最優(yōu)暑期社會實踐方案(案例18篇)

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    制定一個好的方案可以幫助我們更好地規(guī)劃和組織工作,提高效率和質(zhì)量。制定方案需要充分考慮到實際操作的可行性和執(zhí)行的可能性。方案的制定需要充分考慮不同階段和不同層級的實施計劃和目標。
    暑期社會實踐方案篇一
    為提高學生動手、動腦、實踐、創(chuàng)造的能力,推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,培養(yǎng)良好的行為習慣和公民素養(yǎng),引導學生在活動中傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神,激發(fā)愛國熱情;引導學生認識生命價值,珍愛生命,樹立積極的人生觀;增強學生保護生態(tài)環(huán)境,人與自然和諧發(fā)展的意識,根據(jù)上級要求,結(jié)合我校實際,制定華龍區(qū)三中學生暑假社會實踐方案:
    一、要繼續(xù)認真遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,遵紀守法,講究社會公德,用中學生的標準嚴格要求自己。珍惜生命、遠離毒品;崇尚文明、反對迷信,自覺抵制不良思想的侵襲;不參加邪教組織,不參與傳銷活動等;文明上網(wǎng)、上文明網(wǎng),禁止進經(jīng)營性網(wǎng)吧;注意交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生、自然災(zāi)害等,防止意外事件發(fā)生,尤其不要私自游泳、隨意玩火、玩電、登高弄險;防止短信、網(wǎng)絡(luò)等欺詐行為,并以日記的`形式將整個活動記錄下來,寫出自己的感受。
    二、結(jié)合認可老師的建議和自身實際,制定暑假學習計劃,認真完成暑假作業(yè)。開展“書香伴我行”活動,選擇閱讀兩冊以上名著或勵志讀物(六、七年級:《愛的教育》、《昆蟲記》、《魯賓孫漂流記》、《西游記》等;八年級:《海底兩萬里》、《名人轉(zhuǎn)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等)。認真系統(tǒng)地整理好所學知識,并對自己薄弱學科進行查漏補缺,爭取在下一學年學習中取得進步。
    三、廣大學生要正確認識互聯(lián)網(wǎng)的作用和網(wǎng)癮的嚴重危害性自覺做到遠離網(wǎng)吧,按照“遠離不良文化、做美德少年”和“遠離網(wǎng)吧,從我做起”的要求,自覺做到“文明上網(wǎng),上文明網(wǎng)”,主動追求真善美,抵制假惡丑和各種網(wǎng)絡(luò)低俗之風,調(diào)查當?shù)氐木W(wǎng)吧對青少年的危害,舉報違規(guī)網(wǎng)吧,寫一篇《遠離網(wǎng)吧,做美德少年》文章。
    四、開展爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”的志愿者服務(wù)活動,要求全體學生大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,向家長宣傳節(jié)約能源、保護環(huán)境的重大意義,并倡議帶領(lǐng)家長從一點一滴節(jié)約能源,保護環(huán)境。結(jié)合活動過程寫出心得體會。
    五、開展“十個一”活動。即做一件力所能及的家務(wù)事、做一件奉獻愛心的事、做一件為家庭爭光的事、用節(jié)省下的零用錢做一件有意義的事、為和諧社會建設(shè)做一件有意義的事、為家園環(huán)境做一件有意義的事,在社會交往中做一件文明禮讓的事、為十大陋習(亂扔垃圾、廁所臟亂臭、隨地吐痰、當眾擤鼻涕、咳嗽打噴嚏不掩口鼻、隨地便溺、懶洗手、少洗澡、愛食用野生動物、群食共餐)整治做一件力所能及的事等。
    六、今年是建國六十周年,結(jié)合實際開展“我愛我的祖國”主題教育。學生自覺學習新中國的發(fā)展歷史,了解新中國工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、科技、教育等方面的成果,激發(fā)愛國主義熱情。通過采訪長輩,了解三十年來家鄉(xiāng)人民衣、食、住、行的變化,通過新舊中國人民生活情況對比,明白近幾十年我國社會、經(jīng)濟發(fā)展取得的巨大成就。鼓勵學生通過日記、作文,抒發(fā)自己在活動中的所思、所感、所悟。以自己的視角寫出對當今社會、生活、學習的獨特感受。
    七、活動要求:
    1、各團支部要高度重視,加強組織,廣泛宣傳,保證全員參與,保證每一位同學在署假社會實踐活動中得到鍛煉和提高。
    2、突出重點,務(wù)求實效。要針對地方實際和個人特點開展活動,貼近現(xiàn)實,力戒形式主義。
    八、時間安排
    活動時間:整個暑假期間;
    驗收時間:新學期開學第一、二周;
    九、驗收形式
    暑假開學后各團支部要對暑假社會實踐活動材料進行收集、整理、統(tǒng)計,兩周內(nèi)以團支部為單位將社會實踐報告統(tǒng)一裝訂成冊上交學校團委。
    暑期社會實踐方案篇二
    為深入學習黨的__大精神,高舉鄧小平理論和“____”重要思想偉大旗幟,繼續(xù)深入學習貫徹__關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要論述,進一步落實科學發(fā)展觀,努力構(gòu)建和諧社會,服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè),緊密圍繞學院“___”發(fā)展規(guī)劃和學生培養(yǎng)方案的貫徹落實,以“聚焦時代主題、關(guān)心社會熱點、結(jié)合行業(yè)發(fā)展、助推國家建設(shè)”為重點,積極引導學生在社會實踐中了解社會現(xiàn)實、增強實踐才能、傳播科技文化、倡導科學發(fā)展,實現(xiàn)“長見識、增才干、強能力”的基本目的。
    二、選題方向
    1、和諧社會建設(shè)主題:以“構(gòu)建和諧社會”為中心,開展“和諧都市(鄉(xiāng)村、校園等)建設(shè)方略研究”、“社會基層人民生活狀態(tài)調(diào)研”、“社會階層的流動與變遷研究”、“居民居住情況調(diào)研”、“社會保障體系建設(shè)調(diào)研”等方面的調(diào)研實踐活動。
    2、新農(nóng)村建設(shè)主題:以“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”為中心,對農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀和前景、農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀、農(nóng)民文化素質(zhì)與思想道德狀況、農(nóng)民工在新農(nóng)村建設(shè)過程中的地位、作用和影響、農(nóng)村黨建及思想政治工作狀況、農(nóng)民精神文化生活狀態(tài)等問題進行調(diào)研實踐。
    3、科學發(fā)展觀主題:以“落實科學發(fā)展觀”為中心,對科技創(chuàng)新、環(huán)境保護、生態(tài)開發(fā)、能源利用、建設(shè)節(jié)約型社會等方面的相關(guān)問題進行橫向或縱向的實踐調(diào)研與研究。
    4、助推奧運會、大運會建設(shè)主題:以志愿參加“北京奧運會、殘奧會和大學生冬季運動會”服務(wù)為中心,開展相關(guān)知識宣講、志愿服務(wù)宣傳、文明禮儀宣講、奧運和大運會籌備建設(shè)狀況調(diào)研等方面的活動。
    5、傳統(tǒng)文化保護與開發(fā)主題:以“傳承中華文化、保護民族遺產(chǎn)”為中心,對家鄉(xiāng)及其他祖國各地的民風、民俗、語言文字等各種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行調(diào)研、發(fā)掘,通過文字、影像等手段加以整理、記錄。
    6.志愿服務(wù)社會主題:以“志愿社會”為中心,積極倡導志愿服務(wù)行為的重要性,通過助殘助困、支教支農(nóng)、勇作義工、參與各種公益活動等多種多樣的方式開展志愿服務(wù)活動。
    7.專業(yè)實習和就業(yè)見習主題:以“加強專業(yè)學習、增強就業(yè)能力”為中心,開展專業(yè)實習和就業(yè)見習等方面的活動,嘗試開展與專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,提高就業(yè)能力,增強創(chuàng)新精神。
    8.感恩教育主題:以“感恩責任”為主題,通過實際行動從身邊做起,從小事做起來回報父母,回報學校,回報社會,進一步自身增強感恩意識,將孝心獻給父母,將愛心撒向社會。
    三、實踐形式
    1.調(diào)研、采風與訪談。圍繞目標問題進行實地考察,搜集相關(guān)資料,加以整理、歸納,以文字、影像、多媒體等方式進行表現(xiàn)。
    2.參加志愿服務(wù)。身體力行開展志愿服務(wù)活動,并撰寫活動總結(jié)和體會。
    3.參加實習見習。結(jié)合專業(yè)到企事業(yè)單位進行專業(yè)實習見習活動,并撰寫活動總結(jié)報告。
    四、組織方式與活動程序
    1.實踐范圍
    黑河學院全體學生(參加實習的學生以實習為主)。
    2.組織人員,擬定實踐計劃
    各團總支將本實踐通知認真?zhèn)鬟_到每一名同學,學生可以單獨或者組團開展寒假社會實踐活動。實踐團隊規(guī)模、人數(shù)、時間可自行決定,邀請一名教師做為活動指導??梢源蚱瓢嗉壔蛘邔I(yè)、年級的限制自主組團,不具備組團條件的同學也可以單獨選擇適當?shù)闹黝}進行實踐。
    3.開展實踐。
    各團隊可以在指導教師的帶領(lǐng)下,根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展活動。實踐活動中各團隊要注意安全,把握好時間。
    4.總結(jié)工作
    (1)上交材料:開學后一周內(nèi),各團總支負責將各團隊和每名學生的實踐成果收集、匯總和歸類,做好總結(jié),然后將成績突出的實踐團隊和個人的實踐成果的相關(guān)材料和本單位的學生寒假社會實踐總結(jié)上報團委。
    (2)學生實踐成果包括:實踐團隊整體完成的實踐課題成果(調(diào)查報告、論文、總結(jié)等)1份,團隊指導教師和團隊實際參加人員名單,團隊個人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果(每人1份),至少10張比較有代表性的活動照片,以及其他材料(如自行拍攝的影像、多媒體材料,當?shù)孛襟w對實踐活動的相關(guān)報道,當?shù)仡I(lǐng)導或者知名人士對社會實踐活動的題詞,接收單位評語……)等。實踐個人上報實踐課題成果和其他輔佐支撐材料。
    (3)表彰交流:20__年9月份,團委將組織優(yōu)秀團隊和個人的暑期社會實踐經(jīng)驗交流會,并對實踐優(yōu)秀團隊和個人進行表彰。
    暑期社會實踐方案篇三
    各學部團總支、各班級團支部:
    為進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進中職生思想政治教育中的積極作用,引導學生將堂上學到的知識應(yīng)用于社會實踐中,并在實踐中體驗感悟,內(nèi)化理想信念,勇于擔當社會責任,校團委決定開展20xx年暑期社會實踐活動。結(jié)合工作實際,特制定本方案如下:
    暑期社會實踐方案篇四
    為了進一步貫徹中共中央、國務(wù)院關(guān)于《進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》,積極落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》,不斷提高學生思想政治素質(zhì),促進學生全面發(fā)展,經(jīng)嵌入式系學辦、系團委研究決定,我系今年將繼續(xù)深入開展暑期社會實踐活動,現(xiàn)將暑期社會實踐方案有關(guān)實施計劃安排如下:
    一、指導思想
    今年暑期社會實踐活動本著“立足當?shù)?,就近就便,突出重點,雙向受益,注重實效”原則,堅持“三個結(jié)合”,即:結(jié)合學生專業(yè)、結(jié)合學生所在地域、結(jié)合就業(yè)熱點問題,緊緊圍繞暑期社會實踐主題開展活動,使青年學生在社會實踐中,增強對社會的了解,提高對本專業(yè)的認識,最終實現(xiàn)教育創(chuàng)造學生價值、學生創(chuàng)造社會價值的目標。
    二、實踐主題
    1.嵌入式行業(yè)地區(qū)性發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究
    2.嵌入式人才需求的形勢分析
    3.某嵌入式相關(guān)企業(yè)運作流程分析
    4.配合當?shù)貓F委、紅十字協(xié)會、志愿者協(xié)會做好暑期自愿者工作
    三、實踐形式
    1.調(diào)研、采風與訪談。圍繞目標問題進行實地考察,搜集相關(guān)資料,加以整理、歸納,以文字、影像、多媒體等方式進行表現(xiàn)。
    2.參加實習。結(jié)合專業(yè)到企事業(yè)單位進行專業(yè)實習活動,并撰寫實習總結(jié)報告。
    3.參加志愿服務(wù)。身體力行開展志愿服務(wù)活動,并撰寫活動總結(jié)和體會。
    四、實施方案
    1.實踐范圍
    嵌入式系統(tǒng)工程系全體學生(參加co-op教育學習的學生以實習為主)。
    2.組織人員,擬定實踐計劃
    各班團組織將本實踐通知認真?zhèn)鬟_到每一名同學,學生可以單獨或者組團開展寒假社會實踐活動。實踐團隊規(guī)模、人數(shù)、時間可自行決定,可邀請一名有經(jīng)驗同學做為活動指導??梢源蚱瓢嗉壔蛘邔I(yè)、年級的限制自主組團,不具備組團條件的同學也可以單獨選擇適當?shù)闹黝}進行實踐。
    3.開展實踐。
    各團隊可以在指導教師的指導下,根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展活動。實踐活動中各團隊要注意安全,把握好時間。
    4.總結(jié)工作
    (1)上交材料:開學后一周內(nèi),各團支部負責將各團隊和每名學生的實踐成果收集、匯總和歸類,做好總結(jié),然后將成績突出的實踐團隊和個人的實踐成果的相關(guān)材料和本班的學生寒假社會實踐總結(jié)上報系團委。
    (2)學生實踐成果包括:實踐團隊整體完成的實踐課題成果(調(diào)查報告、論文、總結(jié)等)1份,團隊指導教師和團隊實際參加人員名單,團隊個人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果(每人1份),至少10張比較有代表性的活動照片,以及其他材料(如自行拍攝的影像、多媒體材料,當?shù)孛襟w對實踐活動的相關(guān)報道,當?shù)仡I(lǐng)導或者知名人士對社會實踐活動的題詞,接收單位評語……)等。實踐個人上報實踐課題成果和其他輔佐支撐材料。
    (3)表彰交流:9月份,團委將組織優(yōu)秀團隊和個人的暑期社會實踐經(jīng)驗交流會,并對實踐優(yōu)秀團隊和個人進行表彰。
    五、要求
    1、考試結(jié)束前上報具體個人和團體暑期實踐情況,報給輔導員。
    2、所有同學必須定期與輔導員取得聯(lián)系,匯報進展情況。
    3、高度重視,不流于形式。
    暑期社會實踐方案篇五
    暑假是大學生接觸社會、了解社會的最佳時機,為了使學生健康成長,培養(yǎng)和提高學生的實踐能力和就業(yè)能力,今年“感知就業(yè)”暑期社會實踐活動以與我校畢業(yè)生就業(yè)息息相關(guān)的調(diào)研主題為抓手,重點體現(xiàn)針對性和實用性,帶動中高年級學生深入社會,感知就業(yè)。
    暑期社會實踐方案篇六
    各院(系)團委(總支):
    20**年是“五四”運動90周年、建國60周年,也是我省“三年大變樣”工作的關(guān)鍵一年。為引導廣大青年學生在火熱的實踐中繼承和發(fā)揚“五四”精神,在城鎮(zhèn)“三年大變樣”中踐行科學發(fā)展觀,根據(jù)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學聯(lián)要求,根據(jù)xx省委宣傳部、團省委、省委教育工委、省教育廳、省學聯(lián)開展全省大中專學生志愿者文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動通知精神,并結(jié)合我校實際情況,特制訂我校20**年大學生暑期社會實踐活動方案,部署說明如下:
    一、活動主題
    弘揚五四愛國精神,深入實踐科學發(fā)展。
    二、組織結(jié)構(gòu)
    (一)成立“20**年燕山大學大學生暑期社會實踐組委會”(以下簡稱組委會),統(tǒng)一領(lǐng)導20**年學生社會實踐的開展。
    (二)組委會下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在校團委,直接受組委會領(lǐng)導,負責燕山大學大學生暑期社會實踐工作的具體開展,規(guī)范、服務(wù)、引導項目的實施,提出意見和建議,并監(jiān)督學生暑期社會實踐的實施進程。
    三、活動內(nèi)容
    為引導我校學生在推動科學發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐中奮發(fā)成才,引導我校學生做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者,做體現(xiàn)時代進步要求的新道德規(guī)范的實踐者,做良好社會風尚的先行者,并根據(jù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的實際,特別是xx省“三年大變樣”工作的實際需要,我校計劃組織50支校級重點團隊、100支院級團隊深入到基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)等開展暑期社會實踐服務(wù)活動。
    1、12支燕大學子助力“三年大變樣”志愿服務(wù)團
    組織我校學生志愿服務(wù)團,深入城市社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、“三年大變樣”建設(shè)工地等基層一線,開展弘揚社會新風的禮儀和政策宣傳、解除進城務(wù)工青年后顧之憂的送溫暖幫扶、記錄城鎮(zhèn)變遷和社會發(fā)展的采風和調(diào)查、倡導綠色環(huán)保生活理念的宣講和環(huán)境保護活動,以我校廣大學生的實際行動,為我省“三年大變樣”工作的順利開展貢獻一分力量。
    2、10支大學生科學發(fā)展觀宣講服務(wù)團
    通過發(fā)放宣傳資料,舉辦圖片展覽、報告會、文藝演出等多種形式,著力宣傳中央提出的科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等重要戰(zhàn)略思想,宣傳黨和政府以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展采取的一系列支農(nóng)惠農(nóng)的`重大政策。
    3、10支獻禮祖國六十華誕-新中國建設(shè)成就宣講服務(wù)團
    通過組織我校學生參觀各地改革開放成果展覽、觀看改革開放成就電視專題片、考察一批國家重點工程項目和新農(nóng)村建設(shè)典型、訪談一批改革開放事業(yè)見證人、撰寫一批高質(zhì)量的實踐心得和社會調(diào)研報告等方式,讓大學生在實踐中親身感受到我國新中國建設(shè)的偉大成就。
    4、10支大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐服務(wù)團
    為進一步引導我校學生樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念,拓展知識視野,培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,結(jié)合我校鼓勵在校大學生進行課外科研活動的有關(guān)文件,組建以科研、創(chuàng)業(yè)團隊為主體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐服務(wù)團,引導和指導廣大同學在實踐中提高自己,完善所研究的課題,用所學的知識服務(wù)社會,體現(xiàn)大學生的良好素質(zhì),關(guān)注科技發(fā)展最新動態(tài),敢為人先,勇于創(chuàng)新,崇尚合作,用自己所學的知識報效祖國和人民。
    5、8支大學生城市社區(qū)及農(nóng)村志愿服務(wù)團
    在深入了解定點聯(lián)系社區(qū)的情況基礎(chǔ)上,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,在城市社區(qū)及農(nóng)村建立社會實踐基地,建立長期的互助合作關(guān)系,有針對性地開展服務(wù);不斷加大為弱勢群體服務(wù)的力度,力所能及地為貧困家庭、孤寡老人、下崗失業(yè)人員、閑散青少年等辦好事、解難事;廣泛開展文體、科技、法律、衛(wèi)生“四進城市社區(qū)和農(nóng)村”活動,組織大學生志愿者在城市社區(qū)和農(nóng)村開展文藝演出、科普講座、普法宣傳、健康知識講座等。
    四、團隊申報資格
    我校全日制在校本科生、碩士研究生、博士研究生(不含在職研究生)都可申報,凡取得繼續(xù)在我校攻讀碩士、博士資格的應(yīng)屆本科畢業(yè)生也可以申報。
    我校重點小分隊原則上成員數(shù)應(yīng)在5至10人之間,并確定學生負責人1名,至少有1人為本科二年級以上(含本科二年級)。另外,團隊在調(diào)查地最好能夠獲取一定的支持。校團委將為參加社會實踐活動的每支團隊提供介紹信、統(tǒng)一服裝、旗幟1面(要歸還),鼓勵各學院團組織為社會實踐團隊成員購置保險,同時也鼓勵項目本身爭取其它資金的支持。
    五、重點團隊申報
    除計劃組織50支校級重點團隊外,為順應(yīng)xx省“三年大變樣”工作及深入學習實踐科學發(fā)展觀的大背景,響應(yīng)xx省相關(guān)文件精神,我校計劃申報15支省級重點志愿服務(wù)團,其中燕大學子助力“三年大變樣”志愿服務(wù)團10支,其他各類服務(wù)團共5支。我校還計劃申報20支xx市重點志愿服務(wù)團。
    六、活動流程
    (一)申報立項
    廣大同學可以按照上述重點團隊內(nèi)容或自行根據(jù)實際情況立項登記,填寫《燕山大學暑期社會實踐項目申報書》后到學院(系)團委(總支)審核并加蓋公章,于6月29日前將申報書和社會實踐匯總表(電子版和打印版)匯總由學院(系)團委(總支)統(tǒng)一報至校團委,不接受單獨報名,過期視為棄權(quán)。
    學院(系)團委(總支)必須嚴格審查社會實踐項目的可行性、安全性和創(chuàng)新性,確保社會實踐的質(zhì)量和順利進行。
    (二)領(lǐng)取物資
    7月初,校團委對校級重點團隊予以審批,確定各團隊的物質(zhì)資助。各小分隊負責人攜帶證件領(lǐng)取。
    (三)開展實踐
    暑期,各團隊根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展社會實踐活動。社會實踐小分隊設(shè)立通訊員,專門負責及時將活動動態(tài)發(fā)信至相關(guān)媒體(媒體聯(lián)系方式詳見“新聞聯(lián)絡(luò)單”),并發(fā)送至:,校團委會擇優(yōu)將各團隊活動圖文發(fā)布,供同學們?yōu)g覽及交流經(jīng)驗。
    宣傳工作將作為20**年社會實踐評優(yōu)的重要依據(jù)。
    (四)總結(jié)工作
    秋季學期開學一周內(nèi)各團隊上交實踐課題成果,包括團隊總結(jié)報告、團隊實際參加人員名單、燕山大學暑期社會實踐活動反饋表、活動照片、新聞媒體相關(guān)報道復(fù)印件等材料。另外,各學院(系)需編制并同時上交《20**年暑期社會實踐××學院成果集》。上交材料要求圖文并茂,條理清晰,格式規(guī)范,突出學院特色。
    總結(jié)工作將作為各學院(系)20**年社會實踐評優(yōu)的重要依據(jù),逾期不報將取消評優(yōu)資格。
    (五)評獎表彰
    11月,校團委將召開表彰大會,根據(jù)團隊的實踐情況對社會實踐先進個人和集體進行表彰。對于參與暑期社會實踐的學生,校團委將根據(jù)《燕山大學大學生素質(zhì)拓展認證條例(試行)》,依據(jù)實踐成果給予素質(zhì)拓展加分。
    七、活動要求
    (一)高度重視,加強領(lǐng)導“三下鄉(xiāng)”活動是新形勢下大中專學生社會實踐的創(chuàng)新發(fā)展,是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑,是實施科教興國戰(zhàn)略,發(fā)揮大學生人才智力優(yōu)勢,促進農(nóng)村三個文明建設(shè)的重要舉措。各院(系)團委(總支)要充分認識組織開展暑期社會實踐活動的重要意義,切實加強領(lǐng)導,狠抓落實,動員廣大學生以務(wù)實的精神投入到社會實踐活動中去,有組織、有計劃地讓青年學生走出校園,深入社會,進行社會調(diào)查和社會實踐活動。要高度重視參加活動的師生的安全,落實安全責任制和安全措施,購買保險,確保萬無一失。
    (二)擴大覆蓋,突出重點要進一步擴大覆蓋面,力爭使每一個在校學生在學期間至少參加一次(為期一至兩周)暑期社會實踐活動;要加強社會實踐基地建設(shè),力爭每個院(系)都建立相對固定的社會實踐基地,使學生受鍛煉,當?shù)匾娦б?。除此以外,要圍繞燕趙學子助力“三年大變樣”工作,突出抓重點志愿服務(wù)團隊,切實為基層群眾帶去實惠,為推動“三年大變樣”工作貢獻力量。
    (三)加強調(diào)研,力求實效要嚴格落實“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作要求,加強前期調(diào)研,掌握基層需求,根據(jù)需求進行活動立項,選拔相關(guān)專業(yè)的大學生組建團隊?;顒忧耙訌娕嘤?,幫助大學生在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準備?;顒悠陂g,要針對需求開展服務(wù),切實幫助群眾解決實際困難,切實為群眾帶去實惠。
    (四)加強宣傳,營造氛圍校團委將積極聯(lián)系各級宣傳部門,配合采訪報道我校社會實踐活動過程中涌現(xiàn)出來的先進典型,更好地樹立我校大學生的良好形象,努力為活動營造良好的輿論氛圍;各學院(系)可通過校內(nèi)報刊、廣播、電視和工作簡報,積極主動地開展宣傳工作,推動“三下鄉(xiāng)”活動不斷深入;各團隊要重視過程記錄,務(wù)必進行圖文記錄工作,并自行備份。宣傳工作將作為20**年社會實踐評優(yōu)的重要依據(jù)。
    暑期社會實踐方案篇七
    “尋訪優(yōu)秀校友”活動是20xx年年xx財經(jīng)大學暑期社會實踐活動的重要組成,是做好迎接教育部本科教學工作水平評估的重要準備工作。通過尋訪我校優(yōu)秀校友,了解學校歷史和校友們的奮斗歷程與人生體驗,。通過尋訪優(yōu)秀校友,用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程,激勵學生設(shè)計大學生涯,立志成才。
    校友是學校發(fā)展的重要財富,要充分發(fā)揮優(yōu)秀校友在校園文化建設(shè)中的'獨特作用,以便汲取寶貴經(jīng)驗,繼承江財人的優(yōu)良傳統(tǒng),增強對學校的歸屬感、自豪感和責任感。同時在尋訪的過程中,提高學生的寫作、采訪、交際能力,提高學生綜合素質(zhì),并通過宣傳學校,加強與用人單位的溝通,擴大我校知名度,推動學校工作。
    尋訪優(yōu)秀校友再續(xù)校友情懷感悟人生經(jīng)歷.
    1、尋訪校友對象:建校以來我校各屆畢業(yè)生(含各類函授、短訓班學員)、曾經(jīng)在校工作過的教職工等。在本校工作的往屆畢業(yè)生不列入校友名單。
    2、優(yōu)秀校友標準:
    (2)有重要社會影響、被省級以上媒體專題報道的校友;
    (4)為學校發(fā)展捐資助學或設(shè)立獎學金的校友。
    3、優(yōu)秀校友采訪途徑:
    (1)由校團委確立優(yōu)秀校友名單后,將采訪對象分配到學生,每名參與者或參與團隊應(yīng)在暑假期間,尋訪家庭所在地的校友。
    (2)采訪工作可以是學生個人完成,也可以是學生集體完成。學生通過和優(yōu)秀校友聯(lián)系以及現(xiàn)場采訪,由校友本人提供個人詳細事跡材料,學生收集后進行整理和修改。學生可圍繞優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程,確定調(diào)查題目,可采用訪談、調(diào)查問卷等方式進行調(diào)查研究,挖掘校友的精神財富,發(fā)揮校友的重要作用,為迎接評估獻禮。
    4、尋訪優(yōu)秀校友成果形式:成果形式可由采訪者根據(jù)自身實際情況確定,可以為報告文學、人物通訊、個人專訪、事跡簡介等,文章字數(shù)1000字左右。材料力求全面詳細,思路清晰,真實感人,尤其要對校友的基本情況(畢業(yè)時間、專業(yè)、個人特點、個人成就、成長過程等)進行詳細采寫,并填寫《江西財經(jīng)大學校友事跡材料信息表》。在尋訪的過程中,收集優(yōu)秀校友生活照片四張。
    1、參加對象:江西財經(jīng)大學的在校大學生(含研究生)均可以個人或組團報名參加此次尋訪校友活動。參與者必須具備良好的素質(zhì),誠實守信,實事求是,吃苦耐勞,有一定的交際能力和語言組織能力。
    2、組隊方式:
    (1)以尋訪的省、區(qū)、城市為單位,每一個尋訪?。ㄖ陛犑校┗虺鞘薪M織一支尋訪隊伍,每支隊伍由2~3名成員組成。成員原則上為尋訪所在地生源的學生。
    (2)每隊選一名組長,由組長統(tǒng)一安排、協(xié)調(diào)校友采訪事宜。
    (3)每個隊伍指定一名指導老師,由指導老師負責對各小組校友尋訪工作進行指導、校友事跡材料編寫進行指導。
    (4)每支隊伍需完成10名以上校友的尋訪,填寫《江西財經(jīng)大學校友事跡材料信息表》,每位被采訪校友的事跡材料,并撰寫一篇以上的尋訪報告。
    3、需要尋訪的地區(qū)范圍:北京、上海、廣東、江西、浙江、山東、湖北、江蘇、貴州、云南、福建、安徽、海南等地。
    暑期社會實踐方案篇八
    根據(jù)《中宣部教育部關(guān)于進一步加強高等學校思想政治理論教師隊伍建設(shè)的意見》要求:各地高校要創(chuàng)造條件,積極開展社會實踐,社會考察活動,使學生進一步了解國情,了解世界,開闊眼界;從??扑枷胝卫碚撜n現(xiàn)有學分中劃出1個學分開展??扑枷胝卫碚撜n暑期社會實踐活動。為做好我院20xx年大學生暑期社會實踐活動,現(xiàn)制定本方案。
    深入社會了解國情、民情,增強對建設(shè)中國特色社會主義理論和黨的路線、方針、政策的理解。深入實際,了解社會主義改革實踐的成功經(jīng)驗和有待于進一步解決的實際問題,增強社會信念和振興中華的責任感、使命感。
    深入工農(nóng),了解勞動人民的工作,生活狀況,學習勞動人民的勤勞樸實、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)良品德,增強勞動人民的思想感情,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
    參加集體生產(chǎn)勞動,體驗勞動生活,了解生產(chǎn)實際,增強勞動觀念和實踐第一的觀念,促進理論與實踐的結(jié)合??凑骨诠z學,運用所學知識為社會服務(wù)。
    學生也可以自主選題進行其他社會調(diào)查、社會考察、生產(chǎn)勞動、勤工檢學等社會實踐活動,完成1份社會實踐報告或?qū)嵺`日志。調(diào)查報告、實踐報告,實踐日志須在3000字以上。
    20xx級學生必須參加一項社會實踐活動,其他學生自愿參加。
    學生可個人單獨進行社會實踐,也可組隊進行實踐。組隊規(guī)模一般控制在3人以下。
    時間安排
    社會實踐時間為20xx年7-8月。
    遞交社會實踐材料的截止時間為20xx年9月15日。
    暑期社會實踐方案篇九
    當代的大學生,從小積累的課本知識,課堂中老師的理論講解,已經(jīng)到了必須的程度。但一提到實踐,要么就是缺少經(jīng)驗不敢去做,要么沒有堅強的毅力,害怕吃苦,到頭來總是做不好。大學生社會實踐活動就是一個生走向社會、走近生活的平臺,是一個展現(xiàn)大學生綜合素質(zhì)的舞臺,是青年學生受教育、長才干、做貢獻的重要渠道之一。院里結(jié)合我院的實際狀況,經(jīng)院里領(lǐng)導研究決定,學院鼓勵學生繼續(xù)開展形式多樣、資料豐富、具有社會好處的暑期社會實踐活動。
    暑期社會實踐方案篇十
    為貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進黨的群團工作意見》和團中央《關(guān)于嘉慶基層服務(wù)型團組織建設(shè)的意見》的部署,全面活躍基層團組織,推進基層服務(wù)型團組織建設(shè),強化團組織服務(wù)大局、服務(wù)青年、服務(wù)團員的功能,響應(yīng)省委組織開展“活力在基層”主題團日活動暨優(yōu)秀服務(wù)型團組織創(chuàng)建活動的號召,我院以“主題鮮明、形式新穎,立足基層、面向團員,重在創(chuàng)新、注重實效”為原則,擬舉辦嘉應(yīng)學院zd學院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,弘揚志愿服務(wù)精神,創(chuàng)新基層服務(wù)型團組織建設(shè)。
    暑期社會實踐方案篇十一
    各團隊需按要求做好團隊經(jīng)費預(yù)算。經(jīng)學校審批通過的資助團隊,學校將給予一定資助金額,其所屬院(部)須配套同等金額的資助。暑期社會實踐資助團隊經(jīng)費來源由三部分構(gòu)成:學校資助一部分、學院配套一部分、個人承擔一部分。重點資助團隊的資助經(jīng)費不超過4000元(學校資助xx元,所在學院資助xx元),一般資助團隊的資助經(jīng)費為1000―xx元(學校資助500―1000元,所在學院資助500―1000元)不等。
    暑期社會實踐方案篇十二
    為了豐富學生的課余生活,拓展學生視野,了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),感受家鄉(xiāng)的秀美景色,感受學習科學文化知識的重要性,感悟勞動光榮的美好情操,接受熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的教育,培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力,社會實踐體驗,經(jīng)學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。
    暑期社會實踐方案篇十三
    (1)“公益隨手拍”:由團支部負責收集照片、微拍的電子版,交由班主任進行學分認定,完成該項實踐任務(wù)記0個學分。
    (2)“我為甘農(nóng)代言”:由團支部負責收集相關(guān)微信朋友圈、qq空間截圖電子版,交由班主任進行學分認定,完成該項實踐任務(wù)記0個學分。
    (3)完成社會實踐調(diào)查報告或論一篇,由團支部負責收齊,交由班主任進行學分認定并按百分制給出成績,完成該項實踐任務(wù)記1個學分。
    (4)加蓋實習單位公的社會實踐活動介紹信,由團支部負責收齊,交由班主任留存,畢業(yè)后裝入個人檔案。
    暑期社會實踐方案篇十四
    1.學習書本知識,理論聯(lián)系實際。認識當今環(huán)境問題的產(chǎn)生、現(xiàn)狀及其危害,并了解人們?yōu)榻鉀Q環(huán)境問題而采取的一般措施。
    2.進行實地考察。先后到東魚河看水體污染現(xiàn)狀,到市區(qū)看大氣污染現(xiàn)狀,到主要交通干道及建筑施工現(xiàn)場考察噪聲污染,到垃圾轉(zhuǎn)運中心觀看廢渣污染情景等。
    3.記錄數(shù)據(jù)。我們重點走訪市環(huán)保委、市環(huán)境檢測站、排污站等單位,比較全面地了解我市環(huán)境污染和環(huán)境治理的情景。
    4.談心得體會,撰寫《大氣污染與防治》《水污染與防治》《噪聲污染與防治》《固體廢棄物污染與防治》《環(huán)境與我們》等一系列文章。
    暑期社會實踐方案篇十五
    社會實踐活動給生活在大都市的大學生帶給了一個廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層民眾以及領(lǐng)導們交流談心,接觸他們的日常生活,旁觀他們的為人處事,去發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心深處的想法,讓我們的思想在一齊碰出新的火花。這樣的社會實踐活動能夠讓同學們學到很多課本上學不到的東西,對自身能夠提高自身各方面的素質(zhì)潛力,充分的肯定自身的價值;對于社會來說,能夠增強社會職責感,也能夠提升社會總體性的素質(zhì)。在這種活動中,慢慢的學生會產(chǎn)生一種意識,把自己的利益等與社會、國家聯(lián)系起來,這就是大學生走出校園,走進社會的第一步。
    暑期社會實踐方案篇十六
    為進一步提升慈溪籍大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力,引導在外優(yōu)秀人才反哺家鄉(xiāng)建設(shè),關(guān)愛家鄉(xiāng)發(fā)展,深化青少年新時代文明實踐工作,積極打造青年與城市“命運共同體”,助推慈溪高質(zhì)量發(fā)展。經(jīng)研究,決定開展“家燕歸巢”暑期社會實踐活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
    2.城區(qū)或中心鎮(zhèn)新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)等城市經(jīng)濟類企業(yè)對各類人才的臨時崗位需求;
    4.市級高校畢業(yè)生實踐基地(名單見附件1)對實踐崗位的需求;
    5.市青聯(lián)、市青企協(xié)、市農(nóng)促會、市碩/博士聯(lián)誼會等青年組織會員所在企業(yè),市志愿者協(xié)會、志愿(公益)社會組織聯(lián)盟內(nèi)組織等對階段性或公益性崗位的需求。
    3.實踐報到:7月初—8月底期間,大學生到單位報到進行崗位實踐;
    4.實踐鑒定:實踐結(jié)束,各單位及時做好大學生社會實踐的工作鑒定。
    1.各級團組織、各鎮(zhèn)(街道)要根據(jù)各自職責認真排摸轄區(qū)內(nèi)分管行業(yè)和企業(yè)的崗位需求情況,其中要重點關(guān)注轄區(qū)內(nèi)高科技、高層次人才項目和規(guī)模型企業(yè)。崗位征集過程中既要結(jié)合企業(yè)的實際需求,又要考慮到大學生的專業(yè)和個性訴求,要嚴格把關(guān),避免個別管理運行不規(guī)范、安全措施不到位、需求崗位層級不高的.企業(yè)進入。
    2.各級團組織要及時與相關(guān)部門溝通對接,做好本單位和轄區(qū)內(nèi)崗位需求信息的匯總整理和上報工作,團市委將會同市委組織部、市人力社保局、市科學技術(shù)局進行崗位篩選。
    3.安排崗位實踐的單位應(yīng)為實踐大學生指定專人擔任指導老師,加強對大學生的教育引導,引導大學生積極參與單位事務(wù),開展調(diào)查研究。各單位要力所能及為大學生提供工作、生活等各項便利服務(wù)。
    4.為保障崗位實踐的順利開展,各單位與實踐大學生之間要簽訂相關(guān)協(xié)議(參考文本見附件3)。
    暑期社會實踐方案篇十七
    七月的驕陽,沸騰了我們青春的熱血;無悔的選擇,輝煌了我們年輕的歲月。我們帶著朝氣蓬勃來到了人民最需要的地方,奉獻我們的美麗青春,燃燒我們的熱情歲月;我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿,伴隨著這短暫而充實的七天社會實踐,定格在時間的長廊中,亙古不變。
    暑假社會實踐,讓我們?nèi)リP(guān)注社會,了解形勢與政策的動態(tài),認識自身,認識社會,是一個提升自我,鍛煉自我的寶貴平臺。在這個過程中,我們離開了大學這個象牙塔,來到了現(xiàn)實的社會中體驗社會,體驗生活,體驗人生;社會實踐,讓我們貼近社會,去感受最真實的社會生活,體味最真實的人生。
    烈日炙烤的大地,滾燙、灼人,卻有這樣一群人,無論炎熱,無視辛勞,堅持做戰(zhàn)于一線,他們就是義修隊的同學。他們用全面專業(yè)的知識與耐心細致的態(tài)度為人民解決困難,贏得了廣大人民的好評。一絲不茍地工作態(tài)度,讓他們可以將工作限度地做到,讓人民限度地滿意。還有義教組的同學,他們用愛與知識在孩子們的心里播撒希望和夢想的種子,他們用心捧起那些渴求知識的孩子們,讓他們看到湛藍的天空,看到夢想的高度。還有各種調(diào)研活動的成員,他們在與群眾的接觸中,了解到人民的需求,在文化、經(jīng)濟、教育、衛(wèi)生等方面深入調(diào)查,通過以調(diào)查問卷的方式為媒介,互相交流溝通為主體,得到人民最寶貴、最真實的回答與反饋,并總結(jié)出面、說服力的信息。
    文娛匯演絢爛多姿,每個節(jié)目輝煌多彩,都深深吸引了當?shù)厝嗣?,將我們大學生意氣風發(fā),朝氣蓬勃的精神面貌完美呈現(xiàn)在他們面前,這一切的一切,都凝聚著文娛組每位成員的辛勤汗水,他們的辛勤付出為社會實踐劃上絢爛的一筆。還在一群這樣的人,高調(diào)做人,低調(diào)做人,無論在什么場合,什么時候都能發(fā)現(xiàn)他們忙碌的身影,他們就是通訊攝影組和后勤組。
    實踐之旅,多姿多彩,通訊攝影組見證每個寶貴的畫面,并把它定格下來,他們忙碌在活動的最前端。后勤組,無論在什么時候,他們都在默默的付出,為我們提供一個最堅強的后盾,他們隱藏在后端,卻提供有力的保障和信念,他們是一群最可愛的人。
    在整個實踐過程中,我不僅僅得到提升與鍛煉,更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼,無論在什么時候,我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉,給了我莫大的支持與信心,讓我更堅定前進在社會實踐的道路上。
    社會實踐:“傳服務(wù)火炬,頌無悔青春”,我們揮灑青春,收獲了精神上的升華和珍貴的友誼,它將永遠珍藏在我們記憶中,成為人生寶貴的一筆財富。
    暑期實踐心得體會
    暑期社會實踐方案篇十八
    凡受資助的團隊,活動結(jié)束后,必須提交《湖北民族學院xx年暑期社會實踐驗收報告》,經(jīng)驗收合格后方可參加相關(guān)評比;院級團隊須各院(部)團委推薦,方可參與相關(guān)評比,校級團隊和院級團隊將按照統(tǒng)一標準評比。驗收材料的要求詳見《xx年大學生暑期社會實踐活動材料填寫說明》,評比標準詳見《xx年大學生暑期社會實踐活動評優(yōu)細則》。