總結(jié)是對過去經(jīng)驗的回顧和總結(jié)，以便更好地邁向未來。完美的總結(jié)可以通過反復(fù)修改和潤色達到更好的效果。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解寫作的要求和技巧，進而提升自己的表達能力。
對個人的自我評價篇一
本人性格活潑開朗、樂觀向上，待人熱情、為人正派、誠實守信、勤奮好學。對工作積極主動，善始善終，吃苦耐勞，有強烈的責任感和大局意識。組織能力和團隊協(xié)作精神較強，有良好的人際溝通和口頭表達能力，文字功底扎實。熱愛集體，具有奉獻精神。
在市政府督查室兩年的工作中，長期接觸我市經(jīng)濟社會和各行各業(yè)的’發(fā)展動態(tài)，經(jīng)常負責綜合性事務(wù)的協(xié)調(diào)辦理，能力得到了進一步鍛煉，知識面得到了進一步拓展。平時工作之余，涉獵廣泛，尤其側(cè)重于經(jīng)濟、法律、金融、財務(wù)等方面知識的學習提高。
本人衷心地熱愛金融擔保事業(yè)，堅信能勝任公司分配的工作，盡力盡職，為我市擔保行業(yè)的.健康發(fā)展奉獻一已之力。
對個人的自我評價篇二
自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
自己思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的`理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關(guān)心國家大事。
在校期間，自己一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了教師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，自己積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，自己堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻自己畢生的力量。
對個人的自我評價篇三
我是一個對理想有著執(zhí)著追求的人，堅信是金子總會發(fā)光.大學畢業(yè)后的.工作，讓本人在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作.為人熱情，活潑，大方，英語流利，希望能憑借本人的實力加盟貴公司，成為一個企業(yè)公關(guān)關(guān)系人員.希望企業(yè)給本人一點陽光，本人就能給您一片燦爛。
對個人的自我評價篇四
一個學期很快就過去了，但這次的心境與曾經(jīng)有很大不一樣，歸心似箭的心境早被考試不抱負的惆悵所掩蓋。想想若是考的欠好怎么向父母告知?特別這次我為了敷衍英語四級實在花了很多時間，致使把其它功課都拉下了，所以說對于這次考試我的溫習作業(yè)是做的很不充沛的，可如今想想?yún)s是得不償失啊。特別我現(xiàn)在對于能不能過四級仍是缺少把握的’，不管這次考試成果怎么，下學期我都得加倍盡力了，并且必定改掉以往偏科的老毛病，爭奪每門課都踏踏實實地學。
上大二的咱們也早已走出那座象牙塔，開端測驗觸摸社會。記住大一的時分還經(jīng)常會為自個作為一名計算機系的學生而有那么點優(yōu)越感。如今卻被那些從人才市場上反應(yīng)的一些音訊給沖擊。如今我不得不為將來即將面臨的工作危機而作好準備。正本嘛，盡人皆知咱們校園的牌子不是很硬;二來咱們計算機職業(yè)的工作局勢也越來越嚴重了;三來我是名女人，一論理學計算機的女人。早就傳聞如今很多企業(yè)發(fā)話說”甘愿要最差的男生也不必最好的女人?！闭f起來真讓人氣憤。但面臨這些過火的社會現(xiàn)象，咱們又能怎么辦呢，唯今之計只要從改進本身條件作起。
來校園兩年多也早已習氣大學日子嚴重又輕松的氛圍，課程盡管仍是安排的很緊湊，但課余時間顯著增多了，令我真實感受到大學日子是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的兄弟早已沒有大一剛?cè)雽W時的拘謹與隔膜。至今停止我與宿舍的人相處和諧，盡管偶然會有點小過節(jié)，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時分，我很幸虧我能來淮工，否則也不會交到那么多知心的兄弟了。大學不僅是一個溝通常識的'場合，亦是咱們學習做人處世，觸摸社會的好場合。我感受我如今所接受的教學也是各個層面的，所以我必定會好好利用這份難得的時機，愛惜這段寶貴的時間，嚴格請求自個，力求作一名合格的大學生。
對個人的自我評價篇五
你是個平凡而又樸實的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認真去完成老師交給的任務(wù)，你有強烈的集體榮譽感，在校藝術(shù)節(jié)中獲素描、水粉畫二項第二，為班級爭得了榮譽，我對你充滿了感激之情。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力！
對個人的自我評價篇六
一、思想方面：
我的理論性知識不夠扎實，也還未能靈活的去運用，自我提高的意識有待加強，沒有進行深入系統(tǒng)的學習，以至于無法深刻理解理論知識的精髓，也就不能很好把理論結(jié)合到實際生活中。因此，今后將投入更多的時間，切實加強自身的思想建設(shè)，不斷提高自身的政治思想覺悟、法制觀念，努力爭取將思想與實踐相結(jié)合，積極向黨組織靠攏。
二、學習方面：
對于知識沒能很好的掌握和運用，群眾學習的意識有待加強。學習其他知識投入的時間不夠多。我明白交際是一項很重要的能力。當在很多人的場合我就會害怕，就不明白該說些什么了。我覺得自己的這方面的能力真的很欠缺。
三、工作方面：
做事情有點被動。例如在做班級里的一些事情時，沒有很主動的去和其他班委溝通，導致一些事情沒有辦好。我也有想過主動的去問，但是又不明白該怎樣做。協(xié)調(diào)能力有待提高，一些事情因為沒有協(xié)調(diào)好而失敗了。不夠自信。有點固執(zhí)。有時候在決定一件事情時，明明白自己的觀點有誤了，可是還堅持著自己的觀點，不愛聽其他人的觀點。此點以后必須要克服，學會傾聽，多學他人的長處，盡量做到海納百川。
四、生活方面：
有點理想化。每個人都會有自己的理想，有些人理想清晰明確能夠真正認清理想現(xiàn)實之間的平衡。我把握的差了一點，可能是我還呆在校園里見到的世界相對更狹窄。我想，大學對我來說是一個很好的過渡階段，我會牢牢的把握。不擅長換位思考。當與別人的意見不一致時，發(fā)生了爭執(zhí)，然后沒有思考到別人的感受。通過這次對自己優(yōu)缺點的分析，不僅僅讓我看到了自己在學習上、思想上的提高和對黨的認識逐漸的深入，還看到了自己的不足。今后的生活中，我會發(fā)揚、升華我的優(yōu)點，改正自己缺點，做到擇其善者而從之，其不善者而改之。同時，我也將認真履行黨章上所要求，以黨員的標準來嚴格要求自己，理解黨組織和同志們的監(jiān)督、積極進取，努力做一名合格而且先進的共產(chǎn)黨員。
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對個人的自我評價篇七
回首四年的大學校園生活和社會時間生活，自己在不斷學習專業(yè)知識的同時還積極參加社會工作，充實自己，為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎(chǔ)。
在思想上，本人有良好的道德修養(yǎng)，有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對中國共產(chǎn)黨有更深刻的認識，思想有了很大的進步。為人處事的態(tài)度和方法有了很大的進步。
在學習上，我熱愛自己的專業(yè)，系統(tǒng)地掌握了機電專業(yè)的理論知識，學習了機械設(shè)計制造的基本原理，設(shè)計方法和加工工藝基礎(chǔ)知識，由此進一步掌握機械設(shè)計等方面的理論和技術(shù)，而且還利用課余時間學習有關(guān)本專業(yè)的軟件，如：autocad，mastercam，pro/e等專業(yè)軟件，并通過各種實習實踐工作，鍛煉動手操作能力。
我即將踏出大學校門，社會上還有很多需要學習的知識。今后，我將繼續(xù)認真學習，在今后的工作中不斷提高自己的能力。
對個人的自我評價篇八
本人學習期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展作為努力的方向，在樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的同時，一直秉承以刻苦的學習態(tài)度，并努力實踐逐漸將理論知識轉(zhuǎn)化，并牢固掌握以適應(yīng)社會的發(fā)展，鍛煉自身，完善自身，開闊眼界，用更多的知識來武裝自己，讓自己擁有理性的頭腦，使得所學知識可以更好的運用，成為一門實用的技能！
為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，積極參加學校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊精神，具有較強等組織能力和協(xié)調(diào)能力。
現(xiàn)代化科學的發(fā)展，更需要一批具有較高專業(yè)水平的人才，作為一個新世紀的.一代，我相信憑著自己的努力和不斷進取的精神繼續(xù)刻苦學習，用實力和熱誠，去面對每一個挑戰(zhàn)，一定會成功的！
對個人的自我評價篇九
本人回顧大學x年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務(wù)活動，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣。
在學習上，我熱愛自己的專業(yè)，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動方面都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)管理與維護、網(wǎng)頁設(shè)計等知識，并且相信在以后理論與實際結(jié)合當中，能有更大提高。
除此之外，課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注科學技術(shù)動態(tài)；尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握網(wǎng)頁設(shè)計；一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學，踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
在平時的生活和學習上能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學，積極參加班級的.每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關(guān)系，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我有機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。
大學四年對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養(yǎng)分的四年，是成長的四年，是值得記憶的四年。大學四年，我學到了豐富的專業(yè)知識，培養(yǎng)了學習能力、工作能力、人際交往能力，提高了思想政治素質(zhì)；大學四年，我明白了該如何看待事物，學會了如何思考，懂得了如何規(guī)劃自己的人生；大學四年，豐富了我的人生經(jīng)歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。
對個人的自我評價篇十
本人的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人。若要人敬己，先要己敬人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的xx級會計電算化專業(yè)的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我今后的求職，也正是希望得到一個更好的學習機會，同時希望貴單位領(lǐng)導能夠給我一個發(fā)展的空間，去實現(xiàn)我人生的價值。
xxx年的大學生活，使自己的’知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的.信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
對個人的自我評價篇十一
我誠實守信，講求原則，說話算數(shù)，從不推卸責任；有自制力，始終堅持始與終，絕不半途而廢；樂于學習，不逃避問題，樂于虛心向別人學習；自信但不自負，不以自我為中心；愿意謙遜地贊美接受優(yōu)越感和權(quán)威的人；會用100%的`熱情和精力去工作；容易接近。真誠、開朗、積極進取、適應(yīng)性強、勤奮、踏實、團隊精神強、工作積極進取、態(tài)度認真。
對個人的自我評價篇十二
一個學年以來，在團組織的正確領(lǐng)導和幫忙下，我在各方面取得了不一樣程度的提高，下面是我的個人總結(jié)，請審查!
一政治思想和道德品質(zhì)方面，作為一個新時期的共青團員，思想政治理論學習是不可或缺的，共青團員是中國共產(chǎn)黨的后備力量，也是黨的生命力的源，理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定。經(jīng)過對團章和黨章的學習，我具有了堅定的中國夢的信念，堅定的馬克思主義信仰，用“三個代表”重要思想指導自我的人生方向樹立起正確的世界觀，人生觀和價值觀，并為之努力奮斗。堅持黨的四項基本原則，政治上和黨中央國務(wù)院堅持高度一致，學習鄧小平理論和貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，利用課余時間，到學校圖書館瀏覽，借閱鄧小平理論毛澤東思想，馬列主義等方面的書籍，經(jīng)常收看電視，關(guān)注國內(nèi)外事實動態(tài)。
二履行團員權(quán)利和義務(wù)方面，認真參加組織生活，如推優(yōu)等，認真執(zhí)行團的決議;并積極完成團的組織交給的任務(wù)，不拖延，不推脫，按時按量認真完成，服從團組織的安排。遵紀守法，遵守團的各項紀律，無違反團章的行為，在享受團員的權(quán)利的同時，認真履行團員的義務(wù)，在各方面起模范帶頭作用。
三學習工作方面，這個學年是研究生期間的關(guān)鍵一年，我不斷提醒自我要時刻嚴格要求自我，從不放松對自我的要求。學業(yè)上先后在國內(nèi)核心期刊上發(fā)表了兩篇學術(shù)論文。平時在專業(yè)課的研究之余也不斷充實自我，抓緊時間學習自我感興趣的以后有用的其他技術(shù)學科。在工作上，擔任20_級新生班助理班主任一職，從生活學習工作上細心對新生同學進行引導，讓他們適應(yīng)新的大學生活。進過將近一年的接觸，我們新生班取得了很大的提高，在學院學校的各項活動中取得良好成績。
四生活方面，加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好：堅持經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉(zhuǎn)化為廣大團員的自覺行動。
對個人的自我評價篇十三
我性格開朗且不失穩(wěn)重，善于與人溝通，工作細心、耐心，職責感較強，能承受工作壓力。我善于把握機會充實提高自己，注重思維、知識、技能的與時俱進、和諧發(fā)展，對工作充滿熱情。
熟悉標準化流程的運作，熟悉目標管理的具體運作。
對衛(wèi)浴行業(yè)淋浴類產(chǎn)品開發(fā)具有近5年的工作經(jīng)驗，熟悉新品開發(fā)流程，主張風格化、系列化的整體衛(wèi)浴設(shè)計理念和市場倒推法進行新品開發(fā)設(shè)計，并對結(jié)構(gòu)及工藝具備較成熟的經(jīng)驗。經(jīng)歷了從小公司到大品牌企業(yè)的'工作歷程，針對不同企業(yè)的品牌定位及不同的客戶市場，對新品開發(fā)具備很好的把控潛力。
設(shè)計了樹立品牌形象的系列產(chǎn)品（精選為公司參加上海廚衛(wèi)展的主推產(chǎn)品并獲得好評）。
熟悉衛(wèi)浴行業(yè)相關(guān)國家標準及歐美標準。
熟悉注塑工藝/模具結(jié)構(gòu)/五金加工/表面處理等工藝。
對個人的自我評價篇十四
本人性格開朗，有較強的組織潛力，能很好地與他人溝通，具有良好的團隊合作精神，工作認真踏實。善于與同事相處，做事踏實，能迅速地適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
本人誠實守信，樂觀開朗，溝通潛力強，肯學習，學習和動手潛力強，吃苦耐勞，積極向上，穩(wěn)重踏實，職責心強，有主見，組織管理潛力好，團體意識強，能協(xié)助他人并自己獨立處理問題，態(tài)度認真，富于創(chuàng)新精神，能運用自己所學的基礎(chǔ)知識和工作中的不斷探索和學習，鍛煉自己的潛力。
本人活潑開朗,有良好的.語言溝通潛力,適應(yīng)潛力強接收新事物的速度快。有著高度的工作職責心和事業(yè)心做事情能吃苦耐勞,踏實穩(wěn)重敢做敢擔，善于思考，工作效率高,條理性強,有相當?shù)墓芾頋摿Α?BR> 本人性格開朗與人處事融洽，對工作善始善終，能承受日益嚴重的競爭壓力，并能在成功與失敗中完善自己?；顫婇_朗樂觀向上適應(yīng)力強勤奮好學認真負責堅毅不拔勇于迎接新挑戰(zhàn)。擅長業(yè)務(wù)具有良好的溝通潛力與團隊合作精神。
有充滿激情的工作態(tài)度，能夠在沒有監(jiān)督的狀況下按質(zhì)按量主動完成工作任務(wù)團隊協(xié)同作戰(zhàn)潛力強必須的組織潛力和協(xié)調(diào)潛力擅于發(fā)現(xiàn)問題執(zhí)行力強思維縝密保密性好承擔職責，能夠理解加班和出差。
對個人的自我評價篇十五
全面落實建設(shè)世界地質(zhì)公園旅游園旅游縣建設(shè)，構(gòu)建和諧魅力新縣xx、以和諧、誠實、務(wù)實、創(chuàng)新的精神，旅游活縣等主題活動勇于挑戰(zhàn)、開拓、創(chuàng)造、勤奮學習。
在工作職責方面，同志以工作為基礎(chǔ)，充滿熱情，深化服務(wù)理念，以強烈的奉獻精神和高度的責任感積極開展工作；態(tài)度正確，按質(zhì)量和數(shù)量提前完成工作任務(wù)。勤奮、奉獻、忠誠、認真、扎實、熱情、謙虛的工作表現(xiàn)得到了科學局同事的高度好評。
在業(yè)務(wù)學習方面，同志虛心向科學局同事求教，積極與同事溝通，深入學習掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識，努力學習，務(wù)實高效，積極準備，精心策劃，以前瞻性和親和力交叉的工作態(tài)度為保障，追求卓越和卓越。同時，他對我縣和我局的旅游工作提出了建議和建議。
在個人作風方面，同志體面、扎實、尊重領(lǐng)導、團結(jié)同事，遵守規(guī)章制度，熱情解決群眾，嚴格要求自己，以快樂的態(tài)度接受領(lǐng)導批評，注重執(zhí)法質(zhì)量、效率和社會效果，維護和樹立世界地質(zhì)公園的形象。
總之，同志綜合素質(zhì)過硬，基本功扎實，工作能力突出，表現(xiàn)出基層工作人員良好的精神面貌和道德素質(zhì)；在工作中嚴格要求自己，正直行事。在科真、立善、修身，素質(zhì)好、面貌積極、人格高尚。他是一個旅游體系人才，決心結(jié)婚，德才兼?zhèn)洌钥嗄蛣?，樂于奉獻。
對個人的自我評價篇十六
本課題在白銀區(qū)教學研究室相關(guān)人員的悉心指導下，在學校領(lǐng)導的`大力支持下，經(jīng)過我校課題組成員及廣大教師二年積極、認真、深入的探索研究，著眼于“學生的持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展”，開發(fā)并建構(gòu)生活化、開放化的作文教學系統(tǒng)和評價體系。為學校教學提供有價值的、可借鑒推廣的作文教學經(jīng)驗。
課題的選題針對當前我市小學作文教學的實際，以及我校作文教學的需要，特提出“情境體驗在小學作文教學中的實踐與研究”這一課題，相對于傳統(tǒng)的作文教學，情境體驗式作文教學它更加注重學生的主觀體驗，注重學生寫作過程中的思維方法和價值取向，一句話，它關(guān)注寫作的全過程。情境體驗作文教學作為一種發(fā)展性的作文教學策略，具有十分重要的研究價值。由于課題能緊扣基礎(chǔ)教育課堂教學實際，所以其研究內(nèi)容具體、明晰，研究目標合理、可行。課題組成員均為我校有影響的負責人和骨干，他們在科研方面具有一定的經(jīng)驗，具有較強的研究能力。加之選取了合理、科學、有效的研究路徑和方法，課題組的團隊精神和整體實力得以較好地發(fā)揮。在研究過程中，我們采用了調(diào)查統(tǒng)計、資料綜述、探討研究、個案分析等科研方法，使課題研究在理論和實踐層面都取得了一些有價值的成果：課題研究使教師轉(zhuǎn)變并更新了教育觀念，提高了科研水平，提高了作文教學的能力與教學效果；使學生的學習及習作興趣有了較大的提高，認知能力獲得了較快的發(fā)展；創(chuàng)設(shè)了具有一定特色、關(guān)注體驗的作文教學模式；撰寫科研論文，推動了相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的教學研究。
一、構(gòu)建了情境體驗作文的教學模式：
（1）組織活動，營造氛圍，誘發(fā)學生的體驗。
（2）激活原型，生成表象，喚醒學生的體驗。
（3）抒發(fā)真情，張揚個性，流瀉學生的體驗。
（4）在體驗中交流，把親身體驗轉(zhuǎn)換為口語表達和書面語言。
二、形成了情境體驗式作文教學的步驟與方法：
（1）確立主題。
（2）感悟積累。
（3）交流合作。
（4）構(gòu)思成文。
（5）反思評價。
三、總結(jié)了情境體驗作文教學的評價方法。情境體驗作文教學作為一種發(fā)展性的作文教學策略，評價是多緯度的、整體性的。
（1）多樣化的評價標準。
（2）多層面的評價主體。
（3）多樣化的評價形式。
一、研究的過程中提高了教師的整體素質(zhì)。通過幾年來的研究工作，在課題組的帶領(lǐng)下，我校全體教師的素質(zhì)得到了整體提高，從20xx年至今，學生有40多人次獲區(qū)、市、省、國家習作競賽獎。教師在省市級以上刊物發(fā)表論文10篇，多篇論文在省市組織的論文評比中獲獎。
二、課題組在研究過程中積累了大量經(jīng)驗，及時進行了總結(jié)。研究論文和相關(guān)成果成為我校寶貴的經(jīng)驗財富。為我校作文教學的高效開展提供了很好的示范與借鑒作用。
三、構(gòu)建了情境體驗作文教學的模式，提出了教學設(shè)計中應(yīng)遵循的基本原則，以及課堂教學的基本模式。
四、構(gòu)建了我校情境體驗作文教學的評價體系，極大提高了學生習作的積極性和創(chuàng)造性，也為教師高效開展作文教學提供了更為科學的方式方法。
一、領(lǐng)導重視
學校校長及行政人員參與課題研究，他們既是領(lǐng)導者又是研究者，既參與研究又指導管理，這種研究行為本身就是一種示范和引導；主持人還定期組織課題組成員學習，掌握教科研的一些基本方法，正確把握科學的理論，及時關(guān)注、了解課題研究動態(tài)和方向；還不定期請教研員和一線專家指導課題研究和實踐工作；眾多舉措，有力確保了研究工作按既定方向和目標推進。
二、專家引領(lǐng)
兩年來，我們始終在課題組的指導下開展工作，相關(guān)教研專家給我校課題指明了研究的方向，把握住了課題研究的要點，明確了課題的要求。通過專家引領(lǐng)，我們確立了課題研究的三個步驟：第一步，加強學習，提高理論水平；第二步：制定研究方案，要在實踐中修改和完善方案；第三步：收集案例，進行對比，總結(jié)成績，查找不足。制訂了三點要求：一是以課題研究促教師自身發(fā)展，抓住契機，努力提高；二是相互交流，把課題研究作為全校老師展示教學的一個平臺，讓教師在這個平臺上相互學習，取長補短，相互促進，共同提高。三是及時反思，及時總結(jié)。
三、把課題研究當作教學研究的主心軸
學校將課題列為重點工作，寫入了學校的工作計劃，領(lǐng)導親自抓要求，重落實。
課題研究跳出課題組成員的小圈子，形成了全員參與的研究氛圍。使課題研究融入課堂教學之中，在教學實踐上分析因果，總結(jié)理論。突出“問題即課題”，探索課題研究的基本方法。落實“問題即課題”的理念，全員參與課題研究，解決課堂教學中的實際問題：全體教師的課題研究按“六個一”的要求展開，即從教學實際中尋找一個問題作為研究課題——學習一組與課題相關(guān)的理論文章——選擇教學內(nèi)容，設(shè)計一堂課題探課——在教科研組以上一堂課題研究探索課——記錄一組與課題相關(guān)的教學案例——撰寫一篇課題研究成果報告。這些措施，把課題研究融入到日常課堂教學之中，并為之形成了有力的保障。
四、以案例為載體，探索教學模式
在課題研究的過程中，我們主要以案例為載體來進行探討。通過一個個的案例分析，來發(fā)現(xiàn)我們在課題研究中出現(xiàn)的問題，同時也能找到在研究過程中具有實效性的、可操作性的東西，使課題研究做到了“從小入手，探索共性，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成模式”的研究思路。
課題研究得出的一些分析結(jié)論具有較好的代表性和指導性。具有一定的理論和實踐意義，具有較大的推廣價值。如課題初步構(gòu)建的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學模式，具有較強的可操作性，實用性強，便于推廣。
對個人的自我評價篇十七
這學期，我的語文成績下降了很多，嚴重偏袒科目，但回家后我會努力完成作業(yè)。我可以尊重老師，團結(jié)同學，互相幫助。每個值班周，我都認真完成自己的事情，不推卸責任，從不逃避。每天按時到校，沒有曠課遲到。
但是我的書寫不夠認真，上課愛說小話，態(tài)度不夠端正，但是我是一個自尊心很強的人，也許在有的同學面前我不是個好的男孩，但從下學期開始，我會努力的改變學習態(tài)度，找到適合的學習方法。假期加強練字，提高書寫能力。在新學期我會努力完成學業(yè)，提高自己的自覺性，爭取改掉平時的`壞毛病。
通常，我可以和同學相處融洽，互相幫助。你可以積極參加一些學校和班級的活動。此外，由于我缺乏努力學習的精神，我的學習成績并不理想。因此，我想下定決心努力學習，取得好成績。
最后，我希望將來能成為一個健康、理想、抱負和受過教育的人。當然，我也意識到自己的缺點，學習有點粗心，我相信只要我克服這些問題，我就能做得更好。
對個人的自我評價篇十八
本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
自學能力很強，在校自學了很多計算機知識，能熟練組裝計算機，懂得計算機的維護，熟練操縱windows、office辦公軟件，熟悉interne資源。會autocadphotoshop等軟件；會用c語言編寫一般程序。
專業(yè)知識扎實，有積極的工作態(tài)度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質(zhì)；賦有進取心，有良好的職員治理與溝通協(xié)調(diào)能力。
我本人適應(yīng)性強，責任心強，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神。在從事多年服務(wù)行業(yè)、助理工作后，積累了豐富的服務(wù)行業(yè)與治理方面的經(jīng)驗以及優(yōu)秀的口頭、書面表達能力。能夠熟練操縱word辦公軟件及設(shè)備，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。
對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力。
在4年的工作中，以謹慎的工作作風，認真積極的工作態(tài)度，細心完本錢職工作。本人工作踏實，刻苦刻苦，如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益，以盡情體現(xiàn)自身能力與價值。
對個人的自我評價篇十九
進入初三以來，學校舉行了很多文體活動，包括體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，我們班向來是全校的焦點，而每一次這樣的活動，總是少不了我，在這方面，我還是敢說，我是個多才多藝的人的，在校運會上，我屢次為班級贏得了100，200米冠軍，在藝術(shù)節(jié)舉辦的校園十佳歌手評比中，我成功地獲得了“校園十佳歌手”冠軍稱號，我還是一個優(yōu)秀的節(jié)目主持人，主題班會上，我能圓滿完成老師交給我的任務(wù)，這也算是我的特長之一吧，如此種種，不一而足，為此給班級爭得了非常高的榮譽。
盡管在這一學期我的進步很大，但在學習生活中仍然存在著許多問題，比如說我在學習上雖然很有鉆研精神，可我的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)相對于好同學而言還是比較薄弱的，在面對困難的時候,缺乏冷靜,也缺乏韌勁,所以今后我要在這些方面下足功夫以彌補這些缺點,提高我的基礎(chǔ)水平，尤其在英語方面，我要化更多的時間，這樣才能更上一層樓。
回顧過去是為了更好地展望未來，服務(wù)未來。本著老師、家長和同學對我的殷切期望，在思想、道德、修養(yǎng)，為人處事，學習精神等方面嚴格要求自己，扎根于自身的學習，在力爭做一名優(yōu)秀學生方面希望有所突破，不斷地在思想上得到成熟，在知識上得到豐富，在能力上得到提高，同時，發(fā)揮自身優(yōu)勢，搞好同學關(guān)系，發(fā)揚團隊精神，做好班級集體工作，為全班同學和我個人盡職盡責。同時傾盡全力學習,為在中考取得好成績,為自己的榮譽,也為學校的榮譽,貢獻自己的智慧和力量。
對個人的自我評價篇二十
短短的兩年中職生活即將離去，在箐箐校園中，老師的教誨，同學們的友愛以及各方面的熏陶、使我獲得許多知識、懂得許多道理、收獲很多，本人勤奮好學、勤學苦練、努力學習文化知識，專業(yè)技能、遵守中學生行為規(guī)范、在校期間，我一直致力將自己培養(yǎng)成一復(fù)合型人才、兩年來，在專業(yè)老師的悉心指導下、我學習烹飪專業(yè)，冷拼、雕刻、面點制作，并積極參加校內(nèi)各項技能比賽、取得優(yōu)異成績、并獲得中級烹飪師的資格、在校期間，本人注重提高自身文化素質(zhì)、并通過語、數(shù)、英、計算機會考。
成績優(yōu)秀，我積極參加各類文體活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
本人性格活潑開郎，愛好籃球，聽音樂，上網(wǎng)。在班里擔任過原料知識課代表，學習委員，團員。工作認真，有很強的`管理能力。
作為一名即將畢業(yè)的中職生。我深知兩年的中職生活，所奠定的只是技能和知識的基礎(chǔ)。在未來我將面對許多的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心理去克服挑戰(zhàn)。從中獲得經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生的價值。我會繼續(xù)努力，把自己培養(yǎng)成一個合格的高技能的烹飪師!
對個人的自我評價篇一
本人性格活潑開朗、樂觀向上，待人熱情、為人正派、誠實守信、勤奮好學。對工作積極主動，善始善終，吃苦耐勞，有強烈的責任感和大局意識。組織能力和團隊協(xié)作精神較強，有良好的人際溝通和口頭表達能力，文字功底扎實。熱愛集體，具有奉獻精神。
在市政府督查室兩年的工作中，長期接觸我市經(jīng)濟社會和各行各業(yè)的’發(fā)展動態(tài)，經(jīng)常負責綜合性事務(wù)的協(xié)調(diào)辦理，能力得到了進一步鍛煉，知識面得到了進一步拓展。平時工作之余，涉獵廣泛，尤其側(cè)重于經(jīng)濟、法律、金融、財務(wù)等方面知識的學習提高。
本人衷心地熱愛金融擔保事業(yè)，堅信能勝任公司分配的工作，盡力盡職，為我市擔保行業(yè)的.健康發(fā)展奉獻一已之力。
對個人的自我評價篇二
自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
自己思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的`理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關(guān)心國家大事。
在校期間，自己一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了教師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，自己積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，自己堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻自己畢生的力量。
對個人的自我評價篇三
我是一個對理想有著執(zhí)著追求的人，堅信是金子總會發(fā)光.大學畢業(yè)后的.工作，讓本人在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作.為人熱情，活潑，大方，英語流利，希望能憑借本人的實力加盟貴公司，成為一個企業(yè)公關(guān)關(guān)系人員.希望企業(yè)給本人一點陽光，本人就能給您一片燦爛。
對個人的自我評價篇四
一個學期很快就過去了，但這次的心境與曾經(jīng)有很大不一樣，歸心似箭的心境早被考試不抱負的惆悵所掩蓋。想想若是考的欠好怎么向父母告知?特別這次我為了敷衍英語四級實在花了很多時間，致使把其它功課都拉下了，所以說對于這次考試我的溫習作業(yè)是做的很不充沛的，可如今想想?yún)s是得不償失啊。特別我現(xiàn)在對于能不能過四級仍是缺少把握的’，不管這次考試成果怎么，下學期我都得加倍盡力了，并且必定改掉以往偏科的老毛病，爭奪每門課都踏踏實實地學。
上大二的咱們也早已走出那座象牙塔，開端測驗觸摸社會。記住大一的時分還經(jīng)常會為自個作為一名計算機系的學生而有那么點優(yōu)越感。如今卻被那些從人才市場上反應(yīng)的一些音訊給沖擊。如今我不得不為將來即將面臨的工作危機而作好準備。正本嘛，盡人皆知咱們校園的牌子不是很硬;二來咱們計算機職業(yè)的工作局勢也越來越嚴重了;三來我是名女人，一論理學計算機的女人。早就傳聞如今很多企業(yè)發(fā)話說”甘愿要最差的男生也不必最好的女人?！闭f起來真讓人氣憤。但面臨這些過火的社會現(xiàn)象，咱們又能怎么辦呢，唯今之計只要從改進本身條件作起。
來校園兩年多也早已習氣大學日子嚴重又輕松的氛圍，課程盡管仍是安排的很緊湊，但課余時間顯著增多了，令我真實感受到大學日子是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的兄弟早已沒有大一剛?cè)雽W時的拘謹與隔膜。至今停止我與宿舍的人相處和諧，盡管偶然會有點小過節(jié)，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時分，我很幸虧我能來淮工，否則也不會交到那么多知心的兄弟了。大學不僅是一個溝通常識的'場合，亦是咱們學習做人處世，觸摸社會的好場合。我感受我如今所接受的教學也是各個層面的，所以我必定會好好利用這份難得的時機，愛惜這段寶貴的時間，嚴格請求自個，力求作一名合格的大學生。
對個人的自我評價篇五
你是個平凡而又樸實的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認真去完成老師交給的任務(wù)，你有強烈的集體榮譽感，在校藝術(shù)節(jié)中獲素描、水粉畫二項第二，為班級爭得了榮譽，我對你充滿了感激之情。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力！
對個人的自我評價篇六
一、思想方面：
我的理論性知識不夠扎實，也還未能靈活的去運用，自我提高的意識有待加強，沒有進行深入系統(tǒng)的學習，以至于無法深刻理解理論知識的精髓，也就不能很好把理論結(jié)合到實際生活中。因此，今后將投入更多的時間，切實加強自身的思想建設(shè)，不斷提高自身的政治思想覺悟、法制觀念，努力爭取將思想與實踐相結(jié)合，積極向黨組織靠攏。
二、學習方面：
對于知識沒能很好的掌握和運用，群眾學習的意識有待加強。學習其他知識投入的時間不夠多。我明白交際是一項很重要的能力。當在很多人的場合我就會害怕，就不明白該說些什么了。我覺得自己的這方面的能力真的很欠缺。
三、工作方面：
做事情有點被動。例如在做班級里的一些事情時，沒有很主動的去和其他班委溝通，導致一些事情沒有辦好。我也有想過主動的去問，但是又不明白該怎樣做。協(xié)調(diào)能力有待提高，一些事情因為沒有協(xié)調(diào)好而失敗了。不夠自信。有點固執(zhí)。有時候在決定一件事情時，明明白自己的觀點有誤了，可是還堅持著自己的觀點，不愛聽其他人的觀點。此點以后必須要克服，學會傾聽，多學他人的長處，盡量做到海納百川。
四、生活方面：
有點理想化。每個人都會有自己的理想，有些人理想清晰明確能夠真正認清理想現(xiàn)實之間的平衡。我把握的差了一點，可能是我還呆在校園里見到的世界相對更狹窄。我想，大學對我來說是一個很好的過渡階段，我會牢牢的把握。不擅長換位思考。當與別人的意見不一致時，發(fā)生了爭執(zhí)，然后沒有思考到別人的感受。通過這次對自己優(yōu)缺點的分析，不僅僅讓我看到了自己在學習上、思想上的提高和對黨的認識逐漸的深入，還看到了自己的不足。今后的生活中，我會發(fā)揚、升華我的優(yōu)點，改正自己缺點，做到擇其善者而從之，其不善者而改之。同時，我也將認真履行黨章上所要求，以黨員的標準來嚴格要求自己，理解黨組織和同志們的監(jiān)督、積極進取，努力做一名合格而且先進的共產(chǎn)黨員。
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對個人的自我評價篇七
回首四年的大學校園生活和社會時間生活，自己在不斷學習專業(yè)知識的同時還積極參加社會工作，充實自己，為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎(chǔ)。
在思想上，本人有良好的道德修養(yǎng)，有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對中國共產(chǎn)黨有更深刻的認識，思想有了很大的進步。為人處事的態(tài)度和方法有了很大的進步。
在學習上，我熱愛自己的專業(yè)，系統(tǒng)地掌握了機電專業(yè)的理論知識，學習了機械設(shè)計制造的基本原理，設(shè)計方法和加工工藝基礎(chǔ)知識，由此進一步掌握機械設(shè)計等方面的理論和技術(shù)，而且還利用課余時間學習有關(guān)本專業(yè)的軟件，如：autocad，mastercam，pro/e等專業(yè)軟件，并通過各種實習實踐工作，鍛煉動手操作能力。
我即將踏出大學校門，社會上還有很多需要學習的知識。今后，我將繼續(xù)認真學習，在今后的工作中不斷提高自己的能力。
對個人的自我評價篇八
本人學習期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展作為努力的方向，在樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的同時，一直秉承以刻苦的學習態(tài)度，并努力實踐逐漸將理論知識轉(zhuǎn)化，并牢固掌握以適應(yīng)社會的發(fā)展，鍛煉自身，完善自身，開闊眼界，用更多的知識來武裝自己，讓自己擁有理性的頭腦，使得所學知識可以更好的運用，成為一門實用的技能！
為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，積極參加學校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊精神，具有較強等組織能力和協(xié)調(diào)能力。
現(xiàn)代化科學的發(fā)展，更需要一批具有較高專業(yè)水平的人才，作為一個新世紀的.一代，我相信憑著自己的努力和不斷進取的精神繼續(xù)刻苦學習，用實力和熱誠，去面對每一個挑戰(zhàn)，一定會成功的！
對個人的自我評價篇九
本人回顧大學x年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務(wù)活動，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣。
在學習上，我熱愛自己的專業(yè)，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動方面都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)管理與維護、網(wǎng)頁設(shè)計等知識，并且相信在以后理論與實際結(jié)合當中，能有更大提高。
除此之外，課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注科學技術(shù)動態(tài)；尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握網(wǎng)頁設(shè)計；一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學，踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
在平時的生活和學習上能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學，積極參加班級的.每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關(guān)系，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我有機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。
大學四年對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養(yǎng)分的四年，是成長的四年，是值得記憶的四年。大學四年，我學到了豐富的專業(yè)知識，培養(yǎng)了學習能力、工作能力、人際交往能力，提高了思想政治素質(zhì)；大學四年，我明白了該如何看待事物，學會了如何思考，懂得了如何規(guī)劃自己的人生；大學四年，豐富了我的人生經(jīng)歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。
對個人的自我評價篇十
本人的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人。若要人敬己，先要己敬人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的xx級會計電算化專業(yè)的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我今后的求職，也正是希望得到一個更好的學習機會，同時希望貴單位領(lǐng)導能夠給我一個發(fā)展的空間，去實現(xiàn)我人生的價值。
xxx年的大學生活，使自己的’知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的.信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
對個人的自我評價篇十一
我誠實守信，講求原則，說話算數(shù)，從不推卸責任；有自制力，始終堅持始與終，絕不半途而廢；樂于學習，不逃避問題，樂于虛心向別人學習；自信但不自負，不以自我為中心；愿意謙遜地贊美接受優(yōu)越感和權(quán)威的人；會用100%的`熱情和精力去工作；容易接近。真誠、開朗、積極進取、適應(yīng)性強、勤奮、踏實、團隊精神強、工作積極進取、態(tài)度認真。
對個人的自我評價篇十二
一個學年以來，在團組織的正確領(lǐng)導和幫忙下，我在各方面取得了不一樣程度的提高，下面是我的個人總結(jié)，請審查!
一政治思想和道德品質(zhì)方面，作為一個新時期的共青團員，思想政治理論學習是不可或缺的，共青團員是中國共產(chǎn)黨的后備力量，也是黨的生命力的源，理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定。經(jīng)過對團章和黨章的學習，我具有了堅定的中國夢的信念，堅定的馬克思主義信仰，用“三個代表”重要思想指導自我的人生方向樹立起正確的世界觀，人生觀和價值觀，并為之努力奮斗。堅持黨的四項基本原則，政治上和黨中央國務(wù)院堅持高度一致，學習鄧小平理論和貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，利用課余時間，到學校圖書館瀏覽，借閱鄧小平理論毛澤東思想，馬列主義等方面的書籍，經(jīng)常收看電視，關(guān)注國內(nèi)外事實動態(tài)。
二履行團員權(quán)利和義務(wù)方面，認真參加組織生活，如推優(yōu)等，認真執(zhí)行團的決議;并積極完成團的組織交給的任務(wù)，不拖延，不推脫，按時按量認真完成，服從團組織的安排。遵紀守法，遵守團的各項紀律，無違反團章的行為，在享受團員的權(quán)利的同時，認真履行團員的義務(wù)，在各方面起模范帶頭作用。
三學習工作方面，這個學年是研究生期間的關(guān)鍵一年，我不斷提醒自我要時刻嚴格要求自我，從不放松對自我的要求。學業(yè)上先后在國內(nèi)核心期刊上發(fā)表了兩篇學術(shù)論文。平時在專業(yè)課的研究之余也不斷充實自我，抓緊時間學習自我感興趣的以后有用的其他技術(shù)學科。在工作上，擔任20_級新生班助理班主任一職，從生活學習工作上細心對新生同學進行引導，讓他們適應(yīng)新的大學生活。進過將近一年的接觸，我們新生班取得了很大的提高，在學院學校的各項活動中取得良好成績。
四生活方面，加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好：堅持經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉(zhuǎn)化為廣大團員的自覺行動。
對個人的自我評價篇十三
我性格開朗且不失穩(wěn)重，善于與人溝通，工作細心、耐心，職責感較強，能承受工作壓力。我善于把握機會充實提高自己，注重思維、知識、技能的與時俱進、和諧發(fā)展，對工作充滿熱情。
熟悉標準化流程的運作，熟悉目標管理的具體運作。
對衛(wèi)浴行業(yè)淋浴類產(chǎn)品開發(fā)具有近5年的工作經(jīng)驗，熟悉新品開發(fā)流程，主張風格化、系列化的整體衛(wèi)浴設(shè)計理念和市場倒推法進行新品開發(fā)設(shè)計，并對結(jié)構(gòu)及工藝具備較成熟的經(jīng)驗。經(jīng)歷了從小公司到大品牌企業(yè)的'工作歷程，針對不同企業(yè)的品牌定位及不同的客戶市場，對新品開發(fā)具備很好的把控潛力。
設(shè)計了樹立品牌形象的系列產(chǎn)品（精選為公司參加上海廚衛(wèi)展的主推產(chǎn)品并獲得好評）。
熟悉衛(wèi)浴行業(yè)相關(guān)國家標準及歐美標準。
熟悉注塑工藝/模具結(jié)構(gòu)/五金加工/表面處理等工藝。
對個人的自我評價篇十四
本人性格開朗，有較強的組織潛力，能很好地與他人溝通，具有良好的團隊合作精神，工作認真踏實。善于與同事相處，做事踏實，能迅速地適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
本人誠實守信，樂觀開朗，溝通潛力強，肯學習，學習和動手潛力強，吃苦耐勞，積極向上，穩(wěn)重踏實，職責心強，有主見，組織管理潛力好，團體意識強，能協(xié)助他人并自己獨立處理問題，態(tài)度認真，富于創(chuàng)新精神，能運用自己所學的基礎(chǔ)知識和工作中的不斷探索和學習，鍛煉自己的潛力。
本人活潑開朗,有良好的.語言溝通潛力,適應(yīng)潛力強接收新事物的速度快。有著高度的工作職責心和事業(yè)心做事情能吃苦耐勞,踏實穩(wěn)重敢做敢擔，善于思考，工作效率高,條理性強,有相當?shù)墓芾頋摿Α?BR> 本人性格開朗與人處事融洽，對工作善始善終，能承受日益嚴重的競爭壓力，并能在成功與失敗中完善自己?；顫婇_朗樂觀向上適應(yīng)力強勤奮好學認真負責堅毅不拔勇于迎接新挑戰(zhàn)。擅長業(yè)務(wù)具有良好的溝通潛力與團隊合作精神。
有充滿激情的工作態(tài)度，能夠在沒有監(jiān)督的狀況下按質(zhì)按量主動完成工作任務(wù)團隊協(xié)同作戰(zhàn)潛力強必須的組織潛力和協(xié)調(diào)潛力擅于發(fā)現(xiàn)問題執(zhí)行力強思維縝密保密性好承擔職責，能夠理解加班和出差。
對個人的自我評價篇十五
全面落實建設(shè)世界地質(zhì)公園旅游園旅游縣建設(shè)，構(gòu)建和諧魅力新縣xx、以和諧、誠實、務(wù)實、創(chuàng)新的精神，旅游活縣等主題活動勇于挑戰(zhàn)、開拓、創(chuàng)造、勤奮學習。
在工作職責方面，同志以工作為基礎(chǔ)，充滿熱情，深化服務(wù)理念，以強烈的奉獻精神和高度的責任感積極開展工作；態(tài)度正確，按質(zhì)量和數(shù)量提前完成工作任務(wù)。勤奮、奉獻、忠誠、認真、扎實、熱情、謙虛的工作表現(xiàn)得到了科學局同事的高度好評。
在業(yè)務(wù)學習方面，同志虛心向科學局同事求教，積極與同事溝通，深入學習掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識，努力學習，務(wù)實高效，積極準備，精心策劃，以前瞻性和親和力交叉的工作態(tài)度為保障，追求卓越和卓越。同時，他對我縣和我局的旅游工作提出了建議和建議。
在個人作風方面，同志體面、扎實、尊重領(lǐng)導、團結(jié)同事，遵守規(guī)章制度，熱情解決群眾，嚴格要求自己，以快樂的態(tài)度接受領(lǐng)導批評，注重執(zhí)法質(zhì)量、效率和社會效果，維護和樹立世界地質(zhì)公園的形象。
總之，同志綜合素質(zhì)過硬，基本功扎實，工作能力突出，表現(xiàn)出基層工作人員良好的精神面貌和道德素質(zhì)；在工作中嚴格要求自己，正直行事。在科真、立善、修身，素質(zhì)好、面貌積極、人格高尚。他是一個旅游體系人才，決心結(jié)婚，德才兼?zhèn)洌钥嗄蛣?，樂于奉獻。
對個人的自我評價篇十六
本課題在白銀區(qū)教學研究室相關(guān)人員的悉心指導下，在學校領(lǐng)導的`大力支持下，經(jīng)過我校課題組成員及廣大教師二年積極、認真、深入的探索研究，著眼于“學生的持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展”，開發(fā)并建構(gòu)生活化、開放化的作文教學系統(tǒng)和評價體系。為學校教學提供有價值的、可借鑒推廣的作文教學經(jīng)驗。
課題的選題針對當前我市小學作文教學的實際，以及我校作文教學的需要，特提出“情境體驗在小學作文教學中的實踐與研究”這一課題，相對于傳統(tǒng)的作文教學，情境體驗式作文教學它更加注重學生的主觀體驗，注重學生寫作過程中的思維方法和價值取向，一句話，它關(guān)注寫作的全過程。情境體驗作文教學作為一種發(fā)展性的作文教學策略，具有十分重要的研究價值。由于課題能緊扣基礎(chǔ)教育課堂教學實際，所以其研究內(nèi)容具體、明晰，研究目標合理、可行。課題組成員均為我校有影響的負責人和骨干，他們在科研方面具有一定的經(jīng)驗，具有較強的研究能力。加之選取了合理、科學、有效的研究路徑和方法，課題組的團隊精神和整體實力得以較好地發(fā)揮。在研究過程中，我們采用了調(diào)查統(tǒng)計、資料綜述、探討研究、個案分析等科研方法，使課題研究在理論和實踐層面都取得了一些有價值的成果：課題研究使教師轉(zhuǎn)變并更新了教育觀念，提高了科研水平，提高了作文教學的能力與教學效果；使學生的學習及習作興趣有了較大的提高，認知能力獲得了較快的發(fā)展；創(chuàng)設(shè)了具有一定特色、關(guān)注體驗的作文教學模式；撰寫科研論文，推動了相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的教學研究。
一、構(gòu)建了情境體驗作文的教學模式：
（1）組織活動，營造氛圍，誘發(fā)學生的體驗。
（2）激活原型，生成表象，喚醒學生的體驗。
（3）抒發(fā)真情，張揚個性，流瀉學生的體驗。
（4）在體驗中交流，把親身體驗轉(zhuǎn)換為口語表達和書面語言。
二、形成了情境體驗式作文教學的步驟與方法：
（1）確立主題。
（2）感悟積累。
（3）交流合作。
（4）構(gòu)思成文。
（5）反思評價。
三、總結(jié)了情境體驗作文教學的評價方法。情境體驗作文教學作為一種發(fā)展性的作文教學策略，評價是多緯度的、整體性的。
（1）多樣化的評價標準。
（2）多層面的評價主體。
（3）多樣化的評價形式。
一、研究的過程中提高了教師的整體素質(zhì)。通過幾年來的研究工作，在課題組的帶領(lǐng)下，我校全體教師的素質(zhì)得到了整體提高，從20xx年至今，學生有40多人次獲區(qū)、市、省、國家習作競賽獎。教師在省市級以上刊物發(fā)表論文10篇，多篇論文在省市組織的論文評比中獲獎。
二、課題組在研究過程中積累了大量經(jīng)驗，及時進行了總結(jié)。研究論文和相關(guān)成果成為我校寶貴的經(jīng)驗財富。為我校作文教學的高效開展提供了很好的示范與借鑒作用。
三、構(gòu)建了情境體驗作文教學的模式，提出了教學設(shè)計中應(yīng)遵循的基本原則，以及課堂教學的基本模式。
四、構(gòu)建了我校情境體驗作文教學的評價體系，極大提高了學生習作的積極性和創(chuàng)造性，也為教師高效開展作文教學提供了更為科學的方式方法。
一、領(lǐng)導重視
學校校長及行政人員參與課題研究，他們既是領(lǐng)導者又是研究者，既參與研究又指導管理，這種研究行為本身就是一種示范和引導；主持人還定期組織課題組成員學習，掌握教科研的一些基本方法，正確把握科學的理論，及時關(guān)注、了解課題研究動態(tài)和方向；還不定期請教研員和一線專家指導課題研究和實踐工作；眾多舉措，有力確保了研究工作按既定方向和目標推進。
二、專家引領(lǐng)
兩年來，我們始終在課題組的指導下開展工作，相關(guān)教研專家給我校課題指明了研究的方向，把握住了課題研究的要點，明確了課題的要求。通過專家引領(lǐng)，我們確立了課題研究的三個步驟：第一步，加強學習，提高理論水平；第二步：制定研究方案，要在實踐中修改和完善方案；第三步：收集案例，進行對比，總結(jié)成績，查找不足。制訂了三點要求：一是以課題研究促教師自身發(fā)展，抓住契機，努力提高；二是相互交流，把課題研究作為全校老師展示教學的一個平臺，讓教師在這個平臺上相互學習，取長補短，相互促進，共同提高。三是及時反思，及時總結(jié)。
三、把課題研究當作教學研究的主心軸
學校將課題列為重點工作，寫入了學校的工作計劃，領(lǐng)導親自抓要求，重落實。
課題研究跳出課題組成員的小圈子，形成了全員參與的研究氛圍。使課題研究融入課堂教學之中，在教學實踐上分析因果，總結(jié)理論。突出“問題即課題”，探索課題研究的基本方法。落實“問題即課題”的理念，全員參與課題研究，解決課堂教學中的實際問題：全體教師的課題研究按“六個一”的要求展開，即從教學實際中尋找一個問題作為研究課題——學習一組與課題相關(guān)的理論文章——選擇教學內(nèi)容，設(shè)計一堂課題探課——在教科研組以上一堂課題研究探索課——記錄一組與課題相關(guān)的教學案例——撰寫一篇課題研究成果報告。這些措施，把課題研究融入到日常課堂教學之中，并為之形成了有力的保障。
四、以案例為載體，探索教學模式
在課題研究的過程中，我們主要以案例為載體來進行探討。通過一個個的案例分析，來發(fā)現(xiàn)我們在課題研究中出現(xiàn)的問題，同時也能找到在研究過程中具有實效性的、可操作性的東西，使課題研究做到了“從小入手，探索共性，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成模式”的研究思路。
課題研究得出的一些分析結(jié)論具有較好的代表性和指導性。具有一定的理論和實踐意義，具有較大的推廣價值。如課題初步構(gòu)建的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學模式，具有較強的可操作性，實用性強，便于推廣。
對個人的自我評價篇十七
這學期，我的語文成績下降了很多，嚴重偏袒科目，但回家后我會努力完成作業(yè)。我可以尊重老師，團結(jié)同學，互相幫助。每個值班周，我都認真完成自己的事情，不推卸責任，從不逃避。每天按時到校，沒有曠課遲到。
但是我的書寫不夠認真，上課愛說小話，態(tài)度不夠端正，但是我是一個自尊心很強的人，也許在有的同學面前我不是個好的男孩，但從下學期開始，我會努力的改變學習態(tài)度，找到適合的學習方法。假期加強練字，提高書寫能力。在新學期我會努力完成學業(yè)，提高自己的自覺性，爭取改掉平時的`壞毛病。
通常，我可以和同學相處融洽，互相幫助。你可以積極參加一些學校和班級的活動。此外，由于我缺乏努力學習的精神，我的學習成績并不理想。因此，我想下定決心努力學習，取得好成績。
最后，我希望將來能成為一個健康、理想、抱負和受過教育的人。當然，我也意識到自己的缺點，學習有點粗心，我相信只要我克服這些問題，我就能做得更好。
對個人的自我評價篇十八
本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
自學能力很強，在校自學了很多計算機知識，能熟練組裝計算機，懂得計算機的維護，熟練操縱windows、office辦公軟件，熟悉interne資源。會autocadphotoshop等軟件；會用c語言編寫一般程序。
專業(yè)知識扎實，有積極的工作態(tài)度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質(zhì)；賦有進取心，有良好的職員治理與溝通協(xié)調(diào)能力。
我本人適應(yīng)性強，責任心強，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神。在從事多年服務(wù)行業(yè)、助理工作后，積累了豐富的服務(wù)行業(yè)與治理方面的經(jīng)驗以及優(yōu)秀的口頭、書面表達能力。能夠熟練操縱word辦公軟件及設(shè)備，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。
對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力。
在4年的工作中，以謹慎的工作作風，認真積極的工作態(tài)度，細心完本錢職工作。本人工作踏實，刻苦刻苦，如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益，以盡情體現(xiàn)自身能力與價值。
對個人的自我評價篇十九
進入初三以來，學校舉行了很多文體活動，包括體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，我們班向來是全校的焦點，而每一次這樣的活動，總是少不了我，在這方面，我還是敢說，我是個多才多藝的人的，在校運會上，我屢次為班級贏得了100，200米冠軍，在藝術(shù)節(jié)舉辦的校園十佳歌手評比中，我成功地獲得了“校園十佳歌手”冠軍稱號，我還是一個優(yōu)秀的節(jié)目主持人，主題班會上，我能圓滿完成老師交給我的任務(wù)，這也算是我的特長之一吧，如此種種，不一而足，為此給班級爭得了非常高的榮譽。
盡管在這一學期我的進步很大，但在學習生活中仍然存在著許多問題，比如說我在學習上雖然很有鉆研精神，可我的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)相對于好同學而言還是比較薄弱的，在面對困難的時候,缺乏冷靜,也缺乏韌勁,所以今后我要在這些方面下足功夫以彌補這些缺點,提高我的基礎(chǔ)水平，尤其在英語方面，我要化更多的時間，這樣才能更上一層樓。
回顧過去是為了更好地展望未來，服務(wù)未來。本著老師、家長和同學對我的殷切期望，在思想、道德、修養(yǎng)，為人處事，學習精神等方面嚴格要求自己，扎根于自身的學習，在力爭做一名優(yōu)秀學生方面希望有所突破，不斷地在思想上得到成熟，在知識上得到豐富，在能力上得到提高，同時，發(fā)揮自身優(yōu)勢，搞好同學關(guān)系，發(fā)揚團隊精神，做好班級集體工作，為全班同學和我個人盡職盡責。同時傾盡全力學習,為在中考取得好成績,為自己的榮譽,也為學校的榮譽,貢獻自己的智慧和力量。
對個人的自我評價篇二十
短短的兩年中職生活即將離去，在箐箐校園中，老師的教誨，同學們的友愛以及各方面的熏陶、使我獲得許多知識、懂得許多道理、收獲很多，本人勤奮好學、勤學苦練、努力學習文化知識，專業(yè)技能、遵守中學生行為規(guī)范、在校期間，我一直致力將自己培養(yǎng)成一復(fù)合型人才、兩年來，在專業(yè)老師的悉心指導下、我學習烹飪專業(yè)，冷拼、雕刻、面點制作，并積極參加校內(nèi)各項技能比賽、取得優(yōu)異成績、并獲得中級烹飪師的資格、在校期間，本人注重提高自身文化素質(zhì)、并通過語、數(shù)、英、計算機會考。
成績優(yōu)秀，我積極參加各類文體活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
本人性格活潑開郎，愛好籃球，聽音樂，上網(wǎng)。在班里擔任過原料知識課代表，學習委員，團員。工作認真，有很強的`管理能力。
作為一名即將畢業(yè)的中職生。我深知兩年的中職生活，所奠定的只是技能和知識的基礎(chǔ)。在未來我將面對許多的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心理去克服挑戰(zhàn)。從中獲得經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生的價值。我會繼續(xù)努力，把自己培養(yǎng)成一個合格的高技能的烹飪師!