寫心得體會可以讓我們更好地整理和歸納自己的經(jīng)驗和知識。寫心得體會時要注意語言簡潔明了，表達準確清晰，避免模糊和含糊不清的表述。這些心得體會涵蓋了不同領(lǐng)域和不同經(jīng)歷的寫作者，具有一定的廣泛性和可參考性。
防溺水感悟心得體會篇一
夏季水上活動頻繁，游泳或玩水逐漸成為人們消暑放松的方式。然而，近年來溺水事故頻發(fā)，給家庭和社會帶來巨大的打擊。經(jīng)過與周圍親友和兒童沉著應(yīng)對類似事故的討論，我深刻領(lǐng)悟到了防范溺水的重要性。
第二段：意識到防范溺水的重要性
“哥哥，救我！”我曾親眼目睹我的一個同伴淹死在他的父母面前。此時此刻，我第一次認識到溺水有多么可怕。人在水中是如此虛弱和無助，因此，親自經(jīng)歷過這種悲慘事件之后，我更加深入理解到在水中的安全和謹慎是多么重要。隨著時間的流逝，這份重要性只更加凸顯。
第三段：加強防范溺水意識
先確定場所安全，看淺水區(qū)是否有能緊急救援溺水者的工作人員，測水深，看有無警示標志。每次游泳前，先熟悉周圍環(huán)境，特別關(guān)注水深和水流。其次，選擇好合適的救生用具，比如浮圈，不自作聰明，以防用品質(zhì)量不好出現(xiàn)問題。此外，從小養(yǎng)成好習慣，多次強化安全意識，育人方能知則行，小心謹慎的做任何活動，都可以幫你做到最好的防護，最大化保護你的安全。
第四段：應(yīng)對溺水事故的正確方式
在我們知及溺水發(fā)生現(xiàn)場時一定要冷靜!在救助別人時不可輕率進入危險區(qū)域，以免二人變成溺水者。通常情況下，我們懂得的拯救溺水者的方法有“三手法”：第一手，盡量用手夠住落水者，讓他知道你的位置，讓他抓到你，保持呼吸、克制情緒；第二手，繩子/板子/衣服……（吸水性可以更強的物品比較有利）送到他手邊，等他穩(wěn)住，你用上力將他拉向岸邊；第三手，警察和醫(yī)務(wù)人員，撥打電話或大喊附近的熱心市民幫忙聯(lián)系國家織物溺水應(yīng)急救援中心。這是有經(jīng)驗的救援人員，他們會根據(jù)實際情況快速處理現(xiàn)場，擔當起最后的救援工作。
第五段：結(jié)論
在現(xiàn)代社會中，防范溺水已經(jīng)不僅是個人安全問題，也是全社會需要積極關(guān)注的問題。個人要對自身安全有充分的認識，把比較寶貴的時間花在提高安全意識上，并且在水上活動中堅守自身的安全規(guī)則，以此減少溺水事件的發(fā)生。而作為更加廣泛的社會問題，我們也應(yīng)該積極參與社會部門的防范行動，并關(guān)注對游泳區(qū)域的管理和監(jiān)管。相信只有我們增強防范意識，才能在日常生活中更好的預防和應(yīng)對意外發(fā)生，確保自己和他人的安全。
防溺水感悟心得體會篇二
青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。其實溺水是可以避免的。
少年兒童天性好動，他們對生活的一切新奇刺激反應(yīng)敏感，好奇心強，喜歡冒險，同時由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗，對周圍事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認識不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如，幾個同學一起去江邊游泳，這很危險：如今江水污染嚴重，對皮膚不好，再加上采砂使得水域情況復雜。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。
溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡易救生圈一扎就破;對水下情況不明可是危機四伏，危險重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設(shè)想。因此我們因該注意以下幾點。
1、不到甌江邊游泳。
尤其是郊游、旅行時由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。
2、學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護，并且?guī)暇壬?，如在海邊，最好有救生衣?BR> 防溺水感悟心得體會篇三
溺水是一種極其危險和可怕的經(jīng)歷，對于親身經(jīng)歷過的人來說，它不僅僅是一次生死之間的搏斗，更是一次對生命的珍視和對人生的反思。在那一刻，一切都變得清晰起來，心態(tài)也悄然發(fā)生了改變。通過這次驚險的經(jīng)歷，我深深地體會到了生命的脆弱，意識到了珍惜生命的重要性，以及要積極樂觀地對待每一天。下面我將從對生命的認識、珍惜生命、積極樂觀的心態(tài)、幫助他人和重新審視人生這五個方面，分享一下我在溺水中的心得體會。
首先，通過溺水，我對生命有了更深刻的認識。在那一刻，我感受到了生命的脆弱和渺小。當我突然被水覆蓋住，無法呼吸，感到窒息的時候，我才意識到生命在瞬間可以消失，人類在大自然面前是多么的渺小。人生猶如一瞬間的閃電，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們應(yīng)該明白珍惜每一天，把握當下，做自己喜歡的事情，與親人和朋友相處融洽，讓每一天都有價值。
其次，溺水的經(jīng)歷讓我更加珍惜生命。在水中掙扎的那一剎那，我意識到，人的生命沒有辦法衡量其真正的價值，如果失去了生命，再多的財富和榮譽都不再重要。所以，我們要珍惜每一個轉(zhuǎn)折點，體驗人生中的每一次起伏，不怨天尤人，認為這是上天賜予我們的禮物。只有這樣，我們才能真正理解生命的美好，珍惜生活中的一切美好時刻。
再次，溺水的經(jīng)歷使我積極樂觀地對待生活。生活不如我的預期那樣，生活對每個人來說都有許多的艱難和困惑，但是，這并不是生活對我們的懲罰，而是考驗。在溺水的那一剎那，我明白了自己的未來是自己能夠選擇的，爬起來，重整旗鼓，或者放棄，灰心喪氣。我選擇了前者。我要堅強地面對困難和挑戰(zhàn)，勇往直前，永不放棄，因為只有這樣，我才能夠贏得屬于自己的未來。
此外，溺水的經(jīng)歷讓我明白了幫助他人的重要性。在我危險的時刻，有人舉起了援手，將我從死亡的邊緣救了回來。我深深地感受到了人與人之間的聯(lián)系，以及幫助他人的樂趣。從那之后，我變得更加善良，愿意伸出援手，關(guān)心他人的需求。我相信，只有通過幫助他人，我們才能真正感受到生活的意義，以及內(nèi)心獲得的滿足感。
最后，溺水的經(jīng)歷讓我重新審視了人生。面對死亡的威脅，我開始思考人生的本質(zhì)和意義。我開始重新審視自己的人生目標，深入思考自己想要取得的成就，以及對于快樂的定義。我漸漸地認識到，人生最重要的是追求內(nèi)心的平靜與平衡，而不是外在的名利和權(quán)勢。只有內(nèi)在的快樂與滿足才能讓人真正獲得幸福。
通過親身經(jīng)歷的溺水，我對生命有了更深刻的認識，珍惜生命的重要性，并以積極樂觀的心態(tài)面對生活，幫助他人，重新審視人生。我明白了生活的脆弱和美好，明白了珍惜當下，把握每一天的重要性。我已經(jīng)決心拋開消極和消沉，陽光地度過每一天，努力追求自己的快樂與幸福。
防溺水感悟心得體會篇四
水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進長的瓶子，她就變成長的;你把她裝進扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機。
河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。如果因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來了。
河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時間某位同學與幾位同學在河邊玩，他卻不慎被無情的水帶走了，離開了他的親戚朋友。
河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。還記得在前段時間某位同學在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就被她搶走了生命。
水是生活中最常見的，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學生在近幾年里，就發(fā)生溺水事件x例，死亡x人。但我們也不能因為她存在的危機而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應(yīng)是如此。
防溺水感悟心得體會篇五
溺水是一種極其危險的情況，它常常會使人喪失生命。然而，許多人在經(jīng)歷溺水之后，反而對生命有了更深入的體悟。本文將從溺水經(jīng)歷者的角度出發(fā)，探討溺水感悟心得體會。
第二段：不以生命安全為重
在日常生活中，人們往往不會真正意識到生命的寶貴。對于一些普遍的危險行為，我們經(jīng)常會掉以輕心，對生命安全置之不理。然而，當我們陷入溺水的境地時，才發(fā)現(xiàn)生命是如此脆弱和寶貴。因此，溺水經(jīng)歷讓我深切體會到，我們應(yīng)該時刻將生命安全放在首位，對任何可能帶來危險的行為保持警惕。
第三段：珍惜每一刻
在溺水的過程中，我感受到時間如同在凝固，每一秒都變得異常清晰。那一刻，生命的脆弱感如同清晨的陽光照耀在我的心靈上，讓我意識到時間的珍貴和有限。因此，從那以后，我開始珍惜每一個眼前的瞬間，將注意力集中在當下，享受每一天，不再拖延，不再將時間浪費在無意義的事物上。
第四段：感悟生命的堅韌與無畏
溺水使我更加堅信，人的生命是如此的頑強和無畏。面對死亡的威脅，我感受到了生命的力量和不可思議的勇氣。溺水不僅考驗了我的身體，更考驗了我的心理素質(zhì)和意志力。從那一刻起，我明白了人的內(nèi)心藏著無限的力量，只要我們堅信自己，敢于面對困難和挑戰(zhàn)，就能戰(zhàn)勝一切艱難險阻。
第五段：關(guān)愛生命，熱愛生活
溺水的經(jīng)歷喚醒了我對生命的尊重和對生活的熱愛。我理解了生命是如此寶貴而脆弱，每一天都是人生的奇跡。因此，我決心不僅要關(guān)心自己的生命安全，還要關(guān)心他人的安全。我會積極參與公益活動，傳播生命的珍貴，呼吁大家保護自己和他人的生命。我也會更加珍惜和享受自己的生活，不虛度光陰，用真實和熱情去面對每一個新的一天。
結(jié)尾：
通過經(jīng)歷溺水，我深刻體悟到生命的寶貴和無價，珍惜每一刻，堅韌無畏，關(guān)愛生命，熱愛生活。溺水是一次催人深思的經(jīng)歷，它不僅是一次驚險的逃脫，更是一次重新認識和理解生命的契機。我們應(yīng)該時刻保持警惕，時刻反思自己的生活方式和對待生命的態(tài)度，用更加珍視和珍惜的心態(tài)去遇見生活的點點滴滴。
防溺水感悟心得體會篇六
生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力;生命，是一首歌曲，唱響無數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊藏了無盡的危險，使人失去寶貴的生命。
水，曾奪走無數(shù)人的生命，一個個悲慘的事件時刻在提醒我們在沒有充分準備的情況下不要去江邊游泳。但許多人缺乏意識，因此，我們身邊缺少了一個個可愛的生命。2006年7月12日四川省自貢市第十五中學六名初一學生在水庫玩耍時發(fā)生溺水事件，不幸全部死亡;2006年6月29日，安徽省合肥市當?shù)?名學生在附近池塘洗澡時溺水身亡。同日，水湖鎮(zhèn)農(nóng)場小學兩名初二學生在當?shù)匾怀靥聊缢劳觥?BR> 據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有14460名小學生在各種事故中死亡，大約每月死亡1200多人;每天死亡39人。其中，溺水生亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首，占全部死亡人數(shù)的70%。
水是那么恐怖，我們應(yīng)當怎么辦呢?其實很簡單：1、盡量不要去江邊游泳，如果要去，必須有水性好的大人陪同。2、游泳下水前做暖身運動有助于預防游泳時下肢抽筋。3、如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。4、游泳時用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。
生命無價，一次車禍，一次溺水，都有可能讓人失去生命。珍惜生命，珍惜生活。生命是無價之寶，生命，只能在人生的`經(jīng)歷中獨一無二，讓我們熱愛生命，讓溺水遠離大家吧!
防溺水感悟心得體會篇七
溺水是一種十分危險的情況，很多人在面臨溺水時勢如火焚地，但是在我近日經(jīng)歷的一次溺水事故中，我卻有了與眾不同的體會和心得。通過這次經(jīng)歷，我深刻認識到了溺水的可怕和自救的重要性，同時也悟出了一些深刻的道理。
第二段：意識到生命的脆弱
當我被巨大的水浪卷入深水區(qū)時，我瞬間感到了生命的脆弱。深水區(qū)的水流湍急，撲面而來的水花讓我?guī)缀鯚o法呼吸。在這危急的時刻，我意識到人類對自然的力量是微不足道的，生命在大自然面前顯得渺小而脆弱。這讓我想到了平時對生活的各種抱怨和糾結(jié)，與大自然相比，這些煩惱真的微不足道。我們應(yīng)該心懷感恩，珍惜每一天，活在當下，珍惜生命的每一刻。
第三段：意識到自我保護的重要性
在水流的沖刷下，我感到呼吸困難，身體逐漸被淹沒在水中。我明白了自救的重要性，絕不能被恐懼和無助所吞噬，否則就會被淹死在水中。在這關(guān)鍵時刻，我盡力保持冷靜，想辦法保護好自己。我用盡全力掙脫水流的束縛，果斷地尋找安全的地方。我找到了巖石和樹枝作為支撐，終于穩(wěn)住了身體。通過這次經(jīng)歷，我明白了自我保護的重要性，沒有人會比自己更關(guān)心和保護自己的生命，我們不能指望別人的幫助，要學會依靠自己。
第四段：感知到他人的善意與溫暖
在我陷入水中絕望的時刻，一條伸出來的手讓我重新看到了希望。是一個陌生人救起了我，他無視了生命的危險，毫不猶豫地伸出手來拉我上岸。這個陌生人的善意和無私讓我十分感動，也讓我意識到這個世界上存在著讓人溫暖和感動的善良事物。人性中的光明是永遠不會消失的，我們要相信善良，同時也要自己做一個善意的行為者，用自己的愛心溫暖他人。
第五段：總結(jié)感悟與展望
通過這次溺水的經(jīng)歷，我深刻認識到了生命的脆弱和自我保護的重要性。人應(yīng)該珍惜生命、把握當下，同時也要意識到自己的責任，無論是對自己還是對他人。生命是一份寶貴的禮物，我們要懂得感恩和珍惜。在未來，我希望能以更加積極的心態(tài)和行動迎接生活的各種挑戰(zhàn)，同時也時刻保持一顆善良和溫暖的心，給予他人幫助和溫暖，為這個世界增添一抹光亮。
總結(jié)：在這次溺水的經(jīng)歷中，我意識到生命的脆弱和自我保護的重要性，感受到了他人的善意和溫暖。我們要珍惜生命，把握當下，相信善良，用自己的行動為這個世界增添一抹光亮。
防溺水感悟心得體會篇八
溺水是兒童意外傷害的主要原因之一，為了提高幼兒對防溺水的認識和意識，讓幼兒能夠正確而有效地防范溺水事故的發(fā)生，幼兒園開展了一系列的防溺水教育活動。通過這些活動，幼兒們在游泳知識、危險認知、自救技能等方面深有體會與感悟，并從中獲得了重要的心得體會。
首先，幼兒們對于自身的游泳能力和安全意識有了更深刻的認識。在防溺水教育活動中，幼兒通過參觀學校附近的游泳館，了解到游泳的技巧和要領(lǐng)。他們也明白了即使會游泳，也要在有成年人陪同的情況下才能下水，因為水中的危險不可輕視。幼兒們通過親身體驗到水的力量和危險，進一步強化了自己應(yīng)對水中情況的能力和安全意識。
其次，幼兒們學會了正確的求救方式和自救技能。在防溺水教育活動中，教師們向幼兒們詳細解釋了什么情況下需要求救以及如何正確地求救。幼兒們知道了要大聲喊救命、向附近的成人求助，并學會了緊急情況下的自救方法，比如抓住固定物、用自己的力量保持平靜等。通過模擬實踐，幼兒們更加理解求救和自救的重要性，也增強了自己的應(yīng)急處置能力。
此外，幼兒們認識到身邊的環(huán)境可能存在的潛在危險。在防溺水教育活動中，幼兒們探索了學校周圍的河流、渠道等地方，教師們引導他們認識到這些地方的潛在危險，了解到要遠離水邊、做好安全防范措施的重要性。在實地教學中，幼兒們觀察了水面的流動、浸濕的土地等現(xiàn)象，加深了對水的認識和警惕心，成為了更加懂得保護自己的小頑童。
最后，幼兒們通過防溺水教育活動，感受到了團隊合作和互助精神的重要性。在模擬求救和自救的練習中，幼兒們需要互相幫助和配合，這既增強了他們的團隊意識，也培養(yǎng)了他們的互助精神。在這個過程中，幼兒們學會了相互扶持、相互依賴，形成了團結(jié)友愛、互幫互助的良好氛圍，這將有助于他們在面對危險時能夠形成合力，共同應(yīng)對。
綜上所述，幼兒對防溺水的感悟心得體會非常豐富，通過防溺水教育活動，他們不僅提高了自身的游泳能力和安全意識，還學會了正確的求救方式和自救技能。此外，幼兒們也認識到了身邊環(huán)境的潛在危險，并培養(yǎng)了團隊合作和互助精神。這些心得體會對于幼兒更好地保護自己、預防溺水事故具有重要意義，也為他們的成長和安全打下了堅實的基礎(chǔ)。
防溺水感悟心得體會篇九
在夏季，游泳、戲水等活動成為了很多人的日常娛樂，但不幸的是，每年都有許多人因溺水而失去生命。溺水的危害不容忽視，因此我們必須重視并采取措施防溺水。本文將探討防溺水的感悟心得和體會。
第二段：闡述識別危險并預防的重要性
人們經(jīng)常會陷入“溺水不知道”的情境，而即使是熟練游泳的人也會發(fā)生危險。因此，認識到危險并采取預防措施是防溺水的重要環(huán)節(jié)。這包括：在水邊時保持警惕，千萬不要單獨游泳，穿戴適合水上活動的服裝，了解海洋、湖泊、河流等水域的特點，不要在沒有救援措施的情況下嘗試游泳等等。
第三段：強調(diào)防溺水知識的必要性
了解防溺水知識可以讓我們更好地預防溺水，減少溺水事件的發(fā)生。在學校、社會、家庭等方面教育我們防范溺水、如何正確救援溺水者、如何保護自己等一系列相關(guān)知識，使我們具體掌握更多防范溺水的方法。防溺水知識的宣傳不僅能夠讓人們更好地保護自己，也能夠減少溺水事件，保護社會和家庭的安全。
第四段：探討風險應(yīng)對能力的重要性
即便有預防的手段，溺水仍需要我們有應(yīng)對風險的能力。掌握一些水上自救技巧，增強自身的水上安全意識和應(yīng)對危險的能力，是非常重要的。例如運用頭部凸起水上可以呼吸的氣體、胡亂揮舞在水下 的身體是無用的等等。
第五段：總結(jié)防溺水的重要性和持續(xù)努力
保持警覺，了解危險和防范方式，掌握防范溺水知識以及增強風險應(yīng)對能力，都是防溺水的基本要素。我們必須始終保持安全意識，以減少溺水事件，在堅持安全的前提下，可以在水上活動中享受歡樂和放松的氛圍，同時也是提高人們生活質(zhì)量的重要途徑。
防溺水感悟心得體會篇十
第一段：引言（字數(shù)：150字）
對于幼兒來說，正確的防溺水意識是非常重要的。近年來，溺水事故頻頻發(fā)生，給家庭和社會帶來了巨大的傷痛。因此，教育幼兒學會防溺水，從小建立正確的意識和方法是非常必要的。在過去的幾個月里，我校通過針對幼兒對防溺水的教育活動，希望能夠讓幼兒們對防溺水有更深入的認識，提高他們的安全意識并擁有正確的自救能力。
第二段：增強認識重要性（字數(shù)：250字）
在講座中，我們向幼兒們介紹了溺水的危險性和常見的溺水場所，如河流、水塘和游泳池等。同時，我們也講解了如何預防溺水的方法，如不單獨接近水域、不擅自下水游泳等。通過針對性的教育，幼兒們逐漸認識到了防溺水的重要性。有一個小朋友在活動后告訴我，她以前常常單獨接近水域，不知道這樣是危險的，現(xiàn)在她會記住要遵循安全規(guī)則，保護好自己。
第三段：提高自救能力（字數(shù)：300字）
作為幼兒教育者，我們認識到提高幼兒的自救能力同樣重要。在教育活動中，我們讓幼兒們學習了一些對應(yīng)急情況的基本自救方法，如應(yīng)該如何求救、如何撲滅身上的火源等。經(jīng)過反復的練習，我看到幼兒們在學習中的進步。實際上，我們在教育活動中也提到了逃生的基本方法，教給了幼兒們應(yīng)該如何行動。一個小朋友在課后和我說，她曾經(jīng)在泳池里差點溺水，幸好她看到了旁邊的救生圈，迅速向圈子游過去，獲救了。她告訴我，之前，她和大多數(shù)小朋友一樣，習慣在水中盡情嬉戲，但現(xiàn)在已經(jīng)明白了游泳時要保持一定的安全距離，并盡快離開水域。
第四段：養(yǎng)成正確行為習慣（字數(shù)：300字）
僅僅提高認識和自救能力還不夠，我們還需要培養(yǎng)幼兒們養(yǎng)成正確的防溺水行為習慣。例如，不靠近水域時應(yīng)該遠離，不與水親密接觸，掌握游泳技能等。在游泳課上，幼兒們不僅學會了游泳的基本技巧，也學到了游泳時的行為規(guī)范，如不靠近深水區(qū)、不擅自離開教練等等。一個小朋友告訴我，她已經(jīng)堅持參加了一個多月的游泳課，她發(fā)現(xiàn)自己的游泳能力越來越好，更重要的是她得到了安全意識的培養(yǎng)。她會時刻牢記在水中要保持冷靜，不要慌張，維持呼吸，做好自救準備。
第五段：總結(jié)（字數(shù)：200字）
通過教育活動，我們讓幼兒們對防溺水有了更深入的認識，提高了他們的安全意識并增強了自救能力。我們相信，只有培養(yǎng)幼兒們正確的防溺水行為習慣，才能真正預防溺水事故的發(fā)生。相信經(jīng)過這次教育，幼兒們會更加注重防溺水意識，并在遇到緊急情況時能夠保護好自己。未來，我們將繼續(xù)以更多的方式開展防溺水教育活動，讓更多的幼兒受益并培養(yǎng)正確的安全行為習慣，共同為減少溺水事故貢獻我們的力量。
防溺水感悟心得體會篇十一
生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。為大家整理了防溺水安全教育作文：讓溺水遠離孩子，希望同學們能夠注意安全。
俗話說水火無情。剛進入夏季，大中小學學生溺水事件又頻現(xiàn)報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思?？v觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學學生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個防字，重在提高大中小學生的防溺水安全意識，提升大中小學學生的防溺水技能。學校應(yīng)加強防溺水安全知識宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實說話，以個案示人，讓廣大大中小學學生對防溺水有一種直觀和形象的認識，從而牢記在腦，銘記在心。同時要定期不定期地組織開展防溺水安全演練，模擬漲水場景，讓學生身臨其境，通過現(xiàn)場指導，教會學生防溺水的基本技能和救生要點。當然，防溺水安全不是一個部門就能解決的問題，應(yīng)該建立起學校、家庭、社會三位一體防溺水機制。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標志的設(shè)置，實現(xiàn)全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學生的防漲水安全的意識和技能。家庭是學生生活休息的另一個主要場所，學生除在校學生外，很多業(yè)余時間都在家渡過，而溺水事件集中發(fā)生時段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其原因是家長的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。家長應(yīng)承擔起自己的職責，加強對自己子女的監(jiān)管，時時教育和提醒他們遠離水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學生家長談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)該是疏導，要教會孩子學會游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。
防溺水感悟心得體會篇十二
炎熱的夏天，非常悶熱，有的人在家里吹空調(diào)，有的在家運動，還有的在家看電視，那夏天的.頭號殺手是什么呢？那就是溺水情況。
在放假的那天老師在學校里一直提醒同學們不要去池塘、河、深水區(qū)等地方游泳，但有些同學還是不聽，為了涼快到河、池塘等地方去游泳。
有一次我看了一個新聞，上面寫著有一家人出去旅游，有大人、小孩，剛好到了一個有池塘地方，由于天氣太悶熱了，心情煩燥，他們決定一起下池塘游泳解決悶熱，他們一起下了池塘，小孩子也下去了，確實是涼快了，一起玩的痛快，大人后來陸續(xù)的上了岸到車里換衣服，小孩卻一直在池塘里玩耍著，忽然，小孩一下子沉入水中不停的搖著手，在求救，可是沒有大人發(fā)現(xiàn)，當大人發(fā)現(xiàn)時，小孩已經(jīng)沒看見了，最終小孩是被救上來了，但經(jīng)醫(yī)生的搶救，人還是沒有救回來，太可惜了。
這樣的事例每年都有發(fā)生，夏天的頭號殺手真是太可怕了，我們要做到遠離池塘、深水危險區(qū)，珍愛生命，熱愛生活，讓溺水遠離我們的生活。
防溺水感悟心得體會篇十三
今天，我們上了一節(jié)班會，主題是“預防溺水，安全第一”夏天要到了，天氣慢慢熱了起來，我國每年總會有中小學生溺水事故發(fā)生，學生的父母悲痛欲絕的哭泣聲，讓人們心痛不已。老師說我們要將預防做在前面。據(jù)統(tǒng)計，1991年，我國1-4歲童因溺水身亡的就占34.2/100，排在各種死亡原因的第三位。這些孩子主要不是由于游泳溺水，更多的是由于不慎跌入水中致死;中小學生平均每天約有40多人因溺水身亡;小學生溺水人數(shù)占死亡學生總數(shù)的68.2/100。中國溺水死亡率為8.77/100，其中0——14歲的占56.58/100，江、河、湖、塘及水井中淹死為多。
5月1日下午，溫嶺市城東街道莘塘村，一名兩歲的貴州籍兒童在水井邊玩耍時，不慎落水而亡。
5月1日下午，臨海市白水洋鎮(zhèn)，一名8歲的小學學生在永安溪塘頭朱溪灘玩耍時，不慎掉入水中，后經(jīng)搶救無效死亡。
5月2日下午，仙居縣田市中學和田市小學兩名學生在永安溪大橋下游泳時不幸溺水而亡。
5月6日下午，仙居縣朱溪鎮(zhèn)，一位8歲男孩在溪灘邊玩耍時不慎溺水而亡。
5月11日晚上，玉環(huán)縣楚門鎮(zhèn)黃家村，一位四歲的貴州籍女孩在河邊嬉戲時，落水而亡。
聽完了這節(jié)班會我知道了我們不能私自去河邊玩。
防溺水感悟心得體會篇十四
記得聽過這樣一件事：悲劇發(fā)生在8月23日上午11點左右，青田縣拉口鎮(zhèn)7歲的.小金杰去張村鄉(xiāng)一個親戚家玩耍。四個孩子一起出去，在離村子不遠的一個小電站的水庫里玩，導致溺水事故。這位朋友跑回家報告后，村民們急忙前去救援，但7歲的肖金杰溺水身亡。這不是一種感覺嗎？一個7歲的人生，本應(yīng)該享受到同學的關(guān)心，老師的教育，父母的照顧，爺爺奶奶的好，自己的童心，但是他卻永遠的離開了我們。
現(xiàn)實生活中，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)?？催@些事故，大部分是因為人們沒有遵守相關(guān)規(guī)定造成的。有報道稱，中國每天有近40名學生意外死亡，這意味著中國每天都在減少一個班級。這是一個多么可怕的數(shù)字??！
同學們，我們快期末考試了。為了迎接這個學期最重要的時刻，我們需要做好充分的準備。除了上課認真聽講，課后我們還應(yīng)該認真完成作業(yè)。更重要的是，要合理安排時間，按時作息，中午要好好休息，這樣才能保證下午能全身心地投入到精力充沛的學習中，讓學習更有效率。
中午要想好好休息，一定要呆在家里睡覺，不要亂跑，不要參加任何活動，特別是不要私自去游泳。高適鄉(xiāng)沒有專門的游泳池。因為天氣熱，一些學生喜歡在甌江、水庫、游泳池和小溪里游泳。因為水不衛(wèi)生，不均勻，可能會有暗礁、暗流、雜草等等，不要私自去游泳。
最后，請允許我給你三句話：
少一個嬉水，少一個安全隱患。
不要貪圖一時的淡然，只求一輩子的悲哀。
不要讓生命的火焰在冷水中熄滅。
防溺水感悟心得體會篇十五
人溺水后，溺水者在4～7分鐘內(nèi)即可死亡。因此，將溺水者救上岸后，如能迅速清理溺水者口腔及鼻腔內(nèi)的異物，并在需要時爭分奪秒地進行心肺復蘇術(shù)，就可以為醫(yī)務(wù)人員的后續(xù)治療贏取寶貴的時間。
急救步驟
1.大聲呼叫后實施水中救援：大聲呼叫，以得到其他人的幫助。迅速撥打120，隨后救助溺水者上岸。
2.迅速檢查：迅速檢查溺水者的身體情況，立即清除其鼻內(nèi)的.淤泥、雜草和嘔吐物等(須用紗布或手帕裹著手指)，解開其衣扣、領(lǐng)口。判斷心跳、呼吸是否存在，如已停止，立即行心肺復蘇術(shù)。(詳見《生命救助手冊》第5頁)
3.控水：若溺水者有心跳和呼吸，則可對其進行控水。
方法一：頂腹控水。救助者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部項在屈膝側(cè)的大腿上，使其頭下垂;接著按壓溺水者背部，使胃內(nèi)積水流出。
方法二：抱腰控水。救助者從后面抱著溺水者腰部，使其背向上，頭向下，使水流出來。
4.穴位按壓：用手指按壓人中、合谷等穴位，刺激溺水者蘇醒。
5.注意保暖：用衣服、毛毯等物包裹溺水者全身。
救助溺水者上岸法
岸上救助法
不會游泳者或沒有救助經(jīng)驗者不要貿(mào)然下水救人，救助者應(yīng)大聲呼叫請求支援，然后用長木棍或長繩等物將溺水者拉回岸邊。
水中救助法
下水救助溺水者時，要從溺水者的后方游過去。從后方用手肘托住溺水者的頭部或挽住其胸部，使其面部露出水面，然后將其拖上岸。
被溺水者緊緊抱住后的解脫法
a.對面抱頭解脫法：當救助者被對方迎面抱住頭時，可一手抓住對方的手腕，另一手將對方的手臂使勁往上推，身體同時下沉。在解脫的過程中，擰住對方的手臂，將其背部朝向自己，然后一手抱緊對方帶向岸邊。
b.對面抱腰解脫法：當溺水者對救助者抱腰不放時，救助者可用手掌使勁上推對方鼻尖，使其疼痛而松開雙手。趁對方松手之機，另一手壓制其肩膀，將對方背部轉(zhuǎn)向自己，然后抱緊帶向岸邊。
c.背后抱腰解脫法：救助者可用一手抓住對方一個手指頭，使勁向外壓，使其疼痛而松手;再將其手扭轉(zhuǎn)，使其背部朝向自己，然后抱緊帶向岸邊。
防溺水感悟心得體會篇十六
在今天的班隊課上，老師讓我們看了一組關(guān)于防溺水教育的圖片。當我們看到那一幅幅揪人畫面的時候，心中已是感慨萬千，那些觸目驚心的圖畫，一直索繞在我們心頭，令我們久久難以忘懷。
在這些畫面中，讓我們了解到了在我們嘉興一些地方，每年有學生死于溺水事故。在20xx年，我市死于溺死事故的中小學生共有10人，其中，這些都是農(nóng)村的孩子。這一個個悲慘的事件，一個個生命的離去，都使我們?yōu)榇烁械绞值耐锵?。我們看到了那一個個溺水者的遺體，使我們感到悲傷；看到了他們的家長，那悲痛欲絕、撕心裂肺哭泣的情景，更使我們倍感傷痛。這一個個悲慘的案件，不是天災，而是人惹出的禍，是他們自己缺乏安全意識，而最終造成不可挽回的慘痛。
同學們，有時候的危險往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的，所以釀成了那一個個慘不忍睹的事件。我們應(yīng)該知道，正處于青春年少的我們，還擁有著無數(shù)美好的時光，去探索未知的東西，在無窮美妙的世界里，你會看到光輝，燦爛的前景。然而我們中的一些同學，隨著天氣的逐漸變熱，往往會抱著一些僥幸的心理，去沒有安全設(shè)施，在沒有家長的帶領(lǐng)下，和無救護人員的水域游泳。同學們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，滿足一時的快感，但是看似溫柔的河水里，卻處處暗藏殺機。俗話說得好“不怕一萬只怕萬一”，萬一你們遇難了，那你們的家長又該怎么辦，你們雖然這樣悄無聲息的走了，但是你們可否想過你們的父母，生你、養(yǎng)你、教育你的父母，我想那時最傷心的只有你們的父母。我們大家都知道，世界上什么藥都有，但是唯一沒有的就是后悔藥，如果到了那時，再后悔也是于事無補。
我們不愿看到一個個生命隨著河水的流去而逝去，我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母，那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場面。我們要時刻銘記上級領(lǐng)導對我們的'呵護和關(guān)懷，不再使溺水事故再次發(fā)生。當然，真正的安全是需要我們自己去注意，提高意識，才能真正使我們生活在一個安全的世界里。
同學們讓我們行動起來，珍愛自己的生命吧！遠離那危險的河道，平平安安度過每一分每一秒，跟溺水事件說拜拜。
防溺水教育心得體會二篇
人最寶貴的是生命，生命對于任何一個人來說都十分重要，正如長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強者，偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓即使這樣他也沒有放棄對生命的追求，對健康身體的渴望，也許正是因為這樣，他在文章中呼喊：“生命之火萬歲”！
在學習中一些專業(yè)人士為我們講述了如何進行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識，這些方法讓我們的日常安全知識增長了許多，也讓我們認識到了日常生活的危害。
例如：他人溺水怎么辦？
一、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水盡量不要下水營救。
二、應(yīng)大聲呼救，用救生器材或當時可以利用的竹竿木板繩索等物件營救。
還有中小學生游泳四不要：
一、不要單獨游泳要和大人同行。
二、不要到無救生人員的水域游泳。
三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環(huán)境。
四、不要馬上下水應(yīng)先做準備活動適應(yīng)水溫。
這些游泳常識不僅可行，而且對于每一個人來說都是一筆十分寶貴的財富。中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活到x—x歲擔任也不是太多，所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開始珍愛自己的生命吧！
炎熱的夏天，游泳是最熱門的活動，除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的河濱，沙灘和小溪但歡樂享受之余，也請留意其中所潛藏的危機。因為隨時有一只惡魔之手將你拉入深淵，由你下水的那一刻起，它就一步一步地向你逼近，只是你沒有察覺而已。事前多一份預備和考量就可以帶給我們無限的歡笑，減少悲傷和遺憾。
水就像一只兇殘的老虎，一不小心就會成為它的“獵物”。
還有數(shù)不清這樣的“意外”，所以請同學們珍愛生命，這就如同孝順父母。
假如要想游泳，必須在家長的陪同下，到有救生員，安全設(shè)施完善的游泳池進行活動，不獨自一人或和朋友成群結(jié)隊地到河邊游泳。上學路途中要多加留神，留意安全，不要被一時的涼快所吸引，而到路旁的池塘去玩耍。下水前先活動活動筋骨，清楚水的深度，才進行游泳，避免游泳時抽筋。身體弱的同學，不應(yīng)到深水區(qū)游泳。有鑲牙的同學，應(yīng)先除下假牙，避免游泳時卡住呼吸道。
假如我們在游泳時抽筋，應(yīng)用力蹬腿或拉扯抽筋部分，同時頭向上仰，并用手緊緊抓住岸上的東西，如樹枝石頭等，然后立即向旁邊的人呼救。
讓我們吸取血的教訓，敲響長鳴的警鐘，預防溺水事故，共建一個和諧美好的社會吧
防溺水感悟心得體會篇十七
防溺水比泰山還安全。頻頻發(fā)生的溺水事件也值得深思。縱觀第一起溺水事件，不難發(fā)現(xiàn)，不僅有預防溺水設(shè)施的缺失和遺漏，還有溺水學校、高校學生對預防溺水知識的'普遍缺乏。尤其是在緊急情況下缺乏自我保護和救生手段。防止燃燒。防溺水安全重在“防”字，重在提高中小學生的防溺水意識，提高其防溺水技能。
學校要加強預防溺水安全知識的宣傳教育，通過觀看幻燈片、參觀圖片展、用事實說話、以個案示人等方式，讓廣大大、中、小學生對預防溺水有直觀、生動的認識，從而牢記于心。同時，要定期、不定期組織防溺水安全演練，模擬漲水場景，讓學生到場。通過現(xiàn)場指導，教會學生預防溺水的基本技能和救生要點。當然，預防溺水的安全不是單個部門就能解決的，要建立學校、家庭、社會三位一體的機制。
政府要充分發(fā)揮職能作用，加大湖泊、泊位、河流、池塘、大壩安全警示標志設(shè)置，實現(xiàn)全覆蓋，加大巡查力度，確保全天候覆蓋。學校要充分發(fā)揮防汛安全主體作用，提高學生防汛安全意識和技能。這是學生在家庭生活中休息的另一個主要場所。除了在學校的學生，學生們的很多業(yè)余時間都是在家里度過的，溺水發(fā)生的時間也是在節(jié)假日和暑假期間。原因是父母的監(jiān)督不到位，事情發(fā)生時后悔也來不及。家長要肩負起責任，加強對孩子的監(jiān)管，時刻教育提醒孩子遠離洪水。備用大于阻塞。目前，由于溺水事件頻發(fā)，學生家長談水變色、禁止游泳已成為共識。不游泳不亞于堵源截河。正確的方法應(yīng)該是疏通，教孩子學會游泳，掌握一些基本的游泳技能，不要成為旱鴨子和負重者，這樣才能從源頭上最大限度地預防和減少溺水。
溺水比老虎還兇猛。但是，當我們面對頻發(fā)的溺水事件時，我們不僅要扼腕嘆息，更要積極行動起來，共同筑起防止溺水的生命屏障，讓溺水遠離兒童，防止溺水事件重演、夏天到了，很多小伙伴都選擇了去水邊玩，但他們都不知道水的危險。所以我們學校展開了防溺水活動，校長再三提醒，一定不要去水邊玩，還告訴我們，有人落水后不要盲目施救，一定要大聲呼救。校長還說，如果真的想去玩水，就去正規(guī)的游泳館。老師肯定知道我們在會上并沒有認真的聽。所以上課后，老師還是會提醒我們不要去水邊。并且老師還會提問幾個同學，看他們到底記住了沒有。暑假里，老師每天都讓我們寫安全日記，時刻提醒我們注意安全。我們也深深地知道了安全隱患無處不在，我們千萬不可大意。
我媽媽還跟我說了一個事件。有五、六個初中生他們?nèi)ズ舆呁嫠?，有幾個被淹死了。我聽了，心里特別酸。這件事，我一直記在心里。所以，我每次非常想去玩水的時候，就會想起老師和校長的說的話。同學們，防溺水真的很重要，我非常希望大家能把老師和校長說的話謹記在心！真的不要一個人去水邊玩耍，太危險了。水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進圓的瓶子，她就變成圓的；你把她裝進方的瓶子，她就變成方的；你把她裝進長的瓶子，她就變成長的；你把她裝進扁的瓶子，她就變成扁的了！可就是這樣一個讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機。
河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。就像6月26日上午，我縣某一學校初一（1）班學生徐某，因天氣炎熱，想到歐江清冷一會兒，投入其懷抱，結(jié)果就再也回不來了。河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得20xx年5月30日中午12時許，我縣某一小學四年級學生朱某與幾位同學在歐江邊玩，朱某不慎被發(fā)火的水帶走了，離開了他的親戚朋友。河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。比如2月29日下午2時許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學二年級學生羅某在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就被她搶走了生命。
水是生活中最常見的，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學生在一年時間里，就發(fā)生溺水事件十一例，死亡十二人。但我們也不能因為她存在的危機而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應(yīng)是如此。今天老師領(lǐng)著我們看了關(guān)于安全的教育片，我們樂此不疲，開懷大笑。我知道很多關(guān)于安全的常識，我知道生命是寶貴的，所以我們應(yīng)該好好珍惜它。
我們先看了關(guān)于溺水的視頻，受益匪淺。同時我也明白，遠離水庫溪流，是一種幸福而安全的生活。有兩個小女孩看到一個小男孩在湖邊溺水。他們正確地救了那個小男孩?？吹竭@里，我想：“溺水現(xiàn)象大多是青少年不知道水深，直接去水庫或湖邊游泳造成的，千萬不要在這個地方游泳?！?，這很危險。
還看到一個場景，一個男人說：“我準備好了?！?，他的朋友勸他不要去游泳，但他不聽，自信地說他會游泳。于是就下去了。他起初游得很成功，但后來，他游到了湖中心。沒想到河中央的水很深。他要沉入水中。他在水中拼命掙扎。那一刻，太可怕了！他真的拿自己的生活開玩笑！我看到那一刻，太可怕了！幸運的是，他的朋友救了他，否則他會淹死的?！罢鋹凵敺滥缢！保@句話隨處可見，但誰把它記在心里。人生只有一次。雖然珍貴，但是脆弱。如果我們不珍惜生命，我們就是在浪費生命。世界上許多人因為游泳而淹死。為什么他們想游泳的時候不去想？他們玩的游戲安全嗎？不要只在乎一時的快樂，就把它忘得一干二凈。炎熱的夏天，哪怕是一分一秒，也要提高警惕。
同學們，珍愛生命！他只有一次，不要在危險的地方游泳，你隨時可能失去生命，所以我們必須牢記安全提示，這樣我們才能每天過上安全、快樂、健康的生活！
當我們聽到“死亡”這個詞時，我們既害怕又害怕。沒有人不想要生活。即使是沒有“大腦”的植物，也渴望生命。比如大樹的根總是向著水的方向生長，花草總是選擇自己可以接受的環(huán)境生長。還有小狗小貓，時刻注意自己的生命安全。連動植物都熱愛生命，何況人類。
防溺水感悟心得體會篇十八
然而，這樣的悲劇仍然時不時發(fā)生。溺水死亡已成為中小學生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學校和社會造成了無法彌補的損失。因此，我想向?qū)W生們提出一些建議：
2、如果你必須去游泳，你應(yīng)該注意：
3、游泳前做好適當準備，防止抽筋
自救方法：
（3） 如果大腿抽筋，你也可以使用拉長抽筋肌肉的方法
防溺水感悟心得體會篇一
夏季水上活動頻繁，游泳或玩水逐漸成為人們消暑放松的方式。然而，近年來溺水事故頻發(fā)，給家庭和社會帶來巨大的打擊。經(jīng)過與周圍親友和兒童沉著應(yīng)對類似事故的討論，我深刻領(lǐng)悟到了防范溺水的重要性。
第二段：意識到防范溺水的重要性
“哥哥，救我！”我曾親眼目睹我的一個同伴淹死在他的父母面前。此時此刻，我第一次認識到溺水有多么可怕。人在水中是如此虛弱和無助，因此，親自經(jīng)歷過這種悲慘事件之后，我更加深入理解到在水中的安全和謹慎是多么重要。隨著時間的流逝，這份重要性只更加凸顯。
第三段：加強防范溺水意識
先確定場所安全，看淺水區(qū)是否有能緊急救援溺水者的工作人員，測水深，看有無警示標志。每次游泳前，先熟悉周圍環(huán)境，特別關(guān)注水深和水流。其次，選擇好合適的救生用具，比如浮圈，不自作聰明，以防用品質(zhì)量不好出現(xiàn)問題。此外，從小養(yǎng)成好習慣，多次強化安全意識，育人方能知則行，小心謹慎的做任何活動，都可以幫你做到最好的防護，最大化保護你的安全。
第四段：應(yīng)對溺水事故的正確方式
在我們知及溺水發(fā)生現(xiàn)場時一定要冷靜!在救助別人時不可輕率進入危險區(qū)域，以免二人變成溺水者。通常情況下，我們懂得的拯救溺水者的方法有“三手法”：第一手，盡量用手夠住落水者，讓他知道你的位置，讓他抓到你，保持呼吸、克制情緒；第二手，繩子/板子/衣服……（吸水性可以更強的物品比較有利）送到他手邊，等他穩(wěn)住，你用上力將他拉向岸邊；第三手，警察和醫(yī)務(wù)人員，撥打電話或大喊附近的熱心市民幫忙聯(lián)系國家織物溺水應(yīng)急救援中心。這是有經(jīng)驗的救援人員，他們會根據(jù)實際情況快速處理現(xiàn)場，擔當起最后的救援工作。
第五段：結(jié)論
在現(xiàn)代社會中，防范溺水已經(jīng)不僅是個人安全問題，也是全社會需要積極關(guān)注的問題。個人要對自身安全有充分的認識，把比較寶貴的時間花在提高安全意識上，并且在水上活動中堅守自身的安全規(guī)則，以此減少溺水事件的發(fā)生。而作為更加廣泛的社會問題，我們也應(yīng)該積極參與社會部門的防范行動，并關(guān)注對游泳區(qū)域的管理和監(jiān)管。相信只有我們增強防范意識，才能在日常生活中更好的預防和應(yīng)對意外發(fā)生，確保自己和他人的安全。
防溺水感悟心得體會篇二
青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。其實溺水是可以避免的。
少年兒童天性好動，他們對生活的一切新奇刺激反應(yīng)敏感，好奇心強，喜歡冒險，同時由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗，對周圍事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認識不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如，幾個同學一起去江邊游泳，這很危險：如今江水污染嚴重，對皮膚不好，再加上采砂使得水域情況復雜。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。
溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡易救生圈一扎就破;對水下情況不明可是危機四伏，危險重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設(shè)想。因此我們因該注意以下幾點。
1、不到甌江邊游泳。
尤其是郊游、旅行時由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。
2、學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護，并且?guī)暇壬?，如在海邊，最好有救生衣?BR> 防溺水感悟心得體會篇三
溺水是一種極其危險和可怕的經(jīng)歷，對于親身經(jīng)歷過的人來說，它不僅僅是一次生死之間的搏斗，更是一次對生命的珍視和對人生的反思。在那一刻，一切都變得清晰起來，心態(tài)也悄然發(fā)生了改變。通過這次驚險的經(jīng)歷，我深深地體會到了生命的脆弱，意識到了珍惜生命的重要性，以及要積極樂觀地對待每一天。下面我將從對生命的認識、珍惜生命、積極樂觀的心態(tài)、幫助他人和重新審視人生這五個方面，分享一下我在溺水中的心得體會。
首先，通過溺水，我對生命有了更深刻的認識。在那一刻，我感受到了生命的脆弱和渺小。當我突然被水覆蓋住，無法呼吸，感到窒息的時候，我才意識到生命在瞬間可以消失，人類在大自然面前是多么的渺小。人生猶如一瞬間的閃電，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們應(yīng)該明白珍惜每一天，把握當下，做自己喜歡的事情，與親人和朋友相處融洽，讓每一天都有價值。
其次，溺水的經(jīng)歷讓我更加珍惜生命。在水中掙扎的那一剎那，我意識到，人的生命沒有辦法衡量其真正的價值，如果失去了生命，再多的財富和榮譽都不再重要。所以，我們要珍惜每一個轉(zhuǎn)折點，體驗人生中的每一次起伏，不怨天尤人，認為這是上天賜予我們的禮物。只有這樣，我們才能真正理解生命的美好，珍惜生活中的一切美好時刻。
再次，溺水的經(jīng)歷使我積極樂觀地對待生活。生活不如我的預期那樣，生活對每個人來說都有許多的艱難和困惑，但是，這并不是生活對我們的懲罰，而是考驗。在溺水的那一剎那，我明白了自己的未來是自己能夠選擇的，爬起來，重整旗鼓，或者放棄，灰心喪氣。我選擇了前者。我要堅強地面對困難和挑戰(zhàn)，勇往直前，永不放棄，因為只有這樣，我才能夠贏得屬于自己的未來。
此外，溺水的經(jīng)歷讓我明白了幫助他人的重要性。在我危險的時刻，有人舉起了援手，將我從死亡的邊緣救了回來。我深深地感受到了人與人之間的聯(lián)系，以及幫助他人的樂趣。從那之后，我變得更加善良，愿意伸出援手，關(guān)心他人的需求。我相信，只有通過幫助他人，我們才能真正感受到生活的意義，以及內(nèi)心獲得的滿足感。
最后，溺水的經(jīng)歷讓我重新審視了人生。面對死亡的威脅，我開始思考人生的本質(zhì)和意義。我開始重新審視自己的人生目標，深入思考自己想要取得的成就，以及對于快樂的定義。我漸漸地認識到，人生最重要的是追求內(nèi)心的平靜與平衡，而不是外在的名利和權(quán)勢。只有內(nèi)在的快樂與滿足才能讓人真正獲得幸福。
通過親身經(jīng)歷的溺水，我對生命有了更深刻的認識，珍惜生命的重要性，并以積極樂觀的心態(tài)面對生活，幫助他人，重新審視人生。我明白了生活的脆弱和美好，明白了珍惜當下，把握每一天的重要性。我已經(jīng)決心拋開消極和消沉，陽光地度過每一天，努力追求自己的快樂與幸福。
防溺水感悟心得體會篇四
水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進長的瓶子，她就變成長的;你把她裝進扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機。
河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。如果因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來了。
河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時間某位同學與幾位同學在河邊玩，他卻不慎被無情的水帶走了，離開了他的親戚朋友。
河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。還記得在前段時間某位同學在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就被她搶走了生命。
水是生活中最常見的，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學生在近幾年里，就發(fā)生溺水事件x例，死亡x人。但我們也不能因為她存在的危機而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應(yīng)是如此。
防溺水感悟心得體會篇五
溺水是一種極其危險的情況，它常常會使人喪失生命。然而，許多人在經(jīng)歷溺水之后，反而對生命有了更深入的體悟。本文將從溺水經(jīng)歷者的角度出發(fā)，探討溺水感悟心得體會。
第二段：不以生命安全為重
在日常生活中，人們往往不會真正意識到生命的寶貴。對于一些普遍的危險行為，我們經(jīng)常會掉以輕心，對生命安全置之不理。然而，當我們陷入溺水的境地時，才發(fā)現(xiàn)生命是如此脆弱和寶貴。因此，溺水經(jīng)歷讓我深切體會到，我們應(yīng)該時刻將生命安全放在首位，對任何可能帶來危險的行為保持警惕。
第三段：珍惜每一刻
在溺水的過程中，我感受到時間如同在凝固，每一秒都變得異常清晰。那一刻，生命的脆弱感如同清晨的陽光照耀在我的心靈上，讓我意識到時間的珍貴和有限。因此，從那以后，我開始珍惜每一個眼前的瞬間，將注意力集中在當下，享受每一天，不再拖延，不再將時間浪費在無意義的事物上。
第四段：感悟生命的堅韌與無畏
溺水使我更加堅信，人的生命是如此的頑強和無畏。面對死亡的威脅，我感受到了生命的力量和不可思議的勇氣。溺水不僅考驗了我的身體，更考驗了我的心理素質(zhì)和意志力。從那一刻起，我明白了人的內(nèi)心藏著無限的力量，只要我們堅信自己，敢于面對困難和挑戰(zhàn)，就能戰(zhàn)勝一切艱難險阻。
第五段：關(guān)愛生命，熱愛生活
溺水的經(jīng)歷喚醒了我對生命的尊重和對生活的熱愛。我理解了生命是如此寶貴而脆弱，每一天都是人生的奇跡。因此，我決心不僅要關(guān)心自己的生命安全，還要關(guān)心他人的安全。我會積極參與公益活動，傳播生命的珍貴，呼吁大家保護自己和他人的生命。我也會更加珍惜和享受自己的生活，不虛度光陰，用真實和熱情去面對每一個新的一天。
結(jié)尾：
通過經(jīng)歷溺水，我深刻體悟到生命的寶貴和無價，珍惜每一刻，堅韌無畏，關(guān)愛生命，熱愛生活。溺水是一次催人深思的經(jīng)歷，它不僅是一次驚險的逃脫，更是一次重新認識和理解生命的契機。我們應(yīng)該時刻保持警惕，時刻反思自己的生活方式和對待生命的態(tài)度，用更加珍視和珍惜的心態(tài)去遇見生活的點點滴滴。
防溺水感悟心得體會篇六
生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力;生命，是一首歌曲，唱響無數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊藏了無盡的危險，使人失去寶貴的生命。
水，曾奪走無數(shù)人的生命，一個個悲慘的事件時刻在提醒我們在沒有充分準備的情況下不要去江邊游泳。但許多人缺乏意識，因此，我們身邊缺少了一個個可愛的生命。2006年7月12日四川省自貢市第十五中學六名初一學生在水庫玩耍時發(fā)生溺水事件，不幸全部死亡;2006年6月29日，安徽省合肥市當?shù)?名學生在附近池塘洗澡時溺水身亡。同日，水湖鎮(zhèn)農(nóng)場小學兩名初二學生在當?shù)匾怀靥聊缢劳觥?BR> 據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有14460名小學生在各種事故中死亡，大約每月死亡1200多人;每天死亡39人。其中，溺水生亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首，占全部死亡人數(shù)的70%。
水是那么恐怖，我們應(yīng)當怎么辦呢?其實很簡單：1、盡量不要去江邊游泳，如果要去，必須有水性好的大人陪同。2、游泳下水前做暖身運動有助于預防游泳時下肢抽筋。3、如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。4、游泳時用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。
生命無價，一次車禍，一次溺水，都有可能讓人失去生命。珍惜生命，珍惜生活。生命是無價之寶，生命，只能在人生的`經(jīng)歷中獨一無二，讓我們熱愛生命，讓溺水遠離大家吧!
防溺水感悟心得體會篇七
溺水是一種十分危險的情況，很多人在面臨溺水時勢如火焚地，但是在我近日經(jīng)歷的一次溺水事故中，我卻有了與眾不同的體會和心得。通過這次經(jīng)歷，我深刻認識到了溺水的可怕和自救的重要性，同時也悟出了一些深刻的道理。
第二段：意識到生命的脆弱
當我被巨大的水浪卷入深水區(qū)時，我瞬間感到了生命的脆弱。深水區(qū)的水流湍急，撲面而來的水花讓我?guī)缀鯚o法呼吸。在這危急的時刻，我意識到人類對自然的力量是微不足道的，生命在大自然面前顯得渺小而脆弱。這讓我想到了平時對生活的各種抱怨和糾結(jié)，與大自然相比，這些煩惱真的微不足道。我們應(yīng)該心懷感恩，珍惜每一天，活在當下，珍惜生命的每一刻。
第三段：意識到自我保護的重要性
在水流的沖刷下，我感到呼吸困難，身體逐漸被淹沒在水中。我明白了自救的重要性，絕不能被恐懼和無助所吞噬，否則就會被淹死在水中。在這關(guān)鍵時刻，我盡力保持冷靜，想辦法保護好自己。我用盡全力掙脫水流的束縛，果斷地尋找安全的地方。我找到了巖石和樹枝作為支撐，終于穩(wěn)住了身體。通過這次經(jīng)歷，我明白了自我保護的重要性，沒有人會比自己更關(guān)心和保護自己的生命，我們不能指望別人的幫助，要學會依靠自己。
第四段：感知到他人的善意與溫暖
在我陷入水中絕望的時刻，一條伸出來的手讓我重新看到了希望。是一個陌生人救起了我，他無視了生命的危險，毫不猶豫地伸出手來拉我上岸。這個陌生人的善意和無私讓我十分感動，也讓我意識到這個世界上存在著讓人溫暖和感動的善良事物。人性中的光明是永遠不會消失的，我們要相信善良，同時也要自己做一個善意的行為者，用自己的愛心溫暖他人。
第五段：總結(jié)感悟與展望
通過這次溺水的經(jīng)歷，我深刻認識到了生命的脆弱和自我保護的重要性。人應(yīng)該珍惜生命、把握當下，同時也要意識到自己的責任，無論是對自己還是對他人。生命是一份寶貴的禮物，我們要懂得感恩和珍惜。在未來，我希望能以更加積極的心態(tài)和行動迎接生活的各種挑戰(zhàn)，同時也時刻保持一顆善良和溫暖的心，給予他人幫助和溫暖，為這個世界增添一抹光亮。
總結(jié)：在這次溺水的經(jīng)歷中，我意識到生命的脆弱和自我保護的重要性，感受到了他人的善意和溫暖。我們要珍惜生命，把握當下，相信善良，用自己的行動為這個世界增添一抹光亮。
防溺水感悟心得體會篇八
溺水是兒童意外傷害的主要原因之一，為了提高幼兒對防溺水的認識和意識，讓幼兒能夠正確而有效地防范溺水事故的發(fā)生，幼兒園開展了一系列的防溺水教育活動。通過這些活動，幼兒們在游泳知識、危險認知、自救技能等方面深有體會與感悟，并從中獲得了重要的心得體會。
首先，幼兒們對于自身的游泳能力和安全意識有了更深刻的認識。在防溺水教育活動中，幼兒通過參觀學校附近的游泳館，了解到游泳的技巧和要領(lǐng)。他們也明白了即使會游泳，也要在有成年人陪同的情況下才能下水，因為水中的危險不可輕視。幼兒們通過親身體驗到水的力量和危險，進一步強化了自己應(yīng)對水中情況的能力和安全意識。
其次，幼兒們學會了正確的求救方式和自救技能。在防溺水教育活動中，教師們向幼兒們詳細解釋了什么情況下需要求救以及如何正確地求救。幼兒們知道了要大聲喊救命、向附近的成人求助，并學會了緊急情況下的自救方法，比如抓住固定物、用自己的力量保持平靜等。通過模擬實踐，幼兒們更加理解求救和自救的重要性，也增強了自己的應(yīng)急處置能力。
此外，幼兒們認識到身邊的環(huán)境可能存在的潛在危險。在防溺水教育活動中，幼兒們探索了學校周圍的河流、渠道等地方，教師們引導他們認識到這些地方的潛在危險，了解到要遠離水邊、做好安全防范措施的重要性。在實地教學中，幼兒們觀察了水面的流動、浸濕的土地等現(xiàn)象，加深了對水的認識和警惕心，成為了更加懂得保護自己的小頑童。
最后，幼兒們通過防溺水教育活動，感受到了團隊合作和互助精神的重要性。在模擬求救和自救的練習中，幼兒們需要互相幫助和配合，這既增強了他們的團隊意識，也培養(yǎng)了他們的互助精神。在這個過程中，幼兒們學會了相互扶持、相互依賴，形成了團結(jié)友愛、互幫互助的良好氛圍，這將有助于他們在面對危險時能夠形成合力，共同應(yīng)對。
綜上所述，幼兒對防溺水的感悟心得體會非常豐富，通過防溺水教育活動，他們不僅提高了自身的游泳能力和安全意識，還學會了正確的求救方式和自救技能。此外，幼兒們也認識到了身邊環(huán)境的潛在危險，并培養(yǎng)了團隊合作和互助精神。這些心得體會對于幼兒更好地保護自己、預防溺水事故具有重要意義，也為他們的成長和安全打下了堅實的基礎(chǔ)。
防溺水感悟心得體會篇九
在夏季，游泳、戲水等活動成為了很多人的日常娛樂，但不幸的是，每年都有許多人因溺水而失去生命。溺水的危害不容忽視，因此我們必須重視并采取措施防溺水。本文將探討防溺水的感悟心得和體會。
第二段：闡述識別危險并預防的重要性
人們經(jīng)常會陷入“溺水不知道”的情境，而即使是熟練游泳的人也會發(fā)生危險。因此，認識到危險并采取預防措施是防溺水的重要環(huán)節(jié)。這包括：在水邊時保持警惕，千萬不要單獨游泳，穿戴適合水上活動的服裝，了解海洋、湖泊、河流等水域的特點，不要在沒有救援措施的情況下嘗試游泳等等。
第三段：強調(diào)防溺水知識的必要性
了解防溺水知識可以讓我們更好地預防溺水，減少溺水事件的發(fā)生。在學校、社會、家庭等方面教育我們防范溺水、如何正確救援溺水者、如何保護自己等一系列相關(guān)知識，使我們具體掌握更多防范溺水的方法。防溺水知識的宣傳不僅能夠讓人們更好地保護自己，也能夠減少溺水事件，保護社會和家庭的安全。
第四段：探討風險應(yīng)對能力的重要性
即便有預防的手段，溺水仍需要我們有應(yīng)對風險的能力。掌握一些水上自救技巧，增強自身的水上安全意識和應(yīng)對危險的能力，是非常重要的。例如運用頭部凸起水上可以呼吸的氣體、胡亂揮舞在水下 的身體是無用的等等。
第五段：總結(jié)防溺水的重要性和持續(xù)努力
保持警覺，了解危險和防范方式，掌握防范溺水知識以及增強風險應(yīng)對能力，都是防溺水的基本要素。我們必須始終保持安全意識，以減少溺水事件，在堅持安全的前提下，可以在水上活動中享受歡樂和放松的氛圍，同時也是提高人們生活質(zhì)量的重要途徑。
防溺水感悟心得體會篇十
第一段：引言（字數(shù)：150字）
對于幼兒來說，正確的防溺水意識是非常重要的。近年來，溺水事故頻頻發(fā)生，給家庭和社會帶來了巨大的傷痛。因此，教育幼兒學會防溺水，從小建立正確的意識和方法是非常必要的。在過去的幾個月里，我校通過針對幼兒對防溺水的教育活動，希望能夠讓幼兒們對防溺水有更深入的認識，提高他們的安全意識并擁有正確的自救能力。
第二段：增強認識重要性（字數(shù)：250字）
在講座中，我們向幼兒們介紹了溺水的危險性和常見的溺水場所，如河流、水塘和游泳池等。同時，我們也講解了如何預防溺水的方法，如不單獨接近水域、不擅自下水游泳等。通過針對性的教育，幼兒們逐漸認識到了防溺水的重要性。有一個小朋友在活動后告訴我，她以前常常單獨接近水域，不知道這樣是危險的，現(xiàn)在她會記住要遵循安全規(guī)則，保護好自己。
第三段：提高自救能力（字數(shù)：300字）
作為幼兒教育者，我們認識到提高幼兒的自救能力同樣重要。在教育活動中，我們讓幼兒們學習了一些對應(yīng)急情況的基本自救方法，如應(yīng)該如何求救、如何撲滅身上的火源等。經(jīng)過反復的練習，我看到幼兒們在學習中的進步。實際上，我們在教育活動中也提到了逃生的基本方法，教給了幼兒們應(yīng)該如何行動。一個小朋友在課后和我說，她曾經(jīng)在泳池里差點溺水，幸好她看到了旁邊的救生圈，迅速向圈子游過去，獲救了。她告訴我，之前，她和大多數(shù)小朋友一樣，習慣在水中盡情嬉戲，但現(xiàn)在已經(jīng)明白了游泳時要保持一定的安全距離，并盡快離開水域。
第四段：養(yǎng)成正確行為習慣（字數(shù)：300字）
僅僅提高認識和自救能力還不夠，我們還需要培養(yǎng)幼兒們養(yǎng)成正確的防溺水行為習慣。例如，不靠近水域時應(yīng)該遠離，不與水親密接觸，掌握游泳技能等。在游泳課上，幼兒們不僅學會了游泳的基本技巧，也學到了游泳時的行為規(guī)范，如不靠近深水區(qū)、不擅自離開教練等等。一個小朋友告訴我，她已經(jīng)堅持參加了一個多月的游泳課，她發(fā)現(xiàn)自己的游泳能力越來越好，更重要的是她得到了安全意識的培養(yǎng)。她會時刻牢記在水中要保持冷靜，不要慌張，維持呼吸，做好自救準備。
第五段：總結(jié)（字數(shù)：200字）
通過教育活動，我們讓幼兒們對防溺水有了更深入的認識，提高了他們的安全意識并增強了自救能力。我們相信，只有培養(yǎng)幼兒們正確的防溺水行為習慣，才能真正預防溺水事故的發(fā)生。相信經(jīng)過這次教育，幼兒們會更加注重防溺水意識，并在遇到緊急情況時能夠保護好自己。未來，我們將繼續(xù)以更多的方式開展防溺水教育活動，讓更多的幼兒受益并培養(yǎng)正確的安全行為習慣，共同為減少溺水事故貢獻我們的力量。
防溺水感悟心得體會篇十一
生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。為大家整理了防溺水安全教育作文：讓溺水遠離孩子，希望同學們能夠注意安全。
俗話說水火無情。剛進入夏季，大中小學學生溺水事件又頻現(xiàn)報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思?？v觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學學生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個防字，重在提高大中小學生的防溺水安全意識，提升大中小學學生的防溺水技能。學校應(yīng)加強防溺水安全知識宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實說話，以個案示人，讓廣大大中小學學生對防溺水有一種直觀和形象的認識，從而牢記在腦，銘記在心。同時要定期不定期地組織開展防溺水安全演練，模擬漲水場景，讓學生身臨其境，通過現(xiàn)場指導，教會學生防溺水的基本技能和救生要點。當然，防溺水安全不是一個部門就能解決的問題，應(yīng)該建立起學校、家庭、社會三位一體防溺水機制。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標志的設(shè)置，實現(xiàn)全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學生的防漲水安全的意識和技能。家庭是學生生活休息的另一個主要場所，學生除在校學生外，很多業(yè)余時間都在家渡過，而溺水事件集中發(fā)生時段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其原因是家長的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。家長應(yīng)承擔起自己的職責，加強對自己子女的監(jiān)管，時時教育和提醒他們遠離水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學生家長談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)該是疏導，要教會孩子學會游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。
防溺水感悟心得體會篇十二
炎熱的夏天，非常悶熱，有的人在家里吹空調(diào)，有的在家運動，還有的在家看電視，那夏天的.頭號殺手是什么呢？那就是溺水情況。
在放假的那天老師在學校里一直提醒同學們不要去池塘、河、深水區(qū)等地方游泳，但有些同學還是不聽，為了涼快到河、池塘等地方去游泳。
有一次我看了一個新聞，上面寫著有一家人出去旅游，有大人、小孩，剛好到了一個有池塘地方，由于天氣太悶熱了，心情煩燥，他們決定一起下池塘游泳解決悶熱，他們一起下了池塘，小孩子也下去了，確實是涼快了，一起玩的痛快，大人后來陸續(xù)的上了岸到車里換衣服，小孩卻一直在池塘里玩耍著，忽然，小孩一下子沉入水中不停的搖著手，在求救，可是沒有大人發(fā)現(xiàn)，當大人發(fā)現(xiàn)時，小孩已經(jīng)沒看見了，最終小孩是被救上來了，但經(jīng)醫(yī)生的搶救，人還是沒有救回來，太可惜了。
這樣的事例每年都有發(fā)生，夏天的頭號殺手真是太可怕了，我們要做到遠離池塘、深水危險區(qū)，珍愛生命，熱愛生活，讓溺水遠離我們的生活。
防溺水感悟心得體會篇十三
今天，我們上了一節(jié)班會，主題是“預防溺水，安全第一”夏天要到了，天氣慢慢熱了起來，我國每年總會有中小學生溺水事故發(fā)生，學生的父母悲痛欲絕的哭泣聲，讓人們心痛不已。老師說我們要將預防做在前面。據(jù)統(tǒng)計，1991年，我國1-4歲童因溺水身亡的就占34.2/100，排在各種死亡原因的第三位。這些孩子主要不是由于游泳溺水，更多的是由于不慎跌入水中致死;中小學生平均每天約有40多人因溺水身亡;小學生溺水人數(shù)占死亡學生總數(shù)的68.2/100。中國溺水死亡率為8.77/100，其中0——14歲的占56.58/100，江、河、湖、塘及水井中淹死為多。
5月1日下午，溫嶺市城東街道莘塘村，一名兩歲的貴州籍兒童在水井邊玩耍時，不慎落水而亡。
5月1日下午，臨海市白水洋鎮(zhèn)，一名8歲的小學學生在永安溪塘頭朱溪灘玩耍時，不慎掉入水中，后經(jīng)搶救無效死亡。
5月2日下午，仙居縣田市中學和田市小學兩名學生在永安溪大橋下游泳時不幸溺水而亡。
5月6日下午，仙居縣朱溪鎮(zhèn)，一位8歲男孩在溪灘邊玩耍時不慎溺水而亡。
5月11日晚上，玉環(huán)縣楚門鎮(zhèn)黃家村，一位四歲的貴州籍女孩在河邊嬉戲時，落水而亡。
聽完了這節(jié)班會我知道了我們不能私自去河邊玩。
防溺水感悟心得體會篇十四
記得聽過這樣一件事：悲劇發(fā)生在8月23日上午11點左右，青田縣拉口鎮(zhèn)7歲的.小金杰去張村鄉(xiāng)一個親戚家玩耍。四個孩子一起出去，在離村子不遠的一個小電站的水庫里玩，導致溺水事故。這位朋友跑回家報告后，村民們急忙前去救援，但7歲的肖金杰溺水身亡。這不是一種感覺嗎？一個7歲的人生，本應(yīng)該享受到同學的關(guān)心，老師的教育，父母的照顧，爺爺奶奶的好，自己的童心，但是他卻永遠的離開了我們。
現(xiàn)實生活中，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)?？催@些事故，大部分是因為人們沒有遵守相關(guān)規(guī)定造成的。有報道稱，中國每天有近40名學生意外死亡，這意味著中國每天都在減少一個班級。這是一個多么可怕的數(shù)字??！
同學們，我們快期末考試了。為了迎接這個學期最重要的時刻，我們需要做好充分的準備。除了上課認真聽講，課后我們還應(yīng)該認真完成作業(yè)。更重要的是，要合理安排時間，按時作息，中午要好好休息，這樣才能保證下午能全身心地投入到精力充沛的學習中，讓學習更有效率。
中午要想好好休息，一定要呆在家里睡覺，不要亂跑，不要參加任何活動，特別是不要私自去游泳。高適鄉(xiāng)沒有專門的游泳池。因為天氣熱，一些學生喜歡在甌江、水庫、游泳池和小溪里游泳。因為水不衛(wèi)生，不均勻，可能會有暗礁、暗流、雜草等等，不要私自去游泳。
最后，請允許我給你三句話：
少一個嬉水，少一個安全隱患。
不要貪圖一時的淡然，只求一輩子的悲哀。
不要讓生命的火焰在冷水中熄滅。
防溺水感悟心得體會篇十五
人溺水后，溺水者在4～7分鐘內(nèi)即可死亡。因此，將溺水者救上岸后，如能迅速清理溺水者口腔及鼻腔內(nèi)的異物，并在需要時爭分奪秒地進行心肺復蘇術(shù)，就可以為醫(yī)務(wù)人員的后續(xù)治療贏取寶貴的時間。
急救步驟
1.大聲呼叫后實施水中救援：大聲呼叫，以得到其他人的幫助。迅速撥打120，隨后救助溺水者上岸。
2.迅速檢查：迅速檢查溺水者的身體情況，立即清除其鼻內(nèi)的.淤泥、雜草和嘔吐物等(須用紗布或手帕裹著手指)，解開其衣扣、領(lǐng)口。判斷心跳、呼吸是否存在，如已停止，立即行心肺復蘇術(shù)。(詳見《生命救助手冊》第5頁)
3.控水：若溺水者有心跳和呼吸，則可對其進行控水。
方法一：頂腹控水。救助者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部項在屈膝側(cè)的大腿上，使其頭下垂;接著按壓溺水者背部，使胃內(nèi)積水流出。
方法二：抱腰控水。救助者從后面抱著溺水者腰部，使其背向上，頭向下，使水流出來。
4.穴位按壓：用手指按壓人中、合谷等穴位，刺激溺水者蘇醒。
5.注意保暖：用衣服、毛毯等物包裹溺水者全身。
救助溺水者上岸法
岸上救助法
不會游泳者或沒有救助經(jīng)驗者不要貿(mào)然下水救人，救助者應(yīng)大聲呼叫請求支援，然后用長木棍或長繩等物將溺水者拉回岸邊。
水中救助法
下水救助溺水者時，要從溺水者的后方游過去。從后方用手肘托住溺水者的頭部或挽住其胸部，使其面部露出水面，然后將其拖上岸。
被溺水者緊緊抱住后的解脫法
a.對面抱頭解脫法：當救助者被對方迎面抱住頭時，可一手抓住對方的手腕，另一手將對方的手臂使勁往上推，身體同時下沉。在解脫的過程中，擰住對方的手臂，將其背部朝向自己，然后一手抱緊對方帶向岸邊。
b.對面抱腰解脫法：當溺水者對救助者抱腰不放時，救助者可用手掌使勁上推對方鼻尖，使其疼痛而松開雙手。趁對方松手之機，另一手壓制其肩膀，將對方背部轉(zhuǎn)向自己，然后抱緊帶向岸邊。
c.背后抱腰解脫法：救助者可用一手抓住對方一個手指頭，使勁向外壓，使其疼痛而松手;再將其手扭轉(zhuǎn)，使其背部朝向自己，然后抱緊帶向岸邊。
防溺水感悟心得體會篇十六
在今天的班隊課上，老師讓我們看了一組關(guān)于防溺水教育的圖片。當我們看到那一幅幅揪人畫面的時候，心中已是感慨萬千，那些觸目驚心的圖畫，一直索繞在我們心頭，令我們久久難以忘懷。
在這些畫面中，讓我們了解到了在我們嘉興一些地方，每年有學生死于溺水事故。在20xx年，我市死于溺死事故的中小學生共有10人，其中，這些都是農(nóng)村的孩子。這一個個悲慘的事件，一個個生命的離去，都使我們?yōu)榇烁械绞值耐锵?。我們看到了那一個個溺水者的遺體，使我們感到悲傷；看到了他們的家長，那悲痛欲絕、撕心裂肺哭泣的情景，更使我們倍感傷痛。這一個個悲慘的案件，不是天災，而是人惹出的禍，是他們自己缺乏安全意識，而最終造成不可挽回的慘痛。
同學們，有時候的危險往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的，所以釀成了那一個個慘不忍睹的事件。我們應(yīng)該知道，正處于青春年少的我們，還擁有著無數(shù)美好的時光，去探索未知的東西，在無窮美妙的世界里，你會看到光輝，燦爛的前景。然而我們中的一些同學，隨著天氣的逐漸變熱，往往會抱著一些僥幸的心理，去沒有安全設(shè)施，在沒有家長的帶領(lǐng)下，和無救護人員的水域游泳。同學們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，滿足一時的快感，但是看似溫柔的河水里，卻處處暗藏殺機。俗話說得好“不怕一萬只怕萬一”，萬一你們遇難了，那你們的家長又該怎么辦，你們雖然這樣悄無聲息的走了，但是你們可否想過你們的父母，生你、養(yǎng)你、教育你的父母，我想那時最傷心的只有你們的父母。我們大家都知道，世界上什么藥都有，但是唯一沒有的就是后悔藥，如果到了那時，再后悔也是于事無補。
我們不愿看到一個個生命隨著河水的流去而逝去，我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母，那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場面。我們要時刻銘記上級領(lǐng)導對我們的'呵護和關(guān)懷，不再使溺水事故再次發(fā)生。當然，真正的安全是需要我們自己去注意，提高意識，才能真正使我們生活在一個安全的世界里。
同學們讓我們行動起來，珍愛自己的生命吧！遠離那危險的河道，平平安安度過每一分每一秒，跟溺水事件說拜拜。
防溺水教育心得體會二篇
人最寶貴的是生命，生命對于任何一個人來說都十分重要，正如長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強者，偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓即使這樣他也沒有放棄對生命的追求，對健康身體的渴望，也許正是因為這樣，他在文章中呼喊：“生命之火萬歲”！
在學習中一些專業(yè)人士為我們講述了如何進行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識，這些方法讓我們的日常安全知識增長了許多，也讓我們認識到了日常生活的危害。
例如：他人溺水怎么辦？
一、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水盡量不要下水營救。
二、應(yīng)大聲呼救，用救生器材或當時可以利用的竹竿木板繩索等物件營救。
還有中小學生游泳四不要：
一、不要單獨游泳要和大人同行。
二、不要到無救生人員的水域游泳。
三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環(huán)境。
四、不要馬上下水應(yīng)先做準備活動適應(yīng)水溫。
這些游泳常識不僅可行，而且對于每一個人來說都是一筆十分寶貴的財富。中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活到x—x歲擔任也不是太多，所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開始珍愛自己的生命吧！
炎熱的夏天，游泳是最熱門的活動，除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的河濱，沙灘和小溪但歡樂享受之余，也請留意其中所潛藏的危機。因為隨時有一只惡魔之手將你拉入深淵，由你下水的那一刻起，它就一步一步地向你逼近，只是你沒有察覺而已。事前多一份預備和考量就可以帶給我們無限的歡笑，減少悲傷和遺憾。
水就像一只兇殘的老虎，一不小心就會成為它的“獵物”。
還有數(shù)不清這樣的“意外”，所以請同學們珍愛生命，這就如同孝順父母。
假如要想游泳，必須在家長的陪同下，到有救生員，安全設(shè)施完善的游泳池進行活動，不獨自一人或和朋友成群結(jié)隊地到河邊游泳。上學路途中要多加留神，留意安全，不要被一時的涼快所吸引，而到路旁的池塘去玩耍。下水前先活動活動筋骨，清楚水的深度，才進行游泳，避免游泳時抽筋。身體弱的同學，不應(yīng)到深水區(qū)游泳。有鑲牙的同學，應(yīng)先除下假牙，避免游泳時卡住呼吸道。
假如我們在游泳時抽筋，應(yīng)用力蹬腿或拉扯抽筋部分，同時頭向上仰，并用手緊緊抓住岸上的東西，如樹枝石頭等，然后立即向旁邊的人呼救。
讓我們吸取血的教訓，敲響長鳴的警鐘，預防溺水事故，共建一個和諧美好的社會吧
防溺水感悟心得體會篇十七
防溺水比泰山還安全。頻頻發(fā)生的溺水事件也值得深思。縱觀第一起溺水事件，不難發(fā)現(xiàn)，不僅有預防溺水設(shè)施的缺失和遺漏，還有溺水學校、高校學生對預防溺水知識的'普遍缺乏。尤其是在緊急情況下缺乏自我保護和救生手段。防止燃燒。防溺水安全重在“防”字，重在提高中小學生的防溺水意識，提高其防溺水技能。
學校要加強預防溺水安全知識的宣傳教育，通過觀看幻燈片、參觀圖片展、用事實說話、以個案示人等方式，讓廣大大、中、小學生對預防溺水有直觀、生動的認識，從而牢記于心。同時，要定期、不定期組織防溺水安全演練，模擬漲水場景，讓學生到場。通過現(xiàn)場指導，教會學生預防溺水的基本技能和救生要點。當然，預防溺水的安全不是單個部門就能解決的，要建立學校、家庭、社會三位一體的機制。
政府要充分發(fā)揮職能作用，加大湖泊、泊位、河流、池塘、大壩安全警示標志設(shè)置，實現(xiàn)全覆蓋，加大巡查力度，確保全天候覆蓋。學校要充分發(fā)揮防汛安全主體作用，提高學生防汛安全意識和技能。這是學生在家庭生活中休息的另一個主要場所。除了在學校的學生，學生們的很多業(yè)余時間都是在家里度過的，溺水發(fā)生的時間也是在節(jié)假日和暑假期間。原因是父母的監(jiān)督不到位，事情發(fā)生時后悔也來不及。家長要肩負起責任，加強對孩子的監(jiān)管，時刻教育提醒孩子遠離洪水。備用大于阻塞。目前，由于溺水事件頻發(fā)，學生家長談水變色、禁止游泳已成為共識。不游泳不亞于堵源截河。正確的方法應(yīng)該是疏通，教孩子學會游泳，掌握一些基本的游泳技能，不要成為旱鴨子和負重者，這樣才能從源頭上最大限度地預防和減少溺水。
溺水比老虎還兇猛。但是，當我們面對頻發(fā)的溺水事件時，我們不僅要扼腕嘆息，更要積極行動起來，共同筑起防止溺水的生命屏障，讓溺水遠離兒童，防止溺水事件重演、夏天到了，很多小伙伴都選擇了去水邊玩，但他們都不知道水的危險。所以我們學校展開了防溺水活動，校長再三提醒，一定不要去水邊玩，還告訴我們，有人落水后不要盲目施救，一定要大聲呼救。校長還說，如果真的想去玩水，就去正規(guī)的游泳館。老師肯定知道我們在會上并沒有認真的聽。所以上課后，老師還是會提醒我們不要去水邊。并且老師還會提問幾個同學，看他們到底記住了沒有。暑假里，老師每天都讓我們寫安全日記，時刻提醒我們注意安全。我們也深深地知道了安全隱患無處不在，我們千萬不可大意。
我媽媽還跟我說了一個事件。有五、六個初中生他們?nèi)ズ舆呁嫠?，有幾個被淹死了。我聽了，心里特別酸。這件事，我一直記在心里。所以，我每次非常想去玩水的時候，就會想起老師和校長的說的話。同學們，防溺水真的很重要，我非常希望大家能把老師和校長說的話謹記在心！真的不要一個人去水邊玩耍，太危險了。水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進圓的瓶子，她就變成圓的；你把她裝進方的瓶子，她就變成方的；你把她裝進長的瓶子，她就變成長的；你把她裝進扁的瓶子，她就變成扁的了！可就是這樣一個讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機。
河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。就像6月26日上午，我縣某一學校初一（1）班學生徐某，因天氣炎熱，想到歐江清冷一會兒，投入其懷抱，結(jié)果就再也回不來了。河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得20xx年5月30日中午12時許，我縣某一小學四年級學生朱某與幾位同學在歐江邊玩，朱某不慎被發(fā)火的水帶走了，離開了他的親戚朋友。河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。比如2月29日下午2時許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學二年級學生羅某在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就被她搶走了生命。
水是生活中最常見的，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學生在一年時間里，就發(fā)生溺水事件十一例，死亡十二人。但我們也不能因為她存在的危機而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應(yīng)是如此。今天老師領(lǐng)著我們看了關(guān)于安全的教育片，我們樂此不疲，開懷大笑。我知道很多關(guān)于安全的常識，我知道生命是寶貴的，所以我們應(yīng)該好好珍惜它。
我們先看了關(guān)于溺水的視頻，受益匪淺。同時我也明白，遠離水庫溪流，是一種幸福而安全的生活。有兩個小女孩看到一個小男孩在湖邊溺水。他們正確地救了那個小男孩?？吹竭@里，我想：“溺水現(xiàn)象大多是青少年不知道水深，直接去水庫或湖邊游泳造成的，千萬不要在這個地方游泳?！?，這很危險。
還看到一個場景，一個男人說：“我準備好了?！?，他的朋友勸他不要去游泳，但他不聽，自信地說他會游泳。于是就下去了。他起初游得很成功，但后來，他游到了湖中心。沒想到河中央的水很深。他要沉入水中。他在水中拼命掙扎。那一刻，太可怕了！他真的拿自己的生活開玩笑！我看到那一刻，太可怕了！幸運的是，他的朋友救了他，否則他會淹死的?！罢鋹凵敺滥缢！保@句話隨處可見，但誰把它記在心里。人生只有一次。雖然珍貴，但是脆弱。如果我們不珍惜生命，我們就是在浪費生命。世界上許多人因為游泳而淹死。為什么他們想游泳的時候不去想？他們玩的游戲安全嗎？不要只在乎一時的快樂，就把它忘得一干二凈。炎熱的夏天，哪怕是一分一秒，也要提高警惕。
同學們，珍愛生命！他只有一次，不要在危險的地方游泳，你隨時可能失去生命，所以我們必須牢記安全提示，這樣我們才能每天過上安全、快樂、健康的生活！
當我們聽到“死亡”這個詞時，我們既害怕又害怕。沒有人不想要生活。即使是沒有“大腦”的植物，也渴望生命。比如大樹的根總是向著水的方向生長，花草總是選擇自己可以接受的環(huán)境生長。還有小狗小貓，時刻注意自己的生命安全。連動植物都熱愛生命，何況人類。
防溺水感悟心得體會篇十八
然而，這樣的悲劇仍然時不時發(fā)生。溺水死亡已成為中小學生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學校和社會造成了無法彌補的損失。因此，我想向?qū)W生們提出一些建議：
2、如果你必須去游泳，你應(yīng)該注意：
3、游泳前做好適當準備，防止抽筋
自救方法：
（3） 如果大腿抽筋，你也可以使用拉長抽筋肌肉的方法