- 心得體會(huì)是一種對(duì)自己進(jìn)行反思和思考的方式。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，首先需要明確總結(jié)的對(duì)象和目標(biāo)。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇一
每年11月的第4個(gè)星期是感恩節(jié)，看到“感恩”兩字我首先想到的便是我的母親，我應(yīng)該感謝我的母親，我一生都應(yīng)該感謝我的母親。
且不說(shuō)那老生常談的生養(yǎng)之恩，單談迄今為止的十多年，母親陪伴我，幫助我渡過(guò)的難關(guān)與挫折，也都已經(jīng)數(shù)不清，道不盡了。
記得小時(shí)候，我得過(guò)一次手足口病，我當(dāng)即被送往醫(yī)院，檢查、打針、輸液……一整個(gè)流程下來(lái)，我早已疲憊不堪，躺在母親懷里便睡著了。再一次醒來(lái)，環(huán)顧四周，病房里只有我一個(gè)人，我有些害怕，小聲抽噎起來(lái)。母親卻不知什么時(shí)候來(lái)了，看到我在哭，便輕聲地安慰我：“怎么了？哭什么呀？你的病并不嚴(yán)重，醫(yī)生說(shuō)輸幾天液就好了，別害怕！”
她又從懷里掏出一個(gè)東西來(lái)：是面包！母親怕我餓，特意去外面為我買(mǎi)一個(gè)面包吃。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，突然我意識(shí)到母親似乎還沒(méi)吃任何東西，我把面包掰成兩半，想讓媽媽也吃，她卻說(shuō)：“你吃吧，我不餓?！蔽铱吹剿俱驳纳裆?，眼眶就紅了。
還有一次，是在期末考試，我考的成績(jī)十分不理想，只考了八十幾分。爸爸怒不可遏，火冒三丈地呵斥著我。雖然我知道他是望女成鳳，但是那么尖銳的話，還是刺傷了我敏感而脆弱的心。
我的心在流血，我的眼淚奔騰而出，痛苦不已。
這時(shí)，一雙溫柔的手抱住了我——是我的母親！她抹去我的眼淚，撫摸著我的背，輕聲地安慰我：“別哭了，哭什么呀，爸爸雖然訓(xùn)斥了你，也只是希望你能記住教訓(xùn)，學(xué)會(huì)改進(jìn)呀！孩子，你要理解爸爸的良苦用心！”
她的話如一股清泉，洗去了我的浮躁不安，我的心終于平靜清和下來(lái)。
所以我應(yīng)該感謝我的母親，她給予我生命，又讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著母愛(ài)的溫暖與關(guān)懷。
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇二
段落一：介紹手語(yǔ)的背景和重要性（200字）
手語(yǔ)是一種以手部動(dòng)作和手指姿勢(shì)為主要表達(dá)方式的語(yǔ)言，廣泛應(yīng)用于聾啞人群體之間的交流中。在我們的日常生活中，我們往往忽略了聾啞人群體的存在和需求，而手語(yǔ)則為他們提供了重要的交流工具和途徑。學(xué)習(xí)手語(yǔ)不僅可以增加我們的交際能力，還能培養(yǎng)我們的關(guān)愛(ài)和理解他人的意識(shí)。感恩手語(yǔ)的心得體會(huì)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到手語(yǔ)的重要性以及對(duì)他們的善意和尊重。
段落二：學(xué)習(xí)手語(yǔ)的目的和方法（200字）
我學(xué)習(xí)手語(yǔ)的目的是為了更好地與聾啞人交流，以及擴(kuò)大自己的人際交往圈子。首先，我了解了手語(yǔ)的基本規(guī)則和發(fā)音特點(diǎn)，并逐漸熟悉了常用的手勢(shì)表達(dá)。然后，我通過(guò)觀看教學(xué)視頻、參加手語(yǔ)班和與聾啞人交流的機(jī)會(huì)，來(lái)提高我的手語(yǔ)水平和理解能力。最重要的是，我深入了解聾啞人的特殊需求和困難，不僅在交流中給予他們耐心和尊重，還幫助他們解決問(wèn)題和適應(yīng)生活。
段落三：與聾啞人交流的挑戰(zhàn)和改善方法（200字）
在與聾啞人交流的過(guò)程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。其中，最主要的是理解他們的手語(yǔ)表達(dá)和表情，因?yàn)槭终Z(yǔ)也有其自己的語(yǔ)法和文化背景。為了改善交流，我努力學(xué)習(xí)他們的文化背景和理解他們的表達(dá)方式。我還學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言和手勢(shì)表達(dá)來(lái)與他們進(jìn)行溝通，并時(shí)常進(jìn)行反饋和確認(rèn)，以確保雙方的理解一致。通過(guò)這樣的努力，我的與聾啞人的交流取得了明顯的改善和進(jìn)步。
段落四：感恩手語(yǔ)帶來(lái)的改變和體會(huì)（300字）
通過(guò)學(xué)習(xí)手語(yǔ)和與聾啞人交流，我對(duì)他們的生活狀況有了更深入的了解和關(guān)注。我感受到了他們對(duì)于生活的熱愛(ài)和堅(jiān)韌，以及對(duì)于幫助和支持的渴望。在與聾啞人的交流中，我意識(shí)到了語(yǔ)言的重要性以及溝通對(duì)于人際關(guān)系的關(guān)鍵作用。同時(shí)，我也從他們身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈和樂(lè)觀向上的精神。感恩手語(yǔ)讓我意識(shí)到了我們應(yīng)該關(guān)注和幫助他人的責(zé)任和使命，感恩他們讓我變得更加細(xì)心、善良和關(guān)愛(ài)。
段落五：繼續(xù)感恩手語(yǔ)的決心和目標(biāo)（200字）
盡管我已經(jīng)取得了一定的成果，但我深知手語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而不斷探索的過(guò)程。因此，我決心繼續(xù)學(xué)習(xí)和使用手語(yǔ)，并將在今后的生活中更加積極地與聾啞人群體交流和互動(dòng)。我希望能成為一個(gè)促進(jìn)不同群體間相互理解和交流的橋梁，為建立一個(gè)包容和諧的社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。感謝手語(yǔ)讓我擁有了一種特殊的溝通方式和人生體驗(yàn)，同時(shí)也讓我明白了感恩的力量和意義。
通過(guò)學(xué)習(xí)手語(yǔ)和與聾啞人交流的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性和為他人帶來(lái)幫助的價(jià)值。感恩手語(yǔ)的心得體會(huì)讓我學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)懷他人，成為一個(gè)更好的自己。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳播手語(yǔ)文化，為促進(jìn)不同群體間的交流和理解做出努力。感恩手語(yǔ)，感謝生活的美好。
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）
感恩是一個(gè)既簡(jiǎn)單又深刻的詞，而手語(yǔ)是一種通過(guò)手勢(shì)來(lái)表達(dá)的語(yǔ)言。在我學(xué)習(xí)感恩手語(yǔ)的過(guò)程中，我深深感受到了這種表達(dá)方式的獨(dú)特魅力。在這篇文章中，我將分享我的感恩手語(yǔ)心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)的過(guò)程（200字）
學(xué)習(xí)感恩手語(yǔ)是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的過(guò)程。首先，我學(xué)會(huì)了手指的基本動(dòng)作，并且逐漸了解每個(gè)手指代表的含義。然后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)手和手之間的結(jié)合方式以及意義。最初，我的手指間協(xié)調(diào)不夠，手勢(shì)表達(dá)也十分生硬。然而，我并沒(méi)有放棄，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我逐漸找到了感恩手語(yǔ)的節(jié)奏和美感。
第三段：感受的變化（300字）
隨著時(shí)間的推移，我的感恩手語(yǔ)技巧得到了顯著提高。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)感恩手語(yǔ)與他人對(duì)話，不僅僅是在傳遞信息，更是在傳遞一種真摯的感恩之情。我更加注重手勢(shì)的舒展和流暢，使得表達(dá)更加自然優(yōu)美。在與他人交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我使用感恩手語(yǔ)的方式非常感激，并且感受到了他們對(duì)我的誠(chéng)心誠(chéng)意的回應(yīng)。
第四段：感悟與啟發(fā)（300字）
學(xué)習(xí)感恩手語(yǔ)讓我更加關(guān)注身邊的美好事物，并且常常提醒自己要心存感激。每當(dāng)我遇到挫折或者困難時(shí)，我都會(huì)通過(guò)感恩手語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，這樣我能更好地調(diào)整自己的心態(tài)。通過(guò)感恩手語(yǔ)，我也了解到不同文化之間傳達(dá)感謝和關(guān)愛(ài)的方式是多種多樣的。這讓我更加開(kāi)放，更加包容，更加愿意去接納不同的觀點(diǎn)和習(xí)慣。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)感恩手語(yǔ)，我汲取到了許多有價(jià)值的體會(huì)。我學(xué)會(huì)了更加深刻地感激生活中的美好，也學(xué)會(huì)了用一種特殊的方式向他人表達(dá)對(duì)他們的感謝之情。感恩手語(yǔ)不僅僅是一種交流工具，更是一種心靈的溝通方式。我鼓勵(lì)每個(gè)人都嘗試學(xué)習(xí)感恩手語(yǔ)，相信它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。讓我們一起用手語(yǔ)和感恩之心構(gòu)建更加美好的世界！
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇四
感恩是一種美德，是一種態(tài)度，是一種信念，是一種情懷，同時(shí)也是人生的一種使命。我學(xué)會(huì)了用一顆感恩的心去對(duì)待在我的生活轉(zhuǎn)折點(diǎn)給予我希望和方向的開(kāi)祥化工。
我們的國(guó)家也在全球金融風(fēng)暴的影響下經(jīng)濟(jì)一度滑落，經(jīng)濟(jì)的停滯導(dǎo)致了巨大的就業(yè)壓力，很多的大學(xué)畢業(yè)生都是舉證無(wú)門(mén)，大家感到的不僅僅是迷茫，是看不到前景的無(wú)力。就是在這種情形的處境下，最后我進(jìn)入開(kāi)祥化工開(kāi)始了自己的工作，是開(kāi)祥給了我一個(gè)起點(diǎn)，讓我開(kāi)始飛向自己渴望的天空。
開(kāi)祥給了我們前進(jìn)的機(jī)會(huì)，它也成為我們幸福生存的家園，我們每個(gè)人在為開(kāi)祥奉獻(xiàn)著青春和智慧時(shí)，開(kāi)祥也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，同時(shí)為我們的生活提供良好的保障。我一次次告訴自己，能在這樣良好狀態(tài)的企業(yè)里工作，怎能不去熱愛(ài)工作，怎能不懷著一顆報(bào)恩之心去加倍努力工作。在公司給我們提供的發(fā)展平臺(tái)上，我們?cè)诓粩嗟匕褜W(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，我們積累了越來(lái)越多的工作經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，在工作中去體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在這個(gè)平臺(tái)上，我們用朝氣和激情去追逐和實(shí)現(xiàn)自己的理想，用薪酬支配著生活。我們感謝企業(yè)給我們這樣的支持，用它的偉大去改變我們內(nèi)心的渺小，讓我們可以用自己微薄的力量去對(duì)抗那未知的命運(yùn)，去改變自己的人生。
我覺(jué)得我們沒(méi)有理由不去做這樣的思考，責(zé)任和真誠(chéng)的背后是感恩。我們要努力積極地學(xué)習(xí)，為企業(yè)增添效益，也為自己的人生目標(biāo)不斷地奮斗。
我們應(yīng)該感謝企業(yè)，感謝給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝企業(yè)讓我們長(zhǎng)大成熟，感謝事企業(yè)給我們發(fā)展的空間，感謝企業(yè)為我們指明前進(jìn)的機(jī)會(huì)，用感恩真誠(chéng)的心化作忠誠(chéng)企業(yè)的具體行動(dòng)，為公司的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量。
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
感恩是一種美德，它不僅能幫助我們更加珍惜我們所擁有的一切，還能給予他人關(guān)愛(ài)和溫暖。近期，我參加了一次感恩手語(yǔ)課程，學(xué)習(xí)了手語(yǔ)和感恩的結(jié)合，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)和運(yùn)用感恩手語(yǔ)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)手語(yǔ)（250字）
在課程開(kāi)始的時(shí)候，我并沒(méi)有意識(shí)到手語(yǔ)可以與感恩結(jié)合起來(lái)。然而，當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)手語(yǔ)的時(shí)候，我才逐漸領(lǐng)悟到手語(yǔ)的美妙之處。手語(yǔ)是一種非常有表現(xiàn)力和感染力的溝通方式，通過(guò)手指和手的動(dòng)作，我們能夠傳達(dá)出豐富的情感和意義。在學(xué)習(xí)手語(yǔ)的過(guò)程中，我不僅要掌握手指的動(dòng)作，還要注意手的姿勢(shì)和位置。通過(guò)不斷的練習(xí)和探索，我逐漸能夠流利地運(yùn)用一些基本的手語(yǔ)了。
第三段：感恩的力量（300字）
學(xué)會(huì)了手語(yǔ)之后，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到感恩的重要性和力量。感恩是一種積極向上的心態(tài)，它能夠讓我們從內(nèi)心深處感受到自己的幸福和滿足。當(dāng)我們心懷感恩的時(shí)候，不僅能夠更好地理解和包容他人，還能更加深刻地體會(huì)到生活的美好。感恩還能改變我們的態(tài)度和行為，使我們更加樂(lè)于助人、關(guān)心別人，并愿意分享和付出。通過(guò)感恩手語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我深刻體驗(yàn)到感恩之道的力量和魅力。
第四段：感恩手語(yǔ)的應(yīng)用（300字）
在學(xué)習(xí)了感恩手語(yǔ)后，我開(kāi)始積極地運(yùn)用它。與家人、朋友交流時(shí)，我用手語(yǔ)表達(dá)自己的感激之情，以表達(dá)我對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)感恩手語(yǔ)在表達(dá)愛(ài)心和關(guān)懷的時(shí)候非常有效。例如，當(dāng)我看到一個(gè)行動(dòng)不便的老人需要幫助時(shí)，我會(huì)用手語(yǔ)告訴他我愿意幫助他。這樣的交流方式不僅清晰明了，還能讓對(duì)方感受到我的真誠(chéng)和善意。通過(guò)運(yùn)用感恩手語(yǔ)，我不僅能夠更好地與他人交流，還能更加真誠(chéng)地傳遞愛(ài)和關(guān)懷。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用感恩手語(yǔ)，我深刻感受到感恩的力量和手語(yǔ)的美好。感恩手語(yǔ)不僅是一種溝通方式，更是一種傳遞愛(ài)和關(guān)懷的工具。通過(guò)感恩手語(yǔ)，我們能夠更加真誠(chéng)地表達(dá)我們的感激之情，與他人建立更加深入的聯(lián)系。在以后的日子里，我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)和運(yùn)用感恩手語(yǔ)，用它來(lái)傳遞愛(ài)和關(guān)懷，用它來(lái)表達(dá)對(duì)生活的感恩之情。感恩手語(yǔ)讓我更加珍惜和感激一切，也讓我成為一個(gè)更加善良和有愛(ài)心的人。
總結(jié)（100字）
通過(guò)學(xué)習(xí)感恩手語(yǔ)，我體會(huì)到了感恩的力量和手語(yǔ)的美妙之處。感恩手語(yǔ)不僅讓我更加懂得珍惜和感激一切，還讓我成為一個(gè)更加關(guān)心和關(guān)懷他人的人。通過(guò)運(yùn)用感恩手語(yǔ)，我能夠用更加真誠(chéng)的方式與他人交流，并傳遞我的愛(ài)和關(guān)懷。感恩手語(yǔ)是一種非常有意義的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，它讓我重新審視了生活和人際關(guān)系，也讓我成長(zhǎng)和進(jìn)步了很多。
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇六
冰雪融化時(shí)，一把火可以帶來(lái)溫暖；夜色蒼茫時(shí)，一點(diǎn)星光就能帶來(lái)溫暖；當(dāng)前路茫茫，一盞明燈可以指引方向……當(dāng)四季交替，星辰運(yùn)行，難免心中會(huì)有無(wú)盡的痛苦，腳下會(huì)有不平和崎嶇。是什么讓你過(guò)著貧窮的生活，卻依然覺(jué)得苦樂(lè)參半？那是感恩之心。
我出生后，父母教會(huì)了我待人接物、待人寬厚的原則?？梢哉f(shuō)，我最應(yīng)該感謝的人就是他們。半夜餓的時(shí)候，是爸爸起來(lái)給我做飯。淘氣地爬墻后，是我媽給我縫衣服和褲子。我知道，他們把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，讓我享受這個(gè)美好的世界，讓我體會(huì)到這個(gè)世界的荒涼。我更清楚，他們?cè)缙诤诎祫趧?dòng)的目的是希望女人變成鳳凰。但我也知道，這輩子無(wú)法報(bào)答他們的恩情，只能用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們。
但是，當(dāng)我生活中一個(gè)人的時(shí)候，當(dāng)我感到孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，很多人都向我伸出了溫暖的手。他們成了我的朋友，和我一起開(kāi)心。我失落的時(shí)候，他們會(huì)安慰我，把我打開(kāi)；我難過(guò)的時(shí)候，他們會(huì)講笑話，逗我開(kāi)心；我開(kāi)心的時(shí)候，他們也會(huì)比我開(kāi)心。每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，都是我們內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。我知道我無(wú)法報(bào)答他們的好意。我只以一顆真誠(chéng)的心，默默祝福他們永遠(yuǎn)幸福。
一個(gè)人的一生中，會(huì)有無(wú)數(shù)的人遇見(jiàn)你，他們會(huì)為你灑下一片陽(yáng)光，為你驅(qū)走寒冷；他們會(huì)為你開(kāi)辟一條穿越荊棘的道路；他們會(huì)為你點(diǎn)燃蠟燭，照亮你的心...但是，對(duì)于這些東西，他們不需要“一滴水還一泉”。他們只知道，這個(gè)世界上有一個(gè)詞叫“感恩”。
是什么東西悄無(wú)聲息地到來(lái)，不留痕跡，卻激起世間萬(wàn)物飛翔？
是什么東西悄無(wú)聲息地來(lái)來(lái)去去，不留痕跡，卻讓世界充滿了歌聲和笑聲？
那是感恩之心。
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇七
感恩是一種美好的感覺(jué)。只有擁有一顆感恩的心，才能永遠(yuǎn)感恩。
我感激生活。生命是寶貴的，所以我要用感恩的心去珍惜，用欣賞的心去欣賞。每一次生命都來(lái)之不易，但去了就可惜了；每一個(gè)生命都會(huì)開(kāi)出燦爛的花朵；每一個(gè)生命都充滿夢(mèng)想和希望，每一個(gè)生命都將是仲夏的果實(shí)。每一個(gè)生命都將是未來(lái)溫暖地球的陽(yáng)光。珍惜生命就是珍惜一切。生活是地上的一種草，樹(shù)上的一棵葉兒。生命是天空中的一顆星，是太陽(yáng)的一縷光。珍惜一切，就是感激一切。
我感激生活。生活是多彩的，就像天空中的彩虹，交織著五彩繽紛的夢(mèng)。人生中每一個(gè)苦樂(lè)參半的時(shí)刻，每一個(gè)悲歡離合，都是一種五顏六色的回味；生活中的每一個(gè)春夏秋冬，每一場(chǎng)風(fēng)雨，都是一幅閉著眼睛的畫(huà)面。往事如風(fēng)，輕輕吹過(guò)，帶走了空氣中的芬芳，留下了回憶，曾經(jīng)的感動(dòng)，失落，難過(guò)，曾經(jīng)的掙扎，努力，失敗，還有每次的淚與笑。所有吹過(guò)靈魂的春秋風(fēng)都是珍藏的。畢竟生命的天空中有陽(yáng)光燦爛的日子；有烏云密布的陰天；有毛毛雨，連續(xù)陰雨天；還有北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的下雪天。即使在人生最黑暗的時(shí)刻，我依然熱愛(ài)生活，欣賞生活。
我感激幸福。什么是幸福？幸福在哪里？我覺(jué)得幸福是幸福的升華，是一種美好的自我感覺(jué)。幸福不在天上地下，在我們心里。一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一句安慰的話，那就是幸福；一個(gè)溫暖的幫助，父母的嘮叨，親戚朋友的勸說(shuō)，老師同學(xué)的聲援理解和支持，也是幸福。快樂(lè)并不會(huì)讓我孤獨(dú)、寒冷、悲傷，因?yàn)槲覍?duì)一切都感到快樂(lè)。有哪些煩惱和悲傷？當(dāng)心情被孤獨(dú)包圍時(shí)，微笑被悲傷帶走；當(dāng)眼睛被淚水打濕；身心被疾病削弱，你還感恩快樂(lè)嗎？盡管如此，我還是感激幸福。
我感激大自然。投身自然，欣賞自然的情調(diào)，毫無(wú)情趣。綠草如茵，山坡上密密麻麻地長(zhǎng)滿了草，春風(fēng)吹著，柔軟的腰肢舒展開(kāi)來(lái)，暴雨過(guò)后依然挺拔；花朵鮮艷，色彩鮮艷，干爽芬芳；巍峨的群山巍然屹立，有山，一座接一座；流水清澈，魚(yú)在清澈的水里游；那里有瀑布，藍(lán)天，無(wú)邊無(wú)際的大地……多彩的大自然，多彩的世界。
讓我們有一顆感恩的心，有一顆感恩的心！
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇八
為了讓孩子懂得感恩，學(xué)會(huì)感謝他人，感受到自己的成長(zhǎng)需要家人的支持、老師和同伴的幫助，將感恩的種子播撒在幼兒的`心田，11月23日，___幼兒園開(kāi)展了：“愛(ài)在金搖籃，感恩永相伴”的系列活動(dòng)。
系列活動(dòng)一：感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)感恩節(jié)的來(lái)歷與繪本故事分享《愛(ài)心樹(shù)》《猜猜我有多愛(ài)你》，讓感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
系列活動(dòng)二：感恩在行動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感恩身邊的人。
小班級(jí)部以“與愛(ài)同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼兒園精彩的活動(dòng)瞬間，每張照片都充滿了愛(ài)與感恩。
中班我?guī)透改缸黾?，用口述日記的形式記錄下了寶貝通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感謝父母的故事，我?guī)蛬寢寬邟叩?，我?guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背。
大班則通過(guò)繪畫(huà)和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng)，感謝小伙伴與我們一起玩耍，感謝父母的辛苦付出。一張張照片，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫(huà)，都讓我們深深地感受到了來(lái)自寶貝內(nèi)心深處的感恩行動(dòng)。
系列活動(dòng)三：感恩在傳遞，將感恩的心傳遞出去。
將整個(gè)感恩節(jié)的氛圍推向潮，感恩節(jié)當(dāng)天通過(guò)晨間接待創(chuàng)意秀拉開(kāi)序幕，全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長(zhǎng)傳遞感恩節(jié)祝福。小班的孩子們歡聚在多功能廳，通過(guò)欣賞老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的氛圍。中班邀請(qǐng)各行各業(yè)的家長(zhǎng)朋友來(lái)到班內(nèi)，給孩子們展示行業(yè)的特點(diǎn)，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培養(yǎng)孩子們的感恩之情。大班級(jí)部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園，走進(jìn)___超市，通過(guò)手語(yǔ)表演《感恩的心》《讓愛(ài)更多一點(diǎn)》開(kāi)場(chǎng)，寶貝們整齊有愛(ài)的表演引來(lái)了路人的圍觀，接下來(lái)寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福，“阿姨，你好，我們是金搖籃大班的小朋友，祝您感恩節(jié)快樂(lè)?！焙⒆觽冋嬲\(chéng)的祝福與感謝，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
通過(guò)此次系列活動(dòng)，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中，不斷浸潤(rùn)“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，理解父母，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會(huì)中，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂(lè)成長(zhǎng)!
心得體會(huì)感恩篇3
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇九
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我一生受用不盡。感恩的心，感謝有你……從小到大，這首《感恩的心》就縈繞在我的耳邊。
“感恩”顧名思義就是感謝恩情，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩他人，是人世間的美德，讓我們伸出自己的手去感恩他人，去關(guān)愛(ài)他人。
伸手，一個(gè)多么熱情的動(dòng)作，它讓素不相識(shí)的人彼此熟悉相知相伴，成為知己;伸手，一個(gè)多么溫暖的動(dòng)作，它讓困境中的人得到幫扶，相依相偎，走出風(fēng)雨，在那些相逢的時(shí)刻，無(wú)需言語(yǔ)，我們只要輕輕的伸出自己的手。
伸出自己的手，那一刻世界的愛(ài)全部冰釋!
感恩的那一次伸手，比千言萬(wàn)語(yǔ)都珍貴，因?yàn)樗凵涞氖且粋€(gè)人不家掩飾的愛(ài);因?yàn)樗爝^(guò)去的不止是一只手，更是一個(gè)人的真心和真情。
每個(gè)人都有一雙與眾不同的手，或纖柔或有力，或白皙或粗糙，但在伸手的那一刻，所有的手是那樣的溫暖而美麗。見(jiàn)過(guò)許多次美妙的伸手，我不禁也想伸出自己的手，用我的手去表達(dá)愛(ài)，用我的手去溫暖別人，去幫助別人。
感恩，本是縫隙中的一點(diǎn)綠色，可是它會(huì)發(fā)芽，會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)慢慢開(kāi)出用感恩澆灌的花朵。
讓我們伸出自己的手，送他人嬌艷的玫瑰一朵，手指間留芬芳的余香一縷。
讓我們伸出自己的手，送他人解渴的清泉一瓢，心靈中留清涼的安慰一份。
感恩的細(xì)節(jié)是多么珍貴啊!
細(xì)節(jié)，如浩瀚的天宇中忽閃忽明的星星，不經(jīng)意間，總是被天意地忽略;細(xì)節(jié)如煙波浩渺中那起起伏伏的波紋，欣賞之余，總是被忘卻。
愛(ài)，就在這無(wú)私的奉獻(xiàn)中澆注爛漫!
生活中的愛(ài)已不需要刻意地尋找它，它就在你我身邊環(huán)繞，只要用心感受，用心閱讀，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)人人都是愛(ài)的締造者。
愛(ài)如歌，有時(shí)低婉，有是高亢;愛(ài)如酒，有時(shí)清爽，有是醇香;愛(ài)如畫(huà)，或艷麗，或淡雅。愛(ài)是歌，是酒，是畫(huà)，只要我們認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感到那歌是那樣的動(dòng)聽(tīng)，那酒是如此的醇香，那畫(huà)是如此的優(yōu)美!
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇十
我不是雄鷹，卻渴望完美的飛翔，是企業(yè)給了我廣闊的天空和起點(diǎn)，讓我展翅飛翔。
記得那是xx年7月的一天，公司到我校招聘，我十分激動(dòng)，準(zhǔn)備好了所有的榮譽(yù)證書(shū)和技術(shù)資格證，開(kāi)始了決定人生命運(yùn)的應(yīng)聘。當(dāng)我通過(guò)了初試和復(fù)試、獲得認(rèn)可、在合同書(shū)上簽上自己名字的時(shí)候。我哭了，淚水滾燙地滑過(guò)我的臉狹，我深深知道，這是幸福的眼淚，也是辛酸的眼淚，更是期待以久的眼淚。 我特別渴望獲得一份工作，需要通過(guò)工作挑起全部家庭重?fù)?dān)。我是來(lái)自山西農(nóng)村的一個(gè)孩子，家里三代人居住的是經(jīng)常進(jìn)風(fēng)漏雨的土坯房，直到我外出讀書(shū)時(shí)也絲毫沒(méi)有改變過(guò)。積勞成疾的父親被嚴(yán)重的脊椎病變成了一把彎刀，深深扎進(jìn)我的心里，在母親那銼刀一樣粗糙的雙手里成長(zhǎng)，我刺痛，我內(nèi)疚，我自責(zé)。我所感知和所經(jīng)歷的一切困苦都需要改變，通過(guò)我獲得一份工作來(lái)徹底改變。在我讀書(shū)期間，父親的一場(chǎng)大病，讓我深深體會(huì)到了無(wú)助，我不但無(wú)力提供醫(yī)藥費(fèi)用，而且需要從他們微薄的農(nóng)業(yè)收入里獲取生活費(fèi)。我需要有一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，這個(gè)愿望是如此的強(qiáng)烈，這個(gè)愿望的基礎(chǔ)是報(bào)答父母的恩情。 是企業(yè)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我在內(nèi)心深處感恩于企業(yè)：
力發(fā)起沖刺，期望比別人跑的更快,走得更遠(yuǎn)，也期望通過(guò)我的有效勞動(dòng)來(lái)回報(bào)企業(yè)給我的這次工作機(jī)會(huì)。
在協(xié)助張士站技術(shù)組作資料(material)的工作中，我對(duì)自己提出了這樣的標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)日事當(dāng)日盡，無(wú)論發(fā)生什么情況也決不動(dòng)搖。在xx年年10月份，我經(jīng)歷了工作以來(lái)最大的挑戰(zhàn)。由于檢查部門(mén)對(duì)資料(material)填寫(xiě)的不確定性，車(chē)站資料(material)需要重新來(lái)過(guò)，也就是說(shuō)從基坑開(kāi)挖，到做底板，中板，共18段，每一段包括鋼筋、混凝土檢驗(yàn)批、隱蔽工程以及施工記錄，檢查證等都有50多頁(yè)，只修改手寫(xiě)版的就上千份，還要修改電子版本。這是一個(gè)數(shù)量驚人的整改工作，15天時(shí)間我完成了任務(wù)。這15天我不斷克服自己越來(lái)越急噪的情緒和無(wú)法入睡的痛苦，完成了工作對(duì)我的挑戰(zhàn)，保證了資料(material)及時(shí)、到位、和正常施工需要。
因?yàn)楦卸鞯乃枷胫湮业娜?，我必須減少我的生活開(kāi)支，也必須做好組織交給我的工作。
從女人的心理需求和社會(huì)認(rèn)知上講，我也有時(shí)尚消費(fèi)和展示美好一面的需求，感恩父母改變家庭環(huán)境的愿望使其他東西顯得無(wú)足輕重，每月薪水的積蓄在一點(diǎn)點(diǎn)上漲，改變家里現(xiàn)狀的目標(biāo)在一步步靠近；工作兩年來(lái)，我光顧過(guò)沈陽(yáng)大大小小的商場(chǎng)卻始終未能為自己很好添置新衣或自己喜歡的東西。xx年年底當(dāng)我的積蓄，離為家里蓋新房還有一步之謠的時(shí)候，黨組織為我圓上了報(bào)答父母恩情的夢(mèng)想，作為困難黨員，組織的經(jīng)濟(jì)援助使三代人住新房的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我看到父母驚喜的和難以置信的表情時(shí)，再一次為企業(yè)和組織的幫助流下了眼淚。
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇十一
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，給我勇氣做我自己。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我的心情就無(wú)比地激動(dòng)。
我有一顆感恩的心，我感謝我的爸爸媽媽，是他們給了我生命，含辛茹苦哺育我長(zhǎng)大。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是爸爸和媽媽耐心地教會(huì)我說(shuō)話；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，是爸爸和媽媽穩(wěn)穩(wěn)地扶著我一步一步地往前走；當(dāng)我上學(xué)時(shí)，是媽媽每天天不亮就起來(lái)給我做飯，送我去上學(xué)；當(dāng)我生病時(shí)，是爸爸和媽媽不知疲倦細(xì)心地照顧我。感謝爸爸媽媽，在你們悉心照顧下，我健康快樂(lè)地長(zhǎng)大！
我有一顆感恩的心，我感謝我的老師，是他們教給我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理。每當(dāng)我有疑問(wèn)的時(shí)候，是老師耐心細(xì)致地給我講解；每當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候，是老師真誠(chéng)而欣慰地鼓勵(lì)我；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，是老師一次又一次地原諒我。感謝我的老師，是他們把我引進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍?BR> 我有一顆感恩的心，我感謝我的朋友，是他們給了我友情和快樂(lè)。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是他們伸出熱情的雙手幫助我；當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，是他們陪伴在我的身邊，溫暖我悲傷的心。感謝我的朋友們，有了你們的友愛(ài)和守護(hù)，我才會(huì)更加開(kāi)心快樂(lè)！
是啊！花兒感謝大地，在大地的懷抱里吐露芬芳，讓我們的世界更加美麗；魚(yú)兒感謝大海，在大海的懷抱里盡情遨游，使湛藍(lán)的大海充滿樂(lè)趣；小鳥(niǎo)感謝天空，在天空的懷抱里自由飛翔，讓廣袤的天空充滿生機(jī)。
我有一顆感恩的心，在我的身邊，有愛(ài)護(hù)我的父母、老師和朋友，在他們無(wú)微不至的關(guān)懷下，我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人，用我的智慧和才能，回報(bào)我的父母和老師，去幫助那些需要幫助的人。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，給我勇氣做我自己”這首歌久久回蕩在我的耳邊，深深地留在我的心里！
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇十二
手語(yǔ)是一種以手勢(shì)、手部動(dòng)作和面部表情為主要傳達(dá)方式的語(yǔ)言。它是聾啞人士溝通和交流的重要工具，也是促進(jìn)聾啞人士融入社會(huì)的橋梁。近年來(lái)，我有幸參與了一些手語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng)，深感手語(yǔ)的魅力和價(jià)值。下面，我將從多個(gè)角度來(lái)探討我對(duì)手語(yǔ)的心得體會(huì)。
首先，手語(yǔ)的美妙之處在于它的生動(dòng)和直觀。我們常說(shuō)，“一圖勝千言”。手語(yǔ)正是以圖像為基礎(chǔ)的一種傳播方式，它能夠通過(guò)手部動(dòng)作、面部表情和身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)豐富的意義。就如同演員在無(wú)聲電影中通過(guò)肢體動(dòng)作和表情來(lái)傳達(dá)情感，手語(yǔ)也能夠帶給人們視覺(jué)上的享受。通過(guò)手語(yǔ)，我們可以感受到溝通和交流的動(dòng)態(tài)，更好地理解對(duì)方的意圖和情感。
其次，學(xué)習(xí)手語(yǔ)可以提高我們的觀察能力和表達(dá)能力。由于手語(yǔ)強(qiáng)調(diào)肢體動(dòng)作和面部表情的使用，學(xué)習(xí)手語(yǔ)可以培養(yǎng)我們對(duì)細(xì)節(jié)的敏感，提高觀察力。在和聾啞人士交流時(shí)，我們需要認(rèn)真觀察對(duì)方的手勢(shì)和表情，才能準(zhǔn)確理解他們想要傳達(dá)的信息。同時(shí)，手語(yǔ)也要求我們自身表達(dá)能力的提升。畢竟，我們不會(huì)僅僅停留在被動(dòng)接受的層面，我們也需要通過(guò)手勢(shì)和面部表情來(lái)回應(yīng)對(duì)方，使溝通更加順暢。
再次，學(xué)習(xí)手語(yǔ)能夠促進(jìn)人們之間的交流和理解。聾啞人士通常使用手語(yǔ)進(jìn)行溝通，而對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)手語(yǔ)可以突破語(yǔ)言障礙，與聾啞人士建立更深層次的聯(lián)系。通過(guò)學(xué)習(xí)手語(yǔ)，我們可以更加了解聾啞人士的生活和思維方式，理解他們所面臨的困境和挑戰(zhàn)。在與聾啞人士交流時(shí)，我們可以通過(guò)手語(yǔ)來(lái)表達(dá)友善和尊重，積極促進(jìn)溝通和理解，消除交流中的障礙，建立起更加親密和諧的關(guān)系。
此外，學(xué)習(xí)手語(yǔ)也對(duì)我們的聆聽(tīng)能力和耐心提出了挑戰(zhàn)。由于手語(yǔ)不像口語(yǔ)那樣簡(jiǎn)單直接，需要我們停下來(lái)專注傾聽(tīng)對(duì)方的表達(dá)。我們必須仔細(xì)觀察和理解對(duì)方的手勢(shì)，以便準(zhǔn)確理解他們的意思。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要鍛煉我們的耐心和專注力，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的聆聽(tīng)能力。通過(guò)與聾啞人士交流，我們可以學(xué)會(huì)更加傾聽(tīng)他人的心聲，更加關(guān)注他人的需求，提高我們的人際交往能力。
綜上所述，手語(yǔ)是一種獨(dú)特而又有趣的語(yǔ)言形式，它不僅可以為聾啞人士提供與世界溝通的方式，還能夠?yàn)槠胀ㄈ藥?lái)視覺(jué)上的享受和心靈的啟發(fā)。學(xué)習(xí)手語(yǔ)不僅可以提高我們的觀察能力和表達(dá)能力，還能夠促進(jìn)人們之間的交流和理解。同時(shí)，學(xué)習(xí)手語(yǔ)也要求我們發(fā)展聆聽(tīng)能力和培養(yǎng)耐心，提高我們的人際交往能力。我相信，通過(guò)多年的努力，手語(yǔ)將會(huì)成為人們生活中不可或缺的一部分，為社會(huì)帶來(lái)更多平等和包容的價(jià)值。
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇十三
感恩父母，是他們給予了我生命，給了我一個(gè)堅(jiān)實(shí)而又溫暖的避風(fēng)港。感恩老師，是他們用誤會(huì)的青春譜寫(xiě)不朽的輝煌篇章。感恩朋友，是他們讓我感受到集體生活的愉快。讀了《感恩祖國(guó)》這本書(shū)，我明白，我們更應(yīng)該感恩的是我們偉大的祖國(guó)。
當(dāng)我們每天走在藍(lán)天下、綠樹(shù)邊的時(shí)候，槍炮子彈的時(shí)代似乎離我們遠(yuǎn)去了?？墒牵碌臅r(shí)代，新的戰(zhàn)斗正在展示。若不努力奮斗，若不奉獻(xiàn)自己，我們將有愧于頭頂?shù)乃{(lán)天與腳下的土地，有愧于一個(gè)歷經(jīng)磨難才崛起的中華民族!
每一次的堅(jiān)強(qiáng)，每一次的進(jìn)步，每一次的奮起，每一次的奇跡，都不能忘記您——祖國(guó)。您是我們堅(jiān)強(qiáng)的支撐!所以我們一定要懂得感恩。我相信只要人人學(xué)會(huì)感恩，四季皆如春天般溫暖，懂得感恩，世界將會(huì)永遠(yuǎn)和睦。
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇十四
朋友是夏天傾盆大雨時(shí)，在身后默默為你撐著的傘；朋友是冬天漫天飛雪時(shí)，在手心悄悄為你暖手的熱茶；朋友是當(dāng)你遇到困難時(shí)，伸出手幫助你；是當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，在身邊陪著你；是當(dāng)你哭泣時(shí)，一直安慰你！朋友一直都在。
記得那是一年的假期，媽媽給我買(mǎi)了本數(shù)學(xué)題，她說(shuō)：“題難得很，你要認(rèn)真做??！”我翻開(kāi)書(shū)，看了一個(gè)題說(shuō)：“切，那么簡(jiǎn)單！我肯定都會(huì)！看我的，我肯定能做出來(lái)！”
下午，太陽(yáng)公公高高的掛在天邊，而我在家里吹著空調(diào)，做著數(shù)學(xué)題。沒(méi)想到，第一道題就把我難住了，思索了半天，一點(diǎn)想法也沒(méi)有。心想：下面一定有我會(huì)的，先隔過(guò)不會(huì)的！等媽媽回來(lái)看就說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)！就這樣，我抱著僥幸心理，與數(shù)學(xué)題抗?fàn)幜艘粋€(gè)下午，結(jié)果一個(gè)題都沒(méi)做出來(lái)，我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，門(mén)口突然想起一陣聲音：“叮咚”“叮咚”，我不知道是誰(shuí)，就躡手躡腳的向門(mén)口挪去。一開(kāi)門(mén)是她，我沮喪的臉一下子變了，變得開(kāi)心起來(lái)！我像抓住了希望似的，把她拽到數(shù)學(xué)題前說(shuō)：“幫我講講吧！真的好難??！”她愉快的答應(yīng)了。
后來(lái)的一個(gè)星期，她一直為我講題。每當(dāng)我看到她，總是有一種莫名的開(kāi)心，也許這就是友情吧！在一次數(shù)學(xué)班里，老師給我們出了道題，，那正是她給我講過(guò)的題，我一下子就站了起來(lái)，要求老師讓我講。我一字不漏的將她講給我的方法，講給了同學(xué)們。老師看著我開(kāi)心的笑起來(lái)……她給我講的"方法很簡(jiǎn)單，也很常用，后來(lái)做題也多次用到過(guò)她的方法。
我很感謝她，她就像我的小老師，細(xì)心的給我講每一道題。
感謝你，朋友！
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇一
每年11月的第4個(gè)星期是感恩節(jié)，看到“感恩”兩字我首先想到的便是我的母親，我應(yīng)該感謝我的母親，我一生都應(yīng)該感謝我的母親。
且不說(shuō)那老生常談的生養(yǎng)之恩，單談迄今為止的十多年，母親陪伴我，幫助我渡過(guò)的難關(guān)與挫折，也都已經(jīng)數(shù)不清，道不盡了。
記得小時(shí)候，我得過(guò)一次手足口病，我當(dāng)即被送往醫(yī)院，檢查、打針、輸液……一整個(gè)流程下來(lái)，我早已疲憊不堪，躺在母親懷里便睡著了。再一次醒來(lái)，環(huán)顧四周，病房里只有我一個(gè)人，我有些害怕，小聲抽噎起來(lái)。母親卻不知什么時(shí)候來(lái)了，看到我在哭，便輕聲地安慰我：“怎么了？哭什么呀？你的病并不嚴(yán)重，醫(yī)生說(shuō)輸幾天液就好了，別害怕！”
她又從懷里掏出一個(gè)東西來(lái)：是面包！母親怕我餓，特意去外面為我買(mǎi)一個(gè)面包吃。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，突然我意識(shí)到母親似乎還沒(méi)吃任何東西，我把面包掰成兩半，想讓媽媽也吃，她卻說(shuō)：“你吃吧，我不餓?！蔽铱吹剿俱驳纳裆?，眼眶就紅了。
還有一次，是在期末考試，我考的成績(jī)十分不理想，只考了八十幾分。爸爸怒不可遏，火冒三丈地呵斥著我。雖然我知道他是望女成鳳，但是那么尖銳的話，還是刺傷了我敏感而脆弱的心。
我的心在流血，我的眼淚奔騰而出，痛苦不已。
這時(shí)，一雙溫柔的手抱住了我——是我的母親！她抹去我的眼淚，撫摸著我的背，輕聲地安慰我：“別哭了，哭什么呀，爸爸雖然訓(xùn)斥了你，也只是希望你能記住教訓(xùn)，學(xué)會(huì)改進(jìn)呀！孩子，你要理解爸爸的良苦用心！”
她的話如一股清泉，洗去了我的浮躁不安，我的心終于平靜清和下來(lái)。
所以我應(yīng)該感謝我的母親，她給予我生命，又讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著母愛(ài)的溫暖與關(guān)懷。
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇二
段落一：介紹手語(yǔ)的背景和重要性（200字）
手語(yǔ)是一種以手部動(dòng)作和手指姿勢(shì)為主要表達(dá)方式的語(yǔ)言，廣泛應(yīng)用于聾啞人群體之間的交流中。在我們的日常生活中，我們往往忽略了聾啞人群體的存在和需求，而手語(yǔ)則為他們提供了重要的交流工具和途徑。學(xué)習(xí)手語(yǔ)不僅可以增加我們的交際能力，還能培養(yǎng)我們的關(guān)愛(ài)和理解他人的意識(shí)。感恩手語(yǔ)的心得體會(huì)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到手語(yǔ)的重要性以及對(duì)他們的善意和尊重。
段落二：學(xué)習(xí)手語(yǔ)的目的和方法（200字）
我學(xué)習(xí)手語(yǔ)的目的是為了更好地與聾啞人交流，以及擴(kuò)大自己的人際交往圈子。首先，我了解了手語(yǔ)的基本規(guī)則和發(fā)音特點(diǎn)，并逐漸熟悉了常用的手勢(shì)表達(dá)。然后，我通過(guò)觀看教學(xué)視頻、參加手語(yǔ)班和與聾啞人交流的機(jī)會(huì)，來(lái)提高我的手語(yǔ)水平和理解能力。最重要的是，我深入了解聾啞人的特殊需求和困難，不僅在交流中給予他們耐心和尊重，還幫助他們解決問(wèn)題和適應(yīng)生活。
段落三：與聾啞人交流的挑戰(zhàn)和改善方法（200字）
在與聾啞人交流的過(guò)程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。其中，最主要的是理解他們的手語(yǔ)表達(dá)和表情，因?yàn)槭终Z(yǔ)也有其自己的語(yǔ)法和文化背景。為了改善交流，我努力學(xué)習(xí)他們的文化背景和理解他們的表達(dá)方式。我還學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言和手勢(shì)表達(dá)來(lái)與他們進(jìn)行溝通，并時(shí)常進(jìn)行反饋和確認(rèn)，以確保雙方的理解一致。通過(guò)這樣的努力，我的與聾啞人的交流取得了明顯的改善和進(jìn)步。
段落四：感恩手語(yǔ)帶來(lái)的改變和體會(huì)（300字）
通過(guò)學(xué)習(xí)手語(yǔ)和與聾啞人交流，我對(duì)他們的生活狀況有了更深入的了解和關(guān)注。我感受到了他們對(duì)于生活的熱愛(ài)和堅(jiān)韌，以及對(duì)于幫助和支持的渴望。在與聾啞人的交流中，我意識(shí)到了語(yǔ)言的重要性以及溝通對(duì)于人際關(guān)系的關(guān)鍵作用。同時(shí)，我也從他們身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈和樂(lè)觀向上的精神。感恩手語(yǔ)讓我意識(shí)到了我們應(yīng)該關(guān)注和幫助他人的責(zé)任和使命，感恩他們讓我變得更加細(xì)心、善良和關(guān)愛(ài)。
段落五：繼續(xù)感恩手語(yǔ)的決心和目標(biāo)（200字）
盡管我已經(jīng)取得了一定的成果，但我深知手語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而不斷探索的過(guò)程。因此，我決心繼續(xù)學(xué)習(xí)和使用手語(yǔ)，并將在今后的生活中更加積極地與聾啞人群體交流和互動(dòng)。我希望能成為一個(gè)促進(jìn)不同群體間相互理解和交流的橋梁，為建立一個(gè)包容和諧的社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。感謝手語(yǔ)讓我擁有了一種特殊的溝通方式和人生體驗(yàn)，同時(shí)也讓我明白了感恩的力量和意義。
通過(guò)學(xué)習(xí)手語(yǔ)和與聾啞人交流的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性和為他人帶來(lái)幫助的價(jià)值。感恩手語(yǔ)的心得體會(huì)讓我學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)懷他人，成為一個(gè)更好的自己。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳播手語(yǔ)文化，為促進(jìn)不同群體間的交流和理解做出努力。感恩手語(yǔ)，感謝生活的美好。
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）
感恩是一個(gè)既簡(jiǎn)單又深刻的詞，而手語(yǔ)是一種通過(guò)手勢(shì)來(lái)表達(dá)的語(yǔ)言。在我學(xué)習(xí)感恩手語(yǔ)的過(guò)程中，我深深感受到了這種表達(dá)方式的獨(dú)特魅力。在這篇文章中，我將分享我的感恩手語(yǔ)心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)的過(guò)程（200字）
學(xué)習(xí)感恩手語(yǔ)是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的過(guò)程。首先，我學(xué)會(huì)了手指的基本動(dòng)作，并且逐漸了解每個(gè)手指代表的含義。然后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)手和手之間的結(jié)合方式以及意義。最初，我的手指間協(xié)調(diào)不夠，手勢(shì)表達(dá)也十分生硬。然而，我并沒(méi)有放棄，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我逐漸找到了感恩手語(yǔ)的節(jié)奏和美感。
第三段：感受的變化（300字）
隨著時(shí)間的推移，我的感恩手語(yǔ)技巧得到了顯著提高。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)感恩手語(yǔ)與他人對(duì)話，不僅僅是在傳遞信息，更是在傳遞一種真摯的感恩之情。我更加注重手勢(shì)的舒展和流暢，使得表達(dá)更加自然優(yōu)美。在與他人交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我使用感恩手語(yǔ)的方式非常感激，并且感受到了他們對(duì)我的誠(chéng)心誠(chéng)意的回應(yīng)。
第四段：感悟與啟發(fā)（300字）
學(xué)習(xí)感恩手語(yǔ)讓我更加關(guān)注身邊的美好事物，并且常常提醒自己要心存感激。每當(dāng)我遇到挫折或者困難時(shí)，我都會(huì)通過(guò)感恩手語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，這樣我能更好地調(diào)整自己的心態(tài)。通過(guò)感恩手語(yǔ)，我也了解到不同文化之間傳達(dá)感謝和關(guān)愛(ài)的方式是多種多樣的。這讓我更加開(kāi)放，更加包容，更加愿意去接納不同的觀點(diǎn)和習(xí)慣。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)感恩手語(yǔ)，我汲取到了許多有價(jià)值的體會(huì)。我學(xué)會(huì)了更加深刻地感激生活中的美好，也學(xué)會(huì)了用一種特殊的方式向他人表達(dá)對(duì)他們的感謝之情。感恩手語(yǔ)不僅僅是一種交流工具，更是一種心靈的溝通方式。我鼓勵(lì)每個(gè)人都嘗試學(xué)習(xí)感恩手語(yǔ)，相信它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。讓我們一起用手語(yǔ)和感恩之心構(gòu)建更加美好的世界！
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇四
感恩是一種美德，是一種態(tài)度，是一種信念，是一種情懷，同時(shí)也是人生的一種使命。我學(xué)會(huì)了用一顆感恩的心去對(duì)待在我的生活轉(zhuǎn)折點(diǎn)給予我希望和方向的開(kāi)祥化工。
我們的國(guó)家也在全球金融風(fēng)暴的影響下經(jīng)濟(jì)一度滑落，經(jīng)濟(jì)的停滯導(dǎo)致了巨大的就業(yè)壓力，很多的大學(xué)畢業(yè)生都是舉證無(wú)門(mén)，大家感到的不僅僅是迷茫，是看不到前景的無(wú)力。就是在這種情形的處境下，最后我進(jìn)入開(kāi)祥化工開(kāi)始了自己的工作，是開(kāi)祥給了我一個(gè)起點(diǎn)，讓我開(kāi)始飛向自己渴望的天空。
開(kāi)祥給了我們前進(jìn)的機(jī)會(huì)，它也成為我們幸福生存的家園，我們每個(gè)人在為開(kāi)祥奉獻(xiàn)著青春和智慧時(shí)，開(kāi)祥也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，同時(shí)為我們的生活提供良好的保障。我一次次告訴自己，能在這樣良好狀態(tài)的企業(yè)里工作，怎能不去熱愛(ài)工作，怎能不懷著一顆報(bào)恩之心去加倍努力工作。在公司給我們提供的發(fā)展平臺(tái)上，我們?cè)诓粩嗟匕褜W(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，我們積累了越來(lái)越多的工作經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，在工作中去體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在這個(gè)平臺(tái)上，我們用朝氣和激情去追逐和實(shí)現(xiàn)自己的理想，用薪酬支配著生活。我們感謝企業(yè)給我們這樣的支持，用它的偉大去改變我們內(nèi)心的渺小，讓我們可以用自己微薄的力量去對(duì)抗那未知的命運(yùn)，去改變自己的人生。
我覺(jué)得我們沒(méi)有理由不去做這樣的思考，責(zé)任和真誠(chéng)的背后是感恩。我們要努力積極地學(xué)習(xí)，為企業(yè)增添效益，也為自己的人生目標(biāo)不斷地奮斗。
我們應(yīng)該感謝企業(yè)，感謝給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝企業(yè)讓我們長(zhǎng)大成熟，感謝事企業(yè)給我們發(fā)展的空間，感謝企業(yè)為我們指明前進(jìn)的機(jī)會(huì)，用感恩真誠(chéng)的心化作忠誠(chéng)企業(yè)的具體行動(dòng)，為公司的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量。
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
感恩是一種美德，它不僅能幫助我們更加珍惜我們所擁有的一切，還能給予他人關(guān)愛(ài)和溫暖。近期，我參加了一次感恩手語(yǔ)課程，學(xué)習(xí)了手語(yǔ)和感恩的結(jié)合，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)和運(yùn)用感恩手語(yǔ)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)手語(yǔ)（250字）
在課程開(kāi)始的時(shí)候，我并沒(méi)有意識(shí)到手語(yǔ)可以與感恩結(jié)合起來(lái)。然而，當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)手語(yǔ)的時(shí)候，我才逐漸領(lǐng)悟到手語(yǔ)的美妙之處。手語(yǔ)是一種非常有表現(xiàn)力和感染力的溝通方式，通過(guò)手指和手的動(dòng)作，我們能夠傳達(dá)出豐富的情感和意義。在學(xué)習(xí)手語(yǔ)的過(guò)程中，我不僅要掌握手指的動(dòng)作，還要注意手的姿勢(shì)和位置。通過(guò)不斷的練習(xí)和探索，我逐漸能夠流利地運(yùn)用一些基本的手語(yǔ)了。
第三段：感恩的力量（300字）
學(xué)會(huì)了手語(yǔ)之后，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到感恩的重要性和力量。感恩是一種積極向上的心態(tài)，它能夠讓我們從內(nèi)心深處感受到自己的幸福和滿足。當(dāng)我們心懷感恩的時(shí)候，不僅能夠更好地理解和包容他人，還能更加深刻地體會(huì)到生活的美好。感恩還能改變我們的態(tài)度和行為，使我們更加樂(lè)于助人、關(guān)心別人，并愿意分享和付出。通過(guò)感恩手語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我深刻體驗(yàn)到感恩之道的力量和魅力。
第四段：感恩手語(yǔ)的應(yīng)用（300字）
在學(xué)習(xí)了感恩手語(yǔ)后，我開(kāi)始積極地運(yùn)用它。與家人、朋友交流時(shí)，我用手語(yǔ)表達(dá)自己的感激之情，以表達(dá)我對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)感恩手語(yǔ)在表達(dá)愛(ài)心和關(guān)懷的時(shí)候非常有效。例如，當(dāng)我看到一個(gè)行動(dòng)不便的老人需要幫助時(shí)，我會(huì)用手語(yǔ)告訴他我愿意幫助他。這樣的交流方式不僅清晰明了，還能讓對(duì)方感受到我的真誠(chéng)和善意。通過(guò)運(yùn)用感恩手語(yǔ)，我不僅能夠更好地與他人交流，還能更加真誠(chéng)地傳遞愛(ài)和關(guān)懷。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用感恩手語(yǔ)，我深刻感受到感恩的力量和手語(yǔ)的美好。感恩手語(yǔ)不僅是一種溝通方式，更是一種傳遞愛(ài)和關(guān)懷的工具。通過(guò)感恩手語(yǔ)，我們能夠更加真誠(chéng)地表達(dá)我們的感激之情，與他人建立更加深入的聯(lián)系。在以后的日子里，我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)和運(yùn)用感恩手語(yǔ)，用它來(lái)傳遞愛(ài)和關(guān)懷，用它來(lái)表達(dá)對(duì)生活的感恩之情。感恩手語(yǔ)讓我更加珍惜和感激一切，也讓我成為一個(gè)更加善良和有愛(ài)心的人。
總結(jié)（100字）
通過(guò)學(xué)習(xí)感恩手語(yǔ)，我體會(huì)到了感恩的力量和手語(yǔ)的美妙之處。感恩手語(yǔ)不僅讓我更加懂得珍惜和感激一切，還讓我成為一個(gè)更加關(guān)心和關(guān)懷他人的人。通過(guò)運(yùn)用感恩手語(yǔ)，我能夠用更加真誠(chéng)的方式與他人交流，并傳遞我的愛(ài)和關(guān)懷。感恩手語(yǔ)是一種非常有意義的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，它讓我重新審視了生活和人際關(guān)系，也讓我成長(zhǎng)和進(jìn)步了很多。
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇六
冰雪融化時(shí)，一把火可以帶來(lái)溫暖；夜色蒼茫時(shí)，一點(diǎn)星光就能帶來(lái)溫暖；當(dāng)前路茫茫，一盞明燈可以指引方向……當(dāng)四季交替，星辰運(yùn)行，難免心中會(huì)有無(wú)盡的痛苦，腳下會(huì)有不平和崎嶇。是什么讓你過(guò)著貧窮的生活，卻依然覺(jué)得苦樂(lè)參半？那是感恩之心。
我出生后，父母教會(huì)了我待人接物、待人寬厚的原則?？梢哉f(shuō)，我最應(yīng)該感謝的人就是他們。半夜餓的時(shí)候，是爸爸起來(lái)給我做飯。淘氣地爬墻后，是我媽給我縫衣服和褲子。我知道，他們把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，讓我享受這個(gè)美好的世界，讓我體會(huì)到這個(gè)世界的荒涼。我更清楚，他們?cè)缙诤诎祫趧?dòng)的目的是希望女人變成鳳凰。但我也知道，這輩子無(wú)法報(bào)答他們的恩情，只能用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們。
但是，當(dāng)我生活中一個(gè)人的時(shí)候，當(dāng)我感到孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，很多人都向我伸出了溫暖的手。他們成了我的朋友，和我一起開(kāi)心。我失落的時(shí)候，他們會(huì)安慰我，把我打開(kāi)；我難過(guò)的時(shí)候，他們會(huì)講笑話，逗我開(kāi)心；我開(kāi)心的時(shí)候，他們也會(huì)比我開(kāi)心。每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，都是我們內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。我知道我無(wú)法報(bào)答他們的好意。我只以一顆真誠(chéng)的心，默默祝福他們永遠(yuǎn)幸福。
一個(gè)人的一生中，會(huì)有無(wú)數(shù)的人遇見(jiàn)你，他們會(huì)為你灑下一片陽(yáng)光，為你驅(qū)走寒冷；他們會(huì)為你開(kāi)辟一條穿越荊棘的道路；他們會(huì)為你點(diǎn)燃蠟燭，照亮你的心...但是，對(duì)于這些東西，他們不需要“一滴水還一泉”。他們只知道，這個(gè)世界上有一個(gè)詞叫“感恩”。
是什么東西悄無(wú)聲息地到來(lái)，不留痕跡，卻激起世間萬(wàn)物飛翔？
是什么東西悄無(wú)聲息地來(lái)來(lái)去去，不留痕跡，卻讓世界充滿了歌聲和笑聲？
那是感恩之心。
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇七
感恩是一種美好的感覺(jué)。只有擁有一顆感恩的心，才能永遠(yuǎn)感恩。
我感激生活。生命是寶貴的，所以我要用感恩的心去珍惜，用欣賞的心去欣賞。每一次生命都來(lái)之不易，但去了就可惜了；每一個(gè)生命都會(huì)開(kāi)出燦爛的花朵；每一個(gè)生命都充滿夢(mèng)想和希望，每一個(gè)生命都將是仲夏的果實(shí)。每一個(gè)生命都將是未來(lái)溫暖地球的陽(yáng)光。珍惜生命就是珍惜一切。生活是地上的一種草，樹(shù)上的一棵葉兒。生命是天空中的一顆星，是太陽(yáng)的一縷光。珍惜一切，就是感激一切。
我感激生活。生活是多彩的，就像天空中的彩虹，交織著五彩繽紛的夢(mèng)。人生中每一個(gè)苦樂(lè)參半的時(shí)刻，每一個(gè)悲歡離合，都是一種五顏六色的回味；生活中的每一個(gè)春夏秋冬，每一場(chǎng)風(fēng)雨，都是一幅閉著眼睛的畫(huà)面。往事如風(fēng)，輕輕吹過(guò)，帶走了空氣中的芬芳，留下了回憶，曾經(jīng)的感動(dòng)，失落，難過(guò)，曾經(jīng)的掙扎，努力，失敗，還有每次的淚與笑。所有吹過(guò)靈魂的春秋風(fēng)都是珍藏的。畢竟生命的天空中有陽(yáng)光燦爛的日子；有烏云密布的陰天；有毛毛雨，連續(xù)陰雨天；還有北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的下雪天。即使在人生最黑暗的時(shí)刻，我依然熱愛(ài)生活，欣賞生活。
我感激幸福。什么是幸福？幸福在哪里？我覺(jué)得幸福是幸福的升華，是一種美好的自我感覺(jué)。幸福不在天上地下，在我們心里。一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一句安慰的話，那就是幸福；一個(gè)溫暖的幫助，父母的嘮叨，親戚朋友的勸說(shuō)，老師同學(xué)的聲援理解和支持，也是幸福。快樂(lè)并不會(huì)讓我孤獨(dú)、寒冷、悲傷，因?yàn)槲覍?duì)一切都感到快樂(lè)。有哪些煩惱和悲傷？當(dāng)心情被孤獨(dú)包圍時(shí)，微笑被悲傷帶走；當(dāng)眼睛被淚水打濕；身心被疾病削弱，你還感恩快樂(lè)嗎？盡管如此，我還是感激幸福。
我感激大自然。投身自然，欣賞自然的情調(diào)，毫無(wú)情趣。綠草如茵，山坡上密密麻麻地長(zhǎng)滿了草，春風(fēng)吹著，柔軟的腰肢舒展開(kāi)來(lái)，暴雨過(guò)后依然挺拔；花朵鮮艷，色彩鮮艷，干爽芬芳；巍峨的群山巍然屹立，有山，一座接一座；流水清澈，魚(yú)在清澈的水里游；那里有瀑布，藍(lán)天，無(wú)邊無(wú)際的大地……多彩的大自然，多彩的世界。
讓我們有一顆感恩的心，有一顆感恩的心！
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇八
為了讓孩子懂得感恩，學(xué)會(huì)感謝他人，感受到自己的成長(zhǎng)需要家人的支持、老師和同伴的幫助，將感恩的種子播撒在幼兒的`心田，11月23日，___幼兒園開(kāi)展了：“愛(ài)在金搖籃，感恩永相伴”的系列活動(dòng)。
系列活動(dòng)一：感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)感恩節(jié)的來(lái)歷與繪本故事分享《愛(ài)心樹(shù)》《猜猜我有多愛(ài)你》，讓感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
系列活動(dòng)二：感恩在行動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感恩身邊的人。
小班級(jí)部以“與愛(ài)同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼兒園精彩的活動(dòng)瞬間，每張照片都充滿了愛(ài)與感恩。
中班我?guī)透改缸黾?，用口述日記的形式記錄下了寶貝通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感謝父母的故事，我?guī)蛬寢寬邟叩?，我?guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背。
大班則通過(guò)繪畫(huà)和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng)，感謝小伙伴與我們一起玩耍，感謝父母的辛苦付出。一張張照片，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫(huà)，都讓我們深深地感受到了來(lái)自寶貝內(nèi)心深處的感恩行動(dòng)。
系列活動(dòng)三：感恩在傳遞，將感恩的心傳遞出去。
將整個(gè)感恩節(jié)的氛圍推向潮，感恩節(jié)當(dāng)天通過(guò)晨間接待創(chuàng)意秀拉開(kāi)序幕，全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長(zhǎng)傳遞感恩節(jié)祝福。小班的孩子們歡聚在多功能廳，通過(guò)欣賞老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的氛圍。中班邀請(qǐng)各行各業(yè)的家長(zhǎng)朋友來(lái)到班內(nèi)，給孩子們展示行業(yè)的特點(diǎn)，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培養(yǎng)孩子們的感恩之情。大班級(jí)部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園，走進(jìn)___超市，通過(guò)手語(yǔ)表演《感恩的心》《讓愛(ài)更多一點(diǎn)》開(kāi)場(chǎng)，寶貝們整齊有愛(ài)的表演引來(lái)了路人的圍觀，接下來(lái)寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福，“阿姨，你好，我們是金搖籃大班的小朋友，祝您感恩節(jié)快樂(lè)?！焙⒆觽冋嬲\(chéng)的祝福與感謝，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
通過(guò)此次系列活動(dòng)，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中，不斷浸潤(rùn)“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，理解父母，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會(huì)中，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂(lè)成長(zhǎng)!
心得體會(huì)感恩篇3
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇九
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我一生受用不盡。感恩的心，感謝有你……從小到大，這首《感恩的心》就縈繞在我的耳邊。
“感恩”顧名思義就是感謝恩情，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩他人，是人世間的美德，讓我們伸出自己的手去感恩他人，去關(guān)愛(ài)他人。
伸手，一個(gè)多么熱情的動(dòng)作，它讓素不相識(shí)的人彼此熟悉相知相伴，成為知己;伸手，一個(gè)多么溫暖的動(dòng)作，它讓困境中的人得到幫扶，相依相偎，走出風(fēng)雨，在那些相逢的時(shí)刻，無(wú)需言語(yǔ)，我們只要輕輕的伸出自己的手。
伸出自己的手，那一刻世界的愛(ài)全部冰釋!
感恩的那一次伸手，比千言萬(wàn)語(yǔ)都珍貴，因?yàn)樗凵涞氖且粋€(gè)人不家掩飾的愛(ài);因?yàn)樗爝^(guò)去的不止是一只手，更是一個(gè)人的真心和真情。
每個(gè)人都有一雙與眾不同的手，或纖柔或有力，或白皙或粗糙，但在伸手的那一刻，所有的手是那樣的溫暖而美麗。見(jiàn)過(guò)許多次美妙的伸手，我不禁也想伸出自己的手，用我的手去表達(dá)愛(ài)，用我的手去溫暖別人，去幫助別人。
感恩，本是縫隙中的一點(diǎn)綠色，可是它會(huì)發(fā)芽，會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)慢慢開(kāi)出用感恩澆灌的花朵。
讓我們伸出自己的手，送他人嬌艷的玫瑰一朵，手指間留芬芳的余香一縷。
讓我們伸出自己的手，送他人解渴的清泉一瓢，心靈中留清涼的安慰一份。
感恩的細(xì)節(jié)是多么珍貴啊!
細(xì)節(jié)，如浩瀚的天宇中忽閃忽明的星星，不經(jīng)意間，總是被天意地忽略;細(xì)節(jié)如煙波浩渺中那起起伏伏的波紋，欣賞之余，總是被忘卻。
愛(ài)，就在這無(wú)私的奉獻(xiàn)中澆注爛漫!
生活中的愛(ài)已不需要刻意地尋找它，它就在你我身邊環(huán)繞，只要用心感受，用心閱讀，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)人人都是愛(ài)的締造者。
愛(ài)如歌，有時(shí)低婉，有是高亢;愛(ài)如酒，有時(shí)清爽，有是醇香;愛(ài)如畫(huà)，或艷麗，或淡雅。愛(ài)是歌，是酒，是畫(huà)，只要我們認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感到那歌是那樣的動(dòng)聽(tīng)，那酒是如此的醇香，那畫(huà)是如此的優(yōu)美!
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇十
我不是雄鷹，卻渴望完美的飛翔，是企業(yè)給了我廣闊的天空和起點(diǎn)，讓我展翅飛翔。
記得那是xx年7月的一天，公司到我校招聘，我十分激動(dòng)，準(zhǔn)備好了所有的榮譽(yù)證書(shū)和技術(shù)資格證，開(kāi)始了決定人生命運(yùn)的應(yīng)聘。當(dāng)我通過(guò)了初試和復(fù)試、獲得認(rèn)可、在合同書(shū)上簽上自己名字的時(shí)候。我哭了，淚水滾燙地滑過(guò)我的臉狹，我深深知道，這是幸福的眼淚，也是辛酸的眼淚，更是期待以久的眼淚。 我特別渴望獲得一份工作，需要通過(guò)工作挑起全部家庭重?fù)?dān)。我是來(lái)自山西農(nóng)村的一個(gè)孩子，家里三代人居住的是經(jīng)常進(jìn)風(fēng)漏雨的土坯房，直到我外出讀書(shū)時(shí)也絲毫沒(méi)有改變過(guò)。積勞成疾的父親被嚴(yán)重的脊椎病變成了一把彎刀，深深扎進(jìn)我的心里，在母親那銼刀一樣粗糙的雙手里成長(zhǎng)，我刺痛，我內(nèi)疚，我自責(zé)。我所感知和所經(jīng)歷的一切困苦都需要改變，通過(guò)我獲得一份工作來(lái)徹底改變。在我讀書(shū)期間，父親的一場(chǎng)大病，讓我深深體會(huì)到了無(wú)助，我不但無(wú)力提供醫(yī)藥費(fèi)用，而且需要從他們微薄的農(nóng)業(yè)收入里獲取生活費(fèi)。我需要有一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，這個(gè)愿望是如此的強(qiáng)烈，這個(gè)愿望的基礎(chǔ)是報(bào)答父母的恩情。 是企業(yè)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我在內(nèi)心深處感恩于企業(yè)：
力發(fā)起沖刺，期望比別人跑的更快,走得更遠(yuǎn)，也期望通過(guò)我的有效勞動(dòng)來(lái)回報(bào)企業(yè)給我的這次工作機(jī)會(huì)。
在協(xié)助張士站技術(shù)組作資料(material)的工作中，我對(duì)自己提出了這樣的標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)日事當(dāng)日盡，無(wú)論發(fā)生什么情況也決不動(dòng)搖。在xx年年10月份，我經(jīng)歷了工作以來(lái)最大的挑戰(zhàn)。由于檢查部門(mén)對(duì)資料(material)填寫(xiě)的不確定性，車(chē)站資料(material)需要重新來(lái)過(guò)，也就是說(shuō)從基坑開(kāi)挖，到做底板，中板，共18段，每一段包括鋼筋、混凝土檢驗(yàn)批、隱蔽工程以及施工記錄，檢查證等都有50多頁(yè)，只修改手寫(xiě)版的就上千份，還要修改電子版本。這是一個(gè)數(shù)量驚人的整改工作，15天時(shí)間我完成了任務(wù)。這15天我不斷克服自己越來(lái)越急噪的情緒和無(wú)法入睡的痛苦，完成了工作對(duì)我的挑戰(zhàn)，保證了資料(material)及時(shí)、到位、和正常施工需要。
因?yàn)楦卸鞯乃枷胫湮业娜?，我必須減少我的生活開(kāi)支，也必須做好組織交給我的工作。
從女人的心理需求和社會(huì)認(rèn)知上講，我也有時(shí)尚消費(fèi)和展示美好一面的需求，感恩父母改變家庭環(huán)境的愿望使其他東西顯得無(wú)足輕重，每月薪水的積蓄在一點(diǎn)點(diǎn)上漲，改變家里現(xiàn)狀的目標(biāo)在一步步靠近；工作兩年來(lái)，我光顧過(guò)沈陽(yáng)大大小小的商場(chǎng)卻始終未能為自己很好添置新衣或自己喜歡的東西。xx年年底當(dāng)我的積蓄，離為家里蓋新房還有一步之謠的時(shí)候，黨組織為我圓上了報(bào)答父母恩情的夢(mèng)想，作為困難黨員，組織的經(jīng)濟(jì)援助使三代人住新房的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我看到父母驚喜的和難以置信的表情時(shí)，再一次為企業(yè)和組織的幫助流下了眼淚。
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇十一
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，給我勇氣做我自己。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我的心情就無(wú)比地激動(dòng)。
我有一顆感恩的心，我感謝我的爸爸媽媽，是他們給了我生命，含辛茹苦哺育我長(zhǎng)大。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是爸爸和媽媽耐心地教會(huì)我說(shuō)話；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，是爸爸和媽媽穩(wěn)穩(wěn)地扶著我一步一步地往前走；當(dāng)我上學(xué)時(shí)，是媽媽每天天不亮就起來(lái)給我做飯，送我去上學(xué)；當(dāng)我生病時(shí)，是爸爸和媽媽不知疲倦細(xì)心地照顧我。感謝爸爸媽媽，在你們悉心照顧下，我健康快樂(lè)地長(zhǎng)大！
我有一顆感恩的心，我感謝我的老師，是他們教給我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理。每當(dāng)我有疑問(wèn)的時(shí)候，是老師耐心細(xì)致地給我講解；每當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候，是老師真誠(chéng)而欣慰地鼓勵(lì)我；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，是老師一次又一次地原諒我。感謝我的老師，是他們把我引進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍?BR> 我有一顆感恩的心，我感謝我的朋友，是他們給了我友情和快樂(lè)。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是他們伸出熱情的雙手幫助我；當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，是他們陪伴在我的身邊，溫暖我悲傷的心。感謝我的朋友們，有了你們的友愛(ài)和守護(hù)，我才會(huì)更加開(kāi)心快樂(lè)！
是啊！花兒感謝大地，在大地的懷抱里吐露芬芳，讓我們的世界更加美麗；魚(yú)兒感謝大海，在大海的懷抱里盡情遨游，使湛藍(lán)的大海充滿樂(lè)趣；小鳥(niǎo)感謝天空，在天空的懷抱里自由飛翔，讓廣袤的天空充滿生機(jī)。
我有一顆感恩的心，在我的身邊，有愛(ài)護(hù)我的父母、老師和朋友，在他們無(wú)微不至的關(guān)懷下，我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人，用我的智慧和才能，回報(bào)我的父母和老師，去幫助那些需要幫助的人。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，給我勇氣做我自己”這首歌久久回蕩在我的耳邊，深深地留在我的心里！
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇十二
手語(yǔ)是一種以手勢(shì)、手部動(dòng)作和面部表情為主要傳達(dá)方式的語(yǔ)言。它是聾啞人士溝通和交流的重要工具，也是促進(jìn)聾啞人士融入社會(huì)的橋梁。近年來(lái)，我有幸參與了一些手語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng)，深感手語(yǔ)的魅力和價(jià)值。下面，我將從多個(gè)角度來(lái)探討我對(duì)手語(yǔ)的心得體會(huì)。
首先，手語(yǔ)的美妙之處在于它的生動(dòng)和直觀。我們常說(shuō)，“一圖勝千言”。手語(yǔ)正是以圖像為基礎(chǔ)的一種傳播方式，它能夠通過(guò)手部動(dòng)作、面部表情和身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)豐富的意義。就如同演員在無(wú)聲電影中通過(guò)肢體動(dòng)作和表情來(lái)傳達(dá)情感，手語(yǔ)也能夠帶給人們視覺(jué)上的享受。通過(guò)手語(yǔ)，我們可以感受到溝通和交流的動(dòng)態(tài)，更好地理解對(duì)方的意圖和情感。
其次，學(xué)習(xí)手語(yǔ)可以提高我們的觀察能力和表達(dá)能力。由于手語(yǔ)強(qiáng)調(diào)肢體動(dòng)作和面部表情的使用，學(xué)習(xí)手語(yǔ)可以培養(yǎng)我們對(duì)細(xì)節(jié)的敏感，提高觀察力。在和聾啞人士交流時(shí)，我們需要認(rèn)真觀察對(duì)方的手勢(shì)和表情，才能準(zhǔn)確理解他們想要傳達(dá)的信息。同時(shí)，手語(yǔ)也要求我們自身表達(dá)能力的提升。畢竟，我們不會(huì)僅僅停留在被動(dòng)接受的層面，我們也需要通過(guò)手勢(shì)和面部表情來(lái)回應(yīng)對(duì)方，使溝通更加順暢。
再次，學(xué)習(xí)手語(yǔ)能夠促進(jìn)人們之間的交流和理解。聾啞人士通常使用手語(yǔ)進(jìn)行溝通，而對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)手語(yǔ)可以突破語(yǔ)言障礙，與聾啞人士建立更深層次的聯(lián)系。通過(guò)學(xué)習(xí)手語(yǔ)，我們可以更加了解聾啞人士的生活和思維方式，理解他們所面臨的困境和挑戰(zhàn)。在與聾啞人士交流時(shí)，我們可以通過(guò)手語(yǔ)來(lái)表達(dá)友善和尊重，積極促進(jìn)溝通和理解，消除交流中的障礙，建立起更加親密和諧的關(guān)系。
此外，學(xué)習(xí)手語(yǔ)也對(duì)我們的聆聽(tīng)能力和耐心提出了挑戰(zhàn)。由于手語(yǔ)不像口語(yǔ)那樣簡(jiǎn)單直接，需要我們停下來(lái)專注傾聽(tīng)對(duì)方的表達(dá)。我們必須仔細(xì)觀察和理解對(duì)方的手勢(shì)，以便準(zhǔn)確理解他們的意思。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要鍛煉我們的耐心和專注力，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的聆聽(tīng)能力。通過(guò)與聾啞人士交流，我們可以學(xué)會(huì)更加傾聽(tīng)他人的心聲，更加關(guān)注他人的需求，提高我們的人際交往能力。
綜上所述，手語(yǔ)是一種獨(dú)特而又有趣的語(yǔ)言形式，它不僅可以為聾啞人士提供與世界溝通的方式，還能夠?yàn)槠胀ㄈ藥?lái)視覺(jué)上的享受和心靈的啟發(fā)。學(xué)習(xí)手語(yǔ)不僅可以提高我們的觀察能力和表達(dá)能力，還能夠促進(jìn)人們之間的交流和理解。同時(shí)，學(xué)習(xí)手語(yǔ)也要求我們發(fā)展聆聽(tīng)能力和培養(yǎng)耐心，提高我們的人際交往能力。我相信，通過(guò)多年的努力，手語(yǔ)將會(huì)成為人們生活中不可或缺的一部分，為社會(huì)帶來(lái)更多平等和包容的價(jià)值。
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇十三
感恩父母，是他們給予了我生命，給了我一個(gè)堅(jiān)實(shí)而又溫暖的避風(fēng)港。感恩老師，是他們用誤會(huì)的青春譜寫(xiě)不朽的輝煌篇章。感恩朋友，是他們讓我感受到集體生活的愉快。讀了《感恩祖國(guó)》這本書(shū)，我明白，我們更應(yīng)該感恩的是我們偉大的祖國(guó)。
當(dāng)我們每天走在藍(lán)天下、綠樹(shù)邊的時(shí)候，槍炮子彈的時(shí)代似乎離我們遠(yuǎn)去了?？墒牵碌臅r(shí)代，新的戰(zhàn)斗正在展示。若不努力奮斗，若不奉獻(xiàn)自己，我們將有愧于頭頂?shù)乃{(lán)天與腳下的土地，有愧于一個(gè)歷經(jīng)磨難才崛起的中華民族!
每一次的堅(jiān)強(qiáng)，每一次的進(jìn)步，每一次的奮起，每一次的奇跡，都不能忘記您——祖國(guó)。您是我們堅(jiān)強(qiáng)的支撐!所以我們一定要懂得感恩。我相信只要人人學(xué)會(huì)感恩，四季皆如春天般溫暖，懂得感恩，世界將會(huì)永遠(yuǎn)和睦。
感恩的心手語(yǔ)心得體會(huì)篇十四
朋友是夏天傾盆大雨時(shí)，在身后默默為你撐著的傘；朋友是冬天漫天飛雪時(shí)，在手心悄悄為你暖手的熱茶；朋友是當(dāng)你遇到困難時(shí)，伸出手幫助你；是當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，在身邊陪著你；是當(dāng)你哭泣時(shí)，一直安慰你！朋友一直都在。
記得那是一年的假期，媽媽給我買(mǎi)了本數(shù)學(xué)題，她說(shuō)：“題難得很，你要認(rèn)真做??！”我翻開(kāi)書(shū)，看了一個(gè)題說(shuō)：“切，那么簡(jiǎn)單！我肯定都會(huì)！看我的，我肯定能做出來(lái)！”
下午，太陽(yáng)公公高高的掛在天邊，而我在家里吹著空調(diào)，做著數(shù)學(xué)題。沒(méi)想到，第一道題就把我難住了，思索了半天，一點(diǎn)想法也沒(méi)有。心想：下面一定有我會(huì)的，先隔過(guò)不會(huì)的！等媽媽回來(lái)看就說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)！就這樣，我抱著僥幸心理，與數(shù)學(xué)題抗?fàn)幜艘粋€(gè)下午，結(jié)果一個(gè)題都沒(méi)做出來(lái)，我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，門(mén)口突然想起一陣聲音：“叮咚”“叮咚”，我不知道是誰(shuí)，就躡手躡腳的向門(mén)口挪去。一開(kāi)門(mén)是她，我沮喪的臉一下子變了，變得開(kāi)心起來(lái)！我像抓住了希望似的，把她拽到數(shù)學(xué)題前說(shuō)：“幫我講講吧！真的好難??！”她愉快的答應(yīng)了。
后來(lái)的一個(gè)星期，她一直為我講題。每當(dāng)我看到她，總是有一種莫名的開(kāi)心，也許這就是友情吧！在一次數(shù)學(xué)班里，老師給我們出了道題，，那正是她給我講過(guò)的題，我一下子就站了起來(lái)，要求老師讓我講。我一字不漏的將她講給我的方法，講給了同學(xué)們。老師看著我開(kāi)心的笑起來(lái)……她給我講的"方法很簡(jiǎn)單，也很常用，后來(lái)做題也多次用到過(guò)她的方法。
我很感謝她，她就像我的小老師，細(xì)心的給我講每一道題。
感謝你，朋友！