每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，不僅限于我們目前正在處理的事情。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重文字的風(fēng)格和感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴和啟發(fā)。最后希望大家在總結(jié)的過(guò)程中能夠找到適合自己的方式和方法，寫(xiě)出優(yōu)秀的總結(jié)成果。
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇一
乙：銀舞激越
甲：老師們豪邁的一段鼓舞飛揚(yáng)拉開(kāi)了我們金暉小學(xué)六一兒童節(jié)文藝展演的序幕
乙：也奏響了梧桐新區(qū)致力打造教育制高點(diǎn)的進(jìn)軍號(hào)角
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，梧桐的父老鄉(xiāng)親們
乙：金暉小學(xué)的小朋友們，
合：大家好
乙：也是向您匯報(bào)梧桐新區(qū)教育的特色發(fā)展、均衡發(fā)展、全面發(fā)展的累累碩果
甲：大海的碧藍(lán)輝映著夕陽(yáng)的紅暈，晚風(fēng)的吹拂伴著閃亮的明珠
乙：在海上的樂(lè)園里尋覓夢(mèng)中的橄欖，在海中的世界舞動(dòng)生命的輝煌
甲：這海不正是我們祖祖輩輩生活的這塊熱土嗎
乙：這尋覓的過(guò)程不正是我們梧桐上上下下追求、求索的腳步嗎
甲：請(qǐng)欣賞北梧桐小學(xué)帶來(lái)的舞蹈：海韻明珠
甲：梧桐，鳳凰棲息的地方
乙：梧桐，我最可愛(ài)的家鄉(xiāng)
甲：伴隨著我們成長(zhǎng)的腳步，總有一個(gè)聲音在這塊熱土回蕩
乙：伴隨著百?gòu)?qiáng)孝義的腳步，總有一中目光在這塊沃土聚焦
甲：轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學(xué)發(fā)展
乙：破解難題，先行先試
甲：正在成為梧桐新區(qū)最昂揚(yáng)的旋律
乙：不斷壯大的園區(qū)經(jīng)濟(jì)，拔地而起的座座高樓
甲：一個(gè)經(jīng)濟(jì)園區(qū)化，農(nóng)村城鎮(zhèn)化，環(huán)境生態(tài)化，生活現(xiàn)代化的新區(qū)正在拔地而起
乙：請(qǐng)欣賞歌伴舞：家有梧桐鳳凰來(lái)，這首歌也是梧桐鎮(zhèn)精心創(chuàng)作的鎮(zhèn)歌
甲：讓經(jīng)典走進(jìn)校園，讓書(shū)香彌漫校園
乙：讓每個(gè)學(xué)生都有特長(zhǎng)，讓每個(gè)校園都有特色
乙：請(qǐng)欣賞西王屯小學(xué)的合唱：詠鵝
甲：歡樂(lè)，是節(jié)日的符號(hào)
乙：快樂(lè)，是童年的符號(hào)
乙：一座座活力、激情的校園如同盛開(kāi)的鮮花綴滿梧桐大地美麗的衣襟
甲：請(qǐng)欣賞新蔚屯帶來(lái)的蒙族舞蹈：歡樂(lè)奔騰
甲：馬蘭花，馬蘭花風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話請(qǐng)你馬上就開(kāi)花
乙：馬蘭花，馬蘭花，清香淡雅人人知，城里孩子在盼望，請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)花
甲：馬蘭花，馬蘭花，品格高潔人人夸，城鄉(xiāng)和諧成現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)花
乙：現(xiàn)在就請(qǐng)大家欣賞南梧桐小學(xué)的歌伴舞：心中有多馬蘭花
甲：三尺講臺(tái)，是我們耕耘的舞臺(tái)
乙：育德樹(shù)人，是我們神圣的天職
甲：為了孩子，我們每天耕耘不輟
乙：為了未來(lái)，我們又一次揚(yáng)帆起航
甲：梧桐中心校的老師們今天也給大家?guī)?lái)了一個(gè)健康舞：天天好時(shí)光
乙：這個(gè)舞蹈也是我市全民健身推廣的舞蹈之一，請(qǐng)大家掌聲歡迎
甲：小呀嘛小二郎，背著那書(shū)包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨狂
乙：只怕先生罵我懶呀，沒(méi)有學(xué)問(wèn)嘍，無(wú)顏見(jiàn)爹娘
乙：今天，舊蔚屯的小朋友們就給大家?guī)Я宋璧福荷蠈W(xué)堂
甲：童心，就是燦爛的太陽(yáng)
乙：童趣，就是雨后的彩虹
甲：童心里，我們播種希望
乙：童趣中，我們放飛未來(lái)
甲：請(qǐng)大家欣賞東梧桐小學(xué)的舞蹈：童心飛舞
甲：家鄉(xiāng)，是我們成長(zhǎng)的搖籃
乙：家鄉(xiāng)，我們播種希望的地方
甲：梧桐樹(shù)下，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)
乙：青石板上，灑下了我們的七彩記憶
甲：今天，我們?yōu)槟愕姆睒s歌唱
乙：明天，我們?yōu)槟愕牟⒎瞰I(xiàn)
甲：請(qǐng)欣賞仁坊小學(xué)帶來(lái)的舞蹈：我愛(ài)家鄉(xiāng)
甲：我們盡管年齡還小，但是我們依然把一份心愛(ài)的禮物送給他們，把祝福送給他們
甲：六一屬于孩子，因?yàn)樗麄兪亲蠲赖幕ǘ?BR> 乙：六一屬于學(xué)校，因?yàn)檫@里是最靚的樂(lè)園
甲：一曲歡快、熱烈、奔放的舞蹈之后，讓我們把目光聚焦到一群可愛(ài)的小天使們的身上
乙：他們來(lái)自南姚博琴幼兒園，他們表演的節(jié)目同樣是舞蹈，名字叫：好一朵小蘭花
甲：贊美，我們贊美春天的風(fēng)
乙：因?yàn)槲覀冎罌](méi)有春風(fēng)哪來(lái)夏花的道理
甲：感恩，我們感恩六月的花
乙：因?yàn)槲覀兌弥挥邢幕ㄖ畈庞星镏T果累累的道理
甲：那么，就讓我們把最美的贊歌獻(xiàn)給那些開(kāi)拓者和耕耘者們吧
乙：因?yàn)?，是他們帶?lái)了春天的綠色，夏日的五彩，秋天的金色
甲：請(qǐng)欣賞新蔚屯小學(xué)的歌伴舞：贊歌要比星星多
甲：今天，梧桐新區(qū)因你而更精彩
乙：今天，金暉小學(xué)因你而更美麗
甲：當(dāng)我們置身其中的時(shí)候，我們?cè)跄懿粸槟愣璩?BR> 乙：當(dāng)我們徜徉其間的時(shí)候，我們?cè)跄懿粸槟愣８?BR> 甲：梧桐，一個(gè)流光溢彩的符號(hào)
乙：梧桐，一張?jiān)娨馕幕拿?BR> 甲：創(chuàng)業(yè)者的接力棒，在我們手中一定會(huì)牢牢把握
乙：請(qǐng)欣賞仁順小學(xué)的舞蹈：大地飛歌
甲：18顆心，就是18個(gè)跳動(dòng)的心
乙：18顆心，就是一個(gè)巨型的同心圓
甲：觀眾朋友們，金暉小學(xué)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)文藝展演馬上就要落下帷幕了，
甲：從此，梧桐新區(qū)的教育新篇將從這里開(kāi)啟，一艘嶄新的教育航母將從這里楊帆遠(yuǎn)航
乙：在這里就讓我們所有的小朋友們記住這一難忘時(shí)刻，同唱一首歌，同心鑄輝煌
甲：六月，是童年的搖籃
乙：六月，是童年的夢(mèng)想
甲：六月，是哺育我們的大地
乙：六月，更是照耀我們的太陽(yáng)
甲：今天，我們擁抱美好的六月
乙：明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌
甲：小朋友們，讓我們常懷感恩之心，銘記責(zé)任和使命，為家鄉(xiāng)的富裕文明而讀書(shū)
乙：讓我們常懷報(bào)國(guó)之志，銘記理想和抱負(fù)，為中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū)
甲：朋友們，梧桐新區(qū)金暉小學(xué)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)文藝展演到此結(jié)束
乙：再見(jiàn)
合：再見(jiàn)
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇二
甲：金鼓鏗鏘
乙：銀舞激越
甲：老師們豪邁的一段鼓舞飛揚(yáng)拉開(kāi)了我們金暉小學(xué)六一兒童節(jié)文藝展演的序幕
乙：也奏響了梧桐新區(qū)致力打造教育制高點(diǎn)的進(jìn)軍號(hào)角
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，梧桐的父老鄉(xiāng)親們
乙：金暉小學(xué)的小朋友們，
合：大家好
乙：也是向您匯報(bào)梧桐新區(qū)教育的特色發(fā)展、均衡發(fā)展、全面發(fā)展的累累碩果
甲：大海的碧藍(lán)輝映著夕陽(yáng)的紅暈，晚風(fēng)的吹拂伴著閃亮的明珠
乙：在海上的樂(lè)園里尋覓夢(mèng)中的橄欖，在海中的世界舞動(dòng)生命的輝煌
甲：這海不正是我們祖祖輩輩生活的這塊熱土嗎
乙：這尋覓的過(guò)程不正是我們梧桐上上下下追求、求索的腳步嗎
甲：請(qǐng)欣賞北梧桐小學(xué)帶來(lái)的舞蹈：海韻明珠
甲：梧桐，鳳凰棲息的地方
乙：梧桐，我最可愛(ài)的家鄉(xiāng)
甲：伴隨著我們成長(zhǎng)的腳步，總有一個(gè)聲音在這塊熱土回蕩
乙：伴隨著百?gòu)?qiáng)孝義的腳步，總有一中目光在這塊沃土聚焦
甲：轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學(xué)發(fā)展
乙：破解難題，先行先試
甲：正在成為梧桐新區(qū)最昂揚(yáng)的旋律
乙：不斷壯大的園區(qū)經(jīng)濟(jì)，拔地而起的座座高樓
甲：一個(gè)經(jīng)濟(jì)園區(qū)化，農(nóng)村城鎮(zhèn)化，環(huán)境生態(tài)化，生活現(xiàn)代化的新區(qū)正在拔地而起
乙：請(qǐng)欣賞歌伴舞：家有梧桐鳳凰來(lái)，這首歌也是梧桐鎮(zhèn)精心創(chuàng)作的鎮(zhèn)歌
甲：讓經(jīng)典走進(jìn)校園，讓書(shū)香彌漫校園
乙：讓每個(gè)學(xué)生都有特長(zhǎng)，讓每個(gè)校園都有特色
乙：請(qǐng)欣賞西王屯小學(xué)的合唱：詠鵝
甲：歡樂(lè)，是節(jié)日的符號(hào)
乙：快樂(lè)，是童年的符號(hào)
乙：一座座活力、激情的校園如同盛開(kāi)的鮮花綴滿梧桐大地美麗的衣襟
甲：請(qǐng)欣賞新蔚屯帶來(lái)的蒙族舞蹈：歡樂(lè)奔騰
甲：馬蘭花，馬蘭花風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話請(qǐng)你馬上就開(kāi)花
乙：馬蘭花，馬蘭花，清香淡雅人人知，城里孩子在盼望，請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)花
甲：馬蘭花，馬蘭花，品格高潔人人夸，城鄉(xiāng)和諧成現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)花
乙：現(xiàn)在就請(qǐng)大家欣賞南梧桐小學(xué)的歌伴舞：心中有多馬蘭花
甲：三尺講臺(tái)，是我們耕耘的舞臺(tái)
乙：育德樹(shù)人，是我們神圣的天職
甲：為了孩子，我們每天耕耘不輟
乙：為了未來(lái)，我們又一次揚(yáng)帆起航
甲：梧桐中心校的老師們今天也給大家?guī)?lái)了一個(gè)健康舞：天天好時(shí)光
乙：這個(gè)舞蹈也是我市全民健身推廣的舞蹈之一，請(qǐng)大家掌聲歡迎
甲：小呀嘛小二郎，背著那書(shū)包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨狂
乙：只怕先生罵我懶呀，沒(méi)有學(xué)問(wèn)嘍，無(wú)顏見(jiàn)爹娘
乙：今天，舊蔚屯的小朋友們就給大家?guī)Я宋璧福荷蠈W(xué)堂
甲：童心，就是燦爛的太陽(yáng)
乙：童趣，就是雨后的彩虹
甲：童心里，我們播種希望
乙：童趣中，我們放飛未來(lái)
甲：請(qǐng)大家欣賞東梧桐小學(xué)的舞蹈：童心飛舞
甲：家鄉(xiāng)，是我們成長(zhǎng)的搖籃
乙：家鄉(xiāng)，我們播種希望的地方
甲：梧桐樹(shù)下，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)
乙：青石板上，灑下了我們的七彩記憶
甲：今天，我們?yōu)槟愕姆睒s歌唱
乙：明天，我們?yōu)槟愕牟⒎瞰I(xiàn)
甲：請(qǐng)欣賞仁坊小學(xué)帶來(lái)的舞蹈：我愛(ài)家鄉(xiāng)
甲：我們盡管年齡還小，但是我們依然把一份心愛(ài)的禮物送給他們，把祝福送給他們
甲：六一屬于孩子，因?yàn)樗麄兪亲蠲赖幕ǘ?BR> 乙：六一屬于學(xué)校，因?yàn)檫@里是最靚的樂(lè)園
甲：一曲歡快、熱烈、奔放的舞蹈之后，讓我們把目光聚焦到一群可愛(ài)的小天使們的身上
乙：他們來(lái)自南姚博琴幼兒園，他們表演的節(jié)目同樣是舞蹈，名字叫：好一朵小蘭花
甲：贊美，我們贊美春天的風(fēng)
乙：因?yàn)槲覀冎罌](méi)有春風(fēng)哪來(lái)夏花的道理
甲：感恩，我們感恩六月的花
乙：因?yàn)槲覀兌弥挥邢幕ㄖ畈庞星镏T果累累的道理
甲：那么，就讓我們把最美的贊歌獻(xiàn)給那些開(kāi)拓者和耕耘者們吧
乙：因?yàn)?，是他們帶?lái)了春天的綠色，夏日的五彩，秋天的金色
甲：請(qǐng)欣賞新蔚屯小學(xué)的歌伴舞：贊歌要比星星多
甲：今天，梧桐新區(qū)因你而更精彩
乙：今天，金暉小學(xué)因你而更美麗
甲：當(dāng)我們置身其中的時(shí)候，我們?cè)跄懿粸槟愣璩?BR> 乙：當(dāng)我們徜徉其間的時(shí)候，我們?cè)跄懿粸槟愣８?BR> 甲：梧桐，一個(gè)流光溢彩的符號(hào)
乙：梧桐，一張?jiān)娨馕幕拿?BR> 甲：創(chuàng)業(yè)者的接力棒，在我們手中一定會(huì)牢牢把握
乙：請(qǐng)欣賞仁順小學(xué)的舞蹈：大地飛歌
甲：18顆心，就是18個(gè)跳動(dòng)的心
乙：18顆心，就是一個(gè)巨型的同心圓
甲：觀眾朋友們，金暉小學(xué)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)文藝展演馬上就要落下帷幕了，
甲：從此，梧桐新區(qū)的教育新篇將從這里開(kāi)啟，一艘嶄新的教育航母將從這里楊帆遠(yuǎn)航
乙：在這里就讓我們所有的小朋友們記住這一難忘時(shí)刻，同唱一首歌，同心鑄輝煌
甲：六月，是童年的搖籃
乙：六月，是童年的夢(mèng)想
甲：六月，是哺育我們的大地
乙：六月，更是照耀我們的太陽(yáng)
甲：今天，我們擁抱美好的六月
乙：明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌
甲：小朋友們，讓我們常懷感恩之心，銘記責(zé)任和使命，為家鄉(xiāng)的富裕文明而讀書(shū)
乙：讓我們常懷報(bào)國(guó)之志，銘記理想和抱負(fù)，為中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū)
甲：朋友們，梧桐新區(qū)金暉小學(xué)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)文藝展演到此結(jié)束
乙：再見(jiàn)
合：再見(jiàn)
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第
2
頁(yè)
1
2
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇三
告別春風(fēng)的季節(jié)，
走向蔥蘢的六月，
花蕾是你的年華，
繁花是你的夢(mèng)想。
六月的大地上，
笑臉像花兒一樣綻放
到處是歡樂(lè)的海洋，
讓我們借夜的天幕，
和滿城華燈的璀璨
開(kāi)始今天的“晚會(huì)，”首先請(qǐng)欣賞合唱《彩色的中國(guó)》《敲起我的小木鼓》
二、
音樂(lè)是人類(lèi)共有的精神食糧，可以把握人的性格和行為，可以把心靈無(wú)聲滋養(yǎng)，下面請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《綠蔭》，感受其中的清新和優(yōu)美。
三、
大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)：“紅花再紅，也要綠葉配。人生再美，也需藝術(shù)伴隨?！倍乙f(shuō)，孩子再小，也能把歌唱好！下面給你帶來(lái)小驚喜的是兒歌聯(lián)唱《詠鵝》。
四、
五、
不分國(guó)界，不論年齡，不空，它都能給你以精神的享受，情操的陶冶，心靈的悸動(dòng)，這就是音樂(lè)。讓我們乘著歌聲的翅膀，追憶戰(zhàn)爭(zhēng)年代的兒童經(jīng)典《小號(hào)手之歌》。
六、
音樂(lè)是一種旋律，一種經(jīng)典，一種心境。當(dāng)音樂(lè)遇上散文，這便是藝術(shù)享受的別一種風(fēng)情，下面就請(qǐng)欣賞配樂(lè)朗誦《春之歌》。
七、
音樂(lè)是人生重要的一部分，去積極地傾聽(tīng)音樂(lè)吧，它會(huì)使你品格高潔、性情儒雅，會(huì)使你的生活是美侖美奐、情趣昂然。最后，為你帶來(lái)一首《最美的歌獻(xiàn)給媽媽》。
謝幕：
童年是一片歡聲笑語(yǔ)，是一只變化多端的萬(wàn)花筒，是一首神奇美麗的歌謠；
孩子猶如稚嫩的樹(shù)苗，采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，終將長(zhǎng)成一片茂密森林。
親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶，親愛(ài)的朋友們，讓我們攜起手，給孩子一縷陽(yáng)光，一片藍(lán)天，看他們?cè)跔N爛陽(yáng)光下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
在今后的日子里，團(tuán)愿與各位家長(zhǎng)一起，為培養(yǎng)全面發(fā)展的下一代，為打造出色的未來(lái)之星，為圓小朋友的夢(mèng)想而共同努力！
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇四
幼：親愛(ài)的小朋友們
合：大家好！
師：送走五月的芬芳
幼：迎來(lái)六月的時(shí)光
師：我們的心像怒放的鮮花
幼：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
師：六月，是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
幼：六一是我們最期待的節(jié)日；六一是我們最快樂(lè)的節(jié)日！
師：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)自己的節(jié)日
幼：在這快樂(lè)的日子里，讓我們一起歡慶自己的節(jié)日
師：在這個(gè)歡樂(lè)的日子，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望小朋友啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
鎮(zhèn)中心幼兒園“放飛孩子的夢(mèng)想”慶六一文藝匯演
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
師1：《快樂(lè)童年》：
幼2：《活力小葵花》
幼3：《小螺號(hào)》
師：《快樂(lè)的跳吧》
師5：讓快樂(lè)隨著旋律飛揚(yáng)，讓童年伴著歌聲成長(zhǎng)。在這美麗的夏日里，讓我們跟著綠色旅行團(tuán)向快樂(lè)出發(fā)。請(qǐng)欣賞由學(xué)前班帶來(lái)的舞蹈《綠色旅行團(tuán)》。
幼：10、《我說(shuō)abc》我們天天學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ)。你看，學(xué)前班的小朋友正在說(shuō)abc呢，請(qǐng)欣賞舞蹈《我說(shuō)abc。
幼：11、《小紅帽》
師：12、《化蝶飛》
師：13、《春曉》
幼：14、《餅干歌》
幼：15、《為愛(ài)加油》
幼：17、音樂(lè)起，《相親相愛(ài)一家人》，直上
b：相親相愛(ài)是一家人，給我們一份信任，我們還您一個(gè)五的家；
a：相親相愛(ài)是一家人，讓我們扭動(dòng)幸福的總開(kāi)關(guān)，讓心情好好放個(gè)假
b：相親相愛(ài)，我們永遠(yuǎn)是一家
a：相親相愛(ài)，讓愛(ài)駐我家
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇五
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們。
丙：以及在場(chǎng)的各位叔叔阿姨爺爺奶奶。
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
丙：我們的心像怒放的花朵。
合：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
合：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
合："六一"兒童節(jié)!
甲：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛(ài)下，在全體師生共同醞釀下，我們終于迎來(lái)了____小學(xué)第十屆藝術(shù)節(jié)暨六一慶?；顒?dòng)。
乙：首先請(qǐng)嘉賓入座。下面為大家介紹光臨本屆藝術(shù)節(jié)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
甲：下面介紹本屆藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)議程：上午，新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，接著是文藝匯演。下午首先是本屆藝術(shù)節(jié)的書(shū)畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)。最后將對(duì)本屆藝術(shù)節(jié)的優(yōu)勝者進(jìn)行表彰。
乙：下面進(jìn)行第一項(xiàng)：全體起立，奏國(guó)歌。(全體起立，少先隊(duì)員敬禮!禮畢)。
甲：第二項(xiàng)：請(qǐng)校長(zhǎng)宣布本屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。
乙：第三項(xiàng)：請(qǐng)主任講話。
丙：第四項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)講話
甲：第五項(xiàng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員代表老師宣布組織新少先隊(duì)員入隊(duì)并講話。
乙：第六項(xiàng)：請(qǐng)新少先隊(duì)代表講話。
甲：希望每一個(gè)新隊(duì)員都能像說(shuō)的那樣以自己的行動(dòng)為隊(duì)旗添光彩!
乙：橋頭小學(xué)第十屆藝術(shù)節(jié)暨六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
在此，先讓我為大家介紹擔(dān)任這次比賽的評(píng)委。請(qǐng)大家歡迎。
生1：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
生2：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
生3、今天我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開(kāi)放。
合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!(鞠躬)謝謝你們，辛勤的老師!(鞠躬)
生1：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
生2、今天在這快樂(lè)的日子里，我們齊聚在這里共享這美好的時(shí)光。
生3：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!下面請(qǐng)欣賞擺手舞，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
生4：送走金色的五月，我們迎來(lái)了"六一"兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日!在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們張開(kāi)雙臂，抒發(fā)我們的情懷吧。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《歡慶六一》，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
乙：今天，我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，今天的校園處處鮮花開(kāi)放。伴著花的芬芳，讓我們放聲歌唱，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》。請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
甲：在父母愛(ài)心的哺育下，我們幸福的成長(zhǎng);在老師精心的呵護(hù)下，我們快樂(lè)的飛翔。請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)心寶貝》。
乙：幾聲清亮的鳥(niǎo)鳴，驚醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了;花瓣啟開(kāi)羞澀的心扉，綻放了;讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳。請(qǐng)欣賞舞蹈《春曉》。
甲：跳躍的音符，演奏青春的活力，動(dòng)感的舞姿展示青春的魅力。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《我的答鈴》。
乙：大家知道種瓜得得瓜，種豆得豆，但你們一定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)種太陽(yáng)吧!下面請(qǐng)欣賞舞蹈《種太陽(yáng)》。
甲：橋頭山美水美人更美，正如歌里唱的，橋頭鄉(xiāng)的姑娘美如水，橋頭鄉(xiāng)的少年壯如山。請(qǐng)欣賞舞蹈《阿里山的姑娘》。
乙：快樂(lè)的兒童節(jié)，我們縱情把歌唱，聽(tīng)，鈴兒響叮當(dāng)，我們心情多歡暢;看，鑼鼓聲聲響，我們的舞姿多優(yōu)美。請(qǐng)欣賞舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。
乙：t形舞臺(tái)給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的美麗與驚喜，向我們展示著無(wú)限的青春與活力。這里雖沒(méi)有t形舞臺(tái)，但卻有著一群最敬職敬業(yè)的模特兒。有請(qǐng)我們橋小的模特兒們上場(chǎng)。
甲：親愛(ài)的媽媽?zhuān)惆褠?ài)全給了我，把世界給了我，此時(shí)此刻，我真想擁著您——我的媽媽?zhuān)嬲\(chéng)的說(shuō)聲，我愛(ài)您!讓我們用歌聲詮釋偉大的母愛(ài)吧!請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《媽媽格桑娜》。
乙：一群天真可愛(ài)的小姑娘，歡天喜地，背著背兜去山上采蘑菇，請(qǐng)欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
甲：雪災(zāi)、地震，一次又一次地考驗(yàn)著中國(guó)人民。災(zāi)難，讓我們感受到了我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)!更讓我們真切的感受到來(lái)自全世界的人間大愛(ài)，北京奧運(yùn)會(huì)的臨近，讓祖國(guó)成為世界矚目的焦點(diǎn)，我們真心的呼喚全世界的朋友歡迎來(lái)北京。請(qǐng)欣賞舞蹈《人類(lèi)是一家》。
乙：在父母身邊，我們有安全感;在老師身邊，我們有安全感;在大災(zāi)大難面前，我們同樣有安全感，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)偉大的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞舞蹈《安全感》。
甲：太陽(yáng)出來(lái)月亮回家了嗎?星星出來(lái)太陽(yáng)去哪里啦?童年，總是充滿好奇與幻想。下面請(qǐng)欣賞舞蹈——《吉祥三寶》。
甲：在這個(gè)世界上，到處都有驚喜，到處都有幸運(yùn)。讓驚喜伴隨著我們，讓幸運(yùn)伴隨著我們?cè)谧拿恳晃?。?qǐng)欣賞舞蹈《幸運(yùn)星》。
甲：有人說(shuō)，笑容滿面是快樂(lè)的向征。
乙：有人說(shuō)，家和萬(wàn)事興是快樂(lè)。
甲：有人說(shuō)，有了錢(qián)就快樂(lè)。到底什么才是快樂(lè)，快樂(lè)是什么呢?
乙：讓我們?nèi)ジ惺芤蝗禾煺鏍€漫的小朋友給我們帶來(lái)的快樂(lè)，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的童年》。
甲：下面請(qǐng)欣賞樂(lè)器合奏《小白楊》。
甲：從竹林深處走來(lái)一群美麗的姑娘。請(qǐng)欣賞傣族舞《卜少與卜帽》
乙：在我們學(xué)校，有一只百靈。她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，悅耳迷人。在這快樂(lè)、幸福的日子里，她要為我們放聲歌唱。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《小荷花回老家》。
乙：童年的生活多姿又多彩，童年的世界浪漫又美麗。我們用浪漫的歌聲，優(yōu)美的舞姿來(lái)贊美我們的童年。請(qǐng)欣賞舞蹈《睫毛彎彎》。
甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
丙：托起夢(mèng)想，
合：讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
丙：踏響大地，
合：讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲：六一跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?BR> 乙：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
丙：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。
合：童年的生活最最幸福。
甲：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?BR> 合：去描繪燦爛的明天!
甲：用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律
合：去憧憬美好的未來(lái)!
乙：____小學(xué)慶"六一"文藝匯演到此結(jié)束
甲：最后祝大家：
合：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂(lè)!
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇六
親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家下午好!
a：我們送走了五月的芬芳，迎來(lái)六月的美好時(shí)光!六月，歌聲如潮;
b：六月，燦爛如夢(mèng)
a：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
b：六月，是童年的搖籃;
a：沐欲陽(yáng)光的雨露，吮吸著時(shí)代的氣息
ab：我們共同迎來(lái)了六一國(guó)際兒童節(jié)。在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!
a：首先舉行我們的入隊(duì)儀式，請(qǐng)王老師宣布新隊(duì)員名單。
b：請(qǐng)老隊(duì)員上臺(tái)為新隊(duì)員帶紅領(lǐng)巾。
請(qǐng)__同學(xué)帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓
a：請(qǐng)老隊(duì)員代表講話。請(qǐng)所有同學(xué)歸隊(duì)。
b：下面，請(qǐng)校長(zhǎng)為我們講話。
a：一年有那麼多的節(jié)日，今天是屬于我們的，__小學(xué)迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
b：張開(kāi)鮮花般的笑臉，穿上彩云般的衣裳
a：：看，這里來(lái)了姐妹倆。
b：一、首先，讓我們欣賞由__兩姐妹帶來(lái)的《拉丁舞》表演。
三、童年是快樂(lè)的時(shí)代，讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓我們《想唱就唱》。請(qǐng)大家欣賞相聲 《想唱就唱》表演者 五年級(jí)__同學(xué)。
四、童年是幸福的，童年是美好的，童年的我們常常會(huì)聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)唱起蜜糖般的歌兒，請(qǐng)欣賞歌曲《蝸牛和百靈鳥(niǎo)》表演者 三年級(jí) __同學(xué)。
五、請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《好姑娘》表演者 一年級(jí)__同學(xué)。
六、快樂(lè)的小鳥(niǎo)展翅飛，快樂(lè)的青蛙呱呱叫，快樂(lè)的小朋友要快快找。請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的小合唱《找朋友》。表演者 一年級(jí)__等 同學(xué)。
七、下面請(qǐng)欣賞 相聲《數(shù)字成語(yǔ)》 表演者 __
八、童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，童年是一幅畫(huà)，我們更喜歡在《蝴蝶泉邊》欣賞這多姿的世界。表演者 五年級(jí) __同學(xué)。
九、請(qǐng)欣賞小合唱《賣(mài)報(bào)歌》表演者 一年級(jí) __同學(xué)。
十、當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦!我們共同迎來(lái)了“六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!請(qǐng)欣賞小合唱《快樂(lè)的六一》表演者 三年級(jí) __ 。
十一、請(qǐng)欣賞六年級(jí) __為大家?guī)?lái)的流行歌曲 《全世界最傷心的人》
十一、“奧運(yùn)”是我們現(xiàn)在談?wù)撟疃嗟脑掝}，瞧!一群小蒲公英來(lái)了，他們也希望成為奧運(yùn)的小主人。請(qǐng)欣賞課本劇《蒲公英迎奧運(yùn)》表演者 五年級(jí)__等。
十二、現(xiàn)在我們看到的是電子琴獨(dú)奏。盡管我們學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)教師，但這不能阻止我們對(duì)美的追求，對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)藝術(shù)的探索。我們堅(jiān)信，只要有一份執(zhí)著、一份堅(jiān)定、一份付出，一切皆有可能。請(qǐng)欣賞__同學(xué)的電子琴獨(dú)奏《隱形的翅膀》。
十三、“三句半”這種藝術(shù)形式豐富多彩，憑借自己清脆的聲音和朗朗上口的詞語(yǔ)深受孩子的喜歡?？矗昙?jí)的小伙子們走上來(lái)了。這清脆的聲音表達(dá)了他們歡躍的心情，也預(yù)示著他們的明天一定會(huì)碧空萬(wàn)里，燦爛美好!表演者。
十五、請(qǐng)聽(tīng)合唱《天涯》，表演者 六年級(jí)__
十六、接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞 三年級(jí)__得同學(xué)為大家?guī)?lái)的《逍遙嘆》
十七、童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆，描繪出多姿的世界，看看他們有什么愿望吧。請(qǐng)欣賞相聲《我想當(dāng)主持人》。
十八、童年的世界少不了動(dòng)畫(huà)片的陪伴，請(qǐng)欣賞歌曲《紅貓藍(lán)貓阿木星》。 表演者三年級(jí) __同學(xué)。
二十、從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，我們的心中就播下了希望的種子;從帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾那一刻起，我們的心中就開(kāi)除了希望的花朵;希望是理想放飛的翅膀，在空中展開(kāi)飛向天上，心中有一個(gè)夢(mèng)，像雨后彩虹化在天空，請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《彩虹》。表演者 六 年級(jí)__同學(xué)。
接下來(lái)，我們開(kāi)始進(jìn)行課間操表演賽。
a：六一的鼓點(diǎn)最輕快，六一的號(hào)聲最豪邁
b：六一的歌兒最動(dòng)聽(tīng)，六一的慶祝最開(kāi)懷。
a：在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，
b：感謝老師們的辛勤培育， 是您們賦予我們搏擊長(zhǎng)空的力量，
是您們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣
a：我們正在奮發(fā)、努力， 建設(shè)大而強(qiáng)、富而美的國(guó)家，我們有能力把重?fù)?dān)挑起。
進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
b：出母校我們是鮮艷的花朵，
a：今天我們相聚在這里，
b：明天我們共建偉大的祖國(guó)。
a：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——
齊：明天更美好! __小學(xué)慶六一聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們按次序退場(chǎng)回教室。
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇七
b：親愛(ài)的同學(xué)們，少年朋友們：
合：大家好!
a：伴著花的芳香
b：踏著歌的節(jié)拍
a：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去了，我們迎來(lái)了屬于我們的六月時(shí)光
b：我們的心像怒放的花朵
a：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
b：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
a：六月是童年的太陽(yáng)，六月是翩然起舞的季節(jié)。
b：六月，是一支歌，一支幸福的歌
a：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合：“六一”兒童節(jié)!
a：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香
b：我們心情澎湃，放聲歌唱
合：現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
a：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。
下面請(qǐng)欣賞節(jié)目。
b：請(qǐng)讓我們?cè)僖淮螢樗麄兒炔?。接下?lái)請(qǐng)欣賞節(jié)目。
b：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來(lái)。
a：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，
b：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
a：在這歡樂(lè)的日子里，我們歡聚一堂。
b：在這里讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!
b：下一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞。
a：每天清晨，我們迎著老師的目光進(jìn)校門(mén)，放學(xué)他們又目送我們離開(kāi)，在老師的諄諄教誨下我們茁壯成長(zhǎng)，老師就像我們遠(yuǎn)航的燈塔，指引著我們向前。
b：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的.老師!
下面請(qǐng)欣賞節(jié)目。
b：夏天到了，牽?；ㄇ那牡嘏郎狭宋覀兊幕h笆，給我們帶來(lái)了一首首歡快的歌曲，讓我們聽(tīng)聽(tīng)由某某同學(xué)帶來(lái)的歌曲。
a：聽(tīng)完?duì)颗；ǖ母杪?，小螺?hào)也不甘示弱了，要比一比誰(shuí)更響亮那，請(qǐng)欣賞五年級(jí)的合唱。
b：學(xué)校，是我們的家。我們將要在這里起航，駛向知識(shí)的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號(hào)。
a：讓我們和一年級(jí)的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。
b：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂(lè)的歌唱。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)班帶來(lái)的舞蹈。
a：人生的道路是崎嶇的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)欣賞舞蹈。
合：今天的六一兒童節(jié)晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇八
序曲：
男：各位來(lái)賓、尊敬的老師們
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好!
男：六月是花姿招展的季節(jié)
女：六月是五彩繽紛的季節(jié)
男：六月是激情飛揚(yáng)的季節(jié)
女：六月是我們自己的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?BR> 男：六月，我們歡歌笑語(yǔ)
女：六月，我們無(wú)比關(guān)愛(ài)
男：六月，我們放飛希望
女：六月，我們夢(mèng)想成真
合：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：祝全世界的少年兒童節(jié)日快樂(lè)!
女：坡口小學(xué)--年六一文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目1、六、1班舞蹈《好日子》
男：今天是個(gè)好日子
女：今天是個(gè)開(kāi)心的日子
男：讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)
女：讓火火的歌謠唱起來(lái)
合：讓歡快的舞蹈跳起來(lái)
男：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)1班的大哥哥大姐姐帶給我們的舞蹈《好日子》，大家歡迎!
節(jié)目2、四、1班舞蹈《小小女兵》
男：“中華兒女多奇志，不愛(ài)紅妝愛(ài)武裝!”
女：在太陽(yáng)的照耀下，在領(lǐng)袖的召喚中，看!那邊走來(lái)了一群瀟灑的女兵!
男：英姿颯爽的小小女兵，肩負(fù)著神圣的使命
女：下面請(qǐng)欣賞由四、1班的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《小小女兵》
節(jié)目3、幼兒班舞蹈《小草》
女：沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。
男：從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。
女：讓我們走近他們吧，他們是我們的脊梁，走近他們吧，你真的會(huì)被感動(dòng)
男：請(qǐng)欣賞幼兒班的小朋友帶給我們的精彩表演
節(jié)目4、四、1班舞蹈《采茶舞曲》
女：感謝幼兒班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演
男：文琴同學(xué)呀，你知道嗎?中國(guó)人是非常講究茶道和茶藝的。每年的春天，也是茶農(nóng)們最繁忙的時(shí)候。
女：因?yàn)樵谶@時(shí)他們都要忙著采茶，以保證新茶上市。新茶所散發(fā)出來(lái)的淡淡清香，能使人陶醉。
合：接下來(lái)有請(qǐng)四、1班的同學(xué)將為我們演繹一段動(dòng)人的采茶故事，請(qǐng)欣賞。
節(jié)目5、六、2舞蹈《眉飛色舞》
男：唱歌，跳舞，我們玩的就是快樂(lè);
女：娛樂(lè)，游戲，我們要的就是開(kāi)心;
男：來(lái)吧，跟我來(lái)吧，我們就是開(kāi)心朋友，
合：請(qǐng)欣賞六、2的開(kāi)心朋友為我們帶來(lái)的舞蹈
節(jié)目6、四、2班舞蹈《金色的木鼓敲起來(lái)》
男：文琴，剛才我們看了六、2班的開(kāi)心朋友的舞蹈表演，真是精彩
女：金色的木鼓敲起來(lái)，黑色的頭發(fā)甩起來(lái)，跳出火的性格，舞出美的情懷。
女：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《金色的木鼓敲起來(lái)》。
節(jié)目7、青龍村小舞蹈《丁鈴鈴》
男：來(lái)、來(lái)、來(lái)，大家一起來(lái)!
女：讓我們跳起來(lái)，讓我們舞起來(lái)
合：下面請(qǐng)欣賞舞蹈表演《丁鈴鈴》
節(jié)目8、六、3班《花樣滑冰》
女：表演者六年級(jí)三班
節(jié)目9、五、2班舞蹈《白楊和小河》
男：高大的白楊將流水恩情銘刻，
女：咫尺的小河感謝白楊的相守，
合：請(qǐng)欣賞舞蹈《白楊和小河》。
節(jié)目10、中青年教師舞蹈《快樂(lè)32步》
女：請(qǐng)欣賞中青年教師的舞蹈《快樂(lè)32步》
節(jié)目11、五、1班舞蹈《快樂(lè)滿分》
女：動(dòng)感的旋律響起來(lái)，成相，你看，一群快樂(lè)的天使也向我們走來(lái)了，
男：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)滿分》
節(jié)目12、幼兒班舞蹈《劃船》
男：文琴呀，剛才欣賞了前面的舞蹈表演，真是一個(gè)節(jié)目比一個(gè)節(jié)目精彩
女：小小木船兩頭尖，與你劃船到湖邊，
男：采支紅菱船頭掛，兩心相悅舞翩纖
男：看我們幼兒般小朋友們劃船來(lái)了
節(jié)目13、一、1班舞蹈《椅子舞》
女：下面請(qǐng)欣賞低年級(jí)的小朋友帶給我們的舞蹈
節(jié)目14、六、3班舞蹈《溜溜的他》
男：剛才欣賞了一年級(jí)一班椅子舞的表演，小朋友們，你們還想看嗎?
女：看，一組青春美少女向我們走來(lái)了，看看她們給我們的精彩表演
節(jié)目15、三年級(jí)、一、1班詩(shī)歌伴舞蹈《感恩的心》
男：我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，
女：我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我;
合：感恩的心，感謝有你，伴我一生——讓我有勇氣做我
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇九
幼：親愛(ài)的小朋友們
合：大家好！
師：送走五月的芬芳
幼：迎來(lái)六月的時(shí)光
師：我們的心像怒放的鮮花
幼：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
師：六月，是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
幼：六一是我們最期待的節(jié)日；六一是我們最快樂(lè)的節(jié)日！
師：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)自己的節(jié)日
幼：在這快樂(lè)的日子里，讓我們一起歡慶自己的節(jié)日
師：在這個(gè)歡樂(lè)的日子，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望小朋友啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
鎮(zhèn)中心幼兒園“放飛孩子的夢(mèng)想”慶六一文藝匯演
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
師1：《快樂(lè)童年》：
幼2：《活力小葵花》
幼3：《小螺號(hào)》
師：《快樂(lè)的跳吧》
師5：讓快樂(lè)隨著旋律飛揚(yáng)，讓童年伴著歌聲成長(zhǎng)。在這美麗的夏日里，讓我們跟著綠色旅行團(tuán)向快樂(lè)出發(fā) 。請(qǐng)欣賞由學(xué)前班帶來(lái)的舞蹈《綠色旅行團(tuán)》。
幼：10、《我說(shuō)abc》我們天天學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ)。你看，學(xué)前班的小朋友正在說(shuō)abc呢，請(qǐng)欣賞舞蹈《我說(shuō)abc。
幼：11、《小紅帽》
師：12、《化蝶飛》
師：13、《春曉》
幼：14、《餅干歌》
幼：15、《為愛(ài)加油》
幼：17、音樂(lè)起，《相親相愛(ài)一家人》，直上
b：相親相愛(ài)是一家人，給我們一份信任，我們還您一個(gè)五星級(jí)的家；
a：相親相愛(ài)是一家人，讓我們扭動(dòng)幸福的總開(kāi)關(guān)，讓心情好好放個(gè)假
b：相親相愛(ài)，我們永遠(yuǎn)是一家
a：相親相愛(ài)，讓愛(ài)駐我家
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇十
女：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。
男：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。下面欣賞一年級(jí)石倩、殷志麗等同學(xué)為我們表演舞蹈《節(jié)日快樂(lè)》。
2、舞蹈《美麗的金達(dá)萊》
女：請(qǐng)看，金達(dá)萊花多美?。》奂t的花朵滿枝頭，爭(zhēng)奇斗艷，滿山飄香。
男：下面有請(qǐng)五年級(jí)尹秋玲等同學(xué)為我們表演舞蹈《美麗的金達(dá)萊》，請(qǐng)大家欣賞。
3、相聲《大與小》
女：在香港電視里一提起老大，受人尊敬，大的比小的好；在家里小弟弟是最寵愛(ài)的，小的比大的強(qiáng)。大與小，好與懷，其實(shí)不在于名字，關(guān)鍵在于貢獻(xiàn)大小。
男：說(shuō)得對(duì)！下面有請(qǐng)六年級(jí)尹暉文、xx同學(xué)為大家表演精彩的相聲《大與小》，供大家欣賞。
4、舞蹈《三只熊》
女：可愛(ài)的小熊啊真快樂(lè)，胖胖的身體圓又圓；陽(yáng)光雨露為你呵護(hù)，我們期盼你快快長(zhǎng)大。
男：下面請(qǐng)幼兒園的小朋友為我們表演舞蹈《三只熊》，供大家欣賞。
5、舞蹈《化蝶飛》
女：碧草青青花盛開(kāi)，彩蝶雙雙飛旋還；千古傳頌深深?lèi)?ài)，山伯永戀祝英臺(tái)。
男：下面有請(qǐng)四年級(jí)尹素素、石晶瑩同學(xué)為大家表演舞蹈《化蝶飛》，供大家欣賞。
6、相聲《打電話》
男：電話是美國(guó)人，貝爾發(fā)明的。從此根本上改變了人類(lèi)的通訊方式。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)尹瑤、駱訓(xùn)豪同學(xué)為大家表演相聲《打電話》，供大家欣賞。
7、舞蹈《踏浪》
女：請(qǐng)看！有一群可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，踏著浪花，踩著節(jié)拍，向我們走來(lái)啦！
男：下面有請(qǐng)幼兒園的小朋友程文軒等同學(xué)，為我們帶來(lái)精彩的舞蹈《踏浪》供大家欣賞。
8、舞蹈《山村的小姑娘》
女：山村的小姑娘多可愛(ài)，挎?zhèn)€小籃滿山跑；光著兩只小腳丫，走起路來(lái)多輕快！
男：下面請(qǐng)三年級(jí)的小朋友為我們表演舞蹈《山村的小姑娘》，供大家欣賞。
9、朗誦《感恩的心》
女：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。
男：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心！下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)石晶瑩同學(xué)，給我們朗誦詩(shī)歌《感恩的心》，供大家欣賞！
10、舞蹈《聰明的一休》
女：同學(xué)們，大家喜歡看動(dòng)畫(huà)片吧！機(jī)智、聰明的一休你看過(guò)嗎？
男：下面有請(qǐng)幼兒園的小朋友為我們舞蹈，《聰明的一休》，請(qǐng)大家欣賞！
11、舞蹈《吉祥謠》
女：喜鵲枝頭報(bào)佳音，龍騰虎躍送吉祥。今年是虎年，祝大家虎年大發(fā)，財(cái)源廣進(jìn)！
男：下面有請(qǐng)四年級(jí)尹素素等同學(xué)為我們表演舞蹈《吉祥謠》，請(qǐng)大家欣賞！
12、舞蹈《可愛(ài)的藍(lán)精靈》
女：請(qǐng)看！在山的那邊，在仙島湖的那邊，飛來(lái)了一群藍(lán)精靈，她們真是活潑又可愛(ài)，聰明又伶俐！
男：下面有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友為我們表演舞蹈《可愛(ài)的藍(lán)精靈》，請(qǐng)大家欣賞！
13、朗誦《聰明的烏龜》
男：這個(gè)故事告訴我們凡事不要太過(guò)于自信，從而導(dǎo)致粗心大意，只有堅(jiān)持到底，我們才有機(jī)會(huì)看到成功的曙光！下面請(qǐng)一年級(jí)的小朋友艾俊杰同學(xué)為大家朗誦詩(shī)歌《聰明的烏龜》請(qǐng)大家欣賞！
14、舞蹈《黃鸝鳥(niǎo)》
女：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”瞧，一群黃鸝嘰嘰喳喳地來(lái)啦！
男：下面有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友為我們表演舞蹈《黃鸝鳥(niǎo)》，供大家欣賞！
15、舞蹈《健康歌》
女：朋友們，讓我們用優(yōu)美的舞姿跳吧！跳出強(qiáng)健的體魄，跳出健康的身體。
男：下面請(qǐng)幼兒園的小朋友為我們表演舞蹈《健康歌》，供大家欣賞！
16、舞蹈《雪娃娃》
女：雪娃娃，白又白；雪娃娃，愛(ài)清潔。小朋友，喜歡下雪嗎？
男：下面有請(qǐng)三年級(jí)的田蕾、尹露同學(xué)為大家表演舞蹈《雪娃娃》，請(qǐng)大家欣賞！
17、舞蹈《踏浪》
女：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了我們自強(qiáng)不息、厚德載物的萬(wàn)古豪情；開(kāi)拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完我們無(wú)怨無(wú)悔、勇往直前的動(dòng)人故事。
男：下面有請(qǐng)六年級(jí)的小朋友為大家表演舞蹈《踏浪》，請(qǐng)大家欣賞！
合：今天的晚會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
大家下午好，送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光，在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝福全世界的小朋友們節(jié)日快樂(lè)！
六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，今天我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)我們自己的節(jié)日，在此歡聚一堂，展示自己的才華，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。下面，我宣布六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
茉莉花的美麗讓人傾倒，茉莉花的芬芳令人陶醉。
首先請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》，掌聲歡迎。
優(yōu)美的舞蹈令我們沉醉，動(dòng)聽(tīng)的歌聲圍繞在我們周?chē)?BR> 下面有請(qǐng)為大家?guī)?lái)獨(dú)唱《水鄉(xiāng)童謠》，大家掌聲歡迎。
今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌謠，跳我們有力的舞蹈，請(qǐng)欣賞一（3）班為大家?guī)?lái)的印度舞蹈《吉米，來(lái)吧》。
跆拳道素以其變幻莫測(cè)，優(yōu)美瀟灑的腿法著名于世，被世人稱(chēng)為踢的藝術(shù)。有請(qǐng)xx市職業(yè)技術(shù)學(xué)院為大家?guī)?lái)的跆拳道表演。掌聲歡迎。
童年的夢(mèng)想充滿了迷人的色彩，月亮下兒時(shí)的嬉戲時(shí)時(shí)映在眼前，請(qǐng)欣賞xx小朋友的獨(dú)舞《在那遙遠(yuǎn)的地方》，掌聲歡迎。
我們成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，格外幸福，朝氣蓬勃，我們是祖國(guó)的花朵。下面請(qǐng)欣賞一（2）班帶來(lái)的舞蹈《小紅花》，掌聲歡迎。
舞蹈賞心悅目，接下來(lái)“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了”，請(qǐng)欣賞xx市職業(yè)技術(shù)學(xué)院帶來(lái)的魔術(shù)表演，掌聲歡迎。
蒙族的歌舞悠揚(yáng)流暢，藏族的舞蹈豪放激烈。下面請(qǐng)欣賞二（1）班給大家?guī)?lái)的藏族舞蹈《吉祥謠》，掌聲歡迎。
月是期盼，月是掛牽；月是幻想，月是浪漫。請(qǐng)欣賞五（1）班為大家?guī)?lái)的舞蹈《月亮勾勾》，掌聲歡迎。
美好的春天給我們留下了美好的記憶，百花盛開(kāi)，蝶兒翩翩起舞，多么美好啊！請(qǐng)欣賞四（1）班為大家?guī)?lái)的動(dòng)感舞蹈《浪漫櫻花》，大家掌聲歡迎。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，和諧校園我們是含苞欲放的花蕾，金色童年我們是收獲成長(zhǎng)的少年，我們崇尚自主，心向和諧，追求創(chuàng)新，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展。
放飛我們的夢(mèng)想吧，我們堅(jiān)信——明天會(huì)更好！
最后祝所有的小朋友們六一兒童節(jié)快樂(lè)！
聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇十二
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
合：老師、同學(xué)們：你們好！
女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。
男：六月的**，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。
女：在這歡樂(lè)、美好的日子里，
男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）
男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來(lái)了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)！
男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委**爺爺講話。
女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋(píng)果；
男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒；
男：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。
男：請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》。
第二篇章：敬禮！祖國(guó)媽媽
甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，
乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，
合：這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。
甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，
乙：心中就有熱血沸騰；
甲：人民的利益高于一切，
乙：用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓，
合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。
甲：請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦
第三篇章：勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立
甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門(mén)，
乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待；
甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
乙：疑心的老師總是目光專(zhuān)注。
甲：放心吧，爸爸、媽媽?zhuān)?BR> 乙：放心吧，老師！
合：我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。
甲：請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)小同學(xué)給我們帶來(lái)的《字寶寶的故事》。
第四篇章：少先隊(duì)員的足跡
甲：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)
乙：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長(zhǎng)健康
甲：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣
乙：然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。
甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)全體同學(xué)帶給我們的詩(shī)朗誦《少先隊(duì)員的足跡》。
第五篇章：為成長(zhǎng)鼓掌
甲：我們自豪，我們擁有未來(lái)，
乙：我們驕傲，我們擁有明天；
甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，
乙：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快！
甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫(huà)板，
乙：讓我們寫(xiě)下最美的文字，畫(huà)下最美的圖案，
合：留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡！
甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。
六月，我童年的搖籃。我童年的夢(mèng)想
六月，養(yǎng)育我的沃土。照耀我的太陽(yáng)
今天風(fēng)擁抱美好的六月
明天，再創(chuàng)六月的輝煌。
回顧過(guò)去，我們激情滿懷。做為我們每個(gè)幼兒教育工作者，應(yīng)該認(rèn)真的審視自己，時(shí)刻提醒鞭策自己，怎樣才能對(duì)的起尊敬我們的幼兒怎樣才能對(duì)的起信任我們的家長(zhǎng)怎樣才能對(duì)的起為我們提供支持和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。教育是興國(guó)之本，教育要從娃娃抓起，在幼兒教育的實(shí)踐中，我們要把知識(shí)留給孩子，把微笑帶給孩子，讓歡樂(lè)陪伴孩子，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)和諧的教育生活環(huán)境，把幼兒教育工作不斷推向新的臺(tái)階，為幼兒的茁壯成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出全部力量。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓在百忙中來(lái)參加今天的慶?；顒?dòng)，祝大家身體健康，預(yù)?！傲弧蔽乃囇莩鰣A滿成功！
我也在這里向我們?nèi)w教師表示衷心的感謝和崇高的敬意。我們的老師是辛勤的園丁，你們愛(ài)校如家，勤勤懇懇，任勞任怨；無(wú)私奉獻(xiàn)。你們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，你們創(chuàng)造了優(yōu)良的質(zhì)量，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展與騰飛創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)和條件。
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇十三
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：各位來(lái)賓
丙：親愛(ài)的老師們
丁：同學(xué)們
合：大家晚上好!
甲：童年是初升的太陽(yáng)，
乙：童年是鮮艷的花朵，
丙：童年是快樂(lè)的兒歌，
丁：童年是優(yōu)美的畫(huà)卷!
甲：伴著花的芳香，披著節(jié)日的盛裝，
乙：六一，這個(gè)美好的日子，又來(lái)到了我們的身旁!
丙：唱起來(lái)吧!跳起來(lái)吧!
?。焊都已呙褡逍W(xué)六一文藝晚會(huì)，
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
1、甲：愛(ài)是綠葉，讓寂寞的心不再孤單;
乙：愛(ài)是陽(yáng)光，讓凄冷的心感受溫暖;
甲：因?yàn)閻?ài)，這個(gè)世界才如此精彩!
乙：下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)的大哥哥大姐姐帶來(lái)的合唱《讓世界充滿愛(ài)》。
3、 接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞苗苗幼兒園的小朋友為我們準(zhǔn)備的精彩舞蹈《愛(ài)的主打歌》
4、 甲、 童年就像一首詩(shī)，詩(shī)里有我天真活潑的記錄;
乙、 童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)里有我多彩多姿的生活，
甲、 童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我的想象和憧憬，
乙、 請(qǐng)欣賞五年級(jí)詩(shī)朗誦《六一，童年的夢(mèng)》，掌聲有請(qǐng)
7、親愛(ài)的同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，美好的生活正等著你們?nèi)?chuàng)造，接下來(lái)的舞蹈《加油歌》一定能帶給大家無(wú)窮的力量!加油，可愛(ài)的還孩子們!
10、 吃飽了果子趕快向前沖吧，請(qǐng)欣賞由五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《向前沖》，掌聲歡迎
14、 甲、 每個(gè)人頭上都有一片蔚藍(lán)的天空，都希望能夠自由飛翔;
乙、 每個(gè)人心中都有一雙隱形的翅膀，有了它才會(huì)鍥而不舍，飛向遠(yuǎn)方;
甲、 隱形的翅膀，給我們希望;
乙、 隱形的翅膀，給我們力量;
甲、 隱形的翅膀，讓我們變得堅(jiān)韌;
乙、 隱形的翅膀，讓我們變得剛強(qiáng);
甲、 請(qǐng)欣賞五年級(jí)譚秦琴為大家?guī)?lái)的歌曲《隱形的翅膀》
結(jié)束語(yǔ)：
甲：撥動(dòng)心靈的琴弦，奏響美妙的歌謠
乙：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年
丙：今天，學(xué)校因我們而精彩
?。好魈欤瑢W(xué)校因我們而自豪
甲：讓我們記住今天，
乙：讓我們期待明天!
合：晚會(huì)到此結(jié)束，朋友們，再見(jiàn)!
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六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇十四
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
男：六月是花姿招展的季節(jié)
女：六月是五彩繽紛的季節(jié)
男：六月是激情飛揚(yáng)的季節(jié)
女：六月是我們自己的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?BR> 男：六月，我們歡歌笑語(yǔ)
女：六月，我們無(wú)比關(guān)愛(ài)
男：六月，我們放飛希望
女：六月，我們夢(mèng)想成真
合：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：祝全世界的少年兒童節(jié)日快樂(lè)！
女：坡口小學(xué)20xx年六一文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
節(jié)目1、六、1班舞蹈《好日子》
男：今天是個(gè)好日子
女：今天是個(gè)開(kāi)心的日子
男：讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)
女：讓火火的歌謠唱起來(lái)
合：讓歡快的舞蹈跳起來(lái)
男：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)1班的大哥哥大姐姐帶給我們的舞蹈《好日子》，大家歡迎！
節(jié)目2、四、1班舞蹈《小小女兵》
男：“中華兒女多奇志，不愛(ài)紅妝愛(ài)武裝！”
女：在太陽(yáng)的照耀下，在領(lǐng)袖的召喚中，看！那邊走來(lái)了一群瀟灑的女兵！
男：英姿颯爽的小小女兵，肩負(fù)著神圣的使命
女：下面請(qǐng)欣賞由四、1班的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《小小女兵》
節(jié)目3、幼兒班舞蹈《小草》
女：沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。
男：從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。
女：讓我們走近他們吧，他們是我們的脊梁，走近他們吧，你真的會(huì)被感動(dòng)
男：請(qǐng)欣賞幼兒班的小朋友帶給我們的精彩表演
節(jié)目4、四、1班舞蹈《采茶舞曲》
女：感謝幼兒班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演
男：文琴同學(xué)呀，你知道嗎？中國(guó)人是非常講究茶道和茶藝的。每年的春天，也是茶農(nóng)們最繁忙的時(shí)候。
女：因?yàn)樵谶@時(shí)他們都要忙著采茶，以保證新茶上市。新茶所散發(fā)出來(lái)的淡淡清香，能使人陶醉。
合：接下來(lái)有請(qǐng)四、1班的同學(xué)將為我們演繹一段動(dòng)人的采茶故事，請(qǐng)欣賞。
節(jié)目5、六、2舞蹈《眉飛色舞》
男：唱歌，跳舞，我們玩的就是快樂(lè)；
女：娛樂(lè)，游戲，我們要的就是開(kāi)心；
男：來(lái)吧，跟我來(lái)吧，我們就是開(kāi)心朋友，
合：請(qǐng)欣賞六、2的開(kāi)心朋友為我們帶來(lái)的舞蹈
節(jié)目6、四、2班舞蹈《金色的木鼓敲起來(lái)》
男：文琴，剛才我們看了六、2班的開(kāi)心朋友的舞蹈表演，真是精彩
女：金色的木鼓敲起來(lái)，黑色的頭發(fā)甩起來(lái)，跳出火的性格，舞出美的情懷。
女：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《金色的木鼓敲起來(lái)》。
節(jié)目7、青龍村小舞蹈《丁鈴鈴》
男：來(lái)、來(lái)、來(lái)，大家一起來(lái)！
女：讓我們跳起來(lái)，讓我們舞起來(lái)
合：下面請(qǐng)欣賞舞蹈表演《丁鈴鈴》
節(jié)目8、六、3班《花樣滑冰》
女：表演者六年級(jí)三班
節(jié)目9、五、2班舞蹈《白楊和小河》
男：高大的白楊將流水恩情銘刻，
女：咫尺的小河感謝白楊的相守，
合：請(qǐng)欣賞舞蹈《白楊和小河》。
節(jié)目10、中青年教師舞蹈《快樂(lè)32步》
女：請(qǐng)欣賞中青年教師的舞蹈《快樂(lè)32步》
節(jié)目11、五、1班舞蹈《快樂(lè)滿分》
女：動(dòng)感的旋律響起來(lái)，成相，你看，一群快樂(lè)的天使也向我們走來(lái)了，
男：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)滿分》
節(jié)目12、幼兒班舞蹈《劃船》
男：文琴呀，剛才欣賞了前面的舞蹈表演，真是一個(gè)節(jié)目比一個(gè)節(jié)目精彩
女：小小木船兩頭尖，與你劃船到湖邊，
男：采支紅菱船頭掛，兩心相悅舞翩纖
男：看我們幼兒般小朋友們劃船來(lái)了
節(jié)目13、一、1班舞蹈《椅子舞》
女：下面請(qǐng)欣賞低年級(jí)的小朋友帶給我們的舞蹈
節(jié)目14、六、3班舞蹈《溜溜的他》
男：剛才欣賞了一年級(jí)一班椅子舞的表演，小朋友們，你們還想看嗎？
女：看，一組青春美少女向我們走來(lái)了，看看她們給我們的精彩表演
節(jié)目15、三年級(jí)、一、1班詩(shī)歌伴舞蹈《感恩的心》
男：我來(lái)自偶然，象一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，
女：我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我；
合：感恩的心，感謝有你，伴我一生——讓我有勇氣做我自己
男：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
合：讓我們懷著一顆感恩的心，感謝、感激所有關(guān)心、支持、幫助過(guò)我們的老師們和同學(xué)們！
男：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌伴舞蹈《感恩的心》
女：表演者：一年級(jí)1班、三年級(jí)
節(jié)目16、六、1班舞蹈《兩位一體》
男：下面請(qǐng)欣賞六、1班帶給我們的勁舞表演
節(jié)目17、青龍村小舞蹈《采金秋》
女：成相呀，剛才我們看完了勁舞的表演，下面我和主持人成相帶領(lǐng)大家一起去欣賞青龍村小的同學(xué)們，帶給我們的舞蹈表演。
節(jié)目18、幼兒班舞蹈《捉泥鰍》
女：今天，我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下；明天，我們?nèi)?chuàng)造七彩世界。
男：追逐回憶的腳步，那里充滿了美妙的顏色！
合：你看，幼兒班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈，請(qǐng)欣賞。
節(jié)目19、五、1舞蹈《掀起你的蓋頭》
男：掀起你的蓋頭來(lái)，讓我來(lái)看看你的臉……
女：如果把你的容貌比做鮮花，那么你比鮮花還要艷麗
男：你那美麗動(dòng)人的大眼睛，多少人看了都更年輕，這就是美麗神秘的新疆姑娘。
女：看，一群美麗溫柔新疆姑娘們，她們正向我們走來(lái)。
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇十五
告別春風(fēng)的季節(jié)，
走向蔥蘢的六月，
花蕾是你的年華，
繁花是你的夢(mèng)想。
六月的大地上，
笑臉像花兒一樣綻放
到處是歡樂(lè)的海洋，
讓我們借夜的天幕，
和滿城華燈的璀璨
開(kāi)始今天的“xx晚會(huì)，”首先請(qǐng)欣賞合唱《彩色的中國(guó)》《敲起我的小木鼓》
二、
音樂(lè)是人類(lèi)共有的精神食糧，可以把握人的性格和行為，可以把心靈無(wú)聲滋養(yǎng)，下面請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《綠蔭》，感受其中的清新和優(yōu)美。
三、
大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)：“紅花再紅，也要綠葉配。人生再美，也需藝術(shù)伴隨?！倍乙f(shuō)，孩子再小，也能把歌唱好！下面給你帶來(lái)小驚喜的是兒歌聯(lián)唱《詠鵝》。
四、
五、
不分國(guó)界，不論年齡，不限時(shí)空，它都能給你以精神的享受，情操的陶冶，心靈的悸動(dòng)，這就是音樂(lè)。讓我們乘著歌聲的翅膀，追憶戰(zhàn)爭(zhēng)年代的兒童經(jīng)典《小號(hào)手之歌》。
六、
音樂(lè)是一種旋律，一種經(jīng)典，一種心境。當(dāng)音樂(lè)遇上散文，這便是藝術(shù)享受的別一種風(fēng)情，下面就請(qǐng)欣賞配樂(lè)朗誦《春之歌》。
七、
音樂(lè)是人生重要的一部分，去積極地傾聽(tīng)音樂(lè)吧，它會(huì)使你品格高潔、性情儒雅，會(huì)使你的生活是美侖美奐、情趣昂然。最后，為你帶來(lái)一首《最美的歌獻(xiàn)給媽媽》。
謝幕：
童年是一片歡聲笑語(yǔ)，是一只變化多端的萬(wàn)花筒，是一首神奇美麗的歌謠；
孩子猶如稚嫩的樹(shù)苗，采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，終將長(zhǎng)成一片茂密森林。
親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶，親愛(ài)的朋友們，讓我們攜起手，給孩子一縷陽(yáng)光，一片藍(lán)天，看他們?cè)跔N爛陽(yáng)光下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
在今后的日子里，xx團(tuán)愿與各位家長(zhǎng)一起，為培養(yǎng)全面發(fā)展的下一代，為打造出色的未來(lái)之星，為圓小朋友的夢(mèng)想而共同努力！
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇一
乙：銀舞激越
甲：老師們豪邁的一段鼓舞飛揚(yáng)拉開(kāi)了我們金暉小學(xué)六一兒童節(jié)文藝展演的序幕
乙：也奏響了梧桐新區(qū)致力打造教育制高點(diǎn)的進(jìn)軍號(hào)角
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，梧桐的父老鄉(xiāng)親們
乙：金暉小學(xué)的小朋友們，
合：大家好
乙：也是向您匯報(bào)梧桐新區(qū)教育的特色發(fā)展、均衡發(fā)展、全面發(fā)展的累累碩果
甲：大海的碧藍(lán)輝映著夕陽(yáng)的紅暈，晚風(fēng)的吹拂伴著閃亮的明珠
乙：在海上的樂(lè)園里尋覓夢(mèng)中的橄欖，在海中的世界舞動(dòng)生命的輝煌
甲：這海不正是我們祖祖輩輩生活的這塊熱土嗎
乙：這尋覓的過(guò)程不正是我們梧桐上上下下追求、求索的腳步嗎
甲：請(qǐng)欣賞北梧桐小學(xué)帶來(lái)的舞蹈：海韻明珠
甲：梧桐，鳳凰棲息的地方
乙：梧桐，我最可愛(ài)的家鄉(xiāng)
甲：伴隨著我們成長(zhǎng)的腳步，總有一個(gè)聲音在這塊熱土回蕩
乙：伴隨著百?gòu)?qiáng)孝義的腳步，總有一中目光在這塊沃土聚焦
甲：轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學(xué)發(fā)展
乙：破解難題，先行先試
甲：正在成為梧桐新區(qū)最昂揚(yáng)的旋律
乙：不斷壯大的園區(qū)經(jīng)濟(jì)，拔地而起的座座高樓
甲：一個(gè)經(jīng)濟(jì)園區(qū)化，農(nóng)村城鎮(zhèn)化，環(huán)境生態(tài)化，生活現(xiàn)代化的新區(qū)正在拔地而起
乙：請(qǐng)欣賞歌伴舞：家有梧桐鳳凰來(lái)，這首歌也是梧桐鎮(zhèn)精心創(chuàng)作的鎮(zhèn)歌
甲：讓經(jīng)典走進(jìn)校園，讓書(shū)香彌漫校園
乙：讓每個(gè)學(xué)生都有特長(zhǎng)，讓每個(gè)校園都有特色
乙：請(qǐng)欣賞西王屯小學(xué)的合唱：詠鵝
甲：歡樂(lè)，是節(jié)日的符號(hào)
乙：快樂(lè)，是童年的符號(hào)
乙：一座座活力、激情的校園如同盛開(kāi)的鮮花綴滿梧桐大地美麗的衣襟
甲：請(qǐng)欣賞新蔚屯帶來(lái)的蒙族舞蹈：歡樂(lè)奔騰
甲：馬蘭花，馬蘭花風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話請(qǐng)你馬上就開(kāi)花
乙：馬蘭花，馬蘭花，清香淡雅人人知，城里孩子在盼望，請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)花
甲：馬蘭花，馬蘭花，品格高潔人人夸，城鄉(xiāng)和諧成現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)花
乙：現(xiàn)在就請(qǐng)大家欣賞南梧桐小學(xué)的歌伴舞：心中有多馬蘭花
甲：三尺講臺(tái)，是我們耕耘的舞臺(tái)
乙：育德樹(shù)人，是我們神圣的天職
甲：為了孩子，我們每天耕耘不輟
乙：為了未來(lái)，我們又一次揚(yáng)帆起航
甲：梧桐中心校的老師們今天也給大家?guī)?lái)了一個(gè)健康舞：天天好時(shí)光
乙：這個(gè)舞蹈也是我市全民健身推廣的舞蹈之一，請(qǐng)大家掌聲歡迎
甲：小呀嘛小二郎，背著那書(shū)包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨狂
乙：只怕先生罵我懶呀，沒(méi)有學(xué)問(wèn)嘍，無(wú)顏見(jiàn)爹娘
乙：今天，舊蔚屯的小朋友們就給大家?guī)Я宋璧福荷蠈W(xué)堂
甲：童心，就是燦爛的太陽(yáng)
乙：童趣，就是雨后的彩虹
甲：童心里，我們播種希望
乙：童趣中，我們放飛未來(lái)
甲：請(qǐng)大家欣賞東梧桐小學(xué)的舞蹈：童心飛舞
甲：家鄉(xiāng)，是我們成長(zhǎng)的搖籃
乙：家鄉(xiāng)，我們播種希望的地方
甲：梧桐樹(shù)下，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)
乙：青石板上，灑下了我們的七彩記憶
甲：今天，我們?yōu)槟愕姆睒s歌唱
乙：明天，我們?yōu)槟愕牟⒎瞰I(xiàn)
甲：請(qǐng)欣賞仁坊小學(xué)帶來(lái)的舞蹈：我愛(ài)家鄉(xiāng)
甲：我們盡管年齡還小，但是我們依然把一份心愛(ài)的禮物送給他們，把祝福送給他們
甲：六一屬于孩子，因?yàn)樗麄兪亲蠲赖幕ǘ?BR> 乙：六一屬于學(xué)校，因?yàn)檫@里是最靚的樂(lè)園
甲：一曲歡快、熱烈、奔放的舞蹈之后，讓我們把目光聚焦到一群可愛(ài)的小天使們的身上
乙：他們來(lái)自南姚博琴幼兒園，他們表演的節(jié)目同樣是舞蹈，名字叫：好一朵小蘭花
甲：贊美，我們贊美春天的風(fēng)
乙：因?yàn)槲覀冎罌](méi)有春風(fēng)哪來(lái)夏花的道理
甲：感恩，我們感恩六月的花
乙：因?yàn)槲覀兌弥挥邢幕ㄖ畈庞星镏T果累累的道理
甲：那么，就讓我們把最美的贊歌獻(xiàn)給那些開(kāi)拓者和耕耘者們吧
乙：因?yàn)?，是他們帶?lái)了春天的綠色，夏日的五彩，秋天的金色
甲：請(qǐng)欣賞新蔚屯小學(xué)的歌伴舞：贊歌要比星星多
甲：今天，梧桐新區(qū)因你而更精彩
乙：今天，金暉小學(xué)因你而更美麗
甲：當(dāng)我們置身其中的時(shí)候，我們?cè)跄懿粸槟愣璩?BR> 乙：當(dāng)我們徜徉其間的時(shí)候，我們?cè)跄懿粸槟愣８?BR> 甲：梧桐，一個(gè)流光溢彩的符號(hào)
乙：梧桐，一張?jiān)娨馕幕拿?BR> 甲：創(chuàng)業(yè)者的接力棒，在我們手中一定會(huì)牢牢把握
乙：請(qǐng)欣賞仁順小學(xué)的舞蹈：大地飛歌
甲：18顆心，就是18個(gè)跳動(dòng)的心
乙：18顆心，就是一個(gè)巨型的同心圓
甲：觀眾朋友們，金暉小學(xué)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)文藝展演馬上就要落下帷幕了，
甲：從此，梧桐新區(qū)的教育新篇將從這里開(kāi)啟，一艘嶄新的教育航母將從這里楊帆遠(yuǎn)航
乙：在這里就讓我們所有的小朋友們記住這一難忘時(shí)刻，同唱一首歌，同心鑄輝煌
甲：六月，是童年的搖籃
乙：六月，是童年的夢(mèng)想
甲：六月，是哺育我們的大地
乙：六月，更是照耀我們的太陽(yáng)
甲：今天，我們擁抱美好的六月
乙：明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌
甲：小朋友們，讓我們常懷感恩之心，銘記責(zé)任和使命，為家鄉(xiāng)的富裕文明而讀書(shū)
乙：讓我們常懷報(bào)國(guó)之志，銘記理想和抱負(fù)，為中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū)
甲：朋友們，梧桐新區(qū)金暉小學(xué)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)文藝展演到此結(jié)束
乙：再見(jiàn)
合：再見(jiàn)
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇二
甲：金鼓鏗鏘
乙：銀舞激越
甲：老師們豪邁的一段鼓舞飛揚(yáng)拉開(kāi)了我們金暉小學(xué)六一兒童節(jié)文藝展演的序幕
乙：也奏響了梧桐新區(qū)致力打造教育制高點(diǎn)的進(jìn)軍號(hào)角
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，梧桐的父老鄉(xiāng)親們
乙：金暉小學(xué)的小朋友們，
合：大家好
乙：也是向您匯報(bào)梧桐新區(qū)教育的特色發(fā)展、均衡發(fā)展、全面發(fā)展的累累碩果
甲：大海的碧藍(lán)輝映著夕陽(yáng)的紅暈，晚風(fēng)的吹拂伴著閃亮的明珠
乙：在海上的樂(lè)園里尋覓夢(mèng)中的橄欖，在海中的世界舞動(dòng)生命的輝煌
甲：這海不正是我們祖祖輩輩生活的這塊熱土嗎
乙：這尋覓的過(guò)程不正是我們梧桐上上下下追求、求索的腳步嗎
甲：請(qǐng)欣賞北梧桐小學(xué)帶來(lái)的舞蹈：海韻明珠
甲：梧桐，鳳凰棲息的地方
乙：梧桐，我最可愛(ài)的家鄉(xiāng)
甲：伴隨著我們成長(zhǎng)的腳步，總有一個(gè)聲音在這塊熱土回蕩
乙：伴隨著百?gòu)?qiáng)孝義的腳步，總有一中目光在這塊沃土聚焦
甲：轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學(xué)發(fā)展
乙：破解難題，先行先試
甲：正在成為梧桐新區(qū)最昂揚(yáng)的旋律
乙：不斷壯大的園區(qū)經(jīng)濟(jì)，拔地而起的座座高樓
甲：一個(gè)經(jīng)濟(jì)園區(qū)化，農(nóng)村城鎮(zhèn)化，環(huán)境生態(tài)化，生活現(xiàn)代化的新區(qū)正在拔地而起
乙：請(qǐng)欣賞歌伴舞：家有梧桐鳳凰來(lái)，這首歌也是梧桐鎮(zhèn)精心創(chuàng)作的鎮(zhèn)歌
甲：讓經(jīng)典走進(jìn)校園，讓書(shū)香彌漫校園
乙：讓每個(gè)學(xué)生都有特長(zhǎng)，讓每個(gè)校園都有特色
乙：請(qǐng)欣賞西王屯小學(xué)的合唱：詠鵝
甲：歡樂(lè)，是節(jié)日的符號(hào)
乙：快樂(lè)，是童年的符號(hào)
乙：一座座活力、激情的校園如同盛開(kāi)的鮮花綴滿梧桐大地美麗的衣襟
甲：請(qǐng)欣賞新蔚屯帶來(lái)的蒙族舞蹈：歡樂(lè)奔騰
甲：馬蘭花，馬蘭花風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話請(qǐng)你馬上就開(kāi)花
乙：馬蘭花，馬蘭花，清香淡雅人人知，城里孩子在盼望，請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)花
甲：馬蘭花，馬蘭花，品格高潔人人夸，城鄉(xiāng)和諧成現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)花
乙：現(xiàn)在就請(qǐng)大家欣賞南梧桐小學(xué)的歌伴舞：心中有多馬蘭花
甲：三尺講臺(tái)，是我們耕耘的舞臺(tái)
乙：育德樹(shù)人，是我們神圣的天職
甲：為了孩子，我們每天耕耘不輟
乙：為了未來(lái)，我們又一次揚(yáng)帆起航
甲：梧桐中心校的老師們今天也給大家?guī)?lái)了一個(gè)健康舞：天天好時(shí)光
乙：這個(gè)舞蹈也是我市全民健身推廣的舞蹈之一，請(qǐng)大家掌聲歡迎
甲：小呀嘛小二郎，背著那書(shū)包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨狂
乙：只怕先生罵我懶呀，沒(méi)有學(xué)問(wèn)嘍，無(wú)顏見(jiàn)爹娘
乙：今天，舊蔚屯的小朋友們就給大家?guī)Я宋璧福荷蠈W(xué)堂
甲：童心，就是燦爛的太陽(yáng)
乙：童趣，就是雨后的彩虹
甲：童心里，我們播種希望
乙：童趣中，我們放飛未來(lái)
甲：請(qǐng)大家欣賞東梧桐小學(xué)的舞蹈：童心飛舞
甲：家鄉(xiāng)，是我們成長(zhǎng)的搖籃
乙：家鄉(xiāng)，我們播種希望的地方
甲：梧桐樹(shù)下，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)
乙：青石板上，灑下了我們的七彩記憶
甲：今天，我們?yōu)槟愕姆睒s歌唱
乙：明天，我們?yōu)槟愕牟⒎瞰I(xiàn)
甲：請(qǐng)欣賞仁坊小學(xué)帶來(lái)的舞蹈：我愛(ài)家鄉(xiāng)
甲：我們盡管年齡還小，但是我們依然把一份心愛(ài)的禮物送給他們，把祝福送給他們
甲：六一屬于孩子，因?yàn)樗麄兪亲蠲赖幕ǘ?BR> 乙：六一屬于學(xué)校，因?yàn)檫@里是最靚的樂(lè)園
甲：一曲歡快、熱烈、奔放的舞蹈之后，讓我們把目光聚焦到一群可愛(ài)的小天使們的身上
乙：他們來(lái)自南姚博琴幼兒園，他們表演的節(jié)目同樣是舞蹈，名字叫：好一朵小蘭花
甲：贊美，我們贊美春天的風(fēng)
乙：因?yàn)槲覀冎罌](méi)有春風(fēng)哪來(lái)夏花的道理
甲：感恩，我們感恩六月的花
乙：因?yàn)槲覀兌弥挥邢幕ㄖ畈庞星镏T果累累的道理
甲：那么，就讓我們把最美的贊歌獻(xiàn)給那些開(kāi)拓者和耕耘者們吧
乙：因?yàn)?，是他們帶?lái)了春天的綠色，夏日的五彩，秋天的金色
甲：請(qǐng)欣賞新蔚屯小學(xué)的歌伴舞：贊歌要比星星多
甲：今天，梧桐新區(qū)因你而更精彩
乙：今天，金暉小學(xué)因你而更美麗
甲：當(dāng)我們置身其中的時(shí)候，我們?cè)跄懿粸槟愣璩?BR> 乙：當(dāng)我們徜徉其間的時(shí)候，我們?cè)跄懿粸槟愣８?BR> 甲：梧桐，一個(gè)流光溢彩的符號(hào)
乙：梧桐，一張?jiān)娨馕幕拿?BR> 甲：創(chuàng)業(yè)者的接力棒，在我們手中一定會(huì)牢牢把握
乙：請(qǐng)欣賞仁順小學(xué)的舞蹈：大地飛歌
甲：18顆心，就是18個(gè)跳動(dòng)的心
乙：18顆心，就是一個(gè)巨型的同心圓
甲：觀眾朋友們，金暉小學(xué)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)文藝展演馬上就要落下帷幕了，
甲：從此，梧桐新區(qū)的教育新篇將從這里開(kāi)啟，一艘嶄新的教育航母將從這里楊帆遠(yuǎn)航
乙：在這里就讓我們所有的小朋友們記住這一難忘時(shí)刻，同唱一首歌，同心鑄輝煌
甲：六月，是童年的搖籃
乙：六月，是童年的夢(mèng)想
甲：六月，是哺育我們的大地
乙：六月，更是照耀我們的太陽(yáng)
甲：今天，我們擁抱美好的六月
乙：明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌
甲：小朋友們，讓我們常懷感恩之心，銘記責(zé)任和使命，為家鄉(xiāng)的富裕文明而讀書(shū)
乙：讓我們常懷報(bào)國(guó)之志，銘記理想和抱負(fù)，為中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū)
甲：朋友們，梧桐新區(qū)金暉小學(xué)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)文藝展演到此結(jié)束
乙：再見(jiàn)
合：再見(jiàn)
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第
2
頁(yè)
1
2
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇三
告別春風(fēng)的季節(jié)，
走向蔥蘢的六月，
花蕾是你的年華，
繁花是你的夢(mèng)想。
六月的大地上，
笑臉像花兒一樣綻放
到處是歡樂(lè)的海洋，
讓我們借夜的天幕，
和滿城華燈的璀璨
開(kāi)始今天的“晚會(huì)，”首先請(qǐng)欣賞合唱《彩色的中國(guó)》《敲起我的小木鼓》
二、
音樂(lè)是人類(lèi)共有的精神食糧，可以把握人的性格和行為，可以把心靈無(wú)聲滋養(yǎng)，下面請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《綠蔭》，感受其中的清新和優(yōu)美。
三、
大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)：“紅花再紅，也要綠葉配。人生再美，也需藝術(shù)伴隨?！倍乙f(shuō)，孩子再小，也能把歌唱好！下面給你帶來(lái)小驚喜的是兒歌聯(lián)唱《詠鵝》。
四、
五、
不分國(guó)界，不論年齡，不空，它都能給你以精神的享受，情操的陶冶，心靈的悸動(dòng)，這就是音樂(lè)。讓我們乘著歌聲的翅膀，追憶戰(zhàn)爭(zhēng)年代的兒童經(jīng)典《小號(hào)手之歌》。
六、
音樂(lè)是一種旋律，一種經(jīng)典，一種心境。當(dāng)音樂(lè)遇上散文，這便是藝術(shù)享受的別一種風(fēng)情，下面就請(qǐng)欣賞配樂(lè)朗誦《春之歌》。
七、
音樂(lè)是人生重要的一部分，去積極地傾聽(tīng)音樂(lè)吧，它會(huì)使你品格高潔、性情儒雅，會(huì)使你的生活是美侖美奐、情趣昂然。最后，為你帶來(lái)一首《最美的歌獻(xiàn)給媽媽》。
謝幕：
童年是一片歡聲笑語(yǔ)，是一只變化多端的萬(wàn)花筒，是一首神奇美麗的歌謠；
孩子猶如稚嫩的樹(shù)苗，采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，終將長(zhǎng)成一片茂密森林。
親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶，親愛(ài)的朋友們，讓我們攜起手，給孩子一縷陽(yáng)光，一片藍(lán)天，看他們?cè)跔N爛陽(yáng)光下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
在今后的日子里，團(tuán)愿與各位家長(zhǎng)一起，為培養(yǎng)全面發(fā)展的下一代，為打造出色的未來(lái)之星，為圓小朋友的夢(mèng)想而共同努力！
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇四
幼：親愛(ài)的小朋友們
合：大家好！
師：送走五月的芬芳
幼：迎來(lái)六月的時(shí)光
師：我們的心像怒放的鮮花
幼：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
師：六月，是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
幼：六一是我們最期待的節(jié)日；六一是我們最快樂(lè)的節(jié)日！
師：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)自己的節(jié)日
幼：在這快樂(lè)的日子里，讓我們一起歡慶自己的節(jié)日
師：在這個(gè)歡樂(lè)的日子，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望小朋友啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
鎮(zhèn)中心幼兒園“放飛孩子的夢(mèng)想”慶六一文藝匯演
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
師1：《快樂(lè)童年》：
幼2：《活力小葵花》
幼3：《小螺號(hào)》
師：《快樂(lè)的跳吧》
師5：讓快樂(lè)隨著旋律飛揚(yáng)，讓童年伴著歌聲成長(zhǎng)。在這美麗的夏日里，讓我們跟著綠色旅行團(tuán)向快樂(lè)出發(fā)。請(qǐng)欣賞由學(xué)前班帶來(lái)的舞蹈《綠色旅行團(tuán)》。
幼：10、《我說(shuō)abc》我們天天學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ)。你看，學(xué)前班的小朋友正在說(shuō)abc呢，請(qǐng)欣賞舞蹈《我說(shuō)abc。
幼：11、《小紅帽》
師：12、《化蝶飛》
師：13、《春曉》
幼：14、《餅干歌》
幼：15、《為愛(ài)加油》
幼：17、音樂(lè)起，《相親相愛(ài)一家人》，直上
b：相親相愛(ài)是一家人，給我們一份信任，我們還您一個(gè)五的家；
a：相親相愛(ài)是一家人，讓我們扭動(dòng)幸福的總開(kāi)關(guān)，讓心情好好放個(gè)假
b：相親相愛(ài)，我們永遠(yuǎn)是一家
a：相親相愛(ài)，讓愛(ài)駐我家
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇五
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們。
丙：以及在場(chǎng)的各位叔叔阿姨爺爺奶奶。
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
丙：我們的心像怒放的花朵。
合：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
合：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
合："六一"兒童節(jié)!
甲：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛(ài)下，在全體師生共同醞釀下，我們終于迎來(lái)了____小學(xué)第十屆藝術(shù)節(jié)暨六一慶?；顒?dòng)。
乙：首先請(qǐng)嘉賓入座。下面為大家介紹光臨本屆藝術(shù)節(jié)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
甲：下面介紹本屆藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)議程：上午，新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，接著是文藝匯演。下午首先是本屆藝術(shù)節(jié)的書(shū)畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)。最后將對(duì)本屆藝術(shù)節(jié)的優(yōu)勝者進(jìn)行表彰。
乙：下面進(jìn)行第一項(xiàng)：全體起立，奏國(guó)歌。(全體起立，少先隊(duì)員敬禮!禮畢)。
甲：第二項(xiàng)：請(qǐng)校長(zhǎng)宣布本屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。
乙：第三項(xiàng)：請(qǐng)主任講話。
丙：第四項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)講話
甲：第五項(xiàng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員代表老師宣布組織新少先隊(duì)員入隊(duì)并講話。
乙：第六項(xiàng)：請(qǐng)新少先隊(duì)代表講話。
甲：希望每一個(gè)新隊(duì)員都能像說(shuō)的那樣以自己的行動(dòng)為隊(duì)旗添光彩!
乙：橋頭小學(xué)第十屆藝術(shù)節(jié)暨六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
在此，先讓我為大家介紹擔(dān)任這次比賽的評(píng)委。請(qǐng)大家歡迎。
生1：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
生2：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
生3、今天我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開(kāi)放。
合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!(鞠躬)謝謝你們，辛勤的老師!(鞠躬)
生1：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
生2、今天在這快樂(lè)的日子里，我們齊聚在這里共享這美好的時(shí)光。
生3：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!下面請(qǐng)欣賞擺手舞，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
生4：送走金色的五月，我們迎來(lái)了"六一"兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日!在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們張開(kāi)雙臂，抒發(fā)我們的情懷吧。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《歡慶六一》，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
乙：今天，我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，今天的校園處處鮮花開(kāi)放。伴著花的芬芳，讓我們放聲歌唱，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》。請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
甲：在父母愛(ài)心的哺育下，我們幸福的成長(zhǎng);在老師精心的呵護(hù)下，我們快樂(lè)的飛翔。請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)心寶貝》。
乙：幾聲清亮的鳥(niǎo)鳴，驚醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了;花瓣啟開(kāi)羞澀的心扉，綻放了;讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳。請(qǐng)欣賞舞蹈《春曉》。
甲：跳躍的音符，演奏青春的活力，動(dòng)感的舞姿展示青春的魅力。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《我的答鈴》。
乙：大家知道種瓜得得瓜，種豆得豆，但你們一定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)種太陽(yáng)吧!下面請(qǐng)欣賞舞蹈《種太陽(yáng)》。
甲：橋頭山美水美人更美，正如歌里唱的，橋頭鄉(xiāng)的姑娘美如水，橋頭鄉(xiāng)的少年壯如山。請(qǐng)欣賞舞蹈《阿里山的姑娘》。
乙：快樂(lè)的兒童節(jié)，我們縱情把歌唱，聽(tīng)，鈴兒響叮當(dāng)，我們心情多歡暢;看，鑼鼓聲聲響，我們的舞姿多優(yōu)美。請(qǐng)欣賞舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。
乙：t形舞臺(tái)給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的美麗與驚喜，向我們展示著無(wú)限的青春與活力。這里雖沒(méi)有t形舞臺(tái)，但卻有著一群最敬職敬業(yè)的模特兒。有請(qǐng)我們橋小的模特兒們上場(chǎng)。
甲：親愛(ài)的媽媽?zhuān)惆褠?ài)全給了我，把世界給了我，此時(shí)此刻，我真想擁著您——我的媽媽?zhuān)嬲\(chéng)的說(shuō)聲，我愛(ài)您!讓我們用歌聲詮釋偉大的母愛(ài)吧!請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《媽媽格桑娜》。
乙：一群天真可愛(ài)的小姑娘，歡天喜地，背著背兜去山上采蘑菇，請(qǐng)欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
甲：雪災(zāi)、地震，一次又一次地考驗(yàn)著中國(guó)人民。災(zāi)難，讓我們感受到了我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)!更讓我們真切的感受到來(lái)自全世界的人間大愛(ài)，北京奧運(yùn)會(huì)的臨近，讓祖國(guó)成為世界矚目的焦點(diǎn)，我們真心的呼喚全世界的朋友歡迎來(lái)北京。請(qǐng)欣賞舞蹈《人類(lèi)是一家》。
乙：在父母身邊，我們有安全感;在老師身邊，我們有安全感;在大災(zāi)大難面前，我們同樣有安全感，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)偉大的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞舞蹈《安全感》。
甲：太陽(yáng)出來(lái)月亮回家了嗎?星星出來(lái)太陽(yáng)去哪里啦?童年，總是充滿好奇與幻想。下面請(qǐng)欣賞舞蹈——《吉祥三寶》。
甲：在這個(gè)世界上，到處都有驚喜，到處都有幸運(yùn)。讓驚喜伴隨著我們，讓幸運(yùn)伴隨著我們?cè)谧拿恳晃?。?qǐng)欣賞舞蹈《幸運(yùn)星》。
甲：有人說(shuō)，笑容滿面是快樂(lè)的向征。
乙：有人說(shuō)，家和萬(wàn)事興是快樂(lè)。
甲：有人說(shuō)，有了錢(qián)就快樂(lè)。到底什么才是快樂(lè)，快樂(lè)是什么呢?
乙：讓我們?nèi)ジ惺芤蝗禾煺鏍€漫的小朋友給我們帶來(lái)的快樂(lè)，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的童年》。
甲：下面請(qǐng)欣賞樂(lè)器合奏《小白楊》。
甲：從竹林深處走來(lái)一群美麗的姑娘。請(qǐng)欣賞傣族舞《卜少與卜帽》
乙：在我們學(xué)校，有一只百靈。她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，悅耳迷人。在這快樂(lè)、幸福的日子里，她要為我們放聲歌唱。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《小荷花回老家》。
乙：童年的生活多姿又多彩，童年的世界浪漫又美麗。我們用浪漫的歌聲，優(yōu)美的舞姿來(lái)贊美我們的童年。請(qǐng)欣賞舞蹈《睫毛彎彎》。
甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
丙：托起夢(mèng)想，
合：讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
丙：踏響大地，
合：讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲：六一跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?BR> 乙：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
丙：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。
合：童年的生活最最幸福。
甲：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?BR> 合：去描繪燦爛的明天!
甲：用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律
合：去憧憬美好的未來(lái)!
乙：____小學(xué)慶"六一"文藝匯演到此結(jié)束
甲：最后祝大家：
合：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂(lè)!
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇六
親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家下午好!
a：我們送走了五月的芬芳，迎來(lái)六月的美好時(shí)光!六月，歌聲如潮;
b：六月，燦爛如夢(mèng)
a：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
b：六月，是童年的搖籃;
a：沐欲陽(yáng)光的雨露，吮吸著時(shí)代的氣息
ab：我們共同迎來(lái)了六一國(guó)際兒童節(jié)。在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!
a：首先舉行我們的入隊(duì)儀式，請(qǐng)王老師宣布新隊(duì)員名單。
b：請(qǐng)老隊(duì)員上臺(tái)為新隊(duì)員帶紅領(lǐng)巾。
請(qǐng)__同學(xué)帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓
a：請(qǐng)老隊(duì)員代表講話。請(qǐng)所有同學(xué)歸隊(duì)。
b：下面，請(qǐng)校長(zhǎng)為我們講話。
a：一年有那麼多的節(jié)日，今天是屬于我們的，__小學(xué)迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
b：張開(kāi)鮮花般的笑臉，穿上彩云般的衣裳
a：：看，這里來(lái)了姐妹倆。
b：一、首先，讓我們欣賞由__兩姐妹帶來(lái)的《拉丁舞》表演。
三、童年是快樂(lè)的時(shí)代，讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓我們《想唱就唱》。請(qǐng)大家欣賞相聲 《想唱就唱》表演者 五年級(jí)__同學(xué)。
四、童年是幸福的，童年是美好的，童年的我們常常會(huì)聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)唱起蜜糖般的歌兒，請(qǐng)欣賞歌曲《蝸牛和百靈鳥(niǎo)》表演者 三年級(jí) __同學(xué)。
五、請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《好姑娘》表演者 一年級(jí)__同學(xué)。
六、快樂(lè)的小鳥(niǎo)展翅飛，快樂(lè)的青蛙呱呱叫，快樂(lè)的小朋友要快快找。請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的小合唱《找朋友》。表演者 一年級(jí)__等 同學(xué)。
七、下面請(qǐng)欣賞 相聲《數(shù)字成語(yǔ)》 表演者 __
八、童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，童年是一幅畫(huà)，我們更喜歡在《蝴蝶泉邊》欣賞這多姿的世界。表演者 五年級(jí) __同學(xué)。
九、請(qǐng)欣賞小合唱《賣(mài)報(bào)歌》表演者 一年級(jí) __同學(xué)。
十、當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦!我們共同迎來(lái)了“六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!請(qǐng)欣賞小合唱《快樂(lè)的六一》表演者 三年級(jí) __ 。
十一、請(qǐng)欣賞六年級(jí) __為大家?guī)?lái)的流行歌曲 《全世界最傷心的人》
十一、“奧運(yùn)”是我們現(xiàn)在談?wù)撟疃嗟脑掝}，瞧!一群小蒲公英來(lái)了，他們也希望成為奧運(yùn)的小主人。請(qǐng)欣賞課本劇《蒲公英迎奧運(yùn)》表演者 五年級(jí)__等。
十二、現(xiàn)在我們看到的是電子琴獨(dú)奏。盡管我們學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)教師，但這不能阻止我們對(duì)美的追求，對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)藝術(shù)的探索。我們堅(jiān)信，只要有一份執(zhí)著、一份堅(jiān)定、一份付出，一切皆有可能。請(qǐng)欣賞__同學(xué)的電子琴獨(dú)奏《隱形的翅膀》。
十三、“三句半”這種藝術(shù)形式豐富多彩，憑借自己清脆的聲音和朗朗上口的詞語(yǔ)深受孩子的喜歡?？矗昙?jí)的小伙子們走上來(lái)了。這清脆的聲音表達(dá)了他們歡躍的心情，也預(yù)示著他們的明天一定會(huì)碧空萬(wàn)里，燦爛美好!表演者。
十五、請(qǐng)聽(tīng)合唱《天涯》，表演者 六年級(jí)__
十六、接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞 三年級(jí)__得同學(xué)為大家?guī)?lái)的《逍遙嘆》
十七、童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆，描繪出多姿的世界，看看他們有什么愿望吧。請(qǐng)欣賞相聲《我想當(dāng)主持人》。
十八、童年的世界少不了動(dòng)畫(huà)片的陪伴，請(qǐng)欣賞歌曲《紅貓藍(lán)貓阿木星》。 表演者三年級(jí) __同學(xué)。
二十、從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，我們的心中就播下了希望的種子;從帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾那一刻起，我們的心中就開(kāi)除了希望的花朵;希望是理想放飛的翅膀，在空中展開(kāi)飛向天上，心中有一個(gè)夢(mèng)，像雨后彩虹化在天空，請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《彩虹》。表演者 六 年級(jí)__同學(xué)。
接下來(lái)，我們開(kāi)始進(jìn)行課間操表演賽。
a：六一的鼓點(diǎn)最輕快，六一的號(hào)聲最豪邁
b：六一的歌兒最動(dòng)聽(tīng)，六一的慶祝最開(kāi)懷。
a：在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，
b：感謝老師們的辛勤培育， 是您們賦予我們搏擊長(zhǎng)空的力量，
是您們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣
a：我們正在奮發(fā)、努力， 建設(shè)大而強(qiáng)、富而美的國(guó)家，我們有能力把重?fù)?dān)挑起。
進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
b：出母校我們是鮮艷的花朵，
a：今天我們相聚在這里，
b：明天我們共建偉大的祖國(guó)。
a：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——
齊：明天更美好! __小學(xué)慶六一聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們按次序退場(chǎng)回教室。
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇七
b：親愛(ài)的同學(xué)們，少年朋友們：
合：大家好!
a：伴著花的芳香
b：踏著歌的節(jié)拍
a：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去了，我們迎來(lái)了屬于我們的六月時(shí)光
b：我們的心像怒放的花朵
a：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
b：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
a：六月是童年的太陽(yáng)，六月是翩然起舞的季節(jié)。
b：六月，是一支歌，一支幸福的歌
a：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合：“六一”兒童節(jié)!
a：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香
b：我們心情澎湃，放聲歌唱
合：現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
a：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。
下面請(qǐng)欣賞節(jié)目。
b：請(qǐng)讓我們?cè)僖淮螢樗麄兒炔?。接下?lái)請(qǐng)欣賞節(jié)目。
b：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來(lái)。
a：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，
b：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
a：在這歡樂(lè)的日子里，我們歡聚一堂。
b：在這里讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!
b：下一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞。
a：每天清晨，我們迎著老師的目光進(jìn)校門(mén)，放學(xué)他們又目送我們離開(kāi)，在老師的諄諄教誨下我們茁壯成長(zhǎng)，老師就像我們遠(yuǎn)航的燈塔，指引著我們向前。
b：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的.老師!
下面請(qǐng)欣賞節(jié)目。
b：夏天到了，牽?；ㄇ那牡嘏郎狭宋覀兊幕h笆，給我們帶來(lái)了一首首歡快的歌曲，讓我們聽(tīng)聽(tīng)由某某同學(xué)帶來(lái)的歌曲。
a：聽(tīng)完?duì)颗；ǖ母杪?，小螺?hào)也不甘示弱了，要比一比誰(shuí)更響亮那，請(qǐng)欣賞五年級(jí)的合唱。
b：學(xué)校，是我們的家。我們將要在這里起航，駛向知識(shí)的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號(hào)。
a：讓我們和一年級(jí)的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。
b：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂(lè)的歌唱。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)班帶來(lái)的舞蹈。
a：人生的道路是崎嶇的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)欣賞舞蹈。
合：今天的六一兒童節(jié)晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇八
序曲：
男：各位來(lái)賓、尊敬的老師們
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好!
男：六月是花姿招展的季節(jié)
女：六月是五彩繽紛的季節(jié)
男：六月是激情飛揚(yáng)的季節(jié)
女：六月是我們自己的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?BR> 男：六月，我們歡歌笑語(yǔ)
女：六月，我們無(wú)比關(guān)愛(ài)
男：六月，我們放飛希望
女：六月，我們夢(mèng)想成真
合：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：祝全世界的少年兒童節(jié)日快樂(lè)!
女：坡口小學(xué)--年六一文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目1、六、1班舞蹈《好日子》
男：今天是個(gè)好日子
女：今天是個(gè)開(kāi)心的日子
男：讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)
女：讓火火的歌謠唱起來(lái)
合：讓歡快的舞蹈跳起來(lái)
男：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)1班的大哥哥大姐姐帶給我們的舞蹈《好日子》，大家歡迎!
節(jié)目2、四、1班舞蹈《小小女兵》
男：“中華兒女多奇志，不愛(ài)紅妝愛(ài)武裝!”
女：在太陽(yáng)的照耀下，在領(lǐng)袖的召喚中，看!那邊走來(lái)了一群瀟灑的女兵!
男：英姿颯爽的小小女兵，肩負(fù)著神圣的使命
女：下面請(qǐng)欣賞由四、1班的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《小小女兵》
節(jié)目3、幼兒班舞蹈《小草》
女：沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。
男：從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。
女：讓我們走近他們吧，他們是我們的脊梁，走近他們吧，你真的會(huì)被感動(dòng)
男：請(qǐng)欣賞幼兒班的小朋友帶給我們的精彩表演
節(jié)目4、四、1班舞蹈《采茶舞曲》
女：感謝幼兒班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演
男：文琴同學(xué)呀，你知道嗎?中國(guó)人是非常講究茶道和茶藝的。每年的春天，也是茶農(nóng)們最繁忙的時(shí)候。
女：因?yàn)樵谶@時(shí)他們都要忙著采茶，以保證新茶上市。新茶所散發(fā)出來(lái)的淡淡清香，能使人陶醉。
合：接下來(lái)有請(qǐng)四、1班的同學(xué)將為我們演繹一段動(dòng)人的采茶故事，請(qǐng)欣賞。
節(jié)目5、六、2舞蹈《眉飛色舞》
男：唱歌，跳舞，我們玩的就是快樂(lè);
女：娛樂(lè)，游戲，我們要的就是開(kāi)心;
男：來(lái)吧，跟我來(lái)吧，我們就是開(kāi)心朋友，
合：請(qǐng)欣賞六、2的開(kāi)心朋友為我們帶來(lái)的舞蹈
節(jié)目6、四、2班舞蹈《金色的木鼓敲起來(lái)》
男：文琴，剛才我們看了六、2班的開(kāi)心朋友的舞蹈表演，真是精彩
女：金色的木鼓敲起來(lái)，黑色的頭發(fā)甩起來(lái)，跳出火的性格，舞出美的情懷。
女：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《金色的木鼓敲起來(lái)》。
節(jié)目7、青龍村小舞蹈《丁鈴鈴》
男：來(lái)、來(lái)、來(lái)，大家一起來(lái)!
女：讓我們跳起來(lái)，讓我們舞起來(lái)
合：下面請(qǐng)欣賞舞蹈表演《丁鈴鈴》
節(jié)目8、六、3班《花樣滑冰》
女：表演者六年級(jí)三班
節(jié)目9、五、2班舞蹈《白楊和小河》
男：高大的白楊將流水恩情銘刻，
女：咫尺的小河感謝白楊的相守，
合：請(qǐng)欣賞舞蹈《白楊和小河》。
節(jié)目10、中青年教師舞蹈《快樂(lè)32步》
女：請(qǐng)欣賞中青年教師的舞蹈《快樂(lè)32步》
節(jié)目11、五、1班舞蹈《快樂(lè)滿分》
女：動(dòng)感的旋律響起來(lái)，成相，你看，一群快樂(lè)的天使也向我們走來(lái)了，
男：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)滿分》
節(jié)目12、幼兒班舞蹈《劃船》
男：文琴呀，剛才欣賞了前面的舞蹈表演，真是一個(gè)節(jié)目比一個(gè)節(jié)目精彩
女：小小木船兩頭尖，與你劃船到湖邊，
男：采支紅菱船頭掛，兩心相悅舞翩纖
男：看我們幼兒般小朋友們劃船來(lái)了
節(jié)目13、一、1班舞蹈《椅子舞》
女：下面請(qǐng)欣賞低年級(jí)的小朋友帶給我們的舞蹈
節(jié)目14、六、3班舞蹈《溜溜的他》
男：剛才欣賞了一年級(jí)一班椅子舞的表演，小朋友們，你們還想看嗎?
女：看，一組青春美少女向我們走來(lái)了，看看她們給我們的精彩表演
節(jié)目15、三年級(jí)、一、1班詩(shī)歌伴舞蹈《感恩的心》
男：我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，
女：我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我;
合：感恩的心，感謝有你，伴我一生——讓我有勇氣做我
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇九
幼：親愛(ài)的小朋友們
合：大家好！
師：送走五月的芬芳
幼：迎來(lái)六月的時(shí)光
師：我們的心像怒放的鮮花
幼：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
師：六月，是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
幼：六一是我們最期待的節(jié)日；六一是我們最快樂(lè)的節(jié)日！
師：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)自己的節(jié)日
幼：在這快樂(lè)的日子里，讓我們一起歡慶自己的節(jié)日
師：在這個(gè)歡樂(lè)的日子，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望小朋友啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
鎮(zhèn)中心幼兒園“放飛孩子的夢(mèng)想”慶六一文藝匯演
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
師1：《快樂(lè)童年》：
幼2：《活力小葵花》
幼3：《小螺號(hào)》
師：《快樂(lè)的跳吧》
師5：讓快樂(lè)隨著旋律飛揚(yáng)，讓童年伴著歌聲成長(zhǎng)。在這美麗的夏日里，讓我們跟著綠色旅行團(tuán)向快樂(lè)出發(fā) 。請(qǐng)欣賞由學(xué)前班帶來(lái)的舞蹈《綠色旅行團(tuán)》。
幼：10、《我說(shuō)abc》我們天天學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ)。你看，學(xué)前班的小朋友正在說(shuō)abc呢，請(qǐng)欣賞舞蹈《我說(shuō)abc。
幼：11、《小紅帽》
師：12、《化蝶飛》
師：13、《春曉》
幼：14、《餅干歌》
幼：15、《為愛(ài)加油》
幼：17、音樂(lè)起，《相親相愛(ài)一家人》，直上
b：相親相愛(ài)是一家人，給我們一份信任，我們還您一個(gè)五星級(jí)的家；
a：相親相愛(ài)是一家人，讓我們扭動(dòng)幸福的總開(kāi)關(guān)，讓心情好好放個(gè)假
b：相親相愛(ài)，我們永遠(yuǎn)是一家
a：相親相愛(ài)，讓愛(ài)駐我家
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇十
女：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。
男：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。下面欣賞一年級(jí)石倩、殷志麗等同學(xué)為我們表演舞蹈《節(jié)日快樂(lè)》。
2、舞蹈《美麗的金達(dá)萊》
女：請(qǐng)看，金達(dá)萊花多美?。》奂t的花朵滿枝頭，爭(zhēng)奇斗艷，滿山飄香。
男：下面有請(qǐng)五年級(jí)尹秋玲等同學(xué)為我們表演舞蹈《美麗的金達(dá)萊》，請(qǐng)大家欣賞。
3、相聲《大與小》
女：在香港電視里一提起老大，受人尊敬，大的比小的好；在家里小弟弟是最寵愛(ài)的，小的比大的強(qiáng)。大與小，好與懷，其實(shí)不在于名字，關(guān)鍵在于貢獻(xiàn)大小。
男：說(shuō)得對(duì)！下面有請(qǐng)六年級(jí)尹暉文、xx同學(xué)為大家表演精彩的相聲《大與小》，供大家欣賞。
4、舞蹈《三只熊》
女：可愛(ài)的小熊啊真快樂(lè)，胖胖的身體圓又圓；陽(yáng)光雨露為你呵護(hù)，我們期盼你快快長(zhǎng)大。
男：下面請(qǐng)幼兒園的小朋友為我們表演舞蹈《三只熊》，供大家欣賞。
5、舞蹈《化蝶飛》
女：碧草青青花盛開(kāi)，彩蝶雙雙飛旋還；千古傳頌深深?lèi)?ài)，山伯永戀祝英臺(tái)。
男：下面有請(qǐng)四年級(jí)尹素素、石晶瑩同學(xué)為大家表演舞蹈《化蝶飛》，供大家欣賞。
6、相聲《打電話》
男：電話是美國(guó)人，貝爾發(fā)明的。從此根本上改變了人類(lèi)的通訊方式。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)尹瑤、駱訓(xùn)豪同學(xué)為大家表演相聲《打電話》，供大家欣賞。
7、舞蹈《踏浪》
女：請(qǐng)看！有一群可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，踏著浪花，踩著節(jié)拍，向我們走來(lái)啦！
男：下面有請(qǐng)幼兒園的小朋友程文軒等同學(xué)，為我們帶來(lái)精彩的舞蹈《踏浪》供大家欣賞。
8、舞蹈《山村的小姑娘》
女：山村的小姑娘多可愛(ài)，挎?zhèn)€小籃滿山跑；光著兩只小腳丫，走起路來(lái)多輕快！
男：下面請(qǐng)三年級(jí)的小朋友為我們表演舞蹈《山村的小姑娘》，供大家欣賞。
9、朗誦《感恩的心》
女：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。
男：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心！下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)石晶瑩同學(xué)，給我們朗誦詩(shī)歌《感恩的心》，供大家欣賞！
10、舞蹈《聰明的一休》
女：同學(xué)們，大家喜歡看動(dòng)畫(huà)片吧！機(jī)智、聰明的一休你看過(guò)嗎？
男：下面有請(qǐng)幼兒園的小朋友為我們舞蹈，《聰明的一休》，請(qǐng)大家欣賞！
11、舞蹈《吉祥謠》
女：喜鵲枝頭報(bào)佳音，龍騰虎躍送吉祥。今年是虎年，祝大家虎年大發(fā)，財(cái)源廣進(jìn)！
男：下面有請(qǐng)四年級(jí)尹素素等同學(xué)為我們表演舞蹈《吉祥謠》，請(qǐng)大家欣賞！
12、舞蹈《可愛(ài)的藍(lán)精靈》
女：請(qǐng)看！在山的那邊，在仙島湖的那邊，飛來(lái)了一群藍(lán)精靈，她們真是活潑又可愛(ài)，聰明又伶俐！
男：下面有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友為我們表演舞蹈《可愛(ài)的藍(lán)精靈》，請(qǐng)大家欣賞！
13、朗誦《聰明的烏龜》
男：這個(gè)故事告訴我們凡事不要太過(guò)于自信，從而導(dǎo)致粗心大意，只有堅(jiān)持到底，我們才有機(jī)會(huì)看到成功的曙光！下面請(qǐng)一年級(jí)的小朋友艾俊杰同學(xué)為大家朗誦詩(shī)歌《聰明的烏龜》請(qǐng)大家欣賞！
14、舞蹈《黃鸝鳥(niǎo)》
女：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”瞧，一群黃鸝嘰嘰喳喳地來(lái)啦！
男：下面有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友為我們表演舞蹈《黃鸝鳥(niǎo)》，供大家欣賞！
15、舞蹈《健康歌》
女：朋友們，讓我們用優(yōu)美的舞姿跳吧！跳出強(qiáng)健的體魄，跳出健康的身體。
男：下面請(qǐng)幼兒園的小朋友為我們表演舞蹈《健康歌》，供大家欣賞！
16、舞蹈《雪娃娃》
女：雪娃娃，白又白；雪娃娃，愛(ài)清潔。小朋友，喜歡下雪嗎？
男：下面有請(qǐng)三年級(jí)的田蕾、尹露同學(xué)為大家表演舞蹈《雪娃娃》，請(qǐng)大家欣賞！
17、舞蹈《踏浪》
女：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了我們自強(qiáng)不息、厚德載物的萬(wàn)古豪情；開(kāi)拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完我們無(wú)怨無(wú)悔、勇往直前的動(dòng)人故事。
男：下面有請(qǐng)六年級(jí)的小朋友為大家表演舞蹈《踏浪》，請(qǐng)大家欣賞！
合：今天的晚會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
大家下午好，送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光，在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝福全世界的小朋友們節(jié)日快樂(lè)！
六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，今天我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)我們自己的節(jié)日，在此歡聚一堂，展示自己的才華，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。下面，我宣布六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
茉莉花的美麗讓人傾倒，茉莉花的芬芳令人陶醉。
首先請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》，掌聲歡迎。
優(yōu)美的舞蹈令我們沉醉，動(dòng)聽(tīng)的歌聲圍繞在我們周?chē)?BR> 下面有請(qǐng)為大家?guī)?lái)獨(dú)唱《水鄉(xiāng)童謠》，大家掌聲歡迎。
今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌謠，跳我們有力的舞蹈，請(qǐng)欣賞一（3）班為大家?guī)?lái)的印度舞蹈《吉米，來(lái)吧》。
跆拳道素以其變幻莫測(cè)，優(yōu)美瀟灑的腿法著名于世，被世人稱(chēng)為踢的藝術(shù)。有請(qǐng)xx市職業(yè)技術(shù)學(xué)院為大家?guī)?lái)的跆拳道表演。掌聲歡迎。
童年的夢(mèng)想充滿了迷人的色彩，月亮下兒時(shí)的嬉戲時(shí)時(shí)映在眼前，請(qǐng)欣賞xx小朋友的獨(dú)舞《在那遙遠(yuǎn)的地方》，掌聲歡迎。
我們成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，格外幸福，朝氣蓬勃，我們是祖國(guó)的花朵。下面請(qǐng)欣賞一（2）班帶來(lái)的舞蹈《小紅花》，掌聲歡迎。
舞蹈賞心悅目，接下來(lái)“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了”，請(qǐng)欣賞xx市職業(yè)技術(shù)學(xué)院帶來(lái)的魔術(shù)表演，掌聲歡迎。
蒙族的歌舞悠揚(yáng)流暢，藏族的舞蹈豪放激烈。下面請(qǐng)欣賞二（1）班給大家?guī)?lái)的藏族舞蹈《吉祥謠》，掌聲歡迎。
月是期盼，月是掛牽；月是幻想，月是浪漫。請(qǐng)欣賞五（1）班為大家?guī)?lái)的舞蹈《月亮勾勾》，掌聲歡迎。
美好的春天給我們留下了美好的記憶，百花盛開(kāi)，蝶兒翩翩起舞，多么美好啊！請(qǐng)欣賞四（1）班為大家?guī)?lái)的動(dòng)感舞蹈《浪漫櫻花》，大家掌聲歡迎。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，和諧校園我們是含苞欲放的花蕾，金色童年我們是收獲成長(zhǎng)的少年，我們崇尚自主，心向和諧，追求創(chuàng)新，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展。
放飛我們的夢(mèng)想吧，我們堅(jiān)信——明天會(huì)更好！
最后祝所有的小朋友們六一兒童節(jié)快樂(lè)！
聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇十二
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
合：老師、同學(xué)們：你們好！
女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。
男：六月的**，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。
女：在這歡樂(lè)、美好的日子里，
男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）
男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來(lái)了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)！
男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委**爺爺講話。
女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋(píng)果；
男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒；
男：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。
男：請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》。
第二篇章：敬禮！祖國(guó)媽媽
甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，
乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，
合：這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。
甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，
乙：心中就有熱血沸騰；
甲：人民的利益高于一切，
乙：用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓，
合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。
甲：請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦
第三篇章：勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立
甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門(mén)，
乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待；
甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
乙：疑心的老師總是目光專(zhuān)注。
甲：放心吧，爸爸、媽媽?zhuān)?BR> 乙：放心吧，老師！
合：我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。
甲：請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)小同學(xué)給我們帶來(lái)的《字寶寶的故事》。
第四篇章：少先隊(duì)員的足跡
甲：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)
乙：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長(zhǎng)健康
甲：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣
乙：然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。
甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)全體同學(xué)帶給我們的詩(shī)朗誦《少先隊(duì)員的足跡》。
第五篇章：為成長(zhǎng)鼓掌
甲：我們自豪，我們擁有未來(lái)，
乙：我們驕傲，我們擁有明天；
甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，
乙：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快！
甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫(huà)板，
乙：讓我們寫(xiě)下最美的文字，畫(huà)下最美的圖案，
合：留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡！
甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。
六月，我童年的搖籃。我童年的夢(mèng)想
六月，養(yǎng)育我的沃土。照耀我的太陽(yáng)
今天風(fēng)擁抱美好的六月
明天，再創(chuàng)六月的輝煌。
回顧過(guò)去，我們激情滿懷。做為我們每個(gè)幼兒教育工作者，應(yīng)該認(rèn)真的審視自己，時(shí)刻提醒鞭策自己，怎樣才能對(duì)的起尊敬我們的幼兒怎樣才能對(duì)的起信任我們的家長(zhǎng)怎樣才能對(duì)的起為我們提供支持和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。教育是興國(guó)之本，教育要從娃娃抓起，在幼兒教育的實(shí)踐中，我們要把知識(shí)留給孩子，把微笑帶給孩子，讓歡樂(lè)陪伴孩子，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)和諧的教育生活環(huán)境，把幼兒教育工作不斷推向新的臺(tái)階，為幼兒的茁壯成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出全部力量。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓在百忙中來(lái)參加今天的慶?；顒?dòng)，祝大家身體健康，預(yù)?！傲弧蔽乃囇莩鰣A滿成功！
我也在這里向我們?nèi)w教師表示衷心的感謝和崇高的敬意。我們的老師是辛勤的園丁，你們愛(ài)校如家，勤勤懇懇，任勞任怨；無(wú)私奉獻(xiàn)。你們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，你們創(chuàng)造了優(yōu)良的質(zhì)量，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展與騰飛創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)和條件。
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇十三
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：各位來(lái)賓
丙：親愛(ài)的老師們
丁：同學(xué)們
合：大家晚上好!
甲：童年是初升的太陽(yáng)，
乙：童年是鮮艷的花朵，
丙：童年是快樂(lè)的兒歌，
丁：童年是優(yōu)美的畫(huà)卷!
甲：伴著花的芳香，披著節(jié)日的盛裝，
乙：六一，這個(gè)美好的日子，又來(lái)到了我們的身旁!
丙：唱起來(lái)吧!跳起來(lái)吧!
?。焊都已呙褡逍W(xué)六一文藝晚會(huì)，
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
1、甲：愛(ài)是綠葉，讓寂寞的心不再孤單;
乙：愛(ài)是陽(yáng)光，讓凄冷的心感受溫暖;
甲：因?yàn)閻?ài)，這個(gè)世界才如此精彩!
乙：下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)的大哥哥大姐姐帶來(lái)的合唱《讓世界充滿愛(ài)》。
3、 接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞苗苗幼兒園的小朋友為我們準(zhǔn)備的精彩舞蹈《愛(ài)的主打歌》
4、 甲、 童年就像一首詩(shī)，詩(shī)里有我天真活潑的記錄;
乙、 童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)里有我多彩多姿的生活，
甲、 童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我的想象和憧憬，
乙、 請(qǐng)欣賞五年級(jí)詩(shī)朗誦《六一，童年的夢(mèng)》，掌聲有請(qǐng)
7、親愛(ài)的同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，美好的生活正等著你們?nèi)?chuàng)造，接下來(lái)的舞蹈《加油歌》一定能帶給大家無(wú)窮的力量!加油，可愛(ài)的還孩子們!
10、 吃飽了果子趕快向前沖吧，請(qǐng)欣賞由五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《向前沖》，掌聲歡迎
14、 甲、 每個(gè)人頭上都有一片蔚藍(lán)的天空，都希望能夠自由飛翔;
乙、 每個(gè)人心中都有一雙隱形的翅膀，有了它才會(huì)鍥而不舍，飛向遠(yuǎn)方;
甲、 隱形的翅膀，給我們希望;
乙、 隱形的翅膀，給我們力量;
甲、 隱形的翅膀，讓我們變得堅(jiān)韌;
乙、 隱形的翅膀，讓我們變得剛強(qiáng);
甲、 請(qǐng)欣賞五年級(jí)譚秦琴為大家?guī)?lái)的歌曲《隱形的翅膀》
結(jié)束語(yǔ)：
甲：撥動(dòng)心靈的琴弦，奏響美妙的歌謠
乙：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年
丙：今天，學(xué)校因我們而精彩
?。好魈欤瑢W(xué)校因我們而自豪
甲：讓我們記住今天，
乙：讓我們期待明天!
合：晚會(huì)到此結(jié)束，朋友們，再見(jiàn)!
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六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇十四
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
男：六月是花姿招展的季節(jié)
女：六月是五彩繽紛的季節(jié)
男：六月是激情飛揚(yáng)的季節(jié)
女：六月是我們自己的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?BR> 男：六月，我們歡歌笑語(yǔ)
女：六月，我們無(wú)比關(guān)愛(ài)
男：六月，我們放飛希望
女：六月，我們夢(mèng)想成真
合：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：祝全世界的少年兒童節(jié)日快樂(lè)！
女：坡口小學(xué)20xx年六一文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
節(jié)目1、六、1班舞蹈《好日子》
男：今天是個(gè)好日子
女：今天是個(gè)開(kāi)心的日子
男：讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)
女：讓火火的歌謠唱起來(lái)
合：讓歡快的舞蹈跳起來(lái)
男：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)1班的大哥哥大姐姐帶給我們的舞蹈《好日子》，大家歡迎！
節(jié)目2、四、1班舞蹈《小小女兵》
男：“中華兒女多奇志，不愛(ài)紅妝愛(ài)武裝！”
女：在太陽(yáng)的照耀下，在領(lǐng)袖的召喚中，看！那邊走來(lái)了一群瀟灑的女兵！
男：英姿颯爽的小小女兵，肩負(fù)著神圣的使命
女：下面請(qǐng)欣賞由四、1班的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《小小女兵》
節(jié)目3、幼兒班舞蹈《小草》
女：沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。
男：從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。
女：讓我們走近他們吧，他們是我們的脊梁，走近他們吧，你真的會(huì)被感動(dòng)
男：請(qǐng)欣賞幼兒班的小朋友帶給我們的精彩表演
節(jié)目4、四、1班舞蹈《采茶舞曲》
女：感謝幼兒班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演
男：文琴同學(xué)呀，你知道嗎？中國(guó)人是非常講究茶道和茶藝的。每年的春天，也是茶農(nóng)們最繁忙的時(shí)候。
女：因?yàn)樵谶@時(shí)他們都要忙著采茶，以保證新茶上市。新茶所散發(fā)出來(lái)的淡淡清香，能使人陶醉。
合：接下來(lái)有請(qǐng)四、1班的同學(xué)將為我們演繹一段動(dòng)人的采茶故事，請(qǐng)欣賞。
節(jié)目5、六、2舞蹈《眉飛色舞》
男：唱歌，跳舞，我們玩的就是快樂(lè)；
女：娛樂(lè)，游戲，我們要的就是開(kāi)心；
男：來(lái)吧，跟我來(lái)吧，我們就是開(kāi)心朋友，
合：請(qǐng)欣賞六、2的開(kāi)心朋友為我們帶來(lái)的舞蹈
節(jié)目6、四、2班舞蹈《金色的木鼓敲起來(lái)》
男：文琴，剛才我們看了六、2班的開(kāi)心朋友的舞蹈表演，真是精彩
女：金色的木鼓敲起來(lái)，黑色的頭發(fā)甩起來(lái)，跳出火的性格，舞出美的情懷。
女：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《金色的木鼓敲起來(lái)》。
節(jié)目7、青龍村小舞蹈《丁鈴鈴》
男：來(lái)、來(lái)、來(lái)，大家一起來(lái)！
女：讓我們跳起來(lái)，讓我們舞起來(lái)
合：下面請(qǐng)欣賞舞蹈表演《丁鈴鈴》
節(jié)目8、六、3班《花樣滑冰》
女：表演者六年級(jí)三班
節(jié)目9、五、2班舞蹈《白楊和小河》
男：高大的白楊將流水恩情銘刻，
女：咫尺的小河感謝白楊的相守，
合：請(qǐng)欣賞舞蹈《白楊和小河》。
節(jié)目10、中青年教師舞蹈《快樂(lè)32步》
女：請(qǐng)欣賞中青年教師的舞蹈《快樂(lè)32步》
節(jié)目11、五、1班舞蹈《快樂(lè)滿分》
女：動(dòng)感的旋律響起來(lái)，成相，你看，一群快樂(lè)的天使也向我們走來(lái)了，
男：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)滿分》
節(jié)目12、幼兒班舞蹈《劃船》
男：文琴呀，剛才欣賞了前面的舞蹈表演，真是一個(gè)節(jié)目比一個(gè)節(jié)目精彩
女：小小木船兩頭尖，與你劃船到湖邊，
男：采支紅菱船頭掛，兩心相悅舞翩纖
男：看我們幼兒般小朋友們劃船來(lái)了
節(jié)目13、一、1班舞蹈《椅子舞》
女：下面請(qǐng)欣賞低年級(jí)的小朋友帶給我們的舞蹈
節(jié)目14、六、3班舞蹈《溜溜的他》
男：剛才欣賞了一年級(jí)一班椅子舞的表演，小朋友們，你們還想看嗎？
女：看，一組青春美少女向我們走來(lái)了，看看她們給我們的精彩表演
節(jié)目15、三年級(jí)、一、1班詩(shī)歌伴舞蹈《感恩的心》
男：我來(lái)自偶然，象一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，
女：我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我；
合：感恩的心，感謝有你，伴我一生——讓我有勇氣做我自己
男：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
合：讓我們懷著一顆感恩的心，感謝、感激所有關(guān)心、支持、幫助過(guò)我們的老師們和同學(xué)們！
男：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌伴舞蹈《感恩的心》
女：表演者：一年級(jí)1班、三年級(jí)
節(jié)目16、六、1班舞蹈《兩位一體》
男：下面請(qǐng)欣賞六、1班帶給我們的勁舞表演
節(jié)目17、青龍村小舞蹈《采金秋》
女：成相呀，剛才我們看完了勁舞的表演，下面我和主持人成相帶領(lǐng)大家一起去欣賞青龍村小的同學(xué)們，帶給我們的舞蹈表演。
節(jié)目18、幼兒班舞蹈《捉泥鰍》
女：今天，我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下；明天，我們?nèi)?chuàng)造七彩世界。
男：追逐回憶的腳步，那里充滿了美妙的顏色！
合：你看，幼兒班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈，請(qǐng)欣賞。
節(jié)目19、五、1舞蹈《掀起你的蓋頭》
男：掀起你的蓋頭來(lái)，讓我來(lái)看看你的臉……
女：如果把你的容貌比做鮮花，那么你比鮮花還要艷麗
男：你那美麗動(dòng)人的大眼睛，多少人看了都更年輕，這就是美麗神秘的新疆姑娘。
女：看，一群美麗溫柔新疆姑娘們，她們正向我們走來(lái)。
六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿篇十五
告別春風(fēng)的季節(jié)，
走向蔥蘢的六月，
花蕾是你的年華，
繁花是你的夢(mèng)想。
六月的大地上，
笑臉像花兒一樣綻放
到處是歡樂(lè)的海洋，
讓我們借夜的天幕，
和滿城華燈的璀璨
開(kāi)始今天的“xx晚會(huì)，”首先請(qǐng)欣賞合唱《彩色的中國(guó)》《敲起我的小木鼓》
二、
音樂(lè)是人類(lèi)共有的精神食糧，可以把握人的性格和行為，可以把心靈無(wú)聲滋養(yǎng)，下面請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《綠蔭》，感受其中的清新和優(yōu)美。
三、
大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)：“紅花再紅，也要綠葉配。人生再美，也需藝術(shù)伴隨?！倍乙f(shuō)，孩子再小，也能把歌唱好！下面給你帶來(lái)小驚喜的是兒歌聯(lián)唱《詠鵝》。
四、
五、
不分國(guó)界，不論年齡，不限時(shí)空，它都能給你以精神的享受，情操的陶冶，心靈的悸動(dòng)，這就是音樂(lè)。讓我們乘著歌聲的翅膀，追憶戰(zhàn)爭(zhēng)年代的兒童經(jīng)典《小號(hào)手之歌》。
六、
音樂(lè)是一種旋律，一種經(jīng)典，一種心境。當(dāng)音樂(lè)遇上散文，這便是藝術(shù)享受的別一種風(fēng)情，下面就請(qǐng)欣賞配樂(lè)朗誦《春之歌》。
七、
音樂(lè)是人生重要的一部分，去積極地傾聽(tīng)音樂(lè)吧，它會(huì)使你品格高潔、性情儒雅，會(huì)使你的生活是美侖美奐、情趣昂然。最后，為你帶來(lái)一首《最美的歌獻(xiàn)給媽媽》。
謝幕：
童年是一片歡聲笑語(yǔ)，是一只變化多端的萬(wàn)花筒，是一首神奇美麗的歌謠；
孩子猶如稚嫩的樹(shù)苗，采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，終將長(zhǎng)成一片茂密森林。
親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶，親愛(ài)的朋友們，讓我們攜起手，給孩子一縷陽(yáng)光，一片藍(lán)天，看他們?cè)跔N爛陽(yáng)光下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
在今后的日子里，xx團(tuán)愿與各位家長(zhǎng)一起，為培養(yǎng)全面發(fā)展的下一代，為打造出色的未來(lái)之星，為圓小朋友的夢(mèng)想而共同努力！