最優(yōu)專題研討會(huì)發(fā)言稿（通用19篇）

    有時(shí)候，只有冷靜地停下腳步，才能看到那些被忽略的美好。總結(jié)應(yīng)該是一個(gè)有價(jià)值的文檔，我們需要學(xué)會(huì)提煉和歸納。以下是一些相關(guān)案例的分析和解決方案，供您參考。
    專題研討會(huì)發(fā)言稿篇一
    各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，老師們、朋友們：
    大家上午好!我校經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院與__酒店管理集團(tuán)精心籌備的“校企合作人才培養(yǎng)基地建設(shè)研討會(huì)”今天開(kāi)幕了。在此，我代表湖南科技學(xué)院對(duì)本次研討會(huì)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀，向__酒店集團(tuán)及各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示衷心的感謝!__學(xué)院創(chuàng)建于__年，20__年由原__師專升格為本科院校定名__學(xué)院，20__年更名為_(kāi)_學(xué)院。經(jīng)過(guò)70余年的建設(shè)和發(fā)展，現(xiàn)已成為一所多科性教學(xué)型地方本科院校。學(xué)校建有12個(gè)教學(xué)學(xué)院，40個(gè)普通本科專業(yè)，現(xiàn)有普通本科在校學(xué)生14000人。
    現(xiàn)有教職員工1000余人，其中專任教師700余人。學(xué)校建有重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科3個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)研究基地5個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。近年來(lái)，獲得省部級(jí)以上科研項(xiàng)目300余項(xiàng)，其中國(guó)家自科基金項(xiàng)目5項(xiàng)、國(guó)家社科基金項(xiàng)目11項(xiàng)。學(xué)校廣泛開(kāi)展國(guó)際交流與合作，已10余所境外高校開(kāi)展合作辦學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提高，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，學(xué)校榮獲全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。
    最近，國(guó)家教育部提出推進(jìn)本科院校向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型，以解決一些本科院校辦學(xué)與產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展和職業(yè)市場(chǎng)脫節(jié)的問(wèn)題。因此，校企合作已成為高等教育發(fā)展的大勢(shì)所趨。通過(guò)高校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源的高效整合，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互協(xié)作，以培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。實(shí)踐證明，企業(yè)與高校進(jìn)行校企合作并回報(bào)社會(huì)，是一項(xiàng)具有重要意義的社會(huì)事業(yè)，也是貫徹科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要舉措。近年來(lái)，湖南科技學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，切實(shí)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，努力建設(shè)具有一定社會(huì)影響、較強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力、鮮明辦學(xué)特色，致力于為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型區(qū)域性大學(xué)。
    一是突出人才培養(yǎng)與社會(huì)需求對(duì)接。適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，積極開(kāi)展校企合作，推進(jìn)教學(xué)改革，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)留得住、用得好的專業(yè)人才。二是突出學(xué)科專業(yè)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)對(duì)接。主動(dòng)融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，找準(zhǔn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)方向，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和調(diào)整步伐，打造優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科專業(yè)。大力發(fā)展生物、電子、通信、土木、食品、經(jīng)貿(mào)、旅游等學(xué)科專業(yè)，構(gòu)建“以永州歷史文化為依托的優(yōu)勢(shì)文科和對(duì)接大湘南經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求的特色理工科”的學(xué)科群和專業(yè)體系。三是突出科技研發(fā)與企業(yè)生產(chǎn)對(duì)接。加強(qiáng)與公司企業(yè)研發(fā)合作，嘗試共建研發(fā)基地，加強(qiáng)橫向課題研發(fā)，一方面為公司企業(yè)解決生產(chǎn)難題，另一方面促進(jìn)高校科技成果轉(zhuǎn)化，從而實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共建雙贏。學(xué)校建立了“__優(yōu)勢(shì)植物資源綜合利用”省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，積極開(kāi)展地方資源開(kāi)發(fā)與利用方面的應(yīng)用科技研究，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供科技支撐。
    近年來(lái)，我校與__酒店管理集團(tuán)共同合作建設(shè)的校企合作人才培養(yǎng)示范基地被列入__省“校企合作人才培養(yǎng)示范基地”，是推進(jìn)校企合作的一個(gè)很好的案例，為我校旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)開(kāi)拓出一條新的途徑。通過(guò)校企合作，可以充分發(fā)揮企業(yè)、學(xué)校各自優(yōu)勢(shì)，準(zhǔn)確把握企業(yè)用人需求，為學(xué)生營(yíng)造真實(shí)的工作氛圍，使其在真實(shí)的工作場(chǎng)景中以真實(shí)的身份，承擔(dān)真實(shí)的工作，得到真正的鍛煉，從而提高了旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    今天，我校與__酒店共同舉辦的校企合作人才培養(yǎng)示范基地建設(shè)研討會(huì)，無(wú)疑有利于我們聽(tīng)取各位企業(yè)界專家的真知灼見(jiàn)，這對(duì)促進(jìn)我校人才培養(yǎng)工作尤其是旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)基地建設(shè)具有重要意義。在此，我們真誠(chéng)期待各位領(lǐng)導(dǎo)、專家多提寶貴意見(jiàn)，大力支持我校人才培養(yǎng)基地建設(shè)，以提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平。最后，祝本次研討會(huì)取得圓滿成功!祝各位身體健康、工作順利!謝謝大家!
    專題研討會(huì)發(fā)言稿篇二
    同志們:
    我院20__年政研管理學(xué)術(shù)研討會(huì)議就要結(jié)束了。會(huì)議圍繞“繼續(xù)解放思想，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)當(dāng)推動(dòng)胸科醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的排頭兵”的主題進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。會(huì)議準(zhǔn)備充分，交流活躍，效果很好。在此，我代表院黨委和院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)會(huì)議的成功舉辦表示熱烈的祝賀，對(duì)積極撰寫(xiě)論文、參與研討、為醫(yī)院建設(shè)發(fā)展出謀獻(xiàn)策的同志們表示衷心的感謝！
    這次學(xué)術(shù)研討會(huì)議共收到論文46篇，領(lǐng)導(dǎo)專題講座稿5篇，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議評(píng)選出優(yōu)秀論文10篇，文章全部收集在《論文匯編》中供大家交流學(xué)習(xí)，匯編總字?jǐn)?shù)超過(guò)12萬(wàn)字。內(nèi)容涉及理論研究、組織人事、群團(tuán)工作、行政管理、醫(yī)政管理、經(jīng)濟(jì)管理等多個(gè)領(lǐng)域?？偨Y(jié)本次會(huì)議，我覺(jué)得主要有三個(gè)特點(diǎn):
    第一個(gè)特點(diǎn)是“圍繞中心，突出主題”。今年上半年院黨委科學(xué)提出了“團(tuán)結(jié)與發(fā)展”是我院未來(lái)發(fā)展的兩大主題，并組織實(shí)施了“繼續(xù)解放思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)當(dāng)推動(dòng)胸科醫(yī)院科學(xué)發(fā)展排頭兵”的主題活動(dòng)。本次會(huì)議論文內(nèi)容基本上是圍繞我院“解放思想、科學(xué)發(fā)展、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)”的中心任務(wù)展開(kāi)的，可以說(shuō)是對(duì)我院開(kāi)展的“解放思想學(xué)習(xí)大討論”活動(dòng)成果的檢閱?；仡櫿撐慕涣鲀?nèi)容，正如楊建春同志提出“思路決定出路，觀念決定財(cái)富；認(rèn)真就是水平，落實(shí)就是能力”的思想；李惠芬同志提出“技術(shù)是一個(gè)平臺(tái)，服務(wù)是一個(gè)過(guò)程，競(jìng)爭(zhēng)是一種動(dòng)力，文化才是一種源泉”的看法；謝育紅同志提出“高峰不是頂峰，發(fā)展才會(huì)成功；院有重點(diǎn)，科有特色，人有專長(zhǎng)”的建議；程邦容同志提出“團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出創(chuàng)造力”論斷；葉敏濤同志文中說(shuō)到“解放思想就是要搶抓機(jī)遇，尋求發(fā)展；解放思想就是要打破習(xí)慣思維和主觀偏見(jiàn)”的觀念；這些都真實(shí)地體現(xiàn)了以各位作者為代表的廣大職工觀念更新了，認(rèn)識(shí)到位了，思想解放了。在本次研討會(huì)上，不少同志都能結(jié)合本職工作去調(diào)研、去思考，提出了很多有意義的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。為醫(yī)院科學(xué)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
    第二個(gè)特點(diǎn)是“黨政結(jié)合，上下聯(lián)動(dòng)”。本次研討會(huì)是我院第一次把政研與管理結(jié)合，在一起召開(kāi)的學(xué)術(shù)研討會(huì)，同時(shí)院領(lǐng)導(dǎo)與中層干部、一線工作的職工、團(tuán)員青年共同參與，上下聯(lián)動(dòng)，各抒已見(jiàn)，初步形成了一種生動(dòng)活潑的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，如陳旸同志調(diào)研了近年我院人才流失的現(xiàn)狀后，提出了“人才管理中不同階段采取不同的人才策略”的觀點(diǎn)；團(tuán)委鄔麗娟同志在做了大量調(diào)研工作后，提出“創(chuàng)新志愿者活動(dòng)，讓之成為教育和帶領(lǐng)青年的陣地和空間”；醫(yī)務(wù)科伍小英同志調(diào)查分析了6年來(lái)我院共152例醫(yī)療投訴的原因是發(fā)現(xiàn)“醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)意識(shí)是醫(yī)療投訴發(fā)生的兩大原因”并提出“建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和診療操作規(guī)范，加強(qiáng)“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練等對(duì)策；高飛同志所做的今年第二季度我院的病人滿意度調(diào)查結(jié)果顯示:總體上看，病人對(duì)臨床科室的滿意度評(píng)價(jià)比對(duì)輔助部門(mén)的滿意度高，所反映的問(wèn)題集中表現(xiàn)在看病藥費(fèi)貴、看病等候時(shí)間長(zhǎng)、就醫(yī)環(huán)境等方面；冼翠萍同志通過(guò)調(diào)研，提出了“病人痰菌復(fù)查率低是我院較突出的問(wèn)題，抓好病人的痰菌復(fù)查，提高病人的管治質(zhì)量，對(duì)全市結(jié)核病控制工作具有非常重大的意義”的觀點(diǎn)。調(diào)研類文章能理論聯(lián)系實(shí)際，既有對(duì)實(shí)踐工作的統(tǒng)計(jì)、分析、總結(jié)，又有對(duì)理性認(rèn)識(shí)的提煉、疏理并形成正確的思路。這樣的文章越多越好，能提高認(rèn)識(shí)，提高工作水平。
    在業(yè)務(wù)管理方面，徐琦同志提出“門(mén)診服務(wù)逐步向預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)等多功能服務(wù)延伸”的思路；曾華志同志提出“在護(hù)理工作中實(shí)施人本管理”的理念；陳汝強(qiáng)同志表示“堅(jiān)持以人為本，做到真誠(chéng)關(guān)心職工”；梁國(guó)添同志經(jīng)研究提出“優(yōu)秀醫(yī)師的心理特質(zhì)和行為習(xí)慣不是自然形成的，而是長(zhǎng)期人文醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育的結(jié)果，一名好醫(yī)師應(yīng)樹(shù)立正確的職業(yè)觀念，提高醫(yī)師的醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)，逐步培養(yǎng)和形成良好的現(xiàn)代醫(yī)師職業(yè)人格”；鄺小佳同志在談到醫(yī)院人才發(fā)展時(shí)，提出“醫(yī)院人才培養(yǎng)應(yīng)有規(guī)劃性和目標(biāo)性；醫(yī)院人才培養(yǎng)應(yīng)面向病人，面向臨床，培養(yǎng)大批能解決臨床實(shí)際問(wèn)題的技術(shù)服務(wù)型人才、臨床醫(yī)學(xué)型人才”等意見(jiàn)。
    在群團(tuán)工作方面，工會(huì)毛盡麗同志在文中論述了“醫(yī)院要發(fā)展，沒(méi)有一個(gè)民主氛圍不行；沒(méi)有一支團(tuán)結(jié)、甘于為之奉獻(xiàn)的職工隊(duì)伍也不行”的觀點(diǎn)；青年文明號(hào)負(fù)責(zé)人姚艷秋同志在文中表達(dá)了如何成功地將青年文明號(hào)活動(dòng)與崗位工作相結(jié)合，探索癌癥病人的護(hù)理措施；物價(jià)監(jiān)督員胡健偉同志提出了“根據(jù)不同時(shí)期出現(xiàn)問(wèn)題的特點(diǎn)，抓重點(diǎn)進(jìn)行整改；推行‘物價(jià)協(xié)管工作季度小結(jié)’，加強(qiáng)臨床科室對(duì)住院病人病歷進(jìn)行費(fèi)用復(fù)核的操作培訓(xùn)，真正做到醫(yī)療收費(fèi)復(fù)核工作前移”的工作設(shè)想。
    在談到醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理時(shí)，財(cái)務(wù)科何順愛(ài)同志提出成本管理的觀點(diǎn)認(rèn)為:控制并考核衛(wèi)生材料的消耗；減少藥庫(kù)的庫(kù)存，增強(qiáng)藥品的周轉(zhuǎn)率減少藥品報(bào)廢率；通過(guò)各種途徑控制好醫(yī)保超額費(fèi)用。陳明科長(zhǎng)提出:醫(yī)療設(shè)備購(gòu)置前一定要進(jìn)行設(shè)備購(gòu)置的論證，特別是大型貴重的醫(yī)療設(shè)備；對(duì)醫(yī)療設(shè)備進(jìn)行效益分析，能及時(shí)、動(dòng)態(tài)的反映出該設(shè)備的使用情況等觀點(diǎn)。
    總的看來(lái)，本次研討會(huì)重點(diǎn)突出、主題鮮明，集中反映了今年院黨委提出的解放思想，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的成果，提出了許多很好的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，對(duì)今后的發(fā)展建設(shè)具有極其重要的指導(dǎo)作用。會(huì)議達(dá)到預(yù)期的目的，為鞏固和發(fā)展本次研討會(huì)取得的成果，我講三點(diǎn)意見(jiàn)供大家參考:
    一是要理論結(jié)合實(shí)際，思想指導(dǎo)行動(dòng)
    本次學(xué)術(shù)研討會(huì)議上，同志們結(jié)合我院的實(shí)際，解放思想，認(rèn)真思考，提出了許多很好的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，對(duì)于我院的建設(shè)與發(fā)展具有極其重要的指導(dǎo)意義。我們?cè)侯I(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)和各基層科(所)，都要結(jié)合實(shí)際，把研討會(huì)的成果落實(shí)到實(shí)際工作中，用科學(xué)的理論和先進(jìn)的管理思想指導(dǎo)我們的行動(dòng)，在醫(yī)院的實(shí)際工作中鞏固、落實(shí)、發(fā)展本次學(xué)術(shù)研討會(huì)的成果。
    二是要突出工作重點(diǎn)，狠抓工作落實(shí)
    當(dāng)前醫(yī)院的工作千頭萬(wàn)緒，我們要保持清醒的頭腦，理清工作思路，明確工作重點(diǎn)，綜合同志們?cè)诟髯哉撐闹刑岢龅乃枷胗^點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，我認(rèn)為，當(dāng)前醫(yī)院的工作重點(diǎn)是認(rèn)真研究制訂好醫(yī)院的科學(xué)發(fā)展規(guī)劃；加強(qiáng)醫(yī)院的信息化建設(shè)；加快推進(jìn)醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)管理和成本核算；努力提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，積極預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛，確保醫(yī)院的安全和穩(wěn)定，這些工作就是我們醫(yī)院當(dāng)前乃至今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，希望各有關(guān)職能科室、中層干部和全院職工都能統(tǒng)一思想，各負(fù)其責(zé)，突出重點(diǎn)，抓好落實(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)院黨委提出的醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略和工作目標(biāo)，堅(jiān)決完成院黨委提出的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    三是積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，人人爭(zhēng)當(dāng)推動(dòng)醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的排頭兵
    今年初，醫(yī)院黨委提出了“繼續(xù)解放思想，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)當(dāng)推動(dòng)胸科醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的排頭兵”的號(hào)召，最近，黨中央提出了在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)要求，下半年，市衛(wèi)生局黨委將在全系統(tǒng)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)?？梢哉f(shuō)，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)醫(yī)院又好又快發(fā)展是當(dāng)前乃至今后一個(gè)時(shí)期工作的主旋律，全院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、干部職工都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，深刻領(lǐng)會(huì)認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)內(nèi)涵，深入開(kāi)展院黨委提出的“繼續(xù)解放思想，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)當(dāng)推動(dòng)醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的排頭兵活動(dòng)“，院黨委號(hào)召在座的同志們帶頭學(xué)習(xí)，全院職工人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的排頭兵；維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的排頭兵；提高醫(yī)療技術(shù)水平的排頭兵，推動(dòng)醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的排頭兵。
    謝謝大家。
    專題研討會(huì)發(fā)言稿篇三
    學(xué)校為了全面提升班主任工作能力，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)，在這里組織我們進(jìn)行班級(jí)工作研討會(huì)，我抱著學(xué)習(xí)取經(jīng)的態(tài)度，與大家就下面幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討：
    一、學(xué)生的養(yǎng)成教育
    在學(xué)生養(yǎng)成教育方面我所做的就是以理服人。以理服人，就是不以班主任的威嚴(yán)壓迫學(xué)生，而是通過(guò)一定的道理說(shuō)服學(xué)生，做到動(dòng)之以情，曉之以理，做學(xué)生的知心人。要讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為你懂他，能夠把你當(dāng)成他的最好的朋友，愿意聽(tīng)你的話。我們不要一味的跟學(xué)生講“不準(zhǔn)這樣做，不準(zhǔn)那樣做”，那樣她會(huì)覺(jué)得是你壓迫他、制止他，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心里。我們不妨給他講一些這樣做帶來(lái)的后果，如要求學(xué)生上下樓梯靠右走，就告訴他這樣做首先是為了自己的安全，然后也給他人帶來(lái)了安全，再講舉一些因?yàn)樯舷聵翘莶皇刂刃驌頂D搶道造成傷亡事故的例子;要求學(xué)生認(rèn)真做好“兩操”，就讓他知道做好“兩操”能讓自己的身體更健康，而不是過(guò)于強(qiáng)調(diào)認(rèn)真做好“兩操”，不讓班級(jí)扣分。這樣擺事實(shí)，講道理，讓他自己感悟，發(fā)現(xiàn)，牢記相關(guān)的準(zhǔn)則，從而改正自己的缺點(diǎn)，讓自己變得更盡善盡美。
    二、如何營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
    一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè)是十分重要的，優(yōu)良的班風(fēng)一經(jīng)形成，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和約束力。要搞好班風(fēng)建設(shè)，就要有一些切實(shí)可行的措施來(lái)保證。以下是我在教育實(shí)踐中總結(jié)的班風(fēng)建設(shè)中的幾條，跟大家一起商討。
    1、抓干部。好的班干部就好像是班主任的左右手。從一年級(jí)帶新班后，就開(kāi)始細(xì)致了解班里學(xué)生狀況，有重點(diǎn)地選拔一些學(xué)生，根據(jù)各自的特點(diǎn)分配相應(yīng)的任務(wù)，幫助他們掌握工作方法，提高工作能力，在學(xué)生中樹(shù)立他們的威信，逐步組建一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)。在使用和培養(yǎng)班委會(huì)干部的過(guò)程中，既要重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的思想教育，以免過(guò)于慣縱，使其滋生傲氣，又要鼓勵(lì)和支持他們大膽開(kāi)展工作，充分發(fā)揮他們的核心作用，帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)積極前進(jìn)。
    2、樹(shù)榜樣。班主任首先要有一顆愛(ài)心，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，以贏得學(xué)生的信任，另一方面，要善于用學(xué)生的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在班上樹(shù)立榜樣。營(yíng)造積極向上的輿論氛圍，樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向。榜樣的力量是無(wú)窮的，在班級(jí)里樹(shù)立了良好的榜樣，學(xué)生才有學(xué)習(xí)的方向，才有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。班風(fēng)和學(xué)風(fēng)自然就好了。
    3、多溝通。班主任個(gè)人的力量畢竟是有限的，班主任要經(jīng)常和科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)有關(guān)方面保持聯(lián)系，緊密配合，通過(guò)多種形式互通情況，共同制定教育措施，及時(shí)排除班風(fēng)建設(shè)中的不利因素。
    三、學(xué)校衛(wèi)生、安全工作
    1、我認(rèn)為一定要認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課、思品課，利用好這一塊思想教育陣地，做好學(xué)生的思想教育工作，從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
    2、多與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。
    3、學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造良好的環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境、書(shū)香的氛圍感染學(xué)生。多布置一些展示欄、宣傳欄，以展示學(xué)校衛(wèi)生及安全工作方面的先進(jìn)模范學(xué)生，宣傳如何做好衛(wèi)生、安全工作，從感官上給予學(xué)生刺激，讓這種衛(wèi)生安全意識(shí)深深植根學(xué)生心中，乃至開(kāi)花結(jié)果。
    四、“問(wèn)題生”教育
    對(duì)于“問(wèn)題生”的教育我也沒(méi)有什么很好很有效的方法，但我覺(jué)得“問(wèn)題生”往往是最需要愛(ài)的，我們班主任一定要有一顆愛(ài)心，善待“問(wèn)題生”，以心交心，以理服人，多與之談心，并能做到持之以恒，相信功夫一定不負(fù)有心人的。
    每個(gè)“問(wèn)題生”的類型是不一樣的，我們要根據(jù)“問(wèn)題生”的不同類型采取不同的辦法，對(duì)癥下藥。我們所面臨的“問(wèn)題生”究竟屬于哪一種類型，怎樣來(lái)判斷，我想這是我們抓好“問(wèn)題生”教育急需解決的問(wèn)題。
    我覺(jué)得學(xué)校周邊的環(huán)境也對(duì)班主任對(duì)“問(wèn)題生”的教育帶來(lái)不利，學(xué)校周邊有很多“掛羊頭賣(mài)狗肉”的游戲室店，它像磁石一樣吸引著這些“問(wèn)題生”，甚至是一些中等生，希望學(xué)校能得到有關(guān)部門(mén)的支持，采取有效措施，取締這些游戲室店。
    五、如何開(kāi)展好班隊(duì)主題教育活動(dòng)
    我認(rèn)為首先要制訂好計(jì)劃，每月一個(gè)主題，每個(gè)主題之間要有關(guān)聯(lián)，層層遞進(jìn)，循序漸進(jìn)地達(dá)到主題教育的目的。其次是主題教育活動(dòng)的形式要活潑多樣，對(duì)學(xué)生要有吸引力，讓學(xué)生樂(lè)于參加，在身心愉悅中接受教育。
    以上是我對(duì)班主任工作的一些膚淺、泛泛之談，在此與大家交流，希望得到大家的幫助，謝謝大家!
    專題研討會(huì)發(fā)言稿篇四
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    按照省委、省政府開(kāi)展第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)要求，我局將結(jié)合部門(mén)實(shí)際，緊緊抓住制約科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的突出問(wèn)題，突出實(shí)踐特色，開(kāi)展好“三走進(jìn)三破解”主題實(shí)踐活動(dòng)，努力開(kāi)創(chuàng)發(fā)改工作新局面。
    一、認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心，牢固樹(shù)立發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)的思想不動(dòng)搖
    從當(dāng)前的形勢(shì)看，國(guó)際金融危機(jī)已嚴(yán)重影響到實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入衰退已不可避免；從國(guó)內(nèi)來(lái)看，國(guó)務(wù)院提出保持8%經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，云南省提出保9%爭(zhēng)10%的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，**市提出10%以上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，國(guó)家、省、市預(yù)計(jì)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)指標(biāo)都低于去年實(shí)際增長(zhǎng)數(shù)，經(jīng)濟(jì)增速放緩是肯定的；20xx年我區(qū)提出全區(qū)生產(chǎn)總值15%以上的增長(zhǎng)目標(biāo)，與去年相比，增幅調(diào)低了3.9個(gè)百分點(diǎn)，但仍然保留了較快增速預(yù)期。該項(xiàng)指標(biāo)的確定，是基于對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)宏觀環(huán)境、區(qū)內(nèi)區(qū)外的發(fā)展條件認(rèn)真分析、多方討論而形成的科學(xué)數(shù)據(jù)，充分體現(xiàn)了**區(qū)廣大干部群眾面對(duì)現(xiàn)實(shí)、創(chuàng)造未來(lái)、把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)的信心和決心。該項(xiàng)數(shù)據(jù)也表明了我們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解：第一要義是發(fā)展，加快發(fā)展是**區(qū)最根本的任務(wù)，通過(guò)發(fā)展來(lái)加強(qiáng)和完善經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治建設(shè)，發(fā)展是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們有理由相信，只要抓住國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需各項(xiàng)政策帶來(lái)的歷史機(jī)遇，充分發(fā)揮自身的潛力和優(yōu)勢(shì)，全面調(diào)動(dòng)各方面積極性，保持我區(qū)投資消費(fèi)較快增長(zhǎng)，完全有可能實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)15%的目標(biāo)。
    二、把握政策，抓住機(jī)遇，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我區(qū)發(fā)展改革各項(xiàng)工作
    做好新形勢(shì)下的發(fā)展和改革工作，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握好中央擴(kuò)大內(nèi)需，金融促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，緊緊圍繞區(qū)委、政府“中心城、功能鎮(zhèn)、特色村”三位一體，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的思路，著力于“保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、重民生、建和諧”，充分發(fā)揮發(fā)展改革部門(mén)工作職能，當(dāng)好區(qū)委、政府參謀助手，主要在以下幾個(gè)方面取得新突破。
    （一）搶抓機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)投資新突破
    截止20xx年，**區(qū)人均gdp15375元（合2247美元），三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重為12.8:40.8:46.4，數(shù)據(jù)表明，**區(qū)目前正處于工業(yè)化中期前段，國(guó)民收入處于發(fā)展中國(guó)家的低收入階段。根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，在這一階段，固定資產(chǎn)投資對(duì)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、有效解決就業(yè)、擴(kuò)大消費(fèi)、增加地方財(cái)稅、增強(qiáng)發(fā)展后勁起決定性的.作用。所以在今后一段時(shí)期的工作中，區(qū)發(fā)改局務(wù)必牢牢把握國(guó)家將新增中央預(yù)算內(nèi)投資1.18萬(wàn)億元和省預(yù)算內(nèi)投資每年不低于60億元用于擴(kuò)大內(nèi)需項(xiàng)目建設(shè)的政策，緊緊圍繞民生工程、農(nóng)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)事業(yè)、節(jié)能環(huán)保、技術(shù)進(jìn)步六大重點(diǎn)投資領(lǐng)域，系統(tǒng)謀劃，扎實(shí)做好項(xiàng)目前期工作，爭(zhēng)取更多的項(xiàng)目納入中央、省、市計(jì)劃盤(pán)子。在項(xiàng)目審批上，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和投資導(dǎo)向，嚴(yán)防高能耗、高污染項(xiàng)目上馬，避免低水平重復(fù)建設(shè)。對(duì)于批準(zhǔn)實(shí)施的項(xiàng)目，要嚴(yán)格紀(jì)律要求，加強(qiáng)項(xiàng)目管理，確保項(xiàng)目資金的安全運(yùn)行。創(chuàng)新投資與招商模式，大膽采用bot、bt、代建制等投資建設(shè)模式，減輕財(cái)政預(yù)算壓力和政府工程監(jiān)管的工作量，通過(guò)舉辦經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇招商、會(huì)展招商等方式，擴(kuò)大招商引資范圍和領(lǐng)域，帶動(dòng)民間投資。
    （二）超前謀劃，抓好經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析和規(guī)劃研究工作
    做好每月經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，每季度組織開(kāi)好經(jīng)濟(jì)聯(lián)席會(huì)議，并印發(fā)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析報(bào)告，以科學(xué)的手段和方式，找出經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在的問(wèn)題，做好預(yù)警，提出建議。圍繞科學(xué)發(fā)展，正確判斷形勢(shì)，分析研究關(guān)系全區(qū)發(fā)展大局的重大問(wèn)題，科學(xué)制定中長(zhǎng)期規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃和年度計(jì)劃。一是著手準(zhǔn)備啟動(dòng)“十二五”規(guī)劃前期研究工作，把“十二五”規(guī)劃編制與繼續(xù)實(shí)施好“十一五”規(guī)劃有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)總結(jié)“十一五”、研究“十二五”，進(jìn)一步明確政府規(guī)劃的重點(diǎn)和功能，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快持續(xù)發(fā)展；二是編制好20xx年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃。
    （三）加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力推進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變
    全面分析**區(qū)的比較優(yōu)勢(shì)，把“保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)”更好地結(jié)合起來(lái)。一是在穩(wěn)步發(fā)展糧食生產(chǎn)，確保糧食安全的基礎(chǔ)上，加快咖啡、茶葉、橡膠、水產(chǎn)養(yǎng)殖等傳統(tǒng)行業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展步伐，進(jìn)一步探索完善“公司+基地+農(nóng)戶”的運(yùn)作模式。二是對(duì)已確定的茶、林、礦、電、建筑建材、生物制藥等支柱骨干產(chǎn)業(yè)的培植，要努力實(shí)現(xiàn)規(guī)模化生產(chǎn)，發(fā)展精深加工，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值。三是突破體制性障礙，加快推進(jìn)服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化和市場(chǎng)化進(jìn)程。尤其對(duì)新興的房地產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)、城市基礎(chǔ)服務(wù)給予高度關(guān)注。同時(shí)，在引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變過(guò)程中應(yīng)充分發(fā)揮財(cái)政資金的公共導(dǎo)向作用，通過(guò)貼息、資金補(bǔ)助、資本金注入等方式，引導(dǎo)民間資金流入政府鼓勵(lì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展上來(lái)；加強(qiáng)中小企業(yè)融資擔(dān)保機(jī)構(gòu)的體系建設(shè)，引導(dǎo)成立小額信貸公司，解決中小企業(yè)融資難、擔(dān)保難問(wèn)題；通過(guò)召開(kāi)銀政、銀企座談會(huì)、舉辦經(jīng)濟(jì)論壇、項(xiàng)目“一對(duì)一”溝通等方式，解決企業(yè)貸款難問(wèn)題。
    （四）加強(qiáng)價(jià)格監(jiān)管，創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境
    加強(qiáng)市場(chǎng)價(jià)格監(jiān)督管理，做好日常價(jià)格監(jiān)測(cè)、分析及上報(bào)工作，嚴(yán)厲打擊囤積居奇、哄抬物價(jià)等違法行為，對(duì)涉及民生的醫(yī)療、教育等熱點(diǎn)問(wèn)題，繼續(xù)加大價(jià)格監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)厲查處各種價(jià)格違法行為；圍繞“清費(fèi)、治亂、減負(fù)”全面開(kāi)展行政事業(yè)性收費(fèi)和涉農(nóng)價(jià)格的清理整頓工作。要用鐵的手腕，維護(hù)正常的市場(chǎng)秩序和價(jià)格秩序，保證政府定價(jià)、政府指導(dǎo)價(jià)各項(xiàng)政策措施的順利實(shí)施，維護(hù)廣大老百姓的合法權(quán)益不受侵害，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。
    按照深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)系統(tǒng)安排，**區(qū)發(fā)展和改革局開(kāi)展了“發(fā)改服務(wù)進(jìn)千家”活動(dòng)，走進(jìn)基層，深入項(xiàng)目建設(shè)部門(mén)和單位，及時(shí)了解項(xiàng)目推進(jìn)工作中存在的問(wèn)題，加大對(duì)項(xiàng)目投融資工作的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，努力破解項(xiàng)目前期工作推進(jìn)慢、建設(shè)資金缺乏等制約項(xiàng)目順利開(kāi)工建設(shè)的困難和問(wèn)題，確保今年各項(xiàng)投資任務(wù)的落實(shí)。為此，**區(qū)發(fā)改局明確提出“1234”工作方式方法：一是一線工作法，即“干部在一線服務(wù)、政策在一線落實(shí)、問(wèn)題在一線解決、形象在一線樹(shù)立”；二是通過(guò)扎實(shí)苦干實(shí)現(xiàn)兩個(gè)突破，即實(shí)現(xiàn)落戶**的項(xiàng)目資金比往年有較大的突破；發(fā)改干部理論素質(zhì)、專業(yè)技能有較大突破；三是發(fā)揚(yáng)三種精神，即發(fā)揚(yáng)老黃牛精神、釘子精神、蠟燭精神；四是實(shí)現(xiàn)四種轉(zhuǎn)變，即部門(mén)職能從機(jī)關(guān)審批到服務(wù)基層的轉(zhuǎn)變，工作水平從一知半解到系統(tǒng)全面的轉(zhuǎn)變，干部作風(fēng)從萎靡不振到奮發(fā)有為的轉(zhuǎn)變，工作態(tài)度從無(wú)限研究到限時(shí)辦結(jié)的轉(zhuǎn)變。
    20xx年，**區(qū)發(fā)展和改革工作任務(wù)艱巨而無(wú)尚光榮，我們堅(jiān)信在區(qū)委、區(qū)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入開(kāi)展，**區(qū)發(fā)展和改革局有能力、有決心將教育成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)績(jī)，圓滿完成區(qū)委、政府確定的20xx年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
    專題研討會(huì)發(fā)言稿篇五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，大家好！
    今天我們共同探討二手車(chē)經(jīng)驗(yàn)和方法，我有幸作為發(fā)言人。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)二手車(chē)市場(chǎng)是一個(gè)巨大的市場(chǎng)，它影響著整個(gè)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)和社會(huì)生活的諸多方面，同時(shí)也對(duì)政府制定和調(diào)整汽車(chē)產(chǎn)業(yè)政策有重要影響。
    目前我國(guó)二手車(chē)市場(chǎng)的現(xiàn)狀，主要經(jīng)營(yíng)模式，二手車(chē)鑒定方法，二手車(chē)交易市場(chǎng)存在的問(wèn)題以及國(guó)外二手車(chē)市場(chǎng)特點(diǎn)的簡(jiǎn)單分析，概括的提出我國(guó)二手車(chē)交易市場(chǎng)規(guī)范的發(fā)展方向。
    據(jù)中國(guó)流通協(xié)會(huì)2012年公布的數(shù)據(jù)看，國(guó)內(nèi)二手車(chē)交易量為480萬(wàn)臺(tái)，美國(guó)、德國(guó)等一些發(fā)達(dá)國(guó)家2012年二手車(chē)年交易量是4000萬(wàn)臺(tái)。相比，國(guó)內(nèi)交易量明顯的落后。但近幾年，國(guó)內(nèi)的二手車(chē)無(wú)論是從交易量還是交易額上來(lái)看，都有大幅度的增加，如今二手車(chē)市場(chǎng)呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
    中國(guó)二手車(chē)市場(chǎng)尚處于初級(jí)階段，新舊車(chē)銷售比例與國(guó)外相比有很大差距。雖然目前舊車(chē)市場(chǎng)的規(guī)模還不能和新車(chē)市場(chǎng)相比，但以這幾年的發(fā)展來(lái)判斷，完全有可能在不久的將來(lái)取代新車(chē)市場(chǎng)的地位。當(dāng)二手車(chē)交易已經(jīng)完全像新車(chē)交易一樣，被納入到規(guī)范的品牌化管理軌道中的時(shí)候，其規(guī)范透明的交易模式無(wú)疑會(huì)極大促進(jìn)消費(fèi)者投入二手車(chē)交易的熱情。針對(duì)目前二手車(chē)市場(chǎng)的存在的問(wèn)題，科學(xué)準(zhǔn)確地對(duì)二手車(chē)進(jìn)行鑒定評(píng)估、加大市場(chǎng)的管理強(qiáng)度、建立誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)商戶、實(shí)施二手車(chē)鑒定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于促進(jìn)汽車(chē)工業(yè)的進(jìn)步，有效擴(kuò)大需求。
    在我國(guó)目前從業(yè)人員素質(zhì)問(wèn)題，不是一個(gè)公司或者單位出出制度就能提高的，究其原因還是在于國(guó)家的政策制度，國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)多很多關(guān)于規(guī)范二手車(chē)市場(chǎng)的辦法和規(guī)定，也多次提到了關(guān)于建立準(zhǔn)入制度的法規(guī)，但是，一直沒(méi)有堅(jiān)決詳細(xì)的制定和實(shí)施，以至于喊的多，而落實(shí)的少，坐視規(guī)范從業(yè)人員的良機(jī)，讓人覺(jué)得遺憾。解決之道還是在于國(guó)家和地方政府部門(mén)的重視和堅(jiān)決有力的執(zhí)行力度才好。
    工商行政管理部門(mén)作為政府部門(mén)之一，在社會(huì)信用體系中肩負(fù)著規(guī)范市場(chǎng)行為、維護(hù)市場(chǎng)秩序、加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管、提供公共服務(wù)職責(zé)，從而成為預(yù)防和矯治市場(chǎng)失靈的重要機(jī)構(gòu)。為進(jìn)一步規(guī)范二手車(chē)市場(chǎng)，使之有一個(gè)更為廣闊的發(fā)展空間，工商行政管理部門(mén)應(yīng)采取以下措施：
    （一）加強(qiáng)市場(chǎng)巡查，規(guī)范交易程序
    路費(fèi)繳付憑證復(fù)印件、車(chē)輛保險(xiǎn)單復(fù)印件。
    三、
    重點(diǎn)檢查二手車(chē)交易中欺詐宣傳，嚴(yán)厲查處違規(guī)的行為，及時(shí)受理消費(fèi)者申訴舉報(bào)制度。四是要與有關(guān)市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)建立聯(lián)動(dòng)配合機(jī)制，形成整治合力，齊抓共管。
    （二）創(chuàng)立二手車(chē)信息平臺(tái)，逐步完善二手車(chē)“信用檔案”。 工商行政管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)在組織建立各類數(shù)據(jù)庫(kù)上發(fā)揮其應(yīng)有的組織作用。建立進(jìn)入市場(chǎng)的局域網(wǎng)和數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)包括貸款車(chē)欠款狀態(tài)登記庫(kù)，車(chē)輛事故庫(kù)，個(gè)人和企業(yè)信用檔案庫(kù)。并且發(fā)展征信會(huì)員。牽頭組織社會(huì)力量招標(biāo)，并組織各個(gè)有關(guān)部門(mén)對(duì)中標(biāo)公司在提供資源上進(jìn)行支持。評(píng)選出誠(chéng)信交易明星企業(yè)，宣傳報(bào)道。
    （三）扶持推廣品牌二手車(chē)經(jīng)營(yíng)
    品牌和聲譽(yù)是一種特殊資本，也是一種信號(hào)，是汽車(chē)廠商最能說(shuō)服用戶的信號(hào)。品牌二手車(chē)，能對(duì)車(chē)輛來(lái)源的合法性、事故情況、性能、里程真實(shí)性以及評(píng)估價(jià)格的公證性提供公信力，更容易為普通消費(fèi)者所接受。消費(fèi)者在選擇二手車(chē)時(shí)，由于信息的不完全，企業(yè)的品牌便成為承載多種信息的一個(gè)比較可靠的載體。建立一個(gè)具有較高知名度，較高信譽(yù)度和較高程度的品牌是信息不對(duì)稱下企業(yè)營(yíng)銷的重要手段，同樣，對(duì)于二手車(chē)經(jīng)營(yíng)企業(yè)而言，樹(shù)立良好的企業(yè)形象和品牌聲譽(yù)也是吸引客戶需求、擴(kuò)大市場(chǎng)占有率、提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要戰(zhàn)略措施。
    （四）實(shí)施二手車(chē)鑒定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
    目前國(guó)內(nèi)二手車(chē)的評(píng)估體系主要表現(xiàn)就是不統(tǒng)
    一、不規(guī)范、不科
    學(xué)、人為的鑒定作用占了主導(dǎo)，這在一定程度上削弱了二手車(chē)作為科技含量較高的商品在流通過(guò)程中所包含的價(jià)值，而由此造成的損害消費(fèi)者利益和權(quán)益的事情也就在所難免了。對(duì)一輛二手車(chē)進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估，確定殘存的價(jià)值，是一項(xiàng)較為系統(tǒng)、科學(xué)、復(fù)雜的工作過(guò)程，獨(dú)立于買(mǎi)賣(mài)之外的第三方，且具有專業(yè)中介資質(zhì)的評(píng)估鑒定機(jī)構(gòu)將是平衡手車(chē)市場(chǎng)信息不對(duì)稱的重要砝碼。實(shí)行評(píng)估體系：價(jià)格指數(shù) + 標(biāo)準(zhǔn)查定。引入專業(yè)的第三方二手車(chē)標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)價(jià)格指數(shù)，并依據(jù)中國(guó)二手車(chē)地區(qū)差異的特點(diǎn)，實(shí)行若干個(gè)分區(qū)域的價(jià)格指數(shù)版本，使指數(shù)更貼近市場(chǎng)，更能真實(shí)反應(yīng)市場(chǎng)行情。這個(gè)“指數(shù)”將需要數(shù)年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)才能把握的所謂“行情”，實(shí)實(shí)在在地展現(xiàn)在用戶面前。開(kāi)發(fā)不同的檢查項(xiàng)的車(chē)輛查定標(biāo)準(zhǔn)，真實(shí)地反應(yīng)每臺(tái)車(chē)的現(xiàn)實(shí)車(chē)況和整修價(jià)格。加強(qiáng)認(rèn)證二手車(chē)的星級(jí)認(rèn)證理念。這些標(biāo)準(zhǔn)保證了嚴(yán)格查修手段，會(huì)最大限度地還原品牌認(rèn)證二手車(chē)的使用功能，讓消費(fèi)者買(mǎi)著放心，用著安心。
    相信國(guó)內(nèi)二手車(chē)的發(fā)展，在大家共同努力之下會(huì)飛速的發(fā)展！
    專題研討會(huì)發(fā)言稿篇六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
    大家好！我是大洋鄉(xiāng)中學(xué)姚方超。首先感謝此次研討會(huì)給我們學(xué)校一個(gè)和大家共同交流的機(jī)會(huì)。我今天是代表我們學(xué)校來(lái)虛心向大家學(xué)習(xí)來(lái)的。感謝馬老師給我們提供這樣一個(gè)平臺(tái)使大家能夠一起來(lái)探討中考物理復(fù)習(xí)教學(xué)工作。作為一名物理教師，下面只淺談一下我校在組織備考復(fù)習(xí)階段的一些做法，不妥之處敬請(qǐng)?jiān)谧母魑灰?jiàn)諒。
    古語(yǔ)云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！泵磕甑闹锌记案餍＞M織備戰(zhàn)中考的活動(dòng)，研究備考策略，做法雖有不同，但都是提前準(zhǔn)備，有備無(wú)患。我們學(xué)校也是如此。
    待，做到心中有數(shù)，有目的、有針對(duì)的開(kāi)展復(fù)習(xí)。為精選習(xí)題做好準(zhǔn)備。
    二、實(shí)行三輪復(fù)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，穩(wěn)中求進(jìn)。
    本學(xué)期，我們將要復(fù)習(xí)的內(nèi)容和三個(gè)月左右的時(shí)間結(jié)合起來(lái)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，分三個(gè)階段進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
    （一）第一輪復(fù)習(xí)，以夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)為第一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)。以課本為主，解決基本知識(shí)和基本概念。我校在這一階段的復(fù)習(xí)以教材和全優(yōu)中考教輔資料為主。課堂中我們主要分為學(xué)生自學(xué)和答疑解惑，目標(biāo)檢測(cè)三個(gè)環(huán)節(jié)。在每節(jié)課結(jié)束時(shí)，我們會(huì)提前告知學(xué)生下節(jié)課要復(fù)習(xí)的章節(jié)，讓學(xué)生課下自主梳理下節(jié)所要復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、規(guī)律概念，課上老師首先告知學(xué)生本節(jié)課所要復(fù)習(xí)的具體內(nèi)容，以便于學(xué)生對(duì)自己課下的復(fù)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。然后向?qū)W生出示目標(biāo)，讓學(xué)生明確本節(jié)課哪些知識(shí)是必須要掌握的以及要達(dá)成的程度。學(xué)生結(jié)合這兩步找出自己的疑問(wèn)進(jìn)行小組討論，盡量讓學(xué)生之間互相解決存在問(wèn)題。老師只對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題解答。最后通過(guò)目標(biāo)檢測(cè)題檢驗(yàn)學(xué)生的完成情況。在這一環(huán)節(jié)，一方面我們目的是檢驗(yàn)學(xué)生的復(fù)習(xí)達(dá)成情況，另一方面在這一過(guò)程中老師完成對(duì)于重難點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)，以及易錯(cuò)易混淆點(diǎn)的處理。這一輪復(fù)習(xí)時(shí)間大約是從三月初開(kāi)始到一模考試前即4月20號(hào)左右結(jié)束。
    最后檢查結(jié)果向老師匯報(bào)。針對(duì)每個(gè)專題問(wèn)題較多的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的講解，這樣講練結(jié)合，效果要更好。對(duì)于同一專題和不同專題中易混淆的內(nèi)容，要專門(mén)進(jìn)行訓(xùn)練。如電路故障、動(dòng)態(tài)電路、圖像題、最值題等問(wèn)題，我們精選試題,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,并要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,使學(xué)生達(dá)到一定的熟練程度,提高學(xué)生的答題速度。近幾年來(lái)我們中考理綜試題中，物理部分的學(xué)生閱讀量也在不斷增加，同時(shí)還要增加生活常識(shí),關(guān)注熱點(diǎn)事件。所以在今年的第二輪復(fù)習(xí)中我們計(jì)劃有目的地進(jìn)行材料閱讀題型的訓(xùn)練,幫助學(xué)生快速閱讀，快速提煉解題關(guān)鍵點(diǎn)，快速摒棄無(wú)關(guān)信息。
    （三）第三輪復(fù)習(xí)，過(guò)一定量的中考模擬試題，讓學(xué)生進(jìn)入備戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)。主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。
    平時(shí)的練習(xí)中我們就要求學(xué)生必須用不同顏色的筆修改、標(biāo)記自己的錯(cuò)題和不會(huì)的題，每復(fù)習(xí)到典型的，學(xué)生易錯(cuò)的混淆的題，都會(huì)讓學(xué)生拿出來(lái)看，有些會(huì)要求重新做。進(jìn)行二次專項(xiàng)專題訓(xùn)練。加強(qiáng)解題技巧方面的訓(xùn)練。
    在這三輪的復(fù)習(xí)過(guò)程中我們始終堅(jiān)持三講三不講的原則。三講即核心問(wèn)題必講、思路方法必講、學(xué)生疑問(wèn)必講。三不講即學(xué)生已會(huì)的不講，不講也會(huì)的不講，講也講會(huì)的不講。
    習(xí)方法，正確的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的去做，就一定能夠提高成績(jī)，沖刺中考！
    教無(wú)定法，以上僅是我校的一些不成熟的做法，歡迎各位老師批評(píng)指正！
    專題研討會(huì)發(fā)言稿篇七
    尊敬的徐局長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
    大家下午好!
    回想去年這個(gè)時(shí)節(jié)，我們也是在這里，大家濟(jì)濟(jì)一堂，分享生本教育給我們帶來(lái)的可喜變化，聆聽(tīng)各位領(lǐng)導(dǎo)專家給我們工作的點(diǎn)撥指導(dǎo)。又一年過(guò)去了，在座各位教學(xué)一線的老師們應(yīng)該體會(huì)更深了，我們是否享受到生本教育給我們課堂帶來(lái)的大變革，孩子們?cè)谏窘逃h(huán)境里是否有顯著變化，今天上午的幾節(jié)精品課例的展示，大家暢所欲言的探討交流，應(yīng)該是對(duì)我們開(kāi)展生本教育又一年來(lái)最好的詮釋。在此，我也代表開(kāi)封中學(xué)，就一年來(lái)我校開(kāi)展生本教育的情況給在座各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們做一個(gè)匯報(bào)，以期得到大家的點(diǎn)撥指正。
    一、一年來(lái)我們開(kāi)展的主要工作。
    1.著力強(qiáng)化學(xué)校硬件建設(shè)，為我校生本教育健康有序開(kāi)展鋪路搭橋。
    常言道：“工欲善其事，必先利其器”。一年來(lái)，學(xué)校在打造硬件設(shè)施方面可謂下足了功夫。依憑國(guó)家項(xiàng)目工程，修建大型學(xué)術(shù)報(bào)告廳，改造和芬教學(xué)樓，建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)教室錄播間，每個(gè)教室裝備全套多媒體電子白板。增加學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)，有序開(kāi)展圖書(shū)借閱活動(dòng)。有了這些硬件設(shè)施的投入，師生在生本教育活動(dòng)中參與積極性有很大提高。
    2.學(xué)校采取“引進(jìn)來(lái)，走出去”的模式強(qiáng)化交流合作研討。
    一年來(lái)，學(xué)校先后派骨干教師到宜川、成都、廣元、下寺學(xué)習(xí)考察，又請(qǐng)專家來(lái)學(xué)校講座，大部分教師專業(yè)素養(yǎng)得到提升，對(duì)生本理念有了更深的理解，課堂教學(xué)有了改進(jìn)，效果得到明顯提升。學(xué)校借鑒宜川中學(xué)模式，強(qiáng)力推行學(xué)生自主管理，初中各年級(jí)建立了年級(jí)自主管理委員會(huì)，初步形成了“生管生，生教生”的常規(guī)管理模式。
    3.學(xué)校圍繞生本教育大刀闊斧的改革課堂模式。
    學(xué)校著力從學(xué)生入手，變講堂為學(xué)堂，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，最大限度的減少教師的無(wú)效或低效的灌輸式填鴨式式的課堂結(jié)構(gòu)。從教師入手，變教案為學(xué)案，從教師的教案寫(xiě)作，課堂要求，作業(yè)批改，階段性檢測(cè)等方面都做了一定的調(diào)整，在追求高效課堂的道路上，除去了一些傳統(tǒng)的過(guò)時(shí)的死板束縛，在老師的指導(dǎo)下，課堂能夠真正地生動(dòng)，生成，生長(zhǎng)。
    4.通過(guò)校本教研常規(guī)活動(dòng)，優(yōu)化生本教育的具體操作步奏。
    在生本教育研討過(guò)程中，我們重點(diǎn)對(duì)前置性作業(yè)的設(shè)置和小組合作交流進(jìn)行深入研討，讓學(xué)生的前置性作業(yè)能夠及時(shí)高效的完成，并且通過(guò)長(zhǎng)期規(guī)范，基本養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。最大程度地克服了一些學(xué)生把前置作業(yè)任務(wù)形式化，為完成任務(wù)購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的資料，找現(xiàn)成的參考答案，放棄了搜集和探索過(guò)程等不良現(xiàn)象。
    小組合作交流學(xué)生由最初那種參與意識(shí)弱，兩極分化嚴(yán)重，和交流過(guò)程中逢場(chǎng)作戲的，莫名其妙的，走馬觀花的，虛情假意的無(wú)效交流現(xiàn)象，現(xiàn)在基本做到了在教師的鼓勵(lì)下，通過(guò)合理的分組搭配，人人都能積極參與，討論與話題無(wú)關(guān)的內(nèi)容少了，涉獵問(wèn)題的廣度增加了，理性思考問(wèn)題有了一定地深度。
    二、我們?cè)谏窘逃龑?shí)踐中的一些困惑。
    在生本教育實(shí)踐中，我對(duì)以下幾個(gè)問(wèn)題體會(huì)十分深刻，很是困惑。
    1.教師和學(xué)生的思維模式轉(zhuǎn)變與角色轉(zhuǎn)換一時(shí)難以到位。傳統(tǒng)“填鴨式”、“灌輸式”的教學(xué)方式，通過(guò)教師和學(xué)生一代傳一代，教師的思維模式中已經(jīng)形成了主動(dòng)給予知識(shí)的“灌輸模式”，而學(xué)生一直以來(lái)也養(yǎng)成了根深蒂固的被動(dòng)“接受知識(shí)”的依賴心理。要突然之間打破這種模式，進(jìn)行思維和角色轉(zhuǎn)換，形成學(xué)生為主、教師為輔的新模式，顛覆教師與學(xué)生之間這種已經(jīng)滲透骨頭里的思維模式和行為習(xí)慣，對(duì)教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都不是一件容易的事，一蹴而就也是不可能的。由于這種轉(zhuǎn)變一時(shí)難以到位，生本教育活動(dòng)顯得推進(jìn)緩慢。
    2.教學(xué)模式與當(dāng)前應(yīng)試教育現(xiàn)狀存在不相適應(yīng)，影響學(xué)生參與的積極性。目前，應(yīng)試教育的現(xiàn)狀并沒(méi)有得到根本改變，我校高考亞歷山大，教師跨跨年級(jí)現(xiàn)象嚴(yán)重，在初中搞生本，到高中搞應(yīng)試教育。很多時(shí)候顯得無(wú)所適從。并且生本教育教學(xué)方式與目前考試要求相脫節(jié)，甚至相背離，讓學(xué)生不得不處于為難、痛苦的境地：一方面，學(xué)生們樂(lè)于接受互動(dòng)性強(qiáng)、活潑有趣而又壓力相對(duì)較小的學(xué)習(xí)模式;另一方面，他們又不得不面對(duì)需要大量基礎(chǔ)性知識(shí)的考試。在考試現(xiàn)實(shí)面前，由于生本教育模式需要大量的課前準(zhǔn)備工作，這些反而增加了他們的壓力。所以往往出現(xiàn)生本教育開(kāi)課一學(xué)期后，學(xué)生成績(jī)整體不升反降低。在這種情況下，往往得不到家長(zhǎng)的理解和支持。
    3.部分學(xué)生過(guò)于重視交流和討論，忽視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握。生本教育的新意是通過(guò)交流和討論，實(shí)現(xiàn)掌握知識(shí)和提高能力的目的。但在實(shí)踐中，一部分學(xué)生對(duì)生本教育存在誤解，樂(lè)于搜集資料完成課堂交流和討論，而忽視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。討論交流很熱烈，一堂課下來(lái)，大體思路清晰，觀點(diǎn)掌握了，但一些基礎(chǔ)知識(shí)還是沒(méi)有掌握;或者是主動(dòng)參與講課的同學(xué)明白了，其他聽(tīng)課同學(xué)還是不明白;或者是課堂上學(xué)生講的不明白，還是需要教師講。雖然，學(xué)生最需要的不是知識(shí)，而是能力。但能力恰恰需要知識(shí)提供支撐，沒(méi)有掌握豐富的基礎(chǔ)知識(shí)，提升的能力也是不牢固的。
    三、我對(duì)進(jìn)一步實(shí)踐生本教育的思路探索
    生本教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要教師、學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)共同努力。作為教師而言，在實(shí)踐生本教育中，結(jié)合我個(gè)人的體會(huì)和感受，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把握好幾個(gè)重點(diǎn)：
    1.進(jìn)一步理解生本教育的內(nèi)涵：深入了解學(xué)生，充分尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生。
    以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，是生本教育的價(jià)值取向。在具體教學(xué)實(shí)踐上就是要深入研究和了解學(xué)生特點(diǎn)，盡可能把握學(xué)生的個(gè)性與心理的特點(diǎn)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū)，對(duì)學(xué)生做到“知根知底”，真正做到因材施教。
    充分尊重學(xué)生就是要求教師不附帶任何條件去對(duì)待學(xué)生，尊重他們學(xué)習(xí)的天性和思維，不能嘲笑和貶損他們的思維方式和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不帶個(gè)人好惡，不管優(yōu)生差生都要給予平等的機(jī)會(huì)，才能得到學(xué)生的認(rèn)同，學(xué)生才會(huì)全身心參與到生本教育中來(lái)。
    在我們的教學(xué)活動(dòng)中，依靠學(xué)生自主管理。讓學(xué)生自己活動(dòng)起來(lái)，去獲得知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去解決問(wèn)題，教師要把從教育內(nèi)容的確定，到教育形式的采用，以至教育過(guò)程的主持、檢查、評(píng)比等等，都交給學(xué)生自己去做，這樣，學(xué)生有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望就會(huì)積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效果也就能事半功倍。
    2.搞好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。認(rèn)真?zhèn)湔n，如何引發(fā)學(xué)生的興趣?如何提出問(wèn)題，如何制造懸念，創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生調(diào)動(dòng)起來(lái)，什么時(shí)候讓學(xué)生學(xué)，以什么方式學(xué)?什么由老師講，講什么內(nèi)容等等，這些內(nèi)容都要有精心的設(shè)計(jì)，才能保證教學(xué)質(zhì)量。課前認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)好前置性小研究，向?qū)W生提出的分工要求應(yīng)簡(jiǎn)單明確，而且不能太深太繁雜，使學(xué)生認(rèn)為這些事情自己還是能做到的，他們更愿意去做。
    總之，教師的“講”要恰到好處。生本教育以學(xué)生為主，并不是就不需要教師講。教學(xué)實(shí)踐中，教師的“講”要講到點(diǎn)上，一定要達(dá)到精粹、精煉、精彩，具有畫(huà)龍點(diǎn)睛的功效。教師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，靈活安排適合學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到要“以學(xué)定教”。教師還要著力講難點(diǎn)，講規(guī)律，教方法。
    3.不能忽視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。學(xué)生中有對(duì)生本教育存在誤解，認(rèn)為生本教育就是不要求學(xué)生“死記硬背”。其實(shí)，在生本教育中，一些基礎(chǔ)性的知識(shí)還是要求掌握的，不然的話，即使你在課堂討論中能侃侃而談，沒(méi)有牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，都可能成為紙上談兵，解決問(wèn)題能力也會(huì)大打折扣。因此，教師要著力于內(nèi)容和練習(xí)題的選擇，教學(xué)的內(nèi)容和練習(xí)題不求多，要求精，組選那些典型、舉一返三的內(nèi)容和習(xí)題，使學(xué)生做會(huì)一個(gè)題就會(huì)做一類題，教學(xué)才有高效率。
    4.繼續(xù)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
    在當(dāng)前教研意識(shí)淡薄的大環(huán)境下，教師都會(huì)不同程度的產(chǎn)生職業(yè)倦怠，滿足于現(xiàn)狀，憑經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，科研意識(shí)淡薄，那種傳統(tǒng)的滿堂灌顯得十分輕松，而課堂生成的很少，不利于學(xué)生發(fā)展。生本教育實(shí)施過(guò)程中，“生本課堂”全新的教學(xué)理念有助于沖擊教師原有的教學(xué)理念，讓教師的思想產(chǎn)生沖擊，激發(fā)教師合作的意識(shí)、科研的意識(shí)，并在學(xué)校的有序誘導(dǎo)下進(jìn)入專業(yè)成長(zhǎng)的有效軌道，自覺(jué)提升教學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的執(zhí)行力。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，當(dāng)我們初次接觸“生本教育”這個(gè)名詞時(shí)，有人覺(jué)得新鮮，還經(jīng)常有朋友同事要我解釋什么是“生本教育”，其實(shí)當(dāng)前各種流派，各種模式的教學(xué)，有一點(diǎn)是共同的，那就是都贊成“以學(xué)生為本”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從這一點(diǎn)說(shuō)來(lái)，我們一直都在追求生本教育，只是沒(méi)有今天這么迫切罷了，我想只要我們的課堂堅(jiān)持以生命為本，以生動(dòng)為本，以生長(zhǎng)為本。不斷喚醒生命，啟迪生命，激揚(yáng)生命。孩子們得到春風(fēng)化雨的滋潤(rùn)，快樂(lè)自由的成長(zhǎng)，我相信必將有山花爛漫的那一天。
    謝謝大家。
    專題研討會(huì)發(fā)言稿篇八
    接到大會(huì)組織者的通知，要求我在今天的會(huì)上發(fā)言，發(fā)言的內(nèi)容沒(méi)定，但最好是談?wù)勛约旱膶?xiě)詩(shī)經(jīng)驗(yàn)。
    乍一聽(tīng)這個(gè)要求好完成，無(wú)非就是把自己多年的寫(xiě)詩(shī)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，自說(shuō)自話，那說(shuō)那了，無(wú)需什么理論的闡述，不像寫(xiě)理論文章那樣嚴(yán)謹(jǐn)。但仔細(xì)一想，又不盡然。在座的都是行家，在行家面前說(shuō)話哪能如此不著邊際?說(shuō)好說(shuō)歹，發(fā)言的主旨也應(yīng)該是正能量。
    我一直認(rèn)為，所謂的經(jīng)驗(yàn)，都應(yīng)該是唯一的，不可仿照的。人們?cè)诮涣?、閱讀、上課時(shí)學(xué)來(lái)的一些技巧和寫(xiě)作方法，都屬于知識(shí)范疇，是部分經(jīng)驗(yàn)普及化之后的結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)的真正靈魂部分，是很個(gè)人化的，是個(gè)人對(duì)經(jīng)歷過(guò)的事物和境況的獨(dú)特的感受與感悟。能夠?qū)W到手的都是行而下的技巧。哪怕就是技巧本身，如果想把它運(yùn)用得合理，運(yùn)用得與眾不同，也離不開(kāi)其人的特質(zhì)，及其與生俱來(lái)的天性，否則就會(huì)使學(xué)來(lái)的所謂的技巧熟悉化，熟悉化很容易滑向庸俗化，造成文章或詩(shī)歌表現(xiàn)手法的千篇一律。多好的食材，都用一種手法烹制，也會(huì)倒了食客的胃口。
    如此說(shuō)來(lái)，難道我就真的沒(méi)有與詩(shī)歌有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)可總結(jié)嗎?當(dāng)然有，但那些經(jīng)驗(yàn)與寫(xiě)詩(shī)無(wú)關(guān)，卻與我寫(xiě)詩(shī)前的狀態(tài)和寫(xiě)詩(shī)后的行為有關(guān)。
    比如，我如果有了寫(xiě)詩(shī)的欲望，卻又進(jìn)不了狀態(tài)，就會(huì)邀請(qǐng)?jiān)娪押炔栝e聊，在閑聊中就某人的一首詩(shī)展開(kāi)討論，盡顯各自的看法;或?qū)ε笥训脑?shī)反復(fù)誦讀，把玩一節(jié)、一句的結(jié)構(gòu)安排;或調(diào)換某一詞語(yǔ)的前后位置，與詩(shī)友一起探討調(diào)換位置后的不同藝術(shù)效果。
    甚或，寫(xiě)詩(shī)前的很長(zhǎng)一段時(shí)間不看詩(shī)，不讀文章，只專注在我要寫(xiě)的詩(shī)歌主題上，磨磨嘰嘰，左一句右一句地涂鴉;或在一段時(shí)期內(nèi)放下思考，進(jìn)入日常俗務(wù)，等待某一時(shí)刻的靈光乍現(xiàn)，詩(shī)神降臨，遂成詩(shī)篇。當(dāng)然了，與其在這里把這些說(shuō)成是經(jīng)驗(yàn)之談，還不如把它說(shuō)成是一身的毛病。
    再有，就是我的失敗經(jīng)驗(yàn)了，那就是沒(méi)有早早學(xué)會(huì)不怕臉紅地推介自己。沒(méi)有人會(huì)憑白無(wú)故主動(dòng)向詩(shī)壇推介你的。你只有自己努力，既要寫(xiě)出有特色有風(fēng)格的好詩(shī)，也要不失時(shí)機(jī)地參加各類詩(shī)歌活動(dòng)。多投稿，不怕編輯不用;多參加評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，不怕自己的作品不能入圍;多參加詩(shī)歌紀(jì)念活動(dòng)，不怕因自己的無(wú)名而受到的冷落;有發(fā)聲的機(jī)會(huì)一定不要錯(cuò)過(guò)，占有話語(yǔ)權(quán)是最好的自我推介手段。
    張愛(ài)玲曾說(shuō)“出名要趁早”;馬云講“最好有夢(mèng)想，萬(wàn)一夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了呢?”。
    詩(shī)人本應(yīng)多些傲骨，少些傲氣，摒棄媚俗，可我以上的幾點(diǎn)說(shuō)辭，不像是經(jīng)驗(yàn)，更像黑色幽默，有內(nèi)含譏諷之嫌?？涩F(xiàn)實(shí)就是如此，我也不必舉例證實(shí)。
    當(dāng)然什么都不是絕對(duì)的，所謂經(jīng)驗(yàn)之談，也只是限于我個(gè)人的感覺(jué)。其實(shí)以上所說(shuō)的那些話，也根本算不上經(jīng)驗(yàn)之談。
    唯一的經(jīng)驗(yàn)，就是要相信自己，相信自己的詩(shī)歌理念，不被各種詩(shī)歌觀點(diǎn)所左右。寫(xiě)詩(shī)是沒(méi)有道理可講的。
    專題研討會(huì)發(fā)言稿篇九
    7月2日，自治區(qū)黨委召開(kāi)常委（擴(kuò)大）會(huì)議，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的重要講話精神，研討交流學(xué)習(xí)
    心得體會(huì)
    ，強(qiáng)調(diào)要用習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神統(tǒng)一思想、凝聚力量，努力做好內(nèi)蒙古各項(xiàng)工作，不斷開(kāi)創(chuàng)打造祖國(guó)北疆亮麗風(fēng)景線的新局面。
    自治區(qū)黨委書(shū)記王君主持會(huì)議并講話，自治區(qū)黨委常委出席會(huì)議，自治區(qū)人大、政府、政協(xié)負(fù)責(zé)同志和自治區(qū)法檢兩長(zhǎng)、武警內(nèi)蒙古總隊(duì)負(fù)責(zé)人列席會(huì)議，布小林、任亞平、李佳、張力、烏蘭、李鵬新、符太增、那順孟和、張?jiān)褐?、呼爾查、白向群、肖方舉等作交流發(fā)言。
    會(huì)議指出，習(xí)近平總書(shū)記重要講話全面回顧了95年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民不懈奮斗走過(guò)的波瀾壯闊的歷史進(jìn)程、作出的偉大歷史貢獻(xiàn)，深刻闡述了面向未來(lái)、面對(duì)挑戰(zhàn)必須牢牢把握的八個(gè)方面的重要要求，對(duì)于動(dòng)員和激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民在新的歷史起點(diǎn)上統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，更加充滿信心地朝著實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)勝利前進(jìn)，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。全區(qū)各級(jí)黨組織要從全局和戰(zhàn)略的高度，深刻認(rèn)識(shí)總書(shū)記重要講話的重大意義，把學(xué)習(xí)貫徹講話作為重大政治任務(wù)，迅速興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢薄V大黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，帶頭學(xué)習(xí)總書(shū)記重要講話，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
    會(huì)議要求，要深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握總書(shū)記重要講話的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)做到學(xué)深學(xué)透、入心入腦。特別要深刻領(lǐng)會(huì)總書(shū)記關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨為中華民族作出的偉大歷史貢獻(xiàn)的重要論述，深刻領(lǐng)會(huì)總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)必須牢牢把握的八個(gè)方面重要要求，教育引導(dǎo)廣大黨員和各族人民，深刻認(rèn)識(shí)到歷史和人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖；深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開(kāi)辟的中國(guó)特色社會(huì)主義道路是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖；深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民扎根中國(guó)大地、吸納人類文明優(yōu)秀成果、獨(dú)立自主實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖。
    會(huì)議強(qiáng)調(diào)，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年最好的紀(jì)念，就是要把總書(shū)記重要講話精神轉(zhuǎn)化為打造祖國(guó)北疆亮麗風(fēng)景線的強(qiáng)大力量和生動(dòng)實(shí)踐，把自治區(qū)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)不斷推向前進(jìn)。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要牢記黨中央和總書(shū)記的期望和要求，牢記各族人民的期待和重托，堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)中央各項(xiàng)決策部署，奮發(fā)有為地做好自治區(qū)各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)“十三五”發(fā)展良好開(kāi)局，不斷開(kāi)創(chuàng)打造祖國(guó)北疆亮麗風(fēng)景線的新局面。篇2：2016年習(xí)近平七一講話專題研討，習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上發(fā)表的重要講話，通過(guò)三個(gè)“偉大飛躍”和三個(gè)“煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)”概括了黨從成立至今為民族的復(fù)興和人類的發(fā)展所作出的重大歷史貢獻(xiàn)，彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨人的自信與擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)和對(duì)歷史規(guī)律的深刻把握。習(xí)近平總書(shū)記在講話中指出，在95年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，跨過(guò)一道又一道溝坎，取得一個(gè)又一個(gè)勝利，為中華民族作出了偉大歷史貢獻(xiàn)。
    習(xí)近平：歷史告訴我們，95年來(lái)，中國(guó)走過(guò)的歷程，中國(guó)人民和中華民族走過(guò)的歷程，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民用鮮血、汗水、淚水寫(xiě)就的，充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲，這是中華民族發(fā)展史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章，也是中國(guó)人民和中華民族繼往開(kāi)來(lái)、奮勇前進(jìn)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。中央黨校黨史部主任謝春濤認(rèn)為，講話對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨作出的歷史貢獻(xiàn)、意義和得出的結(jié)論充滿說(shuō)服力。
    謝春濤：在中國(guó)共產(chǎn)黨成立之前，中華民族積貧積弱，飽受列強(qiáng)欺辱。但是中國(guó)共產(chǎn)黨成立之后，經(jīng)過(guò)95年的奮斗，領(lǐng)導(dǎo)中華民族實(shí)現(xiàn)獨(dú)立解放，建立了國(guó)家工業(yè)化、現(xiàn)代化的基礎(chǔ)，改革開(kāi)放以來(lái)使中國(guó)發(fā)展的更快更好了，中華民族以前所未有的姿態(tài)屹立在世界東方，離實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興前所未有的近。
    中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史的選擇、人民的選擇，這種選擇不是盲目的、被動(dòng)的，而是人民從自身利益、中華民族從自身發(fā)展出發(fā)做出的選擇。習(xí)近平總書(shū)記講話中強(qiáng)調(diào)了“三個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖”，同時(shí)還回答了為什么要回顧歷史。
    “七一”重要講話集中研討稿
    學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神，是全市當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，市政府黨組和全市政府系統(tǒng)各級(jí)黨組織要按照黨中央、省委、市委的部署要求，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，學(xué)深學(xué)透，學(xué)以致用，切實(shí)把重要講話精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好。要按照黨中央、省委、市委的部署和省委副書(shū)記、市委書(shū)記馬興瑞的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，更加奮發(fā)有為地履職盡責(zé)、真抓實(shí)干，為勇當(dāng)“四個(gè)全面”排頭兵、早日建成現(xiàn)代化國(guó)際化創(chuàng)新型城市做出貢獻(xiàn)。下面，我談幾點(diǎn)看法。
    一是把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合起來(lái)。市政府黨組成員要督促指導(dǎo)分管領(lǐng)域單位抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)分管領(lǐng)域黨建工作，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育有序有力有效開(kāi)展。
    二是把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神和學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神緊密結(jié)合起來(lái)。要不折不扣地把習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神貫徹落實(shí)到深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定的各個(gè)方面，切實(shí)成為習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神的忠實(shí)踐行者。三是把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神和落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)我市工作的重要指示批示精神緊密結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步把習(xí)近平總書(shū)記對(duì)我市工作的指示批示精神貫徹落實(shí)得更好，把黨中央國(guó)務(wù)院和省委省政府、市委的各項(xiàng)決策部署落實(shí)得更好，把我區(qū)的事情辦得更好。
    四是把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神和推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)。要堅(jiān)持##質(zhì)量、##標(biāo)準(zhǔn)，突出問(wèn)題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，全力以赴抓好供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心建設(shè)、“城市管理治理年”、“東進(jìn)戰(zhàn)略”、安全生產(chǎn)、民生保障等各項(xiàng)工作，以實(shí)實(shí)在在的工作成果來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神的成效。
    專題研討會(huì)發(fā)言稿篇十
    根據(jù)會(huì)議安排，我簡(jiǎn)要介紹鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)及治理工作開(kāi)展情況，請(qǐng)批評(píng)指正。
    一、基本情況
    一是在“凈水”方面。嚴(yán)格執(zhí)行河長(zhǎng)制各項(xiàng)制度，開(kāi)展河道整治行動(dòng)，清理河道3.1公里，清運(yùn)垃圾、淤泥850余噸。
    二是在“凈空”方面。全力推進(jìn)工礦企業(yè)和污染企業(yè)整治，關(guān)停非法礦產(chǎn)品加工點(diǎn)、小煤窯52個(gè)，竹業(yè)、竹業(yè)等企業(yè)實(shí)現(xiàn)整體搬遷。
    三是在“凈土”方面。開(kāi)展面源污染防治，全鎮(zhèn)生活垃圾無(wú)害化保潔系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)“兩全四化”運(yùn)作，在全鎮(zhèn)76個(gè)村組設(shè)置600個(gè)垃圾箱桶，對(duì)公路沿線128個(gè)垃圾桶全部搭建鋼架垃圾棚，全鎮(zhèn)生活垃圾集中收集率達(dá)到90%。
    二、主要做法
    （一）嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落實(shí)機(jī)制。將生態(tài)環(huán)境保護(hù)和治理工作納入黨委、政府議事日程，建立例會(huì)和報(bào)告制度，完善組織領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)構(gòu)，設(shè)立鎮(zhèn)環(huán)境辦、鎮(zhèn)河長(zhǎng)辦并配備專門(mén)辦公室，配齊6名工作人員和辦公設(shè)備，并設(shè)立生態(tài)環(huán)境保護(hù)和治理專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做到場(chǎng)所、人員、經(jīng)費(fèi)“三保障”。
    （二）構(gòu)建日常管理維護(hù)體系。一是建立監(jiān)督責(zé)任網(wǎng)。在環(huán)境整治工作中，在各村均成立村民保潔監(jiān)督理事會(huì)，形成鎮(zhèn)有精準(zhǔn)辦、村有監(jiān)督會(huì)的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。在河長(zhǎng)制工作中，對(duì)全鎮(zhèn)12條河流建立“一河一檔”，配齊市、縣、鎮(zhèn)、村四級(jí)共18名河長(zhǎng)，按巡查制度要求定期巡查。二是建立管理維護(hù)網(wǎng)。在全鎮(zhèn)形成23個(gè)大保潔網(wǎng)格和76個(gè)片區(qū)，每個(gè)網(wǎng)格、片區(qū)由鎮(zhèn)、村包干干部，保潔員和保潔監(jiān)督理事會(huì)成員共同負(fù)責(zé)，配齊20輛垃圾清運(yùn)車(chē)輛，由24名專業(yè)衛(wèi)生保潔員進(jìn)行日常清運(yùn)，做到垃圾“一日一掃、日產(chǎn)日清”。同時(shí)，在全鎮(zhèn)聘請(qǐng)巡查員、專管員、保潔員“三員”共36名，并將河長(zhǎng)制執(zhí)行情況，納入村級(jí)考評(píng)。三是建立信息互動(dòng)網(wǎng)。在全鎮(zhèn)顯著位置樹(shù)立河長(zhǎng)制公示牌、保潔責(zé)任公示牌，接受社會(huì)監(jiān)督。專門(mén)建立16個(gè)由河長(zhǎng)、群眾、保潔公司和管理人員參加的生態(tài)環(huán)境保護(hù)微信群，群眾可通過(guò)電話舉報(bào)、發(fā)隨手拍信息等，對(duì)生活垃圾沒(méi)有及時(shí)清運(yùn)、垃圾下河等行為進(jìn)行投訴，由相關(guān)負(fù)責(zé)人員及時(shí)進(jìn)行整改。
    （三）打造生態(tài)環(huán)境保護(hù)樣板。重點(diǎn)推進(jìn)三大工程建設(shè)，一是義安里生態(tài)河堤，總投資2800萬(wàn)元，全長(zhǎng)2.8公里，規(guī)劃建設(shè)生態(tài)護(hù)坡、游步道及污水管網(wǎng)，目前已完成河道清理并上報(bào)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。二是長(zhǎng)河壩飲用水源保護(hù)規(guī)范化建設(shè)項(xiàng)目鎮(zhèn)、村生活污水處理設(shè)施項(xiàng)目，總投資1783萬(wàn)元目前正在進(jìn)行方案招標(biāo)設(shè)計(jì)。三是打造長(zhǎng)河壩等4個(gè)垃圾分類處理示范點(diǎn)，在村、義安村建設(shè)陽(yáng)光堆肥房，目前正在采購(gòu)垃圾分類箱，完成陽(yáng)光堆肥房選址。
    三、
    下一步工作打算
    一是全力推進(jìn)三大工程建設(shè)。8月底前，爭(zhēng)取完成陽(yáng)光堆肥房建設(shè)，垃圾分類處理示范點(diǎn)初具成效，展現(xiàn)我縣作為全國(guó)首批農(nóng)村垃圾分類示范點(diǎn)成果。同時(shí)爭(zhēng)取義安里生態(tài)河堤正式動(dòng)工建設(shè)，將義安河打造為河長(zhǎng)制示范河流。加快長(zhǎng)河壩飲用水源保護(hù)規(guī)范化建設(shè)項(xiàng)目鎮(zhèn)、村生活污水處理設(shè)施項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)，將長(zhǎng)河壩打造成全縣生活污水處理整治示范點(diǎn)，加強(qiáng)水源地保護(hù)。
    二是進(jìn)一步提升河長(zhǎng)制規(guī)范化建設(shè)。完善河長(zhǎng)辦各類制度上墻和巡查記錄、信息報(bào)送等臺(tái)賬建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)考核問(wèn)責(zé)，倒逼責(zé)任。推進(jìn)河湖保護(hù)宣傳教育，開(kāi)展“四進(jìn)”活動(dòng)，引導(dǎo)群眾加強(qiáng)河湖保護(hù)教育，加快組建村民監(jiān)督隊(duì)、義工服務(wù)隊(duì)等參與監(jiān)督服務(wù)，形成全民知曉河長(zhǎng)制、全民參與河長(zhǎng)制的良好局面。
    三是推進(jìn)各項(xiàng)環(huán)境整治行動(dòng)。加快畜禽養(yǎng)殖污染整治，目前全鎮(zhèn)已完成畜禽養(yǎng)殖摸底工作，共摸底16家需搬遷養(yǎng)殖場(chǎng)，爭(zhēng)取在12月前完成搬遷。開(kāi)展水庫(kù)水環(huán)境綜合治理，抓好長(zhǎng)河壩水庫(kù)農(nóng)業(yè)面源治理，杜絕農(nóng)藥污染，爭(zhēng)取水庫(kù)周邊農(nóng)作物遷移。
    專題研討會(huì)發(fā)言稿篇十一
    各位同事：
    9、10年中考成績(jī)?cè)诠k學(xué)校河南片第一名，11、12年中考成績(jī)?nèi)h公辦學(xué)校第二名。曾指導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)初中物理大賽獲得國(guó)家三等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。在11年縣教學(xué)大賽中取得一等獎(jiǎng)，12年獲縣第五批物理學(xué)科帶頭人稱號(hào)。感謝大家一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和幫助，特別要感謝蔣老師一直對(duì)我的關(guān)心和栽培。
    眾所周知，農(nóng)村學(xué)校生源差，底子薄，要搞好成績(jī)，需要花費(fèi)更多的精力與創(chuàng)造力。下面我就近些年我的一些做法與體會(huì)與大家交流，不足之處希望大家批評(píng)指正。
    一、目標(biāo)
    1、學(xué)校的目標(biāo)
    1、如何抓前60名，2、有什么困難和建議，3、今后的工作重點(diǎn)及復(fù)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)老師發(fā)言三分鐘，會(huì)議開(kāi)了50分鐘，還挨領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)說(shuō)太長(zhǎng)了。
    2、老師的目標(biāo)
    而作為一名老師，自己心里的目標(biāo)更重要。其中第一個(gè)是，進(jìn)度的把握，我們從初二一接手學(xué)生開(kāi)始，一切的教學(xué)活動(dòng)都以中考為目標(biāo)，因此我們順從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律制定出初二重基礎(chǔ)培興趣，初三趕進(jìn)度迎中考。平時(shí)該循循善誘就循循善誘，該培養(yǎng)興趣就培養(yǎng)興趣，該搶進(jìn)度就搶進(jìn)度，基本不因各種各樣的考試影響自己的進(jìn)度。我們一上初三就已計(jì)劃把初三全年內(nèi)容學(xué)完，以便下學(xué)期能全力應(yīng)付中考。更重要的一個(gè)目標(biāo)是，我們要把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人。我們?cè)诮虒W(xué)中，特別注重培養(yǎng)學(xué)生能力和關(guān)注學(xué)生心理的發(fā)展。解題注重方法，實(shí)驗(yàn)注重思路與動(dòng)手操作，特別注重根據(jù)學(xué)生心理的發(fā)展變化給予正確的引導(dǎo)。如找其談心，讀一些能深入他們內(nèi)心的文章，結(jié)合物理原理
    總結(jié)
    一些通俗易懂的生活道理，甚至為他們寫(xiě)一些文章。事實(shí)證明，這樣的教學(xué)看似偏離了物理的主題，實(shí)則是加深了學(xué)生對(duì)物理的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
    3、學(xué)生的目標(biāo)
    學(xué)生是成長(zhǎng)中的人，做事容易缺乏條理，容易犯二。我們?cè)诮虒W(xué)中，特別注重學(xué)生目標(biāo)的明確。讓學(xué)生時(shí)刻知道自己在做什么，知道自己現(xiàn)在做的事在所有事情中的地位與作用。同時(shí)幫學(xué)生明確目前學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生上了初三對(duì)分?jǐn)?shù)有種又愛(ài)又恨的矛盾心理，但經(jīng)過(guò)春季分流，留下的學(xué)生都對(duì)中考抱有一定自己的目標(biāo)與憧憬。我們?cè)诠膭?lì)學(xué)生過(guò)程中，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況幫他們明確自己的目標(biāo)。我較常用的方法就是找學(xué)生談心啦，讓學(xué)生寫(xiě)一些
    心得體會(huì)
    啦等等。
    二、措施
    1、讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)
    我復(fù)習(xí)時(shí)經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：如果復(fù)習(xí)累死了老師，那就死有余辜；如果復(fù)習(xí)累死了學(xué)生，那就說(shuō)明復(fù)習(xí)有了效果。參加中考的是學(xué)生，因此，需要復(fù)習(xí)的也是學(xué)生，作為老師，我們真的不該太把自己當(dāng)一回事，操了不該操的心，就算累死了，也沒(méi)功勞。所以，我覺(jué)得復(fù)習(xí)的關(guān)鍵首先就是要讓復(fù)習(xí)的主體學(xué)生動(dòng)起來(lái)，老師解放出來(lái)。而具體的措施，我們是從以下幾個(gè)方面入手的。
    首先從學(xué)生心理入手，幫他們打開(kāi)心結(jié)，解決心理的問(wèn)題。咱不是心理學(xué)家，所以一個(gè)班幾十號(hào)人的心理要全摸透，咱做不到。我說(shuō)的是對(duì)于班上一些比較明顯的有厭學(xué)情緒的，或是有難言之隱的，甚至有戀愛(ài)傾向的，發(fā)展到影響復(fù)習(xí)了。我們就不能袖手旁觀，不能什么都指望班主任去解決。記得有一年，班上有幾個(gè)家伙玩物喪志，天天打籃球，復(fù)習(xí)資料做得一塌糊涂。我呢，年輕氣盛，一周繳了他們?nèi)齻€(gè)籃球。結(jié)果，他們對(duì)物理的態(tài)度一下子變得非常惡劣，作業(yè)不做，上課不聽(tīng)，見(jiàn)了面連個(gè)招乎也不打。后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷的努力，終于讓他們調(diào)整了心態(tài)。當(dāng)然，失敗的經(jīng)歷也有，記得有一次因?yàn)閷W(xué)生戀愛(ài)找他談心，結(jié)果談不到一塊，他當(dāng)我面就往外走。我當(dāng)時(shí)的心里那個(gè)難過(guò)啊，可后來(lái)一想，干脆放一放吧。結(jié)果一放就放到中考，中考物理考了個(gè)90分，進(jìn)了于都中學(xué)。
    現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面非常狹窄，上課的時(shí)候提到一些日常問(wèn)題都是一問(wèn)三不知，有時(shí)候談到一些我們小時(shí)候非常常見(jiàn)的東西，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，卻是異常新奇。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我常常結(jié)合時(shí)事和生活給學(xué)生們加加餐，如我國(guó)航母剛被暴光的時(shí)候，我就從網(wǎng)上找了一些相關(guān)的資料，念給學(xué)生看。然后還引申到新事物，空天母艦。學(xué)生們都異常興奮。在講到機(jī)械能的時(shí)候，我想到小的時(shí)候用膠卷的軸做過(guò)的皮筋小車(chē)，就讓學(xué)生用易拉罐做，學(xué)生在玩的同時(shí)掌握了物理原理，都學(xué)得很開(kāi)心。
    2、資料的準(zhǔn)備
    學(xué)生動(dòng)起來(lái)后，要讓學(xué)生向著我們的目標(biāo)前進(jìn)，我們的引導(dǎo)很重要。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我的方法比較簡(jiǎn)單，就是練，講，訂正。因此，資料的準(zhǔn)備就非常重要。我的想法是，一切活動(dòng)都讓學(xué)生參與。我們學(xué)校的總復(fù)習(xí)，一直采用剪刀加漿糊的剪切模式。我們把知識(shí)點(diǎn)全部打印成填空形式，讓學(xué)生翻書(shū)填寫(xiě)。既達(dá)到了學(xué)生翻書(shū)復(fù)習(xí)的目的，又解決了學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間抄知識(shí)點(diǎn)而又沒(méi)時(shí)間理解的問(wèn)題。練習(xí)題我們一般從好幾本資料里面選，不求多，只求精。但總體來(lái)說(shuō)，我還是覺(jué)得我們做的資料比買(mǎi)的要更粗糙。
    在第一輪復(fù)習(xí)前，我在網(wǎng)上下了個(gè)初中所有物理知識(shí)的順口溜，改編成填空的形式，讓學(xué)生填寫(xiě)，幫助學(xué)生總覽初中物理知識(shí)內(nèi)容，希望學(xué)生復(fù)習(xí)前知道我們要復(fù)習(xí)什么。在復(fù)習(xí)中途，每個(gè)星期我都會(huì)明確這個(gè)星期我們要復(fù)習(xí)到哪兒，讓學(xué)生心中有數(shù)。每個(gè)版塊復(fù)習(xí)前我都會(huì)提醒學(xué)生，又進(jìn)入新版塊了，對(duì)大家來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的開(kāi)始，提醒學(xué)生把握機(jī)會(huì)。以前我們的復(fù)習(xí)基本上就是第一輪復(fù)習(xí)完了就考完了。今年我打算把第一輪復(fù)習(xí)在五月上旬就結(jié)束，然后進(jìn)入第二輪。在第二輪復(fù)習(xí)中以考卷的題型分填空，選擇，計(jì)算，實(shí)驗(yàn)，探究五個(gè)專題。將版塊專題篏入到填空和選擇專題中。第一次這么做，所以經(jīng)驗(yàn)尚待積累。
    3、狠抓學(xué)生的落實(shí)
    怎樣才能讓學(xué)生按我們?cè)O(shè)定好的路線前進(jìn)呢，我覺(jué)得不斷地檢查是關(guān)鍵。說(shuō)實(shí)話，我這人改題特別慢，而平時(shí)的事又多。因此平時(shí)的作業(yè)我經(jīng)常沒(méi)時(shí)間改。進(jìn)入總復(fù)習(xí)以后，復(fù)習(xí)資料經(jīng)常沒(méi)時(shí)間改。但是我會(huì)檢查，上課的時(shí)候，邊講解，我就邊在下面瞄，看看學(xué)生完成的情況。如果有學(xué)生沒(méi)做，或是沒(méi)做完，我處理的方法也不盡相同。對(duì)于成績(jī)較好的學(xué)生，我會(huì)直接撕掉他沒(méi)做的這一張資料。對(duì)于成績(jī)一般的學(xué)生，我會(huì)課后找他談心，然后接連幾天突擊面批面改這個(gè)學(xué)生的資料。對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生，我一般先談心，要求他做，他只要做一次，我就當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)一次，慢慢地，他就不好意思不做了，想偷點(diǎn)懶抄也會(huì)去抄。而物理這個(gè)學(xué)科我覺(jué)得恰恰是抄也比空著有效果。
    我們復(fù)習(xí)課基本上就是講題，為了講清題目，我們要多采用一些直觀的方法。比如上次蔣老師組織的講題大賽上面很多選手就有一些很有意思的講題方法，我也學(xué)到很多。準(zhǔn)備的題目我們不一定全部講評(píng)，有時(shí)根據(jù)抽改的情況，有時(shí)根據(jù)學(xué)生的需求選擇講評(píng)，但只要開(kāi)口，就講深講透并舉一反三。
    這其中最重要的就是學(xué)生的訂正，我覺(jué)得，一定程度上來(lái)說(shuō)，學(xué)生的訂正比做題更重要。因此，我一直對(duì)學(xué)生訂正的檢查非常嚴(yán)格，幾乎每天一抽查，遇到不認(rèn)真訂正的一定要求限期改正。而且為了以后溫故的方便，我一直要求學(xué)生必須用紅筆訂正。課后我們還會(huì)把答案貼在教室里，以方便學(xué)生的訂正，特別是每次考試后，答案一定及時(shí)的出現(xiàn)在教室了。
    4、不斷的為學(xué)生打氣
    復(fù)習(xí)是一個(gè)枯燥黑暗的過(guò)程，老師走完尚且需要勇氣，學(xué)生更需要不斷的鼓勵(lì)與認(rèn)可。我們經(jīng)常采用邊教邊哄的方法，如遇到12年礦泉水的題目，我就對(duì)學(xué)生說(shuō)，你們一天到晚拿個(gè)礦泉水瓶子，這個(gè)題目不就是給你們送分來(lái)的嗎！遇到11年和尚挑水的題目，我就對(duì)學(xué)生說(shuō)，城里的學(xué)生挑過(guò)水嗎？這個(gè)題不就是考你們的嗎！
    適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，別忘了老師應(yīng)有的高度。記得有一屆摸底考試，學(xué)生普遍考得很差。因此試卷講評(píng)的時(shí)候，上課老師基本上來(lái)就是先發(fā)一通脾氣，然后再講評(píng)。那天剛好我在一個(gè)班上課的時(shí)候已經(jīng)是最后一節(jié)課了，學(xué)生看到我公布的分?jǐn)?shù)后就直接跟我說(shuō)：老師，我們挨了一天的罵了，你就別再罵我們了！我一聽(tīng)，干脆就來(lái)個(gè)順?biāo)浦?，?duì)學(xué)生說(shuō)：我沒(méi)打算罵你們啊，我只是想說(shuō)，考差了不要緊，相信自己，中考的成績(jī)有我在就不怕。說(shuō)完后，我明顯感覺(jué)到學(xué)生一節(jié)課下來(lái)的精氣神就不一樣，而且這樣的狀態(tài)上物理課一直持續(xù)了兩三周的時(shí)間。
    以上是我復(fù)習(xí)的一些做法與體會(huì)，不足之處歡迎批評(píng)指正，祝大家2014年中考考出滿意成績(jī)。謝謝！
    專題研討會(huì)發(fā)言稿篇十二
    各位領(lǐng)導(dǎo)：
    大家好!
    通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)中心研討主題，明確了目標(biāo)，擺正了自己的位置，根據(jù)本職工作的職責(zé)，圍繞研討課題我談幾點(diǎn)自己的看法：
    1、定位：給自己準(zhǔn)確的定位。做為一個(gè)管理者，我深知自己的崗位是整個(gè)中心的重中之重，代表著中心的形象和窗口，因此，我的一言一行特別謹(jǐn)慎。首先從自我做起，以身作則，有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)、速度意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和大局意識(shí)，認(rèn)真接聽(tīng)每一個(gè)電話，仔細(xì)地記錄每一處報(bào)修任務(wù)，時(shí)刻牢記師生、家屬、員工“三滿意”。努力做到分配公平合理，調(diào)度準(zhǔn)確到位，凝聚一切積極因素，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新服務(wù)理念，做好本職工作。
    2、信任：信任是雙方的，做為一名調(diào)度員，我充分信任每一位維修人員的責(zé)任心與工作能力，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果缺少信任那么后果是非常致命的，員工的積極性證明管理者對(duì)員工的信任，同時(shí)也是員工對(duì)管理者的信任。重視員工，關(guān)心員工，使員工在工作的時(shí)候充滿激情，充滿活力。
    3、人性化管理：建議管理者實(shí)行人性化管理，所謂人性化其實(shí)就是：一個(gè)人不管他做什么事情，只要開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，即使他的工作難度很大，他都會(huì)做的很好。做到以身作則、腳踏實(shí)地和嚴(yán)于律己。其身不正，又何以服人?以身作則、腳踏實(shí)地、恪盡職守。我提倡管理者要盡責(zé)、盡力、盡心。盡責(zé)，是職責(zé)履行所在，這是立足的根本;盡力，意即身體力行，充分挖掘和貢獻(xiàn)我們的才智;盡心，則是帶著一種對(duì)工作的忠誠(chéng)和敬業(yè);做為管理者，特別要注重學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)和觀察思考問(wèn)題的方法，就會(huì)超出直接經(jīng)驗(yàn)的限制;思想境界，則會(huì)提升到一個(gè)新的層次，變得更大氣、更寬厚、更睿智、更成熟，因而也更適合于承擔(dān)重任。
    4、公道：公道就是公平，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工一視同仁，不管親疏。不管厚薄，領(lǐng)導(dǎo)者是否公道對(duì)員工的積極性有著根本性的關(guān)系。
    5、精細(xì)化管理。要讓精細(xì)化思想在員工中間形成共識(shí)：把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。首先從目標(biāo)抓起，細(xì)化目標(biāo)，層層簽定目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，形成一個(gè)“心往一處想，勁往一處使”的維修與管理團(tuán)隊(duì)。其次從組織和制度上抓起，實(shí)行崗位責(zé)任制，按規(guī)章制度操作，做到分工明確，公平、合理。最后從問(wèn)題與質(zhì)量抓起，那兒有問(wèn)題就研究到那兒，那兒出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，就解決到哪兒。在實(shí)際工作中形成一種質(zhì)量觀念，而且把質(zhì)量觀貫穿于整個(gè)工作期間。
    6、我要以飽滿的熱情，嶄新的精神面貌投入到新校區(qū)。工作中要養(yǎng)成積極熱情，主動(dòng)樂(lè)觀的好習(xí)慣。進(jìn)入新校區(qū)后，我要做到：
    (1)盡快適應(yīng)新工作環(huán)境，努力完成工作任務(wù)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)與技能，做到今日事今日畢。
    (2)堅(jiān)持創(chuàng)新服務(wù)，用飽滿的熱情，一流的技能，積極投身到新校區(qū)建設(shè)中。具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神、工作能力、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信、主動(dòng)、敬業(yè)，做一個(gè)可信賴和承擔(dān)責(zé)任的人。
    如果去不了新校區(qū)，留在老校區(qū)繼續(xù)工作，我要做到：
    (1)堅(jiān)定信念，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老校區(qū)的工作作風(fēng)，保持旺盛的工作精神，樹(shù)立以人為本的思想，做好教職員工的后勤保障。
    (2)正視現(xiàn)實(shí)，踏實(shí)敬業(yè)，以一種積極的心態(tài)去努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、發(fā)現(xiàn)并肯定自己的能力。
    (3)主張?jiān)诶闲^(qū)實(shí)行精細(xì)化管理，具體到本人：一是工作要日清日結(jié)，每天都要對(duì)當(dāng)天的情況進(jìn)行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，及時(shí)處理。二是落實(shí)管理責(zé)任，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。精細(xì)化管理要求層層完善，權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。
    謝謝大家!
    專題研討會(huì)發(fā)言稿篇十三
    我院通過(guò)開(kāi)展“大討論”活動(dòng)，聯(lián)系x的工作實(shí)際，對(duì)自身工作進(jìn)行了深入反思，現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下。
    一、存在問(wèn)題
    一是專業(yè)技術(shù)人員短缺。(人員情況構(gòu)成簡(jiǎn)介)
    二是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，就目前我院（人員，技術(shù)，設(shè)備）基礎(chǔ)條件完成任務(wù)有相當(dāng)壓力。
    三是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還存在較大差距。
    1、x；
    2、x。
    二、解決辦法
    1、加強(qiáng)內(nèi)部管理
    制定了可操作性強(qiáng)的內(nèi)部管理規(guī)定，教育監(jiān)督職工共同遵守，有效解決了上班遲到早退等紀(jì)律松散的問(wèn)題。
    2、公共衛(wèi)生方面
    (公共衛(wèi)生簡(jiǎn)介)。
    3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面
    (基礎(chǔ)設(shè)施及醫(yī)療簡(jiǎn)介)
    三、下一步工作重點(diǎn)及措施
    以“大討論”活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真對(duì)標(biāo)先進(jìn)，凝聚全院人員智慧和 力量，認(rèn)真履行社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心職能，在強(qiáng)化服務(wù)，優(yōu)化形象上下細(xì)功夫，積極打造社會(huì)影響力和吸引力。x。
    1、逐步擴(kuò)大技術(shù)力量。鼓勵(lì)職工參加資格考試，盡最大可能為有一定基礎(chǔ)的的職工提供考取資質(zhì)的時(shí)間和資金保障，進(jìn)一步為xx積累技術(shù)力量。
    2、x。
    3、x。
    4、主動(dòng)與財(cái)政、衛(wèi)生等部門(mén)協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取得到有力支持。
    5、強(qiáng)化安全教育管理，杜絕出現(xiàn)醫(yī)療事故。
    6、強(qiáng)化人員管理教育，在優(yōu)化作風(fēng)，樹(shù)立形象上下功夫。
    7、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快完成x工程。
    x
    專題研討會(huì)發(fā)言稿篇十四
    座談
    會(huì)發(fā)言稿格式
    公司座談會(huì)發(fā)言稿
    人可能上班幾年都沒(méi)跟所在公司領(lǐng)導(dǎo)講過(guò)一句話，我想這種情況無(wú)論是對(duì)他個(gè)人還是對(duì)公司
    通過(guò)今天這樣一個(gè)民主務(wù)實(shí)的座談會(huì)以上的問(wèn)題都迎刃而解了，作為個(gè)人可以發(fā)表自己上班的想法和建議，作為領(lǐng)導(dǎo)可以了解和考察員工，對(duì)誰(shuí)都有利可以取得雙贏的局面。
    能不能做的比前任做的更好，除去年輕人的沖勁和激情之外，我想最主要的是年輕人都迫切
    希望證明自己.再談?wù)勄嗄陠T工的不足，剛才也說(shuō)到了，一個(gè)是缺乏經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)是缺乏與周?chē)私涣鞯募记伞?BR>    經(jīng)驗(yàn)我們只有在工作中累積，在失敗中總結(jié)。但與人交流的技巧是累積不到總結(jié)不來(lái)的，這
    個(gè)全靠個(gè)人的領(lǐng)悟和修煉。你會(huì)發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)為什么能當(dāng)你領(lǐng)導(dǎo)，除了他在工作上有你不及的地
    方，還有就是與人交流你望其項(xiàng)背的地方。充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，人盡其長(zhǎng)，人盡其責(zé)，知人善用不是說(shuō)說(shuō)這么簡(jiǎn)單的，所以有人說(shuō)中國(guó)最難學(xué)最深?yuàn)W的就是人際交流學(xué)。
    知道下面員工的心聲，能初步了解和考察到每個(gè)人。這個(gè)座談會(huì)就是一個(gè)成功有亮點(diǎn)的座談
    會(huì)，這也是我們參與者和主辦者舉辦這次座談會(huì)的意義所在.座談會(huì)發(fā)言稿格式
    1.概述
    發(fā)言搞是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位廣泛使用的一種會(huì)議文體，通俗地講，就是
    會(huì)議上發(fā)言的稿子。它是發(fā)表人代表本單位、組織或本人發(fā)表的與會(huì)議有關(guān)的意見(jiàn)、看法或
    經(jīng)驗(yàn)與情況。
    發(fā)言稿與講話搞是同樣性質(zhì)的公文，但有的地方也有些區(qū)別：習(xí)慣上稱本機(jī)關(guān)或上級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)
    導(dǎo)人會(huì)上發(fā)表的言詞為“講話”，而一般與會(huì)人員發(fā)表的書(shū)面或口頭言詞為“發(fā)言”。
    發(fā)言稿可以是談心得體會(huì)、介紹經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也可以是匯報(bào)情況、陳述建議等。
    2.寫(xiě)作要點(diǎn)：
    發(fā)言稿的格式一般包括標(biāo)題、正文和落款三部分：
    (1)標(biāo)題
    言者、會(huì)議名稱和文種類別，不在標(biāo)題中標(biāo)出具體內(nèi)容，還有的用括號(hào)注明發(fā)言時(shí)間。
    (2)正文
    發(fā)言稿的正文寫(xiě)作可分為三大部分。
    第一部分，相當(dāng)于“前言”或“序”，俗稱“開(kāi)場(chǎng)白”。一般寫(xiě)發(fā)言的緣由，引入正題，也有的開(kāi)頭有“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表”之類的稱呼;或者在“序”中以東道主身份對(duì)來(lái)賓表示歡迎，這要看具體情況而定。
    第二部分是發(fā)言稿的主體部分，寫(xiě)發(fā)言的具體內(nèi)容。
    第三部分是結(jié)尾，可適當(dāng)概括、申述一下自己的主要觀點(diǎn)，也可寫(xiě)一些要求或者省略這一部
    分。
    (3)落款作者、日期
    很多時(shí)候這項(xiàng)內(nèi)容標(biāo)在標(biāo)題之下、正文之前。
    發(fā)言稿的內(nèi)容很豐富，很難有統(tǒng)一的要求。一般來(lái)講，做到有的放矢、中心突出、層次分明、語(yǔ)言通俗易懂、少陳詞濫調(diào)，即是好的發(fā)言稿。
    各位
    領(lǐng)導(dǎo)，老師：
    一次次的鼓勵(lì)自己要努力工作，要?jiǎng)?chuàng)造性的工作。為同學(xué)們服好務(wù)，也為自己的發(fā)展奠定好
    基礎(chǔ)。要勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的做好一個(gè)教師的本職工作。在工作中少一些嘮叨，多一些付出；少一點(diǎn)埋怨，多一些理解；少一些猜疑，多一些信任。
    感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織
    和夢(mèng)想，我們還有很長(zhǎng)的路要走。不僅如此，在漫漫長(zhǎng)路上，我們要肩負(fù)起我們應(yīng)肩負(fù)的責(zé)
    任，不斷地努力奮斗。
    對(duì)于80后的我們
    度的責(zé)任感、使命感。
    還記得我剛參加工
    作尤其剛當(dāng)班主任的那幾年，年輕氣盛，火氣很旺。一個(gè)班上總有那么幾個(gè)調(diào)皮搗蛋，不愛(ài)
    學(xué)習(xí)的學(xué)生。面對(duì)他們的種種屢次違反紀(jì)律不合常規(guī)的行為舉動(dòng)，還有總也掌握不了一些簡(jiǎn)
    隨著時(shí)間的流逝，經(jīng)驗(yàn)的積累，我發(fā)現(xiàn)這樣做其實(shí)并沒(méi)有很大的效果，或者說(shuō)不能收到很長(zhǎng)
    久的效果。要對(duì)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任的想法是對(duì)的，但是這種“負(fù)責(zé)任”中缺少了一樣
    東西，那就是我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)心。北師大教授于丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)孩子的確是這樣，老師的責(zé)任更在于要用一顆愛(ài)心，去幫助這些有缺點(diǎn)的孩子縫補(bǔ)他們折斷的翅膀，讓他們能健康 的成長(zhǎng)和發(fā)展，最后能翱翔于天*空！所以，在近幾年中，當(dāng)我再次面對(duì)這樣的學(xué)生的時(shí)候，我不再會(huì)大動(dòng)肝火，而是保持一顆平靜的心，用一顆愛(ài)心去看待他們，包容他們，引導(dǎo)他們。
    總之，作為新世紀(jì)的青年人，我們要在艱苦的工作中，磨練自己的意志，揮灑自己的汗水，我們要和學(xué)生一起成長(zhǎng)，要在08年的高考中和學(xué)生一起實(shí)現(xiàn)人生的輝煌！
    謝謝大家！
    尊敬的校長(zhǎng)，各位老師同學(xué)們，大家下午好。我是來(lái)自機(jī)電信息工程學(xué)院自動(dòng)化073班的xx，很榮幸能夠來(lái)參加這次座談會(huì)。剛才聽(tīng)了各位老師和同學(xué)的感想，使我深受感動(dòng)與鼓舞。在這里我也想淺談一下自己的感悟：
    五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)人民徹底反對(duì)帝國(guó)主義封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。作為青年學(xué)生在這場(chǎng)
    運(yùn)動(dòng)中起到了不可
    動(dòng)中，廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)行動(dòng)之所以能得到各界知名人士和廣大群眾的支持，就是由于愛(ài)國(guó)主
    義的有力號(hào)召和感染。作為一名青年學(xué)生，我希望結(jié)合自己的體會(huì)來(lái)談一談我對(duì)當(dāng)今的青年
    學(xué)生的看法：
    是積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗，熱愛(ài)祖國(guó)的。只是平時(shí)沒(méi)有被激發(fā)出來(lái)。我們同樣具有時(shí)代性和先
    進(jìn)性。我們
    是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮嗄陮W(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我們肩負(fù)著偉大的歷史
    重任。把前輩人開(kāi)
    創(chuàng)的事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)中華
    務(wù)和將來(lái)?yè)?dān)負(fù)繁重工作的要求。
    五要培養(yǎng)良好的心
    理素質(zhì)和態(tài)度。不怕挫折，始終保持進(jìn)步的、積極的，樂(lè)觀進(jìn)取的精神狀態(tài)，做任何事情都
    要端正態(tài)度，認(rèn)證對(duì)待，為迎接將來(lái)可能遇到的各種挑戰(zhàn)做好心理準(zhǔn)備
    今天，更要大力宏
    揚(yáng)五四青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。作為青年學(xué)生的我們要擔(dān)負(fù)起國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任，為中華
    民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    以上是我的一些感
    想，希望老師同學(xué)們給予批評(píng)指正！
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們，你們好：
    我是一年二班邵夢(mèng)
    涵的家長(zhǎng)，今天有幸參加這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì)，首先感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)和教師搭建了這個(gè)互相
    交流、溝通的平臺(tái)，同時(shí)更要感謝各位教師對(duì)學(xué)生們的精心教育和培養(yǎng)，下面，我就來(lái)談?wù)?BR>    我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)與大家探討一下。
    第一，學(xué)校為學(xué)生
    提供的我是欽小自立小標(biāo)兵與親子共讀手冊(cè)非常的實(shí)用，創(chuàng)意很好。親子共讀手冊(cè)不僅培養(yǎng)
    沒(méi)有時(shí)間而很少讀。家長(zhǎng)有了這個(gè)小冊(cè)子，不管有多忙，我都會(huì)和每天堅(jiān)持讀書(shū)。更令人驚
    喜的是，現(xiàn)在孩子不僅能主動(dòng)要求讀書(shū)，而且能讀懂故事，從中悟出了道理。我相信其它家
    長(zhǎng)也在收獲著不同的驚喜。再說(shuō)說(shuō)自立小標(biāo)兵，大家都知道一年級(jí)的孩子自制力差，依賴心
    很強(qiáng)，做事沒(méi)有時(shí)間觀念，真是讓人頭疼。自從孩子每?jī)蓚€(gè)周拿回一張自立小標(biāo)兵以后，孩
    子就像變了一個(gè)人，能做一些力所能及的事情了，有時(shí)還搶著做家務(wù)，雖然磨蹭的毛病還是
    有，但比以前還是有進(jìn)步的，這得慢慢來(lái)。看著孩子現(xiàn)在能自立了，我的心里真的很欣慰，女兒長(zhǎng)大了。當(dāng)然這更和學(xué)校的悉心培養(yǎng)是分不開(kāi)的。學(xué)校設(shè)計(jì)的小標(biāo)兵能站在孩子的角度，用孩子喜歡的方式涂小太陽(yáng)，吸引孩子去完成基本的生活能力，孩子在不知不覺(jué)中就學(xué)會(huì)了。
    我相信有許多的家長(zhǎng)也有這樣的同感。
    第二，學(xué)校的幫扶
    活動(dòng)為貧困生開(kāi)啟了一扇希望的大門(mén)。前段時(shí)間我參加咱們欽小舉辦的“家長(zhǎng)愛(ài)心聯(lián)盟啟動(dòng)
    難關(guān)。正是有了學(xué)校無(wú)微不至的關(guān)懷，給這些貧困孩子帶去了生活的希望，正是這種關(guān)愛(ài)激
    勵(lì)著欽小學(xué)子不向困難低頭，激勵(lì)著他們向著自己的目標(biāo)，勇往直前。
    第三，學(xué)校為學(xué)生
    們舉辦的各類文藝、體育活動(dòng)，促進(jìn)孩子的德智體美全面發(fā)展。學(xué)校精心策劃了六一兒童節(jié)
    練，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中鍛煉了健康的體魄。還有很多很多學(xué)校為孩子做的事情，這都讓我們家
    長(zhǎng)銘記在心。在此，對(duì)各位老師為我們的孩子所付出的一切，表示誠(chéng)摯的謝意！
    最后，提一點(diǎn)我自
    己小小的意見(jiàn)。我參加了今年的六一節(jié)目演出，我感覺(jué)從演出的安排到表演的節(jié)目等各個(gè)方
    面都非常不錯(cuò)，是一臺(tái)精彩的演出。但音響和麥克風(fēng)卻有些不盡人意，這也沒(méi)什么，畢竟學(xué)
    校不是專業(yè)搞演出的。我只是希望，咱們的音響和麥克風(fēng)是否能在此基礎(chǔ)上提高一些，畢竟
    這樣的活動(dòng)全校師生和家長(zhǎng)都愿意看，但精彩的節(jié)目沒(méi)有音質(zhì)效果清楚的音響和麥克風(fēng)的話，真的是太遺憾了。我今天的發(fā)言就是這些，有不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家諒解。
    最后，恭祝欽小越
    辦越好，步步輝煌。各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師身體健康、工作順利，家長(zhǎng)們身心愉快，祝愿孩子
    們快樂(lè)學(xué)習(xí)，早日成才！
    謝謝大家！
    大學(xué)
    生座談會(huì)發(fā)言稿
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
    大家好！
    我是
    參加這次座談會(huì)，在這里我衷心的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在近一年的工作
    學(xué)習(xí)中，讓我對(duì)我所從事的工作有了更清晰、更深刻的了解。作為一名軟件研發(fā)人員，我深
    深的體會(huì)到要做好開(kāi)發(fā)工作，需要不斷的學(xué)習(xí)、積累，我剛進(jìn)到公司工作的那段時(shí)間，面對(duì)
    陌生的工作環(huán)境，不熟悉的面孔，各方面的問(wèn)題，讓剛走出校園的我感到心煩、不安，通過(guò)
    不斷的學(xué)習(xí)，同事的幫助，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，使我克服了困難、樹(shù)立了信心，相信自己可以勝任
    決，解決不了的問(wèn)題，再去找同事幫忙，不能遇到問(wèn)題直接找同事幫忙而自己卻不思考，只
    有這樣我們才可以快速的成長(zhǎng)，但在一段時(shí)間內(nèi)不能解決問(wèn)題就不能再堅(jiān)持自己解決問(wèn)題而
    耽誤了工作的進(jìn)度。
    當(dāng)然，我自己還有
    許多不足和需要改進(jìn)的地方，在以后的工作中，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把以前學(xué)
    更加輝煌的明天。最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次向在座各位表示衷心的感謝，祝大家身體健康，萬(wàn)事
    如意！
    謝謝大家！
    (部門(mén))：xxx 2013年01月22日
    九年級(jí)物理質(zhì)量分析
    1、試卷分析
    本次期中考試卷內(nèi)容包括第十三章至第十五章三個(gè)單元，其中電學(xué)知識(shí)因?yàn)閯倓偨佑|，所以考得比較淺，試卷有一定的廣度和梯度，從考試情況看，較適合學(xué)生的實(shí)際，也符合學(xué)校出卷時(shí)的要求。
    2、考試成績(jī)分析
    各平行班發(fā)展不太均衡，班平均分最高81.88分，班平均分最低55.94分,而校均分為69.03分，需加強(qiáng)反思。
    3、存在的問(wèn)題
    （1）九年級(jí)部分班級(jí)兩極分化較明顯，就物理學(xué)科特點(diǎn)而言，各知識(shí)點(diǎn)相互聯(lián)系，知識(shí)點(diǎn)逐漸增加和加深，分子熱運(yùn)動(dòng)和電學(xué)知識(shí)又較抽象，學(xué)生學(xué)起來(lái)就有一定的難度，學(xué)習(xí)成績(jī)也很容易兩極分化，從這次考試情況來(lái)看，也確實(shí)是這樣。
    （2）除了存在上述的客觀情況之外學(xué)生普遍對(duì)物理不夠重視，自覺(jué)利用早讀之前，晚上在家自習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)物理和記物理概念、公式的同學(xué)較少。
    （3）部分同學(xué)上課效率不高，學(xué)習(xí)的興趣還有待提高。
    4、改進(jìn)措施 （1）鼓士氣，樹(shù)立信心迎中考。九年級(jí)物理的學(xué)習(xí)確實(shí)到了非常重要的時(shí)期，這個(gè)階段絕對(duì)不能麻痹大意，稍有分心，在電學(xué)的學(xué)習(xí)中就會(huì)一落千丈，學(xué)好電學(xué)，中考物理就有把握了。
    （2）重過(guò)程，腳踏實(shí)地夯基石。過(guò)程性的學(xué)習(xí)比結(jié)果性的學(xué)習(xí)更重要，課堂是主陣地，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、作業(yè)是內(nèi)化的主要途徑。
    （3）互幫助，共謀發(fā)展求創(chuàng)新。利用小組合作教學(xué)，讓組長(zhǎng)發(fā)揮幫助、管理和監(jiān)督的作用，探索大班額教學(xué)的新途徑。
    朋輩輔導(dǎo)交流會(huì)心理部部長(zhǎng)發(fā)言稿
    親愛(ài)的各位朋輩輔導(dǎo)員和13級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們：
    大家好！
    首先我代表信息學(xué)院心理健康服務(wù)部感謝信息學(xué)院團(tuán)委給與我們朋輩輔導(dǎo)活動(dòng)的大力支持，從而帶給了我們一份的難忘工作歷程，同時(shí)感謝各位親們?cè)谥苣┻@樣一個(gè)時(shí)間抽空參與由我們部門(mén)舉辦的朋輩輔導(dǎo)交流會(huì)。某某某作為山東農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的朋輩輔導(dǎo)負(fù)責(zé)人，今天外國(guó)語(yǔ)學(xué)院朋輩輔導(dǎo)取得的優(yōu)異效果，值得我們信息學(xué)院朋輩輔導(dǎo)團(tuán)體認(rèn)真學(xué)習(xí)并交流經(jīng)驗(yàn)，我代表信息學(xué)院朋輩輔導(dǎo)團(tuán)體對(duì)他的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并致以誠(chéng)摯的謝意。
    上個(gè)月，朋輩輔導(dǎo)團(tuán)體順利完成了對(duì)13級(jí)新生進(jìn)行的朋輩輔導(dǎo)，跨越了朋輩輔導(dǎo)的一個(gè)新高度。面對(duì)這次朋輩輔導(dǎo)，我們?cè)谶@首次舉辦信息學(xué)院歷史上的第一次朋輩輔導(dǎo)交流會(huì)，也實(shí)現(xiàn)了朋輩輔導(dǎo)團(tuán)體進(jìn)步的新突破！
    本次13級(jí)朋輩輔導(dǎo)的成功舉辦，預(yù)示著13級(jí)新生將以積極向上的精神風(fēng)貌來(lái)面對(duì)以后的大學(xué)生活。朋輩輔導(dǎo)員們合理安排自己的時(shí)間，每一次朋輩輔導(dǎo)前都進(jìn)行精心的準(zhǔn)備，在13級(jí)新生的積極配合下，使這次朋輩輔導(dǎo)取得了意想不到的良好效果，他們用自己的真心付出和不怕苦不怕累的精神向我們證明了朋輩輔導(dǎo)團(tuán)體的不斷進(jìn)步與光明的前景。
    我們期望通過(guò)此次活動(dòng)的舉辦加強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)員之間、朋輩輔導(dǎo)員 與新生之間的交流與學(xué)習(xí)，推動(dòng)以后朋輩輔導(dǎo)團(tuán)體更好更快的發(fā)展，促進(jìn)信息學(xué)院新生的大學(xué)生活更加燦爛美好。
    最后，再次感謝某某某的到來(lái)，并預(yù)祝本次朋輩輔導(dǎo)交流會(huì)圓滿成功！
    謝謝大家！
    專題研討會(huì)發(fā)言稿篇十五
    尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    大家好!
    今天，我們?cè)谶@里專題召開(kāi)語(yǔ)文數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)，其原因是近年來(lái)，雖然我們共同付出了艱辛，也共同收獲著成果!但我校教育一直在低谷徘徊，毫無(wú)起色，愧對(duì)白云山的父老鄉(xiāng)親。如何直面現(xiàn)實(shí)，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，重視教育公平，促進(jìn)學(xué)校和諧優(yōu)質(zhì)發(fā)展，是這次教學(xué)研討會(huì)的主題。有些教師認(rèn)為教研并不能反映教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，更談不上解決實(shí)際問(wèn)題，更重要的是大多數(shù)教師認(rèn)為教研不僅會(huì)擠占大量的時(shí)間，還會(huì)分散自己的精力，直接影響教學(xué)成績(jī)?；诮處熯@種思想，我們多次召開(kāi)全體教師會(huì)，強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)工作的重要性，并通過(guò)每周的學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行思想教育，教育全體教師要把自身成長(zhǎng)作為一種需要，作為一種事業(yè)來(lái)追求，讓想當(dāng)一名好教師成為內(nèi)在的需要，激發(fā)其產(chǎn)生自主發(fā)展的動(dòng)機(jī)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
    隨著教育改革的深層次推進(jìn)，教學(xué)管理的思想、方法和行為已步入一個(gè)嶄新的時(shí)期。在教學(xué)觀念上，我們走過(guò)了從單純追求分?jǐn)?shù)到依靠科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高質(zhì)量的艱難歷程。實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂，進(jìn)一步構(gòu)建高效的合作——探究課堂教學(xué)模式，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，是進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。聽(tīng)了大家的發(fā)言，深受啟發(fā)，我感覺(jué)到了老師們的智慧和奉獻(xiàn)精神。我在想，這樣的交流，不是蘋(píng)果與蘋(píng)果的交換，是思想智慧的交流和碰撞。
    成績(jī)與失敗都已經(jīng)屬于過(guò)去，未來(lái)考試戰(zhàn)鼓又已擂響。怎樣才能提高教學(xué)質(zhì)量，怎樣才能創(chuàng)造輝煌，怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，答案只有一個(gè)：我們每位教師要上好每一節(jié)課。
    不聽(tīng)別人的課，上不好自己的課;不聽(tīng)名師的課，上不出精彩的課。統(tǒng)考抽考成敗，決戰(zhàn)還在課堂。現(xiàn)在，課程標(biāo)準(zhǔn)難了，而且多了些不確定性;教材活了，而且多了些兒童生活世界里的質(zhì)樸。不只是簡(jiǎn)單灌輸達(dá)不了標(biāo)，而且體驗(yàn)一番“眾里尋她千百度”的探究功夫，還拿不準(zhǔn)是否就是達(dá)了標(biāo)。因此，就有人以舊思維駕馭新課程，把探究的、討論的、開(kāi)放的內(nèi)容改造成確定的，把靈動(dòng)的、生活的、游戲的內(nèi)容改造成可灌輸?shù)?，硬是把新課程納入自己的舊經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們的活力蜇優(yōu)于自己的權(quán)威，這是換藥不換湯，或者說(shuō)是換了新內(nèi)容的舊課程。為此，教學(xué)依然保守，教師依然勞苦，孩子們就依然“像被釘在桌子上的蝴蝶，無(wú)奈地伸展著獲得了些無(wú)用知識(shí)的翅膀”。
    通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，力圖讓大家從中尋得些思考，在摸索中前進(jìn)。為了讓大家對(duì)新一輪課改了解得更多一些，教學(xué)質(zhì)量提高得更快一些，今天我就有關(guān)問(wèn)題談一談看法。
    我從__年參加工作到現(xiàn)在，從猛秋到白云山，從一名普通老師到教研組長(zhǎng)，到現(xiàn)在的教科室工作，一直在農(nóng)村小學(xué)滾滾爬爬，可以說(shuō)是井底之蛙，眼光只限于農(nóng)村我所在的學(xué)校，所以以下的看法也僅僅是立足我?，F(xiàn)狀的一些不成熟的膚淺的見(jiàn)解，一孔之見(jiàn)，一家之言，有道理的供大家商榷，不科學(xué)的望同行指正，若有一點(diǎn)能給大家以啟示，那我就倍感榮幸了。
    一、目前教師教學(xué)行為透視表現(xiàn)為如下四種狀態(tài)
    1、在教師的潛意識(shí)里，封閉教學(xué)的結(jié)果是基礎(chǔ)的扎實(shí)，開(kāi)放教學(xué)的結(jié)果是學(xué)生雖然思維活躍，但是成績(jī)會(huì)下降。因此，教師意識(shí)到自己的教學(xué)是封閉的，但是為了確?？荚嚨某煽?jī)，寧可采取封閉的教學(xué)。
    2、教師的主觀意愿是想開(kāi)放，但在教學(xué)過(guò)程中，長(zhǎng)期習(xí)慣的行為方式，使教師不知不覺(jué)表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的控制意識(shí)，硬把學(xué)生拉到教師行進(jìn)的軌道中。
    3、教師在教學(xué)中完全放開(kāi)，因?yàn)樵械钠胶獗淮蚱?，新?秩序尚未建立，于是教學(xué)呈現(xiàn)出一種無(wú)序的狀態(tài)，教師往往顧此失彼，手忙腳亂，只好腳踩西瓜皮——滑到哪里是哪里，學(xué)生則被一馬放到天邊。
    4、新的秩序開(kāi)始建立，由于教師對(duì)開(kāi)放的目的性缺乏思考和認(rèn)識(shí)，在教學(xué)中往往為開(kāi)放而開(kāi)放，在進(jìn)行了一段時(shí)間的開(kāi)放教學(xué)后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成績(jī)開(kāi)始下降，便對(duì)開(kāi)放教學(xué)產(chǎn)生懷疑，于是又回到從前的封閉。
    在上述這些狀態(tài)中，教師表現(xiàn)出要么就放要么就收的教學(xué)行為，往往從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。這些教學(xué)行為的背后，是一種非此即彼、二元對(duì)立的思維方式。這種思維方式嚴(yán)重困擾著教師，成為阻礙教師從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)行為的主要因素。
    一點(diǎn)信念：相信農(nóng)村教育是有出路的。
    信念一詞似乎有點(diǎn)兒“虛”，像是大話，實(shí)際在坐的都是對(duì)教育有信念的，正因?yàn)橛羞@點(diǎn)兒信念我們才堅(jiān)守著農(nóng)村教育這塊根據(jù)地，相信總有一天他會(huì)走出低谷，哪怕心中僅有一點(diǎn)點(diǎn)也是我們堅(jiān)持的動(dòng)力，是教育希望的火種。有這點(diǎn)信念，就不會(huì)放過(guò)任何機(jī)遇，國(guó)家持續(xù)不斷的大力扶持，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，無(wú)所作為，用農(nóng)民的話說(shuō)就是看你如何過(guò)這日子。日子過(guò)起來(lái)了，學(xué)校是有了點(diǎn)兒起色，但難的是持續(xù)下去，也是因?yàn)檫@點(diǎn)信念，我們嘗試著踩一條路。魯迅先生說(shuō)過(guò)“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也就成了路”，每所學(xué)校有每所學(xué)校的校情，誰(shuí)都不可能踩著別人的腳印走，只能摸著石頭過(guò)河，一個(gè)勁兒往前走。比如對(duì)特崗教師的任用，支持者說(shuō)他們有干勁有闖勁，反對(duì)者說(shuō)沒(méi)經(jīng)驗(yàn)不穩(wěn)重，怎么辦?用人之長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)不足給補(bǔ)，一方面通過(guò)形式多樣的教研，如聽(tīng)名師課堂，拜實(shí)驗(yàn)老師為師，校本培訓(xùn)等，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)，另一方面讓有經(jīng)驗(yàn)的中年教師指揮把握方向，并時(shí)常關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)。實(shí)踐證明，這批特崗教師是能放在一線沖鋒陷陣的。校長(zhǎng)要有這點(diǎn)信念，教師才會(huì)有信心。校長(zhǎng)是一所學(xué)校的家長(zhǎng)，是這個(gè)家的脊梁，你不能背駝腰彎，如果校長(zhǎng)都泄了氣，那么教師就少了氣，學(xué)校就沒(méi)了氣。所以說(shuō)一個(gè)校長(zhǎng)就是一所學(xué)校，無(wú)論何時(shí)何處，挺直我們的腰板直起我們的脊梁，讓教師看到希望，信心十足。
    一點(diǎn)辛苦：換取點(diǎn)點(diǎn)收獲。
    父輩指教我們經(jīng)常說(shuō)：莊戶人的苦過(guò)數(shù)，就是說(shuō)不要怕辛苦不要在乎吃苦不要吝嗇那一點(diǎn)點(diǎn)汗水，汗水不會(huì)白流，有付出就有回報(bào)，就是靠這點(diǎn)兒苦，我校教學(xué)質(zhì)量初見(jiàn)成效。也是靠這點(diǎn)兒苦，中層領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)教師吃苦耐勞，要求教師做到的中層領(lǐng)導(dǎo)首先做到，特別在出勤上，如簽到，行政執(zhí)周領(lǐng)導(dǎo)提前30分鐘簽，放學(xué)后5：00方可下班。這樣中層領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，勇為表率，其他老師也就不遲到不早退，而且會(huì)利用空余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課或看書(shū)學(xué)習(xí)。同樣靠這點(diǎn)兒辛苦，普通教師甘愿加班加點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生，老師們都在辦公室，學(xué)生只要有問(wèn)題就可以到辦公室找老師。如果這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣一但形成，那么其它一些壞風(fēng)氣就不易入侵了。
    一點(diǎn)信任：相信自己的教師是優(yōu)秀的。
    信任首先從中層領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始，相信教導(dǎo)能教能導(dǎo)，后勤能勤能干。既然讓他抓，就給他充分的權(quán)力去抓，不要過(guò)多干涉、指責(zé)，更不能處處扯皮，而是要幫助他在教師中樹(shù)立威信，給他施展手腳的天地，其次，相信教師能教能學(xué)，學(xué)校的生命在質(zhì)量，質(zhì)量的打造靠教師，教師的教學(xué)靠教研，所以教研是學(xué)校的根本出路，就是通過(guò)教研我們發(fā)現(xiàn)年青教師中的新秀，也是通過(guò)教研我們摸索出了適合我校操作的模式，并將通過(guò)教研逐步地完善、推廣。馮驥才說(shuō)過(guò)：信賴可以創(chuàng)造美好的境界，由于信任，在我們搭建的這個(gè)平臺(tái)上，抓教學(xué)的盡仁盡智，搞教學(xué)的盡心盡力，服務(wù)于教學(xué)的盡職盡責(zé)。
    一點(diǎn)愛(ài)心：關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生
    愛(ài)自己的孩子的人是人，愛(ài)別人的孩子的人是神。我們不可能讓每位老師成為神，但領(lǐng)導(dǎo)一定要帶動(dòng)他們向“神”接近、靠攏。關(guān)懷學(xué)生從關(guān)心他們的生活開(kāi)始，大家知道，學(xué)校有許多留守兒童，這些學(xué)生有的沒(méi)人管冷暖，有的不知饑飽，對(duì)他們生活老師要特別費(fèi)心，不僅要噓寒問(wèn)暖還要兼顧飲食，做一個(gè)農(nóng)村教師確實(shí)不容易，我們應(yīng)感謝他們。關(guān)懷學(xué)生更要關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是學(xué)生的主要職責(zé)，也是他之所以稱之為學(xué)生的本質(zhì)要素。關(guān)懷學(xué)生讓他們想學(xué)，主動(dòng)學(xué)，驅(qū)動(dòng)他的潛力。親其師信其道，學(xué)習(xí)信心足了，學(xué)習(xí)成績(jī)好了。所以改變一個(gè)人從改變他的思想開(kāi)始。
    一點(diǎn)特色：用特色成就品牌
    學(xué)校的特色照不來(lái)，搬不來(lái)，洋思的“先學(xué)后教”是王牌，可這張牌不適合我們，杜朗口的“三三六(三特點(diǎn)：立體式、大容量、快節(jié)奏;三模塊：預(yù)習(xí)、展示、反饋;六環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng))”自主學(xué)習(xí)也是王牌，我們也不能用，只能借鑒。學(xué)校的特色就在本校的土壤中萌芽，即使最終形成真正的特色，老師們也沒(méi)感到驚訝，校長(zhǎng)也沒(méi)感到奇怪。學(xué)校管理者要善于發(fā)現(xiàn)這種幼芽，如課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，有的老師就在做，教導(dǎo)處發(fā)現(xiàn)后將這種方法提取出來(lái)在教研會(huì)上探討，達(dá)成共識(shí)，形成了課前預(yù)習(xí)、課上導(dǎo)學(xué)、課后鞏固的“導(dǎo)學(xué)稿”雛形，再通過(guò)校本培訓(xùn)在全校推廣。所以，不要好高騖遠(yuǎn)，舍近求遠(yuǎn)，其實(shí)特色就在本校的土壤中，當(dāng)然特色最忌變成口號(hào)，實(shí)實(shí)在在做好我們認(rèn)定的事，將平凡的小事做成功就是偉大，“溫故知新”說(shuō)了兩千年，我們真正落實(shí)了，抓嚴(yán)了嗎?沒(méi)有，可見(jiàn)，我們?nèi)鄙俚牟皇欠椒ǎ且徊揭粋€(gè)腳印的過(guò)程，真正抓成功了，我們就是靠近了圣人，至于它是不是特色，真無(wú)所謂。
    二、具體措施與對(duì)策
    (一)以務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)落實(shí)常規(guī)
    教學(xué)常規(guī)管理工作是基礎(chǔ)性的工作，也是提高質(zhì)量的根本。如果說(shuō)教學(xué)質(zhì)量是果實(shí)，那么，教學(xué)常規(guī)管理工作就是播種、澆水、除草、施肥……要想獲得好的收成，常規(guī)管理工作的重要性不言而喻。
    學(xué)校層面的教學(xué)常規(guī)管理工作，要注重“三抓”。一是抓制度的建設(shè)。對(duì)于學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)章制度，已有的，要規(guī)范;沒(méi)有的，要充實(shí);過(guò)時(shí)的，要修訂，以適應(yīng)不斷變化的校情、教情。在教學(xué)視導(dǎo)中，我也注意到，學(xué)校教學(xué)管理制度的建設(shè)嚴(yán)重滯后。有的不全面，有的是“十幾年如一日”。二是抓計(jì)劃的管理。包括科學(xué)地制定計(jì)劃，切實(shí)地執(zhí)行計(jì)劃。要對(duì)照學(xué)年和學(xué)期初制定的計(jì)劃，通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，來(lái)指導(dǎo)每一月、每一周的工作、評(píng)估每一階段工作的績(jī)效。三是抓制度的執(zhí)行。制度的執(zhí)行是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理決定性的環(huán)節(jié)。凡是制定了的制度，要不折不扣地予以執(zhí)行，以強(qiáng)化制度的嚴(yán)肅性、教師行為的自覺(jué)性、教學(xué)管理的規(guī)范性。
    教導(dǎo)處的工作，要凸現(xiàn)“四個(gè)加強(qiáng)”。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。進(jìn)一步抓好教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，著手制定部門(mén)工作規(guī)范。加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，提升服務(wù)能力。二是加強(qiáng)常規(guī)視導(dǎo)。加大對(duì)教學(xué)工作研究指導(dǎo)的力度，促進(jìn)學(xué)校提高教學(xué)水平和管理水平。三是加強(qiáng)工作評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善對(duì)發(fā)展性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的研究，不斷強(qiáng)化評(píng)價(jià)對(duì)規(guī)范教學(xué)秩序的作用，進(jìn)一步完善對(duì)各學(xué)段教學(xué)工作的評(píng)價(jià)辦法，構(gòu)建整體的評(píng)價(jià)機(jī)制。四是加強(qiáng)工作交流。分別組織召開(kāi)教研工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，不斷總結(jié)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校的榜樣示范和輻射作用。
    (二)以科學(xué)的方法來(lái)改進(jìn)工作
    第一，要善于學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)、豐富人文底蘊(yùn)、提高管理水平。不僅要學(xué)習(xí)新課程理念，還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)管理知識(shí)和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，不僅要學(xué)習(xí)文本，還要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)和他人成功的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們以專業(yè)的眼光來(lái)審視教學(xué)行為，以科學(xué)的態(tài)度來(lái)改進(jìn)工作，以更高的視野來(lái)規(guī)劃工作。
    第二，要善于思考。春去秋來(lái)，我們的教學(xué)工作周而復(fù)始。在周期性往復(fù)的教學(xué)工作進(jìn)程之中，我們每一位教學(xué)管理干部都要不斷總結(jié)、不斷反思：我們的教學(xué)管理工作是在重復(fù)地畫(huà)著同心圓、每年都循著往年的足跡，還是在與時(shí)俱進(jìn)、不斷改進(jìn)、螺旋式地上升?通過(guò)思考，來(lái)開(kāi)闊我們的視野，不斷超越自我。
    第三，要善于行動(dòng)。行動(dòng)是將教育思想、教育理想轉(zhuǎn)化為教育現(xiàn)實(shí)的中介。要通過(guò)行動(dòng)，來(lái)夯實(shí)教學(xué)管理的基礎(chǔ)。包括理性地分析學(xué)校教學(xué)管理的現(xiàn)狀，理順管理機(jī)制，使之更具生機(jī)、更富活力。包括教學(xué)人員的安排、管理機(jī)制的創(chuàng)新、工作流程的疏導(dǎo)、工作責(zé)任的強(qiáng)化等。也包括科學(xué)規(guī)劃、精心設(shè)計(jì)校內(nèi)教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)期的校內(nèi)大型教學(xué)活動(dòng)宜精不宜多，關(guān)鍵要?jiǎng)?chuàng)新形式、注重實(shí)效、點(diǎn)燃教師的激情，調(diào)動(dòng)全體教師自主地、積極地參與。
    總之，要提高課堂效率，我們就要改變教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式和學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，把適合教師講解的內(nèi)容變成適合學(xué)生探討研究問(wèn)題的內(nèi)容，改變知識(shí)的“灌輸”途徑，不但使學(xué)生接受知識(shí)，更讓學(xué)生自始至終參與到知識(shí)的生成過(guò)程中來(lái)。最終，上好每一節(jié)課，上出精彩的課，上出每個(gè)學(xué)生輝煌的人生。
    說(shuō)了幾點(diǎn)，其實(shí)是我這兩年的工作總結(jié)，沒(méi)新東西新認(rèn)識(shí)，希望同行們給予斧正。
    專題研討會(huì)發(fā)言稿篇十六
    《勞動(dòng)者之歌》的重要啟示
    ——平凡崗位彰顯時(shí)代精神
    為體現(xiàn)社會(huì)主義榮辱觀，大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在社會(huì)上形成崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)和尊重勞動(dòng)者的良好氛圍，激勵(lì)社會(huì)各界積極投身我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，自2006年4月15日起，中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)、新華社等中央主要新聞單位聯(lián)合同步推出大型人物宣傳欄目——《勞動(dòng)者之歌》，報(bào)道一大批生活、工作、戰(zhàn)斗在基層一線普通勞動(dòng)者的事跡，謳歌他們的奮斗精神和奉獻(xiàn)精神。這是中央主要新聞單位與各地主流媒體第一次集中將采訪視角對(duì)準(zhǔn)基層勞動(dòng)者，展現(xiàn)他們?cè)谄椒矋徫恢姓蔑@的時(shí)代精神。
    能”建設(shè)來(lái)講，可以算是廣西史上的一次“整風(fēng)”建設(shè)。當(dāng)然，這不是整頓黨風(fēng)，而是全面整頓各級(jí)政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的工作風(fēng)氣問(wèn)題。可以說(shuō)，《勞動(dòng)者之歌》和 “轉(zhuǎn)作風(fēng)、促效能”建設(shè)的目的高度一致，作用異曲同工。
    因?yàn)?，這個(gè)欄目切中了現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)需要的一種精神：一種踏踏實(shí)實(shí)做事的精神、一種高度負(fù)責(zé)任的精神。這些英雄人物雖然沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，但是都在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)；他們對(duì)工作一絲不茍，對(duì)事業(yè)無(wú)比忠貞；他們感動(dòng)了我們這個(gè)社會(huì)。
    同時(shí)，《勞動(dòng)者之歌》體現(xiàn)了勞動(dòng)者最光榮，體現(xiàn)了社會(huì)主義的榮辱觀；更激發(fā)了我們?nèi)プ龊米约旱谋韭毠ぷ?，從自己身邊一點(diǎn)一滴做起。
    我想，毫無(wú)疑問(wèn)，非這些基層一線普通勞動(dòng)者莫屬。
    我們可以來(lái)分析一下，看看這些人身上，都有哪些共同點(diǎn)：
    這些英雄人物身上都具有這兩個(gè)顯著的共同點(diǎn)。
    這，恰恰是我們農(nóng)業(yè)工作者、土肥工作者所具備的，他們就是我們最好的榜樣，是我們的先鋒模范。
    在此，我要高聲呼吁，讓我們抓住“轉(zhuǎn)作風(fēng)、促效能”建設(shè)的大好機(jī)遇，培養(yǎng)自己腳踏實(shí)地、埋頭苦干、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神吧，具備了這些堅(jiān)忍不拔的品格，再加上勤奮和努力，我們必定會(huì)干出一番不朽的事業(yè)來(lái)，必定會(huì)在未來(lái)世界的舞臺(tái)上占據(jù)自己的一席之地，必定可以創(chuàng)造土肥事業(yè)更加美好的未來(lái)。
    同時(shí)，農(nóng)業(yè)工作者開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、促效能”建設(shè)，最最重要的是明確自己的工作目的，明確自己的前進(jìn)方向。答案就是：我們的工作目的，也就是我們的宗旨，是全心全意服務(wù)于農(nóng)民；始終代表最廣大農(nóng)民的根本利益就是我們永恒的前進(jìn)方向。
    任何時(shí)候，無(wú)論在那里，我們都要堅(jiān)定地和農(nóng)民朋友們站在一起，因?yàn)樗麄兪俏覀兊囊率掣改?，是我們一切工作最忠誠(chéng)的支持者和維護(hù)者，是我們一切工作最有力的報(bào)道者和宣傳者。
    我們應(yīng)時(shí)刻牢記：胸懷天下，心系民生。這是上天賦予我們的神圣使命，這是我們農(nóng)業(yè)工作者立足的根本，這也是我們應(yīng)當(dāng)具備的崇高品德。
    轉(zhuǎn)變作風(fēng)從我做起
    尊敬的各位各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
    時(shí)光如飛，歲月如梭，不經(jīng)意間，我很幸運(yùn)，從學(xué)校畢業(yè)后能成為土埡鄉(xiāng)政府的一員。更幸運(yùn)的是2013年春來(lái)到了土埡小學(xué)，工作已有1年多了。這1年多來(lái)，我首先要真誠(chéng)地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和各位同事給我的幫助，在此，我向你們表示深深地謝意。今天我的題目題目是《轉(zhuǎn)變作風(fēng)從我做起》。
    有一種理想，總能沖破一切阻攔，那就是共產(chǎn)主義；有一種力量，總給世界以震撼，那就是中國(guó)改革開(kāi)放的壯闊波瀾；有一種使命，總令我們激昂澎湃、魂系夢(mèng)牽，那就是“改進(jìn)作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境”。這就是我們的旗幟，這就是我們的航標(biāo)！在這千帆競(jìng)技、百舸爭(zhēng)流的今天，作為學(xué)?；鶎庸ぷ魅藛T，我深深感受到教書(shū)育人的樂(lè)趣，那種永不懈怠、通往直前的奮發(fā)精神，它猶如嘹亮的號(hào)角，給人勇氣，催人奮進(jìn)。
    高樓何以聳立，大樹(shù)何以參天，根基決定一切，而我們的根基就是作風(fēng)。常言道，作風(fēng)正，則事業(yè)興，作風(fēng)不正不實(shí)，則難成領(lǐng)頭人?；鶎庸ぷ髡叩膷徫黄椒驳缲?fù)的卻是崇高而偉大的事業(yè)，要完成它的使命，需要一個(gè)個(gè)平凡的人懷著一顆顆不平凡的心。哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它培養(yǎng)一代又一代人的質(zhì)量。
    同理，我們土埡小學(xué)的榮譽(yù)，也在于出色的工作效能和高效優(yōu)質(zhì)
    教學(xué)
    。然而能否讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意，光有激情還不夠，還要解決工作作風(fēng)的問(wèn)題。于是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，成了我們的當(dāng)務(wù)之急。
    位同志學(xué)習(xí)，怎樣能把一個(gè)平凡的工作，做的如此的出色。和他們?cè)谝黄鸸ぷ魑叶昧耸裁唇锌吮M職守；什么叫無(wú)私奉獻(xiàn)；什么叫開(kāi)拓創(chuàng)新；什么叫銳意進(jìn)取。這些在紙上看著是那么空洞的詞語(yǔ)，在工作中卻被他們?cè)忈尩牧芾毂M致。也許有些同志會(huì)說(shuō)：“哎！咱們做的都是自己分內(nèi)的事兒，沒(méi)什么好學(xué)習(xí)的。但是我想對(duì)你們說(shuō)：“你們寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，樸實(shí)的工作作風(fēng)，給我做出的就是生活中最真實(shí)的榜樣?！蔽乙欢〞?huì)刻苦努力學(xué)習(xí)，熟悉各項(xiàng)有助于開(kāi)展工作的業(yè)務(wù)知識(shí)，以優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)來(lái)感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)，感謝同事的支持、幫助，回報(bào)你們對(duì)我的期望。
    一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧!回眸過(guò)去，我們走過(guò)的是激情燃燒的歲月，展望未來(lái)，我們將踏入人生的偉大征途！在此，我們鄭重承諾：不管在未來(lái)的道路上遇到多少艱難險(xiǎn)阻，我們決不萎縮和后退，而會(huì)乘著黨的十七屆五中全會(huì)的春風(fēng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效能，從我做起，用燦爛的青春譜寫(xiě)土埡小學(xué)教育事業(yè)的美好的明天！
    謝謝大家
    稿)】
    如何改進(jìn)我們的工作作風(fēng)
    ——三個(gè)專題討論發(fā)言稿
    百堰九義校王長(zhǎng)舉
    黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的真正目的是全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三
    中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，指出：“整頓作風(fēng)是全面推進(jìn)工作的切入點(diǎn)和總抓手，一定要扎實(shí)開(kāi)展，切實(shí)找準(zhǔn)問(wèn)題，促進(jìn)工作、取得成效。一是要認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。提高認(rèn)識(shí)，提升素質(zhì)，適應(yīng)職能轉(zhuǎn)換的目標(biāo)要求，全面提升服務(wù)能力；二是要切實(shí)找準(zhǔn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。要采取多種形式，廣開(kāi)言路，多聽(tīng)群眾意見(jiàn)，多聽(tīng)群眾呼聲，找到真正影響和制約教育發(fā)展的問(wèn)題所在，真正做到找準(zhǔn)問(wèn)題、徹底整改；三是要構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。要通過(guò)這次作風(fēng)整頓，制定切實(shí)可行的整改措施，進(jìn)一步完善相關(guān)的規(guī)章制度，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，解決長(zhǎng)遠(yuǎn)問(wèn)題。最終達(dá)到群眾滿意，社會(huì)認(rèn)可的目標(biāo)。同時(shí)，還要統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)合理安排好工作和整頓的關(guān)系，做到兩不誤，兩促進(jìn)?！痹邳h的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我個(gè)人認(rèn)為如何改進(jìn)我們的工作作風(fēng)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
    一、改進(jìn)工作作風(fēng)就是要從反對(duì)自由主義做起。
    1937年毛澤東同志所論述的11種自由主義依然在我們工作生活中存在，筆者摘錄列舉，希望同志們自我反省，有則改之，無(wú)則加勉： 1、因?yàn)槭鞘烊?、同鄉(xiāng)、同學(xué)、知心朋友、親愛(ài)者、老同事、老部下，明知不對(duì)，也不對(duì)他們認(rèn)真，手續(xù)不全通融辦理，違法經(jīng)營(yíng)不做處理，保持一團(tuán)和氣，有害于團(tuán)體威望，機(jī)關(guān)形象，損害集體利益、國(guó)家利益。
    2、不負(fù)責(zé)任的背后批評(píng)組織，不是積極地向組織建議。當(dāng)面不說(shuō)，背后亂說(shuō)；開(kāi)會(huì)不說(shuō)，會(huì)后亂說(shuō)。心中沒(méi)有集體生活的原則，只有放任自流。
    3、事不關(guān)己，高高掛起；明知不對(duì)，少說(shuō)為佳；明哲保身，但求無(wú)過(guò)。對(duì)機(jī)關(guān)某些不文明現(xiàn)象視而不見(jiàn)。
    4、命令不服從，個(gè)人意見(jiàn)第一。只要組織照顧，不要組織紀(jì)律。分配下工作總提要求和困難，工作完不成自己給自己找借口。
    5、不是為了團(tuán)結(jié)，為了進(jìn)步，為了把事情弄好，向不正確的意見(jiàn)斗爭(zhēng)和爭(zhēng)論，而是個(gè)人攻擊，鬧意見(jiàn)、泄私憤，圖報(bào)復(fù)。
    6、聽(tīng)了見(jiàn)了違法行為自己不查處也不報(bào)告，泰然處之，行若無(wú)事。 7、見(jiàn)群眾不宣傳黨的政策法規(guī)，不宣傳工商法規(guī)，有人咨詢時(shí)只出餿主義如何逃避政策法規(guī)。
    8、見(jiàn)損害集體利益、國(guó)家利益、群眾利益的行為不憤恨、不勸告、不制止、不解釋，聽(tīng)之任之。
    9、辦事不認(rèn)真，無(wú)一定計(jì)劃，無(wú)一定方向，敷衍了事，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘。
    10、自以為對(duì)單位有功，擺老資格，大事做不來(lái)，小事又不做，工作隨便，學(xué)習(xí)松懈。
    11、自己錯(cuò)了，也已經(jīng)懂的，又不想改正，覺(jué)得自己是領(lǐng)導(dǎo)，怕丟面子，自己對(duì)自己采取寬容自由主義。其結(jié)果是被同志們輕視。
    綜上所述，自由主義存在，工作作風(fēng)必然帶有很大的隨意性而缺乏原則性，所以，改進(jìn)工作作風(fēng)就必須反對(duì)自由主義。
    二、改進(jìn)工作作風(fēng)必須樹(shù)立起學(xué)習(xí)意識(shí)。
    毛澤東同志曾說(shuō)：“三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇”。意思是我們要不斷地改造我們的學(xué)習(xí)，不要做：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”。“打鐵須得自身硬”，古人云：“開(kāi)卷有益”、“秀才不出門(mén)，便知天下事”就是要人們不斷地學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，我們才能內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”嗎！所以，改進(jìn)工作作風(fēng)必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)提高了才能更好地改進(jìn)工作作風(fēng)，啥也不會(huì)啥也不懂，試問(wèn)？如何改進(jìn)工作做風(fēng)。
    三、
    改進(jìn)工作作風(fēng)要從遵守校規(guī)校紀(jì)做起。
    學(xué)校有學(xué)校的紀(jì)律“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”所以改進(jìn)工作作風(fēng)要從遵守校規(guī)校紀(jì)做起，從自己做起。
    四、要不斷地創(chuàng)新才能更好地改進(jìn)工作作風(fēng)。
    創(chuàng)新才能發(fā)展 面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、工作職業(yè)的特殊對(duì)象、服務(wù)對(duì)象的靈活性，我們的出路就是培育強(qiáng)大自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型、節(jié)約型、服務(wù)型、文化型、學(xué)習(xí)型的精神隊(duì)伍。自主創(chuàng)新，有利于激活發(fā)展動(dòng)力和活力，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高有限資源的利用效率，節(jié)約教育成本。
    五、樹(shù)立為人民服務(wù)的思想才能更好地改進(jìn)工作作風(fēng)。
    要樹(shù)立為人民服務(wù)是光榮的神圣的思想意識(shí)，才能更有效地改進(jìn)工作作風(fēng)，我們提出的為三農(nóng)服務(wù)，三個(gè)代表，和諧校園，四個(gè)轉(zhuǎn)變等，都是要求我們要樹(shù)立“為人民服務(wù)”的思想和工作作風(fēng)。毛澤東同志5個(gè)字概括了我們所有的工作目標(biāo)和目的。只有思想改進(jìn)了，行動(dòng)才能跟著改進(jìn)。
    六、改進(jìn)工作作風(fēng)，就要反對(duì)“四風(fēng)”。
    我們知道，絕對(duì)的民主和自由是不存在的，極端民主而不集中將無(wú)法做到“千錘打鑼，一錘定音”，而成為“一人一把號(hào)，各吹各的調(diào)”。使任何事情都無(wú)法得到及時(shí)正確的處理；非組織批評(píng)，拉攏排擠同志，變成攻擊個(gè)人，毀壞了個(gè)人也毀壞了黨組織；要用矛盾論分析問(wèn)題，克服主觀主義，悲觀主義；克服個(gè)人主義思想、消極怠工思想以免造成工作被動(dòng)；消除絕對(duì)平均主義，多勞多得，才能激發(fā)工作熱情和積極性；同時(shí)也要反對(duì)單純的效益主義，因?yàn)槲覀儗W(xué)校不是企業(yè)，它代表著國(guó)家形象，職能是對(duì)人的培養(yǎng)，性質(zhì)是為人民服務(wù)，我們具有神圣的使命和光榮的責(zé)任。而不是不顧一切地去創(chuàng)造收益和效益。以上各點(diǎn)也是我們改進(jìn)工作作風(fēng)的軟肋。我們必須正確對(duì)待，及時(shí)糾正。
    七、改進(jìn)工作作風(fēng)必須要有團(tuán)隊(duì)合作精神。
    所謂團(tuán)隊(duì)精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過(guò)合適的組織形態(tài)將每個(gè)人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒(méi)有正確的管理文化，沒(méi)有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神，就不會(huì)有團(tuán)隊(duì)精神。
    簡(jiǎn)單的說(shuō),團(tuán)隊(duì)是一種精神,是一種力量,是現(xiàn)代社會(huì)中不可缺少的!
    團(tuán)隊(duì)精神當(dāng)然是建立在相互溝通和相互信任的基礎(chǔ)上，信任是贏得合作的一個(gè)法則，只有相互的信任，才能夠提高有效的工作；團(tuán)隊(duì)意識(shí)是當(dāng)個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致的時(shí)候，凝聚力才能更深刻地體現(xiàn)出來(lái)，應(yīng)讓每一位同志都知道，自己做的每件事都是為了教育事業(yè)，一切都是為了學(xué)生，也是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和利益的體現(xiàn)，個(gè)人的利益和集體利益是不可分的；我們每一個(gè)教師所擔(dān)任的每一個(gè)學(xué)科，只是學(xué)生學(xué)習(xí)中的一部分，一個(gè)班的所有教師就是這個(gè)班的教育教學(xué)工作的一個(gè)團(tuán)體；“人心齊、泰山移”，放棄個(gè)人英雄主義，形成合力，才能實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理、班級(jí)服務(wù)、學(xué)生的成長(zhǎng)和教師個(gè)人的最終追求。才能有效地改進(jìn)工作作風(fēng)。
    八、改進(jìn)工作作風(fēng)，必須把群眾動(dòng)員起來(lái)。
    星星之火，可以燎原。如果對(duì)于改進(jìn)工作作風(fēng)的星星之火，人人都想澆滅，那我們的改進(jìn)工作作風(fēng)就會(huì)成為形式主義，教條主義，說(shuō)說(shuō)而已。所以改進(jìn)工作作風(fēng)就必須發(fā)動(dòng)群眾，眾人拾柴火焰高，那樣才能人人自覺(jué)改進(jìn)，積極行動(dòng)，而不是把改進(jìn)工作作風(fēng)掛在墻上、寫(xiě)在紙上、說(shuō)在嘴上。我們經(jīng)常說(shuō)“干革命靠自覺(jué)”，意思是每個(gè)人都知道改進(jìn)工作作風(fēng)是要靠自覺(jué)的，而不是靠簽到按手印就能成功的，要調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性，愿意按時(shí)上下班，喜歡按時(shí)上下班，上班覺(jué)得心情舒暢、工作輕松愉快、生活有規(guī)律、家庭和睦、后勤有保障、個(gè)人發(fā)展有平臺(tái)。個(gè)人努力、單位出成績(jī)、個(gè)人得實(shí)惠這樣才能使我們的教育事業(yè)蒸蒸日上，如果驢走牛不曳，打一鞭子走一步，我們的工作作風(fēng)永遠(yuǎn)改變不過(guò)來(lái)。
    總之,只有認(rèn)真剖析、深刻反思，敢于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、直面問(wèn)題、解決問(wèn)題，才能真正的、切實(shí)有效的、改進(jìn)我們的工作作風(fēng)，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新能力，樹(shù)立正確的教師權(quán)威，才能更好地為人民服務(wù)，為百堰九義校增光添彩，才能感覺(jué)得到“我是百堰人”的自豪。
    二〇一四年三月二十一日
    專題研討會(huì)發(fā)言稿篇十七
    增強(qiáng)“四種意識(shí)”(即憂患意識(shí)、拼搶意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí))，是進(jìn)一步激發(fā)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。要針對(duì)這“四種意識(shí)”不強(qiáng)的問(wèn)題，著力在破除影響實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的陳舊觀念、破除阻礙發(fā)展的體制機(jī)制和工作作風(fēng)存在的突出問(wèn)題上下功夫。透過(guò)不斷解放思想，更新觀念，增創(chuàng)新的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)新城街道社區(qū)科學(xué)發(fā)展和長(zhǎng)治久安。透過(guò)四種意識(shí)不強(qiáng)的學(xué)習(xí)、討論，認(rèn)為自己在實(shí)際工作中存在著不足，有以下幾點(diǎn)。
    1.思想觀念需要進(jìn)一步更新，不力求全面，發(fā)展缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，滿足于應(yīng)對(duì)本職工作，不精益求精，不求有功但求無(wú)過(guò)。
    2.放松了自我學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性、用心性不強(qiáng)，自己放寬自己，輕視理論學(xué)習(xí)，致使理論素養(yǎng)跟不上形勢(shì)的發(fā)展，了解大局，不能透徹。
    3.有時(shí)犯自由主義，其主要表此刻，上下班上，還有遲到或是早退現(xiàn)象。
    4.工作不夠創(chuàng)新。
    決心在今后的工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)自身創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)定思想觀念，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為新城街道社區(qū)的發(fā)展服好務(wù)。
    一是增強(qiáng)憂患意識(shí)。結(jié)合園鎮(zhèn)的實(shí)際狀況，充分認(rèn)清當(dāng)前面臨的困難、挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，始終持續(xù)清醒的頭腦，堅(jiān)決破除小勝即喜、小進(jìn)即滿的觀念，更加堅(jiān)定高目標(biāo)奮進(jìn)不動(dòng)搖，更加突出破解發(fā)展難題，更加努力以超常規(guī)措施推進(jìn)各項(xiàng)工作，始終持續(xù)昂揚(yáng)的斗志。
    二是增強(qiáng)拼搶意識(shí)。一流的業(yè)績(jī)，不是等來(lái)的，更不是靠吹出來(lái)的，只有靠腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，我們的工作才會(huì)有成效。在發(fā)展機(jī)遇面前，我們都要力戒“等、靠、要”傾向，增強(qiáng)拼搶意識(shí)，不要為困難所嚇倒，不能為非議所動(dòng)搖。要有自我加壓、奮勇?tīng)?zhēng)先的闖勁，要有說(shuō)干就干、干就干好的拼勁，要有實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的實(shí)勁，在成績(jī)面前不停步，在榮譽(yù)面前不自滿。以敢闖、敢試、敢干的精神和干勁，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
    三是增強(qiáng)實(shí)干意識(shí)。要圍繞中心，服務(wù)大局，做到心往一處想，勁往一處使，為我街道社區(qū)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。我們要大力弘揚(yáng)清簡(jiǎn)務(wù)本、行必責(zé)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，堅(jiān)持重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效，不圖虛名、不務(wù)虛功，腳踏實(shí)地工作。在實(shí)際工作中，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，永葆黨員干部蓬勃朝氣和浩然正氣。
    四是增強(qiáng)爭(zhēng)先意識(shí)。當(dāng)前，我們正處在園鎮(zhèn)融合發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也面臨著許多新?tīng)顩r、新問(wèn)題，過(guò)去的一些思維方式和工作方法已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的不適應(yīng)。結(jié)合我社區(qū)近階段開(kāi)展的“繼續(xù)解放思想”大討論活動(dòng)，拋棄那些不合時(shí)宜的經(jīng)驗(yàn)主義和慣性思維，沖破一切阻礙改革開(kāi)放的思想體制束縛，大膽實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，敢闖敢試，敢為人先，不斷開(kāi)辟新空間、創(chuàng)造新舉措、研究新辦法。在工作中，我們要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，善于從主觀上查找原因，從薄弱環(huán)節(jié)入手，以務(wù)實(shí)的態(tài)度、科學(xué)的辦法和創(chuàng)新的手段，用心研究破解難題的新思路、新舉措。
    專題研討會(huì)發(fā)言稿篇十八
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
    大家好!
    我是來(lái)自__市局的__x。關(guān)于納稅服務(wù)科研課題，我們的分管局長(zhǎng)、納稅服務(wù)科科長(zhǎng)都非常重視，多次召集相關(guān)人員進(jìn)行專題研究和探討。在實(shí)際工作中，我也就基層征管一線納稅服務(wù)體系建設(shè)的問(wèn)題進(jìn)行了相關(guān)調(diào)研，現(xiàn)根據(jù)調(diào)研情況，就如何健全納稅服務(wù)業(yè)務(wù)體系這一課題提出以下幾點(diǎn)建議，僅供大家參考：
    一、牢固樹(shù)立為納稅人服務(wù)的理念
    思想是行動(dòng)之源。只有牢固樹(shù)立為納稅人服務(wù)的理念，才能更好地優(yōu)化納稅服務(wù)，才能增強(qiáng)做好納稅服務(wù)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。因此，在納稅服務(wù)工作中，稅務(wù)人員應(yīng)始終堅(jiān)持以納稅人需求為導(dǎo)向、以納稅人滿意為終極目標(biāo)，唱響“公正執(zhí)法是對(duì)納稅人最根本的服務(wù)、提高效率是對(duì)納稅人最實(shí)在的服務(wù)、減輕負(fù)擔(dān)是對(duì)納稅人最貼心的服務(wù)”這一主旋律，積極主動(dòng)地為納稅人提供個(gè)性化、人性化的服務(wù)。在企業(yè)辦理審批手續(xù)中，能簡(jiǎn)盡簡(jiǎn)，能快盡快;在處理稅務(wù)與企業(yè)的關(guān)系中，講究“以和為貴”，積極建立稅企之間的共贏關(guān)系，促進(jìn)征納融合。
    二、建立健全納稅服務(wù)的規(guī)章制度
    沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。只有建立起科學(xué)、合理的納稅服務(wù)法律體系和規(guī)章制度，才能提高服務(wù)質(zhì)量，才能從根本上實(shí)現(xiàn)納稅服務(wù)制度化、規(guī)范化。
    一是健全法律法規(guī)。應(yīng)參照國(guó)際慣例，建立起完善的納稅服務(wù)法律體系，將納稅人的權(quán)利法制化、規(guī)范化，使納稅服務(wù)真正從思想政治工作的范疇，轉(zhuǎn)變?yōu)槎悇?wù)機(jī)關(guān)應(yīng)盡的法律義務(wù)和法律行為，實(shí)現(xiàn)納稅服務(wù)的法制化、規(guī)范化、制度化，使納稅服務(wù)沿著規(guī)范、高效的軌道健康發(fā)展。
    二是公開(kāi)辦稅制度。新《稅收征管法》規(guī)定了納稅人對(duì)稅法和有關(guān)納稅程序享有知情權(quán)，如納稅人的權(quán)利和義務(wù);稅收法律、法規(guī)和政策;管理服務(wù)規(guī)范;稅務(wù)檢查程序;稅務(wù)違法處罰標(biāo)準(zhǔn)等等，因此，應(yīng)建立完備的公開(kāi)制度，保障公眾應(yīng)知的規(guī)定和事項(xiàng)全部公開(kāi)。
    三是完善管理制度。優(yōu)質(zhì)高效的納稅服務(wù)應(yīng)建立在科學(xué)的管理基礎(chǔ)上。
    因此，應(yīng)完善對(duì)納稅人基礎(chǔ)信息管理制度和信譽(yù)等級(jí)管理、分類管理制度;對(duì)服務(wù)手段、程序、效率、質(zhì)量等作出規(guī)定，使納稅服務(wù)系統(tǒng)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化;堅(jiān)持科技加管理的方針，加快信息化建設(shè)，用現(xiàn)代手段提高稅收服務(wù)的水準(zhǔn)和效率。
    三、創(chuàng)新納稅服務(wù)手段
    一是積極推行多元化申報(bào)。稅務(wù)部門(mén)應(yīng)從納稅人的需求為出發(fā)點(diǎn)，提供上門(mén)申報(bào)、郵寄申報(bào)、電話申報(bào)、網(wǎng)上申報(bào)、銀行網(wǎng)點(diǎn)申報(bào)等多元化申報(bào)納稅方式，積極推行納稅人自行選擇辦稅服務(wù)廳的方式，最大限度為納稅人提供納稅方便。二是提升12366納稅服務(wù)熱線及稅務(wù)網(wǎng)站功能，為納稅人提供全天候的服務(wù)。三是逐步轉(zhuǎn)變辦稅服務(wù)廳的職能。在信息化飛速發(fā)展的今天，納稅申報(bào)方式靈活多樣，辦稅服務(wù)廳的機(jī)構(gòu)職能也在不斷發(fā)生變化。因此，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整辦稅服務(wù)廳的機(jī)構(gòu)職能，使其最大化地發(fā)揮應(yīng)有的作用。
    四、搭建人性化服務(wù)平臺(tái)
    由于納稅人的情況千差萬(wàn)別，服務(wù)的需求也各有不同，因此，作為稅務(wù)部門(mén)，應(yīng)在普遍服務(wù)的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同納稅人的特點(diǎn)和需求，積極探索納稅人個(gè)性化服務(wù)。
    一是整合納稅人個(gè)性化信息，增強(qiáng)納稅服務(wù)的針對(duì)性。根據(jù)納稅人不同的納稅服務(wù)需求，整合納稅人個(gè)性化需求信息和稅務(wù)機(jī)關(guān)納稅服務(wù)資源，將能集中的服務(wù)項(xiàng)目統(tǒng)一集中到納稅服務(wù)機(jī)構(gòu)，將咨詢服務(wù)、信息服務(wù)、維權(quán)服務(wù)、提醒服務(wù)、辦稅服務(wù)等服務(wù)融在稅收工作各個(gè)環(huán)節(jié)和工作過(guò)程，并在管理中區(qū)別對(duì)待，動(dòng)態(tài)地予以體現(xiàn)。
    二是實(shí)行服務(wù)定崗定責(zé)制度，將人性化稅收服務(wù)融于稅收工作中。將首問(wèn)服務(wù)、參謀服務(wù)、咨詢服務(wù)、提醒服務(wù)等服務(wù)作為辦稅服務(wù)廳稅務(wù)人員的工作職責(zé)加以明確，將跟蹤服務(wù)、上門(mén)服務(wù)、維權(quán)服務(wù)等服務(wù)作為稅收管理員的工作職責(zé)加以明確，做到在服務(wù)中工作，在工作中服務(wù)，為納稅人提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
    三是規(guī)范納稅服務(wù)方式，形成平面化多功能服務(wù)體系。
    四是健全人性化納稅服務(wù)監(jiān)督制度，將人性化的稅收服落到實(shí)處。
    我的發(fā)言完畢，其中還有許多不足之處，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正。
    謝謝大家!
    專題研討會(huì)發(fā)言稿篇十九
    20xx年年底，中央巡視組在總結(jié)巡視央企發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)指出，一些央企存在“有的黨員干部拿著高薪卻不按規(guī)定交納黨費(fèi)”的現(xiàn)象，引發(fā)熱議。有人問(wèn)，對(duì)不主動(dòng)交納黨費(fèi)的人，為什么不從他們的工資里直接扣除?讓他們把該交的黨費(fèi)趕緊補(bǔ)上不就行了，何必小題大做?要回答這些問(wèn)題，還得從黨章說(shuō)起。
    按規(guī)定交納黨費(fèi)是作為黨員的基本條件
    黨費(fèi)是黨員向黨組織交納的用于黨的事業(yè)和黨的活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。黨章第一章第一條對(duì)申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的條件作出明確規(guī)定，其中一個(gè)要件就是按期交納黨費(fèi)。黨員從批準(zhǔn)成為預(yù)備黨員的當(dāng)月就要交納黨費(fèi)。向黨組織交納黨費(fèi)，是作為共產(chǎn)黨員必須具備的基本條件，是黨員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。中央組織部1998年編印的《黨員管理手冊(cè)》第159條明確，黨員交納黨費(fèi)的基本要求主要包括三個(gè)方面：
    一是自覺(jué)。黨員交納黨費(fèi)必須做到自覺(jué)、主動(dòng)、積極，除特殊情況外，應(yīng)由本人親自交給黨支部或黨小組，一般不宜由別人代交。并特別強(qiáng)調(diào)，黨組織不準(zhǔn)采用從工資中扣除的形式代替黨員交納黨費(fèi)。因此“從工資中扣除黨費(fèi)”的做法，是不可行的。
    二是按時(shí)。黨員的黨費(fèi)要按時(shí)交納，不能無(wú)故拖交。如遇特殊情況，經(jīng)黨支部委員會(huì)同意，可以補(bǔ)交黨費(fèi)，但補(bǔ)交黨費(fèi)的時(shí)間不得超過(guò)三個(gè)月。黨章第九條規(guī)定，對(duì)無(wú)正當(dāng)理由連續(xù)六個(gè)月不交納黨費(fèi)的，按自行脫黨處理?？梢?jiàn)，黨員欠繳黨費(fèi)不能一個(gè)“補(bǔ)”字了結(jié)，應(yīng)根據(jù)欠繳時(shí)間長(zhǎng)短區(qū)別對(duì)待。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由三個(gè)月不交納黨費(fèi)的黨員，黨組織應(yīng)及時(shí)與其開(kāi)展談話，指出問(wèn)題，要求限期改正、補(bǔ)交黨費(fèi)。對(duì)經(jīng)教育仍無(wú)效果且連續(xù)六個(gè)月不交納黨費(fèi)的，支部大會(huì)應(yīng)決定將其除名，并報(bào)上級(jí)黨組織批準(zhǔn)。
    三是足額。黨員交納黨費(fèi)必須根據(jù)個(gè)人的實(shí)際收入，按照規(guī)定的比例和標(biāo)準(zhǔn)交納。根據(jù)中央組織部20xx年印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨費(fèi)收繳、使用和管理的規(guī)定》第一條，按月領(lǐng)取工資的黨員，每月以工資總額中相對(duì)固定的、經(jīng)常性的工資收入(稅后)為計(jì)算基數(shù)，按規(guī)定比例交納黨費(fèi)。根據(jù)機(jī)關(guān)事業(yè)企業(yè)工作人員身份和工資結(jié)構(gòu)的不同，計(jì)算基數(shù)也不相同(詳見(jiàn)圖表)?！兑?guī)定》第二條明確，黨員交納黨費(fèi)的比例，按照每月工資收入(稅后)3000元及以下、3001元—5000元、5001元—10000元、10000元以上劃出4個(gè)檔次，各檔分別以0.5%、1%、1.5%、2%的比例交納黨費(fèi)。如果黨員每月稅后工資為8000元，則應(yīng)交黨費(fèi)的比例為1.5%。此外，《規(guī)定》對(duì)實(shí)行年薪制的黨員，不按月取得收入的個(gè)體經(jīng)營(yíng)者等人員中的黨員，離退休干部、職工中的黨員，以及農(nóng)民黨員、學(xué)生黨員、下崗失業(yè)的黨員等交納黨費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，也分別作出相應(yīng)規(guī)定。根據(jù)《規(guī)定》第七條，對(duì)于交納黨費(fèi)確有困難的黨員，經(jīng)黨支部研究，報(bào)上一級(jí)黨委批準(zhǔn)后，可以少交或免交黨費(fèi)。黨員如果未經(jīng)黨組織同意而少交黨費(fèi)，應(yīng)當(dāng)受到嚴(yán)肅的批評(píng)教育，并限期改正，經(jīng)批評(píng)教育仍不改正，情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)給予必要的組織處理。
    按規(guī)定交納黨費(fèi)是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)
    我們黨歷來(lái)重視黨員條件和標(biāo)準(zhǔn)，早在二大黨章中就已經(jīng)提出黨員應(yīng)“按時(shí)交納黨費(fèi)”的要求。在以后的歷次黨章中，雖然交納黨費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)和因欠繳黨費(fèi)開(kāi)除出黨的時(shí)限會(huì)根據(jù)黨情、國(guó)情作出調(diào)整，但對(duì)黨員按規(guī)定交納黨費(fèi)的要求從未改變。
    按規(guī)定交納黨費(fèi)是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們黨在成立之初，黨的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)十分匱乏，黨費(fèi)作為一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源，對(duì)于黨的建設(shè)功不可沒(méi)。面對(duì)極其險(xiǎn)惡的環(huán)境，一些連日常生活都不能保證的黨員，哪怕攢下一點(diǎn)點(diǎn)鹽，也要想方設(shè)法把它當(dāng)作黨費(fèi)上交。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)志士仁人寧愿舍小家、獻(xiàn)生命，也要把交納黨費(fèi)視為極其重要的事，甚至作為犧牲前最后的囑托，中國(guó)工農(nóng)紅軍和新四軍高級(jí)指揮員袁國(guó)平就是其中的典型。袁國(guó)平在皖南事變中與葉挺、項(xiàng)英一同指揮部隊(duì)奮起抵抗，在突圍中身負(fù)重傷。戰(zhàn)士們要帶他繼續(xù)突圍，他卻把一個(gè)筆記本和7塊大洋交給衛(wèi)士連的副連長(zhǎng)李甫，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“你們趕快突圍，不要管我了!出去一個(gè)，是一個(gè)，否則一個(gè)都出不去……”并指著7塊大洋說(shuō)，“這是黨費(fèi)……”說(shuō)完，趁戰(zhàn)士不備，他悄悄摸出手槍，對(duì)準(zhǔn)自己的太陽(yáng)穴扣動(dòng)了扳機(jī)。
    新中國(guó)成立后，按規(guī)定交納黨費(fèi)這一優(yōu)良傳統(tǒng)也一直延續(xù)在共產(chǎn)黨人的血脈之中。周恩來(lái)除了按規(guī)定交納黨費(fèi)外，對(duì)于自己的積蓄也立下規(guī)矩：凡是積蓄夠5000元，若無(wú)急需，就交黨費(fèi)。朱德同志逝世后，家人將他20多年省吃儉用積蓄下來(lái)的錢(qián)全部交給了黨組織。因?yàn)橹斓率攀狼安恢挂淮蔚貙?duì)家人講：“我只有2萬(wàn)元存款，這筆錢(qián)不要?jiǎng)佑?，不要分給孩子們，要把它交給組織，做我的黨費(fèi)?！?BR>    黨費(fèi)承載著黨員對(duì)黨的忠誠(chéng)
    黨帶領(lǐng)全國(guó)人民奪取革命勝利后，黨的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題不再突出，為什么黨員還要按規(guī)定交納黨費(fèi)?意義就在于強(qiáng)化黨員黨的意識(shí)、黨章意識(shí)和組織觀念。按規(guī)定向黨組織交納黨費(fèi)，就是要不斷提醒黨員，自己的身份是黨組織的一員，要為組織盡義務(wù)，要承擔(dān)黨員的責(zé)任。這也是中央巡視組盯住“黨員是否按規(guī)定交納黨費(fèi)”的一個(gè)重要原因。
    和平年代，絕大多數(shù)黨員都能按規(guī)定交納黨費(fèi)，同時(shí)涌現(xiàn)出許多交納“特殊黨費(fèi)”的黨員。這背后，體現(xiàn)的正是黨員強(qiáng)烈的組織意識(shí)、黨性觀念。20xx年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，震后的家園滿目瘡痍，百?gòu)U待興。在短短兩個(gè)月時(shí)間里，4500多萬(wàn)名共產(chǎn)黨員交納了“特殊黨費(fèi)”97.3億元，這些資金全部投向了災(zāi)區(qū)基層，落實(shí)到了最直接、最緊迫、事關(guān)災(zāi)區(qū)民生的工程項(xiàng)目上，溫暖著災(zāi)區(qū)群眾的心。
    “我死了，但黨員身份沒(méi)有變，所以我一定要交1萬(wàn)年的黨費(fèi)!”這是重慶市大渡口區(qū)原人大會(huì)主任、老紅軍袁崑同志的遺愿。生前，袁崑同志曾說(shuō)：“我們這些人是喊著中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲去沖鋒陷陣的，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲是我的信仰。我死了，但黨員身份沒(méi)有變，不過(guò)我沒(méi)有工資了，那就一年交1元錢(qián)吧，一定要交1萬(wàn)年的黨費(fèi)!”袁崑同志去世后，家人將其留下的1萬(wàn)元黨費(fèi)鄭重交給了黨組織。
    黨費(fèi)承載著黨員對(duì)黨的忠誠(chéng)。而那些不按規(guī)定交納黨費(fèi)的黨員，說(shuō)明其黨員意識(shí)不強(qiáng)，有的恐怕已經(jīng)忘記黨員身份，忘記黨員的責(zé)任和義務(wù)，至于把交黨費(fèi)當(dāng)成一件“麻煩事”、“吃虧事”，那就更危險(xiǎn)了。如果黨員不按規(guī)定交納黨費(fèi)在某一黨組織中比較普遍，則反映出該黨組織重視黨建不夠、管黨治黨不嚴(yán)的問(wèn)題，必須高度重視，堅(jiān)決予以糾正。
    因此，對(duì)于擔(dān)負(fù)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的黨組織來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)黨員干部的教育監(jiān)督管理，首先應(yīng)從加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)黨員黨的意識(shí)、黨章意識(shí)和組織觀念抓起，夯實(shí)從嚴(yán)治黨的思想基礎(chǔ)。做一名合格黨員，也不在于口號(hào)喊得多么響亮，而是要用黨章黨規(guī)黨紀(jì)約束自己，從自覺(jué)、按時(shí)、足額交納黨費(fèi)做起。