寫心得體會有助于提高自己的思維和表達能力，培養(yǎng)邏輯思維和歸納總結的能力。寫心得體會時，我們要注重客觀性，不要過于主觀或夸大。以下是小編為大家整理的心得體會范文，僅供參考，希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 疫情工作案例心得體會總結篇一
“庚子鼠年，卻不一般，疫情來襲，全民抗戰(zhàn)。”2020年新春佳節(jié)、萬家團圓之際，卻因一場來勢洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，顯得格外的壯烈，武漢“封城”，醫(yī)護人員“請戰(zhàn)出征”，全民“戒備”，不斷攀升的確診數(shù)字與，時時刻刻都牽動著億萬華夏兒女的心。
“國家興亡，匹夫有責”。面對疫情，除了對疫情的關心與關注，無數(shù)的人都發(fā)出這樣的疑問，我能做什么?我可以做些什么?才能為抗擊疫情出把力。其實不論是“在家宅”用微小力量抗擊疫情，還是“不傳謠”用自信凝聚前行合力，我們每個人都可以成為抗擊疫情的“急先鋒”。
把最緊缺物資給最需要的人。面對新型冠狀病毒，“戴口罩”是防護的第一關。然而，即便是口罩生產企業(yè)放棄春節(jié)休假，馬不停蹄保供應?？谡?、消毒液等防護醫(yī)療設施設備仍然短缺。那么，就請我們能不外出的盡量不外出，整合購買生活必需品，盡量減少外出，把有限的口罩集中供給醫(yī)護人員，供給為保障我們正常生產生活，仍奮戰(zhàn)在第一線的“戰(zhàn)士們”，因為他們比我們更需要，是他們在幫我們“過關”，更需要防護。
把關懷送給最需要善待的人?！案綦x病毒，但不隔離愛”，請善待因為春節(jié)或者其他原因回鄉(xiāng)的武漢人。或許他們正在焦慮地自我隔離，或許他們正在飽受疾病的煎熬，作為家鄉(xiāng)人，作為中國人的我們，才是他們最后的依靠。與他們保持安全的隔離，但不是嫌棄或謾罵;讓他們及時登記預防，但不是人肉搜索，公開他人隱私;面對病毒，他們也不過是受害者，讓我們始終滿懷真善美，善待我們身邊的每一個人。
把愛心獻給最需要幫助的人?！耙环接须y、八方支援”，歷來都是我們中華兒女的傳統(tǒng)美德，不論是抗震救災時的“愛心善款”，還是危難時刻的“特殊黨費”，讓我們共同伸出援手，奉獻愛心，讓一筆筆善款，一點點心意，匯集成抗擊疫情的“滾滾暖流”，構建起抗擊疫情“鋼鐵長城”。
“抗擊疫情，人人有責”。黨員干部義不容辭，廣大群眾更要緊緊跟上，讓我們攜手同心，眾志成城，用信心構建起抗擊疫情的“長效疫苗”，用實際行動貢獻自己的點滴力量，讓愛凝聚抗擊疫情的強大合力，迎戰(zhàn)疫情，勝利必將也一定屬于我們!
疫情防控工作總結心得體會（篇2）
疫情工作案例心得體會總結篇二
8月19日，我鎮(zhèn)遭受暴雨災害后，我院在市衛(wèi)計局、疾控中心的正確領導和業(yè)務指導下，積極開展災后疫情防控，災情發(fā)生以后，鎮(zhèn)黨委政府立即召開全鎮(zhèn)災后衛(wèi)生防疫工作部署會議，對全鎮(zhèn)災后疫情防控工作進行了全面安排部署，疾控中心副主任潘占華同志在會議上進行了消殺知識培訓，衛(wèi)計局包靠領導馮志成會長帶領包靠組成員到我院消殺現(xiàn)場進行了督導并參與宣傳材料張貼、發(fā)放等工作。
鎮(zhèn)黨委、政府對災后疫情防控工作高度重視，安排各管區(qū)積極發(fā)放災后衛(wèi)生防病和消毒方法宣傳材料，我院各項防控工作穩(wěn)步推進。截至8月31日，我院共發(fā)放使用二氯異氰尿酸鈉消毒劑115kg,漂精片10瓶，高效氯氰菊酯15kg，廣威消毒劑1500g、環(huán)衛(wèi)樂50瓶，電動大噴霧器34臺，發(fā)放宣傳材料40000余份。
消殺開展情況：
1、根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況，發(fā)動鎮(zhèn)、村、戶積極參與災后消殺防疫工作，成立2支疫情防控應急服務團隊，對全鎮(zhèn)的疫情防控工作進行指導和重點區(qū)域的消殺滅工作。
2、根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府安排，各村村委安排兩名消殺專職人員、衛(wèi)生院每個衛(wèi)生所指定一名消殺專業(yè)人員，成立各村災后防疫消殺隊，對各自轄區(qū)內產生洪澇災害的區(qū)域進行消毒和消滅蚊蠅，對家庭戶開展衛(wèi)生防病知識宣傳、進行消殺滅技術指導。
2、教育系統(tǒng)組織全鎮(zhèn)各中小學、幼兒園開展衛(wèi)生防疫知識宣傳和本校范圍內的消殺滅工作，衛(wèi)生院疫情防控應急服務團隊提供全程技術指導。
4、全鎮(zhèn)74個村全面鋪開災后衛(wèi)生防疫工作，形成了以衛(wèi)生院疫情防控應急服務團隊為中心，各村消殺隊配合、廣大群眾積極參與的全民防控模式，重點工作由防疫消殺轉到全民滅蚊蠅階段，全鎮(zhèn)形成由點到面無縫隙、全覆蓋的防疫消殺局面。
疫情防控工作總結心得體會（篇4）
疫情工作案例心得體會總結篇三
疫情的暴發(fā)改變了全球各個領域的格局，農業(yè)作為國民經(jīng)濟的重要支柱也受到了一定的影響。面對這一全球性災難，中國三農工作展現(xiàn)出了強大的韌性和適應能力。在疫情期間，三農工作面臨了諸多挑戰(zhàn)，但我們也取得了一系列獨特而寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將結合抗擊疫情期間的三農工作實踐，對疫情心得和體會進行總結。
第二段：全面統(tǒng)籌，確保農民收入
疫情帶來的封鎖和限制措施對農民的生活和種植養(yǎng)殖經(jīng)營帶來了很大的影響。在這個特殊時期，我們采取了一系列措施，全面保障了農民的收入。首先，政府加大了對農產品市場的支持，推出了一系列保障農產品供應的政策，保持了市場穩(wěn)定。其次，通過電子商務和在線銷售平臺，使農產品能夠順利流通。最后，加強農民培訓和技術指導，提高他們的種植和養(yǎng)殖技術水平，增加農產品產量和價值。這些措施有效地保障了農民的收入，緩解了疫情帶來的經(jīng)濟困境。
第三段：加強農村防疫，保障農民健康
農村地區(qū)是我國農業(yè)生產的重要基地，也是疫情的關鍵防控區(qū)域。為了有效防止疫情的擴散和農民的健康安全，我們采取了一系列舉措。首先，加強了農村衛(wèi)生設施的建設，提高了農民的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣。其次，加強了對農村人員流動和外來人員的管理，嚴格控制疫情輸入。同時，加強了對農產品的抽檢和消毒處理，確保食品安全。這些舉措有效地保障了農民的健康和生活安全。
第四段：創(chuàng)新農村治理，提高農業(yè)發(fā)展質量
疫情期間，我們不僅僅保障了農民的收入和健康，還加快了農村治理的現(xiàn)代化進程。通過推廣數(shù)字化和信息化技術，實現(xiàn)了農村生產、經(jīng)營和管理的數(shù)字化、智能化。同時，加強農民組織和合作社建設，推動農民主體地位的提升，為農村經(jīng)濟發(fā)展提供了更好的組織保障。此外，我們還注重農村基礎設施的投資，加強鄉(xiāng)村旅游和農產品加工業(yè)的發(fā)展，提高農業(yè)發(fā)展的質量和效益。
第五段：總結與展望
疫情使得我們對農業(yè)和農村工作的重要性有了更加深刻的認識。我們深知，只有保障了農民的生活和健康，才能夠推動農村經(jīng)濟的穩(wěn)定和發(fā)展。在未來，我們需要進一步加強對農村防疫的建設，提高農業(yè)供應鏈的穩(wěn)定性和安全性。同時，我們還需要進一步推進農村治理的現(xiàn)代化進程，加快推動農業(yè)科技的創(chuàng)新和應用，提高農業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性和競爭力。只有這樣，我們才能充分發(fā)揮三農工作的優(yōu)勢，為實現(xiàn)農業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興的目標不斷努力。
疫情工作案例心得體會總結篇四
疫情就是命令。肩負著抗擊疫情所需的防護用品、醫(yī)療物資原材料及成品油等生產任務的中國石油煉油化工企業(yè)，堅決落實習近平總書記做出的“堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”的指示精神，立即啟動應急響應預案，按照集團公司疫情防控工作部署，數(shù)萬名員工放棄休假重回崗位，開足馬力加緊生產。
石化公司各條戰(zhàn)線員工全力保證生產運行平穩(wěn)。
急全民之所急，爭分奪秒生產口罩、防護服、消毒液等緊缺品原材料
武漢告急!全國告急!醫(yī)療戰(zhàn)線和普通家庭急需口罩、防護服、消毒液等醫(yī)用品。
聚丙烯無紡布專用料可用于一次性手術衣、被單、口罩、液體吸收墊等的生產。疫情防控時刻牽動著中國石油煉化企業(yè)員工的心，他們與時間賽跑，全力生產醫(yī)用材料支援前線。
1月22日，大連石化生產的600余噸h39s-3產品緊急發(fā)往廣東佛山醫(yī)用無紡布廠。大連石化自主研發(fā)的新產品——h39s-3聚丙烯，是生產口罩、尿不濕等高端醫(yī)用無紡布的原材料。1月份以來，每日千余名員工堅守崗位，加班加點生產聚丙烯。截至1月31日，大連石化第五聯(lián)合車間兩套聚丙烯裝置實現(xiàn)增產3.7%。其中，生產h39s-3產品1.68萬噸，h39s-2產品8300多噸。
抗擊疫情，從來不是孤軍奮戰(zhàn)。社會各界捐資捐物，用愛化作融融暖陽，涓涓細流匯聚起了堅定信心、共戰(zhàn)疫情的強大正能量;廣大群眾積極參與，聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，凝聚起了同舟共濟、共克時艱的磅礴力量。
疫情防控工作總結心得體會（篇5）
疫情工作案例心得體會總結篇五
隨著新冠疫情的全球蔓延，各國紛紛采取措施應對，嚴格限制人民的出行和聚集，以有效遏制病毒的傳播。然而，在應對疫情的過程中，仍然有一些人出于個人利益的考慮而違反了相關法律法規(guī)，給社會帶來了巨大的風險和困擾。本文將通過總結幾個疫情違法案例，深入探討其背后的原因、教訓以及對于未來的啟示。
首先，我們需要認真分析疫情違法案例中的共同特點。這些違法行為往往是出于自私自利的動機，違反了個人或群體的健康利益。在一個互聯(lián)互通的社會，個人的行動不僅影響自己，更會波及他人。因此，每個人都應當有責任意識，積極遵守相關法律法規(guī)。
其次，疫情違法案例的發(fā)生也反映了社會監(jiān)管的不到位。在疫情期間，政府和執(zhí)法機構需要加大對疫情防控措施的宣傳和執(zhí)法力度，同時建立健全有效的監(jiān)管機制，讓違法者付出代價。
第三，在應對疫情的過程中，我們也要加強對法律法規(guī)的宣傳和教育。人們只有了解和認識到相應的法律意義，才能夠更好地遵守和遵從法律法規(guī)，提高自身的法律素養(yǎng)。
同時，疫情違法案例也給我們提供了一些啟示。一方面，加強社會團結意識非常重要。只有全社會形成共同戰(zhàn)疫的合力，才能夠有效地應對疫情。另一方面，違法行為的嚴重后果應該被廣泛宣傳，以警示他人，倡導守法守規(guī)，遵守道德底線。
最后，疫情違法案例也給我們提供了經(jīng)驗教訓。首先，我們要深入挖掘違法行為背后的原因，從經(jīng)濟、社會、心理等多個方面進行綜合分析，以便更好地制定相應的法規(guī)和措施。其次，執(zhí)法機構要加強對高風險行業(yè)、地區(qū)的監(jiān)管，切實維護公眾安全。此外，政府、媒體、公眾等各方要加強信息共享，提高社會反應的速度和準確度。
總的來說，疫情違法案例不僅給我們敲響了警鐘，更要求我們以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度和更加有效的方式應對病毒的傳播。只有形成全社會共同合作的態(tài)勢，共同制定和遵守相關法律法規(guī)，才能夠有效地戰(zhàn)勝疫情，保障社會的安全和穩(wěn)定。
1200字改為文稿：
疫情違法案例心得體會總結
隨著新冠疫情的全球蔓延，各國紛紛采取措施應對，嚴格限制人民的出行和聚集，以有效遏制病毒的傳播。然而，在應對疫情的過程中，仍然有一些人出于個人利益的考慮而違反了相關法律法規(guī)，給社會帶來了巨大的風險和困擾。本文將通過總結幾個疫情違法案例，深入探討其背后的原因、教訓以及對于未來的啟示。
疫情違法案例中的共同特點是出于自私自利的動機，違反了個人或群體的健康利益。在一個互聯(lián)互通的社會，個人的行動不僅影響自己，更會波及他人。因此，每個人都應當有責任意識，積極遵守相關法律法規(guī)。疫情違法案例的發(fā)生也反映了社會監(jiān)管的不到位。在疫情期間，政府和執(zhí)法機構需要加大對疫情防控措施的宣傳和執(zhí)法力度，同時建立健全有效的監(jiān)管機制，讓違法者付出代價。
在應對疫情的過程中，我們也要加強對法律法規(guī)的宣傳和教育。人們只有了解和認識到相應的法律意義，才能夠更好地遵守和遵從法律法規(guī)，提高自身的法律素養(yǎng)。同時，疫情違法案例也給我們提供了一些啟示。一方面，加強社會團結意識非常重要。只有全社會形成共同戰(zhàn)疫的合力，才能夠有效地應對疫情。另一方面，違法行為的嚴重后果應該被廣泛宣傳，以警示他人，倡導守法守規(guī)，遵守道德底線。
疫情違法案例也給我們提供了經(jīng)驗教訓。首先，我們要深入挖掘違法行為背后的原因，從經(jīng)濟、社會、心理等多個方面進行綜合分析，以便更好地制定相應的法規(guī)和措施。其次，執(zhí)法機構要加強對高風險行業(yè)、地區(qū)的監(jiān)管，切實維護公眾安全。此外，政府、媒體、公眾等各方要加強信息共享，提高社會反應的速度和準確度。
總的來說，疫情違法案例不僅給我們敲響了警鐘，更要求我們以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度和更加有效的方式應對病毒的傳播。只有形成全社會共同合作的態(tài)勢，共同制定和遵守相關法律法規(guī)，才能夠有效地戰(zhàn)勝疫情，保障社會的安全和穩(wěn)定。通過總結和反思疫情違法案例，我們能夠更好地認識到遵守法律的重要性，增強法治意識，共同建設一個更加安全、公正和有序的社會。
疫情工作案例心得體會總結篇六
隨著新冠疫情的蔓延，各地紛紛采取了一系列的應對措施。在這個特殊的時期，各個行業(yè)的工作者們都展現(xiàn)出了非凡的拼搏精神和責任意識。筆者在一家醫(yī)院工作，通過和同事們的密切配合和努力奮斗，我們取得了一些成果，也有了一些經(jīng)驗和心得。以下是我在疫情工作中的案例體會，希望分享給大家。
一、高效溝通是成功的關鍵
在疫情的沖擊下，我們的醫(yī)院不斷調整和完善工作方案。而我所從事的感染病科是疫情的重點關注對象，因此我們的工作變動也相對頻繁。在這個過程中，高效溝通變得尤為重要。首先，我們與其他科室的溝通必須得到保障，以便及時了解到其他科室的病人情況，以及發(fā)現(xiàn)可能的疫情線索。其次，我們與患者及家屬的溝通也要及時且高效。尤其是那些正在接受隔離和治療的患者，他們需要得到醫(yī)護人員的關照和安慰。因此，我們必須確保信息的流通暢通，以便我們能夠及時了解到最新的情況，給予患者最及時、貼心的照顧。
二、團隊合作力量大
在疫情工作中，團隊合作是不可或缺的。每天我們有大量的病人需要處理，每個人都需要盡快地完成自己的工作。而在這個時候，如果我們沒有良好的團隊合作，是很難勝任的。在我們的科室里，每天開始工作之前，我們會組織一個小會議，確定每個人的具體任務，并且協(xié)調配合。每個人都明確自己的職責，互相幫助，互相支持。只有真正發(fā)揮團隊的作用，密切合作，我們才能夠在繁重的工作中順利前行。通過這段時間的努力，我深刻認識到，只有團隊的力量才是最強大的。
三、科學防控是根本依據(jù)
疫情對我們的工作提出了更高的要求，尤其是在防控措施上。不僅要保護好自己，還要保護好他人?？茖W防控是我們工作的根本依據(jù)。我們堅持嚴格遵守防護操作規(guī)程，確保每一個環(huán)節(jié)都按照相關規(guī)定來進行。同時，我們不斷學習新知識，更新我們的防控知識，以便更好地應對疫情。科學防控并不只是口號，我們必須要讓每一個具體措施在實際操作中得以貫徹。
四、勇于創(chuàng)新在變革中求發(fā)展
疫情的到來讓我們直面了很多困難和挑戰(zhàn)，但同時，也給了我們一個機會去探索改革。在這個特殊的時期，我們迅速調整工作方式，嘗試新的技術和方法。例如，我們引入了遠程診療系統(tǒng)，利用互聯(lián)網(wǎng)技術，通過遠程視頻進行診療服務，以減少患者的來回流動，緩解了醫(yī)院的壓力。此外，我們還積極主動地與其他醫(yī)院和科研機構進行合作，共同探索和研究抗疫藥物和疫苗。這種勇于創(chuàng)新和變革的精神讓我們在疫情中不斷前進，為我們的工作帶來了新的可能性和發(fā)展空間。
五、堅持信念，擔當責任
面對疫情帶來的壓力和風險，我們必須堅持信念，擔當責任。每一天，我們都在與病毒抗爭，與疫情做斗爭。我們不能因為困難而放棄，我們不能因為危險而退縮。在這個特殊的時期，我深切體會到作為醫(yī)務工作者的職責和使命。我們必須要面對困難，堅守崗位，保護好每一個需要我們幫助的人。這是我們作為醫(yī)務工作者的責任，也是我們作為社會一員的責任。
通過以上的案例體會，我深切領悟到了疫情工作中的一些核心要素。高效溝通、團隊合作、科學防控、勇于創(chuàng)新以及堅持信念和擔當責任，這些都是我們在疫情工作中必須要始終堅持和努力追求的。只有這樣，我們才能夠更好地應對疫情，保護好每一個人的生命安全和身體健康。希望在未來的工作中，我們能夠不斷總結和提高，為更多的人帶來健康和希望。
疫情工作案例心得體會總結篇七
疫情工作是指在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中，政府部門和社會各界積極采取行動，迅速響應、協(xié)調配合，有效應對并控制疫情擴散的一系列工作。近年來，世界各國頻繁遭遇疫情，如埃博拉病毒、H1N1流感、MERS等，這些突發(fā)疫情事件對人類生命安全和健康造成了嚴重威脅。為此，國家加大了疫情監(jiān)控與預防力度，提醒人們加強個體防護和公共衛(wèi)生教育。通過對疫情工作的案例研究，我深刻認識到在疫情防控中，科學預防和協(xié)調應對的重要性，也領悟到了團結合作和全民參與的價值。
首先，科學預防是疫情工作的關鍵。在疫情工作中，科學預防是最重要的一環(huán)。例如，在抗擊2019年新冠病毒的過程中，專家們通過對病毒來源、傳播途徑以及潛伏期等方面的研究，提出了有效的預防措施，即“戴口罩、勤洗手、保持社交距離”。這些科學的預防方法不僅可以有效減少病毒的傳播，還可以起到良好的教育作用，讓人們更加關注自身健康和衛(wèi)生習慣。
其次，協(xié)調應對是疫情工作的基礎。在面對突發(fā)疫情的時候，政府、醫(yī)療機構、社會組織以及普通民眾之間的協(xié)調合作非常關鍵。例如，疫情剛爆發(fā)時，政府部門立即調動了各方力量組成應急工作組，全力以赴開展疫情防控工作。醫(yī)療機構積極參與，科研機構提供專業(yè)支持，社會組織動員公眾參與……這些不同領域的力量在疫情防控中互相協(xié)調，形成合力，才能有效應對疫情。
此外，團結合作是疫情工作的靈魂。在疫情工作中，團結合作不僅體現(xiàn)在協(xié)調應對中，也體現(xiàn)在國際合作方面。例如，當一國遭遇疫情時，其他國家紛紛伸出援手，提供人力、物資和技術支持，共同與病毒作斗爭。2014年埃博拉疫情時，國際社會積極響應聯(lián)合國號召，提供援助物資和金融支持，幫助受災國家穩(wěn)定局勢。這種團結合作的精神和力量無疑提高了疫情工作的效果。
最后，全民參與是疫情工作的必要條件。在疫情工作中，全民參與是至關重要的。例如，盡量減少外出、佩戴口罩以及遵守衛(wèi)生規(guī)范等，這些都是每個人為了自身安全和公共福祉而應該做到的。而通過社會宣傳、教育和公共參與等方式，可以提高人們對疫情的認知和防范意識，激發(fā)人們的責任感和自覺性。這樣，才能形成全民一體、齊心協(xié)力的局面，共同迎接疫情挑戰(zhàn)。
綜上所述，疫情工作案例的心得體會是科學預防和協(xié)調應對的重要性，團結合作和全民參與的價值。只有經(jīng)過科學的預防和協(xié)調應對，才能有效控制疫情；只有團結合作，才能形成合力，抵擋病毒侵襲；只有全民參與，才能共同迎接挑戰(zhàn)，守護人類的生命安全和健康。每一次疫情的爆發(fā)都是一次對我們防范能力和應對水平的考驗，通過總結經(jīng)驗，不斷提高疫情工作的能力和水平，才能更好地保護人民群眾的生活和健康。
疫情工作案例心得體會總結篇八
隨著新冠疫情的蔓延，我國農村地區(qū)也受到了較大的影響。作為農村發(fā)展的重要抓手，三農工作在疫情期間面臨了巨大的挑戰(zhàn)。然而，通過積極應對和創(chuàng)造性思維，我們取得了一系列積極成果。以下是我對于疫情期間三農工作的心得體會總結。
第一段：保障農產品生產和供應
在疫情期間，農民的種植和養(yǎng)殖活動面臨困難。一方面，封控措施導致農村勞動力不足，許多農民無法外出務工，給生產帶來了壓力。另一方面，由于封城，農產品銷售受到了限制，農民收入的源頭也受到了影響。
為了保障農產品的生產和供應，各級政府出臺了一系列扶持政策。比如，加大對農村勞動力的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)扶持力度，鼓勵農民在家門口發(fā)展農產品加工等產業(yè)。同時，利用電商平臺拓寬銷售渠道，解決農產品滯銷問題。這些措施的實施，保障了農民的收入和農產品供應的穩(wěn)定性。
第二段：創(chuàng)新農村電商與物流
疫情期間，傳統(tǒng)的農產品銷售渠道因為交通限制而受到了影響。然而，數(shù)字技術的應用極大地推動了農村電商和物流的創(chuàng)新。
通過發(fā)展農村電商平臺，打通農產品和市場之間的連接。許多農民借助電商平臺直接將產品上網(wǎng)售賣，大大提高了銷售的便利性。同時，農村電商也帶動了物流行業(yè)的發(fā)展，為農產品運輸提供了更加高效便捷的渠道。
第三段：提升農民素質與技能
疫情期間，許多農民被迫留在家中，為了避免閑置，一些地方政府積極組織開展農民培訓班，提升農民素質與技能。
例如，一些貧困地區(qū)通過開展技能培訓，幫助農民學習新的技能，提高就業(yè)能力。有些地方還開展了農產品加工技術培訓，幫助農民從簡單的農產品種植向加工轉型，提高農產品附加值。
通過提升農民素質與技能，不僅提高了農民的就業(yè)能力和收入水平，也為鄉(xiāng)村振興奠定了基礎。
第四段：擴大“養(yǎng)殖+種植”模式
疫情期間，農民面臨著勞動力不足的問題，一些地方政府提出了擴大“養(yǎng)殖+種植”模式的建議。
通過在養(yǎng)殖場周邊種植農作物，可以提高農產品的自給率，并且具有優(yōu)勢互補的特點。這種模式不僅增加了農產品的產量，也減輕了農民的勞動量。在某些地區(qū)，這種模式不僅滿足了農產品的供給需求，還為當?shù)貏?chuàng)造了就業(yè)機會。
第五段：創(chuàng)新農村金融服務
在疫情期間，農村經(jīng)濟運行受到了沖擊，許多農民面臨資金困難。為了解決這個問題，各級政府和金融機構積極創(chuàng)新農村金融服務。
通過擴大農村信貸市場和金融支持政策，為農民提供貸款和融資服務。在一些地方，還開展了“農產品質押貸款”等創(chuàng)新金融產品，讓農產品可以充分發(fā)揮自身經(jīng)濟價值，提高農民的借貸能力。
總之，在疫情期間，三農工作面臨了巨大的挑戰(zhàn)，但同時也展現(xiàn)出了巨大的韌性。通過政府的積極引導和農民的努力奮斗，我們克服了困難，取得了一系列積極成果。未來，我們應繼續(xù)團結一心，在三農工作中堅持創(chuàng)新發(fā)展，推動農村全面振興。
疫情工作案例心得體會總結篇九
隨著疫情的發(fā)展，為了防止病毒的傳播，我們不得不采取措施來保護自己和社區(qū)。在這個過程中，我學到了很多，總結以下是我的個人疫情工作心得體會。
首先，防護意識至關重要。在這個特殊的時期里，我們每個人都要認識到自己是防疫工作的行動者和參與者。我每天都會戴上口罩，勤洗手，盡可能地避免出門和集會，減少不必要的外出，以免污染其他地方。特別是每次回家后，我會立刻洗澡，消毒衣物和物品，保障自己和家人的健康和安全。
其次，打開新的學習方式。疫情爆發(fā)后，我發(fā)現(xiàn)我必須更加適應線上學習。不僅能夠讓我更好地完成我的學業(yè)，還可以節(jié)省時間和精力。要學會自律，并為自己制定學習計劃。同時，我還可以學習各種線上教育資源，或參加線上課程。相信這段時間會成為未來學習的寶貴財富。
再次，保持積極心態(tài)。我們必須積極面對疫情，相信科學，堅信人民對戰(zhàn)勝病毒的信心和能力，盡可能地減少負面情緒和情感。不要沉迷于恐慌，不要因為受到疫情影響而自怨自艾，而是應該站起來看到充滿希望和未來的生活。
總之，疫情是一次生命的考驗，是一次對人類的深刻考驗。在這個過程中，我們不僅學會了如何在疫情的影響下生活，學會了如何保護自己和他人，還學會了更多的道理和真相，更加深刻地認識到自己的責任和使命?；蛟S，這一段時期將會成為未來生活經(jīng)驗的珍貴資產。
疫情工作案例心得體會總結篇十
近期，在全球范圍內爆發(fā)的新冠疫情給各國帶來了巨大的挑戰(zhàn)，也考驗了各國政府和公民的應對能力和自覺性。在疫情期間，我們不免會聽到一些令人震驚的疫情違法案例，這些案例給我們敲響了警鐘，也給了我們一些寶貴的啟示。在這篇文章中，我將總結一些疫情違法案例的心得體會，希望能夠引起更多人的思考與警醒。
首先，疫情違法案例讓我們意識到法律的力量是不可忽視的。疫情期間，各國政府都紛紛出臺了一系列法律法規(guī)和應對措施，以控制疫情的擴散。然而，一些人對這些法律法規(guī)缺乏足夠的尊重，以至于違反限制令、故意隱瞞病情等行為層出不窮。這些違法行為不僅給疫情的防控工作帶來了極大的阻礙，也使得更多人感染病毒，甚至喪失了生命。因此，我們必須認識到法律的力量，遵守法律，才能更好地保護自己和社會的安全。
其次，疫情違法案例告訴我們個人意識的重要性。疫情期間，個人的自覺性和責任感直接影響著疫情的防控效果。我們看到，一些人在知道自己患有新冠病毒的情況下，仍然故意隱瞞病情，甚至繼續(xù)參加聚會、外出旅游等活動，這種行為不僅對他人的生命安全構成威脅，也凸顯了個人意識的不足。疫情違法案例告訴我們，每個人都應該具備一種社會責任感，遵守疫情防控的規(guī)定，做好自我保護，同時也為他人的安全考慮。
再次，疫情違法案例讓我們認識到信息透明的重要性。在疫情初期，一些地方政府對疫情信息的掌控不夠透明，甚至有人故意隱瞞病情，給疫情的防控工作帶來了極大的負擔。對此，我們需要反思，政府部門應該及時向公眾發(fā)布真實、準確的疫情信息，不掩蓋、不隱瞞，而公民們也應該保持對信息的敏感性，主動獲取和傳播真實、可靠的信息，以提高對疫情的認知和應對能力。
最后，疫情違法案例提醒我們應該保持良好的生活習慣和健康行為。疫情期間，科學家們強調保持良好的生活習慣和健康行為對于預防疾病的重要性。然而，一些人仍然放松了對自身健康的管理，不注意個人衛(wèi)生、飲食和鍛煉。這些不良的生活習慣和健康行為不僅影響了個人的健康，也可能成為疾病傳播的源頭。因此，我們要時刻保持良好的生活習慣，注重個人衛(wèi)生，合理飲食，適度鍛煉，提高免疫力，從而更好地抵抗疫情。
總之，疫情違法案例使得我們對疫情防控工作有了更深刻的認識和思考。在未來的防疫工作中，我們必須切實提高法律意識，加強個人的自覺性和責任感，保持信息的透明和可靠，以及積極培養(yǎng)良好的生活習慣和健康行為。只有全社會的共同努力，才能夠更好地戰(zhàn)勝疫情。讓我們攜手共進，共克時艱。
疫情工作案例心得體會總結篇十一
近年來，農村改革發(fā)展取得了顯著成效，然而，2020年的新冠疫情給農村發(fā)展帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。在這一過程中，各級政府采取了一系列措施來穩(wěn)定農業(yè)生產、保障農民權益、推動鄉(xiāng)村振興。作為一名參與三農工作的干部，我深刻體會到了疫情給農業(yè)農村帶來的沖擊，同時也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓。
首先，我們要加強農村基礎設施建設。疫情期間，人員流動受限，農村的基礎設施建設成為了發(fā)展的瓶頸。因此，我們要加大投資力度，加強農村基礎設施建設。特別是在農村電力、通訊、交通等方面要加大改造和擴容力度，確保鄉(xiāng)村的基本服務能夠覆蓋到每一個農戶。同時，還可以通過建設農村公共設施和改善農村環(huán)境等方式，提高農村的整體環(huán)境質量，提升農民的生活品質。
其次，我們要優(yōu)化農業(yè)生產結構。疫情爆發(fā)后，一些農產品的價格出現(xiàn)了波動，部分農民的收入受到了影響。因此，我們要加強對農業(yè)產業(yè)布局的規(guī)劃，根據(jù)市場需求和農產品優(yōu)勢，合理調整農業(yè)生產結構。同時，還要加大科技創(chuàng)新的力度，推動農業(yè)科技與生產相結合，提高農業(yè)生產的效益和競爭力。此外，還要加強農產品的品牌建設和營銷渠道的構建，提高產品的附加值和市場競爭力。
第三，我們要關心農民的生活和就業(yè)問題。疫情期間，許多農村勞動力因為無法外出打工而失去了收入來源，給農民的生活帶來了困難。因此，我們要加強對農民的就業(yè)培訓和技能提升，提供更多的就業(yè)機會。同時，要加大對農民的社會保障和扶貧政策支持力度，確保農民的基本生活水平。此外，還可以通過發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、農產品加工等產業(yè)，增加農民的收入來源，提高他們的生活質量。
第四，我們要加強農村治理能力建設。疫情暴露出一些農村治理的短板和不足，如部分農村衛(wèi)生條件差、村級組織能力不強等問題。因此，我們要加強對農村治理的研究和培訓，提高農村的自我組織和自治能力。同時，要加強農村衛(wèi)生、環(huán)境等方面的管理，提高農村的整體治理水平。
最后，我們要加強對農村青年的培養(yǎng)和教育。疫情期間，一些農村青年外出務工機會減少，他們的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)壓力也相應增大。因此，我們要加強對農村青年的培養(yǎng)和教育，提供更多的職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)指導，幫助他們增強自身競爭力。同時，要加大對農村高等教育和職業(yè)教育的投入力度，提高農村教育的質量和水平。
總之，疫情給三農工作帶來了巨大的沖擊，但同時也給我們提供了機會。面對農村發(fā)展新形勢，我們要加強農村基礎設施建設，優(yōu)化農業(yè)生產結構，關心農民的生活和就業(yè)問題，加強農村治理能力建設，加強對農村青年的培養(yǎng)和教育。只有通過這些措施，我們才能穩(wěn)定農業(yè)生產，保障農民權益，推動鄉(xiāng)村振興。
疫情工作案例心得體會總結篇十二
忙忙碌碌中這學期又接近了尾聲，這學期我擔任初三年級(1)班的英語教學。為了進一步提高自己的教育教學潛力，總結教學經(jīng)驗，我把這學期的教育教學工作做下總結，以便于日后取得更好的教學效果。
一、工作回顧
材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為使教學生動，不沉悶，我還為此準備了超多的教具，授課時就胸有成竹了。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。個性是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。備課充分，能調動學生的用心性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的潛力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課必須要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課資料豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每一天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
(二)注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展
根據(jù)現(xiàn)行大綱的要求，采取科學的教學方式，要求學生眼耳手齊動，提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時間，以便更好地鍛煉學生讀的潛力，聽的潛力以及寫的潛力，以便于構成良好的學習習慣，使不同類型的學生都得到良好的發(fā)展。英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，堅持進行聽力訓練，以習慣地道的語音語調和速度。每節(jié)課堅持默寫單詞短語，發(fā)現(xiàn)問題及時練習補救。“書面表達”的作業(yè)做到全批全改，讓學生及時改正提高。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的潛力。針對中考的各題型多出了總結歸納性的練習。
(三)細致復習工作針對畢業(yè)班的教學狀況，細致的對考前復習做了周密的計劃。第一輪，回歸教材復習，回顧學過的，查漏補缺，強調重點。第二輪，進行縱向的專題復習，并結合橫縱交叉點進行重點練習。第三輪，結合中考題型，進行模擬訓練練習。總結解題方法和技巧。
二、教育教學方面不恥下問，刻苦鉆研。本人教學經(jīng)驗欠缺，所以除了自己兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研外還經(jīng)常向有經(jīng)驗的同事“取經(jīng)”，上課之前，我主動和他們切磋一些疑惑的問題和教學方法，然后結合自己所帶班級的實際狀況和自己的教學方法，取長補短，確保每一節(jié)課到達預期的效果，最好的效果;課后，我在書中“取經(jīng)”，梳理知識，打通“經(jīng)脈”，索取精華，為學生輸入最好的“營養(yǎng)”。復習流程：在本學期2月份完成了初三年級教材的最后兩單元，也就是說在3月份初開始進入全面系統(tǒng)的復習。我根據(jù)手中的復習資料，透過對知識的梳理，大致從以下三個步驟進行復習的。
1、基礎知識的復習。我要求學生充分利用早自習時間過課本，從單詞、短語、句子、對話、課文這幾個方面全面、扎實的復習。在課堂上，我們共同總結歸納重點單詞、短語、句型，主要培養(yǎng)了學生自學和自我整理的潛力。熟悉掌握書本上的重要句型和短文，有助于閱讀和寫作。在這一階段我個性注重基礎知識的運用潛力的培養(yǎng)。有些學生單詞短語都能背下來，但到了具體的做題當中，就楞住了，這就說明學生不會運用語言，學以致用，但學的東西不會用，這是教學的失敗，與教學目標背道而馳。所以我在這一階段過得很慢但比較扎實，我確保學生學一點，會一點更要會用一點，落到實處。這一階段復習完后的練兵考試證明有所成效。
2、語法專項復習。這一階段以學生復習為主，我“畫龍點睛”，對癥下藥。復習資料包括冠詞、名詞、介詞、連詞、動詞、各類句式等。這些資料已在第一階段穿插復習過，再不必繁瑣，學生復習完后，有什么問題解決什么問題，再針對運用時比較容易出錯的問題，我會重點講解強化訓練，以防“舊病復發(fā)”。
3、題型專項訓練。主要有單項選取，完型填空、閱讀理解、口語交際、任務型閱讀、寫作。這一階段主要是展現(xiàn)學生綜合運用語言潛力的水平。也是加強學生綜合運用語言的潛力。主要進行試題訓練，在訓練中發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題，除了強化知識性的的東西外，我個性注重教學生做題技巧方法，緊扣題型，教學生如何審題，答題的方法，對試題結構加以認真研究。
我個性重視每一次的考試。每次考試結束，我要求學生針對每次的考試進行自我剖析，試卷分析，要求學生把自己錯了的或不會的題摘到一個本子上——糾錯本，到復習完后，讓學生拿出這個本子，重新回憶、做一遍。在講解試題時，我舉一反三、由點到面，輻射相關的資料。對于出錯的題，誰出錯誰解決，培養(yǎng)了學生自救自查自評的潛力。這樣學生學到的知識方得以鞏固，拓展，避免舊病重發(fā)。
提高學生的寫作潛力。寫作一向以來是教學中應對的疑難問題，也是學生頭疼的一道關。我采用了指導+訓練的方法。每一星期至少寫一篇作文，按照復習順序，從初一到初三凡涉及到的話題作文，都要求寫。寫完后，我認真逐字逐句批改，對于共性問題，在課堂上集中解決，對于個性問題我個別談話交流。再者，我還給學生布置一些社會性的，焦點性的議論性的寫作，不斷加強訓練，學生的作文水平有了必須的提高，事實上，寫作是語言運用潛力的體現(xiàn)，是基礎知識掌握程度及靈活運用的驗證。
三、存在的問題
由于時間緊，任務重，在學期的最后階段，不能照顧到全體學生，對于不主動學習的學生做不到耐心，甚至關注少了，致使部分學生忽而放棄，忽而學習這一不穩(wěn)定狀況。
四、注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展根據(jù)現(xiàn)行大綱的要求，采取科學的教學方式，要求學生眼耳手齊動，提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時間，以便更好地鍛煉學生讀的潛力，聽的潛力以及寫的潛力，以便于構成良好的學習習慣，使不同類型的學生都得到良好的發(fā)展。英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的潛力。
五、努力方向送走這批學生，我將迎來有一批新的學生，應對新生，我將從興趣抓起，是學生養(yǎng)成學好英語的習慣，培優(yōu)補差工作要從開始抓起，盡量縮短學生間的差距。課堂教學中不斷探索適合學生的教學方法，提高課堂效率，提高英語成績。經(jīng)過一個學期的努力，中考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。
我明白到這并不是最重要的，重要的是透過反思，在今后如何總結經(jīng)驗，自我提高，如何提高學生的學習興趣及英語水平。我會在工作中進一步提高自己的各方面潛力，爭取在今后的教學工作中讓學生對英語產生興趣，在英語成績上有所突破。
疫情工作案例心得體會總結篇十三
近年來，全球范圍內爆發(fā)的新冠疫情令人痛心，也給各國帶來了極大的沖擊。在這個特殊的時期，許多國家都采取了緊急措施來應對疫情，但也有一些人選擇忽視法律法規(guī)，違反疫情防控措施而遭到處罰。通過了解疫情違法案例，我們不僅可以看到人們在面對危機時的不同態(tài)度，也能從中吸取一些寶貴的心得體會。本文將從理解法律意義、尊重疫情防控、共同守護社會安全、加強法律制度建設和提高風險意識等五個方面總結疫情違法案例的心得體會，以期讓我們在今后的生活中更加注重法律法規(guī)的遵守，共同抗擊疫情的艱難時刻。
首先，了解法律意義是我們從疫情違法案例中得到的重要心得。在疫情期間，一些人故意隱瞞自己的身體狀況，違反了有關疫情防控的法律法規(guī)。這些人的行為不僅對他人的生命安全構成了威脅，也破壞了社會的公序良俗。通過這些案例，我們深刻認識到法律的重要性和意義，法律是維護社會秩序、保護公民安全的重要工具，每個人都應該為遵守法律承擔責任，以確保社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展。
其次，尊重疫情防控是我們從疫情違法案例中得到的又一重要心得。在疫情肆虐的時期，一些人無視疫情的危害性，繼續(xù)參加聚會、旅游等活動，給疫情的傳播提供了機會。這種行為不僅違背了政府的疫情防控措施，也違背了對他人生命安全的尊重。通過這些案例，我們深刻認識到個人行為對整個社會的影響，在疫情期間，每個人都應該意識到自己的責任，積極配合政府的防控措施，共同保護公共衛(wèi)生安全。
第三，共同守護社會安全是我們從疫情違法案例中得到的重要心得。在疫情高發(fā)的地區(qū)，一些人利用疫情蔓延的機會，從事非法盜竊、搶劫等犯罪活動。這種行為不僅傷害了他人財產安全，也給社會帶來了恐慌和不安。通過這些案例，我們明白了在危機時刻，我們必須團結起來，共同守護社會的安全。政府應當加大對疫情期間犯罪行為的打擊力度，同時廣大市民也應充分認識到自身的安全責任，保護自己和他人的生命財產安全。
第四，加強法律制度建設是我們從疫情違法案例中得到的重要心得。在疫情防控過程中，一些地方政府因疏于管理，導致疫情擴散。這些案例中反映出了我國法律法規(guī)相關制度建設的不足之處，需要通過一系列法規(guī)和制度的完善加以解決。政府應加強對各級政府的督導和檢查力度，加強疫情防控的法律法規(guī)宣傳，以提高各級政府的法治意識和綜合執(zhí)法能力，確保疫情防控工作的順利進行。
最后，提高風險意識是我們從疫情違法案例中得到的重要心得。在疫情期間，一些人不重視自身的健康和安全，不戴口罩、不勤洗手等不良習慣。這種行為不僅會威脅他人的生命安全，也給自身帶來了隱患。通過這些案例，我們明白了每個人都應該提高自身的風險意識，形成良好的個人衛(wèi)生習慣，保護自己和他人的健康。同時，政府也應加強對公共衛(wèi)生知識的普及，提高公眾對疫情防控的認知水平。
綜上所述，從疫情違法案例中我們可以得到許多寶貴的心得體會。在面對疫情時，我們需要深刻認識到法律的重要性和意義，尊重疫情防控措施，共同守護社會的安全，加強法律制度建設，提高風險意識。只有通過每個人的努力和共同合作，我們才能在困難時刻守護我們的家園，共同戰(zhàn)勝疫情。讓我們銘記這些寶貴的心得體會，將其融入到日常的生活中，共同為構建和諧、安全的社會貢獻自己的力量。
疫情工作案例心得體會總結篇十四
“20__愛你愛你”在這新的一年中，中國人過了一個不一樣的春節(jié)，不一樣的寒假。也讓我們有了不一樣的收獲。以前，我們總希望假期可以在長一些、多收一些親人的紅包，與爺爺奶奶一起聊天讓他們不感到孤獨，還有最重要的祝福語。今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長了許久?？墒俏覀儾⒉桓械礁吲d，因為我們的武漢生病了。全國各地都心系武漢，看著新聞里面一批批的白衣天使去支援武漢，醫(yī)生被防護服弄傷了臉與手，心里面真的好感動醫(yī)生們的辛勤付出。
雖然停課了，但是學習沒有停。在雅洋老師們緊張而又有序的安排下，所有同學們都通過網(wǎng)絡在家進行學習。班主任謝老師每天都在群里提醒家長和同學們按時學習，運動。在第一天，我沒有按時起床，晚起了半小時，后來還是媽媽把我叫起來的，我急急忙忙補上了那一天的課程與早讀，于是第二天下決心一定要按時起床。從那一天開始，我就堅持每天早上比規(guī)定時間早起了一小時，并進行晨讀，然后是體育鍛煉，在線上進行各科的學習，把假期作業(yè)更正好，還讓我收獲了新的知識。
經(jīng)過在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學習，我的寒假生活有了很好的學習規(guī)律，讓我們明白了學習不一定是要在學校，也不一定是要老師在你的身后邊，而且讓我自己自主學習，在閑下來的時候我與姐姐就幫媽媽洗洗碗，拖拖地，曬衣服看看新聞聯(lián)播，整理筆記，及時的關注疫情的發(fā)展。
在這非常時期，真心的道一聲:老師們，您們辛苦了!為了不耽誤我們的學習，您們緊張的備課，提前安排好各項工作。爸爸媽媽們，您們也辛苦了!給我們檢查作業(yè)，及時關注群里面的通知。我在以后的學習生活中一定更加努力，做一個對社會有用的人。今天是元宵節(jié)但是今年的元宵節(jié)有許多的人正在為祖國做貢獻，他們奮戰(zhàn)在一線，他們?yōu)榱诵陆ɡ咨裆结t(yī)院每天都是只睡了兩個小時，想想自己真的太幸福了，所以我一定要好好學習，天天向上。
我們是團結的中國人，中國加油!
疫情工作案例心得體會總結篇十五
作為一名多年教低年級的語文教師,我深知一個孩子在接受低年級教學時識字量的多少、質量的高低會對他今后的繼續(xù)學習產生直接的影響，小學語文低年級識字教學心得體會。因為語文是一門基礎學科, “多認少寫,及早閱讀”,即把“認寫同步、全面要求”調整為“認寫分開、多認寫、加強寫字、降低難度”。這樣做的主要目的是“識字提速”,有利于小學生盡早、盡快盡可能多地認字,及早進入利用漢字閱讀的階段。今年,我有幸教一年級語文，一段的識字教學我感受頗深，低年級的識字教學看起來很容易，其實并不然。低年級的識字教學是閱讀的基礎，是低年級的教學。我要想讓孩子更多的識字量，在教學中要多種的教學方法調動學生的性，使孩子在愉快的環(huán)境中識字教學，從而識字的目的。
1、調動學生生活經(jīng)驗，聯(lián)想識字
語言文字來源于生活，最終還應該回歸于生活。聯(lián)系生活實際進行識字教學，不僅可以提高學生的識記效率，還可以使他們靈活運用。
例如,教學“建”的“玉”字時，我問:“你們認識這個字嗎?”學生紛紛舉手發(fā)言:“我知道，我家門口就有建設銀行的，所以我認得到建字?！薄袄蠋?，我從電視認識了這個字?！薄拔野职质莻€建筑工人……”這個教學過程涉及到了學生的生活領域，調動了學生對“玉米”的感性經(jīng)驗，激發(fā)了學生的識字興趣。興趣是調動學生積極思維、探求知識的內在動力。有了興趣,學習就不是一種負擔,而是一種享受。在教學實踐中,要注意選擇適合兒童年齡特征的話題,激發(fā)學生學習漢字的興趣,使之樂意學。
低年級的孩子天真活潑,合群,愛交朋友。根據(jù)這一特點,教學時,可以將生字形象地稱為“娃娃”或“生字寶寶”,讓學生與這些生字寶寶交朋友，讓識字過程有一種親切感,識字的過程也隨之變成了交朋友或是招呼小客人的過程，心得體會《小學語文低年級識字教學心得體會》。親切自然的稱呼自然喚起了學生的注意力,學習的興趣也隨之調動。
低年級學生最容易受感情因素的感染。順應兒童的心理,結合學生的生活實際,巧妙創(chuàng)設各種有趣的情境,能使學生饒有興趣地主動地投入到漢字的學習中。
2、激發(fā)興趣
在教學而過程中我利用加一加就是用熟字加偏旁的方法來學習生字。用學生以前學習過的生字加上偏旁變成新的生字。這樣記憶起來就比較簡單。同時在上課的時候還可以利用游戲的方法來加深印象。讓一些同學來扮演偏旁，一些同學來扮演學過的生字。他們通過找朋友的游戲來記憶生字取得的效果不錯。
我還利用， 減一減的方法就是把以前學過的生字去掉某一部分變成新的生字。學習的過程也可以變成一個游戲過程，讓學生來扮演不同的生字，讓他們說去掉哪一個部分就可以變成新的生字了，這樣課堂的氣氛也活躍了，學生學習的興趣也提高了，記住的生字就多了。
猜一猜就是把字變成一個字謎讓學生來猜;講一講就是讓學生把生字編成一個個小故事講出來。畫一畫就是讓學生根據(jù)字要表達的事物畫出來，再和生字進行比較。通過這些方法加上輔助的游戲學生學習生字就充滿了樂趣，也大大的提高了識字量，省去了重復書寫給學生帶來的負擔和壓力。
教學生字有很多種的方法，學生掌握了這些方法以后，就可以放手讓學生自學或分小組學習生字。不但提高了學生自學的能力。還讓學習生字成為了種樂趣。教師在適當?shù)臅r候組織一些比賽來檢驗學生學習生字的效果，及時調整學習的方法，讓識字教學成為低年級語文教學的一個亮點。
3、教給識字方法
教學是以動態(tài)形式呈現(xiàn)出來,而結果則以靜態(tài)形式存在于學生的主觀世界之中,為了孩子們都想學,都會學。在教學中,我根據(jù)不同的學習內容,指導學生掌握學習漢字的方法與規(guī)律。同時發(fā)現(xiàn)學生當中普遍有這樣一個有趣的現(xiàn)象,學生看到一個學過的字一下子讀不出來,但是他馬上口中念念有詞地把這個字所在的兒歌念出來,等念到這個字時,就想起讀音來了。這個現(xiàn)象給了我們很大啟發(fā):在特定的語言環(huán)境中,學生會認,離開它,學會就不會認,說明學生并沒有真正學會這個字,教師要做的主要工作是讓學生能從本課會認過渡到在其他語言環(huán)境中也能認識。
純真、無邪的孩子們很多看似幼稚的想法卻閃耀著智慧的光華。在識字教學中,教師如能以滿腔的熱情為學生鋪路搭橋,幫助學生尋找出隱含在漢字中的童趣,讓識字教學百花齊放,那么識字將不再是他們的負擔,而會成為一種樂趣。
疫情工作案例心得體會總結篇十六
步入教壇已經(jīng)十五個春秋，談到教學，千頭萬緒，不知從何說起，下面僅從“如何提高課堂教學效率”這點，談談我個人的膚淺看法和體會。在十多年的教學生涯中，我一直在苦苦追求課堂教學的藝術。我覺得，只有藝術才是永恒的，只有藝術才能吸引人，也只有高超的教學藝術才能吸引學生。我雖沒有高超的教學藝術，但我一直在苦苦追求，“為伊消得人憔悴”。所以，在平時的教學中，我思考最多的是如何藝術地處理教材，如何在有限的45分鐘里最大限度地調動學生學習的注意力，努力提高45分鐘的質量。在我的教學觀念里，我不贊成加班加點。原因:一是我覺得靠拖長時間給學生補課，這種辦法，從學生身心健康成長的角度來說有百害而無一益處;二是從心理學的角度來看，這種做法也只能是“事倍功半”的低效率，甚至沒有效果。學生也是人，假如我們每天下班后，硬把學生留下，就算是表面愿意留下來了，又會什么高效率呢?學生經(jīng)過一個上午或一個下午的緊張學習后，我們當老師的還把他留下來輔導，如此長期下去，試問這效率會是如何呢?所以，我從不主張放學后留下學生來輔導，打疲勞戰(zhàn)，造成學生厭學，到頭師生都疲憊而無所得。把課堂教學質量提高了，老師教得輕松，學生學得輕松，教學的質量也才有保證。本人帶了幾個輪回的初中語文教學，從95年開始，以后的98年、xx年三屆初三畢業(yè)班的語文在中考中兩率均取得全順德的第一名的成績，每一個輪回后，本人對教學的藝術都會有一個更新的、更深刻的理解，也有更高的追求。
那么，如何去追求較高的教學藝術呢?本人在此談幾個例子，望能起到拋磚引玉的作用。
事例一
為了一節(jié)公開課，半夜爬起來寫教案。如在參加順德市中學教師“六個一”教學能手的競賽。其中的一個“一”就是“上一節(jié)好課”。這堂課是到市里面的學校借班上課的，上課前兩天抽簽，給你兩天的時間準備。當時抽簽后，心里就很慌，這個慌不是怕拿不到獎，而是怕“出丑”、“丟臉”，怕面對陌生的學生控制不好課堂，更怕在順德的語文老師和十多位專家組成的評委面前出丑。所以，抽簽后的兩天里，真是寢食不安，心里一直在思索如何去上好那一堂課。有一個晚上半夜醒來，突然想到某一個教學環(huán)節(jié)的處理不是很好，恐怕第二天醒來后又忘了，于是就馬上爬起來，拿筆記下來。就是這樣，雖然沒有達到“茶飯不思”的境界，但也煎熬了兩天兩夜。課后評委認為這堂課有三個特色:自主、開放、有序、創(chuàng)新。特別是有序這個環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了教學過程的嚴謹和有序，這是提高課堂教學效率的重要保證。專家、同行長輩的評價給了我莫大的鼓勵與支持。最后本人也順利通過了“六個一”的過五關斬六將的考驗，被評為順德市“教學能手”。“六個一”比賽結束后，本人對這次比賽認真地作了思考和總結 ，從中得到了不少寶貴的教學經(jīng)驗。在成績面前，心中只覺得手中的教鞭的份量更重，我思考更多的是“如何進一步提高課堂教學效率”?，F(xiàn)在回過頭去想一想，上公開課、比賽課對一個正在成長的年青教師來說既是一種磨煉，更是一種提高課堂教學效率難得的機會。一直以來，無論承擔任何級別的公開課，我都把這種“煎熬”作為提高自己課堂教學藝術的難得的機會。這個事例，我要說明的是做什么事情都要有執(zhí)著追求的精神，事情才會做得更趨完美，教學也是一樣。
事例二
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蔽蚁?，作為教師，特別是語文教師，博覽群書，努力提高自身的理論水平和知識修養(yǎng)，用先進的教學理論指導自己的教學，這才是我們思維之渠，清亮如許的活水。為了提高作文課堂的效率，在作文教學上，本人就是運用現(xiàn)代認知心理學的理論來指導教學的?，F(xiàn)代認知心理學提出，學生學習成績的優(yōu)劣，主要是由其學習方法來決定的。聯(lián)合國教科文組織發(fā)表的一份公報中也指出，21世紀的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人。因此，在作文教學中我運用這一理論作為指導，備課時我大但地打破常規(guī)，不是將如何審題、如何構思、如何組織材料作為備課的重點，而是把學生的學法作為備課的重點。具體做法是:
一、 宏觀上，將泛讀、精讀、揣摩與寫作結合起來。葉圣陶先
生說，閱讀是寫作的基礎。因此，作文訓練時，我都會找一些文章，作為范例，這文章的內容不一定與此次的作文有關。它的作用是讓學生從中吸取養(yǎng)料。
疫情工作案例心得體會總結篇十七
突如其來的疫情，讓線上教學成了最大限度減少疫情對正常教育教學秩序影響所采取的措施，也是利用教育信息化改變教學方式、轉變學習方式、培養(yǎng)學生自主合作學習的一種積極嘗試。
不知不覺線上教學已經(jīng)三星期了，反思近期我線上教學行為，我的有效做法：
1、統(tǒng)一思想，形成合力。教師統(tǒng)一認識怎樣上好課?要網(wǎng)上學習、同伴互助、教學反思，提升專業(yè)能力。家長統(tǒng)一認識線上教學，需要家長大力配合。學生統(tǒng)一認識線上上課和家里上課態(tài)度一個樣，快樂學習，健康成長。教師、家長存在線上教育技術問題，會在群里提問，熟悉的教師、家長會立刻截圖，語音幫助，大家一起想辦法，人人都是學習的主人。
2、聚焦課堂，注重實效。根據(jù)二年級學情特點、數(shù)學學科特點，通過四位教師教研、集體備課，針對教學目標、教學進度等方面老師一起制定輔導計劃。教師備課更充分，投入大量經(jīng)歷備好一節(jié)課。我們二年級數(shù)學通過線上課堂班級聯(lián)播上微型課，豐富多彩的線上資源：圖片、視頻、動畫，比正常課時間短、教學容量小的課，教師模擬日常的教學情境，和學生有網(wǎng)上互動，如：連麥、輸入答案、回復數(shù)字表達情感、游戲、當堂檢測、教師課堂上點名表揚激勵學生等，對學生來說，現(xiàn)在還是新奇而獨特的，更是具有趣味性和誘惑力，激發(fā)著學生興趣與求知欲。
3、三方合力，效果顯著。線上學習雖說缺少了課堂上與老師面對面的互動性和監(jiān)督性，可能因為二年級學生年齡小，數(shù)學知識家長也可以輔導，所以我們大多數(shù)家長全程監(jiān)督以及配合老師的各項安排和布置，90%學生同樣能起到較好的學習效果，作業(yè)正確率高。個別學生存在問題，教師指出，家長能立刻能督促孩子改正，并再次發(fā)給老師，老師二次批改后再次鼓勵性評語發(fā)給學生。老師用教學魅力、師德魅力感染家長、學生，家長護航育人做得更給力。
線上學習缺少了課堂上與老師面對面的互動性和監(jiān)督性，一、二年級如果沒有家長的幫助，30%學生不能有質量完成網(wǎng)課。家校配合，家長當好‘助教’特別重要。學習內容挺豐富的，但對于自控力、自理能力弱的小學生來說，課程的學習，也需要家長大力配合。不單單是開電腦，進直播、拍照上傳作業(yè)等“技術活”，還要督促孩子聽課、寫作業(yè)、訂正，給孩子講解錯題等，幫助孩子保質保量完成線上學習任務。一整天“助教”當下來，家長深感不易，同時也擔心，自己復工后孩子如何獨立完成學習任務。
疫情工作案例心得體會總結篇十八
一、思想政治方面
一學期來，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴格。我積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的思想政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。本人熱愛祖國，擁護中國共產黨，在思想上和行動上和黨中央保持高度一致;努力學習執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛學生，團結同事，樂于助人;及時了解關心國內外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學中去。
二、教育教學方面
按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的美術教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結經(jīng)驗教訓，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，并順利完成教育教學任務。
三、 經(jīng)驗和教訓
1.教師要認真貫徹教學標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。要設計開放式課程內容，適應層次，不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
4.除了備好課、寫好教案外，還要利用各種渠道，關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。比如經(jīng)常查閱各種資料，能上因特網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，利用一切可用的資源和我從事的工作結合起來，物為我用。
5、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
總而言之，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在教學中能上一個更愛的臺階。
“庚子鼠年，卻不一般，疫情來襲，全民抗戰(zhàn)。”2020年新春佳節(jié)、萬家團圓之際，卻因一場來勢洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，顯得格外的壯烈，武漢“封城”，醫(yī)護人員“請戰(zhàn)出征”，全民“戒備”，不斷攀升的確診數(shù)字與，時時刻刻都牽動著億萬華夏兒女的心。
“國家興亡，匹夫有責”。面對疫情，除了對疫情的關心與關注，無數(shù)的人都發(fā)出這樣的疑問，我能做什么?我可以做些什么?才能為抗擊疫情出把力。其實不論是“在家宅”用微小力量抗擊疫情，還是“不傳謠”用自信凝聚前行合力，我們每個人都可以成為抗擊疫情的“急先鋒”。
把最緊缺物資給最需要的人。面對新型冠狀病毒，“戴口罩”是防護的第一關。然而，即便是口罩生產企業(yè)放棄春節(jié)休假，馬不停蹄保供應?？谡?、消毒液等防護醫(yī)療設施設備仍然短缺。那么，就請我們能不外出的盡量不外出，整合購買生活必需品，盡量減少外出，把有限的口罩集中供給醫(yī)護人員，供給為保障我們正常生產生活，仍奮戰(zhàn)在第一線的“戰(zhàn)士們”，因為他們比我們更需要，是他們在幫我們“過關”，更需要防護。
把關懷送給最需要善待的人?！案綦x病毒，但不隔離愛”，請善待因為春節(jié)或者其他原因回鄉(xiāng)的武漢人。或許他們正在焦慮地自我隔離，或許他們正在飽受疾病的煎熬，作為家鄉(xiāng)人，作為中國人的我們，才是他們最后的依靠。與他們保持安全的隔離，但不是嫌棄或謾罵;讓他們及時登記預防，但不是人肉搜索，公開他人隱私;面對病毒，他們也不過是受害者，讓我們始終滿懷真善美，善待我們身邊的每一個人。
把愛心獻給最需要幫助的人?！耙环接须y、八方支援”，歷來都是我們中華兒女的傳統(tǒng)美德，不論是抗震救災時的“愛心善款”，還是危難時刻的“特殊黨費”，讓我們共同伸出援手，奉獻愛心，讓一筆筆善款，一點點心意，匯集成抗擊疫情的“滾滾暖流”，構建起抗擊疫情“鋼鐵長城”。
“抗擊疫情，人人有責”。黨員干部義不容辭，廣大群眾更要緊緊跟上，讓我們攜手同心，眾志成城，用信心構建起抗擊疫情的“長效疫苗”，用實際行動貢獻自己的點滴力量，讓愛凝聚抗擊疫情的強大合力，迎戰(zhàn)疫情，勝利必將也一定屬于我們!
疫情防控工作總結心得體會（篇2）
疫情工作案例心得體會總結篇二
8月19日，我鎮(zhèn)遭受暴雨災害后，我院在市衛(wèi)計局、疾控中心的正確領導和業(yè)務指導下，積極開展災后疫情防控，災情發(fā)生以后，鎮(zhèn)黨委政府立即召開全鎮(zhèn)災后衛(wèi)生防疫工作部署會議，對全鎮(zhèn)災后疫情防控工作進行了全面安排部署，疾控中心副主任潘占華同志在會議上進行了消殺知識培訓，衛(wèi)計局包靠領導馮志成會長帶領包靠組成員到我院消殺現(xiàn)場進行了督導并參與宣傳材料張貼、發(fā)放等工作。
鎮(zhèn)黨委、政府對災后疫情防控工作高度重視，安排各管區(qū)積極發(fā)放災后衛(wèi)生防病和消毒方法宣傳材料，我院各項防控工作穩(wěn)步推進。截至8月31日，我院共發(fā)放使用二氯異氰尿酸鈉消毒劑115kg,漂精片10瓶，高效氯氰菊酯15kg，廣威消毒劑1500g、環(huán)衛(wèi)樂50瓶，電動大噴霧器34臺，發(fā)放宣傳材料40000余份。
消殺開展情況：
1、根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況，發(fā)動鎮(zhèn)、村、戶積極參與災后消殺防疫工作，成立2支疫情防控應急服務團隊，對全鎮(zhèn)的疫情防控工作進行指導和重點區(qū)域的消殺滅工作。
2、根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府安排，各村村委安排兩名消殺專職人員、衛(wèi)生院每個衛(wèi)生所指定一名消殺專業(yè)人員，成立各村災后防疫消殺隊，對各自轄區(qū)內產生洪澇災害的區(qū)域進行消毒和消滅蚊蠅，對家庭戶開展衛(wèi)生防病知識宣傳、進行消殺滅技術指導。
2、教育系統(tǒng)組織全鎮(zhèn)各中小學、幼兒園開展衛(wèi)生防疫知識宣傳和本校范圍內的消殺滅工作，衛(wèi)生院疫情防控應急服務團隊提供全程技術指導。
4、全鎮(zhèn)74個村全面鋪開災后衛(wèi)生防疫工作，形成了以衛(wèi)生院疫情防控應急服務團隊為中心，各村消殺隊配合、廣大群眾積極參與的全民防控模式，重點工作由防疫消殺轉到全民滅蚊蠅階段，全鎮(zhèn)形成由點到面無縫隙、全覆蓋的防疫消殺局面。
疫情防控工作總結心得體會（篇4）
疫情工作案例心得體會總結篇三
疫情的暴發(fā)改變了全球各個領域的格局，農業(yè)作為國民經(jīng)濟的重要支柱也受到了一定的影響。面對這一全球性災難，中國三農工作展現(xiàn)出了強大的韌性和適應能力。在疫情期間，三農工作面臨了諸多挑戰(zhàn)，但我們也取得了一系列獨特而寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將結合抗擊疫情期間的三農工作實踐，對疫情心得和體會進行總結。
第二段：全面統(tǒng)籌，確保農民收入
疫情帶來的封鎖和限制措施對農民的生活和種植養(yǎng)殖經(jīng)營帶來了很大的影響。在這個特殊時期，我們采取了一系列措施，全面保障了農民的收入。首先，政府加大了對農產品市場的支持，推出了一系列保障農產品供應的政策，保持了市場穩(wěn)定。其次，通過電子商務和在線銷售平臺，使農產品能夠順利流通。最后，加強農民培訓和技術指導，提高他們的種植和養(yǎng)殖技術水平，增加農產品產量和價值。這些措施有效地保障了農民的收入，緩解了疫情帶來的經(jīng)濟困境。
第三段：加強農村防疫，保障農民健康
農村地區(qū)是我國農業(yè)生產的重要基地，也是疫情的關鍵防控區(qū)域。為了有效防止疫情的擴散和農民的健康安全，我們采取了一系列舉措。首先，加強了農村衛(wèi)生設施的建設，提高了農民的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣。其次，加強了對農村人員流動和外來人員的管理，嚴格控制疫情輸入。同時，加強了對農產品的抽檢和消毒處理，確保食品安全。這些舉措有效地保障了農民的健康和生活安全。
第四段：創(chuàng)新農村治理，提高農業(yè)發(fā)展質量
疫情期間，我們不僅僅保障了農民的收入和健康，還加快了農村治理的現(xiàn)代化進程。通過推廣數(shù)字化和信息化技術，實現(xiàn)了農村生產、經(jīng)營和管理的數(shù)字化、智能化。同時，加強農民組織和合作社建設，推動農民主體地位的提升，為農村經(jīng)濟發(fā)展提供了更好的組織保障。此外，我們還注重農村基礎設施的投資，加強鄉(xiāng)村旅游和農產品加工業(yè)的發(fā)展，提高農業(yè)發(fā)展的質量和效益。
第五段：總結與展望
疫情使得我們對農業(yè)和農村工作的重要性有了更加深刻的認識。我們深知，只有保障了農民的生活和健康，才能夠推動農村經(jīng)濟的穩(wěn)定和發(fā)展。在未來，我們需要進一步加強對農村防疫的建設，提高農業(yè)供應鏈的穩(wěn)定性和安全性。同時，我們還需要進一步推進農村治理的現(xiàn)代化進程，加快推動農業(yè)科技的創(chuàng)新和應用，提高農業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性和競爭力。只有這樣，我們才能充分發(fā)揮三農工作的優(yōu)勢，為實現(xiàn)農業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興的目標不斷努力。
疫情工作案例心得體會總結篇四
疫情就是命令。肩負著抗擊疫情所需的防護用品、醫(yī)療物資原材料及成品油等生產任務的中國石油煉油化工企業(yè)，堅決落實習近平總書記做出的“堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”的指示精神，立即啟動應急響應預案，按照集團公司疫情防控工作部署，數(shù)萬名員工放棄休假重回崗位，開足馬力加緊生產。
石化公司各條戰(zhàn)線員工全力保證生產運行平穩(wěn)。
急全民之所急，爭分奪秒生產口罩、防護服、消毒液等緊缺品原材料
武漢告急!全國告急!醫(yī)療戰(zhàn)線和普通家庭急需口罩、防護服、消毒液等醫(yī)用品。
聚丙烯無紡布專用料可用于一次性手術衣、被單、口罩、液體吸收墊等的生產。疫情防控時刻牽動著中國石油煉化企業(yè)員工的心，他們與時間賽跑，全力生產醫(yī)用材料支援前線。
1月22日，大連石化生產的600余噸h39s-3產品緊急發(fā)往廣東佛山醫(yī)用無紡布廠。大連石化自主研發(fā)的新產品——h39s-3聚丙烯，是生產口罩、尿不濕等高端醫(yī)用無紡布的原材料。1月份以來，每日千余名員工堅守崗位，加班加點生產聚丙烯。截至1月31日，大連石化第五聯(lián)合車間兩套聚丙烯裝置實現(xiàn)增產3.7%。其中，生產h39s-3產品1.68萬噸，h39s-2產品8300多噸。
抗擊疫情，從來不是孤軍奮戰(zhàn)。社會各界捐資捐物，用愛化作融融暖陽，涓涓細流匯聚起了堅定信心、共戰(zhàn)疫情的強大正能量;廣大群眾積極參與，聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，凝聚起了同舟共濟、共克時艱的磅礴力量。
疫情防控工作總結心得體會（篇5）
疫情工作案例心得體會總結篇五
隨著新冠疫情的全球蔓延，各國紛紛采取措施應對，嚴格限制人民的出行和聚集，以有效遏制病毒的傳播。然而，在應對疫情的過程中，仍然有一些人出于個人利益的考慮而違反了相關法律法規(guī)，給社會帶來了巨大的風險和困擾。本文將通過總結幾個疫情違法案例，深入探討其背后的原因、教訓以及對于未來的啟示。
首先，我們需要認真分析疫情違法案例中的共同特點。這些違法行為往往是出于自私自利的動機，違反了個人或群體的健康利益。在一個互聯(lián)互通的社會，個人的行動不僅影響自己，更會波及他人。因此，每個人都應當有責任意識，積極遵守相關法律法規(guī)。
其次，疫情違法案例的發(fā)生也反映了社會監(jiān)管的不到位。在疫情期間，政府和執(zhí)法機構需要加大對疫情防控措施的宣傳和執(zhí)法力度，同時建立健全有效的監(jiān)管機制，讓違法者付出代價。
第三，在應對疫情的過程中，我們也要加強對法律法規(guī)的宣傳和教育。人們只有了解和認識到相應的法律意義，才能夠更好地遵守和遵從法律法規(guī)，提高自身的法律素養(yǎng)。
同時，疫情違法案例也給我們提供了一些啟示。一方面，加強社會團結意識非常重要。只有全社會形成共同戰(zhàn)疫的合力，才能夠有效地應對疫情。另一方面，違法行為的嚴重后果應該被廣泛宣傳，以警示他人，倡導守法守規(guī)，遵守道德底線。
最后，疫情違法案例也給我們提供了經(jīng)驗教訓。首先，我們要深入挖掘違法行為背后的原因，從經(jīng)濟、社會、心理等多個方面進行綜合分析，以便更好地制定相應的法規(guī)和措施。其次，執(zhí)法機構要加強對高風險行業(yè)、地區(qū)的監(jiān)管，切實維護公眾安全。此外，政府、媒體、公眾等各方要加強信息共享，提高社會反應的速度和準確度。
總的來說，疫情違法案例不僅給我們敲響了警鐘，更要求我們以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度和更加有效的方式應對病毒的傳播。只有形成全社會共同合作的態(tài)勢，共同制定和遵守相關法律法規(guī)，才能夠有效地戰(zhàn)勝疫情，保障社會的安全和穩(wěn)定。
1200字改為文稿：
疫情違法案例心得體會總結
隨著新冠疫情的全球蔓延，各國紛紛采取措施應對，嚴格限制人民的出行和聚集，以有效遏制病毒的傳播。然而，在應對疫情的過程中，仍然有一些人出于個人利益的考慮而違反了相關法律法規(guī)，給社會帶來了巨大的風險和困擾。本文將通過總結幾個疫情違法案例，深入探討其背后的原因、教訓以及對于未來的啟示。
疫情違法案例中的共同特點是出于自私自利的動機，違反了個人或群體的健康利益。在一個互聯(lián)互通的社會，個人的行動不僅影響自己，更會波及他人。因此，每個人都應當有責任意識，積極遵守相關法律法規(guī)。疫情違法案例的發(fā)生也反映了社會監(jiān)管的不到位。在疫情期間，政府和執(zhí)法機構需要加大對疫情防控措施的宣傳和執(zhí)法力度，同時建立健全有效的監(jiān)管機制，讓違法者付出代價。
在應對疫情的過程中，我們也要加強對法律法規(guī)的宣傳和教育。人們只有了解和認識到相應的法律意義，才能夠更好地遵守和遵從法律法規(guī)，提高自身的法律素養(yǎng)。同時，疫情違法案例也給我們提供了一些啟示。一方面，加強社會團結意識非常重要。只有全社會形成共同戰(zhàn)疫的合力，才能夠有效地應對疫情。另一方面，違法行為的嚴重后果應該被廣泛宣傳，以警示他人，倡導守法守規(guī)，遵守道德底線。
疫情違法案例也給我們提供了經(jīng)驗教訓。首先，我們要深入挖掘違法行為背后的原因，從經(jīng)濟、社會、心理等多個方面進行綜合分析，以便更好地制定相應的法規(guī)和措施。其次，執(zhí)法機構要加強對高風險行業(yè)、地區(qū)的監(jiān)管，切實維護公眾安全。此外，政府、媒體、公眾等各方要加強信息共享，提高社會反應的速度和準確度。
總的來說，疫情違法案例不僅給我們敲響了警鐘，更要求我們以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度和更加有效的方式應對病毒的傳播。只有形成全社會共同合作的態(tài)勢，共同制定和遵守相關法律法規(guī)，才能夠有效地戰(zhàn)勝疫情，保障社會的安全和穩(wěn)定。通過總結和反思疫情違法案例，我們能夠更好地認識到遵守法律的重要性，增強法治意識，共同建設一個更加安全、公正和有序的社會。
疫情工作案例心得體會總結篇六
隨著新冠疫情的蔓延，各地紛紛采取了一系列的應對措施。在這個特殊的時期，各個行業(yè)的工作者們都展現(xiàn)出了非凡的拼搏精神和責任意識。筆者在一家醫(yī)院工作，通過和同事們的密切配合和努力奮斗，我們取得了一些成果，也有了一些經(jīng)驗和心得。以下是我在疫情工作中的案例體會，希望分享給大家。
一、高效溝通是成功的關鍵
在疫情的沖擊下，我們的醫(yī)院不斷調整和完善工作方案。而我所從事的感染病科是疫情的重點關注對象，因此我們的工作變動也相對頻繁。在這個過程中，高效溝通變得尤為重要。首先，我們與其他科室的溝通必須得到保障，以便及時了解到其他科室的病人情況，以及發(fā)現(xiàn)可能的疫情線索。其次，我們與患者及家屬的溝通也要及時且高效。尤其是那些正在接受隔離和治療的患者，他們需要得到醫(yī)護人員的關照和安慰。因此，我們必須確保信息的流通暢通，以便我們能夠及時了解到最新的情況，給予患者最及時、貼心的照顧。
二、團隊合作力量大
在疫情工作中，團隊合作是不可或缺的。每天我們有大量的病人需要處理，每個人都需要盡快地完成自己的工作。而在這個時候，如果我們沒有良好的團隊合作，是很難勝任的。在我們的科室里，每天開始工作之前，我們會組織一個小會議，確定每個人的具體任務，并且協(xié)調配合。每個人都明確自己的職責，互相幫助，互相支持。只有真正發(fā)揮團隊的作用，密切合作，我們才能夠在繁重的工作中順利前行。通過這段時間的努力，我深刻認識到，只有團隊的力量才是最強大的。
三、科學防控是根本依據(jù)
疫情對我們的工作提出了更高的要求，尤其是在防控措施上。不僅要保護好自己，還要保護好他人?？茖W防控是我們工作的根本依據(jù)。我們堅持嚴格遵守防護操作規(guī)程，確保每一個環(huán)節(jié)都按照相關規(guī)定來進行。同時，我們不斷學習新知識，更新我們的防控知識，以便更好地應對疫情。科學防控并不只是口號，我們必須要讓每一個具體措施在實際操作中得以貫徹。
四、勇于創(chuàng)新在變革中求發(fā)展
疫情的到來讓我們直面了很多困難和挑戰(zhàn)，但同時，也給了我們一個機會去探索改革。在這個特殊的時期，我們迅速調整工作方式，嘗試新的技術和方法。例如，我們引入了遠程診療系統(tǒng)，利用互聯(lián)網(wǎng)技術，通過遠程視頻進行診療服務，以減少患者的來回流動，緩解了醫(yī)院的壓力。此外，我們還積極主動地與其他醫(yī)院和科研機構進行合作，共同探索和研究抗疫藥物和疫苗。這種勇于創(chuàng)新和變革的精神讓我們在疫情中不斷前進，為我們的工作帶來了新的可能性和發(fā)展空間。
五、堅持信念，擔當責任
面對疫情帶來的壓力和風險，我們必須堅持信念，擔當責任。每一天，我們都在與病毒抗爭，與疫情做斗爭。我們不能因為困難而放棄，我們不能因為危險而退縮。在這個特殊的時期，我深切體會到作為醫(yī)務工作者的職責和使命。我們必須要面對困難，堅守崗位，保護好每一個需要我們幫助的人。這是我們作為醫(yī)務工作者的責任，也是我們作為社會一員的責任。
通過以上的案例體會，我深切領悟到了疫情工作中的一些核心要素。高效溝通、團隊合作、科學防控、勇于創(chuàng)新以及堅持信念和擔當責任，這些都是我們在疫情工作中必須要始終堅持和努力追求的。只有這樣，我們才能夠更好地應對疫情，保護好每一個人的生命安全和身體健康。希望在未來的工作中，我們能夠不斷總結和提高，為更多的人帶來健康和希望。
疫情工作案例心得體會總結篇七
疫情工作是指在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中，政府部門和社會各界積極采取行動，迅速響應、協(xié)調配合，有效應對并控制疫情擴散的一系列工作。近年來，世界各國頻繁遭遇疫情，如埃博拉病毒、H1N1流感、MERS等，這些突發(fā)疫情事件對人類生命安全和健康造成了嚴重威脅。為此，國家加大了疫情監(jiān)控與預防力度，提醒人們加強個體防護和公共衛(wèi)生教育。通過對疫情工作的案例研究，我深刻認識到在疫情防控中，科學預防和協(xié)調應對的重要性，也領悟到了團結合作和全民參與的價值。
首先，科學預防是疫情工作的關鍵。在疫情工作中，科學預防是最重要的一環(huán)。例如，在抗擊2019年新冠病毒的過程中，專家們通過對病毒來源、傳播途徑以及潛伏期等方面的研究，提出了有效的預防措施，即“戴口罩、勤洗手、保持社交距離”。這些科學的預防方法不僅可以有效減少病毒的傳播，還可以起到良好的教育作用，讓人們更加關注自身健康和衛(wèi)生習慣。
其次，協(xié)調應對是疫情工作的基礎。在面對突發(fā)疫情的時候，政府、醫(yī)療機構、社會組織以及普通民眾之間的協(xié)調合作非常關鍵。例如，疫情剛爆發(fā)時，政府部門立即調動了各方力量組成應急工作組，全力以赴開展疫情防控工作。醫(yī)療機構積極參與，科研機構提供專業(yè)支持，社會組織動員公眾參與……這些不同領域的力量在疫情防控中互相協(xié)調，形成合力，才能有效應對疫情。
此外，團結合作是疫情工作的靈魂。在疫情工作中，團結合作不僅體現(xiàn)在協(xié)調應對中，也體現(xiàn)在國際合作方面。例如，當一國遭遇疫情時，其他國家紛紛伸出援手，提供人力、物資和技術支持，共同與病毒作斗爭。2014年埃博拉疫情時，國際社會積極響應聯(lián)合國號召，提供援助物資和金融支持，幫助受災國家穩(wěn)定局勢。這種團結合作的精神和力量無疑提高了疫情工作的效果。
最后，全民參與是疫情工作的必要條件。在疫情工作中，全民參與是至關重要的。例如，盡量減少外出、佩戴口罩以及遵守衛(wèi)生規(guī)范等，這些都是每個人為了自身安全和公共福祉而應該做到的。而通過社會宣傳、教育和公共參與等方式，可以提高人們對疫情的認知和防范意識，激發(fā)人們的責任感和自覺性。這樣，才能形成全民一體、齊心協(xié)力的局面，共同迎接疫情挑戰(zhàn)。
綜上所述，疫情工作案例的心得體會是科學預防和協(xié)調應對的重要性，團結合作和全民參與的價值。只有經(jīng)過科學的預防和協(xié)調應對，才能有效控制疫情；只有團結合作，才能形成合力，抵擋病毒侵襲；只有全民參與，才能共同迎接挑戰(zhàn)，守護人類的生命安全和健康。每一次疫情的爆發(fā)都是一次對我們防范能力和應對水平的考驗，通過總結經(jīng)驗，不斷提高疫情工作的能力和水平，才能更好地保護人民群眾的生活和健康。
疫情工作案例心得體會總結篇八
隨著新冠疫情的蔓延，我國農村地區(qū)也受到了較大的影響。作為農村發(fā)展的重要抓手，三農工作在疫情期間面臨了巨大的挑戰(zhàn)。然而，通過積極應對和創(chuàng)造性思維，我們取得了一系列積極成果。以下是我對于疫情期間三農工作的心得體會總結。
第一段：保障農產品生產和供應
在疫情期間，農民的種植和養(yǎng)殖活動面臨困難。一方面，封控措施導致農村勞動力不足，許多農民無法外出務工，給生產帶來了壓力。另一方面，由于封城，農產品銷售受到了限制，農民收入的源頭也受到了影響。
為了保障農產品的生產和供應，各級政府出臺了一系列扶持政策。比如，加大對農村勞動力的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)扶持力度，鼓勵農民在家門口發(fā)展農產品加工等產業(yè)。同時，利用電商平臺拓寬銷售渠道，解決農產品滯銷問題。這些措施的實施，保障了農民的收入和農產品供應的穩(wěn)定性。
第二段：創(chuàng)新農村電商與物流
疫情期間，傳統(tǒng)的農產品銷售渠道因為交通限制而受到了影響。然而，數(shù)字技術的應用極大地推動了農村電商和物流的創(chuàng)新。
通過發(fā)展農村電商平臺，打通農產品和市場之間的連接。許多農民借助電商平臺直接將產品上網(wǎng)售賣，大大提高了銷售的便利性。同時，農村電商也帶動了物流行業(yè)的發(fā)展，為農產品運輸提供了更加高效便捷的渠道。
第三段：提升農民素質與技能
疫情期間，許多農民被迫留在家中，為了避免閑置，一些地方政府積極組織開展農民培訓班，提升農民素質與技能。
例如，一些貧困地區(qū)通過開展技能培訓，幫助農民學習新的技能，提高就業(yè)能力。有些地方還開展了農產品加工技術培訓，幫助農民從簡單的農產品種植向加工轉型，提高農產品附加值。
通過提升農民素質與技能，不僅提高了農民的就業(yè)能力和收入水平，也為鄉(xiāng)村振興奠定了基礎。
第四段：擴大“養(yǎng)殖+種植”模式
疫情期間，農民面臨著勞動力不足的問題，一些地方政府提出了擴大“養(yǎng)殖+種植”模式的建議。
通過在養(yǎng)殖場周邊種植農作物，可以提高農產品的自給率，并且具有優(yōu)勢互補的特點。這種模式不僅增加了農產品的產量，也減輕了農民的勞動量。在某些地區(qū)，這種模式不僅滿足了農產品的供給需求，還為當?shù)貏?chuàng)造了就業(yè)機會。
第五段：創(chuàng)新農村金融服務
在疫情期間，農村經(jīng)濟運行受到了沖擊，許多農民面臨資金困難。為了解決這個問題，各級政府和金融機構積極創(chuàng)新農村金融服務。
通過擴大農村信貸市場和金融支持政策，為農民提供貸款和融資服務。在一些地方，還開展了“農產品質押貸款”等創(chuàng)新金融產品，讓農產品可以充分發(fā)揮自身經(jīng)濟價值，提高農民的借貸能力。
總之，在疫情期間，三農工作面臨了巨大的挑戰(zhàn)，但同時也展現(xiàn)出了巨大的韌性。通過政府的積極引導和農民的努力奮斗，我們克服了困難，取得了一系列積極成果。未來，我們應繼續(xù)團結一心，在三農工作中堅持創(chuàng)新發(fā)展，推動農村全面振興。
疫情工作案例心得體會總結篇九
隨著疫情的發(fā)展，為了防止病毒的傳播，我們不得不采取措施來保護自己和社區(qū)。在這個過程中，我學到了很多，總結以下是我的個人疫情工作心得體會。
首先，防護意識至關重要。在這個特殊的時期里，我們每個人都要認識到自己是防疫工作的行動者和參與者。我每天都會戴上口罩，勤洗手，盡可能地避免出門和集會，減少不必要的外出，以免污染其他地方。特別是每次回家后，我會立刻洗澡，消毒衣物和物品，保障自己和家人的健康和安全。
其次，打開新的學習方式。疫情爆發(fā)后，我發(fā)現(xiàn)我必須更加適應線上學習。不僅能夠讓我更好地完成我的學業(yè)，還可以節(jié)省時間和精力。要學會自律，并為自己制定學習計劃。同時，我還可以學習各種線上教育資源，或參加線上課程。相信這段時間會成為未來學習的寶貴財富。
再次，保持積極心態(tài)。我們必須積極面對疫情，相信科學，堅信人民對戰(zhàn)勝病毒的信心和能力，盡可能地減少負面情緒和情感。不要沉迷于恐慌，不要因為受到疫情影響而自怨自艾，而是應該站起來看到充滿希望和未來的生活。
總之，疫情是一次生命的考驗，是一次對人類的深刻考驗。在這個過程中，我們不僅學會了如何在疫情的影響下生活，學會了如何保護自己和他人，還學會了更多的道理和真相，更加深刻地認識到自己的責任和使命?；蛟S，這一段時期將會成為未來生活經(jīng)驗的珍貴資產。
疫情工作案例心得體會總結篇十
近期，在全球范圍內爆發(fā)的新冠疫情給各國帶來了巨大的挑戰(zhàn)，也考驗了各國政府和公民的應對能力和自覺性。在疫情期間，我們不免會聽到一些令人震驚的疫情違法案例，這些案例給我們敲響了警鐘，也給了我們一些寶貴的啟示。在這篇文章中，我將總結一些疫情違法案例的心得體會，希望能夠引起更多人的思考與警醒。
首先，疫情違法案例讓我們意識到法律的力量是不可忽視的。疫情期間，各國政府都紛紛出臺了一系列法律法規(guī)和應對措施，以控制疫情的擴散。然而，一些人對這些法律法規(guī)缺乏足夠的尊重，以至于違反限制令、故意隱瞞病情等行為層出不窮。這些違法行為不僅給疫情的防控工作帶來了極大的阻礙，也使得更多人感染病毒，甚至喪失了生命。因此，我們必須認識到法律的力量，遵守法律，才能更好地保護自己和社會的安全。
其次，疫情違法案例告訴我們個人意識的重要性。疫情期間，個人的自覺性和責任感直接影響著疫情的防控效果。我們看到，一些人在知道自己患有新冠病毒的情況下，仍然故意隱瞞病情，甚至繼續(xù)參加聚會、外出旅游等活動，這種行為不僅對他人的生命安全構成威脅，也凸顯了個人意識的不足。疫情違法案例告訴我們，每個人都應該具備一種社會責任感，遵守疫情防控的規(guī)定，做好自我保護，同時也為他人的安全考慮。
再次，疫情違法案例讓我們認識到信息透明的重要性。在疫情初期，一些地方政府對疫情信息的掌控不夠透明，甚至有人故意隱瞞病情，給疫情的防控工作帶來了極大的負擔。對此，我們需要反思，政府部門應該及時向公眾發(fā)布真實、準確的疫情信息，不掩蓋、不隱瞞，而公民們也應該保持對信息的敏感性，主動獲取和傳播真實、可靠的信息，以提高對疫情的認知和應對能力。
最后，疫情違法案例提醒我們應該保持良好的生活習慣和健康行為。疫情期間，科學家們強調保持良好的生活習慣和健康行為對于預防疾病的重要性。然而，一些人仍然放松了對自身健康的管理，不注意個人衛(wèi)生、飲食和鍛煉。這些不良的生活習慣和健康行為不僅影響了個人的健康，也可能成為疾病傳播的源頭。因此，我們要時刻保持良好的生活習慣，注重個人衛(wèi)生，合理飲食，適度鍛煉，提高免疫力，從而更好地抵抗疫情。
總之，疫情違法案例使得我們對疫情防控工作有了更深刻的認識和思考。在未來的防疫工作中，我們必須切實提高法律意識，加強個人的自覺性和責任感，保持信息的透明和可靠，以及積極培養(yǎng)良好的生活習慣和健康行為。只有全社會的共同努力，才能夠更好地戰(zhàn)勝疫情。讓我們攜手共進，共克時艱。
疫情工作案例心得體會總結篇十一
近年來，農村改革發(fā)展取得了顯著成效，然而，2020年的新冠疫情給農村發(fā)展帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。在這一過程中，各級政府采取了一系列措施來穩(wěn)定農業(yè)生產、保障農民權益、推動鄉(xiāng)村振興。作為一名參與三農工作的干部，我深刻體會到了疫情給農業(yè)農村帶來的沖擊，同時也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓。
首先，我們要加強農村基礎設施建設。疫情期間，人員流動受限，農村的基礎設施建設成為了發(fā)展的瓶頸。因此，我們要加大投資力度，加強農村基礎設施建設。特別是在農村電力、通訊、交通等方面要加大改造和擴容力度，確保鄉(xiāng)村的基本服務能夠覆蓋到每一個農戶。同時，還可以通過建設農村公共設施和改善農村環(huán)境等方式，提高農村的整體環(huán)境質量，提升農民的生活品質。
其次，我們要優(yōu)化農業(yè)生產結構。疫情爆發(fā)后，一些農產品的價格出現(xiàn)了波動，部分農民的收入受到了影響。因此，我們要加強對農業(yè)產業(yè)布局的規(guī)劃，根據(jù)市場需求和農產品優(yōu)勢，合理調整農業(yè)生產結構。同時，還要加大科技創(chuàng)新的力度，推動農業(yè)科技與生產相結合，提高農業(yè)生產的效益和競爭力。此外，還要加強農產品的品牌建設和營銷渠道的構建，提高產品的附加值和市場競爭力。
第三，我們要關心農民的生活和就業(yè)問題。疫情期間，許多農村勞動力因為無法外出打工而失去了收入來源，給農民的生活帶來了困難。因此，我們要加強對農民的就業(yè)培訓和技能提升，提供更多的就業(yè)機會。同時，要加大對農民的社會保障和扶貧政策支持力度，確保農民的基本生活水平。此外，還可以通過發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、農產品加工等產業(yè)，增加農民的收入來源，提高他們的生活質量。
第四，我們要加強農村治理能力建設。疫情暴露出一些農村治理的短板和不足，如部分農村衛(wèi)生條件差、村級組織能力不強等問題。因此，我們要加強對農村治理的研究和培訓，提高農村的自我組織和自治能力。同時，要加強農村衛(wèi)生、環(huán)境等方面的管理，提高農村的整體治理水平。
最后，我們要加強對農村青年的培養(yǎng)和教育。疫情期間，一些農村青年外出務工機會減少，他們的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)壓力也相應增大。因此，我們要加強對農村青年的培養(yǎng)和教育，提供更多的職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)指導，幫助他們增強自身競爭力。同時，要加大對農村高等教育和職業(yè)教育的投入力度，提高農村教育的質量和水平。
總之，疫情給三農工作帶來了巨大的沖擊，但同時也給我們提供了機會。面對農村發(fā)展新形勢，我們要加強農村基礎設施建設，優(yōu)化農業(yè)生產結構，關心農民的生活和就業(yè)問題，加強農村治理能力建設，加強對農村青年的培養(yǎng)和教育。只有通過這些措施，我們才能穩(wěn)定農業(yè)生產，保障農民權益，推動鄉(xiāng)村振興。
疫情工作案例心得體會總結篇十二
忙忙碌碌中這學期又接近了尾聲，這學期我擔任初三年級(1)班的英語教學。為了進一步提高自己的教育教學潛力，總結教學經(jīng)驗，我把這學期的教育教學工作做下總結，以便于日后取得更好的教學效果。
一、工作回顧
材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為使教學生動，不沉悶，我還為此準備了超多的教具，授課時就胸有成竹了。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。個性是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。備課充分，能調動學生的用心性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的潛力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課必須要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課資料豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每一天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
(二)注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展
根據(jù)現(xiàn)行大綱的要求，采取科學的教學方式，要求學生眼耳手齊動，提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時間，以便更好地鍛煉學生讀的潛力，聽的潛力以及寫的潛力，以便于構成良好的學習習慣，使不同類型的學生都得到良好的發(fā)展。英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，堅持進行聽力訓練，以習慣地道的語音語調和速度。每節(jié)課堅持默寫單詞短語，發(fā)現(xiàn)問題及時練習補救。“書面表達”的作業(yè)做到全批全改，讓學生及時改正提高。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的潛力。針對中考的各題型多出了總結歸納性的練習。
(三)細致復習工作針對畢業(yè)班的教學狀況，細致的對考前復習做了周密的計劃。第一輪，回歸教材復習，回顧學過的，查漏補缺，強調重點。第二輪，進行縱向的專題復習，并結合橫縱交叉點進行重點練習。第三輪，結合中考題型，進行模擬訓練練習。總結解題方法和技巧。
二、教育教學方面不恥下問，刻苦鉆研。本人教學經(jīng)驗欠缺，所以除了自己兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研外還經(jīng)常向有經(jīng)驗的同事“取經(jīng)”，上課之前，我主動和他們切磋一些疑惑的問題和教學方法，然后結合自己所帶班級的實際狀況和自己的教學方法，取長補短，確保每一節(jié)課到達預期的效果，最好的效果;課后，我在書中“取經(jīng)”，梳理知識，打通“經(jīng)脈”，索取精華，為學生輸入最好的“營養(yǎng)”。復習流程：在本學期2月份完成了初三年級教材的最后兩單元，也就是說在3月份初開始進入全面系統(tǒng)的復習。我根據(jù)手中的復習資料，透過對知識的梳理，大致從以下三個步驟進行復習的。
1、基礎知識的復習。我要求學生充分利用早自習時間過課本，從單詞、短語、句子、對話、課文這幾個方面全面、扎實的復習。在課堂上，我們共同總結歸納重點單詞、短語、句型，主要培養(yǎng)了學生自學和自我整理的潛力。熟悉掌握書本上的重要句型和短文，有助于閱讀和寫作。在這一階段我個性注重基礎知識的運用潛力的培養(yǎng)。有些學生單詞短語都能背下來，但到了具體的做題當中，就楞住了，這就說明學生不會運用語言，學以致用，但學的東西不會用，這是教學的失敗，與教學目標背道而馳。所以我在這一階段過得很慢但比較扎實，我確保學生學一點，會一點更要會用一點，落到實處。這一階段復習完后的練兵考試證明有所成效。
2、語法專項復習。這一階段以學生復習為主，我“畫龍點睛”，對癥下藥。復習資料包括冠詞、名詞、介詞、連詞、動詞、各類句式等。這些資料已在第一階段穿插復習過，再不必繁瑣，學生復習完后，有什么問題解決什么問題，再針對運用時比較容易出錯的問題，我會重點講解強化訓練，以防“舊病復發(fā)”。
3、題型專項訓練。主要有單項選取，完型填空、閱讀理解、口語交際、任務型閱讀、寫作。這一階段主要是展現(xiàn)學生綜合運用語言潛力的水平。也是加強學生綜合運用語言的潛力。主要進行試題訓練，在訓練中發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題，除了強化知識性的的東西外，我個性注重教學生做題技巧方法，緊扣題型，教學生如何審題，答題的方法，對試題結構加以認真研究。
我個性重視每一次的考試。每次考試結束，我要求學生針對每次的考試進行自我剖析，試卷分析，要求學生把自己錯了的或不會的題摘到一個本子上——糾錯本，到復習完后，讓學生拿出這個本子，重新回憶、做一遍。在講解試題時，我舉一反三、由點到面，輻射相關的資料。對于出錯的題，誰出錯誰解決，培養(yǎng)了學生自救自查自評的潛力。這樣學生學到的知識方得以鞏固，拓展，避免舊病重發(fā)。
提高學生的寫作潛力。寫作一向以來是教學中應對的疑難問題，也是學生頭疼的一道關。我采用了指導+訓練的方法。每一星期至少寫一篇作文，按照復習順序，從初一到初三凡涉及到的話題作文，都要求寫。寫完后，我認真逐字逐句批改，對于共性問題，在課堂上集中解決，對于個性問題我個別談話交流。再者，我還給學生布置一些社會性的，焦點性的議論性的寫作，不斷加強訓練，學生的作文水平有了必須的提高，事實上，寫作是語言運用潛力的體現(xiàn)，是基礎知識掌握程度及靈活運用的驗證。
三、存在的問題
由于時間緊，任務重，在學期的最后階段，不能照顧到全體學生，對于不主動學習的學生做不到耐心，甚至關注少了，致使部分學生忽而放棄，忽而學習這一不穩(wěn)定狀況。
四、注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展根據(jù)現(xiàn)行大綱的要求，采取科學的教學方式，要求學生眼耳手齊動，提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時間，以便更好地鍛煉學生讀的潛力，聽的潛力以及寫的潛力，以便于構成良好的學習習慣，使不同類型的學生都得到良好的發(fā)展。英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的潛力。
五、努力方向送走這批學生，我將迎來有一批新的學生，應對新生，我將從興趣抓起，是學生養(yǎng)成學好英語的習慣，培優(yōu)補差工作要從開始抓起，盡量縮短學生間的差距。課堂教學中不斷探索適合學生的教學方法，提高課堂效率，提高英語成績。經(jīng)過一個學期的努力，中考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。
我明白到這并不是最重要的，重要的是透過反思，在今后如何總結經(jīng)驗，自我提高，如何提高學生的學習興趣及英語水平。我會在工作中進一步提高自己的各方面潛力，爭取在今后的教學工作中讓學生對英語產生興趣，在英語成績上有所突破。
疫情工作案例心得體會總結篇十三
近年來，全球范圍內爆發(fā)的新冠疫情令人痛心，也給各國帶來了極大的沖擊。在這個特殊的時期，許多國家都采取了緊急措施來應對疫情，但也有一些人選擇忽視法律法規(guī)，違反疫情防控措施而遭到處罰。通過了解疫情違法案例，我們不僅可以看到人們在面對危機時的不同態(tài)度，也能從中吸取一些寶貴的心得體會。本文將從理解法律意義、尊重疫情防控、共同守護社會安全、加強法律制度建設和提高風險意識等五個方面總結疫情違法案例的心得體會，以期讓我們在今后的生活中更加注重法律法規(guī)的遵守，共同抗擊疫情的艱難時刻。
首先，了解法律意義是我們從疫情違法案例中得到的重要心得。在疫情期間，一些人故意隱瞞自己的身體狀況，違反了有關疫情防控的法律法規(guī)。這些人的行為不僅對他人的生命安全構成了威脅，也破壞了社會的公序良俗。通過這些案例，我們深刻認識到法律的重要性和意義，法律是維護社會秩序、保護公民安全的重要工具，每個人都應該為遵守法律承擔責任，以確保社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展。
其次，尊重疫情防控是我們從疫情違法案例中得到的又一重要心得。在疫情肆虐的時期，一些人無視疫情的危害性，繼續(xù)參加聚會、旅游等活動，給疫情的傳播提供了機會。這種行為不僅違背了政府的疫情防控措施，也違背了對他人生命安全的尊重。通過這些案例，我們深刻認識到個人行為對整個社會的影響，在疫情期間，每個人都應該意識到自己的責任，積極配合政府的防控措施，共同保護公共衛(wèi)生安全。
第三，共同守護社會安全是我們從疫情違法案例中得到的重要心得。在疫情高發(fā)的地區(qū)，一些人利用疫情蔓延的機會，從事非法盜竊、搶劫等犯罪活動。這種行為不僅傷害了他人財產安全，也給社會帶來了恐慌和不安。通過這些案例，我們明白了在危機時刻，我們必須團結起來，共同守護社會的安全。政府應當加大對疫情期間犯罪行為的打擊力度，同時廣大市民也應充分認識到自身的安全責任，保護自己和他人的生命財產安全。
第四，加強法律制度建設是我們從疫情違法案例中得到的重要心得。在疫情防控過程中，一些地方政府因疏于管理，導致疫情擴散。這些案例中反映出了我國法律法規(guī)相關制度建設的不足之處，需要通過一系列法規(guī)和制度的完善加以解決。政府應加強對各級政府的督導和檢查力度，加強疫情防控的法律法規(guī)宣傳，以提高各級政府的法治意識和綜合執(zhí)法能力，確保疫情防控工作的順利進行。
最后，提高風險意識是我們從疫情違法案例中得到的重要心得。在疫情期間，一些人不重視自身的健康和安全，不戴口罩、不勤洗手等不良習慣。這種行為不僅會威脅他人的生命安全，也給自身帶來了隱患。通過這些案例，我們明白了每個人都應該提高自身的風險意識，形成良好的個人衛(wèi)生習慣，保護自己和他人的健康。同時，政府也應加強對公共衛(wèi)生知識的普及，提高公眾對疫情防控的認知水平。
綜上所述，從疫情違法案例中我們可以得到許多寶貴的心得體會。在面對疫情時，我們需要深刻認識到法律的重要性和意義，尊重疫情防控措施，共同守護社會的安全，加強法律制度建設，提高風險意識。只有通過每個人的努力和共同合作，我們才能在困難時刻守護我們的家園，共同戰(zhàn)勝疫情。讓我們銘記這些寶貴的心得體會，將其融入到日常的生活中，共同為構建和諧、安全的社會貢獻自己的力量。
疫情工作案例心得體會總結篇十四
“20__愛你愛你”在這新的一年中，中國人過了一個不一樣的春節(jié)，不一樣的寒假。也讓我們有了不一樣的收獲。以前，我們總希望假期可以在長一些、多收一些親人的紅包，與爺爺奶奶一起聊天讓他們不感到孤獨，還有最重要的祝福語。今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長了許久?？墒俏覀儾⒉桓械礁吲d，因為我們的武漢生病了。全國各地都心系武漢，看著新聞里面一批批的白衣天使去支援武漢，醫(yī)生被防護服弄傷了臉與手，心里面真的好感動醫(yī)生們的辛勤付出。
雖然停課了，但是學習沒有停。在雅洋老師們緊張而又有序的安排下，所有同學們都通過網(wǎng)絡在家進行學習。班主任謝老師每天都在群里提醒家長和同學們按時學習，運動。在第一天，我沒有按時起床，晚起了半小時，后來還是媽媽把我叫起來的，我急急忙忙補上了那一天的課程與早讀，于是第二天下決心一定要按時起床。從那一天開始，我就堅持每天早上比規(guī)定時間早起了一小時，并進行晨讀，然后是體育鍛煉，在線上進行各科的學習，把假期作業(yè)更正好，還讓我收獲了新的知識。
經(jīng)過在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學習，我的寒假生活有了很好的學習規(guī)律，讓我們明白了學習不一定是要在學校，也不一定是要老師在你的身后邊，而且讓我自己自主學習，在閑下來的時候我與姐姐就幫媽媽洗洗碗，拖拖地，曬衣服看看新聞聯(lián)播，整理筆記，及時的關注疫情的發(fā)展。
在這非常時期，真心的道一聲:老師們，您們辛苦了!為了不耽誤我們的學習，您們緊張的備課，提前安排好各項工作。爸爸媽媽們，您們也辛苦了!給我們檢查作業(yè)，及時關注群里面的通知。我在以后的學習生活中一定更加努力，做一個對社會有用的人。今天是元宵節(jié)但是今年的元宵節(jié)有許多的人正在為祖國做貢獻，他們奮戰(zhàn)在一線，他們?yōu)榱诵陆ɡ咨裆结t(yī)院每天都是只睡了兩個小時，想想自己真的太幸福了，所以我一定要好好學習，天天向上。
我們是團結的中國人，中國加油!
疫情工作案例心得體會總結篇十五
作為一名多年教低年級的語文教師,我深知一個孩子在接受低年級教學時識字量的多少、質量的高低會對他今后的繼續(xù)學習產生直接的影響，小學語文低年級識字教學心得體會。因為語文是一門基礎學科, “多認少寫,及早閱讀”,即把“認寫同步、全面要求”調整為“認寫分開、多認寫、加強寫字、降低難度”。這樣做的主要目的是“識字提速”,有利于小學生盡早、盡快盡可能多地認字,及早進入利用漢字閱讀的階段。今年,我有幸教一年級語文，一段的識字教學我感受頗深，低年級的識字教學看起來很容易，其實并不然。低年級的識字教學是閱讀的基礎，是低年級的教學。我要想讓孩子更多的識字量，在教學中要多種的教學方法調動學生的性，使孩子在愉快的環(huán)境中識字教學，從而識字的目的。
1、調動學生生活經(jīng)驗，聯(lián)想識字
語言文字來源于生活，最終還應該回歸于生活。聯(lián)系生活實際進行識字教學，不僅可以提高學生的識記效率，還可以使他們靈活運用。
例如,教學“建”的“玉”字時，我問:“你們認識這個字嗎?”學生紛紛舉手發(fā)言:“我知道，我家門口就有建設銀行的，所以我認得到建字?！薄袄蠋?，我從電視認識了這個字?！薄拔野职质莻€建筑工人……”這個教學過程涉及到了學生的生活領域，調動了學生對“玉米”的感性經(jīng)驗，激發(fā)了學生的識字興趣。興趣是調動學生積極思維、探求知識的內在動力。有了興趣,學習就不是一種負擔,而是一種享受。在教學實踐中,要注意選擇適合兒童年齡特征的話題,激發(fā)學生學習漢字的興趣,使之樂意學。
低年級的孩子天真活潑,合群,愛交朋友。根據(jù)這一特點,教學時,可以將生字形象地稱為“娃娃”或“生字寶寶”,讓學生與這些生字寶寶交朋友，讓識字過程有一種親切感,識字的過程也隨之變成了交朋友或是招呼小客人的過程，心得體會《小學語文低年級識字教學心得體會》。親切自然的稱呼自然喚起了學生的注意力,學習的興趣也隨之調動。
低年級學生最容易受感情因素的感染。順應兒童的心理,結合學生的生活實際,巧妙創(chuàng)設各種有趣的情境,能使學生饒有興趣地主動地投入到漢字的學習中。
2、激發(fā)興趣
在教學而過程中我利用加一加就是用熟字加偏旁的方法來學習生字。用學生以前學習過的生字加上偏旁變成新的生字。這樣記憶起來就比較簡單。同時在上課的時候還可以利用游戲的方法來加深印象。讓一些同學來扮演偏旁，一些同學來扮演學過的生字。他們通過找朋友的游戲來記憶生字取得的效果不錯。
我還利用， 減一減的方法就是把以前學過的生字去掉某一部分變成新的生字。學習的過程也可以變成一個游戲過程，讓學生來扮演不同的生字，讓他們說去掉哪一個部分就可以變成新的生字了，這樣課堂的氣氛也活躍了，學生學習的興趣也提高了，記住的生字就多了。
猜一猜就是把字變成一個字謎讓學生來猜;講一講就是讓學生把生字編成一個個小故事講出來。畫一畫就是讓學生根據(jù)字要表達的事物畫出來，再和生字進行比較。通過這些方法加上輔助的游戲學生學習生字就充滿了樂趣，也大大的提高了識字量，省去了重復書寫給學生帶來的負擔和壓力。
教學生字有很多種的方法，學生掌握了這些方法以后，就可以放手讓學生自學或分小組學習生字。不但提高了學生自學的能力。還讓學習生字成為了種樂趣。教師在適當?shù)臅r候組織一些比賽來檢驗學生學習生字的效果，及時調整學習的方法，讓識字教學成為低年級語文教學的一個亮點。
3、教給識字方法
教學是以動態(tài)形式呈現(xiàn)出來,而結果則以靜態(tài)形式存在于學生的主觀世界之中,為了孩子們都想學,都會學。在教學中,我根據(jù)不同的學習內容,指導學生掌握學習漢字的方法與規(guī)律。同時發(fā)現(xiàn)學生當中普遍有這樣一個有趣的現(xiàn)象,學生看到一個學過的字一下子讀不出來,但是他馬上口中念念有詞地把這個字所在的兒歌念出來,等念到這個字時,就想起讀音來了。這個現(xiàn)象給了我們很大啟發(fā):在特定的語言環(huán)境中,學生會認,離開它,學會就不會認,說明學生并沒有真正學會這個字,教師要做的主要工作是讓學生能從本課會認過渡到在其他語言環(huán)境中也能認識。
純真、無邪的孩子們很多看似幼稚的想法卻閃耀著智慧的光華。在識字教學中,教師如能以滿腔的熱情為學生鋪路搭橋,幫助學生尋找出隱含在漢字中的童趣,讓識字教學百花齊放,那么識字將不再是他們的負擔,而會成為一種樂趣。
疫情工作案例心得體會總結篇十六
步入教壇已經(jīng)十五個春秋，談到教學，千頭萬緒，不知從何說起，下面僅從“如何提高課堂教學效率”這點，談談我個人的膚淺看法和體會。在十多年的教學生涯中，我一直在苦苦追求課堂教學的藝術。我覺得，只有藝術才是永恒的，只有藝術才能吸引人，也只有高超的教學藝術才能吸引學生。我雖沒有高超的教學藝術，但我一直在苦苦追求，“為伊消得人憔悴”。所以，在平時的教學中，我思考最多的是如何藝術地處理教材，如何在有限的45分鐘里最大限度地調動學生學習的注意力，努力提高45分鐘的質量。在我的教學觀念里，我不贊成加班加點。原因:一是我覺得靠拖長時間給學生補課，這種辦法，從學生身心健康成長的角度來說有百害而無一益處;二是從心理學的角度來看，這種做法也只能是“事倍功半”的低效率，甚至沒有效果。學生也是人，假如我們每天下班后，硬把學生留下，就算是表面愿意留下來了，又會什么高效率呢?學生經(jīng)過一個上午或一個下午的緊張學習后，我們當老師的還把他留下來輔導，如此長期下去，試問這效率會是如何呢?所以，我從不主張放學后留下學生來輔導，打疲勞戰(zhàn)，造成學生厭學，到頭師生都疲憊而無所得。把課堂教學質量提高了，老師教得輕松，學生學得輕松，教學的質量也才有保證。本人帶了幾個輪回的初中語文教學，從95年開始，以后的98年、xx年三屆初三畢業(yè)班的語文在中考中兩率均取得全順德的第一名的成績，每一個輪回后，本人對教學的藝術都會有一個更新的、更深刻的理解，也有更高的追求。
那么，如何去追求較高的教學藝術呢?本人在此談幾個例子，望能起到拋磚引玉的作用。
事例一
為了一節(jié)公開課，半夜爬起來寫教案。如在參加順德市中學教師“六個一”教學能手的競賽。其中的一個“一”就是“上一節(jié)好課”。這堂課是到市里面的學校借班上課的，上課前兩天抽簽，給你兩天的時間準備。當時抽簽后，心里就很慌，這個慌不是怕拿不到獎，而是怕“出丑”、“丟臉”，怕面對陌生的學生控制不好課堂，更怕在順德的語文老師和十多位專家組成的評委面前出丑。所以，抽簽后的兩天里，真是寢食不安，心里一直在思索如何去上好那一堂課。有一個晚上半夜醒來，突然想到某一個教學環(huán)節(jié)的處理不是很好，恐怕第二天醒來后又忘了，于是就馬上爬起來，拿筆記下來。就是這樣，雖然沒有達到“茶飯不思”的境界，但也煎熬了兩天兩夜。課后評委認為這堂課有三個特色:自主、開放、有序、創(chuàng)新。特別是有序這個環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了教學過程的嚴謹和有序，這是提高課堂教學效率的重要保證。專家、同行長輩的評價給了我莫大的鼓勵與支持。最后本人也順利通過了“六個一”的過五關斬六將的考驗，被評為順德市“教學能手”。“六個一”比賽結束后，本人對這次比賽認真地作了思考和總結 ，從中得到了不少寶貴的教學經(jīng)驗。在成績面前，心中只覺得手中的教鞭的份量更重，我思考更多的是“如何進一步提高課堂教學效率”?，F(xiàn)在回過頭去想一想，上公開課、比賽課對一個正在成長的年青教師來說既是一種磨煉，更是一種提高課堂教學效率難得的機會。一直以來，無論承擔任何級別的公開課，我都把這種“煎熬”作為提高自己課堂教學藝術的難得的機會。這個事例，我要說明的是做什么事情都要有執(zhí)著追求的精神，事情才會做得更趨完美，教學也是一樣。
事例二
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蔽蚁?，作為教師，特別是語文教師，博覽群書，努力提高自身的理論水平和知識修養(yǎng)，用先進的教學理論指導自己的教學，這才是我們思維之渠，清亮如許的活水。為了提高作文課堂的效率，在作文教學上，本人就是運用現(xiàn)代認知心理學的理論來指導教學的?，F(xiàn)代認知心理學提出，學生學習成績的優(yōu)劣，主要是由其學習方法來決定的。聯(lián)合國教科文組織發(fā)表的一份公報中也指出，21世紀的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人。因此，在作文教學中我運用這一理論作為指導，備課時我大但地打破常規(guī)，不是將如何審題、如何構思、如何組織材料作為備課的重點，而是把學生的學法作為備課的重點。具體做法是:
一、 宏觀上，將泛讀、精讀、揣摩與寫作結合起來。葉圣陶先
生說，閱讀是寫作的基礎。因此，作文訓練時，我都會找一些文章，作為范例，這文章的內容不一定與此次的作文有關。它的作用是讓學生從中吸取養(yǎng)料。
疫情工作案例心得體會總結篇十七
突如其來的疫情，讓線上教學成了最大限度減少疫情對正常教育教學秩序影響所采取的措施，也是利用教育信息化改變教學方式、轉變學習方式、培養(yǎng)學生自主合作學習的一種積極嘗試。
不知不覺線上教學已經(jīng)三星期了，反思近期我線上教學行為，我的有效做法：
1、統(tǒng)一思想，形成合力。教師統(tǒng)一認識怎樣上好課?要網(wǎng)上學習、同伴互助、教學反思，提升專業(yè)能力。家長統(tǒng)一認識線上教學，需要家長大力配合。學生統(tǒng)一認識線上上課和家里上課態(tài)度一個樣，快樂學習，健康成長。教師、家長存在線上教育技術問題，會在群里提問，熟悉的教師、家長會立刻截圖，語音幫助，大家一起想辦法，人人都是學習的主人。
2、聚焦課堂，注重實效。根據(jù)二年級學情特點、數(shù)學學科特點，通過四位教師教研、集體備課，針對教學目標、教學進度等方面老師一起制定輔導計劃。教師備課更充分，投入大量經(jīng)歷備好一節(jié)課。我們二年級數(shù)學通過線上課堂班級聯(lián)播上微型課，豐富多彩的線上資源：圖片、視頻、動畫，比正常課時間短、教學容量小的課，教師模擬日常的教學情境，和學生有網(wǎng)上互動，如：連麥、輸入答案、回復數(shù)字表達情感、游戲、當堂檢測、教師課堂上點名表揚激勵學生等，對學生來說，現(xiàn)在還是新奇而獨特的，更是具有趣味性和誘惑力，激發(fā)著學生興趣與求知欲。
3、三方合力，效果顯著。線上學習雖說缺少了課堂上與老師面對面的互動性和監(jiān)督性，可能因為二年級學生年齡小，數(shù)學知識家長也可以輔導，所以我們大多數(shù)家長全程監(jiān)督以及配合老師的各項安排和布置，90%學生同樣能起到較好的學習效果，作業(yè)正確率高。個別學生存在問題，教師指出，家長能立刻能督促孩子改正，并再次發(fā)給老師，老師二次批改后再次鼓勵性評語發(fā)給學生。老師用教學魅力、師德魅力感染家長、學生，家長護航育人做得更給力。
線上學習缺少了課堂上與老師面對面的互動性和監(jiān)督性，一、二年級如果沒有家長的幫助，30%學生不能有質量完成網(wǎng)課。家校配合，家長當好‘助教’特別重要。學習內容挺豐富的，但對于自控力、自理能力弱的小學生來說，課程的學習，也需要家長大力配合。不單單是開電腦，進直播、拍照上傳作業(yè)等“技術活”，還要督促孩子聽課、寫作業(yè)、訂正，給孩子講解錯題等，幫助孩子保質保量完成線上學習任務。一整天“助教”當下來，家長深感不易，同時也擔心，自己復工后孩子如何獨立完成學習任務。
疫情工作案例心得體會總結篇十八
一、思想政治方面
一學期來，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴格。我積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的思想政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。本人熱愛祖國，擁護中國共產黨，在思想上和行動上和黨中央保持高度一致;努力學習執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛學生，團結同事，樂于助人;及時了解關心國內外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學中去。
二、教育教學方面
按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的美術教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結經(jīng)驗教訓，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，并順利完成教育教學任務。
三、 經(jīng)驗和教訓
1.教師要認真貫徹教學標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。要設計開放式課程內容，適應層次，不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
4.除了備好課、寫好教案外，還要利用各種渠道，關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。比如經(jīng)常查閱各種資料，能上因特網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，利用一切可用的資源和我從事的工作結合起來，物為我用。
5、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
總而言之，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在教學中能上一個更愛的臺階。