學校中秋節(jié)策劃案活動方案(七篇)

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    為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    學校中秋節(jié)策劃案活動方案篇一
    中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊部在中秋節(jié)前后,組織開展“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題活動。
    二、活動主題:
    月圓國圓,傳承經(jīng)典
    三、活動時間:
    9月5日——9月15日
    四、活動內(nèi)容:
    一)9月5日周五班隊會課全校召開“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題班會
    具體內(nèi)容:中秋讀月
    1、“但愿人長久,千里共嬋娟”。
    給學生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。
    2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的活動。
    3、制作節(jié)日賀卡:可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在賀卡上。
    中秋節(jié)當天送出賀卡,表達自己對長輩的一片孝心。
    二)9月5日——9月15日具體活動內(nèi)容:
    一二年級:
    主題:孝老敬親奏和諧
    活動:與老人一起過仲秋、吃月餅,為長輩送祝福,帶去節(jié)日的溫暖。
    三、四年級:
    主題:仲秋月兒明·攝影留永恒
    活動:拍攝表現(xiàn)仲秋的照片,留下美好回憶。
    貼于a4紙(豎版),上方:照片為6寸,下方:注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字,手寫也可)。
    9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。
    五年級:
    主題:仲秋文化研究
    活動:收集仲秋節(jié)的來歷、風俗;收集關(guān)于仲秋節(jié)的傳說、詩歌;研究上海仲秋節(jié)的特色活動,以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示。
    9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。
    學校中秋節(jié)策劃案活動方案篇二
    一、活動目的:
    通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。
    二、活動主題:
    中秋佳節(jié)話團圓
    三、活動時間:
    20__月9月
    四、活動內(nèi)容
    1.“中秋月圓知多少”班隊會
    讓學生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過十分鐘隊會,在交流、討論、展示中走近中秋文化。
    2.賞月品月話月餅
    中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
    3.小小歌謠傳情意,佳節(jié)感恩送祝福(一二年級)
    (1)利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》,激發(fā)學生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?,在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上,在學習歌曲的過程中,知道老人曾為我們祖國,為我們大家,為自己的家里做了很多事,吃了很多的苦。
    (2)用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情。
    4.追根溯源畫中秋(三年級)
    收集中秋由來的傳說,讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課,通過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。
    5.情滿中秋,同享中秋明月,手抄報展示(四、五年級)
    要求:主題突出,內(nèi)容不拘,a4紙張;每班上交10幅作品。學校將選取好的作品展評,班級并也可用來布置教室。
    學校中秋節(jié)策劃案活動方案篇三
    一、晚會背景
    中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一,象征著團圓的美好,但在大學里的我們,大多數(shù)都會因時間及路途遙遠的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日,經(jīng)過精心組織和策劃,我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的節(jié)日里,舉辦迎中秋歡樂行系列活動,讓每一個同學感受節(jié)日的快樂,集體的溫暖。
    二、活動目的與意義
    中秋佳節(jié)未能與親人共度,同學們多少有點失望、寂寞。因此,為了讓同學們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、集體的溫暖、同學之間的關(guān)懷,同時為__級同學和__級同學搭建一個認識交流的平臺,因此決定在中秋節(jié)組織一系列富有親情特色的活動。
    在活動中,各位同學課隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目,并且,還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目,可以讓同學們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的實看法以及其人生觀、價值觀,使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚,同時也豐富同學們的課余生活,增進同學之間的友誼,增強集體的團結(jié)。
    三、活動主題
    “濃情中秋,情系資環(huán)”
    四、活動概況
    活動時間:
    20__年9月30號
    活動地點:
    本部食堂、本部操場
    活動對象:
    資環(huán)學院__級、__級全體同學
    五、前期準備
    1、向老師提交策劃書,等待審核。
    2、與學校食堂商定好時間,并根據(jù)報名人數(shù),確定所需材料的量,并分配好。
    3、申請借用音箱話筒等設(shè)備,并準備3臺電腦配有小音響。
    4、準備好活動用品,確定相關(guān)人員安排。
    六、活動內(nèi)容
    (一)齊心合力
    包餃子比賽:每隊8位隊員,給予每隊特定的面粉與餃子餡,計算完成所需要的時間。并給與每組特殊的餃子餡(例如棗、辣椒、錢幣),比賽結(jié)束后共同品嘗自己包的餃子。(注:時間為9月30號下午3點在本部食堂)
    (二)晚會系列活動
    在操場上,席地而坐,以班級為單位(給與每個人一個號)共分6隊列,兩兩對抗,由每班班長(__級)抓鬮,進行系列活動。
    開場:一對比較活躍的主持人,帶起氣氛,每個人手里一瓶飲料,共同舉杯,開始活動。
    (1)猜燈謎:分別3個人負責三組對抗,讀出燈謎,由兩隊人舉手搶答,答對的加一分,答錯不扣分,但機會讓給另一隊。
    (2)指手畫腳:兩隊人分別抽簽,面對同一組詞語比劃,先猜出著為勝,分別進行5次,3局2勝。
    (3)擊鼓傳花:兩隊分別進行,喊停的時候各選出一個人,由這兩個人抽簽,按特定情景進行表演,并評出搭檔。
    (4)我愛記歌詞:每組前有一個電腦,并配有小音箱,提前準備好歌曲,放一段暫停,等有人舉手繼續(xù)唱下去。
    (5)共賞月,同甘苦:按一定的序號順序互換月餅,然后再根據(jù)自己的情況交換月餅,共同賞月。(可以每個人發(fā)一個氣球?qū)⒆约旱脑竿麑懺诩埳?,放飛,如果不允許,也可以將氣球上寫祝福送給想要給的人)
    注:如果條件允許,可以找一些弄燒烤的在操場旁邊同學們可以去買著吃。
    學校中秋節(jié)策劃案活動方案篇四
    一、活動目的:
    以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機,通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。
    二、活動主題:
    “皎皎天上月,圓圓中秋節(jié)”
    三、活動時間:
    9月14日下午1:30——3:30
    四、活動內(nèi)容
    1.“中秋月圓知多少”十分鐘隊會
    讓學生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過十分鐘隊會,在交流、討論、展示中走近中秋文化。
    2.賞月品月話月餅
    中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
    3.親子制作月餅(一年級)
    邀請家長進校園,大手拉小手制作月餅,利用這次學做月餅、品月餅,讓孩子深刻感受月餅的香甜,體驗勞動和分享的樂趣。
    (活動負責人:一年級正副班主任)
    4.佳節(jié)感恩送祝福(二年級)
    拿著一張精美的中秋祝???,在校園里向?qū)W校的老師、同學送上一句中秋祝福語,回到家里,向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語等,被祝福的人在卡片上簽上自己的名字,比一比誰送出去的祝福多。這項活動不僅鍛煉了孩子的膽量,還提高了孩子的口頭表達能力。
    (活動負責人:二年級正副班主任)
    5.做燈謎(三、四年級)
    學生根據(jù)老師提供的謎面,設(shè)計一張精美的謎語卡。然后將謎語卡掛在燈籠上,讓全校進行猜燈謎,讓學生在猜燈謎中了解中秋節(jié)的相關(guān)故事。
    (活動負責人:三、四年級正副班主任)
    6.畫燈籠(五、六年級)
    同學們在卡紙、皺紋紙、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案,剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風格,勾畫在燈籠上。制作出自己心目中的燈籠。且將畫好的燈籠掛在長廊上,渲染學校的中秋佳節(jié)氣氛。本次活動既能鍛煉孩子們的動手能力,又能從中感受節(jié)日的樂趣,以及他們對中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。
    學校中秋節(jié)策劃案活動方案篇五
    一、活動目的:
    1。中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。
    2。介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風俗。
    3。增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。引導(dǎo)學生要珍惜今天幸福生活。
    二、活動主題:
    月明明,餅圓圓,中秋節(jié)快樂
    三、活動過程:
    介紹中秋傳說之一——嫦娥奔月;中秋傳說之二——吳剛折桂;中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。中秋節(jié)的習俗;中秋節(jié)的祝福語;有關(guān)中秋節(jié)的古詩。
    四、活動時間:
    20__年9月20日
    五、活動內(nèi)容:(出示課件)
    一、引入:
    師:中秋節(jié)與月夕、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)、因中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”春節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。
    中秋節(jié),亦稱團圓節(jié)清明節(jié)端午節(jié)進行的,所以又俗稱月節(jié)。
    二、活動:
    1。介紹中秋傳說之一——嫦娥奔月;
    2。中秋傳說之二——吳剛折桂;
    3。中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。
    4。中秋節(jié)的習俗:吃月餅、賞月、舞火龍、點花燈。
    5。中秋節(jié)的祝福語:①明月清風,風送祝福;把酒對月,月表人圓;皓月當空,空氣傳情;道是有緣,緣自月圓!②年年圓滿如意,月月事事順心,日日喜悅無憂,時時高興歡喜,刻刻充滿朝氣,月圓人圓花好,事順業(yè)順家興!③人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,只是不能團圓,但愿人長久,千里共嬋娟。中秋節(jié)快樂!
    6。有關(guān)中秋節(jié)的古詩:
    ①靜夜思李白②《水調(diào)歌頭》(宋)③蘇軾十五夜望月王建④《中秋》(唐)李樸⑤望月懷遠張九齡⑥嫦娥李商隱⑦古朗月行(唐)李白⑧李白《月下獨酌》…
    六、活動結(jié)束語:
    同學們,讓我們攜起手來共同努力,從我做起,從此刻做起,響應(yīng)時代的召喚,弘揚民族精神,了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,傳承我們歷史悠久的文化,挺起我們民族的脊梁,走在時代的最前沿。
    學校中秋節(jié)策劃案活動方案篇六
    月是民族、家庭幸福的象征。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子,更是舉國歡慶的'時刻。從時令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日,使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
    文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵,重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié),我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此,我們設(shè)計了一個活動方案。
    一、活動時間:
    中秋節(jié)前兩天
    二、活動目的:
    1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
    2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活幸福。
    3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
    4、培養(yǎng)學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
    三、前期準備
    1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
    2、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
    3、中秋故事演講。
    四、以班會形式進入活動
    1、情境導(dǎo)入
    播放音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面,引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)
    師:中秋節(jié)是月亮最圓的時候,是團圓的日子,我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的
    向全班同學介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說。
    中秋傳說嫦娥奔月。
    中秋傳說吳剛折桂。
    中秋傳說朱元璋與月餅起義
    2、進入活動主題,交流感悟
    1)月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像,讓學生了解中秋節(jié)來歷、風俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說,感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》,領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。
    2)餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后,學生玩《制作月餅》小游戲,獲勝利的同學獎勵月餅,并現(xiàn)場品嘗。
    3)心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師、同學或家人。活動在歡樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束。
    學校中秋節(jié)策劃案活動方案篇七
    一、活動主題:全民賀中秋
    二、前言:為促進社區(qū)的和諧發(fā)展,增進社區(qū)人民的感情,我們x團隊決定于x月x日,即中秋節(jié),在x花園社區(qū)進行中秋活動?;顒觾?nèi)容分為兩部分,分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們希望通過此次活動,能夠為社區(qū)居民們帶來輕松預(yù)約的一天,讓居民們感受到社區(qū)營造的溫馨氛圍,共同度過一個美好的中秋。
    三、活動對象:x花園社區(qū)居民
    四、主辦方:x區(qū)x街x花園社區(qū)居委會
    x花園物業(yè)管理處
    x學院x團隊
    五、活動目的:提高同學的策劃演出實踐能力,增加x花園社區(qū)居民的文藝活動,促進居民間的感情交流,發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
    六、活動背景:中秋節(jié)即將來臨,我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神,我們團隊決定在金x花園舉辦一場演出和游園活動,促進家庭和諧,社區(qū)和睦。
    七、活動方案:地點:x花園 時間:9月x日 節(jié)目演出:下午三點半—五點半 游園活動:晚上七點半——九點活動準備期:
    (一)8月15日開始的社區(qū)宣傳,宣傳海報將貼于公告欄和活動現(xiàn)場宣傳板上,征詢管理處同意后,在各棟樓的電梯中張貼宣傳單并開始節(jié)目報名,報名時間截止到9月1號,
    (二)節(jié)目征集
    1、琴行4個,幼兒園2個,社區(qū)7個,親子活動1個。
    2、社區(qū)節(jié)目需要報名參與并通過篩選,節(jié)目內(nèi)容和中秋有關(guān),積極向上,形式不限,節(jié)目時間為3到5分鐘。
    3、9月7,8日下午3點30到5點30:節(jié)目初選。
    4、節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
    (三)7月15日開始拉贊助
    1)x音樂藝術(shù)中心琴行
    2)風行牛奶
    3)華美餅家
    (四)7月15日與x花園物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地,由社區(qū)的物業(yè)管理將社區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地?;▓@的中央為演出舞臺,屆時將在此處搭建舞臺,同時也是活動的兌獎處,花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點,作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
    (五)9月17日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳,在社區(qū)里貼海報
    (六)8月15日準備表演與游園的物資
    活動舉辦階段:
    (一)舞臺道具、音響、(橫幅,節(jié)目單,獎品,凳子等)需在9月18日確認準備好。
    (二)9月19日9:30開始舞臺搭建。
    (三)9月19日下午1:00召集演員在幼兒園彩排,同時,并準備好音響設(shè)備。
    (四)9月19日3:00開始接待工作。
    (五)9月19日3:30—5:30節(jié)目演出,14個演出節(jié)目,1個親子活動。演出結(jié)束后留念合影,鳴謝商家,收拾舞臺,并置游園活動的攤位。
    (六)9月19日6:00—6:30時間工作人員休息時間。
    (七)游園時間:晚上7點30到9點,游園節(jié)目有月餅(多人游戲)2。猜燈謎(多人游戲)3。搶凳子(多人游戲)4。嫦娥奔月(親子游戲)5找你妹(兩人游戲)。
    (八)設(shè)兌獎區(qū),可用活動所得印花領(lǐng)獎品。
    活動舉辦后期:清理場地,收拾舞臺,總結(jié)經(jīng)驗。
    八、人力分工:
    (一)演出活動部分:
    1、舞臺安裝與拆卸4人
    2、音響設(shè)備安裝與拆卸4人
    3、音響師
    4、主持2人
    5、后勤人員10人
    (二)游園活動部分:
    1、游戲節(jié)目
    1)猜燈謎1人
    2)嫦娥奔月2人
    3)月餅diy2人(由贊助商出人)
    4)運乒乓球2人
    5)搶凳子2人
    6)找你妹2人(由贊助商出人)
    2、服務(wù)處1人
    3、兌獎處3人團隊分工x負責拉贊助
    x負責與社區(qū)居委會和物業(yè)管理處溝通,x和x負責節(jié)目演出,x竄場表演,x和x負責游園部分
    九、視覺規(guī)劃
    十、經(jīng)費預(yù)算
    十一、效益評估:
    (一)本次活動的舉辦時間為中國傳統(tǒng)的節(jié)日,并且是法定的節(jié)假日,能夠更好地實現(xiàn)全社區(qū)大部分居民共同參與的宗旨,能夠更好地拉近居民們的距離,讓居民們感受到社區(qū)大家庭的溫暖。
    (二)能夠豐富社區(qū)生活,提高社區(qū)文化的建設(shè)力度,豐富居民的精神文化生活。
    (三)拉近物管與居民的距離,提升彼此的關(guān)系。