報(bào)告的目的是為了提供真實(shí)、全面的情況描述和分析，幫助決策者做出準(zhǔn)確的決策。編寫(xiě)報(bào)告時(shí)，應(yīng)注意使用標(biāo)準(zhǔn)的格式和規(guī)范的引用方式，避免抄襲和侵權(quán)行為。報(bào)告的目的是為了向他人傳遞信息和觀點(diǎn)，要注重簡(jiǎn)潔明了、重點(diǎn)突出。
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇一
時(shí)光荏苒，一晃兒我來(lái)到xx市xx區(qū)人民醫(yī)院工作已經(jīng)三年多時(shí)間了。三年多時(shí)間醫(yī)院變化很大，從各項(xiàng)診療技術(shù)的提高、高精尖醫(yī)療設(shè)備的引進(jìn)開(kāi)展到醫(yī)院陽(yáng)光走廊地正式啟用，多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)停車場(chǎng)地新建，多條道路重修，花草樹(shù)木的大面積種植和住院西樓的整體規(guī)劃，特別是近日我院以優(yōu)異成績(jī)成功晉級(jí)三級(jí)甲等綜合醫(yī)院，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展史上新的突破等，這些都表明我院為患者的服務(wù)能力和水平又有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。同樣在這三年多的時(shí)間里，我也學(xué)到了很多，收獲很多。
記得剛來(lái)到檢驗(yàn)科時(shí)，對(duì)一切都還很陌生。為了使我們新職工能夠順利地進(jìn)入工作狀態(tài)，融入到檢驗(yàn)科的大家庭里，陳主任不僅主動(dòng)了解我們的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)情況，還為我們講解科里的情況，并安排了一年的科內(nèi)輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，使我們能夠夯實(shí)檢驗(yàn)基礎(chǔ)，提高檢驗(yàn)技能。我的第一站就是標(biāo)本室。在標(biāo)本室各位老師的指導(dǎo)和幫助下，我的進(jìn)步很大。當(dāng)自己能夠獨(dú)立窗口抽血時(shí)，干勁就更加足了，每天叮囑自己要微笑服務(wù)，耐心對(duì)人。開(kāi)始還堅(jiān)持的很好，為自己能幫助到他人而感到滿足，可時(shí)間久了，心理就發(fā)生變化了。每天要對(duì)病人和家屬重復(fù)同樣的幾句話：按五分鐘，別揉……這個(gè)小條是取結(jié)果的，一定要保管好……結(jié)果要去那邊的自助打印機(jī)去取……常規(guī)半個(gè)小時(shí)以后取結(jié)果……不斷地重復(fù)，少數(shù)病人和家屬的責(zé)難，難道我的目標(biāo)就是這樣工作么？我迷茫了。該怎么辦？我和同事、長(zhǎng)輩們交流我的苦惱，他們也都以自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為我出謀劃策。下班后，我去閱讀成功人物的傳記，關(guān)注《感動(dòng)中國(guó)》的人和事，感受最美鄉(xiāng)村醫(yī)生的美麗，重新喚醒心中最純真、最善良的聲音。我記得吳孟超，記得鄧前堆，記得那些不斷在自己平凡崗位上演繹偉大的堅(jiān)持。這段日子是困難的，因?yàn)槲颐允Я俗约海贿@段時(shí)間是漫長(zhǎng)的，因?yàn)槲业男睦戆l(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變；這個(gè)經(jīng)歷是值得的，因?yàn)闆](méi)有迷失就不會(huì)懂得珍惜，我找到了方向。我不斷激勵(lì)自己，內(nèi)心也從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，主動(dòng)去交流，主動(dòng)去感受患者和家屬的每一次微笑，感受他們的“謝謝”，感受醫(yī)患之間的那份真誠(chéng)，感受全心全意為病人服務(wù)的滿足和快樂(lè)。
在臨檢室工作后，我深刻地感受到：知識(shí)和技能是學(xué)到手里真正的本領(lǐng)，是區(qū)分檢驗(yàn)技師水平高低的一個(gè)重要標(biāo)尺。因此在平常的工作學(xué)習(xí)中，我不敢有絲毫松懈，謹(jǐn)記“誠(chéng)實(shí)守信認(rèn)真負(fù)責(zé)”的準(zhǔn)則，讓知識(shí)服務(wù)實(shí)踐。遇到有異常數(shù)值或有疑義的報(bào)告，例如血小板偏低的情況，為了確認(rèn)數(shù)值是否可靠，我們會(huì)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行追蹤，確認(rèn)質(zhì)量控制在控后，我們會(huì)積極與標(biāo)本采集人員進(jìn)行溝通，確認(rèn)標(biāo)本采集是否符合質(zhì)量要求，我們還會(huì)主動(dòng)與患者、家屬、相關(guān)臨床科室進(jìn)行溝通，確認(rèn)該檢驗(yàn)數(shù)值與患者的實(shí)際情況相符，確保報(bào)告的質(zhì)量。針對(duì)門診血小板特別低的患者，我們會(huì)囑咐他不要隨意走動(dòng)，告知患者和家屬可能存在的危險(xiǎn)，希望盡快回到醫(yī)生診室進(jìn)行診治，避免發(fā)生不良后果。
感悟工作，第一次上夜班的情景仍然歷歷在目。當(dāng)李主任告訴我可以上夜班時(shí)，心情特別激動(dòng)。但隨之而來(lái)的就是焦慮不安了。雖然上夜班的項(xiàng)目都已熟練掌握，但畢竟儀器不同，操作起來(lái)肯定會(huì)遇到這樣或那樣未知的問(wèn)題。于是在上夜班前兩周，只要時(shí)間允許，我就去跟科室老師一起上中班、夜班，看儀器的開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)、保養(yǎng)，熟悉工作流程，注意工作細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)如何與患者及病房的溝通。就這樣，懷著忐忑的心情，我開(kāi)始了工作后的第一個(gè)夜班。按照之前學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我有條不紊地寫(xiě)記錄，開(kāi)機(jī)，準(zhǔn)備試劑。都準(zhǔn)備好了，沒(méi)有門診患者，住院標(biāo)本也沒(méi)來(lái)？我坐立不安起來(lái)。再檢查檢查試劑吧，看看有沒(méi)有配足，有沒(méi)有放錯(cuò)位置，反復(fù)幾次后又打電話向同事確認(rèn)了下，確保一切無(wú)誤后，心才稍微放下來(lái)。來(lái)門診患者了，采血，檢驗(yàn)都很順利，手里拿著報(bào)告單，頓時(shí)感到沉甸甸的。我不斷地告誡自己：自己出的第一份報(bào)告，千萬(wàn)不能出任何差錯(cuò)。將報(bào)告交給了患者家屬，又向他們解釋了異常結(jié)果的臨床意義，并引導(dǎo)他們?nèi)ゼ痹\進(jìn)行診治?？粗麄兊谋秤?，心里暗自祈禱：希望報(bào)告別被打回來(lái)。隨后住院標(biāo)本也來(lái)了，進(jìn)入了狀態(tài)，一切顯得得心應(yīng)手多了。雖然后半夜沒(méi)有太多標(biāo)本，但我在休息室一直都沒(méi)敢合眼，生怕自己睡得太死，聽(tīng)不到電話聲和敲門聲。見(jiàn)電話久久沒(méi)有動(dòng)靜，心里又開(kāi)始發(fā)毛了，電話不會(huì)壞了吧？趕緊用手機(jī)回?fù)芰讼绿?hào)碼，叮鈴鈴…，電話沒(méi)問(wèn)題，這就放心了。不一會(huì)電話又響了，“您好，臨檢室”“您好，xx科有急查常規(guī)凝血”“好，馬上來(lái)”，雖然是后半夜，心里還是滿足，終于有病房叫我了。就這樣一夜時(shí)間過(guò)去了，沒(méi)有漏項(xiàng)、錯(cuò)項(xiàng)，沒(méi)有被打回來(lái)的報(bào)告，臨床沒(méi)有質(zhì)疑的結(jié)果，心中的石頭終于落地了。關(guān)機(jī)、做衛(wèi)生，夜班圓滿完成。走在陽(yáng)光走廊上，陽(yáng)光灑落在身上感到格外的溫暖。
其實(shí)，生活就是這樣，點(diǎn)滴之間，收獲幸福。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要以優(yōu)秀的同事作為自己的榜樣，用知識(shí)武裝頭腦，以實(shí)踐求得真知，堅(jiān)持一切以病人為中心，努力提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù)，誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)崗敬業(yè)，做一名合格的檢驗(yàn)工作者，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
當(dāng)稚嫩的面孔逐漸變得熟悉，當(dāng)青春的腳步開(kāi)始慢慢穩(wěn)重，當(dāng)責(zé)任和使命的重?fù)?dān)穩(wěn)穩(wěn)地扛在肩上，讓我們懷著熾熱的心和青春的'激情，揚(yáng)帆前行！
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇二
本人于20xx年5月通過(guò)考試考核晉升為主管副師以來(lái)，思想上不驕不躁，工作上兢兢業(yè)業(yè)。
在政治思想的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長(zhǎng)，大概可以歸納如下:
本人一直堅(jiān)持以馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，時(shí)刻緊密團(tuán)結(jié)在^v^周圍，在思想上、政治上、組織上同^v^保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)^v^的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，擁護(hù)改革開(kāi)放的政策，貫徹黨的衛(wèi)生工作方針，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)從事的護(hù)理事業(yè)。
本人在目前單位已經(jīng)耕耘十八年了，對(duì)自己的單位充滿感情，從最初的護(hù)士到現(xiàn)在主管副師，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)同醫(yī)院成長(zhǎng)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以救死扶傷為己任，立足本職，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)同志，服務(wù)病人。
認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀”重要論述及新時(shí)期衛(wèi)生工作方針政策，努力提高政治理論水平，不斷增強(qiáng)政治敏銳性與鑒別判斷能力，以政治修養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)全局，增強(qiáng)大局觀念，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，盡力而為，量力而行，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，在學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步，有力提高了自己的政治素質(zhì)與能力。
在這期間不僅注重自身的思想建設(shè)，不斷提高自己的政治素質(zhì)，而且在工作中言行一致，作風(fēng)端正，實(shí)事求是，嚴(yán)于律已，敢于同違規(guī)違紀(jì)的行為作斗爭(zhēng)，敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，圓滿地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持個(gè)人利益服從單位利益的原則，不計(jì)較個(gè)人名利得失。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍，對(duì)護(hù)理工作精益求精，勤奮務(wù)實(shí)。同時(shí)保持健康心態(tài)，積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，對(duì)護(hù)理事業(yè)和單位前途充滿信心。
成績(jī)和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行，克服不足，學(xué)無(wú)止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續(xù)在工作中盡心盡力，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好，報(bào)效單位對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷，誓為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)我的全部精力。
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇三
懷揣著對(duì)“白衣天使”這個(gè)稱號(hào)的神往，xx年x月x日，我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院，開(kāi)始觀察護(hù)士門的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況。盡管時(shí)間很短，但收獲頗多。剛進(jìn)醫(yī)院，著實(shí)很興奮，激動(dòng)，新鮮感很強(qiáng)，對(duì)臨床護(hù)理操作程序亦非常感興趣，同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)心，畢竟是進(jìn)入了一個(gè)新鮮提與社會(huì)各種人群進(jìn)行交流。也是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)。
護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)我們所見(jiàn)的第一站是：護(hù)士咨詢臺(tái)，以前進(jìn)醫(yī)院醫(yī)院一直把這里看的極其平常，然而今天卻感覺(jué)一點(diǎn)都不平常呢。面對(duì)病人流動(dòng)量大，治療項(xiàng)目多且沒(méi)有規(guī)律的特點(diǎn)，他們具備隨機(jī)應(yīng)變，合理安排的能力，在最短的時(shí)間內(nèi)，給患者提供最完美的答復(fù)，護(hù)士門主動(dòng)熱情周到細(xì)致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法，個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。
護(hù)士長(zhǎng)給我們介紹環(huán)境，護(hù)理任務(wù)，交接班和護(hù)理程序，了解病人情況，護(hù)士工作無(wú)非就是交接班和護(hù)鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作，看見(jiàn)人家都很熟練的操作這些的時(shí)候，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些害怕。
剛進(jìn)入病房，總有一種枉然不知所措的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙忙碌碌的身影，有著良好操作技術(shù)和各種護(hù)理工作能力，我才更全面地了解護(hù)理工作，更具體的了解這個(gè)行業(yè)，在這里我學(xué)會(huì)了適應(yīng)新環(huán)境，在陌生環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。護(hù)士工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未來(lái)之前也有所了解解，但在觀察病房之后，感觸又更深了，的確，護(hù)士們的工作很零碎雜亂。
還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力，醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。因此，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成良好工作態(tài)度。
顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的也是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各種基礎(chǔ)護(hù)理操作，如：鋪床，老師說(shuō)了，鋪床一定要平整，病人才能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，床鋪不是每天都換，但每天都會(huì)清掃。
這也是為病人健康著想，有時(shí)候一些病重的病人無(wú)法翻身，護(hù)士也要盡力讓其翻身，為其打掃床鋪；量血壓看似簡(jiǎn)單，但也一定要認(rèn)真，護(hù)士長(zhǎng)還給我們介紹了量體溫和測(cè)血糖的方法，量體溫時(shí)一定擦干腋下汗液；測(cè)血糖時(shí)，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測(cè)血糖，雖方法簡(jiǎn)單，但易出問(wèn)題，比如，指尖消毒，測(cè)血糖時(shí)最好一針見(jiàn)血，干脆利落，否則病人很痛苦。他們每天至少要側(cè)六次血糖，只有十根指甲，指尖全是針孔，如果第一次血量不夠，就得從新側(cè)，這就無(wú)疑增加病人痛苦，還有什么導(dǎo)尿術(shù)，插胃管，口腔護(hù)理，靜脈輸液各種灌腸法等等。
護(hù)士不僅要把病人照顧好，與病人和家屬溝通交流也是一門技術(shù)，一門學(xué)問(wèn)，病人就是上帝，無(wú)論怎么樣，我么都不可以與病人吵架，我們的多多站在病人角度想想。有時(shí)候，病人要求與護(hù)士職責(zé)相互矛盾，護(hù)士必須懂得如何更好地與病人溝通，不能凡事都有著病人來(lái)，那樣只會(huì)造成更嚴(yán)重的后果，和家屬吵架時(shí)，護(hù)士應(yīng)該避免不必要的爭(zhēng)吵，選擇沉默。家屬吼罵護(hù)士忽視病人，而護(hù)士長(zhǎng)卻什么也不說(shuō)，因?yàn)椴∪司褪巧系邸?BR> 護(hù)士長(zhǎng)又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室，護(hù)士長(zhǎng)告訴我們，手術(shù)室是最注重干凈，整潔，無(wú)菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機(jī)也要放靜音，進(jìn)了手術(shù)室，要認(rèn)真觀察每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械，要記住并認(rèn)真認(rèn)識(shí)每一種器械，看看器械護(hù)士是怎樣估計(jì)到下一步醫(yī)生的企圖，注意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法。
一周過(guò)去了，我去了幾個(gè)科室，也見(jiàn)到了病人的離去和新生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí)，我體會(huì)到了健康是多么重要。對(duì)護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格，作為一名見(jiàn)習(xí)生來(lái)說(shuō)，一天三班倒，熬夜在正常不過(guò)，有誰(shuí)知道這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時(shí)如此艱辛。這讓我深深體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的使命感和責(zé)任感。
從這次觀察中，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個(gè)操作都要會(huì)做，其實(shí)護(hù)士工作是個(gè)孰能生巧的過(guò)程，我們只有不斷學(xué)習(xí)，思考，鍛煉，才能擁有更加牢固的技能，我會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
最深的體會(huì)就是不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境，其實(shí)不用多說(shuō)，我們也知道，學(xué)習(xí)知識(shí)本省就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷探索的過(guò)程，一年半后的我們也要離開(kāi)校園，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是所學(xué)的書(shū)本知識(shí)，更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力，一旦踏入社會(huì)，我們必須去適應(yīng)，去融入，那么怎么做呢，怎么樣才能學(xué)以致用呢，就顯得極其重要。
其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變，而這些都是我們?cè)谛W(xué)習(xí)的主要目的。等到大三，都是在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，雖然只有一年的時(shí)間，但確是為步入社會(huì)，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。
所以，我們必須在校期間盡可能多的學(xué)，只有這樣，我們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，才能經(jīng)得起社會(huì)殘酷的考驗(yàn)，不被淘汰。
第一次在醫(yī)院穿護(hù)士服，感覺(jué)就是和學(xué)校的不一樣。身穿的是護(hù)士服，肩扛的是責(zé)任。帶著這份責(zé)任，我的見(jiàn)習(xí)生活開(kāi)始了。
記得第一次我為病人做的事是移動(dòng)鹽水瓶的位置，雖然這件事在別人眼中不算設(shè)么，可我做得很認(rèn)真，生怕一不小心瓶子滑落到地上。
每天都會(huì)接觸到很多人，從中我慢慢的學(xué)著和他們交流溝通。在社區(qū)醫(yī)院里看病的大多是老年人，對(duì)待他們更需要細(xì)心和耐心，因?yàn)樗麄冇行┬袆?dòng)不便，有些聽(tīng)力不好。你說(shuō)得太快他們不懂，你說(shuō)的不大聲，他們聽(tīng)不見(jiàn)。只有與病人溝通好，護(hù)士才能更好的實(shí)施操作。有一次我在護(hù)士長(zhǎng)邊上看她為一位60多歲的老太打靜脈針，老太特別怕疼，針頭剛打進(jìn)去他就把手縮了回去，以至于這次注射失敗。于是護(hù)士長(zhǎng)就和老人溝通，告訴她如何配合打針才會(huì)不疼，等老人放下心來(lái)后第二次注射就很成功。溝通之外，很多時(shí)候護(hù)士要向病人作解釋。比如病人等待的時(shí)間長(zhǎng)了向你抱怨時(shí)，你要耐心的勸他。有些注射藥需要冰箱里存放的，你也要事先向病人告知，等等。當(dāng)然，有時(shí)候會(huì)遇到溝通和解釋不被接受和理解，這時(shí)我就會(huì)想起見(jiàn)習(xí)第一天護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我講的一句話：“吃虧就是占便宜?！?BR> 見(jiàn)習(xí)這些天我了解到護(hù)士這雙手特別需要清潔和保護(hù)。在操作期間手要洗干凈，要對(duì)病人負(fù)責(zé)，這樣的話護(hù)士每天洗手的次數(shù)就很多。同時(shí)這雙手也時(shí)刻處于危險(xiǎn)狀態(tài)，有時(shí)遇到接觸皮膚病或是出水痘的病人后，要馬上洗手以防被傳染。見(jiàn)習(xí)中還經(jīng)?？吹皆S多護(hù)士會(huì)在配置鹽水過(guò)程中被玻璃傷到手。我不禁要感嘆，護(hù)士這職業(yè)雖普通，卻是流汗流血的啊。
這段日子我每天8點(diǎn)上班5點(diǎn)下班。攙扶老人、為他們倒水、陪老人上廁所、巡查鹽水瓶里的藥水是否滴完，這些是我的工作。我很認(rèn)真，因?yàn)榉彩嵌家獜男∈伦銎鹇?。時(shí)間長(zhǎng)了，護(hù)士長(zhǎng)也會(huì)在下午空余時(shí)間教我一點(diǎn)簡(jiǎn)單的操作。于是我的工作任務(wù)又多了幾項(xiàng)：調(diào)鹽水瓶，給病人接氧氣，做腦循環(huán)，處理廢棄物。護(hù)士長(zhǎng)告誡我，病人急，作為護(hù)士的我一定不能急，操作時(shí)要鎮(zhèn)定絕不慌亂。
但是即便自己認(rèn)為已經(jīng)很認(rèn)真了，可還是在幫助配置注射液的護(hù)士拆藥的包裝袋，并且在每個(gè)鹽水瓶上寫(xiě)病人的姓名的時(shí)候犯了錯(cuò)，把藥單給錯(cuò)了人。憑著幾分鐘前接觸的印象，我以為這個(gè)老人就是剛才的那個(gè)，把藥單給他之前沒(méi)有報(bào)名字認(rèn)人。雖然這個(gè)錯(cuò)誤被及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，及時(shí)的改正了，可事發(fā)之后我感到害怕。假如因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤而影響到病人的生命安危，那這個(gè)責(zé)任我擔(dān)負(fù)的起嗎？這是一個(gè)教訓(xùn)，它警告著我在做每一件事之前都必須嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法。
見(jiàn)習(xí)中時(shí)常會(huì)聽(tīng)到病人要求某某護(hù)士給他打針，議論著誰(shuí)打針技術(shù)高，誰(shuí)又打得很疼。其中聽(tīng)到最受打擊的一句話是：“千萬(wàn)不要給實(shí)習(xí)生打，最怕讓他們打了。”這讓我很不服氣，可又不得不承認(rèn)打針準(zhǔn)不準(zhǔn)是要積累一定經(jīng)驗(yàn)和掌握技巧的。同時(shí)我也懂得了只有自己技術(shù)高了，自然病人會(huì)尊敬你，信任的讓你為他打針。
這次見(jiàn)習(xí)我學(xué)會(huì)了許多，也讓我發(fā)現(xiàn)自己的很多不足。護(hù)士這一職業(yè)需要站著工作，可我顯然還無(wú)法適應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間的站立。一天工作下來(lái)已經(jīng)是精疲力竭，回家倒頭就睡。所以我還需多加鍛煉身體才行。要知道自己如果倒下了還怎么救死扶傷啊。見(jiàn)習(xí)還讓我了解了藥理這門學(xué)科的重要性。以前一直認(rèn)為，藥理作為一門考查課不需要學(xué)的太認(rèn)真，護(hù)士又不為病人開(kāi)藥。直到有一病人問(wèn)我病歷卡上的藥名時(shí)，我就犯傻了，不知如何回答。看來(lái)好好補(bǔ)習(xí)一下藥理是非常有必要的。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹谶@一個(gè)月里，我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的很多東西，接觸了很多人，找到了理論與實(shí)踐的.最佳結(jié)合點(diǎn)，也對(duì)護(hù)理工作有了更深的認(rèn)識(shí)。感謝這次見(jiàn)習(xí)，它讓這次暑假變得有意義了許多。
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇四
我自參加工作以來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，努力提升業(yè)務(wù)水平，恪盡職守，積極上進(jìn)。通過(guò)不懈努力于2010年取得主管護(hù)師資格?，F(xiàn)對(duì)任職以來(lái)工作總結(jié)如下。
在思想道德方面本人自任主管護(hù)師以來(lái)，在政治上，對(duì)自己嚴(yán)格要求，積極要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)^v^的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。因工作成績(jī)突出，于2008年光榮地加入中國(guó)^v^。在工作中時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，吃苦耐勞，積極主動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
專業(yè)水平及工作能力本人有較系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，有扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)技能，熟練掌握本專業(yè)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作，通過(guò)多年的組織培養(yǎng)和自我努力，已鍛煉成為本科室業(yè)務(wù)骨干。我院近年來(lái)發(fā)展較快，為滿足廣大患者就醫(yī)需求，醫(yī)院開(kāi)展了新的治療項(xiàng)目，血液凈化技術(shù)，為了使新項(xiàng)目順利開(kāi)展，醫(yī)院曾派我到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，在進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真努力學(xué)習(xí)每一項(xiàng)操作技能，同時(shí)注重專科護(hù)理規(guī)范，利用休息時(shí)間加強(qiáng)相關(guān)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)勤學(xué)苦練，我熟練的掌握了新知識(shí)、新技術(shù)?；氐絾挝缓螅硇牡耐度氲叫马?xiàng)目的開(kāi)展中，并把我學(xué)習(xí)到的新知識(shí)、新技術(shù)傳授給科里其他護(hù)士，從參加工作以來(lái)，努力學(xué)習(xí)護(hù)理理論知識(shí)和護(hù)理專業(yè)技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)多年的努力，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參加工作以來(lái)，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，勤奮扎實(shí)工作。時(shí)刻牢記“以人為本，誠(chéng)信服務(wù)”，急病人之所急，想病人之所想，維護(hù)病人的合法權(quán)益，提高醫(yī)院的整體形象。
努力為病人提供優(yōu)質(zhì)全面的整體護(hù)理，全面提升護(hù)理質(zhì)量，時(shí)刻牢記“促進(jìn)健康，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康，減輕痛苦”的神圣使命。在工作中做到了服務(wù)熱情、周到細(xì)致，關(guān)心病人、體貼病人。為了更好地為病人服務(wù)，減輕病人的痛苦，苦練基本功，對(duì)操作技術(shù)精益求精。在工作中磨煉了遇事沉穩(wěn)的性格，具備了快速敏捷的思維能力和應(yīng)變能力。進(jìn)一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，能夠處理各種矛盾，做好各項(xiàng)護(hù)理工作，貫徹落實(shí)醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神。工作中以身作則，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項(xiàng)工作都能夠善始善終、高標(biāo)準(zhǔn)地完成，從未出過(guò)差錯(cuò)事故，從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量和護(hù)理水平。能夠切實(shí)解決本科室護(hù)理工作中的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)參與危重病人的搶救及護(hù)理，做到忙而不亂，有條不紊，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)組織本科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房，對(duì)護(hù)師的業(yè)務(wù)給予具體指導(dǎo)，不斷提高護(hù)士對(duì)健康教育指導(dǎo)的實(shí)際效果，認(rèn)真做好帶教工作。
做為主管護(hù)師，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)每月組織本科的護(hù)理質(zhì)量和差錯(cuò)事故分析討論，并制定防范措施，能夠熟練掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療原則，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟練掌握常用急救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇、心電監(jiān)護(hù)、各種插管及搶救等。在流感流行的春季和冬季，針對(duì)病人多、任務(wù)重，尤其是兒童病人多、輸液量大，在注液穿刺比較困難的實(shí)際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂、從容應(yīng)對(duì)。通過(guò)不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成了繁重的工作任務(wù)。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和精湛的護(hù)理技術(shù)吸引了大批的患者，贏得了病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)，在團(tuán)場(chǎng)上有一定的知名度。多次被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士、病人最滿意的護(hù)士等稱號(hào)。為自己，同時(shí)也為醫(yī)院贏得了榮譽(yù)。
繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)，任職期間，始終堅(jiān)持參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育全員培訓(xùn)，年學(xué)分均能達(dá)到上級(jí)衛(wèi)生主管部門要求的25個(gè)學(xué)分；多次參×××組織的各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。自覺(jué)學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)、新技術(shù)。
學(xué)識(shí)水平，從事護(hù)理工作××多年，工作上敬業(yè)，學(xué)習(xí)上勤奮，思想上進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多次在單位組織的護(hù)理培訓(xùn)班上授課。注重臨床護(hù)理工作發(fā)展，提高自身素質(zhì)，任現(xiàn)職后先后發(fā)表護(hù)理論文××篇護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，一份耕耘，就有一份收獲，由于不斷努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，腳踏實(shí)地地工作，得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇五
20xx年，不知不覺(jué)就走過(guò)了一半，跌跌撞撞，懵懵懂懂，有歡笑，當(dāng)然也有淚水。一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，在崎嶇的石路上摸索前行著。
曾經(jīng)內(nèi)心抱怨過(guò)患者的無(wú)知和厭煩，終被一張張戰(zhàn)勝病魔后喜悅的笑臉?biāo)袆?dòng)，內(nèi)心開(kāi)始懊惱自己怎么可以這么自私，帶著自己的情緒對(duì)待別人，應(yīng)該多站在患者的角度去思考才對(duì)。也許我們每天回答同樣的問(wèn)題已經(jīng)很不厭其煩了，可是每個(gè)患者面對(duì)疾病都是很陌生的，都有自己的焦慮與疑問(wèn)，他們想得到的也只是一個(gè)讓他們心安的答案和安慰。把心里的“疾病”治好了，身體上的疾病恢復(fù)的也比較快些。
曾經(jīng)很多次我的內(nèi)心都在問(wèn)自己，我真的適合這份工作嗎？這份從上班開(kāi)始繃緊神經(jīng)一直到下班回家了還不放心，總擔(dān)心有哪些事漏了，害怕哪個(gè)環(huán)節(jié)做得不到位的.工作。特別是在自己工作的一時(shí)疏忽而造成對(duì)患者、對(duì)同事甚至對(duì)醫(yī)院造成不好的影響的時(shí)候，心里特別失落和愧疚，甚至打起了退堂鼓覺(jué)得自己真的不適合。
可是每當(dāng)想起我們創(chuàng)傷科這么有愛(ài)的每一位老師都這么可愛(ài)，都這么包容我鼓勵(lì)我；或者是想起很多患者夸獎(jiǎng)我們服務(wù)態(tài)度好，感激我們照顧好他們的時(shí)候，我那失落的心瞬間充滿了愛(ài)的`力量，把愧疚化為以后成長(zhǎng)的動(dòng)力，努力把工作做得更好，盡自己的力量幫助患者早日脫離病痛的折磨，讓微笑回到每位患者的臉上！
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇六
尊重的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我校自建校以來(lái)，始終堅(jiān)持著治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木紓鹘y(tǒng)。在這樣一個(gè)學(xué)術(shù)氛圍，翻新精力較為濃厚的環(huán)境中，在老師們的嚴(yán)厲請(qǐng)求及個(gè)人的盡力下，經(jīng)過(guò)兩年專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實(shí)際，已具備了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床教訓(xùn)，整體素質(zhì)有了較大的進(jìn)步。造就了敏銳的視察力。正確的判定力，獨(dú)立完成工作的能力，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度。并以仔細(xì)、愛(ài)心、耐煩、義務(wù)心看待患者。適應(yīng)整體護(hù)理的發(fā)展須要。因而我對(duì)自己的將來(lái)充斥信念。
在校期間，我始終踴躍向上、發(fā)奮進(jìn)取。經(jīng)由兩年專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。已具備了較為扎實(shí)的護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐常識(shí)。播電視大學(xué)護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)中培育了靈敏的察看力。正確的斷定力，獨(dú)破實(shí)現(xiàn)工作的才能，謹(jǐn)嚴(yán)、踏實(shí)的工作立場(chǎng)。能準(zhǔn)確答復(fù)帶教老師的發(fā)問(wèn)，標(biāo)準(zhǔn)純熟進(jìn)行各項(xiàng)基本護(hù)理操作。在生涯中我把本人錘煉成為一名刻苦刻苦，熱情自動(dòng)，兢兢業(yè)業(yè)，勤懇誠(chéng)實(shí)，獨(dú)立思維，身體健康，精神抖擻的人。我熱愛(ài)惜理事業(yè)，殷切期盼可能在你的引導(dǎo)下為這一光彩事業(yè)添磚加瓦，并在工作中一直學(xué)習(xí)，提高。
從前并不代表未來(lái)，勤奮才是實(shí)在的內(nèi)涵。對(duì)實(shí)際工作，我信任我可以很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完美自己，做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位，我深信在我的不懈努力下，必定會(huì)為貴單位的發(fā)展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。我真誠(chéng)等待您的覆信。
最后，請(qǐng)接收我最真摯的謝意！
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口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇七
李冬羽，1978年3月出生，漢族。20xx年6月畢業(yè)于河北科技大學(xué)建筑結(jié)構(gòu)工程專業(yè)，本科學(xué)歷。20xx年10月，憑著大學(xué)期間的獎(jiǎng)學(xué)金榮譽(yù)證書(shū)、優(yōu)秀畢業(yè)生和黨員的優(yōu)勢(shì)應(yīng)聘到河北邢臺(tái)電纜廠行政處從事基建工作，20xx年8月調(diào)入河北佳丁建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)咨詢有限公司工作。至今，我在該單位招標(biāo)代理部門、造價(jià)咨詢部門先后從事一線工作，后又從事公司管理工作?；厥走@段時(shí)間，我以年輕人的朝氣、毅力和不斷進(jìn)取的精神全身致力于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐動(dòng)手能力的提高，不斷重復(fù)著“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”和“實(shí)踐出真知”的人生道路。各年度專業(yè)技術(shù)考核均獲合格，現(xiàn)將任職以來(lái)的工作總結(jié)如下：
全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以高昂的斗志和飽滿的熱情創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、創(chuàng)建新生活。能夠持之以恒的弘揚(yáng)“樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展”主旋律，在各個(gè)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、造價(jià)咨詢工作
造價(jià)咨詢工作的主要內(nèi)容是：投資估算、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)報(bào)告的編制和審核；建設(shè)項(xiàng)目概預(yù)算的編制與審核、并進(jìn)行工程造價(jià)分析與控制；工程結(jié)算及竣工結(jié)（決）算報(bào)告的編制與審核等工程造價(jià)服務(wù)。
我在造價(jià)咨詢部門工作時(shí)期，由基礎(chǔ)從一點(diǎn)一滴做起，邊學(xué)習(xí)邊工作，先后參與、主持或獨(dú)立完成了邢臺(tái)市消防武警支隊(duì)警官公寓樓工程（18000平方米，地上15層，框架剪力墻結(jié)構(gòu)）、邢臺(tái)市旭陽(yáng)大道改造（全長(zhǎng)3250米，瀝青混凝土路面）、臨西縣垃圾填埋場(chǎng)（占地平方公里，15個(gè)單體建筑）、臨西縣污水處理場(chǎng)（占地平方公里，12個(gè)單體建筑）、邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技實(shí)驗(yàn)樓（建筑面積18990平方米，地上八層，框架結(jié)構(gòu)）、柳行農(nóng)場(chǎng)住宅小區(qū)（共八棟住宅樓，總建筑面積四萬(wàn)余平方）、邢臺(tái)市世貿(mào)天街商住綜合體項(xiàng)目（總建筑面積12萬(wàn)平方米，混合結(jié)構(gòu)）的概算、工程預(yù)算、工程量清單和造價(jià)分析的編制、審核工作。另外還參與了東方明珠小區(qū)（總面積10萬(wàn)平方米，八棟住宅樓，框架或框剪結(jié)構(gòu)）、隆堯縣國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)倉(cāng)儲(chǔ)（特種工程）、邢臺(tái)市公安局民警小區(qū)（先后共24棟住宅樓，總面積18萬(wàn)平方米）的造價(jià)審核、工程結(jié)算審核工作。通過(guò)這些預(yù)算、結(jié)算、審核工作，使我靈活掌握了預(yù)算軟件的使用和土建預(yù)算的要領(lǐng)，并對(duì)水暖電、倉(cāng)儲(chǔ)、市政方面有所領(lǐng)悟。
2、招標(biāo)代理工作
先后組織、主持完成了邢臺(tái)市消防武警支隊(duì)警官公寓樓工程、邢臺(tái)市旭陽(yáng)大道改造、臨西縣污水處理場(chǎng)、邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技實(shí)驗(yàn)樓、邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝實(shí)訓(xùn)樓、柳行農(nóng)場(chǎng)住宅小區(qū)、邢臺(tái)市世貿(mào)天街商住綜合體項(xiàng)目、東方明珠小區(qū)、邢臺(tái)市公安局民警小區(qū)、隆堯縣國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)倉(cāng)儲(chǔ)、邢臺(tái)學(xué)院公共教學(xué)樓、富興廣場(chǎng)等300多個(gè)項(xiàng)目、500余個(gè)標(biāo)段的招標(biāo)代理工作。專業(yè)設(shè)計(jì)工業(yè)建筑、民用建筑、倉(cāng)儲(chǔ)、市政基礎(chǔ)設(shè)施、公路交通工程、管道工程、園林綠化工程多個(gè)專業(yè)及設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、服務(wù)、設(shè)備采購(gòu)等多個(gè)方面。這些工作使我掌握了投標(biāo)工作的操作技巧和資料的收集、編纂、整理、歸檔等招標(biāo)代理全過(guò)程的所有知識(shí)。因工作扎實(shí)，所參與主持的招標(biāo)工作均順利完成，受到了各界的一致肯定和好評(píng)。因?yàn)楣ぷ魍怀?、業(yè)務(wù)水平扎實(shí)、善于溝通，曾長(zhǎng)期擔(dān)任招標(biāo)代理部門主管。
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇八
我從事臨床護(hù)理工作18年，其中擔(dān)任主管護(hù)師7年有余，始終熱愛(ài)安心護(hù)理工作，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，勤勉扎實(shí)做好工作，護(hù)理學(xué)識(shí)水平不斷提高，專業(yè)技能及工作能力逐步增強(qiáng)，在主管護(hù)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的崗位上，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)述職如下：
在臨床護(hù)理工作，特別是主管護(hù)師工作的實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)本專業(yè)理論與技能知識(shí)學(xué)習(xí)的極端重要性，從而比較自覺(jué)地把學(xué)習(xí)列為工作和生活中的重要內(nèi)容，一以貫之堅(jiān)持不動(dòng)搖。
一是注重系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)。我1993年護(hù)理中專畢業(yè)后，又先后接受了三年護(hù)理?？坪腿曜o(hù)理本科教育，為我提供了難得的系統(tǒng)理論與專業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我十分珍惜這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。每一階段都取得了很好的學(xué)業(yè)成績(jī)。晉升主管護(hù)師以后，更加注重護(hù)理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新，除每周定期至學(xué)校圖書(shū)館閱讀護(hù)理專業(yè)書(shū)籍外，每年還訂閱三種以上護(hù)理學(xué)科雜志。不斷夯實(shí)本人護(hù)理專業(yè)理論知識(shí)基礎(chǔ)。
注意跟蹤和了解國(guó)內(nèi)外本學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)和進(jìn)展，不斷汲取新理論`新知識(shí)`新技術(shù)。并緊密結(jié)合自身工作的實(shí)際，積極加以推廣和應(yīng)用。
三是注重自我經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在臨床護(hù)理工作實(shí)踐中，我逐步形成了勤于思考，適時(shí)總結(jié)的良好習(xí)慣。根據(jù)實(shí)踐工作的切身體會(huì)，近7年來(lái)，我撰寫(xiě)了多篇論文，其中"循證護(hù)理在老年單純高脂血癥病人中的應(yīng)用`合理情緒療法對(duì)神經(jīng)內(nèi)科患者的應(yīng)用`高血壓腦出血微創(chuàng)清除術(shù)后患者的舒適護(hù)理等三篇文章在省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表。同時(shí)，還制作了多個(gè)臨床護(hù)理教學(xué)課件。
此外，我還加強(qiáng)了護(hù)理專業(yè)之外其他知識(shí)的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)己具備較強(qiáng)的讀寫(xiě)能力，參加全國(guó)職稱外語(yǔ)等級(jí)考試（綜合。英語(yǔ)b級(jí)），取得了93分的好成績(jī)；有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能熟練運(yùn)用電腦編寫(xiě)電子教案，制作多媒體教學(xué)課件。20xx年1月順利通過(guò)了"全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力"的考試。
通過(guò)上述努力，我已具有相當(dāng)廣度的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)`系統(tǒng)扎實(shí)的護(hù)理專業(yè)知識(shí)和熟練的`護(hù)理操作技能，以及靈活務(wù)實(shí)的工作思路，能獨(dú)立解決本專業(yè)復(fù)雜疑難的技術(shù)問(wèn)題和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件；能對(duì)普外科`心血管內(nèi)科`神經(jīng)內(nèi)科`兒科等疾病護(hù)理中的重點(diǎn)`難點(diǎn)進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析；能指導(dǎo)下級(jí)護(hù)理人員制訂危重`疑難患者的護(hù)理計(jì)劃與搶救措施；能參加全院性的護(hù)理會(huì)診，對(duì)其他科室的護(hù)理疑難問(wèn)題提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議。任主管護(hù)師以來(lái)，我參與搶救危重患者400余人次。
從事何種工作，我都能發(fā)奮努力，盡職盡責(zé)。
第一，以呵護(hù)生命為天職，潛心當(dāng)好一名普通護(hù)士。從一名護(hù)士到主管護(hù)師`護(hù)士長(zhǎng)，身份變了，但護(hù)士職業(yè)的本質(zhì)沒(méi)有變。呵護(hù)生命始終是我的天職。無(wú)論是當(dāng)普通護(hù)士還是護(hù)士長(zhǎng)，我都能真誠(chéng)地關(guān)心病人`體貼病人`愛(ài)護(hù)病人，嚴(yán)格按照護(hù)理操作規(guī)程實(shí)施各項(xiàng)護(hù)理和治療措施，密切觀察患者病情變化，及時(shí)判斷和應(yīng)對(duì)可能發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的各種意外與特殊情況。同時(shí)，注重與患者的溝通，利用專業(yè)和心理學(xué)知識(shí)對(duì)患者及其家屬進(jìn)行有效的健康教育和心理護(hù)理。擔(dān)任主管護(hù)師7年來(lái)，我本人對(duì)患者實(shí)施的健康教育和心理護(hù)理達(dá)4000余人次。
第二，以科室為家，熱情當(dāng)好科室"管家"。我晉升主管護(hù)師后，從20xx年開(kāi)始先后在本院心血管科`小兒科`神經(jīng)內(nèi)科擔(dān)任了護(hù)士長(zhǎng)。無(wú)論在哪個(gè)科，我都能將該科看成是自己的家，自己既是這個(gè)家庭的一員，又是這個(gè)家庭的"管家"。為了當(dāng)好這個(gè)"管家"，我一方面加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)工作能力；一方面不辭辛勞，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我從自身做起，帶領(lǐng)全科護(hù)士不斷改進(jìn)工作，努力提高護(hù)理質(zhì)量，使我所任護(hù)士長(zhǎng)的三個(gè)科室都成為醫(yī)院護(hù)理工作的重點(diǎn)科室，每次接受上級(jí)護(hù)理工作檢查，都取得了好的成績(jī)，從未發(fā)生過(guò)護(hù)理事故與差錯(cuò)。在推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理中，我現(xiàn)所在的神經(jīng)內(nèi)科又被醫(yī)院定為率先開(kāi)展的示范病房。同時(shí)，我還注重科室護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，在科內(nèi)堅(jiān)持定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房，組織對(duì)特殊護(hù)理案例進(jìn)行分析。我還注意加強(qiáng)與護(hù)士的交流和科外的溝通，在科內(nèi)營(yíng)造良好的工作氣氛，在科外構(gòu)建與其他兄弟科室`醫(yī)院相關(guān)部門`院外相關(guān)單位的和諧關(guān)系。
第三，以教促學(xué)，當(dāng)好學(xué)生表率。我從20xx年開(kāi)始兼任學(xué)校教學(xué)和臨床見(jiàn)習(xí)帶教工作，六年的教學(xué)實(shí)踐，我雖然為備課和教案付出了很多時(shí)間，但從每一次準(zhǔn)備課件和教案中，學(xué)到了在臨床護(hù)理工作中學(xué)不到的東西。特別是在授課和帶教與學(xué)生的互動(dòng)中，學(xué)生的提問(wèn)引發(fā)了我許多思考，促使我獲取更多的知識(shí)。所謂教學(xué)相長(zhǎng)，我對(duì)此有了深切的體會(huì)。我現(xiàn)在具有系統(tǒng)`扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和護(hù)理專業(yè)知識(shí)，以及教育學(xué)`心理學(xué)知識(shí)與其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)，與這幾年的教學(xué)工作不無(wú)關(guān)系。同時(shí)，當(dāng)好教師，必須為人師表，我對(duì)自己要求也更嚴(yán)了，并以這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和作風(fēng)對(duì)待自己的教學(xué)工作，精心準(zhǔn)備教案，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，確保教學(xué)效果優(yōu)良。
我出生于一個(gè)農(nóng)村家庭，在姊妹中又是老大，從小就培養(yǎng)了樸實(shí)的感情和勤勞的作風(fēng)，很具同情心。在護(hù)理工作的崗位上，我用這種感情和作風(fēng)來(lái)對(duì)待我所面對(duì)的所有病人，自覺(jué)遵循醫(yī)療道德規(guī)范，認(rèn)真熱心服務(wù)病人，對(duì)病人努力做到細(xì)心`耐心`精心。在科室的各項(xiàng)工作中，能嚴(yán)以律己，寬以待人，扎實(shí)做事，老實(shí)做人，體恤下屬，團(tuán)結(jié)同事，積極協(xié)助主任營(yíng)造科室和諧`溫馨的工作氛圍。
護(hù)理學(xué)科快速發(fā)展的新形勢(shì)`新要求，我將更加努力學(xué)習(xí)和工作，
不斷充實(shí)完善自我，爭(zhēng)做一名新時(shí)期的優(yōu)秀護(hù)理工作者。
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇九
首先，我想向各位同仁在這一年中的忙碌工作道聲辛苦，然后我想說(shuō)的是感謝，感謝大家對(duì)我的信任，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持與肯定，回顧我在婦科腫瘤病房擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)這一年來(lái)，在護(hù)理部和各位護(hù)士長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)下，嚴(yán)格要求自己，本著“以人為本，以病人為中心”的服務(wù)宗旨，較好的完成了護(hù)理部布置的各項(xiàng)護(hù)理工作計(jì)劃。通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，工作模式上有了新的突破，方式有了較大的改變，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、五“精”管理做好崗位職責(zé)
1、人員配置精英化：
病房共有額定床位130張，護(hù)理人員35名，護(hù)患比例為1：0.29，由于婦產(chǎn)科新病房的成立導(dǎo)致一些人員上的變動(dòng)，我們對(duì)比去年減少一名護(hù)士，但是有新畢業(yè)的年輕護(hù)士加入，為科室增加一些新鮮的力量，我為新入護(hù)士妥善安排帶教老師及培訓(xùn)班次，并給予工作及日常生活上的指導(dǎo)，幫助她盡快融入集體，適應(yīng)病房工作，使她很快成長(zhǎng)為病房年輕的骨干。強(qiáng)有力的人員配置和專業(yè)水準(zhǔn)是提供一切優(yōu)質(zhì)服務(wù)的大前提。今年我們新增加一名重癥護(hù)士，為病房?jī)?chǔ)備后續(xù)力量。病房?jī)?nèi)四師發(fā)揮專業(yè)特色，為患者提供營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、心理支持、健康教育等全方位服務(wù)。
2、責(zé)任分工精確化：
年初，我按照護(hù)理部工作計(jì)劃建立八大管理組，做到人人有崗位，個(gè)個(gè)負(fù)專責(zé)。
（一）護(hù)理質(zhì)量管理：護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提升
每月組織護(hù)理人員集中培訓(xùn)，根據(jù)每月疑難病例討論內(nèi)容，安排護(hù)理骨干準(zhǔn)備業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高討論質(zhì)量及?？谱o(hù)理水平，逐步提升護(hù)理質(zhì)量。還包括制度培訓(xùn)、院感專題培訓(xùn)及操作培訓(xùn)，季度末組織制度考核、護(hù)理安全隱患討論，均由各管理小組組長(zhǎng)及?？谱o(hù)士牽頭，鍛煉了骨干護(hù)士的組織能力，做到護(hù)理管理人人參與。帶領(lǐng)護(hù)士骨干參與業(yè)務(wù)查房和行政查房，并對(duì)年輕護(hù)士進(jìn)行有針對(duì)性的考核及檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋到本人并給與相應(yīng)指導(dǎo)，要求責(zé)任人立即改正，使低年資護(hù)士迅速成長(zhǎng)，不斷提高護(hù)理專業(yè)水平和工作能力。高能級(jí)責(zé)任護(hù)士輪流帶領(lǐng)負(fù)責(zé)部分病區(qū)進(jìn)行交班，提高護(hù)士責(zé)任心，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和增強(qiáng)集體感，充分利用每月的科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，當(dāng)日組織病房業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、制度職責(zé)及安全培訓(xùn)、院感專題培訓(xùn)、疑難患者病情討論及操作培訓(xùn)。對(duì)院差、夜查、自檢中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量反饋和自我跟蹤檢查。召開(kāi)科室會(huì)議進(jìn)行討論，查找原因，制定有效的整改措施，對(duì)工作中常見(jiàn)問(wèn)題早會(huì)上進(jìn)行討論和強(qiáng)調(diào)。做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，全員引以為戒，每周五護(hù)士長(zhǎng)將強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題記錄在護(hù)士須知本上，護(hù)士及時(shí)閱讀簽字，保證全體護(hù)士及時(shí)了解工作重點(diǎn)。
院內(nèi)質(zhì)控結(jié)果：
夜間質(zhì)控：48次，合格48次，合格率：100%。
周末質(zhì)控：12次，合格11次，合格率：92%。
院內(nèi)季度質(zhì)控：
（1）護(hù)理程序：3項(xiàng)不合格；
（2）職業(yè)素質(zhì)：1項(xiàng)不合格
（3）查閱資料：1項(xiàng)不合格
（4）病房管理：3項(xiàng)不合格
（5）護(hù)理表格：2項(xiàng)不合格；
（6）重癥管理：3項(xiàng)不合格
（二）護(hù)理安全管理：全年無(wú)護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生
病房配備足夠數(shù)量的pda，護(hù)士長(zhǎng)對(duì)使用時(shí)間長(zhǎng)的pda電池給予請(qǐng)領(lǐng)更換，保證每一組責(zé)任護(hù)士都能夠規(guī)范使用，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)查詢使用率，查詢存在問(wèn)題或原因，護(hù)士操作問(wèn)題及時(shí)整改，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)計(jì)算機(jī)中心，保證了pda的使用率。結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，對(duì)病房進(jìn)行安全隱患大排查，病房通過(guò)微信平臺(tái)共推送十余條防火防電防水等安全常識(shí)及逃生自救知識(shí)。組織并順利完成“6。16”護(hù)理安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)。病房為提高護(hù)士專業(yè)知識(shí)與技能進(jìn)行了一場(chǎng)?？谱o(hù)理知識(shí)競(jìng)賽，題目涵蓋廣泛，內(nèi)容豐富多彩，包括：基礎(chǔ)理論知識(shí)、制度職責(zé)、急診急救、?？浦R(shí)等內(nèi)容，提高護(hù)士的同時(shí)也保證了病人的安全。為宣傳醫(yī)院感染的重要性，院感護(hù)士組織大家學(xué)習(xí)手衛(wèi)生、醫(yī)療廢物的分類和多重耐藥等相關(guān)醫(yī)院感染知識(shí)，強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作的重要性，不定時(shí)抽查醫(yī)護(hù)人員手衛(wèi)生情況，同時(shí)把手衛(wèi)生知識(shí)傳遞給患者及家屬，告知預(yù)防疾病要從手開(kāi)始，科里還在大廳放置展板供患者及家屬們參考，以警示大家“手筑健康，關(guān)愛(ài)生命”。
（三）護(hù)理教學(xué)與基礎(chǔ)培訓(xùn)管理：基礎(chǔ)護(hù)理理論、操作考核全員達(dá)標(biāo)
護(hù)士長(zhǎng)、培訓(xùn)師對(duì)教學(xué)與基礎(chǔ)護(hù)理培訓(xùn)小組骨干進(jìn)行10項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作的培訓(xùn)與考核，充分激發(fā)骨干護(hù)士的熱情，發(fā)揮骨干護(hù)士的能力，共同有效完成病房基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)任務(wù)。模擬臨床操作考核模式，對(duì)護(hù)士按照能級(jí)進(jìn)行護(hù)理操作抽考，效果良好護(hù)士長(zhǎng)及三基培訓(xùn)師參加院內(nèi)基礎(chǔ)護(hù)理操作達(dá)標(biāo)。三基培訓(xùn)師及教學(xué)小組成員，按計(jì)劃組織各層次護(hù)士完成能級(jí)對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)護(hù)理操作演示，并完成全員考核，參加護(hù)理部基礎(chǔ)護(hù)理操作抽考的護(hù)士全部達(dá)標(biāo)。完成病房教師遴選工作，組織n3能級(jí)即以上的骨干護(hù)士進(jìn)行理論及操作考核，提升自身素質(zhì)，完善教學(xué)資質(zhì)。
（四）護(hù)理科研管理：
經(jīng)過(guò)努力我在今年發(fā)表ar論文一篇，我科骨干護(hù)士的科研文章匯編20余篇，發(fā)明小創(chuàng)新6例，為全科鼓舞了士氣。
（五）護(hù)理信息化管理：
為了加強(qiáng)pda使用的監(jiān)管，我于每天下班前檢查使用情況，對(duì)未進(jìn)行掃描的條碼進(jìn)行逐一核查，查找原因，立即整改。建立pda使用問(wèn)題登記本，將停止醫(yī)囑、出院醫(yī)囑等不能有效掃描pda的情況進(jìn)行登記，以備檢查說(shuō)明。并主動(dòng)聯(lián)系計(jì)算機(jī)中心，為病房?jī)?yōu)先做信號(hào)布點(diǎn)。保證pda使用率，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生。與醫(yī)生配合，建立病房臨床路徑流程圖，方便護(hù)士更系統(tǒng)更規(guī)范的為患者進(jìn)行治療護(hù)理工作。
（六）護(hù)理關(guān)愛(ài)：
我每天深入病房了解護(hù)士實(shí)際工作，動(dòng)態(tài)把控各個(gè)護(hù)理崗位，保證護(hù)理工作平穩(wěn)運(yùn)行，充分的發(fā)揮了高能級(jí)護(hù)士的工作能力，滿足護(hù)士需要心理及工作價(jià)值的體現(xiàn)，同時(shí)也平衡了護(hù)士的工作量，加強(qiáng)護(hù)士凝聚力，保證護(hù)士以最佳狀態(tài)面對(duì)患者。每位護(hù)士過(guò)生日時(shí)都會(huì)收到生日祝福及生日禮物。并且在全年節(jié)日期間以抽獎(jiǎng)形式給予護(hù)士小禮物，在緊張工作中得到放松與驚喜。組織護(hù)士參加科內(nèi)《實(shí)話實(shí)說(shuō)》活動(dòng)，把心中想法說(shuō)出來(lái)，及時(shí)準(zhǔn)確的了解護(hù)士的各方面情況，開(kāi)展“五探望、三祝?！被顒?dòng)，使護(hù)士在醫(yī)院中可以感受到家庭的溫暖。
（七）護(hù)理延伸：積極踐行優(yōu)質(zhì)護(hù)理延伸服務(wù)深入人心
積極投身社會(huì)公益，不忘公立醫(yī)院擔(dān)當(dāng)，今年9月份帶領(lǐng)病房醫(yī)護(hù)骨干深入社區(qū)，為居民們送去健康和中秋祝福。在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，來(lái)到托老所為老人們帶來(lái)節(jié)日祝福。我們與老人們共話家常，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的體檢，并看望了長(zhǎng)期臥床的一些老人，向護(hù)工阿姨們介紹了簡(jiǎn)單的家庭護(hù)理和皮膚護(hù)理知識(shí)以及日常營(yíng)養(yǎng)攝入的注意事項(xiàng)等。
二、工作亮點(diǎn)
科研是新時(shí)代護(hù)士的基本技能，是護(hù)理工作前進(jìn)和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。婦科腫瘤病房科研方面卻一向是比較薄弱的環(huán)節(jié)。針對(duì)這一問(wèn)題，我病房定期組織科研小組討論，邀請(qǐng)專家講授指導(dǎo)論文攥寫(xiě)，鼓勵(lì)大家開(kāi)放創(chuàng)新思維，勇于嘗試。做為病房護(hù)士長(zhǎng)，我盡可能的為大家搞科研創(chuàng)造有利條件：了解護(hù)士在科研中的各種需求和設(shè)想，對(duì)于大家提出的合理化建議及時(shí)采納，有問(wèn)題及時(shí)解決；合理安排班次，盡量安排主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的護(hù)士能夠親自觀察與項(xiàng)目有關(guān)的第一手臨床資料；利用各種機(jī)會(huì)給護(hù)士創(chuàng)建掌握新信息的機(jī)會(huì)，購(gòu)買專業(yè)書(shū)籍、訂閱雜志，為大家創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、參觀、參加學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)，使護(hù)士開(kāi)闊了眼界，回來(lái)后組織學(xué)習(xí)交流，引進(jìn)新知識(shí)、新觀點(diǎn)，對(duì)推動(dòng)護(hù)理科研起到了重要的作用。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，婦科腫瘤病房科研成績(jī)碩果累累，我個(gè)人發(fā)表ar論文1篇，科室全年全科護(hù)理人員共發(fā)表匯編20余篇。發(fā)明創(chuàng)新6例，均已應(yīng)用到臨床。對(duì)比去年均有所上升。
三、不足之處和努力方向：
學(xué)習(xí)環(huán)境單一，條件不足，護(hù)士們沒(méi)有太多外出學(xué)習(xí)，交流的機(jī)會(huì)。針對(duì)這點(diǎn)，我首先會(huì)在排班方面滿足大家的需求，其次我也會(huì)積極的向護(hù)理部申請(qǐng)為護(hù)士們安排可以外出學(xué)習(xí)，交流的機(jī)會(huì)，這樣可以多了解護(hù)理學(xué)術(shù)方面最前沿的趨勢(shì)與方向，學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)的護(hù)理方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更快更好的提升自己。
四、展望：
在新的一年，我要和我的護(hù)理團(tuán)隊(duì)，共同完成三件事：
1、聯(lián)系院團(tuán)委，召集愛(ài)心人士，為有需要的患者提供志愿者陪護(hù)活動(dòng)。在病房?jī)?nèi)統(tǒng)計(jì)無(wú)家屬陪伴，需要陪護(hù)的患者，征集有文化、有素質(zhì)、有能力的志愿者，建立聯(lián)系，使其走入病房，陪伴患者，并形成長(zhǎng)期合作關(guān)系，將這項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)久的舉辦下去。
2、在科研方面再接再厲，爭(zhēng)取有更多的護(hù)士能夠有理念有成效，我們已經(jīng)在申請(qǐng)的科研課題，希望能夠有所收獲。
3、在護(hù)士的溝通技巧方面，我希望能夠給她們平臺(tái)，讓她們發(fā)揮自己的聰明才智，各顯神通，做到與患者親如一家。
我知道，要做到這些很不容易。但是，敢想才敢做，我相信，在不久的將來(lái)，我會(huì)突破自我，讓我們團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造奇跡。
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇十
女 23歲
學(xué)歷： 中專/技校
工作年限： 應(yīng)屆畢業(yè)生
期望薪資： 面議
工作地點(diǎn)： 廣州 - 越秀
求職意向：護(hù)士/護(hù)理人員
2013年6月畢業(yè) 連州衛(wèi)校 護(hù)理學(xué)
本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠(chéng)、集體感強(qiáng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),謹(jǐn)慎,積極主動(dòng),能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的`管理、實(shí)際動(dòng)手操作能力和團(tuán)體協(xié)作精神,多次參加學(xué)校護(hù)理技能比賽并獲得好名次、能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。
——護(hù)理學(xué)生求職簡(jiǎn)歷
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇十一
第一， 要注意個(gè)人形象。這個(gè)問(wèn)題似乎從來(lái)都沒(méi)有在入科教育中提到過(guò)，不過(guò)，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹(shù)臨風(fēng)的雖然，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在*的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰(shuí)都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒(méi)有病人會(huì)一開(kāi)始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒(méi)有mm會(huì)在第一眼就傾心于你這“批著白大衣的狼”的。
不過(guò)后來(lái)也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。
第二， 請(qǐng)不要遲到。這是個(gè)通病，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不論是實(shí)習(xí)的，本院的，還是進(jìn)修的。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，施教授曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到，主治8點(diǎn)到，(至于教授嗎隨便你愛(ài)幾點(diǎn)到)
不過(guò)幾天之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當(dāng)然，現(xiàn)在根本也沒(méi)有帶教會(huì)管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問(wèn)候一下“昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?”，有時(shí)還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會(huì)很欣賞很感激你決定中午請(qǐng)你喝珍珠奶茶，病人也都會(huì)把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率是很大的)。
第三， 口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子。那上面密密麻麻寫(xiě)滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請(qǐng)的會(huì)診要開(kāi)的化驗(yàn)單要寫(xiě)的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話、qq號(hào)碼、電郵和msn。這是你實(shí)習(xí)的見(jiàn)證，那上面寫(xiě)滿了你的快樂(lè)、傷心、欽佩和懷疑。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠k一頓的，比如外科的老張教授。其次有聽(tīng)診器和鋼筆。再次多半有手機(jī)，建議查房的時(shí)候放到震動(dòng)或者關(guān)機(jī)。否則教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得!輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實(shí)習(xí)!口袋里最好再裝一只固體膠水，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里確實(shí)是經(jīng)常找不到膠水的。
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇十二
在這近一年的臨床實(shí)習(xí)中，我深刻地感受到：護(hù)理，不僅是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，而且是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，作為一名護(hù)士，除了專業(yè)知識(shí)和技能過(guò)硬之外，個(gè)人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范。古時(shí)的文人都以“懸壺濟(jì)世”、“妙手仁心”等成語(yǔ)來(lái)形容醫(yī)生，近代也已“白衣天使”來(lái)形容護(hù)士，可見(jiàn)護(hù)士和醫(yī)生同等的重要。
在心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我親眼看到xx教授不顧辛勞，為一個(gè)個(gè)診斷不明的病人跑上跑下地請(qǐng)會(huì)診；考慮到病人的經(jīng)濟(jì)情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用的降壓藥或降血脂藥。在呼吸內(nèi)科的實(shí)習(xí)中，我曾親眼看到xxx教授把兩百塊錢塞進(jìn)一位丟了治療費(fèi)的窮苦支氣管擴(kuò)張的病人手里。這一幕幕的場(chǎng)景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責(zé)任心、看到了真誠(chéng)的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實(shí)人，人類的偉大莫過(guò)于此。
在這短暫而又漫長(zhǎng)的九個(gè)月中，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了xx個(gè)醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的實(shí)習(xí)是一個(gè)醫(yī)學(xué)生走向醫(yī)務(wù)工作最重要的過(guò)渡。實(shí)習(xí)生的工作無(wú)非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項(xiàng)?？谱o(hù)理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請(qǐng)會(huì)診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護(hù)記班就寫(xiě)護(hù)理查房，補(bǔ)護(hù)理記錄等等，內(nèi)容看似簡(jiǎn)單枯燥，但是過(guò)程卻煩瑣冗長(zhǎng)，等忙完了這一切，這一天的光景就結(jié)束了。
時(shí)間寸土寸金，只有晚上的時(shí)間才是自己的。面對(duì)一天的工作，總結(jié)是很重要的，頭腦中必須強(qiáng)迫自己回憶一天發(fā)生的事情：xx床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢？該藥品的使用指證又是什么呢？有時(shí)候，教授會(huì)故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個(gè)個(gè)的對(duì)著來(lái)，可是往往出差錯(cuò)，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個(gè)月中，我也沒(méi)忘記，回到臨床上來(lái)，跟三個(gè)月前的一樣。
在既往的實(shí)習(xí)歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強(qiáng)烈不同，其中一個(gè)重要的不同點(diǎn)就是：內(nèi)科強(qiáng)調(diào)診斷的思維，而外科強(qiáng)調(diào)手術(shù)治療的過(guò)程。針對(duì)病人身上的某個(gè)癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個(gè)例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡(jiǎn)單而常見(jiàn)的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細(xì)的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實(shí)驗(yàn)室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應(yīng)的疾病，最后得出明確的診斷。我的臨床教授曾這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)，內(nèi)科醫(yī)生有時(shí)就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出“作案真兇”。這無(wú)疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實(shí)質(zhì)。所以說(shuō)，內(nèi)科不光是要學(xué)會(huì)處理多少個(gè)疾病，更重要的是對(duì)一種疾病的一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進(jìn)步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會(huì)變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來(lái)。
在這一年的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我和小組的其他實(shí)習(xí)成員總共經(jīng)歷了三次教學(xué)查房，雖然花了我們?cè)S多精力和時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識(shí)，加深了我們對(duì)疾病的理解和認(rèn)識(shí)，打開(kāi)了我們?cè)\斷疾病的思路，現(xiàn)在想來(lái)，真是很感謝那段忙碌的時(shí)間，給了我們?cè)S多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國(guó)留學(xué)生擔(dān)當(dāng)臨時(shí)教師。剛開(kāi)始的時(shí)候，確實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)樽约簭臎](méi)跟外國(guó)人交談超過(guò)十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難啊！可這時(shí)，x教授在旁鼓勵(lì)我，說(shuō)不怕，你一定行。我當(dāng)時(shí)將信將疑地，也就壯著膽子去了。剛開(kāi)始介紹病人病情的時(shí)候，還真是有點(diǎn)難的，雖然每個(gè)疾病的專業(yè)表達(dá)方法我都知道，但是如果連成一句話，又要符合美語(yǔ)的習(xí)慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地往外蹦?？粗侨和鈬?guó)留學(xué)生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對(duì)自己說(shuō)，要快點(diǎn)把單詞連成句子，絕對(duì)不能給老師丟臉！就這樣，慢慢地我的語(yǔ)速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學(xué)生的眉頭舒展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說(shuō)的意思。在臨走的時(shí)候，他們個(gè)個(gè)豎起大拇指，稱贊我說(shuō)，你的英語(yǔ)真好。我笑了笑說(shuō)了聲，謝謝！
實(shí)習(xí)即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對(duì)自己的不足做個(gè)總結(jié)。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題不夠主動(dòng)詢問(wèn)，有時(shí)在處理事情上不夠細(xì)致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標(biāo)，踏實(shí)前進(jìn)。
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇十三
我20xx年畢業(yè)于xx衛(wèi)校，在校三年的時(shí)間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了護(hù)理專業(yè)知識(shí)。20xx年xx省高等教育自學(xué)考試開(kāi)設(shè)了高等護(hù)理專業(yè)，我積極報(bào)名參加，克服了工作、生活和學(xué)習(xí)的矛盾，于20xx年獲得了大專學(xué)歷。通過(guò)勤奮的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了知識(shí)面，對(duì)護(hù)理專業(yè)的新知識(shí)、新理念有了比較深的理解。同時(shí)認(rèn)真對(duì)待院里組織的每一次業(yè)務(wù)考試、考核，多年來(lái)我的成績(jī)均名列前茅。在工作中既注意了把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于臨床實(shí)踐，又注意了總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，不斷升華自己的理論水平，自工作以來(lái)共撰寫(xiě)論文xx篇，其中在省級(jí)刊物上發(fā)表xx篇。比較深厚的專業(yè)知識(shí)使我的工作得心應(yīng)手。
自參加工作以來(lái)，我先后在xx科、xx科、兒科等不同的崗位從事護(hù)理工作，工作中我做到了向有經(jīng)驗(yàn)的老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，每當(dāng)院領(lǐng)導(dǎo)派我到一個(gè)新的工作崗位，我都善于及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，找出各自的規(guī)律和特點(diǎn)，盡快適應(yīng)這一崗位的要求。20xx年的工作實(shí)踐使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。特別是在小兒科工作期間，每年都有流感大流行季節(jié)，針對(duì)病人多、任務(wù)重，輸液穿刺比較困難的實(shí)際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)合理安排護(hù)理人員，帶領(lǐng)護(hù)理隊(duì)伍加班加點(diǎn)、從容應(yīng)對(duì)。通過(guò)不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成了繁重的工作任務(wù)。
多年來(lái)的理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐以及老師們的言傳身教，使我牢固樹(shù)立了“以病人為中心”、“想病人之所想，急病人之所急”的職業(yè)道德觀念。正是因?yàn)槿绱?，在工作中我做到了服?wù)熱情、周到細(xì)致，關(guān)心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務(wù)，減輕病人的痛苦，我苦練基本功，對(duì)操作技術(shù)精益求精。多年的工作既磨煉了我遇事沉穩(wěn)的性格，也培養(yǎng)了快速敏捷的思維能力和應(yīng)變能力。自20xx年擔(dān)任小兒科副護(hù)士長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，進(jìn)一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，能夠協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)處理各種矛盾，做好各項(xiàng)管理工作，貫徹落實(shí)醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神，以改革求發(fā)展。工作中以身作則，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項(xiàng)工作都能夠善始善終、高標(biāo)準(zhǔn)地完成，從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)，自己多次被評(píng)為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀護(hù)士等稱號(hào)。今年xx月份被評(píng)為“病人最滿意的護(hù)士”，為自己，同時(shí)也為醫(yī)院贏得了榮譽(yù)。
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇十四
您好！相信我一定不會(huì)讓您失望。我是一名_級(jí)__系的臨床專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，在貴醫(yī)院招賢^v^之際，鑒于扎實(shí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，出色的社會(huì)工作能力及較強(qiáng)的自學(xué)提高能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床相關(guān)工作。因此，特向貴醫(yī)院毛遂自薦。
我叫_，是一個(gè)樂(lè)觀積極，個(gè)性開(kāi)朗，同時(shí)也是一個(gè)善于分析，膽大細(xì)心的人。我很平凡，但不甘于平庸。生活告訴我只有努力沒(méi)有什么坎是跨不過(guò)去的。對(duì)待事物，我淡定，理解；對(duì)待朋友，我熱情，暢懷；對(duì)待工作，我認(rèn)真，主動(dòng)。
五年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。尤其是在實(shí)習(xí)過(guò)程中我抓住了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我有強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)、接受能力快，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，我贏得了老師的一致好評(píng)，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的^v^知本^v^。
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才，才符合社會(huì)發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我積極參加院校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在五年的學(xué)習(xí)生活中，我銳意進(jìn)取、樂(lè)于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽(yù)。并在懷化市中醫(yī)院實(shí)習(xí)期間獲得老師的高度好評(píng)。在寒暑假期間也在邵陽(yáng)市一學(xué)習(xí)。
通過(guò)五年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準(zhǔn)備，我誠(chéng)摯地希望能成為貴院醫(yī)療隊(duì)伍中的一員，我將以高尚的醫(yī)德、熱情的服務(wù)，傾我所能，不斷學(xué)習(xí)我所不能，為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上！
最后，祝貴院廣納賢才，再創(chuàng)佳績(jī)，祝您身體健康，全家幸福！
敬禮！
自薦人：
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇十五
任現(xiàn)職以來(lái)，在政治上、思想上、行動(dòng)上與^v^保持一致，擔(dān)任主治醫(yī)師，行政管理方面當(dāng)好助手，切實(shí)抓好分管工作的落實(shí)。包括教學(xué)安排、實(shí)習(xí)生臨床技能培訓(xùn)、病房門診工作的安排及科室日常事務(wù)的協(xié)調(diào)等。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，遵紀(jì)守法。敬業(yè)愛(ài)崗，廉潔行醫(yī)，有良好的職業(yè)道德。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，醫(yī)教研工作均取得較好的成績(jī)。xx年、xx年被評(píng)為大學(xué)優(yōu)秀^v^員；xx年、xx年被評(píng)為大學(xué)先進(jìn)個(gè)人；xx年被評(píng)為學(xué)院評(píng)建先進(jìn)個(gè)人。xx年被評(píng)為珠江醫(yī)院年度門診醫(yī)師之星。
長(zhǎng)期在臨床一線工作，診療技術(shù)較全面，主要致力于心腦血管病的中西醫(yī)結(jié)合防治研究，擔(dān)任診療組組長(zhǎng)，認(rèn)真履行職責(zé)，帶領(lǐng)和指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師完成各項(xiàng)醫(yī)療工作，診療工作耐心、細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)?？剖也∪说尼t(yī)療質(zhì)量和病人滿意率均較高，有較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。承擔(dān)科間會(huì)診、專家義診等工作，經(jīng)常有院內(nèi)外點(diǎn)名會(huì)診，主持中醫(yī)心腦血管病專家門診，每周兩個(gè)上午出診，門診量較大，經(jīng)常晚下班，是中醫(yī)科門診加班最多的醫(yī)生，先后10次被評(píng)為珠江醫(yī)院“醫(yī)術(shù)精、服務(wù)好、質(zhì)量?jī)?yōu)”的月“門診醫(yī)師之星”和xx年年度“門診醫(yī)師之星”。
承擔(dān)中醫(yī)本科和中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)的《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》的理論大課教學(xué)，以及見(jiàn)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、西醫(yī)診斷學(xué)中的問(wèn)病查體等理論課的講授；承擔(dān)本科生的臨床帶教等實(shí)踐性教學(xué)工作，共帶教實(shí)習(xí)生共41人，指導(dǎo)碩士研究生3人（導(dǎo)師組成員）。重視教學(xué)工作，把“教書(shū)育人”，“言傳身教”視為師德中最重要的品德，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。講課條理清楚，重點(diǎn)突出，教學(xué)效果好。在臨床帶教工作中，能針對(duì)不同學(xué)員的特點(diǎn)，因人施教，注重理論聯(lián)系實(shí)際，重視學(xué)生臨床技能的培養(yǎng)，定期開(kāi)展專題講座，受到學(xué)員好評(píng)，教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀。
積極參加科研工作，主持廣東省自然科學(xué)基金、省科技計(jì)劃項(xiàng)目等省級(jí)基金課題3項(xiàng)；參加國(guó)家十五攻關(guān)課題分題、芬蘭國(guó)際合作課題等課題的研究；參加國(guó)家中醫(yī)藥管理局“十一五”心血管重點(diǎn)?？茀f(xié)作組工作，為高脂血癥協(xié)作組成員，完成了血濁（高脂血癥）的中醫(yī)診療規(guī)范的制定，開(kāi)展主攻病種臨床診療方案驗(yàn)證等相關(guān)研究工作。任現(xiàn)職務(wù)以來(lái)，在省級(jí)以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文13篇，獲首屆廣東省醫(yī)藥類教學(xué)媒體教材評(píng)比三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，工作中有時(shí)還不夠大膽。
發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在醫(yī)教研各方面取得更大的成績(jī)。
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇十六
我于1999年畢業(yè)于丹陽(yáng)師范音樂(lè)大專班，畢業(yè)后任教京口實(shí)驗(yàn)小學(xué)至今已有九個(gè)年頭。2xxx年，我被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，至今已有五個(gè)年頭。自從2xx1年擔(dān)任音樂(lè)教研組長(zhǎng)至今也已有七個(gè)年頭，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂(lè)教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作。自xx年開(kāi)始我報(bào)名參加了南京師范大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班，于2xx7年取得了本科文憑?；仡欉^(guò)去的5年，主要工作總結(jié)如下：
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教后反思。
其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語(yǔ)言做到精煉化，教師的表情做到生動(dòng)化，教師的板書(shū)做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
然后虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
最后自從2xxx年擔(dān)任音樂(lè)教研組長(zhǎng)以來(lái)，我一直都認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，組織教師進(jìn)行每周一次的集備學(xué)習(xí)。每當(dāng)學(xué)校有各級(jí)比賽任務(wù)時(shí)我就帶領(lǐng)音樂(lè)教師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學(xué)校的榮辱看成是自己的。我還承擔(dān)了一個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題；音樂(lè)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂(lè)能力的研究，做好課題的研究工作。
從教９年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、優(yōu)秀公開(kāi)課。
區(qū)級(jí)音樂(lè)有效教學(xué)評(píng)課中獲一等獎(jiǎng)
校級(jí)在五月花山，快樂(lè)飛揚(yáng)活動(dòng)中，執(zhí)教了小雪花，收好評(píng).
在三年級(jí)蹲點(diǎn)檢查中執(zhí)教爺爺為我打月餅獲好評(píng)
2、撰寫(xiě)教學(xué)論文。
市級(jí)在藝術(shù)教育科學(xué)論文文選中，少兒舞蹈教育的素質(zhì)教育功能獲三等獎(jiǎng)
在課改論文評(píng)比中賞識(shí)教育在音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用獲三等獎(jiǎng)
區(qū)級(jí)在第二屆案例評(píng)比中，音樂(lè)課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)，審美意識(shí)的培養(yǎng)獲一等獎(jiǎng)
在第二屆課程故事評(píng)比中，我是快樂(lè)的小蜜蜂獲一等獎(jiǎng)
在十二屆論文評(píng)比中，淺談少兒歌舞應(yīng)注意的成人化問(wèn)題，獲二等獎(jiǎng)
在區(qū)讀書(shū)筆記評(píng)比中人生是第一步獲二等獎(jiǎng)
校級(jí) 文章給孩子的38封信，在學(xué)校三大活動(dòng)讀書(shū)報(bào)告會(huì)中，獲最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)
3、教學(xué)基本功比賽。
區(qū)級(jí)音樂(lè)教師基本功大賽獲二等獎(jiǎng)
音樂(lè)教師說(shuō)課競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)
音樂(lè)有效教學(xué)評(píng)課中獲一等獎(jiǎng)
4、榮譽(yù)稱號(hào)
區(qū)級(jí)在京口區(qū)小學(xué)生文藝匯演中，榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)
在區(qū)首屆校園小歌手演唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)
校級(jí)被授予十佳優(yōu)秀教師的稱號(hào)
在花山園丁評(píng)比中，被授予教壇新秀
被評(píng)為工會(huì)積極分子
5、繼續(xù)教育。
參加了國(guó)家教育部舉辦的第一期中小學(xué)京劇進(jìn)音樂(lè)課堂音樂(lè)教師培訓(xùn)班，為期五天
參加小學(xué)教育專業(yè)本科自學(xué)考試，成績(jī)合格
參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)b
職稱計(jì)算機(jī)考試合格
參加信息技術(shù)與課程整合考核成績(jī)合格
參加省中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育考核成績(jī)合格
參加普通話考試獲二甲
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)，成績(jī)突出。多個(gè)舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二就是先后和張蕾、費(fèi)艷芳兩位教師結(jié)為師徒，指導(dǎo)幫助她們成長(zhǎng)，她們現(xiàn)在已都是學(xué)校的骨干教師了，能夠得心應(yīng)手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作，并取得了很多成績(jī)。
成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇一
時(shí)光荏苒，一晃兒我來(lái)到xx市xx區(qū)人民醫(yī)院工作已經(jīng)三年多時(shí)間了。三年多時(shí)間醫(yī)院變化很大，從各項(xiàng)診療技術(shù)的提高、高精尖醫(yī)療設(shè)備的引進(jìn)開(kāi)展到醫(yī)院陽(yáng)光走廊地正式啟用，多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)停車場(chǎng)地新建，多條道路重修，花草樹(shù)木的大面積種植和住院西樓的整體規(guī)劃，特別是近日我院以優(yōu)異成績(jī)成功晉級(jí)三級(jí)甲等綜合醫(yī)院，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展史上新的突破等，這些都表明我院為患者的服務(wù)能力和水平又有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。同樣在這三年多的時(shí)間里，我也學(xué)到了很多，收獲很多。
記得剛來(lái)到檢驗(yàn)科時(shí)，對(duì)一切都還很陌生。為了使我們新職工能夠順利地進(jìn)入工作狀態(tài)，融入到檢驗(yàn)科的大家庭里，陳主任不僅主動(dòng)了解我們的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)情況，還為我們講解科里的情況，并安排了一年的科內(nèi)輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，使我們能夠夯實(shí)檢驗(yàn)基礎(chǔ)，提高檢驗(yàn)技能。我的第一站就是標(biāo)本室。在標(biāo)本室各位老師的指導(dǎo)和幫助下，我的進(jìn)步很大。當(dāng)自己能夠獨(dú)立窗口抽血時(shí)，干勁就更加足了，每天叮囑自己要微笑服務(wù)，耐心對(duì)人。開(kāi)始還堅(jiān)持的很好，為自己能幫助到他人而感到滿足，可時(shí)間久了，心理就發(fā)生變化了。每天要對(duì)病人和家屬重復(fù)同樣的幾句話：按五分鐘，別揉……這個(gè)小條是取結(jié)果的，一定要保管好……結(jié)果要去那邊的自助打印機(jī)去取……常規(guī)半個(gè)小時(shí)以后取結(jié)果……不斷地重復(fù)，少數(shù)病人和家屬的責(zé)難，難道我的目標(biāo)就是這樣工作么？我迷茫了。該怎么辦？我和同事、長(zhǎng)輩們交流我的苦惱，他們也都以自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為我出謀劃策。下班后，我去閱讀成功人物的傳記，關(guān)注《感動(dòng)中國(guó)》的人和事，感受最美鄉(xiāng)村醫(yī)生的美麗，重新喚醒心中最純真、最善良的聲音。我記得吳孟超，記得鄧前堆，記得那些不斷在自己平凡崗位上演繹偉大的堅(jiān)持。這段日子是困難的，因?yàn)槲颐允Я俗约海贿@段時(shí)間是漫長(zhǎng)的，因?yàn)槲业男睦戆l(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變；這個(gè)經(jīng)歷是值得的，因?yàn)闆](méi)有迷失就不會(huì)懂得珍惜，我找到了方向。我不斷激勵(lì)自己，內(nèi)心也從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，主動(dòng)去交流，主動(dòng)去感受患者和家屬的每一次微笑，感受他們的“謝謝”，感受醫(yī)患之間的那份真誠(chéng)，感受全心全意為病人服務(wù)的滿足和快樂(lè)。
在臨檢室工作后，我深刻地感受到：知識(shí)和技能是學(xué)到手里真正的本領(lǐng)，是區(qū)分檢驗(yàn)技師水平高低的一個(gè)重要標(biāo)尺。因此在平常的工作學(xué)習(xí)中，我不敢有絲毫松懈，謹(jǐn)記“誠(chéng)實(shí)守信認(rèn)真負(fù)責(zé)”的準(zhǔn)則，讓知識(shí)服務(wù)實(shí)踐。遇到有異常數(shù)值或有疑義的報(bào)告，例如血小板偏低的情況，為了確認(rèn)數(shù)值是否可靠，我們會(huì)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行追蹤，確認(rèn)質(zhì)量控制在控后，我們會(huì)積極與標(biāo)本采集人員進(jìn)行溝通，確認(rèn)標(biāo)本采集是否符合質(zhì)量要求，我們還會(huì)主動(dòng)與患者、家屬、相關(guān)臨床科室進(jìn)行溝通，確認(rèn)該檢驗(yàn)數(shù)值與患者的實(shí)際情況相符，確保報(bào)告的質(zhì)量。針對(duì)門診血小板特別低的患者，我們會(huì)囑咐他不要隨意走動(dòng)，告知患者和家屬可能存在的危險(xiǎn)，希望盡快回到醫(yī)生診室進(jìn)行診治，避免發(fā)生不良后果。
感悟工作，第一次上夜班的情景仍然歷歷在目。當(dāng)李主任告訴我可以上夜班時(shí)，心情特別激動(dòng)。但隨之而來(lái)的就是焦慮不安了。雖然上夜班的項(xiàng)目都已熟練掌握，但畢竟儀器不同，操作起來(lái)肯定會(huì)遇到這樣或那樣未知的問(wèn)題。于是在上夜班前兩周，只要時(shí)間允許，我就去跟科室老師一起上中班、夜班，看儀器的開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)、保養(yǎng)，熟悉工作流程，注意工作細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)如何與患者及病房的溝通。就這樣，懷著忐忑的心情，我開(kāi)始了工作后的第一個(gè)夜班。按照之前學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我有條不紊地寫(xiě)記錄，開(kāi)機(jī)，準(zhǔn)備試劑。都準(zhǔn)備好了，沒(méi)有門診患者，住院標(biāo)本也沒(méi)來(lái)？我坐立不安起來(lái)。再檢查檢查試劑吧，看看有沒(méi)有配足，有沒(méi)有放錯(cuò)位置，反復(fù)幾次后又打電話向同事確認(rèn)了下，確保一切無(wú)誤后，心才稍微放下來(lái)。來(lái)門診患者了，采血，檢驗(yàn)都很順利，手里拿著報(bào)告單，頓時(shí)感到沉甸甸的。我不斷地告誡自己：自己出的第一份報(bào)告，千萬(wàn)不能出任何差錯(cuò)。將報(bào)告交給了患者家屬，又向他們解釋了異常結(jié)果的臨床意義，并引導(dǎo)他們?nèi)ゼ痹\進(jìn)行診治?？粗麄兊谋秤?，心里暗自祈禱：希望報(bào)告別被打回來(lái)。隨后住院標(biāo)本也來(lái)了，進(jìn)入了狀態(tài)，一切顯得得心應(yīng)手多了。雖然后半夜沒(méi)有太多標(biāo)本，但我在休息室一直都沒(méi)敢合眼，生怕自己睡得太死，聽(tīng)不到電話聲和敲門聲。見(jiàn)電話久久沒(méi)有動(dòng)靜，心里又開(kāi)始發(fā)毛了，電話不會(huì)壞了吧？趕緊用手機(jī)回?fù)芰讼绿?hào)碼，叮鈴鈴…，電話沒(méi)問(wèn)題，這就放心了。不一會(huì)電話又響了，“您好，臨檢室”“您好，xx科有急查常規(guī)凝血”“好，馬上來(lái)”，雖然是后半夜，心里還是滿足，終于有病房叫我了。就這樣一夜時(shí)間過(guò)去了，沒(méi)有漏項(xiàng)、錯(cuò)項(xiàng)，沒(méi)有被打回來(lái)的報(bào)告，臨床沒(méi)有質(zhì)疑的結(jié)果，心中的石頭終于落地了。關(guān)機(jī)、做衛(wèi)生，夜班圓滿完成。走在陽(yáng)光走廊上，陽(yáng)光灑落在身上感到格外的溫暖。
其實(shí)，生活就是這樣，點(diǎn)滴之間，收獲幸福。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要以優(yōu)秀的同事作為自己的榜樣，用知識(shí)武裝頭腦，以實(shí)踐求得真知，堅(jiān)持一切以病人為中心，努力提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù)，誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)崗敬業(yè)，做一名合格的檢驗(yàn)工作者，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
當(dāng)稚嫩的面孔逐漸變得熟悉，當(dāng)青春的腳步開(kāi)始慢慢穩(wěn)重，當(dāng)責(zé)任和使命的重?fù)?dān)穩(wěn)穩(wěn)地扛在肩上，讓我們懷著熾熱的心和青春的'激情，揚(yáng)帆前行！
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇二
本人于20xx年5月通過(guò)考試考核晉升為主管副師以來(lái)，思想上不驕不躁，工作上兢兢業(yè)業(yè)。
在政治思想的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長(zhǎng)，大概可以歸納如下:
本人一直堅(jiān)持以馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，時(shí)刻緊密團(tuán)結(jié)在^v^周圍，在思想上、政治上、組織上同^v^保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)^v^的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，擁護(hù)改革開(kāi)放的政策，貫徹黨的衛(wèi)生工作方針，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)從事的護(hù)理事業(yè)。
本人在目前單位已經(jīng)耕耘十八年了，對(duì)自己的單位充滿感情，從最初的護(hù)士到現(xiàn)在主管副師，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)同醫(yī)院成長(zhǎng)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以救死扶傷為己任，立足本職，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)同志，服務(wù)病人。
認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀”重要論述及新時(shí)期衛(wèi)生工作方針政策，努力提高政治理論水平，不斷增強(qiáng)政治敏銳性與鑒別判斷能力，以政治修養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)全局，增強(qiáng)大局觀念，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，盡力而為，量力而行，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，在學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步，有力提高了自己的政治素質(zhì)與能力。
在這期間不僅注重自身的思想建設(shè)，不斷提高自己的政治素質(zhì)，而且在工作中言行一致，作風(fēng)端正，實(shí)事求是，嚴(yán)于律已，敢于同違規(guī)違紀(jì)的行為作斗爭(zhēng)，敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，圓滿地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持個(gè)人利益服從單位利益的原則，不計(jì)較個(gè)人名利得失。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍，對(duì)護(hù)理工作精益求精，勤奮務(wù)實(shí)。同時(shí)保持健康心態(tài)，積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，對(duì)護(hù)理事業(yè)和單位前途充滿信心。
成績(jī)和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行，克服不足，學(xué)無(wú)止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續(xù)在工作中盡心盡力，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好，報(bào)效單位對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷，誓為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)我的全部精力。
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇三
懷揣著對(duì)“白衣天使”這個(gè)稱號(hào)的神往，xx年x月x日，我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院，開(kāi)始觀察護(hù)士門的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況。盡管時(shí)間很短，但收獲頗多。剛進(jìn)醫(yī)院，著實(shí)很興奮，激動(dòng)，新鮮感很強(qiáng)，對(duì)臨床護(hù)理操作程序亦非常感興趣，同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)心，畢竟是進(jìn)入了一個(gè)新鮮提與社會(huì)各種人群進(jìn)行交流。也是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)。
護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)我們所見(jiàn)的第一站是：護(hù)士咨詢臺(tái)，以前進(jìn)醫(yī)院醫(yī)院一直把這里看的極其平常，然而今天卻感覺(jué)一點(diǎn)都不平常呢。面對(duì)病人流動(dòng)量大，治療項(xiàng)目多且沒(méi)有規(guī)律的特點(diǎn)，他們具備隨機(jī)應(yīng)變，合理安排的能力，在最短的時(shí)間內(nèi)，給患者提供最完美的答復(fù)，護(hù)士門主動(dòng)熱情周到細(xì)致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法，個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。
護(hù)士長(zhǎng)給我們介紹環(huán)境，護(hù)理任務(wù)，交接班和護(hù)理程序，了解病人情況，護(hù)士工作無(wú)非就是交接班和護(hù)鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作，看見(jiàn)人家都很熟練的操作這些的時(shí)候，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些害怕。
剛進(jìn)入病房，總有一種枉然不知所措的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙忙碌碌的身影，有著良好操作技術(shù)和各種護(hù)理工作能力，我才更全面地了解護(hù)理工作，更具體的了解這個(gè)行業(yè)，在這里我學(xué)會(huì)了適應(yīng)新環(huán)境，在陌生環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。護(hù)士工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未來(lái)之前也有所了解解，但在觀察病房之后，感觸又更深了，的確，護(hù)士們的工作很零碎雜亂。
還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力，醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。因此，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成良好工作態(tài)度。
顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的也是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各種基礎(chǔ)護(hù)理操作，如：鋪床，老師說(shuō)了，鋪床一定要平整，病人才能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，床鋪不是每天都換，但每天都會(huì)清掃。
這也是為病人健康著想，有時(shí)候一些病重的病人無(wú)法翻身，護(hù)士也要盡力讓其翻身，為其打掃床鋪；量血壓看似簡(jiǎn)單，但也一定要認(rèn)真，護(hù)士長(zhǎng)還給我們介紹了量體溫和測(cè)血糖的方法，量體溫時(shí)一定擦干腋下汗液；測(cè)血糖時(shí)，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測(cè)血糖，雖方法簡(jiǎn)單，但易出問(wèn)題，比如，指尖消毒，測(cè)血糖時(shí)最好一針見(jiàn)血，干脆利落，否則病人很痛苦。他們每天至少要側(cè)六次血糖，只有十根指甲，指尖全是針孔，如果第一次血量不夠，就得從新側(cè)，這就無(wú)疑增加病人痛苦，還有什么導(dǎo)尿術(shù)，插胃管，口腔護(hù)理，靜脈輸液各種灌腸法等等。
護(hù)士不僅要把病人照顧好，與病人和家屬溝通交流也是一門技術(shù)，一門學(xué)問(wèn)，病人就是上帝，無(wú)論怎么樣，我么都不可以與病人吵架，我們的多多站在病人角度想想。有時(shí)候，病人要求與護(hù)士職責(zé)相互矛盾，護(hù)士必須懂得如何更好地與病人溝通，不能凡事都有著病人來(lái)，那樣只會(huì)造成更嚴(yán)重的后果，和家屬吵架時(shí)，護(hù)士應(yīng)該避免不必要的爭(zhēng)吵，選擇沉默。家屬吼罵護(hù)士忽視病人，而護(hù)士長(zhǎng)卻什么也不說(shuō)，因?yàn)椴∪司褪巧系邸?BR> 護(hù)士長(zhǎng)又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室，護(hù)士長(zhǎng)告訴我們，手術(shù)室是最注重干凈，整潔，無(wú)菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機(jī)也要放靜音，進(jìn)了手術(shù)室，要認(rèn)真觀察每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械，要記住并認(rèn)真認(rèn)識(shí)每一種器械，看看器械護(hù)士是怎樣估計(jì)到下一步醫(yī)生的企圖，注意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法。
一周過(guò)去了，我去了幾個(gè)科室，也見(jiàn)到了病人的離去和新生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí)，我體會(huì)到了健康是多么重要。對(duì)護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格，作為一名見(jiàn)習(xí)生來(lái)說(shuō)，一天三班倒，熬夜在正常不過(guò)，有誰(shuí)知道這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時(shí)如此艱辛。這讓我深深體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的使命感和責(zé)任感。
從這次觀察中，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個(gè)操作都要會(huì)做，其實(shí)護(hù)士工作是個(gè)孰能生巧的過(guò)程，我們只有不斷學(xué)習(xí)，思考，鍛煉，才能擁有更加牢固的技能，我會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
最深的體會(huì)就是不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境，其實(shí)不用多說(shuō)，我們也知道，學(xué)習(xí)知識(shí)本省就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷探索的過(guò)程，一年半后的我們也要離開(kāi)校園，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是所學(xué)的書(shū)本知識(shí)，更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力，一旦踏入社會(huì)，我們必須去適應(yīng)，去融入，那么怎么做呢，怎么樣才能學(xué)以致用呢，就顯得極其重要。
其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變，而這些都是我們?cè)谛W(xué)習(xí)的主要目的。等到大三，都是在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，雖然只有一年的時(shí)間，但確是為步入社會(huì)，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。
所以，我們必須在校期間盡可能多的學(xué)，只有這樣，我們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，才能經(jīng)得起社會(huì)殘酷的考驗(yàn)，不被淘汰。
第一次在醫(yī)院穿護(hù)士服，感覺(jué)就是和學(xué)校的不一樣。身穿的是護(hù)士服，肩扛的是責(zé)任。帶著這份責(zé)任，我的見(jiàn)習(xí)生活開(kāi)始了。
記得第一次我為病人做的事是移動(dòng)鹽水瓶的位置，雖然這件事在別人眼中不算設(shè)么，可我做得很認(rèn)真，生怕一不小心瓶子滑落到地上。
每天都會(huì)接觸到很多人，從中我慢慢的學(xué)著和他們交流溝通。在社區(qū)醫(yī)院里看病的大多是老年人，對(duì)待他們更需要細(xì)心和耐心，因?yàn)樗麄冇行┬袆?dòng)不便，有些聽(tīng)力不好。你說(shuō)得太快他們不懂，你說(shuō)的不大聲，他們聽(tīng)不見(jiàn)。只有與病人溝通好，護(hù)士才能更好的實(shí)施操作。有一次我在護(hù)士長(zhǎng)邊上看她為一位60多歲的老太打靜脈針，老太特別怕疼，針頭剛打進(jìn)去他就把手縮了回去，以至于這次注射失敗。于是護(hù)士長(zhǎng)就和老人溝通，告訴她如何配合打針才會(huì)不疼，等老人放下心來(lái)后第二次注射就很成功。溝通之外，很多時(shí)候護(hù)士要向病人作解釋。比如病人等待的時(shí)間長(zhǎng)了向你抱怨時(shí)，你要耐心的勸他。有些注射藥需要冰箱里存放的，你也要事先向病人告知，等等。當(dāng)然，有時(shí)候會(huì)遇到溝通和解釋不被接受和理解，這時(shí)我就會(huì)想起見(jiàn)習(xí)第一天護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我講的一句話：“吃虧就是占便宜?！?BR> 見(jiàn)習(xí)這些天我了解到護(hù)士這雙手特別需要清潔和保護(hù)。在操作期間手要洗干凈，要對(duì)病人負(fù)責(zé)，這樣的話護(hù)士每天洗手的次數(shù)就很多。同時(shí)這雙手也時(shí)刻處于危險(xiǎn)狀態(tài)，有時(shí)遇到接觸皮膚病或是出水痘的病人后，要馬上洗手以防被傳染。見(jiàn)習(xí)中還經(jīng)?？吹皆S多護(hù)士會(huì)在配置鹽水過(guò)程中被玻璃傷到手。我不禁要感嘆，護(hù)士這職業(yè)雖普通，卻是流汗流血的啊。
這段日子我每天8點(diǎn)上班5點(diǎn)下班。攙扶老人、為他們倒水、陪老人上廁所、巡查鹽水瓶里的藥水是否滴完，這些是我的工作。我很認(rèn)真，因?yàn)榉彩嵌家獜男∈伦銎鹇?。時(shí)間長(zhǎng)了，護(hù)士長(zhǎng)也會(huì)在下午空余時(shí)間教我一點(diǎn)簡(jiǎn)單的操作。于是我的工作任務(wù)又多了幾項(xiàng)：調(diào)鹽水瓶，給病人接氧氣，做腦循環(huán)，處理廢棄物。護(hù)士長(zhǎng)告誡我，病人急，作為護(hù)士的我一定不能急，操作時(shí)要鎮(zhèn)定絕不慌亂。
但是即便自己認(rèn)為已經(jīng)很認(rèn)真了，可還是在幫助配置注射液的護(hù)士拆藥的包裝袋，并且在每個(gè)鹽水瓶上寫(xiě)病人的姓名的時(shí)候犯了錯(cuò)，把藥單給錯(cuò)了人。憑著幾分鐘前接觸的印象，我以為這個(gè)老人就是剛才的那個(gè)，把藥單給他之前沒(méi)有報(bào)名字認(rèn)人。雖然這個(gè)錯(cuò)誤被及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，及時(shí)的改正了，可事發(fā)之后我感到害怕。假如因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤而影響到病人的生命安危，那這個(gè)責(zé)任我擔(dān)負(fù)的起嗎？這是一個(gè)教訓(xùn)，它警告著我在做每一件事之前都必須嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法。
見(jiàn)習(xí)中時(shí)常會(huì)聽(tīng)到病人要求某某護(hù)士給他打針，議論著誰(shuí)打針技術(shù)高，誰(shuí)又打得很疼。其中聽(tīng)到最受打擊的一句話是：“千萬(wàn)不要給實(shí)習(xí)生打，最怕讓他們打了。”這讓我很不服氣，可又不得不承認(rèn)打針準(zhǔn)不準(zhǔn)是要積累一定經(jīng)驗(yàn)和掌握技巧的。同時(shí)我也懂得了只有自己技術(shù)高了，自然病人會(huì)尊敬你，信任的讓你為他打針。
這次見(jiàn)習(xí)我學(xué)會(huì)了許多，也讓我發(fā)現(xiàn)自己的很多不足。護(hù)士這一職業(yè)需要站著工作，可我顯然還無(wú)法適應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間的站立。一天工作下來(lái)已經(jīng)是精疲力竭，回家倒頭就睡。所以我還需多加鍛煉身體才行。要知道自己如果倒下了還怎么救死扶傷啊。見(jiàn)習(xí)還讓我了解了藥理這門學(xué)科的重要性。以前一直認(rèn)為，藥理作為一門考查課不需要學(xué)的太認(rèn)真，護(hù)士又不為病人開(kāi)藥。直到有一病人問(wèn)我病歷卡上的藥名時(shí)，我就犯傻了，不知如何回答。看來(lái)好好補(bǔ)習(xí)一下藥理是非常有必要的。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹谶@一個(gè)月里，我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的很多東西，接觸了很多人，找到了理論與實(shí)踐的.最佳結(jié)合點(diǎn)，也對(duì)護(hù)理工作有了更深的認(rèn)識(shí)。感謝這次見(jiàn)習(xí)，它讓這次暑假變得有意義了許多。
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇四
我自參加工作以來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，努力提升業(yè)務(wù)水平，恪盡職守，積極上進(jìn)。通過(guò)不懈努力于2010年取得主管護(hù)師資格?，F(xiàn)對(duì)任職以來(lái)工作總結(jié)如下。
在思想道德方面本人自任主管護(hù)師以來(lái)，在政治上，對(duì)自己嚴(yán)格要求，積極要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)^v^的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。因工作成績(jī)突出，于2008年光榮地加入中國(guó)^v^。在工作中時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，吃苦耐勞，積極主動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
專業(yè)水平及工作能力本人有較系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，有扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)技能，熟練掌握本專業(yè)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作，通過(guò)多年的組織培養(yǎng)和自我努力，已鍛煉成為本科室業(yè)務(wù)骨干。我院近年來(lái)發(fā)展較快，為滿足廣大患者就醫(yī)需求，醫(yī)院開(kāi)展了新的治療項(xiàng)目，血液凈化技術(shù)，為了使新項(xiàng)目順利開(kāi)展，醫(yī)院曾派我到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，在進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真努力學(xué)習(xí)每一項(xiàng)操作技能，同時(shí)注重專科護(hù)理規(guī)范，利用休息時(shí)間加強(qiáng)相關(guān)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)勤學(xué)苦練，我熟練的掌握了新知識(shí)、新技術(shù)?；氐絾挝缓螅硇牡耐度氲叫马?xiàng)目的開(kāi)展中，并把我學(xué)習(xí)到的新知識(shí)、新技術(shù)傳授給科里其他護(hù)士，從參加工作以來(lái)，努力學(xué)習(xí)護(hù)理理論知識(shí)和護(hù)理專業(yè)技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)多年的努力，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參加工作以來(lái)，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，勤奮扎實(shí)工作。時(shí)刻牢記“以人為本，誠(chéng)信服務(wù)”，急病人之所急，想病人之所想，維護(hù)病人的合法權(quán)益，提高醫(yī)院的整體形象。
努力為病人提供優(yōu)質(zhì)全面的整體護(hù)理，全面提升護(hù)理質(zhì)量，時(shí)刻牢記“促進(jìn)健康，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康，減輕痛苦”的神圣使命。在工作中做到了服務(wù)熱情、周到細(xì)致，關(guān)心病人、體貼病人。為了更好地為病人服務(wù)，減輕病人的痛苦，苦練基本功，對(duì)操作技術(shù)精益求精。在工作中磨煉了遇事沉穩(wěn)的性格，具備了快速敏捷的思維能力和應(yīng)變能力。進(jìn)一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，能夠處理各種矛盾，做好各項(xiàng)護(hù)理工作，貫徹落實(shí)醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神。工作中以身作則，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項(xiàng)工作都能夠善始善終、高標(biāo)準(zhǔn)地完成，從未出過(guò)差錯(cuò)事故，從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量和護(hù)理水平。能夠切實(shí)解決本科室護(hù)理工作中的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)參與危重病人的搶救及護(hù)理，做到忙而不亂，有條不紊，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)組織本科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房，對(duì)護(hù)師的業(yè)務(wù)給予具體指導(dǎo)，不斷提高護(hù)士對(duì)健康教育指導(dǎo)的實(shí)際效果，認(rèn)真做好帶教工作。
做為主管護(hù)師，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)每月組織本科的護(hù)理質(zhì)量和差錯(cuò)事故分析討論，并制定防范措施，能夠熟練掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療原則，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟練掌握常用急救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇、心電監(jiān)護(hù)、各種插管及搶救等。在流感流行的春季和冬季，針對(duì)病人多、任務(wù)重，尤其是兒童病人多、輸液量大，在注液穿刺比較困難的實(shí)際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂、從容應(yīng)對(duì)。通過(guò)不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成了繁重的工作任務(wù)。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和精湛的護(hù)理技術(shù)吸引了大批的患者，贏得了病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)，在團(tuán)場(chǎng)上有一定的知名度。多次被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士、病人最滿意的護(hù)士等稱號(hào)。為自己，同時(shí)也為醫(yī)院贏得了榮譽(yù)。
繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)，任職期間，始終堅(jiān)持參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育全員培訓(xùn)，年學(xué)分均能達(dá)到上級(jí)衛(wèi)生主管部門要求的25個(gè)學(xué)分；多次參×××組織的各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。自覺(jué)學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)、新技術(shù)。
學(xué)識(shí)水平，從事護(hù)理工作××多年，工作上敬業(yè)，學(xué)習(xí)上勤奮，思想上進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多次在單位組織的護(hù)理培訓(xùn)班上授課。注重臨床護(hù)理工作發(fā)展，提高自身素質(zhì)，任現(xiàn)職后先后發(fā)表護(hù)理論文××篇護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，一份耕耘，就有一份收獲，由于不斷努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，腳踏實(shí)地地工作，得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇五
20xx年，不知不覺(jué)就走過(guò)了一半，跌跌撞撞，懵懵懂懂，有歡笑，當(dāng)然也有淚水。一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，在崎嶇的石路上摸索前行著。
曾經(jīng)內(nèi)心抱怨過(guò)患者的無(wú)知和厭煩，終被一張張戰(zhàn)勝病魔后喜悅的笑臉?biāo)袆?dòng)，內(nèi)心開(kāi)始懊惱自己怎么可以這么自私，帶著自己的情緒對(duì)待別人，應(yīng)該多站在患者的角度去思考才對(duì)。也許我們每天回答同樣的問(wèn)題已經(jīng)很不厭其煩了，可是每個(gè)患者面對(duì)疾病都是很陌生的，都有自己的焦慮與疑問(wèn)，他們想得到的也只是一個(gè)讓他們心安的答案和安慰。把心里的“疾病”治好了，身體上的疾病恢復(fù)的也比較快些。
曾經(jīng)很多次我的內(nèi)心都在問(wèn)自己，我真的適合這份工作嗎？這份從上班開(kāi)始繃緊神經(jīng)一直到下班回家了還不放心，總擔(dān)心有哪些事漏了，害怕哪個(gè)環(huán)節(jié)做得不到位的.工作。特別是在自己工作的一時(shí)疏忽而造成對(duì)患者、對(duì)同事甚至對(duì)醫(yī)院造成不好的影響的時(shí)候，心里特別失落和愧疚，甚至打起了退堂鼓覺(jué)得自己真的不適合。
可是每當(dāng)想起我們創(chuàng)傷科這么有愛(ài)的每一位老師都這么可愛(ài)，都這么包容我鼓勵(lì)我；或者是想起很多患者夸獎(jiǎng)我們服務(wù)態(tài)度好，感激我們照顧好他們的時(shí)候，我那失落的心瞬間充滿了愛(ài)的`力量，把愧疚化為以后成長(zhǎng)的動(dòng)力，努力把工作做得更好，盡自己的力量幫助患者早日脫離病痛的折磨，讓微笑回到每位患者的臉上！
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇六
尊重的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我校自建校以來(lái)，始終堅(jiān)持著治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木紓鹘y(tǒng)。在這樣一個(gè)學(xué)術(shù)氛圍，翻新精力較為濃厚的環(huán)境中，在老師們的嚴(yán)厲請(qǐng)求及個(gè)人的盡力下，經(jīng)過(guò)兩年專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實(shí)際，已具備了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床教訓(xùn)，整體素質(zhì)有了較大的進(jìn)步。造就了敏銳的視察力。正確的判定力，獨(dú)立完成工作的能力，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度。并以仔細(xì)、愛(ài)心、耐煩、義務(wù)心看待患者。適應(yīng)整體護(hù)理的發(fā)展須要。因而我對(duì)自己的將來(lái)充斥信念。
在校期間，我始終踴躍向上、發(fā)奮進(jìn)取。經(jīng)由兩年專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。已具備了較為扎實(shí)的護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐常識(shí)。播電視大學(xué)護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)中培育了靈敏的察看力。正確的斷定力，獨(dú)破實(shí)現(xiàn)工作的才能，謹(jǐn)嚴(yán)、踏實(shí)的工作立場(chǎng)。能準(zhǔn)確答復(fù)帶教老師的發(fā)問(wèn)，標(biāo)準(zhǔn)純熟進(jìn)行各項(xiàng)基本護(hù)理操作。在生涯中我把本人錘煉成為一名刻苦刻苦，熱情自動(dòng)，兢兢業(yè)業(yè)，勤懇誠(chéng)實(shí)，獨(dú)立思維，身體健康，精神抖擻的人。我熱愛(ài)惜理事業(yè)，殷切期盼可能在你的引導(dǎo)下為這一光彩事業(yè)添磚加瓦，并在工作中一直學(xué)習(xí)，提高。
從前并不代表未來(lái)，勤奮才是實(shí)在的內(nèi)涵。對(duì)實(shí)際工作，我信任我可以很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完美自己，做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位，我深信在我的不懈努力下，必定會(huì)為貴單位的發(fā)展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。我真誠(chéng)等待您的覆信。
最后，請(qǐng)接收我最真摯的謝意！
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口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇七
李冬羽，1978年3月出生，漢族。20xx年6月畢業(yè)于河北科技大學(xué)建筑結(jié)構(gòu)工程專業(yè)，本科學(xué)歷。20xx年10月，憑著大學(xué)期間的獎(jiǎng)學(xué)金榮譽(yù)證書(shū)、優(yōu)秀畢業(yè)生和黨員的優(yōu)勢(shì)應(yīng)聘到河北邢臺(tái)電纜廠行政處從事基建工作，20xx年8月調(diào)入河北佳丁建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)咨詢有限公司工作。至今，我在該單位招標(biāo)代理部門、造價(jià)咨詢部門先后從事一線工作，后又從事公司管理工作?；厥走@段時(shí)間，我以年輕人的朝氣、毅力和不斷進(jìn)取的精神全身致力于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐動(dòng)手能力的提高，不斷重復(fù)著“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”和“實(shí)踐出真知”的人生道路。各年度專業(yè)技術(shù)考核均獲合格，現(xiàn)將任職以來(lái)的工作總結(jié)如下：
全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以高昂的斗志和飽滿的熱情創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、創(chuàng)建新生活。能夠持之以恒的弘揚(yáng)“樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展”主旋律，在各個(gè)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、造價(jià)咨詢工作
造價(jià)咨詢工作的主要內(nèi)容是：投資估算、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)報(bào)告的編制和審核；建設(shè)項(xiàng)目概預(yù)算的編制與審核、并進(jìn)行工程造價(jià)分析與控制；工程結(jié)算及竣工結(jié)（決）算報(bào)告的編制與審核等工程造價(jià)服務(wù)。
我在造價(jià)咨詢部門工作時(shí)期，由基礎(chǔ)從一點(diǎn)一滴做起，邊學(xué)習(xí)邊工作，先后參與、主持或獨(dú)立完成了邢臺(tái)市消防武警支隊(duì)警官公寓樓工程（18000平方米，地上15層，框架剪力墻結(jié)構(gòu)）、邢臺(tái)市旭陽(yáng)大道改造（全長(zhǎng)3250米，瀝青混凝土路面）、臨西縣垃圾填埋場(chǎng)（占地平方公里，15個(gè)單體建筑）、臨西縣污水處理場(chǎng)（占地平方公里，12個(gè)單體建筑）、邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技實(shí)驗(yàn)樓（建筑面積18990平方米，地上八層，框架結(jié)構(gòu)）、柳行農(nóng)場(chǎng)住宅小區(qū)（共八棟住宅樓，總建筑面積四萬(wàn)余平方）、邢臺(tái)市世貿(mào)天街商住綜合體項(xiàng)目（總建筑面積12萬(wàn)平方米，混合結(jié)構(gòu)）的概算、工程預(yù)算、工程量清單和造價(jià)分析的編制、審核工作。另外還參與了東方明珠小區(qū)（總面積10萬(wàn)平方米，八棟住宅樓，框架或框剪結(jié)構(gòu)）、隆堯縣國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)倉(cāng)儲(chǔ)（特種工程）、邢臺(tái)市公安局民警小區(qū)（先后共24棟住宅樓，總面積18萬(wàn)平方米）的造價(jià)審核、工程結(jié)算審核工作。通過(guò)這些預(yù)算、結(jié)算、審核工作，使我靈活掌握了預(yù)算軟件的使用和土建預(yù)算的要領(lǐng)，并對(duì)水暖電、倉(cāng)儲(chǔ)、市政方面有所領(lǐng)悟。
2、招標(biāo)代理工作
先后組織、主持完成了邢臺(tái)市消防武警支隊(duì)警官公寓樓工程、邢臺(tái)市旭陽(yáng)大道改造、臨西縣污水處理場(chǎng)、邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技實(shí)驗(yàn)樓、邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝實(shí)訓(xùn)樓、柳行農(nóng)場(chǎng)住宅小區(qū)、邢臺(tái)市世貿(mào)天街商住綜合體項(xiàng)目、東方明珠小區(qū)、邢臺(tái)市公安局民警小區(qū)、隆堯縣國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)倉(cāng)儲(chǔ)、邢臺(tái)學(xué)院公共教學(xué)樓、富興廣場(chǎng)等300多個(gè)項(xiàng)目、500余個(gè)標(biāo)段的招標(biāo)代理工作。專業(yè)設(shè)計(jì)工業(yè)建筑、民用建筑、倉(cāng)儲(chǔ)、市政基礎(chǔ)設(shè)施、公路交通工程、管道工程、園林綠化工程多個(gè)專業(yè)及設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、服務(wù)、設(shè)備采購(gòu)等多個(gè)方面。這些工作使我掌握了投標(biāo)工作的操作技巧和資料的收集、編纂、整理、歸檔等招標(biāo)代理全過(guò)程的所有知識(shí)。因工作扎實(shí)，所參與主持的招標(biāo)工作均順利完成，受到了各界的一致肯定和好評(píng)。因?yàn)楣ぷ魍怀?、業(yè)務(wù)水平扎實(shí)、善于溝通，曾長(zhǎng)期擔(dān)任招標(biāo)代理部門主管。
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇八
我從事臨床護(hù)理工作18年，其中擔(dān)任主管護(hù)師7年有余，始終熱愛(ài)安心護(hù)理工作，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，勤勉扎實(shí)做好工作，護(hù)理學(xué)識(shí)水平不斷提高，專業(yè)技能及工作能力逐步增強(qiáng)，在主管護(hù)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的崗位上，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)述職如下：
在臨床護(hù)理工作，特別是主管護(hù)師工作的實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)本專業(yè)理論與技能知識(shí)學(xué)習(xí)的極端重要性，從而比較自覺(jué)地把學(xué)習(xí)列為工作和生活中的重要內(nèi)容，一以貫之堅(jiān)持不動(dòng)搖。
一是注重系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)。我1993年護(hù)理中專畢業(yè)后，又先后接受了三年護(hù)理?？坪腿曜o(hù)理本科教育，為我提供了難得的系統(tǒng)理論與專業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我十分珍惜這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。每一階段都取得了很好的學(xué)業(yè)成績(jī)。晉升主管護(hù)師以后，更加注重護(hù)理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新，除每周定期至學(xué)校圖書(shū)館閱讀護(hù)理專業(yè)書(shū)籍外，每年還訂閱三種以上護(hù)理學(xué)科雜志。不斷夯實(shí)本人護(hù)理專業(yè)理論知識(shí)基礎(chǔ)。
注意跟蹤和了解國(guó)內(nèi)外本學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)和進(jìn)展，不斷汲取新理論`新知識(shí)`新技術(shù)。并緊密結(jié)合自身工作的實(shí)際，積極加以推廣和應(yīng)用。
三是注重自我經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在臨床護(hù)理工作實(shí)踐中，我逐步形成了勤于思考，適時(shí)總結(jié)的良好習(xí)慣。根據(jù)實(shí)踐工作的切身體會(huì)，近7年來(lái)，我撰寫(xiě)了多篇論文，其中"循證護(hù)理在老年單純高脂血癥病人中的應(yīng)用`合理情緒療法對(duì)神經(jīng)內(nèi)科患者的應(yīng)用`高血壓腦出血微創(chuàng)清除術(shù)后患者的舒適護(hù)理等三篇文章在省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表。同時(shí)，還制作了多個(gè)臨床護(hù)理教學(xué)課件。
此外，我還加強(qiáng)了護(hù)理專業(yè)之外其他知識(shí)的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)己具備較強(qiáng)的讀寫(xiě)能力，參加全國(guó)職稱外語(yǔ)等級(jí)考試（綜合。英語(yǔ)b級(jí)），取得了93分的好成績(jī)；有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能熟練運(yùn)用電腦編寫(xiě)電子教案，制作多媒體教學(xué)課件。20xx年1月順利通過(guò)了"全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力"的考試。
通過(guò)上述努力，我已具有相當(dāng)廣度的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)`系統(tǒng)扎實(shí)的護(hù)理專業(yè)知識(shí)和熟練的`護(hù)理操作技能，以及靈活務(wù)實(shí)的工作思路，能獨(dú)立解決本專業(yè)復(fù)雜疑難的技術(shù)問(wèn)題和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件；能對(duì)普外科`心血管內(nèi)科`神經(jīng)內(nèi)科`兒科等疾病護(hù)理中的重點(diǎn)`難點(diǎn)進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析；能指導(dǎo)下級(jí)護(hù)理人員制訂危重`疑難患者的護(hù)理計(jì)劃與搶救措施；能參加全院性的護(hù)理會(huì)診，對(duì)其他科室的護(hù)理疑難問(wèn)題提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議。任主管護(hù)師以來(lái)，我參與搶救危重患者400余人次。
從事何種工作，我都能發(fā)奮努力，盡職盡責(zé)。
第一，以呵護(hù)生命為天職，潛心當(dāng)好一名普通護(hù)士。從一名護(hù)士到主管護(hù)師`護(hù)士長(zhǎng)，身份變了，但護(hù)士職業(yè)的本質(zhì)沒(méi)有變。呵護(hù)生命始終是我的天職。無(wú)論是當(dāng)普通護(hù)士還是護(hù)士長(zhǎng)，我都能真誠(chéng)地關(guān)心病人`體貼病人`愛(ài)護(hù)病人，嚴(yán)格按照護(hù)理操作規(guī)程實(shí)施各項(xiàng)護(hù)理和治療措施，密切觀察患者病情變化，及時(shí)判斷和應(yīng)對(duì)可能發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的各種意外與特殊情況。同時(shí)，注重與患者的溝通，利用專業(yè)和心理學(xué)知識(shí)對(duì)患者及其家屬進(jìn)行有效的健康教育和心理護(hù)理。擔(dān)任主管護(hù)師7年來(lái)，我本人對(duì)患者實(shí)施的健康教育和心理護(hù)理達(dá)4000余人次。
第二，以科室為家，熱情當(dāng)好科室"管家"。我晉升主管護(hù)師后，從20xx年開(kāi)始先后在本院心血管科`小兒科`神經(jīng)內(nèi)科擔(dān)任了護(hù)士長(zhǎng)。無(wú)論在哪個(gè)科，我都能將該科看成是自己的家，自己既是這個(gè)家庭的一員，又是這個(gè)家庭的"管家"。為了當(dāng)好這個(gè)"管家"，我一方面加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)工作能力；一方面不辭辛勞，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我從自身做起，帶領(lǐng)全科護(hù)士不斷改進(jìn)工作，努力提高護(hù)理質(zhì)量，使我所任護(hù)士長(zhǎng)的三個(gè)科室都成為醫(yī)院護(hù)理工作的重點(diǎn)科室，每次接受上級(jí)護(hù)理工作檢查，都取得了好的成績(jī)，從未發(fā)生過(guò)護(hù)理事故與差錯(cuò)。在推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理中，我現(xiàn)所在的神經(jīng)內(nèi)科又被醫(yī)院定為率先開(kāi)展的示范病房。同時(shí)，我還注重科室護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，在科內(nèi)堅(jiān)持定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房，組織對(duì)特殊護(hù)理案例進(jìn)行分析。我還注意加強(qiáng)與護(hù)士的交流和科外的溝通，在科內(nèi)營(yíng)造良好的工作氣氛，在科外構(gòu)建與其他兄弟科室`醫(yī)院相關(guān)部門`院外相關(guān)單位的和諧關(guān)系。
第三，以教促學(xué)，當(dāng)好學(xué)生表率。我從20xx年開(kāi)始兼任學(xué)校教學(xué)和臨床見(jiàn)習(xí)帶教工作，六年的教學(xué)實(shí)踐，我雖然為備課和教案付出了很多時(shí)間，但從每一次準(zhǔn)備課件和教案中，學(xué)到了在臨床護(hù)理工作中學(xué)不到的東西。特別是在授課和帶教與學(xué)生的互動(dòng)中，學(xué)生的提問(wèn)引發(fā)了我許多思考，促使我獲取更多的知識(shí)。所謂教學(xué)相長(zhǎng)，我對(duì)此有了深切的體會(huì)。我現(xiàn)在具有系統(tǒng)`扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和護(hù)理專業(yè)知識(shí)，以及教育學(xué)`心理學(xué)知識(shí)與其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)，與這幾年的教學(xué)工作不無(wú)關(guān)系。同時(shí)，當(dāng)好教師，必須為人師表，我對(duì)自己要求也更嚴(yán)了，并以這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和作風(fēng)對(duì)待自己的教學(xué)工作，精心準(zhǔn)備教案，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，確保教學(xué)效果優(yōu)良。
我出生于一個(gè)農(nóng)村家庭，在姊妹中又是老大，從小就培養(yǎng)了樸實(shí)的感情和勤勞的作風(fēng)，很具同情心。在護(hù)理工作的崗位上，我用這種感情和作風(fēng)來(lái)對(duì)待我所面對(duì)的所有病人，自覺(jué)遵循醫(yī)療道德規(guī)范，認(rèn)真熱心服務(wù)病人，對(duì)病人努力做到細(xì)心`耐心`精心。在科室的各項(xiàng)工作中，能嚴(yán)以律己，寬以待人，扎實(shí)做事，老實(shí)做人，體恤下屬，團(tuán)結(jié)同事，積極協(xié)助主任營(yíng)造科室和諧`溫馨的工作氛圍。
護(hù)理學(xué)科快速發(fā)展的新形勢(shì)`新要求，我將更加努力學(xué)習(xí)和工作，
不斷充實(shí)完善自我，爭(zhēng)做一名新時(shí)期的優(yōu)秀護(hù)理工作者。
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇九
首先，我想向各位同仁在這一年中的忙碌工作道聲辛苦，然后我想說(shuō)的是感謝，感謝大家對(duì)我的信任，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持與肯定，回顧我在婦科腫瘤病房擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)這一年來(lái)，在護(hù)理部和各位護(hù)士長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)下，嚴(yán)格要求自己，本著“以人為本，以病人為中心”的服務(wù)宗旨，較好的完成了護(hù)理部布置的各項(xiàng)護(hù)理工作計(jì)劃。通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，工作模式上有了新的突破，方式有了較大的改變，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、五“精”管理做好崗位職責(zé)
1、人員配置精英化：
病房共有額定床位130張，護(hù)理人員35名，護(hù)患比例為1：0.29，由于婦產(chǎn)科新病房的成立導(dǎo)致一些人員上的變動(dòng)，我們對(duì)比去年減少一名護(hù)士，但是有新畢業(yè)的年輕護(hù)士加入，為科室增加一些新鮮的力量，我為新入護(hù)士妥善安排帶教老師及培訓(xùn)班次，并給予工作及日常生活上的指導(dǎo)，幫助她盡快融入集體，適應(yīng)病房工作，使她很快成長(zhǎng)為病房年輕的骨干。強(qiáng)有力的人員配置和專業(yè)水準(zhǔn)是提供一切優(yōu)質(zhì)服務(wù)的大前提。今年我們新增加一名重癥護(hù)士，為病房?jī)?chǔ)備后續(xù)力量。病房?jī)?nèi)四師發(fā)揮專業(yè)特色，為患者提供營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、心理支持、健康教育等全方位服務(wù)。
2、責(zé)任分工精確化：
年初，我按照護(hù)理部工作計(jì)劃建立八大管理組，做到人人有崗位，個(gè)個(gè)負(fù)專責(zé)。
（一）護(hù)理質(zhì)量管理：護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提升
每月組織護(hù)理人員集中培訓(xùn)，根據(jù)每月疑難病例討論內(nèi)容，安排護(hù)理骨干準(zhǔn)備業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高討論質(zhì)量及?？谱o(hù)理水平，逐步提升護(hù)理質(zhì)量。還包括制度培訓(xùn)、院感專題培訓(xùn)及操作培訓(xùn)，季度末組織制度考核、護(hù)理安全隱患討論，均由各管理小組組長(zhǎng)及?？谱o(hù)士牽頭，鍛煉了骨干護(hù)士的組織能力，做到護(hù)理管理人人參與。帶領(lǐng)護(hù)士骨干參與業(yè)務(wù)查房和行政查房，并對(duì)年輕護(hù)士進(jìn)行有針對(duì)性的考核及檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋到本人并給與相應(yīng)指導(dǎo)，要求責(zé)任人立即改正，使低年資護(hù)士迅速成長(zhǎng)，不斷提高護(hù)理專業(yè)水平和工作能力。高能級(jí)責(zé)任護(hù)士輪流帶領(lǐng)負(fù)責(zé)部分病區(qū)進(jìn)行交班，提高護(hù)士責(zé)任心，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和增強(qiáng)集體感，充分利用每月的科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，當(dāng)日組織病房業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、制度職責(zé)及安全培訓(xùn)、院感專題培訓(xùn)、疑難患者病情討論及操作培訓(xùn)。對(duì)院差、夜查、自檢中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量反饋和自我跟蹤檢查。召開(kāi)科室會(huì)議進(jìn)行討論，查找原因，制定有效的整改措施，對(duì)工作中常見(jiàn)問(wèn)題早會(huì)上進(jìn)行討論和強(qiáng)調(diào)。做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，全員引以為戒，每周五護(hù)士長(zhǎng)將強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題記錄在護(hù)士須知本上，護(hù)士及時(shí)閱讀簽字，保證全體護(hù)士及時(shí)了解工作重點(diǎn)。
院內(nèi)質(zhì)控結(jié)果：
夜間質(zhì)控：48次，合格48次，合格率：100%。
周末質(zhì)控：12次，合格11次，合格率：92%。
院內(nèi)季度質(zhì)控：
（1）護(hù)理程序：3項(xiàng)不合格；
（2）職業(yè)素質(zhì)：1項(xiàng)不合格
（3）查閱資料：1項(xiàng)不合格
（4）病房管理：3項(xiàng)不合格
（5）護(hù)理表格：2項(xiàng)不合格；
（6）重癥管理：3項(xiàng)不合格
（二）護(hù)理安全管理：全年無(wú)護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生
病房配備足夠數(shù)量的pda，護(hù)士長(zhǎng)對(duì)使用時(shí)間長(zhǎng)的pda電池給予請(qǐng)領(lǐng)更換，保證每一組責(zé)任護(hù)士都能夠規(guī)范使用，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)查詢使用率，查詢存在問(wèn)題或原因，護(hù)士操作問(wèn)題及時(shí)整改，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)計(jì)算機(jī)中心，保證了pda的使用率。結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，對(duì)病房進(jìn)行安全隱患大排查，病房通過(guò)微信平臺(tái)共推送十余條防火防電防水等安全常識(shí)及逃生自救知識(shí)。組織并順利完成“6。16”護(hù)理安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)。病房為提高護(hù)士專業(yè)知識(shí)與技能進(jìn)行了一場(chǎng)?？谱o(hù)理知識(shí)競(jìng)賽，題目涵蓋廣泛，內(nèi)容豐富多彩，包括：基礎(chǔ)理論知識(shí)、制度職責(zé)、急診急救、?？浦R(shí)等內(nèi)容，提高護(hù)士的同時(shí)也保證了病人的安全。為宣傳醫(yī)院感染的重要性，院感護(hù)士組織大家學(xué)習(xí)手衛(wèi)生、醫(yī)療廢物的分類和多重耐藥等相關(guān)醫(yī)院感染知識(shí)，強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作的重要性，不定時(shí)抽查醫(yī)護(hù)人員手衛(wèi)生情況，同時(shí)把手衛(wèi)生知識(shí)傳遞給患者及家屬，告知預(yù)防疾病要從手開(kāi)始，科里還在大廳放置展板供患者及家屬們參考，以警示大家“手筑健康，關(guān)愛(ài)生命”。
（三）護(hù)理教學(xué)與基礎(chǔ)培訓(xùn)管理：基礎(chǔ)護(hù)理理論、操作考核全員達(dá)標(biāo)
護(hù)士長(zhǎng)、培訓(xùn)師對(duì)教學(xué)與基礎(chǔ)護(hù)理培訓(xùn)小組骨干進(jìn)行10項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作的培訓(xùn)與考核，充分激發(fā)骨干護(hù)士的熱情，發(fā)揮骨干護(hù)士的能力，共同有效完成病房基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)任務(wù)。模擬臨床操作考核模式，對(duì)護(hù)士按照能級(jí)進(jìn)行護(hù)理操作抽考，效果良好護(hù)士長(zhǎng)及三基培訓(xùn)師參加院內(nèi)基礎(chǔ)護(hù)理操作達(dá)標(biāo)。三基培訓(xùn)師及教學(xué)小組成員，按計(jì)劃組織各層次護(hù)士完成能級(jí)對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)護(hù)理操作演示，并完成全員考核，參加護(hù)理部基礎(chǔ)護(hù)理操作抽考的護(hù)士全部達(dá)標(biāo)。完成病房教師遴選工作，組織n3能級(jí)即以上的骨干護(hù)士進(jìn)行理論及操作考核，提升自身素質(zhì)，完善教學(xué)資質(zhì)。
（四）護(hù)理科研管理：
經(jīng)過(guò)努力我在今年發(fā)表ar論文一篇，我科骨干護(hù)士的科研文章匯編20余篇，發(fā)明小創(chuàng)新6例，為全科鼓舞了士氣。
（五）護(hù)理信息化管理：
為了加強(qiáng)pda使用的監(jiān)管，我于每天下班前檢查使用情況，對(duì)未進(jìn)行掃描的條碼進(jìn)行逐一核查，查找原因，立即整改。建立pda使用問(wèn)題登記本，將停止醫(yī)囑、出院醫(yī)囑等不能有效掃描pda的情況進(jìn)行登記，以備檢查說(shuō)明。并主動(dòng)聯(lián)系計(jì)算機(jī)中心，為病房?jī)?yōu)先做信號(hào)布點(diǎn)。保證pda使用率，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生。與醫(yī)生配合，建立病房臨床路徑流程圖，方便護(hù)士更系統(tǒng)更規(guī)范的為患者進(jìn)行治療護(hù)理工作。
（六）護(hù)理關(guān)愛(ài)：
我每天深入病房了解護(hù)士實(shí)際工作，動(dòng)態(tài)把控各個(gè)護(hù)理崗位，保證護(hù)理工作平穩(wěn)運(yùn)行，充分的發(fā)揮了高能級(jí)護(hù)士的工作能力，滿足護(hù)士需要心理及工作價(jià)值的體現(xiàn)，同時(shí)也平衡了護(hù)士的工作量，加強(qiáng)護(hù)士凝聚力，保證護(hù)士以最佳狀態(tài)面對(duì)患者。每位護(hù)士過(guò)生日時(shí)都會(huì)收到生日祝福及生日禮物。并且在全年節(jié)日期間以抽獎(jiǎng)形式給予護(hù)士小禮物，在緊張工作中得到放松與驚喜。組織護(hù)士參加科內(nèi)《實(shí)話實(shí)說(shuō)》活動(dòng)，把心中想法說(shuō)出來(lái)，及時(shí)準(zhǔn)確的了解護(hù)士的各方面情況，開(kāi)展“五探望、三祝?！被顒?dòng)，使護(hù)士在醫(yī)院中可以感受到家庭的溫暖。
（七）護(hù)理延伸：積極踐行優(yōu)質(zhì)護(hù)理延伸服務(wù)深入人心
積極投身社會(huì)公益，不忘公立醫(yī)院擔(dān)當(dāng)，今年9月份帶領(lǐng)病房醫(yī)護(hù)骨干深入社區(qū)，為居民們送去健康和中秋祝福。在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，來(lái)到托老所為老人們帶來(lái)節(jié)日祝福。我們與老人們共話家常，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的體檢，并看望了長(zhǎng)期臥床的一些老人，向護(hù)工阿姨們介紹了簡(jiǎn)單的家庭護(hù)理和皮膚護(hù)理知識(shí)以及日常營(yíng)養(yǎng)攝入的注意事項(xiàng)等。
二、工作亮點(diǎn)
科研是新時(shí)代護(hù)士的基本技能，是護(hù)理工作前進(jìn)和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。婦科腫瘤病房科研方面卻一向是比較薄弱的環(huán)節(jié)。針對(duì)這一問(wèn)題，我病房定期組織科研小組討論，邀請(qǐng)專家講授指導(dǎo)論文攥寫(xiě)，鼓勵(lì)大家開(kāi)放創(chuàng)新思維，勇于嘗試。做為病房護(hù)士長(zhǎng)，我盡可能的為大家搞科研創(chuàng)造有利條件：了解護(hù)士在科研中的各種需求和設(shè)想，對(duì)于大家提出的合理化建議及時(shí)采納，有問(wèn)題及時(shí)解決；合理安排班次，盡量安排主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的護(hù)士能夠親自觀察與項(xiàng)目有關(guān)的第一手臨床資料；利用各種機(jī)會(huì)給護(hù)士創(chuàng)建掌握新信息的機(jī)會(huì)，購(gòu)買專業(yè)書(shū)籍、訂閱雜志，為大家創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、參觀、參加學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)，使護(hù)士開(kāi)闊了眼界，回來(lái)后組織學(xué)習(xí)交流，引進(jìn)新知識(shí)、新觀點(diǎn)，對(duì)推動(dòng)護(hù)理科研起到了重要的作用。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，婦科腫瘤病房科研成績(jī)碩果累累，我個(gè)人發(fā)表ar論文1篇，科室全年全科護(hù)理人員共發(fā)表匯編20余篇。發(fā)明創(chuàng)新6例，均已應(yīng)用到臨床。對(duì)比去年均有所上升。
三、不足之處和努力方向：
學(xué)習(xí)環(huán)境單一，條件不足，護(hù)士們沒(méi)有太多外出學(xué)習(xí)，交流的機(jī)會(huì)。針對(duì)這點(diǎn)，我首先會(huì)在排班方面滿足大家的需求，其次我也會(huì)積極的向護(hù)理部申請(qǐng)為護(hù)士們安排可以外出學(xué)習(xí)，交流的機(jī)會(huì)，這樣可以多了解護(hù)理學(xué)術(shù)方面最前沿的趨勢(shì)與方向，學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)的護(hù)理方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更快更好的提升自己。
四、展望：
在新的一年，我要和我的護(hù)理團(tuán)隊(duì)，共同完成三件事：
1、聯(lián)系院團(tuán)委，召集愛(ài)心人士，為有需要的患者提供志愿者陪護(hù)活動(dòng)。在病房?jī)?nèi)統(tǒng)計(jì)無(wú)家屬陪伴，需要陪護(hù)的患者，征集有文化、有素質(zhì)、有能力的志愿者，建立聯(lián)系，使其走入病房，陪伴患者，并形成長(zhǎng)期合作關(guān)系，將這項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)久的舉辦下去。
2、在科研方面再接再厲，爭(zhēng)取有更多的護(hù)士能夠有理念有成效，我們已經(jīng)在申請(qǐng)的科研課題，希望能夠有所收獲。
3、在護(hù)士的溝通技巧方面，我希望能夠給她們平臺(tái)，讓她們發(fā)揮自己的聰明才智，各顯神通，做到與患者親如一家。
我知道，要做到這些很不容易。但是，敢想才敢做，我相信，在不久的將來(lái)，我會(huì)突破自我，讓我們團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造奇跡。
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇十
女 23歲
學(xué)歷： 中專/技校
工作年限： 應(yīng)屆畢業(yè)生
期望薪資： 面議
工作地點(diǎn)： 廣州 - 越秀
求職意向：護(hù)士/護(hù)理人員
2013年6月畢業(yè) 連州衛(wèi)校 護(hù)理學(xué)
本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠(chéng)、集體感強(qiáng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),謹(jǐn)慎,積極主動(dòng),能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的`管理、實(shí)際動(dòng)手操作能力和團(tuán)體協(xié)作精神,多次參加學(xué)校護(hù)理技能比賽并獲得好名次、能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。
——護(hù)理學(xué)生求職簡(jiǎn)歷
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇十一
第一， 要注意個(gè)人形象。這個(gè)問(wèn)題似乎從來(lái)都沒(méi)有在入科教育中提到過(guò)，不過(guò)，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹(shù)臨風(fēng)的雖然，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在*的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰(shuí)都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒(méi)有病人會(huì)一開(kāi)始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒(méi)有mm會(huì)在第一眼就傾心于你這“批著白大衣的狼”的。
不過(guò)后來(lái)也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。
第二， 請(qǐng)不要遲到。這是個(gè)通病，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不論是實(shí)習(xí)的，本院的，還是進(jìn)修的。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，施教授曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到，主治8點(diǎn)到，(至于教授嗎隨便你愛(ài)幾點(diǎn)到)
不過(guò)幾天之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當(dāng)然，現(xiàn)在根本也沒(méi)有帶教會(huì)管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問(wèn)候一下“昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?”，有時(shí)還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會(huì)很欣賞很感激你決定中午請(qǐng)你喝珍珠奶茶，病人也都會(huì)把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率是很大的)。
第三， 口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子。那上面密密麻麻寫(xiě)滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請(qǐng)的會(huì)診要開(kāi)的化驗(yàn)單要寫(xiě)的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話、qq號(hào)碼、電郵和msn。這是你實(shí)習(xí)的見(jiàn)證，那上面寫(xiě)滿了你的快樂(lè)、傷心、欽佩和懷疑。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠k一頓的，比如外科的老張教授。其次有聽(tīng)診器和鋼筆。再次多半有手機(jī)，建議查房的時(shí)候放到震動(dòng)或者關(guān)機(jī)。否則教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得!輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實(shí)習(xí)!口袋里最好再裝一只固體膠水，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里確實(shí)是經(jīng)常找不到膠水的。
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇十二
在這近一年的臨床實(shí)習(xí)中，我深刻地感受到：護(hù)理，不僅是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，而且是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，作為一名護(hù)士，除了專業(yè)知識(shí)和技能過(guò)硬之外，個(gè)人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范。古時(shí)的文人都以“懸壺濟(jì)世”、“妙手仁心”等成語(yǔ)來(lái)形容醫(yī)生，近代也已“白衣天使”來(lái)形容護(hù)士，可見(jiàn)護(hù)士和醫(yī)生同等的重要。
在心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我親眼看到xx教授不顧辛勞，為一個(gè)個(gè)診斷不明的病人跑上跑下地請(qǐng)會(huì)診；考慮到病人的經(jīng)濟(jì)情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用的降壓藥或降血脂藥。在呼吸內(nèi)科的實(shí)習(xí)中，我曾親眼看到xxx教授把兩百塊錢塞進(jìn)一位丟了治療費(fèi)的窮苦支氣管擴(kuò)張的病人手里。這一幕幕的場(chǎng)景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責(zé)任心、看到了真誠(chéng)的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實(shí)人，人類的偉大莫過(guò)于此。
在這短暫而又漫長(zhǎng)的九個(gè)月中，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了xx個(gè)醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的實(shí)習(xí)是一個(gè)醫(yī)學(xué)生走向醫(yī)務(wù)工作最重要的過(guò)渡。實(shí)習(xí)生的工作無(wú)非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項(xiàng)?？谱o(hù)理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請(qǐng)會(huì)診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護(hù)記班就寫(xiě)護(hù)理查房，補(bǔ)護(hù)理記錄等等，內(nèi)容看似簡(jiǎn)單枯燥，但是過(guò)程卻煩瑣冗長(zhǎng)，等忙完了這一切，這一天的光景就結(jié)束了。
時(shí)間寸土寸金，只有晚上的時(shí)間才是自己的。面對(duì)一天的工作，總結(jié)是很重要的，頭腦中必須強(qiáng)迫自己回憶一天發(fā)生的事情：xx床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢？該藥品的使用指證又是什么呢？有時(shí)候，教授會(huì)故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個(gè)個(gè)的對(duì)著來(lái)，可是往往出差錯(cuò)，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個(gè)月中，我也沒(méi)忘記，回到臨床上來(lái)，跟三個(gè)月前的一樣。
在既往的實(shí)習(xí)歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強(qiáng)烈不同，其中一個(gè)重要的不同點(diǎn)就是：內(nèi)科強(qiáng)調(diào)診斷的思維，而外科強(qiáng)調(diào)手術(shù)治療的過(guò)程。針對(duì)病人身上的某個(gè)癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個(gè)例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡(jiǎn)單而常見(jiàn)的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細(xì)的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實(shí)驗(yàn)室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應(yīng)的疾病，最后得出明確的診斷。我的臨床教授曾這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)，內(nèi)科醫(yī)生有時(shí)就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出“作案真兇”。這無(wú)疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實(shí)質(zhì)。所以說(shuō)，內(nèi)科不光是要學(xué)會(huì)處理多少個(gè)疾病，更重要的是對(duì)一種疾病的一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進(jìn)步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會(huì)變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來(lái)。
在這一年的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我和小組的其他實(shí)習(xí)成員總共經(jīng)歷了三次教學(xué)查房，雖然花了我們?cè)S多精力和時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識(shí)，加深了我們對(duì)疾病的理解和認(rèn)識(shí)，打開(kāi)了我們?cè)\斷疾病的思路，現(xiàn)在想來(lái)，真是很感謝那段忙碌的時(shí)間，給了我們?cè)S多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國(guó)留學(xué)生擔(dān)當(dāng)臨時(shí)教師。剛開(kāi)始的時(shí)候，確實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)樽约簭臎](méi)跟外國(guó)人交談超過(guò)十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難啊！可這時(shí)，x教授在旁鼓勵(lì)我，說(shuō)不怕，你一定行。我當(dāng)時(shí)將信將疑地，也就壯著膽子去了。剛開(kāi)始介紹病人病情的時(shí)候，還真是有點(diǎn)難的，雖然每個(gè)疾病的專業(yè)表達(dá)方法我都知道，但是如果連成一句話，又要符合美語(yǔ)的習(xí)慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地往外蹦?？粗侨和鈬?guó)留學(xué)生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對(duì)自己說(shuō)，要快點(diǎn)把單詞連成句子，絕對(duì)不能給老師丟臉！就這樣，慢慢地我的語(yǔ)速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學(xué)生的眉頭舒展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說(shuō)的意思。在臨走的時(shí)候，他們個(gè)個(gè)豎起大拇指，稱贊我說(shuō)，你的英語(yǔ)真好。我笑了笑說(shuō)了聲，謝謝！
實(shí)習(xí)即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對(duì)自己的不足做個(gè)總結(jié)。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題不夠主動(dòng)詢問(wèn)，有時(shí)在處理事情上不夠細(xì)致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標(biāo)，踏實(shí)前進(jìn)。
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇十三
我20xx年畢業(yè)于xx衛(wèi)校，在校三年的時(shí)間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了護(hù)理專業(yè)知識(shí)。20xx年xx省高等教育自學(xué)考試開(kāi)設(shè)了高等護(hù)理專業(yè)，我積極報(bào)名參加，克服了工作、生活和學(xué)習(xí)的矛盾，于20xx年獲得了大專學(xué)歷。通過(guò)勤奮的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了知識(shí)面，對(duì)護(hù)理專業(yè)的新知識(shí)、新理念有了比較深的理解。同時(shí)認(rèn)真對(duì)待院里組織的每一次業(yè)務(wù)考試、考核，多年來(lái)我的成績(jī)均名列前茅。在工作中既注意了把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于臨床實(shí)踐，又注意了總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，不斷升華自己的理論水平，自工作以來(lái)共撰寫(xiě)論文xx篇，其中在省級(jí)刊物上發(fā)表xx篇。比較深厚的專業(yè)知識(shí)使我的工作得心應(yīng)手。
自參加工作以來(lái)，我先后在xx科、xx科、兒科等不同的崗位從事護(hù)理工作，工作中我做到了向有經(jīng)驗(yàn)的老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，每當(dāng)院領(lǐng)導(dǎo)派我到一個(gè)新的工作崗位，我都善于及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，找出各自的規(guī)律和特點(diǎn)，盡快適應(yīng)這一崗位的要求。20xx年的工作實(shí)踐使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。特別是在小兒科工作期間，每年都有流感大流行季節(jié)，針對(duì)病人多、任務(wù)重，輸液穿刺比較困難的實(shí)際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)合理安排護(hù)理人員，帶領(lǐng)護(hù)理隊(duì)伍加班加點(diǎn)、從容應(yīng)對(duì)。通過(guò)不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成了繁重的工作任務(wù)。
多年來(lái)的理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐以及老師們的言傳身教，使我牢固樹(shù)立了“以病人為中心”、“想病人之所想，急病人之所急”的職業(yè)道德觀念。正是因?yàn)槿绱?，在工作中我做到了服?wù)熱情、周到細(xì)致，關(guān)心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務(wù)，減輕病人的痛苦，我苦練基本功，對(duì)操作技術(shù)精益求精。多年的工作既磨煉了我遇事沉穩(wěn)的性格，也培養(yǎng)了快速敏捷的思維能力和應(yīng)變能力。自20xx年擔(dān)任小兒科副護(hù)士長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，進(jìn)一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，能夠協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)處理各種矛盾，做好各項(xiàng)管理工作，貫徹落實(shí)醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神，以改革求發(fā)展。工作中以身作則，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項(xiàng)工作都能夠善始善終、高標(biāo)準(zhǔn)地完成，從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)，自己多次被評(píng)為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀護(hù)士等稱號(hào)。今年xx月份被評(píng)為“病人最滿意的護(hù)士”，為自己，同時(shí)也為醫(yī)院贏得了榮譽(yù)。
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇十四
您好！相信我一定不會(huì)讓您失望。我是一名_級(jí)__系的臨床專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，在貴醫(yī)院招賢^v^之際，鑒于扎實(shí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，出色的社會(huì)工作能力及較強(qiáng)的自學(xué)提高能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床相關(guān)工作。因此，特向貴醫(yī)院毛遂自薦。
我叫_，是一個(gè)樂(lè)觀積極，個(gè)性開(kāi)朗，同時(shí)也是一個(gè)善于分析，膽大細(xì)心的人。我很平凡，但不甘于平庸。生活告訴我只有努力沒(méi)有什么坎是跨不過(guò)去的。對(duì)待事物，我淡定，理解；對(duì)待朋友，我熱情，暢懷；對(duì)待工作，我認(rèn)真，主動(dòng)。
五年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。尤其是在實(shí)習(xí)過(guò)程中我抓住了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我有強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)、接受能力快，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，我贏得了老師的一致好評(píng)，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的^v^知本^v^。
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才，才符合社會(huì)發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我積極參加院校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在五年的學(xué)習(xí)生活中，我銳意進(jìn)取、樂(lè)于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽(yù)。并在懷化市中醫(yī)院實(shí)習(xí)期間獲得老師的高度好評(píng)。在寒暑假期間也在邵陽(yáng)市一學(xué)習(xí)。
通過(guò)五年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準(zhǔn)備，我誠(chéng)摯地希望能成為貴院醫(yī)療隊(duì)伍中的一員，我將以高尚的醫(yī)德、熱情的服務(wù)，傾我所能，不斷學(xué)習(xí)我所不能，為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上！
最后，祝貴院廣納賢才，再創(chuàng)佳績(jī)，祝您身體健康，全家幸福！
敬禮！
自薦人：
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇十五
任現(xiàn)職以來(lái)，在政治上、思想上、行動(dòng)上與^v^保持一致，擔(dān)任主治醫(yī)師，行政管理方面當(dāng)好助手，切實(shí)抓好分管工作的落實(shí)。包括教學(xué)安排、實(shí)習(xí)生臨床技能培訓(xùn)、病房門診工作的安排及科室日常事務(wù)的協(xié)調(diào)等。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，遵紀(jì)守法。敬業(yè)愛(ài)崗，廉潔行醫(yī)，有良好的職業(yè)道德。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，醫(yī)教研工作均取得較好的成績(jī)。xx年、xx年被評(píng)為大學(xué)優(yōu)秀^v^員；xx年、xx年被評(píng)為大學(xué)先進(jìn)個(gè)人；xx年被評(píng)為學(xué)院評(píng)建先進(jìn)個(gè)人。xx年被評(píng)為珠江醫(yī)院年度門診醫(yī)師之星。
長(zhǎng)期在臨床一線工作，診療技術(shù)較全面，主要致力于心腦血管病的中西醫(yī)結(jié)合防治研究，擔(dān)任診療組組長(zhǎng)，認(rèn)真履行職責(zé)，帶領(lǐng)和指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師完成各項(xiàng)醫(yī)療工作，診療工作耐心、細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)?？剖也∪说尼t(yī)療質(zhì)量和病人滿意率均較高，有較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。承擔(dān)科間會(huì)診、專家義診等工作，經(jīng)常有院內(nèi)外點(diǎn)名會(huì)診，主持中醫(yī)心腦血管病專家門診，每周兩個(gè)上午出診，門診量較大，經(jīng)常晚下班，是中醫(yī)科門診加班最多的醫(yī)生，先后10次被評(píng)為珠江醫(yī)院“醫(yī)術(shù)精、服務(wù)好、質(zhì)量?jī)?yōu)”的月“門診醫(yī)師之星”和xx年年度“門診醫(yī)師之星”。
承擔(dān)中醫(yī)本科和中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)的《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》的理論大課教學(xué)，以及見(jiàn)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、西醫(yī)診斷學(xué)中的問(wèn)病查體等理論課的講授；承擔(dān)本科生的臨床帶教等實(shí)踐性教學(xué)工作，共帶教實(shí)習(xí)生共41人，指導(dǎo)碩士研究生3人（導(dǎo)師組成員）。重視教學(xué)工作，把“教書(shū)育人”，“言傳身教”視為師德中最重要的品德，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。講課條理清楚，重點(diǎn)突出，教學(xué)效果好。在臨床帶教工作中，能針對(duì)不同學(xué)員的特點(diǎn)，因人施教，注重理論聯(lián)系實(shí)際，重視學(xué)生臨床技能的培養(yǎng)，定期開(kāi)展專題講座，受到學(xué)員好評(píng)，教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀。
積極參加科研工作，主持廣東省自然科學(xué)基金、省科技計(jì)劃項(xiàng)目等省級(jí)基金課題3項(xiàng)；參加國(guó)家十五攻關(guān)課題分題、芬蘭國(guó)際合作課題等課題的研究；參加國(guó)家中醫(yī)藥管理局“十一五”心血管重點(diǎn)?？茀f(xié)作組工作，為高脂血癥協(xié)作組成員，完成了血濁（高脂血癥）的中醫(yī)診療規(guī)范的制定，開(kāi)展主攻病種臨床診療方案驗(yàn)證等相關(guān)研究工作。任現(xiàn)職務(wù)以來(lái)，在省級(jí)以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文13篇，獲首屆廣東省醫(yī)藥類教學(xué)媒體教材評(píng)比三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，工作中有時(shí)還不夠大膽。
發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在醫(yī)教研各方面取得更大的成績(jī)。
口腔醫(yī)學(xué)副高專題報(bào)告篇十六
我于1999年畢業(yè)于丹陽(yáng)師范音樂(lè)大專班，畢業(yè)后任教京口實(shí)驗(yàn)小學(xué)至今已有九個(gè)年頭。2xxx年，我被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，至今已有五個(gè)年頭。自從2xx1年擔(dān)任音樂(lè)教研組長(zhǎng)至今也已有七個(gè)年頭，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂(lè)教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作。自xx年開(kāi)始我報(bào)名參加了南京師范大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班，于2xx7年取得了本科文憑?；仡欉^(guò)去的5年，主要工作總結(jié)如下：
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教后反思。
其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語(yǔ)言做到精煉化，教師的表情做到生動(dòng)化，教師的板書(shū)做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
然后虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
最后自從2xxx年擔(dān)任音樂(lè)教研組長(zhǎng)以來(lái)，我一直都認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，組織教師進(jìn)行每周一次的集備學(xué)習(xí)。每當(dāng)學(xué)校有各級(jí)比賽任務(wù)時(shí)我就帶領(lǐng)音樂(lè)教師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學(xué)校的榮辱看成是自己的。我還承擔(dān)了一個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題；音樂(lè)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂(lè)能力的研究，做好課題的研究工作。
從教９年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、優(yōu)秀公開(kāi)課。
區(qū)級(jí)音樂(lè)有效教學(xué)評(píng)課中獲一等獎(jiǎng)
校級(jí)在五月花山，快樂(lè)飛揚(yáng)活動(dòng)中，執(zhí)教了小雪花，收好評(píng).
在三年級(jí)蹲點(diǎn)檢查中執(zhí)教爺爺為我打月餅獲好評(píng)
2、撰寫(xiě)教學(xué)論文。
市級(jí)在藝術(shù)教育科學(xué)論文文選中，少兒舞蹈教育的素質(zhì)教育功能獲三等獎(jiǎng)
在課改論文評(píng)比中賞識(shí)教育在音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用獲三等獎(jiǎng)
區(qū)級(jí)在第二屆案例評(píng)比中，音樂(lè)課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)，審美意識(shí)的培養(yǎng)獲一等獎(jiǎng)
在第二屆課程故事評(píng)比中，我是快樂(lè)的小蜜蜂獲一等獎(jiǎng)
在十二屆論文評(píng)比中，淺談少兒歌舞應(yīng)注意的成人化問(wèn)題，獲二等獎(jiǎng)
在區(qū)讀書(shū)筆記評(píng)比中人生是第一步獲二等獎(jiǎng)
校級(jí) 文章給孩子的38封信，在學(xué)校三大活動(dòng)讀書(shū)報(bào)告會(huì)中，獲最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)
3、教學(xué)基本功比賽。
區(qū)級(jí)音樂(lè)教師基本功大賽獲二等獎(jiǎng)
音樂(lè)教師說(shuō)課競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)
音樂(lè)有效教學(xué)評(píng)課中獲一等獎(jiǎng)
4、榮譽(yù)稱號(hào)
區(qū)級(jí)在京口區(qū)小學(xué)生文藝匯演中，榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)
在區(qū)首屆校園小歌手演唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)
校級(jí)被授予十佳優(yōu)秀教師的稱號(hào)
在花山園丁評(píng)比中，被授予教壇新秀
被評(píng)為工會(huì)積極分子
5、繼續(xù)教育。
參加了國(guó)家教育部舉辦的第一期中小學(xué)京劇進(jìn)音樂(lè)課堂音樂(lè)教師培訓(xùn)班，為期五天
參加小學(xué)教育專業(yè)本科自學(xué)考試，成績(jī)合格
參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)b
職稱計(jì)算機(jī)考試合格
參加信息技術(shù)與課程整合考核成績(jī)合格
參加省中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育考核成績(jī)合格
參加普通話考試獲二甲
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)，成績(jī)突出。多個(gè)舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二就是先后和張蕾、費(fèi)艷芳兩位教師結(jié)為師徒，指導(dǎo)幫助她們成長(zhǎng)，她們現(xiàn)在已都是學(xué)校的骨干教師了，能夠得心應(yīng)手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作，并取得了很多成績(jī)。
成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。