總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要手段。編寫總結(jié)時(shí)，要注意用簡練、準(zhǔn)確的語言表達(dá)觀點(diǎn)和結(jié)論。掌握寫總結(jié)的技巧和方法，可以讓我們更好地提升總結(jié)的質(zhì)量和效果。
我的個(gè)人總結(jié)篇一
我覺得我像老虎，因?yàn)槲疑鷼饬瞬缓萌恰Ｓ幸淮?，我和老爸去騎電動(dòng)車，我的頭撞到了墻，我對(duì)著墻大吼一聲：“你敢碰本大爺！”我氣得吧墻上面的一塊邊角掰下來，狠狠地丟到下水道里。我還拿了一塊冰砸向墻身，“哈哈，打中了！”我高興地和老爸離開了。
我還像蛇，蛇攻擊獵物很準(zhǔn)！有一次，我玩打氣球的時(shí)候，一連打了53個(gè)氣球，百發(fā)百中！怎么樣，我是不是很像它呢？而且，我打羽毛球也很準(zhǔn)，別的小朋友全都打不過我。
我希望我長大后能像老虎一樣強(qiáng)壯又聰明，成為“人中之王”！
我的個(gè)人總結(jié)篇二
我這一年
早就聽說《幼兒園教師成長手冊(cè)》是一本對(duì)于幼兒教師來說實(shí)用性很強(qiáng)的書，但是一直沒有買。沒有想到在學(xué)期末幼兒園領(lǐng)導(dǎo)竟然給老師們?nèi)耸忠粌?cè)。因?yàn)橐獙憘€(gè)人述職，先大致翻閱了一遍，發(fā)現(xiàn)里面不單單只是理論的東西，里面一個(gè)一個(gè)的小貼士以及案例，是從教學(xué)實(shí)際中的細(xì)節(jié)一下子讓我感同身受起來?？粗粗鶗?huì)發(fā)出這樣的感嘆：“這個(gè)事情在我班也發(fā)生過,原來可以這樣解決，用這種方法更有效”。最讓我記憶深刻的是，在每一個(gè)小某塊下都有理論的知識(shí)，闡述它的觀點(diǎn)，在書中叫做“試試這樣做”。我看到在新手教師里的對(duì)班級(jí)工作、家長工作、來園準(zhǔn)備、來園接待、游戲、學(xué)習(xí)、離園、與同事的關(guān)系、案頭工作的指導(dǎo)對(duì)我來說的確實(shí)能學(xué)以致用的。在成熟型教師專業(yè)發(fā)展自我評(píng)價(jià)體系這一章，書中理論聯(lián)系實(shí)際的給我們系統(tǒng)的闡述了教師的各方面知識(shí)，它不僅為我找到方向，而且激發(fā)了我的思考。文中有這樣一句話：熟手是昨天的新手，但不一定是明天的專家。我對(duì)這句話的感觸很深，同時(shí)是我的困惑，也是我的問題之所在，我想在細(xì)細(xì)閱讀這本書之后，一定可找到解決的辦法與答案。
根據(jù)成熟期教師的定位，我能及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)倦怠感，了解了自己的情緒壓力，妥善處理了工作、生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系，繼續(xù)保持一個(gè)幼兒教師應(yīng)有的熱忱，一顆積極樂觀的心態(tài)來面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，熱愛祖國，堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。平時(shí)積極參加教研活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，配合年級(jí)組里搞好教研活動(dòng)。同時(shí)，在帶班時(shí)我也以一個(gè)幼兒教師應(yīng)有的朝氣去感染幼兒，讓他們有一個(gè)活潑開朗的性格。因?yàn)?，我知道我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界！為了由成熟期教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜倚徒處煟遗μ岣咦陨砦幕仞B(yǎng)，參加了現(xiàn)代教育技術(shù)本科段的學(xué)習(xí)，以便更好的服務(wù)于教育工作、幼兒和家長。
在促進(jìn)幼兒的人格健康方面，關(guān)心熱愛、尊重每位幼兒，不論是漂亮的，聰明的孩子；還是邋遢的，調(diào)皮的孩子，注意觀察發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，并給予及時(shí)肯定的`鼓勵(lì)，讓每個(gè)孩子感到老師在意他、喜歡他、信任他、關(guān)心他。不是主觀的評(píng)斷，而是多問問孩子為什么?讓孩子在愛的環(huán)境中獲得安全和滿足，獲得激勵(lì)和信任。在促進(jìn)幼兒發(fā)展方面，我針對(duì)大班幼兒心理情況，在教學(xué)中以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，根據(jù)每月主題精心設(shè)計(jì)一日活動(dòng)，并運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，配合“蒲公英廣播站”的播報(bào)活動(dòng)，在教育活動(dòng)中要求幼兒學(xué)會(huì)用清晰、完整、流暢的語言來表達(dá)自己的所思所想；在繪畫活動(dòng)中，通過欣賞、收集素材，讓孩子們很好的完成每一幅畫，不止是模仿，要有更多的思考與認(rèn)真的態(tài)度；在電腦繪畫活動(dòng)中，由起初的學(xué)習(xí)開機(jī)、認(rèn)識(shí)金山畫王工具，到最后孩子們的自主學(xué)習(xí)與探索，都注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。在創(chuàng)造良好的教育環(huán)境中，能做到環(huán)境與生活、環(huán)境與教育相結(jié)合的原則，讓孩子們做環(huán)境的主人，感受到上幼兒園的樂趣。
在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活、行為習(xí)慣為重點(diǎn)，和其他兩位老師一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康。自編了入園、餐前、洗手、午休兒歌，同時(shí)讓孩子們養(yǎng)成“說到要做到”的誠信行為；采用“花兒朵朵開，老師來澆水”的游戲形式來保證孩子的飲水量；用“最佳衣著獎(jiǎng)”的方法督促孩子離園時(shí)穿好衣服；對(duì)出汗過多易感冒的幼兒，給予特別照顧，提醒孩子在背上放紙巾；每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，按規(guī)定消毒被子、枕頭，刷掃床鋪，減少細(xì)菌滋生，保證幼兒健康成長。
我深知，我們的工作、幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持，做好溝通工作，及時(shí)解決問題，是獲得家長認(rèn)同的先決條件。于是我在開學(xué)初任班長期間，將本學(xué)期雙周家長約談日名單公布于班級(jí)網(wǎng)站中。首先就新生的家長安排了約談，以消除新生家長的陌生感和不信任感。在“溫馨大二班小屋”網(wǎng)站就“幼小銜接”的熱門話題進(jìn)行了專題宣傳，讓家長對(duì)幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期--“大班”做好準(zhǔn)備。為讓家長及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項(xiàng)等，對(duì)每一位家長提出和反映的問題都能認(rèn)真對(duì)待、處理，給家長一個(gè)滿意的答復(fù)。我利用“大二班溫馨小屋”、在線qq、飛信及時(shí)與家長交流、溝通，消除信息交流盲點(diǎn)，無論是活動(dòng)計(jì)劃、教育活動(dòng)、故事兒歌、親子活動(dòng)、繪畫作品、美工制作、晨間活動(dòng)、律動(dòng)表演、童謠競賽、廣播站的播報(bào)、生日都一一用文字和圖片的形式詳細(xì)反映在班級(jí)網(wǎng)站中。尤其是看到家長和孩子們認(rèn)真制作的種子畫、樹葉畫、果蔬造型很受感動(dòng)，給每一幅作品都加上了適合的邊框和孩子的照片，和孩子家長們一同沉醉其中。通過多種途徑，家長們能認(rèn)真配合我們開展主題活動(dòng)，家園聯(lián)系密切，積極參加每一次親子活動(dòng)。
回顧這飛逝的時(shí)光，我總在捫心自問：我是否虛度了這一學(xué)年?雖然這期間摻雜著些許失敗和不如意。還存在一些問題：《幼兒成長檔案》沒有完成；沒有參加情景教學(xué)觀摩研討活動(dòng)；對(duì)個(gè)別孩子的發(fā)展時(shí)好時(shí)壞束手無策；個(gè)人小課題研究沒有積極開展；對(duì)細(xì)節(jié)工作的完成；缺乏幸福感等。正如林語堂說過：“滿足的秘訣，在于發(fā)現(xiàn)自己的能力和限制所在，在能做好的活動(dòng)中找到滿足?！蔽覉?jiān)信只要客觀地看待自己，找出了自己的不足，克服自身的缺點(diǎn)，積極發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，肯定會(huì)有更大的收獲。
在這里以一首改編過的流行歌曲作為我這一年個(gè)人工作總結(jié)的結(jié)尾：
夢不落(改編自蔡依林《日不落》)
我每天工作得如此拼命，不是為了那一點(diǎn)獎(jiǎng)金
我在路上總是走走停停，想著布置環(huán)境。
我就是那最愛你的園丁，灌溉著你小小的花心。
我要奉獻(xiàn)我滿滿的愛心，你們快樂就行。
我要送你夢不落的童年，珍藏你們甜甜的笑臉
我要送你夢不落的愛戀，心牽著心走進(jìn)幼兒園
你若是晴天，我就是晴天，我以你為圓
此致
2011-1-10于實(shí)幼
我的個(gè)人總結(jié)篇三
坐下，喝杯咖啡吧！每年一到年底，就是各單位寫年終總結(jié)的時(shí)候，我也想寫寫我自己，現(xiàn)在的記憶越來越差了，從頭回憶真的是回憶不起來了，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的往后推了。
十月份往后，就是平淡，無風(fēng)無雨的挨過每一天，倒也覺得挺快，一晃十一月，就十二月了，每天上班，有事就請(qǐng)假，沒有和同學(xué)聯(lián)系過，也沒有出去喝過一頓酒。寂寞無聊的我，竟也學(xué)會(huì)了上網(wǎng)聊天，以前就有人說，網(wǎng)絡(luò)的虛擬，讓人不會(huì)了和現(xiàn)實(shí)中的人接觸，只有在現(xiàn)實(shí)中，空虛，寂寞，無聊的人才會(huì)到網(wǎng)上聊天，我是認(rèn)同的，以前忙的我都沒有時(shí)間碰電腦，現(xiàn)實(shí)中的人都處不過來，那還用虛擬，現(xiàn)在無聊了，竟也學(xué)著到網(wǎng)上找人聊天了。不知是可喜，還是可悲？我流淚了，其實(shí)在我的內(nèi)心深處，我好像還不適應(yīng)孤獨(dú)。
往前推，八月份，最亂的一個(gè)月。十多年前，爸爸一直住在平房，我就貸款，爸爸以單位分房的資格，買了一個(gè)70多平米的房子，后來我要換房子，因?yàn)橛X得是自己出的錢，就把爸爸的房子買了，把我的小的房子給了爸爸，爸爸一直耿耿于懷，不喜歡小房子，今年手上有了一些錢，就尋思給爸爸換回去，雖然面積還是不大，但地點(diǎn)比我給他的那套好點(diǎn)，就自作主張，把我以前的房子賣了，給他換了一個(gè)，沒想到爸爸還是不滿意，從八月份裝潢就這事那事的，我要經(jīng)常跑回去看看，十月份裝完了，下水又堵了，我給他買的三樓下水竟然堵了，爸爸打電話來罵了我，當(dāng)然不是罵，我從小就沒挨過罵，是嚴(yán)厲的.和我說話，我就真的受不了了，給弟弟打電話哭著把事說了，我還能和誰說那，只有自己家的人能說?？藓?，該解決問題也要解決。原來都是老問題了，一樓和二樓還因?yàn)橄滤氖麓蚱饋砹?，原房主賣房子時(shí)也沒說，聯(lián)系了物業(yè)沒有用，后來我就找到了晚報(bào)的“說和”，還真幫忙，聯(lián)系了物業(yè)，聯(lián)系了一樓，聯(lián)系了司法所，總算把問題解決了。這是八月，九月，十月爸爸家的事。我的八月也是一個(gè)鬧心的月份，我平生第一次打架，女人之間的多一個(gè)班，少一個(gè)班的事，問題不大，就是女人愛計(jì)較，后來就大了，大到質(zhì)問我，大到張嘴罵媽，我就急了，我再溫柔、再善良、再溫婉、再文靜、也不能讓別人張嘴就罵呀，我就動(dòng)了手，我的平生第一次沒素質(zhì)。事后雖然痛快了，但也郁悶，畢竟不是好事，也找朋友訴說，平復(fù)了一段時(shí)間，心里才平靜下來。
再往前推，六月份，鍋爐漸漸的停爐了，三號(hào)機(jī)組的大修就開始了，幾乎要天天去上班，周六周日也要上，因?yàn)槠綍r(shí)不嚴(yán)，所以周六周日上班都不算加班，雖然工作上累一點(diǎn)，但我還是能適應(yīng)的，我是那種充實(shí)比空虛強(qiáng)的人，想一想自從我下檢修以后，已經(jīng)兩年沒有帶孩子出去玩了，以前在運(yùn)行，每年都要帶孩子出去旅游一次。
然后是四月，四月，我把幼兒園兌出去了，干了半年多的幼兒園，太操心了，開幼兒園的這段時(shí)間是我和外界同學(xué)，朋友接觸最多的時(shí)候，小學(xué)、初中、高中的同學(xué)都聯(lián)系了，是不是人一到了這個(gè)年齡就懷舊了，也接觸了一些各個(gè)部門的人，有時(shí)開玩笑的說：開幼兒園，除了帶黑胳膊箍的人管不著，其余的都能管。真的太累了，有時(shí)告訴自己我能行，一定要堅(jiān)持，有時(shí)又覺得太累了，不行了，放棄吧。
今天是1月3日，201x年的1月3日，幼兒園里剛剛開完聯(lián)歡會(huì)，不是很成功，不知道為什么，還沒有我20xx年時(shí)的幼兒園的“六一”成功，有了放棄的想法，人就會(huì)倦怠，快放假了，孩子沒有幾個(gè)了，只安排了兩個(gè)老師值班，然后就過年了，我終于給自己放了15天地假，不容易呀，我也休息休息。一天，和一個(gè)以前開過美容院的同事，聊起在外面做點(diǎn)什么的感想，真是同感同感，沒掙到多少錢，孩子沒看成，老公也幫不上忙，好像還不顧家了似的，掙得錢，與所付出的辛勞不成正比，那還不如不干了，每天睡不好，吃不好，最多能睡五六個(gè)小時(shí)，不是沒有時(shí)間睡，而是睡不著，有好多事要想。冬天我要穿著貂擠公交車，每天來回要做三個(gè)小時(shí)的公交車，就為了晚上回家給孩子檢查作業(yè)，頭發(fā)嘩嘩的掉，臉上也出現(xiàn)了皺紋，得不償失的事放棄吧，三月份開學(xué)就打了廣告，在四月來臨的日子兌了出去，我睡了好幾天。
我的個(gè)人總結(jié)篇四
這次的文章送給我的支教小伙伴，感謝一個(gè)學(xué)期以來得相互幫助，相互扶持，共同進(jìn)退，人的一生中會(huì)遇見很多人，在人生的每個(gè)階段，都有一些人陪伴在身邊，感謝我的這段路里，是你們參與，給予我關(guān)懷，帶給我快樂，很慶幸和你們相遇。
回想起初次見面，大家都很狼狽，因?yàn)槲覀冃欣詈芏啵總€(gè)人都像個(gè)搬運(yùn)工，再加上彼此不熟悉，空氣里彌漫著尷尬和客氣，我們一行人被接送到學(xué)校后才算是第一次集體的見面，在陌生的地方陌生的環(huán)境陌生的人，那時(shí)候除了物理專業(yè)來了一個(gè)男同學(xué)一個(gè)女同學(xué)之外，其他的專業(yè)都是兩個(gè)女同學(xué)一起，說起來我略顯孤單。。。但是初來乍到，我記得我們的思想和感情都很一致，那就是我們住得這里有點(diǎn)擠，那時(shí)候在我眼里有位話事的大姐姐，就是善韻，她很主動(dòng)很熱情組織我們買宿舍生活用品，組織我們什么時(shí)候打掃衛(wèi)生等等，就是這樣友好有序的開端讓我心里平靜了下來。接下來大家都分工合作，齊齊把宿舍打掃得很干凈整潔并且收拾了行李。當(dāng)天晚上，我才知道宿舍沒有熱水洗澡，要去羽毛球場洗，對(duì)于十分怕黑又胡思亂想怕鬼的我來說，一個(gè)人真的不敢去洗澡，但是羽毛球場只有兩個(gè)沖涼房，同專業(yè)的兩個(gè)女同學(xué)一起去，只剩我一個(gè)專業(yè)的一個(gè)女生，就是那個(gè)時(shí)候，有一個(gè)細(xì)心的小姑娘注意到了我，就是靜儀，她說我們?nèi)齻€(gè)一起去然后輪流等候，這樣就不怕了，那時(shí)候就想抓住了一棵救命稻草一樣，心里安定了許多，也正是因?yàn)檫@樣，奠定了我整個(gè)學(xué)期的澡友，也感謝這整個(gè)學(xué)期每個(gè)晚上一起穿越球場有你的笑聲陪伴，真的很快樂。支教過程中，衣住行我們很容易就可以解決了，食成了最大的問題，中午很容易解決，就在學(xué)校的飯?zhí)每梢越鉀Q，但是晚上那一頓就成了人人頭痛的問題，但恰恰好就這樣我們挖掘起了一位小廚師就是辛敏同學(xué)，特別謝謝這個(gè)學(xué)期來她的付出，為我們做飯炒菜，經(jīng)常帶給我們家的感覺和溫暖，也讓我在新的環(huán)境能夠很好地“存活”，不單止沒有消瘦而且還胖了幾斤，功勞確實(shí)歸于我們的大廚。在吃的這一方面還有一直活得很仔細(xì)的小朋友嘉琪，因?yàn)樯眢w的原因，嘉琪不能吃的很熱氣不能吃煎炒等，所以每次她都煮面，而且很準(zhǔn)點(diǎn)按時(shí)吃飯，不吃垃圾食品，我也很佩服她可以做到不吃油炸等食品，而且天天吃面也沒有膩，最重要的是她還長胖了，說明吃東西確實(shí)要準(zhǔn)點(diǎn)，衛(wèi)生最好。還有每天都最早睡覺的小媚，在這個(gè)學(xué)期位移沒有生過病的就是小媚了，所以睡眠真的是相當(dāng)重要的！在這里不得不提的是我們支教小隊(duì)伍里的三位顏值擔(dān)當(dāng)，曉玲，君君，惠賢，大大提高了我們支教小隊(duì)伍的顏值水平，等等，好像還漏了小組長陳億祥，即使他是同專業(yè)的同學(xué)但是從一開始就打錯(cuò)了他的名字為陳奕翔，反正這下沒有打錯(cuò)了，也感謝小組長為我們的付出。
支教即將結(jié)束了，真的很舍不得你們，我的支教小伙伴，感謝你們帶給我的一切，祝愿我們所有人越來越好！
我的個(gè)人總結(jié)篇五
美好的時(shí)光就像是一個(gè)穿著風(fēng)衣的少年，他翩翩而來，仿若天開。短短六周的培訓(xùn)，是我心中最美好的時(shí)光，它記錄了我們148個(gè)赴泰志愿者們的堅(jiān)持、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作和凝成的智慧。在北京師大這個(gè)充滿傳奇的校園里，我們遇到了只有在電視里才能見到的人物，于丹教授，趙昱鯤教授，特警，中國著名外交官，清華、北大、北師的很多名師，都出現(xiàn)在了我們的生活中、我們的課堂里，我感到榮幸之至，心中的激動(dòng)無法用文字表達(dá)。我愛這里，我愛這個(gè)美麗的培訓(xùn)基地，因?yàn)閻?，所以我們大家都快樂著?BR> 20xx年的二月十六日，我離開了自己溫暖的校園，來到北京，我感覺似乎有些陌生，但受到了特殊的招待，我們被安排在一個(gè)三星級(jí)的酒店里，條件很好，這是我沒有想到的。哦！突然意識(shí)到自己有著一個(gè)“即將赴泰的國際漢語教師志愿者”的身份，我感到身上擔(dān)著一份責(zé)任，又多了一份榮譽(yù)。來培訓(xùn)之前，我就聽說要進(jìn)行封閉式的訓(xùn)練，實(shí)在想不出自己能不能挺過來，會(huì)是怎樣的訓(xùn)練？怎么能讓我成為一名優(yōu)秀的即將赴泰的志愿者？培訓(xùn)結(jié)束后，我會(huì)有怎樣的改變？太多的疑惑，太多的憧憬……今天，我寫下這篇感悟之時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的“受訓(xùn)”經(jīng)歷，是多么的精彩！我學(xué)到了很多大學(xué)里所沒有的東西，我們一百四十八名志愿者，被分成了八各組，各組團(tuán)結(jié)協(xié)作，集集體的智慧于一體，充分體驗(yàn)與享受了我們合作的成果。我是第六組的成員，剛和大家相處的時(shí)候，有些尷尬，有些不敢說話，有些擔(dān)憂。我們組的成員性格各不相同，剛開始討論的時(shí)候，大家意見都有分歧，不能統(tǒng)一到一塊兒去，有種分裂的感覺，但是后來，大家都了解了彼此，開開玩笑，一起吃吃飯，一起制作ppt，我們有些喜歡這個(gè)組了。到今天，即將離別之際，我們心事重重，特別舍不得，是真的舍不得，舍不得這份情誼，舍不得我們組的那么多歡聲笑語，舍不得我們?cè)囍v時(shí)扮演泰國學(xué)生時(shí)的那份滑稽，舍不得我們因意見不同，氣氛僵硬最后破涕而笑時(shí)的那份大度。
特別舍不得：舍不得為大家操勞時(shí)憨厚與坦誠的班長楊言，舍不得脾氣很好的組長孟青，舍不得有著活潑陽光笑臉的玉翠，舍不得認(rèn)真、執(zhí)著的苗蕊，舍不得穿睡衣跟我們一起討論時(shí)滑稽的何玉，舍不得為那個(gè)從沒發(fā)過脾氣、一絲不茍的淼淼，舍不得為大家中肯地出謀劃策的慶惠，舍不得辦事有著高超效率的翠妍，舍不得為報(bào)告精心準(zhǔn)備曼妙舞姿的培培，舍不得第一次試講的勇敢的揣月，舍不得討論時(shí)有著最美的微笑馬青，舍不得說話甜美的韋靜，舍不得雷厲風(fēng)行與機(jī)關(guān)槍的語速的素娟，舍不得有著侃侃而談時(shí)細(xì)膩邏輯的佳興，舍不得安靜的董麗，舍不得我們組的兩位男生祥凱和開文，他們紳士的表現(xiàn)，將我們緊緊團(tuán)結(jié)在一起。
總感覺自己像個(gè)長不大的孩子，經(jīng)過與老師、與同學(xué)六周的相處，收獲頗多。知識(shí)豐富了，站在講臺(tái)上的機(jī)會(huì)多了，更加勇敢了，對(duì)泰國了解多了，剪紙剪得好些了，愛上太極了，會(huì)自救了，能進(jìn)行自我保護(hù)了，與人溝通更隨意了，這些只是我膚淺的感悟，給我最大的靈魂上的觸動(dòng)是：我們即將踏上赴泰之旅，我們是帶著祖國的使命去的，是帶著自己的熱情去的，即使會(huì)有再大的困難，我都愿意去克服、去戰(zhàn)勝，記得自己遇到困難時(shí)總會(huì)想到一句話，“背上行囊，裝上祝福，除了希望，還有堅(jiān)強(qiáng)”。在北師，有很多老師給我們傳授了在泰國經(jīng)驗(yàn)，期待登上去泰國航班的那一刻，我一定會(huì)想起這些可親可愛的好老師們。
在我收到醬料包的那一刻，有種家的感覺，邱老師說，北師大就是我們148位志愿者的娘家，我真真切切的感受到了，以前，別人對(duì)我好時(shí)，我認(rèn)為是理所當(dāng)然，現(xiàn)在接受到別人對(duì)自己好時(shí)，我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了給予，我真的很愛這個(gè)集體，這個(gè)“娘家”。
“天下相親與相愛，夢想千里外，心自成一脈”，愛，這個(gè)字眼，總會(huì)模糊我的視線，在這里，我們即將帶著夢想展翅飛翔，我們快樂地飛翔著，因?yàn)槲覀冃睦镅b地滿滿的是愛！因?yàn)閻?，我們快樂著?BR> 對(duì)外漢語教師志愿者，是走出國門，走入其他國家，教授外國人學(xué)習(xí)漢語知識(shí)、掌握漢語交際能力，并向海外傳播光輝燦爛的中華文化的真的勇士。對(duì)外漢語教師志愿者由國家漢辦進(jìn)行考核選拔，只有對(duì)中華文化真正熱愛、掌握一定漢語知識(shí)、具備很好的心理素質(zhì)，尤其真正具備志愿者精神的人才能夠擔(dān)當(dāng)起對(duì)外漢語教師志愿者的重任。通過漢辦的選拔考試只是邁出了志愿者生涯的第一步，要想真正擔(dān)負(fù)起這一重任，還需要我們接受系統(tǒng)的對(duì)外漢語教師志愿者素質(zhì)培訓(xùn)。
從接到漢辦和北師大基地的培訓(xùn)通知起，我始終在心里洋溢著一股興奮激動(dòng)之情。因?yàn)椋且馕吨业哪芰退刭|(zhì)得到了一定的認(rèn)可，開啟了我即將擔(dān)任對(duì)外漢語教師志愿者的第一扇門！
從未踏足過京城的我，懷著一股好奇、忐忑的心情，來到了這里。不僅是對(duì)北京那股首都?xì)庀蟮暮闷?，也是?duì)整個(gè)培訓(xùn)階段的好奇與忐忑，因?yàn)椴恢却业膶⑹侨绾味冗^的時(shí)光，緊迫？抑或充實(shí)？能夠來到北京師范大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，讓我感覺到非常地榮幸。接受培訓(xùn)我們志愿者任務(wù)的北京師范大學(xué)基地的老師們，都非常地盡心盡力。從生活到課程培訓(xùn)的方方面面，她們都為我們安排得穩(wěn)穩(wěn)妥妥，讓我們可以全身心地投入到培訓(xùn)課程中去。當(dāng)我來到北京的第一刻，來到報(bào)到的酒店門口時(shí)，我深切溫暖得感受到了北師大基地的老師們?cè)谏钌蠈?duì)我們的關(guān)心，為我們安排了非常舒適的住宿環(huán)境。為了能夠讓我們接受優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)，她們又不辭辛苦地請(qǐng)來了一批非常優(yōu)秀、國內(nèi)知名的教授、學(xué)者和老師們。她們一直堅(jiān)持著為我們的培訓(xùn)任務(wù)保駕護(hù)航！
此次我們來到北師大基地的志愿者有近150人，我們從不同的學(xué)校、不同的地方，匯集于此，不為一次組團(tuán)的北京旅游，只為一個(gè)共同的目標(biāo)——成為一名合格的對(duì)外漢語教師志愿者。我們每一個(gè)人，都具有各自的特點(diǎn)，都懷揣著一種激情和一份志愿服務(wù)于漢語國際教育事業(yè)的熱情，共同融入了一個(gè)代號(hào)為“148”的大家庭之中。在這個(gè)大家庭之中，我們從剛開始的陌生，不自然地配合，慢慢地開始學(xué)會(huì)共同討論、共同完成培訓(xùn)任務(wù)，漸漸地，我們熟悉了彼此。我們成為了可以共同歡快娛樂的小伙伴，成為了親切而溫暖的兄弟姐妹。從第一周到第六周，我們?cè)谝黄鹕险n，在一起備課，在一起練書法，在一起剪紙，在一起參加拓展訓(xùn)練，在一起微笑……我們就這樣，不知不覺地創(chuàng)造了那么多精彩的故事，那么多可愛迷人、微笑的臉龐，還有那么深刻、難以抹去的記憶。
在這里，讓我們體會(huì)到最深刻的一樣?xùn)|西就是真正的志愿者精神。對(duì)于一名合格志愿者而言，最大的要求就是，需要具備一名志愿者必須具備的精神——“三情”、“三感”?！叭椤薄獰崆椤⒏星?、激情，“三感”——光榮感、使命感、責(zé)任感，這些應(yīng)該成為我們每一個(gè)對(duì)外漢語教師志愿者，走向赴任國崗位，完成志愿者神圣使命的精神支柱和動(dòng)力源泉。一個(gè)不具備這些精神素質(zhì)的志愿者，一個(gè)無法承受孤身在異國他鄉(xiāng)的孤寂之苦的志愿者，不是一名真正合格的志愿者，也無法安心地完成志愿者的使命和任務(wù)，更無法在國外生活下去。在整個(gè)培訓(xùn)期間，我一直在思考著“志愿者”三個(gè)字的分量，一直在反復(fù)思索著“什么是志愿者精神？”。我知道，我距離成為一名真正的志愿者，還有一定的差距，我還需要真正地走到志愿者崗位上去，真正去感受、體驗(yàn)，才能最終完成我對(duì)“志愿者”三個(gè)字的理解。
怎樣理解“志愿者”這三個(gè)字？怎樣才算具備了“志愿者精神”——“三情”、“三感”？我知道，我需要做的還有很多，我已經(jīng)并且還將繼續(xù)按照一名合格志愿者的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我已經(jīng)行走在了成為一名真正合格的志愿者的路上，我相信，我們“148”的其他所有人也都行走在這條路上！
我的個(gè)人總結(jié)篇六
今天告訴我們寫份的學(xué)習(xí)計(jì)劃，突然間覺得人生有那么多計(jì)劃，可是不一定完全都會(huì)按照計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)。正如朋友所說的，希望都是美好的，可是現(xiàn)實(shí)卻是很殘酷的。我這眼看奔三的人了，也有著許多不著邊際的想法，可是想來想去，有多少青春能夠揮霍呢，當(dāng)你真的感覺不再年輕的時(shí)候，回瞅來時(shí)路，是不是真的會(huì)有些許的遺憾在心中呢。
我每快到年尾的時(shí)候總想好好思考思考總結(jié)一下這一年的生活，有沒有需要改進(jìn)，能夠過得更好的方法，和家人相處的時(shí)候是不是應(yīng)該更加的細(xì)心，達(dá)到每個(gè)人的滿意，必竟父母已經(jīng)不再年輕，當(dāng)我們成長的時(shí)候，他們的年級(jí)卻再不斷的增加，身體也在告訴著他們已經(jīng)真的成為“老人家”了。昨天媽媽出去鎖大門，眼睛不好使，沒看到臺(tái)階，隔空少邁了一階，結(jié)果摔的是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，腿是摔的青一塊紫一塊的。20全部的心思都用在了寶貝兒子的身上，無心思慮其它。在一年的細(xì)心照顧下，小寶寶已經(jīng)十五個(gè)月了，會(huì)了很多的本事，他也在不斷，不斷的吸取外界給他的刺激，對(duì)于動(dòng)作和語言格外的留意。會(huì)學(xué)著大人的口形吐出單個(gè)的字，這就是小寶的進(jìn)步，這一年來他只生病了兩次，寶寶這么健康，都是倚賴媽媽的.照顧。她老人家真的是為了我太勞累了，看不了女兒自己照顧孩子的辛苦，天下的媽媽都是如此吧，偉大可鑒于此。
以前的我是個(gè)愛玩愛瘋，敢玩敢瘋的那么個(gè)人，現(xiàn)在的我是個(gè)一心照顧兒子為主的全職媽媽了，變化真的是好大哦，一個(gè)小家伙就能改變你一成不變的你所向往的生活。為了他我暫時(shí)隔絕了許多的好朋友，不能玩了不能瘋了，有時(shí)候真的是有點(diǎn)發(fā)瘋的想去外面走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，散散心，可是心理不平靜，還是放不下的太多。
總覺得這一年一年過得好快，數(shù)著自己臉上的褶子，也不得不承認(rèn)真是快奔三的人了。人生中應(yīng)該做的大事兒已經(jīng)全部做了，結(jié)了婚，當(dāng)了媽媽，工作順利，家庭幸福，身邊的朋友都羨慕的說你的人生多平坦呀，到什么年歲做什么事兒，是呀，到什么年級(jí)做什么事兒，以前感覺結(jié)婚太早多沒意思呀，現(xiàn)在看看比咱早結(jié)婚的朋友孩子上小學(xué)的，上幼稚園的，這時(shí)候的心情就有了質(zhì)上的轉(zhuǎn)變，如果我那時(shí)候也早點(diǎn)結(jié)婚這孩子不也上小學(xué)了，上幼稚園了嗎，我只是用人家結(jié)婚的時(shí)間做了我喜歡做的事情，玩夠了，而他們的孩子成長的過程我用來戀愛結(jié)婚了。其實(shí)本質(zhì)上都是一樣的時(shí)間，只是做的事情是不一樣的。
我的個(gè)人總結(jié)篇七
題記：逝水流，淚水流，流到晴空夢里頭。紅顏為你守。
愛憂憂，恨憂憂，恨到痛時(shí)不想休。發(fā)白淚帶愁。
【逝水流】
夜色在深冬蔓延，翩躚如蝶，娉婷如煙。靜得如水，暗得如墨。唯窗前雨聲敲打苦澀的記憶。
從夢海的惡夢醒來，汗水浸染枕頭。失落的情懷別著沉重的歌板，滑落了一被。夢里的你，意外變得猙獰，面目可憎。玩世不恭的表情再度掛滿臉龐。你說，所有的愛都只是一場盛大的謊言，如果可以選擇，你寧愿沒有遇過我。
清醒的話語從夢中走出，嘹亮地響徹耳畔。望著你把我拉黑的那一瞬間，回天乏術(shù)后淚如雨下。再深情動(dòng)人的表白也換不回你沖動(dòng)的選擇，漸漸變灰的頭像留給我一個(gè)冷漠的背影。
“5201314”是誰柔情蜜意地對(duì)著千里之外的我低訴愛情密碼？從來不講究那么多網(wǎng)絡(luò)語言的我，在你的日夜熏陶下，逐漸明白了這排數(shù)字的微妙表白：我愛你一生一世！多么美妙而動(dòng)人的情話！醉人的酡紅飛上了臉頰，在你的愛情攻勢下，堅(jiān)強(qiáng)的城堡開始失去防衛(wèi)。
有誰像我一樣愛你？把你的名字枕入夜色，輕輕放在夢中。誰會(huì)像我牽掛著你的舉手投足，緊張你臉上的每一個(gè)表情，生怕皺眉的曲線影響了你的情緒，用心地逗著你笑，陪著你哭，盼望你早日出現(xiàn)在我的夢里頭。
【淚水流】
心事放空，萬念俱灰。淚水穿越無數(shù)個(gè)黑白相間的夜晚，卷起萬丈柔情，在冷漠的表情背后尋找那份久違的脈脈溫情。
斑斕的心事不再，耀眼的微笑不再，透明的快樂不再。美麗的愛情哪兒去了？牽掛一生的人躲藏哪兒去了？傷歌凄切，淚眼模糊。正是“萬家燈火輝煌時(shí)”，卻沒有了執(zhí)燈相望的人影，沒有了隔空相牽的人影，沒有了寂寞的等待，也就沒有了花開的喜悅。
一片堅(jiān)持，一襲癡念，一汪秋水。
只能一個(gè)人，默默地用淚水去演繹這場荒唐的故事。愛是寂寞的心事，愛是斷腸的名字，難道愛得越深，愛就變成一文不值的種子？520，520，再也聽不到熟悉的三個(gè)字，再也看不到動(dòng)人的心語。領(lǐng)悟著簡單的三個(gè)數(shù)字，噙著淚水繼續(xù)打聽你的消息，期待你還在哪個(gè)角落潛伏，總有一天你還會(huì)光明正大地出現(xiàn)在我眼前。
有誰像我一樣愛你？冒著驚濤駭浪也要與你上演這出曠世奇愛？總在黑暗的夜里摸黑等待，等待流浪的人兒早日返回，等待游戲人生的人兒早日步上正軌。忍著冷，忘著累，選擇一個(gè)人與孤單作伴，只為了知道你已經(jīng)平安到家，只為了入夢前能夠聽到你那一聲聲熾熱的問候。
【愛憂憂】
守候在桌前，小心翼翼地盯著那個(gè)頭像，試圖看到灰色再次亮起來。那漸行漸遠(yuǎn)的影子，于燈火通明處，模模糊糊，卻再也沒有亮起來。
若即若離，這是你給我的答案。神出鬼沒，這是你給我的報(bào)答。
渴望美麗的謊言能夠掩飾內(nèi)心的憤怒及不安，渴望那個(gè)搖曳生姿的名字不會(huì)是你的替身。殘痛的事實(shí)再度把選擇相信你的心撕裂成碎片。怎么能相信？怎么能相信，那個(gè)口口聲聲為了自己可以放棄一切的男人，原來只是在導(dǎo)演一出哄騙孩童的鬧??？原來自己的真心相信換來的只是一次又次的欺騙。
明亮的雙眸因?yàn)檫@場欺騙失了神，黯了色。那段徹夜難眠的黑夜讓自己白了發(fā)，失了魂，疲了心。我希望這場愛化成2011年里的一次沉重的教訓(xùn)，我希望我們的故事已經(jīng)到此結(jié)束，我可以跳出苦海，不再為你的處處留情，不再為你的曖昧留言，而動(dòng)怒，而傷心，而哭泣。
有誰像我一樣愛你？哪怕這只是一場憂郁的愛，一場憂心的愛。我也矢志不移地堅(jiān)持了下來。有誰能夠像我一樣，寬宏大量地接受你的一次次欺騙？是的，愛你的心?？偸浅錆M了諸多無奈，再怎么痛定思痛，也始終下不了徹底決裂的心。
【恨憂憂】
煙雨深深深幾許，紅塵紛紛人何在？為什么我的癡換來的只是我的疼？
片片雪花，無憂無慮，在空中，風(fēng)中，綿延一種優(yōu)美身姿。你說家鄉(xiāng)下雪了，冷得發(fā)抖。我多么盼望，那種晶瑩剔透的冰雪世界里，能夠看到我們盡情歡笑的身影，多么希望，能夠與你飛舞在雪花紛飛的迷人冬季！可惜，你再也不是從前的你，許下的諾言在現(xiàn)實(shí)面前已經(jīng)變得冰冷，變得蒼白，空等了兩年的心不會(huì)再為你打開。
恨一個(gè)人好難！或許我還學(xué)不會(huì)如何去恨人，哪怕他讓自己遍體鱗傷，哪怕他讓自己宛如驚弓之鳥，不敢再輕易相信別人的愛，不敢再輕易接受別人的愛。
春天的枝頭還殘留著我們美麗的過往，那些綠肥紅瘦的心事還會(huì)開花結(jié)果嗎？放下仇恨，放下不快樂的畫面，放下曾經(jīng)一起走過的記憶，敞開心門，迎接龍年的到來。
春天來了，被人捧在手心里寵愛的感覺再度襲上心頭。不再流連冬天的風(fēng)華雪月，不再迷戀你的華麗詩篇。滿懷的渴望，在春天的夢里，無窮無盡地伸展柔嫩的翅膀，在那個(gè)彌漫著濃烈情味的地方，我仿佛看到了夢海百花怒放的美麗景致。
有誰像我一樣愛你？哪怕曾經(jīng)恨過你，哪怕想方設(shè)法地破壞你的新戀情，破壞你的新形象，那也只是因?yàn)槲疫€愛著你，還想讓你回到我身邊?，F(xiàn)在想想，那時(shí)的我是多么不可理喻，多么蠻不講理。
恨會(huì)讓一個(gè)人失去理智，我不想再浪費(fèi)自己的感情。如果有人還能像我一樣愛你，寵你，了解你，關(guān)心你，呵護(hù)你，那么，我愿意放你自由，讓我們回到不認(rèn)識(shí)的從前。讓你繼續(xù)做一個(gè)游戲人生，捉弄紅塵的浪子！真心希望：還有人像我一樣愛你！
我的個(gè)人總結(jié)篇八
20xx年，我繼續(xù)著在黃姑中心小學(xué)的學(xué)習(xí)交流生活，對(duì)于我來說，每天都有新的挑戰(zhàn)，而我都以飽滿的精神，積極的狀態(tài)面對(duì)，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，享受著和孩子們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活，共同成長的日子。
作為一名青年黨員教師，我熱愛黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生。認(rèn)真履行黨員的責(zé)任和義務(wù)，也積極參與到學(xué)校黨組織的黨團(tuán)員活動(dòng)中來，如主動(dòng)報(bào)名加入黃小心理輔導(dǎo)志愿者隊(duì)伍為孩子們服務(wù)，參加獨(dú)山港區(qū)黨員征文活動(dòng)亮出黨員宣言。
在追求思想進(jìn)步的同時(shí)，我也扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)工作，上半年，任教一年級(jí)兩班數(shù)學(xué)，擔(dān)任教研組長，代理班主任工作。下半年，任教二年級(jí)兩班數(shù)學(xué)，繼續(xù)任職教研組長，并正式接204班，擔(dān)任班主任。工作雖多，但我認(rèn)真踏實(shí)，從不敷衍。所帶班級(jí)中外來民工子女都占了一半左右，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱。于是，課前我備教材的同時(shí)備學(xué)生，課堂上我對(duì)孩子也有了更多的關(guān)注，課后做好對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，讓數(shù)學(xué)課堂變成孩子們喜歡的學(xué)習(xí)樂園。
為了更好地發(fā)展自己的專業(yè)素養(yǎng)，我除了在平湖市數(shù)學(xué)青年骨干教師研修班中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加各類聽課觀摩活動(dòng)外，還主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)公開課，參與數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)，如在嘉興市小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師工作室教學(xué)研討活動(dòng)中執(zhí)教二下《有余數(shù)的除法》一課，在平湖市小學(xué)數(shù)學(xué)16課時(shí)主題式研訓(xùn)活動(dòng)中執(zhí)教二上《角的拼組》一課，以及執(zhí)教校級(jí)展示課《乘法的初步認(rèn)識(shí)》等，不斷地挑戰(zhàn)自我，提升教學(xué)水平。
這一年里，除了完成各項(xiàng)工作外，我也注重個(gè)人能力的提升，增強(qiáng)閱讀，勤于反思，撰寫文章，豐富自我。而一些成績的取得是對(duì)我一年來工作、學(xué)習(xí)的肯定和鼓舞。1月，德育論文《關(guān)注個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)生態(tài)育人》榮獲平湖市專題論文一等獎(jiǎng);3月，在平湖市第十四屆“高質(zhì)量、高效率”課堂教學(xué)比賽中榮獲一等獎(jiǎng);在平湖市小學(xué)數(shù)學(xué)青年骨干教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng);5月，榮獲實(shí)小“十佳青年”教師提名獎(jiǎng);6月，在獨(dú)山港區(qū)“堅(jiān)定理想信念、敢于擔(dān)當(dāng)克難”主題征文比賽中，獲得三等獎(jiǎng)、在校開展的“徜徉詩海、放飛夢想”詩歌默寫大賽中，榮獲二等獎(jiǎng)、在校《給教師的建議》讀后感征文活動(dòng)中榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。7月，《“向日葵活動(dòng)屋”模式促進(jìn)小學(xué)低段學(xué)生個(gè)性發(fā)展的實(shí)踐研究》課題獲平湖市第十五屆教育科學(xué)優(yōu)秀課題成果二等獎(jiǎng);9月，暑期師德體會(huì)獲校級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)，并刊登于校報(bào);10月，數(shù)學(xué)課題《建立“學(xué)習(xí)共同體”，提升農(nóng)村小學(xué)低段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的實(shí)踐研究》在平湖市立項(xiàng);11月，在實(shí)小“尋找身邊榜樣點(diǎn)亮青春夢想”80后新生代教師之夢”星級(jí)評(píng)選中榮獲“教學(xué)之星”稱號(hào)。
即將告別20xx，但我的教育夢仍在繼續(xù)，我將始終保持著這顆炙熱的心，用真誠感化孩子，用行動(dòng)做真教育!
我的個(gè)人總結(jié)篇九
像我這樣中考、高考都需要付出比別人多一年的時(shí)間才能被錄取的人，我想大概為數(shù)不多吧！像我這樣連續(xù)兩年高考都只能被一所三本院校錄取的人，我想更是少之甚少吧！
不知從什么時(shí)候開始起，我喜歡用文字記下所有愉快的和不愉快的時(shí)光，算是對(duì)過去的一種緬懷，也算是對(duì)未來的一份憧憬吧！
別人眼中的我，一度是個(gè)乖乖女形象，看似一副文質(zhì)彬彬的樣子，怎么也不像是學(xué)理科的`人吧。對(duì)，我就是選擇了理科。高考結(jié)果下來，300分的理綜題竟不比150分的英語卷。十幾年的努力，竟這樣變得如此蒼白無力。
在老師眼中，我一直是那種不好不壞的孩子。沒有驚人的成績，也沒有調(diào)皮的不行。好像老師更喜歡那兩種學(xué)生吧。每次老師從身邊走過，都只會(huì)站在同桌面前絮叨不久。而我只不過是個(gè)旁聽者。要是我也能當(dāng)一回壞孩子，那也好呀。
可進(jìn)入大學(xué)以來，就完全不同了，好像有一種受寵若驚的感覺。我也感謝這種感覺，讓我拾起自信，學(xué)會(huì)勇敢。這一切都源于英語老師。
剛?cè)雽W(xué)不久，英語老師就統(tǒng)計(jì)每個(gè)人的高考成績，雖說這很不公平，但還是照樣做了。結(jié)果我還莫名其妙的當(dāng)了個(gè)小組長。
也許是我對(duì)英語還真的有一份執(zhí)著，在一次的省級(jí)翻譯比賽中還得了一等獎(jiǎng)，老師還經(jīng)常拿這個(gè)來說，每次我都會(huì)羞紅臉。這樣的表揚(yáng)，對(duì)某些學(xué)生來說算不算是小小的諷刺，畢竟我以前經(jīng)常有這種感覺呀。這樣也好，那像是一只無形的手，默默的支持著我不斷做的更優(yōu)秀，雖然沒有選擇英語專業(yè)，各方面還是要各盡所力吧！
半年下來，我已慢慢習(xí)慣了一個(gè)人思考，一個(gè)人生活。重要的是，學(xué)會(huì)愛自己了。也許生活不盡人意，是還沒調(diào)整到最佳狀態(tài)吧。我希望每一個(gè)見到過我的人都會(huì)說，看，那是一個(gè)多么陽光的女孩！
把臉面向陽光，黑暗就這擋在了后面。無論過去自己有多么不好，那只是個(gè)曾經(jīng)?，F(xiàn)在就是開始，開始找尋自己真正想要的東西吧！
我的個(gè)人總結(jié)篇十
原諒我不善言辭卻把所有喜怒表露無遺，原諒我不夠堅(jiān)強(qiáng)卻又不比別人多出一個(gè)心臟，我愿把一切都交給時(shí)間，至少時(shí)間不會(huì)把我一人留在原地獨(dú)自離去。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)為了r個(gè)人或冒個(gè)瞬間而停留。我從沒想過要把自己變得多強(qiáng)大，只是希望自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姑娘。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，多少坎坷，多少傷痛都舒展眉頭過日子。內(nèi)心平靜安逸，性格清澈豁達(dá)，偶爾矯情卻不做作，偶爾毒舌但不是尖酸刻薄，不怨天尤人，不若大仇深，對(duì)每個(gè)人都能做到以誠相待。我相信著世間的一切都回慢慢好起來然而我能這樣平凡的活下去就很好。
我不知道接下來我還會(huì)遇到什么樣的'人，也許他同樣也渴望我優(yōu)秀從容而美好，所以我要努力朝著好的方向去改變，畢竟我也不差，不需要以大把大把的時(shí)間去改變，即使沒有想象中的那么美好，我也會(huì)朝著更好的方向去改變，讓自己成為更優(yōu)秀的人，因?yàn)槟?，卻不足為了你，姑娘你別心急，總有人不嫌棄你糟糕而愛你一切的模樣。
學(xué)會(huì)了沉默，習(xí)慣了孤獨(dú)，卻也失去了那個(gè)最真實(shí)的我，一次次紅了眼眶卻從不讓淚水留下，這便是內(nèi)心深處那份不可觸及的堅(jiān)強(qiáng)，也是心臟極度柔的地方，漸漸的失去了方向，路還在遠(yuǎn)方心卻早已迷失，青春里一條不平凡的路，總有一些過客陪你走一段路，然后又匆匆離去。生命就如此，無數(shù)過客到最后留在身邊的卻寥寥無幾。而我卻依賴回憶，到最后才發(fā)現(xiàn)，能遇到你便是我生命中最大的意外。
不要著急開始，不要著急妥協(xié)，真正想得到的東西從來不會(huì)那么輕易，要學(xué)會(huì)主動(dòng)，要學(xué)會(huì)珍惜，還一個(gè)角度，換一種心情去面對(duì)自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你還是原來的自己，不要悲傷，不要著急，直到你找到那個(gè)最真實(shí)的自己。
無人像你，你便是最美的自己，未來路會(huì)很長，我總會(huì)找到方向。
我的個(gè)人總結(jié)篇十一
回想此次研修活動(dòng)，聆聽智者的教誨，參與伙伴們的探究，所獲頗豐!每一次活動(dòng)帶給我的都是一次次思想的洗禮、心靈的震撼、理念的革新，每一次培訓(xùn)都讓我切身感受到我們教師該如何從一個(gè)教書匠向一名知識(shí)型、教研型的教師轉(zhuǎn)變的過程!長期以來，在傳統(tǒng)的課程觀念影響下，我們把課程限定在狹小的學(xué)科課程的圈子里，從而人為地縮小了學(xué)生學(xué)習(xí)的空間。當(dāng)迅猛發(fā)展的時(shí)代要求我們培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才時(shí)，我們不得不反思現(xiàn)有的課程體系，都說要努力還學(xué)生一個(gè)自我，但由于傳統(tǒng)教育思想的根深蒂固，在教育教學(xué)過程中，“一切為了孩子”卻難以落到實(shí)處。帶著教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問，繼教網(wǎng)帶我們走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。課堂上，專家的精彩講座一次次的激起他們內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了每一個(gè)人的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中，老師們喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。在準(zhǔn)備和分析的過程中，自己這是收獲很大，感覺自己也成熟了很多，尤其是看待問題的角度變的高了，遠(yuǎn)了。
我自研修開始，聆聽專家講座，觀摩優(yōu)秀教師課例，并且堅(jiān)持做好聽、看筆記，寫一寫自己的感悟與反思。堅(jiān)持觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，做到積極交流，虛心學(xué)習(xí)。通過與專家、學(xué)員的在線互動(dòng)交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點(diǎn)評(píng)、交流與感悟，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對(duì)于教師提出了哪些新的要求。開闊的文化視野，高-潮的教育智慧，遠(yuǎn)大的教育境界扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就要被時(shí)代所淘汰，從而增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的'緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，因此要給自己身體加油，給自己頭腦充電，博學(xué)廣-聞，不斷的提高自己，充實(shí)自己。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷改變教學(xué)觀念、教學(xué)行為及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
通過研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，我找回了原本屬于我的那份自信。研修讓我回味無窮。每天的聽課、網(wǎng)上交流，都凝聚著自己及所有老師的教學(xué)思想，呈現(xiàn)出老師們深邃的智慧。雖然你一言我一語的話語不是很多，辭藻也許不夠華美，但是，那種坦誠的交流，真誠的指點(diǎn)、豐富的思想、開闊的視野、碰撞的火花，使老師們深深的感動(dòng)。參與研修的所有老師們真誠的一切，都將給我留下了美好的會(huì)回憶。
最后感謝國家對(duì)教育的巨大投入，使我有機(jī)會(huì)參加繼教研修，我一定把在繼教研修里學(xué)到的知識(shí)、理念應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
教師研修立足于教師的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。對(duì)于現(xiàn)代教育管理理論要深入不斷地學(xué)習(xí)，接受現(xiàn)代教育思想，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。所以，在接受培訓(xùn)的同時(shí)，我也要主動(dòng)自修，強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)意識(shí)，接受新思維的挑戰(zhàn)，這次培訓(xùn)給我搭建了一個(gè)認(rèn)識(shí)自我，反思教育，自覺提高的平臺(tái)。借此機(jī)會(huì)，我要不斷加深研修水平，努力提高自我素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
一、研修的目標(biāo)：
結(jié)合本次培訓(xùn)的具體要求，在培訓(xùn)期間，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，反復(fù)實(shí)踐，提高管理能力，錘煉專業(yè)精神，豐富管理智慧，形成管理風(fēng)格。并把理論積極賦予實(shí)踐，增強(qiáng)管理知識(shí)，提高管理水平，樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，以專業(yè)研修為抓手，努力將提升個(gè)人素質(zhì)。
二、研修計(jì)劃：
1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、立足管理，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。
在管理工作中進(jìn)行反思。反思自己的管理理念，反思管理的實(shí)際成效。探求成功的教育管理模式，思考教育教學(xué)管理的現(xiàn)實(shí)問題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問題。
三、研修內(nèi)容
1、深入學(xué)習(xí)師德師風(fēng)方面的理論知識(shí)。
2、基本功提升、教育教學(xué)管理理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)實(shí)踐研究。
3、抓住時(shí)機(jī)到先進(jìn)學(xué)校參觀、聽課，學(xué)習(xí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)及聽課指導(dǎo)等方面的知識(shí)。從而提高教育教學(xué)管理等方面的能力。
4、研修特色學(xué)校建設(shè)理論，校本教研理論，創(chuàng)新管理理論，創(chuàng)建獨(dú)到的學(xué)校管理理論。
5、充分利用縣內(nèi)教育專家的資源，珍惜專家講座的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，主動(dòng)與專家溝通學(xué)習(xí)進(jìn)程，促進(jìn)自身更快的發(fā)展。
四、具體措施
1、分階段學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書。做好讀書筆記。做到認(rèn)真研讀，讀有心得。結(jié)合教育管理實(shí)踐、生活點(diǎn)滴，撰寫學(xué)習(xí)感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學(xué)管理行為方式。
2 、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)研討。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁半小時(shí)，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。參加培訓(xùn)班內(nèi)博客交流。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志，不斷在反思中進(jìn)步。
3、深入開展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教育管理之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，開展集體研討?；ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，解決當(dāng)前管理中存在的問題，以研促管。
4、積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真參與研討活動(dòng)，相互交流，共同進(jìn)步。積極向?qū)＜艺?qǐng)教，解決管理中存在的問題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
我將以教師研修為契機(jī)，充分利用這個(gè)大好時(shí)機(jī)，努力提高自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平。
我的個(gè)人總結(jié)篇十二
時(shí)間過得飛快，一眨眼一年即將過去。我在過去的一年里有沒有什么收獲呢?有沒有浪費(fèi)時(shí)間呢?是時(shí)候作一次年終總結(jié)。
過去的一年里，我感覺過得很充實(shí)。也沒有浪費(fèi)過時(shí)間?？墒菦]有達(dá)到我理想要的結(jié)果。也許是我要求過高，也許是我還不夠努力。我指是的學(xué)習(xí)english.我還沒有達(dá)到我的目標(biāo)?？磥砦疫€需要投入更多的金錢、精力、時(shí)間在studyenglish方面，尤其在視覺、聽、說方面。條件成熟時(shí)，交一個(gè)外國朋友，更好地學(xué)習(xí)英語。要爭取底完成目標(biāo)。
在健康方面，今年總體來說是比較滿意的，基本健康。這得益于我多年養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣。不抽煙，極少喝酒，不熬夜，生活有規(guī)律，經(jīng)常做有氧運(yùn)動(dòng)，喜歡散步，睡前溫水泡腳，做腳底按摩，樂觀。我的這些良好的生活習(xí)慣，讓我保持年輕和活力。從外表看我，很多剛認(rèn)識(shí)我的人都認(rèn)為我才23、24，頂多27、28，他們都不相信我今年30了。我的速度與耐力比起我的同年的朋友已經(jīng)有很明顯的差異，甚至比得上18、20的小伙子。
在事業(yè)方面，今年我與前公司因?yàn)槲业膭趧?dòng)報(bào)酬發(fā)生爭議，并打一場勞動(dòng)仲裁的官司，最后我拿回我應(yīng)得的勞動(dòng)報(bào)酬。我換了一份工作，來到一家工資福利都比前公司好得多的'企業(yè)。通過這件事更加堅(jiān)定我的一個(gè)信念：只要有遠(yuǎn)見，方法正確，肯堅(jiān)持行動(dòng)，一定可以把心中所想得到的東西變成現(xiàn)實(shí)。
在人緣方面一直與朋友們保持良好的關(guān)系，這一點(diǎn)讓我感到高興。今年，我的一些好朋友相繼結(jié)婚、生子，我為他(她)們感到高興，還有些羨慕，當(dāng)時(shí)好一些想結(jié)婚的念頭?？墒?，我還沒有女朋友。
20，我要在學(xué)習(xí)、工作、愛情等方面繼續(xù)努力，按規(guī)律辦事。一句話：珍惜時(shí)間，珍惜緣份，盡力而為，隨遇而安。
我的個(gè)人總結(jié)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)你們好：
我是魏浩，20xx年3月份我來到這個(gè)公司當(dāng)時(shí)所在的工地---保滄高速公路滄州段第三駐地辦，當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)剛走出校門，對(duì)什么都新鮮充滿好奇的大學(xué)生，我先后負(fù)責(zé)過試驗(yàn)室、結(jié)構(gòu)組、路基路面組、合同計(jì)量組的現(xiàn)場監(jiān)理工作，一路走到今天已是在本公司的第四個(gè)年頭了，我的年終工作總結(jié)。四年來我受益匪淺，學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，也接觸到了不少新鮮的事物，積累了很多的現(xiàn)場施工經(jīng)驗(yàn)，既豐富了我的人生閱歷，也使我明白了許多為人處世的道理。在這里首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝我的監(jiān)理組長及同事們對(duì)我工作的幫助、支持與信任。
20xx年7月份我來到了天津塘沽區(qū)的天津集疏港二、三線互通立交工程工地，負(fù)責(zé)二線結(jié)構(gòu)的現(xiàn)場監(jiān)理工作。初到工地給人的感覺工地環(huán)境很復(fù)雜，承包隊(duì)伍多，現(xiàn)場技術(shù)員都是剛畢業(yè)的學(xué)生，他們對(duì)現(xiàn)場施工的關(guān)鍵環(huán)節(jié)把握不準(zhǔn)，責(zé)任心比較差，質(zhì)量意識(shí)淡薄，質(zhì)量得不到保證，工作總結(jié)《我的年終工作總結(jié)》。面對(duì)這種情況，作為一個(gè)現(xiàn)場監(jiān)理人員，我在施工過程中，經(jīng)常深入詳細(xì)的檢查施工各部位和環(huán)節(jié)，盡量做到事前監(jiān)理。在監(jiān)理灌注樁時(shí)，從開鉆驗(yàn)樁位、成孔檢驗(yàn)、鋼筋籠長度的檢驗(yàn)、焊接，到最后混凝土澆注，每個(gè)環(huán)節(jié)都做到了認(rèn)真檢測，合格后才允許下道工序的施工。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題盡早找出原因并解決問題，把問題制止在苗頭。解決不了的問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在混凝土灌注過程中，施工單位技術(shù)員經(jīng)常由于各種原因不能做到全過程旁站，但是身為一個(gè)監(jiān)理員，本著對(duì)工作的熱情，對(duì)工程質(zhì)量的負(fù)責(zé)，我始終堅(jiān)持每道工序的質(zhì)量驗(yàn)收，不合格的產(chǎn)品絕不允許帶入下道工序。堅(jiān)持在重要部位實(shí)行全過程、全方位、全天候的旁站監(jiān)理，全面掌握施工狀態(tài)，不留隱患。
在與施工隊(duì)的接觸中，由于施工人員的思想、素質(zhì)各有不同，在與他們的交往過程中，我堅(jiān)持一個(gè)原則，那就是"度"，不管干什么都有一個(gè)"度"，在度的范圍內(nèi)，我們盡量與他們以溝通的方式，和氣的去解決問題，擺清道理，用數(shù)據(jù)說服他們，以避免和他們關(guān)系的僵化；在超出度的范圍以外，我們要有鐵手段，鐵心腸，要有責(zé)任心，恪盡職守。絕不玩忽職守，放過不合格的產(chǎn)品。
監(jiān)理行業(yè)是為建設(shè)單位提供高智能的服務(wù)行業(yè)，工程的地理環(huán)境、人文環(huán)境、工程項(xiàng)目的特性與解決方法千變?nèi)f化，完全用學(xué)校中的理論模式去約束施工單位，將使其寸步難行。作為監(jiān)理人員，只有理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)事求是的工作態(tài)度去處理施工中出現(xiàn)的問題，才能有效的開展工作，與施工單位配合好，滿足建設(shè)單位的要求，為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
一年以來，雖然自己一直在努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，但畢竟還是經(jīng)驗(yàn)少，知識(shí)掌握不足，在工作中出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤與失誤，給領(lǐng)導(dǎo)帶來了不少的麻煩。對(duì)這一點(diǎn)今后本人將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自己的大腦，盡量做到"嚴(yán)格監(jiān)理、熱情服務(wù)、秉公辦事、一絲不茍"，努力做一個(gè)優(yōu)秀的監(jiān)理人員。
我還有一個(gè)小小的建議，不知是否得當(dāng)。我建議公司在員工薪水上是否應(yīng)該進(jìn)行級(jí)別、業(yè)績、工作表現(xiàn)的量化考核分配，"多勞多得，少勞少得"不能僅局限于有無證書上，這樣既能提高員工的工作積極性，公司也能真正留得住人才。
最后，在新的一年里，我誠心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，開心快樂，也祝我們的公司來年業(yè)績更輝煌，公司的明天會(huì)更好。
魏浩
20xx年1月2日
我的個(gè)人總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間，分配到麒麟?yún)^(qū)二中工作已將近一年的時(shí)間了。一年對(duì)于整個(gè)歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一，但人生又會(huì)有幾個(gè)十分之一？答之無奈，這就不免使我感慨：逝者如斯，光陰的故事永遠(yuǎn)不會(huì)再重復(fù)。因此，一年對(duì)于我這個(gè)以正式教師身份走入學(xué)校的教師來說，都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。以下是我對(duì)一年工作的總結(jié)：
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。教室、學(xué)校內(nèi)外，我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，以做好自己率先垂范。言談舉止都向樹立良好形象看齊，一直都堅(jiān)信以理服人，而不是以權(quán)壓人。一句話講就是：其身正，不令也從。我說并孜孜踐行著。希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。也許有人會(huì)說，紀(jì)律束縛自由，但沒有規(guī)矩，也不成方圓呀。因此，紀(jì)律是成功的保證，紀(jì)律一旦成了習(xí)慣，行動(dòng)就不再別扭，自然便就成功。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平，我也從了解學(xué)生心理著手把握對(duì)學(xué)生教育的分寸與對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的力度。
在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課，更何況于一個(gè)未教所學(xué)專業(yè)的我來說，更是如此。對(duì)此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。但是，我也堅(jiān)信：“萬事開頭難，境由心造，事在人為?！彼?，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱相關(guān)資料把自己的教案寫好。盡力做到“三備”，既備教材，把教材內(nèi)容研讀析縷，又根據(jù)教輔充實(shí)完備教材，同時(shí)又根據(jù)學(xué)生情況備好學(xué)生，所謂運(yùn)籌帷幄，想必能決勝千里，總之有備無患。一句話，寫好教案是上好課的前提，我確實(shí)身體力行。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的同科老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理，因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會(huì)多聽其他教師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了大量教育學(xué)理論和教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)地理教學(xué)方法的書籍，以博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，每天都按照學(xué)校作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)上課和坐班，同時(shí)也盡量抽時(shí)間到教室和宿舍與學(xué)生溝通，并幫助解疑，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)和思想上的問題。
當(dāng)然，教學(xué)是一門綜合的藝術(shù)，要練就到爐火純青的地步，非得經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)。教學(xué)中，特別是我所任課目的地理教學(xué)，課時(shí)量相對(duì)較少，因此除步履倉促的上課之外，再講相應(yīng)的習(xí)題真是太難了，因?yàn)闆]時(shí)間。再如有時(shí)也不可避免的遇上班里個(gè)別學(xué)生屢次違紀(jì)行為，盡管我以朋友的身份好言相勸，抑或“惡語相激”，但同樣是時(shí)間與精力問題，我總覺得效果不佳。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。也許，“等一萬年太久，只爭朝夕”。教學(xué)的路不可能是坐享其成、一勞永逸的。作為教師，我唯有以永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者的心態(tài)與行動(dòng)，才能迎接新的挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)真的自我。
我的個(gè)人總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼大學(xué)三年過去了，感覺時(shí)間是那么的短暫，新學(xué)期歸來，不知不覺學(xué)校又有了新變化，也注入了新的活力，在學(xué)風(fēng)愈濃的校園里，我踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐，迎來了我新的求學(xué)階段大學(xué)第四學(xué)年。時(shí)光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會(huì)為誰而停留。在回望過去的一年，有苦有樂，但在那悄然流逝的日子里，我始終是在努力著的。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自己成長的記憶。過去一年來，在各級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，經(jīng)過自身的不斷努力，我在各方面均取得了比較大的進(jìn)步?，F(xiàn)將個(gè)人總結(jié)如下：
經(jīng)過上一學(xué)年的磨練和考驗(yàn)、失敗和成功，在這一學(xué)年我獲得了很多也同時(shí)成熟了很多。我一直相信一名偉人說過的一句話：你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你就會(huì)離這個(gè)目標(biāo)不會(huì)太遠(yuǎn)。我一直在努力的路上前進(jìn)著。
下面是本人這一學(xué)年在學(xué)習(xí)、生活、思想上的情況和取得的成績，以及自己本身存在的不足之處。
我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。雖然大學(xué)里的學(xué)習(xí)方式和高中完全不同，但通過我的堅(jiān)持不懈的努力，在這過去一年中我也取得了另自己比較滿意的成績。一份耕耘一分收獲，每每看到自己的成績，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。五彩繽紛的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如學(xué)校組織的競選，學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)等。我結(jié)交了一些來自不同學(xué)院不同專業(yè)的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入大四，但過去一年的收獲是我人生中珍貴的財(cái)富。同時(shí)這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我們就要好好地把握住。最重要的是努力學(xué)習(xí)，抓緊考取必要的證書。
我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，生活樸質(zhì)充實(shí)而有條理。限于家庭條件，在學(xué)校的兼職為自己掙來了部分生活費(fèi)，也算是為家里減輕了負(fù)擔(dān)，在學(xué)校生活中我為人誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成。由于待人熱情誠信，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。此外，我不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是這樣認(rèn)為的，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
在體育生活方面，我養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。每天我都會(huì)抽出半個(gè)多小時(shí)進(jìn)行體育鍛煉。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
大三寒暑假的時(shí)候，我在一些單位工作過，從中學(xué)到了一些在課本上學(xué)不到的東西。整個(gè)過程很忙很累，雖然沒能得到很多錢，但收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和快樂，也更深刻地體會(huì)到了社會(huì)，其中的感受良多，從中明白了無論做什么事都要堅(jiān)持到底，要真誠和微笑，要保持積極健康的心態(tài)，要不怕苦不怕累，堅(jiān)持到底。另外還積極參加班里、學(xué)院以及學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，獲得一定的成績。如：聽各種講座和看晚會(huì)。在人際交往關(guān)系上，有了良好的發(fā)展；和舍友、同學(xué)關(guān)系良好，互補(bǔ)互助，形成良好的社交氛圍；積極結(jié)交朋友，認(rèn)識(shí)一些社會(huì)以及其他學(xué)校的人，從中受益良多，生活質(zhì)量得到提高。
另外在空余時(shí)間和同學(xué)一起學(xué)習(xí)課外知識(shí)以及走出校園見識(shí)外面的社會(huì)，同時(shí)討論某些不懂的知識(shí)和互相交流一些經(jīng)驗(yàn)。
除了學(xué)習(xí)上的不足外，我充分認(rèn)識(shí)到自己在對(duì)人對(duì)事方面的不足。首先自己還不太夠自信，總害怕失敗和過分在乎別人的眼光；不懂得社交中的許多規(guī)矩，不善于和陌生人交流；在公眾場合不能充分表現(xiàn)自己，顯得過于沉默；面試技巧有待加強(qiáng)；演講和口才有待提高；不能時(shí)刻站在同學(xué)的立場上，為他們著想，這個(gè)方面有待加強(qiáng)。有對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)有提高，希望自己在接下來的日子多做自我檢討，努力了解自己改進(jìn)自己，虛心接受他人的批評(píng)和建議。
有了上述的總結(jié)，我希望我在大學(xué)的第四個(gè)學(xué)年能把自己從身體和心靈上鍛煉得更成熟，完善自我。爭取在第四個(gè)大學(xué)學(xué)年也不留下任何遺憾。
我的個(gè)人總結(jié)篇十六
回想起作為大一新生剛進(jìn)入組織部那會(huì)兒，我感到無比的圣神和自豪，因?yàn)樵僭趺凑f組織部是團(tuán)總支旗下最大的部門，在這里可以學(xué)到很多的東西?？墒乾F(xiàn)在這種神圣感和自豪感一點(diǎn)也經(jīng)不起歲月的摧殘，這種感覺到現(xiàn)在別說是殘存了就是連點(diǎn)渣也沒剩下。作為個(gè)人來講，我對(duì)此還是比較慚愧的。
當(dāng)然請(qǐng)不要誤會(huì)，并不是說我對(duì)這個(gè)部門產(chǎn)生了厭惡或是什么別的，我還是比較熱愛和珍惜這個(gè)部門的。我只是用一種夸張的寫法來表達(dá)自己的想法而已。對(duì)于我個(gè)人來說是組織部鍛煉了我，也是組織部在我的威海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)習(xí)生活中濃墨重彩地添上了一筆。我應(yīng)該好好珍惜。 為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的反差？我要好好做個(gè)個(gè)人的反思和總結(jié)。
如果沒有興趣和熱情再好的工作也會(huì)變成一種勞役。除了剛開始進(jìn)入組織部那會(huì)兒，對(duì)工作有某種新鮮感和熱情之外，剩下的時(shí)間我?guī)缀鯇?duì)組織部工作沒產(chǎn)生過多大的興趣，好像一些工作都是***的似的，沒有認(rèn)真的去做。
每一次都為躲避這個(gè)事情那個(gè)事情為自己找種種接口和理由，每一次都想躲避，每一次都可想偷懶，每一次都想推給他人。
今天我有點(diǎn)發(fā)燒，說到這里不能在說了，再說就把自己的缺點(diǎn)都暴露出來啊，那樣的話太對(duì)不起自己了，也太對(duì)不起大眾了。哈哈··· 不管怎么樣，重要的實(shí)現(xiàn)在，重要的是明天?？偨Y(jié)就是要找到自己的得與失，在“得”之中鼓勵(lì)自己，在“失”當(dāng)中設(shè)法彌補(bǔ)自己、提高自己。
剩下的我要用最認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己工作，不管我會(huì)不會(huì)得到什么，不管我做這些有沒有意義，我都會(huì)站好自己的最后一班崗。
我的個(gè)人總結(jié)篇一
我覺得我像老虎，因?yàn)槲疑鷼饬瞬缓萌恰Ｓ幸淮?，我和老爸去騎電動(dòng)車，我的頭撞到了墻，我對(duì)著墻大吼一聲：“你敢碰本大爺！”我氣得吧墻上面的一塊邊角掰下來，狠狠地丟到下水道里。我還拿了一塊冰砸向墻身，“哈哈，打中了！”我高興地和老爸離開了。
我還像蛇，蛇攻擊獵物很準(zhǔn)！有一次，我玩打氣球的時(shí)候，一連打了53個(gè)氣球，百發(fā)百中！怎么樣，我是不是很像它呢？而且，我打羽毛球也很準(zhǔn)，別的小朋友全都打不過我。
我希望我長大后能像老虎一樣強(qiáng)壯又聰明，成為“人中之王”！
我的個(gè)人總結(jié)篇二
我這一年
早就聽說《幼兒園教師成長手冊(cè)》是一本對(duì)于幼兒教師來說實(shí)用性很強(qiáng)的書，但是一直沒有買。沒有想到在學(xué)期末幼兒園領(lǐng)導(dǎo)竟然給老師們?nèi)耸忠粌?cè)。因?yàn)橐獙憘€(gè)人述職，先大致翻閱了一遍，發(fā)現(xiàn)里面不單單只是理論的東西，里面一個(gè)一個(gè)的小貼士以及案例，是從教學(xué)實(shí)際中的細(xì)節(jié)一下子讓我感同身受起來?？粗粗鶗?huì)發(fā)出這樣的感嘆：“這個(gè)事情在我班也發(fā)生過,原來可以這樣解決，用這種方法更有效”。最讓我記憶深刻的是，在每一個(gè)小某塊下都有理論的知識(shí)，闡述它的觀點(diǎn)，在書中叫做“試試這樣做”。我看到在新手教師里的對(duì)班級(jí)工作、家長工作、來園準(zhǔn)備、來園接待、游戲、學(xué)習(xí)、離園、與同事的關(guān)系、案頭工作的指導(dǎo)對(duì)我來說的確實(shí)能學(xué)以致用的。在成熟型教師專業(yè)發(fā)展自我評(píng)價(jià)體系這一章，書中理論聯(lián)系實(shí)際的給我們系統(tǒng)的闡述了教師的各方面知識(shí)，它不僅為我找到方向，而且激發(fā)了我的思考。文中有這樣一句話：熟手是昨天的新手，但不一定是明天的專家。我對(duì)這句話的感觸很深，同時(shí)是我的困惑，也是我的問題之所在，我想在細(xì)細(xì)閱讀這本書之后，一定可找到解決的辦法與答案。
根據(jù)成熟期教師的定位，我能及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)倦怠感，了解了自己的情緒壓力，妥善處理了工作、生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系，繼續(xù)保持一個(gè)幼兒教師應(yīng)有的熱忱，一顆積極樂觀的心態(tài)來面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，熱愛祖國，堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。平時(shí)積極參加教研活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，配合年級(jí)組里搞好教研活動(dòng)。同時(shí)，在帶班時(shí)我也以一個(gè)幼兒教師應(yīng)有的朝氣去感染幼兒，讓他們有一個(gè)活潑開朗的性格。因?yàn)?，我知道我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界！為了由成熟期教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜倚徒處煟遗μ岣咦陨砦幕仞B(yǎng)，參加了現(xiàn)代教育技術(shù)本科段的學(xué)習(xí)，以便更好的服務(wù)于教育工作、幼兒和家長。
在促進(jìn)幼兒的人格健康方面，關(guān)心熱愛、尊重每位幼兒，不論是漂亮的，聰明的孩子；還是邋遢的，調(diào)皮的孩子，注意觀察發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，并給予及時(shí)肯定的`鼓勵(lì)，讓每個(gè)孩子感到老師在意他、喜歡他、信任他、關(guān)心他。不是主觀的評(píng)斷，而是多問問孩子為什么?讓孩子在愛的環(huán)境中獲得安全和滿足，獲得激勵(lì)和信任。在促進(jìn)幼兒發(fā)展方面，我針對(duì)大班幼兒心理情況，在教學(xué)中以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，根據(jù)每月主題精心設(shè)計(jì)一日活動(dòng)，并運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，配合“蒲公英廣播站”的播報(bào)活動(dòng)，在教育活動(dòng)中要求幼兒學(xué)會(huì)用清晰、完整、流暢的語言來表達(dá)自己的所思所想；在繪畫活動(dòng)中，通過欣賞、收集素材，讓孩子們很好的完成每一幅畫，不止是模仿，要有更多的思考與認(rèn)真的態(tài)度；在電腦繪畫活動(dòng)中，由起初的學(xué)習(xí)開機(jī)、認(rèn)識(shí)金山畫王工具，到最后孩子們的自主學(xué)習(xí)與探索，都注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。在創(chuàng)造良好的教育環(huán)境中，能做到環(huán)境與生活、環(huán)境與教育相結(jié)合的原則，讓孩子們做環(huán)境的主人，感受到上幼兒園的樂趣。
在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活、行為習(xí)慣為重點(diǎn)，和其他兩位老師一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康。自編了入園、餐前、洗手、午休兒歌，同時(shí)讓孩子們養(yǎng)成“說到要做到”的誠信行為；采用“花兒朵朵開，老師來澆水”的游戲形式來保證孩子的飲水量；用“最佳衣著獎(jiǎng)”的方法督促孩子離園時(shí)穿好衣服；對(duì)出汗過多易感冒的幼兒，給予特別照顧，提醒孩子在背上放紙巾；每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，按規(guī)定消毒被子、枕頭，刷掃床鋪，減少細(xì)菌滋生，保證幼兒健康成長。
我深知，我們的工作、幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持，做好溝通工作，及時(shí)解決問題，是獲得家長認(rèn)同的先決條件。于是我在開學(xué)初任班長期間，將本學(xué)期雙周家長約談日名單公布于班級(jí)網(wǎng)站中。首先就新生的家長安排了約談，以消除新生家長的陌生感和不信任感。在“溫馨大二班小屋”網(wǎng)站就“幼小銜接”的熱門話題進(jìn)行了專題宣傳，讓家長對(duì)幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期--“大班”做好準(zhǔn)備。為讓家長及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項(xiàng)等，對(duì)每一位家長提出和反映的問題都能認(rèn)真對(duì)待、處理，給家長一個(gè)滿意的答復(fù)。我利用“大二班溫馨小屋”、在線qq、飛信及時(shí)與家長交流、溝通，消除信息交流盲點(diǎn)，無論是活動(dòng)計(jì)劃、教育活動(dòng)、故事兒歌、親子活動(dòng)、繪畫作品、美工制作、晨間活動(dòng)、律動(dòng)表演、童謠競賽、廣播站的播報(bào)、生日都一一用文字和圖片的形式詳細(xì)反映在班級(jí)網(wǎng)站中。尤其是看到家長和孩子們認(rèn)真制作的種子畫、樹葉畫、果蔬造型很受感動(dòng)，給每一幅作品都加上了適合的邊框和孩子的照片，和孩子家長們一同沉醉其中。通過多種途徑，家長們能認(rèn)真配合我們開展主題活動(dòng)，家園聯(lián)系密切，積極參加每一次親子活動(dòng)。
回顧這飛逝的時(shí)光，我總在捫心自問：我是否虛度了這一學(xué)年?雖然這期間摻雜著些許失敗和不如意。還存在一些問題：《幼兒成長檔案》沒有完成；沒有參加情景教學(xué)觀摩研討活動(dòng)；對(duì)個(gè)別孩子的發(fā)展時(shí)好時(shí)壞束手無策；個(gè)人小課題研究沒有積極開展；對(duì)細(xì)節(jié)工作的完成；缺乏幸福感等。正如林語堂說過：“滿足的秘訣，在于發(fā)現(xiàn)自己的能力和限制所在，在能做好的活動(dòng)中找到滿足?！蔽覉?jiān)信只要客觀地看待自己，找出了自己的不足，克服自身的缺點(diǎn)，積極發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，肯定會(huì)有更大的收獲。
在這里以一首改編過的流行歌曲作為我這一年個(gè)人工作總結(jié)的結(jié)尾：
夢不落(改編自蔡依林《日不落》)
我每天工作得如此拼命，不是為了那一點(diǎn)獎(jiǎng)金
我在路上總是走走停停，想著布置環(huán)境。
我就是那最愛你的園丁，灌溉著你小小的花心。
我要奉獻(xiàn)我滿滿的愛心，你們快樂就行。
我要送你夢不落的童年，珍藏你們甜甜的笑臉
我要送你夢不落的愛戀，心牽著心走進(jìn)幼兒園
你若是晴天，我就是晴天，我以你為圓
此致
2011-1-10于實(shí)幼
我的個(gè)人總結(jié)篇三
坐下，喝杯咖啡吧！每年一到年底，就是各單位寫年終總結(jié)的時(shí)候，我也想寫寫我自己，現(xiàn)在的記憶越來越差了，從頭回憶真的是回憶不起來了，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的往后推了。
十月份往后，就是平淡，無風(fēng)無雨的挨過每一天，倒也覺得挺快，一晃十一月，就十二月了，每天上班，有事就請(qǐng)假，沒有和同學(xué)聯(lián)系過，也沒有出去喝過一頓酒。寂寞無聊的我，竟也學(xué)會(huì)了上網(wǎng)聊天，以前就有人說，網(wǎng)絡(luò)的虛擬，讓人不會(huì)了和現(xiàn)實(shí)中的人接觸，只有在現(xiàn)實(shí)中，空虛，寂寞，無聊的人才會(huì)到網(wǎng)上聊天，我是認(rèn)同的，以前忙的我都沒有時(shí)間碰電腦，現(xiàn)實(shí)中的人都處不過來，那還用虛擬，現(xiàn)在無聊了，竟也學(xué)著到網(wǎng)上找人聊天了。不知是可喜，還是可悲？我流淚了，其實(shí)在我的內(nèi)心深處，我好像還不適應(yīng)孤獨(dú)。
往前推，八月份，最亂的一個(gè)月。十多年前，爸爸一直住在平房，我就貸款，爸爸以單位分房的資格，買了一個(gè)70多平米的房子，后來我要換房子，因?yàn)橛X得是自己出的錢，就把爸爸的房子買了，把我的小的房子給了爸爸，爸爸一直耿耿于懷，不喜歡小房子，今年手上有了一些錢，就尋思給爸爸換回去，雖然面積還是不大，但地點(diǎn)比我給他的那套好點(diǎn)，就自作主張，把我以前的房子賣了，給他換了一個(gè)，沒想到爸爸還是不滿意，從八月份裝潢就這事那事的，我要經(jīng)常跑回去看看，十月份裝完了，下水又堵了，我給他買的三樓下水竟然堵了，爸爸打電話來罵了我，當(dāng)然不是罵，我從小就沒挨過罵，是嚴(yán)厲的.和我說話，我就真的受不了了，給弟弟打電話哭著把事說了，我還能和誰說那，只有自己家的人能說?？藓?，該解決問題也要解決。原來都是老問題了，一樓和二樓還因?yàn)橄滤氖麓蚱饋砹?，原房主賣房子時(shí)也沒說，聯(lián)系了物業(yè)沒有用，后來我就找到了晚報(bào)的“說和”，還真幫忙，聯(lián)系了物業(yè)，聯(lián)系了一樓，聯(lián)系了司法所，總算把問題解決了。這是八月，九月，十月爸爸家的事。我的八月也是一個(gè)鬧心的月份，我平生第一次打架，女人之間的多一個(gè)班，少一個(gè)班的事，問題不大，就是女人愛計(jì)較，后來就大了，大到質(zhì)問我，大到張嘴罵媽，我就急了，我再溫柔、再善良、再溫婉、再文靜、也不能讓別人張嘴就罵呀，我就動(dòng)了手，我的平生第一次沒素質(zhì)。事后雖然痛快了，但也郁悶，畢竟不是好事，也找朋友訴說，平復(fù)了一段時(shí)間，心里才平靜下來。
再往前推，六月份，鍋爐漸漸的停爐了，三號(hào)機(jī)組的大修就開始了，幾乎要天天去上班，周六周日也要上，因?yàn)槠綍r(shí)不嚴(yán)，所以周六周日上班都不算加班，雖然工作上累一點(diǎn)，但我還是能適應(yīng)的，我是那種充實(shí)比空虛強(qiáng)的人，想一想自從我下檢修以后，已經(jīng)兩年沒有帶孩子出去玩了，以前在運(yùn)行，每年都要帶孩子出去旅游一次。
然后是四月，四月，我把幼兒園兌出去了，干了半年多的幼兒園，太操心了，開幼兒園的這段時(shí)間是我和外界同學(xué)，朋友接觸最多的時(shí)候，小學(xué)、初中、高中的同學(xué)都聯(lián)系了，是不是人一到了這個(gè)年齡就懷舊了，也接觸了一些各個(gè)部門的人，有時(shí)開玩笑的說：開幼兒園，除了帶黑胳膊箍的人管不著，其余的都能管。真的太累了，有時(shí)告訴自己我能行，一定要堅(jiān)持，有時(shí)又覺得太累了，不行了，放棄吧。
今天是1月3日，201x年的1月3日，幼兒園里剛剛開完聯(lián)歡會(huì)，不是很成功，不知道為什么，還沒有我20xx年時(shí)的幼兒園的“六一”成功，有了放棄的想法，人就會(huì)倦怠，快放假了，孩子沒有幾個(gè)了，只安排了兩個(gè)老師值班，然后就過年了，我終于給自己放了15天地假，不容易呀，我也休息休息。一天，和一個(gè)以前開過美容院的同事，聊起在外面做點(diǎn)什么的感想，真是同感同感，沒掙到多少錢，孩子沒看成，老公也幫不上忙，好像還不顧家了似的，掙得錢，與所付出的辛勞不成正比，那還不如不干了，每天睡不好，吃不好，最多能睡五六個(gè)小時(shí)，不是沒有時(shí)間睡，而是睡不著，有好多事要想。冬天我要穿著貂擠公交車，每天來回要做三個(gè)小時(shí)的公交車，就為了晚上回家給孩子檢查作業(yè)，頭發(fā)嘩嘩的掉，臉上也出現(xiàn)了皺紋，得不償失的事放棄吧，三月份開學(xué)就打了廣告，在四月來臨的日子兌了出去，我睡了好幾天。
我的個(gè)人總結(jié)篇四
這次的文章送給我的支教小伙伴，感謝一個(gè)學(xué)期以來得相互幫助，相互扶持，共同進(jìn)退，人的一生中會(huì)遇見很多人，在人生的每個(gè)階段，都有一些人陪伴在身邊，感謝我的這段路里，是你們參與，給予我關(guān)懷，帶給我快樂，很慶幸和你們相遇。
回想起初次見面，大家都很狼狽，因?yàn)槲覀冃欣詈芏啵總€(gè)人都像個(gè)搬運(yùn)工，再加上彼此不熟悉，空氣里彌漫著尷尬和客氣，我們一行人被接送到學(xué)校后才算是第一次集體的見面，在陌生的地方陌生的環(huán)境陌生的人，那時(shí)候除了物理專業(yè)來了一個(gè)男同學(xué)一個(gè)女同學(xué)之外，其他的專業(yè)都是兩個(gè)女同學(xué)一起，說起來我略顯孤單。。。但是初來乍到，我記得我們的思想和感情都很一致，那就是我們住得這里有點(diǎn)擠，那時(shí)候在我眼里有位話事的大姐姐，就是善韻，她很主動(dòng)很熱情組織我們買宿舍生活用品，組織我們什么時(shí)候打掃衛(wèi)生等等，就是這樣友好有序的開端讓我心里平靜了下來。接下來大家都分工合作，齊齊把宿舍打掃得很干凈整潔并且收拾了行李。當(dāng)天晚上，我才知道宿舍沒有熱水洗澡，要去羽毛球場洗，對(duì)于十分怕黑又胡思亂想怕鬼的我來說，一個(gè)人真的不敢去洗澡，但是羽毛球場只有兩個(gè)沖涼房，同專業(yè)的兩個(gè)女同學(xué)一起去，只剩我一個(gè)專業(yè)的一個(gè)女生，就是那個(gè)時(shí)候，有一個(gè)細(xì)心的小姑娘注意到了我，就是靜儀，她說我們?nèi)齻€(gè)一起去然后輪流等候，這樣就不怕了，那時(shí)候就想抓住了一棵救命稻草一樣，心里安定了許多，也正是因?yàn)檫@樣，奠定了我整個(gè)學(xué)期的澡友，也感謝這整個(gè)學(xué)期每個(gè)晚上一起穿越球場有你的笑聲陪伴，真的很快樂。支教過程中，衣住行我們很容易就可以解決了，食成了最大的問題，中午很容易解決，就在學(xué)校的飯?zhí)每梢越鉀Q，但是晚上那一頓就成了人人頭痛的問題，但恰恰好就這樣我們挖掘起了一位小廚師就是辛敏同學(xué)，特別謝謝這個(gè)學(xué)期來她的付出，為我們做飯炒菜，經(jīng)常帶給我們家的感覺和溫暖，也讓我在新的環(huán)境能夠很好地“存活”，不單止沒有消瘦而且還胖了幾斤，功勞確實(shí)歸于我們的大廚。在吃的這一方面還有一直活得很仔細(xì)的小朋友嘉琪，因?yàn)樯眢w的原因，嘉琪不能吃的很熱氣不能吃煎炒等，所以每次她都煮面，而且很準(zhǔn)點(diǎn)按時(shí)吃飯，不吃垃圾食品，我也很佩服她可以做到不吃油炸等食品，而且天天吃面也沒有膩，最重要的是她還長胖了，說明吃東西確實(shí)要準(zhǔn)點(diǎn)，衛(wèi)生最好。還有每天都最早睡覺的小媚，在這個(gè)學(xué)期位移沒有生過病的就是小媚了，所以睡眠真的是相當(dāng)重要的！在這里不得不提的是我們支教小隊(duì)伍里的三位顏值擔(dān)當(dāng)，曉玲，君君，惠賢，大大提高了我們支教小隊(duì)伍的顏值水平，等等，好像還漏了小組長陳億祥，即使他是同專業(yè)的同學(xué)但是從一開始就打錯(cuò)了他的名字為陳奕翔，反正這下沒有打錯(cuò)了，也感謝小組長為我們的付出。
支教即將結(jié)束了，真的很舍不得你們，我的支教小伙伴，感謝你們帶給我的一切，祝愿我們所有人越來越好！
我的個(gè)人總結(jié)篇五
美好的時(shí)光就像是一個(gè)穿著風(fēng)衣的少年，他翩翩而來，仿若天開。短短六周的培訓(xùn)，是我心中最美好的時(shí)光，它記錄了我們148個(gè)赴泰志愿者們的堅(jiān)持、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作和凝成的智慧。在北京師大這個(gè)充滿傳奇的校園里，我們遇到了只有在電視里才能見到的人物，于丹教授，趙昱鯤教授，特警，中國著名外交官，清華、北大、北師的很多名師，都出現(xiàn)在了我們的生活中、我們的課堂里，我感到榮幸之至，心中的激動(dòng)無法用文字表達(dá)。我愛這里，我愛這個(gè)美麗的培訓(xùn)基地，因?yàn)閻?，所以我們大家都快樂著?BR> 20xx年的二月十六日，我離開了自己溫暖的校園，來到北京，我感覺似乎有些陌生，但受到了特殊的招待，我們被安排在一個(gè)三星級(jí)的酒店里，條件很好，這是我沒有想到的。哦！突然意識(shí)到自己有著一個(gè)“即將赴泰的國際漢語教師志愿者”的身份，我感到身上擔(dān)著一份責(zé)任，又多了一份榮譽(yù)。來培訓(xùn)之前，我就聽說要進(jìn)行封閉式的訓(xùn)練，實(shí)在想不出自己能不能挺過來，會(huì)是怎樣的訓(xùn)練？怎么能讓我成為一名優(yōu)秀的即將赴泰的志愿者？培訓(xùn)結(jié)束后，我會(huì)有怎樣的改變？太多的疑惑，太多的憧憬……今天，我寫下這篇感悟之時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的“受訓(xùn)”經(jīng)歷，是多么的精彩！我學(xué)到了很多大學(xué)里所沒有的東西，我們一百四十八名志愿者，被分成了八各組，各組團(tuán)結(jié)協(xié)作，集集體的智慧于一體，充分體驗(yàn)與享受了我們合作的成果。我是第六組的成員，剛和大家相處的時(shí)候，有些尷尬，有些不敢說話，有些擔(dān)憂。我們組的成員性格各不相同，剛開始討論的時(shí)候，大家意見都有分歧，不能統(tǒng)一到一塊兒去，有種分裂的感覺，但是后來，大家都了解了彼此，開開玩笑，一起吃吃飯，一起制作ppt，我們有些喜歡這個(gè)組了。到今天，即將離別之際，我們心事重重，特別舍不得，是真的舍不得，舍不得這份情誼，舍不得我們組的那么多歡聲笑語，舍不得我們?cè)囍v時(shí)扮演泰國學(xué)生時(shí)的那份滑稽，舍不得我們因意見不同，氣氛僵硬最后破涕而笑時(shí)的那份大度。
特別舍不得：舍不得為大家操勞時(shí)憨厚與坦誠的班長楊言，舍不得脾氣很好的組長孟青，舍不得有著活潑陽光笑臉的玉翠，舍不得認(rèn)真、執(zhí)著的苗蕊，舍不得穿睡衣跟我們一起討論時(shí)滑稽的何玉，舍不得為那個(gè)從沒發(fā)過脾氣、一絲不茍的淼淼，舍不得為大家中肯地出謀劃策的慶惠，舍不得辦事有著高超效率的翠妍，舍不得為報(bào)告精心準(zhǔn)備曼妙舞姿的培培，舍不得第一次試講的勇敢的揣月，舍不得討論時(shí)有著最美的微笑馬青，舍不得說話甜美的韋靜，舍不得雷厲風(fēng)行與機(jī)關(guān)槍的語速的素娟，舍不得有著侃侃而談時(shí)細(xì)膩邏輯的佳興，舍不得安靜的董麗，舍不得我們組的兩位男生祥凱和開文，他們紳士的表現(xiàn)，將我們緊緊團(tuán)結(jié)在一起。
總感覺自己像個(gè)長不大的孩子，經(jīng)過與老師、與同學(xué)六周的相處，收獲頗多。知識(shí)豐富了，站在講臺(tái)上的機(jī)會(huì)多了，更加勇敢了，對(duì)泰國了解多了，剪紙剪得好些了，愛上太極了，會(huì)自救了，能進(jìn)行自我保護(hù)了，與人溝通更隨意了，這些只是我膚淺的感悟，給我最大的靈魂上的觸動(dòng)是：我們即將踏上赴泰之旅，我們是帶著祖國的使命去的，是帶著自己的熱情去的，即使會(huì)有再大的困難，我都愿意去克服、去戰(zhàn)勝，記得自己遇到困難時(shí)總會(huì)想到一句話，“背上行囊，裝上祝福，除了希望，還有堅(jiān)強(qiáng)”。在北師，有很多老師給我們傳授了在泰國經(jīng)驗(yàn)，期待登上去泰國航班的那一刻，我一定會(huì)想起這些可親可愛的好老師們。
在我收到醬料包的那一刻，有種家的感覺，邱老師說，北師大就是我們148位志愿者的娘家，我真真切切的感受到了，以前，別人對(duì)我好時(shí)，我認(rèn)為是理所當(dāng)然，現(xiàn)在接受到別人對(duì)自己好時(shí)，我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了給予，我真的很愛這個(gè)集體，這個(gè)“娘家”。
“天下相親與相愛，夢想千里外，心自成一脈”，愛，這個(gè)字眼，總會(huì)模糊我的視線，在這里，我們即將帶著夢想展翅飛翔，我們快樂地飛翔著，因?yàn)槲覀冃睦镅b地滿滿的是愛！因?yàn)閻?，我們快樂著?BR> 對(duì)外漢語教師志愿者，是走出國門，走入其他國家，教授外國人學(xué)習(xí)漢語知識(shí)、掌握漢語交際能力，并向海外傳播光輝燦爛的中華文化的真的勇士。對(duì)外漢語教師志愿者由國家漢辦進(jìn)行考核選拔，只有對(duì)中華文化真正熱愛、掌握一定漢語知識(shí)、具備很好的心理素質(zhì)，尤其真正具備志愿者精神的人才能夠擔(dān)當(dāng)起對(duì)外漢語教師志愿者的重任。通過漢辦的選拔考試只是邁出了志愿者生涯的第一步，要想真正擔(dān)負(fù)起這一重任，還需要我們接受系統(tǒng)的對(duì)外漢語教師志愿者素質(zhì)培訓(xùn)。
從接到漢辦和北師大基地的培訓(xùn)通知起，我始終在心里洋溢著一股興奮激動(dòng)之情。因?yàn)椋且馕吨业哪芰退刭|(zhì)得到了一定的認(rèn)可，開啟了我即將擔(dān)任對(duì)外漢語教師志愿者的第一扇門！
從未踏足過京城的我，懷著一股好奇、忐忑的心情，來到了這里。不僅是對(duì)北京那股首都?xì)庀蟮暮闷?，也是?duì)整個(gè)培訓(xùn)階段的好奇與忐忑，因?yàn)椴恢却业膶⑹侨绾味冗^的時(shí)光，緊迫？抑或充實(shí)？能夠來到北京師范大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，讓我感覺到非常地榮幸。接受培訓(xùn)我們志愿者任務(wù)的北京師范大學(xué)基地的老師們，都非常地盡心盡力。從生活到課程培訓(xùn)的方方面面，她們都為我們安排得穩(wěn)穩(wěn)妥妥，讓我們可以全身心地投入到培訓(xùn)課程中去。當(dāng)我來到北京的第一刻，來到報(bào)到的酒店門口時(shí)，我深切溫暖得感受到了北師大基地的老師們?cè)谏钌蠈?duì)我們的關(guān)心，為我們安排了非常舒適的住宿環(huán)境。為了能夠讓我們接受優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)，她們又不辭辛苦地請(qǐng)來了一批非常優(yōu)秀、國內(nèi)知名的教授、學(xué)者和老師們。她們一直堅(jiān)持著為我們的培訓(xùn)任務(wù)保駕護(hù)航！
此次我們來到北師大基地的志愿者有近150人，我們從不同的學(xué)校、不同的地方，匯集于此，不為一次組團(tuán)的北京旅游，只為一個(gè)共同的目標(biāo)——成為一名合格的對(duì)外漢語教師志愿者。我們每一個(gè)人，都具有各自的特點(diǎn)，都懷揣著一種激情和一份志愿服務(wù)于漢語國際教育事業(yè)的熱情，共同融入了一個(gè)代號(hào)為“148”的大家庭之中。在這個(gè)大家庭之中，我們從剛開始的陌生，不自然地配合，慢慢地開始學(xué)會(huì)共同討論、共同完成培訓(xùn)任務(wù)，漸漸地，我們熟悉了彼此。我們成為了可以共同歡快娛樂的小伙伴，成為了親切而溫暖的兄弟姐妹。從第一周到第六周，我們?cè)谝黄鹕险n，在一起備課，在一起練書法，在一起剪紙，在一起參加拓展訓(xùn)練，在一起微笑……我們就這樣，不知不覺地創(chuàng)造了那么多精彩的故事，那么多可愛迷人、微笑的臉龐，還有那么深刻、難以抹去的記憶。
在這里，讓我們體會(huì)到最深刻的一樣?xùn)|西就是真正的志愿者精神。對(duì)于一名合格志愿者而言，最大的要求就是，需要具備一名志愿者必須具備的精神——“三情”、“三感”?！叭椤薄獰崆椤⒏星?、激情，“三感”——光榮感、使命感、責(zé)任感，這些應(yīng)該成為我們每一個(gè)對(duì)外漢語教師志愿者，走向赴任國崗位，完成志愿者神圣使命的精神支柱和動(dòng)力源泉。一個(gè)不具備這些精神素質(zhì)的志愿者，一個(gè)無法承受孤身在異國他鄉(xiāng)的孤寂之苦的志愿者，不是一名真正合格的志愿者，也無法安心地完成志愿者的使命和任務(wù)，更無法在國外生活下去。在整個(gè)培訓(xùn)期間，我一直在思考著“志愿者”三個(gè)字的分量，一直在反復(fù)思索著“什么是志愿者精神？”。我知道，我距離成為一名真正的志愿者，還有一定的差距，我還需要真正地走到志愿者崗位上去，真正去感受、體驗(yàn)，才能最終完成我對(duì)“志愿者”三個(gè)字的理解。
怎樣理解“志愿者”這三個(gè)字？怎樣才算具備了“志愿者精神”——“三情”、“三感”？我知道，我需要做的還有很多，我已經(jīng)并且還將繼續(xù)按照一名合格志愿者的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我已經(jīng)行走在了成為一名真正合格的志愿者的路上，我相信，我們“148”的其他所有人也都行走在這條路上！
我的個(gè)人總結(jié)篇六
今天告訴我們寫份的學(xué)習(xí)計(jì)劃，突然間覺得人生有那么多計(jì)劃，可是不一定完全都會(huì)按照計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)。正如朋友所說的，希望都是美好的，可是現(xiàn)實(shí)卻是很殘酷的。我這眼看奔三的人了，也有著許多不著邊際的想法，可是想來想去，有多少青春能夠揮霍呢，當(dāng)你真的感覺不再年輕的時(shí)候，回瞅來時(shí)路，是不是真的會(huì)有些許的遺憾在心中呢。
我每快到年尾的時(shí)候總想好好思考思考總結(jié)一下這一年的生活，有沒有需要改進(jìn)，能夠過得更好的方法，和家人相處的時(shí)候是不是應(yīng)該更加的細(xì)心，達(dá)到每個(gè)人的滿意，必竟父母已經(jīng)不再年輕，當(dāng)我們成長的時(shí)候，他們的年級(jí)卻再不斷的增加，身體也在告訴著他們已經(jīng)真的成為“老人家”了。昨天媽媽出去鎖大門，眼睛不好使，沒看到臺(tái)階，隔空少邁了一階，結(jié)果摔的是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，腿是摔的青一塊紫一塊的。20全部的心思都用在了寶貝兒子的身上，無心思慮其它。在一年的細(xì)心照顧下，小寶寶已經(jīng)十五個(gè)月了，會(huì)了很多的本事，他也在不斷，不斷的吸取外界給他的刺激，對(duì)于動(dòng)作和語言格外的留意。會(huì)學(xué)著大人的口形吐出單個(gè)的字，這就是小寶的進(jìn)步，這一年來他只生病了兩次，寶寶這么健康，都是倚賴媽媽的.照顧。她老人家真的是為了我太勞累了，看不了女兒自己照顧孩子的辛苦，天下的媽媽都是如此吧，偉大可鑒于此。
以前的我是個(gè)愛玩愛瘋，敢玩敢瘋的那么個(gè)人，現(xiàn)在的我是個(gè)一心照顧兒子為主的全職媽媽了，變化真的是好大哦，一個(gè)小家伙就能改變你一成不變的你所向往的生活。為了他我暫時(shí)隔絕了許多的好朋友，不能玩了不能瘋了，有時(shí)候真的是有點(diǎn)發(fā)瘋的想去外面走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，散散心，可是心理不平靜，還是放不下的太多。
總覺得這一年一年過得好快，數(shù)著自己臉上的褶子，也不得不承認(rèn)真是快奔三的人了。人生中應(yīng)該做的大事兒已經(jīng)全部做了，結(jié)了婚，當(dāng)了媽媽，工作順利，家庭幸福，身邊的朋友都羨慕的說你的人生多平坦呀，到什么年歲做什么事兒，是呀，到什么年級(jí)做什么事兒，以前感覺結(jié)婚太早多沒意思呀，現(xiàn)在看看比咱早結(jié)婚的朋友孩子上小學(xué)的，上幼稚園的，這時(shí)候的心情就有了質(zhì)上的轉(zhuǎn)變，如果我那時(shí)候也早點(diǎn)結(jié)婚這孩子不也上小學(xué)了，上幼稚園了嗎，我只是用人家結(jié)婚的時(shí)間做了我喜歡做的事情，玩夠了，而他們的孩子成長的過程我用來戀愛結(jié)婚了。其實(shí)本質(zhì)上都是一樣的時(shí)間，只是做的事情是不一樣的。
我的個(gè)人總結(jié)篇七
題記：逝水流，淚水流，流到晴空夢里頭。紅顏為你守。
愛憂憂，恨憂憂，恨到痛時(shí)不想休。發(fā)白淚帶愁。
【逝水流】
夜色在深冬蔓延，翩躚如蝶，娉婷如煙。靜得如水，暗得如墨。唯窗前雨聲敲打苦澀的記憶。
從夢海的惡夢醒來，汗水浸染枕頭。失落的情懷別著沉重的歌板，滑落了一被。夢里的你，意外變得猙獰，面目可憎。玩世不恭的表情再度掛滿臉龐。你說，所有的愛都只是一場盛大的謊言，如果可以選擇，你寧愿沒有遇過我。
清醒的話語從夢中走出，嘹亮地響徹耳畔。望著你把我拉黑的那一瞬間，回天乏術(shù)后淚如雨下。再深情動(dòng)人的表白也換不回你沖動(dòng)的選擇，漸漸變灰的頭像留給我一個(gè)冷漠的背影。
“5201314”是誰柔情蜜意地對(duì)著千里之外的我低訴愛情密碼？從來不講究那么多網(wǎng)絡(luò)語言的我，在你的日夜熏陶下，逐漸明白了這排數(shù)字的微妙表白：我愛你一生一世！多么美妙而動(dòng)人的情話！醉人的酡紅飛上了臉頰，在你的愛情攻勢下，堅(jiān)強(qiáng)的城堡開始失去防衛(wèi)。
有誰像我一樣愛你？把你的名字枕入夜色，輕輕放在夢中。誰會(huì)像我牽掛著你的舉手投足，緊張你臉上的每一個(gè)表情，生怕皺眉的曲線影響了你的情緒，用心地逗著你笑，陪著你哭，盼望你早日出現(xiàn)在我的夢里頭。
【淚水流】
心事放空，萬念俱灰。淚水穿越無數(shù)個(gè)黑白相間的夜晚，卷起萬丈柔情，在冷漠的表情背后尋找那份久違的脈脈溫情。
斑斕的心事不再，耀眼的微笑不再，透明的快樂不再。美麗的愛情哪兒去了？牽掛一生的人躲藏哪兒去了？傷歌凄切，淚眼模糊。正是“萬家燈火輝煌時(shí)”，卻沒有了執(zhí)燈相望的人影，沒有了隔空相牽的人影，沒有了寂寞的等待，也就沒有了花開的喜悅。
一片堅(jiān)持，一襲癡念，一汪秋水。
只能一個(gè)人，默默地用淚水去演繹這場荒唐的故事。愛是寂寞的心事，愛是斷腸的名字，難道愛得越深，愛就變成一文不值的種子？520，520，再也聽不到熟悉的三個(gè)字，再也看不到動(dòng)人的心語。領(lǐng)悟著簡單的三個(gè)數(shù)字，噙著淚水繼續(xù)打聽你的消息，期待你還在哪個(gè)角落潛伏，總有一天你還會(huì)光明正大地出現(xiàn)在我眼前。
有誰像我一樣愛你？冒著驚濤駭浪也要與你上演這出曠世奇愛？總在黑暗的夜里摸黑等待，等待流浪的人兒早日返回，等待游戲人生的人兒早日步上正軌。忍著冷，忘著累，選擇一個(gè)人與孤單作伴，只為了知道你已經(jīng)平安到家，只為了入夢前能夠聽到你那一聲聲熾熱的問候。
【愛憂憂】
守候在桌前，小心翼翼地盯著那個(gè)頭像，試圖看到灰色再次亮起來。那漸行漸遠(yuǎn)的影子，于燈火通明處，模模糊糊，卻再也沒有亮起來。
若即若離，這是你給我的答案。神出鬼沒，這是你給我的報(bào)答。
渴望美麗的謊言能夠掩飾內(nèi)心的憤怒及不安，渴望那個(gè)搖曳生姿的名字不會(huì)是你的替身。殘痛的事實(shí)再度把選擇相信你的心撕裂成碎片。怎么能相信？怎么能相信，那個(gè)口口聲聲為了自己可以放棄一切的男人，原來只是在導(dǎo)演一出哄騙孩童的鬧??？原來自己的真心相信換來的只是一次又次的欺騙。
明亮的雙眸因?yàn)檫@場欺騙失了神，黯了色。那段徹夜難眠的黑夜讓自己白了發(fā)，失了魂，疲了心。我希望這場愛化成2011年里的一次沉重的教訓(xùn)，我希望我們的故事已經(jīng)到此結(jié)束，我可以跳出苦海，不再為你的處處留情，不再為你的曖昧留言，而動(dòng)怒，而傷心，而哭泣。
有誰像我一樣愛你？哪怕這只是一場憂郁的愛，一場憂心的愛。我也矢志不移地堅(jiān)持了下來。有誰能夠像我一樣，寬宏大量地接受你的一次次欺騙？是的，愛你的心?？偸浅錆M了諸多無奈，再怎么痛定思痛，也始終下不了徹底決裂的心。
【恨憂憂】
煙雨深深深幾許，紅塵紛紛人何在？為什么我的癡換來的只是我的疼？
片片雪花，無憂無慮，在空中，風(fēng)中，綿延一種優(yōu)美身姿。你說家鄉(xiāng)下雪了，冷得發(fā)抖。我多么盼望，那種晶瑩剔透的冰雪世界里，能夠看到我們盡情歡笑的身影，多么希望，能夠與你飛舞在雪花紛飛的迷人冬季！可惜，你再也不是從前的你，許下的諾言在現(xiàn)實(shí)面前已經(jīng)變得冰冷，變得蒼白，空等了兩年的心不會(huì)再為你打開。
恨一個(gè)人好難！或許我還學(xué)不會(huì)如何去恨人，哪怕他讓自己遍體鱗傷，哪怕他讓自己宛如驚弓之鳥，不敢再輕易相信別人的愛，不敢再輕易接受別人的愛。
春天的枝頭還殘留著我們美麗的過往，那些綠肥紅瘦的心事還會(huì)開花結(jié)果嗎？放下仇恨，放下不快樂的畫面，放下曾經(jīng)一起走過的記憶，敞開心門，迎接龍年的到來。
春天來了，被人捧在手心里寵愛的感覺再度襲上心頭。不再流連冬天的風(fēng)華雪月，不再迷戀你的華麗詩篇。滿懷的渴望，在春天的夢里，無窮無盡地伸展柔嫩的翅膀，在那個(gè)彌漫著濃烈情味的地方，我仿佛看到了夢海百花怒放的美麗景致。
有誰像我一樣愛你？哪怕曾經(jīng)恨過你，哪怕想方設(shè)法地破壞你的新戀情，破壞你的新形象，那也只是因?yàn)槲疫€愛著你，還想讓你回到我身邊?，F(xiàn)在想想，那時(shí)的我是多么不可理喻，多么蠻不講理。
恨會(huì)讓一個(gè)人失去理智，我不想再浪費(fèi)自己的感情。如果有人還能像我一樣愛你，寵你，了解你，關(guān)心你，呵護(hù)你，那么，我愿意放你自由，讓我們回到不認(rèn)識(shí)的從前。讓你繼續(xù)做一個(gè)游戲人生，捉弄紅塵的浪子！真心希望：還有人像我一樣愛你！
我的個(gè)人總結(jié)篇八
20xx年，我繼續(xù)著在黃姑中心小學(xué)的學(xué)習(xí)交流生活，對(duì)于我來說，每天都有新的挑戰(zhàn)，而我都以飽滿的精神，積極的狀態(tài)面對(duì)，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，享受著和孩子們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活，共同成長的日子。
作為一名青年黨員教師，我熱愛黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生。認(rèn)真履行黨員的責(zé)任和義務(wù)，也積極參與到學(xué)校黨組織的黨團(tuán)員活動(dòng)中來，如主動(dòng)報(bào)名加入黃小心理輔導(dǎo)志愿者隊(duì)伍為孩子們服務(wù)，參加獨(dú)山港區(qū)黨員征文活動(dòng)亮出黨員宣言。
在追求思想進(jìn)步的同時(shí)，我也扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)工作，上半年，任教一年級(jí)兩班數(shù)學(xué)，擔(dān)任教研組長，代理班主任工作。下半年，任教二年級(jí)兩班數(shù)學(xué)，繼續(xù)任職教研組長，并正式接204班，擔(dān)任班主任。工作雖多，但我認(rèn)真踏實(shí)，從不敷衍。所帶班級(jí)中外來民工子女都占了一半左右，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱。于是，課前我備教材的同時(shí)備學(xué)生，課堂上我對(duì)孩子也有了更多的關(guān)注，課后做好對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，讓數(shù)學(xué)課堂變成孩子們喜歡的學(xué)習(xí)樂園。
為了更好地發(fā)展自己的專業(yè)素養(yǎng)，我除了在平湖市數(shù)學(xué)青年骨干教師研修班中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加各類聽課觀摩活動(dòng)外，還主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)公開課，參與數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)，如在嘉興市小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師工作室教學(xué)研討活動(dòng)中執(zhí)教二下《有余數(shù)的除法》一課，在平湖市小學(xué)數(shù)學(xué)16課時(shí)主題式研訓(xùn)活動(dòng)中執(zhí)教二上《角的拼組》一課，以及執(zhí)教校級(jí)展示課《乘法的初步認(rèn)識(shí)》等，不斷地挑戰(zhàn)自我，提升教學(xué)水平。
這一年里，除了完成各項(xiàng)工作外，我也注重個(gè)人能力的提升，增強(qiáng)閱讀，勤于反思，撰寫文章，豐富自我。而一些成績的取得是對(duì)我一年來工作、學(xué)習(xí)的肯定和鼓舞。1月，德育論文《關(guān)注個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)生態(tài)育人》榮獲平湖市專題論文一等獎(jiǎng);3月，在平湖市第十四屆“高質(zhì)量、高效率”課堂教學(xué)比賽中榮獲一等獎(jiǎng);在平湖市小學(xué)數(shù)學(xué)青年骨干教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng);5月，榮獲實(shí)小“十佳青年”教師提名獎(jiǎng);6月，在獨(dú)山港區(qū)“堅(jiān)定理想信念、敢于擔(dān)當(dāng)克難”主題征文比賽中，獲得三等獎(jiǎng)、在校開展的“徜徉詩海、放飛夢想”詩歌默寫大賽中，榮獲二等獎(jiǎng)、在校《給教師的建議》讀后感征文活動(dòng)中榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。7月，《“向日葵活動(dòng)屋”模式促進(jìn)小學(xué)低段學(xué)生個(gè)性發(fā)展的實(shí)踐研究》課題獲平湖市第十五屆教育科學(xué)優(yōu)秀課題成果二等獎(jiǎng);9月，暑期師德體會(huì)獲校級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)，并刊登于校報(bào);10月，數(shù)學(xué)課題《建立“學(xué)習(xí)共同體”，提升農(nóng)村小學(xué)低段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的實(shí)踐研究》在平湖市立項(xiàng);11月，在實(shí)小“尋找身邊榜樣點(diǎn)亮青春夢想”80后新生代教師之夢”星級(jí)評(píng)選中榮獲“教學(xué)之星”稱號(hào)。
即將告別20xx，但我的教育夢仍在繼續(xù)，我將始終保持著這顆炙熱的心，用真誠感化孩子，用行動(dòng)做真教育!
我的個(gè)人總結(jié)篇九
像我這樣中考、高考都需要付出比別人多一年的時(shí)間才能被錄取的人，我想大概為數(shù)不多吧！像我這樣連續(xù)兩年高考都只能被一所三本院校錄取的人，我想更是少之甚少吧！
不知從什么時(shí)候開始起，我喜歡用文字記下所有愉快的和不愉快的時(shí)光，算是對(duì)過去的一種緬懷，也算是對(duì)未來的一份憧憬吧！
別人眼中的我，一度是個(gè)乖乖女形象，看似一副文質(zhì)彬彬的樣子，怎么也不像是學(xué)理科的`人吧。對(duì)，我就是選擇了理科。高考結(jié)果下來，300分的理綜題竟不比150分的英語卷。十幾年的努力，竟這樣變得如此蒼白無力。
在老師眼中，我一直是那種不好不壞的孩子。沒有驚人的成績，也沒有調(diào)皮的不行。好像老師更喜歡那兩種學(xué)生吧。每次老師從身邊走過，都只會(huì)站在同桌面前絮叨不久。而我只不過是個(gè)旁聽者。要是我也能當(dāng)一回壞孩子，那也好呀。
可進(jìn)入大學(xué)以來，就完全不同了，好像有一種受寵若驚的感覺。我也感謝這種感覺，讓我拾起自信，學(xué)會(huì)勇敢。這一切都源于英語老師。
剛?cè)雽W(xué)不久，英語老師就統(tǒng)計(jì)每個(gè)人的高考成績，雖說這很不公平，但還是照樣做了。結(jié)果我還莫名其妙的當(dāng)了個(gè)小組長。
也許是我對(duì)英語還真的有一份執(zhí)著，在一次的省級(jí)翻譯比賽中還得了一等獎(jiǎng)，老師還經(jīng)常拿這個(gè)來說，每次我都會(huì)羞紅臉。這樣的表揚(yáng)，對(duì)某些學(xué)生來說算不算是小小的諷刺，畢竟我以前經(jīng)常有這種感覺呀。這樣也好，那像是一只無形的手，默默的支持著我不斷做的更優(yōu)秀，雖然沒有選擇英語專業(yè)，各方面還是要各盡所力吧！
半年下來，我已慢慢習(xí)慣了一個(gè)人思考，一個(gè)人生活。重要的是，學(xué)會(huì)愛自己了。也許生活不盡人意，是還沒調(diào)整到最佳狀態(tài)吧。我希望每一個(gè)見到過我的人都會(huì)說，看，那是一個(gè)多么陽光的女孩！
把臉面向陽光，黑暗就這擋在了后面。無論過去自己有多么不好，那只是個(gè)曾經(jīng)?，F(xiàn)在就是開始，開始找尋自己真正想要的東西吧！
我的個(gè)人總結(jié)篇十
原諒我不善言辭卻把所有喜怒表露無遺，原諒我不夠堅(jiān)強(qiáng)卻又不比別人多出一個(gè)心臟，我愿把一切都交給時(shí)間，至少時(shí)間不會(huì)把我一人留在原地獨(dú)自離去。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)為了r個(gè)人或冒個(gè)瞬間而停留。我從沒想過要把自己變得多強(qiáng)大，只是希望自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姑娘。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，多少坎坷，多少傷痛都舒展眉頭過日子。內(nèi)心平靜安逸，性格清澈豁達(dá)，偶爾矯情卻不做作，偶爾毒舌但不是尖酸刻薄，不怨天尤人，不若大仇深，對(duì)每個(gè)人都能做到以誠相待。我相信著世間的一切都回慢慢好起來然而我能這樣平凡的活下去就很好。
我不知道接下來我還會(huì)遇到什么樣的'人，也許他同樣也渴望我優(yōu)秀從容而美好，所以我要努力朝著好的方向去改變，畢竟我也不差，不需要以大把大把的時(shí)間去改變，即使沒有想象中的那么美好，我也會(huì)朝著更好的方向去改變，讓自己成為更優(yōu)秀的人，因?yàn)槟?，卻不足為了你，姑娘你別心急，總有人不嫌棄你糟糕而愛你一切的模樣。
學(xué)會(huì)了沉默，習(xí)慣了孤獨(dú)，卻也失去了那個(gè)最真實(shí)的我，一次次紅了眼眶卻從不讓淚水留下，這便是內(nèi)心深處那份不可觸及的堅(jiān)強(qiáng)，也是心臟極度柔的地方，漸漸的失去了方向，路還在遠(yuǎn)方心卻早已迷失，青春里一條不平凡的路，總有一些過客陪你走一段路，然后又匆匆離去。生命就如此，無數(shù)過客到最后留在身邊的卻寥寥無幾。而我卻依賴回憶，到最后才發(fā)現(xiàn)，能遇到你便是我生命中最大的意外。
不要著急開始，不要著急妥協(xié)，真正想得到的東西從來不會(huì)那么輕易，要學(xué)會(huì)主動(dòng)，要學(xué)會(huì)珍惜，還一個(gè)角度，換一種心情去面對(duì)自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你還是原來的自己，不要悲傷，不要著急，直到你找到那個(gè)最真實(shí)的自己。
無人像你，你便是最美的自己，未來路會(huì)很長，我總會(huì)找到方向。
我的個(gè)人總結(jié)篇十一
回想此次研修活動(dòng)，聆聽智者的教誨，參與伙伴們的探究，所獲頗豐!每一次活動(dòng)帶給我的都是一次次思想的洗禮、心靈的震撼、理念的革新，每一次培訓(xùn)都讓我切身感受到我們教師該如何從一個(gè)教書匠向一名知識(shí)型、教研型的教師轉(zhuǎn)變的過程!長期以來，在傳統(tǒng)的課程觀念影響下，我們把課程限定在狹小的學(xué)科課程的圈子里，從而人為地縮小了學(xué)生學(xué)習(xí)的空間。當(dāng)迅猛發(fā)展的時(shí)代要求我們培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才時(shí)，我們不得不反思現(xiàn)有的課程體系，都說要努力還學(xué)生一個(gè)自我，但由于傳統(tǒng)教育思想的根深蒂固，在教育教學(xué)過程中，“一切為了孩子”卻難以落到實(shí)處。帶著教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問，繼教網(wǎng)帶我們走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。課堂上，專家的精彩講座一次次的激起他們內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了每一個(gè)人的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中，老師們喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。在準(zhǔn)備和分析的過程中，自己這是收獲很大，感覺自己也成熟了很多，尤其是看待問題的角度變的高了，遠(yuǎn)了。
我自研修開始，聆聽專家講座，觀摩優(yōu)秀教師課例，并且堅(jiān)持做好聽、看筆記，寫一寫自己的感悟與反思。堅(jiān)持觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，做到積極交流，虛心學(xué)習(xí)。通過與專家、學(xué)員的在線互動(dòng)交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點(diǎn)評(píng)、交流與感悟，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對(duì)于教師提出了哪些新的要求。開闊的文化視野，高-潮的教育智慧，遠(yuǎn)大的教育境界扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就要被時(shí)代所淘汰，從而增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的'緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，因此要給自己身體加油，給自己頭腦充電，博學(xué)廣-聞，不斷的提高自己，充實(shí)自己。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷改變教學(xué)觀念、教學(xué)行為及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
通過研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，我找回了原本屬于我的那份自信。研修讓我回味無窮。每天的聽課、網(wǎng)上交流，都凝聚著自己及所有老師的教學(xué)思想，呈現(xiàn)出老師們深邃的智慧。雖然你一言我一語的話語不是很多，辭藻也許不夠華美，但是，那種坦誠的交流，真誠的指點(diǎn)、豐富的思想、開闊的視野、碰撞的火花，使老師們深深的感動(dòng)。參與研修的所有老師們真誠的一切，都將給我留下了美好的會(huì)回憶。
最后感謝國家對(duì)教育的巨大投入，使我有機(jī)會(huì)參加繼教研修，我一定把在繼教研修里學(xué)到的知識(shí)、理念應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
教師研修立足于教師的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。對(duì)于現(xiàn)代教育管理理論要深入不斷地學(xué)習(xí)，接受現(xiàn)代教育思想，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。所以，在接受培訓(xùn)的同時(shí)，我也要主動(dòng)自修，強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)意識(shí)，接受新思維的挑戰(zhàn)，這次培訓(xùn)給我搭建了一個(gè)認(rèn)識(shí)自我，反思教育，自覺提高的平臺(tái)。借此機(jī)會(huì)，我要不斷加深研修水平，努力提高自我素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
一、研修的目標(biāo)：
結(jié)合本次培訓(xùn)的具體要求，在培訓(xùn)期間，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，反復(fù)實(shí)踐，提高管理能力，錘煉專業(yè)精神，豐富管理智慧，形成管理風(fēng)格。并把理論積極賦予實(shí)踐，增強(qiáng)管理知識(shí)，提高管理水平，樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，以專業(yè)研修為抓手，努力將提升個(gè)人素質(zhì)。
二、研修計(jì)劃：
1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、立足管理，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。
在管理工作中進(jìn)行反思。反思自己的管理理念，反思管理的實(shí)際成效。探求成功的教育管理模式，思考教育教學(xué)管理的現(xiàn)實(shí)問題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問題。
三、研修內(nèi)容
1、深入學(xué)習(xí)師德師風(fēng)方面的理論知識(shí)。
2、基本功提升、教育教學(xué)管理理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)實(shí)踐研究。
3、抓住時(shí)機(jī)到先進(jìn)學(xué)校參觀、聽課，學(xué)習(xí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)及聽課指導(dǎo)等方面的知識(shí)。從而提高教育教學(xué)管理等方面的能力。
4、研修特色學(xué)校建設(shè)理論，校本教研理論，創(chuàng)新管理理論，創(chuàng)建獨(dú)到的學(xué)校管理理論。
5、充分利用縣內(nèi)教育專家的資源，珍惜專家講座的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，主動(dòng)與專家溝通學(xué)習(xí)進(jìn)程，促進(jìn)自身更快的發(fā)展。
四、具體措施
1、分階段學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書。做好讀書筆記。做到認(rèn)真研讀，讀有心得。結(jié)合教育管理實(shí)踐、生活點(diǎn)滴，撰寫學(xué)習(xí)感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學(xué)管理行為方式。
2 、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)研討。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁半小時(shí)，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。參加培訓(xùn)班內(nèi)博客交流。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志，不斷在反思中進(jìn)步。
3、深入開展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教育管理之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，開展集體研討?；ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，解決當(dāng)前管理中存在的問題，以研促管。
4、積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真參與研討活動(dòng)，相互交流，共同進(jìn)步。積極向?qū)＜艺?qǐng)教，解決管理中存在的問題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
我將以教師研修為契機(jī)，充分利用這個(gè)大好時(shí)機(jī)，努力提高自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平。
我的個(gè)人總結(jié)篇十二
時(shí)間過得飛快，一眨眼一年即將過去。我在過去的一年里有沒有什么收獲呢?有沒有浪費(fèi)時(shí)間呢?是時(shí)候作一次年終總結(jié)。
過去的一年里，我感覺過得很充實(shí)。也沒有浪費(fèi)過時(shí)間?？墒菦]有達(dá)到我理想要的結(jié)果。也許是我要求過高，也許是我還不夠努力。我指是的學(xué)習(xí)english.我還沒有達(dá)到我的目標(biāo)?？磥砦疫€需要投入更多的金錢、精力、時(shí)間在studyenglish方面，尤其在視覺、聽、說方面。條件成熟時(shí)，交一個(gè)外國朋友，更好地學(xué)習(xí)英語。要爭取底完成目標(biāo)。
在健康方面，今年總體來說是比較滿意的，基本健康。這得益于我多年養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣。不抽煙，極少喝酒，不熬夜，生活有規(guī)律，經(jīng)常做有氧運(yùn)動(dòng)，喜歡散步，睡前溫水泡腳，做腳底按摩，樂觀。我的這些良好的生活習(xí)慣，讓我保持年輕和活力。從外表看我，很多剛認(rèn)識(shí)我的人都認(rèn)為我才23、24，頂多27、28，他們都不相信我今年30了。我的速度與耐力比起我的同年的朋友已經(jīng)有很明顯的差異，甚至比得上18、20的小伙子。
在事業(yè)方面，今年我與前公司因?yàn)槲业膭趧?dòng)報(bào)酬發(fā)生爭議，并打一場勞動(dòng)仲裁的官司，最后我拿回我應(yīng)得的勞動(dòng)報(bào)酬。我換了一份工作，來到一家工資福利都比前公司好得多的'企業(yè)。通過這件事更加堅(jiān)定我的一個(gè)信念：只要有遠(yuǎn)見，方法正確，肯堅(jiān)持行動(dòng)，一定可以把心中所想得到的東西變成現(xiàn)實(shí)。
在人緣方面一直與朋友們保持良好的關(guān)系，這一點(diǎn)讓我感到高興。今年，我的一些好朋友相繼結(jié)婚、生子，我為他(她)們感到高興，還有些羨慕，當(dāng)時(shí)好一些想結(jié)婚的念頭?？墒?，我還沒有女朋友。
20，我要在學(xué)習(xí)、工作、愛情等方面繼續(xù)努力，按規(guī)律辦事。一句話：珍惜時(shí)間，珍惜緣份，盡力而為，隨遇而安。
我的個(gè)人總結(jié)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)你們好：
我是魏浩，20xx年3月份我來到這個(gè)公司當(dāng)時(shí)所在的工地---保滄高速公路滄州段第三駐地辦，當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)剛走出校門，對(duì)什么都新鮮充滿好奇的大學(xué)生，我先后負(fù)責(zé)過試驗(yàn)室、結(jié)構(gòu)組、路基路面組、合同計(jì)量組的現(xiàn)場監(jiān)理工作，一路走到今天已是在本公司的第四個(gè)年頭了，我的年終工作總結(jié)。四年來我受益匪淺，學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，也接觸到了不少新鮮的事物，積累了很多的現(xiàn)場施工經(jīng)驗(yàn)，既豐富了我的人生閱歷，也使我明白了許多為人處世的道理。在這里首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝我的監(jiān)理組長及同事們對(duì)我工作的幫助、支持與信任。
20xx年7月份我來到了天津塘沽區(qū)的天津集疏港二、三線互通立交工程工地，負(fù)責(zé)二線結(jié)構(gòu)的現(xiàn)場監(jiān)理工作。初到工地給人的感覺工地環(huán)境很復(fù)雜，承包隊(duì)伍多，現(xiàn)場技術(shù)員都是剛畢業(yè)的學(xué)生，他們對(duì)現(xiàn)場施工的關(guān)鍵環(huán)節(jié)把握不準(zhǔn)，責(zé)任心比較差，質(zhì)量意識(shí)淡薄，質(zhì)量得不到保證，工作總結(jié)《我的年終工作總結(jié)》。面對(duì)這種情況，作為一個(gè)現(xiàn)場監(jiān)理人員，我在施工過程中，經(jīng)常深入詳細(xì)的檢查施工各部位和環(huán)節(jié)，盡量做到事前監(jiān)理。在監(jiān)理灌注樁時(shí)，從開鉆驗(yàn)樁位、成孔檢驗(yàn)、鋼筋籠長度的檢驗(yàn)、焊接，到最后混凝土澆注，每個(gè)環(huán)節(jié)都做到了認(rèn)真檢測，合格后才允許下道工序的施工。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題盡早找出原因并解決問題，把問題制止在苗頭。解決不了的問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在混凝土灌注過程中，施工單位技術(shù)員經(jīng)常由于各種原因不能做到全過程旁站，但是身為一個(gè)監(jiān)理員，本著對(duì)工作的熱情，對(duì)工程質(zhì)量的負(fù)責(zé)，我始終堅(jiān)持每道工序的質(zhì)量驗(yàn)收，不合格的產(chǎn)品絕不允許帶入下道工序。堅(jiān)持在重要部位實(shí)行全過程、全方位、全天候的旁站監(jiān)理，全面掌握施工狀態(tài)，不留隱患。
在與施工隊(duì)的接觸中，由于施工人員的思想、素質(zhì)各有不同，在與他們的交往過程中，我堅(jiān)持一個(gè)原則，那就是"度"，不管干什么都有一個(gè)"度"，在度的范圍內(nèi)，我們盡量與他們以溝通的方式，和氣的去解決問題，擺清道理，用數(shù)據(jù)說服他們，以避免和他們關(guān)系的僵化；在超出度的范圍以外，我們要有鐵手段，鐵心腸，要有責(zé)任心，恪盡職守。絕不玩忽職守，放過不合格的產(chǎn)品。
監(jiān)理行業(yè)是為建設(shè)單位提供高智能的服務(wù)行業(yè)，工程的地理環(huán)境、人文環(huán)境、工程項(xiàng)目的特性與解決方法千變?nèi)f化，完全用學(xué)校中的理論模式去約束施工單位，將使其寸步難行。作為監(jiān)理人員，只有理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)事求是的工作態(tài)度去處理施工中出現(xiàn)的問題，才能有效的開展工作，與施工單位配合好，滿足建設(shè)單位的要求，為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
一年以來，雖然自己一直在努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，但畢竟還是經(jīng)驗(yàn)少，知識(shí)掌握不足，在工作中出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤與失誤，給領(lǐng)導(dǎo)帶來了不少的麻煩。對(duì)這一點(diǎn)今后本人將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自己的大腦，盡量做到"嚴(yán)格監(jiān)理、熱情服務(wù)、秉公辦事、一絲不茍"，努力做一個(gè)優(yōu)秀的監(jiān)理人員。
我還有一個(gè)小小的建議，不知是否得當(dāng)。我建議公司在員工薪水上是否應(yīng)該進(jìn)行級(jí)別、業(yè)績、工作表現(xiàn)的量化考核分配，"多勞多得，少勞少得"不能僅局限于有無證書上，這樣既能提高員工的工作積極性，公司也能真正留得住人才。
最后，在新的一年里，我誠心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，開心快樂，也祝我們的公司來年業(yè)績更輝煌，公司的明天會(huì)更好。
魏浩
20xx年1月2日
我的個(gè)人總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間，分配到麒麟?yún)^(qū)二中工作已將近一年的時(shí)間了。一年對(duì)于整個(gè)歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一，但人生又會(huì)有幾個(gè)十分之一？答之無奈，這就不免使我感慨：逝者如斯，光陰的故事永遠(yuǎn)不會(huì)再重復(fù)。因此，一年對(duì)于我這個(gè)以正式教師身份走入學(xué)校的教師來說，都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。以下是我對(duì)一年工作的總結(jié)：
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。教室、學(xué)校內(nèi)外，我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，以做好自己率先垂范。言談舉止都向樹立良好形象看齊，一直都堅(jiān)信以理服人，而不是以權(quán)壓人。一句話講就是：其身正，不令也從。我說并孜孜踐行著。希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。也許有人會(huì)說，紀(jì)律束縛自由，但沒有規(guī)矩，也不成方圓呀。因此，紀(jì)律是成功的保證，紀(jì)律一旦成了習(xí)慣，行動(dòng)就不再別扭，自然便就成功。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平，我也從了解學(xué)生心理著手把握對(duì)學(xué)生教育的分寸與對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的力度。
在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課，更何況于一個(gè)未教所學(xué)專業(yè)的我來說，更是如此。對(duì)此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。但是，我也堅(jiān)信：“萬事開頭難，境由心造，事在人為?！彼?，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱相關(guān)資料把自己的教案寫好。盡力做到“三備”，既備教材，把教材內(nèi)容研讀析縷，又根據(jù)教輔充實(shí)完備教材，同時(shí)又根據(jù)學(xué)生情況備好學(xué)生，所謂運(yùn)籌帷幄，想必能決勝千里，總之有備無患。一句話，寫好教案是上好課的前提，我確實(shí)身體力行。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的同科老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理，因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會(huì)多聽其他教師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了大量教育學(xué)理論和教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)地理教學(xué)方法的書籍，以博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，每天都按照學(xué)校作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)上課和坐班，同時(shí)也盡量抽時(shí)間到教室和宿舍與學(xué)生溝通，并幫助解疑，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)和思想上的問題。
當(dāng)然，教學(xué)是一門綜合的藝術(shù)，要練就到爐火純青的地步，非得經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)。教學(xué)中，特別是我所任課目的地理教學(xué)，課時(shí)量相對(duì)較少，因此除步履倉促的上課之外，再講相應(yīng)的習(xí)題真是太難了，因?yàn)闆]時(shí)間。再如有時(shí)也不可避免的遇上班里個(gè)別學(xué)生屢次違紀(jì)行為，盡管我以朋友的身份好言相勸，抑或“惡語相激”，但同樣是時(shí)間與精力問題，我總覺得效果不佳。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。也許，“等一萬年太久，只爭朝夕”。教學(xué)的路不可能是坐享其成、一勞永逸的。作為教師，我唯有以永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者的心態(tài)與行動(dòng)，才能迎接新的挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)真的自我。
我的個(gè)人總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼大學(xué)三年過去了，感覺時(shí)間是那么的短暫，新學(xué)期歸來，不知不覺學(xué)校又有了新變化，也注入了新的活力，在學(xué)風(fēng)愈濃的校園里，我踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐，迎來了我新的求學(xué)階段大學(xué)第四學(xué)年。時(shí)光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會(huì)為誰而停留。在回望過去的一年，有苦有樂，但在那悄然流逝的日子里，我始終是在努力著的。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自己成長的記憶。過去一年來，在各級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，經(jīng)過自身的不斷努力，我在各方面均取得了比較大的進(jìn)步?，F(xiàn)將個(gè)人總結(jié)如下：
經(jīng)過上一學(xué)年的磨練和考驗(yàn)、失敗和成功，在這一學(xué)年我獲得了很多也同時(shí)成熟了很多。我一直相信一名偉人說過的一句話：你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你就會(huì)離這個(gè)目標(biāo)不會(huì)太遠(yuǎn)。我一直在努力的路上前進(jìn)著。
下面是本人這一學(xué)年在學(xué)習(xí)、生活、思想上的情況和取得的成績，以及自己本身存在的不足之處。
我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。雖然大學(xué)里的學(xué)習(xí)方式和高中完全不同，但通過我的堅(jiān)持不懈的努力，在這過去一年中我也取得了另自己比較滿意的成績。一份耕耘一分收獲，每每看到自己的成績，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。五彩繽紛的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如學(xué)校組織的競選，學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)等。我結(jié)交了一些來自不同學(xué)院不同專業(yè)的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入大四，但過去一年的收獲是我人生中珍貴的財(cái)富。同時(shí)這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我們就要好好地把握住。最重要的是努力學(xué)習(xí)，抓緊考取必要的證書。
我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，生活樸質(zhì)充實(shí)而有條理。限于家庭條件，在學(xué)校的兼職為自己掙來了部分生活費(fèi)，也算是為家里減輕了負(fù)擔(dān)，在學(xué)校生活中我為人誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成。由于待人熱情誠信，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。此外，我不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是這樣認(rèn)為的，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
在體育生活方面，我養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。每天我都會(huì)抽出半個(gè)多小時(shí)進(jìn)行體育鍛煉。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
大三寒暑假的時(shí)候，我在一些單位工作過，從中學(xué)到了一些在課本上學(xué)不到的東西。整個(gè)過程很忙很累，雖然沒能得到很多錢，但收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和快樂，也更深刻地體會(huì)到了社會(huì)，其中的感受良多，從中明白了無論做什么事都要堅(jiān)持到底，要真誠和微笑，要保持積極健康的心態(tài)，要不怕苦不怕累，堅(jiān)持到底。另外還積極參加班里、學(xué)院以及學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，獲得一定的成績。如：聽各種講座和看晚會(huì)。在人際交往關(guān)系上，有了良好的發(fā)展；和舍友、同學(xué)關(guān)系良好，互補(bǔ)互助，形成良好的社交氛圍；積極結(jié)交朋友，認(rèn)識(shí)一些社會(huì)以及其他學(xué)校的人，從中受益良多，生活質(zhì)量得到提高。
另外在空余時(shí)間和同學(xué)一起學(xué)習(xí)課外知識(shí)以及走出校園見識(shí)外面的社會(huì)，同時(shí)討論某些不懂的知識(shí)和互相交流一些經(jīng)驗(yàn)。
除了學(xué)習(xí)上的不足外，我充分認(rèn)識(shí)到自己在對(duì)人對(duì)事方面的不足。首先自己還不太夠自信，總害怕失敗和過分在乎別人的眼光；不懂得社交中的許多規(guī)矩，不善于和陌生人交流；在公眾場合不能充分表現(xiàn)自己，顯得過于沉默；面試技巧有待加強(qiáng)；演講和口才有待提高；不能時(shí)刻站在同學(xué)的立場上，為他們著想，這個(gè)方面有待加強(qiáng)。有對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)有提高，希望自己在接下來的日子多做自我檢討，努力了解自己改進(jìn)自己，虛心接受他人的批評(píng)和建議。
有了上述的總結(jié)，我希望我在大學(xué)的第四個(gè)學(xué)年能把自己從身體和心靈上鍛煉得更成熟，完善自我。爭取在第四個(gè)大學(xué)學(xué)年也不留下任何遺憾。
我的個(gè)人總結(jié)篇十六
回想起作為大一新生剛進(jìn)入組織部那會(huì)兒，我感到無比的圣神和自豪，因?yàn)樵僭趺凑f組織部是團(tuán)總支旗下最大的部門，在這里可以學(xué)到很多的東西?？墒乾F(xiàn)在這種神圣感和自豪感一點(diǎn)也經(jīng)不起歲月的摧殘，這種感覺到現(xiàn)在別說是殘存了就是連點(diǎn)渣也沒剩下。作為個(gè)人來講，我對(duì)此還是比較慚愧的。
當(dāng)然請(qǐng)不要誤會(huì)，并不是說我對(duì)這個(gè)部門產(chǎn)生了厭惡或是什么別的，我還是比較熱愛和珍惜這個(gè)部門的。我只是用一種夸張的寫法來表達(dá)自己的想法而已。對(duì)于我個(gè)人來說是組織部鍛煉了我，也是組織部在我的威海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)習(xí)生活中濃墨重彩地添上了一筆。我應(yīng)該好好珍惜。 為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的反差？我要好好做個(gè)個(gè)人的反思和總結(jié)。
如果沒有興趣和熱情再好的工作也會(huì)變成一種勞役。除了剛開始進(jìn)入組織部那會(huì)兒，對(duì)工作有某種新鮮感和熱情之外，剩下的時(shí)間我?guī)缀鯇?duì)組織部工作沒產(chǎn)生過多大的興趣，好像一些工作都是***的似的，沒有認(rèn)真的去做。
每一次都為躲避這個(gè)事情那個(gè)事情為自己找種種接口和理由，每一次都想躲避，每一次都可想偷懶，每一次都想推給他人。
今天我有點(diǎn)發(fā)燒，說到這里不能在說了，再說就把自己的缺點(diǎn)都暴露出來啊，那樣的話太對(duì)不起自己了，也太對(duì)不起大眾了。哈哈··· 不管怎么樣，重要的實(shí)現(xiàn)在，重要的是明天?？偨Y(jié)就是要找到自己的得與失，在“得”之中鼓勵(lì)自己，在“失”當(dāng)中設(shè)法彌補(bǔ)自己、提高自己。
剩下的我要用最認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己工作，不管我會(huì)不會(huì)得到什么，不管我做這些有沒有意義，我都會(huì)站好自己的最后一班崗。