讀后感是對(duì)讀物內(nèi)容的感觸和思考，可以幫助讀者更好地理解和吸收所讀內(nèi)容。如何寫一篇較為完美的讀后感需要我們先深入理解文學(xué)作品的主旨和核心思想。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。第一篇讀后感是對(duì)《活著》的思考，通過(guò)對(duì)于主人公的悲歡離合的描寫，讓我對(duì)生命的意義有了更深的思考。第二篇讀后感是對(duì)《1984》的感悟，通過(guò)對(duì)于極權(quán)主義和言論自由的探討，讓我對(duì)當(dāng)代社會(huì)有了更為敏銳的洞察力。第三篇讀后感是對(duì)《草房子》的獨(dú)特見(jiàn)解，通過(guò)對(duì)于農(nóng)村生活的描寫，讓我重新審視了自己的成長(zhǎng)環(huán)境。第四篇讀后感是對(duì)《簡(jiǎn)愛(ài)》的心靈碰撞，通過(guò)對(duì)于自我意識(shí)和自立精神的追求，讓我更加堅(jiān)定了我自己的追求。第五篇讀后感是對(duì)《圍城》的深思，通過(guò)對(duì)于婚姻和人際關(guān)系的描寫，讓我對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。第六篇讀后感是對(duì)《百年孤獨(dú)》的感悟，通過(guò)對(duì)于家族歷史的揭示，讓我對(duì)人生的輪回有了更清晰的認(rèn)識(shí)。第七篇讀后感是對(duì)《巴黎圣母院》的思考，通過(guò)對(duì)于人性的探討，讓我對(duì)人類的復(fù)雜性有了更為深入的了解。第八篇讀后感是對(duì)《三體》的思考，通過(guò)對(duì)于宇宙和人類的關(guān)系的探索，讓我對(duì)于科學(xué)和人文有了更為宏觀的思考。第九篇讀后感是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的品味，通過(guò)對(duì)于封建社會(huì)的描繪，讓我對(duì)古代文化有了更為深入的認(rèn)識(shí)。第十篇讀后感是對(duì)《活米判官》的感悟，通過(guò)對(duì)于生死的思考，讓我對(duì)生命的意義有了更為寬廣的思考。
書香墨香讀后感篇一
在豐富多彩的寒假生活里，我讀了《成長(zhǎng)書香》這本書，是著名作家譚旭東編著的，里面凝聚了許多當(dāng)代作家如：冰心、葉圣陶等的作品。其中讓我印象最深的是一篇《父親》，讀完讓我受益匪淺。
《父親》主要寫的是作者對(duì)父親的懷念，父親是一個(gè)身軀非常強(qiáng)壯的農(nóng)民，在風(fēng)吹雨打和陽(yáng)光沐浴之后，那強(qiáng)大，青春健壯的體魄變得那么瘦小，父親變得蒼老了，嚴(yán)重患上乙肝，可想作者四年的大學(xué)巨大花費(fèi)父親是怎么掙來(lái)的，“父親從牙縫里擠出來(lái)的。”工作后的作者把父親帶進(jìn)城里讓父親過(guò)上幸福美好的晚年。
讀完讓我想起了我的父母，在我的生活上，學(xué)習(xí)上付出多少汗水，凝聚著多少愛(ài)，我也要用我的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他們，不會(huì)讓他們的愛(ài)付之東流。
《父親》讓我懂得只要我們?cè)谏钪杏脨?ài)去溫暖別人，關(guān)心別人呢，我們的生活就會(huì)更加溫馨和諧。
書香墨香讀后感篇二
讀《燦爛千陽(yáng)》，我讀懂了我們生活在一個(gè)富饒而富強(qiáng)的國(guó)家，這樣的國(guó)家給了我們足夠的安全感和自由。
讀《美的歷程》，我讀懂了我們生活的國(guó)家有著悠久的發(fā)展歷史，在每一個(gè)歷史時(shí)期，都有燦爛的文化成就。
光普照，歲月靜好，正是那些生命中的灰暗歲月讓我們學(xué)會(huì)了寬容和豪放，學(xué)會(huì)了自我救贖。
讀《生命不能夠承受之輕》我讀懂了沒(méi)有責(zé)任的人生是蒼白的人生，這種輕松是我們不能夠承受的。正是有了對(duì)家庭，對(duì)別人，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，讓我們的生活更厚重和有價(jià)值。
讀《我與地壇》我讀懂了行到水窮處，坐看云起時(shí)，人生的.絕境過(guò)后即可能看見(jiàn)絕美的風(fēng)景，所以，永遠(yuǎn)不要失去對(duì)生活的熱愛(ài)和信心。
從書里，我讀懂了感恩，剛毅，責(zé)任和勇氣。也許，我讀懂的可是冰山一角，但
世界，建立廣闊的世界觀。讓我們即使在兵荒馬亂的日子里，也能夠找到心的方向和回家的路。
書香墨香讀后感篇三
作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息，使孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書、多讀書、讀好書的興趣和習(xí)慣，那么營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)型家庭氛圍，是我們家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。
我的孩子任雨蒙平時(shí)在家里很喜歡看書，作為孩子的家長(zhǎng)，我們比較注意引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子閱讀好的書籍。孩子喜歡看童話或歷史方面的書籍，我們給她訂閱了《安徒生童話》、《西游記》、《一千零一夜》等書籍。孩子特別喜歡歷史和童話方面的書籍，我們就經(jīng)常帶著她上書店買這類的書籍。比如《格林童話》、《上下五千年》、《三國(guó)演義》，等等孩子不但喜歡自己看，而且還愿意把她讀到的歷史知識(shí)講給我們聽(tīng)。在講的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)提出一些問(wèn)題讓我們回答。由于我們歷史知識(shí)比較欠缺，經(jīng)常被她問(wèn)的答不上來(lái)。于是我們就會(huì)查閱書籍或上網(wǎng)來(lái)回答她的問(wèn)題。有時(shí)我們也會(huì)就著她的話題問(wèn)她時(shí)，回答上來(lái)時(shí)她就很興奮，不會(huì)的時(shí)候，她就會(huì)進(jìn)一步去查閱資料，當(dāng)書籍滿足不了孩子的需求時(shí)，她就會(huì)上網(wǎng)查閱有關(guān)中外歷史和地理方面的一些內(nèi)容，當(dāng)她掌握的知識(shí)比我們多時(shí)，她的成就感就更激發(fā)了她這方面的興趣。
除了一些適合孩子閱讀的課外讀物，我們還為孩子訂閱《演講與口才》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)刊雜志?，F(xiàn)在家里書房里堆滿了孩子多年來(lái)閱讀過(guò)的書和雜志等。這對(duì)她來(lái)說(shuō)是莫大的的精神食糧。
書中自有言如玉，書中自有黃金屋。以書相伴，人生就會(huì)有很大不同。我家雖然稱不上藏書萬(wàn)千，但都有閱讀的好習(xí)慣。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“一個(gè)孩子如果從小就養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，那么他的生活就會(huì)多一份樂(lè)趣，情感就會(huì)多一份高尚，成長(zhǎng)就會(huì)多一份睿智，人生就會(huì)多一份精彩?！?BR> 健康女性幸福中國(guó)
我健康、我充實(shí)、我快樂(lè)、我幸福
幸福是什么？是使人心情舒暢的境遇和生活。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)幸福的感受卻不象詞典里解釋的那樣簡(jiǎn)單。有人說(shuō)，幸福是一種感悟；有人說(shuō)，幸福是一種感覺(jué)；還有人說(shuō)，幸福是一種內(nèi)心的感動(dòng)。具體的說(shuō)，有多少種人就有多少種幸福。教師的幸福是桃李滿天下，醫(yī)生的幸福是天下無(wú)疾，農(nóng)民的幸福是五谷豐登，對(duì)那些疾病纏身的人來(lái)說(shuō),健康就是快樂(lè),健康就是幸福；對(duì)那些饑餓者來(lái)說(shuō),溫飽就是最大的滿足和快樂(lè)；對(duì)那些身陷囹圄的人來(lái)說(shuō)，自由就是幸福，就是快樂(lè)生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己幸福的事，只不過(guò)不同年齡，不同的視角，不同的時(shí)代和文化背景，人們對(duì)幸福的追求和感受也不盡相同。由此可見(jiàn)，幸福似乎不是一個(gè)可簡(jiǎn)單定義的基本詞匯，而是一個(gè)集合性概念，表達(dá)的是人們多元化的感受。
那么，幸福到底在哪里？究竟怎樣才幸福？作為一位剛踏上工作崗位的年輕女教師，幸福就是有一個(gè)健康的體魄、健康的心理。
崗位職責(zé)緊密結(jié)合，與教師的使命義務(wù)緊密結(jié)合，吃苦在先、付出在先、奉獻(xiàn)在先?；貓?bào)社會(huì)，還要把辛勤工作、創(chuàng)造價(jià)值作為醫(yī)務(wù)人員的自覺(jué)行為，牢固樹(shù)立職業(yè)信念，勤于鉆研、勇于創(chuàng)造，用自己的辛勤工作，為祖國(guó)培養(yǎng)新的一代接班人。以此體現(xiàn)自身價(jià)值，收獲幸福快樂(lè)。
因?yàn)榻】?，減少欲望，知足樂(lè)道。幸福感的日漸消退，起源于人們的欲望太多、不知足。因此，想要幸福，就要盡量減少自己的欲望，不盲目攀比，追逐虛榮，不能裹著棉衣不知暖，吃著蜜糖不知甜。其實(shí)幸福只和一件事有關(guān)，那就是知足，知足是快樂(lè)的妙方，知足是幸福的寶典。在物質(zhì)生活上要知足，不要做物質(zhì)欲望的奴隸，不要陷進(jìn)物質(zhì)的樊籠。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“黃金是貴重的，它拴在鳥(niǎo)兒的翅膀上時(shí)，鳥(niǎo)兒就再也飛不起來(lái)了，一定不能讓貪婪的滿足，變成生活的意義，”。好日子是過(guò)出來(lái)的，不是物質(zhì)堆出來(lái)的，依附于物質(zhì)而帶來(lái)的幸福，不僅短命，而且淺表，必將隨著物質(zhì)的腐朽而速朽。幸福的根源不在擁有，而在知足，在于對(duì)眼前的所有持一份欣賞的心情，真實(shí)深度的幸福必在精神。知足樂(lè)道，幸福就在身邊。
幸福就是這樣，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，沒(méi)有固定模式，就象千江月，就象萬(wàn)花筒，千姿百態(tài)。當(dāng)我們停留在一個(gè)不起眼處，靜心觀察幸福的模樣，細(xì)致品嘗幸福的滋味時(shí)，你會(huì)覺(jué)得其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，很細(xì)微，很隨意，就象“?！弊?，有衣有口有田，有衣穿、有飯吃、有田種。幸福就是身邊的一縷清風(fēng)，窗外的一彎明月，路旁的一曲輕歌，親友的一聲問(wèn)候，工作的一點(diǎn)進(jìn)步，飯后的一個(gè)飽嗝幸福不在遠(yuǎn)方，就在身邊，幸福不在朝三暮四，就在此時(shí)此刻。拾收心境，幸福無(wú)處不在，熱愛(ài)生活，幸福正在敲門。
因?yàn)槲沂桥晕倚腋?，因?yàn)榻】滴倚腋＃驗(yàn)樾腋Ｎ腋】担?BR> 親愛(ài)的女性同胞們，幸福要靠我們自身的努力去用心經(jīng)營(yíng)、潛心打造！我們應(yīng)為自己是一個(gè)女人而感到驕傲和自豪。只要我們的腳步永不停息，只要我們的真誠(chéng)永不停息，在這繁花競(jìng)開(kāi)的盛宴里，就能收藏一份永恒的美麗！
書香墨香讀后感篇四
耕讀傳家久，詩(shī)書濟(jì)世長(zhǎng)。一本帶著濃濃墨香的《聞書香，識(shí)女人》走進(jìn)了我的視線，作者用其細(xì)膩的文筆，輕松幽默的筆風(fēng)，深入淺出的與讀者分享了一些故事，一些感悟，引起了我的深深共鳴。讀書，對(duì)我來(lái)說(shuō)曾經(jīng)只是一個(gè)經(jīng)歷。也就是真的在學(xué)校的時(shí)候叫做讀書。那時(shí)候把讀書當(dāng)成了任務(wù)，而其實(shí)讀的書除了課本外真的很少。工作了，為了生活鎖事奔波，似乎更加忽略了書的存在。隨著對(duì)《聞書香，識(shí)女人》慢慢的品讀，我又悄悄走進(jìn)了久違的書的世界，重新體味著讀書帶給我的悸動(dòng)。原來(lái)真正讀書的女人從不會(huì)為不讀書找借口，都用自己的心來(lái)讀出每一個(gè)文字，將自己的心融入到文字里，故事里。
《廚房》中的新時(shí)代女人枝子，不甘心相夫教子，圍著鍋臺(tái)的轉(zhuǎn)的日子，走出圍城，去打拼自己的世界。待到功成名就，自身價(jià)值得到了體現(xiàn)，卻厭倦了商場(chǎng)的爾虞我詐，厭倦了各種飯局上的強(qiáng)顏歡笑，食不甘味，懷念起了家中廚房的溫暖燈光。作者的主旨是在詮釋女人的核心還是在家庭，再能干、再?gòu)?qiáng)勢(shì)的女人最向往的還是家?guī)?lái)的溫馨。對(duì)于女性側(cè)重于家庭，還是事業(yè)方面，雖然一直是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，各有不同。卻也從一個(gè)小小的廚房反映出了中國(guó)現(xiàn)階段許多女性的生活現(xiàn)狀，引起了許多女性對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的思考。社會(huì)分工各有不同，女強(qiáng)人、女學(xué)者、家庭主婦的角色都需要有人扮演，每個(gè)女人可以根據(jù)自己的能力選擇自己的發(fā)展方向，既不要因?yàn)閭鹘y(tǒng)觀念的影響束縛了手腳，也沒(méi)有必要拋棄家庭去追求不切實(shí)際的夢(mèng)想，多讀書，勤思考，走好自己的路。
古人云：讀書讓女人變得聰慧，變得堅(jiān)韌，變得成熟。讀書的女人有書的氣質(zhì)和永恒，讀書的女人讀書時(shí)就給自己的心靈不斷地做著體操，天長(zhǎng)日久女人滿身的書卷氣就如書一樣使人想讀、可讀、耐讀。你能夠想象到一個(gè)女人，在結(jié)束了一天忙碌的工作，家里繁瑣的家務(wù)后，深夜靜坐書桌前，聽(tīng)一曲安然的音樂(lè)，讀一篇淡雅的文章，那般安逸，那樣恬靜……你能夠體味到她們?cè)陟o心品讀文章時(shí)，心里的那種放松，思緒的那種輕柔。。。。。。假如你在她們讀書時(shí)能看到她，你就會(huì)明白塵世中脫俗的味道。
走進(jìn)讀書的女人，她會(huì)用文字帶你從薄霧繚繞的清晨走進(jìn)陽(yáng)光燦爛的午間，帶你徜徉在風(fēng)里追逐思戀的味道，陪你在如水的月光下與星光一起舞蹈；走進(jìn)讀書的女人，她會(huì)用她的聲音讓你乘著春風(fēng)從江南暖到塞北，她會(huì)用她的氣息牽引你從珠穆朗瑪一路奔馳到漠北平原。走進(jìn)讀書的女人請(qǐng)你用心聆聽(tīng)她們的聲音，那不是單純的發(fā)聲，那是思緒和靈魂在碰撞敲擊。
讀書的女人，更善于傾聽(tīng)，因?yàn)闀?xùn)練了她們的耳朵，教會(huì)了她們謙遜，知道這世上多聰慧明達(dá)的賢人，吸收就是成長(zhǎng)。
讀書的女人，更樂(lè)于思考。因?yàn)闀_(kāi)闊了她們的眼界，拓展了原本纖細(xì)的胸懷。明白世態(tài)如幣，有正面也有反面，一廂情愿只是幻想。讀書的女人，更勇于決斷。因?yàn)闀伵帕藲v史的進(jìn)程，薈萃了英雄的業(yè)績(jī)。懂得萬(wàn)事有得必有失，不再優(yōu)柔寡斷貽誤戰(zhàn)機(jī)。
讀書的女人，更充滿自信。因?yàn)闀屗齻兠鞅孀约旱拈L(zhǎng)短，既不自大，也不自卑。既然偉人們也曾失意彷徨，我們盡可以跌倒了再爬起來(lái)，抖落塵埃向前。
讀書的女人，較少持續(xù)地沉淪悲苦，因?yàn)闀缘锰焱庥刑烨ず艽?。讀書的女人，較少無(wú)望地孤獨(dú)惆悵，因?yàn)闀撬齻冋僦磥?lái)永遠(yuǎn)不倦的朋友。讀書的女人，較少怨天尤人孤芳自賞，因?yàn)闀屇憷斡浤阒皇巧沉婧Ｒ凰凇?BR> 讀書的女人，心有夢(mèng)想，即使平凡如葉，仍能創(chuàng)造葉的美麗和生活的樂(lè)園。把自己引向有花鳥(niǎo)樹(shù)木、有藍(lán)天白云、有繁星明月的地方，那永不失去的夢(mèng)想更是她們生活中的一首詩(shī)、一幅畫、一段遐想、一片心境、一點(diǎn)安慰、一些希望。
書讓女人變得聰慧，變得成熟，使女人懂得包裝外表固然重要，然而更重要的是心靈的滋潤(rùn)?！昂蜁钤谝黄穑肋h(yuǎn)不會(huì)嘆息?！绷_曼?羅蘭如是勸導(dǎo)女人。多讀些書吧，讀些好書，它會(huì)讓你保持永恒的美麗。
女人有三種美麗，一種是天生麗質(zhì)的美，清新脫俗；一種是后天修飾的美，嬌媚驚艷；但最美的是讀書的女人，優(yōu)雅中透出淡淡的書香，自內(nèi)而外散發(fā)出迷人的魅力，讓人心儀神往。外在的美不是每個(gè)人都能具備，那我們一起來(lái)讀書吧，做一個(gè)知性、獨(dú)立、智慧的魅力女人！
書香墨香讀后感篇五
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！迸喔舱f(shuō)過(guò)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！?BR> 上學(xué)前班的時(shí)候，我有了自己的第一本文字書――《365夜故事》。雖然書上有很多得字我都不認(rèn)識(shí)，可我依然看得津津有味。
四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)星期六，媽媽上班去了，媽媽走時(shí)叮囑我：10：30把米洗好，放進(jìn)鍋里，還有，我定了鬧鐘。我看書正看得有味，漫不經(jīng)心的“恩”了一聲。“叮，叮，叮……”10：30的鈴聲很快就響了，我不情愿的向“好朋友”拜拜，然后，以突破體育不及格的速度完成媽媽的命令，又去和“好朋友”聊天去了。
忽然間，一陣鉆心刺骨的疼向我的大腦“侵犯”?！鞍?，媽，放手，疼！疼！”我連忙向媽媽求饒。媽媽看起來(lái)很生氣，額上青筋若隱若現(xiàn)，“你看你干的好事，啊！電源沒(méi)有插，今天中午吃什么，啊！”媽媽向我吼道，我趕忙跑去看了看，果然，鍋里的米還是在懶洋洋的曬“日光浴”，我不好意思的低下了頭，媽媽看了看我手中的書，又摸摸我的頭，無(wú)奈的嘆了一口氣：“唉，書蟲(chóng)，今天，你吃書吧！”
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”“讀到一本好書，像交了一個(gè)益友”讓我們以書為友，以書為鑒，讓縷縷書香伴你我同行！
書香墨香讀后感篇六
《聞書香識(shí)女人》是當(dāng)代著名作家徐坤為全國(guó)“書香三八”讀書活動(dòng)，奉上的一部新作。徐坤以智慧幽默、犀利深刻、侃侃而談的妙趣橫生，深入淺出、舉重若輕的平易親切，講述了自己如何從讀書到寫書、再到品書論理與識(shí)人的讀書心得與創(chuàng)作心得，表現(xiàn)出了中國(guó)當(dāng)代知識(shí)女性，讀書點(diǎn)亮智慧人生、讀書改變生存命運(yùn)的意識(shí)覺(jué)醒過(guò)程。因徐坤在這本書里傾注了太多的愛(ài)心真誠(chéng)與姐妹情誼，閱讀起來(lái)更是字字入心，句句扣理，頗具啟發(fā)性?？梢哉f(shuō)，這是一部女性思想成長(zhǎng)與精神解放的必讀教材，更是一部能夠引起女性共鳴的心靈讀本。
俗話說(shuō)，腹有詩(shī)書氣自華。一個(gè)女人漂亮和美麗是兩回事。一個(gè)女人可以沒(méi)有漂亮的眼睛，但是可以有美麗的眼神；一個(gè)女人可以沒(méi)有漂亮的臉蛋，但是可以有優(yōu)雅的氣質(zhì)。讀書的女人或許貌不驚人，但卻有一種高雅的氣質(zhì)，豐富的內(nèi)涵，舉手投足如脫俗的玉蘭，散發(fā)著沁人心脾的香氣。優(yōu)雅的談吐，清麗的儀態(tài)，那是靜的凝重；是動(dòng)的優(yōu)雅；是坐的端莊；是行的灑脫。那是質(zhì)樸和含蓄的融合。
女人，留不住的是容顏，流逝的是年輪，增添的是滿臉的皺紋和走過(guò)歲月的滄桑痕跡，生活讓我們無(wú)法遠(yuǎn)離浮華凡世，那就讓我們升華內(nèi)在的氣質(zhì)。靜下心來(lái)，靜謐在自己的空間，遨游在書海中，何嘗不是一種樂(lè)趣。
徐坤開(kāi)篇就現(xiàn)身說(shuō)法，以散文來(lái)回憶讀書是自己童年的最大樂(lè)趣，用“偷著讀書”“饑餓讀書”，來(lái)描述讀書給自己內(nèi)心帶來(lái)“隱秘的快樂(lè)”。并且，在和祖母、母親與自己的比較中娓娓道來(lái)，讀書如何成就自己人格的愛(ài)與善、正確的世界觀與價(jià)值觀，如何照亮自己的生活與寫作，漸漸地，讀書與寫書成為自己日常生活的一部分。在她看來(lái)，讀書是追求精神快樂(lè)的一種方式，是完善自我的必修課。這些親歷的讀書經(jīng)驗(yàn)，有一種帶著體溫的鮮活感，體驗(yàn)感。
從中可以悟出如何讀書才能讀有所獲，讀有所用，以書相伴成長(zhǎng)。最美好的閱讀，是和孩子一起閱讀。曾經(jīng)聽(tīng)到一位老同學(xué)向我傾訴說(shuō)，孩子很乖巧，卻不愛(ài)讀書，給買了很多書卻閑置在角落。我反問(wèn)她，那你回家讀書嗎？她則開(kāi)啟了祥林嫂模式，反復(fù)訴說(shuō)自己工作一天的勞累，回到家還要料理繁瑣的家務(wù)，哪有時(shí)間看書。
回到家，躺在床上我腦海里浮想出這樣一幅畫面：在家里的小書房里，我泡著一杯香茗，在墨跡書香的味道陪伴下，讀書，寫字。而我那小女兒也有樣學(xué)樣的捧著自己的童話書看著，一抹斜陽(yáng)照進(jìn)來(lái)，灑在他身上，像極了童話里的天使，那畫面真是美極了。當(dāng)一位溫柔的媽媽給孩子講《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》、《白雪公主》、《格林童話》――這讓媽媽縮短了與孩子們心靈交流的距離，讓大人保持一份童真童趣。孩子的發(fā)現(xiàn)會(huì)讓你驚喜不已，孩子的思維會(huì)讓你變得更加純凈，孩子的喜怒哀樂(lè)，會(huì)讓你心海泛起漣漪。
讀書的女人懂得：人生有風(fēng)雨，書是遮雨的傘；人生有險(xiǎn)灘，書是明亮的燈；人在山窮水盡時(shí)，書有柳暗花明處。
讀書會(huì)讓女人心有見(jiàn)地，溫和，善良，美好，嫻靜。讀書的女人有品位，那是書給我們的底蘊(yùn)，知識(shí)陶冶了情操，使我們變得溫文爾雅，善解人意，因而就有了一般女人沒(méi)有的味道。讀書我們永葆青春的源泉，讀書的女人擁有一份不過(guò)時(shí)的美麗。讀書足以怡情，見(jiàn)于獨(dú)處幽居時(shí)的安然寧?kù)o；見(jiàn)于高談闊論之時(shí)的妙語(yǔ)連珠；讀書足以長(zhǎng)才，見(jiàn)于處世判事之際的果斷理性。讀書可以充實(shí)；讀書可以脫穎；讀書可以升華。讀書使人明智，讀書使人冷靜，讀書使人靈秀，讀書使人謙遜。讀書的女人，心有夢(mèng)想，會(huì)把自己引向藍(lán)天白云、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讀書的女人，心有琴弦，縱然自由漫步，亦有清風(fēng)做陪，花鳥(niǎo)為伴。讀書的女人，有豁達(dá)的心胸和高尚的.情趣。即使容顏逝去，心境依然年輕，因?yàn)槲覀儌兌?，與其沉浸在憂郁里勞神，不如釋放到書中去放松。讀書的女人，以聰慧的心，質(zhì)樸的愛(ài)，將美麗寫在心靈。
閑暇之余，一卷詩(shī)意，幾處閑情。讀書其實(shí)本身就是一種享受，多讀書，可以讓女人變得更加博學(xué)、自信；多讀好書，可以讓女人學(xué)會(huì)從容和謙和、忍讓。讀書不是做樣子給誰(shuí)看，并不需要?jiǎng)e人的喝彩，讀書只是享受著孤獨(dú)的快樂(lè)，品嘗著生活酸甜苦辣的滋味，感悟著人生的浮華和喧囂。讀書，讓一個(gè)女人更成熟，更有魅力，更神秘，不是變得內(nèi)向而是變的內(nèi)斂。充盈著書香味的女人，也許傷懷，多愁，善感，卻和著柔情，只是想傾付于筆墨，與文字相戀為伴。
我們很少沉淪悲苦，因?yàn)闀屛覀冎捞焱庥刑?，乾坤很大。我們很少孤?dú)惆悵，因?yàn)闀俏覀冋兄皝?lái)、永遠(yuǎn)不倦的朋友。我們很少怨天尤人，因?yàn)闀屛覀兌?，人只是江河一礫，滄海一粟。
書香墨香讀后感篇七
世界上有許多聲音，有街頭的喧嘩聲；有學(xué)校朗朗的讀書聲；有溪水的潺潺聲······聲音無(wú)處不在，一個(gè)悅耳的聲音或許會(huì)讓人成為歌星，走上娛樂(lè)道路。
在這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中，講了一只平凡而又特別的蟋蟀；一只當(dāng)初被認(rèn)為是不祥之物后來(lái)又被視為吉祥之物的蟋蟀；一只讓一個(gè)家庭賣報(bào)數(shù)量猛增的蟋蟀。這只蟋蟀用自己優(yōu)美的歌聲挽留了自己，因?yàn)樗徽垢韬肀恍≈魅说膵寢屍髦?，讓一個(gè)音樂(lè)家佩服不已，當(dāng)這只蟋蟀成為一位盡人皆知的“音樂(lè)家”時(shí)，它毅然的做出了一個(gè)決定——回康涅狄格州鄉(xiāng)下，去追求自己的自由。這只蟋蟀的名字叫柴斯特，因貪吃跳進(jìn)野餐籃被帶到一個(gè)陌生而繁華的城市——紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，從此展開(kāi)了一個(gè)充滿傳奇色彩的故事，它在城市里結(jié)實(shí)了一只富有的老鼠——塔克，一只憨厚的貓——亨利還有柴斯特的主人——瑪利歐。
柴斯特在這個(gè)報(bào)刊里闖了不少禍，夢(mèng)中把錢當(dāng)樹(shù)葉吃掉；因邀請(qǐng)朋友聚會(huì)，不小心點(diǎn)燃報(bào)刊，在瑪利歐媽媽萬(wàn)分生氣的時(shí)候它唱了一首瑪利歐媽媽最愛(ài)聽(tīng)的歌，就這樣它留了下來(lái)，往后他名聲大噪，在時(shí)代廣場(chǎng)頗有名氣。出人頭地，擁有了“fans”之后它卻沒(méi)有選擇名氣而是選擇自由，回到自己家鄉(xiāng)，過(guò)自己想要的生活。
這一點(diǎn)十分值得我思考，當(dāng)你成了名，擁有許多“fans”圍著你簽名，在事業(yè)巔峰讓你放棄事業(yè)，你又何感受？我想：你不會(huì)放棄事業(yè)，一切都沒(méi)了，你會(huì)覺(jué)得辛苦都白費(fèi)了，這是你的腦海里只有金錢、地位與聲望。柴斯特雖然離開(kāi)了紐約，但他卻留下一個(gè)道理：地位和金錢都沒(méi)什么，只有一個(gè)人過(guò)的自由、快樂(lè)才是最重要的。
書香墨香讀后感篇八
在這個(gè)寒假里，我就閱讀了這樣一本好書——《書香童年——童年的心有多高》。
書中最讓我感動(dòng)的是大音樂(lè)家梅紐因與擦鞋童的故事。梅紐因去日本演出時(shí)，知道了有一個(gè)窮擦鞋童來(lái)看他的演出，他把自己最心愛(ài)的一把小提琴，送給了這個(gè)孩子，以表示對(duì)這個(gè)喜歡聽(tīng)他的琴聲、熱愛(ài)音樂(lè)的窮孩子的崇敬。
三十年后，梅紐因再一次來(lái)到日本演出。他在一家貧民救濟(jì)院里，找到了那個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)大了的孩子。他依然是那么貧窮不堪，但他像從前一樣，仍然深深地?zé)釔?ài)著音樂(lè)。當(dāng)年小提琴家送給他的那把小提琴，一直緊緊地伴隨在他的身邊。
通過(guò)讀這篇文章，讓我懂得了每個(gè)人都要有一顆偉大而充滿柔情的心，要關(guān)愛(ài)、呵護(hù)身邊的弱小者，讓他們對(duì)這個(gè)世界仍然心存希望、期待和信念。
以后，我要永遠(yuǎn)關(guān)心周圍的人，做一個(gè)懂得感恩的好孩子！
書香墨香讀后感篇九
這本《書香童年。丁香木馬》是由12個(gè)小散文組成的，其中我最喜歡的小散文是《哥哥在電梯里》。
這篇小散文講的是小奕和他的小狗“哥哥”的故事。小奕原來(lái)是一個(gè)很開(kāi)朗外向的男孩子，每天最喜歡在晚飯后和“哥哥”玩。
“哥哥”是小奕的小狗，它的眼睛“像玻璃球似的，很圓，深藍(lán)色的，像海一樣泛著粼粼波光?！毙∞瓤匆?jiàn)“哥哥”的眼睛總是會(huì)想起大海?！案绺纭边@個(gè)名字是小奕叫出來(lái)的，“哥哥”買回來(lái)時(shí)小奕就管他叫“哥哥”。
可是有一天（星期三），“哥哥”掉進(jìn)了電梯里?！案绺纭蹦涿畹腵失蹤使小奕得了失語(yǔ)癥，一反常態(tài)，每天都安安靜靜的，爸爸媽媽買來(lái)別的寵物安慰小奕也沒(méi)有用。7年后，小奕的父母在電視上看見(jiàn)一個(gè)叫“星期三”的男孩，小奕竟指著他說(shuō)這就是他的哥哥。原來(lái)是因?yàn)椤靶瞧谌币灿幸浑p和“哥哥”一模一樣的眼睛。
“星期三”的名字來(lái)源是因?yàn)樗錾谛瞧谌?，一定是受了魯濱遜“星期五”的啟發(fā)。
小奕想：“哥哥”掉進(jìn)電梯里的時(shí)間是星期三，“星期三”也是在同一天出生，那么就好說(shuō)了，“哥哥”只是去另一個(gè)地方變成一個(gè)男孩了而已。
小奕想：假如他和“星期三”見(jiàn)了面，他不喊“星期三”的名字，就要喊他“哥哥”。想想看，一個(gè)14歲的孩子管一個(gè)7歲的孩子叫“哥哥”，多奇怪呀。
最后，小奕想著想著，笑出了聲，對(duì)媽媽流利（注意這個(gè)詞）地說(shuō)：“媽，還不去做飯啊，我好餓啊?！本褪沁@樣的。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我看完這一篇后只有一種說(shuō)不出來(lái)的感受，其中包含著感動(dòng)，淚水和另一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，當(dāng)然，不是偷笑。不要覺(jué)得我寫出來(lái)是要得罪別人，出冷門，我只是寫出了我的真實(shí)感受。真實(shí)的感受跟假的吹捧是不一樣的，假的吹捧只是照搬別人（大眾）的想法，我不愿說(shuō)假話。
總體來(lái)說(shuō)，這篇故事感人歸感人，帶了科幻的感覺(jué)，各式各樣的劇情聯(lián)系在一起，變成了各式各樣不知名的感受。這種感覺(jué)有點(diǎn)苦、酸酸的、有點(diǎn)甜、辣辣的、怪怪的，總之，還是講不清楚。就像要解釋“愛(ài)”這個(gè)字一樣，說(shuō)也說(shuō)不清。
書香墨香讀后感篇十
1、見(jiàn)微而知著，筆墨而傳情。
2、年清苦盡書香，何時(shí)報(bào)國(guó)戰(zhàn)四方
3、語(yǔ)言是內(nèi)心與文化涵養(yǎng)的反應(yīng)。
4、博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。
5、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
6、了解一頁(yè)書，勝于匆促地閱讀一卷書。
7、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
8、書都讀得到的人，還怕有哪些做不來(lái)的。
9、寫十卷書要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。
10、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。
11、讀書如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病。
12、讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。
13、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。
14、學(xué)會(huì)許多東西的決竅，便是一下子不要學(xué)許多的東西。
15、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見(jiàn)其可也。
16、讀書之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。
17、讀書患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行。
18、人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?BR> 19、讀死書是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書也并不見(jiàn)得好。
20、不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
21、書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
22、淡淡的書香，韻味悠久，沁人肺腑，那是來(lái)自于靈魂的香氣。
23、正如花的芬芳使我沉醉，長(zhǎng)夜漫漫，枕書香入夢(mèng)，即是我生命中最美的感覺(jué)。
24、誰(shuí)都不會(huì)死讀一本書。每個(gè)人都從書中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。
25、用曾經(jīng)的相擁為紙，寫你讀你。碾墨時(shí)，你是我一紙書香;沉睡時(shí)，你是我一簾幽夢(mèng)。
26、有時(shí)間讀書，有時(shí)間又有書讀，這是幸福；沒(méi)有時(shí)間讀書，有時(shí)間又沒(méi)書讀，這是苦惱。
27、讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。
28、待世間的繁華落幕，我只能在書中求得片刻安寧。那里遠(yuǎn)離喧囂吵鬧，是最為純潔的凈土。
29、手捧書卷，心有余香，給心靈一瓣書香。紛繁人家千萬(wàn)之事，有書為伴，實(shí)乃人生一大幸事!
30、書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
31、讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。
32、單純清明中的字眼，習(xí)習(xí)吹送著沁人之藝。不禁凝眸細(xì)品著，成長(zhǎng)憧憬?；孟氲你y翼，帶我翱翔輕靈天際。
33、小學(xué)里的一天，拿起一本書，翻開(kāi)書扉，一股清朗之氣撲面相迎。白紙黑字間的明凈，讓我看見(jiàn)那質(zhì)樸笑靨。
34、今天，我置身書海，又聞到了久違的書香，感到格外地親切、踏實(shí)和愜意，甚至還伴有著幾分莫名其妙的激動(dòng)。
35、讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾;讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。
36、當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
38、唯有那猶如天女散花，為人間留下楚楚芳香的文字，它成為我們傾斜喜怒哀樂(lè)的一種方式，同時(shí)也為心靈筑成了一座座“溫室”。
39、書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩!
40、多讀書，行萬(wàn)里路。好讀書，開(kāi)卷有益。讀好書，良師益友。勤讀書，學(xué)海無(wú)涯。世界讀書日，愿你遨游書海，其樂(lè)無(wú)窮。下筆如神，收獲無(wú)限。
41、電腦輻射多，讀書會(huì)更好，電視是快餐，怎能境界高。讀書細(xì)品味，身心愜意妙。世界讀書日，科技隨發(fā)達(dá)，開(kāi)卷仍然好，時(shí)常讀好書，幸福如意到。
42、讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
43、讀讀書，拋棄淺薄知識(shí)多，幸福生活多;多學(xué)習(xí)，找到快樂(lè)朋友多，路寬事業(yè)多;世界讀書日，愿你多讀書，幸福安康，事業(yè)大展，笑容甜蜜，今天讀書喲。
44、種純粹靠讀書學(xué)來(lái)的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨(dú)立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。
45、讀書是學(xué)習(xí)，讀書是充實(shí)，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會(huì)心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。
46、書是良師，淳淳善誘，引導(dǎo)你走向光明;書是益友，相扶相助，患難共度不離棄;書是情人，一生守護(hù)，幸?？鞓?lè)無(wú)極限。世界讀書日，與書共舞，足矣，樂(lè)也。
47、品著茶，讀著書，天下事皆知;品妙語(yǔ)，賞佳句，快樂(lè)亦無(wú)窮;多讀書，通古今，知識(shí)都入胸;世界讀書日，讀一本好書，受益匪淺。愿你多讀書，鋪就精彩人生路!
48、書，是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。
49、人生路漫漫，讀書不能倦。多讀知識(shí)全，生活不困難。讀書破萬(wàn)卷，事業(yè)登峰巔，生意能賺錢，愛(ài)情比蜜甜。愿你多讀書，萬(wàn)事順心愿。世界讀書日，多讀快樂(lè)添，多讀好運(yùn)纏!
50、日無(wú)書，百日荒涼。這個(gè)是古代墨客陳壽說(shuō)的。而在實(shí)際生活上，亦是一樣。書是人類知識(shí)點(diǎn)的源泉，要是沒(méi)有書，人類文明將難以持續(xù)下去。而書，亦是1個(gè)伴我成長(zhǎng)的伴侶。
51、每當(dāng)遞上自己的學(xué)生證，換來(lái)一本沉甸甸的雜志，坐到桌前翻閱，總有一種特別的體驗(yàn)在心頭。不要說(shuō)那有趣的故事，也不要說(shuō)那華麗的辭章，但就那油墨的清香足以讓人陶醉。
53、書五經(jīng)歷史久，中華傳統(tǒng)不敢忘;四大名著是經(jīng)典，古典文化內(nèi)里藏;雜文傳記涉獵廣，知識(shí)豐富經(jīng)驗(yàn)強(qiáng);科學(xué)文摘發(fā)明多，全面探索見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)。世界讀書日，愿你快快樂(lè)樂(lè)讀書，健健康康成長(zhǎng)!
54、若是寂寞扣心門，捧一本書分分神;若是煩惱擾頭緒，抱一本書散散心;若是空虛把你困，讀一本書修修身，好讀書者，下筆如神，世界讀書日，愿你多多讀書，發(fā)奮圖強(qiáng)，世界讀書日快樂(lè)。
書香墨香讀后感篇十一
《母狼》為作者作品自選集，所遴選的作品全部為動(dòng)物小說(shuō)，是作者在不同創(chuàng)作時(shí)期、具有不同寫作風(fēng)貌的代表作。其創(chuàng)作筆法客觀冷靜，不僅還原了蒙古游牧民族樸實(shí)原始的生活狀態(tài)，而且對(duì)動(dòng)物身上所蘊(yùn)含的強(qiáng)大的原始生命力進(jìn)行了不遺余力的贊美，將人與動(dòng)物之間的那份無(wú)法割舍的情感描寫得絲絲入扣，字里行間洋溢著對(duì)與生命的.尊重、凝視與關(guān)懷，具有相當(dāng)?shù)乃枷肷疃群颓楦辛Χ?。具備出版價(jià)值。
《母狼》這篇小說(shuō)主要講述武石因?yàn)楸荒咐堑鹱吡私o女兒喂奶的羊和母狼結(jié)仇。后來(lái)武石從陷阱里帶走狼崽，母狼經(jīng)常來(lái)看，于是武石補(bǔ)下天羅地網(wǎng)準(zhǔn)備抓母狼，可是母狼卻很機(jī)靈，并且抓走了武石的女兒。武石和婆姨都很擔(dān)心女兒。武石遷怒于小狼崽，想殺掉它；可是婆姨阻止了，并對(duì)小狼崽非常好，嚼碎食物喂養(yǎng)狼崽。后來(lái)武石終于發(fā)現(xiàn)了小女兒，然后把狼崽放在狼窩前的懸崖誘捕母狼。最后，母狼叼著武石的小女兒來(lái)想交換狼崽。但是武石不死心，想殺死母狼。被逼到懸崖前無(wú)退路的母狼帶著小狼崽面對(duì)武石；而最感人的一幕發(fā)生了，武石的女兒因?yàn)槟咐堑奈桂B(yǎng)竟然蹣跚著撲向母狼，小狼崽也向婆姨蹣跚跑來(lái)。
讀了這篇文章，不禁感慨萬(wàn)分。在這個(gè)人與人、人與動(dòng)物互不信任的年代，或許只有孩童最直接、最感人——你對(duì)我好，我就對(duì)你好，知恩圖報(bào)。沒(méi)有背叛，沒(méi)有隔閡，相互之間只有最單純最直接的感情。
書香墨香讀后感篇十二
如果書也是一朵花，我想象著，如果是的話，那么，風(fēng)吹來(lái)，隨便吹開(kāi)的一頁(yè)，那一頁(yè)，便是盛開(kāi)的一瓣花。
——丁麗梅
初讀《書香作伴》，我的內(nèi)心是不屑的，尤其是《感激一杯溫開(kāi)水》，覺(jué)得作者很虛偽，哪有只因?yàn)橐槐透淖兞艘粋€(gè)人一生的事情發(fā)生呢？去和母親講，她卻告訴我；“書讀百遍，其義自見(jiàn)。粗粗的讀，是看不出書中意境的。你可以試著結(jié)合自身經(jīng)歷，再看一遍，也許就不會(huì)這么想了。”
再讀《書香作伴》，便有不一樣的感覺(jué)了，讀著讀著。竟想起上初中前的那個(gè)暑假。我自小就暈車，上了車，不一會(huì)兒就頭暈?zāi)X脹，暈的厲害。去我在阿里河的姑姑家時(shí)，果然不出所料，又是天旋地轉(zhuǎn)。當(dāng)時(shí)坐在我旁邊的是一個(gè)男生，看起來(lái)大不了我?guī)讱q，高高的，瘦瘦的。給人一種很舒服的感覺(jué)。
為了治我暈車的毛病，媽媽給我找了一個(gè)偏方。說(shuō)是上車時(shí)帶幾個(gè)橘子，暈的時(shí)候，吃一些就會(huì)好些。他見(jiàn)我暈車，就來(lái)幫我，他很細(xì)心。幫我剝橘子，細(xì)細(xì)的，連橘子瓣上細(xì)細(xì)的白色紋路也剝了下來(lái)，分好瓣，再給我。等車到了宜里，他的指甲都被橘子染成了橘色。
雖然，我的體質(zhì)讓我沒(méi)辦法像他一樣照顧別人。但那之后，再遇上和我一樣暈車的人，我會(huì)笑著遞上一個(gè)暈車藥或一個(gè)橘子，說(shuō)：“吃一個(gè)吧，會(huì)好一點(diǎn)?！痹僮x《書香作伴》時(shí)，我都會(huì)會(huì)想起一件件的陳年舊事。心里就像揣了一個(gè)大暖爐，暖暖的，舒服極了。
一本好書，就像一杯苦茶，迅速的喝掉，只會(huì)感到苦澀；但如果你細(xì)細(xì)的，慢慢的喝，就能品到那一絲甜甜的，淡淡的清香。其實(shí)，生活又何嘗不是這樣的呢？一昧的追求富裕，追求完美，只能讓生活更苦。但如果在忙碌之余，留一點(diǎn)時(shí)間給自己休息。不需要太久，只要喝一杯茶，看幾頁(yè)書的時(shí)間。就能讓生活越過(guò)越好。
書香墨香讀后感篇十三
在暑假里，我通過(guò)老師讀了一本足以令我銘記一生的好書——《書香童年》。
在閱讀這本書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書蘊(yùn)含了作者的愛(ài)國(guó)之情、人生感悟、熱愛(ài)自然的情懷和少年友誼。同時(shí)，還讓我感到作者的文字清麗、雅潔、純正。字里行間有一種淡淡的詩(shī)意和濃郁的書卷氣息。
在這這么多篇的精彩美文中，我欣賞的還是作者寫的一些詩(shī)。每一首詩(shī)都有它的含義，比如說(shuō)《獻(xiàn)給老師的花束》這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)老師的敬愛(ài)與懷念；作者還通過(guò)《藍(lán)色星球之歌》這首詩(shī)來(lái)提醒人們要愛(ài)護(hù)我們共有的家園。同時(shí)，這首詩(shī)也體現(xiàn)出了作者熱愛(ài)大自然的情懷。
在所有詩(shī)當(dāng)中，我最喜歡的就是《老榆樹(shù)上的紅秋千》了！在這首詩(shī)里，作者以優(yōu)美的語(yǔ)句，寫出了對(duì)童年的眷戀與時(shí)間匆匆逝去的惋惜。看到這些，我忍不住回想起以前四五歲時(shí)。
這些書香詩(shī)歌、散文和勵(lì)志故事，涉及到了多個(gè)題材；其中的主題包含著諸如愛(ài)心、分享、誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。每一篇都有深刻的意義！非常經(jīng)典！值得尋味！
書香墨香讀后感篇十四
這本書處處充滿了書香：淡淡的、酸酸的、甜美的、濃厚的……不久，我便對(duì)它愛(ài)不釋手。
整本書的語(yǔ)言都是樸素的。沒(méi)有過(guò)于華麗的詞藻，只有偶爾的細(xì)節(jié)描寫時(shí)才會(huì)用上一兩個(gè)。其余部分都是很平淡的，好像連我們小學(xué)生都可以寫出來(lái)。雖然它的語(yǔ)言平淡、樸素，但是這反倒將一個(gè)個(gè)栩栩如生的景象展現(xiàn)在了我們眼前，令人贊嘆不絕。
在所有的文章中，我最喜歡的莫過(guò)于《今天要寫的作業(yè)》了。這篇文章說(shuō)的是施詩(shī)與“冬瓜”之間純凈而又簡(jiǎn)單的友誼。施詩(shī)因?yàn)樽鳂I(yè)經(jīng)常出錯(cuò)，“冬瓜”每天便秘密的從抽屜里塞給施詩(shī)一張“今天要寫的作業(yè)”?！敖裉煲獙懙淖鳂I(yè)”中詳細(xì)地記了作業(yè)及老師的叮囑，令施詩(shī)很是高興。在后來(lái)的一次煤氣中毒的事故中，“冬瓜”因未搶救過(guò)來(lái)而不能回來(lái)了，施詩(shī)便在陰影中不能自拔。后來(lái)，“今天要寫的作業(yè)”竟奇跡般地出現(xiàn)了！這以后，施詩(shī)又重新快活起來(lái)。在畢業(yè)晚會(huì)結(jié)束后，施詩(shī)見(jiàn)到了“冬瓜”，并約定在天堂中相見(jiàn)。
我反反復(fù)復(fù)看了幾遍這篇文章，每看一次就流一次淚。我被他們之間的友誼深深地感動(dòng)了！他們的友誼如此深厚，哪怕是死亡都阻隔不了。
讀完了《今天要寫的作業(yè)》，總覺(jué)得不滿足。作者并沒(méi)有告訴讀者后來(lái)施詩(shī)和“冬瓜”怎么樣兒了。于是，我會(huì)想：“如果‘冬瓜’沒(méi)有離開(kāi)施詩(shī)，故事會(huì)不會(huì)完美呢？那最后又會(huì)怎樣呢？他們?cè)谔焯脮r(shí)又會(huì)發(fā)生什么事兒？”不過(guò)想歸想，要想現(xiàn)在也不是個(gè)時(shí)候。
整本書閱讀完畢。可總感覺(jué)有些結(jié)局來(lái)得太過(guò)倉(cāng)促。例如《丁香木馬》這篇文章。當(dāng)“我”與江敏之產(chǎn)生友誼時(shí)，一場(chǎng)大火又讓江敏之失蹤，未免太讓人覺(jué)得惋惜了。
不過(guò)，這本書也還是夠有意思的。整本書都令我感受到了這樣的情緒：淡淡的憂傷、濃厚的友誼、又酸又甜的開(kāi)心。
書香墨香讀后感篇十五
記得孩提時(shí)代，躺在床上，聽(tīng)母親講故事，我總是如癡如醉。每當(dāng)聽(tīng)到白雪公主與王子結(jié)婚，我就高興地歡呼雀躍。從床頭爬到床尾，又淘氣地從床尾爬回床頭。當(dāng)聽(tīng)到抗金英雄岳飛不幸遭奸人陷害，我就痛哭流涕，為民族英雄打抱不平。幼時(shí)，我就這樣愛(ài)上了讀書，愛(ài)上了書中浩瀚的知識(shí)。
邁入校園，我對(duì)一切的一切是那么陌生。是老師把我?guī)肓诵枪獯蟮?，為我開(kāi)啟智慧之門。那時(shí)的我學(xué)起了aoe，拿起了注音版圖書：《恐龍故事》《昆蟲(chóng)記》《分類作文》。我潛心閱讀，獲取知識(shí)。記得一次，為了借書，我一有空，就“虎視眈眈”地在學(xué)校圖書館四周“溜達(dá)”。企圖能借到一本書。一看到有價(jià)值的書，我就像猛虎談肥羊、皂雕追紫燕般地?fù)溥^(guò)去，跑過(guò)去看個(gè)沒(méi)完了。一次，為了借《混血豺王》，我盼了一個(gè)星期。一借到，我就囫圇吞棗般看起來(lái)。
書香童年，讓我沐浴書香;書香童年，讓我茁壯成長(zhǎng)!
書香墨香讀后感篇十六
一放暑假，我就迷上了一本書=====《書香童年》。它向我們講述了兒童的天真無(wú)知，兒童的純潔美麗，兒童的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏。有成功，還有失敗，都讓我們感受到了一個(gè)個(gè)外表渺小，內(nèi)在龐大的身影。
一個(gè)男孩為了給心愛(ài)的媽媽買一束花，在寒冷的冬天尋找著身影，有一個(gè)充滿愛(ài)心的花店老板幫助了男孩，男孩拿著那束圣潔美麗的玫瑰花，輕盈地離去。天空飄落著潔白的雪花，被拿這玫瑰花的男孩的炙熱的心融化了，男孩的心溫暖著人間，讓我們?cè)诤涞亩旄杏X(jué)到溫暖。
一些年小的孩子趁大人不在家的時(shí)候，悄悄地蹬上自行車，雖然一次次跌倒，一次次失敗，但他們沒(méi)有害怕，沒(méi)有半途而廢，因?yàn)樗麄兊哪穷w堅(jiān)強(qiáng)的童心涌動(dòng)著他們走向成功。
童心多好，多美好，多美麗，多漂亮。
書香墨香讀后感篇十七
寒假中大部分時(shí)間，都是《書香童年》在陪伴我，陪我一起度過(guò)這個(gè)無(wú)聊的寒假。一有時(shí)間，我就會(huì)把《屬性童年》找來(lái)談?wù)勗?，談話的次?shù)多了我對(duì)《書香童年》的理解也就深了。
《書香童年》這本書里有十個(gè)部分，每一個(gè)部分都有一篇《閱讀提示》，是來(lái)教我們?cè)鯓尤プx，去思考，去感受這個(gè)部分的所有文章同時(shí)也讓我們對(duì)這個(gè)部分的文章有更深的理解。
在這十個(gè)部分里，使我感受最深的就是第一個(gè)部分《暴風(fēng)雨中的伙伴》了，這個(gè)部分主要講的就是關(guān)于人與自然、人與動(dòng)物如何互相關(guān)愛(ài)、和諧相處、互為依存的散文故事。
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然比教育更有力量。與大自然交往，其實(shí)就是與名師交往?！边€有一位文學(xué)家約翰格林在他的名作《早晨對(duì)一位兒童的邀請(qǐng)》里甚至認(rèn)為，“只有大自然，才是一本最美麗的書”。是啊，親親大自然！這是一個(gè)多么美好的愿望??！
《老人和狗》一文中，老人很快就要搬到老年公寓去住了，但是他又不放心阿黃，于是用圣誕老人的身份將阿黃送到了一戶人家。當(dāng)我看到“老人用濕冷的衣袖擦了擦眼睛，笑了?！斑@句話時(shí)，我無(wú)聲的落淚了。
在《哭泣的昆蟲(chóng)》中，我被法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)的精神所感動(dòng)了。
《暴風(fēng)雨中的伙伴》一文中，我也明白了，懂得了，原來(lái)動(dòng)物也是有靈性的，原來(lái)動(dòng)物也是人的知己！
這本《書香童年》，我已經(jīng)讀過(guò)、分析幾遍了，雖然我沒(méi)完全懂得里面的知識(shí)、道理，但我還是多多少少明白了一些道理，學(xué)到了一些知識(shí)。
書香墨香讀后感篇十八
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在我的童年生活中，就是這位好朋友――書，它伴隨著我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常念兒歌、講故事給我聽(tīng)。第二天，我講給幼兒園的小伙伴們聽(tīng)。
現(xiàn)在，我上小學(xué)了，媽媽給我買了《三十六計(jì)》、《水滸傳》、《格林童話》、《作文世界》，我天天在書的世界里，書的海洋中遨游，像海綿一樣吸取它的養(yǎng)分，記得有一次，要吃飯了，媽媽一連叫了我好幾遍，可我看書入了迷，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就是不吃，直到媽媽發(fā)了火才回過(guò)神來(lái)開(kāi)始吃。有時(shí)一邊走路一邊看書，差一點(diǎn)摔上一跤，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你可真是個(gè)‘小書迷’呀!”
書，現(xiàn)在成了我生活中不可缺少的一部分，它給我知識(shí)，給我快樂(lè)，我愛(ài)我的書朋友。
書香墨香讀后感篇一
在豐富多彩的寒假生活里，我讀了《成長(zhǎng)書香》這本書，是著名作家譚旭東編著的，里面凝聚了許多當(dāng)代作家如：冰心、葉圣陶等的作品。其中讓我印象最深的是一篇《父親》，讀完讓我受益匪淺。
《父親》主要寫的是作者對(duì)父親的懷念，父親是一個(gè)身軀非常強(qiáng)壯的農(nóng)民，在風(fēng)吹雨打和陽(yáng)光沐浴之后，那強(qiáng)大，青春健壯的體魄變得那么瘦小，父親變得蒼老了，嚴(yán)重患上乙肝，可想作者四年的大學(xué)巨大花費(fèi)父親是怎么掙來(lái)的，“父親從牙縫里擠出來(lái)的。”工作后的作者把父親帶進(jìn)城里讓父親過(guò)上幸福美好的晚年。
讀完讓我想起了我的父母，在我的生活上，學(xué)習(xí)上付出多少汗水，凝聚著多少愛(ài)，我也要用我的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他們，不會(huì)讓他們的愛(ài)付之東流。
《父親》讓我懂得只要我們?cè)谏钪杏脨?ài)去溫暖別人，關(guān)心別人呢，我們的生活就會(huì)更加溫馨和諧。
書香墨香讀后感篇二
讀《燦爛千陽(yáng)》，我讀懂了我們生活在一個(gè)富饒而富強(qiáng)的國(guó)家，這樣的國(guó)家給了我們足夠的安全感和自由。
讀《美的歷程》，我讀懂了我們生活的國(guó)家有著悠久的發(fā)展歷史，在每一個(gè)歷史時(shí)期，都有燦爛的文化成就。
光普照，歲月靜好，正是那些生命中的灰暗歲月讓我們學(xué)會(huì)了寬容和豪放，學(xué)會(huì)了自我救贖。
讀《生命不能夠承受之輕》我讀懂了沒(méi)有責(zé)任的人生是蒼白的人生，這種輕松是我們不能夠承受的。正是有了對(duì)家庭，對(duì)別人，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，讓我們的生活更厚重和有價(jià)值。
讀《我與地壇》我讀懂了行到水窮處，坐看云起時(shí)，人生的.絕境過(guò)后即可能看見(jiàn)絕美的風(fēng)景，所以，永遠(yuǎn)不要失去對(duì)生活的熱愛(ài)和信心。
從書里，我讀懂了感恩，剛毅，責(zé)任和勇氣。也許，我讀懂的可是冰山一角，但
世界，建立廣闊的世界觀。讓我們即使在兵荒馬亂的日子里，也能夠找到心的方向和回家的路。
書香墨香讀后感篇三
作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息，使孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書、多讀書、讀好書的興趣和習(xí)慣，那么營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)型家庭氛圍，是我們家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。
我的孩子任雨蒙平時(shí)在家里很喜歡看書，作為孩子的家長(zhǎng)，我們比較注意引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子閱讀好的書籍。孩子喜歡看童話或歷史方面的書籍，我們給她訂閱了《安徒生童話》、《西游記》、《一千零一夜》等書籍。孩子特別喜歡歷史和童話方面的書籍，我們就經(jīng)常帶著她上書店買這類的書籍。比如《格林童話》、《上下五千年》、《三國(guó)演義》，等等孩子不但喜歡自己看，而且還愿意把她讀到的歷史知識(shí)講給我們聽(tīng)。在講的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)提出一些問(wèn)題讓我們回答。由于我們歷史知識(shí)比較欠缺，經(jīng)常被她問(wèn)的答不上來(lái)。于是我們就會(huì)查閱書籍或上網(wǎng)來(lái)回答她的問(wèn)題。有時(shí)我們也會(huì)就著她的話題問(wèn)她時(shí)，回答上來(lái)時(shí)她就很興奮，不會(huì)的時(shí)候，她就會(huì)進(jìn)一步去查閱資料，當(dāng)書籍滿足不了孩子的需求時(shí)，她就會(huì)上網(wǎng)查閱有關(guān)中外歷史和地理方面的一些內(nèi)容，當(dāng)她掌握的知識(shí)比我們多時(shí)，她的成就感就更激發(fā)了她這方面的興趣。
除了一些適合孩子閱讀的課外讀物，我們還為孩子訂閱《演講與口才》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)刊雜志?，F(xiàn)在家里書房里堆滿了孩子多年來(lái)閱讀過(guò)的書和雜志等。這對(duì)她來(lái)說(shuō)是莫大的的精神食糧。
書中自有言如玉，書中自有黃金屋。以書相伴，人生就會(huì)有很大不同。我家雖然稱不上藏書萬(wàn)千，但都有閱讀的好習(xí)慣。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“一個(gè)孩子如果從小就養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，那么他的生活就會(huì)多一份樂(lè)趣，情感就會(huì)多一份高尚，成長(zhǎng)就會(huì)多一份睿智，人生就會(huì)多一份精彩?！?BR> 健康女性幸福中國(guó)
我健康、我充實(shí)、我快樂(lè)、我幸福
幸福是什么？是使人心情舒暢的境遇和生活。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)幸福的感受卻不象詞典里解釋的那樣簡(jiǎn)單。有人說(shuō)，幸福是一種感悟；有人說(shuō)，幸福是一種感覺(jué)；還有人說(shuō)，幸福是一種內(nèi)心的感動(dòng)。具體的說(shuō)，有多少種人就有多少種幸福。教師的幸福是桃李滿天下，醫(yī)生的幸福是天下無(wú)疾，農(nóng)民的幸福是五谷豐登，對(duì)那些疾病纏身的人來(lái)說(shuō),健康就是快樂(lè),健康就是幸福；對(duì)那些饑餓者來(lái)說(shuō),溫飽就是最大的滿足和快樂(lè)；對(duì)那些身陷囹圄的人來(lái)說(shuō)，自由就是幸福，就是快樂(lè)生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己幸福的事，只不過(guò)不同年齡，不同的視角，不同的時(shí)代和文化背景，人們對(duì)幸福的追求和感受也不盡相同。由此可見(jiàn)，幸福似乎不是一個(gè)可簡(jiǎn)單定義的基本詞匯，而是一個(gè)集合性概念，表達(dá)的是人們多元化的感受。
那么，幸福到底在哪里？究竟怎樣才幸福？作為一位剛踏上工作崗位的年輕女教師，幸福就是有一個(gè)健康的體魄、健康的心理。
崗位職責(zé)緊密結(jié)合，與教師的使命義務(wù)緊密結(jié)合，吃苦在先、付出在先、奉獻(xiàn)在先?；貓?bào)社會(huì)，還要把辛勤工作、創(chuàng)造價(jià)值作為醫(yī)務(wù)人員的自覺(jué)行為，牢固樹(shù)立職業(yè)信念，勤于鉆研、勇于創(chuàng)造，用自己的辛勤工作，為祖國(guó)培養(yǎng)新的一代接班人。以此體現(xiàn)自身價(jià)值，收獲幸福快樂(lè)。
因?yàn)榻】?，減少欲望，知足樂(lè)道。幸福感的日漸消退，起源于人們的欲望太多、不知足。因此，想要幸福，就要盡量減少自己的欲望，不盲目攀比，追逐虛榮，不能裹著棉衣不知暖，吃著蜜糖不知甜。其實(shí)幸福只和一件事有關(guān)，那就是知足，知足是快樂(lè)的妙方，知足是幸福的寶典。在物質(zhì)生活上要知足，不要做物質(zhì)欲望的奴隸，不要陷進(jìn)物質(zhì)的樊籠。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“黃金是貴重的，它拴在鳥(niǎo)兒的翅膀上時(shí)，鳥(niǎo)兒就再也飛不起來(lái)了，一定不能讓貪婪的滿足，變成生活的意義，”。好日子是過(guò)出來(lái)的，不是物質(zhì)堆出來(lái)的，依附于物質(zhì)而帶來(lái)的幸福，不僅短命，而且淺表，必將隨著物質(zhì)的腐朽而速朽。幸福的根源不在擁有，而在知足，在于對(duì)眼前的所有持一份欣賞的心情，真實(shí)深度的幸福必在精神。知足樂(lè)道，幸福就在身邊。
幸福就是這樣，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，沒(méi)有固定模式，就象千江月，就象萬(wàn)花筒，千姿百態(tài)。當(dāng)我們停留在一個(gè)不起眼處，靜心觀察幸福的模樣，細(xì)致品嘗幸福的滋味時(shí)，你會(huì)覺(jué)得其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，很細(xì)微，很隨意，就象“?！弊?，有衣有口有田，有衣穿、有飯吃、有田種。幸福就是身邊的一縷清風(fēng)，窗外的一彎明月，路旁的一曲輕歌，親友的一聲問(wèn)候，工作的一點(diǎn)進(jìn)步，飯后的一個(gè)飽嗝幸福不在遠(yuǎn)方，就在身邊，幸福不在朝三暮四，就在此時(shí)此刻。拾收心境，幸福無(wú)處不在，熱愛(ài)生活，幸福正在敲門。
因?yàn)槲沂桥晕倚腋?，因?yàn)榻】滴倚腋＃驗(yàn)樾腋Ｎ腋】担?BR> 親愛(ài)的女性同胞們，幸福要靠我們自身的努力去用心經(jīng)營(yíng)、潛心打造！我們應(yīng)為自己是一個(gè)女人而感到驕傲和自豪。只要我們的腳步永不停息，只要我們的真誠(chéng)永不停息，在這繁花競(jìng)開(kāi)的盛宴里，就能收藏一份永恒的美麗！
書香墨香讀后感篇四
耕讀傳家久，詩(shī)書濟(jì)世長(zhǎng)。一本帶著濃濃墨香的《聞書香，識(shí)女人》走進(jìn)了我的視線，作者用其細(xì)膩的文筆，輕松幽默的筆風(fēng)，深入淺出的與讀者分享了一些故事，一些感悟，引起了我的深深共鳴。讀書，對(duì)我來(lái)說(shuō)曾經(jīng)只是一個(gè)經(jīng)歷。也就是真的在學(xué)校的時(shí)候叫做讀書。那時(shí)候把讀書當(dāng)成了任務(wù)，而其實(shí)讀的書除了課本外真的很少。工作了，為了生活鎖事奔波，似乎更加忽略了書的存在。隨著對(duì)《聞書香，識(shí)女人》慢慢的品讀，我又悄悄走進(jìn)了久違的書的世界，重新體味著讀書帶給我的悸動(dòng)。原來(lái)真正讀書的女人從不會(huì)為不讀書找借口，都用自己的心來(lái)讀出每一個(gè)文字，將自己的心融入到文字里，故事里。
《廚房》中的新時(shí)代女人枝子，不甘心相夫教子，圍著鍋臺(tái)的轉(zhuǎn)的日子，走出圍城，去打拼自己的世界。待到功成名就，自身價(jià)值得到了體現(xiàn)，卻厭倦了商場(chǎng)的爾虞我詐，厭倦了各種飯局上的強(qiáng)顏歡笑，食不甘味，懷念起了家中廚房的溫暖燈光。作者的主旨是在詮釋女人的核心還是在家庭，再能干、再?gòu)?qiáng)勢(shì)的女人最向往的還是家?guī)?lái)的溫馨。對(duì)于女性側(cè)重于家庭，還是事業(yè)方面，雖然一直是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，各有不同。卻也從一個(gè)小小的廚房反映出了中國(guó)現(xiàn)階段許多女性的生活現(xiàn)狀，引起了許多女性對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的思考。社會(huì)分工各有不同，女強(qiáng)人、女學(xué)者、家庭主婦的角色都需要有人扮演，每個(gè)女人可以根據(jù)自己的能力選擇自己的發(fā)展方向，既不要因?yàn)閭鹘y(tǒng)觀念的影響束縛了手腳，也沒(méi)有必要拋棄家庭去追求不切實(shí)際的夢(mèng)想，多讀書，勤思考，走好自己的路。
古人云：讀書讓女人變得聰慧，變得堅(jiān)韌，變得成熟。讀書的女人有書的氣質(zhì)和永恒，讀書的女人讀書時(shí)就給自己的心靈不斷地做著體操，天長(zhǎng)日久女人滿身的書卷氣就如書一樣使人想讀、可讀、耐讀。你能夠想象到一個(gè)女人，在結(jié)束了一天忙碌的工作，家里繁瑣的家務(wù)后，深夜靜坐書桌前，聽(tīng)一曲安然的音樂(lè)，讀一篇淡雅的文章，那般安逸，那樣恬靜……你能夠體味到她們?cè)陟o心品讀文章時(shí)，心里的那種放松，思緒的那種輕柔。。。。。。假如你在她們讀書時(shí)能看到她，你就會(huì)明白塵世中脫俗的味道。
走進(jìn)讀書的女人，她會(huì)用文字帶你從薄霧繚繞的清晨走進(jìn)陽(yáng)光燦爛的午間，帶你徜徉在風(fēng)里追逐思戀的味道，陪你在如水的月光下與星光一起舞蹈；走進(jìn)讀書的女人，她會(huì)用她的聲音讓你乘著春風(fēng)從江南暖到塞北，她會(huì)用她的氣息牽引你從珠穆朗瑪一路奔馳到漠北平原。走進(jìn)讀書的女人請(qǐng)你用心聆聽(tīng)她們的聲音，那不是單純的發(fā)聲，那是思緒和靈魂在碰撞敲擊。
讀書的女人，更善于傾聽(tīng)，因?yàn)闀?xùn)練了她們的耳朵，教會(huì)了她們謙遜，知道這世上多聰慧明達(dá)的賢人，吸收就是成長(zhǎng)。
讀書的女人，更樂(lè)于思考。因?yàn)闀_(kāi)闊了她們的眼界，拓展了原本纖細(xì)的胸懷。明白世態(tài)如幣，有正面也有反面，一廂情愿只是幻想。讀書的女人，更勇于決斷。因?yàn)闀伵帕藲v史的進(jìn)程，薈萃了英雄的業(yè)績(jī)。懂得萬(wàn)事有得必有失，不再優(yōu)柔寡斷貽誤戰(zhàn)機(jī)。
讀書的女人，更充滿自信。因?yàn)闀屗齻兠鞅孀约旱拈L(zhǎng)短，既不自大，也不自卑。既然偉人們也曾失意彷徨，我們盡可以跌倒了再爬起來(lái)，抖落塵埃向前。
讀書的女人，較少持續(xù)地沉淪悲苦，因?yàn)闀缘锰焱庥刑烨ず艽?。讀書的女人，較少無(wú)望地孤獨(dú)惆悵，因?yàn)闀撬齻冋僦磥?lái)永遠(yuǎn)不倦的朋友。讀書的女人，較少怨天尤人孤芳自賞，因?yàn)闀屇憷斡浤阒皇巧沉婧Ｒ凰凇?BR> 讀書的女人，心有夢(mèng)想，即使平凡如葉，仍能創(chuàng)造葉的美麗和生活的樂(lè)園。把自己引向有花鳥(niǎo)樹(shù)木、有藍(lán)天白云、有繁星明月的地方，那永不失去的夢(mèng)想更是她們生活中的一首詩(shī)、一幅畫、一段遐想、一片心境、一點(diǎn)安慰、一些希望。
書讓女人變得聰慧，變得成熟，使女人懂得包裝外表固然重要，然而更重要的是心靈的滋潤(rùn)?！昂蜁钤谝黄穑肋h(yuǎn)不會(huì)嘆息?！绷_曼?羅蘭如是勸導(dǎo)女人。多讀些書吧，讀些好書，它會(huì)讓你保持永恒的美麗。
女人有三種美麗，一種是天生麗質(zhì)的美，清新脫俗；一種是后天修飾的美，嬌媚驚艷；但最美的是讀書的女人，優(yōu)雅中透出淡淡的書香，自內(nèi)而外散發(fā)出迷人的魅力，讓人心儀神往。外在的美不是每個(gè)人都能具備，那我們一起來(lái)讀書吧，做一個(gè)知性、獨(dú)立、智慧的魅力女人！
書香墨香讀后感篇五
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！迸喔舱f(shuō)過(guò)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！?BR> 上學(xué)前班的時(shí)候，我有了自己的第一本文字書――《365夜故事》。雖然書上有很多得字我都不認(rèn)識(shí)，可我依然看得津津有味。
四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)星期六，媽媽上班去了，媽媽走時(shí)叮囑我：10：30把米洗好，放進(jìn)鍋里，還有，我定了鬧鐘。我看書正看得有味，漫不經(jīng)心的“恩”了一聲。“叮，叮，叮……”10：30的鈴聲很快就響了，我不情愿的向“好朋友”拜拜，然后，以突破體育不及格的速度完成媽媽的命令，又去和“好朋友”聊天去了。
忽然間，一陣鉆心刺骨的疼向我的大腦“侵犯”?！鞍?，媽，放手，疼！疼！”我連忙向媽媽求饒。媽媽看起來(lái)很生氣，額上青筋若隱若現(xiàn)，“你看你干的好事，啊！電源沒(méi)有插，今天中午吃什么，啊！”媽媽向我吼道，我趕忙跑去看了看，果然，鍋里的米還是在懶洋洋的曬“日光浴”，我不好意思的低下了頭，媽媽看了看我手中的書，又摸摸我的頭，無(wú)奈的嘆了一口氣：“唉，書蟲(chóng)，今天，你吃書吧！”
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”“讀到一本好書，像交了一個(gè)益友”讓我們以書為友，以書為鑒，讓縷縷書香伴你我同行！
書香墨香讀后感篇六
《聞書香識(shí)女人》是當(dāng)代著名作家徐坤為全國(guó)“書香三八”讀書活動(dòng)，奉上的一部新作。徐坤以智慧幽默、犀利深刻、侃侃而談的妙趣橫生，深入淺出、舉重若輕的平易親切，講述了自己如何從讀書到寫書、再到品書論理與識(shí)人的讀書心得與創(chuàng)作心得，表現(xiàn)出了中國(guó)當(dāng)代知識(shí)女性，讀書點(diǎn)亮智慧人生、讀書改變生存命運(yùn)的意識(shí)覺(jué)醒過(guò)程。因徐坤在這本書里傾注了太多的愛(ài)心真誠(chéng)與姐妹情誼，閱讀起來(lái)更是字字入心，句句扣理，頗具啟發(fā)性?？梢哉f(shuō)，這是一部女性思想成長(zhǎng)與精神解放的必讀教材，更是一部能夠引起女性共鳴的心靈讀本。
俗話說(shuō)，腹有詩(shī)書氣自華。一個(gè)女人漂亮和美麗是兩回事。一個(gè)女人可以沒(méi)有漂亮的眼睛，但是可以有美麗的眼神；一個(gè)女人可以沒(méi)有漂亮的臉蛋，但是可以有優(yōu)雅的氣質(zhì)。讀書的女人或許貌不驚人，但卻有一種高雅的氣質(zhì)，豐富的內(nèi)涵，舉手投足如脫俗的玉蘭，散發(fā)著沁人心脾的香氣。優(yōu)雅的談吐，清麗的儀態(tài)，那是靜的凝重；是動(dòng)的優(yōu)雅；是坐的端莊；是行的灑脫。那是質(zhì)樸和含蓄的融合。
女人，留不住的是容顏，流逝的是年輪，增添的是滿臉的皺紋和走過(guò)歲月的滄桑痕跡，生活讓我們無(wú)法遠(yuǎn)離浮華凡世，那就讓我們升華內(nèi)在的氣質(zhì)。靜下心來(lái)，靜謐在自己的空間，遨游在書海中，何嘗不是一種樂(lè)趣。
徐坤開(kāi)篇就現(xiàn)身說(shuō)法，以散文來(lái)回憶讀書是自己童年的最大樂(lè)趣，用“偷著讀書”“饑餓讀書”，來(lái)描述讀書給自己內(nèi)心帶來(lái)“隱秘的快樂(lè)”。并且，在和祖母、母親與自己的比較中娓娓道來(lái)，讀書如何成就自己人格的愛(ài)與善、正確的世界觀與價(jià)值觀，如何照亮自己的生活與寫作，漸漸地，讀書與寫書成為自己日常生活的一部分。在她看來(lái)，讀書是追求精神快樂(lè)的一種方式，是完善自我的必修課。這些親歷的讀書經(jīng)驗(yàn)，有一種帶著體溫的鮮活感，體驗(yàn)感。
從中可以悟出如何讀書才能讀有所獲，讀有所用，以書相伴成長(zhǎng)。最美好的閱讀，是和孩子一起閱讀。曾經(jīng)聽(tīng)到一位老同學(xué)向我傾訴說(shuō)，孩子很乖巧，卻不愛(ài)讀書，給買了很多書卻閑置在角落。我反問(wèn)她，那你回家讀書嗎？她則開(kāi)啟了祥林嫂模式，反復(fù)訴說(shuō)自己工作一天的勞累，回到家還要料理繁瑣的家務(wù)，哪有時(shí)間看書。
回到家，躺在床上我腦海里浮想出這樣一幅畫面：在家里的小書房里，我泡著一杯香茗，在墨跡書香的味道陪伴下，讀書，寫字。而我那小女兒也有樣學(xué)樣的捧著自己的童話書看著，一抹斜陽(yáng)照進(jìn)來(lái)，灑在他身上，像極了童話里的天使，那畫面真是美極了。當(dāng)一位溫柔的媽媽給孩子講《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》、《白雪公主》、《格林童話》――這讓媽媽縮短了與孩子們心靈交流的距離，讓大人保持一份童真童趣。孩子的發(fā)現(xiàn)會(huì)讓你驚喜不已，孩子的思維會(huì)讓你變得更加純凈，孩子的喜怒哀樂(lè)，會(huì)讓你心海泛起漣漪。
讀書的女人懂得：人生有風(fēng)雨，書是遮雨的傘；人生有險(xiǎn)灘，書是明亮的燈；人在山窮水盡時(shí)，書有柳暗花明處。
讀書會(huì)讓女人心有見(jiàn)地，溫和，善良，美好，嫻靜。讀書的女人有品位，那是書給我們的底蘊(yùn)，知識(shí)陶冶了情操，使我們變得溫文爾雅，善解人意，因而就有了一般女人沒(méi)有的味道。讀書我們永葆青春的源泉，讀書的女人擁有一份不過(guò)時(shí)的美麗。讀書足以怡情，見(jiàn)于獨(dú)處幽居時(shí)的安然寧?kù)o；見(jiàn)于高談闊論之時(shí)的妙語(yǔ)連珠；讀書足以長(zhǎng)才，見(jiàn)于處世判事之際的果斷理性。讀書可以充實(shí)；讀書可以脫穎；讀書可以升華。讀書使人明智，讀書使人冷靜，讀書使人靈秀，讀書使人謙遜。讀書的女人，心有夢(mèng)想，會(huì)把自己引向藍(lán)天白云、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讀書的女人，心有琴弦，縱然自由漫步，亦有清風(fēng)做陪，花鳥(niǎo)為伴。讀書的女人，有豁達(dá)的心胸和高尚的.情趣。即使容顏逝去，心境依然年輕，因?yàn)槲覀儌兌?，與其沉浸在憂郁里勞神，不如釋放到書中去放松。讀書的女人，以聰慧的心，質(zhì)樸的愛(ài)，將美麗寫在心靈。
閑暇之余，一卷詩(shī)意，幾處閑情。讀書其實(shí)本身就是一種享受，多讀書，可以讓女人變得更加博學(xué)、自信；多讀好書，可以讓女人學(xué)會(huì)從容和謙和、忍讓。讀書不是做樣子給誰(shuí)看，并不需要?jiǎng)e人的喝彩，讀書只是享受著孤獨(dú)的快樂(lè)，品嘗著生活酸甜苦辣的滋味，感悟著人生的浮華和喧囂。讀書，讓一個(gè)女人更成熟，更有魅力，更神秘，不是變得內(nèi)向而是變的內(nèi)斂。充盈著書香味的女人，也許傷懷，多愁，善感，卻和著柔情，只是想傾付于筆墨，與文字相戀為伴。
我們很少沉淪悲苦，因?yàn)闀屛覀冎捞焱庥刑?，乾坤很大。我們很少孤?dú)惆悵，因?yàn)闀俏覀冋兄皝?lái)、永遠(yuǎn)不倦的朋友。我們很少怨天尤人，因?yàn)闀屛覀兌?，人只是江河一礫，滄海一粟。
書香墨香讀后感篇七
世界上有許多聲音，有街頭的喧嘩聲；有學(xué)校朗朗的讀書聲；有溪水的潺潺聲······聲音無(wú)處不在，一個(gè)悅耳的聲音或許會(huì)讓人成為歌星，走上娛樂(lè)道路。
在這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中，講了一只平凡而又特別的蟋蟀；一只當(dāng)初被認(rèn)為是不祥之物后來(lái)又被視為吉祥之物的蟋蟀；一只讓一個(gè)家庭賣報(bào)數(shù)量猛增的蟋蟀。這只蟋蟀用自己優(yōu)美的歌聲挽留了自己，因?yàn)樗徽垢韬肀恍≈魅说膵寢屍髦?，讓一個(gè)音樂(lè)家佩服不已，當(dāng)這只蟋蟀成為一位盡人皆知的“音樂(lè)家”時(shí)，它毅然的做出了一個(gè)決定——回康涅狄格州鄉(xiāng)下，去追求自己的自由。這只蟋蟀的名字叫柴斯特，因貪吃跳進(jìn)野餐籃被帶到一個(gè)陌生而繁華的城市——紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，從此展開(kāi)了一個(gè)充滿傳奇色彩的故事，它在城市里結(jié)實(shí)了一只富有的老鼠——塔克，一只憨厚的貓——亨利還有柴斯特的主人——瑪利歐。
柴斯特在這個(gè)報(bào)刊里闖了不少禍，夢(mèng)中把錢當(dāng)樹(shù)葉吃掉；因邀請(qǐng)朋友聚會(huì)，不小心點(diǎn)燃報(bào)刊，在瑪利歐媽媽萬(wàn)分生氣的時(shí)候它唱了一首瑪利歐媽媽最愛(ài)聽(tīng)的歌，就這樣它留了下來(lái)，往后他名聲大噪，在時(shí)代廣場(chǎng)頗有名氣。出人頭地，擁有了“fans”之后它卻沒(méi)有選擇名氣而是選擇自由，回到自己家鄉(xiāng)，過(guò)自己想要的生活。
這一點(diǎn)十分值得我思考，當(dāng)你成了名，擁有許多“fans”圍著你簽名，在事業(yè)巔峰讓你放棄事業(yè)，你又何感受？我想：你不會(huì)放棄事業(yè)，一切都沒(méi)了，你會(huì)覺(jué)得辛苦都白費(fèi)了，這是你的腦海里只有金錢、地位與聲望。柴斯特雖然離開(kāi)了紐約，但他卻留下一個(gè)道理：地位和金錢都沒(méi)什么，只有一個(gè)人過(guò)的自由、快樂(lè)才是最重要的。
書香墨香讀后感篇八
在這個(gè)寒假里，我就閱讀了這樣一本好書——《書香童年——童年的心有多高》。
書中最讓我感動(dòng)的是大音樂(lè)家梅紐因與擦鞋童的故事。梅紐因去日本演出時(shí)，知道了有一個(gè)窮擦鞋童來(lái)看他的演出，他把自己最心愛(ài)的一把小提琴，送給了這個(gè)孩子，以表示對(duì)這個(gè)喜歡聽(tīng)他的琴聲、熱愛(ài)音樂(lè)的窮孩子的崇敬。
三十年后，梅紐因再一次來(lái)到日本演出。他在一家貧民救濟(jì)院里，找到了那個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)大了的孩子。他依然是那么貧窮不堪，但他像從前一樣，仍然深深地?zé)釔?ài)著音樂(lè)。當(dāng)年小提琴家送給他的那把小提琴，一直緊緊地伴隨在他的身邊。
通過(guò)讀這篇文章，讓我懂得了每個(gè)人都要有一顆偉大而充滿柔情的心，要關(guān)愛(ài)、呵護(hù)身邊的弱小者，讓他們對(duì)這個(gè)世界仍然心存希望、期待和信念。
以后，我要永遠(yuǎn)關(guān)心周圍的人，做一個(gè)懂得感恩的好孩子！
書香墨香讀后感篇九
這本《書香童年。丁香木馬》是由12個(gè)小散文組成的，其中我最喜歡的小散文是《哥哥在電梯里》。
這篇小散文講的是小奕和他的小狗“哥哥”的故事。小奕原來(lái)是一個(gè)很開(kāi)朗外向的男孩子，每天最喜歡在晚飯后和“哥哥”玩。
“哥哥”是小奕的小狗，它的眼睛“像玻璃球似的，很圓，深藍(lán)色的，像海一樣泛著粼粼波光?！毙∞瓤匆?jiàn)“哥哥”的眼睛總是會(huì)想起大海?！案绺纭边@個(gè)名字是小奕叫出來(lái)的，“哥哥”買回來(lái)時(shí)小奕就管他叫“哥哥”。
可是有一天（星期三），“哥哥”掉進(jìn)了電梯里?！案绺纭蹦涿畹腵失蹤使小奕得了失語(yǔ)癥，一反常態(tài)，每天都安安靜靜的，爸爸媽媽買來(lái)別的寵物安慰小奕也沒(méi)有用。7年后，小奕的父母在電視上看見(jiàn)一個(gè)叫“星期三”的男孩，小奕竟指著他說(shuō)這就是他的哥哥。原來(lái)是因?yàn)椤靶瞧谌币灿幸浑p和“哥哥”一模一樣的眼睛。
“星期三”的名字來(lái)源是因?yàn)樗錾谛瞧谌?，一定是受了魯濱遜“星期五”的啟發(fā)。
小奕想：“哥哥”掉進(jìn)電梯里的時(shí)間是星期三，“星期三”也是在同一天出生，那么就好說(shuō)了，“哥哥”只是去另一個(gè)地方變成一個(gè)男孩了而已。
小奕想：假如他和“星期三”見(jiàn)了面，他不喊“星期三”的名字，就要喊他“哥哥”。想想看，一個(gè)14歲的孩子管一個(gè)7歲的孩子叫“哥哥”，多奇怪呀。
最后，小奕想著想著，笑出了聲，對(duì)媽媽流利（注意這個(gè)詞）地說(shuō)：“媽，還不去做飯啊，我好餓啊?！本褪沁@樣的。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我看完這一篇后只有一種說(shuō)不出來(lái)的感受，其中包含著感動(dòng)，淚水和另一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，當(dāng)然，不是偷笑。不要覺(jué)得我寫出來(lái)是要得罪別人，出冷門，我只是寫出了我的真實(shí)感受。真實(shí)的感受跟假的吹捧是不一樣的，假的吹捧只是照搬別人（大眾）的想法，我不愿說(shuō)假話。
總體來(lái)說(shuō)，這篇故事感人歸感人，帶了科幻的感覺(jué)，各式各樣的劇情聯(lián)系在一起，變成了各式各樣不知名的感受。這種感覺(jué)有點(diǎn)苦、酸酸的、有點(diǎn)甜、辣辣的、怪怪的，總之，還是講不清楚。就像要解釋“愛(ài)”這個(gè)字一樣，說(shuō)也說(shuō)不清。
書香墨香讀后感篇十
1、見(jiàn)微而知著，筆墨而傳情。
2、年清苦盡書香，何時(shí)報(bào)國(guó)戰(zhàn)四方
3、語(yǔ)言是內(nèi)心與文化涵養(yǎng)的反應(yīng)。
4、博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。
5、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
6、了解一頁(yè)書，勝于匆促地閱讀一卷書。
7、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
8、書都讀得到的人，還怕有哪些做不來(lái)的。
9、寫十卷書要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。
10、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。
11、讀書如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病。
12、讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。
13、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。
14、學(xué)會(huì)許多東西的決竅，便是一下子不要學(xué)許多的東西。
15、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見(jiàn)其可也。
16、讀書之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。
17、讀書患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行。
18、人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?BR> 19、讀死書是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書也并不見(jiàn)得好。
20、不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
21、書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
22、淡淡的書香，韻味悠久，沁人肺腑，那是來(lái)自于靈魂的香氣。
23、正如花的芬芳使我沉醉，長(zhǎng)夜漫漫，枕書香入夢(mèng)，即是我生命中最美的感覺(jué)。
24、誰(shuí)都不會(huì)死讀一本書。每個(gè)人都從書中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。
25、用曾經(jīng)的相擁為紙，寫你讀你。碾墨時(shí)，你是我一紙書香;沉睡時(shí)，你是我一簾幽夢(mèng)。
26、有時(shí)間讀書，有時(shí)間又有書讀，這是幸福；沒(méi)有時(shí)間讀書，有時(shí)間又沒(méi)書讀，這是苦惱。
27、讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。
28、待世間的繁華落幕，我只能在書中求得片刻安寧。那里遠(yuǎn)離喧囂吵鬧，是最為純潔的凈土。
29、手捧書卷，心有余香，給心靈一瓣書香。紛繁人家千萬(wàn)之事，有書為伴，實(shí)乃人生一大幸事!
30、書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
31、讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。
32、單純清明中的字眼，習(xí)習(xí)吹送著沁人之藝。不禁凝眸細(xì)品著，成長(zhǎng)憧憬?；孟氲你y翼，帶我翱翔輕靈天際。
33、小學(xué)里的一天，拿起一本書，翻開(kāi)書扉，一股清朗之氣撲面相迎。白紙黑字間的明凈，讓我看見(jiàn)那質(zhì)樸笑靨。
34、今天，我置身書海，又聞到了久違的書香，感到格外地親切、踏實(shí)和愜意，甚至還伴有著幾分莫名其妙的激動(dòng)。
35、讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾;讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。
36、當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
38、唯有那猶如天女散花，為人間留下楚楚芳香的文字，它成為我們傾斜喜怒哀樂(lè)的一種方式，同時(shí)也為心靈筑成了一座座“溫室”。
39、書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩!
40、多讀書，行萬(wàn)里路。好讀書，開(kāi)卷有益。讀好書，良師益友。勤讀書，學(xué)海無(wú)涯。世界讀書日，愿你遨游書海，其樂(lè)無(wú)窮。下筆如神，收獲無(wú)限。
41、電腦輻射多，讀書會(huì)更好，電視是快餐，怎能境界高。讀書細(xì)品味，身心愜意妙。世界讀書日，科技隨發(fā)達(dá)，開(kāi)卷仍然好，時(shí)常讀好書，幸福如意到。
42、讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
43、讀讀書，拋棄淺薄知識(shí)多，幸福生活多;多學(xué)習(xí)，找到快樂(lè)朋友多，路寬事業(yè)多;世界讀書日，愿你多讀書，幸福安康，事業(yè)大展，笑容甜蜜，今天讀書喲。
44、種純粹靠讀書學(xué)來(lái)的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨(dú)立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。
45、讀書是學(xué)習(xí)，讀書是充實(shí)，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會(huì)心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。
46、書是良師，淳淳善誘，引導(dǎo)你走向光明;書是益友，相扶相助，患難共度不離棄;書是情人，一生守護(hù)，幸?？鞓?lè)無(wú)極限。世界讀書日，與書共舞，足矣，樂(lè)也。
47、品著茶，讀著書，天下事皆知;品妙語(yǔ)，賞佳句，快樂(lè)亦無(wú)窮;多讀書，通古今，知識(shí)都入胸;世界讀書日，讀一本好書，受益匪淺。愿你多讀書，鋪就精彩人生路!
48、書，是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。
49、人生路漫漫，讀書不能倦。多讀知識(shí)全，生活不困難。讀書破萬(wàn)卷，事業(yè)登峰巔，生意能賺錢，愛(ài)情比蜜甜。愿你多讀書，萬(wàn)事順心愿。世界讀書日，多讀快樂(lè)添，多讀好運(yùn)纏!
50、日無(wú)書，百日荒涼。這個(gè)是古代墨客陳壽說(shuō)的。而在實(shí)際生活上，亦是一樣。書是人類知識(shí)點(diǎn)的源泉，要是沒(méi)有書，人類文明將難以持續(xù)下去。而書，亦是1個(gè)伴我成長(zhǎng)的伴侶。
51、每當(dāng)遞上自己的學(xué)生證，換來(lái)一本沉甸甸的雜志，坐到桌前翻閱，總有一種特別的體驗(yàn)在心頭。不要說(shuō)那有趣的故事，也不要說(shuō)那華麗的辭章，但就那油墨的清香足以讓人陶醉。
53、書五經(jīng)歷史久，中華傳統(tǒng)不敢忘;四大名著是經(jīng)典，古典文化內(nèi)里藏;雜文傳記涉獵廣，知識(shí)豐富經(jīng)驗(yàn)強(qiáng);科學(xué)文摘發(fā)明多，全面探索見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)。世界讀書日，愿你快快樂(lè)樂(lè)讀書，健健康康成長(zhǎng)!
54、若是寂寞扣心門，捧一本書分分神;若是煩惱擾頭緒，抱一本書散散心;若是空虛把你困，讀一本書修修身，好讀書者，下筆如神，世界讀書日，愿你多多讀書，發(fā)奮圖強(qiáng)，世界讀書日快樂(lè)。
書香墨香讀后感篇十一
《母狼》為作者作品自選集，所遴選的作品全部為動(dòng)物小說(shuō)，是作者在不同創(chuàng)作時(shí)期、具有不同寫作風(fēng)貌的代表作。其創(chuàng)作筆法客觀冷靜，不僅還原了蒙古游牧民族樸實(shí)原始的生活狀態(tài)，而且對(duì)動(dòng)物身上所蘊(yùn)含的強(qiáng)大的原始生命力進(jìn)行了不遺余力的贊美，將人與動(dòng)物之間的那份無(wú)法割舍的情感描寫得絲絲入扣，字里行間洋溢著對(duì)與生命的.尊重、凝視與關(guān)懷，具有相當(dāng)?shù)乃枷肷疃群颓楦辛Χ?。具備出版價(jià)值。
《母狼》這篇小說(shuō)主要講述武石因?yàn)楸荒咐堑鹱吡私o女兒喂奶的羊和母狼結(jié)仇。后來(lái)武石從陷阱里帶走狼崽，母狼經(jīng)常來(lái)看，于是武石補(bǔ)下天羅地網(wǎng)準(zhǔn)備抓母狼，可是母狼卻很機(jī)靈，并且抓走了武石的女兒。武石和婆姨都很擔(dān)心女兒。武石遷怒于小狼崽，想殺掉它；可是婆姨阻止了，并對(duì)小狼崽非常好，嚼碎食物喂養(yǎng)狼崽。后來(lái)武石終于發(fā)現(xiàn)了小女兒，然后把狼崽放在狼窩前的懸崖誘捕母狼。最后，母狼叼著武石的小女兒來(lái)想交換狼崽。但是武石不死心，想殺死母狼。被逼到懸崖前無(wú)退路的母狼帶著小狼崽面對(duì)武石；而最感人的一幕發(fā)生了，武石的女兒因?yàn)槟咐堑奈桂B(yǎng)竟然蹣跚著撲向母狼，小狼崽也向婆姨蹣跚跑來(lái)。
讀了這篇文章，不禁感慨萬(wàn)分。在這個(gè)人與人、人與動(dòng)物互不信任的年代，或許只有孩童最直接、最感人——你對(duì)我好，我就對(duì)你好，知恩圖報(bào)。沒(méi)有背叛，沒(méi)有隔閡，相互之間只有最單純最直接的感情。
書香墨香讀后感篇十二
如果書也是一朵花，我想象著，如果是的話，那么，風(fēng)吹來(lái)，隨便吹開(kāi)的一頁(yè)，那一頁(yè)，便是盛開(kāi)的一瓣花。
——丁麗梅
初讀《書香作伴》，我的內(nèi)心是不屑的，尤其是《感激一杯溫開(kāi)水》，覺(jué)得作者很虛偽，哪有只因?yàn)橐槐透淖兞艘粋€(gè)人一生的事情發(fā)生呢？去和母親講，她卻告訴我；“書讀百遍，其義自見(jiàn)。粗粗的讀，是看不出書中意境的。你可以試著結(jié)合自身經(jīng)歷，再看一遍，也許就不會(huì)這么想了。”
再讀《書香作伴》，便有不一樣的感覺(jué)了，讀著讀著。竟想起上初中前的那個(gè)暑假。我自小就暈車，上了車，不一會(huì)兒就頭暈?zāi)X脹，暈的厲害。去我在阿里河的姑姑家時(shí)，果然不出所料，又是天旋地轉(zhuǎn)。當(dāng)時(shí)坐在我旁邊的是一個(gè)男生，看起來(lái)大不了我?guī)讱q，高高的，瘦瘦的。給人一種很舒服的感覺(jué)。
為了治我暈車的毛病，媽媽給我找了一個(gè)偏方。說(shuō)是上車時(shí)帶幾個(gè)橘子，暈的時(shí)候，吃一些就會(huì)好些。他見(jiàn)我暈車，就來(lái)幫我，他很細(xì)心。幫我剝橘子，細(xì)細(xì)的，連橘子瓣上細(xì)細(xì)的白色紋路也剝了下來(lái)，分好瓣，再給我。等車到了宜里，他的指甲都被橘子染成了橘色。
雖然，我的體質(zhì)讓我沒(méi)辦法像他一樣照顧別人。但那之后，再遇上和我一樣暈車的人，我會(huì)笑著遞上一個(gè)暈車藥或一個(gè)橘子，說(shuō)：“吃一個(gè)吧，會(huì)好一點(diǎn)?！痹僮x《書香作伴》時(shí)，我都會(huì)會(huì)想起一件件的陳年舊事。心里就像揣了一個(gè)大暖爐，暖暖的，舒服極了。
一本好書，就像一杯苦茶，迅速的喝掉，只會(huì)感到苦澀；但如果你細(xì)細(xì)的，慢慢的喝，就能品到那一絲甜甜的，淡淡的清香。其實(shí)，生活又何嘗不是這樣的呢？一昧的追求富裕，追求完美，只能讓生活更苦。但如果在忙碌之余，留一點(diǎn)時(shí)間給自己休息。不需要太久，只要喝一杯茶，看幾頁(yè)書的時(shí)間。就能讓生活越過(guò)越好。
書香墨香讀后感篇十三
在暑假里，我通過(guò)老師讀了一本足以令我銘記一生的好書——《書香童年》。
在閱讀這本書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書蘊(yùn)含了作者的愛(ài)國(guó)之情、人生感悟、熱愛(ài)自然的情懷和少年友誼。同時(shí)，還讓我感到作者的文字清麗、雅潔、純正。字里行間有一種淡淡的詩(shī)意和濃郁的書卷氣息。
在這這么多篇的精彩美文中，我欣賞的還是作者寫的一些詩(shī)。每一首詩(shī)都有它的含義，比如說(shuō)《獻(xiàn)給老師的花束》這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)老師的敬愛(ài)與懷念；作者還通過(guò)《藍(lán)色星球之歌》這首詩(shī)來(lái)提醒人們要愛(ài)護(hù)我們共有的家園。同時(shí)，這首詩(shī)也體現(xiàn)出了作者熱愛(ài)大自然的情懷。
在所有詩(shī)當(dāng)中，我最喜歡的就是《老榆樹(shù)上的紅秋千》了！在這首詩(shī)里，作者以優(yōu)美的語(yǔ)句，寫出了對(duì)童年的眷戀與時(shí)間匆匆逝去的惋惜。看到這些，我忍不住回想起以前四五歲時(shí)。
這些書香詩(shī)歌、散文和勵(lì)志故事，涉及到了多個(gè)題材；其中的主題包含著諸如愛(ài)心、分享、誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。每一篇都有深刻的意義！非常經(jīng)典！值得尋味！
書香墨香讀后感篇十四
這本書處處充滿了書香：淡淡的、酸酸的、甜美的、濃厚的……不久，我便對(duì)它愛(ài)不釋手。
整本書的語(yǔ)言都是樸素的。沒(méi)有過(guò)于華麗的詞藻，只有偶爾的細(xì)節(jié)描寫時(shí)才會(huì)用上一兩個(gè)。其余部分都是很平淡的，好像連我們小學(xué)生都可以寫出來(lái)。雖然它的語(yǔ)言平淡、樸素，但是這反倒將一個(gè)個(gè)栩栩如生的景象展現(xiàn)在了我們眼前，令人贊嘆不絕。
在所有的文章中，我最喜歡的莫過(guò)于《今天要寫的作業(yè)》了。這篇文章說(shuō)的是施詩(shī)與“冬瓜”之間純凈而又簡(jiǎn)單的友誼。施詩(shī)因?yàn)樽鳂I(yè)經(jīng)常出錯(cuò)，“冬瓜”每天便秘密的從抽屜里塞給施詩(shī)一張“今天要寫的作業(yè)”?！敖裉煲獙懙淖鳂I(yè)”中詳細(xì)地記了作業(yè)及老師的叮囑，令施詩(shī)很是高興。在后來(lái)的一次煤氣中毒的事故中，“冬瓜”因未搶救過(guò)來(lái)而不能回來(lái)了，施詩(shī)便在陰影中不能自拔。后來(lái)，“今天要寫的作業(yè)”竟奇跡般地出現(xiàn)了！這以后，施詩(shī)又重新快活起來(lái)。在畢業(yè)晚會(huì)結(jié)束后，施詩(shī)見(jiàn)到了“冬瓜”，并約定在天堂中相見(jiàn)。
我反反復(fù)復(fù)看了幾遍這篇文章，每看一次就流一次淚。我被他們之間的友誼深深地感動(dòng)了！他們的友誼如此深厚，哪怕是死亡都阻隔不了。
讀完了《今天要寫的作業(yè)》，總覺(jué)得不滿足。作者并沒(méi)有告訴讀者后來(lái)施詩(shī)和“冬瓜”怎么樣兒了。于是，我會(huì)想：“如果‘冬瓜’沒(méi)有離開(kāi)施詩(shī)，故事會(huì)不會(huì)完美呢？那最后又會(huì)怎樣呢？他們?cè)谔焯脮r(shí)又會(huì)發(fā)生什么事兒？”不過(guò)想歸想，要想現(xiàn)在也不是個(gè)時(shí)候。
整本書閱讀完畢。可總感覺(jué)有些結(jié)局來(lái)得太過(guò)倉(cāng)促。例如《丁香木馬》這篇文章。當(dāng)“我”與江敏之產(chǎn)生友誼時(shí)，一場(chǎng)大火又讓江敏之失蹤，未免太讓人覺(jué)得惋惜了。
不過(guò)，這本書也還是夠有意思的。整本書都令我感受到了這樣的情緒：淡淡的憂傷、濃厚的友誼、又酸又甜的開(kāi)心。
書香墨香讀后感篇十五
記得孩提時(shí)代，躺在床上，聽(tīng)母親講故事，我總是如癡如醉。每當(dāng)聽(tīng)到白雪公主與王子結(jié)婚，我就高興地歡呼雀躍。從床頭爬到床尾，又淘氣地從床尾爬回床頭。當(dāng)聽(tīng)到抗金英雄岳飛不幸遭奸人陷害，我就痛哭流涕，為民族英雄打抱不平。幼時(shí)，我就這樣愛(ài)上了讀書，愛(ài)上了書中浩瀚的知識(shí)。
邁入校園，我對(duì)一切的一切是那么陌生。是老師把我?guī)肓诵枪獯蟮?，為我開(kāi)啟智慧之門。那時(shí)的我學(xué)起了aoe，拿起了注音版圖書：《恐龍故事》《昆蟲(chóng)記》《分類作文》。我潛心閱讀，獲取知識(shí)。記得一次，為了借書，我一有空，就“虎視眈眈”地在學(xué)校圖書館四周“溜達(dá)”。企圖能借到一本書。一看到有價(jià)值的書，我就像猛虎談肥羊、皂雕追紫燕般地?fù)溥^(guò)去，跑過(guò)去看個(gè)沒(méi)完了。一次，為了借《混血豺王》，我盼了一個(gè)星期。一借到，我就囫圇吞棗般看起來(lái)。
書香童年，讓我沐浴書香;書香童年，讓我茁壯成長(zhǎng)!
書香墨香讀后感篇十六
一放暑假，我就迷上了一本書=====《書香童年》。它向我們講述了兒童的天真無(wú)知，兒童的純潔美麗，兒童的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏。有成功，還有失敗，都讓我們感受到了一個(gè)個(gè)外表渺小，內(nèi)在龐大的身影。
一個(gè)男孩為了給心愛(ài)的媽媽買一束花，在寒冷的冬天尋找著身影，有一個(gè)充滿愛(ài)心的花店老板幫助了男孩，男孩拿著那束圣潔美麗的玫瑰花，輕盈地離去。天空飄落著潔白的雪花，被拿這玫瑰花的男孩的炙熱的心融化了，男孩的心溫暖著人間，讓我們?cè)诤涞亩旄杏X(jué)到溫暖。
一些年小的孩子趁大人不在家的時(shí)候，悄悄地蹬上自行車，雖然一次次跌倒，一次次失敗，但他們沒(méi)有害怕，沒(méi)有半途而廢，因?yàn)樗麄兊哪穷w堅(jiān)強(qiáng)的童心涌動(dòng)著他們走向成功。
童心多好，多美好，多美麗，多漂亮。
書香墨香讀后感篇十七
寒假中大部分時(shí)間，都是《書香童年》在陪伴我，陪我一起度過(guò)這個(gè)無(wú)聊的寒假。一有時(shí)間，我就會(huì)把《屬性童年》找來(lái)談?wù)勗?，談話的次?shù)多了我對(duì)《書香童年》的理解也就深了。
《書香童年》這本書里有十個(gè)部分，每一個(gè)部分都有一篇《閱讀提示》，是來(lái)教我們?cè)鯓尤プx，去思考，去感受這個(gè)部分的所有文章同時(shí)也讓我們對(duì)這個(gè)部分的文章有更深的理解。
在這十個(gè)部分里，使我感受最深的就是第一個(gè)部分《暴風(fēng)雨中的伙伴》了，這個(gè)部分主要講的就是關(guān)于人與自然、人與動(dòng)物如何互相關(guān)愛(ài)、和諧相處、互為依存的散文故事。
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然比教育更有力量。與大自然交往，其實(shí)就是與名師交往?！边€有一位文學(xué)家約翰格林在他的名作《早晨對(duì)一位兒童的邀請(qǐng)》里甚至認(rèn)為，“只有大自然，才是一本最美麗的書”。是啊，親親大自然！這是一個(gè)多么美好的愿望??！
《老人和狗》一文中，老人很快就要搬到老年公寓去住了，但是他又不放心阿黃，于是用圣誕老人的身份將阿黃送到了一戶人家。當(dāng)我看到“老人用濕冷的衣袖擦了擦眼睛，笑了?！斑@句話時(shí)，我無(wú)聲的落淚了。
在《哭泣的昆蟲(chóng)》中，我被法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)的精神所感動(dòng)了。
《暴風(fēng)雨中的伙伴》一文中，我也明白了，懂得了，原來(lái)動(dòng)物也是有靈性的，原來(lái)動(dòng)物也是人的知己！
這本《書香童年》，我已經(jīng)讀過(guò)、分析幾遍了，雖然我沒(méi)完全懂得里面的知識(shí)、道理，但我還是多多少少明白了一些道理，學(xué)到了一些知識(shí)。
書香墨香讀后感篇十八
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在我的童年生活中，就是這位好朋友――書，它伴隨著我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常念兒歌、講故事給我聽(tīng)。第二天，我講給幼兒園的小伙伴們聽(tīng)。
現(xiàn)在，我上小學(xué)了，媽媽給我買了《三十六計(jì)》、《水滸傳》、《格林童話》、《作文世界》，我天天在書的世界里，書的海洋中遨游，像海綿一樣吸取它的養(yǎng)分，記得有一次，要吃飯了，媽媽一連叫了我好幾遍，可我看書入了迷，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就是不吃，直到媽媽發(fā)了火才回過(guò)神來(lái)開(kāi)始吃。有時(shí)一邊走路一邊看書，差一點(diǎn)摔上一跤，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你可真是個(gè)‘小書迷’呀!”
書，現(xiàn)在成了我生活中不可缺少的一部分，它給我知識(shí)，給我快樂(lè)，我愛(ài)我的書朋友。