身心、促使個人得到全面發(fā)展和提高。要把學習搞好，就得講究科學的學習方法。愛因斯坦總結自己獲得偉大成就時，形成了一個公式，那就是：成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。那么，如何講究學習方法，提高學習效率呢？我認為可以從以下三方面著手：
1、注重聽課環(huán)節(jié)。我們的大部分時間是在課堂中度過的。聽課時要抓住各學科的不同點，帶著問題聽，聽清內容，記住要點，抓住關鍵，注意力要集中，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的'“分心”，是學習中最大的敵人。
2、抓緊復習環(huán)節(jié)。德國的心理學家艾濱浩斯，通過實驗發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復習，學完一課復習一次，學完一個單元復習一次。通過這種步步為營的復習，形成的知識聯(lián)系就不會消退。
3、獨立完成作業(yè)。獨立完成作業(yè)是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是復習與應用相結合的主要形式。切不可一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完，萬事大吉。更不可以，課上根本沒聽懂，下課也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。
同學們，我們即將迎來期終考試，希望大家掌握并運用科學的學習方法，在學習活動中節(jié)省時間，提高學習效率，在期終考試中取得好成績。
高級中學辦學方案篇四
各位老師、同學：
今天很高興有機會和大家聊一聊當下倡導的感恩教育。
曾經(jīng)看過一則公益廣告，一位中年婦女在忙碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說：“媽媽我也為你洗腳”。很普通、很真實的`場景，卻很感人，讓人深省。
孝，我們做人的根本，中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承了幾千年，然而在當今這個經(jīng)濟飛速發(fā)展，人民物質文化生活日益豐富的時代，還有多少人記得這一優(yōu)良傳統(tǒng)？尤其是學生，年輕一代，有多少人關心自己的父母？記得父母最喜歡吃的東西？父母的鞋碼？等等，這些看似很微不足到的事，卻表現(xiàn)著我們是否對父母有一份孝心。父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，因此常常被我們認為那是一種理所當然，不屑一顧，甚至有人對太過關心自己的家人產生厭煩情緒，覺得他們人老話多，嫌煩。
也有學生這樣想，我們現(xiàn)在還小呢，急什么，來日方長。將來等到學有所成之時，自當好好回報父母，從容盡孝。對于這類想法，我想提醒一點，他們忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，有些事，年輕時不明白，等明白時，青春已不在，只能是追悔不已。從現(xiàn)在起，趕緊為你的父母盡一份孝心，哪怕一句關心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都會慰藉父母的心。
最后想說，感恩父母，并不難做到，點滴做起，從身邊做起！謝謝大家。
高級中學辦學方案篇五
為提高學生的文化內涵和綜合素養(yǎng)，堅持走內涵發(fā)展的現(xiàn)代化學校發(fā)展之路，營造書香型、活力型校園，創(chuàng)建特色教育文化，學校決定開展第六屆讀書節(jié)。
20xx年3月31日至4月28日
以讀書為榮，以讀書為樂
1、升旗儀式
主持：
時間：3月31日早上升旗儀式
地點：學校廣場
參加人員：全體師生
活動內容：國旗下講話（以讀書為榮，以讀書為樂）
2、主題黑板報
板報主題：讀書與人生
活動時間：3月31日－4月6日
活動地點：七、八年級課室，九年級綜合樓背后
活動負責人：各班主任
注：4月7日，學校將組織學生會進行評比
3、朗誦比賽
活動負責人：
比賽時間：4月8日早讀課、班會課
比賽地點：多媒體室
參賽對象：每班選派一名學生參賽
比賽內容：自選經(jīng)典的詩詞、美文
注：按年級分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
4、讀書感言征集比賽
活動負責人：
截稿時間：4月14日
比賽形式：每班選送兩篇稿至語文科長處，再由語文科組織語文教師進行評比
注：按年級分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
5、手抄報比賽
活動負責人：
截稿時間：4月18日
注：按年級分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
6、讀書交流會
活動負責人：各班主任
活動時間：4月22日班會課
活動地點：各班課室
活動要求：開展讀書經(jīng)驗、心得體會交流，促進學生“讀好書，好讀書”習慣的形成。
注：4月25日前把班會課材料交至德育處。
7、總結表彰
時間：4月28日升旗儀式
主持：
地點：學校廣場
參加人員：全體師生
內容：對讀書節(jié)活動過程中獲得榮譽的班級和個人進行表彰
注：學校根據(jù)各班開展讀書節(jié)活動的成效，評選“書香班級”6名（每級2名），并納入文明班評比。
1、讀書節(jié)作為一次文化與德育教育的主陣地，為加強書香校園和學校文化陣地建設，每一位同學、每一位教師、每一個班級都應加以重視，進一步創(chuàng)設書香校園的文化氛圍。
2、讀書節(jié)各項活動材料要在規(guī)定的時間交德育處存檔。
3、對我校讀書節(jié)的特色活動和成果，要及時進行多方位地宣傳報道，要求廣播室及信息技術小組在校網(wǎng)站和校園廣播上同時建立“書香校園”專欄。
4、積極參加校園廣播的讀書節(jié)活動。學校將把讀書節(jié)活動開展情況及競賽成績納入班級考評項目之一。
5、對學生的要求：課余時間，親近經(jīng)典，遠離粗俗，拒絕淺薄，多談名著，多寫閱讀心得，“用讀書的厚度提升人生的高度”，積極參與各項讀書活動，共創(chuàng)“書香校園”。
高級中學辦學方案篇六
為了更好地開展校本教研，迎接新課標實施，現(xiàn)結合學校的實際情況，特制定我校校本教研實施方案。
校本教研要以新課程為導向，以促進學生發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中教師面對的各種實際問題為對象，以教師作為教研的主體，強調理論指導下的實踐性研究。研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研機制，促進學生健康、主動的發(fā)展和教師專業(yè)化成長，努力把學校建設成為學習型組織，推動課程改革目標的全面落實。
校本教研的目的是推進新課程實驗的實施及提高教師素質。因此，校本教研的重點必須放在教學和課程改革實驗中所遇到的實際問題上;著眼點必須放在理論與實際的結合上;切入點必須放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上;生長點必須放在促進學生發(fā)展和教師自我提升上，努力推進新課程實驗。
校本教研的目標：通過調查研究發(fā)現(xiàn)管理及教育教學中存在的問題;通過研究分析，提出解決問題的辦法;通過教研實踐，提高教師的研究意識和研究水平;為學校發(fā)展提供理論依據(jù)，為具體政策方案提供指導意見。
為切實加強對校本教研工作的領導，學校成立校本教研工作領導小組，由教務處、教科處負責組織，由教研組負責具體實施，建立層層管理、逐級落實、全員參與的校本教研管理與活動機制，確保校本教研工作落到實處。
建立以“自我反思、交流合作、專業(yè)引領”為核心要素，以理論學習、案例分析、校本論壇、教學反思、經(jīng)驗交流、調查研究、協(xié)作解決、教學指導、說課、聽課、評課、骨干教師與教師對話等為基本形式的校本教研制度，并通過教學觀摩為教師參與校本教研創(chuàng)設平臺、創(chuàng)造條件。靈活運用開放式教研活動、學科整合式教研活動等多種教研形式，以“問題——計劃——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。
1、自我反思。教師的自我對話，對自己行為進行思考、審視、分析。結合教師專業(yè)發(fā)展需要，自定專業(yè)提高學習和個人教研學習的計劃，并根據(jù)學校校本培訓計劃內容，自行學習和對自己教學行為進行分析，提出問題，制定對策。
2、交流合作。以教研組或課題組為互助載體，促進教師與同伴的對話。注重“以老帶新，以強帶弱”;提倡在校本教研中有不同聲音，在一個群體中有不同思想，鼓勵教師大膽評點，各抒己見。以教師或學生存在的問題為研究內容，將問題入組，以組為單位制定計劃開展研究。
高級中學辦學方案篇七
1活動主題和指導思想
今年“”法制宣傳日的活動主題是“弘揚憲法精神，構建和諧交通”。指導思想是：全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的十六屆五中全會精神，以開展“”法制宣傳日活動為載體，動員全省交通系統(tǒng)集中開展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動，進一步增強廣大交通干部職工的憲法意識和法治觀念，提高依法行政能力，促進依法治國、依法治交的進程，為構建和諧社會營造良好的社會氛圍。
2活動步驟和內容
3營造宣傳氛圍：
公司領導高度重視本次“”法制宣傳日活動，12月2日主持召開動員大會，認真學習了局關于貫徹落實省交通廳《關于開展2012年“”法制宣傳日活動的通知》的文件精神，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內容，明確了各職能部門在這次活動中的職責分工。
(一)活動內容實施
弘揚法制精神、知法、守法、護法是每個公民的崇高義務。公司歷來重視對員工法制精神的培養(yǎng)，此次法制宣傳活動要在全公司范圍內營造更為濃厚的法律氛圍，提高廣員工的法律意識。具體活動內容有：
(1)懸掛橫幅。為了配合本次“”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在公司辦公室門前懸掛“堅持法制教育與法制實踐相結合全面推進高速事業(yè)發(fā)展”的橫幅標語，營造濃厚的法律宣傳氛圍。
(2)12月4日上午，省法制宣傳辦在省會西清公園舉辦大型法律宣傳咨詢活動，公司要求大家自行去省會西清公園參觀和學習相關法律知識資料。同時要求大家在家觀看關于“12·4”法制宣傳日的報紙和電視宣傳，使大家更深層地了解法律宣傳的重要性。
(3)為了真正把普法活動落到實處，讓職工了解更多的法律知識，利用每周五下午學習時間，組織大家學習《xxx憲法》、《行政許可法》和《xxx交通法法規(guī)》等相關內容，在學習中，領導帶頭講學法、普法、用法制服務于我們工作的重要性和體會。通過學習宣傳，進一步在職工中牢固樹立依法治國，依法治交，執(zhí)政為民，依法維權的觀念。
(4)為積極響應“”法制宣傳日活動，堅持學與用相結合。結合公司工作實際，加強京石高速公路通信管道維護工作。在石總經(jīng)理的安排下，由管道維護部牽頭組織人員，將重新噴刷京石高速公路通訊管道沿線的關于通信管道維護的警示牌，以加強對京石高速通訊管道維護的法制宣傳。
三、活動意義
通過開展以憲法為核心、以“弘揚憲法精神，構建和諧交通”為活動主題的法律法規(guī)宣傳活動，不但在廣大職工中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了干部職工的的法制意識和權利意識，普及法律知識，提高依法行政能力，促進依法治國、依法治交的進程，為構建和諧社會、和諧交通營造良好的社會氛圍。
高級中學辦學方案篇八
2013年元宵節(jié)即將來臨，為讓全區(qū)廣大職工度過一個歡樂、祥和的節(jié)日，按照市總工會的安排報西區(qū)重大節(jié)日活動辦同意，現(xiàn)將西區(qū)總工會2013年元宵節(jié)游園活動安排如下：
一、活動主題：“熱烈、祥和、參與”。
二、活動目標：通過豐富多彩的游園活動，活躍職工群眾元宵佳節(jié)的文化生活，全面展現(xiàn)西區(qū)廣大職工健康向上的精神風貌，充分體現(xiàn)和諧西區(qū)的新氣象。
三、主辦單位：區(qū)重大節(jié)日辦。
四、協(xié)辦單位：西區(qū)總工會。
五、活動時間：2013年1月10日9：30 ~11：30。地點：清香坪步行街。
六、協(xié)助單位及工作職責：
1、區(qū)總工會負責游園活動的人員組織及器材的準備;
3、清香坪街辦負責提供場地、電源。并安排10名治保隊員協(xié)助公安現(xiàn)場維持秩序。
七、游園活動形式和內容：
游園活動共設四個項目，參加者和選擇其中所有項目，完成后用獎券到領獎處領獎。活動內容如下：
1、夾玻璃珠：參加者用筷子將放在臉盆中的玻璃珠夾出放到旁邊的碗里，30秒內夾出8個得一張獎券。負責人：張?zhí)煊?獎券800張)。
2、筷子入瓶：參加者從一定高度(筷子距瓶口約50cm)單手持筷子對準啤酒瓶口松手，筷子豎直落下，進入啤酒瓶口既得獎券，沒進不得獎券，每人5根筷子。入瓶一次得一張獎券，依此類推。負責人：薛峰(獎券800張)。
3、青蛙跳水：用臉盆作為水池，用乒乓球做青蛙，參加者在離水池5米左右的地方將青蛙仍在地上彈一下入池每人仍5次。跳進1各青蛙得獎券1張，依此類推。負責人汪筠(獎券800張)。
4、巧套圈圈：參加者站在指定位置，將圈套向4米外的啤酒瓶，每人投5個圈。每套中啤酒瓶1次獲得獎券1張，依此類推，參加者不得踩線。負責人：王奕儒(獎券800張)。
領獎規(guī)則：
1每個項目或全部項目完成后，參加者憑獎券到領獎處統(tǒng)一領獎。
2、按票數(shù)領獎：1張獎券兌換牙刷一把，2張獎券兌換肥皂一塊，3張獎券兌換牙膏一支，4張獎券兌換毛巾一條，5張獎券兌換洗衣粉一袋，10張獎券兌換洗發(fā)水一瓶。
領獎處負責人：錢燕、王毅。
高級中學辦學方案篇九
為進一步貫徹落實校長室提出的學?！皟群l(fā)展年”的要求，為我校四星創(chuàng)建積淀濃厚的文化底蘊，為促進我校師生綜合素養(yǎng)的全面提高，讓濃郁的書香溢滿校園。
讓閱讀成為習慣，讓習慣伴我成長。
20xx.5.9——20xx.6.15
全體教師，高一、高二年級全體學生；內容分必讀和選讀，教師必讀書目為《蒼梧師魂》，學生必讀書目為高中生必讀書目32套中任一套。
日期活動內容及工作安排要求備注
5月9日
第二屆讀書節(jié)宣傳啟動
通過校園網(wǎng)、校園廣播、國旗下講話、班會課等形式廣泛宣傳發(fā)動
舉辦《藤花盛開的地方》發(fā)放儀式
5月10日
網(wǎng)上公布第二屆讀書節(jié)活動方案
5月11日
網(wǎng)上公布“中華文學經(jīng)典朗誦會”比賽規(guī)則
以班級為單位，全員參加，可利用晨讀，早讀，跑操前練習。
比賽地點：勵志廣場
5月15日
中華文學經(jīng)典圖書推薦周
圖書室
5月16日
上交校園書吧創(chuàng)建方案及申請
格擋，屏風，書架，魚缸，沙發(fā)，飾品約15000元。
圖書室西南約60平方
5月17日
網(wǎng)上公布學生“我的讀書心得”手抄報比賽規(guī)則
精彩詞句段，讀書體會，美文欣賞…
5月25日
舉辦“中華文學經(jīng)典朗誦會”比賽
地點：勵志廣場
5月26日
舉辦“我最欣賞的名言名句”書法比賽
教師
地點：“圖書室
6月1日
舉辦“我的讀書心得”手抄報比賽
6月8日
舉辦“名師伴我成長”教師讀書沙龍活動
語文教研組+部分骨干教師
地點：書吧
討論書目：蒼梧師魂
6月9日
讀書筆記檢查結果公布
6月15日
優(yōu)秀讀書筆記展
6月15日
第二屆教師讀書活動總結表彰暨舉辦“讀書談教學”講座。
外請名師
開發(fā)區(qū)高級中學信息中心
高級中學辦學方案篇十
研究性學習本身沒有體系化的內容，具有開放性和可探究性的特點。研究性學習的內容是從生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，它涉及學生的學校生活、家庭生活和社會生活等學生的整個“生活世界”。因此研究性學習的內容可以由學生自己選擇確定，也可以由教師提供選題建議；可以來源于課本知識和課堂教學，也可以產生于家庭或社會生活；可以是對自然現(xiàn)象的研究，也可以是對社會問題的探討。與一般學科課程相比，研究性學習在內容上更廣泛、更靈活、更富有彈性。在新課程計劃中，研究性學習是綜合實踐活動課程的最重要的部分，它旨在引導學生關注社會、經(jīng)濟、科技和生活中的問題，通過自主探究、親歷實踐綜合地運用已有的知識和經(jīng)驗解決問題，學會學習，培養(yǎng)學生的人文精神和科學素養(yǎng)。高中三年共計15學分，占綜合實踐活動課程總分的％。
1．課程定位
要知道什么是“研究性學習”，首先要明確什么是“研究”，研究的含義概括起來主要有這樣三種：
a．科學研究：指的是科學家的研究，是一種根據(jù)研究中發(fā)現(xiàn)的證據(jù)提出解釋的多樣化的方式。
b．基于研究的教學或以研究為本的教學：是一種對產生于學習經(jīng)驗的真實問題的研究，是科學教育的核心策略。
c．以研究為本的學習：指的是一種積極的學習過程，就是讓學生自己思考怎么做，甚至是做什么，而不是讓學生接受教師思考好的現(xiàn)成的結論。從這個標準中可以看出，研究既是學習的過程又是學習的目的。根據(jù)基礎教育的特點，我校的研究性學習主要應用后兩種情況——探究式教學和專題研究。
2．開設意義
a．“研究性學習”是一門開放性、綜合性、實踐性、研究性的課程，也是改變學生學習方式和教師教學模式的革命。
b．“研究性學習”是在課程層面上試圖解決當前基礎教育的主要困惑，是課程改革的一個結構性突破，保證了素質教育的落實和深入。
c．“研究性學習”融德育滲透、認知學習、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展于一體，對培養(yǎng)學生的健全人格、創(chuàng)造能力和終生發(fā)展具有重要作用。
d．“研究性學習”對教師隊伍建設提出了全新的課題，從而推動教師的繼續(xù)教育。
研究性學習是指學生基于自身興趣，在教師指導下，從自然社會和學生自身生活
中選擇和確定研究專題，主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。它強調學生通過探索實踐，增強探究和創(chuàng)新意識、學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力。其核心活動是課題研究或項目探究活動，即在教師的指導組織下，學生自覺形成一種積極的、生動的，自主合作探究的學習方式。因此我校對研究性學習課程教學的組織形式大致可以分為三類：個人活動、小組活動和集體活動。
a．個人活動：在研究性學習課程的實踐中，學生有充分的發(fā)展空間，允許個人根據(jù)興趣愛好獨立進行學習活動，從而培養(yǎng)了學生獨立思考獨立完成任務的能力，促進了個人潛能的開發(fā)和個性發(fā)展。
b．小組活動：對于研究性學習的課程來說，小組活動是最重要和采用最多的形式，學生可以自愿或隨機分組，一般由5-8人組成活動小組，學生自己推選組長，聘請有一定專長的指導教師。
c．集體活動：主要指班級，全班同學需要圍繞同一個綜合性的研究課題，通過分工合作搜集資料，開展探究學習活動。
我校座落的角直鎮(zhèn)是神州環(huán)保第一鎮(zhèn)，有著豐富的旅游資源，是國家級四a旅游城鎮(zhèn)，這是有著千年古剎，有著歷史悠久的橋文化，有著近代文化名人足跡等等，所有一切都是值得進行研究和學習的，為此學校在安排研究性學習的教學內容時要充分利用這些資源，豐富學習活動的內容。
根據(jù)研究性學習的課程特點，在課時安排上應采取彈性課時制，需要課內外結合。利用一部分課內時間，由教師對學生進行集中指導，或由學生進行交流研討等；也要利用較多的課外時間，包括節(jié)假日和寒暑假，由學生進行集體的或個人的研究活動。我校研究性學習的內容與課時具體安排如下：
a．高一年級每學期安排一個小課題各占3學分，主要內容來自角直鎮(zhèn)的自然環(huán)境、文化古跡、學校生活、自己成長等，其中每周課堂安排2課時，課外安排1課時。
b．高二年級每學年安排一個大課題占6學分，內容可以借于本鎮(zhèn)的旅游資源、環(huán)保衛(wèi)生、民風民俗、經(jīng)濟發(fā)展、學習方法等。每周課堂安排1課時，課外安排2課時。
c．高三年級安排一個小課題占3學分，研究內容如：政治形勢分析、文化探討、小科學試驗等專題研究，可用放假時間集中精力研究學習。
1．教學要求
a．對學生
a．倡導學生主動參加與交流合作、探究發(fā)展等多種學習活動，變革學習方式，使學生真正成為學習的主人。通過轉變學習方式，在主動、積極的學習環(huán)境中，激發(fā)好奇心和創(chuàng)造力，培養(yǎng)提出問題、分析問題和解決實際問題的能力。
b．加強課程內容與現(xiàn)代社會、科技發(fā)展及學生生活之間的聯(lián)系，拓展教與學的時間和空間。在老師的指導下，運用和加深理解已經(jīng)學到的知識，發(fā)現(xiàn)不同學科知識之間的聯(lián)系，并嘗試相關知識的綜合。培養(yǎng)與學校生活、職業(yè)生活和繼續(xù)學習有關的能力：自主意識、團隊合作，資料研究，人際交往和掌握現(xiàn)代信息工具等。
c．了解科研的一般過程和方法，體驗科研的艱辛和快樂。培養(yǎng)科學態(tài)度和科學道德，培養(yǎng)對社會的責任心和使命感。
b．對教師
a．通過對學生的指導，轉變教育觀念和教學方式，從單純的知識傳遞者變?yōu)閷W生學習的促進者、組織者和指導者。
b．通過與其他教師合作，加強學科的交叉和滲透，拓展學科知識，改善知識結構，樹立終身學習的觀念，增強教科研能力。
c．通過與學生協(xié)作，能動態(tài)地觀察學生、了解學生、創(chuàng)造和諧環(huán)境，幫助學生克服困難，建立新型的平等的師生關系。
2．課程目標
a．總體目標
a．通過學習，使學生從感知到初步形成唯物主義的科學觀，聯(lián)系實際形成良好的科學態(tài)度，培養(yǎng)科學研究的基本方法。
b．通過學習，使學生關注社會和人生，培養(yǎng)對國家和民族的責任感，樹立正確的人生觀與價值觀，培養(yǎng)文明積極的生活方式和團結合作的精神。
c．通過學習，使教與學的重心不再僅僅放在獲取知識上，而是轉到學會學習、掌握學習方法上，使被動的接受學習轉向主動的探索性學習，從而培養(yǎng)一定的探究精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高綜合運用知識、分析和解決實際問題的能力。
d．通過學習，使學生個性特長得到生動活潑的發(fā)展。
b．年級目標
高一：上學期熟悉研究性學習的過程，培養(yǎng)學生的交往能力，與人合作的意識，態(tài)度及團隊精神和對待科學的求真態(tài)度及探索精神。下學期著重培養(yǎng)學生科學的問題意識，增強學生的綜合，整體認識能力，以及人文精神和科學態(tài)度，從社會生活和現(xiàn)實與未來中發(fā)現(xiàn)，提出問題，抓住問題本質，判斷問題的價值。
高二：著重培養(yǎng)學生收集、分析、綜合信息，并具有初步設計研究解決問題的方案（包括實驗設計方案），構建知識模型、研究、解決問題的能力，并能撰寫論文和調查報告，進行答辯。
高三：著重培養(yǎng)學生的思辨與批判性反思能力，為學生研究問題思維模式的創(chuàng)新意識打下一定的基礎，為學生研究的發(fā)展方向奠定初步的基底。
高級中學辦學方案篇十一
進一步加強我校師德師風建設，提升我校教師隊伍職業(yè)道德水平，規(guī)范學校辦學行為和教師從教行為，營造風清氣正的育人環(huán)境。根據(jù)江蘇省教育廳《關于開展中小學違規(guī)辦學行為專項治理工作的通知》（蘇教基函【20xx】16號）和吳江區(qū)教育局《關于落實省教育廳開展中小學違規(guī)辦學行為專項治理工作的通知》吳教函【20xx】103號文件精神，結合我校實際，制定如下方案。
一、指導思想
全面落實黨和國家的教育方針，堅持以辦人民滿意教育為宗旨，以規(guī)范學校辦學、教師從教行為為目標，以減輕學生課業(yè)負擔和學生家長經(jīng)濟負擔為著眼點，以切實維護群眾切身利益為落腳點，加強教育行風建設，堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，按照“誰主管、誰負責”的原則，綜合運用宣傳教育、黨員帶頭、制度約束、監(jiān)督查處等手段，深入開展以嚴格查處教育亂收費、違規(guī)補課、違規(guī)招生、違規(guī)征訂使用教材教輔資料和讀本等不規(guī)范辦學行為為重點的專項治理工作。
嚴格執(zhí)行國家、省、市關于規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定，以治理教育亂收費、違規(guī)補課、違規(guī)招生、違規(guī)征訂使用教材教輔資料和讀本為重點，集中力量盡快解決好人民群眾普遍關心、社會反響強烈的熱點和難點問題，對照本次專項整治內容要求，對標找差，全面自查自糾，全面整改落實，把規(guī)范辦學要求落實到課程、教學、評價、管理的各個環(huán)節(jié)。促進我校教育教學質量全面提升。
嚴格執(zhí)行國家、省、市有關文件的規(guī)定要求，重點抓好以下幾個方面的工作。
（一）嚴格控制學生在校集中教學活動時間。每天在校集中學習時間不超過7小時。不組織學生上晚自習,作業(yè)量控制在1.5小時以內。我校每天各年級布置三門功課的作業(yè)，堅持落實每天陽光體育鍛煉不少于1小時。嚴禁組織任何年級學生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。
（二）嚴格執(zhí)行國家課程計劃。嚴格執(zhí)行國家課程方案和各學科課程標準，開齊開足課程，合理安排各年級每個學期所學科目課時和教學進度，不得隨意增加或壓縮各年級所學科目和課時。全面深化課程改革，促進學生的身心健康和全面而有個性的發(fā)展。落實每天體育鍛煉一小時規(guī)定要求的。
（三）嚴格規(guī)范考試和招生管理。規(guī)范考試科目和考試次數(shù)，每學期考試不得超過2次。不頻繁統(tǒng)一組織階段性考試；對學生考試不進行排名；禁止教師在班級或通過班級群公布或變相公布高分率、分數(shù)段、作業(yè)準確率等，引發(fā)家長焦慮；嚴禁學校未廣泛征求學生及家長意愿，按考試分數(shù)進行分層走班。
規(guī)范義務教育學校免試就近入學。保障適齡兒童少年在戶籍所在地施教區(qū)內就近入學；學校不以各類競賽證書、考級證明或以社會培訓機構組織的各類考試結果為入學依據(jù)的；學校不舉行與入學相關的任何形式的考試或測試。
（四）嚴格制止義務教育學校違法辦學行為。深入貫徹實施《義務教育法》，嚴禁在義務教育階段以各種名義設重點學校、分快慢班，學校堅持免試就近入學原則，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得以學科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。
此次專項整治工作從20xx年11月至2019年3月，分四個階段進行。
第一階段：深入宣傳發(fā)動階段（11月25日—12月3日）
學校結合前期及現(xiàn)階段工作開展情況，進一步完善落實專項治理工作行事歷。帶領教師深入學習江蘇省教育廳《關于開展中小學違規(guī)辦學行為專項治理工作的通知》（蘇教基函【20xx】16號）和吳江區(qū)教育局《關于落實省教育廳開展中小學違規(guī)辦學行為專項治理工作的.通知》吳教函【20xx】103號文件精神、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等教育法規(guī)，深刻領悟上級下發(fā)的規(guī)范辦學文件精神，同時借助校園櫥窗、展板、電子顯示屏、校園網(wǎng)等平臺，加大向社會各界和學生家長的宣傳力度，讓他們深入了解規(guī)范辦學行為的規(guī)定、具體內容及重要舉措，引導他們積極支持規(guī)范中小學辦學行為的各項改革，營造有利于深入實施素質教育的社會輿論氛圍。
第二階段：嚴格自查自糾階段（12月4日——1月21日）
認真對照吳江區(qū)教育局《關于落實省教育廳開展中小學違規(guī)辦學行為專項治理工作的通知》文件要求，結合本次專項治理的重點工作，針對辦學行為中存在的問題，嚴格開展自查自糾，針對存在的突出問題，制定切實可行的措施，自覺糾正違規(guī)辦學行為，規(guī)范學校內部管理，真正把規(guī)范辦學行為的要求落實到課程、教學、評價、管理各個環(huán)節(jié)。
第三階段：鞏固提高階段（1月22日至20xx年3月）
針對專項治理期間發(fā)現(xiàn)的問題進行跟蹤督查整改情況。在此基礎上，建立規(guī)范中小學辦學行為的長效機制。按照“誰主管、誰負責”的原則，建立專項檢查和監(jiān)督制度、定期檢查通報制度、責任追究制度等，明確責任，落實措施，鞏固成果。
（一）強化主體責任落實。學校要堅持把規(guī)范辦學行為列入學校全面從嚴治黨和學校發(fā)展的重要內容，把治理發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題作為重要的政治責任，切實擔當起主體責任。不斷強化學校黨風廉政建設“兩個責任”落實，將規(guī)范中小學辦學行為與強化教育教學管理工作有機結合起來，做到同部署、同推進、同落實。要形成壓力傳導、責任傳遞機制，把治理責任落實到學校每個管理干部、每個教師身上，轉化為基層學校的自覺行動。
（二）強化師德師風建設。通過學習討論活動抓好師德教育，提升教師思想境界和法紀意識。加強師德師風考核制度的落實與完善，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、崗位聘任、職稱評審、定期注冊、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，堅決落實師德問題“一票否決”要求。樹立師德先進典型，強化榜樣引領，弘揚師德大愛，傳遞教育正能量。
（三）強化宣傳引導。學校設立專門舉報電話，開通舉報信箱和電子郵箱，接受家長和社會舉報；重視引導家長支持規(guī)范中小學辦學行為工作，通過家長學校、家長座談會、給家長一封信、校報校刊、教育網(wǎng)站等多種形式，深入宣傳規(guī)范辦學行為工作的深遠意義和精神實質，增強公眾的知曉度和認同度，形成全社會關心、參與、支持教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
高級中學辦學方案篇十二
一、學校基本情況
李新店鎮(zhèn)李新店小學位于李新店鎮(zhèn)政府南1千米，107國道南側，學校占地面積7000平方米，現(xiàn)有教師10人（其中小學高級教師4人，小學一級教師5人），7個教學班，在校學生315人，八班教學樓一棟，40蹲位師生廁所一個。
二、存在的問題：
1、校舍建設嚴重不足，沒有單獨電教室，實驗室，微機室，音樂教室等基本設施，廁所蹲位沒有隔板。
2、學校活動場地缺乏，目前只有500平方米操場一個，另有1500平方米場地在學校院墻之外，學校無資金整改，仍無法使用。
3、缺乏先進教學設備，七個教學班中只有一個班級裝有一體機，另外只有三個教室有一臺電視機，其余班級沒有任何新式教學設備。
4、教師備課缺乏辦公電腦10臺。辦公桌10套。
5、學生桌凳已破損不堪，上期學校雖更換了60套課桌凳，仍需學生可升降桌凳100套。
6、科學實驗室儀器不足，勞技室工具不足。
7、學校圖書、儀器、體育器材缺少，不能滿足學生求知和鍛煉的需求。
8、學校校舍破舊，教學樓是20年前的，欄桿、門窗、線路破舊，樓頂嚴重漏雨且部分樓板鋼筋裸露，嚴重存在安全隱患。
9、學校沒有教師住室，本校需要住校的教師只能租用附近居民的
破舊房屋。
三、 整改措施：
為彌補辦學條件不足，一年來，學校多次召開教師和學校領導班子會議，積極籌措資金，購得1000平方米空地，添置了60套學生課桌凳，維修了教師車棚，更換了教學樓樓頂幾塊危險樓板，硬化校園500平方米。清理了并加深水井，購置了飲水設備，改善了教師飲水條件，并對校園進行了合理規(guī)劃和綠化。
四、組織機構：
為加強義務教育辦學條件基本標準建設領導，學校成立了領導小組，人員組成如下：
組長：陳付勝
副組長：李新勝
成員：余春玲 劉東 皮運蓮 張永娟
李新店鎮(zhèn)李新店小學
2015年7月11日
根據(jù)壺關縣人民政府教育督導室關于轉發(fā)晉政教督辦（2015）18號文件的通知精神，我校對所屬學?；巨k學條件情況進行了認真細致的自查，按照督導內容逐校摸清底數(shù)、造冊登記、建立督查臺帳，對存在問題提出整改建議?，F(xiàn)將我校自查情況報告如下：
一、基本情況
我校共有九年一貫制學校1所，教學點6所（北皇、南皇、土河、逢善、天池、烏集頭）。小學在校生335人，教職工53人。初中在校生38人，教職工18人，寄宿生8人。
二、自查說明
1、d級危房情況：沒有d級危房。
2、學生課桌椅配備情況：全部1所九年一貫制學校6個教學點每個學生都有課桌椅，只是大部課桌椅較舊。
3、寄宿學生床位情況：我?，F(xiàn)有床位50套，今年暑假將6個教學點學生并入九年一貫制學校后，寄宿生將增加至500人，還需增加450套。
4、飲用水安全情況：我?，F(xiàn)有1所九年一貫制學校6年教學點飲用水安全符合標準。但在九年一貫制學校學生增加后飲水將無法保證全校師生的安全供水。
5、食堂滿足師生就餐要求情況：食堂辦學條件均符合標準，滿足師生就餐要求。
6、廁所滿足師生需要情況：按照義務教育標準化學校建設標準要求，我校及下屬6個教學點學校廁所蹲位基本滿足師生需要。
7、教室和寢室門窗完好情況：門窗基本完好。
8、是否具備必要的取暖條件情況：現(xiàn)1所九年一貫制學校6所全都采用火爐或煤球火進行取暖，不具備必要的取暖條件。
9、學生上下學突出安全隱患情況：辛村九年一貫制學校門前就是大路，且沒有設置減速帶，對學生安全構成一定的威脅。
10、寄宿制學校為學生提供營養(yǎng)餐情況：辛村九年一貫制學校按照上級要求，對寄宿生提供每生3元的營養(yǎng)餐，學校能按規(guī)定使用，全額用于寄宿生營養(yǎng)改善，沒有挪作他用。
11、邊遠山區(qū)教師享受山區(qū)教師津貼情況：我校及下屬6教學點教師均沒有享受山區(qū)教師津貼。
12、數(shù)字教育資源接收和播放設備配備情況：所有學校均配備數(shù)字教育資源接收和播放設備。
13、按規(guī)定撥足公用經(jīng)費情況：縣財政、教育部門按規(guī)定全額撥足學生公用經(jīng)費。
未能配齊各門類學科教師，難于上好各門類課程。
三、整改措施
按照省農村義務教育學?；巨k學條件專項督導的通知及全面改薄工作的相關要求，由于下屬北皇、南皇、土河、逢善、天池、烏集頭六個教學點由于學生數(shù)量逐年減少，無法實現(xiàn)規(guī)模、標準辦學，如按要求實施改薄項目，會對教育資源造成極大浪費，經(jīng)我校多方調研，擬對其進行撤并，并入辛村九年一貫制學校。特制定我校整改方案如下：
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高級中學辦學方案篇十三
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，振興教育在師德，一支具有高尚師德、業(yè)務精良、思想素質過硬的`教師隊伍，是做好學校工作的前提基礎，所以我們把以德治校全面育人確定為我校的辦學特色。
一、總體目標要求：
身正學高，樂于奉獻，心系學校，關愛學生。
具體要求：思想積極要求進步，有強烈的進取心。
熱愛事業(yè)有高度的責任心、榮譽感。
有奉獻精神和自我犧牲精神。
關心集體，熱愛學生。
有較強的業(yè)務能力和工作方法，出色完成各項工作。
嚴于律已，在社會、學生中有良好的形象。
二、方針措施：
1、提高認識：教師肩負著歷史的神圣職責，關系著國家、民族的興衰，家長的重托、學生的期盼，要求我們必須做好教育工作。
2、加強學習：學習《道德行為規(guī)范手冊》，學習《教師行為規(guī)范20條》，學習師德翻先進事跡。
3、學校制訂規(guī)章制度，平時及時檢查總結，樹典型，師德不達標，評優(yōu)、晉級一票否決。
學校師德工作堅持長遠性、持久性，常抓不懈，創(chuàng)造良好的氛圍，形成優(yōu)良的傳統(tǒng)。
高級中學辦學方案篇十四
中考是學校教學工作的生命線，是社會的熱點。為進一步提高我校教學質量，最大限度調動九年級全體教師積極性和創(chuàng)造性，確保我校20xx年中考成績能穩(wěn)步提升，使初三級教師的辛勤勞動得到應有的酬報。學校特撥出一定的資金作為教師獎勵金。根據(jù)近年湛江市中考招生情況，結合我校實際，特制定此方案。
二、奮斗目標
1.整體目標：
20xx年中考全校學生總評價在全雷州市第10名內。
2.單科目標：體育、理化、數(shù)學、語文、英語、政史科獲雷州市平均分第5名內；除體育科外，學生單科語文98%、其他科滿分的；學生單科平均成績在校前一名的科任。
3.升學目標：重點高中目標：上統(tǒng)招線湛一中、二中各1人、嶺南附中2人；湛江實中12人、雷州一中18人數(shù)。含統(tǒng)招生在內上雷州一中以上總人數(shù)達62人以上。
普通高中目標：上雷州八中30人、雷州二中、雷州三中人數(shù)共計90人；上雷州市最低高中分數(shù)線人數(shù)共120人。
4.控輟保學目標：
畢業(yè)參加中考率：100%的班主任
三、獎勵辦法
整體目標獎：
（1）20xx年中考全校學生總評價在全雷州市第5名內。全校初一、初二級教師每人獎100元，初三級獎300元。
（2）含統(tǒng)招生在內上雷州一中以上總人數(shù)達62人以上。初一、初二級教師獎50元，初三級獎200元。
（3）分別上雷州八中30人、雷州二中、雷州三中人數(shù)共計90人；上雷州市最低高中分數(shù)線人數(shù)共120人，均達標獎給初三級教師每人200元。
2.單科目標獎：
體育、理化、數(shù)學、語文、英語、政史、生地科獲雷州市平均分第5名內；獎給科任教師每人200元。體育中考滿分學生占班學生25%的，每班獎給科任200元。學生單科語文98%、理化、數(shù)學、語文、英語、政治、歷史科滿分的，每一生獎給科任100元；生物、地理科獎50元。所教班學生單科平均成績在校前一名的科任，尖子班獎100元，普通班獎100元。
3.升學目標獎：上統(tǒng)招線湛一中獎給班科任每生3000元；湛二中獎給班科任每生20xx元；（科任按學生分數(shù)分配）。
上統(tǒng)招線并被錄取的嶺南附中2人；湛江實中10人、雷州一中18人，每一達標的獎給科任每生人50元（科任按學生分數(shù)分配）
上雷州八中分數(shù)線，尖子班每班上15人達標的，每生獎20元（沒達標沒獎）；普通班上八中的獎給班科任，每生300元（科任按學生分數(shù)分配）；普通班上雷一中指標生給班科任每生1000元。
上雷州二中、雷州三中人數(shù)，尖子班沒設此獎項，普通班按每生獎20元給科任。（科任按學生分數(shù)分配）
4、先進鼓勵獎：
(1)中考優(yōu)秀班評一個，獎給班主任500元。參加中考率：100%的班主任獎100元。
(2)中考上雷一中62人以上，獎給級主任、級長各1500元，管級校長1000元
(3)學校組織初三級中考有突出貢獻的老師外出參觀考察。
高級中學辦學方案篇十五
一、活動目的
以三月份植樹節(jié)為契機，在關嶺民族高級中學全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、 行動口號：
行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：
四、活動內容：
（一）植樹節(jié)宣傳活動
1、高一、二學生自編“環(huán)保”主題手抄報一份，3月20日以前各班上交1—2份手抄報，校團委將評選優(yōu)秀作品，在宣傳窗內展出。
2、在國旗下講話中向全體老師和學生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
（二）環(huán)保護綠活動
組織關嶺民族高級中學青年志愿者開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化?
等活動。
1、在學校區(qū)域內清理雜物。
2、給植物園小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。
3、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些養(yǎng)護小樹
的過程，最后還可以與小樹合影。
活動時間：3月12日，如天氣異常則順延。
（三）“綠意角”的設計評比活動
在3月份期間，在自愿的原則下，學生可以和家長共養(yǎng)一盆綠色植物。3月23日將其拿到班里，教師、學生可以利用這些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環(huán)境?；顒咏Y束后，由校團委評出活動積極分子，將作為“五四”評選優(yōu)秀團支部的參評條件。
共青團關嶺民族高級中學委員會
今天，我們以"3.12植樹節(jié)"為主題開了一節(jié)中隊課。本次隊會活動，主要是讓學生們了解"植樹節(jié)"，增強學生"愛我學校，美我學校，綠化環(huán)境"的意識，讓學生明確環(huán)保的重要性，讓學生們自覺行動起來共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。
一、了解"植樹節(jié)"的由來
植樹節(jié)的由來
中國植樹節(jié)的由來
二、認識樹的作用
先播放《植樹節(jié)》片段，然后由學生來自己說說樹有哪些作用，最后師采用擬人的手法小結樹的作用：1、報曉季節(jié)的變化;2、大樹底下好乘涼;3、防風固沙(結合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明);4、凈化空氣。
三、查看破壞的行為
四、贊美綠色的春天
欣賞動畫歌曲《春天在哪里》
五、了解"植樹節(jié)"會徽的含義
師結合"植樹節(jié)"會徽標志講解(樹形、"中國植樹節(jié)和3.12"五棵樹、綠色外圈)，告訴他們植樹不是只在這一天，而是要"過好植樹節(jié)，留下植樹月"，即我們可以在節(jié)日舉辦不同的"植樹"、"植綠"儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區(qū)區(qū)一天，我們還要在植樹節(jié)過后，實事求是地倡導植樹月、植樹周甚至是護綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態(tài)環(huán)境。
六、行動起來，綠化周圍
1、圖片欣賞其他學校的環(huán)保、綠化行動。
2、你們自己想怎么做。
在讓學生討論"綠化周圍，保護環(huán)境"你想怎么做的時候，學生們很踴躍發(fā)表自己的意見。有的說要種樹;有的說要在家里種幾盆花;有的說種了之后還要給小樹澆水、施肥;有的說學校的花草樹木也要愛護，校長在星期一的時候也叫我們不能去踩它們，要是乒乓球掉進去了(打乒乓球時)，也不能踩進去，要找(學校的門衛(wèi))伯伯幫忙......
3、描繪心中的大樹(畫畫)
高級中學辦學方案篇十六
為了進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我縣師生的良好精神風貌，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美、向上，弘揚社會主義核心價值觀，推進校園精神文明建設。結合市教育局要求，現(xiàn)就我校“校園藝術節(jié)”制定如下實施意見。
一、指導思想
以教育部《學校藝術教育工作規(guī)程》、《關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（—）》為指導，以“快樂暢想我的中國夢”為主題，以促進學生全面發(fā)展、特長發(fā)展為目標，堅持先進文化引領人，健康情感塑造人，豐富活動感染人的總體要求，充分展現(xiàn)全體師生熱愛祖國、熱愛合陽、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的.精神風貌。
一、藝術節(jié)組織機構
1、領導小組
組長：雷立鋒
副組長：白選民、李勇、張沖、雷德奇
2、工作小組
組長：楊張鋒、王建文
組員：全體班主任、體藝教研組、語文教研組
二、活動對象：初一至初三學生
三、藝術節(jié)主題：快樂暢想我的中國夢
目的：促進學生全面發(fā)展、特長發(fā)展
四、藝術節(jié)內容：
1、舞臺音樂類
（1）學校成立合唱團
（2）歌詠比賽
（3）小品或校園劇
2、美術、書法、攝影、工藝類
（1）班徽設計大賽
（2）書法、篆刻
（3）剪紙或中國結以及十字繡
（4）卡通衫繪制
（5）班級板報設計大賽
3、“說好書、健品行”經(jīng)典誦讀
組織開展以《弟子規(guī)》等中華經(jīng)典篇目，孝敬、友善、節(jié)約、誠信為主要內容的誦讀活動。
4、教師“陽光早操、秀我風采”活動
內容以師生籃球球、教職工乒乓球比賽、教職工羽毛球比賽、教職工象棋比賽、師生拔河比賽等。
五、具體實施細則及比賽規(guī)程
1、舞臺音樂類
負責人：仵俊奇
參賽原則：初一至初二各年級以班級為單位組織籌備參賽，參賽節(jié)目內容以通知為準。
2、美術、書法、工藝比賽規(guī)程
負責人：武升民
比賽要求：比賽通知為準。
3、“說好書、健品行”經(jīng)典誦讀
負責組長：王建文
組員：王明輝、仵艷紅、白選民、各班主任
語文教研組積極選好誦讀內容、班主任，語文教師組織學生利用晨會、早讀、下午活動等時間進行中華經(jīng)典篇目誦讀。
4、教師“陽光早操、秀我風采”活動
負責組長：楊張鋒
組員：梅菊、各教研組長
具體活動內容安體藝組通知為準，各教研組長組織組員積極參與活動。
六、活動時間：205月1日——5月10日
七、獎勵方法
按各活動通知為準。
八、總體要求：
參與活動，為班級爭光。
2、各參賽節(jié)目要貼近主題，反映學生的真實藝術水準和技術才能。
3、各項活動要嚴格按照通知安排進行，按時報名、準時比賽。如有特殊情況，以臨時通知的時間為準。活動的評比項目保證公開、公平、公正，評選結果及總成績將張榜公示，獲獎將計入班級考核。
5、相關部門、責任教師要根據(jù)工作計劃有關精神和活動安排，認真組織，扎實實施，力求實效，保證各項活動有序實施，各項工作無特殊情況不得延誤，并保證開出質量。
注意事項：
參賽選手嚴格遵守比賽時間，逾時不到按棄權處理，不遵守賽場內外紀律的取消比賽資格。
高級中學辦學方案篇十七
(五)努力發(fā)揮民辦教育協(xié)會的功能。做好市民辦教育協(xié)會日常工作是我們的一項重要任務，也是促進全市民辦教育發(fā)展的有效途徑。我們在人手少、事情雜、任務重的情況，克服各種困難較好地完成了民辦教育協(xié)會的幾項重要工作：一是及時完善協(xié)會的組織機構。今年，5月中旬開始我們進行大量的各項準備，于5月28日成功召開了第二屆婁底市民辦教育協(xié)會會員代表大會，選舉產生了新一屆協(xié)會的領導班子;二是進行全方位的調研工作。市民辦教育協(xié)會牽頭，針對我市廣大民辦學校提出的民辦學校發(fā)展資金、教師社保、公民辦教師雙向交流等突出問題，抽調專門人員積極開展專項調研活動，形成了《婁底市民辦教育工作情況調研報告》，為市委、市政府及市教育行政部門決策提供參考;三是開展溝通協(xié)解工作。通過協(xié)會向市委、市政府的領導反映民辦學校發(fā)展中存在的各種困難，多渠道、多方位地采取措施，盡力為民辦學校排憂解難。
(六)扎實開展年度評估檢查工作。10月下旬，制定了《20xx年婁底市民辦學校辦學情況評估檢查方案》，分別開展了全市民辦學校年度評估檢查工作。市教育局與各縣市區(qū)教育局組成年度評估檢查小組，對省和市本級批辦的34所民辦教育機構進行了年度辦學情況評估檢查，各縣市區(qū)按照《方案》對所屬民辦學校進行年度辦學情況評估檢查。同時，對今年的評估檢查工作提出了具體要求，重點對各民辦學校的財務狀況進行審核，并由相關的會計事務所出具財務審計報告。
(七)重點開展規(guī)范管理與整治。按照“一手抓規(guī)范管理、一手抓優(yōu)質服務”的工作思路，與市教育局相關科室密切協(xié)作，著重開展了五項專項規(guī)范整治工作：一是幼兒園專項整治工作。制定并下發(fā)了婁底市人民政府辦公室《關于印發(fā)婁底市規(guī)范幼兒園辦園行為專項整治實施方案的通知》，大力整治無證辦園、違規(guī)辦園等行為;二是中招工作。20xx年，我市實行“普職分流，統(tǒng)一招生”改革，民辦教育行政管理部門和民辦學校，樹立大局意識，服從全局一盤棋的需要，針對民辦學校發(fā)展的實際提出了合理化的建議，確保民辦學校中招工作的順利進行。尤其是民辦中等職業(yè)學校，克服困難、令行禁止，實現(xiàn)了普職分流52%：48%的較好比例;三是開學工作檢查。每學期開學之初，我們對所有民辦學校都進行開學情況檢查，及時掌握民辦學校辦學動態(tài)，對各項工作做出正確指導和部署;四是突出安全工作地位。高度重視民辦學校的安全管理工作，在常規(guī)檢查和年度評估檢查時，都把安全管理檢查當作一項重要的內容，發(fā)現(xiàn)學校存在的安全隱患能夠及時指出、限期改正;五是校園建設工作。積極支持全市開展的“三創(chuàng)”活動：創(chuàng)建國家園林城市、創(chuàng)國家衛(wèi)生城市、創(chuàng)全國文明城市，號召全市民辦學校爭創(chuàng)“園林式學校”活動，并按“三創(chuàng)”活動要求，進行專項整治，共同營造美好城市、美麗校園。
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高級中學辦學方案篇十八
為了進一步落實教育局提出的“依法辦校、從嚴治教、內強素質，外樹形象”的指導思想，強化學幼兒園辦學行為的規(guī)范化管理，促進幼教事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升幼兒園的整體形象和辦學質量，辦人民滿意的優(yōu)質幼兒教育，建人民放心的幼兒園。
1、完善各項制度，落實各項措施，規(guī)范辦學行為；
2、加強黨風廉政、師德行風建設，樹立幼兒園整體形象；
3、優(yōu)化校園環(huán)境布置，提高辦學質量；
4、加強課程建設和教與學的過程管理，全面實施素質教育；
5、嚴格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為；
6、加強師資隊伍建設，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序；
7、嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行收費標準；
8、實行校務公開，推進民主管理。
規(guī)范辦學行為是將幼兒園建設納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高幼兒園的辦學水平、辦學質量和辦學品位的迫切需求。規(guī)范辦學行為就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持教育為經(jīng)濟建設服務，全心全意為人民服務，辦讓人民群眾滿意的教育，建讓人民群眾放心的學校。規(guī)范辦學行為，是幼兒園堅持依法辦校、從嚴治教的迫切需要；規(guī)范辦學行為，也是堅持執(zhí)教為民，實踐“三個代表”重要思想，切實維護廣大人民群眾根本利益的實際需要；規(guī)范辦學行為，還是學校樹立自身良好職業(yè)形象、提升教育品牌的現(xiàn)實需要。我園將組織全體教職工加強學習，統(tǒng)一思想，提高認識，具體分為三步走：
1、學習宣傳。通過組織學習有關文件精神，使全體教職工明確《規(guī)范》內容；
2、排查對照。對照《規(guī)范》內容，排查存在問題，摸清原因，加強整改；
3、制定方案。結合本園實際，制定幼兒園的創(chuàng)建方案。
(二)明晰目標，建章立制，剛化措施，強攻薄弱，突破重點，強化落實，注重實效。
為切實實施創(chuàng)建方案，保證幼兒園在依法辦學的軌道上全面、健康、持續(xù)發(fā)展，在實施過程中通過建章立制，剛化措施，強攻薄弱，突破重點，務求實效。
1、完善各項制度，規(guī)范辦學行為。明確職責，尤其是教師招生、收費等熱點問題，做到制度在先，規(guī)范在先。
2、加強黨風廉政、師德行風建設，樹立幼兒園整體形象。建立黨風廉政建設責任制度，師德行風建設制度，建立誠信幼兒園；堅決抵制向幼兒違規(guī)收費行為；一切工作都以提升教師、發(fā)展幼兒園為目的，樹立幼兒園的良好形象。
3、加強幼兒園課程建設和教與學的過程管理，全面實施素質教育，關注幼兒全面成長。嚴格執(zhí)行幼兒園“五心教育”規(guī)定，加強課堂教學管理，加強教學評估方式；尊重幼兒人格，不體罰和變相體罰幼兒。
4、嚴格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為。絕不以收取贊助費等形式招生，絕不以舉辦“實驗班”“特色班”等名義進行收費。
5、加強師資隊伍建設，規(guī)范教師管理、考核程序。加強教師的職業(yè)道德，提高教師的業(yè)務水平，建立新型的師生關系。
6、嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定。嚴格執(zhí)行物價部門制定的收費標準和有關政策、法規(guī)，實行收費卡和公示制度，不超標準收費和巧立名目亂收費，定期進行民主理財。
7、優(yōu)化校園環(huán)境布置，提高辦學質量。
8、加強安全教育，有效防止幼兒意外人身傷亡事故的發(fā)生。
(三)加強領導，明確責任，強化監(jiān)督，建立規(guī)范辦園的長效機制。
1、加強領導，明確責任。我們將簽定有關責任狀，明確責任范圍和具體責任人，落實具體工作責任。同時將建立園內檢查、督導、評估、考核制度等紀律制度，加大考核、獎懲力度。
2、加強監(jiān)督，重視整改。我園將建立健全各項收費管理制度，落實收費工作責任制和失職追究制；在園內、外聘請黨風、師德、行風建設和園務管理監(jiān)督員，拓寬社會監(jiān)督渠道，自覺接受社會的監(jiān)督；定期開展“家長測評”等民主評議活動，并根據(jù)評議意見，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。
3、推行校務公開，增強辦園的透明度。我園將進一步完善校務公開制度，設立收費公示欄，所有收費項目、標準和依據(jù)一律上榜公示；對幼兒園的大政方針、教育收費、招生、表彰晉級、獎勵優(yōu)秀教師等及時進行公示，實行“陽光操作”。
高級中學辦學方案篇十九
時刻牢記自己是一名光榮的人民教師，全心全意為學生服務，為學校著想，把工作放在第一位，不計較個人得失，克己奉公，多做貢獻。
二、愛崗敬業(yè)、做合格教育者
熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)。在新課標下，面向全體學生，關注學生的發(fā)展，關注每一個學生。只有全身心投入到我們鐘愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學生。對學校的每一項活動積極參加，絕不私自辦班，或為其他補習班招收學生，絕不收受家長贈送的禮物等。
三、關心學生、尊重家長
關愛每一個學生，不歧視學生，不諷刺挖苦學生，對后進生更應該特別關心、愛護。積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等、友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到共同教育的目的。
四、嚴于律己、依法執(zhí)教
明確《教師法》中的各項要求，認真學習，依法執(zhí)教，嚴格要求自己，不做違法行為。
五、團結協(xié)作、為人師表
時刻注意樹立自己良好形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表。與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量，體現(xiàn)團結協(xié)作的精神。
學校師德建設特色活動方案
高級中學辦學方案篇二十
上海市全市招生的'39所民辦小學名單及收費等具體情況如下，請各位家長進行參考。
1、上海市民辦金蘋果學校
招生數(shù)：260
預測報名人數(shù)：1000左右
錄取范圍：第一志愿、第二志愿
收費情況：學費14000元/學期；住宿費1900元/學期
地址：巨峰路1555號
2、上外附屬民辦浦東外國語小學
20招生數(shù)：200
預測報名人數(shù)：900左右
錄取范圍：第一志愿
收費情況：學費8500元/學期；住宿費1500元/學期
地址：博興路1185弄1號
3、上海民辦平和學校
年招生數(shù)：160
預測報名人數(shù)：1200左右
錄取范圍：第一志愿
收費情況：學費19000元/學期；住宿費1200元/學期
地址：黃楊路261號碧云國際社區(qū)
4、上海市民辦弘德學校
2016年招生數(shù)：80
預測報名人數(shù)：450左右
錄取范圍：第一志愿、第二志愿
收費情況：學費7300元/學期
地址：華夏東路3102弄158號
5、上海市浦東新區(qū)民辦滬港學校
2016年招生數(shù)：75
預測報名人數(shù)：500左右
錄取范圍：第一志愿、第二志愿
地址：臨港新城銀蓮路2號
6、上海市民辦東方外國語學校
2016年招生數(shù)：50
預測報名人數(shù)：200左右
錄取范圍：第一志愿、第二志愿
收費情況：學費11000元/學期
地址：龍東大道4238號
7、上海市民辦中芯學校
2016年招生數(shù)：170
預測報名人數(shù)：800左右
錄取范圍：第一志愿、第二志愿
收費情況：學費21000元/學期
地址：青桐路169號
8、上海市民辦新金童小學
2016年招生數(shù)：105
預測報名人數(shù)：500左右
錄取范圍：第一志愿、第二志愿
收費情況：學費6000元/學期
地址：成山路248弄36號
9、上海市浦東新區(qū)民辦協(xié)和雙語學校
2016年招生數(shù)：100
預測報名人數(shù)：1000左右
錄取范圍：第一志愿、第二志愿
收費情況：40500元/學期
地址：雪野路48號
10、上海市民辦東方階梯雙語學校
2016年招生數(shù)：100
預測報名人數(shù)：600左右
錄取范圍：第一志愿、第二志愿
收費情況：學費6500元/學期，住宿費1200元/學期
地址：耀華路400弄23號
高級中學辦學方案篇二十一
本文目錄
辦學實施方案
教學評價中心辦學質量評建系統(tǒng)實施方案
辦學行為規(guī)范化學校實施方案
教育運行處、各年級組：
為進一步端正辦學思想，規(guī)范學校辦學行為,為貫徹落實《教育部關于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》（教基一[]7號）、《四川省人民政府辦公廳關于規(guī)范辦學行為深入推進素質教育的意見》（川辦函[]190號）、《四川省教育廳關于四川省人民政府辦公廳關于規(guī)范辦學行為深入推進素質教育的意見的實施意見》精神和要求的貫徹落實情況，確保規(guī)范落實到位，切實規(guī)范學校辦學行為，深入推進素質教育，特制定我校的實施方案。
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，進一步端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，著力制止和糾正社會反映強烈的基礎教育存在的違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的熱點和難點問題，使不規(guī)范辦學行為明顯減少，基礎教育學生過重課業(yè)負擔明顯下降，教育科學管理水平明顯提高。促進我校教育教學秩序正常有序，逐步建立有利于學生全面健康發(fā)展，基礎教育科學發(fā)展的長效機制，努力辦好人民滿意的基礎教育，樹立我校教育良好形象。
二、成立規(guī)范學校辦學行為專項活動工作領導小組
組長：沙中前、陳忠輝
副組長：胡復鵬、周繼紅
成? 員：徐高美、唐敏、陳思锜、陳蓉、劉崢嶸、劉紅梅
三、工作目標
1、加強師德建設。要認真貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，加強和改進教師職業(yè)道德教育，重視法制教育和心理健康教育。組織全校教師認真學習《義務教育法》《教師法》《未成年保護法》，確?！耙?guī)范義務教育辦學行為”工作取得實效。要嚴格師德考核，切實把師德考核及教師教育行為作為教職工年度考核的一項重要內容，作為教師評優(yōu)、評先獎勵的重要依據(jù)，堅決實行一票否決。
2、加強課程管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格按照課程標準和計劃開齊課程，開足課時，不隨意增加或減少課程門類、課時。不擅自提高或降低教學難度，不加快教學進度、提前結束功課和提前復習迎考。要認真開展好活動課教學，拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生的興趣特長，促進學生全面發(fā)展。自覺主動的接受社會和家長對學校教育教學質量的監(jiān)督。
3、嚴格執(zhí)行作息時間?？刂茖W生每日在校的課內外活動時間，嚴禁組織上課、補課或自習等侵占學生休息時間的活動，確保學生休息時間，認真落實陽光體育鍛煉活動。
4、規(guī)范教材教輔管理。按照規(guī)定的程序，從省教育廳公布的中小學教學用書目錄中選用教學用書。不準組織集體征訂。
5、推行校務公開工作，切實規(guī)范收費行為。學校要落實政務公開和校務公開制度，自覺接受社會監(jiān)督。向社會公開收費項目、收費標準和收費文件依據(jù)，主動接受學生、家長和社會的監(jiān)督。堅決制止亂收費，未有關部門許可，任何年級班級和個人不得私自向學生收取任何費用。
6、控制學生家庭作業(yè)的分量和難度。教師要堅持“備課要深，講課要清，作業(yè)要精，輔導要勤”，課后作業(yè)質量要精，突出重點；作業(yè)量要適當，避免重復。語文數(shù)學外語物理課外作業(yè)總量不超過1.5小時，其余學科不布置課外作業(yè)。嚴禁搞題海戰(zhàn)術，或隨意增加學生的作業(yè)量，堅決杜絕用加大作業(yè)量的方式懲罰學生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，對任課教師要嚴肅處理。各年級要強化落實作業(yè)審批和調查制度。
7、規(guī)范教學常規(guī)管理。按規(guī)定組織考試，嚴格控制考試次數(shù)，堅持全面評價學生的發(fā)展，不準按考試成績排隊，創(chuàng)設學生健康成長的良好環(huán)境。教育教學工作要面向全體學生，關注學生的個體差異，因材施教，樹立學生自信心，促進學生的充分發(fā)展。
8、安排好學生的課余文化生活。在減輕學生的課業(yè)負擔和心理負擔的同時，要全面加強學生的思想品德建設工作，關心青少年的身心健康，正確引導和幫助青少年學生健康成長。學校及全體教職員工要全面了解社會，利用社會資源，正視社會問題，積極配合和幫助家庭教育和社會教育。全體教師要以對學生、對國家高度負責任的態(tài)度，不僅教好書，而且育好人，主動和家庭、社會相結合，創(chuàng)造一種有助于青少年學生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境，同時要開展積極向上的，健康活潑的各種文體活動，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中學習成長。
9、規(guī)范招生管理。嚴格劃片招生，嚴格控制學生人數(shù)。
10、規(guī)范學籍管理。嚴格執(zhí)行《攀枝花市中小學學籍管理規(guī)定》，建立健全學生轉學、休學、復學等各項管理制度。加強學籍管理，積極推進學籍信息化建設，做到信息同步更新，無缺漏，無誤統(tǒng)，在區(qū)教育局指導下，逐步減小班額，達到規(guī)范。
11、規(guī)范學校辦班行為。不以任何名義分重點班、快慢班。不以考試成績給班級、學生排列名次，排座位及考場座次，不以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學生補課。
12、規(guī)范教師行為。切實加強教師隊伍建設，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務素質和專業(yè)化水平。鼓勵教師利用課余時間免費為學生補缺補差，嚴禁教師對學生進行有償家教、有償補課。
四、公布舉報電話，加強社會監(jiān)督
五、合理安排，逐步推進
本項工作從xx年11月上旬到xx年10月中旬，分四個階段進行：
第一階段：加強宣傳，制定實施方案（xx年11月下旬—xx年12月上旬）
1、學校要把規(guī)范辦學行為的相關文件印發(fā)至中層以上管理干部，要求年級組組織學習和討論，并作好學習筆記，領會精神實質，寫出學習
心得體會
，樹立科學的教育觀、質量觀和業(yè)績觀。
2、學校采取多種形式，積極宣傳規(guī)范辦學行為有關文件精神。
3、學校結合實際，制定落實實施方案，全面部署該項工作。
第二階段：自查自糾，集中整改（xx年12月上旬—xx年1月底）
1、每一位教師認真開展自查自糾。對照國家、省、市、區(qū)的規(guī)定和要求，自查自糾，梳辮子，找原因，糾正問題。
2、針對存在的問題開展集中整治，對重點問題進行重點整治，力爭在短時期內取得初步成效，并制定具體的整改措施。
第三階段：檢查督促，處理問題（xx年春季開學—4月底）
1、學校規(guī)范辦學行為領導小組對學校的自查自糾和整改情況進行檢查。對仍然存在問題人員嚴肅查處，嚴肅實行責任追究。
2、全力迎接省、市、區(qū)專項督導檢查。
第四階段：及時總結，鞏固結果（xx年5月—10月）
1、對規(guī)范辦學行為工作進行及時總結。
2、積極推動規(guī)范學校辦學行為長效機制，鞏固成果。
進一步“規(guī)范義務教育辦學行為”工作納入學校的重要工作日程。要經(jīng)常對教育教學情況進行檢查、督促，發(fā)現(xiàn)問題及時改正，對違背要求且屢教不改的要嚴肅處理。建立“規(guī)范辦學行為”的長效機制，使之成為全面推進基礎教育，實施新課程改革，為學生發(fā)展成長創(chuàng)造優(yōu)良的寬松的學習環(huán)境的有效機制。
辦學實施方案（2） |
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教育部正在大力推進高等學校本科教學工作審核評估，-2018年，所有本科院校均將參與評估。審核評估是在我國高等教育新形勢下，總結已有評估經(jīng)驗，借鑒國外先進評估思想的基礎上，提出的新型評估模式，核心是對學校人才培養(yǎng)目標與培養(yǎng)效果的實現(xiàn)狀況進行評價，旨在推進人才培養(yǎng)多樣化，強調尊重學校辦學自主權，體現(xiàn)學校在人才培養(yǎng)質量中的主體地位。
教育部同時配套建設了教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（部級版），編制了69張數(shù)據(jù)填報表單，規(guī)范了7大類數(shù)據(jù)（學?；拘畔?、學?；緱l件、學科專業(yè)、教師信息、人才培養(yǎng)、學生信息、教學管理與質量監(jiān)控）的填報，并根據(jù)數(shù)據(jù)制定了評估kpi指標、評估報告。該評估指標、評估報告對于高校的建設有重要的影響。
學院自身也需要加強內部教學質量保證體系，管控眾多二級學院的教學質量，學校開展教學質量評估多年，積累了豐富的經(jīng)驗，制定了眾多的評價表單?？梢赃M一步參照、借鑒教育部制定的評估體系，并利用it系統(tǒng)，完善評價系統(tǒng)。落實到各二級學院執(zhí)行，力求“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”。
另外，其他政府官方機構、國外認證機構、社會評估機構也組織了各類審核評估項目。通過這些評估/認證項目，可以獲得社會對學校教育質量的肯定，幫助學校在中國乃至全球范圍樹立學校聲望。
1. 如何制定符合二級院系教學特點的評估指標、數(shù)據(jù)填報表單？
2. 高校通常有數(shù)十個二級學院，需要調動他們共同參與采集工作，協(xié)調配合難度極大。需要明確誰填寫數(shù)據(jù)，誰審核數(shù)據(jù)，審批流程如何設定。
3. 如何監(jiān)控各院校的數(shù)據(jù)采集進度，如何督促。
4. 如何保證數(shù)據(jù)的規(guī)范性、數(shù)據(jù)的質量、數(shù)據(jù)的完整性，數(shù)據(jù)有問題時該如何處理。
5. 如何利用基礎數(shù)據(jù)來編撰評估報告。
如果使用傳統(tǒng)的工作手段（紙張、word/excel文書、電子郵件等）來進行數(shù)據(jù)采集工作，難度大、效率低而且容易出錯，必須借助先進的信息系統(tǒng)，規(guī)范、高效、高質量的完成。除了數(shù)據(jù)采集，還需要對數(shù)據(jù)進行分析、評估數(shù)據(jù)，就更需要信息系統(tǒng)來支撐。
辦學實施方案（3） |
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指導思想
通過創(chuàng)建“市辦學行為規(guī)范化學?！?，進一步落實學校提出的“依法辦校、從嚴治教、內強素質，外樹形象”的指導思想，強化學校內部辦學行為的規(guī)范化管理，促進學校事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升學校的整體形象和辦學質量，辦人民滿意的優(yōu)質教育，建人民放心的品牌學校。
工作目標
1、完善各項制度，落實各項措施，規(guī)范辦學行為；
2、加強黨風廉政、師德行風建設，樹立學校整體形象；
3、優(yōu)化校園整體布局，提高辦學質量；
4、加強課程建設和教與學的過程管理，全面實施素質教育；
5、嚴格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為和學籍管理；
6、加強師資隊伍建設，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序；
7、嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定；
8、實行校務公開，推進民主管理。
具體措施
規(guī)范辦學行為是將學校建設納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高學校的辦學水平、辦學質量和辦學品位的迫切需求。規(guī)范辦學行為就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持教育為經(jīng)濟建設服務，全心全意為人民服務，辦讓人民群眾滿意的教育，建讓人民群眾放心的學校。規(guī)范辦學行為，是學校堅持依法辦校、從嚴治教的迫切需要；規(guī)范辦學行為，也是堅持執(zhí)教為民，實踐“三個代表”，切實維護廣大人民群眾根本利益的實際需要；規(guī)范辦學行為，還是學校樹立自身良好職業(yè)形象、提升教育品牌的現(xiàn)實需要。我校將組織全體教職工加強學習，統(tǒng)一思想，提高認識，具體分為三步走：
2、排查對照。對照《規(guī)范》內容，排查存在問題，摸清原因，加強整改；
3、制定方案。結合校情實際，制定學校的創(chuàng)建方案，細化、落實《規(guī)范》。
二、明晰目標，建章立制，剛化措施，強攻薄弱，突破重點，強化落實，注重實效。
為切實實施創(chuàng)建方案，保證學校在依法辦學的軌道上全面、健康、持續(xù)發(fā)展，在實施過程中通過建章立制，剛化措施，強攻薄弱，突破重點，務求實效。
1、完善各項制度，規(guī)范辦學行為。重新修訂學校《章程》、《上岡高級中學管理手冊》和《上岡高級中學學生教育手冊》。對處室、部門工作職責，尤其是教師聘用、招生、收費、學籍等熱點問題，做到制度在先，規(guī)范在先。
2、加強黨風廉政、師德行風建設，樹立學校整體形象。建立黨風廉政建設責任制度，師德行風建設制度，建立誠信校園，打造“服務型”的學校；禁止向學生攤派教輔用書、復習資料和其他學習生活用品，堅決抵制和拒絕有關單位通過學校向學生違規(guī)收費和違規(guī)向學校攤派；一切工作都以提高學生、提升教師、發(fā)展學校為目的，樹立學校的良好形象。
3、優(yōu)化校園整體布局，提高辦學質量。積極實施校園整體改造“三期工程”，建設好400米操場和體育館；同時向西發(fā)展和上岡鎮(zhèn)聯(lián)合辦學，辦好西校區(qū)（民辦實驗初中），建設岡中教育集團。
4、加強課程建設和教與學的過程管理，全面實施素質教育，關注學生全面成長。嚴格按照國家規(guī)定的課程開課；嚴格按照規(guī)定征定教輔用書；嚴格控制學生在校時間，不集體補課；減輕學生課業(yè)負擔，嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)時間；不組織教育行政部門之外的學生競賽活動；嚴格執(zhí)行教學“五認真”，加強課堂教學管理，改變教學評估方式；尊重學生人格，不歧視學生，不單純以學生的成績好壞來評價學生；嚴格按照標準評定“三好生”和“學生干部”；堅持“控輟”，消滅流生現(xiàn)象；加強安全教育，有效防止學生意外人身傷亡事故的發(fā)生。
5、嚴格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為和學籍管理。高中招生嚴格執(zhí)行“三限”（限分數(shù)，限人數(shù)，限錢數(shù)）政策，不擅自擴大招生比例，不隨意降低錄取分數(shù)線，不擅自提高收費標準。絕不以舉辦“實驗班”“特色班”“興趣班”等名義進行收費；加強學籍管理，嚴格轉學、休學、留級等制度，加強學籍的規(guī)范管理，保證學生有序流動。
6、加強師資隊伍建設，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序。建立契約管理、聘任上崗的教師任用機制，加強教師的職業(yè)道德，提高教師的業(yè)務水平，建立新型的師生關系。
三、加強領導，明確責任，強化監(jiān)督，建立規(guī)范辦學的長效機制。
1、加強領導，明確責任。執(zhí)行《規(guī)范》，是一項系統(tǒng)工程，根據(jù)《規(guī)范》條例和實施方案，我們將簽定有關責任狀，明確責任范圍和具體責任人，落實具體工作責任。同時將建立校內檢查、督導、評估、考核制度，批評、誡勉、處分等紀律制度，加大考核、獎懲力度。
2、加強監(jiān)督，重視整改。我校將建立健全學校各項收費管理制度，落實收費工作責任制和失職追究制；在校內、從校外聘請黨風、師德、行風建設和校務管理監(jiān)督員，拓寬社會監(jiān)督渠道，自覺接受社會的監(jiān)督；定期開展“社會評教育、家長評學校、學生評教師”的民主評議活動，并根據(jù)評議意見，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。
3、推行校務公開，增強辦學的透明度。我校將進一步完善校務公開制度，設立學校收費公示欄，所有收費項目、標準和依據(jù)一律上榜公示，收費使用財政部門規(guī)定的統(tǒng)一收費票據(jù)，及時填寫《收費登記卡》；對學校的大政方針、教師聘用、教育收費、招生、學籍、表彰晉級、納新提干等及時進行公示，實行“陽光操作”。