每一次總結(jié)都可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己。如何將科技創(chuàng)新運(yùn)用到實(shí)際生活中呢？總結(jié)不僅是個(gè)人的事情，也可以組織團(tuán)隊(duì)一起總結(jié)，共同提升。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇一
在2022年開局之際，我市開展“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)，并將其作為推動(dòng)全年工作的重要抓手，為廣大干部統(tǒng)一了思想、激發(fā)了動(dòng)力，形成“事爭(zhēng)一流、唯旗是奪”的積極氛圍。
“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)是檢驗(yàn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的試金石。提升作風(fēng)能力，是落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示要求和黨中央決策部署的具體行動(dòng)，是回應(yīng)群眾期盼和市場(chǎng)主體呼聲的必然要求。黨的群眾路線是我們黨的根本政治優(yōu)勢(shì)和根本工作路線。黨和群眾的血肉聯(lián)系主要靠廣大黨員干部來實(shí)現(xiàn)，干部作風(fēng)好，在人民群眾中的凝聚力和號(hào)召力就強(qiáng)，黨和群眾關(guān)系就密切，否則，就會(huì)脫離群眾。當(dāng)前面對(duì)“百年未有之大變局”，面對(duì)許多前所未有的新問題、新情況和新挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)于律己、率先垂范，時(shí)刻牢記“打鐵還需自身硬”的理念，只有堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)干部作風(fēng)能力建設(shè)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，胸懷愛民之心，嚴(yán)守為民之責(zé)，多辦利民之事，才能增強(qiáng)黨群干群的血肉聯(lián)系。
習(xí)近平總書記提出“城市管理應(yīng)該像繡花一樣精細(xì)”，市委市政府高度重視城市管理工作，我們面臨著重大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。遵照總書記的重要指示，對(duì)照市委市政府的工作要求，通過“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)，可以使我們更好地去面對(duì)各項(xiàng)艱巨任務(wù)的挑戰(zhàn)。通過提升作風(fēng)能力，提高干部職工的精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和工作能力，始終保持“事爭(zhēng)一流、唯旗是奪”的奮進(jìn)精神，用扎實(shí)的作風(fēng)能力打贏城市精細(xì)化管理攻堅(jiān)戰(zhàn)和持久戰(zhàn)。
一要樹牢“四個(gè)意識(shí)”，做到對(duì)黨忠誠(chéng)。增強(qiáng)政治意識(shí)，站穩(wěn)立場(chǎng)，明確政治方向。增強(qiáng)大局意識(shí)，把工作放到全市的大局中去考慮問題，自覺服從大局，堅(jiān)決維護(hù)大局；增強(qiáng)核心意識(shí)，做到思想上認(rèn)同核心，政治上圍繞核心，組織上服從核心，行動(dòng)上維護(hù)核心；增強(qiáng)看齊意識(shí)，向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，堅(jiān)決貫徹中央決策部署，有令必行，有禁必止，與黨中央保持高度一致。
二要堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷強(qiáng)化自身為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，時(shí)刻牢記“謀事為群眾、干事重實(shí)效、成事爭(zhēng)一流”的要求。堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)以致用，學(xué)好習(xí)近平總書記關(guān)于城市管理的系列指示精神，用“繡花的精神”、科學(xué)理論指導(dǎo)好自己的工作。同時(shí)更多地與基層部門交流，通過調(diào)研更加了解基層工作情況，向基層學(xué)習(xí)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展，抓實(shí)重難點(diǎn)問題解決，切實(shí)解決群眾身邊的煩心事、操心事。
三要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，狠抓工作落實(shí)。按照“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)的要求，積極踐行“事爭(zhēng)一流、唯旗是奪”的進(jìn)取意識(shí)，直面困難和矛盾，積極作為，更新思想觀念，改進(jìn)工作方法，履行好黨和人民賦予的責(zé)任。安排工作后要盯緊問題，跟蹤問效，加強(qiáng)壓力傳導(dǎo)，確保上級(jí)決策部署落實(shí)到位。發(fā)揮市城管辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，聯(lián)合住建、交通、園林、市場(chǎng)監(jiān)管等部門，開展市容環(huán)境領(lǐng)域綜合整治行動(dòng)，促進(jìn)全市市容環(huán)境衛(wèi)生水平持續(xù)提升。針對(duì)群眾身邊的不精細(xì)、不合理、不方便的各類“小”問題，開展城市管理領(lǐng)域“微治理”行動(dòng)，用小變化、小改善、小更新，提升城市精細(xì)化、人性化管理水平，使城市更加精致、更加方便溫馨。搭建“全民城管·溫馨家園”公眾參與平臺(tái)，實(shí)施“個(gè)、十、百、千、萬”工程，推行“三長(zhǎng)一站”工作模式，抓好市容和環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度落實(shí)，通過多種舉措為全社會(huì)參與城市管理提供有效渠道，形成共建共治共享的良好氛圍。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇二
奮勇爭(zhēng)先、不甘落后，做“駿馬型”干部。在南陽副中心城市建設(shè)的征程中，風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)必不可少。回顧今年以來臥龍區(qū)的工作，項(xiàng)目建設(shè)、開發(fā)區(qū)發(fā)展、營(yíng)商環(huán)境等多項(xiàng)工作處于被動(dòng)地位，一些干部出現(xiàn)了安于現(xiàn)狀、消極應(yīng)付、辦法不多、主動(dòng)性不強(qiáng)等問題，這些干部的能力不足是關(guān)鍵。這就需要善作善成、越是艱險(xiǎn)越向前的“駿馬型”干部?！膀E馬型”干部面對(duì)難關(guān)不會(huì)怕，因?yàn)橐慌聰∑叻?；不?huì)繞，因?yàn)槔щy繞不過；不會(huì)拖，因?yàn)樵酵显嚼щy。我們要拿出“等不及”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感和“坐不住”的責(zé)任感，堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新政策，全力以赴加強(qiáng)自身能力建設(shè)，努力當(dāng)好新時(shí)代臥龍事業(yè)的“答卷人”。
踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，做“老黃牛型”干部。臥龍區(qū)的很多工作需要持續(xù)抓、反復(fù)抓，像項(xiàng)目建設(shè)、招商引資、營(yíng)商環(huán)境，要有釘釘子精神，一錘接著一錘敲。如果沒有持之以恒的韌勁，很容易半途而廢，這就需要老黃牛型干部?！袄吓Ｒ嘟馍毓赓F，不待揚(yáng)鞭自奮蹄?！崩宵S牛，有著樸實(shí)無華的外表，它謙遜和低調(diào)，一心耕作，心無旁騖?！袄宵S牛型”干部在崗位上埋頭苦干、忠誠(chéng)實(shí)干，深入基層了解民情、傾聽民意，始終保持真抓的實(shí)勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁，涵養(yǎng)“不馳于空想，不騖于虛聲”的精神，不避難不求易、不務(wù)虛不求名，勤勤懇懇為民，踏踏實(shí)實(shí)做事，干事既穩(wěn)扎穩(wěn)打、持之以恒，還周密細(xì)致、心思細(xì)膩，又創(chuàng)新思路、順勢(shì)而為，真正把臥龍的事業(yè)放在心坎上、落到行動(dòng)上。
爭(zhēng)做新時(shí)期“四型”干部，凝聚跨越發(fā)展磅礴力量，就要勇?lián)P龍使命，跑出臥龍速度，實(shí)現(xiàn)臥龍騰飛，拼出臥龍形象。爭(zhēng)做新時(shí)期“四型”干部，就要在更新觀念上先行，在提升能力上做表率，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上當(dāng)標(biāo)桿，強(qiáng)化“主人翁”意識(shí)，逢一必爭(zhēng)、逢冠必奪，敢啃硬骨頭、敢接“燙山芋”、敢趟“地雷陣”，鮮明叫響“大抓落實(shí)、快抓落實(shí)、狠抓落實(shí)”的主基調(diào)，全面實(shí)行“13710”制度，健全“明責(zé)、履責(zé)、督責(zé)、追責(zé)”閉環(huán)落實(shí)機(jī)制，讓“事事有回音，件件抓落實(shí)”，一抓到底，長(zhǎng)抓不懈，以一流的觀念、一流的能力和一流的作風(fēng)，為南陽建設(shè)河南省副中心城市挑起大梁、隆起高峰做出積極貢獻(xiàn)！
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇三
作風(fēng)關(guān)系發(fā)展，作風(fēng)就是力量，作風(fēng)決定作為。好的作風(fēng)出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力，是戰(zhàn)勝各種困難、完成繁重任務(wù)的根本保證。作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，要在想干事、干成事上見真功。下面是呢子本站小編給大家?guī)淼挠^念能力作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)心得體會(huì)精選范文6篇，歡迎您的參閱。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇四
近年來，中國(guó)政府始終關(guān)注著人民群眾的身心健康，在持續(xù)加強(qiáng)體育事業(yè)和全民健身方面下了很大的力氣，其中“能力活動(dòng)建設(shè)年”更是向全國(guó)人民發(fā)出了積極的呼吁。作為一名體育愛好者，我深感重要性，積極投入到這項(xiàng)活動(dòng)中去，收獲了很多。今天，我將就這次活動(dòng)的體會(huì)與感受進(jìn)行分析和總結(jié)。
一、能力活動(dòng)建設(shè)年的背景
“能力活動(dòng)建設(shè)年”旨在提高我國(guó)全民健身水平和素質(zhì)，建設(shè)健康、文明的體育文化，符合新時(shí)代要求的身體文明實(shí)踐全面推進(jìn)。中國(guó)政府在經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域開展活動(dòng)，這也是為了適應(yīng)新時(shí)代，全方位推進(jìn)國(guó)家的發(fā)展。在“能力活動(dòng)建設(shè)年”中，最主要的目的是推動(dòng)全民的身體素質(zhì)提高，提升體育文化意識(shí)，促進(jìn)國(guó)民身體健康。
二、能力活動(dòng)建設(shè)年的實(shí)施
在“能力活動(dòng)建設(shè)年”的實(shí)施中，全國(guó)各地都開展了很多體育項(xiàng)目，加強(qiáng)了全民健身項(xiàng)目的實(shí)施力度，實(shí)行了全面推廣，開展了包括“運(yùn)動(dòng)家庭”、“健身鍛煉體驗(yàn)區(qū)”等一系列的項(xiàng)目活動(dòng)，營(yíng)造出了全社會(huì)積極運(yùn)動(dòng)的氛圍。通過廣泛動(dòng)員，多種活動(dòng)，強(qiáng)化體育文化宣傳，使全民健身項(xiàng)目的普及化和持續(xù)化得到了帶動(dòng)，推動(dòng)了全社會(huì)的身體健康和素質(zhì)提升。
三、能力活動(dòng)建設(shè)年的意義和效果
“能力活動(dòng)建設(shè)年”的意義不僅在于推動(dòng)全民健身體育和文化的不斷發(fā)展，更重要的意義在于讓廣大人民群眾養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，并在運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂趣、更好地實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，進(jìn)一步增強(qiáng)全民身體素質(zhì)，促進(jìn)全民健康的同時(shí)，也營(yíng)造出全民共同的健康、和諧的健身文化。而通過此項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域相互協(xié)調(diào)、共同推動(dòng)健康文化的建設(shè)，為人民群眾的生活質(zhì)量提高達(dá)到了顯著的效果。
四、能力活動(dòng)建設(shè)年的挑戰(zhàn)
盡管“能力活動(dòng)建設(shè)年”開展起來獲得了一定的成功，但是其過程中仍不乏各種各樣的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的文化、教育等等問題都將會(huì)限制著活動(dòng)的推進(jìn)，而人們的意識(shí)和觀念也需要考慮到，以便有助于積極參與運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，針對(duì)“能力活動(dòng)建設(shè)年”推進(jìn)中遇到的困難，政府可以借助技術(shù)手段和新型平臺(tái)，予以消除。這也是未來的主要研究方向。
五、未來的展望
“能力活動(dòng)建設(shè)年”的開展無疑為推動(dòng)全民健身和身體文化的發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，但這并不意味著工作已經(jīng)完成，仍需在未來持續(xù)不斷地推動(dòng)前進(jìn)。未來需要更多的行動(dòng)來打破傳統(tǒng)的體育思維，增強(qiáng)人們的體育文化和運(yùn)動(dòng)信仰，使得全民健身活動(dòng)成為生活不可缺少的一部分。
總之，“能力活動(dòng)建設(shè)年”的推進(jìn)，對(duì)于全面實(shí)現(xiàn)全民健身持續(xù)穩(wěn)定推進(jìn)的目標(biāo)起到了關(guān)鍵性的作用，實(shí)施取得的成效和效果也將繼續(xù)推動(dòng)運(yùn)動(dòng)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，層層推動(dòng)中國(guó)成為世界體育民族的目標(biāo)也會(huì)越來越接近。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇五
開展能力作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，既是貫徹“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的內(nèi)在要求，也是打造政治過硬、能力突出、作風(fēng)優(yōu)良、勤勉高效、清正廉潔的黨員干部隊(duì)伍的實(shí)際舉措。為此，我對(duì)如何成為一名讓人民滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的窗口工作人員有了更深刻的認(rèn)識(shí)。做為一名合格的窗口工作人員一定要:“政治上靠得住、工作上有本領(lǐng)、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過”。下面我談?wù)劸唧w的心得體會(huì)。
一是加強(qiáng)
學(xué)習(xí)
，提高素質(zhì)。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅是社會(huì)發(fā)展和形勢(shì)變化的需要，也是事業(yè)進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)的需要。作為一名窗口工作人員，必須自加壓力，提高業(yè)務(wù)水平和能力，提升工作質(zhì)量和成效。不斷涵養(yǎng)自己，豐富自己，提升自己，為辦事群眾辦實(shí)事、解難事、求實(shí)效。
二是善于
總結(jié)
，提升自己。緊抓思想這根弦，始終以飽滿的熱情積極地投入到每一天工作中去。不要認(rèn)為每天都在重復(fù)同一樣的工作，就提不起精神，敷行了事。應(yīng)該把實(shí)踐中零散的東西系統(tǒng)化，對(duì)窗口工作人員來說，無論認(rèn)識(shí)問題、理清思路，還是解決問題、推進(jìn)工作都離不開經(jīng)驗(yàn)，每走一步，都要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)的就堅(jiān)持，錯(cuò)的就改正。
，貫徹落實(shí)好各項(xiàng)
工作
任務(wù)，做好分配的每一項(xiàng)工作。要抓落實(shí)，必須要克服怕苦畏難，半途而廢的心理，防止走過場(chǎng)、做樣子，扎扎實(shí)實(shí)地干好工作。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇六
將執(zhí)法重心向基層傾斜，促進(jìn)執(zhí)法力量和執(zhí)法資源雙向下沉。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
初聽“廉潔教育”時(shí)，感覺它離我們大學(xué)生好遙遠(yuǎn)的一個(gè)話題，但聽完講座后是我改變了這種錯(cuò)誤的看法。自古以來中華民族一向倡導(dǎo)廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會(huì)的發(fā)展與提高，尤其我國(guó)加入聯(lián)合國(guó)反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據(jù)調(diào)查，目前現(xiàn)象正在向青年學(xué)生逼近，而構(gòu)建社會(huì)主義和諧和學(xué)校和諧離不開我們青年學(xué)生，由此，大學(xué)生的廉潔教育則更為重要與必要!大學(xué)生廉潔教育，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會(huì)及學(xué)校的良好形象，促進(jìn)社會(huì)及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展;有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧及弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，而大學(xué)生廉潔教育正是著眼于未來的思考。
那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，又該如何加強(qiáng)廉潔教育，自覺養(yǎng)成廉潔的良好習(xí)慣呢對(duì)此我的認(rèn)識(shí)有一下幾點(diǎn)：
1。從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學(xué)生，思想上缺乏夢(mèng)想與信念，從潛意識(shí)上認(rèn)同社會(huì)腐敗現(xiàn)象。他們認(rèn)為為了到達(dá)自我的目標(biāo)與目的而去討好教師或領(lǐng)導(dǎo)的做法無可厚非，由于他們?nèi)鄙僮晕业膴^斗夢(mèng)想與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)定信念，根本體會(huì)不到奮斗過程的痛苦與歡樂。所以僅有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識(shí)，才能夠指導(dǎo)其日后的工作與生活，引導(dǎo)其為了夢(mèng)想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現(xiàn)象。
2。向廉潔的高尚的榜樣學(xué)習(xí)。我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去?！钡母呱械娜烁聍攘?，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國(guó)現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，職責(zé)心不強(qiáng)，沒有愛心，為人不廉不潔的影響，則會(huì)使大學(xué)生的發(fā)展走向極端化，嚴(yán)重者甚至危害社會(huì)。
3。培養(yǎng)艱苦奮斗精神，不追求高消費(fèi)，提高自控潛力。作為當(dāng)代的大學(xué)生，為了自我個(gè)人與祖國(guó)的發(fā)展更應(yīng)培養(yǎng)自我艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個(gè)人的一時(shí)享樂與消費(fèi)而利用職權(quán)收取好處，時(shí)時(shí)提高自我的自控潛力。如此我們祖國(guó)才可更加的輝煌與強(qiáng)大!
初聽“廉潔教育”時(shí)，感覺它離我們大學(xué)生好遙遠(yuǎn)的一個(gè)話題，但聽完講座后是我改變了這種錯(cuò)誤的看法。自古以來中華民族一向倡導(dǎo)廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會(huì)的發(fā)展與提高，尤其我國(guó)加入聯(lián)合國(guó)反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據(jù)調(diào)查，目前現(xiàn)象正在向青年學(xué)生逼近，而構(gòu)建社會(huì)主義和諧和學(xué)校和諧離不開我們青年學(xué)生，由此，大學(xué)生的廉潔教育則更為重要與必要!大學(xué)生廉潔教育，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會(huì)及學(xué)校的良好形象，促進(jìn)社會(huì)及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展;有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧及弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，而大學(xué)生廉潔教育正是著眼于未來的思考。
那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，又該如何加強(qiáng)廉潔教育，自覺養(yǎng)成廉潔的良好習(xí)慣呢對(duì)此我的認(rèn)識(shí)有一下幾點(diǎn)：
1。從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學(xué)生，思想上缺乏夢(mèng)想與信念，從潛意識(shí)上認(rèn)同社會(huì)腐敗現(xiàn)象。他們認(rèn)為為了到達(dá)自我的目標(biāo)與目的而去討好教師或領(lǐng)導(dǎo)的做法無可厚非，由于他們?nèi)鄙僮晕业膴^斗夢(mèng)想與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)定信念，根本體會(huì)不到奮斗過程的痛苦與歡樂。所以僅有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識(shí)，才能夠指導(dǎo)其日后的工作與生活，引導(dǎo)其為了夢(mèng)想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現(xiàn)象。
2。向廉潔的高尚的榜樣學(xué)習(xí)。我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國(guó)現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，職責(zé)心不強(qiáng)，沒有愛心，為人不廉不潔的影響，則會(huì)使大學(xué)生的發(fā)展走向極端化，嚴(yán)重者甚至危害社會(huì)。
3。培養(yǎng)艱苦奮斗精神，不追求高消費(fèi)，提高自控潛力。作為當(dāng)代的大學(xué)生，為了自我個(gè)人與祖國(guó)的發(fā)展更應(yīng)培養(yǎng)自我艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個(gè)人的一時(shí)享樂與消費(fèi)而利用職權(quán)收取好處，時(shí)時(shí)提高自我的自控潛力。如此我們祖國(guó)才可更加的輝煌與強(qiáng)大!
當(dāng)前，反腐倡廉之風(fēng)正在全國(guó)廣泛深入地掀起，為世人所關(guān)注，為世人所期待，本文僅就反腐倡廉這個(gè)議題談幾點(diǎn)看法。
黨的十八大報(bào)告指出，“反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，”“這個(gè)問題解決不好，就會(huì)對(duì)黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國(guó)。反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長(zhǎng)鳴”。十八大后，習(xí)近平總書記就認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大會(huì)議精神多次講話強(qiáng)調(diào)反腐倡廉的必要性，表示反腐倡廉的決心。他說，“對(duì)一切違反黨紀(jì)國(guó)法的行為，都必須嚴(yán)懲不怠，決不能手軟”，“要堅(jiān)持‘老虎’‘蒼蠅’一起打”，“要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”。中央對(duì)權(quán)力反腐與制度反腐雙管齊下，去年12月出臺(tái)了改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定和六條禁令，中央軍委印發(fā)加強(qiáng)自身建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定，要求在接待工作中不安排宴請(qǐng)，不喝酒，不得鋪張浪費(fèi)等，中央還重申嚴(yán)明紀(jì)律，及時(shí)處置不合格黨員，并在6大城市開展反貪行動(dòng)。為了接受人民監(jiān)督，已在進(jìn)行官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)的試點(diǎn)，以進(jìn)一步完善申報(bào)制度。
從多家媒體的報(bào)道來看，反腐倡廉取得的實(shí)效反映在各個(gè)領(lǐng)域多個(gè)層面。如，已使一批腐敗官員落網(wǎng)，一些不合格黨員受到處理，這對(duì)維護(hù)黨的形象和純潔性，對(duì)于建設(shè)一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、素質(zhì)優(yōu)良、清廉的政黨具有重要意義。
由于公款消費(fèi)的減少，社會(huì)消費(fèi)增長(zhǎng)放緩，餐飲服務(wù)行業(yè)增速回落，奢侈品市場(chǎng)有所萎縮。今年一季度社會(huì)消費(fèi)品零售總額同比名義增長(zhǎng)12.4%，去年第四季度是14.9%，回落2.5個(gè)百分點(diǎn)。餐飲服務(wù)業(yè)銷售額一季度增速回落到8.5%，比去年同期減少超過三分之一。據(jù)世界奢侈品協(xié)會(huì)的報(bào)告，今年春節(jié)，中國(guó)內(nèi)地奢侈品消費(fèi)為8.5億元，比去年春節(jié)銷售額下跌近53%。以上數(shù)據(jù)從一個(gè)側(cè)面說明，反腐倡廉是有實(shí)效的。
特別應(yīng)該指出的是，反腐倡廉、勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的思想已經(jīng)開始深入人心，逐漸形成社會(huì)風(fēng)氣，這是最大的實(shí)效。比如公款吃喝問題，盡管有部分地區(qū)有些干部將宴請(qǐng)轉(zhuǎn)入“地下”，由賓館飯店轉(zhuǎn)入機(jī)關(guān)餐廳食堂或私人住宅，但懾于反腐倡廉的威力而不敢明目張膽地公款大吃大喝。另據(jù)報(bào)道，內(nèi)地反貪風(fēng)暴席卷澳門博彩中介，以阻斷內(nèi)地貪官赴澳賭錢、洗錢。消息傳出，港股涉澳賭場(chǎng)股普跌5%以上，港報(bào)稱“內(nèi)地肅貪風(fēng)暴，不僅燒向澳門，更直撲香港，港澳兩地肅貪勢(shì)在必行?！?BR> 廣大人民群眾對(duì)貪腐深惡痛絕，看到以習(xí)近平為總書記的黨中央在反腐上表現(xiàn)出來的信心和魄力，特別是智慧，必將會(huì)繼續(xù)出臺(tái)反腐倡廉的配套政策與措施，完善防腐制度，加大懲治腐敗的力度，將反腐斗爭(zhēng)進(jìn)行到底，永保黨的先進(jìn)性、純潔性，永遠(yuǎn)立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
腐敗是世界性的痼疾，重大的全球難題，幾乎每個(gè)國(guó)家都有腐敗問題，只是程度不同而已。我國(guó)的清廉或腐敗程度如何，據(jù)“透明國(guó)際”公布的資料可得出答案。“透明國(guó)際”雖為非政府組織，但它是全球知名的研究反腐的機(jī)構(gòu)，具有一定的權(quán)威性?！巴该鲊?guó)際”已連續(xù)15年公布年度全球“清廉指數(shù)”排行榜，我看到的資料，從2003年到2011年，我國(guó)排名都屬中間國(guó)家，除2003年排位為66名外，其余年份均在70位到80位之間，2006年是第70位，2009年是79位，最近的年份是2011年，為75位。這些排位都是在我國(guó)持續(xù)反腐、不斷取得反腐一定實(shí)效的情況下獲得的，2003年所以能夠排名第66位，是與該年度中央加大反腐力度取得反腐實(shí)效，得到群眾認(rèn)可分不開的。
2003年反腐，我國(guó)做了大量的工作，值得很好的總結(jié)借鑒。如建立了制度反腐體系，即建立健全了與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，起草了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，簽署了《聯(lián)合國(guó)反腐敗公約》，并與19個(gè)國(guó)家簽訂了引渡協(xié)議，僅2003年就引渡回來嫌犯596人。公布了13名省部級(jí)腐敗高官的查處情況，建立了5個(gè)中央巡視組對(duì)省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行監(jiān)督，把嚴(yán)重?fù)p害群眾切身利益問題明確為糾風(fēng)重點(diǎn)，群眾對(duì)反腐倡廉的滿意度首次超過半數(shù)。總之，反腐倡廉工作的進(jìn)展為我國(guó)清廉指數(shù)得以提升，為加大反腐倡廉工作力度，推進(jìn)反腐倡廉工作的開展，值得認(rèn)真總結(jié)這年的反腐經(jīng)驗(yàn)為今所用。我國(guó)的反腐倡廉工作大大落后于一些清廉國(guó)家，如丹麥、芬蘭、新西蘭、瑞典、瑞士、荷蘭、冰島、新加坡等，他們的清廉指數(shù)都在9分以上（滿分是10分），我國(guó)的清廉指數(shù)從來未超過4分，一直在3.5分左右徘徊，在金磚四國(guó)中屬于前列，俄羅斯最差。從當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)三大國(guó)中，2011年日本得8.0分最靠前，美國(guó)以7.1分列在第24位，中國(guó)則以3.6分位列第75位。
應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，我國(guó)的清廉指數(shù)與經(jīng)濟(jì)規(guī)模并不相稱，與我國(guó)的社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)、人民的期望相距甚遠(yuǎn)。據(jù)“透明國(guó)際”的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，全球有四分之三國(guó)家腐敗指數(shù)達(dá)到嚴(yán)重程度，我國(guó)就是其中之一。據(jù)美國(guó)智庫卡內(nèi)基國(guó)際和平基金會(huì)發(fā)表的一篇報(bào)告稱，貪污和腐敗造成的經(jīng)濟(jì)損失，保守地估計(jì)占中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的13%到16%，我覺得經(jīng)濟(jì)損失還可計(jì)算，政治損失則無法估量。腐敗使黨嚴(yán)重脫離群眾，失去了部分民眾的心?！暗妹裥恼叩锰煜?，失民心者失天下”，正如習(xí)近平同志所說，“大量事實(shí)告訴我們，腐敗問題愈演愈烈，最終必然亡黨亡國(guó)，我們要警惕啊！”我們也相信習(xí)總書記多次講話承諾，在反腐斗爭(zhēng)中決不能手軟。反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長(zhǎng)鳴，既要經(jīng)常抓，又要長(zhǎng)期抓，我們期待著取得實(shí)效，讓人民群眾滿意。
公示官員財(cái)產(chǎn)制度，讓人民群眾進(jìn)行監(jiān)督，這是世界上公認(rèn)的推行反腐的最佳方法。我國(guó)早在1995年5月，中辦、國(guó)辦就聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于黨政機(jī)關(guān)處（縣）級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部收入申報(bào)的規(guī)定》，2001年6月，中共中央紀(jì)委、中央組織部又聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于省部級(jí)現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告家庭財(cái)產(chǎn)的規(guī)定》。由于上述文件對(duì)財(cái)產(chǎn)申報(bào)的范圍過窄，又只報(bào)給人事部門，不報(bào)紀(jì)檢、監(jiān)察機(jī)關(guān)，申報(bào)結(jié)果不公開，缺乏組織、民眾監(jiān)督，以致上述文件未能發(fā)揮實(shí)效。2005年10月，全國(guó)人大常委會(huì)批準(zhǔn)中國(guó)成為《聯(lián)合國(guó)反腐公約》的締約國(guó)，按此公約應(yīng)當(dāng)實(shí)施官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度，這是一項(xiàng)國(guó)際義務(wù)。據(jù)報(bào)道，到2008年，世界上已有90多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了相對(duì)完善的官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度。如新加坡、韓國(guó)、我國(guó)的香港、澳門等。幾年來，盡管媒體不斷反映有些專家學(xué)者呼吁建立官員財(cái)產(chǎn)公示制度，但遲遲未見行動(dòng)。據(jù)今年2月18日《俄羅斯報(bào)》網(wǎng)站報(bào)道，我國(guó)官員財(cái)產(chǎn)公示制已在幾個(gè)省市搞了試點(diǎn)，尚未在全國(guó)鋪開。我希望能夠通過試點(diǎn)取得經(jīng)驗(yàn)，盡早在全國(guó)推開，要堅(jiān)決進(jìn)行反腐斗爭(zhēng)，實(shí)施官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)勢(shì)在必行。
國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)也是值得借鑒的?！侗本┩韴?bào)》4月15日發(fā)表蘇文洋的文章，題目是《看俄法官員申報(bào)財(cái)產(chǎn)動(dòng)真格的》，文章說，俄法許多官員并不愿意主動(dòng)申報(bào)自己的財(cái)產(chǎn)，一些官員并不因?yàn)槭玛P(guān)“丟官”就會(huì)老老實(shí)實(shí)地公開個(gè)人財(cái)產(chǎn)。這大概就是人性的本質(zhì)。基于此，俄羅斯總統(tǒng)、法國(guó)總統(tǒng)都親自上陣，要與不公開個(gè)人財(cái)產(chǎn)和腐敗官員決一死戰(zhàn)，不如此，總統(tǒng)就無法解決失去民眾信任的嚴(yán)重政治危機(jī)。我想，我國(guó)要實(shí)施官員財(cái)產(chǎn)公示制度，也必會(huì)遇到一些官員包括腐敗官員的抵制，對(duì)此，絕不能手軟。要向俄法那樣動(dòng)真格的，要敢于迎難而上，勇于與不報(bào)財(cái)產(chǎn)或不如實(shí)申報(bào)財(cái)產(chǎn)的官員作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，該免職的免職，該清除的清除，突破難關(guān)，必須盡快把官員申報(bào)、公示財(cái)產(chǎn)制度建立起來，這是反腐斗爭(zhēng)的需要，是關(guān)系到黨和國(guó)家興衰的大事，必須辦好。
《聯(lián)合國(guó)反腐敗公約》對(duì)各國(guó)提示了預(yù)防和懲治腐敗的一些具體要求，其核心就是“預(yù)防和懲治”，而預(yù)防的基本方法就是立法、制度反腐，把產(chǎn)生腐敗的機(jī)制——權(quán)力，控制在法制的籠子里，防止權(quán)力腐蝕人，防止掌權(quán)者以權(quán)謀私，以求避免或減少腐敗的產(chǎn)生。
黨的十六大以來，我黨加大了反腐力度，在制度反腐上做了大量工作。2005年，黨中央發(fā)布了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系綱要》，同年，頒布了《公務(wù)員法》對(duì)公務(wù)員提出9項(xiàng)義務(wù)，16項(xiàng)受懲戒的行為規(guī)定；2007年，國(guó)家成立了預(yù)防腐敗局，同年，國(guó)務(wù)院頒布《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》作出66條規(guī)定等。應(yīng)當(dāng)肯定，我國(guó)制度反腐已形成一定的體系，反腐有法可依，并已發(fā)揮了一定作用。
但是，不可否認(rèn)，反腐制度還不夠完善，一些領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)還存在空白或漏洞，該配套的制度、立法的沒有及時(shí)跟上，加之執(zhí)法不嚴(yán)，給腐敗分子以可乘之機(jī)，特別是由于對(duì)違法亂紀(jì)的腐敗分子處罰較輕，犯罪成本低，讓一些腐敗分子存僥幸心理，以至貪腐問題仍然不斷發(fā)生。我認(rèn)為，反腐成績(jī)不可沒，但反腐力度確需加強(qiáng)。
我高興地看到，今年初中央制定的八項(xiàng)規(guī)定正在貫徹落實(shí)，這僅僅是開始，黨中央制定黨內(nèi)“立法法”，為黨員管理引入法制起了步。希望國(guó)家主管部門能夠認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，特別是制度反腐的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善制度和法規(guī)，真正做到習(xí)近平總書記所說的“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，把政府建成清正廉潔、取信于民的政府。
懲治腐敗分子是反腐的重要利器，絕不能放松，我們黨對(duì)懲治腐敗的態(tài)度一向是非常堅(jiān)決的，處罰也是比較嚴(yán)厲的，最高可判死刑。這些年每年都懲治一批腐敗分子，包括省部級(jí)高官在內(nèi)。中紀(jì)委向黨的十八大工作報(bào)告中稱，2007年11月到2012年6月，全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)將涉嫌犯罪被移送司法處理的有24584人，包括薄熙來、劉志軍、許宗衡等一批重大違紀(jì)違法案件，這表明了我們黨懲治腐敗的決心。
2007年，國(guó)家設(shè)立了專門的海外追逃辦公室，建立健全防逃追贓機(jī)制。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自2002年以來，我國(guó)已與70個(gè)國(guó)家締結(jié)了108項(xiàng)司法協(xié)助類雙邊條約，同時(shí)我國(guó)政府批準(zhǔn)了25個(gè)含有司法協(xié)助性質(zhì)或內(nèi)容的國(guó)際多邊公約。對(duì)外逃貪官起到一定的震懾作用，有效的阻止了貪官外逃現(xiàn)象。
在加強(qiáng)懲處力度的同時(shí)，還應(yīng)講究反腐策略，讓貪腐分子無處藏身。如對(duì)財(cái)產(chǎn)來源不明罪原來定刑較輕，不足以遏制貪污腐敗。應(yīng)大幅提高刑罰的力度，特別是對(duì)逃到國(guó)外的貪官，不能讓他們逍遙法外，過著安逸奢侈的生活。應(yīng)盡快與未簽引渡協(xié)議的國(guó)家談判簽訂引渡協(xié)議，對(duì)已簽訂引渡協(xié)議的國(guó)家因我國(guó)有死刑罪而不引渡的，可以承諾不會(huì)判死刑而達(dá)到引渡的目的。也有檢察官建議，對(duì)外逃貪官可就民事賠償部分先行擔(dān)起公訴，未抓到貪官以前可缺席審判，向貪官及親屬追索贓款，不能讓他們因腐敗而得到便宜。我認(rèn)為，這是懲治腐敗的可取辦法。
要落實(shí)黨和國(guó)家反腐的決心，執(zhí)行反腐的決策，必須有強(qiáng)有力的專門反腐機(jī)構(gòu)，我國(guó)的紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)擔(dān)此重任，本著打鐵還需自身硬、正人先正己的精神，自身進(jìn)行清查，清退、查處各種名目的會(huì)員卡，以使紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍清正廉潔，更好地履行反腐職責(zé)。
習(xí)近平總書記在中央黨校開學(xué)典禮上講話曾指出，有權(quán)力的地方必須有監(jiān)督，沒有監(jiān)督的地方必然導(dǎo)致腐敗。應(yīng)該說，我國(guó)的監(jiān)督機(jī)制還是比較完整的，有組織監(jiān)督，司法部門、審查部門監(jiān)督，有民主黨派監(jiān)督，輿論監(jiān)督，群眾監(jiān)督等等，人大常委會(huì)還專門制定了《監(jiān)督法》監(jiān)督“一府兩院”，各種監(jiān)督起到了一定作用，但是監(jiān)督不力也是不爭(zhēng)的事實(shí)，特別是全民監(jiān)督、全民參與反腐嚴(yán)重滯后。我認(rèn)為必須使專門機(jī)構(gòu)反腐與全民參與形成合力才能形成天羅地網(wǎng)，讓貪腐分子無處藏身。
我很高興地看到，近日中央召開關(guān)于開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”工作會(huì)議，針對(duì)脫離群眾現(xiàn)象集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，對(duì)黨員干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理，實(shí)施懲前毖后。治病救人的方針，這是一次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，也是一次馬克思主義教育運(yùn)動(dòng)。我認(rèn)為，非常符合黨情、國(guó)情、民意，非常正確，必須收到實(shí)效。我希望，也相信會(huì)有更多更好更有效的措施，來用馬克思主義武裝全黨，指導(dǎo)全黨行動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民，清除掉黨內(nèi)存在的非無產(chǎn)階級(jí)思想，清除那些貪腐分子和一些不合格黨員，使黨成為名副其實(shí)的馬克思主義政黨，成為工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，永不變色。
“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線，是我黨的生命線和根本工作路線，是我黨最大的政治優(yōu)勢(shì)，更是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。城管部門的日常工作與群眾息息相關(guān)，直接聯(lián)系面對(duì)群眾，通過對(duì)當(dāng)前群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入學(xué)習(xí)，在大走訪過程中與群眾的溝通交流，我深刻認(rèn)識(shí)到，作為城市管理者，我們迫切需要深入踐行群眾路線，積極轉(zhuǎn)變城市治理理念、堅(jiān)持走百姓路線，創(chuàng)新“親民城管”舉措，打造“親民城管”。
毛澤東同志曾說，要想得到群眾的擁護(hù)?就得關(guān)注群眾的利益！我們城管工作聯(lián)系千家萬戶，與廣大群眾密切相關(guān)，當(dāng)前一個(gè)突出的矛盾就是群眾對(duì)城管工作不理解，不擁護(hù)，不支持，城管形象在部分群眾眼中是“土匪”，是“妖魔”。無論是“眼神執(zhí)法”、“鮮花執(zhí)法”“微笑執(zhí)法”，還是“下跪執(zhí)法”、“臥底體驗(yàn)”，群眾并不買賬，反而落下一個(gè)“作秀”的罵名。打破當(dāng)前困局的最基本前提，就是要厘清“為誰管理城市”這個(gè)根本的方向性問題，把“對(duì)群眾負(fù)責(zé)，為群眾服務(wù)，受群眾監(jiān)督，讓群眾滿意”作為城管工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，唯有如此，我們?cè)诎傩招哪恐械男蜗蟛庞锌赡軓母旧细淖儭?BR> 一是要樹立“以民為本，執(zhí)法為民”理念?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心就是以人為本，我們要從“為形象管理城市”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀槿罕姽芾沓鞘小?，既要考慮城市形象，更要顧及群眾需求；既讓城市有“面子”，也讓群眾好過“日子”。在工作中，要始終堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大市民的根本利益作為城管工作的根本宗旨，把解決市民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，作為踐行執(zhí)法為民、服務(wù)發(fā)展的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。
二是要樹立“百姓是天，服務(wù)為先”理念。城管就是服務(wù)，就是為所有的群眾服務(wù)，這是我們城管工作者要在意識(shí)里樹立的一個(gè)工作原則。要樹立“百姓如天須敬仰，百姓如水須善待”的理念，要在心里真正敬畏百姓，服務(wù)百姓，善待百姓，讓城管執(zhí)法升級(jí)為名符其實(shí)的“為人民服務(wù)”，唯有這樣，百姓才會(huì)親近我們，支持我們，配合我們，擁護(hù)我們。
人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者，人民群眾才是真正的英雄。我們城管工作要“依靠誰”?答案就是一切依靠群眾。只有依靠群眾，走親民路線，城管工作才會(huì)有底氣，才能接地氣，才會(huì)有人氣。
一是問計(jì)于民。人民群眾有無窮的智慧。群眾最了解基層，更了解自身的需求，作為城市管理者我們要堅(jiān)持群眾的主體地位，要走到群眾中去，集群眾的智慧，走進(jìn)一線拜群眾為師，堅(jiān)持虛心向群眾請(qǐng)教，看群眾高于自己，學(xué)群眾改造自己，善于集群眾之智，聚群眾之策，凝群眾之力，為我所用。
三要廣泛宣傳城市執(zhí)法隊(duì)伍先進(jìn)典型。積極推介在城市管理工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，不斷提升城管形象，爭(zhēng)取群眾對(duì)城管工作的理解支持。
三是治理靠民。要想治理好城市，光靠城管等行政部門是不行的，要向當(dāng)年共產(chǎn)黨鬧革命一樣，組織發(fā)動(dòng)人民群眾，廣泛動(dòng)員一切社會(huì)力量，參與到城市治理中來。比如在市區(qū)招募城管志愿者，在中小學(xué)學(xué)生中發(fā)展“城管小衛(wèi)士”，比如學(xué)習(xí)市把老黨員、退休干部、老同志組織起來，幫助管理城市，比如可以讓社區(qū)組織群眾對(duì)城管工作進(jìn)行評(píng)判打分，提出建議意見，把城管工作置于群眾的有效監(jiān)督之下，經(jīng)?！罢甄R子，紅紅臉，出出汗，洗洗澡，治治病”。還可把城管熱線電話全天候開通，接受群眾的舉報(bào)投訴，暢通群眾訴求表達(dá)渠道，全方位爭(zhēng)取民眾的理解、支持和配合，培育自覺維護(hù)環(huán)境秩序、主動(dòng)參與城市治理的群眾基礎(chǔ)，形成“共管共治”的城市治理格局，不斷推動(dòng)城市治理水平的提高。
“從群眾中來到群眾中去”是認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論的有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去，要求城管工作者要從“群眾需要什么，我們服務(wù)什么；群眾期盼什么，我們提供什么；群眾反感什么，我們解決什么”的角度出發(fā)，把廣大群眾的愿望、要求和建議，集中起來，加以分析、綜合和提高，形成政策、措施，回到工作實(shí)踐，做到在集中民意，綜合實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新親民舉措，堅(jiān)持親民管理，親民執(zhí)法，親民服務(wù)。
一是創(chuàng)新管理思路，打造智慧城管。堅(jiān)持以“疏”代“堵，堅(jiān)持?jǐn)?shù)化引領(lǐng)，使城管執(zhí)法工作貼近市民、服務(wù)市民、惠及市民。一方面是規(guī)范流動(dòng)攤販管理。按照便民、利民、疏堵結(jié)合的原則，對(duì)市區(qū)早餐、水果、修理、夜排檔等便民攤點(diǎn)實(shí)施“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)，統(tǒng)一攤位編號(hào)，統(tǒng)一攤亭式樣，統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)時(shí)間，統(tǒng)一垃圾容器）管理，使流動(dòng)攤販步入文明守法經(jīng)營(yíng)的良好軌道。對(duì)已形成規(guī)模的夜市場(chǎng)所如濱河路、國(guó)瓷路、火車站、青x路等處按照分類疏導(dǎo)、分級(jí)服務(wù)、定時(shí)經(jīng)營(yíng)的方式，合理地引導(dǎo)與規(guī)范?？捎赊k事處統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，在各自轄區(qū)內(nèi)設(shè)立兩個(gè)以上夜市經(jīng)營(yíng)點(diǎn)，劃定經(jīng)營(yíng)區(qū)域，將早點(diǎn)、夜市、流動(dòng)攤販等統(tǒng)一納入其中管理。另一方面全面推行數(shù)化網(wǎng)格化管理。學(xué)習(xí)借鑒x市、x市的管理經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建數(shù)化城管系統(tǒng)指揮中心，加快建設(shè)數(shù)城管系統(tǒng)，按照“大城管”的理念，加快構(gòu)建集視頻監(jiān)控、指揮調(diào)度、快速反應(yīng)、基礎(chǔ)管理、交辦督辦、考核獎(jiǎng)懲等為一體的數(shù)化城管系統(tǒng)，同時(shí)將全市主次干道分區(qū)劃段，定人定崗定責(zé)，推行網(wǎng)格化管理模式。
二是堅(jiān)持親民執(zhí)法，打造和諧城管。城管執(zhí)法的工作涉及千家萬戶直接利益，直接關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定。在實(shí)際執(zhí)法過程，要按照“和諧管理，親民執(zhí)法”的總體思路，探討親民城管新舉措，創(chuàng)新執(zhí)法方式方法，努力打造和諧城管。在操作上，實(shí)行“教育式”、“陽光式”、“親民式”、“溫馨式”等行之有效的管理辦法，注重人性化執(zhí)法理念，實(shí)施服務(wù)型管理模式，做到“無情執(zhí)法，有情操作”。比如可以實(shí)行首違免罰制，低限處罰制，預(yù)先提示制，以做義工來代替罰款制度等，使城管的“文明執(zhí)法、親民執(zhí)法”理念和深入人心。但要強(qiáng)調(diào)的是文明執(zhí)法不是以犧牲嚴(yán)格執(zhí)法為代價(jià)，任何曲解、無原則地講人性化，甚至對(duì)執(zhí)法對(duì)象的違法行為姑息遷就，不僅褻瀆法律精神，犧牲法律尊嚴(yán)，使執(zhí)法失去威懾力，而且往往會(huì)因?yàn)榫植康暮椭C而最終造成全局長(zhǎng)久的不和諧。
三是堅(jiān)持親民服務(wù)，打造服務(wù)城管。踐行黨的群眾路線，不是一句空話，而是要實(shí)打?qū)嵉淖龇?wù)工作，在職責(zé)范圍內(nèi)為群眾多思考一些，多辦一些實(shí)事，改善形象，贏得支持。比如及時(shí)協(xié)助清理路面遺撒物，協(xié)助指揮交通，避免事故；比如協(xié)調(diào)處理鄰里間的舉報(bào)，解決問題平息矛盾；比如注重安全管理，督促工程出入口設(shè)置好警示、做好安全維護(hù)等。通過日常細(xì)節(jié)管理，爭(zhēng)取群眾多一點(diǎn)的肯定和稱贊，逐步扭轉(zhuǎn)群眾對(duì)城管的偏見、誤解。在大走訪過程中，我們城管系統(tǒng)的干部及時(shí)解決了很多群眾的合理訴求，同時(shí)建立了救助基金10萬元，用以扶助困難群眾，這些做法贏得了群眾的高度認(rèn)可，城管形象了得到提升。所以打造服務(wù)城管，要做到高度關(guān)注民生，堅(jiān)持以服務(wù)為介質(zhì)，豐富親民城管的內(nèi)涵，擴(kuò)大親民城管的外延。尤其要多用愛心去感化他們，啟發(fā)他們，凈化他們的心靈，從而融洽管理者與被管理者之間的關(guān)系，進(jìn)而真正達(dá)到大家一同治理好城市的目的。
當(dāng)前，我們城市名市正緊緊圍繞“新創(chuàng)業(yè)，新城市名，打造城市名發(fā)展升級(jí)版”的總目標(biāo)，努力開創(chuàng)發(fā)展新局面。作為城管部門，我們要以這次群眾教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，積極踐行群眾路線，圍繞“城市現(xiàn)代化、環(huán)境生態(tài)化、城鄉(xiāng)一體化”的目標(biāo)，以市容環(huán)境提升為重點(diǎn)，以長(zhǎng)效管理為抓手，扎實(shí)推行數(shù)化、規(guī)范化、法制化、社會(huì)化、城鄉(xiāng)一體化的大城管體系建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)城管工作向法制城管、文明城管、親民城管、服務(wù)城管、和諧城管轉(zhuǎn)變。
有人說做教師是一件苦差事，除了繁重的教學(xué)任務(wù)以外，還有沒完沒了的班級(jí)管理工作。也有人說教師是一份“不食人間煙火”的職業(yè)，自己的言行舉止處處都要做到“為人師表”，難!可見教師的工作量之大、心理壓力之重是旁人所無法體會(huì)的。沒有驚天動(dòng)地，沒有氣吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫照。就在這平淡、瑣碎中，就在我的身邊，涌現(xiàn)出許多感人的師德故事。
所以，我能夠驕傲地說，我們學(xué)校每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。師德師風(fēng)其實(shí)是一種狀態(tài)，就是老師們的溫文爾雅，精益求精;師德師風(fēng)是一種行動(dòng)，就是老師們對(duì)學(xué)生的悉心呵護(hù)，耐心輔導(dǎo);師德師風(fēng)也是一種精神，是老師們的一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真;師德師風(fēng)更是一種風(fēng)格，是老師們的朝氣蓬勃，安定從容。
你看，在晨露微曦的清晨，匆匆趕往學(xué)校的葛校長(zhǎng)，她總是第一個(gè)到校，為大伙開啟一天的奮斗之門;你看，在滿天星斗的夜晚，和那星輝交相輝映的，是學(xué)校辦公室里還亮著的那一盞盞燈。燈下，趙陽老師，胡玲老師，李聘老師，于凌云老師，全昀老師，張錦妮老師，陳昕茹老師，趙媚老師，劉鵬娟老師，李群老師……大伙依然在緊張的忙碌著，盡管葛校長(zhǎng)一遍遍的催促著大家趕緊回家，趕緊回家，嘴上雖然答應(yīng)著，但是，卻沒有停下手中的筆。要批閱孩子們剛剛收上來的作業(yè)呢;要準(zhǔn)備明天的課呢;要和淘氣的孩子家長(zhǎng)溝通呢;要完成領(lǐng)導(dǎo)分配的新任務(wù)呢……忙碌的手實(shí)在是停不下來啊!耳畔時(shí)?；仨懼鹦ｉL(zhǎng)的殷切囑托：“我們要打造精品學(xué)校，我們要為人民奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育?！睕]有超常的付出，沒有加倍的努力，怎樣去達(dá)成那個(gè)完美的誓言呢?忙碌的身影還在繼續(xù)出現(xiàn)，還有更多的人自愿加入這個(gè)隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)沒有要求，學(xué)校也不給付費(fèi)，但是他們依然停止不住加班的腳步。
在我身邊的范例不勝枚舉，那我就說一說和我搭班的呂老師。呂老師她雖然沒什么豪言壯語，也沒什么轟轟烈烈的偉大事跡，但我卻從她身上我卻看到了作為一名小學(xué)教師的優(yōu)良品質(zhì)。呂老師是個(gè)十分愛孩子的一個(gè)人，很少嚴(yán)厲地批評(píng)過誰，她性格十分溫和，說話總是很溫柔的，就連批評(píng)孩子的口氣都柔柔的，但調(diào)皮的孩子聽了也會(huì)難過的掉下眼淚，因?yàn)樗麄兠靼讌卫蠋熣f的十分有道理。班級(jí)里有一位學(xué)生在剛轉(zhuǎn)來我們班的時(shí)候，每一天的家庭作業(yè)一個(gè)字也不寫，呂老師每一天不厭其煩得教導(dǎo)他，慢慢的，從不寫到開始寫一點(diǎn)兒……這位學(xué)生在這半個(gè)學(xué)期中改變了自己的行為。
呂老師十分注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀潛力，比如：在每一天的午飯之后，她會(huì)要求學(xué)生在家里看一本課外書，這不僅僅能使學(xué)生養(yǎng)成每一天閱讀的好習(xí)慣，還讓學(xué)生明白飯后亂跑亂跳會(huì)影響健康，這樣一舉多得的事比比皆是。
以前以為，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的，像黃繼光堵槍眼一樣壯烈，向瞿秋白就義一樣凜然。此刻我想說高尚是樸素的，它不僅僅沒有閃閃的金光，而且樸素的不著痕跡，就像春天的小雨，無聲無息的飄落下來，滋潤(rùn)著學(xué)生的心，浸潤(rùn)著同事的心。此刻我就工作在這些樸實(shí)、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽光般的能源，營(yíng)造出溫暖和諧的氛圍。他們用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高。小而言之，他們是身邊的師德榜樣;大而言之，他們是祖國(guó)教育的脊梁。這就是我身邊的師德故事。
今天是我們黨的100周歲華誕，我們歡聚一堂，共同為黨我們共同的母親祝?！湛鞓罚?BR> 100年前，在那風(fēng)雨如磐的舊中國(guó)誕生了中國(guó)******，她象一盞明燈沖破了漫漫長(zhǎng)夜的黑暗，象初升的x給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、光榮的集體在黑暗的灰燼中爆出一個(gè)嶄新的新中國(guó)。九十五個(gè)風(fēng)雨春秋，九十五年的奮斗不息，中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)滄桑，經(jīng)歷了初創(chuàng)時(shí)的艱難、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮、土地革命的探索、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火，又歷經(jīng)社會(huì)主義改造和建設(shè)、改革開放等歷史階段，共產(chǎn)黨一次次面臨歷史的重要關(guān)頭，范文參考網(wǎng)手機(jī)版又一次次實(shí)現(xiàn)歷史性的抉擇。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，還是井岡山太行山的腥風(fēng)血雨，不管是x窯洞的斜風(fēng)細(xì)雨，還是改革開放的驚風(fēng)急雨，中國(guó)共產(chǎn)黨同全國(guó)人民始終緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，與中國(guó)命運(yùn)的脈搏一起跳動(dòng)，從單薄走向厚實(shí)，從年輕走向成熟，從二十年代走來，駛向一個(gè)新的世紀(jì)。
我，生在紅旗下，沐浴著黨的雨露，度過幸福的童年，乘著改革開放的春風(fēng)，走進(jìn)知識(shí)的海洋，黨把我從一個(gè)無知的鄉(xiāng)村孩童，培養(yǎng)成為一名人民教師。在孩提時(shí)代，我心目中的黨是神圣而偉大，可親又可愛。我學(xué)會(huì)唱的第一支歌是“沒有******，就沒有新中國(guó)”，這支歌伴隨我長(zhǎng)大，并隨著歲月的流逝，我越來越能理解其深刻的內(nèi)涵。當(dāng)我從一名少先隊(duì)員成為一名共青團(tuán)員時(shí)，共產(chǎn)主義成為我的理想信仰，她猶如心靈的翅膀，催我奮進(jìn)。加入共產(chǎn)黨成為我的人生路標(biāo)，她猶如夜航的明燈、天空的星斗引導(dǎo)我走向理想的彼岸。
我默默地為之努力，我知道“不積跬步，無以致千里；不積涓流，無以成江河”。只有信仰，范文參考網(wǎng)top100范文排行能使生命充滿意義，唯有奮斗，才使生活更加充實(shí)。1989年4月，在我研究生即將畢業(yè)前夕，我終于站在黨旗下宣誓，“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨……”此時(shí)此刻，我心中無比激動(dòng)，無比自豪。我想起了“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，想起了慷慨悲歌、從容就義的吉鴻昌，想起了鞠躬盡瘁、死而后己的周恩來，想起了蠟炬成灰、春蠶到死的蔣筑英……這一刻我也陡然意識(shí)到了為什么要把黨比作母親?因?yàn)檫@一生我將和她同榮辱、共命運(yùn)。
我們的黨哺育了成千上萬的優(yōu)秀兒女，也曾犧牲了無數(shù)的優(yōu)秀兒女，才使“日月變新天”，如今我們母親生息之地的繁榮昌盛，我們兒女義無反顧，責(zé)無旁貸。真正的黨員，要掙掙鐵骨，耿耿正氣；真正的黨員，要先天下憂、后天下樂。
從這一刻起，我有了一個(gè)新的身份--中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。我就象一滴水融入了長(zhǎng)江、大河，去奔向浩翰的大海。在共產(chǎn)黨的大集體中奮斗，心靈獲得充實(shí)，生命變得更有價(jià)值。畢業(yè)后，我來到x電力學(xué)院社科部工作，站在三尺講臺(tái)上，為黨的教育事業(yè)添磚加瓦。在這個(gè)優(yōu)秀分子輩出的海洋里，我不敢有絲毫的懈怠，我因追求進(jìn)步而來，是為追求進(jìn)步才來。裹足不前就意味著落后，落后就意味著被淘汰，唯有生命不息，追求不止。
1月22日，天氣一改前幾日的溫和，變得格外的冷，不知不覺每個(gè)人都又加上了厚厚的外衣，但再冷的天氣也驅(qū)散不了我們每個(gè)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)同學(xué)心中的熱情。此次的實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)是服務(wù)__購物廣場(chǎng)，主要的活動(dòng)有三個(gè)，分別是：1.電梯口導(dǎo)購2.超市分裝購物袋3.采訪管理人員。我很榮幸的參加了前兩項(xiàng)活動(dòng)。
先說說導(dǎo)購吧，由于去的比較晚，我并沒有從頭至尾的完成這項(xiàng)工作，所以感受不是多么強(qiáng)烈，只是聽同行的馬_x講述了工作的經(jīng)歷。她告訴我，導(dǎo)購是一項(xiàng)十分累而又十分有挑戰(zhàn)的工作。為什么這么說呢？首先，你必須對(duì)商場(chǎng)十分的熟悉，其次，你還要考慮到你將面臨形形色色的顧客，而且面對(duì)每位顧客時(shí)都要面帶笑容，鞠躬問候像“歡迎光臨”、“您慢走，歡迎下次光臨”之類的話，做起來有時(shí)難免顯得畏手畏腳。但慶幸，我們都順利地完成了這項(xiàng)任務(wù)。
“我初中時(shí)也是學(xué)生會(huì)的一員，當(dāng)時(shí)擔(dān)任宣傳部的部長(zhǎng)，在學(xué)校里感覺十分的光榮??！”
她顯得心有所思但卻不影響工作，仍然熟練的收款。
“可是，后來我的成績(jī)下降很厲害，學(xué)校里停止了我的職務(wù)，我當(dāng)時(shí)變得十分的迷茫，以至于從那之后一蹶不振?！?BR> 她看看我，見我聽得很認(rèn)真，便接著說：“你們這群小孩幸福得很啊，先說是不用愁吃愁穿，然后，你們又能在一中這樣好的學(xué)校學(xué)習(xí)，好好努力將來就能成就大業(yè)啊。你再看看我們，從天明到天黑、從早到晚都沒有時(shí)間歇著，只得是不停的干啊干啊，時(shí)光就這樣揮霍掉了。”
我聽了也十分的受感動(dòng)，“那你現(xiàn)在也可以在奮斗啊，爭(zhēng)取取得好的業(yè)績(jī)來給自己的工作爭(zhēng)光添彩。”
“呵呵，沒有你想得這么容易，要是真的這么好干，大家不早就升官了，這是個(gè)多么辛苦又多么艱巨的工作啊，而且我們是臨時(shí)合同，指不好哪一天又被炒掉了。你們小孩啊，現(xiàn)在就得好好學(xué)習(xí)，不要留下什么遺憾！”
我也陷入了沉思……
很快，下午的工作結(jié)束了，說不上辛苦，只感覺收獲不少，以至于現(xiàn)在寫這篇小記得時(shí)候還心有余悸。人生的旅途漫漫，即無法預(yù)見將來也無法改變歷史，只能抓緊現(xiàn)在，抓緊腳下，一步一步地踏實(shí)前進(jìn)。真的要從那個(gè)姐姐身上學(xué)到點(diǎn)什么，正像她說得，不要給人生留下遺憾，不要到失去了才后悔當(dāng)初！我們現(xiàn)在正是人生中最艱苦的時(shí)刻，但每個(gè)人又必須堅(jiān)持，必須清楚，如果不好好珍惜現(xiàn)在，將來就要面臨更艱苦的歲月。
這可能就是社會(huì)實(shí)踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧，我喜歡這樣的活動(dòng)！
我很高興也很榮幸有機(jī)會(huì)加入社會(huì)實(shí)踐基地，我是一個(gè)樂于實(shí)踐樂于展現(xiàn)自己的人，對(duì)于社會(huì)實(shí)踐這種提高自己素質(zhì)、培養(yǎng)自己能力、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)校的活動(dòng)十分積極，十分向往。因此，我很希望能給我一個(gè)加入的機(jī)會(huì)，來品味這種美好與喜悅，從而展現(xiàn)自我，體現(xiàn)自己的價(jià)值，為這樣優(yōu)秀的集體爭(zhēng)光添彩！
我于20x年x月x日至11月x日x實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行了為期6周的教育實(shí)習(xí)。大四的教育實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更是學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變。短短的一個(gè)月半實(shí)習(xí)對(duì)我來說是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓(xùn)，但是我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。
我的教育實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作。本人主要做了如下工作：
班主任工作是實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要工作，在進(jìn)入x實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一天，學(xué)校就安排我作為高一(4)班的實(shí)習(xí)班主任，在馬老師的幫助下，順利的完成了之后的各項(xiàng)任務(wù)。
我的班主任生活是從早上6點(diǎn)開始的，簡(jiǎn)單的洗漱加上倉促的吃點(diǎn)早餐還要趕上擁擠的公交車，為的是能夠趕在7點(diǎn)學(xué)生到達(dá)學(xué)校之前到，督促學(xué)生做好值日和晨讀，檢查學(xué)生完成作業(yè)情況的情況。而本該是其他老師休息時(shí)的中午還要管理學(xué)生午休和自習(xí)。在下午還要督促學(xué)生放學(xué)打掃衛(wèi)生，等我拖著疲憊的身軀離開學(xué)校幾乎接近6點(diǎn)。頭幾天在強(qiáng)烈的興奮感和新鮮感的支持下還能夠堅(jiān)持，而過了幾天之后就會(huì)感覺到苦和累。而像老教師他們長(zhǎng)年累月都是如此，教師這份工作的辛苦可見一斑。
在實(shí)習(xí)期間眼觀四路耳聽八方是很重要的，不能總是問別人該怎么做。班主任工作也一樣，用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。我從班干部入手，從他們的言語中來了解班級(jí)情況，同時(shí)我也通過他們想起他同學(xué)傳達(dá)一種信號(hào)，我愿意和他們成為朋友。
由于我是信息技術(shù)老師，因此平時(shí)跟班上課的時(shí)間比較少，所以我抓住一切能和他們交流的時(shí)間，特別是活動(dòng)課，早中晚自習(xí)時(shí)間。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。但是與此同時(shí)，和學(xué)生的關(guān)系還是應(yīng)該保持一定的距離，90后的孩子都是很叛逆的，他們會(huì)試探試探老師的虛實(shí)，然后覺得老師好講話或者容易欺負(fù)，他們就會(huì)騎到你頭上來，所以說一個(gè)班主任要把握好對(duì)學(xué)生的愛和嚴(yán)。
在班級(jí)日常管理方面，我在班主任老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班
級(jí)活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會(huì)做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。特別是我們班的后進(jìn)生藺晨，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育，你不能對(duì)他硬來，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗。對(duì)于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對(duì)他們作一些引導(dǎo)。
由于專業(yè)的特殊性，教學(xué)實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。
第一是預(yù)備階段。通過指導(dǎo)老師先熟悉不同班級(jí)的地理上課情況，以了解現(xiàn)在的學(xué)生為主，同時(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程。在聽課之后又該思考假如這堂課是我自己上，又該怎么設(shè)計(jì)，進(jìn)行前后對(duì)比。由于在大學(xué)期間有充分的準(zhǔn)備，對(duì)教師技能這一塊也比較自信，所以在聽課一個(gè)禮拜后，過完一個(gè)軍訓(xùn)，第三周就開始上課了。
上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講”這樣一個(gè)流水線。看起來簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
由于地理不受重視，因此學(xué)生上課的積極性不高。經(jīng)過兩個(gè)星期的聽課,我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，興趣是學(xué)生的老師，只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來看，前者要好一些。因此要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，就必須有好的教學(xué)設(shè)計(jì)。
在教學(xué)設(shè)計(jì)中，首先我能夠注重情景的設(shè)計(jì)，也就是導(dǎo)入。在我上《氣壓帶與風(fēng)帶》這節(jié)課時(shí)，我給同學(xué)們說了幾個(gè)關(guān)于二戰(zhàn)的故事，學(xué)生在開心的同時(shí)也會(huì)思考問題，這樣學(xué)生一開始就保持了濃厚的興趣，使得課堂效率大大提高。
其次注重對(duì)任務(wù)的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)情景的同時(shí)，我還在情景中設(shè)置了不同的任務(wù)。這些任
務(wù)都是圍繞情景展開，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
在教學(xué)過程中，我始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，并努力探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化;其有利于學(xué)生自主的、個(gè)性化的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力;同時(shí)為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的空間。
除了教學(xué)和班主任工作，我還完成了平時(shí)老師的所有的作業(yè)的批閱以及期中考試的監(jiān)考和閱卷任務(wù);協(xié)助學(xué)校圓滿完成了校第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作。在這些任務(wù)中大部分都是需要小組協(xié)作完成的，因此小組成員之間分工一定要明確，而且要體現(xiàn)團(tuán)體合作精神，我認(rèn)為自己在這方面做得還是比較到位的。
從這這幾項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識(shí)有時(shí)候不能沿用到高中，特定的教育階段，對(duì)一個(gè)知識(shí)的講授的深淺是有區(qū)分的，我們不能不顧學(xué)生的接受能力給學(xué)生講授太多的東西，這樣反而達(dá)不到提高學(xué)習(xí)的目的，只會(huì)增加學(xué)生對(duì)這門課的學(xué)習(xí)身體和心理上的壓力，所以給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)當(dāng)代新環(huán)境下的老師是極其重要的。
在這段時(shí)間里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們安徽師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)，感觸良多!雖總體感覺不錯(cuò)，學(xué)到了很多東西，但也暴露出自己多方面的不足。這些方面有的需要改正，有的需要摸索學(xué)習(xí)，有的要馬上改變，有的需要認(rèn)真實(shí)施。為了達(dá)到做一名合格教師的要求，我將不斷努力;同時(shí)，我也端正了對(duì)教師的認(rèn)識(shí)：做一名合格的教師真的不容易!需要用心地關(guān)心學(xué)生，用心血去澆灌學(xué)生;最后，我只想說一句，教師——最可愛的人。
時(shí)間過得真的是太快了，不知不覺，一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)到了尾聲。這一個(gè)學(xué)期，絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快，收獲的一個(gè)學(xué)期。在這次的定崗實(shí)習(xí)實(shí)踐中有機(jī)會(huì)接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)了專業(yè)技能鍛煉了我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，為以后走上社會(huì)打下了一定基礎(chǔ)。通過這次實(shí)習(xí)，我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問題，困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地解決。我想這就是學(xué)校安排我們大三實(shí)習(xí)的目的，我很幸運(yùn)成為x師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)大軍中的一份子!回憶實(shí)習(xí)過程的我心情此起彼伏，現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下：
在教學(xué)方面：在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力與實(shí)踐應(yīng)用能力。豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在教學(xué)過程中抓好課堂紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教育等。要上好一堂課，良好的課堂紀(jì)律真的相當(dāng)重要。另外，對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生，成績(jī)不好的學(xué)生，一味地嚴(yán)厲批評(píng)他們并不是解決問題的辦法。換個(gè)角度，去表揚(yáng)他們，去夸他們，去給他們信心。對(duì)于這樣的學(xué)生，我們要給他們規(guī)定一些特別的，簡(jiǎn)單的，他們可以獨(dú)立完成的任務(wù)，完成的好，就要及時(shí)給與鼓勵(lì)與表揚(yáng)。這樣在課上他們有事可做就沒有時(shí)間去調(diào)皮了。作為一個(gè)英語老師，我虛心向老教師討教經(jīng)驗(yàn)，盡我的努力去活躍課堂氛圍。盡量把知識(shí)簡(jiǎn)單化，讓他們毫無壓力的就把本節(jié)課的知識(shí)掌握。我還要求他們盡力去用英語表達(dá)，去溝通，可以先不管對(duì)錯(cuò)，一定要敢張嘴去說。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，我確實(shí)成長(zhǎng)了，進(jìn)步了。我可以自信地說我的英語教學(xué)能力有了明顯的提高，從最初的畏懼講臺(tái)到現(xiàn)在的游刃有余，從備課的不充分到上課的靈活應(yīng)對(duì)，從教案設(shè)計(jì)的不合理到科學(xué)主動(dòng)等等，在指導(dǎo)老師的幫助與自身的不斷總結(jié)摸索下，我的各方面英語教學(xué)技能有了很大的進(jìn)步，總結(jié)了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在班級(jí)管理方面：作為一個(gè)剛走上講臺(tái)的實(shí)習(xí)生的我，管理八年級(jí)的孩子對(duì)我來說絕對(duì)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。剛開始的時(shí)候，我覺得我對(duì)于他們來說毫無威信可言。開個(gè)班會(huì)，開的亂七八糟，大家你一言，我一語，完全忽視了我的存在，只有當(dāng)我扯著嗓子批評(píng)他們幾句，這才消停下來。但是，時(shí)間長(zhǎng)了，再怎么批評(píng)他們也沒什么效果了，他們?cè)缇瓦m應(yīng)了。我不得不向老教師請(qǐng)教。一個(gè)學(xué)期下來，對(duì)于班級(jí)管理，我也有了一些經(jīng)驗(yàn)。要想管理好一個(gè)班級(jí)，首先要選好班委，班委可以成為我的得力助手。要用好班委，就要絕對(duì)要信任班委，給班委一定的全力，而且要在同學(xué)們面前給他們樹立威嚴(yán)。其次，要哄著他們。青春期的他們?cè)絹碓脚涯妫阍绞桥u(píng)他們，他們就越是和你對(duì)著干。不妨換個(gè)方式，心平氣和和他們談?wù)劊屗麄冏约阂庾R(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己去反思。第三，要給足他們面子，現(xiàn)在的孩子特別愛面子，尤其是初中生。不要當(dāng)著同學(xué)的面給學(xué)生難堪，一定要單獨(dú)對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。第四，也就是拉攏幾個(gè)同學(xué)當(dāng)自己的間諜，不要讓任何人知道他們的身份。必竟我們不能時(shí)時(shí)刻刻跟著他們。沒事的時(shí)候，一定要進(jìn)班溜達(dá)，但是，不要一味地嘮叨，管這管那，和孩子們一起聊天，一起玩，然后適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)間接的去提示他們。要經(jīng)常給大家灌輸我們是一家人，班級(jí)就是我們的家的思想。
在生活方面：我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生每天一起去辦公室，一起去食堂吃飯，一起去水房打水。晚上回到宿舍，一起分享一下今天班級(jí)里發(fā)生的一些趣事，和抱怨一下今天不開心的事。平時(shí)還一起討論如何管理學(xué)生，如何上好一堂課之類的。也許是因?yàn)橛泄餐Z言，一起并肩作戰(zhàn)的原因，雖然剛認(rèn)識(shí)不久，但是我們很聊得來，每天晚上都能聊好久。周末的時(shí)候，我們一起到辦公室寫寫作業(yè)，百度幾個(gè)食譜，做頓豐盛的大餐，改善一下伙食。一個(gè)學(xué)期下來，我們幾個(gè)個(gè)個(gè)都煉成大廚啦。
在日常工作方面：每周三節(jié)早自習(xí)，七節(jié)正課，三節(jié)晚自習(xí)。雖然課不多，但每天過得都很充實(shí)，學(xué)到了很多。一般情況下，上午第一節(jié)課都是我備課的時(shí)間。當(dāng)然這只是在不斷變得重復(fù)，熟練地過程。因?yàn)榻裉斓恼n我都會(huì)在前一天的下午或者晚上提前準(zhǔn)備好，包括課件。上完課，我就會(huì)跟著指導(dǎo)老師去聽他的課，去跟著學(xué)習(xí)。下午有時(shí)間也會(huì)去聽其他優(yōu)秀教師的課。每一位老師都有不同的教學(xué)方法。課間的時(shí)候，我還要去班里看看孩子們。沒有晚自習(xí)的晚上，就在辦公室里寫寫作業(yè)。另外，有一些零散的小時(shí)間，我會(huì)看看有關(guān)我專業(yè)的書，增強(qiáng)我的專業(yè)知識(shí)水平。、與能力。
陶行知說：要解放孩子的頭腦，雙手，腳，空間，時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。即教導(dǎo)我們隨時(shí)隨地的充分發(fā)揮孩子的自主性和能動(dòng)性，讓他們從生活中得到教育。課余活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。多彩的課外活動(dòng)豐富了學(xué)生的精神生活，促進(jìn)了學(xué)生的德智體美及心里的全面發(fā)展;有利于學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在這個(gè)學(xué)期，除了上課外，我還組織了我的學(xué)生們參加了英語書法大賽，英語朗讀比賽，英語話劇大賽，英語歌曲大賽等活動(dòng)來豐富他們的課余生活，同時(shí)激發(fā)六他們學(xué)習(xí)英語的熱情。在課余活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)，好多孩子表現(xiàn)出了他們?cè)谡n堂上沒有展示出的閃光點(diǎn)，比如，有的學(xué)生感受能力很強(qiáng)，很有想法，有的學(xué)生有較強(qiáng)的交際能力。組織這些活動(dòng)對(duì)我來說同樣是個(gè)挑戰(zhàn)，是個(gè)鍛煉。真的組織起來，才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想的那么簡(jiǎn)單，期間真是狀況百出，讓我措手不及。組織活動(dòng)不比上課，必竟學(xué)生們覺得新鮮，比較興奮，局面很難控制。不過，一次兩次后，我也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。在組織課余活動(dòng)之前一定要做好周密的計(jì)劃，設(shè)計(jì)的目的以及時(shí)間的分配，可能出現(xiàn)的問題與情況，包括是否涉及到孩子們的安全問題，要使學(xué)生能真正學(xué)到東西。同時(shí)要做好活動(dòng)反思，這樣才能取得進(jìn)步。活動(dòng)完成后，我們要及時(shí)記錄下活動(dòng)反思，寫下那些地方做的好，哪些地方不夠完善，以及相關(guān)的改進(jìn)策略。反思并不是只可以我們做，學(xué)生也要反思。我們要鼓勵(lì)學(xué)生們寫下他們對(duì)活動(dòng)的感想以及建議。這樣也能增進(jìn)師生之間的交流。
在短短的半年里，我學(xué)到了很多東西，這比在學(xué)校這么長(zhǎng)時(shí)間里學(xué)到的更精彩，更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)的不夠認(rèn)真等一些問題，回校后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個(gè)系統(tǒng)而縝密的計(jì)劃和安排。這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí)培養(yǎng)了獨(dú)立從事英語教學(xué)及教育研究工作的能力，堅(jiān)定了我從事教育工作的理念。我行我們學(xué)院能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的關(guān)系。包括課題的研究開發(fā)，教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們，這樣我們才能更好地學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳?？傊o我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我會(huì)在接下來的實(shí)踐里認(rèn)真總結(jié)，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的教師而不懈努力。再次感謝x師范大學(xué)為我們創(chuàng)造了這么一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
從某種意義上說，一座好的城市不是造出來的，而是管出來的。如果沒有管理，道路建得再寬也會(huì)擁堵，小區(qū)建得再美照樣臟亂城管個(gè)人工作心得體會(huì)心得體會(huì)。城市管理水平的高低直接關(guān)系到城市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力和群眾的生活質(zhì)量。作為一名城管執(zhí)法隊(duì)員，除了熟悉城市管理的法律、法規(guī)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，我認(rèn)為管理好城市還應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：
一是廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，打造獨(dú)特城市文化和城市精神。
運(yùn)用公關(guān)策略匯集民眾力量，而公共關(guān)系運(yùn)作核心之一，就在于如何借助媒體的傳播力及活動(dòng)的影響力進(jìn)行積極有效的輿論引導(dǎo)，將民眾的注意力、民眾的情緒、民眾的責(zé)任意識(shí)匯集到某一個(gè)點(diǎn)上，形成一種威力無窮的群體性力量，這種力量的介入將大大推動(dòng)城市管理的進(jìn)程，通過大量的城市管理宣傳教育活動(dòng)，使廣大市民從了解城管法規(guī)到自覺遵守城管法規(guī)，潛移默化的陶冶人的思想情操，啟迪人的文明意識(shí)并形成一種有利于城市管理的城市文化和城市精神。
二是創(chuàng)新工作方式，使城市管理形成長(zhǎng)效機(jī)制。
現(xiàn)行的城市管理模式以運(yùn)動(dòng)式、突擊式執(zhí)法比較普遍，個(gè)體工商戶與城管人員打游擊。常態(tài)式、長(zhǎng)效式管理機(jī)制不健全。存在這種現(xiàn)象是由于法律、法規(guī)設(shè)定行政強(qiáng)制措施不足，證據(jù)的收集成了難點(diǎn)，做出行政處罰又很難執(zhí)行，所以本人認(rèn)為首先，應(yīng)該為執(zhí)法隊(duì)員配備照相機(jī)或攝像機(jī)，在做出具體行政處罰前進(jìn)行充分的證據(jù)收集，給一些流動(dòng)攤販及違章個(gè)體工商戶造成心理上的壓力；其次，要堵疏結(jié)合從源頭上根治，在城市規(guī)劃和建設(shè)中充分考慮到流動(dòng)攤販的安置問題，即方便了市民又從源頭上根治了流動(dòng)攤販；再次，城市管理職能中存在職責(zé)交叉及管理職能不規(guī)范，在執(zhí)法中各自為政，形成了城市管理的混亂，八個(gè)大蓋帽管不了一個(gè)破草帽的情況經(jīng)常發(fā)生，嚴(yán)重阻礙了城市管理工作的健康發(fā)展，所以我認(rèn)為地方政府應(yīng)該協(xié)調(diào)明確各單位的管理職責(zé)，才能使城市管理走上健康有序軌道，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
三是嚴(yán)格執(zhí)法程序，使執(zhí)法工作走上規(guī)范化
四是加強(qiáng)隊(duì)伍形象建設(shè)，把文明執(zhí)法落到實(shí)處
五是細(xì)化自由裁量，使執(zhí)法真正體現(xiàn)公平公正。
行政處罰自由裁量權(quán)如不合理行使，會(huì)造成行政處罰同案異罰現(xiàn)象，客觀上會(huì)影響行政執(zhí)法的公正性和廉潔性。我認(rèn)為我們應(yīng)該在具體的執(zhí)法工作中，將違法情節(jié)劃分為輕微、一般、較重、嚴(yán)重等幾類情況，對(duì)照違法行為的性質(zhì)、情節(jié)、后果等因素確定行政處罰的幅度，并向執(zhí)法相對(duì)人公開。這樣將自由裁量量化、細(xì)化做出的行政處罰才能體現(xiàn)出行政執(zhí)法的公平公正性，才能被當(dāng)事人接受，才能被公眾認(rèn)可。
六是用情用理，使執(zhí)法工作體現(xiàn)人性化。
執(zhí)法過程中，只要思想工作做得好、做得細(xì)致，做到了行政相對(duì)人的心坎上，許多問題都會(huì)迎刃而解。耐性細(xì)致不怕麻煩的講解及充分尊重行政相對(duì)人人格，與當(dāng)事人進(jìn)行充分的溝通，在發(fā)放的各類告知書中，附上相關(guān)法律、法規(guī)的條文等，使公正執(zhí)法和執(zhí)法效果得到最佳統(tǒng)一，即緩解了執(zhí)法氛圍又收到了良好的執(zhí)法效果。
經(jīng)過廉政教育的學(xué)習(xí)，使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意義，異常是對(duì)一些發(fā)生在我們身邊的活生生的反面典型的警示教育，使我感觸頗深。當(dāng)前，池州正處在大發(fā)展、大建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，做為一名城市規(guī)劃管理工作人員，日常工作和生活中難免會(huì)和不一樣社會(huì)階層、不一樣文化修養(yǎng)、人生觀與價(jià)值觀取向不一樣的人接觸，從而應(yīng)對(duì)形形色色的誘-惑和考驗(yàn);如何把握自我，堅(jiān)守防線，我認(rèn)為，應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自律：
夢(mèng)想信念是人生的總開關(guān)，是能否做到自律的思想基矗僅有堅(jiān)定共-產(chǎn)主義夢(mèng)想和有中國(guó)特色社會(huì)主義信念，才能在大是大非面前堅(jiān)持頭腦清醒，在小事細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自我。夢(mèng)想信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，夢(mèng)想信念的滑坡是最致命的滑坡。無數(shù)事實(shí)證明，背棄夢(mèng)想信念是腐-敗分子違法犯罪的根本原因。做為手上掌握著祖國(guó)和人民賦予公權(quán)的國(guó)家干部要自覺把堅(jiān)定夢(mèng)想信念、嚴(yán)格律己作為加強(qiáng)自身修養(yǎng)的重要資料，并融入到自我的學(xué)習(xí)、生活、工作之中，化為自覺自愿的實(shí)際行動(dòng)。
正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”。近年來，很多被查處的腐-敗分子雖然職務(wù)各有高低、年齡差別較大、學(xué)歷層次不等，走向犯罪道路的心路歷程也不盡相同，但都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是不能正確看待個(gè)人名利得失，小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。黨員干部要筑牢拒腐防變的防線，必須始終堅(jiān)持高度警惕和良好心態(tài)，正確對(duì)待名利，從司空見慣的小事和小節(jié)抓起，加強(qiáng)世界觀改造，樹
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇七
“十四五”開局之年，省、市黨代會(huì)明確提出南陽建設(shè)省副中心城市。思路、藍(lán)圖確定之后，干部就是決定因素。各級(jí)黨員干部須克服“本領(lǐng)恐慌”，以能力促增效。
時(shí)代發(fā)展，日新月異。各級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)
干部時(shí)刻面臨著應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜多變形勢(shì)和執(zhí)政能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。從一定意義上說，一個(gè)地方領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)的差距往往體現(xiàn)在建設(shè)發(fā)展差距上，反之亦然。與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，除了歷史成因外，表面上看我們是指標(biāo)數(shù)據(jù)的差距，實(shí)質(zhì)上是干部能力素質(zhì)的差距。我們要落實(shí)省市黨代會(huì)精神，必須加快提升全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治能力、專業(yè)能力、改革創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌發(fā)展和
安全
能力、群眾
工作
能力，以此推動(dòng)工作、破解當(dāng)前困局，努力實(shí)現(xiàn)南陽高質(zhì)量跨越發(fā)展。
創(chuàng)新能力、招商引資能力、城市發(fā)展能力、資本運(yùn)作能力等，爭(zhēng)當(dāng)各自領(lǐng)域的“行家里手”。多措并舉強(qiáng)本領(lǐng)，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來”學(xué)、“實(shí)踐中”練、“交流中”促、“常態(tài)化”派，推動(dòng)干部換思想、開眼界、提素能。檢驗(yàn)干部能力是否提升，關(guān)鍵要看重點(diǎn)工作是否高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)是否高質(zhì)量發(fā)展、行政效能是否高效率提升。
目前，南陽跨越崛起的外部條件已經(jīng)具備，能不能建好省副中心城市，關(guān)鍵在人、在廣大黨員干部。全市各級(jí)各部門、廣大黨員干部要進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感、使命感、緊迫感，躬身入局，主動(dòng)作為，以能力大增強(qiáng)促進(jìn)效率大提升，一步一個(gè)腳印把省副中心城市建設(shè)的美好藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇八
圍繞“治庸強(qiáng)本領(lǐng)、治懶提效率、治散提精神、治貪揚(yáng)正氣”的活動(dòng)主題，結(jié)合“鑄魂行動(dòng)”，加強(qiáng)黨性檢查，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做到轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)、服務(wù)群眾聚民心、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展、團(tuán)結(jié)協(xié)作建佳績(jī)。
1.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹立正確的****立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷提高****敏銳性，增強(qiáng)****鑒別力。在學(xué)習(xí)方法上，要積極參加縣委辦組織的****理論學(xué)習(xí)，同時(shí)在保證學(xué)習(xí)時(shí)間上，要堅(jiān)持業(yè)余時(shí)間自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，努力鉆研****理論、業(yè)務(wù)理論，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、歷史知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展視野，堅(jiān)定信念，提高素質(zhì)。
2.強(qiáng)化工作的責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，要以高度的責(zé)任感做的工作，嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的****立場(chǎng)。要站在全局的高度思考問題，站在全縣發(fā)展大局的高度思考工作，積極創(chuàng)新，更好地為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
3.進(jìn)一步更新觀念，樹立四個(gè)意識(shí)。要牢固樹立****意識(shí)、大局意識(shí)、中心意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在工作中展現(xiàn)史志部門良好的工作作風(fēng)，解放思想，富于創(chuàng)造性，把握規(guī)律性，不斷開拓史志工作新局面。
4.廉潔奉公，從嚴(yán)律己，爭(zhēng)做勤政廉政的表率。要把干凈自身作為工作底線、道德底線，牢固樹立為人民服務(wù)的人生觀，淡薄名利，范文寫作克己奉公，慎言、慎行、慎微、慎交友，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，****歪風(fēng)邪氣，遠(yuǎn)離享樂主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)持堂堂正正做人、干干凈凈做事、清清白白履職，始終保持好黨員干部的浩然正氣。
觀念能力作風(fēng)建設(shè)年心得體會(huì)2022簡(jiǎn)短六篇
以上是《2022“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)心得體會(huì)優(yōu)秀三篇》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于****、能力、學(xué)習(xí)、作風(fēng)建設(shè)、工作、活動(dòng)、堅(jiān)持、干部等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇九
職業(yè)能力是一個(gè)人能否獲得成功的關(guān)鍵之一，建設(shè)職業(yè)能力需要付出時(shí)間與努力。在這個(gè)信息時(shí)代，職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，一個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展離不開職業(yè)能量的提升。通過對(duì)個(gè)人職業(yè)能力建設(shè)的經(jīng)歷和反思，我整理出一些心得體會(huì)。
二、重視職業(yè)規(guī)劃
目標(biāo)對(duì)于職業(yè)生涯至關(guān)重要，一定要有一個(gè)相對(duì)清晰的職業(yè)規(guī)劃。應(yīng)該多關(guān)注職場(chǎng)信息，規(guī)劃個(gè)人職業(yè)發(fā)展方向。從崗位要求和自身能力出發(fā)，合理制定職業(yè)規(guī)劃。我之前做過一種職業(yè)相關(guān)性測(cè)試，通過這個(gè)測(cè)試我發(fā)現(xiàn)了自己的職業(yè)性格，也提供了一些職業(yè)資訊，這些資訊對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃起到了指導(dǎo)作用。
三、不斷學(xué)習(xí)
無論是何種職業(yè)，都需要不斷的學(xué)習(xí)，保持對(duì)新知識(shí)的敏感度。不管是參加企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、或者是報(bào)名參加專業(yè)證書考試，還是閱讀專業(yè)書籍、逛技能社區(qū)等等，都可以提高自身職業(yè)素養(yǎng)。我曾嘗試參加若干講座和領(lǐng)導(dǎo)講話，從中學(xué)到了如何與他人合作、如何溝通，這些都對(duì)我的職業(yè)技能提升和性格塑造起到了重要作用。
四、珍惜機(jī)會(huì)
職業(yè)生涯重要的是遇到一些難度，也希望有一些協(xié)助和可能性。當(dāng)有職業(yè)機(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該善加把握，不要輕率地放棄不良的機(jī)會(huì)。好的機(jī)會(huì)可以讓我們有一個(gè) 更好的平臺(tái)知識(shí)、實(shí)踐和發(fā)展自己的專業(yè)技能。在我的職業(yè)生涯中，有一次我得到了一個(gè)參加一項(xiàng)重要會(huì)議的機(jī)會(huì)，我積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參加。最終為自己的建立信心并收獲了比預(yù)期的更多。
五、積極實(shí)踐
知識(shí)的步驟不斷積累，而實(shí)踐中可以很好地體現(xiàn)知識(shí)的應(yīng)用。工作生涯中，我們應(yīng)該把知識(shí)落實(shí)到工作中，不斷積極實(shí)踐，讓自己得到更多的經(jīng)驗(yàn)。在我的工作中，我經(jīng)常要用到計(jì)算機(jī)，我花過很多時(shí)間學(xué)習(xí)它的使用，然后不斷嘗試使用，現(xiàn)在已經(jīng)做得很好了。這種積極、實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法，是我的職業(yè)能力提升的關(guān)鍵。
六、結(jié)論
職場(chǎng)和職業(yè)規(guī)劃是一條艱苦、卓越的路，掌握自己的職業(yè)規(guī)劃只是起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。下一步是不斷地學(xué)習(xí)、不斷地探索、不斷地實(shí)踐，不斷提高自己的個(gè)人價(jià)值。相信經(jīng)過長(zhǎng)期的進(jìn)步、創(chuàng)新和知識(shí)維護(hù)，我們就能在職場(chǎng)上獲得最大的自由和收益。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇十
創(chuàng)新能力的提升一直是社會(huì)發(fā)展的重要方向之一。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更要注重培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力，以適應(yīng)日新月異的社會(huì)變革。在大學(xué)生活的四年中，我通過參與各種創(chuàng)新訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)，逐漸體會(huì)到了創(chuàng)新能力的重要性，并總結(jié)出一些切實(shí)有效的提升創(chuàng)新能力的方法和經(jīng)驗(yàn)。在此，我愿意分享我的心得體會(huì)，與大家一同探討如何進(jìn)行創(chuàng)新能力的建設(shè)。
首先，打破思維定式是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們往往習(xí)慣于以固定的思維方式來解決問題。然而，要想獲得創(chuàng)新的突破，必須超越常規(guī)思維，敢于打破思維定式，尋找不同于傳統(tǒng)模式的解決方案。在參與創(chuàng)新訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)，我曾遇到過一道困難的問題，多次嘗試無果后，我決定放松思維，換一種角度重新思考問題，最終找到了出路。這次經(jīng)歷深刻地教會(huì)了我如何打破思維定式，同時(shí)也讓我意識(shí)到，只有敢于突破傳統(tǒng)思維，才能在創(chuàng)新的道路上走得更遠(yuǎn)。
其次，積極主動(dòng)參與實(shí)踐是提升創(chuàng)新能力的重要途徑。理論知識(shí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，但單純停留在書本知識(shí)中無法真正提升創(chuàng)新能力，必須將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。大學(xué)中，我們有豐富的機(jī)會(huì)參與各種實(shí)踐活動(dòng)，如科研項(xiàng)目、社會(huì)實(shí)踐等，這些都是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的絕佳機(jī)會(huì)。通過實(shí)踐，我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，從而培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。在我參與的一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目中，我遇到了一個(gè)技術(shù)難題，經(jīng)過與團(tuán)隊(duì)成員的討論和實(shí)踐，我們終于成功解決了這個(gè)問題，并取得了突破性的創(chuàng)新成果。通過這個(gè)經(jīng)歷我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過實(shí)踐，才能真正理解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升創(chuàng)新能力。
再次，合作意識(shí)的培養(yǎng)是提升創(chuàng)新能力的不可或缺的要素。在當(dāng)今社會(huì)，創(chuàng)新往往是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。一個(gè)人的想法和能力有限，只有和他人進(jìn)行良好的合作，才能將每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，實(shí)現(xiàn)資源的共享，最終達(dá)到創(chuàng)新的目標(biāo)。因此，培養(yǎng)合作意識(shí)是提升創(chuàng)新能力的重要部分。在實(shí)踐活動(dòng)中，我時(shí)常需要與其他成員進(jìn)行合作，互相溝通、協(xié)商和共同解決問題。通過與他人的合作，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有不同的思維方式和優(yōu)勢(shì)，通過相互學(xué)習(xí)和借鑒，每個(gè)人的創(chuàng)新能力也得到了更大的提升。合作不僅能夠促進(jìn)自身的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
最后，持之以恒是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。創(chuàng)新不是一蹴而就的，只有付出持之以恒的努力和堅(jiān)持，才能取得成功。培養(yǎng)創(chuàng)新能力需要不斷磨練和實(shí)踐，需要不斷地嘗試和失敗。在創(chuàng)新的道路上，我們難免會(huì)遇到挫折和困難，但只要堅(jiān)持追求，始終保持激情和熱愛，就一定能夠突破困境，最終取得成功。在大學(xué)中，我經(jīng)歷了一次次的挫折和失敗，但我從未放棄，始終保持著對(duì)創(chuàng)新能力的追求和激情。正是這種積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的努力，讓我在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)道路上不斷前行。
總結(jié)起來，創(chuàng)新能力的提升需要打破思維定式、積極主動(dòng)參與實(shí)踐、培養(yǎng)合作意識(shí)和持之以恒的努力。這些經(jīng)驗(yàn)和方法在我的大學(xué)生活中得到了充分的驗(yàn)證，不僅提高了我的創(chuàng)新能力，也在我日常生活中收獲了許多有意義的體驗(yàn)。只有不斷地追求和實(shí)踐，才能不斷地創(chuàng)新和進(jìn)步。讓我們共同努力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，在未來的道路上獲得更大的成功。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇十一
智慧能力是指人們?cè)诮鉀Q問題、創(chuàng)新、決策和適應(yīng)環(huán)境等方面展示出來的各種智慧形式和水平。在當(dāng)今信息化時(shí)代，智慧能力成為了一個(gè)越來越被重視的能力。作為一名從業(yè)多年的教育工作者，我深刻認(rèn)識(shí)到智慧能力建設(shè)的重要性。以下是我在智慧能力建設(shè)過程中的心得體會(huì)。
首先，智慧能力培養(yǎng)需要與時(shí)俱進(jìn)。隨著科技的飛速發(fā)展，我們所面臨的問題也變得越來越復(fù)雜。智慧能力培養(yǎng)不能僅僅停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方式和內(nèi)容上，我們必須與時(shí)俱進(jìn)。利用現(xiàn)代科技手段，我們能夠提供更多、更廣泛的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生更好地獲取知識(shí)。同時(shí)，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取、篩選和整合能力，讓他們學(xué)會(huì)在大量信息中找到有用的、可靠的知識(shí)。
其次，智慧能力培養(yǎng)需要注重實(shí)踐和應(yīng)用。智慧能力不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，更需要在實(shí)踐中得以應(yīng)用和發(fā)展。在教育中，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)際操作、項(xiàng)目實(shí)踐、合作探究等方式，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題解決中。這樣一來，學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)，培養(yǎng)出更強(qiáng)的解決問題的能力。在實(shí)踐中發(fā)揮智慧并獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
第三，智慧能力培養(yǎng)要樹立正確的觀念。智慧能力的培養(yǎng)不僅僅是個(gè)人的能力，還需要各方面資源的支持和共同努力。所以，我們應(yīng)該樹立正確的觀念，把智慧能力的培養(yǎng)與個(gè)體的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步相聯(lián)系起來。我們要鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的智慧，積極參與到各種實(shí)踐活動(dòng)中去，提升自己的智慧水平。同時(shí)，也要注重個(gè)體間的合作，通過團(tuán)隊(duì)合作，激發(fā)智慧的集體力量，共同解決問題。
第四，智慧能力培養(yǎng)要注重個(gè)性化發(fā)展。每個(gè)人的智慧潛能是不同的，我們不能一概而論地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和潛能，制定個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃。只有讓學(xué)生在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮自己的智慧，才能充分激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并培養(yǎng)出更強(qiáng)的智慧能力。所以，培養(yǎng)智慧能力要注重因材施教，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
最后，智慧能力培養(yǎng)要注重持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我提升。智慧能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們不能止步于一時(shí)的成績(jī)和進(jìn)步。要鼓勵(lì)學(xué)生保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我提升的動(dòng)力，培養(yǎng)他們的終身學(xué)習(xí)能力。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新知識(shí)和新技能，才能保持智慧能力的競(jìng)爭(zhēng)力。
智慧能力建設(shè)是我們教育工作者的責(zé)任和使命。通過與時(shí)俱進(jìn)、注重實(shí)踐和應(yīng)用、樹立正確觀念、注重個(gè)性化發(fā)展以及持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我提升，我們可以培養(yǎng)出更多具有智慧能力的人才，為社會(huì)進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)代社會(huì)需要具備智慧能力的人才，我們應(yīng)該共同努力，為智慧能力建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇十二
三能力是指綜合能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。作為現(xiàn)代社會(huì)所需的基本素質(zhì)，三能力對(duì)每個(gè)人來說都是不可或缺的。在學(xué)習(xí)和工作中，我深切意識(shí)到需要不斷提升自己的三能力，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。通過不斷努力和反思，我有了一些心得體會(huì)。
首先是綜合能力。綜合能力是一個(gè)人綜合運(yùn)用各種知識(shí)進(jìn)行全面，有理有據(jù)的思辨、判斷和決策的能力。在大學(xué)期間，我參與了很多課外活動(dòng)，并逐漸認(rèn)識(shí)到只有多樣化的經(jīng)歷才能幫助培養(yǎng)自己的綜合能力。例如，我參加了學(xué)生會(huì)，擔(dān)任過干事和干部，在組織活動(dòng)的過程中，我學(xué)會(huì)了與不同類型的人交流與合作，與他人共同解決問題，提高了自己的協(xié)調(diào)與執(zhí)行力。此外，我還積極參與辯論社團(tuán)，通過演講和辯論鍛煉自己的思辨能力和口頭表達(dá)能力。這些經(jīng)歷都讓我明白了綜合能力的重要性，并且在不斷嘗試和反思中，不斷提高自己的思考和解決問題的能力。
其次是創(chuàng)新能力。在以創(chuàng)新為核心的社會(huì)中，創(chuàng)新能力是扮演重要角色的一項(xiàng)能力。我通過參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課程培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力。在該課程中，我與團(tuán)隊(duì)合作，開展了一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。從項(xiàng)目創(chuàng)意的確定到商業(yè)計(jì)劃的撰寫，再到產(chǎn)品開發(fā)和市場(chǎng)推廣，整個(gè)過程需要我們不斷思考和分析，理解市場(chǎng)需求，尋找并解決問題。通過這個(gè)項(xiàng)目，我明白了創(chuàng)新并不僅僅是一個(gè)創(chuàng)意的設(shè)想，而是需要從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、預(yù)測(cè)，進(jìn)行前瞻性思考和務(wù)實(shí)的行動(dòng)。同時(shí)，創(chuàng)新需要敢于冒險(xiǎn)和嘗試，在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行調(diào)整。通過這樣的實(shí)踐，我不僅擁有了自主創(chuàng)新的能力，也更加懂得如何轉(zhuǎn)化創(chuàng)新實(shí)踐為推動(dòng)個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。
最后是實(shí)踐能力。實(shí)踐能力是指在學(xué)習(xí)與工作中，能夠熟練運(yùn)用已學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，具備良好的實(shí)際操作能力。實(shí)踐能力并不是排斥理論的，而是要將理論所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到知行合一的境界。在我的工作領(lǐng)域，我每天都要面對(duì)各種實(shí)際問題，需要在不同的情況下做出正確的決策和行動(dòng)。為了提高自己的實(shí)踐能力，我主動(dòng)參加工作實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐，通過實(shí)踐中的反復(fù)調(diào)整和實(shí)踐中的反思，逐漸提高自己的實(shí)踐能力。在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐能力與思辨能力和創(chuàng)新能力相輔相成，通過不斷的實(shí)踐，我不僅能夠更好地理解理論，也能夠更好地運(yùn)用理論解決實(shí)際問題。
總結(jié)起來，綜合能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力是三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的能力，互為支撐，相輔相成。唯有在不斷嘗試和反思中，我們才能不斷提高這三個(gè)能力，逐漸培養(yǎng)成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的三能力，更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇十三
第一段：介紹主題及背景（100字）
能力是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要因素，而能力的建設(shè)需要我們不斷努力和鍛煉。在我多年的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)中，我深深地認(rèn)識(shí)到能力建設(shè)的重要性，并取得了一些心得體會(huì)。本文將從積極心態(tài)、學(xué)習(xí)能力、溝通與合作、解決問題和自我管理這五個(gè)方面來探討能力建設(shè)的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)積極心態(tài)（200字）
培養(yǎng)積極的心態(tài)是能力建設(shè)的基礎(chǔ)，它對(duì)我們的工作和生活起到至關(guān)重要的作用。在遇到困難和挫折時(shí)，積極心態(tài)可以讓我們保持樂觀、堅(jiān)韌和持續(xù)向前的動(dòng)力。我通過多讀一些積極向上的書籍、積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和與他人進(jìn)行積極的交流互動(dòng)等方式，不斷塑造自己的積極心態(tài)。
第三段：提高學(xué)習(xí)能力（200字）
學(xué)習(xí)能力是能力建設(shè)的核心，它關(guān)系到我們?cè)诓粩嘧兓沫h(huán)境中是否能夠適應(yīng)和成長(zhǎng)。為了提高我的學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)中我注重拓展知識(shí)面，多嘗試新的學(xué)習(xí)方法和技巧，以及從他人身上學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)。此外，積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是提高學(xué)習(xí)能力的有效途徑。
第四段：加強(qiáng)溝通與合作（300字）
溝通和合作能力對(duì)于我們與他人的關(guān)系和事業(yè)的成功至關(guān)重要。通過與不同背景和能力的人交流和合作，我們可以相互借鑒和學(xué)習(xí)，從而更好地提高自己的能力。我通過參加團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和合作活動(dòng)，加強(qiáng)溝通技巧，學(xué)習(xí)如何理解他人的觀點(diǎn)和與他人有效地合作。我也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人意見的重要性，這在與他人合作中起到了積極的作用。
第五段：培養(yǎng)解決問題和自我管理的能力（300字）
能力建設(shè)還需要我們具備解決問題和自我管理的能力。解決問題的能力可以幫助我們更好地面對(duì)和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和難題。在實(shí)踐中，我注重培養(yǎng)自己的批判性思維和創(chuàng)新思維，嘗試不同的解決方案，并從失敗中吸取教訓(xùn)。同時(shí)，自我管理的能力也是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和提高能力的重要基礎(chǔ)。我通過設(shè)定明確的目標(biāo)，制定周密的計(jì)劃，并保持良好的時(shí)間管理和自律習(xí)慣，以提高自己的自我管理能力。
結(jié)尾：總結(jié)并展望未來（200字）
能力建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過培養(yǎng)積極心態(tài)、提高學(xué)習(xí)能力、加強(qiáng)溝通與合作、培養(yǎng)解決問題和自我管理的能力，我相信我們可以不斷提升自己的能力，并取得更好的成就。未來，我會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行能力建設(shè)，為自己的個(gè)人發(fā)展和事業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也希望通過自己的建設(shè)和成長(zhǎng)，能夠?qū)λ似鸬椒e極的榜樣作用，共同促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇十四
第一段：引言（100字）
智慧能力是人類在面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)進(jìn)行思考、判斷和解決的能力，也是取得成功所必備的重要素質(zhì)。智慧能力建設(shè)是現(xiàn)代教育的核心任務(wù)之一，它培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新精神和解決問題的能力。在智慧能力建設(shè)的過程中，我收獲了很多心得體會(huì)，下面將分享給大家。
第二段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣（200字）
智慧能力建設(shè)的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣，學(xué)生才會(huì)主動(dòng)思考、積極探索。作為教師，我們應(yīng)該通過設(shè)立合適的學(xué)習(xí)環(huán)境、進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，我們還應(yīng)充分尊重學(xué)生個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)性化教育，讓每個(gè)學(xué)生都能找到樂于學(xué)習(xí)的門道。
第三段：開發(fā)創(chuàng)造力（200字）
創(chuàng)造力是智慧能力的一個(gè)重要組成部分，它使人們能夠思考問題、提出新觀點(diǎn)和獨(dú)特的解決方案。在智慧能力建設(shè)中，我們應(yīng)該注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。通過啟發(fā)式教學(xué)、開放性問題和多樣化的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們可以激發(fā)學(xué)生的思維靈活性、想象力和批判性思維。此外，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力還需要鼓勵(lì)他們勇于嘗試和接受失敗，在失敗中尋找機(jī)會(huì)和改進(jìn)的方向，這是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神的重要途徑。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神（300字）
在現(xiàn)代社會(huì)中，團(tuán)隊(duì)合作已經(jīng)成為一種重要的工作方式。智慧能力建設(shè)也應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過組織小組合作、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等活動(dòng)，學(xué)生可以鍛煉自己的交流、合作和協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)有效地與他人合作解決問題。此外，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，也有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于集體榮譽(yù)的認(rèn)同和珍惜。
第五段：促進(jìn)實(shí)踐應(yīng)用（300字）
智慧能力建設(shè)離不開實(shí)踐應(yīng)用。只有將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問題中，學(xué)生才能真正理解和掌握它們。作為教師，我們應(yīng)該提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，例如實(shí)驗(yàn)探究、模擬演練和社會(huì)實(shí)踐等，讓學(xué)生親自動(dòng)手解決實(shí)際問題，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的實(shí)用性和意義。此外，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽、科研項(xiàng)目和社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，讓他們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，培養(yǎng)他們的學(xué)科綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
結(jié)尾（100字）
智慧能力建設(shè)是教育事業(yè)的重要任務(wù)，它培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、開發(fā)了創(chuàng)造力、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和促進(jìn)了實(shí)踐應(yīng)用。作為教師，我們要不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方法和策略，為學(xué)生提供更好的智慧能力培養(yǎng)環(huán)境，不斷激發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)他們成為具有智慧和創(chuàng)造力的未來社會(huì)中的棟梁之才。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇十五
創(chuàng)新能力是當(dāng)今社會(huì)中不可或缺的一項(xiàng)能力。在如今快速變化的時(shí)代，不斷地創(chuàng)新才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。個(gè)人在過去的工作經(jīng)驗(yàn)中深刻感受到了創(chuàng)新力的重要性。只有不依賴于舊有的方式和觀念，勇于突破傳統(tǒng)，才能在這個(gè)日新月異的世界中取得優(yōu)勢(shì)。因此，我開始思考如何提升自己的創(chuàng)新能力，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
第二段：創(chuàng)新能力建設(shè)的途徑與策略
創(chuàng)新能力的建設(shè)需要多方面的努力。首先，我認(rèn)為要不斷學(xué)習(xí)與積累知識(shí)。只有擁有廣泛而深入的知識(shí)儲(chǔ)備，才能從各個(gè)角度思考問題并找尋創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。其次，我意識(shí)到要保持對(duì)技術(shù)和市場(chǎng)的敏感度。時(shí)刻關(guān)注科技的發(fā)展、市場(chǎng)的變化以及潛在機(jī)遇，可以為創(chuàng)新提供源源不斷的靈感和原動(dòng)力。最后，與他人的合作也是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要途徑。與不同背景的人一起工作，能夠互相啟發(fā)、碰撞思想，激發(fā)出更多的創(chuàng)新想法。
第三段：挑戰(zhàn)與困難
在創(chuàng)新能力建設(shè)的過程中，我也面臨過一些挑戰(zhàn)和困難。首先，傳統(tǒng)思維的束縛讓我很難有全新的想法。在思考問題時(shí)，往往會(huì)受到先入為主的觀念所限制，難以找到創(chuàng)新點(diǎn)。其次，創(chuàng)新并非一蹴而就，需要不斷地嘗試與失敗，需要付出大量的時(shí)間和精力。最后，創(chuàng)新往往需要跨學(xué)科的知識(shí)和技能，而我自身在某些領(lǐng)域上的專業(yè)知識(shí)還不夠豐富，這也成為了我創(chuàng)新能力提升的一大障礙。
第四段：解決困難的努力與成果
為了克服這些困難，我付出了不少努力。首先，我不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，通過多元化的知識(shí)積累拓寬思維。通過學(xué)習(xí)新的理論和方法，豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地思考和創(chuàng)新。其次，我積極參與各種討論和交流活動(dòng)，與不同領(lǐng)域的人一起分享經(jīng)驗(yàn)和思考，借鑒他們的創(chuàng)新思路和方法。最后，我不斷嘗試新的領(lǐng)域和項(xiàng)目，堅(jiān)持實(shí)踐和反思，從而提高自己的創(chuàng)新能力。這些努力帶來了不少成果，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己更具有敏銳的發(fā)現(xiàn)問題的能力，更容易思考并提出創(chuàng)新解決方案。
第五段：未來的努力與展望
未來，我將繼續(xù)努力提升自己的創(chuàng)新能力。首先，我打算通過多元化的閱讀和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步拓寬自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以應(yīng)對(duì)不斷變化的環(huán)境與問題。其次，我會(huì)積極參與各類創(chuàng)新項(xiàng)目和活動(dòng)，與更多有創(chuàng)新精神的人接觸并開展合作，以進(jìn)一步提升自己的創(chuàng)新能力。最后，我會(huì)保持對(duì)市場(chǎng)和科技的敏感度，時(shí)刻關(guān)注潛在的機(jī)遇，并努力將想法付諸實(shí)踐。通過這些努力，我相信我能夠不斷提升自己的創(chuàng)新能力，為個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：創(chuàng)新能力建設(shè)是一個(gè)持久的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和努力。通過積極主動(dòng)地思考、學(xué)習(xí)新知識(shí)、與他人交流和實(shí)踐，可以不斷提高自己的創(chuàng)新能力，為自身的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇十六
職業(yè)能力建設(shè)是每個(gè)職場(chǎng)人士不斷自我完善的必經(jīng)之路。在職業(yè)生涯中，不斷提升職業(yè)能力、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力十分必要。在過去幾年的工作中，我進(jìn)行了一些職業(yè)能力建設(shè)，提升了自己的職業(yè)能力并且也積累了一定的體驗(yàn)和感悟。在此，我希望能夠分享一下我的主要心得體會(huì)。
第二段：重視職業(yè)能力建設(shè)
在職場(chǎng)中，職業(yè)能力是關(guān)鍵的競(jìng)爭(zhēng)力。提升職業(yè)能力是一個(gè)長(zhǎng)期的投資，需要不斷的積累和努力。我們要意識(shí)到職業(yè)能力不是一蹴而就的，而是需要各種艱苦的努力、付出和不斷的嘗試。我們可以通過工作經(jīng)驗(yàn)的積累、職場(chǎng)學(xué)習(xí)、自我反思和分析、多嘗試不同的工作角色，并且定期參加培訓(xùn)來實(shí)現(xiàn)職業(yè)能力建設(shè)，這些都是可以達(dá)到一個(gè)相對(duì)理想的工作狀態(tài)的途徑。 我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己所需要的技能和知識(shí)，總結(jié)自己的不足，明確職業(yè)目標(biāo)，積極開展職業(yè)能力建設(shè)。
第三段：職業(yè)能力建設(shè)的具體形式和途徑
具體的建設(shè)形式有很多種，比如技術(shù)培訓(xùn)、個(gè)人/領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、交流、職業(yè)社交、跨部門/跨行業(yè)項(xiàng)目實(shí)施、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等。我認(rèn)為，最重要的是要通過實(shí)踐和培訓(xùn)來不斷提高自己的技能和知識(shí)，同時(shí)要學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)，在解決日常工作中遇到的難題時(shí)，活用自己的學(xué)習(xí)成果，不斷實(shí)踐和改正。這樣才能更好地發(fā)揮個(gè)人價(jià)值和職業(yè)能力。
第四段：分享個(gè)人職業(yè)能力建設(shè)體驗(yàn)
不斷的學(xué)習(xí)與嘗試，是我職業(yè)能力不斷提升的主要途徑。在過去的工作中，我參加了多次的技能培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、職場(chǎng)交流和社交等課程和活動(dòng)。同時(shí)我也重視了通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)掌握更多的知識(shí)。例如：我曾參加跨部門項(xiàng)目，增加了接口經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等能力；在工作任務(wù)中，遇到需要處理人際關(guān)系的問題時(shí)，通過交流、溝通和多嘗試不同的解決方式，成功解決了這些難點(diǎn)?？傊?，在不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐的過程中，我逐漸清晰了自己的職業(yè)目標(biāo)，提高了自己的職業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)
隨著職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，職業(yè)能力就顯得越來越重要。建設(shè)自己的職業(yè)能力是每個(gè)職業(yè)人士必須要進(jìn)行的重要工作。我們可以通過積累工作經(jīng)驗(yàn)、參與職業(yè)培訓(xùn)、實(shí)踐和自我反思，不斷提升自己的職業(yè)能力。我自己也在這個(gè)過程中獲得了很多‘人生教訓(xùn)’，發(fā)現(xiàn)自己似乎找到了自己的職業(yè)方向。職業(yè)能力建設(shè)是一條漫長(zhǎng)而不斷錘煉自己的路程，我相信，只要不斷努力，我們終將能夠在職場(chǎng)中不斷壯大自己。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇十七
文旅融合已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的熱門話題，它不僅是文化和旅游的結(jié)合，更是一種對(duì)美好生活的追求。在參與文旅能力建設(shè)的過程中，我深刻領(lǐng)悟到，文旅能力建設(shè)不僅僅是一個(gè)城市形象的塑造，更是一種傳承和發(fā)展歷史文化的重要途徑。在此，我想分享我的心得體會(huì)，探討文旅能力建設(shè)的關(guān)鍵要素。
第二段：定義文旅能力建設(shè)的核心要素
首先，文旅能力建設(shè)的核心要素是歷史文化底蘊(yùn)的挖掘與轉(zhuǎn)化。一個(gè)城市的文化底蘊(yùn)和歷史遺產(chǎn)是吸引游客和市民的重要元素。通過挖掘并適度轉(zhuǎn)化歷史文化遺產(chǎn)，可以使其與現(xiàn)代社會(huì)需求相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)文化傳承和創(chuàng)新。同時(shí)，借助現(xiàn)代科技手段的引入，可以為游客創(chuàng)造沉浸式的體驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)他們的參與和互動(dòng)。
第三段：文旅能力建設(shè)需要注重創(chuàng)意和品質(zhì)
其次，文旅能力建設(shè)需要注重創(chuàng)意和品質(zhì)。創(chuàng)意是推動(dòng)文旅能力建設(shè)的內(nèi)核，它不僅僅包括景點(diǎn)的設(shè)計(jì)和布局，還包括對(duì)于文化內(nèi)涵的創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。一座成功的城市旅游景點(diǎn)需要給游客帶來獨(dú)特的體驗(yàn)和感受，而這些體驗(yàn)和感受需要通過高品質(zhì)的設(shè)施和服務(wù)來實(shí)現(xiàn)。因此，文旅能力建設(shè)需要注重設(shè)計(jì)師和從業(yè)人員的創(chuàng)意與品質(zhì)的追求，以提高旅游產(chǎn)品的附加值和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：文旅能力建設(shè)需要綜合協(xié)同的合作
此外，文旅能力建設(shè)需要各個(gè)相關(guān)部門的協(xié)同合作。一個(gè)成功的文旅項(xiàng)目往往不僅僅是一個(gè)景點(diǎn)的建設(shè)，而是一個(gè)龐大系統(tǒng)的協(xié)同運(yùn)作。市政部門、旅游部門、文化部門、交通部門等各個(gè)部門需要有著共同的目標(biāo)，并相互協(xié)調(diào)合作。只有在各個(gè)部門的有序合作下，才能實(shí)現(xiàn)文旅能力建設(shè)的整體推進(jìn)和效果最大化。
第五段：結(jié)語
在參與文旅能力建設(shè)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到文旅能力建設(shè)不僅是一個(gè)城市形象的打造，更是涉及到歷史文化、創(chuàng)意設(shè)計(jì)和部門協(xié)同的綜合性工程。只有在充分挖掘歷史文化底蘊(yùn)的基礎(chǔ)上，注重創(chuàng)意和品質(zhì)，加強(qiáng)各部門的合作，才能真正實(shí)現(xiàn)文旅能力建設(shè)的目標(biāo)，為城市和游客帶來美好的體驗(yàn)和回憶。我相信，隨著文化旅游事業(yè)的不斷發(fā)展壯大，文旅能力建設(shè)將成為城市發(fā)展的重要支撐和亮點(diǎn)。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇十八
第一段：引言(100字)
教師是社會(huì)培養(yǎng)人才的重要角色，他們的專業(yè)能力和素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和未來發(fā)展。因此，教師能力建設(shè)成為當(dāng)前教育領(lǐng)域的熱門話題。在過去的教學(xué)實(shí)踐中，我深感自身的能力有限，為了不斷提升自己的教學(xué)水平，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識(shí)，不斷提升自身的教學(xué)技能和素養(yǎng)。在這個(gè)過程中，我積累了一些關(guān)于教師能力建設(shè)的心得體會(huì)。以下將結(jié)合個(gè)人實(shí)踐，總結(jié)一下自己的體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備(250字)
作為教師，首要的職責(zé)是要精通自己所教授的學(xué)科知識(shí)。通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和思考，我發(fā)現(xiàn)要提高學(xué)科知識(shí)的儲(chǔ)備，最有效的方法是不斷進(jìn)行學(xué)科知識(shí)的拓展和更新。我經(jīng)常閱讀各類學(xué)術(shù)期刊和專業(yè)書籍，與同行進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研討，了解學(xué)科的最新研究成果和前沿知識(shí)。同時(shí)，我會(huì)積極參與學(xué)科競(jìng)賽和研究項(xiàng)目，提高自己的研究能力和解決問題的能力。通過這樣的方式，我可以更好地把握學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)效果。
第三段：提升教學(xué)技能(250字)
除了學(xué)科知識(shí)的儲(chǔ)備，教師還需要具備一定的教學(xué)技能。在課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，采用多元化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。為了提高自己的教學(xué)技能，我經(jīng)常參加教學(xué)研討會(huì)和培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)和借鑒其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。此外，我也積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，例如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，提高自己的教學(xué)效果。通過不斷地反思和調(diào)整教學(xué)方法，我能夠更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和不同的教學(xué)環(huán)境。
第四段：培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)(250字)
教師的師德和師風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要保障，也是教師能力的重要方面之一。作為一名教師，我時(shí)刻保持教育的責(zé)任感和使命感，盡力做到公正、公平、公開。在與學(xué)生和家長(zhǎng)的交往中，我堅(jiān)持以身作則，傾聽學(xué)生的需求和關(guān)心，給予他們關(guān)愛和信任，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。與此同時(shí)，我也時(shí)刻保持自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，努力提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，以更好地為學(xué)生服務(wù)。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)(250字)
教師能力建設(shè)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠提升自己的能力和素質(zhì)。因此，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，追求教育理論和實(shí)踐的完美結(jié)合。同時(shí)，我和同事們進(jìn)行良好的交流和互動(dòng)，相互學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，我也不斷反思自己的教學(xué)過程和方法，尋求改進(jìn)和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。
總結(jié)：教師能力建設(shè)對(duì)于教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。通過不斷拓寬學(xué)科知識(shí)的儲(chǔ)備，提升教學(xué)技能，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)，并持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們教師可以更好地完成自己的教育使命，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)為充滿潛力和創(chuàng)新精神的社會(huì)棟梁。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇十九
第一段：介紹三能能力建設(shè)的背景和目的（200字）
當(dāng)前，世界正處于科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的快速發(fā)展階段，多元化的就業(yè)市場(chǎng)對(duì)個(gè)體的能力提出了更高的要求。為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)的人才已成為高校教育的重要任務(wù)。三能能力建設(shè)作為一種教育理念和目標(biāo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，使其更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需要。本文將分享我在三能能力建設(shè)方面的心得體會(huì)，希望能為其他同行提供一些借鑒和思考。
第二段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)（300字）
創(chuàng)新思維是三能能力建設(shè)的核心要素之一。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)性。通過真實(shí)案例的分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，培養(yǎng)他們的問題解決能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行實(shí)踐操作，從實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，培養(yǎng)他們主動(dòng)探索和創(chuàng)新的能力。在這個(gè)過程中，學(xué)生們的思維方式發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，他們更加注重動(dòng)手實(shí)踐和獨(dú)立思考，這為他們未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐能力的培養(yǎng)（300字）
實(shí)踐能力是三能能力建設(shè)的另一個(gè)重要方面。在校園里，我們?yōu)閷W(xué)生提供了豐富多樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐和科研項(xiàng)目。同時(shí)，在課堂教學(xué)中，我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過案例分析和實(shí)驗(yàn)操作，幫助學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題解決中。這樣的教學(xué)方式使學(xué)生們更加注重實(shí)際操作和解決問題的能力，不再滿足于死記硬背和機(jī)械運(yùn)用。他們學(xué)會(huì)了如何從理論到實(shí)踐的過程中順利過渡，這為他們將來步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)（300字）
團(tuán)隊(duì)合作能力是三能能力建設(shè)的又一重要方面。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我鼓勵(lì)學(xué)生們充分發(fā)揚(yáng)集思廣益的精神，學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見。通過小組項(xiàng)目和討論課的形式，培養(yǎng)學(xué)生的溝通和協(xié)調(diào)能力，使他們能夠更好地與他人合作，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了相互信任、分工協(xié)作和凝聚團(tuán)隊(duì)的能力，這些都對(duì)他們未來職業(yè)發(fā)展中的團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過三能能力建設(shè)，我深刻體會(huì)到其對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升有著積極的作用。創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、實(shí)踐能力的培養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)，使學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)更具競(jìng)爭(zhēng)力。然而，教育是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程，三能能力建設(shè)需要不斷探索和改進(jìn)。未來，我將與同行們一起努力，進(jìn)一步完善三能能力建設(shè)的教育模式和課程體系，為培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的優(yōu)秀人才做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，三能能力建設(shè)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著重要的作用。通過創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、實(shí)踐能力的培養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)，學(xué)生們能夠更好地適應(yīng)快速變化的社會(huì)需求。在實(shí)踐中，我們還需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教育方式，提高教育質(zhì)量。相信未來，三能能力建設(shè)將成為高校教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出巨大的貢獻(xiàn)。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇二十
第一段：引言（150字）
實(shí)干是一種能力，一種態(tài)度，也是一種品質(zhì)。在今天這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們注重的是快速、高效的結(jié)果，而實(shí)干正是能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)這些結(jié)果的關(guān)鍵。然而，能否真正做到實(shí)干，卻是一個(gè)需要不斷建設(shè)的能力。以下是我在實(shí)踐中對(duì)能力建設(shè)實(shí)干的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)自我驅(qū)動(dòng)力（250字）
能力建設(shè)實(shí)干的第一步，是培養(yǎng)自我驅(qū)動(dòng)力。在面對(duì)任務(wù)和挑戰(zhàn)時(shí)，自我驅(qū)動(dòng)力能夠激發(fā)我們的動(dòng)力和熱情，幫助我們克服困難，堅(jiān)持實(shí)施行動(dòng)。通過定期設(shè)立目標(biāo)，制定計(jì)劃，并將其列入日程表，我們能夠讓自己時(shí)刻保持專注和投入。此外，培養(yǎng)自我驅(qū)動(dòng)力還需要有堅(jiān)定的決心和毅力，要敢于面對(duì)失敗和困境，并從中積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整策略和方法。
第三段：加強(qiáng)問題解決能力（250字）
能力建設(shè)實(shí)干的第二步，是加強(qiáng)問題解決能力。實(shí)施行動(dòng)過程中，難免會(huì)遇到各種問題和困難，我們需要能夠迅速地找出解決問題的方法和策略。一方面，我們可以通過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累不斷提升自己的知識(shí)和技能，以更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。另一方面，我們還可以通過團(tuán)隊(duì)合作來共同解決問題，協(xié)同工作能夠匯集不同的智慧和資源，加速問題的解決進(jìn)程。
第四段：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神（250字）
能力建設(shè)實(shí)干的第三步，是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)施行動(dòng)中，我們經(jīng)常需要扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起完成任務(wù)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要能夠明確目標(biāo)、分配任務(wù)、協(xié)調(diào)資源，并激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力和動(dòng)力。此外，團(tuán)隊(duì)合作精神也是非常重要的。通過互相支持、協(xié)作和溝通，我們能夠把個(gè)人的力量最大化地發(fā)揮出來，共同達(dá)成目標(biāo)。
第五段：總結(jié)（300字）
實(shí)干并非一蹴而就，而是需要不斷培養(yǎng)和建設(shè)的能力。通過培養(yǎng)自我驅(qū)動(dòng)力，加強(qiáng)問題解決能力，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，我們能夠不斷提升自己的實(shí)干能力，更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到實(shí)干所帶來的成就感和滿足感，它不僅能夠讓我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，也能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。因此，建設(shè)實(shí)干能力值得我們每個(gè)人去努力，并將其融入到日常工作和生活中。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇一
在2022年開局之際，我市開展“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)，并將其作為推動(dòng)全年工作的重要抓手，為廣大干部統(tǒng)一了思想、激發(fā)了動(dòng)力，形成“事爭(zhēng)一流、唯旗是奪”的積極氛圍。
“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)是檢驗(yàn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的試金石。提升作風(fēng)能力，是落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示要求和黨中央決策部署的具體行動(dòng)，是回應(yīng)群眾期盼和市場(chǎng)主體呼聲的必然要求。黨的群眾路線是我們黨的根本政治優(yōu)勢(shì)和根本工作路線。黨和群眾的血肉聯(lián)系主要靠廣大黨員干部來實(shí)現(xiàn)，干部作風(fēng)好，在人民群眾中的凝聚力和號(hào)召力就強(qiáng)，黨和群眾關(guān)系就密切，否則，就會(huì)脫離群眾。當(dāng)前面對(duì)“百年未有之大變局”，面對(duì)許多前所未有的新問題、新情況和新挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)于律己、率先垂范，時(shí)刻牢記“打鐵還需自身硬”的理念，只有堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)干部作風(fēng)能力建設(shè)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，胸懷愛民之心，嚴(yán)守為民之責(zé)，多辦利民之事，才能增強(qiáng)黨群干群的血肉聯(lián)系。
習(xí)近平總書記提出“城市管理應(yīng)該像繡花一樣精細(xì)”，市委市政府高度重視城市管理工作，我們面臨著重大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。遵照總書記的重要指示，對(duì)照市委市政府的工作要求，通過“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)，可以使我們更好地去面對(duì)各項(xiàng)艱巨任務(wù)的挑戰(zhàn)。通過提升作風(fēng)能力，提高干部職工的精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和工作能力，始終保持“事爭(zhēng)一流、唯旗是奪”的奮進(jìn)精神，用扎實(shí)的作風(fēng)能力打贏城市精細(xì)化管理攻堅(jiān)戰(zhàn)和持久戰(zhàn)。
一要樹牢“四個(gè)意識(shí)”，做到對(duì)黨忠誠(chéng)。增強(qiáng)政治意識(shí)，站穩(wěn)立場(chǎng)，明確政治方向。增強(qiáng)大局意識(shí)，把工作放到全市的大局中去考慮問題，自覺服從大局，堅(jiān)決維護(hù)大局；增強(qiáng)核心意識(shí)，做到思想上認(rèn)同核心，政治上圍繞核心，組織上服從核心，行動(dòng)上維護(hù)核心；增強(qiáng)看齊意識(shí)，向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，堅(jiān)決貫徹中央決策部署，有令必行，有禁必止，與黨中央保持高度一致。
二要堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷強(qiáng)化自身為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，時(shí)刻牢記“謀事為群眾、干事重實(shí)效、成事爭(zhēng)一流”的要求。堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)以致用，學(xué)好習(xí)近平總書記關(guān)于城市管理的系列指示精神，用“繡花的精神”、科學(xué)理論指導(dǎo)好自己的工作。同時(shí)更多地與基層部門交流，通過調(diào)研更加了解基層工作情況，向基層學(xué)習(xí)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展，抓實(shí)重難點(diǎn)問題解決，切實(shí)解決群眾身邊的煩心事、操心事。
三要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，狠抓工作落實(shí)。按照“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)的要求，積極踐行“事爭(zhēng)一流、唯旗是奪”的進(jìn)取意識(shí)，直面困難和矛盾，積極作為，更新思想觀念，改進(jìn)工作方法，履行好黨和人民賦予的責(zé)任。安排工作后要盯緊問題，跟蹤問效，加強(qiáng)壓力傳導(dǎo)，確保上級(jí)決策部署落實(shí)到位。發(fā)揮市城管辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，聯(lián)合住建、交通、園林、市場(chǎng)監(jiān)管等部門，開展市容環(huán)境領(lǐng)域綜合整治行動(dòng)，促進(jìn)全市市容環(huán)境衛(wèi)生水平持續(xù)提升。針對(duì)群眾身邊的不精細(xì)、不合理、不方便的各類“小”問題，開展城市管理領(lǐng)域“微治理”行動(dòng)，用小變化、小改善、小更新，提升城市精細(xì)化、人性化管理水平，使城市更加精致、更加方便溫馨。搭建“全民城管·溫馨家園”公眾參與平臺(tái)，實(shí)施“個(gè)、十、百、千、萬”工程，推行“三長(zhǎng)一站”工作模式，抓好市容和環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度落實(shí)，通過多種舉措為全社會(huì)參與城市管理提供有效渠道，形成共建共治共享的良好氛圍。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇二
奮勇爭(zhēng)先、不甘落后，做“駿馬型”干部。在南陽副中心城市建設(shè)的征程中，風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)必不可少。回顧今年以來臥龍區(qū)的工作，項(xiàng)目建設(shè)、開發(fā)區(qū)發(fā)展、營(yíng)商環(huán)境等多項(xiàng)工作處于被動(dòng)地位，一些干部出現(xiàn)了安于現(xiàn)狀、消極應(yīng)付、辦法不多、主動(dòng)性不強(qiáng)等問題，這些干部的能力不足是關(guān)鍵。這就需要善作善成、越是艱險(xiǎn)越向前的“駿馬型”干部?！膀E馬型”干部面對(duì)難關(guān)不會(huì)怕，因?yàn)橐慌聰∑叻?；不?huì)繞，因?yàn)槔щy繞不過；不會(huì)拖，因?yàn)樵酵显嚼щy。我們要拿出“等不及”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感和“坐不住”的責(zé)任感，堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新政策，全力以赴加強(qiáng)自身能力建設(shè)，努力當(dāng)好新時(shí)代臥龍事業(yè)的“答卷人”。
踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，做“老黃牛型”干部。臥龍區(qū)的很多工作需要持續(xù)抓、反復(fù)抓，像項(xiàng)目建設(shè)、招商引資、營(yíng)商環(huán)境，要有釘釘子精神，一錘接著一錘敲。如果沒有持之以恒的韌勁，很容易半途而廢，這就需要老黃牛型干部?！袄吓Ｒ嘟馍毓赓F，不待揚(yáng)鞭自奮蹄?！崩宵S牛，有著樸實(shí)無華的外表，它謙遜和低調(diào)，一心耕作，心無旁騖?！袄宵S牛型”干部在崗位上埋頭苦干、忠誠(chéng)實(shí)干，深入基層了解民情、傾聽民意，始終保持真抓的實(shí)勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁，涵養(yǎng)“不馳于空想，不騖于虛聲”的精神，不避難不求易、不務(wù)虛不求名，勤勤懇懇為民，踏踏實(shí)實(shí)做事，干事既穩(wěn)扎穩(wěn)打、持之以恒，還周密細(xì)致、心思細(xì)膩，又創(chuàng)新思路、順勢(shì)而為，真正把臥龍的事業(yè)放在心坎上、落到行動(dòng)上。
爭(zhēng)做新時(shí)期“四型”干部，凝聚跨越發(fā)展磅礴力量，就要勇?lián)P龍使命，跑出臥龍速度，實(shí)現(xiàn)臥龍騰飛，拼出臥龍形象。爭(zhēng)做新時(shí)期“四型”干部，就要在更新觀念上先行，在提升能力上做表率，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上當(dāng)標(biāo)桿，強(qiáng)化“主人翁”意識(shí)，逢一必爭(zhēng)、逢冠必奪，敢啃硬骨頭、敢接“燙山芋”、敢趟“地雷陣”，鮮明叫響“大抓落實(shí)、快抓落實(shí)、狠抓落實(shí)”的主基調(diào)，全面實(shí)行“13710”制度，健全“明責(zé)、履責(zé)、督責(zé)、追責(zé)”閉環(huán)落實(shí)機(jī)制，讓“事事有回音，件件抓落實(shí)”，一抓到底，長(zhǎng)抓不懈，以一流的觀念、一流的能力和一流的作風(fēng)，為南陽建設(shè)河南省副中心城市挑起大梁、隆起高峰做出積極貢獻(xiàn)！
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇三
作風(fēng)關(guān)系發(fā)展，作風(fēng)就是力量，作風(fēng)決定作為。好的作風(fēng)出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力，是戰(zhàn)勝各種困難、完成繁重任務(wù)的根本保證。作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，要在想干事、干成事上見真功。下面是呢子本站小編給大家?guī)淼挠^念能力作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)心得體會(huì)精選范文6篇，歡迎您的參閱。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇四
近年來，中國(guó)政府始終關(guān)注著人民群眾的身心健康，在持續(xù)加強(qiáng)體育事業(yè)和全民健身方面下了很大的力氣，其中“能力活動(dòng)建設(shè)年”更是向全國(guó)人民發(fā)出了積極的呼吁。作為一名體育愛好者，我深感重要性，積極投入到這項(xiàng)活動(dòng)中去，收獲了很多。今天，我將就這次活動(dòng)的體會(huì)與感受進(jìn)行分析和總結(jié)。
一、能力活動(dòng)建設(shè)年的背景
“能力活動(dòng)建設(shè)年”旨在提高我國(guó)全民健身水平和素質(zhì)，建設(shè)健康、文明的體育文化，符合新時(shí)代要求的身體文明實(shí)踐全面推進(jìn)。中國(guó)政府在經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域開展活動(dòng)，這也是為了適應(yīng)新時(shí)代，全方位推進(jìn)國(guó)家的發(fā)展。在“能力活動(dòng)建設(shè)年”中，最主要的目的是推動(dòng)全民的身體素質(zhì)提高，提升體育文化意識(shí)，促進(jìn)國(guó)民身體健康。
二、能力活動(dòng)建設(shè)年的實(shí)施
在“能力活動(dòng)建設(shè)年”的實(shí)施中，全國(guó)各地都開展了很多體育項(xiàng)目，加強(qiáng)了全民健身項(xiàng)目的實(shí)施力度，實(shí)行了全面推廣，開展了包括“運(yùn)動(dòng)家庭”、“健身鍛煉體驗(yàn)區(qū)”等一系列的項(xiàng)目活動(dòng)，營(yíng)造出了全社會(huì)積極運(yùn)動(dòng)的氛圍。通過廣泛動(dòng)員，多種活動(dòng)，強(qiáng)化體育文化宣傳，使全民健身項(xiàng)目的普及化和持續(xù)化得到了帶動(dòng)，推動(dòng)了全社會(huì)的身體健康和素質(zhì)提升。
三、能力活動(dòng)建設(shè)年的意義和效果
“能力活動(dòng)建設(shè)年”的意義不僅在于推動(dòng)全民健身體育和文化的不斷發(fā)展，更重要的意義在于讓廣大人民群眾養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，并在運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂趣、更好地實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，進(jìn)一步增強(qiáng)全民身體素質(zhì)，促進(jìn)全民健康的同時(shí)，也營(yíng)造出全民共同的健康、和諧的健身文化。而通過此項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域相互協(xié)調(diào)、共同推動(dòng)健康文化的建設(shè)，為人民群眾的生活質(zhì)量提高達(dá)到了顯著的效果。
四、能力活動(dòng)建設(shè)年的挑戰(zhàn)
盡管“能力活動(dòng)建設(shè)年”開展起來獲得了一定的成功，但是其過程中仍不乏各種各樣的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的文化、教育等等問題都將會(huì)限制著活動(dòng)的推進(jìn)，而人們的意識(shí)和觀念也需要考慮到，以便有助于積極參與運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，針對(duì)“能力活動(dòng)建設(shè)年”推進(jìn)中遇到的困難，政府可以借助技術(shù)手段和新型平臺(tái)，予以消除。這也是未來的主要研究方向。
五、未來的展望
“能力活動(dòng)建設(shè)年”的開展無疑為推動(dòng)全民健身和身體文化的發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，但這并不意味著工作已經(jīng)完成，仍需在未來持續(xù)不斷地推動(dòng)前進(jìn)。未來需要更多的行動(dòng)來打破傳統(tǒng)的體育思維，增強(qiáng)人們的體育文化和運(yùn)動(dòng)信仰，使得全民健身活動(dòng)成為生活不可缺少的一部分。
總之，“能力活動(dòng)建設(shè)年”的推進(jìn)，對(duì)于全面實(shí)現(xiàn)全民健身持續(xù)穩(wěn)定推進(jìn)的目標(biāo)起到了關(guān)鍵性的作用，實(shí)施取得的成效和效果也將繼續(xù)推動(dòng)運(yùn)動(dòng)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，層層推動(dòng)中國(guó)成為世界體育民族的目標(biāo)也會(huì)越來越接近。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇五
開展能力作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，既是貫徹“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的內(nèi)在要求，也是打造政治過硬、能力突出、作風(fēng)優(yōu)良、勤勉高效、清正廉潔的黨員干部隊(duì)伍的實(shí)際舉措。為此，我對(duì)如何成為一名讓人民滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的窗口工作人員有了更深刻的認(rèn)識(shí)。做為一名合格的窗口工作人員一定要:“政治上靠得住、工作上有本領(lǐng)、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過”。下面我談?wù)劸唧w的心得體會(huì)。
一是加強(qiáng)
學(xué)習(xí)
，提高素質(zhì)。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅是社會(huì)發(fā)展和形勢(shì)變化的需要，也是事業(yè)進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)的需要。作為一名窗口工作人員，必須自加壓力，提高業(yè)務(wù)水平和能力，提升工作質(zhì)量和成效。不斷涵養(yǎng)自己，豐富自己，提升自己，為辦事群眾辦實(shí)事、解難事、求實(shí)效。
二是善于
總結(jié)
，提升自己。緊抓思想這根弦，始終以飽滿的熱情積極地投入到每一天工作中去。不要認(rèn)為每天都在重復(fù)同一樣的工作，就提不起精神，敷行了事。應(yīng)該把實(shí)踐中零散的東西系統(tǒng)化，對(duì)窗口工作人員來說，無論認(rèn)識(shí)問題、理清思路，還是解決問題、推進(jìn)工作都離不開經(jīng)驗(yàn)，每走一步，都要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)的就堅(jiān)持，錯(cuò)的就改正。
，貫徹落實(shí)好各項(xiàng)
工作
任務(wù)，做好分配的每一項(xiàng)工作。要抓落實(shí)，必須要克服怕苦畏難，半途而廢的心理，防止走過場(chǎng)、做樣子，扎扎實(shí)實(shí)地干好工作。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇六
將執(zhí)法重心向基層傾斜，促進(jìn)執(zhí)法力量和執(zhí)法資源雙向下沉。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
初聽“廉潔教育”時(shí)，感覺它離我們大學(xué)生好遙遠(yuǎn)的一個(gè)話題，但聽完講座后是我改變了這種錯(cuò)誤的看法。自古以來中華民族一向倡導(dǎo)廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會(huì)的發(fā)展與提高，尤其我國(guó)加入聯(lián)合國(guó)反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據(jù)調(diào)查，目前現(xiàn)象正在向青年學(xué)生逼近，而構(gòu)建社會(huì)主義和諧和學(xué)校和諧離不開我們青年學(xué)生，由此，大學(xué)生的廉潔教育則更為重要與必要!大學(xué)生廉潔教育，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會(huì)及學(xué)校的良好形象，促進(jìn)社會(huì)及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展;有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧及弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，而大學(xué)生廉潔教育正是著眼于未來的思考。
那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，又該如何加強(qiáng)廉潔教育，自覺養(yǎng)成廉潔的良好習(xí)慣呢對(duì)此我的認(rèn)識(shí)有一下幾點(diǎn)：
1。從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學(xué)生，思想上缺乏夢(mèng)想與信念，從潛意識(shí)上認(rèn)同社會(huì)腐敗現(xiàn)象。他們認(rèn)為為了到達(dá)自我的目標(biāo)與目的而去討好教師或領(lǐng)導(dǎo)的做法無可厚非，由于他們?nèi)鄙僮晕业膴^斗夢(mèng)想與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)定信念，根本體會(huì)不到奮斗過程的痛苦與歡樂。所以僅有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識(shí)，才能夠指導(dǎo)其日后的工作與生活，引導(dǎo)其為了夢(mèng)想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現(xiàn)象。
2。向廉潔的高尚的榜樣學(xué)習(xí)。我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去?！钡母呱械娜烁聍攘?，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國(guó)現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，職責(zé)心不強(qiáng)，沒有愛心，為人不廉不潔的影響，則會(huì)使大學(xué)生的發(fā)展走向極端化，嚴(yán)重者甚至危害社會(huì)。
3。培養(yǎng)艱苦奮斗精神，不追求高消費(fèi)，提高自控潛力。作為當(dāng)代的大學(xué)生，為了自我個(gè)人與祖國(guó)的發(fā)展更應(yīng)培養(yǎng)自我艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個(gè)人的一時(shí)享樂與消費(fèi)而利用職權(quán)收取好處，時(shí)時(shí)提高自我的自控潛力。如此我們祖國(guó)才可更加的輝煌與強(qiáng)大!
初聽“廉潔教育”時(shí)，感覺它離我們大學(xué)生好遙遠(yuǎn)的一個(gè)話題，但聽完講座后是我改變了這種錯(cuò)誤的看法。自古以來中華民族一向倡導(dǎo)廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會(huì)的發(fā)展與提高，尤其我國(guó)加入聯(lián)合國(guó)反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據(jù)調(diào)查，目前現(xiàn)象正在向青年學(xué)生逼近，而構(gòu)建社會(huì)主義和諧和學(xué)校和諧離不開我們青年學(xué)生，由此，大學(xué)生的廉潔教育則更為重要與必要!大學(xué)生廉潔教育，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會(huì)及學(xué)校的良好形象，促進(jìn)社會(huì)及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展;有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧及弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，而大學(xué)生廉潔教育正是著眼于未來的思考。
那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，又該如何加強(qiáng)廉潔教育，自覺養(yǎng)成廉潔的良好習(xí)慣呢對(duì)此我的認(rèn)識(shí)有一下幾點(diǎn)：
1。從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學(xué)生，思想上缺乏夢(mèng)想與信念，從潛意識(shí)上認(rèn)同社會(huì)腐敗現(xiàn)象。他們認(rèn)為為了到達(dá)自我的目標(biāo)與目的而去討好教師或領(lǐng)導(dǎo)的做法無可厚非，由于他們?nèi)鄙僮晕业膴^斗夢(mèng)想與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)定信念，根本體會(huì)不到奮斗過程的痛苦與歡樂。所以僅有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識(shí)，才能夠指導(dǎo)其日后的工作與生活，引導(dǎo)其為了夢(mèng)想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現(xiàn)象。
2。向廉潔的高尚的榜樣學(xué)習(xí)。我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國(guó)現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，職責(zé)心不強(qiáng)，沒有愛心，為人不廉不潔的影響，則會(huì)使大學(xué)生的發(fā)展走向極端化，嚴(yán)重者甚至危害社會(huì)。
3。培養(yǎng)艱苦奮斗精神，不追求高消費(fèi)，提高自控潛力。作為當(dāng)代的大學(xué)生，為了自我個(gè)人與祖國(guó)的發(fā)展更應(yīng)培養(yǎng)自我艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個(gè)人的一時(shí)享樂與消費(fèi)而利用職權(quán)收取好處，時(shí)時(shí)提高自我的自控潛力。如此我們祖國(guó)才可更加的輝煌與強(qiáng)大!
當(dāng)前，反腐倡廉之風(fēng)正在全國(guó)廣泛深入地掀起，為世人所關(guān)注，為世人所期待，本文僅就反腐倡廉這個(gè)議題談幾點(diǎn)看法。
黨的十八大報(bào)告指出，“反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，”“這個(gè)問題解決不好，就會(huì)對(duì)黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國(guó)。反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長(zhǎng)鳴”。十八大后，習(xí)近平總書記就認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大會(huì)議精神多次講話強(qiáng)調(diào)反腐倡廉的必要性，表示反腐倡廉的決心。他說，“對(duì)一切違反黨紀(jì)國(guó)法的行為，都必須嚴(yán)懲不怠，決不能手軟”，“要堅(jiān)持‘老虎’‘蒼蠅’一起打”，“要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”。中央對(duì)權(quán)力反腐與制度反腐雙管齊下，去年12月出臺(tái)了改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定和六條禁令，中央軍委印發(fā)加強(qiáng)自身建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定，要求在接待工作中不安排宴請(qǐng)，不喝酒，不得鋪張浪費(fèi)等，中央還重申嚴(yán)明紀(jì)律，及時(shí)處置不合格黨員，并在6大城市開展反貪行動(dòng)。為了接受人民監(jiān)督，已在進(jìn)行官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)的試點(diǎn)，以進(jìn)一步完善申報(bào)制度。
從多家媒體的報(bào)道來看，反腐倡廉取得的實(shí)效反映在各個(gè)領(lǐng)域多個(gè)層面。如，已使一批腐敗官員落網(wǎng)，一些不合格黨員受到處理，這對(duì)維護(hù)黨的形象和純潔性，對(duì)于建設(shè)一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、素質(zhì)優(yōu)良、清廉的政黨具有重要意義。
由于公款消費(fèi)的減少，社會(huì)消費(fèi)增長(zhǎng)放緩，餐飲服務(wù)行業(yè)增速回落，奢侈品市場(chǎng)有所萎縮。今年一季度社會(huì)消費(fèi)品零售總額同比名義增長(zhǎng)12.4%，去年第四季度是14.9%，回落2.5個(gè)百分點(diǎn)。餐飲服務(wù)業(yè)銷售額一季度增速回落到8.5%，比去年同期減少超過三分之一。據(jù)世界奢侈品協(xié)會(huì)的報(bào)告，今年春節(jié)，中國(guó)內(nèi)地奢侈品消費(fèi)為8.5億元，比去年春節(jié)銷售額下跌近53%。以上數(shù)據(jù)從一個(gè)側(cè)面說明，反腐倡廉是有實(shí)效的。
特別應(yīng)該指出的是，反腐倡廉、勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的思想已經(jīng)開始深入人心，逐漸形成社會(huì)風(fēng)氣，這是最大的實(shí)效。比如公款吃喝問題，盡管有部分地區(qū)有些干部將宴請(qǐng)轉(zhuǎn)入“地下”，由賓館飯店轉(zhuǎn)入機(jī)關(guān)餐廳食堂或私人住宅，但懾于反腐倡廉的威力而不敢明目張膽地公款大吃大喝。另據(jù)報(bào)道，內(nèi)地反貪風(fēng)暴席卷澳門博彩中介，以阻斷內(nèi)地貪官赴澳賭錢、洗錢。消息傳出，港股涉澳賭場(chǎng)股普跌5%以上，港報(bào)稱“內(nèi)地肅貪風(fēng)暴，不僅燒向澳門，更直撲香港，港澳兩地肅貪勢(shì)在必行?！?BR> 廣大人民群眾對(duì)貪腐深惡痛絕，看到以習(xí)近平為總書記的黨中央在反腐上表現(xiàn)出來的信心和魄力，特別是智慧，必將會(huì)繼續(xù)出臺(tái)反腐倡廉的配套政策與措施，完善防腐制度，加大懲治腐敗的力度，將反腐斗爭(zhēng)進(jìn)行到底，永保黨的先進(jìn)性、純潔性，永遠(yuǎn)立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
腐敗是世界性的痼疾，重大的全球難題，幾乎每個(gè)國(guó)家都有腐敗問題，只是程度不同而已。我國(guó)的清廉或腐敗程度如何，據(jù)“透明國(guó)際”公布的資料可得出答案。“透明國(guó)際”雖為非政府組織，但它是全球知名的研究反腐的機(jī)構(gòu)，具有一定的權(quán)威性?！巴该鲊?guó)際”已連續(xù)15年公布年度全球“清廉指數(shù)”排行榜，我看到的資料，從2003年到2011年，我國(guó)排名都屬中間國(guó)家，除2003年排位為66名外，其余年份均在70位到80位之間，2006年是第70位，2009年是79位，最近的年份是2011年，為75位。這些排位都是在我國(guó)持續(xù)反腐、不斷取得反腐一定實(shí)效的情況下獲得的，2003年所以能夠排名第66位，是與該年度中央加大反腐力度取得反腐實(shí)效，得到群眾認(rèn)可分不開的。
2003年反腐，我國(guó)做了大量的工作，值得很好的總結(jié)借鑒。如建立了制度反腐體系，即建立健全了與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，起草了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，簽署了《聯(lián)合國(guó)反腐敗公約》，并與19個(gè)國(guó)家簽訂了引渡協(xié)議，僅2003年就引渡回來嫌犯596人。公布了13名省部級(jí)腐敗高官的查處情況，建立了5個(gè)中央巡視組對(duì)省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行監(jiān)督，把嚴(yán)重?fù)p害群眾切身利益問題明確為糾風(fēng)重點(diǎn)，群眾對(duì)反腐倡廉的滿意度首次超過半數(shù)。總之，反腐倡廉工作的進(jìn)展為我國(guó)清廉指數(shù)得以提升，為加大反腐倡廉工作力度，推進(jìn)反腐倡廉工作的開展，值得認(rèn)真總結(jié)這年的反腐經(jīng)驗(yàn)為今所用。我國(guó)的反腐倡廉工作大大落后于一些清廉國(guó)家，如丹麥、芬蘭、新西蘭、瑞典、瑞士、荷蘭、冰島、新加坡等，他們的清廉指數(shù)都在9分以上（滿分是10分），我國(guó)的清廉指數(shù)從來未超過4分，一直在3.5分左右徘徊，在金磚四國(guó)中屬于前列，俄羅斯最差。從當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)三大國(guó)中，2011年日本得8.0分最靠前，美國(guó)以7.1分列在第24位，中國(guó)則以3.6分位列第75位。
應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，我國(guó)的清廉指數(shù)與經(jīng)濟(jì)規(guī)模并不相稱，與我國(guó)的社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)、人民的期望相距甚遠(yuǎn)。據(jù)“透明國(guó)際”的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，全球有四分之三國(guó)家腐敗指數(shù)達(dá)到嚴(yán)重程度，我國(guó)就是其中之一。據(jù)美國(guó)智庫卡內(nèi)基國(guó)際和平基金會(huì)發(fā)表的一篇報(bào)告稱，貪污和腐敗造成的經(jīng)濟(jì)損失，保守地估計(jì)占中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的13%到16%，我覺得經(jīng)濟(jì)損失還可計(jì)算，政治損失則無法估量。腐敗使黨嚴(yán)重脫離群眾，失去了部分民眾的心?！暗妹裥恼叩锰煜?，失民心者失天下”，正如習(xí)近平同志所說，“大量事實(shí)告訴我們，腐敗問題愈演愈烈，最終必然亡黨亡國(guó)，我們要警惕啊！”我們也相信習(xí)總書記多次講話承諾，在反腐斗爭(zhēng)中決不能手軟。反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長(zhǎng)鳴，既要經(jīng)常抓，又要長(zhǎng)期抓，我們期待著取得實(shí)效，讓人民群眾滿意。
公示官員財(cái)產(chǎn)制度，讓人民群眾進(jìn)行監(jiān)督，這是世界上公認(rèn)的推行反腐的最佳方法。我國(guó)早在1995年5月，中辦、國(guó)辦就聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于黨政機(jī)關(guān)處（縣）級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部收入申報(bào)的規(guī)定》，2001年6月，中共中央紀(jì)委、中央組織部又聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于省部級(jí)現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告家庭財(cái)產(chǎn)的規(guī)定》。由于上述文件對(duì)財(cái)產(chǎn)申報(bào)的范圍過窄，又只報(bào)給人事部門，不報(bào)紀(jì)檢、監(jiān)察機(jī)關(guān)，申報(bào)結(jié)果不公開，缺乏組織、民眾監(jiān)督，以致上述文件未能發(fā)揮實(shí)效。2005年10月，全國(guó)人大常委會(huì)批準(zhǔn)中國(guó)成為《聯(lián)合國(guó)反腐公約》的締約國(guó)，按此公約應(yīng)當(dāng)實(shí)施官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度，這是一項(xiàng)國(guó)際義務(wù)。據(jù)報(bào)道，到2008年，世界上已有90多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了相對(duì)完善的官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度。如新加坡、韓國(guó)、我國(guó)的香港、澳門等。幾年來，盡管媒體不斷反映有些專家學(xué)者呼吁建立官員財(cái)產(chǎn)公示制度，但遲遲未見行動(dòng)。據(jù)今年2月18日《俄羅斯報(bào)》網(wǎng)站報(bào)道，我國(guó)官員財(cái)產(chǎn)公示制已在幾個(gè)省市搞了試點(diǎn)，尚未在全國(guó)鋪開。我希望能夠通過試點(diǎn)取得經(jīng)驗(yàn)，盡早在全國(guó)推開，要堅(jiān)決進(jìn)行反腐斗爭(zhēng)，實(shí)施官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)勢(shì)在必行。
國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)也是值得借鑒的?！侗本┩韴?bào)》4月15日發(fā)表蘇文洋的文章，題目是《看俄法官員申報(bào)財(cái)產(chǎn)動(dòng)真格的》，文章說，俄法許多官員并不愿意主動(dòng)申報(bào)自己的財(cái)產(chǎn)，一些官員并不因?yàn)槭玛P(guān)“丟官”就會(huì)老老實(shí)實(shí)地公開個(gè)人財(cái)產(chǎn)。這大概就是人性的本質(zhì)。基于此，俄羅斯總統(tǒng)、法國(guó)總統(tǒng)都親自上陣，要與不公開個(gè)人財(cái)產(chǎn)和腐敗官員決一死戰(zhàn)，不如此，總統(tǒng)就無法解決失去民眾信任的嚴(yán)重政治危機(jī)。我想，我國(guó)要實(shí)施官員財(cái)產(chǎn)公示制度，也必會(huì)遇到一些官員包括腐敗官員的抵制，對(duì)此，絕不能手軟。要向俄法那樣動(dòng)真格的，要敢于迎難而上，勇于與不報(bào)財(cái)產(chǎn)或不如實(shí)申報(bào)財(cái)產(chǎn)的官員作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，該免職的免職，該清除的清除，突破難關(guān)，必須盡快把官員申報(bào)、公示財(cái)產(chǎn)制度建立起來，這是反腐斗爭(zhēng)的需要，是關(guān)系到黨和國(guó)家興衰的大事，必須辦好。
《聯(lián)合國(guó)反腐敗公約》對(duì)各國(guó)提示了預(yù)防和懲治腐敗的一些具體要求，其核心就是“預(yù)防和懲治”，而預(yù)防的基本方法就是立法、制度反腐，把產(chǎn)生腐敗的機(jī)制——權(quán)力，控制在法制的籠子里，防止權(quán)力腐蝕人，防止掌權(quán)者以權(quán)謀私，以求避免或減少腐敗的產(chǎn)生。
黨的十六大以來，我黨加大了反腐力度，在制度反腐上做了大量工作。2005年，黨中央發(fā)布了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系綱要》，同年，頒布了《公務(wù)員法》對(duì)公務(wù)員提出9項(xiàng)義務(wù)，16項(xiàng)受懲戒的行為規(guī)定；2007年，國(guó)家成立了預(yù)防腐敗局，同年，國(guó)務(wù)院頒布《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》作出66條規(guī)定等。應(yīng)當(dāng)肯定，我國(guó)制度反腐已形成一定的體系，反腐有法可依，并已發(fā)揮了一定作用。
但是，不可否認(rèn)，反腐制度還不夠完善，一些領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)還存在空白或漏洞，該配套的制度、立法的沒有及時(shí)跟上，加之執(zhí)法不嚴(yán)，給腐敗分子以可乘之機(jī)，特別是由于對(duì)違法亂紀(jì)的腐敗分子處罰較輕，犯罪成本低，讓一些腐敗分子存僥幸心理，以至貪腐問題仍然不斷發(fā)生。我認(rèn)為，反腐成績(jī)不可沒，但反腐力度確需加強(qiáng)。
我高興地看到，今年初中央制定的八項(xiàng)規(guī)定正在貫徹落實(shí)，這僅僅是開始，黨中央制定黨內(nèi)“立法法”，為黨員管理引入法制起了步。希望國(guó)家主管部門能夠認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，特別是制度反腐的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善制度和法規(guī)，真正做到習(xí)近平總書記所說的“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，把政府建成清正廉潔、取信于民的政府。
懲治腐敗分子是反腐的重要利器，絕不能放松，我們黨對(duì)懲治腐敗的態(tài)度一向是非常堅(jiān)決的，處罰也是比較嚴(yán)厲的，最高可判死刑。這些年每年都懲治一批腐敗分子，包括省部級(jí)高官在內(nèi)。中紀(jì)委向黨的十八大工作報(bào)告中稱，2007年11月到2012年6月，全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)將涉嫌犯罪被移送司法處理的有24584人，包括薄熙來、劉志軍、許宗衡等一批重大違紀(jì)違法案件，這表明了我們黨懲治腐敗的決心。
2007年，國(guó)家設(shè)立了專門的海外追逃辦公室，建立健全防逃追贓機(jī)制。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自2002年以來，我國(guó)已與70個(gè)國(guó)家締結(jié)了108項(xiàng)司法協(xié)助類雙邊條約，同時(shí)我國(guó)政府批準(zhǔn)了25個(gè)含有司法協(xié)助性質(zhì)或內(nèi)容的國(guó)際多邊公約。對(duì)外逃貪官起到一定的震懾作用，有效的阻止了貪官外逃現(xiàn)象。
在加強(qiáng)懲處力度的同時(shí)，還應(yīng)講究反腐策略，讓貪腐分子無處藏身。如對(duì)財(cái)產(chǎn)來源不明罪原來定刑較輕，不足以遏制貪污腐敗。應(yīng)大幅提高刑罰的力度，特別是對(duì)逃到國(guó)外的貪官，不能讓他們逍遙法外，過著安逸奢侈的生活。應(yīng)盡快與未簽引渡協(xié)議的國(guó)家談判簽訂引渡協(xié)議，對(duì)已簽訂引渡協(xié)議的國(guó)家因我國(guó)有死刑罪而不引渡的，可以承諾不會(huì)判死刑而達(dá)到引渡的目的。也有檢察官建議，對(duì)外逃貪官可就民事賠償部分先行擔(dān)起公訴，未抓到貪官以前可缺席審判，向貪官及親屬追索贓款，不能讓他們因腐敗而得到便宜。我認(rèn)為，這是懲治腐敗的可取辦法。
要落實(shí)黨和國(guó)家反腐的決心，執(zhí)行反腐的決策，必須有強(qiáng)有力的專門反腐機(jī)構(gòu)，我國(guó)的紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)擔(dān)此重任，本著打鐵還需自身硬、正人先正己的精神，自身進(jìn)行清查，清退、查處各種名目的會(huì)員卡，以使紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍清正廉潔，更好地履行反腐職責(zé)。
習(xí)近平總書記在中央黨校開學(xué)典禮上講話曾指出，有權(quán)力的地方必須有監(jiān)督，沒有監(jiān)督的地方必然導(dǎo)致腐敗。應(yīng)該說，我國(guó)的監(jiān)督機(jī)制還是比較完整的，有組織監(jiān)督，司法部門、審查部門監(jiān)督，有民主黨派監(jiān)督，輿論監(jiān)督，群眾監(jiān)督等等，人大常委會(huì)還專門制定了《監(jiān)督法》監(jiān)督“一府兩院”，各種監(jiān)督起到了一定作用，但是監(jiān)督不力也是不爭(zhēng)的事實(shí)，特別是全民監(jiān)督、全民參與反腐嚴(yán)重滯后。我認(rèn)為必須使專門機(jī)構(gòu)反腐與全民參與形成合力才能形成天羅地網(wǎng)，讓貪腐分子無處藏身。
我很高興地看到，近日中央召開關(guān)于開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”工作會(huì)議，針對(duì)脫離群眾現(xiàn)象集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，對(duì)黨員干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理，實(shí)施懲前毖后。治病救人的方針，這是一次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，也是一次馬克思主義教育運(yùn)動(dòng)。我認(rèn)為，非常符合黨情、國(guó)情、民意，非常正確，必須收到實(shí)效。我希望，也相信會(huì)有更多更好更有效的措施，來用馬克思主義武裝全黨，指導(dǎo)全黨行動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民，清除掉黨內(nèi)存在的非無產(chǎn)階級(jí)思想，清除那些貪腐分子和一些不合格黨員，使黨成為名副其實(shí)的馬克思主義政黨，成為工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，永不變色。
“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線，是我黨的生命線和根本工作路線，是我黨最大的政治優(yōu)勢(shì)，更是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。城管部門的日常工作與群眾息息相關(guān)，直接聯(lián)系面對(duì)群眾，通過對(duì)當(dāng)前群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入學(xué)習(xí)，在大走訪過程中與群眾的溝通交流，我深刻認(rèn)識(shí)到，作為城市管理者，我們迫切需要深入踐行群眾路線，積極轉(zhuǎn)變城市治理理念、堅(jiān)持走百姓路線，創(chuàng)新“親民城管”舉措，打造“親民城管”。
毛澤東同志曾說，要想得到群眾的擁護(hù)?就得關(guān)注群眾的利益！我們城管工作聯(lián)系千家萬戶，與廣大群眾密切相關(guān)，當(dāng)前一個(gè)突出的矛盾就是群眾對(duì)城管工作不理解，不擁護(hù)，不支持，城管形象在部分群眾眼中是“土匪”，是“妖魔”。無論是“眼神執(zhí)法”、“鮮花執(zhí)法”“微笑執(zhí)法”，還是“下跪執(zhí)法”、“臥底體驗(yàn)”，群眾并不買賬，反而落下一個(gè)“作秀”的罵名。打破當(dāng)前困局的最基本前提，就是要厘清“為誰管理城市”這個(gè)根本的方向性問題，把“對(duì)群眾負(fù)責(zé)，為群眾服務(wù)，受群眾監(jiān)督，讓群眾滿意”作為城管工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，唯有如此，我們?cè)诎傩招哪恐械男蜗蟛庞锌赡軓母旧细淖儭?BR> 一是要樹立“以民為本，執(zhí)法為民”理念?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心就是以人為本，我們要從“為形象管理城市”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀槿罕姽芾沓鞘小?，既要考慮城市形象，更要顧及群眾需求；既讓城市有“面子”，也讓群眾好過“日子”。在工作中，要始終堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大市民的根本利益作為城管工作的根本宗旨，把解決市民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，作為踐行執(zhí)法為民、服務(wù)發(fā)展的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。
二是要樹立“百姓是天，服務(wù)為先”理念。城管就是服務(wù)，就是為所有的群眾服務(wù)，這是我們城管工作者要在意識(shí)里樹立的一個(gè)工作原則。要樹立“百姓如天須敬仰，百姓如水須善待”的理念，要在心里真正敬畏百姓，服務(wù)百姓，善待百姓，讓城管執(zhí)法升級(jí)為名符其實(shí)的“為人民服務(wù)”，唯有這樣，百姓才會(huì)親近我們，支持我們，配合我們，擁護(hù)我們。
人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者，人民群眾才是真正的英雄。我們城管工作要“依靠誰”?答案就是一切依靠群眾。只有依靠群眾，走親民路線，城管工作才會(huì)有底氣，才能接地氣，才會(huì)有人氣。
一是問計(jì)于民。人民群眾有無窮的智慧。群眾最了解基層，更了解自身的需求，作為城市管理者我們要堅(jiān)持群眾的主體地位，要走到群眾中去，集群眾的智慧，走進(jìn)一線拜群眾為師，堅(jiān)持虛心向群眾請(qǐng)教，看群眾高于自己，學(xué)群眾改造自己，善于集群眾之智，聚群眾之策，凝群眾之力，為我所用。
三要廣泛宣傳城市執(zhí)法隊(duì)伍先進(jìn)典型。積極推介在城市管理工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，不斷提升城管形象，爭(zhēng)取群眾對(duì)城管工作的理解支持。
三是治理靠民。要想治理好城市，光靠城管等行政部門是不行的，要向當(dāng)年共產(chǎn)黨鬧革命一樣，組織發(fā)動(dòng)人民群眾，廣泛動(dòng)員一切社會(huì)力量，參與到城市治理中來。比如在市區(qū)招募城管志愿者，在中小學(xué)學(xué)生中發(fā)展“城管小衛(wèi)士”，比如學(xué)習(xí)市把老黨員、退休干部、老同志組織起來，幫助管理城市，比如可以讓社區(qū)組織群眾對(duì)城管工作進(jìn)行評(píng)判打分，提出建議意見，把城管工作置于群眾的有效監(jiān)督之下，經(jīng)?！罢甄R子，紅紅臉，出出汗，洗洗澡，治治病”。還可把城管熱線電話全天候開通，接受群眾的舉報(bào)投訴，暢通群眾訴求表達(dá)渠道，全方位爭(zhēng)取民眾的理解、支持和配合，培育自覺維護(hù)環(huán)境秩序、主動(dòng)參與城市治理的群眾基礎(chǔ)，形成“共管共治”的城市治理格局，不斷推動(dòng)城市治理水平的提高。
“從群眾中來到群眾中去”是認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論的有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去，要求城管工作者要從“群眾需要什么，我們服務(wù)什么；群眾期盼什么，我們提供什么；群眾反感什么，我們解決什么”的角度出發(fā)，把廣大群眾的愿望、要求和建議，集中起來，加以分析、綜合和提高，形成政策、措施，回到工作實(shí)踐，做到在集中民意，綜合實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新親民舉措，堅(jiān)持親民管理，親民執(zhí)法，親民服務(wù)。
一是創(chuàng)新管理思路，打造智慧城管。堅(jiān)持以“疏”代“堵，堅(jiān)持?jǐn)?shù)化引領(lǐng)，使城管執(zhí)法工作貼近市民、服務(wù)市民、惠及市民。一方面是規(guī)范流動(dòng)攤販管理。按照便民、利民、疏堵結(jié)合的原則，對(duì)市區(qū)早餐、水果、修理、夜排檔等便民攤點(diǎn)實(shí)施“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)，統(tǒng)一攤位編號(hào)，統(tǒng)一攤亭式樣，統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)時(shí)間，統(tǒng)一垃圾容器）管理，使流動(dòng)攤販步入文明守法經(jīng)營(yíng)的良好軌道。對(duì)已形成規(guī)模的夜市場(chǎng)所如濱河路、國(guó)瓷路、火車站、青x路等處按照分類疏導(dǎo)、分級(jí)服務(wù)、定時(shí)經(jīng)營(yíng)的方式，合理地引導(dǎo)與規(guī)范?？捎赊k事處統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，在各自轄區(qū)內(nèi)設(shè)立兩個(gè)以上夜市經(jīng)營(yíng)點(diǎn)，劃定經(jīng)營(yíng)區(qū)域，將早點(diǎn)、夜市、流動(dòng)攤販等統(tǒng)一納入其中管理。另一方面全面推行數(shù)化網(wǎng)格化管理。學(xué)習(xí)借鑒x市、x市的管理經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建數(shù)化城管系統(tǒng)指揮中心，加快建設(shè)數(shù)城管系統(tǒng)，按照“大城管”的理念，加快構(gòu)建集視頻監(jiān)控、指揮調(diào)度、快速反應(yīng)、基礎(chǔ)管理、交辦督辦、考核獎(jiǎng)懲等為一體的數(shù)化城管系統(tǒng)，同時(shí)將全市主次干道分區(qū)劃段，定人定崗定責(zé)，推行網(wǎng)格化管理模式。
二是堅(jiān)持親民執(zhí)法，打造和諧城管。城管執(zhí)法的工作涉及千家萬戶直接利益，直接關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定。在實(shí)際執(zhí)法過程，要按照“和諧管理，親民執(zhí)法”的總體思路，探討親民城管新舉措，創(chuàng)新執(zhí)法方式方法，努力打造和諧城管。在操作上，實(shí)行“教育式”、“陽光式”、“親民式”、“溫馨式”等行之有效的管理辦法，注重人性化執(zhí)法理念，實(shí)施服務(wù)型管理模式，做到“無情執(zhí)法，有情操作”。比如可以實(shí)行首違免罰制，低限處罰制，預(yù)先提示制，以做義工來代替罰款制度等，使城管的“文明執(zhí)法、親民執(zhí)法”理念和深入人心。但要強(qiáng)調(diào)的是文明執(zhí)法不是以犧牲嚴(yán)格執(zhí)法為代價(jià)，任何曲解、無原則地講人性化，甚至對(duì)執(zhí)法對(duì)象的違法行為姑息遷就，不僅褻瀆法律精神，犧牲法律尊嚴(yán)，使執(zhí)法失去威懾力，而且往往會(huì)因?yàn)榫植康暮椭C而最終造成全局長(zhǎng)久的不和諧。
三是堅(jiān)持親民服務(wù)，打造服務(wù)城管。踐行黨的群眾路線，不是一句空話，而是要實(shí)打?qū)嵉淖龇?wù)工作，在職責(zé)范圍內(nèi)為群眾多思考一些，多辦一些實(shí)事，改善形象，贏得支持。比如及時(shí)協(xié)助清理路面遺撒物，協(xié)助指揮交通，避免事故；比如協(xié)調(diào)處理鄰里間的舉報(bào)，解決問題平息矛盾；比如注重安全管理，督促工程出入口設(shè)置好警示、做好安全維護(hù)等。通過日常細(xì)節(jié)管理，爭(zhēng)取群眾多一點(diǎn)的肯定和稱贊，逐步扭轉(zhuǎn)群眾對(duì)城管的偏見、誤解。在大走訪過程中，我們城管系統(tǒng)的干部及時(shí)解決了很多群眾的合理訴求，同時(shí)建立了救助基金10萬元，用以扶助困難群眾，這些做法贏得了群眾的高度認(rèn)可，城管形象了得到提升。所以打造服務(wù)城管，要做到高度關(guān)注民生，堅(jiān)持以服務(wù)為介質(zhì)，豐富親民城管的內(nèi)涵，擴(kuò)大親民城管的外延。尤其要多用愛心去感化他們，啟發(fā)他們，凈化他們的心靈，從而融洽管理者與被管理者之間的關(guān)系，進(jìn)而真正達(dá)到大家一同治理好城市的目的。
當(dāng)前，我們城市名市正緊緊圍繞“新創(chuàng)業(yè)，新城市名，打造城市名發(fā)展升級(jí)版”的總目標(biāo)，努力開創(chuàng)發(fā)展新局面。作為城管部門，我們要以這次群眾教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，積極踐行群眾路線，圍繞“城市現(xiàn)代化、環(huán)境生態(tài)化、城鄉(xiāng)一體化”的目標(biāo)，以市容環(huán)境提升為重點(diǎn)，以長(zhǎng)效管理為抓手，扎實(shí)推行數(shù)化、規(guī)范化、法制化、社會(huì)化、城鄉(xiāng)一體化的大城管體系建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)城管工作向法制城管、文明城管、親民城管、服務(wù)城管、和諧城管轉(zhuǎn)變。
有人說做教師是一件苦差事，除了繁重的教學(xué)任務(wù)以外，還有沒完沒了的班級(jí)管理工作。也有人說教師是一份“不食人間煙火”的職業(yè)，自己的言行舉止處處都要做到“為人師表”，難!可見教師的工作量之大、心理壓力之重是旁人所無法體會(huì)的。沒有驚天動(dòng)地，沒有氣吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫照。就在這平淡、瑣碎中，就在我的身邊，涌現(xiàn)出許多感人的師德故事。
所以，我能夠驕傲地說，我們學(xué)校每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。師德師風(fēng)其實(shí)是一種狀態(tài)，就是老師們的溫文爾雅，精益求精;師德師風(fēng)是一種行動(dòng)，就是老師們對(duì)學(xué)生的悉心呵護(hù)，耐心輔導(dǎo);師德師風(fēng)也是一種精神，是老師們的一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真;師德師風(fēng)更是一種風(fēng)格，是老師們的朝氣蓬勃，安定從容。
你看，在晨露微曦的清晨，匆匆趕往學(xué)校的葛校長(zhǎng)，她總是第一個(gè)到校，為大伙開啟一天的奮斗之門;你看，在滿天星斗的夜晚，和那星輝交相輝映的，是學(xué)校辦公室里還亮著的那一盞盞燈。燈下，趙陽老師，胡玲老師，李聘老師，于凌云老師，全昀老師，張錦妮老師，陳昕茹老師，趙媚老師，劉鵬娟老師，李群老師……大伙依然在緊張的忙碌著，盡管葛校長(zhǎng)一遍遍的催促著大家趕緊回家，趕緊回家，嘴上雖然答應(yīng)著，但是，卻沒有停下手中的筆。要批閱孩子們剛剛收上來的作業(yè)呢;要準(zhǔn)備明天的課呢;要和淘氣的孩子家長(zhǎng)溝通呢;要完成領(lǐng)導(dǎo)分配的新任務(wù)呢……忙碌的手實(shí)在是停不下來啊!耳畔時(shí)?；仨懼鹦ｉL(zhǎng)的殷切囑托：“我們要打造精品學(xué)校，我們要為人民奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育?！睕]有超常的付出，沒有加倍的努力，怎樣去達(dá)成那個(gè)完美的誓言呢?忙碌的身影還在繼續(xù)出現(xiàn)，還有更多的人自愿加入這個(gè)隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)沒有要求，學(xué)校也不給付費(fèi)，但是他們依然停止不住加班的腳步。
在我身邊的范例不勝枚舉，那我就說一說和我搭班的呂老師。呂老師她雖然沒什么豪言壯語，也沒什么轟轟烈烈的偉大事跡，但我卻從她身上我卻看到了作為一名小學(xué)教師的優(yōu)良品質(zhì)。呂老師是個(gè)十分愛孩子的一個(gè)人，很少嚴(yán)厲地批評(píng)過誰，她性格十分溫和，說話總是很溫柔的，就連批評(píng)孩子的口氣都柔柔的，但調(diào)皮的孩子聽了也會(huì)難過的掉下眼淚，因?yàn)樗麄兠靼讌卫蠋熣f的十分有道理。班級(jí)里有一位學(xué)生在剛轉(zhuǎn)來我們班的時(shí)候，每一天的家庭作業(yè)一個(gè)字也不寫，呂老師每一天不厭其煩得教導(dǎo)他，慢慢的，從不寫到開始寫一點(diǎn)兒……這位學(xué)生在這半個(gè)學(xué)期中改變了自己的行為。
呂老師十分注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀潛力，比如：在每一天的午飯之后，她會(huì)要求學(xué)生在家里看一本課外書，這不僅僅能使學(xué)生養(yǎng)成每一天閱讀的好習(xí)慣，還讓學(xué)生明白飯后亂跑亂跳會(huì)影響健康，這樣一舉多得的事比比皆是。
以前以為，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的，像黃繼光堵槍眼一樣壯烈，向瞿秋白就義一樣凜然。此刻我想說高尚是樸素的，它不僅僅沒有閃閃的金光，而且樸素的不著痕跡，就像春天的小雨，無聲無息的飄落下來，滋潤(rùn)著學(xué)生的心，浸潤(rùn)著同事的心。此刻我就工作在這些樸實(shí)、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽光般的能源，營(yíng)造出溫暖和諧的氛圍。他們用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高。小而言之，他們是身邊的師德榜樣;大而言之，他們是祖國(guó)教育的脊梁。這就是我身邊的師德故事。
今天是我們黨的100周歲華誕，我們歡聚一堂，共同為黨我們共同的母親祝?！湛鞓罚?BR> 100年前，在那風(fēng)雨如磐的舊中國(guó)誕生了中國(guó)******，她象一盞明燈沖破了漫漫長(zhǎng)夜的黑暗，象初升的x給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、光榮的集體在黑暗的灰燼中爆出一個(gè)嶄新的新中國(guó)。九十五個(gè)風(fēng)雨春秋，九十五年的奮斗不息，中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)滄桑，經(jīng)歷了初創(chuàng)時(shí)的艱難、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮、土地革命的探索、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火，又歷經(jīng)社會(huì)主義改造和建設(shè)、改革開放等歷史階段，共產(chǎn)黨一次次面臨歷史的重要關(guān)頭，范文參考網(wǎng)手機(jī)版又一次次實(shí)現(xiàn)歷史性的抉擇。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，還是井岡山太行山的腥風(fēng)血雨，不管是x窯洞的斜風(fēng)細(xì)雨，還是改革開放的驚風(fēng)急雨，中國(guó)共產(chǎn)黨同全國(guó)人民始終緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，與中國(guó)命運(yùn)的脈搏一起跳動(dòng)，從單薄走向厚實(shí)，從年輕走向成熟，從二十年代走來，駛向一個(gè)新的世紀(jì)。
我，生在紅旗下，沐浴著黨的雨露，度過幸福的童年，乘著改革開放的春風(fēng)，走進(jìn)知識(shí)的海洋，黨把我從一個(gè)無知的鄉(xiāng)村孩童，培養(yǎng)成為一名人民教師。在孩提時(shí)代，我心目中的黨是神圣而偉大，可親又可愛。我學(xué)會(huì)唱的第一支歌是“沒有******，就沒有新中國(guó)”，這支歌伴隨我長(zhǎng)大，并隨著歲月的流逝，我越來越能理解其深刻的內(nèi)涵。當(dāng)我從一名少先隊(duì)員成為一名共青團(tuán)員時(shí)，共產(chǎn)主義成為我的理想信仰，她猶如心靈的翅膀，催我奮進(jìn)。加入共產(chǎn)黨成為我的人生路標(biāo)，她猶如夜航的明燈、天空的星斗引導(dǎo)我走向理想的彼岸。
我默默地為之努力，我知道“不積跬步，無以致千里；不積涓流，無以成江河”。只有信仰，范文參考網(wǎng)top100范文排行能使生命充滿意義，唯有奮斗，才使生活更加充實(shí)。1989年4月，在我研究生即將畢業(yè)前夕，我終于站在黨旗下宣誓，“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨……”此時(shí)此刻，我心中無比激動(dòng)，無比自豪。我想起了“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，想起了慷慨悲歌、從容就義的吉鴻昌，想起了鞠躬盡瘁、死而后己的周恩來，想起了蠟炬成灰、春蠶到死的蔣筑英……這一刻我也陡然意識(shí)到了為什么要把黨比作母親?因?yàn)檫@一生我將和她同榮辱、共命運(yùn)。
我們的黨哺育了成千上萬的優(yōu)秀兒女，也曾犧牲了無數(shù)的優(yōu)秀兒女，才使“日月變新天”，如今我們母親生息之地的繁榮昌盛，我們兒女義無反顧，責(zé)無旁貸。真正的黨員，要掙掙鐵骨，耿耿正氣；真正的黨員，要先天下憂、后天下樂。
從這一刻起，我有了一個(gè)新的身份--中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。我就象一滴水融入了長(zhǎng)江、大河，去奔向浩翰的大海。在共產(chǎn)黨的大集體中奮斗，心靈獲得充實(shí)，生命變得更有價(jià)值。畢業(yè)后，我來到x電力學(xué)院社科部工作，站在三尺講臺(tái)上，為黨的教育事業(yè)添磚加瓦。在這個(gè)優(yōu)秀分子輩出的海洋里，我不敢有絲毫的懈怠，我因追求進(jìn)步而來，是為追求進(jìn)步才來。裹足不前就意味著落后，落后就意味著被淘汰，唯有生命不息，追求不止。
1月22日，天氣一改前幾日的溫和，變得格外的冷，不知不覺每個(gè)人都又加上了厚厚的外衣，但再冷的天氣也驅(qū)散不了我們每個(gè)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)同學(xué)心中的熱情。此次的實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)是服務(wù)__購物廣場(chǎng)，主要的活動(dòng)有三個(gè)，分別是：1.電梯口導(dǎo)購2.超市分裝購物袋3.采訪管理人員。我很榮幸的參加了前兩項(xiàng)活動(dòng)。
先說說導(dǎo)購吧，由于去的比較晚，我并沒有從頭至尾的完成這項(xiàng)工作，所以感受不是多么強(qiáng)烈，只是聽同行的馬_x講述了工作的經(jīng)歷。她告訴我，導(dǎo)購是一項(xiàng)十分累而又十分有挑戰(zhàn)的工作。為什么這么說呢？首先，你必須對(duì)商場(chǎng)十分的熟悉，其次，你還要考慮到你將面臨形形色色的顧客，而且面對(duì)每位顧客時(shí)都要面帶笑容，鞠躬問候像“歡迎光臨”、“您慢走，歡迎下次光臨”之類的話，做起來有時(shí)難免顯得畏手畏腳。但慶幸，我們都順利地完成了這項(xiàng)任務(wù)。
“我初中時(shí)也是學(xué)生會(huì)的一員，當(dāng)時(shí)擔(dān)任宣傳部的部長(zhǎng)，在學(xué)校里感覺十分的光榮??！”
她顯得心有所思但卻不影響工作，仍然熟練的收款。
“可是，后來我的成績(jī)下降很厲害，學(xué)校里停止了我的職務(wù)，我當(dāng)時(shí)變得十分的迷茫，以至于從那之后一蹶不振?！?BR> 她看看我，見我聽得很認(rèn)真，便接著說：“你們這群小孩幸福得很啊，先說是不用愁吃愁穿，然后，你們又能在一中這樣好的學(xué)校學(xué)習(xí)，好好努力將來就能成就大業(yè)啊。你再看看我們，從天明到天黑、從早到晚都沒有時(shí)間歇著，只得是不停的干啊干啊，時(shí)光就這樣揮霍掉了。”
我聽了也十分的受感動(dòng)，“那你現(xiàn)在也可以在奮斗啊，爭(zhēng)取取得好的業(yè)績(jī)來給自己的工作爭(zhēng)光添彩。”
“呵呵，沒有你想得這么容易，要是真的這么好干，大家不早就升官了，這是個(gè)多么辛苦又多么艱巨的工作啊，而且我們是臨時(shí)合同，指不好哪一天又被炒掉了。你們小孩啊，現(xiàn)在就得好好學(xué)習(xí)，不要留下什么遺憾！”
我也陷入了沉思……
很快，下午的工作結(jié)束了，說不上辛苦，只感覺收獲不少，以至于現(xiàn)在寫這篇小記得時(shí)候還心有余悸。人生的旅途漫漫，即無法預(yù)見將來也無法改變歷史，只能抓緊現(xiàn)在，抓緊腳下，一步一步地踏實(shí)前進(jìn)。真的要從那個(gè)姐姐身上學(xué)到點(diǎn)什么，正像她說得，不要給人生留下遺憾，不要到失去了才后悔當(dāng)初！我們現(xiàn)在正是人生中最艱苦的時(shí)刻，但每個(gè)人又必須堅(jiān)持，必須清楚，如果不好好珍惜現(xiàn)在，將來就要面臨更艱苦的歲月。
這可能就是社會(huì)實(shí)踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧，我喜歡這樣的活動(dòng)！
我很高興也很榮幸有機(jī)會(huì)加入社會(huì)實(shí)踐基地，我是一個(gè)樂于實(shí)踐樂于展現(xiàn)自己的人，對(duì)于社會(huì)實(shí)踐這種提高自己素質(zhì)、培養(yǎng)自己能力、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)校的活動(dòng)十分積極，十分向往。因此，我很希望能給我一個(gè)加入的機(jī)會(huì)，來品味這種美好與喜悅，從而展現(xiàn)自我，體現(xiàn)自己的價(jià)值，為這樣優(yōu)秀的集體爭(zhēng)光添彩！
我于20x年x月x日至11月x日x實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行了為期6周的教育實(shí)習(xí)。大四的教育實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更是學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變。短短的一個(gè)月半實(shí)習(xí)對(duì)我來說是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓(xùn)，但是我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。
我的教育實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作。本人主要做了如下工作：
班主任工作是實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要工作，在進(jìn)入x實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一天，學(xué)校就安排我作為高一(4)班的實(shí)習(xí)班主任，在馬老師的幫助下，順利的完成了之后的各項(xiàng)任務(wù)。
我的班主任生活是從早上6點(diǎn)開始的，簡(jiǎn)單的洗漱加上倉促的吃點(diǎn)早餐還要趕上擁擠的公交車，為的是能夠趕在7點(diǎn)學(xué)生到達(dá)學(xué)校之前到，督促學(xué)生做好值日和晨讀，檢查學(xué)生完成作業(yè)情況的情況。而本該是其他老師休息時(shí)的中午還要管理學(xué)生午休和自習(xí)。在下午還要督促學(xué)生放學(xué)打掃衛(wèi)生，等我拖著疲憊的身軀離開學(xué)校幾乎接近6點(diǎn)。頭幾天在強(qiáng)烈的興奮感和新鮮感的支持下還能夠堅(jiān)持，而過了幾天之后就會(huì)感覺到苦和累。而像老教師他們長(zhǎng)年累月都是如此，教師這份工作的辛苦可見一斑。
在實(shí)習(xí)期間眼觀四路耳聽八方是很重要的，不能總是問別人該怎么做。班主任工作也一樣，用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。我從班干部入手，從他們的言語中來了解班級(jí)情況，同時(shí)我也通過他們想起他同學(xué)傳達(dá)一種信號(hào)，我愿意和他們成為朋友。
由于我是信息技術(shù)老師，因此平時(shí)跟班上課的時(shí)間比較少，所以我抓住一切能和他們交流的時(shí)間，特別是活動(dòng)課，早中晚自習(xí)時(shí)間。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。但是與此同時(shí)，和學(xué)生的關(guān)系還是應(yīng)該保持一定的距離，90后的孩子都是很叛逆的，他們會(huì)試探試探老師的虛實(shí)，然后覺得老師好講話或者容易欺負(fù)，他們就會(huì)騎到你頭上來，所以說一個(gè)班主任要把握好對(duì)學(xué)生的愛和嚴(yán)。
在班級(jí)日常管理方面，我在班主任老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班
級(jí)活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會(huì)做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。特別是我們班的后進(jìn)生藺晨，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育，你不能對(duì)他硬來，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗。對(duì)于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對(duì)他們作一些引導(dǎo)。
由于專業(yè)的特殊性，教學(xué)實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。
第一是預(yù)備階段。通過指導(dǎo)老師先熟悉不同班級(jí)的地理上課情況，以了解現(xiàn)在的學(xué)生為主，同時(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程。在聽課之后又該思考假如這堂課是我自己上，又該怎么設(shè)計(jì)，進(jìn)行前后對(duì)比。由于在大學(xué)期間有充分的準(zhǔn)備，對(duì)教師技能這一塊也比較自信，所以在聽課一個(gè)禮拜后，過完一個(gè)軍訓(xùn)，第三周就開始上課了。
上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講”這樣一個(gè)流水線。看起來簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
由于地理不受重視，因此學(xué)生上課的積極性不高。經(jīng)過兩個(gè)星期的聽課,我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，興趣是學(xué)生的老師，只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來看，前者要好一些。因此要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，就必須有好的教學(xué)設(shè)計(jì)。
在教學(xué)設(shè)計(jì)中，首先我能夠注重情景的設(shè)計(jì)，也就是導(dǎo)入。在我上《氣壓帶與風(fēng)帶》這節(jié)課時(shí)，我給同學(xué)們說了幾個(gè)關(guān)于二戰(zhàn)的故事，學(xué)生在開心的同時(shí)也會(huì)思考問題，這樣學(xué)生一開始就保持了濃厚的興趣，使得課堂效率大大提高。
其次注重對(duì)任務(wù)的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)情景的同時(shí)，我還在情景中設(shè)置了不同的任務(wù)。這些任
務(wù)都是圍繞情景展開，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
在教學(xué)過程中，我始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，并努力探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化;其有利于學(xué)生自主的、個(gè)性化的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力;同時(shí)為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的空間。
除了教學(xué)和班主任工作，我還完成了平時(shí)老師的所有的作業(yè)的批閱以及期中考試的監(jiān)考和閱卷任務(wù);協(xié)助學(xué)校圓滿完成了校第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作。在這些任務(wù)中大部分都是需要小組協(xié)作完成的，因此小組成員之間分工一定要明確，而且要體現(xiàn)團(tuán)體合作精神，我認(rèn)為自己在這方面做得還是比較到位的。
從這這幾項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識(shí)有時(shí)候不能沿用到高中，特定的教育階段，對(duì)一個(gè)知識(shí)的講授的深淺是有區(qū)分的，我們不能不顧學(xué)生的接受能力給學(xué)生講授太多的東西，這樣反而達(dá)不到提高學(xué)習(xí)的目的，只會(huì)增加學(xué)生對(duì)這門課的學(xué)習(xí)身體和心理上的壓力，所以給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)當(dāng)代新環(huán)境下的老師是極其重要的。
在這段時(shí)間里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們安徽師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)，感觸良多!雖總體感覺不錯(cuò)，學(xué)到了很多東西，但也暴露出自己多方面的不足。這些方面有的需要改正，有的需要摸索學(xué)習(xí)，有的要馬上改變，有的需要認(rèn)真實(shí)施。為了達(dá)到做一名合格教師的要求，我將不斷努力;同時(shí)，我也端正了對(duì)教師的認(rèn)識(shí)：做一名合格的教師真的不容易!需要用心地關(guān)心學(xué)生，用心血去澆灌學(xué)生;最后，我只想說一句，教師——最可愛的人。
時(shí)間過得真的是太快了，不知不覺，一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)到了尾聲。這一個(gè)學(xué)期，絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快，收獲的一個(gè)學(xué)期。在這次的定崗實(shí)習(xí)實(shí)踐中有機(jī)會(huì)接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)了專業(yè)技能鍛煉了我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，為以后走上社會(huì)打下了一定基礎(chǔ)。通過這次實(shí)習(xí)，我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問題，困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地解決。我想這就是學(xué)校安排我們大三實(shí)習(xí)的目的，我很幸運(yùn)成為x師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)大軍中的一份子!回憶實(shí)習(xí)過程的我心情此起彼伏，現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下：
在教學(xué)方面：在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力與實(shí)踐應(yīng)用能力。豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在教學(xué)過程中抓好課堂紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教育等。要上好一堂課，良好的課堂紀(jì)律真的相當(dāng)重要。另外，對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生，成績(jī)不好的學(xué)生，一味地嚴(yán)厲批評(píng)他們并不是解決問題的辦法。換個(gè)角度，去表揚(yáng)他們，去夸他們，去給他們信心。對(duì)于這樣的學(xué)生，我們要給他們規(guī)定一些特別的，簡(jiǎn)單的，他們可以獨(dú)立完成的任務(wù)，完成的好，就要及時(shí)給與鼓勵(lì)與表揚(yáng)。這樣在課上他們有事可做就沒有時(shí)間去調(diào)皮了。作為一個(gè)英語老師，我虛心向老教師討教經(jīng)驗(yàn)，盡我的努力去活躍課堂氛圍。盡量把知識(shí)簡(jiǎn)單化，讓他們毫無壓力的就把本節(jié)課的知識(shí)掌握。我還要求他們盡力去用英語表達(dá)，去溝通，可以先不管對(duì)錯(cuò)，一定要敢張嘴去說。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，我確實(shí)成長(zhǎng)了，進(jìn)步了。我可以自信地說我的英語教學(xué)能力有了明顯的提高，從最初的畏懼講臺(tái)到現(xiàn)在的游刃有余，從備課的不充分到上課的靈活應(yīng)對(duì)，從教案設(shè)計(jì)的不合理到科學(xué)主動(dòng)等等，在指導(dǎo)老師的幫助與自身的不斷總結(jié)摸索下，我的各方面英語教學(xué)技能有了很大的進(jìn)步，總結(jié)了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在班級(jí)管理方面：作為一個(gè)剛走上講臺(tái)的實(shí)習(xí)生的我，管理八年級(jí)的孩子對(duì)我來說絕對(duì)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。剛開始的時(shí)候，我覺得我對(duì)于他們來說毫無威信可言。開個(gè)班會(huì)，開的亂七八糟，大家你一言，我一語，完全忽視了我的存在，只有當(dāng)我扯著嗓子批評(píng)他們幾句，這才消停下來。但是，時(shí)間長(zhǎng)了，再怎么批評(píng)他們也沒什么效果了，他們?cè)缇瓦m應(yīng)了。我不得不向老教師請(qǐng)教。一個(gè)學(xué)期下來，對(duì)于班級(jí)管理，我也有了一些經(jīng)驗(yàn)。要想管理好一個(gè)班級(jí)，首先要選好班委，班委可以成為我的得力助手。要用好班委，就要絕對(duì)要信任班委，給班委一定的全力，而且要在同學(xué)們面前給他們樹立威嚴(yán)。其次，要哄著他們。青春期的他們?cè)絹碓脚涯妫阍绞桥u(píng)他們，他們就越是和你對(duì)著干。不妨換個(gè)方式，心平氣和和他們談?wù)劊屗麄冏约阂庾R(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己去反思。第三，要給足他們面子，現(xiàn)在的孩子特別愛面子，尤其是初中生。不要當(dāng)著同學(xué)的面給學(xué)生難堪，一定要單獨(dú)對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。第四，也就是拉攏幾個(gè)同學(xué)當(dāng)自己的間諜，不要讓任何人知道他們的身份。必竟我們不能時(shí)時(shí)刻刻跟著他們。沒事的時(shí)候，一定要進(jìn)班溜達(dá)，但是，不要一味地嘮叨，管這管那，和孩子們一起聊天，一起玩，然后適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)間接的去提示他們。要經(jīng)常給大家灌輸我們是一家人，班級(jí)就是我們的家的思想。
在生活方面：我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生每天一起去辦公室，一起去食堂吃飯，一起去水房打水。晚上回到宿舍，一起分享一下今天班級(jí)里發(fā)生的一些趣事，和抱怨一下今天不開心的事。平時(shí)還一起討論如何管理學(xué)生，如何上好一堂課之類的。也許是因?yàn)橛泄餐Z言，一起并肩作戰(zhàn)的原因，雖然剛認(rèn)識(shí)不久，但是我們很聊得來，每天晚上都能聊好久。周末的時(shí)候，我們一起到辦公室寫寫作業(yè)，百度幾個(gè)食譜，做頓豐盛的大餐，改善一下伙食。一個(gè)學(xué)期下來，我們幾個(gè)個(gè)個(gè)都煉成大廚啦。
在日常工作方面：每周三節(jié)早自習(xí)，七節(jié)正課，三節(jié)晚自習(xí)。雖然課不多，但每天過得都很充實(shí)，學(xué)到了很多。一般情況下，上午第一節(jié)課都是我備課的時(shí)間。當(dāng)然這只是在不斷變得重復(fù)，熟練地過程。因?yàn)榻裉斓恼n我都會(huì)在前一天的下午或者晚上提前準(zhǔn)備好，包括課件。上完課，我就會(huì)跟著指導(dǎo)老師去聽他的課，去跟著學(xué)習(xí)。下午有時(shí)間也會(huì)去聽其他優(yōu)秀教師的課。每一位老師都有不同的教學(xué)方法。課間的時(shí)候，我還要去班里看看孩子們。沒有晚自習(xí)的晚上，就在辦公室里寫寫作業(yè)。另外，有一些零散的小時(shí)間，我會(huì)看看有關(guān)我專業(yè)的書，增強(qiáng)我的專業(yè)知識(shí)水平。、與能力。
陶行知說：要解放孩子的頭腦，雙手，腳，空間，時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。即教導(dǎo)我們隨時(shí)隨地的充分發(fā)揮孩子的自主性和能動(dòng)性，讓他們從生活中得到教育。課余活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。多彩的課外活動(dòng)豐富了學(xué)生的精神生活，促進(jìn)了學(xué)生的德智體美及心里的全面發(fā)展;有利于學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在這個(gè)學(xué)期，除了上課外，我還組織了我的學(xué)生們參加了英語書法大賽，英語朗讀比賽，英語話劇大賽，英語歌曲大賽等活動(dòng)來豐富他們的課余生活，同時(shí)激發(fā)六他們學(xué)習(xí)英語的熱情。在課余活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)，好多孩子表現(xiàn)出了他們?cè)谡n堂上沒有展示出的閃光點(diǎn)，比如，有的學(xué)生感受能力很強(qiáng)，很有想法，有的學(xué)生有較強(qiáng)的交際能力。組織這些活動(dòng)對(duì)我來說同樣是個(gè)挑戰(zhàn)，是個(gè)鍛煉。真的組織起來，才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想的那么簡(jiǎn)單，期間真是狀況百出，讓我措手不及。組織活動(dòng)不比上課，必竟學(xué)生們覺得新鮮，比較興奮，局面很難控制。不過，一次兩次后，我也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。在組織課余活動(dòng)之前一定要做好周密的計(jì)劃，設(shè)計(jì)的目的以及時(shí)間的分配，可能出現(xiàn)的問題與情況，包括是否涉及到孩子們的安全問題，要使學(xué)生能真正學(xué)到東西。同時(shí)要做好活動(dòng)反思，這樣才能取得進(jìn)步。活動(dòng)完成后，我們要及時(shí)記錄下活動(dòng)反思，寫下那些地方做的好，哪些地方不夠完善，以及相關(guān)的改進(jìn)策略。反思并不是只可以我們做，學(xué)生也要反思。我們要鼓勵(lì)學(xué)生們寫下他們對(duì)活動(dòng)的感想以及建議。這樣也能增進(jìn)師生之間的交流。
在短短的半年里，我學(xué)到了很多東西，這比在學(xué)校這么長(zhǎng)時(shí)間里學(xué)到的更精彩，更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)的不夠認(rèn)真等一些問題，回校后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個(gè)系統(tǒng)而縝密的計(jì)劃和安排。這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí)培養(yǎng)了獨(dú)立從事英語教學(xué)及教育研究工作的能力，堅(jiān)定了我從事教育工作的理念。我行我們學(xué)院能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的關(guān)系。包括課題的研究開發(fā)，教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們，這樣我們才能更好地學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳?？傊o我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我會(huì)在接下來的實(shí)踐里認(rèn)真總結(jié)，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的教師而不懈努力。再次感謝x師范大學(xué)為我們創(chuàng)造了這么一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
從某種意義上說，一座好的城市不是造出來的，而是管出來的。如果沒有管理，道路建得再寬也會(huì)擁堵，小區(qū)建得再美照樣臟亂城管個(gè)人工作心得體會(huì)心得體會(huì)。城市管理水平的高低直接關(guān)系到城市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力和群眾的生活質(zhì)量。作為一名城管執(zhí)法隊(duì)員，除了熟悉城市管理的法律、法規(guī)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，我認(rèn)為管理好城市還應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：
一是廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，打造獨(dú)特城市文化和城市精神。
運(yùn)用公關(guān)策略匯集民眾力量，而公共關(guān)系運(yùn)作核心之一，就在于如何借助媒體的傳播力及活動(dòng)的影響力進(jìn)行積極有效的輿論引導(dǎo)，將民眾的注意力、民眾的情緒、民眾的責(zé)任意識(shí)匯集到某一個(gè)點(diǎn)上，形成一種威力無窮的群體性力量，這種力量的介入將大大推動(dòng)城市管理的進(jìn)程，通過大量的城市管理宣傳教育活動(dòng)，使廣大市民從了解城管法規(guī)到自覺遵守城管法規(guī)，潛移默化的陶冶人的思想情操，啟迪人的文明意識(shí)并形成一種有利于城市管理的城市文化和城市精神。
二是創(chuàng)新工作方式，使城市管理形成長(zhǎng)效機(jī)制。
現(xiàn)行的城市管理模式以運(yùn)動(dòng)式、突擊式執(zhí)法比較普遍，個(gè)體工商戶與城管人員打游擊。常態(tài)式、長(zhǎng)效式管理機(jī)制不健全。存在這種現(xiàn)象是由于法律、法規(guī)設(shè)定行政強(qiáng)制措施不足，證據(jù)的收集成了難點(diǎn)，做出行政處罰又很難執(zhí)行，所以本人認(rèn)為首先，應(yīng)該為執(zhí)法隊(duì)員配備照相機(jī)或攝像機(jī)，在做出具體行政處罰前進(jìn)行充分的證據(jù)收集，給一些流動(dòng)攤販及違章個(gè)體工商戶造成心理上的壓力；其次，要堵疏結(jié)合從源頭上根治，在城市規(guī)劃和建設(shè)中充分考慮到流動(dòng)攤販的安置問題，即方便了市民又從源頭上根治了流動(dòng)攤販；再次，城市管理職能中存在職責(zé)交叉及管理職能不規(guī)范，在執(zhí)法中各自為政，形成了城市管理的混亂，八個(gè)大蓋帽管不了一個(gè)破草帽的情況經(jīng)常發(fā)生，嚴(yán)重阻礙了城市管理工作的健康發(fā)展，所以我認(rèn)為地方政府應(yīng)該協(xié)調(diào)明確各單位的管理職責(zé)，才能使城市管理走上健康有序軌道，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
三是嚴(yán)格執(zhí)法程序，使執(zhí)法工作走上規(guī)范化
四是加強(qiáng)隊(duì)伍形象建設(shè)，把文明執(zhí)法落到實(shí)處
五是細(xì)化自由裁量，使執(zhí)法真正體現(xiàn)公平公正。
行政處罰自由裁量權(quán)如不合理行使，會(huì)造成行政處罰同案異罰現(xiàn)象，客觀上會(huì)影響行政執(zhí)法的公正性和廉潔性。我認(rèn)為我們應(yīng)該在具體的執(zhí)法工作中，將違法情節(jié)劃分為輕微、一般、較重、嚴(yán)重等幾類情況，對(duì)照違法行為的性質(zhì)、情節(jié)、后果等因素確定行政處罰的幅度，并向執(zhí)法相對(duì)人公開。這樣將自由裁量量化、細(xì)化做出的行政處罰才能體現(xiàn)出行政執(zhí)法的公平公正性，才能被當(dāng)事人接受，才能被公眾認(rèn)可。
六是用情用理，使執(zhí)法工作體現(xiàn)人性化。
執(zhí)法過程中，只要思想工作做得好、做得細(xì)致，做到了行政相對(duì)人的心坎上，許多問題都會(huì)迎刃而解。耐性細(xì)致不怕麻煩的講解及充分尊重行政相對(duì)人人格，與當(dāng)事人進(jìn)行充分的溝通，在發(fā)放的各類告知書中，附上相關(guān)法律、法規(guī)的條文等，使公正執(zhí)法和執(zhí)法效果得到最佳統(tǒng)一，即緩解了執(zhí)法氛圍又收到了良好的執(zhí)法效果。
經(jīng)過廉政教育的學(xué)習(xí)，使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意義，異常是對(duì)一些發(fā)生在我們身邊的活生生的反面典型的警示教育，使我感觸頗深。當(dāng)前，池州正處在大發(fā)展、大建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，做為一名城市規(guī)劃管理工作人員，日常工作和生活中難免會(huì)和不一樣社會(huì)階層、不一樣文化修養(yǎng)、人生觀與價(jià)值觀取向不一樣的人接觸，從而應(yīng)對(duì)形形色色的誘-惑和考驗(yàn);如何把握自我，堅(jiān)守防線，我認(rèn)為，應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自律：
夢(mèng)想信念是人生的總開關(guān)，是能否做到自律的思想基矗僅有堅(jiān)定共-產(chǎn)主義夢(mèng)想和有中國(guó)特色社會(huì)主義信念，才能在大是大非面前堅(jiān)持頭腦清醒，在小事細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自我。夢(mèng)想信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，夢(mèng)想信念的滑坡是最致命的滑坡。無數(shù)事實(shí)證明，背棄夢(mèng)想信念是腐-敗分子違法犯罪的根本原因。做為手上掌握著祖國(guó)和人民賦予公權(quán)的國(guó)家干部要自覺把堅(jiān)定夢(mèng)想信念、嚴(yán)格律己作為加強(qiáng)自身修養(yǎng)的重要資料，并融入到自我的學(xué)習(xí)、生活、工作之中，化為自覺自愿的實(shí)際行動(dòng)。
正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”。近年來，很多被查處的腐-敗分子雖然職務(wù)各有高低、年齡差別較大、學(xué)歷層次不等，走向犯罪道路的心路歷程也不盡相同，但都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是不能正確看待個(gè)人名利得失，小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。黨員干部要筑牢拒腐防變的防線，必須始終堅(jiān)持高度警惕和良好心態(tài)，正確對(duì)待名利，從司空見慣的小事和小節(jié)抓起，加強(qiáng)世界觀改造，樹
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇七
“十四五”開局之年，省、市黨代會(huì)明確提出南陽建設(shè)省副中心城市。思路、藍(lán)圖確定之后，干部就是決定因素。各級(jí)黨員干部須克服“本領(lǐng)恐慌”，以能力促增效。
時(shí)代發(fā)展，日新月異。各級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)
干部時(shí)刻面臨著應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜多變形勢(shì)和執(zhí)政能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。從一定意義上說，一個(gè)地方領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)的差距往往體現(xiàn)在建設(shè)發(fā)展差距上，反之亦然。與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，除了歷史成因外，表面上看我們是指標(biāo)數(shù)據(jù)的差距，實(shí)質(zhì)上是干部能力素質(zhì)的差距。我們要落實(shí)省市黨代會(huì)精神，必須加快提升全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治能力、專業(yè)能力、改革創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌發(fā)展和
安全
能力、群眾
工作
能力，以此推動(dòng)工作、破解當(dāng)前困局，努力實(shí)現(xiàn)南陽高質(zhì)量跨越發(fā)展。
創(chuàng)新能力、招商引資能力、城市發(fā)展能力、資本運(yùn)作能力等，爭(zhēng)當(dāng)各自領(lǐng)域的“行家里手”。多措并舉強(qiáng)本領(lǐng)，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來”學(xué)、“實(shí)踐中”練、“交流中”促、“常態(tài)化”派，推動(dòng)干部換思想、開眼界、提素能。檢驗(yàn)干部能力是否提升，關(guān)鍵要看重點(diǎn)工作是否高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)是否高質(zhì)量發(fā)展、行政效能是否高效率提升。
目前，南陽跨越崛起的外部條件已經(jīng)具備，能不能建好省副中心城市，關(guān)鍵在人、在廣大黨員干部。全市各級(jí)各部門、廣大黨員干部要進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感、使命感、緊迫感，躬身入局，主動(dòng)作為，以能力大增強(qiáng)促進(jìn)效率大提升，一步一個(gè)腳印把省副中心城市建設(shè)的美好藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇八
圍繞“治庸強(qiáng)本領(lǐng)、治懶提效率、治散提精神、治貪揚(yáng)正氣”的活動(dòng)主題，結(jié)合“鑄魂行動(dòng)”，加強(qiáng)黨性檢查，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做到轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)、服務(wù)群眾聚民心、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展、團(tuán)結(jié)協(xié)作建佳績(jī)。
1.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹立正確的****立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷提高****敏銳性，增強(qiáng)****鑒別力。在學(xué)習(xí)方法上，要積極參加縣委辦組織的****理論學(xué)習(xí)，同時(shí)在保證學(xué)習(xí)時(shí)間上，要堅(jiān)持業(yè)余時(shí)間自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，努力鉆研****理論、業(yè)務(wù)理論，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、歷史知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展視野，堅(jiān)定信念，提高素質(zhì)。
2.強(qiáng)化工作的責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，要以高度的責(zé)任感做的工作，嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的****立場(chǎng)。要站在全局的高度思考問題，站在全縣發(fā)展大局的高度思考工作，積極創(chuàng)新，更好地為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
3.進(jìn)一步更新觀念，樹立四個(gè)意識(shí)。要牢固樹立****意識(shí)、大局意識(shí)、中心意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在工作中展現(xiàn)史志部門良好的工作作風(fēng)，解放思想，富于創(chuàng)造性，把握規(guī)律性，不斷開拓史志工作新局面。
4.廉潔奉公，從嚴(yán)律己，爭(zhēng)做勤政廉政的表率。要把干凈自身作為工作底線、道德底線，牢固樹立為人民服務(wù)的人生觀，淡薄名利，范文寫作克己奉公，慎言、慎行、慎微、慎交友，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，****歪風(fēng)邪氣，遠(yuǎn)離享樂主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)持堂堂正正做人、干干凈凈做事、清清白白履職，始終保持好黨員干部的浩然正氣。
觀念能力作風(fēng)建設(shè)年心得體會(huì)2022簡(jiǎn)短六篇
以上是《2022“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)心得體會(huì)優(yōu)秀三篇》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于****、能力、學(xué)習(xí)、作風(fēng)建設(shè)、工作、活動(dòng)、堅(jiān)持、干部等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇九
職業(yè)能力是一個(gè)人能否獲得成功的關(guān)鍵之一，建設(shè)職業(yè)能力需要付出時(shí)間與努力。在這個(gè)信息時(shí)代，職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，一個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展離不開職業(yè)能量的提升。通過對(duì)個(gè)人職業(yè)能力建設(shè)的經(jīng)歷和反思，我整理出一些心得體會(huì)。
二、重視職業(yè)規(guī)劃
目標(biāo)對(duì)于職業(yè)生涯至關(guān)重要，一定要有一個(gè)相對(duì)清晰的職業(yè)規(guī)劃。應(yīng)該多關(guān)注職場(chǎng)信息，規(guī)劃個(gè)人職業(yè)發(fā)展方向。從崗位要求和自身能力出發(fā)，合理制定職業(yè)規(guī)劃。我之前做過一種職業(yè)相關(guān)性測(cè)試，通過這個(gè)測(cè)試我發(fā)現(xiàn)了自己的職業(yè)性格，也提供了一些職業(yè)資訊，這些資訊對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃起到了指導(dǎo)作用。
三、不斷學(xué)習(xí)
無論是何種職業(yè)，都需要不斷的學(xué)習(xí)，保持對(duì)新知識(shí)的敏感度。不管是參加企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、或者是報(bào)名參加專業(yè)證書考試，還是閱讀專業(yè)書籍、逛技能社區(qū)等等，都可以提高自身職業(yè)素養(yǎng)。我曾嘗試參加若干講座和領(lǐng)導(dǎo)講話，從中學(xué)到了如何與他人合作、如何溝通，這些都對(duì)我的職業(yè)技能提升和性格塑造起到了重要作用。
四、珍惜機(jī)會(huì)
職業(yè)生涯重要的是遇到一些難度，也希望有一些協(xié)助和可能性。當(dāng)有職業(yè)機(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該善加把握，不要輕率地放棄不良的機(jī)會(huì)。好的機(jī)會(huì)可以讓我們有一個(gè) 更好的平臺(tái)知識(shí)、實(shí)踐和發(fā)展自己的專業(yè)技能。在我的職業(yè)生涯中，有一次我得到了一個(gè)參加一項(xiàng)重要會(huì)議的機(jī)會(huì)，我積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參加。最終為自己的建立信心并收獲了比預(yù)期的更多。
五、積極實(shí)踐
知識(shí)的步驟不斷積累，而實(shí)踐中可以很好地體現(xiàn)知識(shí)的應(yīng)用。工作生涯中，我們應(yīng)該把知識(shí)落實(shí)到工作中，不斷積極實(shí)踐，讓自己得到更多的經(jīng)驗(yàn)。在我的工作中，我經(jīng)常要用到計(jì)算機(jī)，我花過很多時(shí)間學(xué)習(xí)它的使用，然后不斷嘗試使用，現(xiàn)在已經(jīng)做得很好了。這種積極、實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法，是我的職業(yè)能力提升的關(guān)鍵。
六、結(jié)論
職場(chǎng)和職業(yè)規(guī)劃是一條艱苦、卓越的路，掌握自己的職業(yè)規(guī)劃只是起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。下一步是不斷地學(xué)習(xí)、不斷地探索、不斷地實(shí)踐，不斷提高自己的個(gè)人價(jià)值。相信經(jīng)過長(zhǎng)期的進(jìn)步、創(chuàng)新和知識(shí)維護(hù)，我們就能在職場(chǎng)上獲得最大的自由和收益。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇十
創(chuàng)新能力的提升一直是社會(huì)發(fā)展的重要方向之一。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更要注重培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力，以適應(yīng)日新月異的社會(huì)變革。在大學(xué)生活的四年中，我通過參與各種創(chuàng)新訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)，逐漸體會(huì)到了創(chuàng)新能力的重要性，并總結(jié)出一些切實(shí)有效的提升創(chuàng)新能力的方法和經(jīng)驗(yàn)。在此，我愿意分享我的心得體會(huì)，與大家一同探討如何進(jìn)行創(chuàng)新能力的建設(shè)。
首先，打破思維定式是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們往往習(xí)慣于以固定的思維方式來解決問題。然而，要想獲得創(chuàng)新的突破，必須超越常規(guī)思維，敢于打破思維定式，尋找不同于傳統(tǒng)模式的解決方案。在參與創(chuàng)新訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)，我曾遇到過一道困難的問題，多次嘗試無果后，我決定放松思維，換一種角度重新思考問題，最終找到了出路。這次經(jīng)歷深刻地教會(huì)了我如何打破思維定式，同時(shí)也讓我意識(shí)到，只有敢于突破傳統(tǒng)思維，才能在創(chuàng)新的道路上走得更遠(yuǎn)。
其次，積極主動(dòng)參與實(shí)踐是提升創(chuàng)新能力的重要途徑。理論知識(shí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，但單純停留在書本知識(shí)中無法真正提升創(chuàng)新能力，必須將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。大學(xué)中，我們有豐富的機(jī)會(huì)參與各種實(shí)踐活動(dòng)，如科研項(xiàng)目、社會(huì)實(shí)踐等，這些都是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的絕佳機(jī)會(huì)。通過實(shí)踐，我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，從而培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。在我參與的一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目中，我遇到了一個(gè)技術(shù)難題，經(jīng)過與團(tuán)隊(duì)成員的討論和實(shí)踐，我們終于成功解決了這個(gè)問題，并取得了突破性的創(chuàng)新成果。通過這個(gè)經(jīng)歷我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過實(shí)踐，才能真正理解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升創(chuàng)新能力。
再次，合作意識(shí)的培養(yǎng)是提升創(chuàng)新能力的不可或缺的要素。在當(dāng)今社會(huì)，創(chuàng)新往往是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。一個(gè)人的想法和能力有限，只有和他人進(jìn)行良好的合作，才能將每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，實(shí)現(xiàn)資源的共享，最終達(dá)到創(chuàng)新的目標(biāo)。因此，培養(yǎng)合作意識(shí)是提升創(chuàng)新能力的重要部分。在實(shí)踐活動(dòng)中，我時(shí)常需要與其他成員進(jìn)行合作，互相溝通、協(xié)商和共同解決問題。通過與他人的合作，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有不同的思維方式和優(yōu)勢(shì)，通過相互學(xué)習(xí)和借鑒，每個(gè)人的創(chuàng)新能力也得到了更大的提升。合作不僅能夠促進(jìn)自身的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
最后，持之以恒是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。創(chuàng)新不是一蹴而就的，只有付出持之以恒的努力和堅(jiān)持，才能取得成功。培養(yǎng)創(chuàng)新能力需要不斷磨練和實(shí)踐，需要不斷地嘗試和失敗。在創(chuàng)新的道路上，我們難免會(huì)遇到挫折和困難，但只要堅(jiān)持追求，始終保持激情和熱愛，就一定能夠突破困境，最終取得成功。在大學(xué)中，我經(jīng)歷了一次次的挫折和失敗，但我從未放棄，始終保持著對(duì)創(chuàng)新能力的追求和激情。正是這種積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的努力，讓我在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)道路上不斷前行。
總結(jié)起來，創(chuàng)新能力的提升需要打破思維定式、積極主動(dòng)參與實(shí)踐、培養(yǎng)合作意識(shí)和持之以恒的努力。這些經(jīng)驗(yàn)和方法在我的大學(xué)生活中得到了充分的驗(yàn)證，不僅提高了我的創(chuàng)新能力，也在我日常生活中收獲了許多有意義的體驗(yàn)。只有不斷地追求和實(shí)踐，才能不斷地創(chuàng)新和進(jìn)步。讓我們共同努力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，在未來的道路上獲得更大的成功。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇十一
智慧能力是指人們?cè)诮鉀Q問題、創(chuàng)新、決策和適應(yīng)環(huán)境等方面展示出來的各種智慧形式和水平。在當(dāng)今信息化時(shí)代，智慧能力成為了一個(gè)越來越被重視的能力。作為一名從業(yè)多年的教育工作者，我深刻認(rèn)識(shí)到智慧能力建設(shè)的重要性。以下是我在智慧能力建設(shè)過程中的心得體會(huì)。
首先，智慧能力培養(yǎng)需要與時(shí)俱進(jìn)。隨著科技的飛速發(fā)展，我們所面臨的問題也變得越來越復(fù)雜。智慧能力培養(yǎng)不能僅僅停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方式和內(nèi)容上，我們必須與時(shí)俱進(jìn)。利用現(xiàn)代科技手段，我們能夠提供更多、更廣泛的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生更好地獲取知識(shí)。同時(shí)，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取、篩選和整合能力，讓他們學(xué)會(huì)在大量信息中找到有用的、可靠的知識(shí)。
其次，智慧能力培養(yǎng)需要注重實(shí)踐和應(yīng)用。智慧能力不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，更需要在實(shí)踐中得以應(yīng)用和發(fā)展。在教育中，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)際操作、項(xiàng)目實(shí)踐、合作探究等方式，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題解決中。這樣一來，學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)，培養(yǎng)出更強(qiáng)的解決問題的能力。在實(shí)踐中發(fā)揮智慧并獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
第三，智慧能力培養(yǎng)要樹立正確的觀念。智慧能力的培養(yǎng)不僅僅是個(gè)人的能力，還需要各方面資源的支持和共同努力。所以，我們應(yīng)該樹立正確的觀念，把智慧能力的培養(yǎng)與個(gè)體的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步相聯(lián)系起來。我們要鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的智慧，積極參與到各種實(shí)踐活動(dòng)中去，提升自己的智慧水平。同時(shí)，也要注重個(gè)體間的合作，通過團(tuán)隊(duì)合作，激發(fā)智慧的集體力量，共同解決問題。
第四，智慧能力培養(yǎng)要注重個(gè)性化發(fā)展。每個(gè)人的智慧潛能是不同的，我們不能一概而論地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和潛能，制定個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃。只有讓學(xué)生在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮自己的智慧，才能充分激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并培養(yǎng)出更強(qiáng)的智慧能力。所以，培養(yǎng)智慧能力要注重因材施教，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
最后，智慧能力培養(yǎng)要注重持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我提升。智慧能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們不能止步于一時(shí)的成績(jī)和進(jìn)步。要鼓勵(lì)學(xué)生保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我提升的動(dòng)力，培養(yǎng)他們的終身學(xué)習(xí)能力。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新知識(shí)和新技能，才能保持智慧能力的競(jìng)爭(zhēng)力。
智慧能力建設(shè)是我們教育工作者的責(zé)任和使命。通過與時(shí)俱進(jìn)、注重實(shí)踐和應(yīng)用、樹立正確觀念、注重個(gè)性化發(fā)展以及持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我提升，我們可以培養(yǎng)出更多具有智慧能力的人才，為社會(huì)進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)代社會(huì)需要具備智慧能力的人才，我們應(yīng)該共同努力，為智慧能力建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇十二
三能力是指綜合能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。作為現(xiàn)代社會(huì)所需的基本素質(zhì)，三能力對(duì)每個(gè)人來說都是不可或缺的。在學(xué)習(xí)和工作中，我深切意識(shí)到需要不斷提升自己的三能力，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。通過不斷努力和反思，我有了一些心得體會(huì)。
首先是綜合能力。綜合能力是一個(gè)人綜合運(yùn)用各種知識(shí)進(jìn)行全面，有理有據(jù)的思辨、判斷和決策的能力。在大學(xué)期間，我參與了很多課外活動(dòng)，并逐漸認(rèn)識(shí)到只有多樣化的經(jīng)歷才能幫助培養(yǎng)自己的綜合能力。例如，我參加了學(xué)生會(huì)，擔(dān)任過干事和干部，在組織活動(dòng)的過程中，我學(xué)會(huì)了與不同類型的人交流與合作，與他人共同解決問題，提高了自己的協(xié)調(diào)與執(zhí)行力。此外，我還積極參與辯論社團(tuán)，通過演講和辯論鍛煉自己的思辨能力和口頭表達(dá)能力。這些經(jīng)歷都讓我明白了綜合能力的重要性，并且在不斷嘗試和反思中，不斷提高自己的思考和解決問題的能力。
其次是創(chuàng)新能力。在以創(chuàng)新為核心的社會(huì)中，創(chuàng)新能力是扮演重要角色的一項(xiàng)能力。我通過參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課程培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力。在該課程中，我與團(tuán)隊(duì)合作，開展了一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。從項(xiàng)目創(chuàng)意的確定到商業(yè)計(jì)劃的撰寫，再到產(chǎn)品開發(fā)和市場(chǎng)推廣，整個(gè)過程需要我們不斷思考和分析，理解市場(chǎng)需求，尋找并解決問題。通過這個(gè)項(xiàng)目，我明白了創(chuàng)新并不僅僅是一個(gè)創(chuàng)意的設(shè)想，而是需要從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、預(yù)測(cè)，進(jìn)行前瞻性思考和務(wù)實(shí)的行動(dòng)。同時(shí)，創(chuàng)新需要敢于冒險(xiǎn)和嘗試，在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行調(diào)整。通過這樣的實(shí)踐，我不僅擁有了自主創(chuàng)新的能力，也更加懂得如何轉(zhuǎn)化創(chuàng)新實(shí)踐為推動(dòng)個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。
最后是實(shí)踐能力。實(shí)踐能力是指在學(xué)習(xí)與工作中，能夠熟練運(yùn)用已學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，具備良好的實(shí)際操作能力。實(shí)踐能力并不是排斥理論的，而是要將理論所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到知行合一的境界。在我的工作領(lǐng)域，我每天都要面對(duì)各種實(shí)際問題，需要在不同的情況下做出正確的決策和行動(dòng)。為了提高自己的實(shí)踐能力，我主動(dòng)參加工作實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐，通過實(shí)踐中的反復(fù)調(diào)整和實(shí)踐中的反思，逐漸提高自己的實(shí)踐能力。在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐能力與思辨能力和創(chuàng)新能力相輔相成，通過不斷的實(shí)踐，我不僅能夠更好地理解理論，也能夠更好地運(yùn)用理論解決實(shí)際問題。
總結(jié)起來，綜合能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力是三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的能力，互為支撐，相輔相成。唯有在不斷嘗試和反思中，我們才能不斷提高這三個(gè)能力，逐漸培養(yǎng)成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的三能力，更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇十三
第一段：介紹主題及背景（100字）
能力是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要因素，而能力的建設(shè)需要我們不斷努力和鍛煉。在我多年的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)中，我深深地認(rèn)識(shí)到能力建設(shè)的重要性，并取得了一些心得體會(huì)。本文將從積極心態(tài)、學(xué)習(xí)能力、溝通與合作、解決問題和自我管理這五個(gè)方面來探討能力建設(shè)的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)積極心態(tài)（200字）
培養(yǎng)積極的心態(tài)是能力建設(shè)的基礎(chǔ)，它對(duì)我們的工作和生活起到至關(guān)重要的作用。在遇到困難和挫折時(shí)，積極心態(tài)可以讓我們保持樂觀、堅(jiān)韌和持續(xù)向前的動(dòng)力。我通過多讀一些積極向上的書籍、積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和與他人進(jìn)行積極的交流互動(dòng)等方式，不斷塑造自己的積極心態(tài)。
第三段：提高學(xué)習(xí)能力（200字）
學(xué)習(xí)能力是能力建設(shè)的核心，它關(guān)系到我們?cè)诓粩嘧兓沫h(huán)境中是否能夠適應(yīng)和成長(zhǎng)。為了提高我的學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)中我注重拓展知識(shí)面，多嘗試新的學(xué)習(xí)方法和技巧，以及從他人身上學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)。此外，積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是提高學(xué)習(xí)能力的有效途徑。
第四段：加強(qiáng)溝通與合作（300字）
溝通和合作能力對(duì)于我們與他人的關(guān)系和事業(yè)的成功至關(guān)重要。通過與不同背景和能力的人交流和合作，我們可以相互借鑒和學(xué)習(xí)，從而更好地提高自己的能力。我通過參加團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和合作活動(dòng)，加強(qiáng)溝通技巧，學(xué)習(xí)如何理解他人的觀點(diǎn)和與他人有效地合作。我也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人意見的重要性，這在與他人合作中起到了積極的作用。
第五段：培養(yǎng)解決問題和自我管理的能力（300字）
能力建設(shè)還需要我們具備解決問題和自我管理的能力。解決問題的能力可以幫助我們更好地面對(duì)和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和難題。在實(shí)踐中，我注重培養(yǎng)自己的批判性思維和創(chuàng)新思維，嘗試不同的解決方案，并從失敗中吸取教訓(xùn)。同時(shí)，自我管理的能力也是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和提高能力的重要基礎(chǔ)。我通過設(shè)定明確的目標(biāo)，制定周密的計(jì)劃，并保持良好的時(shí)間管理和自律習(xí)慣，以提高自己的自我管理能力。
結(jié)尾：總結(jié)并展望未來（200字）
能力建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過培養(yǎng)積極心態(tài)、提高學(xué)習(xí)能力、加強(qiáng)溝通與合作、培養(yǎng)解決問題和自我管理的能力，我相信我們可以不斷提升自己的能力，并取得更好的成就。未來，我會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行能力建設(shè)，為自己的個(gè)人發(fā)展和事業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也希望通過自己的建設(shè)和成長(zhǎng)，能夠?qū)λ似鸬椒e極的榜樣作用，共同促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇十四
第一段：引言（100字）
智慧能力是人類在面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)進(jìn)行思考、判斷和解決的能力，也是取得成功所必備的重要素質(zhì)。智慧能力建設(shè)是現(xiàn)代教育的核心任務(wù)之一，它培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新精神和解決問題的能力。在智慧能力建設(shè)的過程中，我收獲了很多心得體會(huì)，下面將分享給大家。
第二段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣（200字）
智慧能力建設(shè)的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣，學(xué)生才會(huì)主動(dòng)思考、積極探索。作為教師，我們應(yīng)該通過設(shè)立合適的學(xué)習(xí)環(huán)境、進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，我們還應(yīng)充分尊重學(xué)生個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)性化教育，讓每個(gè)學(xué)生都能找到樂于學(xué)習(xí)的門道。
第三段：開發(fā)創(chuàng)造力（200字）
創(chuàng)造力是智慧能力的一個(gè)重要組成部分，它使人們能夠思考問題、提出新觀點(diǎn)和獨(dú)特的解決方案。在智慧能力建設(shè)中，我們應(yīng)該注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。通過啟發(fā)式教學(xué)、開放性問題和多樣化的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們可以激發(fā)學(xué)生的思維靈活性、想象力和批判性思維。此外，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力還需要鼓勵(lì)他們勇于嘗試和接受失敗，在失敗中尋找機(jī)會(huì)和改進(jìn)的方向，這是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神的重要途徑。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神（300字）
在現(xiàn)代社會(huì)中，團(tuán)隊(duì)合作已經(jīng)成為一種重要的工作方式。智慧能力建設(shè)也應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過組織小組合作、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等活動(dòng)，學(xué)生可以鍛煉自己的交流、合作和協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)有效地與他人合作解決問題。此外，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，也有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于集體榮譽(yù)的認(rèn)同和珍惜。
第五段：促進(jìn)實(shí)踐應(yīng)用（300字）
智慧能力建設(shè)離不開實(shí)踐應(yīng)用。只有將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問題中，學(xué)生才能真正理解和掌握它們。作為教師，我們應(yīng)該提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，例如實(shí)驗(yàn)探究、模擬演練和社會(huì)實(shí)踐等，讓學(xué)生親自動(dòng)手解決實(shí)際問題，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的實(shí)用性和意義。此外，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽、科研項(xiàng)目和社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，讓他們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，培養(yǎng)他們的學(xué)科綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
結(jié)尾（100字）
智慧能力建設(shè)是教育事業(yè)的重要任務(wù)，它培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、開發(fā)了創(chuàng)造力、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和促進(jìn)了實(shí)踐應(yīng)用。作為教師，我們要不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方法和策略，為學(xué)生提供更好的智慧能力培養(yǎng)環(huán)境，不斷激發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)他們成為具有智慧和創(chuàng)造力的未來社會(huì)中的棟梁之才。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇十五
創(chuàng)新能力是當(dāng)今社會(huì)中不可或缺的一項(xiàng)能力。在如今快速變化的時(shí)代，不斷地創(chuàng)新才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。個(gè)人在過去的工作經(jīng)驗(yàn)中深刻感受到了創(chuàng)新力的重要性。只有不依賴于舊有的方式和觀念，勇于突破傳統(tǒng)，才能在這個(gè)日新月異的世界中取得優(yōu)勢(shì)。因此，我開始思考如何提升自己的創(chuàng)新能力，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
第二段：創(chuàng)新能力建設(shè)的途徑與策略
創(chuàng)新能力的建設(shè)需要多方面的努力。首先，我認(rèn)為要不斷學(xué)習(xí)與積累知識(shí)。只有擁有廣泛而深入的知識(shí)儲(chǔ)備，才能從各個(gè)角度思考問題并找尋創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。其次，我意識(shí)到要保持對(duì)技術(shù)和市場(chǎng)的敏感度。時(shí)刻關(guān)注科技的發(fā)展、市場(chǎng)的變化以及潛在機(jī)遇，可以為創(chuàng)新提供源源不斷的靈感和原動(dòng)力。最后，與他人的合作也是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要途徑。與不同背景的人一起工作，能夠互相啟發(fā)、碰撞思想，激發(fā)出更多的創(chuàng)新想法。
第三段：挑戰(zhàn)與困難
在創(chuàng)新能力建設(shè)的過程中，我也面臨過一些挑戰(zhàn)和困難。首先，傳統(tǒng)思維的束縛讓我很難有全新的想法。在思考問題時(shí)，往往會(huì)受到先入為主的觀念所限制，難以找到創(chuàng)新點(diǎn)。其次，創(chuàng)新并非一蹴而就，需要不斷地嘗試與失敗，需要付出大量的時(shí)間和精力。最后，創(chuàng)新往往需要跨學(xué)科的知識(shí)和技能，而我自身在某些領(lǐng)域上的專業(yè)知識(shí)還不夠豐富，這也成為了我創(chuàng)新能力提升的一大障礙。
第四段：解決困難的努力與成果
為了克服這些困難，我付出了不少努力。首先，我不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，通過多元化的知識(shí)積累拓寬思維。通過學(xué)習(xí)新的理論和方法，豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地思考和創(chuàng)新。其次，我積極參與各種討論和交流活動(dòng)，與不同領(lǐng)域的人一起分享經(jīng)驗(yàn)和思考，借鑒他們的創(chuàng)新思路和方法。最后，我不斷嘗試新的領(lǐng)域和項(xiàng)目，堅(jiān)持實(shí)踐和反思，從而提高自己的創(chuàng)新能力。這些努力帶來了不少成果，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己更具有敏銳的發(fā)現(xiàn)問題的能力，更容易思考并提出創(chuàng)新解決方案。
第五段：未來的努力與展望
未來，我將繼續(xù)努力提升自己的創(chuàng)新能力。首先，我打算通過多元化的閱讀和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步拓寬自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以應(yīng)對(duì)不斷變化的環(huán)境與問題。其次，我會(huì)積極參與各類創(chuàng)新項(xiàng)目和活動(dòng)，與更多有創(chuàng)新精神的人接觸并開展合作，以進(jìn)一步提升自己的創(chuàng)新能力。最后，我會(huì)保持對(duì)市場(chǎng)和科技的敏感度，時(shí)刻關(guān)注潛在的機(jī)遇，并努力將想法付諸實(shí)踐。通過這些努力，我相信我能夠不斷提升自己的創(chuàng)新能力，為個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：創(chuàng)新能力建設(shè)是一個(gè)持久的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和努力。通過積極主動(dòng)地思考、學(xué)習(xí)新知識(shí)、與他人交流和實(shí)踐，可以不斷提高自己的創(chuàng)新能力，為自身的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇十六
職業(yè)能力建設(shè)是每個(gè)職場(chǎng)人士不斷自我完善的必經(jīng)之路。在職業(yè)生涯中，不斷提升職業(yè)能力、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力十分必要。在過去幾年的工作中，我進(jìn)行了一些職業(yè)能力建設(shè)，提升了自己的職業(yè)能力并且也積累了一定的體驗(yàn)和感悟。在此，我希望能夠分享一下我的主要心得體會(huì)。
第二段：重視職業(yè)能力建設(shè)
在職場(chǎng)中，職業(yè)能力是關(guān)鍵的競(jìng)爭(zhēng)力。提升職業(yè)能力是一個(gè)長(zhǎng)期的投資，需要不斷的積累和努力。我們要意識(shí)到職業(yè)能力不是一蹴而就的，而是需要各種艱苦的努力、付出和不斷的嘗試。我們可以通過工作經(jīng)驗(yàn)的積累、職場(chǎng)學(xué)習(xí)、自我反思和分析、多嘗試不同的工作角色，并且定期參加培訓(xùn)來實(shí)現(xiàn)職業(yè)能力建設(shè)，這些都是可以達(dá)到一個(gè)相對(duì)理想的工作狀態(tài)的途徑。 我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己所需要的技能和知識(shí)，總結(jié)自己的不足，明確職業(yè)目標(biāo)，積極開展職業(yè)能力建設(shè)。
第三段：職業(yè)能力建設(shè)的具體形式和途徑
具體的建設(shè)形式有很多種，比如技術(shù)培訓(xùn)、個(gè)人/領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、交流、職業(yè)社交、跨部門/跨行業(yè)項(xiàng)目實(shí)施、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等。我認(rèn)為，最重要的是要通過實(shí)踐和培訓(xùn)來不斷提高自己的技能和知識(shí)，同時(shí)要學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)，在解決日常工作中遇到的難題時(shí)，活用自己的學(xué)習(xí)成果，不斷實(shí)踐和改正。這樣才能更好地發(fā)揮個(gè)人價(jià)值和職業(yè)能力。
第四段：分享個(gè)人職業(yè)能力建設(shè)體驗(yàn)
不斷的學(xué)習(xí)與嘗試，是我職業(yè)能力不斷提升的主要途徑。在過去的工作中，我參加了多次的技能培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、職場(chǎng)交流和社交等課程和活動(dòng)。同時(shí)我也重視了通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)掌握更多的知識(shí)。例如：我曾參加跨部門項(xiàng)目，增加了接口經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等能力；在工作任務(wù)中，遇到需要處理人際關(guān)系的問題時(shí)，通過交流、溝通和多嘗試不同的解決方式，成功解決了這些難點(diǎn)?？傊?，在不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐的過程中，我逐漸清晰了自己的職業(yè)目標(biāo)，提高了自己的職業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)
隨著職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，職業(yè)能力就顯得越來越重要。建設(shè)自己的職業(yè)能力是每個(gè)職業(yè)人士必須要進(jìn)行的重要工作。我們可以通過積累工作經(jīng)驗(yàn)、參與職業(yè)培訓(xùn)、實(shí)踐和自我反思，不斷提升自己的職業(yè)能力。我自己也在這個(gè)過程中獲得了很多‘人生教訓(xùn)’，發(fā)現(xiàn)自己似乎找到了自己的職業(yè)方向。職業(yè)能力建設(shè)是一條漫長(zhǎng)而不斷錘煉自己的路程，我相信，只要不斷努力，我們終將能夠在職場(chǎng)中不斷壯大自己。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇十七
文旅融合已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的熱門話題，它不僅是文化和旅游的結(jié)合，更是一種對(duì)美好生活的追求。在參與文旅能力建設(shè)的過程中，我深刻領(lǐng)悟到，文旅能力建設(shè)不僅僅是一個(gè)城市形象的塑造，更是一種傳承和發(fā)展歷史文化的重要途徑。在此，我想分享我的心得體會(huì)，探討文旅能力建設(shè)的關(guān)鍵要素。
第二段：定義文旅能力建設(shè)的核心要素
首先，文旅能力建設(shè)的核心要素是歷史文化底蘊(yùn)的挖掘與轉(zhuǎn)化。一個(gè)城市的文化底蘊(yùn)和歷史遺產(chǎn)是吸引游客和市民的重要元素。通過挖掘并適度轉(zhuǎn)化歷史文化遺產(chǎn)，可以使其與現(xiàn)代社會(huì)需求相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)文化傳承和創(chuàng)新。同時(shí)，借助現(xiàn)代科技手段的引入，可以為游客創(chuàng)造沉浸式的體驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)他們的參與和互動(dòng)。
第三段：文旅能力建設(shè)需要注重創(chuàng)意和品質(zhì)
其次，文旅能力建設(shè)需要注重創(chuàng)意和品質(zhì)。創(chuàng)意是推動(dòng)文旅能力建設(shè)的內(nèi)核，它不僅僅包括景點(diǎn)的設(shè)計(jì)和布局，還包括對(duì)于文化內(nèi)涵的創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。一座成功的城市旅游景點(diǎn)需要給游客帶來獨(dú)特的體驗(yàn)和感受，而這些體驗(yàn)和感受需要通過高品質(zhì)的設(shè)施和服務(wù)來實(shí)現(xiàn)。因此，文旅能力建設(shè)需要注重設(shè)計(jì)師和從業(yè)人員的創(chuàng)意與品質(zhì)的追求，以提高旅游產(chǎn)品的附加值和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：文旅能力建設(shè)需要綜合協(xié)同的合作
此外，文旅能力建設(shè)需要各個(gè)相關(guān)部門的協(xié)同合作。一個(gè)成功的文旅項(xiàng)目往往不僅僅是一個(gè)景點(diǎn)的建設(shè)，而是一個(gè)龐大系統(tǒng)的協(xié)同運(yùn)作。市政部門、旅游部門、文化部門、交通部門等各個(gè)部門需要有著共同的目標(biāo)，并相互協(xié)調(diào)合作。只有在各個(gè)部門的有序合作下，才能實(shí)現(xiàn)文旅能力建設(shè)的整體推進(jìn)和效果最大化。
第五段：結(jié)語
在參與文旅能力建設(shè)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到文旅能力建設(shè)不僅是一個(gè)城市形象的打造，更是涉及到歷史文化、創(chuàng)意設(shè)計(jì)和部門協(xié)同的綜合性工程。只有在充分挖掘歷史文化底蘊(yùn)的基礎(chǔ)上，注重創(chuàng)意和品質(zhì)，加強(qiáng)各部門的合作，才能真正實(shí)現(xiàn)文旅能力建設(shè)的目標(biāo)，為城市和游客帶來美好的體驗(yàn)和回憶。我相信，隨著文化旅游事業(yè)的不斷發(fā)展壯大，文旅能力建設(shè)將成為城市發(fā)展的重要支撐和亮點(diǎn)。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇十八
第一段：引言(100字)
教師是社會(huì)培養(yǎng)人才的重要角色，他們的專業(yè)能力和素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和未來發(fā)展。因此，教師能力建設(shè)成為當(dāng)前教育領(lǐng)域的熱門話題。在過去的教學(xué)實(shí)踐中，我深感自身的能力有限，為了不斷提升自己的教學(xué)水平，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識(shí)，不斷提升自身的教學(xué)技能和素養(yǎng)。在這個(gè)過程中，我積累了一些關(guān)于教師能力建設(shè)的心得體會(huì)。以下將結(jié)合個(gè)人實(shí)踐，總結(jié)一下自己的體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備(250字)
作為教師，首要的職責(zé)是要精通自己所教授的學(xué)科知識(shí)。通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和思考，我發(fā)現(xiàn)要提高學(xué)科知識(shí)的儲(chǔ)備，最有效的方法是不斷進(jìn)行學(xué)科知識(shí)的拓展和更新。我經(jīng)常閱讀各類學(xué)術(shù)期刊和專業(yè)書籍，與同行進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研討，了解學(xué)科的最新研究成果和前沿知識(shí)。同時(shí)，我會(huì)積極參與學(xué)科競(jìng)賽和研究項(xiàng)目，提高自己的研究能力和解決問題的能力。通過這樣的方式，我可以更好地把握學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)效果。
第三段：提升教學(xué)技能(250字)
除了學(xué)科知識(shí)的儲(chǔ)備，教師還需要具備一定的教學(xué)技能。在課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，采用多元化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。為了提高自己的教學(xué)技能，我經(jīng)常參加教學(xué)研討會(huì)和培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)和借鑒其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。此外，我也積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，例如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，提高自己的教學(xué)效果。通過不斷地反思和調(diào)整教學(xué)方法，我能夠更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和不同的教學(xué)環(huán)境。
第四段：培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)(250字)
教師的師德和師風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要保障，也是教師能力的重要方面之一。作為一名教師，我時(shí)刻保持教育的責(zé)任感和使命感，盡力做到公正、公平、公開。在與學(xué)生和家長(zhǎng)的交往中，我堅(jiān)持以身作則，傾聽學(xué)生的需求和關(guān)心，給予他們關(guān)愛和信任，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。與此同時(shí)，我也時(shí)刻保持自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，努力提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，以更好地為學(xué)生服務(wù)。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)(250字)
教師能力建設(shè)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠提升自己的能力和素質(zhì)。因此，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，追求教育理論和實(shí)踐的完美結(jié)合。同時(shí)，我和同事們進(jìn)行良好的交流和互動(dòng)，相互學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，我也不斷反思自己的教學(xué)過程和方法，尋求改進(jìn)和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。
總結(jié)：教師能力建設(shè)對(duì)于教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。通過不斷拓寬學(xué)科知識(shí)的儲(chǔ)備，提升教學(xué)技能，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)，并持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們教師可以更好地完成自己的教育使命，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)為充滿潛力和創(chuàng)新精神的社會(huì)棟梁。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇十九
第一段：介紹三能能力建設(shè)的背景和目的（200字）
當(dāng)前，世界正處于科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的快速發(fā)展階段，多元化的就業(yè)市場(chǎng)對(duì)個(gè)體的能力提出了更高的要求。為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)的人才已成為高校教育的重要任務(wù)。三能能力建設(shè)作為一種教育理念和目標(biāo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，使其更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需要。本文將分享我在三能能力建設(shè)方面的心得體會(huì)，希望能為其他同行提供一些借鑒和思考。
第二段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)（300字）
創(chuàng)新思維是三能能力建設(shè)的核心要素之一。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)性。通過真實(shí)案例的分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，培養(yǎng)他們的問題解決能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行實(shí)踐操作，從實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，培養(yǎng)他們主動(dòng)探索和創(chuàng)新的能力。在這個(gè)過程中，學(xué)生們的思維方式發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，他們更加注重動(dòng)手實(shí)踐和獨(dú)立思考，這為他們未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐能力的培養(yǎng)（300字）
實(shí)踐能力是三能能力建設(shè)的另一個(gè)重要方面。在校園里，我們?yōu)閷W(xué)生提供了豐富多樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐和科研項(xiàng)目。同時(shí)，在課堂教學(xué)中，我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過案例分析和實(shí)驗(yàn)操作，幫助學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題解決中。這樣的教學(xué)方式使學(xué)生們更加注重實(shí)際操作和解決問題的能力，不再滿足于死記硬背和機(jī)械運(yùn)用。他們學(xué)會(huì)了如何從理論到實(shí)踐的過程中順利過渡，這為他們將來步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)（300字）
團(tuán)隊(duì)合作能力是三能能力建設(shè)的又一重要方面。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我鼓勵(lì)學(xué)生們充分發(fā)揚(yáng)集思廣益的精神，學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見。通過小組項(xiàng)目和討論課的形式，培養(yǎng)學(xué)生的溝通和協(xié)調(diào)能力，使他們能夠更好地與他人合作，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了相互信任、分工協(xié)作和凝聚團(tuán)隊(duì)的能力，這些都對(duì)他們未來職業(yè)發(fā)展中的團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過三能能力建設(shè)，我深刻體會(huì)到其對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升有著積極的作用。創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、實(shí)踐能力的培養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)，使學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)更具競(jìng)爭(zhēng)力。然而，教育是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程，三能能力建設(shè)需要不斷探索和改進(jìn)。未來，我將與同行們一起努力，進(jìn)一步完善三能能力建設(shè)的教育模式和課程體系，為培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的優(yōu)秀人才做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，三能能力建設(shè)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著重要的作用。通過創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、實(shí)踐能力的培養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)，學(xué)生們能夠更好地適應(yīng)快速變化的社會(huì)需求。在實(shí)踐中，我們還需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教育方式，提高教育質(zhì)量。相信未來，三能能力建設(shè)將成為高校教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出巨大的貢獻(xiàn)。
能力建設(shè)年活動(dòng)的心得篇二十
第一段：引言（150字）
實(shí)干是一種能力，一種態(tài)度，也是一種品質(zhì)。在今天這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們注重的是快速、高效的結(jié)果，而實(shí)干正是能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)這些結(jié)果的關(guān)鍵。然而，能否真正做到實(shí)干，卻是一個(gè)需要不斷建設(shè)的能力。以下是我在實(shí)踐中對(duì)能力建設(shè)實(shí)干的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)自我驅(qū)動(dòng)力（250字）
能力建設(shè)實(shí)干的第一步，是培養(yǎng)自我驅(qū)動(dòng)力。在面對(duì)任務(wù)和挑戰(zhàn)時(shí)，自我驅(qū)動(dòng)力能夠激發(fā)我們的動(dòng)力和熱情，幫助我們克服困難，堅(jiān)持實(shí)施行動(dòng)。通過定期設(shè)立目標(biāo)，制定計(jì)劃，并將其列入日程表，我們能夠讓自己時(shí)刻保持專注和投入。此外，培養(yǎng)自我驅(qū)動(dòng)力還需要有堅(jiān)定的決心和毅力，要敢于面對(duì)失敗和困境，并從中積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整策略和方法。
第三段：加強(qiáng)問題解決能力（250字）
能力建設(shè)實(shí)干的第二步，是加強(qiáng)問題解決能力。實(shí)施行動(dòng)過程中，難免會(huì)遇到各種問題和困難，我們需要能夠迅速地找出解決問題的方法和策略。一方面，我們可以通過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累不斷提升自己的知識(shí)和技能，以更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。另一方面，我們還可以通過團(tuán)隊(duì)合作來共同解決問題，協(xié)同工作能夠匯集不同的智慧和資源，加速問題的解決進(jìn)程。
第四段：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神（250字）
能力建設(shè)實(shí)干的第三步，是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)施行動(dòng)中，我們經(jīng)常需要扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起完成任務(wù)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要能夠明確目標(biāo)、分配任務(wù)、協(xié)調(diào)資源，并激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力和動(dòng)力。此外，團(tuán)隊(duì)合作精神也是非常重要的。通過互相支持、協(xié)作和溝通，我們能夠把個(gè)人的力量最大化地發(fā)揮出來，共同達(dá)成目標(biāo)。
第五段：總結(jié)（300字）
實(shí)干并非一蹴而就，而是需要不斷培養(yǎng)和建設(shè)的能力。通過培養(yǎng)自我驅(qū)動(dòng)力，加強(qiáng)問題解決能力，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，我們能夠不斷提升自己的實(shí)干能力，更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到實(shí)干所帶來的成就感和滿足感，它不僅能夠讓我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，也能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。因此，建設(shè)實(shí)干能力值得我們每個(gè)人去努力，并將其融入到日常工作和生活中。