制定方案需要充分了解問(wèn)題的背景和特點(diǎn)，以及相關(guān)的資源和限制條件。制定方案時(shí)，我們應(yīng)該提前預(yù)估風(fēng)險(xiǎn)、制定應(yīng)對(duì)措施，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提升自己的方案制定能力，為實(shí)踐工作做出更好的貢獻(xiàn)。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇一
方案文本的編寫(xiě)一般有兩種方式：一種是常規(guī)方式，即根據(jù)指南“主要目標(biāo)要點(diǎn)“實(shí)施步驟“政策措施和要求這一相對(duì)固定的程序適用于一般的日常工作和個(gè)人工作。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【篇一】小學(xué)大課間體育活動(dòng)實(shí)施制度
為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命，集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)。一刻不忘初心使命，自覺(jué)踐行初心使命，是我們黨在近代以來(lái)各種政治力量的反復(fù)較量中能夠脫穎而出、在歷經(jīng)各種艱難險(xiǎn)阻的嚴(yán)峻考驗(yàn)中能夠堅(jiān)如磐石、在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命建設(shè)改革的歷史進(jìn)程中能夠成為中國(guó)人民和中華民族主心骨的根本所在。黨的十九屆四中全會(huì)《決定》提出，要建立不忘初心、牢記使命的制度。這是確保我們黨在新時(shí)代新征程始終充滿蓬勃生機(jī)和旺盛活力的戰(zhàn)略之舉、長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。
政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)強(qiáng)源于理論上的清醒。不忘初心、牢記使命既有賴真摯的感情、真誠(chéng)的信仰，更要靠理性的自覺(jué)、真理的認(rèn)知，靠馬克思主義特別是中國(guó)化馬克思主義科學(xué)理論的支撐。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是指引全黨踐行初心使命的強(qiáng)大思想武器。要堅(jiān)持和完善黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組等各層級(jí)學(xué)習(xí)制度、干部培訓(xùn)制度、集中輪訓(xùn)制度、理論宣傳研究制度、黨支部直接教育黨員制度、理論學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)制度，建立習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神落實(shí)機(jī)制，建設(shè)和用好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，推動(dòng)黨員、干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，解決好學(xué)什么、怎么學(xué)的問(wèn)題，做到思想行動(dòng)始終與初心相契合、與使命相符合、與時(shí)代相融合。
著眼于獲得認(rèn)識(shí)工具，聯(lián)系馬克思主義歷史發(fā)展的“源”與“流”，弄清楚這一思想堅(jiān)持了什么、發(fā)展了什么，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想始終貫穿和體現(xiàn)著馬克思主義的大本大源、精神氣質(zhì)、理論品質(zhì)，是觀察當(dāng)代中國(guó)和世界的望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡。這一思想蘊(yùn)含的馬克思主義立場(chǎng)，體現(xiàn)為以人民為中心的發(fā)展理念，人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)，“我將無(wú)我，不負(fù)人民”，“為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”的莊嚴(yán)承諾;體現(xiàn)為在事關(guān)政治理想、政治領(lǐng)導(dǎo)、政治方向、政治道路等重大原則面前的鮮明態(tài)度，在反腐懲貪這場(chǎng)重大政治斗爭(zhēng)中的堅(jiān)強(qiáng)決心，在維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，同強(qiáng)權(quán)政治、霸凌行徑作堅(jiān)決斗爭(zhēng)時(shí)的膽氣硬氣底氣。這一思想蘊(yùn)含的馬克思主義觀點(diǎn)，體現(xiàn)為堅(jiān)持和運(yùn)用科學(xué)社會(huì)主義基本原則、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理解決當(dāng)代中國(guó)問(wèn)題所形成的豐碩成果，這些成果集中體現(xiàn)在“八個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”的科學(xué)體系和豐富內(nèi)涵之中。這一思想蘊(yùn)含的馬克思主義方法，則生動(dòng)體現(xiàn)為放眼全局的戰(zhàn)略思維、縱貫古今的歷史思維、破立并舉的創(chuàng)新思維、對(duì)立統(tǒng)一的辯證思維、未雨綢繆的底線思維等科學(xué)思維，體現(xiàn)為問(wèn)題導(dǎo)向的工作著力點(diǎn)、穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)、以釘釘子精神狠抓落實(shí)的工作推進(jìn)力等工作方法。
著眼于領(lǐng)會(huì)重大意義，聯(lián)系黨的十八大以來(lái)中國(guó)人民精神面貌的深刻變化，聯(lián)系黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，聯(lián)系中國(guó)道路、中國(guó)經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的世界性影響，感悟這一思想所具有的獨(dú)特魅力和強(qiáng)大威力。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想源于實(shí)踐呼喚，成于實(shí)踐總結(jié)，作用于實(shí)踐創(chuàng)造，在指導(dǎo)當(dāng)下、指引未來(lái)的實(shí)際生活中顯示出強(qiáng)大生命力。這一思想實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn)，讓中國(guó)共產(chǎn)黨人在思想理論上發(fā)出時(shí)代之先聲、立于時(shí)代之潮頭，帶領(lǐng)人民大踏步趕上時(shí)代，極大提振了全黨全民族的自信心自豪感，使中國(guó)特色社會(huì)主義人氣更旺、信者更眾、感召力凝聚力更強(qiáng)，具有重大政治意義。這一思想在堅(jiān)持中發(fā)展，在守正中創(chuàng)新，在正本清源中探索創(chuàng)造、精進(jìn)不怠，不斷賦予科學(xué)社會(huì)主義以鮮明的時(shí)代內(nèi)涵，通過(guò)從嚴(yán)從緊管黨治黨，通過(guò)謀發(fā)展、促改革、保穩(wěn)定，解難題、化風(fēng)險(xiǎn)、紓民憂，通過(guò)積極參與全球治理、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，以一系列原創(chuàng)性理論成果，開(kāi)辟了馬克思主義中國(guó)化新境界，具有重大理論意義。這一思想指引中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，指導(dǎo)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，具有重大實(shí)踐意義。這一思想為解決人類面臨的共同問(wèn)題提供了中國(guó)方案、中國(guó)智慧，為許多發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化提供了全新的選項(xiàng)，在世界范圍內(nèi)高高舉起中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，昭示著科學(xué)社會(huì)主義的光明前景，具有重大時(shí)代意義。
著眼于掌握工作指針，聯(lián)系黨員、干部履職盡責(zé)的必備能力，熟練掌握這一思想提出的治國(guó)理政的理念、思路、舉措和辦法。這一思想內(nèi)容豐富、涵蓋廣泛，既富含問(wèn)道究理的哲學(xué)表達(dá)，又富有濃烈的實(shí)踐氣息，既擘畫(huà)民族復(fù)興的遠(yuǎn)景藍(lán)圖，又描繪達(dá)至目標(biāo)的施工路線，既交代過(guò)河的任務(wù)，又提供過(guò)河的“船”和“橋”，是治國(guó)理政的“百科全書(shū)”。無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域、哪個(gè)層面、哪項(xiàng)工作，都可以從中找到解決問(wèn)題的“金鑰匙”。要引導(dǎo)黨員、干部全面系統(tǒng)學(xué)，力爭(zhēng)把握其中察大勢(shì)、謀大局、把方向的大視野、大戰(zhàn)略、大格局，把握其中指導(dǎo)全局的發(fā)展理念、方針原則、工作方法，努力做到掌握精髓、融會(huì)貫通。結(jié)合職責(zé)學(xué)，熟練掌握這一思想對(duì)相關(guān)領(lǐng)域提出的具體要求，及時(shí)掌握習(xí)近平總書(shū)記對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的重要指示批示精神，努力做到耳熟能詳、運(yùn)用自如。付諸實(shí)踐學(xué)，在運(yùn)用這一思想解決實(shí)際問(wèn)題中感受其真理偉力、實(shí)踐偉力、道義偉力，查找自身在知與行、學(xué)與用特別是履行職責(zé)不可或缺的理論素養(yǎng)方面存在的明顯差距，進(jìn)一步增強(qiáng)知信行統(tǒng)一、學(xué)思用結(jié)合的緊迫感，加快把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為履職本領(lǐng)。
著眼于汲取黨性滋養(yǎng)，聯(lián)系黨員、干部應(yīng)有的思想境界、道德修養(yǎng)，領(lǐng)悟蘊(yùn)含其中豐富生動(dòng)具體的黨性要求。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是推進(jìn)偉大社會(huì)革命、改造客觀世界的行動(dòng)指南，也是推進(jìn)自我革命、改造主觀世界的強(qiáng)大思想武器。其中包含著全面從嚴(yán)治黨、自我革命的重要方針原則以及大量直指人心、催人奮進(jìn)、令人警醒的諄諄教誨，處處閃耀著習(xí)近平總書(shū)記率先垂范、身體力行的人格光輝。要引導(dǎo)黨員、干部深刻領(lǐng)會(huì)這一思想關(guān)于理想信念、初心使命、“三嚴(yán)三實(shí)”、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、為民務(wù)實(shí)清廉，關(guān)于立身、立業(yè)、立言、立德，關(guān)于正確處理當(dāng)官與發(fā)財(cái)、是與非、公與私、真與假、實(shí)與虛，關(guān)于擺正個(gè)人與組織、個(gè)人與同志、個(gè)人與群眾的位置等精彩論述，在春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的熏陶中提高覺(jué)悟、純潔作風(fēng)、凈化心靈、化育品行。
不忘初心、牢記使命，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，是全體黨員、干部的終身課題。要嚴(yán)格遵守黨章，認(rèn)真執(zhí)行關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則，堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”制度、民主生活會(huì)制度、組織生活會(huì)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)制度、黨員黨性分析制度、黨員民主評(píng)議制度，健全激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為機(jī)制，推動(dòng)黨員、干部恪守黨的性質(zhì)和宗旨，用初心使命錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛?BR> 用初心使命涵養(yǎng)大義。初心使命昭示崇高，呼喚崇高，成就崇高。要引導(dǎo)黨員、干部常懷興國(guó)之志。心憂天下，胸懷民族復(fù)興大業(yè)，想大事、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，自覺(jué)把小我融入大我之中，在積極投身新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義宏偉事業(yè)中實(shí)現(xiàn)和升華人生價(jià)值。保持強(qiáng)大政治定力，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，對(duì)黨和人民事業(yè)充滿必勝信心，正確看待主流與支流、成就與不足、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不為任何干擾所惑，矢志不渝為堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義不懈奮斗。要培養(yǎng)為民情懷。始終把人民放在心中最高位置，以人民憂樂(lè)為憂樂(lè)、以人民甘苦為甘苦，永遠(yuǎn)保持勞動(dòng)人民本色，關(guān)心群眾疾苦、體察群眾艱辛，千方百計(jì)為人民群眾排憂解難，在與人民心心相印、同甘共苦、團(tuán)結(jié)奮斗中實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益。要銘記公仆之心。樹(shù)立權(quán)為民所賦、權(quán)為民所用的正確權(quán)力觀，牢記權(quán)力是天然的腐蝕劑，也是最大的腐蝕劑，嚴(yán)守權(quán)力邊界，嚴(yán)防被“圍獵”，做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)、為民用權(quán)。
用初心使命激發(fā)動(dòng)力。敢擔(dān)當(dāng)、善作為是踐行初心使命的內(nèi)在要求，是奮進(jìn)新時(shí)代、建功新時(shí)代的必備素養(yǎng)。當(dāng)前，我們正處于爬坡過(guò)坎、不進(jìn)則退的關(guān)鍵階段，國(guó)家治理任務(wù)艱巨繁重，風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)嚴(yán)峻復(fù)雜，捕捉機(jī)遇用好機(jī)遇難度加大，迫切需要黨員、干部以初心使命鼓蕩激情、提振士氣，始終保持銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難，奮力在推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、打贏三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、從嚴(yán)管黨治黨的實(shí)踐中開(kāi)新局立新功，摒棄一切不思進(jìn)取、畏葸不前，回避矛盾、明哲保身，只想攬權(quán)不愿擔(dān)責(zé)、只想出彩不愿出力的消極思想和行為。要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，主動(dòng)經(jīng)受思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，在大是大非、矛盾沖突面前特別是在同敵對(duì)勢(shì)力的博弈較量中挺身而出，敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，通過(guò)斗爭(zhēng)贏得機(jī)遇、贏得主動(dòng)。
用初心使命創(chuàng)造佳績(jī)。初心使命作為信仰信念，需要虔誠(chéng)而執(zhí)著、至信而深厚，作為目標(biāo)追求，需要人人盡心盡力、多積尺寸之功。要引導(dǎo)黨員、干部發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的實(shí)干精神。不馳于空想、不騖于虛聲，不急功近利、不嘩眾取寵，注重防止和克服形式主義、官僚主義，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁抓好工作落實(shí)。對(duì)上級(jí)和組織交辦的任務(wù)，既要不折不扣地貫徹執(zhí)行，又要結(jié)合各自實(shí)際創(chuàng)造性開(kāi)展工作，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。發(fā)揚(yáng)一絲不茍、精益求精的工匠精神。珍愛(ài)每一個(gè)工作平臺(tái)，專注每一項(xiàng)工作業(yè)務(wù)，心無(wú)旁騖，苦練內(nèi)功，練就過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能，崇尚完美、追求卓越，致廣大而盡精微，力爭(zhēng)把工作做到最好，把成果做到極致。發(fā)揚(yáng)不求聞達(dá)、默默堅(jiān)守的奉獻(xiàn)精神。恪守本分、盡職盡責(zé)，無(wú)怨無(wú)悔把自己的智慧和力量貢獻(xiàn)給黨和人民事業(yè)。胸懷大局、放眼未來(lái)，以功成不必在我、功成必定有我的境界，甘為人梯，甘做鋪路石，努力做到面對(duì)責(zé)任，視若泰山;面對(duì)喧囂，靜如止水;面對(duì)名利，淡定從容;面對(duì)付出，甘之如飴，把初心使命書(shū)寫(xiě)在平凡的崗位上。
用初心使命祛除灰塵。初心使命既是一種感召，也是一面鏡子、一桿尺子、一把掃帚，可以用來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、校正偏差，清潔肌膚、強(qiáng)健體魄。要引導(dǎo)黨員、干部把思想、工作和職責(zé)擺進(jìn)去，經(jīng)常對(duì)照初心使命，敏于內(nèi)省、勤于修身，時(shí)時(shí)洗心、日日撣塵，嚴(yán)以律己、見(jiàn)賢思齊，及時(shí)清除自己身上的政治微生物，不斷增強(qiáng)政治免疫力。要注重用好用足用活批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)銳利武器，引導(dǎo)黨員、干部以對(duì)同志、對(duì)組織、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神大膽開(kāi)展批評(píng)，講黨性不講私情，講真理不講面子，嚴(yán)肅認(rèn)真提意見(jiàn)，滿腔熱情幫同志，注重克服事不關(guān)己、高高掛起，明知不對(duì)、少說(shuō)為佳的庸俗哲學(xué)和好人主義;以對(duì)黨和人民的赤膽忠心勇于自我批評(píng)，像病人在醫(yī)生面前陳述自己病情那樣毫無(wú)保留地揭露自己違背初心使命的問(wèn)題，剖析根源、徹底整改，注重克服盲目自信、自我感覺(jué)良好，對(duì)自身問(wèn)題視而不見(jiàn)、護(hù)短遮丑、知錯(cuò)不改等錯(cuò)誤傾向;以聞過(guò)則喜、心懷感激的誠(chéng)意善待別人的批評(píng)，尤其要聽(tīng)得進(jìn)逆耳忠言和尖銳批評(píng)，有則改之、無(wú)則加勉，不能用批評(píng)抵制批評(píng)，搞無(wú)原則的紛爭(zhēng)。
大力推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，確保黨的全部工作始終順應(yīng)時(shí)代潮流，體現(xiàn)人民愿望，這是踐行初心使命的根本途徑，黨的一切工作都要圍繞初心使命來(lái)展開(kāi)、來(lái)推進(jìn)。
把握時(shí)代先聲。億萬(wàn)人民的創(chuàng)造性實(shí)踐具有一往無(wú)前的革命性品格，生產(chǎn)力在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中始終是最活躍的因素。理論創(chuàng)新，要善于感知時(shí)代氣息，把握時(shí)代脈搏，敏銳洞察時(shí)代發(fā)展最新趨勢(shì)，緊密跟蹤以生產(chǎn)力為先導(dǎo)的各領(lǐng)域創(chuàng)造性實(shí)踐前沿，及時(shí)總結(jié)最新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以深邃的理論洞見(jiàn)指導(dǎo)實(shí)踐、引領(lǐng)未來(lái)。實(shí)踐創(chuàng)新，要密切關(guān)注以信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)為代表的新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革引起的生產(chǎn)方式、生活方式、治理方式的廣泛深刻變革，超前謀劃，順勢(shì)而動(dòng)、乘勢(shì)而進(jìn)，充分激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)造活力。要加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，構(gòu)建社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)新型舉國(guó)體制，牢牢把握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)。制度創(chuàng)新，要以時(shí)代發(fā)展的要求審視制度，抓緊制定國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化急需的制度、滿足人民對(duì)美好生活新期待必備的制度，及時(shí)清理不合時(shí)宜的制度，使制度始終富有昂揚(yáng)生氣。
聚焦重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。問(wèn)題是時(shí)代的聲音，人類社會(huì)就是在不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)展進(jìn)步的，新時(shí)代也必須在直面問(wèn)題、化解矛盾中開(kāi)拓前進(jìn)。理論創(chuàng)新，要從重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中把握理論需求，尋找理論生長(zhǎng)點(diǎn)，以追求真理的堅(jiān)毅執(zhí)著，深入探索事物發(fā)展的規(guī)律，回答好時(shí)代之問(wèn)、人民之問(wèn)，形成有效解決問(wèn)題的理論新成果。實(shí)踐創(chuàng)新，要聚焦事關(guān)事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略問(wèn)題、改革發(fā)展穩(wěn)定中出現(xiàn)的難點(diǎn)問(wèn)題、人民群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，匯聚力量合力攻關(guān)，對(duì)準(zhǔn)癥結(jié)精準(zhǔn)發(fā)力，標(biāo)本兼治綜合施策，以新的視野、新的理念、新的辦法解決問(wèn)題。制度創(chuàng)新，要及時(shí)總結(jié)解決重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積累的成功經(jīng)驗(yàn)，把可復(fù)制可推廣的成熟做法提煉上升為制度。注重防范危害國(guó)家制度安全的重大風(fēng)險(xiǎn)，堵塞漏洞、筑牢防火墻。注重解決制度建設(shè)中存在的一些制度質(zhì)量不高、協(xié)調(diào)配套不夠、執(zhí)行力不強(qiáng)等突出問(wèn)題，加快形成科學(xué)規(guī)范、系統(tǒng)完備、運(yùn)行有效的制度體系。
發(fā)揮人民首創(chuàng)精神。人民是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的根本力量，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)蓬勃發(fā)展的不竭動(dòng)力。無(wú)論是理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新還是制度創(chuàng)新，都要緊緊圍繞尊重人民主體地位、激發(fā)人民主人翁精神、最大限度釋放人民創(chuàng)造活力來(lái)展開(kāi)。要緊緊依靠人民執(zhí)政、依靠人民治理國(guó)家，為人民有效參與管理國(guó)家事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)、管理社會(huì)事務(wù)提供便捷條件。要以滿腔的熱忱關(guān)注來(lái)自基層一線的發(fā)明創(chuàng)造，善于發(fā)現(xiàn)人民群眾在生產(chǎn)生活、基層治理中呈現(xiàn)出來(lái)的智慧之光、經(jīng)驗(yàn)之談、應(yīng)變之方、解困之妙。要在全社會(huì)營(yíng)造崇尚創(chuàng)新、寬容失誤的鮮明導(dǎo)向和濃厚氛圍，讓一切有利于社會(huì)進(jìn)步的創(chuàng)新愿望得到尊重，創(chuàng)新勇氣得到鼓勵(lì)，創(chuàng)新成果得到保護(hù)，堅(jiān)決破除一切制約和影響社會(huì)創(chuàng)造活力的思想觀念、行為方式、體制機(jī)制障礙特別是階層固化、利益固化、身份固化的藩籬。
積極參與全球治理體系改革和建設(shè)。今天，中國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央，同世界的聯(lián)系空前緊密，同世界的相互影響日益加深，積極參與全球治理體系改革和建設(shè)是我國(guó)大踏步趕上時(shí)代的迫切需要。要高舉構(gòu)建人類命運(yùn)共同體旗幟，秉持共商共建共享的全球治理觀，倡導(dǎo)多邊主義和國(guó)際關(guān)系民主化。維護(hù)聯(lián)合國(guó)在全球治理中的核心地位，支持上海合作組織、金磚國(guó)家、二十國(guó)集團(tuán)等平臺(tái)機(jī)制化建設(shè)，推動(dòng)構(gòu)建更加公正合理的國(guó)際治理體系。推動(dòng)完善全球經(jīng)濟(jì)治理機(jī)制，支持對(duì)世界貿(mào)易組織進(jìn)行必要改革，促進(jìn)各國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作中權(quán)利平等、機(jī)會(huì)平等、規(guī)則平等。推動(dòng)變革國(guó)際貨幣基金組織、世界銀行等國(guó)際金融組織中不公正不合理安排，增加新興市場(chǎng)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家份額，使治理架構(gòu)和利益分配更為平衡合理。推動(dòng)在共同但有區(qū)別的責(zé)任、公平、各自能力等原則基礎(chǔ)上開(kāi)展應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)際合作。積極參與制定海洋、極地、網(wǎng)絡(luò)、核安全等新興領(lǐng)域治理規(guī)則，為應(yīng)對(duì)人類面臨的新挑戰(zhàn)貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。
【篇二】小學(xué)大課間體育活動(dòng)實(shí)施制度
“紀(jì)檢機(jī)關(guān)和組織部門(mén)要加強(qiáng)整改落實(shí)日常監(jiān)督，用好問(wèn)責(zé)武器，對(duì)整改不力、敷衍整改、虛假整改的嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)?！狈词艑弥醒氲谝惠喲惨暦答伒男侣効梢园l(fā)現(xiàn)，中央巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員在代表中央對(duì)抓好巡視整改工作提出要求時(shí)，都有這樣一句話。這在十八屆中央巡視反饋中是沒(méi)有過(guò)的，意味著十九屆中央將巡視整改的日常監(jiān)督任務(wù)交由各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門(mén)，以“外在壓力”倒逼被巡視黨組織將巡視整改抓到位、抓到底，以“監(jiān)督常在”促進(jìn)巡視整改常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
要求紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門(mén)擔(dān)負(fù)起巡視整改日常監(jiān)督的責(zé)任，是黨中央強(qiáng)化巡視整改的創(chuàng)新舉措。巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的目的是解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不解決，比不巡視的效果還壞。然而，不論是十八屆中央巡視“回頭看”還是十九屆中央第一輪巡視，巡視整改不到位都是一個(gè)突出問(wèn)題：有的被巡視黨組織在巡視組撤離后基本上就不管整改了，制度制定后就擺在那不下發(fā)，鎖在抽屜里敷衍了事，沒(méi)有真正落實(shí)；有的巡視整改前緊后松，呈報(bào)巡視整改報(bào)告后，整改力度就明顯減弱了；有的巡視整改說(shuō)做不一、不嚴(yán)不實(shí)，存在掛空擋、走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象……分析個(gè)中原因，除了主體責(zé)任不落實(shí)，還有很重要的一條，就是對(duì)整改的日常監(jiān)督弱化、缺位甚至缺失。2017年7月1日修改的《巡視工作條例》規(guī)定：“巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室應(yīng)當(dāng)會(huì)同巡視組采取適當(dāng)方式，了解和督促被巡視地區(qū)（單位）整改落實(shí)工作并向巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告?！睆囊酝那闆r看，對(duì)巡視整改的監(jiān)督，較多依靠巡視工作本身來(lái)推進(jìn)，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門(mén)對(duì)巡視整改的關(guān)心、對(duì)整改效果的關(guān)注不平衡，尚未形成監(jiān)督合力。
俗話說(shuō)：“井無(wú)壓力不噴油，人無(wú)壓力輕飄飄。”如果缺乏監(jiān)督，少了外力的鞭策，就有可能因?yàn)樗尚付㈩^蛇尾，因?yàn)榉笱芏云燮廴?。中央?qiáng)調(diào)巡視整改要即知即改、立行立改、真改實(shí)改、全面整改，這就是說(shuō)整改不是一時(shí)一事，不是一錘子買賣，不是交了整改報(bào)告就大功告成，必須持續(xù)跟進(jìn)、精準(zhǔn)發(fā)力。鑒于此，中央在制定中央巡視工作規(guī)劃時(shí)，明確要求建立紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門(mén)對(duì)巡視整改情況督查督辦制度，把督促巡視整改落實(shí)作為日常監(jiān)督的重要內(nèi)容。正如北京大學(xué)廉政建設(shè)研究中心副主任莊德水所說(shuō)，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門(mén)的日常監(jiān)督是一種過(guò)程的監(jiān)督，有利于實(shí)時(shí)的監(jiān)督和管控，從而從過(guò)程上保證巡視整改長(zhǎng)流水、不斷線，在“長(zhǎng)”和“?！鄙隙嘧鑫恼?，特別是緊盯一些重點(diǎn)問(wèn)題和具體問(wèn)題舉一反三抓整改，緊盯一些需要花較大力氣啃的“硬骨頭”和較長(zhǎng)時(shí)間治理的沉疴痼疾馳而不息抓整改。
強(qiáng)化對(duì)巡視整改的日常監(jiān)督是對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門(mén)履行監(jiān)督責(zé)任提出的新要求。國(guó)家監(jiān)察體制改革后，紀(jì)委和監(jiān)委合署辦公，監(jiān)督是其首要職責(zé)、基本職責(zé)。把監(jiān)督挺在前面，需要有的放矢，加強(qiáng)對(duì)巡視整改的督查正是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)履行監(jiān)督職能的一個(gè)抓手。目前，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)探索執(zhí)紀(jì)監(jiān)督和執(zhí)紀(jì)審查部門(mén)分設(shè)，紛紛成立了監(jiān)督檢查室，對(duì)巡視巡察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改情況進(jìn)行督促已成為監(jiān)督檢查室的一項(xiàng)重要職責(zé)。通過(guò)主動(dòng)監(jiān)督，靠前監(jiān)督，加強(qiáng)經(jīng)常性監(jiān)督檢查，定期督促整改工作，動(dòng)態(tài)分析整改成效，持續(xù)跟蹤督辦，巡視整改的外在壓力和內(nèi)生動(dòng)力就會(huì)增強(qiáng)。
今年5月，江蘇省紀(jì)委監(jiān)委辦公廳印發(fā)《進(jìn)一步增強(qiáng)巡視與紀(jì)檢監(jiān)察工作合力，著力提升監(jiān)督工作效能的意見(jiàn)》，要求強(qiáng)化巡視前、巡視中、巡視后、日常4個(gè)階段的協(xié)調(diào)協(xié)作，確保巡視工作與紀(jì)檢監(jiān)察工作有機(jī)結(jié)合、有效貫通。針對(duì)2017年省委巡視中發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題，近期江蘇省紀(jì)委監(jiān)委成立5個(gè)督查小組，首次對(duì)巡視整改情況開(kāi)展專項(xiàng)督查，重點(diǎn)督查整改責(zé)任是否履行、整改措施是否完整、整改成效群眾是否滿意、責(zé)任追究是否到位等。由此，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)與巡視工作的協(xié)作，就從巡視對(duì)象確定到重要情況溝通，從優(yōu)先辦理巡視移交問(wèn)題線索到巡視反饋問(wèn)題整改督查，形成一種接續(xù)的、協(xié)同的效應(yīng)，進(jìn)一步形成監(jiān)督合力、凸顯監(jiān)督效能。
對(duì)于組織部門(mén)來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)對(duì)巡視整改的日常監(jiān)督，一方面要對(duì)巡視移交的選人用人、黨組織建設(shè)、違反換屆紀(jì)律等方面問(wèn)題積極抓好整改，對(duì)選人用人專項(xiàng)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題集中整治，另一方面，要對(duì)反映干部不擔(dān)當(dāng)不作為的問(wèn)題及時(shí)跟進(jìn)，把日常了解干部的情況和巡視結(jié)合起來(lái)，動(dòng)態(tài)解決班子建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題，該調(diào)整的調(diào)整，該免職的免職，使能上能下成為常態(tài)。
最后，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門(mén)要用好問(wèn)責(zé)武器，對(duì)整改不力、拒不整改的，對(duì)高舉輕放、應(yīng)付交差、企圖蒙混過(guò)關(guān)，甚至弄虛作假的，要嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)，典型案例公開(kāi)曝光，達(dá)到“問(wèn)責(zé)一個(gè)、警醒一片”的效果。如天津利和進(jìn)出口集團(tuán)有限公司黨委在2016年5月十屆天津市委巡視反饋意見(jiàn)后，對(duì)整改不重視，敷衍了事、消極應(yīng)付，甚至邊改邊犯，直至2017年12月十一屆市委巡視進(jìn)駐，絕大多數(shù)問(wèn)題仍未得到整改。依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》等有關(guān)規(guī)定，時(shí)任黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)白文彬受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分；時(shí)任黨委副書(shū)記、總經(jīng)理馬建受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，并被免去職務(wù)。
7月23日，中央第八巡視組向湖南省委反饋巡視意見(jiàn)后，湖南省委常委會(huì)召開(kāi)會(huì)議，會(huì)上成立了巡視整改督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由省委常委、省紀(jì)委書(shū)記、省監(jiān)委主任傅奎任組長(zhǎng)，省委常委、省委組織部部長(zhǎng)王少峰任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)整改任務(wù)全程跟蹤督辦、逐一對(duì)賬銷號(hào)，確保整改工作緊盯不放、一抓到底?！凹o(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門(mén)加強(qiáng)對(duì)巡視整改的日常監(jiān)督，將與巡視機(jī)構(gòu)督查督辦、群眾監(jiān)督等形成合力，構(gòu)建有序銜接、互為補(bǔ)充、協(xié)調(diào)一致的整改監(jiān)督鏈條，真正確保巡視發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題條條要整改、件件有著落?！焙鲜×ㄔO(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心主任鄧聯(lián)繁表示。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇二
本學(xué)期，我校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針。堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想;把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置;以構(gòu)建“和諧校園，讓學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)”為教育宗旨。全面地推動(dòng)學(xué)校的體育教育改革工作發(fā)展。
學(xué)校體衛(wèi)工作，是教育教學(xué)工作的重要組成部分，它有著舉足輕重的作用。學(xué)期初，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體衛(wèi)工作，十分重視;成立了以主管校長(zhǎng)為首的體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防食物中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校安全預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組;明確了工作目標(biāo)，層層落實(shí)，責(zé)任到人。同時(shí)對(duì)學(xué)校體育器材、場(chǎng)地進(jìn)行投資維護(hù)，不斷完善。創(chuàng)建了良好的教育教學(xué)環(huán)境。
在體育工作中，體育組的教師積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的政策和有關(guān)教育理論，做筆記經(jīng)常反思;使得教育教學(xué)工作能夠時(shí)刻圍繞學(xué)校整體教育工作進(jìn)行。在教育教學(xué)中，體育組的教師們，經(jīng)常在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課改》的有關(guān)理論，積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)和市、區(qū)教育局組織的學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)、教研組內(nèi)，開(kāi)展教研課評(píng)比活動(dòng);互相聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。
在以“健康第一”為指導(dǎo)思想同時(shí)，我們狠抓課間操，做操質(zhì)量。體育教師利用體育課和活動(dòng)課時(shí)間協(xié)助班主任抓廣播操訓(xùn)練，使得每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到課間操鍛煉中來(lái)，并開(kāi)展了廣播操比賽，強(qiáng)身健體，達(dá)到了較好的鍛煉效果。
我校在學(xué)期初，就全面啟動(dòng)小學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)工作，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間;開(kāi)展豐富多彩的課間體育活動(dòng)，使更多的學(xué)生積極參與，努力達(dá)標(biāo)。在方案實(shí)施中，尊重學(xué)生的主體地位，以引導(dǎo)學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導(dǎo)為輔。讓學(xué)生多練、多動(dòng)、多想，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。豐富了學(xué)生的課余文化生活。先后舉辦了田徑選拔比賽，籃球選拔賽等小型多樣運(yùn)動(dòng)會(huì)。同時(shí)開(kāi)展了教工拔河比賽活動(dòng);不但提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。也活躍了教師身心，提高了身體素質(zhì)。堅(jiān)持以田徑、籃球?yàn)閭鹘y(tǒng)項(xiàng)目的課余訓(xùn)練，做到四落實(shí)，保證訓(xùn)練質(zhì)量，提高了學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)水平。以小型多樣的乒乓球、籃球、棋類等為特色，豐富學(xué)生的課余文化生活。嚴(yán)把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試關(guān)，貫徹“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一”的指導(dǎo)思想，全體育組的教師圓滿地完成學(xué)年度《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的登統(tǒng)上報(bào)工作。合格率98%優(yōu)秀率29%良好率28%及格率41%。通過(guò)測(cè)試，使學(xué)生養(yǎng)成了積極參加體育鍛煉的習(xí)慣，提高自身自我保健能力和體質(zhì)健康水平。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇三
落實(shí)“健康第一”的思想，積極開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每日在校的一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展內(nèi)容豐富多彩、形式變化多樣的大課間體育活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生興趣，提高鍛煉效果，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。體育大課間活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容多、形式活、強(qiáng)度大，對(duì)學(xué)生身心健康有著明顯的實(shí)效。
一、大課間體育活動(dòng)的基本思路
大課間體育活動(dòng)安排在上午的第二節(jié)課后，下午的第二節(jié)課后，時(shí)間應(yīng)為30分鐘。在活動(dòng)的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，允許有較大的彈性，留給學(xué)校和教師以靈活處理安排的權(quán)利，留給學(xué)生以選擇的空間。從實(shí)際出發(fā)，合理的安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容，講求實(shí)效，不搞形式主義。
二、開(kāi)展大課間體育活動(dòng)的具體實(shí)踐
成立領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行管理組織，完善場(chǎng)地設(shè)施。以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、體藝組全體教師為成員的課題研究小組，著手一系列的準(zhǔn)備工作，包括發(fā)動(dòng)宣傳、改建場(chǎng)地、完善設(shè)施，制訂了研究計(jì)劃，明確了人員分工。比如筆者所在學(xué)校的具體實(shí)施方法如下：
（一）上午采用集體活動(dòng)加自由活動(dòng)的方式，第二節(jié)課后在田徑場(chǎng)集合，以班級(jí)為單位成六路縱隊(duì)，集體跑操后變二路縱隊(duì)成體操隊(duì)形做兩操。做完兩操后，學(xué)生自由組合利用自己掌握的游戲、自創(chuàng)的游戲及操場(chǎng)上的設(shè)施進(jìn)行自由活動(dòng)。班主任參與，體育教師加以引導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包班，與班主任協(xié)調(diào)，保證活動(dòng)的安全、有序、實(shí)效的進(jìn)行。
（二）下午采用分組活動(dòng)方式，具體方法如下：
1.周一至周四：利用學(xué)生個(gè)人自制的'沙包、毽子等進(jìn)行活動(dòng)。充分利用學(xué)校的體育器材、設(shè)施、場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。
2.周五：按計(jì)劃進(jìn)行班級(jí)對(duì)抗賽、年級(jí)對(duì)抗賽等活動(dòng)。也可結(jié)合課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行。
3.以上活動(dòng)以班級(jí)為單位提前一周報(bào)至政教處，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)各班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容及場(chǎng)地設(shè)施等。
4.班主任、包班領(lǐng)導(dǎo)及本班任課教師協(xié)調(diào)配合負(fù)責(zé)學(xué)生安全活動(dòng)，全員參與，活動(dòng)適度。
5.由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、任課教師、學(xué)生組成評(píng)價(jià)小組，廣泛采納師生意見(jiàn)和建議，對(duì)于活動(dòng)逐步改進(jìn)和完善。
（三）大課間活動(dòng)要做到“三保證”：
1.制度要保證。學(xué)校以規(guī)章制度的形式約束和導(dǎo)向，保證學(xué)校大課間活動(dòng)工作的地位，保證師生和員工對(duì)體育活動(dòng)的關(guān)注和參與，根據(jù)參與體育工作實(shí)效落實(shí)相應(yīng)獎(jiǎng)懲。
2.時(shí)間要保證。在實(shí)施體育大課間活動(dòng)時(shí)，學(xué)校必須合理安排學(xué)生作息時(shí)間，切實(shí)保證鍛煉時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間兩不誤。3.經(jīng)費(fèi)要保證。加大經(jīng)費(fèi)的投入，能有效地開(kāi)展體育活動(dòng)。
三、開(kāi)發(fā)大課間活動(dòng)內(nèi)容，探索活動(dòng)方法
在大課間活動(dòng)中，要想讓學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，并且做到活而不亂、活而有序，除了要安置一定數(shù)量的活動(dòng)器材外，還要制定活動(dòng)安排表、場(chǎng)地區(qū)域劃分表等，做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、氣氛活躍。
（一）劃分活動(dòng)區(qū)域?？紤]到大課間活動(dòng)中組織相對(duì)較松散，占用的場(chǎng)地會(huì)很大，將學(xué)校原有的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及可利用的只要是平整的地方，進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃，分成幾大區(qū)域。
（二）制定活動(dòng)安排表。要組織好多人在同一時(shí)間且大范圍的活動(dòng)，必須把可能出現(xiàn)的問(wèn)題想充分、準(zhǔn)備工作做細(xì)。
（三）制定有關(guān)制度。建立起與之相互配套的檢查、監(jiān)督制度，制定科學(xué)有效的評(píng)價(jià)、評(píng)比的方法和措施，包括《大課間活動(dòng)實(shí)施方案》、《關(guān)于大課間活動(dòng)的要求和規(guī)定》、《大課間考核制度》等。
四、加強(qiáng)大課間活動(dòng)管理，提高活動(dòng)質(zhì)量
（一）納入學(xué)校制度。把開(kāi)展大課間體育活動(dòng)同課外活動(dòng)一起納入學(xué)校工作計(jì)劃，排入作息時(shí)間表，同時(shí)納入對(duì)學(xué)校教育整體工作評(píng)估；不斷加大評(píng)估的權(quán)重，納入對(duì)班級(jí)考核的條件之一，制定評(píng)估量化標(biāo)準(zhǔn)，使大課間體育活動(dòng)和課外活動(dòng)的開(kāi)展落到實(shí)處。
（二）開(kāi)展活動(dòng)評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)期間的表現(xiàn)，抓好的典型，并作為學(xué)生平時(shí)體育成績(jī)、個(gè)人評(píng)三好和操行評(píng)定的一部分；根據(jù)考核的內(nèi)容，對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、文明班級(jí)的條件之一；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查體育教師在活動(dòng)期間的指導(dǎo)、帶操、管理情況，并作為評(píng)價(jià)體育教師工作的一個(gè)內(nèi)容。
五、實(shí)踐的成效和基本經(jīng)驗(yàn)
（一）成效顯著。開(kāi)展大課間體育活動(dòng)已經(jīng)成為一個(gè)育人的綜合體系，真正達(dá)到了以體促質(zhì)的目的，使學(xué)生掌握了鍛煉的技能和方法。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)也鍛煉和提高了學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力、整體配合能力，彌補(bǔ)了體育課的不足，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和良好的意志品質(zhì)。
（二）基本經(jīng)驗(yàn)。提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，是開(kāi)展好大課間體育活動(dòng)的關(guān)鍵。要實(shí)現(xiàn)科學(xué)性和實(shí)效性相結(jié)合，要體現(xiàn)藝術(shù)性和創(chuàng)新性相結(jié)合，要具有階段性、群體性和安全性。大課間體育活動(dòng)是人人參與、群策群力、全校上下通力合作的系統(tǒng)工程，它提高了師生的身體素質(zhì)和健康水平，使學(xué)生變被動(dòng)參與為主動(dòng)鍛煉，養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣，為終身體育奠定了基礎(chǔ)。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇四
本學(xué)期我校體育工作在學(xué)校的總體布署下，在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和全面提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展，進(jìn)一步貫徹執(zhí)行全民健身計(jì)劃綱要。在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，全面落實(shí)“健康第一，安全第一”的指導(dǎo)思想，主抓課堂教學(xué)，堅(jiān)持第三課堂，體現(xiàn)“勤讀書(shū)、樂(lè)健體、學(xué)做人”的校訓(xùn)，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度?，F(xiàn)就本學(xué)期我校開(kāi)展的體育工作做如下總結(jié)：
一、本著“健康第一，安全第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作
體育組體育教師能認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本著“健康第一，安全第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。一學(xué)期無(wú)教學(xué)責(zé)任事故和身體傷害事故發(fā)生。體育教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，認(rèn)真進(jìn)行《新課程改革理念》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，教科研意識(shí)強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。本學(xué)期學(xué)校舉行“足球活動(dòng)月”、“田徑活動(dòng)月”活動(dòng)、并順利召開(kāi)了21界學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、還參加了縣第1屆小學(xué)生跳繩比賽并獲得了3等獎(jiǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予高度的評(píng)價(jià)，并對(duì)我校的體育校本教研工作給予了高度的贊譽(yù)。本組教師能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)研討，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，解決問(wèn)題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思。
二、常抓不懈，推動(dòng)“二操”有序開(kāi)展學(xué)?！皟刹倩顒?dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，體育組配合少先隊(duì)大隊(duì)部工作，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操做操質(zhì)量，做到出操快、靜、齊，動(dòng)作規(guī)范、美觀。實(shí)施學(xué)校“領(lǐng)操”和班級(jí)“領(lǐng)操”相結(jié)合，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。成立大隊(duì)干部督導(dǎo)小組，定人定班定時(shí)間，督促兩操活動(dòng)的正常開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果和紀(jì)律衛(wèi)生每周點(diǎn)評(píng)制度。并于本學(xué)期初及早做好廣播體操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量，積極準(zhǔn)備校學(xué)生廣播體操比賽。并于12月7日舉行了廣播操體操比賽，通過(guò)比賽極大地提高了廣播體操做操的質(zhì)量及組織紀(jì)律性。
三、以體育活動(dòng)為載體，爭(zhēng)創(chuàng)我校體育項(xiàng)目特色。
本學(xué)期以群眾性體育工作作為學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的校園體育特色活動(dòng)?！耙愿?jìng)賽促活動(dòng)，以活動(dòng)促素質(zhì)”，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。達(dá)到“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的教學(xué)口號(hào)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，本學(xué)期我校組建了田徑隊(duì)、跳繩隊(duì)及足球隊(duì)等各類訓(xùn)練小組。成功舉辦了學(xué)校第二十一屆冬季系列運(yùn)動(dòng)會(huì)、師生賽教職工拔河比賽。通過(guò)競(jìng)賽，充分地調(diào)動(dòng)了師生的積極性和責(zé)任心，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，不斷地提高了學(xué)生的體育競(jìng)技水平。
小學(xué)大課間體育活動(dòng)總結(jié)參考
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇五
摘要：小學(xué)大課間體育活動(dòng)是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種新型的校園組織形式的課間活動(dòng)，作為一種新型的課間活動(dòng)，它不但可以在同一個(gè)時(shí)間內(nèi)根據(jù)不同身心發(fā)展水平階段的學(xué)生設(shè)置不一樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在適合自己水平階段的符合自身運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)量的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)中得到身心全方面的發(fā)展，而且對(duì)體育教學(xué)有著非常深遠(yuǎn)的意義。眼下，小學(xué)體育教學(xué)日益特色化，尤其，大課間體育活動(dòng)備受重視。
關(guān)鍵詞：大課間；體育活動(dòng)；小學(xué)體育
小學(xué)階段是一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中的重要階段，對(duì)于個(gè)人的身心發(fā)展、意識(shí)形成等等都具有決定性的導(dǎo)向作用，而體育鍛煉不僅可以塑造小學(xué)生健康的體魄，更加能培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)。近幾年來(lái)，很多小學(xué)都在響應(yīng)和貫徹國(guó)家和地方的各項(xiàng)政策，高度重視小學(xué)生的體育教育工作，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，全面開(kāi)展小學(xué)生大課間體育活動(dòng)，每天上午統(tǒng)一安排和組織至少30分鐘的大課間體育活動(dòng)，無(wú)論從活動(dòng)內(nèi)容還是組織形式上都較以前有了很大的改進(jìn)和創(chuàng)新。大課間體育活動(dòng)，是一種打破傳統(tǒng)體育課間形式，采用多種活動(dòng)形式。讓學(xué)生們身體的各個(gè)部位都得到了充分的鍛煉，讓學(xué)生們走到陽(yáng)光下，與陽(yáng)光做伴，以操場(chǎng)為舞，在陽(yáng)光的沐浴下，盡情地享受生活、享受快樂(lè)。把學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力與緊張的氣氛及時(shí)的宣泄出去?！瓣?yáng)光體育”能給學(xué)生帶來(lái)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，能夠在運(yùn)動(dòng)中讓學(xué)生找到自信、得到滿足，對(duì)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用，而且對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康有一定實(shí)效。下面，就學(xué)校大課間體育活動(dòng)組織模式和開(kāi)展大課間體育活動(dòng)的意義談?wù)劚救说目捶ā?BR> 首先讓大家了解下大課間體育活動(dòng)的指導(dǎo)思想與設(shè)計(jì)要求如下：體現(xiàn)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的四條理念：一是堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；二是激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)；三是以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；四是關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。為此，學(xué)生通過(guò)“大課間體育活動(dòng)”將可以增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體健康；在和諧、平等、友愛(ài)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣；形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。設(shè)計(jì)要求：將校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合開(kāi)展活動(dòng)。
開(kāi)展大課間體育活動(dòng)就是開(kāi)發(fā)課外體育資源的一個(gè)重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動(dòng)，也是落實(shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)成學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)手段。《體育（體育與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)學(xué)校體育工作要采用多種手段和途徑，激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，在改革課堂教學(xué)的同時(shí)，充分利用和開(kāi)發(fā)課外體育資源，發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)在大課間體育活動(dòng)已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線。
一、變化組織結(jié)構(gòu)形式，活動(dòng)方式靈活多樣。
1、全校集中型模式。全校集中型模式是讓各班學(xué)生在音樂(lè)伴奏下進(jìn)入指定位置，然后一起先做學(xué)生廣播體操，然后是自編校操或按學(xué)校指定項(xiàng)目統(tǒng)一練習(xí)。其特點(diǎn)是規(guī)模大、人數(shù)多，地點(diǎn)集中，活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排和管理，其優(yōu)點(diǎn)是比較容易組織管理，督促檢查，相互促進(jìn)。
2、分年級(jí)組模式。分年級(jí)組模式是學(xué)校提供各項(xiàng)活動(dòng)的器材，由年級(jí)組帶隊(duì)教師根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)或組織，做到每年級(jí)都有不同的活動(dòng)內(nèi)容，充分發(fā)揮年級(jí)的自主性。其特點(diǎn)是分組后活動(dòng)規(guī)模小，地點(diǎn)可以分散，學(xué)生自由活動(dòng)的'時(shí)間長(zhǎng)，活動(dòng)方式比較靈活。
3、班級(jí)開(kāi)展模式。班級(jí)開(kāi)展模式是在分年級(jí)組模式基礎(chǔ)上提升的一種模式，它是由班級(jí)教師組織，各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況組織開(kāi)展的體育活動(dòng)。
4、俱樂(lè)部自由模式。俱樂(lè)部形式是學(xué)校分興趣小組開(kāi)展課件活動(dòng)，把有共同興趣愛(ài)好的學(xué)生集聚在一起，學(xué)校安排教師進(jìn)行指導(dǎo)，根據(jù)分組情況合理安排活動(dòng)項(xiàng)目。這個(gè)模式是大課間體育活動(dòng)發(fā)展到比較完善時(shí)的一種模式。
二、學(xué)校開(kāi)展大課間體育活動(dòng)的作用和意義
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》提出，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要使學(xué)生具有集體主義精神；具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的生活方式。大課間體育活動(dòng)能充分體現(xiàn)這一目標(biāo)精神。
大家知道，大課間體育活動(dòng)既是貫徹“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的思想”,也是落實(shí)“體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”和“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工程以及保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的重要舉措，是深化學(xué)校體育改革的需要，是落實(shí)素質(zhì)教育的需要，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要。對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體，熱愛(ài)學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，增進(jìn)師生情感，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教育意義，同時(shí)對(duì)發(fā)展學(xué)生體能，增進(jìn)身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會(huì)適應(yīng)能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識(shí)，陶冶學(xué)生的情操，開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達(dá)樂(lè)觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。
學(xué)生到學(xué)校來(lái)，不僅是來(lái)學(xué)習(xí)的，也是來(lái)生活的，大課間活動(dòng)是學(xué)生的一種體育生活，是他們整個(gè)人生的重要組成部分，是學(xué)生終身體育一個(gè)不可忽視的起點(diǎn)。既然是一種生活，大課間活動(dòng)就應(yīng)絢麗多彩，人情味十足，為學(xué)生們?cè)娨话愕纳钤龉馓聿?，既然是學(xué)生終身體育的一個(gè)起點(diǎn)，大課間活動(dòng)就應(yīng)以持續(xù)發(fā)展的眼光來(lái)建構(gòu)。學(xué)校就要不斷地加強(qiáng)改進(jìn)，不斷地改進(jìn)提高，讓學(xué)校的大課間體育活動(dòng)能夠進(jìn)一步展現(xiàn)我們自己的特色；不斷地去努力實(shí)踐、不斷地完善自己的模式，使大課間體育活動(dòng)將日趨成熟完美。
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小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇六
各市、縣、自治縣教育(教科)局，三沙市政府辦公室，洋浦經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)發(fā)展局，廳直屬中學(xué)：
為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔〕27號(hào))等文件精神，牢固樹(shù)立“健康第一”的理念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育，組織和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育大課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。經(jīng)研究，我廳決定從秋季起，在全省中小學(xué)普及推廣中小學(xué)大課間體育活動(dòng)。相關(guān)要求通知如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
各地各校要充分認(rèn)識(shí)到中小學(xué)大課間體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和提高整體素質(zhì)具有十分重要和深遠(yuǎn)的意義。結(jié)合本地本校實(shí)際積極組織開(kāi)展，確保普及推廣工作順利進(jìn)行并取得良好成效。
二、精心組織，有序推進(jìn)
(一)因地制宜，制訂方案。
各地各校要根據(jù)我廳有關(guān)實(shí)施工作的要求，結(jié)合實(shí)際制定大課間體育活動(dòng)實(shí)施方案和具體實(shí)施辦法，有計(jì)劃、有步驟地普及推廣大課間體育活動(dòng)工作，并于209月30日前將大課間體育活動(dòng)實(shí)施方案的紙質(zhì)和電子版報(bào)我廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處。聯(lián)系人：王勐婧，聯(lián)系電話：65239671，電子郵?twy460@。
(二)全面實(shí)施，整體推進(jìn)。
各地各校要從實(shí)際出發(fā)，在已有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，全面擴(kuò)大實(shí)施范圍，整體推進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施工作，形成各具特色的大課間體育活動(dòng)內(nèi)容體系。
(三)加強(qiáng)師資，注重教研。
各地各校要配齊配足體育教師，充分滿足大課間體育活動(dòng)實(shí)施工作的需要。有計(jì)劃組織體育教師進(jìn)行省內(nèi)外學(xué)習(xí)交流，強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，提高體育教師的綜合素質(zhì)，開(kāi)展群眾性的大課間體育科研活動(dòng)，充分發(fā)揮體育教育教學(xué)科研的先導(dǎo)作用。
(四)整合資源，相互結(jié)合。
實(shí)施大課間體育活動(dòng)要在切實(shí)抓好體育課堂教學(xué)和課外體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織開(kāi)展。充分整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等資源，把實(shí)施大課間體育活動(dòng)與開(kāi)展課間操、課外文體活動(dòng)、中小學(xué)集體競(jìng)賽項(xiàng)目等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，相互融合、相互促進(jìn)。堅(jiān)持面向全體學(xué)生、活躍校園文化生活，使大課間體育活動(dòng)實(shí)施工作落到實(shí)處。同時(shí)，把實(shí)施大課間體育活動(dòng)與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，著力研究和努力解決大課間體育活動(dòng)中的相關(guān)評(píng)價(jià)問(wèn)題。
三、加大檢查力度，強(qiáng)化目標(biāo)管理
為推動(dòng)大課間體育活動(dòng)工作的全面實(shí)施，我廳將從2016年開(kāi)始把大課間體育活動(dòng)實(shí)施情況納入對(duì)各地各校體育工作督導(dǎo)檢查內(nèi)容。各地各校要把大課間體育活動(dòng)實(shí)施工作作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，納入年度工作安排和重要議事日程。做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有措施、按要求扎實(shí)推進(jìn)大課間體育活動(dòng)實(shí)施工作。
四、拓寬資金渠道，加大投入力度
各地各校要按照有關(guān)規(guī)定，配齊配足體育器材。要從公用經(jīng)費(fèi)中劃出一定比例，用于實(shí)施大課間體育活動(dòng)所需場(chǎng)地建設(shè)、購(gòu)置器材和組織活動(dòng)的'開(kāi)支。鼓勵(lì)和利用社會(huì)力量和愛(ài)心人士捐贈(zèng)資金改善學(xué)校體育條件。學(xué)校要自覺(jué)發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗精神，因地制宜，自制器材，解決場(chǎng)地、器材不足問(wèn)題。
五、分工明確，責(zé)任落實(shí)
各地各校要重視大課間體育活動(dòng)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各管理人員分工明確、責(zé)任落實(shí)。學(xué)校是實(shí)施大課間體育活動(dòng)的主體。班主任要教育、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加大課間體育活動(dòng)，及時(shí)了解本班同學(xué)大課間期間參加體育活動(dòng)的具體情況。體育老師具體負(fù)責(zé)大課間體育活動(dòng)的指導(dǎo)、組織和監(jiān)督，各科組老師協(xié)助班主任做好不同區(qū)域的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和示范工作，確保大課間體育活動(dòng)的安全有序。
六、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
各地各校要充分利用新聞和網(wǎng)絡(luò)媒體等進(jìn)行廣泛宣傳，為大課間體育活動(dòng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
海南省教育廳
2016年8月24日
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇七
貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，夯實(shí)“一校多品”學(xué)校特色，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，展現(xiàn)我校精神面貌，推動(dòng)校園文化建設(shè)。
1、安全性原則：在大課間活動(dòng)組織實(shí)施過(guò)程中，加強(qiáng)安全教育和管理，避免和防止意外事故發(fā)生。
2、全員性原則：大課間活動(dòng)面向高一、高二全體學(xué)生，要求人人參與活動(dòng)。
3、特色性原則：根據(jù)我校場(chǎng)地、師資特點(diǎn)，設(shè)置多種項(xiàng)目，打造我校多個(gè)運(yùn)動(dòng)品牌，進(jìn)一步夯實(shí)“一校多品”體育特色項(xiàng)目。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：陸杰
副組長(zhǎng)：劉潔、車文波、蔣豐佩、
執(zhí)行組組長(zhǎng)：周曉亮、王玉霞、蔣麗紅、周柳、劉雪麗
安全組組長(zhǎng)：唐琦
廣播員：羊堃
2、活動(dòng)項(xiàng)目
街舞啦啦操：健美操、啦啦操作為我校特色項(xiàng)目，深受學(xué)生喜愛(ài)，根據(jù)我校高中生身心特點(diǎn)，創(chuàng)編集體街舞啦啦操（音樂(lè)（legend）節(jié)奏感強(qiáng)、積極向上；動(dòng)作編排融入街舞元素，充滿活力，動(dòng)作難度適中），集體街舞啦啦操為高一高全體學(xué)生必學(xué)項(xiàng)目。（全體學(xué)生）
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉雪麗、王媛
羽毛球：在專項(xiàng)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，學(xué)生可根據(jù)興趣自愿選擇，以學(xué)生練習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔。（24人）
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：華中玫
乒乓球：在專項(xiàng)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，學(xué)生可根據(jù)興趣自愿選擇，以學(xué)生練習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔。（27人）
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：王軍路
健身操、瑜伽：強(qiáng)化校隊(duì)學(xué)生專業(yè)技能，通過(guò)瑜伽練習(xí)塑造學(xué)生形體美。（28人）
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉雪麗、王媛
籃球：以興趣為主，由于場(chǎng)地受限，籃球練習(xí)主要以運(yùn)球、投籃為主。（20人）
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：陳政
長(zhǎng)繩、短繩、毽球：以班級(jí)為單位進(jìn)行長(zhǎng)繩、短繩項(xiàng)目練習(xí)，練習(xí)內(nèi)容主要有：集體跳繩和8字跳繩，短繩與長(zhǎng)繩可交替進(jìn)行練習(xí)。毽球可單個(gè)或者兩人配合練習(xí)。（每班18人）
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：各班班主任
引體向上：在體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目中，引體向上為高中男生弱勢(shì)項(xiàng)目，間歇性引體向上練習(xí)有利于提高學(xué)生力量素質(zhì)。（8-10人）
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉雪麗、蔣麗紅、周柳
3、活動(dòng)時(shí)間（周一至周五9:50—10:20）
集體街舞啦啦操：9:50—10:00
羽毛球、健美操、瑜伽、乒乓球、長(zhǎng)繩、短繩、毽球、引體向上：
10:00—10:20
4、活動(dòng)場(chǎng)地
晴天（兩個(gè)年級(jí)）：集體街舞啦啦操——操場(chǎng)；羽毛球——四樓體育館；
雨天（一個(gè)年級(jí)）：集體街舞啦啦操——體育館、羽毛球——四樓體育館、
健身操、瑜伽——舞蹈房、 乓乓球——問(wèn)道樓負(fù)一層乒乓房、長(zhǎng)繩、短繩、毽球——菁華樓三、四、五樓平臺(tái)、引體向上——體育館（俯臥撐）
5、活動(dòng)順序
所有班級(jí)先到操場(chǎng)進(jìn)行熱身和集體街舞啦啦操活動(dòng)，然后再進(jìn)行各個(gè)項(xiàng)目的分散練習(xí)。
（1）各班級(jí)有序開(kāi)展活動(dòng)，先集體項(xiàng)目再進(jìn)行單項(xiàng)活動(dòng)，確保安全第一。
（2）學(xué)生發(fā)展中心與班主任必須強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律和要求，協(xié)助體育教師完成大課間活動(dòng)。
（3）各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)必須在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)，各班學(xué)生不能出現(xiàn)亂竄、亂跑的現(xiàn)象。
（4）所有負(fù)責(zé)老師必須在場(chǎng)地進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，體育教師、班主任也可參與到學(xué)生活動(dòng)中。
（5）所有項(xiàng)目半學(xué)期輪換一次，學(xué)生可體驗(yàn)多個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目有一個(gè)學(xué)生代表，負(fù)責(zé)點(diǎn)名和統(tǒng)一回收器材。
（1）學(xué)生發(fā)展中心每天記錄學(xué)生活動(dòng)情況并打分，每周公布排名，納入班級(jí)考核。
（2）集體啦啦操作為校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目，以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，錄入運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)。
（3）長(zhǎng)繩、短繩、毽球項(xiàng)目為陽(yáng)光體育比賽的跳踢項(xiàng)目，以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，也可以提高學(xué)生練習(xí)興趣。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇八
周一至周五上午9：00～9：30
一、三年級(jí)：1號(hào)樓前的操場(chǎng)；四、五年級(jí)：南樓前空地和過(guò)道；二、六年級(jí)：籃球場(chǎng)
各班教室內(nèi)。
每日上午9：00，踏步進(jìn)場(chǎng)3分鐘，做廣播操5分鐘，跳集體舞《小白船》3分鐘，休整、自由活動(dòng)20分鐘。
學(xué)生開(kāi)展室內(nèi)體育類游戲（項(xiàng)目見(jiàn)方案中推薦的，自由選擇，老師監(jiān)督指導(dǎo)開(kāi)展）。
一、二年級(jí)：輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選游戲項(xiàng)目。
三、四年級(jí)：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選游戲項(xiàng)目。
由體育組設(shè)計(jì)安排一些適合學(xué)生活動(dòng)的室內(nèi)游戲項(xiàng)目，各班自己選擇游戲進(jìn)行活動(dòng)
1、扳手腕：兩人在課桌的兩側(cè)面對(duì)面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20cm；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對(duì)方手腕往左下扳壓，直至將對(duì)方手背壓在桌面上為勝。
2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開(kāi)，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺(tái)3—4m處，放一張課桌作為投擲線。學(xué)生按座位縱行分隊(duì)，各隊(duì)第一人拿一個(gè)乒乓球站在投擲線后。在講臺(tái)上，成一橫排豎立放6個(gè)飲料瓶。游戲開(kāi)始，學(xué)生站在投擲線后用乒乓球瞄準(zhǔn)飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊(duì)做完為止。得分多的隊(duì)為勝。
3、攔擊導(dǎo)彈：選出4人各拿一個(gè)乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊(duì)”，其他人拿15—20個(gè)乒乓球當(dāng)作“地對(duì)地導(dǎo)彈”。游戲開(kāi)始，拿乒乓球的學(xué)生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學(xué)生則用球拍進(jìn)行攔擊，如攔擊住了，則是“導(dǎo)彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過(guò)去擊中黑板，則是“導(dǎo)彈擊中了目標(biāo)”。游戲一輪之后，再換4個(gè)人防守。擊下“導(dǎo)彈”多者為勝。
4、接后語(yǔ)：學(xué)生坐在座位上，由第一行第一個(gè)學(xué)生隨便說(shuō)一個(gè)詞匯，例如“今天”，接著第二個(gè)學(xué)生以第一個(gè)學(xué)生所說(shuō)詞匯的后一個(gè)字打頭，又組成一個(gè)詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補(bǔ)”，“補(bǔ)救”等，一直到某一學(xué)生組不成詞匯為止，罰該學(xué)生表演一個(gè)節(jié)目后，又由該學(xué)生重新起頭再做。
5、傳口令：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行組成隊(duì)，游戲開(kāi)始，各隊(duì)第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后，各隊(duì)將口令一個(gè)接一個(gè)輕聲地往后傳，最后一人聽(tīng)到口令后，立即用紙條寫(xiě)下來(lái)，跑到前面交給教師，以先送到而又沒(méi)傳錯(cuò)的隊(duì)為勝。
6、猜猜他是誰(shuí)：全班學(xué)生按座位分成四組，每組選一個(gè)猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開(kāi)始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)？”邊拍手和本組同學(xué)任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰(shuí)，猜對(duì)了就與被猜者互換角色，沒(méi)猜對(duì)的可再猜兩次，三次沒(méi)猜對(duì)就給大家表演一個(gè)節(jié)目，然后互換猜者。
7、指部位：甲乙兩人面對(duì)面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的、同側(cè)手握住；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時(shí)，喊出頭部器官的名稱（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對(duì)了，雙手互換角色；指錯(cuò)了，不交換。
8、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準(zhǔn)備一個(gè)球（籃球、足球或排球），全班同學(xué)坐在原位。游戲時(shí)，聽(tīng)到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進(jìn)行游戲比賽。
9、織布機(jī)：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對(duì)站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪一組蹲起的次數(shù)多，哪一組為優(yōu)勝。
10、添鼻子：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行分隊(duì)。游戲前，在黑板上畫(huà)幾個(gè)沒(méi)有鼻子的人頭像。各隊(duì)派一人站在離黑板上的人頭像前約3m處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進(jìn)行評(píng)比，比哪個(gè)隊(duì)添得準(zhǔn)確，并進(jìn)行評(píng)分。接著各隊(duì)第二人再做，最后得分多的隊(duì)為勝。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇九
全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，廣泛開(kāi)展師生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)體魄。
全校師生
1．基本項(xiàng)目：長(zhǎng)跑 + 體育活動(dòng)
初三年級(jí)每周一、三、五進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，二、四體育活動(dòng)。
初一、初二年級(jí)每周一、三、五體育活動(dòng)，二、四進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑。
2．體育活動(dòng)項(xiàng)目：廣播體操、跳長(zhǎng)繩、跳短繩、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈、輪滑、羽毛球、排球、拔河等。
1．初一年級(jí)跑步地點(diǎn)：大操場(chǎng)塑膠跑道1---4道內(nèi)。
2．初二年級(jí)跑步地點(diǎn)：大操場(chǎng)塑膠跑道5---8道內(nèi)。
3．初三年級(jí)跑步地點(diǎn)：大操場(chǎng)塑膠跑道。
各班站成廣播操的隊(duì)形，三條縱隊(duì)集體慢跑三圈。
1、每天上午兩節(jié)課后各任課教師不得拖堂，全體同學(xué)迅速到指定場(chǎng)地集合，由班主任協(xié)助體育教師組織學(xué)生參加長(zhǎng)跑。
2．三個(gè)年級(jí)在長(zhǎng)跑時(shí)必須在指定的跑道內(nèi)進(jìn)行長(zhǎng)跑，不得跑到其他年級(jí)的場(chǎng)地，特別是初一、初二年級(jí)。我們將在第四道跑道上畫(huà)出一條白色的線以示區(qū)別。
3、各班要保證學(xué)生全員參與，本著安全第一的原則，可以靈活安排，如，體質(zhì)較弱的學(xué)生可進(jìn)行跑走結(jié)合的活動(dòng)。有病有事不能參加長(zhǎng)跑的，提前得到班主任核實(shí)批準(zhǔn)，方可不參加。其他無(wú)特殊情況不得缺席。班主任老師要清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)學(xué)生參與情況的檢查納入班級(jí)量化。
4、活動(dòng)結(jié)束后有相關(guān)老師組織學(xué)生迅速回到教室，做好上課準(zhǔn)備。
5、提倡教師領(lǐng)跑，鍛煉身體，追求“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。
學(xué)校將對(duì)學(xué)生陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰，分別評(píng)選出最佳運(yùn)動(dòng)班級(jí)和最佳運(yùn)動(dòng)學(xué)生。
以上是我們這次活動(dòng)的方案，希望全體師生踴躍走向操場(chǎng)，走向大自然，走到陽(yáng)光下，全身心地投入到陽(yáng)光體育活動(dòng)中去，強(qiáng)健我們的體魄，展示我們的活力，讓運(yùn)動(dòng)成為我們終身的興趣愛(ài)好，讓健康成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇十
享受運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)：“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)我健康”
開(kāi)展形式多樣，輕松活潑的趣味競(jìng)賽體育活動(dòng)，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。
20xx年9月-20xx年11月
操場(chǎng)
1-6年級(jí)。
（一）裁判：苗文昌、郭海龍、吳偉、劉強(qiáng)、奚向陽(yáng)、李晶、馮艷麗、趙維明（計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)、看名次順序）
（二）自愿者：每班自選。
（三）活動(dòng)內(nèi)容：
一年級(jí)：袋鼠跳
（1）比賽形式：以班級(jí)為單位，共六支隊(duì)伍。每班30人，十男十女。以計(jì)時(shí)方式進(jìn)行比賽，每組隊(duì)員以接力方式進(jìn)行比賽，每位隊(duì)員必須在前一位隊(duì)員完成所有路程后才可以開(kāi)始，比賽以計(jì)時(shí)成績(jī)決定勝負(fù)。
二年級(jí)：快樂(lè)司機(jī)運(yùn)輸忙。（男女各15人）
方法：第一個(gè)選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點(diǎn)開(kāi)始往前跑，跑至對(duì)面設(shè)置障礙物處，繞過(guò)障礙物沿原路返回起點(diǎn)，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。
規(guī)則：
1.選手必須繞過(guò)障礙物。
2.乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點(diǎn)重新起跑。
3.手只能端球拍，不可以護(hù)球或接觸球體行走。
4.違規(guī)不聽(tīng)勸者不算人頭，所用時(shí)間要算。
5.以每組最后一位選手回到起點(diǎn)的時(shí)間先后順
序計(jì)算名次。
三年級(jí)：碩果累累。(男女各15人)道具:大水桶6個(gè)、籃球24個(gè)、自愿者八名（將球回位）。（呼先先負(fù)責(zé)道具到位）
方法各班選兩名接球手交換接球。在直徑1米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來(lái)的球。第一個(gè)選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球（排球）投向接球手，接球手通過(guò)跑動(dòng)接住球在背簍里。每名隊(duì)員投兩次后，無(wú)論進(jìn)與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1.接球手不許出圈，否則所接的球不算。
2.接球手必須用背簍接，否則不算。
3.兩名接球手交替上場(chǎng)接球。
4.投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進(jìn)球不算。
5.以投進(jìn)球的個(gè)數(shù)總計(jì)得出名次。
6.如進(jìn)球個(gè)數(shù)相同，則根據(jù)完成時(shí)間先后定名次。四年級(jí)：海豚戲珠。（男女各15人）道具:障礙物8個(gè)、籃球12個(gè)、呼拉圈圈3個(gè)。自愿者6名（撿球、將球歸位）（呼先先負(fù)責(zé)道具到位）
打三次球后，無(wú)論有沒(méi)有進(jìn)都跨過(guò)障礙物跑回隊(duì)伍，與下一位隊(duì)員擊掌后，下一位隊(duì)員方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則：
1.來(lái)回均必須跨越過(guò)障礙物，未成功則重新跨越。
2.球只能用手打如圈內(nèi)，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績(jī)。
3.每人只能打三個(gè)球。
4.以各隊(duì)打入呼啦圈的球的個(gè)數(shù)多少累計(jì)來(lái)計(jì)算總成績(jī)。如個(gè)數(shù)相同，則根據(jù)完成時(shí)間先后來(lái)排名次。五年級(jí)：一箭雙雕。（男女各15人）。道具：4個(gè)足球。（呼先先負(fù)責(zé)道具到位）
方法：在直線框跑道上進(jìn)行。跑道一端為起點(diǎn)，另一端為終點(diǎn)。參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)站在跑道兩端。比賽開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)大小兩球（籃球和排球），將“球”趕到終點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。下一隊(duì)友將兩球沿原路趕到起點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。以此類推繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則：
1.只能用小棍撥動(dòng)球向前進(jìn)，不能將球一棍打向遠(yuǎn)方。違規(guī)不聽(tīng)者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。（即該選手用時(shí)算，但不算人頭）
2.在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道（適當(dāng)加寬），則須將球撿回滾出處重新趕球。
3.比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
4.未能進(jìn)入進(jìn)球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進(jìn)球。
5.以各組最后選手完成的時(shí)間先后順序依次計(jì)
算名次。
六年級(jí)、齊心協(xié)力、乘風(fēng)破浪(各班男女各15人，分兩組站隊(duì))
方法：參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)在跑道兩端站隊(duì)。兩人對(duì)面互相坐在對(duì)方伸出的腳面上，并抓們對(duì)方的手臂，形成小船狀，排在起點(diǎn)線外。比賽開(kāi)始，各個(gè)“小船”在前后擺動(dòng)時(shí)，交換移動(dòng)兩人的雙腳，使“小船”向前行進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后，最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線后，另一組再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1.小船從何處散開(kāi)，必須在當(dāng)?shù)刂匦陆M好再開(kāi)始。
2.組成“小船”的兩個(gè)人的臀部不得離開(kāi)對(duì)方的雙腳腳面。
3.每組隊(duì)員最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線，下一組才可以繼續(xù)。
4.以最后一組完成比賽的時(shí)間先后順序來(lái)計(jì)算名次。
學(xué)校后勤準(zhǔn)備并提供活動(dòng)器材。（呼先先提供所有比賽項(xiàng)目所需器材名稱）
保衛(wèi)科及校園保安負(fù)責(zé)活動(dòng)期間一切安全事宜（班主任強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)）。
以年級(jí)為單位，評(píng)出一、二、三名，并發(fā)獎(jiǎng)狀。
備注：
1.所有不遵守規(guī)則者，則其不算參賽人頭，但所用時(shí)間要計(jì)算在內(nèi)，而且其成績(jī)也忽略。
2.比賽班級(jí)互相監(jiān)督參賽人數(shù)。
3.請(qǐng)老師們根據(jù)自己年級(jí)的項(xiàng)目組織學(xué)生適時(shí)訓(xùn)
練，爭(zhēng)取玩得快樂(lè)，勝敗無(wú)悔。4.如果男女生不足數(shù)，則先滿足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。
（一）比賽內(nèi)容：
1.一年級(jí)：袋鼠跳
（1）比賽時(shí)間：9月11日大課間
（2）地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)草坪
（3）組織人：苗文昌吳偉李晶馮艷麗
2.二年級(jí)：快樂(lè)司機(jī)運(yùn)輸忙（男女各15人）
道具：乒乓拍五副、乒乓球5個(gè)、障礙物5個(gè)（設(shè)置在起點(diǎn)對(duì)面）。
（1）比賽時(shí)間：9月17日大課間
（2）地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道
（3）組織人：苗文昌吳偉李晶馮艷麗
3.三年級(jí)：碩果累累(男女各15人)
道具:桶6個(gè)、籃球24個(gè)。
（1）比賽時(shí)間：10月14日大課間
（2）地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道
（3）組織人：奚向陽(yáng)郭海龍吳偉趙維明
4.四年級(jí)：海豚戲珠（男女各15人）
道具:障礙物8個(gè)、籃球12個(gè)、呼拉圈4個(gè)。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
為了全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》精神，開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的要求，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。特制定大課間體育活動(dòng)制度。
一、活動(dòng)內(nèi)容
在班主任、體育教師的組織參與下，以班級(jí)為單位分成小組，充分發(fā)揮體育委員和學(xué)生骨干的作用，進(jìn)行籃球、長(zhǎng)跑等大課間活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容的選擇注重特色、傳統(tǒng)和創(chuàng)新。
二、活動(dòng)時(shí)間
大課間活動(dòng)時(shí)間都在每天下午第一節(jié)課下課開(kāi)始（14:35——15:05）
三、
合理分工、責(zé)任到人
1、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制
學(xué)校成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督小組
組長(zhǎng)：xx
成員：xx各班班主任體育組紀(jì)檢部學(xué)生
2、班主任負(fù)責(zé)制
（1）認(rèn)真組織本班學(xué)生準(zhǔn)時(shí)出操。保證出勤率
（2）培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，親自參與正確引導(dǎo)，教育和鼓勵(lì)積極參與大課間體育活動(dòng)，為班集體爭(zhēng)光，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和集體主義精神。
（3）檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間體育活動(dòng)情況，考勤人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，保證大課間體育活動(dòng)質(zhì)量。
3、體育老師負(fù)責(zé)制
（1）負(fù)責(zé)大課間體育活動(dòng)內(nèi)容安排。
（2）內(nèi)容要考慮地點(diǎn)、季節(jié)的特點(diǎn)，樂(lè)曲要適合學(xué)生和內(nèi)容的特點(diǎn)。
（3）負(fù)責(zé)活動(dòng)地點(diǎn)、場(chǎng)地及退場(chǎng)安排。
（4）負(fù)責(zé)組織大課間全過(guò)程，負(fù)責(zé)指揮和示范，協(xié)助班主任工作。
4、德育處、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)制
（1）負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)的檢查評(píng)比工作
（2）負(fù)責(zé)每月的檢查統(tǒng)計(jì)評(píng)分工作
四、每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)分工作，保證大課間的活動(dòng)質(zhì)量
1、為了保證和提高質(zhì)量，讓大課間活動(dòng)的開(kāi)展經(jīng)久不衰，成立大課間活動(dòng)檢查評(píng)比小組，制定出切實(shí)可行的檢查評(píng)比細(xì)則，對(duì)大課間體育活動(dòng)進(jìn)行常年不間斷的檢查與評(píng)比，定期公布，及時(shí)表彰，確保大課間活動(dòng)長(zhǎng)期順利地開(kāi)展下去。
2、大課間活動(dòng)考核列入班級(jí)年終評(píng)比依據(jù)之一。
3、每班的大課間評(píng)比分值直接跟班主任津貼掛鉤。
十分棒。
大課間體育活動(dòng)總結(jié)
機(jī)械工程系大課間體育活動(dòng)總結(jié)
黨員民主評(píng)議實(shí)施制度模版
黨員民主評(píng)議實(shí)施制度模版
小學(xué)體育活動(dòng)方案
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
為落實(shí)上級(jí)有關(guān)中學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的要求，根據(jù)我校場(chǎng)地的具體情況，從本月開(kāi)始到3月底安排全校跑步和跳繩與踢毽活動(dòng)。
一、班主任組織本班學(xué)生按時(shí)有序到場(chǎng)進(jìn)行跑步與活動(dòng)，并掌握學(xué)生的身體健康情況，進(jìn)行安全教育，（特別禁止在跑步中突然蹲下系鞋帶等危險(xiǎn)舉動(dòng)）。如學(xué)生身體不舒服，向班主任請(qǐng)假。
二、體育組負(fù)責(zé)組織全校跑步工作，教師分工：
xx老師負(fù)責(zé)外操場(chǎng)
xx老師負(fù)責(zé)教學(xué)樓西面跑道
xx老師負(fù)責(zé)籃球場(chǎng)與教學(xué)樓東面跑道
三、學(xué)生成三路縱隊(duì)，在規(guī)定路線里按順序進(jìn)行跑步。
四、德育辦組織學(xué)生對(duì)各班跑步和跳繩與踢毽情況進(jìn)行考評(píng)
五、長(zhǎng)跑具體安排
1、整隊(duì)位置：鈴聲響后，初一班級(jí)在北教學(xué)樓前，成三路縱隊(duì)面向東整隊(duì)，從東向西依次為初一（123456）；初二在教學(xué)樓前，面向東整隊(duì)，從東向西依次為初二（654321）；初三在西面的跑道上面向南整隊(duì)，靠近老南校門(mén)依次為初三（123456），兩個(gè)班級(jí)平行站立。各年級(jí)各班級(jí)先按密集隊(duì)形排列。
2、跑步順序：全校整隊(duì)完畢后，聽(tīng)音樂(lè)由各年級(jí)領(lǐng)頭的班級(jí)開(kāi)始，各班依次按整隊(duì)的順序進(jìn)行跑步。每班間隔五米。
3、跑步路線：初三一直在外操場(chǎng)繞場(chǎng)跑步。（跳繩、踢毽等活動(dòng)也在外場(chǎng)地）；
初一、初二按順序經(jīng)過(guò)教學(xué)樓東面的跑道，在行政樓南面的路上經(jīng)教學(xué)樓西面的跑道和南面的教學(xué)樓前的跑道。跑3———4圈，以領(lǐng)跑的班級(jí)為準(zhǔn)。
4、跑完規(guī)定圈數(shù)后：各班按整隊(duì)的要求，跑到整隊(duì)的位置站立。全校統(tǒng)一聽(tīng)口令解散回班級(jí)。（注意解散后不要奔跑）
六、注意點(diǎn)：
1、各班須在5分鐘內(nèi)集合完畢，請(qǐng)班主任督促學(xué)生做好跑步前的準(zhǔn)備工作。
2、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，注意跑動(dòng)時(shí)前后的距離，不要講話和東張西望，特別在幾個(gè)轉(zhuǎn)彎的路口，一定要注意安全。
3、為了確保學(xué)生的長(zhǎng)跑安全有序地進(jìn)行，請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)安排班主任分工各段跑道的安全，處理突發(fā)事件。
初一年級(jí)班主任負(fù)責(zé)西面的跑道；
初二年級(jí)班主任負(fù)責(zé)東面的跑道；
初三年級(jí)班主任負(fù)責(zé)外操場(chǎng)。
4、行政人員負(fù)責(zé)區(qū)域：
負(fù)責(zé)西面跑道到教學(xué)樓前的轉(zhuǎn)角；
負(fù)責(zé)教學(xué)樓前到東面跑道的轉(zhuǎn)角。
七、跳繩與踢毽具體安排：
1、活動(dòng)的時(shí)間安排：各班在鈴響后及時(shí)有序地在班主任帶領(lǐng)下至指定的地點(diǎn)集合，等跑步的音樂(lè)響后，統(tǒng)一進(jìn)行跳繩和踢毽的活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間詳見(jiàn)附表。
2、活動(dòng)的地點(diǎn)安排：外操場(chǎng)初三各班從東到西123456
籃球場(chǎng)初一初二年級(jí)的123班從南到北站立
綜合樓北初一初二年級(jí)的456班從西到東站立
3、活動(dòng)內(nèi)容安排：在班主任的統(tǒng)一安排下，安全有序地進(jìn)行跳短繩踢毽跳長(zhǎng)繩的練習(xí)。
4、注意點(diǎn)：鈴響后，快速有序地到達(dá)指定地點(diǎn)；長(zhǎng)跑的音樂(lè)響后，學(xué)生根據(jù)班主任的安排，有序安全的進(jìn)行鍛煉；加強(qiáng)安全教育，注意學(xué)生的動(dòng)作，防止出現(xiàn)危險(xiǎn)的舉動(dòng)和混班等現(xiàn)象的發(fā)生；長(zhǎng)跑音樂(lè)停止后，集合解散，回收器材，安全有序地回班級(jí)。
八、具體解釋歸德育辦。大課間改做操時(shí)間另行通知。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于體育陽(yáng)光大課間相關(guān)文件要求，我校積極響應(yīng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，讓全體師生走向操場(chǎng)，走到太陽(yáng)底下，積極參加體育鍛煉，開(kāi)展了豐富多彩的校園陽(yáng)光體育系列活動(dòng)，在全校掀起健身運(yùn)動(dòng)的熱潮。同時(shí)為貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)上級(jí)部門(mén)有關(guān)陽(yáng)光體育文件精神，切實(shí)提升當(dāng)代學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，我校在陽(yáng)光體育系列活動(dòng)中開(kāi)展了扎實(shí)有效的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，高度重視。
為有效引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的健康觀念，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實(shí)處，我校高度重視校園陽(yáng)光體育活動(dòng)的組織實(shí)施。成立了由張振海校長(zhǎng)、張廣新副校長(zhǎng)為正、副組長(zhǎng)的陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有操場(chǎng)情況以及全體學(xué)生的實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，制定了具體的實(shí)施方案，在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確?；顒?dòng)開(kāi)展得有序、有效、安全。同時(shí)把推動(dòng)全校的陽(yáng)光體育系列活動(dòng)列入了議事日程，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分類實(shí)施，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作，并將責(zé)任具體落實(shí)到人，要求全校加強(qiáng)溝通，扎實(shí)有效的開(kāi)展工作，并特意為這次活動(dòng)購(gòu)置器材。
學(xué)校要求全體師生以開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持與體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平。
二、精心安排，有序組織。
1、我們的活動(dòng)主題是――我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)
2、我們的活動(dòng)口號(hào)是――每天要運(yùn)動(dòng)，生活要健康
3、我們的活動(dòng)要求是――人人有項(xiàng)目班班有團(tuán)隊(duì)學(xué)校有比賽
4、組織比賽，營(yíng)造氛圍
我校充分利用我校的特點(diǎn)，組織以年級(jí)以班為單位比賽，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心，同時(shí)學(xué)校組織上下午在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)。本次活動(dòng)中各班主任、體育教師組織學(xué)生在課余時(shí)間、體育課上練習(xí)，使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，擴(kuò)大了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的影響力和感召力。
三、精心謀劃、狠抓落實(shí)
我校根據(jù)文件的統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際，制定出活動(dòng)的具體方案，并認(rèn)真組織、策劃、實(shí)施，做到師資、時(shí)間、器材設(shè)備三落實(shí)，師生共同參與。
1、把開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與學(xué)校特點(diǎn)和體育課特點(diǎn)相結(jié)合，按照教育局文件有關(guān)要求，我校的活動(dòng)主題內(nèi)容為“七彩陽(yáng)光廣播體操”“竹竿舞健身操”“陽(yáng)光跑操比賽”，錄制群體性系列活動(dòng)比賽展示學(xué)校體育風(fēng)采。
2、是把開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，并保證每天每個(gè)學(xué)生參加體育活動(dòng)在一個(gè)小時(shí)以上，學(xué)校將在以后的每學(xué)期至少組織一次大型的體育活動(dòng)或比賽，并評(píng)選出“優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)”“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。
3、是把開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，結(jié)合實(shí)施學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，廣泛組織學(xué)生體育集體項(xiàng)目的競(jìng)賽和各種主題鮮明的體育活動(dòng)來(lái)促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
目前，我校陽(yáng)光體育系列活動(dòng)真正做到有聲勢(shì)、有影響、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動(dòng)的群眾性，體育鍛煉的普及性。營(yíng)造了人人參與，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學(xué)生在各種各樣的體育活動(dòng)中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會(huì)體育的美麗與快樂(lè)，“我參與，我健康，我快樂(lè)”等口號(hào)深入每個(gè)學(xué)生的心中。
4、分年級(jí)活動(dòng)。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級(jí)學(xué)生在班主任、各負(fù)責(zé)教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動(dòng)?；顒?dòng)期間，學(xué)生充滿精神、活潑身影跳躍奔騰。生命的活力昭然于眼前。
由于陽(yáng)光體育活動(dòng)的策劃和安排比較周詳，落實(shí)的較好，包括從開(kāi)始的策劃、場(chǎng)地的安排、成員間的動(dòng)員和宣傳到活動(dòng)的開(kāi)展等一系列的過(guò)程，使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。此次活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會(huì)，鞏固了良好的團(tuán)隊(duì)精神，利于更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作?；顒?dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂(lè)聲中，得到了師生們的一致好評(píng)。
當(dāng)然，由于活動(dòng)處于剛剛起步階段，難免會(huì)存在一些問(wèn)題，比如說(shuō)：由于種種原因，有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有出席；活動(dòng)的過(guò)程中還需穿插更豐富的小游戲，同學(xué)們的投入還有所不夠。對(duì)于本次活動(dòng)中存在的不足，只要通過(guò)不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信能夠在今后的活動(dòng)中做的更好。
四、積累經(jīng)驗(yàn)、鞏固實(shí)效
我校將“陽(yáng)光體育”與相關(guān)校園體育文化結(jié)合，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動(dòng)，取得了顯著成效。在活動(dòng)開(kāi)展中我們還注重挖掘特色，樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，注意活動(dòng)的后續(xù)宣傳，讓沒(méi)有參加活動(dòng)的初中部學(xué)生觀看分享活動(dòng)的體驗(yàn)。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
為認(rèn)真貫徹中央政治局會(huì)議精神，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要切入口和突破口，吸引廣大學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下。積極參加體育鍛煉，確?！瓣?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”落到實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。我校把開(kāi)展“大課間操”活動(dòng)作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)，使鍛煉成為習(xí)慣，使學(xué)生終生受益。
二、目標(biāo)和原則
(一)目標(biāo)
1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，形成健康及終身體育意識(shí)，確保“健康第一”思想落到實(shí)處。
2、讓學(xué)生主動(dòng)地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺(jué)鍛煉。
4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
(二)原則
1、教育性原則。開(kāi)展大課間活動(dòng)，以達(dá)到對(duì)學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育。
2、科學(xué)性原則。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點(diǎn)，以及學(xué)校的實(shí)際情況，科學(xué)合理的安排大課間的課程計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系。
4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地的特點(diǎn)，科學(xué)合理的安排一些活動(dòng)內(nèi)容。
三、組織機(jī)構(gòu)
為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，學(xué)校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障。校長(zhǎng)親自抓，由班主任和體育教師具體負(fù)責(zé)，搭班老師協(xié)助組織管理好本班學(xué)生，做到齊抓共管，層層負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好體育工作和大課間活動(dòng)。
大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：歐陽(yáng)湘
副組長(zhǎng)：林燕、鐘厚德
成員：
1、體育指導(dǎo)組：全體體育老師
2、各年級(jí)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)：各年級(jí)組長(zhǎng)、全體行政
3、巡視：值日員護(hù)導(dǎo)老師
四、活動(dòng)形式
我校大課間活動(dòng)安排在每周的星期一至星期五上午第二節(jié)課后進(jìn)行，時(shí)間為25分鐘。采用集中——自由組合——按項(xiàng)目分組活動(dòng)相結(jié)合的形式，有合有分，旨在全員參與，體現(xiàn)快樂(lè)學(xué)堂，快樂(lè)體育，快樂(lè)成長(zhǎng)的新理念。
(一)場(chǎng)地劃分
詳見(jiàn)大課間活動(dòng)場(chǎng)地劃分圖
(二)大課間活動(dòng)流程
1、集合、整隊(duì)。(4分鐘)
2、全校學(xué)生齊做廣播操《希望風(fēng)帆》、武術(shù)健身操《旭日東升》。(3-8分鐘)
4、以班級(jí)為單位集中收拾活動(dòng)器材、解散、列隊(duì)進(jìn)教室，作好上課準(zhǔn)備。(3分鐘)
六、活動(dòng)要求：
1、注意有序開(kāi)展活動(dòng)，安全第一。
2、負(fù)責(zé)每次大課間活動(dòng)的教師要提前到位，準(zhǔn)備好器材。
3、各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行。
4、帶班教師要鼓勵(lì)學(xué)生參加活動(dòng)，適時(shí)進(jìn)行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。
6、對(duì)于開(kāi)展大課間活動(dòng)有特色的班級(jí)，年級(jí)，學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì)。
7、如有活動(dòng)變化，將及時(shí)通知各班。雨天各班自己安排室內(nèi)的活動(dòng)。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉的意識(shí)、能力和科學(xué)的生活方式，確保學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合我學(xué)校實(shí)際，營(yíng)造豐富多彩的“快樂(lè)大課間活動(dòng)”。以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)重要途徑。為使該活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定本方案。
抓住契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校體育工作，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，使學(xué)生能在陽(yáng)光下、在操場(chǎng)上體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌。同時(shí)也為了切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成良好的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
每周一到周五上午兩節(jié)課后9：30——10：00
組長(zhǎng)：馮建民
副組長(zhǎng)：董福禎
活動(dòng)教師：班主任、任課教師
器材出借：王法明
檢查記錄：值日教師
1.師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性，達(dá)到全體健身的目的。
2.各班學(xué)生由負(fù)責(zé)教師帶隊(duì)。各班按照活動(dòng)安排表把學(xué)生帶到所要求的場(chǎng)地開(kāi)展活動(dòng),內(nèi)容一周換一次，循環(huán)進(jìn)行。3.負(fù)責(zé)教師組織各班班長(zhǎng)及體育委員到體育室領(lǐng)取自己班的活動(dòng)器材參加活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后點(diǎn)清數(shù)量歸還器材，辦好登記出借手續(xù)。
4.每個(gè)負(fù)責(zé)老師要清楚學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的要求和所需要注意的安全問(wèn)題。如活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患，班級(jí)之間進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)地的避讓等。
5.活動(dòng)結(jié)束后，仍由各班負(fù)責(zé)教師帶隊(duì)回教室。
6．如遇不好的`天氣，各班組織好學(xué)生在室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。如下棋、做室內(nèi)操等。
7．教師寫(xiě)好每一次活動(dòng)記錄，有活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)人數(shù)、組織形式、具體指導(dǎo)、活動(dòng)效果等。
1、進(jìn)場(chǎng)（2分鐘）。奏《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，全體師生隨著音樂(lè)，學(xué)生在副班主任老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到各個(gè)班級(jí)規(guī)定的活動(dòng)場(chǎng)地集中。
2、全體師生一起做操（3分鐘）
3、分班或分組開(kāi)展活動(dòng)(20分鐘)，奏背景音樂(lè)。各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容自己安排(班主任老師必須在場(chǎng)，和學(xué)生打成一片，融洽在一起)。
4、結(jié)束，回教室。(5分鐘)奏《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，在班主任老師帶領(lǐng)下，慢跑回到教室。
(b)趣味性游戲：老鷹抓小雞、找朋友、丟手帕、蓋房子、跳方格、及鄉(xiāng)土民間小游戲等。
(c)舞蹈類：如韻律舞蹈、集體舞、民族舞等。
(d)身體素質(zhì)練習(xí)類：速度、耐力、力量、柔韌性、靈敏性、協(xié)調(diào)性等。具體內(nèi)容如：原地高抬腿跑、立臥撐、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、蹬臺(tái)階、跨障礙、仰臥起坐、2-5分鐘耐力跑等有氧運(yùn)動(dòng)。(e)體育動(dòng)作技能類：
田徑：跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、擲沙包、接力跑等
體操：繩操、球操、單扛、雙扛、山羊（跳背）、技巧、肋木球類：軟式排球、乒乓球、小皮球（網(wǎng)球）
(f)雨天課在室內(nèi)進(jìn)行：棋類活動(dòng)、智力游戲、仰臥起坐等。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇十六
1、通過(guò)大課間體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實(shí)處。
2、在大課間體育活動(dòng)中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3、通過(guò)大課間體育活動(dòng)，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。
4、通過(guò)大課間體育活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
學(xué)校田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、及校道。
（整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都在音樂(lè)的旋律下進(jìn)行，歷時(shí)30分鐘）
1、出隊(duì)：
2、準(zhǔn)備部分：廣播體操
3、基本部分：形式多樣的活動(dòng)項(xiàng)目20＇
4、結(jié)束部分：放松與歸隊(duì)3＇
1、出隊(duì)（按照行政班集合，在動(dòng)感音樂(lè)下跑步進(jìn)入操場(chǎng)）
要求：各班體育委員組織本班同學(xué)集隊(duì)，隊(duì)伍整齊有序，聽(tīng)指揮跑步進(jìn)場(chǎng)。
2、廣播體操要求：播放廣播操音樂(lè)，做操節(jié)奏感強(qiáng)、整齊、有力，表現(xiàn)出良好的精神面貌。
3、形式多樣的'活動(dòng)項(xiàng)目
活動(dòng)內(nèi)容：籃球、排球、游戲、毽子、羽毛球、跳繩等。
1、活動(dòng)時(shí)間
9：20——9：50（9：20—9：27廣播操）
2、活動(dòng)項(xiàng)目、場(chǎng)地安排
羽毛球：北樓西路道
乒乓球：乒乓臺(tái)區(qū)
繩、毽：南樓小操場(chǎng)
橡皮筋、呼啦圈：田徑場(chǎng)
排球：排球場(chǎng)
籃球：籃球場(chǎng)
3、人員安排
1.體育教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)。
2.班主任或留班教師負(fù)責(zé)本班的活動(dòng)管理，確?；顒?dòng)安全、有序。
3.各班體育委員負(fù)責(zé)器材的借還。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇十七
為進(jìn)一步落實(shí)縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展〈體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目〉實(shí)驗(yàn)工作的通知》《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》精神，根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉的意識(shí)、能力和科學(xué)的生活方式，確保學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合我學(xué)校實(shí)際，經(jīng)研究決定，在全校開(kāi)展“快樂(lè)大課間活動(dòng)”，把這作為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)重要途徑之一。為使該活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定本方案。
為更好地貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更好落實(shí)“陽(yáng)光體育”工程，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹(shù)立終身體育的新課程理念，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，通過(guò)“快樂(lè)大課間活動(dòng)”，體現(xiàn)合作、民主、探究的教學(xué)理念，以大課間為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新。
(一)成立學(xué)?！翱鞓?lè)大課間活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王軍士
副組長(zhǎng)：史興軍
成員：楊虹史學(xué)斌劉平平劉現(xiàn)榮劉光永高鳳欣
(二)成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組
“快樂(lè)大課間活動(dòng)”管理與組織是一項(xiàng)涉及到學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、教務(wù)處、班主任、體育教師、藝術(shù)教師的一項(xiàng)系統(tǒng)工作。因此要成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、教務(wù)處、體育教研組、藝術(shù)教研組參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)“快樂(lè)大課間活動(dòng)”的組織與日常管理。
(一)參與對(duì)象
全體在校學(xué)生
(二)形式、時(shí)間
1、活動(dòng)形式
快樂(lè)大課間活動(dòng)要講求實(shí)效。根據(jù)季節(jié)的變化靈活安排活動(dòng)內(nèi)容，變換活動(dòng)形式;根據(jù)學(xué)校實(shí)際每天組織豐富多彩的活動(dòng)，將活動(dòng)分為綜合性活動(dòng)和廣播體操兩大類。
2、活動(dòng)時(shí)間
學(xué)校每天上午安排30—40分鐘(包括課間操、眼睛保健操時(shí)間)，下午安排30分鐘(包括課間操、眼睛保健操時(shí)間)，活動(dòng)時(shí)間全部列入學(xué)校課程表。
(三)拓展空間
1、創(chuàng)建快樂(lè)體育園地
學(xué)校充分利用學(xué)校的邊角空地，因地制宜少花錢(qián)或不花錢(qián)建設(shè)多種多樣體育器材，使學(xué)生的活動(dòng)空間得到擴(kuò)展，活動(dòng)設(shè)施器材得到補(bǔ)充、豐富。
2、舞蹈室內(nèi)健身操與室內(nèi)健身游戲，彌補(bǔ)室外活動(dòng)空間的不足，同時(shí)可消除不良天氣帶來(lái)的影響，達(dá)到既擴(kuò)充空間又保證活動(dòng)時(shí)間的效果。
(四)豐富活動(dòng)內(nèi)容
1、豐富大課間的活動(dòng)內(nèi)容，我校大課間的內(nèi)容可分為六個(gè)大類別：
(1)體操類：在教育部統(tǒng)編廣播操的基礎(chǔ)上，各班還可安排自編操、武術(shù)操、球操、健美操及隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)等。
(2)舞蹈類：如韻律舞蹈、形體練習(xí)、舞蹈動(dòng)作組合、集體舞、民族舞等。
(3)身體素質(zhì)練習(xí)類：分為力量、耐力、速度、柔韌、協(xié)調(diào)等，具體的如縱跳、原地高抬腿跑、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、12分鐘耐力跑等有氧耐力性活動(dòng)。
(4)趣味游戲：如看誰(shuí)反應(yīng)快(推手、打手等)、角力、輕物擲遠(yuǎn)、跳方格及鄉(xiāng)土民間小游戲等。
(5)特色活動(dòng)項(xiàng)目：如跳繩、踢毽、跳皮筋、滾鐵環(huán)、擲沙包、放風(fēng)箏等。
(6)新穎有趣的快樂(lè)體育園地的內(nèi)容，如竹桿舞、同舟共濟(jì)(板鞋)、多向角力等項(xiàng)目，學(xué)生有新奇感且參與性較強(qiáng)。
這六大類項(xiàng)目，學(xué)校按照自己的場(chǎng)地、器材的情況，根據(jù)不同季節(jié)的要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，自主統(tǒng)籌安排。要求強(qiáng)調(diào)趣味性，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn);不僅關(guān)注活動(dòng)的形式，更要注重健身的實(shí)效性;要因地制宜，突出自己特色。同時(shí)在大課間活動(dòng)中有配合活動(dòng)內(nèi)容的伴奏音樂(lè)，使藝體相輔相成。
2、在體育教學(xué)中重視選項(xiàng)教學(xué)與運(yùn)動(dòng)處方教學(xué)相結(jié)合。通過(guò)選項(xiàng)教學(xué)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，提高運(yùn)動(dòng)鑒賞與參與的能力，使學(xué)生更樂(lè)于參加體育運(yùn)動(dòng)。針對(duì)學(xué)生的不足，有針對(duì)性地開(kāi)出運(yùn)動(dòng)處方，促使學(xué)生科學(xué)的鍛煉與提高。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇十八
我校本著“學(xué)生健康第一”的理念，全面推進(jìn)“億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)”，積極響應(yīng)和落實(shí)教育局關(guān)于開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的精神，認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，大力宏揚(yáng)奧林匹克精神，推廣“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”，提高身體素質(zhì)，磨練堅(jiān)強(qiáng)性格，培養(yǎng)集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)身心全面健康發(fā)展。現(xiàn)在將工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織，提高認(rèn)識(shí)。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，并將其作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作進(jìn)行，常抓不懈，處處落實(shí)，將開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聯(lián)系起來(lái)。為了落實(shí)到位，學(xué)校成立了陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
校長(zhǎng)為活動(dòng)第一責(zé)任人，一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保活動(dòng)有序、安全地開(kāi)展。為加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，教師會(huì)上不定期進(jìn)行了宣傳、布置。同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行板報(bào)和廣播宣傳，使同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)興趣，集體感等充分被激發(fā)，也激活了學(xué)生健康第一的理念。
二、落實(shí)舉措，加強(qiáng)監(jiān)管。
2、用好大課間，在9:30----10：00各年級(jí)分層次地開(kāi)展各種主體活動(dòng)，如本學(xué)期，一二年級(jí)開(kāi)展少兒體操活動(dòng)，三四年級(jí)開(kāi)展跳繩、跑步活動(dòng)，五六年級(jí)開(kāi)展籃球、乒乓球活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)要求全體教師參與，分管教師做好記載。
3、落實(shí)“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉和保護(hù)視力的意識(shí)，讓學(xué)生科學(xué)用眼，勞逸結(jié)合。
三、精心安排，內(nèi)容豐富。
為了促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的暑期生活，活躍校園氣氛，結(jié)合學(xué)校資源向社區(qū)開(kāi)放，學(xué)校開(kāi)放了校園各種教育陣地。
1、每位同學(xué)按照“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長(zhǎng)理念，積極參加各類體育健身活動(dòng)。
2、開(kāi)展一系列的體育競(jìng)賽活動(dòng)。乒乓球比賽、籃球?qū)官?、拔河比賽及體操比賽等團(tuán)體對(duì)抗比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體精神和集體主義榮譽(yù)感，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，讓學(xué)生明白團(tuán)體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級(jí)班級(jí)進(jìn)行“跳、踢、跑”活動(dòng)。按照事前的計(jì)劃，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動(dòng)?；顒?dòng)期間，學(xué)生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動(dòng)精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。
3、學(xué)校還提倡學(xué)生與家長(zhǎng)、同學(xué)、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動(dòng)、趣味游戲活動(dòng)，增強(qiáng)天天鍛煉意識(shí)，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇十九
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》、《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)關(guān)體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》精神，動(dòng)員廣大青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉，通過(guò)冬季長(zhǎng)跑，磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，樹(shù)立“快樂(lè)長(zhǎng)跑，健康長(zhǎng)跑”的健身理念，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣和堅(jiān)韌意志。
二、實(shí)施時(shí)間：
20xx年11月6日至20xx年4月12日，每天上午大課間；下午大課間。
三、跑操鍛煉目標(biāo)：
每天的大課間跑操時(shí)間，以班為單位，進(jìn)行師生互動(dòng)跑步，領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督跑，班主任組織跑、體育老師指揮跑、科任教師參與跑，全體學(xué)生整齊跑。全員積極參與，師生一起全程跑步。
跑操過(guò)程中能把握好“三個(gè)度”。首先是密度，班與班之間保持規(guī)定的距離，領(lǐng)操員能控制步幅。排面要整齊、隊(duì)形緊湊，不松散、不拖沓；其次是力度，在跑操過(guò)程中，要做到抬頭挺胸，精神飽滿，邁步鏗鏘有力、步調(diào)一致，能聽(tīng)到本班整齊的腳步聲，響亮的口號(hào)聲；第三是速度，進(jìn)退場(chǎng)時(shí)的動(dòng)作要迅速，班級(jí)隊(duì)伍始終在規(guī)定的路線行進(jìn)，跟緊節(jié)拍聽(tīng)準(zhǔn)節(jié)奏，步伐整齊，全班全程要保持勻速。
四、具體要求
1、各年級(jí)各班排隊(duì)下樓后，在規(guī)定場(chǎng)地上站隊(duì)（詳見(jiàn)附圖），前矮后高成4路或6路縱隊(duì)（根據(jù)場(chǎng)地具體而定）。
2、集合整隊(duì)時(shí)間為7分鐘，各班及時(shí)到達(dá)指定位置，上午第二節(jié)上課教師不要拖堂，否則會(huì)耽擱下樓時(shí)間。各班班主任、體育委員要提前整隊(duì)伍、檢查出勤人數(shù)、提醒同學(xué)做好跑步的準(zhǔn)備工作。跑步開(kāi)始時(shí)，所有班級(jí)要聽(tīng)學(xué)校統(tǒng)一口令同時(shí)起動(dòng)班主任老師，站在隊(duì)伍前端控制本班速度。小步快頻、步伐整齊、勻速跑進(jìn)，學(xué)生前后保持一臂距離，左右半壁距離，并控制好與前面班級(jí)的間距（約5米），口號(hào)響亮整齊。
3、嚴(yán)禁以走代跑，遇有跑道堵塞的情況，須以跑步的姿態(tài)進(jìn)行調(diào)整，如有臨時(shí)身體不適、掉鞋帶、掉物品等情況，要在不影響他人跑步和自身安全的前提下，出列妥善處理。跑步結(jié)束音樂(lè)停止后，各班放松走回到原位，再按順序回教室。跑操結(jié)束后，沿原路線返回教室，教室在三樓的班先走，在二樓的次之，在一樓的最后走；同一樓層距離遠(yuǎn)的先走，距離近的后走。除特殊情況外，跑步時(shí)不能帶手套、耳套、帽子、圍巾、口罩等。
4、各班選4名或6名優(yōu)秀學(xué)生作領(lǐng)跑員位于隊(duì)伍最前排，班主任位于隊(duì)伍左側(cè)領(lǐng)跑。
5、根據(jù)跑操中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)做出調(diào)整，通知到級(jí)部和班級(jí)。不得擅自改變行走路線等方案規(guī)定的內(nèi)容。
五、組織管理：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：楊成秋
成員：李長(zhǎng)寶、魏長(zhǎng)友、馬兆華、高偉偉、韓麗琴、徐倩、高玉梅。
具體職責(zé)與分工：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)督促、調(diào)度、檢查工作，及時(shí)處理應(yīng)急事件。
2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)課間跑操組織、指揮、調(diào)度工作，德育室具體負(fù)責(zé)檢查工作，各年級(jí)體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)工作，各班班主任老師分管本班工作。
3、檢查成績(jī)作為評(píng)選大課間活動(dòng)先進(jìn)班依據(jù)。
4、包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)部主任負(fù)責(zé)本年級(jí)跑操一切工作。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇一
方案文本的編寫(xiě)一般有兩種方式：一種是常規(guī)方式，即根據(jù)指南“主要目標(biāo)要點(diǎn)“實(shí)施步驟“政策措施和要求這一相對(duì)固定的程序適用于一般的日常工作和個(gè)人工作。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【篇一】小學(xué)大課間體育活動(dòng)實(shí)施制度
為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命，集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)。一刻不忘初心使命，自覺(jué)踐行初心使命，是我們黨在近代以來(lái)各種政治力量的反復(fù)較量中能夠脫穎而出、在歷經(jīng)各種艱難險(xiǎn)阻的嚴(yán)峻考驗(yàn)中能夠堅(jiān)如磐石、在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命建設(shè)改革的歷史進(jìn)程中能夠成為中國(guó)人民和中華民族主心骨的根本所在。黨的十九屆四中全會(huì)《決定》提出，要建立不忘初心、牢記使命的制度。這是確保我們黨在新時(shí)代新征程始終充滿蓬勃生機(jī)和旺盛活力的戰(zhàn)略之舉、長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。
政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)強(qiáng)源于理論上的清醒。不忘初心、牢記使命既有賴真摯的感情、真誠(chéng)的信仰，更要靠理性的自覺(jué)、真理的認(rèn)知，靠馬克思主義特別是中國(guó)化馬克思主義科學(xué)理論的支撐。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是指引全黨踐行初心使命的強(qiáng)大思想武器。要堅(jiān)持和完善黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組等各層級(jí)學(xué)習(xí)制度、干部培訓(xùn)制度、集中輪訓(xùn)制度、理論宣傳研究制度、黨支部直接教育黨員制度、理論學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)制度，建立習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神落實(shí)機(jī)制，建設(shè)和用好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，推動(dòng)黨員、干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，解決好學(xué)什么、怎么學(xué)的問(wèn)題，做到思想行動(dòng)始終與初心相契合、與使命相符合、與時(shí)代相融合。
著眼于獲得認(rèn)識(shí)工具，聯(lián)系馬克思主義歷史發(fā)展的“源”與“流”，弄清楚這一思想堅(jiān)持了什么、發(fā)展了什么，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想始終貫穿和體現(xiàn)著馬克思主義的大本大源、精神氣質(zhì)、理論品質(zhì)，是觀察當(dāng)代中國(guó)和世界的望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡。這一思想蘊(yùn)含的馬克思主義立場(chǎng)，體現(xiàn)為以人民為中心的發(fā)展理念，人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)，“我將無(wú)我，不負(fù)人民”，“為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”的莊嚴(yán)承諾;體現(xiàn)為在事關(guān)政治理想、政治領(lǐng)導(dǎo)、政治方向、政治道路等重大原則面前的鮮明態(tài)度，在反腐懲貪這場(chǎng)重大政治斗爭(zhēng)中的堅(jiān)強(qiáng)決心，在維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，同強(qiáng)權(quán)政治、霸凌行徑作堅(jiān)決斗爭(zhēng)時(shí)的膽氣硬氣底氣。這一思想蘊(yùn)含的馬克思主義觀點(diǎn)，體現(xiàn)為堅(jiān)持和運(yùn)用科學(xué)社會(huì)主義基本原則、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理解決當(dāng)代中國(guó)問(wèn)題所形成的豐碩成果，這些成果集中體現(xiàn)在“八個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”的科學(xué)體系和豐富內(nèi)涵之中。這一思想蘊(yùn)含的馬克思主義方法，則生動(dòng)體現(xiàn)為放眼全局的戰(zhàn)略思維、縱貫古今的歷史思維、破立并舉的創(chuàng)新思維、對(duì)立統(tǒng)一的辯證思維、未雨綢繆的底線思維等科學(xué)思維，體現(xiàn)為問(wèn)題導(dǎo)向的工作著力點(diǎn)、穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)、以釘釘子精神狠抓落實(shí)的工作推進(jìn)力等工作方法。
著眼于領(lǐng)會(huì)重大意義，聯(lián)系黨的十八大以來(lái)中國(guó)人民精神面貌的深刻變化，聯(lián)系黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，聯(lián)系中國(guó)道路、中國(guó)經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的世界性影響，感悟這一思想所具有的獨(dú)特魅力和強(qiáng)大威力。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想源于實(shí)踐呼喚，成于實(shí)踐總結(jié)，作用于實(shí)踐創(chuàng)造，在指導(dǎo)當(dāng)下、指引未來(lái)的實(shí)際生活中顯示出強(qiáng)大生命力。這一思想實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn)，讓中國(guó)共產(chǎn)黨人在思想理論上發(fā)出時(shí)代之先聲、立于時(shí)代之潮頭，帶領(lǐng)人民大踏步趕上時(shí)代，極大提振了全黨全民族的自信心自豪感，使中國(guó)特色社會(huì)主義人氣更旺、信者更眾、感召力凝聚力更強(qiáng)，具有重大政治意義。這一思想在堅(jiān)持中發(fā)展，在守正中創(chuàng)新，在正本清源中探索創(chuàng)造、精進(jìn)不怠，不斷賦予科學(xué)社會(huì)主義以鮮明的時(shí)代內(nèi)涵，通過(guò)從嚴(yán)從緊管黨治黨，通過(guò)謀發(fā)展、促改革、保穩(wěn)定，解難題、化風(fēng)險(xiǎn)、紓民憂，通過(guò)積極參與全球治理、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，以一系列原創(chuàng)性理論成果，開(kāi)辟了馬克思主義中國(guó)化新境界，具有重大理論意義。這一思想指引中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，指導(dǎo)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，具有重大實(shí)踐意義。這一思想為解決人類面臨的共同問(wèn)題提供了中國(guó)方案、中國(guó)智慧，為許多發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化提供了全新的選項(xiàng)，在世界范圍內(nèi)高高舉起中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，昭示著科學(xué)社會(huì)主義的光明前景，具有重大時(shí)代意義。
著眼于掌握工作指針，聯(lián)系黨員、干部履職盡責(zé)的必備能力，熟練掌握這一思想提出的治國(guó)理政的理念、思路、舉措和辦法。這一思想內(nèi)容豐富、涵蓋廣泛，既富含問(wèn)道究理的哲學(xué)表達(dá)，又富有濃烈的實(shí)踐氣息，既擘畫(huà)民族復(fù)興的遠(yuǎn)景藍(lán)圖，又描繪達(dá)至目標(biāo)的施工路線，既交代過(guò)河的任務(wù)，又提供過(guò)河的“船”和“橋”，是治國(guó)理政的“百科全書(shū)”。無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域、哪個(gè)層面、哪項(xiàng)工作，都可以從中找到解決問(wèn)題的“金鑰匙”。要引導(dǎo)黨員、干部全面系統(tǒng)學(xué)，力爭(zhēng)把握其中察大勢(shì)、謀大局、把方向的大視野、大戰(zhàn)略、大格局，把握其中指導(dǎo)全局的發(fā)展理念、方針原則、工作方法，努力做到掌握精髓、融會(huì)貫通。結(jié)合職責(zé)學(xué)，熟練掌握這一思想對(duì)相關(guān)領(lǐng)域提出的具體要求，及時(shí)掌握習(xí)近平總書(shū)記對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的重要指示批示精神，努力做到耳熟能詳、運(yùn)用自如。付諸實(shí)踐學(xué)，在運(yùn)用這一思想解決實(shí)際問(wèn)題中感受其真理偉力、實(shí)踐偉力、道義偉力，查找自身在知與行、學(xué)與用特別是履行職責(zé)不可或缺的理論素養(yǎng)方面存在的明顯差距，進(jìn)一步增強(qiáng)知信行統(tǒng)一、學(xué)思用結(jié)合的緊迫感，加快把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為履職本領(lǐng)。
著眼于汲取黨性滋養(yǎng)，聯(lián)系黨員、干部應(yīng)有的思想境界、道德修養(yǎng)，領(lǐng)悟蘊(yùn)含其中豐富生動(dòng)具體的黨性要求。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是推進(jìn)偉大社會(huì)革命、改造客觀世界的行動(dòng)指南，也是推進(jìn)自我革命、改造主觀世界的強(qiáng)大思想武器。其中包含著全面從嚴(yán)治黨、自我革命的重要方針原則以及大量直指人心、催人奮進(jìn)、令人警醒的諄諄教誨，處處閃耀著習(xí)近平總書(shū)記率先垂范、身體力行的人格光輝。要引導(dǎo)黨員、干部深刻領(lǐng)會(huì)這一思想關(guān)于理想信念、初心使命、“三嚴(yán)三實(shí)”、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、為民務(wù)實(shí)清廉，關(guān)于立身、立業(yè)、立言、立德，關(guān)于正確處理當(dāng)官與發(fā)財(cái)、是與非、公與私、真與假、實(shí)與虛，關(guān)于擺正個(gè)人與組織、個(gè)人與同志、個(gè)人與群眾的位置等精彩論述，在春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的熏陶中提高覺(jué)悟、純潔作風(fēng)、凈化心靈、化育品行。
不忘初心、牢記使命，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，是全體黨員、干部的終身課題。要嚴(yán)格遵守黨章，認(rèn)真執(zhí)行關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則，堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”制度、民主生活會(huì)制度、組織生活會(huì)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)制度、黨員黨性分析制度、黨員民主評(píng)議制度，健全激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為機(jī)制，推動(dòng)黨員、干部恪守黨的性質(zhì)和宗旨，用初心使命錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛?BR> 用初心使命涵養(yǎng)大義。初心使命昭示崇高，呼喚崇高，成就崇高。要引導(dǎo)黨員、干部常懷興國(guó)之志。心憂天下，胸懷民族復(fù)興大業(yè)，想大事、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，自覺(jué)把小我融入大我之中，在積極投身新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義宏偉事業(yè)中實(shí)現(xiàn)和升華人生價(jià)值。保持強(qiáng)大政治定力，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，對(duì)黨和人民事業(yè)充滿必勝信心，正確看待主流與支流、成就與不足、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不為任何干擾所惑，矢志不渝為堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義不懈奮斗。要培養(yǎng)為民情懷。始終把人民放在心中最高位置，以人民憂樂(lè)為憂樂(lè)、以人民甘苦為甘苦，永遠(yuǎn)保持勞動(dòng)人民本色，關(guān)心群眾疾苦、體察群眾艱辛，千方百計(jì)為人民群眾排憂解難，在與人民心心相印、同甘共苦、團(tuán)結(jié)奮斗中實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益。要銘記公仆之心。樹(shù)立權(quán)為民所賦、權(quán)為民所用的正確權(quán)力觀，牢記權(quán)力是天然的腐蝕劑，也是最大的腐蝕劑，嚴(yán)守權(quán)力邊界，嚴(yán)防被“圍獵”，做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)、為民用權(quán)。
用初心使命激發(fā)動(dòng)力。敢擔(dān)當(dāng)、善作為是踐行初心使命的內(nèi)在要求，是奮進(jìn)新時(shí)代、建功新時(shí)代的必備素養(yǎng)。當(dāng)前，我們正處于爬坡過(guò)坎、不進(jìn)則退的關(guān)鍵階段，國(guó)家治理任務(wù)艱巨繁重，風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)嚴(yán)峻復(fù)雜，捕捉機(jī)遇用好機(jī)遇難度加大，迫切需要黨員、干部以初心使命鼓蕩激情、提振士氣，始終保持銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難，奮力在推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、打贏三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、從嚴(yán)管黨治黨的實(shí)踐中開(kāi)新局立新功，摒棄一切不思進(jìn)取、畏葸不前，回避矛盾、明哲保身，只想攬權(quán)不愿擔(dān)責(zé)、只想出彩不愿出力的消極思想和行為。要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，主動(dòng)經(jīng)受思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，在大是大非、矛盾沖突面前特別是在同敵對(duì)勢(shì)力的博弈較量中挺身而出，敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，通過(guò)斗爭(zhēng)贏得機(jī)遇、贏得主動(dòng)。
用初心使命創(chuàng)造佳績(jī)。初心使命作為信仰信念，需要虔誠(chéng)而執(zhí)著、至信而深厚，作為目標(biāo)追求，需要人人盡心盡力、多積尺寸之功。要引導(dǎo)黨員、干部發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的實(shí)干精神。不馳于空想、不騖于虛聲，不急功近利、不嘩眾取寵，注重防止和克服形式主義、官僚主義，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁抓好工作落實(shí)。對(duì)上級(jí)和組織交辦的任務(wù)，既要不折不扣地貫徹執(zhí)行，又要結(jié)合各自實(shí)際創(chuàng)造性開(kāi)展工作，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。發(fā)揚(yáng)一絲不茍、精益求精的工匠精神。珍愛(ài)每一個(gè)工作平臺(tái)，專注每一項(xiàng)工作業(yè)務(wù)，心無(wú)旁騖，苦練內(nèi)功，練就過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能，崇尚完美、追求卓越，致廣大而盡精微，力爭(zhēng)把工作做到最好，把成果做到極致。發(fā)揚(yáng)不求聞達(dá)、默默堅(jiān)守的奉獻(xiàn)精神。恪守本分、盡職盡責(zé)，無(wú)怨無(wú)悔把自己的智慧和力量貢獻(xiàn)給黨和人民事業(yè)。胸懷大局、放眼未來(lái)，以功成不必在我、功成必定有我的境界，甘為人梯，甘做鋪路石，努力做到面對(duì)責(zé)任，視若泰山;面對(duì)喧囂，靜如止水;面對(duì)名利，淡定從容;面對(duì)付出，甘之如飴，把初心使命書(shū)寫(xiě)在平凡的崗位上。
用初心使命祛除灰塵。初心使命既是一種感召，也是一面鏡子、一桿尺子、一把掃帚，可以用來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、校正偏差，清潔肌膚、強(qiáng)健體魄。要引導(dǎo)黨員、干部把思想、工作和職責(zé)擺進(jìn)去，經(jīng)常對(duì)照初心使命，敏于內(nèi)省、勤于修身，時(shí)時(shí)洗心、日日撣塵，嚴(yán)以律己、見(jiàn)賢思齊，及時(shí)清除自己身上的政治微生物，不斷增強(qiáng)政治免疫力。要注重用好用足用活批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)銳利武器，引導(dǎo)黨員、干部以對(duì)同志、對(duì)組織、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神大膽開(kāi)展批評(píng)，講黨性不講私情，講真理不講面子，嚴(yán)肅認(rèn)真提意見(jiàn)，滿腔熱情幫同志，注重克服事不關(guān)己、高高掛起，明知不對(duì)、少說(shuō)為佳的庸俗哲學(xué)和好人主義;以對(duì)黨和人民的赤膽忠心勇于自我批評(píng)，像病人在醫(yī)生面前陳述自己病情那樣毫無(wú)保留地揭露自己違背初心使命的問(wèn)題，剖析根源、徹底整改，注重克服盲目自信、自我感覺(jué)良好，對(duì)自身問(wèn)題視而不見(jiàn)、護(hù)短遮丑、知錯(cuò)不改等錯(cuò)誤傾向;以聞過(guò)則喜、心懷感激的誠(chéng)意善待別人的批評(píng)，尤其要聽(tīng)得進(jìn)逆耳忠言和尖銳批評(píng)，有則改之、無(wú)則加勉，不能用批評(píng)抵制批評(píng)，搞無(wú)原則的紛爭(zhēng)。
大力推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，確保黨的全部工作始終順應(yīng)時(shí)代潮流，體現(xiàn)人民愿望，這是踐行初心使命的根本途徑，黨的一切工作都要圍繞初心使命來(lái)展開(kāi)、來(lái)推進(jìn)。
把握時(shí)代先聲。億萬(wàn)人民的創(chuàng)造性實(shí)踐具有一往無(wú)前的革命性品格，生產(chǎn)力在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中始終是最活躍的因素。理論創(chuàng)新，要善于感知時(shí)代氣息，把握時(shí)代脈搏，敏銳洞察時(shí)代發(fā)展最新趨勢(shì)，緊密跟蹤以生產(chǎn)力為先導(dǎo)的各領(lǐng)域創(chuàng)造性實(shí)踐前沿，及時(shí)總結(jié)最新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以深邃的理論洞見(jiàn)指導(dǎo)實(shí)踐、引領(lǐng)未來(lái)。實(shí)踐創(chuàng)新，要密切關(guān)注以信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)為代表的新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革引起的生產(chǎn)方式、生活方式、治理方式的廣泛深刻變革，超前謀劃，順勢(shì)而動(dòng)、乘勢(shì)而進(jìn)，充分激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)造活力。要加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，構(gòu)建社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)新型舉國(guó)體制，牢牢把握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)。制度創(chuàng)新，要以時(shí)代發(fā)展的要求審視制度，抓緊制定國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化急需的制度、滿足人民對(duì)美好生活新期待必備的制度，及時(shí)清理不合時(shí)宜的制度，使制度始終富有昂揚(yáng)生氣。
聚焦重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。問(wèn)題是時(shí)代的聲音，人類社會(huì)就是在不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)展進(jìn)步的，新時(shí)代也必須在直面問(wèn)題、化解矛盾中開(kāi)拓前進(jìn)。理論創(chuàng)新，要從重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中把握理論需求，尋找理論生長(zhǎng)點(diǎn)，以追求真理的堅(jiān)毅執(zhí)著，深入探索事物發(fā)展的規(guī)律，回答好時(shí)代之問(wèn)、人民之問(wèn)，形成有效解決問(wèn)題的理論新成果。實(shí)踐創(chuàng)新，要聚焦事關(guān)事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略問(wèn)題、改革發(fā)展穩(wěn)定中出現(xiàn)的難點(diǎn)問(wèn)題、人民群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，匯聚力量合力攻關(guān)，對(duì)準(zhǔn)癥結(jié)精準(zhǔn)發(fā)力，標(biāo)本兼治綜合施策，以新的視野、新的理念、新的辦法解決問(wèn)題。制度創(chuàng)新，要及時(shí)總結(jié)解決重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積累的成功經(jīng)驗(yàn)，把可復(fù)制可推廣的成熟做法提煉上升為制度。注重防范危害國(guó)家制度安全的重大風(fēng)險(xiǎn)，堵塞漏洞、筑牢防火墻。注重解決制度建設(shè)中存在的一些制度質(zhì)量不高、協(xié)調(diào)配套不夠、執(zhí)行力不強(qiáng)等突出問(wèn)題，加快形成科學(xué)規(guī)范、系統(tǒng)完備、運(yùn)行有效的制度體系。
發(fā)揮人民首創(chuàng)精神。人民是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的根本力量，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)蓬勃發(fā)展的不竭動(dòng)力。無(wú)論是理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新還是制度創(chuàng)新，都要緊緊圍繞尊重人民主體地位、激發(fā)人民主人翁精神、最大限度釋放人民創(chuàng)造活力來(lái)展開(kāi)。要緊緊依靠人民執(zhí)政、依靠人民治理國(guó)家，為人民有效參與管理國(guó)家事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)、管理社會(huì)事務(wù)提供便捷條件。要以滿腔的熱忱關(guān)注來(lái)自基層一線的發(fā)明創(chuàng)造，善于發(fā)現(xiàn)人民群眾在生產(chǎn)生活、基層治理中呈現(xiàn)出來(lái)的智慧之光、經(jīng)驗(yàn)之談、應(yīng)變之方、解困之妙。要在全社會(huì)營(yíng)造崇尚創(chuàng)新、寬容失誤的鮮明導(dǎo)向和濃厚氛圍，讓一切有利于社會(huì)進(jìn)步的創(chuàng)新愿望得到尊重，創(chuàng)新勇氣得到鼓勵(lì)，創(chuàng)新成果得到保護(hù)，堅(jiān)決破除一切制約和影響社會(huì)創(chuàng)造活力的思想觀念、行為方式、體制機(jī)制障礙特別是階層固化、利益固化、身份固化的藩籬。
積極參與全球治理體系改革和建設(shè)。今天，中國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央，同世界的聯(lián)系空前緊密，同世界的相互影響日益加深，積極參與全球治理體系改革和建設(shè)是我國(guó)大踏步趕上時(shí)代的迫切需要。要高舉構(gòu)建人類命運(yùn)共同體旗幟，秉持共商共建共享的全球治理觀，倡導(dǎo)多邊主義和國(guó)際關(guān)系民主化。維護(hù)聯(lián)合國(guó)在全球治理中的核心地位，支持上海合作組織、金磚國(guó)家、二十國(guó)集團(tuán)等平臺(tái)機(jī)制化建設(shè)，推動(dòng)構(gòu)建更加公正合理的國(guó)際治理體系。推動(dòng)完善全球經(jīng)濟(jì)治理機(jī)制，支持對(duì)世界貿(mào)易組織進(jìn)行必要改革，促進(jìn)各國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作中權(quán)利平等、機(jī)會(huì)平等、規(guī)則平等。推動(dòng)變革國(guó)際貨幣基金組織、世界銀行等國(guó)際金融組織中不公正不合理安排，增加新興市場(chǎng)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家份額，使治理架構(gòu)和利益分配更為平衡合理。推動(dòng)在共同但有區(qū)別的責(zé)任、公平、各自能力等原則基礎(chǔ)上開(kāi)展應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)際合作。積極參與制定海洋、極地、網(wǎng)絡(luò)、核安全等新興領(lǐng)域治理規(guī)則，為應(yīng)對(duì)人類面臨的新挑戰(zhàn)貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。
【篇二】小學(xué)大課間體育活動(dòng)實(shí)施制度
“紀(jì)檢機(jī)關(guān)和組織部門(mén)要加強(qiáng)整改落實(shí)日常監(jiān)督，用好問(wèn)責(zé)武器，對(duì)整改不力、敷衍整改、虛假整改的嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)?！狈词艑弥醒氲谝惠喲惨暦答伒男侣効梢园l(fā)現(xiàn)，中央巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員在代表中央對(duì)抓好巡視整改工作提出要求時(shí)，都有這樣一句話。這在十八屆中央巡視反饋中是沒(méi)有過(guò)的，意味著十九屆中央將巡視整改的日常監(jiān)督任務(wù)交由各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門(mén)，以“外在壓力”倒逼被巡視黨組織將巡視整改抓到位、抓到底，以“監(jiān)督常在”促進(jìn)巡視整改常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
要求紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門(mén)擔(dān)負(fù)起巡視整改日常監(jiān)督的責(zé)任，是黨中央強(qiáng)化巡視整改的創(chuàng)新舉措。巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的目的是解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不解決，比不巡視的效果還壞。然而，不論是十八屆中央巡視“回頭看”還是十九屆中央第一輪巡視，巡視整改不到位都是一個(gè)突出問(wèn)題：有的被巡視黨組織在巡視組撤離后基本上就不管整改了，制度制定后就擺在那不下發(fā)，鎖在抽屜里敷衍了事，沒(méi)有真正落實(shí)；有的巡視整改前緊后松，呈報(bào)巡視整改報(bào)告后，整改力度就明顯減弱了；有的巡視整改說(shuō)做不一、不嚴(yán)不實(shí)，存在掛空擋、走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象……分析個(gè)中原因，除了主體責(zé)任不落實(shí)，還有很重要的一條，就是對(duì)整改的日常監(jiān)督弱化、缺位甚至缺失。2017年7月1日修改的《巡視工作條例》規(guī)定：“巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室應(yīng)當(dāng)會(huì)同巡視組采取適當(dāng)方式，了解和督促被巡視地區(qū)（單位）整改落實(shí)工作并向巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告?！睆囊酝那闆r看，對(duì)巡視整改的監(jiān)督，較多依靠巡視工作本身來(lái)推進(jìn)，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門(mén)對(duì)巡視整改的關(guān)心、對(duì)整改效果的關(guān)注不平衡，尚未形成監(jiān)督合力。
俗話說(shuō)：“井無(wú)壓力不噴油，人無(wú)壓力輕飄飄。”如果缺乏監(jiān)督，少了外力的鞭策，就有可能因?yàn)樗尚付㈩^蛇尾，因?yàn)榉笱芏云燮廴?。中央?qiáng)調(diào)巡視整改要即知即改、立行立改、真改實(shí)改、全面整改，這就是說(shuō)整改不是一時(shí)一事，不是一錘子買賣，不是交了整改報(bào)告就大功告成，必須持續(xù)跟進(jìn)、精準(zhǔn)發(fā)力。鑒于此，中央在制定中央巡視工作規(guī)劃時(shí)，明確要求建立紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門(mén)對(duì)巡視整改情況督查督辦制度，把督促巡視整改落實(shí)作為日常監(jiān)督的重要內(nèi)容。正如北京大學(xué)廉政建設(shè)研究中心副主任莊德水所說(shuō)，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門(mén)的日常監(jiān)督是一種過(guò)程的監(jiān)督，有利于實(shí)時(shí)的監(jiān)督和管控，從而從過(guò)程上保證巡視整改長(zhǎng)流水、不斷線，在“長(zhǎng)”和“?！鄙隙嘧鑫恼?，特別是緊盯一些重點(diǎn)問(wèn)題和具體問(wèn)題舉一反三抓整改，緊盯一些需要花較大力氣啃的“硬骨頭”和較長(zhǎng)時(shí)間治理的沉疴痼疾馳而不息抓整改。
強(qiáng)化對(duì)巡視整改的日常監(jiān)督是對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門(mén)履行監(jiān)督責(zé)任提出的新要求。國(guó)家監(jiān)察體制改革后，紀(jì)委和監(jiān)委合署辦公，監(jiān)督是其首要職責(zé)、基本職責(zé)。把監(jiān)督挺在前面，需要有的放矢，加強(qiáng)對(duì)巡視整改的督查正是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)履行監(jiān)督職能的一個(gè)抓手。目前，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)探索執(zhí)紀(jì)監(jiān)督和執(zhí)紀(jì)審查部門(mén)分設(shè)，紛紛成立了監(jiān)督檢查室，對(duì)巡視巡察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改情況進(jìn)行督促已成為監(jiān)督檢查室的一項(xiàng)重要職責(zé)。通過(guò)主動(dòng)監(jiān)督，靠前監(jiān)督，加強(qiáng)經(jīng)常性監(jiān)督檢查，定期督促整改工作，動(dòng)態(tài)分析整改成效，持續(xù)跟蹤督辦，巡視整改的外在壓力和內(nèi)生動(dòng)力就會(huì)增強(qiáng)。
今年5月，江蘇省紀(jì)委監(jiān)委辦公廳印發(fā)《進(jìn)一步增強(qiáng)巡視與紀(jì)檢監(jiān)察工作合力，著力提升監(jiān)督工作效能的意見(jiàn)》，要求強(qiáng)化巡視前、巡視中、巡視后、日常4個(gè)階段的協(xié)調(diào)協(xié)作，確保巡視工作與紀(jì)檢監(jiān)察工作有機(jī)結(jié)合、有效貫通。針對(duì)2017年省委巡視中發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題，近期江蘇省紀(jì)委監(jiān)委成立5個(gè)督查小組，首次對(duì)巡視整改情況開(kāi)展專項(xiàng)督查，重點(diǎn)督查整改責(zé)任是否履行、整改措施是否完整、整改成效群眾是否滿意、責(zé)任追究是否到位等。由此，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)與巡視工作的協(xié)作，就從巡視對(duì)象確定到重要情況溝通，從優(yōu)先辦理巡視移交問(wèn)題線索到巡視反饋問(wèn)題整改督查，形成一種接續(xù)的、協(xié)同的效應(yīng)，進(jìn)一步形成監(jiān)督合力、凸顯監(jiān)督效能。
對(duì)于組織部門(mén)來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)對(duì)巡視整改的日常監(jiān)督，一方面要對(duì)巡視移交的選人用人、黨組織建設(shè)、違反換屆紀(jì)律等方面問(wèn)題積極抓好整改，對(duì)選人用人專項(xiàng)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題集中整治，另一方面，要對(duì)反映干部不擔(dān)當(dāng)不作為的問(wèn)題及時(shí)跟進(jìn)，把日常了解干部的情況和巡視結(jié)合起來(lái)，動(dòng)態(tài)解決班子建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題，該調(diào)整的調(diào)整，該免職的免職，使能上能下成為常態(tài)。
最后，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門(mén)要用好問(wèn)責(zé)武器，對(duì)整改不力、拒不整改的，對(duì)高舉輕放、應(yīng)付交差、企圖蒙混過(guò)關(guān)，甚至弄虛作假的，要嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)，典型案例公開(kāi)曝光，達(dá)到“問(wèn)責(zé)一個(gè)、警醒一片”的效果。如天津利和進(jìn)出口集團(tuán)有限公司黨委在2016年5月十屆天津市委巡視反饋意見(jiàn)后，對(duì)整改不重視，敷衍了事、消極應(yīng)付，甚至邊改邊犯，直至2017年12月十一屆市委巡視進(jìn)駐，絕大多數(shù)問(wèn)題仍未得到整改。依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》等有關(guān)規(guī)定，時(shí)任黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)白文彬受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分；時(shí)任黨委副書(shū)記、總經(jīng)理馬建受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，并被免去職務(wù)。
7月23日，中央第八巡視組向湖南省委反饋巡視意見(jiàn)后，湖南省委常委會(huì)召開(kāi)會(huì)議，會(huì)上成立了巡視整改督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由省委常委、省紀(jì)委書(shū)記、省監(jiān)委主任傅奎任組長(zhǎng)，省委常委、省委組織部部長(zhǎng)王少峰任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)整改任務(wù)全程跟蹤督辦、逐一對(duì)賬銷號(hào)，確保整改工作緊盯不放、一抓到底?！凹o(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門(mén)加強(qiáng)對(duì)巡視整改的日常監(jiān)督，將與巡視機(jī)構(gòu)督查督辦、群眾監(jiān)督等形成合力，構(gòu)建有序銜接、互為補(bǔ)充、協(xié)調(diào)一致的整改監(jiān)督鏈條，真正確保巡視發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題條條要整改、件件有著落?！焙鲜×ㄔO(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心主任鄧聯(lián)繁表示。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇二
本學(xué)期，我校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針。堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想;把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置;以構(gòu)建“和諧校園，讓學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)”為教育宗旨。全面地推動(dòng)學(xué)校的體育教育改革工作發(fā)展。
學(xué)校體衛(wèi)工作，是教育教學(xué)工作的重要組成部分，它有著舉足輕重的作用。學(xué)期初，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體衛(wèi)工作，十分重視;成立了以主管校長(zhǎng)為首的體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防食物中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校安全預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組;明確了工作目標(biāo)，層層落實(shí)，責(zé)任到人。同時(shí)對(duì)學(xué)校體育器材、場(chǎng)地進(jìn)行投資維護(hù)，不斷完善。創(chuàng)建了良好的教育教學(xué)環(huán)境。
在體育工作中，體育組的教師積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的政策和有關(guān)教育理論，做筆記經(jīng)常反思;使得教育教學(xué)工作能夠時(shí)刻圍繞學(xué)校整體教育工作進(jìn)行。在教育教學(xué)中，體育組的教師們，經(jīng)常在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課改》的有關(guān)理論，積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)和市、區(qū)教育局組織的學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)、教研組內(nèi)，開(kāi)展教研課評(píng)比活動(dòng);互相聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。
在以“健康第一”為指導(dǎo)思想同時(shí)，我們狠抓課間操，做操質(zhì)量。體育教師利用體育課和活動(dòng)課時(shí)間協(xié)助班主任抓廣播操訓(xùn)練，使得每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到課間操鍛煉中來(lái)，并開(kāi)展了廣播操比賽，強(qiáng)身健體，達(dá)到了較好的鍛煉效果。
我校在學(xué)期初，就全面啟動(dòng)小學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)工作，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間;開(kāi)展豐富多彩的課間體育活動(dòng)，使更多的學(xué)生積極參與，努力達(dá)標(biāo)。在方案實(shí)施中，尊重學(xué)生的主體地位，以引導(dǎo)學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導(dǎo)為輔。讓學(xué)生多練、多動(dòng)、多想，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。豐富了學(xué)生的課余文化生活。先后舉辦了田徑選拔比賽，籃球選拔賽等小型多樣運(yùn)動(dòng)會(huì)。同時(shí)開(kāi)展了教工拔河比賽活動(dòng);不但提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。也活躍了教師身心，提高了身體素質(zhì)。堅(jiān)持以田徑、籃球?yàn)閭鹘y(tǒng)項(xiàng)目的課余訓(xùn)練，做到四落實(shí)，保證訓(xùn)練質(zhì)量，提高了學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)水平。以小型多樣的乒乓球、籃球、棋類等為特色，豐富學(xué)生的課余文化生活。嚴(yán)把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試關(guān)，貫徹“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一”的指導(dǎo)思想，全體育組的教師圓滿地完成學(xué)年度《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的登統(tǒng)上報(bào)工作。合格率98%優(yōu)秀率29%良好率28%及格率41%。通過(guò)測(cè)試，使學(xué)生養(yǎng)成了積極參加體育鍛煉的習(xí)慣，提高自身自我保健能力和體質(zhì)健康水平。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇三
落實(shí)“健康第一”的思想，積極開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每日在校的一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展內(nèi)容豐富多彩、形式變化多樣的大課間體育活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生興趣，提高鍛煉效果，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。體育大課間活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容多、形式活、強(qiáng)度大，對(duì)學(xué)生身心健康有著明顯的實(shí)效。
一、大課間體育活動(dòng)的基本思路
大課間體育活動(dòng)安排在上午的第二節(jié)課后，下午的第二節(jié)課后，時(shí)間應(yīng)為30分鐘。在活動(dòng)的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，允許有較大的彈性，留給學(xué)校和教師以靈活處理安排的權(quán)利，留給學(xué)生以選擇的空間。從實(shí)際出發(fā)，合理的安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容，講求實(shí)效，不搞形式主義。
二、開(kāi)展大課間體育活動(dòng)的具體實(shí)踐
成立領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行管理組織，完善場(chǎng)地設(shè)施。以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、體藝組全體教師為成員的課題研究小組，著手一系列的準(zhǔn)備工作，包括發(fā)動(dòng)宣傳、改建場(chǎng)地、完善設(shè)施，制訂了研究計(jì)劃，明確了人員分工。比如筆者所在學(xué)校的具體實(shí)施方法如下：
（一）上午采用集體活動(dòng)加自由活動(dòng)的方式，第二節(jié)課后在田徑場(chǎng)集合，以班級(jí)為單位成六路縱隊(duì)，集體跑操后變二路縱隊(duì)成體操隊(duì)形做兩操。做完兩操后，學(xué)生自由組合利用自己掌握的游戲、自創(chuàng)的游戲及操場(chǎng)上的設(shè)施進(jìn)行自由活動(dòng)。班主任參與，體育教師加以引導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包班，與班主任協(xié)調(diào)，保證活動(dòng)的安全、有序、實(shí)效的進(jìn)行。
（二）下午采用分組活動(dòng)方式，具體方法如下：
1.周一至周四：利用學(xué)生個(gè)人自制的'沙包、毽子等進(jìn)行活動(dòng)。充分利用學(xué)校的體育器材、設(shè)施、場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。
2.周五：按計(jì)劃進(jìn)行班級(jí)對(duì)抗賽、年級(jí)對(duì)抗賽等活動(dòng)。也可結(jié)合課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行。
3.以上活動(dòng)以班級(jí)為單位提前一周報(bào)至政教處，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)各班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容及場(chǎng)地設(shè)施等。
4.班主任、包班領(lǐng)導(dǎo)及本班任課教師協(xié)調(diào)配合負(fù)責(zé)學(xué)生安全活動(dòng)，全員參與，活動(dòng)適度。
5.由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、任課教師、學(xué)生組成評(píng)價(jià)小組，廣泛采納師生意見(jiàn)和建議，對(duì)于活動(dòng)逐步改進(jìn)和完善。
（三）大課間活動(dòng)要做到“三保證”：
1.制度要保證。學(xué)校以規(guī)章制度的形式約束和導(dǎo)向，保證學(xué)校大課間活動(dòng)工作的地位，保證師生和員工對(duì)體育活動(dòng)的關(guān)注和參與，根據(jù)參與體育工作實(shí)效落實(shí)相應(yīng)獎(jiǎng)懲。
2.時(shí)間要保證。在實(shí)施體育大課間活動(dòng)時(shí)，學(xué)校必須合理安排學(xué)生作息時(shí)間，切實(shí)保證鍛煉時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間兩不誤。3.經(jīng)費(fèi)要保證。加大經(jīng)費(fèi)的投入，能有效地開(kāi)展體育活動(dòng)。
三、開(kāi)發(fā)大課間活動(dòng)內(nèi)容，探索活動(dòng)方法
在大課間活動(dòng)中，要想讓學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，并且做到活而不亂、活而有序，除了要安置一定數(shù)量的活動(dòng)器材外，還要制定活動(dòng)安排表、場(chǎng)地區(qū)域劃分表等，做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、氣氛活躍。
（一）劃分活動(dòng)區(qū)域?？紤]到大課間活動(dòng)中組織相對(duì)較松散，占用的場(chǎng)地會(huì)很大，將學(xué)校原有的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及可利用的只要是平整的地方，進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃，分成幾大區(qū)域。
（二）制定活動(dòng)安排表。要組織好多人在同一時(shí)間且大范圍的活動(dòng)，必須把可能出現(xiàn)的問(wèn)題想充分、準(zhǔn)備工作做細(xì)。
（三）制定有關(guān)制度。建立起與之相互配套的檢查、監(jiān)督制度，制定科學(xué)有效的評(píng)價(jià)、評(píng)比的方法和措施，包括《大課間活動(dòng)實(shí)施方案》、《關(guān)于大課間活動(dòng)的要求和規(guī)定》、《大課間考核制度》等。
四、加強(qiáng)大課間活動(dòng)管理，提高活動(dòng)質(zhì)量
（一）納入學(xué)校制度。把開(kāi)展大課間體育活動(dòng)同課外活動(dòng)一起納入學(xué)校工作計(jì)劃，排入作息時(shí)間表，同時(shí)納入對(duì)學(xué)校教育整體工作評(píng)估；不斷加大評(píng)估的權(quán)重，納入對(duì)班級(jí)考核的條件之一，制定評(píng)估量化標(biāo)準(zhǔn)，使大課間體育活動(dòng)和課外活動(dòng)的開(kāi)展落到實(shí)處。
（二）開(kāi)展活動(dòng)評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)期間的表現(xiàn)，抓好的典型，并作為學(xué)生平時(shí)體育成績(jī)、個(gè)人評(píng)三好和操行評(píng)定的一部分；根據(jù)考核的內(nèi)容，對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、文明班級(jí)的條件之一；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查體育教師在活動(dòng)期間的指導(dǎo)、帶操、管理情況，并作為評(píng)價(jià)體育教師工作的一個(gè)內(nèi)容。
五、實(shí)踐的成效和基本經(jīng)驗(yàn)
（一）成效顯著。開(kāi)展大課間體育活動(dòng)已經(jīng)成為一個(gè)育人的綜合體系，真正達(dá)到了以體促質(zhì)的目的，使學(xué)生掌握了鍛煉的技能和方法。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)也鍛煉和提高了學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力、整體配合能力，彌補(bǔ)了體育課的不足，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和良好的意志品質(zhì)。
（二）基本經(jīng)驗(yàn)。提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，是開(kāi)展好大課間體育活動(dòng)的關(guān)鍵。要實(shí)現(xiàn)科學(xué)性和實(shí)效性相結(jié)合，要體現(xiàn)藝術(shù)性和創(chuàng)新性相結(jié)合，要具有階段性、群體性和安全性。大課間體育活動(dòng)是人人參與、群策群力、全校上下通力合作的系統(tǒng)工程，它提高了師生的身體素質(zhì)和健康水平，使學(xué)生變被動(dòng)參與為主動(dòng)鍛煉，養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣，為終身體育奠定了基礎(chǔ)。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇四
本學(xué)期我校體育工作在學(xué)校的總體布署下，在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和全面提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展，進(jìn)一步貫徹執(zhí)行全民健身計(jì)劃綱要。在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，全面落實(shí)“健康第一，安全第一”的指導(dǎo)思想，主抓課堂教學(xué)，堅(jiān)持第三課堂，體現(xiàn)“勤讀書(shū)、樂(lè)健體、學(xué)做人”的校訓(xùn)，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度?，F(xiàn)就本學(xué)期我校開(kāi)展的體育工作做如下總結(jié)：
一、本著“健康第一，安全第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作
體育組體育教師能認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本著“健康第一，安全第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。一學(xué)期無(wú)教學(xué)責(zé)任事故和身體傷害事故發(fā)生。體育教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，認(rèn)真進(jìn)行《新課程改革理念》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，教科研意識(shí)強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。本學(xué)期學(xué)校舉行“足球活動(dòng)月”、“田徑活動(dòng)月”活動(dòng)、并順利召開(kāi)了21界學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、還參加了縣第1屆小學(xué)生跳繩比賽并獲得了3等獎(jiǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予高度的評(píng)價(jià)，并對(duì)我校的體育校本教研工作給予了高度的贊譽(yù)。本組教師能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)研討，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，解決問(wèn)題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思。
二、常抓不懈，推動(dòng)“二操”有序開(kāi)展學(xué)?！皟刹倩顒?dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，體育組配合少先隊(duì)大隊(duì)部工作，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操做操質(zhì)量，做到出操快、靜、齊，動(dòng)作規(guī)范、美觀。實(shí)施學(xué)校“領(lǐng)操”和班級(jí)“領(lǐng)操”相結(jié)合，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。成立大隊(duì)干部督導(dǎo)小組，定人定班定時(shí)間，督促兩操活動(dòng)的正常開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果和紀(jì)律衛(wèi)生每周點(diǎn)評(píng)制度。并于本學(xué)期初及早做好廣播體操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量，積極準(zhǔn)備校學(xué)生廣播體操比賽。并于12月7日舉行了廣播操體操比賽，通過(guò)比賽極大地提高了廣播體操做操的質(zhì)量及組織紀(jì)律性。
三、以體育活動(dòng)為載體，爭(zhēng)創(chuàng)我校體育項(xiàng)目特色。
本學(xué)期以群眾性體育工作作為學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的校園體育特色活動(dòng)?！耙愿?jìng)賽促活動(dòng)，以活動(dòng)促素質(zhì)”，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。達(dá)到“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的教學(xué)口號(hào)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，本學(xué)期我校組建了田徑隊(duì)、跳繩隊(duì)及足球隊(duì)等各類訓(xùn)練小組。成功舉辦了學(xué)校第二十一屆冬季系列運(yùn)動(dòng)會(huì)、師生賽教職工拔河比賽。通過(guò)競(jìng)賽，充分地調(diào)動(dòng)了師生的積極性和責(zé)任心，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，不斷地提高了學(xué)生的體育競(jìng)技水平。
小學(xué)大課間體育活動(dòng)總結(jié)參考
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇五
摘要：小學(xué)大課間體育活動(dòng)是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種新型的校園組織形式的課間活動(dòng)，作為一種新型的課間活動(dòng)，它不但可以在同一個(gè)時(shí)間內(nèi)根據(jù)不同身心發(fā)展水平階段的學(xué)生設(shè)置不一樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在適合自己水平階段的符合自身運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)量的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)中得到身心全方面的發(fā)展，而且對(duì)體育教學(xué)有著非常深遠(yuǎn)的意義。眼下，小學(xué)體育教學(xué)日益特色化，尤其，大課間體育活動(dòng)備受重視。
關(guān)鍵詞：大課間；體育活動(dòng)；小學(xué)體育
小學(xué)階段是一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中的重要階段，對(duì)于個(gè)人的身心發(fā)展、意識(shí)形成等等都具有決定性的導(dǎo)向作用，而體育鍛煉不僅可以塑造小學(xué)生健康的體魄，更加能培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)。近幾年來(lái)，很多小學(xué)都在響應(yīng)和貫徹國(guó)家和地方的各項(xiàng)政策，高度重視小學(xué)生的體育教育工作，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，全面開(kāi)展小學(xué)生大課間體育活動(dòng)，每天上午統(tǒng)一安排和組織至少30分鐘的大課間體育活動(dòng)，無(wú)論從活動(dòng)內(nèi)容還是組織形式上都較以前有了很大的改進(jìn)和創(chuàng)新。大課間體育活動(dòng)，是一種打破傳統(tǒng)體育課間形式，采用多種活動(dòng)形式。讓學(xué)生們身體的各個(gè)部位都得到了充分的鍛煉，讓學(xué)生們走到陽(yáng)光下，與陽(yáng)光做伴，以操場(chǎng)為舞，在陽(yáng)光的沐浴下，盡情地享受生活、享受快樂(lè)。把學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力與緊張的氣氛及時(shí)的宣泄出去?！瓣?yáng)光體育”能給學(xué)生帶來(lái)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，能夠在運(yùn)動(dòng)中讓學(xué)生找到自信、得到滿足，對(duì)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用，而且對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康有一定實(shí)效。下面，就學(xué)校大課間體育活動(dòng)組織模式和開(kāi)展大課間體育活動(dòng)的意義談?wù)劚救说目捶ā?BR> 首先讓大家了解下大課間體育活動(dòng)的指導(dǎo)思想與設(shè)計(jì)要求如下：體現(xiàn)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的四條理念：一是堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；二是激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)；三是以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；四是關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。為此，學(xué)生通過(guò)“大課間體育活動(dòng)”將可以增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體健康；在和諧、平等、友愛(ài)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣；形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。設(shè)計(jì)要求：將校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合開(kāi)展活動(dòng)。
開(kāi)展大課間體育活動(dòng)就是開(kāi)發(fā)課外體育資源的一個(gè)重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動(dòng)，也是落實(shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)成學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)手段。《體育（體育與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)學(xué)校體育工作要采用多種手段和途徑，激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，在改革課堂教學(xué)的同時(shí)，充分利用和開(kāi)發(fā)課外體育資源，發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)在大課間體育活動(dòng)已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線。
一、變化組織結(jié)構(gòu)形式，活動(dòng)方式靈活多樣。
1、全校集中型模式。全校集中型模式是讓各班學(xué)生在音樂(lè)伴奏下進(jìn)入指定位置，然后一起先做學(xué)生廣播體操，然后是自編校操或按學(xué)校指定項(xiàng)目統(tǒng)一練習(xí)。其特點(diǎn)是規(guī)模大、人數(shù)多，地點(diǎn)集中，活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排和管理，其優(yōu)點(diǎn)是比較容易組織管理，督促檢查，相互促進(jìn)。
2、分年級(jí)組模式。分年級(jí)組模式是學(xué)校提供各項(xiàng)活動(dòng)的器材，由年級(jí)組帶隊(duì)教師根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)或組織，做到每年級(jí)都有不同的活動(dòng)內(nèi)容，充分發(fā)揮年級(jí)的自主性。其特點(diǎn)是分組后活動(dòng)規(guī)模小，地點(diǎn)可以分散，學(xué)生自由活動(dòng)的'時(shí)間長(zhǎng)，活動(dòng)方式比較靈活。
3、班級(jí)開(kāi)展模式。班級(jí)開(kāi)展模式是在分年級(jí)組模式基礎(chǔ)上提升的一種模式，它是由班級(jí)教師組織，各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況組織開(kāi)展的體育活動(dòng)。
4、俱樂(lè)部自由模式。俱樂(lè)部形式是學(xué)校分興趣小組開(kāi)展課件活動(dòng)，把有共同興趣愛(ài)好的學(xué)生集聚在一起，學(xué)校安排教師進(jìn)行指導(dǎo)，根據(jù)分組情況合理安排活動(dòng)項(xiàng)目。這個(gè)模式是大課間體育活動(dòng)發(fā)展到比較完善時(shí)的一種模式。
二、學(xué)校開(kāi)展大課間體育活動(dòng)的作用和意義
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》提出，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要使學(xué)生具有集體主義精神；具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的生活方式。大課間體育活動(dòng)能充分體現(xiàn)這一目標(biāo)精神。
大家知道，大課間體育活動(dòng)既是貫徹“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的思想”,也是落實(shí)“體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”和“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工程以及保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的重要舉措，是深化學(xué)校體育改革的需要，是落實(shí)素質(zhì)教育的需要，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要。對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體，熱愛(ài)學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，增進(jìn)師生情感，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教育意義，同時(shí)對(duì)發(fā)展學(xué)生體能，增進(jìn)身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會(huì)適應(yīng)能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識(shí)，陶冶學(xué)生的情操，開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達(dá)樂(lè)觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。
學(xué)生到學(xué)校來(lái)，不僅是來(lái)學(xué)習(xí)的，也是來(lái)生活的，大課間活動(dòng)是學(xué)生的一種體育生活，是他們整個(gè)人生的重要組成部分，是學(xué)生終身體育一個(gè)不可忽視的起點(diǎn)。既然是一種生活，大課間活動(dòng)就應(yīng)絢麗多彩，人情味十足，為學(xué)生們?cè)娨话愕纳钤龉馓聿?，既然是學(xué)生終身體育的一個(gè)起點(diǎn)，大課間活動(dòng)就應(yīng)以持續(xù)發(fā)展的眼光來(lái)建構(gòu)。學(xué)校就要不斷地加強(qiáng)改進(jìn)，不斷地改進(jìn)提高，讓學(xué)校的大課間體育活動(dòng)能夠進(jìn)一步展現(xiàn)我們自己的特色；不斷地去努力實(shí)踐、不斷地完善自己的模式，使大課間體育活動(dòng)將日趨成熟完美。
參考文獻(xiàn)
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小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇六
各市、縣、自治縣教育(教科)局，三沙市政府辦公室，洋浦經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)發(fā)展局，廳直屬中學(xué)：
為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔〕27號(hào))等文件精神，牢固樹(shù)立“健康第一”的理念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育，組織和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育大課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。經(jīng)研究，我廳決定從秋季起，在全省中小學(xué)普及推廣中小學(xué)大課間體育活動(dòng)。相關(guān)要求通知如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
各地各校要充分認(rèn)識(shí)到中小學(xué)大課間體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和提高整體素質(zhì)具有十分重要和深遠(yuǎn)的意義。結(jié)合本地本校實(shí)際積極組織開(kāi)展，確保普及推廣工作順利進(jìn)行并取得良好成效。
二、精心組織，有序推進(jìn)
(一)因地制宜，制訂方案。
各地各校要根據(jù)我廳有關(guān)實(shí)施工作的要求，結(jié)合實(shí)際制定大課間體育活動(dòng)實(shí)施方案和具體實(shí)施辦法，有計(jì)劃、有步驟地普及推廣大課間體育活動(dòng)工作，并于209月30日前將大課間體育活動(dòng)實(shí)施方案的紙質(zhì)和電子版報(bào)我廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處。聯(lián)系人：王勐婧，聯(lián)系電話：65239671，電子郵?twy460@。
(二)全面實(shí)施，整體推進(jìn)。
各地各校要從實(shí)際出發(fā)，在已有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，全面擴(kuò)大實(shí)施范圍，整體推進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施工作，形成各具特色的大課間體育活動(dòng)內(nèi)容體系。
(三)加強(qiáng)師資，注重教研。
各地各校要配齊配足體育教師，充分滿足大課間體育活動(dòng)實(shí)施工作的需要。有計(jì)劃組織體育教師進(jìn)行省內(nèi)外學(xué)習(xí)交流，強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，提高體育教師的綜合素質(zhì)，開(kāi)展群眾性的大課間體育科研活動(dòng)，充分發(fā)揮體育教育教學(xué)科研的先導(dǎo)作用。
(四)整合資源，相互結(jié)合。
實(shí)施大課間體育活動(dòng)要在切實(shí)抓好體育課堂教學(xué)和課外體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織開(kāi)展。充分整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等資源，把實(shí)施大課間體育活動(dòng)與開(kāi)展課間操、課外文體活動(dòng)、中小學(xué)集體競(jìng)賽項(xiàng)目等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，相互融合、相互促進(jìn)。堅(jiān)持面向全體學(xué)生、活躍校園文化生活，使大課間體育活動(dòng)實(shí)施工作落到實(shí)處。同時(shí)，把實(shí)施大課間體育活動(dòng)與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，著力研究和努力解決大課間體育活動(dòng)中的相關(guān)評(píng)價(jià)問(wèn)題。
三、加大檢查力度，強(qiáng)化目標(biāo)管理
為推動(dòng)大課間體育活動(dòng)工作的全面實(shí)施，我廳將從2016年開(kāi)始把大課間體育活動(dòng)實(shí)施情況納入對(duì)各地各校體育工作督導(dǎo)檢查內(nèi)容。各地各校要把大課間體育活動(dòng)實(shí)施工作作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，納入年度工作安排和重要議事日程。做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有措施、按要求扎實(shí)推進(jìn)大課間體育活動(dòng)實(shí)施工作。
四、拓寬資金渠道，加大投入力度
各地各校要按照有關(guān)規(guī)定，配齊配足體育器材。要從公用經(jīng)費(fèi)中劃出一定比例，用于實(shí)施大課間體育活動(dòng)所需場(chǎng)地建設(shè)、購(gòu)置器材和組織活動(dòng)的'開(kāi)支。鼓勵(lì)和利用社會(huì)力量和愛(ài)心人士捐贈(zèng)資金改善學(xué)校體育條件。學(xué)校要自覺(jué)發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗精神，因地制宜，自制器材，解決場(chǎng)地、器材不足問(wèn)題。
五、分工明確，責(zé)任落實(shí)
各地各校要重視大課間體育活動(dòng)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各管理人員分工明確、責(zé)任落實(shí)。學(xué)校是實(shí)施大課間體育活動(dòng)的主體。班主任要教育、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加大課間體育活動(dòng)，及時(shí)了解本班同學(xué)大課間期間參加體育活動(dòng)的具體情況。體育老師具體負(fù)責(zé)大課間體育活動(dòng)的指導(dǎo)、組織和監(jiān)督，各科組老師協(xié)助班主任做好不同區(qū)域的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和示范工作，確保大課間體育活動(dòng)的安全有序。
六、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
各地各校要充分利用新聞和網(wǎng)絡(luò)媒體等進(jìn)行廣泛宣傳，為大課間體育活動(dòng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
海南省教育廳
2016年8月24日
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇七
貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，夯實(shí)“一校多品”學(xué)校特色，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，展現(xiàn)我校精神面貌，推動(dòng)校園文化建設(shè)。
1、安全性原則：在大課間活動(dòng)組織實(shí)施過(guò)程中，加強(qiáng)安全教育和管理，避免和防止意外事故發(fā)生。
2、全員性原則：大課間活動(dòng)面向高一、高二全體學(xué)生，要求人人參與活動(dòng)。
3、特色性原則：根據(jù)我校場(chǎng)地、師資特點(diǎn)，設(shè)置多種項(xiàng)目，打造我校多個(gè)運(yùn)動(dòng)品牌，進(jìn)一步夯實(shí)“一校多品”體育特色項(xiàng)目。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：陸杰
副組長(zhǎng)：劉潔、車文波、蔣豐佩、
執(zhí)行組組長(zhǎng)：周曉亮、王玉霞、蔣麗紅、周柳、劉雪麗
安全組組長(zhǎng)：唐琦
廣播員：羊堃
2、活動(dòng)項(xiàng)目
街舞啦啦操：健美操、啦啦操作為我校特色項(xiàng)目，深受學(xué)生喜愛(ài)，根據(jù)我校高中生身心特點(diǎn)，創(chuàng)編集體街舞啦啦操（音樂(lè)（legend）節(jié)奏感強(qiáng)、積極向上；動(dòng)作編排融入街舞元素，充滿活力，動(dòng)作難度適中），集體街舞啦啦操為高一高全體學(xué)生必學(xué)項(xiàng)目。（全體學(xué)生）
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉雪麗、王媛
羽毛球：在專項(xiàng)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，學(xué)生可根據(jù)興趣自愿選擇，以學(xué)生練習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔。（24人）
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：華中玫
乒乓球：在專項(xiàng)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，學(xué)生可根據(jù)興趣自愿選擇，以學(xué)生練習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔。（27人）
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：王軍路
健身操、瑜伽：強(qiáng)化校隊(duì)學(xué)生專業(yè)技能，通過(guò)瑜伽練習(xí)塑造學(xué)生形體美。（28人）
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉雪麗、王媛
籃球：以興趣為主，由于場(chǎng)地受限，籃球練習(xí)主要以運(yùn)球、投籃為主。（20人）
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：陳政
長(zhǎng)繩、短繩、毽球：以班級(jí)為單位進(jìn)行長(zhǎng)繩、短繩項(xiàng)目練習(xí)，練習(xí)內(nèi)容主要有：集體跳繩和8字跳繩，短繩與長(zhǎng)繩可交替進(jìn)行練習(xí)。毽球可單個(gè)或者兩人配合練習(xí)。（每班18人）
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：各班班主任
引體向上：在體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目中，引體向上為高中男生弱勢(shì)項(xiàng)目，間歇性引體向上練習(xí)有利于提高學(xué)生力量素質(zhì)。（8-10人）
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉雪麗、蔣麗紅、周柳
3、活動(dòng)時(shí)間（周一至周五9:50—10:20）
集體街舞啦啦操：9:50—10:00
羽毛球、健美操、瑜伽、乒乓球、長(zhǎng)繩、短繩、毽球、引體向上：
10:00—10:20
4、活動(dòng)場(chǎng)地
晴天（兩個(gè)年級(jí)）：集體街舞啦啦操——操場(chǎng)；羽毛球——四樓體育館；
雨天（一個(gè)年級(jí)）：集體街舞啦啦操——體育館、羽毛球——四樓體育館、
健身操、瑜伽——舞蹈房、 乓乓球——問(wèn)道樓負(fù)一層乒乓房、長(zhǎng)繩、短繩、毽球——菁華樓三、四、五樓平臺(tái)、引體向上——體育館（俯臥撐）
5、活動(dòng)順序
所有班級(jí)先到操場(chǎng)進(jìn)行熱身和集體街舞啦啦操活動(dòng)，然后再進(jìn)行各個(gè)項(xiàng)目的分散練習(xí)。
（1）各班級(jí)有序開(kāi)展活動(dòng)，先集體項(xiàng)目再進(jìn)行單項(xiàng)活動(dòng)，確保安全第一。
（2）學(xué)生發(fā)展中心與班主任必須強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律和要求，協(xié)助體育教師完成大課間活動(dòng)。
（3）各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)必須在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)，各班學(xué)生不能出現(xiàn)亂竄、亂跑的現(xiàn)象。
（4）所有負(fù)責(zé)老師必須在場(chǎng)地進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，體育教師、班主任也可參與到學(xué)生活動(dòng)中。
（5）所有項(xiàng)目半學(xué)期輪換一次，學(xué)生可體驗(yàn)多個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目有一個(gè)學(xué)生代表，負(fù)責(zé)點(diǎn)名和統(tǒng)一回收器材。
（1）學(xué)生發(fā)展中心每天記錄學(xué)生活動(dòng)情況并打分，每周公布排名，納入班級(jí)考核。
（2）集體啦啦操作為校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目，以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，錄入運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)。
（3）長(zhǎng)繩、短繩、毽球項(xiàng)目為陽(yáng)光體育比賽的跳踢項(xiàng)目，以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，也可以提高學(xué)生練習(xí)興趣。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇八
周一至周五上午9：00～9：30
一、三年級(jí)：1號(hào)樓前的操場(chǎng)；四、五年級(jí)：南樓前空地和過(guò)道；二、六年級(jí)：籃球場(chǎng)
各班教室內(nèi)。
每日上午9：00，踏步進(jìn)場(chǎng)3分鐘，做廣播操5分鐘，跳集體舞《小白船》3分鐘，休整、自由活動(dòng)20分鐘。
學(xué)生開(kāi)展室內(nèi)體育類游戲（項(xiàng)目見(jiàn)方案中推薦的，自由選擇，老師監(jiān)督指導(dǎo)開(kāi)展）。
一、二年級(jí)：輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選游戲項(xiàng)目。
三、四年級(jí)：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選游戲項(xiàng)目。
由體育組設(shè)計(jì)安排一些適合學(xué)生活動(dòng)的室內(nèi)游戲項(xiàng)目，各班自己選擇游戲進(jìn)行活動(dòng)
1、扳手腕：兩人在課桌的兩側(cè)面對(duì)面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20cm；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對(duì)方手腕往左下扳壓，直至將對(duì)方手背壓在桌面上為勝。
2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開(kāi)，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺(tái)3—4m處，放一張課桌作為投擲線。學(xué)生按座位縱行分隊(duì)，各隊(duì)第一人拿一個(gè)乒乓球站在投擲線后。在講臺(tái)上，成一橫排豎立放6個(gè)飲料瓶。游戲開(kāi)始，學(xué)生站在投擲線后用乒乓球瞄準(zhǔn)飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊(duì)做完為止。得分多的隊(duì)為勝。
3、攔擊導(dǎo)彈：選出4人各拿一個(gè)乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊(duì)”，其他人拿15—20個(gè)乒乓球當(dāng)作“地對(duì)地導(dǎo)彈”。游戲開(kāi)始，拿乒乓球的學(xué)生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學(xué)生則用球拍進(jìn)行攔擊，如攔擊住了，則是“導(dǎo)彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過(guò)去擊中黑板，則是“導(dǎo)彈擊中了目標(biāo)”。游戲一輪之后，再換4個(gè)人防守。擊下“導(dǎo)彈”多者為勝。
4、接后語(yǔ)：學(xué)生坐在座位上，由第一行第一個(gè)學(xué)生隨便說(shuō)一個(gè)詞匯，例如“今天”，接著第二個(gè)學(xué)生以第一個(gè)學(xué)生所說(shuō)詞匯的后一個(gè)字打頭，又組成一個(gè)詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補(bǔ)”，“補(bǔ)救”等，一直到某一學(xué)生組不成詞匯為止，罰該學(xué)生表演一個(gè)節(jié)目后，又由該學(xué)生重新起頭再做。
5、傳口令：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行組成隊(duì)，游戲開(kāi)始，各隊(duì)第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后，各隊(duì)將口令一個(gè)接一個(gè)輕聲地往后傳，最后一人聽(tīng)到口令后，立即用紙條寫(xiě)下來(lái)，跑到前面交給教師，以先送到而又沒(méi)傳錯(cuò)的隊(duì)為勝。
6、猜猜他是誰(shuí)：全班學(xué)生按座位分成四組，每組選一個(gè)猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開(kāi)始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)？”邊拍手和本組同學(xué)任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰(shuí)，猜對(duì)了就與被猜者互換角色，沒(méi)猜對(duì)的可再猜兩次，三次沒(méi)猜對(duì)就給大家表演一個(gè)節(jié)目，然后互換猜者。
7、指部位：甲乙兩人面對(duì)面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的、同側(cè)手握住；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時(shí)，喊出頭部器官的名稱（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對(duì)了，雙手互換角色；指錯(cuò)了，不交換。
8、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準(zhǔn)備一個(gè)球（籃球、足球或排球），全班同學(xué)坐在原位。游戲時(shí)，聽(tīng)到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進(jìn)行游戲比賽。
9、織布機(jī)：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對(duì)站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪一組蹲起的次數(shù)多，哪一組為優(yōu)勝。
10、添鼻子：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行分隊(duì)。游戲前，在黑板上畫(huà)幾個(gè)沒(méi)有鼻子的人頭像。各隊(duì)派一人站在離黑板上的人頭像前約3m處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進(jìn)行評(píng)比，比哪個(gè)隊(duì)添得準(zhǔn)確，并進(jìn)行評(píng)分。接著各隊(duì)第二人再做，最后得分多的隊(duì)為勝。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇九
全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，廣泛開(kāi)展師生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)體魄。
全校師生
1．基本項(xiàng)目：長(zhǎng)跑 + 體育活動(dòng)
初三年級(jí)每周一、三、五進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，二、四體育活動(dòng)。
初一、初二年級(jí)每周一、三、五體育活動(dòng)，二、四進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑。
2．體育活動(dòng)項(xiàng)目：廣播體操、跳長(zhǎng)繩、跳短繩、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈、輪滑、羽毛球、排球、拔河等。
1．初一年級(jí)跑步地點(diǎn)：大操場(chǎng)塑膠跑道1---4道內(nèi)。
2．初二年級(jí)跑步地點(diǎn)：大操場(chǎng)塑膠跑道5---8道內(nèi)。
3．初三年級(jí)跑步地點(diǎn)：大操場(chǎng)塑膠跑道。
各班站成廣播操的隊(duì)形，三條縱隊(duì)集體慢跑三圈。
1、每天上午兩節(jié)課后各任課教師不得拖堂，全體同學(xué)迅速到指定場(chǎng)地集合，由班主任協(xié)助體育教師組織學(xué)生參加長(zhǎng)跑。
2．三個(gè)年級(jí)在長(zhǎng)跑時(shí)必須在指定的跑道內(nèi)進(jìn)行長(zhǎng)跑，不得跑到其他年級(jí)的場(chǎng)地，特別是初一、初二年級(jí)。我們將在第四道跑道上畫(huà)出一條白色的線以示區(qū)別。
3、各班要保證學(xué)生全員參與，本著安全第一的原則，可以靈活安排，如，體質(zhì)較弱的學(xué)生可進(jìn)行跑走結(jié)合的活動(dòng)。有病有事不能參加長(zhǎng)跑的，提前得到班主任核實(shí)批準(zhǔn)，方可不參加。其他無(wú)特殊情況不得缺席。班主任老師要清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)學(xué)生參與情況的檢查納入班級(jí)量化。
4、活動(dòng)結(jié)束后有相關(guān)老師組織學(xué)生迅速回到教室，做好上課準(zhǔn)備。
5、提倡教師領(lǐng)跑，鍛煉身體，追求“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。
學(xué)校將對(duì)學(xué)生陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰，分別評(píng)選出最佳運(yùn)動(dòng)班級(jí)和最佳運(yùn)動(dòng)學(xué)生。
以上是我們這次活動(dòng)的方案，希望全體師生踴躍走向操場(chǎng)，走向大自然，走到陽(yáng)光下，全身心地投入到陽(yáng)光體育活動(dòng)中去，強(qiáng)健我們的體魄，展示我們的活力，讓運(yùn)動(dòng)成為我們終身的興趣愛(ài)好，讓健康成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇十
享受運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)：“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)我健康”
開(kāi)展形式多樣，輕松活潑的趣味競(jìng)賽體育活動(dòng)，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。
20xx年9月-20xx年11月
操場(chǎng)
1-6年級(jí)。
（一）裁判：苗文昌、郭海龍、吳偉、劉強(qiáng)、奚向陽(yáng)、李晶、馮艷麗、趙維明（計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)、看名次順序）
（二）自愿者：每班自選。
（三）活動(dòng)內(nèi)容：
一年級(jí)：袋鼠跳
（1）比賽形式：以班級(jí)為單位，共六支隊(duì)伍。每班30人，十男十女。以計(jì)時(shí)方式進(jìn)行比賽，每組隊(duì)員以接力方式進(jìn)行比賽，每位隊(duì)員必須在前一位隊(duì)員完成所有路程后才可以開(kāi)始，比賽以計(jì)時(shí)成績(jī)決定勝負(fù)。
二年級(jí)：快樂(lè)司機(jī)運(yùn)輸忙。（男女各15人）
方法：第一個(gè)選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點(diǎn)開(kāi)始往前跑，跑至對(duì)面設(shè)置障礙物處，繞過(guò)障礙物沿原路返回起點(diǎn)，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。
規(guī)則：
1.選手必須繞過(guò)障礙物。
2.乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點(diǎn)重新起跑。
3.手只能端球拍，不可以護(hù)球或接觸球體行走。
4.違規(guī)不聽(tīng)勸者不算人頭，所用時(shí)間要算。
5.以每組最后一位選手回到起點(diǎn)的時(shí)間先后順
序計(jì)算名次。
三年級(jí)：碩果累累。(男女各15人)道具:大水桶6個(gè)、籃球24個(gè)、自愿者八名（將球回位）。（呼先先負(fù)責(zé)道具到位）
方法各班選兩名接球手交換接球。在直徑1米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來(lái)的球。第一個(gè)選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球（排球）投向接球手，接球手通過(guò)跑動(dòng)接住球在背簍里。每名隊(duì)員投兩次后，無(wú)論進(jìn)與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1.接球手不許出圈，否則所接的球不算。
2.接球手必須用背簍接，否則不算。
3.兩名接球手交替上場(chǎng)接球。
4.投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進(jìn)球不算。
5.以投進(jìn)球的個(gè)數(shù)總計(jì)得出名次。
6.如進(jìn)球個(gè)數(shù)相同，則根據(jù)完成時(shí)間先后定名次。四年級(jí)：海豚戲珠。（男女各15人）道具:障礙物8個(gè)、籃球12個(gè)、呼拉圈圈3個(gè)。自愿者6名（撿球、將球歸位）（呼先先負(fù)責(zé)道具到位）
打三次球后，無(wú)論有沒(méi)有進(jìn)都跨過(guò)障礙物跑回隊(duì)伍，與下一位隊(duì)員擊掌后，下一位隊(duì)員方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則：
1.來(lái)回均必須跨越過(guò)障礙物，未成功則重新跨越。
2.球只能用手打如圈內(nèi)，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績(jī)。
3.每人只能打三個(gè)球。
4.以各隊(duì)打入呼啦圈的球的個(gè)數(shù)多少累計(jì)來(lái)計(jì)算總成績(jī)。如個(gè)數(shù)相同，則根據(jù)完成時(shí)間先后來(lái)排名次。五年級(jí)：一箭雙雕。（男女各15人）。道具：4個(gè)足球。（呼先先負(fù)責(zé)道具到位）
方法：在直線框跑道上進(jìn)行。跑道一端為起點(diǎn)，另一端為終點(diǎn)。參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)站在跑道兩端。比賽開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)大小兩球（籃球和排球），將“球”趕到終點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。下一隊(duì)友將兩球沿原路趕到起點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。以此類推繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則：
1.只能用小棍撥動(dòng)球向前進(jìn)，不能將球一棍打向遠(yuǎn)方。違規(guī)不聽(tīng)者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。（即該選手用時(shí)算，但不算人頭）
2.在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道（適當(dāng)加寬），則須將球撿回滾出處重新趕球。
3.比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
4.未能進(jìn)入進(jìn)球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進(jìn)球。
5.以各組最后選手完成的時(shí)間先后順序依次計(jì)
算名次。
六年級(jí)、齊心協(xié)力、乘風(fēng)破浪(各班男女各15人，分兩組站隊(duì))
方法：參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)在跑道兩端站隊(duì)。兩人對(duì)面互相坐在對(duì)方伸出的腳面上，并抓們對(duì)方的手臂，形成小船狀，排在起點(diǎn)線外。比賽開(kāi)始，各個(gè)“小船”在前后擺動(dòng)時(shí)，交換移動(dòng)兩人的雙腳，使“小船”向前行進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后，最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線后，另一組再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1.小船從何處散開(kāi)，必須在當(dāng)?shù)刂匦陆M好再開(kāi)始。
2.組成“小船”的兩個(gè)人的臀部不得離開(kāi)對(duì)方的雙腳腳面。
3.每組隊(duì)員最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線，下一組才可以繼續(xù)。
4.以最后一組完成比賽的時(shí)間先后順序來(lái)計(jì)算名次。
學(xué)校后勤準(zhǔn)備并提供活動(dòng)器材。（呼先先提供所有比賽項(xiàng)目所需器材名稱）
保衛(wèi)科及校園保安負(fù)責(zé)活動(dòng)期間一切安全事宜（班主任強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)）。
以年級(jí)為單位，評(píng)出一、二、三名，并發(fā)獎(jiǎng)狀。
備注：
1.所有不遵守規(guī)則者，則其不算參賽人頭，但所用時(shí)間要計(jì)算在內(nèi)，而且其成績(jī)也忽略。
2.比賽班級(jí)互相監(jiān)督參賽人數(shù)。
3.請(qǐng)老師們根據(jù)自己年級(jí)的項(xiàng)目組織學(xué)生適時(shí)訓(xùn)
練，爭(zhēng)取玩得快樂(lè)，勝敗無(wú)悔。4.如果男女生不足數(shù)，則先滿足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。
（一）比賽內(nèi)容：
1.一年級(jí)：袋鼠跳
（1）比賽時(shí)間：9月11日大課間
（2）地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)草坪
（3）組織人：苗文昌吳偉李晶馮艷麗
2.二年級(jí)：快樂(lè)司機(jī)運(yùn)輸忙（男女各15人）
道具：乒乓拍五副、乒乓球5個(gè)、障礙物5個(gè)（設(shè)置在起點(diǎn)對(duì)面）。
（1）比賽時(shí)間：9月17日大課間
（2）地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道
（3）組織人：苗文昌吳偉李晶馮艷麗
3.三年級(jí)：碩果累累(男女各15人)
道具:桶6個(gè)、籃球24個(gè)。
（1）比賽時(shí)間：10月14日大課間
（2）地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道
（3）組織人：奚向陽(yáng)郭海龍吳偉趙維明
4.四年級(jí)：海豚戲珠（男女各15人）
道具:障礙物8個(gè)、籃球12個(gè)、呼拉圈4個(gè)。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
為了全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》精神，開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的要求，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。特制定大課間體育活動(dòng)制度。
一、活動(dòng)內(nèi)容
在班主任、體育教師的組織參與下，以班級(jí)為單位分成小組，充分發(fā)揮體育委員和學(xué)生骨干的作用，進(jìn)行籃球、長(zhǎng)跑等大課間活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容的選擇注重特色、傳統(tǒng)和創(chuàng)新。
二、活動(dòng)時(shí)間
大課間活動(dòng)時(shí)間都在每天下午第一節(jié)課下課開(kāi)始（14:35——15:05）
三、
合理分工、責(zé)任到人
1、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制
學(xué)校成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督小組
組長(zhǎng)：xx
成員：xx各班班主任體育組紀(jì)檢部學(xué)生
2、班主任負(fù)責(zé)制
（1）認(rèn)真組織本班學(xué)生準(zhǔn)時(shí)出操。保證出勤率
（2）培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，親自參與正確引導(dǎo)，教育和鼓勵(lì)積極參與大課間體育活動(dòng)，為班集體爭(zhēng)光，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和集體主義精神。
（3）檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間體育活動(dòng)情況，考勤人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，保證大課間體育活動(dòng)質(zhì)量。
3、體育老師負(fù)責(zé)制
（1）負(fù)責(zé)大課間體育活動(dòng)內(nèi)容安排。
（2）內(nèi)容要考慮地點(diǎn)、季節(jié)的特點(diǎn)，樂(lè)曲要適合學(xué)生和內(nèi)容的特點(diǎn)。
（3）負(fù)責(zé)活動(dòng)地點(diǎn)、場(chǎng)地及退場(chǎng)安排。
（4）負(fù)責(zé)組織大課間全過(guò)程，負(fù)責(zé)指揮和示范，協(xié)助班主任工作。
4、德育處、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)制
（1）負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)的檢查評(píng)比工作
（2）負(fù)責(zé)每月的檢查統(tǒng)計(jì)評(píng)分工作
四、每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)分工作，保證大課間的活動(dòng)質(zhì)量
1、為了保證和提高質(zhì)量，讓大課間活動(dòng)的開(kāi)展經(jīng)久不衰，成立大課間活動(dòng)檢查評(píng)比小組，制定出切實(shí)可行的檢查評(píng)比細(xì)則，對(duì)大課間體育活動(dòng)進(jìn)行常年不間斷的檢查與評(píng)比，定期公布，及時(shí)表彰，確保大課間活動(dòng)長(zhǎng)期順利地開(kāi)展下去。
2、大課間活動(dòng)考核列入班級(jí)年終評(píng)比依據(jù)之一。
3、每班的大課間評(píng)比分值直接跟班主任津貼掛鉤。
十分棒。
大課間體育活動(dòng)總結(jié)
機(jī)械工程系大課間體育活動(dòng)總結(jié)
黨員民主評(píng)議實(shí)施制度模版
黨員民主評(píng)議實(shí)施制度模版
小學(xué)體育活動(dòng)方案
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
為落實(shí)上級(jí)有關(guān)中學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的要求，根據(jù)我校場(chǎng)地的具體情況，從本月開(kāi)始到3月底安排全校跑步和跳繩與踢毽活動(dòng)。
一、班主任組織本班學(xué)生按時(shí)有序到場(chǎng)進(jìn)行跑步與活動(dòng)，并掌握學(xué)生的身體健康情況，進(jìn)行安全教育，（特別禁止在跑步中突然蹲下系鞋帶等危險(xiǎn)舉動(dòng)）。如學(xué)生身體不舒服，向班主任請(qǐng)假。
二、體育組負(fù)責(zé)組織全校跑步工作，教師分工：
xx老師負(fù)責(zé)外操場(chǎng)
xx老師負(fù)責(zé)教學(xué)樓西面跑道
xx老師負(fù)責(zé)籃球場(chǎng)與教學(xué)樓東面跑道
三、學(xué)生成三路縱隊(duì)，在規(guī)定路線里按順序進(jìn)行跑步。
四、德育辦組織學(xué)生對(duì)各班跑步和跳繩與踢毽情況進(jìn)行考評(píng)
五、長(zhǎng)跑具體安排
1、整隊(duì)位置：鈴聲響后，初一班級(jí)在北教學(xué)樓前，成三路縱隊(duì)面向東整隊(duì)，從東向西依次為初一（123456）；初二在教學(xué)樓前，面向東整隊(duì)，從東向西依次為初二（654321）；初三在西面的跑道上面向南整隊(duì)，靠近老南校門(mén)依次為初三（123456），兩個(gè)班級(jí)平行站立。各年級(jí)各班級(jí)先按密集隊(duì)形排列。
2、跑步順序：全校整隊(duì)完畢后，聽(tīng)音樂(lè)由各年級(jí)領(lǐng)頭的班級(jí)開(kāi)始，各班依次按整隊(duì)的順序進(jìn)行跑步。每班間隔五米。
3、跑步路線：初三一直在外操場(chǎng)繞場(chǎng)跑步。（跳繩、踢毽等活動(dòng)也在外場(chǎng)地）；
初一、初二按順序經(jīng)過(guò)教學(xué)樓東面的跑道，在行政樓南面的路上經(jīng)教學(xué)樓西面的跑道和南面的教學(xué)樓前的跑道。跑3———4圈，以領(lǐng)跑的班級(jí)為準(zhǔn)。
4、跑完規(guī)定圈數(shù)后：各班按整隊(duì)的要求，跑到整隊(duì)的位置站立。全校統(tǒng)一聽(tīng)口令解散回班級(jí)。（注意解散后不要奔跑）
六、注意點(diǎn)：
1、各班須在5分鐘內(nèi)集合完畢，請(qǐng)班主任督促學(xué)生做好跑步前的準(zhǔn)備工作。
2、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，注意跑動(dòng)時(shí)前后的距離，不要講話和東張西望，特別在幾個(gè)轉(zhuǎn)彎的路口，一定要注意安全。
3、為了確保學(xué)生的長(zhǎng)跑安全有序地進(jìn)行，請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)安排班主任分工各段跑道的安全，處理突發(fā)事件。
初一年級(jí)班主任負(fù)責(zé)西面的跑道；
初二年級(jí)班主任負(fù)責(zé)東面的跑道；
初三年級(jí)班主任負(fù)責(zé)外操場(chǎng)。
4、行政人員負(fù)責(zé)區(qū)域：
負(fù)責(zé)西面跑道到教學(xué)樓前的轉(zhuǎn)角；
負(fù)責(zé)教學(xué)樓前到東面跑道的轉(zhuǎn)角。
七、跳繩與踢毽具體安排：
1、活動(dòng)的時(shí)間安排：各班在鈴響后及時(shí)有序地在班主任帶領(lǐng)下至指定的地點(diǎn)集合，等跑步的音樂(lè)響后，統(tǒng)一進(jìn)行跳繩和踢毽的活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間詳見(jiàn)附表。
2、活動(dòng)的地點(diǎn)安排：外操場(chǎng)初三各班從東到西123456
籃球場(chǎng)初一初二年級(jí)的123班從南到北站立
綜合樓北初一初二年級(jí)的456班從西到東站立
3、活動(dòng)內(nèi)容安排：在班主任的統(tǒng)一安排下，安全有序地進(jìn)行跳短繩踢毽跳長(zhǎng)繩的練習(xí)。
4、注意點(diǎn)：鈴響后，快速有序地到達(dá)指定地點(diǎn)；長(zhǎng)跑的音樂(lè)響后，學(xué)生根據(jù)班主任的安排，有序安全的進(jìn)行鍛煉；加強(qiáng)安全教育，注意學(xué)生的動(dòng)作，防止出現(xiàn)危險(xiǎn)的舉動(dòng)和混班等現(xiàn)象的發(fā)生；長(zhǎng)跑音樂(lè)停止后，集合解散，回收器材，安全有序地回班級(jí)。
八、具體解釋歸德育辦。大課間改做操時(shí)間另行通知。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于體育陽(yáng)光大課間相關(guān)文件要求，我校積極響應(yīng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，讓全體師生走向操場(chǎng)，走到太陽(yáng)底下，積極參加體育鍛煉，開(kāi)展了豐富多彩的校園陽(yáng)光體育系列活動(dòng)，在全校掀起健身運(yùn)動(dòng)的熱潮。同時(shí)為貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)上級(jí)部門(mén)有關(guān)陽(yáng)光體育文件精神，切實(shí)提升當(dāng)代學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，我校在陽(yáng)光體育系列活動(dòng)中開(kāi)展了扎實(shí)有效的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，高度重視。
為有效引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的健康觀念，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實(shí)處，我校高度重視校園陽(yáng)光體育活動(dòng)的組織實(shí)施。成立了由張振海校長(zhǎng)、張廣新副校長(zhǎng)為正、副組長(zhǎng)的陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有操場(chǎng)情況以及全體學(xué)生的實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，制定了具體的實(shí)施方案，在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確?；顒?dòng)開(kāi)展得有序、有效、安全。同時(shí)把推動(dòng)全校的陽(yáng)光體育系列活動(dòng)列入了議事日程，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分類實(shí)施，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作，并將責(zé)任具體落實(shí)到人，要求全校加強(qiáng)溝通，扎實(shí)有效的開(kāi)展工作，并特意為這次活動(dòng)購(gòu)置器材。
學(xué)校要求全體師生以開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持與體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平。
二、精心安排，有序組織。
1、我們的活動(dòng)主題是――我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)
2、我們的活動(dòng)口號(hào)是――每天要運(yùn)動(dòng)，生活要健康
3、我們的活動(dòng)要求是――人人有項(xiàng)目班班有團(tuán)隊(duì)學(xué)校有比賽
4、組織比賽，營(yíng)造氛圍
我校充分利用我校的特點(diǎn)，組織以年級(jí)以班為單位比賽，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心，同時(shí)學(xué)校組織上下午在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)。本次活動(dòng)中各班主任、體育教師組織學(xué)生在課余時(shí)間、體育課上練習(xí)，使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，擴(kuò)大了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的影響力和感召力。
三、精心謀劃、狠抓落實(shí)
我校根據(jù)文件的統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際，制定出活動(dòng)的具體方案，并認(rèn)真組織、策劃、實(shí)施，做到師資、時(shí)間、器材設(shè)備三落實(shí)，師生共同參與。
1、把開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與學(xué)校特點(diǎn)和體育課特點(diǎn)相結(jié)合，按照教育局文件有關(guān)要求，我校的活動(dòng)主題內(nèi)容為“七彩陽(yáng)光廣播體操”“竹竿舞健身操”“陽(yáng)光跑操比賽”，錄制群體性系列活動(dòng)比賽展示學(xué)校體育風(fēng)采。
2、是把開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，并保證每天每個(gè)學(xué)生參加體育活動(dòng)在一個(gè)小時(shí)以上，學(xué)校將在以后的每學(xué)期至少組織一次大型的體育活動(dòng)或比賽，并評(píng)選出“優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)”“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。
3、是把開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，結(jié)合實(shí)施學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，廣泛組織學(xué)生體育集體項(xiàng)目的競(jìng)賽和各種主題鮮明的體育活動(dòng)來(lái)促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
目前，我校陽(yáng)光體育系列活動(dòng)真正做到有聲勢(shì)、有影響、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動(dòng)的群眾性，體育鍛煉的普及性。營(yíng)造了人人參與，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學(xué)生在各種各樣的體育活動(dòng)中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會(huì)體育的美麗與快樂(lè)，“我參與，我健康，我快樂(lè)”等口號(hào)深入每個(gè)學(xué)生的心中。
4、分年級(jí)活動(dòng)。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級(jí)學(xué)生在班主任、各負(fù)責(zé)教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動(dòng)?；顒?dòng)期間，學(xué)生充滿精神、活潑身影跳躍奔騰。生命的活力昭然于眼前。
由于陽(yáng)光體育活動(dòng)的策劃和安排比較周詳，落實(shí)的較好，包括從開(kāi)始的策劃、場(chǎng)地的安排、成員間的動(dòng)員和宣傳到活動(dòng)的開(kāi)展等一系列的過(guò)程，使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。此次活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會(huì)，鞏固了良好的團(tuán)隊(duì)精神，利于更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作?；顒?dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂(lè)聲中，得到了師生們的一致好評(píng)。
當(dāng)然，由于活動(dòng)處于剛剛起步階段，難免會(huì)存在一些問(wèn)題，比如說(shuō)：由于種種原因，有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有出席；活動(dòng)的過(guò)程中還需穿插更豐富的小游戲，同學(xué)們的投入還有所不夠。對(duì)于本次活動(dòng)中存在的不足，只要通過(guò)不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信能夠在今后的活動(dòng)中做的更好。
四、積累經(jīng)驗(yàn)、鞏固實(shí)效
我校將“陽(yáng)光體育”與相關(guān)校園體育文化結(jié)合，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動(dòng)，取得了顯著成效。在活動(dòng)開(kāi)展中我們還注重挖掘特色，樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，注意活動(dòng)的后續(xù)宣傳，讓沒(méi)有參加活動(dòng)的初中部學(xué)生觀看分享活動(dòng)的體驗(yàn)。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
為認(rèn)真貫徹中央政治局會(huì)議精神，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要切入口和突破口，吸引廣大學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下。積極參加體育鍛煉，確?！瓣?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”落到實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。我校把開(kāi)展“大課間操”活動(dòng)作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)，使鍛煉成為習(xí)慣，使學(xué)生終生受益。
二、目標(biāo)和原則
(一)目標(biāo)
1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，形成健康及終身體育意識(shí)，確保“健康第一”思想落到實(shí)處。
2、讓學(xué)生主動(dòng)地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺(jué)鍛煉。
4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
(二)原則
1、教育性原則。開(kāi)展大課間活動(dòng)，以達(dá)到對(duì)學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育。
2、科學(xué)性原則。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點(diǎn)，以及學(xué)校的實(shí)際情況，科學(xué)合理的安排大課間的課程計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系。
4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地的特點(diǎn)，科學(xué)合理的安排一些活動(dòng)內(nèi)容。
三、組織機(jī)構(gòu)
為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，學(xué)校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障。校長(zhǎng)親自抓，由班主任和體育教師具體負(fù)責(zé)，搭班老師協(xié)助組織管理好本班學(xué)生，做到齊抓共管，層層負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好體育工作和大課間活動(dòng)。
大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：歐陽(yáng)湘
副組長(zhǎng)：林燕、鐘厚德
成員：
1、體育指導(dǎo)組：全體體育老師
2、各年級(jí)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)：各年級(jí)組長(zhǎng)、全體行政
3、巡視：值日員護(hù)導(dǎo)老師
四、活動(dòng)形式
我校大課間活動(dòng)安排在每周的星期一至星期五上午第二節(jié)課后進(jìn)行，時(shí)間為25分鐘。采用集中——自由組合——按項(xiàng)目分組活動(dòng)相結(jié)合的形式，有合有分，旨在全員參與，體現(xiàn)快樂(lè)學(xué)堂，快樂(lè)體育，快樂(lè)成長(zhǎng)的新理念。
(一)場(chǎng)地劃分
詳見(jiàn)大課間活動(dòng)場(chǎng)地劃分圖
(二)大課間活動(dòng)流程
1、集合、整隊(duì)。(4分鐘)
2、全校學(xué)生齊做廣播操《希望風(fēng)帆》、武術(shù)健身操《旭日東升》。(3-8分鐘)
4、以班級(jí)為單位集中收拾活動(dòng)器材、解散、列隊(duì)進(jìn)教室，作好上課準(zhǔn)備。(3分鐘)
六、活動(dòng)要求：
1、注意有序開(kāi)展活動(dòng)，安全第一。
2、負(fù)責(zé)每次大課間活動(dòng)的教師要提前到位，準(zhǔn)備好器材。
3、各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行。
4、帶班教師要鼓勵(lì)學(xué)生參加活動(dòng)，適時(shí)進(jìn)行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。
6、對(duì)于開(kāi)展大課間活動(dòng)有特色的班級(jí)，年級(jí)，學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì)。
7、如有活動(dòng)變化，將及時(shí)通知各班。雨天各班自己安排室內(nèi)的活動(dòng)。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉的意識(shí)、能力和科學(xué)的生活方式，確保學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合我學(xué)校實(shí)際，營(yíng)造豐富多彩的“快樂(lè)大課間活動(dòng)”。以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)重要途徑。為使該活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定本方案。
抓住契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校體育工作，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，使學(xué)生能在陽(yáng)光下、在操場(chǎng)上體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌。同時(shí)也為了切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成良好的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
每周一到周五上午兩節(jié)課后9：30——10：00
組長(zhǎng)：馮建民
副組長(zhǎng)：董福禎
活動(dòng)教師：班主任、任課教師
器材出借：王法明
檢查記錄：值日教師
1.師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性，達(dá)到全體健身的目的。
2.各班學(xué)生由負(fù)責(zé)教師帶隊(duì)。各班按照活動(dòng)安排表把學(xué)生帶到所要求的場(chǎng)地開(kāi)展活動(dòng),內(nèi)容一周換一次，循環(huán)進(jìn)行。3.負(fù)責(zé)教師組織各班班長(zhǎng)及體育委員到體育室領(lǐng)取自己班的活動(dòng)器材參加活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后點(diǎn)清數(shù)量歸還器材，辦好登記出借手續(xù)。
4.每個(gè)負(fù)責(zé)老師要清楚學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的要求和所需要注意的安全問(wèn)題。如活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患，班級(jí)之間進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)地的避讓等。
5.活動(dòng)結(jié)束后，仍由各班負(fù)責(zé)教師帶隊(duì)回教室。
6．如遇不好的`天氣，各班組織好學(xué)生在室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。如下棋、做室內(nèi)操等。
7．教師寫(xiě)好每一次活動(dòng)記錄，有活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)人數(shù)、組織形式、具體指導(dǎo)、活動(dòng)效果等。
1、進(jìn)場(chǎng)（2分鐘）。奏《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，全體師生隨著音樂(lè)，學(xué)生在副班主任老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到各個(gè)班級(jí)規(guī)定的活動(dòng)場(chǎng)地集中。
2、全體師生一起做操（3分鐘）
3、分班或分組開(kāi)展活動(dòng)(20分鐘)，奏背景音樂(lè)。各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容自己安排(班主任老師必須在場(chǎng)，和學(xué)生打成一片，融洽在一起)。
4、結(jié)束，回教室。(5分鐘)奏《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，在班主任老師帶領(lǐng)下，慢跑回到教室。
(b)趣味性游戲：老鷹抓小雞、找朋友、丟手帕、蓋房子、跳方格、及鄉(xiāng)土民間小游戲等。
(c)舞蹈類：如韻律舞蹈、集體舞、民族舞等。
(d)身體素質(zhì)練習(xí)類：速度、耐力、力量、柔韌性、靈敏性、協(xié)調(diào)性等。具體內(nèi)容如：原地高抬腿跑、立臥撐、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、蹬臺(tái)階、跨障礙、仰臥起坐、2-5分鐘耐力跑等有氧運(yùn)動(dòng)。(e)體育動(dòng)作技能類：
田徑：跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、擲沙包、接力跑等
體操：繩操、球操、單扛、雙扛、山羊（跳背）、技巧、肋木球類：軟式排球、乒乓球、小皮球（網(wǎng)球）
(f)雨天課在室內(nèi)進(jìn)行：棋類活動(dòng)、智力游戲、仰臥起坐等。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇十六
1、通過(guò)大課間體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實(shí)處。
2、在大課間體育活動(dòng)中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3、通過(guò)大課間體育活動(dòng)，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。
4、通過(guò)大課間體育活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
學(xué)校田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、及校道。
（整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都在音樂(lè)的旋律下進(jìn)行，歷時(shí)30分鐘）
1、出隊(duì)：
2、準(zhǔn)備部分：廣播體操
3、基本部分：形式多樣的活動(dòng)項(xiàng)目20＇
4、結(jié)束部分：放松與歸隊(duì)3＇
1、出隊(duì)（按照行政班集合，在動(dòng)感音樂(lè)下跑步進(jìn)入操場(chǎng)）
要求：各班體育委員組織本班同學(xué)集隊(duì)，隊(duì)伍整齊有序，聽(tīng)指揮跑步進(jìn)場(chǎng)。
2、廣播體操要求：播放廣播操音樂(lè)，做操節(jié)奏感強(qiáng)、整齊、有力，表現(xiàn)出良好的精神面貌。
3、形式多樣的'活動(dòng)項(xiàng)目
活動(dòng)內(nèi)容：籃球、排球、游戲、毽子、羽毛球、跳繩等。
1、活動(dòng)時(shí)間
9：20——9：50（9：20—9：27廣播操）
2、活動(dòng)項(xiàng)目、場(chǎng)地安排
羽毛球：北樓西路道
乒乓球：乒乓臺(tái)區(qū)
繩、毽：南樓小操場(chǎng)
橡皮筋、呼啦圈：田徑場(chǎng)
排球：排球場(chǎng)
籃球：籃球場(chǎng)
3、人員安排
1.體育教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)。
2.班主任或留班教師負(fù)責(zé)本班的活動(dòng)管理，確?；顒?dòng)安全、有序。
3.各班體育委員負(fù)責(zé)器材的借還。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇十七
為進(jìn)一步落實(shí)縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展〈體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目〉實(shí)驗(yàn)工作的通知》《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》精神，根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉的意識(shí)、能力和科學(xué)的生活方式，確保學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合我學(xué)校實(shí)際，經(jīng)研究決定，在全校開(kāi)展“快樂(lè)大課間活動(dòng)”，把這作為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)重要途徑之一。為使該活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定本方案。
為更好地貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更好落實(shí)“陽(yáng)光體育”工程，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹(shù)立終身體育的新課程理念，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，通過(guò)“快樂(lè)大課間活動(dòng)”，體現(xiàn)合作、民主、探究的教學(xué)理念，以大課間為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新。
(一)成立學(xué)?！翱鞓?lè)大課間活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王軍士
副組長(zhǎng)：史興軍
成員：楊虹史學(xué)斌劉平平劉現(xiàn)榮劉光永高鳳欣
(二)成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組
“快樂(lè)大課間活動(dòng)”管理與組織是一項(xiàng)涉及到學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、教務(wù)處、班主任、體育教師、藝術(shù)教師的一項(xiàng)系統(tǒng)工作。因此要成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、教務(wù)處、體育教研組、藝術(shù)教研組參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)“快樂(lè)大課間活動(dòng)”的組織與日常管理。
(一)參與對(duì)象
全體在校學(xué)生
(二)形式、時(shí)間
1、活動(dòng)形式
快樂(lè)大課間活動(dòng)要講求實(shí)效。根據(jù)季節(jié)的變化靈活安排活動(dòng)內(nèi)容，變換活動(dòng)形式;根據(jù)學(xué)校實(shí)際每天組織豐富多彩的活動(dòng)，將活動(dòng)分為綜合性活動(dòng)和廣播體操兩大類。
2、活動(dòng)時(shí)間
學(xué)校每天上午安排30—40分鐘(包括課間操、眼睛保健操時(shí)間)，下午安排30分鐘(包括課間操、眼睛保健操時(shí)間)，活動(dòng)時(shí)間全部列入學(xué)校課程表。
(三)拓展空間
1、創(chuàng)建快樂(lè)體育園地
學(xué)校充分利用學(xué)校的邊角空地，因地制宜少花錢(qián)或不花錢(qián)建設(shè)多種多樣體育器材，使學(xué)生的活動(dòng)空間得到擴(kuò)展，活動(dòng)設(shè)施器材得到補(bǔ)充、豐富。
2、舞蹈室內(nèi)健身操與室內(nèi)健身游戲，彌補(bǔ)室外活動(dòng)空間的不足，同時(shí)可消除不良天氣帶來(lái)的影響，達(dá)到既擴(kuò)充空間又保證活動(dòng)時(shí)間的效果。
(四)豐富活動(dòng)內(nèi)容
1、豐富大課間的活動(dòng)內(nèi)容，我校大課間的內(nèi)容可分為六個(gè)大類別：
(1)體操類：在教育部統(tǒng)編廣播操的基礎(chǔ)上，各班還可安排自編操、武術(shù)操、球操、健美操及隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)等。
(2)舞蹈類：如韻律舞蹈、形體練習(xí)、舞蹈動(dòng)作組合、集體舞、民族舞等。
(3)身體素質(zhì)練習(xí)類：分為力量、耐力、速度、柔韌、協(xié)調(diào)等，具體的如縱跳、原地高抬腿跑、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、12分鐘耐力跑等有氧耐力性活動(dòng)。
(4)趣味游戲：如看誰(shuí)反應(yīng)快(推手、打手等)、角力、輕物擲遠(yuǎn)、跳方格及鄉(xiāng)土民間小游戲等。
(5)特色活動(dòng)項(xiàng)目：如跳繩、踢毽、跳皮筋、滾鐵環(huán)、擲沙包、放風(fēng)箏等。
(6)新穎有趣的快樂(lè)體育園地的內(nèi)容，如竹桿舞、同舟共濟(jì)(板鞋)、多向角力等項(xiàng)目，學(xué)生有新奇感且參與性較強(qiáng)。
這六大類項(xiàng)目，學(xué)校按照自己的場(chǎng)地、器材的情況，根據(jù)不同季節(jié)的要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，自主統(tǒng)籌安排。要求強(qiáng)調(diào)趣味性，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn);不僅關(guān)注活動(dòng)的形式，更要注重健身的實(shí)效性;要因地制宜，突出自己特色。同時(shí)在大課間活動(dòng)中有配合活動(dòng)內(nèi)容的伴奏音樂(lè)，使藝體相輔相成。
2、在體育教學(xué)中重視選項(xiàng)教學(xué)與運(yùn)動(dòng)處方教學(xué)相結(jié)合。通過(guò)選項(xiàng)教學(xué)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，提高運(yùn)動(dòng)鑒賞與參與的能力，使學(xué)生更樂(lè)于參加體育運(yùn)動(dòng)。針對(duì)學(xué)生的不足，有針對(duì)性地開(kāi)出運(yùn)動(dòng)處方，促使學(xué)生科學(xué)的鍛煉與提高。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇十八
我校本著“學(xué)生健康第一”的理念，全面推進(jìn)“億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)”，積極響應(yīng)和落實(shí)教育局關(guān)于開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的精神，認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，大力宏揚(yáng)奧林匹克精神，推廣“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”，提高身體素質(zhì)，磨練堅(jiān)強(qiáng)性格，培養(yǎng)集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)身心全面健康發(fā)展。現(xiàn)在將工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織，提高認(rèn)識(shí)。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，并將其作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作進(jìn)行，常抓不懈，處處落實(shí)，將開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聯(lián)系起來(lái)。為了落實(shí)到位，學(xué)校成立了陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
校長(zhǎng)為活動(dòng)第一責(zé)任人，一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保活動(dòng)有序、安全地開(kāi)展。為加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，教師會(huì)上不定期進(jìn)行了宣傳、布置。同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行板報(bào)和廣播宣傳，使同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)興趣，集體感等充分被激發(fā)，也激活了學(xué)生健康第一的理念。
二、落實(shí)舉措，加強(qiáng)監(jiān)管。
2、用好大課間，在9:30----10：00各年級(jí)分層次地開(kāi)展各種主體活動(dòng)，如本學(xué)期，一二年級(jí)開(kāi)展少兒體操活動(dòng)，三四年級(jí)開(kāi)展跳繩、跑步活動(dòng)，五六年級(jí)開(kāi)展籃球、乒乓球活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)要求全體教師參與，分管教師做好記載。
3、落實(shí)“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉和保護(hù)視力的意識(shí)，讓學(xué)生科學(xué)用眼，勞逸結(jié)合。
三、精心安排，內(nèi)容豐富。
為了促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的暑期生活，活躍校園氣氛，結(jié)合學(xué)校資源向社區(qū)開(kāi)放，學(xué)校開(kāi)放了校園各種教育陣地。
1、每位同學(xué)按照“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長(zhǎng)理念，積極參加各類體育健身活動(dòng)。
2、開(kāi)展一系列的體育競(jìng)賽活動(dòng)。乒乓球比賽、籃球?qū)官?、拔河比賽及體操比賽等團(tuán)體對(duì)抗比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體精神和集體主義榮譽(yù)感，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，讓學(xué)生明白團(tuán)體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級(jí)班級(jí)進(jìn)行“跳、踢、跑”活動(dòng)。按照事前的計(jì)劃，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動(dòng)?；顒?dòng)期間，學(xué)生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動(dòng)精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。
3、學(xué)校還提倡學(xué)生與家長(zhǎng)、同學(xué)、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動(dòng)、趣味游戲活動(dòng)，增強(qiáng)天天鍛煉意識(shí)，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣。
小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案篇十九
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》、《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)關(guān)體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》精神，動(dòng)員廣大青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉，通過(guò)冬季長(zhǎng)跑，磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，樹(shù)立“快樂(lè)長(zhǎng)跑，健康長(zhǎng)跑”的健身理念，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣和堅(jiān)韌意志。
二、實(shí)施時(shí)間：
20xx年11月6日至20xx年4月12日，每天上午大課間；下午大課間。
三、跑操鍛煉目標(biāo)：
每天的大課間跑操時(shí)間，以班為單位，進(jìn)行師生互動(dòng)跑步，領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督跑，班主任組織跑、體育老師指揮跑、科任教師參與跑，全體學(xué)生整齊跑。全員積極參與，師生一起全程跑步。
跑操過(guò)程中能把握好“三個(gè)度”。首先是密度，班與班之間保持規(guī)定的距離，領(lǐng)操員能控制步幅。排面要整齊、隊(duì)形緊湊，不松散、不拖沓；其次是力度，在跑操過(guò)程中，要做到抬頭挺胸，精神飽滿，邁步鏗鏘有力、步調(diào)一致，能聽(tīng)到本班整齊的腳步聲，響亮的口號(hào)聲；第三是速度，進(jìn)退場(chǎng)時(shí)的動(dòng)作要迅速，班級(jí)隊(duì)伍始終在規(guī)定的路線行進(jìn)，跟緊節(jié)拍聽(tīng)準(zhǔn)節(jié)奏，步伐整齊，全班全程要保持勻速。
四、具體要求
1、各年級(jí)各班排隊(duì)下樓后，在規(guī)定場(chǎng)地上站隊(duì)（詳見(jiàn)附圖），前矮后高成4路或6路縱隊(duì)（根據(jù)場(chǎng)地具體而定）。
2、集合整隊(duì)時(shí)間為7分鐘，各班及時(shí)到達(dá)指定位置，上午第二節(jié)上課教師不要拖堂，否則會(huì)耽擱下樓時(shí)間。各班班主任、體育委員要提前整隊(duì)伍、檢查出勤人數(shù)、提醒同學(xué)做好跑步的準(zhǔn)備工作。跑步開(kāi)始時(shí)，所有班級(jí)要聽(tīng)學(xué)校統(tǒng)一口令同時(shí)起動(dòng)班主任老師，站在隊(duì)伍前端控制本班速度。小步快頻、步伐整齊、勻速跑進(jìn)，學(xué)生前后保持一臂距離，左右半壁距離，并控制好與前面班級(jí)的間距（約5米），口號(hào)響亮整齊。
3、嚴(yán)禁以走代跑，遇有跑道堵塞的情況，須以跑步的姿態(tài)進(jìn)行調(diào)整，如有臨時(shí)身體不適、掉鞋帶、掉物品等情況，要在不影響他人跑步和自身安全的前提下，出列妥善處理。跑步結(jié)束音樂(lè)停止后，各班放松走回到原位，再按順序回教室。跑操結(jié)束后，沿原路線返回教室，教室在三樓的班先走，在二樓的次之，在一樓的最后走；同一樓層距離遠(yuǎn)的先走，距離近的后走。除特殊情況外，跑步時(shí)不能帶手套、耳套、帽子、圍巾、口罩等。
4、各班選4名或6名優(yōu)秀學(xué)生作領(lǐng)跑員位于隊(duì)伍最前排，班主任位于隊(duì)伍左側(cè)領(lǐng)跑。
5、根據(jù)跑操中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)做出調(diào)整，通知到級(jí)部和班級(jí)。不得擅自改變行走路線等方案規(guī)定的內(nèi)容。
五、組織管理：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：楊成秋
成員：李長(zhǎng)寶、魏長(zhǎng)友、馬兆華、高偉偉、韓麗琴、徐倩、高玉梅。
具體職責(zé)與分工：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)督促、調(diào)度、檢查工作，及時(shí)處理應(yīng)急事件。
2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)課間跑操組織、指揮、調(diào)度工作，德育室具體負(fù)責(zé)檢查工作，各年級(jí)體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)工作，各班班主任老師分管本班工作。
3、檢查成績(jī)作為評(píng)選大課間活動(dòng)先進(jìn)班依據(jù)。
4、包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)部主任負(fù)責(zé)本年級(jí)跑操一切工作。