語文是我們與人交流、表達(dá)思想的重要工具。在寫總結(jié)時(shí)，需要注重思考總結(jié)的目的和內(nèi)容，使其有針對(duì)性和實(shí)質(zhì)性。如果對(duì)總結(jié)寫作有困惑的話，不妨參考以下范文，或許會(huì)有所幫助。
摘要與心得篇一
心得體會(huì)，是指通過對(duì)某個(gè)主題、事件或經(jīng)歷的思考和總結(jié)，得出的個(gè)人感悟和體驗(yàn)。摘要作為一種文本的總結(jié)性表達(dá)形式，在各個(gè)領(lǐng)域起著重要的作用。本文將圍繞《摘要》這一主題展開討論，從不同角度深入探究其意義和體會(huì)。
首先，摘要作為一種文本的精華提煉出來的文字，具備著高度的概括性和凝練性。通過摘要，我們可以快速了解一篇文章的要點(diǎn)，避免了繁瑣的閱讀過程。我在使用摘要時(shí)深感它的實(shí)用性和效率。特別是在學(xué)習(xí)和工作中，信息量龐大，時(shí)間有限的情況下，摘要成為我獲取重要信息的重要途徑。通過仔細(xì)閱讀并提煉出文章的核心思想和論點(diǎn)，我不僅大大節(jié)省了閱讀時(shí)間，還能將注意力更專注地放在關(guān)鍵內(nèi)容上，提高了學(xué)習(xí)和工作效率。
其次，摘要的編寫要求我們具備一定的理解和概括能力。摘要不僅要對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行整理和概括，還需要有自己的思考和理解。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)我能夠更深入地理解文章的主旨和要義，提升了我對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用水平。摘要還要求我們對(duì)語言文字的表達(dá)能力和邏輯思維能力要求較高，讓我練習(xí)了思考和表達(dá)的能力，培養(yǎng)了批判性思維。
此外，摘要的撰寫還增強(qiáng)了我對(duì)寫作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。摘要并非簡單的復(fù)制粘貼，而是需要我們將文章的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的語言，以達(dá)到更好的表達(dá)效果。這種轉(zhuǎn)化的過程讓我深入思考如何用簡明扼要的語言來準(zhǔn)確傳達(dá)作者的意圖，同時(shí)又不失原文的主旨和要點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我漸漸體會(huì)到寫作的艱辛和樂趣，明白到寫作不僅是一種表達(dá)，更是一種思考和成長的過程。
另一方面，通過編寫摘要，我也深刻認(rèn)識(shí)到摘要的局限性。摘要雖然能夠簡單明了地傳達(dá)文章的主要內(nèi)容，但它卻無法完全代替原文。有時(shí)候在摘要過程中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己無法找到原文所要表達(dá)的更深層次的含義和思想，或者因?yàn)槠南拗贫鵁o法展開某些細(xì)節(jié)。這時(shí)，我會(huì)意識(shí)到閱讀原文的重要性，及時(shí)深入閱讀原文來完整地理解作者的觀點(diǎn)和論述。
總結(jié)起來，通過編寫摘要，我收獲了很多。摘要作為一種高效的信息提取方法，幫助我節(jié)省了大量的閱讀時(shí)間，并且提升了我的思考和表達(dá)能力。同時(shí)，摘要也讓我發(fā)現(xiàn)了寫作的樂趣和挑戰(zhàn)，并且增強(qiáng)了我對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。在實(shí)踐中，我也明白了摘要的局限性，懂得了原文的重要性和必要性。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)利用摘要這一工具，不斷提升自己的綜合能力和解讀能力，更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的信息環(huán)境。
摘要與心得篇二
摘要是指對(duì)一篇長文的主要內(nèi)容進(jìn)行概括和提煉，使讀者能夠快速了解文章的核心要點(diǎn)。而心得體會(huì)則是在閱讀完文章后，個(gè)人對(duì)于文中觀點(diǎn)和思想的感悟和體會(huì)。摘要和心得體會(huì)的結(jié)合，不僅可以有效提高閱讀效率，還可以幫助讀者更深入地理解和吸收文章的精髓。以下將就摘要心得體會(huì)進(jìn)行探討。
摘要是閱讀的起點(diǎn)，有助于快速了解文章的主要內(nèi)容。當(dāng)我們拿到一篇較長的文章時(shí)，摘要就成了我們閱讀的指南。通過摘要，我們可以知道該文章的主旨和作者的觀點(diǎn)，而不必費(fèi)時(shí)費(fèi)力地閱讀整篇文章。此外，摘要還可以幫助我們篩選出自己感興趣的部分，進(jìn)行重點(diǎn)閱讀。通過這種有目的性的閱讀，我們可以最大限度地提高閱讀效率，節(jié)省下閱讀其他文章的時(shí)間。
然而，僅僅依靠摘要并不能完全理解一篇文章。這時(shí)，心得體會(huì)的作用就凸顯出來了。讀完一篇文章后，我們需要對(duì)文章進(jìn)行回顧和思考，從中抽取出一些深入的觀點(diǎn)和思想。在進(jìn)行心得體會(huì)時(shí)，我們可以試著將文章的觀點(diǎn)與自己的經(jīng)驗(yàn)和思考相結(jié)合，產(chǎn)生新的想法和認(rèn)識(shí)。這種實(shí)質(zhì)性的思考過程，可以幫助我們更好地理解和掌握文章的核心思想，從而將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。
另外，摘要和心得體會(huì)的結(jié)合還可以培養(yǎng)我們的寫作能力。在進(jìn)行摘要時(shí)，我們需要從繁雜的文章中提取出主要觀點(diǎn)和要點(diǎn)，然后進(jìn)行整理和概括，使得摘要既簡明扼要又能夠準(zhǔn)確地反映文章的主旨。而在進(jìn)行心得體會(huì)時(shí)，我們要將自己的思考和感悟以文字形式表達(dá)出來，這就需要我們具備一定的表達(dá)能力和寫作技巧。通過不斷地進(jìn)行摘要和心得體會(huì)的訓(xùn)練，我們的寫作能力會(huì)得到有效的提高，從而在日后的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。
最后，摘要和心得體會(huì)對(duì)于深度閱讀和批判性思維的發(fā)展也具有積極的作用。在進(jìn)行摘要時(shí)，我們需要對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行篩選和判斷，那些與主旨無關(guān)或較為次要的內(nèi)容就可以被摒棄。而在進(jìn)行心得體會(huì)時(shí)，我們則需要對(duì)文章的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，挖掘文章背后的邏輯和內(nèi)涵。這種深入的閱讀和思考過程有助于培養(yǎng)我們的批判性思維能力，讓我們成為具有獨(dú)立見解和思考能力的讀者和思考者。
綜上所述，摘要心得體會(huì)是一種有效的閱讀方法，通過對(duì)長文的概括和提煉，以及對(duì)文中觀點(diǎn)和思想的感悟和分析，可以幫助我們提高閱讀效率，加深對(duì)文章的理解和掌握，并培養(yǎng)我們的寫作能力和批判性思維。因此，在日常的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)當(dāng)多加利用摘要心得體會(huì)的方法，以便更好地獲取知識(shí)，提高自己的素質(zhì)。
摘要與心得篇三
摘要是一種概括原始文本的短文，它是在內(nèi)容選取與內(nèi)容推理的基礎(chǔ)上進(jìn)行文本的大幅度刪減與重新編寫，以達(dá)到簡明扼要、意義明確的效果。通過這樣的方式，我們可以更好地理解與掌握原文的核心內(nèi)容，從而提高我們的閱讀能力與寫作水平。在進(jìn)行摘要過程中，我認(rèn)識(shí)到了幾個(gè)重要的方面，下面我將會(huì)一一進(jìn)行述說。
首先，摘要鍛煉了我的信息篩選能力。摘要所要求的簡明扼要，要求我們對(duì)大量的信息進(jìn)行精確而有效的篩選。只有將信息篩選好，才能確保自己摘要的重點(diǎn)內(nèi)容充實(shí)準(zhǔn)確。在工作生活中，我們所面臨的大量信息常常較為混雜，這就要求我們對(duì)信息進(jìn)行及時(shí)有效地篩選。做摘要足以鍛煉我們的這一能力，使我們能夠更好地找到重點(diǎn)，從而在信息中迅速定位所需內(nèi)容。
其次，摘要提高了我的關(guān)鍵詞提取能力。在摘要中，我們往往需要從原始文本中抽取重要的關(guān)鍵詞，以提煉出文章的主旨。而關(guān)鍵詞的提取也需要通過精讀原始文本來完成，這不僅要求我們對(duì)原文的理解與分析能力，在獲得核心觀點(diǎn)的同時(shí)還要抓住關(guān)鍵詞，這需要對(duì)原文進(jìn)行有效的解讀與理解，并在其中提取關(guān)鍵詞。這種能力的提高可以讓我們更加準(zhǔn)確地抓住問題的核心。
此外，摘要提升了我的邏輯思維能力。摘要不僅要求我們對(duì)原文有提煉，還要求我們對(duì)摘要內(nèi)容進(jìn)行整合與組織，從而保證摘要的邏輯性與連貫性。而這一整合與組織需要我們具備較強(qiáng)的邏輯思維能力，同時(shí)也要求我們具備較強(qiáng)的文字組織能力。通過摘要的實(shí)踐，我逐漸提升了自己的邏輯思維能力，學(xué)會(huì)了更好地組織語言，使之更好地符合邏輯的要求。
最后，摘要提高了我的寫作能力。摘要是一種對(duì)文章進(jìn)行大幅度壓縮與改編的寫作方式，通過對(duì)信息的延伸、抽象與概括，可以更好地培養(yǎng)我們對(duì)語言的運(yùn)用能力。在摘要的過程中，我們需要將原文精煉為一個(gè)簡潔、準(zhǔn)確并帶有自己的風(fēng)格的短文。這不僅要求我們對(duì)原文本身的分析與理解，還要求我們具備一定的文筆與語言組織能力。通過摘要的練習(xí)，我提高了自己語言組織的能力，使得我的表達(dá)更加準(zhǔn)確與精練。
總之，通過進(jìn)行摘要的練習(xí)，我從不同的方面獲益良多。張里摘要鍛煉了信息篩選、關(guān)鍵詞提取、邏輯思維與寫作能力，這些能力不僅能夠?qū)ξ以陂喿x與寫作中進(jìn)行更有效的應(yīng)用，也能夠在日常生活中為我提供更好的信息篩選與整合的能力。因此，我相信，摘要的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，對(duì)于提高我們自身的能力與素養(yǎng)具有重要的價(jià)值與作用。
摘要與心得篇四
無論是做人還是做事，我們都需要通過實(shí)踐來體會(huì)人生的真諦。在我們的生活工作中，難免會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，通過總結(jié)和反思，我們可以更好地了解自己，也可以更好地提升自己的能力。因此，本文將分享我在生活和工作中的一些心得體會(huì)和摘要，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 第二段：生活中的心得體會(huì)
在生活中，我最大的收獲是學(xué)會(huì)了如何與人相處。在和別人交往的過程中，每個(gè)人都有不同的性格、思想和行為習(xí)慣，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接納和尊重不同的人。此外，我還發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣對(duì)人生有著不同的影響。我們應(yīng)該培養(yǎng)好的習(xí)慣，并將其融入到我們的生活中，這樣才能更好地提升自己的生活品質(zhì)。
第三段：工作中的心得體會(huì)
在工作中，我深刻體會(huì)到，做事情一定要踏實(shí)，認(rèn)真，不能半途而廢。人的潛力是無限的，只要你認(rèn)真負(fù)責(zé)，付出足夠的努力，就能取得令人滿意的結(jié)果。而在團(tuán)隊(duì)合作中，溝通和協(xié)作是非常重要的，我們要保持良好的溝通和協(xié)作氛圍，以便在工作中更好地解決問題。
第四段：摘要：關(guān)于做人
做人的道理其實(shí)很簡單，但是卻很難做到。首先，一個(gè)人要有誠信，恪守信用是做人的基本品質(zhì)。其次，要有耐心，不要輕易放棄，堅(jiān)持不懈，才會(huì)取得成功。最后，要學(xué)會(huì)關(guān)愛，對(duì)身邊的人保持愛心和關(guān)注，這樣才能建立良好的人際關(guān)系，讓我們的人生更加美好和幸福。
第五段：總結(jié)
通過對(duì)自己生活和工作中的總結(jié)，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該保持一種積極向上的心態(tài)，勇于追求自己的夢想，不放棄，不退縮。同時(shí)，我們還應(yīng)該在成長過程中學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，吸取成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓自己的成長之路更加完美。最后，希望我們都能夠成為積極向上的人，展現(xiàn)出自己的魅力和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗！
摘要與心得篇五
摘要是指將一篇文章、一段文字或一則信息中的重點(diǎn)內(nèi)容提煉出來，凝練成簡潔而有條理的文字，是信息篩選和概括的過程。而閱讀摘要?jiǎng)t是對(duì)原文的精煉總結(jié)，是獲取信息的一種高效方式。下面將從“摘要的重要性”、“學(xué)習(xí)閱讀摘要的技巧”、“閱讀摘要的好處”、“閱讀摘要的局限性”和“總結(jié)”五個(gè)方面，對(duì)摘要進(jìn)行分析和探討。
摘要的重要性：摘要是信息篩選和概括的過程，能夠幫助讀者迅速獲取到文章的關(guān)鍵點(diǎn)，把握文章的主旨。在大量信息涌入的時(shí)代，人們對(duì)信息的獲取能力有限，摘要的出現(xiàn)解決了這個(gè)問題，為讀者提供了快速獲取信息的途徑。摘要的重要性不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也涉及到日常生活和工作中對(duì)信息的處理和理解。只有適應(yīng)迅速變化的信息時(shí)代，才能在競爭中立于不敗之地。
學(xué)習(xí)閱讀摘要的技巧：學(xué)習(xí)閱讀摘要需要掌握一定的技巧。首先是快速瀏覽原文，獲取到文章的結(jié)構(gòu)、主題以及各段落的重點(diǎn)；其次是提取關(guān)鍵詞或句子，對(duì)文章進(jìn)行概括和總結(jié)；最后是進(jìn)行邏輯思考，將提取到的信息進(jìn)行組織和整合，形成自己的理解和思考。這些技巧的掌握不僅提高了閱讀效率，還為我們進(jìn)行知識(shí)記憶和應(yīng)用提供了有力支持。
閱讀摘要的好處：閱讀摘要有許多好處。首先，閱讀摘要能夠幫助我們節(jié)省時(shí)間和精力，快速了解文章的核心內(nèi)容，避免閱讀冗長的文章而得不償失；其次，閱讀摘要可以幫助我們拓寬視野，了解到更多不同領(lǐng)域的知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)；再次，閱讀摘要有助于培養(yǎng)我們的思維能力，學(xué)會(huì)提取關(guān)鍵信息和思考文章的邏輯關(guān)系，提高分析和歸納能力。
閱讀摘要的局限性：然而，閱讀摘要也有其局限性。首先，摘要在提煉文章信息時(shí)，可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)、例證等重要內(nèi)容，影響我們對(duì)原文的完整理解。而只憑摘要來判斷文章質(zhì)量和價(jià)值，可能會(huì)存在片面性和誤導(dǎo)性；其次，摘要由人工提取和編輯，還存在主觀性和個(gè)體差異，摘要內(nèi)容的質(zhì)量和準(zhǔn)確性也不盡相同。因此，閱讀摘要時(shí)需謹(jǐn)慎，不能僅憑摘要進(jìn)行理解和判斷，而應(yīng)結(jié)合原文來達(dá)到更好的效果。
總結(jié)：摘要是信息篩選和概括的過程，對(duì)于閱讀和理解文章起到了很好的輔助作用。學(xué)習(xí)閱讀摘要的技巧可以提高我們的閱讀效率和思維能力。閱讀摘要能夠幫助我們節(jié)省時(shí)間、拓寬知識(shí)面、提高綜合素質(zhì)，并具有一定的局限性。在閱讀摘要時(shí)，我們應(yīng)該保持謹(jǐn)慎的態(tài)度，結(jié)合原文進(jìn)行全面理解和判斷。只有充分利用和發(fā)揮摘要的優(yōu)勢，才能在海量信息中快速獲取到所需的知識(shí)，提高自己的綜合素養(yǎng)。
摘要與心得篇六
人生經(jīng)歷中充滿了各種體驗(yàn)，正是這些經(jīng)驗(yàn)塑造了我們的性格、塑造了我們的世界觀，讓我們成為今天的自己。在工作、學(xué)習(xí)、生活中，我們都會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)，因此不斷總結(jié)、反思并吸取經(jīng)驗(yàn)，才能更好地應(yīng)對(duì)以后的困難和挑戰(zhàn)。今天，我想分享一些我近期的心得體會(huì)和摘要，希望能給讀者帶來啟示和幫助。
二段：職場心得
在職場上，我認(rèn)為積極主動(dòng)是至關(guān)重要的。在工作中，只有積極主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任、提供幫助，才能使自己更快地成長和進(jìn)步。同時(shí)，溝通交流也是非常重要的一個(gè)方面，只有良好的溝通能力，才能更好地與同事和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作，使工作更加高效。此外，保持一顆謙虛的心態(tài)也至關(guān)重要，不要輕易自認(rèn)為已經(jīng)掌握了所有知識(shí)和技能。
三段：學(xué)習(xí)心得
學(xué)習(xí)是人生中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，而如何學(xué)習(xí)才能更高效地掌握知識(shí)呢？我認(rèn)為，學(xué)習(xí)需要多思考、多總結(jié)，不斷反思和糾錯(cuò)。另外，注重閱讀和寫作也是非常重要的，通過閱讀可以打開視野，大量的讀書和寫作可以提高我們的表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。
四段：生活感悟
生活是一道風(fēng)景，人生也是一次旅程。只有用一種積極的心態(tài)對(duì)待生活，才能真正享受生活的美好。在生活中，我學(xué)會(huì)了關(guān)注自己的身心健康，不斷保持運(yùn)動(dòng)和良好的飲食習(xí)慣。同時(shí)，注重家庭和朋友的關(guān)系，與親人和朋友保持密切的聯(lián)系，可以讓生活更加充實(shí)和美好。
五段：總結(jié)與展望
總的來說，人生中任何事情都需要不斷的思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能真正地提高自己的能力和見識(shí)。我們應(yīng)該不斷地善于學(xué)習(xí)、積極探索人生，始終與人為善，用心地生活和工作，讓自己成為更好的自己。
在未來的日子里，我會(huì)持續(xù)總結(jié)體驗(yàn)，不斷豐富自己的生活經(jīng)歷，并始終保持一顆謙虛之心，努力成為更加優(yōu)秀的人。我相信，只有那些具備了強(qiáng)烈求知欲和進(jìn)取心的人才能在競爭激烈的社會(huì)中走得更遠(yuǎn)，達(dá)到更高的人生巔峰。
摘要與心得篇七
摘要心得體會(huì)，指的是在閱讀一篇文章、書籍或者參加一個(gè)活動(dòng)之后，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，并且從中提煉出自己的體會(huì)和感悟。通過進(jìn)行摘要心得的過程，我們可以更好地理解和吸收所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也可以加深對(duì)自身認(rèn)知的反思。下面將從準(zhǔn)備、閱讀、總結(jié)、體會(huì)和應(yīng)用五個(gè)方面展開，談?wù)勎覍?duì)摘要心得的理解和體會(huì)。
首先，在進(jìn)行摘要心得之前，充分準(zhǔn)備是非常重要的。準(zhǔn)備包括清楚閱讀或參與活動(dòng)的目的和重點(diǎn)，了解相關(guān)背景知識(shí)，制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)等。準(zhǔn)備的過程不僅可以幫助我們快速找到所需信息，也可以提前激發(fā)我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣和思考。例如，如果要寫一篇關(guān)于大自然的摘要心得，可以提前了解大自然的定義、作用和重要性等知識(shí)點(diǎn)，這樣在閱讀相關(guān)書籍或參加相關(guān)活動(dòng)時(shí)，就能更有針對(duì)性地進(jìn)行摘要和總結(jié)。
其次，在進(jìn)行摘要心得的過程中，要注重閱讀或參與活動(dòng)時(shí)的專注力和思考力。專注力可以保證我們抓住文章或活動(dòng)的重點(diǎn)，理解其中的核心觀點(diǎn)和意義。思考力則可以幫助我們將所學(xué)內(nèi)容與已有知識(shí)聯(lián)系起來，進(jìn)行思維拓展和深入探究。在閱讀一篇文章時(shí)，可以在文中標(biāo)記重要觀點(diǎn)和關(guān)鍵詞，這樣在撰寫摘要時(shí)可以直接參考。在參加一個(gè)活動(dòng)時(shí)，可以在活動(dòng)過程中記錄重要的信息和感受，這樣在撰寫心得時(shí)就能夠事半功倍。
第三，在總結(jié)摘要時(shí)，要注意言簡意賅，并且突出重點(diǎn)。摘要的目的是為了讓別人快速了解主要內(nèi)容，所以要盡量去掉冗長和無關(guān)的信息，只保留核心觀點(diǎn)和核心論據(jù)。同時(shí)，為了凸顯重點(diǎn)，可以使用引用和強(qiáng)調(diào)等手段，讓讀者能夠一目了然看出文章或活動(dòng)的核心亮點(diǎn)。總結(jié)摘要時(shí)，要盡量避免主觀評(píng)價(jià)和個(gè)人情感，而是以客觀事實(shí)和論證為基礎(chǔ)。
第四，在體會(huì)自己的摘要心得時(shí)，要注重對(duì)所學(xué)內(nèi)容的反思和理解。摘要心得不僅僅是對(duì)文章或活動(dòng)的簡單總結(jié)，更重要的是通過總結(jié)和歸納，對(duì)所學(xué)內(nèi)容的意義和影響進(jìn)行深入思考?？梢运伎家恍﹩栴}，例如所學(xué)內(nèi)容對(duì)個(gè)人的啟示和改變、所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系和應(yīng)用等。這樣的體會(huì)可以幫助我們更好地理解和消化所學(xué)內(nèi)容，并且為我們今后的學(xué)習(xí)和生活提供指導(dǎo)。
最后，在應(yīng)用自己的摘要心得時(shí)，要注重將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中去。摘要心得不僅僅是停留在書面上的文字和思考，更重要的是通過實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)價(jià)值和意義?？梢詫⒆约旱男牡皿w會(huì)應(yīng)用到實(shí)際工作、學(xué)習(xí)和生活中，通過實(shí)踐來檢驗(yàn)和完善自己的思考和見解。例如，如果通過摘要心得領(lǐng)悟到了一種新的學(xué)習(xí)方法，可以嘗試在實(shí)際學(xué)習(xí)中應(yīng)用，看看效果如何。只有將摘要心得轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，才能夠真正實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的價(jià)值和意義的發(fā)揮。
總之，摘要心得是一個(gè)非常有益的學(xué)習(xí)和反思方法。通過準(zhǔn)備、閱讀、總結(jié)、體會(huì)和應(yīng)用五個(gè)步驟的順序和融合，我們可以更好地理解和吸收所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也可以加深對(duì)自身認(rèn)知的反思。當(dāng)然，摘要心得并不是一種固定的模式，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和變化。無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都可以通過摘要心得的方式來更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟，不斷提升自己的思考和應(yīng)用能力。
摘要與心得篇八
有人說，一個(gè)學(xué)生就是一首詩，一個(gè)心靈就是一個(gè)世界，愛學(xué)生就是要對(duì)每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛，愛得深，愛得嚴(yán)。感動(dòng)著他們的感動(dòng)，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲，成功著他們的成功，在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢想。
(一)、用親和之心架設(shè)教育之橋
我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語言，廣博的知識(shí)，還是豐富的經(jīng)驗(yàn)?終于，我發(fā)現(xiàn)，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無私的真愛。師愛，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛，是師德的老師的體貼，關(guān)愛使他們感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過冷冰冰的指責(zé)，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動(dòng)他們的心弦，也同樣收獲他們真誠的愛。核心，它是熊熊的火炬，能點(diǎn)燃學(xué)生的夢想;它是指路的明燈，能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠的真心，如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤學(xué)子心田。，師德，決不是簡單的說教，而是一種無私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂!
(二)、用無私之心鋪就事業(yè)之路
教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該是博大無私、寬廣無邊的，也是無微不至的。教師，可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力;可以感染家長，樹立威信，真誠溝通;可以感染學(xué)生，積極進(jìn)取，勤奮努力;我們更可以感動(dòng)社會(huì)，愛崗敬業(yè)。
(三)、用研究者之心搭建教學(xué)之梯
(四)、言傳身教、嚴(yán)格要求是提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑
中國古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”教育實(shí)踐表明，教師的道德品質(zhì)、治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、生活態(tài)度，乃至一言一行，都直接或間接地影響學(xué)生的心靈。正因?yàn)檠詡魃斫踢@種特殊的育人效用，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑。因此培養(yǎng)人才的素質(zhì)主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
教師要在學(xué)生心目中樹立崇高的威信，首先必須具有淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。教師的言行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，有時(shí)簡單的一句話會(huì)給學(xué)生留下終生難忘的印象。教師展示的不僅是豐富的科學(xué)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)范、解決問題的方式方法，而且還有教師的個(gè)性及心理素質(zhì)。教師在課堂上的一言一行，學(xué)生盡收眼底，因而教師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)會(huì)潛移默化地感染學(xué)生，在“教書”同時(shí)起著“育人”的良好作用。其次還要嚴(yán)以自律，嚴(yán)格要求，以身作則，作身先士卒的垂范。另外還要關(guān)心熱愛學(xué)生，課后傾聽學(xué)生的聲音做學(xué)生的良師益友。愛是人類的情感之一，情感就是人們對(duì)于客觀事物是否符合個(gè)人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗(yàn)，它在教育過程中具有巨大的作用。
(五)、根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)啟迪學(xué)生心靈
現(xiàn)在的學(xué)生究竟有哪些特點(diǎn)?這是教師在教書育人過程中要注意的問題。教書育人的指導(dǎo)思想一定要突出時(shí)代性，適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才。教師在教學(xué)中要通過多種渠道掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，采取適合于學(xué)生心理特點(diǎn)的措施加以誘導(dǎo)，使學(xué)生牢固樹立起正確的思想觀點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)多開展一些健康有益的課外活動(dòng)，把學(xué)生吸引到正面來，寓教育于各種活動(dòng)之中。如經(jīng)常開展紀(jì)律法制教育，增強(qiáng)他們的紀(jì)律法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理。
教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是人類社會(huì)教育過程中所共有的特征，也是教育規(guī)律的客觀要求。教學(xué)活動(dòng)不是隨意性的，而是根據(jù)一定社會(huì)所確定的教育目的和任務(wù)的要求，教師按規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃地傳授給學(xué)生，使學(xué)生掌握一定知識(shí)，形成一定的知識(shí)體系，成為一定社會(huì)所需要的人。所以，教書只是手段，育人才是目的。教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是一條最基本的教育規(guī)律。將教書和育人割裂，只顧教書，不管育人，這不僅是淡忘了自己的社會(huì)角色，缺乏職業(yè)道德，而且是對(duì)黨的教育方針和社會(huì)主義教師神圣職責(zé)的褻讀。每個(gè)教師都要遵循教育規(guī)律，不僅要做好專業(yè)知識(shí)的傳播者，還要自覺當(dāng)好正確政治方向的引導(dǎo)者和高尚心靈的塑造者，才不愧為合格的人民教師。
師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)摘要與心得體會(huì)4
摘要與心得篇九
摘要是對(duì)一篇文獻(xiàn)、論文或其他資料的簡要概括與總結(jié)，它是文獻(xiàn)閱讀與信息檢索的重要技巧。通過撰寫摘要，我們不僅可以快速了解文章的主要內(nèi)容和研究方法，還可以在海量的文獻(xiàn)中篩選出自己需要的信息。我從今年開始，開始系統(tǒng)地撰寫摘要，并收獲到了許多心得體會(huì)。
首先，撰寫一個(gè)清晰準(zhǔn)確的摘要是至關(guān)重要的。摘要的主要目的是傳達(dá)作者的研究主題、方法以及重要結(jié)果。為了保持摘要的準(zhǔn)確性，我首先閱讀了研究論文的標(biāo)題和摘要。然后，我在文獻(xiàn)的引言部分，有目的地關(guān)注文章的研究設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)于自己不太熟悉的專業(yè)術(shù)語，我會(huì)通過查閱相關(guān)的文獻(xiàn)來理解。在撰寫摘要的過程中，我還強(qiáng)調(diào)使用精確、簡練的語言，避免出現(xiàn)模糊或不完整的句子。通過這樣的努力，我能夠準(zhǔn)確地摘要出論文的重要內(nèi)容。
其次，摘要的長度和結(jié)構(gòu)需要合理安排。我發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)行摘要撰寫時(shí)，控制字?jǐn)?shù)非常重要，通常來說，摘要的長度應(yīng)該在150-300字之間。對(duì)于篇幅較短的摘要，我會(huì)著重關(guān)注論文的研究目的、方法和結(jié)論，而對(duì)于篇幅較長的摘要，我則會(huì)逐步展開，分別介紹論文的背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。
此外，連接語在摘要中的使用也非常重要。為了使摘要的表達(dá)連貫，我經(jīng)常使用一些連接詞，如“然而”、“因此”、“而且”等，以幫助讀者更好地理解論文的脈絡(luò)和邏輯。這樣的連接詞能夠使摘要更加流暢，提供一個(gè)清晰的閱讀線索。
撰寫摘要還可以提高我的文獻(xiàn)閱讀能力。通過閱讀和摘要，我更好地了解到自己感興趣的領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)。而且，在撰寫摘要的過程中，我不僅要理解文章的主要內(nèi)容，還要揣摩作者的研究意圖和方法。這樣的練習(xí)不僅強(qiáng)化了我的科研素養(yǎng)，也提高了我對(duì)于學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的理解能力。
最后，撰寫摘要還能夠加深我的寫作能力。寫作是一種思考的過程，通過撰寫摘要，我能夠更好地組織我的思維和觀點(diǎn)。在摘要中，我試圖用自己的話簡潔地概括論文的主要觀點(diǎn)，這要求我明確自己的思路，用簡練的語言進(jìn)行表達(dá)。通過不斷地撰寫摘要，我意識(shí)到自己的寫作已經(jīng)變得越來越簡潔和清晰，這對(duì)于我未來的學(xué)術(shù)寫作以及其他專業(yè)寫作都是非常有幫助的。
總而言之，通過撰寫摘要，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確、簡潔地總結(jié)和傳達(dá)文獻(xiàn)的主要內(nèi)容。我也意識(shí)到摘要撰寫是一項(xiàng)需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的工作。通過不斷地鍛煉和實(shí)踐，我相信我的摘要寫作能力會(huì)進(jìn)一步提高，我也將會(huì)更好地理解和應(yīng)用文獻(xiàn)的信息。
摘要與心得篇十
隨著生活的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們的物質(zhì)生活得到越來越大的改善，同時(shí)也更加注重精神層面的發(fā)展。在這個(gè)過程中，人們常常會(huì)遇到各種各樣的問題和困擾，需要通過不斷的積累和反思，才能更好地認(rèn)識(shí)自己，提升自己的素質(zhì)和能力。在這篇文章中，我將分享自己的一些心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?BR> 一、學(xué)習(xí)態(tài)度決定成敗
在我的成長過程中，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于一個(gè)人的成敗有著決定性的作用。只有擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，才能夠更有效地掌握知識(shí)，不斷提高自己的學(xué)業(yè)成績。在實(shí)踐中，我常常采取多種多樣的學(xué)習(xí)方式，比如聽課、讀書、參加講座等，通過不斷的探索和嘗試，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法和效率，從而取得了不錯(cuò)的成績。
二、時(shí)間管理關(guān)鍵在于有效分配
在現(xiàn)代社會(huì)中，時(shí)間是我們最寶貴的資源之一。合理的時(shí)間管理可以讓我們充分利用時(shí)間來提高自己的工作效率，實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)。但是，要想做好時(shí)間管理，關(guān)鍵在于對(duì)時(shí)間的有效分配。在我的實(shí)踐中，我常常設(shè)定明確的工作目標(biāo)和時(shí)間計(jì)劃，通過合理的分配來提高工作效率，避免浪費(fèi)時(shí)間的情況發(fā)生。同時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)新的時(shí)間管理技巧和方法，以不斷提升自己的時(shí)間管理水平。
三、人際關(guān)系的建立需要溝通和理解
在現(xiàn)代社會(huì)中，人際關(guān)系的建立是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。一個(gè)人的成功與否很大程度上取決于他和他人的溝通和相處能力。在我的實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到了溝通和理解在建立良好人際關(guān)系中的重要作用。我常常注重與他人的交流，傾聽他人的意見和看法，通過互相理解來建立良好的人際關(guān)系。同時(shí)，我也在實(shí)踐中了解到了如何處理矛盾和糾紛，為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)良好的交流和發(fā)展環(huán)境。
四、追求夢想需要堅(jiān)定的信念和勇氣
每個(gè)人都有自己的夢想和追求，然而，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢想?yún)s需要付出巨大的努力和犧牲。在我的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了追求夢想的艱辛和不易。但是，只有堅(jiān)定的信念和勇氣才能讓我們走向成功的道路。我常常在實(shí)踐中保持樂觀的態(tài)度，不斷努力和嘗試，為自己的夢想不斷奮斗。
五、積極向上的心態(tài)決定未來
最后，我認(rèn)為一個(gè)人的成功與否不僅僅取決于他的實(shí)際行動(dòng)和表現(xiàn)，更重要的是他的內(nèi)心狀態(tài)和積極向上的心態(tài)。在我的實(shí)踐中，我常常培養(yǎng)自己積極樂觀的心態(tài)，相信只要付出努力和耐心的并肩，就一定會(huì)迎來成功的彼岸。同時(shí)，我也經(jīng)常在實(shí)踐中關(guān)注自己的心理健康和情緒管理，保持平靜的心態(tài)和愉悅的心情，為未來的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，在自己的實(shí)踐中，我不斷總結(jié)和反思，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。通過積累和分享自己的心得體會(huì)，我相信也能夠幫助更多的人在自己的人生道路上走得更加堅(jiān)定、自信和成功。
摘要與心得篇十一
基本上，摘要為獨(dú)立的單元，通常分中文摘要與摘要兩部份。兩者常出現(xiàn)于每篇題目之后、本文之前(但亦有置于文后者)，其順序是中文摘要在前，英文摘要在后。
摘要是整篇文章的縮影，其內(nèi)容應(yīng)能反應(yīng)整篇文章的精髓。有許多人到本文時(shí)，首先接觸到的應(yīng)為摘要部份，機(jī)之搜尋最終之內(nèi)容仍為摘要之內(nèi)容，故摘要所能傳達(dá)的信息相當(dāng)重要。
摘要之內(nèi)容應(yīng)以簡短的方式述明整個(gè)研究之來龍去脈與結(jié)果，由為什么做，如何做到有何發(fā)現(xiàn)及所得之結(jié)論等等，因此摘要中，不可含有背景、前言、老舊信息、標(biāo)準(zhǔn)方法之細(xì)節(jié)、未來研究之構(gòu)想、原始數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)及與本文無關(guān)之意見等。
一、摘要之主要內(nèi)容
一般人閱讀摘要時(shí)，所搜尋的指標(biāo)包括目的與范圍、方法、結(jié)果或成果、結(jié)論及任何其它支持或外圍的信息。茲就其主要內(nèi)容分述如下：
(1).指出目的與重要性：指出此項(xiàng)研究之特定目的，若標(biāo)題中已能經(jīng)清楚表明，則可不必在摘要內(nèi)重復(fù)說明。
(2).材料與方法：說明研究中所用之材料及品系資料，簡短地說明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的模式，必要時(shí)敘述實(shí)驗(yàn)的方法、所用條件及所加之限制等。
(3).結(jié)果：結(jié)果之說明應(yīng)有選擇性。僅就工作中重要的、新的或顯著的發(fā)現(xiàn)或觀點(diǎn)加以挑明。重要的數(shù)據(jù)應(yīng)在此提出作為左證。
(4).結(jié)論：結(jié)論亦非常具選擇性的，仍以重要者為主，但簡短說明即可，避免使用毫無新義之文句，例如：『結(jié)果業(yè)經(jīng)充分討論過』，『有關(guān)造成此種不正常的原因已在文中列出...』，『一種以本發(fā)現(xiàn)為基礎(chǔ)而的方法已在文中說明』等等。
摘要之內(nèi)容雖有上面四項(xiàng)之分述，但最好能文簡意核，語意流暢。摘要之長度大部份因期刊之要求而有限制，可參閱各期刊之說明。一般之碩、博士論文，則以一頁為度。其長度視文章長度、主題范圍、重要性等而定，依字?jǐn)?shù)而言，中文摘要約150至500字，英文摘要約在100至300字。內(nèi)容須完整易于了解，切忌以條列式書寫法。中英文摘要之內(nèi)容須一致，且于末尾應(yīng)注明中英文關(guān)鍵詞。
二、撰寫摘要注意事項(xiàng)
摘要之撰寫通常在整篇將近完稿期間開始，以期能包括所有之內(nèi)容。但亦可提早寫作，然后視研究之進(jìn)度作適當(dāng)修改。有關(guān)論文摘要寫作時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)：
(1).整理你的材料使其能在最小的空間下提供最大的信息面。
(2).用簡單而直接的句子。避免使用成語、俗語或不必要的技術(shù)性用語。
(3).請(qǐng)多位同僚閱讀并就其簡潔度與完整性提供意見。
(4).刪除無意義的或不必要的字眼。但亦不要矯枉過正，將應(yīng)有之字眼過份刪除，如在中不應(yīng)刪除必要之冠詞如a'an'the等。
(5).盡量少用縮寫字。在英文的情況較多，量度單位則應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)化者。特殊縮寫字使用時(shí)應(yīng)另外加以定義。
(6).不要將在文章中未提過的數(shù)據(jù)放在摘要中。
(7).不要為擴(kuò)充版面將不重要的敘述放入摘要中，即使摘要僅能以一兩句話概括，就讓維持這樣吧，切勿畫蛇添足。
(8).不要將文中之所有數(shù)據(jù)大量地列于摘要中，平均值與標(biāo)準(zhǔn)差或其它統(tǒng)計(jì)指標(biāo)僅列其最重要的一項(xiàng)即可。
(9).不要置放圖或表于摘要之中，盡量采用文字?jǐn)⑹觥?BR> 1.論文摘要與總結(jié)的寫作方法
2.論文摘要的寫法
3.論文的寫作方法及要求
4.論文引言的寫作方法
5.論文摘要寫作要求
6.英語論文摘要寫作指導(dǎo)
7.畢業(yè)論文摘要寫作指導(dǎo)
8.論文摘要的寫作技巧
9.高中議論文的寫作方法
10.學(xué)術(shù)論文的寫作方法
摘要與心得篇十二
自20世紀(jì)80年代開始至今我國高校心理健康教育已經(jīng)開展了二十多年，但高校心理健康教育的功能還是主要定位于防治性，以解決少數(shù)學(xué)生的問題為目標(biāo)，忽視大多數(shù)學(xué)生的心理發(fā)展需求，這是當(dāng)前高校心理健康教育過程中面臨的一個(gè)最大問題。
心理健康教育的根本性功能應(yīng)該是促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)人的心理發(fā)展，而積極心理學(xué)在這一方面恰巧能提供較大的幫助。本文嘗試從積極心理學(xué)下的理論來研究大學(xué)生心理健康教育，以提高高校心理健康水平為目標(biāo)，為構(gòu)建積極心理健康教育體系提供實(shí)證支持，同時(shí)為高校心理健康教育工作的開展提供一個(gè)新的視角。
本文分三個(gè)部分，第一部分，對(duì)積極心理學(xué)發(fā)展的可能性、必然性給予解釋，對(duì)積極心理學(xué)的基本觀點(diǎn)、特征、功能進(jìn)行闡釋；第二部分，高校心理健康教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。第三部分，積極心理學(xué)視角下去解決大學(xué)生心理健康教育問題，給出對(duì)策建議。
積極心理學(xué)大學(xué)生心理健康教育對(duì)策
摘要與心得篇十三
對(duì)于聲樂這門藝術(shù)來講，只有好的聲音是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，演唱者還需要從多方面提高并完善自己的音樂修養(yǎng)，才能成為真正優(yōu)秀的聲樂藝術(shù)人才。
獨(dú)唱與合唱同屬聲樂藝術(shù)，看似以個(gè)體形式表現(xiàn)的獨(dú)唱一旦歸屬自身聲部集合后應(yīng)為合唱，但步入其間會(huì)很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)不等式赫然橫亙?cè)谖覀兠媲埃汉铣坏扔讵?dú)唱的集合，本文就是針對(duì)聲樂的這兩種不同的形式從技術(shù)層面、審美方面、藝術(shù)處理方面、表現(xiàn)形式方面四個(gè)方面來進(jìn)行對(duì)比研究。
合唱與獨(dú)唱這兩種不同的演唱形式，對(duì)于歌唱本身來講并沒有明顯的差異，只是區(qū)別在于合唱更注重歌唱的群體性，是一種多聲音樂的演唱形式。
而獨(dú)唱?jiǎng)t更注重個(gè)體性的表現(xiàn)，是一種單一旋律的演唱形式，二者在和聲聽覺上的感受是有明顯不同的，作為獨(dú)唱者，不能所有人都是一種聲音、一種音色，那樣便毫無個(gè)性可言，不論聽誰演唱，都是千篇一律，使人感到乏味。
因此獨(dú)唱者應(yīng)在學(xué)習(xí)中逐漸尋找真正屬于自己的、獨(dú)特的聲音。
而對(duì)于合唱來講，則更趨向于追求聲音的共性，從整體上均要求規(guī)范、和諧與統(tǒng)一。
因此，很有必要進(jìn)一步探討兩者之間在聲音訓(xùn)練方面的區(qū)別，本文主要從獨(dú)唱與合唱之別入手，探索合唱藝術(shù)與獨(dú)唱藝術(shù)在聲音訓(xùn)練方面的異同。
獨(dú)唱和合唱都是以人的聲音為表現(xiàn)主體的藝術(shù)，這就決定著兩者在用聲方法上有很多相同之處！。
呼吸、發(fā)聲、共鳴、咬字、吐字的方式是基本一致的。
在此基礎(chǔ)上，由于表現(xiàn)形式的不同，在藝術(shù)實(shí)踐中，兩者在聲音形式、訓(xùn)練方法上又存在明顯的差異。
認(rèn)識(shí)它們各自的聲音規(guī)律，將為我們今后進(jìn)行更科學(xué)、更有效的訓(xùn)練，提供理論依據(jù)。
摘要與心得篇十四
高等教育的發(fā)展使我國高校人數(shù)不斷增加，高校畢業(yè)生人數(shù)由660萬增至680萬僅用了一年時(shí)間。國內(nèi)外環(huán)境的復(fù)雜與嚴(yán)峻，使我國就業(yè)總量壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾始終突出。伴隨這種狀況而來的不僅僅是碩士研究生就業(yè)壓力增加，更有甚者在就業(yè)過程中出現(xiàn)了焦慮的情緒，常伴有緊張、茫然、不安、心慌等癥狀，因此關(guān)注碩士研究生的就業(yè)焦慮問題是非常必要的。碩士研究生作為社會(huì)的高層次人才，其就業(yè)焦慮不僅僅會(huì)影響自身的心理健康，更會(huì)影響學(xué)校的健康發(fā)展，社會(huì)的持續(xù)發(fā)展、穩(wěn)定等。
1998積極心理學(xué)被塞里格曼博士正式提出，至今已走過了十幾個(gè)年頭，但其在中國的傳播與發(fā)展還未滿十年。積極心理學(xué)雖起步晚，但其打破了傳統(tǒng)心理學(xué)的研究界限，研究人的積極面，對(duì)積極情緒、積極人格、積極社會(huì)環(huán)境等方面進(jìn)行了深入的研究，受到了社會(huì)各界的認(rèn)可，并引起了各行各業(yè)人士的興趣，加入了研究的隊(duì)伍。本文即是在積極心理學(xué)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用宗氏焦慮自評(píng)量表對(duì)廣西大學(xué)的碩士研究生進(jìn)行了調(diào)研，并得出了一定的結(jié)論：
（1）廣西大學(xué)碩士研究生存在就業(yè)焦慮，而且處于嚴(yán)重焦慮層次；
（3）積極心理學(xué)視角下，廣西大學(xué)碩士研究生在原因上傾向于歸于外i因；
（5）積極心理學(xué)能夠在一定程度上緩解碩士研究生的就業(yè)焦慮，但是，目前而言，碩士研究生對(duì)于積極心理學(xué)以及其效果的認(rèn)知度比較低。
針對(duì)其存在的焦慮及原因分析，從積極心理學(xué)的內(nèi)容出發(fā)，提出通過幵設(shè)課程、建立網(wǎng)站等增強(qiáng)積極情緒體驗(yàn)；老師課堂引導(dǎo)、學(xué)校就業(yè)輔導(dǎo)等提升樂觀品質(zhì)；學(xué)校招聘會(huì)等渠道施展、國家輔助政策實(shí)施等增強(qiáng)積極社會(huì)組織氛圍的對(duì)策建議來降低碩士研究生就業(yè)焦慮。
本文對(duì)廣西大學(xué)碩士研究生的就業(yè)焦慮進(jìn)行了分析，并運(yùn)用積極心理學(xué)理論對(duì)碩士研究生存在的就業(yè)焦慮進(jìn)行了描述，闡釋了積極心理學(xué)在消除就業(yè)焦慮上的重要性，并根據(jù)積極心理學(xué)的研究內(nèi)容，從積極情緒體驗(yàn)、積極人格特質(zhì)、積極社會(huì)環(huán)境三個(gè)方面提出了對(duì)策建議，具有一定的創(chuàng)新性。
碩士研究生 就業(yè)焦慮 積極心理學(xué) 對(duì)策
摘要與心得篇十五
摘要：品牌是企業(yè)開辟市場、占領(lǐng)市場和擴(kuò)大市場的重要手段，也是商家克敵制勝的重要法寶之一。
近幾年來，隨著房地產(chǎn)行業(yè)競爭加劇，房地產(chǎn)企業(yè)要想在激烈的競爭中生存發(fā)展，必須從企業(yè)品牌特色上進(jìn)行強(qiáng)化，這就需要從規(guī)劃設(shè)計(jì)、注重質(zhì)量、性能和價(jià)格的綜合優(yōu)勢、企業(yè)形象的提升、企業(yè)文化的構(gòu)筑、以信用創(chuàng)建、保護(hù)品牌和打持久戰(zhàn)等方面入手，逐步創(chuàng)建和鞏固企業(yè)品牌。
關(guān)鍵詞：房地產(chǎn)，市場，企業(yè)品牌
摘要與心得篇十六
論文關(guān)鍵詞是信息社會(huì)對(duì)文獻(xiàn)資料加工、儲(chǔ)存和利用的基本要求，是為了適應(yīng)計(jì)算機(jī)檢索的需要而提出來的。
在科學(xué)技術(shù)信息迅猛發(fā)展的今天，知識(shí)的積累以幾何數(shù)字的形式增長。
因此，利用關(guān)鍵詞可以有效的對(duì)個(gè)類文獻(xiàn)進(jìn)行分類處理和保存，可以使讀者利用關(guān)鍵詞來檢索和運(yùn)用文獻(xiàn)資料。
論文關(guān)鍵詞和論文摘要一樣都是論文的重要概述，只不過論文摘要是以句子和段落的形式概述論文，而論文關(guān)鍵詞是以詞組的形式概述論文的。
準(zhǔn)確的關(guān)鍵詞可以使讀者一目了然的掌握論文的研究領(lǐng)域、研究對(duì)象、研究的關(guān)鍵問題，更使讀者能夠利用它準(zhǔn)確的查找到該論文。
一篇論文能否準(zhǔn)確的為讀者二次運(yùn)用和參考，關(guān)鍵詞是也是關(guān)鍵。
作者發(fā)表的論文不標(biāo)注關(guān)鍵詞，文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫就不會(huì)收錄該論文，讀者就檢索不到，該論文就不會(huì)被檢索和被再利用。
論文關(guān)鍵詞一般要求3—5個(gè)詞或詞組，學(xué)位論文5—7個(gè)詞或詞組。
關(guān)鍵詞的選取可以從論文的題目、內(nèi)容摘中來提煉，也可以在論文中來提煉。
在關(guān)鍵詞中，要反映出論文的研究領(lǐng)域、研究的主要問題和論文涉及到的核心概念，應(yīng)該全面反映論文的研究成果。
論文關(guān)鍵詞不能寫成一句包含主語和謂語及賓語的短語。
論文關(guān)鍵詞的標(biāo)引應(yīng)按gb3860—83《文獻(xiàn)主題標(biāo)引規(guī)則》的規(guī)定逐篇對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行主題分析，然后選定能反映文獻(xiàn)特征內(nèi)容，通用性比較強(qiáng)的關(guān)鍵詞。
首先要選取列入《漢語主題詞表》、《mesh》等詞表中的規(guī)范性詞（稱敘詞或主題詞）。
對(duì)于那些反映新技術(shù)、新學(xué)科而尚未被主題詞表錄入的新產(chǎn)生的名詞術(shù)語，亦可用非規(guī)范的自由詞標(biāo)出。
摘要與心得篇一
心得體會(huì)，是指通過對(duì)某個(gè)主題、事件或經(jīng)歷的思考和總結(jié)，得出的個(gè)人感悟和體驗(yàn)。摘要作為一種文本的總結(jié)性表達(dá)形式，在各個(gè)領(lǐng)域起著重要的作用。本文將圍繞《摘要》這一主題展開討論，從不同角度深入探究其意義和體會(huì)。
首先，摘要作為一種文本的精華提煉出來的文字，具備著高度的概括性和凝練性。通過摘要，我們可以快速了解一篇文章的要點(diǎn)，避免了繁瑣的閱讀過程。我在使用摘要時(shí)深感它的實(shí)用性和效率。特別是在學(xué)習(xí)和工作中，信息量龐大，時(shí)間有限的情況下，摘要成為我獲取重要信息的重要途徑。通過仔細(xì)閱讀并提煉出文章的核心思想和論點(diǎn)，我不僅大大節(jié)省了閱讀時(shí)間，還能將注意力更專注地放在關(guān)鍵內(nèi)容上，提高了學(xué)習(xí)和工作效率。
其次，摘要的編寫要求我們具備一定的理解和概括能力。摘要不僅要對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行整理和概括，還需要有自己的思考和理解。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)我能夠更深入地理解文章的主旨和要義，提升了我對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用水平。摘要還要求我們對(duì)語言文字的表達(dá)能力和邏輯思維能力要求較高，讓我練習(xí)了思考和表達(dá)的能力，培養(yǎng)了批判性思維。
此外，摘要的撰寫還增強(qiáng)了我對(duì)寫作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。摘要并非簡單的復(fù)制粘貼，而是需要我們將文章的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的語言，以達(dá)到更好的表達(dá)效果。這種轉(zhuǎn)化的過程讓我深入思考如何用簡明扼要的語言來準(zhǔn)確傳達(dá)作者的意圖，同時(shí)又不失原文的主旨和要點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我漸漸體會(huì)到寫作的艱辛和樂趣，明白到寫作不僅是一種表達(dá)，更是一種思考和成長的過程。
另一方面，通過編寫摘要，我也深刻認(rèn)識(shí)到摘要的局限性。摘要雖然能夠簡單明了地傳達(dá)文章的主要內(nèi)容，但它卻無法完全代替原文。有時(shí)候在摘要過程中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己無法找到原文所要表達(dá)的更深層次的含義和思想，或者因?yàn)槠南拗贫鵁o法展開某些細(xì)節(jié)。這時(shí)，我會(huì)意識(shí)到閱讀原文的重要性，及時(shí)深入閱讀原文來完整地理解作者的觀點(diǎn)和論述。
總結(jié)起來，通過編寫摘要，我收獲了很多。摘要作為一種高效的信息提取方法，幫助我節(jié)省了大量的閱讀時(shí)間，并且提升了我的思考和表達(dá)能力。同時(shí)，摘要也讓我發(fā)現(xiàn)了寫作的樂趣和挑戰(zhàn)，并且增強(qiáng)了我對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。在實(shí)踐中，我也明白了摘要的局限性，懂得了原文的重要性和必要性。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)利用摘要這一工具，不斷提升自己的綜合能力和解讀能力，更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的信息環(huán)境。
摘要與心得篇二
摘要是指對(duì)一篇長文的主要內(nèi)容進(jìn)行概括和提煉，使讀者能夠快速了解文章的核心要點(diǎn)。而心得體會(huì)則是在閱讀完文章后，個(gè)人對(duì)于文中觀點(diǎn)和思想的感悟和體會(huì)。摘要和心得體會(huì)的結(jié)合，不僅可以有效提高閱讀效率，還可以幫助讀者更深入地理解和吸收文章的精髓。以下將就摘要心得體會(huì)進(jìn)行探討。
摘要是閱讀的起點(diǎn)，有助于快速了解文章的主要內(nèi)容。當(dāng)我們拿到一篇較長的文章時(shí)，摘要就成了我們閱讀的指南。通過摘要，我們可以知道該文章的主旨和作者的觀點(diǎn)，而不必費(fèi)時(shí)費(fèi)力地閱讀整篇文章。此外，摘要還可以幫助我們篩選出自己感興趣的部分，進(jìn)行重點(diǎn)閱讀。通過這種有目的性的閱讀，我們可以最大限度地提高閱讀效率，節(jié)省下閱讀其他文章的時(shí)間。
然而，僅僅依靠摘要并不能完全理解一篇文章。這時(shí)，心得體會(huì)的作用就凸顯出來了。讀完一篇文章后，我們需要對(duì)文章進(jìn)行回顧和思考，從中抽取出一些深入的觀點(diǎn)和思想。在進(jìn)行心得體會(huì)時(shí)，我們可以試著將文章的觀點(diǎn)與自己的經(jīng)驗(yàn)和思考相結(jié)合，產(chǎn)生新的想法和認(rèn)識(shí)。這種實(shí)質(zhì)性的思考過程，可以幫助我們更好地理解和掌握文章的核心思想，從而將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。
另外，摘要和心得體會(huì)的結(jié)合還可以培養(yǎng)我們的寫作能力。在進(jìn)行摘要時(shí)，我們需要從繁雜的文章中提取出主要觀點(diǎn)和要點(diǎn)，然后進(jìn)行整理和概括，使得摘要既簡明扼要又能夠準(zhǔn)確地反映文章的主旨。而在進(jìn)行心得體會(huì)時(shí)，我們要將自己的思考和感悟以文字形式表達(dá)出來，這就需要我們具備一定的表達(dá)能力和寫作技巧。通過不斷地進(jìn)行摘要和心得體會(huì)的訓(xùn)練，我們的寫作能力會(huì)得到有效的提高，從而在日后的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。
最后，摘要和心得體會(huì)對(duì)于深度閱讀和批判性思維的發(fā)展也具有積極的作用。在進(jìn)行摘要時(shí)，我們需要對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行篩選和判斷，那些與主旨無關(guān)或較為次要的內(nèi)容就可以被摒棄。而在進(jìn)行心得體會(huì)時(shí)，我們則需要對(duì)文章的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，挖掘文章背后的邏輯和內(nèi)涵。這種深入的閱讀和思考過程有助于培養(yǎng)我們的批判性思維能力，讓我們成為具有獨(dú)立見解和思考能力的讀者和思考者。
綜上所述，摘要心得體會(huì)是一種有效的閱讀方法，通過對(duì)長文的概括和提煉，以及對(duì)文中觀點(diǎn)和思想的感悟和分析，可以幫助我們提高閱讀效率，加深對(duì)文章的理解和掌握，并培養(yǎng)我們的寫作能力和批判性思維。因此，在日常的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)當(dāng)多加利用摘要心得體會(huì)的方法，以便更好地獲取知識(shí)，提高自己的素質(zhì)。
摘要與心得篇三
摘要是一種概括原始文本的短文，它是在內(nèi)容選取與內(nèi)容推理的基礎(chǔ)上進(jìn)行文本的大幅度刪減與重新編寫，以達(dá)到簡明扼要、意義明確的效果。通過這樣的方式，我們可以更好地理解與掌握原文的核心內(nèi)容，從而提高我們的閱讀能力與寫作水平。在進(jìn)行摘要過程中，我認(rèn)識(shí)到了幾個(gè)重要的方面，下面我將會(huì)一一進(jìn)行述說。
首先，摘要鍛煉了我的信息篩選能力。摘要所要求的簡明扼要，要求我們對(duì)大量的信息進(jìn)行精確而有效的篩選。只有將信息篩選好，才能確保自己摘要的重點(diǎn)內(nèi)容充實(shí)準(zhǔn)確。在工作生活中，我們所面臨的大量信息常常較為混雜，這就要求我們對(duì)信息進(jìn)行及時(shí)有效地篩選。做摘要足以鍛煉我們的這一能力，使我們能夠更好地找到重點(diǎn)，從而在信息中迅速定位所需內(nèi)容。
其次，摘要提高了我的關(guān)鍵詞提取能力。在摘要中，我們往往需要從原始文本中抽取重要的關(guān)鍵詞，以提煉出文章的主旨。而關(guān)鍵詞的提取也需要通過精讀原始文本來完成，這不僅要求我們對(duì)原文的理解與分析能力，在獲得核心觀點(diǎn)的同時(shí)還要抓住關(guān)鍵詞，這需要對(duì)原文進(jìn)行有效的解讀與理解，并在其中提取關(guān)鍵詞。這種能力的提高可以讓我們更加準(zhǔn)確地抓住問題的核心。
此外，摘要提升了我的邏輯思維能力。摘要不僅要求我們對(duì)原文有提煉，還要求我們對(duì)摘要內(nèi)容進(jìn)行整合與組織，從而保證摘要的邏輯性與連貫性。而這一整合與組織需要我們具備較強(qiáng)的邏輯思維能力，同時(shí)也要求我們具備較強(qiáng)的文字組織能力。通過摘要的實(shí)踐，我逐漸提升了自己的邏輯思維能力，學(xué)會(huì)了更好地組織語言，使之更好地符合邏輯的要求。
最后，摘要提高了我的寫作能力。摘要是一種對(duì)文章進(jìn)行大幅度壓縮與改編的寫作方式，通過對(duì)信息的延伸、抽象與概括，可以更好地培養(yǎng)我們對(duì)語言的運(yùn)用能力。在摘要的過程中，我們需要將原文精煉為一個(gè)簡潔、準(zhǔn)確并帶有自己的風(fēng)格的短文。這不僅要求我們對(duì)原文本身的分析與理解，還要求我們具備一定的文筆與語言組織能力。通過摘要的練習(xí)，我提高了自己語言組織的能力，使得我的表達(dá)更加準(zhǔn)確與精練。
總之，通過進(jìn)行摘要的練習(xí)，我從不同的方面獲益良多。張里摘要鍛煉了信息篩選、關(guān)鍵詞提取、邏輯思維與寫作能力，這些能力不僅能夠?qū)ξ以陂喿x與寫作中進(jìn)行更有效的應(yīng)用，也能夠在日常生活中為我提供更好的信息篩選與整合的能力。因此，我相信，摘要的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，對(duì)于提高我們自身的能力與素養(yǎng)具有重要的價(jià)值與作用。
摘要與心得篇四
無論是做人還是做事，我們都需要通過實(shí)踐來體會(huì)人生的真諦。在我們的生活工作中，難免會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，通過總結(jié)和反思，我們可以更好地了解自己，也可以更好地提升自己的能力。因此，本文將分享我在生活和工作中的一些心得體會(huì)和摘要，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 第二段：生活中的心得體會(huì)
在生活中，我最大的收獲是學(xué)會(huì)了如何與人相處。在和別人交往的過程中，每個(gè)人都有不同的性格、思想和行為習(xí)慣，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接納和尊重不同的人。此外，我還發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣對(duì)人生有著不同的影響。我們應(yīng)該培養(yǎng)好的習(xí)慣，并將其融入到我們的生活中，這樣才能更好地提升自己的生活品質(zhì)。
第三段：工作中的心得體會(huì)
在工作中，我深刻體會(huì)到，做事情一定要踏實(shí)，認(rèn)真，不能半途而廢。人的潛力是無限的，只要你認(rèn)真負(fù)責(zé)，付出足夠的努力，就能取得令人滿意的結(jié)果。而在團(tuán)隊(duì)合作中，溝通和協(xié)作是非常重要的，我們要保持良好的溝通和協(xié)作氛圍，以便在工作中更好地解決問題。
第四段：摘要：關(guān)于做人
做人的道理其實(shí)很簡單，但是卻很難做到。首先，一個(gè)人要有誠信，恪守信用是做人的基本品質(zhì)。其次，要有耐心，不要輕易放棄，堅(jiān)持不懈，才會(huì)取得成功。最后，要學(xué)會(huì)關(guān)愛，對(duì)身邊的人保持愛心和關(guān)注，這樣才能建立良好的人際關(guān)系，讓我們的人生更加美好和幸福。
第五段：總結(jié)
通過對(duì)自己生活和工作中的總結(jié)，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該保持一種積極向上的心態(tài)，勇于追求自己的夢想，不放棄，不退縮。同時(shí)，我們還應(yīng)該在成長過程中學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，吸取成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓自己的成長之路更加完美。最后，希望我們都能夠成為積極向上的人，展現(xiàn)出自己的魅力和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗！
摘要與心得篇五
摘要是指將一篇文章、一段文字或一則信息中的重點(diǎn)內(nèi)容提煉出來，凝練成簡潔而有條理的文字，是信息篩選和概括的過程。而閱讀摘要?jiǎng)t是對(duì)原文的精煉總結(jié)，是獲取信息的一種高效方式。下面將從“摘要的重要性”、“學(xué)習(xí)閱讀摘要的技巧”、“閱讀摘要的好處”、“閱讀摘要的局限性”和“總結(jié)”五個(gè)方面，對(duì)摘要進(jìn)行分析和探討。
摘要的重要性：摘要是信息篩選和概括的過程，能夠幫助讀者迅速獲取到文章的關(guān)鍵點(diǎn)，把握文章的主旨。在大量信息涌入的時(shí)代，人們對(duì)信息的獲取能力有限，摘要的出現(xiàn)解決了這個(gè)問題，為讀者提供了快速獲取信息的途徑。摘要的重要性不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也涉及到日常生活和工作中對(duì)信息的處理和理解。只有適應(yīng)迅速變化的信息時(shí)代，才能在競爭中立于不敗之地。
學(xué)習(xí)閱讀摘要的技巧：學(xué)習(xí)閱讀摘要需要掌握一定的技巧。首先是快速瀏覽原文，獲取到文章的結(jié)構(gòu)、主題以及各段落的重點(diǎn)；其次是提取關(guān)鍵詞或句子，對(duì)文章進(jìn)行概括和總結(jié)；最后是進(jìn)行邏輯思考，將提取到的信息進(jìn)行組織和整合，形成自己的理解和思考。這些技巧的掌握不僅提高了閱讀效率，還為我們進(jìn)行知識(shí)記憶和應(yīng)用提供了有力支持。
閱讀摘要的好處：閱讀摘要有許多好處。首先，閱讀摘要能夠幫助我們節(jié)省時(shí)間和精力，快速了解文章的核心內(nèi)容，避免閱讀冗長的文章而得不償失；其次，閱讀摘要可以幫助我們拓寬視野，了解到更多不同領(lǐng)域的知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)；再次，閱讀摘要有助于培養(yǎng)我們的思維能力，學(xué)會(huì)提取關(guān)鍵信息和思考文章的邏輯關(guān)系，提高分析和歸納能力。
閱讀摘要的局限性：然而，閱讀摘要也有其局限性。首先，摘要在提煉文章信息時(shí)，可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)、例證等重要內(nèi)容，影響我們對(duì)原文的完整理解。而只憑摘要來判斷文章質(zhì)量和價(jià)值，可能會(huì)存在片面性和誤導(dǎo)性；其次，摘要由人工提取和編輯，還存在主觀性和個(gè)體差異，摘要內(nèi)容的質(zhì)量和準(zhǔn)確性也不盡相同。因此，閱讀摘要時(shí)需謹(jǐn)慎，不能僅憑摘要進(jìn)行理解和判斷，而應(yīng)結(jié)合原文來達(dá)到更好的效果。
總結(jié)：摘要是信息篩選和概括的過程，對(duì)于閱讀和理解文章起到了很好的輔助作用。學(xué)習(xí)閱讀摘要的技巧可以提高我們的閱讀效率和思維能力。閱讀摘要能夠幫助我們節(jié)省時(shí)間、拓寬知識(shí)面、提高綜合素質(zhì)，并具有一定的局限性。在閱讀摘要時(shí)，我們應(yīng)該保持謹(jǐn)慎的態(tài)度，結(jié)合原文進(jìn)行全面理解和判斷。只有充分利用和發(fā)揮摘要的優(yōu)勢，才能在海量信息中快速獲取到所需的知識(shí)，提高自己的綜合素養(yǎng)。
摘要與心得篇六
人生經(jīng)歷中充滿了各種體驗(yàn)，正是這些經(jīng)驗(yàn)塑造了我們的性格、塑造了我們的世界觀，讓我們成為今天的自己。在工作、學(xué)習(xí)、生活中，我們都會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)，因此不斷總結(jié)、反思并吸取經(jīng)驗(yàn)，才能更好地應(yīng)對(duì)以后的困難和挑戰(zhàn)。今天，我想分享一些我近期的心得體會(huì)和摘要，希望能給讀者帶來啟示和幫助。
二段：職場心得
在職場上，我認(rèn)為積極主動(dòng)是至關(guān)重要的。在工作中，只有積極主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任、提供幫助，才能使自己更快地成長和進(jìn)步。同時(shí)，溝通交流也是非常重要的一個(gè)方面，只有良好的溝通能力，才能更好地與同事和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作，使工作更加高效。此外，保持一顆謙虛的心態(tài)也至關(guān)重要，不要輕易自認(rèn)為已經(jīng)掌握了所有知識(shí)和技能。
三段：學(xué)習(xí)心得
學(xué)習(xí)是人生中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，而如何學(xué)習(xí)才能更高效地掌握知識(shí)呢？我認(rèn)為，學(xué)習(xí)需要多思考、多總結(jié)，不斷反思和糾錯(cuò)。另外，注重閱讀和寫作也是非常重要的，通過閱讀可以打開視野，大量的讀書和寫作可以提高我們的表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。
四段：生活感悟
生活是一道風(fēng)景，人生也是一次旅程。只有用一種積極的心態(tài)對(duì)待生活，才能真正享受生活的美好。在生活中，我學(xué)會(huì)了關(guān)注自己的身心健康，不斷保持運(yùn)動(dòng)和良好的飲食習(xí)慣。同時(shí)，注重家庭和朋友的關(guān)系，與親人和朋友保持密切的聯(lián)系，可以讓生活更加充實(shí)和美好。
五段：總結(jié)與展望
總的來說，人生中任何事情都需要不斷的思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能真正地提高自己的能力和見識(shí)。我們應(yīng)該不斷地善于學(xué)習(xí)、積極探索人生，始終與人為善，用心地生活和工作，讓自己成為更好的自己。
在未來的日子里，我會(huì)持續(xù)總結(jié)體驗(yàn)，不斷豐富自己的生活經(jīng)歷，并始終保持一顆謙虛之心，努力成為更加優(yōu)秀的人。我相信，只有那些具備了強(qiáng)烈求知欲和進(jìn)取心的人才能在競爭激烈的社會(huì)中走得更遠(yuǎn)，達(dá)到更高的人生巔峰。
摘要與心得篇七
摘要心得體會(huì)，指的是在閱讀一篇文章、書籍或者參加一個(gè)活動(dòng)之后，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，并且從中提煉出自己的體會(huì)和感悟。通過進(jìn)行摘要心得的過程，我們可以更好地理解和吸收所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也可以加深對(duì)自身認(rèn)知的反思。下面將從準(zhǔn)備、閱讀、總結(jié)、體會(huì)和應(yīng)用五個(gè)方面展開，談?wù)勎覍?duì)摘要心得的理解和體會(huì)。
首先，在進(jìn)行摘要心得之前，充分準(zhǔn)備是非常重要的。準(zhǔn)備包括清楚閱讀或參與活動(dòng)的目的和重點(diǎn)，了解相關(guān)背景知識(shí)，制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)等。準(zhǔn)備的過程不僅可以幫助我們快速找到所需信息，也可以提前激發(fā)我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣和思考。例如，如果要寫一篇關(guān)于大自然的摘要心得，可以提前了解大自然的定義、作用和重要性等知識(shí)點(diǎn)，這樣在閱讀相關(guān)書籍或參加相關(guān)活動(dòng)時(shí)，就能更有針對(duì)性地進(jìn)行摘要和總結(jié)。
其次，在進(jìn)行摘要心得的過程中，要注重閱讀或參與活動(dòng)時(shí)的專注力和思考力。專注力可以保證我們抓住文章或活動(dòng)的重點(diǎn)，理解其中的核心觀點(diǎn)和意義。思考力則可以幫助我們將所學(xué)內(nèi)容與已有知識(shí)聯(lián)系起來，進(jìn)行思維拓展和深入探究。在閱讀一篇文章時(shí)，可以在文中標(biāo)記重要觀點(diǎn)和關(guān)鍵詞，這樣在撰寫摘要時(shí)可以直接參考。在參加一個(gè)活動(dòng)時(shí)，可以在活動(dòng)過程中記錄重要的信息和感受，這樣在撰寫心得時(shí)就能夠事半功倍。
第三，在總結(jié)摘要時(shí)，要注意言簡意賅，并且突出重點(diǎn)。摘要的目的是為了讓別人快速了解主要內(nèi)容，所以要盡量去掉冗長和無關(guān)的信息，只保留核心觀點(diǎn)和核心論據(jù)。同時(shí)，為了凸顯重點(diǎn)，可以使用引用和強(qiáng)調(diào)等手段，讓讀者能夠一目了然看出文章或活動(dòng)的核心亮點(diǎn)。總結(jié)摘要時(shí)，要盡量避免主觀評(píng)價(jià)和個(gè)人情感，而是以客觀事實(shí)和論證為基礎(chǔ)。
第四，在體會(huì)自己的摘要心得時(shí)，要注重對(duì)所學(xué)內(nèi)容的反思和理解。摘要心得不僅僅是對(duì)文章或活動(dòng)的簡單總結(jié)，更重要的是通過總結(jié)和歸納，對(duì)所學(xué)內(nèi)容的意義和影響進(jìn)行深入思考?？梢运伎家恍﹩栴}，例如所學(xué)內(nèi)容對(duì)個(gè)人的啟示和改變、所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系和應(yīng)用等。這樣的體會(huì)可以幫助我們更好地理解和消化所學(xué)內(nèi)容，并且為我們今后的學(xué)習(xí)和生活提供指導(dǎo)。
最后，在應(yīng)用自己的摘要心得時(shí)，要注重將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中去。摘要心得不僅僅是停留在書面上的文字和思考，更重要的是通過實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)價(jià)值和意義?？梢詫⒆约旱男牡皿w會(huì)應(yīng)用到實(shí)際工作、學(xué)習(xí)和生活中，通過實(shí)踐來檢驗(yàn)和完善自己的思考和見解。例如，如果通過摘要心得領(lǐng)悟到了一種新的學(xué)習(xí)方法，可以嘗試在實(shí)際學(xué)習(xí)中應(yīng)用，看看效果如何。只有將摘要心得轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，才能夠真正實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的價(jià)值和意義的發(fā)揮。
總之，摘要心得是一個(gè)非常有益的學(xué)習(xí)和反思方法。通過準(zhǔn)備、閱讀、總結(jié)、體會(huì)和應(yīng)用五個(gè)步驟的順序和融合，我們可以更好地理解和吸收所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也可以加深對(duì)自身認(rèn)知的反思。當(dāng)然，摘要心得并不是一種固定的模式，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和變化。無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都可以通過摘要心得的方式來更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟，不斷提升自己的思考和應(yīng)用能力。
摘要與心得篇八
有人說，一個(gè)學(xué)生就是一首詩，一個(gè)心靈就是一個(gè)世界，愛學(xué)生就是要對(duì)每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛，愛得深，愛得嚴(yán)。感動(dòng)著他們的感動(dòng)，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲，成功著他們的成功，在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢想。
(一)、用親和之心架設(shè)教育之橋
我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語言，廣博的知識(shí)，還是豐富的經(jīng)驗(yàn)?終于，我發(fā)現(xiàn)，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無私的真愛。師愛，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛，是師德的老師的體貼，關(guān)愛使他們感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過冷冰冰的指責(zé)，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動(dòng)他們的心弦，也同樣收獲他們真誠的愛。核心，它是熊熊的火炬，能點(diǎn)燃學(xué)生的夢想;它是指路的明燈，能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠的真心，如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤學(xué)子心田。，師德，決不是簡單的說教，而是一種無私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂!
(二)、用無私之心鋪就事業(yè)之路
教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該是博大無私、寬廣無邊的，也是無微不至的。教師，可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力;可以感染家長，樹立威信，真誠溝通;可以感染學(xué)生，積極進(jìn)取，勤奮努力;我們更可以感動(dòng)社會(huì)，愛崗敬業(yè)。
(三)、用研究者之心搭建教學(xué)之梯
(四)、言傳身教、嚴(yán)格要求是提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑
中國古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”教育實(shí)踐表明，教師的道德品質(zhì)、治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、生活態(tài)度，乃至一言一行，都直接或間接地影響學(xué)生的心靈。正因?yàn)檠詡魃斫踢@種特殊的育人效用，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑。因此培養(yǎng)人才的素質(zhì)主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
教師要在學(xué)生心目中樹立崇高的威信，首先必須具有淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。教師的言行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，有時(shí)簡單的一句話會(huì)給學(xué)生留下終生難忘的印象。教師展示的不僅是豐富的科學(xué)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)范、解決問題的方式方法，而且還有教師的個(gè)性及心理素質(zhì)。教師在課堂上的一言一行，學(xué)生盡收眼底，因而教師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)會(huì)潛移默化地感染學(xué)生，在“教書”同時(shí)起著“育人”的良好作用。其次還要嚴(yán)以自律，嚴(yán)格要求，以身作則，作身先士卒的垂范。另外還要關(guān)心熱愛學(xué)生，課后傾聽學(xué)生的聲音做學(xué)生的良師益友。愛是人類的情感之一，情感就是人們對(duì)于客觀事物是否符合個(gè)人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗(yàn)，它在教育過程中具有巨大的作用。
(五)、根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)啟迪學(xué)生心靈
現(xiàn)在的學(xué)生究竟有哪些特點(diǎn)?這是教師在教書育人過程中要注意的問題。教書育人的指導(dǎo)思想一定要突出時(shí)代性，適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才。教師在教學(xué)中要通過多種渠道掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，采取適合于學(xué)生心理特點(diǎn)的措施加以誘導(dǎo)，使學(xué)生牢固樹立起正確的思想觀點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)多開展一些健康有益的課外活動(dòng)，把學(xué)生吸引到正面來，寓教育于各種活動(dòng)之中。如經(jīng)常開展紀(jì)律法制教育，增強(qiáng)他們的紀(jì)律法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理。
教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是人類社會(huì)教育過程中所共有的特征，也是教育規(guī)律的客觀要求。教學(xué)活動(dòng)不是隨意性的，而是根據(jù)一定社會(huì)所確定的教育目的和任務(wù)的要求，教師按規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃地傳授給學(xué)生，使學(xué)生掌握一定知識(shí)，形成一定的知識(shí)體系，成為一定社會(huì)所需要的人。所以，教書只是手段，育人才是目的。教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是一條最基本的教育規(guī)律。將教書和育人割裂，只顧教書，不管育人，這不僅是淡忘了自己的社會(huì)角色，缺乏職業(yè)道德，而且是對(duì)黨的教育方針和社會(huì)主義教師神圣職責(zé)的褻讀。每個(gè)教師都要遵循教育規(guī)律，不僅要做好專業(yè)知識(shí)的傳播者，還要自覺當(dāng)好正確政治方向的引導(dǎo)者和高尚心靈的塑造者，才不愧為合格的人民教師。
師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)摘要與心得體會(huì)4
摘要與心得篇九
摘要是對(duì)一篇文獻(xiàn)、論文或其他資料的簡要概括與總結(jié)，它是文獻(xiàn)閱讀與信息檢索的重要技巧。通過撰寫摘要，我們不僅可以快速了解文章的主要內(nèi)容和研究方法，還可以在海量的文獻(xiàn)中篩選出自己需要的信息。我從今年開始，開始系統(tǒng)地撰寫摘要，并收獲到了許多心得體會(huì)。
首先，撰寫一個(gè)清晰準(zhǔn)確的摘要是至關(guān)重要的。摘要的主要目的是傳達(dá)作者的研究主題、方法以及重要結(jié)果。為了保持摘要的準(zhǔn)確性，我首先閱讀了研究論文的標(biāo)題和摘要。然后，我在文獻(xiàn)的引言部分，有目的地關(guān)注文章的研究設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)于自己不太熟悉的專業(yè)術(shù)語，我會(huì)通過查閱相關(guān)的文獻(xiàn)來理解。在撰寫摘要的過程中，我還強(qiáng)調(diào)使用精確、簡練的語言，避免出現(xiàn)模糊或不完整的句子。通過這樣的努力，我能夠準(zhǔn)確地摘要出論文的重要內(nèi)容。
其次，摘要的長度和結(jié)構(gòu)需要合理安排。我發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)行摘要撰寫時(shí)，控制字?jǐn)?shù)非常重要，通常來說，摘要的長度應(yīng)該在150-300字之間。對(duì)于篇幅較短的摘要，我會(huì)著重關(guān)注論文的研究目的、方法和結(jié)論，而對(duì)于篇幅較長的摘要，我則會(huì)逐步展開，分別介紹論文的背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。
此外，連接語在摘要中的使用也非常重要。為了使摘要的表達(dá)連貫，我經(jīng)常使用一些連接詞，如“然而”、“因此”、“而且”等，以幫助讀者更好地理解論文的脈絡(luò)和邏輯。這樣的連接詞能夠使摘要更加流暢，提供一個(gè)清晰的閱讀線索。
撰寫摘要還可以提高我的文獻(xiàn)閱讀能力。通過閱讀和摘要，我更好地了解到自己感興趣的領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)。而且，在撰寫摘要的過程中，我不僅要理解文章的主要內(nèi)容，還要揣摩作者的研究意圖和方法。這樣的練習(xí)不僅強(qiáng)化了我的科研素養(yǎng)，也提高了我對(duì)于學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的理解能力。
最后，撰寫摘要還能夠加深我的寫作能力。寫作是一種思考的過程，通過撰寫摘要，我能夠更好地組織我的思維和觀點(diǎn)。在摘要中，我試圖用自己的話簡潔地概括論文的主要觀點(diǎn)，這要求我明確自己的思路，用簡練的語言進(jìn)行表達(dá)。通過不斷地撰寫摘要，我意識(shí)到自己的寫作已經(jīng)變得越來越簡潔和清晰，這對(duì)于我未來的學(xué)術(shù)寫作以及其他專業(yè)寫作都是非常有幫助的。
總而言之，通過撰寫摘要，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確、簡潔地總結(jié)和傳達(dá)文獻(xiàn)的主要內(nèi)容。我也意識(shí)到摘要撰寫是一項(xiàng)需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的工作。通過不斷地鍛煉和實(shí)踐，我相信我的摘要寫作能力會(huì)進(jìn)一步提高，我也將會(huì)更好地理解和應(yīng)用文獻(xiàn)的信息。
摘要與心得篇十
隨著生活的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們的物質(zhì)生活得到越來越大的改善，同時(shí)也更加注重精神層面的發(fā)展。在這個(gè)過程中，人們常常會(huì)遇到各種各樣的問題和困擾，需要通過不斷的積累和反思，才能更好地認(rèn)識(shí)自己，提升自己的素質(zhì)和能力。在這篇文章中，我將分享自己的一些心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?BR> 一、學(xué)習(xí)態(tài)度決定成敗
在我的成長過程中，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于一個(gè)人的成敗有著決定性的作用。只有擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，才能夠更有效地掌握知識(shí)，不斷提高自己的學(xué)業(yè)成績。在實(shí)踐中，我常常采取多種多樣的學(xué)習(xí)方式，比如聽課、讀書、參加講座等，通過不斷的探索和嘗試，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法和效率，從而取得了不錯(cuò)的成績。
二、時(shí)間管理關(guān)鍵在于有效分配
在現(xiàn)代社會(huì)中，時(shí)間是我們最寶貴的資源之一。合理的時(shí)間管理可以讓我們充分利用時(shí)間來提高自己的工作效率，實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)。但是，要想做好時(shí)間管理，關(guān)鍵在于對(duì)時(shí)間的有效分配。在我的實(shí)踐中，我常常設(shè)定明確的工作目標(biāo)和時(shí)間計(jì)劃，通過合理的分配來提高工作效率，避免浪費(fèi)時(shí)間的情況發(fā)生。同時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)新的時(shí)間管理技巧和方法，以不斷提升自己的時(shí)間管理水平。
三、人際關(guān)系的建立需要溝通和理解
在現(xiàn)代社會(huì)中，人際關(guān)系的建立是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。一個(gè)人的成功與否很大程度上取決于他和他人的溝通和相處能力。在我的實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到了溝通和理解在建立良好人際關(guān)系中的重要作用。我常常注重與他人的交流，傾聽他人的意見和看法，通過互相理解來建立良好的人際關(guān)系。同時(shí)，我也在實(shí)踐中了解到了如何處理矛盾和糾紛，為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)良好的交流和發(fā)展環(huán)境。
四、追求夢想需要堅(jiān)定的信念和勇氣
每個(gè)人都有自己的夢想和追求，然而，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢想?yún)s需要付出巨大的努力和犧牲。在我的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了追求夢想的艱辛和不易。但是，只有堅(jiān)定的信念和勇氣才能讓我們走向成功的道路。我常常在實(shí)踐中保持樂觀的態(tài)度，不斷努力和嘗試，為自己的夢想不斷奮斗。
五、積極向上的心態(tài)決定未來
最后，我認(rèn)為一個(gè)人的成功與否不僅僅取決于他的實(shí)際行動(dòng)和表現(xiàn)，更重要的是他的內(nèi)心狀態(tài)和積極向上的心態(tài)。在我的實(shí)踐中，我常常培養(yǎng)自己積極樂觀的心態(tài)，相信只要付出努力和耐心的并肩，就一定會(huì)迎來成功的彼岸。同時(shí)，我也經(jīng)常在實(shí)踐中關(guān)注自己的心理健康和情緒管理，保持平靜的心態(tài)和愉悅的心情，為未來的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，在自己的實(shí)踐中，我不斷總結(jié)和反思，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。通過積累和分享自己的心得體會(huì)，我相信也能夠幫助更多的人在自己的人生道路上走得更加堅(jiān)定、自信和成功。
摘要與心得篇十一
基本上，摘要為獨(dú)立的單元，通常分中文摘要與摘要兩部份。兩者常出現(xiàn)于每篇題目之后、本文之前(但亦有置于文后者)，其順序是中文摘要在前，英文摘要在后。
摘要是整篇文章的縮影，其內(nèi)容應(yīng)能反應(yīng)整篇文章的精髓。有許多人到本文時(shí)，首先接觸到的應(yīng)為摘要部份，機(jī)之搜尋最終之內(nèi)容仍為摘要之內(nèi)容，故摘要所能傳達(dá)的信息相當(dāng)重要。
摘要之內(nèi)容應(yīng)以簡短的方式述明整個(gè)研究之來龍去脈與結(jié)果，由為什么做，如何做到有何發(fā)現(xiàn)及所得之結(jié)論等等，因此摘要中，不可含有背景、前言、老舊信息、標(biāo)準(zhǔn)方法之細(xì)節(jié)、未來研究之構(gòu)想、原始數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)及與本文無關(guān)之意見等。
一、摘要之主要內(nèi)容
一般人閱讀摘要時(shí)，所搜尋的指標(biāo)包括目的與范圍、方法、結(jié)果或成果、結(jié)論及任何其它支持或外圍的信息。茲就其主要內(nèi)容分述如下：
(1).指出目的與重要性：指出此項(xiàng)研究之特定目的，若標(biāo)題中已能經(jīng)清楚表明，則可不必在摘要內(nèi)重復(fù)說明。
(2).材料與方法：說明研究中所用之材料及品系資料，簡短地說明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的模式，必要時(shí)敘述實(shí)驗(yàn)的方法、所用條件及所加之限制等。
(3).結(jié)果：結(jié)果之說明應(yīng)有選擇性。僅就工作中重要的、新的或顯著的發(fā)現(xiàn)或觀點(diǎn)加以挑明。重要的數(shù)據(jù)應(yīng)在此提出作為左證。
(4).結(jié)論：結(jié)論亦非常具選擇性的，仍以重要者為主，但簡短說明即可，避免使用毫無新義之文句，例如：『結(jié)果業(yè)經(jīng)充分討論過』，『有關(guān)造成此種不正常的原因已在文中列出...』，『一種以本發(fā)現(xiàn)為基礎(chǔ)而的方法已在文中說明』等等。
摘要之內(nèi)容雖有上面四項(xiàng)之分述，但最好能文簡意核，語意流暢。摘要之長度大部份因期刊之要求而有限制，可參閱各期刊之說明。一般之碩、博士論文，則以一頁為度。其長度視文章長度、主題范圍、重要性等而定，依字?jǐn)?shù)而言，中文摘要約150至500字，英文摘要約在100至300字。內(nèi)容須完整易于了解，切忌以條列式書寫法。中英文摘要之內(nèi)容須一致，且于末尾應(yīng)注明中英文關(guān)鍵詞。
二、撰寫摘要注意事項(xiàng)
摘要之撰寫通常在整篇將近完稿期間開始，以期能包括所有之內(nèi)容。但亦可提早寫作，然后視研究之進(jìn)度作適當(dāng)修改。有關(guān)論文摘要寫作時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)：
(1).整理你的材料使其能在最小的空間下提供最大的信息面。
(2).用簡單而直接的句子。避免使用成語、俗語或不必要的技術(shù)性用語。
(3).請(qǐng)多位同僚閱讀并就其簡潔度與完整性提供意見。
(4).刪除無意義的或不必要的字眼。但亦不要矯枉過正，將應(yīng)有之字眼過份刪除，如在中不應(yīng)刪除必要之冠詞如a'an'the等。
(5).盡量少用縮寫字。在英文的情況較多，量度單位則應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)化者。特殊縮寫字使用時(shí)應(yīng)另外加以定義。
(6).不要將在文章中未提過的數(shù)據(jù)放在摘要中。
(7).不要為擴(kuò)充版面將不重要的敘述放入摘要中，即使摘要僅能以一兩句話概括，就讓維持這樣吧，切勿畫蛇添足。
(8).不要將文中之所有數(shù)據(jù)大量地列于摘要中，平均值與標(biāo)準(zhǔn)差或其它統(tǒng)計(jì)指標(biāo)僅列其最重要的一項(xiàng)即可。
(9).不要置放圖或表于摘要之中，盡量采用文字?jǐn)⑹觥?BR> 1.論文摘要與總結(jié)的寫作方法
2.論文摘要的寫法
3.論文的寫作方法及要求
4.論文引言的寫作方法
5.論文摘要寫作要求
6.英語論文摘要寫作指導(dǎo)
7.畢業(yè)論文摘要寫作指導(dǎo)
8.論文摘要的寫作技巧
9.高中議論文的寫作方法
10.學(xué)術(shù)論文的寫作方法
摘要與心得篇十二
自20世紀(jì)80年代開始至今我國高校心理健康教育已經(jīng)開展了二十多年，但高校心理健康教育的功能還是主要定位于防治性，以解決少數(shù)學(xué)生的問題為目標(biāo)，忽視大多數(shù)學(xué)生的心理發(fā)展需求，這是當(dāng)前高校心理健康教育過程中面臨的一個(gè)最大問題。
心理健康教育的根本性功能應(yīng)該是促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)人的心理發(fā)展，而積極心理學(xué)在這一方面恰巧能提供較大的幫助。本文嘗試從積極心理學(xué)下的理論來研究大學(xué)生心理健康教育，以提高高校心理健康水平為目標(biāo)，為構(gòu)建積極心理健康教育體系提供實(shí)證支持，同時(shí)為高校心理健康教育工作的開展提供一個(gè)新的視角。
本文分三個(gè)部分，第一部分，對(duì)積極心理學(xué)發(fā)展的可能性、必然性給予解釋，對(duì)積極心理學(xué)的基本觀點(diǎn)、特征、功能進(jìn)行闡釋；第二部分，高校心理健康教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。第三部分，積極心理學(xué)視角下去解決大學(xué)生心理健康教育問題，給出對(duì)策建議。
積極心理學(xué)大學(xué)生心理健康教育對(duì)策
摘要與心得篇十三
對(duì)于聲樂這門藝術(shù)來講，只有好的聲音是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，演唱者還需要從多方面提高并完善自己的音樂修養(yǎng)，才能成為真正優(yōu)秀的聲樂藝術(shù)人才。
獨(dú)唱與合唱同屬聲樂藝術(shù)，看似以個(gè)體形式表現(xiàn)的獨(dú)唱一旦歸屬自身聲部集合后應(yīng)為合唱，但步入其間會(huì)很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)不等式赫然橫亙?cè)谖覀兠媲埃汉铣坏扔讵?dú)唱的集合，本文就是針對(duì)聲樂的這兩種不同的形式從技術(shù)層面、審美方面、藝術(shù)處理方面、表現(xiàn)形式方面四個(gè)方面來進(jìn)行對(duì)比研究。
合唱與獨(dú)唱這兩種不同的演唱形式，對(duì)于歌唱本身來講并沒有明顯的差異，只是區(qū)別在于合唱更注重歌唱的群體性，是一種多聲音樂的演唱形式。
而獨(dú)唱?jiǎng)t更注重個(gè)體性的表現(xiàn)，是一種單一旋律的演唱形式，二者在和聲聽覺上的感受是有明顯不同的，作為獨(dú)唱者，不能所有人都是一種聲音、一種音色，那樣便毫無個(gè)性可言，不論聽誰演唱，都是千篇一律，使人感到乏味。
因此獨(dú)唱者應(yīng)在學(xué)習(xí)中逐漸尋找真正屬于自己的、獨(dú)特的聲音。
而對(duì)于合唱來講，則更趨向于追求聲音的共性，從整體上均要求規(guī)范、和諧與統(tǒng)一。
因此，很有必要進(jìn)一步探討兩者之間在聲音訓(xùn)練方面的區(qū)別，本文主要從獨(dú)唱與合唱之別入手，探索合唱藝術(shù)與獨(dú)唱藝術(shù)在聲音訓(xùn)練方面的異同。
獨(dú)唱和合唱都是以人的聲音為表現(xiàn)主體的藝術(shù)，這就決定著兩者在用聲方法上有很多相同之處！。
呼吸、發(fā)聲、共鳴、咬字、吐字的方式是基本一致的。
在此基礎(chǔ)上，由于表現(xiàn)形式的不同，在藝術(shù)實(shí)踐中，兩者在聲音形式、訓(xùn)練方法上又存在明顯的差異。
認(rèn)識(shí)它們各自的聲音規(guī)律，將為我們今后進(jìn)行更科學(xué)、更有效的訓(xùn)練，提供理論依據(jù)。
摘要與心得篇十四
高等教育的發(fā)展使我國高校人數(shù)不斷增加，高校畢業(yè)生人數(shù)由660萬增至680萬僅用了一年時(shí)間。國內(nèi)外環(huán)境的復(fù)雜與嚴(yán)峻，使我國就業(yè)總量壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾始終突出。伴隨這種狀況而來的不僅僅是碩士研究生就業(yè)壓力增加，更有甚者在就業(yè)過程中出現(xiàn)了焦慮的情緒，常伴有緊張、茫然、不安、心慌等癥狀，因此關(guān)注碩士研究生的就業(yè)焦慮問題是非常必要的。碩士研究生作為社會(huì)的高層次人才，其就業(yè)焦慮不僅僅會(huì)影響自身的心理健康，更會(huì)影響學(xué)校的健康發(fā)展，社會(huì)的持續(xù)發(fā)展、穩(wěn)定等。
1998積極心理學(xué)被塞里格曼博士正式提出，至今已走過了十幾個(gè)年頭，但其在中國的傳播與發(fā)展還未滿十年。積極心理學(xué)雖起步晚，但其打破了傳統(tǒng)心理學(xué)的研究界限，研究人的積極面，對(duì)積極情緒、積極人格、積極社會(huì)環(huán)境等方面進(jìn)行了深入的研究，受到了社會(huì)各界的認(rèn)可，并引起了各行各業(yè)人士的興趣，加入了研究的隊(duì)伍。本文即是在積極心理學(xué)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用宗氏焦慮自評(píng)量表對(duì)廣西大學(xué)的碩士研究生進(jìn)行了調(diào)研，并得出了一定的結(jié)論：
（1）廣西大學(xué)碩士研究生存在就業(yè)焦慮，而且處于嚴(yán)重焦慮層次；
（3）積極心理學(xué)視角下，廣西大學(xué)碩士研究生在原因上傾向于歸于外i因；
（5）積極心理學(xué)能夠在一定程度上緩解碩士研究生的就業(yè)焦慮，但是，目前而言，碩士研究生對(duì)于積極心理學(xué)以及其效果的認(rèn)知度比較低。
針對(duì)其存在的焦慮及原因分析，從積極心理學(xué)的內(nèi)容出發(fā)，提出通過幵設(shè)課程、建立網(wǎng)站等增強(qiáng)積極情緒體驗(yàn)；老師課堂引導(dǎo)、學(xué)校就業(yè)輔導(dǎo)等提升樂觀品質(zhì)；學(xué)校招聘會(huì)等渠道施展、國家輔助政策實(shí)施等增強(qiáng)積極社會(huì)組織氛圍的對(duì)策建議來降低碩士研究生就業(yè)焦慮。
本文對(duì)廣西大學(xué)碩士研究生的就業(yè)焦慮進(jìn)行了分析，并運(yùn)用積極心理學(xué)理論對(duì)碩士研究生存在的就業(yè)焦慮進(jìn)行了描述，闡釋了積極心理學(xué)在消除就業(yè)焦慮上的重要性，并根據(jù)積極心理學(xué)的研究內(nèi)容，從積極情緒體驗(yàn)、積極人格特質(zhì)、積極社會(huì)環(huán)境三個(gè)方面提出了對(duì)策建議，具有一定的創(chuàng)新性。
碩士研究生 就業(yè)焦慮 積極心理學(xué) 對(duì)策
摘要與心得篇十五
摘要：品牌是企業(yè)開辟市場、占領(lǐng)市場和擴(kuò)大市場的重要手段，也是商家克敵制勝的重要法寶之一。
近幾年來，隨著房地產(chǎn)行業(yè)競爭加劇，房地產(chǎn)企業(yè)要想在激烈的競爭中生存發(fā)展，必須從企業(yè)品牌特色上進(jìn)行強(qiáng)化，這就需要從規(guī)劃設(shè)計(jì)、注重質(zhì)量、性能和價(jià)格的綜合優(yōu)勢、企業(yè)形象的提升、企業(yè)文化的構(gòu)筑、以信用創(chuàng)建、保護(hù)品牌和打持久戰(zhàn)等方面入手，逐步創(chuàng)建和鞏固企業(yè)品牌。
關(guān)鍵詞：房地產(chǎn)，市場，企業(yè)品牌
摘要與心得篇十六
論文關(guān)鍵詞是信息社會(huì)對(duì)文獻(xiàn)資料加工、儲(chǔ)存和利用的基本要求，是為了適應(yīng)計(jì)算機(jī)檢索的需要而提出來的。
在科學(xué)技術(shù)信息迅猛發(fā)展的今天，知識(shí)的積累以幾何數(shù)字的形式增長。
因此，利用關(guān)鍵詞可以有效的對(duì)個(gè)類文獻(xiàn)進(jìn)行分類處理和保存，可以使讀者利用關(guān)鍵詞來檢索和運(yùn)用文獻(xiàn)資料。
論文關(guān)鍵詞和論文摘要一樣都是論文的重要概述，只不過論文摘要是以句子和段落的形式概述論文，而論文關(guān)鍵詞是以詞組的形式概述論文的。
準(zhǔn)確的關(guān)鍵詞可以使讀者一目了然的掌握論文的研究領(lǐng)域、研究對(duì)象、研究的關(guān)鍵問題，更使讀者能夠利用它準(zhǔn)確的查找到該論文。
一篇論文能否準(zhǔn)確的為讀者二次運(yùn)用和參考，關(guān)鍵詞是也是關(guān)鍵。
作者發(fā)表的論文不標(biāo)注關(guān)鍵詞，文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫就不會(huì)收錄該論文，讀者就檢索不到，該論文就不會(huì)被檢索和被再利用。
論文關(guān)鍵詞一般要求3—5個(gè)詞或詞組，學(xué)位論文5—7個(gè)詞或詞組。
關(guān)鍵詞的選取可以從論文的題目、內(nèi)容摘中來提煉，也可以在論文中來提煉。
在關(guān)鍵詞中，要反映出論文的研究領(lǐng)域、研究的主要問題和論文涉及到的核心概念，應(yīng)該全面反映論文的研究成果。
論文關(guān)鍵詞不能寫成一句包含主語和謂語及賓語的短語。
論文關(guān)鍵詞的標(biāo)引應(yīng)按gb3860—83《文獻(xiàn)主題標(biāo)引規(guī)則》的規(guī)定逐篇對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行主題分析，然后選定能反映文獻(xiàn)特征內(nèi)容，通用性比較強(qiáng)的關(guān)鍵詞。
首先要選取列入《漢語主題詞表》、《mesh》等詞表中的規(guī)范性詞（稱敘詞或主題詞）。
對(duì)于那些反映新技術(shù)、新學(xué)科而尚未被主題詞表錄入的新產(chǎn)生的名詞術(shù)語，亦可用非規(guī)范的自由詞標(biāo)出。