在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
初中生活作文字篇一
挫折是什么呢？
沮喪說(shuō)，挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；
失敗說(shuō)，挫折是被擊倒后的眩暈；
懦弱說(shuō)，挫折是充滿(mǎn)坎坷的道路。
而我要說(shuō)，挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！辈皇菃?？挫折是一所最好的大學(xué)。它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長(zhǎng)人的才干。挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量！是的，生活需要挫折！古往今來(lái)，許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)！
面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，終成一代“樂(lè)圣”；
面對(duì)失敗，愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂(lè)觀(guān)心聲，終于給世界帶來(lái)了燈的光明；
面對(duì)仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟……
是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律藝不是嗎？挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！
挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火；
挫折是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；
挫折是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；
挫折是前進(jìn)之路，給人積極向上的力量！
朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒(méi)有意識(shí)到挫折的寶貴嗎？珍愛(ài)挫折吧！挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！
生活需要挫折！
初中生活作文字篇二
我的11歲就在舒服的,暖暖的感覺(jué)中過(guò)去了,現(xiàn)在我真正邁進(jìn)了12歲的花季,感覺(jué)自己更像一個(gè)初中生了,突然從心里冒出了一句話(huà):
初中,一個(gè)多面,多變，多彩的季節(jié).
初中,我懷著雄心壯志.
上了初中的我,天天夢(mèng)想著有一天能考上北大.于是便懷著這個(gè)遠(yuǎn)大抱負(fù)開(kāi)始想象著,計(jì)劃著.<<哈佛小子>>的作者田燁有句話(huà)成了我的信念;前人做的到的,我沒(méi)有理由做不到.于是,這更堅(jiān)定了我的理想:我一定要考上北大!
初中,我喜歡上了隨意..
上了初中的我,畫(huà)畫(huà)時(shí)不再喜歡畫(huà)那個(gè)童話(huà)中的公主,而是喜歡用鉛筆隨意地畫(huà)著素描.聽(tīng)歌時(shí)不再喜歡那首“少兒歌曲”，而是喜歡打開(kāi)千千靜聽(tīng)隨意地聽(tīng)著抒情的歌。
初中，我更愛(ài)安靜。
上了初中的我，不再喜歡像小學(xué)時(shí)的熱鬧。以前的我總喜歡湊到人群里，而現(xiàn)在每當(dāng)很熱鬧時(shí)，我總會(huì)不由自主地選擇默默離開(kāi)。我曾以為那是我莫名的自卑，但現(xiàn)在我明白了那是我喜歡上了安靜的美好。
初中，我有了自己喜歡的作家。
上了初中的'我，喜歡上了席慕容，喜歡上了朱自清，喜歡上了徐志摩。同學(xué)曾告訴我：”看了席慕容的散文我也變得憂(yōu)郁了?！被蛟S會(huì)有人覺(jué)得席慕容是個(gè)多愁善感的唯美主義者，但我卻覺(jué)得那是一種用淡淡的憂(yōu)郁的目光觀(guān)察世間的美，因?yàn)槊浪詰z惜。我是這么評(píng)價(jià)我喜歡的作家的的文風(fēng)：席慕容——在如水的月光下靜靜開(kāi)放的茉莉；朱自清——如西湖中盛開(kāi)的荷花般清新；徐志摩——心如腳步，輕輕的，來(lái)與去都不曾帶走一片云彩時(shí)的隨意與淡然。
初中就是如此：多面，多變，多彩……
初中生活作文字篇三
人生路上，苦樂(lè)交織。在生活中，時(shí)時(shí)刻刻存在著喜怒哀樂(lè)。
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，我變踏入初中一個(gè)學(xué)期了。這一學(xué)期的生活我過(guò)的很苦。首先，是學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，再一個(gè)就是感到生活十分的黑暗，幾乎沒(méi)有光明。
當(dāng)踏入初中生活的第一步時(shí)，我對(duì)初中生活充滿(mǎn)了憧憬，我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。
可是，這一切都隨著段考成績(jī)而改變。因?yàn)?，段考成?jī)是灰色的，灰的快黑了，可想而知，這是一種多么可怕的結(jié)果啊。但是，路總不能停止，風(fēng)依然呼呼的刮著。似乎想要帶去些什么，更要帶來(lái)些什么。
自從吸取了段考的教訓(xùn)以后，我似乎變的成熟懂事了。先前的做事情的 丟三落四也變的井井有條了。
自從段考以后，我的生活便變的有序起來(lái)了，做事情也有時(shí)間和規(guī)律。那是一個(gè)早晨，正在夢(mèng)中的我被“懶豬，起床了，起床了?！苯o叫醒了。我還在做我的美夢(mèng)，睡眼朦朧的我把鬧鐘關(guān)了，繼續(xù)睡覺(jué)。
就當(dāng)我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉到底墑，“咚”的一聲，打破了夜的寧?kù)o。也許，我就是被這一聲給震醒了。突然，我的腦海中閃出一個(gè)念頭：人，應(yīng)該說(shuō)到做到，不要輕言，否則你就是一個(gè)無(wú)信的人。想到這，似乎一切都溶到了我的實(shí)際生活中去了。我迅速爬了起來(lái)，揉了揉睡眼。開(kāi)始早讀了。那一次，讀的是那么的細(xì)心與認(rèn)真。
至今，我保持的仍是這種早起讀書(shū)的精神。我努力堅(jiān)持下來(lái)了，可是，這次的期考是否有好成績(jī)，還要我自己去做最后的沖刺。
“失敗乃成功之母”，我要吸取這次段考的教訓(xùn)。一直走下去，直到永遠(yuǎn)。
初中生活作文字篇四
時(shí)光匆匆，歲月荏苒。轉(zhuǎn)眼間，我們就從小學(xué)升入了初中，記得以前，老師總是說(shuō)初中很苦，學(xué)習(xí)很緊張，可當(dāng)我真正升入初中后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，初中也很有趣。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我懷惴著忐忑的心情，興奮而又激動(dòng)的走進(jìn)七八班，這個(gè)令我終身難忘的班級(jí)。
走進(jìn)班，一看課程表，其實(shí)把我嚇了一大跳：上午四節(jié)，下午四節(jié)，早上有早早讀，晚上有晚自習(xí)，我心里不禁汗顏，覺(jué)得老師說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)，初中太苦了，可當(dāng)我真正適應(yīng)了初中生活以后，卻發(fā)現(xiàn)，初中也很有趣。
下午上課時(shí)，生物老師臉上洋溢著笑容，詳細(xì)的為我們解釋生物的特征，我們聚精會(huì)神的聽(tīng)著，并把身邊隨處可見(jiàn)的生物與這些特征相對(duì)照，覺(jué)得生物真是一門(mén)有趣的課程。
當(dāng)歷史老師走入班級(jí)后，原本吵鬧的班級(jí)立馬安靜下來(lái)，因?yàn)闅v史老師的臉上已經(jīng)掛上了怒容，所幸，歷史老師總沒(méi)有發(fā)火，而是為我們講起了原始人類(lèi)，歷史老師講的很詳細(xì)，大到他們的出現(xiàn)時(shí)間，小到他們的生活習(xí)慣，聽(tīng)著聽(tīng)著，我們的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面，在不知不覺(jué)間，一節(jié)課已悄然溜走，只有我們所記住的知識(shí)是這節(jié)課已經(jīng)上完的見(jiàn)證。
地理老師的教學(xué)方式更是讓我覺(jué)得“有趣”，上課鈴一響，地理老師就把書(shū)本打開(kāi)，在黑板上畫(huà)上地球的緯線(xiàn)和經(jīng)線(xiàn)，講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大聲吆喝著：“啊？知道了嗎？”我們不吭聲，他就接著吆喝，所以，現(xiàn)在上地理課，就是老師吆喝，我們答應(yīng)，不得不稱(chēng)之為有趣啊。
政治老師，上課時(shí)更是有趣。往往是上節(jié)課地理課下課鈴剛響，政治老師就走到我們班，這時(shí)，地理老師就會(huì)走出班門(mén)口，問(wèn)政治老師下課了嗎，接著地理老師就會(huì)說(shuō)下課，政治老師的到來(lái)，基本可以說(shuō)是地理老師地理課的下課標(biāo)志了。
在初中，同學(xué)們也很有趣。下課時(shí)，幾個(gè)同學(xué)在一起，爭(zhēng)論問(wèn)題的答案，爭(zhēng)論下節(jié)課要做什么，更有人，為爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題面紅耳赤。
初中，是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以，我們要付出的努力是巨大的，但初中，也是有樂(lè)趣的，而我們，就要發(fā)現(xiàn)這些樂(lè)趣，作為動(dòng)力，才能事半功倍。
初中生活作文字篇五
“讓生活走進(jìn)自然”是青島世園會(huì)的主題，它顯現(xiàn)出青島人對(duì)現(xiàn)代生態(tài)文明的追求、對(duì)未來(lái)美好的向往，世園會(huì)是青島人走進(jìn)自然，連接世界與友人共同尋夢(mèng)的地方。
一座美麗的城市總有絢麗多彩的夢(mèng)想，一座知名的城市必然有卓群靚麗的地方。
青島是美麗的，她的美緣于自然的造化，氣候宜人，風(fēng)光秀麗，山海城渾然一體，青島的美還在于她不斷的升華、成長(zhǎng)，因?yàn)樗凶非?、有?chuàng)新、有夢(mèng)想。
青島人的夢(mèng)想是什么呢，“宜居、幸?！?。建設(shè)“宜居幸福的現(xiàn)代化國(guó)際城市”，這也是青島市提出的發(fā)展目標(biāo)，20xx年青島世界園藝博覽會(huì)，無(wú)疑會(huì)給青島人的夢(mèng)想載上騰飛的翅膀。
美麗的自然，讓人產(chǎn)生聯(lián)想和靈感，青島曾讓許多文人墨客嘆為觀(guān)止，留戀往返。三十年代康有為贊嘆青島“碧海青天，不寒不暑; 綠樹(shù)紅瓦，可舟可車(chē)”，于是“碧海藍(lán)天，綠樹(shù)紅瓦”成為青島至今的最佳象征，詩(shī)人聞一多把青島比作“人間仙境”，“當(dāng)春天/街市上和山野間密集的樹(shù)葉/遮蔽著島上所有的住屋/向著大海碧綠的波浪島上起伏的青梢也是一片海浪/浪下有似海底下神人所住的仙宮。”
才女蘇雪林則把青島比喻為悠然出塵的“海的女兒”，“青島的?？蓯?ài)，就因?yàn)樗木G，綠得那么嬌艷，又那么莊嚴(yán)；那么靈幻，又那么深沉，我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)海的女兒真相，她果然是個(gè)悠然出塵、儀態(tài)萬(wàn)方的美人?！?BR> 文人筆下的青島，大都有一種小家碧玉的情懷，因?yàn)槟菚r(shí)的青島確實(shí)很小，最早的時(shí)候只是一個(gè)小漁村，青島從建市至今不過(guò)120多年的時(shí)間，但在舊中國(guó)的40多年歷史中，青島卻遭受了近30年的德、日侵略，飽受了殖民主義的蹂躪。
從另一個(gè)角度看，青島雖小，但她卻是為數(shù)不多的中國(guó)真正意義上的城市之一，她與一些從農(nóng)耕文明下逐步發(fā)展起來(lái)的城市有所不同，她有比其他城市多的移民，更多的包容。
以前青島的知名度并不高，別說(shuō)在國(guó)外即使在國(guó)內(nèi)一些地方的人也知者甚少。八十年代我到西北出差，那兒的人問(wèn)我：青島是一座城市嗎，什么樣子？九十年代我到澳洲學(xué)習(xí)，那兒的人問(wèn)我：青島在中國(guó)的什么地方，是座城市嗎？我這個(gè)自以為家鄉(xiāng)挺有名的青島人很納悶，怎么連青島都不知道？當(dāng)我說(shuō)起青島啤酒時(shí)，他們知道了，噢，那是生產(chǎn)青島啤酒的地方！有時(shí)品牌比城市更出名。
三十年的改革開(kāi)放，青島發(fā)生了日新月異的變化，從承辦奧帆賽開(kāi)始，青島很快走進(jìn)了世界的視野，引起了世人的注目，青島成了一座人們向往宜居的大城市。
一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)際城市應(yīng)”宜居幸?！?，這是當(dāng)今世界賦予國(guó)際城市的新內(nèi)涵。幸福是一種心態(tài)，而宜居則需要一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，文明的生態(tài)。我們期盼著青島世園會(huì)能成為島城生態(tài)文明的樣板。
“讓生活走進(jìn)自然”，自然賦予我們?cè)S多的浪漫，走進(jìn)森林山川，傾聽(tīng)清泉流水，觀(guān)賞鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓心情游走在自然之中，坐看朝陽(yáng)緩緩升起，行觀(guān)夕陽(yáng)落日晚霞， 漫步于綠樹(shù)叢蔭之中，忘卻世俗的困擾，讓浮躁的心靈得到一份安靜，在美麗的自然中尋到一份慰藉，汲取一份力量，那是一種別樣的愜意和快樂(lè)！
初中生活作文字篇六
世間的一切本來(lái)是非常美妙的，可是有些無(wú)聊的人，總是覺(jué)得生活無(wú)味，沒(méi)有任何色彩，我曾經(jīng)就是那些無(wú)聊的人中間的一個(gè)，而且，我曾經(jīng)是那么憎恨生活，憎恨它給我?guī)?lái)這么多麻煩，我真的非常討厭它。
有人對(duì)生活充滿(mǎn)樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，把生活當(dāng)做自己的朋友，天天將笑容掛在臉上，無(wú)論遇到什么麻煩，笑容是他的專(zhuān)屬，不哭泣，盡管內(nèi)心早就被淚水淹沒(méi)，可是還是那么堅(jiān)強(qiáng)，笑著對(duì)待每一個(gè)人。有的人卻不一樣，對(duì)生活是消極的，把生活當(dāng)做自己的敵人，每一天都對(duì)別人沒(méi)有一顆真誠(chéng)的心，敢問(wèn)這樣的人，會(huì)有人敢和他做朋友嗎？因?yàn)樗麑?duì)自己不真誠(chéng)，對(duì)生活不真誠(chéng)，別人就不愿意接受他。
生活最需要色彩。
只有那些很無(wú)聊的人才會(huì)覺(jué)得生活平淡如水，沒(méi)滋味，它只不過(guò)是一杯普通的不能再普通的白開(kāi)水，盡管我曾經(jīng)也這樣認(rèn)為。因?yàn)橐郧拔颐刻旌孟穸甲鲋瑯拥氖虑?，沒(méi)有安徒生童話(huà)中的奇幻，沒(méi)有哈利波特的冒險(xiǎn)，生活的乏味是給我寂寥，我漸漸也習(xí)慣了這樣的寂寥，所以，現(xiàn)在有人說(shuō)我很孤僻時(shí)，敢問(wèn)，在這種環(huán)境長(zhǎng)大的我會(huì)很活潑嗎？越是這樣，我越想去創(chuàng)造它，我不要寂寥，想要給它增添色彩。
生活需要的色彩需要我們?nèi)ヌ砑?，不是嗎？做許多有意義的事，讓自己的生命充滿(mǎn)陽(yáng)光，帶來(lái)彩虹；好好學(xué)習(xí)，讓父母和老師不為你擔(dān)心……或許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的生活很豐富，不無(wú)聊，也不枯燥。可是許多人，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這些，對(duì)自己是那么沒(méi)有信心，總是惦記別人怎么樣，呵呵，其實(shí)啊，是正常的，不是嗎？有時(shí)，我也會(huì)因?yàn)樽约旱牟蛔悖氲絼e人比我好，我甚至為這件事，哭的很傷心，其實(shí)事后發(fā)現(xiàn)，自己并不比別人差啊，無(wú)論你是成績(jī)優(yōu)異，還是成績(jī)很糟糕，最重要的是你給你生活增添色彩了嗎？真的，不要去想自己比別人差，要想到自己的優(yōu)異，或許你的體育超過(guò)別人，在籃球場(chǎng)上，你可以展示你的本領(lǐng)；你唱歌的天賦比別人優(yōu)異，在唱歌比賽中，你就要努力點(diǎn)，拿出自己最真實(shí)的水平。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該走出幻想，曾經(jīng)的你，曾經(jīng)的我，不懂得如何對(duì)待生活，那么現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要努力為生活增添色彩，走出那段我們不向往的日子，而朝著生命最輝煌的地方走去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，路上的燈火闌珊，早就不見(jiàn)了，現(xiàn)在為你照亮前進(jìn)道路的是一盞明燈，它會(huì)一直陪伴你一直到最后的，那盞燈就是你的內(nèi)心，讓你的心帶你去走吧。這一切，都要感謝生活中的色彩，對(duì)吧??？
生活最需要色彩。
為生活添磚加瓦，加緊做吧，生活不是無(wú)聊，是缺少色彩，你一定要記住，因?yàn)檫@是你一輩子都要做的……
你為你的生活增彩了嗎？
初中生活作文字篇一
挫折是什么呢？
沮喪說(shuō)，挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；
失敗說(shuō)，挫折是被擊倒后的眩暈；
懦弱說(shuō)，挫折是充滿(mǎn)坎坷的道路。
而我要說(shuō)，挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！辈皇菃?？挫折是一所最好的大學(xué)。它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長(zhǎng)人的才干。挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量！是的，生活需要挫折！古往今來(lái)，許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)！
面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，終成一代“樂(lè)圣”；
面對(duì)失敗，愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂(lè)觀(guān)心聲，終于給世界帶來(lái)了燈的光明；
面對(duì)仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟……
是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律藝不是嗎？挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！
挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火；
挫折是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；
挫折是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；
挫折是前進(jìn)之路，給人積極向上的力量！
朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒(méi)有意識(shí)到挫折的寶貴嗎？珍愛(ài)挫折吧！挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！
生活需要挫折！
初中生活作文字篇二
我的11歲就在舒服的,暖暖的感覺(jué)中過(guò)去了,現(xiàn)在我真正邁進(jìn)了12歲的花季,感覺(jué)自己更像一個(gè)初中生了,突然從心里冒出了一句話(huà):
初中,一個(gè)多面,多變，多彩的季節(jié).
初中,我懷著雄心壯志.
上了初中的我,天天夢(mèng)想著有一天能考上北大.于是便懷著這個(gè)遠(yuǎn)大抱負(fù)開(kāi)始想象著,計(jì)劃著.<<哈佛小子>>的作者田燁有句話(huà)成了我的信念;前人做的到的,我沒(méi)有理由做不到.于是,這更堅(jiān)定了我的理想:我一定要考上北大!
初中,我喜歡上了隨意..
上了初中的我,畫(huà)畫(huà)時(shí)不再喜歡畫(huà)那個(gè)童話(huà)中的公主,而是喜歡用鉛筆隨意地畫(huà)著素描.聽(tīng)歌時(shí)不再喜歡那首“少兒歌曲”，而是喜歡打開(kāi)千千靜聽(tīng)隨意地聽(tīng)著抒情的歌。
初中，我更愛(ài)安靜。
上了初中的我，不再喜歡像小學(xué)時(shí)的熱鬧。以前的我總喜歡湊到人群里，而現(xiàn)在每當(dāng)很熱鬧時(shí)，我總會(huì)不由自主地選擇默默離開(kāi)。我曾以為那是我莫名的自卑，但現(xiàn)在我明白了那是我喜歡上了安靜的美好。
初中，我有了自己喜歡的作家。
上了初中的'我，喜歡上了席慕容，喜歡上了朱自清，喜歡上了徐志摩。同學(xué)曾告訴我：”看了席慕容的散文我也變得憂(yōu)郁了?！被蛟S會(huì)有人覺(jué)得席慕容是個(gè)多愁善感的唯美主義者，但我卻覺(jué)得那是一種用淡淡的憂(yōu)郁的目光觀(guān)察世間的美，因?yàn)槊浪詰z惜。我是這么評(píng)價(jià)我喜歡的作家的的文風(fēng)：席慕容——在如水的月光下靜靜開(kāi)放的茉莉；朱自清——如西湖中盛開(kāi)的荷花般清新；徐志摩——心如腳步，輕輕的，來(lái)與去都不曾帶走一片云彩時(shí)的隨意與淡然。
初中就是如此：多面，多變，多彩……
初中生活作文字篇三
人生路上，苦樂(lè)交織。在生活中，時(shí)時(shí)刻刻存在著喜怒哀樂(lè)。
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，我變踏入初中一個(gè)學(xué)期了。這一學(xué)期的生活我過(guò)的很苦。首先，是學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，再一個(gè)就是感到生活十分的黑暗，幾乎沒(méi)有光明。
當(dāng)踏入初中生活的第一步時(shí)，我對(duì)初中生活充滿(mǎn)了憧憬，我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。
可是，這一切都隨著段考成績(jī)而改變。因?yàn)?，段考成?jī)是灰色的，灰的快黑了，可想而知，這是一種多么可怕的結(jié)果啊。但是，路總不能停止，風(fēng)依然呼呼的刮著。似乎想要帶去些什么，更要帶來(lái)些什么。
自從吸取了段考的教訓(xùn)以后，我似乎變的成熟懂事了。先前的做事情的 丟三落四也變的井井有條了。
自從段考以后，我的生活便變的有序起來(lái)了，做事情也有時(shí)間和規(guī)律。那是一個(gè)早晨，正在夢(mèng)中的我被“懶豬，起床了，起床了?！苯o叫醒了。我還在做我的美夢(mèng)，睡眼朦朧的我把鬧鐘關(guān)了，繼續(xù)睡覺(jué)。
就當(dāng)我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉到底墑，“咚”的一聲，打破了夜的寧?kù)o。也許，我就是被這一聲給震醒了。突然，我的腦海中閃出一個(gè)念頭：人，應(yīng)該說(shuō)到做到，不要輕言，否則你就是一個(gè)無(wú)信的人。想到這，似乎一切都溶到了我的實(shí)際生活中去了。我迅速爬了起來(lái)，揉了揉睡眼。開(kāi)始早讀了。那一次，讀的是那么的細(xì)心與認(rèn)真。
至今，我保持的仍是這種早起讀書(shū)的精神。我努力堅(jiān)持下來(lái)了，可是，這次的期考是否有好成績(jī)，還要我自己去做最后的沖刺。
“失敗乃成功之母”，我要吸取這次段考的教訓(xùn)。一直走下去，直到永遠(yuǎn)。
初中生活作文字篇四
時(shí)光匆匆，歲月荏苒。轉(zhuǎn)眼間，我們就從小學(xué)升入了初中，記得以前，老師總是說(shuō)初中很苦，學(xué)習(xí)很緊張，可當(dāng)我真正升入初中后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，初中也很有趣。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我懷惴著忐忑的心情，興奮而又激動(dòng)的走進(jìn)七八班，這個(gè)令我終身難忘的班級(jí)。
走進(jìn)班，一看課程表，其實(shí)把我嚇了一大跳：上午四節(jié)，下午四節(jié)，早上有早早讀，晚上有晚自習(xí)，我心里不禁汗顏，覺(jué)得老師說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)，初中太苦了，可當(dāng)我真正適應(yīng)了初中生活以后，卻發(fā)現(xiàn)，初中也很有趣。
下午上課時(shí)，生物老師臉上洋溢著笑容，詳細(xì)的為我們解釋生物的特征，我們聚精會(huì)神的聽(tīng)著，并把身邊隨處可見(jiàn)的生物與這些特征相對(duì)照，覺(jué)得生物真是一門(mén)有趣的課程。
當(dāng)歷史老師走入班級(jí)后，原本吵鬧的班級(jí)立馬安靜下來(lái)，因?yàn)闅v史老師的臉上已經(jīng)掛上了怒容，所幸，歷史老師總沒(méi)有發(fā)火，而是為我們講起了原始人類(lèi)，歷史老師講的很詳細(xì)，大到他們的出現(xiàn)時(shí)間，小到他們的生活習(xí)慣，聽(tīng)著聽(tīng)著，我們的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面，在不知不覺(jué)間，一節(jié)課已悄然溜走，只有我們所記住的知識(shí)是這節(jié)課已經(jīng)上完的見(jiàn)證。
地理老師的教學(xué)方式更是讓我覺(jué)得“有趣”，上課鈴一響，地理老師就把書(shū)本打開(kāi)，在黑板上畫(huà)上地球的緯線(xiàn)和經(jīng)線(xiàn)，講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大聲吆喝著：“啊？知道了嗎？”我們不吭聲，他就接著吆喝，所以，現(xiàn)在上地理課，就是老師吆喝，我們答應(yīng)，不得不稱(chēng)之為有趣啊。
政治老師，上課時(shí)更是有趣。往往是上節(jié)課地理課下課鈴剛響，政治老師就走到我們班，這時(shí)，地理老師就會(huì)走出班門(mén)口，問(wèn)政治老師下課了嗎，接著地理老師就會(huì)說(shuō)下課，政治老師的到來(lái)，基本可以說(shuō)是地理老師地理課的下課標(biāo)志了。
在初中，同學(xué)們也很有趣。下課時(shí)，幾個(gè)同學(xué)在一起，爭(zhēng)論問(wèn)題的答案，爭(zhēng)論下節(jié)課要做什么，更有人，為爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題面紅耳赤。
初中，是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以，我們要付出的努力是巨大的，但初中，也是有樂(lè)趣的，而我們，就要發(fā)現(xiàn)這些樂(lè)趣，作為動(dòng)力，才能事半功倍。
初中生活作文字篇五
“讓生活走進(jìn)自然”是青島世園會(huì)的主題，它顯現(xiàn)出青島人對(duì)現(xiàn)代生態(tài)文明的追求、對(duì)未來(lái)美好的向往，世園會(huì)是青島人走進(jìn)自然，連接世界與友人共同尋夢(mèng)的地方。
一座美麗的城市總有絢麗多彩的夢(mèng)想，一座知名的城市必然有卓群靚麗的地方。
青島是美麗的，她的美緣于自然的造化，氣候宜人，風(fēng)光秀麗，山海城渾然一體，青島的美還在于她不斷的升華、成長(zhǎng)，因?yàn)樗凶非?、有?chuàng)新、有夢(mèng)想。
青島人的夢(mèng)想是什么呢，“宜居、幸?！?。建設(shè)“宜居幸福的現(xiàn)代化國(guó)際城市”，這也是青島市提出的發(fā)展目標(biāo)，20xx年青島世界園藝博覽會(huì)，無(wú)疑會(huì)給青島人的夢(mèng)想載上騰飛的翅膀。
美麗的自然，讓人產(chǎn)生聯(lián)想和靈感，青島曾讓許多文人墨客嘆為觀(guān)止，留戀往返。三十年代康有為贊嘆青島“碧海青天，不寒不暑; 綠樹(shù)紅瓦，可舟可車(chē)”，于是“碧海藍(lán)天，綠樹(shù)紅瓦”成為青島至今的最佳象征，詩(shī)人聞一多把青島比作“人間仙境”，“當(dāng)春天/街市上和山野間密集的樹(shù)葉/遮蔽著島上所有的住屋/向著大海碧綠的波浪島上起伏的青梢也是一片海浪/浪下有似海底下神人所住的仙宮。”
才女蘇雪林則把青島比喻為悠然出塵的“海的女兒”，“青島的?？蓯?ài)，就因?yàn)樗木G，綠得那么嬌艷，又那么莊嚴(yán)；那么靈幻，又那么深沉，我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)海的女兒真相，她果然是個(gè)悠然出塵、儀態(tài)萬(wàn)方的美人?！?BR> 文人筆下的青島，大都有一種小家碧玉的情懷，因?yàn)槟菚r(shí)的青島確實(shí)很小，最早的時(shí)候只是一個(gè)小漁村，青島從建市至今不過(guò)120多年的時(shí)間，但在舊中國(guó)的40多年歷史中，青島卻遭受了近30年的德、日侵略，飽受了殖民主義的蹂躪。
從另一個(gè)角度看，青島雖小，但她卻是為數(shù)不多的中國(guó)真正意義上的城市之一，她與一些從農(nóng)耕文明下逐步發(fā)展起來(lái)的城市有所不同，她有比其他城市多的移民，更多的包容。
以前青島的知名度并不高，別說(shuō)在國(guó)外即使在國(guó)內(nèi)一些地方的人也知者甚少。八十年代我到西北出差，那兒的人問(wèn)我：青島是一座城市嗎，什么樣子？九十年代我到澳洲學(xué)習(xí)，那兒的人問(wèn)我：青島在中國(guó)的什么地方，是座城市嗎？我這個(gè)自以為家鄉(xiāng)挺有名的青島人很納悶，怎么連青島都不知道？當(dāng)我說(shuō)起青島啤酒時(shí)，他們知道了，噢，那是生產(chǎn)青島啤酒的地方！有時(shí)品牌比城市更出名。
三十年的改革開(kāi)放，青島發(fā)生了日新月異的變化，從承辦奧帆賽開(kāi)始，青島很快走進(jìn)了世界的視野，引起了世人的注目，青島成了一座人們向往宜居的大城市。
一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)際城市應(yīng)”宜居幸?！?，這是當(dāng)今世界賦予國(guó)際城市的新內(nèi)涵。幸福是一種心態(tài)，而宜居則需要一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，文明的生態(tài)。我們期盼著青島世園會(huì)能成為島城生態(tài)文明的樣板。
“讓生活走進(jìn)自然”，自然賦予我們?cè)S多的浪漫，走進(jìn)森林山川，傾聽(tīng)清泉流水，觀(guān)賞鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓心情游走在自然之中，坐看朝陽(yáng)緩緩升起，行觀(guān)夕陽(yáng)落日晚霞， 漫步于綠樹(shù)叢蔭之中，忘卻世俗的困擾，讓浮躁的心靈得到一份安靜，在美麗的自然中尋到一份慰藉，汲取一份力量，那是一種別樣的愜意和快樂(lè)！
初中生活作文字篇六
世間的一切本來(lái)是非常美妙的，可是有些無(wú)聊的人，總是覺(jué)得生活無(wú)味，沒(méi)有任何色彩，我曾經(jīng)就是那些無(wú)聊的人中間的一個(gè)，而且，我曾經(jīng)是那么憎恨生活，憎恨它給我?guī)?lái)這么多麻煩，我真的非常討厭它。
有人對(duì)生活充滿(mǎn)樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，把生活當(dāng)做自己的朋友，天天將笑容掛在臉上，無(wú)論遇到什么麻煩，笑容是他的專(zhuān)屬，不哭泣，盡管內(nèi)心早就被淚水淹沒(méi)，可是還是那么堅(jiān)強(qiáng)，笑著對(duì)待每一個(gè)人。有的人卻不一樣，對(duì)生活是消極的，把生活當(dāng)做自己的敵人，每一天都對(duì)別人沒(méi)有一顆真誠(chéng)的心，敢問(wèn)這樣的人，會(huì)有人敢和他做朋友嗎？因?yàn)樗麑?duì)自己不真誠(chéng)，對(duì)生活不真誠(chéng)，別人就不愿意接受他。
生活最需要色彩。
只有那些很無(wú)聊的人才會(huì)覺(jué)得生活平淡如水，沒(méi)滋味，它只不過(guò)是一杯普通的不能再普通的白開(kāi)水，盡管我曾經(jīng)也這樣認(rèn)為。因?yàn)橐郧拔颐刻旌孟穸甲鲋瑯拥氖虑?，沒(méi)有安徒生童話(huà)中的奇幻，沒(méi)有哈利波特的冒險(xiǎn)，生活的乏味是給我寂寥，我漸漸也習(xí)慣了這樣的寂寥，所以，現(xiàn)在有人說(shuō)我很孤僻時(shí)，敢問(wèn)，在這種環(huán)境長(zhǎng)大的我會(huì)很活潑嗎？越是這樣，我越想去創(chuàng)造它，我不要寂寥，想要給它增添色彩。
生活需要的色彩需要我們?nèi)ヌ砑?，不是嗎？做許多有意義的事，讓自己的生命充滿(mǎn)陽(yáng)光，帶來(lái)彩虹；好好學(xué)習(xí)，讓父母和老師不為你擔(dān)心……或許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的生活很豐富，不無(wú)聊，也不枯燥。可是許多人，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這些，對(duì)自己是那么沒(méi)有信心，總是惦記別人怎么樣，呵呵，其實(shí)啊，是正常的，不是嗎？有時(shí)，我也會(huì)因?yàn)樽约旱牟蛔悖氲絼e人比我好，我甚至為這件事，哭的很傷心，其實(shí)事后發(fā)現(xiàn)，自己并不比別人差啊，無(wú)論你是成績(jī)優(yōu)異，還是成績(jī)很糟糕，最重要的是你給你生活增添色彩了嗎？真的，不要去想自己比別人差，要想到自己的優(yōu)異，或許你的體育超過(guò)別人，在籃球場(chǎng)上，你可以展示你的本領(lǐng)；你唱歌的天賦比別人優(yōu)異，在唱歌比賽中，你就要努力點(diǎn)，拿出自己最真實(shí)的水平。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該走出幻想，曾經(jīng)的你，曾經(jīng)的我，不懂得如何對(duì)待生活，那么現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要努力為生活增添色彩，走出那段我們不向往的日子，而朝著生命最輝煌的地方走去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，路上的燈火闌珊，早就不見(jiàn)了，現(xiàn)在為你照亮前進(jìn)道路的是一盞明燈，它會(huì)一直陪伴你一直到最后的，那盞燈就是你的內(nèi)心，讓你的心帶你去走吧。這一切，都要感謝生活中的色彩，對(duì)吧??？
生活最需要色彩。
為生活添磚加瓦，加緊做吧，生活不是無(wú)聊，是缺少色彩，你一定要記住，因?yàn)檫@是你一輩子都要做的……
你為你的生活增彩了嗎？