這次的經(jīng)歷給了我很多啟示。心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程中，要注意清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和感悟。接下來(lái)是一份心得體會(huì)的案例，相信會(huì)對(duì)讀者有所幫助。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇一
在急診這些天，看到了很多例毫無(wú)征兆就心臟驟停，呼吸驟停的病人，疲勞過(guò)度、跟家人吵架、生活壓力太大，都是造成這個(gè)現(xiàn)象的間接性因素，男女老少，全部都有，上一秒還在聊天而下一秒就消失在這個(gè)世界上，這個(gè)現(xiàn)象讓我知道：事業(yè)、金錢(qián)、愛(ài)情等等，在生命面前顯得那么卑微，那么的微不足道......
急診是一個(gè)人員速度流動(dòng)很快的科室，來(lái)的病人復(fù)雜多樣化，需要在短時(shí)間內(nèi)確定病人的病因以及治療方法，我相信這是要靠多年的經(jīng)驗(yàn)累積而來(lái)的，記得有次一位心臟驟停的病人來(lái)的時(shí)候，短時(shí)間內(nèi)，大夫堅(jiān)定且快速的進(jìn)行口頭醫(yī)囑，而護(hù)士們有條不紊且有秩序的給予呼吸機(jī)、起搏器、藥物推入，仿佛床上的病人就像自己的親人一樣，大家的心也似乎揪在了一起，直到看到心電圖由直線開(kāi)始有了變化，大家在那一刻綻放的笑容，我想，是來(lái)源于內(nèi)心最開(kāi)心的笑容吧！
勞累似乎是急診科護(hù)士們的代名詞，但盡管這樣，老師們也從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，他們每天保持著的狀態(tài)去面對(duì)病人，當(dāng)不按時(shí)吃飯于加班已經(jīng)成為了常態(tài)、但很疲憊不堪已經(jīng)成為了主旋律，但當(dāng)患者發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一句謝謝時(shí)，就能夠讓他們收獲到滿(mǎn)足與快樂(lè)！
這些天，感受真的太多太多，看到帶教老師身體不適邊輸液邊寫(xiě)護(hù)理記錄；看到在搶救時(shí)就算手上劃了口子也不在乎；看到病人出院時(shí)會(huì)心的笑容！讓我覺(jué)得，一名護(hù)士是一個(gè)那么平凡又那么不平凡！感謝這段時(shí)間，急診科老師對(duì)我的照顧！
在這個(gè)社會(huì)上，事業(yè)愛(ài)情地位金錢(qián)固然重要，各種壓力撲面而來(lái)也是正常的現(xiàn)象，但，無(wú)論怎樣，還是要照顧好自己，沒(méi)有了生命就什么都沒(méi)有了，希望每個(gè)人都有一個(gè)健康的體魄！都能好好愛(ài)護(hù)自己。
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醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇二
在我們的生活中，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活條件和生活習(xí)慣也在不斷地變化。由此導(dǎo)致的各種健康問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重。當(dāng)發(fā)生一些緊急的健康狀況時(shí)，往往需要及時(shí)到醫(yī)院急診進(jìn)行診治。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了一些心得與體會(huì)。
第二段：情境描寫(xiě)
每當(dāng)我走進(jìn)醫(yī)院的急診室門(mén)口，一股濃厚的醫(yī)藥味就撲面而來(lái)，非常刺鼻。走近服務(wù)臺(tái)時(shí)，我總是感覺(jué)一種緊張的氣氛。醫(yī)生們穿白大褂，面容嚴(yán)肅，手忙腳亂地接待來(lái)自各個(gè)地方的病人。這里的燈光明亮而刺眼，時(shí)而傳來(lái)病人的哭聲和呻吟聲，讓人感到稍微有些壓抑和恐懼。不過(guò)，我們必須學(xué)會(huì)控制自己的情緒，保持冷靜和鎮(zhèn)定，這是做好急診的必要條件。
第三段：談急診的流程
到醫(yī)院急診看病，大概流程就是：報(bào)道、排隊(duì)、問(wèn)診、檢查和治療。報(bào)到時(shí)，護(hù)士會(huì)問(wèn)明病人的姓名、年齡、癥狀等信息，核對(duì)后發(fā)放掛號(hào)證。排隊(duì)等待時(shí)，可以準(zhǔn)備好自己的基本信息和病情描述，以便醫(yī)生能夠更好地進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和診斷。問(wèn)診時(shí)，需要做到如實(shí)告訴醫(yī)生自己的病情和癥狀，以便醫(yī)生進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷和診治。檢查和治療則是依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行，根據(jù)病情的緊急性和不同科室的分布，需要做到快速、高效地處理。
第四段：言從心發(fā)的體會(huì)
在急診工作中，醫(yī)生和護(hù)士的工作壓力是比較大的，要面對(duì)各種各樣的病人和疾病。因此，我們平時(shí)自身保健非常重要，不要總是為了工作而放棄自己的健康。同時(shí)，在看病過(guò)程中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重醫(yī)生和其他病人，不要在醫(yī)院中隨便大聲說(shuō)話或到處瞎跑，以免影響醫(yī)院的正常秩序和工作。在看病之前，我們也可以根據(jù)自己的病情情況提前了解一些醫(yī)院和醫(yī)生的基本情況，以便更好地進(jìn)行健康管理。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在急診工作中，醫(yī)生和護(hù)士的工作是非常辛苦的，而我們病人也要做好自己的工作，積極配合醫(yī)生和護(hù)士的工作。同時(shí)，我們也需要更多地加強(qiáng)自身健康知識(shí)和健康管理，力爭(zhēng)在保持自身身體健康的同時(shí)，讓醫(yī)生和護(hù)士的工作更為輕松和有效。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅要做好個(gè)人自身的工作，也需要更多地構(gòu)建和諧醫(yī)療環(huán)境，讓醫(yī)療工作更加順利和有效果。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇三
急診的黑夜與黎明，是醫(yī)護(hù)人員的沉穩(wěn)，是患者的曙光。
——題記
俗話說(shuō)，千日練兵為一戰(zhàn)，在校三年所學(xué)的理論知識(shí)及操作，終于要在臨床大展身手了。然而想要在臨床實(shí)習(xí)中做到游刃有余，并不是易如反掌的事。
生活總是把你高高捧起，然后再把你重重摔下。實(shí)習(xí)就是這樣，剛踏入急診科實(shí)習(xí)，自以為在校所學(xué)、見(jiàn)習(xí)所學(xué)足以“應(yīng)付”，其實(shí)不然，很多事情都是事與愿違。
實(shí)習(xí)前期，以見(jiàn)習(xí)的方式為主，先讓我們熟悉各項(xiàng)制度以及操作等。在多次的見(jiàn)習(xí)后，老師們便成為了我們?cè)诩痹\科的偶像。他們真正的.做到了為兵服務(wù)、為民服務(wù)，做事時(shí)雷厲風(fēng)行、當(dāng)機(jī)立斷、有條不紊，溝通時(shí)有自己獨(dú)特的方法等等，都是值得我們實(shí)習(xí)生去深入學(xué)習(xí)的。
實(shí)習(xí)中期，帶教老師們秉持“放手不放眼”的原則，時(shí)刻提醒我們做好職業(yè)防護(hù)，開(kāi)始指導(dǎo)我們進(jìn)行一系列基礎(chǔ)操作。然而，即使是見(jiàn)習(xí)了多次的操作，一上手就是流程不熟悉，丟三落四，整體性欠佳等等，各種行為都體現(xiàn)出我們的笨手笨腳、毫無(wú)靈性。有時(shí)候被帶教哥哥姐姐劈頭蓋臉一番訓(xùn)斥，雖自責(zé)懊悔但也有所不甘，不甘自己做一條愚昧無(wú)知的咸魚(yú)，唯有發(fā)奮才能翻身。好在帶教老師沒(méi)有放棄笨笨的我們，諄諄教誨，耐心指導(dǎo)。正所謂學(xué)而不思則罔，在幾經(jīng)反省思考后，我們也逐漸地掌握了各項(xiàng)基礎(chǔ)操作，同時(shí)也學(xué)習(xí)了雙人cpr和除顫儀的使用，一切的一切，都開(kāi)始適應(yīng)，開(kāi)始漸入佳境。
實(shí)習(xí)后期，老師們指導(dǎo)，工欲善其事必先利其器，在熟練操作和不違背原則的基礎(chǔ)上，可以對(duì)操作過(guò)程進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹⒑侠淼母倪M(jìn)，同時(shí)指導(dǎo)我們?cè)谝恍┘?xì)節(jié)上進(jìn)行潤(rùn)色，使之成為屬于我們自己的一套方法流程，既方便自己，也方便患者。在這段時(shí)間了，我們能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)操作及分診，也能夠配合醫(yī)生做一些手術(shù)及搶救，不再一臉茫然，不再手足無(wú)措，不再是一只嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)，而是一只即將搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，褪去稚嫩與無(wú)知，膽大心細(xì)，縱使面對(duì)萬(wàn)丈深淵，也能鼓起勇氣去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，不再畏畏縮縮。
總之，在急診的這段時(shí)間里，我們學(xué)到了很多，知識(shí)、思維、操作、溝通等，還有對(duì)生命的那份敬畏。希望我們能在未來(lái)遇見(jiàn)更好的自己，或許更好的自己還在路上，但他總會(huì)到來(lái)，畢竟成長(zhǎng)并非一朝一夕、一蹴而就。
快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，我們于7月20號(hào)順利完成出科考核，并與老師合影留念，記錄僅屬于我們的急診實(shí)習(xí)時(shí)間?？剖业睦蠋焸円鄮熞嘤?，不僅在工作上，而且在生活上也給予了我們很大的幫助。僅此，衷心祝賀各位老師哥哥姐姐，工作順利，生活愉快。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇四
實(shí)習(xí)心得體會(huì)醫(yī)院急診是一次難忘的經(jīng)歷，我有幸參與了醫(yī)院急診的實(shí)習(xí)工作。這次實(shí)習(xí)使我對(duì)急診醫(yī)學(xué)有了更深入的了解并培養(yǎng)了應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。在醫(yī)院急診中，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還接觸到了各類(lèi)患者與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
第二段：對(duì)急診醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)
急診醫(yī)學(xué)是一門(mén)需要耐心、細(xì)心和冷靜的學(xué)科，因?yàn)樵诩痹\科患者的情況可能隨時(shí)發(fā)生變化，醫(yī)護(hù)人員需要在緊張的時(shí)間內(nèi)做出正確判斷。實(shí)習(xí)期間，我親眼目睹了各種不同的急診情況，例如外傷、心臟病以及急性中毒等等。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)這些緊急情況的基本原則和常見(jiàn)操作。
第三段：與患者及醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在急診科，與患者的溝通和團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的?；颊邆兺?yàn)樘弁椿蚩謶侄榫w激動(dòng)，醫(yī)護(hù)人員需要以耐心和關(guān)懷態(tài)度來(lái)協(xié)助患者平靜下來(lái)，并準(zhǔn)確了解病情。在與各類(lèi)患者的接觸中，我慢慢學(xué)會(huì)了如何與他們建立信任關(guān)系和有效溝通。另外，與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作也是急診科工作的關(guān)鍵。各個(gè)科室之間的緊密協(xié)作和相互信任對(duì)于實(shí)時(shí)處理病人的狀況至關(guān)重要。我在與醫(yī)護(hù)人員一起工作的過(guò)程中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并明白了一個(gè)高效醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的作用。
第四段：對(duì)自身專(zhuān)業(yè)能力的提高
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)自身的專(zhuān)業(yè)能力有了明顯的提升。首先，我學(xué)會(huì)了進(jìn)行快速準(zhǔn)確的初步判斷，尤其是對(duì)于臨床癥狀的分析和化驗(yàn)結(jié)果的評(píng)估。其次，我熟悉了各種緊急情況的處理流程，掌握了一些基本的急救技能。最后，我明白了與患者和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的良好溝通對(duì)于病情判斷和病人治療都至關(guān)重要。這次實(shí)習(xí)對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義，讓我更加堅(jiān)定了成為一名合格醫(yī)生的決心。
第五段：總結(jié)
通過(guò)醫(yī)院急診的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，我對(duì)急診醫(yī)學(xué)有了更深入的了解并提高了自身的專(zhuān)業(yè)能力。我學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)各種急診情況以及與患者及醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這次實(shí)習(xí)讓我看到了醫(yī)生職業(yè)的責(zé)任與挑戰(zhàn)，并確定了我繼續(xù)深造的動(dòng)力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力奮斗。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇五
第一段：引言（字?jǐn)?shù)100字）
急診是醫(yī)院中極富挑戰(zhàn)性的部門(mén)之一。在我的實(shí)習(xí)期間，我有幸能夠到醫(yī)院急診實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷不僅讓我能夠真正感受到醫(yī)務(wù)工作的緊張和繁重，也讓我體會(huì)到了作為一名醫(yī)務(wù)人員，保護(hù)病人生命的重要責(zé)任。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多事情，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了一些珍貴的體會(huì)。
第二段：急診的挑戰(zhàn)與機(jī)遇（字?jǐn)?shù)200字）
醫(yī)院急診是人生死攸關(guān)的地方，每一位來(lái)急診尋求幫助的病人，都在等待著及時(shí)的搶救和治療。急診工作的挑戰(zhàn)在于，需要醫(yī)務(wù)人員能夠在瞬息萬(wàn)變的情況下做出準(zhǔn)確的判斷和決策，同時(shí)要保持冷靜和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。然而，急診也是醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的絕佳機(jī)遇，因?yàn)橹挥挟?dāng)面對(duì)真實(shí)的病例時(shí)，才能真正理解和學(xué)到醫(yī)學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。
第三段：急診處理病人的技巧（字?jǐn)?shù)300字）
在急診部門(mén)，我學(xué)到了處理病人的重要技巧。首先是如何與病人進(jìn)行有效的溝通，因?yàn)榧痹\病人通常身心不穩(wěn)定，我們需要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和方式與他們交流，以緩解他們的恐懼和焦慮。其次是如何快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行初步診斷，在有限的時(shí)間內(nèi)做出判斷，這需要我們熟悉各種疾病的臨床表現(xiàn)和處理方法。最后，是如何科學(xué)地組織急救治療，即時(shí)處理各種急危病例，確保病人得到最佳的救治結(jié)果。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（字?jǐn)?shù)300字）
在急診部門(mén)，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要醫(yī)務(wù)人員緊密合作，互相攜手完成工作。在急診中，當(dāng)一位醫(yī)生對(duì)某一病例有疑問(wèn)時(shí)，他會(huì)進(jìn)行小組討論或請(qǐng)教其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員，從而得出更準(zhǔn)確的診斷和治療方案。而在急救操作中，醫(yī)生和護(hù)士需要高度配合，緊密協(xié)作，才能夠最大程度地提高搶救成功率。團(tuán)隊(duì)合作的重要性不僅能有效提高醫(yī)療質(zhì)量，還能增強(qiáng)每位醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任感和使命感。
第五段：結(jié)語(yǔ)（字?jǐn)?shù)200字）
急診實(shí)習(xí)讓我深刻感受到了醫(yī)務(wù)工作者的辛勤與責(zé)任。在急診部門(mén)，每天都會(huì)接觸到各種各樣的病癥和病人，每一個(gè)決策和每一次搶救都關(guān)系到病人的生死。同時(shí)，急診也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)與病人的交流和治療經(jīng)驗(yàn)的積累，我更加明白了醫(yī)學(xué)的奧妙和深度。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力進(jìn)步，將實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到未來(lái)的臨床實(shí)踐中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇六
急診室是醫(yī)院最繁忙、最需要專(zhuān)業(yè)能力的部門(mén)之一。作為一個(gè)普通的人，很少有機(jī)會(huì)登門(mén)拜訪急診室，但我最近有了這個(gè)機(jī)會(huì)。我在急診室待了一些時(shí)間，我想分享我的經(jīng)歷和感受。
第二段：醫(yī)院最繁忙的部門(mén)之一
醫(yī)院急診室是醫(yī)院最繁忙、最需要專(zhuān)業(yè)能力的部門(mén)之一。大多數(shù)情況下，急診室處理的是生命危險(xiǎn)或急需搶救的病患。在這里，醫(yī)生們必須快速采取行動(dòng)，確保病患獲得最佳護(hù)理和救治。
第三段：我的經(jīng)歷和感受
在急診室，我看到了一些令人感動(dòng)的場(chǎng)景。我看到一位醫(yī)生對(duì)一名昏迷的患者進(jìn)行急救，他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作無(wú)間，配合默契，以最快的速度進(jìn)行救治，并最終使患者獲得了救治。在這里，我也意識(shí)到了一個(gè)事實(shí)，那就是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人扮演著重要的角色，而每個(gè)角色都必須得到充分的重視和相互的尊重。
第四段：專(zhuān)業(yè)能力非常重要
在急診室，專(zhuān)業(yè)能力比其他任何地方都更加重要。醫(yī)生必須能夠在短時(shí)間內(nèi)對(duì)病患進(jìn)行初步評(píng)估，并采取必要的措施進(jìn)行治療。同時(shí)，他們必須能夠熟練運(yùn)用各種醫(yī)療設(shè)備，以確保病患獲得最佳的護(hù)理和治療。
第五段：結(jié)論
急診室是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性和具有挑戰(zhàn)性的工作。在這里，每分鐘都十分重要。醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作必須得到充分的尊重。他們必須在短時(shí)間內(nèi)采取行動(dòng)，確定病人的病情，并提供緊急的治療。在急診室里，專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)道德都非常重要，因?yàn)榫戎尾』嫉娜蝿?wù)并不僅僅是科學(xué)和技術(shù)的問(wèn)題，更是一種高尚的精神衛(wèi)生行為。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇七
8月，我們來(lái)到急診。踏入大門(mén)，我們就發(fā)現(xiàn)了與其他科室的截然不同:這里的患者、家屬、醫(yī)生、護(hù)士，哪怕是護(hù)工大伯都是一臉緊張、腳步匆匆。我們躡手躡腳跟在老師的后面，生怕打亂了這忙碌有序的節(jié)奏。
當(dāng)我們完成集體培訓(xùn)后，跟在各位資深的老師身后到了臨床中。面前的第一道天塹:分診。自己進(jìn)行分診時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，雖然老師給我們非常詳細(xì)的分級(jí)分科制度，但是碰到病人那些含糊不清的自訴和急匆匆趕著掛號(hào)的神色時(shí)一下子就亂了。肚子痛怎么辦，他指的那個(gè)位置好像膽囊又好像胃又像是腎前區(qū)，我該給他分內(nèi)科還是外科……在我躊躇的時(shí)候，一旁的帶教老師已經(jīng)開(kāi)始給病人進(jìn)行快速的評(píng)估，然后給了分診單，讓患者家屬去掛號(hào)了。
“來(lái)小朋同學(xué)們，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下怎么幫腹痛病人找醫(yī)生!首先排除胃腸道疾病，如果左下腹……”不知不覺(jué)身邊竟圍起來(lái)一群同學(xué)，甚至還有幾個(gè)剛上班的新老師。聽(tīng)完后，大家都若有所思。這時(shí)我才感受到何為“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這種特別的教學(xué)方法既然我們感覺(jué)新穎又興奮，仿佛打開(kāi)了新世界的大門(mén)。
擦身天塹又是深溝，第二站來(lái)到搶救室。老師說(shuō)，躺在這里的都是急癥重癥甚至是瀕臨死亡的病人。讓我們心里又是害怕又是激動(dòng)，害怕自己做不好還會(huì)幫倒忙，激動(dòng)自己可以在老師帶領(lǐng)下親手護(hù)理各種各樣的病人。
就在我們還在好奇張望的時(shí)候，搶救室大門(mén)突然打開(kāi)，一張急救床被急急推進(jìn)復(fù)蘇室?？吹轿Ｖ夭∪?，老師們并不慌亂。她們配合默契，分工合作。
“我負(fù)責(zé)氣道管理，這個(gè)病人需要吸痰!”
“我負(fù)責(zé)開(kāi)靜脈通路，采集血標(biāo)本，用藥!”
“我負(fù)責(zé)評(píng)估記錄，與醫(yī)生協(xié)調(diào)溝通!”
“……”
我們一群小菜鳥(niǎo)頓時(shí)被眼前的景象驚呆了，心里只剩一個(gè)聲音:這個(gè)老師好厲害，這個(gè)老師也厲害，這個(gè)老師也超厲害……我們只會(huì)往邊上躲不擋路。
兩個(gè)星期后：
“正杰，這個(gè)病人需要心電監(jiān)護(hù)!”“好的，老師!”
“佳敏，我們一起給病人抽個(gè)血?dú)?”“好嘞，老師!”
“時(shí)尚，這個(gè)病人考慮心梗，咱們一起給他做個(gè)十八導(dǎo)心電圖!”“收到，老師。心電圖機(jī)就位!”
在老師們手把手的指導(dǎo)下，我們漸漸學(xué)會(huì)了搶救病人時(shí)的常規(guī)護(hù)理措施，還通過(guò)各種小講課了解到許多特殊急癥專(zhuān)科護(hù)理操作。雖然每天要學(xué)習(xí)的東西很多，每個(gè)人卻都很充實(shí)，精氣神滿(mǎn)滿(mǎn)。
我們每天面對(duì)著形形色色的病人和家屬，急、忙、雜是急診的工作特點(diǎn)，而急而穩(wěn)重、忙而細(xì)致、雜而不亂則是急診護(hù)士所必備的工作習(xí)慣。急診病人發(fā)病急，變化快，這要求我們必須分秒必爭(zhēng)，迅速反應(yīng)，為病人爭(zhēng)取時(shí)間，同生命賽跑。從分診臺(tái)到輸液室到搶救室到復(fù)蘇室，急診大樓的各個(gè)角落都充斥急診護(hù)士忙碌的身影。這就是我們的老師們，在忙碌工作之余，細(xì)心的指導(dǎo)，耐心的言傳身教，讓我們能夠熟練并且較為迅速地掌握各項(xiàng)急診操作技能，獨(dú)立完成部分護(hù)理工作。
轉(zhuǎn)眼就是九月了，雖然不舍可終要說(shuō)再見(jiàn)。在最后這天，各位老師為我們過(guò)了一個(gè)中秋歡慶送別會(huì)。有各種好吃的零食水果跟月餅，還有老師們親手做的小糕點(diǎn)。各位同學(xué)在歡慶會(huì)都說(shuō)出自己的心聲，表達(dá)對(duì)各位老師的喜愛(ài)與感謝。每一位老師的風(fēng)格各異，護(hù)士長(zhǎng)老師的和藹、菜菜老師的耐心、振華老師的嚴(yán)勵(lì)、雁玲老師的耐心、張芬老師的風(fēng)趣、雪立老師的可愛(ài)……我們很幸運(yùn)，我們有著如此美麗大方善良，贊譽(yù)的詞匯說(shuō)盡都不夠的帶教老師們，在他們的陪伴呵護(hù)下去面對(duì)這一切的同時(shí)，展現(xiàn)出屬于自己的那一份護(hù)生的驕傲。
在這一個(gè)月中，我們充分的認(rèn)識(shí)到作為一名急診護(hù)士，不僅要熟練掌握各項(xiàng)急救操作，更要熟悉諸多疾病的相關(guān)理論知識(shí)，還要具備常人所沒(méi)有的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，以真心和真誠(chéng)對(duì)待病人，真正把人文關(guān)懷落實(shí)到自身。
在學(xué)校的時(shí)候老師告訴我們:去過(guò)急診以后，去哪里都不會(huì)害怕。這一個(gè)月，我們每個(gè)人都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，從零到一，這一步我們跨得艱難而踏實(shí)，我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)自信。
我們這支隊(duì)伍，既有開(kāi)朗熱情的安徽小伙xx，羞澀內(nèi)斂的浙江姑娘xx，又有滿(mǎn)揣中醫(yī)技藝的中醫(yī)藥xx與熟識(shí)強(qiáng)記沖刺備研的xx……你我自五湖四海來(lái)，齊聚九月，懷相似的夢(mèng)，踏浪而行。
當(dāng)我們站在急診大廳的這刻起，我們?cè)谛闹心?一日急診人，終身急診人!
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇八
醫(yī)院急診室是每個(gè)人應(yīng)該盡可能避免到訪的地方，但在意外事故、疾病急性發(fā)作、突發(fā)不適等情況下，它是人們最首先想到的地方之一。今天筆者想分享關(guān)于醫(yī)院急診的心得體會(huì)，希望讀者們可以盡量做好急診前的準(zhǔn)備，了解急診的規(guī)則和流程，讓急診時(shí)的處理更加高效和順暢。
第二段：急診前的準(zhǔn)備工作
在緊急情況下，時(shí)間就是生命，因此，在急診前要盡可能做好充分的準(zhǔn)備，減少不必要的浪費(fèi)時(shí)間。首先，保持冷靜，做好自我安撫。其次，帶齊身份證、保險(xiǎn)卡等相關(guān)證件，盡可能攜帶病史記錄、用藥清單和照片等信息，以備不時(shí)之需。另外，要預(yù)估好交通時(shí)間和到達(dá)急診的時(shí)間，選擇路線和交通工具，以避免堵車(chē)和延誤病情。
第三段：急診中的規(guī)則和流程
醫(yī)院急診分為兩類(lèi)：危急病人和非危急病人。在醫(yī)院急診處，會(huì)有專(zhuān)人進(jìn)行初步的分類(lèi)和判斷。危急病人可以得到優(yōu)先救治，其次是非危急病人。其實(shí)，在醫(yī)院急診處，需要進(jìn)行的事情并不復(fù)雜：填寫(xiě)次卡、繳納掛號(hào)費(fèi)、填寫(xiě)病歷、等候醫(yī)生診治。但由于急診人數(shù)眾多，往往會(huì)存在等待時(shí)間長(zhǎng)、掛號(hào)繁瑣等問(wèn)題。因此，要善于溝通，與醫(yī)護(hù)人員協(xié)調(diào)，根據(jù)急診的情況特別是病情的變化，靈活安排自己的時(shí)間。
第四段：醫(yī)院急診中的人際關(guān)系
與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行良好的溝通和交流，是醫(yī)院急診過(guò)程中十分重要的一環(huán)。在實(shí)際情況中，有的醫(yī)護(hù)人員會(huì)因工作繁忙等原因，給予交流上一定程度的難度，有些病人或家屬也容易因情緒波動(dòng)而與醫(yī)護(hù)人員發(fā)生矛盾和糾紛。在此推薦一種有效的溝通方式：“PPP”，即主動(dòng)提問(wèn)、表述要求、掌握進(jìn)展。首先要主動(dòng)表達(dá)自己的疑惑和需求，讓醫(yī)生能夠更深刻地了解自己的病情；其次要表述自己的要求，讓醫(yī)護(hù)人員更好地協(xié)助救治病情；最后要掌握好急診救治的進(jìn)展情況，有必要時(shí)要求查看自己的病歷和診斷報(bào)告。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
醫(yī)院急診是一個(gè)應(yīng)急處理的場(chǎng)所，難免會(huì)發(fā)生意外和出現(xiàn)矛盾。但我們可以通過(guò)了解規(guī)則和流程，提前進(jìn)行準(zhǔn)備，注重人際交往，降低處理矛盾的風(fēng)險(xiǎn)。這樣才可以讓急診過(guò)程更加高效順暢，讓醫(yī)護(hù)人員能夠更好地完成自己的工作，也更好地服務(wù)于廣大患者。同時(shí)，希望我們都能夠珍愛(ài)自己的健康，盡量避免到醫(yī)院急診處，保重身體，健康愉快。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇九
經(jīng)過(guò)本段時(shí)間在急診科的實(shí)習(xí)，我深刻地了解到急診科工作的重要性。這里不僅接診普通的病人，還要收治經(jīng)120急救入院的危重病人。這些病人往往具有著急、忙、雜的特性，這也就注定急診室的工作非常具有挑戰(zhàn)性。對(duì)于危重急癥病人的首診和搶救，具有很多不確定性因素，例如診斷不明、病情不清、變化迅速，而且病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂(yōu)慮、恐懼等情緒，需要妥善處理。
急診不同于病房，在病房醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。然而在急診，在這個(gè)對(duì)于患者而言比較陌生的環(huán)境，在較短時(shí)間內(nèi)患者及患者家屬難以和醫(yī)護(hù)人員建立良好的信任關(guān)系，因此治療期間醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作甚至言談都會(huì)對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響。因此，積極地與患者溝通是對(duì)于急診科醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。
在急診實(shí)習(xí)的這段日子里，我學(xué)會(huì)了很多與患者建立良好信任關(guān)系的方法：
1、對(duì)于對(duì)醫(yī)院環(huán)境陌生的患者，我們積極主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)，熱情的為其引導(dǎo)；
3、對(duì)于需要去病房治療的患者，我們?yōu)槠浼?xì)致的指明病房的位置，避免患者跑冤枉路；
4、對(duì)于患病時(shí)間長(zhǎng)而并不危重的病人，我們建議他去門(mén)診就醫(yī)，耐心的告知其門(mén)診的位置和就醫(yī)的時(shí)間，便于患者的安排。
雖然一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，但卻能迅速縮短護(hù)患距離，有效滿(mǎn)足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開(kāi)展下面的護(hù)理工作。
急診搶救室是急診科的核心，搶救室的工作也相當(dāng)?shù)仄D巨。在搶救室工作需要有相當(dāng)熟練地?fù)尵燃记?，有遇到緊急情況理智分析的能力，而且需要很好的配合醫(yī)生實(shí)施搶救的協(xié)作能力。每當(dāng)接收一個(gè)病人來(lái)?yè)尵仁遥覀兌家⒖踢M(jìn)行心電監(jiān)護(hù)、吸氧、監(jiān)測(cè)血壓、建立靜脈通道、抽血化驗(yàn)等工作為后續(xù)的藥物治療做好準(zhǔn)備。值得注意的是在應(yīng)用急救藥品的時(shí)候要隨時(shí)記錄并觀察病人的病情，急救藥品的作用、副作用、常規(guī)應(yīng)用劑量、安全值都要掌握。而且在搶救室工作，搶救器械的使用要熟練正確以保證在搶救時(shí)能給予患者最有效的治療。搶救結(jié)束要補(bǔ)寫(xiě)護(hù)理?yè)尵扔涗?，并?yán)密監(jiān)測(cè)病情，及時(shí)處理問(wèn)題。除此之外在搶救室工作還要熟悉每種急危病癥的臨床表現(xiàn)、病情變化的監(jiān)測(cè)以及搶救方案，只有在平時(shí)的工作中不斷總結(jié)才能快速成長(zhǎng)。
我非常感謝這些天來(lái)急診科的醫(yī)生和護(hù)士們?yōu)槲覀魇谧o(hù)理知識(shí)和技巧，在急診科這個(gè)大家庭，每個(gè)人都是我的老師，每種經(jīng)歷都是我的人生財(cái)富。要做好一名優(yōu)秀的'急診科護(hù)士，我要學(xué)的東西還很多很多。我將會(huì)在以后的時(shí)間里不斷提高護(hù)理質(zhì)量，更好地為患者服務(wù)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇十
轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，回想起實(shí)習(xí)的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行醫(yī)生職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。
1.實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例，很多人都沒(méi)有規(guī)范的掌握。
2.搞熟心內(nèi)科常見(jiàn)疾病的書(shū)本知識(shí)，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書(shū)本相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問(wèn)，水平會(huì)提高很快。
3.學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵！
4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇十一
急診實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯中重要的一環(huán)，通過(guò)這段時(shí)間的親身實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我深刻體會(huì)到了急診醫(yī)學(xué)的嚴(yán)峻與挑戰(zhàn)。在急診科的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是鍛煉了應(yīng)對(duì)危急情況的能力和心理素質(zhì)。以下是我在急診實(shí)習(xí)中的幾個(gè)心得體會(huì)。
首先，在急診實(shí)習(xí)中，我了解到了急診工作的緊迫性和重要性。急診科是醫(yī)院最前沿的門(mén)診部門(mén)，每天都面臨著大量的患者和各種疾病。在這個(gè)環(huán)境下，醫(yī)生們需要迅速做出診斷和治療決策，以挽救患者的生命和健康。因此，我學(xué)會(huì)了高效地組織和安排工作，迅速響應(yīng)來(lái)自各個(gè)方面的需求。我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)多任務(wù)和高壓力的挑戰(zhàn)，同時(shí)保持冷靜和專(zhuān)業(yè)。
其次，在急診實(shí)習(xí)中，我了解到了急診醫(yī)學(xué)的多學(xué)科和綜合性。急診科涉及到內(nèi)科、外科、兒科、婦產(chǎn)科等各個(gè)學(xué)科的疾病，需要醫(yī)生具備全面的知識(shí)和技能。我在實(shí)習(xí)中有機(jī)會(huì)參與不同類(lèi)型的病例，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。這讓我更加明白，作為一名急診醫(yī)生，不僅要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，還要具備廣闊的知識(shí)面和敏銳的觀察力。因此，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)強(qiáng)化自己的學(xué)科知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。
第三，在急診實(shí)習(xí)中，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。急診科是一個(gè)高度協(xié)作的環(huán)境，醫(yī)生、護(hù)士、技師等不同職業(yè)的人員需要相互配合，共同完成工作。我在實(shí)習(xí)期間與其他成員密切合作，互相支持，互相學(xué)習(xí)。在每個(gè)病例中，我們共同研討病情，商量治療方案，共同努力為患者提供及時(shí)、有效的護(hù)理和服務(wù)。通過(guò)這種合作，我懂得了集體的智慧和協(xié)同的力量。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將積極與團(tuán)隊(duì)合作，共同進(jìn)步，提高工作效率和質(zhì)量。
進(jìn)一步地，在急診實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了與患者和家屬進(jìn)行有效的溝通。急診科的患者大多是急診情況或突發(fā)疾病的患者，他們往往面臨生命和健康的威脅，情緒緊張和焦慮。作為醫(yī)生，我們不僅要給予他們及時(shí)的治療，還要給予他們溫暖的關(guān)懷和心理支持。在急診實(shí)習(xí)中，通過(guò)與患者和家屬的交流，我了解到了他們的需求和情感，學(xué)會(huì)了用平和、耐心的語(yǔ)言與他們進(jìn)行溝通。通過(guò)積極的溝通，我建立了良好的醫(yī)患關(guān)系，并在一定程度上減輕了患者和家屬的心理負(fù)擔(dān)。
最后，在急診實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了醫(yī)學(xué)職業(yè)的偉大和責(zé)任。急診科的醫(yī)生是患者和家屬的最后一道防線，他們必須全身心地投入到救治工作中，為每一個(gè)來(lái)院求治的患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我親身感受到了醫(yī)生的辛勤付出和付出的回報(bào)，看到了許多病人恢復(fù)健康的笑臉，這是我最大的幸福和榮耀。急診醫(yī)學(xué)是一門(mén)宏大而崇高的職業(yè)，它需要我們不斷追求卓越，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和醫(yī)學(xué)素質(zhì)。
總之，急診實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯中一段寶貴而難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是鍛煉了應(yīng)對(duì)危急情況的能力和心理素質(zhì)。急診醫(yī)學(xué)需要醫(yī)生具備高效組織和安排工作的能力，全面的學(xué)科知識(shí)和技能，良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，以及與患者和家屬有效溝通的能力。我會(huì)牢記這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提升自己，為患者的健康做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇十二
__―__年醫(yī)院提出“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，發(fā)展專(zhuān)科”的工作思路，我科護(hù)理人員始終保持著良好的精神風(fēng)貌，堅(jiān)守在工作崗位上，并結(jié)合自身實(shí)際情況不斷努力整改，堅(jiān)持以病人為中心、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、培養(yǎng)專(zhuān)科人才的宗旨，逐步提高護(hù)理工作質(zhì)量。在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任指導(dǎo)下和全科護(hù)理人員的努力之下順利完成全年的護(hù)理工作計(jì)劃。
一、全年各項(xiàng)護(hù)理工作量及工作達(dá)標(biāo)情況
1、工作量：急診人次。參加搶救人次。配合急診手術(shù)
例。護(hù)理留觀病人人次。出車(chē)車(chē)次。處理突發(fā)事件次。
二、加強(qiáng)護(hù)理人員服務(wù)意識(shí)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
1、強(qiáng)化服務(wù)理念
全科護(hù)士參加醫(yī)院組織的優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)班活動(dòng)，不斷進(jìn)行禮儀行為培訓(xùn)、規(guī)范常用禮貌用語(yǔ)及操作過(guò)程中的交流用語(yǔ)，并使用在實(shí)際工作中。不斷就溝通技巧方面問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，培養(yǎng)護(hù)理人員對(duì)糾紛苗頭的預(yù)見(jiàn)性，有效處理工作中出現(xiàn)的各種矛盾和分歧，共同構(gòu)建護(hù)患之間互相信任感，全年實(shí)現(xiàn)0投訴，綜合滿(mǎn)意度達(dá)99.1%。
2、以人為本，充分滿(mǎn)足病人的就診需求
三、科學(xué)化、制度化的護(hù)理管理，重點(diǎn)監(jiān)督制度落實(shí)情況。
1、通過(guò)分組區(qū)域管理，進(jìn)行分組連續(xù)性排班，減少交接―班次數(shù)，有效利用人力資源，通過(guò)高年資護(hù)士的動(dòng)態(tài)質(zhì)控，減輕年輕護(hù)士的工作壓力和減少護(hù)理隱患，保證各班的護(hù)理質(zhì)量。
2、對(duì)質(zhì)控員進(jìn)行明確分工，專(zhuān)人負(fù)責(zé)各區(qū)域的物品、工作流程等管理，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，及時(shí)反饋并討論修訂，保證各區(qū)域的護(hù)理質(zhì)量。切實(shí)履行績(jī)效考評(píng)制度，如實(shí)反饋人員層級(jí)能力，使護(hù)理質(zhì)控落實(shí)到位。
3、通過(guò)一年時(shí)間調(diào)整，護(hù)理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，根據(jù)急診區(qū)域劃分，基本上按個(gè)人工作能力定崗，基本實(shí)現(xiàn)護(hù)士層級(jí)管理，達(dá)到人員的合理分配使用。
4、暢通急診綠色通道，提高了搶救成功率。對(duì)于各種急、危、重癥病人就診時(shí)，合理利用綠色通道的措施，為搶救贏得了寶貴時(shí)間。
5、不斷完善護(hù)理工作應(yīng)急預(yù)案包括突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇十三
急診科是醫(yī)院中的重要科室之一，也是醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)的常見(jiàn)選擇之一。在我的醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)中，我有幸參與了急診科的工作，親身體驗(yàn)了急診醫(yī)生的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。在這段時(shí)間里，我深刻地認(rèn)識(shí)到急診醫(yī)生的重要性，也體驗(yàn)到了此崗位的挑戰(zhàn)與繁忙。以下是我在急診實(shí)習(xí)中的五個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先，急診醫(yī)生必須具備高度的緊迫感和快速應(yīng)對(duì)能力。急診工作的本質(zhì)就是針對(duì)病情進(jìn)行快速評(píng)估和處理，迅速進(jìn)行必要的救治。作為一個(gè)急診醫(yī)生，需要迅速判斷病情的嚴(yán)重性，并做出緊急處理。在實(shí)習(xí)中，急診醫(yī)生要求我快速學(xué)習(xí)和掌握常見(jiàn)急重癥的處理方法，以便在面對(duì)病人時(shí)能夠迅速安排適當(dāng)?shù)奶幚泶胧?。這種快速應(yīng)對(duì)的能力的提升不僅需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)和提高。
其次，急診醫(yī)生需要具備良好的溝通與協(xié)調(diào)能力。急診科是醫(yī)院中與患者接觸最頻繁的科室之一，急診醫(yī)生和護(hù)士將是患者最先見(jiàn)到的醫(yī)務(wù)人員。因此，急診醫(yī)生必須具備良好的溝通技巧和協(xié)調(diào)能力，能夠與各種類(lèi)型的患者進(jìn)行有效的交流和溝通。在實(shí)習(xí)中，我親眼目睹了急診醫(yī)生與患者之間的交流，他們能夠通過(guò)準(zhǔn)確的詢(xún)問(wèn)和耐心的傾聽(tīng)，幫助患者表達(dá)自己的病情和需求。這種溝通與協(xié)調(diào)能力的提升是通過(guò)實(shí)踐和情境模擬的方式進(jìn)行的，實(shí)踐中的每次交流都能給我提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第三，急診醫(yī)生要具備處理緊急情況的能力和經(jīng)驗(yàn)。急診科是醫(yī)院中處理各種急危重癥的地方，這就要求急診醫(yī)生具備處理各種突發(fā)狀況的能力。在實(shí)習(xí)中，我親眼目睹了急診醫(yī)生如何應(yīng)對(duì)各種急危重癥患者的情況。他們能夠迅速地組織搶救人員，準(zhǔn)確地評(píng)估患者病情，迅速采取適當(dāng)?shù)奶幚泶胧＿@種處理緊急情況的能力和經(jīng)驗(yàn)是通過(guò)多次參與實(shí)際急救和模擬訓(xùn)練得到的，只有在面對(duì)實(shí)際情況時(shí)才能真正檢驗(yàn)醫(yī)生的能力和應(yīng)對(duì)措施。
第四，急診醫(yī)生需要具備科學(xué)醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和不斷學(xué)習(xí)的精神。急診科是一個(gè)高危、高壓的工作環(huán)境，醫(yī)療技術(shù)和知識(shí)的更新也是非常迅速的。急診醫(yī)生需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，以便能夠及時(shí)適應(yīng)醫(yī)學(xué)技術(shù)的快速更新和變化。實(shí)習(xí)期間，我不僅在急診科里通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)提高了自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)水平，還通過(guò)參加科研和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，獲取最新的醫(yī)學(xué)信息和知識(shí)，提供了自我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
最后，急診醫(yī)生需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)工作的熱情。急診科是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的工作環(huán)境，工作強(qiáng)度大、工作時(shí)間長(zhǎng)，急診醫(yī)生需要在繁忙的工作中保持良好的心理狀態(tài)和穩(wěn)定的情緒。急診醫(yī)生要忍受長(zhǎng)時(shí)間的站立和臨時(shí)加班，需要有持久的精力和適應(yīng)能力。在實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了科學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)，也提高了自己的心理韌性和抗壓能力。急診科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)了臨床醫(yī)學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性，也增強(qiáng)了我對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)和追求。
總之，急診實(shí)習(xí)的每一天都是嶄新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)參與急診科的工作，我在實(shí)踐中學(xué)到了很多關(guān)于急診醫(yī)學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的醫(yī)學(xué)視野。急診醫(yī)生的工作需要高度的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和迅速應(yīng)對(duì)能力，也需要良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。此外，急診醫(yī)生還需要具備處理緊急情況的能力和經(jīng)驗(yàn)，擁有持久的精力和適應(yīng)能力，同時(shí)還需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱情。通過(guò)急診實(shí)習(xí)，我更加深入地了解了急診醫(yī)生的工作特點(diǎn)和醫(yī)學(xué)要求，也對(duì)自身的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇十四
急診工作是醫(yī)院中最忙碌、最緊張的部門(mén)之一，每天接待大量病患，要求醫(yī)護(hù)人員具備高度的應(yīng)變能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在我多年的從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了急診工作的迅猛節(jié)奏與高效團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在不斷面對(duì)各種各樣疑難雜癥的情況下，醫(yī)生需要快速判斷病情并采取相應(yīng)處理措施，同時(shí)護(hù)士應(yīng)始終協(xié)助醫(yī)生提供及時(shí)的急救手段。由此，急診人員需要相互配合，建立和諧的工作氛圍，以確保病患能夠得到最好的治療結(jié)果。
第二段：急診事故的風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)措施
急診工作中，由于病患的眾多、病情的危重、時(shí)間的緊迫，各種事故的發(fā)生幾率也會(huì)相對(duì)較高。準(zhǔn)備充分、沉著冷靜、機(jī)智應(yīng)對(duì)是我從醫(yī)多年積累的經(jīng)驗(yàn)。首先，通過(guò)不斷的模擬演練和持續(xù)的培訓(xùn)，提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，確保能處理各種緊急病患及復(fù)雜急診情況。其次，與團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通合作也是非常重要的，協(xié)同努力，密切配合，能夠有效地減少意外發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：在急診工作中的溝通技巧與情緒管理
急診過(guò)程中，醫(yī)護(hù)人員不僅需要與病患進(jìn)行有效的溝通，解釋病情，還需要應(yīng)對(duì)患者和家屬的緊張情緒。良好的溝通技巧和情緒管理能力對(duì)我在急診工作中的表現(xiàn)起到了至關(guān)重要的作用。與患者和家屬進(jìn)行良好的溝通能夠增加患者對(duì)醫(yī)生的信任，提高治療效果。在情緒方面，我始終保持冷靜，以穩(wěn)定的態(tài)度和語(yǔ)氣對(duì)待每一位病患，在面對(duì)急診狀況時(shí)，時(shí)刻保持平和的情緒，有助于更好地處理緊急情況，確保提供全面的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：急診工作的心理壓力與保持職業(yè)素養(yǎng)
急診工作是一個(gè)高壓的行業(yè)，由于長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)危重病患，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生生命威脅的情況，醫(yī)護(hù)人員很容易承受心理壓力。在我多年的急診工作中，我學(xué)會(huì)了如何處理這種壓力。首先，自我調(diào)節(jié)非常重要。我會(huì)經(jīng)常與家人朋友交流，讓壓力得到釋放。其次，保持職業(yè)素養(yǎng)也是十分關(guān)鍵，要在醫(yī)療崗位上保持專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)更新醫(yī)療知識(shí)，以提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。只有具備堅(jiān)強(qiáng)的心理韌性和高度的職業(yè)素養(yǎng)，我們才能在急診工作中充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)精神。
第五段：急診工作的收獲與成長(zhǎng)
急診工作是一份充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作，但也給我?guī)?lái)了很多收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)與不同病患交流，我學(xué)到了很多病情處理的經(jīng)驗(yàn)，也體會(huì)到了人們的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)。我不斷學(xué)習(xí)和積累醫(yī)療知識(shí)，提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平，同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力和人際交往的技巧。每一次救治，我都能深刻地感受到自己的價(jià)值，這是急診工作帶給我的最大收獲。
醫(yī)院急診工作團(tuán)隊(duì)的高效合作、溝通技巧與情緒管理、心理壓力與職業(yè)素養(yǎng)，這些方面的體會(huì)和見(jiàn)解是我多年的醫(yī)護(hù)經(jīng)驗(yàn)中所獲得的。急診工作的快節(jié)奏和高強(qiáng)度讓我不斷挑戰(zhàn)自我，也讓我深深地愛(ài)上這個(gè)職業(yè)。在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，我希望能夠?yàn)楦嗟娜颂峁┘皶r(shí)、有效的醫(yī)療服務(wù)，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇十五
xx年4月，我院?jiǎn)?dòng)的qc小組活動(dòng)，作為一種管理工具它就像新生事物走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)一樣受歡迎受重視，點(diǎn)燃了全院護(hù)理人員對(duì)工作的熱情。急診科是最初開(kāi)展品管圈的科室之一，兩個(gè)多月來(lái)的活動(dòng)工作都進(jìn)展得比較順利，可是最近圈里的氣氛比較低沉，圈員們都不像以前那樣活躍了，原有的滿(mǎn)腔激情也降溫了，感覺(jué)靜悄悄的，就連科里的同事也說(shuō)我們?nèi)ψ罱鼪](méi)動(dòng)靜呢？那是因?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)進(jìn)行到了對(duì)策實(shí)施這一步驟，正是考驗(yàn)我們十個(gè)圈員尋找解決問(wèn)題的方法是否正確，這個(gè)對(duì)策可操作性少，人為主觀因素占90%，需灌輸較強(qiáng)的理念性知識(shí)。另外，這次的階段匯報(bào)工作，讓我感覺(jué)到和其它圈的差距很明顯，更不用與其它同仁單位相提并論了。從品管圈的各實(shí)施步驟到各個(gè)工具的使用、制作方法，會(huì)議記錄內(nèi)容要求，都要按最新的評(píng)審要求作修改調(diào)整，我們要倒夜班經(jīng)常加班，在這方面又花心思，有點(diǎn)筋疲力盡了。
這一切都讓我們精明能干的大科輔導(dǎo)員李鳳連老師看在眼里，鼓勵(lì)我們放輕松點(diǎn)，集大家智慧解決困難，堅(jiān)持就是勝利！而我們科主任也為我們打氣：不要為了品管而品管，遇到困難時(shí)不是“要我做什么？”，而是“我要怎么做？”！好！就這樣，我們又充滿(mǎn)了信心，離我們的目標(biāo)近一點(diǎn)又近一點(diǎn)了。
圈員莫麗和彭莉制作的'魚(yú)骨圖那么復(fù)雜都搞得很漂亮，而我負(fù)責(zé)的柏拉圖在各位老師的指導(dǎo)下，通過(guò)一次次的修改也有了很大的進(jìn)步（見(jiàn)圖例）：
因?yàn)槠饭埽矣袡C(jī)會(huì)上臺(tái)演講，雖然存在很多問(wèn)題卻鍛煉了自己的語(yǔ)言組織能力和“臺(tái)風(fēng)”形象；因?yàn)槠饭?，有機(jī)會(huì)督促自己去學(xué)習(xí)電腦方面的知識(shí)，幫助自己融入并適應(yīng)這個(gè)信息化社會(huì)；因?yàn)槠饭?，讓我懂得集體的智慧是無(wú)限的，團(tuán)結(jié)就是力量；因?yàn)槠饭?，讓我明白，每個(gè)人都是自己的管理者，要積極參與科室的管理。讓每個(gè)人都發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，快樂(lè)工作，不斷提高自己的工作能力和管理能力，豐富我們更高層次的需求，體現(xiàn)自我價(jià)值。
馬斯洛的五種需求當(dāng)中，最高層次的就是自我實(shí)現(xiàn)的需求，人人都有尚未發(fā)掘的潛能，希望被肯定、尊重，品管圈運(yùn)用頭腦風(fēng)暴，積極發(fā)言提出構(gòu)想，滿(mǎn)足了大家自我實(shí)現(xiàn)的需求，并在工作中學(xué)以致用，增加危機(jī)處理的能力，更好的服務(wù)病人，養(yǎng)成科學(xué)化解決問(wèn)題的方法。爭(zhēng)取通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)完善我們對(duì)品管工作的了解，為更好的完成品管圈工作奠定基礎(chǔ)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇十六
急診室是醫(yī)療機(jī)構(gòu)中最忙碌、最緊張的地方之一。在急診室實(shí)習(xí)期間，我有幸親身經(jīng)歷了醫(yī)學(xué)知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，也深刻感受到了醫(yī)護(hù)人員在急診搶救和治療過(guò)程中所付出的努力和壓力。下面我將從急診室的組織管理、醫(yī)患溝通、專(zhuān)業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)合作和人文關(guān)懷方面，分享我在急診實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，急診室的組織管理十分重要。在急診室，時(shí)間對(duì)每位患者都是至關(guān)重要的。醫(yī)護(hù)人員需要從患者的病情嚴(yán)重程度、就診順序和醫(yī)療資源利用效率等方面綜合考慮，進(jìn)行合理的排班和醫(yī)療資源配置。同時(shí)，要善于應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)和人員配備，保證急診室的工作秩序和效率。在實(shí)習(xí)期間，我深切體會(huì)到了這一點(diǎn)，每天早晨急診室人流量最多，醫(yī)護(hù)人員需要高效地處理患者的就診需求，以免延誤危急患者的搶救時(shí)間。
其次，在醫(yī)患溝通方面，急診室對(duì)醫(yī)生的溝通能力要求極高。由于急診室工作忙碌，醫(yī)生每日對(duì)接的患者眾多，因此必須能清晰、簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確地傳遞信息和指示。高效的溝通不僅可以節(jié)約時(shí)間，更可以減少誤解和疑慮，建立醫(yī)患之間的信任。在實(shí)習(xí)中，我在觀察中學(xué)到了如何與患者進(jìn)行有效的溝通，要傾聽(tīng)患者的訴求，與他們保持良好的互動(dòng)，給予恰當(dāng)?shù)陌矒?，以提高他們的醫(yī)療體驗(yàn)和滿(mǎn)意度。
第三，專(zhuān)業(yè)技能的提升是急診室實(shí)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。急診治療是醫(yī)生綜合應(yīng)用各種知識(shí)和技術(shù)進(jìn)行快速診斷和搶救的過(guò)程。在實(shí)習(xí)中，我參與了各種急診病例的處理，學(xué)習(xí)和掌握了急救、骨折固定、傷口處理、心肺復(fù)蘇等方面的知識(shí)和技能。同時(shí)，我也深刻意識(shí)到實(shí)踐的重要性，光是理論知識(shí)是不夠的，要通過(guò)實(shí)際操作才能更好地掌握和運(yùn)用這些專(zhuān)業(yè)技能。
然后，團(tuán)隊(duì)合作是急診室實(shí)習(xí)中不可或缺的一部分。在高強(qiáng)度的工作環(huán)境下，醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員需要密切協(xié)作，共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。急診室實(shí)習(xí)中，我與其他實(shí)習(xí)生、醫(yī)生和護(hù)士緊密合作，相互協(xié)作，分享工作壓力和任務(wù)，提高工作效率。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以減輕個(gè)人的工作壓力，更可以發(fā)揮集體智慧和協(xié)調(diào)性，提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
最后，急診室實(shí)習(xí)也讓我意識(shí)到，人文關(guān)懷在醫(yī)療過(guò)程中非常重要?；颊咴诩痹\室往往處于焦慮和痛苦中，醫(yī)護(hù)人員需要給予他們溫暖的關(guān)懷和安撫。我親眼見(jiàn)證了一位醫(yī)生在面對(duì)一個(gè)意外事故的患者時(shí)，不僅關(guān)注患者的身體狀況，還耐心傾聽(tīng)他們的心理需求，盡力提供心理支持。這次經(jīng)歷讓我明白了，醫(yī)療不僅僅是治療疾病，更是關(guān)懷和幫助患者渡過(guò)難關(guān)的過(guò)程。
通過(guò)急診室實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了醫(yī)生的辛苦和醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的配合。急診室是一個(gè)需要快速反應(yīng)和決策的地方，每位醫(yī)護(hù)人員都需要具備高度的責(zé)任感和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在未來(lái)的發(fā)展中，我將堅(jiān)持勤學(xué)苦練，不斷提升自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)水平，為急求救援的患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)時(shí)刻牢記醫(yī)療的人文關(guān)懷，用心和關(guān)愛(ài)去面對(duì)每一位患者，讓他們感受到最溫暖的力量。急診實(shí)習(xí)不僅僅是我作為醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是我人生中寶貴的人性體驗(yàn)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇一
在急診這些天，看到了很多例毫無(wú)征兆就心臟驟停，呼吸驟停的病人，疲勞過(guò)度、跟家人吵架、生活壓力太大，都是造成這個(gè)現(xiàn)象的間接性因素，男女老少，全部都有，上一秒還在聊天而下一秒就消失在這個(gè)世界上，這個(gè)現(xiàn)象讓我知道：事業(yè)、金錢(qián)、愛(ài)情等等，在生命面前顯得那么卑微，那么的微不足道......
急診是一個(gè)人員速度流動(dòng)很快的科室，來(lái)的病人復(fù)雜多樣化，需要在短時(shí)間內(nèi)確定病人的病因以及治療方法，我相信這是要靠多年的經(jīng)驗(yàn)累積而來(lái)的，記得有次一位心臟驟停的病人來(lái)的時(shí)候，短時(shí)間內(nèi)，大夫堅(jiān)定且快速的進(jìn)行口頭醫(yī)囑，而護(hù)士們有條不紊且有秩序的給予呼吸機(jī)、起搏器、藥物推入，仿佛床上的病人就像自己的親人一樣，大家的心也似乎揪在了一起，直到看到心電圖由直線開(kāi)始有了變化，大家在那一刻綻放的笑容，我想，是來(lái)源于內(nèi)心最開(kāi)心的笑容吧！
勞累似乎是急診科護(hù)士們的代名詞，但盡管這樣，老師們也從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，他們每天保持著的狀態(tài)去面對(duì)病人，當(dāng)不按時(shí)吃飯于加班已經(jīng)成為了常態(tài)、但很疲憊不堪已經(jīng)成為了主旋律，但當(dāng)患者發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一句謝謝時(shí)，就能夠讓他們收獲到滿(mǎn)足與快樂(lè)！
這些天，感受真的太多太多，看到帶教老師身體不適邊輸液邊寫(xiě)護(hù)理記錄；看到在搶救時(shí)就算手上劃了口子也不在乎；看到病人出院時(shí)會(huì)心的笑容！讓我覺(jué)得，一名護(hù)士是一個(gè)那么平凡又那么不平凡！感謝這段時(shí)間，急診科老師對(duì)我的照顧！
在這個(gè)社會(huì)上，事業(yè)愛(ài)情地位金錢(qián)固然重要，各種壓力撲面而來(lái)也是正常的現(xiàn)象，但，無(wú)論怎樣，還是要照顧好自己，沒(méi)有了生命就什么都沒(méi)有了，希望每個(gè)人都有一個(gè)健康的體魄！都能好好愛(ài)護(hù)自己。
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醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇二
在我們的生活中，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活條件和生活習(xí)慣也在不斷地變化。由此導(dǎo)致的各種健康問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重。當(dāng)發(fā)生一些緊急的健康狀況時(shí)，往往需要及時(shí)到醫(yī)院急診進(jìn)行診治。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了一些心得與體會(huì)。
第二段：情境描寫(xiě)
每當(dāng)我走進(jìn)醫(yī)院的急診室門(mén)口，一股濃厚的醫(yī)藥味就撲面而來(lái)，非常刺鼻。走近服務(wù)臺(tái)時(shí)，我總是感覺(jué)一種緊張的氣氛。醫(yī)生們穿白大褂，面容嚴(yán)肅，手忙腳亂地接待來(lái)自各個(gè)地方的病人。這里的燈光明亮而刺眼，時(shí)而傳來(lái)病人的哭聲和呻吟聲，讓人感到稍微有些壓抑和恐懼。不過(guò)，我們必須學(xué)會(huì)控制自己的情緒，保持冷靜和鎮(zhèn)定，這是做好急診的必要條件。
第三段：談急診的流程
到醫(yī)院急診看病，大概流程就是：報(bào)道、排隊(duì)、問(wèn)診、檢查和治療。報(bào)到時(shí)，護(hù)士會(huì)問(wèn)明病人的姓名、年齡、癥狀等信息，核對(duì)后發(fā)放掛號(hào)證。排隊(duì)等待時(shí)，可以準(zhǔn)備好自己的基本信息和病情描述，以便醫(yī)生能夠更好地進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和診斷。問(wèn)診時(shí)，需要做到如實(shí)告訴醫(yī)生自己的病情和癥狀，以便醫(yī)生進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷和診治。檢查和治療則是依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行，根據(jù)病情的緊急性和不同科室的分布，需要做到快速、高效地處理。
第四段：言從心發(fā)的體會(huì)
在急診工作中，醫(yī)生和護(hù)士的工作壓力是比較大的，要面對(duì)各種各樣的病人和疾病。因此，我們平時(shí)自身保健非常重要，不要總是為了工作而放棄自己的健康。同時(shí)，在看病過(guò)程中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重醫(yī)生和其他病人，不要在醫(yī)院中隨便大聲說(shuō)話或到處瞎跑，以免影響醫(yī)院的正常秩序和工作。在看病之前，我們也可以根據(jù)自己的病情情況提前了解一些醫(yī)院和醫(yī)生的基本情況，以便更好地進(jìn)行健康管理。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在急診工作中，醫(yī)生和護(hù)士的工作是非常辛苦的，而我們病人也要做好自己的工作，積極配合醫(yī)生和護(hù)士的工作。同時(shí)，我們也需要更多地加強(qiáng)自身健康知識(shí)和健康管理，力爭(zhēng)在保持自身身體健康的同時(shí)，讓醫(yī)生和護(hù)士的工作更為輕松和有效。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅要做好個(gè)人自身的工作，也需要更多地構(gòu)建和諧醫(yī)療環(huán)境，讓醫(yī)療工作更加順利和有效果。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇三
急診的黑夜與黎明，是醫(yī)護(hù)人員的沉穩(wěn)，是患者的曙光。
——題記
俗話說(shuō)，千日練兵為一戰(zhàn)，在校三年所學(xué)的理論知識(shí)及操作，終于要在臨床大展身手了。然而想要在臨床實(shí)習(xí)中做到游刃有余，并不是易如反掌的事。
生活總是把你高高捧起，然后再把你重重摔下。實(shí)習(xí)就是這樣，剛踏入急診科實(shí)習(xí)，自以為在校所學(xué)、見(jiàn)習(xí)所學(xué)足以“應(yīng)付”，其實(shí)不然，很多事情都是事與愿違。
實(shí)習(xí)前期，以見(jiàn)習(xí)的方式為主，先讓我們熟悉各項(xiàng)制度以及操作等。在多次的見(jiàn)習(xí)后，老師們便成為了我們?cè)诩痹\科的偶像。他們真正的.做到了為兵服務(wù)、為民服務(wù)，做事時(shí)雷厲風(fēng)行、當(dāng)機(jī)立斷、有條不紊，溝通時(shí)有自己獨(dú)特的方法等等，都是值得我們實(shí)習(xí)生去深入學(xué)習(xí)的。
實(shí)習(xí)中期，帶教老師們秉持“放手不放眼”的原則，時(shí)刻提醒我們做好職業(yè)防護(hù)，開(kāi)始指導(dǎo)我們進(jìn)行一系列基礎(chǔ)操作。然而，即使是見(jiàn)習(xí)了多次的操作，一上手就是流程不熟悉，丟三落四，整體性欠佳等等，各種行為都體現(xiàn)出我們的笨手笨腳、毫無(wú)靈性。有時(shí)候被帶教哥哥姐姐劈頭蓋臉一番訓(xùn)斥，雖自責(zé)懊悔但也有所不甘，不甘自己做一條愚昧無(wú)知的咸魚(yú)，唯有發(fā)奮才能翻身。好在帶教老師沒(méi)有放棄笨笨的我們，諄諄教誨，耐心指導(dǎo)。正所謂學(xué)而不思則罔，在幾經(jīng)反省思考后，我們也逐漸地掌握了各項(xiàng)基礎(chǔ)操作，同時(shí)也學(xué)習(xí)了雙人cpr和除顫儀的使用，一切的一切，都開(kāi)始適應(yīng)，開(kāi)始漸入佳境。
實(shí)習(xí)后期，老師們指導(dǎo)，工欲善其事必先利其器，在熟練操作和不違背原則的基礎(chǔ)上，可以對(duì)操作過(guò)程進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹⒑侠淼母倪M(jìn)，同時(shí)指導(dǎo)我們?cè)谝恍┘?xì)節(jié)上進(jìn)行潤(rùn)色，使之成為屬于我們自己的一套方法流程，既方便自己，也方便患者。在這段時(shí)間了，我們能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)操作及分診，也能夠配合醫(yī)生做一些手術(shù)及搶救，不再一臉茫然，不再手足無(wú)措，不再是一只嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)，而是一只即將搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，褪去稚嫩與無(wú)知，膽大心細(xì)，縱使面對(duì)萬(wàn)丈深淵，也能鼓起勇氣去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，不再畏畏縮縮。
總之，在急診的這段時(shí)間里，我們學(xué)到了很多，知識(shí)、思維、操作、溝通等，還有對(duì)生命的那份敬畏。希望我們能在未來(lái)遇見(jiàn)更好的自己，或許更好的自己還在路上，但他總會(huì)到來(lái)，畢竟成長(zhǎng)并非一朝一夕、一蹴而就。
快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，我們于7月20號(hào)順利完成出科考核，并與老師合影留念，記錄僅屬于我們的急診實(shí)習(xí)時(shí)間?？剖业睦蠋焸円鄮熞嘤?，不僅在工作上，而且在生活上也給予了我們很大的幫助。僅此，衷心祝賀各位老師哥哥姐姐，工作順利，生活愉快。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇四
實(shí)習(xí)心得體會(huì)醫(yī)院急診是一次難忘的經(jīng)歷，我有幸參與了醫(yī)院急診的實(shí)習(xí)工作。這次實(shí)習(xí)使我對(duì)急診醫(yī)學(xué)有了更深入的了解并培養(yǎng)了應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。在醫(yī)院急診中，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還接觸到了各類(lèi)患者與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
第二段：對(duì)急診醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)
急診醫(yī)學(xué)是一門(mén)需要耐心、細(xì)心和冷靜的學(xué)科，因?yàn)樵诩痹\科患者的情況可能隨時(shí)發(fā)生變化，醫(yī)護(hù)人員需要在緊張的時(shí)間內(nèi)做出正確判斷。實(shí)習(xí)期間，我親眼目睹了各種不同的急診情況，例如外傷、心臟病以及急性中毒等等。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)這些緊急情況的基本原則和常見(jiàn)操作。
第三段：與患者及醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在急診科，與患者的溝通和團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的?；颊邆兺?yàn)樘弁椿蚩謶侄榫w激動(dòng)，醫(yī)護(hù)人員需要以耐心和關(guān)懷態(tài)度來(lái)協(xié)助患者平靜下來(lái)，并準(zhǔn)確了解病情。在與各類(lèi)患者的接觸中，我慢慢學(xué)會(huì)了如何與他們建立信任關(guān)系和有效溝通。另外，與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作也是急診科工作的關(guān)鍵。各個(gè)科室之間的緊密協(xié)作和相互信任對(duì)于實(shí)時(shí)處理病人的狀況至關(guān)重要。我在與醫(yī)護(hù)人員一起工作的過(guò)程中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并明白了一個(gè)高效醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的作用。
第四段：對(duì)自身專(zhuān)業(yè)能力的提高
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)自身的專(zhuān)業(yè)能力有了明顯的提升。首先，我學(xué)會(huì)了進(jìn)行快速準(zhǔn)確的初步判斷，尤其是對(duì)于臨床癥狀的分析和化驗(yàn)結(jié)果的評(píng)估。其次，我熟悉了各種緊急情況的處理流程，掌握了一些基本的急救技能。最后，我明白了與患者和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的良好溝通對(duì)于病情判斷和病人治療都至關(guān)重要。這次實(shí)習(xí)對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義，讓我更加堅(jiān)定了成為一名合格醫(yī)生的決心。
第五段：總結(jié)
通過(guò)醫(yī)院急診的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，我對(duì)急診醫(yī)學(xué)有了更深入的了解并提高了自身的專(zhuān)業(yè)能力。我學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)各種急診情況以及與患者及醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這次實(shí)習(xí)讓我看到了醫(yī)生職業(yè)的責(zé)任與挑戰(zhàn)，并確定了我繼續(xù)深造的動(dòng)力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力奮斗。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇五
第一段：引言（字?jǐn)?shù)100字）
急診是醫(yī)院中極富挑戰(zhàn)性的部門(mén)之一。在我的實(shí)習(xí)期間，我有幸能夠到醫(yī)院急診實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷不僅讓我能夠真正感受到醫(yī)務(wù)工作的緊張和繁重，也讓我體會(huì)到了作為一名醫(yī)務(wù)人員，保護(hù)病人生命的重要責(zé)任。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多事情，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了一些珍貴的體會(huì)。
第二段：急診的挑戰(zhàn)與機(jī)遇（字?jǐn)?shù)200字）
醫(yī)院急診是人生死攸關(guān)的地方，每一位來(lái)急診尋求幫助的病人，都在等待著及時(shí)的搶救和治療。急診工作的挑戰(zhàn)在于，需要醫(yī)務(wù)人員能夠在瞬息萬(wàn)變的情況下做出準(zhǔn)確的判斷和決策，同時(shí)要保持冷靜和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。然而，急診也是醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的絕佳機(jī)遇，因?yàn)橹挥挟?dāng)面對(duì)真實(shí)的病例時(shí)，才能真正理解和學(xué)到醫(yī)學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。
第三段：急診處理病人的技巧（字?jǐn)?shù)300字）
在急診部門(mén)，我學(xué)到了處理病人的重要技巧。首先是如何與病人進(jìn)行有效的溝通，因?yàn)榧痹\病人通常身心不穩(wěn)定，我們需要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和方式與他們交流，以緩解他們的恐懼和焦慮。其次是如何快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行初步診斷，在有限的時(shí)間內(nèi)做出判斷，這需要我們熟悉各種疾病的臨床表現(xiàn)和處理方法。最后，是如何科學(xué)地組織急救治療，即時(shí)處理各種急危病例，確保病人得到最佳的救治結(jié)果。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（字?jǐn)?shù)300字）
在急診部門(mén)，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要醫(yī)務(wù)人員緊密合作，互相攜手完成工作。在急診中，當(dāng)一位醫(yī)生對(duì)某一病例有疑問(wèn)時(shí)，他會(huì)進(jìn)行小組討論或請(qǐng)教其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員，從而得出更準(zhǔn)確的診斷和治療方案。而在急救操作中，醫(yī)生和護(hù)士需要高度配合，緊密協(xié)作，才能夠最大程度地提高搶救成功率。團(tuán)隊(duì)合作的重要性不僅能有效提高醫(yī)療質(zhì)量，還能增強(qiáng)每位醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任感和使命感。
第五段：結(jié)語(yǔ)（字?jǐn)?shù)200字）
急診實(shí)習(xí)讓我深刻感受到了醫(yī)務(wù)工作者的辛勤與責(zé)任。在急診部門(mén)，每天都會(huì)接觸到各種各樣的病癥和病人，每一個(gè)決策和每一次搶救都關(guān)系到病人的生死。同時(shí)，急診也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)與病人的交流和治療經(jīng)驗(yàn)的積累，我更加明白了醫(yī)學(xué)的奧妙和深度。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力進(jìn)步，將實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到未來(lái)的臨床實(shí)踐中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇六
急診室是醫(yī)院最繁忙、最需要專(zhuān)業(yè)能力的部門(mén)之一。作為一個(gè)普通的人，很少有機(jī)會(huì)登門(mén)拜訪急診室，但我最近有了這個(gè)機(jī)會(huì)。我在急診室待了一些時(shí)間，我想分享我的經(jīng)歷和感受。
第二段：醫(yī)院最繁忙的部門(mén)之一
醫(yī)院急診室是醫(yī)院最繁忙、最需要專(zhuān)業(yè)能力的部門(mén)之一。大多數(shù)情況下，急診室處理的是生命危險(xiǎn)或急需搶救的病患。在這里，醫(yī)生們必須快速采取行動(dòng)，確保病患獲得最佳護(hù)理和救治。
第三段：我的經(jīng)歷和感受
在急診室，我看到了一些令人感動(dòng)的場(chǎng)景。我看到一位醫(yī)生對(duì)一名昏迷的患者進(jìn)行急救，他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作無(wú)間，配合默契，以最快的速度進(jìn)行救治，并最終使患者獲得了救治。在這里，我也意識(shí)到了一個(gè)事實(shí)，那就是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人扮演著重要的角色，而每個(gè)角色都必須得到充分的重視和相互的尊重。
第四段：專(zhuān)業(yè)能力非常重要
在急診室，專(zhuān)業(yè)能力比其他任何地方都更加重要。醫(yī)生必須能夠在短時(shí)間內(nèi)對(duì)病患進(jìn)行初步評(píng)估，并采取必要的措施進(jìn)行治療。同時(shí)，他們必須能夠熟練運(yùn)用各種醫(yī)療設(shè)備，以確保病患獲得最佳的護(hù)理和治療。
第五段：結(jié)論
急診室是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性和具有挑戰(zhàn)性的工作。在這里，每分鐘都十分重要。醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作必須得到充分的尊重。他們必須在短時(shí)間內(nèi)采取行動(dòng)，確定病人的病情，并提供緊急的治療。在急診室里，專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)道德都非常重要，因?yàn)榫戎尾』嫉娜蝿?wù)并不僅僅是科學(xué)和技術(shù)的問(wèn)題，更是一種高尚的精神衛(wèi)生行為。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇七
8月，我們來(lái)到急診。踏入大門(mén)，我們就發(fā)現(xiàn)了與其他科室的截然不同:這里的患者、家屬、醫(yī)生、護(hù)士，哪怕是護(hù)工大伯都是一臉緊張、腳步匆匆。我們躡手躡腳跟在老師的后面，生怕打亂了這忙碌有序的節(jié)奏。
當(dāng)我們完成集體培訓(xùn)后，跟在各位資深的老師身后到了臨床中。面前的第一道天塹:分診。自己進(jìn)行分診時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，雖然老師給我們非常詳細(xì)的分級(jí)分科制度，但是碰到病人那些含糊不清的自訴和急匆匆趕著掛號(hào)的神色時(shí)一下子就亂了。肚子痛怎么辦，他指的那個(gè)位置好像膽囊又好像胃又像是腎前區(qū)，我該給他分內(nèi)科還是外科……在我躊躇的時(shí)候，一旁的帶教老師已經(jīng)開(kāi)始給病人進(jìn)行快速的評(píng)估，然后給了分診單，讓患者家屬去掛號(hào)了。
“來(lái)小朋同學(xué)們，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下怎么幫腹痛病人找醫(yī)生!首先排除胃腸道疾病，如果左下腹……”不知不覺(jué)身邊竟圍起來(lái)一群同學(xué)，甚至還有幾個(gè)剛上班的新老師。聽(tīng)完后，大家都若有所思。這時(shí)我才感受到何為“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這種特別的教學(xué)方法既然我們感覺(jué)新穎又興奮，仿佛打開(kāi)了新世界的大門(mén)。
擦身天塹又是深溝，第二站來(lái)到搶救室。老師說(shuō)，躺在這里的都是急癥重癥甚至是瀕臨死亡的病人。讓我們心里又是害怕又是激動(dòng)，害怕自己做不好還會(huì)幫倒忙，激動(dòng)自己可以在老師帶領(lǐng)下親手護(hù)理各種各樣的病人。
就在我們還在好奇張望的時(shí)候，搶救室大門(mén)突然打開(kāi)，一張急救床被急急推進(jìn)復(fù)蘇室?？吹轿Ｖ夭∪?，老師們并不慌亂。她們配合默契，分工合作。
“我負(fù)責(zé)氣道管理，這個(gè)病人需要吸痰!”
“我負(fù)責(zé)開(kāi)靜脈通路，采集血標(biāo)本，用藥!”
“我負(fù)責(zé)評(píng)估記錄，與醫(yī)生協(xié)調(diào)溝通!”
“……”
我們一群小菜鳥(niǎo)頓時(shí)被眼前的景象驚呆了，心里只剩一個(gè)聲音:這個(gè)老師好厲害，這個(gè)老師也厲害，這個(gè)老師也超厲害……我們只會(huì)往邊上躲不擋路。
兩個(gè)星期后：
“正杰，這個(gè)病人需要心電監(jiān)護(hù)!”“好的，老師!”
“佳敏，我們一起給病人抽個(gè)血?dú)?”“好嘞，老師!”
“時(shí)尚，這個(gè)病人考慮心梗，咱們一起給他做個(gè)十八導(dǎo)心電圖!”“收到，老師。心電圖機(jī)就位!”
在老師們手把手的指導(dǎo)下，我們漸漸學(xué)會(huì)了搶救病人時(shí)的常規(guī)護(hù)理措施，還通過(guò)各種小講課了解到許多特殊急癥專(zhuān)科護(hù)理操作。雖然每天要學(xué)習(xí)的東西很多，每個(gè)人卻都很充實(shí)，精氣神滿(mǎn)滿(mǎn)。
我們每天面對(duì)著形形色色的病人和家屬，急、忙、雜是急診的工作特點(diǎn)，而急而穩(wěn)重、忙而細(xì)致、雜而不亂則是急診護(hù)士所必備的工作習(xí)慣。急診病人發(fā)病急，變化快，這要求我們必須分秒必爭(zhēng)，迅速反應(yīng)，為病人爭(zhēng)取時(shí)間，同生命賽跑。從分診臺(tái)到輸液室到搶救室到復(fù)蘇室，急診大樓的各個(gè)角落都充斥急診護(hù)士忙碌的身影。這就是我們的老師們，在忙碌工作之余，細(xì)心的指導(dǎo)，耐心的言傳身教，讓我們能夠熟練并且較為迅速地掌握各項(xiàng)急診操作技能，獨(dú)立完成部分護(hù)理工作。
轉(zhuǎn)眼就是九月了，雖然不舍可終要說(shuō)再見(jiàn)。在最后這天，各位老師為我們過(guò)了一個(gè)中秋歡慶送別會(huì)。有各種好吃的零食水果跟月餅，還有老師們親手做的小糕點(diǎn)。各位同學(xué)在歡慶會(huì)都說(shuō)出自己的心聲，表達(dá)對(duì)各位老師的喜愛(ài)與感謝。每一位老師的風(fēng)格各異，護(hù)士長(zhǎng)老師的和藹、菜菜老師的耐心、振華老師的嚴(yán)勵(lì)、雁玲老師的耐心、張芬老師的風(fēng)趣、雪立老師的可愛(ài)……我們很幸運(yùn)，我們有著如此美麗大方善良，贊譽(yù)的詞匯說(shuō)盡都不夠的帶教老師們，在他們的陪伴呵護(hù)下去面對(duì)這一切的同時(shí)，展現(xiàn)出屬于自己的那一份護(hù)生的驕傲。
在這一個(gè)月中，我們充分的認(rèn)識(shí)到作為一名急診護(hù)士，不僅要熟練掌握各項(xiàng)急救操作，更要熟悉諸多疾病的相關(guān)理論知識(shí)，還要具備常人所沒(méi)有的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，以真心和真誠(chéng)對(duì)待病人，真正把人文關(guān)懷落實(shí)到自身。
在學(xué)校的時(shí)候老師告訴我們:去過(guò)急診以后，去哪里都不會(huì)害怕。這一個(gè)月，我們每個(gè)人都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，從零到一，這一步我們跨得艱難而踏實(shí)，我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)自信。
我們這支隊(duì)伍，既有開(kāi)朗熱情的安徽小伙xx，羞澀內(nèi)斂的浙江姑娘xx，又有滿(mǎn)揣中醫(yī)技藝的中醫(yī)藥xx與熟識(shí)強(qiáng)記沖刺備研的xx……你我自五湖四海來(lái)，齊聚九月，懷相似的夢(mèng)，踏浪而行。
當(dāng)我們站在急診大廳的這刻起，我們?cè)谛闹心?一日急診人，終身急診人!
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇八
醫(yī)院急診室是每個(gè)人應(yīng)該盡可能避免到訪的地方，但在意外事故、疾病急性發(fā)作、突發(fā)不適等情況下，它是人們最首先想到的地方之一。今天筆者想分享關(guān)于醫(yī)院急診的心得體會(huì)，希望讀者們可以盡量做好急診前的準(zhǔn)備，了解急診的規(guī)則和流程，讓急診時(shí)的處理更加高效和順暢。
第二段：急診前的準(zhǔn)備工作
在緊急情況下，時(shí)間就是生命，因此，在急診前要盡可能做好充分的準(zhǔn)備，減少不必要的浪費(fèi)時(shí)間。首先，保持冷靜，做好自我安撫。其次，帶齊身份證、保險(xiǎn)卡等相關(guān)證件，盡可能攜帶病史記錄、用藥清單和照片等信息，以備不時(shí)之需。另外，要預(yù)估好交通時(shí)間和到達(dá)急診的時(shí)間，選擇路線和交通工具，以避免堵車(chē)和延誤病情。
第三段：急診中的規(guī)則和流程
醫(yī)院急診分為兩類(lèi)：危急病人和非危急病人。在醫(yī)院急診處，會(huì)有專(zhuān)人進(jìn)行初步的分類(lèi)和判斷。危急病人可以得到優(yōu)先救治，其次是非危急病人。其實(shí)，在醫(yī)院急診處，需要進(jìn)行的事情并不復(fù)雜：填寫(xiě)次卡、繳納掛號(hào)費(fèi)、填寫(xiě)病歷、等候醫(yī)生診治。但由于急診人數(shù)眾多，往往會(huì)存在等待時(shí)間長(zhǎng)、掛號(hào)繁瑣等問(wèn)題。因此，要善于溝通，與醫(yī)護(hù)人員協(xié)調(diào)，根據(jù)急診的情況特別是病情的變化，靈活安排自己的時(shí)間。
第四段：醫(yī)院急診中的人際關(guān)系
與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行良好的溝通和交流，是醫(yī)院急診過(guò)程中十分重要的一環(huán)。在實(shí)際情況中，有的醫(yī)護(hù)人員會(huì)因工作繁忙等原因，給予交流上一定程度的難度，有些病人或家屬也容易因情緒波動(dòng)而與醫(yī)護(hù)人員發(fā)生矛盾和糾紛。在此推薦一種有效的溝通方式：“PPP”，即主動(dòng)提問(wèn)、表述要求、掌握進(jìn)展。首先要主動(dòng)表達(dá)自己的疑惑和需求，讓醫(yī)生能夠更深刻地了解自己的病情；其次要表述自己的要求，讓醫(yī)護(hù)人員更好地協(xié)助救治病情；最后要掌握好急診救治的進(jìn)展情況，有必要時(shí)要求查看自己的病歷和診斷報(bào)告。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
醫(yī)院急診是一個(gè)應(yīng)急處理的場(chǎng)所，難免會(huì)發(fā)生意外和出現(xiàn)矛盾。但我們可以通過(guò)了解規(guī)則和流程，提前進(jìn)行準(zhǔn)備，注重人際交往，降低處理矛盾的風(fēng)險(xiǎn)。這樣才可以讓急診過(guò)程更加高效順暢，讓醫(yī)護(hù)人員能夠更好地完成自己的工作，也更好地服務(wù)于廣大患者。同時(shí)，希望我們都能夠珍愛(ài)自己的健康，盡量避免到醫(yī)院急診處，保重身體，健康愉快。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇九
經(jīng)過(guò)本段時(shí)間在急診科的實(shí)習(xí)，我深刻地了解到急診科工作的重要性。這里不僅接診普通的病人，還要收治經(jīng)120急救入院的危重病人。這些病人往往具有著急、忙、雜的特性，這也就注定急診室的工作非常具有挑戰(zhàn)性。對(duì)于危重急癥病人的首診和搶救，具有很多不確定性因素，例如診斷不明、病情不清、變化迅速，而且病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂(yōu)慮、恐懼等情緒，需要妥善處理。
急診不同于病房，在病房醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。然而在急診，在這個(gè)對(duì)于患者而言比較陌生的環(huán)境，在較短時(shí)間內(nèi)患者及患者家屬難以和醫(yī)護(hù)人員建立良好的信任關(guān)系，因此治療期間醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作甚至言談都會(huì)對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響。因此，積極地與患者溝通是對(duì)于急診科醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。
在急診實(shí)習(xí)的這段日子里，我學(xué)會(huì)了很多與患者建立良好信任關(guān)系的方法：
1、對(duì)于對(duì)醫(yī)院環(huán)境陌生的患者，我們積極主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)，熱情的為其引導(dǎo)；
3、對(duì)于需要去病房治療的患者，我們?yōu)槠浼?xì)致的指明病房的位置，避免患者跑冤枉路；
4、對(duì)于患病時(shí)間長(zhǎng)而并不危重的病人，我們建議他去門(mén)診就醫(yī)，耐心的告知其門(mén)診的位置和就醫(yī)的時(shí)間，便于患者的安排。
雖然一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，但卻能迅速縮短護(hù)患距離，有效滿(mǎn)足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開(kāi)展下面的護(hù)理工作。
急診搶救室是急診科的核心，搶救室的工作也相當(dāng)?shù)仄D巨。在搶救室工作需要有相當(dāng)熟練地?fù)尵燃记?，有遇到緊急情況理智分析的能力，而且需要很好的配合醫(yī)生實(shí)施搶救的協(xié)作能力。每當(dāng)接收一個(gè)病人來(lái)?yè)尵仁遥覀兌家⒖踢M(jìn)行心電監(jiān)護(hù)、吸氧、監(jiān)測(cè)血壓、建立靜脈通道、抽血化驗(yàn)等工作為后續(xù)的藥物治療做好準(zhǔn)備。值得注意的是在應(yīng)用急救藥品的時(shí)候要隨時(shí)記錄并觀察病人的病情，急救藥品的作用、副作用、常規(guī)應(yīng)用劑量、安全值都要掌握。而且在搶救室工作，搶救器械的使用要熟練正確以保證在搶救時(shí)能給予患者最有效的治療。搶救結(jié)束要補(bǔ)寫(xiě)護(hù)理?yè)尵扔涗?，并?yán)密監(jiān)測(cè)病情，及時(shí)處理問(wèn)題。除此之外在搶救室工作還要熟悉每種急危病癥的臨床表現(xiàn)、病情變化的監(jiān)測(cè)以及搶救方案，只有在平時(shí)的工作中不斷總結(jié)才能快速成長(zhǎng)。
我非常感謝這些天來(lái)急診科的醫(yī)生和護(hù)士們?yōu)槲覀魇谧o(hù)理知識(shí)和技巧，在急診科這個(gè)大家庭，每個(gè)人都是我的老師，每種經(jīng)歷都是我的人生財(cái)富。要做好一名優(yōu)秀的'急診科護(hù)士，我要學(xué)的東西還很多很多。我將會(huì)在以后的時(shí)間里不斷提高護(hù)理質(zhì)量，更好地為患者服務(wù)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇十
轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，回想起實(shí)習(xí)的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行醫(yī)生職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。
1.實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例，很多人都沒(méi)有規(guī)范的掌握。
2.搞熟心內(nèi)科常見(jiàn)疾病的書(shū)本知識(shí)，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書(shū)本相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問(wèn)，水平會(huì)提高很快。
3.學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵！
4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇十一
急診實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯中重要的一環(huán)，通過(guò)這段時(shí)間的親身實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我深刻體會(huì)到了急診醫(yī)學(xué)的嚴(yán)峻與挑戰(zhàn)。在急診科的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是鍛煉了應(yīng)對(duì)危急情況的能力和心理素質(zhì)。以下是我在急診實(shí)習(xí)中的幾個(gè)心得體會(huì)。
首先，在急診實(shí)習(xí)中，我了解到了急診工作的緊迫性和重要性。急診科是醫(yī)院最前沿的門(mén)診部門(mén)，每天都面臨著大量的患者和各種疾病。在這個(gè)環(huán)境下，醫(yī)生們需要迅速做出診斷和治療決策，以挽救患者的生命和健康。因此，我學(xué)會(huì)了高效地組織和安排工作，迅速響應(yīng)來(lái)自各個(gè)方面的需求。我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)多任務(wù)和高壓力的挑戰(zhàn)，同時(shí)保持冷靜和專(zhuān)業(yè)。
其次，在急診實(shí)習(xí)中，我了解到了急診醫(yī)學(xué)的多學(xué)科和綜合性。急診科涉及到內(nèi)科、外科、兒科、婦產(chǎn)科等各個(gè)學(xué)科的疾病，需要醫(yī)生具備全面的知識(shí)和技能。我在實(shí)習(xí)中有機(jī)會(huì)參與不同類(lèi)型的病例，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。這讓我更加明白，作為一名急診醫(yī)生，不僅要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，還要具備廣闊的知識(shí)面和敏銳的觀察力。因此，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)強(qiáng)化自己的學(xué)科知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。
第三，在急診實(shí)習(xí)中，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。急診科是一個(gè)高度協(xié)作的環(huán)境，醫(yī)生、護(hù)士、技師等不同職業(yè)的人員需要相互配合，共同完成工作。我在實(shí)習(xí)期間與其他成員密切合作，互相支持，互相學(xué)習(xí)。在每個(gè)病例中，我們共同研討病情，商量治療方案，共同努力為患者提供及時(shí)、有效的護(hù)理和服務(wù)。通過(guò)這種合作，我懂得了集體的智慧和協(xié)同的力量。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將積極與團(tuán)隊(duì)合作，共同進(jìn)步，提高工作效率和質(zhì)量。
進(jìn)一步地，在急診實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了與患者和家屬進(jìn)行有效的溝通。急診科的患者大多是急診情況或突發(fā)疾病的患者，他們往往面臨生命和健康的威脅，情緒緊張和焦慮。作為醫(yī)生，我們不僅要給予他們及時(shí)的治療，還要給予他們溫暖的關(guān)懷和心理支持。在急診實(shí)習(xí)中，通過(guò)與患者和家屬的交流，我了解到了他們的需求和情感，學(xué)會(huì)了用平和、耐心的語(yǔ)言與他們進(jìn)行溝通。通過(guò)積極的溝通，我建立了良好的醫(yī)患關(guān)系，并在一定程度上減輕了患者和家屬的心理負(fù)擔(dān)。
最后，在急診實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了醫(yī)學(xué)職業(yè)的偉大和責(zé)任。急診科的醫(yī)生是患者和家屬的最后一道防線，他們必須全身心地投入到救治工作中，為每一個(gè)來(lái)院求治的患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我親身感受到了醫(yī)生的辛勤付出和付出的回報(bào)，看到了許多病人恢復(fù)健康的笑臉，這是我最大的幸福和榮耀。急診醫(yī)學(xué)是一門(mén)宏大而崇高的職業(yè)，它需要我們不斷追求卓越，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和醫(yī)學(xué)素質(zhì)。
總之，急診實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯中一段寶貴而難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是鍛煉了應(yīng)對(duì)危急情況的能力和心理素質(zhì)。急診醫(yī)學(xué)需要醫(yī)生具備高效組織和安排工作的能力，全面的學(xué)科知識(shí)和技能，良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，以及與患者和家屬有效溝通的能力。我會(huì)牢記這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提升自己，為患者的健康做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇十二
__―__年醫(yī)院提出“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，發(fā)展專(zhuān)科”的工作思路，我科護(hù)理人員始終保持著良好的精神風(fēng)貌，堅(jiān)守在工作崗位上，并結(jié)合自身實(shí)際情況不斷努力整改，堅(jiān)持以病人為中心、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、培養(yǎng)專(zhuān)科人才的宗旨，逐步提高護(hù)理工作質(zhì)量。在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任指導(dǎo)下和全科護(hù)理人員的努力之下順利完成全年的護(hù)理工作計(jì)劃。
一、全年各項(xiàng)護(hù)理工作量及工作達(dá)標(biāo)情況
1、工作量：急診人次。參加搶救人次。配合急診手術(shù)
例。護(hù)理留觀病人人次。出車(chē)車(chē)次。處理突發(fā)事件次。
二、加強(qiáng)護(hù)理人員服務(wù)意識(shí)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
1、強(qiáng)化服務(wù)理念
全科護(hù)士參加醫(yī)院組織的優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)班活動(dòng)，不斷進(jìn)行禮儀行為培訓(xùn)、規(guī)范常用禮貌用語(yǔ)及操作過(guò)程中的交流用語(yǔ)，并使用在實(shí)際工作中。不斷就溝通技巧方面問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，培養(yǎng)護(hù)理人員對(duì)糾紛苗頭的預(yù)見(jiàn)性，有效處理工作中出現(xiàn)的各種矛盾和分歧，共同構(gòu)建護(hù)患之間互相信任感，全年實(shí)現(xiàn)0投訴，綜合滿(mǎn)意度達(dá)99.1%。
2、以人為本，充分滿(mǎn)足病人的就診需求
三、科學(xué)化、制度化的護(hù)理管理，重點(diǎn)監(jiān)督制度落實(shí)情況。
1、通過(guò)分組區(qū)域管理，進(jìn)行分組連續(xù)性排班，減少交接―班次數(shù)，有效利用人力資源，通過(guò)高年資護(hù)士的動(dòng)態(tài)質(zhì)控，減輕年輕護(hù)士的工作壓力和減少護(hù)理隱患，保證各班的護(hù)理質(zhì)量。
2、對(duì)質(zhì)控員進(jìn)行明確分工，專(zhuān)人負(fù)責(zé)各區(qū)域的物品、工作流程等管理，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，及時(shí)反饋并討論修訂，保證各區(qū)域的護(hù)理質(zhì)量。切實(shí)履行績(jī)效考評(píng)制度，如實(shí)反饋人員層級(jí)能力，使護(hù)理質(zhì)控落實(shí)到位。
3、通過(guò)一年時(shí)間調(diào)整，護(hù)理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，根據(jù)急診區(qū)域劃分，基本上按個(gè)人工作能力定崗，基本實(shí)現(xiàn)護(hù)士層級(jí)管理，達(dá)到人員的合理分配使用。
4、暢通急診綠色通道，提高了搶救成功率。對(duì)于各種急、危、重癥病人就診時(shí)，合理利用綠色通道的措施，為搶救贏得了寶貴時(shí)間。
5、不斷完善護(hù)理工作應(yīng)急預(yù)案包括突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇十三
急診科是醫(yī)院中的重要科室之一，也是醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)的常見(jiàn)選擇之一。在我的醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)中，我有幸參與了急診科的工作，親身體驗(yàn)了急診醫(yī)生的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。在這段時(shí)間里，我深刻地認(rèn)識(shí)到急診醫(yī)生的重要性，也體驗(yàn)到了此崗位的挑戰(zhàn)與繁忙。以下是我在急診實(shí)習(xí)中的五個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先，急診醫(yī)生必須具備高度的緊迫感和快速應(yīng)對(duì)能力。急診工作的本質(zhì)就是針對(duì)病情進(jìn)行快速評(píng)估和處理，迅速進(jìn)行必要的救治。作為一個(gè)急診醫(yī)生，需要迅速判斷病情的嚴(yán)重性，并做出緊急處理。在實(shí)習(xí)中，急診醫(yī)生要求我快速學(xué)習(xí)和掌握常見(jiàn)急重癥的處理方法，以便在面對(duì)病人時(shí)能夠迅速安排適當(dāng)?shù)奶幚泶胧?。這種快速應(yīng)對(duì)的能力的提升不僅需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)和提高。
其次，急診醫(yī)生需要具備良好的溝通與協(xié)調(diào)能力。急診科是醫(yī)院中與患者接觸最頻繁的科室之一，急診醫(yī)生和護(hù)士將是患者最先見(jiàn)到的醫(yī)務(wù)人員。因此，急診醫(yī)生必須具備良好的溝通技巧和協(xié)調(diào)能力，能夠與各種類(lèi)型的患者進(jìn)行有效的交流和溝通。在實(shí)習(xí)中，我親眼目睹了急診醫(yī)生與患者之間的交流，他們能夠通過(guò)準(zhǔn)確的詢(xún)問(wèn)和耐心的傾聽(tīng)，幫助患者表達(dá)自己的病情和需求。這種溝通與協(xié)調(diào)能力的提升是通過(guò)實(shí)踐和情境模擬的方式進(jìn)行的，實(shí)踐中的每次交流都能給我提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第三，急診醫(yī)生要具備處理緊急情況的能力和經(jīng)驗(yàn)。急診科是醫(yī)院中處理各種急危重癥的地方，這就要求急診醫(yī)生具備處理各種突發(fā)狀況的能力。在實(shí)習(xí)中，我親眼目睹了急診醫(yī)生如何應(yīng)對(duì)各種急危重癥患者的情況。他們能夠迅速地組織搶救人員，準(zhǔn)確地評(píng)估患者病情，迅速采取適當(dāng)?shù)奶幚泶胧＿@種處理緊急情況的能力和經(jīng)驗(yàn)是通過(guò)多次參與實(shí)際急救和模擬訓(xùn)練得到的，只有在面對(duì)實(shí)際情況時(shí)才能真正檢驗(yàn)醫(yī)生的能力和應(yīng)對(duì)措施。
第四，急診醫(yī)生需要具備科學(xué)醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和不斷學(xué)習(xí)的精神。急診科是一個(gè)高危、高壓的工作環(huán)境，醫(yī)療技術(shù)和知識(shí)的更新也是非常迅速的。急診醫(yī)生需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，以便能夠及時(shí)適應(yīng)醫(yī)學(xué)技術(shù)的快速更新和變化。實(shí)習(xí)期間，我不僅在急診科里通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)提高了自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)水平，還通過(guò)參加科研和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，獲取最新的醫(yī)學(xué)信息和知識(shí)，提供了自我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
最后，急診醫(yī)生需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)工作的熱情。急診科是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的工作環(huán)境，工作強(qiáng)度大、工作時(shí)間長(zhǎng)，急診醫(yī)生需要在繁忙的工作中保持良好的心理狀態(tài)和穩(wěn)定的情緒。急診醫(yī)生要忍受長(zhǎng)時(shí)間的站立和臨時(shí)加班，需要有持久的精力和適應(yīng)能力。在實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了科學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)，也提高了自己的心理韌性和抗壓能力。急診科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)了臨床醫(yī)學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性，也增強(qiáng)了我對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)和追求。
總之，急診實(shí)習(xí)的每一天都是嶄新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)參與急診科的工作，我在實(shí)踐中學(xué)到了很多關(guān)于急診醫(yī)學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的醫(yī)學(xué)視野。急診醫(yī)生的工作需要高度的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和迅速應(yīng)對(duì)能力，也需要良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。此外，急診醫(yī)生還需要具備處理緊急情況的能力和經(jīng)驗(yàn)，擁有持久的精力和適應(yīng)能力，同時(shí)還需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱情。通過(guò)急診實(shí)習(xí)，我更加深入地了解了急診醫(yī)生的工作特點(diǎn)和醫(yī)學(xué)要求，也對(duì)自身的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇十四
急診工作是醫(yī)院中最忙碌、最緊張的部門(mén)之一，每天接待大量病患，要求醫(yī)護(hù)人員具備高度的應(yīng)變能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在我多年的從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了急診工作的迅猛節(jié)奏與高效團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在不斷面對(duì)各種各樣疑難雜癥的情況下，醫(yī)生需要快速判斷病情并采取相應(yīng)處理措施，同時(shí)護(hù)士應(yīng)始終協(xié)助醫(yī)生提供及時(shí)的急救手段。由此，急診人員需要相互配合，建立和諧的工作氛圍，以確保病患能夠得到最好的治療結(jié)果。
第二段：急診事故的風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)措施
急診工作中，由于病患的眾多、病情的危重、時(shí)間的緊迫，各種事故的發(fā)生幾率也會(huì)相對(duì)較高。準(zhǔn)備充分、沉著冷靜、機(jī)智應(yīng)對(duì)是我從醫(yī)多年積累的經(jīng)驗(yàn)。首先，通過(guò)不斷的模擬演練和持續(xù)的培訓(xùn)，提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，確保能處理各種緊急病患及復(fù)雜急診情況。其次，與團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通合作也是非常重要的，協(xié)同努力，密切配合，能夠有效地減少意外發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：在急診工作中的溝通技巧與情緒管理
急診過(guò)程中，醫(yī)護(hù)人員不僅需要與病患進(jìn)行有效的溝通，解釋病情，還需要應(yīng)對(duì)患者和家屬的緊張情緒。良好的溝通技巧和情緒管理能力對(duì)我在急診工作中的表現(xiàn)起到了至關(guān)重要的作用。與患者和家屬進(jìn)行良好的溝通能夠增加患者對(duì)醫(yī)生的信任，提高治療效果。在情緒方面，我始終保持冷靜，以穩(wěn)定的態(tài)度和語(yǔ)氣對(duì)待每一位病患，在面對(duì)急診狀況時(shí)，時(shí)刻保持平和的情緒，有助于更好地處理緊急情況，確保提供全面的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：急診工作的心理壓力與保持職業(yè)素養(yǎng)
急診工作是一個(gè)高壓的行業(yè)，由于長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)危重病患，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生生命威脅的情況，醫(yī)護(hù)人員很容易承受心理壓力。在我多年的急診工作中，我學(xué)會(huì)了如何處理這種壓力。首先，自我調(diào)節(jié)非常重要。我會(huì)經(jīng)常與家人朋友交流，讓壓力得到釋放。其次，保持職業(yè)素養(yǎng)也是十分關(guān)鍵，要在醫(yī)療崗位上保持專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)更新醫(yī)療知識(shí)，以提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。只有具備堅(jiān)強(qiáng)的心理韌性和高度的職業(yè)素養(yǎng)，我們才能在急診工作中充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)精神。
第五段：急診工作的收獲與成長(zhǎng)
急診工作是一份充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作，但也給我?guī)?lái)了很多收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)與不同病患交流，我學(xué)到了很多病情處理的經(jīng)驗(yàn)，也體會(huì)到了人們的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)。我不斷學(xué)習(xí)和積累醫(yī)療知識(shí)，提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平，同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力和人際交往的技巧。每一次救治，我都能深刻地感受到自己的價(jià)值，這是急診工作帶給我的最大收獲。
醫(yī)院急診工作團(tuán)隊(duì)的高效合作、溝通技巧與情緒管理、心理壓力與職業(yè)素養(yǎng)，這些方面的體會(huì)和見(jiàn)解是我多年的醫(yī)護(hù)經(jīng)驗(yàn)中所獲得的。急診工作的快節(jié)奏和高強(qiáng)度讓我不斷挑戰(zhàn)自我，也讓我深深地愛(ài)上這個(gè)職業(yè)。在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，我希望能夠?yàn)楦嗟娜颂峁┘皶r(shí)、有效的醫(yī)療服務(wù)，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇十五
xx年4月，我院?jiǎn)?dòng)的qc小組活動(dòng)，作為一種管理工具它就像新生事物走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)一樣受歡迎受重視，點(diǎn)燃了全院護(hù)理人員對(duì)工作的熱情。急診科是最初開(kāi)展品管圈的科室之一，兩個(gè)多月來(lái)的活動(dòng)工作都進(jìn)展得比較順利，可是最近圈里的氣氛比較低沉，圈員們都不像以前那樣活躍了，原有的滿(mǎn)腔激情也降溫了，感覺(jué)靜悄悄的，就連科里的同事也說(shuō)我們?nèi)ψ罱鼪](méi)動(dòng)靜呢？那是因?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)進(jìn)行到了對(duì)策實(shí)施這一步驟，正是考驗(yàn)我們十個(gè)圈員尋找解決問(wèn)題的方法是否正確，這個(gè)對(duì)策可操作性少，人為主觀因素占90%，需灌輸較強(qiáng)的理念性知識(shí)。另外，這次的階段匯報(bào)工作，讓我感覺(jué)到和其它圈的差距很明顯，更不用與其它同仁單位相提并論了。從品管圈的各實(shí)施步驟到各個(gè)工具的使用、制作方法，會(huì)議記錄內(nèi)容要求，都要按最新的評(píng)審要求作修改調(diào)整，我們要倒夜班經(jīng)常加班，在這方面又花心思，有點(diǎn)筋疲力盡了。
這一切都讓我們精明能干的大科輔導(dǎo)員李鳳連老師看在眼里，鼓勵(lì)我們放輕松點(diǎn)，集大家智慧解決困難，堅(jiān)持就是勝利！而我們科主任也為我們打氣：不要為了品管而品管，遇到困難時(shí)不是“要我做什么？”，而是“我要怎么做？”！好！就這樣，我們又充滿(mǎn)了信心，離我們的目標(biāo)近一點(diǎn)又近一點(diǎn)了。
圈員莫麗和彭莉制作的'魚(yú)骨圖那么復(fù)雜都搞得很漂亮，而我負(fù)責(zé)的柏拉圖在各位老師的指導(dǎo)下，通過(guò)一次次的修改也有了很大的進(jìn)步（見(jiàn)圖例）：
因?yàn)槠饭埽矣袡C(jī)會(huì)上臺(tái)演講，雖然存在很多問(wèn)題卻鍛煉了自己的語(yǔ)言組織能力和“臺(tái)風(fēng)”形象；因?yàn)槠饭?，有機(jī)會(huì)督促自己去學(xué)習(xí)電腦方面的知識(shí)，幫助自己融入并適應(yīng)這個(gè)信息化社會(huì)；因?yàn)槠饭?，讓我懂得集體的智慧是無(wú)限的，團(tuán)結(jié)就是力量；因?yàn)槠饭?，讓我明白，每個(gè)人都是自己的管理者，要積極參與科室的管理。讓每個(gè)人都發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，快樂(lè)工作，不斷提高自己的工作能力和管理能力，豐富我們更高層次的需求，體現(xiàn)自我價(jià)值。
馬斯洛的五種需求當(dāng)中，最高層次的就是自我實(shí)現(xiàn)的需求，人人都有尚未發(fā)掘的潛能，希望被肯定、尊重，品管圈運(yùn)用頭腦風(fēng)暴，積極發(fā)言提出構(gòu)想，滿(mǎn)足了大家自我實(shí)現(xiàn)的需求，并在工作中學(xué)以致用，增加危機(jī)處理的能力，更好的服務(wù)病人，養(yǎng)成科學(xué)化解決問(wèn)題的方法。爭(zhēng)取通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)完善我們對(duì)品管工作的了解，為更好的完成品管圈工作奠定基礎(chǔ)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)急診心得體會(huì)篇十六
急診室是醫(yī)療機(jī)構(gòu)中最忙碌、最緊張的地方之一。在急診室實(shí)習(xí)期間，我有幸親身經(jīng)歷了醫(yī)學(xué)知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，也深刻感受到了醫(yī)護(hù)人員在急診搶救和治療過(guò)程中所付出的努力和壓力。下面我將從急診室的組織管理、醫(yī)患溝通、專(zhuān)業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)合作和人文關(guān)懷方面，分享我在急診實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，急診室的組織管理十分重要。在急診室，時(shí)間對(duì)每位患者都是至關(guān)重要的。醫(yī)護(hù)人員需要從患者的病情嚴(yán)重程度、就診順序和醫(yī)療資源利用效率等方面綜合考慮，進(jìn)行合理的排班和醫(yī)療資源配置。同時(shí)，要善于應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)和人員配備，保證急診室的工作秩序和效率。在實(shí)習(xí)期間，我深切體會(huì)到了這一點(diǎn)，每天早晨急診室人流量最多，醫(yī)護(hù)人員需要高效地處理患者的就診需求，以免延誤危急患者的搶救時(shí)間。
其次，在醫(yī)患溝通方面，急診室對(duì)醫(yī)生的溝通能力要求極高。由于急診室工作忙碌，醫(yī)生每日對(duì)接的患者眾多，因此必須能清晰、簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確地傳遞信息和指示。高效的溝通不僅可以節(jié)約時(shí)間，更可以減少誤解和疑慮，建立醫(yī)患之間的信任。在實(shí)習(xí)中，我在觀察中學(xué)到了如何與患者進(jìn)行有效的溝通，要傾聽(tīng)患者的訴求，與他們保持良好的互動(dòng)，給予恰當(dāng)?shù)陌矒?，以提高他們的醫(yī)療體驗(yàn)和滿(mǎn)意度。
第三，專(zhuān)業(yè)技能的提升是急診室實(shí)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。急診治療是醫(yī)生綜合應(yīng)用各種知識(shí)和技術(shù)進(jìn)行快速診斷和搶救的過(guò)程。在實(shí)習(xí)中，我參與了各種急診病例的處理，學(xué)習(xí)和掌握了急救、骨折固定、傷口處理、心肺復(fù)蘇等方面的知識(shí)和技能。同時(shí)，我也深刻意識(shí)到實(shí)踐的重要性，光是理論知識(shí)是不夠的，要通過(guò)實(shí)際操作才能更好地掌握和運(yùn)用這些專(zhuān)業(yè)技能。
然后，團(tuán)隊(duì)合作是急診室實(shí)習(xí)中不可或缺的一部分。在高強(qiáng)度的工作環(huán)境下，醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員需要密切協(xié)作，共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。急診室實(shí)習(xí)中，我與其他實(shí)習(xí)生、醫(yī)生和護(hù)士緊密合作，相互協(xié)作，分享工作壓力和任務(wù)，提高工作效率。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以減輕個(gè)人的工作壓力，更可以發(fā)揮集體智慧和協(xié)調(diào)性，提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
最后，急診室實(shí)習(xí)也讓我意識(shí)到，人文關(guān)懷在醫(yī)療過(guò)程中非常重要?；颊咴诩痹\室往往處于焦慮和痛苦中，醫(yī)護(hù)人員需要給予他們溫暖的關(guān)懷和安撫。我親眼見(jiàn)證了一位醫(yī)生在面對(duì)一個(gè)意外事故的患者時(shí)，不僅關(guān)注患者的身體狀況，還耐心傾聽(tīng)他們的心理需求，盡力提供心理支持。這次經(jīng)歷讓我明白了，醫(yī)療不僅僅是治療疾病，更是關(guān)懷和幫助患者渡過(guò)難關(guān)的過(guò)程。
通過(guò)急診室實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了醫(yī)生的辛苦和醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的配合。急診室是一個(gè)需要快速反應(yīng)和決策的地方，每位醫(yī)護(hù)人員都需要具備高度的責(zé)任感和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在未來(lái)的發(fā)展中，我將堅(jiān)持勤學(xué)苦練，不斷提升自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)水平，為急求救援的患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)時(shí)刻牢記醫(yī)療的人文關(guān)懷，用心和關(guān)愛(ài)去面對(duì)每一位患者，讓他們感受到最溫暖的力量。急診實(shí)習(xí)不僅僅是我作為醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是我人生中寶貴的人性體驗(yàn)。