范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
初中老師的作文篇一
——題記
一寸一寸的粉筆，染白你的頭發(fā)；一句一句的教導(dǎo)，是你最美的聲音；一個(gè)一個(gè)的漢字，是你責(zé)任的表現(xiàn)……我愛(ài)你，老師。因?yàn)槟憬o了我們知識(shí)，使我們擁有更美的明天。
雙面殺手—班主任
每當(dāng)下午放學(xué)，教師里大多數(shù)同學(xué)都在吃晚飯時(shí)，他總會(huì)突然出現(xiàn)在打掃衛(wèi)生的同學(xué)身后。然后便開(kāi)始抱怨這里沒(méi)打掃干凈，哪里又有垃圾，直到地板就像新的一樣，他才會(huì)離開(kāi)。這時(shí)，那位同學(xué)可能早已大汗淋漓了。上課時(shí)，他也會(huì)神不知鬼不覺(jué)地在教室后門(mén)出現(xiàn)，害得我們連大氣都不敢出一口。不過(guò)，我們永遠(yuǎn)可能不會(huì)明白，我們班的清潔為什么很少扣分，月考成績(jī)也是長(zhǎng)期穩(wěn)定在年級(jí)第一名。所以說(shuō)，他嚴(yán)厲的背后都是為了我們的好，真是個(gè)“雙面殺手”。
美麗天使—英語(yǔ)老師
我們的英語(yǔ)老師可以說(shuō)是我們心中的“女神”了，因?yàn)樗粌H長(zhǎng)得十分美麗，而且工作特別認(rèn)真。她上課時(shí)總是仔細(xì)地為我們講解課文，考試試卷也是如此。每當(dāng)我們考試考差時(shí)，她從來(lái)不會(huì)責(zé)怪我們，而是安慰我們，激勵(lì)我們。升入初三后，她又接了一個(gè)班，她的工作壓力也更大了，但她還是一如既往的盡職盡責(zé)。因?yàn)樗?，我們班的英語(yǔ)成績(jī)才一直上升。所以說(shuō)，她是我們心中的“美麗天使”。
嚴(yán)厲長(zhǎng)官—化學(xué)老師
“我們化學(xué)很簡(jiǎn)單，只要你上課聽(tīng)課，考試一定沒(méi)有問(wèn)題，如果你考差了，我可是對(duì)事不對(duì)人的哦！”一聽(tīng)到這話(huà)，就知道是我們的化學(xué)老師在教育班上的同學(xué)了。我們這位化學(xué)老師，對(duì)工作別提有多認(rèn)真的。他會(huì)定期舉行聽(tīng)寫(xiě)，并且他還會(huì)組織這些沒(méi)過(guò)的同學(xué)再次聽(tīng)寫(xiě)，把全班同學(xué)的聽(tīng)寫(xiě)情況做記錄，以便以后查閱。他上課時(shí)對(duì)紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，只要你說(shuō)閑話(huà)，輕則教育一番，重則讓你站到教室后面去。所以，我們化學(xué)課的紀(jì)律特別好，考試也考得不錯(cuò)。他就像一名嚴(yán)厲的長(zhǎng)官，讓我們這些“新兵”茁壯成長(zhǎng)。
和老師走過(guò)的日子，是我一生中難以忘懷的日子。他們用自己的熱血澆灌我們這些“樹(shù)苗”，老師們，我愛(ài)你們。
初中老師的作文篇二
“啪！”一個(gè)巴掌準(zhǔn)確無(wú)誤的降落在我可憐的背上。父親憤怒的問(wèn)：“以后還敢不敢在上課畫(huà)畫(huà)，不寫(xiě)作業(yè)？”我勇敢的抬起頭，迎著父親燃燒的目光，一字一頓地說(shuō)：“老師說(shuō)，有夢(mèng)想就要勇敢地追求！”“啪！”話(huà)音未落，又是一巴掌。接著被趕回房間寫(xiě)檢討。
上述回憶中的“老師”，就是我五、七年級(jí)的班主任。教我的時(shí)間很短很短，對(duì)我的影響卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
老師姓劉，教語(yǔ)文。一頭天生卷毛終年濃密的盤(pán)踞在頭頂腦后，臉上剩余不多的光亮地方又被生長(zhǎng)迅速的絡(luò)腮胡子霸占著。眼窩略凹陷著，卻并不影響目光的銳利與深沉。睿智的語(yǔ)言，得體的穿著，讓我們一致得出一個(gè)綽號(hào)：劉總。
劉總的課上得是頂好的。聲情并茂，圖文同解。有時(shí)就算不抄板書(shū)，作業(yè)也十分容易就可寫(xiě)完，因?yàn)槟钦n的核心精華，早已深深，是聲聲刻在了腦海中。其余的時(shí)間，他就會(huì)跟我們一起從古侃到今。如經(jīng)典詩(shī)、詞、曲的賞析；名人名家的成長(zhǎng)道路；常見(jiàn)成語(yǔ)中的故事與典故；他小時(shí)候生活、讀書(shū)的艱辛……于是，在別班同學(xué)在外瘋玩時(shí)，別班老師在上網(wǎng)時(shí)，我們班總是安安靜靜，他在講臺(tái)上目光炯炯的講著，我們?cè)诘紫履抗饩季嫉穆?tīng)著。每隔一段時(shí)日，他還會(huì)依照每個(gè)同學(xué)的情況放下一些他規(guī)定的必讀書(shū)目，或是一份課后自然實(shí)踐調(diào)查。就這樣，學(xué)習(xí)生活開(kāi)始漸漸緊湊充實(shí)，文學(xué)素養(yǎng)不斷提高，與自然的接觸也日漸親近。當(dāng)然，劉總的威信也在我們心中一點(diǎn)點(diǎn)建立。
轉(zhuǎn)眼到了七年級(jí)最后的日子。我們開(kāi)始格外珍惜與劉總相處的時(shí)光。劉總也更加賣(mài)勁的上課，改作業(yè)，希望我們的初中生活能更上一層樓。卻無(wú)意間多添許多白發(fā)。終于到了統(tǒng)考的那一天，我們握著劉總為我們挑選的代表好運(yùn)的紅筆袋，背負(fù)著劉總殷勤的希望，只覺(jué)得力量倍增。
之后便是畢業(yè)班會(huì)。劉總買(mǎi)來(lái)大包小包的零食，任我們?cè)诎嗌闲χ[著，擁抱著，歡呼著。我一轉(zhuǎn)身，卻不小心看到平時(shí)堅(jiān)立如松的劉總，此時(shí)正斜倚在門(mén)口，眼里亮光閃閃。那一刻，終于徹底明白了劉總對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
“明天的路已為你鋪好，就看你的步伐了！”劉總用漂亮的行書(shū)在我的同學(xué)錄上寫(xiě)下了這句用愛(ài)凝練的話(huà)語(yǔ)。
感謝你，劉總！感激你，劉總！我親愛(ài)的老師！
初中老師的作文篇三
我有一個(gè)非常變態(tài).狠毒.猥瑣.齷齪.自戀的老師——“瘋清揚(yáng)”老師。他也是令我印象最深的男老師。
“瘋清揚(yáng)”老師姓劉，是剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的拓展美術(shù)班老師，女生們都親切的叫他“劉帥哥”.“劉美男”，我們男生也很“親切”的叫他“jb老師”.“2b老師”.
“瘋清揚(yáng)老前輩”。
老師的狠毒是全校老師中“數(shù)一數(shù)二”的（我與拓展班的幾個(gè)朋友是這樣認(rèn)為）。為什么呢？就是因?yàn)樗摹氨貧⒌谰摺薄咦?，已打過(guò)無(wú)數(shù)拓展班的同胞們,最可惡的是專(zhuān)打男生，不打女生……
有一天，楊博帆在百無(wú)聊賴(lài)時(shí)跑過(guò)來(lái)偷看我的漫畫(huà)——“《jb老師》”以250分貝的聲音哄堂大笑，這時(shí)“瘋清揚(yáng)”老師不知何時(shí)的出現(xiàn)了，用幽靈一般的聲音說(shuō)：“楊博帆你在干什么？”楊博帆嚇得半死，幾秒鐘后楊博帆“啊”的一聲慘叫，手上還多了幾個(gè)尺子印。
原來(lái)在楊博帆大笑時(shí)，他已從自己的背后抽出了“必殺道具”對(duì)著楊博帆的手猛打，可是旁邊的女生也笑了，但是“瘋清揚(yáng)”老師卻沒(méi)有打她們，重女輕男啊！
但是“瘋清揚(yáng)”老師也不是那么邪惡，有時(shí)也很好。有一次我偶爾的發(fā)現(xiàn)了“瘋清揚(yáng)”老師是最后走的，而且臨摹時(shí)的畫(huà)稿全是他一張一張打印下來(lái)的，一定花費(fèi)了不少功夫吧！
有時(shí)變態(tài)，有時(shí)正常，有時(shí)猥瑣，有時(shí)純潔，這就是我們多變的“瘋清揚(yáng)”老師。
初中老師的作文篇四
我最崇敬的一位老師是我小學(xué)三年級(jí)的班主任老師——吳老師。她的認(rèn)真負(fù)責(zé)精益求精的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助！
有一次我考試沒(méi)有考好，是吳老師您鼓勵(lì)我不要灰心，努力學(xué)習(xí)下一次一定能考好。是您讓我重拾了自信心；我發(fā)奮努力，期末考試我考了個(gè)全年級(jí)第一！
我還記得，每次我寫(xiě)了作文您都要認(rèn)真的批閱，備注寫(xiě)得十分詳細(xì)，教給我怎樣去寫(xiě)。是您的認(rèn)真教誨，給我的寫(xiě)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
我至現(xiàn)在還清楚地記得，吳老師是在三年級(jí)的時(shí)候接手了我們班，從那時(shí)起，我便喜歡上了吳老師。
吳老師講課時(shí)幽默、風(fēng)趣無(wú)一不讓我敬佩！您的教學(xué)方法讓我更加喜歡上學(xué)習(xí)，讓我變得更加努力奮進(jìn)！
就在學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的同時(shí)，我的寫(xiě)作水平也在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。于是，您為我在報(bào)社投下了第一篇作文——《讓我們的生活變得更美好》，清徐報(bào)社真的為我刊登了我的這一篇作文！
這讓我對(duì)寫(xiě)作更加有了興趣。我一發(fā)不可收拾，在網(wǎng)絡(luò)上投下了一篇篇參賽作品，在雜志報(bào)刊上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)我的作文。吳老師，是您為我打開(kāi)了寫(xiě)作的大門(mén)！
“教誨如春風(fēng)，師恩似海深?！眳抢蠋煟悄膯⒚砷_(kāi)導(dǎo)，是您對(duì)我的教誨，才會(huì)有今天認(rèn)真學(xué)習(xí)的我！
吳老師，現(xiàn)在您雖然不教我了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！因?yàn)槭悄鸀槲业膶W(xué)習(xí)道路上添上了最精彩的一筆！您是我最崇敬的老師！
初中老師的作文篇五
我有一位和藹親切，溫柔善良的語(yǔ)文老師段老師。
我們語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎如月牙般的眉毛，一個(gè)櫻桃般的小嘴，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)。“咚咚咚”這是我們語(yǔ)文老師高跟鞋的聲音。
一大清早，就看見(jiàn)了我們語(yǔ)文老師那熟悉的背影。
一大清早，就聽(tīng)見(jiàn)了我們語(yǔ)文老那清亮喉嚨領(lǐng)著同學(xué)們讀書(shū)。晚上同學(xué)們和其他老師都走了，但卻還看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影在那備著明天學(xué)要講的課文
當(dāng)我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她還是在工作，只有備完課之后，她才會(huì)躺在床上睡覺(jué)。腰酸了，眼酸了，背痛了，但她還是在不斷的工作。
她有時(shí)為了工作忘記了自己要吃晚飯。我們語(yǔ)文老師在所有老師當(dāng)中是最勤快的一位老師。
我覺(jué)得每天幸福的就是能聽(tīng)到我們語(yǔ)文老師那用溫柔細(xì)膩的嗓子為我們講課，教我們做人的道理，如何去做人？我們語(yǔ)文老師每天都給我們上課，即使嗓子啞了也仍堅(jiān)持著給我們上課，有的老師為了學(xué)生一生氣就不講了，但我們段老師不是，每位同學(xué)一犯錯(cuò)，她不會(huì)怒氣沖沖，而是面帶微笑去說(shuō)話(huà)
有的老師以為就是一節(jié)課不聽(tīng)算拉倒，工資照樣給，但我們段老師不是，她總會(huì)盡到一個(gè)老師的責(zé)任，把每節(jié)課都上得津津有味。你說(shuō)這怎么不是一個(gè)有著高尚品質(zhì)的老師？
語(yǔ)文老師謝謝您，謝謝您讓我懂得了人生的價(jià)值，在這最后半年里，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望和在我身上付出的努力和汗水
在此，我想對(duì)您說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！”
初中老師的作文篇一
——題記
一寸一寸的粉筆，染白你的頭發(fā)；一句一句的教導(dǎo)，是你最美的聲音；一個(gè)一個(gè)的漢字，是你責(zé)任的表現(xiàn)……我愛(ài)你，老師。因?yàn)槟憬o了我們知識(shí)，使我們擁有更美的明天。
雙面殺手—班主任
每當(dāng)下午放學(xué)，教師里大多數(shù)同學(xué)都在吃晚飯時(shí)，他總會(huì)突然出現(xiàn)在打掃衛(wèi)生的同學(xué)身后。然后便開(kāi)始抱怨這里沒(méi)打掃干凈，哪里又有垃圾，直到地板就像新的一樣，他才會(huì)離開(kāi)。這時(shí)，那位同學(xué)可能早已大汗淋漓了。上課時(shí)，他也會(huì)神不知鬼不覺(jué)地在教室后門(mén)出現(xiàn)，害得我們連大氣都不敢出一口。不過(guò)，我們永遠(yuǎn)可能不會(huì)明白，我們班的清潔為什么很少扣分，月考成績(jī)也是長(zhǎng)期穩(wěn)定在年級(jí)第一名。所以說(shuō)，他嚴(yán)厲的背后都是為了我們的好，真是個(gè)“雙面殺手”。
美麗天使—英語(yǔ)老師
我們的英語(yǔ)老師可以說(shuō)是我們心中的“女神”了，因?yàn)樗粌H長(zhǎng)得十分美麗，而且工作特別認(rèn)真。她上課時(shí)總是仔細(xì)地為我們講解課文，考試試卷也是如此。每當(dāng)我們考試考差時(shí)，她從來(lái)不會(huì)責(zé)怪我們，而是安慰我們，激勵(lì)我們。升入初三后，她又接了一個(gè)班，她的工作壓力也更大了，但她還是一如既往的盡職盡責(zé)。因?yàn)樗?，我們班的英語(yǔ)成績(jī)才一直上升。所以說(shuō)，她是我們心中的“美麗天使”。
嚴(yán)厲長(zhǎng)官—化學(xué)老師
“我們化學(xué)很簡(jiǎn)單，只要你上課聽(tīng)課，考試一定沒(méi)有問(wèn)題，如果你考差了，我可是對(duì)事不對(duì)人的哦！”一聽(tīng)到這話(huà)，就知道是我們的化學(xué)老師在教育班上的同學(xué)了。我們這位化學(xué)老師，對(duì)工作別提有多認(rèn)真的。他會(huì)定期舉行聽(tīng)寫(xiě)，并且他還會(huì)組織這些沒(méi)過(guò)的同學(xué)再次聽(tīng)寫(xiě)，把全班同學(xué)的聽(tīng)寫(xiě)情況做記錄，以便以后查閱。他上課時(shí)對(duì)紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，只要你說(shuō)閑話(huà)，輕則教育一番，重則讓你站到教室后面去。所以，我們化學(xué)課的紀(jì)律特別好，考試也考得不錯(cuò)。他就像一名嚴(yán)厲的長(zhǎng)官，讓我們這些“新兵”茁壯成長(zhǎng)。
和老師走過(guò)的日子，是我一生中難以忘懷的日子。他們用自己的熱血澆灌我們這些“樹(shù)苗”，老師們，我愛(ài)你們。
初中老師的作文篇二
“啪！”一個(gè)巴掌準(zhǔn)確無(wú)誤的降落在我可憐的背上。父親憤怒的問(wèn)：“以后還敢不敢在上課畫(huà)畫(huà)，不寫(xiě)作業(yè)？”我勇敢的抬起頭，迎著父親燃燒的目光，一字一頓地說(shuō)：“老師說(shuō)，有夢(mèng)想就要勇敢地追求！”“啪！”話(huà)音未落，又是一巴掌。接著被趕回房間寫(xiě)檢討。
上述回憶中的“老師”，就是我五、七年級(jí)的班主任。教我的時(shí)間很短很短，對(duì)我的影響卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
老師姓劉，教語(yǔ)文。一頭天生卷毛終年濃密的盤(pán)踞在頭頂腦后，臉上剩余不多的光亮地方又被生長(zhǎng)迅速的絡(luò)腮胡子霸占著。眼窩略凹陷著，卻并不影響目光的銳利與深沉。睿智的語(yǔ)言，得體的穿著，讓我們一致得出一個(gè)綽號(hào)：劉總。
劉總的課上得是頂好的。聲情并茂，圖文同解。有時(shí)就算不抄板書(shū)，作業(yè)也十分容易就可寫(xiě)完，因?yàn)槟钦n的核心精華，早已深深，是聲聲刻在了腦海中。其余的時(shí)間，他就會(huì)跟我們一起從古侃到今。如經(jīng)典詩(shī)、詞、曲的賞析；名人名家的成長(zhǎng)道路；常見(jiàn)成語(yǔ)中的故事與典故；他小時(shí)候生活、讀書(shū)的艱辛……于是，在別班同學(xué)在外瘋玩時(shí)，別班老師在上網(wǎng)時(shí)，我們班總是安安靜靜，他在講臺(tái)上目光炯炯的講著，我們?cè)诘紫履抗饩季嫉穆?tīng)著。每隔一段時(shí)日，他還會(huì)依照每個(gè)同學(xué)的情況放下一些他規(guī)定的必讀書(shū)目，或是一份課后自然實(shí)踐調(diào)查。就這樣，學(xué)習(xí)生活開(kāi)始漸漸緊湊充實(shí)，文學(xué)素養(yǎng)不斷提高，與自然的接觸也日漸親近。當(dāng)然，劉總的威信也在我們心中一點(diǎn)點(diǎn)建立。
轉(zhuǎn)眼到了七年級(jí)最后的日子。我們開(kāi)始格外珍惜與劉總相處的時(shí)光。劉總也更加賣(mài)勁的上課，改作業(yè)，希望我們的初中生活能更上一層樓。卻無(wú)意間多添許多白發(fā)。終于到了統(tǒng)考的那一天，我們握著劉總為我們挑選的代表好運(yùn)的紅筆袋，背負(fù)著劉總殷勤的希望，只覺(jué)得力量倍增。
之后便是畢業(yè)班會(huì)。劉總買(mǎi)來(lái)大包小包的零食，任我們?cè)诎嗌闲χ[著，擁抱著，歡呼著。我一轉(zhuǎn)身，卻不小心看到平時(shí)堅(jiān)立如松的劉總，此時(shí)正斜倚在門(mén)口，眼里亮光閃閃。那一刻，終于徹底明白了劉總對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
“明天的路已為你鋪好，就看你的步伐了！”劉總用漂亮的行書(shū)在我的同學(xué)錄上寫(xiě)下了這句用愛(ài)凝練的話(huà)語(yǔ)。
感謝你，劉總！感激你，劉總！我親愛(ài)的老師！
初中老師的作文篇三
我有一個(gè)非常變態(tài).狠毒.猥瑣.齷齪.自戀的老師——“瘋清揚(yáng)”老師。他也是令我印象最深的男老師。
“瘋清揚(yáng)”老師姓劉，是剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的拓展美術(shù)班老師，女生們都親切的叫他“劉帥哥”.“劉美男”，我們男生也很“親切”的叫他“jb老師”.“2b老師”.
“瘋清揚(yáng)老前輩”。
老師的狠毒是全校老師中“數(shù)一數(shù)二”的（我與拓展班的幾個(gè)朋友是這樣認(rèn)為）。為什么呢？就是因?yàn)樗摹氨貧⒌谰摺薄咦?，已打過(guò)無(wú)數(shù)拓展班的同胞們,最可惡的是專(zhuān)打男生，不打女生……
有一天，楊博帆在百無(wú)聊賴(lài)時(shí)跑過(guò)來(lái)偷看我的漫畫(huà)——“《jb老師》”以250分貝的聲音哄堂大笑，這時(shí)“瘋清揚(yáng)”老師不知何時(shí)的出現(xiàn)了，用幽靈一般的聲音說(shuō)：“楊博帆你在干什么？”楊博帆嚇得半死，幾秒鐘后楊博帆“啊”的一聲慘叫，手上還多了幾個(gè)尺子印。
原來(lái)在楊博帆大笑時(shí)，他已從自己的背后抽出了“必殺道具”對(duì)著楊博帆的手猛打，可是旁邊的女生也笑了，但是“瘋清揚(yáng)”老師卻沒(méi)有打她們，重女輕男啊！
但是“瘋清揚(yáng)”老師也不是那么邪惡，有時(shí)也很好。有一次我偶爾的發(fā)現(xiàn)了“瘋清揚(yáng)”老師是最后走的，而且臨摹時(shí)的畫(huà)稿全是他一張一張打印下來(lái)的，一定花費(fèi)了不少功夫吧！
有時(shí)變態(tài)，有時(shí)正常，有時(shí)猥瑣，有時(shí)純潔，這就是我們多變的“瘋清揚(yáng)”老師。
初中老師的作文篇四
我最崇敬的一位老師是我小學(xué)三年級(jí)的班主任老師——吳老師。她的認(rèn)真負(fù)責(zé)精益求精的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助！
有一次我考試沒(méi)有考好，是吳老師您鼓勵(lì)我不要灰心，努力學(xué)習(xí)下一次一定能考好。是您讓我重拾了自信心；我發(fā)奮努力，期末考試我考了個(gè)全年級(jí)第一！
我還記得，每次我寫(xiě)了作文您都要認(rèn)真的批閱，備注寫(xiě)得十分詳細(xì)，教給我怎樣去寫(xiě)。是您的認(rèn)真教誨，給我的寫(xiě)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
我至現(xiàn)在還清楚地記得，吳老師是在三年級(jí)的時(shí)候接手了我們班，從那時(shí)起，我便喜歡上了吳老師。
吳老師講課時(shí)幽默、風(fēng)趣無(wú)一不讓我敬佩！您的教學(xué)方法讓我更加喜歡上學(xué)習(xí)，讓我變得更加努力奮進(jìn)！
就在學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的同時(shí)，我的寫(xiě)作水平也在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。于是，您為我在報(bào)社投下了第一篇作文——《讓我們的生活變得更美好》，清徐報(bào)社真的為我刊登了我的這一篇作文！
這讓我對(duì)寫(xiě)作更加有了興趣。我一發(fā)不可收拾，在網(wǎng)絡(luò)上投下了一篇篇參賽作品，在雜志報(bào)刊上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)我的作文。吳老師，是您為我打開(kāi)了寫(xiě)作的大門(mén)！
“教誨如春風(fēng)，師恩似海深?！眳抢蠋煟悄膯⒚砷_(kāi)導(dǎo)，是您對(duì)我的教誨，才會(huì)有今天認(rèn)真學(xué)習(xí)的我！
吳老師，現(xiàn)在您雖然不教我了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！因?yàn)槭悄鸀槲业膶W(xué)習(xí)道路上添上了最精彩的一筆！您是我最崇敬的老師！
初中老師的作文篇五
我有一位和藹親切，溫柔善良的語(yǔ)文老師段老師。
我們語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎如月牙般的眉毛，一個(gè)櫻桃般的小嘴，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)。“咚咚咚”這是我們語(yǔ)文老師高跟鞋的聲音。
一大清早，就看見(jiàn)了我們語(yǔ)文老師那熟悉的背影。
一大清早，就聽(tīng)見(jiàn)了我們語(yǔ)文老那清亮喉嚨領(lǐng)著同學(xué)們讀書(shū)。晚上同學(xué)們和其他老師都走了，但卻還看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影在那備著明天學(xué)要講的課文
當(dāng)我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她還是在工作，只有備完課之后，她才會(huì)躺在床上睡覺(jué)。腰酸了，眼酸了，背痛了，但她還是在不斷的工作。
她有時(shí)為了工作忘記了自己要吃晚飯。我們語(yǔ)文老師在所有老師當(dāng)中是最勤快的一位老師。
我覺(jué)得每天幸福的就是能聽(tīng)到我們語(yǔ)文老師那用溫柔細(xì)膩的嗓子為我們講課，教我們做人的道理，如何去做人？我們語(yǔ)文老師每天都給我們上課，即使嗓子啞了也仍堅(jiān)持著給我們上課，有的老師為了學(xué)生一生氣就不講了，但我們段老師不是，每位同學(xué)一犯錯(cuò)，她不會(huì)怒氣沖沖，而是面帶微笑去說(shuō)話(huà)
有的老師以為就是一節(jié)課不聽(tīng)算拉倒，工資照樣給，但我們段老師不是，她總會(huì)盡到一個(gè)老師的責(zé)任，把每節(jié)課都上得津津有味。你說(shuō)這怎么不是一個(gè)有著高尚品質(zhì)的老師？
語(yǔ)文老師謝謝您，謝謝您讓我懂得了人生的價(jià)值，在這最后半年里，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望和在我身上付出的努力和汗水
在此，我想對(duì)您說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！”