心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富，通過(guò)總結(jié)能夠讓我們發(fā)現(xiàn)人生的意義和價(jià)值。心得體會(huì)要言之有物，要表達(dá)出我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的深入理解和思考。如果你需要一些范文作為參考，以下是小編為你準(zhǔn)備的一份心得體會(huì)集錦。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇一
真誠(chéng)奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、用心服務(wù)，這正是廊坊農(nóng)信員工先進(jìn)事跡的真實(shí)寫(xiě)照。近期，通過(guò)對(duì)農(nóng)村信用社優(yōu)秀主任、優(yōu)秀客戶經(jīng)理、優(yōu)秀柜員等事跡的學(xué)習(xí)，使我深受教育，被先進(jìn)典型的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡所感動(dòng)。我們要學(xué)習(xí)他們對(duì)信用社事業(yè)、對(duì)法律的忠誠(chéng)；學(xué)習(xí)他們忠于職守、廉潔奉公的精神；學(xué)習(xí)他們踏實(shí)奮進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)，精通業(yè)務(wù)的工作水平；學(xué)習(xí)他們不斷改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀，對(duì)信用社事業(yè)執(zhí)著不變的追求。對(duì)照他們檢查自己，在思想、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神等方面還存在諸多不足和缺點(diǎn)，這些都要通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，在今后的工作中不斷改進(jìn)自己，完善自己，使自己能夠成為一名合格的信用社員工。
趙光勢(shì)、邢哲香、劉超、燕寧等，信用社平凡而又響亮的名字，令我為之震撼。他們來(lái)自不同的地方，不同的崗位，但都在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，他們辛勤的汗水收獲了殷碩的果實(shí)，他們無(wú)愧“優(yōu)秀主任、優(yōu)秀客戶經(jīng)理、等”稱號(hào)。學(xué)習(xí)了他們的事跡，使我對(duì)信用社大家庭有了一個(gè)更加全面而又系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
信用社的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)崗敬業(yè)，才能積極的面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷的完善自我，才能在工作中有所收獲。我們的職業(yè)不僅僅在服務(wù)、在奉獻(xiàn)，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。我們最大的樂(lè)趣就是服務(wù)了別人，卻充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的銀行職員不辭辛勞的為服務(wù)事業(yè)而獻(xiàn)身。要成為合格的行員，就必須學(xué)樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷更新充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能，努力提升自己的職業(yè)操守。
從思想上真正了解服務(wù)的含義，服務(wù)應(yīng)從被動(dòng)的服務(wù)向主動(dòng)熱情地服務(wù)轉(zhuǎn)變，真正站在客戶的角度上考慮問(wèn)題，做到讓客戶滿意，實(shí)現(xiàn)雙贏。對(duì)于上級(jí)的各項(xiàng)檢查，要從以“應(yīng)付檢查”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂弦?guī)操作，減少操作風(fēng)險(xiǎn)”為出發(fā)點(diǎn)。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人的知識(shí)結(jié)構(gòu)和快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求我們必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。
通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，使我受到了深刻的教育，靈魂得到凈化，思想得到升華。青年一代的我們，要學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能團(tuán)結(jié)、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神，努力做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，不斷順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流。在學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡后，對(duì)照幾名同志的先進(jìn)事跡，認(rèn)真查找思想上的差距，加強(qiáng)自我教育，促進(jìn)自我提高，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)水平，進(jìn)一步強(qiáng)化自己工作責(zé)任心，，做好本職工作,爭(zhēng)取做出成效。學(xué)習(xí)他們高度的政治覺(jué)悟，強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的思想境界，優(yōu)秀的品質(zhì)，勇敢的進(jìn)取精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，高尚的情操，干干凈凈做人，實(shí)實(shí)在在做事。以他們?yōu)榘駱?，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷加強(qiáng)世界觀改造，認(rèn)真做好本職工作，從一個(gè)亮點(diǎn)、一個(gè)窗口、一聲問(wèn)候中來(lái)致力于信用社的服務(wù)宗旨、價(jià)值觀念和文化道德的弘揚(yáng)，我們的信合事業(yè)將乘千里風(fēng)破萬(wàn)里浪，成為一艘能夠抵抗風(fēng)浪勇往直前的航船。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇二
提到青春，總是讓人熱血沸騰。是的，青春，是激情，是奮斗，是拼搏，是開(kāi)拓，是創(chuàng)新，更是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。因?yàn)榍啻海杂峦鼻?因?yàn)榍啻?，所以充滿夢(mèng)想;因?yàn)榍啻海源笥锌蔀椤?00年前，爆發(fā)于民族危難之際的五四運(yùn)動(dòng)，就是一場(chǎng)以先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)?！巴鉅?zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”，青年學(xué)子們的一聲聲振臂高呼，喚起了民族覺(jué)醒;1921年，又是一群平均年齡只有28歲的年輕人，在嘉興南湖的紅船上，宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，從此改寫(xiě)了中國(guó)的歷史。
黃文秀用青春譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌。黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌。同樣作為年輕干部的我們是否有像她那樣的初心。是否像黃文秀那樣大公無(wú)私，奉獻(xiàn)青春，全身心的投入到本職工作中。黃文秀一心為民默默奉獻(xiàn)，放下身段，真正詮釋了什么是人民的公仆。
不忘初心，牢記使命，努力工作為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。作為新時(shí)代的青年干部，我們要向黃文秀同志看齊。學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)，大愛(ài)無(wú)疆的精神，在平凡的崗位做出不平凡的貢獻(xiàn)。她是新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的踐行者，時(shí)代的楷模。老百姓心中最稱職的人民公仆。她是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我們的領(lǐng)路人。
黃文秀為我們年輕一代樹(shù)立了榜樣。我們要鄉(xiāng)黃文秀那樣堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的初心，踏實(shí)的為人民做好每一件事情。黃文秀是美麗的百坭村第一書(shū)記，祖國(guó)和人民是不會(huì)忘記你的，愿你的生命之花永遠(yuǎn)綻放。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇三
聽(tīng)了彭云同志先進(jìn)事跡進(jìn)行了進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足，更加感受到了彭云同志的不平凡。
彭云同志的勇于奉獻(xiàn)看自己。彭云同志一心想群眾，一心為群眾，22年不僅盡到了一個(gè)村支部書(shū)記應(yīng)盡的責(zé)任，而且成了“活雷鋒”，他用家里的四輪車常年為群眾拉水拉炭拉糧食，用壞三輛四輪車，每年補(bǔ)貼的人工費(fèi)和油錢達(dá)兩萬(wàn)。他卻沒(méi)有用四輪車出去掙錢養(yǎng)家。我們和彭云相比差的很遠(yuǎn)。
彭云同志的敢于擔(dān)當(dāng)看自己。彭云同志在那個(gè)無(wú)水無(wú)煤、靠天吃飯，生存條件非常惡劣的小山村當(dāng)支書(shū)當(dāng)?shù)锰浅ＦD難。他是農(nóng)技校畢業(yè)，本來(lái)可以靠自己的技術(shù)去謀生，但他覺(jué)的組織和鄉(xiāng)親們既然信任他，他就該無(wú)怨無(wú)悔的擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任。所以他找人勘測(cè)打井，井里沒(méi)水的時(shí)候常年為鄉(xiāng)親們拉水，多次累得病倒都無(wú)怨無(wú)悔，一干就是20多年。比起彭云的這份敢于擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心，我們差的很遠(yuǎn)。
彭云同志的公正無(wú)私看自己?？h里給口子梁村發(fā)放的各種補(bǔ)貼，彭云同志從來(lái)都是公平公正的分發(fā)給鄉(xiāng)親們，有時(shí)還把自己的那一份給了最困難的鄉(xiāng)親。鄉(xiāng)里給了一個(gè)低保指標(biāo)，他的堂弟家里也很貧困，和他請(qǐng)求想要這個(gè)指標(biāo)，但彭云說(shuō)：咱們村里的張仕勇有一身的病，家里負(fù)擔(dān)又那么重，你忍心嗎？這一句你忍心嗎？道出了彭云同志的公正無(wú)私和善良厚道。我們和彭云相比差的很遠(yuǎn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)彭云同志的先進(jìn)事跡，我們看到了自己的差距，更加感到學(xué)習(xí)彭云精神的及時(shí)和必要。在今后的工作中我們要以彭云為榜樣，堅(jiān)定信念，對(duì)黨忠誠(chéng)，踏踏實(shí)實(shí)做人做事，在平凡的崗位上努力工作，真正發(fā)揮一個(gè)黨員干部的先鋒模范作用。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇四
自從分公司開(kāi)展學(xué)先進(jìn)、找差距、提效能、創(chuàng)實(shí)效主題教育活動(dòng)以來(lái)，分公司上下學(xué)習(xí)討論的熱情高漲。作為分公司的一名普通員工，我深深地被這股學(xué)習(xí)討論的熱情所感染，并用心參與到這場(chǎng)主題教育活動(dòng)中。聽(tīng)了分公司的動(dòng)員報(bào)告，我深深地認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這次教育活動(dòng)的重要好處。認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這場(chǎng)教育活動(dòng)事關(guān)分公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)全體員工的根本利益;認(rèn)識(shí)到解放思想是分公司發(fā)展的動(dòng)力源泉，認(rèn)識(shí)到解放思想是統(tǒng)一思想，凝聚教育合力的必然要求。
我以飽滿的熱情投身到這場(chǎng)教育活動(dòng)中，理解時(shí)代的洗禮。經(jīng)過(guò)集中學(xué)習(xí)，科室討論和個(gè)人自學(xué)，我對(duì)先進(jìn)的優(yōu)越性，我們的差距在哪里，加快發(fā)展怎樣辦等重點(diǎn)問(wèn)題有了深刻的認(rèn)識(shí)：
我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位敢闖、敢試、敢冒風(fēng)險(xiǎn)，永不知足，永不停步的思想意識(shí);我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位想方設(shè)法營(yíng)造加快發(fā)展的良好氛圍，點(diǎn)子多，辦法活的思維方式;我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位以促進(jìn)本地的發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，善于研究和解決具體問(wèn)題的工作作風(fēng)。
我們與先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位的差距最重要的是表此刻思想觀念的落后上。解放思想的關(guān)鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進(jìn)取的問(wèn)題;要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問(wèn)題;要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問(wèn)題;要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問(wèn)題;要解決思想上貪圖安逸、得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風(fēng)上要有新的轉(zhuǎn)變，始終持續(xù)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
要加快分公司的發(fā)展，要做到大膽闖、大膽試、大膽干。堅(jiān)決沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，堅(jiān)決改變一切束縛發(fā)展的陳規(guī)做法，堅(jiān)決革除一切影響發(fā)展的體制弊端。決不能把解放思想停留在口號(hào)上。要對(duì)照存在的問(wèn)題和差距，研究解決問(wèn)題的政策和措施。要把先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)同自身現(xiàn)有的成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，并不斷加以創(chuàng)新和發(fā)展。我分公司發(fā)展貢獻(xiàn)做出自己力量!
以上是這段時(shí)間我在學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)，有不妥的地方，請(qǐng)批評(píng)指正。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇五
上午，我和全體老師一起去村參觀了先進(jìn)事跡陳列室。走進(jìn)陳列室，我就被一段段文字、一張張照片、一件件實(shí)物所吸引。陳列室從對(duì)黨忠誠(chéng)、淡泊名利、一心為民、忘我工作等十幾個(gè)方面，詳細(xì)地介紹了書(shū)記的先進(jìn)事跡。
印象最深的是書(shū)記的日記本，他的日記本有好多本，上面密密麻麻記載著每天發(fā)生的事。從曹書(shū)記日記本的字里行間，我看到了曹書(shū)記始終把群眾的利益放在心上，為了黨的事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已;從曹書(shū)記日記本的字里行間，我看到了曹書(shū)記每天非常的忙碌，非常的辛苦，他為了邢柏村的繁榮和富強(qiáng)，曹書(shū)記嘔心瀝血，日夜操勞。即使身患絕癥仍拼命工作，直到生命最后一刻;從曹書(shū)記日記本的字里行間，從平凡中我讀懂了曹書(shū)記的偉大，從點(diǎn)滴中，我感受到曹書(shū)記的高尚。
獻(xiàn)、奮勇?tīng)?zhēng)先的活著。
曹書(shū)記就像一面旗幟，在空中迎風(fēng)飄蕩，激勵(lì)著我們奮勇向前。學(xué)習(xí)曹書(shū)記，就是學(xué)習(xí)他高尚的道德情操，學(xué)習(xí)他扎實(shí)的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他敬業(yè)的工作精神，學(xué)習(xí)他親民的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)他廉潔的工作要求。我作為一名教師，應(yīng)該像曹書(shū)記那樣，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守教師職業(yè)規(guī)范，守得住清貧、耐得住寂寞，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真辦事，堅(jiān)決做到不該拿的不拿、不該吃的不吃、不該去的地方不去，嚴(yán)于律己，寬以待人，努力學(xué)習(xí)，努力成為師德高尚、理念先進(jìn)、學(xué)識(shí)豐富的老師，爭(zhēng)做學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)喜歡、社會(huì)滿意的老師。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇六
為全面貫徹落實(shí)市委趙頃霖書(shū)記在馬俊欣同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上的重要講話精神，強(qiáng)化法律監(jiān)督、維護(hù)公平正義，恪守檢察官職業(yè)道德，更好地社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法，我院組織了學(xué)先進(jìn)，找差距、創(chuàng)佳績(jī)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。我們學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)馬俊欣同志對(duì)待工作從不懈怠、對(duì)待同志求助從不推辭、對(duì)待待遇從不伸手、對(duì)待遭遇從不抱怨、對(duì)待工作壓力再大從不叫苦喊累、25年如一日上班從不遲到的六個(gè)從不精神。透過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的認(rèn)識(shí)到，與馬俊欣同志相比，我的差距太大，還需要更好的提高自身的素質(zhì)。
艱苦奮斗，是黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的強(qiáng)大精神力量。是新形勢(shì)下應(yīng)對(duì)新條件、破解新困苦、解決新難題的需要，也是端正黨風(fēng)、清理政風(fēng)、重塑民風(fēng)的必然要求對(duì)于全黨、全社會(huì)自覺(jué)抵御各種腐朽思想侵蝕、持續(xù)黨和國(guó)家政權(quán)永不變質(zhì)、全面推進(jìn)事業(yè)無(wú)疑具有十分重大的好處。馬俊欣同志應(yīng)對(duì)身體上的困難從不退卻，更是斗志激昂的迎難而上，艱苦奮斗四字，在他身上表現(xiàn)的淋漓盡致。
馬俊欣在應(yīng)對(duì)工作時(shí)，從不因?yàn)樽砸咽菤埣踩嗣嫔俟ぷ骰虿还ぷ鳎喾此日Ｈ诉€要加倍努力的去工作，去發(fā)光發(fā)熱，去奉獻(xiàn)自我。當(dāng)我看到他每每忍著病痛給加班給同志們修改文章時(shí)，我的眼濕了，這是個(gè)什么樣的人啊？一個(gè)比鋼鐵還有堅(jiān)強(qiáng)的人！正應(yīng)了生命憑骨骼而挺立，人類因精神而偉大；有限的生命會(huì)因時(shí)而逝，高尚的精神卻能超越時(shí)代而永生。無(wú)私奉獻(xiàn)精神是人類社會(huì)禮貌進(jìn)步的重要標(biāo)志，是人類最純潔最崇高最偉大的精神，更是人理想信念與行動(dòng)的集中體現(xiàn)，是人戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻取得勝利的力量源泉，是人永恒不變的政治本色。
每次想到馬俊欣，我總是想到埋頭拉犁的老黃牛，一輩子無(wú)怨無(wú)悔地、不求回報(bào)地默默工作，對(duì)待工作總是留意謹(jǐn)慎，擔(dān)心害怕出錯(cuò)。因?yàn)樗靼坠ぷ魇且粋€(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力，我們的協(xié)調(diào)潛力等等，都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。我們每個(gè)人都需要工作，用工作體現(xiàn)自身價(jià)值，在工作中創(chuàng)造自身價(jià)值。從此刻起我也要認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟，工作才能更加出色、才能趨于完美。要在工作中堅(jiān)持以一種用心的心態(tài)去工作，工作就會(huì)變得用心主動(dòng)。我們也就應(yīng)懂得，成功沒(méi)有捷徑，只要我們比別人多做一點(diǎn)，工作認(rèn)真一點(diǎn)，用心誠(chéng)懇一點(diǎn)，成功的可能就會(huì)離我們更近一點(diǎn)。
每當(dāng)想到他拖著病身下鄉(xiāng)為百姓排憂解難，我的眼又濕了。一個(gè)人能時(shí)時(shí)把百姓的利益放在每一位，哪怕頂著再大的困難都不放下，這是多么偉大的情操??！他仿佛就化身成了活雷鋒，給我們重現(xiàn)了人的生命是有限的，但是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去、我覺(jué)得一個(gè)革命者就就應(yīng)把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切，這才是最幸福的這樣的精神。我想用一句話來(lái)形容他：你是一滴水，你滋潤(rùn)了每一寸土地；你是一線陽(yáng)光，你照亮了那分黑暗；你是一顆糧食，你哺育了有用的生命；你是一顆螺絲釘，你堅(jiān)守著你生活的崗位！
愛(ài)崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)，用心想事、用心謀事、用心干事等等，這些詞匯都不足以來(lái)形容你，在你身上處處透著人性的光芒，時(shí)時(shí)、處處都是我學(xué)習(xí)的榜樣，你就是新時(shí)期我們檢察系統(tǒng)里最可愛(ài)的人！
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇七
作為一名新生，我心中充滿了期待和好奇，對(duì)先鋒班這個(gè)名字也感到陌生。然而，當(dāng)我進(jìn)入先鋒班的第一天，我被班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)力所深深震撼。無(wú)論是互相介紹自己的名字還是一起完成課堂上的任務(wù)，大家都表現(xiàn)出了友善和融洽的氛圍。在這個(gè)班級(jí)里，每個(gè)人都被尊重和關(guān)愛(ài)，這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感使我非常自豪和激動(dòng)。
段二：先鋒班的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
先鋒班的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望和求知欲望促使大家不斷努力向上。每天的課程都安排得很緊湊，老師們給我們充分的挑戰(zhàn)。我記得有一次，我們開(kāi)展了一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的活動(dòng)，每個(gè)小組都被分配了一個(gè)任務(wù)，要在一小時(shí)內(nèi)完成。正當(dāng)大家都陷入緊張的工作中時(shí)，一位同學(xué)突發(fā)奇想，提出了一個(gè)與主題相合的創(chuàng)新性建議。這個(gè)建議被立即采納，結(jié)果我們小組的活動(dòng)順利完成。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也體驗(yàn)了通過(guò)集思廣益可以創(chuàng)造出意想不到的成果。
段三：先鋒班的社交交流
與其他班級(jí)不同，先鋒班有著更多的社交交流活動(dòng)。例如，每個(gè)月都會(huì)有一次班級(jí)聚會(huì)，我們可以在其中分享彼此的成果和趣聞，也可以相互鼓勵(lì)和幫助。這些活動(dòng)讓我們的班級(jí)更加緊密，也培養(yǎng)了我們的溝通和交流能力。我還記得有一次聚會(huì)上，我因?yàn)槟硞€(gè)項(xiàng)目遇到了困難，但是通過(guò)和其他同學(xué)的討論和思考，我得到了很多有價(jià)值的建議和看法。這次聚會(huì)不僅加深了我們之間的友誼，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)智慧的重要性。
段四：先鋒班的鍛煉機(jī)會(huì)
除了在課堂上學(xué)習(xí)，先鋒班還給予了我們很多實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)。例如，我們經(jīng)常參加各種比賽和演講活動(dòng)，鍛煉我們的才藝和演說(shuō)能力。這些比賽不僅是對(duì)個(gè)人能力的考驗(yàn)，也是對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行展示的機(jī)會(huì)。在我參加的一場(chǎng)演講比賽中，我們小組展示了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的獨(dú)特視角和創(chuàng)新解決方案，最終獲得了一等獎(jiǎng)。這次比賽不僅讓我們收獲了榮譽(yù)，也讓我們意識(shí)到努力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
段五：我的成長(zhǎng)與反思
在先鋒班的這一段時(shí)間里，我不僅在學(xué)習(xí)上有了新的突破，也在個(gè)人成長(zhǎng)上有了明顯的提升。通過(guò)與班級(jí)的互動(dòng)和交流，我的表達(dá)和合作能力都得到了提升。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的短板和不足之處，例如溝通時(shí)過(guò)于直接和不夠耐心等。我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里繼續(xù)努力克服這些問(wèn)題，并學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能。我相信，在先鋒班這個(gè)大家庭的陪伴下，我一定能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
先鋒班是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷，這個(gè)班級(jí)給予了我很多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)和交流，我收獲了很多友誼和幫助，也看到了自己的成長(zhǎng)和不足之處。我相信，先鋒班的精神和價(jià)值觀將一直伴隨我走向未來(lái)，讓我成為一個(gè)更好的人。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇八
高度重視“學(xué)找促”活動(dòng)的開(kāi)展。年初，利用春訓(xùn)人員集中的時(shí)機(jī)，組織干部集中學(xué)習(xí)，在全系統(tǒng)選出6名愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)典型，圍繞“四種意識(shí)、六種精神”，對(duì)照干部身邊的先進(jìn)，先學(xué)習(xí)再討論，統(tǒng)一了思想，凝聚了共識(shí)；充分發(fā)揮縣局班子、各單位負(fù)責(zé)人的帶頭作用，帶頭查帶頭改，并利用政務(wù)公開(kāi)欄將縣局班子、各單位負(fù)責(zé)人的自查剖析材料在全系統(tǒng)公示；將“學(xué)找促”活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作深度融合，突出一個(gè)“促”字，建立“三單一志”（責(zé)任清單、任務(wù)清單、考核清單和工作日志）促履職，全面實(shí)行“全縣通辦”優(yōu)服務(wù)，推行辦案“三統(tǒng)一”（人員統(tǒng)一、案源統(tǒng)一、案審統(tǒng)一）強(qiáng)監(jiān)管。
一是堅(jiān)持做好“四個(gè)一流”，以高目標(biāo)、高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)各項(xiàng)工作取得突破；二是繼續(xù)堅(jiān)持做好從嚴(yán)治局的`表率，要認(rèn)清形勢(shì)，持續(xù)發(fā)力抓作風(fēng)，堅(jiān)持挺紀(jì)在前、從嚴(yán)治局；三是繼續(xù)堅(jiān)持做好做精主業(yè)的表率，要加大建設(shè)性執(zhí)法力度，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的監(jiān)管；四是繼續(xù)堅(jiān)持做好服務(wù)大局的表率，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)監(jiān)管上爭(zhēng)取有更大的作為；五是努力做創(chuàng)新引領(lǐng)的楷模，以開(kāi)拓創(chuàng)新的思路抓謀劃，以開(kāi)拓創(chuàng)新的干勁抓落實(shí)。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇九
自從分公司開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、找差距、提效能、創(chuàng)實(shí)效”主題教育以來(lái)，分公司上下學(xué)習(xí)討論的熱情高漲。作為分公司的一名普通員工，我深深地被這股學(xué)習(xí)討論的熱情所感染，并積極參與到這場(chǎng)主題教育中。聽(tīng)了分公司的動(dòng)員報(bào)告，我深深地認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這次教育活動(dòng)的重要意義。認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這場(chǎng)教育活動(dòng)事關(guān)分公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)全體員工的根本利益；認(rèn)識(shí)到解放思想是分公司發(fā)展的動(dòng)力源泉，認(rèn)識(shí)到解放思想是統(tǒng)一思想，凝聚教育合力的必然要求。
我以飽滿的熱情投身到這場(chǎng)教育活動(dòng)中，接受時(shí)代的洗禮。經(jīng)過(guò)集中學(xué)習(xí)，科室討論和個(gè)人自學(xué)，我對(duì)先進(jìn)的優(yōu)越性，我們的差距在哪里，加快發(fā)展怎么辦等重點(diǎn)問(wèn)題有了深刻的認(rèn)識(shí)：
我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位敢闖、敢試、敢冒風(fēng)險(xiǎn)，永不知足，永不停步的思想意識(shí)；我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位想方設(shè)法營(yíng)造加快發(fā)展的良好氛圍，點(diǎn)子多，辦法活的思維方式；我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位以促進(jìn)本地的發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，善于研究和解決具體問(wèn)題的工作作風(fēng)。
我們與先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位的差距最重要的'是表現(xiàn)在思想觀念的落后上。解放思想的關(guān)鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進(jìn)取的問(wèn)題；要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問(wèn)題；要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問(wèn)題；要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問(wèn)題；要解決思想上貪圖安逸、得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風(fēng)上要有新的轉(zhuǎn)變，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
要加快分公司的發(fā)展，要做到大膽闖、大膽試、大膽干。堅(jiān)決沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，堅(jiān)決改變一切束縛發(fā)展的陳規(guī)做法，堅(jiān)決革除一切影響發(fā)展的體制弊端。決不能把解放思想停留在口號(hào)上。要對(duì)照存在的問(wèn)題和差距，研究解決問(wèn)題的政策和措施。要把先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)同自身現(xiàn)有的成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，并不斷加以創(chuàng)新和發(fā)展。我分公司發(fā)展貢獻(xiàn)做出自己力量！
以上是這段時(shí)間我在學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)，有不妥的地方，請(qǐng)批評(píng)指正。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇十
郭明義的事跡之所以打動(dòng)人心，催人奮進(jìn)，就在于他始終保持著熾熱的工作激情，始終不輟地提高著自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，始終以尊敬、敬畏的態(tài)度對(duì)待工作，始終求真務(wù)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，將崇高的理想信念轉(zhuǎn)化為高尚的職業(yè)道德，將對(duì)工作是越多越好。
學(xué)習(xí)郭明義的先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)他心底無(wú)私、大愛(ài)無(wú)疆的高尚品質(zhì);學(xué)習(xí)他持之以恒、愛(ài)心不移的堅(jiān)定意志;學(xué)習(xí)他以苦為樂(lè)、肝膽照人的思想情懷;學(xué)習(xí)他干一行愛(ài)一行的執(zhí)著的工作精神;學(xué)習(xí)他追求真善美、崇尚和諧共處的傳統(tǒng)美德。
我們這個(gè)時(shí)代需要千千萬(wàn)萬(wàn)象郭明義式的先進(jìn)人物，這是時(shí)代的召喚，是我們黨千秋偉業(yè)需要打造的群體風(fēng)范。
作為一名教育工作者，我應(yīng)該向郭明義學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他踏踏實(shí)實(shí)地為他人、為社會(huì)做好事的精神，學(xué)習(xí)他做好事幾十年如一日的執(zhí)著精神，學(xué)習(xí)他做對(duì)社會(huì)有益的'事不怕別人不理解、不怕別人嘲笑諷刺、不怕遇到挫折打擊的精神。
郭明義是學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的楷模，是新時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的杰出代表。他忠誠(chéng)黨的事業(yè)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，用無(wú)疆的大愛(ài)譜寫(xiě)了和諧社會(huì)的新篇章，用閃光的人格力量感染著我們每一個(gè)人，他的精神境界值得我們每一個(gè)人去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
郭明義的事跡給我們的啟示是，無(wú)論在什么崗位，也無(wú)論我們都在扮演什么樣的角色，都需要具備強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，具有我們來(lái)到這個(gè)世界上而應(yīng)該承擔(dān)的人生責(zé)任。那就是社會(huì)責(zé)任，道德責(zé)任，進(jìn)步責(zé)任。要實(shí)現(xiàn)這些責(zé)任，就需要"愛(ài)心"和"奉獻(xiàn)精神"。"愛(ài)心"和"奉獻(xiàn)精神"也就是我們最基本的民族精神。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇十一
先鋒是一種精神，一種不畏艱難險(xiǎn)阻，積極創(chuàng)新的態(tài)度。在這次先鋒活動(dòng)中，我切身體會(huì)到了先鋒精神的力量和價(jià)值。通過(guò)拓展思維、鍛煉意志、發(fā)展能力，我深刻地認(rèn)識(shí)到先鋒精神對(duì)于我們的人生和社會(huì)的重要性。以下是我對(duì)于這次先鋒活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：先鋒精神的力量
先鋒精神是一種積極向上的精神狀態(tài)，它給予人們勇氣和動(dòng)力去追求自己的目標(biāo)。在這次先鋒活動(dòng)中，我見(jiàn)識(shí)到許多先鋒人物的事跡，如科學(xué)家愛(ài)因斯坦的不斷探索、運(yùn)動(dòng)員姚明的堅(jiān)持和創(chuàng)新。這些先鋒人物都遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但他們從不退縮。他們以積極的態(tài)度面對(duì)困難，不斷地超越自己，不斷創(chuàng)造出令人驚嘆的成就。他們的事跡激勵(lì)著我，告訴我只要有堅(jiān)定的信念和奮斗的精神，就能夠克服一切困難，走向成功。
第二段：先鋒精神的重要性
先鋒精神在個(gè)人和社會(huì)發(fā)展中均起著重要的作用。在個(gè)人層面，先鋒精神能夠激發(fā)出個(gè)人的潛能，促使個(gè)人不斷成長(zhǎng)。一個(gè)有先鋒精神的人，不畏困難，能夠克服自己的弱點(diǎn)，迅速適應(yīng)環(huán)境變化，成為生活中的強(qiáng)者。在社會(huì)層面，先鋒精神是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。只有擁有先鋒精神的人們，才能夠做出創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)不斷向前發(fā)展。正是因?yàn)橛辛讼蠕h精神的人們，社會(huì)才有了許多先進(jìn)的科技和文化，才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。因此，發(fā)揚(yáng)先鋒精神，不僅對(duì)個(gè)人而言，也對(duì)整個(gè)社會(huì)而言都是至關(guān)重要的。
第三段：拓展思維
先鋒活動(dòng)中，我們進(jìn)行了許多拓展思維的訓(xùn)練，如解迷題、智力挑戰(zhàn)等。這些活動(dòng)鍛煉了我們的思維能力，提高了我們的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)解迷題，我學(xué)會(huì)了不拘泥于傳統(tǒng)的思維方式，創(chuàng)造性地尋找問(wèn)題的解決方法。通過(guò)智力挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了集思廣益，與團(tuán)隊(duì)合作，共同解決問(wèn)題。這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到拓展思維的重要性，只有有著廣闊的思維視野，才能夠不斷創(chuàng)新、追求卓越。
第四段：鍛煉意志
在先鋒活動(dòng)中，我們經(jīng)歷了許多鍛煉意志的活動(dòng)，如攀巖、擒敵拳等。這些活動(dòng)考驗(yàn)了我們的毅力和堅(jiān)持不懈的能力。攀巖時(shí)，我曾多次感到力不從心，但我沒(méi)有放棄，我告訴自己要堅(jiān)持到底，最終我成功攀登上了峰頂，收獲了成功的喜悅。擒敵拳的訓(xùn)練同樣如此，每一次的困難和痛苦都是鍛煉我們的意志力的機(jī)會(huì)。通過(guò)這些鍛煉，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我知道只要有足夠的毅力和決心，我就能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得成功。
第五段：發(fā)展能力
先鋒活動(dòng)是一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我發(fā)展自己的能力。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。在合作拓展中，我發(fā)現(xiàn)了自己良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在解迷題活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的思維敏捷和邏輯思維能力。這些發(fā)現(xiàn)讓我更加了解自己，同時(shí)也給了我自信和動(dòng)力去發(fā)展自己的能力。我深信，只有充分發(fā)展自己的能力，才能夠更好地履行先鋒的責(zé)任和使命。
總之，通過(guò)參與這次先鋒活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了先鋒精神的力量和價(jià)值。先鋒是一種拼搏、創(chuàng)新的精神，它給予人們勇氣和動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想。拓展思維、鍛煉意志、發(fā)展能力是培養(yǎng)先鋒精神的重要途徑。我將在以后的生活和學(xué)習(xí)中，不斷發(fā)揚(yáng)先鋒精神，成為先鋒精神的踐行者。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇十二
李老師，我給你介紹一下：這位是宋校長(zhǎng)。當(dāng)馮校長(zhǎng)向我介紹時(shí)，我看到了一位長(zhǎng)者面帶笑容，慈祥地望著我。和藹可親這是宋校長(zhǎng)給我的第一印象。
宋校長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校已經(jīng)五個(gè)年頭，在這五年里，她的一舉一動(dòng)，所思所想無(wú)不與學(xué)校的教育教學(xué)，科研工作有關(guān)。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校教風(fēng)正派，學(xué)風(fēng)濃厚。教育科研工作如火如荼。
作為行政，宋校長(zhǎng)主要蹲點(diǎn)一年級(jí)。她關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，和學(xué)生建立了深厚的感情。對(duì)待學(xué)生，她像慈母一般，用愛(ài)心溫暖每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，都把學(xué)生放在首位，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任。有調(diào)皮的孩子，不厭煩，主動(dòng)和孩子交朋友，用自己的.耐心、關(guān)心之情感化學(xué)生，使學(xué)生能時(shí)刻體會(huì)到老師的愛(ài)無(wú)處不在。
宋校主還負(fù)責(zé)了教育科研方面的工作。她對(duì)待工作一絲不茍，狠抓常規(guī)，抓細(xì)節(jié)。經(jīng)常與老師探討教育教學(xué)工作。青藍(lán)工程由她把關(guān)，四級(jí)教師的評(píng)選她也參與其中，有效性課堂教學(xué)研究有她牽頭，幼小銜接活動(dòng)小課也是她指導(dǎo)。所有老師各級(jí)各類送與參評(píng)的論文也是她逐字逐句地推敲。她對(duì)老師的要求十分嚴(yán)格，精益求精。所謂名師出高徒，在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校涌現(xiàn)了一大批出類拔萃的老師。
作為特級(jí)教師，宋校長(zhǎng)從不自滿，還是一如既往地堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，數(shù)十年如一日的專注。她用心感悟，點(diǎn)滴小事在他眼里都是教育的契機(jī)。最令人感動(dòng)和敬佩的是她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和契而不舍的鉆研，那就是奉獻(xiàn)和甘做人梯。
愛(ài)，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己的事業(yè)。她在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私無(wú)悔地把愛(ài)奉獻(xiàn)給了學(xué)生、奉獻(xiàn)給了祖國(guó)未來(lái)希望之所在的教育事業(yè)。那種對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、無(wú)私的愛(ài)以及對(duì)工作高度的責(zé)任感、全身心的投入精神使我深深感動(dòng)。
我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣熱情地幫助別人我很感動(dòng)，從中學(xué)到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個(gè)工作崗位上，我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待。
我將在宋校長(zhǎng)那種孜孜不倦，甘于奉獻(xiàn)的精神鼓舞下，努力增強(qiáng)學(xué)高為師，身正為范，教書(shū)育人的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。
作為年輕教師，我們要時(shí)刻審視自己，衡量自己，評(píng)價(jià)自己，以德、行立身處世；同時(shí)積極主動(dòng)地加強(qiáng)自身修養(yǎng)。社會(huì)的發(fā)展要求教師從教書(shū)匠的角色中掙脫出來(lái)，成為學(xué)習(xí)型、研究型的教師，不單純把教師當(dāng)成一份職業(yè)，而是奮斗終身的事業(yè)。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書(shū)育人的事業(yè)中。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇十三
《先鋒》是一部影片，由彼得·魏爾執(zhí)導(dǎo)，弗朗茨·魏爾、維克多·阿爾德瑞、希爾維婭·加布里埃爾等主演。影片以第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期為背景，講述了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的士兵在戰(zhàn)爭(zhēng)中磨煉成長(zhǎng)的故事。觀看本片后，我不禁對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和士兵們的英勇精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。
第二段：戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與榮耀
影片中，戰(zhàn)爭(zhēng)給士兵們帶來(lái)的痛苦和苦難表現(xiàn)得淋漓盡致。戰(zhàn)場(chǎng)上尸橫遍野，煙霧彌漫，死亡的陰影籠罩在每一個(gè)人的心頭。每一次戰(zhàn)斗都是一場(chǎng)血淋淋的屠殺，每一次生離死別都是一次撕心裂肺的痛楚。有時(shí)，面對(duì)敵人的猛烈攻擊，士兵們不得不勇敢地迎戰(zhàn)，縱使傷痛侵襲身體，仍然咬牙堅(jiān)持。他們用鮮血和生命捍衛(wèi)著國(guó)家的尊嚴(yán)和民族的榮耀。
第三段：團(tuán)隊(duì)精神的重要性
在戰(zhàn)爭(zhēng)中，團(tuán)隊(duì)精神的重要性在《先鋒》中得到了很好的展示。影片中的戰(zhàn)友們不離不棄，互相照顧、互相支持。當(dāng)有人倒下時(shí)，其他人毫不猶豫地前來(lái)救援，即使面對(duì)強(qiáng)大的敵人，他們依然緊密地團(tuán)結(jié)在一起。團(tuán)隊(duì)的力量讓他們能夠克服一個(gè)個(gè)困難和挑戰(zhàn)，充滿信心地向前沖鋒。正是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)精神的存在，他們才能夠在敵人的猛烈攻擊下取得勝利，實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。
第四段：士兵的成長(zhǎng)與人性的啟示
在戰(zhàn)爭(zhēng)中，士兵們經(jīng)歷了巨大的磨礪和痛苦，也逐漸從一個(gè)年輕稚嫩的小伙子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。他們學(xué)會(huì)了忍耐和毅力，學(xué)會(huì)了在困難和壓力下保持冷靜和應(yīng)對(duì)。他們不再害怕死亡，而是以一種豁達(dá)和勇敢的心態(tài)面對(duì)人生的重大選擇和抉擇。此外，士兵們的悲慘遭遇也令我思考人性的善良和殘酷。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，人們的內(nèi)心深處往往會(huì)被激發(fā)出最真實(shí)的一面，善良和邪惡并存，人性得到了全方位的展示。
第五段：呼喚和平與珍惜和平
影片中，戰(zhàn)爭(zhēng)給士兵們帶來(lái)了無(wú)盡的傷痛和痛苦，家人們也因此遭受了巨大的痛失。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)，士兵們看到了平靜和和平的希望。戰(zhàn)爭(zhēng)是人類文明的敗筆，而和平則是人類共同追求的目標(biāo)。在觀看《先鋒》后，我更加珍惜和平，更加明確地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與破壞力。我們每個(gè)人都應(yīng)該努力傳遞和平的理念，通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，推動(dòng)和平的發(fā)展，使得世界更加美好。
在觀看《先鋒》之后，我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和士兵們的英勇精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。戰(zhàn)爭(zhēng)如同一個(gè)黑暗的漩渦，吞噬著一切的美好和人性，而士兵們則是頑強(qiáng)抵抗的勇者。團(tuán)隊(duì)精神的重要性、士兵的成長(zhǎng)以及對(duì)和平的珍視等元素都使得《先鋒》成為了一個(gè)令人深思和感悟的影片。同時(shí)，在和平的今天，我們每個(gè)人都應(yīng)該銘記戰(zhàn)爭(zhēng)的代價(jià)，傳遞和平的理念，致力于促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇十四
先鋒是指行動(dòng)或思想上走在前面的人，是引領(lǐng)潮流的先驅(qū)。《先鋒》是一本針對(duì)青少年讀者的雜志，以豐富多樣的內(nèi)容和新穎獨(dú)特的風(fēng)格深受讀者喜愛(ài)。在閱讀了《先鋒》之后，我深受啟發(fā)，留下了許多感慨和體會(huì)。
首先，《先鋒》給人的第一印象就是新鮮和活力。這本雜志總是帶給讀者一種煥然一新的感覺(jué)。不同于傳統(tǒng)的學(xué)校教材對(duì)青少年的束縛，《先鋒》敢于以大膽和不拘一格的方式表達(dá)觀點(diǎn)。例如，在“學(xué)習(xí)貼士”欄目中，編輯團(tuán)隊(duì)將學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相結(jié)合，用有趣的方式幫助讀者掌握知識(shí)。這讓我感覺(jué)到學(xué)習(xí)并不是枯燥乏味的，它可以與娛樂(lè)相結(jié)合，讓我們?cè)谳p松的氛圍中提高自己的知識(shí)水平。
其次，《先鋒》注重對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注，對(duì)時(shí)事新聞?dòng)忻翡J的洞察力。在“社會(huì)觀點(diǎn)”欄目中，雜志團(tuán)隊(duì)以客觀和理性的方式分析了當(dāng)下的社會(huì)問(wèn)題，并提供了多個(gè)立場(chǎng)的觀點(diǎn)供讀者參考。這使我意識(shí)到，面對(duì)社會(huì)問(wèn)題，一個(gè)人應(yīng)該具備辨別和思考的能力，不能只聽(tīng)信單一的聲音。而《先鋒》給了我一個(gè)多元化的視角，讓我學(xué)會(huì)了多方位地思考問(wèn)題。
此外，《先鋒》還鼓勵(lì)青少年積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。在“志愿者之星”欄目中，雜志團(tuán)隊(duì)介紹了一些青少年參與社會(huì)公益活動(dòng)的經(jīng)歷和心得。這讓我深受感動(dòng)，看到這些平凡而又偉大的故事，我深感自己應(yīng)該為社會(huì)作出一份貢獻(xiàn)。通過(guò)閱讀《先鋒》，我更加明白了人生的意義并愿意積極參與到公益事業(yè)中，幫助那些需要幫助的人。
與此同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)《先鋒》關(guān)注了個(gè)人成長(zhǎng)與品格教育。在“個(gè)性成長(zhǎng)”欄目中，雜志團(tuán)隊(duì)講述了一些優(yōu)秀個(gè)人的成長(zhǎng)故事，通過(guò)他們堅(jiān)韌不拔的毅力、聰明才智和人格魅力激勵(lì)著整個(gè)青少年群體。這使我明白到，在成長(zhǎng)過(guò)程中，努力學(xué)習(xí)是重要的，同時(shí)品德修養(yǎng)也是不可忽視的。只有做到知識(shí)和道德的雙重培養(yǎng)，才能真正成為一個(gè)有思想、有責(zé)任感和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 最后，《先鋒》引導(dǎo)我樹(shù)立正確的人生理念。在閱讀《快樂(lè)人生》欄目時(shí)，我收獲了很多對(duì)生活的看法。這個(gè)欄目分享了一些成年人的人生經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)之道，讓我明白到快樂(lè)并不僅僅依賴于物質(zhì)條件的滿足，更取決于內(nèi)心的豐盈和滿足感。通過(guò)這些故事，我覺(jué)得自己更加明白了生活的真諦，懂得了如何遇到困難時(shí)保持積極的態(tài)度。
總之，《先鋒》是一本具有引領(lǐng)潮流的雜志。通過(guò)閱讀它，我不僅拓寬了視野，了解了社會(huì)的現(xiàn)狀和熱點(diǎn)問(wèn)題，還更加明白了個(gè)人成長(zhǎng)、公益事業(yè)和幸福人生的重要性。它不僅僅是一本雜志，更像是一位智者，引領(lǐng)著我們?cè)谌松牡缆飞锨靶?。感謝《先鋒》帶給我這些難能可貴的體驗(yàn)和感悟！相信通過(guò)不斷閱讀這本雜志，我將在成長(zhǎng)的過(guò)程中變得更加積極向上、樂(lè)觀向前。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇十五
郭明義的事跡之所以打動(dòng)人心，催人奮進(jìn)，就在于他始終保持著熾熱的工作激情，始終不輟地提高著自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，始終以尊敬、敬畏的態(tài)度對(duì)待工作，始終求真務(wù)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，將崇高的理想信念轉(zhuǎn)化為高尚的職業(yè)道德，將對(duì)工作崗位的熱愛(ài)與甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神緊密結(jié)合。也正因?yàn)槿绱?，郭明義才能夠在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，非常值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
郭明義不但以德束己，而且以德樹(shù)人，他的高尚行動(dòng)，感染甚至教育了很多人；他是大真務(wù)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，將崇高的理想信念轉(zhuǎn)化為高尚的職業(yè)道德，將對(duì)工作崗位的熱愛(ài)與甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神緊密結(jié)合。也正因?yàn)槿绱?，郭明義才能夠在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，非常值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。郭明義不但以德束己，而且以德樹(shù)人，他的高尚行動(dòng)，感染甚至教育了很多人；他是大善，不僅獨(dú)善其身，而且兼善天下，很多人，特別是那些因貧困而失學(xué)的孩子，因他而感受到人間的溫暖；他是大愛(ài)，他更多地是愛(ài)這個(gè)社會(huì)的健康發(fā)展，他積極獻(xiàn)血、熱心公益，他的愛(ài)心和感召力，使他一個(gè)人的力量最終形成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體，以致推動(dòng)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的改善；他是大正，不但正己，而且正人，他用自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，端正了社會(huì)風(fēng)氣，增強(qiáng)了人們對(duì)社會(huì)公平公正和奉獻(xiàn)社會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)。我們身邊需要這樣的人，我們的地區(qū)需要這樣的人，我們的國(guó)家、我們的整個(gè)社會(huì)需要這樣的人。我們國(guó)家人口眾多，已經(jīng)顯得過(guò)多了，但是像郭明義這樣的人，從來(lái)的就不嫌多，而且是越多越好。學(xué)習(xí)郭明義的先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)他心底無(wú)私、大愛(ài)無(wú)疆的'高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)他持之以恒、愛(ài)心不移的堅(jiān)定意志；學(xué)習(xí)他以苦為樂(lè)、肝膽照人的思想情懷；學(xué)習(xí)他干一行愛(ài)一行的執(zhí)著的工作精神；學(xué)習(xí)他追求真善美、崇尚和諧共處的傳統(tǒng)美德。
我們這個(gè)時(shí)代需要千千萬(wàn)萬(wàn)象郭明義式的先進(jìn)人物，這是時(shí)代的召喚，是我們黨千秋偉業(yè)需要打造的群體風(fēng)范。作為一名教育工作者，我應(yīng)該向郭明義學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他踏踏實(shí)實(shí)地為他人、為社會(huì)做好事的精神，學(xué)習(xí)他做好事幾十年如一日的執(zhí)著精神，學(xué)習(xí)他做對(duì)社會(huì)有益的事不怕別人不理解、不怕別人嘲笑諷刺、不怕遇到挫折打擊的精神。郭明義是學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的楷模，是新時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的杰出代表。他忠誠(chéng)黨的事業(yè)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，用無(wú)疆的大愛(ài)譜寫(xiě)了和諧社會(huì)的新篇章，用閃光的人格力量感染著我們每一個(gè)人，他的精神境界值得我們每一個(gè)人去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
郭明義的事跡給我們的啟示是，無(wú)論在什么崗位，也無(wú)論我們都在扮演什么樣的角色，都需要具備強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，具有我們來(lái)到這個(gè)世界上而應(yīng)該承擔(dān)的人生責(zé)任。那就是社會(huì)責(zé)任，道德責(zé)任，進(jìn)步責(zé)任。要實(shí)現(xiàn)這些責(zé)任，就需要愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神。愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神也就是我們最基本的民族精神。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇十六
我校開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、找差距、促趕超”主題教育活動(dòng)以來(lái)，全校上下學(xué)習(xí)討論的熱情高漲。
作為市一中的一名普通教師，我深深地被這股學(xué)習(xí)討論的熱情所感染，并積極參與到這場(chǎng)主題教育活動(dòng)中。觀看了“學(xué)先進(jìn)、找差距、促趕超”專題片，聽(tīng)了學(xué)校王書(shū)記，張校長(zhǎng)，吳校長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告，我深深地認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這次教育活動(dòng)的重要意義。認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這場(chǎng)教育活動(dòng)事關(guān)濮陽(yáng)市第一中學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)全校教職員工的根本利益；認(rèn)識(shí)到解放思想是教育改革發(fā)展的動(dòng)力源泉，認(rèn)識(shí)到解放思想是統(tǒng)一思想，凝聚創(chuàng)業(yè)合力的必然要求。和大家一樣，我將以飽滿的熱情投身到這場(chǎng)教育活動(dòng)中，接受時(shí)代的洗禮。經(jīng)過(guò)集中學(xué)習(xí)，科室討論和個(gè)人自學(xué)，我對(duì)外地經(jīng)驗(yàn)是什么，我們的差距在哪里，加快發(fā)展怎么辦等重點(diǎn)問(wèn)題有了深刻的認(rèn)識(shí)。我們要學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)是什么？我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)敢闖、敢試、敢冒風(fēng)險(xiǎn)，永不知足，永不停步的思想意識(shí)；我們的差距在哪里呢？我們與先進(jìn)地區(qū)的差距不僅僅是表現(xiàn)在幾個(gè)數(shù)字上，最重要的還是表現(xiàn)在思想觀念的落后上。解放思想的關(guān)鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進(jìn)取的問(wèn)題；要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問(wèn)題；要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問(wèn)題；要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問(wèn)題；要解決思想上貪圖安逸、得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風(fēng)上要有新的轉(zhuǎn)變，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。這幾天我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：要加快市一中的發(fā)展，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？我們的基礎(chǔ)條件、校園環(huán)境建設(shè)正在發(fā)生著日新月異的變化。近年來(lái)，我校在加快創(chuàng)新教育發(fā)展方面做了大量工作，取得了不少成功經(jīng)驗(yàn)。但大多數(shù)教師教育信息整合水平比較低，老師們的思想觀念還不夠解放，課堂教學(xué)效率不高。發(fā)展是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵，要真正解放思想，加快發(fā)展。就要有“水未到，渠先成”的干事創(chuàng)業(yè)精神，充分利用現(xiàn)有條件給自己“充電”，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要先把教育信息整合技術(shù)學(xué)到家，人人爭(zhēng)做現(xiàn)代化的教育家。堅(jiān)決改變一切束縛教育發(fā)展的陳規(guī)做法，堅(jiān)決革除一切影響教育發(fā)展的體制弊端（如20xx年我校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放辦法制造了市直學(xué)校貧富差距之最，最高獎(jiǎng)金兩萬(wàn)五千多元，相當(dāng)于八個(gè)最低員工的獎(jiǎng)金總和，這一顯失公平的制度已經(jīng)嚴(yán)重挫傷了廣大教師的干事創(chuàng)業(yè)精神，成了市一中大踏步發(fā)展的最大阻力，還望校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子改進(jìn)之）。決不能把解放思想停留在口號(hào)上，不能在接觸到具體問(wèn)題時(shí)，就這個(gè)也不可能，那個(gè)也不能辦。要對(duì)照存在的問(wèn)題和差距，研究解決問(wèn)題的政策和措施。結(jié)合我校的工作，在加快教育發(fā)展方面，我個(gè)人認(rèn)為，要把先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)同我?，F(xiàn)有的成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，并不斷加以創(chuàng)新和發(fā)展。
今后我要勤于學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”。首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。以上是這段時(shí)間我在學(xué)習(xí)中的一些淺見(jiàn)體會(huì)，有不妥的地方，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。
20xx年6月14日
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇一
真誠(chéng)奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、用心服務(wù)，這正是廊坊農(nóng)信員工先進(jìn)事跡的真實(shí)寫(xiě)照。近期，通過(guò)對(duì)農(nóng)村信用社優(yōu)秀主任、優(yōu)秀客戶經(jīng)理、優(yōu)秀柜員等事跡的學(xué)習(xí)，使我深受教育，被先進(jìn)典型的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡所感動(dòng)。我們要學(xué)習(xí)他們對(duì)信用社事業(yè)、對(duì)法律的忠誠(chéng)；學(xué)習(xí)他們忠于職守、廉潔奉公的精神；學(xué)習(xí)他們踏實(shí)奮進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)，精通業(yè)務(wù)的工作水平；學(xué)習(xí)他們不斷改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀，對(duì)信用社事業(yè)執(zhí)著不變的追求。對(duì)照他們檢查自己，在思想、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神等方面還存在諸多不足和缺點(diǎn)，這些都要通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，在今后的工作中不斷改進(jìn)自己，完善自己，使自己能夠成為一名合格的信用社員工。
趙光勢(shì)、邢哲香、劉超、燕寧等，信用社平凡而又響亮的名字，令我為之震撼。他們來(lái)自不同的地方，不同的崗位，但都在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，他們辛勤的汗水收獲了殷碩的果實(shí)，他們無(wú)愧“優(yōu)秀主任、優(yōu)秀客戶經(jīng)理、等”稱號(hào)。學(xué)習(xí)了他們的事跡，使我對(duì)信用社大家庭有了一個(gè)更加全面而又系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
信用社的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)崗敬業(yè)，才能積極的面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷的完善自我，才能在工作中有所收獲。我們的職業(yè)不僅僅在服務(wù)、在奉獻(xiàn)，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。我們最大的樂(lè)趣就是服務(wù)了別人，卻充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的銀行職員不辭辛勞的為服務(wù)事業(yè)而獻(xiàn)身。要成為合格的行員，就必須學(xué)樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷更新充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能，努力提升自己的職業(yè)操守。
從思想上真正了解服務(wù)的含義，服務(wù)應(yīng)從被動(dòng)的服務(wù)向主動(dòng)熱情地服務(wù)轉(zhuǎn)變，真正站在客戶的角度上考慮問(wèn)題，做到讓客戶滿意，實(shí)現(xiàn)雙贏。對(duì)于上級(jí)的各項(xiàng)檢查，要從以“應(yīng)付檢查”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂弦?guī)操作，減少操作風(fēng)險(xiǎn)”為出發(fā)點(diǎn)。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人的知識(shí)結(jié)構(gòu)和快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求我們必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。
通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，使我受到了深刻的教育，靈魂得到凈化，思想得到升華。青年一代的我們，要學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能團(tuán)結(jié)、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神，努力做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，不斷順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流。在學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡后，對(duì)照幾名同志的先進(jìn)事跡，認(rèn)真查找思想上的差距，加強(qiáng)自我教育，促進(jìn)自我提高，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)水平，進(jìn)一步強(qiáng)化自己工作責(zé)任心，，做好本職工作,爭(zhēng)取做出成效。學(xué)習(xí)他們高度的政治覺(jué)悟，強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的思想境界，優(yōu)秀的品質(zhì)，勇敢的進(jìn)取精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，高尚的情操，干干凈凈做人，實(shí)實(shí)在在做事。以他們?yōu)榘駱?，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷加強(qiáng)世界觀改造，認(rèn)真做好本職工作，從一個(gè)亮點(diǎn)、一個(gè)窗口、一聲問(wèn)候中來(lái)致力于信用社的服務(wù)宗旨、價(jià)值觀念和文化道德的弘揚(yáng)，我們的信合事業(yè)將乘千里風(fēng)破萬(wàn)里浪，成為一艘能夠抵抗風(fēng)浪勇往直前的航船。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇二
提到青春，總是讓人熱血沸騰。是的，青春，是激情，是奮斗，是拼搏，是開(kāi)拓，是創(chuàng)新，更是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。因?yàn)榍啻海杂峦鼻?因?yàn)榍啻?，所以充滿夢(mèng)想;因?yàn)榍啻海源笥锌蔀椤?00年前，爆發(fā)于民族危難之際的五四運(yùn)動(dòng)，就是一場(chǎng)以先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)?！巴鉅?zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”，青年學(xué)子們的一聲聲振臂高呼，喚起了民族覺(jué)醒;1921年，又是一群平均年齡只有28歲的年輕人，在嘉興南湖的紅船上，宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，從此改寫(xiě)了中國(guó)的歷史。
黃文秀用青春譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌。黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌。同樣作為年輕干部的我們是否有像她那樣的初心。是否像黃文秀那樣大公無(wú)私，奉獻(xiàn)青春，全身心的投入到本職工作中。黃文秀一心為民默默奉獻(xiàn)，放下身段，真正詮釋了什么是人民的公仆。
不忘初心，牢記使命，努力工作為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。作為新時(shí)代的青年干部，我們要向黃文秀同志看齊。學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)，大愛(ài)無(wú)疆的精神，在平凡的崗位做出不平凡的貢獻(xiàn)。她是新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的踐行者，時(shí)代的楷模。老百姓心中最稱職的人民公仆。她是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我們的領(lǐng)路人。
黃文秀為我們年輕一代樹(shù)立了榜樣。我們要鄉(xiāng)黃文秀那樣堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的初心，踏實(shí)的為人民做好每一件事情。黃文秀是美麗的百坭村第一書(shū)記，祖國(guó)和人民是不會(huì)忘記你的，愿你的生命之花永遠(yuǎn)綻放。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇三
聽(tīng)了彭云同志先進(jìn)事跡進(jìn)行了進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足，更加感受到了彭云同志的不平凡。
彭云同志的勇于奉獻(xiàn)看自己。彭云同志一心想群眾，一心為群眾，22年不僅盡到了一個(gè)村支部書(shū)記應(yīng)盡的責(zé)任，而且成了“活雷鋒”，他用家里的四輪車常年為群眾拉水拉炭拉糧食，用壞三輛四輪車，每年補(bǔ)貼的人工費(fèi)和油錢達(dá)兩萬(wàn)。他卻沒(méi)有用四輪車出去掙錢養(yǎng)家。我們和彭云相比差的很遠(yuǎn)。
彭云同志的敢于擔(dān)當(dāng)看自己。彭云同志在那個(gè)無(wú)水無(wú)煤、靠天吃飯，生存條件非常惡劣的小山村當(dāng)支書(shū)當(dāng)?shù)锰浅ＦD難。他是農(nóng)技校畢業(yè)，本來(lái)可以靠自己的技術(shù)去謀生，但他覺(jué)的組織和鄉(xiāng)親們既然信任他，他就該無(wú)怨無(wú)悔的擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任。所以他找人勘測(cè)打井，井里沒(méi)水的時(shí)候常年為鄉(xiāng)親們拉水，多次累得病倒都無(wú)怨無(wú)悔，一干就是20多年。比起彭云的這份敢于擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心，我們差的很遠(yuǎn)。
彭云同志的公正無(wú)私看自己?？h里給口子梁村發(fā)放的各種補(bǔ)貼，彭云同志從來(lái)都是公平公正的分發(fā)給鄉(xiāng)親們，有時(shí)還把自己的那一份給了最困難的鄉(xiāng)親。鄉(xiāng)里給了一個(gè)低保指標(biāo)，他的堂弟家里也很貧困，和他請(qǐng)求想要這個(gè)指標(biāo)，但彭云說(shuō)：咱們村里的張仕勇有一身的病，家里負(fù)擔(dān)又那么重，你忍心嗎？這一句你忍心嗎？道出了彭云同志的公正無(wú)私和善良厚道。我們和彭云相比差的很遠(yuǎn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)彭云同志的先進(jìn)事跡，我們看到了自己的差距，更加感到學(xué)習(xí)彭云精神的及時(shí)和必要。在今后的工作中我們要以彭云為榜樣，堅(jiān)定信念，對(duì)黨忠誠(chéng)，踏踏實(shí)實(shí)做人做事，在平凡的崗位上努力工作，真正發(fā)揮一個(gè)黨員干部的先鋒模范作用。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇四
自從分公司開(kāi)展學(xué)先進(jìn)、找差距、提效能、創(chuàng)實(shí)效主題教育活動(dòng)以來(lái)，分公司上下學(xué)習(xí)討論的熱情高漲。作為分公司的一名普通員工，我深深地被這股學(xué)習(xí)討論的熱情所感染，并用心參與到這場(chǎng)主題教育活動(dòng)中。聽(tīng)了分公司的動(dòng)員報(bào)告，我深深地認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這次教育活動(dòng)的重要好處。認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這場(chǎng)教育活動(dòng)事關(guān)分公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)全體員工的根本利益;認(rèn)識(shí)到解放思想是分公司發(fā)展的動(dòng)力源泉，認(rèn)識(shí)到解放思想是統(tǒng)一思想，凝聚教育合力的必然要求。
我以飽滿的熱情投身到這場(chǎng)教育活動(dòng)中，理解時(shí)代的洗禮。經(jīng)過(guò)集中學(xué)習(xí)，科室討論和個(gè)人自學(xué)，我對(duì)先進(jìn)的優(yōu)越性，我們的差距在哪里，加快發(fā)展怎樣辦等重點(diǎn)問(wèn)題有了深刻的認(rèn)識(shí)：
我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位敢闖、敢試、敢冒風(fēng)險(xiǎn)，永不知足，永不停步的思想意識(shí);我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位想方設(shè)法營(yíng)造加快發(fā)展的良好氛圍，點(diǎn)子多，辦法活的思維方式;我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位以促進(jìn)本地的發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，善于研究和解決具體問(wèn)題的工作作風(fēng)。
我們與先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位的差距最重要的是表此刻思想觀念的落后上。解放思想的關(guān)鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進(jìn)取的問(wèn)題;要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問(wèn)題;要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問(wèn)題;要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問(wèn)題;要解決思想上貪圖安逸、得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風(fēng)上要有新的轉(zhuǎn)變，始終持續(xù)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
要加快分公司的發(fā)展，要做到大膽闖、大膽試、大膽干。堅(jiān)決沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，堅(jiān)決改變一切束縛發(fā)展的陳規(guī)做法，堅(jiān)決革除一切影響發(fā)展的體制弊端。決不能把解放思想停留在口號(hào)上。要對(duì)照存在的問(wèn)題和差距，研究解決問(wèn)題的政策和措施。要把先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)同自身現(xiàn)有的成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，并不斷加以創(chuàng)新和發(fā)展。我分公司發(fā)展貢獻(xiàn)做出自己力量!
以上是這段時(shí)間我在學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)，有不妥的地方，請(qǐng)批評(píng)指正。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇五
上午，我和全體老師一起去村參觀了先進(jìn)事跡陳列室。走進(jìn)陳列室，我就被一段段文字、一張張照片、一件件實(shí)物所吸引。陳列室從對(duì)黨忠誠(chéng)、淡泊名利、一心為民、忘我工作等十幾個(gè)方面，詳細(xì)地介紹了書(shū)記的先進(jìn)事跡。
印象最深的是書(shū)記的日記本，他的日記本有好多本，上面密密麻麻記載著每天發(fā)生的事。從曹書(shū)記日記本的字里行間，我看到了曹書(shū)記始終把群眾的利益放在心上，為了黨的事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已;從曹書(shū)記日記本的字里行間，我看到了曹書(shū)記每天非常的忙碌，非常的辛苦，他為了邢柏村的繁榮和富強(qiáng)，曹書(shū)記嘔心瀝血，日夜操勞。即使身患絕癥仍拼命工作，直到生命最后一刻;從曹書(shū)記日記本的字里行間，從平凡中我讀懂了曹書(shū)記的偉大，從點(diǎn)滴中，我感受到曹書(shū)記的高尚。
獻(xiàn)、奮勇?tīng)?zhēng)先的活著。
曹書(shū)記就像一面旗幟，在空中迎風(fēng)飄蕩，激勵(lì)著我們奮勇向前。學(xué)習(xí)曹書(shū)記，就是學(xué)習(xí)他高尚的道德情操，學(xué)習(xí)他扎實(shí)的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他敬業(yè)的工作精神，學(xué)習(xí)他親民的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)他廉潔的工作要求。我作為一名教師，應(yīng)該像曹書(shū)記那樣，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守教師職業(yè)規(guī)范，守得住清貧、耐得住寂寞，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真辦事，堅(jiān)決做到不該拿的不拿、不該吃的不吃、不該去的地方不去，嚴(yán)于律己，寬以待人，努力學(xué)習(xí)，努力成為師德高尚、理念先進(jìn)、學(xué)識(shí)豐富的老師，爭(zhēng)做學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)喜歡、社會(huì)滿意的老師。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇六
為全面貫徹落實(shí)市委趙頃霖書(shū)記在馬俊欣同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上的重要講話精神，強(qiáng)化法律監(jiān)督、維護(hù)公平正義，恪守檢察官職業(yè)道德，更好地社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法，我院組織了學(xué)先進(jìn)，找差距、創(chuàng)佳績(jī)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。我們學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)馬俊欣同志對(duì)待工作從不懈怠、對(duì)待同志求助從不推辭、對(duì)待待遇從不伸手、對(duì)待遭遇從不抱怨、對(duì)待工作壓力再大從不叫苦喊累、25年如一日上班從不遲到的六個(gè)從不精神。透過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的認(rèn)識(shí)到，與馬俊欣同志相比，我的差距太大，還需要更好的提高自身的素質(zhì)。
艱苦奮斗，是黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的強(qiáng)大精神力量。是新形勢(shì)下應(yīng)對(duì)新條件、破解新困苦、解決新難題的需要，也是端正黨風(fēng)、清理政風(fēng)、重塑民風(fēng)的必然要求對(duì)于全黨、全社會(huì)自覺(jué)抵御各種腐朽思想侵蝕、持續(xù)黨和國(guó)家政權(quán)永不變質(zhì)、全面推進(jìn)事業(yè)無(wú)疑具有十分重大的好處。馬俊欣同志應(yīng)對(duì)身體上的困難從不退卻，更是斗志激昂的迎難而上，艱苦奮斗四字，在他身上表現(xiàn)的淋漓盡致。
馬俊欣在應(yīng)對(duì)工作時(shí)，從不因?yàn)樽砸咽菤埣踩嗣嫔俟ぷ骰虿还ぷ鳎喾此日Ｈ诉€要加倍努力的去工作，去發(fā)光發(fā)熱，去奉獻(xiàn)自我。當(dāng)我看到他每每忍著病痛給加班給同志們修改文章時(shí)，我的眼濕了，這是個(gè)什么樣的人啊？一個(gè)比鋼鐵還有堅(jiān)強(qiáng)的人！正應(yīng)了生命憑骨骼而挺立，人類因精神而偉大；有限的生命會(huì)因時(shí)而逝，高尚的精神卻能超越時(shí)代而永生。無(wú)私奉獻(xiàn)精神是人類社會(huì)禮貌進(jìn)步的重要標(biāo)志，是人類最純潔最崇高最偉大的精神，更是人理想信念與行動(dòng)的集中體現(xiàn)，是人戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻取得勝利的力量源泉，是人永恒不變的政治本色。
每次想到馬俊欣，我總是想到埋頭拉犁的老黃牛，一輩子無(wú)怨無(wú)悔地、不求回報(bào)地默默工作，對(duì)待工作總是留意謹(jǐn)慎，擔(dān)心害怕出錯(cuò)。因?yàn)樗靼坠ぷ魇且粋€(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力，我們的協(xié)調(diào)潛力等等，都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。我們每個(gè)人都需要工作，用工作體現(xiàn)自身價(jià)值，在工作中創(chuàng)造自身價(jià)值。從此刻起我也要認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟，工作才能更加出色、才能趨于完美。要在工作中堅(jiān)持以一種用心的心態(tài)去工作，工作就會(huì)變得用心主動(dòng)。我們也就應(yīng)懂得，成功沒(méi)有捷徑，只要我們比別人多做一點(diǎn)，工作認(rèn)真一點(diǎn)，用心誠(chéng)懇一點(diǎn)，成功的可能就會(huì)離我們更近一點(diǎn)。
每當(dāng)想到他拖著病身下鄉(xiāng)為百姓排憂解難，我的眼又濕了。一個(gè)人能時(shí)時(shí)把百姓的利益放在每一位，哪怕頂著再大的困難都不放下，這是多么偉大的情操??！他仿佛就化身成了活雷鋒，給我們重現(xiàn)了人的生命是有限的，但是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去、我覺(jué)得一個(gè)革命者就就應(yīng)把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切，這才是最幸福的這樣的精神。我想用一句話來(lái)形容他：你是一滴水，你滋潤(rùn)了每一寸土地；你是一線陽(yáng)光，你照亮了那分黑暗；你是一顆糧食，你哺育了有用的生命；你是一顆螺絲釘，你堅(jiān)守著你生活的崗位！
愛(ài)崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)，用心想事、用心謀事、用心干事等等，這些詞匯都不足以來(lái)形容你，在你身上處處透著人性的光芒，時(shí)時(shí)、處處都是我學(xué)習(xí)的榜樣，你就是新時(shí)期我們檢察系統(tǒng)里最可愛(ài)的人！
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇七
作為一名新生，我心中充滿了期待和好奇，對(duì)先鋒班這個(gè)名字也感到陌生。然而，當(dāng)我進(jìn)入先鋒班的第一天，我被班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)力所深深震撼。無(wú)論是互相介紹自己的名字還是一起完成課堂上的任務(wù)，大家都表現(xiàn)出了友善和融洽的氛圍。在這個(gè)班級(jí)里，每個(gè)人都被尊重和關(guān)愛(ài)，這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感使我非常自豪和激動(dòng)。
段二：先鋒班的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
先鋒班的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望和求知欲望促使大家不斷努力向上。每天的課程都安排得很緊湊，老師們給我們充分的挑戰(zhàn)。我記得有一次，我們開(kāi)展了一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的活動(dòng)，每個(gè)小組都被分配了一個(gè)任務(wù)，要在一小時(shí)內(nèi)完成。正當(dāng)大家都陷入緊張的工作中時(shí)，一位同學(xué)突發(fā)奇想，提出了一個(gè)與主題相合的創(chuàng)新性建議。這個(gè)建議被立即采納，結(jié)果我們小組的活動(dòng)順利完成。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也體驗(yàn)了通過(guò)集思廣益可以創(chuàng)造出意想不到的成果。
段三：先鋒班的社交交流
與其他班級(jí)不同，先鋒班有著更多的社交交流活動(dòng)。例如，每個(gè)月都會(huì)有一次班級(jí)聚會(huì)，我們可以在其中分享彼此的成果和趣聞，也可以相互鼓勵(lì)和幫助。這些活動(dòng)讓我們的班級(jí)更加緊密，也培養(yǎng)了我們的溝通和交流能力。我還記得有一次聚會(huì)上，我因?yàn)槟硞€(gè)項(xiàng)目遇到了困難，但是通過(guò)和其他同學(xué)的討論和思考，我得到了很多有價(jià)值的建議和看法。這次聚會(huì)不僅加深了我們之間的友誼，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)智慧的重要性。
段四：先鋒班的鍛煉機(jī)會(huì)
除了在課堂上學(xué)習(xí)，先鋒班還給予了我們很多實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)。例如，我們經(jīng)常參加各種比賽和演講活動(dòng)，鍛煉我們的才藝和演說(shuō)能力。這些比賽不僅是對(duì)個(gè)人能力的考驗(yàn)，也是對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行展示的機(jī)會(huì)。在我參加的一場(chǎng)演講比賽中，我們小組展示了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的獨(dú)特視角和創(chuàng)新解決方案，最終獲得了一等獎(jiǎng)。這次比賽不僅讓我們收獲了榮譽(yù)，也讓我們意識(shí)到努力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
段五：我的成長(zhǎng)與反思
在先鋒班的這一段時(shí)間里，我不僅在學(xué)習(xí)上有了新的突破，也在個(gè)人成長(zhǎng)上有了明顯的提升。通過(guò)與班級(jí)的互動(dòng)和交流，我的表達(dá)和合作能力都得到了提升。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的短板和不足之處，例如溝通時(shí)過(guò)于直接和不夠耐心等。我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里繼續(xù)努力克服這些問(wèn)題，并學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能。我相信，在先鋒班這個(gè)大家庭的陪伴下，我一定能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
先鋒班是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷，這個(gè)班級(jí)給予了我很多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)和交流，我收獲了很多友誼和幫助，也看到了自己的成長(zhǎng)和不足之處。我相信，先鋒班的精神和價(jià)值觀將一直伴隨我走向未來(lái)，讓我成為一個(gè)更好的人。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇八
高度重視“學(xué)找促”活動(dòng)的開(kāi)展。年初，利用春訓(xùn)人員集中的時(shí)機(jī)，組織干部集中學(xué)習(xí)，在全系統(tǒng)選出6名愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)典型，圍繞“四種意識(shí)、六種精神”，對(duì)照干部身邊的先進(jìn)，先學(xué)習(xí)再討論，統(tǒng)一了思想，凝聚了共識(shí)；充分發(fā)揮縣局班子、各單位負(fù)責(zé)人的帶頭作用，帶頭查帶頭改，并利用政務(wù)公開(kāi)欄將縣局班子、各單位負(fù)責(zé)人的自查剖析材料在全系統(tǒng)公示；將“學(xué)找促”活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作深度融合，突出一個(gè)“促”字，建立“三單一志”（責(zé)任清單、任務(wù)清單、考核清單和工作日志）促履職，全面實(shí)行“全縣通辦”優(yōu)服務(wù)，推行辦案“三統(tǒng)一”（人員統(tǒng)一、案源統(tǒng)一、案審統(tǒng)一）強(qiáng)監(jiān)管。
一是堅(jiān)持做好“四個(gè)一流”，以高目標(biāo)、高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)各項(xiàng)工作取得突破；二是繼續(xù)堅(jiān)持做好從嚴(yán)治局的`表率，要認(rèn)清形勢(shì)，持續(xù)發(fā)力抓作風(fēng)，堅(jiān)持挺紀(jì)在前、從嚴(yán)治局；三是繼續(xù)堅(jiān)持做好做精主業(yè)的表率，要加大建設(shè)性執(zhí)法力度，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的監(jiān)管；四是繼續(xù)堅(jiān)持做好服務(wù)大局的表率，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)監(jiān)管上爭(zhēng)取有更大的作為；五是努力做創(chuàng)新引領(lǐng)的楷模，以開(kāi)拓創(chuàng)新的思路抓謀劃，以開(kāi)拓創(chuàng)新的干勁抓落實(shí)。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇九
自從分公司開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、找差距、提效能、創(chuàng)實(shí)效”主題教育以來(lái)，分公司上下學(xué)習(xí)討論的熱情高漲。作為分公司的一名普通員工，我深深地被這股學(xué)習(xí)討論的熱情所感染，并積極參與到這場(chǎng)主題教育中。聽(tīng)了分公司的動(dòng)員報(bào)告，我深深地認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這次教育活動(dòng)的重要意義。認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這場(chǎng)教育活動(dòng)事關(guān)分公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)全體員工的根本利益；認(rèn)識(shí)到解放思想是分公司發(fā)展的動(dòng)力源泉，認(rèn)識(shí)到解放思想是統(tǒng)一思想，凝聚教育合力的必然要求。
我以飽滿的熱情投身到這場(chǎng)教育活動(dòng)中，接受時(shí)代的洗禮。經(jīng)過(guò)集中學(xué)習(xí)，科室討論和個(gè)人自學(xué)，我對(duì)先進(jìn)的優(yōu)越性，我們的差距在哪里，加快發(fā)展怎么辦等重點(diǎn)問(wèn)題有了深刻的認(rèn)識(shí)：
我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位敢闖、敢試、敢冒風(fēng)險(xiǎn)，永不知足，永不停步的思想意識(shí)；我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位想方設(shè)法營(yíng)造加快發(fā)展的良好氛圍，點(diǎn)子多，辦法活的思維方式；我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位以促進(jìn)本地的發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，善于研究和解決具體問(wèn)題的工作作風(fēng)。
我們與先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位的差距最重要的'是表現(xiàn)在思想觀念的落后上。解放思想的關(guān)鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進(jìn)取的問(wèn)題；要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問(wèn)題；要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問(wèn)題；要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問(wèn)題；要解決思想上貪圖安逸、得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風(fēng)上要有新的轉(zhuǎn)變，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
要加快分公司的發(fā)展，要做到大膽闖、大膽試、大膽干。堅(jiān)決沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，堅(jiān)決改變一切束縛發(fā)展的陳規(guī)做法，堅(jiān)決革除一切影響發(fā)展的體制弊端。決不能把解放思想停留在口號(hào)上。要對(duì)照存在的問(wèn)題和差距，研究解決問(wèn)題的政策和措施。要把先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)同自身現(xiàn)有的成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，并不斷加以創(chuàng)新和發(fā)展。我分公司發(fā)展貢獻(xiàn)做出自己力量！
以上是這段時(shí)間我在學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)，有不妥的地方，請(qǐng)批評(píng)指正。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇十
郭明義的事跡之所以打動(dòng)人心，催人奮進(jìn)，就在于他始終保持著熾熱的工作激情，始終不輟地提高著自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，始終以尊敬、敬畏的態(tài)度對(duì)待工作，始終求真務(wù)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，將崇高的理想信念轉(zhuǎn)化為高尚的職業(yè)道德，將對(duì)工作是越多越好。
學(xué)習(xí)郭明義的先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)他心底無(wú)私、大愛(ài)無(wú)疆的高尚品質(zhì);學(xué)習(xí)他持之以恒、愛(ài)心不移的堅(jiān)定意志;學(xué)習(xí)他以苦為樂(lè)、肝膽照人的思想情懷;學(xué)習(xí)他干一行愛(ài)一行的執(zhí)著的工作精神;學(xué)習(xí)他追求真善美、崇尚和諧共處的傳統(tǒng)美德。
我們這個(gè)時(shí)代需要千千萬(wàn)萬(wàn)象郭明義式的先進(jìn)人物，這是時(shí)代的召喚，是我們黨千秋偉業(yè)需要打造的群體風(fēng)范。
作為一名教育工作者，我應(yīng)該向郭明義學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他踏踏實(shí)實(shí)地為他人、為社會(huì)做好事的精神，學(xué)習(xí)他做好事幾十年如一日的執(zhí)著精神，學(xué)習(xí)他做對(duì)社會(huì)有益的'事不怕別人不理解、不怕別人嘲笑諷刺、不怕遇到挫折打擊的精神。
郭明義是學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的楷模，是新時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的杰出代表。他忠誠(chéng)黨的事業(yè)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，用無(wú)疆的大愛(ài)譜寫(xiě)了和諧社會(huì)的新篇章，用閃光的人格力量感染著我們每一個(gè)人，他的精神境界值得我們每一個(gè)人去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
郭明義的事跡給我們的啟示是，無(wú)論在什么崗位，也無(wú)論我們都在扮演什么樣的角色，都需要具備強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，具有我們來(lái)到這個(gè)世界上而應(yīng)該承擔(dān)的人生責(zé)任。那就是社會(huì)責(zé)任，道德責(zé)任，進(jìn)步責(zé)任。要實(shí)現(xiàn)這些責(zé)任，就需要"愛(ài)心"和"奉獻(xiàn)精神"。"愛(ài)心"和"奉獻(xiàn)精神"也就是我們最基本的民族精神。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇十一
先鋒是一種精神，一種不畏艱難險(xiǎn)阻，積極創(chuàng)新的態(tài)度。在這次先鋒活動(dòng)中，我切身體會(huì)到了先鋒精神的力量和價(jià)值。通過(guò)拓展思維、鍛煉意志、發(fā)展能力，我深刻地認(rèn)識(shí)到先鋒精神對(duì)于我們的人生和社會(huì)的重要性。以下是我對(duì)于這次先鋒活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：先鋒精神的力量
先鋒精神是一種積極向上的精神狀態(tài)，它給予人們勇氣和動(dòng)力去追求自己的目標(biāo)。在這次先鋒活動(dòng)中，我見(jiàn)識(shí)到許多先鋒人物的事跡，如科學(xué)家愛(ài)因斯坦的不斷探索、運(yùn)動(dòng)員姚明的堅(jiān)持和創(chuàng)新。這些先鋒人物都遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但他們從不退縮。他們以積極的態(tài)度面對(duì)困難，不斷地超越自己，不斷創(chuàng)造出令人驚嘆的成就。他們的事跡激勵(lì)著我，告訴我只要有堅(jiān)定的信念和奮斗的精神，就能夠克服一切困難，走向成功。
第二段：先鋒精神的重要性
先鋒精神在個(gè)人和社會(huì)發(fā)展中均起著重要的作用。在個(gè)人層面，先鋒精神能夠激發(fā)出個(gè)人的潛能，促使個(gè)人不斷成長(zhǎng)。一個(gè)有先鋒精神的人，不畏困難，能夠克服自己的弱點(diǎn)，迅速適應(yīng)環(huán)境變化，成為生活中的強(qiáng)者。在社會(huì)層面，先鋒精神是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。只有擁有先鋒精神的人們，才能夠做出創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)不斷向前發(fā)展。正是因?yàn)橛辛讼蠕h精神的人們，社會(huì)才有了許多先進(jìn)的科技和文化，才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。因此，發(fā)揚(yáng)先鋒精神，不僅對(duì)個(gè)人而言，也對(duì)整個(gè)社會(huì)而言都是至關(guān)重要的。
第三段：拓展思維
先鋒活動(dòng)中，我們進(jìn)行了許多拓展思維的訓(xùn)練，如解迷題、智力挑戰(zhàn)等。這些活動(dòng)鍛煉了我們的思維能力，提高了我們的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)解迷題，我學(xué)會(huì)了不拘泥于傳統(tǒng)的思維方式，創(chuàng)造性地尋找問(wèn)題的解決方法。通過(guò)智力挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了集思廣益，與團(tuán)隊(duì)合作，共同解決問(wèn)題。這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到拓展思維的重要性，只有有著廣闊的思維視野，才能夠不斷創(chuàng)新、追求卓越。
第四段：鍛煉意志
在先鋒活動(dòng)中，我們經(jīng)歷了許多鍛煉意志的活動(dòng)，如攀巖、擒敵拳等。這些活動(dòng)考驗(yàn)了我們的毅力和堅(jiān)持不懈的能力。攀巖時(shí)，我曾多次感到力不從心，但我沒(méi)有放棄，我告訴自己要堅(jiān)持到底，最終我成功攀登上了峰頂，收獲了成功的喜悅。擒敵拳的訓(xùn)練同樣如此，每一次的困難和痛苦都是鍛煉我們的意志力的機(jī)會(huì)。通過(guò)這些鍛煉，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我知道只要有足夠的毅力和決心，我就能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得成功。
第五段：發(fā)展能力
先鋒活動(dòng)是一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我發(fā)展自己的能力。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。在合作拓展中，我發(fā)現(xiàn)了自己良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在解迷題活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的思維敏捷和邏輯思維能力。這些發(fā)現(xiàn)讓我更加了解自己，同時(shí)也給了我自信和動(dòng)力去發(fā)展自己的能力。我深信，只有充分發(fā)展自己的能力，才能夠更好地履行先鋒的責(zé)任和使命。
總之，通過(guò)參與這次先鋒活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了先鋒精神的力量和價(jià)值。先鋒是一種拼搏、創(chuàng)新的精神，它給予人們勇氣和動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想。拓展思維、鍛煉意志、發(fā)展能力是培養(yǎng)先鋒精神的重要途徑。我將在以后的生活和學(xué)習(xí)中，不斷發(fā)揚(yáng)先鋒精神，成為先鋒精神的踐行者。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇十二
李老師，我給你介紹一下：這位是宋校長(zhǎng)。當(dāng)馮校長(zhǎng)向我介紹時(shí)，我看到了一位長(zhǎng)者面帶笑容，慈祥地望著我。和藹可親這是宋校長(zhǎng)給我的第一印象。
宋校長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校已經(jīng)五個(gè)年頭，在這五年里，她的一舉一動(dòng)，所思所想無(wú)不與學(xué)校的教育教學(xué)，科研工作有關(guān)。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校教風(fēng)正派，學(xué)風(fēng)濃厚。教育科研工作如火如荼。
作為行政，宋校長(zhǎng)主要蹲點(diǎn)一年級(jí)。她關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，和學(xué)生建立了深厚的感情。對(duì)待學(xué)生，她像慈母一般，用愛(ài)心溫暖每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，都把學(xué)生放在首位，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任。有調(diào)皮的孩子，不厭煩，主動(dòng)和孩子交朋友，用自己的.耐心、關(guān)心之情感化學(xué)生，使學(xué)生能時(shí)刻體會(huì)到老師的愛(ài)無(wú)處不在。
宋校主還負(fù)責(zé)了教育科研方面的工作。她對(duì)待工作一絲不茍，狠抓常規(guī)，抓細(xì)節(jié)。經(jīng)常與老師探討教育教學(xué)工作。青藍(lán)工程由她把關(guān)，四級(jí)教師的評(píng)選她也參與其中，有效性課堂教學(xué)研究有她牽頭，幼小銜接活動(dòng)小課也是她指導(dǎo)。所有老師各級(jí)各類送與參評(píng)的論文也是她逐字逐句地推敲。她對(duì)老師的要求十分嚴(yán)格，精益求精。所謂名師出高徒，在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校涌現(xiàn)了一大批出類拔萃的老師。
作為特級(jí)教師，宋校長(zhǎng)從不自滿，還是一如既往地堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，數(shù)十年如一日的專注。她用心感悟，點(diǎn)滴小事在他眼里都是教育的契機(jī)。最令人感動(dòng)和敬佩的是她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和契而不舍的鉆研，那就是奉獻(xiàn)和甘做人梯。
愛(ài)，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己的事業(yè)。她在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私無(wú)悔地把愛(ài)奉獻(xiàn)給了學(xué)生、奉獻(xiàn)給了祖國(guó)未來(lái)希望之所在的教育事業(yè)。那種對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、無(wú)私的愛(ài)以及對(duì)工作高度的責(zé)任感、全身心的投入精神使我深深感動(dòng)。
我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣熱情地幫助別人我很感動(dòng)，從中學(xué)到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個(gè)工作崗位上，我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待。
我將在宋校長(zhǎng)那種孜孜不倦，甘于奉獻(xiàn)的精神鼓舞下，努力增強(qiáng)學(xué)高為師，身正為范，教書(shū)育人的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。
作為年輕教師，我們要時(shí)刻審視自己，衡量自己，評(píng)價(jià)自己，以德、行立身處世；同時(shí)積極主動(dòng)地加強(qiáng)自身修養(yǎng)。社會(huì)的發(fā)展要求教師從教書(shū)匠的角色中掙脫出來(lái)，成為學(xué)習(xí)型、研究型的教師，不單純把教師當(dāng)成一份職業(yè)，而是奮斗終身的事業(yè)。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書(shū)育人的事業(yè)中。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇十三
《先鋒》是一部影片，由彼得·魏爾執(zhí)導(dǎo)，弗朗茨·魏爾、維克多·阿爾德瑞、希爾維婭·加布里埃爾等主演。影片以第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期為背景，講述了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的士兵在戰(zhàn)爭(zhēng)中磨煉成長(zhǎng)的故事。觀看本片后，我不禁對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和士兵們的英勇精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。
第二段：戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與榮耀
影片中，戰(zhàn)爭(zhēng)給士兵們帶來(lái)的痛苦和苦難表現(xiàn)得淋漓盡致。戰(zhàn)場(chǎng)上尸橫遍野，煙霧彌漫，死亡的陰影籠罩在每一個(gè)人的心頭。每一次戰(zhàn)斗都是一場(chǎng)血淋淋的屠殺，每一次生離死別都是一次撕心裂肺的痛楚。有時(shí)，面對(duì)敵人的猛烈攻擊，士兵們不得不勇敢地迎戰(zhàn)，縱使傷痛侵襲身體，仍然咬牙堅(jiān)持。他們用鮮血和生命捍衛(wèi)著國(guó)家的尊嚴(yán)和民族的榮耀。
第三段：團(tuán)隊(duì)精神的重要性
在戰(zhàn)爭(zhēng)中，團(tuán)隊(duì)精神的重要性在《先鋒》中得到了很好的展示。影片中的戰(zhàn)友們不離不棄，互相照顧、互相支持。當(dāng)有人倒下時(shí)，其他人毫不猶豫地前來(lái)救援，即使面對(duì)強(qiáng)大的敵人，他們依然緊密地團(tuán)結(jié)在一起。團(tuán)隊(duì)的力量讓他們能夠克服一個(gè)個(gè)困難和挑戰(zhàn)，充滿信心地向前沖鋒。正是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)精神的存在，他們才能夠在敵人的猛烈攻擊下取得勝利，實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。
第四段：士兵的成長(zhǎng)與人性的啟示
在戰(zhàn)爭(zhēng)中，士兵們經(jīng)歷了巨大的磨礪和痛苦，也逐漸從一個(gè)年輕稚嫩的小伙子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。他們學(xué)會(huì)了忍耐和毅力，學(xué)會(huì)了在困難和壓力下保持冷靜和應(yīng)對(duì)。他們不再害怕死亡，而是以一種豁達(dá)和勇敢的心態(tài)面對(duì)人生的重大選擇和抉擇。此外，士兵們的悲慘遭遇也令我思考人性的善良和殘酷。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，人們的內(nèi)心深處往往會(huì)被激發(fā)出最真實(shí)的一面，善良和邪惡并存，人性得到了全方位的展示。
第五段：呼喚和平與珍惜和平
影片中，戰(zhàn)爭(zhēng)給士兵們帶來(lái)了無(wú)盡的傷痛和痛苦，家人們也因此遭受了巨大的痛失。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)，士兵們看到了平靜和和平的希望。戰(zhàn)爭(zhēng)是人類文明的敗筆，而和平則是人類共同追求的目標(biāo)。在觀看《先鋒》后，我更加珍惜和平，更加明確地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與破壞力。我們每個(gè)人都應(yīng)該努力傳遞和平的理念，通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，推動(dòng)和平的發(fā)展，使得世界更加美好。
在觀看《先鋒》之后，我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和士兵們的英勇精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。戰(zhàn)爭(zhēng)如同一個(gè)黑暗的漩渦，吞噬著一切的美好和人性，而士兵們則是頑強(qiáng)抵抗的勇者。團(tuán)隊(duì)精神的重要性、士兵的成長(zhǎng)以及對(duì)和平的珍視等元素都使得《先鋒》成為了一個(gè)令人深思和感悟的影片。同時(shí)，在和平的今天，我們每個(gè)人都應(yīng)該銘記戰(zhàn)爭(zhēng)的代價(jià)，傳遞和平的理念，致力于促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇十四
先鋒是指行動(dòng)或思想上走在前面的人，是引領(lǐng)潮流的先驅(qū)。《先鋒》是一本針對(duì)青少年讀者的雜志，以豐富多樣的內(nèi)容和新穎獨(dú)特的風(fēng)格深受讀者喜愛(ài)。在閱讀了《先鋒》之后，我深受啟發(fā)，留下了許多感慨和體會(huì)。
首先，《先鋒》給人的第一印象就是新鮮和活力。這本雜志總是帶給讀者一種煥然一新的感覺(jué)。不同于傳統(tǒng)的學(xué)校教材對(duì)青少年的束縛，《先鋒》敢于以大膽和不拘一格的方式表達(dá)觀點(diǎn)。例如，在“學(xué)習(xí)貼士”欄目中，編輯團(tuán)隊(duì)將學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相結(jié)合，用有趣的方式幫助讀者掌握知識(shí)。這讓我感覺(jué)到學(xué)習(xí)并不是枯燥乏味的，它可以與娛樂(lè)相結(jié)合，讓我們?cè)谳p松的氛圍中提高自己的知識(shí)水平。
其次，《先鋒》注重對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注，對(duì)時(shí)事新聞?dòng)忻翡J的洞察力。在“社會(huì)觀點(diǎn)”欄目中，雜志團(tuán)隊(duì)以客觀和理性的方式分析了當(dāng)下的社會(huì)問(wèn)題，并提供了多個(gè)立場(chǎng)的觀點(diǎn)供讀者參考。這使我意識(shí)到，面對(duì)社會(huì)問(wèn)題，一個(gè)人應(yīng)該具備辨別和思考的能力，不能只聽(tīng)信單一的聲音。而《先鋒》給了我一個(gè)多元化的視角，讓我學(xué)會(huì)了多方位地思考問(wèn)題。
此外，《先鋒》還鼓勵(lì)青少年積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。在“志愿者之星”欄目中，雜志團(tuán)隊(duì)介紹了一些青少年參與社會(huì)公益活動(dòng)的經(jīng)歷和心得。這讓我深受感動(dòng)，看到這些平凡而又偉大的故事，我深感自己應(yīng)該為社會(huì)作出一份貢獻(xiàn)。通過(guò)閱讀《先鋒》，我更加明白了人生的意義并愿意積極參與到公益事業(yè)中，幫助那些需要幫助的人。
與此同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)《先鋒》關(guān)注了個(gè)人成長(zhǎng)與品格教育。在“個(gè)性成長(zhǎng)”欄目中，雜志團(tuán)隊(duì)講述了一些優(yōu)秀個(gè)人的成長(zhǎng)故事，通過(guò)他們堅(jiān)韌不拔的毅力、聰明才智和人格魅力激勵(lì)著整個(gè)青少年群體。這使我明白到，在成長(zhǎng)過(guò)程中，努力學(xué)習(xí)是重要的，同時(shí)品德修養(yǎng)也是不可忽視的。只有做到知識(shí)和道德的雙重培養(yǎng)，才能真正成為一個(gè)有思想、有責(zé)任感和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 最后，《先鋒》引導(dǎo)我樹(shù)立正確的人生理念。在閱讀《快樂(lè)人生》欄目時(shí)，我收獲了很多對(duì)生活的看法。這個(gè)欄目分享了一些成年人的人生經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)之道，讓我明白到快樂(lè)并不僅僅依賴于物質(zhì)條件的滿足，更取決于內(nèi)心的豐盈和滿足感。通過(guò)這些故事，我覺(jué)得自己更加明白了生活的真諦，懂得了如何遇到困難時(shí)保持積極的態(tài)度。
總之，《先鋒》是一本具有引領(lǐng)潮流的雜志。通過(guò)閱讀它，我不僅拓寬了視野，了解了社會(huì)的現(xiàn)狀和熱點(diǎn)問(wèn)題，還更加明白了個(gè)人成長(zhǎng)、公益事業(yè)和幸福人生的重要性。它不僅僅是一本雜志，更像是一位智者，引領(lǐng)著我們?cè)谌松牡缆飞锨靶?。感謝《先鋒》帶給我這些難能可貴的體驗(yàn)和感悟！相信通過(guò)不斷閱讀這本雜志，我將在成長(zhǎng)的過(guò)程中變得更加積極向上、樂(lè)觀向前。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇十五
郭明義的事跡之所以打動(dòng)人心，催人奮進(jìn)，就在于他始終保持著熾熱的工作激情，始終不輟地提高著自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，始終以尊敬、敬畏的態(tài)度對(duì)待工作，始終求真務(wù)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，將崇高的理想信念轉(zhuǎn)化為高尚的職業(yè)道德，將對(duì)工作崗位的熱愛(ài)與甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神緊密結(jié)合。也正因?yàn)槿绱?，郭明義才能夠在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，非常值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
郭明義不但以德束己，而且以德樹(shù)人，他的高尚行動(dòng)，感染甚至教育了很多人；他是大真務(wù)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，將崇高的理想信念轉(zhuǎn)化為高尚的職業(yè)道德，將對(duì)工作崗位的熱愛(ài)與甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神緊密結(jié)合。也正因?yàn)槿绱?，郭明義才能夠在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，非常值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。郭明義不但以德束己，而且以德樹(shù)人，他的高尚行動(dòng)，感染甚至教育了很多人；他是大善，不僅獨(dú)善其身，而且兼善天下，很多人，特別是那些因貧困而失學(xué)的孩子，因他而感受到人間的溫暖；他是大愛(ài)，他更多地是愛(ài)這個(gè)社會(huì)的健康發(fā)展，他積極獻(xiàn)血、熱心公益，他的愛(ài)心和感召力，使他一個(gè)人的力量最終形成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體，以致推動(dòng)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的改善；他是大正，不但正己，而且正人，他用自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，端正了社會(huì)風(fēng)氣，增強(qiáng)了人們對(duì)社會(huì)公平公正和奉獻(xiàn)社會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)。我們身邊需要這樣的人，我們的地區(qū)需要這樣的人，我們的國(guó)家、我們的整個(gè)社會(huì)需要這樣的人。我們國(guó)家人口眾多，已經(jīng)顯得過(guò)多了，但是像郭明義這樣的人，從來(lái)的就不嫌多，而且是越多越好。學(xué)習(xí)郭明義的先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)他心底無(wú)私、大愛(ài)無(wú)疆的'高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)他持之以恒、愛(ài)心不移的堅(jiān)定意志；學(xué)習(xí)他以苦為樂(lè)、肝膽照人的思想情懷；學(xué)習(xí)他干一行愛(ài)一行的執(zhí)著的工作精神；學(xué)習(xí)他追求真善美、崇尚和諧共處的傳統(tǒng)美德。
我們這個(gè)時(shí)代需要千千萬(wàn)萬(wàn)象郭明義式的先進(jìn)人物，這是時(shí)代的召喚，是我們黨千秋偉業(yè)需要打造的群體風(fēng)范。作為一名教育工作者，我應(yīng)該向郭明義學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他踏踏實(shí)實(shí)地為他人、為社會(huì)做好事的精神，學(xué)習(xí)他做好事幾十年如一日的執(zhí)著精神，學(xué)習(xí)他做對(duì)社會(huì)有益的事不怕別人不理解、不怕別人嘲笑諷刺、不怕遇到挫折打擊的精神。郭明義是學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的楷模，是新時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的杰出代表。他忠誠(chéng)黨的事業(yè)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，用無(wú)疆的大愛(ài)譜寫(xiě)了和諧社會(huì)的新篇章，用閃光的人格力量感染著我們每一個(gè)人，他的精神境界值得我們每一個(gè)人去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
郭明義的事跡給我們的啟示是，無(wú)論在什么崗位，也無(wú)論我們都在扮演什么樣的角色，都需要具備強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，具有我們來(lái)到這個(gè)世界上而應(yīng)該承擔(dān)的人生責(zé)任。那就是社會(huì)責(zé)任，道德責(zé)任，進(jìn)步責(zé)任。要實(shí)現(xiàn)這些責(zé)任，就需要愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神。愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神也就是我們最基本的民族精神。
學(xué)先進(jìn)做先鋒心得體會(huì)篇十六
我校開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、找差距、促趕超”主題教育活動(dòng)以來(lái)，全校上下學(xué)習(xí)討論的熱情高漲。
作為市一中的一名普通教師，我深深地被這股學(xué)習(xí)討論的熱情所感染，并積極參與到這場(chǎng)主題教育活動(dòng)中。觀看了“學(xué)先進(jìn)、找差距、促趕超”專題片，聽(tīng)了學(xué)校王書(shū)記，張校長(zhǎng)，吳校長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告，我深深地認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這次教育活動(dòng)的重要意義。認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這場(chǎng)教育活動(dòng)事關(guān)濮陽(yáng)市第一中學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)全校教職員工的根本利益；認(rèn)識(shí)到解放思想是教育改革發(fā)展的動(dòng)力源泉，認(rèn)識(shí)到解放思想是統(tǒng)一思想，凝聚創(chuàng)業(yè)合力的必然要求。和大家一樣，我將以飽滿的熱情投身到這場(chǎng)教育活動(dòng)中，接受時(shí)代的洗禮。經(jīng)過(guò)集中學(xué)習(xí)，科室討論和個(gè)人自學(xué)，我對(duì)外地經(jīng)驗(yàn)是什么，我們的差距在哪里，加快發(fā)展怎么辦等重點(diǎn)問(wèn)題有了深刻的認(rèn)識(shí)。我們要學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)是什么？我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)敢闖、敢試、敢冒風(fēng)險(xiǎn)，永不知足，永不停步的思想意識(shí)；我們的差距在哪里呢？我們與先進(jìn)地區(qū)的差距不僅僅是表現(xiàn)在幾個(gè)數(shù)字上，最重要的還是表現(xiàn)在思想觀念的落后上。解放思想的關(guān)鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進(jìn)取的問(wèn)題；要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問(wèn)題；要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問(wèn)題；要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問(wèn)題；要解決思想上貪圖安逸、得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風(fēng)上要有新的轉(zhuǎn)變，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。這幾天我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：要加快市一中的發(fā)展，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？我們的基礎(chǔ)條件、校園環(huán)境建設(shè)正在發(fā)生著日新月異的變化。近年來(lái)，我校在加快創(chuàng)新教育發(fā)展方面做了大量工作，取得了不少成功經(jīng)驗(yàn)。但大多數(shù)教師教育信息整合水平比較低，老師們的思想觀念還不夠解放，課堂教學(xué)效率不高。發(fā)展是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵，要真正解放思想，加快發(fā)展。就要有“水未到，渠先成”的干事創(chuàng)業(yè)精神，充分利用現(xiàn)有條件給自己“充電”，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要先把教育信息整合技術(shù)學(xué)到家，人人爭(zhēng)做現(xiàn)代化的教育家。堅(jiān)決改變一切束縛教育發(fā)展的陳規(guī)做法，堅(jiān)決革除一切影響教育發(fā)展的體制弊端（如20xx年我校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放辦法制造了市直學(xué)校貧富差距之最，最高獎(jiǎng)金兩萬(wàn)五千多元，相當(dāng)于八個(gè)最低員工的獎(jiǎng)金總和，這一顯失公平的制度已經(jīng)嚴(yán)重挫傷了廣大教師的干事創(chuàng)業(yè)精神，成了市一中大踏步發(fā)展的最大阻力，還望校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子改進(jìn)之）。決不能把解放思想停留在口號(hào)上，不能在接觸到具體問(wèn)題時(shí)，就這個(gè)也不可能，那個(gè)也不能辦。要對(duì)照存在的問(wèn)題和差距，研究解決問(wèn)題的政策和措施。結(jié)合我校的工作，在加快教育發(fā)展方面，我個(gè)人認(rèn)為，要把先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)同我?，F(xiàn)有的成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，并不斷加以創(chuàng)新和發(fā)展。
今后我要勤于學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”。首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。以上是這段時(shí)間我在學(xué)習(xí)中的一些淺見(jiàn)體會(huì)，有不妥的地方，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。
20xx年6月14日