總結(jié)是對我們成長道路上的腳步進(jìn)行記錄和總結(jié)的必要手段。在總結(jié)中可以結(jié)合具體案例或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)，增加可信度和說服力。以下是小編為大家整理的一些建筑設(shè)計(jì)案例和建筑師作品，供大家參考和欣賞。
特殊的禮物讀書心得篇一
有些人問過一個(gè)問題：什么是愛？我們可以回答他們：“愛是寬容，愛是善意?！泵绹膶W(xué)家歐·亨利寫的《麥琪的禮物》就表現(xiàn)了濃濃的愛。
《麥琪的禮物》主要講了在圣誕節(jié)前夕，德拉想給吉姆買圣誕禮物，可是她只有1塊8毛7，她賣掉了自己引以為豪的頭發(fā)，用21美元給吉姆買了表鏈，吉姆把自己家祖?zhèn)鞯氖直碣u了給德拉買了一把梳子，但是最后兩樣禮物都成了無用之物。
他們極不明智地為了對方而犧牲了自己最寶貴的東西，似乎很不值得但我深深地感到，他們彼此深愛著對方。他們能犧牲自己最貴重的物品，為的是給對方買來最好的禮物?？墒请p方賣掉了自己貴重的物品，那么對方的禮物已經(jīng)不適合自己了，而他們做這些事的時(shí)候，都是為了對方著想，根本沒有考慮自己。雖然他們賣掉了自己珍貴的東西，但是他們獲得了更珍貴的東西。那就是——愛，但是再換角度看看，假如他們是億萬富翁的話，那即使她買個(gè)再好的東西也看不出她對吉姆的真情所在，圣誕節(jié)禮物，德拉完全可以只給吉姆做一頓普通的飯，吉姆可以送給德拉一朵鮮花表達(dá)自己的心意，可是他們沒有。
有一天，玳瑁梳子落滿了灰塵，白金表鏈褪去了顏色，但真愛永不褪色，因?yàn)檎鎼塾篮?！有人說“有真愛的地方是家，有真愛的家是社會(huì)”是啊，身處在如今在如今這樣有真愛的家和社會(huì)中，我們每個(gè)人應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己奉獻(xiàn)的愛心，去關(guān)愛世人讓這個(gè)世間變的更加美好。
特殊的禮物讀書心得篇二
第一段：
《特殊的禮物》是一篇發(fā)人深思的小說，講述了一個(gè)母親送給兒子的“特殊的禮物”引發(fā)的故事。作者通過本故事詮釋了禮物的真正意義和人際交往中的情感表述方式。文章字里行間充滿了情感因素，引人深思，令人回味無窮。
第二段：
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們越來越關(guān)注一個(gè)禮物的價(jià)值和貴重程度，而忽略了一個(gè)禮物的表達(dá)情感的重要性。比如，我們想要為愛人送上一份禮物時(shí)，往往會(huì)選擇一份名牌手袋，而不是一份照片書，一份信件，或者是一份自己動(dòng)手制作的禮物。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)錯(cuò)過表達(dá)情感的機(jī)會(huì)。
第三段：
故事里的兒子得到這份禮物，首先感受到的并不是禮物本身的價(jià)值，而是媽媽的情感傳遞。這是一份與眾不同的禮物，它不需要多貴重，也不需要多華麗，只需要真心地表達(dá)感情。對于這份與眾不同的禮物，兒子將會(huì)記住它，珍惜它，并將其傳遞給下一代。
第四段：
生活中，同樣是一份禮物，不同的人會(huì)有不同的感受，因?yàn)椴煌娜嗽诓煌臅r(shí)間、地點(diǎn)和情境下受到禮物的含義是不同的。在很多時(shí)候，我們需要更加細(xì)致地去了解他人，去理解他人，去弄清楚他們的需求和心愿，這樣我們才能夠更好地幫助他人，更好地表達(dá)自己的情感。
第五段：
總體來說，《特殊的禮物》這篇小說潛移默化地向我們灌輸了一個(gè)理念：禮物本身并不重要，重要的是送禮的人對受禮者的情感關(guān)懷和真心表達(dá)。時(shí)刻提醒自己在送禮物的時(shí)候，不要把重心放在禮物的貴重程度和表面價(jià)值上，而是應(yīng)該把更多的注意力放在對他人的情感傳達(dá)上。只有這樣，才能夠真正地理解禮物背后蘊(yùn)含的深意。
特殊的禮物讀書心得篇三
《獾的禮物》是英國作家蘇珊?華萊的作品，它被譽(yù)為生命教育最好的讀本。原因就在于作者不僅用委婉柔美的方式來揭示“死亡”的話題，還讓人們在閱讀中了解到如何應(yīng)對死亡帶來的心理情緒。從而對生命的意義產(chǎn)生思考。
故事的主人公是一只年邁的獾，他總是樂于幫助大家?？墒撬狭?，老到無所不知，老到知道自己快要死了。獾并不怕死，可是他害怕自己死后，朋友們會(huì)傷心難過。于是，他告訴朋友們，他不久后會(huì)去一條隧道，希望他的離開不會(huì)讓大家太悲傷。然后有一天晚上，他吃過晚飯后開始給朋友們寫信，可是當(dāng)他像往常一樣躺在火爐旁的搖椅上時(shí)，他做了一個(gè)奇怪的夢：他夢見自己在向著一條很長的隧道奔跑，越跑越快，最后腳離開地面，慢慢的他感覺到自己離開了他的身體。第二天，朋友們都沒有等到獾出來和他們說早安，狐貍把獾的信讀給大家聽，動(dòng)物們都很悲傷。整個(gè)冬天，大家都沉浸在獾離開的悲傷中，他們時(shí)常在一起回憶獾還活著的日子。鼴鼠告訴大家獾是怎樣教他剪紙的；青蛙告訴大家他是怎樣跟換學(xué)溜冰的；狐貍給大家講獾教他系領(lǐng)帶……后來，積雪融化了，春天來了，動(dòng)物們也不再那么悲傷，他們都記住了獾教給他們的技藝，這是獾留給他們最好的禮物。
我的奶奶就像書中的獾一樣，是一個(gè)了不起的老人，她睿智、仁慈、善良、富有同情心……她配的上人世間一切美好的詞匯?？删褪沁@樣一個(gè)我深愛的老太太，在一天晚上睡著后，就再也沒有醒來。在她這里，死亡是安詳、溫暖、平靜的，猶如做了一場夢。她沒有給家人添麻煩，甚至說連一封信，一句話的麻煩都沒有留下。她以這樣的方式來詮釋死亡，撫慰親人的`心靈，讓他們免于面對親人的離世前的悲痛?？墒?，在她離去的很長一段時(shí)間里，我們還是會(huì)經(jīng)不住想起她在世時(shí)的點(diǎn)滴，還是會(huì)忍不住流淚。直到有一天晚上我在夢中見到她沖我微笑，我知道自己終于已經(jīng)能夠接受她的離開。
隨著年齡的增長，我們也開始面臨身邊親人的離世，我們也要經(jīng)歷悲傷，會(huì)因親人的離世而感到錯(cuò)愕和驚慌；也會(huì)回憶過去，想念和他在一起的時(shí)光；也要學(xué)著慢慢接受分離，學(xué)會(huì)自己撫平傷痛。就像書中的小動(dòng)物們一樣，當(dāng)悲傷慢慢變淡，留在心底最深處的是那個(gè)人在我們成長過程中教給我們的技能，那是他就給我們的禮物！
讀這樣一本書，會(huì)令人感到溫暖，因?yàn)槲覀儠?huì)在故事中一次又一次回憶現(xiàn)實(shí)生活中離我們遠(yuǎn)去的親人，他們終會(huì)在時(shí)間的流逝中變成我們記憶的一部分，一直存在于我們的心中。
特殊的禮物讀書心得篇四
暑假里，我讀了美國著名作家歐·亨利的短篇小說名篇《麥琪的禮物》，被深深地感動(dòng)了！
小說中，在圣誕節(jié)即將到來之際，有一對年輕而貧窮的夫婦互相為對方挑選禮物。妻子為此而偷偷賣掉了可以使那士巴女王的珠寶都黯然失色的一頭秀發(fā)，丈夫也偷偷賣掉了能讓所羅門國王嫉妒的祖?zhèn)鹘鸨?。?dāng)他們互贈(zèng)禮物時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)妻子為丈夫買了表鏈，丈夫?yàn)槠拮淤I了一整套梳子——但是現(xiàn)在，這些禮物他們已經(jīng)不再需要了！
和許多人一樣，我為他們的一片苦心落空而深感惋惜。但是，在我連續(xù)又通讀全文幾遍后，我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們付出的代價(jià)是值得的，這對夫妻很幸福！
那套梳子和那個(gè)表鏈，都是他們心里遙不可及的禮物。但是，他們卻都為了滿足對方的心愿而心甘情愿地舍棄自己最珍貴的東西——這是多么高潔的品質(zhì)、多么神圣的愛呀！
愛是給予，而不是索取。在這個(gè)世界上，人人都需要愛，人人也都應(yīng)該奉獻(xiàn)愛。每個(gè)人心中都應(yīng)該有愛，奉獻(xiàn)給家人、朋友、同學(xué)、老師……我相信，盡管這對夫妻收到的禮物已經(jīng)沒有用了，但他們之間那令人感動(dòng)的愛，是溫暖的，是無價(jià)的。
歐·亨利先生在小說的最后，仍然用了“歐·亨利式結(jié)尾”。這樣，我們不僅從中體會(huì)到了巧妙，汲取了作者對人生的感悟和對生活的理解，更給了我們一個(gè)大大的驚喜。這個(gè)驚喜就是告訴我們：真正的愛不是天天掛在嘴邊上，而是以真心對待彼此，要做出實(shí)際行動(dòng)，無論貧窮，無論疾病，無論生老與病死，都用一顆真心去和對方相處，這才是最為重要的呀！
真摯的感情是無價(jià)的，付出真心就會(huì)有真誠的回報(bào)，擁有真情才能收獲真正的幸福。要知道，幸福與金錢沒有直接的關(guān)系！
特殊的禮物讀書心得篇五
《獾的禮物》是一個(gè)非常感人的故事。獾樂于幫助身邊的每個(gè)人，他教給鼴鼠怎樣用一張折紙剪出一長串鼴鼠;他幫助滑冰高手青蛙邁出打滑的第一步;他教給小狐貍怎樣系領(lǐng)帶;他把自己烤姜餅的獨(dú)家秘方教給了兔太太，兔太太至今還能聞到剛出爐的姜餅的香味。雖然獾死了，但他給每個(gè)朋友留下了特別的禮物。有了這些禮物，他的朋友們也學(xué)會(huì)了互相幫助。
特殊的禮物讀書心得篇六
獨(dú)自坐在書桌旁，思緒卻早已飛到小說中。《麥琪的禮物》深深吸引了我。這才發(fā)現(xiàn)原來世界是美好的。更是讓我明白：愛，不在貧窮與富有，更在于那顆真誠的心。
這部小說講了德拉與吉姆互贈(zèng)禮物的故事，但卻陰差陽錯(cuò)，這兩件禮物對于對方卻沒有用處。但從這里讓我們感到了貧窮夫妻之間真正的愛情。
德拉為丈夫買禮物賣了自己的頭發(fā)，吉姆為了禮物賣了自己手表，兩人犧牲了自己最好的東西，只為了給對方一個(gè)驚喜，但是驚喜變成失望。二人之間的感情卻是不可否認(rèn)的。
實(shí)際生活中，愛，存在于每一個(gè)人的心中，只要我們堅(jiān)定，無論貧窮、富有，它都會(huì)體現(xiàn)出來，把你要表達(dá)的東西傳播出去。而這部小說恰好讓我們認(rèn)識了這一點(diǎn)。雖然彼此現(xiàn)在用不上這些東西，但是感情與心意卻是真摯的。
通過這個(gè)故事，讓我明白了，我們要對別人付以真摯的愛，這樣別人才會(huì)為我們付出愛，同樣動(dòng)物需要愛，人們需要愛，正因?yàn)閻郏伺c人之間才有了溫情，人與動(dòng)物才會(huì)和諧相處。我堅(jiān)信，只要我們心中有愛世界將會(huì)更美好！
特殊的禮物讀書心得篇七
“特殊的禮物”是一篇鼓舞人心的故事，講述了一個(gè)家庭如何通過一份特殊的禮物重新聯(lián)結(jié)的故事。這篇小說強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系的重要性，以及如何能夠?qū)⒁粋€(gè)小小的善意舉動(dòng)轉(zhuǎn)化為對他人深刻的影響。
第二段：故事簡介
這個(gè)故事的主人公名叫蒂芬妮，在大學(xué)畢業(yè)后，她和男友馬克一同租下了一個(gè)小公寓。她的父母很不開心，因?yàn)樗麄冊?jīng)為蒂芬妮購買了一套豪華公寓，但是她卻選擇了這個(gè)簡陋的公寓。盡管父母們的期望與自己的選擇存在巨大的落差，但是父母們還是想通過送蒂芬妮一件特殊的禮物來表達(dá)他們對她的關(guān)愛和支持。
第三段：故事主旨
蒂芬妮收到了一份手工制作的毛毯，上面繡著一個(gè)簡單的字母“T”，代表了她的名字。盡管這個(gè)禮物并不完美，但是它卻打開了家庭之間更深層次的溝通。這份禮物使得蒂芬妮意識到她從未真正理解過自己的家人，也讓她更加重視自己的價(jià)值和家庭的支持。
第四段：心得體會(huì)
我非常喜歡這個(gè)故事，因?yàn)樗嵝蚜宋胰穗H關(guān)系的重要性。有時(shí)候，我們很容易將目光投向自己，而忽略了那些一直在默默支持、關(guān)心我們的人們。這個(gè)故事讓我意識到，我們常常會(huì)把自己與家庭成員分開來看待，但是正是家庭成員那無私的支持與關(guān)愛，讓我們才能走向自己的成功之路。這種無條件的支持及其賦予我們的力量應(yīng)該倍加珍視。
第五段：結(jié)論
通過這個(gè)故事，我們也可以看到，一個(gè)簡單的禮物，也可以成為無價(jià)之寶，承載著更多的意義。給別人帶來歡樂和幸福的方式可能很簡單，只需要一份心意和善意。這樣簡單、美好的事情，似乎已經(jīng)被人們遺忘了，但現(xiàn)在正是我們讓這個(gè)社會(huì)重新變得溫暖和互幫互助的時(shí)候。我相信，只要我們保持這份聯(lián)系，就能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢想，并為我們的家庭帶來無窮的幸福。
特殊的禮物讀書心得篇八
這本書的作者是美國著名的文學(xué)家――歐亨利撰寫的一部小說集。其中令人印象深刻的故事有很多，最讓我感動(dòng)的，就是和這部書同名的短篇小說《麥琪的禮物》。
故事講述了一對生活并不富裕的年輕夫妻：妻子德拉與吉姆楊在圣誕節(jié)發(fā)生的一件感人的故事。
圣誕節(jié)就要到了，德拉想買一件禮物給丈夫，可是她的手里只有一元八角七。她上街走了一家又一家禮品店，但每件禮物她都買不起。最后，麥琪躊躇著走進(jìn)了一家理發(fā)店。過了一會(huì)，麥琪出來了，但那時(shí)，她頭上那可以讓世界上每個(gè)女人自嘆不如的秀發(fā)沒了，手里卻多出了20美元。
就在麥琪賣掉了她那秀發(fā)的同時(shí)，她的丈夫也正在費(fèi)盡心思地幫麥琪挑選禮物。同樣的，并不富裕的吉姆也賣掉讓世界上每個(gè)男人羨慕不已的金表。
回到家后，麥琪和吉姆各自拿出了他們?yōu)楸舜司奶暨x的禮物――麥琪為吉姆買的一條白金表帶，因?yàn)樗X得這條表帶配上丈夫的金表一定很好看；吉姆為麥琪買來了一套梳子，因?yàn)樗X得這配上麥琪的`秀發(fā)，用起來一定很漂亮。
當(dāng)對方看到他們的禮物都派不上了用場，他們沒有指責(zé)對方，而是緊緊相擁。
讀了這本書，我感受到了麥琪與吉姆之間無私的愛；懂得了只要你愛別人，別人也會(huì)愛你。每個(gè)人都無私一些，那世界上不就處處都充滿了愛嗎？他們愿意為對方付出自己最引以為豪的東西，換來彼此最珍貴的感情，是讓人無法忘懷的。
特殊的禮物讀書心得篇九
麥琪的禮物是奧亨利短篇小說集中的一篇文章。起初，它被他的陰謀所吸引。
它講述了一個(gè)生活在社會(huì)底層的故事。圣誕節(jié)快到了，瑪吉和夫人我們要互相送禮物。妻子留著又黑又厚的長發(fā)，而丈夫則有一塊祖?zhèn)鞯慕鸨怼２恍业氖?，他沒有皮帶。妻子賣掉了一半驕傲的長發(fā)，給丈夫買了一個(gè)表帶。丈夫賣掉了金表，給妻子買了梳妝工具。
我覺得一開始讀到這里很有趣。這個(gè)故事使我在冷漠的微笑后感慨不已。世界上最珍貴的東西。這不是錢，而是世界的.真相。這篇文章還揭示了在社會(huì)底層，雖然不是官員和貴族，但他們沒有權(quán)利、沒有金錢和地位。但他們已經(jīng)了解了世界的真相。如果你有幾百萬，你就得不到。
有了錢，你往往會(huì)忽略最珍貴的感情。如果你面前有兩個(gè)選擇。你會(huì)選擇數(shù)百萬美元嗎？還是你會(huì)選擇一種真誠的感覺？有些人可能會(huì)猶豫，有些人可能會(huì)選擇數(shù)百萬美元。我會(huì)毫不猶豫地選擇那種真誠的感覺。因?yàn)樗麅r(jià)值連城，用很多錢買不回來。
我們不要抱怨生活的冷漠和無情。事實(shí)上，即使你生活在社會(huì)的最底層，也有一些真實(shí)的感情沒有被別人重視。
特殊的禮物讀書心得篇十
歐·亨利最著名的短篇小說莫過于《麥琪的禮物》，這位美國著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家雖然命運(yùn)多舛，從事許多職業(yè)終以失敗告終，但他卻用一生的時(shí)間寫下三百多個(gè)短篇和一部長篇小說，且以短篇著名，并與契訶夫和莫泊桑并列為世界三大短篇小說巨匠，曾被評論界譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國現(xiàn)代短篇小說之父。
閱讀歐·亨利的小說，最直觀的感受就是幾乎篇篇精彩，尤其結(jié)尾常常出人意料，讓人意猶未盡，回味無窮?！皻W·亨利式的結(jié)尾”已然成為文學(xué)史上經(jīng)典結(jié)尾的一個(gè)代名詞，他的著名短篇《麥琪的禮物》的結(jié)尾亦是經(jīng)典之一。
最近因女兒的緣故，迷上了繪本，看到天略童書館的繪本《麥琪的禮物》，驚喜，毫不猶豫拿下，為女兒囤書。一則是信得過馬愛農(nóng)的譯本;二則繪本的插畫師是在國際上榮獲多種獎(jiǎng)項(xiàng)的德國插畫師、藝術(shù)家索尼婭·達(dá)諾夫斯基，她曾為曹文軒和方素珍的文學(xué)作品親自操刀配圖，細(xì)膩寫實(shí)的畫風(fēng)很能打動(dòng)人心。
《麥琪的禮物》是歐·亨利所擅長描寫愛情的短篇，故事講述了一對貧困的年輕夫妻在圣誕節(jié)來臨之前，為對方精心準(zhǔn)備禮物的時(shí)候，賣掉了自己最珍貴的寶貝。歐·亨利以簡潔緊湊的文字將故事的層次表現(xiàn)得絲絲分明，一環(huán)緊扣一環(huán)，導(dǎo)向高潮時(shí)，再突然剎住，用一個(gè)優(yōu)雅的結(jié)尾深深地抓住了讀者的心。
從小說中可以看出歐·亨利對生活提煉的別具只眼，他選取了一對處于社會(huì)底層的年輕夫婦作為當(dāng)時(shí)社會(huì)群體的部分代表，以他們的經(jīng)歷和窘迫來揭露美國貧富懸殊的同時(shí)，也不忘了歌頌愛情的純真美好，以及人性的高貴和無私。
《麥琪的禮物》是我兒時(shí)耳熟能詳?shù)墓适?，而今翻開繪本與女兒親子共讀時(shí)，感覺非常奇妙，我一邊愉快地懷戀著過去，一邊再次感受故事中帶來的新的意味和感動(dòng)，心靈受到深刻的觸動(dòng)。本身歐·亨利的文字已極具感染力，但是再加上索尼婭·達(dá)諾夫斯基的插畫，整個(gè)故事似乎變成了一部帶著復(fù)古色調(diào)的膠片電影。德拉身無分文時(shí)，內(nèi)心的焦慮，窘迫以及吉姆回來后看到一頭短發(fā)的德拉時(shí)，臉上帶著的那種古怪的神情從插畫中一眼就能深刻地感受到，這對于識字量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的小朋友來說，無疑是幫助解讀故事的最佳途徑。
每個(gè)孩子都是一張白紙，很多時(shí)候，與其對他們苦苦說教，不如放手讓他們從繪本、故事中輕松自由地來通曉這個(gè)世界的明面或暗面，去尋得一些自己想知道的答案以及值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。
雖然《麥琪的禮物》是以愛情為故事的主線，但是歐·亨利卻用睿智的哲思帶給孩子和大人們以啟示：愛不僅是在嘴巴上說說，愛是帶給別人幸福的行為，是一種高尚的精神境界和品德。正是因?yàn)樘N(yùn)藏著這樣的內(nèi)里，才使得小說擁有了內(nèi)在的張力，深受眾人的喜愛，成為百年以來的經(jīng)典之一。
特殊的禮物讀書心得篇十一
《獾的禮物》這本書講述了獾是一個(gè)讓人依靠和信賴的朋友，總是樂于幫助大家。他已經(jīng)很老了，老到幾乎無所不知，老到知道自己快要死了。他常常幫助人，卻從不索取報(bào)酬，無私的為大家奉獻(xiàn)自己的力量。獾在生前給予了大家自己的愛，而獾的禮物就是給大家的關(guān)愛。
讀完這本書，我想了很多，人充滿感情，無論是親情、友情還是愛情，都充滿愛。能無私地奉獻(xiàn)出自己的愛造福于大家，卻不索要報(bào)酬，那么這種愛是偉大的。文中，獾把自己所擁有的，所會(huì)的，都教給了自己的親人，好友，它不僅得到了快樂，別人也得到了快樂。
愛是無限的，把自己的小愛變成大愛，那么這種愛就是偉大的。
特殊的禮物讀書心得篇十二
近年來，特殊教育的發(fā)展受到了越來越多人的關(guān)注。特殊教師作為特殊教育的中堅(jiān)力量，為了提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，不斷努力學(xué)習(xí)。閱讀是特殊教師成長的重要途徑之一，本文將從自身經(jīng)歷出發(fā)，探討特殊教師的讀書心得體會(huì)。
第一段： 閱讀的價(jià)值和意義
閱讀是一種知識獲取的方式，對于特殊教師來說，閱讀不僅是一種提高自身素養(yǎng)的途徑，更是一種解決問題、改進(jìn)教學(xué)的方法。通過閱讀，特殊教師可以不斷學(xué)習(xí)到更多關(guān)于特殊教育的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，閱讀也是一種思維的訓(xùn)練，可以培養(yǎng)特殊教師的觀察、思考和判斷能力，幫助他們更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能和問題，并提供相應(yīng)的幫助和支持。
第二段：選讀的重要性
在海量的書籍面前，特殊教師需要選擇適合自己的書籍進(jìn)行閱讀。首先要了解自己的需求，明確自己想要提升的能力和專業(yè)知識。其次，特殊教師要根據(jù)自己的實(shí)際情況和工作需求選擇合適的書籍。比如，針對學(xué)生的特殊需求，特殊教師可以選擇一些針對性強(qiáng)的教育心理學(xué)、特殊教育學(xué)的著作；對于需要提高自己的教學(xué)技能和方法，可以選擇一些教學(xué)案例或者教學(xué)方法的實(shí)用指南。只有選擇適合自己的書籍進(jìn)行閱讀，才能更好地提高自己的專業(yè)能力和解決實(shí)際問題。
第三段：閱讀的方法和技巧
閱讀是一項(xiàng)技術(shù)活，特殊教師需要掌握一些閱讀方法和技巧，才能更好地消化和吸收書本中的知識。首先，特殊教師在閱讀前要明確自己的目的，確定自己想要從書籍中獲得什么樣的知識或者觀點(diǎn)。其次，特殊教師要注重主動(dòng)思考，不僅要讀，還要思考書中的內(nèi)容，并與自己的實(shí)際情況聯(lián)系起來，思考如何運(yùn)用在實(shí)際工作中。此外，特殊教師還可以通過做讀書筆記和參加讀書分享會(huì)等方式，加深對書籍內(nèi)容的理解和應(yīng)用。
第四段：閱讀的收獲和啟示
通過閱讀，特殊教師可以從書籍中獲得豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和解決問題的能力。閱讀可以開闊特殊教師的眼界，讓他們了解更廣泛的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而有更多的觀察和思考角度。閱讀還可以激發(fā)特殊教師的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，啟示特殊教師，激發(fā)他們對特殊教育事業(yè)的熱情和動(dòng)力。
第五段：結(jié)論
特殊教師通過閱讀可以提升自己的專業(yè)水平，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的教育質(zhì)量。因此，特殊教師應(yīng)當(dāng)將閱讀作為一種必不可少的方法和途徑，不斷學(xué)習(xí)、探索。只有不斷充實(shí)自己，才能更好地服務(wù)于特殊教育事業(yè)，幫助每一個(gè)特殊學(xué)生得到更好的教育和成長。閱讀不僅是特殊教師的需要，更是特殊教育事業(yè)的需要，希望特殊教師能夠珍惜閱讀的機(jī)會(huì)，不斷提高自己。
特殊的禮物讀書心得篇十三
《特殊教育》這本書讓我深入了解了特殊教育行業(yè)的內(nèi)涵及其使命。我之前對特殊教育的理解僅限于對一些殘疾兒童的幫助，但這本書讓我意識到，特殊教育并不僅僅是針對殘疾兒童的，它也是一種對具有特殊教育需求的兒童和成年人的教育。
特殊教育旨在為有特殊教育需求的兒童和成年人提供合適的教育環(huán)境、教學(xué)方式和教學(xué)資源，以幫助他們實(shí)現(xiàn)自身潛能，獲得獨(dú)立生活和融入社會(huì)的能力。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，需要教育者具有豐富的知識和技能。
在我看來，特殊教育行業(yè)最大的價(jià)值在于它能夠幫助那些需要幫助的人，讓他們能夠獲得平等的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的潛力。這是一種人文關(guān)懷，是對每個(gè)人的價(jià)值和尊嚴(yán)的尊重。
從個(gè)人角度來說，我對特殊教育有了更深的理解和感悟。我意識到，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和獨(dú)特之處，我們應(yīng)該尊重和欣賞這些差異。而作為一名教育者，我更是需要理解和應(yīng)對每個(gè)學(xué)生的特殊之處，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑和成長方式。
總的來說，閱讀《特殊教育》這本書讓我更深入地了解了特殊教育，也讓我更深刻地認(rèn)識到了教育的重要性和挑戰(zhàn)。我相信，特殊教育的未來一定會(huì)更加光明，我們也將會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和可能去幫助那些需要幫助的人。
特殊的禮物讀書心得篇十四
在閱讀《特殊教育的奇跡》這本書的過程中，我深感特殊教育的重要性。這本書通過一系列真實(shí)而生動(dòng)的故事，揭示了特殊教育如何幫助那些有特殊教育需求的學(xué)生，以及我們?nèi)绾瓮ㄟ^改變教育觀念和教學(xué)方法，創(chuàng)造奇跡。
首先，我被書中對特殊教育的定義深深吸引。特殊教育并不僅僅是針對有特殊教育需求的學(xué)生，而是一種全面的教育理念，旨在幫助所有學(xué)生挖掘潛力，提高學(xué)習(xí)效果，并且不局限于傳統(tǒng)的評估方式。這樣的定義讓我認(rèn)識到，特殊教育并不僅僅是一項(xiàng)服務(wù)，而是一種教育價(jià)值。
其次，書中詳細(xì)介紹了多種特殊教育需求的學(xué)生的故事，他們的故事讓我深感特殊教育的力量。這些故事讓我認(rèn)識到，每一個(gè)學(xué)生都有他們獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和潛力，只要教育者能夠理解他們，引導(dǎo)他們，提供適當(dāng)?shù)闹С趾徒逃湍軇?chuàng)造奇跡。
再次，書中提到的特殊教育的實(shí)踐方法，給我留下了深刻的印象。這些方法包括創(chuàng)新的教學(xué)方式，如多元化評估、個(gè)性化教學(xué)等，以及教師和家長的積極溝通，對學(xué)生的理解和尊重等。這些方法不僅可以幫助教師更好地教育學(xué)生，也可以幫助家長更好地理解和支持孩子。
總的來說，閱讀《特殊教育的奇跡》讓我對特殊教育有了更深的理解和認(rèn)識。我認(rèn)識到，特殊教育不僅是一項(xiàng)服務(wù)，更是一種教育理念和價(jià)值。我相信，只要我們堅(jiān)持特殊教育的理念，尊重每一個(gè)學(xué)生，提供適當(dāng)?shù)闹С趾徒逃?，我們就可以?chuàng)造奇跡。我期待在未來的教育工作中，能夠?qū)⑻厥饨逃睦砟詈头椒☉?yīng)用到實(shí)踐中，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
特殊的禮物讀書心得篇十五
《麥琪的禮物》是美國短篇小說大師歐亨利作品選集。書中把社會(huì)上的“上流人物”和“驕傲人”的利用他人利益、欺騙、欺騙等丑惡行為暴露無遺。通過他們的各種表演，形象生動(dòng)，向讀者展示了“文明社會(huì)”黑暗而滑稽的本質(zhì)，叢林法則的現(xiàn)實(shí)和善良的喪失，展示了金錢萬能、利潤只為利潤的生存環(huán)境中人性的異化和扭曲。
但是，在眾多丑陋的人性描寫中，也有不少讓人肅然起敬的“小人物”，讓人在笑完荒誕搞笑的故事后感慨萬千。印象最深的是《麥琪的禮物》那篇文章，讓我真正領(lǐng)略到了人性的魅力。
有人認(rèn)為錢是萬能的，錢什么都有，但我始終相信真摯的感情是無價(jià)的。就算你有百萬，也改變不了你的真實(shí)感受。也許錢給了你一些感情，但那些都是虛偽的。當(dāng)你不再擁有巨大的金錢，你的虛假感情就會(huì)破裂，留給你巨大的痛苦。
《麥琪的禮物》是金錢引發(fā)的一系列故事。一對夫婦放棄了他們所愛的東西，因?yàn)樗麄兿虢o對方買一份圣誕禮物。可惜最后對方的禮物失去了使用價(jià)值，卻都得到了世界上最珍貴的禮物，————對方的真情實(shí)感。我覺得他們很幸福。他們雖然窮，生活貧困，但在他們心里，錢并不重要。重要的是對方的真實(shí)感受。只要他們有，他們就覺得比有錢的百萬富翁幸福一百倍。
從另一個(gè)角度來說，如果女主角德拉家里有錢，即使買了貴重的禮物，也看不到真情，吉姆也不會(huì)覺得那么幸福。德拉美麗的頭發(fā)，吉姆珍貴的金表，以及他們引以為豪的兩件東西都丟了。他們想讓對方更漂亮，但禮物失去了使用價(jià)值，但他們感到更快樂。正如作者所說：“在所有送禮物的人中，他們是最聰明的?！蔽矣X得在所有收到禮物的人中，他們也是最幸福的。很多人會(huì)羨慕這對夫妻。
也許，有些人會(huì)不屑一顧，無法理解自己在做什么。如果一份巨大的財(cái)富和一份真摯的感情同時(shí)擺在你面前，你會(huì)選擇哪一個(gè)？我會(huì)毫不猶豫的選擇那種感覺，因?yàn)檎鎿吹母星槭菬o價(jià)的！我相信真誠的努力最終會(huì)得到真誠的回報(bào)，只有真情才能獲得幸福。
特殊的禮物讀書心得篇十六
今天，我又讀了一本好書《獾的禮物》。
故事里的獾是一只樂于助人的獾，他總是在別人需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。他教會(huì)了土撥鼠剪紙，教會(huì)了狐貍系領(lǐng)帶，教會(huì)了青蛙溜冰，教會(huì)了兔子婆婆做煎餅。小動(dòng)物們都很喜歡他。
可是，獾太老了，他去了另外一個(gè)地方……小伙伴們都很傷心，很難過，都很想念他。獾給了伙伴許多的愛，伙伴們同樣伙伴們也愛著獾。獾走了，伙伴們不會(huì)忘記他，他永遠(yuǎn)活在伙伴們的'心里。
獾感到很幸福，因?yàn)樗玫搅嗽S多伙伴們的愛。愛的力量真?zhèn)ゴ螅乙惨蜮祵W(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心的人。
特殊的禮物讀書心得篇十七
作為一名讀書愛好者，我一直認(rèn)為讀書是一種享受，更是一種獨(dú)特的體驗(yàn)。不論是紙質(zhì)書，還是電子書，每一次翻開書頁，讀到精彩之處，都讓我感受到閱讀的魅力。然而，隨著年齡的增長和生活經(jīng)歷的豐富，我開始逐漸發(fā)現(xiàn)，在一些特殊的情況下，讀書所帶來的心得和體會(huì)會(huì)更加深遠(yuǎn)。通過讀書，我更好地理解了生命的意義，找到了面對困境的勇氣，也拓寬了我的視野。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分五個(gè)方面闡述我的特殊讀書心得體會(huì)。
首先，讀書幫助我更好地理解生命的意義。曾經(jīng)，我在一本哲學(xué)巨著中遇到這樣的對白：“你認(rèn)為生活的目的是什么？”“生活的目的就是生活自己?！边@簡短的問答讓我陷入了深思。通過閱讀哲學(xué)書籍，我逐漸明白，每個(gè)人都應(yīng)該尋找并創(chuàng)造屬于自己的生活意義。沒有人的人生是一樣的，我們每個(gè)人都有自己的一席之地。讀書幫助我更好地認(rèn)識到，生命是獨(dú)一無二的，我們應(yīng)該抓住每個(gè)機(jī)會(huì)，積極探索，同時(shí)也要學(xué)會(huì)欣賞當(dāng)下的美好。
其次，讀書讓我找到了面對困境的勇氣。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的生活陷入了低谷，我感到失落和迷茫。然而，通過讀書，我重新找到了前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。在書中，我讀到了無數(shù)關(guān)于困境與挫折的故事，每一個(gè)故事都告訴我，困境并不可怕，只要我們勇于面對，并積極尋找解決之道，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難。讀書使我變得堅(jiān)強(qiáng)，也讓我懂得了永不放棄的信念。此時(shí)此刻，我明白了，困境不是來毀滅我們，而是來鍛造我們。
第三，讀書拓寬了我的視野。通過讀書，我了解到了世界的多樣性和復(fù)雜性，學(xué)會(huì)了尊重不同的觀點(diǎn)和理念。此外，讀書還讓我接觸到了各種不同的文化、思想和歷史。在一本關(guān)于國際關(guān)系的書中，我讀到了世界各國不同治理方式的比較和不同歷史事件的分析。這讓我明白，文化之間的差異并非是對立，而是互補(bǔ)。讀書讓我對世界更加開放和包容，也讓我更加珍惜現(xiàn)有的和平穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
此外，讀書還啟迪了我的智慧和思考能力。通過閱讀各種類型的書籍，我接觸到了不同的思想流派和觀點(diǎn)，從中選擇適合自己的理念。讀書讓我學(xué)會(huì)了思考和獨(dú)立思考，不再盲從他人的意見。我開始鍛煉自己的辨別能力，更加深入地思考事物的本質(zhì)和原因，而不僅僅是停留在表面。讀書讓我成為一個(gè)有獨(dú)立見解和思考能力的人，更重要的是，它讓我成為一個(gè)有思想深度和思考問題的人。
最后，讀書帶給了我心靈的撫慰和安慰。當(dāng)我面臨壓力和困難時(shí)，我會(huì)選擇讀一本我喜歡的書籍。在閱讀的過程中，我逃離了現(xiàn)實(shí)的煩擾，沉浸在書中的世界里，找到了內(nèi)心的寧靜和平和。讀書給予了我心靈的慰籍，也讓我意識到，每一段困惑和挫折都只是人生中的一小部分，它們會(huì)過去，而我可以一直通過閱讀找到自己內(nèi)心的力量。
總而言之，特殊閱讀給我?guī)砹撕芏鄬氋F的體驗(yàn)和心得。通過讀書，我更好地理解了生命的意義，找到了面對困境的勇氣，拓寬了我的視野，培養(yǎng)了我的智慧和思考能力，同時(shí)也給予了我心靈的撫慰和安慰。我相信，讀書對于每個(gè)人來說都是一次顯著的心靈旅程，它可以啟迪我們的思維，豐富我們的生活，幫助我們成為更好的自己。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷探索，不斷成長。
特殊的禮物讀書心得篇十八
這是一個(gè)略帶憂傷的故事，把對一個(gè)人離去的回憶和與一個(gè)人曾經(jīng)的友好相處結(jié)合起來的故事，里面提到的“禮物”，沒有一件大而貴重的東西，全是一件件幫助朋友的小事，然而這是最珍貴的禮物。如果我們像獾那樣坦然，給朋友留下那么多看似一般卻非常珍貴的禮物，那是一件多么美好的事!
每個(gè)人都希望自己能夠被別人長久地記住，懼怕被遺忘?？戳诉@篇童話，你會(huì)覺得，在生命的過程中，能夠?qū)⒆约旱纳詈退说纳罹o緊聯(lián)系在一起，是一件很永恒的事情。
特殊的禮物讀書心得篇十九
讀書是一種鍛煉思維和豐富知識的重要方式，它能夠幫助我們擴(kuò)展視野、提高思考能力，并且以不同的方式觸動(dòng)我們的內(nèi)心。然而，有時(shí)讀書并非只是為了獲得知識和娛樂，有時(shí)它也會(huì)給我們帶來一些特殊的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在讀書過程中獲得的特殊心得體會(huì)。
第二段：文字的魔力
在讀書的過程中，我深深體會(huì)到文字的魔力。當(dāng)我們沉浸在一個(gè)故事中，時(shí)光仿佛停滯，我們完全進(jìn)入了故事的世界中。這種感覺就像魔法一樣，讓我們忘記了現(xiàn)實(shí)生活的壓力與繁忙。文字的魔力還能夠喚起我們的情感，讓我們體會(huì)到作者所要傳達(dá)的情感和思想。有時(shí)，一段文字可以觸動(dòng)我們最深處的情感，讓我們流淚或笑出聲。這種文字的魔力是特殊的，它能夠給我們以獨(dú)特的體驗(yàn)。
第三段：讀書的啟示
除了文字的魔力，我在讀書中還獲得了一些特殊的啟示。某些書籍能夠引發(fā)我們的思考，并給我們以新的思維方式。有時(shí)候，這些啟示可能是對于生活的態(tài)度，對于人生的思考或?qū)τ谧晕业恼J(rèn)識。例如，當(dāng)我閱讀《圍城》時(shí)，我被作者對于人性的深刻揭示所震撼，這讓我開始思考人與人之間的關(guān)系。這些特殊的啟示讓我從不同角度思考問題，拓寬了我的思維廣度。
第四段：讀書的共鳴
特殊的讀書經(jīng)歷也可以幫助我們與他人建立共鳴。當(dāng)我們閱讀一本特別觸動(dòng)人心的書時(shí)，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)與我們有相似經(jīng)歷或情感的人們。這種共鳴讓我們感到無論我們生活在不同的時(shí)空和地點(diǎn)，我們的內(nèi)心的渴望和情感卻是如此相似。通過讀書的共鳴，我們可以建立起與他人的聯(lián)系，分享彼此的體驗(yàn)和心得。這種共鳴的力量是無窮的，它讓我們感到我們并不孤單，與我們相似的人遍布世界各地。
第五段：讀書的改變
特殊的讀書經(jīng)歷也可以對我們造成深刻的改變。我曾經(jīng)閱讀過一本關(guān)于自我成長和心理學(xué)的書，它深入研究了人類的行為和思維方式。通過與作者的思考和觀點(diǎn)的對話，我發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面的盲點(diǎn)和偏見。這本書改變了我的觀念和思考方式，使我學(xué)會(huì)更加客觀和開放地看待問題。這種特殊的讀書經(jīng)歷讓我成長為一個(gè)更加成熟和理解的人。
結(jié)論：
特殊的讀書經(jīng)歷是寶貴的，它們使我們從不同的角度審視問題，提高我們的思維能力，并改變我們的生活。文字的魔力、啟示、共鳴和改變是我們在特殊的讀書經(jīng)歷中獲得的寶貴收獲。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人多讀書，并充分發(fā)揮讀書的力量。通過讀書，我們可以拓寬自己的視野，提高自己的人生質(zhì)量，并與他人建立深刻的聯(lián)系。
特殊的禮物讀書心得篇二十
近年來，特殊教育逐漸引起了廣泛的關(guān)注。有人說，特殊教育是一種對于個(gè)體差異的尊重，是一種為不同發(fā)展需求的學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)的教育方式。作為特殊教師，如何不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，成為一名優(yōu)秀的教育者，已經(jīng)成為我在職業(yè)道路上的一個(gè)重要課題。最近，我閱讀了一本關(guān)于特殊教育的著作，深受啟發(fā)和感悟。下面，我將以五段式的連貫文章，介紹我的讀書心得體會(huì)。
第一段：對特殊教育的理解和關(guān)注
特殊教育是一門關(guān)乎人們生活質(zhì)量的學(xué)科，它關(guān)注的是那些全面、持久地處于不利狀態(tài)的學(xué)生。而這些學(xué)生往往面臨身體和智力上的障礙，屬于常規(guī)學(xué)校所無法滿足的學(xué)習(xí)需求。正是由于這種特殊性，特殊教育和普通教育相比，更注重對個(gè)體差異的尊重，鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)展其自身潛能。作為一名特殊教師，我對這門學(xué)科懷有深深的熱愛和責(zé)任感。因此，閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍，是我一直以來的重要學(xué)習(xí)途徑之一。
第二段：閱讀心得——理論知識的拓展
在專注于特殊教育領(lǐng)域的閱讀中，我獲得了大量的理論知識。這些知識不僅豐富了我的教學(xué)內(nèi)容，還拓展了我的教育視野。例如，我了解到了不同類型的特殊教育課程和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)到了關(guān)于個(gè)性化教學(xué)、輔助技術(shù)和教育評估等方面的專業(yè)知識。這些理論知識的拓展使我更加深入地了解到特殊學(xué)生的發(fā)展需求，并能夠更好地為他們提供個(gè)性化的教育服務(wù)。
第三段：閱讀心得——實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的啟迪
通過學(xué)習(xí)專業(yè)書籍，我不僅獲得了豐富的理論知識，還受到了一些優(yōu)秀特殊教育者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的啟迪。在書中，我了解到了一些特殊教育教師的成功案例和教學(xué)模式。這些經(jīng)驗(yàn)對于我指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐具有重要的意義。例如，我學(xué)到了如何采用多樣化的教學(xué)方法和教學(xué)工具，如何運(yùn)用游戲和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)策略來增強(qiáng)學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)動(dòng)力。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的啟迪，使我更加有信心和能力面對特殊學(xué)生的教育挑戰(zhàn)。
第四段：閱讀心得——情感共鳴與職業(yè)自省
閱讀特殊教育書籍除了讓我從知識和經(jīng)驗(yàn)上受益，更讓我與書中的作者和特殊教育者心靈相通，與其職業(yè)道路上的坎坷和困惑有一種情感共鳴。在這些書籍中，作者們真誠地分享了他們在特殊教育事業(yè)中的成功和失敗。這讓我看到了特殊教育從業(yè)者同仁的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)，也讓我反思自己在教育道路上的不足和需要提升的地方。這種情感共鳴與職業(yè)自省，使我更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀特殊教育者的決心。
第五段：對特殊教育發(fā)展的思考
通過這次閱讀，我對特殊教育發(fā)展的未來有了一些新的思考。我認(rèn)識到，在人類社會(huì)中，特殊教育不應(yīng)只是一種權(quán)利，而應(yīng)當(dāng)成為一種文化。我們應(yīng)該營造一個(gè)特殊教育人人關(guān)注、人人參與的社會(huì)氛圍。只有當(dāng)我們每個(gè)人的心中都有特殊教育的觸角，才能真正關(guān)心特殊學(xué)生的需求，從而更好地推動(dòng)特殊教育的發(fā)展。作為特殊教師，我深感自身的責(zé)任和使命，將繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，為特殊學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過閱讀特殊教育的專業(yè)書籍，我不僅是在積累相關(guān)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更是在拓展自身的教育視野和加深對特殊教育事業(yè)的熱愛。這次閱讀的心得體會(huì)讓我對特殊教育的理念和發(fā)展有了更加深入的思考和理解，也更加堅(jiān)定了我成為一名出色特殊教育者的決心。我相信，隨著特殊教育的不斷發(fā)展和進(jìn)步，每個(gè)特殊學(xué)生都能夠得到應(yīng)有的關(guān)愛和支持，實(shí)現(xiàn)自身潛能的全面發(fā)展。
特殊的禮物讀書心得篇一
有些人問過一個(gè)問題：什么是愛？我們可以回答他們：“愛是寬容，愛是善意?！泵绹膶W(xué)家歐·亨利寫的《麥琪的禮物》就表現(xiàn)了濃濃的愛。
《麥琪的禮物》主要講了在圣誕節(jié)前夕，德拉想給吉姆買圣誕禮物，可是她只有1塊8毛7，她賣掉了自己引以為豪的頭發(fā)，用21美元給吉姆買了表鏈，吉姆把自己家祖?zhèn)鞯氖直碣u了給德拉買了一把梳子，但是最后兩樣禮物都成了無用之物。
他們極不明智地為了對方而犧牲了自己最寶貴的東西，似乎很不值得但我深深地感到，他們彼此深愛著對方。他們能犧牲自己最貴重的物品，為的是給對方買來最好的禮物?？墒请p方賣掉了自己貴重的物品，那么對方的禮物已經(jīng)不適合自己了，而他們做這些事的時(shí)候，都是為了對方著想，根本沒有考慮自己。雖然他們賣掉了自己珍貴的東西，但是他們獲得了更珍貴的東西。那就是——愛，但是再換角度看看，假如他們是億萬富翁的話，那即使她買個(gè)再好的東西也看不出她對吉姆的真情所在，圣誕節(jié)禮物，德拉完全可以只給吉姆做一頓普通的飯，吉姆可以送給德拉一朵鮮花表達(dá)自己的心意，可是他們沒有。
有一天，玳瑁梳子落滿了灰塵，白金表鏈褪去了顏色，但真愛永不褪色，因?yàn)檎鎼塾篮?！有人說“有真愛的地方是家，有真愛的家是社會(huì)”是啊，身處在如今在如今這樣有真愛的家和社會(huì)中，我們每個(gè)人應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己奉獻(xiàn)的愛心，去關(guān)愛世人讓這個(gè)世間變的更加美好。
特殊的禮物讀書心得篇二
第一段：
《特殊的禮物》是一篇發(fā)人深思的小說，講述了一個(gè)母親送給兒子的“特殊的禮物”引發(fā)的故事。作者通過本故事詮釋了禮物的真正意義和人際交往中的情感表述方式。文章字里行間充滿了情感因素，引人深思，令人回味無窮。
第二段：
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們越來越關(guān)注一個(gè)禮物的價(jià)值和貴重程度，而忽略了一個(gè)禮物的表達(dá)情感的重要性。比如，我們想要為愛人送上一份禮物時(shí)，往往會(huì)選擇一份名牌手袋，而不是一份照片書，一份信件，或者是一份自己動(dòng)手制作的禮物。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)錯(cuò)過表達(dá)情感的機(jī)會(huì)。
第三段：
故事里的兒子得到這份禮物，首先感受到的并不是禮物本身的價(jià)值，而是媽媽的情感傳遞。這是一份與眾不同的禮物，它不需要多貴重，也不需要多華麗，只需要真心地表達(dá)感情。對于這份與眾不同的禮物，兒子將會(huì)記住它，珍惜它，并將其傳遞給下一代。
第四段：
生活中，同樣是一份禮物，不同的人會(huì)有不同的感受，因?yàn)椴煌娜嗽诓煌臅r(shí)間、地點(diǎn)和情境下受到禮物的含義是不同的。在很多時(shí)候，我們需要更加細(xì)致地去了解他人，去理解他人，去弄清楚他們的需求和心愿，這樣我們才能夠更好地幫助他人，更好地表達(dá)自己的情感。
第五段：
總體來說，《特殊的禮物》這篇小說潛移默化地向我們灌輸了一個(gè)理念：禮物本身并不重要，重要的是送禮的人對受禮者的情感關(guān)懷和真心表達(dá)。時(shí)刻提醒自己在送禮物的時(shí)候，不要把重心放在禮物的貴重程度和表面價(jià)值上，而是應(yīng)該把更多的注意力放在對他人的情感傳達(dá)上。只有這樣，才能夠真正地理解禮物背后蘊(yùn)含的深意。
特殊的禮物讀書心得篇三
《獾的禮物》是英國作家蘇珊?華萊的作品，它被譽(yù)為生命教育最好的讀本。原因就在于作者不僅用委婉柔美的方式來揭示“死亡”的話題，還讓人們在閱讀中了解到如何應(yīng)對死亡帶來的心理情緒。從而對生命的意義產(chǎn)生思考。
故事的主人公是一只年邁的獾，他總是樂于幫助大家?？墒撬狭?，老到無所不知，老到知道自己快要死了。獾并不怕死，可是他害怕自己死后，朋友們會(huì)傷心難過。于是，他告訴朋友們，他不久后會(huì)去一條隧道，希望他的離開不會(huì)讓大家太悲傷。然后有一天晚上，他吃過晚飯后開始給朋友們寫信，可是當(dāng)他像往常一樣躺在火爐旁的搖椅上時(shí)，他做了一個(gè)奇怪的夢：他夢見自己在向著一條很長的隧道奔跑，越跑越快，最后腳離開地面，慢慢的他感覺到自己離開了他的身體。第二天，朋友們都沒有等到獾出來和他們說早安，狐貍把獾的信讀給大家聽，動(dòng)物們都很悲傷。整個(gè)冬天，大家都沉浸在獾離開的悲傷中，他們時(shí)常在一起回憶獾還活著的日子。鼴鼠告訴大家獾是怎樣教他剪紙的；青蛙告訴大家他是怎樣跟換學(xué)溜冰的；狐貍給大家講獾教他系領(lǐng)帶……后來，積雪融化了，春天來了，動(dòng)物們也不再那么悲傷，他們都記住了獾教給他們的技藝，這是獾留給他們最好的禮物。
我的奶奶就像書中的獾一樣，是一個(gè)了不起的老人，她睿智、仁慈、善良、富有同情心……她配的上人世間一切美好的詞匯?？删褪沁@樣一個(gè)我深愛的老太太，在一天晚上睡著后，就再也沒有醒來。在她這里，死亡是安詳、溫暖、平靜的，猶如做了一場夢。她沒有給家人添麻煩，甚至說連一封信，一句話的麻煩都沒有留下。她以這樣的方式來詮釋死亡，撫慰親人的`心靈，讓他們免于面對親人的離世前的悲痛?？墒?，在她離去的很長一段時(shí)間里，我們還是會(huì)經(jīng)不住想起她在世時(shí)的點(diǎn)滴，還是會(huì)忍不住流淚。直到有一天晚上我在夢中見到她沖我微笑，我知道自己終于已經(jīng)能夠接受她的離開。
隨著年齡的增長，我們也開始面臨身邊親人的離世，我們也要經(jīng)歷悲傷，會(huì)因親人的離世而感到錯(cuò)愕和驚慌；也會(huì)回憶過去，想念和他在一起的時(shí)光；也要學(xué)著慢慢接受分離，學(xué)會(huì)自己撫平傷痛。就像書中的小動(dòng)物們一樣，當(dāng)悲傷慢慢變淡，留在心底最深處的是那個(gè)人在我們成長過程中教給我們的技能，那是他就給我們的禮物！
讀這樣一本書，會(huì)令人感到溫暖，因?yàn)槲覀儠?huì)在故事中一次又一次回憶現(xiàn)實(shí)生活中離我們遠(yuǎn)去的親人，他們終會(huì)在時(shí)間的流逝中變成我們記憶的一部分，一直存在于我們的心中。
特殊的禮物讀書心得篇四
暑假里，我讀了美國著名作家歐·亨利的短篇小說名篇《麥琪的禮物》，被深深地感動(dòng)了！
小說中，在圣誕節(jié)即將到來之際，有一對年輕而貧窮的夫婦互相為對方挑選禮物。妻子為此而偷偷賣掉了可以使那士巴女王的珠寶都黯然失色的一頭秀發(fā)，丈夫也偷偷賣掉了能讓所羅門國王嫉妒的祖?zhèn)鹘鸨?。?dāng)他們互贈(zèng)禮物時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)妻子為丈夫買了表鏈，丈夫?yàn)槠拮淤I了一整套梳子——但是現(xiàn)在，這些禮物他們已經(jīng)不再需要了！
和許多人一樣，我為他們的一片苦心落空而深感惋惜。但是，在我連續(xù)又通讀全文幾遍后，我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們付出的代價(jià)是值得的，這對夫妻很幸福！
那套梳子和那個(gè)表鏈，都是他們心里遙不可及的禮物。但是，他們卻都為了滿足對方的心愿而心甘情愿地舍棄自己最珍貴的東西——這是多么高潔的品質(zhì)、多么神圣的愛呀！
愛是給予，而不是索取。在這個(gè)世界上，人人都需要愛，人人也都應(yīng)該奉獻(xiàn)愛。每個(gè)人心中都應(yīng)該有愛，奉獻(xiàn)給家人、朋友、同學(xué)、老師……我相信，盡管這對夫妻收到的禮物已經(jīng)沒有用了，但他們之間那令人感動(dòng)的愛，是溫暖的，是無價(jià)的。
歐·亨利先生在小說的最后，仍然用了“歐·亨利式結(jié)尾”。這樣，我們不僅從中體會(huì)到了巧妙，汲取了作者對人生的感悟和對生活的理解，更給了我們一個(gè)大大的驚喜。這個(gè)驚喜就是告訴我們：真正的愛不是天天掛在嘴邊上，而是以真心對待彼此，要做出實(shí)際行動(dòng)，無論貧窮，無論疾病，無論生老與病死，都用一顆真心去和對方相處，這才是最為重要的呀！
真摯的感情是無價(jià)的，付出真心就會(huì)有真誠的回報(bào)，擁有真情才能收獲真正的幸福。要知道，幸福與金錢沒有直接的關(guān)系！
特殊的禮物讀書心得篇五
《獾的禮物》是一個(gè)非常感人的故事。獾樂于幫助身邊的每個(gè)人，他教給鼴鼠怎樣用一張折紙剪出一長串鼴鼠;他幫助滑冰高手青蛙邁出打滑的第一步;他教給小狐貍怎樣系領(lǐng)帶;他把自己烤姜餅的獨(dú)家秘方教給了兔太太，兔太太至今還能聞到剛出爐的姜餅的香味。雖然獾死了，但他給每個(gè)朋友留下了特別的禮物。有了這些禮物，他的朋友們也學(xué)會(huì)了互相幫助。
特殊的禮物讀書心得篇六
獨(dú)自坐在書桌旁，思緒卻早已飛到小說中。《麥琪的禮物》深深吸引了我。這才發(fā)現(xiàn)原來世界是美好的。更是讓我明白：愛，不在貧窮與富有，更在于那顆真誠的心。
這部小說講了德拉與吉姆互贈(zèng)禮物的故事，但卻陰差陽錯(cuò)，這兩件禮物對于對方卻沒有用處。但從這里讓我們感到了貧窮夫妻之間真正的愛情。
德拉為丈夫買禮物賣了自己的頭發(fā)，吉姆為了禮物賣了自己手表，兩人犧牲了自己最好的東西，只為了給對方一個(gè)驚喜，但是驚喜變成失望。二人之間的感情卻是不可否認(rèn)的。
實(shí)際生活中，愛，存在于每一個(gè)人的心中，只要我們堅(jiān)定，無論貧窮、富有，它都會(huì)體現(xiàn)出來，把你要表達(dá)的東西傳播出去。而這部小說恰好讓我們認(rèn)識了這一點(diǎn)。雖然彼此現(xiàn)在用不上這些東西，但是感情與心意卻是真摯的。
通過這個(gè)故事，讓我明白了，我們要對別人付以真摯的愛，這樣別人才會(huì)為我們付出愛，同樣動(dòng)物需要愛，人們需要愛，正因?yàn)閻郏伺c人之間才有了溫情，人與動(dòng)物才會(huì)和諧相處。我堅(jiān)信，只要我們心中有愛世界將會(huì)更美好！
特殊的禮物讀書心得篇七
“特殊的禮物”是一篇鼓舞人心的故事，講述了一個(gè)家庭如何通過一份特殊的禮物重新聯(lián)結(jié)的故事。這篇小說強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系的重要性，以及如何能夠?qū)⒁粋€(gè)小小的善意舉動(dòng)轉(zhuǎn)化為對他人深刻的影響。
第二段：故事簡介
這個(gè)故事的主人公名叫蒂芬妮，在大學(xué)畢業(yè)后，她和男友馬克一同租下了一個(gè)小公寓。她的父母很不開心，因?yàn)樗麄冊?jīng)為蒂芬妮購買了一套豪華公寓，但是她卻選擇了這個(gè)簡陋的公寓。盡管父母們的期望與自己的選擇存在巨大的落差，但是父母們還是想通過送蒂芬妮一件特殊的禮物來表達(dá)他們對她的關(guān)愛和支持。
第三段：故事主旨
蒂芬妮收到了一份手工制作的毛毯，上面繡著一個(gè)簡單的字母“T”，代表了她的名字。盡管這個(gè)禮物并不完美，但是它卻打開了家庭之間更深層次的溝通。這份禮物使得蒂芬妮意識到她從未真正理解過自己的家人，也讓她更加重視自己的價(jià)值和家庭的支持。
第四段：心得體會(huì)
我非常喜歡這個(gè)故事，因?yàn)樗嵝蚜宋胰穗H關(guān)系的重要性。有時(shí)候，我們很容易將目光投向自己，而忽略了那些一直在默默支持、關(guān)心我們的人們。這個(gè)故事讓我意識到，我們常常會(huì)把自己與家庭成員分開來看待，但是正是家庭成員那無私的支持與關(guān)愛，讓我們才能走向自己的成功之路。這種無條件的支持及其賦予我們的力量應(yīng)該倍加珍視。
第五段：結(jié)論
通過這個(gè)故事，我們也可以看到，一個(gè)簡單的禮物，也可以成為無價(jià)之寶，承載著更多的意義。給別人帶來歡樂和幸福的方式可能很簡單，只需要一份心意和善意。這樣簡單、美好的事情，似乎已經(jīng)被人們遺忘了，但現(xiàn)在正是我們讓這個(gè)社會(huì)重新變得溫暖和互幫互助的時(shí)候。我相信，只要我們保持這份聯(lián)系，就能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢想，并為我們的家庭帶來無窮的幸福。
特殊的禮物讀書心得篇八
這本書的作者是美國著名的文學(xué)家――歐亨利撰寫的一部小說集。其中令人印象深刻的故事有很多，最讓我感動(dòng)的，就是和這部書同名的短篇小說《麥琪的禮物》。
故事講述了一對生活并不富裕的年輕夫妻：妻子德拉與吉姆楊在圣誕節(jié)發(fā)生的一件感人的故事。
圣誕節(jié)就要到了，德拉想買一件禮物給丈夫，可是她的手里只有一元八角七。她上街走了一家又一家禮品店，但每件禮物她都買不起。最后，麥琪躊躇著走進(jìn)了一家理發(fā)店。過了一會(huì)，麥琪出來了，但那時(shí)，她頭上那可以讓世界上每個(gè)女人自嘆不如的秀發(fā)沒了，手里卻多出了20美元。
就在麥琪賣掉了她那秀發(fā)的同時(shí)，她的丈夫也正在費(fèi)盡心思地幫麥琪挑選禮物。同樣的，并不富裕的吉姆也賣掉讓世界上每個(gè)男人羨慕不已的金表。
回到家后，麥琪和吉姆各自拿出了他們?yōu)楸舜司奶暨x的禮物――麥琪為吉姆買的一條白金表帶，因?yàn)樗X得這條表帶配上丈夫的金表一定很好看；吉姆為麥琪買來了一套梳子，因?yàn)樗X得這配上麥琪的`秀發(fā)，用起來一定很漂亮。
當(dāng)對方看到他們的禮物都派不上了用場，他們沒有指責(zé)對方，而是緊緊相擁。
讀了這本書，我感受到了麥琪與吉姆之間無私的愛；懂得了只要你愛別人，別人也會(huì)愛你。每個(gè)人都無私一些，那世界上不就處處都充滿了愛嗎？他們愿意為對方付出自己最引以為豪的東西，換來彼此最珍貴的感情，是讓人無法忘懷的。
特殊的禮物讀書心得篇九
麥琪的禮物是奧亨利短篇小說集中的一篇文章。起初，它被他的陰謀所吸引。
它講述了一個(gè)生活在社會(huì)底層的故事。圣誕節(jié)快到了，瑪吉和夫人我們要互相送禮物。妻子留著又黑又厚的長發(fā)，而丈夫則有一塊祖?zhèn)鞯慕鸨怼２恍业氖?，他沒有皮帶。妻子賣掉了一半驕傲的長發(fā)，給丈夫買了一個(gè)表帶。丈夫賣掉了金表，給妻子買了梳妝工具。
我覺得一開始讀到這里很有趣。這個(gè)故事使我在冷漠的微笑后感慨不已。世界上最珍貴的東西。這不是錢，而是世界的.真相。這篇文章還揭示了在社會(huì)底層，雖然不是官員和貴族，但他們沒有權(quán)利、沒有金錢和地位。但他們已經(jīng)了解了世界的真相。如果你有幾百萬，你就得不到。
有了錢，你往往會(huì)忽略最珍貴的感情。如果你面前有兩個(gè)選擇。你會(huì)選擇數(shù)百萬美元嗎？還是你會(huì)選擇一種真誠的感覺？有些人可能會(huì)猶豫，有些人可能會(huì)選擇數(shù)百萬美元。我會(huì)毫不猶豫地選擇那種真誠的感覺。因?yàn)樗麅r(jià)值連城，用很多錢買不回來。
我們不要抱怨生活的冷漠和無情。事實(shí)上，即使你生活在社會(huì)的最底層，也有一些真實(shí)的感情沒有被別人重視。
特殊的禮物讀書心得篇十
歐·亨利最著名的短篇小說莫過于《麥琪的禮物》，這位美國著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家雖然命運(yùn)多舛，從事許多職業(yè)終以失敗告終，但他卻用一生的時(shí)間寫下三百多個(gè)短篇和一部長篇小說，且以短篇著名，并與契訶夫和莫泊桑并列為世界三大短篇小說巨匠，曾被評論界譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國現(xiàn)代短篇小說之父。
閱讀歐·亨利的小說，最直觀的感受就是幾乎篇篇精彩，尤其結(jié)尾常常出人意料，讓人意猶未盡，回味無窮?！皻W·亨利式的結(jié)尾”已然成為文學(xué)史上經(jīng)典結(jié)尾的一個(gè)代名詞，他的著名短篇《麥琪的禮物》的結(jié)尾亦是經(jīng)典之一。
最近因女兒的緣故，迷上了繪本，看到天略童書館的繪本《麥琪的禮物》，驚喜，毫不猶豫拿下，為女兒囤書。一則是信得過馬愛農(nóng)的譯本;二則繪本的插畫師是在國際上榮獲多種獎(jiǎng)項(xiàng)的德國插畫師、藝術(shù)家索尼婭·達(dá)諾夫斯基，她曾為曹文軒和方素珍的文學(xué)作品親自操刀配圖，細(xì)膩寫實(shí)的畫風(fēng)很能打動(dòng)人心。
《麥琪的禮物》是歐·亨利所擅長描寫愛情的短篇，故事講述了一對貧困的年輕夫妻在圣誕節(jié)來臨之前，為對方精心準(zhǔn)備禮物的時(shí)候，賣掉了自己最珍貴的寶貝。歐·亨利以簡潔緊湊的文字將故事的層次表現(xiàn)得絲絲分明，一環(huán)緊扣一環(huán)，導(dǎo)向高潮時(shí)，再突然剎住，用一個(gè)優(yōu)雅的結(jié)尾深深地抓住了讀者的心。
從小說中可以看出歐·亨利對生活提煉的別具只眼，他選取了一對處于社會(huì)底層的年輕夫婦作為當(dāng)時(shí)社會(huì)群體的部分代表，以他們的經(jīng)歷和窘迫來揭露美國貧富懸殊的同時(shí)，也不忘了歌頌愛情的純真美好，以及人性的高貴和無私。
《麥琪的禮物》是我兒時(shí)耳熟能詳?shù)墓适?，而今翻開繪本與女兒親子共讀時(shí)，感覺非常奇妙，我一邊愉快地懷戀著過去，一邊再次感受故事中帶來的新的意味和感動(dòng)，心靈受到深刻的觸動(dòng)。本身歐·亨利的文字已極具感染力，但是再加上索尼婭·達(dá)諾夫斯基的插畫，整個(gè)故事似乎變成了一部帶著復(fù)古色調(diào)的膠片電影。德拉身無分文時(shí)，內(nèi)心的焦慮，窘迫以及吉姆回來后看到一頭短發(fā)的德拉時(shí)，臉上帶著的那種古怪的神情從插畫中一眼就能深刻地感受到，這對于識字量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的小朋友來說，無疑是幫助解讀故事的最佳途徑。
每個(gè)孩子都是一張白紙，很多時(shí)候，與其對他們苦苦說教，不如放手讓他們從繪本、故事中輕松自由地來通曉這個(gè)世界的明面或暗面，去尋得一些自己想知道的答案以及值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。
雖然《麥琪的禮物》是以愛情為故事的主線，但是歐·亨利卻用睿智的哲思帶給孩子和大人們以啟示：愛不僅是在嘴巴上說說，愛是帶給別人幸福的行為，是一種高尚的精神境界和品德。正是因?yàn)樘N(yùn)藏著這樣的內(nèi)里，才使得小說擁有了內(nèi)在的張力，深受眾人的喜愛，成為百年以來的經(jīng)典之一。
特殊的禮物讀書心得篇十一
《獾的禮物》這本書講述了獾是一個(gè)讓人依靠和信賴的朋友，總是樂于幫助大家。他已經(jīng)很老了，老到幾乎無所不知，老到知道自己快要死了。他常常幫助人，卻從不索取報(bào)酬，無私的為大家奉獻(xiàn)自己的力量。獾在生前給予了大家自己的愛，而獾的禮物就是給大家的關(guān)愛。
讀完這本書，我想了很多，人充滿感情，無論是親情、友情還是愛情，都充滿愛。能無私地奉獻(xiàn)出自己的愛造福于大家，卻不索要報(bào)酬，那么這種愛是偉大的。文中，獾把自己所擁有的，所會(huì)的，都教給了自己的親人，好友，它不僅得到了快樂，別人也得到了快樂。
愛是無限的，把自己的小愛變成大愛，那么這種愛就是偉大的。
特殊的禮物讀書心得篇十二
近年來，特殊教育的發(fā)展受到了越來越多人的關(guān)注。特殊教師作為特殊教育的中堅(jiān)力量，為了提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，不斷努力學(xué)習(xí)。閱讀是特殊教師成長的重要途徑之一，本文將從自身經(jīng)歷出發(fā)，探討特殊教師的讀書心得體會(huì)。
第一段： 閱讀的價(jià)值和意義
閱讀是一種知識獲取的方式，對于特殊教師來說，閱讀不僅是一種提高自身素養(yǎng)的途徑，更是一種解決問題、改進(jìn)教學(xué)的方法。通過閱讀，特殊教師可以不斷學(xué)習(xí)到更多關(guān)于特殊教育的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，閱讀也是一種思維的訓(xùn)練，可以培養(yǎng)特殊教師的觀察、思考和判斷能力，幫助他們更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能和問題，并提供相應(yīng)的幫助和支持。
第二段：選讀的重要性
在海量的書籍面前，特殊教師需要選擇適合自己的書籍進(jìn)行閱讀。首先要了解自己的需求，明確自己想要提升的能力和專業(yè)知識。其次，特殊教師要根據(jù)自己的實(shí)際情況和工作需求選擇合適的書籍。比如，針對學(xué)生的特殊需求，特殊教師可以選擇一些針對性強(qiáng)的教育心理學(xué)、特殊教育學(xué)的著作；對于需要提高自己的教學(xué)技能和方法，可以選擇一些教學(xué)案例或者教學(xué)方法的實(shí)用指南。只有選擇適合自己的書籍進(jìn)行閱讀，才能更好地提高自己的專業(yè)能力和解決實(shí)際問題。
第三段：閱讀的方法和技巧
閱讀是一項(xiàng)技術(shù)活，特殊教師需要掌握一些閱讀方法和技巧，才能更好地消化和吸收書本中的知識。首先，特殊教師在閱讀前要明確自己的目的，確定自己想要從書籍中獲得什么樣的知識或者觀點(diǎn)。其次，特殊教師要注重主動(dòng)思考，不僅要讀，還要思考書中的內(nèi)容，并與自己的實(shí)際情況聯(lián)系起來，思考如何運(yùn)用在實(shí)際工作中。此外，特殊教師還可以通過做讀書筆記和參加讀書分享會(huì)等方式，加深對書籍內(nèi)容的理解和應(yīng)用。
第四段：閱讀的收獲和啟示
通過閱讀，特殊教師可以從書籍中獲得豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和解決問題的能力。閱讀可以開闊特殊教師的眼界，讓他們了解更廣泛的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而有更多的觀察和思考角度。閱讀還可以激發(fā)特殊教師的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，啟示特殊教師，激發(fā)他們對特殊教育事業(yè)的熱情和動(dòng)力。
第五段：結(jié)論
特殊教師通過閱讀可以提升自己的專業(yè)水平，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的教育質(zhì)量。因此，特殊教師應(yīng)當(dāng)將閱讀作為一種必不可少的方法和途徑，不斷學(xué)習(xí)、探索。只有不斷充實(shí)自己，才能更好地服務(wù)于特殊教育事業(yè)，幫助每一個(gè)特殊學(xué)生得到更好的教育和成長。閱讀不僅是特殊教師的需要，更是特殊教育事業(yè)的需要，希望特殊教師能夠珍惜閱讀的機(jī)會(huì)，不斷提高自己。
特殊的禮物讀書心得篇十三
《特殊教育》這本書讓我深入了解了特殊教育行業(yè)的內(nèi)涵及其使命。我之前對特殊教育的理解僅限于對一些殘疾兒童的幫助，但這本書讓我意識到，特殊教育并不僅僅是針對殘疾兒童的，它也是一種對具有特殊教育需求的兒童和成年人的教育。
特殊教育旨在為有特殊教育需求的兒童和成年人提供合適的教育環(huán)境、教學(xué)方式和教學(xué)資源，以幫助他們實(shí)現(xiàn)自身潛能，獲得獨(dú)立生活和融入社會(huì)的能力。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，需要教育者具有豐富的知識和技能。
在我看來，特殊教育行業(yè)最大的價(jià)值在于它能夠幫助那些需要幫助的人，讓他們能夠獲得平等的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的潛力。這是一種人文關(guān)懷，是對每個(gè)人的價(jià)值和尊嚴(yán)的尊重。
從個(gè)人角度來說，我對特殊教育有了更深的理解和感悟。我意識到，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和獨(dú)特之處，我們應(yīng)該尊重和欣賞這些差異。而作為一名教育者，我更是需要理解和應(yīng)對每個(gè)學(xué)生的特殊之處，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑和成長方式。
總的來說，閱讀《特殊教育》這本書讓我更深入地了解了特殊教育，也讓我更深刻地認(rèn)識到了教育的重要性和挑戰(zhàn)。我相信，特殊教育的未來一定會(huì)更加光明，我們也將會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和可能去幫助那些需要幫助的人。
特殊的禮物讀書心得篇十四
在閱讀《特殊教育的奇跡》這本書的過程中，我深感特殊教育的重要性。這本書通過一系列真實(shí)而生動(dòng)的故事，揭示了特殊教育如何幫助那些有特殊教育需求的學(xué)生，以及我們?nèi)绾瓮ㄟ^改變教育觀念和教學(xué)方法，創(chuàng)造奇跡。
首先，我被書中對特殊教育的定義深深吸引。特殊教育并不僅僅是針對有特殊教育需求的學(xué)生，而是一種全面的教育理念，旨在幫助所有學(xué)生挖掘潛力，提高學(xué)習(xí)效果，并且不局限于傳統(tǒng)的評估方式。這樣的定義讓我認(rèn)識到，特殊教育并不僅僅是一項(xiàng)服務(wù)，而是一種教育價(jià)值。
其次，書中詳細(xì)介紹了多種特殊教育需求的學(xué)生的故事，他們的故事讓我深感特殊教育的力量。這些故事讓我認(rèn)識到，每一個(gè)學(xué)生都有他們獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和潛力，只要教育者能夠理解他們，引導(dǎo)他們，提供適當(dāng)?shù)闹С趾徒逃湍軇?chuàng)造奇跡。
再次，書中提到的特殊教育的實(shí)踐方法，給我留下了深刻的印象。這些方法包括創(chuàng)新的教學(xué)方式，如多元化評估、個(gè)性化教學(xué)等，以及教師和家長的積極溝通，對學(xué)生的理解和尊重等。這些方法不僅可以幫助教師更好地教育學(xué)生，也可以幫助家長更好地理解和支持孩子。
總的來說，閱讀《特殊教育的奇跡》讓我對特殊教育有了更深的理解和認(rèn)識。我認(rèn)識到，特殊教育不僅是一項(xiàng)服務(wù)，更是一種教育理念和價(jià)值。我相信，只要我們堅(jiān)持特殊教育的理念，尊重每一個(gè)學(xué)生，提供適當(dāng)?shù)闹С趾徒逃?，我們就可以?chuàng)造奇跡。我期待在未來的教育工作中，能夠?qū)⑻厥饨逃睦砟詈头椒☉?yīng)用到實(shí)踐中，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
特殊的禮物讀書心得篇十五
《麥琪的禮物》是美國短篇小說大師歐亨利作品選集。書中把社會(huì)上的“上流人物”和“驕傲人”的利用他人利益、欺騙、欺騙等丑惡行為暴露無遺。通過他們的各種表演，形象生動(dòng)，向讀者展示了“文明社會(huì)”黑暗而滑稽的本質(zhì)，叢林法則的現(xiàn)實(shí)和善良的喪失，展示了金錢萬能、利潤只為利潤的生存環(huán)境中人性的異化和扭曲。
但是，在眾多丑陋的人性描寫中，也有不少讓人肅然起敬的“小人物”，讓人在笑完荒誕搞笑的故事后感慨萬千。印象最深的是《麥琪的禮物》那篇文章，讓我真正領(lǐng)略到了人性的魅力。
有人認(rèn)為錢是萬能的，錢什么都有，但我始終相信真摯的感情是無價(jià)的。就算你有百萬，也改變不了你的真實(shí)感受。也許錢給了你一些感情，但那些都是虛偽的。當(dāng)你不再擁有巨大的金錢，你的虛假感情就會(huì)破裂，留給你巨大的痛苦。
《麥琪的禮物》是金錢引發(fā)的一系列故事。一對夫婦放棄了他們所愛的東西，因?yàn)樗麄兿虢o對方買一份圣誕禮物。可惜最后對方的禮物失去了使用價(jià)值，卻都得到了世界上最珍貴的禮物，————對方的真情實(shí)感。我覺得他們很幸福。他們雖然窮，生活貧困，但在他們心里，錢并不重要。重要的是對方的真實(shí)感受。只要他們有，他們就覺得比有錢的百萬富翁幸福一百倍。
從另一個(gè)角度來說，如果女主角德拉家里有錢，即使買了貴重的禮物，也看不到真情，吉姆也不會(huì)覺得那么幸福。德拉美麗的頭發(fā)，吉姆珍貴的金表，以及他們引以為豪的兩件東西都丟了。他們想讓對方更漂亮，但禮物失去了使用價(jià)值，但他們感到更快樂。正如作者所說：“在所有送禮物的人中，他們是最聰明的?！蔽矣X得在所有收到禮物的人中，他們也是最幸福的。很多人會(huì)羨慕這對夫妻。
也許，有些人會(huì)不屑一顧，無法理解自己在做什么。如果一份巨大的財(cái)富和一份真摯的感情同時(shí)擺在你面前，你會(huì)選擇哪一個(gè)？我會(huì)毫不猶豫的選擇那種感覺，因?yàn)檎鎿吹母星槭菬o價(jià)的！我相信真誠的努力最終會(huì)得到真誠的回報(bào)，只有真情才能獲得幸福。
特殊的禮物讀書心得篇十六
今天，我又讀了一本好書《獾的禮物》。
故事里的獾是一只樂于助人的獾，他總是在別人需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。他教會(huì)了土撥鼠剪紙，教會(huì)了狐貍系領(lǐng)帶，教會(huì)了青蛙溜冰，教會(huì)了兔子婆婆做煎餅。小動(dòng)物們都很喜歡他。
可是，獾太老了，他去了另外一個(gè)地方……小伙伴們都很傷心，很難過，都很想念他。獾給了伙伴許多的愛，伙伴們同樣伙伴們也愛著獾。獾走了，伙伴們不會(huì)忘記他，他永遠(yuǎn)活在伙伴們的'心里。
獾感到很幸福，因?yàn)樗玫搅嗽S多伙伴們的愛。愛的力量真?zhèn)ゴ螅乙惨蜮祵W(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心的人。
特殊的禮物讀書心得篇十七
作為一名讀書愛好者，我一直認(rèn)為讀書是一種享受，更是一種獨(dú)特的體驗(yàn)。不論是紙質(zhì)書，還是電子書，每一次翻開書頁，讀到精彩之處，都讓我感受到閱讀的魅力。然而，隨著年齡的增長和生活經(jīng)歷的豐富，我開始逐漸發(fā)現(xiàn)，在一些特殊的情況下，讀書所帶來的心得和體會(huì)會(huì)更加深遠(yuǎn)。通過讀書，我更好地理解了生命的意義，找到了面對困境的勇氣，也拓寬了我的視野。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分五個(gè)方面闡述我的特殊讀書心得體會(huì)。
首先，讀書幫助我更好地理解生命的意義。曾經(jīng)，我在一本哲學(xué)巨著中遇到這樣的對白：“你認(rèn)為生活的目的是什么？”“生活的目的就是生活自己?！边@簡短的問答讓我陷入了深思。通過閱讀哲學(xué)書籍，我逐漸明白，每個(gè)人都應(yīng)該尋找并創(chuàng)造屬于自己的生活意義。沒有人的人生是一樣的，我們每個(gè)人都有自己的一席之地。讀書幫助我更好地認(rèn)識到，生命是獨(dú)一無二的，我們應(yīng)該抓住每個(gè)機(jī)會(huì)，積極探索，同時(shí)也要學(xué)會(huì)欣賞當(dāng)下的美好。
其次，讀書讓我找到了面對困境的勇氣。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的生活陷入了低谷，我感到失落和迷茫。然而，通過讀書，我重新找到了前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。在書中，我讀到了無數(shù)關(guān)于困境與挫折的故事，每一個(gè)故事都告訴我，困境并不可怕，只要我們勇于面對，并積極尋找解決之道，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難。讀書使我變得堅(jiān)強(qiáng)，也讓我懂得了永不放棄的信念。此時(shí)此刻，我明白了，困境不是來毀滅我們，而是來鍛造我們。
第三，讀書拓寬了我的視野。通過讀書，我了解到了世界的多樣性和復(fù)雜性，學(xué)會(huì)了尊重不同的觀點(diǎn)和理念。此外，讀書還讓我接觸到了各種不同的文化、思想和歷史。在一本關(guān)于國際關(guān)系的書中，我讀到了世界各國不同治理方式的比較和不同歷史事件的分析。這讓我明白，文化之間的差異并非是對立，而是互補(bǔ)。讀書讓我對世界更加開放和包容，也讓我更加珍惜現(xiàn)有的和平穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
此外，讀書還啟迪了我的智慧和思考能力。通過閱讀各種類型的書籍，我接觸到了不同的思想流派和觀點(diǎn)，從中選擇適合自己的理念。讀書讓我學(xué)會(huì)了思考和獨(dú)立思考，不再盲從他人的意見。我開始鍛煉自己的辨別能力，更加深入地思考事物的本質(zhì)和原因，而不僅僅是停留在表面。讀書讓我成為一個(gè)有獨(dú)立見解和思考能力的人，更重要的是，它讓我成為一個(gè)有思想深度和思考問題的人。
最后，讀書帶給了我心靈的撫慰和安慰。當(dāng)我面臨壓力和困難時(shí)，我會(huì)選擇讀一本我喜歡的書籍。在閱讀的過程中，我逃離了現(xiàn)實(shí)的煩擾，沉浸在書中的世界里，找到了內(nèi)心的寧靜和平和。讀書給予了我心靈的慰籍，也讓我意識到，每一段困惑和挫折都只是人生中的一小部分，它們會(huì)過去，而我可以一直通過閱讀找到自己內(nèi)心的力量。
總而言之，特殊閱讀給我?guī)砹撕芏鄬氋F的體驗(yàn)和心得。通過讀書，我更好地理解了生命的意義，找到了面對困境的勇氣，拓寬了我的視野，培養(yǎng)了我的智慧和思考能力，同時(shí)也給予了我心靈的撫慰和安慰。我相信，讀書對于每個(gè)人來說都是一次顯著的心靈旅程，它可以啟迪我們的思維，豐富我們的生活，幫助我們成為更好的自己。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷探索，不斷成長。
特殊的禮物讀書心得篇十八
這是一個(gè)略帶憂傷的故事，把對一個(gè)人離去的回憶和與一個(gè)人曾經(jīng)的友好相處結(jié)合起來的故事，里面提到的“禮物”，沒有一件大而貴重的東西，全是一件件幫助朋友的小事，然而這是最珍貴的禮物。如果我們像獾那樣坦然，給朋友留下那么多看似一般卻非常珍貴的禮物，那是一件多么美好的事!
每個(gè)人都希望自己能夠被別人長久地記住，懼怕被遺忘?？戳诉@篇童話，你會(huì)覺得，在生命的過程中，能夠?qū)⒆约旱纳詈退说纳罹o緊聯(lián)系在一起，是一件很永恒的事情。
特殊的禮物讀書心得篇十九
讀書是一種鍛煉思維和豐富知識的重要方式，它能夠幫助我們擴(kuò)展視野、提高思考能力，并且以不同的方式觸動(dòng)我們的內(nèi)心。然而，有時(shí)讀書并非只是為了獲得知識和娛樂，有時(shí)它也會(huì)給我們帶來一些特殊的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在讀書過程中獲得的特殊心得體會(huì)。
第二段：文字的魔力
在讀書的過程中，我深深體會(huì)到文字的魔力。當(dāng)我們沉浸在一個(gè)故事中，時(shí)光仿佛停滯，我們完全進(jìn)入了故事的世界中。這種感覺就像魔法一樣，讓我們忘記了現(xiàn)實(shí)生活的壓力與繁忙。文字的魔力還能夠喚起我們的情感，讓我們體會(huì)到作者所要傳達(dá)的情感和思想。有時(shí)，一段文字可以觸動(dòng)我們最深處的情感，讓我們流淚或笑出聲。這種文字的魔力是特殊的，它能夠給我們以獨(dú)特的體驗(yàn)。
第三段：讀書的啟示
除了文字的魔力，我在讀書中還獲得了一些特殊的啟示。某些書籍能夠引發(fā)我們的思考，并給我們以新的思維方式。有時(shí)候，這些啟示可能是對于生活的態(tài)度，對于人生的思考或?qū)τ谧晕业恼J(rèn)識。例如，當(dāng)我閱讀《圍城》時(shí)，我被作者對于人性的深刻揭示所震撼，這讓我開始思考人與人之間的關(guān)系。這些特殊的啟示讓我從不同角度思考問題，拓寬了我的思維廣度。
第四段：讀書的共鳴
特殊的讀書經(jīng)歷也可以幫助我們與他人建立共鳴。當(dāng)我們閱讀一本特別觸動(dòng)人心的書時(shí)，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)與我們有相似經(jīng)歷或情感的人們。這種共鳴讓我們感到無論我們生活在不同的時(shí)空和地點(diǎn)，我們的內(nèi)心的渴望和情感卻是如此相似。通過讀書的共鳴，我們可以建立起與他人的聯(lián)系，分享彼此的體驗(yàn)和心得。這種共鳴的力量是無窮的，它讓我們感到我們并不孤單，與我們相似的人遍布世界各地。
第五段：讀書的改變
特殊的讀書經(jīng)歷也可以對我們造成深刻的改變。我曾經(jīng)閱讀過一本關(guān)于自我成長和心理學(xué)的書，它深入研究了人類的行為和思維方式。通過與作者的思考和觀點(diǎn)的對話，我發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面的盲點(diǎn)和偏見。這本書改變了我的觀念和思考方式，使我學(xué)會(huì)更加客觀和開放地看待問題。這種特殊的讀書經(jīng)歷讓我成長為一個(gè)更加成熟和理解的人。
結(jié)論：
特殊的讀書經(jīng)歷是寶貴的，它們使我們從不同的角度審視問題，提高我們的思維能力，并改變我們的生活。文字的魔力、啟示、共鳴和改變是我們在特殊的讀書經(jīng)歷中獲得的寶貴收獲。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人多讀書，并充分發(fā)揮讀書的力量。通過讀書，我們可以拓寬自己的視野，提高自己的人生質(zhì)量，并與他人建立深刻的聯(lián)系。
特殊的禮物讀書心得篇二十
近年來，特殊教育逐漸引起了廣泛的關(guān)注。有人說，特殊教育是一種對于個(gè)體差異的尊重，是一種為不同發(fā)展需求的學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)的教育方式。作為特殊教師，如何不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，成為一名優(yōu)秀的教育者，已經(jīng)成為我在職業(yè)道路上的一個(gè)重要課題。最近，我閱讀了一本關(guān)于特殊教育的著作，深受啟發(fā)和感悟。下面，我將以五段式的連貫文章，介紹我的讀書心得體會(huì)。
第一段：對特殊教育的理解和關(guān)注
特殊教育是一門關(guān)乎人們生活質(zhì)量的學(xué)科，它關(guān)注的是那些全面、持久地處于不利狀態(tài)的學(xué)生。而這些學(xué)生往往面臨身體和智力上的障礙，屬于常規(guī)學(xué)校所無法滿足的學(xué)習(xí)需求。正是由于這種特殊性，特殊教育和普通教育相比，更注重對個(gè)體差異的尊重，鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)展其自身潛能。作為一名特殊教師，我對這門學(xué)科懷有深深的熱愛和責(zé)任感。因此，閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍，是我一直以來的重要學(xué)習(xí)途徑之一。
第二段：閱讀心得——理論知識的拓展
在專注于特殊教育領(lǐng)域的閱讀中，我獲得了大量的理論知識。這些知識不僅豐富了我的教學(xué)內(nèi)容，還拓展了我的教育視野。例如，我了解到了不同類型的特殊教育課程和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)到了關(guān)于個(gè)性化教學(xué)、輔助技術(shù)和教育評估等方面的專業(yè)知識。這些理論知識的拓展使我更加深入地了解到特殊學(xué)生的發(fā)展需求，并能夠更好地為他們提供個(gè)性化的教育服務(wù)。
第三段：閱讀心得——實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的啟迪
通過學(xué)習(xí)專業(yè)書籍，我不僅獲得了豐富的理論知識，還受到了一些優(yōu)秀特殊教育者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的啟迪。在書中，我了解到了一些特殊教育教師的成功案例和教學(xué)模式。這些經(jīng)驗(yàn)對于我指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐具有重要的意義。例如，我學(xué)到了如何采用多樣化的教學(xué)方法和教學(xué)工具，如何運(yùn)用游戲和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)策略來增強(qiáng)學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)動(dòng)力。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的啟迪，使我更加有信心和能力面對特殊學(xué)生的教育挑戰(zhàn)。
第四段：閱讀心得——情感共鳴與職業(yè)自省
閱讀特殊教育書籍除了讓我從知識和經(jīng)驗(yàn)上受益，更讓我與書中的作者和特殊教育者心靈相通，與其職業(yè)道路上的坎坷和困惑有一種情感共鳴。在這些書籍中，作者們真誠地分享了他們在特殊教育事業(yè)中的成功和失敗。這讓我看到了特殊教育從業(yè)者同仁的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)，也讓我反思自己在教育道路上的不足和需要提升的地方。這種情感共鳴與職業(yè)自省，使我更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀特殊教育者的決心。
第五段：對特殊教育發(fā)展的思考
通過這次閱讀，我對特殊教育發(fā)展的未來有了一些新的思考。我認(rèn)識到，在人類社會(huì)中，特殊教育不應(yīng)只是一種權(quán)利，而應(yīng)當(dāng)成為一種文化。我們應(yīng)該營造一個(gè)特殊教育人人關(guān)注、人人參與的社會(huì)氛圍。只有當(dāng)我們每個(gè)人的心中都有特殊教育的觸角，才能真正關(guān)心特殊學(xué)生的需求，從而更好地推動(dòng)特殊教育的發(fā)展。作為特殊教師，我深感自身的責(zé)任和使命，將繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，為特殊學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過閱讀特殊教育的專業(yè)書籍，我不僅是在積累相關(guān)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更是在拓展自身的教育視野和加深對特殊教育事業(yè)的熱愛。這次閱讀的心得體會(huì)讓我對特殊教育的理念和發(fā)展有了更加深入的思考和理解，也更加堅(jiān)定了我成為一名出色特殊教育者的決心。我相信，隨著特殊教育的不斷發(fā)展和進(jìn)步，每個(gè)特殊學(xué)生都能夠得到應(yīng)有的關(guān)愛和支持，實(shí)現(xiàn)自身潛能的全面發(fā)展。