心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，它可以幫助我們更好地回顧和反思過(guò)去的經(jīng)歷。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用比喻、引用等修辭手法，增強(qiáng)文章的可讀性和吸引力。在與父母的交流中，我懂得了感恩和尊重的重要性，要用行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇一
每個(gè)人都有自己的講話風(fēng)格和技巧，但這并不代表每一個(gè)人都能夠稱為一位出色的演講者。講話是一種藝術(shù)，需要通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐和反思去不斷提高自己的能力。最近我也有幸能夠在各種場(chǎng)合中上臺(tái)發(fā)表一些講話，其中的體會(huì)和經(jīng)歷讓我深感受益匪淺。
第二段：準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行講話之前，充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃是至關(guān)重要的。首先，我會(huì)有選擇地篩選講話的內(nèi)容，抓住課題的重點(diǎn)，將所要講述的內(nèi)容提前分解和整理，確保不會(huì)偏離主旨，同時(shí)減少內(nèi)容上的重復(fù)和冗長(zhǎng)。其次，了解聽(tīng)眾是一項(xiàng)非常重要的工作，這需要我們對(duì)不同的聽(tīng)眾群體進(jìn)行分析和了解，針對(duì)他們的需要來(lái)進(jìn)行具體的講解。最后，經(jīng)過(guò)反復(fù)的朗讀和練習(xí)，不但可以增強(qiáng)表達(dá)的自信心，同時(shí)也可以消除緊張的情緒。
第三段：溝通交流
好的講話不僅需要準(zhǔn)備充分，同時(shí)也需要有良好的溝通技巧。在發(fā)表講話之前，我們要學(xué)會(huì)尊重聽(tīng)眾，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言將內(nèi)容表述清晰，同時(shí)與聽(tīng)眾建立良好的交流關(guān)系。過(guò)程中需要靈活地運(yùn)用肢體語(yǔ)言、情感語(yǔ)氣等，主動(dòng)調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的興趣，吸引他們的眼球。在講話的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)用不同的角度和表述方式，加深我們的論點(diǎn)，這樣才能讓聽(tīng)眾對(duì)我們的講話產(chǎn)生共鳴，從而起到預(yù)期的效果。
第四段：情感傳遞
好的講話不僅要具有準(zhǔn)備工作和溝通技巧，同樣需要在講話的間接傳遞情感。一篇優(yōu)秀的講話，除了正式的內(nèi)容外，還應(yīng)該適當(dāng)?shù)丶尤胍恍└行缘谋磉_(dá)，表達(dá)出自己的情感態(tài)度。通過(guò)情感的抒發(fā)，我們可以拉近與聽(tīng)眾的距離，讓聽(tīng)眾更容易被感動(dòng)和激勵(lì)。通過(guò)情感的傳遞，可以使聽(tīng)眾更好地理解我們的觀點(diǎn)，從而引起他們的回應(yīng)和共鳴。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在講話的過(guò)程中，我覺(jué)得最重要的是要站在聽(tīng)眾的角度去考慮，去體會(huì)聽(tīng)眾的感受和需求。只有這樣，我們的講話才能得到更好的效果。通過(guò)自己的不懈努力和對(duì)講話技巧的不斷研究，我相信每一個(gè)人都可以成為一位出色的演講者。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇二
講話，作為一種表達(dá)和溝通的方式，是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧o(wú)論是在學(xué)校、家庭還是社交場(chǎng)合中，我們都需要通過(guò)講話與他人交流和傳遞信息。然而，在講話過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)面臨著許多挑戰(zhàn)和問(wèn)題。通過(guò)不斷地實(shí)踐和體驗(yàn)，我逐漸認(rèn)識(shí)到，講話并非只是簡(jiǎn)單地說(shuō)出口，更是需要思考和掌握一定的技巧。下面將圍繞這一主題，從自信、表達(dá)清晰、傾聽(tīng)、尊重和溝通技巧五個(gè)方面，分享我對(duì)講話的心得體會(huì)。
首先，自信是一種良好的講話態(tài)度。當(dāng)我們?cè)谥v話時(shí)，有自信的態(tài)度使得我們的聲音更加堅(jiān)定清晰，容易被聽(tīng)眾接受和相信。我曾經(jīng)在學(xué)校演講比賽中經(jīng)歷了自信的重要性。在準(zhǔn)備和演講過(guò)程中，我有意識(shí)地培養(yǎng)自己的自信心態(tài)，不斷練習(xí)，不斷摸索自己的強(qiáng)項(xiàng)，并積極面對(duì)自己的不足。當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí)，我感受到了自信給予我的力量，我能更好地與觀眾建立連接，并且傳達(dá)我的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。因此，培養(yǎng)自信心態(tài)是我們講話的首要任務(wù)。
其次，表達(dá)清晰是有效傳達(dá)信息的關(guān)鍵。在日常對(duì)話中，我們常常面臨著表達(dá)不清晰的問(wèn)題。無(wú)論是措辭不當(dāng)，還是缺乏明確的邏輯關(guān)系，都會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)眾無(wú)法理解我們的意思。因此，我意識(shí)到提升自己的表達(dá)能力非常重要。為此，我學(xué)習(xí)了一些表達(dá)技巧，如用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言陳述觀點(diǎn)，有條理地組織思路，盡量避免使用過(guò)多的詞匯和長(zhǎng)句子等。通過(guò)這些努力，我發(fā)現(xiàn)我的講話變得越來(lái)越清晰明了，能讓別人更輕松地理解我的意圖，同時(shí)也為我建立了良好的溝通基礎(chǔ)。
第三，傾聽(tīng)是有效溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在講話過(guò)程中，我們常常關(guān)注自己的發(fā)言，而忽略了傾聽(tīng)對(duì)方的表達(dá)，這使得溝通變得單向。然而，真正的溝通應(yīng)該是相互尊重和理解的過(guò)程。所以，我努力培養(yǎng)了傾聽(tīng)的習(xí)慣。無(wú)論是在家人面前，還是在與朋友交談中，我會(huì)注意聆聽(tīng)他們的意見(jiàn)和想法，并給予他們合理的反饋。通過(guò)傾聽(tīng)，我發(fā)現(xiàn)我能更好地領(lǐng)會(huì)對(duì)方的心意，相互的交流也變得更加順暢和愉快。
第四，尊重是健康講話的基礎(chǔ)。盡管每個(gè)人都有各自的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，但我們需要學(xué)會(huì)尊重別人的看法。在討論和爭(zhēng)論中，尊重是解決分歧和達(dá)成共識(shí)的關(guān)鍵。我親身經(jīng)歷了這一點(diǎn)，曾經(jīng)和朋友發(fā)生過(guò)激烈的爭(zhēng)執(zhí)。然而，當(dāng)我冷靜下來(lái)并尊重對(duì)方的觀點(diǎn)時(shí)，我們得以平和地繼續(xù)交流，最終解決了分歧。尊重并不意味著我們要放棄自己的看法，而是要包容和接納不同的聲音，通過(guò)理性的討論來(lái)促進(jìn)共同的進(jìn)步。
最后，掌握溝通技巧是一種有效利用講話的方法。在講話過(guò)程中，溝通技巧對(duì)于建立和諧的人際關(guān)系非常重要。例如，我學(xué)會(huì)了有效利用身體語(yǔ)言和面部表情，使得我的講話更加生動(dòng)有趣。另外，我也學(xué)習(xí)了控制節(jié)奏和聲音的技巧，使得我的講話更具有感染力和吸引力。這些技巧的掌握幫助我更好地與人們交流，并在不同場(chǎng)合中更好地表達(dá)自己。
總而言之，講話在我們的日常交流中起著重要作用。通過(guò)自信、表達(dá)清晰、傾聽(tīng)、尊重和溝通技巧等方面的努力，我逐漸體會(huì)到了講話的重要性和藝術(shù)。在今后的生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提升自己的講話能力，以更好地與他人交流，傳遞信息和分享心得體會(huì)。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）
每個(gè)人都會(huì)面臨講話的場(chǎng)合，無(wú)論是公開(kāi)演講還是個(gè)人交流，講話都是溝通交流的重要方式。在過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作中，我也有很多機(jī)會(huì)進(jìn)行講話，通過(guò)這些經(jīng)歷，我逐漸體會(huì)到講話的重要性以及講話技巧對(duì)于溝通效果的影響。在講話中，不僅要注意表達(dá)的準(zhǔn)確性，還要注意自身的語(yǔ)言和情緒的調(diào)控，以確保有效地傳達(dá)信息并取得良好的交流效果。
第二段：主體部分1-遣詞造句（300字）
在講話中，我深刻體會(huì)到遣詞造句的重要性。精準(zhǔn)的詞語(yǔ)和語(yǔ)句結(jié)構(gòu)能夠增加講話的準(zhǔn)確度和親和力。利用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式可以使表達(dá)更加生動(dòng)且易于理解。例如，在進(jìn)行公開(kāi)演講時(shí)，我會(huì)充分考慮聽(tīng)眾的背景和知識(shí)水平，選擇合適的詞匯，以確保自己的講話內(nèi)容能夠被清楚地理解。此外，合理的句式結(jié)構(gòu)也能夠提升講話的流暢度和連貫性。通過(guò)遣詞造句的精心設(shè)計(jì)，我能夠更好地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與聽(tīng)眾建立良好的溝通。
第三段：主體部分2-非語(yǔ)言交流與情緒調(diào)控（300字）
除了文字表達(dá)，非語(yǔ)言交流和情緒調(diào)控也在講話中起著重要作用。身體語(yǔ)言和面部表情等非語(yǔ)言信號(hào)可以幫助我們傳遞更加豐富的信息。在講話過(guò)程中，我會(huì)注意自己的肢體動(dòng)作和目光接觸，以傳達(dá)自信和專注的態(tài)度。此外，情緒的調(diào)控對(duì)于講話的效果也有著極大的影響。在講話之前，我會(huì)積極放松自己，調(diào)整好心態(tài)，以保持良好的情緒狀態(tài)，這樣能夠更好地與聽(tīng)眾建立情感聯(lián)系，并促進(jìn)信息的傳遞和理解。
第四段：主體部分3-傾聽(tīng)與回應(yīng)（300字）
講話不是單向的信息傳遞，而是一個(gè)平衡的交流過(guò)程。在講話中，傾聽(tīng)和回應(yīng)是非常重要的環(huán)節(jié)。我會(huì)積極傾聽(tīng)聽(tīng)眾的反饋和觀點(diǎn)，以便及時(shí)調(diào)整自己的講話內(nèi)容和方式。在與他人進(jìn)行對(duì)話時(shí)，我會(huì)尊重別人的意見(jiàn)，設(shè)立合理的回應(yīng)空間，以促進(jìn)雙方更好地溝通。通過(guò)傾聽(tīng)和回應(yīng)，我能夠更好地理解別人的需求和意見(jiàn)，并適時(shí)作出回應(yīng)，提升講話的效果和交流的質(zhì)量。
第五段：結(jié)論（150字）
通過(guò)多次的講話經(jīng)歷和反思，我逐漸體會(huì)到講話的重要性和技巧。遣詞造句、非語(yǔ)言交流與情緒調(diào)控以及傾聽(tīng)與回應(yīng)都是講話中需要關(guān)注的方面。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自身的講話水平和技巧，我們才能更好地與他人進(jìn)行有效的溝通和交流。最終，這些講話經(jīng)驗(yàn)不僅能夠在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮作用，也能夠促進(jìn)我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇四
xx大以來(lái)，著眼新時(shí)代新特點(diǎn)新變化，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍發(fā)表了一系列重要講話，提出許多富有特色和個(gè)性的新思想新觀點(diǎn)新論斷新要求，內(nèi)涵豐富、思想深邃、博大精深，閃耀著馬克思主義真理的光輝，是中國(guó)特色社會(huì)主義的最新理論成果。通過(guò)學(xué)習(xí)，主要有以下三點(diǎn)體會(huì)：
對(duì)大國(guó)戰(zhàn)略思想的調(diào)整創(chuàng)新，體現(xiàn)了馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論本質(zhì)。“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡?！闭_處理中國(guó)和世界的關(guān)系，是事關(guān)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的關(guān)鍵。面對(duì)當(dāng)今世界深刻復(fù)雜的變化，準(zhǔn)確把握世界大勢(shì)，科學(xué)統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，對(duì)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了及時(shí)調(diào)整和創(chuàng)新，提出了中國(guó)夢(mèng)的偉大戰(zhàn)略思想，確定了新的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，創(chuàng)新了國(guó)家崛起模式，豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義理論寶庫(kù)。這種理論創(chuàng)新跳出了西方的話語(yǔ)體系，在國(guó)內(nèi)外具有凝聚力、吸引力和說(shuō)服力。
中國(guó)夢(mèng)偉大戰(zhàn)略思想架起融通世界的橋梁。2019年11月29日，在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)深情指出：“現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！敝袊?guó)夢(mèng)不僅在國(guó)內(nèi)引起強(qiáng)烈共鳴，而且在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。中國(guó)夢(mèng)與其他國(guó)家人民的夢(mèng)想的關(guān)系如何，中國(guó)夢(mèng)將給世界帶來(lái)什么呢?對(duì)此，在美國(guó)、俄羅斯、歐洲以及世界其他各地多次宣示：“中國(guó)夢(mèng)是和平、發(fā)展、合作、共贏的夢(mèng)，與世界各國(guó)人民的美好夢(mèng)想相通。”把中國(guó)人民期待和平與發(fā)展的美好愿景傳遞給各國(guó)人民，把中國(guó)發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇展示給全世界。
二是中國(guó)和平崛起理論超越西方國(guó)強(qiáng)必霸的邏輯。在西方的思維邏輯中，一個(gè)大國(guó)的崛起必定以犧牲其他國(guó)家的利益為代價(jià)，國(guó)家強(qiáng)大必定會(huì)稱霸，對(duì)于中國(guó)的迅速崛起，美國(guó)等西方國(guó)家的有著種種擔(dān)憂，頻頻鼓吹“中國(guó)威脅論”，如果不能超越西方狹隘的邏輯思維，中國(guó)的發(fā)展就必定會(huì)受到西方國(guó)家的更大的阻力和遏制。出訪歐洲時(shí)強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)不認(rèn)同‘國(guó)強(qiáng)必霸’的陳舊邏輯，決不會(huì)稱霸，決不搞擴(kuò)張，中國(guó)越發(fā)展，對(duì)世界和平與發(fā)展就越有利。”在中法建交50周年紀(jì)念大會(huì)上的講話中指出：“中國(guó)這頭獅子已經(jīng)醒了，但這是一只和平的、可親的、文明的獅子。”
xx大刀闊斧地推進(jìn)全面深化改革和反腐倡廉建設(shè)，彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨人攻堅(jiān)克難的偉大氣魄。深水區(qū)的改革如何推進(jìn)、貪腐如何根治是事關(guān)我黨長(zhǎng)期執(zhí)政的關(guān)鍵問(wèn)題。從系列重要講話中，我們可以深刻體會(huì)到，新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)改革和反腐的力度是空前的。
一是以巨大的政治勇氣推進(jìn)改革。xx大后，首選廣東視察就是宣誓推進(jìn)改革開(kāi)放決心。在視察時(shí)說(shuō)：“我們生長(zhǎng)的時(shí)代是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)代。面臨改革大潮，我們要做改革的弄潮兒，要有強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)精神。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代沖鋒陷陣、英勇獻(xiàn)身，現(xiàn)在，就是要勇于改革、善于改革?！睂?duì)于突破利益集團(tuán)的藩籬、對(duì)于化解來(lái)自各方面的對(duì)深化改革的阻力，與鄧當(dāng)年南巡談話有著同等重要的意義。在黨的xx屆三中全會(huì)上，全方位部署了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明、黨的建設(shè)等各領(lǐng)域的改革重點(diǎn)，形成“六位一體”的全方位改革藍(lán)圖。xx屆三中全會(huì)通過(guò)的《決定》2萬(wàn)字左右，涵蓋15個(gè)領(lǐng)域、60個(gè)具體任務(wù)，300項(xiàng)舉措。可以說(shuō)句句談改革，字字有力度。體現(xiàn)了新的中央領(lǐng)導(dǎo)集體敢于啃硬骨頭、敢于涉險(xiǎn)灘的偉大氣魄。
二是以壯士斷腕的勇氣推進(jìn)反腐倡廉。在中國(guó)共產(chǎn)黨第xx屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議上，強(qiáng)調(diào)：“我們堅(jiān)持從中央政治局做起，以上帶下，發(fā)揮了表率作用;堅(jiān)決查處貪腐案件，堅(jiān)持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打，形成了對(duì)貪腐分子的高壓態(tài)勢(shì)?！?、“全黨同志要深刻認(rèn)識(shí)反貪腐斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，以猛藥去疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，堅(jiān)決把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反貪腐斗爭(zhēng)進(jìn)行到底。”還十分明確地要求黨的各級(jí)干部：“公款姓公，一分一厘都不能亂花;公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用?！边@樣的論述親切、通俗、生動(dòng)!xx大以后，中央強(qiáng)勢(shì)反腐的成果足以讓違法違規(guī)的干部膽戰(zhàn)心驚，全國(guó)政協(xié)副主席蘇營(yíng)、前副主席以及眾多省部級(jí)高官紛紛落馬。講話給我們一個(gè)非常明確的信號(hào)：中央反腐倡廉的力度前所未有，一抓到底的決心前所未有!
大眾化的語(yǔ)言，清新樸實(shí)的語(yǔ)言風(fēng)格，凸現(xiàn)了務(wù)實(shí)親民的作風(fēng)和人民情懷。在講話中善于把抽象的理論通俗化，把深?yuàn)W的道理淺顯化，用大眾化的語(yǔ)言和中國(guó)特色的文化方式生動(dòng)形象地闡述創(chuàng)新理論和執(zhí)政理念，令人耳目一新。
一是善用大白話詮釋執(zhí)政理念。講話最鮮明的特色是善于用大白話詮釋執(zhí)政理念。比如，他用“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”來(lái)生動(dòng)指出衡量小康的根本標(biāo)準(zhǔn);用“讓居民看得見(jiàn)山，望得見(jiàn)水，記得住鄉(xiāng)愁”來(lái)說(shuō)明保護(hù)生態(tài)傳承文明的重要性;用“缺鈣”、“軟骨病”來(lái)比喻理想信念的缺失;用“鞋子合不合腳，自己穿著才知道”來(lái)形象比喻一個(gè)國(guó)家對(duì)發(fā)展道路的選擇正確與否;用“國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好”來(lái)闡明每個(gè)人的前途命運(yùn)與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。這些很接地氣的群眾語(yǔ)言，通俗易懂，使人易記、易傳播、易接受。
二是善用聊天式話語(yǔ)溝通心靈。講話中，常用聊天式話語(yǔ)與聽(tīng)眾進(jìn)行溝通，起到了“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”效果。比如，他在xx屆中央政治局常委與中外記者見(jiàn)面時(shí)的講話，第一句話就說(shuō)“讓大家久等了”，接下來(lái)又講“大家很敬業(yè)、很專業(yè)、很辛苦”，這是一種近乎談心式溝通交流，讓人的心靈沐浴著陽(yáng)光，讓人倍感親切、溫暖和感動(dòng)。在談中國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題時(shí)，他說(shuō)“中國(guó)要強(qiáng)，農(nóng)業(yè)必須強(qiáng);中國(guó)要美，農(nóng)村必須美;中國(guó)要富，農(nóng)民必須富?！边@樣沒(méi)有高調(diào)和口號(hào)的語(yǔ)言，讓農(nóng)民感受到的是真真切切的關(guān)懷和看得見(jiàn)的希望，體現(xiàn)出黨的領(lǐng)導(dǎo)人務(wù)實(shí)親民的作風(fēng)和執(zhí)政為民的情懷。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇五
我們有幸學(xué)習(xí)了孫局長(zhǎng)的全縣小學(xué)教育工作會(huì)議上的講話。講話中，孫局長(zhǎng)回顧了上學(xué)年教學(xué)工作，就教育中存在的問(wèn)題和當(dāng)前的教育現(xiàn)狀進(jìn)行了深刻、細(xì)致的分析。聽(tīng)了孫局長(zhǎng)的學(xué)術(shù)報(bào)告我對(duì)教育的內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識(shí)，孫局長(zhǎng)的講話讓我的內(nèi)心受到極大的震撼，同時(shí)為我將來(lái)的工作指明方向。通過(guò)學(xué)習(xí)我將從以下幾方面做起：
首先，要有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。作為一名教師，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念、新要求，用愛(ài)去感化學(xué)生。用一百個(gè)教育理論，不如良心，一份真愛(ài)的教學(xué)模式，適度表?yè)P(yáng)的教育方法。對(duì)待學(xué)生勝如子女，只有這樣才能有新型的師生關(guān)系，使我們社會(huì)成為更加和諧、文明、幸福的大家庭。
其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。蘇霍姆林斯基說(shuō):一個(gè)好的教師首先意味著他是這樣一個(gè)人,他熱愛(ài)孩子,感到和孩子交往是一種樂(lè)趣,相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷,了解孩子的心靈,時(shí)刻都不忘記自己曾經(jīng)也是個(gè)孩子。
陶行知說(shuō)：捧出一顆心來(lái)，不帶半根草走。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)孫局長(zhǎng)精彩學(xué)術(shù)交流報(bào)告中，我受益良多，我將按照新時(shí)代教育的特點(diǎn)教育事業(yè)，任道而重遠(yuǎn)，在這一崗位上，我會(huì)時(shí)刻牢記孫局長(zhǎng)的話，努力去做好每一件事，做一個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為優(yōu)秀的教師。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇六
一年一度的總結(jié)和出師大會(huì)中晏杰董事長(zhǎng)及_榮總經(jīng)理作出了重要講話的都會(huì)讓我們點(diǎn)燃激情。
今年晏杰董事長(zhǎng)的講話“正視危機(jī)，輾碎堅(jiān)冰，夯實(shí)基礎(chǔ)，超越自我”，整個(gè)物流機(jī)電板塊有許多亮點(diǎn)，突出的代表、突出的子公司，給予了高度評(píng)價(jià)，不足之處，下半年整個(gè)公司的審計(jì)以后暴露出很多問(wèn)題，最根本的還是自身管理和自身素質(zhì)問(wèn)題，個(gè)性是有極少部分的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)人員違法的問(wèn)題。從的“攻擊攻擊再攻擊”，08年又提出了“自我超越、鍛造輝煌”，就應(yīng)說(shuō)這兩年“第一戰(zhàn)役”基本完成，開(kāi)始要開(kāi)展我們的“第二戰(zhàn)役”?！暗诙?zhàn)役”要從以下八個(gè)方面進(jìn)入狀態(tài)：南寧物流場(chǎng)站項(xiàng)目、拓展國(guó)際物流、持續(xù)做強(qiáng)柳工項(xiàng)目、強(qiáng)勢(shì)“空降”廣東、“有點(diǎn)無(wú)網(wǎng)”局面最起碼要有根本性好轉(zhuǎn)、進(jìn)一步完善整個(gè)集團(tuán)各個(gè)板塊業(yè)務(wù)和產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略、務(wù)必要延伸供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)、最后一個(gè)是二手車(chē)市場(chǎng)。圍繞以上的工作項(xiàng)目，09年要夯實(shí)基礎(chǔ)的五項(xiàng)工作管理工作，考核工作，管理工作，要落實(shí)、要過(guò)程;要把客戶滿意度和服務(wù)增值的服務(wù)體系落實(shí)到管理評(píng)價(jià)里面整個(gè)過(guò)程管理和績(jī)效評(píng)價(jià)體現(xiàn)出來(lái);持續(xù)強(qiáng)化審計(jì)工作;09年項(xiàng)目評(píng)價(jià)以及目標(biāo)管理;要繼續(xù)強(qiáng)化執(zhí)行力。
_榮總經(jīng)理的總結(jié)以及講話中，體會(huì)到了玉柴物流的“?！迸c“機(jī)”。在危機(jī)中，玉柴物流“狼隊(duì)”從來(lái)不服輸，我們必須要在這一輪的洗牌中苦練內(nèi)功，縮短差距，打造玉柴商貿(mào)物流。我們必須能在反思中奮進(jìn)，在超越中自信，在強(qiáng)壓中磨礪，在發(fā)展中成熟，我也堅(jiān)信玉柴物流在未來(lái)發(fā)展道路上定能輾碎堅(jiān)冰再續(xù)物流新篇章!在危機(jī)中歷煉成杰出的商貿(mào)物流企業(yè)!回顧不平凡的08年，09年在兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話中讓我們充滿信心。
應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，從思想上先進(jìn)狀態(tài)、意識(shí)上進(jìn)狀態(tài)。要時(shí)刻樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、宗旨意識(shí)，敢于創(chuàng)新拼搏，勇于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，從自我做起，求實(shí)、務(wù)實(shí)、抓落實(shí)，努力完成好各項(xiàng)工作任務(wù);對(duì)內(nèi)要多一點(diǎn)理解溝通，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)配合協(xié)調(diào)，少一點(diǎn)互相推諉，對(duì)外要做到服務(wù)熱情周到。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇七
本周例會(huì)，杜校長(zhǎng)組織我們學(xué)習(xí)了田局長(zhǎng)在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話。通過(guò)對(duì)講話的學(xué)習(xí)討論，我認(rèn)真進(jìn)行了思考，同時(shí)也清楚的認(rèn)識(shí)到我們教師每個(gè)人都是學(xué)校主人，個(gè)個(gè)都是發(fā)展的重要一環(huán);只有掌握了以往學(xué)習(xí)中學(xué)不到的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責(zé)和任務(wù) 。
我將在今后的工作中還會(huì)以“勤，細(xì)，實(shí)”三字工作要求我自己。教育教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新，特別是我們教師，應(yīng)該勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實(shí)際，為中學(xué)生所接受、所歡迎的教育教學(xué)方法，在工作中能夠準(zhǔn)確地回答和科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代光榮的稱號(hào)。
身為教師，在要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該提高對(duì)自身的完善。從知識(shí)、思維、修養(yǎng)等各方面去發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，進(jìn)而改正。為此我今后會(huì)從下面幾方面努力：
1、進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在教育教學(xué)工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強(qiáng)化以人為本的意識(shí)，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本。
2、突出奉獻(xiàn)精神，當(dāng)我們個(gè)人利益集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們就應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益;在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過(guò)分計(jì)較個(gè)人的得失。
3、增強(qiáng)事業(yè)心，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn);有愛(ài)心，熱愛(ài)學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
4、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤(pán)照搬教師的思維。
5、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。愛(ài)自己的學(xué)生，真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)之處，不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生。與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離;還要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
6、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)。
我會(huì)時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，使自己的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階 。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇八
作為“80后媽媽”，從小嬌生慣養(yǎng)的我，難免會(huì)有一些嬌氣和任性多。還記得剛懷孕時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)開(kāi)玩笑說(shuō)：“真不知道一個(gè)孩子帶著一個(gè)小孩子的景象是如何的。”這句話讓我感受頗多，這也促使我下決心一定要做個(gè)好媽媽。孩子的教育是重中之重，為了能教育好孩子，我也做出了一下方案，供媽媽們參考學(xué)習(xí)，歡迎多多提意見(jiàn)：
一.注重環(huán)境
古代有孟母三遷，現(xiàn)在我們雖然不能做到這一點(diǎn)，但是也要學(xué)習(xí)，注意孩子要有一個(gè)良好的環(huán)境。這也想起了自己當(dāng)年學(xué)習(xí)不好，和壞習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的。都是由于身邊的朋友，和家庭氛圍(朋友們不要打我，不是說(shuō)你們不好哈)。還有學(xué)習(xí)英語(yǔ)我也提一點(diǎn)意見(jiàn)，我是一個(gè)小海龜，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有一點(diǎn)見(jiàn)解，孩子3歲之前，學(xué)習(xí)語(yǔ)言是最佳時(shí)期，就像哪里的孩子，差不多3-6歲，就會(huì)有濃重的地方口音，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是這也，3歲之前教給孩子正確的發(fā)音，是學(xué)好的關(guān)鍵。在這里就是給大家舉個(gè)例子。就是說(shuō)環(huán)境的重要。父母要以身作則，努力提高自身素質(zhì)，父母是孩子的一面鏡子，想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先就要提高自身的文化素質(zhì)。
二.多注意孩子的想法，孩子自己做主。
溝通是心靈的橋梁，是傳遞情感的紐帶。別將孩子當(dāng)孩子看，她有自己的思考能力，為什么美國(guó)的孩子看起來(lái)就會(huì)像小大人。辦起來(lái)事也會(huì)成熟。這也是為什么80后90后頂不起來(lái)社會(huì)的原因，從小，80后一代聽(tīng)到最多的就是，“小孩別管大人的事”，“這不是小孩做的。”這也的話。而我們的所有的事，也都是父母安排好的。自己的未來(lái)，自己的所有，都是讓父母安排好了。所以導(dǎo)致了好多80后的孩子都沒(méi)有主見(jiàn)，主心骨。這也是我身上存在的毛病，遇到了事，總尋求他人的幫助。
三.給孩子建立良好的伙伴，從小發(fā)掘孩子的愛(ài)好
有些父母，把自己沒(méi)有完成的事，和心愿都強(qiáng)加給了孩子。有句話是“己所不欲勿施于人，”但是現(xiàn)在我也要總結(jié)句話“自己高興的事，也不能強(qiáng)加給孩子”。父母的心愿固然是好，但是也要讓孩子自己有興趣才行。孩子不喜歡的事，就是再?gòu)?qiáng)迫也沒(méi)有用。孩子喜歡的愛(ài)好、活動(dòng)，不用培養(yǎng)，自己就能學(xué)會(huì)。就像小時(shí)候我們玩跳皮筋，不用可以去學(xué)，就會(huì)很開(kāi)心的學(xué)會(huì)，但是彈鋼琴，天天練習(xí)，也沒(méi)有皮筋跳的溜。玩是孩子的天性，俗話說(shuō)“會(huì)玩的孩子聰明”。孩子來(lái)到這個(gè)世上，對(duì)世間萬(wàn)物充滿著好奇和探索欲望，作為父母我覺(jué)得應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，支持孩子，讓她去探索其中她認(rèn)為的快樂(lè)。我們要充分的發(fā)掘孩子的愛(ài)好，這樣才能發(fā)展孩子的思想。
四.要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，批評(píng)不會(huì)成就一個(gè)人。
有句俗話是“棍棒之下出孝子”，但是棍棒之下要讓孩子明白一個(gè)道理，就是尊老愛(ài)幼。所以說(shuō)，我們教給孩子的不是打罵教育，而是道理。都說(shuō)好孩子是夸出來(lái)，所以我贊成教育孩子，用鼓勵(lì)和贊賞的方法去引導(dǎo)她。我的一個(gè)朋友告訴我這樣一件事：她的女兒喜歡舞蹈，她就給女兒報(bào)了舞蹈興趣班，一開(kāi)始她的女兒喜歡去學(xué)，可是每次上完課，舞蹈老師總會(huì)跟她說(shuō)：“浩雯雯聰明，一教就會(huì)，可是沒(méi)耐心，練過(guò)一次就不愿練第二次了。”這話在她和女兒面前說(shuō)多了，女兒就不耐煩了，終于有一次爆發(fā)了，她的女兒不肯去，左騙右騙她就是不肯去。老師問(wèn)她原因，她也不好直說(shuō)，只是說(shuō)：“這孩子不愛(ài)聽(tīng)批評(píng)她的話，聽(tīng)多了她沒(méi)信心?！崩蠋熞宦?tīng)就知道原因了，下一節(jié)課的時(shí)候，老師故意讓她的女兒上前來(lái)示范，下課時(shí)當(dāng)著女兒的面，夸她今天做的特別好，還得了兩朵金花。這下女兒高興的不得了，說(shuō)下次我還要表現(xiàn)更好，爭(zhēng)取得三朵金花。這樣更讓我堅(jiān)定了鼓勵(lì)教育的信心，誰(shuí)都喜歡聽(tīng)好話，孩子也不例外?？洫?jiǎng)人是給人鼓勵(lì)，信心。托爾斯泰曾經(jīng)對(duì)他的助理說(shuō)，夸獎(jiǎng)比漫罵更有效改掉一個(gè)人的缺點(diǎn)。
與其說(shuō)孩子要感謝父母為她付出的心血和汗水，還不如說(shuō)是父母要感謝孩子教會(huì)了他們心靈的真善美。我們要感謝我的父母教給了我做人的道理，教會(huì)了我如何辨別好壞。我們更好教育好我們的孩子，讓他們知道什么是好壞。所以歡迎大家多多提出更好的意見(jiàn)，大家共同進(jìn)步。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇九
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育要求。陜西省專門(mén)召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作視頻會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神、安排部署陜西省開(kāi)展學(xué)習(xí)教育工作。面向全體黨員開(kāi)展的“兩學(xué)一做”到底是什么?要學(xué)什么?怎么學(xué)?怎么做?《陜西新聞聯(lián)播》從今天4月14日)開(kāi)始連續(xù)專題報(bào)道。
“兩學(xué)一做”即“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”，開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育目的在于深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。
習(xí)近平總書(shū)記指出，加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，堅(jiān)定廣大黨員的馬克思主義立場(chǎng)，保證全黨始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。
本固才能枝榮，根深才能葉茂。抓好抓實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就能使我們黨更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、堅(jiān)強(qiáng)有力，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇十
黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記把握時(shí)代和實(shí)踐的新要求，把握人民群眾的新期待，在許多重要會(huì)議、重要活動(dòng)、重要場(chǎng)合發(fā)表了重要講話。這一系列重要講話，集中了全黨和全國(guó)人民智慧，深刻回答了新的歷史條件下黨和國(guó)家發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提出了許多富有創(chuàng)見(jiàn)的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求。這一系列重要講話，豐富發(fā)展了黨的科學(xué)理論，進(jìn)一步深化了我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)提供了基本遵循。
深入學(xué)習(xí)貫徹講話精神，對(duì)于加快全面建成小康社會(huì)步伐、奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利，意義重大而深遠(yuǎn)。按照辦黨組統(tǒng)一安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記的重要講話精神，深刻認(rèn)識(shí)到今后我們要切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感，把深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記講話作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)總書(shū)記一系列重要講話精神上來(lái)，并把會(huì)議精神落實(shí)到收入監(jiān)督工作中去。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記系列講話精神，關(guān)鍵要在推進(jìn)財(cái)政改革實(shí)踐上下功夫，在改進(jìn)工作上見(jiàn)進(jìn)展，在實(shí)際運(yùn)用中出成效。習(xí)總書(shū)記在不同場(chǎng)合的講話，是一篇篇指導(dǎo)實(shí)踐的案例，每一篇都蘊(yùn)含著新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，需要我們?cè)趯?shí)踐中去理解、去推動(dòng)、去凝聚共識(shí)，最終落實(shí)在行動(dòng)上。要將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平系列講話精神與收入監(jiān)督工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，精心謀劃收入監(jiān)督改革發(fā)展的新思路、新舉措，扎實(shí)推進(jìn)專員辦轉(zhuǎn)型發(fā)展。
二、堅(jiān)定信念，提高修養(yǎng)
習(xí)總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)：“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”。當(dāng)前，一些黨員干部在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮中迷失方向，違反黨紀(jì)國(guó)法，無(wú)不是動(dòng)搖了理想信念。特別是目前我國(guó)進(jìn)入了改革的“深水區(qū)”，更加凸顯了堅(jiān)定理想信念的重要性。所以，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章，對(duì)黨章“內(nèi)化于心，外化于行”，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨的理想信念的嚴(yán)肅性，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信，不斷提高黨性修養(yǎng)，解決好人生觀、世界觀、價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)。
三、改進(jìn)作風(fēng)，牢記宗旨
黨的作風(fēng)體現(xiàn)黨的宗旨，關(guān)系黨的形象和人心向背。習(xí)總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“工作作風(fēng)上的問(wèn)題絕不是小事，如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一座無(wú)形的墻把我們黨和人民群眾隔開(kāi)，我們黨就會(huì)失去根基、失去血脈、失去力量”。因此，我們要以身作則，率先垂范，把改進(jìn)作風(fēng)的相關(guān)規(guī)定和要求落實(shí)到每一項(xiàng)審核審批中、每一項(xiàng)專項(xiàng)檢查中、每一次走訪調(diào)研中，牢記群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。
四、廉潔自律，守住底線
習(xí)總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“干部廉潔自律的關(guān)鍵在于守住底線。只要能守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價(jià)值”。
專員辦的中層干部擔(dān)負(fù)著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)工作的具體實(shí)施的重要使命，可以說(shuō)，有效完成財(cái)政部和專員辦領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，切實(shí)發(fā)揮專員辦守土有責(zé)的作用，中層干部起著非常重要的作用。作為一個(gè)中層干部，要廉潔自律，心存敬畏，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)守四條底線：一是堅(jiān)守政治底線。作為一個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人首先應(yīng)該堅(jiān)持正確的政治方向，在大是大非面前保持清醒的頭腦，堅(jiān)決抵制損害黨的利益的行為，始終以黨和人民的利益為出發(fā)點(diǎn)。二是堅(jiān)守紀(jì)律底線。要帶頭遵守紀(jì)律。包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律。
以大局出發(fā)，不計(jì)小集體和個(gè)人利益。三是堅(jiān)守做人底線。作為一名負(fù)責(zé)人要以身作則，以德服人。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，己所不欲，勿施于人。四是堅(jiān)守誠(chéng)信底線。在當(dāng)前誠(chéng)信缺失的現(xiàn)狀下，這一條非常重要。誠(chéng)信包含著對(duì)組織的忠誠(chéng)和對(duì)同志的坦誠(chéng)。作為一個(gè)中層干部要有一顆真誠(chéng)、寬容的心。對(duì)組織忠誠(chéng)、對(duì)同志坦誠(chéng)。讓同志們?cè)谝粋€(gè)愉快的氛圍中工作，團(tuán)結(jié)全處同志共同完成任務(wù)。只有這樣，才能正確履行自己的職責(zé)，才能不辱使命。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇十一
首先，我們來(lái)談?wù)劄槭裁粗v話是一項(xiàng)重要的能力。無(wú)論是在職場(chǎng)中還是在日常生活中，我們都需要與人溝通交流，而講話是其中最基礎(chǔ)的方式之一。通過(guò)講話，我們能夠清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，讓對(duì)方更好地理解我們的意思。同時(shí)，講話還能夠有效地增強(qiáng)我們的信任度和說(shuō)服力，讓我們更好地與他人協(xié)商、解決問(wèn)題。
其次，我們應(yīng)該如何進(jìn)行有效的講話呢？首先，我們需要在主題上下足功夫。通過(guò)對(duì)主題的深入了解，我們能夠更好地展開(kāi)論述，并將要傳達(dá)的信息更好地傳達(dá)給聽(tīng)眾。其次，我們需要注意語(yǔ)言的表達(dá)。講話語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、易懂，并注意掌握好語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量和節(jié)奏等細(xì)節(jié)，以保證聽(tīng)眾的專注度。最后，與聽(tīng)眾的交流反饋也不可忽視。我們需要不斷觀察聽(tīng)眾的反應(yīng)，進(jìn)行調(diào)整和修正，以更好地達(dá)到交流的效果。
另外，當(dāng)我們準(zhǔn)備進(jìn)行講話時(shí)，我們也需要有一個(gè)明確的思路。首先，我們需要明確我們的講話目的和內(nèi)容，為講話制定清晰的主題，并想好要傳達(dá)的信息。其次，我們需要進(jìn)行足夠的準(zhǔn)備工作，掌握足夠的背景知識(shí)并進(jìn)行思維準(zhǔn)備，以便隨時(shí)應(yīng)對(duì)聽(tīng)眾的問(wèn)題和反應(yīng)。最后，我們還需要針對(duì)不同的情境和聽(tīng)眾，進(jìn)行不同的講話風(fēng)格和技巧的適應(yīng)。
最后，一個(gè)成功的講話也需要注重話術(shù)的藝術(shù)性。一位優(yōu)秀的演講家不僅僅是在機(jī)械地講述信息，更應(yīng)該通過(guò)多種方式，如情感激動(dòng)、幽默詼諧、形象生動(dòng)等，將信息更好地傳遞給聽(tīng)眾。同時(shí)，演講家還需要注意身體語(yǔ)言、姿態(tài)、呼吸等非語(yǔ)言因素的表達(dá)，以更好地表現(xiàn)出個(gè)人的特質(zhì)和體現(xiàn)出個(gè)人的魅力。
總體來(lái)說(shuō)，講話是一項(xiàng)重要且需要不斷實(shí)踐的能力。只有不斷地進(jìn)行訓(xùn)練和鍛煉，才能夠更好地掌握有效的講話技巧，并讓自己的話術(shù)的藝術(shù)性更上一層樓。更重要的是，講話能力也需要在不斷地實(shí)踐中與其它人交流合作，才能夠更好地回響出自己的優(yōu)點(diǎn)，并在各個(gè)方面得到發(fā)展。這就需要我們?nèi)フJ(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，并積極思考、反思，并持續(xù)不斷地提升和完善自己的講話技巧和能力，以便更好地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇十二
第一段：介紹講話的重要性（字?jǐn)?shù)：200）
講話是人與人之間最常用的溝通方式之一，它能傳遞信息、表達(dá)意見(jiàn)、建立聯(lián)系。然而，許多人在講話時(shí)經(jīng)常感到困惑和無(wú)力，因?yàn)樗麄儧](méi)有掌握一些基本的講話技巧和藝術(shù)。我曾經(jīng)也是一個(gè)講話技巧較差的人，但通過(guò)付出努力和實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到講話的藝術(shù)與技巧。在這篇文章中，我將分享一些我在講話中所得到的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)自己，了解受眾（字?jǐn)?shù)：250）
首先，要能夠自我認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。我在初期沒(méi)有認(rèn)真思考自己的講話風(fēng)格和特點(diǎn)，因此無(wú)法展現(xiàn)自己最真實(shí)的一面。后來(lái)，我學(xué)會(huì)了多方面地觀察、分析自己的講話方式。通過(guò)反思和改進(jìn)，我能更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且更好地吸引聽(tīng)眾的注意力。
其次，要了解受眾并使其感到被重視。當(dāng)我開(kāi)始注重觀察和了解受眾時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這有利于建立有效的溝通。了解受眾的需求和興趣，使我能夠更好地選擇和調(diào)整表達(dá)方式。同時(shí)，贏得受眾的關(guān)注和尊重始終是講話的關(guān)鍵。通過(guò)敏銳地觀察受眾的反應(yīng)并作出相應(yīng)的調(diào)整，我成功地將信息傳遞給他們。
第三段：清晰明了的結(jié)構(gòu)與邏輯（字?jǐn)?shù)：250）
一個(gè)好的講話需要具備清晰明了的結(jié)構(gòu)和邏輯。當(dāng)我開(kāi)始進(jìn)行公開(kāi)演講時(shí)，缺乏一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰的大綱時(shí)常使我感到迷茫。我開(kāi)始研究和學(xué)習(xí)如何構(gòu)建一個(gè)完整的講話結(jié)構(gòu)。逐漸地，我領(lǐng)悟到一個(gè)有條理的講話結(jié)構(gòu)對(duì)于聽(tīng)眾的理解和記憶至關(guān)重要。我學(xué)會(huì)了將講話分為引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分，并在每個(gè)部分中展開(kāi)合適的主題和講述邏輯。這讓我的講話更加清晰且易于記憶。
第四段：言辭用語(yǔ)與肢體語(yǔ)言（字?jǐn)?shù)：250）
言辭用語(yǔ)和肢體語(yǔ)言是講話中不可忽視的要素。我曾經(jīng)在講話中使用了過(guò)于晦澀和專業(yè)的詞匯，使聽(tīng)眾難以理解我的觀點(diǎn)。隨著對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用簡(jiǎn)潔明了的詞匯，并且盡量使用生動(dòng)的例子和故事來(lái)支撐我的觀點(diǎn)，使聽(tīng)眾更好地理解和接受。此外，我也注意到肢體語(yǔ)言對(duì)于講話的重要性。身體的姿勢(shì)、手勢(shì)和面部表情可以增強(qiáng)講話的效果，傳達(dá)更多的信息。我開(kāi)始更加關(guān)注我的肢體語(yǔ)言，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)氖謩?shì)和面部表情來(lái)支持我的言辭。
第五段：訓(xùn)練與實(shí)踐（字?jǐn)?shù)：250）
講話技巧的提高需要不斷地訓(xùn)練和實(shí)踐。我在提高自己的講話技巧上付出了很大的努力。我參加了許多公開(kāi)演講的機(jī)會(huì)，與更多不同的人進(jìn)行交流。每一次講話都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)接觸不同的聽(tīng)眾和場(chǎng)景，我不斷提升自己的溝通能力和表達(dá)水平。此外，我也通過(guò)參加講話培訓(xùn)班和讀有關(guān)講話的書(shū)籍來(lái)進(jìn)一步豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技巧。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100）
通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識(shí)到講話不僅僅是說(shuō)出話語(yǔ)，更是一門(mén)藝術(shù)和技巧。通過(guò)清晰的講話結(jié)構(gòu)、了解受眾、運(yùn)用簡(jiǎn)潔明了的詞匯和適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言，我能更好地傳達(dá)信息、表達(dá)意見(jiàn)，并與他人建立起真正的聯(lián)系。講話的藝術(shù)和技巧并非天生具備，每個(gè)人都可以通過(guò)努力和實(shí)踐來(lái)不斷提升自己的講話能力。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇十三
一、做愛(ài)崗敬業(yè)的楷模
愛(ài)崗敬業(yè)，是職業(yè)道德的體現(xiàn)。具體到教師，要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就要做到:熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教育對(duì)象。教師對(duì)事業(yè)的態(tài)度，集中地反映在我們所服務(wù)的對(duì)象———學(xué)生身上。熱愛(ài)學(xué)生，既是教師高尚師德的集中表現(xiàn)，也是教師做好教育工作的前提。因此，教師應(yīng)該像愛(ài)自己的眼睛一樣愛(ài)自己的學(xué)生。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能從內(nèi)心深處爆發(fā)出一種強(qiáng)大的力量，踏實(shí)肯干，拼命工作，置個(gè)人的得失于不顧;只有熱愛(ài)學(xué)生，才能勇于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，熱忱地鼓勵(lì)和保護(hù)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，千方百計(jì)地幫助他們克服存在的缺點(diǎn)與不足;只有熱愛(ài)學(xué)生，才能放下“架子”，與學(xué)生建立民主、平等的親密關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，使學(xué)生自尊、自強(qiáng)、自立，真正獲得進(jìn)步;只有熱愛(ài)學(xué)生，才能以熾烈的情感去打開(kāi)學(xué)生心靈的閘門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。因此，教師必須努力培養(yǎng)自身熱愛(ài)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、做終身學(xué)習(xí)的標(biāo)兵
教師肩負(fù)著教書(shū)育人的重任，如果教師不能經(jīng)常的更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不能對(duì)新知保持長(zhǎng)久的好奇與敏銳，教師就有可能被學(xué)生看不起，在學(xué)生眼里“老古董”多得很呢!一旦教師不給學(xué)生看重，麻煩可真太多了，因?yàn)橥攀蔷S系師生關(guān)系最牢靠的鎖鏈。而且，教師的魅力在于通過(guò)活化了的知識(shí)的積淀，所形成的諸多良好的品質(zhì)：個(gè)性、修養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)、幽默感，對(duì)人的尊重的態(tài)度，以及對(duì)真理的追求與敬畏。一旦教師停止了學(xué)習(xí)，教師的工作便如同機(jī)械的運(yùn)作，這將使教師工作顯得枯燥無(wú)味。因此，學(xué)習(xí)本身還在拯救教師自己。學(xué)習(xí)可能就是這樣一種東西，她使學(xué)生親和你，使教師永葆活力，更有魅力。因此教師不再是一次性的學(xué)習(xí)，而是持續(xù)的學(xué)習(xí)來(lái)擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域，從而來(lái)提高教學(xué)水平。一是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)會(huì)獲取知識(shí)的方法比獲取知識(shí)本身更為重要。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、使學(xué)習(xí)成為自己的一種生活方式將是每一個(gè)人未來(lái)生活幸福和愉快的保證。二是通曉自己所教的學(xué)科，成為學(xué)科專家。三是學(xué)習(xí)有關(guān)教育的學(xué)問(wèn)。未來(lái)的教師必須是一個(gè)教育專家，必須在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科的同時(shí)掌握其它有關(guān)教育的學(xué)問(wèn)，如心理學(xué)、教育哲學(xué)、教育技術(shù)、管理學(xué)等。
三、做開(kāi)拓創(chuàng)新的先鋒
怎樣使自己成為一個(gè)具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的教師呢?
首先，要有正確的教育信念。
眾所周知。教育是一種有目的，有組織，有計(jì)劃的活動(dòng)，需要有深思熟慮的科學(xué)的教育信念作指導(dǎo)。教師作為教育的主體，有無(wú)教育信念，有何種教育信念，不但直接影響到教師工作的積極性和學(xué)校工作的質(zhì)量，而且直接左右著學(xué)生的思想信念，進(jìn)而影響著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展方向。職業(yè)理想和教育信念都應(yīng)該是教師不懈追求的目標(biāo)，是學(xué)校工作的動(dòng)力，也是學(xué)校最寶貴的東西。
其次，教師要具有較強(qiáng)的創(chuàng)造力。
教師的作用不是“渡船”，負(fù)責(zé)把學(xué)生運(yùn)到知識(shí)的彼岸，去獲取知識(shí)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，而應(yīng)當(dāng)是“游泳”的教練，指導(dǎo)學(xué)生游到知識(shí)的彼岸。教師的教法歸根結(jié)底是引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛去觀察;用自己的頭腦去思考;用自己的嘴巴去表達(dá);用自己的雙手去操作。在運(yùn)用常規(guī)方法分析，解決問(wèn)題的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)舉一反三。
第三，給學(xué)生思維和想象空間。
童年是充滿幻想的歲月，兒童并不像成年人那么現(xiàn)實(shí)。他們更多地生活在物我一體，精神現(xiàn)實(shí)不分的狀態(tài)。我們教師在教學(xué)過(guò)程中要重視給學(xué)生插上想象的翅膀，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)特性，解放學(xué)生的頭腦，讓他們?nèi)ニ伎?解放學(xué)生的眼睛，讓他們?nèi)ビ^察;解放學(xué)生的耳朵，讓他們?nèi)ヂ?tīng);解放學(xué)生的雙腳，讓他們走向社會(huì);解放學(xué)生的雙手，讓他們真正成為敢想敢于不怕失敗的人。
四、做立德立行的典范
教師不僅要教書(shū)、更要育人，不僅要言傳、更要身教，不僅要傳承知識(shí)，更要塑造心靈。只有嚴(yán)格要求自己，才能以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇一
每個(gè)人都有自己的講話風(fēng)格和技巧，但這并不代表每一個(gè)人都能夠稱為一位出色的演講者。講話是一種藝術(shù)，需要通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐和反思去不斷提高自己的能力。最近我也有幸能夠在各種場(chǎng)合中上臺(tái)發(fā)表一些講話，其中的體會(huì)和經(jīng)歷讓我深感受益匪淺。
第二段：準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行講話之前，充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃是至關(guān)重要的。首先，我會(huì)有選擇地篩選講話的內(nèi)容，抓住課題的重點(diǎn)，將所要講述的內(nèi)容提前分解和整理，確保不會(huì)偏離主旨，同時(shí)減少內(nèi)容上的重復(fù)和冗長(zhǎng)。其次，了解聽(tīng)眾是一項(xiàng)非常重要的工作，這需要我們對(duì)不同的聽(tīng)眾群體進(jìn)行分析和了解，針對(duì)他們的需要來(lái)進(jìn)行具體的講解。最后，經(jīng)過(guò)反復(fù)的朗讀和練習(xí)，不但可以增強(qiáng)表達(dá)的自信心，同時(shí)也可以消除緊張的情緒。
第三段：溝通交流
好的講話不僅需要準(zhǔn)備充分，同時(shí)也需要有良好的溝通技巧。在發(fā)表講話之前，我們要學(xué)會(huì)尊重聽(tīng)眾，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言將內(nèi)容表述清晰，同時(shí)與聽(tīng)眾建立良好的交流關(guān)系。過(guò)程中需要靈活地運(yùn)用肢體語(yǔ)言、情感語(yǔ)氣等，主動(dòng)調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的興趣，吸引他們的眼球。在講話的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)用不同的角度和表述方式，加深我們的論點(diǎn)，這樣才能讓聽(tīng)眾對(duì)我們的講話產(chǎn)生共鳴，從而起到預(yù)期的效果。
第四段：情感傳遞
好的講話不僅要具有準(zhǔn)備工作和溝通技巧，同樣需要在講話的間接傳遞情感。一篇優(yōu)秀的講話，除了正式的內(nèi)容外，還應(yīng)該適當(dāng)?shù)丶尤胍恍└行缘谋磉_(dá)，表達(dá)出自己的情感態(tài)度。通過(guò)情感的抒發(fā)，我們可以拉近與聽(tīng)眾的距離，讓聽(tīng)眾更容易被感動(dòng)和激勵(lì)。通過(guò)情感的傳遞，可以使聽(tīng)眾更好地理解我們的觀點(diǎn)，從而引起他們的回應(yīng)和共鳴。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在講話的過(guò)程中，我覺(jué)得最重要的是要站在聽(tīng)眾的角度去考慮，去體會(huì)聽(tīng)眾的感受和需求。只有這樣，我們的講話才能得到更好的效果。通過(guò)自己的不懈努力和對(duì)講話技巧的不斷研究，我相信每一個(gè)人都可以成為一位出色的演講者。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇二
講話，作為一種表達(dá)和溝通的方式，是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧o(wú)論是在學(xué)校、家庭還是社交場(chǎng)合中，我們都需要通過(guò)講話與他人交流和傳遞信息。然而，在講話過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)面臨著許多挑戰(zhàn)和問(wèn)題。通過(guò)不斷地實(shí)踐和體驗(yàn)，我逐漸認(rèn)識(shí)到，講話并非只是簡(jiǎn)單地說(shuō)出口，更是需要思考和掌握一定的技巧。下面將圍繞這一主題，從自信、表達(dá)清晰、傾聽(tīng)、尊重和溝通技巧五個(gè)方面，分享我對(duì)講話的心得體會(huì)。
首先，自信是一種良好的講話態(tài)度。當(dāng)我們?cè)谥v話時(shí)，有自信的態(tài)度使得我們的聲音更加堅(jiān)定清晰，容易被聽(tīng)眾接受和相信。我曾經(jīng)在學(xué)校演講比賽中經(jīng)歷了自信的重要性。在準(zhǔn)備和演講過(guò)程中，我有意識(shí)地培養(yǎng)自己的自信心態(tài)，不斷練習(xí)，不斷摸索自己的強(qiáng)項(xiàng)，并積極面對(duì)自己的不足。當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí)，我感受到了自信給予我的力量，我能更好地與觀眾建立連接，并且傳達(dá)我的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。因此，培養(yǎng)自信心態(tài)是我們講話的首要任務(wù)。
其次，表達(dá)清晰是有效傳達(dá)信息的關(guān)鍵。在日常對(duì)話中，我們常常面臨著表達(dá)不清晰的問(wèn)題。無(wú)論是措辭不當(dāng)，還是缺乏明確的邏輯關(guān)系，都會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)眾無(wú)法理解我們的意思。因此，我意識(shí)到提升自己的表達(dá)能力非常重要。為此，我學(xué)習(xí)了一些表達(dá)技巧，如用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言陳述觀點(diǎn)，有條理地組織思路，盡量避免使用過(guò)多的詞匯和長(zhǎng)句子等。通過(guò)這些努力，我發(fā)現(xiàn)我的講話變得越來(lái)越清晰明了，能讓別人更輕松地理解我的意圖，同時(shí)也為我建立了良好的溝通基礎(chǔ)。
第三，傾聽(tīng)是有效溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在講話過(guò)程中，我們常常關(guān)注自己的發(fā)言，而忽略了傾聽(tīng)對(duì)方的表達(dá)，這使得溝通變得單向。然而，真正的溝通應(yīng)該是相互尊重和理解的過(guò)程。所以，我努力培養(yǎng)了傾聽(tīng)的習(xí)慣。無(wú)論是在家人面前，還是在與朋友交談中，我會(huì)注意聆聽(tīng)他們的意見(jiàn)和想法，并給予他們合理的反饋。通過(guò)傾聽(tīng)，我發(fā)現(xiàn)我能更好地領(lǐng)會(huì)對(duì)方的心意，相互的交流也變得更加順暢和愉快。
第四，尊重是健康講話的基礎(chǔ)。盡管每個(gè)人都有各自的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，但我們需要學(xué)會(huì)尊重別人的看法。在討論和爭(zhēng)論中，尊重是解決分歧和達(dá)成共識(shí)的關(guān)鍵。我親身經(jīng)歷了這一點(diǎn)，曾經(jīng)和朋友發(fā)生過(guò)激烈的爭(zhēng)執(zhí)。然而，當(dāng)我冷靜下來(lái)并尊重對(duì)方的觀點(diǎn)時(shí)，我們得以平和地繼續(xù)交流，最終解決了分歧。尊重并不意味著我們要放棄自己的看法，而是要包容和接納不同的聲音，通過(guò)理性的討論來(lái)促進(jìn)共同的進(jìn)步。
最后，掌握溝通技巧是一種有效利用講話的方法。在講話過(guò)程中，溝通技巧對(duì)于建立和諧的人際關(guān)系非常重要。例如，我學(xué)會(huì)了有效利用身體語(yǔ)言和面部表情，使得我的講話更加生動(dòng)有趣。另外，我也學(xué)習(xí)了控制節(jié)奏和聲音的技巧，使得我的講話更具有感染力和吸引力。這些技巧的掌握幫助我更好地與人們交流，并在不同場(chǎng)合中更好地表達(dá)自己。
總而言之，講話在我們的日常交流中起著重要作用。通過(guò)自信、表達(dá)清晰、傾聽(tīng)、尊重和溝通技巧等方面的努力，我逐漸體會(huì)到了講話的重要性和藝術(shù)。在今后的生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提升自己的講話能力，以更好地與他人交流，傳遞信息和分享心得體會(huì)。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）
每個(gè)人都會(huì)面臨講話的場(chǎng)合，無(wú)論是公開(kāi)演講還是個(gè)人交流，講話都是溝通交流的重要方式。在過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作中，我也有很多機(jī)會(huì)進(jìn)行講話，通過(guò)這些經(jīng)歷，我逐漸體會(huì)到講話的重要性以及講話技巧對(duì)于溝通效果的影響。在講話中，不僅要注意表達(dá)的準(zhǔn)確性，還要注意自身的語(yǔ)言和情緒的調(diào)控，以確保有效地傳達(dá)信息并取得良好的交流效果。
第二段：主體部分1-遣詞造句（300字）
在講話中，我深刻體會(huì)到遣詞造句的重要性。精準(zhǔn)的詞語(yǔ)和語(yǔ)句結(jié)構(gòu)能夠增加講話的準(zhǔn)確度和親和力。利用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式可以使表達(dá)更加生動(dòng)且易于理解。例如，在進(jìn)行公開(kāi)演講時(shí)，我會(huì)充分考慮聽(tīng)眾的背景和知識(shí)水平，選擇合適的詞匯，以確保自己的講話內(nèi)容能夠被清楚地理解。此外，合理的句式結(jié)構(gòu)也能夠提升講話的流暢度和連貫性。通過(guò)遣詞造句的精心設(shè)計(jì)，我能夠更好地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與聽(tīng)眾建立良好的溝通。
第三段：主體部分2-非語(yǔ)言交流與情緒調(diào)控（300字）
除了文字表達(dá)，非語(yǔ)言交流和情緒調(diào)控也在講話中起著重要作用。身體語(yǔ)言和面部表情等非語(yǔ)言信號(hào)可以幫助我們傳遞更加豐富的信息。在講話過(guò)程中，我會(huì)注意自己的肢體動(dòng)作和目光接觸，以傳達(dá)自信和專注的態(tài)度。此外，情緒的調(diào)控對(duì)于講話的效果也有著極大的影響。在講話之前，我會(huì)積極放松自己，調(diào)整好心態(tài)，以保持良好的情緒狀態(tài)，這樣能夠更好地與聽(tīng)眾建立情感聯(lián)系，并促進(jìn)信息的傳遞和理解。
第四段：主體部分3-傾聽(tīng)與回應(yīng)（300字）
講話不是單向的信息傳遞，而是一個(gè)平衡的交流過(guò)程。在講話中，傾聽(tīng)和回應(yīng)是非常重要的環(huán)節(jié)。我會(huì)積極傾聽(tīng)聽(tīng)眾的反饋和觀點(diǎn)，以便及時(shí)調(diào)整自己的講話內(nèi)容和方式。在與他人進(jìn)行對(duì)話時(shí)，我會(huì)尊重別人的意見(jiàn)，設(shè)立合理的回應(yīng)空間，以促進(jìn)雙方更好地溝通。通過(guò)傾聽(tīng)和回應(yīng)，我能夠更好地理解別人的需求和意見(jiàn)，并適時(shí)作出回應(yīng)，提升講話的效果和交流的質(zhì)量。
第五段：結(jié)論（150字）
通過(guò)多次的講話經(jīng)歷和反思，我逐漸體會(huì)到講話的重要性和技巧。遣詞造句、非語(yǔ)言交流與情緒調(diào)控以及傾聽(tīng)與回應(yīng)都是講話中需要關(guān)注的方面。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自身的講話水平和技巧，我們才能更好地與他人進(jìn)行有效的溝通和交流。最終，這些講話經(jīng)驗(yàn)不僅能夠在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮作用，也能夠促進(jìn)我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇四
xx大以來(lái)，著眼新時(shí)代新特點(diǎn)新變化，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍發(fā)表了一系列重要講話，提出許多富有特色和個(gè)性的新思想新觀點(diǎn)新論斷新要求，內(nèi)涵豐富、思想深邃、博大精深，閃耀著馬克思主義真理的光輝，是中國(guó)特色社會(huì)主義的最新理論成果。通過(guò)學(xué)習(xí)，主要有以下三點(diǎn)體會(huì)：
對(duì)大國(guó)戰(zhàn)略思想的調(diào)整創(chuàng)新，體現(xiàn)了馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論本質(zhì)。“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡?！闭_處理中國(guó)和世界的關(guān)系，是事關(guān)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的關(guān)鍵。面對(duì)當(dāng)今世界深刻復(fù)雜的變化，準(zhǔn)確把握世界大勢(shì)，科學(xué)統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，對(duì)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了及時(shí)調(diào)整和創(chuàng)新，提出了中國(guó)夢(mèng)的偉大戰(zhàn)略思想，確定了新的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，創(chuàng)新了國(guó)家崛起模式，豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義理論寶庫(kù)。這種理論創(chuàng)新跳出了西方的話語(yǔ)體系，在國(guó)內(nèi)外具有凝聚力、吸引力和說(shuō)服力。
中國(guó)夢(mèng)偉大戰(zhàn)略思想架起融通世界的橋梁。2019年11月29日，在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)深情指出：“現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！敝袊?guó)夢(mèng)不僅在國(guó)內(nèi)引起強(qiáng)烈共鳴，而且在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。中國(guó)夢(mèng)與其他國(guó)家人民的夢(mèng)想的關(guān)系如何，中國(guó)夢(mèng)將給世界帶來(lái)什么呢?對(duì)此，在美國(guó)、俄羅斯、歐洲以及世界其他各地多次宣示：“中國(guó)夢(mèng)是和平、發(fā)展、合作、共贏的夢(mèng)，與世界各國(guó)人民的美好夢(mèng)想相通。”把中國(guó)人民期待和平與發(fā)展的美好愿景傳遞給各國(guó)人民，把中國(guó)發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇展示給全世界。
二是中國(guó)和平崛起理論超越西方國(guó)強(qiáng)必霸的邏輯。在西方的思維邏輯中，一個(gè)大國(guó)的崛起必定以犧牲其他國(guó)家的利益為代價(jià)，國(guó)家強(qiáng)大必定會(huì)稱霸，對(duì)于中國(guó)的迅速崛起，美國(guó)等西方國(guó)家的有著種種擔(dān)憂，頻頻鼓吹“中國(guó)威脅論”，如果不能超越西方狹隘的邏輯思維，中國(guó)的發(fā)展就必定會(huì)受到西方國(guó)家的更大的阻力和遏制。出訪歐洲時(shí)強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)不認(rèn)同‘國(guó)強(qiáng)必霸’的陳舊邏輯，決不會(huì)稱霸，決不搞擴(kuò)張，中國(guó)越發(fā)展，對(duì)世界和平與發(fā)展就越有利。”在中法建交50周年紀(jì)念大會(huì)上的講話中指出：“中國(guó)這頭獅子已經(jīng)醒了，但這是一只和平的、可親的、文明的獅子。”
xx大刀闊斧地推進(jìn)全面深化改革和反腐倡廉建設(shè)，彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨人攻堅(jiān)克難的偉大氣魄。深水區(qū)的改革如何推進(jìn)、貪腐如何根治是事關(guān)我黨長(zhǎng)期執(zhí)政的關(guān)鍵問(wèn)題。從系列重要講話中，我們可以深刻體會(huì)到，新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)改革和反腐的力度是空前的。
一是以巨大的政治勇氣推進(jìn)改革。xx大后，首選廣東視察就是宣誓推進(jìn)改革開(kāi)放決心。在視察時(shí)說(shuō)：“我們生長(zhǎng)的時(shí)代是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)代。面臨改革大潮，我們要做改革的弄潮兒，要有強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)精神。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代沖鋒陷陣、英勇獻(xiàn)身，現(xiàn)在，就是要勇于改革、善于改革?！睂?duì)于突破利益集團(tuán)的藩籬、對(duì)于化解來(lái)自各方面的對(duì)深化改革的阻力，與鄧當(dāng)年南巡談話有著同等重要的意義。在黨的xx屆三中全會(huì)上，全方位部署了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明、黨的建設(shè)等各領(lǐng)域的改革重點(diǎn)，形成“六位一體”的全方位改革藍(lán)圖。xx屆三中全會(huì)通過(guò)的《決定》2萬(wàn)字左右，涵蓋15個(gè)領(lǐng)域、60個(gè)具體任務(wù)，300項(xiàng)舉措。可以說(shuō)句句談改革，字字有力度。體現(xiàn)了新的中央領(lǐng)導(dǎo)集體敢于啃硬骨頭、敢于涉險(xiǎn)灘的偉大氣魄。
二是以壯士斷腕的勇氣推進(jìn)反腐倡廉。在中國(guó)共產(chǎn)黨第xx屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議上，強(qiáng)調(diào)：“我們堅(jiān)持從中央政治局做起，以上帶下，發(fā)揮了表率作用;堅(jiān)決查處貪腐案件，堅(jiān)持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打，形成了對(duì)貪腐分子的高壓態(tài)勢(shì)?！?、“全黨同志要深刻認(rèn)識(shí)反貪腐斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，以猛藥去疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，堅(jiān)決把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反貪腐斗爭(zhēng)進(jìn)行到底。”還十分明確地要求黨的各級(jí)干部：“公款姓公，一分一厘都不能亂花;公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用?！边@樣的論述親切、通俗、生動(dòng)!xx大以后，中央強(qiáng)勢(shì)反腐的成果足以讓違法違規(guī)的干部膽戰(zhàn)心驚，全國(guó)政協(xié)副主席蘇營(yíng)、前副主席以及眾多省部級(jí)高官紛紛落馬。講話給我們一個(gè)非常明確的信號(hào)：中央反腐倡廉的力度前所未有，一抓到底的決心前所未有!
大眾化的語(yǔ)言，清新樸實(shí)的語(yǔ)言風(fēng)格，凸現(xiàn)了務(wù)實(shí)親民的作風(fēng)和人民情懷。在講話中善于把抽象的理論通俗化，把深?yuàn)W的道理淺顯化，用大眾化的語(yǔ)言和中國(guó)特色的文化方式生動(dòng)形象地闡述創(chuàng)新理論和執(zhí)政理念，令人耳目一新。
一是善用大白話詮釋執(zhí)政理念。講話最鮮明的特色是善于用大白話詮釋執(zhí)政理念。比如，他用“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”來(lái)生動(dòng)指出衡量小康的根本標(biāo)準(zhǔn);用“讓居民看得見(jiàn)山，望得見(jiàn)水，記得住鄉(xiāng)愁”來(lái)說(shuō)明保護(hù)生態(tài)傳承文明的重要性;用“缺鈣”、“軟骨病”來(lái)比喻理想信念的缺失;用“鞋子合不合腳，自己穿著才知道”來(lái)形象比喻一個(gè)國(guó)家對(duì)發(fā)展道路的選擇正確與否;用“國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好”來(lái)闡明每個(gè)人的前途命運(yùn)與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。這些很接地氣的群眾語(yǔ)言，通俗易懂，使人易記、易傳播、易接受。
二是善用聊天式話語(yǔ)溝通心靈。講話中，常用聊天式話語(yǔ)與聽(tīng)眾進(jìn)行溝通，起到了“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”效果。比如，他在xx屆中央政治局常委與中外記者見(jiàn)面時(shí)的講話，第一句話就說(shuō)“讓大家久等了”，接下來(lái)又講“大家很敬業(yè)、很專業(yè)、很辛苦”，這是一種近乎談心式溝通交流，讓人的心靈沐浴著陽(yáng)光，讓人倍感親切、溫暖和感動(dòng)。在談中國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題時(shí)，他說(shuō)“中國(guó)要強(qiáng)，農(nóng)業(yè)必須強(qiáng);中國(guó)要美，農(nóng)村必須美;中國(guó)要富，農(nóng)民必須富?！边@樣沒(méi)有高調(diào)和口號(hào)的語(yǔ)言，讓農(nóng)民感受到的是真真切切的關(guān)懷和看得見(jiàn)的希望，體現(xiàn)出黨的領(lǐng)導(dǎo)人務(wù)實(shí)親民的作風(fēng)和執(zhí)政為民的情懷。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇五
我們有幸學(xué)習(xí)了孫局長(zhǎng)的全縣小學(xué)教育工作會(huì)議上的講話。講話中，孫局長(zhǎng)回顧了上學(xué)年教學(xué)工作，就教育中存在的問(wèn)題和當(dāng)前的教育現(xiàn)狀進(jìn)行了深刻、細(xì)致的分析。聽(tīng)了孫局長(zhǎng)的學(xué)術(shù)報(bào)告我對(duì)教育的內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識(shí)，孫局長(zhǎng)的講話讓我的內(nèi)心受到極大的震撼，同時(shí)為我將來(lái)的工作指明方向。通過(guò)學(xué)習(xí)我將從以下幾方面做起：
首先，要有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。作為一名教師，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念、新要求，用愛(ài)去感化學(xué)生。用一百個(gè)教育理論，不如良心，一份真愛(ài)的教學(xué)模式，適度表?yè)P(yáng)的教育方法。對(duì)待學(xué)生勝如子女，只有這樣才能有新型的師生關(guān)系，使我們社會(huì)成為更加和諧、文明、幸福的大家庭。
其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。蘇霍姆林斯基說(shuō):一個(gè)好的教師首先意味著他是這樣一個(gè)人,他熱愛(ài)孩子,感到和孩子交往是一種樂(lè)趣,相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷,了解孩子的心靈,時(shí)刻都不忘記自己曾經(jīng)也是個(gè)孩子。
陶行知說(shuō)：捧出一顆心來(lái)，不帶半根草走。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)孫局長(zhǎng)精彩學(xué)術(shù)交流報(bào)告中，我受益良多，我將按照新時(shí)代教育的特點(diǎn)教育事業(yè)，任道而重遠(yuǎn)，在這一崗位上，我會(huì)時(shí)刻牢記孫局長(zhǎng)的話，努力去做好每一件事，做一個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為優(yōu)秀的教師。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇六
一年一度的總結(jié)和出師大會(huì)中晏杰董事長(zhǎng)及_榮總經(jīng)理作出了重要講話的都會(huì)讓我們點(diǎn)燃激情。
今年晏杰董事長(zhǎng)的講話“正視危機(jī)，輾碎堅(jiān)冰，夯實(shí)基礎(chǔ)，超越自我”，整個(gè)物流機(jī)電板塊有許多亮點(diǎn)，突出的代表、突出的子公司，給予了高度評(píng)價(jià)，不足之處，下半年整個(gè)公司的審計(jì)以后暴露出很多問(wèn)題，最根本的還是自身管理和自身素質(zhì)問(wèn)題，個(gè)性是有極少部分的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)人員違法的問(wèn)題。從的“攻擊攻擊再攻擊”，08年又提出了“自我超越、鍛造輝煌”，就應(yīng)說(shuō)這兩年“第一戰(zhàn)役”基本完成，開(kāi)始要開(kāi)展我們的“第二戰(zhàn)役”?！暗诙?zhàn)役”要從以下八個(gè)方面進(jìn)入狀態(tài)：南寧物流場(chǎng)站項(xiàng)目、拓展國(guó)際物流、持續(xù)做強(qiáng)柳工項(xiàng)目、強(qiáng)勢(shì)“空降”廣東、“有點(diǎn)無(wú)網(wǎng)”局面最起碼要有根本性好轉(zhuǎn)、進(jìn)一步完善整個(gè)集團(tuán)各個(gè)板塊業(yè)務(wù)和產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略、務(wù)必要延伸供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)、最后一個(gè)是二手車(chē)市場(chǎng)。圍繞以上的工作項(xiàng)目，09年要夯實(shí)基礎(chǔ)的五項(xiàng)工作管理工作，考核工作，管理工作，要落實(shí)、要過(guò)程;要把客戶滿意度和服務(wù)增值的服務(wù)體系落實(shí)到管理評(píng)價(jià)里面整個(gè)過(guò)程管理和績(jī)效評(píng)價(jià)體現(xiàn)出來(lái);持續(xù)強(qiáng)化審計(jì)工作;09年項(xiàng)目評(píng)價(jià)以及目標(biāo)管理;要繼續(xù)強(qiáng)化執(zhí)行力。
_榮總經(jīng)理的總結(jié)以及講話中，體會(huì)到了玉柴物流的“?！迸c“機(jī)”。在危機(jī)中，玉柴物流“狼隊(duì)”從來(lái)不服輸，我們必須要在這一輪的洗牌中苦練內(nèi)功，縮短差距，打造玉柴商貿(mào)物流。我們必須能在反思中奮進(jìn)，在超越中自信，在強(qiáng)壓中磨礪，在發(fā)展中成熟，我也堅(jiān)信玉柴物流在未來(lái)發(fā)展道路上定能輾碎堅(jiān)冰再續(xù)物流新篇章!在危機(jī)中歷煉成杰出的商貿(mào)物流企業(yè)!回顧不平凡的08年，09年在兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話中讓我們充滿信心。
應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，從思想上先進(jìn)狀態(tài)、意識(shí)上進(jìn)狀態(tài)。要時(shí)刻樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、宗旨意識(shí)，敢于創(chuàng)新拼搏，勇于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，從自我做起，求實(shí)、務(wù)實(shí)、抓落實(shí)，努力完成好各項(xiàng)工作任務(wù);對(duì)內(nèi)要多一點(diǎn)理解溝通，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)配合協(xié)調(diào)，少一點(diǎn)互相推諉，對(duì)外要做到服務(wù)熱情周到。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇七
本周例會(huì)，杜校長(zhǎng)組織我們學(xué)習(xí)了田局長(zhǎng)在教育教學(xué)工作會(huì)上的講話。通過(guò)對(duì)講話的學(xué)習(xí)討論，我認(rèn)真進(jìn)行了思考，同時(shí)也清楚的認(rèn)識(shí)到我們教師每個(gè)人都是學(xué)校主人，個(gè)個(gè)都是發(fā)展的重要一環(huán);只有掌握了以往學(xué)習(xí)中學(xué)不到的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責(zé)和任務(wù) 。
我將在今后的工作中還會(huì)以“勤，細(xì)，實(shí)”三字工作要求我自己。教育教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新，特別是我們教師，應(yīng)該勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實(shí)際，為中學(xué)生所接受、所歡迎的教育教學(xué)方法，在工作中能夠準(zhǔn)確地回答和科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代光榮的稱號(hào)。
身為教師，在要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該提高對(duì)自身的完善。從知識(shí)、思維、修養(yǎng)等各方面去發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，進(jìn)而改正。為此我今后會(huì)從下面幾方面努力：
1、進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在教育教學(xué)工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強(qiáng)化以人為本的意識(shí)，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本。
2、突出奉獻(xiàn)精神，當(dāng)我們個(gè)人利益集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們就應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益;在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過(guò)分計(jì)較個(gè)人的得失。
3、增強(qiáng)事業(yè)心，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn);有愛(ài)心，熱愛(ài)學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
4、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤(pán)照搬教師的思維。
5、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。愛(ài)自己的學(xué)生，真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)之處，不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生。與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離;還要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
6、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)。
我會(huì)時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，使自己的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階 。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇八
作為“80后媽媽”，從小嬌生慣養(yǎng)的我，難免會(huì)有一些嬌氣和任性多。還記得剛懷孕時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)開(kāi)玩笑說(shuō)：“真不知道一個(gè)孩子帶著一個(gè)小孩子的景象是如何的。”這句話讓我感受頗多，這也促使我下決心一定要做個(gè)好媽媽。孩子的教育是重中之重，為了能教育好孩子，我也做出了一下方案，供媽媽們參考學(xué)習(xí)，歡迎多多提意見(jiàn)：
一.注重環(huán)境
古代有孟母三遷，現(xiàn)在我們雖然不能做到這一點(diǎn)，但是也要學(xué)習(xí)，注意孩子要有一個(gè)良好的環(huán)境。這也想起了自己當(dāng)年學(xué)習(xí)不好，和壞習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的。都是由于身邊的朋友，和家庭氛圍(朋友們不要打我，不是說(shuō)你們不好哈)。還有學(xué)習(xí)英語(yǔ)我也提一點(diǎn)意見(jiàn)，我是一個(gè)小海龜，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有一點(diǎn)見(jiàn)解，孩子3歲之前，學(xué)習(xí)語(yǔ)言是最佳時(shí)期，就像哪里的孩子，差不多3-6歲，就會(huì)有濃重的地方口音，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是這也，3歲之前教給孩子正確的發(fā)音，是學(xué)好的關(guān)鍵。在這里就是給大家舉個(gè)例子。就是說(shuō)環(huán)境的重要。父母要以身作則，努力提高自身素質(zhì)，父母是孩子的一面鏡子，想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先就要提高自身的文化素質(zhì)。
二.多注意孩子的想法，孩子自己做主。
溝通是心靈的橋梁，是傳遞情感的紐帶。別將孩子當(dāng)孩子看，她有自己的思考能力，為什么美國(guó)的孩子看起來(lái)就會(huì)像小大人。辦起來(lái)事也會(huì)成熟。這也是為什么80后90后頂不起來(lái)社會(huì)的原因，從小，80后一代聽(tīng)到最多的就是，“小孩別管大人的事”，“這不是小孩做的。”這也的話。而我們的所有的事，也都是父母安排好的。自己的未來(lái)，自己的所有，都是讓父母安排好了。所以導(dǎo)致了好多80后的孩子都沒(méi)有主見(jiàn)，主心骨。這也是我身上存在的毛病，遇到了事，總尋求他人的幫助。
三.給孩子建立良好的伙伴，從小發(fā)掘孩子的愛(ài)好
有些父母，把自己沒(méi)有完成的事，和心愿都強(qiáng)加給了孩子。有句話是“己所不欲勿施于人，”但是現(xiàn)在我也要總結(jié)句話“自己高興的事，也不能強(qiáng)加給孩子”。父母的心愿固然是好，但是也要讓孩子自己有興趣才行。孩子不喜歡的事，就是再?gòu)?qiáng)迫也沒(méi)有用。孩子喜歡的愛(ài)好、活動(dòng)，不用培養(yǎng)，自己就能學(xué)會(huì)。就像小時(shí)候我們玩跳皮筋，不用可以去學(xué)，就會(huì)很開(kāi)心的學(xué)會(huì)，但是彈鋼琴，天天練習(xí)，也沒(méi)有皮筋跳的溜。玩是孩子的天性，俗話說(shuō)“會(huì)玩的孩子聰明”。孩子來(lái)到這個(gè)世上，對(duì)世間萬(wàn)物充滿著好奇和探索欲望，作為父母我覺(jué)得應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，支持孩子，讓她去探索其中她認(rèn)為的快樂(lè)。我們要充分的發(fā)掘孩子的愛(ài)好，這樣才能發(fā)展孩子的思想。
四.要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，批評(píng)不會(huì)成就一個(gè)人。
有句俗話是“棍棒之下出孝子”，但是棍棒之下要讓孩子明白一個(gè)道理，就是尊老愛(ài)幼。所以說(shuō)，我們教給孩子的不是打罵教育，而是道理。都說(shuō)好孩子是夸出來(lái)，所以我贊成教育孩子，用鼓勵(lì)和贊賞的方法去引導(dǎo)她。我的一個(gè)朋友告訴我這樣一件事：她的女兒喜歡舞蹈，她就給女兒報(bào)了舞蹈興趣班，一開(kāi)始她的女兒喜歡去學(xué)，可是每次上完課，舞蹈老師總會(huì)跟她說(shuō)：“浩雯雯聰明，一教就會(huì)，可是沒(méi)耐心，練過(guò)一次就不愿練第二次了。”這話在她和女兒面前說(shuō)多了，女兒就不耐煩了，終于有一次爆發(fā)了，她的女兒不肯去，左騙右騙她就是不肯去。老師問(wèn)她原因，她也不好直說(shuō)，只是說(shuō)：“這孩子不愛(ài)聽(tīng)批評(píng)她的話，聽(tīng)多了她沒(méi)信心?！崩蠋熞宦?tīng)就知道原因了，下一節(jié)課的時(shí)候，老師故意讓她的女兒上前來(lái)示范，下課時(shí)當(dāng)著女兒的面，夸她今天做的特別好，還得了兩朵金花。這下女兒高興的不得了，說(shuō)下次我還要表現(xiàn)更好，爭(zhēng)取得三朵金花。這樣更讓我堅(jiān)定了鼓勵(lì)教育的信心，誰(shuí)都喜歡聽(tīng)好話，孩子也不例外?？洫?jiǎng)人是給人鼓勵(lì)，信心。托爾斯泰曾經(jīng)對(duì)他的助理說(shuō)，夸獎(jiǎng)比漫罵更有效改掉一個(gè)人的缺點(diǎn)。
與其說(shuō)孩子要感謝父母為她付出的心血和汗水，還不如說(shuō)是父母要感謝孩子教會(huì)了他們心靈的真善美。我們要感謝我的父母教給了我做人的道理，教會(huì)了我如何辨別好壞。我們更好教育好我們的孩子，讓他們知道什么是好壞。所以歡迎大家多多提出更好的意見(jiàn)，大家共同進(jìn)步。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇九
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育要求。陜西省專門(mén)召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作視頻會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神、安排部署陜西省開(kāi)展學(xué)習(xí)教育工作。面向全體黨員開(kāi)展的“兩學(xué)一做”到底是什么?要學(xué)什么?怎么學(xué)?怎么做?《陜西新聞聯(lián)播》從今天4月14日)開(kāi)始連續(xù)專題報(bào)道。
“兩學(xué)一做”即“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”，開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育目的在于深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。
習(xí)近平總書(shū)記指出，加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，堅(jiān)定廣大黨員的馬克思主義立場(chǎng)，保證全黨始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。
本固才能枝榮，根深才能葉茂。抓好抓實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就能使我們黨更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、堅(jiān)強(qiáng)有力，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇十
黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記把握時(shí)代和實(shí)踐的新要求，把握人民群眾的新期待，在許多重要會(huì)議、重要活動(dòng)、重要場(chǎng)合發(fā)表了重要講話。這一系列重要講話，集中了全黨和全國(guó)人民智慧，深刻回答了新的歷史條件下黨和國(guó)家發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提出了許多富有創(chuàng)見(jiàn)的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求。這一系列重要講話，豐富發(fā)展了黨的科學(xué)理論，進(jìn)一步深化了我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)提供了基本遵循。
深入學(xué)習(xí)貫徹講話精神，對(duì)于加快全面建成小康社會(huì)步伐、奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利，意義重大而深遠(yuǎn)。按照辦黨組統(tǒng)一安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記的重要講話精神，深刻認(rèn)識(shí)到今后我們要切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感，把深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記講話作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)總書(shū)記一系列重要講話精神上來(lái)，并把會(huì)議精神落實(shí)到收入監(jiān)督工作中去。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記系列講話精神，關(guān)鍵要在推進(jìn)財(cái)政改革實(shí)踐上下功夫，在改進(jìn)工作上見(jiàn)進(jìn)展，在實(shí)際運(yùn)用中出成效。習(xí)總書(shū)記在不同場(chǎng)合的講話，是一篇篇指導(dǎo)實(shí)踐的案例，每一篇都蘊(yùn)含著新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，需要我們?cè)趯?shí)踐中去理解、去推動(dòng)、去凝聚共識(shí)，最終落實(shí)在行動(dòng)上。要將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平系列講話精神與收入監(jiān)督工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，精心謀劃收入監(jiān)督改革發(fā)展的新思路、新舉措，扎實(shí)推進(jìn)專員辦轉(zhuǎn)型發(fā)展。
二、堅(jiān)定信念，提高修養(yǎng)
習(xí)總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)：“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”。當(dāng)前，一些黨員干部在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮中迷失方向，違反黨紀(jì)國(guó)法，無(wú)不是動(dòng)搖了理想信念。特別是目前我國(guó)進(jìn)入了改革的“深水區(qū)”，更加凸顯了堅(jiān)定理想信念的重要性。所以，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章，對(duì)黨章“內(nèi)化于心，外化于行”，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨的理想信念的嚴(yán)肅性，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信，不斷提高黨性修養(yǎng)，解決好人生觀、世界觀、價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)。
三、改進(jìn)作風(fēng)，牢記宗旨
黨的作風(fēng)體現(xiàn)黨的宗旨，關(guān)系黨的形象和人心向背。習(xí)總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“工作作風(fēng)上的問(wèn)題絕不是小事，如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一座無(wú)形的墻把我們黨和人民群眾隔開(kāi)，我們黨就會(huì)失去根基、失去血脈、失去力量”。因此，我們要以身作則，率先垂范，把改進(jìn)作風(fēng)的相關(guān)規(guī)定和要求落實(shí)到每一項(xiàng)審核審批中、每一項(xiàng)專項(xiàng)檢查中、每一次走訪調(diào)研中，牢記群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。
四、廉潔自律，守住底線
習(xí)總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“干部廉潔自律的關(guān)鍵在于守住底線。只要能守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價(jià)值”。
專員辦的中層干部擔(dān)負(fù)著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)工作的具體實(shí)施的重要使命，可以說(shuō)，有效完成財(cái)政部和專員辦領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，切實(shí)發(fā)揮專員辦守土有責(zé)的作用，中層干部起著非常重要的作用。作為一個(gè)中層干部，要廉潔自律，心存敬畏，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)守四條底線：一是堅(jiān)守政治底線。作為一個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人首先應(yīng)該堅(jiān)持正確的政治方向，在大是大非面前保持清醒的頭腦，堅(jiān)決抵制損害黨的利益的行為，始終以黨和人民的利益為出發(fā)點(diǎn)。二是堅(jiān)守紀(jì)律底線。要帶頭遵守紀(jì)律。包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律。
以大局出發(fā)，不計(jì)小集體和個(gè)人利益。三是堅(jiān)守做人底線。作為一名負(fù)責(zé)人要以身作則，以德服人。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，己所不欲，勿施于人。四是堅(jiān)守誠(chéng)信底線。在當(dāng)前誠(chéng)信缺失的現(xiàn)狀下，這一條非常重要。誠(chéng)信包含著對(duì)組織的忠誠(chéng)和對(duì)同志的坦誠(chéng)。作為一個(gè)中層干部要有一顆真誠(chéng)、寬容的心。對(duì)組織忠誠(chéng)、對(duì)同志坦誠(chéng)。讓同志們?cè)谝粋€(gè)愉快的氛圍中工作，團(tuán)結(jié)全處同志共同完成任務(wù)。只有這樣，才能正確履行自己的職責(zé)，才能不辱使命。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇十一
首先，我們來(lái)談?wù)劄槭裁粗v話是一項(xiàng)重要的能力。無(wú)論是在職場(chǎng)中還是在日常生活中，我們都需要與人溝通交流，而講話是其中最基礎(chǔ)的方式之一。通過(guò)講話，我們能夠清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，讓對(duì)方更好地理解我們的意思。同時(shí)，講話還能夠有效地增強(qiáng)我們的信任度和說(shuō)服力，讓我們更好地與他人協(xié)商、解決問(wèn)題。
其次，我們應(yīng)該如何進(jìn)行有效的講話呢？首先，我們需要在主題上下足功夫。通過(guò)對(duì)主題的深入了解，我們能夠更好地展開(kāi)論述，并將要傳達(dá)的信息更好地傳達(dá)給聽(tīng)眾。其次，我們需要注意語(yǔ)言的表達(dá)。講話語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、易懂，并注意掌握好語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量和節(jié)奏等細(xì)節(jié)，以保證聽(tīng)眾的專注度。最后，與聽(tīng)眾的交流反饋也不可忽視。我們需要不斷觀察聽(tīng)眾的反應(yīng)，進(jìn)行調(diào)整和修正，以更好地達(dá)到交流的效果。
另外，當(dāng)我們準(zhǔn)備進(jìn)行講話時(shí)，我們也需要有一個(gè)明確的思路。首先，我們需要明確我們的講話目的和內(nèi)容，為講話制定清晰的主題，并想好要傳達(dá)的信息。其次，我們需要進(jìn)行足夠的準(zhǔn)備工作，掌握足夠的背景知識(shí)并進(jìn)行思維準(zhǔn)備，以便隨時(shí)應(yīng)對(duì)聽(tīng)眾的問(wèn)題和反應(yīng)。最后，我們還需要針對(duì)不同的情境和聽(tīng)眾，進(jìn)行不同的講話風(fēng)格和技巧的適應(yīng)。
最后，一個(gè)成功的講話也需要注重話術(shù)的藝術(shù)性。一位優(yōu)秀的演講家不僅僅是在機(jī)械地講述信息，更應(yīng)該通過(guò)多種方式，如情感激動(dòng)、幽默詼諧、形象生動(dòng)等，將信息更好地傳遞給聽(tīng)眾。同時(shí)，演講家還需要注意身體語(yǔ)言、姿態(tài)、呼吸等非語(yǔ)言因素的表達(dá)，以更好地表現(xiàn)出個(gè)人的特質(zhì)和體現(xiàn)出個(gè)人的魅力。
總體來(lái)說(shuō)，講話是一項(xiàng)重要且需要不斷實(shí)踐的能力。只有不斷地進(jìn)行訓(xùn)練和鍛煉，才能夠更好地掌握有效的講話技巧，并讓自己的話術(shù)的藝術(shù)性更上一層樓。更重要的是，講話能力也需要在不斷地實(shí)踐中與其它人交流合作，才能夠更好地回響出自己的優(yōu)點(diǎn)，并在各個(gè)方面得到發(fā)展。這就需要我們?nèi)フJ(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，并積極思考、反思，并持續(xù)不斷地提升和完善自己的講話技巧和能力，以便更好地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇十二
第一段：介紹講話的重要性（字?jǐn)?shù)：200）
講話是人與人之間最常用的溝通方式之一，它能傳遞信息、表達(dá)意見(jiàn)、建立聯(lián)系。然而，許多人在講話時(shí)經(jīng)常感到困惑和無(wú)力，因?yàn)樗麄儧](méi)有掌握一些基本的講話技巧和藝術(shù)。我曾經(jīng)也是一個(gè)講話技巧較差的人，但通過(guò)付出努力和實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到講話的藝術(shù)與技巧。在這篇文章中，我將分享一些我在講話中所得到的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)自己，了解受眾（字?jǐn)?shù)：250）
首先，要能夠自我認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。我在初期沒(méi)有認(rèn)真思考自己的講話風(fēng)格和特點(diǎn)，因此無(wú)法展現(xiàn)自己最真實(shí)的一面。后來(lái)，我學(xué)會(huì)了多方面地觀察、分析自己的講話方式。通過(guò)反思和改進(jìn)，我能更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且更好地吸引聽(tīng)眾的注意力。
其次，要了解受眾并使其感到被重視。當(dāng)我開(kāi)始注重觀察和了解受眾時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這有利于建立有效的溝通。了解受眾的需求和興趣，使我能夠更好地選擇和調(diào)整表達(dá)方式。同時(shí)，贏得受眾的關(guān)注和尊重始終是講話的關(guān)鍵。通過(guò)敏銳地觀察受眾的反應(yīng)并作出相應(yīng)的調(diào)整，我成功地將信息傳遞給他們。
第三段：清晰明了的結(jié)構(gòu)與邏輯（字?jǐn)?shù)：250）
一個(gè)好的講話需要具備清晰明了的結(jié)構(gòu)和邏輯。當(dāng)我開(kāi)始進(jìn)行公開(kāi)演講時(shí)，缺乏一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰的大綱時(shí)常使我感到迷茫。我開(kāi)始研究和學(xué)習(xí)如何構(gòu)建一個(gè)完整的講話結(jié)構(gòu)。逐漸地，我領(lǐng)悟到一個(gè)有條理的講話結(jié)構(gòu)對(duì)于聽(tīng)眾的理解和記憶至關(guān)重要。我學(xué)會(huì)了將講話分為引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分，并在每個(gè)部分中展開(kāi)合適的主題和講述邏輯。這讓我的講話更加清晰且易于記憶。
第四段：言辭用語(yǔ)與肢體語(yǔ)言（字?jǐn)?shù)：250）
言辭用語(yǔ)和肢體語(yǔ)言是講話中不可忽視的要素。我曾經(jīng)在講話中使用了過(guò)于晦澀和專業(yè)的詞匯，使聽(tīng)眾難以理解我的觀點(diǎn)。隨著對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用簡(jiǎn)潔明了的詞匯，并且盡量使用生動(dòng)的例子和故事來(lái)支撐我的觀點(diǎn)，使聽(tīng)眾更好地理解和接受。此外，我也注意到肢體語(yǔ)言對(duì)于講話的重要性。身體的姿勢(shì)、手勢(shì)和面部表情可以增強(qiáng)講話的效果，傳達(dá)更多的信息。我開(kāi)始更加關(guān)注我的肢體語(yǔ)言，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)氖謩?shì)和面部表情來(lái)支持我的言辭。
第五段：訓(xùn)練與實(shí)踐（字?jǐn)?shù)：250）
講話技巧的提高需要不斷地訓(xùn)練和實(shí)踐。我在提高自己的講話技巧上付出了很大的努力。我參加了許多公開(kāi)演講的機(jī)會(huì)，與更多不同的人進(jìn)行交流。每一次講話都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)接觸不同的聽(tīng)眾和場(chǎng)景，我不斷提升自己的溝通能力和表達(dá)水平。此外，我也通過(guò)參加講話培訓(xùn)班和讀有關(guān)講話的書(shū)籍來(lái)進(jìn)一步豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技巧。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100）
通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識(shí)到講話不僅僅是說(shuō)出話語(yǔ)，更是一門(mén)藝術(shù)和技巧。通過(guò)清晰的講話結(jié)構(gòu)、了解受眾、運(yùn)用簡(jiǎn)潔明了的詞匯和適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言，我能更好地傳達(dá)信息、表達(dá)意見(jiàn)，并與他人建立起真正的聯(lián)系。講話的藝術(shù)和技巧并非天生具備，每個(gè)人都可以通過(guò)努力和實(shí)踐來(lái)不斷提升自己的講話能力。
對(duì)講話的心得體會(huì)篇十三
一、做愛(ài)崗敬業(yè)的楷模
愛(ài)崗敬業(yè)，是職業(yè)道德的體現(xiàn)。具體到教師，要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就要做到:熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教育對(duì)象。教師對(duì)事業(yè)的態(tài)度，集中地反映在我們所服務(wù)的對(duì)象———學(xué)生身上。熱愛(ài)學(xué)生，既是教師高尚師德的集中表現(xiàn)，也是教師做好教育工作的前提。因此，教師應(yīng)該像愛(ài)自己的眼睛一樣愛(ài)自己的學(xué)生。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能從內(nèi)心深處爆發(fā)出一種強(qiáng)大的力量，踏實(shí)肯干，拼命工作，置個(gè)人的得失于不顧;只有熱愛(ài)學(xué)生，才能勇于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，熱忱地鼓勵(lì)和保護(hù)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，千方百計(jì)地幫助他們克服存在的缺點(diǎn)與不足;只有熱愛(ài)學(xué)生，才能放下“架子”，與學(xué)生建立民主、平等的親密關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，使學(xué)生自尊、自強(qiáng)、自立，真正獲得進(jìn)步;只有熱愛(ài)學(xué)生，才能以熾烈的情感去打開(kāi)學(xué)生心靈的閘門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。因此，教師必須努力培養(yǎng)自身熱愛(ài)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、做終身學(xué)習(xí)的標(biāo)兵
教師肩負(fù)著教書(shū)育人的重任，如果教師不能經(jīng)常的更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不能對(duì)新知保持長(zhǎng)久的好奇與敏銳，教師就有可能被學(xué)生看不起，在學(xué)生眼里“老古董”多得很呢!一旦教師不給學(xué)生看重，麻煩可真太多了，因?yàn)橥攀蔷S系師生關(guān)系最牢靠的鎖鏈。而且，教師的魅力在于通過(guò)活化了的知識(shí)的積淀，所形成的諸多良好的品質(zhì)：個(gè)性、修養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)、幽默感，對(duì)人的尊重的態(tài)度，以及對(duì)真理的追求與敬畏。一旦教師停止了學(xué)習(xí)，教師的工作便如同機(jī)械的運(yùn)作，這將使教師工作顯得枯燥無(wú)味。因此，學(xué)習(xí)本身還在拯救教師自己。學(xué)習(xí)可能就是這樣一種東西，她使學(xué)生親和你，使教師永葆活力，更有魅力。因此教師不再是一次性的學(xué)習(xí)，而是持續(xù)的學(xué)習(xí)來(lái)擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域，從而來(lái)提高教學(xué)水平。一是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)會(huì)獲取知識(shí)的方法比獲取知識(shí)本身更為重要。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、使學(xué)習(xí)成為自己的一種生活方式將是每一個(gè)人未來(lái)生活幸福和愉快的保證。二是通曉自己所教的學(xué)科，成為學(xué)科專家。三是學(xué)習(xí)有關(guān)教育的學(xué)問(wèn)。未來(lái)的教師必須是一個(gè)教育專家，必須在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科的同時(shí)掌握其它有關(guān)教育的學(xué)問(wèn)，如心理學(xué)、教育哲學(xué)、教育技術(shù)、管理學(xué)等。
三、做開(kāi)拓創(chuàng)新的先鋒
怎樣使自己成為一個(gè)具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的教師呢?
首先，要有正確的教育信念。
眾所周知。教育是一種有目的，有組織，有計(jì)劃的活動(dòng)，需要有深思熟慮的科學(xué)的教育信念作指導(dǎo)。教師作為教育的主體，有無(wú)教育信念，有何種教育信念，不但直接影響到教師工作的積極性和學(xué)校工作的質(zhì)量，而且直接左右著學(xué)生的思想信念，進(jìn)而影響著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展方向。職業(yè)理想和教育信念都應(yīng)該是教師不懈追求的目標(biāo)，是學(xué)校工作的動(dòng)力，也是學(xué)校最寶貴的東西。
其次，教師要具有較強(qiáng)的創(chuàng)造力。
教師的作用不是“渡船”，負(fù)責(zé)把學(xué)生運(yùn)到知識(shí)的彼岸，去獲取知識(shí)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，而應(yīng)當(dāng)是“游泳”的教練，指導(dǎo)學(xué)生游到知識(shí)的彼岸。教師的教法歸根結(jié)底是引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛去觀察;用自己的頭腦去思考;用自己的嘴巴去表達(dá);用自己的雙手去操作。在運(yùn)用常規(guī)方法分析，解決問(wèn)題的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)舉一反三。
第三，給學(xué)生思維和想象空間。
童年是充滿幻想的歲月，兒童并不像成年人那么現(xiàn)實(shí)。他們更多地生活在物我一體，精神現(xiàn)實(shí)不分的狀態(tài)。我們教師在教學(xué)過(guò)程中要重視給學(xué)生插上想象的翅膀，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)特性，解放學(xué)生的頭腦，讓他們?nèi)ニ伎?解放學(xué)生的眼睛，讓他們?nèi)ビ^察;解放學(xué)生的耳朵，讓他們?nèi)ヂ?tīng);解放學(xué)生的雙腳，讓他們走向社會(huì);解放學(xué)生的雙手，讓他們真正成為敢想敢于不怕失敗的人。
四、做立德立行的典范
教師不僅要教書(shū)、更要育人，不僅要言傳、更要身教，不僅要傳承知識(shí)，更要塑造心靈。只有嚴(yán)格要求自己，才能以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。