寫(xiě)心得體會(huì)有助于加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和職業(yè)技能的理解和應(yīng)用。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論和經(jīng)典案例，提升文章的可信度和說(shuō)服力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，相信對(duì)于大家的寫(xiě)作會(huì)有所幫助。
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇一
團(tuán)課培訓(xùn)是初中生們提高自己綜合素質(zhì)的有效途徑，也是中學(xué)生活中難得的經(jīng)歷。我是一名初中生，參加了這次團(tuán)課培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我收獲了很多。在這里，我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：?jiǎn)l(fā)自我潛能
團(tuán)課培訓(xùn)的第一天，我們進(jìn)行了各種各樣的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，其中還包括破冰游戲。最初的時(shí)候，我感到十分的緊張和陌生，因?yàn)槲也⒉徽J(rèn)識(shí)其他同學(xué)。但是，我還是盡力去積極參與，在與其他同學(xué)溝通中我不僅擴(kuò)大了交際圈，還發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的潛能。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了探索未知、勇于擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段：提高自身能力
在這次團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)中，我們不僅進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動(dòng)，同時(shí)還有體能、語(yǔ)言、技巧等不同方面的提高。通過(guò)練習(xí)，我越來(lái)越善于表達(dá)，技能得到了大大的提高。在進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及不放棄堅(jiān)持的意志力。這讓我對(duì)自己的能力充滿(mǎn)了信心，也更清晰了自己未來(lái)要努力的方向和目標(biāo)。
第四段：感悟情感交流
在本次團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng)中，我們除了完成任務(wù)之外，還需要互相配合、互相幫助、互相理解。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)之間產(chǎn)生了更緊密的聯(lián)系，我們可以?xún)A聽(tīng)對(duì)方內(nèi)心的感受，理解他們的需要并看到他們的優(yōu)點(diǎn)。在交往過(guò)程中我也學(xué)到了如何更好地表達(dá)自己的情感，更加的坦率且真誠(chéng)。這讓我覺(jué)得收獲到了珍貴的之一，感到自己的生命是值得被肯定和尊重的。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
在這次初中生團(tuán)課培訓(xùn)中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不僅是能力上的提高，更是在情感、人際交往方面的收獲。我感念這個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，也感激這場(chǎng)團(tuán)課培訓(xùn)所帶給我的變化。希望未來(lái)，自己可以通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，更加成為一個(gè)全面素質(zhì)兼?zhèn)涞娜恕?BR> 初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇二
引言：
團(tuán)課是我們初中生學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我們養(yǎng)成了合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高了自主學(xué)習(xí)的能力。團(tuán)課不僅幫助我們掌握知識(shí)，還培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了許多團(tuán)課，并從中獲得了很多心得和體會(huì)。
第一段：團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步
在團(tuán)課中，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每次團(tuán)課，我們都需要分工合作，互相補(bǔ)充和幫助。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，通過(guò)相互合作，我們能夠在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)。我是一個(gè)數(shù)學(xué)愛(ài)好者，而我的同桌則對(duì)語(yǔ)文比較在行。我們互相協(xié)助，在不同的學(xué)科中幫助彼此。通過(guò)合作，不僅加深了我們對(duì)知識(shí)的理解，而且也培養(yǎng)了我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第二段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣
團(tuán)課教育也在很大程度上培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。在團(tuán)課中，我們并不總是有老師的直接指導(dǎo)，而是需要自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題。這使得我能夠獨(dú)立思考，尋找問(wèn)題的解決辦法。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)使用各種資源，如教材、課外書(shū)籍和互聯(lián)網(wǎng)等進(jìn)行學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)讓我積極思考問(wèn)題，不再依賴(lài)他人，不斷提高自我解決問(wèn)題的能力。
第三段：開(kāi)拓視野，拓展知識(shí)面
通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我接觸到了許多新的知識(shí)，開(kāi)拓了自己的知識(shí)視野。在團(tuán)課中，老師會(huì)引導(dǎo)我們進(jìn)行拓展性的學(xué)習(xí)，并提供更多的背景知識(shí)。這使得我對(duì)學(xué)科的深入理解。同時(shí)，團(tuán)課也通過(guò)討論和交流，讓我們了解到了不同的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這不僅豐富了我的知識(shí)面，也讓我更加全面地了解了世界。
第四段：鍛煉表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心
團(tuán)課學(xué)習(xí)還鍛煉了我的表達(dá)能力。在團(tuán)課中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行小組討論和展示，這鍛煉了我們的口頭表達(dá)和組織能力。更重要的是，通過(guò)團(tuán)課的經(jīng)歷，我變得更加自信。在小組討論中，我能夠堅(jiān)定地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，并且能夠聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。這樣的經(jīng)歷讓我更加相信自己的能力，增強(qiáng)了我在學(xué)習(xí)和生活中的自信心。
結(jié)論：
通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了更多的學(xué)科知識(shí)，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、自主學(xué)習(xí)、表達(dá)能力等與學(xué)習(xí)有關(guān)的重要素質(zhì)。這些心得和體會(huì)將伴隨我走過(guò)中學(xué)生涯的每一天。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)路上，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)課的精神，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇三
作為一名初中生，我們每天都要進(jìn)行各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中最重要的一部分就是團(tuán)體課程。這些課程提供了一個(gè)交流和合作的機(jī)會(huì)，不僅幫助我們更好地掌握知識(shí)，還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在這里，我想分享一下我在初中學(xué)團(tuán)課中的心得體會(huì)。
首先，學(xué)團(tuán)課給了我與同學(xué)們互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。在學(xué)團(tuán)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們常常需要與同學(xué)們進(jìn)行小組討論、合作完成各種任務(wù)。這種合作模式不僅能增進(jìn)我們與同學(xué)之間的友誼，還能使我們充分地發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。例如，在一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課中，我們需要分組合作完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。每個(gè)小組都有一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織分工，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與到實(shí)驗(yàn)中來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀(guān)點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行合作。這些與同學(xué)們的互動(dòng)交流，不僅讓我在學(xué)習(xí)中獲得了更多的知識(shí)，還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。
其次，學(xué)團(tuán)課給我提供了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。在學(xué)團(tuán)課中，老師往往會(huì)要求我們進(jìn)行報(bào)告，或者給我們提供一個(gè)平臺(tái)來(lái)展示自己的成果。這個(gè)機(jī)會(huì)讓我學(xué)會(huì)了如何有效地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，也鍛煉了我的口頭表達(dá)能力。例如，在一次英語(yǔ)學(xué)團(tuán)課中，老師組織了一個(gè)演講比賽，要求每個(gè)同學(xué)用英語(yǔ)講述自己的夢(mèng)想。這個(gè)比賽讓我緊張又興奮，但是通過(guò)準(zhǔn)備和練習(xí)，我成功地完成了演講。這次經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理，那就是只有主動(dòng)去展示自己，才能讓別人了解自己，也才能得到進(jìn)一步的提高。
再次，學(xué)團(tuán)課培養(yǎng)了我堅(jiān)持的意志力。在學(xué)團(tuán)課中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但是只有堅(jiān)持下來(lái)，才能得到收獲。例如，在一次歷史學(xué)團(tuán)課中，老師布置了一篇復(fù)雜的論文作業(yè)，要求我們?cè)敿?xì)研究一個(gè)歷史事件并寫(xiě)出一篇報(bào)告。這個(gè)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常困難，需要我傾盡全力進(jìn)行調(diào)研和寫(xiě)作。雖然遇到了很多困難，但是我一直堅(jiān)持下來(lái)，最終完成了這篇文章。這次經(jīng)歷讓我明白了取得成果需要堅(jiān)持不懈的努力，只有在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持下來(lái)，才能真正收獲到成功的喜悅。
最后，學(xué)團(tuán)課給我提供了一個(gè)多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)團(tuán)課中，老師們往往會(huì)采取多種教學(xué)方法，包括小組合作、實(shí)踐探究等等。這種多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境使我們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維。例如，在一次數(shù)學(xué)學(xué)團(tuán)課中，老師通過(guò)組隊(duì)比賽的形式，讓我們分析和解決一系列數(shù)學(xué)問(wèn)題。這種學(xué)習(xí)方式既培養(yǎng)了我們的數(shù)學(xué)能力，又提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)模式，我不僅能夠更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高我的學(xué)習(xí)效果。
總的來(lái)說(shuō)，初中生學(xué)團(tuán)課不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種鍛煉自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)與同學(xué)互動(dòng)交流、展示自己、堅(jiān)持不懈和多元化學(xué)習(xí)，我在學(xué)團(tuán)課中獲得了很多成長(zhǎng)和收獲。這些經(jīng)歷不僅增加了我的知識(shí)量，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力、口頭表達(dá)能力、意志力和創(chuàng)新思維。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)繼續(xù)努力，以更好地應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)和困難。
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇四
團(tuán)課，即學(xué)團(tuán)課，是中國(guó)教育體制中一種特殊的課程形式，它通過(guò)將學(xué)生進(jìn)行分組并參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中的合作、溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。作為一名初中生，我有幸參與了學(xué)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，并從中受益匪淺。下面將從三個(gè)方面總結(jié)我在學(xué)團(tuán)課中的心得體會(huì)。
第二段：合作精神的培養(yǎng)
學(xué)團(tuán)課的一個(gè)重要目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。在學(xué)團(tuán)課中，我們被分成不同的小組，每個(gè)小組有著不同的任務(wù)和目標(biāo)。與組員合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了合理分工，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在團(tuán)隊(duì)中的合作經(jīng)歷使我更加懂得團(tuán)結(jié)一致的重要性。通過(guò)共同努力，我們能夠取得更好的成績(jī)，解決問(wèn)題的效率也會(huì)大大提升。
第三段：溝通能力的提升
學(xué)團(tuán)課中還注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力。在小組合作的過(guò)程中，我們需要和組員進(jìn)行有效的溝通，分享自己的想法和意見(jiàn)。通過(guò)與人溝通的實(shí)踐，我逐漸明白了溝通的重要性以及不同溝通方式的適用場(chǎng)合。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，也更加懂得尊重他人。在學(xué)團(tuán)課中培養(yǎng)的溝通技巧，不僅幫助我更好地與人相處，也對(duì)我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中起到了極大的幫助。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉
學(xué)團(tuán)課中，我們每個(gè)小組都有一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)小組成員的工作。學(xué)團(tuán)課的學(xué)習(xí)為我提供了發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)，我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，如何調(diào)動(dòng)成員的積極性，如何解決團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的問(wèn)題。在擔(dān)任組長(zhǎng)時(shí)，我深刻意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)是一項(xiàng)很大的責(zé)任，需要不斷提升自己的管理和決策能力。這些寶貴的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不但有助于我在學(xué)團(tuán)課中取得好成績(jī)，還將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)的體驗(yàn)
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)團(tuán)課為我提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在不同的角色和任務(wù)中得到提升。通過(guò)與組員的合作、溝通和領(lǐng)導(dǎo)的鍛煉，我充分意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我認(rèn)識(shí)到在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人所扮演的角色都是不可或缺的，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是重要的。同時(shí)，作為學(xué)生，我也更加明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，不僅需要注重個(gè)人的能力提升，更需要意識(shí)到集體的力量。通過(guò)學(xué)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我體驗(yàn)到了個(gè)人成長(zhǎng)的快樂(lè)，并堅(jiān)定了自己在未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展中繼續(xù)努力的決心。
總結(jié)：通過(guò)學(xué)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了合作、溝通和領(lǐng)導(dǎo)，鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，也收獲了個(gè)人成長(zhǎng)的快樂(lè)。學(xué)團(tuán)課以其獨(dú)特的教育形式為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我在初中生活中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇五
首先，此次活動(dòng)給我提供了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)。加入團(tuán)組織以來(lái)，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時(shí)我在以后的道路該怎樣走的問(wèn)題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無(wú)助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實(shí)，也放松了對(duì)自己的要求。
而在團(tuán)支部的討論學(xué)習(xí)會(huì)上，同學(xué)們踴躍的發(fā)表自己對(duì)團(tuán)，對(duì)黨，對(duì)生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺(jué)甚是慚愧，身邊的`人都如此積極的面對(duì)生活，對(duì)社會(huì)有如此深刻的見(jiàn)解，而我卻是個(gè)弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻，只要我振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會(huì)成功。很感謝此次活動(dòng)給我敲響了警鐘，讓我適時(shí)的認(rèn)清自我，重新定位。同時(shí)更加認(rèn)真的接受此次教育活動(dòng)，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次，此次活動(dòng)給我?guī)?lái)了認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時(shí)對(duì)黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞上得來(lái)的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識(shí)：
歌德曾說(shuō)過(guò)“人不是靠他生來(lái)就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的，世界形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，中國(guó)共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)，它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏，始終站在時(shí)代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過(guò)程，所以作好對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!
“三個(gè)代表”重要思想是新時(shí)期加強(qiáng)黨建，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人針對(duì)中國(guó)實(shí)際作出的精辟概括。其實(shí)我覺(jué)得“三個(gè)代表”不止是黨的指導(dǎo)思想，也是新時(shí)期加強(qiáng)團(tuán)建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，始終保持團(tuán)組織的先進(jìn)性，把“三個(gè)代表”重要思想貫徹到團(tuán)的各項(xiàng)工作中，是加強(qiáng)新時(shí)期團(tuán)的組織建設(shè)的根本保證。黨的十六屆三中全會(huì)更加突出地強(qiáng)調(diào)了“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，團(tuán)的十五大提出要廣泛開(kāi)展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的團(tuán)員先進(jìn)性教育。這是新世紀(jì)新階段對(duì)團(tuán)的建設(shè)做出的重要部署，而作為接受過(guò)該等教育的大學(xué)生團(tuán)員，我們更應(yīng)該深刻理解“三個(gè)代表”重要思想作為共青團(tuán)指導(dǎo)思想的意義，.認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并注意將知識(shí)結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進(jìn)文化的發(fā)展方向和最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時(shí)多關(guān)注實(shí)事動(dòng)態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。從現(xiàn)在作起，將“三個(gè)代表”的貫徹落到實(shí)處。
團(tuán)是由每個(gè)團(tuán)員個(gè)人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性，中國(guó)共青團(tuán)在現(xiàn)在的或是將來(lái)的歷史時(shí)期中，都會(huì)以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)而不斷奮斗!
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇六
在初中階段，學(xué)團(tuán)課作為一種新型的課程模式，被越來(lái)越多的學(xué)校引入，并在教育界引起了廣泛的討論與關(guān)注。作為一名初中生，我也有幸參與了學(xué)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，通過(guò)這段時(shí)間的體驗(yàn)與感悟，我深刻體會(huì)到學(xué)團(tuán)課對(duì)于初中生的重要性，以及它所帶給我們的種種好處。
第二段：突出學(xué)團(tuán)課的互動(dòng)性
學(xué)團(tuán)課最大的特點(diǎn)是突破了傳統(tǒng)的課堂模式，打破了學(xué)生和教師之間的距離，更加注重學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。在學(xué)團(tuán)課中，我們分成小組展開(kāi)合作和互助，通過(guò)集思廣益，討論問(wèn)題，共同解決難題，這樣既鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，又提高了我們的思維能力。更重要的是，學(xué)團(tuán)課給了每一個(gè)學(xué)生更多的主動(dòng)權(quán)，讓我們主動(dòng)參與到課堂中，積極思考和表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力。
第三段：突出學(xué)團(tuán)課的課程設(shè)置與個(gè)性發(fā)展
學(xué)團(tuán)課的課程設(shè)置非常靈活多樣，安排了許多有趣又實(shí)用的內(nèi)容。我們可以選擇自己感興趣的課程，比如學(xué)習(xí)樂(lè)器、繪畫(huà)、舞蹈等等，還可以參與到社會(huì)實(shí)踐、志愿活動(dòng)等課程中去，豐富了我們的課外生活。同時(shí)，學(xué)團(tuán)課也重視個(gè)性發(fā)展，為我們提供了豐富多樣的發(fā)展平臺(tái)。在學(xué)團(tuán)課中，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示自己的才藝，不僅提高了自身能力，也為集體增添了亮點(diǎn)和活力。
第四段：突出學(xué)團(tuán)課的實(shí)用性
學(xué)團(tuán)課著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和實(shí)用能力。在學(xué)團(tuán)課中，我們不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。通過(guò)實(shí)踐中的動(dòng)手操作，我們更深刻地理解了理論知識(shí)的實(shí)際意義，也學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的方法和思路。學(xué)團(tuán)課給了我們更多的機(jī)會(huì)去實(shí)踐和體驗(yàn)，讓我們從理論走向?qū)嵺`，培養(yǎng)了我們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。
第五段：總結(jié)
總而言之，學(xué)團(tuán)課不僅僅是一種課程形式，更是一種教育理念和教育方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)團(tuán)課的引入給了初中生更多的選擇，更廣闊的發(fā)展空間，同時(shí)也為我們提供了更多的鍛煉和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我們不僅可以獲得知識(shí)的增長(zhǎng)，更重要的是提高了自身素質(zhì)與能力，為未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在學(xué)團(tuán)課的引領(lǐng)下，我們的初中生活將會(huì)更加豐富多彩，更加充滿(mǎn)活力。
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇七
上周四開(kāi)始，我有幸參加了太原理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的團(tuán)課學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)使我知道了作為一名大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動(dòng)。我在此次對(duì)全團(tuán)有重大意義的教育活動(dòng)中也受益匪淺。
首先，此次活動(dòng)給我提供了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)。加入團(tuán)組織以來(lái)，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時(shí)我在以后的道路該怎樣走的問(wèn)題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無(wú)助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實(shí)，也放松了對(duì)自己的要求。
而在團(tuán)支部的討論學(xué)習(xí)會(huì)上，同學(xué)們踴躍的發(fā)表自己對(duì)團(tuán)，對(duì)黨，對(duì)生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺(jué)甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對(duì)生活，對(duì)社會(huì)有如此深刻的見(jiàn)解，而我卻是個(gè)弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻，只要我振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會(huì)成功。很感謝此次活動(dòng)給我敲響了警鐘，讓我適時(shí)的認(rèn)清自我，重新定位。同時(shí)更加認(rèn)真的接受此次教育活動(dòng)，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。 其次，此次活動(dòng)給我?guī)?lái)了認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時(shí)對(duì)黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞上得來(lái)的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識(shí)：
歌德曾說(shuō)過(guò)“人不是靠他生來(lái)就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的，世界形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，中國(guó)共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)，它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏，始終站在時(shí)代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過(guò)程，所以作好對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!
團(tuán)課的心得體會(huì)篇6
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇八
自從中學(xué)入團(tuán)以來(lái)我對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)雖有一定的深度，但通過(guò)本次學(xué)習(xí)使我對(duì)過(guò)去的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步理解，同時(shí)也有了新的提高。每一次接觸團(tuán)課，我都會(huì)獲得意想不到的收獲!我們知道中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，黨和共青團(tuán)二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動(dòng)。我在此次對(duì)全團(tuán)有重大意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)中也受益匪淺。
馬克思列寧主義毛澤東思想指導(dǎo)我們要言行高尚
作為黨的后備軍和作為青年先鋒隊(duì)我們要隨時(shí)注意自己的一言一行,言行舉止是人給他人,給社會(huì)的直觀(guān)印象,作為團(tuán)員我們要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，若自身修養(yǎng)不高，不僅影響團(tuán)在人們心目中的形象，更影響個(gè)人的成長(zhǎng).團(tuán)員代表著奮發(fā)的青年一代,是具有鮮明的時(shí)代特征的.在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,團(tuán)員作為先鋒隊(duì)員,作為社會(huì)期待的新青年.要時(shí)刻注意自己的形象。
馬克思列寧主義毛澤東思想指導(dǎo)我們要與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是。
當(dāng)代大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,做事往往半途而廢,心高氣傲,很難做到實(shí)事求是.而團(tuán)員應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)政治敏感性,關(guān)心國(guó)家大事，心系祖國(guó)。要有自己的獨(dú)特見(jiàn)解和分析絕不盲目從眾，要明辨是非.要保持理性和冷靜的思維方式,不可以隨波逐流,人云亦云.而團(tuán)員也應(yīng)當(dāng)了解事情背景,縱觀(guān)全球遍覽時(shí)政要聞,做到有深刻的洞察力和預(yù)見(jiàn)力.團(tuán)員也應(yīng)謹(jǐn)慎細(xì)微,應(yīng)認(rèn)識(shí)到作為團(tuán)員,或者說(shuō)作為新時(shí)期青年先鋒隊(duì)中的一員,其一舉一動(dòng)都會(huì)給給周?chē)娜藥?lái)一定影響.
馬克思列寧主義毛澤東思想指導(dǎo)我們要百折不撓，勇于挑戰(zhàn)。
我們這一代的大學(xué)生,大多并沒(méi)有吃過(guò)多少苦.曾經(jīng)有很多次我以為我所經(jīng)歷的生活是多么的艱苦，以為我的童年時(shí)在饑餓中度過(guò)的?？勺屑?xì)想想,我所遭遇的和我的父母,祖父母相比,又算得了什么呢?在長(zhǎng)輩眼中我們是溫室里的花朵，似乎沒(méi)有他們那么堅(jiān)強(qiáng)和決心,太為嬌慣,可我們所要做的便是以行動(dòng)證明我們有著敢于挑戰(zhàn)，不怕吃苦百折不撓的精神,我們一定會(huì)成為新時(shí)代的弄潮兒，成為社會(huì)發(fā)展的必不可少的后備軍和新生力。
新時(shí)代的有為青年應(yīng)養(yǎng)成最基本的道德素質(zhì),提高自身修養(yǎng).遇事不退縮,時(shí)刻檢討自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足.不斷改進(jìn),不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取到的水平有更高的提升.助人為樂(lè),熱情待人,做人要有氣度和度量.今天我們所要求的“增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)”已經(jīng)不單單是立足團(tuán)的角度來(lái)要求其組織成員的思想升華,更實(shí)際點(diǎn)說(shuō),其實(shí)是在要求我們這一代人修身,提高自身素質(zhì).
自從中學(xué)時(shí)加入團(tuán)組織以來(lái)，我一直都在嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。也許過(guò)去的成就并不是很理想，但只要我們不放棄不拋棄，堅(jiān)定自己的目標(biāo)定并為之不懈努力，無(wú)論我將來(lái)遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻，只要我振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會(huì)成功。通過(guò)本次團(tuán)課學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我再一次認(rèn)清自我，重新定位。向更高水平推進(jìn)。
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第六期團(tuán)課學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。經(jīng)過(guò)此次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了一些新的認(rèn)識(shí)。
知識(shí)是社會(huì)發(fā)展文明進(jìn)步的內(nèi)在強(qiáng)大力量，知識(shí)的獲取和吸收要靠不斷的學(xué)習(xí)。我們都知道，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的，世界形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，中國(guó)共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)，它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏，始終站在時(shí)代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過(guò)程，所以作對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。我們要懂得不只有黨員才要保持先進(jìn)性，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ)，為將來(lái)成為優(yōu)秀卓越的共產(chǎn)黨員而努力!
時(shí)代要求我們德才兼?zhèn)?，德育先行?BR> 在大學(xué)期間要力爭(zhēng)成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀大學(xué)生。為人處世，要學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己寬以待人。也許，我們的知識(shí)并不是最豐富的，我們的成績(jī)并不是最優(yōu)秀的，但我們的人格一定要健全，思想品德要積極向上，有道德，有誠(chéng)信，有理想，有正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，要注重自己的德育，智育，體育，美育的全面發(fā)展，積極做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生，做社會(huì)杰出的后備軍。
時(shí)代要求我們博學(xué)多識(shí)，思想上進(jìn)。
知識(shí)就是力量，我們要成為合格的團(tuán)員，合格的大學(xué)生，就必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷充實(shí)自己的思想，讓自己的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)不斷產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。同時(shí)又不僅僅只學(xué)習(xí)知識(shí)，還會(huì)有更偉大的思想，她指引我們，讓我們的心靈得到洗禮，靈魂得到升華。
時(shí)代要求我們與時(shí)俱進(jìn)，保持活力和先進(jìn)性。
團(tuán)是由每個(gè)團(tuán)員個(gè)人組成的，只要我們都能夠作自身的先進(jìn)性，中國(guó)共青團(tuán)在現(xiàn)在的或是將來(lái)的歷史時(shí)期中，都會(huì)以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)而不斷奮斗!
在上團(tuán)課后，我我對(duì)自己有了新的定位，思想上也有了堅(jiān)定地先進(jìn)理念，能夠抵制不良思想，爭(zhēng)取做優(yōu)秀的團(tuán)員。使共青團(tuán)無(wú)愧于黨的后備軍的稱(chēng)號(hào)。第六期團(tuán)課教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)、如何付出，如何成功。我們團(tuán)校青年更應(yīng)該珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識(shí)，奮發(fā)向上，做一個(gè)有志的青年。青年人有蓬勃的朝氣，有一股無(wú)所畏懼的勇氣，只要我們站在黨和團(tuán)的周?chē)袷睾蛨?zhí)行黨和團(tuán)的指示，貫切黨和團(tuán)的方針政策，我們就有可能實(shí)現(xiàn)自己為振興中華貢獻(xiàn)自己的力量的目標(biāo)。
這是一次有非常重要意義的團(tuán)課.因?yàn)槎潭桃粋€(gè)多星期時(shí)間讓我在認(rèn)識(shí)上和思想上有了質(zhì)的飛躍，彌補(bǔ)了自己思想上的缺陷.這讓我更充分理解團(tuán)員的時(shí)代責(zé)任,在往后的學(xué)習(xí)生活中我將用團(tuán)的這種先進(jìn)思想去要求自己不斷提升個(gè)人素質(zhì),同時(shí)用自己的行動(dòng)去影響他人，和身邊的青年一起進(jìn)步，一起為成為振興中華的生力軍而奮斗不息!.
團(tuán)課的心得體會(huì)篇7
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇九
“不忘初心，牢記使命”，這既是習(xí)近平總書(shū)記向全黨發(fā)出的響亮號(hào)召，也是向全國(guó)人民作出的莊重承諾。同時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記在報(bào)告中明確要求，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。這也意味著，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將成為未來(lái)一段時(shí)期深化黨內(nèi)教育的重要舉措。
第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)好法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī)，不斷拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式，既要向書(shū)本學(xué)，更要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)向同事學(xué)，學(xué)工作方法學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)充實(shí)豐富自己，增強(qiáng)本領(lǐng)。學(xué)會(huì)思考勤于總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊思考，深化學(xué)習(xí)效果，經(jīng)常對(duì)自己做過(guò)工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高素質(zhì)能力。
第二，樹(shù)立宗旨意識(shí)，走群眾路線(xiàn)。一是轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)站在群眾立場(chǎng)謀劃工作，用群眾的觀(guān)點(diǎn)推動(dòng)工作，真心誠(chéng)意為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事;二是經(jīng)常深入基層、深入群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，與群眾打成一片，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾呼聲，增進(jìn)對(duì)群眾的真摯感情，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和合理利益訴求，有針對(duì)性的采取措施予以解決或及時(shí)反饋。
第三，加強(qiáng)廉潔自律。提高自警、自省、自律意識(shí)。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)念、節(jié)約觀(guān)念。以干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵(lì)。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，從根本上認(rèn)識(shí)到這是嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的行為。做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)。
第四，進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。積極用創(chuàng)新的思維和先進(jìn)的理念武裝頭腦，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，創(chuàng)新載體，打造亮點(diǎn)，全面提高工作質(zhì)量。
不忘初心，方得始終。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不僅要努力學(xué)習(xí)十九大精神，更要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入貫徹、不斷落實(shí)好十九大報(bào)告中所提出的各種新思想、新理論，立足本職，扎根基層，為兩個(gè)一百年努力奮斗!
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇十
微團(tuán)課是一種新興的在線(xiàn)學(xué)習(xí)模式，它將學(xué)習(xí)者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)連接起來(lái)，采用小班制授課方式。在參與了幾次微團(tuán)課之后，我深受啟發(fā)，獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：個(gè)人學(xué)習(xí)效果的提升
微團(tuán)課的小班制度使得每個(gè)學(xué)習(xí)者都有機(jī)會(huì)積極參與討論和提問(wèn)，與老師和同學(xué)們的互動(dòng)使學(xué)習(xí)效果大大提升。之前，我在課堂上總是遲遲不敢發(fā)言，害怕批評(píng)和被嘲笑。然而，在微團(tuán)課中，我逐漸克服了這個(gè)困擾，勇于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。老師總是很鼓勵(lì)我們發(fā)言，并及時(shí)給予反饋。通過(guò)與同學(xué)們的討論，我發(fā)現(xiàn)自己的思維得到了拓展，觀(guān)點(diǎn)也更加全面。
第三段：構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍
微團(tuán)課的學(xué)習(xí)氛圍非常好，大家都懷著積極向上的心態(tài)參與課程。在微團(tuán)課中，我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的伙伴，我們互相鼓勵(lì)和幫助。有時(shí)候，我在某個(gè)問(wèn)題上遇到困難，同學(xué)們總會(huì)積極幫助我，給予我建議和支持。這種友情和團(tuán)隊(duì)精神讓我覺(jué)得自己不再是一個(gè)人在學(xué)習(xí)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一部分。我們通過(guò)群 chat 或者視頻會(huì)議，共同討論問(wèn)題，并解決疑惑。這種共同學(xué)習(xí)的經(jīng)歷非常有趣而有意義，也讓我明白了合作的重要性。
第四段：時(shí)間和空間的自由靈活性
微團(tuán)課給予學(xué)習(xí)者充足的時(shí)間和空間自由度。由于學(xué)習(xí)材料和課程安排都在線(xiàn)上進(jìn)行，我們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再受限于傳統(tǒng)教室中的時(shí)間表。這使得學(xué)習(xí)更加自由靈活，我們可以更好地掌控時(shí)間，高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外，由于團(tuán)課是在線(xiàn)的，我們可以隨時(shí)隨地參與學(xué)習(xí)，只需一部手機(jī)或者電腦即可。這對(duì)于在家或者不方便出行的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)尤為重要。
第五段：師生親密關(guān)系的建立
微團(tuán)課中的小班制度使得師生之間的關(guān)系更加親密和融洽。老師積極主動(dòng)地與我們溝通，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)給予我們反饋和指導(dǎo)。通過(guò)微團(tuán)課，我與老師之間建立了更多溝通的機(jī)會(huì)，我們交流了很多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和思想觀(guān)點(diǎn)。老師以更多的親近和友善的態(tài)度對(duì)待我們，這讓我感受到自己在老師眼中的重要性。這樣的親密關(guān)系也使得我更加愿意去積極參與學(xué)習(xí)和課堂討論。
總結(jié)：
通過(guò)參與微團(tuán)課，我深刻體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)效果的提升、良好學(xué)習(xí)氛圍的構(gòu)建、時(shí)間和空間的自由靈活性以及師生親密關(guān)系的建立。微團(tuán)課為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)者提供了全新的學(xué)習(xí)模式，將學(xué)生們連接起來(lái)，創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。對(duì)于我個(gè)人而言，微團(tuán)課給了我重拾自信和積極參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)可以是一種有趣而有益的體驗(yàn)。
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇十一
我大概是初中的時(shí)候入的團(tuán)，那時(shí)候什么都不懂，就覺(jué)得是老師讓入的，然后一個(gè)班也沒(méi)有幾個(gè)名額，我就覺(jué)得很光榮。入團(tuán)后我發(fā)現(xiàn)除了政治面貌由群眾變?yōu)楣睬鄨F(tuán)員，不只是多了兩個(gè)字這么簡(jiǎn)單。后來(lái)做了團(tuán)支書(shū)我才深深明白因?yàn)槭枪睬鄨F(tuán)員，所以要起帶頭作用。你要時(shí)刻要注意自己的行為舉止，時(shí)刻做好為班級(jí)為他人服務(wù)的準(zhǔn)備。你不能隨心所欲的憑著自己的性子去做一些看似瘋狂的事情，因?yàn)槟闶枪睬鄨F(tuán)員，所以你要努力的做到最好。在入大學(xué)之前，我對(duì)共青團(tuán)員的認(rèn)識(shí)大概只有這些。
今年我來(lái)到大學(xué)，我又一次當(dāng)選了團(tuán)支書(shū)這個(gè)職位。我以為我會(huì)像以前那樣抽空去開(kāi)開(kāi)會(huì)，到時(shí)間提醒大家交團(tuán)費(fèi)。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間吧，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)支書(shū)這個(gè)職位真的是蠻重要的。學(xué)生會(huì)給開(kāi)會(huì)，輔導(dǎo)員給開(kāi)會(huì)，班助給開(kāi)會(huì)，班委會(huì)，還要記錄很多東西;我發(fā)現(xiàn)團(tuán)支書(shū)要做的事情很多，我害怕自己做不好，不能很好的為大家服務(wù)。這種感覺(jué)一直壓抑著我，直到學(xué)生會(huì)開(kāi)會(huì)通知說(shuō)周六周日有個(gè)團(tuán)支書(shū)的培訓(xùn)課，另一個(gè)班的團(tuán)支書(shū)說(shuō)你去吧，去聽(tīng)聽(tīng)課學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
就是這樣，我很榮幸的在這個(gè)周六也就是10月29日我來(lái)到了中原工學(xué)院南校區(qū)參加了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)課讓我對(duì)黨建帶團(tuán)建的政策有了新的認(rèn)識(shí)。特別是書(shū)記給我們講共青團(tuán)的歷史，從新民主主義革命時(shí)期到社會(huì)主義革命建設(shè)時(shí)期;從十年動(dòng)亂時(shí)期到改革開(kāi)放時(shí)期和全面建設(shè)小康社會(huì)時(shí)期的共青團(tuán)的發(fā)展史。讓我了解到中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，兩者的關(guān)系是不可分裂的。開(kāi)展團(tuán)課培訓(xùn)，是從源頭上強(qiáng)化黨的建筑性建筑，穩(wěn)固執(zhí)政的青年群眾根本的重要步驟。是黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建促黨建的現(xiàn)實(shí)舉動(dòng)。
作為一名合格的共青團(tuán)員，要有先進(jìn)的政治思想，馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是每一個(gè)共青團(tuán)員應(yīng)具備的政治思想。樹(shù)立正確的理想，信念和世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇十二
通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)使我知道了作為一名當(dāng)代中學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
首先，我明白了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)(簡(jiǎn)稱(chēng)共青團(tuán))是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，了解了團(tuán)的性質(zhì)，它中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。并明白了團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù)。
我們要努力學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)。并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)和各項(xiàng)方針政策，積極參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，而且自覺(jué)遵守國(guó)家的法律和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，并提倡共產(chǎn)主義道德，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家和人民的利益。要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫助同學(xué)進(jìn)步，及時(shí)反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求。而且開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
我明白了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗是團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)的象征。共青團(tuán)的團(tuán)旗，于1950年5月4日由團(tuán)中央委員會(huì)公布的。團(tuán)旗旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴黃色五角星，周?chē)h(huán)繞黃色圓圈，象征中國(guó)青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周?chē)?BR> 在學(xué)習(xí)期間，全校同學(xué)積極響應(yīng)團(tuán)支部的號(hào)召，參加了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)——上街清理小廣告，雖然辛苦，但我們并不覺(jué)得累，反而滿(mǎn)心的光榮感。
在上團(tuán)課后，我開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，通過(guò)思想交鋒分清是非，幫助自己自覺(jué)抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團(tuán)無(wú)愧于黨的后備軍的稱(chēng)號(hào)。
團(tuán)課教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)、如何入團(tuán)，如何成功。我們團(tuán)校青年更應(yīng)該珍惜時(shí)間、把握青春。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬“。做一個(gè)有志的青年，為了祖國(guó)美好的明天，我們要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持創(chuàng)新，做好新世紀(jì)的棟梁!
團(tuán)課的心得體會(huì)篇5
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇十三
__年我入團(tuán)了，在我們班我是第二批團(tuán)員。我很興奮，很高興因?yàn)槲沂艿嚼蠋煹闹匾?，我?dāng)時(shí)的感覺(jué)就像團(tuán)歌里唱得一樣：“光榮啊!中國(guó)共青團(tuán)，光榮啊?！笨墒悄菚r(shí)我真的不知道團(tuán)員意味著什么，而且隨著時(shí)間的推移，隨著我們班團(tuán)員數(shù)目的增多以及后來(lái)全班同學(xué)都是團(tuán)員時(shí)，我的新鮮感漸漸消失了，對(duì)“團(tuán)員”這一稱(chēng)呼也不好奇了，也就再也沒(méi)考慮過(guò)團(tuán)員到底是什么，要如何做才是真正的團(tuán)員。而且在我潛意識(shí)就認(rèn)為“團(tuán)員”就像是一次考試，每個(gè)學(xué)生都必須通過(guò)。
上大學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)要上團(tuán)課，這又引起了我的興趣，我就在想“團(tuán)課是什么?為什么初中入團(tuán)時(shí)都不上團(tuán)課，上大學(xué)卻要上團(tuán)課呢?”就這樣帶著疑問(wèn)我開(kāi)始我的第一堂團(tuán)課。經(jīng)過(guò)這次團(tuán)課使我茅塞頓開(kāi)，原本所有的問(wèn)題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認(rèn)識(shí)了團(tuán)，認(rèn)識(shí)了團(tuán)員。就好像失明多年的眼睛，又重新看見(jiàn)了色彩，看見(jiàn)了世界，我好像獲得的新生。在以后的幾次團(tuán)課中我知道了我們的組織，我們的歷史，我們的活動(dòng)以及我們的榜樣;我知道了團(tuán)的性質(zhì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，廣大青年在在實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義的學(xué)校，中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我知道了團(tuán)的基本任務(wù)是堅(jiān)定不移的執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。為全面建設(shè)小康社會(huì)加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。而團(tuán)員的義務(wù)，也就是我的義務(wù)是努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)。
看著我們的榜樣的感人的選進(jìn)事跡，我很內(nèi)疚，他們是團(tuán)員，我也是團(tuán)員，雖然生活在不同年代，不必在戰(zhàn)爭(zhēng)奉獻(xiàn)生命。但至少我應(yīng)該盡自己所能為黨，為團(tuán)，為人民做點(diǎn)什么?？墒侨雸F(tuán)這么久，我到現(xiàn)在才真正的了解團(tuán)，了解團(tuán)的義務(wù)。以前由于我的無(wú)知沒(méi)能做團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)。現(xiàn)在，既然我明白團(tuán)的真正含義，增強(qiáng)了團(tuán)的意識(shí)，那就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始盡心盡力做一個(gè)好團(tuán)員，像我們的榜樣學(xué)習(xí)。
上星期三，我們班開(kāi)展了第一次“團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)討論”活動(dòng)，在討論中我又對(duì)團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)步的理解，我們要在學(xué)習(xí)，，生活中從小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，這些不都是團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嗎?這次討論讓我明確了工作目標(biāo)，才明白身邊的小事更能看出一個(gè)團(tuán)員，一個(gè)人的素質(zhì)，而不需要轟轟烈烈滿(mǎn)嘴空話(huà)卻不付諸實(shí)踐。
離開(kāi)了初中的懵懂，來(lái)到了大學(xué)的成熟，我會(huì)好好的做一個(gè)真正的團(tuán)員。
團(tuán)課的心得體會(huì)精選篇4
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇十四
最近幾周，我有幸加入了團(tuán)課。作為一名團(tuán)員,可以說(shuō)這次的學(xué)習(xí)讓我又一次正視了自己的團(tuán)員身份,同時(shí)也如當(dāng)頭棒喝,提示著我應(yīng)該重新審視團(tuán)員形象和責(zé)任。
說(shuō)確實(shí)的,現(xiàn)如今大多數(shù)人都是團(tuán)員,然則又有誰(shuí)在待人接物的時(shí)辰是用精確的團(tuán)員的責(zé)任感來(lái)要求自己的呢?在大眾都懵懵懂懂仰視那一壁團(tuán)旗,滿(mǎn)懷期望準(zhǔn)備投身中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的時(shí)辰,必定對(duì)團(tuán)的章程和團(tuán)員的責(zé)任職守了若執(zhí)掌,同時(shí)也想象著自己以后作為一個(gè)進(jìn)步的團(tuán)員,必定會(huì)用現(xiàn)實(shí)舉動(dòng)證明團(tuán)的進(jìn)步性和團(tuán)員的主動(dòng)熱情.然則隨著年紀(jì)增長(zhǎng),越來(lái)越多的人成為團(tuán)員,入團(tuán)成為初中弟子必修的課程.團(tuán)員之間缺乏比力性和競(jìng)爭(zhēng)性,自然在思維上會(huì)怠惰.
中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相相互關(guān)不行分裂的。開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員認(rèn)識(shí)主題教誨運(yùn)動(dòng)，是從源頭上的確強(qiáng)化黨的進(jìn)步性建筑，穩(wěn)固黨執(zhí)政的青年群眾根本的重要步驟，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝集力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的現(xiàn)實(shí)舉動(dòng)。我在這次對(duì)全團(tuán)有重仔細(xì)義的教誨運(yùn)動(dòng)中也受益匪淺。
團(tuán)員自然是要注意團(tuán)員形象,言行行為是人給他人,給社會(huì)的直觀(guān)印象,作為團(tuán)員不行太不拘末節(jié).許多時(shí)辰人對(duì)所謂"末節(jié)'的忽略,再現(xiàn)在做事上即是不嚴(yán)謹(jǐn),不塌實(shí).團(tuán)員代表著青年一代,是具有明晰的期間特性的.在競(jìng)爭(zhēng)猛烈的這日,團(tuán)員作為先頭軍,不行不拘末節(jié).
同時(shí)團(tuán)員應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化實(shí)事求是的精力,受苦刻苦的精力和慷慨奉獻(xiàn)的精力.80歲月生人多為獨(dú)生子女,做事簡(jiǎn)單放不下架子,心境驕橫,很難做到實(shí)事求是.而團(tuán)員應(yīng)當(dāng)培育政治敏銳性,要知道什么是可取,什么是不行取的,做要是非分明.要保留理性和鎮(zhèn)定的頭腦方法,不行以隨俗浮沉,人云亦云.而團(tuán)員也應(yīng)當(dāng)知道事故配景,大到期間特性,小至個(gè)體性格,不知道則不應(yīng)容易做出判別.團(tuán)員也應(yīng)慎言,應(yīng)領(lǐng)會(huì)到作為團(tuán)員,可能說(shuō)作為巨大團(tuán)組織中的一員,其言論會(huì)給他人,組織和社會(huì)帶來(lái)必定影響.
這一代的小孩作為獨(dú)生子女,并沒(méi)有吃過(guò)幾多苦.曾經(jīng)有許多次我以為人生中沒(méi)有比我方才履歷的事故更幸運(yùn),更災(zāi)禍的了,可仔細(xì)想想,我所遭遇的和我的怙恃,祖怙恃相比,又算得了什么呢?大概我們這一代人在父老眼中難全日氣,太為嬌慣,可團(tuán)員所要做的便因而舉動(dòng)證明我們有著受苦刻苦的精力,我們能為期間為社會(huì)為群眾謀福利.
團(tuán)員還應(yīng)養(yǎng)成最最少的品德修養(yǎng),抬高自身修養(yǎng).遇事少埋怨,多從自己找不敷.有則改之,無(wú)則夸獎(jiǎng),一直前進(jìn),修身到達(dá)必定田地.為人多支付,熱情待人,做人大方大氣. 本來(lái)會(huì)后再思考,這日我們所要求的"增強(qiáng)團(tuán)員認(rèn)識(shí)"已經(jīng)不但單是存身團(tuán)的角度來(lái)要求其組織成員的思維升華,更現(xiàn)實(shí)點(diǎn)說(shuō),本來(lái)是在要求我們這一代人修身,抬高自身修養(yǎng).
其次，這次運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了領(lǐng)會(huì)上的前進(jìn)以及思維上的抬高。通過(guò)這次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比力清楚的知道，也形成了一些新的領(lǐng)會(huì)。
歌德曾說(shuō)過(guò)“人不是靠他生來(lái)就有的一共，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一共來(lái)造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中一直圓滿(mǎn)。而中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在創(chuàng)設(shè)之初就具有進(jìn)步性的政黨，一貫以來(lái)率領(lǐng)著中國(guó)的革命走向勝利。在成為執(zhí)政黨之后，假若還只是靠著在革擲中得到的那些體驗(yàn)，顯然是不敷的，全國(guó)形勢(shì)千變?nèi)f化，中國(guó)共產(chǎn)黨只有一直學(xué)習(xí)，保留進(jìn)步性，才略一如既往地率領(lǐng)中國(guó)一直進(jìn)取。而這個(gè)進(jìn)步性并不是一個(gè)穩(wěn)定的準(zhǔn)則線(xiàn)，它所表現(xiàn)的是真正左右期間的脈搏，始終站在期間的最前線(xiàn)，進(jìn)步性教誨便是要培育大眾與時(shí)俱進(jìn)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)的形成不是一個(gè)短期歷程，因此作對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的認(rèn)識(shí)教誨做事顯得尤其重要。我們要唾棄只有黨員才要保留進(jìn)步性的謬誤領(lǐng)會(huì)，團(tuán)員更應(yīng)該一直學(xué)習(xí)，打根本，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入進(jìn)步的血液!
孔子說(shuō)：道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格。
大學(xué)是人生中學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期，從圖書(shū)館，從教科書(shū)，從生存中，我們會(huì)有所得，會(huì)充足自己，圓滿(mǎn)自己。同時(shí)又不光是只學(xué)習(xí)知識(shí)，還會(huì)有更宏偉的思維，她指引我們，讓我們的心靈得到洗禮，魂魄得到升華。
學(xué)會(huì)做人，要在精力上成仁，學(xué)術(shù)上成才。為人處世，更顯重要。大概，我們的知識(shí)并不是最豐裕的，我們的成效并不是最出色的，但我們的品行必定要健康，思維人格要主動(dòng)向上，有品德，有誠(chéng)信，有志向，有正確的全國(guó)觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)格觀(guān)。同時(shí)，要注重自己的德育，智育，體育，美育的全面成長(zhǎng)，主動(dòng)做一名全面成長(zhǎng)的出色大弟子，包羅身與心。
團(tuán)是由每個(gè)團(tuán)員個(gè)體組成的，只要我們都可以或許作 自身的進(jìn)步性，中國(guó)共青團(tuán)在如今的或是未來(lái)的汗青時(shí)期中，都邑以最進(jìn)步的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建筑我們宏偉的祖國(guó)而一直斗爭(zhēng)!
我很幸運(yùn)自己參預(yù)了這堂團(tuán)課。由于短短一天時(shí)間讓我找回了自己三年的認(rèn)知空缺,填充了自己思維上的缺陷.我想我更能明白團(tuán)員的期間責(zé)任,往后也將用這種思維去要求自己一直提拔個(gè)體修養(yǎng),也會(huì)和身邊同硯共勉勤奮,增強(qiáng)團(tuán)員認(rèn)識(shí)。
團(tuán)課的心得體會(huì)篇4
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇十五
常言道:物以稀為貴。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團(tuán)旗，滿(mǎn)懷期待準(zhǔn)備投身中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的時(shí)候，一定對(duì)團(tuán)的章程和團(tuán)員的責(zé)任義務(wù)了若執(zhí)掌，同時(shí)也想象著自己以后作為一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)員，一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明團(tuán)的先進(jìn)性和團(tuán)員的積極熱情。可是隨著年歲增長(zhǎng)，越來(lái)越多的人成為團(tuán)員。團(tuán)員之間缺乏比較性和競(jìng)爭(zhēng)性，自然在思想上會(huì)懈怠。而在緊張的高中三年的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，高考如利刃架在頸上，恐怕在這種壓力之下，團(tuán)的生活無(wú)法開(kāi)展，而團(tuán)員更會(huì)忘卻自己的身份和責(zé)任。正是在這種情況下，團(tuán)課的學(xué)習(xí)顯得尤為重要，它使我們團(tuán)員時(shí)刻能提醒自己要以身作則，提高自身修養(yǎng)。
這次團(tuán)課學(xué)習(xí)活動(dòng)總共進(jìn)行了四次講座和兩次小組討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及各方面，起初我以為團(tuán)課學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)一些政治理論知識(shí)，這些老生常談的東西真的不是很感興趣，但通過(guò)四次講座，發(fā)現(xiàn)并非如此，團(tuán)課學(xué)習(xí)的都是對(duì)我們?nèi)粘痰纳罟ぷ鲗W(xué)習(xí)有積極幫助的知識(shí)。有關(guān)于高校共青團(tuán)活動(dòng)的組織策劃方面的，有教我們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系，如何了解自己，發(fā)展自己，有與日常生活息息相關(guān)的心理學(xué)教育，還有比較具有實(shí)用價(jià)值的應(yīng)用文的寫(xiě)作的講座。在課外，我們小組也組織了三次集中討論學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生干部的工作責(zé)任和工作方法以及剛出來(lái)的《政府工作報(bào)告》進(jìn)行了熱烈的討論。這幾次上課學(xué)習(xí)和小組討論雖然時(shí)間比較短，但讓我了解接觸了許多以前未曾關(guān)注的東西，也讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作等方面有了新的思考。
通過(guò)這次團(tuán)課學(xué)習(xí)，我感受到了關(guān)注國(guó)家大事的重要性，在這次《政府工作報(bào)告》的討論中，了解到當(dāng)今社會(huì)在經(jīng)濟(jì)政治各方面面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這次團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)也主要就這方面說(shuō)一下自己的看法。今年的這份工作報(bào)告同往年相比似乎包含了更多的含義，因?yàn)樗雠_(tái)于特殊時(shí)期，我們知道，全球金融危機(jī)對(duì)中國(guó)也造成了不小的__，作為全球第三大經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)能否作出有效決策，不僅僅攸關(guān)中國(guó)自身的發(fā)展，也影響到外部世界對(duì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的核心。在報(bào)告中，溫家寶在財(cái)政預(yù)算方面推出了諸多措施，包括9500億元的預(yù)算赤字，9050億中央政府投資以及5000億稅務(wù)減免，還再次重申了“保八”的目標(biāo)，也就是確保09年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率能達(dá)到8%左右。另外對(duì)于去年11月出臺(tái)的四萬(wàn)億經(jīng)濟(jì)刺激方案，溫特別強(qiáng)調(diào)絕不能把錢(qián)用于重復(fù)建設(shè)和一般性加工業(yè)，而應(yīng)重點(diǎn)用于民生工程、“三農(nóng)”、基礎(chǔ)建設(shè)、社會(huì)事業(yè)、節(jié)能環(huán)保和技術(shù)進(jìn)步等方面，中央政府也會(huì)派特別檢查組進(jìn)行監(jiān)督。從中我們可以看到政府的基本思路就是追求長(zhǎng)期目標(biāo)與解決眼前困難相結(jié)合，把擴(kuò)大內(nèi)需與改善民生相結(jié)合?！氨０恕笔悄繕?biāo)，保民生是基礎(chǔ)。
另外通過(guò)這幾次團(tuán)課的學(xué)些，認(rèn)識(shí)到作為團(tuán)員還應(yīng)養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無(wú)則加勉，不斷進(jìn)步，修身達(dá)到一定境界。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。其實(shí)會(huì)后再思考，今天我們所要求的增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)已經(jīng)不單單是立足團(tuán)的角度來(lái)要求其組織成員的思想升華，更實(shí)際點(diǎn)說(shuō)，其實(shí)是在要求我們這一代人修身，提高自身素質(zhì)。
我很高興自己能參與了這幾次團(tuán)課。因?yàn)槎潭處滋鞎r(shí)間讓我找回了自己三年的認(rèn)知空白，彌補(bǔ)了自己思想上的缺陷。我想我更能理解團(tuán)員的時(shí)代責(zé)任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個(gè)人素質(zhì)，也會(huì)和身邊同學(xué)共勉努力，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)。
團(tuán)課的心得體會(huì)精選篇3
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇十六
微團(tuán)課是一種近年來(lái)興起的在線(xiàn)教育形式，憑借其靈活性和互動(dòng)性受到越來(lái)越多人的歡迎。與傳統(tǒng)的大班教學(xué)相比，微團(tuán)課以精準(zhǔn)的知識(shí)點(diǎn)、個(gè)性化的教學(xué)方式和豐富的學(xué)習(xí)資源為特點(diǎn)，給學(xué)員提供了更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。下面我將分享我參與微團(tuán)課學(xué)習(xí)的體驗(yàn)和心得。
第二段：微團(tuán)課的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)
微團(tuán)課的學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)教育有著顯著區(qū)別。首先，微團(tuán)課的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)都非常靈活。學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，在家庭、工作或者旅行之余隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，微團(tuán)課采用小班教學(xué)，老師和學(xué)生之間更容易產(chǎn)生互動(dòng)。學(xué)員可以通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)與教師進(jìn)行即時(shí)交流，提出問(wèn)題、分享經(jīng)驗(yàn)、討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提升。此外，微團(tuán)課還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，包括課件、錄播、習(xí)題等，學(xué)員可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行多樣化的學(xué)習(xí)。
第三段：參與微團(tuán)課的體驗(yàn)和收獲
在過(guò)去的幾個(gè)月里，我參與了一門(mén)關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的微團(tuán)課。通過(guò)這門(mén)課程，我深刻體會(huì)到了微團(tuán)課的優(yōu)勢(shì)。首先，我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再被傳統(tǒng)教學(xué)的進(jìn)度所束縛。這讓我更加自由地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，更好地平衡工作和學(xué)習(xí)。其次，微團(tuán)課的在線(xiàn)交流平臺(tái)使我和教師之間的互動(dòng)更加緊密。我可以隨時(shí)解答疑惑、與其他學(xué)員討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，獲得更多的思維碰撞和學(xué)習(xí)靈感。最重要的是，微團(tuán)課豐富的學(xué)習(xí)資源使我可以更加全面地掌握知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)課件、錄播和習(xí)題，我能夠反復(fù)鞏固所學(xué)的知識(shí)，從而更好地應(yīng)用于實(shí)際工作中。
第四段：微團(tuán)課的不足與改進(jìn)空間
雖然微團(tuán)課有諸多優(yōu)勢(shì)，但也不可避免地存在一些不足之處。首先，由于學(xué)員和教師之間缺乏面對(duì)面的交流，有時(shí)候問(wèn)題的解答可能不夠及時(shí)和清晰。其次，雖然微團(tuán)課提供了大量的學(xué)習(xí)資源，但有時(shí)候?qū)W員可能會(huì)感到信息過(guò)載，不知道如何從中選擇合適的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，由于學(xué)員的背景和水平不同，微團(tuán)課可能無(wú)法滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)員的個(gè)性化需求。因此，對(duì)于微團(tuán)課來(lái)說(shuō)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新是非常重要的。
第五段：展望微團(tuán)課的未來(lái)
盡管微團(tuán)課還存在一些不足之處，但我相信隨著技術(shù)的發(fā)展和教育理念的進(jìn)步，微團(tuán)課必將在未來(lái)取得更大的發(fā)展。首先，隨著在線(xiàn)教育的普及，越來(lái)越多的學(xué)員會(huì)選擇微團(tuán)課作為學(xué)習(xí)的方式。這將為微團(tuán)課提供更多的用戶(hù)體驗(yàn)數(shù)據(jù)和反饋，進(jìn)而推動(dòng)其不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。其次，教育機(jī)構(gòu)和老師也將更加重視微團(tuán)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和資源豐富度，以滿(mǎn)足學(xué)員的個(gè)性化需求。最后，以技術(shù)為支撐的在線(xiàn)交流和學(xué)習(xí)平臺(tái)將不斷提升，為微團(tuán)課帶來(lái)更好的互動(dòng)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果。
總結(jié)：微團(tuán)課作為一種新興的在線(xiàn)教育形式，以其靈活性和互動(dòng)性受到越來(lái)越多人的關(guān)注和喜愛(ài)。通過(guò)我的參與和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了微團(tuán)課的優(yōu)勢(shì)和潛力。盡管它還存在一些不足之處，但我相信隨著技術(shù)和教育理念的不斷發(fā)展，微團(tuán)課必將迎來(lái)更加美好的未來(lái)。
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇十七
通過(guò)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)，我對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)有了進(jìn)一步的理解。也使我增添了加入共產(chǎn)黨的信念。
黨員是黨的組織細(xì)胞和黨的活力主體。黨員隊(duì)伍的狀況如何，能否充分發(fā)揮先鋒模范作用，對(duì)增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有重大的關(guān)系。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性是有共產(chǎn)黨員這一特定身份所決定、為共產(chǎn)黨員這一先進(jìn)政黨所要求的一種重要特征。馬克思恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性稱(chēng)為“勝過(guò)其余無(wú)產(chǎn)階級(jí)群眾的地方”。共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)具有的先進(jìn)性，應(yīng)當(dāng)是一種品質(zhì)、一種能力、一種行為，應(yīng)當(dāng)是三者的有機(jī)統(tǒng)一。品質(zhì)上的先進(jìn)性，指的是思想境界高、精神面貌好、道德修養(yǎng)優(yōu)。這樣才能成為人們學(xué)習(xí)效仿的榜樣。能力則可以看作是品質(zhì)的延伸，是其由內(nèi)向外的過(guò)渡和轉(zhuǎn)化，并最終體現(xiàn)在行為上。我們所說(shuō)的共產(chǎn)黨員要發(fā)揮模范帶頭作用，主要就是靠黨員行動(dòng)、實(shí)踐和工作實(shí)效來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
而團(tuán)員是先進(jìn)青年的代表，建立一支能夠發(fā)揮先進(jìn)模范作用的團(tuán)員隊(duì)伍，是團(tuán)組織戰(zhàn)斗力的重要體現(xiàn)，是完成黨賦予共青團(tuán)的各項(xiàng)任務(wù)的基本保證，是進(jìn)一步做好新形勢(shì)下青年群眾工作，鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的根本要求。黨的十六屆三中、四中全會(huì)，團(tuán)的十五屆三中全會(huì)等對(duì)進(jìn)一步提高團(tuán)員的綜合素質(zhì)，發(fā)揮團(tuán)員隊(duì)伍先進(jìn)模范作用提出了更新、更高的要求。因此,我們不僅要充分發(fā)揮團(tuán)員的帶頭模范作用,更要做一名合格的當(dāng)代優(yōu)秀團(tuán)員。
下面就各方面對(duì)我們的團(tuán)進(jìn)行總結(jié):
首先著眼于加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè),以服務(wù)團(tuán)員青年成長(zhǎng)成才為宗旨，以學(xué)習(xí)教育、討論評(píng)議、總結(jié)深化為途徑，逐步建立起良好的團(tuán)員隊(duì)伍形象，展現(xiàn)當(dāng)代團(tuán)員精神風(fēng)范和政治面貌。
1、增強(qiáng)團(tuán)員政治意識(shí)。要集中學(xué)習(xí)黨的十六屆四中全會(huì)、團(tuán)的十五屆三中全會(huì)的精神，深入開(kāi)展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)團(tuán)員政治意識(shí)的教育活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員進(jìn)行黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，堅(jiān)定團(tuán)員永遠(yuǎn)跟黨走的信念，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識(shí)。
2、增強(qiáng)團(tuán)員組織意識(shí)。各級(jí)團(tuán)組織要正面引導(dǎo)，立足各自特點(diǎn)，通過(guò)團(tuán)日活動(dòng)、民主生活會(huì)、團(tuán)課教育、團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞、新團(tuán)員入團(tuán)集體宣誓等主題教育，加強(qiáng)團(tuán)員的組織生活觀(guān)念、組織紀(jì)律教育，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員的組織意識(shí)。
3、增強(qiáng)團(tuán)員的模范帶頭意識(shí)。深入開(kāi)展“亮出團(tuán)旗、佩戴團(tuán)徽、唱響團(tuán)歌、過(guò)好團(tuán)日”等主題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員的榮譽(yù)感，促進(jìn)團(tuán)員以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，增強(qiáng)團(tuán)員的模范帶頭意識(shí)，發(fā)揮團(tuán)員在青年群體中的榜樣作用。
(一)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)與促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)本地區(qū)本部門(mén)本單位的各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做到學(xué)習(xí)教育和推動(dòng)工作兩不誤。
(二)堅(jiān)持正面教育，充分發(fā)揮團(tuán)屬新聞?shì)浾撽嚨?、青少年活?dòng)陣地、網(wǎng)絡(luò)陣地在團(tuán)員意識(shí)教育中的作用，多渠道教育團(tuán)員。
(三)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，走群眾路線(xiàn)。尊重團(tuán)員民主權(quán)利，調(diào)動(dòng)團(tuán)員的積極性，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，自覺(jué)接受群眾的評(píng)議和監(jiān)督。
(四)堅(jiān)持干部帶頭，發(fā)揮表率作用。各級(jí)團(tuán)委負(fù)責(zé)同志都要參加團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，帶頭參加學(xué)習(xí)、查找問(wèn)題，帶頭制定和落實(shí)整改措施。
(五)要探索團(tuán)員教育管理新機(jī)制。積極推進(jìn)“雙團(tuán)籍”的管理模式，把好團(tuán)員隊(duì)伍的入口關(guān)，試點(diǎn)入團(tuán)前公示制度，把一大批真正得到廣大青少年認(rèn)同的先進(jìn)分子吸收到團(tuán)員隊(duì)伍中來(lái)，更好地體現(xiàn)共青團(tuán)的先進(jìn)性和純潔性。
1、共同探索教育管理機(jī)制。各級(jí)團(tuán)組織要發(fā)動(dòng)廣大團(tuán)員共同探討意識(shí)教育、實(shí)踐教育、活動(dòng)教育、自我管理教育、多重管理教育的具體實(shí)施辦法，使團(tuán)員教育管理機(jī)制的推進(jìn)具備更廣泛的群眾基礎(chǔ)。
2、團(tuán)員撰寫(xiě)個(gè)人成長(zhǎng)設(shè)計(jì)。團(tuán)員在經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論和民主評(píng)議之后，對(duì)如何體現(xiàn)和發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性，如何在奉獻(xiàn)國(guó)家、社會(huì)、集體的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，要有較為深刻的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，團(tuán)員要對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展的方向、目標(biāo)、途徑進(jìn)行深入思考，撰寫(xiě)個(gè)人成長(zhǎng)設(shè)計(jì)。
3、團(tuán)組織擬訂團(tuán)員素質(zhì)發(fā)展規(guī)劃。團(tuán)支部根據(jù)本支部團(tuán)員的綜合情況，結(jié)合本單位的實(shí)際，擬訂“團(tuán)支部20xx年度團(tuán)員素質(zhì)發(fā)展規(guī)劃”。規(guī)劃應(yīng)分為整體和個(gè)別兩個(gè)方面，整體規(guī)劃包括總體目標(biāo)、任務(wù)、方法和要求，個(gè)別規(guī)劃則針對(duì)每一位支部成員提出重點(diǎn)發(fā)展方向和團(tuán)支部的幫助辦法。
隨著時(shí)代的發(fā)展,我們作為一名21世紀(jì)的團(tuán)員,不僅要從各方面嚴(yán)格要求自己,更要在各方面都時(shí)刻起一個(gè)帶頭作用,既然我們是團(tuán)隊(duì)的一分子,我們就要不惜一切代價(jià)去維護(hù)我們的團(tuán)的利益,爭(zhēng)取在新的世紀(jì),讓我們的團(tuán)在各方面都顯示出強(qiáng)大的生命力與生存力,這不僅是我們其中一個(gè)團(tuán)員的神圣職責(zé),更是我們所有團(tuán)員的歷史使命.只要我們大家共同努力,我相信我們的團(tuán)的明天會(huì)更好。
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇十八
第一節(jié)團(tuán)課，我感觸頗深?；腥幻靼自瓉?lái)仰望天空與腳踏實(shí)地是不矛盾的，是兼容的。聽(tīng)老師細(xì)細(xì)數(shù)過(guò)團(tuán)干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對(duì)于未來(lái)是抱著美好憧憬的，我說(shuō)服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺(tái)都會(huì)有些暈眩，但我依然說(shuō)服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了班長(zhǎng)一職。我清楚的知道這對(duì)我來(lái)說(shuō)著實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。最初，上臺(tái)講話(huà)前都會(huì)寫(xiě)好全稿，生怕自己一上臺(tái)就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時(shí)間碰書(shū)。直到我的語(yǔ)音成績(jī)拿了d-,直到我的聽(tīng)寫(xiě)本上畫(huà)滿(mǎn)圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎(chǔ)的東西。班主任在開(kāi)班委會(huì)時(shí)說(shuō)道：如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無(wú)法管理班級(jí)的。此后，我開(kāi)始練習(xí)從容…原來(lái)，生活中，無(wú)意識(shí)中，我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團(tuán)干了。
團(tuán)課的第二節(jié)是關(guān)于學(xué)校和個(gè)人的，學(xué)校與個(gè)人有著相互影響，密不可分的關(guān)系。對(duì)于我們浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院更是如此。我們是一個(gè)新生的大學(xué)，我們的未來(lái)任重而道遠(yuǎn)，而我們作為浙外的第一屆學(xué)生，更是承載著重大的責(zé)任。所以我們都要努力地做最好的自己，很多人都會(huì)把大學(xué)視為最佳休息時(shí)間，早上睡遲了不會(huì)有人來(lái)管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落?？墒?，時(shí)間長(zhǎng)了我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生活沒(méi)有了規(guī)律，當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求，當(dāng)我們不再勉強(qiáng)自己做點(diǎn)什么，生活便失去了動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的努力是息息相關(guān)的，可是學(xué)校再怎么發(fā)展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此，個(gè)人的意識(shí)顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。
2021團(tuán)課的心得體會(huì)
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇一
團(tuán)課培訓(xùn)是初中生們提高自己綜合素質(zhì)的有效途徑，也是中學(xué)生活中難得的經(jīng)歷。我是一名初中生，參加了這次團(tuán)課培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我收獲了很多。在這里，我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：?jiǎn)l(fā)自我潛能
團(tuán)課培訓(xùn)的第一天，我們進(jìn)行了各種各樣的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，其中還包括破冰游戲。最初的時(shí)候，我感到十分的緊張和陌生，因?yàn)槲也⒉徽J(rèn)識(shí)其他同學(xué)。但是，我還是盡力去積極參與，在與其他同學(xué)溝通中我不僅擴(kuò)大了交際圈，還發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的潛能。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了探索未知、勇于擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段：提高自身能力
在這次團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)中，我們不僅進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動(dòng)，同時(shí)還有體能、語(yǔ)言、技巧等不同方面的提高。通過(guò)練習(xí)，我越來(lái)越善于表達(dá)，技能得到了大大的提高。在進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及不放棄堅(jiān)持的意志力。這讓我對(duì)自己的能力充滿(mǎn)了信心，也更清晰了自己未來(lái)要努力的方向和目標(biāo)。
第四段：感悟情感交流
在本次團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng)中，我們除了完成任務(wù)之外，還需要互相配合、互相幫助、互相理解。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)之間產(chǎn)生了更緊密的聯(lián)系，我們可以?xún)A聽(tīng)對(duì)方內(nèi)心的感受，理解他們的需要并看到他們的優(yōu)點(diǎn)。在交往過(guò)程中我也學(xué)到了如何更好地表達(dá)自己的情感，更加的坦率且真誠(chéng)。這讓我覺(jué)得收獲到了珍貴的之一，感到自己的生命是值得被肯定和尊重的。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
在這次初中生團(tuán)課培訓(xùn)中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不僅是能力上的提高，更是在情感、人際交往方面的收獲。我感念這個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，也感激這場(chǎng)團(tuán)課培訓(xùn)所帶給我的變化。希望未來(lái)，自己可以通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，更加成為一個(gè)全面素質(zhì)兼?zhèn)涞娜恕?BR> 初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇二
引言：
團(tuán)課是我們初中生學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我們養(yǎng)成了合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高了自主學(xué)習(xí)的能力。團(tuán)課不僅幫助我們掌握知識(shí)，還培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了許多團(tuán)課，并從中獲得了很多心得和體會(huì)。
第一段：團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步
在團(tuán)課中，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每次團(tuán)課，我們都需要分工合作，互相補(bǔ)充和幫助。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，通過(guò)相互合作，我們能夠在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)。我是一個(gè)數(shù)學(xué)愛(ài)好者，而我的同桌則對(duì)語(yǔ)文比較在行。我們互相協(xié)助，在不同的學(xué)科中幫助彼此。通過(guò)合作，不僅加深了我們對(duì)知識(shí)的理解，而且也培養(yǎng)了我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第二段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣
團(tuán)課教育也在很大程度上培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。在團(tuán)課中，我們并不總是有老師的直接指導(dǎo)，而是需要自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題。這使得我能夠獨(dú)立思考，尋找問(wèn)題的解決辦法。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)使用各種資源，如教材、課外書(shū)籍和互聯(lián)網(wǎng)等進(jìn)行學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)讓我積極思考問(wèn)題，不再依賴(lài)他人，不斷提高自我解決問(wèn)題的能力。
第三段：開(kāi)拓視野，拓展知識(shí)面
通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我接觸到了許多新的知識(shí)，開(kāi)拓了自己的知識(shí)視野。在團(tuán)課中，老師會(huì)引導(dǎo)我們進(jìn)行拓展性的學(xué)習(xí)，并提供更多的背景知識(shí)。這使得我對(duì)學(xué)科的深入理解。同時(shí)，團(tuán)課也通過(guò)討論和交流，讓我們了解到了不同的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這不僅豐富了我的知識(shí)面，也讓我更加全面地了解了世界。
第四段：鍛煉表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心
團(tuán)課學(xué)習(xí)還鍛煉了我的表達(dá)能力。在團(tuán)課中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行小組討論和展示，這鍛煉了我們的口頭表達(dá)和組織能力。更重要的是，通過(guò)團(tuán)課的經(jīng)歷，我變得更加自信。在小組討論中，我能夠堅(jiān)定地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，并且能夠聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。這樣的經(jīng)歷讓我更加相信自己的能力，增強(qiáng)了我在學(xué)習(xí)和生活中的自信心。
結(jié)論：
通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了更多的學(xué)科知識(shí)，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、自主學(xué)習(xí)、表達(dá)能力等與學(xué)習(xí)有關(guān)的重要素質(zhì)。這些心得和體會(huì)將伴隨我走過(guò)中學(xué)生涯的每一天。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)路上，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)課的精神，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇三
作為一名初中生，我們每天都要進(jìn)行各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中最重要的一部分就是團(tuán)體課程。這些課程提供了一個(gè)交流和合作的機(jī)會(huì)，不僅幫助我們更好地掌握知識(shí)，還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在這里，我想分享一下我在初中學(xué)團(tuán)課中的心得體會(huì)。
首先，學(xué)團(tuán)課給了我與同學(xué)們互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。在學(xué)團(tuán)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們常常需要與同學(xué)們進(jìn)行小組討論、合作完成各種任務(wù)。這種合作模式不僅能增進(jìn)我們與同學(xué)之間的友誼，還能使我們充分地發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。例如，在一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課中，我們需要分組合作完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。每個(gè)小組都有一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織分工，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與到實(shí)驗(yàn)中來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀(guān)點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行合作。這些與同學(xué)們的互動(dòng)交流，不僅讓我在學(xué)習(xí)中獲得了更多的知識(shí)，還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。
其次，學(xué)團(tuán)課給我提供了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。在學(xué)團(tuán)課中，老師往往會(huì)要求我們進(jìn)行報(bào)告，或者給我們提供一個(gè)平臺(tái)來(lái)展示自己的成果。這個(gè)機(jī)會(huì)讓我學(xué)會(huì)了如何有效地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，也鍛煉了我的口頭表達(dá)能力。例如，在一次英語(yǔ)學(xué)團(tuán)課中，老師組織了一個(gè)演講比賽，要求每個(gè)同學(xué)用英語(yǔ)講述自己的夢(mèng)想。這個(gè)比賽讓我緊張又興奮，但是通過(guò)準(zhǔn)備和練習(xí)，我成功地完成了演講。這次經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理，那就是只有主動(dòng)去展示自己，才能讓別人了解自己，也才能得到進(jìn)一步的提高。
再次，學(xué)團(tuán)課培養(yǎng)了我堅(jiān)持的意志力。在學(xué)團(tuán)課中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但是只有堅(jiān)持下來(lái)，才能得到收獲。例如，在一次歷史學(xué)團(tuán)課中，老師布置了一篇復(fù)雜的論文作業(yè)，要求我們?cè)敿?xì)研究一個(gè)歷史事件并寫(xiě)出一篇報(bào)告。這個(gè)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常困難，需要我傾盡全力進(jìn)行調(diào)研和寫(xiě)作。雖然遇到了很多困難，但是我一直堅(jiān)持下來(lái)，最終完成了這篇文章。這次經(jīng)歷讓我明白了取得成果需要堅(jiān)持不懈的努力，只有在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持下來(lái)，才能真正收獲到成功的喜悅。
最后，學(xué)團(tuán)課給我提供了一個(gè)多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)團(tuán)課中，老師們往往會(huì)采取多種教學(xué)方法，包括小組合作、實(shí)踐探究等等。這種多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境使我們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維。例如，在一次數(shù)學(xué)學(xué)團(tuán)課中，老師通過(guò)組隊(duì)比賽的形式，讓我們分析和解決一系列數(shù)學(xué)問(wèn)題。這種學(xué)習(xí)方式既培養(yǎng)了我們的數(shù)學(xué)能力，又提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)模式，我不僅能夠更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高我的學(xué)習(xí)效果。
總的來(lái)說(shuō)，初中生學(xué)團(tuán)課不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種鍛煉自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)與同學(xué)互動(dòng)交流、展示自己、堅(jiān)持不懈和多元化學(xué)習(xí)，我在學(xué)團(tuán)課中獲得了很多成長(zhǎng)和收獲。這些經(jīng)歷不僅增加了我的知識(shí)量，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力、口頭表達(dá)能力、意志力和創(chuàng)新思維。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)繼續(xù)努力，以更好地應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)和困難。
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇四
團(tuán)課，即學(xué)團(tuán)課，是中國(guó)教育體制中一種特殊的課程形式，它通過(guò)將學(xué)生進(jìn)行分組并參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中的合作、溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。作為一名初中生，我有幸參與了學(xué)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，并從中受益匪淺。下面將從三個(gè)方面總結(jié)我在學(xué)團(tuán)課中的心得體會(huì)。
第二段：合作精神的培養(yǎng)
學(xué)團(tuán)課的一個(gè)重要目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。在學(xué)團(tuán)課中，我們被分成不同的小組，每個(gè)小組有著不同的任務(wù)和目標(biāo)。與組員合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了合理分工，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在團(tuán)隊(duì)中的合作經(jīng)歷使我更加懂得團(tuán)結(jié)一致的重要性。通過(guò)共同努力，我們能夠取得更好的成績(jī)，解決問(wèn)題的效率也會(huì)大大提升。
第三段：溝通能力的提升
學(xué)團(tuán)課中還注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力。在小組合作的過(guò)程中，我們需要和組員進(jìn)行有效的溝通，分享自己的想法和意見(jiàn)。通過(guò)與人溝通的實(shí)踐，我逐漸明白了溝通的重要性以及不同溝通方式的適用場(chǎng)合。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，也更加懂得尊重他人。在學(xué)團(tuán)課中培養(yǎng)的溝通技巧，不僅幫助我更好地與人相處，也對(duì)我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中起到了極大的幫助。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉
學(xué)團(tuán)課中，我們每個(gè)小組都有一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)小組成員的工作。學(xué)團(tuán)課的學(xué)習(xí)為我提供了發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)，我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，如何調(diào)動(dòng)成員的積極性，如何解決團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的問(wèn)題。在擔(dān)任組長(zhǎng)時(shí)，我深刻意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)是一項(xiàng)很大的責(zé)任，需要不斷提升自己的管理和決策能力。這些寶貴的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不但有助于我在學(xué)團(tuán)課中取得好成績(jī)，還將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)的體驗(yàn)
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)團(tuán)課為我提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在不同的角色和任務(wù)中得到提升。通過(guò)與組員的合作、溝通和領(lǐng)導(dǎo)的鍛煉，我充分意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我認(rèn)識(shí)到在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人所扮演的角色都是不可或缺的，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是重要的。同時(shí)，作為學(xué)生，我也更加明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，不僅需要注重個(gè)人的能力提升，更需要意識(shí)到集體的力量。通過(guò)學(xué)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我體驗(yàn)到了個(gè)人成長(zhǎng)的快樂(lè)，并堅(jiān)定了自己在未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展中繼續(xù)努力的決心。
總結(jié)：通過(guò)學(xué)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了合作、溝通和領(lǐng)導(dǎo)，鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，也收獲了個(gè)人成長(zhǎng)的快樂(lè)。學(xué)團(tuán)課以其獨(dú)特的教育形式為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我在初中生活中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇五
首先，此次活動(dòng)給我提供了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)。加入團(tuán)組織以來(lái)，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時(shí)我在以后的道路該怎樣走的問(wèn)題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無(wú)助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實(shí)，也放松了對(duì)自己的要求。
而在團(tuán)支部的討論學(xué)習(xí)會(huì)上，同學(xué)們踴躍的發(fā)表自己對(duì)團(tuán)，對(duì)黨，對(duì)生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺(jué)甚是慚愧，身邊的`人都如此積極的面對(duì)生活，對(duì)社會(huì)有如此深刻的見(jiàn)解，而我卻是個(gè)弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻，只要我振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會(huì)成功。很感謝此次活動(dòng)給我敲響了警鐘，讓我適時(shí)的認(rèn)清自我，重新定位。同時(shí)更加認(rèn)真的接受此次教育活動(dòng)，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次，此次活動(dòng)給我?guī)?lái)了認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時(shí)對(duì)黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞上得來(lái)的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識(shí)：
歌德曾說(shuō)過(guò)“人不是靠他生來(lái)就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的，世界形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，中國(guó)共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)，它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏，始終站在時(shí)代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過(guò)程，所以作好對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!
“三個(gè)代表”重要思想是新時(shí)期加強(qiáng)黨建，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人針對(duì)中國(guó)實(shí)際作出的精辟概括。其實(shí)我覺(jué)得“三個(gè)代表”不止是黨的指導(dǎo)思想，也是新時(shí)期加強(qiáng)團(tuán)建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，始終保持團(tuán)組織的先進(jìn)性，把“三個(gè)代表”重要思想貫徹到團(tuán)的各項(xiàng)工作中，是加強(qiáng)新時(shí)期團(tuán)的組織建設(shè)的根本保證。黨的十六屆三中全會(huì)更加突出地強(qiáng)調(diào)了“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，團(tuán)的十五大提出要廣泛開(kāi)展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的團(tuán)員先進(jìn)性教育。這是新世紀(jì)新階段對(duì)團(tuán)的建設(shè)做出的重要部署，而作為接受過(guò)該等教育的大學(xué)生團(tuán)員，我們更應(yīng)該深刻理解“三個(gè)代表”重要思想作為共青團(tuán)指導(dǎo)思想的意義，.認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并注意將知識(shí)結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進(jìn)文化的發(fā)展方向和最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時(shí)多關(guān)注實(shí)事動(dòng)態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。從現(xiàn)在作起，將“三個(gè)代表”的貫徹落到實(shí)處。
團(tuán)是由每個(gè)團(tuán)員個(gè)人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性，中國(guó)共青團(tuán)在現(xiàn)在的或是將來(lái)的歷史時(shí)期中，都會(huì)以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)而不斷奮斗!
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇六
在初中階段，學(xué)團(tuán)課作為一種新型的課程模式，被越來(lái)越多的學(xué)校引入，并在教育界引起了廣泛的討論與關(guān)注。作為一名初中生，我也有幸參與了學(xué)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，通過(guò)這段時(shí)間的體驗(yàn)與感悟，我深刻體會(huì)到學(xué)團(tuán)課對(duì)于初中生的重要性，以及它所帶給我們的種種好處。
第二段：突出學(xué)團(tuán)課的互動(dòng)性
學(xué)團(tuán)課最大的特點(diǎn)是突破了傳統(tǒng)的課堂模式，打破了學(xué)生和教師之間的距離，更加注重學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。在學(xué)團(tuán)課中，我們分成小組展開(kāi)合作和互助，通過(guò)集思廣益，討論問(wèn)題，共同解決難題，這樣既鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，又提高了我們的思維能力。更重要的是，學(xué)團(tuán)課給了每一個(gè)學(xué)生更多的主動(dòng)權(quán)，讓我們主動(dòng)參與到課堂中，積極思考和表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力。
第三段：突出學(xué)團(tuán)課的課程設(shè)置與個(gè)性發(fā)展
學(xué)團(tuán)課的課程設(shè)置非常靈活多樣，安排了許多有趣又實(shí)用的內(nèi)容。我們可以選擇自己感興趣的課程，比如學(xué)習(xí)樂(lè)器、繪畫(huà)、舞蹈等等，還可以參與到社會(huì)實(shí)踐、志愿活動(dòng)等課程中去，豐富了我們的課外生活。同時(shí)，學(xué)團(tuán)課也重視個(gè)性發(fā)展，為我們提供了豐富多樣的發(fā)展平臺(tái)。在學(xué)團(tuán)課中，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示自己的才藝，不僅提高了自身能力，也為集體增添了亮點(diǎn)和活力。
第四段：突出學(xué)團(tuán)課的實(shí)用性
學(xué)團(tuán)課著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和實(shí)用能力。在學(xué)團(tuán)課中，我們不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。通過(guò)實(shí)踐中的動(dòng)手操作，我們更深刻地理解了理論知識(shí)的實(shí)際意義，也學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的方法和思路。學(xué)團(tuán)課給了我們更多的機(jī)會(huì)去實(shí)踐和體驗(yàn)，讓我們從理論走向?qū)嵺`，培養(yǎng)了我們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。
第五段：總結(jié)
總而言之，學(xué)團(tuán)課不僅僅是一種課程形式，更是一種教育理念和教育方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)團(tuán)課的引入給了初中生更多的選擇，更廣闊的發(fā)展空間，同時(shí)也為我們提供了更多的鍛煉和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我們不僅可以獲得知識(shí)的增長(zhǎng)，更重要的是提高了自身素質(zhì)與能力，為未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在學(xué)團(tuán)課的引領(lǐng)下，我們的初中生活將會(huì)更加豐富多彩，更加充滿(mǎn)活力。
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇七
上周四開(kāi)始，我有幸參加了太原理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的團(tuán)課學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)使我知道了作為一名大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動(dòng)。我在此次對(duì)全團(tuán)有重大意義的教育活動(dòng)中也受益匪淺。
首先，此次活動(dòng)給我提供了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)。加入團(tuán)組織以來(lái)，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時(shí)我在以后的道路該怎樣走的問(wèn)題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無(wú)助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實(shí)，也放松了對(duì)自己的要求。
而在團(tuán)支部的討論學(xué)習(xí)會(huì)上，同學(xué)們踴躍的發(fā)表自己對(duì)團(tuán)，對(duì)黨，對(duì)生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺(jué)甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對(duì)生活，對(duì)社會(huì)有如此深刻的見(jiàn)解，而我卻是個(gè)弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻，只要我振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會(huì)成功。很感謝此次活動(dòng)給我敲響了警鐘，讓我適時(shí)的認(rèn)清自我，重新定位。同時(shí)更加認(rèn)真的接受此次教育活動(dòng)，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。 其次，此次活動(dòng)給我?guī)?lái)了認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時(shí)對(duì)黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞上得來(lái)的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識(shí)：
歌德曾說(shuō)過(guò)“人不是靠他生來(lái)就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的，世界形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，中國(guó)共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)，它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏，始終站在時(shí)代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過(guò)程，所以作好對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!
團(tuán)課的心得體會(huì)篇6
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇八
自從中學(xué)入團(tuán)以來(lái)我對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)雖有一定的深度，但通過(guò)本次學(xué)習(xí)使我對(duì)過(guò)去的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步理解，同時(shí)也有了新的提高。每一次接觸團(tuán)課，我都會(huì)獲得意想不到的收獲!我們知道中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，黨和共青團(tuán)二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動(dòng)。我在此次對(duì)全團(tuán)有重大意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)中也受益匪淺。
馬克思列寧主義毛澤東思想指導(dǎo)我們要言行高尚
作為黨的后備軍和作為青年先鋒隊(duì)我們要隨時(shí)注意自己的一言一行,言行舉止是人給他人,給社會(huì)的直觀(guān)印象,作為團(tuán)員我們要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，若自身修養(yǎng)不高，不僅影響團(tuán)在人們心目中的形象，更影響個(gè)人的成長(zhǎng).團(tuán)員代表著奮發(fā)的青年一代,是具有鮮明的時(shí)代特征的.在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,團(tuán)員作為先鋒隊(duì)員,作為社會(huì)期待的新青年.要時(shí)刻注意自己的形象。
馬克思列寧主義毛澤東思想指導(dǎo)我們要與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是。
當(dāng)代大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,做事往往半途而廢,心高氣傲,很難做到實(shí)事求是.而團(tuán)員應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)政治敏感性,關(guān)心國(guó)家大事，心系祖國(guó)。要有自己的獨(dú)特見(jiàn)解和分析絕不盲目從眾，要明辨是非.要保持理性和冷靜的思維方式,不可以隨波逐流,人云亦云.而團(tuán)員也應(yīng)當(dāng)了解事情背景,縱觀(guān)全球遍覽時(shí)政要聞,做到有深刻的洞察力和預(yù)見(jiàn)力.團(tuán)員也應(yīng)謹(jǐn)慎細(xì)微,應(yīng)認(rèn)識(shí)到作為團(tuán)員,或者說(shuō)作為新時(shí)期青年先鋒隊(duì)中的一員,其一舉一動(dòng)都會(huì)給給周?chē)娜藥?lái)一定影響.
馬克思列寧主義毛澤東思想指導(dǎo)我們要百折不撓，勇于挑戰(zhàn)。
我們這一代的大學(xué)生,大多并沒(méi)有吃過(guò)多少苦.曾經(jīng)有很多次我以為我所經(jīng)歷的生活是多么的艱苦，以為我的童年時(shí)在饑餓中度過(guò)的?？勺屑?xì)想想,我所遭遇的和我的父母,祖父母相比,又算得了什么呢?在長(zhǎng)輩眼中我們是溫室里的花朵，似乎沒(méi)有他們那么堅(jiān)強(qiáng)和決心,太為嬌慣,可我們所要做的便是以行動(dòng)證明我們有著敢于挑戰(zhàn)，不怕吃苦百折不撓的精神,我們一定會(huì)成為新時(shí)代的弄潮兒，成為社會(huì)發(fā)展的必不可少的后備軍和新生力。
新時(shí)代的有為青年應(yīng)養(yǎng)成最基本的道德素質(zhì),提高自身修養(yǎng).遇事不退縮,時(shí)刻檢討自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足.不斷改進(jìn),不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取到的水平有更高的提升.助人為樂(lè),熱情待人,做人要有氣度和度量.今天我們所要求的“增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)”已經(jīng)不單單是立足團(tuán)的角度來(lái)要求其組織成員的思想升華,更實(shí)際點(diǎn)說(shuō),其實(shí)是在要求我們這一代人修身,提高自身素質(zhì).
自從中學(xué)時(shí)加入團(tuán)組織以來(lái)，我一直都在嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。也許過(guò)去的成就并不是很理想，但只要我們不放棄不拋棄，堅(jiān)定自己的目標(biāo)定并為之不懈努力，無(wú)論我將來(lái)遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻，只要我振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會(huì)成功。通過(guò)本次團(tuán)課學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我再一次認(rèn)清自我，重新定位。向更高水平推進(jìn)。
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第六期團(tuán)課學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。經(jīng)過(guò)此次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了一些新的認(rèn)識(shí)。
知識(shí)是社會(huì)發(fā)展文明進(jìn)步的內(nèi)在強(qiáng)大力量，知識(shí)的獲取和吸收要靠不斷的學(xué)習(xí)。我們都知道，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的，世界形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，中國(guó)共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)，它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏，始終站在時(shí)代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過(guò)程，所以作對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。我們要懂得不只有黨員才要保持先進(jìn)性，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ)，為將來(lái)成為優(yōu)秀卓越的共產(chǎn)黨員而努力!
時(shí)代要求我們德才兼?zhèn)?，德育先行?BR> 在大學(xué)期間要力爭(zhēng)成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀大學(xué)生。為人處世，要學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己寬以待人。也許，我們的知識(shí)并不是最豐富的，我們的成績(jī)并不是最優(yōu)秀的，但我們的人格一定要健全，思想品德要積極向上，有道德，有誠(chéng)信，有理想，有正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，要注重自己的德育，智育，體育，美育的全面發(fā)展，積極做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生，做社會(huì)杰出的后備軍。
時(shí)代要求我們博學(xué)多識(shí)，思想上進(jìn)。
知識(shí)就是力量，我們要成為合格的團(tuán)員，合格的大學(xué)生，就必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷充實(shí)自己的思想，讓自己的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)不斷產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。同時(shí)又不僅僅只學(xué)習(xí)知識(shí)，還會(huì)有更偉大的思想，她指引我們，讓我們的心靈得到洗禮，靈魂得到升華。
時(shí)代要求我們與時(shí)俱進(jìn)，保持活力和先進(jìn)性。
團(tuán)是由每個(gè)團(tuán)員個(gè)人組成的，只要我們都能夠作自身的先進(jìn)性，中國(guó)共青團(tuán)在現(xiàn)在的或是將來(lái)的歷史時(shí)期中，都會(huì)以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)而不斷奮斗!
在上團(tuán)課后，我我對(duì)自己有了新的定位，思想上也有了堅(jiān)定地先進(jìn)理念，能夠抵制不良思想，爭(zhēng)取做優(yōu)秀的團(tuán)員。使共青團(tuán)無(wú)愧于黨的后備軍的稱(chēng)號(hào)。第六期團(tuán)課教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)、如何付出，如何成功。我們團(tuán)校青年更應(yīng)該珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識(shí)，奮發(fā)向上，做一個(gè)有志的青年。青年人有蓬勃的朝氣，有一股無(wú)所畏懼的勇氣，只要我們站在黨和團(tuán)的周?chē)袷睾蛨?zhí)行黨和團(tuán)的指示，貫切黨和團(tuán)的方針政策，我們就有可能實(shí)現(xiàn)自己為振興中華貢獻(xiàn)自己的力量的目標(biāo)。
這是一次有非常重要意義的團(tuán)課.因?yàn)槎潭桃粋€(gè)多星期時(shí)間讓我在認(rèn)識(shí)上和思想上有了質(zhì)的飛躍，彌補(bǔ)了自己思想上的缺陷.這讓我更充分理解團(tuán)員的時(shí)代責(zé)任,在往后的學(xué)習(xí)生活中我將用團(tuán)的這種先進(jìn)思想去要求自己不斷提升個(gè)人素質(zhì),同時(shí)用自己的行動(dòng)去影響他人，和身邊的青年一起進(jìn)步，一起為成為振興中華的生力軍而奮斗不息!.
團(tuán)課的心得體會(huì)篇7
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇九
“不忘初心，牢記使命”，這既是習(xí)近平總書(shū)記向全黨發(fā)出的響亮號(hào)召，也是向全國(guó)人民作出的莊重承諾。同時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記在報(bào)告中明確要求，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。這也意味著，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將成為未來(lái)一段時(shí)期深化黨內(nèi)教育的重要舉措。
第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)好法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī)，不斷拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式，既要向書(shū)本學(xué)，更要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)向同事學(xué)，學(xué)工作方法學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)充實(shí)豐富自己，增強(qiáng)本領(lǐng)。學(xué)會(huì)思考勤于總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊思考，深化學(xué)習(xí)效果，經(jīng)常對(duì)自己做過(guò)工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高素質(zhì)能力。
第二，樹(shù)立宗旨意識(shí)，走群眾路線(xiàn)。一是轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)站在群眾立場(chǎng)謀劃工作，用群眾的觀(guān)點(diǎn)推動(dòng)工作，真心誠(chéng)意為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事;二是經(jīng)常深入基層、深入群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，與群眾打成一片，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾呼聲，增進(jìn)對(duì)群眾的真摯感情，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和合理利益訴求，有針對(duì)性的采取措施予以解決或及時(shí)反饋。
第三，加強(qiáng)廉潔自律。提高自警、自省、自律意識(shí)。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)念、節(jié)約觀(guān)念。以干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵(lì)。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，從根本上認(rèn)識(shí)到這是嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的行為。做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)。
第四，進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。積極用創(chuàng)新的思維和先進(jìn)的理念武裝頭腦，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，創(chuàng)新載體，打造亮點(diǎn)，全面提高工作質(zhì)量。
不忘初心，方得始終。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不僅要努力學(xué)習(xí)十九大精神，更要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入貫徹、不斷落實(shí)好十九大報(bào)告中所提出的各種新思想、新理論，立足本職，扎根基層，為兩個(gè)一百年努力奮斗!
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇十
微團(tuán)課是一種新興的在線(xiàn)學(xué)習(xí)模式，它將學(xué)習(xí)者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)連接起來(lái)，采用小班制授課方式。在參與了幾次微團(tuán)課之后，我深受啟發(fā)，獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：個(gè)人學(xué)習(xí)效果的提升
微團(tuán)課的小班制度使得每個(gè)學(xué)習(xí)者都有機(jī)會(huì)積極參與討論和提問(wèn)，與老師和同學(xué)們的互動(dòng)使學(xué)習(xí)效果大大提升。之前，我在課堂上總是遲遲不敢發(fā)言，害怕批評(píng)和被嘲笑。然而，在微團(tuán)課中，我逐漸克服了這個(gè)困擾，勇于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。老師總是很鼓勵(lì)我們發(fā)言，并及時(shí)給予反饋。通過(guò)與同學(xué)們的討論，我發(fā)現(xiàn)自己的思維得到了拓展，觀(guān)點(diǎn)也更加全面。
第三段：構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍
微團(tuán)課的學(xué)習(xí)氛圍非常好，大家都懷著積極向上的心態(tài)參與課程。在微團(tuán)課中，我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的伙伴，我們互相鼓勵(lì)和幫助。有時(shí)候，我在某個(gè)問(wèn)題上遇到困難，同學(xué)們總會(huì)積極幫助我，給予我建議和支持。這種友情和團(tuán)隊(duì)精神讓我覺(jué)得自己不再是一個(gè)人在學(xué)習(xí)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一部分。我們通過(guò)群 chat 或者視頻會(huì)議，共同討論問(wèn)題，并解決疑惑。這種共同學(xué)習(xí)的經(jīng)歷非常有趣而有意義，也讓我明白了合作的重要性。
第四段：時(shí)間和空間的自由靈活性
微團(tuán)課給予學(xué)習(xí)者充足的時(shí)間和空間自由度。由于學(xué)習(xí)材料和課程安排都在線(xiàn)上進(jìn)行，我們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再受限于傳統(tǒng)教室中的時(shí)間表。這使得學(xué)習(xí)更加自由靈活，我們可以更好地掌控時(shí)間，高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外，由于團(tuán)課是在線(xiàn)的，我們可以隨時(shí)隨地參與學(xué)習(xí)，只需一部手機(jī)或者電腦即可。這對(duì)于在家或者不方便出行的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)尤為重要。
第五段：師生親密關(guān)系的建立
微團(tuán)課中的小班制度使得師生之間的關(guān)系更加親密和融洽。老師積極主動(dòng)地與我們溝通，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)給予我們反饋和指導(dǎo)。通過(guò)微團(tuán)課，我與老師之間建立了更多溝通的機(jī)會(huì)，我們交流了很多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和思想觀(guān)點(diǎn)。老師以更多的親近和友善的態(tài)度對(duì)待我們，這讓我感受到自己在老師眼中的重要性。這樣的親密關(guān)系也使得我更加愿意去積極參與學(xué)習(xí)和課堂討論。
總結(jié)：
通過(guò)參與微團(tuán)課，我深刻體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)效果的提升、良好學(xué)習(xí)氛圍的構(gòu)建、時(shí)間和空間的自由靈活性以及師生親密關(guān)系的建立。微團(tuán)課為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)者提供了全新的學(xué)習(xí)模式，將學(xué)生們連接起來(lái)，創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。對(duì)于我個(gè)人而言，微團(tuán)課給了我重拾自信和積極參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)可以是一種有趣而有益的體驗(yàn)。
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇十一
我大概是初中的時(shí)候入的團(tuán)，那時(shí)候什么都不懂，就覺(jué)得是老師讓入的，然后一個(gè)班也沒(méi)有幾個(gè)名額，我就覺(jué)得很光榮。入團(tuán)后我發(fā)現(xiàn)除了政治面貌由群眾變?yōu)楣睬鄨F(tuán)員，不只是多了兩個(gè)字這么簡(jiǎn)單。后來(lái)做了團(tuán)支書(shū)我才深深明白因?yàn)槭枪睬鄨F(tuán)員，所以要起帶頭作用。你要時(shí)刻要注意自己的行為舉止，時(shí)刻做好為班級(jí)為他人服務(wù)的準(zhǔn)備。你不能隨心所欲的憑著自己的性子去做一些看似瘋狂的事情，因?yàn)槟闶枪睬鄨F(tuán)員，所以你要努力的做到最好。在入大學(xué)之前，我對(duì)共青團(tuán)員的認(rèn)識(shí)大概只有這些。
今年我來(lái)到大學(xué)，我又一次當(dāng)選了團(tuán)支書(shū)這個(gè)職位。我以為我會(huì)像以前那樣抽空去開(kāi)開(kāi)會(huì)，到時(shí)間提醒大家交團(tuán)費(fèi)。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間吧，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)支書(shū)這個(gè)職位真的是蠻重要的。學(xué)生會(huì)給開(kāi)會(huì)，輔導(dǎo)員給開(kāi)會(huì)，班助給開(kāi)會(huì)，班委會(huì)，還要記錄很多東西;我發(fā)現(xiàn)團(tuán)支書(shū)要做的事情很多，我害怕自己做不好，不能很好的為大家服務(wù)。這種感覺(jué)一直壓抑著我，直到學(xué)生會(huì)開(kāi)會(huì)通知說(shuō)周六周日有個(gè)團(tuán)支書(shū)的培訓(xùn)課，另一個(gè)班的團(tuán)支書(shū)說(shuō)你去吧，去聽(tīng)聽(tīng)課學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
就是這樣，我很榮幸的在這個(gè)周六也就是10月29日我來(lái)到了中原工學(xué)院南校區(qū)參加了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)課讓我對(duì)黨建帶團(tuán)建的政策有了新的認(rèn)識(shí)。特別是書(shū)記給我們講共青團(tuán)的歷史，從新民主主義革命時(shí)期到社會(huì)主義革命建設(shè)時(shí)期;從十年動(dòng)亂時(shí)期到改革開(kāi)放時(shí)期和全面建設(shè)小康社會(huì)時(shí)期的共青團(tuán)的發(fā)展史。讓我了解到中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，兩者的關(guān)系是不可分裂的。開(kāi)展團(tuán)課培訓(xùn)，是從源頭上強(qiáng)化黨的建筑性建筑，穩(wěn)固執(zhí)政的青年群眾根本的重要步驟。是黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建促黨建的現(xiàn)實(shí)舉動(dòng)。
作為一名合格的共青團(tuán)員，要有先進(jìn)的政治思想，馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是每一個(gè)共青團(tuán)員應(yīng)具備的政治思想。樹(shù)立正確的理想，信念和世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇十二
通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)使我知道了作為一名當(dāng)代中學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
首先，我明白了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)(簡(jiǎn)稱(chēng)共青團(tuán))是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，了解了團(tuán)的性質(zhì)，它中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。并明白了團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù)。
我們要努力學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)。并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)和各項(xiàng)方針政策，積極參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，而且自覺(jué)遵守國(guó)家的法律和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，并提倡共產(chǎn)主義道德，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家和人民的利益。要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫助同學(xué)進(jìn)步，及時(shí)反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求。而且開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
我明白了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗是團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)的象征。共青團(tuán)的團(tuán)旗，于1950年5月4日由團(tuán)中央委員會(huì)公布的。團(tuán)旗旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴黃色五角星，周?chē)h(huán)繞黃色圓圈，象征中國(guó)青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周?chē)?BR> 在學(xué)習(xí)期間，全校同學(xué)積極響應(yīng)團(tuán)支部的號(hào)召，參加了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)——上街清理小廣告，雖然辛苦，但我們并不覺(jué)得累，反而滿(mǎn)心的光榮感。
在上團(tuán)課后，我開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，通過(guò)思想交鋒分清是非，幫助自己自覺(jué)抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團(tuán)無(wú)愧于黨的后備軍的稱(chēng)號(hào)。
團(tuán)課教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)、如何入團(tuán)，如何成功。我們團(tuán)校青年更應(yīng)該珍惜時(shí)間、把握青春。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬“。做一個(gè)有志的青年，為了祖國(guó)美好的明天，我們要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持創(chuàng)新，做好新世紀(jì)的棟梁!
團(tuán)課的心得體會(huì)篇5
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇十三
__年我入團(tuán)了，在我們班我是第二批團(tuán)員。我很興奮，很高興因?yàn)槲沂艿嚼蠋煹闹匾?，我?dāng)時(shí)的感覺(jué)就像團(tuán)歌里唱得一樣：“光榮啊!中國(guó)共青團(tuán)，光榮啊?！笨墒悄菚r(shí)我真的不知道團(tuán)員意味著什么，而且隨著時(shí)間的推移，隨著我們班團(tuán)員數(shù)目的增多以及后來(lái)全班同學(xué)都是團(tuán)員時(shí)，我的新鮮感漸漸消失了，對(duì)“團(tuán)員”這一稱(chēng)呼也不好奇了，也就再也沒(méi)考慮過(guò)團(tuán)員到底是什么，要如何做才是真正的團(tuán)員。而且在我潛意識(shí)就認(rèn)為“團(tuán)員”就像是一次考試，每個(gè)學(xué)生都必須通過(guò)。
上大學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)要上團(tuán)課，這又引起了我的興趣，我就在想“團(tuán)課是什么?為什么初中入團(tuán)時(shí)都不上團(tuán)課，上大學(xué)卻要上團(tuán)課呢?”就這樣帶著疑問(wèn)我開(kāi)始我的第一堂團(tuán)課。經(jīng)過(guò)這次團(tuán)課使我茅塞頓開(kāi)，原本所有的問(wèn)題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認(rèn)識(shí)了團(tuán)，認(rèn)識(shí)了團(tuán)員。就好像失明多年的眼睛，又重新看見(jiàn)了色彩，看見(jiàn)了世界，我好像獲得的新生。在以后的幾次團(tuán)課中我知道了我們的組織，我們的歷史，我們的活動(dòng)以及我們的榜樣;我知道了團(tuán)的性質(zhì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，廣大青年在在實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義的學(xué)校，中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我知道了團(tuán)的基本任務(wù)是堅(jiān)定不移的執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。為全面建設(shè)小康社會(huì)加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。而團(tuán)員的義務(wù)，也就是我的義務(wù)是努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)。
看著我們的榜樣的感人的選進(jìn)事跡，我很內(nèi)疚，他們是團(tuán)員，我也是團(tuán)員，雖然生活在不同年代，不必在戰(zhàn)爭(zhēng)奉獻(xiàn)生命。但至少我應(yīng)該盡自己所能為黨，為團(tuán)，為人民做點(diǎn)什么?？墒侨雸F(tuán)這么久，我到現(xiàn)在才真正的了解團(tuán)，了解團(tuán)的義務(wù)。以前由于我的無(wú)知沒(méi)能做團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)。現(xiàn)在，既然我明白團(tuán)的真正含義，增強(qiáng)了團(tuán)的意識(shí)，那就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始盡心盡力做一個(gè)好團(tuán)員，像我們的榜樣學(xué)習(xí)。
上星期三，我們班開(kāi)展了第一次“團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)討論”活動(dòng)，在討論中我又對(duì)團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)步的理解，我們要在學(xué)習(xí)，，生活中從小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，這些不都是團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嗎?這次討論讓我明確了工作目標(biāo)，才明白身邊的小事更能看出一個(gè)團(tuán)員，一個(gè)人的素質(zhì)，而不需要轟轟烈烈滿(mǎn)嘴空話(huà)卻不付諸實(shí)踐。
離開(kāi)了初中的懵懂，來(lái)到了大學(xué)的成熟，我會(huì)好好的做一個(gè)真正的團(tuán)員。
團(tuán)課的心得體會(huì)精選篇4
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇十四
最近幾周，我有幸加入了團(tuán)課。作為一名團(tuán)員,可以說(shuō)這次的學(xué)習(xí)讓我又一次正視了自己的團(tuán)員身份,同時(shí)也如當(dāng)頭棒喝,提示著我應(yīng)該重新審視團(tuán)員形象和責(zé)任。
說(shuō)確實(shí)的,現(xiàn)如今大多數(shù)人都是團(tuán)員,然則又有誰(shuí)在待人接物的時(shí)辰是用精確的團(tuán)員的責(zé)任感來(lái)要求自己的呢?在大眾都懵懵懂懂仰視那一壁團(tuán)旗,滿(mǎn)懷期望準(zhǔn)備投身中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的時(shí)辰,必定對(duì)團(tuán)的章程和團(tuán)員的責(zé)任職守了若執(zhí)掌,同時(shí)也想象著自己以后作為一個(gè)進(jìn)步的團(tuán)員,必定會(huì)用現(xiàn)實(shí)舉動(dòng)證明團(tuán)的進(jìn)步性和團(tuán)員的主動(dòng)熱情.然則隨著年紀(jì)增長(zhǎng),越來(lái)越多的人成為團(tuán)員,入團(tuán)成為初中弟子必修的課程.團(tuán)員之間缺乏比力性和競(jìng)爭(zhēng)性,自然在思維上會(huì)怠惰.
中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相相互關(guān)不行分裂的。開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員認(rèn)識(shí)主題教誨運(yùn)動(dòng)，是從源頭上的確強(qiáng)化黨的進(jìn)步性建筑，穩(wěn)固黨執(zhí)政的青年群眾根本的重要步驟，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝集力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的現(xiàn)實(shí)舉動(dòng)。我在這次對(duì)全團(tuán)有重仔細(xì)義的教誨運(yùn)動(dòng)中也受益匪淺。
團(tuán)員自然是要注意團(tuán)員形象,言行行為是人給他人,給社會(huì)的直觀(guān)印象,作為團(tuán)員不行太不拘末節(jié).許多時(shí)辰人對(duì)所謂"末節(jié)'的忽略,再現(xiàn)在做事上即是不嚴(yán)謹(jǐn),不塌實(shí).團(tuán)員代表著青年一代,是具有明晰的期間特性的.在競(jìng)爭(zhēng)猛烈的這日,團(tuán)員作為先頭軍,不行不拘末節(jié).
同時(shí)團(tuán)員應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化實(shí)事求是的精力,受苦刻苦的精力和慷慨奉獻(xiàn)的精力.80歲月生人多為獨(dú)生子女,做事簡(jiǎn)單放不下架子,心境驕橫,很難做到實(shí)事求是.而團(tuán)員應(yīng)當(dāng)培育政治敏銳性,要知道什么是可取,什么是不行取的,做要是非分明.要保留理性和鎮(zhèn)定的頭腦方法,不行以隨俗浮沉,人云亦云.而團(tuán)員也應(yīng)當(dāng)知道事故配景,大到期間特性,小至個(gè)體性格,不知道則不應(yīng)容易做出判別.團(tuán)員也應(yīng)慎言,應(yīng)領(lǐng)會(huì)到作為團(tuán)員,可能說(shuō)作為巨大團(tuán)組織中的一員,其言論會(huì)給他人,組織和社會(huì)帶來(lái)必定影響.
這一代的小孩作為獨(dú)生子女,并沒(méi)有吃過(guò)幾多苦.曾經(jīng)有許多次我以為人生中沒(méi)有比我方才履歷的事故更幸運(yùn),更災(zāi)禍的了,可仔細(xì)想想,我所遭遇的和我的怙恃,祖怙恃相比,又算得了什么呢?大概我們這一代人在父老眼中難全日氣,太為嬌慣,可團(tuán)員所要做的便因而舉動(dòng)證明我們有著受苦刻苦的精力,我們能為期間為社會(huì)為群眾謀福利.
團(tuán)員還應(yīng)養(yǎng)成最最少的品德修養(yǎng),抬高自身修養(yǎng).遇事少埋怨,多從自己找不敷.有則改之,無(wú)則夸獎(jiǎng),一直前進(jìn),修身到達(dá)必定田地.為人多支付,熱情待人,做人大方大氣. 本來(lái)會(huì)后再思考,這日我們所要求的"增強(qiáng)團(tuán)員認(rèn)識(shí)"已經(jīng)不但單是存身團(tuán)的角度來(lái)要求其組織成員的思維升華,更現(xiàn)實(shí)點(diǎn)說(shuō),本來(lái)是在要求我們這一代人修身,抬高自身修養(yǎng).
其次，這次運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了領(lǐng)會(huì)上的前進(jìn)以及思維上的抬高。通過(guò)這次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比力清楚的知道，也形成了一些新的領(lǐng)會(huì)。
歌德曾說(shuō)過(guò)“人不是靠他生來(lái)就有的一共，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一共來(lái)造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中一直圓滿(mǎn)。而中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在創(chuàng)設(shè)之初就具有進(jìn)步性的政黨，一貫以來(lái)率領(lǐng)著中國(guó)的革命走向勝利。在成為執(zhí)政黨之后，假若還只是靠著在革擲中得到的那些體驗(yàn)，顯然是不敷的，全國(guó)形勢(shì)千變?nèi)f化，中國(guó)共產(chǎn)黨只有一直學(xué)習(xí)，保留進(jìn)步性，才略一如既往地率領(lǐng)中國(guó)一直進(jìn)取。而這個(gè)進(jìn)步性并不是一個(gè)穩(wěn)定的準(zhǔn)則線(xiàn)，它所表現(xiàn)的是真正左右期間的脈搏，始終站在期間的最前線(xiàn)，進(jìn)步性教誨便是要培育大眾與時(shí)俱進(jìn)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)的形成不是一個(gè)短期歷程，因此作對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的認(rèn)識(shí)教誨做事顯得尤其重要。我們要唾棄只有黨員才要保留進(jìn)步性的謬誤領(lǐng)會(huì)，團(tuán)員更應(yīng)該一直學(xué)習(xí)，打根本，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入進(jìn)步的血液!
孔子說(shuō)：道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格。
大學(xué)是人生中學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期，從圖書(shū)館，從教科書(shū)，從生存中，我們會(huì)有所得，會(huì)充足自己，圓滿(mǎn)自己。同時(shí)又不光是只學(xué)習(xí)知識(shí)，還會(huì)有更宏偉的思維，她指引我們，讓我們的心靈得到洗禮，魂魄得到升華。
學(xué)會(huì)做人，要在精力上成仁，學(xué)術(shù)上成才。為人處世，更顯重要。大概，我們的知識(shí)并不是最豐裕的，我們的成效并不是最出色的，但我們的品行必定要健康，思維人格要主動(dòng)向上，有品德，有誠(chéng)信，有志向，有正確的全國(guó)觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)格觀(guān)。同時(shí)，要注重自己的德育，智育，體育，美育的全面成長(zhǎng)，主動(dòng)做一名全面成長(zhǎng)的出色大弟子，包羅身與心。
團(tuán)是由每個(gè)團(tuán)員個(gè)體組成的，只要我們都可以或許作 自身的進(jìn)步性，中國(guó)共青團(tuán)在如今的或是未來(lái)的汗青時(shí)期中，都邑以最進(jìn)步的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建筑我們宏偉的祖國(guó)而一直斗爭(zhēng)!
我很幸運(yùn)自己參預(yù)了這堂團(tuán)課。由于短短一天時(shí)間讓我找回了自己三年的認(rèn)知空缺,填充了自己思維上的缺陷.我想我更能明白團(tuán)員的期間責(zé)任,往后也將用這種思維去要求自己一直提拔個(gè)體修養(yǎng),也會(huì)和身邊同硯共勉勤奮,增強(qiáng)團(tuán)員認(rèn)識(shí)。
團(tuán)課的心得體會(huì)篇4
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇十五
常言道:物以稀為貴。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團(tuán)旗，滿(mǎn)懷期待準(zhǔn)備投身中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的時(shí)候，一定對(duì)團(tuán)的章程和團(tuán)員的責(zé)任義務(wù)了若執(zhí)掌，同時(shí)也想象著自己以后作為一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)員，一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明團(tuán)的先進(jìn)性和團(tuán)員的積極熱情。可是隨著年歲增長(zhǎng)，越來(lái)越多的人成為團(tuán)員。團(tuán)員之間缺乏比較性和競(jìng)爭(zhēng)性，自然在思想上會(huì)懈怠。而在緊張的高中三年的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，高考如利刃架在頸上，恐怕在這種壓力之下，團(tuán)的生活無(wú)法開(kāi)展，而團(tuán)員更會(huì)忘卻自己的身份和責(zé)任。正是在這種情況下，團(tuán)課的學(xué)習(xí)顯得尤為重要，它使我們團(tuán)員時(shí)刻能提醒自己要以身作則，提高自身修養(yǎng)。
這次團(tuán)課學(xué)習(xí)活動(dòng)總共進(jìn)行了四次講座和兩次小組討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及各方面，起初我以為團(tuán)課學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)一些政治理論知識(shí)，這些老生常談的東西真的不是很感興趣，但通過(guò)四次講座，發(fā)現(xiàn)并非如此，團(tuán)課學(xué)習(xí)的都是對(duì)我們?nèi)粘痰纳罟ぷ鲗W(xué)習(xí)有積極幫助的知識(shí)。有關(guān)于高校共青團(tuán)活動(dòng)的組織策劃方面的，有教我們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系，如何了解自己，發(fā)展自己，有與日常生活息息相關(guān)的心理學(xué)教育，還有比較具有實(shí)用價(jià)值的應(yīng)用文的寫(xiě)作的講座。在課外，我們小組也組織了三次集中討論學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生干部的工作責(zé)任和工作方法以及剛出來(lái)的《政府工作報(bào)告》進(jìn)行了熱烈的討論。這幾次上課學(xué)習(xí)和小組討論雖然時(shí)間比較短，但讓我了解接觸了許多以前未曾關(guān)注的東西，也讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作等方面有了新的思考。
通過(guò)這次團(tuán)課學(xué)習(xí)，我感受到了關(guān)注國(guó)家大事的重要性，在這次《政府工作報(bào)告》的討論中，了解到當(dāng)今社會(huì)在經(jīng)濟(jì)政治各方面面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這次團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)也主要就這方面說(shuō)一下自己的看法。今年的這份工作報(bào)告同往年相比似乎包含了更多的含義，因?yàn)樗雠_(tái)于特殊時(shí)期，我們知道，全球金融危機(jī)對(duì)中國(guó)也造成了不小的__，作為全球第三大經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)能否作出有效決策，不僅僅攸關(guān)中國(guó)自身的發(fā)展，也影響到外部世界對(duì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的核心。在報(bào)告中，溫家寶在財(cái)政預(yù)算方面推出了諸多措施，包括9500億元的預(yù)算赤字，9050億中央政府投資以及5000億稅務(wù)減免，還再次重申了“保八”的目標(biāo)，也就是確保09年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率能達(dá)到8%左右。另外對(duì)于去年11月出臺(tái)的四萬(wàn)億經(jīng)濟(jì)刺激方案，溫特別強(qiáng)調(diào)絕不能把錢(qián)用于重復(fù)建設(shè)和一般性加工業(yè)，而應(yīng)重點(diǎn)用于民生工程、“三農(nóng)”、基礎(chǔ)建設(shè)、社會(huì)事業(yè)、節(jié)能環(huán)保和技術(shù)進(jìn)步等方面，中央政府也會(huì)派特別檢查組進(jìn)行監(jiān)督。從中我們可以看到政府的基本思路就是追求長(zhǎng)期目標(biāo)與解決眼前困難相結(jié)合，把擴(kuò)大內(nèi)需與改善民生相結(jié)合?！氨０恕笔悄繕?biāo)，保民生是基礎(chǔ)。
另外通過(guò)這幾次團(tuán)課的學(xué)些，認(rèn)識(shí)到作為團(tuán)員還應(yīng)養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無(wú)則加勉，不斷進(jìn)步，修身達(dá)到一定境界。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。其實(shí)會(huì)后再思考，今天我們所要求的增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)已經(jīng)不單單是立足團(tuán)的角度來(lái)要求其組織成員的思想升華，更實(shí)際點(diǎn)說(shuō)，其實(shí)是在要求我們這一代人修身，提高自身素質(zhì)。
我很高興自己能參與了這幾次團(tuán)課。因?yàn)槎潭處滋鞎r(shí)間讓我找回了自己三年的認(rèn)知空白，彌補(bǔ)了自己思想上的缺陷。我想我更能理解團(tuán)員的時(shí)代責(zé)任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個(gè)人素質(zhì)，也會(huì)和身邊同學(xué)共勉努力，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)。
團(tuán)課的心得體會(huì)精選篇3
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇十六
微團(tuán)課是一種近年來(lái)興起的在線(xiàn)教育形式，憑借其靈活性和互動(dòng)性受到越來(lái)越多人的歡迎。與傳統(tǒng)的大班教學(xué)相比，微團(tuán)課以精準(zhǔn)的知識(shí)點(diǎn)、個(gè)性化的教學(xué)方式和豐富的學(xué)習(xí)資源為特點(diǎn)，給學(xué)員提供了更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。下面我將分享我參與微團(tuán)課學(xué)習(xí)的體驗(yàn)和心得。
第二段：微團(tuán)課的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)
微團(tuán)課的學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)教育有著顯著區(qū)別。首先，微團(tuán)課的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)都非常靈活。學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，在家庭、工作或者旅行之余隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，微團(tuán)課采用小班教學(xué)，老師和學(xué)生之間更容易產(chǎn)生互動(dòng)。學(xué)員可以通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)與教師進(jìn)行即時(shí)交流，提出問(wèn)題、分享經(jīng)驗(yàn)、討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提升。此外，微團(tuán)課還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，包括課件、錄播、習(xí)題等，學(xué)員可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行多樣化的學(xué)習(xí)。
第三段：參與微團(tuán)課的體驗(yàn)和收獲
在過(guò)去的幾個(gè)月里，我參與了一門(mén)關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的微團(tuán)課。通過(guò)這門(mén)課程，我深刻體會(huì)到了微團(tuán)課的優(yōu)勢(shì)。首先，我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再被傳統(tǒng)教學(xué)的進(jìn)度所束縛。這讓我更加自由地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，更好地平衡工作和學(xué)習(xí)。其次，微團(tuán)課的在線(xiàn)交流平臺(tái)使我和教師之間的互動(dòng)更加緊密。我可以隨時(shí)解答疑惑、與其他學(xué)員討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，獲得更多的思維碰撞和學(xué)習(xí)靈感。最重要的是，微團(tuán)課豐富的學(xué)習(xí)資源使我可以更加全面地掌握知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)課件、錄播和習(xí)題，我能夠反復(fù)鞏固所學(xué)的知識(shí)，從而更好地應(yīng)用于實(shí)際工作中。
第四段：微團(tuán)課的不足與改進(jìn)空間
雖然微團(tuán)課有諸多優(yōu)勢(shì)，但也不可避免地存在一些不足之處。首先，由于學(xué)員和教師之間缺乏面對(duì)面的交流，有時(shí)候問(wèn)題的解答可能不夠及時(shí)和清晰。其次，雖然微團(tuán)課提供了大量的學(xué)習(xí)資源，但有時(shí)候?qū)W員可能會(huì)感到信息過(guò)載，不知道如何從中選擇合適的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，由于學(xué)員的背景和水平不同，微團(tuán)課可能無(wú)法滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)員的個(gè)性化需求。因此，對(duì)于微團(tuán)課來(lái)說(shuō)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新是非常重要的。
第五段：展望微團(tuán)課的未來(lái)
盡管微團(tuán)課還存在一些不足之處，但我相信隨著技術(shù)的發(fā)展和教育理念的進(jìn)步，微團(tuán)課必將在未來(lái)取得更大的發(fā)展。首先，隨著在線(xiàn)教育的普及，越來(lái)越多的學(xué)員會(huì)選擇微團(tuán)課作為學(xué)習(xí)的方式。這將為微團(tuán)課提供更多的用戶(hù)體驗(yàn)數(shù)據(jù)和反饋，進(jìn)而推動(dòng)其不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。其次，教育機(jī)構(gòu)和老師也將更加重視微團(tuán)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和資源豐富度，以滿(mǎn)足學(xué)員的個(gè)性化需求。最后，以技術(shù)為支撐的在線(xiàn)交流和學(xué)習(xí)平臺(tái)將不斷提升，為微團(tuán)課帶來(lái)更好的互動(dòng)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果。
總結(jié)：微團(tuán)課作為一種新興的在線(xiàn)教育形式，以其靈活性和互動(dòng)性受到越來(lái)越多人的關(guān)注和喜愛(ài)。通過(guò)我的參與和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了微團(tuán)課的優(yōu)勢(shì)和潛力。盡管它還存在一些不足之處，但我相信隨著技術(shù)和教育理念的不斷發(fā)展，微團(tuán)課必將迎來(lái)更加美好的未來(lái)。
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇十七
通過(guò)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)，我對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)有了進(jìn)一步的理解。也使我增添了加入共產(chǎn)黨的信念。
黨員是黨的組織細(xì)胞和黨的活力主體。黨員隊(duì)伍的狀況如何，能否充分發(fā)揮先鋒模范作用，對(duì)增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有重大的關(guān)系。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性是有共產(chǎn)黨員這一特定身份所決定、為共產(chǎn)黨員這一先進(jìn)政黨所要求的一種重要特征。馬克思恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性稱(chēng)為“勝過(guò)其余無(wú)產(chǎn)階級(jí)群眾的地方”。共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)具有的先進(jìn)性，應(yīng)當(dāng)是一種品質(zhì)、一種能力、一種行為，應(yīng)當(dāng)是三者的有機(jī)統(tǒng)一。品質(zhì)上的先進(jìn)性，指的是思想境界高、精神面貌好、道德修養(yǎng)優(yōu)。這樣才能成為人們學(xué)習(xí)效仿的榜樣。能力則可以看作是品質(zhì)的延伸，是其由內(nèi)向外的過(guò)渡和轉(zhuǎn)化，并最終體現(xiàn)在行為上。我們所說(shuō)的共產(chǎn)黨員要發(fā)揮模范帶頭作用，主要就是靠黨員行動(dòng)、實(shí)踐和工作實(shí)效來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
而團(tuán)員是先進(jìn)青年的代表，建立一支能夠發(fā)揮先進(jìn)模范作用的團(tuán)員隊(duì)伍，是團(tuán)組織戰(zhàn)斗力的重要體現(xiàn)，是完成黨賦予共青團(tuán)的各項(xiàng)任務(wù)的基本保證，是進(jìn)一步做好新形勢(shì)下青年群眾工作，鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的根本要求。黨的十六屆三中、四中全會(huì)，團(tuán)的十五屆三中全會(huì)等對(duì)進(jìn)一步提高團(tuán)員的綜合素質(zhì)，發(fā)揮團(tuán)員隊(duì)伍先進(jìn)模范作用提出了更新、更高的要求。因此,我們不僅要充分發(fā)揮團(tuán)員的帶頭模范作用,更要做一名合格的當(dāng)代優(yōu)秀團(tuán)員。
下面就各方面對(duì)我們的團(tuán)進(jìn)行總結(jié):
首先著眼于加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè),以服務(wù)團(tuán)員青年成長(zhǎng)成才為宗旨，以學(xué)習(xí)教育、討論評(píng)議、總結(jié)深化為途徑，逐步建立起良好的團(tuán)員隊(duì)伍形象，展現(xiàn)當(dāng)代團(tuán)員精神風(fēng)范和政治面貌。
1、增強(qiáng)團(tuán)員政治意識(shí)。要集中學(xué)習(xí)黨的十六屆四中全會(huì)、團(tuán)的十五屆三中全會(huì)的精神，深入開(kāi)展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)團(tuán)員政治意識(shí)的教育活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員進(jìn)行黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，堅(jiān)定團(tuán)員永遠(yuǎn)跟黨走的信念，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識(shí)。
2、增強(qiáng)團(tuán)員組織意識(shí)。各級(jí)團(tuán)組織要正面引導(dǎo)，立足各自特點(diǎn)，通過(guò)團(tuán)日活動(dòng)、民主生活會(huì)、團(tuán)課教育、團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞、新團(tuán)員入團(tuán)集體宣誓等主題教育，加強(qiáng)團(tuán)員的組織生活觀(guān)念、組織紀(jì)律教育，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員的組織意識(shí)。
3、增強(qiáng)團(tuán)員的模范帶頭意識(shí)。深入開(kāi)展“亮出團(tuán)旗、佩戴團(tuán)徽、唱響團(tuán)歌、過(guò)好團(tuán)日”等主題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員的榮譽(yù)感，促進(jìn)團(tuán)員以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，增強(qiáng)團(tuán)員的模范帶頭意識(shí)，發(fā)揮團(tuán)員在青年群體中的榜樣作用。
(一)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)與促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)本地區(qū)本部門(mén)本單位的各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做到學(xué)習(xí)教育和推動(dòng)工作兩不誤。
(二)堅(jiān)持正面教育，充分發(fā)揮團(tuán)屬新聞?shì)浾撽嚨?、青少年活?dòng)陣地、網(wǎng)絡(luò)陣地在團(tuán)員意識(shí)教育中的作用，多渠道教育團(tuán)員。
(三)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，走群眾路線(xiàn)。尊重團(tuán)員民主權(quán)利，調(diào)動(dòng)團(tuán)員的積極性，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，自覺(jué)接受群眾的評(píng)議和監(jiān)督。
(四)堅(jiān)持干部帶頭，發(fā)揮表率作用。各級(jí)團(tuán)委負(fù)責(zé)同志都要參加團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，帶頭參加學(xué)習(xí)、查找問(wèn)題，帶頭制定和落實(shí)整改措施。
(五)要探索團(tuán)員教育管理新機(jī)制。積極推進(jìn)“雙團(tuán)籍”的管理模式，把好團(tuán)員隊(duì)伍的入口關(guān)，試點(diǎn)入團(tuán)前公示制度，把一大批真正得到廣大青少年認(rèn)同的先進(jìn)分子吸收到團(tuán)員隊(duì)伍中來(lái)，更好地體現(xiàn)共青團(tuán)的先進(jìn)性和純潔性。
1、共同探索教育管理機(jī)制。各級(jí)團(tuán)組織要發(fā)動(dòng)廣大團(tuán)員共同探討意識(shí)教育、實(shí)踐教育、活動(dòng)教育、自我管理教育、多重管理教育的具體實(shí)施辦法，使團(tuán)員教育管理機(jī)制的推進(jìn)具備更廣泛的群眾基礎(chǔ)。
2、團(tuán)員撰寫(xiě)個(gè)人成長(zhǎng)設(shè)計(jì)。團(tuán)員在經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論和民主評(píng)議之后，對(duì)如何體現(xiàn)和發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性，如何在奉獻(xiàn)國(guó)家、社會(huì)、集體的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，要有較為深刻的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，團(tuán)員要對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展的方向、目標(biāo)、途徑進(jìn)行深入思考，撰寫(xiě)個(gè)人成長(zhǎng)設(shè)計(jì)。
3、團(tuán)組織擬訂團(tuán)員素質(zhì)發(fā)展規(guī)劃。團(tuán)支部根據(jù)本支部團(tuán)員的綜合情況，結(jié)合本單位的實(shí)際，擬訂“團(tuán)支部20xx年度團(tuán)員素質(zhì)發(fā)展規(guī)劃”。規(guī)劃應(yīng)分為整體和個(gè)別兩個(gè)方面，整體規(guī)劃包括總體目標(biāo)、任務(wù)、方法和要求，個(gè)別規(guī)劃則針對(duì)每一位支部成員提出重點(diǎn)發(fā)展方向和團(tuán)支部的幫助辦法。
隨著時(shí)代的發(fā)展,我們作為一名21世紀(jì)的團(tuán)員,不僅要從各方面嚴(yán)格要求自己,更要在各方面都時(shí)刻起一個(gè)帶頭作用,既然我們是團(tuán)隊(duì)的一分子,我們就要不惜一切代價(jià)去維護(hù)我們的團(tuán)的利益,爭(zhēng)取在新的世紀(jì),讓我們的團(tuán)在各方面都顯示出強(qiáng)大的生命力與生存力,這不僅是我們其中一個(gè)團(tuán)員的神圣職責(zé),更是我們所有團(tuán)員的歷史使命.只要我們大家共同努力,我相信我們的團(tuán)的明天會(huì)更好。
初中生團(tuán)課的心得體會(huì)篇十八
第一節(jié)團(tuán)課，我感觸頗深?；腥幻靼自瓉?lái)仰望天空與腳踏實(shí)地是不矛盾的，是兼容的。聽(tīng)老師細(xì)細(xì)數(shù)過(guò)團(tuán)干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對(duì)于未來(lái)是抱著美好憧憬的，我說(shuō)服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺(tái)都會(huì)有些暈眩，但我依然說(shuō)服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了班長(zhǎng)一職。我清楚的知道這對(duì)我來(lái)說(shuō)著實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。最初，上臺(tái)講話(huà)前都會(huì)寫(xiě)好全稿，生怕自己一上臺(tái)就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時(shí)間碰書(shū)。直到我的語(yǔ)音成績(jī)拿了d-,直到我的聽(tīng)寫(xiě)本上畫(huà)滿(mǎn)圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎(chǔ)的東西。班主任在開(kāi)班委會(huì)時(shí)說(shuō)道：如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無(wú)法管理班級(jí)的。此后，我開(kāi)始練習(xí)從容…原來(lái)，生活中，無(wú)意識(shí)中，我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團(tuán)干了。
團(tuán)課的第二節(jié)是關(guān)于學(xué)校和個(gè)人的，學(xué)校與個(gè)人有著相互影響，密不可分的關(guān)系。對(duì)于我們浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院更是如此。我們是一個(gè)新生的大學(xué)，我們的未來(lái)任重而道遠(yuǎn)，而我們作為浙外的第一屆學(xué)生，更是承載著重大的責(zé)任。所以我們都要努力地做最好的自己，很多人都會(huì)把大學(xué)視為最佳休息時(shí)間，早上睡遲了不會(huì)有人來(lái)管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落?？墒?，時(shí)間長(zhǎng)了我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生活沒(méi)有了規(guī)律，當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求，當(dāng)我們不再勉強(qiáng)自己做點(diǎn)什么，生活便失去了動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的努力是息息相關(guān)的，可是學(xué)校再怎么發(fā)展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此，個(gè)人的意識(shí)顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。
2021團(tuán)課的心得體會(huì)