總結可以幫助我們認識自己的成長和變化。寫總結時，要注重客觀和準確，不要夸大或淡化自己的表現。希望大家可以從這些總結范文中找到適合自己的寫作思路和方法。
幼兒園半年工作總結篇一
對于他們的作業(yè)我也會悉心的把問題都挑出來，他們幾乎是沒人會去反省自己的學習上的錯誤，所以這件事還得靠我這個班主任作為引導。慢慢的去培養(yǎng)他們學習上一些習慣，比如寫完作業(yè)后進行檢查、對于自己的錯題，直到自己想清楚自己錯在哪。特別是語文寫漢字，一個寫字的習慣可是會伴隨一個人終生的，對于那些筆畫順序寫錯的，寫字歪歪扭扭的，拿筆手姿勢不端正的，我都會嚴格要求他們進行改正。我不會覺得不耐煩，反而每糾正一個人，我都會覺得非常的開心。
班主任就是孩子以及家長的聯系的樞紐，隨著他們一天天的變大，他們也會有自己的心里話，一些不想跟爸媽說的事情，或者是在家干了什么事情，羞于在老師這里說起來的，這就需要班主任跟家長進行溝通了。一個學期下來，我每周至少會打一次電話家長溝通情況，對于孩子們在學校的日常情況，我也會做到及時的回報。對于我覺得有情況的幼兒，進行家訪工作，我不會放棄任何一個幼兒，積極的跟每一個幼兒的家長進行溝通工作。
每個班我都會有自己的工作方式，工作方式的不同勢必會決定最后教出來的班是個什么樣子的。我并不會大、中、小班都是一樣的教育態(tài)度。因為我清楚的知道每個年齡段的幼兒，接受能力不一樣。今年我?guī)У倪@個班已經是大班了，學習能力已經是幼兒園孩子當中接受能力最強的階段了。所以我對待這個班的要求還是比較嚴苛的，我提前也跟他們說好了，做足了思想工作。上課的紀律問題，我也是一再強調，他們比較是馬上小升初的孩子了。要求比較要嚴格起來。對于那些上課開小差，或者是影響到上課的，我都會叫他們到講臺上來罰站。
對于工作我是絕對不會開小差的，只要是在工作時間，那么一切都以幼兒為重，什么事情都沒辦法打擾到我，這就是我作為一個班主任的義務。
幼兒園半年工作總結篇二
(1)xx年上半年實現銷售收入xx元，其中：
(1)上半年計提上繳營業(yè)稅金及附加略元
(2)上半年共計發(fā)生主營業(yè)務成本為略,其中：
中餐廳營業(yè)成本為：略元;
自助燒烤園后廚原材料成本為略元;
超市營業(yè)成本為略元;
會議室發(fā)生費用為略元
商務中心發(fā)生費用為:略元
客房部20nn上半年共計發(fā)生費用為：略元，為所配一次性耗用品.
其它原材料成本為略元，主要為別墅設備設施的保養(yǎng)及維護、維修。
(3)上半年發(fā)生管理費用為：略元，其中：
辦公費：略元占管理費用的略%
差旅費：略元占管理費用的略%
運輸費：略占管理費用的略%
業(yè)務招待費：略占管理費用的略%
廣告費：略占管理費用的略%
水電費：略元占管理費用的略%
修理費：略元占管理費用的略%
勞動保護費：略元占管理費用的略0%
職工醫(yī)療保險費:略元占管理費用的略%
車輛保險費:略元占管理費用的略1%
其它：略元占管理費用的略5%
(4)20nn上半年營業(yè)利潤為：略(不考慮折舊等因素)
(5)20nn上半年向總公司上劃營業(yè)款為略萬元。
7、充分發(fā)揚***，繼續(xù)發(fā)揮管委會的職能，別墅重大決策由管委會研究決定;
8、加強全員營銷理念，充分發(fā)揮全體員工人際網絡關系，開拓市場;
11、積極與省體育局和當地政府進行聯系和溝通，為第六屆環(huán)青海湖公路自行車賽做好相應的接待準備工作;同時對各項接待事宜落實到人，做到責權分明。
1、對重大接待及突發(fā)性事件的應急方案準備不夠充分，缺乏應變能力;
2、員工在工作當中對精細化、標準化和成本節(jié)約意識較為淡薄，有待進一步做;
幼兒園半年工作總結篇三
根據幼兒園的工作目標和今年工作計劃，上半年主要做了兩項工作，第一項是促進全園教職工的化水平提高;第二項是組織了一臺慶“六一”文藝演出。教職工的化水平提高我們從兩個方面進行。第一是教師的化發(fā)展。開學初，幼兒園在教師中發(fā)放了兩次問卷調查，了解教師在教育上的困惑，對業(yè)務指導的需求，以及幼兒園管理存在的不足;制定了不同級別教師培養(yǎng)目標和要求，每個教師都自報了培養(yǎng)等級;給市級骨干教師壓擔子，下達培訓青年教師的任務;由二級教研調整為三級教研，中、大班為一組，托、小班為一組。
通過這些措施，使我們管理人員進一步了解了教師的需求，有針對性的對不同教師進行指導，讓每個教師有更多的機會進行思考、發(fā)言，促進每個教師在原有水平上得到了提高，骨干教師得到了鍛煉。在學期末的全園音樂教學觀摩活動中，顯示出了整體教學水平的提高，如課程特點體現明顯;課堂常規(guī)有序;幼兒學習專注、積極;教學內容、手段豐富多樣。教師們在后來的說課評析中，對自己的進步感到欣喜，對幼兒園的分級指導，骨干教師的傳幫帶的做法給予了肯定。上半年每個教師平均完成了一萬字的學習筆記，參加了xx區(qū)組織的第x屆“創(chuàng)新杯”競賽。第二是保育員的化成長。在保健醫(yī)帶領下，做到每雙周一次保健知識學習或經驗交流，每月兩篇工作筆記，在學期末的保健知識應知應會測試中六名保育員都取得了x分以上的好成績。
上半年做的一件較大的工作，是組織了一臺文藝匯演。近幾年幼兒園一直以更加人性化、多樣化的形式組織六一慶?；顒?，這臺文藝匯演是我們經歷了多種形式的六一活動之后的一次回歸傳統(tǒng)的慶?；顒?，各班均排練了豐富多彩的節(jié)目。有活潑而充滿動感的.韻律體表演，有輕快優(yōu)美的舞蹈聯跳，有新穎美麗而有趣的紙裝表演秀等許多孩子們可愛地表演。這些文藝節(jié)目不但滿足了孩子們的表演欲望，讓孩子們在眾人面前得到了鍛煉，使孩子們度過了一個難忘而愉快的六一;更是給家長和嘉賓們帶來了快樂和歡笑，整臺節(jié)目取得了圓滿成功。
在節(jié)目的準備過程中，我們做到面向全體幼兒，人人上臺，體現個人特長，發(fā)揮班級特長。在排練中遵循幼兒的身心特點，做到動靜交替，分批排練;加強了幼兒保育，做到及時給幼兒擦汗、喝水，提高幼兒伙食營養(yǎng)。
下半年是我們關鍵的半年，為迎接示范園驗收，有許多工作要做。在硬件上，我們要積極爭取學校的經費投入，維修室內環(huán)境，添置教學設施;在軟件上，我們在發(fā)揮每教師的特長和積極性，以及如何在工作中創(chuàng)新等方面多下功夫，循序漸進的引導教師提高教育技能;在家長工作上，加大宣傳力度，加強反饋和合作。
幼兒園半年工作總結篇四
上半年在縣教育局領導的正確領導下，在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了上半年教育教學工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現將上半年工作總結如下：
一、端正思想，找準定位，做好工作
上半年本人積極參加政治理論學習，積極參加社會主義榮辱觀教育，時刻以一名優(yōu)秀黨員標準要求自己，牢記為人民服務為宗旨，牢記__，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責，嚴于律己，團結同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同協(xié)助園長開展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網絡管理”開展教育教學管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質量，以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長，從而保證了幼兒園保教質量的'穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。
二、建立和完善管理網絡，實施分層管理
幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源，建立管理網絡，實施分層管理。期初召開教研組長會議，要求教研組長批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進班聽課、評課，批閱教師聽課記錄和教學反思筆記，定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領導匯報工作，共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點，是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標的?？茖W、規(guī)范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性，從而使教育教學工作有序、高效。
三、專業(yè)化成長
以師資培訓為抓手，以教科研為平臺，促教師隊伍專業(yè)化成長。
我園教師隊伍大多數是專業(yè)教師，但教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能，積極配合師訓科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓。同時積極開展教育科學研究活動，要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開展研究，形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進步的良好局面。_期立項課題結題_個，獲優(yōu)秀成果一等獎_個、二等獎_個、三等獎_個。
為使教師獲得專業(yè)成長，開展不同的業(yè)務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環(huán)節(jié)采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質疑、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉變，從實踐到理論的提升，從“經驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。在參加市優(yōu)質課競賽活動中，在優(yōu)秀教師共同聽評課的基礎上，親自帶領參賽教師共同分析教師意見和建議，汲取先進的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個人自身教學優(yōu)勢突出個人教學特點，不厭其煩地一遍遍提示指導。最后選送的_節(jié)教學活動獲市一、二等獎各_個。__活動獲__省園本課程競賽一等獎。
四、全面發(fā)展
加大教學管理力度，以活動激活日常教學，促幼兒全面和諧發(fā)展。
在日常教學管理工作中，本人堅持進行計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查，深入教學一線有目的地進班聽課，督促和指導教師科學合理地開展日常教學活動，及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題，幫助指導教師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發(fā)現的問題消滅在萌芽狀態(tài)。同時為了提供幼兒表現的機會和條件，經常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育活動，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動”、“愛勞動主題教育活動”、冬運會、畫展等，活動中充分體現教師的主導地位、幼兒的主體地位，引導幼兒在游戲中學、學中感知體驗，從而習得方法，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣，促進幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著并快樂著。這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自同志們的理解和支持，我堅信自己在新的學年里會有更大的進步，更好的服務教師、服務幼兒和家長。
幼兒園半年工作總結篇五
xx年6月份，緊張而忙碌。演講比賽、慶祝六一、幼教論文上報等等，工作量大，人員、時間緊張，但在幼教中心上下一心、共同努力下，確保了各環(huán)節(jié)的相互協(xié)調和配合，經濟指標嚴格按照預決算執(zhí)行，收支平衡，完成預定目標。
一場“大手拉小手，我們來運動”的親子運動會，運動會上，幼兒做了面條棍律動，和爸爸媽媽玩了“拱橋直橋變變變”、“開心車夫”等親子互動游戲。二是29日，教師們在園所搭建多處家園同樂的展示平臺，給孩子們提供多種手工制作材料，如畫布、陽傘、草帽、顏料等，讓孩子們自由創(chuàng)作，體驗成功的喜悅與快樂，促進家園一體和諧發(fā)展。廠北園慶?；顒臃譃槿蟛糠郑骸皻g聚一堂，喜迎六一”、“美好童年，快樂成長”和“展示成果，分享快樂”，活動既有小班天真稚氣的表演“花兒朵朵”，又有中大班活力十足的“幸福接力賽“，家園互動、手工展示更是精彩不斷。孩子們的表演和教師、家長的參與，獲得了與會者的陣陣掌聲，歡聲笑語久久回蕩在幼兒園上空。洛軸幼教的慶祝活動得到了家長和社會媒體的廣泛關注和好評，《洛陽日報》、洛陽電視臺、洛軸電視臺等多家媒體及洛軸幼教微信平臺均以圖文、視頻等形式對此進行了報道。
2、演講比賽，成就夢想。5月21日下午，洛陽lyc公司舉辦的'“洛軸夢勞動美”演講比賽在公司八樓會議室隆重召開，資產公司代表隊由3名幼教中心教師和1名物業(yè)公司員工組成。4名參賽隊員精心準備，陽光自信，以工作中的點滴感受、動人事例為濃縮，通過聲情并茂的激情講述，從眾多生產一線選手中殺出重圍。最終，幼教中心許卓琦獲得二等獎，金鑫三等獎，王琳和物業(yè)公司的任紅逸同獲優(yōu)秀獎。
一對一點評，從稿件內容、時間把控、站姿手位到背景ppt、表情服裝無不一一認真指點。5月18日下午參加了擁有27名參賽選手的lyc公司半決賽，5月21日下午正式決賽，5月29日下午，6名參賽隊員在資產公司四樓會議室向公司各單位骨干進行了匯報演講。幼教工作有其特殊性，天天看護著一個個鮮活的生命，指望上班時間寫、背稿子根本不可能，參賽教師都是挑燈夜戰(zhàn)，夜里背稿子，白天教孩子，此時正值準備六一活動的忙碌時期，三位教師的嗓子都啞了，都是吃著藥度過了這段艱難歲月。通過這次比賽，再一次印證了教師的可愛，印證了團隊的力量，印證了資產公司上下對待任何工作的認真態(tài)度。
3、教學科研，穩(wěn)步推進。幼教中心五月份教研工作的重點是參加河南省幼兒園優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教學論文評選活動。我們非常重視這兩項評選活動，做到了早通知、早安排、早指導，教師們積極響應，立足教學筆記、觀察記錄、反思與分析撰寫論文，經過園所教研組的認真把關，最終按照澗西區(qū)教委規(guī)定的上報數量上限，根據規(guī)定程序上報了30篇論文，23例課件。教師積極參與教研，努力提升自身業(yè)務水平的熱情在幼教中心已蔚然成風。
本月，從洛陽市傳來喜訊，廠北園教師金鑫被洛陽市團委和人力資源及保障部聯合授予“洛陽市最美青工”光榮稱號，這是對我們工作的褒獎。
4、踴躍學習，崗位練兵。5月9日、10日，在航空城舉辦洛陽市第二屆全國幼兒教育特級教師觀摩活動暨專家報告會，這是一次難得的學習機會，但是時間恰逢雙休日，我們安排了35名教師參加了此次培訓，大家毫無怨言、積極踴躍的學習態(tài)度值得表揚和贊賞。會議期間，教師們如饑似渴，詳細記錄，生怕漏掉任何一個環(huán)節(jié)，因為大家都有一個共識：教師的專業(yè)化成長，要與時俱進，終身學習。
為了迎接洛陽市幼兒教師技能比賽，我們于5月下旬在三所幼兒園當中開展教師崗位練兵活動，以便更加客觀公正地選撥人才。通過對全體教師進行理論、簡筆畫、口試、彈唱和自選項目的崗位技能考核，一些年輕教師脫穎而出，但也暴露出了我們存在的薄弱環(huán)節(jié)，如教師的理論不夠高、基本功不夠扎實、技能水平參差不齊等，這些都有待于我們在今后的工作中不斷提高。
5、員工培訓，高效團隊。5月29日下午，資產公司在四樓會議室開展了員工素質培訓。劉總針對“建設執(zhí)行力強的高效團隊”的課題進行了精彩講授，學習內容與我們現實工作結合緊密，課件范例運用精辟得當，讓人在會心一笑的同時獲得許多感悟。“團隊強則形成合力，戰(zhàn)無不勝；團隊弱則一盤散沙，不戰(zhàn)自敗”引起大家很大的共鳴，都感到獲益匪淺。隨后，焦總作了重點發(fā)言，表揚此次演講的選手賽出了風格，賽出了水平，為我們有這樣一支團結努力、一直前進的高效團隊感到驕傲自豪，并對近期的工作進行了認真部署，重申了“用心做事、誠實做人”的公司理念與大家共勉。會后，我們及時從公司辦公網上下載了此次講座的課件，會同焦總講話精神，通過職工會議、培訓學習、黑板報等形式讓職工了解，學以致用，為建設執(zhí)行力高的幼教團隊而努力奮進。
6、科學教育，陪伴成長。按照澗西區(qū)教育局“給孩子適宜的愛”活動部署，幼教中心制定了相應的宣傳計劃，在各園門口設立了專題展板，在廣大家長中積極進行宣傳，讓家長進一步了解學前教育及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等有關幼教的政策和法規(guī)，在教職工中掀起“給孩子適宜的愛”的活動，通過活動，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
7、消防安全，警鐘長鳴。本月，我們加強了職工的消防安全教育，增強大家法制觀念和安全意識，了解本崗位的防火措施，做到：會報警；會使用滅火器材撲救；會冷靜組織幼兒疏散；會簡單的自救辦法，靈活地進行自我救護。堅持每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)現安全隱患及時處理，并加強復查，責任到人。隨著天氣的轉熱，我們對園所的空調、電扇進行了逐一的檢查、調試并對窗戶、紗窗進行了全面的維修，確保幼兒安全度夏。
1、帶領職工繼續(xù)深入學習、領會資產公司及幼教中心xx年工作報告精神，轉變觀念，創(chuàng)新管理，開拓幼教中心工作新局面。
2、對幼教中心上半年的工作進行認真的總結，對照全年的經營管理指標查找不足，及時改進。做好上半年財務核算工作，針對上半年經營狀況，認真分析測算，力求精打細算，管好帳，用好錢，做到時間過半，經濟指標完成任務過半。
3、出臺xx年秋季幼兒招生方案，提前做好7月份的教學宣傳工作，確保暑假幼兒的出勤率。
4、做好防汛各項工作，確保平安度汛。加強安全巡查、落實安全制度，做好夏季安全工作，接受省、市、區(qū)、lyc、資產公司等各級領導的消防安全檢查并認真整改。
5、開展七一黨員民主評議，評選幼教中心xx年度先進黨支部及優(yōu)秀黨員，弘揚正氣，并結合黨的生日，開展“我們是優(yōu)秀的共產黨員”主題活動。
6、參加洛陽市幼兒教師技能大賽及游戲的參賽上報工作。
7、各年齡班級對本學期的教學內容進行總復習，對家長進行全面匯報；填寫并發(fā)放幼兒聯系冊；大班月底進行期末卷面考核。
8、組織大班幼兒參觀小學，照畢業(yè)照、舉行畢業(yè)典禮，做好幼小銜接工作。
幼兒園半年工作總結篇六
時光飛逝20xx年已經走過一半，在這半年里各位領導各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂，我們每天面對的是一群需要成人教育和照顧的孩子，只有心中充滿了對孩子的愛心和對家長的責任心，從一點一滴的小事做起才把我們的工作做好。
每天我都精神飽滿的來到幼兒園，微笑著迎接孩子和家長，開始了我一天緊張而又忙碌的工作，開窗通風保持室內空氣清新，準備好溫度適宜的開水保證孩子充足的飲水量，細心掌握每個孩子的飲食，教育孩子不挑食，保障好他們的營養(yǎng)搭配，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格做好消毒工作，我堅持做好室內環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作，每周晾曬被褥，把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重，通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保幼兒的健康，協(xié)助老師搞好教育教學工作合理安排戶外活動，及時為幼兒增減衣物并注意安全第一，做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們整理好衣服，看著他們一個個高興的離開幼兒園，這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的。
由于孩子年齡小，有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的，每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗，對患病的孩子給予正確的引導，生活老師對幼兒來說也是很重要，因為他們一天的生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。
和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼，能很好的配合把班里的各項工作做好，尤其是我女兒生病時，班里的老師在工作上和生活上給了我很大的幫助，汪園長、高老師、李主席給了我慰問和關心，真正感覺到了大家庭的溫暖。
積極參加工會和園里的各項大型活動，難忘的運動會、難忘的六一，難忘的微笑大賽，許許多多的難忘，雖然每一次活動都很辛苦，可是看到哈佛搖籃走在濟寧幼教行業(yè)的前端，我為跟隨這樣的一個企業(yè)而感到自豪，這是一個高標準高要求的幼兒園，不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展。
希望在下半年里，和同事們多交流互相學習取長補短，多向汪園長、高老師請教交流，多開展學習，把20xx年下半年的工作做的更好!
免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網無關。
幼兒園半年工作總結篇七
把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習與實踐的機會。幼兒在一日生活中，吃飯、入廁、洗手、睡覺，整理等要占去一半時間，我們充分捕捉各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。例如：早晨來園時，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語；通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習慣；組織幼兒輪流做小值日生，來培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務的良好品德以及幼兒自己的管理和組織能力；自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力。進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣；午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡?？傊?，“生活即學習”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機，老師們在密切配合中始終堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、循循善誘。
注重品德教育的系統(tǒng)化，在實施品德教育的過程中，各領域教育密切聯系、不可分割。讓孩子們學會了如何發(fā)現問題、解決問題，同時他們還學會了將學到的知識和技能運用到生活中，成為自己的知識和本領。另外我們還開展了一系列的科學類的探索活動。如：奇妙的光、有趣的水等，在探索活動中我們不僅培養(yǎng)幼兒愛科學、學科學的興趣，以及動手動腦解決問題的能力，培養(yǎng)他們好奇、好問、愛動腦、善探索的現代兒童素質，而且讓他們知道科學家取得成功的艱難，并學習科學家不怕困難、不怕挫折的良好心理品質。
結合各種節(jié)日，根據幼兒的年齡特點，設計了一些適合幼兒的主題活動，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育。如“三八”婦女節(jié)到了，我們提議幼兒每人做一張卡片送給媽媽，并寫一句你最想說的話。開展主題活動——“我是媽媽的好幫手”，請幼兒回家替媽媽做一件力所能及的家務事。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦，表示從今后要好好學習，孝順父母。快樂的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們全園聯合組織了游園活動。在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。大班的孩子已經進入大班末期，馬上就要升入小學，要戴上鮮艷的紅領巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產生對上小學、戴紅領巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習慣，我們大班組組織幼兒參觀了小學，這讓幼兒充分了解了小學中的一些學習、生活常規(guī)，和德育內容，為幼兒入小學打下良好的基礎。
密切家園聯系，使家庭、社會和幼兒園有機配合，共同實施對幼兒的品德教育，熱心與家長面談，大力向家長宣傳正確的育兒觀，爭取家長的通力合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習慣、學習習慣和勞動習慣等等。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之，我們抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備。
本學期我們結合本班實際狀況，認真制定了德育工作計劃并透過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒構成健全人格奠定良好基礎。經過半年的學習實踐，我班幼兒的道德品質和行為習慣有了必須的提高，構成了一個具有良好常規(guī)、團結向上的班群眾?；仡櫛緦W年我班德育工作開展的狀況作如下總結：
為了創(chuàng)設與幼兒德育相適應的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據每月制定的德育目標，樹立榜樣教育；同時為幼兒帶給活動與表現潛力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時，我們立刻意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事？”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望，以點帶面，創(chuàng)設良好的精神環(huán)境。
有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動，對其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎，“學習哪些本領？最喜歡什么？最能干的是什么？”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在簡單的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自己，有利于幼兒的自己評價。例如：原本較內向的趙浩鈞、施正鑫小朋友此刻不僅僅愿意回答別人的提問，而且還能主動表達自己的需求及愿望等。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學會自己管理，同時為群眾服務。如：幫忙分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步構成成“我行”、“我能做到”、“我愛群眾”的心理意識和自信。
家庭在幼兒生活和成長中也起著十分重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿、認同的主要對象。透過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經驗和家長任務等資料傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導孩子對周圍的人和事，及時對家長進行提醒，幫忙他認識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平時有說粗話的習慣，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現出來的一些傾向性，使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，理解教師的推薦進行改善，收到了良好的效果，此刻幼兒間禮貌行為進步了許多。
在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一齊玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。
以上是一年來德育工作所取得的成績，但仍存有不足：
1、有部分幼兒愛護玩具和公共財物方面還較差，有爭搶玩具現象。
2、個別幼兒的功擊意識還較強，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品。
3、個別幼兒在收拾、整理學具、玩具方面還比較薄弱。
總之，幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復教育、不斷培養(yǎng)的過程，需經過長期的、反復的實踐活動，在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階。
幼兒園半年工作總結篇八
隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。本學期我園的家教指導工作在園領導的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F對本學年工作做如下總結：
1、結合家長學校工作，積極參加區(qū)組織的各項家庭教育業(yè)務培訓，不斷提高指導家長工作的理論水平。
2、幼兒園定期組織教師開展有關“家庭教育”的學習培訓活動，100%完成今年區(qū)家庭教育下達的任務。
4、讓家長參與幼兒教育管理，在管理中不斷提高和加強家庭教育指導者的指導水平。逐步發(fā)展與擴大"中華家庭教育志愿者"隊伍。
1、結合“三八”節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，通過各種形式的親子活動等，使家長和幼兒園一起開展有關愛媽媽、愛勞動等教育。
2、通過“請進來”的形式，請有較好家庭教育方法的家長介紹育兒經驗。
3、定期開設家長講座，不斷提高家長的教育水平，掌握科學的教育方法。
4、向家長定期開放教學活動，通過幼兒園半日活動開放，讓家長了解幼兒園二期課改精神，溝通教育過程，達成教育的共識。
5、定期組織召開家委會，共同探討幼兒的教育工作。
6、每班每學期開展不少于兩次的親子教育活動。
1、每班每月一次家園之窗聯系（定期調換教育內容及家園聯系和教育指導）。
2、建立家長反饋制度，通過反饋形式，了解家長對幼兒園工作的評價。
為了開展好“民族團結一家親”活動，豐富幼兒的戶外活動生活，我們的教師分別在5月和6月精心開展多場主題為“民族團結一家親”親子活動?；顒又?，家長們相互認識，一同拍照，大家席地而坐，將自己帶來的美食與大家分享，每個人臉上都掛著幸福的笑容，由此增加了各民族之間的友誼和尊重。
xx幼兒園開展的“民族團結一家親”親子活動，以促進幼兒身心健康、促進親子關系、增強教師、家長之間的民族團結意識為最終目的，為各族教師、家長及幼兒之間架起了一座聯系與溝通的橋梁，拉近了家長與幼兒、幼兒與老師、幼兒與幼兒的距離。
隨著經濟社會的飛速發(fā)展和信息傳播途徑的多樣化，幼兒園與家長的聯系溝通也必須與時俱進不斷創(chuàng)新，這樣才能滿足各類家長的需求，從而保證家園共育渠道的暢通。為此，開展了豐富多彩的家園面對面活動，讓家長一起參與到活動中來，感受和體驗互動帶來的快樂。
1、舉辦“開放日”活動，深度融合。半日開放活動的開展，既使家長更清楚了解自己孩子在園的情況，也使家長體會到老師工作的認真與努力。在活動中我園改變了以往以家長為觀眾的教育觀摩改為家長直接“介入”的親子互動活動模式，在多方的互動交流中，增進了老師、家長、幼兒之間的親密程度，為以后的家園活動奠定堅實的基礎。
2、舉辦“節(jié)慶”活動，營造氛圍?！叭恕惫?jié)、“端午”節(jié)、“兒童”節(jié)……我們相繼開展了“我為媽媽洗洗腳”、“包粽子”、“親子趣味游戲”等系列活動，這些節(jié)慶活動的開展，不知不覺拉近了家長和教師間的心理距離，讓交流與溝通變的更自然更親近，真誠而有效的互動，使得教師、家長、幼兒三方面都能獲益。
3、開展“助教日”活動，深入課堂。為了讓家長走進課堂，更好地推動家園互動，實現家園共育。各班圍繞安全教育主題“尋找身邊安全隱患”，開展了家長助教活動。這項家園工作新舉措，得到了很多家長的支持，同時有許多家長報名執(zhí)教，在教師們的精心指導下，助教家長大膽而自信地走進課堂，親身體驗做老師的快樂和不易！家長“助教日”活動拉近了孩子、老師、家長心靈的距離，我們真正地體會到在幼兒園的教育工作中，“家長助教”是一種非常好的家園共育方式，所以我們要充分挖掘、利用家長這個豐富的教育資源，開展更多、更豐富的家長助教活動，拓展幼兒園的教育內容和幼兒的學習經驗，為進一步凸顯我園家園共育的辦園特色！
4、利用周末，開展戶外“踏青”、參觀圖書館、科技館、走進老年社區(qū)等家園面對面活動，感知文化、拓展視野。本學期，我們充分利用地方資源、社區(qū)資源、人文資源等來促進家園關系，小、中、大班孩子分別在家長、老師的陪同下，開展了一系列家園面對面活動，為本學期的家園活動增添了一道靚麗的景色。
總之，家園共育是幼兒教育不可缺少的組成部分，加強家庭和幼兒園的溝通合作和交流，是貫徹《幼兒園教育指導綱要》的重要任務。誰把家長工作做得扎實、到位，誰就能搶占幼兒教育的制高點，從而獲得社會對我們工作的肯定、認同。在今后的工作中我們將進一步拓寬工作思路，努力發(fā)揮家長的主動性，密切家園關系，促進家園共育，共同為幼兒的健康成長提供雙重保障。因此，為了孩子，為了祖國的未來，我們要與家長“用誠信對話，用心靈握手”！
幼兒園半年工作總結篇九
一年來，我校附屬園認真貫徹《幼兒園教育指導剛要》，堅持素質教育，教育觀念不斷更新，本著對孩子負責、對家長負責、對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，推進幼兒園整體辦學水平的發(fā)展?，F將本園工作做如下總結：
加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施。安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產的安全。
合理安排幼兒一日活動，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。
加強晨檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預防和控制傳染病工作。
加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習慣教育。
廣泛開展創(chuàng)建平安和諧校園活動。充分利用“全國中小學生安全教育日”，廣泛開展以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的教育活動。圍繞宣傳主題，有針對性地對幼兒進行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防樓梯擁擠踩踏、防地震等方面的專題教育，切實提高幼兒的安全意識和自救自護技能。
在《綱要》精神的指引下，根據幼兒的興趣和需要，選擇適宜的主題。每個主題都制定科學合理的方案，然后對方案進行教學實踐，在實踐中反思、總結、記錄，為主題方案的進一步完善提供第一手資料，使主題教學更貼近幼兒的生活，從而有效地促進幼兒的發(fā)展。
在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。
認真填寫周、月計劃及各種表格。
根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
不斷加強家園聯系工作，有計劃地開展家園聯系系列活動，取得了家長的支持和配合，加強幼兒園、家庭和社會教育的結合，形成推進素質教育的強大合力，構建起社會、家庭、幼兒園三位一體的教育網絡。提高家長的滿意度、提高社會的信譽度，促進家園共育。
總之，一學期來在全體教師的共同努力下，按照計劃出色地完成了各項任務，但園本課程如何進一步深入研究與實施還有待進一步加強。在新的一學年里，將加強園本課程的研究，充分發(fā)揮各活動區(qū)的作用，提高保教質量。
幼兒園半年工作總結篇十
時光飛逝，歲月如流?；厥准磳⒔Y束的這個學期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下，本學期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結如下:
本人思想端正，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。
本學期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，幫忙幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務潛力，構成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
在教育教學上，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。每學期都能根據新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發(fā)展。透過開展豐富多彩的`區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。能根據本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的用心性，主動性，趣味性。尤其是在開展“主角游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達潛力，交往潛力和團結合作的潛力，使主角游戲開展的有聲有色。在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動搞笑的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經常對個別潛力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識。
這學期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護潛力及自理潛力。
老師和家長透過交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每一天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
幼兒園半年工作總結篇十一
隨著時代進步的潮流和社會變革的趨勢，不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題，在改革與競爭中探尋，在學習與反思中實踐．一學期以來，積極營造自我追求，不懈努力，全園上下積極地投身于教研活動的實踐工作，推進幼兒園自主發(fā)展，取得了一定的進步。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在教師。本學期我們根據本園實際情況，開展了一系列的研討活動，不斷提高教師的教育教學能力。
本學期我園重點探討“優(yōu)質課、創(chuàng)新課”的評選活動，以及園內觀摩活動，針對教師的聽、評課能力進行了專項研討。在邊學習、邊實踐、邊思考中，我們對教研有了進一步的理解與想法。在交流過程中教師們認為評課可以圍繞以下幾方面展開：評教學目標評教材處理、評教學過程、評教學方法和手段、評教師基本功、評師生關系、評教學效果等。
新《綱要》提出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。作為幼兒園，提高教育質量的途徑主要是通過研訓，研訓的主要成員是教師。為此我們努力營造寬松、愉悅的教研氛圍，廣開言路，鼓勵每個教師成為研訓的“講座者”。研訓組本學期先后為多名教師提供了展示個人工作能力的平臺。
本學期我們以全年級組為研訓小組，結合實際情況開展了多個形式的主題性研訓活動。研訓組舉行了家長開放半日活動，讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活，學習情況，加強幼兒園與家長之間的溝通交流。本次活動，不僅讓家長走進幼兒園了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂。借著這次開放日活動的舉行，增進家園間的溝通力度，推進了幼兒園與家長的距離，為家園共育搭建起交流的平臺。利用迎元旦，賀新年開展了一次富有意義的親子運動，讓每個家長與幼兒都有參與的機會，得到了家長的一致贊譽競。在合作互助的氛圍中教師們越來越感到團隊意識的重要性，在一系列研訓主題活動設計和實施的過程中很大一部分教師充分發(fā)揮了指導作用，在組織實施活動中，各研訓組長發(fā)揮了重要的作用。在這種活動形式下，每名教師都有展示自己的機會，充分發(fā)揮了主觀能動性，得到了鍛煉，獲得了成長。
現代教育越來越注重家園一致的教育，家長應該是幼兒園教育的參與者、合作者，因此本學起我們不斷的通過多種形式的活動，使家長積極投入、共同參與幼兒的教育。如親子運動會，各班教師進行了初步方案的制定，根據家長參與要點，指導教師從教育的內涵出發(fā)思考問題幫助教師重新審視活動方案，拓展了教師組織親子活動的思路，通過教師的再次修訂使得方案的目標、內容、形式更為完善，使活動取得了極大的成功；家長的參與度達到了100%。在活動后的家長來稿交流中，教師們也真切地體會到家長對教師辛勤付出的肯定和鼓勵，使教師更加明確家園互動的重要性和必要性。
由此，我們更加深切的感到：幼兒園的工作離不開家長的支持和配合，我們要想方設法的讓家長了解幼兒園的生活，使他們能積極投入育兒工作，讓我們的教育能充分發(fā)揮其應有的價值，使我們幼兒園的教育質量更上一層樓。
一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實中，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，同時我們也看到自身的不足：美術活動雖然是我園的一個特色課程，但在創(chuàng)新方面還不夠，幼兒表現的能力有待提高，這促使我們要對課程平衡問題，幼兒表現表達審美能力的培養(yǎng)有全面整體的思考。這些均有待通過我們日后的校本研訓不斷調整、改進，完善。
幼兒園半年工作總結篇十二
20xx年12月5日，我園從培養(yǎng)教師團隊精神出發(fā)，請了校外培訓機構的5位教官，帶領全體教職工前往木蘭山古門進行野外拓展訓練。通過“蛟龍出?！?、“風雨戰(zhàn)士”、“高空斷橋”等項目，極大地幫助教師們認識到團隊的重要性。
1、升國旗活動——拓展視野、展示才藝
每周一的“升國旗活動”采用了輪升制，由各班輪流升旗，開展“國旗下講話”、“每周一星”、“才藝展示”、“流動紅旗評比”等活動，做到周周有話題，不斷拓展孩子的視野，以獲得更多有益的經驗。孩子們輪流在國旗下、在眾人前，講故事、秀舞姿……鍛煉自己的膽量、秀出自己的特色。
2、春日種植樂——親近自然、放飛心情
春天正是種花種草的好時節(jié)，幼兒園南邊植物園正式建成，孩子們在老師的帶領下，帶著種子、小鏟，共同種下去了一花一草一果蔬，每天澆水、觀察，做觀察筆記。孩子們在美麗的植物園里親近自然、體驗勞作、放飛心情。
3、快樂閱讀伴我行——奉獻愛心、享受閱讀
在區(qū)教育局“學風建設”的倡導下，4－5月我園的“讀書.故事比賽”燃起了一把“閱讀”熱潮，全園師生熱情參與，在活動中對“閱讀”更加的心儀。
4、親子同樂慶“六一”——享受快樂、體驗成長
作為幼兒最快樂的節(jié)日，由于受手足口病影響不能搞大型活動，我園采取以班級為單位舉行“親子同樂慶六一”活動。在老師們的精心策劃、家長們的大力支持和孩子們的積極參與下精彩進行、圓滿落幕。
5、多彩世界我描繪——關注情感、培養(yǎng)能力
11月，我園“學風建設”系列二“多彩世界我描繪”活動順利開展，每個年級確定一個繪畫主題，每班評選出2幅優(yōu)秀作品并頒獎。
6、節(jié)日的教育——感悟真情、了解傳統(tǒng)
本學期節(jié)日較多，我們根據實際情況，組織開展了相關有意義的主題活動，讓孩子們在活動中感悟真情、了解傳統(tǒng)。
（1）“鬧元宵、猜燈謎”。元宵節(jié)的下午，每位幼兒帶一盞元宵燈來園展示。教師們將準備好的燈謎粘在燈籠下，放學時刻，家長領著孩子競相猜謎，猜對了撕下燈謎去領獎，不亦樂乎。
（2）“我愛祖國媽媽”。伴隨著金秋輕盈的腳步，我們迎來了祖國媽媽60歲的生日。我園開展“制愛國展板、觀愛國影片”活動。各班制作“我愛祖國媽媽”專題展板，幼兒觀看“紅星閃閃”電影。展板由老師和孩子們共同完成，展板上繪有生日蠟燭、生日祝福，祖國變遷圖片等，孩子們以自己的方式表達著對祖國媽媽的熱愛之情、慶祝著祖國媽媽的生日。真心希望這份愛永駐孩子們的心間。
（3）老少同樂喜過重陽。在重陽節(jié)當天，幼兒園邀請孩子的爺爺奶奶、外公外婆來園，享受孫輩的“捶背、剝桔子”等愛心服務和交流。
（4）“唱響新年歡歌”。作為今年我園的大型活動，我們提前策劃、準備，圣誕節(jié)的英語聯歡活動，由曾慶強教授、arie老師帶領孩子們一起互動。元旦的節(jié)目在全體師生的共同努力下精彩進行，孩子們用童趣的表演、稚嫩的童音迎接新年的到來，讓我們在欣賞之余感受著孩子們的成長，享受著教育的成功，共享成長的快樂。
1、通過教育教學常規(guī)檢查，開展研培一體工作，推動教研組成長
20xx年9月30日我園接受教育局教育教學常規(guī)檢查工作，檢查組的專家對我們前期工作的充分肯定，同時也給我們提出了很好的建議。針對我們在檢查工作中的不足，我們從網上收集到教工幼兒園、康樂幼兒園的教研總結資料，開展園內教研學習、培訓。另外，我們還請教黃芹老師，給我們具體指導。目前，我園的教研工作正按照武漢市教研工作標準穩(wěn)步推進。
2、“教育信息化”課題研究積極進行中
教育信息化之“縱橫碼”課題在去年調整研究內容和措施之后，取得了比較可喜的成效，也極大的調動了參研老師的研究熱情。本學期我們繼續(xù)在“多練、多講”上做。課題組的老師們通過創(chuàng)編手指操、制作課件來帶動教學和教研。園部也在此基礎上完成了第一階段總結，積極參與課題組的培訓、交流活動，并在今年4月15－18日承擔了省信息中心大型培訓活動的現場接待，取得了良好的成績，得到了課題組專家、領導的好評。
3、各級各類課題研究扎實有效推進
“分領域教學與整合課程研究”課題在適當調整了參研人員，在課題組長的主持下按計劃開展研究工作，及時做好各類資料的整理和成果的推廣?！胺窒黹喿x”課題在華中師范大學博雅研究院的領導下按計劃有序開展教研。
1、衛(wèi)生保健工作。做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。
（1）提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要
保健醫(yī)生負責抓好定量食譜，做到三周菜譜不重復，注意保證每天提供有一定量的綠色蔬菜，努力為幼兒提供可口的餐點，讓幼兒吃飽吃好，并堅持做好一周評選一道幼兒最愛吃的菜，每學期一次膳食調查，每學期一次伙食委員會會議。我園于6月12日，12月18日分別召開伙食委員會會議。
（2）常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結合
常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達100%；堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，并做到定時檢查評比。
一些臨時性和季節(jié)性的保健工作如：春季的“手足口病”，秋季的“甲流”，能及時進行隔離和督促治療，并要求各班認真做好消毒衛(wèi)全工作；配合區(qū)保健院落做好智能測查、牙齒保健等檢查工作。3月27日我們邀請區(qū)保健所專家來我園為家長講解春季流行病的預防。11月14日派保健醫(yī)生龔敏、保育員組長張小華、保育員梅曉霞去參加營養(yǎng)、消毒培訓。
為了配合做好晨檢，我園在3月購進一批晨檢牌，分別為紅色－健康，黃色－服藥，綠色－觀察，每個幼兒入園前晨檢，根據其身體情況拿相應顏色的晨檢牌進班，放入班級門口晨檢掛牌中標有自己名字的空格里，以便班級教師根據幼兒情況做出相應的護理。
（3）開展形式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質
體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不可缺少的積極因素。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業(yè)每天、每周有計劃的活動，體育教研小組繼續(xù)研討如何組織和開展體育活動。3月29日召開幼兒園趣味運動會。4月開展武漢市內春游活動。
（4）20xx年12月17日，我園迎接申報區(qū)爭創(chuàng)先進衛(wèi)生單位工作檢查。參與檢查的教育局、衛(wèi)生局領導對我園的衛(wèi)生健康工作給與了充分的肯定，并推薦我園爭創(chuàng)明年的市級衛(wèi)生先進單位20xx年最新幼兒園園務工作總結工作總結。
2、后勤廚房人員注意做好各類餐點按時提供給幼兒和教師，注意計量制作，每日依幼兒實際出勤人數確定食品用量，注意把好采買關、認真做到餐具一餐一消毒，避免有可能給幼兒的健康和安全帶來的危害。20xx年7月28－29日，我園保健醫(yī)生龔敏、廚師組長褚世忠、庫管李麗娟參加保健所營養(yǎng)培訓。
3、接送車司機和負責接送的教師熱情為幼兒和家長服務，家長滿意度提高，全學年家長投訴的較少。
通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現不安全隱患，努力做到防患。11月我園開展“消防安全培訓”。
5、有步驟的改善幼兒園設施、設備和場地
5月對教職工洗手間進行了大改造，方便了教職工如廁和家長來園如廁的難題。
8月幼兒園南邊植物園建成。植物園有卵石小路、移栽的樹木，為我園幼兒開辟了一大塊種植區(qū)。
幼兒園半年工作總結篇十三
時間總是在不經意間流失，轉眼一年又過去了，在這一年中我和幼兒園姐妹們勤勤懇懇、踏踏實實、任勞任怨。在工作中互相扶持共同成長，收獲很大成績也不小，并且感悟頗多。
幼兒園園長這個職務在許多人看來，這是一個平凡而又平凡的崗位，他們的理由是：幼兒教育，最不起眼，發(fā)展較慢，容易埋沒。這些說法對我能否認真做好幼兒工作是一種干擾和考驗。為了讓領導們放心，讓家長們滿意，讓社會認可。我把踏踏實實做人，勤勤懇懇做事作為人生第一準則，從我做起，從小事做起。孫毅幼兒園規(guī)模較大、保教人員缺乏、師資力量短缺、教師團體意識、主人翁意識較差，針對這一實際情況，我首先嚴于律己，以身作則。我深知，領導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識、經驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入到事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。每個學期從開學第一天開始，我就以園為家，每天上午7：30之前到園先帶領老師們打掃院區(qū)及廁所衛(wèi)生，接著室內衛(wèi)生到位，并堅持做到早午兩掃兩消毒，早晨八四消毒，中午消毒燈消毒，最后室內室外安全隱患排查并做好記錄。特別是灑水成冰的冬季，每到下課前她都認真檢查廁所，把地面擦干以免凍成冰后致使幼兒滑倒，中午、下午最后一個下班，因為每天都會有個別家長接孩子較晚，周六、周日只要不外出，她都會在辦公室處理來電來訪等。在幼兒園和老師們相處，她努力做到凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位老師，視她們?yōu)榧胰撕团笥?。做到在思想上引導他們，在業(yè)務上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關心他們。用自身的榜樣力量和人格魅力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉工作作風，建立和諧的人際關系，培育互幫互助、積極奮進的團隊精神。在我的帶動下幼兒園工作搞得有聲有色，家長們滿意的笑容，孩子們快樂的笑臉，領導的好評，社會的認可讓我真正體會到了“累并快樂著”的內涵。
（一）本學年根據幼兒園師資嚴重短缺的'實際情況和師資現狀，先后3次派幼兒教師參加國培，學習先進的保教理念和經驗，并在國培期間積極參加培訓院校組織的說課、做課活動，返園后結合本園實際情況與全園教師交流學習，這樣大大提高了全園教師的綜合素質和幼兒園的保教質量。
（二）幼兒園成立自制教具小組，每學期由組長對新教師進行自制教具理論培訓，并要求她們每年至少完成一件自制教具用于教學。這樣通過各種形式的培訓是她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實踐操作能力等方面都有了顯著的提高，使他們在最短的時間適應工作崗位的要求并逐漸成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
（三）開展全園特色課程培訓，根據幼兒園教師隊伍的現狀，我園從跳舞、唱歌、彈琴、講故事等幾個方面，充分利用園內有才藝的教師進行特色課程培訓，其中教師每人每周保證培訓2小時，全面提高幼兒教師們的才藝水平。
我園課程設置以《綱要》為基礎和指導，同時結合我園教育特色來滿足幼兒活動的需要為實現我園課程的發(fā)展目標，充分體現課程內涵，將課程園本化，我將園本課程設為兩個板塊：基礎課程、特色課程?；A課程：藝術、健康、社會、語言、數學、科學。特色課程：幼兒英語、徒手操、律動、弟子規(guī)、美術、音樂、園本課程。特別是我園自編了一本《園本課程》從安全、禮孝、環(huán)保等八個方面培養(yǎng)孩子們的健全人格，并且這些年我園一直打造著“國學校園”堅持國學教育從娃娃抓起。特別開設了《弟子規(guī)》這門特色課程。通過朗讀、領悟、游戲、兒歌、表演唱等形式讓我們的娃娃從小就懂得仁、義、禮、智、信，幫助孩子們繼續(xù)并發(fā)揚光大我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我園的課程設置以幼兒園一日活動的形式組織實施，關注幼兒多方面的基本經驗的感受與獲得，促進幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感的兒童。
我們把《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》作為本園教育教學工作的依據和指南，每學期舉行各種活動讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。
（一）利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習，教師們的思想認識進一步提高。
（二）每月組織一次教研活動，從教學實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現問題，研究問題，解決問題。每學期組織一輪聽評課活動并選出又有教師做觀摩課，并組織教師自評、互評，取長補短，共同學習，通過一系列的課堂教學創(chuàng)新研討活動，老師們展示、交流了課堂教學創(chuàng)新的經驗成果，逐步做到了“人人學會新教法、人人學會上公開示范課、人人學會聽評課與指導課”，促進教師提高課堂教學能力和效率。
（三）每學期舉辦一次新教師培訓、并舉辦一次幼兒教師基本功大賽，比賽內容分舞蹈、唱歌、樂器、講故事、手工五個方面，每次比賽，老師們本著切磋學習第一、競爭比賽第二的精神，大展才藝。在每次活動中老師們取長補短、精益求精，綜合素質大幅度提高。
（四）每學期舉辦全園性的教師手廢舊物手工制作和自制教具比賽一次。優(yōu)秀作品用于日常幼兒教學。
（五）為了讓孩子們強身健體，也為了豐富孩子們的幼兒園生活，營造一個和諧健康的幼兒文化藝術氛圍，培養(yǎng)幼兒集體榮譽感和團隊精神，根據孩子的年齡特點，每學期我們都精心準備了一次《七彩樂園歡樂童年》為主題的精彩的游藝活動?；顒禹椖堪?、跳繩、釣魚、滑滑梯三項。而且每次競賽中，各班老師帶領小朋友們摩拳擦掌，勇爭第一，競賽場面令人振奮，孩子們在游藝活動中不僅獲取了一定的知識和能力，并且促進了孩子們健康、和諧地發(fā)展。
為了培養(yǎng)孩子們的健全人格，為了達到家園共育的目的，每學期組織一次以親子活動形式為主的家長會和一次迎元旦師生聯歡，每次活動組織形式多種多樣，各班教師不僅會把幼兒在園所學到的知識、技能以才藝表演的形式展現給家長朋友們，讓家長了解孩子們在幼兒園快樂學習、健康成長的身影。并且每次活動的目的是為了給家長和老師搭建一個家園溝通的平臺。家長們朋友們可以在和諧融洽的氛圍當中相互溝通，探討孩子的教育問題，教師則在家長的相互交流中更加了解家長的需要，明確孩子們的教育方向。每次活動家長同志們都積極加入到活動的隊伍中來，給孩子加油助威，同孩子一起進行才藝的展示，和孩子一起度過這個快樂的時光。并且在活動結束后我園會懇請家長朋友們對我們這段時間的工作和本次活動的開展提出寶貴意見和合理化的建議。
幼兒園半年工作總結篇十四
轉眼間，一學期又接近尾聲了。回顧這學期的工作，真是緊張、繁忙而又充實！我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結束了，但是再忙碌的工作有開心的時候也有沮喪的時候，其中有苦但更多的是甜。無論在教育教學，還是在家園聯系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績，現將我班的工作做個小結：
一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用，幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，幼兒身體長高了，嗓門也大了，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展，這是我們在開學初就思考的問題。我們在班級中舉行了爭當小組長的比賽，幼兒們一個個都表現出色，都想當上小組長，在這種競爭的氛圍下，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進步。常規(guī)管理中，有些孩子更需老師的關心。如陽陽小朋友比較調皮，行動比較自由，愛和別人唱反調。我們一方面在日常生活中特別留意他，對他嚴格要求，另一方面也及時地表揚他，上課肯動腦筋，思維活躍。所以一學期來，他的進步很大。尤其是在上課時，不再故意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了。班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W工作創(chuàng)設了良好的條件。
1、認真學習《指南》精神，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項任務，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。
2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友，根據本班的實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n。
我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！
3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。我們根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、建構區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
4、開展豐富多彩的區(qū)域活動，鍛煉幼兒各方面的能力。本學期，我們開展了各種各樣區(qū)域游戲的活動，有“小吃一條街”、“我型我秀小舞”、棋類游戲、瓶子畫、和特色活動相關的區(qū)域活動“多彩的花毽”。通過這些豐富多彩的區(qū)域活動，幼兒在各方面都得到了鍛煉，在大班親子活動《環(huán)保舞臺服裝秀》活動中，我班幼兒獲得了園領導及家長們的一致好評。本學期，我班幼兒的表現也不錯，孩子們的自理能力都比較強，能自己的事情自己做，并體驗到了自己是班級的主人，啥事自己做，并從做中獲得了成功的喜悅。
5、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學經驗。到正則幼兒園參加觀摩學習，吸取他們的教學經驗，讓我受益非淺！在園內，積極主動參加學校組織的教學公開課活動。工作中，我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中！我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大！體會到實踐工作中的意義與歡樂！
6、積極配合幼兒園的創(chuàng)建工作。本學期我園的重大任務是鎮(zhèn)江市現代化幼兒園的創(chuàng)建工作，開學初，園長就布置了這一偉大而又艱巨的任務，我們大班三位老師和保育員一起，加班加點，克服重重困難，布置環(huán)境，做教玩具，整理圖書，開辟幼兒園里的種植園地，布置班級自然角，做好花毽特色活動之《花毽樂》的整體工作。在2015年11月22日這天，鎮(zhèn)江市的督導小組給我們云林幼兒園一個肯定，我們幼兒園順利的通過了現代化幼兒園的創(chuàng)建工作。
我力求從小事做起，耐心細致，我班毛毛小朋友在家受爺爺奶奶的寵愛,自理能力比較差，語言、動作發(fā)展都比較慢，剛開始時，我?guī)椭鲆恍┦虑椋髞砭凸膭钏约撼?自己穿衣、穿褲，鼓勵她要學會自己的事情自己做，體驗成功的喜悅。現在的她在各方面都有所提高，喜歡畫畫和唱歌，喜歡上課舉手回答問題了。
我努力按照一日常規(guī)來嚴格約束自己，工作中以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，每當有困難，有退縮，有障礙時，我會反問自己，如果自己是一名優(yōu)秀的老師，那么我一定會迎難而上，做的更好。所以工作中，我不怕苦，不怕累，每一天微笑上班，微笑對待每一個孩子，微笑對待家長，微笑對待同事，在我的心里，我始終認為，自己就是陽光，照耀每一個身邊的人同時也溫暖自己。
日活動，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題開展討論。通過這次半日活動，我積極與家長交流、合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。
在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，今年我參加高級育
幼兒園半年工作總結篇十五
時光飛逝20xx年已經走過一半，在這半年里各位領導各位老師都在工作和生活的上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂，我們每天面對的是一群需要成人教育和照顧的孩子，只有心中充滿了對孩子的愛心和對家長的責任心，從一點一滴的小事做起才把我們的工作做好。
每天我都精神飽滿的來到幼兒園，微笑著迎接孩子和家長，開始了我一天緊張而又忙碌的工作，開窗通風保持室內空氣清新，準備好溫度適宜的開水保證孩子充足的飲水量，細心掌握每個孩子的飲食，教育孩子不挑食，保障好他們的營養(yǎng)搭配，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格做好消毒工作，我堅持做好室內環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作，每周晾曬被褥，把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重，通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保幼兒的健康，協(xié)助老師搞好教育教學工作合理安排戶外活動，及時為幼兒增減衣物并注意安全第一，做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們..好衣服，看著他們一個個高興的離開幼兒園，這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的。
由于孩子年齡小，有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的，每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗，對患病的孩子給予正確的引導，生活的老師對幼兒來說也是很重要，因為他們一天的生活的都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自.能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。
和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼，能很好的配合把班里的各項工作做好，尤其是我女兒生病時，班里的老師在工作上和生活的上給了我很大的幫助，汪園長、高老師、李主席給了我慰問和關心，真正感覺到了大家庭的溫暖。
積極參加工會和園里的各項大型活動，難忘的運動會、難忘的六一，難忘的微笑大賽，許許多多的難忘，雖然每一次活動都很辛苦，可是看到哈佛搖籃走在濟寧幼教行業(yè)的前端，我為跟隨這樣的一個企業(yè)而感到自豪，這是一個高標準高要求的幼兒園，不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展。
希望在下半年里，和同事們多交流互相學習取長補短，多向汪園長、高老師請教交流，多開展學習，把20xx年下半年的工作做的更好!
幼兒園半年工作總結篇一
對于他們的作業(yè)我也會悉心的把問題都挑出來，他們幾乎是沒人會去反省自己的學習上的錯誤，所以這件事還得靠我這個班主任作為引導。慢慢的去培養(yǎng)他們學習上一些習慣，比如寫完作業(yè)后進行檢查、對于自己的錯題，直到自己想清楚自己錯在哪。特別是語文寫漢字，一個寫字的習慣可是會伴隨一個人終生的，對于那些筆畫順序寫錯的，寫字歪歪扭扭的，拿筆手姿勢不端正的，我都會嚴格要求他們進行改正。我不會覺得不耐煩，反而每糾正一個人，我都會覺得非常的開心。
班主任就是孩子以及家長的聯系的樞紐，隨著他們一天天的變大，他們也會有自己的心里話，一些不想跟爸媽說的事情，或者是在家干了什么事情，羞于在老師這里說起來的，這就需要班主任跟家長進行溝通了。一個學期下來，我每周至少會打一次電話家長溝通情況，對于孩子們在學校的日常情況，我也會做到及時的回報。對于我覺得有情況的幼兒，進行家訪工作，我不會放棄任何一個幼兒，積極的跟每一個幼兒的家長進行溝通工作。
每個班我都會有自己的工作方式，工作方式的不同勢必會決定最后教出來的班是個什么樣子的。我并不會大、中、小班都是一樣的教育態(tài)度。因為我清楚的知道每個年齡段的幼兒，接受能力不一樣。今年我?guī)У倪@個班已經是大班了，學習能力已經是幼兒園孩子當中接受能力最強的階段了。所以我對待這個班的要求還是比較嚴苛的，我提前也跟他們說好了，做足了思想工作。上課的紀律問題，我也是一再強調，他們比較是馬上小升初的孩子了。要求比較要嚴格起來。對于那些上課開小差，或者是影響到上課的，我都會叫他們到講臺上來罰站。
對于工作我是絕對不會開小差的，只要是在工作時間，那么一切都以幼兒為重，什么事情都沒辦法打擾到我，這就是我作為一個班主任的義務。
幼兒園半年工作總結篇二
(1)xx年上半年實現銷售收入xx元，其中：
(1)上半年計提上繳營業(yè)稅金及附加略元
(2)上半年共計發(fā)生主營業(yè)務成本為略,其中：
中餐廳營業(yè)成本為：略元;
自助燒烤園后廚原材料成本為略元;
超市營業(yè)成本為略元;
會議室發(fā)生費用為略元
商務中心發(fā)生費用為:略元
客房部20nn上半年共計發(fā)生費用為：略元，為所配一次性耗用品.
其它原材料成本為略元，主要為別墅設備設施的保養(yǎng)及維護、維修。
(3)上半年發(fā)生管理費用為：略元，其中：
辦公費：略元占管理費用的略%
差旅費：略元占管理費用的略%
運輸費：略占管理費用的略%
業(yè)務招待費：略占管理費用的略%
廣告費：略占管理費用的略%
水電費：略元占管理費用的略%
修理費：略元占管理費用的略%
勞動保護費：略元占管理費用的略0%
職工醫(yī)療保險費:略元占管理費用的略%
車輛保險費:略元占管理費用的略1%
其它：略元占管理費用的略5%
(4)20nn上半年營業(yè)利潤為：略(不考慮折舊等因素)
(5)20nn上半年向總公司上劃營業(yè)款為略萬元。
7、充分發(fā)揚***，繼續(xù)發(fā)揮管委會的職能，別墅重大決策由管委會研究決定;
8、加強全員營銷理念，充分發(fā)揮全體員工人際網絡關系，開拓市場;
11、積極與省體育局和當地政府進行聯系和溝通，為第六屆環(huán)青海湖公路自行車賽做好相應的接待準備工作;同時對各項接待事宜落實到人，做到責權分明。
1、對重大接待及突發(fā)性事件的應急方案準備不夠充分，缺乏應變能力;
2、員工在工作當中對精細化、標準化和成本節(jié)約意識較為淡薄，有待進一步做;
幼兒園半年工作總結篇三
根據幼兒園的工作目標和今年工作計劃，上半年主要做了兩項工作，第一項是促進全園教職工的化水平提高;第二項是組織了一臺慶“六一”文藝演出。教職工的化水平提高我們從兩個方面進行。第一是教師的化發(fā)展。開學初，幼兒園在教師中發(fā)放了兩次問卷調查，了解教師在教育上的困惑，對業(yè)務指導的需求，以及幼兒園管理存在的不足;制定了不同級別教師培養(yǎng)目標和要求，每個教師都自報了培養(yǎng)等級;給市級骨干教師壓擔子，下達培訓青年教師的任務;由二級教研調整為三級教研，中、大班為一組，托、小班為一組。
通過這些措施，使我們管理人員進一步了解了教師的需求，有針對性的對不同教師進行指導，讓每個教師有更多的機會進行思考、發(fā)言，促進每個教師在原有水平上得到了提高，骨干教師得到了鍛煉。在學期末的全園音樂教學觀摩活動中，顯示出了整體教學水平的提高，如課程特點體現明顯;課堂常規(guī)有序;幼兒學習專注、積極;教學內容、手段豐富多樣。教師們在后來的說課評析中，對自己的進步感到欣喜，對幼兒園的分級指導，骨干教師的傳幫帶的做法給予了肯定。上半年每個教師平均完成了一萬字的學習筆記，參加了xx區(qū)組織的第x屆“創(chuàng)新杯”競賽。第二是保育員的化成長。在保健醫(yī)帶領下，做到每雙周一次保健知識學習或經驗交流，每月兩篇工作筆記，在學期末的保健知識應知應會測試中六名保育員都取得了x分以上的好成績。
上半年做的一件較大的工作，是組織了一臺文藝匯演。近幾年幼兒園一直以更加人性化、多樣化的形式組織六一慶?；顒?，這臺文藝匯演是我們經歷了多種形式的六一活動之后的一次回歸傳統(tǒng)的慶?；顒?，各班均排練了豐富多彩的節(jié)目。有活潑而充滿動感的.韻律體表演，有輕快優(yōu)美的舞蹈聯跳，有新穎美麗而有趣的紙裝表演秀等許多孩子們可愛地表演。這些文藝節(jié)目不但滿足了孩子們的表演欲望，讓孩子們在眾人面前得到了鍛煉，使孩子們度過了一個難忘而愉快的六一;更是給家長和嘉賓們帶來了快樂和歡笑，整臺節(jié)目取得了圓滿成功。
在節(jié)目的準備過程中，我們做到面向全體幼兒，人人上臺，體現個人特長，發(fā)揮班級特長。在排練中遵循幼兒的身心特點，做到動靜交替，分批排練;加強了幼兒保育，做到及時給幼兒擦汗、喝水，提高幼兒伙食營養(yǎng)。
下半年是我們關鍵的半年，為迎接示范園驗收，有許多工作要做。在硬件上，我們要積極爭取學校的經費投入，維修室內環(huán)境，添置教學設施;在軟件上，我們在發(fā)揮每教師的特長和積極性，以及如何在工作中創(chuàng)新等方面多下功夫，循序漸進的引導教師提高教育技能;在家長工作上，加大宣傳力度，加強反饋和合作。
幼兒園半年工作總結篇四
上半年在縣教育局領導的正確領導下，在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了上半年教育教學工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現將上半年工作總結如下：
一、端正思想，找準定位，做好工作
上半年本人積極參加政治理論學習，積極參加社會主義榮辱觀教育，時刻以一名優(yōu)秀黨員標準要求自己，牢記為人民服務為宗旨，牢記__，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責，嚴于律己，團結同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同協(xié)助園長開展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網絡管理”開展教育教學管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質量，以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長，從而保證了幼兒園保教質量的'穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。
二、建立和完善管理網絡，實施分層管理
幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源，建立管理網絡，實施分層管理。期初召開教研組長會議，要求教研組長批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進班聽課、評課，批閱教師聽課記錄和教學反思筆記，定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領導匯報工作，共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點，是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標的?？茖W、規(guī)范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性，從而使教育教學工作有序、高效。
三、專業(yè)化成長
以師資培訓為抓手，以教科研為平臺，促教師隊伍專業(yè)化成長。
我園教師隊伍大多數是專業(yè)教師，但教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能，積極配合師訓科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓。同時積極開展教育科學研究活動，要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開展研究，形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進步的良好局面。_期立項課題結題_個，獲優(yōu)秀成果一等獎_個、二等獎_個、三等獎_個。
為使教師獲得專業(yè)成長，開展不同的業(yè)務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環(huán)節(jié)采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質疑、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉變，從實踐到理論的提升，從“經驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。在參加市優(yōu)質課競賽活動中，在優(yōu)秀教師共同聽評課的基礎上，親自帶領參賽教師共同分析教師意見和建議，汲取先進的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個人自身教學優(yōu)勢突出個人教學特點，不厭其煩地一遍遍提示指導。最后選送的_節(jié)教學活動獲市一、二等獎各_個。__活動獲__省園本課程競賽一等獎。
四、全面發(fā)展
加大教學管理力度，以活動激活日常教學，促幼兒全面和諧發(fā)展。
在日常教學管理工作中，本人堅持進行計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查，深入教學一線有目的地進班聽課，督促和指導教師科學合理地開展日常教學活動，及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題，幫助指導教師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發(fā)現的問題消滅在萌芽狀態(tài)。同時為了提供幼兒表現的機會和條件，經常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育活動，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動”、“愛勞動主題教育活動”、冬運會、畫展等，活動中充分體現教師的主導地位、幼兒的主體地位，引導幼兒在游戲中學、學中感知體驗，從而習得方法，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣，促進幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著并快樂著。這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自同志們的理解和支持，我堅信自己在新的學年里會有更大的進步，更好的服務教師、服務幼兒和家長。
幼兒園半年工作總結篇五
xx年6月份，緊張而忙碌。演講比賽、慶祝六一、幼教論文上報等等，工作量大，人員、時間緊張，但在幼教中心上下一心、共同努力下，確保了各環(huán)節(jié)的相互協(xié)調和配合，經濟指標嚴格按照預決算執(zhí)行，收支平衡，完成預定目標。
一場“大手拉小手，我們來運動”的親子運動會，運動會上，幼兒做了面條棍律動，和爸爸媽媽玩了“拱橋直橋變變變”、“開心車夫”等親子互動游戲。二是29日，教師們在園所搭建多處家園同樂的展示平臺，給孩子們提供多種手工制作材料，如畫布、陽傘、草帽、顏料等，讓孩子們自由創(chuàng)作，體驗成功的喜悅與快樂，促進家園一體和諧發(fā)展。廠北園慶?；顒臃譃槿蟛糠郑骸皻g聚一堂，喜迎六一”、“美好童年，快樂成長”和“展示成果，分享快樂”，活動既有小班天真稚氣的表演“花兒朵朵”，又有中大班活力十足的“幸福接力賽“，家園互動、手工展示更是精彩不斷。孩子們的表演和教師、家長的參與，獲得了與會者的陣陣掌聲，歡聲笑語久久回蕩在幼兒園上空。洛軸幼教的慶祝活動得到了家長和社會媒體的廣泛關注和好評，《洛陽日報》、洛陽電視臺、洛軸電視臺等多家媒體及洛軸幼教微信平臺均以圖文、視頻等形式對此進行了報道。
2、演講比賽，成就夢想。5月21日下午，洛陽lyc公司舉辦的'“洛軸夢勞動美”演講比賽在公司八樓會議室隆重召開，資產公司代表隊由3名幼教中心教師和1名物業(yè)公司員工組成。4名參賽隊員精心準備，陽光自信，以工作中的點滴感受、動人事例為濃縮，通過聲情并茂的激情講述，從眾多生產一線選手中殺出重圍。最終，幼教中心許卓琦獲得二等獎，金鑫三等獎，王琳和物業(yè)公司的任紅逸同獲優(yōu)秀獎。
一對一點評，從稿件內容、時間把控、站姿手位到背景ppt、表情服裝無不一一認真指點。5月18日下午參加了擁有27名參賽選手的lyc公司半決賽，5月21日下午正式決賽，5月29日下午，6名參賽隊員在資產公司四樓會議室向公司各單位骨干進行了匯報演講。幼教工作有其特殊性，天天看護著一個個鮮活的生命，指望上班時間寫、背稿子根本不可能，參賽教師都是挑燈夜戰(zhàn)，夜里背稿子，白天教孩子，此時正值準備六一活動的忙碌時期，三位教師的嗓子都啞了，都是吃著藥度過了這段艱難歲月。通過這次比賽，再一次印證了教師的可愛，印證了團隊的力量，印證了資產公司上下對待任何工作的認真態(tài)度。
3、教學科研，穩(wěn)步推進。幼教中心五月份教研工作的重點是參加河南省幼兒園優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教學論文評選活動。我們非常重視這兩項評選活動，做到了早通知、早安排、早指導，教師們積極響應，立足教學筆記、觀察記錄、反思與分析撰寫論文，經過園所教研組的認真把關，最終按照澗西區(qū)教委規(guī)定的上報數量上限，根據規(guī)定程序上報了30篇論文，23例課件。教師積極參與教研，努力提升自身業(yè)務水平的熱情在幼教中心已蔚然成風。
本月，從洛陽市傳來喜訊，廠北園教師金鑫被洛陽市團委和人力資源及保障部聯合授予“洛陽市最美青工”光榮稱號，這是對我們工作的褒獎。
4、踴躍學習，崗位練兵。5月9日、10日，在航空城舉辦洛陽市第二屆全國幼兒教育特級教師觀摩活動暨專家報告會，這是一次難得的學習機會，但是時間恰逢雙休日，我們安排了35名教師參加了此次培訓，大家毫無怨言、積極踴躍的學習態(tài)度值得表揚和贊賞。會議期間，教師們如饑似渴，詳細記錄，生怕漏掉任何一個環(huán)節(jié)，因為大家都有一個共識：教師的專業(yè)化成長，要與時俱進，終身學習。
為了迎接洛陽市幼兒教師技能比賽，我們于5月下旬在三所幼兒園當中開展教師崗位練兵活動，以便更加客觀公正地選撥人才。通過對全體教師進行理論、簡筆畫、口試、彈唱和自選項目的崗位技能考核，一些年輕教師脫穎而出，但也暴露出了我們存在的薄弱環(huán)節(jié)，如教師的理論不夠高、基本功不夠扎實、技能水平參差不齊等，這些都有待于我們在今后的工作中不斷提高。
5、員工培訓，高效團隊。5月29日下午，資產公司在四樓會議室開展了員工素質培訓。劉總針對“建設執(zhí)行力強的高效團隊”的課題進行了精彩講授，學習內容與我們現實工作結合緊密，課件范例運用精辟得當，讓人在會心一笑的同時獲得許多感悟。“團隊強則形成合力，戰(zhàn)無不勝；團隊弱則一盤散沙，不戰(zhàn)自敗”引起大家很大的共鳴，都感到獲益匪淺。隨后，焦總作了重點發(fā)言，表揚此次演講的選手賽出了風格，賽出了水平，為我們有這樣一支團結努力、一直前進的高效團隊感到驕傲自豪，并對近期的工作進行了認真部署，重申了“用心做事、誠實做人”的公司理念與大家共勉。會后，我們及時從公司辦公網上下載了此次講座的課件，會同焦總講話精神，通過職工會議、培訓學習、黑板報等形式讓職工了解，學以致用，為建設執(zhí)行力高的幼教團隊而努力奮進。
6、科學教育，陪伴成長。按照澗西區(qū)教育局“給孩子適宜的愛”活動部署，幼教中心制定了相應的宣傳計劃，在各園門口設立了專題展板，在廣大家長中積極進行宣傳，讓家長進一步了解學前教育及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等有關幼教的政策和法規(guī)，在教職工中掀起“給孩子適宜的愛”的活動，通過活動，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
7、消防安全，警鐘長鳴。本月，我們加強了職工的消防安全教育，增強大家法制觀念和安全意識，了解本崗位的防火措施，做到：會報警；會使用滅火器材撲救；會冷靜組織幼兒疏散；會簡單的自救辦法，靈活地進行自我救護。堅持每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)現安全隱患及時處理，并加強復查，責任到人。隨著天氣的轉熱，我們對園所的空調、電扇進行了逐一的檢查、調試并對窗戶、紗窗進行了全面的維修，確保幼兒安全度夏。
1、帶領職工繼續(xù)深入學習、領會資產公司及幼教中心xx年工作報告精神，轉變觀念，創(chuàng)新管理，開拓幼教中心工作新局面。
2、對幼教中心上半年的工作進行認真的總結，對照全年的經營管理指標查找不足，及時改進。做好上半年財務核算工作，針對上半年經營狀況，認真分析測算，力求精打細算，管好帳，用好錢，做到時間過半，經濟指標完成任務過半。
3、出臺xx年秋季幼兒招生方案，提前做好7月份的教學宣傳工作，確保暑假幼兒的出勤率。
4、做好防汛各項工作，確保平安度汛。加強安全巡查、落實安全制度，做好夏季安全工作，接受省、市、區(qū)、lyc、資產公司等各級領導的消防安全檢查并認真整改。
5、開展七一黨員民主評議，評選幼教中心xx年度先進黨支部及優(yōu)秀黨員，弘揚正氣，并結合黨的生日，開展“我們是優(yōu)秀的共產黨員”主題活動。
6、參加洛陽市幼兒教師技能大賽及游戲的參賽上報工作。
7、各年齡班級對本學期的教學內容進行總復習，對家長進行全面匯報；填寫并發(fā)放幼兒聯系冊；大班月底進行期末卷面考核。
8、組織大班幼兒參觀小學，照畢業(yè)照、舉行畢業(yè)典禮，做好幼小銜接工作。
幼兒園半年工作總結篇六
時光飛逝20xx年已經走過一半，在這半年里各位領導各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂，我們每天面對的是一群需要成人教育和照顧的孩子，只有心中充滿了對孩子的愛心和對家長的責任心，從一點一滴的小事做起才把我們的工作做好。
每天我都精神飽滿的來到幼兒園，微笑著迎接孩子和家長，開始了我一天緊張而又忙碌的工作，開窗通風保持室內空氣清新，準備好溫度適宜的開水保證孩子充足的飲水量，細心掌握每個孩子的飲食，教育孩子不挑食，保障好他們的營養(yǎng)搭配，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格做好消毒工作，我堅持做好室內環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作，每周晾曬被褥，把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重，通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保幼兒的健康，協(xié)助老師搞好教育教學工作合理安排戶外活動，及時為幼兒增減衣物并注意安全第一，做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們整理好衣服，看著他們一個個高興的離開幼兒園，這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的。
由于孩子年齡小，有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的，每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗，對患病的孩子給予正確的引導，生活老師對幼兒來說也是很重要，因為他們一天的生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。
和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼，能很好的配合把班里的各項工作做好，尤其是我女兒生病時，班里的老師在工作上和生活上給了我很大的幫助，汪園長、高老師、李主席給了我慰問和關心，真正感覺到了大家庭的溫暖。
積極參加工會和園里的各項大型活動，難忘的運動會、難忘的六一，難忘的微笑大賽，許許多多的難忘，雖然每一次活動都很辛苦，可是看到哈佛搖籃走在濟寧幼教行業(yè)的前端，我為跟隨這樣的一個企業(yè)而感到自豪，這是一個高標準高要求的幼兒園，不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展。
希望在下半年里，和同事們多交流互相學習取長補短，多向汪園長、高老師請教交流，多開展學習，把20xx年下半年的工作做的更好!
免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網無關。
幼兒園半年工作總結篇七
把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習與實踐的機會。幼兒在一日生活中，吃飯、入廁、洗手、睡覺，整理等要占去一半時間，我們充分捕捉各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。例如：早晨來園時，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語；通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習慣；組織幼兒輪流做小值日生，來培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務的良好品德以及幼兒自己的管理和組織能力；自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力。進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣；午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡?？傊?，“生活即學習”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機，老師們在密切配合中始終堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、循循善誘。
注重品德教育的系統(tǒng)化，在實施品德教育的過程中，各領域教育密切聯系、不可分割。讓孩子們學會了如何發(fā)現問題、解決問題，同時他們還學會了將學到的知識和技能運用到生活中，成為自己的知識和本領。另外我們還開展了一系列的科學類的探索活動。如：奇妙的光、有趣的水等，在探索活動中我們不僅培養(yǎng)幼兒愛科學、學科學的興趣，以及動手動腦解決問題的能力，培養(yǎng)他們好奇、好問、愛動腦、善探索的現代兒童素質，而且讓他們知道科學家取得成功的艱難，并學習科學家不怕困難、不怕挫折的良好心理品質。
結合各種節(jié)日，根據幼兒的年齡特點，設計了一些適合幼兒的主題活動，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育。如“三八”婦女節(jié)到了，我們提議幼兒每人做一張卡片送給媽媽，并寫一句你最想說的話。開展主題活動——“我是媽媽的好幫手”，請幼兒回家替媽媽做一件力所能及的家務事。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦，表示從今后要好好學習，孝順父母。快樂的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們全園聯合組織了游園活動。在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。大班的孩子已經進入大班末期，馬上就要升入小學，要戴上鮮艷的紅領巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產生對上小學、戴紅領巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習慣，我們大班組組織幼兒參觀了小學，這讓幼兒充分了解了小學中的一些學習、生活常規(guī)，和德育內容，為幼兒入小學打下良好的基礎。
密切家園聯系，使家庭、社會和幼兒園有機配合，共同實施對幼兒的品德教育，熱心與家長面談，大力向家長宣傳正確的育兒觀，爭取家長的通力合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習慣、學習習慣和勞動習慣等等。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之，我們抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備。
本學期我們結合本班實際狀況，認真制定了德育工作計劃并透過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒構成健全人格奠定良好基礎。經過半年的學習實踐，我班幼兒的道德品質和行為習慣有了必須的提高，構成了一個具有良好常規(guī)、團結向上的班群眾?；仡櫛緦W年我班德育工作開展的狀況作如下總結：
為了創(chuàng)設與幼兒德育相適應的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據每月制定的德育目標，樹立榜樣教育；同時為幼兒帶給活動與表現潛力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時，我們立刻意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事？”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望，以點帶面，創(chuàng)設良好的精神環(huán)境。
有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動，對其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎，“學習哪些本領？最喜歡什么？最能干的是什么？”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在簡單的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自己，有利于幼兒的自己評價。例如：原本較內向的趙浩鈞、施正鑫小朋友此刻不僅僅愿意回答別人的提問，而且還能主動表達自己的需求及愿望等。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學會自己管理，同時為群眾服務。如：幫忙分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步構成成“我行”、“我能做到”、“我愛群眾”的心理意識和自信。
家庭在幼兒生活和成長中也起著十分重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿、認同的主要對象。透過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經驗和家長任務等資料傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導孩子對周圍的人和事，及時對家長進行提醒，幫忙他認識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平時有說粗話的習慣，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現出來的一些傾向性，使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，理解教師的推薦進行改善，收到了良好的效果，此刻幼兒間禮貌行為進步了許多。
在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一齊玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。
以上是一年來德育工作所取得的成績，但仍存有不足：
1、有部分幼兒愛護玩具和公共財物方面還較差，有爭搶玩具現象。
2、個別幼兒的功擊意識還較強，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品。
3、個別幼兒在收拾、整理學具、玩具方面還比較薄弱。
總之，幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復教育、不斷培養(yǎng)的過程，需經過長期的、反復的實踐活動，在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階。
幼兒園半年工作總結篇八
隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。本學期我園的家教指導工作在園領導的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F對本學年工作做如下總結：
1、結合家長學校工作，積極參加區(qū)組織的各項家庭教育業(yè)務培訓，不斷提高指導家長工作的理論水平。
2、幼兒園定期組織教師開展有關“家庭教育”的學習培訓活動，100%完成今年區(qū)家庭教育下達的任務。
4、讓家長參與幼兒教育管理，在管理中不斷提高和加強家庭教育指導者的指導水平。逐步發(fā)展與擴大"中華家庭教育志愿者"隊伍。
1、結合“三八”節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，通過各種形式的親子活動等，使家長和幼兒園一起開展有關愛媽媽、愛勞動等教育。
2、通過“請進來”的形式，請有較好家庭教育方法的家長介紹育兒經驗。
3、定期開設家長講座，不斷提高家長的教育水平，掌握科學的教育方法。
4、向家長定期開放教學活動，通過幼兒園半日活動開放，讓家長了解幼兒園二期課改精神，溝通教育過程，達成教育的共識。
5、定期組織召開家委會，共同探討幼兒的教育工作。
6、每班每學期開展不少于兩次的親子教育活動。
1、每班每月一次家園之窗聯系（定期調換教育內容及家園聯系和教育指導）。
2、建立家長反饋制度，通過反饋形式，了解家長對幼兒園工作的評價。
為了開展好“民族團結一家親”活動，豐富幼兒的戶外活動生活，我們的教師分別在5月和6月精心開展多場主題為“民族團結一家親”親子活動?；顒又?，家長們相互認識，一同拍照，大家席地而坐，將自己帶來的美食與大家分享，每個人臉上都掛著幸福的笑容，由此增加了各民族之間的友誼和尊重。
xx幼兒園開展的“民族團結一家親”親子活動，以促進幼兒身心健康、促進親子關系、增強教師、家長之間的民族團結意識為最終目的，為各族教師、家長及幼兒之間架起了一座聯系與溝通的橋梁，拉近了家長與幼兒、幼兒與老師、幼兒與幼兒的距離。
隨著經濟社會的飛速發(fā)展和信息傳播途徑的多樣化，幼兒園與家長的聯系溝通也必須與時俱進不斷創(chuàng)新，這樣才能滿足各類家長的需求，從而保證家園共育渠道的暢通。為此，開展了豐富多彩的家園面對面活動，讓家長一起參與到活動中來，感受和體驗互動帶來的快樂。
1、舉辦“開放日”活動，深度融合。半日開放活動的開展，既使家長更清楚了解自己孩子在園的情況，也使家長體會到老師工作的認真與努力。在活動中我園改變了以往以家長為觀眾的教育觀摩改為家長直接“介入”的親子互動活動模式，在多方的互動交流中，增進了老師、家長、幼兒之間的親密程度，為以后的家園活動奠定堅實的基礎。
2、舉辦“節(jié)慶”活動，營造氛圍?！叭恕惫?jié)、“端午”節(jié)、“兒童”節(jié)……我們相繼開展了“我為媽媽洗洗腳”、“包粽子”、“親子趣味游戲”等系列活動，這些節(jié)慶活動的開展，不知不覺拉近了家長和教師間的心理距離，讓交流與溝通變的更自然更親近，真誠而有效的互動，使得教師、家長、幼兒三方面都能獲益。
3、開展“助教日”活動，深入課堂。為了讓家長走進課堂，更好地推動家園互動，實現家園共育。各班圍繞安全教育主題“尋找身邊安全隱患”，開展了家長助教活動。這項家園工作新舉措，得到了很多家長的支持，同時有許多家長報名執(zhí)教，在教師們的精心指導下，助教家長大膽而自信地走進課堂，親身體驗做老師的快樂和不易！家長“助教日”活動拉近了孩子、老師、家長心靈的距離，我們真正地體會到在幼兒園的教育工作中，“家長助教”是一種非常好的家園共育方式，所以我們要充分挖掘、利用家長這個豐富的教育資源，開展更多、更豐富的家長助教活動，拓展幼兒園的教育內容和幼兒的學習經驗，為進一步凸顯我園家園共育的辦園特色！
4、利用周末，開展戶外“踏青”、參觀圖書館、科技館、走進老年社區(qū)等家園面對面活動，感知文化、拓展視野。本學期，我們充分利用地方資源、社區(qū)資源、人文資源等來促進家園關系，小、中、大班孩子分別在家長、老師的陪同下，開展了一系列家園面對面活動，為本學期的家園活動增添了一道靚麗的景色。
總之，家園共育是幼兒教育不可缺少的組成部分，加強家庭和幼兒園的溝通合作和交流，是貫徹《幼兒園教育指導綱要》的重要任務。誰把家長工作做得扎實、到位，誰就能搶占幼兒教育的制高點，從而獲得社會對我們工作的肯定、認同。在今后的工作中我們將進一步拓寬工作思路，努力發(fā)揮家長的主動性，密切家園關系，促進家園共育，共同為幼兒的健康成長提供雙重保障。因此，為了孩子，為了祖國的未來，我們要與家長“用誠信對話，用心靈握手”！
幼兒園半年工作總結篇九
一年來，我校附屬園認真貫徹《幼兒園教育指導剛要》，堅持素質教育，教育觀念不斷更新，本著對孩子負責、對家長負責、對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，推進幼兒園整體辦學水平的發(fā)展?，F將本園工作做如下總結：
加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施。安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產的安全。
合理安排幼兒一日活動，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。
加強晨檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預防和控制傳染病工作。
加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習慣教育。
廣泛開展創(chuàng)建平安和諧校園活動。充分利用“全國中小學生安全教育日”，廣泛開展以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的教育活動。圍繞宣傳主題，有針對性地對幼兒進行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防樓梯擁擠踩踏、防地震等方面的專題教育，切實提高幼兒的安全意識和自救自護技能。
在《綱要》精神的指引下，根據幼兒的興趣和需要，選擇適宜的主題。每個主題都制定科學合理的方案，然后對方案進行教學實踐，在實踐中反思、總結、記錄，為主題方案的進一步完善提供第一手資料，使主題教學更貼近幼兒的生活，從而有效地促進幼兒的發(fā)展。
在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。
認真填寫周、月計劃及各種表格。
根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
不斷加強家園聯系工作，有計劃地開展家園聯系系列活動，取得了家長的支持和配合，加強幼兒園、家庭和社會教育的結合，形成推進素質教育的強大合力，構建起社會、家庭、幼兒園三位一體的教育網絡。提高家長的滿意度、提高社會的信譽度，促進家園共育。
總之，一學期來在全體教師的共同努力下，按照計劃出色地完成了各項任務，但園本課程如何進一步深入研究與實施還有待進一步加強。在新的一學年里，將加強園本課程的研究，充分發(fā)揮各活動區(qū)的作用，提高保教質量。
幼兒園半年工作總結篇十
時光飛逝，歲月如流?；厥准磳⒔Y束的這個學期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下，本學期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結如下:
本人思想端正，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。
本學期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，幫忙幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務潛力，構成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
在教育教學上，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。每學期都能根據新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發(fā)展。透過開展豐富多彩的`區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。能根據本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的用心性，主動性，趣味性。尤其是在開展“主角游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達潛力，交往潛力和團結合作的潛力，使主角游戲開展的有聲有色。在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動搞笑的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經常對個別潛力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識。
這學期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護潛力及自理潛力。
老師和家長透過交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每一天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
幼兒園半年工作總結篇十一
隨著時代進步的潮流和社會變革的趨勢，不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題，在改革與競爭中探尋，在學習與反思中實踐．一學期以來，積極營造自我追求，不懈努力，全園上下積極地投身于教研活動的實踐工作，推進幼兒園自主發(fā)展，取得了一定的進步。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在教師。本學期我們根據本園實際情況，開展了一系列的研討活動，不斷提高教師的教育教學能力。
本學期我園重點探討“優(yōu)質課、創(chuàng)新課”的評選活動，以及園內觀摩活動，針對教師的聽、評課能力進行了專項研討。在邊學習、邊實踐、邊思考中，我們對教研有了進一步的理解與想法。在交流過程中教師們認為評課可以圍繞以下幾方面展開：評教學目標評教材處理、評教學過程、評教學方法和手段、評教師基本功、評師生關系、評教學效果等。
新《綱要》提出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。作為幼兒園，提高教育質量的途徑主要是通過研訓，研訓的主要成員是教師。為此我們努力營造寬松、愉悅的教研氛圍，廣開言路，鼓勵每個教師成為研訓的“講座者”。研訓組本學期先后為多名教師提供了展示個人工作能力的平臺。
本學期我們以全年級組為研訓小組，結合實際情況開展了多個形式的主題性研訓活動。研訓組舉行了家長開放半日活動，讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活，學習情況，加強幼兒園與家長之間的溝通交流。本次活動，不僅讓家長走進幼兒園了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂。借著這次開放日活動的舉行，增進家園間的溝通力度，推進了幼兒園與家長的距離，為家園共育搭建起交流的平臺。利用迎元旦，賀新年開展了一次富有意義的親子運動，讓每個家長與幼兒都有參與的機會，得到了家長的一致贊譽競。在合作互助的氛圍中教師們越來越感到團隊意識的重要性，在一系列研訓主題活動設計和實施的過程中很大一部分教師充分發(fā)揮了指導作用，在組織實施活動中，各研訓組長發(fā)揮了重要的作用。在這種活動形式下，每名教師都有展示自己的機會，充分發(fā)揮了主觀能動性，得到了鍛煉，獲得了成長。
現代教育越來越注重家園一致的教育，家長應該是幼兒園教育的參與者、合作者，因此本學起我們不斷的通過多種形式的活動，使家長積極投入、共同參與幼兒的教育。如親子運動會，各班教師進行了初步方案的制定，根據家長參與要點，指導教師從教育的內涵出發(fā)思考問題幫助教師重新審視活動方案，拓展了教師組織親子活動的思路，通過教師的再次修訂使得方案的目標、內容、形式更為完善，使活動取得了極大的成功；家長的參與度達到了100%。在活動后的家長來稿交流中，教師們也真切地體會到家長對教師辛勤付出的肯定和鼓勵，使教師更加明確家園互動的重要性和必要性。
由此，我們更加深切的感到：幼兒園的工作離不開家長的支持和配合，我們要想方設法的讓家長了解幼兒園的生活，使他們能積極投入育兒工作，讓我們的教育能充分發(fā)揮其應有的價值，使我們幼兒園的教育質量更上一層樓。
一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實中，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，同時我們也看到自身的不足：美術活動雖然是我園的一個特色課程，但在創(chuàng)新方面還不夠，幼兒表現的能力有待提高，這促使我們要對課程平衡問題，幼兒表現表達審美能力的培養(yǎng)有全面整體的思考。這些均有待通過我們日后的校本研訓不斷調整、改進，完善。
幼兒園半年工作總結篇十二
20xx年12月5日，我園從培養(yǎng)教師團隊精神出發(fā)，請了校外培訓機構的5位教官，帶領全體教職工前往木蘭山古門進行野外拓展訓練。通過“蛟龍出?！?、“風雨戰(zhàn)士”、“高空斷橋”等項目，極大地幫助教師們認識到團隊的重要性。
1、升國旗活動——拓展視野、展示才藝
每周一的“升國旗活動”采用了輪升制，由各班輪流升旗，開展“國旗下講話”、“每周一星”、“才藝展示”、“流動紅旗評比”等活動，做到周周有話題，不斷拓展孩子的視野，以獲得更多有益的經驗。孩子們輪流在國旗下、在眾人前，講故事、秀舞姿……鍛煉自己的膽量、秀出自己的特色。
2、春日種植樂——親近自然、放飛心情
春天正是種花種草的好時節(jié)，幼兒園南邊植物園正式建成，孩子們在老師的帶領下，帶著種子、小鏟，共同種下去了一花一草一果蔬，每天澆水、觀察，做觀察筆記。孩子們在美麗的植物園里親近自然、體驗勞作、放飛心情。
3、快樂閱讀伴我行——奉獻愛心、享受閱讀
在區(qū)教育局“學風建設”的倡導下，4－5月我園的“讀書.故事比賽”燃起了一把“閱讀”熱潮，全園師生熱情參與，在活動中對“閱讀”更加的心儀。
4、親子同樂慶“六一”——享受快樂、體驗成長
作為幼兒最快樂的節(jié)日，由于受手足口病影響不能搞大型活動，我園采取以班級為單位舉行“親子同樂慶六一”活動。在老師們的精心策劃、家長們的大力支持和孩子們的積極參與下精彩進行、圓滿落幕。
5、多彩世界我描繪——關注情感、培養(yǎng)能力
11月，我園“學風建設”系列二“多彩世界我描繪”活動順利開展，每個年級確定一個繪畫主題，每班評選出2幅優(yōu)秀作品并頒獎。
6、節(jié)日的教育——感悟真情、了解傳統(tǒng)
本學期節(jié)日較多，我們根據實際情況，組織開展了相關有意義的主題活動，讓孩子們在活動中感悟真情、了解傳統(tǒng)。
（1）“鬧元宵、猜燈謎”。元宵節(jié)的下午，每位幼兒帶一盞元宵燈來園展示。教師們將準備好的燈謎粘在燈籠下，放學時刻，家長領著孩子競相猜謎，猜對了撕下燈謎去領獎，不亦樂乎。
（2）“我愛祖國媽媽”。伴隨著金秋輕盈的腳步，我們迎來了祖國媽媽60歲的生日。我園開展“制愛國展板、觀愛國影片”活動。各班制作“我愛祖國媽媽”專題展板，幼兒觀看“紅星閃閃”電影。展板由老師和孩子們共同完成，展板上繪有生日蠟燭、生日祝福，祖國變遷圖片等，孩子們以自己的方式表達著對祖國媽媽的熱愛之情、慶祝著祖國媽媽的生日。真心希望這份愛永駐孩子們的心間。
（3）老少同樂喜過重陽。在重陽節(jié)當天，幼兒園邀請孩子的爺爺奶奶、外公外婆來園，享受孫輩的“捶背、剝桔子”等愛心服務和交流。
（4）“唱響新年歡歌”。作為今年我園的大型活動，我們提前策劃、準備，圣誕節(jié)的英語聯歡活動，由曾慶強教授、arie老師帶領孩子們一起互動。元旦的節(jié)目在全體師生的共同努力下精彩進行，孩子們用童趣的表演、稚嫩的童音迎接新年的到來，讓我們在欣賞之余感受著孩子們的成長，享受著教育的成功，共享成長的快樂。
1、通過教育教學常規(guī)檢查，開展研培一體工作，推動教研組成長
20xx年9月30日我園接受教育局教育教學常規(guī)檢查工作，檢查組的專家對我們前期工作的充分肯定，同時也給我們提出了很好的建議。針對我們在檢查工作中的不足，我們從網上收集到教工幼兒園、康樂幼兒園的教研總結資料，開展園內教研學習、培訓。另外，我們還請教黃芹老師，給我們具體指導。目前，我園的教研工作正按照武漢市教研工作標準穩(wěn)步推進。
2、“教育信息化”課題研究積極進行中
教育信息化之“縱橫碼”課題在去年調整研究內容和措施之后，取得了比較可喜的成效，也極大的調動了參研老師的研究熱情。本學期我們繼續(xù)在“多練、多講”上做。課題組的老師們通過創(chuàng)編手指操、制作課件來帶動教學和教研。園部也在此基礎上完成了第一階段總結，積極參與課題組的培訓、交流活動，并在今年4月15－18日承擔了省信息中心大型培訓活動的現場接待，取得了良好的成績，得到了課題組專家、領導的好評。
3、各級各類課題研究扎實有效推進
“分領域教學與整合課程研究”課題在適當調整了參研人員，在課題組長的主持下按計劃開展研究工作，及時做好各類資料的整理和成果的推廣?！胺窒黹喿x”課題在華中師范大學博雅研究院的領導下按計劃有序開展教研。
1、衛(wèi)生保健工作。做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。
（1）提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要
保健醫(yī)生負責抓好定量食譜，做到三周菜譜不重復，注意保證每天提供有一定量的綠色蔬菜，努力為幼兒提供可口的餐點，讓幼兒吃飽吃好，并堅持做好一周評選一道幼兒最愛吃的菜，每學期一次膳食調查，每學期一次伙食委員會會議。我園于6月12日，12月18日分別召開伙食委員會會議。
（2）常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結合
常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達100%；堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，并做到定時檢查評比。
一些臨時性和季節(jié)性的保健工作如：春季的“手足口病”，秋季的“甲流”，能及時進行隔離和督促治療，并要求各班認真做好消毒衛(wèi)全工作；配合區(qū)保健院落做好智能測查、牙齒保健等檢查工作。3月27日我們邀請區(qū)保健所專家來我園為家長講解春季流行病的預防。11月14日派保健醫(yī)生龔敏、保育員組長張小華、保育員梅曉霞去參加營養(yǎng)、消毒培訓。
為了配合做好晨檢，我園在3月購進一批晨檢牌，分別為紅色－健康，黃色－服藥，綠色－觀察，每個幼兒入園前晨檢，根據其身體情況拿相應顏色的晨檢牌進班，放入班級門口晨檢掛牌中標有自己名字的空格里，以便班級教師根據幼兒情況做出相應的護理。
（3）開展形式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質
體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不可缺少的積極因素。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業(yè)每天、每周有計劃的活動，體育教研小組繼續(xù)研討如何組織和開展體育活動。3月29日召開幼兒園趣味運動會。4月開展武漢市內春游活動。
（4）20xx年12月17日，我園迎接申報區(qū)爭創(chuàng)先進衛(wèi)生單位工作檢查。參與檢查的教育局、衛(wèi)生局領導對我園的衛(wèi)生健康工作給與了充分的肯定，并推薦我園爭創(chuàng)明年的市級衛(wèi)生先進單位20xx年最新幼兒園園務工作總結工作總結。
2、后勤廚房人員注意做好各類餐點按時提供給幼兒和教師，注意計量制作，每日依幼兒實際出勤人數確定食品用量，注意把好采買關、認真做到餐具一餐一消毒，避免有可能給幼兒的健康和安全帶來的危害。20xx年7月28－29日，我園保健醫(yī)生龔敏、廚師組長褚世忠、庫管李麗娟參加保健所營養(yǎng)培訓。
3、接送車司機和負責接送的教師熱情為幼兒和家長服務，家長滿意度提高，全學年家長投訴的較少。
通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現不安全隱患，努力做到防患。11月我園開展“消防安全培訓”。
5、有步驟的改善幼兒園設施、設備和場地
5月對教職工洗手間進行了大改造，方便了教職工如廁和家長來園如廁的難題。
8月幼兒園南邊植物園建成。植物園有卵石小路、移栽的樹木，為我園幼兒開辟了一大塊種植區(qū)。
幼兒園半年工作總結篇十三
時間總是在不經意間流失，轉眼一年又過去了，在這一年中我和幼兒園姐妹們勤勤懇懇、踏踏實實、任勞任怨。在工作中互相扶持共同成長，收獲很大成績也不小，并且感悟頗多。
幼兒園園長這個職務在許多人看來，這是一個平凡而又平凡的崗位，他們的理由是：幼兒教育，最不起眼，發(fā)展較慢，容易埋沒。這些說法對我能否認真做好幼兒工作是一種干擾和考驗。為了讓領導們放心，讓家長們滿意，讓社會認可。我把踏踏實實做人，勤勤懇懇做事作為人生第一準則，從我做起，從小事做起。孫毅幼兒園規(guī)模較大、保教人員缺乏、師資力量短缺、教師團體意識、主人翁意識較差，針對這一實際情況，我首先嚴于律己，以身作則。我深知，領導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識、經驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入到事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。每個學期從開學第一天開始，我就以園為家，每天上午7：30之前到園先帶領老師們打掃院區(qū)及廁所衛(wèi)生，接著室內衛(wèi)生到位，并堅持做到早午兩掃兩消毒，早晨八四消毒，中午消毒燈消毒，最后室內室外安全隱患排查并做好記錄。特別是灑水成冰的冬季，每到下課前她都認真檢查廁所，把地面擦干以免凍成冰后致使幼兒滑倒，中午、下午最后一個下班，因為每天都會有個別家長接孩子較晚，周六、周日只要不外出，她都會在辦公室處理來電來訪等。在幼兒園和老師們相處，她努力做到凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位老師，視她們?yōu)榧胰撕团笥?。做到在思想上引導他們，在業(yè)務上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關心他們。用自身的榜樣力量和人格魅力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉工作作風，建立和諧的人際關系，培育互幫互助、積極奮進的團隊精神。在我的帶動下幼兒園工作搞得有聲有色，家長們滿意的笑容，孩子們快樂的笑臉，領導的好評，社會的認可讓我真正體會到了“累并快樂著”的內涵。
（一）本學年根據幼兒園師資嚴重短缺的'實際情況和師資現狀，先后3次派幼兒教師參加國培，學習先進的保教理念和經驗，并在國培期間積極參加培訓院校組織的說課、做課活動，返園后結合本園實際情況與全園教師交流學習，這樣大大提高了全園教師的綜合素質和幼兒園的保教質量。
（二）幼兒園成立自制教具小組，每學期由組長對新教師進行自制教具理論培訓，并要求她們每年至少完成一件自制教具用于教學。這樣通過各種形式的培訓是她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實踐操作能力等方面都有了顯著的提高，使他們在最短的時間適應工作崗位的要求并逐漸成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
（三）開展全園特色課程培訓，根據幼兒園教師隊伍的現狀，我園從跳舞、唱歌、彈琴、講故事等幾個方面，充分利用園內有才藝的教師進行特色課程培訓，其中教師每人每周保證培訓2小時，全面提高幼兒教師們的才藝水平。
我園課程設置以《綱要》為基礎和指導，同時結合我園教育特色來滿足幼兒活動的需要為實現我園課程的發(fā)展目標，充分體現課程內涵，將課程園本化，我將園本課程設為兩個板塊：基礎課程、特色課程?；A課程：藝術、健康、社會、語言、數學、科學。特色課程：幼兒英語、徒手操、律動、弟子規(guī)、美術、音樂、園本課程。特別是我園自編了一本《園本課程》從安全、禮孝、環(huán)保等八個方面培養(yǎng)孩子們的健全人格，并且這些年我園一直打造著“國學校園”堅持國學教育從娃娃抓起。特別開設了《弟子規(guī)》這門特色課程。通過朗讀、領悟、游戲、兒歌、表演唱等形式讓我們的娃娃從小就懂得仁、義、禮、智、信，幫助孩子們繼續(xù)并發(fā)揚光大我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我園的課程設置以幼兒園一日活動的形式組織實施，關注幼兒多方面的基本經驗的感受與獲得，促進幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感的兒童。
我們把《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》作為本園教育教學工作的依據和指南，每學期舉行各種活動讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。
（一）利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習，教師們的思想認識進一步提高。
（二）每月組織一次教研活動，從教學實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現問題，研究問題，解決問題。每學期組織一輪聽評課活動并選出又有教師做觀摩課，并組織教師自評、互評，取長補短，共同學習，通過一系列的課堂教學創(chuàng)新研討活動，老師們展示、交流了課堂教學創(chuàng)新的經驗成果，逐步做到了“人人學會新教法、人人學會上公開示范課、人人學會聽評課與指導課”，促進教師提高課堂教學能力和效率。
（三）每學期舉辦一次新教師培訓、并舉辦一次幼兒教師基本功大賽，比賽內容分舞蹈、唱歌、樂器、講故事、手工五個方面，每次比賽，老師們本著切磋學習第一、競爭比賽第二的精神，大展才藝。在每次活動中老師們取長補短、精益求精，綜合素質大幅度提高。
（四）每學期舉辦全園性的教師手廢舊物手工制作和自制教具比賽一次。優(yōu)秀作品用于日常幼兒教學。
（五）為了讓孩子們強身健體，也為了豐富孩子們的幼兒園生活，營造一個和諧健康的幼兒文化藝術氛圍，培養(yǎng)幼兒集體榮譽感和團隊精神，根據孩子的年齡特點，每學期我們都精心準備了一次《七彩樂園歡樂童年》為主題的精彩的游藝活動?；顒禹椖堪?、跳繩、釣魚、滑滑梯三項。而且每次競賽中，各班老師帶領小朋友們摩拳擦掌，勇爭第一，競賽場面令人振奮，孩子們在游藝活動中不僅獲取了一定的知識和能力，并且促進了孩子們健康、和諧地發(fā)展。
為了培養(yǎng)孩子們的健全人格，為了達到家園共育的目的，每學期組織一次以親子活動形式為主的家長會和一次迎元旦師生聯歡，每次活動組織形式多種多樣，各班教師不僅會把幼兒在園所學到的知識、技能以才藝表演的形式展現給家長朋友們，讓家長了解孩子們在幼兒園快樂學習、健康成長的身影。并且每次活動的目的是為了給家長和老師搭建一個家園溝通的平臺。家長們朋友們可以在和諧融洽的氛圍當中相互溝通，探討孩子的教育問題，教師則在家長的相互交流中更加了解家長的需要，明確孩子們的教育方向。每次活動家長同志們都積極加入到活動的隊伍中來，給孩子加油助威，同孩子一起進行才藝的展示，和孩子一起度過這個快樂的時光。并且在活動結束后我園會懇請家長朋友們對我們這段時間的工作和本次活動的開展提出寶貴意見和合理化的建議。
幼兒園半年工作總結篇十四
轉眼間，一學期又接近尾聲了。回顧這學期的工作，真是緊張、繁忙而又充實！我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結束了，但是再忙碌的工作有開心的時候也有沮喪的時候，其中有苦但更多的是甜。無論在教育教學，還是在家園聯系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績，現將我班的工作做個小結：
一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用，幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，幼兒身體長高了，嗓門也大了，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展，這是我們在開學初就思考的問題。我們在班級中舉行了爭當小組長的比賽，幼兒們一個個都表現出色，都想當上小組長，在這種競爭的氛圍下，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進步。常規(guī)管理中，有些孩子更需老師的關心。如陽陽小朋友比較調皮，行動比較自由，愛和別人唱反調。我們一方面在日常生活中特別留意他，對他嚴格要求，另一方面也及時地表揚他，上課肯動腦筋，思維活躍。所以一學期來，他的進步很大。尤其是在上課時，不再故意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了。班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W工作創(chuàng)設了良好的條件。
1、認真學習《指南》精神，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項任務，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。
2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友，根據本班的實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n。
我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！
3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。我們根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、建構區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
4、開展豐富多彩的區(qū)域活動，鍛煉幼兒各方面的能力。本學期，我們開展了各種各樣區(qū)域游戲的活動，有“小吃一條街”、“我型我秀小舞”、棋類游戲、瓶子畫、和特色活動相關的區(qū)域活動“多彩的花毽”。通過這些豐富多彩的區(qū)域活動，幼兒在各方面都得到了鍛煉，在大班親子活動《環(huán)保舞臺服裝秀》活動中，我班幼兒獲得了園領導及家長們的一致好評。本學期，我班幼兒的表現也不錯，孩子們的自理能力都比較強，能自己的事情自己做，并體驗到了自己是班級的主人，啥事自己做，并從做中獲得了成功的喜悅。
5、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學經驗。到正則幼兒園參加觀摩學習，吸取他們的教學經驗，讓我受益非淺！在園內，積極主動參加學校組織的教學公開課活動。工作中，我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中！我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大！體會到實踐工作中的意義與歡樂！
6、積極配合幼兒園的創(chuàng)建工作。本學期我園的重大任務是鎮(zhèn)江市現代化幼兒園的創(chuàng)建工作，開學初，園長就布置了這一偉大而又艱巨的任務，我們大班三位老師和保育員一起，加班加點，克服重重困難，布置環(huán)境，做教玩具，整理圖書，開辟幼兒園里的種植園地，布置班級自然角，做好花毽特色活動之《花毽樂》的整體工作。在2015年11月22日這天，鎮(zhèn)江市的督導小組給我們云林幼兒園一個肯定，我們幼兒園順利的通過了現代化幼兒園的創(chuàng)建工作。
我力求從小事做起，耐心細致，我班毛毛小朋友在家受爺爺奶奶的寵愛,自理能力比較差，語言、動作發(fā)展都比較慢，剛開始時，我?guī)椭鲆恍┦虑椋髞砭凸膭钏约撼?自己穿衣、穿褲，鼓勵她要學會自己的事情自己做，體驗成功的喜悅。現在的她在各方面都有所提高，喜歡畫畫和唱歌，喜歡上課舉手回答問題了。
我努力按照一日常規(guī)來嚴格約束自己，工作中以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，每當有困難，有退縮，有障礙時，我會反問自己，如果自己是一名優(yōu)秀的老師，那么我一定會迎難而上，做的更好。所以工作中，我不怕苦，不怕累，每一天微笑上班，微笑對待每一個孩子，微笑對待家長，微笑對待同事，在我的心里，我始終認為，自己就是陽光，照耀每一個身邊的人同時也溫暖自己。
日活動，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題開展討論。通過這次半日活動，我積極與家長交流、合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。
在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，今年我參加高級育
幼兒園半年工作總結篇十五
時光飛逝20xx年已經走過一半，在這半年里各位領導各位老師都在工作和生活的上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂，我們每天面對的是一群需要成人教育和照顧的孩子，只有心中充滿了對孩子的愛心和對家長的責任心，從一點一滴的小事做起才把我們的工作做好。
每天我都精神飽滿的來到幼兒園，微笑著迎接孩子和家長，開始了我一天緊張而又忙碌的工作，開窗通風保持室內空氣清新，準備好溫度適宜的開水保證孩子充足的飲水量，細心掌握每個孩子的飲食，教育孩子不挑食，保障好他們的營養(yǎng)搭配，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格做好消毒工作，我堅持做好室內環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作，每周晾曬被褥，把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重，通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保幼兒的健康，協(xié)助老師搞好教育教學工作合理安排戶外活動，及時為幼兒增減衣物并注意安全第一，做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們..好衣服，看著他們一個個高興的離開幼兒園，這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的。
由于孩子年齡小，有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的，每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗，對患病的孩子給予正確的引導，生活的老師對幼兒來說也是很重要，因為他們一天的生活的都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自.能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。
和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼，能很好的配合把班里的各項工作做好，尤其是我女兒生病時，班里的老師在工作上和生活的上給了我很大的幫助，汪園長、高老師、李主席給了我慰問和關心，真正感覺到了大家庭的溫暖。
積極參加工會和園里的各項大型活動，難忘的運動會、難忘的六一，難忘的微笑大賽，許許多多的難忘，雖然每一次活動都很辛苦，可是看到哈佛搖籃走在濟寧幼教行業(yè)的前端，我為跟隨這樣的一個企業(yè)而感到自豪，這是一個高標準高要求的幼兒園，不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展。
希望在下半年里，和同事們多交流互相學習取長補短，多向汪園長、高老師請教交流，多開展學習，把20xx年下半年的工作做的更好!