7.讀后感是對作者觀點的總結，也是一種對自己思考的反思和總結。寫讀后感時，可以適當引用書中的片段或對話，來支持自己的觀點。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。希望可以給大家一些啟示，提供一些寫作思路。當然，每個人的讀后感都是獨特的，可以根據自己的理解和感受進行創(chuàng)作。讓我們一起來看看這些精彩的讀后感吧！
江南雨讀后感篇一
秋收過后的農人們“三五人家”“會聚在一個小村子里”，寫出了農人生活的幽靜、悠閑。而門對長橋，窗含遠阜，又讓我們聯(lián)想到“小橋流水人家”的江南標志性的生活場景，更是平添了幾分聯(lián)想和想象。而最讓人著迷的是那“一層細得同粉也似的”溫柔而纏綿的“白雨”竟也迷上了這“一層淡得幾不成墨的背景”，恨不得把整個村莊都擁抱在自己的舒懷。使人不由自主的聯(lián)想到江南水墨畫的神韻，真是美的很呀!從手法上來看，以上文字屬實寫，采用了素描和工筆的手法。作者寫到此，還覺得不夠盡興，于是來了一段同樣富有神韻的虛寫。“泊一只烏篷小船”，一個“泊”字再次點染出悠閑、寧謐的意境。我們可以想象，這只烏篷小船可能是忙完了一天的營生，終于回家了?？伤坪跤袥]有沉寂，還在等待明天的啟程。換成“系”則顯得沉悶，毫無生氣，換成“靠”則顯得太過匆忙，便破壞了場景的意境。真是一字傳神啊!而“屋里可以添幾個喧嘩的酒客”，什么樣的人在什么樣的時候歡迎酒客呢?正是忙完了秋收的農人。酒客飲下的不僅是“好客”之意，更有主人秋收過后的喜悅和閑適，想必酒桌上談論的也無非是些家常話吧，不然怎么一直可以喝到天垂暮呢?作者的想象簡直是太豐富、太妥帖了。
江南雨讀后感篇二
翻這本書前，我只是很想知道，先鋒小說是什么樣，翻完，也并不很清楚這本書和之前看的嚴歌苓的兩本有什么表現(xiàn)手法上的不同。有待繼續(xù)研究。
它是這樣一本書，翻了一百多頁，似乎還沒什么高潮，隨時棄讀也不可惜。到快二百頁時，有一種詭異的氣氛，你總感到有什么事將要發(fā)生，不免猜測，整本書的氛圍彌漫著一種詩人和精神病的氣質，人們常常在打謎語，似乎如元慶感覺，全世界唯有他這個住進精神病院的人是正常人。
很遺憾，我實在沒忍住，在讀到中后部分時，翻了結局，得知女主最終是死了，少了一點懸疑，就跟著探索她是怎么死的。我一直在想，最壞的結局，恐怕是她到了西藏，雪崩而死，最精彩的結局，是她的死有某種隱喻，沒準死于一場精心策劃、早已預知的局；不過，雖然她最終的死法并沒新意，但還是挺感人的，尤其她說，把我埋在小區(qū)的樹林，這樣每天都能看著若若背著書包上學，眼淚就下來了。
看到家玉訓斥孩子，逼迫他解題，立時想起小時候自己被爸爸逼著認鐘表的恐懼，那個夜晚，媽媽去上夜班，爸爸就一邊喝著酒、看著朱時茂陳佩斯的小品，一邊訓斥著我認時針分針。我現(xiàn)在明白了，孩子是被家長們的暴躁教笨的。
看到家玉教育孩子的方式，我明白了，在這樣一個因你成績的好壞而時喜時怒的媽媽的影響下，你不可能不要強，你曾經恨她，可日后你愛她，因為你身上已經深深打下了這種教育方式留下的痕跡——要強、進取，誰也說不清，這是好，還是壞。
昨晚十一點，一個兩周前接受我采訪的塵肺病士給我打了四個電話，手機靜音，沒看到，那時，我正讀到家玉叫來一幫揮舞著麻袋和大棒解決了房產糾紛。今早得知，這位塵肺病士昨晚被三個提著大棒的彪形大漢破門而入，傷了腿和腰，他的維權，必然是觸及了某些團體的利益，得罪了企業(yè)和政府，我的猜測尚且是，恐怕那家企業(yè)想到五月的開庭，要給他顏色看，而他則懷疑是政府。
事實上，他的手機號早在一個月前已打不進110、我是親眼見到，權力部門對庶民的控制是多么輕而易舉。采訪那天，市長同志到他們村視察，他自然成為維穩(wěn)辦要按住的對象，他說我不鬧事，我進城，不在村里待著還不行。采訪約在北京服裝學院旁邊的一個公園，后來，我慶幸約在這么公開敞亮的地方，而不是咖啡館之類的。剛聊幾句，維穩(wěn)辦電話問他具體位置，他說我不說，公安局早把我手機定位了，讓他們自己查去。結果沒過二十分鐘，我們采訪的地方，就有了兩個人來回走動盯梢，直到我們離開，一個是保安，另一個穿著環(huán)衛(wèi)工人的衣服，顯然，他們造不成任何威脅，也只是盯著他不要鬧事罷了。我僅僅對“相關部門”的聯(lián)動和效率表示驚嘆。也許我太嫩了，少見多怪吧。
總之，生活的劇比小說精彩。
我看到家玉選擇的這個死的方式，不禁想想自己，如果事先得知自己得了絕癥，會選擇怎樣的死法？我覺得，瞞著家人對他們一反常態(tài)地好，簡直是最最殘忍的，因為你死后他們要長長久久地懷念和痛苦，還不如臨死前對他們差一點，也了斷他們一點念想?？伤狼斑@種對親人格外的好，又是最最人之常情的。
過去看的小說，多是文革或民國時期，這么當代的比較少，上一次可能還是大四時六六的'《蝸居》了?？串敶≌f，是和主人公一起相遇一起錯過一起糾紛一起接受命運的擺布，然后一起死一回。
江南雨讀后感篇三
全文從各個角度描寫了有感江南的冬天，作者以優(yōu)美的文筆寫出江南冬景之美與江南人的愜意生活，讓人忍不住希望自己就住在江南水鄉(xiāng)，認真地去領略作者筆下所描繪出江南冬景的那一番驚艷之美。
文章開頭，并沒有直接敘說江南的冬景，而是以北國人過冬的習俗去引出下文江南的不同。北國以寒冷為主，而江南以溫暖為主，這不由的行成了鮮明的對比。接下來的2~4段，作者運用了一系列的對比手法，從側面烘托出江南的冬景之美與冬天之溫暖。作者通過閩粵的冬天與江南的冬天作對比，明確的劃分出屬于江南冬景的區(qū)域界定，閩粵的冬天只能說成是南過的長春，是春或秋的延長。又通過江南的秋天與冬天做對比，突出江南冬景的“明朗的情調”。江南的冬無疑是大自然的又一部杰作，是大自然孕育出的另一種美，我不得不稱贊自然的力量是偉大的。
文章第五段，敘說由于江南的特殊環(huán)境造就了江南的地質豐腴而潤澤，所以江南的植物經久不衰，四季長青，這無疑又是給江南添加了又一道迷人的風景線，并且更能體會出詩人所說的;“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的那獨特的意境，讓人滿懷希望去迎接春天的到來。這使我相信，無論前方的道路有多坎坷，我們總會滿懷希望與信心地走下去。因為我們相信，前方的光明就離我們不遠，它一直都在等待著我們。
第六段，作者有繼續(xù)敘述了江南的冬日是所給與江南居住者的一種特異的恩惠，并且，只有江南人才能享受到這種清福。在風景如畫的冬天里去郊外散步是多么愜意的事啊!
從古至今，無數(shù)名人的描繪更加給江南蒙上一層神秘的面紗，這使得江南成為更多游人豪客的向往，都想來一探究竟古人所描述的那一番獨特的意境，想像古人一樣，在江南留下屬于自己的一筆。但江南東景的美又豈是庸俗之人所能欣賞的懂的呢!只有用心去領悟的人，才能發(fā)現(xiàn)江南的內在美!
文章第七段敘述了江南特殊的地理環(huán)境，由于地頻大海，河港交流，湖沼特多，故空氣里時含水分，而勾勒出的那一幅“微雨寒村東霖土”。作者運用了五顏六色狀物寫景，把江南東景情意濃濃的畫面展現(xiàn)得淋漓盡致，并喧染出一種悠閑的氛圍。而江南人與生俱來就享受著這一份悠閑，這與江南的東景形成一幅渾然天成的水墨畫。于是不由的感慨：“得失俱亡，死生不問”的豪情壯志。
寫到了江南的雨雪時，作者運用了大量的名句來描寫江南冬天雪景之美，虛實結合的寫景方法更讓江南的東景充滿神秘的夢幻色彩。江南的冬天有時會無雨無雪的過一個的冬天，但會有“旱東”的出現(xiàn)?！昂禆|”的出現(xiàn)雖對農作物的收成有一些幫助，但對人的身體卻不是很有利。那時，白喉、流行性感冒等疾病就會纏上身，但對來享受江南東景的人來說，卻只會感到快活，因為晴天多了，去郊外散步的機會也就多了，這對于喜歡徒步旅行的人來說，是多么值得高興的啊!
最后，“空言不如實踐”，作者最終按耐不住性子，擱下手中的筆，拿起拐杖，前去湖邊散步，這與前文中德國人喜愛在寒郊散步形成對比，首尾呼應，突出作者對江南東景的鐘愛之情。能讓文人放下自己手中的筆，而去欣賞這湖光山色的美景，更體現(xiàn)了江南的魅力之大!
江南雨讀后感篇四
文章并非用辭藻堆砌的方式，而是采用通俗易懂的語言表達自己對江南冬景的留戀。
江南的春是柔美的，江南的冬卻也毫不遜色。都說北方冬天千里冰封，萬里飄雪;南方的雪在郁達夫的筆下卻是柔柔弱弱，對雪的描寫經歷了欲雪、微雪、風雪、深雪的不斷變化的過程，在巧妙引用前人的詩句下將讀者帶入“詩中有畫，話中有詩”的深層意境。江南冬天的雨是悠閑的，作者烘托出“小橋流水人家”的畫中景，作者僅用樸素清淡的筆調來輕描色彩，朦朧的寒冬細雨如輕紗般飄現(xiàn)在眼前。在其中，還運用了虛實相生的寫法，“門對長橋窗臨遠阜”“樹枝槎椏的雜木樹林”等構成了冬日農村圖景，屬于實景。而“灑上一層細得同粉也似的白雨……月暈”卻運用了虛幻縹緲的虛景，如果一個作品中僅僅只有過于真實的描寫將會略顯蒼白，但是若是和時隱時現(xiàn)的虛景加以結合，那么一幅美麗的圖景將會展現(xiàn)于讀者眼前。
老舍筆下的《濟南的冬天》“矮松”越發(fā)的青黑，樹尖上帶有些白色，越發(fā)像日本看護婦。他筆下的雪似乎還有些嬌羞，露出些粉粉的顏色，那些山也略顯羞澀，經受不了濟南的大雪;郁達夫筆下的冬天卻主要著筆于其樂融融的屋外談天，太陽照，小鳥叫，這哪像冬天呢?冬天，在我眼里是寒冷的，但在作者的筆下冬日卻是情暖溫和。那屋外空地的那老叟、小孩，雖然作者沒提及他們是祖孫倆，但是他們在一起玩耍的是如此的開心，給人一種溫馨的感覺。老舍給我們帶來了不一樣的冬天，改變了我們眼中冬天寒冷寂寥的寒冷印象。
畫家劉海粟曾經評論郁達夫的散文：“青年畫家不精讀郁達夫的游記，畫不了浙皖的山水;不看錢塘、富陽、新安，也讀不通達夫的妙文?！庇暨_夫冬景，不同于江南水墨畫的神韻，不同于西北沙漠的干旱，而是江南溫暖晴朗的冬日之景。
江南雨讀后感篇五
《春盡江南》是江南三部曲的最后一部，寫的是當代的事，不自覺的就覺得親近很多，讀當代的小說，就感覺是和小說里的人不期而遇，一起經歷命運的擺布，一起死一回。
八十年代末我高中畢業(yè)，也喜歡讀詩，不過那時我喜歡舒婷、北島，海子的詩就只讀過那首春暖花開，這么多年，我覺得我自己就像家玉說端午的那句話：在辦公室里一點一點的腐去。也曾經有過激情，通過了cpa資格考試，幾次想去北上廣，闖出自己的一片天地，卻不舍得離開舒適的工作環(huán)境，始終沒有勇氣邁出那一步，到頭來，每天也是忙里忙外卻稀里糊涂一事無成。
家玉，原來叫秀容，認識端午時是一名純潔的、喜歡詩歌的大學生，第一次和端午相遇就獻出了自己，還天真的以為端午也是同樣欣賞他，而端午半夜拿著她的錢偷偷跑了。這詩人是怎么搞的！怎么好意思把一個弱弱的女生丟在荒山野嶺。秀容為了忘卻這段恥辱，改名家玉，但后來和端午偶爾的一次邂逅，竟使家玉離開馬上要和她結婚的燕升，和端午結了婚。真不知道家玉怎么想的，也許詩人本身魅力無窮。和端午不同，家玉后來非常成功，在她身上你根本找不到曾經的秀容的一點影子，她把握住了時代的脈搏，放棄了原來分配的鐵飯碗，學了法律，成了一個出名的律師。
書的前半部分比較平淡，但是看著看著就覺得哪里不對，開始暗暗擔心家玉的命運，總是覺得她可能會遭到暗害，然而，她是得了癌癥。當她得知病情，她選擇了離開，離開前她變了一個人，變得溫柔善良，對每個人都那么的體貼。如果是我也許會變得壞一點，不給他們留想頭？然而人到這種時候，估計也不可能狠心對家人不好。
端午，一個落寞的詩人，工作無趣，與世無爭，每天回家會聽德彪西、鮑羅丁等等，每天看歐陽修的《五代史》，他的世界與家玉完全不同，他也想改變自己，試圖寫小說，可是他又不能避免被這個喧囂的世界擾亂，直到最后家玉的死觸動了他，他的那首悼念家玉的詩《睡蓮》深深打動了我。
這本書里還有一個人比較喜歡，就是唐燕生。那天晚上端午拿走秀容所有的錢，秀容只好徒步下上回城，而當時她還發(fā)燒，恰巧遇到唐，唐送她去醫(yī)院，后來倆人在一起就要談婚論嫁了，卻突然遇到了端午，于是秀容離開了唐，可是我怎么都覺得唐更好一些，大概秀容心里有詩人情結吧。多年以后，家玉去找唐，此時唐已成家，唐對待家玉像真正的兄長一樣，他對家玉說的一句話讓我非常感動：世上路有千千萬萬條，可是沒有一條是回頭路！找這樣的老公溫暖安全！
江南雨讀后感篇六
其實，我之把北京南北之分的分界點，有的道理的。，氣候上的原因?！澳戏健钡暮幽稀奥尻柸禄ㄈ珏\”，而“北方”的黑龍江“山城三月飄雪花”呢。
語言上的差異。我所謂的“北方”，一色是悅耳動聽普通話，有些“酸菜”味，也費腦筋去揣測。而“南方”就不同了，語音千回百轉，云山霧罩，就聽不懂說。聽“南方”人講話，身邊得有專職翻譯。
人有性格，季節(jié)有特點，北方的四季交替，春發(fā)芽，夏抽穗，秋落葉，冬飄雪。南方的四季就很溫和了，的過度特征，冬季，蘆花仍不敗，草兒仍有綠意，雜七雜八的野花開在“野人”的籬落。在“微雨寒村”的冬景中散步，有“說不出的悠閑境界?！笔呛烦醴畔灿鋈鹧?，雪方霽而見花，則有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。的冬景給人以不受塵埃半點侵的飄然欲仙、超凡脫俗的世外桃源的境界。然而的景色稍縱即逝，晴和的陽光把和寒梅親近的冬雪化做點滴殘淚，只留花香空四溢。雪的映襯，還稱得上冬景嗎?和風、旭日、鳥鳴、花香怎樣都覺得是“春到人間草木知”“四月清和雨乍晴”的春天。，南方的冬景，給我怪怪的，就好比男人不長胡子，完全了陽剛氣。
北方的冬天則不同了，它掩藏了春的含蓄、屏棄了夏的熱烈、珍藏了秋的成熟，以一身傲骨、一身潔白、一身凜冽倏忽而來。再看寒雪壓蒼松，會對嚴冬的生命有的景仰。大雪過后，三五孩童，堆雪人，剪紅紙給雪人點一下降唇，雪白的顏色紅色點綴，立時生命的。再給雪人鑲上明亮的玻璃球，雪人則象初生的娃娃，睜開清澈的大眼，驚喜的感受孩子們它的生命。雪后的冬天，給孩子們無窮的樂趣，而冰雪凝就的冰燈，凝聚了的勤勞和智慧，向展現(xiàn)的文化藝術，又留連了中外游人的不顧寒觸的腳步。冰雪里的冬泳，何嘗北方冬天最美最的冬景呢?當出行的抖落一身白雪，融化一臉寒霜，他會由衷的感嘆：這才是真正的冬天呢!
我豁然明白，景色不分南北，季節(jié)不分東西，各有各的景致、各有各的神韻，精彩的季節(jié)里的風景的心靈!
江南雨讀后感篇七
格非江南三部曲的最后一部，翻開書就已經有點眷戀，希望能夠慢點看——但事實上還是忍不住一口氣翻到了最后一頁。譚端午繼承了一些譚功達的理想主義，卻只剩下了軀殼，內心的細膩與懦弱相對他老子而言有增無減。作為八十年代的詩人，理想破滅只是一瞬，自此之后就是一輩子的流放。他遇到了李秀蓉，詩人的放蕩只持續(xù)了半夜，后半夜就變成拿了對方的錢坐火車離開了——詩人在那個年代就是到處白吃白喝白拿的，而且還有一堆妹子等著奉獻。但現(xiàn)實情況是，李秀蓉的高燒退卻，命運讓她蛻化成了龐家玉，再次和譚端午重逢像是另外一場夢的開始。轉入21世紀之后，強悍的龐家玉把譚端午死死地踩在腳下，而后者也一直是行尸走肉般地生存——當然，他遇到了綠珠，一個現(xiàn)代的理想主義女孩，令他的人生稍微有點生氣。而龐家玉在事業(yè)上的張揚也伴隨著情欲的壓抑——結果也導致了一場純情欲的出軌。事實上，這部小說并不是在描寫一個人，譚端午的母親張金芳那些令人壓抑的碎碎念控制欲，綠珠真誠而又帶點矯情的流放，海歸自我膨脹的宋蕙蓮，龐家玉那帶點邪氣又老成穩(wěn)重的前未婚夫，和譚端午調同事情的小史，甚至連沖擊合理霸占房屋事件中的幾個配角——小鋼炮和幾個幫腔的小伙子，都描寫得栩栩如生。
江南雨讀后感篇八
翻開《藍調江南》，一幅清秀的山水人居圖在我面前徐徐展開。山川、河流、樓房、人煙，一切都是那樣真實，那樣純真，那樣質樸。
溪間，潺潺的流水歡樂地卷起浪花；樹上，嗷嗷待哺的幼鳥等待父母歸巢；田野里，嫩綠的幼苗著急地向上生長。人們把大自然當成家人，溫柔關懷，只取自己所需便已滿足。大自然把人們看做孩子，無私奉獻，將他們呵護在自己的懷抱。走進其中，身心都得到了凈化。這平凡而又獨特的農家小景，時刻流露出美滿與幸福。
在這里，生活多姿多彩。清晨的第一縷陽光喚醒沉睡中的孩童，田野中泥土的氣息與露水的芬香頑皮地鉆進他們的鼻孔，多么美好的一天??！豈能將它浪費在床榻上呢？趕忙翻身下床，光著腳丫一溜煙奔向田野，順手拔幾根甘草含入嘴中，清甜的香味在整個口腔中彌漫，經久不散。一縱身，躍入河流，濺起一大片水花。河邊洗滌衣物的母親見狀，口中不免小聲責備著，眼中卻漾著絲絲喜悅。潛到河底，挑揀幾顆鵝卵石，欣賞它的光澤，淘氣的魚兒游來游去，直往你的身上撞。抹把臉，滑溜溜地爬上岸，在陽光下的草地上躺會兒，衣服就干了。渾身暖融融的，歡暢舒爽。雖然不怎么富裕，但人們自給自足，生活充實安寧，美滿幸福。
追求富裕生活的人們，在你們奔波忙碌的同時，請時常駐足看看親人微笑的面龐，握握朋友溫暖的手掌，舒展自己緊鎖的雙眉，那么，那份曾經體會過的溫情，應該會重新握在手中吧！
江南雨讀后感篇九
翻這本書前，我只是很想知道，先鋒小說是什么樣，翻完，也并不很清楚這本書和之前看的嚴歌苓的兩本有什么表現(xiàn)手法上的不同。有待繼續(xù)研究。
它是這樣一本書，翻了一百多頁，似乎還沒什么高潮，隨時棄讀也不可惜。到快二百頁時，有一種詭異的氣氛，你總感到有什么事將要發(fā)生，不免猜測，整本書的氛圍彌漫著一種詩人和精神病的氣質，人們常常在打謎語，似乎如元慶感覺，全世界唯有他這個住進精神病院的人是正常人。
很遺憾，我實在沒忍住，在讀到中后部分時，翻了結局，得知女主最終是死了，少了一點懸疑，就跟著探索她是怎么死的。我一直在想，最壞的結局，恐怕是她到了西藏，雪崩而死，最精彩的結局，是她的死有某種隱喻，沒準死于一場精心策劃、早已預知的局；不過，雖然她最終的死法并沒新意，但還是挺感人的，尤其她說，把我埋在小區(qū)的樹林，這樣每天都能看著若若背著書包上學，眼淚就下來了。
看到家玉訓斥孩子，逼迫他解題，立時想起小時候自己被爸爸逼著認鐘表的恐懼，那個夜晚，媽媽去上夜班，爸爸就一邊喝著酒、看著朱時茂陳佩斯的小品，一邊訓斥著我認時針分針。我現(xiàn)在明白了，孩子是被家長們的暴躁教笨的。
看到家玉教育孩子的方式，我明白了，在這樣一個因你成績的好壞而時喜時怒的媽媽的影響下，你不可能不要強，你曾經恨她，可日后你愛她，因為你身上已經深深打下了這種教育方式留下的痕跡——要強、進取，誰也說不清，這是好，還是壞。
昨晚十一點，一個兩周前接受我采訪的塵肺病士給我打了四個電話，手機靜音，沒看到，那時，我正讀到家玉叫來一幫揮舞著麻袋和大棒解決了房產糾紛。今早得知，這位塵肺病士昨晚被三個提著大棒的彪形大漢破門而入，傷了腿和腰，他的維權，必然是觸及了某些團體的利益，得罪了企業(yè)和政府，我的猜測尚且是，恐怕那家企業(yè)想到五月的開庭，要給他顏色看，而他則懷疑是政府。
事實上，他的手機號早在一個月前已打不進110、我是親眼見到，權力部門對庶民的控制是多么輕而易舉。采訪那天，市長同志到他們村視察，他自然成為維穩(wěn)辦要按住的對象，他說我不鬧事，我進城，不在村里待著還不行。采訪約在北京服裝學院旁邊的一個公園，后來，我慶幸約在這么公開敞亮的地方，而不是咖啡館之類的。剛聊幾句，維穩(wěn)辦電話問他具體位置，他說我不說，公安局早把我手機定位了，讓他們自己查去。結果沒過二十分鐘，我們采訪的地方，就有了兩個人來回走動盯梢，直到我們離開，一個是保安，另一個穿著環(huán)衛(wèi)工人的衣服，顯然，他們造不成任何威脅，也只是盯著他不要鬧事罷了。我僅僅對“相關部門”的聯(lián)動和效率表示驚嘆。也許我太嫩了，少見多怪吧。
總之，生活的劇比小說精彩。
我看到家玉選擇的這個死的方式，不禁想想自己，如果事先得知自己得了絕癥，會選擇怎樣的死法？我覺得，瞞著家人對他們一反常態(tài)地好，簡直是最最殘忍的，因為你死后他們要長長久久地懷念和痛苦，還不如臨死前對他們差一點，也了斷他們一點念想?？伤狼斑@種對親人格外的好，又是最最人之常情的。
過去看的小說，多是文革或民國時期，這么當代的比較少，上一次可能還是大四時六六的《蝸居》了。看當代小說，是和主人公一起相遇一起錯過一起糾紛一起接受命運的擺布，然后一起死一回。
江南雨讀后感篇十
一、教學目標：
1、知識與技能：培養(yǎng)學生對自然美的觀察能力和感受能力。
2、過程與方法：交流探究，品味文本意境美。
3、情感態(tài)度與價值觀：加強自然美的審美教育，在寄情山水的同時陶冶情操，提升精神境界。
二、教學重點：交流探究，品味文本意境美。
三、教學難點：體會郁達夫散文的特點。
四、教學方法：誦讀法、討論法、問答法相結合，并使用多媒體輔助教學。
五、課時安排：一課時。
六、教學過程：
（一）學生課前預習：
1.閱讀課文，注意讀音和生詞的意思。
2.查閱郁達夫的背景材料，都文章及作者有一個大概的了解。
（二）導入
同學們，一年四季中，你們最喜歡哪個季節(jié)？為什么喜歡？（眾說紛紜）
其實，冬天也是很可愛的'。讓我們來看看郁達夫筆下的江南的美麗可愛的冬景。
（三）瀏覽課文，整體感知。
課前我們已經對課文進行了預習，現(xiàn)在再給大家3分鐘時間快速瀏覽課文，討論預習題。
1、文本有哪些段落寫了江南的冬景？
2、文本共寫了幾幅畫面？
3、嘗試給每幅畫面命名。
總結：作者從五個角度，刻畫了不同時間、不同場合、不同天氣下的江南冬景，午后的溫暖，蘊蓄生機的大地，雨中的迷蒙，雪中的情趣，等等，表現(xiàn)了作者對江南的熱愛。
（四）選點突破，局部賞析。
1、寫了哪些景物。
2、景物有何特點。
江南雨讀后感篇十一
花了三天的時間讀完了格非的這部小說。
很久沒有讀到這樣貼近現(xiàn)實的作品了，近一時期以來，有評論家發(fā)現(xiàn)，許多善寫現(xiàn)實題材的作家改寫歷史題材了，有些讓人憂心，確實也有點兒，特別是都市題材的，更是難有佳作。這個混亂紛繁的當下，讓人有點無法下筆的感覺，格非似乎并不以為意，故意貼得緊緊的，時不時地就把時下的熱點事件、社會新聞穿插進去，幾乎涵蓋了這個社會的各個層面，教育腐敗、醫(yī)療特權、食品安全、房地產黑幕、強拆，還有律師事務所里那些形形色色的案件，矛盾無時無刻不在醞釀、產生、發(fā)展、惡化著，不過作者又偏偏不去用力，也不去追究其始終，這樣的手法，值得借鑒一下——我只陳述事實，不表達意見，你能奈我何？敢于寫，且能寫到要害上，是要一定功夫的，也是要一定社會擔當?shù)?。許多作家覺得不好寫，干脆避而不寫，知難而退了，多少有些怯懦吧？畢竟每個時代都需要有它的書寫者。
通篇故事并不曲折離奇，所以，能牽著人讀完的，并不是淺層次上的故事，而是別的深一些的東西。一是作者的語言功力，許多閃著睿智光芒的語句被作者點綴在合適的地方，令人把玩再三，心下默然；二是作者對當下現(xiàn)實的反思與追問，文中的人們無不拼命在尋找世外桃源，甚至在苦心營建自己心目中的世外桃源，但是他找到或建起的是真正的世外桃源嗎？三是對人的本性的思考，作者借他人之口，將這個時代里的人進行了不同層次不同角度的分類，也頗值得玩味。
下面來說說文中的人物。首要人物就是男主人公譚端午，全文的視角大多是以他的日常生活展開的。他是名校的中文專業(yè)碩士研究生，而且差一點就讀了博士。還是早年叱咤文壇的知名詩人，到了當下卻成了時代的邊緣人，他妻子評價他是個正在“爛掉”的人，他成天鉆在家里玩音響，讀《五代史》，過著幾乎與世隔絕的日子，或者說是他在故意回避，一種深深的無力感始終纏繞著他。家里的大小事情都由妻子做主，教育孩子他不得插嘴，買房裝修他幫不上忙，而且還幫倒忙，車不會開，錢也掙不來。多虧有兩個鐵哥們，才讓他不至于混得太不像樣。這樣的男人真應了那句話，百無一用是書生。他由早年的放浪形骸、熱血不羈，急速轉變到后來事業(yè)上的茍且偷安，婚姻上的俯首聽命，讓人深感造化弄人，或許作者還想表達一種個體在時代巨變面前的無力感，所以為我們塑造了這樣一個讓人愛不起來又恨不下去的角色。
圍繞在男主角身邊的女性主要有三個人：他的妻子、知己以及母親。
龐家玉（李秀蓉），譚端午的妻子，這是個順應時代的女強人，她受高人點化通過一些手段取得了律師資格證，并開始了社會主流人士的主流人生。她家里家外一把手，與精明的婆婆周旋，為兒子的學業(yè)操勞，她有溫情的一面，多次在處理案件時面對卷宗流下悲憫同情的眼淚。不過她也有缺點，有令人可恨的一面，她對兒子學業(yè)的嚴苛到了不近人情的地步，她對丈夫不忠，有偶爾的出軌行為。但所有一切都在一紙診斷書面前化為了烏有。人之將死，其言也善，在她生命的最后幾個月里，她徹底懺悔了，并且最終對丈夫說出了“我愛你”三個字。
這是個多么矛盾的女性啊，特別是在管教孩子方面，簡直到了令人發(fā)指的地步，但是轉眼過后她又會在兒子的睡床前后悔自己的狂暴。社會殘酷的競爭通過這種近乎變態(tài)的高壓的家教方式傳遞給了下一代，給孩子造成了無法彌補的傷害，作者對其有著顯而易見的批判。單憑這一點，也值得許多為人父母的來讀讀這本書。
不過，文中兒子若若的成績忽高忽低的變化又太過于戲劇性了一些，小學時以年級倒數(shù)第二的成績轉入重點小學，初中又是走后門進的重點中學，居然還在期中考時考到全年級第八十三名，盡管后來跌到三百名，仍然有點不真實的感覺。
綠珠簡直就是為中年譚端午量身訂做的。那是個能將艾略特的《荒原》的幾個不同版本都一字不落背下來的文藝女青年，略帶憂郁，略帶天真，有時喜怒無常。有時善解人意，帶著些不食人間煙火的感覺。對人無害，又輕易地能被人騙，這樣的人真的存在嗎？值得懷疑，我們身邊不缺女文青，缺的是這種不食人間煙火的女子。因為女文青們也大都是很實際的，她們大多待價而沽，期待某日釣到個把高富帥，真正能把譚端午這樣的落拓文人看在眼里的實在是稀有動物了吧。
譚端午母親張金芳是個頗不簡單的老太太，她能將律師女強人的兒媳婦治得服服帖帖，她足不出戶，但能通過一臺25吋的彩電獲取大量的外界信息，兒子兒媳請她去唐寧灣剛裝修一新的房子里居住，她劈口就說不去，因為她知道裝修有害物質的“半衰期”會長達七年?！鞍胨テ凇边@詞兒也太專業(yè)了些吧。不過有這樣一個極品老媽，譚端午的個性或許反倒又有了些理論上的依據。
陳守仁與凌吉士是直接影響著譚端午生活的兩個人，前者死得很是慘烈，之所以安排給他這樣宿命般的結局，可能包含著作者的一種批判意識，走在時代前端的這類人們，可能是走得太快了些，所以注定會摔跤，甚至是吃大虧。凌吉士始終是個成事不足敗事有余的人，他串起了許多人和事，缺了他還真是不行。
文中穿插了許多次要人物，但是也很出彩，甚至讓人懷疑這些人都是有原型。扒灰的老馮，玩世不恭的小史，黑白兩道都混得來的國舅，欺軟怕硬的小鋼炮，開破奧拓到處混飯吃的文聯(lián)老田及幾個畫家們，海外歸來大發(fā)牢騷的宋蕙蓮，光頭飯店的老板，詩歌研討會上的那些人，無一不生動傳神，給人留下深刻印象。
對小顧的描寫筆墨不少，但人物形象有些扁平，不真實感強烈，保姆小魏也有點類似的感覺，她們沒有強烈的愛恨，像任人擺布的玩偶。
文中最另類的人物應該是譚端午的同母異父哥哥王元慶了，那個不知是真瘋還是假瘋的人。詩人和瘋子最讓人搞不懂，而他偏是二者兼占。經歷很傳奇，但是又太傳奇，你無法想像一個書呆子型裁縫會去倒賣鋼材并發(fā)家，不過后來去搞烏托邦實驗倒是還有可能，可惜壯志未酬身先傷。他一手建成的那座現(xiàn)代化的精神病院有些隱喻的味道，同時這醫(yī)院也充當了一回新聞背景——上訪人員被關精神病院似乎成了一時的風氣，作者對這一橋斷的輕描淡寫更強化了這一論斷。
最后來談談不足。
作者像個醫(yī)生，只診病，并不負責開藥方。文中的環(huán)境描寫，少有風清氣爽的時候，要么是霧霾煙塵，要么是陰風呼嘯，要么是各種臭味混雜，要么就是大雨也洗不清的污濁河流。一邊是林立的高樓，一邊是殘破的村落。幾代人精神的后花園“花家舍”到了當下這個金錢至上的時代被一個四川來的精明人打造成了“銷金窟”……這類似于大夫把脈后陳述病癥，但只一味搖頭，并不下筆開藥，似乎病人無藥可醫(yī)？不得而知。男主人公的無力感太強，膽小怯懦，連在心里或口頭上要點強都難。這種病態(tài)的知識分子形象，讓人很失望，真擔心現(xiàn)實中的知識分子們也如此。
總之，作為一部反映當下時代病癥的小說，盡管并無藥方，仍可作為一個病理標本留與后人一覽。
江南雨讀后感篇十二
1.
忽偶得《莊子》，偷得一回閑，暫時告別世間的良莠，在自己的僻靜之地細細咀嚼那謬悠之說、無端崖之辭，任窗外花開花落、天幕云卷云舒。馳騁于縱觀人間宇宙，醉心于與鯤鵬逍遙、與自然歸一，更加羨慕莊子的'若不系之舟，虛而遨游。我想也唯能在此時方得飲一泓精神之泉，甘若醴。此刻卻也能夢想未來種種，如同駕云霓、越青山，羽化而登仙，飄飄然也。
難道也要為如火的人世間潮流所襲卷?到以后的某一時刻，呼喚著上帝，等待著救贖?是否還要繼續(xù)掙扎，在細小的縫隙中喘吁?鳳凰涅磐，浴火重生。就當初降落人世時是新生，經過世間百態(tài)的錘煉，當作是一次燃燒綻放的過程。為達到靈魂、生命的重生，洗去浮塵，如深夜的湖水般透徹。
別了：落日樓頭，斷鴻聲里，把闌干拍遍。讓生活中的忍受變?yōu)橄硎?
2.
忽偶得《莊子》，偷得一回閑，暫時告別世間的良莠，在自己的僻靜之地細細咀嚼那謬悠之說、無端崖之辭，任窗外花開花落、天幕云卷云舒。馳騁于縱觀人間宇宙，醉心于與鯤鵬逍遙、與自然歸一，更加羨慕莊子的若不系之舟，虛而遨游。我想也唯能在此時方得飲一泓精神之泉，甘若醴。此刻卻也能夢想未來種種，如同駕云霓、越青山，羽化而登仙，飄飄然也。
難道也要為如火的人世間潮流所襲卷?到以后的某一時刻，呼喚著上帝，等待著救贖?是否還要繼續(xù)掙扎，在細小的縫隙中喘吁?鳳凰涅磐，浴火重生。就當初降落人世時是新生，經過世間百態(tài)的錘煉，當作是一次燃燒綻放的過程。為達到靈魂、生命的重生，洗去浮塵，如深夜的湖水般透徹。
別了：落日樓頭，斷鴻聲里，把闌干拍遍。讓生活中的忍受變?yōu)橄硎堋?BR> 江南雨讀后感篇十三
關于這本小說，我想說的話挺多的，首先，要先說一下這本小說的好的地方，也就是優(yōu)點，知識面廣，據說這本書在宣傳的時候下了很大功夫，也很深奧。嗯，缺點就是太扯淡了，知識面時光，但是有些東西很扯淡，第二部的時候，在最后路明非看到終極boss以后，那boss竟然給他扔出來一包薯片，這...挺坑爹的。我但是看到這個時候就有點想去一刀砍了作者，也太二了吧
這本書的失敗告訴了以后想要創(chuàng)作的同志們，一定不要寫過于搞笑的形式，就不倫不類了！?。?！
江南雨讀后感篇十四
關于這本小說，我想說的話挺多的，首先，要先說一下這本小說的好的地方，也就是優(yōu)點，知識面廣，據說這本書在宣傳的時候下了很大功夫，也很深奧。嗯，缺點就是太扯淡了，知識面時光，但是有些東西很扯淡，第二部的時候，在最后路明非看到終極boss以后，那boss竟然給他扔出來一包薯片，這...挺坑爹的。我但是看到這個時候就有點想去一刀砍了作者，也太二了吧
這本書的失敗告訴了以后想要創(chuàng)作的同志們，一定不要寫過于搞笑的形式，就不倫不類了！?。?！
江南雨讀后感篇十五
此詞寫江南春色，首句“江南好”，以一個既淺切又圓活的“好”字，攝盡江南春色的種種佳處，而作者的贊頌之意與向往之情也盡寓其中。
同時，唯因“好”之已甚，方能“憶”之不休，(.)因此，此句又已暗逗結句“能不憶江南”，并與之相關闔。次句“風景舊曾諳”，點明江南風景之“好”，并非得之傳聞，而是作者出牧杭州時的親身體驗與親身感受。
篇末，以“能不憶江南”收束全詞，既托出身在洛陽的作者對江南春色的無限贊嘆與懷念，又造成一種悠遠而又深長的韻味，把讀者帶入余情搖漾的境界中。
江南雨讀后感篇十六
1、吾賜汝劍，逆臣皆殺。——江南《龍族2》
2、用什么東西去交換虛無?！稀洱堊?》
3、亡命之徒，總是無路可退?！稀洱堊?》
4、對，做不到的，都是我的錯?！稀洱堊?》
5、每個人都是存在于別人眼里的?！稀洱堊?》
6、成功的人不需要流弱者的眼淚。——江南《龍族2》
7、領導者的哲學，關注屬下的細節(jié)。——江南《龍族2》
8、我最恨有人搶走，屬于我的東西?！稀洱堊?》
9、最后必然失去的希望就是毒藥啊。——江南《龍族2》
10、也許有一天，全世界都會為你鼓掌?！稀洱堊?》
11、征途，穿過最深的地獄，直達天堂！——江南《龍族2》
12、我重臨世界之日，諸逆臣皆當死去?！稀洱堊?》
13、可他是我哥哥啊，我為什么不愛他！——江南《龍族2》
14、別這么看我，好像我吃了你的女孩似得?！稀洱堊?》
15、對于追求完美的人來說，完美才是及格?！稀洱堊?》
16、明非，想過自己活在這個世界上的理由嗎？——江南《龍族2》
17、孤獨的時候只要不去想它，就可以不孤獨?！稀洱堊?》
18、可是會變的，大家都走了，留下他在原地?！稀洱堊?》
19、沒有人能逃過悲傷，悲傷才是真正的魔鬼?！稀洱堊?》
20、我喜歡她，和她喜歡我是不想關聯(lián)的兩件事?！稀洱堊?》
21、如果喜歡什么人，就要去找她，別在原地等哦。——江南《龍族2》
22、只是有的人有資格做這個證明，有的人沒有罷了。——江南《龍族2》
23、請安心地欣賞吧女士們，這是終章之前的諧虐曲。——江南《龍族2》
24、他只是個路人甲，路人甲是不需要流淚的側臉的?！稀洱堊?》
25、不用擔心，所有驕傲的鳥，有一天都會飛回巢中?！稀洱堊?》
26、每個人的命都不一樣，命好的命壞的都不能回頭看?！稀洱堊?》
27、你如果喜歡什么人，就要趕緊說哦，不然她會跑掉的?！稀洱堊?》
28、所謂同伴，就是踩在他的尸體上，做完他想做的事??！——江南《龍族2》
29、你最喜歡一個人的時候，常常都是你最不了解他的時候。——江南《龍族2》
30、他們給你的愛，就像是從飯碗里撥出來施舍給你的米粒。——江南《龍族2》
31、你最初開始喜歡一個人的時候，也是你最不了解他的時候?！稀洱堊?》
32、爹這種東西在于稀有，就那么一個，打壞了就沒有換的了?！稀洱堊?》
33、很安靜，靜得能聽見窗下陰影里無心散落的那里花種在發(fā)芽?！稀洱堊?》
34、她嚎啕大哭起來，像個瘋子，又像一個失去心愛娃娃的女孩?！稀洱堊?》
35、他知道自己已經撐不下去了，這件事原本就超過了人類的極限?！稀洱堊?》
36、其實你要想對我好，就該消失在我的世界里，讓我不要再想你?！稀洱堊?》
江南雨讀后感篇十七
《憶江南》是一首意境十分優(yōu)美的詞，是唐代詩人白居易的絕唱之筆。作者以如畫之筆描繪出一幅江南春景圖，在人們記憶中留下難忘的印象。
古詩詞教學有個“詩中有畫、詩中有情、詩中有詩”的共性規(guī)律――這是我執(zhí)教這堂課的努力方向。我的整個設計思路是：了解詞的知識，從“江南好”入手，充分感受描繪江南美景的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！敝笇W生讀出江南風光的柔美、熱情，讀出這兩個短短的句子所蘊含的對江南風光的深刻理解與感觸，與作者的情感產生共鳴――“江南好”。然后，讓學生通過對作者在江南時的作為以及之后回洛陽后的生活的簡單了解，將“憶江南景”過渡到“憶江南人”，提升詩歌情感，厚重“憶”的意義！
當然不足之處有很多，我覺得在板書部分處理得不夠巧妙，我在畫簡筆畫時占用了一定的時間，如果我畫時同時也讓學生在本上畫，比比看誰畫得好，給學生充分的展示機會，一定會收到更好的`教學效果。另外學生對詩詞的朗讀技巧掌握還不夠好，今后應加強指導。
江南雨讀后感篇十八
近期讀過的書，特別說說格非的《江南三部曲》，按順序把三本書看完了，它是關于祖母、父親、兒子的故事。
第一部《人面桃花》開頭帶點奇幻色彩的陸侃，讓我想起茫茫大士和渺渺真人。都說第一印象很重要，開始我對這部書留下了凄凄慘慘戚戚的印象。后來也證明，果然一直到所有閱讀結束，這種感覺一直圍繞著我。段落后的小字明確了年份的事情讓我感覺書中發(fā)生的一切都是真實的，可離了書又是假，所謂“假作真時真亦假”嗎？濃濃的紅樓氣息，像新版電視劇詭異凄涼的配樂。里面各種意象典故詩詞（很多字不認識，覺得像個文盲需要查字典），讀者人人心中有一個桃花源。
他做著和母親一樣恍恍惚惚的盛世夢。最喜歡后面佩佩寫信的部分，跳戲想到了《北京遇上西雅圖2》，只是有來無往，心疼。佩佩漂亮有自己的思想，敢于追求所欣賞的，對骯臟的人事勇于反抗，愛憎分明。
最后的結局，好吧又悲劇了！從普濟醫(yī)院回到普濟小村莊，又是一家的輪回。此外，對當代社會現(xiàn)狀的描寫，比方說霧霾的景物描寫，還是很生動的?；蛟S沒有當初的相遇，龐家玉本可以過上安穩(wěn)平靜的生活，未嘗不是一種幸福。
在我看來，《人面桃花》和《春盡江南》是最精彩的兩部，信息量超大，藝術結構高超，廣泛透視了個體在劇變時代下面臨的各種問題，深度切中了時代精神的癥結。
最后一部《春盡江南》給我的印象尤為深刻，你會驚訝于作者博大精深的知識儲備和嫻熟老煉的寫作功底——時不時冒出一處詩句，恰到好處地運用了韓愈、歐陽修、錢穆、陳寅恪、魯迅、易中天、于丹、白巖松、火影忍者等人的事跡，頻頻用典，卻又毫無掉書袋之嫌，其拿捏開筆的手法真是游刃有余、靈活妥善。
《江南三部曲》是三代人的命運，歷史的變遷，時代的發(fā)展。圍繞著陸秀米、譚功達、譚端午三個人的三部曲，故事終于在百般挫折和千絲萬縷的烏托邦事件中，落下了帷幕。在“江南”這個舞臺上，曾經上演了國民革命早期、五六十年代、當下這三個時間段的中國剪影。又像沒有結尾，它們一幕幕纏繞在我的眼前。從第一部《人面桃花》到《山河入夢》再到第三部《春盡江南》，這三部曲陪我度過了很長一段時間，格非給我描述了三代人對夢想的追求與掙扎，現(xiàn)實與無奈交織，但從中折射出的高貴人格卻是怎么也淹沒不了的。
江南雨讀后感篇十九
“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅似火，春來江水碧如藍。能不憶江南？”這是詩人白居易的不朽之作。
我非常喜歡這首詩。
“江南好，風景舊曾諳?！币馑际牵航系娘L景多么美好，如畫的風景久已熟悉?！叭粘鼋t似紅，春來江水碧如藍?！币馑际牵?BR> 太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛的藍草。“能不憶江南？”我想，這句話我不用解釋，大家也都知道。
我才剛剛去過江南一帶。對江南的印像好上加好。正如白居易說的第一句：江南好。在我看來江南真是好，綠樹成蔭、古鎮(zhèn)、小橋流水人家、碧綠的湖水真有一種古代的韻味。還有白居易說的最后一句：“能不憶江南？”我非常憶江南，因為江南的美景把我深深的吸引住了。
我最渴望再去一趟。
江南雨讀后感篇二十
1.春雨猶如一位無私的母親。絲絲春雨，似乳汁滴滴，哺育著剛剛蘇醒的大地。嘀嘀答答，春雨來了，我伸出雙手，讓春雨滴落在手上，探出腦袋，春雨溫柔地拂過我的臉龐。我看著窗外的景色——春雨輕快地打在芭蕉葉上，嘀嘀，答答，春雨彈奏的聲音是多么爽朗。遠處的杜鵑花在春雨之中，泛出一層水潤潤的紅霧。啊!這就是大地的乳汁呀!
2.春雨來到小溪中，小溪還在沉睡，溪水靜靜地流淌著，一切顯得寧靜而安祥?？纱河昶莻€愛熱鬧的主兒，它招來春風，讓春風吹醒小溪，“嘩啦啦”小溪醒了，曲調突然變得歡快，它就似大自然的歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流，春雨加入其中，與小溪合奏一支春天的贊歌。
3.雨滴兒像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。機靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。
4.春雨喚醒了萬物。酣睡了一冬的麥苗舒展了自己的身體。英姿煥發(fā)地呼吸著春天的氣息，吮吸著這來自不易的甘霖。河邊的楊柳在微風在搖擺著，這是他們歡迎春雨的動作，他們高興地露出了鮮嫩的春芽。小小的迎春花經過春雨的淋洗，更是一枝獨秀，黃的耀眼。
5.天空下起了綿綿細雨，不知是否太過悲傷，連上帝也忍不住哭泣。
7.當雨再落下來的時候，時間已經跨過了一年，而我和你已形同陌路了，看著窗外不停的雨，想起當初的我和曾經的你，是那樣熟悉卻又是那樣遙不可及。
8.“天街小雨潤如酥”，細細的春雨總是以聽似聽無聲的腳步款款向你走來。春雨的聲音“沙沙沙”的。此時我須屏息凝神，那種無聲似有聲，有聲更似無聲在你心中奏出一首優(yōu)柔婉約的，拔動春心的樂曲。它沒有夏雨的熱烈而粗狂，沒有秋雨的端莊而沉思，沒有冬雨的自然而平靜，春雨是美麗的，嬌媚的。
9.春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。多神奇的春雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好似被雨水清洗了擦亮了，一種明朗歡快的感覺在滋長。
10.也許，不曾想過在煙雨迷蒙的日子里走向江南，去采擷渴望已久的稻色與花香，也不知道腳步怎樣踏上腦海中多次出現(xiàn)過的石板橋，怎樣看著烏蓬漸漸消失在河的盡頭。江南夢的追念只在這如雨的季節(jié)里描繪那份憧憬。梅子紅透杏花滿枝，曾想攜手一起走過飛落的淺紅，追逐那深沉的浪漫，卻不想遇到了紛亂的世間凄涼。
11.雨就要停了，可是仍然可以聽到水珠在樹葉上跳舞雨打芭蕉的聲音，青石板上不時濺起幾朵美妙的水花，輕靈，清靈，而又不失快樂。湖面上的霧氣慢慢退去，山色空演雨亦奇，視線中的一切都剛洗了一個澡，顯得越發(fā)清亮，越發(fā)神奇，越發(fā)嫵媚而多情。湖上的那座臥坡橋在淡淡的霧氣的氤氳下，頗有些婀娜，讓人對剛才的雨中美景回味無窮。
12.在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆悵。
13.細數(shù)門前落葉，傾聽窗外雨聲，涉水而過的聲音此次響起，你被雨淋濕的心，是否依舊。
14.雨還在慢慢地下著。在朦朧的煙雨中，我仿佛又看見了前方姑娘那美妙的身影。但，我卻總是追趕不上。
15.春雨，沙沙沙……落到了公園里，好像在開一場演唱會。雨給剛發(fā)芽的樹木洗個涼水澡，樹葉變得更嫩更綠了，還給樹葉戴上了一串串晶瑩的珍珠項鏈呢!雨點落在池塘里，魚兒們趕緊游上水面去迎接它。水鳥也真機靈，趕緊飛過來抓魚兒，好像在說：“今天真是個好機會，夠我美餐一頓了!”雨點落到了竹林里，竹子像綠色的金箍棒一樣比著往上升。人們打著花花綠綠的傘，漫步在公園的小徑上，呼吸著新鮮的空氣。
江南雨讀后感篇二十一
翻開金曾豪所著散文集《藍調江南》，首先吸引我的便是出自嚴效洲先生畫筆下的.那一幅幅極富江南生活氣息的插圖。畫面是那樣生動逼真，那樣親切自然。細密的瓦片、多變的窗格、狹長的小巷、紛飛的雨絲、窈窕的女子……似乎都烙印上了人情味，在帶著點點水波突紋的紙面上若隱若現(xiàn)，給我?guī)硪唤z攜著水霧氣息的江南的風?？粗切┎鍒D，我似乎嗅著了空氣里混合著不同氣息的味道，似乎聽到了來自大自然的各種美妙的聲響。走在逼仄的青石板上，河水悠然流淌，那種悠閑、自足的鄉(xiāng)土氣息就浸潤在一片幽靜和平淡當中，讓人無限向往！
噢，真得感謝金曾豪！是他那優(yōu)美的文字把我?guī)Щ亓送?。我的童年日子雖苦，卻充滿了歡樂。養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)羊、養(yǎng)豬……這些勞動曾給我?guī)砹硕嗌贅啡ぱ?！傍晚放學后，我們這些農村的孩子無一例外地提著竹籃去田間、溝邊“挑羊草”。暮色中，孩子們三五成群，一邊挑草，一邊嘰嘰喳喳地聊著各種開心的事兒。田野里不時傳來孩子們此起彼伏、肆無忌憚的歡笑聲……我記得小時候，家里養(yǎng)了好幾只羊，每天放學后滿滿一大籃羊草成了十來歲的我和不滿十歲的妹妹雷打不動的“作業(yè)”。一年四季，父母親是從來不用為羊草操心的。如今回想起來，即便是大冬天到雪地里去刨僅有的幾棵草，小手凍得像紅蘿卜也沒有覺得痛苦和委屈，相反，卻為自己完成了任務而欣喜與滿足。
記憶中，父母每日里總是早出晚歸，整日忙碌，無暇顧及我們。他們似乎從沒有給過我們一句溫情的言語，一個溫暖的擁抱，更沒有給過我們撒嬌、發(fā)嗲的機會。然而，樸實勤勞的他們卻用自己的言行教會了我們吃苦耐勞，教會了我們笑對人生。也許，那種已深深融入我們這代人血液里的勤儉、質樸、樂觀、向上的品質都來自于那苦難卻不失快樂的童年吧！
如今的孩子，并不缺少愛，幾代人都圍著他們轉。他們吃得好，穿得好，住得好，用得好，幾乎要什么有什么，真可謂衣來伸手，飯來張口，然而，他們卻少了許多由期待與滿足帶來的快感。如今很多的父母把滿足孩子的所有需求當成對孩子的愛，認為孩子的任務就是讀書、讀書、再讀書，要做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘應考’書”。于是乎，整天把孩子關在如金絲籠般的屋子里，沒完沒了地做著習題和試卷。雙休日，又馬不停蹄地送孩子進這個培訓班、那個培訓班。孩子在家里，地臟了不用他們掃，油瓶倒了不用他們扶，以至于有多少孩子到上大學了生活還不會自理。大學旁的小餐館、洗衣店生意特別興隆，大概就源于此吧！
在我看來，貧困，是一種財富，“窮人的孩子早當家”；勞動，是一種財富，能給人帶來快樂、期待和滿足；挫折和磨難，更是一種財富，它教會人勇敢、樂觀與堅強。然而，這些我們這代人童年中的財富，正是現(xiàn)在的孩子們普遍所缺少的。掩卷長思，我更加懷念我那貧窮卻不失快樂的童年！
江南雨讀后感篇二十二
翻開《文化苦旅》的扉頁，目錄中那一行字——江南小鎮(zhèn)，便靈敏地躍入自己的眼里。
對于水鄉(xiāng)，我一向是敏感的。江南小鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的柔美，如周莊、烏鎮(zhèn)，更是我所鐘情的。而余秋雨的《江南小鎮(zhèn)》恰好引領我走入這個我夢中的天堂。
我認為沒有人是不喜歡旅游的。旅游能帶給人的是心靈的放逐。若到了一處你有沖動想要在這里覓房安居，那也只有旅游能帶給為你這種享受。而江南。則剛剛好是屬于這一類的地方。
“穿鎮(zhèn)而過的狹窄河道，一座座雕刻精美的石橋，傍河而筑的居民，居民樓板底下就是水，石階的埠頭從樓板下一級級伸出來，女人正在埠頭上浣洗，而離她們只有幾尺遠的烏篷船上正升起一縷白白的炊煙，炊煙穿過橋洞飄到對岸，對岸河邊有又低又寬的石欄，可坐可躺，幾位老人滿臉寧靜地坐在那里看著過往船只?！?BR> 像是一幅緩緩攤開的唯美的畫卷，刻畫著生活的每一處細節(jié)，散發(fā)著一股濃郁的愜意的氣息。這都是都市喧囂所尋覓不到的安逸——小橋流水人家。江南小鎮(zhèn)從容的生活節(jié)奏——“大隱隱于市”，就像余秋雨所說那樣，透露一種人生哲學。
“在庸常的忙碌中很容易把這種人生哲學淡忘，但在某種特殊情況下，他就會產生一種莫名的誘-惑而讓人渴念。”
我覺得這句話是很符合我的心境的。懂事以來，我就夢寐著以后自己一個人到處走走，而我的第一站是一座美麗的古城——云南麗江，再來便是江南水鄉(xiāng)了。這兩處都是水孕育出來的土地，依水而生。
我的個性慵懶漫無邊際，仿佛水鄉(xiāng)就是為我這種人而存在的。燈紅酒綠的城市不適合我，也許我會在城市中拼搏我的未來，但紙醉金迷絕不是我的歸宿。
水，滋生了江南小鎮(zhèn)的靈性。因為這種靈性，小鎮(zhèn)千百年的內涵并無多大變化，它們還是安分地在歷史中流淌，生了根。這里沒有廢墟和遺跡，也聽不出多少歷史的浩嘆，卻能安撫每個游人的落寞的心靈。余先生也感嘆，連文-化-大-革-命在這里也鬧不出多大的事，“折騰了一兩下也就煙消云散，恢復成尋常狀態(tài)！”
“像多數(shù)江南小鎮(zhèn)一樣，周莊得坐船去才有味道?！?BR> 如果說水是孕育水鄉(xiāng)的源泉，那么船便是支撐著水鄉(xiāng)的脈絡：小鎮(zhèn)的人家?guī)缀醵伎克?，船是他們的家?BR> “一條船一家人家，悠悠走著，不慢不緊，丈夫在搖船，妻子在做飯，女兒在看書。大家對周圍一切都很熟悉，已不愿東張西望，只聽任清亮亮的河水把他們浮載到要去的地方。”
這便是生活的另一種姿態(tài)，悠閑自在，不為外界所動。像是在深圳這種連散步也充滿緊湊感的城市，你何時會悠閑到抬頭望望天，看看星星。沒有。即使是這樣，那也可能只是短暫的奢侈，這樣喧騰快節(jié)奏的城市，你必須跟緊它的腳步，才可能有時間觀望大自然。
余秋雨介紹的周莊、同里鎮(zhèn)則明顯與緊張搭不上邊“淺渚波光云影，小橋流水江村?！?BR> 它所呈現(xiàn)的，是這樣怡然自得的世界，一股與世無爭的魅力，連富-可-敵-國的沈萬山，內閣學士任蘭生都選擇定居于此，更別說。我們這些匆匆的過客。既然我們帶不走生活，就跟著生活走。
江南雨讀后感篇一
秋收過后的農人們“三五人家”“會聚在一個小村子里”，寫出了農人生活的幽靜、悠閑。而門對長橋，窗含遠阜，又讓我們聯(lián)想到“小橋流水人家”的江南標志性的生活場景，更是平添了幾分聯(lián)想和想象。而最讓人著迷的是那“一層細得同粉也似的”溫柔而纏綿的“白雨”竟也迷上了這“一層淡得幾不成墨的背景”，恨不得把整個村莊都擁抱在自己的舒懷。使人不由自主的聯(lián)想到江南水墨畫的神韻，真是美的很呀!從手法上來看，以上文字屬實寫，采用了素描和工筆的手法。作者寫到此，還覺得不夠盡興，于是來了一段同樣富有神韻的虛寫。“泊一只烏篷小船”，一個“泊”字再次點染出悠閑、寧謐的意境。我們可以想象，這只烏篷小船可能是忙完了一天的營生，終于回家了?？伤坪跤袥]有沉寂，還在等待明天的啟程。換成“系”則顯得沉悶，毫無生氣，換成“靠”則顯得太過匆忙，便破壞了場景的意境。真是一字傳神啊!而“屋里可以添幾個喧嘩的酒客”，什么樣的人在什么樣的時候歡迎酒客呢?正是忙完了秋收的農人。酒客飲下的不僅是“好客”之意，更有主人秋收過后的喜悅和閑適，想必酒桌上談論的也無非是些家常話吧，不然怎么一直可以喝到天垂暮呢?作者的想象簡直是太豐富、太妥帖了。
江南雨讀后感篇二
翻這本書前，我只是很想知道，先鋒小說是什么樣，翻完，也并不很清楚這本書和之前看的嚴歌苓的兩本有什么表現(xiàn)手法上的不同。有待繼續(xù)研究。
它是這樣一本書，翻了一百多頁，似乎還沒什么高潮，隨時棄讀也不可惜。到快二百頁時，有一種詭異的氣氛，你總感到有什么事將要發(fā)生，不免猜測，整本書的氛圍彌漫著一種詩人和精神病的氣質，人們常常在打謎語，似乎如元慶感覺，全世界唯有他這個住進精神病院的人是正常人。
很遺憾，我實在沒忍住，在讀到中后部分時，翻了結局，得知女主最終是死了，少了一點懸疑，就跟著探索她是怎么死的。我一直在想，最壞的結局，恐怕是她到了西藏，雪崩而死，最精彩的結局，是她的死有某種隱喻，沒準死于一場精心策劃、早已預知的局；不過，雖然她最終的死法并沒新意，但還是挺感人的，尤其她說，把我埋在小區(qū)的樹林，這樣每天都能看著若若背著書包上學，眼淚就下來了。
看到家玉訓斥孩子，逼迫他解題，立時想起小時候自己被爸爸逼著認鐘表的恐懼，那個夜晚，媽媽去上夜班，爸爸就一邊喝著酒、看著朱時茂陳佩斯的小品，一邊訓斥著我認時針分針。我現(xiàn)在明白了，孩子是被家長們的暴躁教笨的。
看到家玉教育孩子的方式，我明白了，在這樣一個因你成績的好壞而時喜時怒的媽媽的影響下，你不可能不要強，你曾經恨她，可日后你愛她，因為你身上已經深深打下了這種教育方式留下的痕跡——要強、進取，誰也說不清，這是好，還是壞。
昨晚十一點，一個兩周前接受我采訪的塵肺病士給我打了四個電話，手機靜音，沒看到，那時，我正讀到家玉叫來一幫揮舞著麻袋和大棒解決了房產糾紛。今早得知，這位塵肺病士昨晚被三個提著大棒的彪形大漢破門而入，傷了腿和腰，他的維權，必然是觸及了某些團體的利益，得罪了企業(yè)和政府，我的猜測尚且是，恐怕那家企業(yè)想到五月的開庭，要給他顏色看，而他則懷疑是政府。
事實上，他的手機號早在一個月前已打不進110、我是親眼見到，權力部門對庶民的控制是多么輕而易舉。采訪那天，市長同志到他們村視察，他自然成為維穩(wěn)辦要按住的對象，他說我不鬧事，我進城，不在村里待著還不行。采訪約在北京服裝學院旁邊的一個公園，后來，我慶幸約在這么公開敞亮的地方，而不是咖啡館之類的。剛聊幾句，維穩(wěn)辦電話問他具體位置，他說我不說，公安局早把我手機定位了，讓他們自己查去。結果沒過二十分鐘，我們采訪的地方，就有了兩個人來回走動盯梢，直到我們離開，一個是保安，另一個穿著環(huán)衛(wèi)工人的衣服，顯然，他們造不成任何威脅，也只是盯著他不要鬧事罷了。我僅僅對“相關部門”的聯(lián)動和效率表示驚嘆。也許我太嫩了，少見多怪吧。
總之，生活的劇比小說精彩。
我看到家玉選擇的這個死的方式，不禁想想自己，如果事先得知自己得了絕癥，會選擇怎樣的死法？我覺得，瞞著家人對他們一反常態(tài)地好，簡直是最最殘忍的，因為你死后他們要長長久久地懷念和痛苦，還不如臨死前對他們差一點，也了斷他們一點念想?？伤狼斑@種對親人格外的好，又是最最人之常情的。
過去看的小說，多是文革或民國時期，這么當代的比較少，上一次可能還是大四時六六的'《蝸居》了?？串敶≌f，是和主人公一起相遇一起錯過一起糾紛一起接受命運的擺布，然后一起死一回。
江南雨讀后感篇三
全文從各個角度描寫了有感江南的冬天，作者以優(yōu)美的文筆寫出江南冬景之美與江南人的愜意生活，讓人忍不住希望自己就住在江南水鄉(xiāng)，認真地去領略作者筆下所描繪出江南冬景的那一番驚艷之美。
文章開頭，并沒有直接敘說江南的冬景，而是以北國人過冬的習俗去引出下文江南的不同。北國以寒冷為主，而江南以溫暖為主，這不由的行成了鮮明的對比。接下來的2~4段，作者運用了一系列的對比手法，從側面烘托出江南的冬景之美與冬天之溫暖。作者通過閩粵的冬天與江南的冬天作對比，明確的劃分出屬于江南冬景的區(qū)域界定，閩粵的冬天只能說成是南過的長春，是春或秋的延長。又通過江南的秋天與冬天做對比，突出江南冬景的“明朗的情調”。江南的冬無疑是大自然的又一部杰作，是大自然孕育出的另一種美，我不得不稱贊自然的力量是偉大的。
文章第五段，敘說由于江南的特殊環(huán)境造就了江南的地質豐腴而潤澤，所以江南的植物經久不衰，四季長青，這無疑又是給江南添加了又一道迷人的風景線，并且更能體會出詩人所說的;“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的那獨特的意境，讓人滿懷希望去迎接春天的到來。這使我相信，無論前方的道路有多坎坷，我們總會滿懷希望與信心地走下去。因為我們相信，前方的光明就離我們不遠，它一直都在等待著我們。
第六段，作者有繼續(xù)敘述了江南的冬日是所給與江南居住者的一種特異的恩惠，并且，只有江南人才能享受到這種清福。在風景如畫的冬天里去郊外散步是多么愜意的事啊!
從古至今，無數(shù)名人的描繪更加給江南蒙上一層神秘的面紗，這使得江南成為更多游人豪客的向往，都想來一探究竟古人所描述的那一番獨特的意境，想像古人一樣，在江南留下屬于自己的一筆。但江南東景的美又豈是庸俗之人所能欣賞的懂的呢!只有用心去領悟的人，才能發(fā)現(xiàn)江南的內在美!
文章第七段敘述了江南特殊的地理環(huán)境，由于地頻大海，河港交流，湖沼特多，故空氣里時含水分，而勾勒出的那一幅“微雨寒村東霖土”。作者運用了五顏六色狀物寫景，把江南東景情意濃濃的畫面展現(xiàn)得淋漓盡致，并喧染出一種悠閑的氛圍。而江南人與生俱來就享受著這一份悠閑，這與江南的東景形成一幅渾然天成的水墨畫。于是不由的感慨：“得失俱亡，死生不問”的豪情壯志。
寫到了江南的雨雪時，作者運用了大量的名句來描寫江南冬天雪景之美，虛實結合的寫景方法更讓江南的東景充滿神秘的夢幻色彩。江南的冬天有時會無雨無雪的過一個的冬天，但會有“旱東”的出現(xiàn)?！昂禆|”的出現(xiàn)雖對農作物的收成有一些幫助，但對人的身體卻不是很有利。那時，白喉、流行性感冒等疾病就會纏上身，但對來享受江南東景的人來說，卻只會感到快活，因為晴天多了，去郊外散步的機會也就多了，這對于喜歡徒步旅行的人來說，是多么值得高興的啊!
最后，“空言不如實踐”，作者最終按耐不住性子，擱下手中的筆，拿起拐杖，前去湖邊散步，這與前文中德國人喜愛在寒郊散步形成對比，首尾呼應，突出作者對江南東景的鐘愛之情。能讓文人放下自己手中的筆，而去欣賞這湖光山色的美景，更體現(xiàn)了江南的魅力之大!
江南雨讀后感篇四
文章并非用辭藻堆砌的方式，而是采用通俗易懂的語言表達自己對江南冬景的留戀。
江南的春是柔美的，江南的冬卻也毫不遜色。都說北方冬天千里冰封，萬里飄雪;南方的雪在郁達夫的筆下卻是柔柔弱弱，對雪的描寫經歷了欲雪、微雪、風雪、深雪的不斷變化的過程，在巧妙引用前人的詩句下將讀者帶入“詩中有畫，話中有詩”的深層意境。江南冬天的雨是悠閑的，作者烘托出“小橋流水人家”的畫中景，作者僅用樸素清淡的筆調來輕描色彩，朦朧的寒冬細雨如輕紗般飄現(xiàn)在眼前。在其中，還運用了虛實相生的寫法，“門對長橋窗臨遠阜”“樹枝槎椏的雜木樹林”等構成了冬日農村圖景，屬于實景。而“灑上一層細得同粉也似的白雨……月暈”卻運用了虛幻縹緲的虛景，如果一個作品中僅僅只有過于真實的描寫將會略顯蒼白，但是若是和時隱時現(xiàn)的虛景加以結合，那么一幅美麗的圖景將會展現(xiàn)于讀者眼前。
老舍筆下的《濟南的冬天》“矮松”越發(fā)的青黑，樹尖上帶有些白色，越發(fā)像日本看護婦。他筆下的雪似乎還有些嬌羞，露出些粉粉的顏色，那些山也略顯羞澀，經受不了濟南的大雪;郁達夫筆下的冬天卻主要著筆于其樂融融的屋外談天，太陽照，小鳥叫，這哪像冬天呢?冬天，在我眼里是寒冷的，但在作者的筆下冬日卻是情暖溫和。那屋外空地的那老叟、小孩，雖然作者沒提及他們是祖孫倆，但是他們在一起玩耍的是如此的開心，給人一種溫馨的感覺。老舍給我們帶來了不一樣的冬天，改變了我們眼中冬天寒冷寂寥的寒冷印象。
畫家劉海粟曾經評論郁達夫的散文：“青年畫家不精讀郁達夫的游記，畫不了浙皖的山水;不看錢塘、富陽、新安，也讀不通達夫的妙文?！庇暨_夫冬景，不同于江南水墨畫的神韻，不同于西北沙漠的干旱，而是江南溫暖晴朗的冬日之景。
江南雨讀后感篇五
《春盡江南》是江南三部曲的最后一部，寫的是當代的事，不自覺的就覺得親近很多，讀當代的小說，就感覺是和小說里的人不期而遇，一起經歷命運的擺布，一起死一回。
八十年代末我高中畢業(yè)，也喜歡讀詩，不過那時我喜歡舒婷、北島，海子的詩就只讀過那首春暖花開，這么多年，我覺得我自己就像家玉說端午的那句話：在辦公室里一點一點的腐去。也曾經有過激情，通過了cpa資格考試，幾次想去北上廣，闖出自己的一片天地，卻不舍得離開舒適的工作環(huán)境，始終沒有勇氣邁出那一步，到頭來，每天也是忙里忙外卻稀里糊涂一事無成。
家玉，原來叫秀容，認識端午時是一名純潔的、喜歡詩歌的大學生，第一次和端午相遇就獻出了自己，還天真的以為端午也是同樣欣賞他，而端午半夜拿著她的錢偷偷跑了。這詩人是怎么搞的！怎么好意思把一個弱弱的女生丟在荒山野嶺。秀容為了忘卻這段恥辱，改名家玉，但后來和端午偶爾的一次邂逅，竟使家玉離開馬上要和她結婚的燕升，和端午結了婚。真不知道家玉怎么想的，也許詩人本身魅力無窮。和端午不同，家玉后來非常成功，在她身上你根本找不到曾經的秀容的一點影子，她把握住了時代的脈搏，放棄了原來分配的鐵飯碗，學了法律，成了一個出名的律師。
書的前半部分比較平淡，但是看著看著就覺得哪里不對，開始暗暗擔心家玉的命運，總是覺得她可能會遭到暗害，然而，她是得了癌癥。當她得知病情，她選擇了離開，離開前她變了一個人，變得溫柔善良，對每個人都那么的體貼。如果是我也許會變得壞一點，不給他們留想頭？然而人到這種時候，估計也不可能狠心對家人不好。
端午，一個落寞的詩人，工作無趣，與世無爭，每天回家會聽德彪西、鮑羅丁等等，每天看歐陽修的《五代史》，他的世界與家玉完全不同，他也想改變自己，試圖寫小說，可是他又不能避免被這個喧囂的世界擾亂，直到最后家玉的死觸動了他，他的那首悼念家玉的詩《睡蓮》深深打動了我。
這本書里還有一個人比較喜歡，就是唐燕生。那天晚上端午拿走秀容所有的錢，秀容只好徒步下上回城，而當時她還發(fā)燒，恰巧遇到唐，唐送她去醫(yī)院，后來倆人在一起就要談婚論嫁了，卻突然遇到了端午，于是秀容離開了唐，可是我怎么都覺得唐更好一些，大概秀容心里有詩人情結吧。多年以后，家玉去找唐，此時唐已成家，唐對待家玉像真正的兄長一樣，他對家玉說的一句話讓我非常感動：世上路有千千萬萬條，可是沒有一條是回頭路！找這樣的老公溫暖安全！
江南雨讀后感篇六
其實，我之把北京南北之分的分界點，有的道理的。，氣候上的原因?！澳戏健钡暮幽稀奥尻柸禄ㄈ珏\”，而“北方”的黑龍江“山城三月飄雪花”呢。
語言上的差異。我所謂的“北方”，一色是悅耳動聽普通話，有些“酸菜”味，也費腦筋去揣測。而“南方”就不同了，語音千回百轉，云山霧罩，就聽不懂說。聽“南方”人講話，身邊得有專職翻譯。
人有性格，季節(jié)有特點，北方的四季交替，春發(fā)芽，夏抽穗，秋落葉，冬飄雪。南方的四季就很溫和了，的過度特征，冬季，蘆花仍不敗，草兒仍有綠意，雜七雜八的野花開在“野人”的籬落。在“微雨寒村”的冬景中散步，有“說不出的悠閑境界?！笔呛烦醴畔灿鋈鹧?，雪方霽而見花，則有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。的冬景給人以不受塵埃半點侵的飄然欲仙、超凡脫俗的世外桃源的境界。然而的景色稍縱即逝，晴和的陽光把和寒梅親近的冬雪化做點滴殘淚，只留花香空四溢。雪的映襯，還稱得上冬景嗎?和風、旭日、鳥鳴、花香怎樣都覺得是“春到人間草木知”“四月清和雨乍晴”的春天。，南方的冬景，給我怪怪的，就好比男人不長胡子，完全了陽剛氣。
北方的冬天則不同了，它掩藏了春的含蓄、屏棄了夏的熱烈、珍藏了秋的成熟，以一身傲骨、一身潔白、一身凜冽倏忽而來。再看寒雪壓蒼松，會對嚴冬的生命有的景仰。大雪過后，三五孩童，堆雪人，剪紅紙給雪人點一下降唇，雪白的顏色紅色點綴，立時生命的。再給雪人鑲上明亮的玻璃球，雪人則象初生的娃娃，睜開清澈的大眼，驚喜的感受孩子們它的生命。雪后的冬天，給孩子們無窮的樂趣，而冰雪凝就的冰燈，凝聚了的勤勞和智慧，向展現(xiàn)的文化藝術，又留連了中外游人的不顧寒觸的腳步。冰雪里的冬泳，何嘗北方冬天最美最的冬景呢?當出行的抖落一身白雪，融化一臉寒霜，他會由衷的感嘆：這才是真正的冬天呢!
我豁然明白，景色不分南北，季節(jié)不分東西，各有各的景致、各有各的神韻，精彩的季節(jié)里的風景的心靈!
江南雨讀后感篇七
格非江南三部曲的最后一部，翻開書就已經有點眷戀，希望能夠慢點看——但事實上還是忍不住一口氣翻到了最后一頁。譚端午繼承了一些譚功達的理想主義，卻只剩下了軀殼，內心的細膩與懦弱相對他老子而言有增無減。作為八十年代的詩人，理想破滅只是一瞬，自此之后就是一輩子的流放。他遇到了李秀蓉，詩人的放蕩只持續(xù)了半夜，后半夜就變成拿了對方的錢坐火車離開了——詩人在那個年代就是到處白吃白喝白拿的，而且還有一堆妹子等著奉獻。但現(xiàn)實情況是，李秀蓉的高燒退卻，命運讓她蛻化成了龐家玉，再次和譚端午重逢像是另外一場夢的開始。轉入21世紀之后，強悍的龐家玉把譚端午死死地踩在腳下，而后者也一直是行尸走肉般地生存——當然，他遇到了綠珠，一個現(xiàn)代的理想主義女孩，令他的人生稍微有點生氣。而龐家玉在事業(yè)上的張揚也伴隨著情欲的壓抑——結果也導致了一場純情欲的出軌。事實上，這部小說并不是在描寫一個人，譚端午的母親張金芳那些令人壓抑的碎碎念控制欲，綠珠真誠而又帶點矯情的流放，海歸自我膨脹的宋蕙蓮，龐家玉那帶點邪氣又老成穩(wěn)重的前未婚夫，和譚端午調同事情的小史，甚至連沖擊合理霸占房屋事件中的幾個配角——小鋼炮和幾個幫腔的小伙子，都描寫得栩栩如生。
江南雨讀后感篇八
翻開《藍調江南》，一幅清秀的山水人居圖在我面前徐徐展開。山川、河流、樓房、人煙，一切都是那樣真實，那樣純真，那樣質樸。
溪間，潺潺的流水歡樂地卷起浪花；樹上，嗷嗷待哺的幼鳥等待父母歸巢；田野里，嫩綠的幼苗著急地向上生長。人們把大自然當成家人，溫柔關懷，只取自己所需便已滿足。大自然把人們看做孩子，無私奉獻，將他們呵護在自己的懷抱。走進其中，身心都得到了凈化。這平凡而又獨特的農家小景，時刻流露出美滿與幸福。
在這里，生活多姿多彩。清晨的第一縷陽光喚醒沉睡中的孩童，田野中泥土的氣息與露水的芬香頑皮地鉆進他們的鼻孔，多么美好的一天??！豈能將它浪費在床榻上呢？趕忙翻身下床，光著腳丫一溜煙奔向田野，順手拔幾根甘草含入嘴中，清甜的香味在整個口腔中彌漫，經久不散。一縱身，躍入河流，濺起一大片水花。河邊洗滌衣物的母親見狀，口中不免小聲責備著，眼中卻漾著絲絲喜悅。潛到河底，挑揀幾顆鵝卵石，欣賞它的光澤，淘氣的魚兒游來游去，直往你的身上撞。抹把臉，滑溜溜地爬上岸，在陽光下的草地上躺會兒，衣服就干了。渾身暖融融的，歡暢舒爽。雖然不怎么富裕，但人們自給自足，生活充實安寧，美滿幸福。
追求富裕生活的人們，在你們奔波忙碌的同時，請時常駐足看看親人微笑的面龐，握握朋友溫暖的手掌，舒展自己緊鎖的雙眉，那么，那份曾經體會過的溫情，應該會重新握在手中吧！
江南雨讀后感篇九
翻這本書前，我只是很想知道，先鋒小說是什么樣，翻完，也并不很清楚這本書和之前看的嚴歌苓的兩本有什么表現(xiàn)手法上的不同。有待繼續(xù)研究。
它是這樣一本書，翻了一百多頁，似乎還沒什么高潮，隨時棄讀也不可惜。到快二百頁時，有一種詭異的氣氛，你總感到有什么事將要發(fā)生，不免猜測，整本書的氛圍彌漫著一種詩人和精神病的氣質，人們常常在打謎語，似乎如元慶感覺，全世界唯有他這個住進精神病院的人是正常人。
很遺憾，我實在沒忍住，在讀到中后部分時，翻了結局，得知女主最終是死了，少了一點懸疑，就跟著探索她是怎么死的。我一直在想，最壞的結局，恐怕是她到了西藏，雪崩而死，最精彩的結局，是她的死有某種隱喻，沒準死于一場精心策劃、早已預知的局；不過，雖然她最終的死法并沒新意，但還是挺感人的，尤其她說，把我埋在小區(qū)的樹林，這樣每天都能看著若若背著書包上學，眼淚就下來了。
看到家玉訓斥孩子，逼迫他解題，立時想起小時候自己被爸爸逼著認鐘表的恐懼，那個夜晚，媽媽去上夜班，爸爸就一邊喝著酒、看著朱時茂陳佩斯的小品，一邊訓斥著我認時針分針。我現(xiàn)在明白了，孩子是被家長們的暴躁教笨的。
看到家玉教育孩子的方式，我明白了，在這樣一個因你成績的好壞而時喜時怒的媽媽的影響下，你不可能不要強，你曾經恨她，可日后你愛她，因為你身上已經深深打下了這種教育方式留下的痕跡——要強、進取，誰也說不清，這是好，還是壞。
昨晚十一點，一個兩周前接受我采訪的塵肺病士給我打了四個電話，手機靜音，沒看到，那時，我正讀到家玉叫來一幫揮舞著麻袋和大棒解決了房產糾紛。今早得知，這位塵肺病士昨晚被三個提著大棒的彪形大漢破門而入，傷了腿和腰，他的維權，必然是觸及了某些團體的利益，得罪了企業(yè)和政府，我的猜測尚且是，恐怕那家企業(yè)想到五月的開庭，要給他顏色看，而他則懷疑是政府。
事實上，他的手機號早在一個月前已打不進110、我是親眼見到，權力部門對庶民的控制是多么輕而易舉。采訪那天，市長同志到他們村視察，他自然成為維穩(wěn)辦要按住的對象，他說我不鬧事，我進城，不在村里待著還不行。采訪約在北京服裝學院旁邊的一個公園，后來，我慶幸約在這么公開敞亮的地方，而不是咖啡館之類的。剛聊幾句，維穩(wěn)辦電話問他具體位置，他說我不說，公安局早把我手機定位了，讓他們自己查去。結果沒過二十分鐘，我們采訪的地方，就有了兩個人來回走動盯梢，直到我們離開，一個是保安，另一個穿著環(huán)衛(wèi)工人的衣服，顯然，他們造不成任何威脅，也只是盯著他不要鬧事罷了。我僅僅對“相關部門”的聯(lián)動和效率表示驚嘆。也許我太嫩了，少見多怪吧。
總之，生活的劇比小說精彩。
我看到家玉選擇的這個死的方式，不禁想想自己，如果事先得知自己得了絕癥，會選擇怎樣的死法？我覺得，瞞著家人對他們一反常態(tài)地好，簡直是最最殘忍的，因為你死后他們要長長久久地懷念和痛苦，還不如臨死前對他們差一點，也了斷他們一點念想?？伤狼斑@種對親人格外的好，又是最最人之常情的。
過去看的小說，多是文革或民國時期，這么當代的比較少，上一次可能還是大四時六六的《蝸居》了。看當代小說，是和主人公一起相遇一起錯過一起糾紛一起接受命運的擺布，然后一起死一回。
江南雨讀后感篇十
一、教學目標：
1、知識與技能：培養(yǎng)學生對自然美的觀察能力和感受能力。
2、過程與方法：交流探究，品味文本意境美。
3、情感態(tài)度與價值觀：加強自然美的審美教育，在寄情山水的同時陶冶情操，提升精神境界。
二、教學重點：交流探究，品味文本意境美。
三、教學難點：體會郁達夫散文的特點。
四、教學方法：誦讀法、討論法、問答法相結合，并使用多媒體輔助教學。
五、課時安排：一課時。
六、教學過程：
（一）學生課前預習：
1.閱讀課文，注意讀音和生詞的意思。
2.查閱郁達夫的背景材料，都文章及作者有一個大概的了解。
（二）導入
同學們，一年四季中，你們最喜歡哪個季節(jié)？為什么喜歡？（眾說紛紜）
其實，冬天也是很可愛的'。讓我們來看看郁達夫筆下的江南的美麗可愛的冬景。
（三）瀏覽課文，整體感知。
課前我們已經對課文進行了預習，現(xiàn)在再給大家3分鐘時間快速瀏覽課文，討論預習題。
1、文本有哪些段落寫了江南的冬景？
2、文本共寫了幾幅畫面？
3、嘗試給每幅畫面命名。
總結：作者從五個角度，刻畫了不同時間、不同場合、不同天氣下的江南冬景，午后的溫暖，蘊蓄生機的大地，雨中的迷蒙，雪中的情趣，等等，表現(xiàn)了作者對江南的熱愛。
（四）選點突破，局部賞析。
1、寫了哪些景物。
2、景物有何特點。
江南雨讀后感篇十一
花了三天的時間讀完了格非的這部小說。
很久沒有讀到這樣貼近現(xiàn)實的作品了，近一時期以來，有評論家發(fā)現(xiàn)，許多善寫現(xiàn)實題材的作家改寫歷史題材了，有些讓人憂心，確實也有點兒，特別是都市題材的，更是難有佳作。這個混亂紛繁的當下，讓人有點無法下筆的感覺，格非似乎并不以為意，故意貼得緊緊的，時不時地就把時下的熱點事件、社會新聞穿插進去，幾乎涵蓋了這個社會的各個層面，教育腐敗、醫(yī)療特權、食品安全、房地產黑幕、強拆，還有律師事務所里那些形形色色的案件，矛盾無時無刻不在醞釀、產生、發(fā)展、惡化著，不過作者又偏偏不去用力，也不去追究其始終，這樣的手法，值得借鑒一下——我只陳述事實，不表達意見，你能奈我何？敢于寫，且能寫到要害上，是要一定功夫的，也是要一定社會擔當?shù)?。許多作家覺得不好寫，干脆避而不寫，知難而退了，多少有些怯懦吧？畢竟每個時代都需要有它的書寫者。
通篇故事并不曲折離奇，所以，能牽著人讀完的，并不是淺層次上的故事，而是別的深一些的東西。一是作者的語言功力，許多閃著睿智光芒的語句被作者點綴在合適的地方，令人把玩再三，心下默然；二是作者對當下現(xiàn)實的反思與追問，文中的人們無不拼命在尋找世外桃源，甚至在苦心營建自己心目中的世外桃源，但是他找到或建起的是真正的世外桃源嗎？三是對人的本性的思考，作者借他人之口，將這個時代里的人進行了不同層次不同角度的分類，也頗值得玩味。
下面來說說文中的人物。首要人物就是男主人公譚端午，全文的視角大多是以他的日常生活展開的。他是名校的中文專業(yè)碩士研究生，而且差一點就讀了博士。還是早年叱咤文壇的知名詩人，到了當下卻成了時代的邊緣人，他妻子評價他是個正在“爛掉”的人，他成天鉆在家里玩音響，讀《五代史》，過著幾乎與世隔絕的日子，或者說是他在故意回避，一種深深的無力感始終纏繞著他。家里的大小事情都由妻子做主，教育孩子他不得插嘴，買房裝修他幫不上忙，而且還幫倒忙，車不會開，錢也掙不來。多虧有兩個鐵哥們，才讓他不至于混得太不像樣。這樣的男人真應了那句話，百無一用是書生。他由早年的放浪形骸、熱血不羈，急速轉變到后來事業(yè)上的茍且偷安，婚姻上的俯首聽命，讓人深感造化弄人，或許作者還想表達一種個體在時代巨變面前的無力感，所以為我們塑造了這樣一個讓人愛不起來又恨不下去的角色。
圍繞在男主角身邊的女性主要有三個人：他的妻子、知己以及母親。
龐家玉（李秀蓉），譚端午的妻子，這是個順應時代的女強人，她受高人點化通過一些手段取得了律師資格證，并開始了社會主流人士的主流人生。她家里家外一把手，與精明的婆婆周旋，為兒子的學業(yè)操勞，她有溫情的一面，多次在處理案件時面對卷宗流下悲憫同情的眼淚。不過她也有缺點，有令人可恨的一面，她對兒子學業(yè)的嚴苛到了不近人情的地步，她對丈夫不忠，有偶爾的出軌行為。但所有一切都在一紙診斷書面前化為了烏有。人之將死，其言也善，在她生命的最后幾個月里，她徹底懺悔了，并且最終對丈夫說出了“我愛你”三個字。
這是個多么矛盾的女性啊，特別是在管教孩子方面，簡直到了令人發(fā)指的地步，但是轉眼過后她又會在兒子的睡床前后悔自己的狂暴。社會殘酷的競爭通過這種近乎變態(tài)的高壓的家教方式傳遞給了下一代，給孩子造成了無法彌補的傷害，作者對其有著顯而易見的批判。單憑這一點，也值得許多為人父母的來讀讀這本書。
不過，文中兒子若若的成績忽高忽低的變化又太過于戲劇性了一些，小學時以年級倒數(shù)第二的成績轉入重點小學，初中又是走后門進的重點中學，居然還在期中考時考到全年級第八十三名，盡管后來跌到三百名，仍然有點不真實的感覺。
綠珠簡直就是為中年譚端午量身訂做的。那是個能將艾略特的《荒原》的幾個不同版本都一字不落背下來的文藝女青年，略帶憂郁，略帶天真，有時喜怒無常。有時善解人意，帶著些不食人間煙火的感覺。對人無害，又輕易地能被人騙，這樣的人真的存在嗎？值得懷疑，我們身邊不缺女文青，缺的是這種不食人間煙火的女子。因為女文青們也大都是很實際的，她們大多待價而沽，期待某日釣到個把高富帥，真正能把譚端午這樣的落拓文人看在眼里的實在是稀有動物了吧。
譚端午母親張金芳是個頗不簡單的老太太，她能將律師女強人的兒媳婦治得服服帖帖，她足不出戶，但能通過一臺25吋的彩電獲取大量的外界信息，兒子兒媳請她去唐寧灣剛裝修一新的房子里居住，她劈口就說不去，因為她知道裝修有害物質的“半衰期”會長達七年?！鞍胨テ凇边@詞兒也太專業(yè)了些吧。不過有這樣一個極品老媽，譚端午的個性或許反倒又有了些理論上的依據。
陳守仁與凌吉士是直接影響著譚端午生活的兩個人，前者死得很是慘烈，之所以安排給他這樣宿命般的結局，可能包含著作者的一種批判意識，走在時代前端的這類人們，可能是走得太快了些，所以注定會摔跤，甚至是吃大虧。凌吉士始終是個成事不足敗事有余的人，他串起了許多人和事，缺了他還真是不行。
文中穿插了許多次要人物，但是也很出彩，甚至讓人懷疑這些人都是有原型。扒灰的老馮，玩世不恭的小史，黑白兩道都混得來的國舅，欺軟怕硬的小鋼炮，開破奧拓到處混飯吃的文聯(lián)老田及幾個畫家們，海外歸來大發(fā)牢騷的宋蕙蓮，光頭飯店的老板，詩歌研討會上的那些人，無一不生動傳神，給人留下深刻印象。
對小顧的描寫筆墨不少，但人物形象有些扁平，不真實感強烈，保姆小魏也有點類似的感覺，她們沒有強烈的愛恨，像任人擺布的玩偶。
文中最另類的人物應該是譚端午的同母異父哥哥王元慶了，那個不知是真瘋還是假瘋的人。詩人和瘋子最讓人搞不懂，而他偏是二者兼占。經歷很傳奇，但是又太傳奇，你無法想像一個書呆子型裁縫會去倒賣鋼材并發(fā)家，不過后來去搞烏托邦實驗倒是還有可能，可惜壯志未酬身先傷。他一手建成的那座現(xiàn)代化的精神病院有些隱喻的味道，同時這醫(yī)院也充當了一回新聞背景——上訪人員被關精神病院似乎成了一時的風氣，作者對這一橋斷的輕描淡寫更強化了這一論斷。
最后來談談不足。
作者像個醫(yī)生，只診病，并不負責開藥方。文中的環(huán)境描寫，少有風清氣爽的時候，要么是霧霾煙塵，要么是陰風呼嘯，要么是各種臭味混雜，要么就是大雨也洗不清的污濁河流。一邊是林立的高樓，一邊是殘破的村落。幾代人精神的后花園“花家舍”到了當下這個金錢至上的時代被一個四川來的精明人打造成了“銷金窟”……這類似于大夫把脈后陳述病癥，但只一味搖頭，并不下筆開藥，似乎病人無藥可醫(yī)？不得而知。男主人公的無力感太強，膽小怯懦，連在心里或口頭上要點強都難。這種病態(tài)的知識分子形象，讓人很失望，真擔心現(xiàn)實中的知識分子們也如此。
總之，作為一部反映當下時代病癥的小說，盡管并無藥方，仍可作為一個病理標本留與后人一覽。
江南雨讀后感篇十二
1.
忽偶得《莊子》，偷得一回閑，暫時告別世間的良莠，在自己的僻靜之地細細咀嚼那謬悠之說、無端崖之辭，任窗外花開花落、天幕云卷云舒。馳騁于縱觀人間宇宙，醉心于與鯤鵬逍遙、與自然歸一，更加羨慕莊子的'若不系之舟，虛而遨游。我想也唯能在此時方得飲一泓精神之泉，甘若醴。此刻卻也能夢想未來種種，如同駕云霓、越青山，羽化而登仙，飄飄然也。
難道也要為如火的人世間潮流所襲卷?到以后的某一時刻，呼喚著上帝，等待著救贖?是否還要繼續(xù)掙扎，在細小的縫隙中喘吁?鳳凰涅磐，浴火重生。就當初降落人世時是新生，經過世間百態(tài)的錘煉，當作是一次燃燒綻放的過程。為達到靈魂、生命的重生，洗去浮塵，如深夜的湖水般透徹。
別了：落日樓頭，斷鴻聲里，把闌干拍遍。讓生活中的忍受變?yōu)橄硎?
2.
忽偶得《莊子》，偷得一回閑，暫時告別世間的良莠，在自己的僻靜之地細細咀嚼那謬悠之說、無端崖之辭，任窗外花開花落、天幕云卷云舒。馳騁于縱觀人間宇宙，醉心于與鯤鵬逍遙、與自然歸一，更加羨慕莊子的若不系之舟，虛而遨游。我想也唯能在此時方得飲一泓精神之泉，甘若醴。此刻卻也能夢想未來種種，如同駕云霓、越青山，羽化而登仙，飄飄然也。
難道也要為如火的人世間潮流所襲卷?到以后的某一時刻，呼喚著上帝，等待著救贖?是否還要繼續(xù)掙扎，在細小的縫隙中喘吁?鳳凰涅磐，浴火重生。就當初降落人世時是新生，經過世間百態(tài)的錘煉，當作是一次燃燒綻放的過程。為達到靈魂、生命的重生，洗去浮塵，如深夜的湖水般透徹。
別了：落日樓頭，斷鴻聲里，把闌干拍遍。讓生活中的忍受變?yōu)橄硎堋?BR> 江南雨讀后感篇十三
關于這本小說，我想說的話挺多的，首先，要先說一下這本小說的好的地方，也就是優(yōu)點，知識面廣，據說這本書在宣傳的時候下了很大功夫，也很深奧。嗯，缺點就是太扯淡了，知識面時光，但是有些東西很扯淡，第二部的時候，在最后路明非看到終極boss以后，那boss竟然給他扔出來一包薯片，這...挺坑爹的。我但是看到這個時候就有點想去一刀砍了作者，也太二了吧
這本書的失敗告訴了以后想要創(chuàng)作的同志們，一定不要寫過于搞笑的形式，就不倫不類了！?。?！
江南雨讀后感篇十四
關于這本小說，我想說的話挺多的，首先，要先說一下這本小說的好的地方，也就是優(yōu)點，知識面廣，據說這本書在宣傳的時候下了很大功夫，也很深奧。嗯，缺點就是太扯淡了，知識面時光，但是有些東西很扯淡，第二部的時候，在最后路明非看到終極boss以后，那boss竟然給他扔出來一包薯片，這...挺坑爹的。我但是看到這個時候就有點想去一刀砍了作者，也太二了吧
這本書的失敗告訴了以后想要創(chuàng)作的同志們，一定不要寫過于搞笑的形式，就不倫不類了！?。?！
江南雨讀后感篇十五
此詞寫江南春色，首句“江南好”，以一個既淺切又圓活的“好”字，攝盡江南春色的種種佳處，而作者的贊頌之意與向往之情也盡寓其中。
同時，唯因“好”之已甚，方能“憶”之不休，(.)因此，此句又已暗逗結句“能不憶江南”，并與之相關闔。次句“風景舊曾諳”，點明江南風景之“好”，并非得之傳聞，而是作者出牧杭州時的親身體驗與親身感受。
篇末，以“能不憶江南”收束全詞，既托出身在洛陽的作者對江南春色的無限贊嘆與懷念，又造成一種悠遠而又深長的韻味，把讀者帶入余情搖漾的境界中。
江南雨讀后感篇十六
1、吾賜汝劍，逆臣皆殺。——江南《龍族2》
2、用什么東西去交換虛無?！稀洱堊?》
3、亡命之徒，總是無路可退?！稀洱堊?》
4、對，做不到的，都是我的錯?！稀洱堊?》
5、每個人都是存在于別人眼里的?！稀洱堊?》
6、成功的人不需要流弱者的眼淚。——江南《龍族2》
7、領導者的哲學，關注屬下的細節(jié)。——江南《龍族2》
8、我最恨有人搶走，屬于我的東西?！稀洱堊?》
9、最后必然失去的希望就是毒藥啊。——江南《龍族2》
10、也許有一天，全世界都會為你鼓掌?！稀洱堊?》
11、征途，穿過最深的地獄，直達天堂！——江南《龍族2》
12、我重臨世界之日，諸逆臣皆當死去?！稀洱堊?》
13、可他是我哥哥啊，我為什么不愛他！——江南《龍族2》
14、別這么看我，好像我吃了你的女孩似得?！稀洱堊?》
15、對于追求完美的人來說，完美才是及格?！稀洱堊?》
16、明非，想過自己活在這個世界上的理由嗎？——江南《龍族2》
17、孤獨的時候只要不去想它，就可以不孤獨?！稀洱堊?》
18、可是會變的，大家都走了，留下他在原地?！稀洱堊?》
19、沒有人能逃過悲傷，悲傷才是真正的魔鬼?！稀洱堊?》
20、我喜歡她，和她喜歡我是不想關聯(lián)的兩件事?！稀洱堊?》
21、如果喜歡什么人，就要去找她，別在原地等哦。——江南《龍族2》
22、只是有的人有資格做這個證明，有的人沒有罷了。——江南《龍族2》
23、請安心地欣賞吧女士們，這是終章之前的諧虐曲。——江南《龍族2》
24、他只是個路人甲，路人甲是不需要流淚的側臉的?！稀洱堊?》
25、不用擔心，所有驕傲的鳥，有一天都會飛回巢中?！稀洱堊?》
26、每個人的命都不一樣，命好的命壞的都不能回頭看?！稀洱堊?》
27、你如果喜歡什么人，就要趕緊說哦，不然她會跑掉的?！稀洱堊?》
28、所謂同伴，就是踩在他的尸體上，做完他想做的事??！——江南《龍族2》
29、你最喜歡一個人的時候，常常都是你最不了解他的時候。——江南《龍族2》
30、他們給你的愛，就像是從飯碗里撥出來施舍給你的米粒。——江南《龍族2》
31、你最初開始喜歡一個人的時候，也是你最不了解他的時候?！稀洱堊?》
32、爹這種東西在于稀有，就那么一個，打壞了就沒有換的了?！稀洱堊?》
33、很安靜，靜得能聽見窗下陰影里無心散落的那里花種在發(fā)芽?！稀洱堊?》
34、她嚎啕大哭起來，像個瘋子，又像一個失去心愛娃娃的女孩?！稀洱堊?》
35、他知道自己已經撐不下去了，這件事原本就超過了人類的極限?！稀洱堊?》
36、其實你要想對我好，就該消失在我的世界里，讓我不要再想你?！稀洱堊?》
江南雨讀后感篇十七
《憶江南》是一首意境十分優(yōu)美的詞，是唐代詩人白居易的絕唱之筆。作者以如畫之筆描繪出一幅江南春景圖，在人們記憶中留下難忘的印象。
古詩詞教學有個“詩中有畫、詩中有情、詩中有詩”的共性規(guī)律――這是我執(zhí)教這堂課的努力方向。我的整個設計思路是：了解詞的知識，從“江南好”入手，充分感受描繪江南美景的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！敝笇W生讀出江南風光的柔美、熱情，讀出這兩個短短的句子所蘊含的對江南風光的深刻理解與感觸，與作者的情感產生共鳴――“江南好”。然后，讓學生通過對作者在江南時的作為以及之后回洛陽后的生活的簡單了解，將“憶江南景”過渡到“憶江南人”，提升詩歌情感，厚重“憶”的意義！
當然不足之處有很多，我覺得在板書部分處理得不夠巧妙，我在畫簡筆畫時占用了一定的時間，如果我畫時同時也讓學生在本上畫，比比看誰畫得好，給學生充分的展示機會，一定會收到更好的`教學效果。另外學生對詩詞的朗讀技巧掌握還不夠好，今后應加強指導。
江南雨讀后感篇十八
近期讀過的書，特別說說格非的《江南三部曲》，按順序把三本書看完了，它是關于祖母、父親、兒子的故事。
第一部《人面桃花》開頭帶點奇幻色彩的陸侃，讓我想起茫茫大士和渺渺真人。都說第一印象很重要，開始我對這部書留下了凄凄慘慘戚戚的印象。后來也證明，果然一直到所有閱讀結束，這種感覺一直圍繞著我。段落后的小字明確了年份的事情讓我感覺書中發(fā)生的一切都是真實的，可離了書又是假，所謂“假作真時真亦假”嗎？濃濃的紅樓氣息，像新版電視劇詭異凄涼的配樂。里面各種意象典故詩詞（很多字不認識，覺得像個文盲需要查字典），讀者人人心中有一個桃花源。
他做著和母親一樣恍恍惚惚的盛世夢。最喜歡后面佩佩寫信的部分，跳戲想到了《北京遇上西雅圖2》，只是有來無往，心疼。佩佩漂亮有自己的思想，敢于追求所欣賞的，對骯臟的人事勇于反抗，愛憎分明。
最后的結局，好吧又悲劇了！從普濟醫(yī)院回到普濟小村莊，又是一家的輪回。此外，對當代社會現(xiàn)狀的描寫，比方說霧霾的景物描寫，還是很生動的?；蛟S沒有當初的相遇，龐家玉本可以過上安穩(wěn)平靜的生活，未嘗不是一種幸福。
在我看來，《人面桃花》和《春盡江南》是最精彩的兩部，信息量超大，藝術結構高超，廣泛透視了個體在劇變時代下面臨的各種問題，深度切中了時代精神的癥結。
最后一部《春盡江南》給我的印象尤為深刻，你會驚訝于作者博大精深的知識儲備和嫻熟老煉的寫作功底——時不時冒出一處詩句，恰到好處地運用了韓愈、歐陽修、錢穆、陳寅恪、魯迅、易中天、于丹、白巖松、火影忍者等人的事跡，頻頻用典，卻又毫無掉書袋之嫌，其拿捏開筆的手法真是游刃有余、靈活妥善。
《江南三部曲》是三代人的命運，歷史的變遷，時代的發(fā)展。圍繞著陸秀米、譚功達、譚端午三個人的三部曲，故事終于在百般挫折和千絲萬縷的烏托邦事件中，落下了帷幕。在“江南”這個舞臺上，曾經上演了國民革命早期、五六十年代、當下這三個時間段的中國剪影。又像沒有結尾，它們一幕幕纏繞在我的眼前。從第一部《人面桃花》到《山河入夢》再到第三部《春盡江南》，這三部曲陪我度過了很長一段時間，格非給我描述了三代人對夢想的追求與掙扎，現(xiàn)實與無奈交織，但從中折射出的高貴人格卻是怎么也淹沒不了的。
江南雨讀后感篇十九
“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅似火，春來江水碧如藍。能不憶江南？”這是詩人白居易的不朽之作。
我非常喜歡這首詩。
“江南好，風景舊曾諳?！币馑际牵航系娘L景多么美好，如畫的風景久已熟悉?！叭粘鼋t似紅，春來江水碧如藍?！币馑际牵?BR> 太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛的藍草。“能不憶江南？”我想，這句話我不用解釋，大家也都知道。
我才剛剛去過江南一帶。對江南的印像好上加好。正如白居易說的第一句：江南好。在我看來江南真是好，綠樹成蔭、古鎮(zhèn)、小橋流水人家、碧綠的湖水真有一種古代的韻味。還有白居易說的最后一句：“能不憶江南？”我非常憶江南，因為江南的美景把我深深的吸引住了。
我最渴望再去一趟。
江南雨讀后感篇二十
1.春雨猶如一位無私的母親。絲絲春雨，似乳汁滴滴，哺育著剛剛蘇醒的大地。嘀嘀答答，春雨來了，我伸出雙手，讓春雨滴落在手上，探出腦袋，春雨溫柔地拂過我的臉龐。我看著窗外的景色——春雨輕快地打在芭蕉葉上，嘀嘀，答答，春雨彈奏的聲音是多么爽朗。遠處的杜鵑花在春雨之中，泛出一層水潤潤的紅霧。啊!這就是大地的乳汁呀!
2.春雨來到小溪中，小溪還在沉睡，溪水靜靜地流淌著，一切顯得寧靜而安祥?？纱河昶莻€愛熱鬧的主兒，它招來春風，讓春風吹醒小溪，“嘩啦啦”小溪醒了，曲調突然變得歡快，它就似大自然的歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流，春雨加入其中，與小溪合奏一支春天的贊歌。
3.雨滴兒像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。機靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。
4.春雨喚醒了萬物。酣睡了一冬的麥苗舒展了自己的身體。英姿煥發(fā)地呼吸著春天的氣息，吮吸著這來自不易的甘霖。河邊的楊柳在微風在搖擺著，這是他們歡迎春雨的動作，他們高興地露出了鮮嫩的春芽。小小的迎春花經過春雨的淋洗，更是一枝獨秀，黃的耀眼。
5.天空下起了綿綿細雨，不知是否太過悲傷，連上帝也忍不住哭泣。
7.當雨再落下來的時候，時間已經跨過了一年，而我和你已形同陌路了，看著窗外不停的雨，想起當初的我和曾經的你，是那樣熟悉卻又是那樣遙不可及。
8.“天街小雨潤如酥”，細細的春雨總是以聽似聽無聲的腳步款款向你走來。春雨的聲音“沙沙沙”的。此時我須屏息凝神，那種無聲似有聲，有聲更似無聲在你心中奏出一首優(yōu)柔婉約的，拔動春心的樂曲。它沒有夏雨的熱烈而粗狂，沒有秋雨的端莊而沉思，沒有冬雨的自然而平靜，春雨是美麗的，嬌媚的。
9.春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。多神奇的春雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好似被雨水清洗了擦亮了，一種明朗歡快的感覺在滋長。
10.也許，不曾想過在煙雨迷蒙的日子里走向江南，去采擷渴望已久的稻色與花香，也不知道腳步怎樣踏上腦海中多次出現(xiàn)過的石板橋，怎樣看著烏蓬漸漸消失在河的盡頭。江南夢的追念只在這如雨的季節(jié)里描繪那份憧憬。梅子紅透杏花滿枝，曾想攜手一起走過飛落的淺紅，追逐那深沉的浪漫，卻不想遇到了紛亂的世間凄涼。
11.雨就要停了，可是仍然可以聽到水珠在樹葉上跳舞雨打芭蕉的聲音，青石板上不時濺起幾朵美妙的水花，輕靈，清靈，而又不失快樂。湖面上的霧氣慢慢退去，山色空演雨亦奇，視線中的一切都剛洗了一個澡，顯得越發(fā)清亮，越發(fā)神奇，越發(fā)嫵媚而多情。湖上的那座臥坡橋在淡淡的霧氣的氤氳下，頗有些婀娜，讓人對剛才的雨中美景回味無窮。
12.在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆悵。
13.細數(shù)門前落葉，傾聽窗外雨聲，涉水而過的聲音此次響起，你被雨淋濕的心，是否依舊。
14.雨還在慢慢地下著。在朦朧的煙雨中，我仿佛又看見了前方姑娘那美妙的身影。但，我卻總是追趕不上。
15.春雨，沙沙沙……落到了公園里，好像在開一場演唱會。雨給剛發(fā)芽的樹木洗個涼水澡，樹葉變得更嫩更綠了，還給樹葉戴上了一串串晶瑩的珍珠項鏈呢!雨點落在池塘里，魚兒們趕緊游上水面去迎接它。水鳥也真機靈，趕緊飛過來抓魚兒，好像在說：“今天真是個好機會，夠我美餐一頓了!”雨點落到了竹林里，竹子像綠色的金箍棒一樣比著往上升。人們打著花花綠綠的傘，漫步在公園的小徑上，呼吸著新鮮的空氣。
江南雨讀后感篇二十一
翻開金曾豪所著散文集《藍調江南》，首先吸引我的便是出自嚴效洲先生畫筆下的.那一幅幅極富江南生活氣息的插圖。畫面是那樣生動逼真，那樣親切自然。細密的瓦片、多變的窗格、狹長的小巷、紛飛的雨絲、窈窕的女子……似乎都烙印上了人情味，在帶著點點水波突紋的紙面上若隱若現(xiàn)，給我?guī)硪唤z攜著水霧氣息的江南的風?？粗切┎鍒D，我似乎嗅著了空氣里混合著不同氣息的味道，似乎聽到了來自大自然的各種美妙的聲響。走在逼仄的青石板上，河水悠然流淌，那種悠閑、自足的鄉(xiāng)土氣息就浸潤在一片幽靜和平淡當中，讓人無限向往！
噢，真得感謝金曾豪！是他那優(yōu)美的文字把我?guī)Щ亓送?。我的童年日子雖苦，卻充滿了歡樂。養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)羊、養(yǎng)豬……這些勞動曾給我?guī)砹硕嗌贅啡ぱ?！傍晚放學后，我們這些農村的孩子無一例外地提著竹籃去田間、溝邊“挑羊草”。暮色中，孩子們三五成群，一邊挑草，一邊嘰嘰喳喳地聊著各種開心的事兒。田野里不時傳來孩子們此起彼伏、肆無忌憚的歡笑聲……我記得小時候，家里養(yǎng)了好幾只羊，每天放學后滿滿一大籃羊草成了十來歲的我和不滿十歲的妹妹雷打不動的“作業(yè)”。一年四季，父母親是從來不用為羊草操心的。如今回想起來，即便是大冬天到雪地里去刨僅有的幾棵草，小手凍得像紅蘿卜也沒有覺得痛苦和委屈，相反，卻為自己完成了任務而欣喜與滿足。
記憶中，父母每日里總是早出晚歸，整日忙碌，無暇顧及我們。他們似乎從沒有給過我們一句溫情的言語，一個溫暖的擁抱，更沒有給過我們撒嬌、發(fā)嗲的機會。然而，樸實勤勞的他們卻用自己的言行教會了我們吃苦耐勞，教會了我們笑對人生。也許，那種已深深融入我們這代人血液里的勤儉、質樸、樂觀、向上的品質都來自于那苦難卻不失快樂的童年吧！
如今的孩子，并不缺少愛，幾代人都圍著他們轉。他們吃得好，穿得好，住得好，用得好，幾乎要什么有什么，真可謂衣來伸手，飯來張口，然而，他們卻少了許多由期待與滿足帶來的快感。如今很多的父母把滿足孩子的所有需求當成對孩子的愛，認為孩子的任務就是讀書、讀書、再讀書，要做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘應考’書”。于是乎，整天把孩子關在如金絲籠般的屋子里，沒完沒了地做著習題和試卷。雙休日，又馬不停蹄地送孩子進這個培訓班、那個培訓班。孩子在家里，地臟了不用他們掃，油瓶倒了不用他們扶，以至于有多少孩子到上大學了生活還不會自理。大學旁的小餐館、洗衣店生意特別興隆，大概就源于此吧！
在我看來，貧困，是一種財富，“窮人的孩子早當家”；勞動，是一種財富，能給人帶來快樂、期待和滿足；挫折和磨難，更是一種財富，它教會人勇敢、樂觀與堅強。然而，這些我們這代人童年中的財富，正是現(xiàn)在的孩子們普遍所缺少的。掩卷長思，我更加懷念我那貧窮卻不失快樂的童年！
江南雨讀后感篇二十二
翻開《文化苦旅》的扉頁，目錄中那一行字——江南小鎮(zhèn)，便靈敏地躍入自己的眼里。
對于水鄉(xiāng)，我一向是敏感的。江南小鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的柔美，如周莊、烏鎮(zhèn)，更是我所鐘情的。而余秋雨的《江南小鎮(zhèn)》恰好引領我走入這個我夢中的天堂。
我認為沒有人是不喜歡旅游的。旅游能帶給人的是心靈的放逐。若到了一處你有沖動想要在這里覓房安居，那也只有旅游能帶給為你這種享受。而江南。則剛剛好是屬于這一類的地方。
“穿鎮(zhèn)而過的狹窄河道，一座座雕刻精美的石橋，傍河而筑的居民，居民樓板底下就是水，石階的埠頭從樓板下一級級伸出來，女人正在埠頭上浣洗，而離她們只有幾尺遠的烏篷船上正升起一縷白白的炊煙，炊煙穿過橋洞飄到對岸，對岸河邊有又低又寬的石欄，可坐可躺，幾位老人滿臉寧靜地坐在那里看著過往船只?！?BR> 像是一幅緩緩攤開的唯美的畫卷，刻畫著生活的每一處細節(jié)，散發(fā)著一股濃郁的愜意的氣息。這都是都市喧囂所尋覓不到的安逸——小橋流水人家。江南小鎮(zhèn)從容的生活節(jié)奏——“大隱隱于市”，就像余秋雨所說那樣，透露一種人生哲學。
“在庸常的忙碌中很容易把這種人生哲學淡忘，但在某種特殊情況下，他就會產生一種莫名的誘-惑而讓人渴念。”
我覺得這句話是很符合我的心境的。懂事以來，我就夢寐著以后自己一個人到處走走，而我的第一站是一座美麗的古城——云南麗江，再來便是江南水鄉(xiāng)了。這兩處都是水孕育出來的土地，依水而生。
我的個性慵懶漫無邊際，仿佛水鄉(xiāng)就是為我這種人而存在的。燈紅酒綠的城市不適合我，也許我會在城市中拼搏我的未來，但紙醉金迷絕不是我的歸宿。
水，滋生了江南小鎮(zhèn)的靈性。因為這種靈性，小鎮(zhèn)千百年的內涵并無多大變化，它們還是安分地在歷史中流淌，生了根。這里沒有廢墟和遺跡，也聽不出多少歷史的浩嘆，卻能安撫每個游人的落寞的心靈。余先生也感嘆，連文-化-大-革-命在這里也鬧不出多大的事，“折騰了一兩下也就煙消云散，恢復成尋常狀態(tài)！”
“像多數(shù)江南小鎮(zhèn)一樣，周莊得坐船去才有味道?！?BR> 如果說水是孕育水鄉(xiāng)的源泉，那么船便是支撐著水鄉(xiāng)的脈絡：小鎮(zhèn)的人家?guī)缀醵伎克?，船是他們的家?BR> “一條船一家人家，悠悠走著，不慢不緊，丈夫在搖船，妻子在做飯，女兒在看書。大家對周圍一切都很熟悉，已不愿東張西望，只聽任清亮亮的河水把他們浮載到要去的地方。”
這便是生活的另一種姿態(tài)，悠閑自在，不為外界所動。像是在深圳這種連散步也充滿緊湊感的城市，你何時會悠閑到抬頭望望天，看看星星。沒有。即使是這樣，那也可能只是短暫的奢侈，這樣喧騰快節(jié)奏的城市，你必須跟緊它的腳步，才可能有時間觀望大自然。
余秋雨介紹的周莊、同里鎮(zhèn)則明顯與緊張搭不上邊“淺渚波光云影，小橋流水江村?！?BR> 它所呈現(xiàn)的，是這樣怡然自得的世界，一股與世無爭的魅力，連富-可-敵-國的沈萬山，內閣學士任蘭生都選擇定居于此，更別說。我們這些匆匆的過客。既然我們帶不走生活，就跟著生活走。