讀后感可以幫助我們更好地進(jìn)行思考和理解自己的情感和心理變化。讀后感需要結(jié)合自己的思考和對(duì)書籍的理解，形成獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解。如果你想了解一些優(yōu)秀的讀后感例文，可以參考以下幾篇文章。
初中生讀后感篇篇一
《魯賓遜漂流記》這本書使我愛不釋手，魯賓遜·克魯索那堅(jiān)強(qiáng)的毅力是多么令人欽佩！如果你讀了這本書，就會(huì)明白魯賓遜的精神是多么令人感動(dòng)！
這本書主要講了英國青年魯賓遜再一次航海中不幸遇上風(fēng)浪流落荒島，開始了長達(dá)28年的野人般的生活。他在荒島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，種植水稻和小麥......克服了種種困難。后來，他又與解救下來的野人“星期五”在島上相依為命。一直到了第28個(gè)年頭，才搭乘了一艘英國船返回文明世界。
我最喜歡魯賓遜身上那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力。設(shè)想，假如他沒有毅力，在荒島上不勞作，不外出找食物，而是像在文明世界里一樣過著衣來伸手，飯來張口的生活，那么，他不是被餓死，就是會(huì)被野獸吃掉。
對(duì)照魯賓遜，想想自己，我真感到臉上一陣陣發(fā)熱。假若我們也身處魯賓遜那樣的境地時(shí)，我們會(huì)怎么樣呢？我們可以像魯賓遜一樣用手斧拋光木板做家具嗎？我們可以像魯賓遜一樣用獸皮做衣服嗎？不，我們不能。在這個(gè)衣來伸手，飯來張口的時(shí)代里，爸爸媽媽們總是會(huì)說：“好了好了，放下掃把吧，我們來做，把你的學(xué)習(xí)弄好就行了?！庇谑?，我們的`學(xué)習(xí)弄好了，生存能力下降了。假如把我們獨(dú)自一人扔在荒島上，我們大多數(shù)會(huì)因?yàn)轲囸I而死。我們一定要向魯賓遜一樣，擁有獨(dú)自生存的能力。
每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我當(dāng)受到挫折而落淚時(shí)，我就會(huì)想起魯賓遜那高大的身影，我要向魯賓遜學(xué)習(xí)！
初中生讀后感篇篇二
田納西的記者們喜歡熱鬧和惹是生非。他們不惜花費(fèi)大量時(shí)間侮辱別人的`人格并且摧殘其身體，恨不得置對(duì)方于死地而后快。
這篇小說的內(nèi)容荒誕可笑。當(dāng)記者們工作時(shí)，就“開始了斗毆，展開混戰(zhàn)，這些場面實(shí)非筆墨所能形容，即使神奇之筆也無濟(jì)于事。人們射擊啦，格斗啦，砍殺啦，嚎叫啦，都拼命地想把對(duì)方扔到窗外去”?？鋸垘缀跏撬兄S刺作品里必不可少的。馬克·吐溫從一開始寫作時(shí)就運(yùn)用夸張手法，有時(shí)夸張達(dá)到怪誕的地步。馬克·吐溫的夸張使人感到震驚、荒謬和離奇，但從中又往往反映出生活中的某些真理。
其實(shí)我覺得馬克吐溫用了大量夸張的手法，一是逗樂讀者反映馬克吐溫的幽默風(fēng)格，二是表達(dá)對(duì)新聞界相互諷刺攻擊甚至暴力瘋狂的諷刺。
初中生讀后感篇篇三
我今天讀完了《紅樓夢》。上面寫著:女媧補(bǔ)天的時(shí)候，有一塊石頭沒用，這塊石頭通過靈性轉(zhuǎn)世到人間。
這本書很有趣。其中，我覺得最奇怪的是，文中人物寶釵出生時(shí)嘴里叼著一顆通靈寶玉。我看到黛玉在文章中很吝嗇。湘云直言不諱。最好不要太直接。在第十次，他說這出戲就像一個(gè)人。每個(gè)人都知道他不敢說。只有湘云直言不諱。
初中生讀后感篇篇四
與文字深交，始于閱讀；與閱讀相攜，始于啟蒙與成長。
那年，我們才步入初中；那年，我們還未習(xí)慣在天剛蒙蒙亮?xí)r起床，但我們卻愛周末懶在床上；那年，我捧起的第一本書叫做《初中生之友》。
在那一段與他結(jié)緣的時(shí)光中，他曾這樣寫道：逆水而游的，這是魚兒，順?biāo)碌?，那是枯葉。他的這一番話，使我凝記于心。
是啊，生命的歷程并不會(huì)一馬平川。它總是與坎坷，荊刺相伴。
有人擁有著顯赫的家世，錦衣玉食，無憂無慮，可幸福往往都是這樣的短暫。他曾在爭斗的暴風(fēng)雨中敗落下來，以至于讓他后來連溫飽都難以解決。面對(duì)致命的打擊，他沒有頹廢，沒有沉淪，沒有放棄自己的夢想，他和妻子一起面對(duì)著種種困難，用帶血的雙手完成了巨著《紅樓夢》。他就是曹雪芹！
有的人熱愛音樂，甚至在雙耳失聰?shù)?情況下還堅(jiān)持創(chuàng)作樂曲，面對(duì)上蒼的考驗(yàn)，他用行動(dòng)證明了不向命運(yùn)低頭的決心，他便是貝多芬！
還有的人被殘酷的病情導(dǎo)致失聰，失明。但她并沒有因此放棄希望，她在一個(gè)無光、無聲的世界努力的，一步步的，從地獄走向天堂，還創(chuàng)作出一本著作——《假如我有三天光明》。是的，她就叫做海倫·凱勒！
通過了解到各種不公平的待遇，原來《初中生之友》那句話是想告訴我們，奮斗是成功的必要條件，要讓挫折成為我們的墊腳石??！
是的。沒有奮斗的自然是死寂的，它不會(huì)擁有蓬勃的生機(jī)；沒有奮斗的人生是蒼白的，它不會(huì)擁有五彩斑斕的色彩；沒有奮斗的靈魂是凄苦的，他注定永遠(yuǎn)漂泊無依！
謝謝《初中生之友》陪伴的多年，謝謝你告訴我唯有奮斗，才能使生命更精彩，唯有奮斗，才能成功！
這輩子，我要做一條逆水而游的魚！
初中生讀后感篇篇五
你讀了《第七條獵狗》嗎？沒有，我介紹給你一本動(dòng)物小說，讓你知道動(dòng)物的勇敢。相信你讀了也會(huì)深受感動(dòng)。
這個(gè)故事主要講的是老獵人召盤巴闖蕩山林40年，養(yǎng)的第七條獵狗是軍犬的后裔，老獵人愛狗如愛子，給它取名赤利。但在一次狩獵，老人與赤利遇到一頭兇猛的野豬，他一槍沒能致命，野豬向他猛撲過來。
就在這生命懸于一發(fā)之際，赤利卻藏在草叢不來解圍，幸好野豬被樹的樹杈卡住，他才躲過一劫。老人十分痛恨膽小而背叛自己的赤利，狂怒之下，他把赤利綁起來痛打，還開鍋燒水想把它殺死，和赤利一起長大的艾蘇蘇憐惜赤利，割斷藤條把它放了。赤利逃到山林中，充滿了委屈。老獵人哪知道，就在他與野豬搏斗的同時(shí)，一條眼睛蛇正在草叢向他襲擊，赤利那時(shí)也正在與毒蛇進(jìn)行著一場無聲的搏斗……半年后，饑餓的豺狗群與正在放牧的召盤巴、艾蘇蘇相遇，它們發(fā)動(dòng)襲擊，眼看就要遭遇不測。這時(shí)，赤利趕來了，它與豺狗群拼死廝殺，并在最后一刻用自己的生命保住了舊主人的性命。召盤巴趕著受了傷的牛，領(lǐng)著艾蘇蘇，摟抱著昏迷中的赤利，往芭蕉寨一步一步地走去。在召盤巴的眼前，總晃動(dòng)著檳榔樹下那一幕，老淚從他的眼角里滾落下來。
我認(rèn)為赤利是一條有情有義的狗。它被主人趕走，完全是一個(gè)大冤案，當(dāng)時(shí)召盤巴打野獸時(shí)，不小心踩了一枚蛇蛋，眼鏡蛇要攻擊召盤巴時(shí)，赤利就挺身而出與眼鏡蛇搏斗。主人在召喚它時(shí)，它卻被毒蛇纏住了身體脫不了身，待它咬死了毒蛇來幫助主人時(shí)，卻被主人認(rèn)為“不忠”，差點(diǎn)把它殺了。但在主人遇險(xiǎn)時(shí)，舍身救主人。我認(rèn)為它不僅十分勇敢，而且很崇高。它是一條好獵狗，比那些狼心狗肺的人好。
我們的`生活中，有一些人，在受到別人恩惠時(shí)，表現(xiàn)十分優(yōu)秀；但在別人危險(xiǎn)時(shí)，就舍下別人自己逃命，那些人，豬狗不如。恰恰相反，有一些人胸襟坦白，誠懇待人，即使別人對(duì)他有誤解，甚至恩將仇報(bào)時(shí)，他卻對(duì)別人并不憎恨，反而在別人危險(xiǎn)時(shí)，不惜一切代價(jià)進(jìn)行幫助，這樣的人，有許多朋友。我想，如果赤利是一個(gè)人的話，他一定是一個(gè)舍己為人、勇敢、品格高尚的人。
這本書教我的道理很多，它就像我的好老師一樣，叫我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 初中生讀后感篇篇六
三年(2)班鄭好“愛”是一個(gè)多么美好的字眼，它體現(xiàn)在生活的各個(gè)方面。我閱讀了一本有關(guān)愛的書《愛的教育》。
這本書的主人公安利柯以日記的`形式，寫了一個(gè)學(xué)年10個(gè)月里發(fā)生的事，不管哪一章，哪一節(jié)都把“愛”體現(xiàn)的精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。這里有讓安利柯深以為傲的好朋友卡羅納的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長德羅西的助人為樂，也有沃蒂尼的虛榮狹隘，諾比斯的傲慢無禮，還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的科洛西......
我對(duì)《納利的保護(hù)人》這一篇印象很深。它講述了納利是個(gè)駝背男孩，他經(jīng)常感到自悲。當(dāng)他和卡羅納成為同桌時(shí)，卡羅納一直保護(hù)他、關(guān)照他。納利的母親很感激，送給他禮物，表示感謝。是啊!我們跟同學(xué)要友好相處，不要斤斤計(jì)較，發(fā)生一點(diǎn)小事而吵個(gè)不停是不對(duì)的。就像沃帝尼欺負(fù)不幸的孩子科羅西。他該向卡羅納和納利那對(duì)同桌投來羨慕的眼光，是他們?cè)谕拦P盒掉地時(shí)彎腰撿起;是他們受寒時(shí)幫同桌穿外套;是他們看到對(duì)方受表揚(yáng)時(shí)自己臉上洋溢著笑容......這是多么真摯的友誼啊!
做為一個(gè)小學(xué)生要做到愛國、愛民、愛家，尊敬師長，孝敬父母，珍惜友情，讓這小小的心懷裝滿愛。就像歌曲里唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間?！弊鲆粋€(gè)有愛的人吧!
初中生讀后感篇篇七
我用了一個(gè)月的時(shí)間看完了《老人與海》這本書。
他在書中所說過一句話：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他?！?BR> 這本書中講了一件事讓我深受啟發(fā)，一個(gè)老人常年獨(dú)自在海上打魚他好不容易的打到了一只大魚，但在返回的'途中遇到了成群的鯊魚。鯊魚把大魚的肉吃完了，只剩下了魚架，老人把魚架拖了回去。
初中生讀后感篇篇八
小火柴照亮不了這個(gè)開闊的世界，卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢想。
當(dāng)小女孩離開這個(gè)世界時(shí)，她感覺不到寒冷和饑餓，在她面前是一個(gè)多彩的世界。所以，我們對(duì)她沒有太多的悲傷。然而，這個(gè)世界的殘酷和寒冷卻讓我們深感震驚。除夕夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤腳走在雪地里。這個(gè)不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代最好的.見證。我們的同情和善良在這里得到了滋潤和洗禮。
初中生讀后感篇篇九
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典塞爾瑪。拉格洛夫的代表作品。也是世界唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。
更遭糕的`事情發(fā)生了。尼爾斯一不小心被家里的大白鵝帶到了天空飛行，加入到一群大雁的遷移旅程，從南至北橫飛了整個(gè)瑞典。旅程中這拇指大的人兒經(jīng)歷了很多奇怪的事情。他幫助大雕逃出牢找到媽媽。他跌進(jìn)熊窩用一更火柴救了自己。他還和大雁用車輪術(shù)，打敗了詭計(jì)多端的狐貍。
就在這驚心動(dòng)魄的旅程中小尼爾斯長大了。在這篇童話里，作者通過描述尼爾斯旅行途中的所見所聞，向我們介紹了瑞典的自然風(fēng)光，展現(xiàn)了瑞典各地的風(fēng)俗之情。
作者又通過尼爾斯的成長故事來告訴我們，要熱愛自己的祖國的思想感情。翻開這本書吧。它會(huì)讓你終身受益！
初中生讀后感篇篇十
隨著教學(xué)的不斷深入，我越來越覺得教師的教學(xué)反思的重要性，我常常反思自己的教學(xué)任務(wù)有沒有完成。我發(fā)現(xiàn)可學(xué)的東西越來越多！教材使用、內(nèi)容搭配、聽課議課、組織教學(xué)等等。
教學(xué)反思的能力被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。這樣使我重新審視蘇霍姆林斯基給我們的建議，我們可以通過教學(xué)日記做教學(xué)反思；教學(xué)過程中凡是能引起你的注意，甚至引起你一些模糊的猜想的每一個(gè)事實(shí)，都可以成為我們教學(xué)日記的素材。通過積累事實(shí)，我們會(huì)從具體事物中看出一些共性的東西，那長久躲閃你的真理事實(shí)，會(huì)突然在你面前打開，這對(duì)于培養(yǎng)和訓(xùn)練教師反思教學(xué)的能力有很大幫助。
此外，蘇霍姆林斯基在《談?wù)劷處煹慕逃仞B(yǎng)》一文中多次提到教師讀書的重要性，就是要讀書、讀書、再讀書。作為一名敬業(yè)的教師必須養(yǎng)成和做到“終身學(xué)習(xí)”的職業(yè)習(xí)慣，更應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一份富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。因此，我們教師就要不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)做一種習(xí)慣，要把讀書當(dāng)做第一精神需要，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，是自己變得更睿智。
除此之外，通過閱讀，我還從書中無不感受到要成為一名合格的好教師，除了具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)以外還必須要有高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任，做學(xué)生的榜樣。教師的一言一行，舉止言談、道德修養(yǎng)、處事方法、性格愛好、都給學(xué)生以潛移默化的影響，教師應(yīng)當(dāng)在學(xué)生面前起到表率作用。
以上就是我看《給教師的一百條建議》的有感而發(fā)，它讓我得到的啟發(fā)我相信一輩子受用，感謝《給教師的一百條建議》。
初中生讀后感篇篇十一
讀萬卷書，行萬里路。書，是我們的良師益友。今天，你讀了書沒?下面是小編采集有關(guān)讀書的材料：
《我是白癡》是一本令人感動(dòng)的書。如今，我也被感動(dòng)了。
這本書看上去很幽默，讓人哈哈大笑，但笑過之后卻讓人不禁陷入——大家都是平等的人，為什么要去嘲笑身體或智力上有缺陷的人呢?我們應(yīng)該更加去關(guān)心他們、愛護(hù)他們、幫助他們。那些品德上有缺陷的人才是真正可悲的。
今天，我看了一本楊紅櫻阿姨寫的書，叫《非常女生》。
書中講述了7個(gè)女生的故事——魅力女孩冉東陽、雙面女孩莫欣兒、兩個(gè)小魔女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅、八卦女生羅莉娜。
我最喜歡的角色是魅力女孩冉東陽。她有著聰明、寬容、友愛、善解人意的美好品質(zhì)。當(dāng)然，心靈美外表也很美。她趁父母不在家時(shí)，獨(dú)自做了一桌香噴噴的菜，讓父母驚訝不已;她還幫同學(xué)馬加照顧剛出生幾個(gè)月的弟弟小馬達(dá)。同時(shí)，我覺得冉東陽的性格特別好，我希望自己也能像她一樣。
我也挺喜歡堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅。她父母離異，母親下崗。她有些自卑，同時(shí)又過度自尊，最討厭別人的同情。她最好的朋友是冉東陽，她們倆一起幫開雜貨店的梅小雅的媽媽進(jìn)貨。我喜歡梅小雅的堅(jiān)強(qiáng)，她比我們都厲害，竟然可以跑到很遠(yuǎn)的地方幫媽媽挑選貨物。
這本書是孫時(shí)雨借我看的，她最喜歡的是堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅。
楊紅櫻阿姨的“非常系列”我已經(jīng)看了兩本了，顧天怡買了一本《非常小男生和小女生》，我準(zhǔn)備借來看，剩下的《非常男生》、《非常爸爸》、《非常媽媽》我得自己去買了。
前天，我看完了一本叫《銀色大地的傳說》的書。
這本書是一個(gè)美國人寫的，作者名字叫查爾斯。芬格。他游走南美洲，收集了十九個(gè)民間故事，把游記和故事都串聯(lián)起來，記錄在這本書中。
這十九個(gè)傳說有講女巫的，有講巨人的，有講王國的，也有講野獸的。但這些民間故事都和魔法密不可分。
我最喜歡的是第十六個(gè)故事——《魔法之鏡》。從前，有一個(gè)叫素素的姑娘和父親幸福地生活在一起。不久，父親娶了一個(gè)邪惡的繼母。這個(gè)繼母其實(shí)是一個(gè)雙頭蟾蜍怪，她用魔法讓素素的父親患上了重病。她當(dāng)著素素父親的面對(duì)素素非常好，背地里卻一直虐待她。后來，一個(gè)叫華西亞的小伙子撿到了一面能見到人靈魂的魔鏡，照出了素素繼母的真面目，識(shí)破了她的詭計(jì)，并且用箭射死了雙頭蟾蜍怪，挽救了素素和她父親的生命。最后華西亞和素素幸福地生活在了一起。
整本書語言流暢，有趣生動(dòng)，插圖也畫得不錯(cuò)，是一本好書，怪不得封面上的評(píng)價(jià)是：一本來自南美大陸的《天方夜譚》，一部魔幻現(xiàn)實(shí)主義的童話經(jīng)典。
初中生讀后感篇篇十二
前段時(shí)日，我閱讀了幾本沈石溪的動(dòng)物小說。其中，讓我印象最深的就數(shù)《斑羚飛渡》了。
讀完了這本書，我深受感動(dòng)，這些斑羚竟然這么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。它們?yōu)榱粟A得種群生存的機(jī)會(huì)，團(tuán)結(jié)在一起，用犧牲一半的羊群去挽救另一半，最后擺脫了險(xiǎn)境。
這使我想起了暑假和弟弟玩過的一個(gè)游戲，我伸出消瘦的右腳，弟弟伸出那胖乎乎的左腳，然后媽媽就像捆粽子一樣把我們的腳腕捆綁在一起，如果我們能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，就一人一個(gè)冰淇淋，我和弟弟聽了，興奮地手舞足蹈，躍躍欲試。我得意地告訴弟弟，這么簡單，我肯定沒問題?！昂摺?，弟弟不懈地望了我一眼說：“我更沒問題。”預(yù)備，三、二、一，開始。聽到口令，我們就像兩只企鵝一樣急忙邁開兩腿，大跨步走了起來，可事情并沒有我想象的那么順利，我們剛走了兩步，就像不倒翁一樣?xùn)|倒西歪的。結(jié)果我被打破了平衡，身子左右晃悠的厲害，我竭力想站穩(wěn)，卻一不小心摔了個(gè)四腳朝天，緊接著弟弟也像一座大山一樣朝我壓來。我想爬起來，但身體卻像被什么牽拉住一樣，動(dòng)彈不得。最后，費(fèi)盡千辛萬苦，我倆終于爬起來了?！班粥粥睍r(shí)鐘飛快地走著，我一看時(shí)間已經(jīng)過去了一大半，我們倆急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又狼狽地摔了幾個(gè)跟頭。
這時(shí)，在一旁計(jì)時(shí)的媽媽笑地前俯后仰，提醒我們團(tuán)結(jié)一點(diǎn)。頓時(shí)讓我想起了《斑羚飛渡》里面的情景。于是我命令弟弟道：“我們要團(tuán)結(jié)，聽我口令，我喊一，抬沒綁的那只腳；我喊二，抬綁著的這只腳。聽懂了嗎？”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們便一步一個(gè)腳印，終于在最后一秒鐘到達(dá)終點(diǎn)。
這次的體驗(yàn)給了我一個(gè)深刻的的印象——團(tuán)結(jié)就是力量。
初中生讀后感篇篇十三
我用一周的時(shí)間讀完了《不屈的天使》這本書。今天是周五，我捧著《不屈的天使》一書，掩卷沉思，回味無窮。
這本書主要向我們介紹了一個(gè)天生重度腦癱，生活完全不能自理的女孩——晨飛姐姐的日記以及她自己寫的散文與詩歌。
讀過這本書的人都會(huì)從中獲得教益。知道趙晨飛姐姐的人都會(huì)被她堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、樂觀向上的精神所激勵(lì)。
身體上的不自由終究是一種缺憾，但晨飛姐姐卻用她身體上的另一部分來彌補(bǔ)這些缺憾，晨飛不能用手打字，挪鼠標(biāo)，就用鼻尖來打字，下巴移鼠標(biāo)等等。
知道了晨飛姐姐，我又想到了我和我身邊的人，和晨飛姐姐相比，我們真是差遠(yuǎn)了，因?yàn)槲覀儽瘸匡w要健全，但我們卻不知道珍惜。
晨飛姐姐知道應(yīng)該用學(xué)習(xí)成績及個(gè)方面的優(yōu)異來回報(bào)所有愛她的人，但我們卻認(rèn)為這是應(yīng)得的，晨飛姐姐知道關(guān)愛他人，但我們卻只會(huì)索取，而不會(huì)付出……。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，這對(duì)于我們這些從小就生活在蜜罐里的孩子完全是不起作用的話。
因?yàn)槲覀兏静恢栏改竿映升?，望女成鳳的關(guān)愛之情，不理解父母要我們刻苦讀書的用心良苦，反而是有腳不愿走，有手不愿動(dòng)，只知衣來伸手，飯來張口，還不愿努力卻想要一夜成名。
但是，我讀了這本書，我要像晨飛姐姐學(xué)，不在只依靠身邊的人而學(xué)習(xí)，我要獨(dú)立，學(xué)會(huì)生活，盡量幫媽媽減輕家中的負(fù)擔(dān)，不再亂花錢，學(xué)會(huì)省錢及攢錢。因?yàn)閺慕裉煳易x完書起，我不再是一個(gè)只會(huì)在溫床里度日的孩子了，而是一個(gè)像晨飛姐姐一樣有著堅(jiān)強(qiáng)的品格的人，我要做生活中的強(qiáng)者。
初中生讀后感篇篇十四
《弟子規(guī)》為清代康熙年間秀才李毓秀所作，原名《訓(xùn)蒙文》。后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規(guī)》。它主要從為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)鄧幾個(gè)方面去教育學(xué)生，既是一本國家經(jīng)典讀物，又是一本教育學(xué)生的書籍。
《弟子規(guī)》總共分七部分，分別是“入則孝，出則悌，謹(jǐn)，信，泛愛眾，親仁，余力學(xué)文?！彼鼜倪@些方面教育人們做事的道理。它不僅僅是簡簡單單的一本教育青少年的經(jīng)典，還是一個(gè)被許多公司用來教育員工的書籍?，F(xiàn)在很多公司老板都要求員工每天晨讀《弟子規(guī)》等經(jīng)典讀物。在東莞的一次招聘會(huì)上，一家傳媒公司用18萬年薪招聘一位客戶總監(jiān)，唯一的要求就是能熟背《弟子規(guī)》，可見《弟子規(guī)》的重要性。
除了大人們學(xué)習(xí)、背誦《弟子規(guī)》，我們小孩子更應(yīng)該學(xué)習(xí)、誦讀。我們要像《弟子規(guī)》所講的那樣，孝敬父母、友愛姊妹，謙遜待人、誠實(shí)守信，還要團(tuán)結(jié)他人，做一個(gè)高尚的人。但許多同學(xué)嘴上說的好，卻不付諸行動(dòng)，這樣是不行的.。既要能背、能誦讀，又要把它用在實(shí)際生活中，才能讓自己成為一個(gè)真正品德高尚的人。
初中生讀后感篇篇十五
相信說起《紅樓夢》，很多人都會(huì)看過，可很少人看過原著吧？而我看過，我喜歡的不是林黛玉、不是薛寶釵、不是王熙鳳，更不是賈寶玉。我喜歡的是一個(gè)不起眼的人物，名字叫香菱。
《紅樓夢》共有一百二十回，一句兩句根本概括不下來。所以我以香菱的身世來說一說。香菱四歲時(shí)被綁架，被綁架她的人打罵，不讓她說出自己的家世與原名。之后香菱又被賣給了一個(gè)男人當(dāng)妻子，可薛蟠一看到漂亮女孩就想要，結(jié)果薛蟠把那個(gè)準(zhǔn)備迎娶香菱的人打死后把她搶了過來。打死了人當(dāng)然要被告上法庭，可賈家權(quán)大勢大，他們幫助薛家一下子就把這件小事解決了。香菱自此以后來到薛家，并隨薛寶釵一起住進(jìn)了大觀園。
再想一想我們，我們不用想那么多，無憂無慮快樂地生活，沒有煩惱！現(xiàn)在的世界是多么好??！
現(xiàn)在，我終于明白富貴人家一點(diǎn)都不好！我現(xiàn)在只想做一個(gè)快樂的人！富貴人家還要擔(dān)心被抄家，而我們，什么煩惱都沒有。
初中生讀后感篇篇一
《魯賓遜漂流記》這本書使我愛不釋手，魯賓遜·克魯索那堅(jiān)強(qiáng)的毅力是多么令人欽佩！如果你讀了這本書，就會(huì)明白魯賓遜的精神是多么令人感動(dòng)！
這本書主要講了英國青年魯賓遜再一次航海中不幸遇上風(fēng)浪流落荒島，開始了長達(dá)28年的野人般的生活。他在荒島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，種植水稻和小麥......克服了種種困難。后來，他又與解救下來的野人“星期五”在島上相依為命。一直到了第28個(gè)年頭，才搭乘了一艘英國船返回文明世界。
我最喜歡魯賓遜身上那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力。設(shè)想，假如他沒有毅力，在荒島上不勞作，不外出找食物，而是像在文明世界里一樣過著衣來伸手，飯來張口的生活，那么，他不是被餓死，就是會(huì)被野獸吃掉。
對(duì)照魯賓遜，想想自己，我真感到臉上一陣陣發(fā)熱。假若我們也身處魯賓遜那樣的境地時(shí)，我們會(huì)怎么樣呢？我們可以像魯賓遜一樣用手斧拋光木板做家具嗎？我們可以像魯賓遜一樣用獸皮做衣服嗎？不，我們不能。在這個(gè)衣來伸手，飯來張口的時(shí)代里，爸爸媽媽們總是會(huì)說：“好了好了，放下掃把吧，我們來做，把你的學(xué)習(xí)弄好就行了?！庇谑?，我們的`學(xué)習(xí)弄好了，生存能力下降了。假如把我們獨(dú)自一人扔在荒島上，我們大多數(shù)會(huì)因?yàn)轲囸I而死。我們一定要向魯賓遜一樣，擁有獨(dú)自生存的能力。
每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我當(dāng)受到挫折而落淚時(shí)，我就會(huì)想起魯賓遜那高大的身影，我要向魯賓遜學(xué)習(xí)！
初中生讀后感篇篇二
田納西的記者們喜歡熱鬧和惹是生非。他們不惜花費(fèi)大量時(shí)間侮辱別人的`人格并且摧殘其身體，恨不得置對(duì)方于死地而后快。
這篇小說的內(nèi)容荒誕可笑。當(dāng)記者們工作時(shí)，就“開始了斗毆，展開混戰(zhàn)，這些場面實(shí)非筆墨所能形容，即使神奇之筆也無濟(jì)于事。人們射擊啦，格斗啦，砍殺啦，嚎叫啦，都拼命地想把對(duì)方扔到窗外去”?？鋸垘缀跏撬兄S刺作品里必不可少的。馬克·吐溫從一開始寫作時(shí)就運(yùn)用夸張手法，有時(shí)夸張達(dá)到怪誕的地步。馬克·吐溫的夸張使人感到震驚、荒謬和離奇，但從中又往往反映出生活中的某些真理。
其實(shí)我覺得馬克吐溫用了大量夸張的手法，一是逗樂讀者反映馬克吐溫的幽默風(fēng)格，二是表達(dá)對(duì)新聞界相互諷刺攻擊甚至暴力瘋狂的諷刺。
初中生讀后感篇篇三
我今天讀完了《紅樓夢》。上面寫著:女媧補(bǔ)天的時(shí)候，有一塊石頭沒用，這塊石頭通過靈性轉(zhuǎn)世到人間。
這本書很有趣。其中，我覺得最奇怪的是，文中人物寶釵出生時(shí)嘴里叼著一顆通靈寶玉。我看到黛玉在文章中很吝嗇。湘云直言不諱。最好不要太直接。在第十次，他說這出戲就像一個(gè)人。每個(gè)人都知道他不敢說。只有湘云直言不諱。
初中生讀后感篇篇四
與文字深交，始于閱讀；與閱讀相攜，始于啟蒙與成長。
那年，我們才步入初中；那年，我們還未習(xí)慣在天剛蒙蒙亮?xí)r起床，但我們卻愛周末懶在床上；那年，我捧起的第一本書叫做《初中生之友》。
在那一段與他結(jié)緣的時(shí)光中，他曾這樣寫道：逆水而游的，這是魚兒，順?biāo)碌?，那是枯葉。他的這一番話，使我凝記于心。
是啊，生命的歷程并不會(huì)一馬平川。它總是與坎坷，荊刺相伴。
有人擁有著顯赫的家世，錦衣玉食，無憂無慮，可幸福往往都是這樣的短暫。他曾在爭斗的暴風(fēng)雨中敗落下來，以至于讓他后來連溫飽都難以解決。面對(duì)致命的打擊，他沒有頹廢，沒有沉淪，沒有放棄自己的夢想，他和妻子一起面對(duì)著種種困難，用帶血的雙手完成了巨著《紅樓夢》。他就是曹雪芹！
有的人熱愛音樂，甚至在雙耳失聰?shù)?情況下還堅(jiān)持創(chuàng)作樂曲，面對(duì)上蒼的考驗(yàn)，他用行動(dòng)證明了不向命運(yùn)低頭的決心，他便是貝多芬！
還有的人被殘酷的病情導(dǎo)致失聰，失明。但她并沒有因此放棄希望，她在一個(gè)無光、無聲的世界努力的，一步步的，從地獄走向天堂，還創(chuàng)作出一本著作——《假如我有三天光明》。是的，她就叫做海倫·凱勒！
通過了解到各種不公平的待遇，原來《初中生之友》那句話是想告訴我們，奮斗是成功的必要條件，要讓挫折成為我們的墊腳石??！
是的。沒有奮斗的自然是死寂的，它不會(huì)擁有蓬勃的生機(jī)；沒有奮斗的人生是蒼白的，它不會(huì)擁有五彩斑斕的色彩；沒有奮斗的靈魂是凄苦的，他注定永遠(yuǎn)漂泊無依！
謝謝《初中生之友》陪伴的多年，謝謝你告訴我唯有奮斗，才能使生命更精彩，唯有奮斗，才能成功！
這輩子，我要做一條逆水而游的魚！
初中生讀后感篇篇五
你讀了《第七條獵狗》嗎？沒有，我介紹給你一本動(dòng)物小說，讓你知道動(dòng)物的勇敢。相信你讀了也會(huì)深受感動(dòng)。
這個(gè)故事主要講的是老獵人召盤巴闖蕩山林40年，養(yǎng)的第七條獵狗是軍犬的后裔，老獵人愛狗如愛子，給它取名赤利。但在一次狩獵，老人與赤利遇到一頭兇猛的野豬，他一槍沒能致命，野豬向他猛撲過來。
就在這生命懸于一發(fā)之際，赤利卻藏在草叢不來解圍，幸好野豬被樹的樹杈卡住，他才躲過一劫。老人十分痛恨膽小而背叛自己的赤利，狂怒之下，他把赤利綁起來痛打，還開鍋燒水想把它殺死，和赤利一起長大的艾蘇蘇憐惜赤利，割斷藤條把它放了。赤利逃到山林中，充滿了委屈。老獵人哪知道，就在他與野豬搏斗的同時(shí)，一條眼睛蛇正在草叢向他襲擊，赤利那時(shí)也正在與毒蛇進(jìn)行著一場無聲的搏斗……半年后，饑餓的豺狗群與正在放牧的召盤巴、艾蘇蘇相遇，它們發(fā)動(dòng)襲擊，眼看就要遭遇不測。這時(shí)，赤利趕來了，它與豺狗群拼死廝殺，并在最后一刻用自己的生命保住了舊主人的性命。召盤巴趕著受了傷的牛，領(lǐng)著艾蘇蘇，摟抱著昏迷中的赤利，往芭蕉寨一步一步地走去。在召盤巴的眼前，總晃動(dòng)著檳榔樹下那一幕，老淚從他的眼角里滾落下來。
我認(rèn)為赤利是一條有情有義的狗。它被主人趕走，完全是一個(gè)大冤案，當(dāng)時(shí)召盤巴打野獸時(shí)，不小心踩了一枚蛇蛋，眼鏡蛇要攻擊召盤巴時(shí)，赤利就挺身而出與眼鏡蛇搏斗。主人在召喚它時(shí)，它卻被毒蛇纏住了身體脫不了身，待它咬死了毒蛇來幫助主人時(shí)，卻被主人認(rèn)為“不忠”，差點(diǎn)把它殺了。但在主人遇險(xiǎn)時(shí)，舍身救主人。我認(rèn)為它不僅十分勇敢，而且很崇高。它是一條好獵狗，比那些狼心狗肺的人好。
我們的`生活中，有一些人，在受到別人恩惠時(shí)，表現(xiàn)十分優(yōu)秀；但在別人危險(xiǎn)時(shí)，就舍下別人自己逃命，那些人，豬狗不如。恰恰相反，有一些人胸襟坦白，誠懇待人，即使別人對(duì)他有誤解，甚至恩將仇報(bào)時(shí)，他卻對(duì)別人并不憎恨，反而在別人危險(xiǎn)時(shí)，不惜一切代價(jià)進(jìn)行幫助，這樣的人，有許多朋友。我想，如果赤利是一個(gè)人的話，他一定是一個(gè)舍己為人、勇敢、品格高尚的人。
這本書教我的道理很多，它就像我的好老師一樣，叫我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 初中生讀后感篇篇六
三年(2)班鄭好“愛”是一個(gè)多么美好的字眼，它體現(xiàn)在生活的各個(gè)方面。我閱讀了一本有關(guān)愛的書《愛的教育》。
這本書的主人公安利柯以日記的`形式，寫了一個(gè)學(xué)年10個(gè)月里發(fā)生的事，不管哪一章，哪一節(jié)都把“愛”體現(xiàn)的精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。這里有讓安利柯深以為傲的好朋友卡羅納的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長德羅西的助人為樂，也有沃蒂尼的虛榮狹隘，諾比斯的傲慢無禮，還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的科洛西......
我對(duì)《納利的保護(hù)人》這一篇印象很深。它講述了納利是個(gè)駝背男孩，他經(jīng)常感到自悲。當(dāng)他和卡羅納成為同桌時(shí)，卡羅納一直保護(hù)他、關(guān)照他。納利的母親很感激，送給他禮物，表示感謝。是啊!我們跟同學(xué)要友好相處，不要斤斤計(jì)較，發(fā)生一點(diǎn)小事而吵個(gè)不停是不對(duì)的。就像沃帝尼欺負(fù)不幸的孩子科羅西。他該向卡羅納和納利那對(duì)同桌投來羨慕的眼光，是他們?cè)谕拦P盒掉地時(shí)彎腰撿起;是他們受寒時(shí)幫同桌穿外套;是他們看到對(duì)方受表揚(yáng)時(shí)自己臉上洋溢著笑容......這是多么真摯的友誼啊!
做為一個(gè)小學(xué)生要做到愛國、愛民、愛家，尊敬師長，孝敬父母，珍惜友情，讓這小小的心懷裝滿愛。就像歌曲里唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間?！弊鲆粋€(gè)有愛的人吧!
初中生讀后感篇篇七
我用了一個(gè)月的時(shí)間看完了《老人與海》這本書。
他在書中所說過一句話：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他?！?BR> 這本書中講了一件事讓我深受啟發(fā)，一個(gè)老人常年獨(dú)自在海上打魚他好不容易的打到了一只大魚，但在返回的'途中遇到了成群的鯊魚。鯊魚把大魚的肉吃完了，只剩下了魚架，老人把魚架拖了回去。
初中生讀后感篇篇八
小火柴照亮不了這個(gè)開闊的世界，卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢想。
當(dāng)小女孩離開這個(gè)世界時(shí)，她感覺不到寒冷和饑餓，在她面前是一個(gè)多彩的世界。所以，我們對(duì)她沒有太多的悲傷。然而，這個(gè)世界的殘酷和寒冷卻讓我們深感震驚。除夕夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤腳走在雪地里。這個(gè)不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代最好的.見證。我們的同情和善良在這里得到了滋潤和洗禮。
初中生讀后感篇篇九
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典塞爾瑪。拉格洛夫的代表作品。也是世界唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。
更遭糕的`事情發(fā)生了。尼爾斯一不小心被家里的大白鵝帶到了天空飛行，加入到一群大雁的遷移旅程，從南至北橫飛了整個(gè)瑞典。旅程中這拇指大的人兒經(jīng)歷了很多奇怪的事情。他幫助大雕逃出牢找到媽媽。他跌進(jìn)熊窩用一更火柴救了自己。他還和大雁用車輪術(shù)，打敗了詭計(jì)多端的狐貍。
就在這驚心動(dòng)魄的旅程中小尼爾斯長大了。在這篇童話里，作者通過描述尼爾斯旅行途中的所見所聞，向我們介紹了瑞典的自然風(fēng)光，展現(xiàn)了瑞典各地的風(fēng)俗之情。
作者又通過尼爾斯的成長故事來告訴我們，要熱愛自己的祖國的思想感情。翻開這本書吧。它會(huì)讓你終身受益！
初中生讀后感篇篇十
隨著教學(xué)的不斷深入，我越來越覺得教師的教學(xué)反思的重要性，我常常反思自己的教學(xué)任務(wù)有沒有完成。我發(fā)現(xiàn)可學(xué)的東西越來越多！教材使用、內(nèi)容搭配、聽課議課、組織教學(xué)等等。
教學(xué)反思的能力被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。這樣使我重新審視蘇霍姆林斯基給我們的建議，我們可以通過教學(xué)日記做教學(xué)反思；教學(xué)過程中凡是能引起你的注意，甚至引起你一些模糊的猜想的每一個(gè)事實(shí)，都可以成為我們教學(xué)日記的素材。通過積累事實(shí)，我們會(huì)從具體事物中看出一些共性的東西，那長久躲閃你的真理事實(shí)，會(huì)突然在你面前打開，這對(duì)于培養(yǎng)和訓(xùn)練教師反思教學(xué)的能力有很大幫助。
此外，蘇霍姆林斯基在《談?wù)劷處煹慕逃仞B(yǎng)》一文中多次提到教師讀書的重要性，就是要讀書、讀書、再讀書。作為一名敬業(yè)的教師必須養(yǎng)成和做到“終身學(xué)習(xí)”的職業(yè)習(xí)慣，更應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一份富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。因此，我們教師就要不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)做一種習(xí)慣，要把讀書當(dāng)做第一精神需要，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，是自己變得更睿智。
除此之外，通過閱讀，我還從書中無不感受到要成為一名合格的好教師，除了具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)以外還必須要有高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任，做學(xué)生的榜樣。教師的一言一行，舉止言談、道德修養(yǎng)、處事方法、性格愛好、都給學(xué)生以潛移默化的影響，教師應(yīng)當(dāng)在學(xué)生面前起到表率作用。
以上就是我看《給教師的一百條建議》的有感而發(fā)，它讓我得到的啟發(fā)我相信一輩子受用，感謝《給教師的一百條建議》。
初中生讀后感篇篇十一
讀萬卷書，行萬里路。書，是我們的良師益友。今天，你讀了書沒?下面是小編采集有關(guān)讀書的材料：
《我是白癡》是一本令人感動(dòng)的書。如今，我也被感動(dòng)了。
這本書看上去很幽默，讓人哈哈大笑，但笑過之后卻讓人不禁陷入——大家都是平等的人，為什么要去嘲笑身體或智力上有缺陷的人呢?我們應(yīng)該更加去關(guān)心他們、愛護(hù)他們、幫助他們。那些品德上有缺陷的人才是真正可悲的。
今天，我看了一本楊紅櫻阿姨寫的書，叫《非常女生》。
書中講述了7個(gè)女生的故事——魅力女孩冉東陽、雙面女孩莫欣兒、兩個(gè)小魔女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅、八卦女生羅莉娜。
我最喜歡的角色是魅力女孩冉東陽。她有著聰明、寬容、友愛、善解人意的美好品質(zhì)。當(dāng)然，心靈美外表也很美。她趁父母不在家時(shí)，獨(dú)自做了一桌香噴噴的菜，讓父母驚訝不已;她還幫同學(xué)馬加照顧剛出生幾個(gè)月的弟弟小馬達(dá)。同時(shí)，我覺得冉東陽的性格特別好，我希望自己也能像她一樣。
我也挺喜歡堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅。她父母離異，母親下崗。她有些自卑，同時(shí)又過度自尊，最討厭別人的同情。她最好的朋友是冉東陽，她們倆一起幫開雜貨店的梅小雅的媽媽進(jìn)貨。我喜歡梅小雅的堅(jiān)強(qiáng)，她比我們都厲害，竟然可以跑到很遠(yuǎn)的地方幫媽媽挑選貨物。
這本書是孫時(shí)雨借我看的，她最喜歡的是堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅。
楊紅櫻阿姨的“非常系列”我已經(jīng)看了兩本了，顧天怡買了一本《非常小男生和小女生》，我準(zhǔn)備借來看，剩下的《非常男生》、《非常爸爸》、《非常媽媽》我得自己去買了。
前天，我看完了一本叫《銀色大地的傳說》的書。
這本書是一個(gè)美國人寫的，作者名字叫查爾斯。芬格。他游走南美洲，收集了十九個(gè)民間故事，把游記和故事都串聯(lián)起來，記錄在這本書中。
這十九個(gè)傳說有講女巫的，有講巨人的，有講王國的，也有講野獸的。但這些民間故事都和魔法密不可分。
我最喜歡的是第十六個(gè)故事——《魔法之鏡》。從前，有一個(gè)叫素素的姑娘和父親幸福地生活在一起。不久，父親娶了一個(gè)邪惡的繼母。這個(gè)繼母其實(shí)是一個(gè)雙頭蟾蜍怪，她用魔法讓素素的父親患上了重病。她當(dāng)著素素父親的面對(duì)素素非常好，背地里卻一直虐待她。后來，一個(gè)叫華西亞的小伙子撿到了一面能見到人靈魂的魔鏡，照出了素素繼母的真面目，識(shí)破了她的詭計(jì)，并且用箭射死了雙頭蟾蜍怪，挽救了素素和她父親的生命。最后華西亞和素素幸福地生活在了一起。
整本書語言流暢，有趣生動(dòng)，插圖也畫得不錯(cuò)，是一本好書，怪不得封面上的評(píng)價(jià)是：一本來自南美大陸的《天方夜譚》，一部魔幻現(xiàn)實(shí)主義的童話經(jīng)典。
初中生讀后感篇篇十二
前段時(shí)日，我閱讀了幾本沈石溪的動(dòng)物小說。其中，讓我印象最深的就數(shù)《斑羚飛渡》了。
讀完了這本書，我深受感動(dòng)，這些斑羚竟然這么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。它們?yōu)榱粟A得種群生存的機(jī)會(huì)，團(tuán)結(jié)在一起，用犧牲一半的羊群去挽救另一半，最后擺脫了險(xiǎn)境。
這使我想起了暑假和弟弟玩過的一個(gè)游戲，我伸出消瘦的右腳，弟弟伸出那胖乎乎的左腳，然后媽媽就像捆粽子一樣把我們的腳腕捆綁在一起，如果我們能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，就一人一個(gè)冰淇淋，我和弟弟聽了，興奮地手舞足蹈，躍躍欲試。我得意地告訴弟弟，這么簡單，我肯定沒問題?！昂摺?，弟弟不懈地望了我一眼說：“我更沒問題。”預(yù)備，三、二、一，開始。聽到口令，我們就像兩只企鵝一樣急忙邁開兩腿，大跨步走了起來，可事情并沒有我想象的那么順利，我們剛走了兩步，就像不倒翁一樣?xùn)|倒西歪的。結(jié)果我被打破了平衡，身子左右晃悠的厲害，我竭力想站穩(wěn)，卻一不小心摔了個(gè)四腳朝天，緊接著弟弟也像一座大山一樣朝我壓來。我想爬起來，但身體卻像被什么牽拉住一樣，動(dòng)彈不得。最后，費(fèi)盡千辛萬苦，我倆終于爬起來了?！班粥粥睍r(shí)鐘飛快地走著，我一看時(shí)間已經(jīng)過去了一大半，我們倆急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又狼狽地摔了幾個(gè)跟頭。
這時(shí)，在一旁計(jì)時(shí)的媽媽笑地前俯后仰，提醒我們團(tuán)結(jié)一點(diǎn)。頓時(shí)讓我想起了《斑羚飛渡》里面的情景。于是我命令弟弟道：“我們要團(tuán)結(jié)，聽我口令，我喊一，抬沒綁的那只腳；我喊二，抬綁著的這只腳。聽懂了嗎？”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們便一步一個(gè)腳印，終于在最后一秒鐘到達(dá)終點(diǎn)。
這次的體驗(yàn)給了我一個(gè)深刻的的印象——團(tuán)結(jié)就是力量。
初中生讀后感篇篇十三
我用一周的時(shí)間讀完了《不屈的天使》這本書。今天是周五，我捧著《不屈的天使》一書，掩卷沉思，回味無窮。
這本書主要向我們介紹了一個(gè)天生重度腦癱，生活完全不能自理的女孩——晨飛姐姐的日記以及她自己寫的散文與詩歌。
讀過這本書的人都會(huì)從中獲得教益。知道趙晨飛姐姐的人都會(huì)被她堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、樂觀向上的精神所激勵(lì)。
身體上的不自由終究是一種缺憾，但晨飛姐姐卻用她身體上的另一部分來彌補(bǔ)這些缺憾，晨飛不能用手打字，挪鼠標(biāo)，就用鼻尖來打字，下巴移鼠標(biāo)等等。
知道了晨飛姐姐，我又想到了我和我身邊的人，和晨飛姐姐相比，我們真是差遠(yuǎn)了，因?yàn)槲覀儽瘸匡w要健全，但我們卻不知道珍惜。
晨飛姐姐知道應(yīng)該用學(xué)習(xí)成績及個(gè)方面的優(yōu)異來回報(bào)所有愛她的人，但我們卻認(rèn)為這是應(yīng)得的，晨飛姐姐知道關(guān)愛他人，但我們卻只會(huì)索取，而不會(huì)付出……。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，這對(duì)于我們這些從小就生活在蜜罐里的孩子完全是不起作用的話。
因?yàn)槲覀兏静恢栏改竿映升?，望女成鳳的關(guān)愛之情，不理解父母要我們刻苦讀書的用心良苦，反而是有腳不愿走，有手不愿動(dòng)，只知衣來伸手，飯來張口，還不愿努力卻想要一夜成名。
但是，我讀了這本書，我要像晨飛姐姐學(xué)，不在只依靠身邊的人而學(xué)習(xí)，我要獨(dú)立，學(xué)會(huì)生活，盡量幫媽媽減輕家中的負(fù)擔(dān)，不再亂花錢，學(xué)會(huì)省錢及攢錢。因?yàn)閺慕裉煳易x完書起，我不再是一個(gè)只會(huì)在溫床里度日的孩子了，而是一個(gè)像晨飛姐姐一樣有著堅(jiān)強(qiáng)的品格的人，我要做生活中的強(qiáng)者。
初中生讀后感篇篇十四
《弟子規(guī)》為清代康熙年間秀才李毓秀所作，原名《訓(xùn)蒙文》。后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規(guī)》。它主要從為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)鄧幾個(gè)方面去教育學(xué)生，既是一本國家經(jīng)典讀物，又是一本教育學(xué)生的書籍。
《弟子規(guī)》總共分七部分，分別是“入則孝，出則悌，謹(jǐn)，信，泛愛眾，親仁，余力學(xué)文?！彼鼜倪@些方面教育人們做事的道理。它不僅僅是簡簡單單的一本教育青少年的經(jīng)典，還是一個(gè)被許多公司用來教育員工的書籍?，F(xiàn)在很多公司老板都要求員工每天晨讀《弟子規(guī)》等經(jīng)典讀物。在東莞的一次招聘會(huì)上，一家傳媒公司用18萬年薪招聘一位客戶總監(jiān)，唯一的要求就是能熟背《弟子規(guī)》，可見《弟子規(guī)》的重要性。
除了大人們學(xué)習(xí)、背誦《弟子規(guī)》，我們小孩子更應(yīng)該學(xué)習(xí)、誦讀。我們要像《弟子規(guī)》所講的那樣，孝敬父母、友愛姊妹，謙遜待人、誠實(shí)守信，還要團(tuán)結(jié)他人，做一個(gè)高尚的人。但許多同學(xué)嘴上說的好，卻不付諸行動(dòng)，這樣是不行的.。既要能背、能誦讀，又要把它用在實(shí)際生活中，才能讓自己成為一個(gè)真正品德高尚的人。
初中生讀后感篇篇十五
相信說起《紅樓夢》，很多人都會(huì)看過，可很少人看過原著吧？而我看過，我喜歡的不是林黛玉、不是薛寶釵、不是王熙鳳，更不是賈寶玉。我喜歡的是一個(gè)不起眼的人物，名字叫香菱。
《紅樓夢》共有一百二十回，一句兩句根本概括不下來。所以我以香菱的身世來說一說。香菱四歲時(shí)被綁架，被綁架她的人打罵，不讓她說出自己的家世與原名。之后香菱又被賣給了一個(gè)男人當(dāng)妻子，可薛蟠一看到漂亮女孩就想要，結(jié)果薛蟠把那個(gè)準(zhǔn)備迎娶香菱的人打死后把她搶了過來。打死了人當(dāng)然要被告上法庭，可賈家權(quán)大勢大，他們幫助薛家一下子就把這件小事解決了。香菱自此以后來到薛家，并隨薛寶釵一起住進(jìn)了大觀園。
再想一想我們，我們不用想那么多，無憂無慮快樂地生活，沒有煩惱！現(xiàn)在的世界是多么好??！
現(xiàn)在，我終于明白富貴人家一點(diǎn)都不好！我現(xiàn)在只想做一個(gè)快樂的人！富貴人家還要擔(dān)心被抄家，而我們，什么煩惱都沒有。