精選小學(xué)美術(shù)工作計劃(模板16篇)

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    計劃可以幫助我們提前考慮和解決可能遇到的問題,以便更好地執(zhí)行任務(wù)。一個完美的計劃應(yīng)該有明確的時間表和優(yōu)先級,以提高執(zhí)行效率。接下來是一些制定計劃時需要注意的要點,希望能夠幫助大家提升計劃能力。
    小學(xué)美術(shù)工作計劃篇一
    該教材是人教版美術(shù)教科書,全冊共20個課。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。在循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。
    二、教學(xué)總目標
    通過欣賞各類美術(shù)作品的形與色,能用簡單的話語或文字大膽的表達自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣;幫助學(xué)生認識和使用常用色和點、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。
    引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)活動的過程中,通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。
    三、單元目標
    造型.表現(xiàn):認識運用三原色和三間色繪畫一幅畫,有意識的使用自己喜歡的色彩組合,用拓印添畫表現(xiàn)肌理,表現(xiàn)植物枝葉生長的結(jié)構(gòu),表現(xiàn)最受人尊敬人物的特點,表現(xiàn)值日的情景,利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空圖。
    設(shè)計.應(yīng)用:用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案,設(shè)計制作有趣、有特色的鞋子,利用皺紙團、廢舊材料組合小藝術(shù)品,繪制簡潔四方連續(xù)紋樣,制作建議的會響的玩具。
    綜合.探究:學(xué)習(xí)簡單的攝影知識,了解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和工作流程。用繪畫、攝影、文字方式展示采訪結(jié)果和感受。
    欣賞.評述:了解動畫片的不同類型,欣賞各種動畫的同時,使學(xué)生了解夸張與變形,是動畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。簡單說出動畫片的制作過程。
    四、學(xué)生情況分析
    所教的三年級學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣非常高,平時就有很多學(xué)生平時就愛畫畫,但受到右腦模式干擾較強,所以應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,并在此基礎(chǔ)上,給予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫方法指導(dǎo),讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力。
    五、教學(xué)措施
    1、注重對學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中,讓學(xué)生初步和使用常用色和點、線、面,了解美術(shù)語言的表達方式和方法,嘗試各種工具、材料和制作過程,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
    2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)表自己獨特的見解,能用簡單的話語大膽的表達自己的感受。
    3、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,確立學(xué)生的主體地位,師生間建立情感交流和平等關(guān)系。
    4、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
    5、教師以各種生動有趣的教學(xué)手段,如電視、錄像、范畫,甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
    6、引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計制作出生動的美術(shù)作品,鼓勵學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源,檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野,展示他們的美術(shù)作品進行交流。
    【精華】小學(xué)美術(shù)工作計劃匯總七篇
    小學(xué)學(xué)校美術(shù)工作計劃
    小學(xué)美術(shù)興趣小組工作計劃
    【熱門】小學(xué)美術(shù)工作計劃四篇
    【精選】小學(xué)美術(shù)工作計劃三篇
    小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃
    【實用】小學(xué)美術(shù)工作計劃三篇
    小學(xué)美術(shù)工作計劃篇二
    本學(xué)期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,依據(jù)本校工作要點,認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神,落實各項要求,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,進一步推進課堂教學(xué)的改革,提高新課程實施水平,促進教師的`專業(yè)發(fā)展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。日常工作中,要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,加強對本學(xué)科青年教師的培養(yǎng),抓好課題研究工作,積極開展課堂教學(xué)研討活動,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動并落實到實處。
    1、更新教學(xué)理念,明確課改方向。
    2、繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
    3、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動的局面。
    4、教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究
    5、研究如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    1、完善校本研究制度,落實具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
    2、強化備課組的建設(shè)。集體備課活動,每次活動認真研究教材、教參,確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點、難點,討論教學(xué)疑點,談重點內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想,設(shè)計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。
    3、以“課堂教學(xué)評比展示”為主要形式開展教學(xué)研究活動。進一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評估機制,對全校老師的課堂教學(xué)進行評估。
    4、繼續(xù)開展本美術(shù)課堂生活化教學(xué)的研究與運用,本組所有教師根據(jù)自己實情制定相關(guān)措施。
    5、加強網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。推薦優(yōu)秀教育網(wǎng)站《上海教育資源庫》等網(wǎng)站,完善《泗小教師發(fā)展平臺》的個人內(nèi)容。
    6、嚴格教研活動紀律,相關(guān)人員應(yīng)積極認真準備按時完成;活動情況將納入期末考核。
    三月份
    1、制定教學(xué)研究計劃——李歡歡
    2、教師節(jié)準備工作——工藝制作
    4、組織教師參加校內(nèi)外聽課交流學(xué)習(xí)——全體美術(shù)教師
    5、進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查
    四月份
    1、進行市美術(shù)教研展示活動準備工作
    2、聘請市美術(shù)特級教師進行工作指導(dǎo)
    3、參加區(qū)讀書節(jié)主題和標識的設(shè)計活動
    4、進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查
    五月份
    1、本組教師準備參加區(qū)教育論文比賽
    2、開展市美術(shù)教研展示活動
    3、各位教師拿出所輔導(dǎo)學(xué)生作品準備校園美術(shù)展覽
    4、參加組內(nèi)聽課評課活動
    5、進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查
    六月份
    1、優(yōu)秀教學(xué)案例分析
    2、準備參加區(qū)中小學(xué)生“迎世博”書法比賽
    3、參加組內(nèi)聽課評課活動
    4、準備校本教材的編寫工作
    5、進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查。
    七月份
    1、布置校園美展
    2、組織制定復(fù)習(xí)計劃、上好美術(shù)復(fù)習(xí)課。
    3、進行教研教學(xué)工作總結(jié)。
    4、開展讀書活動——全組教師(每位教師介紹一本書)共2頁,當(dāng)前第2頁12
    小學(xué)美術(shù)工作計劃篇三
    要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,*研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。要進一步加強對青年教師的培養(yǎng),搞好基地建設(shè),抓好課題研究。本學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研工作的總體要求是:認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和全國教學(xué)工作會議的有關(guān)精神,充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,增強實施課程改革的使命感和責(zé)任感,把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作,以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐。
    (一)更新教學(xué)理念,指導(dǎo)教學(xué)實踐。
    1、進一步認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,更新教學(xué)理念,明確課改方向。在改革的實踐中進行理論探索,在實踐積累中進行理論創(chuàng)新,在教改實踐中反思。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、實踐和反思、改革和創(chuàng)新,全方位地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和提高教育教學(xué)認識。開放教育觀念、開放教學(xué)過程、開放教學(xué)空間、使自己成為學(xué)生的促進者、教育研究者、課程的建設(shè)者。
    2、認真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段課程標準,搞好課改年級課教材的集體備課,并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課。
    3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的`理論和經(jīng)驗,推進校本課程的研究和開發(fā)。
    4、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件。認真組織學(xué)習(xí)教育理論刊物、提高搜集信息、處理信息和交流信息的能力,充分利用一切學(xué)習(xí)資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平。
    (二)改進教研方式,做好教學(xué)工作。
    1、組織學(xué)科新教材的培訓(xùn),組織教材分析和教學(xué)研究,領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。
    2、組織教師學(xué)習(xí)《市美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議》。
    3、注重課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。
    月份
    1、召開全體美術(shù)學(xué)科教師會議,布置新學(xué)期教研工作。
    2、一年級蘇少版課標本教材以及四年級教材的培訓(xùn)工作。
    3、美術(shù)學(xué)科協(xié)進組活動
    月份
    1、小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)研究課、教材教法研討座談。
    2、學(xué)科常規(guī)調(diào)研。
    3、美術(shù)一年級集體備課。
    4、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進組活動
    月份
    1、新教材課堂教學(xué)研討活動。
    2、課題研究工作。
    3、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進組活動
    月份
    1、組織參加市中小學(xué)美術(shù)教師多媒體課件評比活動。
    2、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進組活動
    3、課題研究工作。
    月份
    1、課程改革經(jīng)驗交流座談會。
    2、參加市區(qū)美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會理事會議,商討下學(xué)期工作。
    3、學(xué)期工作總結(jié)。
    4、整理上交資料。
    小學(xué)美術(shù)工作計劃篇四
    美術(shù)社團在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)社的活動安排制定如下:
    通過美術(shù)社團的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力;豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,進一步推動美術(shù)課素質(zhì)教育的進程。
    1、組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。
    2、每周二下午社團活動時間進行活動,小組成員必須準時到達美術(shù)社團活動室。
    3、美術(shù)社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律,不準在活動室大聲喧嘩,不準做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
    4、愛護所在教室的設(shè)施和用品,損壞加倍賠償。
    1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種簡筆美術(shù)方法)。
    2、以美術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)知識為主,以手動美術(shù)為輔,以創(chuàng)作美術(shù)的'方式進行教學(xué)。
    3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
    4、欣賞相關(guān)美術(shù)作品提高美術(shù)水平。
    5、進行手工操作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
    (1)美術(shù)教師要認真負責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
    (2)做好組織工作。
    在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
    (3)安排好活動時間和活動地點。
    根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次。
    (4)訂立必要制度,抓好思想工作。
    要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進取的精神,促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時,要舉辦高一年級的美術(shù)作品展覽會,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
    略。
    小學(xué)美術(shù)工作計劃篇五
    結(jié)合區(qū)?!熬毠芾恚嵘焚|(zhì),實現(xiàn)新跨越”這一工作要求,美術(shù)教研組成員互幫互助,攜手合作,將在科學(xué)的規(guī)劃和不斷的努力中,逐一落實以下事項,爭取達成相應(yīng)的工作目標。
    1、教學(xué)常規(guī):利用集體備課時間,指導(dǎo)新教師鉆研教材教參,組內(nèi)常研討,落實常規(guī)課。
    2、活力課堂:在上好常規(guī)課的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實情,圍繞教學(xué)內(nèi)容、方法、媒材等方面進行自主創(chuàng)新,不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。注重結(jié)合生活化的教學(xué)策略,進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生高雅的志趣愛好,讓美術(shù)課堂煥發(fā)出生命的活力。
    專題研修:結(jié)合行政觀課等活動,教研組開展“同備一堂課”。每個年級抽一個內(nèi)容,圍繞這一主題大家一起備課、說課、上課,結(jié)合集體評課診斷和課后發(fā)思等形成真實有效,有研究與使用價值的案例研究資料。
    網(wǎng)絡(luò)研究:結(jié)合區(qū)校網(wǎng)絡(luò)研究要求,借助我組已經(jīng)構(gòu)建好的“陽光銀海社團博客圈”這一平臺,展開網(wǎng)絡(luò)研討活動。激勵社團教師和學(xué)生共同參與研討與交流。這一網(wǎng)絡(luò)教研平臺,不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解,還能促使我校教師與其他地區(qū)同專業(yè)教師之間進行學(xué)術(shù)交流,結(jié)識一群志同道合的博友。另外,博客圈還能與名師對話,向外界展示,可謂一舉數(shù)得!我們美術(shù)組教師將通過積極參與,積極互動,發(fā)帖交流,由普通成員逐步晉升為資深成員,逐步形成有個人特色的研究型的博客。
    課題研究:圍繞《“陽光銀海”學(xué)生社團活動模式的實踐研究》這一課題開展研究。對自己負責(zé)指導(dǎo)的學(xué)生社團活動方案、內(nèi)容、計劃和活動的效果等進行細化,逐步梳理形成自編校本教材,建立相應(yīng)的社團評價和管理體系,帶領(lǐng)學(xué)生組織開展相關(guān)活動,收集整理好社團活動圖片文字等相關(guān)資料,激勵學(xué)生開展有益的展示交流活動。爭取在我們的社團活動過程中,實現(xiàn)“教師專業(yè)發(fā)展”和“學(xué)生自主鍛煉”同步發(fā)展。
    1、兩種活動
    社團活動:按計劃按要求,每周一次。
    學(xué)科節(jié)活動:配合學(xué)校開放日和學(xué)科節(jié)活動舉辦畫展和美術(shù)創(chuàng)作活動。
    2、兩大賽事
    科技創(chuàng)新大賽:2月完成科幻畫的輔導(dǎo)和參賽,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
    中小幼比賽:結(jié)合學(xué)生個人特色,輔導(dǎo)學(xué)生完成有特色的美術(shù)作品,全校呈現(xiàn)多年級、多種類、多批次的學(xué)生作品,5月將集中進行展示,選拔大批學(xué)生作品參加株洲市中小幼美術(shù)、書法、攝影競賽。
    小學(xué)美術(shù)工作計劃篇六
    由于學(xué)校的工作比較多,我對德育有了更加深刻的認識,我認為作為一名美術(shù)教師在課堂上對學(xué)生進行德育滲透比專業(yè)知識的傳授更重要。因此,我在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都嚴格要求自己,關(guān)愛每一個學(xué)生,首先要相信每一位學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,要讓學(xué)生接受我,自然而然就接受了我的教學(xué),并能主動的參與學(xué)習(xí),正如古人所說"親其師,信其道"。
    在課堂教學(xué)中我根據(jù)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點,充分調(diào)動學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí),主動參與交流合作,勇于展示自己,同時以靈活多變的教學(xué)形式和輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),讓每一個學(xué)生在我的課堂上都能體驗成功的快樂,從而更加自信的參與到下組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
    另外,作為一名教師我還注重充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然,感受生活,感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘?qū)W生的審美潛能和動手能力.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,讓學(xué)生生氣勃勃地投入到學(xué)習(xí)美術(shù)中。
    在小組合作教學(xué)過程中我收獲了許多的經(jīng)驗當(dāng)然也有許多的不足,面對不足我不斷地學(xué)習(xí)總結(jié),學(xué)會更多、更好的教學(xué)方法運用到小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)中去,讓學(xué)生保持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時提高學(xué)生作品的的質(zhì)量與品位。
    我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,一定能夠成長為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。
    【精選】小學(xué)美術(shù)工作計劃三篇
    小學(xué)學(xué)校美術(shù)工作計劃
    小學(xué)美術(shù)興趣小組工作計劃
    【熱門】小學(xué)美術(shù)工作計劃四篇
    小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃
    【實用】小學(xué)美術(shù)工作計劃三篇
    小學(xué)美術(shù)工作計劃篇七
    認真貫徹學(xué)校工作重點,通過美術(shù)教學(xué)進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。陶冶學(xué)生情操。提高審美能力,引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。形成學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。
    促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。本著
    (一)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
    (二)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
    (三)在廣泛的文化情景中認識美術(shù)。
    (四)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力。
    (五)為促進學(xué)生發(fā)展而進行評價的基本理念進行教學(xué)。
    以課程標準改革為中心。著力抓好新課程標準的培訓(xùn),實驗和推廣工作,結(jié)合美術(shù)課題組織美術(shù)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究,全面提高我校小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    1,對新課程標準的學(xué)習(xí)和研究工作,更新原有的觀念以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念教學(xué)實踐。
    2,學(xué)期在組織教師學(xué)習(xí)新課程標準的基礎(chǔ)上,適時進行學(xué)習(xí)心得的總結(jié)。
    3,根據(jù)新課程標準的指導(dǎo)精神進行備課,上課,使師生積極互動,共同發(fā)展,形成新型師生關(guān)系,新型教學(xué)方式,新型評價的研討活動。
    4,做好課程資源的開發(fā),開拓思路及時搜集課程資源,為美術(shù)教學(xué)提供具有時代氣息的學(xué)習(xí)資源。
    1,組織教師進行繼續(xù)以“信息技術(shù)與學(xué)科整合,建立高度交互的教學(xué)模式”為研究課題,突出美術(shù)學(xué)科的特點。的課題研究。
    2,組織組內(nèi)教師上研究課。
    3,重視美術(shù)教師在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修,對組內(nèi)教師的示范作畫能力和美術(shù)功底要有一定的要求。
    4,組織學(xué)生參加比賽。
    1,組織部分教師進行課件及電腦繪畫教學(xué)的培訓(xùn)。
    2,開設(shè)電腦繪畫輔導(dǎo)。
    3,做好美術(shù)課件的資源共享工作。
    小學(xué)美術(shù)工作計劃篇八
    中國畫又稱為水墨畫,是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分,具有光輝燦爛的歷史,他與西方繪畫不同,有其獨特的藝術(shù)風(fēng)貌,在世界美術(shù)史上有著不可替代的地位。我校是一所以美術(shù)為特色的小學(xué),在大力提倡創(chuàng)新思維和發(fā)展藝術(shù)創(chuàng)造才能的今天,推廣小學(xué)畫教學(xué)更是藝術(shù)教育的一項重要內(nèi)容。
    長期以來,美術(shù)教學(xué)一直以繪畫為主,手工為輔,單獨的國畫教學(xué)課程幾乎沒有,有的也只是將毛筆作為勾線筆來用,缺乏對國畫神韻的正確釋。
    小學(xué)生對繪畫形象和技能技巧掌握已趨于完善,對兒童進行國畫教學(xué),無疑是兒童畫種的一大豐富,同時也提高了兒童對美術(shù)活動的興趣,能起到較好的教育效果。此外對兒童藝術(shù)能力的提高也具有重要意義。
    中國畫是我國傳統(tǒng)藝術(shù),歷史悠久;風(fēng)格獨特,具有很高的藝術(shù)成就,深愛國內(nèi)外廣大人民的喜愛。在世界美術(shù)領(lǐng)域內(nèi)自成體系。
    從小培養(yǎng)幼兒對本民族藝術(shù)的興趣和愛好是我們教育工作者的責(zé)任。國畫教學(xué)在兒童中較難開展,這是由于孩子年齡小,對筆墨的運用技巧較難掌握。
    在我的國畫教學(xué)中,注重兒童"觀察----體驗----發(fā)現(xiàn)-----想象----創(chuàng)造"的心理發(fā)展過程。尊重兒童,讓兒童自由自在地表現(xiàn)自己的愿望,探索幾種教學(xué)方式。主要表現(xiàn)在以下幾種方式:
    一、通過“玩”,提高兒童的興趣。
    玩是每一個兒童的天性,他們生性好動,敢于去畫,教師應(yīng)抓住他們這一特點,巧妙地進行利用,使他們在玩的過程中掌握技能。國畫與蠟筆畫、水彩畫等不同,一瓶墨水一張宣紙就可以產(chǎn)生變化無窮的跡象。剛開設(shè)國畫課時,我引導(dǎo)兒童通過玩墨,玩筆讓其發(fā)現(xiàn)筆的運用如側(cè)畫,堅畫會產(chǎn)生不同筆跡,墨加水量多、少會產(chǎn)生濃墨,焦墨,濕墨等多種不同觀賞感觀效果。例如三年級的《有趣的水墨游戲》。
    放棄常規(guī)的作畫模式,讓學(xué)生玩一玩,在筆墨游戲中自由體驗宣紙、水、筆、墨的特殊效果,愉快地體驗創(chuàng)作水墨世界的樂趣。兒童對筆、墨、水、紙產(chǎn)生興趣后再引導(dǎo)兒童掌握國畫幾種常用的運用名詞,如運筆有中峰、測峰、拖筆等。以及本校自編課本《小蝌蚪找媽媽——點的游戲》以及《下雨了——線的游戲》都是通過游戲讓學(xué)生掌握國畫用筆用墨。
    二、勤動手,促進兒童發(fā)展思維。
    中國畫十分重視對本質(zhì)的表現(xiàn),講究形式美,要求畫面具有“形神兼?zhèn)洹皻忭嵣鷦印钡乃囆g(shù)效果。構(gòu)圖不受時間,空間限制。也不受焦點透視的束縛,處理空間具有及極大的靈活性。著名畫家米羅曾說,“孩子天生就是藝術(shù)家”。他們畫畫是用心在描繪生活,畫面自然會呈現(xiàn)孩子具有的形、神以及氣韻。因此在選擇活動內(nèi)容時盡量貼進兒童生活并注重活動的可操作性、啟發(fā)性。
    我在指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用筆及用墨時,鼓勵他們多學(xué)習(xí),多觀察,多思考,把自己認為最有意思的畫法表現(xiàn)出來。且給兒童充分的探索時間,允許他們患錯誤,鼓勵幼兒想一想,換幾種方法試一試。讓兒童有活動的自由和信心,大膽地去嘗試、創(chuàng)造。如畫三年級《有趣的水墨昆蟲》讓兒童通過圖片或標本觀察昆蟲的形體特征,以及昆蟲的動態(tài),不同昆蟲各自不同得特點。再讓兒童動手畫畫。
    首先讓他們自己多次嘗試感覺墨畫在宣紙上產(chǎn)生的變化。其次讓他們觀察自己和其他同學(xué)畫的什么地方不一樣,自由討論如何下筆才會好看。這時老師再給以適當(dāng)?shù)奶嵝讶缒膶Ρ?,筆觸的簡單應(yīng)用等,指導(dǎo)兒童愉快作畫。
    三、臨摹大師作品,發(fā)揮想象
    兒童教育專家說:通過欣賞培養(yǎng)兒童對藝術(shù)的敏感性,對孩子潛在的創(chuàng)造意識有啟蒙作用。藝術(shù)家說:從小讓兒童接觸經(jīng)典,與名家直接對話這是一種高起點的美術(shù)教學(xué)之路。因此我經(jīng)常讓兒童欣賞名師作品。
    再讓兒童將大師的作品直接臨摹,讓兒童一下子就開始觸摸藝術(shù)頂峰的作品。如齊白石,潘天壽,李苦禪等歷代著名國畫大師。在臨摹的過程中,鼓勵兒童觀察作品,想象大師用的是什么樣的筆,是如何運筆,畫這幅作品狀態(tài)是如何。然后學(xué)習(xí)大師作畫,通過不斷臨摹兒童的國畫水平在不知不覺中會獲得很大的進步。
    因為大師的創(chuàng)作是一種童真的心靈表白,可以說兒童與大師的藝術(shù)創(chuàng)作靈感是可以相提并論的。如本校自編課本《蝦趣》中就讓兒童在臨摹齊白石老人的《群蝦》,出示群蝦范圖提問“你看到了什么?”“齊白石老人是怎么樣畫出來的?”(要求簡單描述畫面的形象、線條、筆法,引導(dǎo)兒童說出從畫面上看到的東西。)再讓學(xué)生討論和評價:“你覺得齊白石老人的畫好看嗎?齊白石老人畫畫時是怎樣用墨的”“他畫的蝦子每一只是否都一樣呢?”(觀察蝦的身體彎曲的不同姿勢,蝦細長的前腿在水流中順勢而動,捕食小魚,小蟲的樣子。)“你喜歡他畫的畫嗎?為什么?”最后讓兒童畫群蝦。
    四、使用特別的材料,使學(xué)生產(chǎn)生新奇。
    美術(shù)教育家勒溫費爾特說過:“兒童只要被給予充足的時間、幫助,獲得與創(chuàng)造性材料接觸的機會,而不被強迫接受成人的模式和規(guī)范,那么每個兒童都能成為藝術(shù)創(chuàng)造的能手”。
    五、展示學(xué)生作品,給以評價
    為學(xué)生提供一個平臺和空間,展示自己所創(chuàng)造的作品。讓學(xué)生互相欣賞,對比和總結(jié),提高學(xué)生自信心和保持對國畫的興趣,耐心傾聽學(xué)生所表現(xiàn)的作品制作過程和內(nèi)心世界并地欣賞他們成功的喜悅。聽兒童心中的語言,了解兒童在每一個作品中所要表達的體驗,不隨意下定語“不好”“不行”“怎么這個樣?”等注重兒童情緒體驗。教師對學(xué)生作品的肯定會使學(xué)生感到他們的想法和做法是值得尊重的、有價值的,可以放心地去做。
    小學(xué)美術(shù)工作計劃篇九
    各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他們對美術(shù)課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。
    每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握,去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。
    1、能夠?qū)ι视羞M一步的認識,并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。
    2、學(xué)會簡單的手工制作,培養(yǎng)其動手制作的興趣。
    3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己,讓學(xué)生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排,鍛煉其欣賞能力及水平。
    4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,從中感受不同的美。
    5、讓學(xué)生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力,給學(xué)生一個自由想象的空間。
    1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,提高學(xué)生的欣賞能力,審美水平,學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。
    2、通過各種形式的繪畫,鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。
    3、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫,讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,增強其民族自豪感。
    4、對美術(shù)字有一定的認識,對其作用有一定的了解,能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報,鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。
    5、創(chuàng)造出更多的機會讓學(xué)生直接接觸生活,改造生活,讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。
    讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,共同研究、探索、解決疑難。
    1、區(qū)別年級差別,把握學(xué)生的審美特點進行引導(dǎo),因材施教,循序漸進,注重點、面相結(jié)合,以點帶面,共同進步。
    2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,激活他們的思想,充分表達學(xué)生對美的向往與追求。
    3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié),正確判定教學(xué)重點難點,重點突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當(dāng),結(jié)合各年級的學(xué)生特點加以把握課堂,讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。
    4、在新課改形式下,教師要轉(zhuǎn)變觀念,努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,領(lǐng)會課改精神,關(guān)注每一位學(xué)生,讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。
    5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識、能力,增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。
    6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,結(jié)合語文教學(xué),讓學(xué)生為課文插圖,為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作,布置美術(shù)園地。
    低年級美術(shù) 2課時/周 至期中上到第10課
    中高年級美術(shù) 1課時/周 至期中上到第8課
    小學(xué)美術(shù)工作計劃篇十
    遵循黨的教育方針,認真貫徹全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神,遵循國家各學(xué)段《美術(shù)課程標準》中提出的目標要求,結(jié)合我市美術(shù)教育教學(xué)實際,全面貫徹落實市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求,扎實推進“有效課堂”活動的開展,努力構(gòu)建和諧、高效的美術(shù)教研體系,形成良好的研究、實踐、總結(jié)、發(fā)展的教研氛圍,組織落實各類美術(shù)教研活動,積極總結(jié)課改經(jīng)驗,以提高學(xué)生素養(yǎng)為目標,認真探索美術(shù)課堂教學(xué)改革。圍繞學(xué)生全面發(fā)展需要,開展有效教研,抓好有效課堂的質(zhì)量,做好跟進式指導(dǎo)工作,不斷提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量,促進美術(shù)教育教學(xué)發(fā)展。
    1、加強理論學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。努力成為本學(xué)科最新教學(xué)理念和教學(xué)方法的帶頭人。進一步認真學(xué)習(xí)新課程標準,更新觀念,努力提高自身教科研水平。
    2、加強課堂教學(xué)的研究。落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范教學(xué)行為,進一步做好美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研工作,加強與任課教師的交流,掌握各學(xué)段學(xué)科課堂教學(xué)狀況,組織學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。采取多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路,加強對提高課堂教學(xué)效益問題的研究,深入推進“有效課堂”活動,從整體上進一步提升美術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。
    3、發(fā)揮骨干教師的示范作用和學(xué)科中心組的指導(dǎo)及監(jiān)督作用。本學(xué)年將組織部分優(yōu)秀教師開設(shè)不同規(guī)模的培訓(xùn)研討活動,帶動廣大教師提高教育教學(xué)水平。
    1、認真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育和新課改的文件,圍繞課程實施中的問題,加快教研、科研等方面的改革與發(fā)展,深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題,總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,探索教學(xué)規(guī)律。通過學(xué)習(xí)、研究,進一步增強課程意識,強化教改意識,從根本上提高我市美術(shù)教師的自身素質(zhì)。通過開展豐富的教研活動,充分調(diào)動廣大教師積極性,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。同時通過對學(xué)法的研究,努力使教師的教學(xué)面向全體,因材施教,激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展的愿望和能力,促進學(xué)生的發(fā)展和成長。
    2、加強教師隊伍建設(shè),構(gòu)建合理的梯次型的教師結(jié)構(gòu),加強集體備課,發(fā)揮集體的優(yōu)勢,努力提高美術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì),推動教師整體水平的提高。充分發(fā)揮各學(xué)段骨干教師的帶頭作用,使之真正肩負起指導(dǎo)青年教師盡快成長的重任。通過開展各種教研活動,著力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師。
    3、加強美術(shù)教學(xué)工作的常規(guī)管理。組織好公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課及論文的評價與指導(dǎo)。
    4、加大研究力度,開創(chuàng)教科研工作的新局面。
    1、加強對教學(xué)過程的全程管理,隨時調(diào)度協(xié)調(diào)
    2、切實發(fā)揮教研組和備課組作用,搞好集體教研
    抓好全市的集體備課,切實發(fā)揮好教研組和備課組的作用,搞好集體教研,集思廣益。每月至少組織一次市級集體備課,充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,加強與美術(shù)教師的交流,掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況,組織學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。抓好基礎(chǔ)知識的落實和質(zhì)量檢測,逐步提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),促進學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展。
    3、加強校際交流,取長補短共同提高
    圍繞全市創(chuàng)建“有效課堂”教學(xué)活動的總體目標要求,進一步細化美術(shù)學(xué)科有效課堂的評估細則,并逐步落實到實際的課堂教學(xué)中。建立“有效課堂”定點聯(lián)系學(xué)校,及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的典型學(xué)校和模范教師,及時組織不同規(guī)模的展示、研討課活動,以點帶面,以面帶片,提高廣大教師的教學(xué)水平。采取多種形式,幫助美術(shù)教師掌握新的學(xué)科知識、技能和方法,并逐步應(yīng)用到實際教學(xué)當(dāng)中,促進全市美術(shù)學(xué)科有效課堂教學(xué)的整體提升。
    4、按照省市教研室的安排要求,結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點,開展各種形式的教學(xué)研究和實踐交流活動。組織教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、開闊視野,拓展能力。
    5、調(diào)動廣大教師的參與意識,積極參加省市級競賽活動,并力爭在活動中取得好成績。
    6、扎扎實實搞好教學(xué)研究,夯實學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),深入學(xué)校,進一步調(diào)研美術(shù)課的開課情況,開足開全,加大力度,保證質(zhì)量,切切實實讓學(xué)生得到發(fā)展。
    小學(xué)美術(shù)工作計劃篇十一
    堅持以馬克思主義思想為指針,全面貫徹黨的教育方針、路線和政策,全面實施素質(zhì)教育,開全課程,開足課時,通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,使我校成為有特色的農(nóng)村學(xué)校之一。
    我?,F(xiàn)有美術(shù)教師4人,全為兼職,他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì),但由于所擔(dān)負的工作多,事務(wù)繁忙,在美術(shù)教學(xué)方面投入的時間和精力就十分有限,這將在一定程度上影響美術(shù)教學(xué)、教研活動的正常開展。
    全校共有教學(xué)班10個,學(xué)生500多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué),但是由于受各方面條件的限制,學(xué)生知識面狹窄,沒有掌握多少美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品,因此今后的美術(shù)教育工作任重而道遠。
    1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常教學(xué),做到按表上課,使美術(shù)教學(xué)落到實處。
    2、通過聽課、評課活動,促使教師上好每一節(jié)課,努力提高美術(shù)課堂教學(xué)藝術(shù)水平。
    3、通過組織美術(shù)研討和交流活動,使全校美術(shù)教師互相學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
    4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
    5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術(shù)苗子,以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而提高全校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    1、按照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合本學(xué)科特點,安排并組織教研活動。
    2、按時進行常規(guī)月查,并不定時地進行抽查,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
    3、通過聽評課和研討會,促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
    4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué),加強示范。
    5、舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。
    6、定期組織美術(shù)興趣小組活動,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
    二月份:1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)計劃。
    2、常規(guī)月查。
    三月份:1、舉辦師生書畫展。
    2、常規(guī)月查。
    四月份:1、聽美術(shù)公開課。
    2、舉行手工制作比賽、展覽。
    3、常規(guī)月查。
    五月份:1、舉辦“五·一”、“五·四”???BR>    2、常規(guī)月查。
    六月份:1、舉辦慶“六·一”書畫展。
    2、組織美術(shù)期末考核。
    3、常規(guī)月查。
    七月份:1、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
    小學(xué)美術(shù)工作計劃篇十二
    該年級段學(xué)生有一定的美術(shù)基礎(chǔ),尤其是繪畫較突出,有一定的想象力及表現(xiàn)力,并有較強的欣賞能力。
    但是在班級之間,學(xué)生之間對美術(shù)課的興趣,對美術(shù)知識的掌握,理解差距較大。部分學(xué)生想象狹窄,缺乏表現(xiàn)力。課前教學(xué)中雙邊教學(xué)開展一般,部分學(xué)生上美術(shù)課沒有激情。個別的班級教學(xué)紀律問題嚴重。
    2、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力,分析立方體、圓柱體的結(jié)構(gòu)特征,認識立方體、圓柱體的透視變化規(guī)律,能寫生簡單的生活物體透視現(xiàn)象。繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能,學(xué)生進行彩墨畫練習(xí);欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品,培養(yǎng)民族自豪感。學(xué)習(xí)淺顯的手工技法。
    1、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實物中提煉幾何體的能力。
    2、提高學(xué)生彩墨畫的技法與概括能力,能夠獨立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。
    3、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細致能力。
    1揮學(xué)生的小助手能力,教師選擇合適的內(nèi)容讓學(xué)生來體會教師的感覺,轉(zhuǎn)換教師和學(xué)生的角色。
    2用課余時間來發(fā)展學(xué)生的綜合能力和生活實際技巧,發(fā)展的潛力。
    進行班內(nèi)、班際作品展評,以增強競爭意識及榮譽感,互相學(xué)習(xí),提高美術(shù)興趣。
    3充分和利用各種教學(xué)手段,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和激情。。利用直觀手段,多媒體等手段進行欣賞以增加學(xué)生欣賞的興趣,開拓視野,激發(fā)興趣,并輔以技法訓(xùn)練及增強其表現(xiàn)力進行學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓他們在動中學(xué)關(guān)注學(xué)生各個年齡的心理特征和成長需要。
    4以學(xué)生的綜合能力為發(fā)展培養(yǎng)目標,減少專業(yè)性,突出趣味性和綜合性,關(guān)注學(xué)生愉快教學(xué)和美術(shù)體驗的樂趣,克服學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的困難和障礙。
    5盡可能的利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)美術(shù)知識,開拓視野
    1、 學(xué)習(xí)《課標理解新課標的教學(xué)理念》,平時的課堂教學(xué)中多應(yīng)用、多嘗試,力爭用新的教學(xué)觀來指導(dǎo)自己的教學(xué)。增加一定的美術(shù)趣味活動,讓學(xué)生通過活動來提高自己的能力、鍛煉自己的品質(zhì)。
    2、 把課堂教學(xué)作為教學(xué)的主要陣地,把學(xué)生真正作為學(xué)習(xí)的主人。,采取輕松愉快的教學(xué)方式學(xué)習(xí),在熟悉的情景中主動探究、主動學(xué)習(xí),盡量使他們能參與發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的全過程,培養(yǎng)他們收集、提煉、整理的能力。
    4、組建美術(shù)社團,讓學(xué)生來自由選擇,根據(jù)自己的興趣`愛好來培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)能力。
    小學(xué)美術(shù)工作計劃篇十三
    本學(xué)期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,依據(jù)本校工作要點。以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實際,以藝術(shù)學(xué)校,弘揚我校版畫特色教學(xué)品牌,倡導(dǎo)和諧人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念,遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學(xué)生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場工作。日常工作中,要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,加強對本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng),做好好課題研究工作,積極開展課堂教學(xué)研討活動,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。
    1、加強理論學(xué)習(xí),樹立新教學(xué)理念,明確美術(shù)課課程改革方向。
    2、積極開展各項美術(shù)教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我藝術(shù)特色而努力。
    3、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點,積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識作為課堂教學(xué)探索的方向。
    4、加強學(xué)生的校內(nèi)外一體化進程,以我校為平臺,真對不同基礎(chǔ)的學(xué)生進行分組教學(xué),努力挖掘每一個學(xué)生的特長和潛能.做好學(xué)校安排的各項工作和比賽工作。
    5、繼續(xù)開展美術(shù)特色教學(xué),完善各級興趣小組.切實抓好學(xué)生的基本功和美術(shù)基礎(chǔ)知識.
    1、完善校本課程教學(xué),落實具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
    2、強化集體備課活動,每次活動認真研究教材、教參,確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點、難點,討論教學(xué)疑點,談教學(xué)設(shè)想。
    3、以“美術(shù)特色為主的第二課堂教學(xué)”為主要形式開展校本教學(xué)研究活動。進一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。
    4、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究,本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育教學(xué)心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。
    5、加強美術(shù)特長生的培訓(xùn),多出繪畫精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。
    6、積極做好全國六一兒童節(jié)和比賽工作。
    7、學(xué)習(xí)開展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴大美術(shù)教學(xué)的影響力,建立,完善美術(shù)教師的個人博客。
    制定教研組計劃
    1、xx市亞太森博杯環(huán)保繪畫比賽
    1、檢查教學(xué)反思和讀書心得
    2、準備校本教材和興趣小組活動的總結(jié)與成果展示
    3、積極準備發(fā)動學(xué)生參加”六一兒童節(jié)“畫展活動
    1、做好一年一度的“六一兒童節(jié)“畫展活動
    2、組織制定復(fù)習(xí)計劃、上好美術(shù)復(fù)習(xí)課。
    3、進行教研教學(xué)工作總結(jié)。
    4、上交各類教研,教學(xué)材料及小結(jié)
    小學(xué)美術(shù)工作計劃篇十四
    1.身為美術(shù)組長,我有著充沛的精力和靈活的頭腦,對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應(yīng)能力。我愿用自己的'能力服務(wù)學(xué)校、服務(wù)老師,方便大家,快樂自己。
    2.堅持創(chuàng)造和發(fā)掘好校本資源。在教學(xué)中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學(xué)課件,并在工作中進行摸索、探究。堅持美術(shù)作品的原創(chuàng),堅持教學(xué)工作的創(chuàng)新。
    3.用較強的事業(yè)心告訴大家——我能。平時認真鉆研教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn),逐漸形成具有個性鮮明的特色教育。
    4.大膽在美術(shù)教學(xué)中做嘗試,努力鉆研,實行分層教學(xué),利用好高效課堂模式,做到因材施教。
    5.尊重愛護和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和強烈的求知欲,保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,營造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
    1、在課堂教學(xué)中積極開拓創(chuàng)新,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。把美術(shù)技法訓(xùn)練與創(chuàng)新教學(xué)相結(jié)合尊重個性發(fā)展,努力讓孩子們體會美術(shù)的快樂。
    2、注重美術(shù)特色的教學(xué)的專業(yè)成長,努力拓寬學(xué)習(xí)美術(shù)的新方法,利用好現(xiàn)代化教學(xué)手段。
    3、努力把滎陽六小的特色教育做精做實,拓寬個人興趣的內(nèi)容服務(wù)好教學(xué)工作。
    在以后的工作中,努力提升專業(yè)技能,積極探索美術(shù)特色教育發(fā)展途徑,成為知識淵博、美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、教學(xué)技藝精湛的骨干教師。
    學(xué)習(xí)方面
    1、堅持向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí),通過對美術(shù)學(xué)科現(xiàn)狀與發(fā)展的學(xué)習(xí)和了解,促進美術(shù)學(xué)科與學(xué)校特色建設(shè)的聯(lián)系與協(xié)調(diào)發(fā)展,尋找教學(xué)規(guī)律,為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ)。
    2、針對日新月異的教育理念,積極利用好鄭州教育信息網(wǎng)站,撰寫博文,汲取先進的教育教學(xué)理論,吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗,探討教育教學(xué)工作中的得與失,從而快速提高自己的美術(shù)教育教學(xué)水平。
    3、每學(xué)期堅持撰寫和發(fā)表高質(zhì)量的論文。
    教學(xué)方面
    1、認真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育新理念,應(yīng)用于滎陽六小的高效課堂改革中,摸索出適合自己教學(xué)的教法,通過多看、多學(xué)、多聽、多做來提高自己的業(yè)務(wù)能力。
    2、在教學(xué)中堅持面向全體學(xué)生,實施啟發(fā)、探索和討論式教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),尊重和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍,讓孩子真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。
    3、教學(xué)中注重因材施教。尊重學(xué)生的認知規(guī)律。積極想辦法提高生生互動、師生互動的有效性。還給課堂生命氣息,努力提高課堂效益,注重知識的積累,做好實踐反思本的撰寫,及時總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點,及時加以調(diào)整及改進。
    4、向身邊的每一位老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教學(xué)技巧。關(guān)注每個孩子的成長。以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。及時與學(xué)生進行交流與溝通,幫助學(xué)生找出數(shù)學(xué)薄弱的原因。
    同時,我還將結(jié)合滎陽六小學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,堅持以校為本,積極投入校本課堂課題研究,踴躍參加校本教研,盡我所能,讓工作因我而精彩,為滎陽六小的發(fā)展做出自己貢獻。
    小學(xué)美術(shù)工作計劃篇十五
    美術(shù)課程教學(xué)是對學(xué)生進行美術(shù)教育的主渠道,根據(jù)美術(shù)新課程標準,為了讓全體學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展,提高學(xué)生的審美本事,使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才,特制定本期教學(xué)計劃如下:
    1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
    2、經(jīng)過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維本事。
    3、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式,并借助語言表達自我的想法。
    教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐本事。
    教學(xué)難點:學(xué)生邏輯思維本事的培養(yǎng)、空間想象本事的培養(yǎng)
    本冊教材共安排了14課,其中有欣賞課2課,繪畫課8課,工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學(xué)畫中國畫》,工藝課中安排了版畫,由于實際情景和授課條件的關(guān)系,完成有必須困難,擬據(jù)實際情景選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān),能夠完成。
    學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些,時間不多??墒潜灸昙墝W(xué)生對美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣,愿意學(xué)。還有部分同學(xué)異常愛好,在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足,只要揚長避短,適時點撥,點滴滲透,學(xué)生在美術(shù)方面的知識和技能都能夠有必須的增長和提高。
    根據(jù)學(xué)生情景和地域的情景,我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學(xué)生活動關(guān)系密切,有實用價值,所以把這一課及其相關(guān)資料作為重點。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ):物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的資料共有四課,專業(yè)性很強,概念抽象,學(xué)生沒有接觸過,比較難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個難點。
    結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點和學(xué)生實際情景,在本期的教學(xué)活動中,以多種方式進行教學(xué),室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合,知識講解與實際操作技能相結(jié)合,想像與寫實相結(jié)合,教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。
    小學(xué)美術(shù)工作計劃篇十六
    二年級學(xué)生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。
    1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。
    2、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。
    3、引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的`欲望。
    教學(xué)重點:
    引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
    教學(xué)難點:
    學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
    1、認真鉆研教材,進一步領(lǐng)會課標精神,制定切實可行的的教學(xué)計劃。
    2、好課前的各項準備活動。
    3、拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學(xué)效果。
    每課安排一到三課時完成,機動課時兩到三節(jié),考核兩課時。
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